不斷總結(jié)的人，能夠積累更多的經(jīng)驗和智慧，不斷提升自己的能力。總結(jié)是評估自己的機會，該如何抓住它呢？不同作者的總結(jié)范文中，思路和結(jié)構(gòu)各異，可以從中找到適合自己的寫作方式。
小學生學刺繡的收獲心得篇一
《弟子規(guī)》的學習讓我有一種心靈回歸的思索，思索我們的人生意義，也思索我們的責任義務(wù)，讓我感觸最深的是行孝。
《弟子規(guī)》的第一篇是“入則孝”，教導我們的就是如何孝順養(yǎng)育我們的父母。在孝順父母中，我們該怎么做呢？行孝是一件很普通很簡單但很重要的事。只要在生活中把一些我們該做的瑣事做好，我們就是在行孝了，可是，行孝不是一件三天打漁兩天曬網(wǎng)的事，它需要每天都盡心盡力做好?！兜茏右?guī)》中，圣人給我們的規(guī)范是：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿緩，父母教，須靜聽，父母責，須順承，行孝，就是在這些很小的事情上謹慎為之，且堅持不懈，這樣就是很好的行孝方式了。有一位女生，父母離異，一直跟著母親生活，寫得一手好文章，可是在生活中卻有著懶惰的毛病。母親實在管制不了，便把她送到父親身邊，父親是一位大學教授，并喜歡文學和道家思想學說。父親也不得不佩服她的文采，并感到驕傲?？墒亲鳛楦赣H的天性，他必須管教好他的女兒，于是，他對她的要求是“為”，也就是切實地去做實事，要求也不高，只是每天倒垃圾、洗自己的衣服、掃地拖地，尊敬父母。從這位父親的教育方式我們也可以看到，行孝的行為不需要大張旗鼓，也不需要很困難，只需要每天做好分內(nèi)的責任。
要孝順父母是每個人都懂的道理，行孝也是每個人都做得到的事，可是要時刻心中牽掛著父母的起居，每天擔憂父母的健康，時常關(guān)注父母的心情，這就是最好的行孝方式。古人的生活習慣在行孝方面是做得很好的，早上起床的第一件事就是給父母請安，每見到尊長要行禮表尊敬，父母老了要承歡膝下等等，都是一種很好的孝順的表達方式。讀了《弟子規(guī)》更堅定了我孝順父母的決心，也給了我一個很好的行孝參考。另外，懂得行孝還要及時行孝，可以行孝是幸福的，趁我們的父母還健在，我們該及時行孝，比起他們?yōu)槲覀兏冻龅男羷冢覀冏屗麄冞^上幸福生活的時光真的是太短暫了。所以我們要讓父母在有生之年感受到我們的孝順，讓他們能安享晚年。
這樣家庭就會更和諧，社會也會更和諧。切身行孝，及時行孝，只要我們做到了這兩點，就是領(lǐng)悟到孝的真諦了，領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》中“入則孝”的真諦了，也就是領(lǐng)悟到父母對我們的恩情了。
小學生學刺繡的收獲心得篇二
小學生學習英語是一項重要的任務(wù)，對他們的未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在學習英語的過程中，小學生不僅學到了語言知識，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。本文將從聽說讀寫四個方面，介紹小學生在學習英語中所獲得的收獲與心得體會。
第二段：聽力收獲與心得體會
在小學生英語學習的早期階段，聽力的訓練是至關(guān)重要的。小學生通過大量的聽力練習，提高了自己的聽力理解能力，并且在真實的語境中掌握了一些常用的句型和詞匯。此外，通過聽力練習，小學生養(yǎng)成了仔細聆聽的好習慣，培養(yǎng)了對英語語音和語調(diào)的敏感。聽力訓練使小學生能夠更好地理解英語的口語表達，也為他們今后的英語學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：口語收獲與心得體會
在小學生英語學習的過程中，口語訓練是一個重要的環(huán)節(jié)。通過模仿和練習英語口語，小學生能夠逐漸提高自己的口語表達能力和交流能力。他們學會了正確地發(fā)音，掌握了一些實用的日常用語，并且能夠流利地與人交流。通過口語訓練，小學生不僅培養(yǎng)了自信心，也拓寬了自己的視野，增加了對外部世界的了解。同時，口語訓練也提高了小學生的思維能力和表達能力，使他們能夠更好地與他人進行思想交流。
第四段：閱讀收獲與心得體會
閱讀是小學生英語學習過程中另一個重要的組成部分。通過大量的閱讀，小學生積累了豐富的詞匯和知識，培養(yǎng)了自己的閱讀習慣，并提高了自己的閱讀理解能力和速度。在閱讀的過程中，小學生不僅學到了知識，也感受到了英語的魅力。通過閱讀，小學生還了解到了不同國家和文化的差異，開闊了自己的眼界。閱讀的收獲不僅僅是英語方面的，還對小學生的綜合素質(zhì)和思維能力有所提升。
第五段：寫作收獲與心得體會
寫作是小學生英語學習過程中的另一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過寫作練習，小學生提高了自己的單詞拼寫能力、語法運用能力和表達能力。他們學會了如何用正確的句子結(jié)構(gòu)和詞匯來表達自己的想法和觀點。通過寫作，小學生還培養(yǎng)了自己的觀察力和思考能力，學會了用文字來記錄和傳達信息。寫作訓練不僅提高了小學生的英語寫作水平，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。寫作的收獲讓小學生對英語學習更加感興趣，也為他們今后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
小學生在學習英語過程中，通過聽說讀寫四個方面的訓練，獲得了豐富的收獲與心得體會。他們提高了自己的聽力理解能力和口語表達能力，拓寬了自己的知識面和視野。通過閱讀和寫作，小學生不僅提高了自己的語言水平，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。雖然學習英語是一個漫長而艱辛的過程，但小學生通過不斷地努力和實踐，不僅征服了英語，也收獲了寶貴的心得體會。
小學生學刺繡的收獲心得篇三
今天學校組織我們?nèi)哪昙壢ダC江河公園研學，這是我第一次去參加這樣的活動，心情十分激動。
我們在老師的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。雖然今天的風很大，但仍然阻擋不了我們前進的步伐，這樣我們一路歡聲笑語，穿過了好幾條街道，到達了繡江河公園。
我第一眼看到了母親和孩子的雕像。那位慈祥的母親，手里還抱著一個可愛的小嬰兒?？吹剿认榈拿纨?，我不禁想起了我的媽媽。
沿著彎彎的小路，我們向公園深處走去，因為我們今天是有目的的，要去公園的最高處——繡江閣。在路上，老師讓我們感受風，觀察樹木的變化，我感覺到秋天的風比夏天的風要冷一些，我的雙手都不敢從口袋里伸出來。
秋風吹，很多小草都枯萎了，銀杏樹的葉子變成了金黃色的小扇子，楓樹的葉子變得火紅火紅，像開了一樹的紅花，河邊還有許多棵柳樹，它們的葉子也不像春天那么翠綠了，有些葉子漸漸變黃。
就在枯草叢外，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有一片金黃的菊花叢，它們在瑟瑟的秋風中開得格外美麗。
不知不覺我們就走到了繡江閣，這真是一座雄偉的高樓啊，每層樓的頂上都有六只小神獸，老師說這是吉祥的象征，可以辟邪?！暗歉哌h望”真的是這樣，我們越往高走，視野就越開闊。
玩了一會兒，我們又到了“詩詞園”，一起朗誦了李清照的“一剪梅”，還有元好問的《泛舟大明湖》。
時間飛快地溜走了，該回去了，我戀戀不舍的看著繡江河公園，希望下一次再和同學們一起玩。
小學生學刺繡的收獲心得篇四
隨著時代的發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門必修的學科，越來越多的小學生開始學習英語。在學習英語的過程中，小學生們不僅獲得了知識和技能，還有了很多收獲和體會。本文將從聽說讀寫四個方面，以及英語學習帶給小學生的其他心得體會，來探討小學生英語的收獲與心得。
首先，從聽的方面來說，小學生在英語學習中獲得了很多聽力上的收獲。在課堂上，老師用標準的英語發(fā)音進行聽力訓練，培養(yǎng)了小學生們的聽英語的能力。隨著學習的深入，小學生學會了聽懂簡單的對話和指令，提高了自己的聽力水平。同時，在課外，通過聽英語歌曲、英語電影等方式，小學生們的英語聽力水平也得到了提升。
其次，從說的方面來說，小學生在英語學習中獲得了口語表達方面的收獲。在課堂上，小學生通過朗讀、口頭表達等活動，培養(yǎng)了自己的英語口語能力。在與同學和老師的交流中，小學生們漸漸地克服了說英語的心理障礙，變得更加自信。此外，小學生在英語角、英語比賽等活動中，也得到了大量的口語表達訓練，提高了自己的英語口語能力。
再次，從讀的方面來說，小學生在英語學習中獲得了閱讀能力上的收獲。通過課本中的閱讀材料，小學生們學會了正確的閱讀方法，提高了閱讀理解的能力。小學生們通過朗讀、背誦等活動，也提高了自己的閱讀流利度和準確性。同時，通過閱讀英文故事書和簡易的英文雜志，小學生們的英文知識也得到了豐富和鞏固。
最后，從寫的方面來說，小學生在英語學習中獲得了寫作能力上的收獲。通過課堂上的寫作練習，小學生們學會了一定的英語寫作技巧。他們能夠根據(jù)老師的要求，寫出簡短的日記、作文和郵件。在寫作過程中，小學生們通過總結(jié)、歸納等方式，提高了寫作的邏輯性和條理性。同時，通過參加英語寫作比賽等活動，小學生們的英語寫作能力得到了鍛煉和提升。
除了上述四個方面的收獲外，英語學習還帶給小學生們很多其他方面的心得體會。首先，英語學習培養(yǎng)了小學生的學習興趣和學習能力，讓他們保持了對知識的渴望和探索精神。其次，英語學習讓小學生們更加開闊了視野，提高了他們的跨文化意識和全球視野。再次，英語學習也讓小學生們學會了積極與他人交流的能力，培養(yǎng)了他們的合作和團隊意識。
綜上所述，小學生在英語學習中獲得了很多收獲和心得體會。無論是聽說讀寫四個方面，還是其他方面，英語學習對小學生的發(fā)展起到了積極的促進作用。期望未來，小學生們能夠在英語學習中不斷進步，取得更好的成績和收獲。
小學生學刺繡的收獲心得篇五
快過年了，幼兒園的小蕭老師給大家準備了新年禮物。于是我們的'主人公誕生了!他就是小布頭!一開始他和玩具們都在一起，雖然他們嘲笑他，但是和小伙伴們在一起，吵吵嚷嚷也是快樂的。而且在閑聊時還可以學到很多知識。比如：男孩子比較喜歡欺負玩偶，女孩子比較小氣。
第二天分禮物時，小布頭本來是被分給豆豆的，但是豆豆更喜歡蘋蘋的大洋娃娃，于是，小布頭就跟著蘋蘋回家了。
小布頭其實更喜歡勇敢的男孩，但是蘋蘋很喜歡他，讓他做火車司機，并且鼓勵他;請他吃餃子;準備漂亮的小床;還讓媽媽給他做了新外套帶他去幼兒園。小布頭覺得很幸福。
可是晚飯時，小布頭浪費了糧食。蘋蘋生氣地批評了他，他也很生氣決定離開蘋蘋去找豆豆。
第二天趁蘋蘋不注意時逃跑了，但是充滿危險的旅程也開始了。被老鼠抓;差點被電機壓倒;被老鷹抓走;被小盧花啄鼻子……但是，這些事情讓小布頭長大了，變勇敢了，也交了很多新朋友。而且最后又和蘋蘋團聚了。
這本書讓我學到了勇敢和怎樣與朋友相處。
小學生學刺繡的收獲心得篇六
