方案的制定需要考慮各種因素，如資源、時間和成本等。方案的制定應該考慮到未來的發(fā)展和變化?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看一些成功實施方案的案例，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
親子運動游戲活動方案篇一
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的'興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團隊和競爭意識。遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，了解孩子在進行游戲活動的樂趣，并進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
4、通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。
20xx年6月1日（上午8：00—————11：30結(jié)束）
大門中心幼兒園內(nèi)
鄭麗
總監(jiān)督：胡秀靜
總策劃：方紅
成員：全體教職工
（一）人員工作安排
1、胡秀靜園長：指揮、協(xié)調(diào)整個活動場面
2、方紅：負責現(xiàn)場指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場各項工作
3、鄭麗主持：活動串詞、協(xié)調(diào)組織
4、電工：協(xié)助播放音響（按照活動節(jié)目表順序，負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關資料。）（注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。）
5、家長（陳榮芬）負責：照相或攝像
6、門衛(wèi)安全員：負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師（李仁春、王康連）
（二）活動準備
2、以班為單位作好參加游行活動的準備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作（銅鼓隊、花環(huán)隊、秧歌隊彩旗隊等）；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；每年段設計兩個游戲項目、要求，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動時的幼兒六一節(jié)禮品，獎品、獎狀。
（三）安全工作
1、各班教師應管理好各班需要參加活動的幼兒，到場離場時需清點人數(shù)，防止幼兒走失。（本園的家長、幼兒憑接送卡入園）
2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放，同時做好安全工作。
4、各班老師負責準備好本班幼兒活動項目，做好活動的次序。
5、全體教師需在活動結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。
6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負責清理好場地。
（一）慶祝大會
2、鎮(zhèn)長致詞
3、園領導致詞
4、小運動員代表致詞
5、游行活動開始（路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼）
6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動
7、頒獎
（二）結(jié)束部分
1、小小運動會退場
2、各班教師清點人數(shù)，家長及時接孩子，六一慶?；顒咏Y(jié)束。
親子運動游戲活動方案篇二
為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現(xiàn)將活動方案擬定如下：
一、活動目的：
樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起競賽，體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關系的和睦，感受迎接新年的快樂。
二、活動時間：
20__年12月31日下午。
三、活動地點：
幼兒園戶外場地
四、活動內(nèi)容：
活動一：揪尾巴
準備：尾巴8條。
玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
活動二：過小河
準備：紙板24塊。
玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。
活動三：運西瓜
準備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。
玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回，水嘴快回來的那組獲勝。
活動四：大西瓜、小西瓜
玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。
活動五：我的寶寶在哪里
準備：布帶若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
親子運動游戲活動方案篇三
《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一?！庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。
“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”
親子運動會，全體師生及家長參加
20xx年10月30日上午八點
貝斯特雙語幼兒園少兒足球場
（1）幼兒園教師
（2）幼兒園學生家長
（3）幼兒園領導
（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。
（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進幼兒身體機能的發(fā)展。
（3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。
（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會
（2）準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料
（3）教師提前布置親子運動會的活動場地
（4）準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵
由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結(jié)束時，由園領導頒發(fā)獎勵。
（20xx年10月30日上午8：30開始）
（1）8：00由各班帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點。
（2）進行升國旗儀式
（3）主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行體操表演
（4）運動員代表講話
（5）園長講話
豆豆班
1、親子比賽游戲：（跑）
（1）項目名稱：小螞蟻搬家
（2）游戲材料：彩盒6個、投擲球30個
2、親子比賽游戲：（跳）
（1）項目名稱：大小圈
（3）游戲材料：大小呼啦圈8個
（4）游戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲想起開始圍著圈跑，聽到老師口令（大或?。┖笠黄鹋苋胂鄳衾踩χ?，每個呼啦圈中只能進入一組，游戲重復進行最后倆組為獲勝組。
芽芽班
1、游戲比賽：
（1）項目名稱：撿豆豆
（2）活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片
（3）活動目標：發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力
（4）項目規(guī)則：鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里，先到達終點為勝。
2、游戲比賽：
（1）項目名稱：趕小豬
（2）活動器材：6個游戲筐、6個足球、6個曲棍球桿
（3）活動目標：具有一定的平衡力、動作協(xié)調(diào)、靈敏。
（4）項目規(guī)則：聽口令從起點趕上小豬，先把小豬趕到終點為勝。
3、游戲比賽：
（1）項目名稱：烏龜推桶
（2）活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊
（3）活動目標：提高上下肢協(xié)調(diào)性，發(fā)展身體的靈活性。
（4）項目規(guī)則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶（奶粉桶必須在海綿墊上滾）先到終點者為勝。
4、親子游戲
（1）項目名稱：穿衣服
（2）活動材料：家長自帶一件衣服
（3）活動目標：讓幼兒學會相互配合，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步增進親自感情。
（4）項目規(guī)則：家長站到終點，幼兒在起點拿起衣服聽到口令跑至終點為家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點，先到著為勝。
朵朵班
1、游戲比賽
（1）項目名稱：托球跑
（2）游戲材料：6個球拍、6個海洋球
（3）項目目標：提高幼兒的快速反應能力，加強平衡感控制。
（4）項目規(guī)則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點快速跑向終點，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到著為勝。
2、游戲比賽：
（1）項目名稱：獨木橋
（2）游戲目的：提高幼兒下肢力量，加強幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。
（3）游戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個
（4）項目規(guī)則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點為勝。
3、游戲比賽：
（1）項目名稱：投擲沙包
（2）游戲目的：培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗投擲的快樂、發(fā)展幼兒投擲的準確性。
（3）游戲材料：沙包6個。
（4）項目規(guī)則：幼兒站在起點，向遠方投擲沙包，遠著為勝。
4、親自游戲
（1）項目名稱：過小河
（2）游戲目的.：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。
（3）游戲材料：硬紙板18塊
（4）項目規(guī)則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河著為勝。
果果班
1、游戲項目
（1）項目名稱：袋鼠跳
（2）活動目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力
（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋
（4）項目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點聽口令進入袋鼠跳袋里，聽到老師發(fā)令后，提著跳帶的倆個角做袋鼠狀前進，以最先到達終點的`一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。
2、游戲項目
（1）項目名稱：平衡腳踏車
（2）活動目的：培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力
（3）游戲材料：平衡腳踏車
（4）項目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點做好準備，當聽到老師發(fā)令后，向終點踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。
3、親子活動：
（1）項目名稱：拋接球
（2）活動目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。
（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋。
（4）項目規(guī)則：幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長拋球，家長用衣服來接球，在規(guī)定時間內(nèi)接球多著為勝。
（三）家長工作要點：
（1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。
（2）家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。
（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！
（4）家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環(huán)境。
（5）家長要時刻關注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應進行引導或者進行休息。
（6）家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。
（7）家長為幼兒攜帶保溫水壺。
（1）在布置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。
（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。
（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”
（4）教師應該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應進行適當?shù)匦菹ⅰ?BR> （5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。
這是篇好文章，涉及到幼兒、游戲、家長、活動、項目、比賽、親子、名稱等，看完如果覺得有用請記得收藏。
親子運動游戲活動方案篇四
今年的5月10日是母親節(jié)，學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的.繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
陽光、親情。
（一）宣傳發(fā)動階段
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內(nèi)容，讓學生參與感恩母親活動。
（二）具體實施階段，活動內(nèi)容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、小學中高年級。初中學生為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡（由我最想對媽媽說的一句話以及母親心語兩部分組成）。低年級為媽媽做一張賀卡。
3、三~八年級學生開展“陽光、親情”主題征文活動。（必須參加）
4、學唱一首感恩母親的歌曲。
5、搜集母愛的名言，編印名言集。
6、收集最感動媽媽的一張照片。
7、開一次感恩母親主題班會。
8、走訪三位同窗的母親，填寫調(diào)查表。
1、匯總學生活動反饋表。
2、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。
3、評選“愛心小天使”，班級推薦，學校表彰。
親子運動游戲活動方案篇五
20xx年1月1日(元旦節(jié)) 15:00～17:30活動內(nèi)容具體如下：
以集體游戲為主，現(xiàn)場報名，自由組隊，游戲強調(diào)團隊協(xié)作，各項游戲中獲得第一名的將獲得禮品。
本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與!希望大家可以在歡樂與笑聲中度過一個愉快的下午!
1、齊心協(xié)力
游戲方法：現(xiàn)場報名，自由組隊，3位員工一組，3名隊員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運到5米外的另一邊(可左右手同時進行)，兩分鐘內(nèi)看哪組運得最多的勝出，(乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來)。
2、當仁不讓
游戲方法：(經(jīng)典老游戲“搶板凳”)游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
3、馬蘭花
游戲方法：多人游戲，大家在順時針跑動時隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風吹雨打都不要怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。開幾朵?”“開*朵”(主持人)，大家根據(jù)主持人說指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)情況宣布勝利者(原則上3人以內(nèi))
4、“水!水!水!”
