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        最熱保護班級環(huán)境的倡議書(模板17篇)

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            分析是對問題進行細致剖析和研究的過程,它可以幫助我們找出問題的原因和解決方法??偨Y應該從整體上把握,結構合理,邏輯清晰??偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家整理的青春總結,希望能夠為大家的青春歲月增添一些正能量。
            保護班級環(huán)境的倡議書篇一
            親愛的同學們:
            班級是學習的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到?!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我們應該愛護公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的行為給學校財產(chǎn)造成了浪費,有的影響了學校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學發(fā)出倡議:為提高全體同學愛護公物意識,培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣,我們向全班同學發(fā)出倡議:
            一、愛護班級清掃用具,不得毀壞。
            二、愛護班級環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
            三、愛護班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。
            四、愛護班級公共設施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。
            五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。
            六、愛護班級資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
            八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。
            同學們,我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
            倡議人:xxx
            20xx年xx月xx日
            保護班級環(huán)境的倡議書篇二
            方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲,教室就是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權利。
            親愛的同學們:
            你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
            你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園里成才嗎?
            你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學習嗎?
            優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
            校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
            所以,我們要向同學們發(fā)出如下倡議:
            一、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應主動清理抽屜里的垃圾
            二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作
            三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學
            四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里
            讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學生。
            人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:“同學們,你們是學校的主人,請愛護這個大家庭吧!”
            倡議人:xxx
            時間:xxxx年xx月xx日
            保護班級環(huán)境的倡議書篇三
            親愛的同學們:
            你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
            你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園里成才嗎?
            你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學習嗎?
            優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
            校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
            所以,我們要向同學們發(fā)出如下倡議:
            一、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應主動清理抽屜里的垃圾
            二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作
            三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學
            四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里
            讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學生。
            人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:“同學們,你們是學校的主人,請愛護這個大家庭吧!”
            xxx
            20xx年xx月xx日
            保護班級環(huán)境的倡議書篇四
            各位村民:
            大家好!xx鄉(xiāng)是我們工作、生活、居住的地方,而我們舒適的生活環(huán)境需要靠大家共同去維護?,F(xiàn)在為切實改變我鄉(xiāng)環(huán)境“臟、亂、差”狀況,保持“道路暢通、池水清澈、宅旁綠化、房屋整潔、環(huán)境美化”。我們倡議:
            一、要保持道路美化。不在集鎮(zhèn)道路及公共場所亂倒生活垃圾和建筑垃圾、亂堆亂放雜物,自覺愛護道路的整潔衛(wèi)生。
            二、要保持水池凈化。要對房前屋后的溝池定期進行清理,保持溝池清澈、溝渠暢通、溝邊整潔,無臭水溝。
            三、要保持房前屋后清潔整齊。自覺搞好“門前三包”(包環(huán)境衛(wèi)生、包無亂堆亂放、包綠化),做到垃圾入池、家禽家畜圍欄圈養(yǎng),凈化、美化環(huán)境,杜絕垃圾二次污染。
            四、要保持公共設施完好。愛護公共設施,垃圾池、公共休閑場所等維護良好。
            五、保持環(huán)境整潔。杜絕亂搭建、亂張貼、亂堆放等行為。殘墻斷壁及時清除,破舊房屋、豬欄、廁所等及時整修。
            xx鄉(xiāng)是我家,環(huán)境整治靠大家。廣大群眾是環(huán)境整治的直接受益者,也是建設主體。農(nóng)村環(huán)境的維護和保持需要廣大群眾的共同參與。大家要以構建美好、和諧家園為己任,自覺投身到社會主義新農(nóng)村建設中去。我們堅信,只要通過你們的積極參與和不懈努力,環(huán)境優(yōu)美、舒適度更高、人民生活富裕的社會主義新農(nóng)村,一定會展現(xiàn)在大家面前!
            倡議人:xxx
            20xx年xx月xx日
            保護班級環(huán)境的倡議書篇五
            倡議書
            方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲,教室就是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權利。親愛的同學們:
            你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
            你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園里成才嗎?
            你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學習嗎?
            優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
            校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
            所以,我們要向同學們發(fā)出如下倡議:
            一、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應主動清理抽屜里的垃圾
            二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作
            三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學
            四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里
            讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學生。
            人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:“同學們,你們是學校的主人,請愛護這個大家庭吧!”
            倡議人:xxx
            時間:xxxx年xx月xx日
            保護班級環(huán)境的倡議書篇六
            倡 議 書
            方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲,教室就是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權利。 親愛的同學們:
            你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
            你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園里成才嗎?
            你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學習嗎?
            優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
            校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
            所以,我們要向同學們發(fā)出如下倡議:
            一、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應主動清理抽屜里的垃圾
            二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作
            三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學
            四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里
            讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學生。
            人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:“同學們,你們是學校的主人,請愛護這個大家庭吧!”