醫(yī)生是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾穆殬I(yè)，他們常常在關(guān)鍵時刻挽救人們的性命。在我們成長的過程中，我們一定都有過一些和醫(yī)生打交道的經(jīng)歷，不論是感冒發(fā)燒還是骨折流血，總會有醫(yī)生為我們治療。而通過這些經(jīng)歷，我們不僅能夠得到醫(yī)療上的收獲，還能夠?qū)W到一些有關(guān)生活、健康的心得體會。
第二段：醫(yī)療收獲
小學生最近幾年來隨著年齡的增長，身體逐漸開始發(fā)育成熟。因此，小學生在成長過程中，尤其是在體育運動中常常會受傷，這時候醫(yī)生的幫助就變得非常重要了。醫(yī)生不僅能夠?qū)ξ覀兊膫麆葸M行診斷治療，更重要的是他們可以教給我們?nèi)绾伪苊忸愃频囊馔獍l(fā)生。此外，在就醫(yī)過程中，我們還能了解到一些關(guān)于醫(yī)療知識，比如我們該如何判斷自己的病情，如何在家里快速急救等等。
第三段：生活方面的心得體會
醫(yī)生對我們的生活有著深遠的影響。在我們看病的過程中，不僅能夠得到有效的治療，同時還能夠體會到醫(yī)生的耐心和關(guān)心。從這個過程中，我們可以學到一些健康、生活方面的心得體會。比如說在生活中，我們應(yīng)該多注意身體的健康，不要暴飲暴食，保證充足的睡眠時間等等。
第四段：醫(yī)生的責任和職業(yè)精神
醫(yī)生是一個與眾不同的職業(yè)，他們需要承擔重大的責任。醫(yī)生的職業(yè)精神是非常值得我們學習的。一方面，醫(yī)生需要對患者的健康負起無限的責任，要為患者的病情進行全面的診斷治療；另一方面，醫(yī)生的職業(yè)使命也體現(xiàn)在盡一切可能幫助病人恢復健康上。醫(yī)生在這個職業(yè)中需要不斷提高自己的專業(yè)水平，保證診療過程的正確性和安全性。
第五段：結(jié)尾
在我們的成長過程中，醫(yī)生扮演著一個至關(guān)重要的角色。通過和醫(yī)生的接觸，我們能夠得到醫(yī)療上的收獲，了解到健康、生活方面的心得體會。同時，我們也可以從醫(yī)生的職業(yè)精神中學習到很多有益的知識。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次與醫(yī)生的接觸，更好地保護自己的身體和健康。
小學生學刺繡的收獲心得篇七
在中國，英語學習早已成為小學生的日常任務(wù)之一。每天背單詞、做語法題，似乎已經(jīng)成為了正常的生活模式。經(jīng)過一段時間的學習，我對小學生英語收獲與心得感悟有了更深的理解。下面，我將以五段式文章的形式，分享我的收獲與體會。
首先，養(yǎng)成良好的學習習慣是學好英語的關(guān)鍵。在過去的學習經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學習習慣是我取得進步的關(guān)鍵因素。每天按時復習，做好當天的作業(yè)，堅持背單詞，這些都是幫助我提高英語水平的有效方法。當然，還有積極參與課堂互動，主動積累詞匯和語法知識。通過堅持不懈的努力，我的英語成績有了明顯的提升。
其次，多聽多說對口語提高很有幫助。我在學習英語口語的過程中，遇到了許多困難。一開始，我總是擔心自己的發(fā)音不標準，引發(fā)他人的笑話。但是，我意識到勇敢嘗試才能進步，于是我開始參加英語角活動和英語演講比賽。在和其他同學交流的過程中，我嘗試著用英語表達自己的想法，并聽取他人的建議。通過積極參與，我的口語能力逐漸提高。
再次，多讀多寫培養(yǎng)閱讀和寫作能力。英語閱讀對擴大視野和提高語言理解能力有巨大的幫助。在課外閱讀中，我了解了很多有趣的故事和人物，并通過閱讀培養(yǎng)了自己的寫作能力。寫作是一門需要練習和積累的技能。我不斷練習寫作，從最簡單的句子開始，逐漸提高自己的寫作水平。通過閱讀和寫作的相互促進，我的英語能力有了長足的發(fā)展。
此外，多參加英語角、英語比賽等活動，培養(yǎng)自信。在英語學習的過程中，自信是非常重要的。多參與英語角、英語比賽等活動，可以鍛煉口語表達能力和自信心。在活動中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，與他們一起學習和探討英語。同時，通過與其他同學的競爭，我也能夠不斷提高自己的能力。這些活動的參與不僅讓我更加喜歡英語學習，還增加了我的學習動力。
最后，要保持積極的學習態(tài)度。學習是一項艱苦卻充滿樂趣的事情。在學習英語過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，通過保持積極的學習態(tài)度，我戰(zhàn)勝了困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的英語水平。并且，我也發(fā)現(xiàn)，積極的學習態(tài)度會影響其他學科的學習，使自己成為一個全面發(fā)展的學生。
總之，小學生英語學習是一個長期的過程，需要不斷努力和堅持。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，多聽多說提高口語，多讀多寫培養(yǎng)閱讀和寫作能力，參加英語活動培養(yǎng)自信，保持積極的學習態(tài)度，我在英語學習中收獲了很多，也體會到了學習的樂趣。希望以后的學習中，我能夠繼續(xù)保持這種學習的熱情和勇于嘗試的精神，不斷提升自己的英語能力。
小學生學刺繡的收獲心得篇八
我是一個不愛讀書的孩子，學習成績一般。我的母親是一名教師，她非常焦慮，每天都在想如何讓我成為一個書蟲。
今天是星期天，我沒有學習，這讓我媽媽很生氣。她把《實用文摘》都整整齊齊地放在書桌上，找了個凳子，讓我坐下來看《靠墻思考》這篇作文。我媽規(guī)定每天早上必須“對著墻”20分鐘。你腦子里想什么都可以，就是不準離開凳子。
迫于母親的“威脅”，我只好乖乖地“面壁”。聽著窗外朋友們的笑聲，心里感覺像小貓在撓。但我是“弱勢群體”！我別無選擇，只能閉著眼睛。
十分鐘過去了，我媽對我的禁令還是沒有解除。閉眼好沒意思。我不得不仔細看看《實用文摘》。以上文章吸引了我。在我知道之前，我喜歡閱讀。
書也是我們的朋友！
小學生學刺繡的收獲心得篇九
作為一個小學生，我們在日常生活中難免會受到一些小傷害，例如摔倒、磕到、劃傷等等，這時我們通常都會去醫(yī)院看病。在這個過程中，我們獲得了很多醫(yī)療知識和治療方法，并對醫(yī)生和護士的工作有了更深入的了解，也累積了一些心得體會。
第一段：醫(yī)生和護士
在醫(yī)院，我們可以看到很多醫(yī)生和護士，他們是醫(yī)學專業(yè)人員，擔任著診斷、治療病人的重要職責。他們的工作很辛苦，需要背負很大的責任，但是他們也是非常有愛心的人。在我看病的時候，醫(yī)生總是很認真耐心地聽我說病情并為我進行治療，護士們也經(jīng)常陪著我聊天和鼓勵我。他們的專業(yè)技能和熱情服務(wù)，給我留下了深刻的印象，我從心底里感謝他們。
第二段：醫(yī)學知識
在醫(yī)院里，我們除了獲得醫(yī)生和護士的關(guān)心照顧，還學到了很多有關(guān)醫(yī)學知識。在醫(yī)生給我治療的時候，我經(jīng)常會仔細聽他們解釋我的病情和治療方法，這讓我對自己的健康有了更加深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，每種疾病都有不同的治療方法，而我們可以通過飲食、運動等方式去預防疾病并提高自己的免疫力。這些醫(yī)學知識也對我在日常生活中預防和治療小病小痛有很大幫助。
第三段：藥物和治療
在醫(yī)院看病，醫(yī)生通常會開一些藥物和治療方式給我們，幫助我們快速康復。我發(fā)現(xiàn)，不同的病情需要不同的藥物和治療方式，需要根據(jù)醫(yī)生的建議，按時按量進行治療。在藥物治療的過程中，我也了解到了藥物的名字、功效和用法等，這對我的安全用藥和健康成長非常重要。
第四段：心態(tài)和信心
看病不僅僅是藥物治療，還需要我們有一個好的心態(tài)和充足的信心。每當我生病的時候，都會感到非常害怕和焦慮，但是醫(yī)生和護士總是能夠給我鼓勵和支持，讓我無論何時都保持一個健康的心態(tài)。在康復的過程中，我也學會了有耐心、有信心地等待和恢復健康。
第五段：總結(jié)
通過看病和治療，我懂得了醫(yī)生和護士的辛勤工作和服務(wù)精神，同時學到了很多醫(yī)學知識和治療方法，也了解到了藥物的作用和安全用藥的重要性。看病的過程中，我還學會了保持良好的心態(tài)和充足的信心。作為一個小學生，我深刻地感受到了醫(yī)療對我們健康成長的重要意義，并會時刻關(guān)注和保護自己的健康。
小學生學刺繡的收獲心得篇十
在快樂中學習，同學們，你們想學有所成，就從自我開始，從快樂中開始，我就是這樣去學習的。我學得快樂`學得主動，那才是真正的樂在其中。
子曰：“溫故而知新”,意思就是說溫習學過的知識，才能得到新的體會與理解。而我的學習也就是從這樣快樂中開始的。
我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心?！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上，一個孝養(yǎng)父母的人，他不會尊師嗎？所謂的尊師就是依教奉行。所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多復習學過的知識。堅持做到多做練習題，多背單詞，多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。
每天放學回到家，我首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫，不懂的問題自己去思考，然后再去查資料，之后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費，自己讀一些有意義的書，來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。
老師說過在世界上有一種可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的?！睕]有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你們想，這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是可怕的。我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。
老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人，而是讀錯書，不會學習的人。學習，不僅是在課堂上學習，而應(yīng)是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識。
