心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活過(guò)程中的感悟和思考，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí)要表達(dá)真實(shí)的感受和體驗(yàn)，不要敷衍了事或夸大其詞。想要寫一份好的心得體會(huì)，不妨看看以下這些范文，或許能夠給你帶來(lái)一些靈感和寫作技巧。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇一
導(dǎo)言：
繪畫是一種具有獨(dú)特藝術(shù)魅力的創(chuàng)作方式，通過(guò)色彩、線條的表現(xiàn)力，藝術(shù)家可以將內(nèi)心世界中豐富的情感和思緒傳達(dá)給觀者。作為一個(gè)繪畫愛(ài)好者，我深感繪畫給我?guī)?lái)的啟發(fā)和快樂(lè)。在這篇文章中，我將分享我創(chuàng)作的心得體會(huì)，并談?wù)勅绾螌⑦@些體會(huì)寫成一篇連貫的文章。
第一段：描述繪畫的魅力和個(gè)人感受
繪畫是一門以視覺(jué)藝術(shù)為基礎(chǔ)的創(chuàng)作方式。用畫筆在紙上或畫布上，通過(guò)色彩的運(yùn)用、線條的勾勒，藝術(shù)家可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)獨(dú)特的世界。我鐘愛(ài)繪畫的原因之一是它給予我自由創(chuàng)作的空間和表達(dá)情感的途徑。我可以通過(guò)繪畫來(lái)表達(dá)內(nèi)心的歡愉、悲傷、憤怒等情感，甚至是對(duì)生活的思考和理解。每一幅繪畫都是我內(nèi)心的一個(gè)傾訴，給了我從未有過(guò)的宣泄和滿足感。
第二段：分享習(xí)得的技巧和經(jīng)驗(yàn)
在長(zhǎng)時(shí)間的繪畫實(shí)踐中，我也積累了一些技巧和經(jīng)驗(yàn)，這些不僅提高了我的繪畫水平，也讓我的作品更具表現(xiàn)力。首先，對(duì)于色彩的運(yùn)用，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)色彩的明暗、飽和度和對(duì)比度的調(diào)整來(lái)表現(xiàn)不同的情緒和氛圍。其次，線條和構(gòu)圖的運(yùn)用也是繪畫中不可或缺的要素，我喜歡通過(guò)粗細(xì)的線條來(lái)突出我要表達(dá)的物體輪廓和形態(tài)。以及運(yùn)用對(duì)比的構(gòu)圖方式來(lái)吸引觀者的注意力。最后，堅(jiān)持不斷的練習(xí)也是提高繪畫水平的關(guān)鍵。只有不斷地創(chuàng)作和鍛煉，才能逐漸培養(yǎng)出自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
第三段：談?wù)劺L畫給我?guī)?lái)的收獲
通過(guò)繪畫，我不僅掌握了一種藝術(shù)技能，還從中汲取了諸多的收獲。首先，繪畫增強(qiáng)了我的觀察力和思考能力。在繪畫過(guò)程中，我需要仔細(xì)觀察物體的細(xì)節(jié)和形態(tài)，思考如何將其準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。這種觀察和思考的能力也滲透到了我的日常生活中，使我更加細(xì)致入微地觀察周圍的事物。其次，繪畫也培養(yǎng)了我的耐心和毅力。每一幅作品都需要時(shí)間和耐心的積累，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不斷努力，即使遇到困難和挑戰(zhàn)，我也能找到解決的方法。最重要的是，繪畫帶給我了巨大的內(nèi)心滿足感和創(chuàng)造力的釋放，使我感受到無(wú)盡的快樂(lè)和成就。
第四段：論述如何寫一篇連貫的繪畫個(gè)人心得體會(huì)文章
要寫一篇連貫的繪畫個(gè)人心得體會(huì)文章，首先需要明確主題和內(nèi)容?？梢詮淖约簩?duì)繪畫的理解和體驗(yàn)入手，逐步展開(kāi)，結(jié)合實(shí)際的繪畫經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)技巧進(jìn)行論述。其次，可以通過(guò)描述個(gè)人的繪畫過(guò)程和創(chuàng)作感受，分享一些與之相關(guān)的故事、感悟和反思。要注意文章的結(jié)構(gòu)和銜接，合理地運(yùn)用過(guò)渡詞和句子，確保每一段落之間的銜接緊密。最后，可以以個(gè)人的心得總結(jié)作為文章的結(jié)尾，給讀者留下深刻的印象。
第五段：總結(jié)繪畫的意義和激勵(lì)
繪畫是一門不僅可以培養(yǎng)藝術(shù)技能，還可以豐富內(nèi)心世界的藝術(shù)創(chuàng)作方式。通過(guò)繪畫，我不僅表達(dá)了自己的情感和思緒，還得到了觀察力和思考能力的提高，以及耐心和毅力的培養(yǎng)。寫一篇關(guān)于繪畫個(gè)人心得體會(huì)的連貫文章，讓我重新回顧我的繪畫之旅、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，也更加鞏固了我的繪畫技巧。繪畫無(wú)疑是一種無(wú)限激勵(lì)和世界的創(chuàng)造力，在未來(lái)的創(chuàng)作旅程中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，用繪畫表達(dá)內(nèi)心的情感和思考，同時(shí)享受其中的快樂(lè)和成就感。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇二
美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會(huì)8月5日至17日，我有幸參加了_區(qū)90學(xué)時(shí)美術(shù)培訓(xùn)，雖然天氣炎熱，但也沒(méi)有阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情，第一天看到培訓(xùn)安排，我就感覺(jué)這次培訓(xùn)非常具有實(shí)效性，非常注重我們美術(shù)教師的專業(yè)技能成長(zhǎng)，安排了很多實(shí)踐學(xué)習(xí)的時(shí)間，也感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)的重視，不但課程安排上合理有序，更重要的是采用了與湖州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院合作的形式，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)地和優(yōu)良的師資?？傊苡羞@樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，內(nèi)心感到無(wú)比的幸福。
在幾天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有幸聆聽(tīng)了導(dǎo)師的新的教育教學(xué)信息，以及國(guó)畫專業(yè)上導(dǎo)師的示范指導(dǎo)，受益匪淺，開(kāi)闊了眼界，也結(jié)識(shí)了很多良師益友。其中_市美術(shù)教研員，李芳老師的講座，講到了學(xué)校特色教育的打造和新材料在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。用她身邊活生生的案例，向我們展示了_地區(qū)一些具有特色的美術(shù)教學(xué)研究案例。確實(shí)給了我很多的啟發(fā)，也感受到，要打造學(xué)校的特色教育，需要我們教師潛心去研究，用心去打造，像培養(yǎng)自己的孩子一樣，從點(diǎn)滴做起。她還在如何撰寫教學(xué)研究課題方面給了我們很多的指導(dǎo)，用通俗的言語(yǔ)，典型的案例，講解了課題研究方面要注意的方面，她教導(dǎo)我們?cè)诮虒W(xué)中，要多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和表現(xiàn)，真正關(guān)愛(ài)學(xué)生，用情感傾注于教學(xué)中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。湖州師范學(xué)院姚起老師，給我們講授了新材料的應(yīng)用，也通過(guò)了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們很多啟發(fā)。特別是他的一些創(chuàng)造性的理念，給我無(wú)盡的想象空間，體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)造的魅力和價(jià)值。
這次培訓(xùn)我們分了三個(gè)班級(jí)，我選擇了國(guó)畫班，但其實(shí)我在國(guó)畫方面的學(xué)習(xí)是很薄弱的。平時(shí)拿筆的時(shí)間也比較少，對(duì)筆墨的運(yùn)用是很生疏的。但我內(nèi)心卻對(duì)國(guó)畫藝術(shù)十分喜愛(ài)，所以作此選擇。比較幸運(yùn)的是，我們國(guó)畫班有一位十分優(yōu)秀的導(dǎo)師，鐘安老師，初見(jiàn)時(shí)就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語(yǔ)所感染。期間，他給我們?cè)趪?guó)畫學(xué)習(xí)上提了寶貴的意見(jiàn)和建議，特別時(shí)在學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，給我指明了學(xué)習(xí)的方向。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素。以輕松愉快的心境去創(chuàng)作，讓我感受到老師的人格魅力，感觸頗深。幾天里，導(dǎo)師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我們示范指導(dǎo)，看到鐘老師嫻熟的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人贊嘆不已。也讓我對(duì)國(guó)畫更加增添了幾分喜愛(ài)。與此同時(shí)，從國(guó)畫班的同學(xué)身上也學(xué)到了很多，其中沈建林老師的山水畫線條流暢有力。燕青老師的寫意花鳥(niǎo)，構(gòu)圖優(yōu)美，筆墨富有情趣。潘寧老師更是給我提了寶貴的意見(jiàn)。在此，十分感謝這些老師。