            倡議人:
            時間:x年xx月xx日
            保護班級環(huán)境的倡議書篇七
            廣大村民朋友們:
            我們世世代代生活在自己的家鄉(xiāng)——xxx,xxx人勤勞肯干,敢于打拼,善于創(chuàng)業(yè)。xxx人熱愛生活,對明天充滿著熱切的期盼,用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。然而,當你在創(chuàng)造生活的同時,作為一名xxx人,你是否在涌動著一種建設自己美好家園的激情呢?當你愜意地欣賞自己新建的樓房,享受新農(nóng)村建設成果的同時,是否會留意門前亂潑的污水和隨意堆放的垃圾?當你置身于家鄉(xiāng)的發(fā)展變化時,你是否留意到我們的環(huán)境正在被破壞,我們的母親河正在被污染?是啊,你也許沒有意識到還有一些不好的習慣正在破壞著我們的人居環(huán)境,降低著我們的生活質(zhì)量,影響著我們的身心健康!
            所以說,全面參與,人人動手,建設一個清潔、美麗的家園,創(chuàng)造一個舒適、潔凈的生活環(huán)境,是我們xxx人多年來共同的心愿,更是擺在我們xxx人面前一項迫切的任務。為此,我們向廣大村民朋友發(fā)出如下倡議:
            一、美好家園,你我共建。講文明、講衛(wèi)生、改陋習、樹新風、嚴格遵守村規(guī)民約,積極協(xié)助配合做好各項環(huán)境整治工作。
            二、清潔家園,從我做起。養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的生活習慣,搞好個人衛(wèi)生,家庭衛(wèi)生,公共衛(wèi)生,。嚴格遵守清潔家園創(chuàng)建標準,不亂潑污水,不亂倒垃圾,不亂搭亂建,不亂堆柴草,保持房前屋后整潔干凈。
            三、保護家園,人人有責。倡導良好的道德風尚,形成文明健康的生活方式,需要我們每個人身體力行去宣傳、去監(jiān)督、去實踐;形成“全民參與、人人動手”的環(huán)衛(wèi)意識,促使大家自覺建設好美好家園,自覺保護好母親河,自覺創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。
            保護家園,就是保護自己;熱愛家園,就是熱愛生命?!皒xx是我家,衛(wèi)生靠大家”。只要人人付出一點汗水,以主人翁的姿態(tài)投入到“清潔家園”的建設中去,天會更藍,水會更清,山會更綠,家園就會更加美麗。xxx人,讓我們行動起來吧,爭做一個“清潔家園”的辛勤勞動者,呵護好我們的共同家園吧!
            保護班級環(huán)境的倡議書篇八
            親愛的同學們:
            班級是學習的場所,是我們共同的“家”??墒情_學以來,班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境,我倡議:
            一.不在教室吃零食。
            二.不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。
            三.認真做好衛(wèi)生值日。
            四.及時制止不文明行為。
            同學們,讓我們一起行動起來,人人爭當環(huán)保宣傳員,做愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
            倡議人:xxx
            時間:xxxx年xx月xx日
            保護班級環(huán)境的倡議書篇九
            親愛的同學們:
            你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
            你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園成才嗎?
            你想在窗明桌凈,溫馨如家的教室里學習嗎?
            當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來。
            講究衛(wèi)生是一個文明程度的重要標志,是衡量一個人道德品質(zhì)的重要標準,講衛(wèi)生的人就是有道德的人,不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
            可是,在我們的校園里,由于有一些同學的不良習慣,校園里經(jīng)常散落著同學們留下的小紙片,糖果紙,塑料瓶等;這些小垃圾嚴重影響了我們校園衛(wèi)生,影響了學校和師生的形象。
            方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。因此,維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。讓我們做到:
            一、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好清潔值日工作。
            二、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學。
            三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動撿起來,放在垃圾桶里。
            四、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。
            人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學們,我們是學校的主人,讓我們行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!
