演講稿的開(kāi)頭要引人入勝，激發(fā)聽(tīng)眾興趣。演講稿的寫(xiě)作需要進(jìn)行反復(fù)修改和打磨，以確保語(yǔ)法正確和語(yǔ)意通順。希望這些范文能夠?yàn)槟难葜v稿寫(xiě)作提供一些啟示和幫助。
掌控命運(yùn)演講稿篇一
我的奶奶只讀過(guò)三年書(shū)，爺爺更是一天學(xué)也沒(méi)上過(guò)，簡(jiǎn)直是“目不識(shí)丁”。但他們很堅(jiān)持讓爸爸學(xué)習(xí)。但爺爺奶奶是農(nóng)民，爸爸上小學(xué)的時(shí)候，放了學(xué)就要跟著爺爺奶奶下地干活，打草，施肥，收割，樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要干上幾個(gè)小時(shí)，一干干到天黑，才能拖著快要散架的身子回到家，連汗都顧不上擦，就要點(diǎn)上蠟，在光下做完功課。爸爸十一歲時(shí)，開(kāi)始到十幾公里外的中學(xué)住校，只有周末才能回家，回到家也得下地干各種農(nóng)活。到了十四歲就開(kāi)始到外地獨(dú)自求學(xué)?？傻搅耸罴伲职诌€得回家干農(nóng)活，而暑假似乎又是專(zhuān)門(mén)為這一年中最重要的時(shí)候定制的---收割麥子的時(shí)候。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有先進(jìn)的機(jī)器，爸爸只好把“歡樂(lè)”的暑假幾乎所有的時(shí)間用在拿著鐮刀在海洋一般的麥田中收獲一年所有的糧食---那海水似的麥子上。
少年時(shí)生活的艱辛打磨著爸爸的意志，使他學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，也倍加珍視現(xiàn)在學(xué)習(xí)得到的知識(shí)，并刻苦學(xué)習(xí)，也熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)。但因?yàn)榧揖硨?shí)在貧寒，原本志向高遠(yuǎn)的爸爸只好放棄了他的大學(xué)夢(mèng)，進(jìn)入一所中專(zhuān)學(xué)習(xí)石油專(zhuān)業(yè)，早些工作，為家庭分擔(dān)。好在功夫不負(fù)有心人，爸爸最后以優(yōu)異的成績(jī)被保送到大學(xué)。這期間爸爸從未有過(guò)放棄。他最后研究生畢業(yè)，成為了一名石油工程師。
知識(shí)改變了我爸爸的命運(yùn)，讓他從一個(gè)農(nóng)民之家的少年，走向一位石油工程師，讓他走進(jìn)了新生活，新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)就能改變命運(yùn)，我也要象爸爸一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改變我自己的命運(yùn)!
我是一個(gè)馬上要升入初三的學(xué)生。在小學(xué)時(shí)，我從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)在我們生活中的重要性，知識(shí)改變我們的命運(yùn)，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。而經(jīng)歷了初一初二，我才真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于原本學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，我總是抱有一種僥幸的心理，從沒(méi)有把知識(shí)放在自己的心上。每一個(gè)人都有長(zhǎng)大的過(guò)程，而我是在經(jīng)歷了初二才真正的努力學(xué)習(xí)起來(lái)。原本我總覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)是那么的枯燥，我現(xiàn)在我才明白學(xué)習(xí)知識(shí)是那么的快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到知識(shí)帶給我的快樂(lè)，在我能夠真正的把握知識(shí)我體會(huì)到我的心情是那么的開(kāi)心，激動(dòng)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然很艱苦，但這種艱苦也同樣磨練著我們的意志。只有在艱苦中才能完善自己，不是每一個(gè)人都能接受得了這種磨難，我們既可以在磨練中成長(zhǎng)，可以在磨練中滅亡。我們可以在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)，也可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我們的生活經(jīng)歷也在磨練著我們，也許很多人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但生活確實(shí)也教了我們很多在書(shū)籍中不可能教授的知識(shí)。
知識(shí)也是我們的伙伴，我們不能把它當(dāng)做一種任務(wù)?；蛟S很多人都把知識(shí)當(dāng)作自己人生經(jīng)歷的一種任務(wù)，相信只要學(xué)好了知識(shí)便把握了自己的未來(lái)，這句話說(shuō)的是有可信度，但也不是完全可信的。假如我們把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)作一種任務(wù)，我們便不能在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到它的快樂(lè)，不能真正的把知識(shí)運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中。
請(qǐng)每個(gè)人都珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
掌控命運(yùn)演講稿篇二
假如有人問(wèn)我：“書(shū)是什么?”我可以用我親身經(jīng)歷的故事告訴他：“書(shū)是小鳥(niǎo)的翅膀，因?yàn)橛辛顺岚?，小鳥(niǎo)才能在藍(lán)天上自由飛翔;書(shū)是太陽(yáng)的光輝，因?yàn)橛辛斯廨x，大地才會(huì)充滿生機(jī)和希望!”書(shū)就是我的精神食糧，讀書(shū)改變了我的命運(yùn)!
我是一名普通的農(nóng)民工，從小就熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，渴望將來(lái)有一天能考上大學(xué)改變自己和家庭的命運(yùn)。20xx年前，因?yàn)榧彝ヘ毨В贤甏笠坏奈揖碗x開(kāi)了大學(xué)校園，從鄂東南的一偏遠(yuǎn)的小山村來(lái)到了廣東這片熱土，追逐自己的青春夢(mèng)想。
仍記得20xx年的那個(gè)深秋，我獨(dú)自一人來(lái)到南方時(shí)，行囊中除了幾件換洗的衣服之外，其余都是一些書(shū)籍，有我大學(xué)所讀專(zhuān)業(yè)的教材，有中外文學(xué)名著，還有我的讀書(shū)筆記。臨行時(shí)，母親說(shuō)，孩子，書(shū)太多太沉了，留下一些吧。我卻執(zhí)意要全部帶上，因?yàn)闀?shū)是我的朋友，我的生活不能沒(méi)有它們。
因?yàn)闆](méi)有大專(zhuān)文憑，又是男生，在當(dāng)年想謀求一份文職工作有多么難。為了早日有個(gè)安身之所，流浪了數(shù)日之后，我進(jìn)了中山的一家小廠做普工，沒(méi)日沒(méi)夜地勞作，干的是既臟又累的體力活﹐睡覺(jué)、休息的時(shí)間很少﹐無(wú)法擠出更多的時(shí)間去讀書(shū)?，F(xiàn)實(shí)與理想的差距讓我看不到未來(lái)，于是我對(duì)生活漸漸失去了信心，開(kāi)始隨波逐流。兩個(gè)月后，一天晚上，我路過(guò)街邊的一個(gè)舊書(shū)攤時(shí)﹐被一本《外來(lái)工》雜志吸引住了，隨手拿起翻閱，里面有一篇關(guān)于中國(guó)第一打工作家周崇賢的事跡報(bào)道﹐它深深地打動(dòng)了我，周崇賢的打工故事和寫(xiě)作經(jīng)歷給了我榜樣的力量和對(duì)生活的信心。從那以后，我的文學(xué)夢(mèng)想被點(diǎn)燃了﹐我對(duì)生活充滿了激情。盡管工作依然十分辛苦，但我每天都會(huì)抽出1個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀、寫(xiě)作;盡管時(shí)常遭到周?chē)恍┩碌牟焕斫馍踔脸爸S，我依然執(zhí)著于我的寫(xiě)作夢(mèng)想。
打工生活對(duì)多數(shù)人來(lái)講是單調(diào)乏味的，而我卻充滿快樂(lè)﹑激情和希望，因?yàn)橛袝?shū)相伴。為了能夠?qū)W到更多的知識(shí)，我曾為一本好書(shū)在書(shū)店柜臺(tái)旁徘徊過(guò)數(shù)次，我曾在書(shū)店的書(shū)架前站立幾個(gè)小時(shí)閱讀而不知疲倦，我曾在廁所的路燈下?lián)頃?shū)而眠。
后來(lái)﹐我來(lái)到了東莞黃江，進(jìn)了寶成集團(tuán)旗下的一家工廠﹐條件比以前的工廠好多了﹐作息時(shí)間規(guī)范，員工文體設(shè)施齊備﹐工余生活豐富﹐最讓我感到興奮的是廠里面有圖書(shū)館﹐這是我進(jìn)到這家工廠的主要原因。圖書(shū)館有藏書(shū)上萬(wàn)冊(cè)﹐它成了我工余的好去處。在這里﹐我徜徉在書(shū)的海洋﹐如饑似渴地閱讀各種書(shū)籍﹐不斷地充實(shí)﹑提高自己。
下班后，工休天，當(dāng)同事們忙著拍拖﹑看投影﹑溜冰﹑打牌的時(shí)候﹐我常常一個(gè)人靜靜在呆在宿舍或圖書(shū)室看書(shū)、寫(xiě)作、投稿。由于自己的不懈努力，我先后在一些打工期刊上發(fā)表過(guò)多篇文學(xué)作品，還利用工余時(shí)間自修完了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)所有課程，自學(xué)了電腦辦公軟件及平面設(shè)計(jì)，我對(duì)自己的未來(lái)更加充滿自信。
掌控命運(yùn)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志：
學(xué)校剛畢業(yè)的時(shí)候，涉世不深，總愛(ài)用簡(jiǎn)單的思維去分析復(fù)雜的社會(huì)，于是得出一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論：世界不過(guò)如此，沒(méi)有我不能的?？偢杏X(jué)自己是一只雄鷹，應(yīng)該翱翔在藍(lán)天白云之間，可當(dāng)你準(zhǔn)備飛的時(shí)候老感覺(jué)力不從心，老感覺(jué)有人在和自己過(guò)不去，影響著你的發(fā)展。如果你有這種感覺(jué)，我要告訴你：實(shí)際上你不是雄鷹，你充其量是一只雄雞，所謂的展翅只是為了走路時(shí)不斷平衡踉蹌腳步的需要，即使沒(méi)人攔你你不一定能飛的起來(lái)，因?yàn)槟氵€沒(méi)有成熟。所謂的雄鷹只是定位出現(xiàn)了偏差。如果不重新認(rèn)識(shí)你自己，你就會(huì)痛苦，因?yàn)橥纯嘣醋杂谀阕非罅瞬辉撟非蟮臇|西。
有些人認(rèn)為世界很簡(jiǎn)單，凡事一眼就能看穿，孰不知簡(jiǎn)單的背后有復(fù)雜的過(guò)程，沒(méi)有所謂的無(wú)緣無(wú)故，看似偶然中蘊(yùn)涵著必然，當(dāng)你知其然又知其所以然的時(shí)候，你就不會(huì)總感嘆造物弄人了。有一篇童話故事，題目是：為什么只有人會(huì)說(shuō)話？古時(shí)候所有的動(dòng)物都會(huì)說(shuō)話，因?yàn)樘臭[了，天神就想了一個(gè)辦法，他準(zhǔn)備了兩個(gè)碗，一個(gè)碗里裝著好水，喝了以后還會(huì)說(shuō)話，一個(gè)碗里盛了啞水，喝了以后就不會(huì)說(shuō)話，天神命令所有的動(dòng)物都去喝水，于是所有的動(dòng)物都想最早趕到天神那喝到好水，可誰(shuí)也不知道哪個(gè)是好水，哪個(gè)是啞水，只有青蛙知道，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候青蛙最聰明。青蛙一蹦一跳的很慢又很著急，他看見(jiàn)喜鵲飛過(guò)就說(shuō)：“喜鵲，你飛的快，帶上我吧”，喜鵲說(shuō)“沒(méi)工夫”，他看見(jiàn)兔子跑過(guò)來(lái)，就對(duì)兔子說(shuō)“兔子，你跑的快，帶上我吧”，兔子說(shuō)“沒(méi)工夫”。后來(lái)人走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)青蛙累壞了就說(shuō)，“青蛙，讓我?guī)闳グ伞薄５搅颂焐衲?，青蛙就悄悄?duì)人說(shuō)“你去喝那小碗里的水”說(shuō)完就撲通跳到大碗里喝起水來(lái)，喜鵲、兔子、猴子都跟著最聰明的青蛙跳進(jìn)了大碗，結(jié)果大家都知道了。喜鵲、兔子想破腦袋也不會(huì)知道人為什么這么幸運(yùn)，而人的成功源自于他良好的修養(yǎng)，吃苦耐勞的精神，或者說(shuō)他抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。
有個(gè)中學(xué)生如此感慨說(shuō)：現(xiàn)在考試是考家長(zhǎng)，不是考學(xué)生，他的意思是上什么樣的學(xué)校要看家長(zhǎng)的能力了。家里有錢(qián)有關(guān)系就能上好學(xué)校，這算一種方法，沒(méi)錢(qián)沒(méi)關(guān)系的孩子要上好學(xué)校怎么辦呢？努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。但人生還有很多場(chǎng)考試，家長(zhǎng)能送你多遠(yuǎn)呢？沒(méi)有基礎(chǔ)的你老嘆息自己的命不好有用嗎？吃自己的飯，淌自己的汗，靠人靠天靠祖先，不算是好汗！這才是正理。
剛上班的時(shí)候不知道你有沒(méi)有遇到好心人提示你這樣一個(gè)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)安排你做一項(xiàng)工作，你憑著干事創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)和熱情，晝夜不停完成任務(wù)，好心人看你老實(shí)，什么都不懂，可憐，于是湊到你耳邊：“傻瓜，告訴你個(gè)秘訣吧”，“什么秘訣”？領(lǐng)導(dǎo)分給你的工作，你能一天做完的要分到一個(gè)星期做”，你疑惑的問(wèn)：“為什么呀？”“因?yàn)椋阂宦锬隳敲纯熳鐾觐I(lǐng)導(dǎo)還要給你派活，這二嘛你做完以后沒(méi)事干別人還以為你老不干活呢”！呵呵，你在挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)的智商，你在挑戰(zhàn)優(yōu)勝劣汰的自然法則，于是你學(xué)會(huì)了偷懶?；?，逐漸的領(lǐng)導(dǎo)改變了認(rèn)為你能干的態(tài)度，你改變了認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和藹的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)不再重視你，你也把領(lǐng)導(dǎo)看成敵人并暗自發(fā)誓不給他好好干。錯(cuò)！！你給誰(shuí)干！往大了說(shuō)你為黨為人民，往小了說(shuō)你就是為自己，你的每一步都在書(shū)寫(xiě)著你的人生答卷，我們來(lái)算一筆帳，你不好好干能得到什么，得到了領(lǐng)導(dǎo)的反感，得到了周?chē)说妮p視，得到了你游手好閑的口實(shí)，你賭的不是氣，你賭的是命運(yùn)，你失去的太多，領(lǐng)導(dǎo)失去了什么？毫發(fā)無(wú)損，你很吃虧是吧。與其如此，何不換一種積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，矛盾無(wú)處不在，只有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，所以不要總感嘆：環(huán)境不夠?qū)捤桑I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我不公。應(yīng)該正視一切社會(huì)現(xiàn)象，拿出你的熱情，通過(guò)準(zhǔn)確的定位、智者的思維、積極的態(tài)度、塌實(shí)的工作，樂(lè)觀的心態(tài)去創(chuàng)造美好的明天！
最后我再講個(gè)小故事作為結(jié)束語(yǔ)，人們都通過(guò)臺(tái)階進(jìn)入大殿去膜拜佛像，臺(tái)階就問(wèn)佛：“我們都是石頭，為什么大家都踩著我去膜拜你呢？”佛說(shuō)：“你只挨了四刀就成了現(xiàn)在的樣子，而我是經(jīng)過(guò)了千刀萬(wàn)剮”。如果我們都能抱著千刀萬(wàn)剮的決心，大概都能成佛。
謝謝大家！
掌控命運(yùn)演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們、未來(lái)的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者們：
恭喜你開(kāi)始了一場(chǎng)創(chuàng)辦企業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的偉大冒險(xiǎn)。在你即將帶著你的想法、商業(yè)計(jì)劃和市場(chǎng)征服產(chǎn)品邁向世界之際，讓我給你一些建議，這些建議適用于所有的企業(yè)家，無(wú)論你要從事何種業(yè)務(wù)，它們都會(huì)對(duì)你有幫助。
首先，始終從客戶那里開(kāi)始——你可能會(huì)受到誘惑，一開(kāi)始就考慮logo啊、網(wǎng)站啊、銷(xiāo)售信息啊、定價(jià)策略或者如何接近你的市場(chǎng)之類(lèi)的事情。
那么，我要告訴你，抵制住誘惑，不要去操心這些讓人分心的事情。弄清楚誰(shuí)是你的客戶。如果你真的希望建立起一家令人驚嘆的公司，你需要非常非常清楚誰(shuí)是你的客戶。她在哪里吃飯、購(gòu)物、走路，她上網(wǎng)會(huì)訪問(wèn)哪里，使用什么樣的社交媒體。他擔(dān)心什么?是花太多的錢(qián)還是在為了購(gòu)買(mǎi)大件物品省吃儉用?始終要從你的客戶那里入手。如果你認(rèn)為你自己在增長(zhǎng)方面遇到了困難，或者在商業(yè)計(jì)劃中遇到了問(wèn)題，不要檢查你的報(bào)告和電子表格了。去和你的客戶坐坐。
第二，收入問(wèn)題不能委派他人——發(fā)明者喜歡創(chuàng)造，會(huì)計(jì)師喜歡記賬，技術(shù)人員喜歡玩新的工具。
但無(wú)論你的偏好是什么，你的業(yè)務(wù)中唯一一個(gè)不能委派他人的部分就是時(shí)刻關(guān)注如何產(chǎn)生收入。沒(méi)有人比快要窒息的人更需要氧氣了。收入就是氧氣。保持氧氣流動(dòng)是你的職責(zé)。
第三，建立你自己的公司的時(shí)候要確信你愿意永遠(yuǎn)擁有它，但要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值讓你可以在明天將它賣(mài)掉——硅谷有太多青少年百萬(wàn)富翁的故事。
我像任何人一樣喜歡這些破衣?tīng)€衫的故事——畢竟，它們是美國(guó)夢(mèng)的一部分。你在建立你的企業(yè)的每一步都應(yīng)該有一種信念——你創(chuàng)造的價(jià)值現(xiàn)在就是可衡量的。每一天，你都有機(jī)會(huì)來(lái)選擇退出你的公司——出售它、關(guān)閉它或者改變它。這是作為一名企業(yè)家的大好機(jī)會(huì)。如果你不能看到自己的價(jià)值，收購(gòu)者會(huì)看到這一點(diǎn)，那么很有可能是你沒(méi)有建立起一家有價(jià)值的企業(yè)。這意味著它算不上一家企業(yè)，它只是一種愛(ài)好，為你的生活方式提供資金而已。企業(yè)應(yīng)該具備可衡量的價(jià)值。因此，這一點(diǎn)就是說(shuō)，要去創(chuàng)辦那種你愿意永遠(yuǎn)經(jīng)營(yíng)下去的企業(yè)，但是要確保它具有足夠的價(jià)值，別的人會(huì)愿意購(gòu)買(mǎi)它。
第四，你自己做好企業(yè)核算——簿記員、財(cái)務(wù)和報(bào)表出錯(cuò)的情況非常多。
“我不懂企業(yè)里的會(huì)計(jì)”對(duì)于經(jīng)營(yíng)自己的公司來(lái)說(shuō)是一種不能被接受的態(tài)度。你自己做好財(cái)務(wù)的計(jì)算，然后你就能夠理解你的業(yè)務(wù)。當(dāng)然，你需要會(huì)計(jì)、審計(jì)和簿記員——但是要確保你在看所有這些信息的時(shí)候自己已經(jīng)做過(guò)了計(jì)算。
成為一名創(chuàng)業(yè)者是你自己選擇的路。請(qǐng)注意這是一條少有人走的路。目的地是無(wú)限的——在你踏上這條路之后。最后提醒一下，不要孤身上路。讓你的身邊有一些已經(jīng)走在這條路上的企業(yè)家們，他們已經(jīng)在這條路上前行了許久，而你剛剛上路。他們熱愛(ài)這條路，而且如果你請(qǐng)求的話，他們當(dāng)中的絕大部分人都愿意和你一起走。
最后祝愿同學(xué)們創(chuàng)業(yè)成功，創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想，同樣，創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想!
掌控命運(yùn)演講稿篇五
各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
您們好!
我叫，來(lái)自，我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》，
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)："一花一世界"。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題："無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。"
例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購(gòu)"新"的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來(lái)自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們："21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí)，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有"五?四"的啟蒙，哪有今天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔："從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫(xiě)作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)!
親愛(ài)的朋友們：當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取必須通過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好"活到老學(xué)到老"，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!
謝謝大家!
