心得體會是對自己在工作、學(xué)習、生活中所獲得的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種方式。它可以幫助我們反思自身的成長過程，發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。通過寫心得體會，我們能夠更好地理解自己的激勵因素和行為模式，從而取得更好的成績和進步。寫心得體會時，要盡量避免空洞的陳述和泛泛而談，需用具體的實例來說明觀點。以下是小編為大家精心整理的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
兩年級家長會心得體會篇一
最近我參加了孩子所在學(xué)校的兩年級家長會，這是我第一次來到這樣的場合，經(jīng)過聽取老師和其他家長的發(fā)言，我收獲了很多收獲。在接下來的文章中，我將會分享一下我的心得體會。
第二段：家長的責任
在家長會上，老師提出了一個問題：“家長的責任是什么？”這讓我深思。孩子在家長心中的地位非常重要，家長有責任為孩子提供最好的生命條件。家長應(yīng)該盡所有的努力為孩子提供更多的機會來學(xué)會和了解周圍的世界，他們可以教孩子怎樣優(yōu)雅地表達自己，讓孩子知道如何理解他人的感受。家長還可以幫助孩子培養(yǎng)好的習慣，促進孩子的發(fā)展和成長。
第三段：家庭作業(yè)的重要性
在家長會上，老師也提到了家庭作業(yè)的重要性。在家庭作業(yè)中，孩子們做不出的問題可以在家長的幫助下解決。對于孩子而言，家庭作業(yè)可以讓他們進一步鞏固在學(xué)校所學(xué)到的知識，提高他們的學(xué)習能力。另外，家長不僅可以幫助孩子，也可以對孩子的學(xué)習進行監(jiān)督和檢測，使孩子對學(xué)校和家庭的任務(wù)進行有效的分配和處理。
第四段：家長與老師合作
在家長會上，家長和老師也討論了家長和老師之間的合作關(guān)系。老師介紹了班級的教學(xué)計劃和孩子的表現(xiàn)，而家長可以及時地對孩子進行更深入的探討和了解。家長可以在家中時常監(jiān)督孩子，看看他們的表現(xiàn)和成績有什么不符合要求的地方，并為他們提供贊揚和鼓勵。在某些事情上，家長和老師可能存在一些不同的看法，但家長和老師之間的合作和相互配合可以讓孩子得到更好的發(fā)展。
第五段：責任與支持
參加了這次家長會，我感到很充實。在此期間，我看到了家長和老師肩負的責任，以及如何在家庭和學(xué)校中為孩子的發(fā)展做出貢獻。家長和老師是孩子成長道路上的兩根支柱，兩者之間的配合與支持對孩子的成長是非常重要的。我希望我能夠在家庭和學(xué)校之間建立一個更緊密的合作環(huán)境，來支持孩子和教育他們。
兩年級家長會心得體會篇二
20xx年9月5日報道開家長會，讓我作為一年級新生的家長感到受益非淺。孩子是祖國的未來，對于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會都有各自責任。作為家長，如何教育孩子，確實值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對孩子的教育要以鼓勵為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵和有效的培養(yǎng)方法最后這個孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個故事帶給孩子的爸爸看，看過之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過多大聲責罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門學(xué)問，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習新知識、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會落伍。
通過青園小學(xué)這次的家長會，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習和成長。
當今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習上比、在品德上比，而不是在不良風氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個對社會、對學(xué)校、對家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動能力、培養(yǎng)孩子的愛心。學(xué)習知識的同時也要學(xué)習做人，同樣占有無足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”。 “養(yǎng)不教，父之過。”這些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
9月5日一早，作為一年級新生家長的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習生活的校園。
開完家長會一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。
對孩子來說小學(xué)一年級是人生中很重要的開始。作為家長，我認為此次家長會開的及時而且重要。通過這次家長會，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，特別是王校長的各種例案及夏主任老師從各個側(cè)面耐心細致的精彩講解，溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示，老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
一年級教師團隊自信、溫暖的話語贏得了我們家長的掌聲與喝彩，讓我們原本忐忑的心終于放了下來。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長！祝辛勤的老師們健康快樂工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂！越飛越高！
兩年級家長會心得體會篇三
學(xué)校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長大，好好讀書，認真做人，所以給每位一年級同學(xué)的.家長開辦家長學(xué)校。通過家長學(xué)校這個平臺，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。
記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)?！嗝茨吧脑~語！可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習機會！
下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學(xué)習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
二、學(xué)會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩！
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。出國留學(xué)有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光?？墒?，現(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
通過學(xué)習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應(yīng)注意自己的言行舉止，努力營造良好的學(xué)習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習。
兩年級家長會心得體會篇四
如何教育孩子是一門學(xué)問，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習新知識、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會落伍。
通過青園小學(xué)這次的家長會，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習和成長。
當今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的.前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習上比、在品德上比，而不是在不良風氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個對社會、對學(xué)校、對家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動能力、培養(yǎng)孩子的愛心。學(xué)習知識的同時也要學(xué)習做人，同樣占有無足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則?！坝癫蛔粒怀善鳌??！梆B(yǎng)不教，父之過?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
兩年級家長會心得體會篇五
10月28日下午，學(xué)校組織開家長會，也是老師與家長的交流會。我們家長可以通過這次會來了解自己的孩子在校的各方面表現(xiàn)。班主任李老師更是盡心盡責對每個同學(xué)進行系統(tǒng)透徹的分析。通過這次家長會，我更深入的了解孩子在校的優(yōu)、缺點，同時也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū)：
2、開始做數(shù)學(xué)題，我會時不時的陪在身邊觀看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學(xué)習的效率。這次家長會讓我受益匪淺，懂得了很多關(guān)于孩子的教育，我很感謝老師給我們這次學(xué)習機會。
3、茆綺洹是一個說活潑，但有時又有點內(nèi)向天真的小女孩。說活潑在家、在外又說又跳，說內(nèi)向上課從不舉手發(fā)言，少言語。她有時也想表現(xiàn)自己，但由于膽小就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了，在家我們會時刻鼓勵她，多給她信心。在校也請老師多給這個機會。為了孩子順利地度過這一年的學(xué)習，我們家長全力配合老師，引導(dǎo)孩子改掉缺點，發(fā)揚優(yōu)點向前進，同時我也會配合老師繼續(xù)做到以下幾點：
（1）及時檢查當天老師布置的作業(yè)。
（2）每天睡前(9:00)半個小時讓孩子看課外書，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
（3）拒絕陪讀，讓他知道做錯了沒關(guān)系，獨立完成。
（4）提高學(xué)習效率，加強書寫速度。
（5）利用空余時間每天出20道數(shù)學(xué)計算。
我相信，為了孩子，我們都會全力以赴的，孩子也會在這一年得到全面發(fā)展取得好成績!