            倡議人:xxx
            日期:20xx年x月x日
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            保護班級環(huán)境的倡議書篇十
            群科街道各單位、商戶及廣大居民:
            群科鎮(zhèn)是我們共同的家園,創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的環(huán)境是我們共同的心愿,鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境直接關系著居民的起居生活,直接體現(xiàn)著我們的文明程度,為了更好的搞好古城街道的衛(wèi)生,我們向各機關單位、個體商戶及廣大居民發(fā)出如下倡議:
            一、愛護環(huán)境、人人有責。
            二、自覺維護古城街道衛(wèi)生的整潔,不亂倒垃圾、污物。每天早上7點以前,下午7點以后將垃圾裝袋后放在垃圾箱內(nèi)或指定的位置。
            三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,不隨地吐痰、不隨地大小便、不亂扔果皮紙屑煙頭等廢棄物。
            四、遵守經(jīng)營秩序,單位、店鋪門前經(jīng)常保持整潔,水桶拖把放在店內(nèi),嚴禁在門店面前和行道樹上搭建涼棚、晾曬衣物。
            五、自行清理建筑裝修產(chǎn)生的垃圾,自行清除房前屋后堆放的雜物。
            六、愛護公共設施,保護好古城街道垃圾箱、下水道、地磚、路燈等設施。
            七、愛護古城街道一草一木,不在綠化帶潑臟水,不摘取枝葉花木,不在公共綠地上行走。
            八、車輛不亂停亂靠,自覺維護良好的交通秩序。
            廣大居民朋友,相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。讓我們提高認識從我做起,告別陋習從我做起,文明養(yǎng)成從我做起,團結友善從我做起,志愿服務從我做起。
            人人都喜歡美好的環(huán)境,人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權利,人人也都有保護環(huán)境的責任和義務。從現(xiàn)在起,讓我們大家立說立行,爭當城鎮(zhèn)管理員;從現(xiàn)在起,義不容辭,爭當環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員;從現(xiàn)在起,積極主動,爭當文明行為傳播員。愿大家身體力行,從我做起,為搞好和保持古城街道的環(huán)境衛(wèi)生,奉獻出自己的責任和義務,做文明的好單位、好商戶、好居民,共同創(chuàng)建“群科古城、水上人家”這個美麗的家園。
            倡議人:xxx
            20xx年xx月xx日
            保護班級環(huán)境的倡議書篇十一
            親愛的同學們:
            班級是學習的場所,是我們共同的“家”??墒情_學以來,班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境,我倡議:
            一. 不在教室吃零食。
            二. 不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。
            三. 認真做好衛(wèi)生值日。
            四. 及時制止不文明行為。
            同學們,讓我們一起行動起來,人人爭當環(huán)保宣傳員,愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”, 使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
            倡議人:
            時間:x年xx月xx日
            保護班級環(huán)境的倡議書篇十二
            最近我發(fā)現(xiàn),我們小區(qū)地上花花綠綠的包裝袋到處飛舞,用電、用水量也是乘“直升飛機”上升。在這個科技快速發(fā)展、衣食無憂的時代里,人們似乎已經(jīng)淡忘了從前喝不上水、吃不飽飯的苦日子,完全沒有把水、電、食物放在眼里。
            如果大家再不對資源浪費引起重視,后果將會不堪設想。也許有人會說:“反正浪費一點點又沒事,還有那么多呢。再說別人也看不見?!钡?,一人浪費一點,全球六十多億人呀你打算毀掉幾條江,幾片森林再這樣下去,在不久的將來,地球上的資源必將面臨枯竭,人類以及萬物的生命也將面臨脅迫,而拉弓沒有回頭箭,所以要從此刻開始,保護環(huán)境,珍惜資源,為地球的未來作出貢獻。
            其實保護環(huán)境,節(jié)約資源都是舉手之勞。購物時帶上環(huán)保袋,拒絕白色垃圾;洗完手隨手關上水龍頭,并不用過大的水洗手;離開房間順手關上電燈、電風扇,并不在沒人的房間里開燈。
            我相信,如果人人都做到這幾點,環(huán)境必將更整潔,空氣必將更清新,世界也將會更完美。要時刻記?。骸霸傩〉牧α恳彩且环N支持;人人一小步,就是質(zhì)的提升!”大家一齊努力,共創(chuàng)和諧社會,美麗家園!
            xxx
            20xx年xx月xx日
            保護班級環(huán)境的倡議書篇十三
            尊敬的校領導:
            我們的校園好似一座美麗的公園,那里有百花盛開的花池,有具滿笑聲足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
            尊敬的學校領導,為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議:
            一、在學校開展"節(jié)約資源,人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士"的活動,通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下,自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
            二、 在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。
            希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
            祝福學校的明天更加美好!
            倡議人
            保護班級環(huán)境的倡議書篇十四
            尊敬的老師、親愛的同學們:
            學校是我們的家,我們是學校的主人,建設靠的是我們。在著迎評的攻堅階段,我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園無垃圾行動。
            讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學校評估工作中的'地位。學校無垃圾活動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
            保護班級環(huán)境的倡議書篇十五
            我們都渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境……為了我們共同的生存、生活環(huán)境,我們倡議大家踐行社會主義核心價值觀,保護生態(tài)環(huán)境,共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的和諧社會,從我做起,做一個禮貌環(huán)保的人。
            地球僅有一個,她的生命是脆弱的,我們不能因為眼前的發(fā)展和獲得微小利益,就以肆虐的行為、無“度”的獲取,使她本已脆弱的軀體更加脆弱!