掌控命運(yùn)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我今天演講的題目是《放棄抱怨，美好才能延續(xù)》。
首先，我敢毫不客氣地承認(rèn)，我原本是一個(gè)充滿負(fù)能量的人，從小就喜歡
抱怨，比如玩具不如鄰居孩子的多，考的大學(xué)并非“211”，工作不如同學(xué)的輕松，待遇不如同事的優(yōu)越，手機(jī)不是iphone6，衣食不足“高大上”……總之，無(wú)論這些事情是多么的瑣碎或者不值一提，我都會(huì)在心里把它們拿到高倍放大鏡下查看，從而將之升華到生死攸關(guān)的高度，以至于感覺(jué)從來(lái)都沒(méi)有什么東西能夠讓我真正快樂(lè)過(guò)，整日都在羨慕嫉妒恨的氛圍里生活。
說(shuō)不清具體從什么時(shí)候起，煤炭形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，煤價(jià)一落千丈，虧本銷(xiāo)售已是常態(tài)，原本正常的獎(jiǎng)金從高到低、從低到無(wú)，甚至工資也不能正常發(fā)放……經(jīng)濟(jì)形勢(shì)愁云慘淡、職工群眾憂心忡忡、職工家屬郁郁寡歡，而這個(gè)時(shí)期的我更是心緒茫然、意亂心煩，于是愛(ài)抱怨的我更像有了用武之地，好不容易找到了一個(gè)充分發(fā)泄千愁萬(wàn)緒的出口，心不在焉、愁眉不展、度日如年……好像路已走到盡頭，再也踩不響生命的琴弦，以至于我身邊的同事們要么和我一樣灰心喪氣，要么就干脆遠(yuǎn)離我，生怕和我這個(gè)滿身負(fù)能量的人交往影響了他們身上非常珍貴的積極進(jìn)取的態(tài)度。
我也從來(lái)沒(méi)有想到，8月12日發(fā)生兩件大事把我從夢(mèng)中驚醒，改變了的人生態(tài)度。
在那幾天里，事故現(xiàn)場(chǎng)的慘不忍睹、工友們的心如刀割、家屬們肝腸寸斷等情景，一直我的頭腦里都縈繞不絕，與生俱來(lái)的悲憫之心油然而生，但我一下子感到自己兩手空空，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己居然不能為他們做點(diǎn)什么。連日來(lái)，通過(guò)各種媒體，我知道一些家庭已經(jīng)因?yàn)檫@兩起事故而家破人亡，已經(jīng)有數(shù)百名員工可能永遠(yuǎn)殘缺不全，也已經(jīng)有更多的人在心靈上烙下了無(wú)法撫慰的創(chuàng)傷……他們兩鬢斑白的父母會(huì)每天看著黑發(fā)人的照片而撕心裂肺、他們那些溫柔賢淑的妻子會(huì)每天在病床前辛苦地為他們端屎端尿、他們天真活潑的兒女會(huì)常?？粗瑢W(xué)的父母帶著他們到公園里游玩嬉戲……每每想到這一切，我都感覺(jué)到自己一直以來(lái)心目中那些這不如意、那不順心的芝麻大小事在這么多遇困和遇難者面前變得那么不堪一擊，一直以來(lái)沉淀在我心頭的自私狹隘、偏激消極和雞蟲(chóng)得失瞬間一觸即潰、望風(fēng)而逃。而且我豁然發(fā)現(xiàn)，我原本幸運(yùn)地生活和工作在一個(gè)非常優(yōu)秀的企業(yè)里，呼吸著她氣息、沐浴著她的陽(yáng)光、享受著她的滋潤(rùn)，以至于現(xiàn)在乃至將來(lái)，我的命運(yùn)終將和她的命運(yùn)緊緊地連在一起，無(wú)法分開(kāi)。
在此，我想說(shuō)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)無(wú)來(lái)由地活得比他人更容易、更舒服，只是在遇到困難的時(shí)候，我們是選擇了默默無(wú)語(yǔ)地堅(jiān)守，還是選擇了呼天搶地地嘆息。我更想說(shuō)：若是只會(huì)抱怨，生活豈能美滿;若是天天發(fā)愁，無(wú)水也是急流;若是能夠堅(jiān)持，陰天也有麗日;若是懂得進(jìn)取，美好終會(huì)延續(xù)。
那就來(lái)吧，請(qǐng)伸出你的手，拉住我的手，讓我們攜手并進(jìn)，共克時(shí)艱。企業(yè)是我們自己的企業(yè)、生活是我們想要的生活、明天是我們創(chuàng)造的明天，只要我們自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔，冰消雪化后必會(huì)萬(wàn)流歸宗，雨過(guò)天晴后一定是七彩流虹;只要我們頭腦清醒、信念堅(jiān)定，臥薪嘗膽后一定是新生活的開(kāi)始，鳳凰涅槃后必然會(huì)浴火重生!
謝謝大家!
掌控命運(yùn)演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物勃發(fā)，總是令人神清氣爽、信心激蕩，今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生。
我的演講從一個(gè)自學(xué)成才的故事開(kāi)始，故事發(fā)生在清華園，主人公叫張立勇。
他讀高中時(shí)因家庭貧困輟學(xué)，只身到外地打工，后來(lái)在清華大學(xué)的食堂里做了一名賣(mài)饅頭的臨時(shí)工。打工的日子，他從來(lái)就沒(méi)放棄讀書(shū)學(xué)習(xí)的念頭。他說(shuō)，對(duì)讀書(shū)最早的崇拜來(lái)自于小時(shí)候村里的一個(gè)叔叔。叔叔在中國(guó)人民大學(xué)讀研究生，畢業(yè)后留在北京工作。一顆讀書(shū)學(xué)習(xí)的種子便種在了他不甘平庸的心里。讀好書(shū)，考大學(xué)，讓家里人過(guò)上好日子，成為他當(dāng)時(shí)心中最大的愿望。
他邊打工邊自學(xué)英語(yǔ)，最終獲得成功，托?？荚囁剂?30分(總分670分)，英語(yǔ)考試通過(guò)四級(jí)、六級(jí)，獲得北京大學(xué)本科文憑，被共青團(tuán)中央授予”首屆中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，曾經(jīng)被《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)為”中國(guó)十大年度新聞人物”。成為航空工業(yè)出版社《3導(dǎo)自考叢書(shū)》形象代言人?，F(xiàn)任美國(guó)金頭腦(中國(guó))公司ceo。
“行勝于言”，以告誡自己不許偷懶。
食堂規(guī)定，在給學(xué)生賣(mài)飯之前，廚師們先吃，吃飯時(shí)間只有15分鐘。結(jié)果他用7分鐘吃完飯，余下8分鐘躲到食堂后面一個(gè)放碗柜的地方背英語(yǔ)，有很多同事覺(jué)得他這種行為簡(jiǎn)直讓人難以理解。為了練習(xí)口語(yǔ)，他自己在清華的食堂開(kāi)設(shè)了一年左右的英語(yǔ)窗口，在賣(mài)飯的時(shí)候來(lái)說(shuō)英語(yǔ)。清華大學(xué)的學(xué)生為了能和他說(shuō)上幾句英語(yǔ)時(shí)常在他賣(mài)飯的窗口排起長(zhǎng)隊(duì)。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和張口鍛煉，張立勇可以十分流利地講英語(yǔ)，甚至可以跟許多外國(guó)朋友對(duì)答如流。
張立勇成功后，他經(jīng)常用自己刻苦自學(xué)的精神去鼓勵(lì)那些需要他幫助的人們。他從對(duì)別人的幫助中開(kāi)始明白，能夠用“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生”的精神去幫助那些需要幫助的人，是一件讓他感到更自豪的事情。
“我愿意用我刻苦自學(xué)的形象鼓勵(lì)更多的青年人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在全社會(huì)掀起學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，提倡學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生，知識(shí)就是力量!”——這就是張立勇愿意成為”3導(dǎo)自考書(shū)”形象代言人的初衷。
張立勇的故事我們可以做出很多不同的解讀，以下是我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、每個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo)和人生規(guī)劃。也正是明確的目標(biāo)和不斷完善的人生規(guī)劃讓張立勇走向了成功。
一個(gè)人要成功，首先必須對(duì)生活乃至人生有一個(gè)清晰的目標(biāo)和前進(jìn)的路徑?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，在人生舞臺(tái)上占有一席之地的人，都要經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力、磨練和經(jīng)營(yíng)。其中重要的是：他們對(duì)自己的人生發(fā)展方向有著清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。有了目標(biāo)，沿著規(guī)劃好的路徑腳踏實(shí)地地前進(jìn)，才能達(dá)到成功的終點(diǎn)。正如海中航行的船只需要航標(biāo)一樣，只有經(jīng)過(guò)規(guī)劃的人生，才有明確的方向和強(qiáng)大的動(dòng)力。
目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。
廣為人知的美國(guó)哈佛大學(xué)20xx年的追蹤研究令人深思，在這個(gè)研究中詢問(wèn)當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來(lái)有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書(shū)面計(jì)劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。20xx年后，再次訪問(wèn)了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，他們不論在事業(yè)成就，快樂(lè)及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財(cái)富總和，居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量。
莎士比亞說(shuō)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼?！庇辛巳松?guī)劃，還得學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人的前途具有巨大作用。只有清楚地意識(shí)到這點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，并把學(xué)習(xí)與自己的生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系，才能把這一切都內(nèi)化成我們發(fā)奮攻讀的動(dòng)力，使我們能夠抓住分分秒秒，不辜負(fù)美好的青春歲月。
高三正在沖刺，高一恰好人生奠基，訂立目標(biāo)、設(shè)計(jì)規(guī)劃更顯意義非凡。
二、英雄不問(wèn)出身，成功源自勤奮。
張立勇因貧困輟學(xué)，高二僅讀了一個(gè)月，可謂基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，利用打工自學(xué)成才，卻達(dá)到了很多名牌大學(xué)畢業(yè)生都難以企及的高度，當(dāng)然這一切源自勤奮。
這讓我想起了幼時(shí)并不聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)很差、經(jīng)常受人歧視的牛頓。因同學(xué)嘲笑受刺激而發(fā)奮學(xué)習(xí)，一躍而成為班級(jí)的優(yōu)秀生，而后牛頓通過(guò)自己的努力和勤奮，成為了經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
這讓我想起了更為不堪的愛(ài)因斯坦。他四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才學(xué)會(huì)寫(xiě)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：反應(yīng)遲鈍，思維不和邏輯，滿腦子不且實(shí)際的幻想。愛(ài)因斯坦中學(xué)畢業(yè)的前一年，因功課差而被勒令退學(xué)。但他通過(guò)后天勤奮終成現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者、集大成者和奠基人。
這又讓我想起了上小學(xué)時(shí)因數(shù)學(xué)成績(jī)差而沒(méi)能考上初中的張廣厚。他沒(méi)有自暴自棄，深信天才來(lái)自勤奮，所以“笨鳥(niǎo)先飛”，重新學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，一點(diǎn)一滴打基礎(chǔ)，以雙倍的努力補(bǔ)上了小學(xué)的算術(shù)。到了中學(xué)以后，他更是以只爭(zhēng)朝夕的精神，一步一個(gè)腳印地苦練基本功，終于考上了北京大學(xué)，得以繼續(xù)深造，成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。
聽(tīng)到這里，誰(shuí)還會(huì)抱怨自己頭腦不靈活、基礎(chǔ)不好。請(qǐng)相信：一分耕耘必將有一分收獲。
三、惜時(shí)如金，厚積薄發(fā)。
張立勇“殘酷”的時(shí)間表告訴我們很多信息，最令人感慨和震撼的是——只有15分鐘的吃飯時(shí)間，還要擠出8分鐘學(xué)習(xí)。從這不起眼的8分鐘里，我們可以解讀出這樣一個(gè)不可辯駁的結(jié)論，張立勇的成功絕非偶然，而是分秒必爭(zhēng)，厚積薄發(fā)而成。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一堂班會(huì)課，非常欣賞這位老師改用的魯迅先生的一句話，時(shí)間就是海綿里的水，就看你愿不愿擠。他介紹一位珍惜時(shí)間的同學(xué)，為了能在晚休前多學(xué)幾分鐘，利用課間刷牙、洗臉，日復(fù)一日，直至高考，終獲豐收。
前年高考，我校的朱曉汶同學(xué)在發(fā)揮不算理想的情況下，考了667分，被南京大學(xué)錄取。我曾經(jīng)看過(guò)她的一份交流材料，其中有幾個(gè)時(shí)間段她是這樣安排的：晨讀時(shí)間復(fù)習(xí)文言文和背誦作文材料;跑操前閱讀一篇英語(yǔ)小短文，識(shí)記幾個(gè)單詞，把3000個(gè)常用單詞分解到每天;午睡前用10到15分鐘做一篇英語(yǔ)閱讀表達(dá);晚休前回顧當(dāng)天所學(xué)。姑且不論她重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的是英語(yǔ)，但她對(duì)時(shí)間的掠奪式利用，足以讓我們汗顏。
我希望上課還不夠?qū)Ｗ?、不夠投入甚至悠閑學(xué)習(xí)的同學(xué)們珍惜時(shí)間，珍惜大好時(shí)光。
奧地利大音樂(lè)家莫扎特非常惜時(shí)，他邊理發(fā)邊構(gòu)思創(chuàng)作，他曾說(shuō)：“誰(shuí)同我一樣用功，就會(huì)同我一樣成功?！边@里，我用這句話與大家共勉。
四、張立勇創(chuàng)造了一個(gè)神話，完成了從蛹到蝶的蛻變，使自己的生命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)。
雖然，饅頭工和ceo,在人格上是平等的，但二者對(duì)他人的價(jià)值，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不能相提并論。
“面對(duì)面”節(jié)目主持人王志曾對(duì)張立勇說(shuō)過(guò)這么一句話：“我們做了該做的，你做了許多人做不到的，愿你在以后的日子里，在生活上、在工作上、事業(yè)上創(chuàng)造更多的驚喜?！?BR> 青年朋友，我衷心希望你們?cè)谏钪幸材軙?shū)寫(xiě)自己的傳奇故事，在亮麗的人生舞臺(tái)上演繹出更絢麗的風(fēng)景。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
掌控命運(yùn)演講稿篇八
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物勃發(fā)，總是令人神清氣爽、信心激蕩，今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生。
我的演講從一個(gè)自學(xué)成才的故事開(kāi)始，故事發(fā)生在清華園，主人公叫張立勇。
他讀高中時(shí)因家庭貧困輟學(xué)，只身到外地打工，后來(lái)在清華大學(xué)的食堂里做了一名賣(mài)饅頭的臨時(shí)工。打工的日子，他從來(lái)就沒(méi)放棄讀書(shū)學(xué)習(xí)的念頭。他說(shuō)，對(duì)讀書(shū)最早的崇拜來(lái)自于小時(shí)候村里的一個(gè)叔叔。叔叔在中國(guó)人民大學(xué)讀研究生，畢業(yè)后留在北京工作。一顆讀書(shū)學(xué)習(xí)的種子便種在了他不甘平庸的心里。讀好書(shū)，考大學(xué)，讓家里人過(guò)上好日子，成為他當(dāng)時(shí)心中最大的愿望。
他邊打工邊自學(xué)英語(yǔ)，最終獲得成功，托?？荚囁剂?30分(總分670分)，英語(yǔ)考試通過(guò)四級(jí)、六級(jí)，獲得北京大學(xué)本科文憑，被共青團(tuán)中央授予”首屆中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，曾經(jīng)被《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)為”中國(guó)十大年度新聞人物”。成為航空工業(yè)出版社《3導(dǎo)自考叢書(shū)》形象代言人。現(xiàn)任美國(guó)金頭腦(中國(guó))公司ceo。
“行勝于言”，以告誡自己不許偷懶。
食堂規(guī)定，在給學(xué)生賣(mài)飯之前，廚師們先吃，吃飯時(shí)間只有15分鐘。結(jié)果他用7分鐘吃完飯，余下8分鐘躲到食堂后面一個(gè)放碗柜的地方背英語(yǔ)，有很多同事覺(jué)得他這種行為簡(jiǎn)直讓人難以理解。為了練習(xí)口語(yǔ)，他自己在清華的食堂開(kāi)設(shè)了一年左右的英語(yǔ)窗口，在賣(mài)飯的時(shí)候來(lái)說(shuō)英語(yǔ)。清華大學(xué)的學(xué)生為了能和他說(shuō)上幾句英語(yǔ)時(shí)常在他賣(mài)飯的窗口排起長(zhǎng)隊(duì)。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和張口鍛煉，張立勇可以十分流利地講英語(yǔ)，甚至可以跟許多外國(guó)朋友對(duì)答如流。
張立勇成功后，他經(jīng)常用自己刻苦自學(xué)的精神去鼓勵(lì)那些需要他幫助的人們。他從對(duì)別人的幫助中開(kāi)始明白，能夠用“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生”的精神去幫助那些需要幫助的人，是一件讓他感到更自豪的事情。
“我愿意用我刻苦自學(xué)的形象鼓勵(lì)更多的青年人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在全社會(huì)掀起學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，提倡學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生，知識(shí)就是力量!”——這就是張立勇愿意成為”3導(dǎo)自考書(shū)”形象代言人的初衷。
張立勇的故事我們可以做出很多不同的解讀，以下是我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、每個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo)和人生規(guī)劃。也正是明確的目標(biāo)和不斷完善的人生規(guī)劃讓張立勇走向了成功。
一個(gè)人要成功，首先必須對(duì)生活乃至人生有一個(gè)清晰的目標(biāo)和前進(jìn)的路徑?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，在人生舞臺(tái)上占有一席之地的人，都要經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力、磨練和經(jīng)營(yíng)。其中重要的是：他們對(duì)自己的人生發(fā)展方向有著清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。有了目標(biāo)，沿著規(guī)劃好的路徑腳踏實(shí)地地前進(jìn)，才能達(dá)到成功的終點(diǎn)。正如海中航行的船只需要航標(biāo)一樣，只有經(jīng)過(guò)規(guī)劃的人生，才有明確的方向和強(qiáng)大的動(dòng)力。
目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。
廣為人知的美國(guó)哈佛大學(xué)20xx年的追蹤研究令人深思，在這個(gè)研究中詢問(wèn)當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來(lái)有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書(shū)面計(jì)劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。20xx年后，再次訪問(wèn)了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，他們不論在事業(yè)成就，快樂(lè)及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財(cái)富總和，居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量。
莎士比亞說(shuō)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼?！庇辛巳松?guī)劃，還得學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人的前途具有巨大作用。只有清楚地意識(shí)到這點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，并把學(xué)習(xí)與自己的生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系，才能把這一切都內(nèi)化成我們發(fā)奮攻讀的動(dòng)力，使我們能夠抓住分分秒秒，不辜負(fù)美好的青春歲月。
高三正在沖刺，高一恰好人生奠基，訂立目標(biāo)、設(shè)計(jì)規(guī)劃更顯意義非凡。
二、英雄不問(wèn)出身，成功源自勤奮。
張立勇因貧困輟學(xué)，高二僅讀了一個(gè)月，可謂基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，利用打工自學(xué)成才，卻達(dá)到了很多名牌大學(xué)畢業(yè)生都難以企及的高度，當(dāng)然這一切源自勤奮。
這讓我想起了幼時(shí)并不聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)很差、經(jīng)常受人歧視的牛頓。因同學(xué)嘲笑受刺激而發(fā)奮學(xué)習(xí)，一躍而成為班級(jí)的優(yōu)秀生，而后牛頓通過(guò)自己的努力和勤奮，成為了經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
這讓我想起了更為不堪的愛(ài)因斯坦。他四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才學(xué)會(huì)寫(xiě)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：反應(yīng)遲鈍，思維不和邏輯，滿腦子不且實(shí)際的幻想。愛(ài)因斯坦中學(xué)畢業(yè)的前一年，因功課差而被勒令退學(xué)。但他通過(guò)后天勤奮終成現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者、集大成者和奠基人。
這又讓我想起了上小學(xué)時(shí)因數(shù)學(xué)成績(jī)差而沒(méi)能考上初中的張廣厚。他沒(méi)有自暴自棄，深信天才來(lái)自勤奮，所以“笨鳥(niǎo)先飛”，重新學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，一點(diǎn)一滴打基礎(chǔ)，以雙倍的努力補(bǔ)上了小學(xué)的算術(shù)。到了中學(xué)以后，他更是以只爭(zhēng)朝夕的精神，一步一個(gè)腳印地苦練基本功，終于考上了北京大學(xué)，得以繼續(xù)深造，成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。
聽(tīng)到這里，誰(shuí)還會(huì)抱怨自己頭腦不靈活、基礎(chǔ)不好。請(qǐng)相信：一分耕耘必將有一分收獲。
三、惜時(shí)如金，厚積薄發(fā)。
張立勇“殘酷”的時(shí)間表告訴我們很多信息，最令人感慨和震撼的是——只有15分鐘的吃飯時(shí)間，還要擠出8分鐘學(xué)習(xí)。從這不起眼的8分鐘里，我們可以解讀出這樣一個(gè)不可辯駁的結(jié)論，張立勇的成功絕非偶然，而是分秒必爭(zhēng)，厚積薄發(fā)而成。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一堂班會(huì)課，非常欣賞這位老師改用的魯迅先生的一句話，時(shí)間就是海綿里的水，就看你愿不愿擠。他介紹一位珍惜時(shí)間的同學(xué)，為了能在晚休前多學(xué)幾分鐘，利用課間刷牙、洗臉，日復(fù)一日，直至高考，終獲豐收。
前年高考，我校的朱曉汶同學(xué)在發(fā)揮不算理想的情況下，考了667分，被南京大學(xué)錄取。我曾經(jīng)看過(guò)她的一份交流材料，其中有幾個(gè)時(shí)間段她是這樣安排的：晨讀時(shí)間復(fù)習(xí)文言文和背誦作文材料;跑操前閱讀一篇英語(yǔ)小短文，識(shí)記幾個(gè)單詞，把3000個(gè)常用單詞分解到每天;午睡前用10到15分鐘做一篇英語(yǔ)閱讀表達(dá);晚休前回顧當(dāng)天所學(xué)。姑且不論她重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的是英語(yǔ)，但她對(duì)時(shí)間的掠奪式利用，足以讓我們汗顏。
我希望上課還不夠?qū)Ｗ?、不夠投入甚至悠閑學(xué)習(xí)的同學(xué)們珍惜時(shí)間，珍惜大好時(shí)光。
奧地利大音樂(lè)家莫扎特非常惜時(shí)，他邊理發(fā)邊構(gòu)思創(chuàng)作，他曾說(shuō)：“誰(shuí)同我一樣用功，就會(huì)同我一樣成功?！边@里，我用這句話與大家共勉。
四、張立勇創(chuàng)造了一個(gè)神話，完成了從蛹到蝶的蛻變，使自己的生命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)。
雖然，饅頭工和ceo,在人格上是平等的，但二者對(duì)他人的價(jià)值，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不能相提并論。
淘寶精品
“面對(duì)面”節(jié)目主持人王志曾對(duì)張立勇說(shuō)過(guò)這么一句話：“我們做了該做的，你做了許多人做不到的，愿你在以后的日子里，在生活上、在工作上、事業(yè)上創(chuàng)造更多的驚喜。”
青年朋友，我衷心希望你們?cè)谏钪幸材軙?shū)寫(xiě)自己的傳奇故事，在亮麗的人生舞臺(tái)上演繹出更絢麗的風(fēng)景。
掌控命運(yùn)演講稿篇九
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生?！睆V闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您?！?BR> 生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑?；貞涍^(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友?！本瓦@微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
有人說(shuō)，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章，它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！本拍甑牧x務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的感言，都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫(huà)，也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人，但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空!