培訓(xùn)即將結(jié)束，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也許更是一個(gè)新的起點(diǎn)。雖然在專業(yè)上的提升十分有限，但通過(guò)培訓(xùn)，在認(rèn)識(shí)上有了較大的提高。深深的感受到，傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，專業(yè)成長(zhǎng)對(duì)教師成長(zhǎng)的重要意義，學(xué)習(xí)中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財(cái)富。今后，將以此為勉勵(lì)，不斷地鉆研，苦苦地探索，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇三
在藝術(shù)領(lǐng)域，繪畫一直是被認(rèn)為是一種高貴的藝術(shù)形式。繪畫作品可以表達(dá)藝術(shù)家的思想、情感和價(jià)值觀，而觀者可以通過(guò)這些作品觸及到人類文化的不同層面。個(gè)人繪畫才華需要不斷的探索和練習(xí)，并且還需要藝術(shù)家要有創(chuàng)造性人格和強(qiáng)烈的表達(dá)能力。在本文中，我將分享我的個(gè)人繪畫心得體會(huì)。
第二段：探索對(duì)色彩的理解
在繪畫過(guò)程中，色彩是非常重要的元素。藝術(shù)家通過(guò)對(duì)色彩的使用和組合來(lái)表達(dá)情感和意圖。我發(fā)現(xiàn)，深入探索色彩的理解對(duì)于我在創(chuàng)作中的表現(xiàn)有很大的幫助。我一直在嘗試使用新的色彩組合和創(chuàng)造性的顏料技巧來(lái)豐富我的藝術(shù)風(fēng)格。例如，使用顏料重疊和混合的技巧可以制作出更具深度和層次感的作品。
第三段：發(fā)展繪畫技巧
一個(gè)好的藝術(shù)家需要良好的技巧，這可以通過(guò)不斷的練習(xí)和探索來(lái)發(fā)展。我常常練習(xí)畫出不同的線條和筆觸，以及嘗試不同的技巧來(lái)描繪各種材料和紋理。同時(shí)，我嘗試使用不同的畫筆和顏料，以便在繪畫中更加自如地表達(dá)我的思想和情感。
第四段：表達(dá)個(gè)人情感
對(duì)我來(lái)說(shuō)，繪畫是表達(dá)自己情感和思想的一種方式。我的繪畫作品總是相當(dāng)情感化的，經(jīng)常探索生活和個(gè)人經(jīng)歷的主題。我經(jīng)常用廣泛的媒介材料來(lái)表達(dá)我對(duì)生活和社會(huì)的態(tài)度和看法。對(duì)我來(lái)說(shuō)，繪畫是一種表達(dá)出自己的獨(dú)特方式。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人繪畫是一種極其重要的表現(xiàn)方式，也是一種非常有意義的藝術(shù)形式。它不僅可以表達(dá)象征意義和美學(xué)感受，而且可以幫助掌握更好的技藝和表現(xiàn)個(gè)人情感和看法。我經(jīng)常嘗試各種不同的技術(shù)和媒介來(lái)拓展自己的創(chuàng)造性，尋找不斷提高的機(jī)會(huì)，提升自己的藝術(shù)世界的精彩。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇四
在文藝創(chuàng)作的世界里，一幅畫作可以通過(guò)視覺(jué)藝術(shù)向人們傳達(dá)無(wú)盡的情感與感覺(jué)，而畫家是這個(gè)世界里的特殊職業(yè)。我的個(gè)人愛(ài)好是繪畫，繪畫讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己，感受到了繪畫帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣和心靈上的愉悅。今天，我想分享我的個(gè)人繪畫心得體會(huì)。
第二段：切入正題
繪畫是一種需要持續(xù)不斷練習(xí)的藝術(shù)，無(wú)數(shù)的畫家們都是一步一步的堆積起來(lái)并且不斷的學(xué)習(xí)。我的開(kāi)始并不美好，我從小就被認(rèn)為是一個(gè)丑陋的畫家。但是，在我接觸繪畫多年后，我深深地體會(huì)到，這并不是繪畫真正的本質(zhì)。繪畫并不在于得到別人的稱贊或稱號(hào)，而是在于發(fā)現(xiàn)自我，表達(dá)自我和感受世界。
第三段：探索表達(dá)自我
繪畫不同于其他藝術(shù)形式的原因之一是，它需要畫家在作品中用自身的情感和思想來(lái)表達(dá)自己。我的繪畫反映了我的個(gè)性和情感。每一幅畫作都是一個(gè)人的表達(dá)。繪畫出自我，勇于表達(dá)自我，是一種超越等級(jí)和身份的方式，更是人類共有的根本。
第四段：探討感受世界
當(dāng)我凝望大自然或周圍環(huán)境的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物，但并非全部可以被語(yǔ)言表達(dá)。繪畫幫助我將這些高度復(fù)雜而無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感受轉(zhuǎn)化為可以隨時(shí)觀看的作品，這也是我所鐘愛(ài)繪畫的原因之一。這種創(chuàng)造性的表達(dá)方式，不僅僅讓我感受到世界的美好，也讓我意識(shí)到了自己所產(chǎn)生的這種美是可以分享給別人的。
第五段：總結(jié)
繪畫是我人生中最重要的愛(ài)好之一。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是我的一種生活方式，讓我可以在視覺(jué)和感官世界中感受自己的存在和細(xì)微之處的美好。它激勵(lì)著我不斷創(chuàng)作、保持原創(chuàng)性和表達(dá)自我，同時(shí)也讓我可以與身邊的世界和人進(jìn)行共鳴。通過(guò)自我探索和感悟，我深刻體會(huì)到了繪畫所帶來(lái)的無(wú)限魅力，并希望能夠一直堅(jiān)定地走自己的藝術(shù)路線，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇五
繪畫是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，通過(guò)幾筆幾劃可以表達(dá)出世界上的美與情感。對(duì)于繪畫愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，寫下個(gè)人的繪畫心得和體會(huì)是記錄自己藝術(shù)成長(zhǎng)的重要方式之一。本文將探討如何寫一篇連貫的關(guān)于“繪畫個(gè)人心得體會(huì)”的文章。
第二段：明確主題，闡述個(gè)人觀點(diǎn)
寫一篇關(guān)于“繪畫個(gè)人心得體會(huì)”的文章，首先應(yīng)明確主題方向，并闡述個(gè)人觀點(diǎn)?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手，例如表達(dá)對(duì)繪畫藝術(shù)的熱愛(ài)、對(duì)繪畫技巧的領(lǐng)悟、對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度等。描述自己在繪畫過(guò)程中的收獲和感受，以及如何通過(guò)繪畫表達(dá)內(nèi)心世界等內(nèi)容，為后續(xù)文章的寫作打下基礎(chǔ)。
第三段：展示具體的繪畫經(jīng)歷和實(shí)例
在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以具體的繪畫經(jīng)歷和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的可信度?？梢悦枋鲎约豪L畫的起點(diǎn)和動(dòng)機(jī)，以及在繪畫過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和困擾。同時(shí)，展示出自己不斷克服困難、堅(jiān)持不懈的精神，以及從中獲得的成就感和滿足感。通過(guò)生動(dòng)的描寫和真實(shí)的經(jīng)歷來(lái)打動(dòng)讀者，讓讀者更好地理解自己的繪畫心得和體會(huì)。
第四段：總結(jié)收獲和提出建議
在文章的這一部分，總結(jié)自己在繪畫過(guò)程中所獲得的收獲和體會(huì)?？梢哉?wù)撟约簩?duì)繪畫的成長(zhǎng)和進(jìn)步、對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的理解和感悟等。同時(shí)，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，提出一些建議給予其他繪畫愛(ài)好者，例如堅(jiān)持練習(xí)、保持創(chuàng)新、多參與藝術(shù)活動(dòng)等。通過(guò)分享自己的心得和建議，可以為其他繪畫愛(ài)好者提供幫助和啟示。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)個(gè)人觀點(diǎn)