游戲規(guī)則：每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負。
5、混合接力
籃球、排球、乒乓球(嚴肅規(guī)則，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者返回起點重新開始)
6、飄來飄去
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)
7、投圈套物
游戲規(guī)則：每隊5人，每人有5次投圈的機會，套一瓶啤酒，累計套中最多的隊有獎品，而最少的隊，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒。(單組進行，計數(shù))
8、背部運球
游戲方法：現(xiàn)場報名，三人一組;一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球共同行進20米往返 (于10米處設置折返點)，同時攜帶一個未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點重新再運，到終點后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動作完成。用時最短者獲勝。(單組進行，計時)
9、吸星大法
游戲規(guī)則：
人數(shù)：分2～4隊
器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆
方法：在距離起點約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊員拿吸管從起點出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。
10、“滾來滾去”
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返 (于10米處設置折返點)，每個隊3名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球返回起點交與下一名隊員，用時最少的隊伍獲勝。
親子運動游戲活動方案篇六
為了更好地踐行課程游戲化，促進幼兒身心健康的發(fā)展。我們小班組將開展"快樂運動我做主"的親子運動會，為孩子和家長創(chuàng)造了一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！
快樂運動我做主
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
2、通過形式多樣的親子游戲，增進家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園合作。
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：xx
參加對象：小班全體幼兒及家長
1、親子游戲的材料。
2、獎牌、貼紙若干。
1、貫徹安全、友誼第一，比賽第二的精神。
2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！
3、公平、公正原則。活動中體現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時給獲勝的孩子準備獎牌，讓他們能夠全身心地投入比賽中。
1、布置場地，主持人簡單的宣讀開場白及游戲規(guī)則。
2、家長和幼兒自由選擇運動會的游戲比賽項目，并給獲勝者頒發(fā)獎牌。
附：游戲項目及規(guī)則。
1、兩人三足行游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，用一根長帶子將媽媽和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，媽媽和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點線后返回，以先返回到起跑線者為勝。
2、你追我趕游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。幼兒和家長分別站在場地兩側(cè)。聽到老師口令，幼兒手推獨輪車繞過障礙，來到對面家長處。幼兒坐上獨輪車，家長推幼兒原路返回至起點。最先到達的組為勝者。
3、好玩的皮球游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。幼兒站在起點，爸爸或媽媽在終點，聽到口令，幼兒從起點運球到終點，然后再和爸爸或媽媽用身體夾球，側(cè)向前進至起點，先將球運到者為勝。
4、《小小纖夫》
游戲玩法：每組6個家庭，將輪胎放在場地的終點，家長站在起點，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至終點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長則需用雙手推動輪胎前進，先到終點者為勝。輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。
5、集體項目：夾氣球。
玩法：每班派出10位家長為一組，每組的第一個人把氣球夾在下巴與肩膀的中間，然后傳給下一個人，下一個人必須也用下巴去夾，不準用手，以此類推進行接力，看哪一組速度快，最快的為獲勝者。如果途中氣球掉下可以重新?lián)炱穑仨毣氐皆辉倮^續(xù)游戲。
親子運動游戲活動方案篇七
讓幼兒練習問答對話的方式，訓練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復習對各種事物的顏色、形狀、特性的認識。
兩人相對，一問一答，連續(xù)答對10個問題有獎。如問：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；問：什么紅？答：太陽紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問：什么圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。
提問要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什么硬，什么軟，什么會叫，什么會跳，什么會天上飛，什么會水中游，什么在樹上搭窩，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑。等等。
供稿人：林巧珍單位：安亭幼兒園點擊次數(shù)：944
發(fā)表時間：xx年09月19日13：43修改時間：xx年09月19日13：43
目的：
讓幼兒在游戲中輕松認字。
準備：
兩套寫有相同漢字的字卡，家長拿一套大的，孩子拿一套小的。
玩法：
家長和幼兒一起唱兒歌：
我有一架照相機，
照出相片真像你，
我來給你拍個照，
相片馬上送給你。
家長隨意舉起一張大字卡，幼兒兩手握成圈放在雙眼前做拍照狀大班親子游戲，嘴里說完“咔嚓”一聲后，在自己的小字卡中找出相應的字卡，拿到家長處。家長檢查，對的表揚獎勵，錯的及時糾正。游戲繼續(xù)進行下去。
親子運動游戲活動方案篇八
讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流，培養(yǎng)團隊意識；同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流，使親子關系得到加強。
1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。
2、為了讓活動更加有序，請教師們準時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號進行，沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最終團體拍照，留住完美時刻。
4、請教師們注意游戲當天自我和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。
1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)
游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內(nèi)以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開發(fā)。
參加對象：有2—4周孩子的家庭
2、團體協(xié)作，背球賽跑
游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人（家長一組，孩子一組）一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內(nèi)的下兩名隊員，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短者為勝。
參加對象：有6周以上孩子的家庭
3、親子二人學企鵝
游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。
參加對象：有3周以下孩子的家庭
4、爸爸當馬我來騎
游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一齊爬行出發(fā)，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
參加對象：有三周以下孩子的家庭
5、爸爸媽媽抬花轎
游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發(fā)，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短為勝者。
參加對象：不限
6、你的尾巴我來揪
游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個人相距1、5米遠應對面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。
參加對象：有4-5歲孩子的家庭。
7、親子閱讀，其樂融融
游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。
參加對象：小學生
8、羊角球接力賽（此游戲能夠現(xiàn)場報名，不占規(guī)定的兩項游戲資料）
游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子之后跳回起點，這樣來回接力，在規(guī)定時間內(nèi)誰到達終點者為勝。
參加對象：會跳球的孩子
9、擊鼓傳花，團體共樂（游戲結(jié)束，團體拍照）
花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，能夠獲得幸運大獎。
注：以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場情景稍作變動，屆時通知。
親子運動游戲活動方案篇九
游戲目標：拓寬孩子的知識面，培養(yǎng)歸類的能力。
適合年齡：5歲起
參加者：孩子和媽媽
游戲準備：一枚硬幣
游戲方法：
游戲開始前，確定游戲規(guī)則，如規(guī)定硬幣的正面為“海洋”，反面為“陸地”。由媽媽拋出硬幣，如果正面朝上，讓孩子說出一種生活在水中的生物，如鯊魚；若反面朝上，則讓孩子說出一種陸地上的動物，如獅子、猴子等。
互換角色，由孩子拋硬幣，媽媽說出動物的名稱。注意：說過的動物名稱不能重復。通過這個游戲，培養(yǎng)孩子的歸類能力。
兒歌：小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴，大腳丫。小青蛙，呱呱叫，專吃害蟲護莊稼。小肥豬，胖嘟嘟，吃飽飯，睡呼呼。小孔雀，真美麗，身穿一件花衣裳。衣服干凈又整齊，我們大家喜歡你。
小貼士
可以細化游戲規(guī)則，以增加游戲的趣味性。
游戲目標：培養(yǎng)孩子的語言能力。
適合年齡：4歲起
參加者：全家
游戲準備：若干繞口令
游戲方法：
和爸爸媽媽一起比賽，看看誰能以最快的速度重復繞口令，聽到那些可笑的口誤，孩子們往往會笑破肚皮。
游戲開始前，跟孩子講明游戲規(guī)則：選擇一個繞口令（家長和孩子可以選擇難度不同的），反復念三遍，速度要一遍比一遍快，爸爸媽媽可以拿著秒表為孩子計時。誰說錯了就要受懲罰，約定好獎懲辦法。
繞口令：
吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。
坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。
北邊坡上白家有個伯伯，家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，門口種著一百八十八棵白果，樹上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹上吃白果，白鵝氣得直叫：我鵝！我鵝！
小貼士
孩子很喜歡這種繞口令的游戲，不僅有趣，而且能提高孩子的語言能力。
游戲目標：增強孩子的模仿能力和應變能力。
適合年齡：4歲起
參加者：孩子和爸爸
游戲準備：無
游戲方法：
告訴孩子要玩一個關于五官的游戲。
當爸爸喊“鼻子、鼻子”時，爸爸與孩子一起輕輕點著自己的鼻子。當爸爸喊“下巴、下巴”時，爸爸的手卻摸著自己的耳朵。此時，孩子如果用手指著自己的下巴，就算孩子贏了；如果孩子也跟著爸爸一起摸自己的耳朵，則為失敗。
多做幾次游戲，孩子就會發(fā)現(xiàn)，不能跟著爸爸的動作來做，必須根據(jù)爸爸發(fā)出的指令做動作，才不會被爸爸誤導。
根據(jù)孩子的接受程度，可以將游戲范圍擴展至四肢和身體其他部位。
衍生游戲：椅子
當爸爸喊“椅子”的時候，爸爸和孩子要一起去摸椅子；當爸爸喊“地板”時，兩人要一起摸地板，反應慢或摸錯東西的為失敗。
小貼士：
通過游戲不僅能讓孩子熟悉身體各部位的名稱，而且能訓練孩子的反應能力。
游戲目標：指導孩子跟讀兒歌，找押韻詞，發(fā)展孩子的語言能力。
適合年齡：3歲起
參加者：孩子、爸爸或媽媽
游戲準備：兒歌若干首
游戲方法：
家長找到一首押韻的兒歌，與孩子一起反復吟誦。
比如：“一二三四五，上山打老虎。老虎沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只，我來數(shù)一數(shù)”。
經(jīng)過幾遍的熟悉后，家長可以放慢自己呤誦兒歌的速度，讓孩子自己完成句子。
如：一二三四五，上山打……（孩子：老虎），老虎沒打到，打到……（孩子：小松鼠）。
引導孩子說出“老虎”、“松鼠”。
在兒歌的基礎上，家長給孩子一些提示。
比如：兒歌中除了“松鼠”，還有一個詞跟“老虎”押韻——“數(shù)一數(shù)”。
孩子找到押韻詞后，游戲正式開始。由孩子提出一個新詞，家長給出押韻詞，可以是一個，也可以是多個。家長可稍作講解，幫助孩子掌握尋找押韻詞的技巧。
小貼士：
游戲開始前，家長可有目的地找些兒歌，幫助孩子做好游戲前的熱身。
游戲目標：開發(fā)孩子的反應能力，在瞬間做出判斷。
適合年齡：6歲起
參加者：孩子和爸爸
游戲準備：紅、黃牌子
游戲方法：
孩子和爸爸面對面坐著，孩子一手拿紅牌，一手拿黃牌，爸爸發(fā)布命令，孩子做出動作。
命令：舉起紅牌；放下黃牌；不要放下黃牌；放下紅牌；不要不放下紅牌；不要不舉起黃牌；舉起紅牌；舉起黃牌；千萬不要不舉起黃牌；不要放下紅牌；不要不放下黃牌；千萬不要不舉起紅牌；站起來，舉起雙手，原地跳一下，然后放下黃牌。
起初命令可以簡單，而且說話的速度緩慢，隨著游戲的進程，命令可以越來越復雜，說話的速度也可以越來越快。
兒歌：造飛機
造飛機，造飛機，來到青草地。
蹲下去，蹲下去，我做發(fā)動機。
蹲下去，蹲下去，我做飛機翼。
彎著腰，彎著腰，飛機做得好。
飛上去，飛上去，飛到白云里。
小貼士
集中注意力聽并快速思考，做出準確的反應。
游戲目標：提高孩子的組詞能力
適合年齡：6歲起
參加者：全家
游戲準備：無
游戲方法：
先告訴孩子游戲規(guī)則。例如：偉大—大?！Ｑ蟆笸尥蕖尯⒆釉诰毩曋惺煜ひ?guī)則，接下來正式開始游戲。
為了增加串詞鏈游戲的趣味性及難度，可以依孩子年齡大小、掌握詞匯量的多少，提出不同的要求，如：不能包括天上飛的動物或只能用名詞等。
待孩子掌握了一定詞匯量之后，可將串聯(lián)的字詞鎖定在成語范圍，繼續(xù)鍛煉孩子思維的靈活性。
小貼士
豐富孩子的詞匯量，提高孩子的組詞能力。培養(yǎng)發(fā)散思維。
游戲目標：引導孩子集中注意力，提高短時記憶的能力。
適合年齡：5歲起
參加者：孩子、爸爸或媽媽
游戲準備：無
游戲方法：
跟孩子說，爸爸媽媽要說出兩個很相似的句子，但又有一點不同，請他幫忙找一找這兩句話有什么不同，并且確定游戲的獎懲辦法。
先從簡單的句子開始，爸爸或媽媽說：“天上有個太陽”和“天上有個月亮”。如果孩子能很快發(fā)現(xiàn)不同，接下來就可以提高游戲的難度。比如：“一只兔子一張嘴”和“兩只兔子兩張嘴”?？纯春⒆幽芊癜l(fā)現(xiàn)句子的變化。
如果孩子能順利作答，可以角色互換，由孩子自己造句，請爸爸媽媽找出句子間的變化。
小貼士
短時記憶能激發(fā)孩子的學習興趣，提高學習效率。
