范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文評語篇一
2. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
3. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
4. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
5. 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
6. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。.少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
7. 關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
8. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.
9. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
10. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
11. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.
12. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
13. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.
14. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
15. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
16. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.
17. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
18. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
19. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
20. 關于小學想象作文評語：對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
21. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
22. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.
23. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
24. 文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.
25. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
26. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
27. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
28. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
29. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
作文評語篇二
1. 字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。 〔范顥/評改〕
2. 讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶 評〕
3. 這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般?！沧魑募庾莹D―朱云 評〕
4. 字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣?！沧魑拇笸酲D―汪艷 評〕
5. 人物對話結束后，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣?〔作文大王――嚴福玲 評〕
6. 習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶 評〕
7. 希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起?！沧魑拇笸酲D―汪艷 評〕
8. 作文中運用了大量土語，你好像是這方面的專家。 〔萬磊/評改〕
9. 題目加上了省略號，生動新鮮，像翠綠的葉子一樣。 〔丁逸珊/評改〕
10. 你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳? 〔雍慶/評改〕
11. 內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段? 〔郭曉莉/評改〕
12. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。 〔丁逸珊/評改〕
13. 有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。 〔萬磊/評改〕
14. 你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的! 〔雍慶/評改〕
15. 語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。 〔丁逸珊/評改〕
16. 重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。 〔萬磊/評改〕
17. 字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧? 〔雍慶/評改〕
18. 錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢? 〔丁逸珊/評改〕
19. 字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來? 〔戴小文/評改〕
20. 丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘? 〔丁逸珊/評改〕
21. 內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。 〔婁維/評改〕
22. 錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺? 〔婁維/評改〕
23. 本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。 〔丁逸珊/評改〕
24. 動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。 〔宋佳佳/評改〕
25. 你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。 〔侯秀云/評改〕
26. 標點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。 〔丁逸珊/評改〕
27. 缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子?！沧魑母呤吱D―時雷 評〕
28. 文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢?！沧魑拇笸酲D―嚴福玲 評〕
29. 全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)?！沧魑拇笸酲D―劉妍 評〕
30. 習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。〔作文明星――喬宇 評〕
作文評語篇三
1) 字體書寫美觀工整 內容豐富充實
2) 寫景寫文細膩 文思細膩敏捷
3) 開頭新穎生動 結尾前后呼應
4) 文句順暢 首尾呼應完整
5) 內容表達清楚 可圈可點
6) 語句流暢生動 用字遣詞恰到好處
7) 見解十分正確 段落分明可取
8) 內容合乎主題 段落井然分明
9) 描述豐富生動 用詞優(yōu)美流暢
10) 充滿創(chuàng)意想像 寫作認真用心
11) 段落清楚有層次 成語運用極佳
12) 立意創(chuàng)新高遠 內容充實 具生活性
13) 能正面思考 想法不錯喔
14) 要多掌握分段要領
15) 要學會標點符號正確使用
16) 可再多舉例充實內容
17) 適切運用成語或修辭
18) 錯別字要訂正不再犯
19) 開頭要能引人 多往正面思考
20) 思慮不夠細膩 詞句避免俗套
作文評語篇四
1、以飽滿的激情，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體
作文評語篇五
1、范晨暉：活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學期，你好像一下子長大了許多。上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請記?。和瑢W之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。
2、陶陽 ：在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好孩子。上課時你能積極舉手發(fā)言，你和同學相處也很好，開始有了自己的朋友，老師希望你能擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
3、金鴻杰：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學期上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!
4、朱怡雯：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。上課能夠認真聽講，積極發(fā)言，你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。
5、梁燁奇：你活潑可愛、聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，積極參加幼兒園組織的各項活動。每次活動都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。老師希望你在以后的生活中，能快樂地學習、快樂地成長!
6、沈雨楠：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的楠楠如能更大聲、大膽、大方，老師就會更喜歡你!勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。
7、梁澤宇：你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師、友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學習、快樂地成長，好嗎!
8、金世淇：你是個可愛、聰明又善良的小女孩。你很懂事，對人熱情大方。上課時你總是很遵守紀律，坐得很端正，是小朋友學習的榜樣。可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自己的見解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點，好嗎?
9、梁超杰：你天真可愛、與同伴能友好相處，待人有禮貌，愛幫老師做事情。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后不管在哪里都能大膽地說、大膽地做。好嗎?
10、王勤文：你是一個可愛、善良又懂事的小女孩。尊敬老師、友愛同伴，會主動幫助老師做事情，與老師談心。你最大的進步就是上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個優(yōu)點能一直保持，這樣你的本領就會學得更加好了。
11、陳燁男：你活潑、好動，有點調皮!本學期上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言。但有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作。你的畫進步很大，用筆大膽，構圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學習，取得更大的進步。
作文評語篇六
一年來你的進步可真大了!游戲時總能看見你歡快的身影，你那優(yōu)美的舞姿獲得了小朋友的陣陣掌聲。在你的努力下，畫的畫也好看極了，你在學習時積極舉手發(fā)言，大聲的跟老師念英語，還學會了折紙、捏橡皮泥呢;你能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;真能干。要升中班了，假如你以后能抓緊時間，以最快的速度完成該做的事情，那就更棒了。
活潑可愛的你，對人有禮貌，和小朋友相處時懂得了謙讓，進步了不少;你的本領學的真不錯：會聲音響亮地唱歌、念兒歌;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、不會的能自動請老師幫忙;但是你做作業(yè)、畫畫有時不敢下筆，不敢剪紙，要升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，一定能行的。
你是個聰明、活潑的小男孩，自理能力強，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你念的兒歌、唱的歌曲真好聽。你的繪畫很棒，總是得到老師的表揚，可愛的你還是個小機靈，游戲、區(qū)角活動時總能看到你忙碌的身影，愉悅的笑聲。不過，在游戲時你總喜歡大聲的與周圍的小朋友講話，這樣可不好哦，在新學期里，希望你能養(yǎng)成良好游戲習慣，你的進步會更大。
你是一個文靜、可愛的小女孩，你在老師的幫助下，愿意自己的事情自己做，吃飯和睡覺的習慣有了很大進步，你上課能認真聽講，特別喜歡唱歌、跳舞，老師希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交談，做個自信、勇敢的好孩子
你是一個天真、可愛的小男孩，你在老師的幫助下，愿意自己穿脫-衣服，吃飯和睡覺的習慣有了很大進步，你上課能認真聽講，有時侯能舉手發(fā)言，但體質較差。會常生病，希望騰騰小朋友以后多參加一些體育鍛煉，好好吃飯，把身體長得棒棒的。這樣，你一定會學到更多的本領，加油吧!
