讀后感是對(duì)一段閱讀經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它不僅是個(gè)人情感的宣泄，更是對(duì)作品內(nèi)涵的理解和品味。寫讀后感時(shí)可以對(duì)書中的人物形象、故事情節(jié)等進(jìn)行批判性分析和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
女兒的故事的讀后感篇一
這本梅子涵寫的《女兒的故事》，是一個(gè)爸爸眼中女兒的故事，是一個(gè)女兒講給爸爸聽的故事，是一個(gè)有快樂也有憂傷的故事，更是一個(gè)寫給爸爸媽媽們看的故事。它從大人的角度，來記錄了女兒從幼兒園到大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我們看到了父母對(duì)孩子的關(guān)愛。
我對(duì)其中的一段深有感觸：小女孩唱到：“我是一顆蒲公英的種子……”其實(shí)，現(xiàn)在的小孩，也都像蒲公英的種子，給大人吹過來吹過去，沒有自由。梅思繁也是蒲公英的種子，她不是很想彈鋼琴，但是她要彈鋼琴，考音樂幼兒園。
我想，父母應(yīng)該讓自己的孩子做自己想做的事，但也不能出格，這樣孩子才能真的感受到快樂，他才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去做那件事，如果你逼他去做一件事，那結(jié)果往往都不太好。
雖然我們還是小孩子，但小孩子也要自由。
女兒的故事的讀后感篇二
每個(gè)幸福美滿的家庭，都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家，他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。
讀這本書的時(shí)候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節(jié)，使我回味無窮，令我一看再看。
突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢？幸福的是，科技發(fā)達(dá)，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學(xué)習(xí)，差一點(diǎn)就喘不過氣來，在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人，在海洋中不停地游啊游，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書，在我們長大成人的時(shí)候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶！
女兒的故事的讀后感篇三
當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書，打開他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。
我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點(diǎn)睡的？當(dāng)同學(xué)問我這個(gè)問題時(shí)，我差一點(diǎn)便要脫口而出，回答他的問題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個(gè)幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時(shí)候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。
讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。
文學(xué)是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書的文字里，只會(huì)越來越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊(yùn)含的偉大，是不可言喻的。走到書的盡頭，當(dāng)合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個(gè)夢(mèng)，那種感覺，一直還在，一直都在延續(xù)。
讓我們一起打開這本書，一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的.，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大。
女兒的故事的讀后感篇四
文中描述的'主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長過程中經(jīng)歷著我們也都經(jīng)歷過的喜悅和苦惱，卻體現(xiàn)著自己獨(dú)特的個(gè)性。面對(duì)著“挫折”和“困難”，可她并沒有因此而苦惱，卻把這作為一種樂趣——樂觀向上。她也非常活潑，和我們一樣，對(duì)什么都感興趣，比如昆蟲啦，寵物啦，玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒有影響學(xué)習(xí)，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語言，他們談天，她插一句；他們說地，她也講一句——平易近人。看看吧，破折號(hào)后面的性格你有嗎？或許你想點(diǎn)頭，當(dāng)然，我也想點(diǎn)頭啦！
成長中的她或許很平凡，但她卻從書中流露出了不平凡的一面：敢于表達(dá)自己，敢于亮出自己，形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。
成長是什么？成長就是長大，從很小很小長成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化，而明顯，又明顯，更明顯。其實(shí)成長的感受就正如書中所說，一個(gè)孩子要真正地成長。所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學(xué)習(xí)的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。
小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)，成長或許很漫長，就像古詩中所描寫的“故園東望路漫漫”。可又非常短暫，一小時(shí)—一天—一星期—一月—一年，嘩啦啦地很快就會(huì)過去，到時(shí)給人留下的只有回憶。
創(chuàng)造屬于自己的天空！自己的天空是晴朗的，沒有半片烏云的。年少時(shí)光是十分短暫的，讓我們?cè)谧约旱奶炜罩腥缤S鶯般翩翩起舞，天性、率真地成長，做真正的孩子！享受成長的樂趣！
女兒的故事的讀后感篇五
讀了梅子涵的《女兒的故事》，梅子涵贊揚(yáng)“女兒”的聰明有趣，感嘆爸爸對(duì)女兒的良苦用心和執(zhí)著精神的同時(shí)，也從我們這些孩子的角度進(jìn)行了一次反思，覺得做孩子的應(yīng)該要理解父母的拳拳之心，珍惜美好時(shí)光，抓住現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，不要給父母增添麻煩，做一個(gè)懂事的孩子。
一個(gè)講述女兒的'故事，就這樣在行進(jìn)中演變成一步多聲部的歌，混合著作者審美的、現(xiàn)實(shí)的和理性的聲音。而其中現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大與尖銳又使另外兩種聲音成為閃爍不定的背景，她們?nèi)A麗、機(jī)智的音色掩蓋不住主旋律的無奈與妥協(xié)，恰如流淌在敘述中的幽默化不去沒有童年的童年故事帶給我們的疼痛，使我非常難忘。
我從作者幽默的地方懂得了許多道理“哇啦哇啦亂叫肯定時(shí)要哇啦哇啦亂叫的，我總不得哇啦哇啦放聲歌唱吧，載歌載舞，縱情歡呼，啊，梅思繁還有考取重點(diǎn)高中哦！”()而另一層意思是“瞧啊，這兒雖然是個(gè)荒唐的世界。但是我們必須遵守它的規(guī)則-----這絕不是僅僅只是玩笑！”
通過這個(gè)小說，我懂得了人在不同的人生階段，不管是作為女兒還是其他身份，都要給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，并為自己的目標(biāo)而努力奮斗。
女兒的故事的讀后感篇六
總有一本書，令印印象之深，過目不忘；總有一本書，蘊(yùn)含著深?yuàn)W的道理；總有一本書，是作者注入情感的心血之作……也總有一本書，字里行間透出濃濃的父愛，一種平凡、珍貴的親情。
人們形容父愛，常用“父愛如山”等絢麗奪目的詞匯。作者梅子涵伯伯是著名作家，是教授。但這些頭街，卻掩蓋不了那最榮耀的身份——一個(gè)平凡、愛子女的父親。是呀，他有一個(gè)寶貝女兒。她可愛機(jī)靈，因此有個(gè)燦爛的童年?？粗⒆右惶焯扉L大，“精彩事件”天天上演，梅子涵，用一支名為“父愛”的筆，記錄了女兒梅思繁點(diǎn)滴成長。
他認(rèn)為，這是一本記敘成長的書，也是一本記敘苦惱、自我批評(píng)的書，從女兒呱呱墜地，第一次抱她，第一次親她，第一次與她玩耍，他都是與女兒一起成長的。簡單的說，這是一本父親記錄女兒生活的書。作者用幽默的語言敘事，字里行間掩蓋不住對(duì)女兒的慈愛與期望。
最令我印象深刻的是一篇名為“鋼琴睡覺”的章節(jié)。和絕大多數(shù)父母一樣，作者也是望女成鳳。在女兒三歲時(shí)，他給女兒買了一架名貴的鋼琴。也和絕大多數(shù)孩子一樣，剛開始總認(rèn)為鋼琴是一種玩具，僅僅“玩玩”而已，但感覺到這是要每天一直彈下去的，女兒也不干了。在彈琴時(shí)發(fā)發(fā)呆摸摸手。后來漸漸彈得好了，卻因忙于學(xué)業(yè)，令鋼琴與琴譜放心的“睡大覺”了?！耙畠簭椂质古畠翰荒軓?，其實(shí)都在大人”。文末，作者總結(jié)道。這是一位父親的感想與心聲，是呀，在學(xué)業(yè)與藝術(shù)中，果斷選擇前者，前途將更平坦些。
其實(shí)，像這樣的記錄女兒成長的文字，我爸爸也寫過。一句“女兒是上天賜予我最珍貴的禮物，這終將注定是一種緣分?！笔刮颐看巫x來都會(huì)心一笑。但是，我的爸爸也就寫了幾篇文章，能像梅子涵一樣寫出2厘米厚的書籍，實(shí)在是少之又少，難能可貴。想到這兒，不禁有些羨慕梅思繁?？傮w來說，這是一本充滿父愛的珍貴書。
女兒的故事的讀后感篇七
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到梅子涵老師的書，這本《女兒的故事》深深吸引住了我的眼球?？梢哉f，這是一個(gè)爸爸看見女兒的故事，又是一個(gè)女兒講給爸爸的故事，還是一個(gè)爸爸想起的自己的故事。
書中的主人公梅思繁是一個(gè)活潑快樂的女孩，她的童年讓我想起了自己小時(shí)候的天真與童心。我們都會(huì)長大，但當(dāng)告別童年時(shí)，一切都來得太突然，沒有時(shí)間準(zhǔn)備迎接青春的身影。雖然有種種不舍與感傷，但能做的只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造更美好的未來。
也許，我們都有像梅思繁那樣的童年，一個(gè)有很多快樂也有很多憂傷與煩惱的童年。梅思繁因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而放棄了自己的愛好——彈鋼琴。我想，梅子涵老師心里也有些難過與無奈，看到女兒因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄了愛好，整天埋在書海中。我相信，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，也有許多人為了學(xué)業(yè)而放棄了愛好。但在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，如果沒有好的成績，就不能上好的學(xué)校，就不能找到好的工作，就不能更好的生活。在現(xiàn)實(shí)與理想之間，我想我們應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，先完成眼前的事，如果你沒有基礎(chǔ)，就不能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
“綠色學(xué)?！边@一章節(jié)中，在大鐘下的一句話讓我深有感觸：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字，現(xiàn)在！”時(shí)間不可能倒流，所以我們要把握時(shí)間，用更少的時(shí)間去做更多的事。時(shí)間如流水般流淌，剛剛相對(duì)于現(xiàn)在來說就是過去，不斷地流逝，從不等任何一個(gè)人。如果你現(xiàn)在慢慢走，那過會(huì)你可能就要跑，要去追別人的進(jìn)度，那樣會(huì)很累。所以，要把握好每一分每一秒，有時(shí)，就是因?yàn)槎潭痰囊幻?，一分鐘，造成了很多遺憾。如果不想在人生中留下太多的遺憾，憾，那就從現(xiàn)在開始努力，從現(xiàn)在的這一秒、這一分鐘開始努力！
這本書幽默淳樸的語言風(fēng)格讓人讀起來很輕松和快樂。幽默的話題，平平淡淡的文字，讓人不禁被這精彩的故事情節(jié)所吸引，所逗笑了。這本書可以看出家長對(duì)孩子的期盼與付出。所以，在日常生活中，我們要多體諒一下自己的父母，雖然有時(shí)啰嗦了一點(diǎn)，但那些都是父母對(duì)你的關(guān)心。我們要學(xué)會(huì)感恩，你一個(gè)小小的進(jìn)步與一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟都會(huì)讓父母很欣慰。多諒解，多感恩，成長就在一點(diǎn)一滴中。
也許，一本好書可以改變一個(gè)人的一生，讓人受益無限。這本書讓我重溫了童年的美好，讓我體會(huì)到成長的滋味。成長路上，有好書相伴，讓我不再迷茫，讓我變得更懂事、成熟。一本好書，就如同一位老師，教你一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)與人生哲理。就讓我們與好書相伴，勇敢的面對(duì)未來，登上一級(jí)級(jí)通往成功路上的臺(tái)階！
女兒的故事的讀后感篇八
介于老師的推薦，讓我走進(jìn)《女兒的故事》這本書，這是一部講述成長喜悅和苦惱的書，小主人公梅思繁帶給我無數(shù)幽默，讓我回憶起許多童年的回憶。
小主人公梅思繁十分喜愛可愛的小動(dòng)物，尤其是狗，她想養(yǎng)，但她爸爸和媽媽卻不同意，她爸爸怕小狗狗會(huì)生病死去，他會(huì)和難過。
這本書講述了一個(gè)小女孩從小到大的生活的書，甚似幽默；在我的生活里，也有一番幽默。我也和梅思繁一樣，喜愛動(dòng)物，對(duì)一切都很好奇，仿佛剛剛來到人世間一般。
多么好的文章，用了真情實(shí)感。我們?nèi)叶伎戳?，都夸她是一篇好文章?BR> 主人公的表姐叫謝疑，謝疑制造了許多的麻煩事。我呢，也經(jīng)常在家惹麻煩，比如：玩打火機(jī)，差點(diǎn)燒了全家......