啊!是知識(shí)改變了我，哺育了我，沸騰了我……
掌控命運(yùn)演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好！今天，我為大家演講的題目是：《讓思想與祖國(guó)命運(yùn)緊相連》。
29年，我們偉大的共產(chǎn)黨迎來(lái)了她88歲的生日?；仡?6多年前，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮撞開(kāi)古老中國(guó)沉重的大門(mén)，從此，在這片美麗的國(guó)土上，財(cái)富任人掠奪、文化任人摧殘、人民任人宰割。漫漫長(zhǎng)夜里，人們等待著、乞盼著。終于，在一個(gè)楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來(lái)一個(gè)振奮人心的消息——中國(guó)共產(chǎn)黨成立了！它的`誕生，在黑沉沉的神州大地上樹(shù)起了一支熊熊燃燒的火炬。這火炬帶領(lǐng)中國(guó)人民掃蕩了土豪軍閥，趕走了日寇列強(qiáng)，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切專(zhuān)制和腐朽，迎來(lái)了新中國(guó)的誕生。
跨入新世紀(jì)，面對(duì)多極化的世界格局，我們?cè)谒蚕⑷f(wàn)變中追求著不變，也在不變中追求著千變?nèi)f化。1978年拉開(kāi)的改革開(kāi)放大帷幕，使中國(guó)在3年間發(fā)生了歷史性的變革。這3年的歷史，是國(guó)家綜合國(guó)力從“瀕于崩潰邊緣”到“當(dāng)驚世界殊”的歷史；這3年的歷史，是通過(guò)一次次思想解放大討論、破除各種思想束縛、尋找或回歸發(fā)展常識(shí)的歷史；這3年的歷史，是對(duì)外開(kāi)放、加大國(guó)際合作、逐漸融入世界的歷史；這3年的歷史，是認(rèn)識(shí)到須由單向經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展為政治、文化、社會(huì)全面科學(xué)發(fā)展的歷史；這3年的歷史，更是探求“以人為本”、弘揚(yáng)人性價(jià)值，保護(hù)私產(chǎn)、保障自由、彰顯權(quán)益的歷史。3年的改革開(kāi)放，恰如6xx年前的鄭和下西洋，我們以更加開(kāi)放的精神走向世界，為民族的和平崛起和偉大復(fù)興，放眼向洋看世界。
記得新中國(guó)成立伊始，美聯(lián)社一位記者在香港發(fā)出電訊說(shuō)：“這個(gè)國(guó)家太大了，又窮又亂，不會(huì)被一個(gè)集團(tuán)統(tǒng)治太久，不管他是天使、猴子，還是共產(chǎn)黨人”。時(shí)光荏苒。當(dāng)人類(lèi)跨入新世紀(jì)，回首百年歷程時(shí)，一組關(guān)于中國(guó)的長(zhǎng)篇報(bào)道出現(xiàn)在《紐約時(shí)報(bào)》的頭版。這組報(bào)道的總標(biāo)題赫然寫(xiě)著：“中國(guó)半個(gè)世紀(jì)——壯麗、驕傲與渴望。滄海桑田，神州巨變。我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲地告訴世界：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現(xiàn)小康、走向富裕。試問(wèn)，世界上還有哪一個(gè)政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡？88年風(fēng)云變幻，88年潮起潮落，中國(guó)共產(chǎn)黨歷久彌新，青春常在，是什么賦予它如此神奇的力量？放眼未來(lái)，滄海橫流，征途漫漫，中國(guó)共產(chǎn)黨又靠什么領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興？把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，緊緊把握時(shí)代潮流，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆黨的先進(jìn)性和青春活力。這，就是中國(guó)共產(chǎn)黨88年成功的真諦。
作為新時(shí)代一員，我們都深深地為我們欣欣向榮的國(guó)家而感到榮耀，為我們不斷求索、不斷前進(jìn)的政黨而感到驕傲，更為能投身充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設(shè)而感到自豪。紀(jì)念過(guò)去是為了更好的未來(lái)。今年，我們提出“解放思想破難題，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)特色”主題教育活動(dòng)，正是在回顧和總結(jié)建黨88年、改革開(kāi)放3年歷程后，為推進(jìn)我縣和諧發(fā)展而實(shí)施的有益探索。滔滔定江水，巍巍太陽(yáng)嶺，沉淀著我們年輕的誓言：哪怕只是一塊磚，也要去構(gòu)筑祖國(guó)興旺強(qiáng)盛的大廈；哪怕只是一顆螺絲釘，也要去鋪設(shè)民族走向輝煌的路軌；哪怕只是一棵小草，也要為祖國(guó)的春天奉獻(xiàn)自己生命的綠色！
同志們，朋友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧社會(huì)催人奮進(jìn)。讓我們共同努力，在黨的陽(yáng)光指引下解放思想破難題，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)特色。為祖國(guó)的繁榮昌盛，為家鄉(xiāng)的富裕文明，為××的和諧發(fā)展創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)，演繹出更燦爛的精彩！
謝謝大家
掌控命運(yùn)演講稿篇十一
如果將人看作一棵樹(shù)，學(xué)習(xí)力就是樹(shù)的根，也就是人的生命之根。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人在本質(zhì)上是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，不是看這個(gè)人在學(xué)校時(shí)的成績(jī)好壞，也不是看他的學(xué)歷有多高，而是要看這個(gè)人有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。這是哈佛大學(xué)校長(zhǎng)講的樹(shù)根理論。
學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來(lái)，成績(jī)代表過(guò)去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以致富，這些話語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)都不夸張，學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn)，學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生，學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。
最近流行一本書(shū)叫《站著上北大》，講的是一名保安考上北大的故事。作者叫甘相偉，出生于山區(qū)的農(nóng)民家庭。雖然由于家庭貧困，高考過(guò)后，無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)，但他始終知道自己想要的是什么，從小喜愛(ài)文字的他，一直向往著美麗的未名湖畔，所以在畢業(yè)之后來(lái)到了北京，來(lái)到了眷戀依舊的未名湖畔。為了能實(shí)現(xiàn)自己考上北大的夢(mèng)想，他先是在北大當(dāng)上了保安，雖然他只是個(gè)小人物，但他不屈服命運(yùn)安排，在沒(méi)有資源，毫無(wú)背景的情況下，依靠自己的奮斗和刻苦學(xué)習(xí)的精神，最后以北大保安身份，考上北大中文系，他在北大這幾年，讀書(shū)寫(xiě)作，寫(xiě)盡自己的心路歷程和奮斗痕跡，成為底層小人物的勵(lì)志典型，從甘相偉身上，讓我們知道什么才是真正的“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”。
還有一個(gè)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的故事就是清華廚師張立勇。張立勇在清華大學(xué)第十五食堂從事廚師工作，在做廚師期間，在做好本職工作的前提下，在艱難的環(huán)境下，堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ)、法律、計(jì)算機(jī)等課程，先后通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，參加托福考試，考出了比在校清華學(xué)生還高的分?jǐn)?shù)，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈的反響及廣泛關(guān)注。1993年，張立勇輟學(xué)到廣州打工掙錢(qián)為家里還債。1996年在叔叔的介紹下，他來(lái)到北京，并直接到清華食堂做了一名賣(mài)饅頭的臨時(shí)工。在清華，張立勇每天晚上都會(huì)去聽(tīng)一些大師和名人的演講，有的時(shí)候下班比較晚，只能站在后面聽(tīng)一些結(jié)尾，在聽(tīng)這些大師和名人演講的時(shí)候，也讓張立勇迅速得到了成長(zhǎng)。為了學(xué)好英語(yǔ)，每天早上6點(diǎn)多起床練習(xí)，同時(shí)還參加清華大學(xué)一些英語(yǔ)俱樂(lè)部和英語(yǔ)角活動(dòng)。最后通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)/四六級(jí)考試，參加托?？荚嚲谷豢剂?30分，這個(gè)分?jǐn)?shù)比很多清華在校學(xué)生考得還高。一時(shí)間，在清華大學(xué)獲得了轟動(dòng)，在水木清華的bbs上，張立勇的話題瞬間成為了熱點(diǎn)，有人在bbs上留言：要說(shuō)還是清華臥虎藏龍，少林有“掃地僧”，清華有“饅頭神”。關(guān)于張立勇的故事一時(shí)間在各大高校的論壇飛一樣地傳開(kāi)了，媒體開(kāi)始關(guān)注張立勇，漸漸地，社會(huì)各界開(kāi)始知道張立勇。20xx年10月，共青團(tuán)中央向張立勇頒發(fā)了“中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，他被譽(yù)為團(tuán)中央樹(shù)立的全國(guó)十大杰出學(xué)習(xí)青年之一，還受到中央電視臺(tái)“東方之子”“面對(duì)面”“新聞會(huì)客廳”等有影響的欄目和100多家媒體的采訪報(bào)道。張立勇之后能有這樣的成就，也歸功于他的學(xué)習(xí)力。張立勇在接受記者采訪時(shí)也說(shuō)到，學(xué)習(xí)真的可以改變命運(yùn)，也倡導(dǎo)大家用學(xué)習(xí)的力量來(lái)改變自己的命運(yùn)。
以上兩個(gè)故事我們可以深刻的理解和領(lǐng)會(huì)“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)“這句話，但是我們還要從故事的背后總結(jié)出適合我們以后運(yùn)用的理論和法則。
一、第三個(gè)八小時(shí)
愛(ài)伊斯坦說(shuō)過(guò)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝公平地給了每個(gè)人每天三個(gè)八小時(shí)，第一個(gè)八小時(shí)大家都在工作，第二個(gè)八小時(shí)大家都在睡覺(jué)，人與人的區(qū)別是在第三個(gè)八小時(shí)創(chuàng)造出來(lái)的。 ”
第三個(gè)八小時(shí)我們?cè)诟墒裁?，就?huì)決定著我們的未來(lái)，如果我們經(jīng)常用第三個(gè)八小時(shí)去玩樂(lè)，我們的未來(lái)可能就會(huì)被命運(yùn)玩弄;如果我們經(jīng)常用第三個(gè)八小時(shí)去發(fā)呆，我們的未來(lái)可能就會(huì)成為呆子;如果我們經(jīng)常用第三個(gè)八小時(shí)去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們未來(lái)的命運(yùn)可能就會(huì)發(fā)生改變。不管是張立勇還是甘相偉都是充分利用了第三個(gè)八小時(shí)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，所以他們的命運(yùn)就發(fā)生了改變。
二、學(xué)習(xí)的習(xí)慣
學(xué)習(xí)不一定能改變命運(yùn)，如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣，就一定會(huì)改變命運(yùn);學(xué)習(xí)不一定能成長(zhǎng)，但是堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)一定會(huì)成長(zhǎng);學(xué)習(xí)不一定會(huì)產(chǎn)生力量，但是專(zhuān)注地學(xué)習(xí)一定會(huì)產(chǎn)生力量。所以我們除了要學(xué)習(xí)，更重要的是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)，專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。
有的人學(xué)習(xí)東西，學(xué)了一段時(shí)間就放棄了。有的人學(xué)習(xí)東西不專(zhuān)注，學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，今天想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，明天想學(xué)習(xí)日語(yǔ)，后天又想學(xué)習(xí)其他的。
很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)法則叫做二八法則，就是做事情剛開(kāi)始付出百分之八十，可能只會(huì)得到百分之二十的效果，但是只要我們不斷的堅(jiān)持，最后的百分之八十效果，我們只需要付出百分之二就能獲得。由于很多人不懂這個(gè)法則，剛開(kāi)始就想獲得很多，但是又得不到，所以就會(huì)放棄。
有一個(gè)定律叫：一萬(wàn)小時(shí)定律，馬爾科姆·葛拉威爾寫(xiě)了一本書(shū)叫《異類(lèi)》，其核心是“一萬(wàn)小時(shí)定律”，就是不管做什么事情，只要堅(jiān)持一萬(wàn)小時(shí)，基本上都可以成為該領(lǐng)域的專(zhuān)家。按比例計(jì)算，如果每天堅(jiān)持四個(gè)小時(shí)，一周堅(jiān)持五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家就至少需要十年時(shí)間。所以只要我們能專(zhuān)注堅(jiān)持學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，成為專(zhuān)家就是時(shí)間的問(wèn)題。
三、要覺(jué)悟
除了要把第三個(gè)八小時(shí)利用好，除了要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，除了要知道二八法則和一萬(wàn)小時(shí)定律，學(xué)習(xí)還有更重的事情就是要覺(jué)悟。
學(xué)習(xí)的最高境界不是讀了多少書(shū)，也不是參加了多少培訓(xùn)課程，也不是拿了多少證書(shū)和學(xué)位，而是要把學(xué)習(xí)的東西靈活運(yùn)用，同時(shí)去悟，去反省自己，去改變，如果我們學(xué)了很多東西，但是從不去反省自己，從不覺(jué)悟，從不改變，我們將永遠(yuǎn)都無(wú)法讓自己真正的成長(zhǎng)和蛻變。
真正的學(xué)習(xí)就是不斷的反省自己，不斷覺(jué)悟的過(guò)程，讓自己不但成長(zhǎng)而且蛻變，一次次蛻變的過(guò)程就是獲得智慧的過(guò)程。也是學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的最大力量。
掌控命運(yùn)演講稿篇十二
你是否長(zhǎng)有雀斑？你是否為自己擁有雀斑而后悔過(guò)？我雖沒(méi)長(zhǎng)雀斑，但我卻從《我的雀斑會(huì)跳舞》這本書(shū)中，從一位長(zhǎng)有雀斑的小女孩眼中，看到了一個(gè)全新的世界。
書(shū)中的主人公劉戀，因?yàn)槟樕祥L(zhǎng)滿雀斑而被人稱(chēng)為雀斑。雀斑的媽媽在她3歲的時(shí)候就離開(kāi)了她飛到澳大利亞去了。因此，雀斑是由爸爸和外祖母雀靈養(yǎng)大的。雀斑并沒(méi)有因?yàn)樽约菏菃斡H家人而變得很自卑，很膽小。相反，她十分開(kāi)朗、樂(lè)觀。經(jīng)常會(huì)去感化身邊的人。雀斑還有一雙大大的耳朵，可以聽(tīng)到許多其他人聽(tīng)不到的小聲音，經(jīng)常會(huì)因此而忍不住哈哈大笑起來(lái)。為此，爸爸還帶他做過(guò)心理測(cè)試，并且為此事而獲得了與雀靈在一起的機(jī)會(huì)。此間又發(fā)生了一些稀奇古怪的有趣事情，但是最后的結(jié)局仍是很歡喜的！
讀完了這本書(shū)后，我才明白，只有坐回了真正的自己，才能有更美好的明天，我的`命運(yùn)我掌控！想到這里，我又聯(lián)想到了我自己，無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，只能屈服于他人。記得有一次周末，我早早的完成了作業(yè)，變想跟爸爸到上班路上經(jīng)過(guò)的博庫(kù)書(shū)城去看一會(huì)兒書(shū)，當(dāng)我用哀求的目光去看著媽媽的時(shí)候，卻被嚴(yán)厲的制止了：“大熱天的，如果你去是想曬黑嗎？還有，你得留在家里看弟弟呢！你去他又不一定跟過(guò)去，所以，你不能去！”
被媽媽拒絕了以后，我也沒(méi)有多說(shuō)什么，就默默的去做自己的事情了······現(xiàn)在想起來(lái)，我突然覺(jué)得自己好懦弱！雖然那時(shí)媽媽是為我著想才不允許我去博庫(kù)書(shū)城的，但是在當(dāng)時(shí)我反駁一兩句也可以呀！
我的命運(yùn)我掌控！我們一定要為自己的命運(yùn)而努力！爭(zhēng)取去改變它！
掌控命運(yùn)演講稿篇十三
而我，是特立獨(dú)行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變?yōu)橛晁フ莆瘴疑臍v程！
命，在我手中，我的生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會(huì)去滋潤(rùn)那些多姿多彩的鮮花，讓它們?nèi)莨鉄òl(fā)，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。（初中作文）
也許，有一天，我會(huì)和同伴們，會(huì)和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會(huì)化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰，我化作充滿力量的雨滴，如利劍一般，與暴風(fēng)一起，毀滅城市，奪回自然的領(lǐng)地。
不過(guò)，無(wú)論是滋潤(rùn)萬(wàn)物、化作湖泊，亦或是潤(rùn)人心肺、化身暴風(fēng)之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣(mài)命，我不充當(dāng)河與溪爭(zhēng)權(quán)奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒(méi)有人或物能讓我做什么，沒(méi)有什么東西能強(qiáng)迫我做什么，我是獨(dú)立的一體，不因外界因素而違背本心的獨(dú)立一體。
掌控命運(yùn)演講稿篇十四
習(xí)慣改變命運(yùn)，一個(gè)人只要改變了身上的壞習(xí)慣，就能換來(lái)帶給自己走向成功的好習(xí)慣。
有一人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、那個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您所認(rèn)為的最重要的東西呢？”
這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑?是在幼兒園。”
提問(wèn)者愣住了，又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“您在幼兒園學(xué)到了什么？”
科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給自己的小伙伴們，不是自己的東西絕對(duì)不拿，東西要放整齊，吃飯前一定要洗手，做錯(cuò)了事要先道歉。午后要養(yǎng)成休息的習(xí)慣，要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀唬瑥母旧险f(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些了?！?BR> 這段話是極其耐人尋味的。如果我們將這位科學(xué)家在幼兒園學(xué)到的東西“升華”一下，換成社會(huì)的詞語(yǔ)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這位科學(xué)家所認(rèn)為的最重要的東西便是：懂得分享、有愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)正直有禮貌，生活規(guī)律講衛(wèi)生等最基本的生活常識(shí)。而這些常識(shí)是由一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣所支撐起來(lái)的，這些習(xí)慣從幼兒園就開(kāi)始培養(yǎng)了。
美國(guó)著名總統(tǒng)杜魯門(mén)的人生信條是：“不是所有的讀書(shū)人都是一名領(lǐng)袖，然而每一位領(lǐng)袖必須是讀書(shū)人。”
為了擴(kuò)充知識(shí)，不斷豐富自己的頭腦，他給自己做了一個(gè)閱讀計(jì)劃。他給自己規(guī)定，每個(gè)星期無(wú)論多么忙碌，都要翻閱大概30份以上的報(bào)紙或者圖書(shū)雜志，這樣一個(gè)月便可以翻閱100多份，一年可以翻閱1000份以上。他每天堅(jiān)持閱讀15分鐘，一個(gè)月之內(nèi)便基本可以讀完一本書(shū)，一年至少就可以讀12本書(shū)了，10年以后，便會(huì)讀完120本書(shū)！這些書(shū)可以使他在生活的各個(gè)方面都變得更加富有。在時(shí)間寬松的情況下，他還會(huì)每天花雙倍的時(shí)間，也就是半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀，一年就能讀25本書(shū)，而10年便是250本。
正是他很早的時(shí)候就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，使他的知識(shí)變得十分豐富和廣泛，這使他也能夠帶領(lǐng)美國(guó)順利地度過(guò)第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束時(shí)期，并使這個(gè)國(guó)家很快就進(jìn)入了戰(zhàn)后的繁榮。
其實(shí)，成功者與失敗者之間，一個(gè)極為重要的區(qū)別，就在于他們的習(xí)慣。成功的人，往往具有不斷培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，改變自己的壞習(xí)慣的生活習(xí)慣；而失敗者則恰恰相反，他們對(duì)于自己身上的壞習(xí)慣總是聽(tīng)之任之，也懶得去培養(yǎng)好習(xí)慣，結(jié)果走向失敗的道路。
掌控命運(yùn)演講稿篇十五
“我命由我不由天”，也許的確有些力量是我們難以抗?fàn)幍?，但是，我們至少可以選擇不把自己的生活交給別人。
別人認(rèn)為你做不到，就真的做不到嗎？如果我們都遵循別人的想法，和提線木偶有什么區(qū)別？我的生活由我決定。只有當(dāng)我們不需要依靠外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)，我們的心才足夠勇敢和成熟。不需要?jiǎng)e人質(zhì)疑或評(píng)價(jià)的生活，就是真正快樂(lè)的生活。
一個(gè)人真正的力量在于知識(shí)、能力和心靈。自信是最銳利的武器。別指望別人會(huì)把你從災(zāi)難之中救出來(lái)。在這個(gè)世界之上，觀眾多如牛毛，人情寥若晨星。大部分人就像祥林嫂遇到的那些街坊鄰里一樣，他們需要的是讓別人的經(jīng)歷來(lái)補(bǔ)充他們的精神疲憊，他人的痛苦只是他們茶余飯后的笑談。所以，不要依賴(lài)別人，不要以為他們會(huì)理解自己、幫助自己、為自己的經(jīng)歷傷心。只是很短一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的遭遇無(wú)論多么悲慘，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都已經(jīng)沒(méi)有新鮮感，甚至令人厭倦。
即使是火坑，也要堅(jiān)強(qiáng)地爬出來(lái)。即使你的家人和朋友對(duì)你很糟糕。每個(gè)人都有自己的世界，不會(huì)有人永遠(yuǎn)在你身邊。也許有人會(huì)站在坑邊鼓勵(lì)你，為你加油，但是陷入生活的低谷時(shí)，你必須依靠自己才能爬上去。不要為事情生氣，不要為自己哀傷。即使偶爾傷心，也要盡快調(diào)整。每個(gè)人都有重生的能力，只要你有勇氣和決心去自愈。我們是自己的主人，無(wú)論你怎樣生活，除非你先放棄，否則生活永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你。 在人生的道路之上，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順。
人生之路總是荊棘叢生，所以我們才要學(xué)會(huì)用挫折和不懈塑造一個(gè)更加理想的自我。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，從我們出生的那一刻開(kāi)始，我們就開(kāi)始了一段獨(dú)有的旅程。自從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話以后，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了展示自我和個(gè)性。在那時(shí)，我們會(huì)向前邁進(jìn)，或許步履蹣跚，或許會(huì)摔下來(lái)大聲哭泣，但仍然無(wú)法停止對(duì)這個(gè)世界的好奇心。我們可能會(huì)繼續(xù)在同一個(gè)地方跌倒，但過(guò)一段時(shí)間，我們會(huì)學(xué)會(huì)不跌倒，而是去接近那些更有挑戰(zhàn)性的東西，這是一種成長(zhǎng)。
掌控命運(yùn)演講稿篇十六
什么時(shí)候是世界讀書(shū)日，你知道嗎?
如果你還不知道那我來(lái)告訴你，4月23日就是世界讀書(shū)日，給大家溫習(xí)、補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)!
記得我們的偉人周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)?偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了山村?讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
人生不能沒(méi)有知識(shí);成功不能沒(méi)有謀略;
知識(shí)和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來(lái)從讀書(shū)中獲得知識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)改變了他們的人生，因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)?讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！边@就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn)，必須有一定的知識(shí)，那要掌握知識(shí)，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對(duì)無(wú)知的征服。”。不向前走，不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足，才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識(shí)更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊;知識(shí)很重要.....
