有時(shí)候，我們需要換個(gè)角度看待問(wèn)題，或許會(huì)有不同的收獲。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以采用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺?lái)支撐自己的觀點(diǎn)，使總結(jié)更有說(shuō)服力和可信度。雖然每個(gè)人的總結(jié)方式和風(fēng)格有所不同，但總結(jié)范文對(duì)于我們的寫(xiě)作仍有很大的幫助。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇一
馬是我們最好的伙伴，它不但對(duì)人忠心耿耿，而且工作起來(lái)任勞任怨，尤不過(guò)，未來(lái)的馬又是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)光隧道去看一看吧!以下是本站小編為大家整理的未來(lái)的馬七年級(jí)
作文
，希望你們喜歡。
未來(lái)的馬
在2030年，馬又成為我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中不可缺少的一部分了。因?yàn)槎嗄陙?lái)我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)，已經(jīng)使地球上的石油資源非常稀少了，而且，汽車飛機(jī)等機(jī)械排除的廢氣已經(jīng)嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)周密的論證，馬又重新回到了我們身邊。
這時(shí)候的馬的外形跟以前的馬差不多，不過(guò)各方面的能力都因?yàn)榛蚋脑?，發(fā)生了許多變化。首先，馬的奔跑速度變得更快了。專門(mén)用于交通運(yùn)輸?shù)鸟R，跑起來(lái)能賽過(guò)一輛汽車，而且非常平穩(wěn)，安全，大大提高了運(yùn)輸?shù)男省Ｆ浯?，?jīng)過(guò)科學(xué)的基因重組，馬的負(fù)重能力也比以前提高了。專門(mén)承擔(dān)重型貨物運(yùn)輸?shù)鸟R，跑得不是很快，但是它能輕松地唾棄一小卡車的貨物。而專門(mén)用來(lái)載人的馬，性情溫順，不管是在松軟的草地上，還是在堅(jiān)硬的地面上，跑起來(lái)都特別平穩(wěn)，不想現(xiàn)在的馬騎上去那么顛簸。另外，還有一種帶有駱駝基因的馬，能輕松地在大沙漠里行走，可以說(shuō)是另一種“沙漠之舟”。
哦，忘了交代，2030年的馬還是食草動(dòng)物。因?yàn)槲覀儾辉儆酶鞣N機(jī)動(dòng)車輛了，所以也不需要更多的公路和硬化的街道了。取而代之的是綠茵茵的草地。這些平整的草地不單綠化了我們的生活環(huán)境，更重要的是，給馬兒們提供了豐富的食物。當(dāng)然，這些草馬兒們可不能隨便亂吃。我們有專門(mén)負(fù)責(zé)定期修剪和收集草料的人，割下來(lái)的草會(huì)送到指定的地方——馬兒餐廳，做消毒、清洗，供馬兒們免費(fèi)享用。
總之，未來(lái)的馬給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化：我們需要運(yùn)輸貨物，就有運(yùn)輸馬;如果我們需要上班上學(xué)或出遠(yuǎn)門(mén)，可以像乘坐公交車、出租車一樣方便地找來(lái)載人馬;商品馬給我們提供營(yíng)養(yǎng)豐富的肉和奶，異常堅(jiān)韌的皮革;醫(yī)用馬能為人類提供各種可以移植的器官，等等。你看，不遠(yuǎn)的未來(lái)的馬很神奇吧!我期待著那個(gè)時(shí)候快點(diǎn)到來(lái)，我會(huì)養(yǎng)一匹屬于自己的馬。
未來(lái)的馬
這是一匹未來(lái)的馬，它不僅有力氣，而且能力非凡，真讓人贊嘆不已。
這匹未來(lái)的馬無(wú)論從長(zhǎng)相還是其他地方看都與別的馬不同，它看起來(lái)要比其他的馬小巧一些，馬背上只能容下一個(gè)人，但是它卻更有力氣，也比別的馬跑的快。這匹馬的馬鬃和馬尾比較長(zhǎng)，跑起來(lái)迎風(fēng)飄動(dòng)，使它顯得更加強(qiáng)勁有力。
現(xiàn)在的馬不一樣的是，馬不吃草了，因?yàn)槌圆莶画h(huán)保，所以它們吃的是垃圾和害蟲(chóng)。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢!一會(huì)兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無(wú)與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔(dān)心它像以前的馬一樣隨地大小便，因?yàn)樗梢詫⑺韵碌臇|西轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)和能量，它還可以預(yù)測(cè)哪一天將會(huì)缺少能量，提前儲(chǔ)存呢!
最令人驚嘆的是，馬背的兩側(cè)長(zhǎng)有一雙白色的翅膀，雪白雪白，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，顯得特別亮麗、高雅。當(dāng)這匹馬跑起來(lái)的時(shí)候，翅膀就收在后面，一直拖到尾部，像一條白色、流暢的線條;當(dāng)它要飛起來(lái)時(shí)，就先助跑，同時(shí)扇動(dòng)兩只白色的翅膀，揚(yáng)起一陣陣灰塵，然后四蹄騰空，那雙和身體同等大小的翅膀伸展開(kāi)來(lái)，一上一下的扇動(dòng)著，身體就騰空而起了，真像是騰云駕霧的神仙一樣。
不僅如此，而且每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，馬的全身都會(huì)發(fā)光，翅膀發(fā)出銀色的光，身體發(fā)出金色的光，雖然照不了很遠(yuǎn)，但也使它顯得更加神圣，更加活潑、生動(dòng)、健美。另外，這匹馬的眼睛是“千里眼”，即使在黑暗的夜晚也能看到百米之外，奔跑起來(lái)照行不誤。
相比以前的馬，這匹未來(lái)的馬更加耐饑、耐渴、耐寒、耐熱，氣溫高到零上40度，低到零下30度，因?yàn)樗砩嫌幸粚颖啬?，能夠保持體溫，既不散發(fā)熱量，也不滲進(jìn)熱氣，所以既不冷也不熱。這匹未來(lái)的馬不僅可以連續(xù)五天不吃飯不喝水，而且日行千里也沒(méi)問(wèn)題。
以前的馬很膽小，一遇到很大的聲音就會(huì)感到恐懼甚至逃跑，但是現(xiàn)在的馬就截然不同，它們就算遇到原子彈也不會(huì)逃跑，因?yàn)樗钠は窨滓粯臃浅?jiān)硬，什么武器也別想攻擊到它的一根毫毛。
這就是未來(lái)的馬，它有著非凡的能力，正在和中國(guó)一起騰飛前進(jìn)。
未來(lái)的馬
馬是我們最好的伙伴，它不但對(duì)人忠心耿耿，而且工作起來(lái)任勞任怨，尤其是在沒(méi)有汽車、火車、輪船、飛機(jī)的年代，不管是達(dá)官貴人還是平民百姓，人們都要靠馬來(lái)當(dāng)交通工具。不過(guò)，未來(lái)的馬又是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)光隧道去看一看吧!
這里是三十世紀(jì)初期的中國(guó)，也是馬兒最盛行的年代。我順著人流來(lái)到繁華的大街上，只見(jiàn)學(xué)生們都有說(shuō)有笑地坐在馬車上去上學(xué);盲人們坐在導(dǎo)盲馬的背上，悠然自得地向著目的地行進(jìn);一些喜愛(ài)寵物的人們都在街邊的公園里遛著時(shí)尚的寵物馬，還給馬寶貝們穿上了各色的漂亮衣服;消防兵們也在忙著訓(xùn)練“消防馬”。
“這么多的馬兒，該怎么喂養(yǎng)呢?”我正在疑惑，卻很快就發(fā)現(xiàn)路邊上，每隔一段路就有一種和加油站形狀差不多的馬兒喂養(yǎng)場(chǎng)。飼養(yǎng)員們都穿著整齊的服裝忙碌著。有的幫馬洗澡，有的幫馬喂食，還有的幫馬清理糞便……如此看來(lái)，這些馬的待遇還不低呢!“把馬作為交通工具的確就、別具匠心，馬不像汽車、火車、輪船、飛機(jī)等交通工具，會(huì)排出有害物質(zhì)，污染空氣，還能讓人更加親近大自然?！闭?dāng)我想得出神時(shí)，突然一陣清風(fēng)從我的頭上刮過(guò)。“咦，沒(méi)刮風(fēng)呀?”我正納悶，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎馬的人竟然從天而降。他笑著對(duì)我說(shuō)：“你是從二十一世紀(jì)來(lái)的吧?難怪你對(duì)什么事都這么好奇!告訴你吧，科學(xué)家們?yōu)榱俗岏R更快更安全地到達(dá)目的地，就把鷹的基因值到馬的身上，使得馬能飛，從此交通不再阻塞，也不再有車禍等禍?zhǔn)掳l(fā)生。不僅如此，海上那個(gè)巡邏馬還移植了魚(yú)的基因，它們有了腮，就能在水里游，能保證第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情?！闭f(shuō)完，只見(jiàn)他輕輕摸了一下馬的耳朵，頃刻間，馬竟帶著他絕塵而去。
今天這趟旅行，真是令我大開(kāi)眼界，獲益匪淺哪!這樣看來(lái)，今后我們?nèi)祟惖拿篮蒙钸€真離不開(kāi)馬呀!
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇二
轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一大半。在這短暫的幾個(gè)月里，我以一個(gè)親歷者的身份度過(guò)了我向往很久的大學(xué)生活。其中，既有歡喜也有迷茫。平日里和輔導(dǎo)員、老師的交流時(shí)間很少，再加上我是一個(gè)不太善于交流的人，所以就很少交流了。不過(guò)接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)盡量多的和輔導(dǎo)員、老師們、同學(xué)多交流。
剛踏入大學(xué)校門(mén)，里面的一切對(duì)于我這個(gè)向往上大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都是新鮮的。學(xué)校很大，學(xué)生很多，自然與高中有所不同，尤其像我們幼專，大多數(shù)都是女生，在這里就是美女多的數(shù)不過(guò)來(lái)的地方。我們不像以前那樣有固定的教室，總是跑來(lái)跑去，也不像以前的課程從早到晚排的滿滿的課程，我們有很多自由時(shí)間讓自己來(lái)支配。
在這里，我們可以在安靜的自習(xí)室里做個(gè)學(xué)霸，可以在安靜的校園里散散步，可以參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)新的朋友，可以在藏書(shū)豐富的圖書(shū)館里看自己喜歡的書(shū)，也可以呆在宿舍里無(wú)所事事……一切都看我們自己怎么安排。
時(shí)間過(guò)得可真快，當(dāng)我什么都還沒(méi)有明白時(shí)，這學(xué)期卻快要過(guò)去了。從爸媽送我到這里的那天起到現(xiàn)在，真的過(guò)得很快，就這樣大學(xué)的八分之一結(jié)束了。漸漸地我好像明白了許多，在大學(xué)不能太頹廢，應(yīng)該抓住每分每秒來(lái)充實(shí)自己。
大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)展的地方，這里沒(méi)有老師的叮囑，很多事情都需要自己獨(dú)立解決，大學(xué)生們可以在這里盡情的表現(xiàn)自己。
大一學(xué)習(xí)緊張，課程擁擠，是我不得不對(duì)生活產(chǎn)生抱怨，甚至叛逆。雖然在學(xué)習(xí)上沒(méi)有找到好方法，然而在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了人際交往，從中也懂得了許多道理?？傊粋€(gè)學(xué)期我成長(zhǎng)了許多。
以后，我要更好的規(guī)劃，勞逸結(jié)合，定好長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后用小目標(biāo)來(lái)作為里程碑，一步一步地完成每一個(gè)小目標(biāo)，逐步與大目標(biāo)拉近距離。
本文來(lái)源：
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇三
近幾年，世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出,這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園.本來(lái)在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)--教師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰.三年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，制定三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)時(shí)的情景猶在眼前，回顧06年--08年的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，我仔細(xì)分析了一下自己所做的工作,取得的進(jìn)步，以及不足之處，做個(gè)階段總結(jié)，以鞭策自己今后更好地工作。
1、明確自己作為一名美術(shù)教師的職責(zé)。
那就是加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到為人師表，身正為范。
對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，以及對(duì)待每一位學(xué)生，充滿愛(ài)心。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng)。
積極利用一切參加各種講座、交流或研討會(huì)等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。
認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多聽(tīng)好課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并主動(dòng)與各科教師進(jìn)行交流。
我校是網(wǎng)絡(luò)化辦公的先進(jìn)校，因此自己要在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練制作課件，應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
科研上，積極參加適合自己特色的科研課題。
3、科學(xué)備課:興趣是藝術(shù)教育的關(guān)鍵，怎樣才能讓學(xué)生對(duì)美術(shù)課會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。
加強(qiáng)備課的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。
針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，寫(xiě)出適合學(xué)生的教案，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。
了解每一位學(xué)生，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取達(dá)到最佳的課堂效果。
4、認(rèn)真上課:上課是一門(mén)藝術(shù)，如何上好每一節(jié)課，是我們作為教師必須思考的問(wèn)題。
上課應(yīng)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性。
讓每一位學(xué)生都喜歡美術(shù)，熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活，具有健康向上的審美觀，是藝術(shù)教育的宗旨。
5、反思提高:反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。
提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。
對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
6、第一年:勝任美術(shù)學(xué)科教學(xué);第二年,教科研有所進(jìn)步;第三年,教學(xué)方法逐漸豐富，教育教學(xué)上有一定特色.
2006年科研分目標(biāo)是:配合學(xué)?？蒲锌偰繕?biāo)“弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德”，加強(qiáng)美術(shù)課上中華傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。
2006年德育分目標(biāo)是:利用美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)民族自豪感，進(jìn)而升華為熱愛(ài)祖國(guó)的健康思想感情。
2006年教學(xué)分目標(biāo)是:豐富教學(xué)方法，勝任美術(shù)教學(xué)。
總結(jié):
制定了目標(biāo)，首先分析了自己的不足:
1、課堂教學(xué)能力尚可,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意;
2、在教育方面,方法和手段還顯簡(jiǎn)單，有待豐富。
3,雖然美術(shù)方面知識(shí)和技能尚可,但對(duì)于手工方面操作上有所欠缺。
4、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;
針對(duì)自己的這些不足，我制定了一些改進(jìn)方法:堅(jiān)持參加各類教學(xué)研究，理論講座，看展覽，觀摩課，從多方提升自己的欣賞能力，教學(xué)能力。
多讀書(shū):閱讀了《心理學(xué)》《教育學(xué)》《給教師的100條新建議》等。
對(duì)于國(guó)畫(huà)、京劇、剪紙、年畫(huà)等中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，我也有意識(shí)的加強(qiáng)了解學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在實(shí)際的教學(xué)中,經(jīng)常地,系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,進(jìn)行自學(xué).通過(guò)努力,完成了自己本年的發(fā)展目標(biāo):能夠勝任美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。
2007年科研目標(biāo):圍繞學(xué)?？蒲兄黝}制定本學(xué)科研教學(xué)計(jì)劃。
詳細(xì)記錄科研教學(xué)過(guò)程和成果。
2007年德育分目標(biāo):學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累自己德育工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，使得自己美術(shù)課上的德育教育符合教育規(guī)律，不斷豐富教育方法。
2007年教學(xué)目標(biāo):勤于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.做到:
反思昨天--在反思中揚(yáng)長(zhǎng);
審視今天--在審視中甄別;
前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新
使自己教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)效果良好，成為學(xué)生喜愛(ài)的美術(shù)教師。
總結(jié):
為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo),僅靠自學(xué)閉門(mén)造車是不夠的,還要爭(zhēng)取各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真閱讀每月的《教學(xué)雜志》和《科研雜志》,及時(shí)積累專題研究的第一手資料，積極嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇。
教學(xué)理論與課堂實(shí)踐相結(jié)合,把專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，再運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
通過(guò)不斷努力，實(shí)現(xiàn)了本年度目標(biāo)。
四、2008年發(fā)展目標(biāo)及小結(jié):
2008年科研分目標(biāo):總結(jié)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校科研課題創(chuàng)造的自己的科研特色。
以科研為先導(dǎo)，指導(dǎo)教學(xué)，做一個(gè)智慧的實(shí)踐者。
2008年德育分目標(biāo):總結(jié)好的德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法，不斷形成自己的'教育風(fēng)格。
2008年教學(xué)目標(biāo):，提高電腦操作水平，適應(yīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化辦公和多媒體課堂教學(xué)，以及信息整合等特色。
研究教學(xué)方法，努力提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
總結(jié):這是三年發(fā)展規(guī)劃的最后一年，自己也更加注重了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，使自己的教學(xué)方法更豐富、駕馭課堂教學(xué)生成效果的能力有所提高，德育滲透也更加不露痕跡，形式更加被學(xué)生們所接受。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富課堂教學(xué)。
已能夠熟練制作課件，使課堂教學(xué)效果有了飛躍式的提高。
開(kāi)通了個(gè)人博客，加強(qiáng)與同行的交流。
俗話說(shuō):凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
說(shuō)的就是做事要有個(gè)計(jì)劃。
通過(guò)這個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，自己克服不足，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地使自己從思想認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)水平，從科研能力到操作實(shí)踐，全方位有了提高。
看著自己的逐漸成熟，我體會(huì)到凡事有計(jì)劃有目標(biāo)的好處，也體會(huì)到只有通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程，對(duì)教育教學(xué)工作的理解，才會(huì)隨之升華。
我始終相信一句話:用心去做，沒(méi)有做不好的事。
我想，只要自己用心，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索;我會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階，在教師的崗位上，留下一行美麗的足印。
中學(xué)生未來(lái)規(guī)劃和反思
未來(lái)的自我反思400字
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇四
匆匆的腳步，開(kāi)始”展望”。
瞬時(shí)地，”感覺(jué)”就非同尋常。
可面對(duì)展望，自己卻真正難以激動(dòng)。因?yàn)?，過(guò)去的”永遠(yuǎn)”過(guò)去，現(xiàn)在的一切卻在不斷行走，然”未來(lái)”，當(dāng)是無(wú)可測(cè)評(píng)，是否應(yīng)蒞臨與展望，我也不知道，惟有將之遐想和追求。
展望，就是需實(shí)現(xiàn)自己的”理想”;展望，就是需擁吻自己的”希望”!