多少好的一本書?。《嗝栏挥杏哪?，多么快樂的童年！
我喜歡這本書，也希望能有更多的朋友和我一起來閱讀這本書，一起和那個(gè)活潑開朗的梅思繁做好朋友吧！
女兒的故事的讀后感篇九
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，但是回過頭看看，你還記得嗎?還有年幼的記憶嗎?《女兒的故事》是作者對(duì)女兒成長的點(diǎn)滴記錄，他將女兒口中的故事，收集起來，寫成文字。他寫的不僅是女兒一個(gè)人，還有她的親友;不僅是一個(gè)父親看見的女兒的故事，還是女兒講給爸爸聽的故事。
一個(gè)孩子的童年和長大是父母和他自己最珍貴的收藏，人們通?？倳?huì)用華麗的言辭、迭起的高潮來描述她。但是你錯(cuò)了，這本書不是，它里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所逗笑,所吸引了。質(zhì)樸的文字給人帶來平淡的溫暖，持久而緩緩地淌進(jìn)讀者心間。
文字是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，所以即便是這些日常生活里的快樂的不快樂的簡單的故事，也能在悄然間住進(jìn)閱讀者的心理。和所有的家庭一樣，關(guān)心女兒的父母，俏皮的孩子但在時(shí)間的`流逝中漸漸的老去和長大。每一個(gè)章節(jié)都是一個(gè)全新故事，《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》有爸爸對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)的無可奈何和女兒將來的擔(dān)憂;《你今晨幾點(diǎn)睡的》有女孩親昵地抱怨;在《漸漸地長大》有了成長的煩惱，小小少年也有了自己的心事。
雖然整本書文字樸素，但言語風(fēng)趣，他不講空泛的大道理，用行為表達(dá)對(duì)生活的理解。每個(gè)故事看完，也許你會(huì)哈哈大笑，但笑過之后需要的是反思為什么或者怎么樣。生活有著他強(qiáng)硬的規(guī)則，無法改變只能適應(yīng)，我們?cè)谏钪虚L大，那么長大是什么?長大就是成長，就是從很小很小長成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化，從明顯到更明顯。其實(shí)成長的感受就正如書中所說，一個(gè)孩子要真正地成長，所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學(xué)習(xí)的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。
女兒的故事的讀后感篇十
早就聽說過梅子涵的鼎鼎大名，大學(xué)教授，著名的兒童文學(xué)作家，兒童閱讀推廣人，金水桶兒童文學(xué)叢書的主編，他說自己是“每天都在關(guān)心兒童文學(xué)的成年人”。這些頭銜和說法還不足以吸引我，最讓我羨慕的是他幽默的言語和自然的文風(fēng)，而這一切皆在《女兒的故事》中表現(xiàn)得淋漓盡致。讀《女兒的故事》時(shí)，那些樸實(shí)的生活場景如同發(fā)生在我們身邊一樣，真實(shí)、可信。
《女兒的故事》沒有華麗優(yōu)美的裝飾語言，作者梅子涵寫得隨意，似乎像拉家常一樣，想到什么就寫什么，女兒的俏皮，爸爸的幽默，真實(shí)的生活，可信的故事，讓人讀起來哈哈大笑。梅子涵教授是個(gè)典型的南方男人，博學(xué)多才里不失風(fēng)趣幽默?！杜畠旱墓适隆分形墓P灑脫，沒有空洞的說教，清新的故事里折射出了教育的現(xiàn)實(shí)，幽默的言語里帶著深刻的思考，喜悅和煩惱交織在一起，每每讀時(shí)，總會(huì)情不自禁地笑出聲來，掩卷后還會(huì)引發(fā)深深的反思。
《女兒的故事》這本書其實(shí)是梅子涵教授和女兒共同寫成的，全書分為 “女兒的故事”和“我的故事講給你聽”，“女兒的故事”是作者梅子涵敘述自己女兒的成長故事，而“我的故事講給你聽”就是作者的女兒、故事主人公梅思繁自己寫的。書中大部分的人物都是真實(shí)生活中的真人真事，作者和女兒的文筆也有異曲同工之妙，都給人一種清新自然、風(fēng)趣幽默的感覺。
“童話大王”鄭淵潔因不滿當(dāng)今教育的現(xiàn)狀，而不讓兒子上學(xué)受“其害”，曾經(jīng)引起了一度的轟動(dòng)，后來也有很多的效仿者，梅子涵教授和其相比就是順應(yīng)中國教育的事實(shí)著力培養(yǎng)女兒的成功范例。作為一個(gè)兒童文學(xué)專家，他最懂得什么樣的教育最適合孩子，所以他在給女兒創(chuàng)造寬松的教育環(huán)境的同時(shí)，也在為孩子的成長順應(yīng)著教育的大潮流：督學(xué)鋼琴，周末輔導(dǎo)班的奔波，輔導(dǎo)考試時(shí)作文的技巧，還為了考試時(shí)沒有缺腿向奧數(shù)發(fā)起總攻的號(hào)角……這些都記錄在《女兒的故事》的字里行間，但是又絲毫沒有一種苦學(xué)無邊的情愫，細(xì)細(xì)分析來，可能就是梅子涵教授對(duì)女兒的那種嚴(yán)厲要求而不失慈愛關(guān)懷，寬松的家庭教育環(huán)境里又有對(duì)孩子未來遠(yuǎn)大理想的追求吧。
《女兒的故事》，樸實(shí)的書名，里面的每一個(gè)小個(gè)故事也都那么天然無雕飾：“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)” “曹迪民先生” “我不再哇哇亂叫了”“你今晨幾點(diǎn)睡的”……就只是看這些題目就已經(jīng)覺得很好笑，很被吸引了，這就是著名作家樸實(shí)無華的文風(fēng)。讀“今晨幾點(diǎn)睡的”感覺很有趣。可接下去看了文章的內(nèi)容，我就知道了女兒梅思繁學(xué)習(xí)的辛苦?！拔遗欢刻煸趺磿?huì)有這么多功課？”這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說的一句話。每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問：“你今天早晨幾點(diǎn)睡的？”唉，可憐的孩子們。但是在書中的文字卻絲毫看不出梅思繁對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和痛苦，依舊是那個(gè)成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。我想這就是爸爸梅子涵教育的成功所在吧！
現(xiàn)在讀書的確非常辛苦呀！但是哪一個(gè)成功的背后，不需要付出汗水和辛勤呢？正如華羅庚所說：“聰明在于勤奮，天才在于積累?！钡鹊饺松Y(jié)出碩果的時(shí)候，那些勞苦、汗水、挫折等等便會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而化成泡影了。讀了《女兒的故事》以后，我懂得了這樣的道理。
女兒的故事的讀后感篇十一
這個(gè)月,我和媽媽一起讀了女兒的故事.這本書從題目來看算不上很新奇,不就是講講自己女兒的故事嘛!可當(dāng)我打開書的第一頁時(shí),我立即打消了先前的念頭.這本書深深地吸引了我,使我覺得,這絕對(duì)是一本不一般的書.
她的女兒的確很出色,不僅學(xué)習(xí)好,而且還會(huì)彈鋼琴.幼兒園上了音樂幼兒園,小學(xué)上了綠色學(xué)校,中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的,大學(xué)后就去了法國.
這本書講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過來的成長過程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無奈.這本書從頭一直到尾都像一條寬廣的大河,滋潤著人心.從作者細(xì)膩的文筆中,我仿佛感覺到這是我的爸爸給我講兒時(shí)的故事.
這里面的每個(gè)故事都很有趣，都很精彩。有時(shí)，我在讀里面的某些故事時(shí)，就會(huì)想:咦，這寫的不就是我嗎?我認(rèn)為這本書的優(yōu)點(diǎn)是:這本書的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書最大的看點(diǎn)之一。
這本書以幽默為主,形象地為我們描述了一位女孩成材的故事.也許,是有了這樣一位好父親,才教導(dǎo)出這樣一位好女兒. 梅子涵先生用特別的文筆,講述出成長中多么豐富的故事.女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父親的.細(xì)心體貼,都融洽在這本愛意濃濃的書中.我以后要好好學(xué)習(xí),長大要到國外去.