同學們，你們想學有所成，就從自我開始，從快樂中開始，我就是這樣去學習的。我學得快樂`學得主動，那才是真正的樂在其中。
以上就是我的一點學習的體會，希望能和大家共勉。謝謝！
小學生學刺繡的收獲心得篇十一
簡愛是一個極奇平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學。到了學校聽她的好朋友海倫說這里是一個相當于孤獨院的學校時，她萬分歡喜，因為這里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當她離開了學校，開始找工作，不久她就擁有了一個不錯的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個非?？蓯鄣男『ⅰ?BR> 是的，這就是簡愛的一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴，我感到很慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我一定不敢沖進去用水把火澆滅。
現(xiàn)實生活中爸爸媽媽他們做錯了，我卻不敢反駁，可是簡愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實我心中的小人在大喊：不!你們錯了。簡愛的勇氣我非常佩服。
簡愛一個平凡的女孩，其實她并不平凡，她很偉大，因為她告訴我們了一個道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。
在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應(yīng)有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。
小學生學刺繡的收獲心得篇十二
作為現(xiàn)代社會的重要一部分，醫(yī)療行業(yè)一直以來都是人們生活中不可或缺的一項重要服務(wù)。當我們面對疾病時，無疑是醫(yī)護人員為我們保駕護航的時候。然而對于小學生而言，往往對醫(yī)療的認識還不太深刻。在這里，我將會談到小學生在學習醫(yī)療知識中的收獲及體會心得。
第一段：醫(yī)療行業(yè)的意義
醫(yī)療行業(yè)是一個應(yīng)用廣泛的行業(yè)，范圍涉及到各種不同類型的人的健康，包括兒童和成年人。在我們生病時，我們會尋找醫(yī)生和醫(yī)生的幫助來得到治療，以便能夠恢復我們的健康。同時，在我們身體狀況良好時，我們也可以尋求醫(yī)生的建議，以確保我們的健康狀況得到維護和建立。
第二段：小學生對醫(yī)療的認識
對壓歲錢而言，醫(yī)療是一個比較陌生的領(lǐng)域。即便是小學階段，他們是對疾病和人體健康非常敏感的，但對于醫(yī)療行業(yè)更為深入了解還需要時日。相對于成年人來講，他們可能對一些醫(yī)學術(shù)語、醫(yī)療器械、醫(yī)護人員的職業(yè)特點并不熟悉。
第三段：在學習中收獲的知識
通過對于醫(yī)療行業(yè)的學習，小學生們開始對醫(yī)生、護士、藥師等各種不同種類的醫(yī)護人員有所了解，他們也開始能夠了解一些常見的疾病類型和如何預防或治療這些疾病。此外，在學習中，往往還會了解關(guān)于急救的基本知識和基本處理方法，這些知識對于日常生活中的意外情況有很大的幫助。
第四段：提醒孩子日常保持健康
在學習過程中，我們不僅要知道如何病后養(yǎng)身，并且要提醒孩子們?nèi)粘Ｈ绾晤A防疾病。一些小的健康習慣，如洗手、打噴嚏時遮住口鼻、適量的運動、健康飲食等等。如果能夠遵循這些規(guī)則，得病的概率自然就會降低很多。
第五段：人的身體健康是一筆無價之寶
人的健康是至關(guān)重要的，一個被疾病纏繞的人在很大程度上可能無法在日常生活中擁有愉悅的時光。因此，我們每個人都需要擁有堅定的保健意識，不論是從飲食、運動、心理等多方面入手，都要認真對待自己的健康，并且在生病時第一時間尋求醫(yī)護人員的幫助。同時，對于小學生來說，特別需要注意的是，在家長的指引下學習有關(guān)的醫(yī)療知識，這有哦助于他們從小開始養(yǎng)成良好的健康觀念和健康習慣。
在結(jié)束語中總結(jié)文章思路，醫(yī)療行業(yè)的創(chuàng)新和技術(shù)日新月異，人們的醫(yī)療水平也隨著不斷提高。小學生們對醫(yī)療知識的認識還有待加強，在生活中我們要讓孩子們普及這些知識，提高他們的保健意識，從而讓我們的下一代更加健康、快樂、充滿生氣！
小學生學刺繡的收獲心得篇十三
對于小學生來說，他們的年齡小，感知、思維等方面的能力以及知識經(jīng)驗都非常有限。故而，在教學內(nèi)容上，教師應(yīng)該根據(jù)教學大綱的要求和學生的實際情況，力爭做到深淺適度，精講巧練，符合兒童的智力發(fā)展水平以及已有的經(jīng)驗。
語文教學，關(guān)鍵在于一個“活”字，作為小學語文教師，要容忍、寬容學生在學習過程中的偏執(zhí)，真正確立學生的主體地位，熱愛、尊重、理解、相信每一個學生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，要以表揚鼓勵為主，要善于傾聽不同的聲音。
適時地選擇一個既合本意，又易于為學生接受的實事求是的表達，打動學生的心弦，引起他們的共鳴，使得課堂成為平等、和諧、圍爐夜話般的溫馨境地，在輕松和諧的氣氛中，讓學生想說就說，敢于表述不同意見，使學生的個性得到充分發(fā)展。
從小學生的心理發(fā)展上來看，他們在感知過程中，還不能自覺地調(diào)節(jié)和支配自己的感知，不善于對物體進行綜合分析，目的性不明確，無意性和情緒性明顯;在注意上，小學生是無意注意占優(yōu)勢，注意力不穩(wěn)定，不持久，容易被一些新異刺激所吸引，此階段，他們的有意注意也在發(fā)展，但還達不到完善的程度。
這就要求老師在教學方法上，應(yīng)該精心設(shè)置，有意注意、無意注意交替出現(xiàn)，教學中可采用直觀形象的教具、學具，也可以運用現(xiàn)代教育技術(shù)，例如多媒體電腦等，化抽象為形象，幫助學生理解。我們還可以推出課本劇，讓學生對課文進行創(chuàng)造、加工并演出，合適的篇目讓學生自編、自導、自演、自評，從而全方位地投入到了語文實踐中。
通過靈活多變的教學方法，充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，讓學生在輕松愉快中獲取了知識。
小學生學刺繡的收獲心得篇十四
我是一年級四班馮新和的家長孫秀萍，我很慶幸侯瑾怡能在一個很好的學校受教育，學校和老師都很重視培養(yǎng)孩子閱讀的好習慣。也非常感謝我們的校領(lǐng)導和老師，能讓我很榮幸的有這個機會，和大家一起來分享有關(guān)于孩子的教育和讀書方而的心得。
父母是孩子的第一位老師，作為家長，我們的一言一行，在孩子身上肯定會留下深刻的影響。要想孩子喜歡歡閱讀，父母自己肯定要熱愛書籍。為人父母，不僅要對孩子有要求，對自身也要有要求，即使父母沒文化，也不可以在孩子而前天天搓麻將、玩游戲、抱著電視看肥皂劇這樣的壞習慣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習慣，我們家長必須以身作則，給孩子創(chuàng)造個良好的家庭環(huán)境，閱讀是個積累沉淀的過程，書讀得多了，豐厚底蘊自然會在孩子身上顯現(xiàn)出來。親子閱讀能為父母創(chuàng)造和孩子溝通的機會，不僅孩子受益，家長也受惠，希挈我們家長都能堅持陪著自己的孩子共同閱讀，在書的海洋里得到更多的知識!我們深知，孩子的每一步成長，浸透著老師們的心血和汗水，我們家長會緊密配合學校，讓孩子們在閱讀中快樂成長。
小學生學刺繡的收獲心得篇十五
勞動是我們需要的。勞動教育作為一個老面孔,我們既熟悉又陌生,人們對它若即若離,處于一種模糊的狀態(tài)。下面是本站為大家準備的小學生勞動
心得體會
，希望大家喜歡!
收拾鞋柜
今天，媽媽打開鞋柜換鞋時，皺著眉頭說：“這里真亂，還有股臭味。一會兒還要上班，連收拾鞋柜的機會都沒有。”正在一旁玩魔方的我聽到了，連忙自告奮勇地說：“媽媽，我來幫您吧?”“就你?”媽媽用輕蔑的語氣說：“你不行?！蔽已肭髬寢專骸皨寢尒p媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧……”媽媽不耐煩了，說：“好吧。不過，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。”我說：“我可不是那么好收拾的?！?BR> 媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進鞋柜時，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時，我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊!真香!臭味的問題解決了。
中午，媽媽下班回來，我急不可待地說“媽媽，快換鞋吧”，媽媽打開鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會心地笑了。
通過這件事，我體會到了父母平時的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
勞動的滋味
盼星星、盼月亮，終于盼來了周末的大掃除，囁!不用上課了!全班同學群情沸騰，我?guī)ьI(lǐng)組員主動承擔了擦桌椅的艱巨任務(wù)。
我來到一張臟兮兮的課桌前，學著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來?？墒翘旃蛔髅?，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也!
“拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦!一看就知道沒做過家務(wù)活!李卓嘲笑著大聲地對我說。聽了她的話，我的怒氣又增添了三分，切!我陳委員從今開始要做一名光榮的勞動者，決不讓你笑話!想罷，我抹上一點洗滌劑，更加用力地擦了起來，漸漸地，桌上的灰塵都不見了。燦爛的陽光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發(fā)出五顏六色的光芒。
接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動一下，酸痛的感覺就涌滿全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了。再看看其他同學干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣?為了班級的潔凈，我豁出去了。
經(jīng)過全班同學的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都歡呼雀躍，原來勞動的滋味是這樣的甜啊!