游戲目標：通過有趣的模仿游戲增加親子間的互動。
適合年齡：5歲起
參加者：全家
游戲準備：動物叫聲的錄音
游戲方法：
與孩子一起回顧白天參觀動物園的情景，談及各種動物的叫聲，如獅子、老虎、猴子等。
接下來和孩子做“模仿合唱”的游戲，即每個人都選擇一種動物，然后模仿它的聲音，將動物的叫聲作為基本音來演唱歌曲。
比如孩子可以模仿青蛙的叫聲，就用“呱呱”聲來演唱。
爸爸喊“?！?，大家靜下來；喊“起”，每個人再選擇另一種動物，繼續(xù)模仿。
模仿動物聲音的同時，可以模仿動物的標志性動作，增加游戲的趣味性。
小貼士
游戲的時間不宜過長，否則孩子的嗓子會受不了。游戲的間歇，注意讓孩子喝水。
親子運動游戲活動方案篇十
20xx年12月3日上午（如下雨改期另行通知）
明桂圓大門前坪
我健康、我快樂、我參與
一、開幕式程序
1、運動員入場。各班運動員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場，入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號自定（鍛煉身體、身體健康！友誼第一、比賽第二！我健康、我快樂、我參與！……）
2、奏國歌，升國旗。
3、家長代表講話。
4、運動員代表講話。
5、園長致辭，宣布運動會開幕。
6、運動員退場。
二、比賽程序
明桂圓大門前坪
1、幼兒項目《撈湯圓》（芒果班）
2、幼兒項目《烏龜爬》（蜜桃、菠蘿班）
3、幼兒項目《鋪路》（蜜桃、菠蘿班）
4、幼兒項目《滾輪胎》（葡萄班）
5、親子項目《種豆撿豆》（芒果班）
6、親子項目《抬花轎》（蜜桃、菠蘿班）
7、親子項目《快樂小青蛙》（蜜桃、菠蘿班）
8、親子項目《引路》（葡萄班）
9、幼兒合作項目《拖小豬》（芒果班）
10、幼兒合作項目《運球》（蜜桃、菠蘿班）
11、幼兒合作項目《螃蟹運球》（葡萄班）
12、家長合作項目《毛毛蟲》（芒果班）
13、家長合作項目《拔河》（蜜桃、菠蘿班）
14、家長合作項目《接力賽》（葡萄班）
三、比賽方法
1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報名參加，比賽中先進行預賽，在預賽中產(chǎn)生決賽選手再進行決賽。
2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運動員都有一份紀念品。
四、注意事項
1、各班老師要配合裁判維持賽場次序，管理班級紀律；提醒家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑，注意安全。
2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄比賽；選手要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定（包括老師和家長）。
3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。
4、保持運動場地的衛(wèi)生，愛護公共設施。
五、人員安排
開幕式主持：謝麗君
幼兒項目比賽：謝麗君
親子項目比賽：王麗娜
幼兒合作項目比賽：虢芷妍
家長合作項目比賽：周樂
裁判員：8位家長（名單附后）
聯(lián)絡員：馬小鳳和4位家長（名單附后）
音響：彭海飛
橫幅及頒獎臺：李玉嬌
照相：陳徽旭
獎品的采買：李玉嬌、馬小鳳
道具擺放：各班老師
維持次序：各班保育老師和4家長成員（名單附后）
安全保衛(wèi)：唐柏生、朱文梅
飲水：李紅蘭
巡視：李玉嬌
發(fā)獎：羅宇翔
發(fā)獎地點：明桂圓大門口領獎臺
親子運動游戲活動方案篇十一
目標：
1、知道自己身體的每個部位都會動，運動促進身體健康。
2、增進孩子與父母之間的感情，簡單了解如何保護自己的方法。
時間：
20__年12月26日。
對象：
全體家長與幼兒。
準備：
布置運動會場地、各種比賽項目體育器材，家長簽到表、獎狀等。
過程：
一、入場式。
1、各個班級陸續(xù)入場。
2、園長發(fā)言。
3、運動員代表發(fā)言。
二、升旗，唱國歌。
三、運動會。
幼兒單項比賽項目：拍球（中班）跳繩（大班）。
每班10人。
親子比賽項目：趕小球接力賽。
參賽人數(shù)：每班6對家庭。
玩法：家長將孩子背在背上，用小棒趕小球到對面，繞過障礙物，回到起點，擊掌和下一家庭接力。哪一個班級首先全部完成，則為優(yōu)勝隊。
家園對抗賽項目：拔河大賽。
參賽人數(shù)：幼兒園及家長雙方各派出（自愿報名）10名隊員，進行拔河對抗賽。
集體比賽項目：我是神射手。
參賽人數(shù)：每班10人。
玩法：每班10人站立一排，在終點處放置10只飲料瓶，孩子們使用沙包扔向飲料瓶，哪個班級率先將所有的飲料瓶扔倒，即為優(yōu)勝隊。
親子比賽項目：親子二人行。
參賽人數(shù)：每班6對家庭。
玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，幼兒踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶幼兒迅速向終點處移，繞過椅子后返回起點，擊掌接力下一家庭。首先全部完成的優(yōu)勝。
親子比賽項目：寶寶過河。
參賽人數(shù)：每班6對家庭。
玩法：三個家庭在起點，三個家庭在終點等候。家長和孩子同時站在起點，站成一排，游戲開始，由游戲者們傳遞最后面的泡沫墊到最前面，然后依次向前進。到達重點后，交換另三個家庭進行游戲。
家園合作賽項目：跳長繩比賽。
參賽人數(shù)：每班家長及老師共12人。
玩法：同時進行長繩大賽。規(guī)定時間內(nèi)數(shù)量最多的班級為優(yōu)勝。
親子比賽項目：小袋鼠摘果子。
參賽人數(shù)：每班6對家庭。
玩法：當袋鼠媽媽，站在終點線上，手持袋鼠袋，幼兒站在起點線上，游戲開始，聽到發(fā)令后，幼兒拿起果子（海洋球）扔進家長的筐里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進果子最多的班級為勝。
親子比賽項目：搬運工運籃球。
參賽人數(shù)：（三口之家）6對。
玩法：兩位家長雙手交叉相握，作成小轎子，寶寶坐在家長雙手上，出發(fā)。至終點處由寶寶拿到一顆籃球，回來擊掌和后面的家庭交換首先全部完成的隊伍優(yōu)勝。
集體比賽項目：小小旅行家。
參賽人數(shù)：每班10人。
玩法：小路：10只呼啦圈——5只小椅子——一塊大軟墊——教師。
孩子們排隊共同出發(fā)，雙腳并攏跳過呼啦圈，繞過5只小椅子，爬過大軟墊，到教師處擊掌，然后迅速跑回起點。全部完成到達起點的隊伍獲得勝利。
四、頒獎儀式。
分別頒發(fā)各類活動得獎班級。
五、運動會結(jié)束。
親子運動游戲活動方案篇十二
時間：xx-x年11月22上午8:30
地點：張渚中心園戶外大操場
活動主題：陽光寶貝 快樂家庭 親子運動會
參加人員：中心園大班全體教師、幼兒及幼兒家長
主持人：徐燁
記分員：陸瑤
報分員：蔣文潔
賽道負責人:1陳國芳(小)2蔣科敏3姚寒冰4蔣麗清5單靜黎
6余亞芬7蒲蓉芳8張雪芳
班級維持人員：陳玨、魏春、趙艦馬燕、任琴娣、陸葉、程佳、
開場秀：徐燁、陳玨
各班上下場及游戲示范人員：王薇、陳郁、邵波、戎杰、張璐、陳學、朱琪
頒發(fā)獎品：一等獎：趙冬梅 二等獎：夏璐娟 三等獎：陳國芳(大)
參與獎：蔣琳
活動目的：
1.通過開展“親子運動會”活動，使幼兒及家長體驗親子活動的快樂!增進家長和孩子之間的感情。
2.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準備：
1.班級教師根據(jù)幼兒年齡特點、幼兒興趣向園內(nèi)申報親子活動項目，每個班級1項親子項目。
2.班級教師提前告知家長，通過家長會或發(fā)放宣傳海報的形式，讓家長提前了解活動內(nèi)容和要求，讓家長在家輔助練習。邀請幼兒爸爸或媽媽參加，(盡量不讓老人參加運動會項目)，(如果有特殊情況，班級教師根據(jù)具體情況，適量安排一項老年組活動項目)
3.各班制作班牌，練習入場式，每個班有自己的口號，提前練習。中大班要求隊列齊整、幼兒各個有精氣神!
4.準備幼兒禮品，每人一份，一等獎、二等獎、三等獎以及參與獎
5.準備條幅：“陽光寶貝快樂家庭親子運動會”
活動流程：
一、 播放運動員進行曲，幼兒按班級入常
各班在指定位置候場，(國旗桿下)當主持人宣布活動開始，幼兒入常入場順序為大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、大七班的順序。班級口號喊兩遍，邊入場邊喊一遍，到達指定位置后再喊一遍!
二、升國旗，奏國歌，全體人員向國旗行注目禮。
此環(huán)節(jié)，班級教師要組織幼兒向后轉(zhuǎn)，面向國旗站立
三、 園長講話，宣布張渚中心幼兒園親子運動會開始。
四、各個班級根據(jù)主持人安排進行親子運動會。(根據(jù)上報項目安排)
五、組織頒獎、照相。
此環(huán)節(jié)各班排隊，家長和幼兒手拉手站好(每班幼兒兩隊，家長兩隊)，由園領導為班級頒獎，班級教師再為每一位幼兒頒發(fā)禮物。頒獎完畢，各班組織照相。家長和孩子一起留念。(地點在：主席臺前)
六、 活動結(jié)束，家長按順序退常(大七班——大一班)
七、親子運動會領導小組工作安排：
領導小組成員：副園長、王娜琴、張雪芳、魏春、趙艦戎杰、徐燁、陸葉、朱琪
具體工作：
1.副園長;總指揮，負責全面工作;
2.副組長：張雪芳 負責運動會方案制定和直接組織、安排、協(xié)調(diào)工作;
3.副組長：蔣琳 負責協(xié)助組織運動會全程工作以及運動會中藥品的準備以及活動中擦傷等小安全事故的上藥工作;負責入嘗升旗環(huán)節(jié)維護家長的秩序。
4.副組長及安全組長：王娜琴 負責運動會全程安全保障工作。
包括：(1)活動當天家長入園、離園環(huán)節(jié)的安全保衛(wèi)工作;(2)活動前巡視戶外場地設施的安全;11月16日下班前組織后勤老師在主席臺上懸掛條幅(3)活動中發(fā)生安全事故，班級教師第一時間上報楊紅梅主任，及時采取有效措施，發(fā)生輕微擦傷送保健醫(yī)處上藥，嚴重者及時送社區(qū)服務站或醫(yī)院。(4)活動當天在一樓樓道設飲水處，準備一次性紙杯(大量)，并安排一名后勤教師或社保人員在飲水處負責。(5)負責活動的.照相工作。(6)安排一名保安做升旗手。(7)安排三七名中班教師分別分配到各個班級中輔助工作，具體任務由班級教師安排)
5.組員：陳玨、魏春、趙艦戎杰、徐燁、陸葉、朱琪負責班級活動的組織和安排
安全保障工作安排：
1. 王娜琴負責活動流程的各項安全工作，早晨家長入園環(huán)節(jié)、活動前排查操場安全隱患、活動中巡視，活動結(jié)束后離園環(huán)節(jié)，發(fā)生問題及時解決。如果發(fā)生輕微的磕碰事件及時到保健醫(yī)那兒上藥，如果嚴重及時送社區(qū)服務站或醫(yī)院治療。
2. 準備創(chuàng)可貼、紅藥水等必備藥品。(保健醫(yī)保管，拿到活動現(xiàn)場)
3. 一樓樓道設飲水處，準備飲水桶和一次性紙杯，各班把班級內(nèi)的水桶搬放在一樓樓道處，保育員老師11月16日下班前把幼兒杯子上面貼好幼兒姓名)安排專職人員在此處負責。
頒獎環(huán)節(jié)安排：
園長 副院長
(領導負責把班級禮物頒發(fā)到教師手中，班級教師再把禮物頒發(fā)給幼兒。)
照相環(huán)節(jié)安排：
按照(大一班——大七班)順序照相，家長、幼兒和班級教師照集體照，張雪芳負責照相。照相完畢后活動自然結(jié)束。
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發(fā)展，增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開展以“全家運動身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運動會?；顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，并引導幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。
一、活動內(nèi)容：親子趣味運動會
二、活動安排
1.時間：2016年12月9日9：00—11：00小班親子運動會
2016年12月10日9：00—11：00中班親子運動會
2016年12月11日9：00—11：00大班親子運動會
2.地點：幼兒園內(nèi)操場
三、活動形式
1.中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。
2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準備貼紙獎勵。
3.評委安排：小班組由本班老師負責，中班組由后勤人員負責，大班組由中班年級老師及后勤人員負責。
四、活動籌備
1.人員安排
組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及后勤人員
2.做好活動前的動員和宣傳工作。
(1)各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等)，保證活動順利進行。
(2)希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內(nèi)到達會場，自覺遵守會場秩序和規(guī)則，愛護校園公共設施和環(huán)境衛(wèi)生。
(3)場地劃分：周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。
(4)以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。
3.比賽攝影、攝像由專人負責。
五、活動程序
1.園長致辭
2.家長代表講話
3.親子游戲
各年級親子運動項目見附件
親子運動游戲活動方案篇十三
一、活動目的：
與春意共舞，和春風同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時節(jié)，中班組特開展游園踏青活動。為了確保中班全體師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應急預案。
二、春游時間：
xx年3月23日、周六上午8:00點從幼兒園出發(fā)。
三、活動地點：
農(nóng)耕年華
四、活動準備：
1、與家長聯(lián)系，開班級家長會，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動前保證充足的睡眠等。
2、教師和家長帶好幼兒用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
五、安全應急具體措施：
（一）安全保障措施
1、加強管理和監(jiān)督措施。全體教師密切配合，發(fā)揚團隊精神。每班必須保證三位教師，認真組織活動，要求幼兒的一切活動都在教師的'視野之中（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等）
2、在出發(fā)前對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返園。
4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
5、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)。
(二)幼兒突發(fā)疾病、意外傷害預案：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，立即聯(lián)系園領導，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。
（三）幼兒走失處理：
1、教師必須隨時清點幼兒人數(shù)。
2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、立即通知園領導，帶隊教師關注尋找。
（四）對幼兒的要求：
抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動始終在教師的視線內(nèi)活動，確保本次活動的安全。
六、活動流程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。
2、各班清點人數(shù)，8：00準時從幼兒園出發(fā)。提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
3、尋找、觀察春天的景色。（到地點，各班班主任再一次清點人數(shù)。）
4、草坪上做親子游戲。
5、游園完后清點物品及人數(shù)準備返回幼兒園。
6、回到教室討論交流，教師總結(jié)活動
親子運動游戲活動方案篇十四
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。
玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
準備：尾巴每班6條共20個
游戲人員：每輪6個家庭，每個家庭一大一小，玩兩輪
玩法：孩子的.腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