兩年級家長會心得體會篇六
9月5日報道開家長會，讓我作為一年級新生的家長感到受益匪淺。孩子是祖國的未來，對于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會都有各自責任。作為家長，如何教育孩子，確實值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對孩子的教育要以鼓勵為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵和有效的培養(yǎng)方法最后這個孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個故事帶給孩子的爸爸看，看過之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過多大聲責罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門學(xué)問，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習新知識、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會落伍。
通過青園小學(xué)這次的家長會，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的`重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習和成長。
當今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習上比、在品德上比，而不是在不良風氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個對社會、對學(xué)校、對家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動能力、培養(yǎng)孩子的愛心。學(xué)習知識的同時也要學(xué)習做人，同樣占有無足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”。“養(yǎng)不教，父之過?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
兩年級家長會心得體會篇七
從應(yīng)試教化到素養(yǎng)教化，再到雙減，中國教化又迎來了宏大的變革。那么什么是雙減政策呢？從通知來看，雙減一是減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔，二是提升學(xué)校課后服務(wù)水平。其中以“全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為”為主要抓手正在緊鑼密鼓的進行中，在全國進行“雙減”政策推廣。政策中還提到要保證學(xué)生的睡眠時間，學(xué)生在校的學(xué)習時間也有不同學(xué)段的限制。這樣，既可以避開上學(xué)高峰期而產(chǎn)生的交通堵塞，也可以避開學(xué)生家校來回途中產(chǎn)生的平安問題。這樣來看雙減須要一個寬松的外部環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)，須要形成合力才能減輕負擔，才能提高老師自身的專業(yè)本事，也對老師提出了更高的要求。
“雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點是老師對課標、教材研讀、把握、執(zhí)行，老師要做課標忠實執(zhí)行者，教材創(chuàng)建性解讀、運用者。腦中有“綱”（課程改革綱要）、胸中有“標”（課標）、腹中有“書”（教材二次消化適合學(xué)情解讀）、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。老師要有“不是教教材，而是用教材教，用課標教”的意識。關(guān)注從學(xué)科教學(xué)意識到課程意識轉(zhuǎn)變，關(guān)注校本課程開發(fā)與實施，關(guān)注學(xué)校整體課程體系建構(gòu)與推動。老師要與班主任、同學(xué)科老師、跨學(xué)科老師通力協(xié)作，建立主動的相互依靠的關(guān)系，雙方成為“雙減”的合作者。與同課老師一道深度參加集智備課，發(fā)揮群體大腦才智，集智備課。備課組長提出備課時的困惑和問題。在集智研討基礎(chǔ)上，拿出可視化成果：單元規(guī)劃表（框架），單元課時教學(xué)任務(wù)活動創(chuàng)意表，分課時教學(xué)設(shè)計教案。與班級任課老師一道共同制定學(xué)習規(guī)則，培育學(xué)生的內(nèi)在秩序感，共同助力學(xué)生習慣養(yǎng)成。同時與本班課任老師合作，借助班級作業(yè)協(xié)調(diào)員，限制作業(yè)總時長，徹底減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔。與跨學(xué)科老師協(xié)作，主動嘗試跨學(xué)科內(nèi)容整合，開展拼教、拼研、項目學(xué)習等，盡而全面提升探究性、合作性作業(yè)設(shè)計與實施實力。老師應(yīng)充當課堂的組織者、學(xué)習的點燃者、困惑的點撥者、生命的點化者，扮演的是同等中的'首席角色。故老師與學(xué)生課內(nèi)外相處時要學(xué)會溝通、學(xué)會表達、學(xué)會換位思索?！半p減”要求老師放手、放權(quán)，要求學(xué)生學(xué)會自律、自控，學(xué)會自主學(xué)習、特性化學(xué)習。要讓學(xué)生潛意識跳出固定型思維走向成長型思維，這就要求老師要感染、熏陶、培育“明生”。可見構(gòu)建新型師生關(guān)系顯得多么重要！通知中提到“明生”的范疇，應(yīng)當有這樣的幾層含義：明學(xué)，思維比較清楚，元相識水平較高；自律意識、自控實力強；動手實力、創(chuàng)新實力、解決實際問題素養(yǎng)高。明標，對“為什么學(xué)習？學(xué)習終極目標是什么”等有深度認知。明世：責任、擔當、變更世界是發(fā)自內(nèi)心追求，人生價值意義特別明晰。一句話要讓學(xué)生成為“雙減”最干脆、最大受益者?！半p減”，減的是負擔，增加的是老師自身的專業(yè)本事。要傾聽教化外部的聲音，不要自我設(shè)限，讓思維發(fā)散，讓認知升級，構(gòu)建新的思維模型，將來的學(xué)校將是一個學(xué)習綜合體，有多元化的服務(wù)平臺共同興辦教化、參予教化改革。在“雙減”政策推行的過程中，校外培訓(xùn)機構(gòu)會逐步融匯于校內(nèi)課后服務(wù)市場。作為一線老師，我們應(yīng)當看到：大多數(shù)的學(xué)校既沒有課外服務(wù)的專業(yè)師資，又沒有課后服務(wù)中的專業(yè)課程，遠比不上校外培訓(xùn)機構(gòu)在這方面的成熟度和專業(yè)發(fā)展水平。因而，學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)的推行勢必會與校外培訓(xùn)機構(gòu)共同攜手，促進教化將來的發(fā)展。
兩年級家長會心得體會篇八
作為一名兩年級的小學(xué)生，我對閱讀有著濃厚的興趣。在這一學(xué)期里，我讀了很多好書，得到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。今天，我想分享一下我在閱讀中的心得體會。
第二段：讀書帶給我的快樂
讀書是一種享受，也是一種快樂。每當我打開一本書的時候，就進入了一個全新的世界。那些鮮活的人物、精彩的情節(jié)和有趣的故事都讓我陶醉其中。讀書不僅讓我開心，還讓我了解到了許多有趣的知識。我曾讀過關(guān)于動植物、科學(xué)知識、歷史故事等方面的書籍，這些知識讓我對世界更感興趣。
第三段：讀書中培養(yǎng)的好習慣
讀書不僅帶給我快樂，還培養(yǎng)了我許多好習慣。首先，我養(yǎng)成了每天都要讀書的習慣。無論是上學(xué)前、午休時間還是晚上睡前，我都會抽出時間讀書。這樣的堅持讓我提高了閱讀能力和速度，也提高了我的專注力。其次，讀書讓我愛上了寫作。在讀書過程中，我會記錄自己的感受、心得和想法，并將它們表達出來。寫作讓我更深入地理解書中的內(nèi)容，也培養(yǎng)了我的思考能力。
