總結是對一段時間工作的總結和提煉，為未來的工作提供參考和借鑒。總結時要注意結構完整，邏輯清晰，避免重復和冗長。請大家查看以下總結寫作的例子，了解如何組織語言和思路。
中學班會活動策劃案篇一
大學生應樹立正確的戀愛觀。
二、活動背景
戀愛是人生中最美好的感受。大學生已經(jīng)進入戀愛季節(jié)，其花前月下本無可厚非。據(jù)有關調查，我國高校大學生戀愛現(xiàn)象十分普遍，60%以上的在校大學生有戀愛經(jīng)歷，一部分戀愛中的大學生過于追求戀愛的各種表現(xiàn)形式，從而影響了學業(yè)甚至前途，這非常令人惋惜。由大學生戀愛引起的情感糾紛和大學生非正常死亡現(xiàn)象逐年增多。這從一個側面反映了大學生戀愛情感問題不可小視，應當重視。
三、活動意義
大學生在校期間，怎樣正確對待感情，怎樣正確處理愛情與人生、事業(yè)的關系，這對于大學生的成長進步以后的家庭幸福，都有著極其重要的意義。
四、活動目的
探討大學生如何處理學習與戀愛的關系，樹立正確的愛情觀。
五、活動時間
xx年11月25日晚19：00---20：30
六、參與人數(shù)
全班同學、另邀請班主任。
七、活動地點
教學樓c區(qū)五樓
八、活動流程
1、18：20班委及活動策劃人到場裝飾教室、調試設備
2、18：50所有同學入座完畢，顯眼的座位不可空
3、18：55主持人請大家將手機調制靜音
6、20：30活動結束
7、主持人致謝，同學們離開教室
8、班委留下清理場地
九、活動注意事項
1、活動中不得擅自離開。
2、活動出席人員人數(shù)，未出席人員的具體原因。
3、活動期間紀律和安全問題。
中學班會活動策劃案篇二
讓我們都有一顆感恩的心
高一(3)班
現(xiàn)在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2、讓學生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動讓學生真真學會如何做人。
4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。
1、選拔班會主持人(2人)
3、搜集相關的詩句、名言、諺語、成語等。
4、準備便利貼
一、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著感恩的.傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的冷漠一代。
由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面_和_一起主持這次班會，大家歡迎。
二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸?(學生討論發(fā)言)
主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對感恩的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;
其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;
另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;
甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。
三、學會感恩老師
1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等)，看見這些小事，老師會怎樣?同學是怎樣應對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)
討論：
(1)這些小事對嗎?
(2)這些是小事嗎?
(3)老師為什么要這樣做?
(4)我們應該怎樣做?
更深層：
(1)你恨過老師嗎?
(2)你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎?
(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎?
2、列舉老師無私奉獻的具體事例
老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及)老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協(xié)同家長管理等等，晚上學生不在，老師還會親自找學生!
3、我言我?guī)?BR> (1)分學科分別談談各科老師
(2)學生代表談談自己和老師之間的故事
4、如何感恩?
學生代表談
老師代表談
5.獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)
是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
6、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。主持人總結。
中學班會活動策劃案篇三
圍繞校園整體目標全面推進素質教育。切實加強本班德育工作，加強和改善未成年人思想道德建設。
：確定節(jié)目資料，排練節(jié)目，設定兒童標準，設計“好孩子反饋信息表”
開始：
主持人a：爸爸是樹
主持人b：媽媽是鳥巢
主持人a，b：我是一只小鳥。
全體同學：樹托巢，抱窩，大風吹來，不動搖！
主持人a，b：二年級一班主題班“在家好孩子”開始
結束：
主持人b：藍天上飄著白云。
第：我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白云，獻給我家，做她的圍巾。
主持人a：山頂上的雪梅香，
齊：我要不怕道路危險，凄涼，摘下雪杖獻給我偉大的父親和母親。（另一方面）。
主持人a，b 3360 2（1）班主題班以“在家做個好孩子”結束。
請告訴主持人a：班主任陳老師。
（與童謠《生日快樂》一起結束班。
學生認識態(tài)度3360
第一，仔細聽。
第二，努力回應。
第三，提出了比賽活動。
效果：開始了反娛樂活動。
中學班會活動策劃案篇四
授課時間：9月30日
授課班級：八(x)班
授課教師：吳佳菲
實施目標：
活動準備：
召開班級會議，確定主題，全班同學組合成幾個小組，確定組長，分別從“家庭”“上?！薄皣摇比齻€方面搜集材料。將“家庭”今昔方方面面圖片對比，“上?！钡淖冞w，“國家”70年來的重大歷史進步以幻燈片的形式展現(xiàn)出來。
活動過程：
一、導入主題
二、建國70周年成果展
1.家庭篇
2.上海篇
3.國家篇
三、配樂詩朗誦：《我的祖國》
四、小組討論：感謝…
五、小組討論：展望未來，努力拼搏
六、結束
活動總結：
“祖國，您好!”國慶節(jié)主題班會
本周一，我們初一8班舉行了以“祖國，您好!”為主題的班會。
與以往不同，我們的這次班會完全是在歡笑中進行的。說起祖國，大家會想到什么?莊嚴、神圣、偉大……但是，通過這次班會，我們仿佛也意識到了祖國是一位真正的母親，她祥和、無私與親切……我們不但依賴著她，她同時也依賴著我們。她更需要我們?nèi)チ私馑?，了解她六十年走過的風風雨雨。
班會首先以一段十分幽默爆笑的視頻作為班會的開場白。視頻不僅以半娛樂化的形式演繹了祖國文化發(fā)展的巨大進步，同時也烘托了良好的氣氛。
接下來，我們開展了“愛我中華”知識競賽。從“世界上最早揭示月食成因的東漢科學家張衡”到“中國太空行走第一人翟志剛”，從“世界上最大最重的青銅器司母戊大方鼎”到“世界最長的跨海大橋杭州灣跨海大橋”……從天文地理到歷史科技，內(nèi)容包羅萬象。雖然還有很多內(nèi)容需要我們將來在學習中進一步去了解，但活動過程中同學們參與的熱情和對祖國了解的渴望，令我們很欣慰。
最后，我們還表達了對祖國六十華誕的祝福。同學們雖然并沒有太多時間去醞釀感情，但是，這樣自然流露的簡簡單單的祝福卻也振人心弦，并引人共鳴。“我是中國人，我驕傲”，“祝祖國生日快樂!”，“中國，中國，我愛你就像老鼠愛大米!”……大家都笑了，掌聲響起，這些簡單的語言觸動了大家的心弦，全班的心一瞬間挨在了一起，我們想親吻這片土地，我們想擁抱每一寸草木河山，我們想向全世界喊出：我們有同一顆心，我們有同一個母親——中國!
祖國，您好!祝您生日快樂!祝愿我們的祖國越來越強大!
中學班會活動策劃案篇五
3月15日
教室
一年級
安全記心中
1、主持人宣布開始，出隊旗。
2、交通安全我明白。
（2）你明白為什么要用到這些交通標志嗎
（3）我的知識最多：比一比誰明白的交通標志最多請畫出來。
（4）展示交流。說說這些標志表示什么
（5）帶學生去校園圍墻那看交通標志。
3、校園安全我注意
（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學不留意摔跤擦傷了，怎樣辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清*紗布包扎。
（2）在校園中要注意哪些安全
（3）知識問答
選取，并說說為什么
1、下課了，不能干什么a、打球b、追趕打鬧c、跳繩
2、哪些東西不準帶進校門a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品
3、哪種行為不對a、跳高、跳遠b、攀越圍墻、滑樓梯
4、上下樓梯怎樣行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能夠
問答題
a、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎為什么
b、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎為什么
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
中學班會活動策劃案篇六
為充實大學生活，了解大家心中的大學生活是怎樣的。最終讓大家都濃入的有意義的大學生活中去。
白云樓2306
（1）發(fā)動大家的積極性，參加比賽。
（2）班干分工，負責整個活動的全過程。
（3）準備好一普通音響放歌。
（4）找好教室，布置好一切。
（5）由宣傳委員負責出海報宣傳本次活動。
（6）邀請評委、嘉賓。
第一項：由主持人致開幕詞。
第二項：我愛記歌名。
第三項：有請王駿晨演唱。
第四項：玩游戲“看表演猜名詞”。
第五項：個人發(fā)言，說說如何充實大學生活，暢所欲言。
第六項：由主持人請嘉賓為獲獎隊（或個人）頒獎。
（1）我愛記歌名（2）個人演唱（3）猜名詞（4）暢所欲言——如何充大學生活。
活動形式：我愛記歌名。
在場的全體成員分成八組，每組進行搶答，該組誰先搶到答題權并且答對，則有資格代表該組參賽。在這一輪中我們將選出八名選手參加下一輪的比賽。
1、游戲規(guī)則：工作人為每一組播放一首曲子，誰先搶答，誰答題，直到整首曲子播放完。若答不出來，則該組余下的同學進行搶答，另外播放曲子。（這一環(huán)節(jié)曲子偏易）。
在選出的8名選手中進行抽簽，抽到相同字母的同學組成一隊，共四隊，進行下一輪的比賽。
2、游戲規(guī)則：采用pk的形式進行比賽，每隊單獨進行pk，播放三首歌曲，也是搶答，猜對一首記一分，誰的分數(shù)最高則晉級下一輪的比賽。注意：每一首曲子只放30秒，在30秒內(nèi)未答出，則機會讓給另一位選手。
在晉級的4名選手中，我們以累計積分的方式（包括該選手前一輪的得分）。播放五首歌曲，有五個文件夾，每個文件夾中有五首歌曲，由參賽選手自己來選擇文件夾。誰的最后得分最多誰就可以從另外三名中挑出一名選手來pk，并且決出一二名。
3、游戲規(guī)則是：播放九首歌曲，兩個人搶答，答對一首記一分，答錯一首給對方加一分。累計得分最高者獲勝（包括該選手前兩輪的得分）。注意：如果有分數(shù)相同選的手則進行加賽。
另外兩名選手也進行pk，決出三四名。
4、游戲規(guī)則是：每個人聽五首歌曲。截止到上一輪為止，誰的分數(shù)最高誰就有優(yōu)先權，即分數(shù)最高的選手先選擇歌手，然后來猜他的歌曲名。答對一首記一分，累計得分最高者獲勝。（包括該選手前一輪的得分）。注意：如果有分數(shù)相同選的手則進行加賽。
猜名詞。
由報名參加的同學進行比賽，兩人一組，各自找好搭檔。一個人比劃（描述），另一個人來猜。
1、游戲規(guī)則：限時3分鐘，兩分鐘內(nèi)猜不出來，則比劃下一個，參賽選手也可以自己根據(jù)比劃的難度選擇放棄，然后比劃下一個。在比劃的時候，可以對欲猜名詞進行描述，可以表演，但是注意，不可以說出欲猜名詞中的任何一個字，也不可以說英文，說出了就算犯規(guī)，那么該欲猜的名詞就無效。我們只進行一個環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，選出分數(shù)排行前三的，確定一、二、三名，如果在著環(huán)節(jié)中有分數(shù)相同的，將進行加賽，也是兩分鐘，直到?jīng)Q出勝負。
這個活動，我們將邀請在場嘉賓參加。讓嘉賓和我們一起happy。
暢所欲言——如何出充實大學生活。
該環(huán)節(jié)是本次精品班會的主要環(huán)節(jié)，本次精品班會的主題是“怎樣充實大學生活，在這個活動中，我們會有同學積極發(fā)言，談談他們心中的大學生活。
（1）本次活動的全部費用由班費支出。
（2）沒有特殊情況，不批假。
（3）先預算好班會支出。
中學班會活動策劃案篇七
1、知識目標
了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負
責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標
培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及
明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和
(一)導入：創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠
信元?!活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行
說文解字話?誠信?——誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。
(三)與誠信有關的小故事----曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一
邊走，一邊哭。媽媽對他說：?你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。?妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：?那不過是跟小孩子說著玩的。?曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。?于是曾子把豬給殺了。
(四)體驗誠信，誠信是金
1、誠信是交往之道
游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設問：a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
2、誠信是社會的通行證
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得?天下第一中藥店?的殊榮。
案例二：20x_年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
設問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興
隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢?