女兒的故事的讀后感篇十二
當(dāng)我看完《女兒的故事》這本書時(shí)，我被梅子涵叔叔十分特別的文筆所吸引。雖然這些故事不像笑話一樣讓人哈哈大笑。但里面一些細(xì)節(jié)的描寫，如人物的語言，心里活動(dòng)的描述，讓這些故事變得豐滿起來，讓人忍俊不禁，體現(xiàn)出一個(gè)完整的大幽默。
其中，最讓我深有同感的是一篇名叫《鋼琴睡覺》的文章。故事講述了主人公梅思繁小時(shí)侯學(xué)鋼琴，但后來因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)量的增多，以及外面的補(bǔ)習(xí)班，使她不堪重負(fù)，讓她不得不放棄學(xué)鋼琴，而進(jìn)入題海之中。從此，她家里再也聽不到她那悠揚(yáng)的琴聲了。她的鋼琴像睡大覺一樣放在那里。只有學(xué)校在合唱比賽時(shí)，那架鋼琴才能發(fā)揮它的作用。
看到這里，我情不自禁想起自己類似的經(jīng)歷。
記得在幼兒園大班時(shí)，我被媽媽鼓動(dòng)著去學(xué)毛筆字。當(dāng)時(shí)不知道媽媽是為了陶冶我的情操，還是讓我有一計(jì)之長，總之，當(dāng)時(shí)對(duì)新事物感到好奇的我便開始了我的“求學(xué)之路”。
剛開始，我還覺得很有意思，握著筆在紙上像畫畫似的，一會(huì)兒畫出一朵小花，一會(huì)畫出一個(gè)小人。
隨著時(shí)間的推移，寫毛筆字漸漸地在我的生活中變得枯燥起來。剛開始我學(xué)握筆的姿勢，然后學(xué)單獨(dú)的筆畫，然后是一個(gè)字，再后來是整篇的作品。
在一年級(jí)時(shí)，我?guī)缀跆焯於家毭P字。媽媽有時(shí)就在旁邊看著我，趁她去做菜的時(shí)候，我就會(huì)像梅思繁一樣，一會(huì)摸摸手，一會(huì)吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒上個(gè)廁所，非常得心不在焉。但媽媽來冰箱拿東西時(shí)，就會(huì)順勢瞄我一眼，如果我在那兒“若有所思”時(shí)，媽媽就會(huì)輕輕地咳嗽一聲。我當(dāng)然知道媽媽咳嗽是什么意思，于是我又趕緊寫起來。
我馬上就要步入六年級(jí)了。漸漸地，練字的時(shí)間越來越少，取而代之的是讓人喘不過氣來的作業(yè)和大量的課外輔導(dǎo)班。原來，我有三個(gè)小時(shí)的上書法課的時(shí)間，可是現(xiàn)在卻只有一小時(shí)。原來，我每天都會(huì)練一張毛筆字。現(xiàn)在，一個(gè)星期能寫一張就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
如今，毛筆字已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的生活，硯臺(tái)，墨盒，毛筆上已經(jīng)有了一層灰。盡管這樣，有時(shí)，我還會(huì)很懷戀地想碰碰它們，尤其是一些重要的書法比賽，得不得獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了，重在參與，只是想過過手癮。
在我們班，有很多類似的情況。在二年級(jí)時(shí)，老師統(tǒng)計(jì)過，班上有一半的人學(xué)鋼琴，有一半的人寫毛筆字?？墒堑浆F(xiàn)在，仍然堅(jiān)持下來的廖廖無幾。
唉，現(xiàn)在升學(xué)的壓力太大了，那些陶冶情操的工具也只好“下崗”，在家的某個(gè)角落，安靜地睡著它們的覺。我盼望著有那么一天，那些鋼琴，毛筆------重新回到我們的身邊，與我們?yōu)榘椤?BR> 女兒的故事的讀后感篇十三
這是一本很多人一提起就稱贊不已的名著了。一個(gè)爸爸看見的女兒的故事。一個(gè)女兒講給爸爸聽的故事。一個(gè)有很多快樂也有許多憂傷的故事。一個(gè)十分日常卻講述得無比風(fēng)趣的故事。一個(gè)爸爸想起的自己的故事。
讀這本書的時(shí)候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節(jié)，使我回味無窮，令我一看再看。
書中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會(huì)長大，每一個(gè)人長大后都會(huì)笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影?！杜畠旱墓适隆芬粫?，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以后，她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。
突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢？幸福的是，科技發(fā)達(dá)，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學(xué)習(xí)，差一點(diǎn)就喘不過氣來，在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人，在海洋中不停地游啊游，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書，在我們長大成人的時(shí)候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶！
女兒的故事的讀后感篇十四
沒有華麗精美的文字，有的只是平凡而又古老的字眼;沒有尖端與高潮，有的只是淳樸善良的童心；沒有高深與淵博，有的只是豐富之中帶著幽默的內(nèi)容。它像是一條小溪流，緩緩地淌進(jìn)你我的心間，力量雖小，但它的震撼力是偉大的。你可以不承認(rèn)這些文字，但你不得不否認(rèn)，你被它打動(dòng)了。
當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書，打開他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引,所逗笑了。
我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點(diǎn)睡的?當(dāng)同學(xué)問我這個(gè)問題時(shí)，我差一點(diǎn)便要脫口而出，回答他的問題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個(gè)幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時(shí)候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。
讀完這篇內(nèi)容之后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)，其中所蘊(yùn)含的遠(yuǎn)不止這淺顯的道理?，F(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會(huì)與日俱增，可能我們還沒到畢業(yè)，就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現(xiàn)在只有三門主課：語、數(shù)、英，可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好，回家之后，爸爸媽媽的責(zé)罵；害怕考不好，老師的批評(píng)?？墒菍砟兀繉硪欢〞?huì)有更大的負(fù)擔(dān)，只有幾天就要畢業(yè)考了，心中滿是忐忑與不安。一到假日，便紛紛打電話交流，找時(shí)間復(fù)習(xí)，老師、家長也在這最后的沖刺跑道上，給了我們莫須有的壓力。
讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。
女兒的故事的讀后感篇十五
暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本好書——《女兒的故事》，它讓我愛不釋手，深有感觸。
剛翻開這本書，我就被許多有趣的題目吸引著：“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“我不再哇哇亂叫了”、“躺進(jìn)狗窩”、“鋼琴睡覺”等等。我迫不及待地讀了起來。
“聰明在于勤奮，天才在于積累?！彼孕』锇閭?，從現(xiàn)在起，讓我們分秒必爭，好好學(xué)習(xí)。感謝《女兒的故事》，是它告訴我要相信自己，肯定自己，讓我找回一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和快樂的心。
女兒的故事的讀后感篇十六
這個(gè)周末，我再次看了這本由梅子涵這位兒童文學(xué)作家寫的女兒的故事這本充滿著色彩的書，里面都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事。
這部書主要寫了“我”（梅子涵）與“我”的女兒梅思繁從小到大的好玩故事。她寫的十分有趣，也十分好看。我`最欣賞的就是書中的主人公梅思繁，她雖然像一片蒲公英一被大人吹來吹去，要彈鋼琴，要做數(shù)學(xué)，要考重點(diǎn)學(xué)?！€是快樂堅(jiān)強(qiáng)地過著每一天。讓我感受到人要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到困難不能退縮。
當(dāng)梅思繁數(shù)學(xué)考得不好，卻一直在發(fā)表作文時(shí)，她的爸爸一直對(duì)她說：“數(shù)學(xué)要抓緊！”后來，她一直沒有搞好數(shù)學(xué)，也讓我想起來了我自己。一直只顧著學(xué)校的作業(yè)，做完了就想著玩，爸爸給我布置的作業(yè)我一個(gè)字也沒有做之后，就是爸爸的一頓罵，害得我這幾個(gè)星期都沒有高興過，一直是愁眉苦臉。
后來，當(dāng)她的爸爸梅子涵知道自己不能罵她，卻還是忍不住，讓我感受到做爸爸的苦惱，我們應(yīng)該體諒一下爸爸，不能因?yàn)閷氊惲R你而討厭爸爸。
女兒的故事這本書真的十分好看，里面講的全是真正的故事，有許許多多道理讓我媽去領(lǐng)略。
女兒的故事的讀后感篇十七
這本書的作者是人人皆知的少兒作家和評(píng)論家梅子涵。他寫的'這本書，就是為了記錄女兒梅思繁開心成長的過程。它充滿了童心和幽默感。
最使我記憶猶新的，是在《我的故事講給你聽》中，有一句話：你今天早晨幾點(diǎn)睡的?也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，為什么“今天早晨”，而不是昨晚?可接下去看了文章的內(nèi)容，我才恍然大悟?！拔遗欢刻煸趺磿?huì)有這么多功課?”這是梅思繁上中學(xué)時(shí)侯說過的話。每天，她幾乎都要熬到三更半夜才能睡覺。他們同學(xué)之間就常常這樣問：“你今天早晨幾點(diǎn)睡?”其實(shí)，小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生平常也要到七、八點(diǎn)鐘，別說他們是中學(xué)了，一般都要做到十點(diǎn)以后。這使我明白了一個(gè)道理：成功的背后，總有辛勤的汗水在為它耕耘。
我們小學(xué)生，雖然只有兩門主科：語文、數(shù)學(xué)。但是我們已經(jīng)害怕學(xué)習(xí)。感覺到了肩膀上的壓力是越來越大，害怕考試考得不好，被家長打、批評(píng);害怕考不好，會(huì)被別人不用正眼看……正因?yàn)檫@些害怕，我們才漸漸失去信心，失去學(xué)習(xí)中的快樂。
我們要學(xué)習(xí)書中的梅思繁，創(chuàng)造屬于自己的藍(lán)天!自己的天空是沒有烏云的。童年時(shí)光是十分短暫的，讓我們把握住現(xiàn)在的美好時(shí)光，在自己的天空中自由地翱翔吧!