在文章的結(jié)尾，總結(jié)全文的內(nèi)容并強(qiáng)調(diào)自己個(gè)人觀點(diǎn)的重要性。強(qiáng)調(diào)寫作這篇文章的目的是為了表達(dá)對(duì)繪畫的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的追求，并希望能夠通過(guò)自己的心得和體會(huì)鼓勵(lì)其他繪畫愛(ài)好者繼續(xù)努力和堅(jiān)持。并以積極的氛圍來(lái)結(jié)束文章，鼓勵(lì)讀者也加入到繪畫的行列，一同探索藝術(shù)的魅力，享受繪畫帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感。
繪畫是一門與眾不同的藝術(shù)形式，通過(guò)文字表達(dá)自己的繪畫心得和體會(huì)是記錄藝術(shù)成長(zhǎng)的重要方法之一。通過(guò)明確主題、展示繪畫經(jīng)歷和實(shí)例、總結(jié)收獲和提出建議，我們可以寫出一篇連貫的關(guān)于“繪畫個(gè)人心得體會(huì)”的文章。希望每一個(gè)繪畫愛(ài)好者都能找到屬于自己獨(dú)特的繪畫之路，感受到藝術(shù)帶來(lái)的美與情感。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
繪畫是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，可以通過(guò)畫筆和色彩表達(dá)出內(nèi)心的情感和想法。如今，繪畫書已經(jīng)成為許多人學(xué)習(xí)和實(shí)踐繪畫技巧的重要工具。近期，我有幸閱讀了一本繪畫書，讓我對(duì)繪畫有了更深入的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)繪畫書的心得和感悟。
第二段：技巧與技巧的學(xué)習(xí)（200字）
繪畫書中的技巧部分，詳細(xì)地介紹了不同繪畫工具的使用方法和注意事項(xiàng)。通過(guò)閱讀這一部分，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧。例如，在用水彩畫時(shí)，書中提到了如何調(diào)配顏色和控制水的含量，從而獲得更好的效果。另外，書中還介紹了線條的運(yùn)用和陰影的表現(xiàn)，這些都對(duì)我繪畫的寫實(shí)性和立體感有很大的幫助。通過(guò)細(xì)致的講解和示范，繪畫書為我提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫技巧的平臺(tái)。
第三段：創(chuàng)造力的啟發(fā)（200字）
除了技巧，繪畫書還注重培養(yǎng)讀者的創(chuàng)造力。通過(guò)不同題材和風(fēng)格的繪畫示例，書中激發(fā)了我對(duì)繪畫的熱情和想象力。我在書中看到了許多不同的繪畫作品，有寫實(shí)的風(fēng)景畫、抽象的幾何作品，還有別具一格的卡通形象等等。這些作品展示了繪畫的多樣性和無(wú)限可能。從繪畫書中吸取靈感和技巧，我開(kāi)始了自己的繪畫實(shí)踐，并從中慢慢培養(yǎng)出屬于自己的藝術(shù)風(fēng)格。
第四段：心靈的釋放（200字）
閱讀繪畫書的過(guò)程中，我深切體會(huì)到繪畫對(duì)心靈的舒緩和釋放。每當(dāng)我面對(duì)壓力和困擾時(shí)，拿起畫筆，開(kāi)始繪畫，我就感到憂愁和困難漸漸消失，代之而來(lái)的是內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。繪畫成為了我宣泄情緒和表達(dá)思想的媒介，讓我重新找到內(nèi)心的安寧和堅(jiān)定。繪畫書中的示范和指導(dǎo)，為我提供了一個(gè)繪畫道路上的指南，使我可以更好地探索和發(fā)現(xiàn)自己。
第五段：藝術(shù)與生活的結(jié)合（300字）
閱讀繪畫書的過(guò)程不僅僅是學(xué)習(xí)繪畫技巧和釋放情感，更重要的是讓我明白藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。繪畫可以讓我們觀察和感受到生活中的美，讓我們對(duì)世界有更加敏銳的觀察力和感知力。通過(guò)繪畫，我開(kāi)始關(guān)注自身周圍的事物和人物，發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美麗。繪畫書中的作品不僅僅是藝術(shù)品，更是對(duì)日常生活的一種表達(dá)和吶喊。我由此明白，藝術(shù)不僅僅存在于畫廊和博物館中，它更是我們每個(gè)人靈魂的一部分，它可以來(lái)自日常生活中的場(chǎng)景，也可以是我們內(nèi)心的表達(dá)。
總結(jié)（100字）
通過(guò)閱讀繪畫書，我不僅學(xué)到了繪畫技巧和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還找到了一種宣泄情感和記錄生活的方式。繪畫書讓我重新認(rèn)識(shí)了藝術(shù)和生活的聯(lián)系，讓我在追求藝術(shù)之余也更加懂得享受生活。繪畫書成為了我成長(zhǎng)道路上的指南，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)繪畫，將自己對(duì)世界的觀察和理解通過(guò)畫筆展現(xiàn)給他人。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇七
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇八
通過(guò)這次人文專題課程——中國(guó)繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是有一定的收獲的。雖然之前并沒(méi)有任何繪畫藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價(jià)值。作為一個(gè)從小畫畫就不好的工科女來(lái)講，當(dāng)時(shí)選這門課程時(shí)的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升，不過(guò)在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國(guó)古代繪畫藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白。同時(shí)，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)，只要能對(duì)于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達(dá)的繪畫思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來(lái)說(shuō)，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國(guó)近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài)。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國(guó)古代國(guó)力最為強(qiáng)勢(shì)，社會(huì)生活最為安定，思想最為開(kāi)放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國(guó)封建繪畫的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬(wàn)國(guó)”，貞觀之治為鄰近列國(guó)所仰慕。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩(shī)文、樂(lè)舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國(guó)美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見(jiàn)于史冊(cè)者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫風(fēng)貌的概括。
中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的各個(gè)門類，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫壇。通過(guò)課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥(niǎo)等科，技法可分工筆和寫意。國(guó)畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無(wú)窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫者思想境界的提升。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂(lè)章，完善了民族繪畫體系。
唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退眨栽诳此漠嬜鲿r(shí)，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫，造型準(zhǔn)確生動(dòng)，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語(yǔ)。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見(jiàn)吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國(guó)、羅剎二國(guó)的使節(jié)前來(lái)朝貢，途中又與林邑國(guó)結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時(shí)“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無(wú)論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當(dāng)時(shí)宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國(guó)世界的美好，畫面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫也開(kāi)始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí)，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià)，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來(lái)，藝術(shù)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就有不同的理解，只不過(guò)在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇九
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的.講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇十
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的精彩講座，他的.講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇十一
xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽(tīng)到王中年大師在樂(lè)東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開(kāi)始，所以慢慢就覺(jué)得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫和西方繪畫的時(shí)候說(shuō)：“中國(guó)繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實(shí)。”西方繪畫是表象的，具體的，非常的寫實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國(guó)繪畫不同于西方繪畫重于寫實(shí)，中國(guó)繪畫重在寫意，這個(gè)寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國(guó)畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書、畫、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國(guó)繪畫，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開(kāi)了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇十二
繪畫是一種富有創(chuàng)造力和表達(dá)力的藝術(shù)形式，通過(guò)畫筆和顏料的運(yùn)用，藝術(shù)家能夠創(chuàng)造出美輪美奐的藝術(shù)作品。在繪畫的過(guò)程中，我不僅僅是在畫紙上表達(dá)自己的想法和感受，更是在思考和探索藝術(shù)的內(nèi)涵和技巧。通過(guò)繪畫，我逐漸體會(huì)到了對(duì)生活的獨(dú)特感悟和對(duì)藝術(shù)的深刻理解。
首先，繪畫讓我更加敏銳地觀察世界。在平凡的日常生活中，我可能會(huì)忽略一些平凡的細(xì)節(jié)，但是通過(guò)繪畫，我會(huì)對(duì)周圍的一切重新產(chǎn)生興趣。我開(kāi)始關(guān)注光影的變化、物體的形狀和色彩的變化等等。這些細(xì)枝末節(jié)又千差萬(wàn)別的元素讓我更加仔細(xì)并且全面地觀察世界，從而更好地表達(dá)我的思想和情感。
其次，繪畫讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。繪畫并不是一朝一夕就可以完成的事情，它需要藝術(shù)家的毅力和耐心。我意識(shí)到，只有持之以恒地堅(jiān)持下去，不斷地嘗試和實(shí)踐，才能繪出令人滿意的作品。而這種耐心和堅(jiān)持不僅僅適用于繪畫，更是適用于生活中的各個(gè)方面。當(dāng)我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)堅(jiān)守初心不改變，堅(jiān)持不懈地努力。
另外，繪畫也是一種良好的情緒釋放方式。在生活中，我們常常會(huì)感受到各種各樣的情緒，有喜悅、悲傷、憤怒等等。這些情緒如果不能得到良好的宣泄和釋放的話，就會(huì)給我們的心理健康帶來(lái)負(fù)面影響。而通過(guò)繪畫，我可以將自己的情緒轉(zhuǎn)化為繪畫中的線條和色彩，將內(nèi)心的痛苦和快樂(lè)都表達(dá)出來(lái)。這種情緒的宣泄不僅讓我感到輕松和舒適，也讓我更好地認(rèn)識(shí)和了解自己。
最后，繪畫幫助我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。在繪畫的過(guò)程中，我不僅僅是按照一成不變的模式去表達(dá)自己的思想，更是要運(yùn)用自己的創(chuàng)造力和想象力去創(chuàng)作獨(dú)一無(wú)二的作品。我會(huì)從生活中汲取靈感，并運(yùn)用自己的判斷力和藝術(shù)感覺(jué)來(lái)構(gòu)思畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩搭配等等。通過(guò)不斷地創(chuàng)作，我的創(chuàng)造力和想象力也在不斷地得到提升和發(fā)展。
總之，繪畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈和情感的表達(dá)方式。通過(guò)繪畫，我不僅可以更加敏銳地觀察世界，更可以培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持、釋放情緒、發(fā)展創(chuàng)造力和想象力等等。繪畫是一種精神的享受，也是我人生中最重要的一部分。我相信，繪畫將一直陪伴著我，給予我無(wú)限的創(chuàng)作和思考的樂(lè)趣。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇十三
Revit是一款建筑信息模型軟件，近年來(lái)在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。作為一名建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)Revit過(guò)程中，深刻感受到了這項(xiàng)軟件的強(qiáng)大和便捷性。本文將分享我在使用Revit繪畫中碰到的問(wèn)題以及解決的辦法。
第二段：選擇元素
在Revit軟件中，畫出一個(gè)墻或者柱子等建筑物，首先需要選擇元素。但是在選擇元素的時(shí)候，我們可能遇到麻煩。比如說(shuō)，我曾經(jīng)遇到過(guò)，在選擇元素的時(shí)候，誤點(diǎn)了鼠標(biāo)，導(dǎo)致選擇的元素發(fā)生變化，無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行繪畫。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)只需要在選擇元素更改的地方右鍵選擇撤銷，就能夠恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)。
第三段：墻吸附
在設(shè)計(jì)建筑物時(shí)，往往會(huì)碰到一些有趣的問(wèn)題。比如說(shuō)，在繪制房間的時(shí)候，我們需要將墻吸附到某個(gè)角落或者窗口邊緣，這時(shí)候我們可以利用墻吸附這個(gè)功能。如果我們沒(méi)有設(shè)置好吸附點(diǎn)，繪畫完后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻面出現(xiàn)了錯(cuò)位，設(shè)計(jì)的效果就會(huì)大打折扣。所以，我們需要特別注意這一點(diǎn)，并且在繪畫之前做好吸附點(diǎn)的設(shè)置，有效提高繪畫質(zhì)量。
第四段：畫輪廓線
Revit軟件繪畫時(shí)，難免會(huì)遇到需要畫輪廓線的情況。對(duì)于我而言，最困難的是，在畫復(fù)雜線條時(shí)，光標(biāo)經(jīng)常不停地閃爍，導(dǎo)致連續(xù)畫線變得十分困難。這時(shí)候我們可以在開(kāi)始繪畫前，選擇畫線的樣式，將線型變成最粗的狀態(tài)，這樣能夠有效降低線條閃爍的情況，畫出更加流暢自然的線條。
第五段：總結(jié)
綜上所述，Revit軟件的操作十分細(xì)致，需要的是不斷嘗試和練習(xí)，才能夠熟練運(yùn)用。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，更深刻地了解了建筑學(xué)的知識(shí)，并增強(qiáng)了對(duì)建筑設(shè)計(jì)的理解。Revit是一種高效的繪畫工具，可以幫助我們更加快捷和準(zhǔn)確地進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)，為我們提供了極大的便利。