勞動創(chuàng)造了未來
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
小學生學刺繡的收獲心得篇十六
小學生勞動，或許是大多數(shù)孩子的一種緣起于家長或老師的啟發(fā)，更多的則是因為社會實踐或推廣所帶來的機會。即便如此，小學生勞動也是一個非常好的機會，可以讓孩子們更加了解社會、珍惜生活、培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。在勞動中，小學生還能學到一些寶貴的人生經(jīng)驗，下面我會簡要分享我自己的小學生勞動心得體會收獲。
第二段：認識自我
勞動是一種普遍的社會經(jīng)驗，也是工作的一種狀態(tài)。小學生勞動讓我認識到自己的短處和潛在貢獻，同時也讓我更清楚地認識到自己的工作習慣、思維模式、態(tài)度等方面的問題，并通過勞動改正自己的不足。從如何做好一份工作出發(fā)，追求勞動品質(zhì)，感知勞動的本質(zhì)，一個優(yōu)秀的工作人員不是沒有缺陷，而是能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題、努力改進，并在職業(yè)發(fā)展中不斷提升。
第三段：培養(yǎng)批判性思考
小學生勞動不僅讓我們掌握工作技能，更是一種思維方式的培養(yǎng)。在勞動過程中，我們不僅要按照規(guī)定的方法和程序完成任務(wù)，同時還需要思考這些程序的有效性以及工作中是否存在更好的方案。通過這種批判性思考，我們的思維能力不斷增強，也更容易找到問題的根源，從而在日常生活、學習中也能夠更恰當?shù)剡\用這種思維方式。
第四段：提高團隊協(xié)作能力
在小學生勞動中，我們還有機會和同伴一起完成任務(wù)，這種合作的過程可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力。在和伙伴們協(xié)同工作時，我們必須互相傾聽、互相尊重，共同協(xié)調(diào)、完成工作。在這個過程中，我們支持彼此，鼓勵對方，使團隊的成果得以倍增。因此，學生勞動不僅可以增強我們的自我認識，也可以提高我們的團隊協(xié)作能力。
第五段：收獲孝心優(yōu)秀品質(zhì)
小學生勞動也可以培養(yǎng)我們的品德，如：孝心、感恩、愛心、耐心、責任心以及品質(zhì)的提高。在勞動中，我們要將工作完成得更好，可以表現(xiàn)出對家長、老師、同學的尊重和敬意。經(jīng)過持之以恒的工作，我們可以樹立起自己的自信和勤奮的精神，也可以培養(yǎng)一個積極向上的人生態(tài)度。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，將在未來的學習和生活中，起到重要的支持作用。
總之，小學生勞動不僅能夠讓我們掌握一定的工作技能，還能夠提高我們的思維能力、團隊協(xié)作和品質(zhì)。在日常生活中，我們要堅持積極向上的心態(tài)，敢于嘗試、學會批判性思考、履行自己的責任、發(fā)揚愛心，這些能力將成為我們未來學習、工作和生活中寶貴的財富。
小學生學刺繡的收獲心得篇十七
小學生是在成長的道路上，需要不斷的學習和積累經(jīng)驗。除了學習知識外，勞動也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過參加各種勞動活動，小學生可以鍛煉自己的身體素質(zhì)和綜合能力，同時也可以感受到付出的欣慰。在這篇文章中，我想分享一下我在小學生勞動中的心得體會和收獲。
第二段：參加勞動活動的感受
小學生參加勞動活動，最明顯的感受就是身體的疲勞。比如，搬運重物、清掃衛(wèi)生等都需要一定的體力。但是，這種疲勞是一種健康的疲勞，可以讓我們更好地鍛煉自己的身體，增強自己的體質(zhì)。同時，通過勞動，我們還可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力。在一些需要細心操作或需要耐心等待的工作中，我學會了保持耐心和恒心，讓我在其他學科上也得到了提高。
第三段：參加勞動活動的價值
小學生參加勞動不僅可以提高自己的身體素質(zhì)和綜合能力，在價值觀方面也會有所提高。我們可以更加珍惜眼前的一切，懂得付出和感恩。在清潔環(huán)境或是參加義工活動時，我們會發(fā)現(xiàn)其實“創(chuàng)造”比“消耗”更能獲得成就感和快樂。而且，積極參加勞動也可以提高我們的社交能力，在與他人合作時了解到彼此的優(yōu)缺點，更能促進友誼。
第四段：小學生勞動中的收獲
參加勞動可以獲得多方面的收獲，比如自信、成就感、自我肯定等。在勞動中，我們會擺脫上課時的壓力和學業(yè)負擔，更加自由自在地發(fā)揮自己的才華和想象力。自信和自我肯定也會因此而提高，因為我們獲得了肯定和認可。同時，勞動也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，了解自己的不足，從而更加努力提高。
第五段：小學生勞動的體驗與建議
雖然在勞動中會感到一些疲勞和不適，但是這些都是短暫的。通過勞動，我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗，也可以提高自身的能力和價值觀。因此，我認為任何小學生都應(yīng)該參加各種形式的勞動活動。在此，我想向其他小學生們提供一些建議：積極參加勞動，保持良好的心態(tài)，提高自身能力和價值觀。最后，祝愿每一位小學生都能在勞動中收獲滿滿，茁壯成長！
小學生學刺繡的收獲心得篇十八
作為一名幼師，我深深認識到孩子們對于刺繡這一手工技藝的喜愛和欽佩。在幼兒園開展刺繡活動已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｔ谶@個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們在刺繡的同時，不僅僅是在提高自己的手工技巧，還從中獲取了許多意想不到的成長和收獲。
第一段：刺繡教學激發(fā)孩子們手工能力
刺繡作為一種傳統(tǒng)的手工藝品，其手工技巧和審美價值在現(xiàn)代社會中逐漸被世人所遺忘，但是它依然是一項不可小覷的技巧和展現(xiàn)個人價值的途徑。在幼兒園的課堂上，我們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)置了刺繡技藝的實踐環(huán)節(jié)。有了這些實踐環(huán)節(jié)，孩子們通過自己的親身經(jīng)歷，才能真正了解到刺繡技藝之美和實用價值。孩子們逐漸意識到，自己的技能是可以得到不斷提高和完善的，同時刺繡的綜合功能也不僅僅限制于技巧練習，而是有可能成為家庭裝飾品或者送給家人的禮物。
第二段：刺繡教學實踐激發(fā)孩子們的耐心與毅力
在刺繡技藝的實踐中，孩子們需要耐心和毅力去完成自己的作品。在這里，我們會為孩子們提供一定的時間和空間，讓他們自主選擇刺繡的圖案和繡線，并且自行決定完成的時間和速度。這樣，孩子們就會慢慢學會把這些工作分配到自己的每一個空余時間里。而在這過程中，孩子們需要面對到完成一個刺繡作品所需要的耗費的時間和精力，這同樣需要一定的毅力和耐心。
第三段：刺繡教學實踐激發(fā)孩子們藝術(shù)創(chuàng)新與想象力
孩子們在進行刺繡作品的過程中，有一種細致入微的感覺，而這時就會誕生他們自己的想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力。在他們的藝術(shù)創(chuàng)作中，他們可以在自己的作品中嶄露頭角,這也讓他們學會了如何與同齡人比較自己的作品，并從中獲得自信與快樂。
第四段：刺繡教學實踐陶冶孩子們的精神和情感
除了技術(shù)和實踐方面，刺繡教學還涉及到孩子們的情感和精神方面，孩子們會將自己的情感或者內(nèi)心的感悟首先表現(xiàn)在自己的刺繡作品當中，而這也是自我展現(xiàn)的一種重要方法。經(jīng)過這些刺繡的實踐經(jīng)歷，孩子們的情感得到了更深刻和更豐富的體驗和感受，他們的心靈也得到了更加充分和科學的鍛煉，這些把孩子們的身心變得更加良好健康和積極向上。
第五段：刺繡教學實踐的期望
以刺繡作為一項多功能的手工技能進行教學，可以幫助孩子們?nèi)驽憻捝硇摹⑻岣呔C合能力的同時激發(fā)他們對創(chuàng)造的熱情和藝術(shù)才干。而作為幼教組織者，我們也會繼續(xù)為孩子們提供更多的手工技藝學習機會，激發(fā)孩子們熱愛美的、追求藝術(shù)，從而以創(chuàng)作者的身份進行藝術(shù)的創(chuàng)作和創(chuàng)新。
小學生學刺繡的收獲心得篇十九
第一段：引入實習的背景和目的（150字）
近年來，隨著社會的迅猛發(fā)展，小學生的實習也逐漸成為一種趨勢。實習不僅僅是為了解決學生在學校所學的知識在實際生活中的運用問題，更是為了鍛煉小學生的自立自強能力。在實習過程中，小學生能夠接觸到不同的工作環(huán)境，學習到不同的專業(yè)知識，豐富自己的社會經(jīng)驗。因此，實習收獲及心得體會成為小學生們關(guān)注的焦點之一。
第二段：實習收獲及心得體會的內(nèi)容（250字）
在實習的過程中，小學生通過親近社會獲得了豐富的收獲和心得體會。首先，通過實習，他們能夠更加深入地了解自己的興趣和優(yōu)點，進而確定自己的未來發(fā)展方向。小學生在實習中可能會遇到不同的實踐項目，如參觀工廠、參與市場調(diào)研等，從中他們能夠體會到不同職業(yè)的特點，進而對自己未來的發(fā)展有著更明確的認識。其次，實習還鍛煉了小學生的交際能力和自理能力。在實習的過程中，小學生需要與不同的人打交道，學習與他人合作并互相幫助。同時，實習也讓小學生們更加獨立地解決問題，養(yǎng)成自理的良好習慣。
第三段：分享實習收獲及心得體會的案例（300字）
小明是我班的一名學生，他在暑假期間參加了實習，并分享了自己的收獲和心得體會。小明選擇了前往醫(yī)院實習，他表示通過實習，他更加明白了醫(yī)務(wù)人員的辛苦和偉大，也更加重視自己的身體健康。在實習期間，小明看到了醫(yī)生們白天夜晚不分節(jié)假日地為病人辛勤工作的情景，也親眼目睹了手術(shù)室內(nèi)緊張而又精準的操作。在實習的過程中，小明也參與到一些簡單的護理工作中，如測量血壓、記錄病人體溫等。這些經(jīng)歷讓小明切身體會到了醫(yī)生和護士的辛勤付出，也對醫(yī)學這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第四段：實習收獲對小學生的影響（250字）
實習的收獲不僅讓小學生對未來的職業(yè)選擇有了更加明確的認識，同時也對他們的成長產(chǎn)生了積極的影響。首先，實習讓小學生學會了務(wù)實和勤奮的態(tài)度。通過實習，小學生們會親眼目睹努力工作的人們，看到他們?yōu)榱俗约旱膲粝攵冻龅呐秃顾?。這種觀察和體驗讓小學生們明白只有通過努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。其次，實習也讓小學生們學會了關(guān)愛他人和感恩的心。在實習的過程中，小學生會看到很多有需要的人，通過接觸，他們會發(fā)現(xiàn)自己能為他人做更多的事情，從而學會愛心和分享。