你是一個可愛的小姑娘，每天總是高高興興上幼兒園，不哭也不鬧，真懂事;你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學著自己的事情自己做;能獨立吃完自己的一份飯菜，你與同伴能友好相處，有困難能找老師幫助，老師和小朋友都愛聽你講故事、念兒歌，希望你以后能積極參與各項活動，做個做事不拖拉的好孩子，好嗎?
你象只閃爍的小鳥，活潑、大方。早上來時總熱情地向老師、小朋友打招呼;在吃飯時你總能那么開心，聰明的你積極舉手發(fā)言，一學就會，你的語言表達能力很強，喜歡與老師和小朋友聊天，愛表現的你，喜歡唱歌、跳舞、繪畫;你有較強的模仿能力。在游戲中是那么積極大膽。但是你不太聽話，做事自我為中心，不遵守紀律，希望你能改正你的壞毛病，做老師的好孩子。
相對與上個學期，你的表現越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學會了和小朋友一起分享你帶來的玩具。你個性開朗，能多主動地和老師、小朋友交流、游戲，小朋友都很喜歡你;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你很喜歡唱歌、跳舞，你唱的歌可好聽了;你現在也學會了控制自己不去動小朋友，上課時也專心了很多，希望你再接再勵，做個老師的乖寶寶。
作文評語篇七
1、 該同志工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好，使經理在時候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象
2、 該同志工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公 司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數客戶的好評
3、 該同志工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用
4、 該同志工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公 司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數客戶的好評
5、 該同志工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
6、 該同志良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益
7、 該同志良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經理工作;工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。
8、 該同志工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經理工作;人品端正、做事踏實、行為規(guī)范、對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè)，表現出色。
9、 該同志對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。
作文評語篇八
1、 熱情主動，精明能干，有責任心，有敬業(yè)精神，對每項工作都竭盡全力，工作扎實有效。
2、 接收新事物快，理解能力強，對工作盡心盡力，工作效率高，努力將本職工作做好。
3、 努力，勤奮，踏實，工作技能全面，工作能力不斷提高，團結互助，得到大家一致好評。
4、 工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，為人樸實謙遜，能較好地完成各種工作任務。
5、 刻苦專研業(yè)務，勇于開拓，善于解決技術難題，專業(yè)技能優(yōu)秀，在節(jié)約能源，技術改造與創(chuàng)新方面工作突出。
6、 該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術強。在日常維修中主動想法設法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復利用、修舊利廢。運用深厚的電工技能，攻克好修復了許多被認為報廢的電子元件，電子開關插座等。
7、 該員工工作認真負責，能嚴格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%，2019年度總產量為630023.19磅。平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術，并能服從上級工作安排。
8、 該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協助組長完成下達的任務，積極幫助新員工培訓，在車間起到模范帶頭作用，2019年總產量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
9、 該員工工作認真，腳踏實地，關心同事。雖然工作性質繁瑣、復雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度，經常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領導的好助手。
10、該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
11、該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
12、該同志政治立場堅定。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。
13、該員工工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
14、該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結同事。由于平時的工作表現出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關部門配合良好。綜合以上表現在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。
15、該員工入廠3年來工作勤懇，團結同事，服從性強，關心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
16、該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
17、該員工在工作上任勞任怨，勤快務實，服從領導，團結同事，能認真執(zhí)行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發(fā)現工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。
18、該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。在技能上精益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。
作文評語篇九
上訴人姓名：_____ 性別：_______ 年齡：______
民族：____ 職務：____ 工作單位：________
住所：_________________ 電話：______