第四段：讀書對我的成長和幫助
讀書對我的成長和幫助是無法估量的。書籍中的知識和故事對我產(chǎn)生了深遠的影響。我記得有一次我讀了一本關(guān)于團隊合作的故事書，這讓我明白了團隊合作的重要性。從那以后，我更加主動地和同學(xué)們合作，學(xué)會了傾聽他人的意見，也樂于幫助他人。此外，閱讀還讓我增加了詞匯量，提高了語言表達能力。這在寫作和口語表達中非常有幫助，不僅提高了我的學(xué)習能力，也讓我更自信。
第五段：讀書給我的啟迪和建議
通過閱讀，我得到了許多啟迪和建議。我明白了讀書的重要性和樂趣所在，也認識到了書中的智慧和知識是無窮的。我想告訴所有的小伙伴，多多讀書是一個好習慣，可以帶給我們無限的快樂和啟發(fā)，并且讓我們懂得如何做一個有知識、有智慧的人。希望大家都能愛上閱讀，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和智慧。
總結(jié)：
閱讀是一種快樂的享受，也是一種培養(yǎng)好習慣和提高能力的途徑。通過讀書，我收獲了許多快樂和啟迪，也提高了自己的知識水平和能力。我會繼續(xù)努力讀書，培養(yǎng)更多的好習慣，并將閱讀的樂趣與他人分享。相信通過讀書，我們每個人都能成為更好的自己。讓我們一起走進書本的世界，享受閱讀帶來的樂趣吧！
兩年級家長會心得體會篇九
俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開學(xué)的第一次家長會將是我們走向開元盛世的第一個起點，也是學(xué)校實施“七個一”所鳴響的第一聲禮炮?！岸襁~步從頭躍”，要想搭起這座家校互通的橋梁，就必須從細處籌劃，從深處思量。因此班主任會議一結(jié)束，老師們便開始認真解讀學(xué)校制定的家長會總綱目。經(jīng)過一番熱烈的討論之后，我們四五年級全體教師很快達到共識，大家一致認為四五年級學(xué)生正處心理成長的轉(zhuǎn)型期，學(xué)習習慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，要讓家長配合學(xué)校實施高效率的教育，必須首先統(tǒng)一家長思想認識，幫助家長走出家庭教育的誤區(qū)，所以大家議定了“手牽手，心連心”的中心議題，并迅速行動起來。由五年級負責確定流程和操作方案，四年級則出臺信息資料以及相關(guān)的ppt。
說干就干大家分頭行動起來。一個星期之后各班就拿到統(tǒng)一格式的ppt以及家長會所需的各種資料。(如何做好現(xiàn)代家長?語文學(xué)習中的思維訓(xùn)練等)老師們還聯(lián)合美術(shù)老師利用美術(shù)課的時間引導(dǎo)學(xué)生專門制作了愛心卡，每個學(xué)生都在上面為自己的父母留下了深情的話語。
二、操作過程
我們都知道：認真做事只能將事情做好，而用心做事才能將事情做精。所以我們每一位老師并沒有簡單地copy，而是根據(jù)各自的實際情況，在統(tǒng)一框架下做了許多新的改進和突破，將家長會搭建成了一個個性展示的大舞臺。比如一班的余虹霞老師是接班以來第一次開家長會，于是她根據(jù)班級特點加入了學(xué)生主持以及個別展示的環(huán)節(jié)，還將當周理財教育的主題也融進了家長會中，引起了家長極大的興趣。
而語文老師志偉、思佳和我不僅為家長準備了新書推介，還將開學(xué)以來的優(yōu)秀作文打印合集，分發(fā)給家長。讓家長切實感受到了學(xué)生在學(xué)校的成長與變化。
為了積極推進“七個一”中的英語特色和國際特色，英語老師們也都積極行動起來澤普、陳秀和寶輝主動進入各自任課的班級，向家長們宣傳英語教學(xué)的目標、規(guī)劃以及有關(guān)的實施細則。
真是一花獨放不是春，百花爭艷春滿園。
三、縱觀成效
1、家長參與率高。
全年級共142人，到會家長120人。與會人數(shù)比率為89%。對于沒有來的家長，各班主任也沒有忽略。老師們在第二天都分別與家長電話溝通，將此次家長會的中心議題和指導(dǎo)思想及時傳達給家長，并將資料交與學(xué)生轉(zhuǎn)送給家長。
2、會后家長普遍反映很欣賞學(xué)校關(guān)于“七個一”的發(fā)展方向。
尤其對學(xué)校的英語特色表現(xiàn)出極大的興趣，并表示愿意支持學(xué)校的各項工作，推動學(xué)校的改革和品牌提升。家長也誠懇地提出希望學(xué)校適當改進硬件設(shè)施。例如：提高投影儀的投影效果，照顧學(xué)生的視力狀況，替換陳舊的桌椅等等。各班已將調(diào)查表及時反饋給學(xué)校，希望學(xué)校予以解決。
3、班主任與各科任教師思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，對學(xué)生學(xué)習習慣提出了具體要求，取得了家長的一致認可，家長們都認為這是一次非常成功而又務(wù)實的家長會。
會后每一位老師都與需要溝通的家長做了個別的交流。會議一直延續(xù)到九點半以后。劉桂蓮老師和鄭亞波老師離開校園時幾近十點。
4、不足之處，因為這次家長會的主題比較統(tǒng)一、目的明確。所以在形式上沒有做太多的創(chuàng)新，學(xué)生的展示過少。
總體來講，這次家長會達到了預(yù)期的效果。留心觀察，我發(fā)現(xiàn)其實到場的家長大部分都是行動型和表現(xiàn)型的家長，他們用他們的行動向我們傳達了支持和配合的信息。而我們最應(yīng)該留心的是那些思考型的家長。我想他們才是我們留生和招生的關(guān)鍵吧。
兩年級家長會心得體會篇十
這次家長會的收獲之二是讓我明白在新的世紀里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)當擅長通過言傳身教，把理性的教化，愛的潤澤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的.成長過程，引導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分呈現(xiàn)本身的空間，允許充分發(fā)揮本身的想象力與表現(xiàn)力，激勵孩子自信，信任孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的理想當做是令人賞識的志向，當做經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的夢，激勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)當說：“好，特別好”，由于孩子只有對本身充分信念，以后才能在無限的空間實現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝張老師讓我有這樣一次學(xué)習和思考的機會，今后我確定盡力搭配老師們的工作，加強與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培育成一個對社會有用的人！
兩年級家長會心得體會篇十一
閱讀是一種身心健康、智力充盈的活動，而且也是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。尤其對于小學(xué)二年級學(xué)生來說，閱讀更是一個重要的課程，因為在這一年級我們將掌握基礎(chǔ)讀寫能力，或多或少地會讀一些簡單的故事和小短文。在閱讀的過程中，不僅能夠加強我們的語言表達能力，提高讀寫技能，還能夠擴大我們的知識面，促進個性的發(fā)展。下面我將分享我的小學(xué)二年級閱讀心得體會。
二、“看圖說話”小技巧
當我讀一篇文章時，我會很仔細地看文章中的插圖和圖片，這讓我更容易理解文章中的內(nèi)容，同時也可以讓我更快捷地了解詞匯和句子的用法。“看圖說話”也是我們老師常教我們的小技巧，在遇到不認識的詞匯時，我們可以根據(jù)插圖和自己想象力的力量來幫助自己理解。這種方法不僅有助于我們提高閱讀能力，還可以在學(xué)習中加入一些樂趣。
三、多讀多練，善于總結(jié)歸納
想要閱讀水平提高，我們首先要多讀，多讀有助于我們熟練掌握詞匯、加深理解文章。同時，我們還應(yīng)該善于總結(jié)歸納，將所讀的文章分門別類，列出標題和關(guān)鍵點，形成自己的閱讀筆記或者札記。這樣可以幫助我們更好地消化吸收所學(xué)的知識，同時也有助于強化我們的閱讀能力。
