讀后感可以從個(gè)人角度出發(fā)，表達(dá)自己對(duì)作品的喜歡和不喜歡之處。怎樣才能在讀后感中體現(xiàn)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考？下列是一些關(guān)于不同作品的讀后感范文，讓我們一起來(lái)欣賞和探討。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇一
你知道在一個(gè)小鎮(zhèn)上有墜落的字母嗎?你知道一個(gè)圖書(shū)館里的書(shū)一夜之間都變成了無(wú)字書(shū)，那會(huì)成為什么樣子呢?請(qǐng)跟隨我走進(jìn)《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》吧!
它主要講述了在一座小鎮(zhèn)上，火車(chē)站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。追隨著字母，塔德歐與本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)到因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書(shū)館。原來(lái)，圖書(shū)館里所有的藏書(shū)一夜之間都變成了無(wú)字書(shū)，墜落的字母把書(shū)架的底層都淹沒(méi)了。一時(shí)間，全鎮(zhèn)居民陷入了恐慌。正當(dāng)大人們一籌莫展的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉想出了一個(gè)主意，但大人們聽(tīng)都不聽(tīng)。于是她自己付諸行動(dòng)，用墜落的字母在無(wú)字書(shū)上編寫(xiě)自己的故事。就這樣，寫(xiě)書(shū)的孩子越來(lái)越多。在瑪嘉熱情并充滿(mǎn)自信地演說(shuō)時(shí)，大人們也覺(jué)得很有趣，于是全鎮(zhèn)的人都加入了寫(xiě)書(shū)的行列。就這樣，鎮(zhèn)子成為了歷史上作家人數(shù)最多的，還有三個(gè)孩子獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
如果人人都不讀書(shū)，會(huì)有可怕的結(jié)果。每個(gè)人都沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，每個(gè)人都像沒(méi)有靈魂的傀儡一樣，任人操控，沒(méi)有自己的想法。
我想問(wèn)你們：“你有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)了?”讓我們一起讀書(shū)吧，走進(jìn)知識(shí)的海洋，感受閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧!
不用文字的書(shū)與信讀后感篇二
這個(gè)星期，我讀了一本《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》的書(shū)。
這本書(shū)是個(gè)很有想象力和創(chuàng)造力的作品。里邊的人物有宇思、小綺、英才、機(jī)器人和偷別人創(chuàng)意的泰利。泰利為了給奶奶治病，就偷別人的創(chuàng)意去賣(mài)。宇思、小綺和英才寫(xiě)作業(yè)時(shí)腦子里沒(méi)有創(chuàng)意，要靠媽媽才能完成。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這一切原來(lái)都是泰利搞的鬼，就一起去找泰利要回創(chuàng)意。他們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，用智慧和勇氣打敗了泰利，最終找回了他們的創(chuàng)意。
看完這本書(shū)我真的很受啟發(fā)。雖然這本書(shū)寫(xiě)的不是真實(shí)的，但是它講的道理卻是真實(shí)的。以后無(wú)論做什么都要積極思考、發(fā)掘新的想法。不要老是靠別人幫忙，這樣只會(huì)越來(lái)越笨。
暑假期間，我讀了《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》這本書(shū)。
這本書(shū)講了宙思、小綺、英才三個(gè)小朋友。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)自己腦子的創(chuàng)意點(diǎn)子被一個(gè)叫泰利的小朋友偷去了，于是他們一起去追泰利。中間分成了兩路，宙思和小綺一路，英才自己一路，他們遇到了很多困難。最后，他們戰(zhàn)勝了困難，找到了泰利，要回了點(diǎn)子。
書(shū)里有一個(gè)叫思考巧克力的東西，這是發(fā)明家叔叔給宙思的，每吃一顆就能讓人想出好的點(diǎn)子，但思考巧克力是不存在的。要思考必須要充滿(mǎn)自信，集中精神！
以后我遇到問(wèn)題的時(shí)候一定要多思考、認(rèn)真思考，從不同的角度去思考。
《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》的作者是韓昌旭，在韓國(guó)中央藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)過(guò)幾年記者，后任投資建設(shè)公司專(zhuān)員，目前專(zhuān)職寫(xiě)作，工作室位于可鳥(niǎo)瞰整個(gè)沿岸風(fēng)景的錦江邊。著有暢銷(xiāo)作品《媽媽不是我的傭人》、《讓企鵝起飛》、《溝通達(dá)人》等。
這本書(shū)主要寫(xiě)的內(nèi)容是：“怎么辦？要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)好難?。〉@次我要自己想，要不靠媽媽也一樣能把作業(yè)寫(xiě)好！宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼，每次都只能向媽媽求救，要媽媽幫忙。有一天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想都想不出好點(diǎn)子，他認(rèn)為一定是有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真，村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣，連發(fā)明家叔叔都想不出發(fā)明了。宙思決定找回偷點(diǎn)子的小偷，把自己的點(diǎn)子找回來(lái)。”
通過(guò)看這本書(shū)，我知道了要想有創(chuàng)造力，就必須做一個(gè)喜歡思考的人，而且要努力不懈，激發(fā)創(chuàng)意。可是，怎么做才能激發(fā)創(chuàng)意呢？首先，面對(duì)新的事或遇到困難的時(shí)候，千萬(wàn)不要害怕退縮。然后，保持自信，以積極的態(tài)度專(zhuān)注地思考，這么做一定能很快想出辦法。剛開(kāi)始你可能會(huì)需要多一點(diǎn)時(shí)間，不過(guò)，只要持續(xù)思考，好創(chuàng)意就能源源不斷喲！
在最近的時(shí)間里，我看了一本令我印象最深的書(shū)，這本書(shū)讓我懂得了很多道理。這本書(shū)的名字叫做《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》，主要講了一個(gè)小男孩從不獨(dú)力完成作業(yè)到自己思考問(wèn)題的過(guò)程。
這本書(shū)的內(nèi)容是：一個(gè)小男孩每次的作業(yè)都靠家人去完成，自從有一次，發(fā)明家叔叔給了他一盒普通的巧克力，說(shuō)這是思考巧克力，當(dāng)遇到緊急困難的時(shí)候吃一顆就能解決問(wèn)題，小男孩學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題。
我想起了關(guān)于我的故事，記得以前，我也不喜歡思考問(wèn)題遇到難題就去問(wèn)同學(xué)或家人，從來(lái)不思考問(wèn)題，要是真聽(tīng)不懂就把答案寫(xiě)上，想都不去想，看了這本書(shū)我覺(jué)得自己不應(yīng)該那樣做，要學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，自己的作業(yè)不能靠別人去完成，要盡自己的能力，自己去完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)和任務(wù)。
我懷著好奇的心情打開(kāi)了這本書(shū)，里面的故事讓我看得不知厭倦，雖然是虛幻的。
文中的主人公宙思是個(gè)什么事情都要媽媽和姐姐幫忙才能完成，自己卻不愿意動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的男孩。有一次，他和好朋友英才和小綺又一次美術(shù)作業(yè)一模一樣了。他們不再覺(jué)得是巧合，倒覺(jué)得是有偷點(diǎn)子的小偷才導(dǎo)致他們接二連三的美術(shù)作業(yè)畫(huà)得一模一樣的。于是，在小偷再一次來(lái)偷他們的'點(diǎn)子時(shí)，一起去追他。宙思憑著思考巧克力，終于拿回了點(diǎn)子。
文章雖然是虛幻的，但卻告訴了我們自己的事情要自己做，不要依賴(lài)大人?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們可以?huà)邟叩?，擦擦窗?hù)。還可以幫大人分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，這樣，不但可以體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，還可以讓大人們輕松一點(diǎn)。自己的事情不需要大人的幫忙。我試著做自己能做的事情，又學(xué)著自己不會(huì)做的事情，終于體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣才能使我們活得更加光彩。
這個(gè)寒假，我看了一本書(shū)名字叫《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》。
講的是主人公――宙思。他是一名小學(xué)生，總是不愛(ài)動(dòng)腦筋，低年級(jí)的時(shí)候，他的作業(yè)總是在爸爸媽媽和姐姐的幫助下完成，他以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。到了高年級(jí)，宙思的功課越來(lái)越難，他也越來(lái)越討厭寫(xiě)作業(yè)，討厭思考。有一天，老師讓大家寫(xiě)作文，可他卻寫(xiě)不出來(lái)，他以為有人把他的想法偷走了。于是，他去找發(fā)明家，他給宙思一盒思考巧克力。宙思吃了以后，變得愛(ài)思考了。
讀了這本書(shū)后，我知道了作業(yè)要自己獨(dú)立完成哦！不能靠大人哦！
在家里，我讀了一本很好看的書(shū)，名字叫做《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》，當(dāng)這本書(shū)沒(méi)有買(mǎi)的時(shí)候，我的心中就起了一個(gè)疑問(wèn)。買(mǎi)了這本書(shū)之后，我將整體內(nèi)容看了一下，心中的疑問(wèn)也消除了。這本書(shū)是講怎樣可以讓自己變得更有點(diǎn)子，更有信心。
這本書(shū)還講了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可以不用問(wèn)媽媽?zhuān)约壕涂梢越鉀Q難題，雖然我現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)不用依賴(lài)媽媽可還有一點(diǎn)依賴(lài)，可是，讀了這本能自己思考的書(shū)后，我就再也沒(méi)有讓媽媽給我指導(dǎo)作業(yè)。
我覺(jué)得，人人都有創(chuàng)造力，只不過(guò)是那些不想讀書(shū)的人把創(chuàng)造力用在沒(méi)用的地方，創(chuàng)造力可是能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的，可是，不愛(ài)讀書(shū)的人卻浪費(fèi)這些創(chuàng)造力。
在這里，我懂得了：一本書(shū)就像一塊入口即化的巧克力一樣，我們?cè)陂喿x中自然能理解什么是創(chuàng)造力，同時(shí)也能了解到為什么創(chuàng)造力對(duì)我們而言是那么的重要，就像故事中的主角宙思，小綺，英才，以及我們。在日常生活中能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢(mèng)想不斷的努力。