親子運動游戲活動方案篇十五
1、一次性臺布數(shù)個
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂和錄音機，電池
6、長繩一條
7、照相機
二、游戲安排：
1、親子游戲：
(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。
(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)
(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目
4、大家三五成群，自由活動江心公園
親子運動游戲活動方案篇十六
1、圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間游戲。
2、通過活動增進親子之情，同時鍛煉幼兒的綜合素質(zhì)，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
3、加強家園聯(lián)系和溝通，體驗親子歡慶節(jié)日的快樂。
xx年5月29日上午8:00——9:00
幼兒園操場
全體中班家長及幼兒（每個家庭來一名家長）
“我陪長輩憶童年x傳統(tǒng)游戲玩起來”
1、入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。
2、教師跳皮筋開場。
3、園長致節(jié)日賀詞。
4、年級組親子傳統(tǒng)游戲。
游戲一：《投沙包》（家長游戲）
游戲玩法：由2個班為一組，（每個班選10名家長），1組為20人，分兩組進行游戲。由兩名教師進行投擲，接住沙包的家長轉(zhuǎn)為投手，被砸中的家長則淘汰。
注：此游戲為家長單獨報名，可與親子游戲重復報名。
游戲二：《擠牙膏》（幼兒游戲）
游戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個班進行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進行第二輪，最后剩下8名幼兒決賽。
注：此游戲為當天父母沒有空，只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準備。
游戲三：《抬花轎》（親子游戲）
游戲玩法：每班8名幼兒、8名家長。游戲時，2名家長從a點抬一名幼兒往b點，在將b點的幼兒送往a點，換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)勝的兩隊進行決賽。
游戲四：《搶陣地》（親子游戲）
游戲玩法：每班8名幼兒、家長。游戲時，家長抱幼兒在指定時間內(nèi)，踩到陣地（紙箱板），沒有踩到的將淘汰，拿走一定數(shù)量的紙板游戲繼續(xù)，最后勝出的家庭進入年級組決賽。游戲指令由音樂停止為準。
游戲五：《丟手絹》（親子游戲）
游戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進行游戲。大家唱手絹開始游戲，游戲者被抓到后表演節(jié)目，時間為5——8分鐘。
親子運動游戲活動方案篇十七
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的.業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，xx小學x年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
友誼第一，比賽第二。
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
1、活動時間：20xx年x月x日
2、活動地點：xxx
3、參賽對象：xx班及家長
1、參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
2、比賽距離：20米距離。
3、裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
4、規(guī)則：
(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推。
(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
親子運動游戲活動方案篇十八
為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。
由老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、平安校園等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，12月中旬月為分享共讀成果階段，評選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。
1、各班利用家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛的心靈工程——親子共讀活動”的倡議書，向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。
2、教師指導家長如何引導孩子進行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。
3、制定適合本班的親子閱讀計劃。
4、設計親子共讀記錄本“溫馨書屋”。
1、11月初下發(fā)“愛的.心靈工程”——親子共讀活動倡議書。
2、邀請家長舉行“親子共讀”活動啟動儀式，同時下發(fā)“溫馨書屋”，指導家長共讀的方法，明確共讀要求及任務。
3、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，用電話、短信、面談交流的形式來督促、指導家庭親子共讀活動的開展。鼓勵家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導能力。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題。
3、請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗。
4、每周請一名家長利用離校時間開展故事媽媽進課堂活動。
5、每天晨誦活動時間開展“我是小小故事家”，由一名學生講一個故事。
6、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。
7、收集家庭實施親子共讀資料。(過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本等等)
親子共讀展示會、親子表演故事、小小故事王、書香家庭評選等等。
親子運動游戲活動方案篇十九
爸爸媽媽，我們來一起做游戲吧！
——指導小班幼兒家庭親子游戲和親子關系的形成
小班幼兒家長
幼兒園會議室
幼兒與家長及家教的狀況分析：
學期初，我們對本園60名小班家長的游戲觀念作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：游戲的重要性還沒有被我園小班家長真正認識與接受。
在我們的問卷中，有這樣一道題目：你同意以下哪種觀點？a游戲就是學習；b游戲不同于學習；c游戲和學習要結(jié)合起來。
“游戲就是學習”的含義是：游戲是學習的一種形式?！坝螒虿煌趯W習”的含義是：游戲不是學習?！坝螒蚝蛯W習要結(jié)合起來”的含義是：游戲不是學習，因而要將這兩者結(jié)合起來。
調(diào)查的結(jié)果是，對于第一種觀點，家長中只有6人同意。對于第二種觀點，家長都沒有人同意。對于第三種觀點，家長中189人同意。這就涉及到對“學習”的理解。人們習慣地把識字、念書或讀寫算的技能訓練看作是“學習”，而不認為幼兒游戲也是學習。
研究表明，游戲是幼兒的學習，而且是一種更為重要的學習形式。我們在生活中可以看到這種情形：1～2歲的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他（她）要去把玩具撿起來。撿一個掉在地上的東西對于成人來說是一件容易的事；但是，對于這么小的孩子來說，卻不是一件簡單的事。仔細觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)孩子首先是蹲下去，用手去夠；夠不著；站起來，往前走幾步，再蹲下去；夠不著，再站起來……可能要經(jīng)過二三次調(diào)整才能拿到玩具。這種空間知覺，不是靠成人教會的，而是幼兒在游戲?qū)嵺`中逐漸積累的。類似的例子還可以舉出很多。這種經(jīng)驗的獲得是一種很重要的學習，但是這種學習的重要性迄今沒有被人們普遍認識預期的活動目標：
1、幫助家長樹立科學的家庭教育的觀念。
2、了解親子游戲的意義。
對家長進行調(diào)查問卷；收集相關家教的文章。
一、幫助家長建立科學的教育理念
1.以尊重孩子為基礎，建立平等的親子關系。
請家長觀察日常生活中的孩子，了解孩子的興趣、發(fā)展的水平，根據(jù)孩子的實際狀況選擇活動，做到尊重孩子。在活動中傾聽孩子意見，注意孩子的需求，及時調(diào)整活動安排。親子活動是走進孩子內(nèi)心的捷徑。通過游戲、通過活動、通過一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度，逐步形成和建立平等的親子關系。
2.進一步了解孩子的心理、生理特點，遵循科學的方法。
家長通過觀察和學習，逐步了解孩子心理和生理的特點。三至六歲孩子是個性傾向開始萌芽的時期。感知覺逐漸完善活動方案。對生動、形象的事物和現(xiàn)象容易認識。注意力不穩(wěn)定，對感興趣的事物注意力較易集中，但時間不長。以具體形象思維為主。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激動、變化、外露并且不穩(wěn)定。在個性方面逐漸表現(xiàn)出性格、興趣、能力等方面的個人特點。在活動中注意遵循規(guī)律，使用適合孩子特點的方法，注重科學。
3.注重情感體驗和能力的培養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定一個良好的基礎。
家長應該明確的認識到親子活動過程中，除了發(fā)展孩子的認知、良好個性以外,親子之間的情感交流應該成為游戲的最重要目的,孩子在游戲過程中獲得良好情感體驗是其成長、發(fā)展的基礎。孩子需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。親子活動應更加富于感性,而不是知識性和系統(tǒng)性。在孩子通向成長的道路上協(xié)助他構建自我。
親子運動游戲活動方案篇二十
一、活動準備：
1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。
2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。
二、活動地點：
1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。
2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。
3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。
三、活動目的：
我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎。
四、活動類型及規(guī)則;
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》
游戲材料：大帽子若干
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
游戲材料：小床單 水果模型 水果筐
游戲材料：小呼啦圈
游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》
游戲材料：無
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》
游戲材料：沙包若干 小桶人手一個
游戲3：《運氣球》
親子運動游戲活動方案篇二十一
130元/人(含車、門票、領隊、10元旅行社意外險)
南部山區(qū)
半天
1、濟南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;
3、采摘完后進行娛樂活動：
1)家庭競足賽：
分組進行，以家庭為單位比賽開始，協(xié)力跑向終點，終點設有氣球，每隊搭檔到達終點后，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。
2)拼圖：
將參與的家庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的'圖畫。最早完成拼圖的隊伍獲勝。
3)你演我猜
4)驛站傳書
4、采摘的產(chǎn)品需另外按時價自行付費
親子運動游戲活動方案篇二十二
活動目的：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力，增強親子之間的合作能力。
活動準備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個。
活動目的`：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力，增強親子之間的合作能力。
活動準備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、大袋子4個(能同時裝下幼兒與家長)。
活動過程:
1、幼兒與家長分別站在場地的兩側(cè)，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場比賽分4組進行。
2、當老師喊口令"開始"時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。
3、最先到達終點的即為獲勝組。
4、規(guī)則：幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。
親子運動游戲活動方案篇二十三
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結(jié)合主題活動大自然的語言，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
四冶大草坪
1、活動前教師提前查看地點、
3、校車3臺：8：30從幼兒園出發(fā)
4 、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳麥，點名冊
5、家長和幼兒自備小零食、水等。
6、每個游戲所需要的物品
7、班上幼兒分位兩組，一位老師帶領一隊
1活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。
2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒。確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
5 、午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。
7：30――8：00幼兒入園
8：00――8：20幼兒活動前準備
8：30準時出發(fā)
9：10――9：30家長和幼兒律動活動
9：30――――10：30親子游戲
10：30――――11：00畫"春天"
11：10――11：30午餐
11：30―――返園準備工作，清點物品及人數(shù)
一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長簽點名
二、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。
四、律動完后，帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲
1、游戲：頂紙跑
2、游戲：齊心協(xié)力
3、拔河比賽、
五、風箏比賽
以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。
六、畫"春天"
1、尋找，觀察春天的景色
2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
3、把春天的景色畫下來
七、照全家福、
八、午餐
九、清理場地
帶領幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。
十、點名上車回園
親子運動游戲活動方案篇一
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的'興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團隊和競爭意識。遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，了解孩子在進行游戲活動的樂趣，并進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