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
(五)課堂小結
通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。?不信于一時，則不信于一世?，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 中學班會活動策劃案篇八
預防春季流感
我們來自于醫(yī)藥營銷班，我們的專業(yè)涉及了醫(yī)藥與營銷，今天我們舉行的這個班會正是于我們的專業(yè)掛鉤的?，F(xiàn)今春季來臨，我們更要關注流感。
讓大家了解到預防春季流感的關鍵是注意個人衛(wèi)生和防護。提高大家自我保護的意識和應對各種傳染病的能力。
xx年3月6日（本周星期天）
醫(yī)藥營銷班全體同學
1．了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾病（如心肺疾患）或者引起繼發(fā)細菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎，老年人以及患有各種慢性病或者體質虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥，病死率較高。
2．了解春季流感的預防及專業(yè)知識。由于流感是病毒傳染病，沒有特效的治療
手段，因此預防措施非常重要。
3．及時。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時就醫(yī)，同時要多注意休息、多喝水。
1、確定主持人員。
2、設計班會版面。
3、活動中由班內(nèi)全體人員發(fā)言，共同探討。
4、得出結論。
我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。春季晝夜溫差大，必須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應減少集會，少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，我們應積極參加體育鍛煉，勞逸結合。另外，要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當重要。最后，祝愿大家身體健康，學習愉快！
1、在組織過程中主持人要注意時間的分配。
2、主持人要調動全班活動氣氛，注意保持會場安靜。
中學班會活動策劃案篇九
小學生良好的自主學習習慣，從生活中養(yǎng)成。
二、主題班會過程
教師說：生活中良好的自主學習習慣怎樣形成？學生回答后教師匯總：
同學們長大后想干什么？
同學們各說各的理想：我當解放軍、我當醫(yī)生、我當教師、我當警察、我當工程師、我當干部、我當飛行員........
同學們?yōu)槭裁磳W習？為實現(xiàn)自己的理想。
教師：想想我們有的學生在各科學科競賽上屢獲佳績，除了有這些學生天資聰穎外，與他們有極大的自主學習的興趣是息息相關的。他們利用課余時間看了多少本書，做了多少本習題，在外人看來是很累的，但是這些學生狂熱地熱愛著自己喜歡的學科，什么原因？因為那是一種自主學習，是一種享受，這種享受是局外人體會不到的。
教師：有時候甚至一個并不高尚的動機會突然改變一個人的一生。比如我自己就是為了跳出農(nóng)門才刻苦努力學習的，當我逐步投入其中時才享受到學習帶來的莫大快樂，從而一發(fā)不可收拾，為一生贏得許多機遇。
同學們：我們?yōu)槭裁磳W習，回去好好想一想。
中學班會活動策劃案篇十
1。讓學生理解“英雄”這一詞，每個人都去爭做小小英雄。
2。通過活動的開展，了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠大的志向。
3。教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠大志向，付諸行動，奮發(fā)努力、走向成功。
1。每個小組至少收集一篇關于古代或地震中小英雄的故事。
2。每人準備彩筆和白紙，準備畫出自己心目中的小英雄。
3。每個小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報或剪貼報。
4。準備影片《自古英雄出少年》。
5。各位同學做好展示才藝的準備，并以小隊為單位做好選拔。
6。準備小品：《曹沖稱象》。
甲：俗話說得好，自古英雄出少年！
乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。
甲：不僅這樣，就在今年5。12的汶川大地震中，也涌現(xiàn)了許多小英雄呢！
乙：古往今來，有許多關于少年英雄的故事，大家有沒有找到呢？下面就一起傾聽大家找的小故事吧！
（每組分別演講小故事）
甲：大家一定有自己心目中的`小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發(fā)學習吧！為了讓同學們互相了解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧！
（每個同學畫自己心目中的小英雄）
乙：為了讓同學們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個小組都準備了一份小報，展示一下你們的才華吧！
（各小組展示小報）
甲：“自古英雄出少年”無數(shù)的事例驗證了這句名言。
乙：“自古英雄出少年”這句名言也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。
（觀看影片《自古英雄出少年》）
甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優(yōu)點，只要你能持之以恒，就一定會有所成就。
乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。
（每組一名同學才藝表演，并投票選出最佳表演者）
甲：聽過曹沖這個神童嗎？讓我們欣賞小品《曹沖稱象》
（表演小品《曹沖稱象》）
甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬于我們！請輔導員講話。
（輔導員講話）
甲乙：同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最后，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
中學班會活動策劃案篇十一
主題班會活動策劃書
活動主題：普及心理健康 ，加強團結意識。
活動背景：了進一為步發(fā)揮廣大同學的活力，展現(xiàn)青年的青春熱情，增強班上同學的團結意識，質量三班積極響應生工學院的號召在班上組織心理將抗活動.
活動地點：教學樓n-
活動對象：質量三班全體同學
活動流程：1、主持人主持活動開始，并向同學們簡單解說一下本次活動的大體流程。
2、在主持人的安排下觀看一段有關主題“普及心理健康 ，加強團結意識”的視頻，讓大家從中體會正確的人生觀，增強團隊意識。
3、從視頻短片中回過神來，我們需要從實踐中體會團結的重要性，因此下面我們展開一個主題游戲讓大家參與進去，親身體會，增強主題活動感染力。
4、在主持人安排下本次活動主要負責人為這次活動作出相關總結，并組織同學安全退場后，主持活動事后工作。
活動意義：1、有利于增強我班的團結意識，加強對班級的熱愛。
2、有利于加強我班成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委開展各項工作，提高工作效率。
3、有利于加深班級成員之間的感情和對班委的熱愛，從
心理咨詢： 廖思軍
拍攝留影： 曾玲梅
活動負責人： 呂鑫波 廖思軍
活動資金預算：16元
目錄
1.班會主題
2.主辦方
3.活動時間
4.活動地點
5.活動對象
6.班會背景
7.班會目的
8.班會準備
9.班會流程
10.班會總結
1
一、班會主題：結交真誠的朋友
二、主辦方：車輛工程12-1
三、活動時間：2015年11月11日
四、活動地點：12教301
五、活動對象：車輛工程12-1全體學生
六、班會背景
人際交往是協(xié)調一個集體關系、形成集體合力的紐帶。而一個良好的集體，能促進青年學生優(yōu)良個性品質的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關系中成長起來的。良好的人際關系還能夠增進學生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個體的全面健康的發(fā)展。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現(xiàn)一些問題。
七、班會目的
1、明白朋友的含義與分類、擇友的原則。
2、增強交友的能力
3、分清真朋友與假朋友、益友與損友。
4、把握異性-交往的界限與分寸。
八、班會準備
1、派遣生活委員對班會所需物品進行采購，保質保量。
2、確定主持人為班長樊華鵬、心理委員李秀秀。
3、確定節(jié)目組負責人及成員。
2
4、主題班會舉行前夕對節(jié)目進行整體的彩排。
5、班委合作裝扮教室。
6、班長邀請老師，并通過短信、qq等方式告知全體同學們班會舉行 的地點以及時間，確保全部同學全部參與。
7、設備方面，我們會準備兩部相機和兩臺電腦，保證節(jié)目拍攝的流 暢性和完整性。
8、對可能突發(fā)的情況進行預測，并做好防范措施，保證班會按計劃 順利進行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責任落實在 細節(jié)上。
九、班會流程
1、全班合唱(友誼地久天長)
2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的 春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以 無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的 一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵 的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有 友誼，世界仿佛失去了太陽。
3、實話實說
(1)請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?