四、閱讀環(huán)境的重要性
在學(xué)校里，我們有一個美麗的閱讀角落，可以幫助我們安靜地閱讀。在家里，我們也應(yīng)該創(chuàng)造一個溫馨的閱讀環(huán)境，這樣可以讓我們更加愿意坐下來靜下心來讀書，而不會被其他事情分心。在閱讀時，選擇一個安靜、明亮、寬敞的地方會使我們的閱讀效果更好。
五、閱讀的意義
在小學(xué)二年級，閱讀的意義首先在于幫助我們提高語言表達和寫作能力。在閱讀中，我們可以學(xué)到很多優(yōu)美的語言和句式，在將來的寫作中可以運用到自己的作品中。另外，閱讀有助于我們積累知識，培養(yǎng)好的閱讀習慣，還可以啟發(fā)我們的想象力，提升審美能力。而這些，都將對我們的成長產(chǎn)生極為積極的影響。
總之，閱讀對于小學(xué)二年級的學(xué)生來說非常重要。在掌握了基礎(chǔ)讀寫能力后，我們更應(yīng)該通過閱讀來豐富自己的知識，開闊視野，提高基礎(chǔ)，從而為更加深入接觸豐富多彩的世界和優(yōu)秀文化打下堅實的基礎(chǔ)。希望未來的學(xué)習生活中，我們都能夠善加利用閱讀這個寶貴的資源，用閱讀來鑄就自己更加燦爛的未來！
兩年級家長會心得體會篇十二
隨著年齡的增長，我進入了小學(xué)的兩年級，迅速接觸到了更多的書籍。閱讀成為了我生活中的一部分，我不僅可以從中獲得快樂，還能獲取知識和智慧。通過兩年級的閱讀經(jīng)歷，我深刻體會到了閱讀的重要性，也學(xué)到了許多閱讀的方法和技巧。
首先，兩年級的閱讀給我?guī)砹丝鞓?。在閱讀過程中，我可以從文字中感受到作者的情感和思想。有時，我會為書中的主人公喜怒哀樂，與他們一起經(jīng)歷他們的冒險和成長。有時，我會被書中的幽默笑話逗得哈哈大笑。閱讀讓我感受到了不同的情感，為我的成長帶來了無盡的歡樂。
其次，兩年級的閱讀豐富了我的知識。在閱讀中，我學(xué)到了各種各樣的知識，包括科學(xué)、歷史、地理等等。通過閱讀百科全書類的書籍，我了解到了很多以前從未聽說過的事情，比如大自然的奇跡、著名的歷史事件等等。閱讀讓我開拓了眼界，擁有了更廣闊的知識面。
此外，兩年級的閱讀教給我了閱讀的方法和技巧。我學(xué)會了快速找到關(guān)鍵詞來理解一篇文章的主要內(nèi)容。通過閱讀科普文章，我懂得了如何從中找到問題的答案和解決方法。我還學(xué)到了如何有條理地整理和歸納讀書筆記，提高了我的思維能力和寫作能力。這些方法和技巧將在我今后的學(xué)習和生活中發(fā)揮很大的作用。
總的來說，兩年級的閱讀經(jīng)歷讓我收獲了很多。我通過閱讀獲得了快樂、知識和智慧。在未來的學(xué)習和生活中，我將繼續(xù)堅持閱讀，并不斷提升自己的閱讀水平和能力。
兩年級家長會心得體會篇十三
第一段：引子（150字）
在我讀過兩年級的時候，我對閱讀產(chǎn)生了很多獨特的體會。閱讀不僅僅是為了獲得知識，還能夠帶給我們很多樂趣和啟發(fā)。在這兩年級的學(xué)習過程中，我不僅學(xué)會了讀書的技巧，還培養(yǎng)了閱讀的興趣。閱讀讓我感受到了無限的想象力和思維的力量。下面我將分享我在兩年級學(xué)習中的閱讀心得體會。
第二段：精彩的故事世界（250字）
在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了很多精彩的故事世界。每當我打開一本書時，我就像進入了一個奇妙的世界，與各種各樣的人物展開了一次又一次的冒險。例如，在《小王子》這本書中，我遇見了一個來自太空的小王子，他告訴我關(guān)于愛和友誼的真諦。在《哈利·波特》系列中，我與哈利、赫敏和羅恩一起探險魔法世界。這些故事不僅展示了作者的想象力，也讓我沉浸其中，學(xué)會了關(guān)心和理解別人的世界。
第三段：知識與啟發(fā)（250字）
閱讀不僅帶給我快樂，還拓寬了我的知識面和視野。通過閱讀，我了解到了各種各樣的事物，包括動物、植物、歷史、地理等等。我經(jīng)常閱讀百科全書，探索遙遠的國家和神奇的自然現(xiàn)象。在《西游記》中，我了解到了中國的傳統(tǒng)文化和神話故事。閱讀還激發(fā)了我對科學(xué)和藝術(shù)的興趣，我開始更加關(guān)注自然界的奧秘和藝術(shù)的美妙。通過閱讀，我不僅獲得了知識，還獲得了啟發(fā)，這讓我愿意去探索更多未知的領(lǐng)域。
第四段：閱讀能力的提升（250字）
在兩年級，我的閱讀能力得到了很大的提升。我學(xué)會了更快地閱讀和理解閱讀材料。以前，我常常會在閱讀句子時停頓，但現(xiàn)在我可以順利地流暢閱讀，更好地理解故事和文章的內(nèi)容。我還學(xué)會了根據(jù)上下文理解單詞的意思，這讓我的閱讀更加輕松和愉快。通過每天的練習，我不僅提高了閱讀技巧，還增加了閱讀的速度和流暢度。這些提升不僅在學(xué)習上有所幫助，也在日常生活中讓我更加自信和獨立。
第五段：閱讀的魅力（300字）
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的魅力。閱讀能帶給我快樂和滿足感，讓我感受到了無盡的想象力和創(chuàng)造力。無論我處于何種情緒，閱讀都可以讓我放松和冥想。在閱讀的過程中，我可以去遠方旅行，與不同的人相處，感受他們的情感和經(jīng)歷。我可以捕捉到作者的感覺和思想，與他們的智慧和才華相融合。每次讀完一本書，我都會感到滿足和充實。閱讀是一種永遠不會枯竭的源泉，我相信在以后的學(xué)習和生活中，它將一直陪伴著我。
結(jié)尾（100字）
通過兩年級的閱讀，我獲得了很多的樂趣和收獲。閱讀豐富了我的知識，培養(yǎng)了我的想象力，提高了我的閱讀能力。閱讀不僅是為了滿足我們的好奇心，還帶給我們更大的思維空間和人生的意義。我相信，只要我堅持閱讀，將會有更多精彩的故事等待著我去發(fā)現(xiàn)。
兩年級家長會心得體會篇一
最近我參加了孩子所在學(xué)校的兩年級家長會，這是我第一次來到這樣的場合，經(jīng)過聽取老師和其他家長的發(fā)言，我收獲了很多收獲。在接下來的文章中，我將會分享一下我的心得體會。
第二段：家長的責任
在家長會上，老師提出了一個問題：“家長的責任是什么？”這讓我深思。孩子在家長心中的地位非常重要，家長有責任為孩子提供最好的生命條件。家長應(yīng)該盡所有的努力為孩子提供更多的機會來學(xué)會和了解周圍的世界，他們可以教孩子怎樣優(yōu)雅地表達自己，讓孩子知道如何理解他人的感受。家長還可以幫助孩子培養(yǎng)好的習慣，促進孩子的發(fā)展和成長。
第三段：家庭作業(yè)的重要性
在家長會上，老師也提到了家庭作業(yè)的重要性。在家庭作業(yè)中，孩子們做不出的問題可以在家長的幫助下解決。對于孩子而言，家庭作業(yè)可以讓他們進一步鞏固在學(xué)校所學(xué)到的知識，提高他們的學(xué)習能力。另外，家長不僅可以幫助孩子，也可以對孩子的學(xué)習進行監(jiān)督和檢測，使孩子對學(xué)校和家庭的任務(wù)進行有效的分配和處理。
第四段：家長與老師合作
在家長會上，家長和老師也討論了家長和老師之間的合作關(guān)系。老師介紹了班級的教學(xué)計劃和孩子的表現(xiàn)，而家長可以及時地對孩子進行更深入的探討和了解。家長可以在家中時常監(jiān)督孩子，看看他們的表現(xiàn)和成績有什么不符合要求的地方，并為他們提供贊揚和鼓勵。在某些事情上，家長和老師可能存在一些不同的看法，但家長和老師之間的合作和相互配合可以讓孩子得到更好的發(fā)展。
第五段：責任與支持
參加了這次家長會，我感到很充實。在此期間，我看到了家長和老師肩負的責任，以及如何在家庭和學(xué)校中為孩子的發(fā)展做出貢獻。家長和老師是孩子成長道路上的兩根支柱，兩者之間的配合與支持對孩子的成長是非常重要的。我希望我能夠在家庭和學(xué)校之間建立一個更緊密的合作環(huán)境，來支持孩子和教育他們。
兩年級家長會心得體會篇二