4、通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。
20xx年6月1日（上午8：00—————11：30結(jié)束）
大門中心幼兒園內(nèi)
鄭麗
總監(jiān)督：胡秀靜
總策劃：方紅
成員：全體教職工
（一）人員工作安排
1、胡秀靜園長：指揮、協(xié)調(diào)整個活動場面
2、方紅：負責現(xiàn)場指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場各項工作
3、鄭麗主持：活動串詞、協(xié)調(diào)組織
4、電工：協(xié)助播放音響（按照活動節(jié)目表順序，負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關資料。）（注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。）
5、家長（陳榮芬）負責：照相或攝像
6、門衛(wèi)安全員：負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師（李仁春、王康連）
（二）活動準備
2、以班為單位作好參加游行活動的準備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作（銅鼓隊、花環(huán)隊、秧歌隊彩旗隊等）；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；每年段設計兩個游戲項目、要求，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動時的幼兒六一節(jié)禮品，獎品、獎狀。
（三）安全工作
1、各班教師應管理好各班需要參加活動的幼兒，到場離場時需清點人數(shù)，防止幼兒走失。（本園的家長、幼兒憑接送卡入園）
2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放，同時做好安全工作。
4、各班老師負責準備好本班幼兒活動項目，做好活動的次序。
5、全體教師需在活動結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。
6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負責清理好場地。
（一）慶祝大會
2、鎮(zhèn)長致詞
3、園領導致詞
4、小運動員代表致詞
5、游行活動開始（路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼）
6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動
7、頒獎
（二）結(jié)束部分
1、小小運動會退場
2、各班教師清點人數(shù)，家長及時接孩子，六一慶?；顒咏Y(jié)束。
親子運動游戲活動方案篇二
為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現(xiàn)將活動方案擬定如下：
一、活動目的：
樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起競賽，體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關系的和睦，感受迎接新年的快樂。
二、活動時間：
20__年12月31日下午。
三、活動地點：
幼兒園戶外場地
四、活動內(nèi)容：
活動一：揪尾巴
準備：尾巴8條。
玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
活動二：過小河
準備：紙板24塊。
玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。
活動三：運西瓜
準備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。
玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回，水嘴快回來的那組獲勝。
活動四：大西瓜、小西瓜
玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。
活動五：我的寶寶在哪里
準備：布帶若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
親子運動游戲活動方案篇三
《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一?！庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。
“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”
親子運動會，全體師生及家長參加
20xx年10月30日上午八點
貝斯特雙語幼兒園少兒足球場
（1）幼兒園教師
（2）幼兒園學生家長
（3）幼兒園領導
（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。
（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進幼兒身體機能的發(fā)展。
（3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。
（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會
（2）準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料
（3）教師提前布置親子運動會的活動場地
（4）準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵
由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結(jié)束時，由園領導頒發(fā)獎勵。
（20xx年10月30日上午8：30開始）
（1）8：00由各班帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點。
（2）進行升國旗儀式
（3）主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行體操表演
（4）運動員代表講話
（5）園長講話
豆豆班
1、親子比賽游戲：（跑）
（1）項目名稱：小螞蟻搬家
（2）游戲材料：彩盒6個、投擲球30個
2、親子比賽游戲：（跳）
（1）項目名稱：大小圈
（3）游戲材料：大小呼啦圈8個
（4）游戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲想起開始圍著圈跑，聽到老師口令（大或?。┖笠黄鹋苋胂鄳衾踩χ?，每個呼啦圈中只能進入一組，游戲重復進行最后倆組為獲勝組。
芽芽班
1、游戲比賽：
（1）項目名稱：撿豆豆
（2）活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片
（3）活動目標：發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力
（4）項目規(guī)則：鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里，先到達終點為勝。
2、游戲比賽：
（1）項目名稱：趕小豬
（2）活動器材：6個游戲筐、6個足球、6個曲棍球桿
（3）活動目標：具有一定的平衡力、動作協(xié)調(diào)、靈敏。
（4）項目規(guī)則：聽口令從起點趕上小豬，先把小豬趕到終點為勝。
3、游戲比賽：
（1）項目名稱：烏龜推桶
（2）活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊
（3）活動目標：提高上下肢協(xié)調(diào)性，發(fā)展身體的靈活性。
（4）項目規(guī)則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶（奶粉桶必須在海綿墊上滾）先到終點者為勝。
4、親子游戲
（1）項目名稱：穿衣服
（2）活動材料：家長自帶一件衣服
（3）活動目標：讓幼兒學會相互配合，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步增進親自感情。
（4）項目規(guī)則：家長站到終點，幼兒在起點拿起衣服聽到口令跑至終點為家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點，先到著為勝。
朵朵班
1、游戲比賽
（1）項目名稱：托球跑
（2）游戲材料：6個球拍、6個海洋球
（3）項目目標：提高幼兒的快速反應能力，加強平衡感控制。
（4）項目規(guī)則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點快速跑向終點，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到著為勝。
2、游戲比賽：
（1）項目名稱：獨木橋
（2）游戲目的：提高幼兒下肢力量，加強幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。
（3）游戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個
（4）項目規(guī)則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點為勝。
3、游戲比賽：
（1）項目名稱：投擲沙包
（2）游戲目的：培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗投擲的快樂、發(fā)展幼兒投擲的準確性。
（3）游戲材料：沙包6個。
（4）項目規(guī)則：幼兒站在起點，向遠方投擲沙包，遠著為勝。
4、親自游戲
（1）項目名稱：過小河
（2）游戲目的.：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。
（3）游戲材料：硬紙板18塊
（4）項目規(guī)則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河著為勝。
果果班
1、游戲項目
（1）項目名稱：袋鼠跳
（2）活動目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力
（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋
（4）項目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點聽口令進入袋鼠跳袋里，聽到老師發(fā)令后，提著跳帶的倆個角做袋鼠狀前進，以最先到達終點的`一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。
2、游戲項目
（1）項目名稱：平衡腳踏車
（2）活動目的：培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力
（3）游戲材料：平衡腳踏車
（4）項目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點做好準備，當聽到老師發(fā)令后，向終點踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。
3、親子活動：
（1）項目名稱：拋接球
（2）活動目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。
（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋。
（4）項目規(guī)則：幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長拋球，家長用衣服來接球，在規(guī)定時間內(nèi)接球多著為勝。
（三）家長工作要點：
（1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。
（2）家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。
（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！
（4）家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環(huán)境。
（5）家長要時刻關注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應進行引導或者進行休息。
（6）家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。
（7）家長為幼兒攜帶保溫水壺。
（1）在布置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。
（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。
（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”
（4）教師應該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應進行適當?shù)匦菹ⅰ?BR> （5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。
這是篇好文章，涉及到幼兒、游戲、家長、活動、項目、比賽、親子、名稱等，看完如果覺得有用請記得收藏。
親子運動游戲活動方案篇四
今年的5月10日是母親節(jié)，學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的.繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
陽光、親情。
（一）宣傳發(fā)動階段
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內(nèi)容，讓學生參與感恩母親活動。
（二）具體實施階段，活動內(nèi)容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、小學中高年級。初中學生為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡（由我最想對媽媽說的一句話以及母親心語兩部分組成）。低年級為媽媽做一張賀卡。
3、三~八年級學生開展“陽光、親情”主題征文活動。（必須參加）
4、學唱一首感恩母親的歌曲。
5、搜集母愛的名言，編印名言集。
6、收集最感動媽媽的一張照片。
7、開一次感恩母親主題班會。
8、走訪三位同窗的母親，填寫調(diào)查表。
1、匯總學生活動反饋表。
2、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。
3、評選“愛心小天使”，班級推薦，學校表彰。
親子運動游戲活動方案篇五
20xx年1月1日(元旦節(jié)) 15:00～17:30活動內(nèi)容具體如下：
以集體游戲為主，現(xiàn)場報名，自由組隊，游戲強調(diào)團隊協(xié)作，各項游戲中獲得第一名的將獲得禮品。
本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與!希望大家可以在歡樂與笑聲中度過一個愉快的下午!
1、齊心協(xié)力
游戲方法：現(xiàn)場報名，自由組隊，3位員工一組，3名隊員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運到5米外的另一邊(可左右手同時進行)，兩分鐘內(nèi)看哪組運得最多的勝出，(乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來)。
2、當仁不讓
游戲方法：(經(jīng)典老游戲“搶板凳”)游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
3、馬蘭花
游戲方法：多人游戲，大家在順時針跑動時隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風吹雨打都不要怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。開幾朵?”“開*朵”(主持人)，大家根據(jù)主持人說指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)情況宣布勝利者(原則上3人以內(nèi))
4、“水!水!水!”