(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?
4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義
5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：
(1)、泛泛之交
(2)、學習、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨 (2)考試(前半場)
并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還 是有損于友誼?應怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)
8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的 朋友才有益呢?
9、每個人各抒己見分析討論孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友 者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞， 損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認 清益友與損友的區(qū)別。
10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么？
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：a顧全大局，能受委屈
b見多識廣，終身受益
c志趣相投，互相體恤
d互助互補，共同進步
12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?
13、班長宣布主題班會結束，并對這次主題班會進行總結發(fā)言。
十、班會總結
主題班會記錄表
一．活動主題：學習誠信，感悟誠信，學會誠信
二．活動背景：
時代的`進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
作為做過的未來，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
三．活動目的：
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾， 做一個“一諾千金”的人。
四．活動參與人員：xx班全體同學
五．活動時間：xx
六．活動地點：xx
七．主要負責人：(班主任及班級干部)
八．活動前期準備：
1.仔細考慮活動流程，確定活動方案。
2. 撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)
3.提前安排人員，準備好活動所需節(jié)目，包括：話劇、游戲、相聲等。
4.將未參與節(jié)目表演的人員分成若干組，負責設備、后勤等工作。
5.活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）
九．活動流程：
1. 確定時間，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2. 主持人致開幕詞
3． 2個誠信小故事的講解，由xx同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4. 話劇欣賞《推銷風波》，由xx等同學演繹
5.游戲[成語接龍]， 同學主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受中國古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由xx等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7.游戲《您瞅準了》，由xx同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調動了大家的積極性。
9.班主任老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她
說我們真的在進步！
十、經(jīng)費預算：（班費支出）
礦泉水：20元/件 2件 共20元
汽球、彩帶、獎品、等150元
可移動支出：50元
合 計220元
十一、活動中應注意的問題及細節(jié):
（2）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
（3）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
（4）若現(xiàn)場同學情緒激動時，主持人應立即轉移話題，并安排進行下一節(jié)目。
十一.活動總結：
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
中學班會活動策劃案篇十二
大一、大二學生
1.促進大學生更好的認識自己，認識積極的個人特質；
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗；
3.尋找積極的自我和動力；
4.拓展積極人際關系
（1）隨機分成兩組
（2）按組圍圈坐，由其中一個同學先開始說話：我是某某，我來自（學院）；我喜歡（）。
（4）要注意聽，不可以動筆，要用腦記；
（5）每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認識。
成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟悉彼此。最后指導老師引導大家談談活動體會，看哪位同學通過活動準確記住的同伴信息最多。
（1）分成兩組
（2）每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字
（3）展示分享
注意：雕塑最后的造型應是靜止的。每個成員都要參與雕塑。
（1）把大家隨機分成若干組，比如1、2月出生的人為a組，3、4月出生的人為b組等。
（2）讓每個組用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出哈哈的聲音等。
（3）事先準備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。
（4）注意：
a．每組規(guī)定各自的節(jié)奏。
b．正式開始前一定要分組反復演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去興趣。
c．同時可以舉好幾塊牌子，有變化。（可找人來幫忙）
d．事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要。
e．中途找些學員來擔任你的角色指揮。
f．有許多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協(xié)作、領導力等。
（1）全體學員圍成一圈。
（2）每個學員伸出右手食指，向上頂著右邊學員的左手掌心，而他左邊的學員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。
（3）培訓師講一些話。當提到指定詞語時，學員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。
（4）注意：
a．試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應上。
b．你是否在用你自己認為的命令在行動？
c．此游戲可以起到很好的調節(jié)課堂氣氛的作用。
（1）組長為每一組員預備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫出自己。
（2）小組輪流發(fā)言，分享自畫像的內(nèi)容。
（3）小組互相提問，對每幅自畫像深入討論。
（4）分享畫自畫像的感覺。
目的：透過自我素描，協(xié)助小組成員強化對個人的認識。
（1）小組中每個人輪流背其他同學評價。
（2）要求：評價內(nèi)容必須是積極正面的。不需要解釋。
目的：通過別人的評價認識自己的優(yōu)點，找到自信
（1）用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情；
（2）提問：為什么用左手？帶隊者給予解釋；
（3）輪流展示自己寫下的事情，展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面；
（4）活動分享
（1）準備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難，可以換成簡單點的。哈哈大笑啥的。
（2）讓同學們分成兩組傳遞
（3）討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。
（4）跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領大家一起做一下那些動作。
解釋：情緒是可以傳染的，習慣的行為方式可能會影響情緒，深入分析，習慣的態(tài)度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。
（1）請靜下心來細細想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時刻的到來已經(jīng)很長時間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。
（2）與別人分享：在小組內(nèi)分享自己的愉快體驗。關注經(jīng)歷中的特定細節(jié)，并把它們講給組員們。
（1）結對走樓梯，或是利用一樓的場地設一些障礙。
（2）兩人結對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。
（3）活動規(guī)則：
第一次，自由組合。小組成員自由結對，走完設有障礙的路程，然后兩人互換角色，再來一遍。
第二次，陌生人組合。成員自愿當“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰來幫助自己。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導者也可以隨機為“盲人”安排幫助者。
第三次，性別組合。成員自愿當“盲人”，而不知道誰來幫助自己，要求自愿幫助者是異性。
（4）活動后交流體會與成員分享。交流內(nèi)容：
當你被蒙上眼睛的時候，有何感受？
幫助你的人有沒有讓你感到安全？
作為幫助者，你有何感受？
為了增加伙伴對你的信任，你做了什么？
你愿意做幫助者還是“盲人”？
（1）讓每個人想象自己的醫(yī)生，在紙上寫下我的遺產(chǎn)
（2）展示討論分享
討論大綱：
1.看完這么多的遺產(chǎn)后，你覺得有哪些人的人生目標吸引你并值得尊重？為什么？
2.哪些人的成就“真正”的成就？為什么?
3.你認為對社會后他人最有貢獻者是誰？
4.假若你需要替自己重寫遺產(chǎn)，你會怎樣寫呢？
把你所學的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標又邁進了一步？你是否會因為重新樹立了新的目標而感覺到需要對它進行修改。
好工作并不是我們最終必須要面對的問題，這是我們畢生發(fā)展自己的才能和天分的最終結果，包括我們的道德觀。
（2）一個句話評價本次活動感受；
（3）擁抱分別。
中學班會活動策劃案篇十三
自理章目標：自己的事情學會做，學會的事情天天做。
要求：
1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脫衣服、系鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、折疊和放置下列小物品：襪子、手帕、綠領巾、帽子、圍巾、手套。
“一雙勤勞的手”主題班會設計方案
一、談話導入
1、謎語：十個小朋友，你有我有大家有，十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，只會做事，不會開口。
2、導入“自理章”
師：我們都有一雙——（手），這學期我們要爭的一枚獎章也和我們的小手有關，它就是自理章。聽到這枚章的名稱，你知道自理就是——（自己整理東西），整理是要靠一雙——（勤勞的手），今天我們主題班會的內(nèi)容就是如何靠我們這雙勤勞的小手爭得這枚“自理章”。
二、看圖學習
1、看圖交流雙手的作用
師：我們一起看圖片，看看這些小朋友用小手在做什么事情？
交流：（1）這位小朋友在用小手洗衣服。
（2）這些小朋友在用小手疊被子。
（3）這些小朋友在用小手整理書包。
2、這些小朋友都在用小手做自己的事情，你還會用手做哪些自己的事情？
出示：我會用小手——
交流：洗臉、刷牙、系鞋帶、整理文具........