20xx年9月5日報道開家長會，讓我作為一年級新生的家長感到受益非淺。孩子是祖國的未來，對于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會都有各自責任。作為家長，如何教育孩子，確實值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對孩子的教育要以鼓勵為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵和有效的培養(yǎng)方法最后這個孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個故事帶給孩子的爸爸看，看過之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過多大聲責罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門學(xué)問，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習新知識、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會落伍。
通過青園小學(xué)這次的家長會，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習和成長。
當今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習上比、在品德上比，而不是在不良風氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個對社會、對學(xué)校、對家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動能力、培養(yǎng)孩子的愛心。學(xué)習知識的同時也要學(xué)習做人，同樣占有無足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”。 “養(yǎng)不教，父之過。”這些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
9月5日一早，作為一年級新生家長的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習生活的校園。
開完家長會一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。
對孩子來說小學(xué)一年級是人生中很重要的開始。作為家長，我認為此次家長會開的及時而且重要。通過這次家長會，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，特別是王校長的各種例案及夏主任老師從各個側(cè)面耐心細致的精彩講解，溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示，老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
一年級教師團隊自信、溫暖的話語贏得了我們家長的掌聲與喝彩，讓我們原本忐忑的心終于放了下來。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長！祝辛勤的老師們健康快樂工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂！越飛越高！
兩年級家長會心得體會篇三
學(xué)校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長大，好好讀書，認真做人，所以給每位一年級同學(xué)的.家長開辦家長學(xué)校。通過家長學(xué)校這個平臺，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。
記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)?！嗝茨吧脑~語！可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習機會！
下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學(xué)習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
二、學(xué)會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩！
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。出國留學(xué)有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光?？墒?，現(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
通過學(xué)習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應(yīng)注意自己的言行舉止，努力營造良好的學(xué)習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習。
兩年級家長會心得體會篇四
如何教育孩子是一門學(xué)問，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習新知識、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會落伍。
通過青園小學(xué)這次的家長會，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習和成長。
當今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的.前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習上比、在品德上比，而不是在不良風氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個對社會、對學(xué)校、對家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動能力、培養(yǎng)孩子的愛心。學(xué)習知識的同時也要學(xué)習做人，同樣占有無足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則?！坝癫蛔粒怀善鳌??！梆B(yǎng)不教，父之過?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
兩年級家長會心得體會篇五
10月28日下午，學(xué)校組織開家長會，也是老師與家長的交流會。我們家長可以通過這次會來了解自己的孩子在校的各方面表現(xiàn)。班主任李老師更是盡心盡責對每個同學(xué)進行系統(tǒng)透徹的分析。通過這次家長會，我更深入的了解孩子在校的優(yōu)、缺點，同時也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū)：
2、開始做數(shù)學(xué)題，我會時不時的陪在身邊觀看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學(xué)習的效率。這次家長會讓我受益匪淺，懂得了很多關(guān)于孩子的教育，我很感謝老師給我們這次學(xué)習機會。
3、茆綺洹是一個說活潑，但有時又有點內(nèi)向天真的小女孩。說活潑在家、在外又說又跳，說內(nèi)向上課從不舉手發(fā)言，少言語。她有時也想表現(xiàn)自己，但由于膽小就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了，在家我們會時刻鼓勵她，多給她信心。在校也請老師多給這個機會。為了孩子順利地度過這一年的學(xué)習，我們家長全力配合老師，引導(dǎo)孩子改掉缺點，發(fā)揚優(yōu)點向前進，同時我也會配合老師繼續(xù)做到以下幾點：
（1）及時檢查當天老師布置的作業(yè)。
（2）每天睡前(9:00)半個小時讓孩子看課外書，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
（3）拒絕陪讀，讓他知道做錯了沒關(guān)系，獨立完成。
（4）提高學(xué)習效率，加強書寫速度。
（5）利用空余時間每天出20道數(shù)學(xué)計算。
我相信，為了孩子，我們都會全力以赴的，孩子也會在這一年得到全面發(fā)展取得好成績!