上訴人因__________一案，不服_____法院于____年__月__日__字第__號判決，現提出上訴。 上訴理由及請求：_____________________________
此 致
_____人民法院
上訴人：________(蓋章)
法定代表人：______(簽章)
____年__月__日
附：1、本上訴書副本___份。
2、有關證明材料___件。
注：①上訴理由應全面陳述對第一審人民法院在認定事實和適用法律上的不當或錯誤，提出所根據的事實和理由，包括在一審程序中未提供的事實、理由和證據。上訴的請求包括要求全部或部分撤銷、變更原判決。②當事人不服法院一審判決的，有權在判決書送達之日起十五日內向一上級人民法院提起上訴。
作文評語篇十
原告：宗文吉 ，男，1974年5月8日出生，土族，教師，住所地：甘肅省臨夏州積石山縣胡林家學區(qū)大莊小學，聯系電話：，
被告：李卉 ， 女，1981年5月9日出生，漢族，在家務農， 住所地： 甘肅積石山安集鄉(xiāng)紅路嶺村宗上山社，聯系電話：
訴訟請求 0
1、請判令原、被告離婚;
2、婚生子女(宗明哲、宗明嬌)由原告撫養(yǎng)，被告對原告支付2萬元精神損失費。
3、本案訴訟費用由被告承擔。
事實與理由
原、被告經同事介紹相識，經過短暫接觸后， 年 月 日領取結婚證?；楹?，原告對家庭生活投入全部精力，全力照顧被告和孩子，夫妻感情一致很好。兒子三歲時被告送往縣幼兒園，并進行全托，因為兒子太小，接受不了學校的約束，都在哭鬧中度過。原告看在眼里疼在心里。勸被告不要在送孩子，被告不聽。原告只好把孩子帶到老家由爺爺奶奶照看。兒子六歲時，原告在縣城租房讓被告照看孩子上學。20xx年3月女兒出生了，被告覺得操兩個孩子太沒意思，以打工名譽，決定把女兒送回老家。這期間，被告勾引馬某(原住胡林家鄉(xiāng)，婁子灣大隊，現慶盛賓館開車)過著夫妻般的生活，并讓兒子閉嘴，若說此事，撕掉他的嘴，兒子常自食其力，學習逐漸下降。原告聽見風言風語 ，由于學校工作忙，顧不上了解。一次偶爾來縣城時，發(fā)現兒子一人睡在床上，原告等天亮不見被告人影。原告無奈，帶上孩子回學校了，第二天被告來學校時說她有重要事去辦，原告忍了此事，繼續(xù)讓被告帶孩子去上學了。不到一年的時間，原告又在積石賓館抓住了被告與馬某通奸。同時受到馬某一伙的挨打，原告倒在地上一動不動 ，被告不但不管，而且跟馬某一起逃跑。原告承受不了眼前的一幕又受到奸夫的欺辱，原告恨之如骨，忍著痛苦在親戚朋友處找遍了被告。在房間中發(fā)現拿走了烤箱，估計被告在縣城與馬某臥藏。
總之，被告沒打算與原告走完終身，她想扔下兩個孩子遠走高飛。這一次又一次的私奔和欺辱，對原告來說，是一種嚴重的精神損害，忍讓超過了限度，原告認為再沒有和好的可能，于是與被告父母商量、決定離婚。據此，原告為了維護自身的合法權益，向貴院起訴，請依法判之如訴。
最終目的
離婚后：一、 .兩個子女由原告撫養(yǎng)不要被告撫養(yǎng)費(因為1.被告還年輕，沒有做節(jié)育手術。2.被告與奸夫信仰不同，帕虐待子女。3.環(huán)境影響子女未來成長)
二 、財產不分，由兒子繼承。因為：被告有依靠人，并具有自生能力。
此致
敬禮 臨夏市積石山縣人民法院
二零**年十二月二十三日
作文評語篇十一
原告：，女，××××年×月×日出生，職業(yè)：,住所地：××省××市××縣××路×號×幢×××房。電話：×××××××
被告：，男，××××年×月×日出生，職業(yè)：,住所地：同原告住址。電話：×××××××
案由：離婚糾紛
訴訟請求：
1. 判令原告與被告離婚;
2. 婚生兒子由被告撫養(yǎng);
3. 原被告持有的財產歸各自所有。還有未交付的一套房子，
請貴院依法判令房子歸原告所有;
4.被告一次性支付精神損害賠償金x元人民幣給原告;
5.本案一切訴訟費用由被告承擔。
事實和理由：
原告與被告于××××年×月經人介紹相識，于××××年×月×日登記結婚，婚后夫妻感情一般，生育兒子(姓名)。
由于婚前雙方缺乏了解，感情基礎薄弱，雙方學識、生活環(huán)境和生活習慣不同，尤其是被告有非常嚴重的大男子主義、性格暴躁，對原告經常惡言惡語并且經常對原告實施家庭暴力，經原告多次苦心相
勸，仍惡性不改。原告沒有體會到夫妻之間的互相照顧，也沒有體會到夫妻之間的關愛和家庭的幸福，因此無法忍受這種沒有感情、沒有溫暖的夫妻生活，。被告婚后的所作所為，對家庭及親人極其不負責任，已嚴重傷害了夫妻感情，對原告造成嚴重的精神傷害，夫妻感情現在已經完全、徹底破裂，沒有夫妻關系可言，原告再也沒有勇氣繼續(xù)共同生活下去，因而理當結束這段婚姻。
另我們夫妻存續(xù)期間用結婚證(我用住房公積金)跟他一起貸款買了一套房子，我們一起去簽的字，但只簽他的名字 現在還未交房，所以我們一直是租房子住。 為此，根據《中華人民共和國婚姻法》第三十二條第一款、第二款第二項和《中華人民共和國民事訴訟法》第一百零八條之規(guī)定，原告特向貴院提起訴訟，請依法裁決。
此致
x人民法院
起訴人：
x年xx月xx日
作文評語篇十二
隨著科技高速發(fā)展，人類將進入一個生活便利的新時代。
走在大街上，很少遇見行人，他們都飛到了天空中，天空中，是飛機的海洋。人人都坐在自己的私家飛機上，他們正在天空旅行，天上的云朵，和他們正一起跳著舞呢!地下，又是許多地鐵在地下行走著，人們在每個地方，都會安裝一個升降梯，直接把你送入地鐵中，每一個地方，包括所有的湖泊，都十分暢通，人們想去哪兒，就可以去哪兒，真是一個交通十分便利的時代啊。
世界上，看不到地平線，全是高樓大廈，我們再也不用爬樓梯，直接讓飛機把我們送上每一樓，每一層，不會再被小偷偷東西，防盜網是隱形的有電的，門，是生物智能指紋解碼鎖，每一家不再需要那些任勞任怨的保姆，每一家，都有一個為人民服務的機器人，你想喝飲料，它可以幫你做，你想吃飯了，它會幫你做，你不想洗衣服了，它也可以幫你洗。
新時代，可以免費參觀火星、木星、土星、天王星，只要你想去，你就可以免費去。我們還在火星木星上種花草樹木，讓他們也變得像新時代的地球那樣生機勃勃。每年，去其他星球的人，還可以在那里住一段時間，每天都有電子警察保護他們。
在新時代里，我們擁有了新式教室，春天，為了防止病毒傳染，每個人的座位都是全封閉的，有一個呼吸管會放在教室外面，讓我們吸入新鮮空氣。
夏天，我們?yōu)榱朔乐刮米樱€開了一個防護罩，防護罩的外面，全部噴了花露水，門外還有電子班牌，這個班的所有資料都會記錄在里面。
秋天，我們窗戶打開了，外面的葉子全部飄了進來，一個機器手會把落葉撿起來，把它夾進書里做標本，讓我們留下深刻記憶。
冬天，寒風刺骨，教室里開了暖氣，老師會將所有的窗戶開啟融化模式，所有的窗戶就不會在有霧了。
在新時代里，家家都有一臺時光機，它能讓你看到未來，讓你更加立下志向，它能讓你看過去，讓你深思熟慮，好好反省，時光機還能讓你看到世界的過去，讓你感到惋惜，它能讓你看到未來，讓你對世界又有了許多設想。
隨著世界的.進步，我還有一些希望，我想讓大地更加生機勃勃，新時代繼續(xù)發(fā)展，還要人們過得更開心。新時代真是發(fā)達!
作文評語篇十三
1. 首先，你的選材內容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應，結構嚴謹，用詞也十分豐富，表現了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力，爭做“作文大王”。
2. 你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。
3. 你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內容展現了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。