3、出示自理章的要求，讀兒歌
過渡：正是因為有了這一雙勤勞的小手，我們做事情才不用靠爸爸媽媽，爺爺奶奶，我們要自己的事情——（自己做）
師：自理章要求我們做到——（指名3人讀）
要求：1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿衣服、系鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、自己折疊襪子、手帕、綠領巾、帽子、圍巾、手套。
師：這些要求都能自己做到的小朋友，請你們讀讀這一首兒歌。
三、比賽
過渡：俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實。你們想不想比一比誰的小手最能干？
1、整理小書包比賽
比賽規(guī)則：看誰在最短的時間內(nèi)按要求整理好書包，書包內(nèi)擺放整齊、合理的誰就是獲勝者。 比賽要求：把東西分好類，按書本的大小有順序地放入書包內(nèi)，書放一層，作業(yè)本、試卷等放在另一層，文具盒放在一邊，最后把水壺或水杯放在書包的一側。比賽時間：1分鐘。 比賽流程：（1）每個大組推選一位裁判，站在前面。
（2）組員將書包里所有的東西全部放在書桌上，同一時間開始比賽。
（3）整理好書包的同學向裁判舉手示意。
（4）老師檢查每大組的第一名的書包是否按要求整理。
（5）四位同學決勝第一。
（6）采訪冠軍整理書包小秘訣。
2、系鞋帶比賽（依據(jù)時間而定）
比賽規(guī)則：參賽者坐在指定的位置上，脫下自己的一只鞋子，放在一 邊，兩分鐘內(nèi)穿好鞋子，系好鞋帶，最短時間內(nèi)完成并且符合要求者勝出。
比賽要求：定時間內(nèi)完成的，又快又結實，鞋帶呈蝴蝶結，鞋帶長短在鞋面以上， 沒有散在地上的帶子，得滿分。
比賽流程：（1）每大組選一位同學上臺比賽。
（2）兩分鐘內(nèi)系鞋帶時間最短者獲勝。
（3）老師檢查是否按要求系鞋帶。
（5）采訪冠軍為什么這次比賽能獲勝(引出不會的事情學著做)
（4）任務：會系鞋帶的小朋友教不會的小朋友。
三、別人的事情幫著做
我們一起來聽一個故事，看看故事里的蘭蘭是怎么做的。
1、老師講故事：蘭蘭的小手
師：聽完了故事，你知道為什么全家人都喜歡這幅圖畫了嗎？
師：蘭蘭都幫家里人做了哪些事？
2、你的小手幫誰做過什么（同桌討論）
交流：我?guī)蛬寢宊_______
我?guī)屯瑢W________
我?guī)屠蠋焈________
四、校園不文明現(xiàn)象
過渡：瞧，我們的雙手用處多大，我們不僅要自己的事情自己做，別人的事情——（幫著做） 但是在我們的校園里，卻藏著一雙雙不文明的小手，我們一起去看一看。
1、圖片展示校園不文明現(xiàn)象
（1）垃圾桶滿出來了，誰也不愿意倒。
（2）墻壁上亂涂亂畫，雪白的墻壁被弄臟了。
（3）展示在黑板報上的作品，卻被小朋友隨便涂抹，不顧他人感受。
師：這些行為你有沒有做過？（沒有）沒有做過的希望你們繼續(xù)保持下去，做過的小朋友一定要改正，不能在做了。我們這雙勤勞的手一定要做一些有意義的事情。
2、哪些是有意義的事情？
ppt展示交流
過渡：我們這雙勤勞的小手能做很多事情，但是千萬不能去破壞校園的環(huán)境。因為學校是我們小朋友的第二個家，我們要去保護它，愛惜它。這樣我們才能在這個家里快樂地長大。
五、總結
1、回顧自理章要求
師：通過這節(jié)班會課我們知道我們要做到——
2、回顧”自己的事情自己做，別人的事情幫著做“
3師：不是做一天兩天，而是每天堅持做，每天都自己做，養(yǎng)成了良好的習慣。那么你們一次次的進步，成為老師和家長的驕傲！
中學班會活動策劃案篇十四
二年一班教室
二年一班全體學生
遵守校園各項常規(guī)
教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學生。結合校園以及班的實際，提出各項要求。
1、談話引入
2、看圖，說一說，議一議
哪些行為是不遵守紀律的行為？
我們就應怎樣遵守校園規(guī)定？
犯了錯誤就應怎樣辦？
3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
4、小結：
剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
中學班會活動策劃案篇十五
1.讓學生回顧過去六年的學習和生活，喚起他們對過去生活的懷念和對未來生活的憧憬。
2.通過回憶激發(fā)學生對母校和老師的依戀。
3.通過活動培養(yǎng)學生的組織管理能力。
一些程序。
一、主持人致開幕詞。
2.升國旗，放音樂。
3.唱團隊歌曲。
二.活動開始
主持人:春運已經(jīng)過了四月的風程，迎來了暖而不熱的紅色五月。穿著她襁褓的我們，心潮澎湃，熱血沸騰，開展愛母校綜合系列活動。讓我們認識母校的慘淡世界，重溫過去豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖，同學的情誼，老師的關心。今天，我們從活動中挑選了一些感人的圖片，并做了一個演示，以表達我們對母校和老師的深深依戀。
報告流程:
主持人a:各位老師:
b:親愛的同學們:
甲方:大家好！
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我們一起走過了六年。
答:在這漫長而短暫的六年里，在這個古老而嶄新的校園里，我們了解到我們的學校歷經(jīng)艱辛，取得了豐碩的成果。請上臺自我介紹。
b:勤勞的園丁，踐行樸素的教學風格:敬業(yè)、嚴謹、務實、求真；勤奮的學生繼承了鮮明的學風:勤于思考，善于質疑，善于閱讀，求真務實；“團結、文明、勤奮、求實”的校風就像春風，滋潤著小思希望的熱土，滋潤著師生詩意的生命。
答:在這個美麗的校園里，留下了多少童年的夢想和歡樂，有多少老師關心和教導過我們。讓我們一起回憶屬于我們的故事，一起分享我們的快樂時光。誰愿意講他的故事？(我和老師的故事)
多感人的故事啊。是真的'。在母校的六年里，我們得到了老師的親切關懷和耐心教育。讓我們大聲說:“老師，您辛苦了！”
多虧了老師們的辛勤教育，我們在過去的六年里取得了很大的進步。
a:同學們，從我們進入校園的第一天起，老師就教導我們要文明禮貌。經(jīng)過六年的學習，我們心中已經(jīng)牢牢記住了文明和禮貌。請欣賞快板《文明禮儀陪伴我》。
b:是的，文明禮儀伴隨著我，禮儀之花在校園里盛開，他們都成了文明禮儀少年。
別忘了，我們班的同學贏得了很多獎項。接下來，請來到我們班的功勛獎，為我們宣布。(列出過去六年班級和同學獲獎情況)
答:同學們，我們?nèi)〉玫某煽兎从沉死蠋焸兊男燎趧趧雍秃顾?BR> 當我們離開母校時，我們的同學應該唱歌贊美。請聽這首《師之歌》。
答:“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”。是的，正是有了老師們的辛勤勞動和細心呵護，我們才有了這些鮮花，才有了快樂的學習生活。請聽歌曲《讓我們雙濺》。
b:雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離開，但同桌一定會讓你刻骨銘心。時隔多年，你還記得你的同桌嗎？請聽歌曲《同桌的你》。
答:你一定不要忘記重慶衛(wèi)視的生活麻辣燙，它以幽默和濃郁的地方特色而聞名。今天我們班的同學還寫了一首《校園麻辣燙》，請欣賞。
b:同學們，再過30多天，我們就要離開這個美麗的校園，離開我們在一起六年的校園。想到這一刻，你一定很激動！請聽聽我們的離別詞。
a:我們來看看我們未來的母校。
b:各位同學，老師對我們的好，比天高，比海深。
答:無論歌曲多么甜美，無論舞蹈多么感人，無論多么深情，都無法表達對老師的敬意。無法表達我們對學校的留戀。千言萬語，總結成一句話:
a和b:我的母校永遠不會被忘記。
結論:親愛的老師，您的諄諄教誨將使我們受益終生，我們永遠不會辜負您的殷切期望。明天，你一定會聽到我們的歌聲，來自所有的河流和千山。明天，你會看到天涯海角都有我們努力的身影！親愛的母校，請相信，有了我們，就有了東方的未來。和我們一起，會有一個光明的明天！讓我們大聲唱校歌。
最后，讓我們用最真誠的心在這棵樹小姐身上簽名。
答:同學們，
乙:老師們，
甲乙雙方:“愛母?！迸e報活動到此結束！謝謝大家！
附上
你獻一朵花，我獻一朵花，讓我們?yōu)橛H愛的老師和母親編織一個大花環(huán)。你給了種子，陽光般的溫暖；是你用汗水澆灌了幼苗。你的眼睛像明亮的星星，閃耀著迷人的光彩；你的歌聲就像春天的小溪，給每個人帶來歡樂。無論我們走到哪里，永遠記住你的感受；無論我們?nèi)ツ睦?。永遠記住你的話。無論我們走到哪里，永遠記住你的愛；無論我們走到哪里，它都將永遠是你的花朵。
中學班會活動策劃案篇十六
為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，同時增進同學之間的交流與感情；以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎。
20xx年3月11日
教學樓7—402
20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師
多媒體播放、自由討論、心理游戲
1、主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的。
3、主持人播放ppt講解大學生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。
5、主持人播放國內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。
6、班主任總結班會，主持人宣布結束班會。
中學班會活動策劃案篇十七
12月17日
二年一班教室
二年一班全體學生
誠信在我心中
使學生從小養(yǎng)成誠實、守信的好品質。
1、二年一班誠信在我心中主題班會此刻開始。
2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》
3、（全班合）誠信是一首歌
4、誠信的好處是什么？
5、你做過講誠信的是嗎？你犯過不講誠信的錯誤嗎？
6、在我們這天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好?。ń粨Q誠信的卡片）
7、宣布二年級班主題隊會到此結束
8、班主任總結
中學班會活動策劃案篇十八
（一）當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了同學們教育擔負傳統(tǒng)文化教育的重任，同學們教育應當豐富同學們的知識，引導其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學們學習傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。
（二）元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學的第一個星期。新學期開始，組織同學們與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗，同學們園如家的氛圍，可使同學們及家長順利渡過剛入園的情緒不穩(wěn)定期。
（三）即將升小學的大班同學們，在同學們園班級中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增強其集體榮譽感、自我服務能力及責任感。
（四）讓家長走進園中共同活動，使家長了解同學們園的活動，從而積極配合同學們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使同學們園的教育活動更加豐富，更加有效。
1、與同學們共同討論并制定出家園合作活動的計劃。
2、設置情景，讓同學們對怎樣接待家長進行討論。
3、與同學們共同創(chuàng)設環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠（上掛燈謎）
4、同學們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序。
一、教育活動：歡樂元宵
目標：
1、了解元宵節(jié)習俗
2、體驗與家人一起過節(jié)的快樂
準備：
燈謎、小獎品
過程：
1、分組進行談話活動，了解元宵節(jié)習俗。
今天是歡樂的元宵節(jié)，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共
2、請個別同學們及家長進行小結：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始一年的`工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。
3、與家人互相祝福同學們與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂。
4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領取小獎品。
二、戶外體育活動：扭秧歌目標：
1、練習扭十字秧歌步前進
2、體驗與家人共舞的樂趣準備：
1）、紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。
2）、音樂《金蛇狂舞》
3）、同學們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗。
4）、小型體育器械：沙包、圈、皮球等
進行：同學們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點摘取燈籠者為勝。
二、勞動：搓元宵
目標：
1、學習搓元宵
2、體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂。
準備：
分盤裝元宵濕粉及餡與同學們?nèi)藬?shù)相同，水等。
進行：
毛巾、電鍋、
1、復習歌曲《小湯團》，引起同學們搓元宵的興趣。
2、與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。
部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮。
三、午餐：
目標：
體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。
準備：
元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享
活動延伸：
回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。
活動建議：
此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。
中學班會活動策劃案篇一
大學生應樹立正確的戀愛觀。
二、活動背景
戀愛是人生中最美好的感受。大學生已經(jīng)進入戀愛季節(jié)，其花前月下本無可厚非。據(jù)有關調查，我國高校大學生戀愛現(xiàn)象十分普遍，60%以上的在校大學生有戀愛經(jīng)歷，一部分戀愛中的大學生過于追求戀愛的各種表現(xiàn)形式，從而影響了學業(yè)甚至前途，這非常令人惋惜。由大學生戀愛引起的情感糾紛和大學生非正常死亡現(xiàn)象逐年增多。這從一個側面反映了大學生戀愛情感問題不可小視，應當重視。
三、活動意義
大學生在校期間，怎樣正確對待感情，怎樣正確處理愛情與人生、事業(yè)的關系，這對于大學生的成長進步以后的家庭幸福，都有著極其重要的意義。
四、活動目的
探討大學生如何處理學習與戀愛的關系，樹立正確的愛情觀。
五、活動時間
xx年11月25日晚19：00---20：30
六、參與人數(shù)
全班同學、另邀請班主任。
七、活動地點
教學樓c區(qū)五樓
八、活動流程
1、18：20班委及活動策劃人到場裝飾教室、調試設備
2、18：50所有同學入座完畢，顯眼的座位不可空
3、18：55主持人請大家將手機調制靜音
6、20：30活動結束
7、主持人致謝，同學們離開教室
8、班委留下清理場地
九、活動注意事項
1、活動中不得擅自離開。
2、活動出席人員人數(shù)，未出席人員的具體原因。
3、活動期間紀律和安全問題。
中學班會活動策劃案篇二
讓我們都有一顆感恩的心
高一(3)班
現(xiàn)在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2、讓學生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動讓學生真真學會如何做人。
4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。
1、選拔班會主持人(2人)
3、搜集相關的詩句、名言、諺語、成語等。
4、準備便利貼
一、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著感恩的.傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的冷漠一代。
由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面_和_一起主持這次班會，大家歡迎。
二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸?(學生討論發(fā)言)
主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對感恩的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;
其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;
另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;
甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。
三、學會感恩老師
1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等)，看見這些小事，老師會怎樣?同學是怎樣應對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)
討論：
(1)這些小事對嗎?