女兒的故事的讀后感篇十八
這是一本真人真名的小說。每一個(gè)發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相識(shí)地在我身邊發(fā)生過。這種感覺深深地感染著我，牽引著我。這本書就像一面鏡子，照出了當(dāng)下我們中小學(xué)生酸甜苦辣的百態(tài)生活。
故事的開頭就引起了我極大的興趣。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫出的一首奇怪的詩，在末尾還俏皮地加上一句：這篇文章的寫法是爸爸教我的，寫作文的時(shí)候我不會(huì)這樣寫，老師要打不及格的?？吹竭@里我好激動(dòng)?？礃幼幼骷已劾锏暮梦恼略诶蠋熝劾锞刮幢厥呛梦恼掳?！呵呵，我有救了！
這本書里，我最喜歡的是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。主人公梅思繁因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而讓作家爸爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學(xué)掛在嘴上，講數(shù)學(xué)如何如何重要，光英語、語文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫得那么好，常常可以發(fā)表，賺到稿費(fèi)?？墒前职诌€是為她的數(shù)學(xué)急得焦頭爛額，甚至壓制她寫作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)上。
我們的家長又何嘗不是這樣呢？他們都望子成龍，望女成風(fēng)，希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現(xiàn)，因此對(duì)我們猛抓一通?？赏鶗?huì)疏忽了對(duì)我們心靈上、興趣上的關(guān)心和愛護(hù)。
數(shù)學(xué)不好，補(bǔ)學(xué)而思、書人；語文不好，補(bǔ)文海、賞能；英語不好，補(bǔ)樂林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西，整天奔波在去輔導(dǎo)班的路上，可是到頭來又能怎樣呢？我們的書包越來越重，眼鏡度數(shù)越來越深，笑容越來越少，怨言越來越多，成績也未必變得多好。
我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)要像長跑運(yùn)動(dòng)員那樣，要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著、堅(jiān)持著，沖向最終的勝利，千萬不要因?yàn)橐淮慰荚嚩团芤欢?，這樣迎來的下一步往往是喪失了動(dòng)力，停滯不前。
合上這本書，我反復(fù)摩挲著，心中暗暗打算：等媽媽下班，我要把這本書鄭重其事地推薦給她，讓她也刷新一下自己的教育觀。
女兒的故事的讀后感篇十九
暑假里，我看了一本《女兒的故事》，深有感觸。
《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候的故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽”。兩個(gè)人的筆法都很幽默，不相上下，把我和媽媽都逗得哈哈大笑。我發(fā)覺梅思繁和我有很多相似之處。
她是一個(gè)認(rèn)真的小女孩，她買東西很有節(jié)制能力；她是文學(xué)腦袋，數(shù)學(xué)也和我一樣一般般，她一開始彈鋼琴，后來也讓鋼琴“睡了覺”……這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買cd的時(shí)候，她爸爸常帶一個(gè)激光唱片，戴著耳機(jī)，由梅思繁挑選，她爸爸監(jiān)聽，他常常聽了說好好，弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威。
梅思繁和她媽媽也很有共同語言，他們都喜歡看足球，不過要是申花隊(duì)和國安隊(duì)比，他們就會(huì)吵吵鬧鬧，因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏，她媽媽想要國安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號(hào)》里的杰克……在這一點(diǎn)上，我和梅思繁也很像。比如說看書，我和我媽很喜歡湊在一起，我媽為了愛護(hù)我的眼睛，還要讀給我聽，一邊讀一邊笑，很有意思的。如果遇上很悲傷的情節(jié)，她還會(huì)讀得熱淚盈眶，最后我們倆互相給對(duì)方擦眼淚。
我和我媽最喜歡勾肩搭背去逛街。快開學(xué)了，我們倆一邊逛街一邊傷感地說：“最好咱倆不要上班不要上學(xué)整天逛街就好了！”“可是不上班，就沒錢買東東了！”“最好我有個(gè)魔法棒，想要多少錢就有多少錢！”當(dāng)然啦，對(duì)于這種共同理想，我們總是一笑了之的，我們可都是非常用功的人哦！我和我爸的共同語言在吃喝玩樂上。我爸有志要把我培養(yǎng)成一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他認(rèn)為我有運(yùn)動(dòng)天賦。我喜歡和他一起打球、兜風(fēng)、看車展，至于面對(duì)共同愛好的美食，我們也沒少共同斗爭過！我和爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)賭氣，溝通出現(xiàn)問題。我媽媽說，問題可能是當(dāng)時(shí)大家都不肯“湊湊”，大家如果都肯互相“湊湊”，應(yīng)該都可以解決。
我還不能完全理解這些話，但我相信長輩與小輩之間如果互相多了解對(duì)方，產(chǎn)生更多的共同語言，肯定會(huì)多一點(diǎn)歡樂，生活才會(huì)更美好。
我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。
女兒的故事的讀后感篇二十
這個(gè)月,我和媽媽一起讀了女兒的故事.這本書從題目來看算不上很新奇,不就是講講自己女兒的故事嘛!可當(dāng)我打開書的第一頁時(shí),我立即打消了先前的念頭.這本書深深地吸引了我,使我覺得,這絕對(duì)是一本不一般的書.
她的女兒的確很出色,不僅學(xué)習(xí)好,而且還會(huì)彈鋼琴.幼兒園上了音樂幼兒園,小學(xué)上了綠色學(xué)校,中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的,大學(xué)后就去了法國.
這本書講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過來的成長過程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無奈.這本書從頭一直到尾都像一條寬廣的大河,滋潤著人心.從作者細(xì)膩的文筆中,我仿佛感覺到這是我的爸爸給我講兒時(shí)的故事.
這里面的每個(gè)故事都很有趣，都很精彩。有時(shí)，我在讀里面的某些故事時(shí)，就會(huì)想：咦，這寫的不就是我嗎？我認(rèn)為這本書的優(yōu)點(diǎn)是：這本書的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書最大的看點(diǎn)之一。
這本書以幽默為主,形象地為我們描述了一位女孩成材的故事.也許,是有了這樣一位好父親,才教導(dǎo)出這樣一位好女兒.梅子涵先生用特別的文筆,講述出成長中多么豐富的故事.女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父親的細(xì)心體貼,都融洽在這本愛意濃濃的書中.我以后要好好學(xué)習(xí),長大要到國外去.
女兒的故事的讀后感篇二十一
我是一個(gè)喜歡看書的人，但我看得最多的的是一些小說、散文等。反倒是不專注于看那些兒童文學(xué)了。有些甚至買來之后就只是草草的看了幾頁而已。就像《女兒的故事》這本書。其實(shí)我很早之前就有了，但是當(dāng)時(shí)被我匆匆翻了幾頁，就有被擱置在了書架上，而我又回過頭去看我的那些“課外書”了。直至寒假，老師要求我們?cè)谀切┍刈x書目里選一本寫一篇讀后感，我才又想起《女兒的故事》這本書。
《女兒的故事》這本書是由兩個(gè)部分組成的。第一個(gè)部分是“女兒的故事”，這一部分的主要作者是“爸爸”梅子涵，而另一部分就是由“女兒”梅思繁所寫的“我的故事講給你聽”。這兩部分同樣有著幽默的成分，卻是從兩個(gè)不同的角度來看待人、事、物，所以這樣寫有一個(gè)好處：能看到多面性的人、事、物。通俗一點(diǎn)講，就是從兩個(gè)不同的觀點(diǎn)、立場看待一些人、事、物。
《女兒的故事》細(xì)膩的刻畫了一個(gè)女孩在成長的時(shí)候的一些經(jīng)歷。第一部分以第三人稱來敘述一些事，中肯的表達(dá)了“父親”對(duì)這些事的看法。而第二部分卻用“孩子”獨(dú)到的看法和見解來看待這個(gè)世界里的人、事、物。
生活中也是這樣。人們常?？吹降闹皇怯幸婊蛴泻Φ囊幻妫瑥牟幌虼缶挚?，顧不上這件事的整體性，往往功虧一簣。當(dāng)明白這一切時(shí)，卻已追悔莫及了，可是，當(dāng)再次遇到這類事情時(shí)，他們還是忘記全面性的去看大局了。
在生活中，很多大人常常不懂孩子們?cè)谙胄┦裁?，就像一句名言：世界上有一半的人永遠(yuǎn)不懂另一半的人在想些什么。我想前一個(gè)“人”也許指的就是大人，而后一個(gè)“人”指的就是孩子，所以，和起來就是———世界有的大人永遠(yuǎn)也不懂孩子在想些什么。而現(xiàn)在的孩子也不是太懂大人在想些什么，于是就變得叛逆，開始和家長翻臉，然后就發(fā)生了逃學(xué)、離家出走等事，有些孩子甚至因?yàn)橘€氣聽信了一些謊言，作了一些犯法的事。而我個(gè)人覺得這是因?yàn)樗麄儾粫?huì)溝通，不懂的交流才造成了這樣的后果。但是，從《女兒的故事》這本書里，我看到了兩種觀點(diǎn)，兩種不同的觀點(diǎn)，讓那些個(gè)看這本書大人看到了孩子們的心理和立場，讓看這本書的孩子們看到了大人們的思想和觀點(diǎn)。所以，同樣，這也同樣可以說是一本能幫助大人和孩子溝通的“心理類書籍”。
今天，看完這本書后，我的感受非同一般，讓我一時(shí)沒能從書里回過神來，腦海里反反復(fù)復(fù)響著一句話：“這真是一本好書?！被蛟S，這就是看書的魅力吧！以前的我一直以為兒童文學(xué)很枯燥無味，沒有小說的情節(jié)性，沒有散文的抒情。如今一看，卻發(fā)現(xiàn)并非如此。所以，我希望大家也能多去看看書，不是有一句老話么：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。等你真正的懂了這句話，你這一生，都有可能為之改變。
所以，讓我們一起向“多讀書，讀好書”的目標(biāo)，前進(jìn)！
女兒的故事的讀后感篇二十二
每個(gè)人從小都有很多的成長故事值得長大后回憶和與人分享，但卻很少有人會(huì)把這一切用文字的形式記錄下來。而我卻認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大父親把女兒的所有有趣的故事一個(gè)個(gè)串起來，串成一本讓女兒和爸爸一生都受益的書籍。
在暑假里我看了這本爸爸寫給女兒的書，名叫《女兒的故事》。這是一本讓很多人一提起就稱贊不已的名著了，里面講述了許多十分日常卻顯得無不風(fēng)趣的故事，想看看么？那就隨我一起來看一看吧！這本書的作者也就是書中女兒的爸爸梅子涵即是教師也是作家，他是一個(gè)樂觀、開朗而又嚴(yán)肅的人，他更是一個(gè)做著幾乎一切跟兒童文學(xué)有關(guān)事情的人。
書中梅子涵爸爸給讀者講述了關(guān)于女兒梅思繁成長道路上的點(diǎn)滴故事，也寫了爸爸對(duì)自己的批評(píng)。從女兒簡歷開始到女兒考上音樂幼兒園，從女兒上小學(xué)時(shí)英語成績頂呱呱到女兒考上了大學(xué)附中，是一所“綠色學(xué)?！保€有怎樣教女兒繁繁學(xué)數(shù)學(xué)等等。整本書記載了繁繁從小到大的真實(shí)的有趣故事，一個(gè)個(gè)都令我為之感動(dòng)。
其中有一個(gè)故事叫“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”讓我受益匪淺。故事里講到繁繁因?yàn)檎Z文和外語成績好而數(shù)學(xué)成績一般般，爸爸因?yàn)槭菙?shù)學(xué)教授知道學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，基本每天都要嘮叨繁繁“這兩天數(shù)學(xué)怎么樣？”“有什么地方搞不懂嗎？”“數(shù)學(xué)抓抓緊哦！”“數(shù)學(xué)一定要學(xué)好?！卑职植粎捚錈┑闹v，女兒也不厭其煩的聽。故事舉例說明了繁繁因?yàn)閿?shù)學(xué)沒學(xué)好，語文、外語考得再好也白搭，證實(shí)了數(shù)學(xué)是拉分?jǐn)?shù)很嚴(yán)重的。告訴我現(xiàn)在小學(xué)階段就要打好基礎(chǔ)學(xué)好數(shù)學(xué)，上了初中還有物理和化學(xué)，告訴我學(xué)好數(shù)理化語外，考起學(xué)校才不怕的道理。還說了許多鼓舞士氣的名言：世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵棒磨成針；笨鳥先飛，龜兔賽跑；下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。這每句話都深深感染了我，讓我知道了學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績太平平常常默默無聞了，真的是要下苦工下狠工了。
這是一本記敘成長的書，一本記敘苦惱的書，一本自我批評(píng)的書，一本告訴大家好好當(dāng)爸爸、好好當(dāng)媽媽，也好好當(dāng)孩子的書，這真是一本好書。
女兒的故事的讀后感篇一
這本梅子涵寫的《女兒的故事》，是一個(gè)爸爸眼中女兒的故事，是一個(gè)女兒講給爸爸聽的故事，是一個(gè)有快樂也有憂傷的故事，更是一個(gè)寫給爸爸媽媽們看的故事。它從大人的角度，來記錄了女兒從幼兒園到大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我們看到了父母對(duì)孩子的關(guān)愛。