            保護地球,就是保護我們自我,當前,我市正在深入開展以“關愛他人、關愛社會、關愛自然,大西安全城聯(lián)動”為主題的學雷鋒志愿活動,讓我們以自我的實際行動,一齊參與到環(huán)境保護中來,傳遞正能量,奉獻愛心,從我做起,從此刻做起,從身邊的小事做起,支持環(huán)保,綠色消費,低碳生活,節(jié)儉資源,減少浪費。
            我們的倡議口號是:“綠色環(huán)保,舉手之勞:從我做起,從小做起”。
            我們倡議:
            努力學習環(huán)??萍贾R,主動增強環(huán)保意識。
            倡導禮貌行為,不隨地吐痰,不亂扔贓物,不踐踏草坪,不隨意摘花折草,保護綠色生命。在大自然中游玩,除了完美記憶,什么也不要留下。
            保護生物,使生物與人類共存,使萬物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引進外來物種,不可隨處放生生物,以免破壞生態(tài)平衡。
            節(jié)儉用電,隨手關燈、關空調(diào)、關電腦。使用節(jié)能用具,電器不要待機,下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。
            低碳出行,盡量乘坐公共交通工具或步行。開車時,較長等待時關掉引擎,不要原地熱車,不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢,堅持良好性能,減少能源消耗和廢氣污染。
            減少污染,不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉,不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。
            節(jié)儉資源,隨手關水龍頭。復印紙張雙面使用,能用一張不用兩張。少用一次性用品(如:碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復利用。
            環(huán)境,是人類賴以生存的必要條件,保護環(huán)境,人人有責。為了自我,為了子孫后代,為了全人類能永遠擁有完美的家園,讓我們大家進取響應倡議,為綠色環(huán)保“盡一份責,出一份力”!
            倡議書:
            日期:
            保護班級環(huán)境的倡議書篇十六
            親愛的同學們:
            當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學校自身發(fā)展的需要,更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:
            1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
            2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。
            3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態(tài),盡力減少損壞維修。
            5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。
            6、生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習慣。
            7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
            8、從我做起,號召全校同學樹立環(huán)境意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的`一份力。
            “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節(jié)約,父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環(huán)境意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,從我做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
            倡議人:xxx
            20xx年xx月xx日
            保護班級環(huán)境的倡議書篇十七
            各位老師們,同學們:
            草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。經(jīng)濟在飛速的發(fā)展,可與此同時我們的環(huán)境也遭到為之不小的破壞!
            讀過美國作家歐亨利小說《最后一片葉子》的人,想必還記得這句話:當最后一片葉子落下時,生命就都結束了,我也得離開這個世界而去了。初讀小說對作家那似乎病態(tài)的癡語我不以為然,然而,在人類對綠色食品,綠色能源,綠色建筑等一系列綠色產(chǎn)品頂禮膜拜的今天,從小說《最后一片葉子》才感悟到:這分明是一個預言,約翰西的心語分明是警世之言。
            大家都知道,地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。隨著科學技術的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大,人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。你們知道嗎,人們隨手扔掉的一個塑料袋,埋在地下三百年都不會爛;一個像紐扣那樣大小的電池埋在泥土里后可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙囪冒出來滾滾濃煙,成千上萬輛汽車排出大量尾氣,大氣中二氧化碳含量猛增造成的溫室效應致使南北極冰川緩緩融化,引起海平面上升,許多沿海城市也面臨著被淹沒的危險;亂砍濫伐造成水土流失,使土地沙漠化;工廠排出的工業(yè)廢水污染了水質(zhì),造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、大量魚蝦死亡我們經(jīng)??吹綀蟮酪蛩次廴?,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、霧霾等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、沙塵暴、酸雨、泥石流、蟲害、酷暑、森林大火、地震等等自然災害,一樁樁、一件件,自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心!
            首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中,不用一次性筷子、飲料杯、飯盒、塑料袋,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。
            其次,在學校里,我們要爭當環(huán)保的執(zhí)行者。在學校內(nèi)不吃零食,不亂扔果皮紙屑。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時,許多同學沒有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學,請你及時擰緊它,用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關閉電源,以免浪費。
            最后,在社會中,我們要爭當環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動他人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
            親愛的同學們,畢竟,我們腳下只有一個地球,頭頂只有一片藍天,這是我們賴以生存的空間。我們要珍惜它、保護它。保護環(huán)境,就是保護我們?nèi)祟惖奈磥?愛護地球,就是保護我們自己!
            讓我們每一個人發(fā)自真心地保護環(huán)境、愛護地球,讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,讓我們的天空更加蔚藍,讓大地更加蒼翠,讓空氣更加清新,讓我們的家園更加美好。