第五段：總結(jié)實習的意義和建議（250字）
實習收獲及心得體會對小學生的成長和發(fā)展有著積極的意義。通過實習，小學生們能夠更加深入地了解不同的工作崗位和社會。同時，實習也是小學生們走向未來的一次重要的鍛煉和準備，他們通過實習對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向有了更為明確的認識。因此，建議學校繼續(xù)加強小學生實習的項目和內(nèi)容，讓更多的小學生有機會進行實習，并從中獲得更多的收獲和心得體會。
小學生學刺繡的收獲心得篇一
《弟子規(guī)》的學習讓我有一種心靈回歸的思索，思索我們的人生意義，也思索我們的責任義務(wù)，讓我感觸最深的是行孝。
《弟子規(guī)》的第一篇是“入則孝”，教導我們的就是如何孝順養(yǎng)育我們的父母。在孝順父母中，我們該怎么做呢？行孝是一件很普通很簡單但很重要的事。只要在生活中把一些我們該做的瑣事做好，我們就是在行孝了，可是，行孝不是一件三天打漁兩天曬網(wǎng)的事，它需要每天都盡心盡力做好?！兜茏右?guī)》中，圣人給我們的規(guī)范是：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿緩，父母教，須靜聽，父母責，須順承，行孝，就是在這些很小的事情上謹慎為之，且堅持不懈，這樣就是很好的行孝方式了。有一位女生，父母離異，一直跟著母親生活，寫得一手好文章，可是在生活中卻有著懶惰的毛病。母親實在管制不了，便把她送到父親身邊，父親是一位大學教授，并喜歡文學和道家思想學說。父親也不得不佩服她的文采，并感到驕傲?？墒亲鳛楦赣H的天性，他必須管教好他的女兒，于是，他對她的要求是“為”，也就是切實地去做實事，要求也不高，只是每天倒垃圾、洗自己的衣服、掃地拖地，尊敬父母。從這位父親的教育方式我們也可以看到，行孝的行為不需要大張旗鼓，也不需要很困難，只需要每天做好分內(nèi)的責任。
要孝順父母是每個人都懂的道理，行孝也是每個人都做得到的事，可是要時刻心中牽掛著父母的起居，每天擔憂父母的健康，時常關(guān)注父母的心情，這就是最好的行孝方式。古人的生活習慣在行孝方面是做得很好的，早上起床的第一件事就是給父母請安，每見到尊長要行禮表尊敬，父母老了要承歡膝下等等，都是一種很好的孝順的表達方式。讀了《弟子規(guī)》更堅定了我孝順父母的決心，也給了我一個很好的行孝參考。另外，懂得行孝還要及時行孝，可以行孝是幸福的，趁我們的父母還健在，我們該及時行孝，比起他們?yōu)槲覀兏冻龅男羷冢覀冏屗麄冞^上幸福生活的時光真的是太短暫了。所以我們要讓父母在有生之年感受到我們的孝順，讓他們能安享晚年。
這樣家庭就會更和諧，社會也會更和諧。切身行孝，及時行孝，只要我們做到了這兩點，就是領(lǐng)悟到孝的真諦了，領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》中“入則孝”的真諦了，也就是領(lǐng)悟到父母對我們的恩情了。
小學生學刺繡的收獲心得篇二
小學生學習英語是一項重要的任務(wù)，對他們的未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在學習英語的過程中，小學生不僅學到了語言知識，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。本文將從聽說讀寫四個方面，介紹小學生在學習英語中所獲得的收獲與心得體會。
第二段：聽力收獲與心得體會
在小學生英語學習的早期階段，聽力的訓練是至關(guān)重要的。小學生通過大量的聽力練習，提高了自己的聽力理解能力，并且在真實的語境中掌握了一些常用的句型和詞匯。此外，通過聽力練習，小學生養(yǎng)成了仔細聆聽的好習慣，培養(yǎng)了對英語語音和語調(diào)的敏感。聽力訓練使小學生能夠更好地理解英語的口語表達，也為他們今后的英語學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：口語收獲與心得體會
在小學生英語學習的過程中，口語訓練是一個重要的環(huán)節(jié)。通過模仿和練習英語口語，小學生能夠逐漸提高自己的口語表達能力和交流能力。他們學會了正確地發(fā)音，掌握了一些實用的日常用語，并且能夠流利地與人交流。通過口語訓練，小學生不僅培養(yǎng)了自信心，也拓寬了自己的視野，增加了對外部世界的了解。同時，口語訓練也提高了小學生的思維能力和表達能力，使他們能夠更好地與他人進行思想交流。
第四段：閱讀收獲與心得體會
閱讀是小學生英語學習過程中另一個重要的組成部分。通過大量的閱讀，小學生積累了豐富的詞匯和知識，培養(yǎng)了自己的閱讀習慣，并提高了自己的閱讀理解能力和速度。在閱讀的過程中，小學生不僅學到了知識，也感受到了英語的魅力。通過閱讀，小學生還了解到了不同國家和文化的差異，開闊了自己的眼界。閱讀的收獲不僅僅是英語方面的，還對小學生的綜合素質(zhì)和思維能力有所提升。
第五段：寫作收獲與心得體會
寫作是小學生英語學習過程中的另一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過寫作練習，小學生提高了自己的單詞拼寫能力、語法運用能力和表達能力。他們學會了如何用正確的句子結(jié)構(gòu)和詞匯來表達自己的想法和觀點。通過寫作，小學生還培養(yǎng)了自己的觀察力和思考能力，學會了用文字來記錄和傳達信息。寫作訓練不僅提高了小學生的英語寫作水平，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。寫作的收獲讓小學生對英語學習更加感興趣，也為他們今后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
小學生在學習英語過程中，通過聽說讀寫四個方面的訓練，獲得了豐富的收獲與心得體會。他們提高了自己的聽力理解能力和口語表達能力，拓寬了自己的知識面和視野。通過閱讀和寫作，小學生不僅提高了自己的語言水平，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。雖然學習英語是一個漫長而艱辛的過程，但小學生通過不斷地努力和實踐，不僅征服了英語，也收獲了寶貴的心得體會。
小學生學刺繡的收獲心得篇三
今天學校組織我們?nèi)哪昙壢ダC江河公園研學，這是我第一次去參加這樣的活動，心情十分激動。
我們在老師的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。雖然今天的風很大，但仍然阻擋不了我們前進的步伐，這樣我們一路歡聲笑語，穿過了好幾條街道，到達了繡江河公園。
我第一眼看到了母親和孩子的雕像。那位慈祥的母親，手里還抱著一個可愛的小嬰兒?？吹剿认榈拿纨?，我不禁想起了我的媽媽。
沿著彎彎的小路，我們向公園深處走去，因為我們今天是有目的的，要去公園的最高處——繡江閣。在路上，老師讓我們感受風，觀察樹木的變化，我感覺到秋天的風比夏天的風要冷一些，我的雙手都不敢從口袋里伸出來。
秋風吹，很多小草都枯萎了，銀杏樹的葉子變成了金黃色的小扇子，楓樹的葉子變得火紅火紅，像開了一樹的紅花，河邊還有許多棵柳樹，它們的葉子也不像春天那么翠綠了，有些葉子漸漸變黃。
就在枯草叢外，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有一片金黃的菊花叢，它們在瑟瑟的秋風中開得格外美麗。
不知不覺我們就走到了繡江閣，這真是一座雄偉的高樓啊，每層樓的頂上都有六只小神獸，老師說這是吉祥的象征，可以辟邪?！暗歉哌h望”真的是這樣，我們越往高走，視野就越開闊。
玩了一會兒，我們又到了“詩詞園”，一起朗誦了李清照的“一剪梅”，還有元好問的《泛舟大明湖》。
時間飛快地溜走了，該回去了，我戀戀不舍的看著繡江河公園，希望下一次再和同學們一起玩。
小學生學刺繡的收獲心得篇四
隨著時代的發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門必修的學科，越來越多的小學生開始學習英語。在學習英語的過程中，小學生們不僅獲得了知識和技能，還有了很多收獲和體會。本文將從聽說讀寫四個方面，以及英語學習帶給小學生的其他心得體會，來探討小學生英語的收獲與心得。
首先，從聽的方面來說，小學生在英語學習中獲得了很多聽力上的收獲。在課堂上，老師用標準的英語發(fā)音進行聽力訓練，培養(yǎng)了小學生們的聽英語的能力。隨著學習的深入，小學生學會了聽懂簡單的對話和指令，提高了自己的聽力水平。同時，在課外，通過聽英語歌曲、英語電影等方式，小學生們的英語聽力水平也得到了提升。
其次，從說的方面來說，小學生在英語學習中獲得了口語表達方面的收獲。在課堂上，小學生通過朗讀、口頭表達等活動，培養(yǎng)了自己的英語口語能力。在與同學和老師的交流中，小學生們漸漸地克服了說英語的心理障礙，變得更加自信。此外，小學生在英語角、英語比賽等活動中，也得到了大量的口語表達訓練，提高了自己的英語口語能力。
再次，從讀的方面來說，小學生在英語學習中獲得了閱讀能力上的收獲。通過課本中的閱讀材料，小學生們學會了正確的閱讀方法，提高了閱讀理解的能力。小學生們通過朗讀、背誦等活動，也提高了自己的閱讀流利度和準確性。同時，通過閱讀英文故事書和簡易的英文雜志，小學生們的英文知識也得到了豐富和鞏固。
最后，從寫的方面來說，小學生在英語學習中獲得了寫作能力上的收獲。通過課堂上的寫作練習，小學生們學會了一定的英語寫作技巧。他們能夠根據(jù)老師的要求，寫出簡短的日記、作文和郵件。在寫作過程中，小學生們通過總結(jié)、歸納等方式，提高了寫作的邏輯性和條理性。同時，通過參加英語寫作比賽等活動，小學生們的英語寫作能力得到了鍛煉和提升。
除了上述四個方面的收獲外，英語學習還帶給小學生們很多其他方面的心得體會。首先，英語學習培養(yǎng)了小學生的學習興趣和學習能力，讓他們保持了對知識的渴望和探索精神。其次，英語學習讓小學生們更加開闊了視野，提高了他們的跨文化意識和全球視野。再次，英語學習也讓小學生們學會了積極與他人交流的能力，培養(yǎng)了他們的合作和團隊意識。
綜上所述，小學生在英語學習中獲得了很多收獲和心得體會。無論是聽說讀寫四個方面，還是其他方面，英語學習對小學生的發(fā)展起到了積極的促進作用。期望未來，小學生們能夠在英語學習中不斷進步，取得更好的成績和收獲。
小學生學刺繡的收獲心得篇五
快過年了，幼兒園的小蕭老師給大家準備了新年禮物。于是我們的'主人公誕生了!他就是小布頭!一開始他和玩具們都在一起，雖然他們嘲笑他，但是和小伙伴們在一起，吵吵嚷嚷也是快樂的。而且在閑聊時還可以學到很多知識。比如：男孩子比較喜歡欺負玩偶，女孩子比較小氣。
第二天分禮物時，小布頭本來是被分給豆豆的，但是豆豆更喜歡蘋蘋的大洋娃娃，于是，小布頭就跟著蘋蘋回家了。
小布頭其實更喜歡勇敢的男孩，但是蘋蘋很喜歡他，讓他做火車司機，并且鼓勵他;請他吃餃子;準備漂亮的小床;還讓媽媽給他做了新外套帶他去幼兒園。小布頭覺得很幸福。
可是晚飯時，小布頭浪費了糧食。蘋蘋生氣地批評了他，他也很生氣決定離開蘋蘋去找豆豆。