畢竟”心靈”，自己將同未來(lái)隔海相望，深情注目，渴望至極。
當(dāng)注定要展望，自己便已知道，逝去的一切雖無(wú)法挽回，但能帶給自己無(wú)限寄托的回味。而未來(lái)，卻將這一切繼承與揚(yáng)棄，迎接的，當(dāng)是那些未知的情，未知的愛(ài)，未知的”歲月”點(diǎn)滴。
迎接吧，我的未來(lái)，紛至沓來(lái)的春花秋月，花蕊綻放，月圓人美。
粗獷的`歌喉奔涌出歡樂(lè)的歌謠，伴著風(fēng)兒的吹拂，雨兒的淅瀝，凱歌高奏，嗩吶勁吹，鑼鼓喧天，把酒話盞，任紅塵不斷讓開(kāi)大道，昂首挺胸地，把紅碩的蘋(píng)果獻(xiàn)于豐收的有功之士。慶功宴上，惟有笑靨盈盈的容顏，注進(jìn)詩(shī)行，引入癡迷，詮釋解構(gòu)，奮爭(zhēng)不懈。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇五
在這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，個(gè)人規(guī)劃起到了尤為重要的作用，有效的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,會(huì)避免造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,我試著為自己擬定一份三年的初步規(guī)劃。希望它可以如燈塔一般,在我的工作中生活里為我指引導(dǎo)航。我將從目前的現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析,找到自己的優(yōu)勢(shì)和存在的不足之處。為以后的三年設(shè)立一個(gè)總目標(biāo)。然后依次分為三個(gè)階段,分段去完成它再通過(guò)結(jié)合實(shí)踐,對(duì)分段目標(biāo)作出實(shí)施方案,進(jìn)一步細(xì)化,進(jìn)一步具體計(jì)劃。
1.事業(yè)
作為一個(gè)已經(jīng)步入工作的大專實(shí)習(xí)生，我目前只是在混吃等死，工作缺乏激情甚至厭倦現(xiàn)在的工作，工作技能不過(guò)關(guān)，職業(yè)術(shù)語(yǔ)也不過(guò)關(guān)，缺乏和客戶的溝通使客戶沒(méi)有更好的服務(wù)體驗(yàn)。
2.學(xué)業(yè)
作為一個(gè)將要面對(duì)專升本的備考生，我沒(méi)有積極的把精力投入到學(xué)習(xí)中去，終日無(wú)所事事，干一些毫無(wú)價(jià)值的事情，對(duì)生命和時(shí)間造成了嚴(yán)重浪費(fèi)。
3.健康
從小我就懶得運(yùn)動(dòng)，還養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣，比如熬夜等。就大學(xué)期間做了一些運(yùn)動(dòng)，出來(lái)工作后也再?zèng)]有運(yùn)動(dòng)過(guò)了。造成身體出現(xiàn)各種問(wèn)題、癥狀。
4.財(cái)富
因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)于理財(cái)沒(méi)有規(guī)劃，以至于到現(xiàn)在出去打工多次，卻沒(méi)有任何存款，錢都不知道都花哪里去了。甚至還會(huì)有借錢的行為，會(huì)做出一些超出消費(fèi)能力的過(guò)度消費(fèi)行為。
5.情感
從今年剛過(guò)完年分手到現(xiàn)在，談過(guò)一個(gè)傻逼男朋友，沒(méi)談多久就分手了。幾乎可以說(shuō)是單身了快一年了。
1.成功升入本科完成兩年的在校學(xué)習(xí)，為能從事動(dòng)物醫(yī)療工作和考取獸醫(yī)資格證做鋪墊。
2.努力工認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)工作，在工作中不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善豐富自己。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)師助理。
4.改正自己的消費(fèi)理念，不要做一些超支的消費(fèi)。學(xué)會(huì)理財(cái)，盡可能的自食其力，不要再給家里要錢。
6.優(yōu)質(zhì)的男朋友是由優(yōu)秀的自己吸引來(lái)的，而不是死乞白賴求來(lái)的，不要再刻意的去強(qiáng)求了，把精力放在努力學(xué)習(xí)豐富自己和照顧好自己和家人上，遇到合適的時(shí)候就再也走不掉了！
1.2018階段目標(biāo)——上班要有上班的樣子，不要因?yàn)榫涂熳吡司捅е鵁o(wú)所謂的態(tài)度，要站好最后一班崗！努力熱情的去和客戶溝通，解決問(wèn)題。洗好每一條送來(lái)的狗、貓，時(shí)刻記得愛(ài)心耐心責(zé)任心！
擠出一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和練功，為升本考試做好準(zhǔn)備，為身體健康努力，為美好的生活?yuàn)^斗！
2.2019階段目標(biāo)——在校上課期間要認(rèn)真聽(tīng)課，機(jī)會(huì)只有這一次。認(rèn)真完成當(dāng)天、當(dāng)堂課的內(nèi)容，不要拖泥帶水，每節(jié)課，每天，每周的任務(wù)都要落實(shí)到位，不能拖拉，否則會(huì)影響其它事情的完成進(jìn)度。
升本成功后在校期間要多看大量的動(dòng)物醫(yī)學(xué)動(dòng)物行為、心理方面的文獻(xiàn)；在學(xué)校附近找一家醫(yī)院周末和寒暑假都要去學(xué)習(xí)，大量豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，不能浪費(fèi)時(shí)間。
這一年依然要抓緊自己的練功和鍛煉，健康的身體是持之以恒鍛煉的饋贈(zèng)。
3.2020年階段目標(biāo)——希望成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)師助理。這一年要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、健身，爭(zhēng)取可以進(jìn)手術(shù)室并可以做一些簡(jiǎn)單的手術(shù)，比如公貓的去勢(shì)術(shù)等…盡可能的掌握學(xué)會(huì)更多的手術(shù)內(nèi)容。在以前的基礎(chǔ)上二次進(jìn)步突破自我，完成自己以前不能完成的。
備考學(xué)習(xí)方面
（1）利用一切可以利用的時(shí)間去聽(tīng)課和背記重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，盡可能的多掌握更多的知識(shí)點(diǎn)，做好考試準(zhǔn)備。
（2）在年前必須把英語(yǔ)和遺傳視頻過(guò)一遍！最好一天一科的視頻可以都看一集。
（3）每天背一個(gè)遺傳的簡(jiǎn)答題，一個(gè)卦，并復(fù)習(xí)前幾天背過(guò)的內(nèi)容。
（4）上下班時(shí)間練三組功，回來(lái)至少揉腹一組。
（5）為確保自己的執(zhí)行能力，確保任務(wù)的完成進(jìn)度每天都要在微博打卡總結(jié)。
個(gè)人發(fā)展方面
（1）積極學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，并努力實(shí)踐。
（2）向資深的老助理、醫(yī)生多請(qǐng)教,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
（3）閱讀相關(guān)書(shū)目,增強(qiáng)自己的理論儲(chǔ)備量。
（4）多跟診各種病例，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
（5）利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,多搜索網(wǎng)絡(luò)案例,資料。
（6）撰寫(xiě)專業(yè)論文,提升自我發(fā)展水平。
（7）鍛煉身體好好練功，在日復(fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)持中強(qiáng)大起來(lái)。
（8）對(duì)自己的錢財(cái)做規(guī)劃，每個(gè)月存多少錢，留多少生活費(fèi)，對(duì)自己的消費(fèi)有初步的規(guī)劃，可以的話最好記賬，清楚每個(gè)月的錢都花到哪里了，哪些錢是不應(yīng)該花的。
（9）和家人常聯(lián)系不要冷落了父母，要告訴他們自己是愛(ài)他們的，父母一天天年紀(jì)都大了，要珍惜和他們?cè)谝黄鸬娜兆樱灰暨z憾。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇六
我是一名初三的新生，初三快節(jié)奏的生活是每個(gè)人必須承受的.，如果為了以后的生活，為了畢業(yè)后可以上一所好中學(xué)，那么現(xiàn)在需要付出的則更多，與現(xiàn)在短暫的快活相比，我更愿意先苦后甜，人生的不是每個(gè)人都有勇氣下注的，于是為了以后不用為了生計(jì)而四處奔波，我只得不斷地給自己加壓，勵(lì)志的話寫(xiě)滿了桌子，不過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)還是險(xiǎn)些把我推向深淵。
就在初三的第一次月考結(jié)束后，我頭一次對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不安與恐懼，令人難以置信的成績(jī)單飄到了我的身前，知覺(jué)的后背卷起了一整涼嗖嗖的風(fēng)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，將那慘不忍睹的成績(jī)單狠狠地塞到了書(shū)包的最底部，那一次我哭了，我哭我的不爭(zhēng)氣，我泣我的努力付之東流，我淚我的無(wú)奈與迷茫。我將我生命中最美妙的時(shí)光全獻(xiàn)給了冰涼的課本，自小我就一直被學(xué)習(xí)的重負(fù)緊壓，一刻也不敢松氣，同齡的孩子在嬉戲時(shí)我在復(fù)習(xí)，同齡的孩子在酣睡時(shí)我又在預(yù)習(xí)。想到這些，我心中不由的愈發(fā)悲涼，那天的體育課我沒(méi)有去上，當(dāng)看著最后一個(gè)上體育課的人邁過(guò)教室的大門(mén)向外走去時(shí)，空蕩蕩的教室先使我感到寂靜悲涼，而后又摻雜了些許的自在。我扭過(guò)頭看著窗外，窗邊花盆里的紫玲瓏又開(kāi)了，紫玲瓏的名字是我取的，淡紫色的花片散出迷人的氣息，我徑直。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇七
基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。
一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。
這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。
結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人本學(xué)期的發(fā)展計(jì)劃，以作鞭策。
一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，走專業(yè)型教師之路
新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師提出新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)。
用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。
本人打算閱讀《黑龍江教育》、《人民教育》等書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記。
在學(xué)期開(kāi)學(xué)和結(jié)束時(shí)上交自我發(fā)展計(jì)劃、反思和總結(jié)。
同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)電子白板的使用技術(shù)，親自動(dòng)手制作復(fù)雜的教學(xué)課件，應(yīng)用于課堂教學(xué)中。
二、重視課堂教學(xué)模式的探索，走教學(xué)與研究相結(jié)合之路
上學(xué)期，我校試行了“合作互動(dòng)快樂(lè)有效”教學(xué)模式，我在課堂教學(xué)中也摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足。
本學(xué)期，我將繼續(xù)教學(xué)模式的探索，使它與課堂教學(xué)完美結(jié)合，更好地為教學(xué)服務(wù)。
板手段，上一節(jié)教學(xué)公開(kāi)課。
計(jì)劃只是個(gè)開(kāi)始，我堅(jiān)信，通過(guò)我的不懈努力，我一定能圓滿完成自己制定的計(jì)劃。
個(gè)人發(fā)展反思
教師個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力主要來(lái)自于教師自身的內(nèi)在需要，變成教師自覺(jué)行為，同時(shí)又需要教師專業(yè)化的合理性。
現(xiàn)反思本學(xué)期個(gè)人發(fā)展的情況：
一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、講評(píng)作業(yè)、作文，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。
到期末為止，共完成語(yǔ)文
教學(xué)設(shè)計(jì)
72篇，數(shù)學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)
70篇，復(fù)習(xí)計(jì)劃2份，寫(xiě)教學(xué)反思90次，教學(xué)隨筆2000字，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記4000字，教研記錄10000字，教學(xué)總結(jié)2500字，評(píng)課2500字，教學(xué)計(jì)劃1000字。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教都就必然有學(xué)者。
學(xué)生接受能力不同是客觀存在的，在教學(xué)中，我具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教。
在學(xué)生小組學(xué)習(xí)的匯報(bào)環(huán)節(jié)，我讓不同層次的學(xué)生分別回答不同的問(wèn)題，如果潛能生能答對(duì)較難的問(wèn)題，我會(huì)給他所在的小組加又倍分，大大激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他們的學(xué)習(xí)熱情也日益高漲。
在語(yǔ)文教研組中，我能明確自己的職責(zé)，積極發(fā)揮組長(zhǎng)的帶頭作用，發(fā)言時(shí)做到有理論根據(jù)，有針對(duì)性，善于歸納和總結(jié)，及時(shí)記錄。
我在教學(xué)中也存在著一些不足，比如缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，行文能力較差，不能將教學(xué)中有價(jià)值的東西整理成文字資料。
在以后的工作中，我一定要勤學(xué)習(xí)，勤動(dòng)筆。
個(gè)人發(fā)展總結(jié)
回顧本學(xué)期的工作，我覺(jué)得這一路的探索既忙碌，又充實(shí)。
現(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以此來(lái)促進(jìn)自己的提高。
一、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地投入到學(xué)生中去。
本學(xué)期，我努力將我組的教研主題融入到語(yǔ)文課教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果。
在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，我將我校的教學(xué)模式“合作互動(dòng)快樂(lè)有效”發(fā)揮得淋漓盡致。
我經(jīng)常利用課余時(shí)間練習(xí)電子交互式白板的使用，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，現(xiàn)已能將白板與課堂教學(xué)有機(jī)融合在一起。
二、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作
在教育教學(xué)中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
我經(jīng)常利用課余時(shí)間自己制作教學(xué)課件，并應(yīng)用于教學(xué)中，提高了課堂教學(xué)效率。
我每天晚上都觀看國(guó)內(nèi)最新的教研動(dòng)態(tài)，欣賞名師課例，使自己的教學(xué)水平穩(wěn)步提高。
我還要在工作中嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，隨時(shí)記錄自己在工作中的得失。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇八
現(xiàn)在上中學(xué)的我，覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。每逢下雨的時(shí)候，就常常想起那個(gè)高大的身影，想起那件微不足道，但令我難以忘懷的事情。
那天早上，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，不舒服的媽媽走了出來(lái)，笑了笑，遞了把傘給我：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，把雨傘帶上?！蔽铱戳丝赐饷娴奶鞖猓?yáng)光明媚，怎么可能會(huì)下雨呢？可媽媽死活讓我?guī)嫌陚?，不然就不讓我出門(mén)。我立刻憋起嘴，用埋怨的眼神盯著媽媽，瞄了瞄鐘表，呀，都要遲到了。我只能帶著這把大雨傘去學(xué)校了，媽媽看著我拿了雨傘，安心地回了房，看著媽媽關(guān)上了房門(mén)，我立刻丟下雨傘，背上書(shū)包，溜之大吉了。
中午放學(xué)，烏云密布，大風(fēng)呼呼地刮著，嘩嘩大雨便下了起來(lái)。帶了雨具的同學(xué)都走了，沒(méi)帶雨具的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我孤零零地坐在教室里，看著窗外的大雨，早上真不該不帶雨傘的，媽媽在家里生病了，我沒(méi)有帶雨傘，這么大雨怎么回去？想著，我的眼淚像斷了線的珠子流了下來(lái)。
這件事深深地刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)忘不了的是那母愛(ài)的偉大。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇九
今天，我在家里看電視。我看的是——美麗的未來(lái)城?？粗粗?，我的雙眼模糊了，暈了過(guò)去。
等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己是坐在一艘船上。我旁邊還坐著一位小朋友，他自我介紹說(shuō)：“我叫樂(lè)樂(lè)，歡迎來(lái)到未來(lái)城，你叫什么名字？”一聽(tīng)未來(lái)城這個(gè)名字，我就興奮地說(shuō)：“我叫李龍。”“你好，李龍。我?guī)闳⒂^一下吧？”“好?。 蔽艺f(shuō)完，樂(lè)樂(lè)就把我來(lái)上一輛車上。這車很美，他不像現(xiàn)代的車那樣，是鐵做的，他是海綿做的，很輕。之后，樂(lè)樂(lè)還帶我去看了微微學(xué)校、未來(lái)影城等建筑物，他還帶我去了他家吃了頓七彩午飯。
“兒子、女兒，去睡覺(jué)了，要不然明天就起不來(lái)了。”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在家里。過(guò)了很久我才知道，剛剛原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十
2050年，人們使用的交通工具再也不是排放著大量尾氣的汽車，而是22是新發(fā)明的太陽(yáng)能環(huán)保汽車，這種汽車水陸空通用，而且價(jià)格非常便宜，只要一個(gè)摩托車的價(jià)錢就能把車開(kāi)回家，因此，就算窮人家也能買得起。
想飛的時(shí)候就可以飛起來(lái)。車底的輪子也可以收起，變?yōu)榛税?，再加上噴氣裝置，就可在海上遨游了。這種車無(wú)需自己控制，全部是由電腦控制，只要在控制面板上設(shè)計(jì)要去的地方，它就會(huì)把你送到目的地，如果路程非常遙遠(yuǎn)，感到無(wú)聊是怎么辦?沒(méi)關(guān)系，車的后段有足夠大的空間任你玩耍，里面還有一個(gè)按鈕，按下按鈕會(huì)彈出一個(gè)桌子，桌子上又有幾個(gè)按鈕，第一個(gè)打開(kāi)電腦，第二個(gè)打開(kāi)全球衛(wèi)星電視，第三個(gè)是彈出一個(gè)玩具箱，第四個(gè)打開(kāi)臺(tái)燈。車內(nèi)還有一張多功能床，困乏時(shí)，可在床上躺一會(huì)。到目的地會(huì)自動(dòng)叫你下車。怎么樣未來(lái)的科技發(fā)達(dá)吧!