我對(duì)其中的一段深有感觸：小女孩唱到：“我是一顆蒲公英的種子……”其實(shí)，現(xiàn)在的小孩，也都像蒲公英的種子，給大人吹過來吹過去，沒有自由。梅思繁也是蒲公英的種子，她不是很想彈鋼琴，但是她要彈鋼琴，考音樂幼兒園。
我想，父母應(yīng)該讓自己的孩子做自己想做的事，但也不能出格，這樣孩子才能真的感受到快樂，他才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去做那件事，如果你逼他去做一件事，那結(jié)果往往都不太好。
雖然我們還是小孩子，但小孩子也要自由。
女兒的故事的讀后感篇二
每個(gè)幸福美滿的家庭，都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家，他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。
讀這本書的時(shí)候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節(jié)，使我回味無窮，令我一看再看。
突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢？幸福的是，科技發(fā)達(dá)，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學(xué)習(xí)，差一點(diǎn)就喘不過氣來，在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人，在海洋中不停地游啊游，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書，在我們長大成人的時(shí)候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶！
女兒的故事的讀后感篇三
當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書，打開他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。
我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點(diǎn)睡的？當(dāng)同學(xué)問我這個(gè)問題時(shí)，我差一點(diǎn)便要脫口而出，回答他的問題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個(gè)幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時(shí)候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。
讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。
文學(xué)是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書的文字里，只會(huì)越來越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊(yùn)含的偉大，是不可言喻的。走到書的盡頭，當(dāng)合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個(gè)夢(mèng)，那種感覺，一直還在，一直都在延續(xù)。
讓我們一起打開這本書，一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的.，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大。
女兒的故事的讀后感篇四
文中描述的'主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長過程中經(jīng)歷著我們也都經(jīng)歷過的喜悅和苦惱，卻體現(xiàn)著自己獨(dú)特的個(gè)性。面對(duì)著“挫折”和“困難”，可她并沒有因此而苦惱，卻把這作為一種樂趣——樂觀向上。她也非常活潑，和我們一樣，對(duì)什么都感興趣，比如昆蟲啦，寵物啦，玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒有影響學(xué)習(xí)，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語言，他們談天，她插一句；他們說地，她也講一句——平易近人。看看吧，破折號(hào)后面的性格你有嗎？或許你想點(diǎn)頭，當(dāng)然，我也想點(diǎn)頭啦！
成長中的她或許很平凡，但她卻從書中流露出了不平凡的一面：敢于表達(dá)自己，敢于亮出自己，形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。
成長是什么？成長就是長大，從很小很小長成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化，而明顯，又明顯，更明顯。其實(shí)成長的感受就正如書中所說，一個(gè)孩子要真正地成長。所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學(xué)習(xí)的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。
小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)，成長或許很漫長，就像古詩中所描寫的“故園東望路漫漫”。可又非常短暫，一小時(shí)—一天—一星期—一月—一年，嘩啦啦地很快就會(huì)過去，到時(shí)給人留下的只有回憶。
創(chuàng)造屬于自己的天空！自己的天空是晴朗的，沒有半片烏云的。年少時(shí)光是十分短暫的，讓我們?cè)谧约旱奶炜罩腥缤S鶯般翩翩起舞，天性、率真地成長，做真正的孩子！享受成長的樂趣！
女兒的故事的讀后感篇五
讀了梅子涵的《女兒的故事》，梅子涵贊揚(yáng)“女兒”的聰明有趣，感嘆爸爸對(duì)女兒的良苦用心和執(zhí)著精神的同時(shí)，也從我們這些孩子的角度進(jìn)行了一次反思，覺得做孩子的應(yīng)該要理解父母的拳拳之心，珍惜美好時(shí)光，抓住現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，不要給父母增添麻煩，做一個(gè)懂事的孩子。
一個(gè)講述女兒的'故事，就這樣在行進(jìn)中演變成一步多聲部的歌，混合著作者審美的、現(xiàn)實(shí)的和理性的聲音。而其中現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大與尖銳又使另外兩種聲音成為閃爍不定的背景，她們?nèi)A麗、機(jī)智的音色掩蓋不住主旋律的無奈與妥協(xié)，恰如流淌在敘述中的幽默化不去沒有童年的童年故事帶給我們的疼痛，使我非常難忘。
我從作者幽默的地方懂得了許多道理“哇啦哇啦亂叫肯定時(shí)要哇啦哇啦亂叫的，我總不得哇啦哇啦放聲歌唱吧，載歌載舞，縱情歡呼，啊，梅思繁還有考取重點(diǎn)高中哦！”()而另一層意思是“瞧啊，這兒雖然是個(gè)荒唐的世界。但是我們必須遵守它的規(guī)則-----這絕不是僅僅只是玩笑！”
通過這個(gè)小說，我懂得了人在不同的人生階段，不管是作為女兒還是其他身份，都要給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，并為自己的目標(biāo)而努力奮斗。
女兒的故事的讀后感篇六
總有一本書，令印印象之深，過目不忘；總有一本書，蘊(yùn)含著深?yuàn)W的道理；總有一本書，是作者注入情感的心血之作……也總有一本書，字里行間透出濃濃的父愛，一種平凡、珍貴的親情。
人們形容父愛，常用“父愛如山”等絢麗奪目的詞匯。作者梅子涵伯伯是著名作家，是教授。但這些頭街，卻掩蓋不了那最榮耀的身份——一個(gè)平凡、愛子女的父親。是呀，他有一個(gè)寶貝女兒。她可愛機(jī)靈，因此有個(gè)燦爛的童年?？粗⒆右惶焯扉L大，“精彩事件”天天上演，梅子涵，用一支名為“父愛”的筆，記錄了女兒梅思繁點(diǎn)滴成長。
他認(rèn)為，這是一本記敘成長的書，也是一本記敘苦惱、自我批評(píng)的書，從女兒呱呱墜地，第一次抱她，第一次親她，第一次與她玩耍，他都是與女兒一起成長的。簡單的說，這是一本父親記錄女兒生活的書。作者用幽默的語言敘事，字里行間掩蓋不住對(duì)女兒的慈愛與期望。
最令我印象深刻的是一篇名為“鋼琴睡覺”的章節(jié)。和絕大多數(shù)父母一樣，作者也是望女成鳳。在女兒三歲時(shí)，他給女兒買了一架名貴的鋼琴。也和絕大多數(shù)孩子一樣，剛開始總認(rèn)為鋼琴是一種玩具，僅僅“玩玩”而已，但感覺到這是要每天一直彈下去的，女兒也不干了。在彈琴時(shí)發(fā)發(fā)呆摸摸手。后來漸漸彈得好了，卻因忙于學(xué)業(yè)，令鋼琴與琴譜放心的“睡大覺”了?！耙畠簭椂质古畠翰荒軓?，其實(shí)都在大人”。文末，作者總結(jié)道。這是一位父親的感想與心聲，是呀，在學(xué)業(yè)與藝術(shù)中，果斷選擇前者，前途將更平坦些。
其實(shí)，像這樣的記錄女兒成長的文字，我爸爸也寫過。一句“女兒是上天賜予我最珍貴的禮物，這終將注定是一種緣分?！笔刮颐看巫x來都會(huì)心一笑。但是，我的爸爸也就寫了幾篇文章，能像梅子涵一樣寫出2厘米厚的書籍，實(shí)在是少之又少，難能可貴。想到這兒，不禁有些羨慕梅思繁?？傮w來說，這是一本充滿父愛的珍貴書。
女兒的故事的讀后感篇七
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到梅子涵老師的書，這本《女兒的故事》深深吸引住了我的眼球?？梢哉f，這是一個(gè)爸爸看見女兒的故事，又是一個(gè)女兒講給爸爸的故事，還是一個(gè)爸爸想起的自己的故事。
書中的主人公梅思繁是一個(gè)活潑快樂的女孩，她的童年讓我想起了自己小時(shí)候的天真與童心。我們都會(huì)長大，但當(dāng)告別童年時(shí)，一切都來得太突然，沒有時(shí)間準(zhǔn)備迎接青春的身影。雖然有種種不舍與感傷，但能做的只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造更美好的未來。
也許，我們都有像梅思繁那樣的童年，一個(gè)有很多快樂也有很多憂傷與煩惱的童年。梅思繁因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而放棄了自己的愛好——彈鋼琴。我想，梅子涵老師心里也有些難過與無奈，看到女兒因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄了愛好，整天埋在書海中。我相信，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，也有許多人為了學(xué)業(yè)而放棄了愛好。但在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，如果沒有好的成績，就不能上好的學(xué)校，就不能找到好的工作，就不能更好的生活。在現(xiàn)實(shí)與理想之間，我想我們應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，先完成眼前的事，如果你沒有基礎(chǔ)，就不能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
“綠色學(xué)?！边@一章節(jié)中，在大鐘下的一句話讓我深有感觸：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字，現(xiàn)在！”時(shí)間不可能倒流，所以我們要把握時(shí)間，用更少的時(shí)間去做更多的事。時(shí)間如流水般流淌，剛剛相對(duì)于現(xiàn)在來說就是過去，不斷地流逝，從不等任何一個(gè)人。如果你現(xiàn)在慢慢走，那過會(huì)你可能就要跑，要去追別人的進(jìn)度，那樣會(huì)很累。所以，要把握好每一分每一秒，有時(shí)，就是因?yàn)槎潭痰囊幻?，一分鐘，造成了很多遺憾。如果不想在人生中留下太多的遺憾，憾，那就從現(xiàn)在開始努力，從現(xiàn)在的這一秒、這一分鐘開始努力！
這本書幽默淳樸的語言風(fēng)格讓人讀起來很輕松和快樂。幽默的話題，平平淡淡的文字，讓人不禁被這精彩的故事情節(jié)所吸引，所逗笑了。這本書可以看出家長對(duì)孩子的期盼與付出。所以，在日常生活中，我們要多體諒一下自己的父母，雖然有時(shí)啰嗦了一點(diǎn)，但那些都是父母對(duì)你的關(guān)心。我們要學(xué)會(huì)感恩，你一個(gè)小小的進(jìn)步與一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟都會(huì)讓父母很欣慰。多諒解，多感恩，成長就在一點(diǎn)一滴中。
也許，一本好書可以改變一個(gè)人的一生，讓人受益無限。這本書讓我重溫了童年的美好，讓我體會(huì)到成長的滋味。成長路上，有好書相伴，讓我不再迷茫，讓我變得更懂事、成熟。一本好書，就如同一位老師，教你一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)與人生哲理。就讓我們與好書相伴，勇敢的面對(duì)未來，登上一級(jí)級(jí)通往成功路上的臺(tái)階！
女兒的故事的讀后感篇八
介于老師的推薦，讓我走進(jìn)《女兒的故事》這本書，這是一部講述成長喜悅和苦惱的書，小主人公梅思繁帶給我無數(shù)幽默，讓我回憶起許多童年的回憶。
小主人公梅思繁十分喜愛可愛的小動(dòng)物，尤其是狗，她想養(yǎng)，但她爸爸和媽媽卻不同意，她爸爸怕小狗狗會(huì)生病死去，他會(huì)和難過。
這本書講述了一個(gè)小女孩從小到大的生活的書，甚似幽默；在我的生活里，也有一番幽默。我也和梅思繁一樣，喜愛動(dòng)物，對(duì)一切都很好奇，仿佛剛剛來到人世間一般。
多么好的文章，用了真情實(shí)感。我們?nèi)叶伎戳?，都夸她是一篇好文章?BR> 主人公的表姐叫謝疑，謝疑制造了許多的麻煩事。我呢，也經(jīng)常在家惹麻煩，比如：玩打火機(jī)，差點(diǎn)燒了全家......