注：本文由AI自動(dòng)生成。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇十四
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的.精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇一
導(dǎo)言：
繪畫是一種具有獨(dú)特藝術(shù)魅力的創(chuàng)作方式，通過(guò)色彩、線條的表現(xiàn)力，藝術(shù)家可以將內(nèi)心世界中豐富的情感和思緒傳達(dá)給觀者。作為一個(gè)繪畫愛(ài)好者，我深感繪畫給我?guī)?lái)的啟發(fā)和快樂(lè)。在這篇文章中，我將分享我創(chuàng)作的心得體會(huì)，并談?wù)勅绾螌⑦@些體會(huì)寫成一篇連貫的文章。
第一段：描述繪畫的魅力和個(gè)人感受
繪畫是一門以視覺(jué)藝術(shù)為基礎(chǔ)的創(chuàng)作方式。用畫筆在紙上或畫布上，通過(guò)色彩的運(yùn)用、線條的勾勒，藝術(shù)家可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)獨(dú)特的世界。我鐘愛(ài)繪畫的原因之一是它給予我自由創(chuàng)作的空間和表達(dá)情感的途徑。我可以通過(guò)繪畫來(lái)表達(dá)內(nèi)心的歡愉、悲傷、憤怒等情感，甚至是對(duì)生活的思考和理解。每一幅繪畫都是我內(nèi)心的一個(gè)傾訴，給了我從未有過(guò)的宣泄和滿足感。
第二段：分享習(xí)得的技巧和經(jīng)驗(yàn)
在長(zhǎng)時(shí)間的繪畫實(shí)踐中，我也積累了一些技巧和經(jīng)驗(yàn)，這些不僅提高了我的繪畫水平，也讓我的作品更具表現(xiàn)力。首先，對(duì)于色彩的運(yùn)用，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)色彩的明暗、飽和度和對(duì)比度的調(diào)整來(lái)表現(xiàn)不同的情緒和氛圍。其次，線條和構(gòu)圖的運(yùn)用也是繪畫中不可或缺的要素，我喜歡通過(guò)粗細(xì)的線條來(lái)突出我要表達(dá)的物體輪廓和形態(tài)。以及運(yùn)用對(duì)比的構(gòu)圖方式來(lái)吸引觀者的注意力。最后，堅(jiān)持不斷的練習(xí)也是提高繪畫水平的關(guān)鍵。只有不斷地創(chuàng)作和鍛煉，才能逐漸培養(yǎng)出自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
第三段：談?wù)劺L畫給我?guī)?lái)的收獲
通過(guò)繪畫，我不僅掌握了一種藝術(shù)技能，還從中汲取了諸多的收獲。首先，繪畫增強(qiáng)了我的觀察力和思考能力。在繪畫過(guò)程中，我需要仔細(xì)觀察物體的細(xì)節(jié)和形態(tài)，思考如何將其準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。這種觀察和思考的能力也滲透到了我的日常生活中，使我更加細(xì)致入微地觀察周圍的事物。其次，繪畫也培養(yǎng)了我的耐心和毅力。每一幅作品都需要時(shí)間和耐心的積累，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不斷努力，即使遇到困難和挑戰(zhàn)，我也能找到解決的方法。最重要的是，繪畫帶給我了巨大的內(nèi)心滿足感和創(chuàng)造力的釋放，使我感受到無(wú)盡的快樂(lè)和成就。
第四段：論述如何寫一篇連貫的繪畫個(gè)人心得體會(huì)文章
要寫一篇連貫的繪畫個(gè)人心得體會(huì)文章，首先需要明確主題和內(nèi)容?？梢詮淖约簩?duì)繪畫的理解和體驗(yàn)入手，逐步展開(kāi)，結(jié)合實(shí)際的繪畫經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)技巧進(jìn)行論述。其次，可以通過(guò)描述個(gè)人的繪畫過(guò)程和創(chuàng)作感受，分享一些與之相關(guān)的故事、感悟和反思。要注意文章的結(jié)構(gòu)和銜接，合理地運(yùn)用過(guò)渡詞和句子，確保每一段落之間的銜接緊密。最后，可以以個(gè)人的心得總結(jié)作為文章的結(jié)尾，給讀者留下深刻的印象。
第五段：總結(jié)繪畫的意義和激勵(lì)
繪畫是一門不僅可以培養(yǎng)藝術(shù)技能，還可以豐富內(nèi)心世界的藝術(shù)創(chuàng)作方式。通過(guò)繪畫，我不僅表達(dá)了自己的情感和思緒，還得到了觀察力和思考能力的提高，以及耐心和毅力的培養(yǎng)。寫一篇關(guān)于繪畫個(gè)人心得體會(huì)的連貫文章，讓我重新回顧我的繪畫之旅、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，也更加鞏固了我的繪畫技巧。繪畫無(wú)疑是一種無(wú)限激勵(lì)和世界的創(chuàng)造力，在未來(lái)的創(chuàng)作旅程中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，用繪畫表達(dá)內(nèi)心的情感和思考，同時(shí)享受其中的快樂(lè)和成就感。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇二
美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會(huì)8月5日至17日，我有幸參加了_區(qū)90學(xué)時(shí)美術(shù)培訓(xùn)，雖然天氣炎熱，但也沒(méi)有阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情，第一天看到培訓(xùn)安排，我就感覺(jué)這次培訓(xùn)非常具有實(shí)效性，非常注重我們美術(shù)教師的專業(yè)技能成長(zhǎng)，安排了很多實(shí)踐學(xué)習(xí)的時(shí)間，也感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)的重視，不但課程安排上合理有序，更重要的是采用了與湖州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院合作的形式，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)地和優(yōu)良的師資?？傊苡羞@樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，內(nèi)心感到無(wú)比的幸福。
在幾天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有幸聆聽(tīng)了導(dǎo)師的新的教育教學(xué)信息，以及國(guó)畫專業(yè)上導(dǎo)師的示范指導(dǎo)，受益匪淺，開(kāi)闊了眼界，也結(jié)識(shí)了很多良師益友。其中_市美術(shù)教研員，李芳老師的講座，講到了學(xué)校特色教育的打造和新材料在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。用她身邊活生生的案例，向我們展示了_地區(qū)一些具有特色的美術(shù)教學(xué)研究案例。確實(shí)給了我很多的啟發(fā)，也感受到，要打造學(xué)校的特色教育，需要我們教師潛心去研究，用心去打造，像培養(yǎng)自己的孩子一樣，從點(diǎn)滴做起。她還在如何撰寫教學(xué)研究課題方面給了我們很多的指導(dǎo)，用通俗的言語(yǔ)，典型的案例，講解了課題研究方面要注意的方面，她教導(dǎo)我們?cè)诮虒W(xué)中，要多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和表現(xiàn)，真正關(guān)愛(ài)學(xué)生，用情感傾注于教學(xué)中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。湖州師范學(xué)院姚起老師，給我們講授了新材料的應(yīng)用，也通過(guò)了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們很多啟發(fā)。特別是他的一些創(chuàng)造性的理念，給我無(wú)盡的想象空間，體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)造的魅力和價(jià)值。
這次培訓(xùn)我們分了三個(gè)班級(jí)，我選擇了國(guó)畫班，但其實(shí)我在國(guó)畫方面的學(xué)習(xí)是很薄弱的。平時(shí)拿筆的時(shí)間也比較少，對(duì)筆墨的運(yùn)用是很生疏的。但我內(nèi)心卻對(duì)國(guó)畫藝術(shù)十分喜愛(ài)，所以作此選擇。比較幸運(yùn)的是，我們國(guó)畫班有一位十分優(yōu)秀的導(dǎo)師，鐘安老師，初見(jiàn)時(shí)就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語(yǔ)所感染。期間，他給我們?cè)趪?guó)畫學(xué)習(xí)上提了寶貴的意見(jiàn)和建議，特別時(shí)在學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，給我指明了學(xué)習(xí)的方向。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素。以輕松愉快的心境去創(chuàng)作，讓我感受到老師的人格魅力，感觸頗深。幾天里，導(dǎo)師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我們示范指導(dǎo)，看到鐘老師嫻熟的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人贊嘆不已。也讓我對(duì)國(guó)畫更加增添了幾分喜愛(ài)。與此同時(shí)，從國(guó)畫班的同學(xué)身上也學(xué)到了很多，其中沈建林老師的山水畫線條流暢有力。燕青老師的寫意花鳥(niǎo)，構(gòu)圖優(yōu)美，筆墨富有情趣。潘寧老師更是給我提了寶貴的意見(jiàn)。在此，十分感謝這些老師。