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十一
嘀嘀嘀，去未來(lái)世界的火車來(lái)到了，我連忙起床，穿上衣服，急急忙忙地上了火車。“未來(lái)的世界到了。”我大喊一聲，只聽(tīng)一陣“咚咚”地開(kāi)門(mén)聲，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)金色的門(mén)，我摸了一下，“咔嚓”一聲，門(mén)打開(kāi)了，里面?zhèn)鞒鲆魂噽偠母杪?，在我的耳邊飄來(lái)飄去，接著一個(gè)清脆的聲音在空中回響：“歡迎參觀未來(lái)的世界，票價(jià)1元錢，請(qǐng)把錢投入票價(jià)機(jī)里?！蔽野岩幻兑辉X的硬幣投了進(jìn)去只聽(tīng)“咣口當(dāng)”一聲，那個(gè)清脆的聲音又在我的耳邊響起“請(qǐng)進(jìn)去吧!”我懷著好奇的心情走進(jìn)了未來(lái)的世界。我先去了未來(lái)的海洋，啊!海洋大極了，嘩啦嘩啦的海浪聲把我?guī)У搅撕＿?，我一看，海洋太美麗了，海水清澈得?jiàn)底了，能看見(jiàn)水里的魚(yú)、草和鵝卵石等，我真恨不得變成魚(yú)跳進(jìn)這嘩嘩聲清澈的海洋里，跟這些魚(yú)玩?zhèn)€痛快，可是，10元錢的票價(jià)把我從嘩嘩啦啦的海洋中拉了出來(lái)。
隨后，我來(lái)到了未來(lái)的動(dòng)物園，動(dòng)物園干凈極了，每隔兩小時(shí)，清除器就會(huì)把每個(gè)籠子清除一遍，每天清除12遍，一點(diǎn)異味都沒(méi)有。動(dòng)物園里有大熊貓、金絲猴、仙鶴等。我正想和這些咩咩叫，嘰嘰叫，呷呷叫的動(dòng)物們照張相，可是，還得交錢，我只好悶悶不樂(lè)地走出了動(dòng)物園。接著，我又來(lái)到了未來(lái)的恐龍世界，里面全是溫柔的恐龍，有的嗷嗷叫，有的嗡嗡叫，有的唉唉叫，還有的布谷叫……我騎上一只嗷嗷叫的恐龍，真沒(méi)想到那只恐龍說(shuō)：“我是嗷嗷龍，你是什么人?”“我是一名小學(xué)生，叫姍姍，我想和你們做朋友，好不好?”“好哇，我給你介紹我的朋友吧!”嗷嗷龍馱著我，給我介紹了許多性情溫和的恐龍，后來(lái)，我還是戀戀不舍地離開(kāi)了恐龍們。然后，我又來(lái)到了游泳場(chǎng)，游泳場(chǎng)大極了，清澈的湖水里立著水上滑滑梯，水上秋千……我買了2元錢的游泳衣?lián)Q上，跳進(jìn)水里，痛快地玩了一陣，只聽(tīng)喔喔、呱呱、呷呷的叫聲引起了我的注意，我一看，原來(lái)是一群喔喔叫的雞，呷呷叫的鴨，呱呱叫的青蛙在和我玩耍，時(shí)間到了，我離開(kāi)了游泳場(chǎng)。最后，我又到了古代體驗(yàn)場(chǎng)，我換上了紅樓夢(mèng)里林黛玉的衣服，隨后，我伴著悅耳動(dòng)聽(tīng)的古典樂(lè)曲翩翩起舞，仿佛來(lái)來(lái)了遠(yuǎn)古時(shí)代。我正跳得起勁，這時(shí)，嗷嗷龍跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姍姍，未來(lái)的世界快關(guān)門(mén)了，趕快騎到我的背上來(lái)吧!”我騎到了嗷嗷龍的背上，它把我馱到了門(mén)口，對(duì)我說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)，再見(jiàn)!”說(shuō)完，溫柔的嗷嗷龍不見(jiàn)了，金色的門(mén)也不見(jiàn)了。今天，我去未來(lái)世界遨游了一天，好爽哇!
我想：現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)，未來(lái)的世界一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
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七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十二
夏天的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，我和好朋友坐在海邊，一邊吹著海風(fēng)，一邊欣賞美景。夜晚的天空有無(wú)數(shù)顆小星星和一個(gè)明亮皎潔的月亮掛在夜空中，水中也不是倒映著美麗的倒映。使我不得不對(duì)大海浮想聯(lián)翩。
未來(lái)的海洋中都是水產(chǎn)品：大比目魚(yú)，蝦，蟹，貝，海參……數(shù)不勝數(shù)。水面上佇立著一座座海洋石油平臺(tái)，航行著一艘艘海洋考察船。水面上還有一的通道。我和好朋友一起走了進(jìn)去，迎接我們的是一棟棟房子，還有水底動(dòng)物園，植物園，逍遙津等。我們走進(jìn)水底動(dòng)物園，這里一點(diǎn)也不比陸地上的遜色，什么動(dòng)物也有，如：大象猴子，就連我么的國(guó)寶大熊貓都有。除了動(dòng)物有我們又去了植物園，一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)和芳香撲鼻的花兒。幾百種花爭(zhēng)奇斗艷。我們還去了水底美食街，這里的美食比陸地上還要多，還要香。我們吃呀吃!吃的都撐不下了。
水滴還有一排二層樓的小別墅，原來(lái)，只要是住在水底的人都有一棟私人別墅哦!
未來(lái)的海洋隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，正在被人類所利用和索取。在開(kāi)發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來(lái)越多的國(guó)家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕?！睍r(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，將比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100多倍。
未來(lái)人們接受了大陸上的教訓(xùn)，不再無(wú)限制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，而對(duì)此加以保護(hù)。人們?cè)僖膊粫?huì)浪費(fèi)世界上任何一種礦產(chǎn)資源。
未來(lái)的海洋是人們的生存地，也是人們的休閑度假地。我們現(xiàn)在要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，才能有這么美好的海洋，如果我們?cè)闾：Ｑ?，它就不?huì)給我們?nèi)祟愐稽c(diǎn)點(diǎn)資源，所以我們要珍惜海洋資源，它才會(huì)樂(lè)于做出它的奉獻(xiàn)。《未來(lái)的海洋》這篇優(yōu)秀的“四年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十三
有一種關(guān)懷叫無(wú)微不至，有一種愛(ài)叫亙古不變，有一種幸福叫默默關(guān)注。
當(dāng)我們匆匆從床上爬起，是誰(shuí)早已為我們準(zhǔn)備好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書(shū)包急急走出家門(mén)，是誰(shuí)在窗前張望？當(dāng)夜晚獨(dú)自做作業(yè)時(shí)，是誰(shuí)為我們披上溫暖的大衣？當(dāng)我們?cè)诿悦Ｖ信腔矔r(shí)，是誰(shuí)指引了我們前進(jìn)的方向？當(dāng)我們前進(jìn)的道路凹凸不平時(shí)，是誰(shuí)化作了我們手中堅(jiān)硬的扶手？是母親。她為我們付出的就如一片大海，而我們回報(bào)給她的不如一滴水珠；她為我們耗費(fèi)的是千年，萬(wàn)年，我們陪伴她的只有一分一秒。
在每一年，每一天，每一分，每一秒，我要學(xué)會(huì)去珍惜母親；關(guān)愛(ài)母親；回報(bào)母親。因?yàn)闀r(shí)間正慢慢吞噬著母親，她的臉上早已步滿了皺紋；因?yàn)槟赣H老了，輪到我們?nèi)リP(guān)愛(ài)母親了；因?yàn)槟赣H為我們付出的太多了，是我們回報(bào)的時(shí)候了。千千萬(wàn)萬(wàn)句感恩的話語(yǔ)也不如一句：媽媽，我愛(ài)您！您辛苦了！
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。隨著社會(huì)的變化，科學(xué)的發(fā)展，人們的生活也會(huì)變得更加富裕、美好。
現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名醫(yī)生“嘀嗒”聽(tīng)著一聲掛鐘的嘀嗒聲，一位病人被推了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)他面色蒼白，痛苦的呻吟著。在命懸一線的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于把病人從死亡的邊緣拉了回來(lái)。病人的家屬緊緊地握住我的手向我道謝。我說(shuō)：“這是我作為醫(yī)生應(yīng)該做的”。
現(xiàn)在我知道了當(dāng)一名醫(yī)生的不易。當(dāng)一名好醫(yī)生就更不容易了。想做一名好醫(yī)生，就必須付出比普通醫(yī)生還要多的努力，認(rèn)真搶救每一位病人，虛心請(qǐng)求專家知道。
20xx年我也許會(huì)變成一位醫(yī)生，我的職責(zé)就是為人民服務(wù)，為病人鏟除病魔。當(dāng)病人命懸一線的時(shí)候，我會(huì)以最快的速度趕到病人的身邊，用最有效的方法給病人看病。我還會(huì)發(fā)明更多的醫(yī)學(xué)工具，幫助更多的病人恢復(fù)健康。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十五
每當(dāng)宇航員回眸我們的地球是，發(fā)現(xiàn)地球是茫茫宇宙中的一顆藍(lán)色的“水球”，為什么呢?因?yàn)榈厍蛏嫌?0%是海洋有30%是陸地。
1;開(kāi)采海洋礦產(chǎn)資源。
2;向海洋所取食物。
3;利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電 4;淡化海水，緩解水荒
我們雖不能給我們的后代留下什么東西，但是我們可以為他們留下豐富的物產(chǎn)與食物。
未來(lái)的海洋是一個(gè)糧倉(cāng)。他可以給人類帶來(lái)豐富的水產(chǎn)品如海藻，蝦，魚(yú)······并且還能給人類帶來(lái)每日不可缺少的食鹽。據(jù)科學(xué)家調(diào)查例如南極產(chǎn)的磷蝦，產(chǎn)量每年可達(dá)五十億噸，我么只需補(bǔ)貨其中的1億-1·5億噸，就比當(dāng)今世界捕魚(yú)量多出一倍以上。
人們要開(kāi)發(fā)利用海洋，就 必須保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。
夏天的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，我和好朋友坐在海邊，一邊吹著海風(fēng)，一邊欣賞美景。夜晚的天空有無(wú)數(shù)顆小星星和一個(gè)明亮皎潔的月亮掛在夜空中，水中也不是倒映著美麗的倒映。使我不得不對(duì)大海浮想聯(lián)翩。
未來(lái)的海洋中都是水產(chǎn)品：大比目魚(yú)，蝦，蟹，貝，海參……數(shù)不勝數(shù)。水面上佇立著一座座海洋石油平臺(tái)，航行著一艘艘海洋考察船。水面上還有一的通道。我和好朋友一起走了進(jìn)去，迎接我們的是一棟棟房子，還有水底動(dòng)物園，植物園，逍遙津等。我們走進(jìn)水底動(dòng)物園，這里一點(diǎn)也不比陸地上的遜色，什么動(dòng)物也有，如：大象猴子，就連我么的國(guó)寶大熊貓都有。除了動(dòng)物有我們又去了植物園，一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)和芳香撲鼻的花兒。幾百種花爭(zhēng)奇斗艷。我們還去了水底美食街，這里的美食比陸地上還要多，還要香。我們吃呀吃!吃的都撐不下了。
水滴還有一排二層樓的小別墅，原來(lái)，只要是住在水底的人都有一棟私人別墅哦!
未來(lái)的海洋隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，正在被人類所利用和索取。在開(kāi)發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來(lái)越多的國(guó)家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕?！睍r(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，將比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100多倍。
未來(lái)人們接受了大陸上的教訓(xùn)，不再無(wú)限制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，而對(duì)此加以保護(hù)。人們?cè)僖膊粫?huì)浪費(fèi)世界上任何一種礦產(chǎn)資源。
未來(lái)的海洋是人們的生存地，也是人們的休閑度假地。我們現(xiàn)在要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，才能有這么美好的海洋，如果我們?cè)闾：Ｑ?，它就不?huì)給我們?nèi)祟愐稽c(diǎn)點(diǎn)資源，所以我們要珍惜海洋資源，它才會(huì)樂(lè)于做出它的奉獻(xiàn)。 《未來(lái)的海洋》這篇優(yōu)秀的“四年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
眾所周知，海洋占地球的十分之七，現(xiàn)在的海洋污染十分嚴(yán)重，但在2050年，由于科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，"去污機(jī)器人"成為海洋污染的克星，所以，這時(shí)的海洋不存在污染問(wèn)題。
現(xiàn)在，我?guī)銈兿鹊?多功能接待室"，坐上"海洋地點(diǎn)變化器"，它一下子就把我們送到了海洋世界。
今天的海洋，也是人類的家園，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定覺(jué)得十分好奇，人在海洋里怎么生存 其實(shí)嘛，海洋世界里有一座"氧氣控制室"，氧氣從這里制作出來(lái)，再通過(guò)"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落，人們吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳，再由"氧氣控制室"接收，又制造出氧氣……如此循環(huán)。
海底的魚(yú)更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚(yú)兒就學(xué)會(huì)了人話，還會(huì)與人交談呢，可有趣了!你們到了一大群魚(yú)的面前，魚(yú)兒就說(shuō)："good morning!"魚(yú)也會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，真是令人不敢相信。
聽(tīng)我介紹完，你們就到住宅區(qū)。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪，但是人們都生活在這里。海底的人與陸地人不相同，他們伙食簡(jiǎn)單，一顆"簡(jiǎn)食丹"就可過(guò)一百天，因而他們十分悠閑。住的呢?以四"海"為家，想到哪里睡就到哪里睡，無(wú)憂無(wú)慮。
接著，你們參觀皇宮、公園……一定感到很宏偉、壯麗吧!
奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何?相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。 《未來(lái)的海洋》這篇優(yōu)秀的“六年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
未來(lái)的海洋家園隨著地球氣溫的上升，冰川不斷地融化，上升的海平面不得不淹沒(méi)大多數(shù)沿海城市，在幾萬(wàn)年后的某一天，最后一塊陸地也將消失，地球?qū)⒅匦禄氐?0億年前的樣子，一片汪洋。那么，幸存的人類失去了家園，將生活在哪里?別擔(dān)心，科學(xué)家們已在災(zāi)難來(lái)臨前，為我們?cè)O(shè)計(jì)好了未來(lái)的海洋家園，一部分人生活在海底，另一部分人生活在海面上。海底城市由一個(gè)個(gè)巨大的透明的泡泡房組成，牢牢地固定在海底，不會(huì)隨著洋流而移動(dòng)，每一個(gè)泡泡房之間都有巨大的管道連接，像馬路一樣成為海底城市的交通要道。城市里的人們?nèi)粘Ｉ畹囊磺卸几郧皼](méi)有太大的變化，農(nóng)作物采用無(wú)土栽培，人類呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽(yáng)能為主要能源，“垃圾轉(zhuǎn)換器”也能將各種垃圾轉(zhuǎn)化成人們所需能源?！昂Ｋb置”為我們提供每天需要的淡水。通過(guò)“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)”，人們還能感受到春夏秋冬的季節(jié)變化。泡泡屋外美麗的海底風(fēng)光，就是你家的后花園。如果有一天，你想享受真正的陽(yáng)光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧!蔚藍(lán)色的海面上，漂浮著一座座巨大的城堡，底部用特殊材料拴在海面下的山頂上，除了地下是海水外，別的地方和陸地沒(méi)什么區(qū)別，花園里依舊鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰，城堡間的交通工具主要有熱氣球、直升機(jī)、氣墊船，因?yàn)橐馐鼙群５壮鞘懈佣嗟臑?zāi)害，如風(fēng)暴、海嘯等，所以每座城堡在固定的位置都有緊急裝置，在災(zāi)難來(lái)臨前，每一座城堡就像一塊塊積木拼搭在一起，形成一個(gè)龐大的“城堡群”抵擋災(zāi)難。城堡獨(dú)特的動(dòng)力裝置還可以幫助城堡漂到其它海域。這只是一幅奇妙的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，如果我們珍惜地球給予我們的一切，而不是一味地索取和傷害她，未來(lái)的海洋家園就不會(huì)有出現(xiàn)的一天。朱怡穎名師點(diǎn)評(píng)：作者以豐富、奇特的想象思維向人們介紹了未來(lái)的海洋家園的情景。文章語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)合理，過(guò)渡自然，是一篇精彩的想象作文。第二、三自然段分別描述了海底城市、海上城堡的設(shè)施設(shè)備與環(huán)境。泡泡房、“垃圾轉(zhuǎn)換器”、“海水淡化裝置”、“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)”，“多功能潛艇”“熱氣球”、“直升機(jī)”、“氣墊船”等想象得很先進(jìn)、很奇妙、很全面。連“城堡群”都有，真好!
2060年，我關(guān)上水底別墅的門(mén)，駕著私家潛水艇向市中心駛?cè)ァ?BR> 2060年，在20xx年的50年后，南北兩級(jí)由于全球變暖，冰層全部融化，使全球海平面急劇上升，像馬爾代夫這樣的低海拔島嶼在幾年前沒(méi)入海平面。而因?yàn)槿祟愡^(guò)度抽取地下水，一部分大陸已經(jīng)下陷，數(shù)十億人無(wú)家可歸。幸好此時(shí)的科技已發(fā)達(dá)到了極致----現(xiàn)在人類依靠科技的輔助，平均壽命已接近300雖。當(dāng)然，在海下建設(shè)城市已不在話下?？茖W(xué)家們預(yù)計(jì)，“大陸下沉”正在加速，到了明年這個(gè)時(shí)候，全球的陸地將全部陷入海下，而遷入海底城市的人類將達(dá)到20億。
20xx年時(shí)，世界總?cè)丝跒?0億左右;2050年以后，許多人類用電腦將自己芯片中的“生育”功能刪去，以此來(lái)節(jié)省芯片的儲(chǔ)存空間。
反正有“生育”功能也用不到，不如刪掉它，省空間。大部分人類這樣想。于是現(xiàn)在世界總?cè)丝谥挥?0億左右。我們最后一批人類將在200多年后死亡，人類滅絕。
潛水艇浮出水面，眼前是碧藍(lán)色的海面。這種碧藍(lán)的呈現(xiàn)并不是因?yàn)闈崈羟宄?，而是幾種化學(xué)排放物的合成顏色，所以，它代表的不是純凈，而是污穢。它對(duì)生物皮膚及肌肉有極強(qiáng)的腐蝕作用，所以我們必須用特殊材質(zhì)的防護(hù)服將自己裹得密不透水，才能存活下來(lái)。
雖然從幾十年前，人類就開(kāi)始呼吁：“
保護(hù)環(huán)境
!”但此時(shí)的地球已經(jīng)滿目瘡痍，對(duì)環(huán)境的保護(hù)已無(wú)法挽回一切，只能稍稍減緩末日走來(lái)的腳步。海里的魚(yú)加快了進(jìn)化的速度，幾個(gè)月便可以換一副“行頭”，企圖適應(yīng)充滿化學(xué)物質(zhì)的海水。可是，它們還是跟不上海水的腳步，每天，被海水腐蝕得只剩骨架的海底生物不計(jì)其數(shù)，海底鋪上了一層又一層的森森白骨。
忽然，潛艇劇烈地顫動(dòng)起來(lái)，不，應(yīng)該是整個(gè)大海都在顫動(dòng)!海面上的波紋越來(lái)越大，并伴隨出現(xiàn)許多大小不一的氣泡?；艁y之中，我看見(jiàn)在水面下，有大片的亮光出現(xiàn)，越來(lái)越近，如火焰一般灼烤著海水，翻涌不止。
是海底火山集體噴發(fā)!隱忍許久的地球終于發(fā)火了。
我關(guān)掉潛艇的發(fā)動(dòng)機(jī)，坐在椅子上，心情突然平靜下來(lái)，以往的一幕幕在腦海中閃現(xiàn)，想得最多的，還是一句話：“不知道當(dāng)年那些破壞環(huán)境的人，有沒(méi)有響過(guò)，末日，會(huì)來(lái)得這樣早。
穿越時(shí)空隧道，我們來(lái)到了3098年，這時(shí)的海洋大不一樣，跟隨我看看吧。
首先，我們來(lái)到海洋科學(xué)室，看看近幾年來(lái)的成果，只見(jiàn)科學(xué)電腦統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)字像滾雪球似的，越滾越大，什么石油呀，天然氣，鐵，銅多的數(shù)不清，人們?cè)趺从枚疾粫?huì)用光。接著，乘“水上電梯”來(lái)到餐廳，菜單上的全是海洋的高蛋白食品，在衣不會(huì)說(shuō)營(yíng)養(yǎng)不良了。
來(lái)到我的家，會(huì)讓你們更加吃驚，海里的房子是透明的，可以隨意選擇房子形態(tài)，房子里有許多按鈕，每一個(gè)按鈕都有強(qiáng)大的功能。黃色按鈕是學(xué)習(xí)，通過(guò)高級(jí)電腦，在家如同在21世紀(jì)舊社會(huì)，的學(xué)校，聽(tīng)名師講課。紅色按鈕是衣柜，這里衣服會(huì)根據(jù)季節(jié)自動(dòng)搭配。
作為海底城市孩子，每人都有寵物，不是貓狗，如果你不了解，說(shuō)明你out(落伍)了，那是可愛(ài)的海豚，騎著它游來(lái)游去，感覺(jué)很爽!
這就是先進(jìn)發(fā)達(dá)的海底城市!
在兩億年后的未來(lái)，海洋動(dòng)物將進(jìn)化成更奇特的生物。在海里，出現(xiàn)了一種叫銀殼蝦的生物，占領(lǐng)了大部分海洋，在海上，出現(xiàn)了翼飛魚(yú)，它以銀殼蝦為食，它能捕捉到銀殼蝦，不過(guò)，它也會(huì)被騙，有一種彩虹魷，能偽裝成一群銀殼蝦，等著美食自動(dòng)送上門(mén)，但它不是生物網(wǎng)的最上層，因?yàn)橛蟹N瑩光狂鯊以它為食，瑩光狂鯊?fù)耆羌w捕獵的，當(dāng)一只瑩光狂鯊知道有獵物在附近，就會(huì)發(fā)出熒光，獵物越近，發(fā)光的速度就越快，上百只彩虹魷都要變成盤(pán)中餐了。
這些動(dòng)物全是科學(xué)家通過(guò)氣候變化、生物進(jìn)化規(guī)律推斷出來(lái)的。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十六
真心流露，只為感動(dòng)。
——題記
微風(fēng)拂過(guò)小河，蕩起陣陣漣漪，柳樹(shù)擺動(dòng)自己柔長(zhǎng)的發(fā)絲，一切都顯得那樣恬靜。不知不覺(jué)的回到以前的時(shí)光，閃著金色的記憶正浮現(xiàn)在眼前。
有時(shí)候突然生的是真實(shí)的，也是值得留念的。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，爸爸媽媽外出有事了，我們學(xué)校不知為何也突然放假。我漫不經(jīng)心地走在回家路上，思考著該如何解決今天的午飯問(wèn)題。回到家看看電視，時(shí)間“嗖”的一下流逝了。肚子也適時(shí)的叫起來(lái)。怎么辦？先吃幾塊餅干墊墊。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“救星”來(lái)了——鄰居老奶奶，只見(jiàn)她笑呵呵的走進(jìn)來(lái)，手里還拿著兩個(gè)碗，再一看，里面是熱騰騰的米飯和菜，她問(wèn)：“快吃飯吧，餓了吧？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶又囑咐我許多話。晚上，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我只能自己先睡。這時(shí)，突然響起了敲門(mén)聲，原來(lái)是老奶奶。外面的風(fēng)呼呼的吹，樹(shù)兒也伴隨著起舞。老奶奶的臉和手是不是也很冷？老奶奶說(shuō)：“××，快點(diǎn)睡覺(jué)啊，爸爸媽媽馬上就回來(lái)了！”聽(tīng)了她的話，原本有些慌亂的心頓時(shí)多了幾分安慰，想著老奶奶這么晚了，這么冷的天來(lái)我家，只為擔(dān)心我，一股油然而生的暖流瞬間流露。
真心流露，唯有感動(dòng)。
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七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十七
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)25歲了，那個(gè)就是我：扎著一個(gè)高高的辮子，戴著一個(gè)眼鏡，隨身帶著一個(gè)小本子和筆，穿著一身很正式的衣服，帶著一個(gè)小帽子，猜一猜我是什么職業(yè)，對(duì)了我就是一名――偵探。
偵探是一個(gè)很好的職業(yè)，在破案的過(guò)程中，你能開(kāi)動(dòng)腦筋親手試驗(yàn)，大膽猜測(cè)和實(shí)踐，這個(gè)職業(yè)是很棒很棒的。我下面給你們講一件案子，你肯定也想當(dāng)一名偵探，它是很有誘惑力的喲，快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
有一天我正在做一件很重要的事情在工作室里，突然有一個(gè)人進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，有個(gè)重要的案子需要你放下手下的一切工作去破案，我說(shuō)，什么案子呀，這么重要。你去了就知道了，他急忙的說(shuō)。
到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，原來(lái)是一件浴室殺人案，一人平躺在浴室的浴盆里，表情很安靜，在他胸口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)傷口，像是用一個(gè)很鋒利的圓錐形工具制造出來(lái)的。浴盆里還有水，像是殺人兇手在被害者洗澡時(shí)做案。我問(wèn)告訴我消息的那個(gè)人，誰(shuí)告訴你的這起殺人案，他說(shuō)，是被害者的朋友告訴我的這個(gè)消息。我問(wèn)他的朋友你是怎么發(fā)現(xiàn)的，我想找他一起出去玩，一到他的家里就發(fā)現(xiàn)這樣了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有什么鋒利的東西，但卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)暖壺，我想可能是她作完案后，把殺人的冰錐放在暖壺里去了，案子發(fā)生到現(xiàn)在，肯定已經(jīng)化成水了，我拿起暖壺往地上一倒，果然不出我所料，流出來(lái)的是又冰又紅的水，這時(shí)只見(jiàn)她兩腿顫抖，說(shuō)為什么要?dú)⑺?，我是為生活壓力才殺他的。把她帶走，關(guān)入監(jiān)獄，等待處理。
是不是很刺激呀?每次破完案我都會(huì)有特別的成就感，是不是很吸引人呀?我為人們找到了真兇，解開(kāi)了案子，解開(kāi)了許多的矛盾，造福于人類，讓未來(lái)世界和未來(lái)的人們?cè)絹?lái)越好。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十八
小鳥(niǎo)為燦爛的陽(yáng)光歌唱，綠葉為拂過(guò)的春風(fēng)歌唱，大海為蔚藍(lán)的天空歌唱。那些動(dòng)人的音符串起了支支旋律，飛進(jìn)我的心田，讓我也想唱首歌。
我想唱首歌，一首溫馨的歌，獻(xiàn)給我深愛(ài)的集體。三年的初中生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)，而美好的生活如歌般蕩漾在我的心間。我們?cè)谛@的廣場(chǎng)上排練歌舞，引來(lái)了學(xué)長(zhǎng)們的陣陣唱彩;我們?cè)谛@文化藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上手揮螢光棒唱著《老麥克·唐麥有塊塊》，歌聲震撼了每一位觀眾;校慶典禮上，我們手拉著手唱著《八榮八恥》，精神抖擻，充滿朝氣!今天我想唱我們的'團(tuán)歌《五月的花?！?，在這里我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在這里我們放飛夢(mèng)想，一群少年，一種精神，青春揚(yáng)帆，我們?cè)谶@里飛翔。
我想唱首歌，一首高昂的歌，獻(xiàn)給騰飛的運(yùn)城，我在這里還可以啟窗遠(yuǎn)眺武廟之冠——解州關(guān)帝廟和中華名樓——鸛雀樓。舜耕歷山禹鑿龍門(mén)，嫘祖養(yǎng)蠶，后稷稼穡，中華文化從這里一路搖曳而來(lái)，穿過(guò)漢風(fēng)唐雨，經(jīng)歷宋韻之聲，那是五千年文明的主題公園，永樂(lè)宮中笑談古今往事，鸛雀樓上眺望三晉風(fēng)流;關(guān)公的誠(chéng)信就是這座城市源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人文精神。隨著“申魅”的成功，我更想放聲歌唱：“我們等待那一天，勝利的那一天!”這是500萬(wàn)運(yùn)城人民心里共同的歌。
我還想唱首歌，那是一首贊美歌，獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)。近幾年的中國(guó)，喜事連連。北京的申奧成功，上海申博成功，加入wto，載人航天飛船“神五”“神六”的成功發(fā)射，這一切都鼓舞著每一個(gè)人歌唱祖國(guó)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)?？粗鴥|萬(wàn)中國(guó)人民的努力，我內(nèi)心深處為祖國(guó)感到嬌傲，感到自豪。歷史驗(yàn)證了我們的艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息，我從內(nèi)心發(fā)出最有力的歌聲：“團(tuán)結(jié)就是力量!”
我的歌聲永遠(yuǎn)不會(huì)停息，它會(huì)寄托著我的心愿和祝福祈禱明天會(huì)更好!