第二天趁蘋蘋不注意時逃跑了，但是充滿危險的旅程也開始了。被老鼠抓;差點被電機壓倒;被老鷹抓走;被小盧花啄鼻子……但是，這些事情讓小布頭長大了，變勇敢了，也交了很多新朋友。而且最后又和蘋蘋團聚了。
這本書讓我學到了勇敢和怎樣與朋友相處。
小學生學刺繡的收獲心得篇六
醫(yī)生是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾穆殬I(yè)，他們常常在關(guān)鍵時刻挽救人們的性命。在我們成長的過程中，我們一定都有過一些和醫(yī)生打交道的經(jīng)歷，不論是感冒發(fā)燒還是骨折流血，總會有醫(yī)生為我們治療。而通過這些經(jīng)歷，我們不僅能夠得到醫(yī)療上的收獲，還能夠?qū)W到一些有關(guān)生活、健康的心得體會。
第二段：醫(yī)療收獲
小學生最近幾年來隨著年齡的增長，身體逐漸開始發(fā)育成熟。因此，小學生在成長過程中，尤其是在體育運動中常常會受傷，這時候醫(yī)生的幫助就變得非常重要了。醫(yī)生不僅能夠?qū)ξ覀兊膫麆葸M行診斷治療，更重要的是他們可以教給我們?nèi)绾伪苊忸愃频囊馔獍l(fā)生。此外，在就醫(yī)過程中，我們還能了解到一些關(guān)于醫(yī)療知識，比如我們該如何判斷自己的病情，如何在家里快速急救等等。
第三段：生活方面的心得體會
醫(yī)生對我們的生活有著深遠的影響。在我們看病的過程中，不僅能夠得到有效的治療，同時還能夠體會到醫(yī)生的耐心和關(guān)心。從這個過程中，我們可以學到一些健康、生活方面的心得體會。比如說在生活中，我們應(yīng)該多注意身體的健康，不要暴飲暴食，保證充足的睡眠時間等等。
第四段：醫(yī)生的責任和職業(yè)精神
醫(yī)生是一個與眾不同的職業(yè)，他們需要承擔重大的責任。醫(yī)生的職業(yè)精神是非常值得我們學習的。一方面，醫(yī)生需要對患者的健康負起無限的責任，要為患者的病情進行全面的診斷治療；另一方面，醫(yī)生的職業(yè)使命也體現(xiàn)在盡一切可能幫助病人恢復健康上。醫(yī)生在這個職業(yè)中需要不斷提高自己的專業(yè)水平，保證診療過程的正確性和安全性。
第五段：結(jié)尾
在我們的成長過程中，醫(yī)生扮演著一個至關(guān)重要的角色。通過和醫(yī)生的接觸，我們能夠得到醫(yī)療上的收獲，了解到健康、生活方面的心得體會。同時，我們也可以從醫(yī)生的職業(yè)精神中學習到很多有益的知識。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次與醫(yī)生的接觸，更好地保護自己的身體和健康。
小學生學刺繡的收獲心得篇七
在中國，英語學習早已成為小學生的日常任務(wù)之一。每天背單詞、做語法題，似乎已經(jīng)成為了正常的生活模式。經(jīng)過一段時間的學習，我對小學生英語收獲與心得感悟有了更深的理解。下面，我將以五段式文章的形式，分享我的收獲與體會。
首先，養(yǎng)成良好的學習習慣是學好英語的關(guān)鍵。在過去的學習經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學習習慣是我取得進步的關(guān)鍵因素。每天按時復習，做好當天的作業(yè)，堅持背單詞，這些都是幫助我提高英語水平的有效方法。當然，還有積極參與課堂互動，主動積累詞匯和語法知識。通過堅持不懈的努力，我的英語成績有了明顯的提升。
其次，多聽多說對口語提高很有幫助。我在學習英語口語的過程中，遇到了許多困難。一開始，我總是擔心自己的發(fā)音不標準，引發(fā)他人的笑話。但是，我意識到勇敢嘗試才能進步，于是我開始參加英語角活動和英語演講比賽。在和其他同學交流的過程中，我嘗試著用英語表達自己的想法，并聽取他人的建議。通過積極參與，我的口語能力逐漸提高。
再次，多讀多寫培養(yǎng)閱讀和寫作能力。英語閱讀對擴大視野和提高語言理解能力有巨大的幫助。在課外閱讀中，我了解了很多有趣的故事和人物，并通過閱讀培養(yǎng)了自己的寫作能力。寫作是一門需要練習和積累的技能。我不斷練習寫作，從最簡單的句子開始，逐漸提高自己的寫作水平。通過閱讀和寫作的相互促進，我的英語能力有了長足的發(fā)展。
此外，多參加英語角、英語比賽等活動，培養(yǎng)自信。在英語學習的過程中，自信是非常重要的。多參與英語角、英語比賽等活動，可以鍛煉口語表達能力和自信心。在活動中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，與他們一起學習和探討英語。同時，通過與其他同學的競爭，我也能夠不斷提高自己的能力。這些活動的參與不僅讓我更加喜歡英語學習，還增加了我的學習動力。
最后，要保持積極的學習態(tài)度。學習是一項艱苦卻充滿樂趣的事情。在學習英語過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，通過保持積極的學習態(tài)度，我戰(zhàn)勝了困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的英語水平。并且，我也發(fā)現(xiàn)，積極的學習態(tài)度會影響其他學科的學習，使自己成為一個全面發(fā)展的學生。
總之，小學生英語學習是一個長期的過程，需要不斷努力和堅持。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，多聽多說提高口語，多讀多寫培養(yǎng)閱讀和寫作能力，參加英語活動培養(yǎng)自信，保持積極的學習態(tài)度，我在英語學習中收獲了很多，也體會到了學習的樂趣。希望以后的學習中，我能夠繼續(xù)保持這種學習的熱情和勇于嘗試的精神，不斷提升自己的英語能力。
小學生學刺繡的收獲心得篇八
我是一個不愛讀書的孩子，學習成績一般。我的母親是一名教師，她非常焦慮，每天都在想如何讓我成為一個書蟲。
今天是星期天，我沒有學習，這讓我媽媽很生氣。她把《實用文摘》都整整齊齊地放在書桌上，找了個凳子，讓我坐下來看《靠墻思考》這篇作文。我媽規(guī)定每天早上必須“對著墻”20分鐘。你腦子里想什么都可以，就是不準離開凳子。
迫于母親的“威脅”，我只好乖乖地“面壁”。聽著窗外朋友們的笑聲，心里感覺像小貓在撓。但我是“弱勢群體”！我別無選擇，只能閉著眼睛。
十分鐘過去了，我媽對我的禁令還是沒有解除。閉眼好沒意思。我不得不仔細看看《實用文摘》。以上文章吸引了我。在我知道之前，我喜歡閱讀。
書也是我們的朋友！
小學生學刺繡的收獲心得篇九
作為一個小學生，我們在日常生活中難免會受到一些小傷害，例如摔倒、磕到、劃傷等等，這時我們通常都會去醫(yī)院看病。在這個過程中，我們獲得了很多醫(yī)療知識和治療方法，并對醫(yī)生和護士的工作有了更深入的了解，也累積了一些心得體會。
第一段：醫(yī)生和護士
在醫(yī)院，我們可以看到很多醫(yī)生和護士，他們是醫(yī)學專業(yè)人員，擔任著診斷、治療病人的重要職責。他們的工作很辛苦，需要背負很大的責任，但是他們也是非常有愛心的人。在我看病的時候，醫(yī)生總是很認真耐心地聽我說病情并為我進行治療，護士們也經(jīng)常陪著我聊天和鼓勵我。他們的專業(yè)技能和熱情服務(wù)，給我留下了深刻的印象，我從心底里感謝他們。
第二段：醫(yī)學知識
在醫(yī)院里，我們除了獲得醫(yī)生和護士的關(guān)心照顧，還學到了很多有關(guān)醫(yī)學知識。在醫(yī)生給我治療的時候，我經(jīng)常會仔細聽他們解釋我的病情和治療方法，這讓我對自己的健康有了更加深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，每種疾病都有不同的治療方法，而我們可以通過飲食、運動等方式去預防疾病并提高自己的免疫力。這些醫(yī)學知識也對我在日常生活中預防和治療小病小痛有很大幫助。
第三段：藥物和治療
在醫(yī)院看病，醫(yī)生通常會開一些藥物和治療方式給我們，幫助我們快速康復。我發(fā)現(xiàn)，不同的病情需要不同的藥物和治療方式，需要根據(jù)醫(yī)生的建議，按時按量進行治療。在藥物治療的過程中，我也了解到了藥物的名字、功效和用法等，這對我的安全用藥和健康成長非常重要。
第四段：心態(tài)和信心
看病不僅僅是藥物治療，還需要我們有一個好的心態(tài)和充足的信心。每當我生病的時候，都會感到非常害怕和焦慮，但是醫(yī)生和護士總是能夠給我鼓勵和支持，讓我無論何時都保持一個健康的心態(tài)。在康復的過程中，我也學會了有耐心、有信心地等待和恢復健康。
第五段：總結(jié)
通過看病和治療，我懂得了醫(yī)生和護士的辛勤工作和服務(wù)精神，同時學到了很多醫(yī)學知識和治療方法，也了解到了藥物的作用和安全用藥的重要性。看病的過程中，我還學會了保持良好的心態(tài)和充足的信心。作為一個小學生，我深刻地感受到了醫(yī)療對我們健康成長的重要意義，并會時刻關(guān)注和保護自己的健康。
小學生學刺繡的收獲心得篇十
在快樂中學習，同學們，你們想學有所成，就從自我開始，從快樂中開始，我就是這樣去學習的。我學得快樂`學得主動，那才是真正的樂在其中。
子曰：“溫故而知新”,意思就是說溫習學過的知識，才能得到新的體會與理解。而我的學習也就是從這樣快樂中開始的。
我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心?！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上，一個孝養(yǎng)父母的人，他不會尊師嗎？所謂的尊師就是依教奉行。所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多復習學過的知識。堅持做到多做練習題，多背單詞，多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。
每天放學回到家，我首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫，不懂的問題自己去思考，然后再去查資料，之后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費，自己讀一些有意義的書，來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。
老師說過在世界上有一種可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的?！睕]有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你們想，這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是可怕的。我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。
老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人，而是讀錯書，不會學習的人。學習，不僅是在課堂上學習，而應(yīng)是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識。