創(chuàng)造力是每個(gè)人都擁有的一種潛能，他也能靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響被激發(fā)出來(lái)的。
今天我讀了一本書(shū)，叫《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》。
本文寫(xiě)了宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼，每次都要媽媽幫忙。某天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想也想不出好點(diǎn)子，他覺(jué)得一定有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣，連超級(jí)發(fā)明家叔叔也想不出發(fā)明了。宙思決定找出偷點(diǎn)子的小偷，把自己想出來(lái)的點(diǎn)子找回來(lái)。
在美國(guó)一個(gè)小村子里有個(gè)人叫約瑟，小學(xué)畢業(yè)后就放羊，只要一不留神就會(huì)跳出圍欄，把村民的田踩得亂七八糟，弄得他們要賠償，后來(lái)，男孩發(fā)現(xiàn)羊怕刺，于是把鐵絲剪成很多小段，又把兩條鐵絲扭絞在一起，接著把小段鐵絲綁在上面，一條有刺的鐵絲就完成了。隔天，他把這些有刺鐵絲架在圍欄上面。從此，羊就怕了，不敢跑到外面了。之后這位少年變成了牧場(chǎng)管理人，還給有刺鐵絲申請(qǐng)了專(zhuān)利。這個(gè)少年發(fā)明的有刺鐵絲銷(xiāo)售到世界各地。約瑟的財(cái)富11個(gè)人來(lái)算也要花上一年多。
了不起的創(chuàng)意不在遠(yuǎn)方，就在我們身邊。只要不輕易放棄，任何人都可以找到自己的創(chuàng)意。只要我們持之以恒，也會(huì)成為會(huì)創(chuàng)新發(fā)明的人。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇三
宋丹格“你們有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)了?”在書(shū)中阿卡西教授曾這樣試問(wèn)過(guò)鎮(zhèn)民，回答他的卻是一片寂靜。我也這樣問(wèn)自己，問(wèn)家人，不過(guò)另外我慶幸的是連外公都保持每天看報(bào)紙、讀雜志的習(xí)慣。
這個(gè)寒假，我讀了作家霍爾迪塞拉依法布拉寫(xiě)的《無(wú)字圖書(shū)館》，作為國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，那純樸、真實(shí)的語(yǔ)言打動(dòng)了我。故事由火車(chē)站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了很多四處漂亮的字母引起，本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)因無(wú)人光臨已經(jīng)關(guān)閉一年多的圖書(shū)館中，書(shū)全部成為無(wú)字天書(shū)，在阿卡西教授的點(diǎn)撥下，才明白是因?yàn)殒?zhèn)民沒(méi)有看書(shū)導(dǎo)致。大家有發(fā)現(xiàn)書(shū)不肯接受字母，而鎮(zhèn)長(zhǎng)女兒瑪嘉卻奇思妙想和小伙伴一起深夜闖入圖書(shū)館寫(xiě)屬于自己的書(shū)。偶然被母親發(fā)現(xiàn)不在床上，而揭開(kāi)了這個(gè)秘密。在瑪嘉的講話(huà)后，全鎮(zhèn)人一起寫(xiě)作，構(gòu)成了一道獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
繼續(xù)開(kāi)頭的問(wèn)題，也許大多數(shù)人們的工作量讓他們難以招架，但是令人匪夷所思的是，大人們明明知道孩子們房間中的書(shū)在不斷增加，卻從未正眼去瞧過(guò)。哪怕只是翻一翻封面，他們也會(huì)明白，自己的孩子是那些書(shū)的作者。他們終究因?yàn)樗呷狈?，行?dòng)古怪引起了大人們的懷疑，大人們也沒(méi)房子心上，每天坐下來(lái)安安靜靜看一會(huì)兒書(shū)已成為了意見(jiàn)奢侈的事情，更不要說(shuō)去花時(shí)間在孩子身上了。而正如瑪嘉的話(huà)一樣，孩子們和大人缺少溝通、交流，大人自然而然的離書(shū)越來(lái)越遠(yuǎn)。
我原本也討厭寫(xiě)作，但愛(ài)讀書(shū)，讀了這個(gè)故事后，發(fā)現(xiàn)好像當(dāng)一位作家，寫(xiě)作令人更快樂(lè)。鎮(zhèn)上的人好像都為寫(xiě)書(shū)而快樂(lè)、自豪?！爸匾牟皇菍?xiě)的好不好，而是動(dòng)手去寫(xiě)?！蔽业谝淮温?tīng)到，寫(xiě)得不好有什么意義嗎?還不如不寫(xiě)，但是往往沒(méi)有修飾的語(yǔ)言是真實(shí)的，是你所親身經(jīng)歷的。當(dāng)然要修飾心定要讀過(guò)許多書(shū)，有所積累才會(huì)有的功力。
“你有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)了?”請(qǐng)你捫心自問(wèn)。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇四
暑假里，我看了《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》這本書(shū)。這是一本有趣的小說(shuō)。
它講述了，在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一家關(guān)閉了一年多的圖書(shū)館，放在里面的書(shū)字母都掉落了，書(shū)里沒(méi)有一個(gè)字母了，整個(gè)圖書(shū)館里掉落的字母壓得門(mén)也開(kāi)不了，讀者只能爬窗戶(hù)進(jìn)去。全鎮(zhèn)人都非常著急，不知道怎么辦？只有鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉想出了一個(gè)絕妙的好辦法，用掉落的字母在無(wú)字書(shū)上編寫(xiě)自己想寫(xiě)的故事。這個(gè)辦法迎來(lái)了許多同學(xué)也來(lái)參加，最后全鎮(zhèn)人都加入了編書(shū)行列。后來(lái)，這個(gè)鎮(zhèn)成為人類(lèi)歷史上誕生作家數(shù)目最多的小鎮(zhèn)。
這本書(shū)告訴我們：書(shū)是有生命的，書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也會(huì)告訴我們?cè)S多道理，我之前把書(shū)買(mǎi)來(lái)放在家里不看，這些書(shū)就像失去了生命一樣，變成了無(wú)字書(shū)，所以我要珍惜每一本書(shū)，多看多讀，這樣才不會(huì)讓書(shū)失去生命。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇五
看著路邊不起眼的繩結(jié)，海邊一個(gè)個(gè)普通的貝殼，你有想過(guò)這代表什么嗎？讀了今天的《不用文字的書(shū)和信》，我才知道在還沒(méi)有文字的古代，那是一封封書(shū)信。在今天看來(lái)，它既麻煩又落后。但是在那個(gè)沒(méi)有文字的時(shí)代，這或許是一種很聰明的做法?？墒?，用現(xiàn)在的我們與以前的古人相比，他們太落后了。因?yàn)椋覀冇须娔X、電話(huà)、衛(wèi)星等等先進(jìn)科技，而這些他們通通都沒(méi)有。
我們生活在科技的時(shí)代，正是科技為我們帶來(lái)了繁榮與富強(qiáng)，是科技給我們帶來(lái)了方便。比如：北京舉行的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，就非常精彩，而全球幾十億人幾乎同時(shí)觀看這舉世矚目的盛典，這是為什么呢？這就是現(xiàn)代科技的展示，也是科技的結(jié)晶。又比如我們?nèi)耆嗝恳晃煌瑢W(xué)的作文都可以在金老師的博客上展示，在這里大家都能一展身手，同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下次的.進(jìn)步，這也是先進(jìn)的科技帶給我們的好處?？萍嫉膭?chuàng)新促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展，今天的時(shí)代是科技的時(shí)代，是“高鐵”時(shí)代。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇六
以下是小編為大家整理的有關(guān)《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》的
讀后感
，供大家參考，歡迎閱讀!
假期里媽媽給我買(mǎi)了一套校園小說(shuō)，其中一本名叫《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》，書(shū)中描寫(xiě)了幾個(gè)小朋友是如何找回偷了他們智商的人?？赐旰笞屛殷w會(huì)到，每個(gè)人的想法都不一樣，解決問(wèn)題的方法也不一樣，如果我們?nèi)縿e人幫我們做事，事情是做不好的。平時(shí)我總讓媽媽陪我做作業(yè)，遇到不會(huì)做的題就讓媽媽給我答案，這樣是不對(duì)的，我根本學(xué)習(xí)不了知識(shí)。
所以以后遇到問(wèn)題時(shí)，我必須自己慢慢思考，想出解決的辦法，這樣我才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
我讀了《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》這本書(shū)中的“思考巧克力”一文，短短的五頁(yè)紙，不但豐富了我的想象力，還讓我明白了一個(gè)道理。
它主要講了：宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭痛，每次都只能向媽媽求助幫忙。有一天，他需要交出創(chuàng)意大賽的作品。媽媽拒絕幫忙后，宙思去找發(fā)明家叔叔，結(jié)果發(fā)明家叔叔和他媽媽的態(tài)度一樣，讓他先想好一個(gè)主題，再寫(xiě)一張計(jì)劃表。宙思對(duì)他大失所望，不耐煩地說(shuō)：“難道就沒(méi)有一種吃了讓人馬上想到好點(diǎn)子的藥嗎?”那一剎那，讓發(fā)明家叔叔眼前一亮，想到了一種能讓人想到好點(diǎn)子的藥。最后，他給了宙思一盒能思考的巧克力，并告訴宙斯吃的時(shí)候不能嚼碎。然后，宙思離開(kāi)了。我想：那盒巧克力會(huì)讓宙思變成愛(ài)思考的人的。
這讓我明白了多思考，多試幾次，你就能想出好點(diǎn)子的。
這本書(shū)是一個(gè)想象式文章，表達(dá)的也是想象力有多么的重要。
主人公乘著想象的小船來(lái)到了奇妙的世界。想象一個(gè)多么夢(mèng)幻的詞啊!生活中需要想象，如果沒(méi)有想象你不會(huì)期待明天的到來(lái)，因?yàn)槟悴粫?huì)去想象明天會(huì)發(fā)生什么樣的事情，有什么樣的驚喜，想象是藝術(shù)的靈魂。它會(huì)牽著你飛象藍(lán)天。想象永遠(yuǎn)是美好的;想象也是一種力量，化為走向成功的力量。我就是喜歡想象，有一次我玩開(kāi)寶箱，當(dāng)我選擇寶箱的那段時(shí)間里，我不停想象著我會(huì)拿到一個(gè)怎樣的東西。所以想象一直在你我的生活中，讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。
暑假期間，我讀了《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》這本書(shū)。
這本書(shū)講了宙思、小綺、英才三個(gè)小朋友。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)自己腦子的創(chuàng)意點(diǎn)子被一個(gè)叫泰利的小朋友偷去了，于是他們一起去追泰利。中間分成了兩路，宙思和小綺一路，英才自己一路，他們遇到了很多困難。最后，他們戰(zhàn)勝了困難，找到了泰利，要回了點(diǎn)子。
書(shū)里有一個(gè)叫思考巧克力的東西，這是發(fā)明家叔叔給宙思的，每吃一顆就能讓人想出好的點(diǎn)子，但思考巧克力是不存在的。要思考必須要充滿(mǎn)自信，集中精神!