(2)這些是小事嗎?
(3)老師為什么要這樣做?
(4)我們應該怎樣做?
更深層：
(1)你恨過老師嗎?
(2)你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎?
(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎?
2、列舉老師無私奉獻的具體事例
老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及)老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協(xié)同家長管理等等，晚上學生不在，老師還會親自找學生!
3、我言我?guī)?BR> (1)分學科分別談談各科老師
(2)學生代表談談自己和老師之間的故事
4、如何感恩?
學生代表談
老師代表談
5.獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)
是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
6、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。主持人總結。
中學班會活動策劃案篇三
圍繞校園整體目標全面推進素質教育。切實加強本班德育工作，加強和改善未成年人思想道德建設。
：確定節(jié)目資料，排練節(jié)目，設定兒童標準，設計“好孩子反饋信息表”
開始：
主持人a：爸爸是樹
主持人b：媽媽是鳥巢
主持人a，b：我是一只小鳥。
全體同學：樹托巢，抱窩，大風吹來，不動搖！
主持人a，b：二年級一班主題班“在家好孩子”開始
結束：
主持人b：藍天上飄著白云。
第：我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白云，獻給我家，做她的圍巾。
主持人a：山頂上的雪梅香，
齊：我要不怕道路危險，凄涼，摘下雪杖獻給我偉大的父親和母親。（另一方面）。
主持人a，b 3360 2（1）班主題班以“在家做個好孩子”結束。
請告訴主持人a：班主任陳老師。
（與童謠《生日快樂》一起結束班。
學生認識態(tài)度3360
第一，仔細聽。
第二，努力回應。
第三，提出了比賽活動。
效果：開始了反娛樂活動。
中學班會活動策劃案篇四
授課時間：9月30日
授課班級：八(x)班
授課教師：吳佳菲
實施目標：
活動準備：
召開班級會議，確定主題，全班同學組合成幾個小組，確定組長，分別從“家庭”“上?！薄皣摇比齻€方面搜集材料。將“家庭”今昔方方面面圖片對比，“上?！钡淖冞w，“國家”70年來的重大歷史進步以幻燈片的形式展現(xiàn)出來。
活動過程：
一、導入主題
二、建國70周年成果展
1.家庭篇
2.上海篇
3.國家篇
三、配樂詩朗誦：《我的祖國》
四、小組討論：感謝…
五、小組討論：展望未來，努力拼搏
六、結束
活動總結：
“祖國，您好!”國慶節(jié)主題班會
本周一，我們初一8班舉行了以“祖國，您好!”為主題的班會。
與以往不同，我們的這次班會完全是在歡笑中進行的。說起祖國，大家會想到什么?莊嚴、神圣、偉大……但是，通過這次班會，我們仿佛也意識到了祖國是一位真正的母親，她祥和、無私與親切……我們不但依賴著她，她同時也依賴著我們。她更需要我們?nèi)チ私馑?，了解她六十年走過的風風雨雨。
班會首先以一段十分幽默爆笑的視頻作為班會的開場白。視頻不僅以半娛樂化的形式演繹了祖國文化發(fā)展的巨大進步，同時也烘托了良好的氣氛。
接下來，我們開展了“愛我中華”知識競賽。從“世界上最早揭示月食成因的東漢科學家張衡”到“中國太空行走第一人翟志剛”，從“世界上最大最重的青銅器司母戊大方鼎”到“世界最長的跨海大橋杭州灣跨海大橋”……從天文地理到歷史科技，內(nèi)容包羅萬象。雖然還有很多內(nèi)容需要我們將來在學習中進一步去了解，但活動過程中同學們參與的熱情和對祖國了解的渴望，令我們很欣慰。
最后，我們還表達了對祖國六十華誕的祝福。同學們雖然并沒有太多時間去醞釀感情，但是，這樣自然流露的簡簡單單的祝福卻也振人心弦，并引人共鳴。“我是中國人，我驕傲”，“祝祖國生日快樂!”，“中國，中國，我愛你就像老鼠愛大米!”……大家都笑了，掌聲響起，這些簡單的語言觸動了大家的心弦，全班的心一瞬間挨在了一起，我們想親吻這片土地，我們想擁抱每一寸草木河山，我們想向全世界喊出：我們有同一顆心，我們有同一個母親——中國!
祖國，您好!祝您生日快樂!祝愿我們的祖國越來越強大!
中學班會活動策劃案篇五
3月15日
教室
一年級
安全記心中
1、主持人宣布開始，出隊旗。
2、交通安全我明白。
（2）你明白為什么要用到這些交通標志嗎
（3）我的知識最多：比一比誰明白的交通標志最多請畫出來。
（4）展示交流。說說這些標志表示什么
（5）帶學生去校園圍墻那看交通標志。
3、校園安全我注意
（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學不留意摔跤擦傷了，怎樣辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清*紗布包扎。
（2）在校園中要注意哪些安全
（3）知識問答
選取，并說說為什么
1、下課了，不能干什么a、打球b、追趕打鬧c、跳繩
2、哪些東西不準帶進校門a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品
3、哪種行為不對a、跳高、跳遠b、攀越圍墻、滑樓梯
4、上下樓梯怎樣行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能夠
問答題
a、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎為什么
b、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎為什么
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
中學班會活動策劃案篇六
為充實大學生活，了解大家心中的大學生活是怎樣的。最終讓大家都濃入的有意義的大學生活中去。
白云樓2306
（1）發(fā)動大家的積極性，參加比賽。
（2）班干分工，負責整個活動的全過程。
（3）準備好一普通音響放歌。
（4）找好教室，布置好一切。
（5）由宣傳委員負責出海報宣傳本次活動。
（6）邀請評委、嘉賓。
第一項：由主持人致開幕詞。
第二項：我愛記歌名。
第三項：有請王駿晨演唱。
第四項：玩游戲“看表演猜名詞”。
第五項：個人發(fā)言，說說如何充實大學生活，暢所欲言。
第六項：由主持人請嘉賓為獲獎隊（或個人）頒獎。
（1）我愛記歌名（2）個人演唱（3）猜名詞（4）暢所欲言——如何充大學生活。
活動形式：我愛記歌名。
在場的全體成員分成八組，每組進行搶答，該組誰先搶到答題權并且答對，則有資格代表該組參賽。在這一輪中我們將選出八名選手參加下一輪的比賽。
1、游戲規(guī)則：工作人為每一組播放一首曲子，誰先搶答，誰答題，直到整首曲子播放完。若答不出來，則該組余下的同學進行搶答，另外播放曲子。（這一環(huán)節(jié)曲子偏易）。
在選出的8名選手中進行抽簽，抽到相同字母的同學組成一隊，共四隊，進行下一輪的比賽。
2、游戲規(guī)則：采用pk的形式進行比賽，每隊單獨進行pk，播放三首歌曲，也是搶答，猜對一首記一分，誰的分數(shù)最高則晉級下一輪的比賽。注意：每一首曲子只放30秒，在30秒內(nèi)未答出，則機會讓給另一位選手。
在晉級的4名選手中，我們以累計積分的方式（包括該選手前一輪的得分）。播放五首歌曲，有五個文件夾，每個文件夾中有五首歌曲，由參賽選手自己來選擇文件夾。誰的最后得分最多誰就可以從另外三名中挑出一名選手來pk，并且決出一二名。
3、游戲規(guī)則是：播放九首歌曲，兩個人搶答，答對一首記一分，答錯一首給對方加一分。累計得分最高者獲勝（包括該選手前兩輪的得分）。注意：如果有分數(shù)相同選的手則進行加賽。
另外兩名選手也進行pk，決出三四名。
4、游戲規(guī)則是：每個人聽五首歌曲。截止到上一輪為止，誰的分數(shù)最高誰就有優(yōu)先權，即分數(shù)最高的選手先選擇歌手，然后來猜他的歌曲名。答對一首記一分，累計得分最高者獲勝。（包括該選手前一輪的得分）。注意：如果有分數(shù)相同選的手則進行加賽。
猜名詞。
由報名參加的同學進行比賽，兩人一組，各自找好搭檔。一個人比劃（描述），另一個人來猜。
1、游戲規(guī)則：限時3分鐘，兩分鐘內(nèi)猜不出來，則比劃下一個，參賽選手也可以自己根據(jù)比劃的難度選擇放棄，然后比劃下一個。在比劃的時候，可以對欲猜名詞進行描述，可以表演，但是注意，不可以說出欲猜名詞中的任何一個字，也不可以說英文，說出了就算犯規(guī)，那么該欲猜的名詞就無效。我們只進行一個環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，選出分數(shù)排行前三的，確定一、二、三名，如果在著環(huán)節(jié)中有分數(shù)相同的，將進行加賽，也是兩分鐘，直到?jīng)Q出勝負。
這個活動，我們將邀請在場嘉賓參加。讓嘉賓和我們一起happy。
暢所欲言——如何出充實大學生活。
該環(huán)節(jié)是本次精品班會的主要環(huán)節(jié)，本次精品班會的主題是“怎樣充實大學生活，在這個活動中，我們會有同學積極發(fā)言，談談他們心中的大學生活。
（1）本次活動的全部費用由班費支出。
（2）沒有特殊情況，不批假。
（3）先預算好班會支出。
中學班會活動策劃案篇七
1、知識目標
了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負
責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標
培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及
明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和
(一)導入：創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠
信元?!活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行
說文解字話?誠信?——誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。
(三)與誠信有關的小故事----曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一
邊走，一邊哭。媽媽對他說：?你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。?妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：?那不過是跟小孩子說著玩的。?曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。?于是曾子把豬給殺了。
(四)體驗誠信，誠信是金
1、誠信是交往之道
游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設問：a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
2、誠信是社會的通行證
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得?天下第一中藥店?的殊榮。
案例二：20x_年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
設問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興
隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢?