同學們，你們想學有所成，就從自我開始，從快樂中開始，我就是這樣去學習的。我學得快樂`學得主動，那才是真正的樂在其中。
以上就是我的一點學習的體會，希望能和大家共勉。謝謝！
小學生學刺繡的收獲心得篇十一
簡愛是一個極奇平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學。到了學校聽她的好朋友海倫說這里是一個相當于孤獨院的學校時，她萬分歡喜，因為這里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當她離開了學校，開始找工作，不久她就擁有了一個不錯的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個非?？蓯鄣男『ⅰ?BR> 是的，這就是簡愛的一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴，我感到很慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我一定不敢沖進去用水把火澆滅。
現(xiàn)實生活中爸爸媽媽他們做錯了，我卻不敢反駁，可是簡愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實我心中的小人在大喊：不!你們錯了。簡愛的勇氣我非常佩服。
簡愛一個平凡的女孩，其實她并不平凡，她很偉大，因為她告訴我們了一個道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。
在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應(yīng)有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。
小學生學刺繡的收獲心得篇十二
作為現(xiàn)代社會的重要一部分，醫(yī)療行業(yè)一直以來都是人們生活中不可或缺的一項重要服務(wù)。當我們面對疾病時，無疑是醫(yī)護人員為我們保駕護航的時候。然而對于小學生而言，往往對醫(yī)療的認識還不太深刻。在這里，我將會談到小學生在學習醫(yī)療知識中的收獲及體會心得。
第一段：醫(yī)療行業(yè)的意義
醫(yī)療行業(yè)是一個應(yīng)用廣泛的行業(yè)，范圍涉及到各種不同類型的人的健康，包括兒童和成年人。在我們生病時，我們會尋找醫(yī)生和醫(yī)生的幫助來得到治療，以便能夠恢復我們的健康。同時，在我們身體狀況良好時，我們也可以尋求醫(yī)生的建議，以確保我們的健康狀況得到維護和建立。
第二段：小學生對醫(yī)療的認識
對壓歲錢而言，醫(yī)療是一個比較陌生的領(lǐng)域。即便是小學階段，他們是對疾病和人體健康非常敏感的，但對于醫(yī)療行業(yè)更為深入了解還需要時日。相對于成年人來講，他們可能對一些醫(yī)學術(shù)語、醫(yī)療器械、醫(yī)護人員的職業(yè)特點并不熟悉。
第三段：在學習中收獲的知識
通過對于醫(yī)療行業(yè)的學習，小學生們開始對醫(yī)生、護士、藥師等各種不同種類的醫(yī)護人員有所了解，他們也開始能夠了解一些常見的疾病類型和如何預防或治療這些疾病。此外，在學習中，往往還會了解關(guān)于急救的基本知識和基本處理方法，這些知識對于日常生活中的意外情況有很大的幫助。
第四段：提醒孩子日常保持健康
在學習過程中，我們不僅要知道如何病后養(yǎng)身，并且要提醒孩子們?nèi)粘Ｈ绾晤A防疾病。一些小的健康習慣，如洗手、打噴嚏時遮住口鼻、適量的運動、健康飲食等等。如果能夠遵循這些規(guī)則，得病的概率自然就會降低很多。
第五段：人的身體健康是一筆無價之寶
人的健康是至關(guān)重要的，一個被疾病纏繞的人在很大程度上可能無法在日常生活中擁有愉悅的時光。因此，我們每個人都需要擁有堅定的保健意識，不論是從飲食、運動、心理等多方面入手，都要認真對待自己的健康，并且在生病時第一時間尋求醫(yī)護人員的幫助。同時，對于小學生來說，特別需要注意的是，在家長的指引下學習有關(guān)的醫(yī)療知識，這有哦助于他們從小開始養(yǎng)成良好的健康觀念和健康習慣。
在結(jié)束語中總結(jié)文章思路，醫(yī)療行業(yè)的創(chuàng)新和技術(shù)日新月異，人們的醫(yī)療水平也隨著不斷提高。小學生們對醫(yī)療知識的認識還有待加強，在生活中我們要讓孩子們普及這些知識，提高他們的保健意識，從而讓我們的下一代更加健康、快樂、充滿生氣！
小學生學刺繡的收獲心得篇十三
對于小學生來說，他們的年齡小，感知、思維等方面的能力以及知識經(jīng)驗都非常有限。故而，在教學內(nèi)容上，教師應(yīng)該根據(jù)教學大綱的要求和學生的實際情況，力爭做到深淺適度，精講巧練，符合兒童的智力發(fā)展水平以及已有的經(jīng)驗。
語文教學，關(guān)鍵在于一個“活”字，作為小學語文教師，要容忍、寬容學生在學習過程中的偏執(zhí)，真正確立學生的主體地位，熱愛、尊重、理解、相信每一個學生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，要以表揚鼓勵為主，要善于傾聽不同的聲音。
適時地選擇一個既合本意，又易于為學生接受的實事求是的表達，打動學生的心弦，引起他們的共鳴，使得課堂成為平等、和諧、圍爐夜話般的溫馨境地，在輕松和諧的氣氛中，讓學生想說就說，敢于表述不同意見，使學生的個性得到充分發(fā)展。
從小學生的心理發(fā)展上來看，他們在感知過程中，還不能自覺地調(diào)節(jié)和支配自己的感知，不善于對物體進行綜合分析，目的性不明確，無意性和情緒性明顯;在注意上，小學生是無意注意占優(yōu)勢，注意力不穩(wěn)定，不持久，容易被一些新異刺激所吸引，此階段，他們的有意注意也在發(fā)展，但還達不到完善的程度。
這就要求老師在教學方法上，應(yīng)該精心設(shè)置，有意注意、無意注意交替出現(xiàn)，教學中可采用直觀形象的教具、學具，也可以運用現(xiàn)代教育技術(shù)，例如多媒體電腦等，化抽象為形象，幫助學生理解。我們還可以推出課本劇，讓學生對課文進行創(chuàng)造、加工并演出，合適的篇目讓學生自編、自導、自演、自評，從而全方位地投入到了語文實踐中。
通過靈活多變的教學方法，充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，讓學生在輕松愉快中獲取了知識。
小學生學刺繡的收獲心得篇十四
我是一年級四班馮新和的家長孫秀萍，我很慶幸侯瑾怡能在一個很好的學校受教育，學校和老師都很重視培養(yǎng)孩子閱讀的好習慣。也非常感謝我們的校領(lǐng)導和老師，能讓我很榮幸的有這個機會，和大家一起來分享有關(guān)于孩子的教育和讀書方而的心得。
父母是孩子的第一位老師，作為家長，我們的一言一行，在孩子身上肯定會留下深刻的影響。要想孩子喜歡歡閱讀，父母自己肯定要熱愛書籍。為人父母，不僅要對孩子有要求，對自身也要有要求，即使父母沒文化，也不可以在孩子而前天天搓麻將、玩游戲、抱著電視看肥皂劇這樣的壞習慣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習慣，我們家長必須以身作則，給孩子創(chuàng)造個良好的家庭環(huán)境，閱讀是個積累沉淀的過程，書讀得多了，豐厚底蘊自然會在孩子身上顯現(xiàn)出來。親子閱讀能為父母創(chuàng)造和孩子溝通的機會，不僅孩子受益，家長也受惠，希挈我們家長都能堅持陪著自己的孩子共同閱讀，在書的海洋里得到更多的知識!我們深知，孩子的每一步成長，浸透著老師們的心血和汗水，我們家長會緊密配合學校，讓孩子們在閱讀中快樂成長。
小學生學刺繡的收獲心得篇十五
勞動是我們需要的。勞動教育作為一個老面孔,我們既熟悉又陌生,人們對它若即若離,處于一種模糊的狀態(tài)。下面是本站為大家準備的小學生勞動
心得體會
，希望大家喜歡!
收拾鞋柜
今天，媽媽打開鞋柜換鞋時，皺著眉頭說：“這里真亂，還有股臭味。一會兒還要上班，連收拾鞋柜的機會都沒有。”正在一旁玩魔方的我聽到了，連忙自告奮勇地說：“媽媽，我來幫您吧?”“就你?”媽媽用輕蔑的語氣說：“你不行?！蔽已肭髬寢專骸皨寢尒p媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧……”媽媽不耐煩了，說：“好吧。不過，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。”我說：“我可不是那么好收拾的?！?BR> 媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進鞋柜時，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時，我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊!真香!臭味的問題解決了。
中午，媽媽下班回來，我急不可待地說“媽媽，快換鞋吧”，媽媽打開鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會心地笑了。
通過這件事，我體會到了父母平時的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
勞動的滋味
盼星星、盼月亮，終于盼來了周末的大掃除，囁!不用上課了!全班同學群情沸騰，我?guī)ьI(lǐng)組員主動承擔了擦桌椅的艱巨任務(wù)。
我來到一張臟兮兮的課桌前，學著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來?？墒翘旃蛔髅?，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也!
“拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦!一看就知道沒做過家務(wù)活!李卓嘲笑著大聲地對我說。聽了她的話，我的怒氣又增添了三分，切!我陳委員從今開始要做一名光榮的勞動者，決不讓你笑話!想罷，我抹上一點洗滌劑，更加用力地擦了起來，漸漸地，桌上的灰塵都不見了。燦爛的陽光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發(fā)出五顏六色的光芒。
接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動一下，酸痛的感覺就涌滿全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了。再看看其他同學干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣?為了班級的潔凈，我豁出去了。
經(jīng)過全班同學的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都歡呼雀躍，原來勞動的滋味是這樣的甜啊!