我愛(ài)唱歌，我更愛(ài)聆聽(tīng)，我盼望著聆聽(tīng)未來(lái)的美好天籟之音!讓歌聲走進(jìn)我們的心靈，選擇希望的人生吧!
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇一
馬是我們最好的伙伴，它不但對(duì)人忠心耿耿，而且工作起來(lái)任勞任怨，尤不過(guò)，未來(lái)的馬又是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)光隧道去看一看吧!以下是本站小編為大家整理的未來(lái)的馬七年級(jí)
作文
，希望你們喜歡。
未來(lái)的馬
在2030年，馬又成為我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中不可缺少的一部分了。因?yàn)槎嗄陙?lái)我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)，已經(jīng)使地球上的石油資源非常稀少了，而且，汽車飛機(jī)等機(jī)械排除的廢氣已經(jīng)嚴(yán)重地污染了我們的生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)周密的論證，馬又重新回到了我們身邊。
這時(shí)候的馬的外形跟以前的馬差不多，不過(guò)各方面的能力都因?yàn)榛蚋脑?，發(fā)生了許多變化。首先，馬的奔跑速度變得更快了。專門(mén)用于交通運(yùn)輸?shù)鸟R，跑起來(lái)能賽過(guò)一輛汽車，而且非常平穩(wěn)，安全，大大提高了運(yùn)輸?shù)男省Ｆ浯?，?jīng)過(guò)科學(xué)的基因重組，馬的負(fù)重能力也比以前提高了。專門(mén)承擔(dān)重型貨物運(yùn)輸?shù)鸟R，跑得不是很快，但是它能輕松地唾棄一小卡車的貨物。而專門(mén)用來(lái)載人的馬，性情溫順，不管是在松軟的草地上，還是在堅(jiān)硬的地面上，跑起來(lái)都特別平穩(wěn)，不想現(xiàn)在的馬騎上去那么顛簸。另外，還有一種帶有駱駝基因的馬，能輕松地在大沙漠里行走，可以說(shuō)是另一種“沙漠之舟”。
哦，忘了交代，2030年的馬還是食草動(dòng)物。因?yàn)槲覀儾辉儆酶鞣N機(jī)動(dòng)車輛了，所以也不需要更多的公路和硬化的街道了。取而代之的是綠茵茵的草地。這些平整的草地不單綠化了我們的生活環(huán)境，更重要的是，給馬兒們提供了豐富的食物。當(dāng)然，這些草馬兒們可不能隨便亂吃。我們有專門(mén)負(fù)責(zé)定期修剪和收集草料的人，割下來(lái)的草會(huì)送到指定的地方——馬兒餐廳，做消毒、清洗，供馬兒們免費(fèi)享用。
總之，未來(lái)的馬給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化：我們需要運(yùn)輸貨物，就有運(yùn)輸馬;如果我們需要上班上學(xué)或出遠(yuǎn)門(mén)，可以像乘坐公交車、出租車一樣方便地找來(lái)載人馬;商品馬給我們提供營(yíng)養(yǎng)豐富的肉和奶，異常堅(jiān)韌的皮革;醫(yī)用馬能為人類提供各種可以移植的器官，等等。你看，不遠(yuǎn)的未來(lái)的馬很神奇吧!我期待著那個(gè)時(shí)候快點(diǎn)到來(lái)，我會(huì)養(yǎng)一匹屬于自己的馬。
未來(lái)的馬
這是一匹未來(lái)的馬，它不僅有力氣，而且能力非凡，真讓人贊嘆不已。
這匹未來(lái)的馬無(wú)論從長(zhǎng)相還是其他地方看都與別的馬不同，它看起來(lái)要比其他的馬小巧一些，馬背上只能容下一個(gè)人，但是它卻更有力氣，也比別的馬跑的快。這匹馬的馬鬃和馬尾比較長(zhǎng)，跑起來(lái)迎風(fēng)飄動(dòng)，使它顯得更加強(qiáng)勁有力。
現(xiàn)在的馬不一樣的是，馬不吃草了，因?yàn)槌圆莶画h(huán)保，所以它們吃的是垃圾和害蟲(chóng)。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢!一會(huì)兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無(wú)與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔(dān)心它像以前的馬一樣隨地大小便，因?yàn)樗梢詫⑺韵碌臇|西轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)和能量，它還可以預(yù)測(cè)哪一天將會(huì)缺少能量，提前儲(chǔ)存呢!
最令人驚嘆的是，馬背的兩側(cè)長(zhǎng)有一雙白色的翅膀，雪白雪白，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，顯得特別亮麗、高雅。當(dāng)這匹馬跑起來(lái)的時(shí)候，翅膀就收在后面，一直拖到尾部，像一條白色、流暢的線條;當(dāng)它要飛起來(lái)時(shí)，就先助跑，同時(shí)扇動(dòng)兩只白色的翅膀，揚(yáng)起一陣陣灰塵，然后四蹄騰空，那雙和身體同等大小的翅膀伸展開(kāi)來(lái)，一上一下的扇動(dòng)著，身體就騰空而起了，真像是騰云駕霧的神仙一樣。
不僅如此，而且每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，馬的全身都會(huì)發(fā)光，翅膀發(fā)出銀色的光，身體發(fā)出金色的光，雖然照不了很遠(yuǎn)，但也使它顯得更加神圣，更加活潑、生動(dòng)、健美。另外，這匹馬的眼睛是“千里眼”，即使在黑暗的夜晚也能看到百米之外，奔跑起來(lái)照行不誤。
相比以前的馬，這匹未來(lái)的馬更加耐饑、耐渴、耐寒、耐熱，氣溫高到零上40度，低到零下30度，因?yàn)樗砩嫌幸粚颖啬?，能夠保持體溫，既不散發(fā)熱量，也不滲進(jìn)熱氣，所以既不冷也不熱。這匹未來(lái)的馬不僅可以連續(xù)五天不吃飯不喝水，而且日行千里也沒(méi)問(wèn)題。
以前的馬很膽小，一遇到很大的聲音就會(huì)感到恐懼甚至逃跑，但是現(xiàn)在的馬就截然不同，它們就算遇到原子彈也不會(huì)逃跑，因?yàn)樗钠は窨滓粯臃浅?jiān)硬，什么武器也別想攻擊到它的一根毫毛。
這就是未來(lái)的馬，它有著非凡的能力，正在和中國(guó)一起騰飛前進(jìn)。
未來(lái)的馬
馬是我們最好的伙伴，它不但對(duì)人忠心耿耿，而且工作起來(lái)任勞任怨，尤其是在沒(méi)有汽車、火車、輪船、飛機(jī)的年代，不管是達(dá)官貴人還是平民百姓，人們都要靠馬來(lái)當(dāng)交通工具。不過(guò)，未來(lái)的馬又是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)光隧道去看一看吧!
這里是三十世紀(jì)初期的中國(guó)，也是馬兒最盛行的年代。我順著人流來(lái)到繁華的大街上，只見(jiàn)學(xué)生們都有說(shuō)有笑地坐在馬車上去上學(xué);盲人們坐在導(dǎo)盲馬的背上，悠然自得地向著目的地行進(jìn);一些喜愛(ài)寵物的人們都在街邊的公園里遛著時(shí)尚的寵物馬，還給馬寶貝們穿上了各色的漂亮衣服;消防兵們也在忙著訓(xùn)練“消防馬”。
“這么多的馬兒，該怎么喂養(yǎng)呢?”我正在疑惑，卻很快就發(fā)現(xiàn)路邊上，每隔一段路就有一種和加油站形狀差不多的馬兒喂養(yǎng)場(chǎng)。飼養(yǎng)員們都穿著整齊的服裝忙碌著。有的幫馬洗澡，有的幫馬喂食，還有的幫馬清理糞便……如此看來(lái)，這些馬的待遇還不低呢!“把馬作為交通工具的確就、別具匠心，馬不像汽車、火車、輪船、飛機(jī)等交通工具，會(huì)排出有害物質(zhì)，污染空氣，還能讓人更加親近大自然?！闭?dāng)我想得出神時(shí)，突然一陣清風(fēng)從我的頭上刮過(guò)。“咦，沒(méi)刮風(fēng)呀?”我正納悶，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎馬的人竟然從天而降。他笑著對(duì)我說(shuō)：“你是從二十一世紀(jì)來(lái)的吧?難怪你對(duì)什么事都這么好奇!告訴你吧，科學(xué)家們?yōu)榱俗岏R更快更安全地到達(dá)目的地，就把鷹的基因值到馬的身上，使得馬能飛，從此交通不再阻塞，也不再有車禍等禍?zhǔn)掳l(fā)生。不僅如此，海上那個(gè)巡邏馬還移植了魚(yú)的基因，它們有了腮，就能在水里游，能保證第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情?！闭f(shuō)完，只見(jiàn)他輕輕摸了一下馬的耳朵，頃刻間，馬竟帶著他絕塵而去。
今天這趟旅行，真是令我大開(kāi)眼界，獲益匪淺哪!這樣看來(lái)，今后我們?nèi)祟惖拿篮蒙钸€真離不開(kāi)馬呀!
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇二
轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一大半。在這短暫的幾個(gè)月里，我以一個(gè)親歷者的身份度過(guò)了我向往很久的大學(xué)生活。其中，既有歡喜也有迷茫。平日里和輔導(dǎo)員、老師的交流時(shí)間很少，再加上我是一個(gè)不太善于交流的人，所以就很少交流了。不過(guò)接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)盡量多的和輔導(dǎo)員、老師們、同學(xué)多交流。
剛踏入大學(xué)校門(mén)，里面的一切對(duì)于我這個(gè)向往上大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都是新鮮的。學(xué)校很大，學(xué)生很多，自然與高中有所不同，尤其像我們幼專，大多數(shù)都是女生，在這里就是美女多的數(shù)不過(guò)來(lái)的地方。我們不像以前那樣有固定的教室，總是跑來(lái)跑去，也不像以前的課程從早到晚排的滿滿的課程，我們有很多自由時(shí)間讓自己來(lái)支配。
在這里，我們可以在安靜的自習(xí)室里做個(gè)學(xué)霸，可以在安靜的校園里散散步，可以參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)新的朋友，可以在藏書(shū)豐富的圖書(shū)館里看自己喜歡的書(shū)，也可以呆在宿舍里無(wú)所事事……一切都看我們自己怎么安排。
時(shí)間過(guò)得可真快，當(dāng)我什么都還沒(méi)有明白時(shí)，這學(xué)期卻快要過(guò)去了。從爸媽送我到這里的那天起到現(xiàn)在，真的過(guò)得很快，就這樣大學(xué)的八分之一結(jié)束了。漸漸地我好像明白了許多，在大學(xué)不能太頹廢，應(yīng)該抓住每分每秒來(lái)充實(shí)自己。
大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)展的地方，這里沒(méi)有老師的叮囑，很多事情都需要自己獨(dú)立解決，大學(xué)生們可以在這里盡情的表現(xiàn)自己。
大一學(xué)習(xí)緊張，課程擁擠，是我不得不對(duì)生活產(chǎn)生抱怨，甚至叛逆。雖然在學(xué)習(xí)上沒(méi)有找到好方法，然而在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了人際交往，從中也懂得了許多道理?？傊粋€(gè)學(xué)期我成長(zhǎng)了許多。
以后，我要更好的規(guī)劃，勞逸結(jié)合，定好長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后用小目標(biāo)來(lái)作為里程碑，一步一步地完成每一個(gè)小目標(biāo)，逐步與大目標(biāo)拉近距離。
本文來(lái)源：
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇三
近幾年，世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出,這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園.本來(lái)在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)--教師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰.三年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，制定三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)時(shí)的情景猶在眼前，回顧06年--08年的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，我仔細(xì)分析了一下自己所做的工作,取得的進(jìn)步，以及不足之處，做個(gè)階段總結(jié)，以鞭策自己今后更好地工作。
1、明確自己作為一名美術(shù)教師的職責(zé)。
那就是加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到為人師表，身正為范。
對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，以及對(duì)待每一位學(xué)生，充滿愛(ài)心。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng)。
積極利用一切參加各種講座、交流或研討會(huì)等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。
認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多聽(tīng)好課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并主動(dòng)與各科教師進(jìn)行交流。
我校是網(wǎng)絡(luò)化辦公的先進(jìn)校，因此自己要在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練制作課件，應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
科研上，積極參加適合自己特色的科研課題。
3、科學(xué)備課:興趣是藝術(shù)教育的關(guān)鍵，怎樣才能讓學(xué)生對(duì)美術(shù)課會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。
加強(qiáng)備課的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。
針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，寫(xiě)出適合學(xué)生的教案，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。
了解每一位學(xué)生，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取達(dá)到最佳的課堂效果。
4、認(rèn)真上課:上課是一門(mén)藝術(shù)，如何上好每一節(jié)課，是我們作為教師必須思考的問(wèn)題。
上課應(yīng)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性。
讓每一位學(xué)生都喜歡美術(shù)，熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活，具有健康向上的審美觀，是藝術(shù)教育的宗旨。
5、反思提高:反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。
提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。
對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
6、第一年:勝任美術(shù)學(xué)科教學(xué);第二年,教科研有所進(jìn)步;第三年,教學(xué)方法逐漸豐富，教育教學(xué)上有一定特色.
2006年科研分目標(biāo)是:配合學(xué)?？蒲锌偰繕?biāo)“弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德”，加強(qiáng)美術(shù)課上中華傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。
2006年德育分目標(biāo)是:利用美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)民族自豪感，進(jìn)而升華為熱愛(ài)祖國(guó)的健康思想感情。
2006年教學(xué)分目標(biāo)是:豐富教學(xué)方法，勝任美術(shù)教學(xué)。
總結(jié):
制定了目標(biāo)，首先分析了自己的不足:
1、課堂教學(xué)能力尚可,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意;
2、在教育方面,方法和手段還顯簡(jiǎn)單，有待豐富。
3,雖然美術(shù)方面知識(shí)和技能尚可,但對(duì)于手工方面操作上有所欠缺。
4、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;
針對(duì)自己的這些不足，我制定了一些改進(jìn)方法:堅(jiān)持參加各類教學(xué)研究，理論講座，看展覽，觀摩課，從多方提升自己的欣賞能力，教學(xué)能力。
多讀書(shū):閱讀了《心理學(xué)》《教育學(xué)》《給教師的100條新建議》等。
對(duì)于國(guó)畫(huà)、京劇、剪紙、年畫(huà)等中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，我也有意識(shí)的加強(qiáng)了解學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在實(shí)際的教學(xué)中,經(jīng)常地,系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,進(jìn)行自學(xué).通過(guò)努力,完成了自己本年的發(fā)展目標(biāo):能夠勝任美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。
2007年科研目標(biāo):圍繞學(xué)?？蒲兄黝}制定本學(xué)科研教學(xué)計(jì)劃。
詳細(xì)記錄科研教學(xué)過(guò)程和成果。
2007年德育分目標(biāo):學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累自己德育工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，使得自己美術(shù)課上的德育教育符合教育規(guī)律，不斷豐富教育方法。
2007年教學(xué)目標(biāo):勤于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.做到:
反思昨天--在反思中揚(yáng)長(zhǎng);
審視今天--在審視中甄別;
前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新
使自己教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)效果良好，成為學(xué)生喜愛(ài)的美術(shù)教師。
總結(jié):
為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo),僅靠自學(xué)閉門(mén)造車是不夠的,還要爭(zhēng)取各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真閱讀每月的《教學(xué)雜志》和《科研雜志》,及時(shí)積累專題研究的第一手資料，積極嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇。
教學(xué)理論與課堂實(shí)踐相結(jié)合,把專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，再運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
通過(guò)不斷努力，實(shí)現(xiàn)了本年度目標(biāo)。
四、2008年發(fā)展目標(biāo)及小結(jié):
2008年科研分目標(biāo):總結(jié)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校科研課題創(chuàng)造的自己的科研特色。
以科研為先導(dǎo)，指導(dǎo)教學(xué)，做一個(gè)智慧的實(shí)踐者。
2008年德育分目標(biāo):總結(jié)好的德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法，不斷形成自己的'教育風(fēng)格。
2008年教學(xué)目標(biāo):，提高電腦操作水平，適應(yīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化辦公和多媒體課堂教學(xué)，以及信息整合等特色。
研究教學(xué)方法，努力提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
總結(jié):這是三年發(fā)展規(guī)劃的最后一年，自己也更加注重了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，使自己的教學(xué)方法更豐富、駕馭課堂教學(xué)生成效果的能力有所提高，德育滲透也更加不露痕跡，形式更加被學(xué)生們所接受。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富課堂教學(xué)。
已能夠熟練制作課件，使課堂教學(xué)效果有了飛躍式的提高。
開(kāi)通了個(gè)人博客，加強(qiáng)與同行的交流。
俗話說(shuō):凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
說(shuō)的就是做事要有個(gè)計(jì)劃。
通過(guò)這個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，自己克服不足，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地使自己從思想認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)水平，從科研能力到操作實(shí)踐，全方位有了提高。
看著自己的逐漸成熟，我體會(huì)到凡事有計(jì)劃有目標(biāo)的好處，也體會(huì)到只有通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程，對(duì)教育教學(xué)工作的理解，才會(huì)隨之升華。
我始終相信一句話:用心去做，沒(méi)有做不好的事。
我想，只要自己用心，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索;我會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階，在教師的崗位上，留下一行美麗的足印。
中學(xué)生未來(lái)規(guī)劃和反思
未來(lái)的自我反思400字
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇四
匆匆的腳步，開(kāi)始”展望”。
瞬時(shí)地，”感覺(jué)”就非同尋常。
可面對(duì)展望，自己卻真正難以激動(dòng)。因?yàn)?，過(guò)去的”永遠(yuǎn)”過(guò)去，現(xiàn)在的一切卻在不斷行走，然”未來(lái)”，當(dāng)是無(wú)可測(cè)評(píng)，是否應(yīng)蒞臨與展望，我也不知道，惟有將之遐想和追求。
展望，就是需實(shí)現(xiàn)自己的”理想”;展望，就是需擁吻自己的”希望”!