培訓(xùn)即將結(jié)束，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也許更是一個(gè)新的起點(diǎn)。雖然在專業(yè)上的提升十分有限，但通過(guò)培訓(xùn)，在認(rèn)識(shí)上有了較大的提高。深深的感受到，傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，專業(yè)成長(zhǎng)對(duì)教師成長(zhǎng)的重要意義，學(xué)習(xí)中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財(cái)富。今后，將以此為勉勵(lì)，不斷地鉆研，苦苦地探索，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇三
在藝術(shù)領(lǐng)域，繪畫一直是被認(rèn)為是一種高貴的藝術(shù)形式。繪畫作品可以表達(dá)藝術(shù)家的思想、情感和價(jià)值觀，而觀者可以通過(guò)這些作品觸及到人類文化的不同層面。個(gè)人繪畫才華需要不斷的探索和練習(xí)，并且還需要藝術(shù)家要有創(chuàng)造性人格和強(qiáng)烈的表達(dá)能力。在本文中，我將分享我的個(gè)人繪畫心得體會(huì)。
第二段：探索對(duì)色彩的理解
在繪畫過(guò)程中，色彩是非常重要的元素。藝術(shù)家通過(guò)對(duì)色彩的使用和組合來(lái)表達(dá)情感和意圖。我發(fā)現(xiàn)，深入探索色彩的理解對(duì)于我在創(chuàng)作中的表現(xiàn)有很大的幫助。我一直在嘗試使用新的色彩組合和創(chuàng)造性的顏料技巧來(lái)豐富我的藝術(shù)風(fēng)格。例如，使用顏料重疊和混合的技巧可以制作出更具深度和層次感的作品。
第三段：發(fā)展繪畫技巧
一個(gè)好的藝術(shù)家需要良好的技巧，這可以通過(guò)不斷的練習(xí)和探索來(lái)發(fā)展。我常常練習(xí)畫出不同的線條和筆觸，以及嘗試不同的技巧來(lái)描繪各種材料和紋理。同時(shí)，我嘗試使用不同的畫筆和顏料，以便在繪畫中更加自如地表達(dá)我的思想和情感。
第四段：表達(dá)個(gè)人情感
對(duì)我來(lái)說(shuō)，繪畫是表達(dá)自己情感和思想的一種方式。我的繪畫作品總是相當(dāng)情感化的，經(jīng)常探索生活和個(gè)人經(jīng)歷的主題。我經(jīng)常用廣泛的媒介材料來(lái)表達(dá)我對(duì)生活和社會(huì)的態(tài)度和看法。對(duì)我來(lái)說(shuō)，繪畫是一種表達(dá)出自己的獨(dú)特方式。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人繪畫是一種極其重要的表現(xiàn)方式，也是一種非常有意義的藝術(shù)形式。它不僅可以表達(dá)象征意義和美學(xué)感受，而且可以幫助掌握更好的技藝和表現(xiàn)個(gè)人情感和看法。我經(jīng)常嘗試各種不同的技術(shù)和媒介來(lái)拓展自己的創(chuàng)造性，尋找不斷提高的機(jī)會(huì)，提升自己的藝術(shù)世界的精彩。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇四
在文藝創(chuàng)作的世界里，一幅畫作可以通過(guò)視覺(jué)藝術(shù)向人們傳達(dá)無(wú)盡的情感與感覺(jué)，而畫家是這個(gè)世界里的特殊職業(yè)。我的個(gè)人愛(ài)好是繪畫，繪畫讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己，感受到了繪畫帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣和心靈上的愉悅。今天，我想分享我的個(gè)人繪畫心得體會(huì)。
第二段：切入正題
繪畫是一種需要持續(xù)不斷練習(xí)的藝術(shù)，無(wú)數(shù)的畫家們都是一步一步的堆積起來(lái)并且不斷的學(xué)習(xí)。我的開(kāi)始并不美好，我從小就被認(rèn)為是一個(gè)丑陋的畫家。但是，在我接觸繪畫多年后，我深深地體會(huì)到，這并不是繪畫真正的本質(zhì)。繪畫并不在于得到別人的稱贊或稱號(hào)，而是在于發(fā)現(xiàn)自我，表達(dá)自我和感受世界。
第三段：探索表達(dá)自我
繪畫不同于其他藝術(shù)形式的原因之一是，它需要畫家在作品中用自身的情感和思想來(lái)表達(dá)自己。我的繪畫反映了我的個(gè)性和情感。每一幅畫作都是一個(gè)人的表達(dá)。繪畫出自我，勇于表達(dá)自我，是一種超越等級(jí)和身份的方式，更是人類共有的根本。
第四段：探討感受世界
當(dāng)我凝望大自然或周圍環(huán)境的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物，但并非全部可以被語(yǔ)言表達(dá)。繪畫幫助我將這些高度復(fù)雜而無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感受轉(zhuǎn)化為可以隨時(shí)觀看的作品，這也是我所鐘愛(ài)繪畫的原因之一。這種創(chuàng)造性的表達(dá)方式，不僅僅讓我感受到世界的美好，也讓我意識(shí)到了自己所產(chǎn)生的這種美是可以分享給別人的。
第五段：總結(jié)
繪畫是我人生中最重要的愛(ài)好之一。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是我的一種生活方式，讓我可以在視覺(jué)和感官世界中感受自己的存在和細(xì)微之處的美好。它激勵(lì)著我不斷創(chuàng)作、保持原創(chuàng)性和表達(dá)自我，同時(shí)也讓我可以與身邊的世界和人進(jìn)行共鳴。通過(guò)自我探索和感悟，我深刻體會(huì)到了繪畫所帶來(lái)的無(wú)限魅力，并希望能夠一直堅(jiān)定地走自己的藝術(shù)路線，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇五
繪畫是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，通過(guò)幾筆幾劃可以表達(dá)出世界上的美與情感。對(duì)于繪畫愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，寫下個(gè)人的繪畫心得和體會(huì)是記錄自己藝術(shù)成長(zhǎng)的重要方式之一。本文將探討如何寫一篇連貫的關(guān)于“繪畫個(gè)人心得體會(huì)”的文章。
第二段：明確主題，闡述個(gè)人觀點(diǎn)
寫一篇關(guān)于“繪畫個(gè)人心得體會(huì)”的文章，首先應(yīng)明確主題方向，并闡述個(gè)人觀點(diǎn)?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手，例如表達(dá)對(duì)繪畫藝術(shù)的熱愛(ài)、對(duì)繪畫技巧的領(lǐng)悟、對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度等。描述自己在繪畫過(guò)程中的收獲和感受，以及如何通過(guò)繪畫表達(dá)內(nèi)心世界等內(nèi)容，為后續(xù)文章的寫作打下基礎(chǔ)。
第三段：展示具體的繪畫經(jīng)歷和實(shí)例
在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以具體的繪畫經(jīng)歷和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的可信度?？梢悦枋鲎约豪L畫的起點(diǎn)和動(dòng)機(jī)，以及在繪畫過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和困擾。同時(shí)，展示出自己不斷克服困難、堅(jiān)持不懈的精神，以及從中獲得的成就感和滿足感。通過(guò)生動(dòng)的描寫和真實(shí)的經(jīng)歷來(lái)打動(dòng)讀者，讓讀者更好地理解自己的繪畫心得和體會(huì)。
第四段：總結(jié)收獲和提出建議
在文章的這一部分，總結(jié)自己在繪畫過(guò)程中所獲得的收獲和體會(huì)?？梢哉?wù)撟约簩?duì)繪畫的成長(zhǎng)和進(jìn)步、對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的理解和感悟等。同時(shí)，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，提出一些建議給予其他繪畫愛(ài)好者，例如堅(jiān)持練習(xí)、保持創(chuàng)新、多參與藝術(shù)活動(dòng)等。通過(guò)分享自己的心得和建議，可以為其他繪畫愛(ài)好者提供幫助和啟示。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)個(gè)人觀點(diǎn)