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
(五)課堂小結
通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。?不信于一時，則不信于一世?，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 中學班會活動策劃案篇八
預防春季流感
我們來自于醫(yī)藥營銷班，我們的專業(yè)涉及了醫(yī)藥與營銷，今天我們舉行的這個班會正是于我們的專業(yè)掛鉤的?，F(xiàn)今春季來臨，我們更要關注流感。
讓大家了解到預防春季流感的關鍵是注意個人衛(wèi)生和防護。提高大家自我保護的意識和應對各種傳染病的能力。
xx年3月6日（本周星期天）
醫(yī)藥營銷班全體同學
1．了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾病（如心肺疾患）或者引起繼發(fā)細菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎，老年人以及患有各種慢性病或者體質虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥，病死率較高。
2．了解春季流感的預防及專業(yè)知識。由于流感是病毒傳染病，沒有特效的治療
手段，因此預防措施非常重要。
3．及時。發(fā)現(xiàn)癥狀要及時就醫(yī)，同時要多注意休息、多喝水。
1、確定主持人員。
2、設計班會版面。
3、活動中由班內(nèi)全體人員發(fā)言，共同探討。
4、得出結論。
我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。春季晝夜溫差大，必須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應減少集會，少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，我們應積極參加體育鍛煉，勞逸結合。另外，要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當重要。最后，祝愿大家身體健康，學習愉快！
1、在組織過程中主持人要注意時間的分配。
2、主持人要調動全班活動氣氛，注意保持會場安靜。
中學班會活動策劃案篇九
小學生良好的自主學習習慣，從生活中養(yǎng)成。
二、主題班會過程
教師說：生活中良好的自主學習習慣怎樣形成？學生回答后教師匯總：
同學們長大后想干什么？
同學們各說各的理想：我當解放軍、我當醫(yī)生、我當教師、我當警察、我當工程師、我當干部、我當飛行員........
同學們?yōu)槭裁磳W習？為實現(xiàn)自己的理想。
教師：想想我們有的學生在各科學科競賽上屢獲佳績，除了有這些學生天資聰穎外，與他們有極大的自主學習的興趣是息息相關的。他們利用課余時間看了多少本書，做了多少本習題，在外人看來是很累的，但是這些學生狂熱地熱愛著自己喜歡的學科，什么原因？因為那是一種自主學習，是一種享受，這種享受是局外人體會不到的。
教師：有時候甚至一個并不高尚的動機會突然改變一個人的一生。比如我自己就是為了跳出農(nóng)門才刻苦努力學習的，當我逐步投入其中時才享受到學習帶來的莫大快樂，從而一發(fā)不可收拾，為一生贏得許多機遇。
同學們：我們?yōu)槭裁磳W習，回去好好想一想。
中學班會活動策劃案篇十
1。讓學生理解“英雄”這一詞，每個人都去爭做小小英雄。
2。通過活動的開展，了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠大的志向。
3。教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠大志向，付諸行動，奮發(fā)努力、走向成功。
1。每個小組至少收集一篇關于古代或地震中小英雄的故事。
2。每人準備彩筆和白紙，準備畫出自己心目中的小英雄。
3。每個小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報或剪貼報。
4。準備影片《自古英雄出少年》。
5。各位同學做好展示才藝的準備，并以小隊為單位做好選拔。
6。準備小品：《曹沖稱象》。
甲：俗話說得好，自古英雄出少年！
乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。
甲：不僅這樣，就在今年5。12的汶川大地震中，也涌現(xiàn)了許多小英雄呢！
乙：古往今來，有許多關于少年英雄的故事，大家有沒有找到呢？下面就一起傾聽大家找的小故事吧！
（每組分別演講小故事）
甲：大家一定有自己心目中的`小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發(fā)學習吧！為了讓同學們互相了解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧！
（每個同學畫自己心目中的小英雄）
乙：為了讓同學們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個小組都準備了一份小報，展示一下你們的才華吧！
（各小組展示小報）
甲：“自古英雄出少年”無數(shù)的事例驗證了這句名言。
乙：“自古英雄出少年”這句名言也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。
（觀看影片《自古英雄出少年》）
甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優(yōu)點，只要你能持之以恒，就一定會有所成就。
乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。
（每組一名同學才藝表演，并投票選出最佳表演者）
甲：聽過曹沖這個神童嗎？讓我們欣賞小品《曹沖稱象》
（表演小品《曹沖稱象》）
甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬于我們！請輔導員講話。
（輔導員講話）
甲乙：同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最后，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
中學班會活動策劃案篇十一
主題班會活動策劃書
活動主題：普及心理健康 ，加強團結意識。
活動背景：了進一為步發(fā)揮廣大同學的活力，展現(xiàn)青年的青春熱情，增強班上同學的團結意識，質量三班積極響應生工學院的號召在班上組織心理將抗活動.
活動地點：教學樓n-
活動對象：質量三班全體同學
活動流程：1、主持人主持活動開始，并向同學們簡單解說一下本次活動的大體流程。
2、在主持人的安排下觀看一段有關主題“普及心理健康 ，加強團結意識”的視頻，讓大家從中體會正確的人生觀，增強團隊意識。
3、從視頻短片中回過神來，我們需要從實踐中體會團結的重要性，因此下面我們展開一個主題游戲讓大家參與進去，親身體會，增強主題活動感染力。
4、在主持人安排下本次活動主要負責人為這次活動作出相關總結，并組織同學安全退場后，主持活動事后工作。
活動意義：1、有利于增強我班的團結意識，加強對班級的熱愛。
2、有利于加強我班成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委開展各項工作，提高工作效率。
3、有利于加深班級成員之間的感情和對班委的熱愛，從
心理咨詢： 廖思軍
拍攝留影： 曾玲梅
活動負責人： 呂鑫波 廖思軍
活動資金預算：16元
目錄
1.班會主題
2.主辦方
3.活動時間
4.活動地點
5.活動對象
6.班會背景
7.班會目的
8.班會準備
9.班會流程
10.班會總結
1
一、班會主題：結交真誠的朋友
二、主辦方：車輛工程12-1
三、活動時間：2015年11月11日
四、活動地點：12教301
五、活動對象：車輛工程12-1全體學生
六、班會背景
人際交往是協(xié)調一個集體關系、形成集體合力的紐帶。而一個良好的集體，能促進青年學生優(yōu)良個性品質的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關系中成長起來的。良好的人際關系還能夠增進學生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個體的全面健康的發(fā)展。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現(xiàn)一些問題。
七、班會目的
1、明白朋友的含義與分類、擇友的原則。
2、增強交友的能力
3、分清真朋友與假朋友、益友與損友。
4、把握異性-交往的界限與分寸。
八、班會準備
1、派遣生活委員對班會所需物品進行采購，保質保量。
2、確定主持人為班長樊華鵬、心理委員李秀秀。
3、確定節(jié)目組負責人及成員。
2
4、主題班會舉行前夕對節(jié)目進行整體的彩排。
5、班委合作裝扮教室。
6、班長邀請老師，并通過短信、qq等方式告知全體同學們班會舉行 的地點以及時間，確保全部同學全部參與。
7、設備方面，我們會準備兩部相機和兩臺電腦，保證節(jié)目拍攝的流 暢性和完整性。
8、對可能突發(fā)的情況進行預測，并做好防范措施，保證班會按計劃 順利進行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責任落實在 細節(jié)上。
九、班會流程
1、全班合唱(友誼地久天長)
2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的 春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以 無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的 一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵 的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有 友誼，世界仿佛失去了太陽。
3、實話實說
(1)請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?