知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書(shū)讓你走出人生的輝煌，知識(shí)讓你跳出命運(yùn)的束縛。
掌控命運(yùn)演講稿篇十七
現(xiàn)在的社會(huì)，是非常現(xiàn)實(shí)的，走在街上，隨處可見(jiàn)那些浪蕩人群，我認(rèn)為，他們已經(jīng)荒廢了他們自己的人生了。
他們整天在街上游來(lái)蕩去，也不去找正事做，現(xiàn)在，他們正在浪費(fèi)他們的青春，或許現(xiàn)在設(shè)計(jì)快樂(lè)的，我想，當(dāng)他們老了的時(shí)候，一事無(wú)成的時(shí)候，他們一定會(huì)很羨慕那些事業(yè)上很成功的人吧。
現(xiàn)在的許多學(xué)生，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，成天只想著自己應(yīng)該怎樣會(huì)變得更快樂(lè)，我不知道他們是怎么想的，難道父母把他們的孩子撫養(yǎng)成人，就只是為了看到這個(gè)結(jié)果嗎？這些人的做法，其實(shí)是在自掘后悔的墳?zāi)?，時(shí)間終究會(huì)證明勤奮的人是幸福的。
我最看不下去的就是在路邊要錢(qián)的人了，如果是真的缺乏生活勞動(dòng)力，還情有可原，最討厭的就是那種有手有腳的健康人在街上要錢(qián)，明明有勞動(dòng)力，卻在街上乞討，難道他們沒(méi)有父母嗎？不可能他們的父母也拋棄他們了吧，我真的為他們感到悲哀。
說(shuō)說(shuō)自己吧，有一段時(shí)間，思想真的是很渙散，不知道自己的目的是什么，覺(jué)得活著很沒(méi)有意思，我明白那些大道理，不學(xué)習(xí)是不會(huì)有出路的，但我覺(jué)得很煩，不想聽(tīng)，直到老師跟我們講生物和地理要結(jié)業(yè)考試了，初三不會(huì)再學(xué)它們了，我一下子就意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。我就想，一定要努力讀書(shū)，才對(duì)得起我的父母，才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望。我知道，我的命運(yùn)是把握在自己的手中的，如果我自己都放棄了自己，那我以后就真的完了，自己都放棄了自己的話，又不會(huì)有人來(lái)幫你，畢竟你對(duì)被人來(lái)說(shuō)又不是好重要，別人憑什么來(lái)幫你嘛?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)始在努力了，我不知道結(jié)果會(huì)使怎樣，我也不想去預(yù)料。
朋友們，你們一定要掌握好自己的命運(yùn)，對(duì)于困難，一定要勇敢的克服，不要想結(jié)果怎樣，你一定是快樂(lè)的，因?yàn)槟銥樗冻隽撕顾?BR> 掌控命運(yùn)演講稿篇十八
觀念改變命運(yùn)，富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見(jiàn)識(shí)，賤就賤在沒(méi)骨氣。俗話說(shuō)：“思路決定出路，觀念變?nèi)松??！闭_的觀念是獲取成功的前提，可以幫助我們走出思維的誤區(qū)，找到成功之路;但凡是在創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)上取得輝煌成就的人，莫不是勇于打破常規(guī)，具有前瞻視野，觀念獨(dú)特的人。古人云：“一念之差，謬以千里?！本哂惺裁礃拥挠^念，就決定了你有什么樣的人生。觀念影響你的命運(yùn)，觀念改變你的命運(yùn)!
機(jī)會(huì)像小偷，來(lái)的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤，走的時(shí)候讓你損失慘重。一個(gè)人并不缺少機(jī)會(huì)，而是缺乏把握機(jī)會(huì)的能力!機(jī)會(huì)：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。人生最困難的不是努力，也不是奮斗，而是抉擇!
作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，首先要給自己一個(gè)夢(mèng)想。馬云說(shuō)得好：“很多優(yōu)秀的年輕人是晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路;”晚上出門(mén)之前說(shuō)明天我將干這個(gè)事，第二天早上依舊走自己原來(lái)的路線。如果你不去采取行動(dòng)，不給自己夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，你永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。有了一個(gè)理想以后，最重要是給我們自己一個(gè)承諾，承諾自己要把這件事做出來(lái)，很多創(chuàng)業(yè)者都想想這個(gè)條件我不夠，那個(gè)條件我沒(méi)有，這個(gè)條件也不具備，該怎么辦?創(chuàng)業(yè)者最重要的是創(chuàng)造條件，如果機(jī)會(huì)都成熟了的話，一定輪不到你，所以一般大家都覺(jué)得這是好機(jī)會(huì)，一般大家覺(jué)得機(jī)會(huì)成熟的時(shí)候，我認(rèn)為往往不是你的機(jī)會(huì)，你堅(jiān)信這事情能夠做起來(lái)的時(shí)候，給自己一個(gè)承諾說(shuō)我準(zhǔn)備干五年，我準(zhǔn)備干十年，干二十年把它干出來(lái)，我相信你就會(huì)走得很久!
因?yàn)槿暌郧?，我還是一個(gè)普普通通的打工仔，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的三等公民：等下班等薪水等退休。這樣的生活安逸、但也是多么的辛酸;這一切不是我想要的!我不能白白的浪漫我的青春，我絕不能安于現(xiàn)狀!如果我不去采取行動(dòng)，不給自己夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)改變打工的命運(yùn)。
所以我就這樣稀里糊涂地走上了創(chuàng)業(yè)之路。我把自己叫做一個(gè)盲人騎在一個(gè)瞎的老虎上面，所以根本不明白將來(lái)會(huì)怎么樣。但是我堅(jiān)信互聯(lián)網(wǎng)(mdg)將會(huì)對(duì)人類(lèi)社會(huì)有很大的貢獻(xiàn)!經(jīng)過(guò)了一年多的努力，我們這些人居然都有了財(cái)務(wù)自由，大家都有成就感，為什么?我覺(jué)得就是因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兪瞧椒驳娜耍覀兿嘈盼覀円黄鹪谧鲆恍┦虑?，所以我覺(jué)得創(chuàng)業(yè)者給自己一個(gè)夢(mèng)想、給自己一個(gè)承諾、給自己一份堅(jiān)持是極其關(guān)鍵的!
此外，創(chuàng)業(yè)者一定要想清楚三個(gè)問(wèn)題：第一、你想干什么?不是你父母讓你干什么;不是你同事讓你干什么;也不是因?yàn)閯e人在干什么所以你需要干什么;而是你自己到底想干什么。想清楚想干什么的時(shí)候，你要想清楚我該干什么?而不是我能干什么!
創(chuàng)業(yè)之前很多人說(shuō)：我有這個(gè)、我有那個(gè)、我能干這個(gè)、我能干這個(gè)，所以我一定比別人干得好。我一直堅(jiān)信這個(gè)世界上比你能干、比你有條件干的好的人很多，但比你更想干好這件事，應(yīng)該全世界只有你一個(gè)人，這樣你就有機(jī)會(huì)贏。所以想清楚想干什么，然后就要想清楚該干什么;該干什么要明白自己不該干什么。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，兩三年以內(nèi)我相信很多創(chuàng)業(yè)者都會(huì)面臨很多的抉擇和機(jī)會(huì)，在每個(gè)抉擇和機(jī)會(huì)過(guò)程中，你是不是還是像第一天，像自己初戀那樣記住自己的第一天的夢(mèng)想，這至關(guān)重要!在原則面前，在你能不能堅(jiān)持：在誘惑面前能不能堅(jiān)持原則?在壓力面前能不能堅(jiān)持原則?最后想干什么、該干什么以后，再給自己說(shuō)我能干多久?我想干多久?這件事情該干多久就干多久!
所以我想一年多經(jīng)歷告訴我，沒(méi)有條件的時(shí)候，只要你有夢(mèng)想，只要你有良好的心態(tài)，良好的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)定地執(zhí)行，你是能夠走到大洋彼岸的!
成功是一種習(xí)慣，放棄也是一種習(xí)慣。很多人習(xí)慣于放棄，遇到瓶頸放棄，遇到挫折放棄，做一個(gè)月放棄。而他旁邊的朋友也居然幫他培養(yǎng)這種放棄的習(xí)慣。我自己才可以決定我要過(guò)什么樣的生活。每個(gè)人的意見(jiàn)都很好，但最終你必須為你自己的生命負(fù)責(zé)任。一般人沒(méi)有勇氣做這樣的決定?？墒钱?dāng)你有勇氣之后，當(dāng)你知道你要什么，你就不可能只有三分鐘熱度。記住，成功都是長(zhǎng)期積累而成的。我時(shí)?？吹揭恍┟绹?guó)創(chuàng)業(yè)家，成功雜志的封面人物，創(chuàng)業(yè)最初五年全部賠錢(qián)，一毛不賺，創(chuàng)業(yè)第十三年賺了五十億。一般人可能堅(jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月，也有可能堅(jiān)持一年、兩年，或五年。可是他沒(méi)有堅(jiān)持六年，他沒(méi)有堅(jiān)持十三年，所以他沒(méi)有賺到那五十億。關(guān)鍵就在于你能堅(jiān)持多久。百分之九十九的人失敗，因?yàn)樗诰攀懦呖煲R門(mén)一腳踢進(jìn)去的時(shí)候，他放棄了。這就是他們沒(méi)有辦法成功的最重要原因，這也就是成功者可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的業(yè)績(jī)法則——永不放棄，絕對(duì)堅(jiān)持到底!
失敗與成功，不是誰(shuí)的運(yùn)氣好，誰(shuí)的運(yùn)氣差，難道有人高考金榜題名是運(yùn)氣好嗎?難道有人高考名落孫山也是運(yùn)氣差嗎?非也!非也!是靠自己的努力，人生就是一葉扁舟，你就是撐渡人，經(jīng)歷了大風(fēng)大雨，成功就在彼岸等你!
人生如戲。喜劇也好!悲劇也罷!全由你自己編寫(xiě)，人生就是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，你可以把它演繹得精彩絕倫，你可以為它彈奏出最美妙最動(dòng)聽(tīng)的音符，心有多大，夢(mèng)想的舞臺(tái)就有多高，因?yàn)槟贻p，擁有夢(mèng)想。就不要讓失敗與挫折把夢(mèng)想拌倒，就夢(mèng)想，就應(yīng)該去追，腳下的路亦無(wú)怨無(wú)悔。mdg成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，你有夢(mèng)想你就來(lái)!
我們都是有血有肉有理想有抱負(fù)的人!好兒女當(dāng)自強(qiáng)，愛(ài)拼才會(huì)贏!各位有志的朋友，路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成，很多事不是我能不能，而是我要不要，如果我們對(duì)自己還有一點(diǎn)自信的話就應(yīng)該立即行動(dòng)，因?yàn)闄C(jī)遇總是充行命運(yùn)的主人!立即行動(dòng)并告訴自己我行，我能，我可以!人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!!
掌控命運(yùn)演講稿篇十九
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總還是有的。”沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間不等人，但人可以掌控時(shí)間。
有一個(gè)故事是這樣的：有兩個(gè)男孩，小學(xué)中學(xué)都在同一個(gè)班級(jí)。小學(xué)時(shí)成績(jī)不相上下，可到了中學(xué)卻是天上地下之差。到底是什么原因造成這樣的結(jié)果呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)，一個(gè)男孩一有空就看書(shū)學(xué)習(xí)，自習(xí)課也絲毫不浪費(fèi)，可謂是“見(jiàn)縫插針”地寫(xiě)作業(yè)。雖然他的下課時(shí)間所剩無(wú)幾，但每當(dāng)放學(xué)后，他總能有大把的時(shí)間去閱讀，也能保證每天有1小時(shí)的鍛煉，而另一個(gè)男孩，在學(xué)校不能保證上課的效率，東張西望，回到家后也是先玩游戲再磨蹭地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)通常寫(xiě)到半夜，第二天上課就沒(méi)有精神了。不用說(shuō)也知道，前者，那位能夠合理利用時(shí)間的男孩，成績(jī)一直名列前茅，而后者卻遜色不少。
還有一個(gè)視頻講述的是一位教授的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置十分簡(jiǎn)單，兩個(gè)空瓶子，一碗石子，一碗細(xì)沙和一瓶水。首先，先在這個(gè)空瓶子中裝滿水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這滿滿一瓶水再不能容忍下一顆石子或是一粒細(xì)沙了。但如果換一個(gè)思路呢？先在瓶中放滿碎石，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，碎石的縫隙之間，還可以倒入一碗細(xì)沙，接著，當(dāng)你在瓶中倒入清水，也不會(huì)很快地溢出來(lái)。此刻，這三種物質(zhì)均存在于瓶中。驚訝之余，想想看：如果我們能夠合理安排自己的時(shí)間，那么就能夠做許多的事情，但是，如果不會(huì)合理安排自己的時(shí)間，只是一味地去做一件不那么要緊的事，那么也就只能做一件事也不一定能夠做好。
由此可見(jiàn)，合理安排時(shí)間在我們生活中是何等的重要?。窬侠戆才艜r(shí)間。
掌控命運(yùn)演講稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：
大家好!
有句話說(shuō)得好，"千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春"。今天，站在這演講臺(tái)上，心情無(wú)比激動(dòng)，我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)》。
眾所周知，當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，是人與人的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。
我記得有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話"用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的"是啊，知識(shí)是贏的基石，是成功人生的臺(tái)階，是取得勝利的保障。知識(shí)就是力量，是改變一個(gè)人命運(yùn)的第一推動(dòng)力。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，誰(shuí)擁有知識(shí)、才華，誰(shuí)就把握住了自己命運(yùn)的咽喉。相反地，誰(shuí)的知識(shí)一窮二白，它只能輸于別人。一個(gè)人的生命放射出奪目的光輝，知識(shí)就是第一道平臺(tái)，平臺(tái)有多高，你的起點(diǎn)就有多高!
高爾基有苦難的童年，但知識(shí)的力量使他比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。他牢牢地扼住命運(yùn)的咽喉，奏響了一曲曲生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了，他說(shuō)，我聽(tīng)到我的心在演奏;一代偉人毛澤東曾在北大圖書(shū)館多少個(gè)"挑燈苦讀、博覽群書(shū)、海納百川"，廣泛地吸取營(yíng)養(yǎng)。正是有了廣博的知識(shí)，橫溢的才華，才有共和國(guó)的締造者，才有了中國(guó)近代集政治家、革命家、軍事家于一身，以其智慧知識(shí)閃耀歷史長(zhǎng)河。只是不僅改變了他老人家的命運(yùn)，也改變了我們中華民族的命運(yùn)。
一個(gè)有知識(shí)的人改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人改變國(guó)家的命運(yùn)。我最喜歡三國(guó)中的諸葛亮，上知天文，下曉地理，隆中絕對(duì)，傳唱千古。這力量來(lái)自知識(shí)，三國(guó)為之鼎力，歷史為之變色。從"五四"到"九一八"，從"反帝反封建"到"抗日救國(guó)"，中國(guó)正是在民眾的覺(jué)醒中重生，在知識(shí)的感召下復(fù)興。從"譚嗣同"到"聞一多"，從"維新"到"民主"，我們踏著父輩的思想前進(jìn)，在思想的升華中走向文明。
是知識(shí)的人民挽救了中國(guó)，改變了中國(guó)落后挨打的命運(yùn)，是知識(shí)給我們這個(gè)民族以韌性，是人民用知識(shí)建設(shè)了中國(guó)，塑造了中華民族蒸蒸日上、繁榮富強(qiáng)的今天，是知識(shí)賦予我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。
知識(shí)浩瀚如海，作為新世紀(jì)有理想、有抱負(fù)的教育工作者，該如何呢?我覺(jué)得唯一的途徑就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才不會(huì)在生活中迷失方向;唯有學(xué)習(xí)才不會(huì)被歷史所淘汰;唯有學(xué)習(xí)才能在科技日新月異的今天，永遠(yuǎn)立于不敗之地;唯有學(xué)習(xí)才能成就一個(gè)美好的未來(lái)。
老師們，憶往昔歲月崢嶸，看今朝豪情滿懷。祖國(guó)美好的明天正向我們招手，讓我們同呼吸，共命運(yùn)，心連心，用知識(shí)去創(chuàng)造自己，為祖國(guó)光輝燦爛的未來(lái)共同學(xué)習(xí)，去續(xù)寫(xiě)中華民族輝煌的篇章吧!
謝謝大家!
掌控命運(yùn)演講稿篇二十一
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)知識(shí)成就未來(lái)》。
高中對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵時(shí)期，是我們準(zhǔn)備升入高等學(xué)校，向社會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)步伐的重要準(zhǔn)備階段。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專(zhuān)心和細(xì)心。
學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種需要。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)正成為真正的資本與首要的財(cái)富，有知者自有千方百計(jì)，無(wú)知者只感千難萬(wàn)難;依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會(huì)的尊重，才能感受到自豪和幸福。而要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，就要有成功所具備的各種素質(zhì)。
一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)有理想，人就會(huì)失去動(dòng)力，就無(wú)法戰(zhàn)勝自己的惰性;而無(wú)法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時(shí)間，把握生活，很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標(biāo)(如一周學(xué)習(xí)目標(biāo)，近期考試目標(biāo))、中期目標(biāo)(如考上哪所大學(xué)，學(xué)習(xí)什么專(zhuān)業(yè))和遠(yuǎn)期目標(biāo)(如大學(xué)畢業(yè)后再怎么干，一生奮斗達(dá)到什么高度)等。目標(biāo)能指引方向，讓你知道自己該做什么，不該做什么，當(dāng)感到困惑的時(shí)候，你就想一想，我的目標(biāo)是什么，做哪些事情有利于我的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我就努力地去做。目標(biāo)能提供動(dòng)力，當(dāng)定下自己的奮斗目標(biāo)之后，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很有意思的事情，為了這個(gè)目標(biāo)受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不會(huì)半途而廢。目標(biāo)能給你提供一種衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)定下自己的目標(biāo)后，就會(huì)關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)注自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
三、立即行動(dòng)，有行動(dòng)就有收獲。很多人年輕的時(shí)候都有過(guò)很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實(shí)的人只是少數(shù)，原因很簡(jiǎn)單，他們沒(méi)有立即行動(dòng)，他們一直都等條件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。沒(méi)有條件，要?jiǎng)?chuàng)造條件;沒(méi)有時(shí)間，要擠時(shí)間，一旦目標(biāo)確定，要立即行動(dòng)，一刻也不要耽誤;行動(dòng)雖然不一定會(huì)成功，但不行動(dòng)絕對(duì)不可能成功。
四、堅(jiān)持不懈，成功在于堅(jiān)持。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。不要把學(xué)習(xí)成績(jī)的提高寄希望于奇跡的發(fā)生，唯有踏實(shí)學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)才是更有效率、見(jiàn)效更快的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。17世紀(jì)法國(guó)的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)”。學(xué)習(xí)有法，但無(wú)定法，貴在得法。但是無(wú)論什么好方法，都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神，堅(jiān)持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅(jiān)持每天勵(lì)志。斗志就好像一把刀，磨得鋒利之后，砍了幾次柴就會(huì)變鈍，只有不停的反復(fù)的磨礪，才能永葆昂揚(yáng)。每天朗讀成功誓言來(lái)鼓勵(lì)自己，并按照成功誓言去做，使自己永葆榜樣的斗志，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，開(kāi)拓視野，這是一個(gè)愉快的過(guò)程。希望同學(xué)們都能享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)中帶來(lái)的各種滋味，掌握學(xué)習(xí)的技能，使自己成為有豐富知識(shí)儲(chǔ)備和內(nèi)涵的人?？偫碓f(shuō)：“什么能使你們的心靈永遠(yuǎn)明亮而不致后悔，就是你們的理想、信念?！备咧袑W(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，我們獲得的是父母的無(wú)微不至的關(guān)懷、各位老師辛勤的付出，我們身上肩負(fù)的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。分秒必爭(zhēng)，不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂，才能看到最美的風(fēng)光。最后，祝同學(xué)們能夠在接下來(lái)的考試中取得優(yōu)異成績(jī)，獲得成功!
掌控命運(yùn)演講稿篇二十二
星際變換，你無(wú)法預(yù)測(cè)；風(fēng)來(lái)無(wú)形，你無(wú)法捕捉；高山巍峨，你無(wú)法仰視，唯有自己腳下的路，才是最真實(shí)的存在。人生的足跡由你自己掌控。
陶潛·那一叢菊花
放不下你的一叢花，一壺酒，忘不了你的一簞食，一瓢飲，拋不開(kāi)你的一句詩(shī)，一片情。你身在官場(chǎng)，卻心在田園，你原本“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”，可官場(chǎng)的黑暗、門(mén)閥的森嚴(yán)，你最終解印歸田，選擇了榆柳、桃李，選擇了方宅草屋。于是，南山下多了一個(gè)“辰興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農(nóng)人，東籬邊多了無(wú)數(shù)暗香盈袖的菊花，你將滿腹才華盡付那山水田園。
淵明，這是你的人生足跡，你無(wú)怨無(wú)悔的選擇了東籬下的那一叢菊花。
蘇武·那一支旌節(jié)
“十九年托身異域，雪窟冰天，幾到此悔封侯！”將一支旌節(jié)，驅(qū)一群山羊，你無(wú)悔；衛(wèi)律以死脅迫，你從容；李陵以情動(dòng)之，你堅(jiān)守；單于以利相誘，你執(zhí)著。異域的風(fēng)雪不曾冰封了你的滾燙熱血，眼神中的忠誠(chéng)依舊如者。佇立在巖壁上，你任憑朔北的寒風(fēng)凌亂你的白發(fā)，緊握旌節(jié)的那一雙手已是青筋畢露，枯槁難復(fù)的漢朝官袍在你身后獵獵作響。冷風(fēng)灌進(jìn)衣袖中，填補(bǔ)著那瘦弱的身軀。當(dāng)你經(jīng)歷萬(wàn)難，返回故都時(shí)，十九年的守候換單屬，你依舊擎著那支旌節(jié)。
蘇武，這是你的人生足跡，你無(wú)比堅(jiān)毅地選擇了手中緊握的那一支旌節(jié)。
魯迅·那一把利刃
魯迅，這是你的人生足跡。你選擇了救贖，亦選擇了用那支鋒利如刃的筆繼續(xù)你的事業(yè)。
路從來(lái)都在自己腳下，人從來(lái)都不是誰(shuí)手中的扯線木偶。曠達(dá)樂(lè)觀的東坡，瀟灑飄逸的李白，謙虛隱居的巴金，堅(jiān)定執(zhí)著的貝多芬，自強(qiáng)不息的海倫凱勒。他們無(wú)一不在走著自己的路，掌握著自己的人生足跡。
一路細(xì)數(shù)你的足跡，終會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。
掌控命運(yùn)演講稿篇一
我的奶奶只讀過(guò)三年書(shū)，爺爺更是一天學(xué)也沒(méi)上過(guò)，簡(jiǎn)直是“目不識(shí)丁”。但他們很堅(jiān)持讓爸爸學(xué)習(xí)。但爺爺奶奶是農(nóng)民，爸爸上小學(xué)的時(shí)候，放了學(xué)就要跟著爺爺奶奶下地干活，打草，施肥，收割，樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要干上幾個(gè)小時(shí)，一干干到天黑，才能拖著快要散架的身子回到家，連汗都顧不上擦，就要點(diǎn)上蠟，在光下做完功課。爸爸十一歲時(shí)，開(kāi)始到十幾公里外的中學(xué)住校，只有周末才能回家，回到家也得下地干各種農(nóng)活。到了十四歲就開(kāi)始到外地獨(dú)自求學(xué)?？傻搅耸罴伲职诌€得回家干農(nóng)活，而暑假似乎又是專(zhuān)門(mén)為這一年中最重要的時(shí)候定制的---收割麥子的時(shí)候。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有先進(jìn)的機(jī)器，爸爸只好把“歡樂(lè)”的暑假幾乎所有的時(shí)間用在拿著鐮刀在海洋一般的麥田中收獲一年所有的糧食---那海水似的麥子上。
少年時(shí)生活的艱辛打磨著爸爸的意志，使他學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，也倍加珍視現(xiàn)在學(xué)習(xí)得到的知識(shí)，并刻苦學(xué)習(xí)，也熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)。但因?yàn)榧揖硨?shí)在貧寒，原本志向高遠(yuǎn)的爸爸只好放棄了他的大學(xué)夢(mèng)，進(jìn)入一所中專(zhuān)學(xué)習(xí)石油專(zhuān)業(yè)，早些工作，為家庭分擔(dān)。好在功夫不負(fù)有心人，爸爸最后以優(yōu)異的成績(jī)被保送到大學(xué)。這期間爸爸從未有過(guò)放棄。他最后研究生畢業(yè)，成為了一名石油工程師。
知識(shí)改變了我爸爸的命運(yùn)，讓他從一個(gè)農(nóng)民之家的少年，走向一位石油工程師，讓他走進(jìn)了新生活，新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)就能改變命運(yùn)，我也要象爸爸一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改變我自己的命運(yùn)!