多少好的一本書?。《嗝栏挥杏哪?，多么快樂的童年！
我喜歡這本書，也希望能有更多的朋友和我一起來閱讀這本書，一起和那個(gè)活潑開朗的梅思繁做好朋友吧！
女兒的故事的讀后感篇九
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，但是回過頭看看，你還記得嗎?還有年幼的記憶嗎?《女兒的故事》是作者對(duì)女兒成長的點(diǎn)滴記錄，他將女兒口中的故事，收集起來，寫成文字。他寫的不僅是女兒一個(gè)人，還有她的親友;不僅是一個(gè)父親看見的女兒的故事，還是女兒講給爸爸聽的故事。
一個(gè)孩子的童年和長大是父母和他自己最珍貴的收藏，人們通?？倳?huì)用華麗的言辭、迭起的高潮來描述她。但是你錯(cuò)了，這本書不是，它里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所逗笑,所吸引了。質(zhì)樸的文字給人帶來平淡的溫暖，持久而緩緩地淌進(jìn)讀者心間。
文字是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，所以即便是這些日常生活里的快樂的不快樂的簡單的故事，也能在悄然間住進(jìn)閱讀者的心理。和所有的家庭一樣，關(guān)心女兒的父母，俏皮的孩子但在時(shí)間的`流逝中漸漸的老去和長大。每一個(gè)章節(jié)都是一個(gè)全新故事，《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》有爸爸對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)的無可奈何和女兒將來的擔(dān)憂;《你今晨幾點(diǎn)睡的》有女孩親昵地抱怨;在《漸漸地長大》有了成長的煩惱，小小少年也有了自己的心事。
雖然整本書文字樸素，但言語風(fēng)趣，他不講空泛的大道理，用行為表達(dá)對(duì)生活的理解。每個(gè)故事看完，也許你會(huì)哈哈大笑，但笑過之后需要的是反思為什么或者怎么樣。生活有著他強(qiáng)硬的規(guī)則，無法改變只能適應(yīng)，我們?cè)谏钪虚L大，那么長大是什么?長大就是成長，就是從很小很小長成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化，從明顯到更明顯。其實(shí)成長的感受就正如書中所說，一個(gè)孩子要真正地成長，所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學(xué)習(xí)的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。
女兒的故事的讀后感篇十
早就聽說過梅子涵的鼎鼎大名，大學(xué)教授，著名的兒童文學(xué)作家，兒童閱讀推廣人，金水桶兒童文學(xué)叢書的主編，他說自己是“每天都在關(guān)心兒童文學(xué)的成年人”。這些頭銜和說法還不足以吸引我，最讓我羨慕的是他幽默的言語和自然的文風(fēng)，而這一切皆在《女兒的故事》中表現(xiàn)得淋漓盡致。讀《女兒的故事》時(shí)，那些樸實(shí)的生活場景如同發(fā)生在我們身邊一樣，真實(shí)、可信。
《女兒的故事》沒有華麗優(yōu)美的裝飾語言，作者梅子涵寫得隨意，似乎像拉家常一樣，想到什么就寫什么，女兒的俏皮，爸爸的幽默，真實(shí)的生活，可信的故事，讓人讀起來哈哈大笑。梅子涵教授是個(gè)典型的南方男人，博學(xué)多才里不失風(fēng)趣幽默?！杜畠旱墓适隆分形墓P灑脫，沒有空洞的說教，清新的故事里折射出了教育的現(xiàn)實(shí)，幽默的言語里帶著深刻的思考，喜悅和煩惱交織在一起，每每讀時(shí)，總會(huì)情不自禁地笑出聲來，掩卷后還會(huì)引發(fā)深深的反思。
《女兒的故事》這本書其實(shí)是梅子涵教授和女兒共同寫成的，全書分為 “女兒的故事”和“我的故事講給你聽”，“女兒的故事”是作者梅子涵敘述自己女兒的成長故事，而“我的故事講給你聽”就是作者的女兒、故事主人公梅思繁自己寫的。書中大部分的人物都是真實(shí)生活中的真人真事，作者和女兒的文筆也有異曲同工之妙，都給人一種清新自然、風(fēng)趣幽默的感覺。
“童話大王”鄭淵潔因不滿當(dāng)今教育的現(xiàn)狀，而不讓兒子上學(xué)受“其害”，曾經(jīng)引起了一度的轟動(dòng)，后來也有很多的效仿者，梅子涵教授和其相比就是順應(yīng)中國教育的事實(shí)著力培養(yǎng)女兒的成功范例。作為一個(gè)兒童文學(xué)專家，他最懂得什么樣的教育最適合孩子，所以他在給女兒創(chuàng)造寬松的教育環(huán)境的同時(shí)，也在為孩子的成長順應(yīng)著教育的大潮流：督學(xué)鋼琴，周末輔導(dǎo)班的奔波，輔導(dǎo)考試時(shí)作文的技巧，還為了考試時(shí)沒有缺腿向奧數(shù)發(fā)起總攻的號(hào)角……這些都記錄在《女兒的故事》的字里行間，但是又絲毫沒有一種苦學(xué)無邊的情愫，細(xì)細(xì)分析來，可能就是梅子涵教授對(duì)女兒的那種嚴(yán)厲要求而不失慈愛關(guān)懷，寬松的家庭教育環(huán)境里又有對(duì)孩子未來遠(yuǎn)大理想的追求吧。
《女兒的故事》，樸實(shí)的書名，里面的每一個(gè)小個(gè)故事也都那么天然無雕飾：“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)” “曹迪民先生” “我不再哇哇亂叫了”“你今晨幾點(diǎn)睡的”……就只是看這些題目就已經(jīng)覺得很好笑，很被吸引了，這就是著名作家樸實(shí)無華的文風(fēng)。讀“今晨幾點(diǎn)睡的”感覺很有趣。可接下去看了文章的內(nèi)容，我就知道了女兒梅思繁學(xué)習(xí)的辛苦?！拔遗欢刻煸趺磿?huì)有這么多功課？”這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說的一句話。每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問：“你今天早晨幾點(diǎn)睡的？”唉，可憐的孩子們。但是在書中的文字卻絲毫看不出梅思繁對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和痛苦，依舊是那個(gè)成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。我想這就是爸爸梅子涵教育的成功所在吧！
現(xiàn)在讀書的確非常辛苦呀！但是哪一個(gè)成功的背后，不需要付出汗水和辛勤呢？正如華羅庚所說：“聰明在于勤奮，天才在于積累?！钡鹊饺松Y(jié)出碩果的時(shí)候，那些勞苦、汗水、挫折等等便會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而化成泡影了。讀了《女兒的故事》以后，我懂得了這樣的道理。
女兒的故事的讀后感篇十一
這個(gè)月,我和媽媽一起讀了女兒的故事.這本書從題目來看算不上很新奇,不就是講講自己女兒的故事嘛!可當(dāng)我打開書的第一頁時(shí),我立即打消了先前的念頭.這本書深深地吸引了我,使我覺得,這絕對(duì)是一本不一般的書.
她的女兒的確很出色,不僅學(xué)習(xí)好,而且還會(huì)彈鋼琴.幼兒園上了音樂幼兒園,小學(xué)上了綠色學(xué)校,中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的,大學(xué)后就去了法國.
這本書講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過來的成長過程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無奈.這本書從頭一直到尾都像一條寬廣的大河,滋潤著人心.從作者細(xì)膩的文筆中,我仿佛感覺到這是我的爸爸給我講兒時(shí)的故事.
這里面的每個(gè)故事都很有趣，都很精彩。有時(shí)，我在讀里面的某些故事時(shí)，就會(huì)想:咦，這寫的不就是我嗎?我認(rèn)為這本書的優(yōu)點(diǎn)是:這本書的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書最大的看點(diǎn)之一。
這本書以幽默為主,形象地為我們描述了一位女孩成材的故事.也許,是有了這樣一位好父親,才教導(dǎo)出這樣一位好女兒. 梅子涵先生用特別的文筆,講述出成長中多么豐富的故事.女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父親的.細(xì)心體貼,都融洽在這本愛意濃濃的書中.我以后要好好學(xué)習(xí),長大要到國外去.