4. 用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲!
5. 你這篇文章確實是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現在也處在這個階段。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果、首尾照應及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看!
6. 文章敘述非常有條理，過渡自然，發(fā)現的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺。成功!老師謝謝你，你最近很努力!
7. 你的方塊字已經成了你的標志，全班學習的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好?？墒?，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內容再詳細些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行，努力吧!
8. 你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!
9. 看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀，老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文，說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!
10. ××，你的進步已經令全班包括老師在內非常震憾了。的進步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!
11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
12. 首先恭喜你學會寫信了。信的格式正確，內容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結構有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀。
13. 你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的!
14. 習作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴!
15. 你的這篇作文不太理想，有21個錯別字，14處病句，全篇一段，標點也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序寫學校的景物，還展開了一定的聯想，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語言、工整清晰的字跡，文章就美了!現在，老師已經將不妥之處改好了，請你仔細對照閱讀。然后重新謄寫一遍，好嗎?
16. 老師用心看過你的作文，發(fā)現你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你!
17. 結構完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應該側重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。
18. 你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一、把正確運用標點，;二把內容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功!
19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結構是那么嚴謹，棒極了!如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!
20. ××啊，你的作文寫得不錯，書寫工整，語句通順，條理清楚，中心明確，標點正確，內容詳實，情感充沛。你看，幾乎所有優(yōu)點都讓你占有了?？删陀幸稽c不足，唉，我不說你也知道錯別字。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一樣學業(yè)有成。ok!
21. 你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!
22. 你這次的作文非常真實，因為我知道你確實參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。
作文評語篇十四
原告李某，女，××年×月×日出生，漢族，職工，住××市×××路×××號。 電話：×××
被告陳某，男，××年×月×日出生，漢族，職工，住××市×××路×××號。 電話：×××
訴 訟 請 求
1、請判令原、被告離婚。
2、婚生女兒由原告撫養(yǎng)，由被告支付撫養(yǎng)費。
3、共同財產依法分割，共同債務依法承擔(具體見清單)。
事 實 與 理 由
原、被告在1990年上半年經人介紹認識，1991年5月18日在某某鎮(zhèn)人民政府辦理結婚登記手續(xù)，1993年2月1日生一女，取名+++++，現在++++小學讀書。
婚后，原、被告感情尚好，共同生活一段時間后，被告丑陋脾氣暴露無遺，每次酗酒后就動手毆打原告。在原告懷孕5個月時，原告去叫被告回家，被告不顧原告有孕在身，動手毆打告，還用甘蔗刀嚇原告。1998年4、5月，被告開始在夜總會坐臺，長期包嫖，今年還把坐臺女帶回家，20xx年3月8日，在+++出租私房嫖娼時被+++++派出所警察抓住。1998年9月2日，被告又因瑣事毆打原告，致使原告頭部、鼻出血，左足多處軟組織挫傷，全身烏青。20xx年 11月9日，被告又乘酒興毆打原告，還用菜刀背敲打原告頭部，至今原告頭部常常疼痛。20xx年11月19日，被告跑到原告上班處叫原告回家，遭原告拒絕，被告就把原告拉到本市人民路上毆打，致使原告多處皮血腫，軟組織挫傷。
原告認為：被告的種種惡劣行徑嚴重傷害了原告的感情，致使原本脆弱的夫妻感情完全破裂，沒有和好的可能。今原告為解除痛苦，特根據《婚姻法》第32條之規(guī)定，向貴院起訴，請依法判如訴請，不勝感激。
證據及證據來源
1、身份證復印件。
2、結婚證復印件。
3、房產證復印件。
4、財產及債務清單各一份
此致
++++市人民法院
附：本訴狀副本一份
起訴人：李某某
20xx年月1月12日
作文評語篇一
2. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
3. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
4. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
5. 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
6. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。.少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
7. 關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
8. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.
9. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
10. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
11. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.
12. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
13. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.
14. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
15. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
16. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.
17. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
18. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
19. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
20. 關于小學想象作文評語：對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
21. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
22. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.
23. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
24. 文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.
25. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
26. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
27. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
28. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
29. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
作文評語篇二
1. 字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。 〔范顥/評改〕
2. 讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶 評〕
3. 這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般?！沧魑募庾莹D―朱云 評〕
4. 字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣?！沧魑拇笸酲D―汪艷 評〕
5. 人物對話結束后，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣?〔作文大王――嚴福玲 評〕
6. 習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶 評〕
7. 希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起?！沧魑拇笸酲D―汪艷 評〕
8. 作文中運用了大量土語，你好像是這方面的專家。 〔萬磊/評改〕
9. 題目加上了省略號，生動新鮮，像翠綠的葉子一樣。 〔丁逸珊/評改〕
10. 你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳? 〔雍慶/評改〕
11. 內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段? 〔郭曉莉/評改〕
12. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。 〔丁逸珊/評改〕
13. 有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。 〔萬磊/評改〕
14. 你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的! 〔雍慶/評改〕
15. 語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。 〔丁逸珊/評改〕
16. 重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。 〔萬磊/評改〕
17. 字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧? 〔雍慶/評改〕
18. 錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢? 〔丁逸珊/評改〕
19. 字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來? 〔戴小文/評改〕
20. 丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘? 〔丁逸珊/評改〕
21. 內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。 〔婁維/評改〕
22. 錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺? 〔婁維/評改〕
23. 本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。 〔丁逸珊/評改〕
24. 動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。 〔宋佳佳/評改〕
25. 你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。 〔侯秀云/評改〕
26. 標點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。 〔丁逸珊/評改〕
27. 缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子?！沧魑母呤吱D―時雷 評〕
28. 文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢?！沧魑拇笸酲D―嚴福玲 評〕
29. 全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)?！沧魑拇笸酲D―劉妍 評〕
30. 習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。〔作文明星――喬宇 評〕
作文評語篇三
1) 字體書寫美觀工整 內容豐富充實
2) 寫景寫文細膩 文思細膩敏捷
3) 開頭新穎生動 結尾前后呼應
4) 文句順暢 首尾呼應完整
5) 內容表達清楚 可圈可點
6) 語句流暢生動 用字遣詞恰到好處
7) 見解十分正確 段落分明可取
8) 內容合乎主題 段落井然分明
9) 描述豐富生動 用詞優(yōu)美流暢
10) 充滿創(chuàng)意想像 寫作認真用心
11) 段落清楚有層次 成語運用極佳
12) 立意創(chuàng)新高遠 內容充實 具生活性
13) 能正面思考 想法不錯喔
14) 要多掌握分段要領
15) 要學會標點符號正確使用
16) 可再多舉例充實內容
17) 適切運用成語或修辭
18) 錯別字要訂正不再犯
19) 開頭要能引人 多往正面思考
20) 思慮不夠細膩 詞句避免俗套
作文評語篇四
1、以飽滿的激情，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體
作文評語篇五
1、范晨暉：活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學期，你好像一下子長大了許多。上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請記?。和瑢W之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。
2、陶陽 ：在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好孩子。上課時你能積極舉手發(fā)言，你和同學相處也很好，開始有了自己的朋友，老師希望你能擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
3、金鴻杰：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學期上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!
4、朱怡雯：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。上課能夠認真聽講，積極發(fā)言，你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。
5、梁燁奇：你活潑可愛、聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，積極參加幼兒園組織的各項活動。每次活動都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。老師希望你在以后的生活中，能快樂地學習、快樂地成長!
6、沈雨楠：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的楠楠如能更大聲、大膽、大方，老師就會更喜歡你!勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。
7、梁澤宇：你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師、友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學習、快樂地成長，好嗎!
8、金世淇：你是個可愛、聰明又善良的小女孩。你很懂事，對人熱情大方。上課時你總是很遵守紀律，坐得很端正，是小朋友學習的榜樣。可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自己的見解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點，好嗎?
9、梁超杰：你天真可愛、與同伴能友好相處，待人有禮貌，愛幫老師做事情。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后不管在哪里都能大膽地說、大膽地做。好嗎?
10、王勤文：你是一個可愛、善良又懂事的小女孩。尊敬老師、友愛同伴，會主動幫助老師做事情，與老師談心。你最大的進步就是上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個優(yōu)點能一直保持，這樣你的本領就會學得更加好了。
11、陳燁男：你活潑、好動，有點調皮!本學期上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言。但有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作。你的畫進步很大，用筆大膽，構圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學習，取得更大的進步。
作文評語篇六
一年來你的進步可真大了!游戲時總能看見你歡快的身影，你那優(yōu)美的舞姿獲得了小朋友的陣陣掌聲。在你的努力下，畫的畫也好看極了，你在學習時積極舉手發(fā)言，大聲的跟老師念英語，還學會了折紙、捏橡皮泥呢;你能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;真能干。要升中班了，假如你以后能抓緊時間，以最快的速度完成該做的事情，那就更棒了。
活潑可愛的你，對人有禮貌，和小朋友相處時懂得了謙讓，進步了不少;你的本領學的真不錯：會聲音響亮地唱歌、念兒歌;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、不會的能自動請老師幫忙;但是你做作業(yè)、畫畫有時不敢下筆，不敢剪紙，要升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，一定能行的。
你是個聰明、活潑的小男孩，自理能力強，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你念的兒歌、唱的歌曲真好聽。你的繪畫很棒，總是得到老師的表揚，可愛的你還是個小機靈，游戲、區(qū)角活動時總能看到你忙碌的身影，愉悅的笑聲。不過，在游戲時你總喜歡大聲的與周圍的小朋友講話，這樣可不好哦，在新學期里，希望你能養(yǎng)成良好游戲習慣，你的進步會更大。
你是一個文靜、可愛的小女孩，你在老師的幫助下，愿意自己的事情自己做，吃飯和睡覺的習慣有了很大進步，你上課能認真聽講，特別喜歡唱歌、跳舞，老師希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交談，做個自信、勇敢的好孩子
你是一個天真、可愛的小男孩，你在老師的幫助下，愿意自己穿脫-衣服，吃飯和睡覺的習慣有了很大進步，你上課能認真聽講，有時侯能舉手發(fā)言，但體質較差。會常生病，希望騰騰小朋友以后多參加一些體育鍛煉，好好吃飯，把身體長得棒棒的。這樣，你一定會學到更多的本領，加油吧!