以后我遇到問(wèn)題的時(shí)候一定要多思考、認(rèn)真思考，從不同的角度去思考。
今天我讀了一本名叫(寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽)的書(shū)。其中講述了小綺、英才、以及和希臘神話(huà)里的眾神之王‘宙斯’同音的宙思，有一天他們覺(jué)得點(diǎn)子都不翼而飛了而他們也開(kāi)始找點(diǎn)子?？墒?，他們還不知道還有許多不可思議的事情在等著他們。
這本書(shū)就像一塊入口即化的巧克力一樣，在我閱讀的時(shí)候自然的理解什么是創(chuàng)造，同時(shí)也能了解到為什么造創(chuàng)力對(duì)我們而言那么重要。希望故事中的主角小綺、英才、宙思，以及以后閱讀這本書(shū)的所有小朋友，在日常生活中都能持之以恒地培養(yǎng)自己的造創(chuàng)力，朝著夢(mèng)想不斷的努力!
不用文字的書(shū)與信讀后感篇七
今天，我讀了《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》這本書(shū)。
它講的是這樣一個(gè)故事在一個(gè)小鎮(zhèn)上，因?yàn)槿藗冮L(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)，導(dǎo)致圖書(shū)館里的書(shū)上的字母都離開(kāi)了書(shū)本，書(shū)成了無(wú)字天書(shū)。大人們想盡了一切辦法，但仍然束手無(wú)策。后來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉想出了一個(gè)辦法：用掉落的字母重新編寫(xiě)自己的故事。在瑪嘉的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的孩子加入了寫(xiě)書(shū)的行業(yè)，但是，瑪嘉的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，后來(lái)孩了與大人消除了誤會(huì)，大人們也跟著他們一起寫(xiě)書(shū)。最終成功拯救了圖書(shū)館，這座小鎮(zhèn)也成了誕生作家最多的小鎮(zhèn)。
讀了這本書(shū)之后，我知道了書(shū)也有生命，如果人們不閱讀，就會(huì)變成無(wú)知的人，書(shū)的生命也會(huì)消失，這實(shí)在是太可怕了！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！敝灰嘧x書(shū)，讀好書(shū)，我們才能成為更加優(yōu)秀的人。從今以后，我也要多多看書(shū)，多多寫(xiě)作，爭(zhēng)取像瑪嘉一樣，成為一個(gè)小作家！
不用文字的書(shū)與信讀后感篇八
無(wú)字書(shū)圖書(shū)館讀后感
最近幾天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙著名作家霍爾迪。塞拉。依。法布拉寫(xiě)的《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》，這本書(shū)的語(yǔ)句豐富生動(dòng)，向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
這本書(shū)非常好看，主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車(chē)站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上，他無(wú)意間在關(guān)閉一年的圖書(shū)館旁邊驚訝地發(fā)現(xiàn)了四處散落著的大小不一的字母，于是，他和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)一起來(lái)到了無(wú)人光顧的圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)里面堆滿(mǎn)了大大小小的字母，于是叫阿卡西奧教授來(lái)觀察。教授來(lái)到這座圖書(shū)館，看到了這一令人驚奇的情景，于是他大發(fā)雷霆，指責(zé)鎮(zhèn)上的人沒(méi)文化，導(dǎo)致書(shū)中的字母從書(shū)中脫落分離。可誰(shuí)也沒(méi)有想到，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒馬嘉帶領(lǐng)鎮(zhèn)上的孩子們，在一片字母中創(chuàng)作出自己的'書(shū)籍，然后讓這個(gè)圖書(shū)館又回到了以前那樣熱鬧的狀態(tài)。
讀了這本書(shū)后，我深深地愧疚過(guò)，正如阿卡西奧教授所說(shuō)的，那些書(shū)，講述了作者心中真實(shí)的人群和生活。那些書(shū)是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。那些書(shū)，是人類(lèi)歷史上最生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它們呈現(xiàn)了我們?nèi)祟?lèi)自己的經(jīng)歷。當(dāng)然，誰(shuí)都知道，沒(méi)有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子。所以，我們要多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，積累文化，充實(shí)自己。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇九
一個(gè)小鎮(zhèn)，一所由無(wú)字書(shū)組成的圖書(shū)館，一群天真而且愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)閱讀的孩子……又會(huì)發(fā)生什么呢？讓我們走進(jìn)西班牙作家霍爾迪?塞拉?依?法布拉的《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》一起去看看吧。
故事講述了在一個(gè)小鎮(zhèn)里，因?yàn)槿藗儾粣?ài)閱讀，沒(méi)有文化，使小鎮(zhèn)里的一所圖書(shū)館的書(shū)都變成了無(wú)字天書(shū)，大人們無(wú)論怎么把掉落的字母往書(shū)上拼，都是白費(fèi)力氣。
后來(lái)鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉帶領(lǐng)一群小伙伴重新寫(xiě)作，慢慢地也帶動(dòng)了大人們寫(xiě)作。最后，字母一個(gè)個(gè)又回到了書(shū)上，圖書(shū)館又恢復(fù)了以往的歡樂(lè)與安寧。
書(shū)中的那群孩子令我非常敬佩，他們敢于提出自己的想法，并付出行動(dòng)。而且他們的做法讓我明白了買(mǎi)書(shū)不讀，書(shū)會(huì)在孤獨(dú)中死去?！澳切?shū)是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)槭腔畹?，它們有靈魂，有感受?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)是活的，它有血有肉，有人性！
不用文字的書(shū)與信讀后感篇十
我們進(jìn)入學(xué)校以后首先要學(xué)識(shí)字，老師告訴我們，我們學(xué)的字是象形字。我很好奇，為什么我們學(xué)的文字是一個(gè)個(gè)的方塊字。它是怎么形成的呢?我最近讀了一本書(shū)，叫《文字的故事》。我開(kāi)始了解我們國(guó)家的文字。
中國(guó)的文字從產(chǎn)生到現(xiàn)在有5，6千年了，文字的總數(shù)超過(guò)4萬(wàn)字。常用的也有2，3千個(gè)。剛開(kāi)始文字?jǐn)?shù)量很少，結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單，多數(shù)是用繪畫(huà)方式表示事物的名字，如人，口，手等。畫(huà)一個(gè)人就是“人”，一個(gè)字就是一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)。這類(lèi)字就被稱(chēng)為“象形字“。因?yàn)檫@些字像圖案、花紋，所以也稱(chēng)它們?yōu)椤蔽摹啊?BR> 象形字一共有一百多個(gè)，我們聰明的祖先用這一百多個(gè)象形字做偏旁，通過(guò)幾種組合方式，不斷的創(chuàng)造出各種文字，這些是由“文“變化而來(lái)，所以被稱(chēng)為”字“。
我讀了這本書(shū)以后，特別佩服我們祖先的聰明和創(chuàng)造力，因?yàn)槊恳粋€(gè)字都有它形成的歷史。比如“冊(cè)“字。因?yàn)樵诠糯鷽](méi)有發(fā)明紙的時(shí)候，人們寫(xiě)字主要用竹簡(jiǎn)，那是一種又窄又長(zhǎng)的竹片，人們把許多竹簡(jiǎn)用帶子編聯(lián)在一起就成為”冊(cè)“。看了這本書(shū)以后，我知道了中國(guó)字的起源，在我心里它們不在是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單方塊字。每一個(gè)字都有一個(gè)故事或一段歷史。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇十一
讓文字的味道，飄蕩心情之上
---用文字詮釋心情，舒緩情緒，讓快樂(lè)成為
心靈
的出口!
文字總是隨著心情的變化而跳躍，在陽(yáng)光下文字變得活潑開(kāi)朗、飛揚(yáng)激蕩，特別是在冬日的陽(yáng)光下，心情很容易隨著陽(yáng)光跳躍，文字也充滿(mǎn)溫暖的味道。在陰天里、在風(fēng)
雨
里，心情文字又變得濕濕的、潮潮的總也不能風(fēng)干!于是就有了濕濕的情懷，濕濕的文字，更有了潮濕的心情!