我是一個(gè)馬上要升入初三的學(xué)生。在小學(xué)時(shí)，我從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)在我們生活中的重要性，知識(shí)改變我們的命運(yùn)，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。而經(jīng)歷了初一初二，我才真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于原本學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，我總是抱有一種僥幸的心理，從沒(méi)有把知識(shí)放在自己的心上。每一個(gè)人都有長(zhǎng)大的過(guò)程，而我是在經(jīng)歷了初二才真正的努力學(xué)習(xí)起來(lái)。原本我總覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)是那么的枯燥，我現(xiàn)在我才明白學(xué)習(xí)知識(shí)是那么的快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到知識(shí)帶給我的快樂(lè)，在我能夠真正的把握知識(shí)我體會(huì)到我的心情是那么的開(kāi)心，激動(dòng)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然很艱苦，但這種艱苦也同樣磨練著我們的意志。只有在艱苦中才能完善自己，不是每一個(gè)人都能接受得了這種磨難，我們既可以在磨練中成長(zhǎng)，可以在磨練中滅亡。我們可以在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)，也可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我們的生活經(jīng)歷也在磨練著我們，也許很多人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但生活確實(shí)也教了我們很多在書(shū)籍中不可能教授的知識(shí)。
知識(shí)也是我們的伙伴，我們不能把它當(dāng)做一種任務(wù)?；蛟S很多人都把知識(shí)當(dāng)作自己人生經(jīng)歷的一種任務(wù)，相信只要學(xué)好了知識(shí)便把握了自己的未來(lái)，這句話說(shuō)的是有可信度，但也不是完全可信的。假如我們把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)作一種任務(wù)，我們便不能在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到它的快樂(lè)，不能真正的把知識(shí)運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中。
請(qǐng)每個(gè)人都珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
掌控命運(yùn)演講稿篇二
假如有人問(wèn)我：“書(shū)是什么?”我可以用我親身經(jīng)歷的故事告訴他：“書(shū)是小鳥(niǎo)的翅膀，因?yàn)橛辛顺岚?，小鳥(niǎo)才能在藍(lán)天上自由飛翔;書(shū)是太陽(yáng)的光輝，因?yàn)橛辛斯廨x，大地才會(huì)充滿生機(jī)和希望!”書(shū)就是我的精神食糧，讀書(shū)改變了我的命運(yùn)!
我是一名普通的農(nóng)民工，從小就熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，渴望將來(lái)有一天能考上大學(xué)改變自己和家庭的命運(yùn)。20xx年前，因?yàn)榧彝ヘ毨В贤甏笠坏奈揖碗x開(kāi)了大學(xué)校園，從鄂東南的一偏遠(yuǎn)的小山村來(lái)到了廣東這片熱土，追逐自己的青春夢(mèng)想。
仍記得20xx年的那個(gè)深秋，我獨(dú)自一人來(lái)到南方時(shí)，行囊中除了幾件換洗的衣服之外，其余都是一些書(shū)籍，有我大學(xué)所讀專(zhuān)業(yè)的教材，有中外文學(xué)名著，還有我的讀書(shū)筆記。臨行時(shí)，母親說(shuō)，孩子，書(shū)太多太沉了，留下一些吧。我卻執(zhí)意要全部帶上，因?yàn)闀?shū)是我的朋友，我的生活不能沒(méi)有它們。
因?yàn)闆](méi)有大專(zhuān)文憑，又是男生，在當(dāng)年想謀求一份文職工作有多么難。為了早日有個(gè)安身之所，流浪了數(shù)日之后，我進(jìn)了中山的一家小廠做普工，沒(méi)日沒(méi)夜地勞作，干的是既臟又累的體力活﹐睡覺(jué)、休息的時(shí)間很少﹐無(wú)法擠出更多的時(shí)間去讀書(shū)?，F(xiàn)實(shí)與理想的差距讓我看不到未來(lái)，于是我對(duì)生活漸漸失去了信心，開(kāi)始隨波逐流。兩個(gè)月后，一天晚上，我路過(guò)街邊的一個(gè)舊書(shū)攤時(shí)﹐被一本《外來(lái)工》雜志吸引住了，隨手拿起翻閱，里面有一篇關(guān)于中國(guó)第一打工作家周崇賢的事跡報(bào)道﹐它深深地打動(dòng)了我，周崇賢的打工故事和寫(xiě)作經(jīng)歷給了我榜樣的力量和對(duì)生活的信心。從那以后，我的文學(xué)夢(mèng)想被點(diǎn)燃了﹐我對(duì)生活充滿了激情。盡管工作依然十分辛苦，但我每天都會(huì)抽出1個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀、寫(xiě)作;盡管時(shí)常遭到周?chē)恍┩碌牟焕斫馍踔脸爸S，我依然執(zhí)著于我的寫(xiě)作夢(mèng)想。
打工生活對(duì)多數(shù)人來(lái)講是單調(diào)乏味的，而我卻充滿快樂(lè)﹑激情和希望，因?yàn)橛袝?shū)相伴。為了能夠?qū)W到更多的知識(shí)，我曾為一本好書(shū)在書(shū)店柜臺(tái)旁徘徊過(guò)數(shù)次，我曾在書(shū)店的書(shū)架前站立幾個(gè)小時(shí)閱讀而不知疲倦，我曾在廁所的路燈下?lián)頃?shū)而眠。
后來(lái)﹐我來(lái)到了東莞黃江，進(jìn)了寶成集團(tuán)旗下的一家工廠﹐條件比以前的工廠好多了﹐作息時(shí)間規(guī)范，員工文體設(shè)施齊備﹐工余生活豐富﹐最讓我感到興奮的是廠里面有圖書(shū)館﹐這是我進(jìn)到這家工廠的主要原因。圖書(shū)館有藏書(shū)上萬(wàn)冊(cè)﹐它成了我工余的好去處。在這里﹐我徜徉在書(shū)的海洋﹐如饑似渴地閱讀各種書(shū)籍﹐不斷地充實(shí)﹑提高自己。
下班后，工休天，當(dāng)同事們忙著拍拖﹑看投影﹑溜冰﹑打牌的時(shí)候﹐我常常一個(gè)人靜靜在呆在宿舍或圖書(shū)室看書(shū)、寫(xiě)作、投稿。由于自己的不懈努力，我先后在一些打工期刊上發(fā)表過(guò)多篇文學(xué)作品，還利用工余時(shí)間自修完了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)所有課程，自學(xué)了電腦辦公軟件及平面設(shè)計(jì)，我對(duì)自己的未來(lái)更加充滿自信。
掌控命運(yùn)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志：
學(xué)校剛畢業(yè)的時(shí)候，涉世不深，總愛(ài)用簡(jiǎn)單的思維去分析復(fù)雜的社會(huì)，于是得出一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論：世界不過(guò)如此，沒(méi)有我不能的?？偢杏X(jué)自己是一只雄鷹，應(yīng)該翱翔在藍(lán)天白云之間，可當(dāng)你準(zhǔn)備飛的時(shí)候老感覺(jué)力不從心，老感覺(jué)有人在和自己過(guò)不去，影響著你的發(fā)展。如果你有這種感覺(jué)，我要告訴你：實(shí)際上你不是雄鷹，你充其量是一只雄雞，所謂的展翅只是為了走路時(shí)不斷平衡踉蹌腳步的需要，即使沒(méi)人攔你你不一定能飛的起來(lái)，因?yàn)槟氵€沒(méi)有成熟。所謂的雄鷹只是定位出現(xiàn)了偏差。如果不重新認(rèn)識(shí)你自己，你就會(huì)痛苦，因?yàn)橥纯嘣醋杂谀阕非罅瞬辉撟非蟮臇|西。
有些人認(rèn)為世界很簡(jiǎn)單，凡事一眼就能看穿，孰不知簡(jiǎn)單的背后有復(fù)雜的過(guò)程，沒(méi)有所謂的無(wú)緣無(wú)故，看似偶然中蘊(yùn)涵著必然，當(dāng)你知其然又知其所以然的時(shí)候，你就不會(huì)總感嘆造物弄人了。有一篇童話故事，題目是：為什么只有人會(huì)說(shuō)話？古時(shí)候所有的動(dòng)物都會(huì)說(shuō)話，因?yàn)樘臭[了，天神就想了一個(gè)辦法，他準(zhǔn)備了兩個(gè)碗，一個(gè)碗里裝著好水，喝了以后還會(huì)說(shuō)話，一個(gè)碗里盛了啞水，喝了以后就不會(huì)說(shuō)話，天神命令所有的動(dòng)物都去喝水，于是所有的動(dòng)物都想最早趕到天神那喝到好水，可誰(shuí)也不知道哪個(gè)是好水，哪個(gè)是啞水，只有青蛙知道，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候青蛙最聰明。青蛙一蹦一跳的很慢又很著急，他看見(jiàn)喜鵲飛過(guò)就說(shuō)：“喜鵲，你飛的快，帶上我吧”，喜鵲說(shuō)“沒(méi)工夫”，他看見(jiàn)兔子跑過(guò)來(lái)，就對(duì)兔子說(shuō)“兔子，你跑的快，帶上我吧”，兔子說(shuō)“沒(méi)工夫”。后來(lái)人走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)青蛙累壞了就說(shuō)，“青蛙，讓我?guī)闳グ伞薄５搅颂焐衲?，青蛙就悄悄?duì)人說(shuō)“你去喝那小碗里的水”說(shuō)完就撲通跳到大碗里喝起水來(lái)，喜鵲、兔子、猴子都跟著最聰明的青蛙跳進(jìn)了大碗，結(jié)果大家都知道了。喜鵲、兔子想破腦袋也不會(huì)知道人為什么這么幸運(yùn)，而人的成功源自于他良好的修養(yǎng)，吃苦耐勞的精神，或者說(shuō)他抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。
有個(gè)中學(xué)生如此感慨說(shuō)：現(xiàn)在考試是考家長(zhǎng)，不是考學(xué)生，他的意思是上什么樣的學(xué)校要看家長(zhǎng)的能力了。家里有錢(qián)有關(guān)系就能上好學(xué)校，這算一種方法，沒(méi)錢(qián)沒(méi)關(guān)系的孩子要上好學(xué)校怎么辦呢？努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。但人生還有很多場(chǎng)考試，家長(zhǎng)能送你多遠(yuǎn)呢？沒(méi)有基礎(chǔ)的你老嘆息自己的命不好有用嗎？吃自己的飯，淌自己的汗，靠人靠天靠祖先，不算是好汗！這才是正理。
剛上班的時(shí)候不知道你有沒(méi)有遇到好心人提示你這樣一個(gè)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)安排你做一項(xiàng)工作，你憑著干事創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)和熱情，晝夜不停完成任務(wù)，好心人看你老實(shí)，什么都不懂，可憐，于是湊到你耳邊：“傻瓜，告訴你個(gè)秘訣吧”，“什么秘訣”？領(lǐng)導(dǎo)分給你的工作，你能一天做完的要分到一個(gè)星期做”，你疑惑的問(wèn)：“為什么呀？”“因?yàn)椋阂宦锬隳敲纯熳鐾觐I(lǐng)導(dǎo)還要給你派活，這二嘛你做完以后沒(méi)事干別人還以為你老不干活呢”！呵呵，你在挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)的智商，你在挑戰(zhàn)優(yōu)勝劣汰的自然法則，于是你學(xué)會(huì)了偷懶?；?，逐漸的領(lǐng)導(dǎo)改變了認(rèn)為你能干的態(tài)度，你改變了認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和藹的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)不再重視你，你也把領(lǐng)導(dǎo)看成敵人并暗自發(fā)誓不給他好好干。錯(cuò)！！你給誰(shuí)干！往大了說(shuō)你為黨為人民，往小了說(shuō)你就是為自己，你的每一步都在書(shū)寫(xiě)著你的人生答卷，我們來(lái)算一筆帳，你不好好干能得到什么，得到了領(lǐng)導(dǎo)的反感，得到了周?chē)说妮p視，得到了你游手好閑的口實(shí)，你賭的不是氣，你賭的是命運(yùn)，你失去的太多，領(lǐng)導(dǎo)失去了什么？毫發(fā)無(wú)損，你很吃虧是吧。與其如此，何不換一種積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，矛盾無(wú)處不在，只有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，所以不要總感嘆：環(huán)境不夠?qū)捤桑I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我不公。應(yīng)該正視一切社會(huì)現(xiàn)象，拿出你的熱情，通過(guò)準(zhǔn)確的定位、智者的思維、積極的態(tài)度、塌實(shí)的工作，樂(lè)觀的心態(tài)去創(chuàng)造美好的明天！
最后我再講個(gè)小故事作為結(jié)束語(yǔ)，人們都通過(guò)臺(tái)階進(jìn)入大殿去膜拜佛像，臺(tái)階就問(wèn)佛：“我們都是石頭，為什么大家都踩著我去膜拜你呢？”佛說(shuō)：“你只挨了四刀就成了現(xiàn)在的樣子，而我是經(jīng)過(guò)了千刀萬(wàn)剮”。如果我們都能抱著千刀萬(wàn)剮的決心，大概都能成佛。
謝謝大家！
掌控命運(yùn)演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們、未來(lái)的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者們：
恭喜你開(kāi)始了一場(chǎng)創(chuàng)辦企業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的偉大冒險(xiǎn)。在你即將帶著你的想法、商業(yè)計(jì)劃和市場(chǎng)征服產(chǎn)品邁向世界之際，讓我給你一些建議，這些建議適用于所有的企業(yè)家，無(wú)論你要從事何種業(yè)務(wù)，它們都會(huì)對(duì)你有幫助。
首先，始終從客戶那里開(kāi)始——你可能會(huì)受到誘惑，一開(kāi)始就考慮logo啊、網(wǎng)站啊、銷(xiāo)售信息啊、定價(jià)策略或者如何接近你的市場(chǎng)之類(lèi)的事情。
那么，我要告訴你，抵制住誘惑，不要去操心這些讓人分心的事情。弄清楚誰(shuí)是你的客戶。如果你真的希望建立起一家令人驚嘆的公司，你需要非常非常清楚誰(shuí)是你的客戶。她在哪里吃飯、購(gòu)物、走路，她上網(wǎng)會(huì)訪問(wèn)哪里，使用什么樣的社交媒體。他擔(dān)心什么?是花太多的錢(qián)還是在為了購(gòu)買(mǎi)大件物品省吃儉用?始終要從你的客戶那里入手。如果你認(rèn)為你自己在增長(zhǎng)方面遇到了困難，或者在商業(yè)計(jì)劃中遇到了問(wèn)題，不要檢查你的報(bào)告和電子表格了。去和你的客戶坐坐。
第二，收入問(wèn)題不能委派他人——發(fā)明者喜歡創(chuàng)造，會(huì)計(jì)師喜歡記賬，技術(shù)人員喜歡玩新的工具。
但無(wú)論你的偏好是什么，你的業(yè)務(wù)中唯一一個(gè)不能委派他人的部分就是時(shí)刻關(guān)注如何產(chǎn)生收入。沒(méi)有人比快要窒息的人更需要氧氣了。收入就是氧氣。保持氧氣流動(dòng)是你的職責(zé)。
第三，建立你自己的公司的時(shí)候要確信你愿意永遠(yuǎn)擁有它，但要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值讓你可以在明天將它賣(mài)掉——硅谷有太多青少年百萬(wàn)富翁的故事。
我像任何人一樣喜歡這些破衣?tīng)€衫的故事——畢竟，它們是美國(guó)夢(mèng)的一部分。你在建立你的企業(yè)的每一步都應(yīng)該有一種信念——你創(chuàng)造的價(jià)值現(xiàn)在就是可衡量的。每一天，你都有機(jī)會(huì)來(lái)選擇退出你的公司——出售它、關(guān)閉它或者改變它。這是作為一名企業(yè)家的大好機(jī)會(huì)。如果你不能看到自己的價(jià)值，收購(gòu)者會(huì)看到這一點(diǎn)，那么很有可能是你沒(méi)有建立起一家有價(jià)值的企業(yè)。這意味著它算不上一家企業(yè)，它只是一種愛(ài)好，為你的生活方式提供資金而已。企業(yè)應(yīng)該具備可衡量的價(jià)值。因此，這一點(diǎn)就是說(shuō)，要去創(chuàng)辦那種你愿意永遠(yuǎn)經(jīng)營(yíng)下去的企業(yè)，但是要確保它具有足夠的價(jià)值，別的人會(huì)愿意購(gòu)買(mǎi)它。
第四，你自己做好企業(yè)核算——簿記員、財(cái)務(wù)和報(bào)表出錯(cuò)的情況非常多。
“我不懂企業(yè)里的會(huì)計(jì)”對(duì)于經(jīng)營(yíng)自己的公司來(lái)說(shuō)是一種不能被接受的態(tài)度。你自己做好財(cái)務(wù)的計(jì)算，然后你就能夠理解你的業(yè)務(wù)。當(dāng)然，你需要會(huì)計(jì)、審計(jì)和簿記員——但是要確保你在看所有這些信息的時(shí)候自己已經(jīng)做過(guò)了計(jì)算。
成為一名創(chuàng)業(yè)者是你自己選擇的路。請(qǐng)注意這是一條少有人走的路。目的地是無(wú)限的——在你踏上這條路之后。最后提醒一下，不要孤身上路。讓你的身邊有一些已經(jīng)走在這條路上的企業(yè)家們，他們已經(jīng)在這條路上前行了許久，而你剛剛上路。他們熱愛(ài)這條路，而且如果你請(qǐng)求的話，他們當(dāng)中的絕大部分人都愿意和你一起走。
最后祝愿同學(xué)們創(chuàng)業(yè)成功，創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想，同樣，創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想!
掌控命運(yùn)演講稿篇五
各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
您們好!
我叫，來(lái)自，我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》，
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)："一花一世界"。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題："無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。"
例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購(gòu)"新"的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來(lái)自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們："21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí)，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有"五?四"的啟蒙，哪有今天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔："從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫(xiě)作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)!
親愛(ài)的朋友們：當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取必須通過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好"活到老學(xué)到老"，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!
謝謝大家!