你是一個可愛的小姑娘，每天總是高高興興上幼兒園，不哭也不鬧，真懂事;你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學著自己的事情自己做;能獨立吃完自己的一份飯菜，你與同伴能友好相處，有困難能找老師幫助，老師和小朋友都愛聽你講故事、念兒歌，希望你以后能積極參與各項活動，做個做事不拖拉的好孩子，好嗎?
你象只閃爍的小鳥，活潑、大方。早上來時總熱情地向老師、小朋友打招呼;在吃飯時你總能那么開心，聰明的你積極舉手發(fā)言，一學就會，你的語言表達能力很強，喜歡與老師和小朋友聊天，愛表現的你，喜歡唱歌、跳舞、繪畫;你有較強的模仿能力。在游戲中是那么積極大膽。但是你不太聽話，做事自我為中心，不遵守紀律，希望你能改正你的壞毛病，做老師的好孩子。
相對與上個學期，你的表現越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學會了和小朋友一起分享你帶來的玩具。你個性開朗，能多主動地和老師、小朋友交流、游戲，小朋友都很喜歡你;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你很喜歡唱歌、跳舞，你唱的歌可好聽了;你現在也學會了控制自己不去動小朋友，上課時也專心了很多，希望你再接再勵，做個老師的乖寶寶。
作文評語篇七
1、 該同志工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好，使經理在時候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象
2、 該同志工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公 司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數客戶的好評
3、 該同志工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用
4、 該同志工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公 司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數客戶的好評
5、 該同志工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
6、 該同志良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益
7、 該同志良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經理工作;工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。
8、 該同志工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經理工作;人品端正、做事踏實、行為規(guī)范、對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè)，表現出色。
9、 該同志對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。
作文評語篇八
1、 熱情主動，精明能干，有責任心，有敬業(yè)精神，對每項工作都竭盡全力，工作扎實有效。
2、 接收新事物快，理解能力強，對工作盡心盡力，工作效率高，努力將本職工作做好。
3、 努力，勤奮，踏實，工作技能全面，工作能力不斷提高，團結互助，得到大家一致好評。
4、 工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，為人樸實謙遜，能較好地完成各種工作任務。
5、 刻苦專研業(yè)務，勇于開拓，善于解決技術難題，專業(yè)技能優(yōu)秀，在節(jié)約能源，技術改造與創(chuàng)新方面工作突出。
6、 該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術強。在日常維修中主動想法設法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復利用、修舊利廢。運用深厚的電工技能，攻克好修復了許多被認為報廢的電子元件，電子開關插座等。
7、 該員工工作認真負責，能嚴格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%，2019年度總產量為630023.19磅。平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術，并能服從上級工作安排。
8、 該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協助組長完成下達的任務，積極幫助新員工培訓，在車間起到模范帶頭作用，2019年總產量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
9、 該員工工作認真，腳踏實地，關心同事。雖然工作性質繁瑣、復雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度，經常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領導的好助手。
10、該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
11、該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
12、該同志政治立場堅定。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。
13、該員工工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
14、該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結同事。由于平時的工作表現出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關部門配合良好。綜合以上表現在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。
15、該員工入廠3年來工作勤懇，團結同事，服從性強，關心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
16、該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
17、該員工在工作上任勞任怨，勤快務實，服從領導，團結同事，能認真執(zhí)行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發(fā)現工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。
18、該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。在技能上精益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。