每個(gè)季節(jié)都是一種心情，每個(gè)季節(jié)里都能生出一種
思念
。用心情鑄成文字：涂鴉著思念，再用音樂(lè)制作成背景：調(diào)適著心弦。這時(shí)的心情與文字交融，間或穿插著點(diǎn)點(diǎn)音符。于是，文字有了生命、情感、淚水和歡笑;于是，心情有了題目、段落、轉(zhuǎn)折和承接。
習(xí)慣著用文字紀(jì)錄自己的喜怒哀樂(lè)，喜歡用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)一份真實(shí)自然的心情。我一直沿襲著這個(gè)習(xí)慣。移動(dòng)著手中的鍵盤(pán)，書(shū)寫(xiě)著每一個(gè)屬于我的文字時(shí)，心情也隨之而改變。有煩惱，有憂(yōu)傷，有喜悅，有快樂(lè)，無(wú)論哪一種心情，我都唯有用文字來(lái)刻畫(huà)出一道道痕跡。
細(xì)細(xì)掂量自己，也僅僅只能算得上是一個(gè)文字的
愛(ài)
好者。我享受著書(shū)寫(xiě)文字時(shí)的那種充實(shí)、那種**，喜歡書(shū)寫(xiě)文字時(shí)那種思緒漫天飛舞的自由，期待著文字后面帶給我的那份熱烈與平和。我想自己不可能把它作為職業(yè)，更不曾奢望得到名利。我不會(huì)刻意的用華麗的詞句，來(lái)修飾自己原本就平淡的
生活
。文字，始終親近著我的生活，忠貞不渝相伴在我的生活里面。它讓我看到了自己的昨天、今天、明天，我要用文字來(lái)紀(jì)錄我的人生。
指間連著心靈，心靈的話(huà)語(yǔ)心情文字上飄蕩。是你，夜夜陪伴著我，默默的感受著我心靈的溫度，那里也許有冷，也許有涼，記不清和你有過(guò)多少次的碰撞，也數(shù)不清有過(guò)多少次的心靈蕩漾，只知道，在寒冷中，在飄蕩中，通過(guò)你，度過(guò)幾多孤獨(dú)與滄桑，度過(guò)幾多歡樂(lè)與微笑。
文字隨春風(fēng)而亮麗，化作一片片綠葉、嫩芽，張揚(yáng)在筆下的一片沃土。春季的文字就在春日里汲取營(yíng)養(yǎng)、成長(zhǎng);于是，思緒的花蕊就在文字里慢慢艷麗、綻放!春季溫暖的春風(fēng)，柔情的`春雨攜帶著浪漫的心情，將文字掛在藍(lán)天白云上，書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)的人生篇章。
夏季的文字在夏蟬鳴叫聲中亮麗、展顏，思緒的內(nèi)涵就在文字里灌漿掛果!妍麗的夏季，暢快的生命，旺盛的活力滋養(yǎng)著多元色的心情，將文字灑向大海染成蔚藍(lán)，書(shū)寫(xiě)成涼爽的透明。
秋季的文字在秋的逶迤中豐滿(mǎn)、成熟，思緒的果實(shí)就在文字里鮮紅甜美!典雅的秋季，細(xì)致的風(fēng)雨，漸紅的楓葉讓生命的美麗達(dá)到及至，將文字寫(xiě)滿(mǎn)松濤楓林，刻成生命的深綠、工成豐腴的畫(huà)屏。
冬季的文字在冬的素凈里沉思、醞釀，思緒的種子就在文字里蓄積力量!素雅的冬季，含蓄的瑞雪，默默注視著生命的更替輪回，將文字鋪在大地、掛在虬勁的枝椏，書(shū)寫(xiě)成秋的碩果、春的生命。
四季變換的不只是色彩，還有那溫度的升降、晴雨的變幻;還有那歡笑的陽(yáng)光、欲淚的云朵。文字?jǐn)y心情走過(guò)春風(fēng)、夏陽(yáng)、秋雨、冬雪，采擷了春華秋實(shí)，為自己披上了嫩綠、金黃、殷紅、潔白的盛裝! 夏天過(guò)了，秋天自然會(huì)來(lái)，秋天不想走，冬天也會(huì)姍姍而至。心情改變不了現(xiàn)實(shí)，有些事情或許我們真的無(wú)能為力，傷感其實(shí)無(wú)用，不如拿快樂(lè)給自己療傷。”
是的，季節(jié)不會(huì)因?yàn)槲业男那楦淖儯膊粫?huì)因?yàn)槲业男那橥Ｗ「娼化B的腳步。但是我卻可以用文字詮釋心情，舒緩情緒，讓快樂(lè)成為心靈的出口!
心情好時(shí)，特別有寫(xiě)字的沖動(dòng)，如同陷入熱戀中的深情擁吻，不寫(xiě)，竟會(huì)馬上窒息了一般。文字，是需要**的。在傷心難過(guò)，郁悶和心情不時(shí)好也有寫(xiě)東西的感覺(jué)，落在紙上是真實(shí)地情感渲泄，寫(xiě)下來(lái)竟有說(shuō)不出的輕松。當(dāng)自己用細(xì)膩平和的筆調(diào)記錄當(dāng)天的心情，或者感悟，文字能夠化解我心靈中一些煩躁的情緒，也能讓我的寂寥得到化解。過(guò)陣子回頭再看，那時(shí)候的將來(lái)，已經(jīng)變成現(xiàn)在的過(guò)去，恍然記憶如箏，會(huì)將心事彈撥得一片迷亂。可是在心情不好亦不壞，生活如一潭平靜湖水時(shí)，**和渲泄的欲望也悄然沉入湖底，我好像一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)了。
我的文字不僅僅是博客里的，也有郵件，甚至于給好友的聊天記錄。很多時(shí)候也驚嘆于自己的言談和文采。言談看出自己的情商真的不低，文采，可以看出自己有感而發(fā)，寫(xiě)出的心情是那樣的清澈，那樣的感動(dòng)。雖然沒(méi)有多少文采可言，但是總覺(jué)得有感而發(fā)而寫(xiě)出的東西最感人。能讓人心里有所共鳴一樣。
看著自己的文字，體驗(yàn)的文字心情，感受文字的愉悅，雋永深刻的文章有著豁達(dá)平和的心態(tài)……呵呵，沒(méi)有感傷，只有快樂(lè)，看過(guò)之后讓人很舒心!
其實(shí)我們，都是在看自己的文字，看屬于自己的文字，文字本身就是一種心情，屬于自己的心情!
不用文字的書(shū)與信讀后感篇十二
在家里，我讀了一本很好看的書(shū)，名字叫做《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》，當(dāng)這本書(shū)沒(méi)有買(mǎi)的時(shí)候，我的心中就起了一個(gè)疑問(wèn)。買(mǎi)了這本書(shū)之后，我將整體內(nèi)容看了一下，心中的疑問(wèn)也消除了。這本書(shū)是講怎樣可以讓自己變得更有點(diǎn)子，更有信心。
這本書(shū)還講了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可以不用問(wèn)媽媽?zhuān)约壕涂梢越鉀Q難題，雖然我現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)不用依賴(lài)媽媽可還有一點(diǎn)依賴(lài)，可是，讀了這本能自己思考的書(shū)后，我就再也沒(méi)有讓媽媽給我指導(dǎo)作業(yè)。
我覺(jué)得，人人都有創(chuàng)造力，只不過(guò)是那些不想讀書(shū)的人把創(chuàng)造力用在沒(méi)用的地方，創(chuàng)造力可是能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的，可是，不愛(ài)讀書(shū)的人卻浪費(fèi)這些創(chuàng)造力。
在這里，我懂得了：一本書(shū)就像一塊入口即化的巧克力一樣，我們?cè)陂喿x中自然能理解什么是創(chuàng)造力，同時(shí)也能了解到為什么創(chuàng)造力對(duì)我們而言是那么的重要，就像故事中的主角宙思，小綺，英才，以及我們。在日常生活中能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢(mèng)想不斷的努力。
創(chuàng)造力是每個(gè)人都擁有的一種潛能，他也能靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響被激發(fā)出來(lái)的。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇十三
1.在這個(gè)世界上取得成功的人，是那些努力尋找他們想要的機(jī)會(huì)的人，如果找不到機(jī)會(huì)，他們就會(huì)自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。晚安！
2.輕輕的問(wèn)候，趕走你的煩惱；柔柔的關(guān)懷，散去你的困惱；甜甜的囑咐，吹跑你的疲勞；美美的祝福，送去美夢(mèng)伴繞。晚安！
3.夜色漸漸暗下，心緩緩平靜，不知心中的親愛(ài)的你有沒(méi)入睡。送上我溫馨的祝福，洗去親愛(ài)的你一天的煩惱，一句＂晚安＂送親愛(ài)的你進(jìn)夢(mèng)想，醒來(lái)親愛(ài)的你的會(huì)覺(jué)得明天更美好。
4.我用手記憶了親愛(ài)的你的樣子，用耳記憶了親愛(ài)的你的聲音，用唇記憶了親愛(ài)的你的味道，用眼睛記住了親愛(ài)的你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心記憶了親愛(ài)的你的一切，寶貝！我愛(ài)親愛(ài)的你，晚安！
5.鮮花爬滿(mǎn)整片的原野，月光閃耀在波光粼粼的湖面，微風(fēng)把溫馨悄悄吹進(jìn)親愛(ài)的你我的心田，在這美麗的夜晚，為親愛(ài)的你送上祝愿，晚安。
6.我用手記憶了你的樣子，用耳記憶了你的聲音，用唇記憶了你的味道，用眼睛記住了你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心記憶了你的一切，寶貝！我愛(ài)你，晚安！
7.不要把傷口拿給別人看，這個(gè)社會(huì)不是每個(gè)人都是醫(yī)生，大多數(shù)都是撒鹽的。晚安！
8.睡一睡，精神好。煩惱消，快樂(lè)長(zhǎng)。睡一睡，心情好。做美夢(mèng)，甜蜜蜜。睡一睡，身體健。頭腦清，眼睛明。睡一睡，幸福到。好日子，明天見(jiàn)。
9.寶貝啊，出租車(chē)遠(yuǎn)去的時(shí)候，看著你，也不會(huì)有心酸，因?yàn)橄胫认掠心汶娫?huà)的報(bào)告，和那一條短信的晚安。思念啊，就是生活的味道。
10.或許你意猶未盡，或許你心有不甘，或許你躊躇滿(mǎn)志……這些都沒(méi)有必要了，那些文字，或悲傷，或憂(yōu)郁，或激昂……我們都無(wú)法改寫(xiě)，晚安。
11.睡一睡，精神好，煩惱消，快樂(lè)長(zhǎng)；睡一睡，心情好，做美夢(mèng)，甜蜜蜜；睡一睡，身體健，頭腦清，眼睛明。愿你酣然入夢(mèng)，晚安！
12.我們都想走近一點(diǎn)，可是卻每天都在故作疏遠(yuǎn)。
13.星星亮著，夜空就不會(huì)黑暗；問(wèn)候伴著，心靈就不會(huì)孤單；祝福傳遞，溫暖送你。愿你今晚有個(gè)好夢(mèng)，晚安！
14.勞累一整天，不過(guò)為三餐。輕松或艱難，苦辣酸與甜。素食心愈安，寧?kù)o可志遠(yuǎn)。自由需金錢(qián)，暖心親密談。規(guī)劃好明天，朋友你晚安！
15.深呼吸，甩掉所有脾氣，淋場(chǎng)雨，放棄所有復(fù)雜，等彩虹，等待所有美好，贊生命，如此偉大的信仰，睡一覺(jué)，和天亮，說(shuō)句晚安。
16.化舒爽為清風(fēng)，拂去心壓力；化輕松為琴曲，緩解神壓抑；化美意為問(wèn)候，驅(qū)散體累意；化溫馨為安神劑，送去美睡意；愿你夜里再無(wú)失眠繞你，心靜美夢(mèng)跟你！