畢竟”心靈”，自己將同未來(lái)隔海相望，深情注目，渴望至極。
當(dāng)注定要展望，自己便已知道，逝去的一切雖無(wú)法挽回，但能帶給自己無(wú)限寄托的回味。而未來(lái)，卻將這一切繼承與揚(yáng)棄，迎接的，當(dāng)是那些未知的情，未知的愛(ài)，未知的”歲月”點(diǎn)滴。
迎接吧，我的未來(lái)，紛至沓來(lái)的春花秋月，花蕊綻放，月圓人美。
粗獷的`歌喉奔涌出歡樂(lè)的歌謠，伴著風(fēng)兒的吹拂，雨兒的淅瀝，凱歌高奏，嗩吶勁吹，鑼鼓喧天，把酒話盞，任紅塵不斷讓開(kāi)大道，昂首挺胸地，把紅碩的蘋(píng)果獻(xiàn)于豐收的有功之士。慶功宴上，惟有笑靨盈盈的容顏，注進(jìn)詩(shī)行，引入癡迷，詮釋解構(gòu)，奮爭(zhēng)不懈。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇五
在這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，個(gè)人規(guī)劃起到了尤為重要的作用，有效的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,會(huì)避免造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,我試著為自己擬定一份三年的初步規(guī)劃。希望它可以如燈塔一般,在我的工作中生活里為我指引導(dǎo)航。我將從目前的現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析,找到自己的優(yōu)勢(shì)和存在的不足之處。為以后的三年設(shè)立一個(gè)總目標(biāo)。然后依次分為三個(gè)階段,分段去完成它再通過(guò)結(jié)合實(shí)踐,對(duì)分段目標(biāo)作出實(shí)施方案,進(jìn)一步細(xì)化,進(jìn)一步具體計(jì)劃。
1.事業(yè)
作為一個(gè)已經(jīng)步入工作的大專實(shí)習(xí)生，我目前只是在混吃等死，工作缺乏激情甚至厭倦現(xiàn)在的工作，工作技能不過(guò)關(guān)，職業(yè)術(shù)語(yǔ)也不過(guò)關(guān)，缺乏和客戶的溝通使客戶沒(méi)有更好的服務(wù)體驗(yàn)。
2.學(xué)業(yè)
作為一個(gè)將要面對(duì)專升本的備考生，我沒(méi)有積極的把精力投入到學(xué)習(xí)中去，終日無(wú)所事事，干一些毫無(wú)價(jià)值的事情，對(duì)生命和時(shí)間造成了嚴(yán)重浪費(fèi)。
3.健康
從小我就懶得運(yùn)動(dòng)，還養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣，比如熬夜等。就大學(xué)期間做了一些運(yùn)動(dòng)，出來(lái)工作后也再?zèng)]有運(yùn)動(dòng)過(guò)了。造成身體出現(xiàn)各種問(wèn)題、癥狀。
4.財(cái)富
因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)于理財(cái)沒(méi)有規(guī)劃，以至于到現(xiàn)在出去打工多次，卻沒(méi)有任何存款，錢都不知道都花哪里去了。甚至還會(huì)有借錢的行為，會(huì)做出一些超出消費(fèi)能力的過(guò)度消費(fèi)行為。
5.情感
從今年剛過(guò)完年分手到現(xiàn)在，談過(guò)一個(gè)傻逼男朋友，沒(méi)談多久就分手了。幾乎可以說(shuō)是單身了快一年了。
1.成功升入本科完成兩年的在校學(xué)習(xí)，為能從事動(dòng)物醫(yī)療工作和考取獸醫(yī)資格證做鋪墊。
2.努力工認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)工作，在工作中不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善豐富自己。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)師助理。
4.改正自己的消費(fèi)理念，不要做一些超支的消費(fèi)。學(xué)會(huì)理財(cái)，盡可能的自食其力，不要再給家里要錢。
6.優(yōu)質(zhì)的男朋友是由優(yōu)秀的自己吸引來(lái)的，而不是死乞白賴求來(lái)的，不要再刻意的去強(qiáng)求了，把精力放在努力學(xué)習(xí)豐富自己和照顧好自己和家人上，遇到合適的時(shí)候就再也走不掉了！
1.2018階段目標(biāo)——上班要有上班的樣子，不要因?yàn)榫涂熳吡司捅е鵁o(wú)所謂的態(tài)度，要站好最后一班崗！努力熱情的去和客戶溝通，解決問(wèn)題。洗好每一條送來(lái)的狗、貓，時(shí)刻記得愛(ài)心耐心責(zé)任心！
擠出一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和練功，為升本考試做好準(zhǔn)備，為身體健康努力，為美好的生活?yuàn)^斗！
2.2019階段目標(biāo)——在校上課期間要認(rèn)真聽(tīng)課，機(jī)會(huì)只有這一次。認(rèn)真完成當(dāng)天、當(dāng)堂課的內(nèi)容，不要拖泥帶水，每節(jié)課，每天，每周的任務(wù)都要落實(shí)到位，不能拖拉，否則會(huì)影響其它事情的完成進(jìn)度。
升本成功后在校期間要多看大量的動(dòng)物醫(yī)學(xué)動(dòng)物行為、心理方面的文獻(xiàn)；在學(xué)校附近找一家醫(yī)院周末和寒暑假都要去學(xué)習(xí)，大量豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，不能浪費(fèi)時(shí)間。
這一年依然要抓緊自己的練功和鍛煉，健康的身體是持之以恒鍛煉的饋贈(zèng)。
3.2020年階段目標(biāo)——希望成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)師助理。這一年要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、健身，爭(zhēng)取可以進(jìn)手術(shù)室并可以做一些簡(jiǎn)單的手術(shù)，比如公貓的去勢(shì)術(shù)等…盡可能的掌握學(xué)會(huì)更多的手術(shù)內(nèi)容。在以前的基礎(chǔ)上二次進(jìn)步突破自我，完成自己以前不能完成的。
備考學(xué)習(xí)方面
（1）利用一切可以利用的時(shí)間去聽(tīng)課和背記重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，盡可能的多掌握更多的知識(shí)點(diǎn)，做好考試準(zhǔn)備。
（2）在年前必須把英語(yǔ)和遺傳視頻過(guò)一遍！最好一天一科的視頻可以都看一集。
（3）每天背一個(gè)遺傳的簡(jiǎn)答題，一個(gè)卦，并復(fù)習(xí)前幾天背過(guò)的內(nèi)容。
（4）上下班時(shí)間練三組功，回來(lái)至少揉腹一組。
（5）為確保自己的執(zhí)行能力，確保任務(wù)的完成進(jìn)度每天都要在微博打卡總結(jié)。
個(gè)人發(fā)展方面
（1）積極學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，并努力實(shí)踐。
（2）向資深的老助理、醫(yī)生多請(qǐng)教,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
（3）閱讀相關(guān)書(shū)目,增強(qiáng)自己的理論儲(chǔ)備量。
（4）多跟診各種病例，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
（5）利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,多搜索網(wǎng)絡(luò)案例,資料。
（6）撰寫(xiě)專業(yè)論文,提升自我發(fā)展水平。
（7）鍛煉身體好好練功，在日復(fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)持中強(qiáng)大起來(lái)。
（8）對(duì)自己的錢財(cái)做規(guī)劃，每個(gè)月存多少錢，留多少生活費(fèi)，對(duì)自己的消費(fèi)有初步的規(guī)劃，可以的話最好記賬，清楚每個(gè)月的錢都花到哪里了，哪些錢是不應(yīng)該花的。
（9）和家人常聯(lián)系不要冷落了父母，要告訴他們自己是愛(ài)他們的，父母一天天年紀(jì)都大了，要珍惜和他們?cè)谝黄鸬娜兆樱灰暨z憾。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇六
我是一名初三的新生，初三快節(jié)奏的生活是每個(gè)人必須承受的.，如果為了以后的生活，為了畢業(yè)后可以上一所好中學(xué)，那么現(xiàn)在需要付出的則更多，與現(xiàn)在短暫的快活相比，我更愿意先苦后甜，人生的不是每個(gè)人都有勇氣下注的，于是為了以后不用為了生計(jì)而四處奔波，我只得不斷地給自己加壓，勵(lì)志的話寫(xiě)滿了桌子，不過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)還是險(xiǎn)些把我推向深淵。
就在初三的第一次月考結(jié)束后，我頭一次對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不安與恐懼，令人難以置信的成績(jī)單飄到了我的身前，知覺(jué)的后背卷起了一整涼嗖嗖的風(fēng)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，將那慘不忍睹的成績(jī)單狠狠地塞到了書(shū)包的最底部，那一次我哭了，我哭我的不爭(zhēng)氣，我泣我的努力付之東流，我淚我的無(wú)奈與迷茫。我將我生命中最美妙的時(shí)光全獻(xiàn)給了冰涼的課本，自小我就一直被學(xué)習(xí)的重負(fù)緊壓，一刻也不敢松氣，同齡的孩子在嬉戲時(shí)我在復(fù)習(xí)，同齡的孩子在酣睡時(shí)我又在預(yù)習(xí)。想到這些，我心中不由的愈發(fā)悲涼，那天的體育課我沒(méi)有去上，當(dāng)看著最后一個(gè)上體育課的人邁過(guò)教室的大門(mén)向外走去時(shí)，空蕩蕩的教室先使我感到寂靜悲涼，而后又摻雜了些許的自在。我扭過(guò)頭看著窗外，窗邊花盆里的紫玲瓏又開(kāi)了，紫玲瓏的名字是我取的，淡紫色的花片散出迷人的氣息，我徑直。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇七
基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。
一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。
這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。
結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人本學(xué)期的發(fā)展計(jì)劃，以作鞭策。
一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，走專業(yè)型教師之路
新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師提出新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)。
用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。
本人打算閱讀《黑龍江教育》、《人民教育》等書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記。
在學(xué)期開(kāi)學(xué)和結(jié)束時(shí)上交自我發(fā)展計(jì)劃、反思和總結(jié)。
同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)電子白板的使用技術(shù)，親自動(dòng)手制作復(fù)雜的教學(xué)課件，應(yīng)用于課堂教學(xué)中。
二、重視課堂教學(xué)模式的探索，走教學(xué)與研究相結(jié)合之路
上學(xué)期，我校試行了“合作互動(dòng)快樂(lè)有效”教學(xué)模式，我在課堂教學(xué)中也摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足。
本學(xué)期，我將繼續(xù)教學(xué)模式的探索，使它與課堂教學(xué)完美結(jié)合，更好地為教學(xué)服務(wù)。
板手段，上一節(jié)教學(xué)公開(kāi)課。
計(jì)劃只是個(gè)開(kāi)始，我堅(jiān)信，通過(guò)我的不懈努力，我一定能圓滿完成自己制定的計(jì)劃。
個(gè)人發(fā)展反思
教師個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力主要來(lái)自于教師自身的內(nèi)在需要，變成教師自覺(jué)行為，同時(shí)又需要教師專業(yè)化的合理性。
現(xiàn)反思本學(xué)期個(gè)人發(fā)展的情況：
一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、講評(píng)作業(yè)、作文，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。
到期末為止，共完成語(yǔ)文
教學(xué)設(shè)計(jì)
72篇，數(shù)學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)
70篇，復(fù)習(xí)計(jì)劃2份，寫(xiě)教學(xué)反思90次，教學(xué)隨筆2000字，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記4000字，教研記錄10000字，教學(xué)總結(jié)2500字，評(píng)課2500字，教學(xué)計(jì)劃1000字。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教都就必然有學(xué)者。
學(xué)生接受能力不同是客觀存在的，在教學(xué)中，我具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教。
在學(xué)生小組學(xué)習(xí)的匯報(bào)環(huán)節(jié)，我讓不同層次的學(xué)生分別回答不同的問(wèn)題，如果潛能生能答對(duì)較難的問(wèn)題，我會(huì)給他所在的小組加又倍分，大大激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他們的學(xué)習(xí)熱情也日益高漲。
在語(yǔ)文教研組中，我能明確自己的職責(zé)，積極發(fā)揮組長(zhǎng)的帶頭作用，發(fā)言時(shí)做到有理論根據(jù)，有針對(duì)性，善于歸納和總結(jié)，及時(shí)記錄。
我在教學(xué)中也存在著一些不足，比如缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，行文能力較差，不能將教學(xué)中有價(jià)值的東西整理成文字資料。
在以后的工作中，我一定要勤學(xué)習(xí)，勤動(dòng)筆。
個(gè)人發(fā)展總結(jié)
回顧本學(xué)期的工作，我覺(jué)得這一路的探索既忙碌，又充實(shí)。
現(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以此來(lái)促進(jìn)自己的提高。
一、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地投入到學(xué)生中去。
本學(xué)期，我努力將我組的教研主題融入到語(yǔ)文課教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果。
在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，我將我校的教學(xué)模式“合作互動(dòng)快樂(lè)有效”發(fā)揮得淋漓盡致。
我經(jīng)常利用課余時(shí)間練習(xí)電子交互式白板的使用，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，現(xiàn)已能將白板與課堂教學(xué)有機(jī)融合在一起。
二、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作
在教育教學(xué)中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
我經(jīng)常利用課余時(shí)間自己制作教學(xué)課件，并應(yīng)用于教學(xué)中，提高了課堂教學(xué)效率。
我每天晚上都觀看國(guó)內(nèi)最新的教研動(dòng)態(tài)，欣賞名師課例，使自己的教學(xué)水平穩(wěn)步提高。
我還要在工作中嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，隨時(shí)記錄自己在工作中的得失。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇八
現(xiàn)在上中學(xué)的我，覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。每逢下雨的時(shí)候，就常常想起那個(gè)高大的身影，想起那件微不足道，但令我難以忘懷的事情。
那天早上，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，不舒服的媽媽走了出來(lái)，笑了笑，遞了把傘給我：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，把雨傘帶上?！蔽铱戳丝赐饷娴奶鞖猓?yáng)光明媚，怎么可能會(huì)下雨呢？可媽媽死活讓我?guī)嫌陚?，不然就不讓我出門(mén)。我立刻憋起嘴，用埋怨的眼神盯著媽媽，瞄了瞄鐘表，呀，都要遲到了。我只能帶著這把大雨傘去學(xué)校了，媽媽看著我拿了雨傘，安心地回了房，看著媽媽關(guān)上了房門(mén)，我立刻丟下雨傘，背上書(shū)包，溜之大吉了。
中午放學(xué)，烏云密布，大風(fēng)呼呼地刮著，嘩嘩大雨便下了起來(lái)。帶了雨具的同學(xué)都走了，沒(méi)帶雨具的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我孤零零地坐在教室里，看著窗外的大雨，早上真不該不帶雨傘的，媽媽在家里生病了，我沒(méi)有帶雨傘，這么大雨怎么回去？想著，我的眼淚像斷了線的珠子流了下來(lái)。
這件事深深地刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)忘不了的是那母愛(ài)的偉大。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇九
今天，我在家里看電視。我看的是——美麗的未來(lái)城?？粗粗?，我的雙眼模糊了，暈了過(guò)去。
等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己是坐在一艘船上。我旁邊還坐著一位小朋友，他自我介紹說(shuō)：“我叫樂(lè)樂(lè)，歡迎來(lái)到未來(lái)城，你叫什么名字？”一聽(tīng)未來(lái)城這個(gè)名字，我就興奮地說(shuō)：“我叫李龍。”“你好，李龍。我?guī)闳⒂^一下吧？”“好?。 蔽艺f(shuō)完，樂(lè)樂(lè)就把我來(lái)上一輛車上。這車很美，他不像現(xiàn)代的車那樣，是鐵做的，他是海綿做的，很輕。之后，樂(lè)樂(lè)還帶我去看了微微學(xué)校、未來(lái)影城等建筑物，他還帶我去了他家吃了頓七彩午飯。
“兒子、女兒，去睡覺(jué)了，要不然明天就起不來(lái)了。”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在家里。過(guò)了很久我才知道，剛剛原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十
2050年，人們使用的交通工具再也不是排放著大量尾氣的汽車，而是22是新發(fā)明的太陽(yáng)能環(huán)保汽車，這種汽車水陸空通用，而且價(jià)格非常便宜，只要一個(gè)摩托車的價(jià)錢就能把車開(kāi)回家，因此，就算窮人家也能買得起。
想飛的時(shí)候就可以飛起來(lái)。車底的輪子也可以收起，變?yōu)榛税?，再加上噴氣裝置，就可在海上遨游了。這種車無(wú)需自己控制，全部是由電腦控制，只要在控制面板上設(shè)計(jì)要去的地方，它就會(huì)把你送到目的地，如果路程非常遙遠(yuǎn)，感到無(wú)聊是怎么辦?沒(méi)關(guān)系，車的后段有足夠大的空間任你玩耍，里面還有一個(gè)按鈕，按下按鈕會(huì)彈出一個(gè)桌子，桌子上又有幾個(gè)按鈕，第一個(gè)打開(kāi)電腦，第二個(gè)打開(kāi)全球衛(wèi)星電視，第三個(gè)是彈出一個(gè)玩具箱，第四個(gè)打開(kāi)臺(tái)燈。車內(nèi)還有一張多功能床，困乏時(shí)，可在床上躺一會(huì)。到目的地會(huì)自動(dòng)叫你下車。怎么樣未來(lái)的科技發(fā)達(dá)吧!