(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?
4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義
5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：
(1)、泛泛之交
(2)、學習、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨 (2)考試(前半場)
并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還 是有損于友誼?應怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)
8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的 朋友才有益呢?
9、每個人各抒己見分析討論孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友 者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞， 損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認 清益友與損友的區(qū)別。
10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么？
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：a顧全大局，能受委屈
b見多識廣，終身受益
c志趣相投，互相體恤
d互助互補，共同進步
12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?
13、班長宣布主題班會結束，并對這次主題班會進行總結發(fā)言。
十、班會總結
主題班會記錄表
一．活動主題：學習誠信，感悟誠信，學會誠信
二．活動背景：
時代的`進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
作為做過的未來，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
三．活動目的：
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾， 做一個“一諾千金”的人。
四．活動參與人員：xx班全體同學
五．活動時間：xx
六．活動地點：xx
七．主要負責人：(班主任及班級干部)
八．活動前期準備：
1.仔細考慮活動流程，確定活動方案。
2. 撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)
3.提前安排人員，準備好活動所需節(jié)目，包括：話劇、游戲、相聲等。
4.將未參與節(jié)目表演的人員分成若干組，負責設備、后勤等工作。
5.活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）
九．活動流程：
1. 確定時間，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2. 主持人致開幕詞
3． 2個誠信小故事的講解，由xx同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4. 話劇欣賞《推銷風波》，由xx等同學演繹
5.游戲[成語接龍]， 同學主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受中國古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由xx等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7.游戲《您瞅準了》，由xx同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調動了大家的積極性。
9.班主任老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她
說我們真的在進步！
十、經(jīng)費預算：（班費支出）
礦泉水：20元/件 2件 共20元
汽球、彩帶、獎品、等150元
可移動支出：50元
合 計220元
十一、活動中應注意的問題及細節(jié):
（2）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
（3）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
（4）若現(xiàn)場同學情緒激動時，主持人應立即轉移話題，并安排進行下一節(jié)目。
十一.活動總結：
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
中學班會活動策劃案篇十二
大一、大二學生
1.促進大學生更好的認識自己，認識積極的個人特質；
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗；
3.尋找積極的自我和動力；
4.拓展積極人際關系
（1）隨機分成兩組
（2）按組圍圈坐，由其中一個同學先開始說話：我是某某，我來自（學院）；我喜歡（）。
（4）要注意聽，不可以動筆，要用腦記；
（5）每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認識。
成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟悉彼此。最后指導老師引導大家談談活動體會，看哪位同學通過活動準確記住的同伴信息最多。
（1）分成兩組
（2）每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字
（3）展示分享
注意：雕塑最后的造型應是靜止的。每個成員都要參與雕塑。
（1）把大家隨機分成若干組，比如1、2月出生的人為a組，3、4月出生的人為b組等。
（2）讓每個組用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出哈哈的聲音等。
（3）事先準備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。
（4）注意：
a．每組規(guī)定各自的節(jié)奏。
b．正式開始前一定要分組反復演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去興趣。
c．同時可以舉好幾塊牌子，有變化。（可找人來幫忙）
d．事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要。
e．中途找些學員來擔任你的角色指揮。
f．有許多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協(xié)作、領導力等。
（1）全體學員圍成一圈。
（2）每個學員伸出右手食指，向上頂著右邊學員的左手掌心，而他左邊的學員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。
（3）培訓師講一些話。當提到指定詞語時，學員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。
（4）注意：
a．試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應上。
b．你是否在用你自己認為的命令在行動？
c．此游戲可以起到很好的調節(jié)課堂氣氛的作用。
（1）組長為每一組員預備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫出自己。
（2）小組輪流發(fā)言，分享自畫像的內(nèi)容。
（3）小組互相提問，對每幅自畫像深入討論。
（4）分享畫自畫像的感覺。
目的：透過自我素描，協(xié)助小組成員強化對個人的認識。
（1）小組中每個人輪流背其他同學評價。
（2）要求：評價內(nèi)容必須是積極正面的。不需要解釋。
目的：通過別人的評價認識自己的優(yōu)點，找到自信
（1）用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情；
（2）提問：為什么用左手？帶隊者給予解釋；
（3）輪流展示自己寫下的事情，展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面；
（4）活動分享
（1）準備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難，可以換成簡單點的。哈哈大笑啥的。
（2）讓同學們分成兩組傳遞
（3）討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。
（4）跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領大家一起做一下那些動作。
解釋：情緒是可以傳染的，習慣的行為方式可能會影響情緒，深入分析，習慣的態(tài)度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。
（1）請靜下心來細細想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時刻的到來已經(jīng)很長時間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。
（2）與別人分享：在小組內(nèi)分享自己的愉快體驗。關注經(jīng)歷中的特定細節(jié)，并把它們講給組員們。
（1）結對走樓梯，或是利用一樓的場地設一些障礙。
（2）兩人結對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。
（3）活動規(guī)則：
第一次，自由組合。小組成員自由結對，走完設有障礙的路程，然后兩人互換角色，再來一遍。
第二次，陌生人組合。成員自愿當“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰來幫助自己。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導者也可以隨機為“盲人”安排幫助者。
第三次，性別組合。成員自愿當“盲人”，而不知道誰來幫助自己，要求自愿幫助者是異性。
（4）活動后交流體會與成員分享。交流內(nèi)容：
當你被蒙上眼睛的時候，有何感受？
幫助你的人有沒有讓你感到安全？
作為幫助者，你有何感受？
為了增加伙伴對你的信任，你做了什么？
你愿意做幫助者還是“盲人”？
（1）讓每個人想象自己的醫(yī)生，在紙上寫下我的遺產(chǎn)
（2）展示討論分享
討論大綱：
1.看完這么多的遺產(chǎn)后，你覺得有哪些人的人生目標吸引你并值得尊重？為什么？
2.哪些人的成就“真正”的成就？為什么?
3.你認為對社會后他人最有貢獻者是誰？
4.假若你需要替自己重寫遺產(chǎn)，你會怎樣寫呢？
把你所學的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標又邁進了一步？你是否會因為重新樹立了新的目標而感覺到需要對它進行修改。
好工作并不是我們最終必須要面對的問題，這是我們畢生發(fā)展自己的才能和天分的最終結果，包括我們的道德觀。
（2）一個句話評價本次活動感受；
（3）擁抱分別。
中學班會活動策劃案篇十三
自理章目標：自己的事情學會做，學會的事情天天做。
要求：
1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脫衣服、系鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、折疊和放置下列小物品：襪子、手帕、綠領巾、帽子、圍巾、手套。
“一雙勤勞的手”主題班會設計方案
一、談話導入
1、謎語：十個小朋友，你有我有大家有，十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，只會做事，不會開口。
2、導入“自理章”
師：我們都有一雙——（手），這學期我們要爭的一枚獎章也和我們的小手有關，它就是自理章。聽到這枚章的名稱，你知道自理就是——（自己整理東西），整理是要靠一雙——（勤勞的手），今天我們主題班會的內(nèi)容就是如何靠我們這雙勤勞的小手爭得這枚“自理章”。
二、看圖學習
1、看圖交流雙手的作用
師：我們一起看圖片，看看這些小朋友用小手在做什么事情？
交流：（1）這位小朋友在用小手洗衣服。
（2）這些小朋友在用小手疊被子。
（3）這些小朋友在用小手整理書包。
2、這些小朋友都在用小手做自己的事情，你還會用手做哪些自己的事情？
出示：我會用小手——
交流：洗臉、刷牙、系鞋帶、整理文具........