17.可以孤單，但不許孤獨(dú)；可以寂寞，但不許空虛；可以消沉，但不許墮落；可以失望，但不許放棄。沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑。晚安！
18.總有一些行為，讓你突然就鬧了心；總有一些語(yǔ)氣，讓你突然就酸了心；總有一些對(duì)白，讓你突然就痛了心；總有一些態(tài)度，讓你突然就傷了心；總有一些瞬間，讓你突然就死了心；總有一些事情，讓你在不經(jīng)意中，就看清了一些人，看透了一些心。晚安！
19.一個(gè)軟弱的人不可能找到堅(jiān)強(qiáng)的理由，只能找到軟弱的理由；而一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不需要堅(jiān)強(qiáng)的理由。晚安！
20.人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅(jiān)信：在人生中只有曲線(xiàn)前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天；只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天！人生啊，朋友?。∵€等什么？奮斗吧！晚安！
21.人生猶如一本書(shū)，愚蠢的人將它草草翻過(guò)，聰明的人的人卻會(huì)將它細(xì)細(xì)品讀。為何如此？因?yàn)槁斆鞯娜酥?，他只能讀一次。晚安！
22.任何的抱怨都是無(wú)濟(jì)于事的，只會(huì)讓自己的狀況更糟糕，嘗試著去改變自己，你會(huì)覺(jué)得體內(nèi)被注入了新鮮的血液，還會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)！晚安！
23.沒(méi)有人能打倒你，除了你自己，你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽(tīng)那些熙熙攘攘的聲音。這個(gè)世界上沒(méi)有不辛苦的人，真正能治愈自己的，只有你自己。晚安！
24.勸煩惱打個(gè)小盹，讓快樂(lè)冒個(gè)小泡；讓痛苦小憩歇會(huì)兒，讓幸福接連賽跑；哄晦氣睡個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，等好運(yùn)悄悄來(lái)到。明天是嶄新的一天！
25.輕輕的問(wèn)候，趕走親愛(ài)的你的煩惱；柔柔的關(guān)懷，散去親愛(ài)的你的困惱；甜甜的囑咐，吹跑親愛(ài)的你的疲勞；美美的祝福，送去美夢(mèng)伴繞。晚安！
26.其實(shí)哪有過(guò)不去的坎，給自己留點(diǎn)痊愈的時(shí)間。比起打敗自己，不如灑脫點(diǎn)地說(shuō)無(wú)所謂。晚安！
27.情之所契，如鈴合歡。幸而有你，此生不換。我最愿意的事，就是與你，閑語(yǔ)茶飯后，看細(xì)水長(zhǎng)流。晚安！
28.讓夜風(fēng)帶走一天的疲憊，讓月光驅(qū)走一天的煩惱，讓星星點(diǎn)亮一天的好心情，祝你輕松入眠，美夢(mèng)連篇，晚安。
29.學(xué)習(xí)，要耐得住寂寞；戀愛(ài)，要經(jīng)得起考驗(yàn)；婚姻，要懂得維護(hù)；成長(zhǎng)，要靠逐步地積累；成功，要受得了煎熬；做人，須經(jīng)得起風(fēng)雨；幸福，要懂得珍惜；煩惱，要學(xué)會(huì)忘記。晚安！
30.每一個(gè)疲憊的靈魂都希望得到片刻喘息，每一份失落的心情都希望得到短暫的安撫。讓一切失落和疲憊消逝在黑夜中，祝好夢(mèng)！
31.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。晚安！
32.你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。自己選擇的路，跪著也要走完?；蛟S是時(shí)間燉化了他們的異端，或許是歲月油炸了我的堅(jiān)持。晚安！
33.最困難的時(shí)刻也許就是拐點(diǎn)的開(kāi)始，改變一下思維方式就可能迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。以平常心看世界，花開(kāi)花謝都是風(fēng)景。晚安，朋友！
34.寧?kù)o夜，月亮圓，月光明，帶去我，深思念。溫馨星，閃閃閃，傳遞我，美祝愿，祝福親愛(ài)的你，美夢(mèng)香，好夢(mèng)甜，佳夢(mèng)圓。
35.卸下一身裝扮，輕松躺在床上，深深一呼吸，即將夢(mèng)周公，愿夢(mèng)中一切都實(shí)現(xiàn)，晚安，愿清晨醒來(lái)別樣舒爽！
36.有朋友關(guān)心是一種幸運(yùn)，有朋友鼓勵(lì)是一種督促，有朋友思念是一種幸福，有朋友祝福是一種愉快，愿我小小的問(wèn)候給親愛(ài)的你帶來(lái)安慰。晚安。
37.今晚溫馨笑一笑，舒舒服服睡個(gè)覺(jué)，明天醒來(lái)笑一笑，整天生活有情調(diào)，收到短信笑一笑，一切煩惱都忘悼！
38.夜晚的寧?kù)o是美好的，有親愛(ài)的你的陪伴是幸福的，有親愛(ài)的你的照顧是貼心的，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是有意義的！
39.當(dāng)一切都回不去了，當(dāng)我決定要走，親愛(ài)的你才明白冷落了我，我要的不多，可親愛(ài)的你都沒(méi)給夠，哪怕一個(gè)溫柔的相擁，對(duì)我來(lái)講，都是幸福的。
40.相逢是百年許下的愿相知是今生美麗的兌現(xiàn)；相知是心靈的契約；相聚是永恒的心愿！每一個(gè)信息都是我最好的問(wèn)候！今晚做個(gè)好夢(mèng)晚安！
41.夜幕降臨，睡眠來(lái)伴，一天勞累，就此停止，一天好壞，從心放下；不思煩惱，莫念憂(yōu)愁，心無(wú)掛礙，入睡安然。祝親愛(ài)的你今夜，好夢(mèng)相隨。
42.忘記白天工作的勞累，拋開(kāi)日常生活的瑣碎，讓習(xí)習(xí)晚風(fēng)當(dāng)床，讓絲絲清涼當(dāng)被，讓我美好祝福陪親愛(ài)的你入睡，晚安！好夢(mèng)！
43.你不必逞強(qiáng)，不必說(shuō)謊，懂你的人，自然會(huì)知道你原本的模樣。晚安！
44.懂得的越多，越會(huì)感知到世界之大與人心之深，越會(huì)感知到自己孱弱與卑微。晚安！
45.不管你經(jīng)歷多痛的事情，到最后都會(huì)漸漸遺忘。因?yàn)椋瑳](méi)有什么能敵得過(guò)時(shí)光。晚安！
46.閉上眼睛，把一天好的心情醞釀成一壇美酒，待日后細(xì)細(xì)品味；把一天壞的遭遇統(tǒng)統(tǒng)拋給黑夜，期待明天有個(gè)最精彩的自己！晚安，我的朋友，愿親愛(ài)的你今夜好夢(mèng)。
47.白天掙錢(qián)，順其自然，夜晚入睡，精力充沛，放松心情，圓滿(mǎn)美夢(mèng)，自由坦然，快樂(lè)無(wú)限，祝親愛(ài)的你晚安，輕松入眠，愿親愛(ài)的你開(kāi)心每一天！
48.不知道親愛(ài)的你在做什么，這樣的深夜，也許只有我這么痛徹的思念著親愛(ài)的你，一遍一遍。卻不想打擾親愛(ài)的你，希望親愛(ài)的你睡的安然，像一只無(wú)憂(yōu)的小豬豬。親愛(ài)的，晚安！
49.有朋友關(guān)心是一種幸運(yùn)，有朋友鼓勵(lì)是一種督促，有朋友思念是一種幸福，有朋友祝福是一種愉快，愿我小小的問(wèn)候給你帶來(lái)安慰。晚安。
50.寧?kù)o夜，月亮圓，月光明，帶去我，深思念。溫馨星，閃閃閃，傳遞我，美祝愿，祝福你，美夢(mèng)香，好夢(mèng)甜，佳夢(mèng)圓。
51.永遠(yuǎn)都不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角會(huì)遇見(jiàn)什么，最漆黑的那段路終究要獨(dú)自走完；別走回頭路，別翻舊事簿，一路好走是祝福。晚安！
52.從來(lái)茶倒七分滿(mǎn)，留下三分是人情；有些關(guān)系，斷了就讓它斷了，好聚好散，各自安好。晚安！
53.你最后還是要學(xué)會(huì)，用自己的雙腳在這土地上占據(jù)一個(gè)位置，無(wú)論是踩在泥濘里，還是荊棘上，都比成為別人的或者自己的一個(gè)幻想要來(lái)得踏實(shí)。固然這樣不一定有童話(huà)那樣美妙，但那才是你，才是真實(shí)的你所值得的世界。晚安！
54.花嫵媚，因?yàn)楹谧?；?mèng)已醉，因?yàn)樵律苊?；夜深沉，因?yàn)樘焓菇蹬R；情珍貴，因?yàn)橛心惆参?；我幸福，因?yàn)橛心阋簧殡S。晚安，朋友！
55.真的沒(méi)什么好悲傷，也許明天就忘，如同花朵向陽(yáng)，多汲取一點(diǎn)光，貯存的能量，終有一天會(huì)釋放。晚安！
56.全心全意去愛(ài)，別的就交給命運(yùn)，這是聰明人都會(huì)遵循的簡(jiǎn)單規(guī)則。晚安！
不用文字的書(shū)與信讀后感篇十四
天我在書(shū)店偶然間看到這本書(shū)，一看封面和題目都非常的吸引人，以前我看過(guò)這一系列的書(shū)，覺(jué)得都非常的好看，于是我斬釘截鐵的買(mǎi)下了這本書(shū)，果真看過(guò)之后沒(méi)有讓我失望。
宙思是個(gè)一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就很煩惱的孩子，每次都需要媽媽幫助，可是突然有一天他要交出創(chuàng)意大賽的作品，媽媽決定不幫助他，他覺(jué)得一定有人把他的點(diǎn)子偷走了，果真有點(diǎn)子大盜，連發(fā)明家都想不出好的發(fā)明了，于是宙思和他的好朋友英才、小綺一起去追泰利(點(diǎn)子大盜)最后經(jīng)過(guò)宙思不斷的思考，最終為大家找回了點(diǎn)子。
在整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程中，宙思懂得了要想有好的創(chuàng)意，必須對(duì)自己要有信心，相信自己能行，而且還要進(jìn)行多方面的聯(lián)想，也要換個(gè)角度用不同的方式去努力地動(dòng)動(dòng)腦筋，就一定能夠想出新穎又具有獨(dú)創(chuàng)性的好點(diǎn)子。
讀過(guò)這本書(shū)以后，我不禁想到了我自己。在平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，一遇到稍微難一點(diǎn)的題目，明明自己可以完成的，但是卻不想動(dòng)腦筋去思考，就去問(wèn)父母這道題怎么做，有的時(shí)候題非常的難，但是媽媽稍微一點(diǎn)撥我就懂了。其實(shí)如果我能在做作業(yè)的時(shí)候多動(dòng)動(dòng)腦筋思考一下，根本不需要媽媽的講解，也一樣能寫(xiě)出來(lái)，這都是我懶得動(dòng)腦筋造成的。
通過(guò)讀這本書(shū)，我決定今后一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，自己多動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，靠自己的力量完成各項(xiàng)作業(yè)。相信我只要能夠盡自己的努力仔細(xì)思考，朝著夢(mèng)想不斷地努力，我相信我一定能成功!