掌控命運(yùn)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我今天演講的題目是《放棄抱怨，美好才能延續(xù)》。
首先，我敢毫不客氣地承認(rèn)，我原本是一個(gè)充滿負(fù)能量的人，從小就喜歡
抱怨，比如玩具不如鄰居孩子的多，考的大學(xué)并非“211”，工作不如同學(xué)的輕松，待遇不如同事的優(yōu)越，手機(jī)不是iphone6，衣食不足“高大上”……總之，無(wú)論這些事情是多么的瑣碎或者不值一提，我都會(huì)在心里把它們拿到高倍放大鏡下查看，從而將之升華到生死攸關(guān)的高度，以至于感覺(jué)從來(lái)都沒(méi)有什么東西能夠讓我真正快樂(lè)過(guò)，整日都在羨慕嫉妒恨的氛圍里生活。
說(shuō)不清具體從什么時(shí)候起，煤炭形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，煤價(jià)一落千丈，虧本銷(xiāo)售已是常態(tài)，原本正常的獎(jiǎng)金從高到低、從低到無(wú)，甚至工資也不能正常發(fā)放……經(jīng)濟(jì)形勢(shì)愁云慘淡、職工群眾憂心忡忡、職工家屬郁郁寡歡，而這個(gè)時(shí)期的我更是心緒茫然、意亂心煩，于是愛(ài)抱怨的我更像有了用武之地，好不容易找到了一個(gè)充分發(fā)泄千愁萬(wàn)緒的出口，心不在焉、愁眉不展、度日如年……好像路已走到盡頭，再也踩不響生命的琴弦，以至于我身邊的同事們要么和我一樣灰心喪氣，要么就干脆遠(yuǎn)離我，生怕和我這個(gè)滿身負(fù)能量的人交往影響了他們身上非常珍貴的積極進(jìn)取的態(tài)度。
我也從來(lái)沒(méi)有想到，8月12日發(fā)生兩件大事把我從夢(mèng)中驚醒，改變了的人生態(tài)度。
在那幾天里，事故現(xiàn)場(chǎng)的慘不忍睹、工友們的心如刀割、家屬們肝腸寸斷等情景，一直我的頭腦里都縈繞不絕，與生俱來(lái)的悲憫之心油然而生，但我一下子感到自己兩手空空，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己居然不能為他們做點(diǎn)什么。連日來(lái)，通過(guò)各種媒體，我知道一些家庭已經(jīng)因?yàn)檫@兩起事故而家破人亡，已經(jīng)有數(shù)百名員工可能永遠(yuǎn)殘缺不全，也已經(jīng)有更多的人在心靈上烙下了無(wú)法撫慰的創(chuàng)傷……他們兩鬢斑白的父母會(huì)每天看著黑發(fā)人的照片而撕心裂肺、他們那些溫柔賢淑的妻子會(huì)每天在病床前辛苦地為他們端屎端尿、他們天真活潑的兒女會(huì)常?？粗瑢W(xué)的父母帶著他們到公園里游玩嬉戲……每每想到這一切，我都感覺(jué)到自己一直以來(lái)心目中那些這不如意、那不順心的芝麻大小事在這么多遇困和遇難者面前變得那么不堪一擊，一直以來(lái)沉淀在我心頭的自私狹隘、偏激消極和雞蟲(chóng)得失瞬間一觸即潰、望風(fēng)而逃。而且我豁然發(fā)現(xiàn)，我原本幸運(yùn)地生活和工作在一個(gè)非常優(yōu)秀的企業(yè)里，呼吸著她氣息、沐浴著她的陽(yáng)光、享受著她的滋潤(rùn)，以至于現(xiàn)在乃至將來(lái)，我的命運(yùn)終將和她的命運(yùn)緊緊地連在一起，無(wú)法分開(kāi)。
在此，我想說(shuō)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)無(wú)來(lái)由地活得比他人更容易、更舒服，只是在遇到困難的時(shí)候，我們是選擇了默默無(wú)語(yǔ)地堅(jiān)守，還是選擇了呼天搶地地嘆息。我更想說(shuō)：若是只會(huì)抱怨，生活豈能美滿;若是天天發(fā)愁，無(wú)水也是急流;若是能夠堅(jiān)持，陰天也有麗日;若是懂得進(jìn)取，美好終會(huì)延續(xù)。
那就來(lái)吧，請(qǐng)伸出你的手，拉住我的手，讓我們攜手并進(jìn)，共克時(shí)艱。企業(yè)是我們自己的企業(yè)、生活是我們想要的生活、明天是我們創(chuàng)造的明天，只要我們自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔，冰消雪化后必會(huì)萬(wàn)流歸宗，雨過(guò)天晴后一定是七彩流虹;只要我們頭腦清醒、信念堅(jiān)定，臥薪嘗膽后一定是新生活的開(kāi)始，鳳凰涅槃后必然會(huì)浴火重生!
謝謝大家!
掌控命運(yùn)演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物勃發(fā)，總是令人神清氣爽、信心激蕩，今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生。
我的演講從一個(gè)自學(xué)成才的故事開(kāi)始，故事發(fā)生在清華園，主人公叫張立勇。
他讀高中時(shí)因家庭貧困輟學(xué)，只身到外地打工，后來(lái)在清華大學(xué)的食堂里做了一名賣(mài)饅頭的臨時(shí)工。打工的日子，他從來(lái)就沒(méi)放棄讀書(shū)學(xué)習(xí)的念頭。他說(shuō)，對(duì)讀書(shū)最早的崇拜來(lái)自于小時(shí)候村里的一個(gè)叔叔。叔叔在中國(guó)人民大學(xué)讀研究生，畢業(yè)后留在北京工作。一顆讀書(shū)學(xué)習(xí)的種子便種在了他不甘平庸的心里。讀好書(shū)，考大學(xué)，讓家里人過(guò)上好日子，成為他當(dāng)時(shí)心中最大的愿望。
他邊打工邊自學(xué)英語(yǔ)，最終獲得成功，托?？荚囁剂?30分(總分670分)，英語(yǔ)考試通過(guò)四級(jí)、六級(jí)，獲得北京大學(xué)本科文憑，被共青團(tuán)中央授予”首屆中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，曾經(jīng)被《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)為”中國(guó)十大年度新聞人物”。成為航空工業(yè)出版社《3導(dǎo)自考叢書(shū)》形象代言人?，F(xiàn)任美國(guó)金頭腦(中國(guó))公司ceo。
“行勝于言”，以告誡自己不許偷懶。
食堂規(guī)定，在給學(xué)生賣(mài)飯之前，廚師們先吃，吃飯時(shí)間只有15分鐘。結(jié)果他用7分鐘吃完飯，余下8分鐘躲到食堂后面一個(gè)放碗柜的地方背英語(yǔ)，有很多同事覺(jué)得他這種行為簡(jiǎn)直讓人難以理解。為了練習(xí)口語(yǔ)，他自己在清華的食堂開(kāi)設(shè)了一年左右的英語(yǔ)窗口，在賣(mài)飯的時(shí)候來(lái)說(shuō)英語(yǔ)。清華大學(xué)的學(xué)生為了能和他說(shuō)上幾句英語(yǔ)時(shí)常在他賣(mài)飯的窗口排起長(zhǎng)隊(duì)。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和張口鍛煉，張立勇可以十分流利地講英語(yǔ)，甚至可以跟許多外國(guó)朋友對(duì)答如流。
張立勇成功后，他經(jīng)常用自己刻苦自學(xué)的精神去鼓勵(lì)那些需要他幫助的人們。他從對(duì)別人的幫助中開(kāi)始明白，能夠用“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生”的精神去幫助那些需要幫助的人，是一件讓他感到更自豪的事情。
“我愿意用我刻苦自學(xué)的形象鼓勵(lì)更多的青年人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在全社會(huì)掀起學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，提倡學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生，知識(shí)就是力量!”——這就是張立勇愿意成為”3導(dǎo)自考書(shū)”形象代言人的初衷。
張立勇的故事我們可以做出很多不同的解讀，以下是我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、每個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo)和人生規(guī)劃。也正是明確的目標(biāo)和不斷完善的人生規(guī)劃讓張立勇走向了成功。
一個(gè)人要成功，首先必須對(duì)生活乃至人生有一個(gè)清晰的目標(biāo)和前進(jìn)的路徑?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，在人生舞臺(tái)上占有一席之地的人，都要經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力、磨練和經(jīng)營(yíng)。其中重要的是：他們對(duì)自己的人生發(fā)展方向有著清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。有了目標(biāo)，沿著規(guī)劃好的路徑腳踏實(shí)地地前進(jìn)，才能達(dá)到成功的終點(diǎn)。正如海中航行的船只需要航標(biāo)一樣，只有經(jīng)過(guò)規(guī)劃的人生，才有明確的方向和強(qiáng)大的動(dòng)力。
目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。
廣為人知的美國(guó)哈佛大學(xué)20xx年的追蹤研究令人深思，在這個(gè)研究中詢問(wèn)當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來(lái)有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書(shū)面計(jì)劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。20xx年后，再次訪問(wèn)了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，他們不論在事業(yè)成就，快樂(lè)及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財(cái)富總和，居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量。
莎士比亞說(shuō)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼?！庇辛巳松?guī)劃，還得學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人的前途具有巨大作用。只有清楚地意識(shí)到這點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，并把學(xué)習(xí)與自己的生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系，才能把這一切都內(nèi)化成我們發(fā)奮攻讀的動(dòng)力，使我們能夠抓住分分秒秒，不辜負(fù)美好的青春歲月。
高三正在沖刺，高一恰好人生奠基，訂立目標(biāo)、設(shè)計(jì)規(guī)劃更顯意義非凡。
二、英雄不問(wèn)出身，成功源自勤奮。
張立勇因貧困輟學(xué)，高二僅讀了一個(gè)月，可謂基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，利用打工自學(xué)成才，卻達(dá)到了很多名牌大學(xué)畢業(yè)生都難以企及的高度，當(dāng)然這一切源自勤奮。
這讓我想起了幼時(shí)并不聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)很差、經(jīng)常受人歧視的牛頓。因同學(xué)嘲笑受刺激而發(fā)奮學(xué)習(xí)，一躍而成為班級(jí)的優(yōu)秀生，而后牛頓通過(guò)自己的努力和勤奮，成為了經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
這讓我想起了更為不堪的愛(ài)因斯坦。他四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才學(xué)會(huì)寫(xiě)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：反應(yīng)遲鈍，思維不和邏輯，滿腦子不且實(shí)際的幻想。愛(ài)因斯坦中學(xué)畢業(yè)的前一年，因功課差而被勒令退學(xué)。但他通過(guò)后天勤奮終成現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者、集大成者和奠基人。
這又讓我想起了上小學(xué)時(shí)因數(shù)學(xué)成績(jī)差而沒(méi)能考上初中的張廣厚。他沒(méi)有自暴自棄，深信天才來(lái)自勤奮，所以“笨鳥(niǎo)先飛”，重新學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，一點(diǎn)一滴打基礎(chǔ)，以雙倍的努力補(bǔ)上了小學(xué)的算術(shù)。到了中學(xué)以后，他更是以只爭(zhēng)朝夕的精神，一步一個(gè)腳印地苦練基本功，終于考上了北京大學(xué)，得以繼續(xù)深造，成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。
聽(tīng)到這里，誰(shuí)還會(huì)抱怨自己頭腦不靈活、基礎(chǔ)不好。請(qǐng)相信：一分耕耘必將有一分收獲。
三、惜時(shí)如金，厚積薄發(fā)。
張立勇“殘酷”的時(shí)間表告訴我們很多信息，最令人感慨和震撼的是——只有15分鐘的吃飯時(shí)間，還要擠出8分鐘學(xué)習(xí)。從這不起眼的8分鐘里，我們可以解讀出這樣一個(gè)不可辯駁的結(jié)論，張立勇的成功絕非偶然，而是分秒必爭(zhēng)，厚積薄發(fā)而成。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一堂班會(huì)課，非常欣賞這位老師改用的魯迅先生的一句話，時(shí)間就是海綿里的水，就看你愿不愿擠。他介紹一位珍惜時(shí)間的同學(xué)，為了能在晚休前多學(xué)幾分鐘，利用課間刷牙、洗臉，日復(fù)一日，直至高考，終獲豐收。
前年高考，我校的朱曉汶同學(xué)在發(fā)揮不算理想的情況下，考了667分，被南京大學(xué)錄取。我曾經(jīng)看過(guò)她的一份交流材料，其中有幾個(gè)時(shí)間段她是這樣安排的：晨讀時(shí)間復(fù)習(xí)文言文和背誦作文材料;跑操前閱讀一篇英語(yǔ)小短文，識(shí)記幾個(gè)單詞，把3000個(gè)常用單詞分解到每天;午睡前用10到15分鐘做一篇英語(yǔ)閱讀表達(dá);晚休前回顧當(dāng)天所學(xué)。姑且不論她重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的是英語(yǔ)，但她對(duì)時(shí)間的掠奪式利用，足以讓我們汗顏。
我希望上課還不夠?qū)Ｗ?、不夠投入甚至悠閑學(xué)習(xí)的同學(xué)們珍惜時(shí)間，珍惜大好時(shí)光。
奧地利大音樂(lè)家莫扎特非常惜時(shí)，他邊理發(fā)邊構(gòu)思創(chuàng)作，他曾說(shuō)：“誰(shuí)同我一樣用功，就會(huì)同我一樣成功?！边@里，我用這句話與大家共勉。
四、張立勇創(chuàng)造了一個(gè)神話，完成了從蛹到蝶的蛻變，使自己的生命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)。
雖然，饅頭工和ceo,在人格上是平等的，但二者對(duì)他人的價(jià)值，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不能相提并論。
“面對(duì)面”節(jié)目主持人王志曾對(duì)張立勇說(shuō)過(guò)這么一句話：“我們做了該做的，你做了許多人做不到的，愿你在以后的日子里，在生活上、在工作上、事業(yè)上創(chuàng)造更多的驚喜?！?BR> 青年朋友，我衷心希望你們?cè)谏钪幸材軙?shū)寫(xiě)自己的傳奇故事，在亮麗的人生舞臺(tái)上演繹出更絢麗的風(fēng)景。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
掌控命運(yùn)演講稿篇八
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物勃發(fā)，總是令人神清氣爽、信心激蕩，今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生。
我的演講從一個(gè)自學(xué)成才的故事開(kāi)始，故事發(fā)生在清華園，主人公叫張立勇。
他讀高中時(shí)因家庭貧困輟學(xué)，只身到外地打工，后來(lái)在清華大學(xué)的食堂里做了一名賣(mài)饅頭的臨時(shí)工。打工的日子，他從來(lái)就沒(méi)放棄讀書(shū)學(xué)習(xí)的念頭。他說(shuō)，對(duì)讀書(shū)最早的崇拜來(lái)自于小時(shí)候村里的一個(gè)叔叔。叔叔在中國(guó)人民大學(xué)讀研究生，畢業(yè)后留在北京工作。一顆讀書(shū)學(xué)習(xí)的種子便種在了他不甘平庸的心里。讀好書(shū)，考大學(xué)，讓家里人過(guò)上好日子，成為他當(dāng)時(shí)心中最大的愿望。
他邊打工邊自學(xué)英語(yǔ)，最終獲得成功，托?？荚囁剂?30分(總分670分)，英語(yǔ)考試通過(guò)四級(jí)、六級(jí)，獲得北京大學(xué)本科文憑，被共青團(tuán)中央授予”首屆中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，曾經(jīng)被《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)為”中國(guó)十大年度新聞人物”。成為航空工業(yè)出版社《3導(dǎo)自考叢書(shū)》形象代言人。現(xiàn)任美國(guó)金頭腦(中國(guó))公司ceo。
“行勝于言”，以告誡自己不許偷懶。
食堂規(guī)定，在給學(xué)生賣(mài)飯之前，廚師們先吃，吃飯時(shí)間只有15分鐘。結(jié)果他用7分鐘吃完飯，余下8分鐘躲到食堂后面一個(gè)放碗柜的地方背英語(yǔ)，有很多同事覺(jué)得他這種行為簡(jiǎn)直讓人難以理解。為了練習(xí)口語(yǔ)，他自己在清華的食堂開(kāi)設(shè)了一年左右的英語(yǔ)窗口，在賣(mài)飯的時(shí)候來(lái)說(shuō)英語(yǔ)。清華大學(xué)的學(xué)生為了能和他說(shuō)上幾句英語(yǔ)時(shí)常在他賣(mài)飯的窗口排起長(zhǎng)隊(duì)。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和張口鍛煉，張立勇可以十分流利地講英語(yǔ)，甚至可以跟許多外國(guó)朋友對(duì)答如流。
張立勇成功后，他經(jīng)常用自己刻苦自學(xué)的精神去鼓勵(lì)那些需要他幫助的人們。他從對(duì)別人的幫助中開(kāi)始明白，能夠用“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生”的精神去幫助那些需要幫助的人，是一件讓他感到更自豪的事情。
“我愿意用我刻苦自學(xué)的形象鼓勵(lì)更多的青年人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在全社會(huì)掀起學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，提倡學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生，知識(shí)就是力量!”——這就是張立勇愿意成為”3導(dǎo)自考書(shū)”形象代言人的初衷。
張立勇的故事我們可以做出很多不同的解讀，以下是我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、每個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo)和人生規(guī)劃。也正是明確的目標(biāo)和不斷完善的人生規(guī)劃讓張立勇走向了成功。
一個(gè)人要成功，首先必須對(duì)生活乃至人生有一個(gè)清晰的目標(biāo)和前進(jìn)的路徑?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，在人生舞臺(tái)上占有一席之地的人，都要經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力、磨練和經(jīng)營(yíng)。其中重要的是：他們對(duì)自己的人生發(fā)展方向有著清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。有了目標(biāo)，沿著規(guī)劃好的路徑腳踏實(shí)地地前進(jìn)，才能達(dá)到成功的終點(diǎn)。正如海中航行的船只需要航標(biāo)一樣，只有經(jīng)過(guò)規(guī)劃的人生，才有明確的方向和強(qiáng)大的動(dòng)力。
目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。
廣為人知的美國(guó)哈佛大學(xué)20xx年的追蹤研究令人深思，在這個(gè)研究中詢問(wèn)當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來(lái)有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書(shū)面計(jì)劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。20xx年后，再次訪問(wèn)了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，他們不論在事業(yè)成就，快樂(lè)及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財(cái)富總和，居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量。
莎士比亞說(shuō)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼?！庇辛巳松?guī)劃，還得學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人的前途具有巨大作用。只有清楚地意識(shí)到這點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，并把學(xué)習(xí)與自己的生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系，才能把這一切都內(nèi)化成我們發(fā)奮攻讀的動(dòng)力，使我們能夠抓住分分秒秒，不辜負(fù)美好的青春歲月。
高三正在沖刺，高一恰好人生奠基，訂立目標(biāo)、設(shè)計(jì)規(guī)劃更顯意義非凡。
二、英雄不問(wèn)出身，成功源自勤奮。
張立勇因貧困輟學(xué)，高二僅讀了一個(gè)月，可謂基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，利用打工自學(xué)成才，卻達(dá)到了很多名牌大學(xué)畢業(yè)生都難以企及的高度，當(dāng)然這一切源自勤奮。
這讓我想起了幼時(shí)并不聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)很差、經(jīng)常受人歧視的牛頓。因同學(xué)嘲笑受刺激而發(fā)奮學(xué)習(xí)，一躍而成為班級(jí)的優(yōu)秀生，而后牛頓通過(guò)自己的努力和勤奮，成為了經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
這讓我想起了更為不堪的愛(ài)因斯坦。他四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才學(xué)會(huì)寫(xiě)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：反應(yīng)遲鈍，思維不和邏輯，滿腦子不且實(shí)際的幻想。愛(ài)因斯坦中學(xué)畢業(yè)的前一年，因功課差而被勒令退學(xué)。但他通過(guò)后天勤奮終成現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者、集大成者和奠基人。
這又讓我想起了上小學(xué)時(shí)因數(shù)學(xué)成績(jī)差而沒(méi)能考上初中的張廣厚。他沒(méi)有自暴自棄，深信天才來(lái)自勤奮，所以“笨鳥(niǎo)先飛”，重新學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，一點(diǎn)一滴打基礎(chǔ)，以雙倍的努力補(bǔ)上了小學(xué)的算術(shù)。到了中學(xué)以后，他更是以只爭(zhēng)朝夕的精神，一步一個(gè)腳印地苦練基本功，終于考上了北京大學(xué)，得以繼續(xù)深造，成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。
聽(tīng)到這里，誰(shuí)還會(huì)抱怨自己頭腦不靈活、基礎(chǔ)不好。請(qǐng)相信：一分耕耘必將有一分收獲。
三、惜時(shí)如金，厚積薄發(fā)。
張立勇“殘酷”的時(shí)間表告訴我們很多信息，最令人感慨和震撼的是——只有15分鐘的吃飯時(shí)間，還要擠出8分鐘學(xué)習(xí)。從這不起眼的8分鐘里，我們可以解讀出這樣一個(gè)不可辯駁的結(jié)論，張立勇的成功絕非偶然，而是分秒必爭(zhēng)，厚積薄發(fā)而成。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一堂班會(huì)課，非常欣賞這位老師改用的魯迅先生的一句話，時(shí)間就是海綿里的水，就看你愿不愿擠。他介紹一位珍惜時(shí)間的同學(xué)，為了能在晚休前多學(xué)幾分鐘，利用課間刷牙、洗臉，日復(fù)一日，直至高考，終獲豐收。
前年高考，我校的朱曉汶同學(xué)在發(fā)揮不算理想的情況下，考了667分，被南京大學(xué)錄取。我曾經(jīng)看過(guò)她的一份交流材料，其中有幾個(gè)時(shí)間段她是這樣安排的：晨讀時(shí)間復(fù)習(xí)文言文和背誦作文材料;跑操前閱讀一篇英語(yǔ)小短文，識(shí)記幾個(gè)單詞，把3000個(gè)常用單詞分解到每天;午睡前用10到15分鐘做一篇英語(yǔ)閱讀表達(dá);晚休前回顧當(dāng)天所學(xué)。姑且不論她重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的是英語(yǔ)，但她對(duì)時(shí)間的掠奪式利用，足以讓我們汗顏。
我希望上課還不夠?qū)Ｗ?、不夠投入甚至悠閑學(xué)習(xí)的同學(xué)們珍惜時(shí)間，珍惜大好時(shí)光。
奧地利大音樂(lè)家莫扎特非常惜時(shí)，他邊理發(fā)邊構(gòu)思創(chuàng)作，他曾說(shuō)：“誰(shuí)同我一樣用功，就會(huì)同我一樣成功?！边@里，我用這句話與大家共勉。
四、張立勇創(chuàng)造了一個(gè)神話，完成了從蛹到蝶的蛻變，使自己的生命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)。
雖然，饅頭工和ceo,在人格上是平等的，但二者對(duì)他人的價(jià)值，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不能相提并論。
淘寶精品
“面對(duì)面”節(jié)目主持人王志曾對(duì)張立勇說(shuō)過(guò)這么一句話：“我們做了該做的，你做了許多人做不到的，愿你在以后的日子里，在生活上、在工作上、事業(yè)上創(chuàng)造更多的驚喜。”
青年朋友，我衷心希望你們?cè)谏钪幸材軙?shū)寫(xiě)自己的傳奇故事，在亮麗的人生舞臺(tái)上演繹出更絢麗的風(fēng)景。
掌控命運(yùn)演講稿篇九
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生?！睆V闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您?！?BR> 生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑?；貞涍^(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友?！本瓦@微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
有人說(shuō)，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章，它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！本拍甑牧x務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的感言，都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫(huà)，也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人，但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空!