兩年級家長會心得體會篇六
9月5日報道開家長會，讓我作為一年級新生的家長感到受益匪淺。孩子是祖國的未來，對于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會都有各自責任。作為家長，如何教育孩子，確實值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對孩子的教育要以鼓勵為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵和有效的培養(yǎng)方法最后這個孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個故事帶給孩子的爸爸看，看過之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過多大聲責罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門學(xué)問，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習新知識、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會落伍。
通過青園小學(xué)這次的家長會，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的`重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習和成長。
當今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習上比、在品德上比，而不是在不良風氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個對社會、對學(xué)校、對家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動能力、培養(yǎng)孩子的愛心。學(xué)習知識的同時也要學(xué)習做人，同樣占有無足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”。“養(yǎng)不教，父之過?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
兩年級家長會心得體會篇七
從應(yīng)試教化到素養(yǎng)教化，再到雙減，中國教化又迎來了宏大的變革。那么什么是雙減政策呢？從通知來看，雙減一是減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔，二是提升學(xué)校課后服務(wù)水平。其中以“全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為”為主要抓手正在緊鑼密鼓的進行中，在全國進行“雙減”政策推廣。政策中還提到要保證學(xué)生的睡眠時間，學(xué)生在校的學(xué)習時間也有不同學(xué)段的限制。這樣，既可以避開上學(xué)高峰期而產(chǎn)生的交通堵塞，也可以避開學(xué)生家校來回途中產(chǎn)生的平安問題。這樣來看雙減須要一個寬松的外部環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)，須要形成合力才能減輕負擔，才能提高老師自身的專業(yè)本事，也對老師提出了更高的要求。
“雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點是老師對課標、教材研讀、把握、執(zhí)行，老師要做課標忠實執(zhí)行者，教材創(chuàng)建性解讀、運用者。腦中有“綱”（課程改革綱要）、胸中有“標”（課標）、腹中有“書”（教材二次消化適合學(xué)情解讀）、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。老師要有“不是教教材，而是用教材教，用課標教”的意識。關(guān)注從學(xué)科教學(xué)意識到課程意識轉(zhuǎn)變，關(guān)注校本課程開發(fā)與實施，關(guān)注學(xué)校整體課程體系建構(gòu)與推動。老師要與班主任、同學(xué)科老師、跨學(xué)科老師通力協(xié)作，建立主動的相互依靠的關(guān)系，雙方成為“雙減”的合作者。與同課老師一道深度參加集智備課，發(fā)揮群體大腦才智，集智備課。備課組長提出備課時的困惑和問題。在集智研討基礎(chǔ)上，拿出可視化成果：單元規(guī)劃表（框架），單元課時教學(xué)任務(wù)活動創(chuàng)意表，分課時教學(xué)設(shè)計教案。與班級任課老師一道共同制定學(xué)習規(guī)則，培育學(xué)生的內(nèi)在秩序感，共同助力學(xué)生習慣養(yǎng)成。同時與本班課任老師合作，借助班級作業(yè)協(xié)調(diào)員，限制作業(yè)總時長，徹底減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔。與跨學(xué)科老師協(xié)作，主動嘗試跨學(xué)科內(nèi)容整合，開展拼教、拼研、項目學(xué)習等，盡而全面提升探究性、合作性作業(yè)設(shè)計與實施實力。老師應(yīng)充當課堂的組織者、學(xué)習的點燃者、困惑的點撥者、生命的點化者，扮演的是同等中的'首席角色。故老師與學(xué)生課內(nèi)外相處時要學(xué)會溝通、學(xué)會表達、學(xué)會換位思索?！半p減”要求老師放手、放權(quán)，要求學(xué)生學(xué)會自律、自控，學(xué)會自主學(xué)習、特性化學(xué)習。要讓學(xué)生潛意識跳出固定型思維走向成長型思維，這就要求老師要感染、熏陶、培育“明生”。可見構(gòu)建新型師生關(guān)系顯得多么重要！通知中提到“明生”的范疇，應(yīng)當有這樣的幾層含義：明學(xué)，思維比較清楚，元相識水平較高；自律意識、自控實力強；動手實力、創(chuàng)新實力、解決實際問題素養(yǎng)高。明標，對“為什么學(xué)習？學(xué)習終極目標是什么”等有深度認知。明世：責任、擔當、變更世界是發(fā)自內(nèi)心追求，人生價值意義特別明晰。一句話要讓學(xué)生成為“雙減”最干脆、最大受益者?！半p減”，減的是負擔，增加的是老師自身的專業(yè)本事。要傾聽教化外部的聲音，不要自我設(shè)限，讓思維發(fā)散，讓認知升級，構(gòu)建新的思維模型，將來的學(xué)校將是一個學(xué)習綜合體，有多元化的服務(wù)平臺共同興辦教化、參予教化改革。在“雙減”政策推行的過程中，校外培訓(xùn)機構(gòu)會逐步融匯于校內(nèi)課后服務(wù)市場。作為一線老師，我們應(yīng)當看到：大多數(shù)的學(xué)校既沒有課外服務(wù)的專業(yè)師資，又沒有課后服務(wù)中的專業(yè)課程，遠比不上校外培訓(xùn)機構(gòu)在這方面的成熟度和專業(yè)發(fā)展水平。因而，學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)的推行勢必會與校外培訓(xùn)機構(gòu)共同攜手，促進教化將來的發(fā)展。
兩年級家長會心得體會篇八