游戲規(guī)則：每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負。
5、混合接力
籃球、排球、乒乓球(嚴肅規(guī)則，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者返回起點重新開始)
6、飄來飄去
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)
7、投圈套物
游戲規(guī)則：每隊5人，每人有5次投圈的機會，套一瓶啤酒，累計套中最多的隊有獎品，而最少的隊，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒。(單組進行，計數(shù))
8、背部運球
游戲方法：現(xiàn)場報名，三人一組;一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球共同行進20米往返 (于10米處設置折返點)，同時攜帶一個未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需返回起點重新再運，到終點后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動作完成。用時最短者獲勝。(單組進行，計時)
9、吸星大法
游戲規(guī)則：
人數(shù)：分2～4隊
器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆
方法：在距離起點約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊員拿吸管從起點出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。
10、“滾來滾去”
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返 (于10米處設置折返點)，每個隊3名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球返回起點交與下一名隊員，用時最少的隊伍獲勝。
親子運動游戲活動方案篇六
為了更好地踐行課程游戲化，促進幼兒身心健康的發(fā)展。我們小班組將開展"快樂運動我做主"的親子運動會，為孩子和家長創(chuàng)造了一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！
快樂運動我做主
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
2、通過形式多樣的親子游戲，增進家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園合作。
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：xx
參加對象：小班全體幼兒及家長
1、親子游戲的材料。
2、獎牌、貼紙若干。
1、貫徹安全、友誼第一，比賽第二的精神。
2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！
3、公平、公正原則。活動中體現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時給獲勝的孩子準備獎牌，讓他們能夠全身心地投入比賽中。
1、布置場地，主持人簡單的宣讀開場白及游戲規(guī)則。
2、家長和幼兒自由選擇運動會的游戲比賽項目，并給獲勝者頒發(fā)獎牌。
附：游戲項目及規(guī)則。
1、兩人三足行游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，用一根長帶子將媽媽和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，媽媽和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點線后返回，以先返回到起跑線者為勝。
2、你追我趕游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。幼兒和家長分別站在場地兩側(cè)。聽到老師口令，幼兒手推獨輪車繞過障礙，來到對面家長處。幼兒坐上獨輪車，家長推幼兒原路返回至起點。最先到達的組為勝者。
3、好玩的皮球游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。幼兒站在起點，爸爸或媽媽在終點，聽到口令，幼兒從起點運球到終點，然后再和爸爸或媽媽用身體夾球，側(cè)向前進至起點，先將球運到者為勝。
4、《小小纖夫》
游戲玩法：每組6個家庭，將輪胎放在場地的終點，家長站在起點，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至終點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長則需用雙手推動輪胎前進，先到終點者為勝。輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。
5、集體項目：夾氣球。
玩法：每班派出10位家長為一組，每組的第一個人把氣球夾在下巴與肩膀的中間，然后傳給下一個人，下一個人必須也用下巴去夾，不準用手，以此類推進行接力，看哪一組速度快，最快的為獲勝者。如果途中氣球掉下可以重新?lián)炱穑仨毣氐皆辉倮^續(xù)游戲。
親子運動游戲活動方案篇七
讓幼兒練習問答對話的方式，訓練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復習對各種事物的顏色、形狀、特性的認識。
兩人相對，一問一答，連續(xù)答對10個問題有獎。如問：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；問：什么紅？答：太陽紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問：什么圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。
提問要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什么硬，什么軟，什么會叫，什么會跳，什么會天上飛，什么會水中游，什么在樹上搭窩，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑。等等。
供稿人：林巧珍單位：安亭幼兒園點擊次數(shù)：944
發(fā)表時間：xx年09月19日13：43修改時間：xx年09月19日13：43
目的：
讓幼兒在游戲中輕松認字。
準備：
兩套寫有相同漢字的字卡，家長拿一套大的，孩子拿一套小的。
玩法：
家長和幼兒一起唱兒歌：
我有一架照相機，
照出相片真像你，
我來給你拍個照，
相片馬上送給你。
家長隨意舉起一張大字卡，幼兒兩手握成圈放在雙眼前做拍照狀大班親子游戲，嘴里說完“咔嚓”一聲后，在自己的小字卡中找出相應的字卡，拿到家長處。家長檢查，對的表揚獎勵，錯的及時糾正。游戲繼續(xù)進行下去。
親子運動游戲活動方案篇八
讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流，培養(yǎng)團隊意識；同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流，使親子關系得到加強。
1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運獎。
2、為了讓活動更加有序，請教師們準時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號進行，沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最終團體拍照，留住完美時刻。
4、請教師們注意游戲當天自我和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。
1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)
游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內(nèi)以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開發(fā)。
參加對象：有2—4周孩子的家庭
2、團體協(xié)作，背球賽跑
游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人（家長一組，孩子一組）一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內(nèi)的下兩名隊員，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短者為勝。
參加對象：有6周以上孩子的家庭
3、親子二人學企鵝
游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。
參加對象：有3周以下孩子的家庭
4、爸爸當馬我來騎
游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一齊爬行出發(fā)，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
參加對象：有三周以下孩子的家庭
5、爸爸媽媽抬花轎
游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發(fā)，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短為勝者。
參加對象：不限
6、你的尾巴我來揪
游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個人相距1、5米遠應對面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。
參加對象：有4-5歲孩子的家庭。
7、親子閱讀，其樂融融
游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。
參加對象：小學生
8、羊角球接力賽（此游戲能夠現(xiàn)場報名，不占規(guī)定的兩項游戲資料）
游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子之后跳回起點，這樣來回接力，在規(guī)定時間內(nèi)誰到達終點者為勝。
參加對象：會跳球的孩子
9、擊鼓傳花，團體共樂（游戲結(jié)束，團體拍照）
花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，能夠獲得幸運大獎。
注：以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場情景稍作變動，屆時通知。
親子運動游戲活動方案篇九
游戲目標：拓寬孩子的知識面，培養(yǎng)歸類的能力。
適合年齡：5歲起
參加者：孩子和媽媽
游戲準備：一枚硬幣
游戲方法：
游戲開始前，確定游戲規(guī)則，如規(guī)定硬幣的正面為“海洋”，反面為“陸地”。由媽媽拋出硬幣，如果正面朝上，讓孩子說出一種生活在水中的生物，如鯊魚；若反面朝上，則讓孩子說出一種陸地上的動物，如獅子、猴子等。
互換角色，由孩子拋硬幣，媽媽說出動物的名稱。注意：說過的動物名稱不能重復。通過這個游戲，培養(yǎng)孩子的歸類能力。
兒歌：小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴，大腳丫。小青蛙，呱呱叫，專吃害蟲護莊稼。小肥豬，胖嘟嘟，吃飽飯，睡呼呼。小孔雀，真美麗，身穿一件花衣裳。衣服干凈又整齊，我們大家喜歡你。
小貼士
可以細化游戲規(guī)則，以增加游戲的趣味性。
游戲目標：培養(yǎng)孩子的語言能力。
適合年齡：4歲起
參加者：全家
游戲準備：若干繞口令
游戲方法：
和爸爸媽媽一起比賽，看看誰能以最快的速度重復繞口令，聽到那些可笑的口誤，孩子們往往會笑破肚皮。
游戲開始前，跟孩子講明游戲規(guī)則：選擇一個繞口令（家長和孩子可以選擇難度不同的），反復念三遍，速度要一遍比一遍快，爸爸媽媽可以拿著秒表為孩子計時。誰說錯了就要受懲罰，約定好獎懲辦法。
繞口令：
吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。
坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。
北邊坡上白家有個伯伯，家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，門口種著一百八十八棵白果，樹上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹上吃白果，白鵝氣得直叫：我鵝！我鵝！
小貼士
孩子很喜歡這種繞口令的游戲，不僅有趣，而且能提高孩子的語言能力。
游戲目標：增強孩子的模仿能力和應變能力。
適合年齡：4歲起
參加者：孩子和爸爸
游戲準備：無
游戲方法：
告訴孩子要玩一個關于五官的游戲。
當爸爸喊“鼻子、鼻子”時，爸爸與孩子一起輕輕點著自己的鼻子。當爸爸喊“下巴、下巴”時，爸爸的手卻摸著自己的耳朵。此時，孩子如果用手指著自己的下巴，就算孩子贏了；如果孩子也跟著爸爸一起摸自己的耳朵，則為失敗。
多做幾次游戲，孩子就會發(fā)現(xiàn)，不能跟著爸爸的動作來做，必須根據(jù)爸爸發(fā)出的指令做動作，才不會被爸爸誤導。
根據(jù)孩子的接受程度，可以將游戲范圍擴展至四肢和身體其他部位。
衍生游戲：椅子
當爸爸喊“椅子”的時候，爸爸和孩子要一起去摸椅子；當爸爸喊“地板”時，兩人要一起摸地板，反應慢或摸錯東西的為失敗。
小貼士：
通過游戲不僅能讓孩子熟悉身體各部位的名稱，而且能訓練孩子的反應能力。
游戲目標：指導孩子跟讀兒歌，找押韻詞，發(fā)展孩子的語言能力。
適合年齡：3歲起
參加者：孩子、爸爸或媽媽
游戲準備：兒歌若干首
游戲方法：
家長找到一首押韻的兒歌，與孩子一起反復吟誦。
比如：“一二三四五，上山打老虎。老虎沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只，我來數(shù)一數(shù)”。
經(jīng)過幾遍的熟悉后，家長可以放慢自己呤誦兒歌的速度，讓孩子自己完成句子。
如：一二三四五，上山打……（孩子：老虎），老虎沒打到，打到……（孩子：小松鼠）。
引導孩子說出“老虎”、“松鼠”。
在兒歌的基礎上，家長給孩子一些提示。
比如：兒歌中除了“松鼠”，還有一個詞跟“老虎”押韻——“數(shù)一數(shù)”。
孩子找到押韻詞后，游戲正式開始。由孩子提出一個新詞，家長給出押韻詞，可以是一個，也可以是多個。家長可稍作講解，幫助孩子掌握尋找押韻詞的技巧。
小貼士：
游戲開始前，家長可有目的地找些兒歌，幫助孩子做好游戲前的熱身。
游戲目標：開發(fā)孩子的反應能力，在瞬間做出判斷。
適合年齡：6歲起
參加者：孩子和爸爸
游戲準備：紅、黃牌子
游戲方法：
孩子和爸爸面對面坐著，孩子一手拿紅牌，一手拿黃牌，爸爸發(fā)布命令，孩子做出動作。
命令：舉起紅牌；放下黃牌；不要放下黃牌；放下紅牌；不要不放下紅牌；不要不舉起黃牌；舉起紅牌；舉起黃牌；千萬不要不舉起黃牌；不要放下紅牌；不要不放下黃牌；千萬不要不舉起紅牌；站起來，舉起雙手，原地跳一下，然后放下黃牌。
起初命令可以簡單，而且說話的速度緩慢，隨著游戲的進程，命令可以越來越復雜，說話的速度也可以越來越快。
兒歌：造飛機
造飛機，造飛機，來到青草地。
蹲下去，蹲下去，我做發(fā)動機。
蹲下去，蹲下去，我做飛機翼。
彎著腰，彎著腰，飛機做得好。
飛上去，飛上去，飛到白云里。
小貼士
集中注意力聽并快速思考，做出準確的反應。
游戲目標：提高孩子的組詞能力
適合年齡：6歲起
參加者：全家
游戲準備：無
游戲方法：
先告訴孩子游戲規(guī)則。例如：偉大—大?！Ｑ蟆笸尥蕖尯⒆釉诰毩曋惺煜ひ?guī)則，接下來正式開始游戲。
為了增加串詞鏈游戲的趣味性及難度，可以依孩子年齡大小、掌握詞匯量的多少，提出不同的要求，如：不能包括天上飛的動物或只能用名詞等。
待孩子掌握了一定詞匯量之后，可將串聯(lián)的字詞鎖定在成語范圍，繼續(xù)鍛煉孩子思維的靈活性。
小貼士
豐富孩子的詞匯量，提高孩子的組詞能力。培養(yǎng)發(fā)散思維。
游戲目標：引導孩子集中注意力，提高短時記憶的能力。
適合年齡：5歲起
參加者：孩子、爸爸或媽媽
游戲準備：無
游戲方法：
跟孩子說，爸爸媽媽要說出兩個很相似的句子，但又有一點不同，請他幫忙找一找這兩句話有什么不同，并且確定游戲的獎懲辦法。
先從簡單的句子開始，爸爸或媽媽說：“天上有個太陽”和“天上有個月亮”。如果孩子能很快發(fā)現(xiàn)不同，接下來就可以提高游戲的難度。比如：“一只兔子一張嘴”和“兩只兔子兩張嘴”?？纯春⒆幽芊癜l(fā)現(xiàn)句子的變化。