啊!是知識(shí)改變了我，哺育了我，沸騰了我……
掌控命運(yùn)演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好！今天，我為大家演講的題目是：《讓思想與祖國(guó)命運(yùn)緊相連》。
29年，我們偉大的共產(chǎn)黨迎來(lái)了她88歲的生日?；仡?6多年前，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮撞開(kāi)古老中國(guó)沉重的大門(mén)，從此，在這片美麗的國(guó)土上，財(cái)富任人掠奪、文化任人摧殘、人民任人宰割。漫漫長(zhǎng)夜里，人們等待著、乞盼著。終于，在一個(gè)楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來(lái)一個(gè)振奮人心的消息——中國(guó)共產(chǎn)黨成立了！它的`誕生，在黑沉沉的神州大地上樹(shù)起了一支熊熊燃燒的火炬。這火炬帶領(lǐng)中國(guó)人民掃蕩了土豪軍閥，趕走了日寇列強(qiáng)，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切專(zhuān)制和腐朽，迎來(lái)了新中國(guó)的誕生。
跨入新世紀(jì)，面對(duì)多極化的世界格局，我們?cè)谒蚕⑷f(wàn)變中追求著不變，也在不變中追求著千變?nèi)f化。1978年拉開(kāi)的改革開(kāi)放大帷幕，使中國(guó)在3年間發(fā)生了歷史性的變革。這3年的歷史，是國(guó)家綜合國(guó)力從“瀕于崩潰邊緣”到“當(dāng)驚世界殊”的歷史；這3年的歷史，是通過(guò)一次次思想解放大討論、破除各種思想束縛、尋找或回歸發(fā)展常識(shí)的歷史；這3年的歷史，是對(duì)外開(kāi)放、加大國(guó)際合作、逐漸融入世界的歷史；這3年的歷史，是認(rèn)識(shí)到須由單向經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展為政治、文化、社會(huì)全面科學(xué)發(fā)展的歷史；這3年的歷史，更是探求“以人為本”、弘揚(yáng)人性價(jià)值，保護(hù)私產(chǎn)、保障自由、彰顯權(quán)益的歷史。3年的改革開(kāi)放，恰如6xx年前的鄭和下西洋，我們以更加開(kāi)放的精神走向世界，為民族的和平崛起和偉大復(fù)興，放眼向洋看世界。
記得新中國(guó)成立伊始，美聯(lián)社一位記者在香港發(fā)出電訊說(shuō)：“這個(gè)國(guó)家太大了，又窮又亂，不會(huì)被一個(gè)集團(tuán)統(tǒng)治太久，不管他是天使、猴子，還是共產(chǎn)黨人”。時(shí)光荏苒。當(dāng)人類(lèi)跨入新世紀(jì)，回首百年歷程時(shí)，一組關(guān)于中國(guó)的長(zhǎng)篇報(bào)道出現(xiàn)在《紐約時(shí)報(bào)》的頭版。這組報(bào)道的總標(biāo)題赫然寫(xiě)著：“中國(guó)半個(gè)世紀(jì)——壯麗、驕傲與渴望。滄海桑田，神州巨變。我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲地告訴世界：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現(xiàn)小康、走向富裕。試問(wèn)，世界上還有哪一個(gè)政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡？88年風(fēng)云變幻，88年潮起潮落，中國(guó)共產(chǎn)黨歷久彌新，青春常在，是什么賦予它如此神奇的力量？放眼未來(lái)，滄海橫流，征途漫漫，中國(guó)共產(chǎn)黨又靠什么領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興？把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，緊緊把握時(shí)代潮流，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆黨的先進(jìn)性和青春活力。這，就是中國(guó)共產(chǎn)黨88年成功的真諦。
作為新時(shí)代一員，我們都深深地為我們欣欣向榮的國(guó)家而感到榮耀，為我們不斷求索、不斷前進(jìn)的政黨而感到驕傲，更為能投身充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設(shè)而感到自豪。紀(jì)念過(guò)去是為了更好的未來(lái)。今年，我們提出“解放思想破難題，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)特色”主題教育活動(dòng)，正是在回顧和總結(jié)建黨88年、改革開(kāi)放3年歷程后，為推進(jìn)我縣和諧發(fā)展而實(shí)施的有益探索。滔滔定江水，巍巍太陽(yáng)嶺，沉淀著我們年輕的誓言：哪怕只是一塊磚，也要去構(gòu)筑祖國(guó)興旺強(qiáng)盛的大廈；哪怕只是一顆螺絲釘，也要去鋪設(shè)民族走向輝煌的路軌；哪怕只是一棵小草，也要為祖國(guó)的春天奉獻(xiàn)自己生命的綠色！
同志們，朋友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧社會(huì)催人奮進(jìn)。讓我們共同努力，在黨的陽(yáng)光指引下解放思想破難題，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)特色。為祖國(guó)的繁榮昌盛，為家鄉(xiāng)的富裕文明，為××的和諧發(fā)展創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)，演繹出更燦爛的精彩！
謝謝大家
掌控命運(yùn)演講稿篇十一
如果將人看作一棵樹(shù)，學(xué)習(xí)力就是樹(shù)的根，也就是人的生命之根。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人在本質(zhì)上是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，不是看這個(gè)人在學(xué)校時(shí)的成績(jī)好壞，也不是看他的學(xué)歷有多高，而是要看這個(gè)人有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。這是哈佛大學(xué)校長(zhǎng)講的樹(shù)根理論。
學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來(lái)，成績(jī)代表過(guò)去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以致富，這些話語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)都不夸張，學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn)，學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生，學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。
最近流行一本書(shū)叫《站著上北大》，講的是一名保安考上北大的故事。作者叫甘相偉，出生于山區(qū)的農(nóng)民家庭。雖然由于家庭貧困，高考過(guò)后，無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)，但他始終知道自己想要的是什么，從小喜愛(ài)文字的他，一直向往著美麗的未名湖畔，所以在畢業(yè)之后來(lái)到了北京，來(lái)到了眷戀依舊的未名湖畔。為了能實(shí)現(xiàn)自己考上北大的夢(mèng)想，他先是在北大當(dāng)上了保安，雖然他只是個(gè)小人物，但他不屈服命運(yùn)安排，在沒(méi)有資源，毫無(wú)背景的情況下，依靠自己的奮斗和刻苦學(xué)習(xí)的精神，最后以北大保安身份，考上北大中文系，他在北大這幾年，讀書(shū)寫(xiě)作，寫(xiě)盡自己的心路歷程和奮斗痕跡，成為底層小人物的勵(lì)志典型，從甘相偉身上，讓我們知道什么才是真正的“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”。
還有一個(gè)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的故事就是清華廚師張立勇。張立勇在清華大學(xué)第十五食堂從事廚師工作，在做廚師期間，在做好本職工作的前提下，在艱難的環(huán)境下，堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ)、法律、計(jì)算機(jī)等課程，先后通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，參加托福考試，考出了比在校清華學(xué)生還高的分?jǐn)?shù)，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈的反響及廣泛關(guān)注。1993年，張立勇輟學(xué)到廣州打工掙錢(qián)為家里還債。1996年在叔叔的介紹下，他來(lái)到北京，并直接到清華食堂做了一名賣(mài)饅頭的臨時(shí)工。在清華，張立勇每天晚上都會(huì)去聽(tīng)一些大師和名人的演講，有的時(shí)候下班比較晚，只能站在后面聽(tīng)一些結(jié)尾，在聽(tīng)這些大師和名人演講的時(shí)候，也讓張立勇迅速得到了成長(zhǎng)。為了學(xué)好英語(yǔ)，每天早上6點(diǎn)多起床練習(xí)，同時(shí)還參加清華大學(xué)一些英語(yǔ)俱樂(lè)部和英語(yǔ)角活動(dòng)。最后通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)/四六級(jí)考試，參加托?？荚嚲谷豢剂?30分，這個(gè)分?jǐn)?shù)比很多清華在校學(xué)生考得還高。一時(shí)間，在清華大學(xué)獲得了轟動(dòng)，在水木清華的bbs上，張立勇的話題瞬間成為了熱點(diǎn)，有人在bbs上留言：要說(shuō)還是清華臥虎藏龍，少林有“掃地僧”，清華有“饅頭神”。關(guān)于張立勇的故事一時(shí)間在各大高校的論壇飛一樣地傳開(kāi)了，媒體開(kāi)始關(guān)注張立勇，漸漸地，社會(huì)各界開(kāi)始知道張立勇。20xx年10月，共青團(tuán)中央向張立勇頒發(fā)了“中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，他被譽(yù)為團(tuán)中央樹(shù)立的全國(guó)十大杰出學(xué)習(xí)青年之一，還受到中央電視臺(tái)“東方之子”“面對(duì)面”“新聞會(huì)客廳”等有影響的欄目和100多家媒體的采訪報(bào)道。張立勇之后能有這樣的成就，也歸功于他的學(xué)習(xí)力。張立勇在接受記者采訪時(shí)也說(shuō)到，學(xué)習(xí)真的可以改變命運(yùn)，也倡導(dǎo)大家用學(xué)習(xí)的力量來(lái)改變自己的命運(yùn)。
以上兩個(gè)故事我們可以深刻的理解和領(lǐng)會(huì)“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)“這句話，但是我們還要從故事的背后總結(jié)出適合我們以后運(yùn)用的理論和法則。
一、第三個(gè)八小時(shí)
愛(ài)伊斯坦說(shuō)過(guò)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝公平地給了每個(gè)人每天三個(gè)八小時(shí)，第一個(gè)八小時(shí)大家都在工作，第二個(gè)八小時(shí)大家都在睡覺(jué)，人與人的區(qū)別是在第三個(gè)八小時(shí)創(chuàng)造出來(lái)的。 ”
第三個(gè)八小時(shí)我們?cè)诟墒裁?，就?huì)決定著我們的未來(lái)，如果我們經(jīng)常用第三個(gè)八小時(shí)去玩樂(lè)，我們的未來(lái)可能就會(huì)被命運(yùn)玩弄;如果我們經(jīng)常用第三個(gè)八小時(shí)去發(fā)呆，我們的未來(lái)可能就會(huì)成為呆子;如果我們經(jīng)常用第三個(gè)八小時(shí)去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們未來(lái)的命運(yùn)可能就會(huì)發(fā)生改變。不管是張立勇還是甘相偉都是充分利用了第三個(gè)八小時(shí)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，所以他們的命運(yùn)就發(fā)生了改變。
二、學(xué)習(xí)的習(xí)慣
學(xué)習(xí)不一定能改變命運(yùn)，如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣，就一定會(huì)改變命運(yùn);學(xué)習(xí)不一定能成長(zhǎng)，但是堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)一定會(huì)成長(zhǎng);學(xué)習(xí)不一定會(huì)產(chǎn)生力量，但是專(zhuān)注地學(xué)習(xí)一定會(huì)產(chǎn)生力量。所以我們除了要學(xué)習(xí)，更重要的是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)，專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。
有的人學(xué)習(xí)東西，學(xué)了一段時(shí)間就放棄了。有的人學(xué)習(xí)東西不專(zhuān)注，學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，今天想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，明天想學(xué)習(xí)日語(yǔ)，后天又想學(xué)習(xí)其他的。
很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)法則叫做二八法則，就是做事情剛開(kāi)始付出百分之八十，可能只會(huì)得到百分之二十的效果，但是只要我們不斷的堅(jiān)持，最后的百分之八十效果，我們只需要付出百分之二就能獲得。由于很多人不懂這個(gè)法則，剛開(kāi)始就想獲得很多，但是又得不到，所以就會(huì)放棄。
有一個(gè)定律叫：一萬(wàn)小時(shí)定律，馬爾科姆·葛拉威爾寫(xiě)了一本書(shū)叫《異類(lèi)》，其核心是“一萬(wàn)小時(shí)定律”，就是不管做什么事情，只要堅(jiān)持一萬(wàn)小時(shí)，基本上都可以成為該領(lǐng)域的專(zhuān)家。按比例計(jì)算，如果每天堅(jiān)持四個(gè)小時(shí)，一周堅(jiān)持五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家就至少需要十年時(shí)間。所以只要我們能專(zhuān)注堅(jiān)持學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，成為專(zhuān)家就是時(shí)間的問(wèn)題。
三、要覺(jué)悟
除了要把第三個(gè)八小時(shí)利用好，除了要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，除了要知道二八法則和一萬(wàn)小時(shí)定律，學(xué)習(xí)還有更重的事情就是要覺(jué)悟。
學(xué)習(xí)的最高境界不是讀了多少書(shū)，也不是參加了多少培訓(xùn)課程，也不是拿了多少證書(shū)和學(xué)位，而是要把學(xué)習(xí)的東西靈活運(yùn)用，同時(shí)去悟，去反省自己，去改變，如果我們學(xué)了很多東西，但是從不去反省自己，從不覺(jué)悟，從不改變，我們將永遠(yuǎn)都無(wú)法讓自己真正的成長(zhǎng)和蛻變。
真正的學(xué)習(xí)就是不斷的反省自己，不斷覺(jué)悟的過(guò)程，讓自己不但成長(zhǎng)而且蛻變，一次次蛻變的過(guò)程就是獲得智慧的過(guò)程。也是學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的最大力量。
掌控命運(yùn)演講稿篇十二
你是否長(zhǎng)有雀斑？你是否為自己擁有雀斑而后悔過(guò)？我雖沒(méi)長(zhǎng)雀斑，但我卻從《我的雀斑會(huì)跳舞》這本書(shū)中，從一位長(zhǎng)有雀斑的小女孩眼中，看到了一個(gè)全新的世界。
書(shū)中的主人公劉戀，因?yàn)槟樕祥L(zhǎng)滿雀斑而被人稱(chēng)為雀斑。雀斑的媽媽在她3歲的時(shí)候就離開(kāi)了她飛到澳大利亞去了。因此，雀斑是由爸爸和外祖母雀靈養(yǎng)大的。雀斑并沒(méi)有因?yàn)樽约菏菃斡H家人而變得很自卑，很膽小。相反，她十分開(kāi)朗、樂(lè)觀。經(jīng)常會(huì)去感化身邊的人。雀斑還有一雙大大的耳朵，可以聽(tīng)到許多其他人聽(tīng)不到的小聲音，經(jīng)常會(huì)因此而忍不住哈哈大笑起來(lái)。為此，爸爸還帶他做過(guò)心理測(cè)試，并且為此事而獲得了與雀靈在一起的機(jī)會(huì)。此間又發(fā)生了一些稀奇古怪的有趣事情，但是最后的結(jié)局仍是很歡喜的！
讀完了這本書(shū)后，我才明白，只有坐回了真正的自己，才能有更美好的明天，我的`命運(yùn)我掌控！想到這里，我又聯(lián)想到了我自己，無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，只能屈服于他人。記得有一次周末，我早早的完成了作業(yè)，變想跟爸爸到上班路上經(jīng)過(guò)的博庫(kù)書(shū)城去看一會(huì)兒書(shū)，當(dāng)我用哀求的目光去看著媽媽的時(shí)候，卻被嚴(yán)厲的制止了：“大熱天的，如果你去是想曬黑嗎？還有，你得留在家里看弟弟呢！你去他又不一定跟過(guò)去，所以，你不能去！”
被媽媽拒絕了以后，我也沒(méi)有多說(shuō)什么，就默默的去做自己的事情了······現(xiàn)在想起來(lái)，我突然覺(jué)得自己好懦弱！雖然那時(shí)媽媽是為我著想才不允許我去博庫(kù)書(shū)城的，但是在當(dāng)時(shí)我反駁一兩句也可以呀！
我的命運(yùn)我掌控！我們一定要為自己的命運(yùn)而努力！爭(zhēng)取去改變它！
掌控命運(yùn)演講稿篇十三
而我，是特立獨(dú)行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變?yōu)橛晁フ莆瘴疑臍v程！
命，在我手中，我的生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會(huì)去滋潤(rùn)那些多姿多彩的鮮花，讓它們?nèi)莨鉄òl(fā)，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。（初中作文）
也許，有一天，我會(huì)和同伴們，會(huì)和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會(huì)化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰，我化作充滿力量的雨滴，如利劍一般，與暴風(fēng)一起，毀滅城市，奪回自然的領(lǐng)地。
不過(guò)，無(wú)論是滋潤(rùn)萬(wàn)物、化作湖泊，亦或是潤(rùn)人心肺、化身暴風(fēng)之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣(mài)命，我不充當(dāng)河與溪爭(zhēng)權(quán)奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒(méi)有人或物能讓我做什么，沒(méi)有什么東西能強(qiáng)迫我做什么，我是獨(dú)立的一體，不因外界因素而違背本心的獨(dú)立一體。
掌控命運(yùn)演講稿篇十四
習(xí)慣改變命運(yùn)，一個(gè)人只要改變了身上的壞習(xí)慣，就能換來(lái)帶給自己走向成功的好習(xí)慣。
有一人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、那個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您所認(rèn)為的最重要的東西呢？”
這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑?是在幼兒園。”
提問(wèn)者愣住了，又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“您在幼兒園學(xué)到了什么？”
科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給自己的小伙伴們，不是自己的東西絕對(duì)不拿，東西要放整齊，吃飯前一定要洗手，做錯(cuò)了事要先道歉。午后要養(yǎng)成休息的習(xí)慣，要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀唬瑥母旧险f(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些了?！?BR> 這段話是極其耐人尋味的。如果我們將這位科學(xué)家在幼兒園學(xué)到的東西“升華”一下，換成社會(huì)的詞語(yǔ)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這位科學(xué)家所認(rèn)為的最重要的東西便是：懂得分享、有愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)正直有禮貌，生活規(guī)律講衛(wèi)生等最基本的生活常識(shí)。而這些常識(shí)是由一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣所支撐起來(lái)的，這些習(xí)慣從幼兒園就開(kāi)始培養(yǎng)了。
美國(guó)著名總統(tǒng)杜魯門(mén)的人生信條是：“不是所有的讀書(shū)人都是一名領(lǐng)袖，然而每一位領(lǐng)袖必須是讀書(shū)人。”
為了擴(kuò)充知識(shí)，不斷豐富自己的頭腦，他給自己做了一個(gè)閱讀計(jì)劃。他給自己規(guī)定，每個(gè)星期無(wú)論多么忙碌，都要翻閱大概30份以上的報(bào)紙或者圖書(shū)雜志，這樣一個(gè)月便可以翻閱100多份，一年可以翻閱1000份以上。他每天堅(jiān)持閱讀15分鐘，一個(gè)月之內(nèi)便基本可以讀完一本書(shū)，一年至少就可以讀12本書(shū)了，10年以后，便會(huì)讀完120本書(shū)！這些書(shū)可以使他在生活的各個(gè)方面都變得更加富有。在時(shí)間寬松的情況下，他還會(huì)每天花雙倍的時(shí)間，也就是半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀，一年就能讀25本書(shū)，而10年便是250本。
正是他很早的時(shí)候就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，使他的知識(shí)變得十分豐富和廣泛，這使他也能夠帶領(lǐng)美國(guó)順利地度過(guò)第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束時(shí)期，并使這個(gè)國(guó)家很快就進(jìn)入了戰(zhàn)后的繁榮。
其實(shí)，成功者與失敗者之間，一個(gè)極為重要的區(qū)別，就在于他們的習(xí)慣。成功的人，往往具有不斷培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，改變自己的壞習(xí)慣的生活習(xí)慣；而失敗者則恰恰相反，他們對(duì)于自己身上的壞習(xí)慣總是聽(tīng)之任之，也懶得去培養(yǎng)好習(xí)慣，結(jié)果走向失敗的道路。
掌控命運(yùn)演講稿篇十五
“我命由我不由天”，也許的確有些力量是我們難以抗?fàn)幍?，但是，我們至少可以選擇不把自己的生活交給別人。
別人認(rèn)為你做不到，就真的做不到嗎？如果我們都遵循別人的想法，和提線木偶有什么區(qū)別？我的生活由我決定。只有當(dāng)我們不需要依靠外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)，我們的心才足夠勇敢和成熟。不需要?jiǎng)e人質(zhì)疑或評(píng)價(jià)的生活，就是真正快樂(lè)的生活。
一個(gè)人真正的力量在于知識(shí)、能力和心靈。自信是最銳利的武器。別指望別人會(huì)把你從災(zāi)難之中救出來(lái)。在這個(gè)世界之上，觀眾多如牛毛，人情寥若晨星。大部分人就像祥林嫂遇到的那些街坊鄰里一樣，他們需要的是讓別人的經(jīng)歷來(lái)補(bǔ)充他們的精神疲憊，他人的痛苦只是他們茶余飯后的笑談。所以，不要依賴(lài)別人，不要以為他們會(huì)理解自己、幫助自己、為自己的經(jīng)歷傷心。只是很短一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的遭遇無(wú)論多么悲慘，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都已經(jīng)沒(méi)有新鮮感，甚至令人厭倦。
即使是火坑，也要堅(jiān)強(qiáng)地爬出來(lái)。即使你的家人和朋友對(duì)你很糟糕。每個(gè)人都有自己的世界，不會(huì)有人永遠(yuǎn)在你身邊。也許有人會(huì)站在坑邊鼓勵(lì)你，為你加油，但是陷入生活的低谷時(shí)，你必須依靠自己才能爬上去。不要為事情生氣，不要為自己哀傷。即使偶爾傷心，也要盡快調(diào)整。每個(gè)人都有重生的能力，只要你有勇氣和決心去自愈。我們是自己的主人，無(wú)論你怎樣生活，除非你先放棄，否則生活永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你。 在人生的道路之上，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順。
人生之路總是荊棘叢生，所以我們才要學(xué)會(huì)用挫折和不懈塑造一個(gè)更加理想的自我。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，從我們出生的那一刻開(kāi)始，我們就開(kāi)始了一段獨(dú)有的旅程。自從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話以后，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了展示自我和個(gè)性。在那時(shí)，我們會(huì)向前邁進(jìn)，或許步履蹣跚，或許會(huì)摔下來(lái)大聲哭泣，但仍然無(wú)法停止對(duì)這個(gè)世界的好奇心。我們可能會(huì)繼續(xù)在同一個(gè)地方跌倒，但過(guò)一段時(shí)間，我們會(huì)學(xué)會(huì)不跌倒，而是去接近那些更有挑戰(zhàn)性的東西，這是一種成長(zhǎng)。
掌控命運(yùn)演講稿篇十六
什么時(shí)候是世界讀書(shū)日，你知道嗎?
如果你還不知道那我來(lái)告訴你，4月23日就是世界讀書(shū)日，給大家溫習(xí)、補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)!
記得我們的偉人周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)?偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了山村?讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
人生不能沒(méi)有知識(shí);成功不能沒(méi)有謀略;
知識(shí)和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來(lái)從讀書(shū)中獲得知識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)改變了他們的人生，因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)?讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！边@就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn)，必須有一定的知識(shí)，那要掌握知識(shí)，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對(duì)無(wú)知的征服。”。不向前走，不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足，才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識(shí)更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊;知識(shí)很重要.....