在文章的結(jié)尾，總結(jié)全文的內(nèi)容并強(qiáng)調(diào)自己個(gè)人觀點(diǎn)的重要性。強(qiáng)調(diào)寫作這篇文章的目的是為了表達(dá)對(duì)繪畫的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的追求，并希望能夠通過(guò)自己的心得和體會(huì)鼓勵(lì)其他繪畫愛(ài)好者繼續(xù)努力和堅(jiān)持。并以積極的氛圍來(lái)結(jié)束文章，鼓勵(lì)讀者也加入到繪畫的行列，一同探索藝術(shù)的魅力，享受繪畫帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感。
繪畫是一門與眾不同的藝術(shù)形式，通過(guò)文字表達(dá)自己的繪畫心得和體會(huì)是記錄藝術(shù)成長(zhǎng)的重要方法之一。通過(guò)明確主題、展示繪畫經(jīng)歷和實(shí)例、總結(jié)收獲和提出建議，我們可以寫出一篇連貫的關(guān)于“繪畫個(gè)人心得體會(huì)”的文章。希望每一個(gè)繪畫愛(ài)好者都能找到屬于自己獨(dú)特的繪畫之路，感受到藝術(shù)帶來(lái)的美與情感。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
繪畫是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，可以通過(guò)畫筆和色彩表達(dá)出內(nèi)心的情感和想法。如今，繪畫書已經(jīng)成為許多人學(xué)習(xí)和實(shí)踐繪畫技巧的重要工具。近期，我有幸閱讀了一本繪畫書，讓我對(duì)繪畫有了更深入的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)繪畫書的心得和感悟。
第二段：技巧與技巧的學(xué)習(xí)（200字）
繪畫書中的技巧部分，詳細(xì)地介紹了不同繪畫工具的使用方法和注意事項(xiàng)。通過(guò)閱讀這一部分，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧。例如，在用水彩畫時(shí)，書中提到了如何調(diào)配顏色和控制水的含量，從而獲得更好的效果。另外，書中還介紹了線條的運(yùn)用和陰影的表現(xiàn)，這些都對(duì)我繪畫的寫實(shí)性和立體感有很大的幫助。通過(guò)細(xì)致的講解和示范，繪畫書為我提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫技巧的平臺(tái)。
第三段：創(chuàng)造力的啟發(fā)（200字）
除了技巧，繪畫書還注重培養(yǎng)讀者的創(chuàng)造力。通過(guò)不同題材和風(fēng)格的繪畫示例，書中激發(fā)了我對(duì)繪畫的熱情和想象力。我在書中看到了許多不同的繪畫作品，有寫實(shí)的風(fēng)景畫、抽象的幾何作品，還有別具一格的卡通形象等等。這些作品展示了繪畫的多樣性和無(wú)限可能。從繪畫書中吸取靈感和技巧，我開(kāi)始了自己的繪畫實(shí)踐，并從中慢慢培養(yǎng)出屬于自己的藝術(shù)風(fēng)格。
第四段：心靈的釋放（200字）
閱讀繪畫書的過(guò)程中，我深切體會(huì)到繪畫對(duì)心靈的舒緩和釋放。每當(dāng)我面對(duì)壓力和困擾時(shí)，拿起畫筆，開(kāi)始繪畫，我就感到憂愁和困難漸漸消失，代之而來(lái)的是內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。繪畫成為了我宣泄情緒和表達(dá)思想的媒介，讓我重新找到內(nèi)心的安寧和堅(jiān)定。繪畫書中的示范和指導(dǎo)，為我提供了一個(gè)繪畫道路上的指南，使我可以更好地探索和發(fā)現(xiàn)自己。
第五段：藝術(shù)與生活的結(jié)合（300字）
閱讀繪畫書的過(guò)程不僅僅是學(xué)習(xí)繪畫技巧和釋放情感，更重要的是讓我明白藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。繪畫可以讓我們觀察和感受到生活中的美，讓我們對(duì)世界有更加敏銳的觀察力和感知力。通過(guò)繪畫，我開(kāi)始關(guān)注自身周圍的事物和人物，發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美麗。繪畫書中的作品不僅僅是藝術(shù)品，更是對(duì)日常生活的一種表達(dá)和吶喊。我由此明白，藝術(shù)不僅僅存在于畫廊和博物館中，它更是我們每個(gè)人靈魂的一部分，它可以來(lái)自日常生活中的場(chǎng)景，也可以是我們內(nèi)心的表達(dá)。
總結(jié)（100字）
通過(guò)閱讀繪畫書，我不僅學(xué)到了繪畫技巧和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還找到了一種宣泄情感和記錄生活的方式。繪畫書讓我重新認(rèn)識(shí)了藝術(shù)和生活的聯(lián)系，讓我在追求藝術(shù)之余也更加懂得享受生活。繪畫書成為了我成長(zhǎng)道路上的指南，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)繪畫，將自己對(duì)世界的觀察和理解通過(guò)畫筆展現(xiàn)給他人。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇七
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇八
通過(guò)這次人文專題課程——中國(guó)繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是有一定的收獲的。雖然之前并沒(méi)有任何繪畫藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價(jià)值。作為一個(gè)從小畫畫就不好的工科女來(lái)講，當(dāng)時(shí)選這門課程時(shí)的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升，不過(guò)在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國(guó)古代繪畫藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白。同時(shí)，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)，只要能對(duì)于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達(dá)的繪畫思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來(lái)說(shuō)，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國(guó)近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài)。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國(guó)古代國(guó)力最為強(qiáng)勢(shì)，社會(huì)生活最為安定，思想最為開(kāi)放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國(guó)封建繪畫的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬(wàn)國(guó)”，貞觀之治為鄰近列國(guó)所仰慕。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩(shī)文、樂(lè)舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國(guó)美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見(jiàn)于史冊(cè)者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫風(fēng)貌的概括。
中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的各個(gè)門類，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫壇。通過(guò)課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥(niǎo)等科，技法可分工筆和寫意。國(guó)畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無(wú)窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫者思想境界的提升。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂(lè)章，完善了民族繪畫體系。
唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退眨栽诳此漠嬜鲿r(shí)，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫，造型準(zhǔn)確生動(dòng)，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語(yǔ)。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見(jiàn)吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國(guó)、羅剎二國(guó)的使節(jié)前來(lái)朝貢，途中又與林邑國(guó)結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時(shí)“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無(wú)論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當(dāng)時(shí)宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國(guó)世界的美好，畫面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫也開(kāi)始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí)，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià)，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來(lái)，藝術(shù)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就有不同的理解，只不過(guò)在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇九
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的.講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇十
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的精彩講座，他的.講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇十一
xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽(tīng)到王中年大師在樂(lè)東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開(kāi)始，所以慢慢就覺(jué)得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫和西方繪畫的時(shí)候說(shuō)：“中國(guó)繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實(shí)。”西方繪畫是表象的，具體的，非常的寫實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國(guó)繪畫不同于西方繪畫重于寫實(shí)，中國(guó)繪畫重在寫意，這個(gè)寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國(guó)畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書、畫、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國(guó)繪畫，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開(kāi)了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇十二
繪畫是一種富有創(chuàng)造力和表達(dá)力的藝術(shù)形式，通過(guò)畫筆和顏料的運(yùn)用，藝術(shù)家能夠創(chuàng)造出美輪美奐的藝術(shù)作品。在繪畫的過(guò)程中，我不僅僅是在畫紙上表達(dá)自己的想法和感受，更是在思考和探索藝術(shù)的內(nèi)涵和技巧。通過(guò)繪畫，我逐漸體會(huì)到了對(duì)生活的獨(dú)特感悟和對(duì)藝術(shù)的深刻理解。
首先，繪畫讓我更加敏銳地觀察世界。在平凡的日常生活中，我可能會(huì)忽略一些平凡的細(xì)節(jié)，但是通過(guò)繪畫，我會(huì)對(duì)周圍的一切重新產(chǎn)生興趣。我開(kāi)始關(guān)注光影的變化、物體的形狀和色彩的變化等等。這些細(xì)枝末節(jié)又千差萬(wàn)別的元素讓我更加仔細(xì)并且全面地觀察世界，從而更好地表達(dá)我的思想和情感。
其次，繪畫讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。繪畫并不是一朝一夕就可以完成的事情，它需要藝術(shù)家的毅力和耐心。我意識(shí)到，只有持之以恒地堅(jiān)持下去，不斷地嘗試和實(shí)踐，才能繪出令人滿意的作品。而這種耐心和堅(jiān)持不僅僅適用于繪畫，更是適用于生活中的各個(gè)方面。當(dāng)我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)堅(jiān)守初心不改變，堅(jiān)持不懈地努力。
另外，繪畫也是一種良好的情緒釋放方式。在生活中，我們常常會(huì)感受到各種各樣的情緒，有喜悅、悲傷、憤怒等等。這些情緒如果不能得到良好的宣泄和釋放的話，就會(huì)給我們的心理健康帶來(lái)負(fù)面影響。而通過(guò)繪畫，我可以將自己的情緒轉(zhuǎn)化為繪畫中的線條和色彩，將內(nèi)心的痛苦和快樂(lè)都表達(dá)出來(lái)。這種情緒的宣泄不僅讓我感到輕松和舒適，也讓我更好地認(rèn)識(shí)和了解自己。
最后，繪畫幫助我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。在繪畫的過(guò)程中，我不僅僅是按照一成不變的模式去表達(dá)自己的思想，更是要運(yùn)用自己的創(chuàng)造力和想象力去創(chuàng)作獨(dú)一無(wú)二的作品。我會(huì)從生活中汲取靈感，并運(yùn)用自己的判斷力和藝術(shù)感覺(jué)來(lái)構(gòu)思畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩搭配等等。通過(guò)不斷地創(chuàng)作，我的創(chuàng)造力和想象力也在不斷地得到提升和發(fā)展。
總之，繪畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈和情感的表達(dá)方式。通過(guò)繪畫，我不僅可以更加敏銳地觀察世界，更可以培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持、釋放情緒、發(fā)展創(chuàng)造力和想象力等等。繪畫是一種精神的享受，也是我人生中最重要的一部分。我相信，繪畫將一直陪伴著我，給予我無(wú)限的創(chuàng)作和思考的樂(lè)趣。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇十三
Revit是一款建筑信息模型軟件，近年來(lái)在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。作為一名建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)Revit過(guò)程中，深刻感受到了這項(xiàng)軟件的強(qiáng)大和便捷性。本文將分享我在使用Revit繪畫中碰到的問(wèn)題以及解決的辦法。
第二段：選擇元素
在Revit軟件中，畫出一個(gè)墻或者柱子等建筑物，首先需要選擇元素。但是在選擇元素的時(shí)候，我們可能遇到麻煩。比如說(shuō)，我曾經(jīng)遇到過(guò)，在選擇元素的時(shí)候，誤點(diǎn)了鼠標(biāo)，導(dǎo)致選擇的元素發(fā)生變化，無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行繪畫。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)只需要在選擇元素更改的地方右鍵選擇撤銷，就能夠恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)。
第三段：墻吸附
在設(shè)計(jì)建筑物時(shí)，往往會(huì)碰到一些有趣的問(wèn)題。比如說(shuō)，在繪制房間的時(shí)候，我們需要將墻吸附到某個(gè)角落或者窗口邊緣，這時(shí)候我們可以利用墻吸附這個(gè)功能。如果我們沒(méi)有設(shè)置好吸附點(diǎn)，繪畫完后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻面出現(xiàn)了錯(cuò)位，設(shè)計(jì)的效果就會(huì)大打折扣。所以，我們需要特別注意這一點(diǎn)，并且在繪畫之前做好吸附點(diǎn)的設(shè)置，有效提高繪畫質(zhì)量。
第四段：畫輪廓線
Revit軟件繪畫時(shí)，難免會(huì)遇到需要畫輪廓線的情況。對(duì)于我而言，最困難的是，在畫復(fù)雜線條時(shí)，光標(biāo)經(jīng)常不停地閃爍，導(dǎo)致連續(xù)畫線變得十分困難。這時(shí)候我們可以在開(kāi)始繪畫前，選擇畫線的樣式，將線型變成最粗的狀態(tài)，這樣能夠有效降低線條閃爍的情況，畫出更加流暢自然的線條。
第五段：總結(jié)
綜上所述，Revit軟件的操作十分細(xì)致，需要的是不斷嘗試和練習(xí)，才能夠熟練運(yùn)用。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，更深刻地了解了建筑學(xué)的知識(shí)，并增強(qiáng)了對(duì)建筑設(shè)計(jì)的理解。Revit是一種高效的繪畫工具，可以幫助我們更加快捷和準(zhǔn)確地進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)，為我們提供了極大的便利。
注：本文由AI自動(dòng)生成。
繪畫個(gè)人心得體會(huì)篇十四
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的.精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。