作為一名兩年級的小學(xué)生，我對閱讀有著濃厚的興趣。在這一學(xué)期里，我讀了很多好書，得到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。今天，我想分享一下我在閱讀中的心得體會。
第二段：讀書帶給我的快樂
讀書是一種享受，也是一種快樂。每當我打開一本書的時候，就進入了一個全新的世界。那些鮮活的人物、精彩的情節(jié)和有趣的故事都讓我陶醉其中。讀書不僅讓我開心，還讓我了解到了許多有趣的知識。我曾讀過關(guān)于動植物、科學(xué)知識、歷史故事等方面的書籍，這些知識讓我對世界更感興趣。
第三段：讀書中培養(yǎng)的好習慣
讀書不僅帶給我快樂，還培養(yǎng)了我許多好習慣。首先，我養(yǎng)成了每天都要讀書的習慣。無論是上學(xué)前、午休時間還是晚上睡前，我都會抽出時間讀書。這樣的堅持讓我提高了閱讀能力和速度，也提高了我的專注力。其次，讀書讓我愛上了寫作。在讀書過程中，我會記錄自己的感受、心得和想法，并將它們表達出來。寫作讓我更深入地理解書中的內(nèi)容，也培養(yǎng)了我的思考能力。
第四段：讀書對我的成長和幫助
讀書對我的成長和幫助是無法估量的。書籍中的知識和故事對我產(chǎn)生了深遠的影響。我記得有一次我讀了一本關(guān)于團隊合作的故事書，這讓我明白了團隊合作的重要性。從那以后，我更加主動地和同學(xué)們合作，學(xué)會了傾聽他人的意見，也樂于幫助他人。此外，閱讀還讓我增加了詞匯量，提高了語言表達能力。這在寫作和口語表達中非常有幫助，不僅提高了我的學(xué)習能力，也讓我更自信。
第五段：讀書給我的啟迪和建議
通過閱讀，我得到了許多啟迪和建議。我明白了讀書的重要性和樂趣所在，也認識到了書中的智慧和知識是無窮的。我想告訴所有的小伙伴，多多讀書是一個好習慣，可以帶給我們無限的快樂和啟發(fā)，并且讓我們懂得如何做一個有知識、有智慧的人。希望大家都能愛上閱讀，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和智慧。
總結(jié)：
閱讀是一種快樂的享受，也是一種培養(yǎng)好習慣和提高能力的途徑。通過讀書，我收獲了許多快樂和啟迪，也提高了自己的知識水平和能力。我會繼續(xù)努力讀書，培養(yǎng)更多的好習慣，并將閱讀的樂趣與他人分享。相信通過讀書，我們每個人都能成為更好的自己。讓我們一起走進書本的世界，享受閱讀帶來的樂趣吧！
兩年級家長會心得體會篇九
俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開學(xué)的第一次家長會將是我們走向開元盛世的第一個起點，也是學(xué)校實施“七個一”所鳴響的第一聲禮炮?！岸襁~步從頭躍”，要想搭起這座家校互通的橋梁，就必須從細處籌劃，從深處思量。因此班主任會議一結(jié)束，老師們便開始認真解讀學(xué)校制定的家長會總綱目。經(jīng)過一番熱烈的討論之后，我們四五年級全體教師很快達到共識，大家一致認為四五年級學(xué)生正處心理成長的轉(zhuǎn)型期，學(xué)習習慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，要讓家長配合學(xué)校實施高效率的教育，必須首先統(tǒng)一家長思想認識，幫助家長走出家庭教育的誤區(qū)，所以大家議定了“手牽手，心連心”的中心議題，并迅速行動起來。由五年級負責確定流程和操作方案，四年級則出臺信息資料以及相關(guān)的ppt。
說干就干大家分頭行動起來。一個星期之后各班就拿到統(tǒng)一格式的ppt以及家長會所需的各種資料。(如何做好現(xiàn)代家長?語文學(xué)習中的思維訓(xùn)練等)老師們還聯(lián)合美術(shù)老師利用美術(shù)課的時間引導(dǎo)學(xué)生專門制作了愛心卡，每個學(xué)生都在上面為自己的父母留下了深情的話語。
二、操作過程
我們都知道：認真做事只能將事情做好，而用心做事才能將事情做精。所以我們每一位老師并沒有簡單地copy，而是根據(jù)各自的實際情況，在統(tǒng)一框架下做了許多新的改進和突破，將家長會搭建成了一個個性展示的大舞臺。比如一班的余虹霞老師是接班以來第一次開家長會，于是她根據(jù)班級特點加入了學(xué)生主持以及個別展示的環(huán)節(jié)，還將當周理財教育的主題也融進了家長會中，引起了家長極大的興趣。
而語文老師志偉、思佳和我不僅為家長準備了新書推介，還將開學(xué)以來的優(yōu)秀作文打印合集，分發(fā)給家長。讓家長切實感受到了學(xué)生在學(xué)校的成長與變化。
為了積極推進“七個一”中的英語特色和國際特色，英語老師們也都積極行動起來澤普、陳秀和寶輝主動進入各自任課的班級，向家長們宣傳英語教學(xué)的目標、規(guī)劃以及有關(guān)的實施細則。
真是一花獨放不是春，百花爭艷春滿園。
三、縱觀成效
1、家長參與率高。
全年級共142人，到會家長120人。與會人數(shù)比率為89%。對于沒有來的家長，各班主任也沒有忽略。老師們在第二天都分別與家長電話溝通，將此次家長會的中心議題和指導(dǎo)思想及時傳達給家長，并將資料交與學(xué)生轉(zhuǎn)送給家長。
2、會后家長普遍反映很欣賞學(xué)校關(guān)于“七個一”的發(fā)展方向。
尤其對學(xué)校的英語特色表現(xiàn)出極大的興趣，并表示愿意支持學(xué)校的各項工作，推動學(xué)校的改革和品牌提升。家長也誠懇地提出希望學(xué)校適當改進硬件設(shè)施。例如：提高投影儀的投影效果，照顧學(xué)生的視力狀況，替換陳舊的桌椅等等。各班已將調(diào)查表及時反饋給學(xué)校，希望學(xué)校予以解決。
3、班主任與各科任教師思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，對學(xué)生學(xué)習習慣提出了具體要求，取得了家長的一致認可，家長們都認為這是一次非常成功而又務(wù)實的家長會。
會后每一位老師都與需要溝通的家長做了個別的交流。會議一直延續(xù)到九點半以后。劉桂蓮老師和鄭亞波老師離開校園時幾近十點。
4、不足之處，因為這次家長會的主題比較統(tǒng)一、目的明確。所以在形式上沒有做太多的創(chuàng)新，學(xué)生的展示過少。
總體來講，這次家長會達到了預(yù)期的效果。留心觀察，我發(fā)現(xiàn)其實到場的家長大部分都是行動型和表現(xiàn)型的家長，他們用他們的行動向我們傳達了支持和配合的信息。而我們最應(yīng)該留心的是那些思考型的家長。我想他們才是我們留生和招生的關(guān)鍵吧。
兩年級家長會心得體會篇十
這次家長會的收獲之二是讓我明白在新的世紀里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)當擅長通過言傳身教，把理性的教化，愛的潤澤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的.成長過程，引導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分呈現(xiàn)本身的空間，允許充分發(fā)揮本身的想象力與表現(xiàn)力，激勵孩子自信，信任孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的理想當做是令人賞識的志向，當做經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的夢，激勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)當說：“好，特別好”，由于孩子只有對本身充分信念，以后才能在無限的空間實現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝張老師讓我有這樣一次學(xué)習和思考的機會，今后我確定盡力搭配老師們的工作，加強與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培育成一個對社會有用的人！