知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書(shū)讓你走出人生的輝煌，知識(shí)讓你跳出命運(yùn)的束縛。
掌控命運(yùn)演講稿篇十七
現(xiàn)在的社會(huì)，是非常現(xiàn)實(shí)的，走在街上，隨處可見(jiàn)那些浪蕩人群，我認(rèn)為，他們已經(jīng)荒廢了他們自己的人生了。
他們整天在街上游來(lái)蕩去，也不去找正事做，現(xiàn)在，他們正在浪費(fèi)他們的青春，或許現(xiàn)在設(shè)計(jì)快樂(lè)的，我想，當(dāng)他們老了的時(shí)候，一事無(wú)成的時(shí)候，他們一定會(huì)很羨慕那些事業(yè)上很成功的人吧。
現(xiàn)在的許多學(xué)生，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，成天只想著自己應(yīng)該怎樣會(huì)變得更快樂(lè)，我不知道他們是怎么想的，難道父母把他們的孩子撫養(yǎng)成人，就只是為了看到這個(gè)結(jié)果嗎？這些人的做法，其實(shí)是在自掘后悔的墳?zāi)?，時(shí)間終究會(huì)證明勤奮的人是幸福的。
我最看不下去的就是在路邊要錢(qián)的人了，如果是真的缺乏生活勞動(dòng)力，還情有可原，最討厭的就是那種有手有腳的健康人在街上要錢(qián)，明明有勞動(dòng)力，卻在街上乞討，難道他們沒(méi)有父母嗎？不可能他們的父母也拋棄他們了吧，我真的為他們感到悲哀。
說(shuō)說(shuō)自己吧，有一段時(shí)間，思想真的是很渙散，不知道自己的目的是什么，覺(jué)得活著很沒(méi)有意思，我明白那些大道理，不學(xué)習(xí)是不會(huì)有出路的，但我覺(jué)得很煩，不想聽(tīng)，直到老師跟我們講生物和地理要結(jié)業(yè)考試了，初三不會(huì)再學(xué)它們了，我一下子就意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。我就想，一定要努力讀書(shū)，才對(duì)得起我的父母，才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望。我知道，我的命運(yùn)是把握在自己的手中的，如果我自己都放棄了自己，那我以后就真的完了，自己都放棄了自己的話，又不會(huì)有人來(lái)幫你，畢竟你對(duì)被人來(lái)說(shuō)又不是好重要，別人憑什么來(lái)幫你嘛?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)始在努力了，我不知道結(jié)果會(huì)使怎樣，我也不想去預(yù)料。
朋友們，你們一定要掌握好自己的命運(yùn)，對(duì)于困難，一定要勇敢的克服，不要想結(jié)果怎樣，你一定是快樂(lè)的，因?yàn)槟銥樗冻隽撕顾?BR> 掌控命運(yùn)演講稿篇十八
觀念改變命運(yùn)，富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見(jiàn)識(shí)，賤就賤在沒(méi)骨氣。俗話說(shuō)：“思路決定出路，觀念變?nèi)松??！闭_的觀念是獲取成功的前提，可以幫助我們走出思維的誤區(qū)，找到成功之路;但凡是在創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)上取得輝煌成就的人，莫不是勇于打破常規(guī)，具有前瞻視野，觀念獨(dú)特的人。古人云：“一念之差，謬以千里?！本哂惺裁礃拥挠^念，就決定了你有什么樣的人生。觀念影響你的命運(yùn)，觀念改變你的命運(yùn)!
機(jī)會(huì)像小偷，來(lái)的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤，走的時(shí)候讓你損失慘重。一個(gè)人并不缺少機(jī)會(huì)，而是缺乏把握機(jī)會(huì)的能力!機(jī)會(huì)：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。人生最困難的不是努力，也不是奮斗，而是抉擇!
作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，首先要給自己一個(gè)夢(mèng)想。馬云說(shuō)得好：“很多優(yōu)秀的年輕人是晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路;”晚上出門(mén)之前說(shuō)明天我將干這個(gè)事，第二天早上依舊走自己原來(lái)的路線。如果你不去采取行動(dòng)，不給自己夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，你永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。有了一個(gè)理想以后，最重要是給我們自己一個(gè)承諾，承諾自己要把這件事做出來(lái)，很多創(chuàng)業(yè)者都想想這個(gè)條件我不夠，那個(gè)條件我沒(méi)有，這個(gè)條件也不具備，該怎么辦?創(chuàng)業(yè)者最重要的是創(chuàng)造條件，如果機(jī)會(huì)都成熟了的話，一定輪不到你，所以一般大家都覺(jué)得這是好機(jī)會(huì)，一般大家覺(jué)得機(jī)會(huì)成熟的時(shí)候，我認(rèn)為往往不是你的機(jī)會(huì)，你堅(jiān)信這事情能夠做起來(lái)的時(shí)候，給自己一個(gè)承諾說(shuō)我準(zhǔn)備干五年，我準(zhǔn)備干十年，干二十年把它干出來(lái)，我相信你就會(huì)走得很久!
因?yàn)槿暌郧?，我還是一個(gè)普普通通的打工仔，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的三等公民：等下班等薪水等退休。這樣的生活安逸、但也是多么的辛酸;這一切不是我想要的!我不能白白的浪漫我的青春，我絕不能安于現(xiàn)狀!如果我不去采取行動(dòng)，不給自己夢(mèng)想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)改變打工的命運(yùn)。
所以我就這樣稀里糊涂地走上了創(chuàng)業(yè)之路。我把自己叫做一個(gè)盲人騎在一個(gè)瞎的老虎上面，所以根本不明白將來(lái)會(huì)怎么樣。但是我堅(jiān)信互聯(lián)網(wǎng)(mdg)將會(huì)對(duì)人類(lèi)社會(huì)有很大的貢獻(xiàn)!經(jīng)過(guò)了一年多的努力，我們這些人居然都有了財(cái)務(wù)自由，大家都有成就感，為什么?我覺(jué)得就是因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兪瞧椒驳娜耍覀兿嘈盼覀円黄鹪谧鲆恍┦虑?，所以我覺(jué)得創(chuàng)業(yè)者給自己一個(gè)夢(mèng)想、給自己一個(gè)承諾、給自己一份堅(jiān)持是極其關(guān)鍵的!
此外，創(chuàng)業(yè)者一定要想清楚三個(gè)問(wèn)題：第一、你想干什么?不是你父母讓你干什么;不是你同事讓你干什么;也不是因?yàn)閯e人在干什么所以你需要干什么;而是你自己到底想干什么。想清楚想干什么的時(shí)候，你要想清楚我該干什么?而不是我能干什么!
創(chuàng)業(yè)之前很多人說(shuō)：我有這個(gè)、我有那個(gè)、我能干這個(gè)、我能干這個(gè)，所以我一定比別人干得好。我一直堅(jiān)信這個(gè)世界上比你能干、比你有條件干的好的人很多，但比你更想干好這件事，應(yīng)該全世界只有你一個(gè)人，這樣你就有機(jī)會(huì)贏。所以想清楚想干什么，然后就要想清楚該干什么;該干什么要明白自己不該干什么。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，兩三年以內(nèi)我相信很多創(chuàng)業(yè)者都會(huì)面臨很多的抉擇和機(jī)會(huì)，在每個(gè)抉擇和機(jī)會(huì)過(guò)程中，你是不是還是像第一天，像自己初戀那樣記住自己的第一天的夢(mèng)想，這至關(guān)重要!在原則面前，在你能不能堅(jiān)持：在誘惑面前能不能堅(jiān)持原則?在壓力面前能不能堅(jiān)持原則?最后想干什么、該干什么以后，再給自己說(shuō)我能干多久?我想干多久?這件事情該干多久就干多久!
所以我想一年多經(jīng)歷告訴我，沒(méi)有條件的時(shí)候，只要你有夢(mèng)想，只要你有良好的心態(tài)，良好的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)定地執(zhí)行，你是能夠走到大洋彼岸的!
成功是一種習(xí)慣，放棄也是一種習(xí)慣。很多人習(xí)慣于放棄，遇到瓶頸放棄，遇到挫折放棄，做一個(gè)月放棄。而他旁邊的朋友也居然幫他培養(yǎng)這種放棄的習(xí)慣。我自己才可以決定我要過(guò)什么樣的生活。每個(gè)人的意見(jiàn)都很好，但最終你必須為你自己的生命負(fù)責(zé)任。一般人沒(méi)有勇氣做這樣的決定?？墒钱?dāng)你有勇氣之后，當(dāng)你知道你要什么，你就不可能只有三分鐘熱度。記住，成功都是長(zhǎng)期積累而成的。我時(shí)?？吹揭恍┟绹?guó)創(chuàng)業(yè)家，成功雜志的封面人物，創(chuàng)業(yè)最初五年全部賠錢(qián)，一毛不賺，創(chuàng)業(yè)第十三年賺了五十億。一般人可能堅(jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月，也有可能堅(jiān)持一年、兩年，或五年。可是他沒(méi)有堅(jiān)持六年，他沒(méi)有堅(jiān)持十三年，所以他沒(méi)有賺到那五十億。關(guān)鍵就在于你能堅(jiān)持多久。百分之九十九的人失敗，因?yàn)樗诰攀懦呖煲R門(mén)一腳踢進(jìn)去的時(shí)候，他放棄了。這就是他們沒(méi)有辦法成功的最重要原因，這也就是成功者可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的業(yè)績(jī)法則——永不放棄，絕對(duì)堅(jiān)持到底!
失敗與成功，不是誰(shuí)的運(yùn)氣好，誰(shuí)的運(yùn)氣差，難道有人高考金榜題名是運(yùn)氣好嗎?難道有人高考名落孫山也是運(yùn)氣差嗎?非也!非也!是靠自己的努力，人生就是一葉扁舟，你就是撐渡人，經(jīng)歷了大風(fēng)大雨，成功就在彼岸等你!
人生如戲。喜劇也好!悲劇也罷!全由你自己編寫(xiě)，人生就是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，你可以把它演繹得精彩絕倫，你可以為它彈奏出最美妙最動(dòng)聽(tīng)的音符，心有多大，夢(mèng)想的舞臺(tái)就有多高，因?yàn)槟贻p，擁有夢(mèng)想。就不要讓失敗與挫折把夢(mèng)想拌倒，就夢(mèng)想，就應(yīng)該去追，腳下的路亦無(wú)怨無(wú)悔。mdg成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，你有夢(mèng)想你就來(lái)!
我們都是有血有肉有理想有抱負(fù)的人!好兒女當(dāng)自強(qiáng)，愛(ài)拼才會(huì)贏!各位有志的朋友，路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成，很多事不是我能不能，而是我要不要，如果我們對(duì)自己還有一點(diǎn)自信的話就應(yīng)該立即行動(dòng)，因?yàn)闄C(jī)遇總是充行命運(yùn)的主人!立即行動(dòng)并告訴自己我行，我能，我可以!人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!!
掌控命運(yùn)演講稿篇十九
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總還是有的。”沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間不等人，但人可以掌控時(shí)間。
有一個(gè)故事是這樣的：有兩個(gè)男孩，小學(xué)中學(xué)都在同一個(gè)班級(jí)。小學(xué)時(shí)成績(jī)不相上下，可到了中學(xué)卻是天上地下之差。到底是什么原因造成這樣的結(jié)果呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)，一個(gè)男孩一有空就看書(shū)學(xué)習(xí)，自習(xí)課也絲毫不浪費(fèi)，可謂是“見(jiàn)縫插針”地寫(xiě)作業(yè)。雖然他的下課時(shí)間所剩無(wú)幾，但每當(dāng)放學(xué)后，他總能有大把的時(shí)間去閱讀，也能保證每天有1小時(shí)的鍛煉，而另一個(gè)男孩，在學(xué)校不能保證上課的效率，東張西望，回到家后也是先玩游戲再磨蹭地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)通常寫(xiě)到半夜，第二天上課就沒(méi)有精神了。不用說(shuō)也知道，前者，那位能夠合理利用時(shí)間的男孩，成績(jī)一直名列前茅，而后者卻遜色不少。
還有一個(gè)視頻講述的是一位教授的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置十分簡(jiǎn)單，兩個(gè)空瓶子，一碗石子，一碗細(xì)沙和一瓶水。首先，先在這個(gè)空瓶子中裝滿水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這滿滿一瓶水再不能容忍下一顆石子或是一粒細(xì)沙了。但如果換一個(gè)思路呢？先在瓶中放滿碎石，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，碎石的縫隙之間，還可以倒入一碗細(xì)沙，接著，當(dāng)你在瓶中倒入清水，也不會(huì)很快地溢出來(lái)。此刻，這三種物質(zhì)均存在于瓶中。驚訝之余，想想看：如果我們能夠合理安排自己的時(shí)間，那么就能夠做許多的事情，但是，如果不會(huì)合理安排自己的時(shí)間，只是一味地去做一件不那么要緊的事，那么也就只能做一件事也不一定能夠做好。
由此可見(jiàn)，合理安排時(shí)間在我們生活中是何等的重要?。窬侠戆才艜r(shí)間。
掌控命運(yùn)演講稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：
大家好!
有句話說(shuō)得好，"千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春"。今天，站在這演講臺(tái)上，心情無(wú)比激動(dòng)，我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)》。
眾所周知，當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，是人與人的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。
我記得有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話"用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的"是啊，知識(shí)是贏的基石，是成功人生的臺(tái)階，是取得勝利的保障。知識(shí)就是力量，是改變一個(gè)人命運(yùn)的第一推動(dòng)力。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，誰(shuí)擁有知識(shí)、才華，誰(shuí)就把握住了自己命運(yùn)的咽喉。相反地，誰(shuí)的知識(shí)一窮二白，它只能輸于別人。一個(gè)人的生命放射出奪目的光輝，知識(shí)就是第一道平臺(tái)，平臺(tái)有多高，你的起點(diǎn)就有多高!
高爾基有苦難的童年，但知識(shí)的力量使他比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。他牢牢地扼住命運(yùn)的咽喉，奏響了一曲曲生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了，他說(shuō)，我聽(tīng)到我的心在演奏;一代偉人毛澤東曾在北大圖書(shū)館多少個(gè)"挑燈苦讀、博覽群書(shū)、海納百川"，廣泛地吸取營(yíng)養(yǎng)。正是有了廣博的知識(shí)，橫溢的才華，才有共和國(guó)的締造者，才有了中國(guó)近代集政治家、革命家、軍事家于一身，以其智慧知識(shí)閃耀歷史長(zhǎng)河。只是不僅改變了他老人家的命運(yùn)，也改變了我們中華民族的命運(yùn)。
一個(gè)有知識(shí)的人改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人改變國(guó)家的命運(yùn)。我最喜歡三國(guó)中的諸葛亮，上知天文，下曉地理，隆中絕對(duì)，傳唱千古。這力量來(lái)自知識(shí)，三國(guó)為之鼎力，歷史為之變色。從"五四"到"九一八"，從"反帝反封建"到"抗日救國(guó)"，中國(guó)正是在民眾的覺(jué)醒中重生，在知識(shí)的感召下復(fù)興。從"譚嗣同"到"聞一多"，從"維新"到"民主"，我們踏著父輩的思想前進(jìn)，在思想的升華中走向文明。
是知識(shí)的人民挽救了中國(guó)，改變了中國(guó)落后挨打的命運(yùn)，是知識(shí)給我們這個(gè)民族以韌性，是人民用知識(shí)建設(shè)了中國(guó)，塑造了中華民族蒸蒸日上、繁榮富強(qiáng)的今天，是知識(shí)賦予我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。
知識(shí)浩瀚如海，作為新世紀(jì)有理想、有抱負(fù)的教育工作者，該如何呢?我覺(jué)得唯一的途徑就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才不會(huì)在生活中迷失方向;唯有學(xué)習(xí)才不會(huì)被歷史所淘汰;唯有學(xué)習(xí)才能在科技日新月異的今天，永遠(yuǎn)立于不敗之地;唯有學(xué)習(xí)才能成就一個(gè)美好的未來(lái)。
老師們，憶往昔歲月崢嶸，看今朝豪情滿懷。祖國(guó)美好的明天正向我們招手，讓我們同呼吸，共命運(yùn)，心連心，用知識(shí)去創(chuàng)造自己，為祖國(guó)光輝燦爛的未來(lái)共同學(xué)習(xí)，去續(xù)寫(xiě)中華民族輝煌的篇章吧!
謝謝大家!
掌控命運(yùn)演講稿篇二十一
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)知識(shí)成就未來(lái)》。
高中對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵時(shí)期，是我們準(zhǔn)備升入高等學(xué)校，向社會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)步伐的重要準(zhǔn)備階段。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專(zhuān)心和細(xì)心。
學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種需要。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)正成為真正的資本與首要的財(cái)富，有知者自有千方百計(jì)，無(wú)知者只感千難萬(wàn)難;依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會(huì)的尊重，才能感受到自豪和幸福。而要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，就要有成功所具備的各種素質(zhì)。
一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)有理想，人就會(huì)失去動(dòng)力，就無(wú)法戰(zhàn)勝自己的惰性;而無(wú)法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時(shí)間，把握生活，很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標(biāo)(如一周學(xué)習(xí)目標(biāo)，近期考試目標(biāo))、中期目標(biāo)(如考上哪所大學(xué)，學(xué)習(xí)什么專(zhuān)業(yè))和遠(yuǎn)期目標(biāo)(如大學(xué)畢業(yè)后再怎么干，一生奮斗達(dá)到什么高度)等。目標(biāo)能指引方向，讓你知道自己該做什么，不該做什么，當(dāng)感到困惑的時(shí)候，你就想一想，我的目標(biāo)是什么，做哪些事情有利于我的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我就努力地去做。目標(biāo)能提供動(dòng)力，當(dāng)定下自己的奮斗目標(biāo)之后，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很有意思的事情，為了這個(gè)目標(biāo)受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不會(huì)半途而廢。目標(biāo)能給你提供一種衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)定下自己的目標(biāo)后，就會(huì)關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)注自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
三、立即行動(dòng)，有行動(dòng)就有收獲。很多人年輕的時(shí)候都有過(guò)很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實(shí)的人只是少數(shù)，原因很簡(jiǎn)單，他們沒(méi)有立即行動(dòng)，他們一直都等條件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。沒(méi)有條件，要?jiǎng)?chuàng)造條件;沒(méi)有時(shí)間，要擠時(shí)間，一旦目標(biāo)確定，要立即行動(dòng)，一刻也不要耽誤;行動(dòng)雖然不一定會(huì)成功，但不行動(dòng)絕對(duì)不可能成功。
四、堅(jiān)持不懈，成功在于堅(jiān)持。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。不要把學(xué)習(xí)成績(jī)的提高寄希望于奇跡的發(fā)生，唯有踏實(shí)學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)才是更有效率、見(jiàn)效更快的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。17世紀(jì)法國(guó)的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)”。學(xué)習(xí)有法，但無(wú)定法，貴在得法。但是無(wú)論什么好方法，都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神，堅(jiān)持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅(jiān)持每天勵(lì)志。斗志就好像一把刀，磨得鋒利之后，砍了幾次柴就會(huì)變鈍，只有不停的反復(fù)的磨礪，才能永葆昂揚(yáng)。每天朗讀成功誓言來(lái)鼓勵(lì)自己，并按照成功誓言去做，使自己永葆榜樣的斗志，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，開(kāi)拓視野，這是一個(gè)愉快的過(guò)程。希望同學(xué)們都能享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)中帶來(lái)的各種滋味，掌握學(xué)習(xí)的技能，使自己成為有豐富知識(shí)儲(chǔ)備和內(nèi)涵的人?？偫碓f(shuō)：“什么能使你們的心靈永遠(yuǎn)明亮而不致后悔，就是你們的理想、信念?！备咧袑W(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，我們獲得的是父母的無(wú)微不至的關(guān)懷、各位老師辛勤的付出，我們身上肩負(fù)的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。分秒必爭(zhēng)，不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂，才能看到最美的風(fēng)光。最后，祝同學(xué)們能夠在接下來(lái)的考試中取得優(yōu)異成績(jī)，獲得成功!
掌控命運(yùn)演講稿篇二十二
星際變換，你無(wú)法預(yù)測(cè)；風(fēng)來(lái)無(wú)形，你無(wú)法捕捉；高山巍峨，你無(wú)法仰視，唯有自己腳下的路，才是最真實(shí)的存在。人生的足跡由你自己掌控。
陶潛·那一叢菊花
放不下你的一叢花，一壺酒，忘不了你的一簞食，一瓢飲，拋不開(kāi)你的一句詩(shī)，一片情。你身在官場(chǎng)，卻心在田園，你原本“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”，可官場(chǎng)的黑暗、門(mén)閥的森嚴(yán)，你最終解印歸田，選擇了榆柳、桃李，選擇了方宅草屋。于是，南山下多了一個(gè)“辰興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農(nóng)人，東籬邊多了無(wú)數(shù)暗香盈袖的菊花，你將滿腹才華盡付那山水田園。
淵明，這是你的人生足跡，你無(wú)怨無(wú)悔的選擇了東籬下的那一叢菊花。
蘇武·那一支旌節(jié)
“十九年托身異域，雪窟冰天，幾到此悔封侯！”將一支旌節(jié)，驅(qū)一群山羊，你無(wú)悔；衛(wèi)律以死脅迫，你從容；李陵以情動(dòng)之，你堅(jiān)守；單于以利相誘，你執(zhí)著。異域的風(fēng)雪不曾冰封了你的滾燙熱血，眼神中的忠誠(chéng)依舊如者。佇立在巖壁上，你任憑朔北的寒風(fēng)凌亂你的白發(fā)，緊握旌節(jié)的那一雙手已是青筋畢露，枯槁難復(fù)的漢朝官袍在你身后獵獵作響。冷風(fēng)灌進(jìn)衣袖中，填補(bǔ)著那瘦弱的身軀。當(dāng)你經(jīng)歷萬(wàn)難，返回故都時(shí)，十九年的守候換單屬，你依舊擎著那支旌節(jié)。
蘇武，這是你的人生足跡，你無(wú)比堅(jiān)毅地選擇了手中緊握的那一支旌節(jié)。
魯迅·那一把利刃
魯迅，這是你的人生足跡。你選擇了救贖，亦選擇了用那支鋒利如刃的筆繼續(xù)你的事業(yè)。
路從來(lái)都在自己腳下，人從來(lái)都不是誰(shuí)手中的扯線木偶。曠達(dá)樂(lè)觀的東坡，瀟灑飄逸的李白，謙虛隱居的巴金，堅(jiān)定執(zhí)著的貝多芬，自強(qiáng)不息的海倫凱勒。他們無(wú)一不在走著自己的路，掌握著自己的人生足跡。
一路細(xì)數(shù)你的足跡，終會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。