不用文字的書(shū)與信讀后感篇十五
1、一段不被接受的愛(ài)情，需要的不是傷心，而是時(shí)間，一段可以用來(lái)遺忘的時(shí)間。一顆被深深傷了的心，需要的不是同情，而是明白。
2、青春是隱藏在記憶角落里那個(gè)讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺(jué)。青春也是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，到后來(lái)我們是回不去了。
3、多少次又多少次，回憶把生活劃成一個(gè)圈，而我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次，無(wú)法解脫?？偸窍Ｍ氐阶畛跸嘧R(shí)的地點(diǎn)，如果能夠再一次選擇的話(huà)，以為可以愛(ài)得更單純。
5、男人永遠(yuǎn)要感謝在他二十多歲的時(shí)候曾經(jīng)陪在他身邊的女人。因?yàn)槎鄽q的男人處在他人生中的最底點(diǎn)，沒(méi)錢(qián)，沒(méi)事業(yè)；而二十多歲的女人卻是她人生中最燦爛的時(shí)候。
6、一代人有一代人的故事。穿行于今昔之間，毋須過(guò)度牽扯盛衰異變的是非，亦毋須渲染傷感哀愁。我看著幼童稚嫩的臉龐，守護(hù)在他身旁的年輕父母，突有此想。興之所至，我也搭上這輛童趣列車(chē)，想好好看看園區(qū)的全貌。
7、如果，水遺忘了我，流失了落在水里的回憶，請(qǐng)一定要記得水里有我曾經(jīng)的倒影。如果，風(fēng)遺忘了我，吹散了飛在風(fēng)里的落葉，請(qǐng)一定要記得風(fēng)中有我曾經(jīng)的細(xì)語(yǔ)。
8、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是欲望沒(méi)有被滿(mǎn)足，二是它得到了滿(mǎn)足。
9、曲線(xiàn)是美的，而美的東西恰恰是由曲線(xiàn)構(gòu)成的。曲線(xiàn)的美在于自然。雄偉的山巒是曲線(xiàn)，滔滔的大江是曲線(xiàn)，皎潔的明月是曲線(xiàn)，人類(lèi)的歷史是曲線(xiàn)。
10、當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè)就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿(mǎn)足的時(shí)候，幸福就在其中。
11、一個(gè)人，在空無(wú)的網(wǎng)路上，找關(guān)於一個(gè)人的影像。輸入孤單，寂寞，痛等一系列病恙的文字，然後開(kāi)始一個(gè)人找尋。
12、透支了眼淚，做回沒(méi)肝沒(méi)肺的自己。如果有一天，我變得冷漠了，請(qǐng)記得，我曾經(jīng)要人陪的時(shí)候你都說(shuō)忙。如果有一天，我變得目中無(wú)人了，請(qǐng)記得，曾經(jīng)也沒(méi)人把我放在心里。如果有一天，我不再在乎你了，請(qǐng)記得，你曾經(jīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)我的心事。如果有一天，我不再對(duì)你笑了，請(qǐng)記得，你曾經(jīng)也沒(méi)問(wèn)過(guò)我快不快樂(lè)。
13、世界上有許多事情，過(guò)去就過(guò)去了：仿佛舒緩的小河注入寧?kù)o的湖泊，既展不開(kāi)秀美的漣漪，又揚(yáng)不起騰越的水波；然而也有一些往事，雖然時(shí)過(guò)多年，卻依然歷歷在目，浪花四射，激揚(yáng)飛濺。
14、寂寞的人喜歡看風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)?？达L(fēng)穿過(guò)城市的罅隙，看風(fēng)穿過(guò)茂密的森林，看風(fēng)穿過(guò)這傷感而優(yōu)美，多情而孤獨(dú)的青春。寂寞的人會(huì)留起長(zhǎng)發(fā)。走在風(fēng)里，凌亂的發(fā)絲撲打在臉上，使眼珠產(chǎn)生柔柔的痛。
15、在這個(gè)黑暗卻孤寂的深夜，就聽(tīng)一曲傷感的音樂(lè)，看著自己親手所寫(xiě)下的一篇篇傷感的文字，然后慢慢的把心交給憂(yōu)傷，在憂(yōu)傷里沉醉，在憂(yōu)傷里思索，在憂(yōu)傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)與美麗。
16、與青春有關(guān)的日子里，最常見(jiàn)的就是莫名的傷感。淡淡的憂(yōu)傷，夾雜著飄落的丁香花，匯成了那個(gè)年代的主旋律。耳朵里時(shí)時(shí)刻刻都塞著耳機(jī)，一遍又一遍聽(tīng)著阿信的《假如》，心情不好不壞，卻時(shí)常能看到天空是灰色的。
17、承受是一種真誠(chéng)，一種用心鑄成的應(yīng)允領(lǐng)悟；承受是一種涵養(yǎng)，一種處變不驚、處亂不慌的氣度和坦蕩；承受是一種力量，一種排泄流俗、弘揚(yáng)正氣的凸現(xiàn)和舒展。承受如一杯陳年老酒，醇香而清冽；承受像一盆羞澀的朝花，含苞待放；承受似一支鄉(xiāng)音俚曲，粗樸而深厚；承受是一位哲學(xué)家的絮語(yǔ)，含蓄而雋永。
18、好多次，發(fā)誓要做自由飛翔的風(fēng)箏，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)線(xiàn)還在別人的手里牽著。向來(lái)不愛(ài)將悲喜訴之他人，心下明白，生于浮世微塵，或多或少衍生一些困擾和隱忍，又何須訴己不悅，徒增一層瑣碎的傷感，于人無(wú)益，于己無(wú)利。
19、越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。我們每天忙忙碌碌，誰(shuí)還記得小時(shí)候那些“大大”的夢(mèng)想。有多久，沒(méi)有停下腳步，哪怕只是單純的曬曬太陽(yáng)。是誰(shuí)說(shuō)，現(xiàn)在的人，科技先進(jìn)，卻越來(lái)越空虛。開(kāi)著電腦，什么都不做，也遲遲不肯睡去，長(zhǎng)大的代價(jià)，是不是就是心里有填不滿(mǎn)的寂寞。
20、生命的進(jìn)程中，常常會(huì)遇到許多問(wèn)題，凡屬問(wèn)題，多多少少會(huì)影響到自己的心境，于是，悲哀有之，傷感有之，抑郁有之，嚎啕更有之，對(duì)于一切，我們都要學(xué)會(huì)去承受。
21、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人生是不完整的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的愛(ài)情是不深刻的。愛(ài)情使人生豐富，痛苦使愛(ài)情升華。
22、每當(dāng)懷著一顆平淡的心，走過(guò)那清麗婉約的傷感，走進(jìn)一個(gè)個(gè)美麗凄婉的故事里，走入一行行傷感深情的文字中，那年年春愁秋恨的感慨，都在訴說(shuō)著內(nèi)心一種不忍碰觸的憂(yōu)傷。
23、子。以至于讓以后的我們，想起來(lái)，沒(méi)有遺憾后悔，只是暖暖的回憶。
24、每個(gè)的一生，都與那么一段或幾段刻骨難忘的感情，有那么一個(gè)或幾個(gè)攜手風(fēng)雨的人。有一天，流年也許會(huì)將這一切都沖淡，而我們擁有的只是自己?；氐綄儆谧约旱哪莻€(gè)歲月山河里，一個(gè)人繼續(xù)徒步天涯，只是我們并不孤單。
25、心如槁木不如多愁善感，迷蒙的醒不如熾熱的夢(mèng)，一口苦水勝過(guò)一盞白湯，一場(chǎng)痛哭勝于哀樂(lè)兩忘。