女兒的故事的讀后感篇十二
當(dāng)我看完《女兒的故事》這本書時(shí)，我被梅子涵叔叔十分特別的文筆所吸引。雖然這些故事不像笑話一樣讓人哈哈大笑。但里面一些細(xì)節(jié)的描寫，如人物的語言，心里活動(dòng)的描述，讓這些故事變得豐滿起來，讓人忍俊不禁，體現(xiàn)出一個(gè)完整的大幽默。
其中，最讓我深有同感的是一篇名叫《鋼琴睡覺》的文章。故事講述了主人公梅思繁小時(shí)侯學(xué)鋼琴，但后來因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)量的增多，以及外面的補(bǔ)習(xí)班，使她不堪重負(fù)，讓她不得不放棄學(xué)鋼琴，而進(jìn)入題海之中。從此，她家里再也聽不到她那悠揚(yáng)的琴聲了。她的鋼琴像睡大覺一樣放在那里。只有學(xué)校在合唱比賽時(shí)，那架鋼琴才能發(fā)揮它的作用。
看到這里，我情不自禁想起自己類似的經(jīng)歷。
記得在幼兒園大班時(shí)，我被媽媽鼓動(dòng)著去學(xué)毛筆字。當(dāng)時(shí)不知道媽媽是為了陶冶我的情操，還是讓我有一計(jì)之長，總之，當(dāng)時(shí)對(duì)新事物感到好奇的我便開始了我的“求學(xué)之路”。
剛開始，我還覺得很有意思，握著筆在紙上像畫畫似的，一會(huì)兒畫出一朵小花，一會(huì)畫出一個(gè)小人。
隨著時(shí)間的推移，寫毛筆字漸漸地在我的生活中變得枯燥起來。剛開始我學(xué)握筆的姿勢，然后學(xué)單獨(dú)的筆畫，然后是一個(gè)字，再后來是整篇的作品。
在一年級(jí)時(shí)，我?guī)缀跆焯於家毭P字。媽媽有時(shí)就在旁邊看著我，趁她去做菜的時(shí)候，我就會(huì)像梅思繁一樣，一會(huì)摸摸手，一會(huì)吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒上個(gè)廁所，非常得心不在焉。但媽媽來冰箱拿東西時(shí)，就會(huì)順勢瞄我一眼，如果我在那兒“若有所思”時(shí)，媽媽就會(huì)輕輕地咳嗽一聲。我當(dāng)然知道媽媽咳嗽是什么意思，于是我又趕緊寫起來。
我馬上就要步入六年級(jí)了。漸漸地，練字的時(shí)間越來越少，取而代之的是讓人喘不過氣來的作業(yè)和大量的課外輔導(dǎo)班。原來，我有三個(gè)小時(shí)的上書法課的時(shí)間，可是現(xiàn)在卻只有一小時(shí)。原來，我每天都會(huì)練一張毛筆字。現(xiàn)在，一個(gè)星期能寫一張就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
如今，毛筆字已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的生活，硯臺(tái)，墨盒，毛筆上已經(jīng)有了一層灰。盡管這樣，有時(shí)，我還會(huì)很懷戀地想碰碰它們，尤其是一些重要的書法比賽，得不得獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了，重在參與，只是想過過手癮。
在我們班，有很多類似的情況。在二年級(jí)時(shí)，老師統(tǒng)計(jì)過，班上有一半的人學(xué)鋼琴，有一半的人寫毛筆字?？墒堑浆F(xiàn)在，仍然堅(jiān)持下來的廖廖無幾。
唉，現(xiàn)在升學(xué)的壓力太大了，那些陶冶情操的工具也只好“下崗”，在家的某個(gè)角落，安靜地睡著它們的覺。我盼望著有那么一天，那些鋼琴，毛筆------重新回到我們的身邊，與我們?yōu)榘椤?BR> 女兒的故事的讀后感篇十三
這是一本很多人一提起就稱贊不已的名著了。一個(gè)爸爸看見的女兒的故事。一個(gè)女兒講給爸爸聽的故事。一個(gè)有很多快樂也有許多憂傷的故事。一個(gè)十分日常卻講述得無比風(fēng)趣的故事。一個(gè)爸爸想起的自己的故事。
讀這本書的時(shí)候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節(jié)，使我回味無窮，令我一看再看。
書中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會(huì)長大，每一個(gè)人長大后都會(huì)笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影?！杜畠旱墓适隆芬粫?，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以后，她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。
突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢？幸福的是，科技發(fā)達(dá)，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學(xué)習(xí)，差一點(diǎn)就喘不過氣來，在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人，在海洋中不停地游啊游，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書，在我們長大成人的時(shí)候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶！
女兒的故事的讀后感篇十四
沒有華麗精美的文字，有的只是平凡而又古老的字眼;沒有尖端與高潮，有的只是淳樸善良的童心；沒有高深與淵博，有的只是豐富之中帶著幽默的內(nèi)容。它像是一條小溪流，緩緩地淌進(jìn)你我的心間，力量雖小，但它的震撼力是偉大的。你可以不承認(rèn)這些文字，但你不得不否認(rèn)，你被它打動(dòng)了。
當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書，打開他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引,所逗笑了。
我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點(diǎn)睡的?當(dāng)同學(xué)問我這個(gè)問題時(shí)，我差一點(diǎn)便要脫口而出，回答他的問題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個(gè)幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時(shí)候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。
讀完這篇內(nèi)容之后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)，其中所蘊(yùn)含的遠(yuǎn)不止這淺顯的道理?，F(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會(huì)與日俱增，可能我們還沒到畢業(yè)，就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現(xiàn)在只有三門主課：語、數(shù)、英，可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好，回家之后，爸爸媽媽的責(zé)罵；害怕考不好，老師的批評(píng)?？墒菍砟兀繉硪欢〞?huì)有更大的負(fù)擔(dān)，只有幾天就要畢業(yè)考了，心中滿是忐忑與不安。一到假日，便紛紛打電話交流，找時(shí)間復(fù)習(xí)，老師、家長也在這最后的沖刺跑道上，給了我們莫須有的壓力。
讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。
女兒的故事的讀后感篇十五
暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本好書——《女兒的故事》，它讓我愛不釋手，深有感觸。
剛翻開這本書，我就被許多有趣的題目吸引著：“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“我不再哇哇亂叫了”、“躺進(jìn)狗窩”、“鋼琴睡覺”等等。我迫不及待地讀了起來。
“聰明在于勤奮，天才在于積累?！彼孕』锇閭?，從現(xiàn)在起，讓我們分秒必爭，好好學(xué)習(xí)。感謝《女兒的故事》，是它告訴我要相信自己，肯定自己，讓我找回一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和快樂的心。
女兒的故事的讀后感篇十六
這個(gè)周末，我再次看了這本由梅子涵這位兒童文學(xué)作家寫的女兒的故事這本充滿著色彩的書，里面都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事。
這部書主要寫了“我”（梅子涵）與“我”的女兒梅思繁從小到大的好玩故事。她寫的十分有趣，也十分好看。我`最欣賞的就是書中的主人公梅思繁，她雖然像一片蒲公英一被大人吹來吹去，要彈鋼琴，要做數(shù)學(xué)，要考重點(diǎn)學(xué)?！€是快樂堅(jiān)強(qiáng)地過著每一天。讓我感受到人要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到困難不能退縮。
當(dāng)梅思繁數(shù)學(xué)考得不好，卻一直在發(fā)表作文時(shí)，她的爸爸一直對(duì)她說：“數(shù)學(xué)要抓緊！”后來，她一直沒有搞好數(shù)學(xué)，也讓我想起來了我自己。一直只顧著學(xué)校的作業(yè)，做完了就想著玩，爸爸給我布置的作業(yè)我一個(gè)字也沒有做之后，就是爸爸的一頓罵，害得我這幾個(gè)星期都沒有高興過，一直是愁眉苦臉。
后來，當(dāng)她的爸爸梅子涵知道自己不能罵她，卻還是忍不住，讓我感受到做爸爸的苦惱，我們應(yīng)該體諒一下爸爸，不能因?yàn)閷氊惲R你而討厭爸爸。
女兒的故事這本書真的十分好看，里面講的全是真正的故事，有許許多多道理讓我媽去領(lǐng)略。
女兒的故事的讀后感篇十七
這本書的作者是人人皆知的少兒作家和評(píng)論家梅子涵。他寫的'這本書，就是為了記錄女兒梅思繁開心成長的過程。它充滿了童心和幽默感。
最使我記憶猶新的，是在《我的故事講給你聽》中，有一句話：你今天早晨幾點(diǎn)睡的?也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，為什么“今天早晨”，而不是昨晚?可接下去看了文章的內(nèi)容，我才恍然大悟?！拔遗欢刻煸趺磿?huì)有這么多功課?”這是梅思繁上中學(xué)時(shí)侯說過的話。每天，她幾乎都要熬到三更半夜才能睡覺。他們同學(xué)之間就常常這樣問：“你今天早晨幾點(diǎn)睡?”其實(shí)，小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生平常也要到七、八點(diǎn)鐘，別說他們是中學(xué)了，一般都要做到十點(diǎn)以后。這使我明白了一個(gè)道理：成功的背后，總有辛勤的汗水在為它耕耘。
我們小學(xué)生，雖然只有兩門主科：語文、數(shù)學(xué)。但是我們已經(jīng)害怕學(xué)習(xí)。感覺到了肩膀上的壓力是越來越大，害怕考試考得不好，被家長打、批評(píng);害怕考不好，會(huì)被別人不用正眼看……正因?yàn)檫@些害怕，我們才漸漸失去信心，失去學(xué)習(xí)中的快樂。
我們要學(xué)習(xí)書中的梅思繁，創(chuàng)造屬于自己的藍(lán)天!自己的天空是沒有烏云的。童年時(shí)光是十分短暫的，讓我們把握住現(xiàn)在的美好時(shí)光，在自己的天空中自由地翱翔吧!