勞動創(chuàng)造了未來
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
小學生學刺繡的收獲心得篇十六
小學生勞動，或許是大多數(shù)孩子的一種緣起于家長或老師的啟發(fā)，更多的則是因為社會實踐或推廣所帶來的機會。即便如此，小學生勞動也是一個非常好的機會，可以讓孩子們更加了解社會、珍惜生活、培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。在勞動中，小學生還能學到一些寶貴的人生經(jīng)驗，下面我會簡要分享我自己的小學生勞動心得體會收獲。
第二段：認識自我
勞動是一種普遍的社會經(jīng)驗，也是工作的一種狀態(tài)。小學生勞動讓我認識到自己的短處和潛在貢獻，同時也讓我更清楚地認識到自己的工作習慣、思維模式、態(tài)度等方面的問題，并通過勞動改正自己的不足。從如何做好一份工作出發(fā)，追求勞動品質(zhì)，感知勞動的本質(zhì)，一個優(yōu)秀的工作人員不是沒有缺陷，而是能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題、努力改進，并在職業(yè)發(fā)展中不斷提升。
第三段：培養(yǎng)批判性思考
小學生勞動不僅讓我們掌握工作技能，更是一種思維方式的培養(yǎng)。在勞動過程中，我們不僅要按照規(guī)定的方法和程序完成任務(wù)，同時還需要思考這些程序的有效性以及工作中是否存在更好的方案。通過這種批判性思考，我們的思維能力不斷增強，也更容易找到問題的根源，從而在日常生活、學習中也能夠更恰當?shù)剡\用這種思維方式。
第四段：提高團隊協(xié)作能力
在小學生勞動中，我們還有機會和同伴一起完成任務(wù)，這種合作的過程可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力。在和伙伴們協(xié)同工作時，我們必須互相傾聽、互相尊重，共同協(xié)調(diào)、完成工作。在這個過程中，我們支持彼此，鼓勵對方，使團隊的成果得以倍增。因此，學生勞動不僅可以增強我們的自我認識，也可以提高我們的團隊協(xié)作能力。
第五段：收獲孝心優(yōu)秀品質(zhì)
小學生勞動也可以培養(yǎng)我們的品德，如：孝心、感恩、愛心、耐心、責任心以及品質(zhì)的提高。在勞動中，我們要將工作完成得更好，可以表現(xiàn)出對家長、老師、同學的尊重和敬意。經(jīng)過持之以恒的工作，我們可以樹立起自己的自信和勤奮的精神，也可以培養(yǎng)一個積極向上的人生態(tài)度。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，將在未來的學習和生活中，起到重要的支持作用。
總之，小學生勞動不僅能夠讓我們掌握一定的工作技能，還能夠提高我們的思維能力、團隊協(xié)作和品質(zhì)。在日常生活中，我們要堅持積極向上的心態(tài)，敢于嘗試、學會批判性思考、履行自己的責任、發(fā)揚愛心，這些能力將成為我們未來學習、工作和生活中寶貴的財富。
小學生學刺繡的收獲心得篇十七
小學生是在成長的道路上，需要不斷的學習和積累經(jīng)驗。除了學習知識外，勞動也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過參加各種勞動活動，小學生可以鍛煉自己的身體素質(zhì)和綜合能力，同時也可以感受到付出的欣慰。在這篇文章中，我想分享一下我在小學生勞動中的心得體會和收獲。
第二段：參加勞動活動的感受
小學生參加勞動活動，最明顯的感受就是身體的疲勞。比如，搬運重物、清掃衛(wèi)生等都需要一定的體力。但是，這種疲勞是一種健康的疲勞，可以讓我們更好地鍛煉自己的身體，增強自己的體質(zhì)。同時，通過勞動，我們還可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力。在一些需要細心操作或需要耐心等待的工作中，我學會了保持耐心和恒心，讓我在其他學科上也得到了提高。
第三段：參加勞動活動的價值
小學生參加勞動不僅可以提高自己的身體素質(zhì)和綜合能力，在價值觀方面也會有所提高。我們可以更加珍惜眼前的一切，懂得付出和感恩。在清潔環(huán)境或是參加義工活動時，我們會發(fā)現(xiàn)其實“創(chuàng)造”比“消耗”更能獲得成就感和快樂。而且，積極參加勞動也可以提高我們的社交能力，在與他人合作時了解到彼此的優(yōu)缺點，更能促進友誼。
第四段：小學生勞動中的收獲
參加勞動可以獲得多方面的收獲，比如自信、成就感、自我肯定等。在勞動中，我們會擺脫上課時的壓力和學業(yè)負擔，更加自由自在地發(fā)揮自己的才華和想象力。自信和自我肯定也會因此而提高，因為我們獲得了肯定和認可。同時，勞動也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，了解自己的不足，從而更加努力提高。
第五段：小學生勞動的體驗與建議
雖然在勞動中會感到一些疲勞和不適，但是這些都是短暫的。通過勞動，我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗，也可以提高自身的能力和價值觀。因此，我認為任何小學生都應(yīng)該參加各種形式的勞動活動。在此，我想向其他小學生們提供一些建議：積極參加勞動，保持良好的心態(tài)，提高自身能力和價值觀。最后，祝愿每一位小學生都能在勞動中收獲滿滿，茁壯成長！
小學生學刺繡的收獲心得篇十八
作為一名幼師，我深深認識到孩子們對于刺繡這一手工技藝的喜愛和欽佩。在幼兒園開展刺繡活動已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｔ谶@個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們在刺繡的同時，不僅僅是在提高自己的手工技巧，還從中獲取了許多意想不到的成長和收獲。
第一段：刺繡教學激發(fā)孩子們手工能力
刺繡作為一種傳統(tǒng)的手工藝品，其手工技巧和審美價值在現(xiàn)代社會中逐漸被世人所遺忘，但是它依然是一項不可小覷的技巧和展現(xiàn)個人價值的途徑。在幼兒園的課堂上，我們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)置了刺繡技藝的實踐環(huán)節(jié)。有了這些實踐環(huán)節(jié)，孩子們通過自己的親身經(jīng)歷，才能真正了解到刺繡技藝之美和實用價值。孩子們逐漸意識到，自己的技能是可以得到不斷提高和完善的，同時刺繡的綜合功能也不僅僅限制于技巧練習，而是有可能成為家庭裝飾品或者送給家人的禮物。
第二段：刺繡教學實踐激發(fā)孩子們的耐心與毅力
在刺繡技藝的實踐中，孩子們需要耐心和毅力去完成自己的作品。在這里，我們會為孩子們提供一定的時間和空間，讓他們自主選擇刺繡的圖案和繡線，并且自行決定完成的時間和速度。這樣，孩子們就會慢慢學會把這些工作分配到自己的每一個空余時間里。而在這過程中，孩子們需要面對到完成一個刺繡作品所需要的耗費的時間和精力，這同樣需要一定的毅力和耐心。
第三段：刺繡教學實踐激發(fā)孩子們藝術(shù)創(chuàng)新與想象力
孩子們在進行刺繡作品的過程中，有一種細致入微的感覺，而這時就會誕生他們自己的想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力。在他們的藝術(shù)創(chuàng)作中，他們可以在自己的作品中嶄露頭角,這也讓他們學會了如何與同齡人比較自己的作品，并從中獲得自信與快樂。
第四段：刺繡教學實踐陶冶孩子們的精神和情感
除了技術(shù)和實踐方面，刺繡教學還涉及到孩子們的情感和精神方面，孩子們會將自己的情感或者內(nèi)心的感悟首先表現(xiàn)在自己的刺繡作品當中，而這也是自我展現(xiàn)的一種重要方法。經(jīng)過這些刺繡的實踐經(jīng)歷，孩子們的情感得到了更深刻和更豐富的體驗和感受，他們的心靈也得到了更加充分和科學的鍛煉，這些把孩子們的身心變得更加良好健康和積極向上。
第五段：刺繡教學實踐的期望
以刺繡作為一項多功能的手工技能進行教學，可以幫助孩子們?nèi)驽憻捝硇摹⑻岣呔C合能力的同時激發(fā)他們對創(chuàng)造的熱情和藝術(shù)才干。而作為幼教組織者，我們也會繼續(xù)為孩子們提供更多的手工技藝學習機會，激發(fā)孩子們熱愛美的、追求藝術(shù)，從而以創(chuàng)作者的身份進行藝術(shù)的創(chuàng)作和創(chuàng)新。
小學生學刺繡的收獲心得篇十九
第一段：引入實習的背景和目的（150字）
近年來，隨著社會的迅猛發(fā)展，小學生的實習也逐漸成為一種趨勢。實習不僅僅是為了解決學生在學校所學的知識在實際生活中的運用問題，更是為了鍛煉小學生的自立自強能力。在實習過程中，小學生能夠接觸到不同的工作環(huán)境，學習到不同的專業(yè)知識，豐富自己的社會經(jīng)驗。因此，實習收獲及心得體會成為小學生們關(guān)注的焦點之一。
第二段：實習收獲及心得體會的內(nèi)容（250字）
在實習的過程中，小學生通過親近社會獲得了豐富的收獲和心得體會。首先，通過實習，他們能夠更加深入地了解自己的興趣和優(yōu)點，進而確定自己的未來發(fā)展方向。小學生在實習中可能會遇到不同的實踐項目，如參觀工廠、參與市場調(diào)研等，從中他們能夠體會到不同職業(yè)的特點，進而對自己未來的發(fā)展有著更明確的認識。其次，實習還鍛煉了小學生的交際能力和自理能力。在實習的過程中，小學生需要與不同的人打交道，學習與他人合作并互相幫助。同時，實習也讓小學生們更加獨立地解決問題，養(yǎng)成自理的良好習慣。
第三段：分享實習收獲及心得體會的案例（300字）
小明是我班的一名學生，他在暑假期間參加了實習，并分享了自己的收獲和心得體會。小明選擇了前往醫(yī)院實習，他表示通過實習，他更加明白了醫(yī)務(wù)人員的辛苦和偉大，也更加重視自己的身體健康。在實習期間，小明看到了醫(yī)生們白天夜晚不分節(jié)假日地為病人辛勤工作的情景，也親眼目睹了手術(shù)室內(nèi)緊張而又精準的操作。在實習的過程中，小明也參與到一些簡單的護理工作中，如測量血壓、記錄病人體溫等。這些經(jīng)歷讓小明切身體會到了醫(yī)生和護士的辛勤付出，也對醫(yī)學這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第四段：實習收獲對小學生的影響（250字）
實習的收獲不僅讓小學生對未來的職業(yè)選擇有了更加明確的認識，同時也對他們的成長產(chǎn)生了積極的影響。首先，實習讓小學生學會了務(wù)實和勤奮的態(tài)度。通過實習，小學生們會親眼目睹努力工作的人們，看到他們?yōu)榱俗约旱膲粝攵冻龅呐秃顾?。這種觀察和體驗讓小學生們明白只有通過努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。其次，實習也讓小學生們學會了關(guān)愛他人和感恩的心。在實習的過程中，小學生會看到很多有需要的人，通過接觸，他們會發(fā)現(xiàn)自己能為他人做更多的事情，從而學會愛心和分享。
第五段：總結(jié)實習的意義和建議（250字）
實習收獲及心得體會對小學生的成長和發(fā)展有著積極的意義。通過實習，小學生們能夠更加深入地了解不同的工作崗位和社會。同時，實習也是小學生們走向未來的一次重要的鍛煉和準備，他們通過實習對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向有了更為明確的認識。因此，建議學校繼續(xù)加強小學生實習的項目和內(nèi)容，讓更多的小學生有機會進行實習，并從中獲得更多的收獲和心得體會。