26、有些歌不忍聽(tīng)，因歌詞暗合前情。有些話(huà)不想說(shuō)，因片語(yǔ)勾起舊事。有些路不愿走，因難免重遇過(guò)往。閱歷，并非滔滔不絕、縱橫南北，而是，話(huà)在嘴邊，終于沉默。真正走進(jìn)了心最深處的故事，無(wú)力言說(shuō)，回不去的晴朗時(shí)光，如今獨(dú)看云過(guò)，往事不言。
27、于是我只有不停地告誡自己，不要停止漂泊，信任一路的風(fēng)景。世界遼闊，任我隨意行走；心靈廣垠，由我自在傾聽(tīng)。把靈魂寄托在天空之上，讓神話(huà)居留在心間。
28、友情，你是嚴(yán)冬里的炭火，你是酷暑里的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是霧海里的航標(biāo)燈，你是看不見(jiàn)的空氣，你是捉不到的陽(yáng)光。
29、每看到一張凄美的圖片，我的心就會(huì)輕輕地疼一次，然後，麻木地復(fù)制，粘貼，像是把別人的憂(yōu)傷一起復(fù)制。
30、喝著咖啡，苦苦的滋味?？鞓?lè)與憂(yōu)傷，依然能感受到的那份真實(shí)與感動(dòng)、思念與孤獨(dú)。
31、我們無(wú)法忘記一個(gè)人，往往不是因?yàn)閷?duì)方有多么難忘，而是因?yàn)槲覀冇卸嗝匆缿俸蛨?zhí)著。當(dāng)你執(zhí)著時(shí)，連時(shí)間也要向你投降。
32、一個(gè)人的夜晚，一個(gè)人的等待。不記得這是第幾個(gè)夜晚了，也不記得這是多少次的等待了。只是知道我一個(gè)人依然在堅(jiān)持，依然在等待。
33、春天的土地是溫馨的，它使萬(wàn)物萌生；夏天的土地是熱烈的，它使生命拔節(jié)，秋天的土地是誠(chéng)實(shí)的，它用收成證明播種者的品質(zhì)。
34、如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。
35、如果背叛是一種勇氣，那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以，又或許只是一時(shí)沖動(dòng)，而后者考驗(yàn)的`卻是寬容的程度，絕非沖動(dòng)那么簡(jiǎn)單，需要的唯有時(shí)間。
36、有的人，因?yàn)槟銓?duì)他好，所以覺(jué)得你好，他是你愛(ài)的人。有的人，是因?yàn)槎媚愕暮?，所以想要?duì)你好，他是愛(ài)你的人。幸福的終點(diǎn)就是你愛(ài)的人變成愛(ài)你的人。
37、你苦苦追究原因，不知道為何被放棄。是自己做得太多，還是付出太少。像解不開(kāi)數(shù)學(xué)題的孩子，深怕在這里失分，無(wú)法在愛(ài)情里進(jìn)級(jí)?？梢粤?，這次不必這么積極好學(xué)；他就只是錯(cuò)的人，如此而已。
38、忘了摻雜苦甜的過(guò)往，也請(qǐng)你不要忘記，那個(gè)曾經(jīng)給你微笑的女子。
39、在廣闊的藍(lán)天里，你要做展翅高飛的雄鷹；在深邃的大海中，你要做翻江倒海的蛟龍；在無(wú)際的草原上，你要做馳騁千里的駿馬。人，總要有崇高的理想。
40、如果很喜歡很喜歡一個(gè)人，那么，保持一個(gè)朋友的距離就夠了，這樣可以一輩子。千萬(wàn)不要奢望靠近，人一旦有了貪欲，就注定要失去。
41、很多人，因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)了一人，但更多的人，因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)一人，而寂寞一生。我們可以彼此相愛(ài)，卻注定了無(wú)法相守。不是我不夠愛(ài)你，只是我不敢肯定，這愛(ài)，是不是最正確的。
42、在荊棘鋪路的時(shí)候，你要用理想的利刃披荊斬棘；在漆黑圍繞的時(shí)候，你要用信念的明燈照亮前程；在風(fēng)雨狂作的時(shí)候，你要用堅(jiān)強(qiáng)的大傘撐起晴空。人，在困境面前決不能喪失意志。
43、生命中，誰(shuí)不曾傷過(guò)，痛過(guò)，失落過(guò)，遺憾過(guò)。不是所有的擦肩而過(guò)都會(huì)相識(shí)，不是所有的人來(lái)人往間都會(huì)刻骨。
44、生是不完整的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的愛(ài)情是不深刻的。愛(ài)情使人生豐碩，痛苦使愛(ài)情升華。
45、當(dāng)我流著淚向你說(shuō)再見(jiàn)，你只是冷漠的向我告別，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。
46、你不知道我在想你，是因?yàn)槟悴粣?ài)我，我明明知道你不想我，卻還愛(ài)你，是因?yàn)槲姨?。也許有時(shí)候，逃避不是因?yàn)楹ε氯ッ鎸?duì)什么，而是在等待什么。
47、留的住的叫幸福，留不住的叫遺憾。幸福的滋味是甜甜的，偶然酸酸的；遺憾的感覺(jué)是苦苦的，偶然辣辣的。假如愛(ài)上，就不要輕易拋棄，怯懦，可能會(huì)后悔一輩子。()沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人。
48、每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去，我把最深沉的秘密放在那里，你不懂我，我不怪你。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇一
你知道在一個(gè)小鎮(zhèn)上有墜落的字母嗎?你知道一個(gè)圖書(shū)館里的書(shū)一夜之間都變成了無(wú)字書(shū)，那會(huì)成為什么樣子呢?請(qǐng)跟隨我走進(jìn)《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》吧!
它主要講述了在一座小鎮(zhèn)上，火車(chē)站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。追隨著字母，塔德歐與本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)到因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書(shū)館。原來(lái)，圖書(shū)館里所有的藏書(shū)一夜之間都變成了無(wú)字書(shū)，墜落的字母把書(shū)架的底層都淹沒(méi)了。一時(shí)間，全鎮(zhèn)居民陷入了恐慌。正當(dāng)大人們一籌莫展的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉想出了一個(gè)主意，但大人們聽(tīng)都不聽(tīng)。于是她自己付諸行動(dòng)，用墜落的字母在無(wú)字書(shū)上編寫(xiě)自己的故事。就這樣，寫(xiě)書(shū)的孩子越來(lái)越多。在瑪嘉熱情并充滿(mǎn)自信地演說(shuō)時(shí)，大人們也覺(jué)得很有趣，于是全鎮(zhèn)的人都加入了寫(xiě)書(shū)的行列。就這樣，鎮(zhèn)子成為了歷史上作家人數(shù)最多的，還有三個(gè)孩子獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
如果人人都不讀書(shū)，會(huì)有可怕的結(jié)果。每個(gè)人都沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，每個(gè)人都像沒(méi)有靈魂的傀儡一樣，任人操控，沒(méi)有自己的想法。
我想問(wèn)你們：“你有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)了?”讓我們一起讀書(shū)吧，走進(jìn)知識(shí)的海洋，感受閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧!