女兒的故事的讀后感篇十八
這是一本真人真名的小說。每一個(gè)發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相識(shí)地在我身邊發(fā)生過。這種感覺深深地感染著我，牽引著我。這本書就像一面鏡子，照出了當(dāng)下我們中小學(xué)生酸甜苦辣的百態(tài)生活。
故事的開頭就引起了我極大的興趣。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫出的一首奇怪的詩，在末尾還俏皮地加上一句：這篇文章的寫法是爸爸教我的，寫作文的時(shí)候我不會(huì)這樣寫，老師要打不及格的?？吹竭@里我好激動(dòng)?？礃幼幼骷已劾锏暮梦恼略诶蠋熝劾锞刮幢厥呛梦恼掳?！呵呵，我有救了！
這本書里，我最喜歡的是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。主人公梅思繁因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而讓作家爸爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學(xué)掛在嘴上，講數(shù)學(xué)如何如何重要，光英語、語文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫得那么好，常常可以發(fā)表，賺到稿費(fèi)?？墒前职诌€是為她的數(shù)學(xué)急得焦頭爛額，甚至壓制她寫作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)上。
我們的家長又何嘗不是這樣呢？他們都望子成龍，望女成風(fēng)，希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現(xiàn)，因此對(duì)我們猛抓一通?？赏鶗?huì)疏忽了對(duì)我們心靈上、興趣上的關(guān)心和愛護(hù)。
數(shù)學(xué)不好，補(bǔ)學(xué)而思、書人；語文不好，補(bǔ)文海、賞能；英語不好，補(bǔ)樂林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西，整天奔波在去輔導(dǎo)班的路上，可是到頭來又能怎樣呢？我們的書包越來越重，眼鏡度數(shù)越來越深，笑容越來越少，怨言越來越多，成績也未必變得多好。
我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)要像長跑運(yùn)動(dòng)員那樣，要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著、堅(jiān)持著，沖向最終的勝利，千萬不要因?yàn)橐淮慰荚嚩团芤欢?，這樣迎來的下一步往往是喪失了動(dòng)力，停滯不前。
合上這本書，我反復(fù)摩挲著，心中暗暗打算：等媽媽下班，我要把這本書鄭重其事地推薦給她，讓她也刷新一下自己的教育觀。
女兒的故事的讀后感篇十九
暑假里，我看了一本《女兒的故事》，深有感觸。
《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候的故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽”。兩個(gè)人的筆法都很幽默，不相上下，把我和媽媽都逗得哈哈大笑。我發(fā)覺梅思繁和我有很多相似之處。
她是一個(gè)認(rèn)真的小女孩，她買東西很有節(jié)制能力；她是文學(xué)腦袋，數(shù)學(xué)也和我一樣一般般，她一開始彈鋼琴，后來也讓鋼琴“睡了覺”……這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買cd的時(shí)候，她爸爸常帶一個(gè)激光唱片，戴著耳機(jī)，由梅思繁挑選，她爸爸監(jiān)聽，他常常聽了說好好，弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威。
梅思繁和她媽媽也很有共同語言，他們都喜歡看足球，不過要是申花隊(duì)和國安隊(duì)比，他們就會(huì)吵吵鬧鬧，因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏，她媽媽想要國安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號(hào)》里的杰克……在這一點(diǎn)上，我和梅思繁也很像。比如說看書，我和我媽很喜歡湊在一起，我媽為了愛護(hù)我的眼睛，還要讀給我聽，一邊讀一邊笑，很有意思的。如果遇上很悲傷的情節(jié)，她還會(huì)讀得熱淚盈眶，最后我們倆互相給對(duì)方擦眼淚。
我和我媽最喜歡勾肩搭背去逛街。快開學(xué)了，我們倆一邊逛街一邊傷感地說：“最好咱倆不要上班不要上學(xué)整天逛街就好了！”“可是不上班，就沒錢買東東了！”“最好我有個(gè)魔法棒，想要多少錢就有多少錢！”當(dāng)然啦，對(duì)于這種共同理想，我們總是一笑了之的，我們可都是非常用功的人哦！我和我爸的共同語言在吃喝玩樂上。我爸有志要把我培養(yǎng)成一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他認(rèn)為我有運(yùn)動(dòng)天賦。我喜歡和他一起打球、兜風(fēng)、看車展，至于面對(duì)共同愛好的美食，我們也沒少共同斗爭過！我和爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)賭氣，溝通出現(xiàn)問題。我媽媽說，問題可能是當(dāng)時(shí)大家都不肯“湊湊”，大家如果都肯互相“湊湊”，應(yīng)該都可以解決。
我還不能完全理解這些話，但我相信長輩與小輩之間如果互相多了解對(duì)方，產(chǎn)生更多的共同語言，肯定會(huì)多一點(diǎn)歡樂，生活才會(huì)更美好。
我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。
女兒的故事的讀后感篇二十
這個(gè)月,我和媽媽一起讀了女兒的故事.這本書從題目來看算不上很新奇,不就是講講自己女兒的故事嘛!可當(dāng)我打開書的第一頁時(shí),我立即打消了先前的念頭.這本書深深地吸引了我,使我覺得,這絕對(duì)是一本不一般的書.
她的女兒的確很出色,不僅學(xué)習(xí)好,而且還會(huì)彈鋼琴.幼兒園上了音樂幼兒園,小學(xué)上了綠色學(xué)校,中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的,大學(xué)后就去了法國.
這本書講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過來的成長過程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無奈.這本書從頭一直到尾都像一條寬廣的大河,滋潤著人心.從作者細(xì)膩的文筆中,我仿佛感覺到這是我的爸爸給我講兒時(shí)的故事.
這里面的每個(gè)故事都很有趣，都很精彩。有時(shí)，我在讀里面的某些故事時(shí)，就會(huì)想：咦，這寫的不就是我嗎？我認(rèn)為這本書的優(yōu)點(diǎn)是：這本書的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書最大的看點(diǎn)之一。
這本書以幽默為主,形象地為我們描述了一位女孩成材的故事.也許,是有了這樣一位好父親,才教導(dǎo)出這樣一位好女兒.梅子涵先生用特別的文筆,講述出成長中多么豐富的故事.女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父親的細(xì)心體貼,都融洽在這本愛意濃濃的書中.我以后要好好學(xué)習(xí),長大要到國外去.
女兒的故事的讀后感篇二十一
我是一個(gè)喜歡看書的人，但我看得最多的的是一些小說、散文等。反倒是不專注于看那些兒童文學(xué)了。有些甚至買來之后就只是草草的看了幾頁而已。就像《女兒的故事》這本書。其實(shí)我很早之前就有了，但是當(dāng)時(shí)被我匆匆翻了幾頁，就有被擱置在了書架上，而我又回過頭去看我的那些“課外書”了。直至寒假，老師要求我們?cè)谀切┍刈x書目里選一本寫一篇讀后感，我才又想起《女兒的故事》這本書。
《女兒的故事》這本書是由兩個(gè)部分組成的。第一個(gè)部分是“女兒的故事”，這一部分的主要作者是“爸爸”梅子涵，而另一部分就是由“女兒”梅思繁所寫的“我的故事講給你聽”。這兩部分同樣有著幽默的成分，卻是從兩個(gè)不同的角度來看待人、事、物，所以這樣寫有一個(gè)好處：能看到多面性的人、事、物。通俗一點(diǎn)講，就是從兩個(gè)不同的觀點(diǎn)、立場看待一些人、事、物。
《女兒的故事》細(xì)膩的刻畫了一個(gè)女孩在成長的時(shí)候的一些經(jīng)歷。第一部分以第三人稱來敘述一些事，中肯的表達(dá)了“父親”對(duì)這些事的看法。而第二部分卻用“孩子”獨(dú)到的看法和見解來看待這個(gè)世界里的人、事、物。
生活中也是這樣。人們常?？吹降闹皇怯幸婊蛴泻Φ囊幻妫瑥牟幌虼缶挚?，顧不上這件事的整體性，往往功虧一簣。當(dāng)明白這一切時(shí)，卻已追悔莫及了，可是，當(dāng)再次遇到這類事情時(shí)，他們還是忘記全面性的去看大局了。
在生活中，很多大人常常不懂孩子們?cè)谙胄┦裁?，就像一句名言：世界上有一半的人永遠(yuǎn)不懂另一半的人在想些什么。我想前一個(gè)“人”也許指的就是大人，而后一個(gè)“人”指的就是孩子，所以，和起來就是———世界有的大人永遠(yuǎn)也不懂孩子在想些什么。而現(xiàn)在的孩子也不是太懂大人在想些什么，于是就變得叛逆，開始和家長翻臉，然后就發(fā)生了逃學(xué)、離家出走等事，有些孩子甚至因?yàn)橘€氣聽信了一些謊言，作了一些犯法的事。而我個(gè)人覺得這是因?yàn)樗麄儾粫?huì)溝通，不懂的交流才造成了這樣的后果。但是，從《女兒的故事》這本書里，我看到了兩種觀點(diǎn)，兩種不同的觀點(diǎn)，讓那些個(gè)看這本書大人看到了孩子們的心理和立場，讓看這本書的孩子們看到了大人們的思想和觀點(diǎn)。所以，同樣，這也同樣可以說是一本能幫助大人和孩子溝通的“心理類書籍”。
今天，看完這本書后，我的感受非同一般，讓我一時(shí)沒能從書里回過神來，腦海里反反復(fù)復(fù)響著一句話：“這真是一本好書?！被蛟S，這就是看書的魅力吧！以前的我一直以為兒童文學(xué)很枯燥無味，沒有小說的情節(jié)性，沒有散文的抒情。如今一看，卻發(fā)現(xiàn)并非如此。所以，我希望大家也能多去看看書，不是有一句老話么：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。等你真正的懂了這句話，你這一生，都有可能為之改變。
所以，讓我們一起向“多讀書，讀好書”的目標(biāo)，前進(jìn)！
女兒的故事的讀后感篇二十二
每個(gè)人從小都有很多的成長故事值得長大后回憶和與人分享，但卻很少有人會(huì)把這一切用文字的形式記錄下來。而我卻認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大父親把女兒的所有有趣的故事一個(gè)個(gè)串起來，串成一本讓女兒和爸爸一生都受益的書籍。
在暑假里我看了這本爸爸寫給女兒的書，名叫《女兒的故事》。這是一本讓很多人一提起就稱贊不已的名著了，里面講述了許多十分日常卻顯得無不風(fēng)趣的故事，想看看么？那就隨我一起來看一看吧！這本書的作者也就是書中女兒的爸爸梅子涵即是教師也是作家，他是一個(gè)樂觀、開朗而又嚴(yán)肅的人，他更是一個(gè)做著幾乎一切跟兒童文學(xué)有關(guān)事情的人。
書中梅子涵爸爸給讀者講述了關(guān)于女兒梅思繁成長道路上的點(diǎn)滴故事，也寫了爸爸對(duì)自己的批評(píng)。從女兒簡歷開始到女兒考上音樂幼兒園，從女兒上小學(xué)時(shí)英語成績頂呱呱到女兒考上了大學(xué)附中，是一所“綠色學(xué)?！保€有怎樣教女兒繁繁學(xué)數(shù)學(xué)等等。整本書記載了繁繁從小到大的真實(shí)的有趣故事，一個(gè)個(gè)都令我為之感動(dòng)。
其中有一個(gè)故事叫“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”讓我受益匪淺。故事里講到繁繁因?yàn)檎Z文和外語成績好而數(shù)學(xué)成績一般般，爸爸因?yàn)槭菙?shù)學(xué)教授知道學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，基本每天都要嘮叨繁繁“這兩天數(shù)學(xué)怎么樣？”“有什么地方搞不懂嗎？”“數(shù)學(xué)抓抓緊哦！”“數(shù)學(xué)一定要學(xué)好?！卑职植粎捚錈┑闹v，女兒也不厭其煩的聽。故事舉例說明了繁繁因?yàn)閿?shù)學(xué)沒學(xué)好，語文、外語考得再好也白搭，證實(shí)了數(shù)學(xué)是拉分?jǐn)?shù)很嚴(yán)重的。告訴我現(xiàn)在小學(xué)階段就要打好基礎(chǔ)學(xué)好數(shù)學(xué)，上了初中還有物理和化學(xué)，告訴我學(xué)好數(shù)理化語外，考起學(xué)校才不怕的道理。還說了許多鼓舞士氣的名言：世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵棒磨成針；笨鳥先飛，龜兔賽跑；下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。這每句話都深深感染了我，讓我知道了學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績太平平常常默默無聞了，真的是要下苦工下狠工了。
這是一本記敘成長的書，一本記敘苦惱的書，一本自我批評(píng)的書，一本告訴大家好好當(dāng)爸爸、好好當(dāng)媽媽，也好好當(dāng)孩子的書，這真是一本好書。