作文評語篇九
上訴人姓名：_____ 性別：_______ 年齡：______
民族：____ 職務：____ 工作單位：________
住所：_________________ 電話：______
上訴人因__________一案，不服_____法院于____年__月__日__字第__號判決，現提出上訴。 上訴理由及請求：_____________________________
此 致
_____人民法院
上訴人：________(蓋章)
法定代表人：______(簽章)
____年__月__日
附：1、本上訴書副本___份。
2、有關證明材料___件。
注：①上訴理由應全面陳述對第一審人民法院在認定事實和適用法律上的不當或錯誤，提出所根據的事實和理由，包括在一審程序中未提供的事實、理由和證據。上訴的請求包括要求全部或部分撤銷、變更原判決。②當事人不服法院一審判決的，有權在判決書送達之日起十五日內向一上級人民法院提起上訴。
作文評語篇十
原告：宗文吉 ，男，1974年5月8日出生，土族，教師，住所地：甘肅省臨夏州積石山縣胡林家學區(qū)大莊小學，聯系電話：，
被告：李卉 ， 女，1981年5月9日出生，漢族，在家務農， 住所地： 甘肅積石山安集鄉(xiāng)紅路嶺村宗上山社，聯系電話：
訴訟請求 0
1、請判令原、被告離婚;
2、婚生子女(宗明哲、宗明嬌)由原告撫養(yǎng)，被告對原告支付2萬元精神損失費。
3、本案訴訟費用由被告承擔。
事實與理由
原、被告經同事介紹相識，經過短暫接觸后， 年 月 日領取結婚證?；楹?，原告對家庭生活投入全部精力，全力照顧被告和孩子，夫妻感情一致很好。兒子三歲時被告送往縣幼兒園，并進行全托，因為兒子太小，接受不了學校的約束，都在哭鬧中度過。原告看在眼里疼在心里。勸被告不要在送孩子，被告不聽。原告只好把孩子帶到老家由爺爺奶奶照看。兒子六歲時，原告在縣城租房讓被告照看孩子上學。20xx年3月女兒出生了，被告覺得操兩個孩子太沒意思，以打工名譽，決定把女兒送回老家。這期間，被告勾引馬某(原住胡林家鄉(xiāng)，婁子灣大隊，現慶盛賓館開車)過著夫妻般的生活，并讓兒子閉嘴，若說此事，撕掉他的嘴，兒子常自食其力，學習逐漸下降。原告聽見風言風語 ，由于學校工作忙，顧不上了解。一次偶爾來縣城時，發(fā)現兒子一人睡在床上，原告等天亮不見被告人影。原告無奈，帶上孩子回學校了，第二天被告來學校時說她有重要事去辦，原告忍了此事，繼續(xù)讓被告帶孩子去上學了。不到一年的時間，原告又在積石賓館抓住了被告與馬某通奸。同時受到馬某一伙的挨打，原告倒在地上一動不動 ，被告不但不管，而且跟馬某一起逃跑。原告承受不了眼前的一幕又受到奸夫的欺辱，原告恨之如骨，忍著痛苦在親戚朋友處找遍了被告。在房間中發(fā)現拿走了烤箱，估計被告在縣城與馬某臥藏。
總之，被告沒打算與原告走完終身，她想扔下兩個孩子遠走高飛。這一次又一次的私奔和欺辱，對原告來說，是一種嚴重的精神損害，忍讓超過了限度，原告認為再沒有和好的可能，于是與被告父母商量、決定離婚。據此，原告為了維護自身的合法權益，向貴院起訴，請依法判之如訴。
最終目的
離婚后：一、 .兩個子女由原告撫養(yǎng)不要被告撫養(yǎng)費(因為1.被告還年輕，沒有做節(jié)育手術。2.被告與奸夫信仰不同，帕虐待子女。3.環(huán)境影響子女未來成長)
二 、財產不分，由兒子繼承。因為：被告有依靠人，并具有自生能力。
此致
敬禮 臨夏市積石山縣人民法院
二零**年十二月二十三日
作文評語篇十一
原告：，女，××××年×月×日出生，職業(yè)：,住所地：××省××市××縣××路×號×幢×××房。電話：×××××××
被告：，男，××××年×月×日出生，職業(yè)：,住所地：同原告住址。電話：×××××××
案由：離婚糾紛
訴訟請求：
1. 判令原告與被告離婚;
2. 婚生兒子由被告撫養(yǎng);
3. 原被告持有的財產歸各自所有。還有未交付的一套房子，
請貴院依法判令房子歸原告所有;
4.被告一次性支付精神損害賠償金x元人民幣給原告;
5.本案一切訴訟費用由被告承擔。
事實和理由：
原告與被告于××××年×月經人介紹相識，于××××年×月×日登記結婚，婚后夫妻感情一般，生育兒子(姓名)。
由于婚前雙方缺乏了解，感情基礎薄弱，雙方學識、生活環(huán)境和生活習慣不同，尤其是被告有非常嚴重的大男子主義、性格暴躁，對原告經常惡言惡語并且經常對原告實施家庭暴力，經原告多次苦心相
勸，仍惡性不改。原告沒有體會到夫妻之間的互相照顧，也沒有體會到夫妻之間的關愛和家庭的幸福，因此無法忍受這種沒有感情、沒有溫暖的夫妻生活，。被告婚后的所作所為，對家庭及親人極其不負責任，已嚴重傷害了夫妻感情，對原告造成嚴重的精神傷害，夫妻感情現在已經完全、徹底破裂，沒有夫妻關系可言，原告再也沒有勇氣繼續(xù)共同生活下去，因而理當結束這段婚姻。
另我們夫妻存續(xù)期間用結婚證(我用住房公積金)跟他一起貸款買了一套房子，我們一起去簽的字，但只簽他的名字 現在還未交房，所以我們一直是租房子住。 為此，根據《中華人民共和國婚姻法》第三十二條第一款、第二款第二項和《中華人民共和國民事訴訟法》第一百零八條之規(guī)定，原告特向貴院提起訴訟，請依法裁決。
此致
x人民法院
起訴人：
x年xx月xx日
作文評語篇十二
隨著科技高速發(fā)展，人類將進入一個生活便利的新時代。
走在大街上，很少遇見行人，他們都飛到了天空中，天空中，是飛機的海洋。人人都坐在自己的私家飛機上，他們正在天空旅行，天上的云朵，和他們正一起跳著舞呢!地下，又是許多地鐵在地下行走著，人們在每個地方，都會安裝一個升降梯，直接把你送入地鐵中，每一個地方，包括所有的湖泊，都十分暢通，人們想去哪兒，就可以去哪兒，真是一個交通十分便利的時代啊。
世界上，看不到地平線，全是高樓大廈，我們再也不用爬樓梯，直接讓飛機把我們送上每一樓，每一層，不會再被小偷偷東西，防盜網是隱形的有電的，門，是生物智能指紋解碼鎖，每一家不再需要那些任勞任怨的保姆，每一家，都有一個為人民服務的機器人，你想喝飲料，它可以幫你做，你想吃飯了，它會幫你做，你不想洗衣服了，它也可以幫你洗。
新時代，可以免費參觀火星、木星、土星、天王星，只要你想去，你就可以免費去。我們還在火星木星上種花草樹木，讓他們也變得像新時代的地球那樣生機勃勃。每年，去其他星球的人，還可以在那里住一段時間，每天都有電子警察保護他們。
在新時代里，我們擁有了新式教室，春天，為了防止病毒傳染，每個人的座位都是全封閉的，有一個呼吸管會放在教室外面，讓我們吸入新鮮空氣。
夏天，我們?yōu)榱朔乐刮米樱€開了一個防護罩，防護罩的外面，全部噴了花露水，門外還有電子班牌，這個班的所有資料都會記錄在里面。
秋天，我們窗戶打開了，外面的葉子全部飄了進來，一個機器手會把落葉撿起來，把它夾進書里做標本，讓我們留下深刻記憶。
冬天，寒風刺骨，教室里開了暖氣，老師會將所有的窗戶開啟融化模式，所有的窗戶就不會在有霧了。
在新時代里，家家都有一臺時光機，它能讓你看到未來，讓你更加立下志向，它能讓你看過去，讓你深思熟慮，好好反省，時光機還能讓你看到世界的過去，讓你感到惋惜，它能讓你看到未來，讓你對世界又有了許多設想。
隨著世界的.進步，我還有一些希望，我想讓大地更加生機勃勃，新時代繼續(xù)發(fā)展，還要人們過得更開心。新時代真是發(fā)達!
作文評語篇十三