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十一
嘀嘀嘀，去未來(lái)世界的火車來(lái)到了，我連忙起床，穿上衣服，急急忙忙地上了火車。“未來(lái)的世界到了。”我大喊一聲，只聽(tīng)一陣“咚咚”地開(kāi)門(mén)聲，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)金色的門(mén)，我摸了一下，“咔嚓”一聲，門(mén)打開(kāi)了，里面?zhèn)鞒鲆魂噽偠母杪?，在我的耳邊飄來(lái)飄去，接著一個(gè)清脆的聲音在空中回響：“歡迎參觀未來(lái)的世界，票價(jià)1元錢，請(qǐng)把錢投入票價(jià)機(jī)里?！蔽野岩幻兑辉X的硬幣投了進(jìn)去只聽(tīng)“咣口當(dāng)”一聲，那個(gè)清脆的聲音又在我的耳邊響起“請(qǐng)進(jìn)去吧!”我懷著好奇的心情走進(jìn)了未來(lái)的世界。我先去了未來(lái)的海洋，啊!海洋大極了，嘩啦嘩啦的海浪聲把我?guī)У搅撕＿?，我一看，海洋太美麗了，海水清澈得?jiàn)底了，能看見(jiàn)水里的魚(yú)、草和鵝卵石等，我真恨不得變成魚(yú)跳進(jìn)這嘩嘩聲清澈的海洋里，跟這些魚(yú)玩?zhèn)€痛快，可是，10元錢的票價(jià)把我從嘩嘩啦啦的海洋中拉了出來(lái)。
隨后，我來(lái)到了未來(lái)的動(dòng)物園，動(dòng)物園干凈極了，每隔兩小時(shí)，清除器就會(huì)把每個(gè)籠子清除一遍，每天清除12遍，一點(diǎn)異味都沒(méi)有。動(dòng)物園里有大熊貓、金絲猴、仙鶴等。我正想和這些咩咩叫，嘰嘰叫，呷呷叫的動(dòng)物們照張相，可是，還得交錢，我只好悶悶不樂(lè)地走出了動(dòng)物園。接著，我又來(lái)到了未來(lái)的恐龍世界，里面全是溫柔的恐龍，有的嗷嗷叫，有的嗡嗡叫，有的唉唉叫，還有的布谷叫……我騎上一只嗷嗷叫的恐龍，真沒(méi)想到那只恐龍說(shuō)：“我是嗷嗷龍，你是什么人?”“我是一名小學(xué)生，叫姍姍，我想和你們做朋友，好不好?”“好哇，我給你介紹我的朋友吧!”嗷嗷龍馱著我，給我介紹了許多性情溫和的恐龍，后來(lái)，我還是戀戀不舍地離開(kāi)了恐龍們。然后，我又來(lái)到了游泳場(chǎng)，游泳場(chǎng)大極了，清澈的湖水里立著水上滑滑梯，水上秋千……我買了2元錢的游泳衣?lián)Q上，跳進(jìn)水里，痛快地玩了一陣，只聽(tīng)喔喔、呱呱、呷呷的叫聲引起了我的注意，我一看，原來(lái)是一群喔喔叫的雞，呷呷叫的鴨，呱呱叫的青蛙在和我玩耍，時(shí)間到了，我離開(kāi)了游泳場(chǎng)。最后，我又到了古代體驗(yàn)場(chǎng)，我換上了紅樓夢(mèng)里林黛玉的衣服，隨后，我伴著悅耳動(dòng)聽(tīng)的古典樂(lè)曲翩翩起舞，仿佛來(lái)來(lái)了遠(yuǎn)古時(shí)代。我正跳得起勁，這時(shí)，嗷嗷龍跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姍姍，未來(lái)的世界快關(guān)門(mén)了，趕快騎到我的背上來(lái)吧!”我騎到了嗷嗷龍的背上，它把我馱到了門(mén)口，對(duì)我說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)，再見(jiàn)!”說(shuō)完，溫柔的嗷嗷龍不見(jiàn)了，金色的門(mén)也不見(jiàn)了。今天，我去未來(lái)世界遨游了一天，好爽哇!
我想：現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)，未來(lái)的世界一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
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七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十二
夏天的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，我和好朋友坐在海邊，一邊吹著海風(fēng)，一邊欣賞美景。夜晚的天空有無(wú)數(shù)顆小星星和一個(gè)明亮皎潔的月亮掛在夜空中，水中也不是倒映著美麗的倒映。使我不得不對(duì)大海浮想聯(lián)翩。
未來(lái)的海洋中都是水產(chǎn)品：大比目魚(yú)，蝦，蟹，貝，海參……數(shù)不勝數(shù)。水面上佇立著一座座海洋石油平臺(tái)，航行著一艘艘海洋考察船。水面上還有一的通道。我和好朋友一起走了進(jìn)去，迎接我們的是一棟棟房子，還有水底動(dòng)物園，植物園，逍遙津等。我們走進(jìn)水底動(dòng)物園，這里一點(diǎn)也不比陸地上的遜色，什么動(dòng)物也有，如：大象猴子，就連我么的國(guó)寶大熊貓都有。除了動(dòng)物有我們又去了植物園，一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)和芳香撲鼻的花兒。幾百種花爭(zhēng)奇斗艷。我們還去了水底美食街，這里的美食比陸地上還要多，還要香。我們吃呀吃!吃的都撐不下了。
水滴還有一排二層樓的小別墅，原來(lái)，只要是住在水底的人都有一棟私人別墅哦!
未來(lái)的海洋隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，正在被人類所利用和索取。在開(kāi)發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來(lái)越多的國(guó)家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕?！睍r(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，將比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100多倍。
未來(lái)人們接受了大陸上的教訓(xùn)，不再無(wú)限制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，而對(duì)此加以保護(hù)。人們?cè)僖膊粫?huì)浪費(fèi)世界上任何一種礦產(chǎn)資源。
未來(lái)的海洋是人們的生存地，也是人們的休閑度假地。我們現(xiàn)在要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，才能有這么美好的海洋，如果我們?cè)闾：Ｑ?，它就不?huì)給我們?nèi)祟愐稽c(diǎn)點(diǎn)資源，所以我們要珍惜海洋資源，它才會(huì)樂(lè)于做出它的奉獻(xiàn)。《未來(lái)的海洋》這篇優(yōu)秀的“四年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十三
有一種關(guān)懷叫無(wú)微不至，有一種愛(ài)叫亙古不變，有一種幸福叫默默關(guān)注。
當(dāng)我們匆匆從床上爬起，是誰(shuí)早已為我們準(zhǔn)備好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書(shū)包急急走出家門(mén)，是誰(shuí)在窗前張望？當(dāng)夜晚獨(dú)自做作業(yè)時(shí)，是誰(shuí)為我們披上溫暖的大衣？當(dāng)我們?cè)诿悦Ｖ信腔矔r(shí)，是誰(shuí)指引了我們前進(jìn)的方向？當(dāng)我們前進(jìn)的道路凹凸不平時(shí)，是誰(shuí)化作了我們手中堅(jiān)硬的扶手？是母親。她為我們付出的就如一片大海，而我們回報(bào)給她的不如一滴水珠；她為我們耗費(fèi)的是千年，萬(wàn)年，我們陪伴她的只有一分一秒。
在每一年，每一天，每一分，每一秒，我要學(xué)會(huì)去珍惜母親；關(guān)愛(ài)母親；回報(bào)母親。因?yàn)闀r(shí)間正慢慢吞噬著母親，她的臉上早已步滿了皺紋；因?yàn)槟赣H老了，輪到我們?nèi)リP(guān)愛(ài)母親了；因?yàn)槟赣H為我們付出的太多了，是我們回報(bào)的時(shí)候了。千千萬(wàn)萬(wàn)句感恩的話語(yǔ)也不如一句：媽媽，我愛(ài)您！您辛苦了！
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。隨著社會(huì)的變化，科學(xué)的發(fā)展，人們的生活也會(huì)變得更加富裕、美好。
現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名醫(yī)生“嘀嗒”聽(tīng)著一聲掛鐘的嘀嗒聲，一位病人被推了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)他面色蒼白，痛苦的呻吟著。在命懸一線的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于把病人從死亡的邊緣拉了回來(lái)。病人的家屬緊緊地握住我的手向我道謝。我說(shuō)：“這是我作為醫(yī)生應(yīng)該做的”。
現(xiàn)在我知道了當(dāng)一名醫(yī)生的不易。當(dāng)一名好醫(yī)生就更不容易了。想做一名好醫(yī)生，就必須付出比普通醫(yī)生還要多的努力，認(rèn)真搶救每一位病人，虛心請(qǐng)求專家知道。
20xx年我也許會(huì)變成一位醫(yī)生，我的職責(zé)就是為人民服務(wù)，為病人鏟除病魔。當(dāng)病人命懸一線的時(shí)候，我會(huì)以最快的速度趕到病人的身邊，用最有效的方法給病人看病。我還會(huì)發(fā)明更多的醫(yī)學(xué)工具，幫助更多的病人恢復(fù)健康。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十五
每當(dāng)宇航員回眸我們的地球是，發(fā)現(xiàn)地球是茫茫宇宙中的一顆藍(lán)色的“水球”，為什么呢?因?yàn)榈厍蛏嫌?0%是海洋有30%是陸地。
1;開(kāi)采海洋礦產(chǎn)資源。
2;向海洋所取食物。
3;利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電 4;淡化海水，緩解水荒
我們雖不能給我們的后代留下什么東西，但是我們可以為他們留下豐富的物產(chǎn)與食物。
未來(lái)的海洋是一個(gè)糧倉(cāng)。他可以給人類帶來(lái)豐富的水產(chǎn)品如海藻，蝦，魚(yú)······并且還能給人類帶來(lái)每日不可缺少的食鹽。據(jù)科學(xué)家調(diào)查例如南極產(chǎn)的磷蝦，產(chǎn)量每年可達(dá)五十億噸，我么只需補(bǔ)貨其中的1億-1·5億噸，就比當(dāng)今世界捕魚(yú)量多出一倍以上。
人們要開(kāi)發(fā)利用海洋，就 必須保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。
夏天的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，我和好朋友坐在海邊，一邊吹著海風(fēng)，一邊欣賞美景。夜晚的天空有無(wú)數(shù)顆小星星和一個(gè)明亮皎潔的月亮掛在夜空中，水中也不是倒映著美麗的倒映。使我不得不對(duì)大海浮想聯(lián)翩。
未來(lái)的海洋中都是水產(chǎn)品：大比目魚(yú)，蝦，蟹，貝，海參……數(shù)不勝數(shù)。水面上佇立著一座座海洋石油平臺(tái)，航行著一艘艘海洋考察船。水面上還有一的通道。我和好朋友一起走了進(jìn)去，迎接我們的是一棟棟房子，還有水底動(dòng)物園，植物園，逍遙津等。我們走進(jìn)水底動(dòng)物園，這里一點(diǎn)也不比陸地上的遜色，什么動(dòng)物也有，如：大象猴子，就連我么的國(guó)寶大熊貓都有。除了動(dòng)物有我們又去了植物園，一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)和芳香撲鼻的花兒。幾百種花爭(zhēng)奇斗艷。我們還去了水底美食街，這里的美食比陸地上還要多，還要香。我們吃呀吃!吃的都撐不下了。
水滴還有一排二層樓的小別墅，原來(lái)，只要是住在水底的人都有一棟私人別墅哦!
未來(lái)的海洋隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，正在被人類所利用和索取。在開(kāi)發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來(lái)越多的國(guó)家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕?！睍r(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，將比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100多倍。
未來(lái)人們接受了大陸上的教訓(xùn)，不再無(wú)限制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，而對(duì)此加以保護(hù)。人們?cè)僖膊粫?huì)浪費(fèi)世界上任何一種礦產(chǎn)資源。
未來(lái)的海洋是人們的生存地，也是人們的休閑度假地。我們現(xiàn)在要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，才能有這么美好的海洋，如果我們?cè)闾：Ｑ?，它就不?huì)給我們?nèi)祟愐稽c(diǎn)點(diǎn)資源，所以我們要珍惜海洋資源，它才會(huì)樂(lè)于做出它的奉獻(xiàn)。 《未來(lái)的海洋》這篇優(yōu)秀的“四年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
眾所周知，海洋占地球的十分之七，現(xiàn)在的海洋污染十分嚴(yán)重，但在2050年，由于科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，"去污機(jī)器人"成為海洋污染的克星，所以，這時(shí)的海洋不存在污染問(wèn)題。
現(xiàn)在，我?guī)銈兿鹊?多功能接待室"，坐上"海洋地點(diǎn)變化器"，它一下子就把我們送到了海洋世界。
今天的海洋，也是人類的家園，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定覺(jué)得十分好奇，人在海洋里怎么生存 其實(shí)嘛，海洋世界里有一座"氧氣控制室"，氧氣從這里制作出來(lái)，再通過(guò)"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落，人們吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳，再由"氧氣控制室"接收，又制造出氧氣……如此循環(huán)。
海底的魚(yú)更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚(yú)兒就學(xué)會(huì)了人話，還會(huì)與人交談呢，可有趣了!你們到了一大群魚(yú)的面前，魚(yú)兒就說(shuō)："good morning!"魚(yú)也會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，真是令人不敢相信。
聽(tīng)我介紹完，你們就到住宅區(qū)。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪，但是人們都生活在這里。海底的人與陸地人不相同，他們伙食簡(jiǎn)單，一顆"簡(jiǎn)食丹"就可過(guò)一百天，因而他們十分悠閑。住的呢?以四"海"為家，想到哪里睡就到哪里睡，無(wú)憂無(wú)慮。
接著，你們參觀皇宮、公園……一定感到很宏偉、壯麗吧!
奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何?相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。 《未來(lái)的海洋》這篇優(yōu)秀的“六年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
未來(lái)的海洋家園隨著地球氣溫的上升，冰川不斷地融化，上升的海平面不得不淹沒(méi)大多數(shù)沿海城市，在幾萬(wàn)年后的某一天，最后一塊陸地也將消失，地球?qū)⒅匦禄氐?0億年前的樣子，一片汪洋。那么，幸存的人類失去了家園，將生活在哪里?別擔(dān)心，科學(xué)家們已在災(zāi)難來(lái)臨前，為我們?cè)O(shè)計(jì)好了未來(lái)的海洋家園，一部分人生活在海底，另一部分人生活在海面上。海底城市由一個(gè)個(gè)巨大的透明的泡泡房組成，牢牢地固定在海底，不會(huì)隨著洋流而移動(dòng)，每一個(gè)泡泡房之間都有巨大的管道連接，像馬路一樣成為海底城市的交通要道。城市里的人們?nèi)粘Ｉ畹囊磺卸几郧皼](méi)有太大的變化，農(nóng)作物采用無(wú)土栽培，人類呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽(yáng)能為主要能源，“垃圾轉(zhuǎn)換器”也能將各種垃圾轉(zhuǎn)化成人們所需能源?！昂Ｋb置”為我們提供每天需要的淡水。通過(guò)“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)”，人們還能感受到春夏秋冬的季節(jié)變化。泡泡屋外美麗的海底風(fēng)光，就是你家的后花園。如果有一天，你想享受真正的陽(yáng)光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧!蔚藍(lán)色的海面上，漂浮著一座座巨大的城堡，底部用特殊材料拴在海面下的山頂上，除了地下是海水外，別的地方和陸地沒(méi)什么區(qū)別，花園里依舊鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰，城堡間的交通工具主要有熱氣球、直升機(jī)、氣墊船，因?yàn)橐馐鼙群５壮鞘懈佣嗟臑?zāi)害，如風(fēng)暴、海嘯等，所以每座城堡在固定的位置都有緊急裝置，在災(zāi)難來(lái)臨前，每一座城堡就像一塊塊積木拼搭在一起，形成一個(gè)龐大的“城堡群”抵擋災(zāi)難。城堡獨(dú)特的動(dòng)力裝置還可以幫助城堡漂到其它海域。這只是一幅奇妙的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，如果我們珍惜地球給予我們的一切，而不是一味地索取和傷害她，未來(lái)的海洋家園就不會(huì)有出現(xiàn)的一天。朱怡穎名師點(diǎn)評(píng)：作者以豐富、奇特的想象思維向人們介紹了未來(lái)的海洋家園的情景。文章語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)合理，過(guò)渡自然，是一篇精彩的想象作文。第二、三自然段分別描述了海底城市、海上城堡的設(shè)施設(shè)備與環(huán)境。泡泡房、“垃圾轉(zhuǎn)換器”、“海水淡化裝置”、“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)”，“多功能潛艇”“熱氣球”、“直升機(jī)”、“氣墊船”等想象得很先進(jìn)、很奇妙、很全面。連“城堡群”都有，真好!
2060年，我關(guān)上水底別墅的門(mén)，駕著私家潛水艇向市中心駛?cè)ァ?BR> 2060年，在20xx年的50年后，南北兩級(jí)由于全球變暖，冰層全部融化，使全球海平面急劇上升，像馬爾代夫這樣的低海拔島嶼在幾年前沒(méi)入海平面。而因?yàn)槿祟愡^(guò)度抽取地下水，一部分大陸已經(jīng)下陷，數(shù)十億人無(wú)家可歸。幸好此時(shí)的科技已發(fā)達(dá)到了極致----現(xiàn)在人類依靠科技的輔助，平均壽命已接近300雖。當(dāng)然，在海下建設(shè)城市已不在話下?？茖W(xué)家們預(yù)計(jì)，“大陸下沉”正在加速，到了明年這個(gè)時(shí)候，全球的陸地將全部陷入海下，而遷入海底城市的人類將達(dá)到20億。
20xx年時(shí)，世界總?cè)丝跒?0億左右;2050年以后，許多人類用電腦將自己芯片中的“生育”功能刪去，以此來(lái)節(jié)省芯片的儲(chǔ)存空間。
反正有“生育”功能也用不到，不如刪掉它，省空間。大部分人類這樣想。于是現(xiàn)在世界總?cè)丝谥挥?0億左右。我們最后一批人類將在200多年后死亡，人類滅絕。
潛水艇浮出水面，眼前是碧藍(lán)色的海面。這種碧藍(lán)的呈現(xiàn)并不是因?yàn)闈崈羟宄?，而是幾種化學(xué)排放物的合成顏色，所以，它代表的不是純凈，而是污穢。它對(duì)生物皮膚及肌肉有極強(qiáng)的腐蝕作用，所以我們必須用特殊材質(zhì)的防護(hù)服將自己裹得密不透水，才能存活下來(lái)。
雖然從幾十年前，人類就開(kāi)始呼吁：“
保護(hù)環(huán)境
!”但此時(shí)的地球已經(jīng)滿目瘡痍，對(duì)環(huán)境的保護(hù)已無(wú)法挽回一切，只能稍稍減緩末日走來(lái)的腳步。海里的魚(yú)加快了進(jìn)化的速度，幾個(gè)月便可以換一副“行頭”，企圖適應(yīng)充滿化學(xué)物質(zhì)的海水。可是，它們還是跟不上海水的腳步，每天，被海水腐蝕得只剩骨架的海底生物不計(jì)其數(shù)，海底鋪上了一層又一層的森森白骨。
忽然，潛艇劇烈地顫動(dòng)起來(lái)，不，應(yīng)該是整個(gè)大海都在顫動(dòng)!海面上的波紋越來(lái)越大，并伴隨出現(xiàn)許多大小不一的氣泡?；艁y之中，我看見(jiàn)在水面下，有大片的亮光出現(xiàn)，越來(lái)越近，如火焰一般灼烤著海水，翻涌不止。
是海底火山集體噴發(fā)!隱忍許久的地球終于發(fā)火了。
我關(guān)掉潛艇的發(fā)動(dòng)機(jī)，坐在椅子上，心情突然平靜下來(lái)，以往的一幕幕在腦海中閃現(xiàn)，想得最多的，還是一句話：“不知道當(dāng)年那些破壞環(huán)境的人，有沒(méi)有響過(guò)，末日，會(huì)來(lái)得這樣早。
穿越時(shí)空隧道，我們來(lái)到了3098年，這時(shí)的海洋大不一樣，跟隨我看看吧。
首先，我們來(lái)到海洋科學(xué)室，看看近幾年來(lái)的成果，只見(jiàn)科學(xué)電腦統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)字像滾雪球似的，越滾越大，什么石油呀，天然氣，鐵，銅多的數(shù)不清，人們?cè)趺从枚疾粫?huì)用光。接著，乘“水上電梯”來(lái)到餐廳，菜單上的全是海洋的高蛋白食品，在衣不會(huì)說(shuō)營(yíng)養(yǎng)不良了。
來(lái)到我的家，會(huì)讓你們更加吃驚，海里的房子是透明的，可以隨意選擇房子形態(tài)，房子里有許多按鈕，每一個(gè)按鈕都有強(qiáng)大的功能。黃色按鈕是學(xué)習(xí)，通過(guò)高級(jí)電腦，在家如同在21世紀(jì)舊社會(huì)，的學(xué)校，聽(tīng)名師講課。紅色按鈕是衣柜，這里衣服會(huì)根據(jù)季節(jié)自動(dòng)搭配。
作為海底城市孩子，每人都有寵物，不是貓狗，如果你不了解，說(shuō)明你out(落伍)了，那是可愛(ài)的海豚，騎著它游來(lái)游去，感覺(jué)很爽!
這就是先進(jìn)發(fā)達(dá)的海底城市!
在兩億年后的未來(lái)，海洋動(dòng)物將進(jìn)化成更奇特的生物。在海里，出現(xiàn)了一種叫銀殼蝦的生物，占領(lǐng)了大部分海洋，在海上，出現(xiàn)了翼飛魚(yú)，它以銀殼蝦為食，它能捕捉到銀殼蝦，不過(guò)，它也會(huì)被騙，有一種彩虹魷，能偽裝成一群銀殼蝦，等著美食自動(dòng)送上門(mén)，但它不是生物網(wǎng)的最上層，因?yàn)橛蟹N瑩光狂鯊以它為食，瑩光狂鯊?fù)耆羌w捕獵的，當(dāng)一只瑩光狂鯊知道有獵物在附近，就會(huì)發(fā)出熒光，獵物越近，發(fā)光的速度就越快，上百只彩虹魷都要變成盤(pán)中餐了。
這些動(dòng)物全是科學(xué)家通過(guò)氣候變化、生物進(jìn)化規(guī)律推斷出來(lái)的。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十六
真心流露，只為感動(dòng)。
——題記
微風(fēng)拂過(guò)小河，蕩起陣陣漣漪，柳樹(shù)擺動(dòng)自己柔長(zhǎng)的發(fā)絲，一切都顯得那樣恬靜。不知不覺(jué)的回到以前的時(shí)光，閃著金色的記憶正浮現(xiàn)在眼前。
有時(shí)候突然生的是真實(shí)的，也是值得留念的。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，爸爸媽媽外出有事了，我們學(xué)校不知為何也突然放假。我漫不經(jīng)心地走在回家路上，思考著該如何解決今天的午飯問(wèn)題。回到家看看電視，時(shí)間“嗖”的一下流逝了。肚子也適時(shí)的叫起來(lái)。怎么辦？先吃幾塊餅干墊墊。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“救星”來(lái)了——鄰居老奶奶，只見(jiàn)她笑呵呵的走進(jìn)來(lái)，手里還拿著兩個(gè)碗，再一看，里面是熱騰騰的米飯和菜，她問(wèn)：“快吃飯吧，餓了吧？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶又囑咐我許多話。晚上，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我只能自己先睡。這時(shí)，突然響起了敲門(mén)聲，原來(lái)是老奶奶。外面的風(fēng)呼呼的吹，樹(shù)兒也伴隨著起舞。老奶奶的臉和手是不是也很冷？老奶奶說(shuō)：“××，快點(diǎn)睡覺(jué)啊，爸爸媽媽馬上就回來(lái)了！”聽(tīng)了她的話，原本有些慌亂的心頓時(shí)多了幾分安慰，想著老奶奶這么晚了，這么冷的天來(lái)我家，只為擔(dān)心我，一股油然而生的暖流瞬間流露。
真心流露，唯有感動(dòng)。
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七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十七
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)25歲了，那個(gè)就是我：扎著一個(gè)高高的辮子，戴著一個(gè)眼鏡，隨身帶著一個(gè)小本子和筆，穿著一身很正式的衣服，帶著一個(gè)小帽子，猜一猜我是什么職業(yè)，對(duì)了我就是一名――偵探。
偵探是一個(gè)很好的職業(yè)，在破案的過(guò)程中，你能開(kāi)動(dòng)腦筋親手試驗(yàn)，大膽猜測(cè)和實(shí)踐，這個(gè)職業(yè)是很棒很棒的。我下面給你們講一件案子，你肯定也想當(dāng)一名偵探，它是很有誘惑力的喲，快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
有一天我正在做一件很重要的事情在工作室里，突然有一個(gè)人進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，有個(gè)重要的案子需要你放下手下的一切工作去破案，我說(shuō)，什么案子呀，這么重要。你去了就知道了，他急忙的說(shuō)。
到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，原來(lái)是一件浴室殺人案，一人平躺在浴室的浴盆里，表情很安靜，在他胸口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)傷口，像是用一個(gè)很鋒利的圓錐形工具制造出來(lái)的。浴盆里還有水，像是殺人兇手在被害者洗澡時(shí)做案。我問(wèn)告訴我消息的那個(gè)人，誰(shuí)告訴你的這起殺人案，他說(shuō)，是被害者的朋友告訴我的這個(gè)消息。我問(wèn)他的朋友你是怎么發(fā)現(xiàn)的，我想找他一起出去玩，一到他的家里就發(fā)現(xiàn)這樣了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有什么鋒利的東西，但卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)暖壺，我想可能是她作完案后，把殺人的冰錐放在暖壺里去了，案子發(fā)生到現(xiàn)在，肯定已經(jīng)化成水了，我拿起暖壺往地上一倒，果然不出我所料，流出來(lái)的是又冰又紅的水，這時(shí)只見(jiàn)她兩腿顫抖，說(shuō)為什么要?dú)⑺?，我是為生活壓力才殺他的。把她帶走，關(guān)入監(jiān)獄，等待處理。
是不是很刺激呀?每次破完案我都會(huì)有特別的成就感，是不是很吸引人呀?我為人們找到了真兇，解開(kāi)了案子，解開(kāi)了許多的矛盾，造福于人類，讓未來(lái)世界和未來(lái)的人們?cè)絹?lái)越好。
七年級(jí)未來(lái)規(guī)劃篇十八
小鳥(niǎo)為燦爛的陽(yáng)光歌唱，綠葉為拂過(guò)的春風(fēng)歌唱，大海為蔚藍(lán)的天空歌唱。那些動(dòng)人的音符串起了支支旋律，飛進(jìn)我的心田，讓我也想唱首歌。
我想唱首歌，一首溫馨的歌，獻(xiàn)給我深愛(ài)的集體。三年的初中生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)，而美好的生活如歌般蕩漾在我的心間。我們?cè)谛@的廣場(chǎng)上排練歌舞，引來(lái)了學(xué)長(zhǎng)們的陣陣唱彩;我們?cè)谛@文化藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上手揮螢光棒唱著《老麥克·唐麥有塊塊》，歌聲震撼了每一位觀眾;校慶典禮上，我們手拉著手唱著《八榮八恥》，精神抖擻，充滿朝氣!今天我想唱我們的'團(tuán)歌《五月的花?！?，在這里我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在這里我們放飛夢(mèng)想，一群少年，一種精神，青春揚(yáng)帆，我們?cè)谶@里飛翔。
我想唱首歌，一首高昂的歌，獻(xiàn)給騰飛的運(yùn)城，我在這里還可以啟窗遠(yuǎn)眺武廟之冠——解州關(guān)帝廟和中華名樓——鸛雀樓。舜耕歷山禹鑿龍門(mén)，嫘祖養(yǎng)蠶，后稷稼穡，中華文化從這里一路搖曳而來(lái)，穿過(guò)漢風(fēng)唐雨，經(jīng)歷宋韻之聲，那是五千年文明的主題公園，永樂(lè)宮中笑談古今往事，鸛雀樓上眺望三晉風(fēng)流;關(guān)公的誠(chéng)信就是這座城市源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人文精神。隨著“申魅”的成功，我更想放聲歌唱：“我們等待那一天，勝利的那一天!”這是500萬(wàn)運(yùn)城人民心里共同的歌。
我還想唱首歌，那是一首贊美歌，獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)。近幾年的中國(guó)，喜事連連。北京的申奧成功，上海申博成功，加入wto，載人航天飛船“神五”“神六”的成功發(fā)射，這一切都鼓舞著每一個(gè)人歌唱祖國(guó)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)?？粗鴥|萬(wàn)中國(guó)人民的努力，我內(nèi)心深處為祖國(guó)感到嬌傲，感到自豪。歷史驗(yàn)證了我們的艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息，我從內(nèi)心發(fā)出最有力的歌聲：“團(tuán)結(jié)就是力量!”
我的歌聲永遠(yuǎn)不會(huì)停息，它會(huì)寄托著我的心愿和祝福祈禱明天會(huì)更好!
我愛(ài)唱歌，我更愛(ài)聆聽(tīng)，我盼望著聆聽(tīng)未來(lái)的美好天籟之音!讓歌聲走進(jìn)我們的心靈，選擇希望的人生吧!