如果孩子能順利作答，可以角色互換，由孩子自己造句，請爸爸媽媽找出句子間的變化。
小貼士
短時記憶能激發(fā)孩子的學習興趣，提高學習效率。
游戲目標：通過有趣的模仿游戲增加親子間的互動。
適合年齡：5歲起
參加者：全家
游戲準備：動物叫聲的錄音
游戲方法：
與孩子一起回顧白天參觀動物園的情景，談及各種動物的叫聲，如獅子、老虎、猴子等。
接下來和孩子做“模仿合唱”的游戲，即每個人都選擇一種動物，然后模仿它的聲音，將動物的叫聲作為基本音來演唱歌曲。
比如孩子可以模仿青蛙的叫聲，就用“呱呱”聲來演唱。
爸爸喊“?！?，大家靜下來；喊“起”，每個人再選擇另一種動物，繼續(xù)模仿。
模仿動物聲音的同時，可以模仿動物的標志性動作，增加游戲的趣味性。
小貼士
游戲的時間不宜過長，否則孩子的嗓子會受不了。游戲的間歇，注意讓孩子喝水。
親子運動游戲活動方案篇十
20xx年12月3日上午（如下雨改期另行通知）
明桂圓大門前坪
我健康、我快樂、我參與
一、開幕式程序
1、運動員入場。各班運動員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場，入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號自定（鍛煉身體、身體健康！友誼第一、比賽第二！我健康、我快樂、我參與！……）
2、奏國歌，升國旗。
3、家長代表講話。
4、運動員代表講話。
5、園長致辭，宣布運動會開幕。
6、運動員退場。
二、比賽程序
明桂圓大門前坪
1、幼兒項目《撈湯圓》（芒果班）
2、幼兒項目《烏龜爬》（蜜桃、菠蘿班）
3、幼兒項目《鋪路》（蜜桃、菠蘿班）
4、幼兒項目《滾輪胎》（葡萄班）
5、親子項目《種豆撿豆》（芒果班）
6、親子項目《抬花轎》（蜜桃、菠蘿班）
7、親子項目《快樂小青蛙》（蜜桃、菠蘿班）
8、親子項目《引路》（葡萄班）
9、幼兒合作項目《拖小豬》（芒果班）
10、幼兒合作項目《運球》（蜜桃、菠蘿班）
11、幼兒合作項目《螃蟹運球》（葡萄班）
12、家長合作項目《毛毛蟲》（芒果班）
13、家長合作項目《拔河》（蜜桃、菠蘿班）
14、家長合作項目《接力賽》（葡萄班）
三、比賽方法
1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報名參加，比賽中先進行預賽，在預賽中產(chǎn)生決賽選手再進行決賽。
2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運動員都有一份紀念品。
四、注意事項
1、各班老師要配合裁判維持賽場次序，管理班級紀律；提醒家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑，注意安全。
2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄比賽；選手要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定（包括老師和家長）。
3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。
4、保持運動場地的衛(wèi)生，愛護公共設施。
五、人員安排
開幕式主持：謝麗君
幼兒項目比賽：謝麗君
親子項目比賽：王麗娜
幼兒合作項目比賽：虢芷妍
家長合作項目比賽：周樂
裁判員：8位家長（名單附后）
聯(lián)絡員：馬小鳳和4位家長（名單附后）
音響：彭海飛
橫幅及頒獎臺：李玉嬌
照相：陳徽旭
獎品的采買：李玉嬌、馬小鳳
道具擺放：各班老師
維持次序：各班保育老師和4家長成員（名單附后）
安全保衛(wèi)：唐柏生、朱文梅
飲水：李紅蘭
巡視：李玉嬌
發(fā)獎：羅宇翔
發(fā)獎地點：明桂圓大門口領獎臺
親子運動游戲活動方案篇十一
目標：
1、知道自己身體的每個部位都會動，運動促進身體健康。
2、增進孩子與父母之間的感情，簡單了解如何保護自己的方法。
時間：
20__年12月26日。
對象：
全體家長與幼兒。
準備：
布置運動會場地、各種比賽項目體育器材，家長簽到表、獎狀等。
過程：
一、入場式。
1、各個班級陸續(xù)入場。
2、園長發(fā)言。
3、運動員代表發(fā)言。
二、升旗，唱國歌。
三、運動會。
幼兒單項比賽項目：拍球（中班）跳繩（大班）。
每班10人。
親子比賽項目：趕小球接力賽。
參賽人數(shù)：每班6對家庭。
玩法：家長將孩子背在背上，用小棒趕小球到對面，繞過障礙物，回到起點，擊掌和下一家庭接力。哪一個班級首先全部完成，則為優(yōu)勝隊。
家園對抗賽項目：拔河大賽。
參賽人數(shù)：幼兒園及家長雙方各派出（自愿報名）10名隊員，進行拔河對抗賽。
集體比賽項目：我是神射手。
參賽人數(shù)：每班10人。
玩法：每班10人站立一排，在終點處放置10只飲料瓶，孩子們使用沙包扔向飲料瓶，哪個班級率先將所有的飲料瓶扔倒，即為優(yōu)勝隊。
親子比賽項目：親子二人行。
參賽人數(shù)：每班6對家庭。
玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，幼兒踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶幼兒迅速向終點處移，繞過椅子后返回起點，擊掌接力下一家庭。首先全部完成的優(yōu)勝。
親子比賽項目：寶寶過河。
參賽人數(shù)：每班6對家庭。
玩法：三個家庭在起點，三個家庭在終點等候。家長和孩子同時站在起點，站成一排，游戲開始，由游戲者們傳遞最后面的泡沫墊到最前面，然后依次向前進。到達重點后，交換另三個家庭進行游戲。
家園合作賽項目：跳長繩比賽。
參賽人數(shù)：每班家長及老師共12人。
玩法：同時進行長繩大賽。規(guī)定時間內(nèi)數(shù)量最多的班級為優(yōu)勝。
親子比賽項目：小袋鼠摘果子。
參賽人數(shù)：每班6對家庭。
玩法：當袋鼠媽媽，站在終點線上，手持袋鼠袋，幼兒站在起點線上，游戲開始，聽到發(fā)令后，幼兒拿起果子（海洋球）扔進家長的筐里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進果子最多的班級為勝。
親子比賽項目：搬運工運籃球。
參賽人數(shù)：（三口之家）6對。
玩法：兩位家長雙手交叉相握，作成小轎子，寶寶坐在家長雙手上，出發(fā)。至終點處由寶寶拿到一顆籃球，回來擊掌和后面的家庭交換首先全部完成的隊伍優(yōu)勝。
集體比賽項目：小小旅行家。
參賽人數(shù)：每班10人。
玩法：小路：10只呼啦圈——5只小椅子——一塊大軟墊——教師。
孩子們排隊共同出發(fā)，雙腳并攏跳過呼啦圈，繞過5只小椅子，爬過大軟墊，到教師處擊掌，然后迅速跑回起點。全部完成到達起點的隊伍獲得勝利。
四、頒獎儀式。
分別頒發(fā)各類活動得獎班級。
五、運動會結(jié)束。
親子運動游戲活動方案篇十二
時間：xx-x年11月22上午8:30
地點：張渚中心園戶外大操場
活動主題：陽光寶貝 快樂家庭 親子運動會
參加人員：中心園大班全體教師、幼兒及幼兒家長
主持人：徐燁
記分員：陸瑤
報分員：蔣文潔
賽道負責人:1陳國芳(小)2蔣科敏3姚寒冰4蔣麗清5單靜黎
6余亞芬7蒲蓉芳8張雪芳
班級維持人員：陳玨、魏春、趙艦馬燕、任琴娣、陸葉、程佳、
開場秀：徐燁、陳玨
各班上下場及游戲示范人員：王薇、陳郁、邵波、戎杰、張璐、陳學、朱琪
頒發(fā)獎品：一等獎：趙冬梅 二等獎：夏璐娟 三等獎：陳國芳(大)
參與獎：蔣琳
活動目的：
1.通過開展“親子運動會”活動，使幼兒及家長體驗親子活動的快樂!增進家長和孩子之間的感情。
2.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準備：
1.班級教師根據(jù)幼兒年齡特點、幼兒興趣向園內(nèi)申報親子活動項目，每個班級1項親子項目。
2.班級教師提前告知家長，通過家長會或發(fā)放宣傳海報的形式，讓家長提前了解活動內(nèi)容和要求，讓家長在家輔助練習。邀請幼兒爸爸或媽媽參加，(盡量不讓老人參加運動會項目)，(如果有特殊情況，班級教師根據(jù)具體情況，適量安排一項老年組活動項目)
3.各班制作班牌，練習入場式，每個班有自己的口號，提前練習。中大班要求隊列齊整、幼兒各個有精氣神!
4.準備幼兒禮品，每人一份，一等獎、二等獎、三等獎以及參與獎
5.準備條幅：“陽光寶貝快樂家庭親子運動會”
活動流程：
一、 播放運動員進行曲，幼兒按班級入常
各班在指定位置候場，(國旗桿下)當主持人宣布活動開始，幼兒入常入場順序為大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、大七班的順序。班級口號喊兩遍，邊入場邊喊一遍，到達指定位置后再喊一遍!
二、升國旗，奏國歌，全體人員向國旗行注目禮。
此環(huán)節(jié)，班級教師要組織幼兒向后轉(zhuǎn)，面向國旗站立
三、 園長講話，宣布張渚中心幼兒園親子運動會開始。
四、各個班級根據(jù)主持人安排進行親子運動會。(根據(jù)上報項目安排)
五、組織頒獎、照相。
此環(huán)節(jié)各班排隊，家長和幼兒手拉手站好(每班幼兒兩隊，家長兩隊)，由園領導為班級頒獎，班級教師再為每一位幼兒頒發(fā)禮物。頒獎完畢，各班組織照相。家長和孩子一起留念。(地點在：主席臺前)
六、 活動結(jié)束，家長按順序退常(大七班——大一班)
七、親子運動會領導小組工作安排：
領導小組成員：副園長、王娜琴、張雪芳、魏春、趙艦戎杰、徐燁、陸葉、朱琪
具體工作：
1.副園長;總指揮，負責全面工作;
2.副組長：張雪芳 負責運動會方案制定和直接組織、安排、協(xié)調(diào)工作;
3.副組長：蔣琳 負責協(xié)助組織運動會全程工作以及運動會中藥品的準備以及活動中擦傷等小安全事故的上藥工作;負責入嘗升旗環(huán)節(jié)維護家長的秩序。
4.副組長及安全組長：王娜琴 負責運動會全程安全保障工作。
包括：(1)活動當天家長入園、離園環(huán)節(jié)的安全保衛(wèi)工作;(2)活動前巡視戶外場地設施的安全;11月16日下班前組織后勤老師在主席臺上懸掛條幅(3)活動中發(fā)生安全事故，班級教師第一時間上報楊紅梅主任，及時采取有效措施，發(fā)生輕微擦傷送保健醫(yī)處上藥，嚴重者及時送社區(qū)服務站或醫(yī)院。(4)活動當天在一樓樓道設飲水處，準備一次性紙杯(大量)，并安排一名后勤教師或社保人員在飲水處負責。(5)負責活動的.照相工作。(6)安排一名保安做升旗手。(7)安排三七名中班教師分別分配到各個班級中輔助工作，具體任務由班級教師安排)
5.組員：陳玨、魏春、趙艦戎杰、徐燁、陸葉、朱琪負責班級活動的組織和安排
安全保障工作安排：
1. 王娜琴負責活動流程的各項安全工作，早晨家長入園環(huán)節(jié)、活動前排查操場安全隱患、活動中巡視，活動結(jié)束后離園環(huán)節(jié)，發(fā)生問題及時解決。如果發(fā)生輕微的磕碰事件及時到保健醫(yī)那兒上藥，如果嚴重及時送社區(qū)服務站或醫(yī)院治療。
2. 準備創(chuàng)可貼、紅藥水等必備藥品。(保健醫(yī)保管，拿到活動現(xiàn)場)
3. 一樓樓道設飲水處，準備飲水桶和一次性紙杯，各班把班級內(nèi)的水桶搬放在一樓樓道處，保育員老師11月16日下班前把幼兒杯子上面貼好幼兒姓名)安排專職人員在此處負責。
頒獎環(huán)節(jié)安排：
園長 副院長
(領導負責把班級禮物頒發(fā)到教師手中，班級教師再把禮物頒發(fā)給幼兒。)
照相環(huán)節(jié)安排：
按照(大一班——大七班)順序照相，家長、幼兒和班級教師照集體照，張雪芳負責照相。照相完畢后活動自然結(jié)束。
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發(fā)展，增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開展以“全家運動身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運動會?；顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，并引導幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。
一、活動內(nèi)容：親子趣味運動會
二、活動安排
1.時間：2016年12月9日9：00—11：00小班親子運動會
2016年12月10日9：00—11：00中班親子運動會
2016年12月11日9：00—11：00大班親子運動會
2.地點：幼兒園內(nèi)操場
三、活動形式
1.中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。
2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準備貼紙獎勵。
3.評委安排：小班組由本班老師負責，中班組由后勤人員負責，大班組由中班年級老師及后勤人員負責。
四、活動籌備
1.人員安排
組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及后勤人員
2.做好活動前的動員和宣傳工作。
(1)各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等)，保證活動順利進行。
(2)希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內(nèi)到達會場，自覺遵守會場秩序和規(guī)則，愛護校園公共設施和環(huán)境衛(wèi)生。
(3)場地劃分：周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。
(4)以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。
3.比賽攝影、攝像由專人負責。
五、活動程序
1.園長致辭
2.家長代表講話
3.親子游戲
各年級親子運動項目見附件
親子運動游戲活動方案篇十三
一、活動目的：
與春意共舞，和春風同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時節(jié)，中班組特開展游園踏青活動。為了確保中班全體師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應急預案。
二、春游時間：
xx年3月23日、周六上午8:00點從幼兒園出發(fā)。
三、活動地點：
農(nóng)耕年華
四、活動準備：
1、與家長聯(lián)系，開班級家長會，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動前保證充足的睡眠等。
2、教師和家長帶好幼兒用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
五、安全應急具體措施：
（一）安全保障措施
1、加強管理和監(jiān)督措施。全體教師密切配合，發(fā)揚團隊精神。每班必須保證三位教師，認真組織活動，要求幼兒的一切活動都在教師的'視野之中（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等）
2、在出發(fā)前對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返園。
4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
5、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)。
(二)幼兒突發(fā)疾病、意外傷害預案：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，立即聯(lián)系園領導，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。
（三）幼兒走失處理：
1、教師必須隨時清點幼兒人數(shù)。
2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、立即通知園領導，帶隊教師關注尋找。
（四）對幼兒的要求：
抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動始終在教師的視線內(nèi)活動，確保本次活動的安全。
六、活動流程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。
2、各班清點人數(shù)，8：00準時從幼兒園出發(fā)。提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
3、尋找、觀察春天的景色。（到地點，各班班主任再一次清點人數(shù)。）
4、草坪上做親子游戲。
5、游園完后清點物品及人數(shù)準備返回幼兒園。
6、回到教室討論交流，教師總結(jié)活動
親子運動游戲活動方案篇十四
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。
玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
準備：尾巴每班6條共20個
游戲人員：每輪6個家庭，每個家庭一大一小，玩兩輪
玩法：孩子的.腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
親子運動游戲活動方案篇十五
1、一次性臺布數(shù)個
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂和錄音機，電池
6、長繩一條
7、照相機
二、游戲安排：
1、親子游戲：
(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。
(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)
(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目
4、大家三五成群，自由活動江心公園
親子運動游戲活動方案篇十六
1、圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間游戲。
2、通過活動增進親子之情，同時鍛煉幼兒的綜合素質(zhì)，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
3、加強家園聯(lián)系和溝通，體驗親子歡慶節(jié)日的快樂。
xx年5月29日上午8:00——9:00
幼兒園操場
全體中班家長及幼兒（每個家庭來一名家長）
“我陪長輩憶童年x傳統(tǒng)游戲玩起來”
1、入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。
2、教師跳皮筋開場。
3、園長致節(jié)日賀詞。
4、年級組親子傳統(tǒng)游戲。
游戲一：《投沙包》（家長游戲）
游戲玩法：由2個班為一組，（每個班選10名家長），1組為20人，分兩組進行游戲。由兩名教師進行投擲，接住沙包的家長轉(zhuǎn)為投手，被砸中的家長則淘汰。
注：此游戲為家長單獨報名，可與親子游戲重復報名。
游戲二：《擠牙膏》（幼兒游戲）
游戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個班進行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進行第二輪，最后剩下8名幼兒決賽。
注：此游戲為當天父母沒有空，只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準備。
游戲三：《抬花轎》（親子游戲）
游戲玩法：每班8名幼兒、8名家長。游戲時，2名家長從a點抬一名幼兒往b點，在將b點的幼兒送往a點，換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)勝的兩隊進行決賽。
游戲四：《搶陣地》（親子游戲）
游戲玩法：每班8名幼兒、家長。游戲時，家長抱幼兒在指定時間內(nèi)，踩到陣地（紙箱板），沒有踩到的將淘汰，拿走一定數(shù)量的紙板游戲繼續(xù)，最后勝出的家庭進入年級組決賽。游戲指令由音樂停止為準。
游戲五：《丟手絹》（親子游戲）
游戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進行游戲。大家唱手絹開始游戲，游戲者被抓到后表演節(jié)目，時間為5——8分鐘。
親子運動游戲活動方案篇十七
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的.業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，xx小學x年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
友誼第一，比賽第二。
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
1、活動時間：20xx年x月x日
2、活動地點：xxx
3、參賽對象：xx班及家長
1、參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
2、比賽距離：20米距離。
3、裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
4、規(guī)則：
(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推。
(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
親子運動游戲活動方案篇十八
為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。
由老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、平安校園等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，12月中旬月為分享共讀成果階段，評選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。
1、各班利用家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛的心靈工程——親子共讀活動”的倡議書，向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。
2、教師指導家長如何引導孩子進行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。
3、制定適合本班的親子閱讀計劃。
4、設計親子共讀記錄本“溫馨書屋”。
1、11月初下發(fā)“愛的.心靈工程”——親子共讀活動倡議書。
2、邀請家長舉行“親子共讀”活動啟動儀式，同時下發(fā)“溫馨書屋”，指導家長共讀的方法，明確共讀要求及任務。
3、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，用電話、短信、面談交流的形式來督促、指導家庭親子共讀活動的開展。鼓勵家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導能力。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題。
3、請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗。
4、每周請一名家長利用離校時間開展故事媽媽進課堂活動。
5、每天晨誦活動時間開展“我是小小故事家”，由一名學生講一個故事。
6、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。
7、收集家庭實施親子共讀資料。(過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本等等)
親子共讀展示會、親子表演故事、小小故事王、書香家庭評選等等。
親子運動游戲活動方案篇十九
爸爸媽媽，我們來一起做游戲吧！
——指導小班幼兒家庭親子游戲和親子關系的形成
小班幼兒家長
幼兒園會議室
幼兒與家長及家教的狀況分析：
學期初，我們對本園60名小班家長的游戲觀念作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：游戲的重要性還沒有被我園小班家長真正認識與接受。
在我們的問卷中，有這樣一道題目：你同意以下哪種觀點？a游戲就是學習；b游戲不同于學習；c游戲和學習要結(jié)合起來。
“游戲就是學習”的含義是：游戲是學習的一種形式?！坝螒虿煌趯W習”的含義是：游戲不是學習?！坝螒蚝蛯W習要結(jié)合起來”的含義是：游戲不是學習，因而要將這兩者結(jié)合起來。
調(diào)查的結(jié)果是，對于第一種觀點，家長中只有6人同意。對于第二種觀點，家長都沒有人同意。對于第三種觀點，家長中189人同意。這就涉及到對“學習”的理解。人們習慣地把識字、念書或讀寫算的技能訓練看作是“學習”，而不認為幼兒游戲也是學習。
研究表明，游戲是幼兒的學習，而且是一種更為重要的學習形式。我們在生活中可以看到這種情形：1～2歲的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他（她）要去把玩具撿起來。撿一個掉在地上的東西對于成人來說是一件容易的事；但是，對于這么小的孩子來說，卻不是一件簡單的事。仔細觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)孩子首先是蹲下去，用手去夠；夠不著；站起來，往前走幾步，再蹲下去；夠不著，再站起來……可能要經(jīng)過二三次調(diào)整才能拿到玩具。這種空間知覺，不是靠成人教會的，而是幼兒在游戲?qū)嵺`中逐漸積累的。類似的例子還可以舉出很多。這種經(jīng)驗的獲得是一種很重要的學習，但是這種學習的重要性迄今沒有被人們普遍認識預期的活動目標：
1、幫助家長樹立科學的家庭教育的觀念。
2、了解親子游戲的意義。
對家長進行調(diào)查問卷；收集相關家教的文章。
一、幫助家長建立科學的教育理念
1.以尊重孩子為基礎，建立平等的親子關系。
請家長觀察日常生活中的孩子，了解孩子的興趣、發(fā)展的水平，根據(jù)孩子的實際狀況選擇活動，做到尊重孩子。在活動中傾聽孩子意見，注意孩子的需求，及時調(diào)整活動安排。親子活動是走進孩子內(nèi)心的捷徑。通過游戲、通過活動、通過一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度，逐步形成和建立平等的親子關系。
2.進一步了解孩子的心理、生理特點，遵循科學的方法。
家長通過觀察和學習，逐步了解孩子心理和生理的特點。三至六歲孩子是個性傾向開始萌芽的時期。感知覺逐漸完善活動方案。對生動、形象的事物和現(xiàn)象容易認識。注意力不穩(wěn)定，對感興趣的事物注意力較易集中，但時間不長。以具體形象思維為主。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激動、變化、外露并且不穩(wěn)定。在個性方面逐漸表現(xiàn)出性格、興趣、能力等方面的個人特點。在活動中注意遵循規(guī)律，使用適合孩子特點的方法，注重科學。
3.注重情感體驗和能力的培養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定一個良好的基礎。
家長應該明確的認識到親子活動過程中，除了發(fā)展孩子的認知、良好個性以外,親子之間的情感交流應該成為游戲的最重要目的,孩子在游戲過程中獲得良好情感體驗是其成長、發(fā)展的基礎。孩子需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。親子活動應更加富于感性,而不是知識性和系統(tǒng)性。在孩子通向成長的道路上協(xié)助他構建自我。
親子運動游戲活動方案篇二十
一、活動準備：
1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。
2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。
二、活動地點：
1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。
2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。
3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。
三、活動目的：
我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎。
四、活動類型及規(guī)則;
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》
游戲材料：大帽子若干
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
游戲材料：小床單 水果模型 水果筐
游戲材料：小呼啦圈
游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》
游戲材料：無
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》
游戲材料：沙包若干 小桶人手一個
游戲3：《運氣球》
親子運動游戲活動方案篇二十一
130元/人(含車、門票、領隊、10元旅行社意外險)
南部山區(qū)
半天
1、濟南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;
3、采摘完后進行娛樂活動：
1)家庭競足賽：
分組進行，以家庭為單位比賽開始，協(xié)力跑向終點，終點設有氣球，每隊搭檔到達終點后，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。
2)拼圖：
將參與的家庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的'圖畫。最早完成拼圖的隊伍獲勝。
3)你演我猜
4)驛站傳書
4、采摘的產(chǎn)品需另外按時價自行付費
親子運動游戲活動方案篇二十二
活動目的：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力，增強親子之間的合作能力。
活動準備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個。
活動目的`：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力，增強親子之間的合作能力。
活動準備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、大袋子4個(能同時裝下幼兒與家長)。
活動過程:
1、幼兒與家長分別站在場地的兩側(cè)，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場比賽分4組進行。
2、當老師喊口令"開始"時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。
3、最先到達終點的即為獲勝組。
4、規(guī)則：幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。
親子運動游戲活動方案篇二十三
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結(jié)合主題活動大自然的語言，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
四冶大草坪
1、活動前教師提前查看地點、
3、校車3臺：8：30從幼兒園出發(fā)
4 、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳麥，點名冊
5、家長和幼兒自備小零食、水等。
6、每個游戲所需要的物品
7、班上幼兒分位兩組，一位老師帶領一隊
1活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。
2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒。確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
5 、午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。
7：30――8：00幼兒入園
8：00――8：20幼兒活動前準備
8：30準時出發(fā)
9：10――9：30家長和幼兒律動活動
9：30――――10：30親子游戲
10：30――――11：00畫"春天"
11：10――11：30午餐
11：30―――返園準備工作，清點物品及人數(shù)
一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長簽點名
二、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。
四、律動完后，帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲
1、游戲：頂紙跑
2、游戲：齊心協(xié)力
3、拔河比賽、
五、風箏比賽
以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。
六、畫"春天"
1、尋找，觀察春天的景色
2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
3、把春天的景色畫下來
七、照全家福、
八、午餐
九、清理場地
帶領幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。
十、點名上車回園