兩年級家長會心得體會篇十一
閱讀是一種身心健康、智力充盈的活動，而且也是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。尤其對于小學(xué)二年級學(xué)生來說，閱讀更是一個重要的課程，因為在這一年級我們將掌握基礎(chǔ)讀寫能力，或多或少地會讀一些簡單的故事和小短文。在閱讀的過程中，不僅能夠加強我們的語言表達能力，提高讀寫技能，還能夠擴大我們的知識面，促進個性的發(fā)展。下面我將分享我的小學(xué)二年級閱讀心得體會。
二、“看圖說話”小技巧
當我讀一篇文章時，我會很仔細地看文章中的插圖和圖片，這讓我更容易理解文章中的內(nèi)容，同時也可以讓我更快捷地了解詞匯和句子的用法。“看圖說話”也是我們老師常教我們的小技巧，在遇到不認識的詞匯時，我們可以根據(jù)插圖和自己想象力的力量來幫助自己理解。這種方法不僅有助于我們提高閱讀能力，還可以在學(xué)習中加入一些樂趣。
三、多讀多練，善于總結(jié)歸納
想要閱讀水平提高，我們首先要多讀，多讀有助于我們熟練掌握詞匯、加深理解文章。同時，我們還應(yīng)該善于總結(jié)歸納，將所讀的文章分門別類，列出標題和關(guān)鍵點，形成自己的閱讀筆記或者札記。這樣可以幫助我們更好地消化吸收所學(xué)的知識，同時也有助于強化我們的閱讀能力。
四、閱讀環(huán)境的重要性
在學(xué)校里，我們有一個美麗的閱讀角落，可以幫助我們安靜地閱讀。在家里，我們也應(yīng)該創(chuàng)造一個溫馨的閱讀環(huán)境，這樣可以讓我們更加愿意坐下來靜下心來讀書，而不會被其他事情分心。在閱讀時，選擇一個安靜、明亮、寬敞的地方會使我們的閱讀效果更好。
五、閱讀的意義
在小學(xué)二年級，閱讀的意義首先在于幫助我們提高語言表達和寫作能力。在閱讀中，我們可以學(xué)到很多優(yōu)美的語言和句式，在將來的寫作中可以運用到自己的作品中。另外，閱讀有助于我們積累知識，培養(yǎng)好的閱讀習慣，還可以啟發(fā)我們的想象力，提升審美能力。而這些，都將對我們的成長產(chǎn)生極為積極的影響。
總之，閱讀對于小學(xué)二年級的學(xué)生來說非常重要。在掌握了基礎(chǔ)讀寫能力后，我們更應(yīng)該通過閱讀來豐富自己的知識，開闊視野，提高基礎(chǔ)，從而為更加深入接觸豐富多彩的世界和優(yōu)秀文化打下堅實的基礎(chǔ)。希望未來的學(xué)習生活中，我們都能夠善加利用閱讀這個寶貴的資源，用閱讀來鑄就自己更加燦爛的未來！
兩年級家長會心得體會篇十二
隨著年齡的增長，我進入了小學(xué)的兩年級，迅速接觸到了更多的書籍。閱讀成為了我生活中的一部分，我不僅可以從中獲得快樂，還能獲取知識和智慧。通過兩年級的閱讀經(jīng)歷，我深刻體會到了閱讀的重要性，也學(xué)到了許多閱讀的方法和技巧。
首先，兩年級的閱讀給我?guī)砹丝鞓?。在閱讀過程中，我可以從文字中感受到作者的情感和思想。有時，我會為書中的主人公喜怒哀樂，與他們一起經(jīng)歷他們的冒險和成長。有時，我會被書中的幽默笑話逗得哈哈大笑。閱讀讓我感受到了不同的情感，為我的成長帶來了無盡的歡樂。
其次，兩年級的閱讀豐富了我的知識。在閱讀中，我學(xué)到了各種各樣的知識，包括科學(xué)、歷史、地理等等。通過閱讀百科全書類的書籍，我了解到了很多以前從未聽說過的事情，比如大自然的奇跡、著名的歷史事件等等。閱讀讓我開拓了眼界，擁有了更廣闊的知識面。
此外，兩年級的閱讀教給我了閱讀的方法和技巧。我學(xué)會了快速找到關(guān)鍵詞來理解一篇文章的主要內(nèi)容。通過閱讀科普文章，我懂得了如何從中找到問題的答案和解決方法。我還學(xué)到了如何有條理地整理和歸納讀書筆記，提高了我的思維能力和寫作能力。這些方法和技巧將在我今后的學(xué)習和生活中發(fā)揮很大的作用。
總的來說，兩年級的閱讀經(jīng)歷讓我收獲了很多。我通過閱讀獲得了快樂、知識和智慧。在未來的學(xué)習和生活中，我將繼續(xù)堅持閱讀，并不斷提升自己的閱讀水平和能力。
兩年級家長會心得體會篇十三
第一段：引子（150字）
在我讀過兩年級的時候，我對閱讀產(chǎn)生了很多獨特的體會。閱讀不僅僅是為了獲得知識，還能夠帶給我們很多樂趣和啟發(fā)。在這兩年級的學(xué)習過程中，我不僅學(xué)會了讀書的技巧，還培養(yǎng)了閱讀的興趣。閱讀讓我感受到了無限的想象力和思維的力量。下面我將分享我在兩年級學(xué)習中的閱讀心得體會。
第二段：精彩的故事世界（250字）
在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了很多精彩的故事世界。每當我打開一本書時，我就像進入了一個奇妙的世界，與各種各樣的人物展開了一次又一次的冒險。例如，在《小王子》這本書中，我遇見了一個來自太空的小王子，他告訴我關(guān)于愛和友誼的真諦。在《哈利·波特》系列中，我與哈利、赫敏和羅恩一起探險魔法世界。這些故事不僅展示了作者的想象力，也讓我沉浸其中，學(xué)會了關(guān)心和理解別人的世界。
第三段：知識與啟發(fā)（250字）
閱讀不僅帶給我快樂，還拓寬了我的知識面和視野。通過閱讀，我了解到了各種各樣的事物，包括動物、植物、歷史、地理等等。我經(jīng)常閱讀百科全書，探索遙遠的國家和神奇的自然現(xiàn)象。在《西游記》中，我了解到了中國的傳統(tǒng)文化和神話故事。閱讀還激發(fā)了我對科學(xué)和藝術(shù)的興趣，我開始更加關(guān)注自然界的奧秘和藝術(shù)的美妙。通過閱讀，我不僅獲得了知識，還獲得了啟發(fā)，這讓我愿意去探索更多未知的領(lǐng)域。
第四段：閱讀能力的提升（250字）
在兩年級，我的閱讀能力得到了很大的提升。我學(xué)會了更快地閱讀和理解閱讀材料。以前，我常常會在閱讀句子時停頓，但現(xiàn)在我可以順利地流暢閱讀，更好地理解故事和文章的內(nèi)容。我還學(xué)會了根據(jù)上下文理解單詞的意思，這讓我的閱讀更加輕松和愉快。通過每天的練習，我不僅提高了閱讀技巧，還增加了閱讀的速度和流暢度。這些提升不僅在學(xué)習上有所幫助，也在日常生活中讓我更加自信和獨立。
第五段：閱讀的魅力（300字）
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的魅力。閱讀能帶給我快樂和滿足感，讓我感受到了無盡的想象力和創(chuàng)造力。無論我處于何種情緒，閱讀都可以讓我放松和冥想。在閱讀的過程中，我可以去遠方旅行，與不同的人相處，感受他們的情感和經(jīng)歷。我可以捕捉到作者的感覺和思想，與他們的智慧和才華相融合。每次讀完一本書，我都會感到滿足和充實。閱讀是一種永遠不會枯竭的源泉，我相信在以后的學(xué)習和生活中，它將一直陪伴著我。
結(jié)尾（100字）
通過兩年級的閱讀，我獲得了很多的樂趣和收獲。閱讀豐富了我的知識，培養(yǎng)了我的想象力，提高了我的閱讀能力。閱讀不僅是為了滿足我們的好奇心，還帶給我們更大的思維空間和人生的意義。我相信，只要我堅持閱讀，將會有更多精彩的故事等待著我去發(fā)現(xiàn)。