3、出示自理章的要求，讀兒歌
過渡：正是因為有了這一雙勤勞的小手，我們做事情才不用靠爸爸媽媽，爺爺奶奶，我們要自己的事情——（自己做）
師：自理章要求我們做到——（指名3人讀）
要求：1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿衣服、系鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、自己折疊襪子、手帕、綠領巾、帽子、圍巾、手套。
師：這些要求都能自己做到的小朋友，請你們讀讀這一首兒歌。
三、比賽
過渡：俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實。你們想不想比一比誰的小手最能干？
1、整理小書包比賽
比賽規(guī)則：看誰在最短的時間內(nèi)按要求整理好書包，書包內(nèi)擺放整齊、合理的誰就是獲勝者。 比賽要求：把東西分好類，按書本的大小有順序地放入書包內(nèi)，書放一層，作業(yè)本、試卷等放在另一層，文具盒放在一邊，最后把水壺或水杯放在書包的一側。比賽時間：1分鐘。 比賽流程：（1）每個大組推選一位裁判，站在前面。
（2）組員將書包里所有的東西全部放在書桌上，同一時間開始比賽。
（3）整理好書包的同學向裁判舉手示意。
（4）老師檢查每大組的第一名的書包是否按要求整理。
（5）四位同學決勝第一。
（6）采訪冠軍整理書包小秘訣。
2、系鞋帶比賽（依據(jù)時間而定）
比賽規(guī)則：參賽者坐在指定的位置上，脫下自己的一只鞋子，放在一 邊，兩分鐘內(nèi)穿好鞋子，系好鞋帶，最短時間內(nèi)完成并且符合要求者勝出。
比賽要求：定時間內(nèi)完成的，又快又結實，鞋帶呈蝴蝶結，鞋帶長短在鞋面以上， 沒有散在地上的帶子，得滿分。
比賽流程：（1）每大組選一位同學上臺比賽。
（2）兩分鐘內(nèi)系鞋帶時間最短者獲勝。
（3）老師檢查是否按要求系鞋帶。
（5）采訪冠軍為什么這次比賽能獲勝(引出不會的事情學著做)
（4）任務：會系鞋帶的小朋友教不會的小朋友。
三、別人的事情幫著做
我們一起來聽一個故事，看看故事里的蘭蘭是怎么做的。
1、老師講故事：蘭蘭的小手
師：聽完了故事，你知道為什么全家人都喜歡這幅圖畫了嗎？
師：蘭蘭都幫家里人做了哪些事？
2、你的小手幫誰做過什么（同桌討論）
交流：我?guī)蛬寢宊_______
我?guī)屯瑢W________
我?guī)屠蠋焈________
四、校園不文明現(xiàn)象
過渡：瞧，我們的雙手用處多大，我們不僅要自己的事情自己做，別人的事情——（幫著做） 但是在我們的校園里，卻藏著一雙雙不文明的小手，我們一起去看一看。
1、圖片展示校園不文明現(xiàn)象
（1）垃圾桶滿出來了，誰也不愿意倒。
（2）墻壁上亂涂亂畫，雪白的墻壁被弄臟了。
（3）展示在黑板報上的作品，卻被小朋友隨便涂抹，不顧他人感受。
師：這些行為你有沒有做過？（沒有）沒有做過的希望你們繼續(xù)保持下去，做過的小朋友一定要改正，不能在做了。我們這雙勤勞的手一定要做一些有意義的事情。
2、哪些是有意義的事情？
ppt展示交流
過渡：我們這雙勤勞的小手能做很多事情，但是千萬不能去破壞校園的環(huán)境。因為學校是我們小朋友的第二個家，我們要去保護它，愛惜它。這樣我們才能在這個家里快樂地長大。
五、總結
1、回顧自理章要求
師：通過這節(jié)班會課我們知道我們要做到——
2、回顧”自己的事情自己做，別人的事情幫著做“
3師：不是做一天兩天，而是每天堅持做，每天都自己做，養(yǎng)成了良好的習慣。那么你們一次次的進步，成為老師和家長的驕傲！
中學班會活動策劃案篇十四
二年一班教室
二年一班全體學生
遵守校園各項常規(guī)
教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學生。結合校園以及班的實際，提出各項要求。
1、談話引入
2、看圖，說一說，議一議
哪些行為是不遵守紀律的行為？
我們就應怎樣遵守校園規(guī)定？
犯了錯誤就應怎樣辦？
3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
4、小結：
剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
中學班會活動策劃案篇十五
1.讓學生回顧過去六年的學習和生活，喚起他們對過去生活的懷念和對未來生活的憧憬。
2.通過回憶激發(fā)學生對母校和老師的依戀。
3.通過活動培養(yǎng)學生的組織管理能力。
一些程序。
一、主持人致開幕詞。
2.升國旗，放音樂。
3.唱團隊歌曲。
二.活動開始
主持人:春運已經(jīng)過了四月的風程，迎來了暖而不熱的紅色五月。穿著她襁褓的我們，心潮澎湃，熱血沸騰，開展愛母校綜合系列活動。讓我們認識母校的慘淡世界，重溫過去豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖，同學的情誼，老師的關心。今天，我們從活動中挑選了一些感人的圖片，并做了一個演示，以表達我們對母校和老師的深深依戀。
報告流程:
主持人a:各位老師:
b:親愛的同學們:
甲方:大家好！
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我們一起走過了六年。
答:在這漫長而短暫的六年里，在這個古老而嶄新的校園里，我們了解到我們的學校歷經(jīng)艱辛，取得了豐碩的成果。請上臺自我介紹。
b:勤勞的園丁，踐行樸素的教學風格:敬業(yè)、嚴謹、務實、求真；勤奮的學生繼承了鮮明的學風:勤于思考，善于質疑，善于閱讀，求真務實；“團結、文明、勤奮、求實”的校風就像春風，滋潤著小思希望的熱土，滋潤著師生詩意的生命。
答:在這個美麗的校園里，留下了多少童年的夢想和歡樂，有多少老師關心和教導過我們。讓我們一起回憶屬于我們的故事，一起分享我們的快樂時光。誰愿意講他的故事？(我和老師的故事)
多感人的故事啊。是真的'。在母校的六年里，我們得到了老師的親切關懷和耐心教育。讓我們大聲說:“老師，您辛苦了！”
多虧了老師們的辛勤教育，我們在過去的六年里取得了很大的進步。
a:同學們，從我們進入校園的第一天起，老師就教導我們要文明禮貌。經(jīng)過六年的學習，我們心中已經(jīng)牢牢記住了文明和禮貌。請欣賞快板《文明禮儀陪伴我》。
b:是的，文明禮儀伴隨著我，禮儀之花在校園里盛開，他們都成了文明禮儀少年。
別忘了，我們班的同學贏得了很多獎項。接下來，請來到我們班的功勛獎，為我們宣布。(列出過去六年班級和同學獲獎情況)
答:同學們，我們?nèi)〉玫某煽兎从沉死蠋焸兊男燎趧趧雍秃顾?BR> 當我們離開母校時，我們的同學應該唱歌贊美。請聽這首《師之歌》。
答:“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”。是的，正是有了老師們的辛勤勞動和細心呵護，我們才有了這些鮮花，才有了快樂的學習生活。請聽歌曲《讓我們雙濺》。
b:雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離開，但同桌一定會讓你刻骨銘心。時隔多年，你還記得你的同桌嗎？請聽歌曲《同桌的你》。
答:你一定不要忘記重慶衛(wèi)視的生活麻辣燙，它以幽默和濃郁的地方特色而聞名。今天我們班的同學還寫了一首《校園麻辣燙》，請欣賞。
b:同學們，再過30多天，我們就要離開這個美麗的校園，離開我們在一起六年的校園。想到這一刻，你一定很激動！請聽聽我們的離別詞。
a:我們來看看我們未來的母校。
b:各位同學，老師對我們的好，比天高，比海深。
答:無論歌曲多么甜美，無論舞蹈多么感人，無論多么深情，都無法表達對老師的敬意。無法表達我們對學校的留戀。千言萬語，總結成一句話:
a和b:我的母校永遠不會被忘記。
結論:親愛的老師，您的諄諄教誨將使我們受益終生，我們永遠不會辜負您的殷切期望。明天，你一定會聽到我們的歌聲，來自所有的河流和千山。明天，你會看到天涯海角都有我們努力的身影！親愛的母校，請相信，有了我們，就有了東方的未來。和我們一起，會有一個光明的明天！讓我們大聲唱校歌。
最后，讓我們用最真誠的心在這棵樹小姐身上簽名。
答:同學們，
乙:老師們，
甲乙雙方:“愛母?！迸e報活動到此結束！謝謝大家！
附上
你獻一朵花，我獻一朵花，讓我們?yōu)橛H愛的老師和母親編織一個大花環(huán)。你給了種子，陽光般的溫暖；是你用汗水澆灌了幼苗。你的眼睛像明亮的星星，閃耀著迷人的光彩；你的歌聲就像春天的小溪，給每個人帶來歡樂。無論我們走到哪里，永遠記住你的感受；無論我們?nèi)ツ睦?。永遠記住你的話。無論我們走到哪里，永遠記住你的愛；無論我們走到哪里，它都將永遠是你的花朵。
中學班會活動策劃案篇十六
為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，同時增進同學之間的交流與感情；以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎。
20xx年3月11日
教學樓7—402
20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師
多媒體播放、自由討論、心理游戲
1、主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的。
3、主持人播放ppt講解大學生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。
5、主持人播放國內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。
6、班主任總結班會，主持人宣布結束班會。
中學班會活動策劃案篇十七
12月17日
二年一班教室
二年一班全體學生
誠信在我心中
使學生從小養(yǎng)成誠實、守信的好品質。
1、二年一班誠信在我心中主題班會此刻開始。
2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》
3、（全班合）誠信是一首歌
4、誠信的好處是什么？
5、你做過講誠信的是嗎？你犯過不講誠信的錯誤嗎？
6、在我們這天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好?。ń粨Q誠信的卡片）
7、宣布二年級班主題隊會到此結束
8、班主任總結
中學班會活動策劃案篇十八
（一）當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了同學們教育擔負傳統(tǒng)文化教育的重任，同學們教育應當豐富同學們的知識，引導其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學們學習傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。
（二）元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學的第一個星期。新學期開始，組織同學們與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗，同學們園如家的氛圍，可使同學們及家長順利渡過剛入園的情緒不穩(wěn)定期。
（三）即將升小學的大班同學們，在同學們園班級中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增強其集體榮譽感、自我服務能力及責任感。
（四）讓家長走進園中共同活動，使家長了解同學們園的活動，從而積極配合同學們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使同學們園的教育活動更加豐富，更加有效。
1、與同學們共同討論并制定出家園合作活動的計劃。
2、設置情景，讓同學們對怎樣接待家長進行討論。
3、與同學們共同創(chuàng)設環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠（上掛燈謎）
4、同學們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序。
一、教育活動：歡樂元宵
目標：
1、了解元宵節(jié)習俗
2、體驗與家人一起過節(jié)的快樂
準備：
燈謎、小獎品
過程：
1、分組進行談話活動，了解元宵節(jié)習俗。
今天是歡樂的元宵節(jié)，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共
2、請個別同學們及家長進行小結：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始一年的`工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。
3、與家人互相祝福同學們與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂。
4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領取小獎品。
二、戶外體育活動：扭秧歌目標：
1、練習扭十字秧歌步前進
2、體驗與家人共舞的樂趣準備：
1）、紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。
2）、音樂《金蛇狂舞》
3）、同學們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗。
4）、小型體育器械：沙包、圈、皮球等
進行：同學們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點摘取燈籠者為勝。
二、勞動：搓元宵
目標：
1、學習搓元宵
2、體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂。
準備：
分盤裝元宵濕粉及餡與同學們?nèi)藬?shù)相同，水等。
進行：
毛巾、電鍋、
1、復習歌曲《小湯團》，引起同學們搓元宵的興趣。
2、與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。
部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮。
三、午餐：
目標：
體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。
準備：
元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享
活動延伸：
回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。
活動建議：
此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。