1. 首先，你的選材內容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應，結構嚴謹，用詞也十分豐富，表現了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力，爭做“作文大王”。
2. 你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。
3. 你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內容展現了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。
4. 用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲!
5. 你這篇文章確實是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現在也處在這個階段。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果、首尾照應及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看!
6. 文章敘述非常有條理，過渡自然，發(fā)現的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺。成功!老師謝謝你，你最近很努力!
7. 你的方塊字已經成了你的標志，全班學習的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好?？墒?，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內容再詳細些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行，努力吧!
8. 你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!
9. 看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀，老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文，說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!
10. ××，你的進步已經令全班包括老師在內非常震憾了。的進步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!
11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
12. 首先恭喜你學會寫信了。信的格式正確，內容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結構有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀。
13. 你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的!
14. 習作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴!
15. 你的這篇作文不太理想，有21個錯別字，14處病句，全篇一段，標點也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序寫學校的景物，還展開了一定的聯想，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語言、工整清晰的字跡，文章就美了!現在，老師已經將不妥之處改好了，請你仔細對照閱讀。然后重新謄寫一遍，好嗎?
16. 老師用心看過你的作文，發(fā)現你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你!
17. 結構完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應該側重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。
18. 你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一、把正確運用標點，;二把內容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功!
19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結構是那么嚴謹，棒極了!如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!
20. ××啊，你的作文寫得不錯，書寫工整，語句通順，條理清楚，中心明確，標點正確，內容詳實，情感充沛。你看，幾乎所有優(yōu)點都讓你占有了?？删陀幸稽c不足，唉，我不說你也知道錯別字。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一樣學業(yè)有成。ok!
21. 你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!
22. 你這次的作文非常真實，因為我知道你確實參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。
作文評語篇十四
原告李某，女，××年×月×日出生，漢族，職工，住××市×××路×××號。 電話：×××
被告陳某，男，××年×月×日出生，漢族，職工，住××市×××路×××號。 電話：×××
訴 訟 請 求
1、請判令原、被告離婚。
2、婚生女兒由原告撫養(yǎng)，由被告支付撫養(yǎng)費。
3、共同財產依法分割，共同債務依法承擔(具體見清單)。
事 實 與 理 由
原、被告在1990年上半年經人介紹認識，1991年5月18日在某某鎮(zhèn)人民政府辦理結婚登記手續(xù)，1993年2月1日生一女，取名+++++，現在++++小學讀書。
婚后，原、被告感情尚好，共同生活一段時間后，被告丑陋脾氣暴露無遺，每次酗酒后就動手毆打原告。在原告懷孕5個月時，原告去叫被告回家，被告不顧原告有孕在身，動手毆打告，還用甘蔗刀嚇原告。1998年4、5月，被告開始在夜總會坐臺，長期包嫖，今年還把坐臺女帶回家，20xx年3月8日，在+++出租私房嫖娼時被+++++派出所警察抓住。1998年9月2日，被告又因瑣事毆打原告，致使原告頭部、鼻出血，左足多處軟組織挫傷，全身烏青。20xx年 11月9日，被告又乘酒興毆打原告，還用菜刀背敲打原告頭部，至今原告頭部常常疼痛。20xx年11月19日，被告跑到原告上班處叫原告回家，遭原告拒絕，被告就把原告拉到本市人民路上毆打，致使原告多處皮血腫，軟組織挫傷。
原告認為：被告的種種惡劣行徑嚴重傷害了原告的感情，致使原本脆弱的夫妻感情完全破裂，沒有和好的可能。今原告為解除痛苦，特根據《婚姻法》第32條之規(guī)定，向貴院起訴，請依法判如訴請，不勝感激。
證據及證據來源
1、身份證復印件。
2、結婚證復印件。
3、房產證復印件。
4、財產及債務清單各一份
此致
++++市人民法院
附：本訴狀副本一份
起訴人：李某某
20xx年月1月12日