不用文字的書(shū)與信讀后感篇二
這個(gè)星期，我讀了一本《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》的書(shū)。
這本書(shū)是個(gè)很有想象力和創(chuàng)造力的作品。里邊的人物有宇思、小綺、英才、機(jī)器人和偷別人創(chuàng)意的泰利。泰利為了給奶奶治病，就偷別人的創(chuàng)意去賣(mài)。宇思、小綺和英才寫(xiě)作業(yè)時(shí)腦子里沒(méi)有創(chuàng)意，要靠媽媽才能完成。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這一切原來(lái)都是泰利搞的鬼，就一起去找泰利要回創(chuàng)意。他們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，用智慧和勇氣打敗了泰利，最終找回了他們的創(chuàng)意。
看完這本書(shū)我真的很受啟發(fā)。雖然這本書(shū)寫(xiě)的不是真實(shí)的，但是它講的道理卻是真實(shí)的。以后無(wú)論做什么都要積極思考、發(fā)掘新的想法。不要老是靠別人幫忙，這樣只會(huì)越來(lái)越笨。
暑假期間，我讀了《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》這本書(shū)。
這本書(shū)講了宙思、小綺、英才三個(gè)小朋友。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)自己腦子的創(chuàng)意點(diǎn)子被一個(gè)叫泰利的小朋友偷去了，于是他們一起去追泰利。中間分成了兩路，宙思和小綺一路，英才自己一路，他們遇到了很多困難。最后，他們戰(zhàn)勝了困難，找到了泰利，要回了點(diǎn)子。
書(shū)里有一個(gè)叫思考巧克力的東西，這是發(fā)明家叔叔給宙思的，每吃一顆就能讓人想出好的點(diǎn)子，但思考巧克力是不存在的。要思考必須要充滿(mǎn)自信，集中精神！
以后我遇到問(wèn)題的時(shí)候一定要多思考、認(rèn)真思考，從不同的角度去思考。
《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》的作者是韓昌旭，在韓國(guó)中央藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)過(guò)幾年記者，后任投資建設(shè)公司專(zhuān)員，目前專(zhuān)職寫(xiě)作，工作室位于可鳥(niǎo)瞰整個(gè)沿岸風(fēng)景的錦江邊。著有暢銷(xiāo)作品《媽媽不是我的傭人》、《讓企鵝起飛》、《溝通達(dá)人》等。
這本書(shū)主要寫(xiě)的內(nèi)容是：“怎么辦？要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)好難?。〉@次我要自己想，要不靠媽媽也一樣能把作業(yè)寫(xiě)好！宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼，每次都只能向媽媽求救，要媽媽幫忙。有一天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想都想不出好點(diǎn)子，他認(rèn)為一定是有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真，村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣，連發(fā)明家叔叔都想不出發(fā)明了。宙思決定找回偷點(diǎn)子的小偷，把自己的點(diǎn)子找回來(lái)。”
通過(guò)看這本書(shū)，我知道了要想有創(chuàng)造力，就必須做一個(gè)喜歡思考的人，而且要努力不懈，激發(fā)創(chuàng)意。可是，怎么做才能激發(fā)創(chuàng)意呢？首先，面對(duì)新的事或遇到困難的時(shí)候，千萬(wàn)不要害怕退縮。然后，保持自信，以積極的態(tài)度專(zhuān)注地思考，這么做一定能很快想出辦法。剛開(kāi)始你可能會(huì)需要多一點(diǎn)時(shí)間，不過(guò)，只要持續(xù)思考，好創(chuàng)意就能源源不斷喲！
在最近的時(shí)間里，我看了一本令我印象最深的書(shū)，這本書(shū)讓我懂得了很多道理。這本書(shū)的名字叫做《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》，主要講了一個(gè)小男孩從不獨(dú)力完成作業(yè)到自己思考問(wèn)題的過(guò)程。
這本書(shū)的內(nèi)容是：一個(gè)小男孩每次的作業(yè)都靠家人去完成，自從有一次，發(fā)明家叔叔給了他一盒普通的巧克力，說(shuō)這是思考巧克力，當(dāng)遇到緊急困難的時(shí)候吃一顆就能解決問(wèn)題，小男孩學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題。
我想起了關(guān)于我的故事，記得以前，我也不喜歡思考問(wèn)題遇到難題就去問(wèn)同學(xué)或家人，從來(lái)不思考問(wèn)題，要是真聽(tīng)不懂就把答案寫(xiě)上，想都不去想，看了這本書(shū)我覺(jué)得自己不應(yīng)該那樣做，要學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，自己的作業(yè)不能靠別人去完成，要盡自己的能力，自己去完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)和任務(wù)。
我懷著好奇的心情打開(kāi)了這本書(shū)，里面的故事讓我看得不知厭倦，雖然是虛幻的。
文中的主人公宙思是個(gè)什么事情都要媽媽和姐姐幫忙才能完成，自己卻不愿意動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的男孩。有一次，他和好朋友英才和小綺又一次美術(shù)作業(yè)一模一樣了。他們不再覺(jué)得是巧合，倒覺(jué)得是有偷點(diǎn)子的小偷才導(dǎo)致他們接二連三的美術(shù)作業(yè)畫(huà)得一模一樣的。于是，在小偷再一次來(lái)偷他們的'點(diǎn)子時(shí)，一起去追他。宙思憑著思考巧克力，終于拿回了點(diǎn)子。
文章雖然是虛幻的，但卻告訴了我們自己的事情要自己做，不要依賴(lài)大人?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們可以?huà)邟叩?，擦擦窗?hù)。還可以幫大人分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，這樣，不但可以體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，還可以讓大人們輕松一點(diǎn)。自己的事情不需要大人的幫忙。我試著做自己能做的事情，又學(xué)著自己不會(huì)做的事情，終于體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣才能使我們活得更加光彩。
這個(gè)寒假，我看了一本書(shū)名字叫《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》。
講的是主人公――宙思。他是一名小學(xué)生，總是不愛(ài)動(dòng)腦筋，低年級(jí)的時(shí)候，他的作業(yè)總是在爸爸媽媽和姐姐的幫助下完成，他以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。到了高年級(jí)，宙思的功課越來(lái)越難，他也越來(lái)越討厭寫(xiě)作業(yè)，討厭思考。有一天，老師讓大家寫(xiě)作文，可他卻寫(xiě)不出來(lái)，他以為有人把他的想法偷走了。于是，他去找發(fā)明家，他給宙思一盒思考巧克力。宙思吃了以后，變得愛(ài)思考了。
讀了這本書(shū)后，我知道了作業(yè)要自己獨(dú)立完成哦！不能靠大人哦！
在家里，我讀了一本很好看的書(shū)，名字叫做《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》，當(dāng)這本書(shū)沒(méi)有買(mǎi)的時(shí)候，我的心中就起了一個(gè)疑問(wèn)。買(mǎi)了這本書(shū)之后，我將整體內(nèi)容看了一下，心中的疑問(wèn)也消除了。這本書(shū)是講怎樣可以讓自己變得更有點(diǎn)子，更有信心。
這本書(shū)還講了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可以不用問(wèn)媽媽?zhuān)约壕涂梢越鉀Q難題，雖然我現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)不用依賴(lài)媽媽可還有一點(diǎn)依賴(lài)，可是，讀了這本能自己思考的書(shū)后，我就再也沒(méi)有讓媽媽給我指導(dǎo)作業(yè)。
我覺(jué)得，人人都有創(chuàng)造力，只不過(guò)是那些不想讀書(shū)的人把創(chuàng)造力用在沒(méi)用的地方，創(chuàng)造力可是能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的，可是，不愛(ài)讀書(shū)的人卻浪費(fèi)這些創(chuàng)造力。
在這里，我懂得了：一本書(shū)就像一塊入口即化的巧克力一樣，我們?cè)陂喿x中自然能理解什么是創(chuàng)造力，同時(shí)也能了解到為什么創(chuàng)造力對(duì)我們而言是那么的重要，就像故事中的主角宙思，小綺，英才，以及我們。在日常生活中能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢(mèng)想不斷的努力。
創(chuàng)造力是每個(gè)人都擁有的一種潛能，他也能靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響被激發(fā)出來(lái)的。
今天我讀了一本書(shū)，叫《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》。
本文寫(xiě)了宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼，每次都要媽媽幫忙。某天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想也想不出好點(diǎn)子，他覺(jué)得一定有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣，連超級(jí)發(fā)明家叔叔也想不出發(fā)明了。宙思決定找出偷點(diǎn)子的小偷，把自己想出來(lái)的點(diǎn)子找回來(lái)。
在美國(guó)一個(gè)小村子里有個(gè)人叫約瑟，小學(xué)畢業(yè)后就放羊，只要一不留神就會(huì)跳出圍欄，把村民的田踩得亂七八糟，弄得他們要賠償，后來(lái)，男孩發(fā)現(xiàn)羊怕刺，于是把鐵絲剪成很多小段，又把兩條鐵絲扭絞在一起，接著把小段鐵絲綁在上面，一條有刺的鐵絲就完成了。隔天，他把這些有刺鐵絲架在圍欄上面。從此，羊就怕了，不敢跑到外面了。之后這位少年變成了牧場(chǎng)管理人，還給有刺鐵絲申請(qǐng)了專(zhuān)利。這個(gè)少年發(fā)明的有刺鐵絲銷(xiāo)售到世界各地。約瑟的財(cái)富11個(gè)人來(lái)算也要花上一年多。
了不起的創(chuàng)意不在遠(yuǎn)方，就在我們身邊。只要不輕易放棄，任何人都可以找到自己的創(chuàng)意。只要我們持之以恒，也會(huì)成為會(huì)創(chuàng)新發(fā)明的人。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇三
宋丹格“你們有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)了?”在書(shū)中阿卡西教授曾這樣試問(wèn)過(guò)鎮(zhèn)民，回答他的卻是一片寂靜。我也這樣問(wèn)自己，問(wèn)家人，不過(guò)另外我慶幸的是連外公都保持每天看報(bào)紙、讀雜志的習(xí)慣。
這個(gè)寒假，我讀了作家霍爾迪塞拉依法布拉寫(xiě)的《無(wú)字圖書(shū)館》，作為國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，那純樸、真實(shí)的語(yǔ)言打動(dòng)了我。故事由火車(chē)站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了很多四處漂亮的字母引起，本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)因無(wú)人光臨已經(jīng)關(guān)閉一年多的圖書(shū)館中，書(shū)全部成為無(wú)字天書(shū)，在阿卡西教授的點(diǎn)撥下，才明白是因?yàn)殒?zhèn)民沒(méi)有看書(shū)導(dǎo)致。大家有發(fā)現(xiàn)書(shū)不肯接受字母，而鎮(zhèn)長(zhǎng)女兒瑪嘉卻奇思妙想和小伙伴一起深夜闖入圖書(shū)館寫(xiě)屬于自己的書(shū)。偶然被母親發(fā)現(xiàn)不在床上，而揭開(kāi)了這個(gè)秘密。在瑪嘉的講話(huà)后，全鎮(zhèn)人一起寫(xiě)作，構(gòu)成了一道獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
繼續(xù)開(kāi)頭的問(wèn)題，也許大多數(shù)人們的工作量讓他們難以招架，但是令人匪夷所思的是，大人們明明知道孩子們房間中的書(shū)在不斷增加，卻從未正眼去瞧過(guò)。哪怕只是翻一翻封面，他們也會(huì)明白，自己的孩子是那些書(shū)的作者。他們終究因?yàn)樗呷狈?，行?dòng)古怪引起了大人們的懷疑，大人們也沒(méi)房子心上，每天坐下來(lái)安安靜靜看一會(huì)兒書(shū)已成為了意見(jiàn)奢侈的事情，更不要說(shuō)去花時(shí)間在孩子身上了。而正如瑪嘉的話(huà)一樣，孩子們和大人缺少溝通、交流，大人自然而然的離書(shū)越來(lái)越遠(yuǎn)。
我原本也討厭寫(xiě)作，但愛(ài)讀書(shū)，讀了這個(gè)故事后，發(fā)現(xiàn)好像當(dāng)一位作家，寫(xiě)作令人更快樂(lè)。鎮(zhèn)上的人好像都為寫(xiě)書(shū)而快樂(lè)、自豪?！爸匾牟皇菍?xiě)的好不好，而是動(dòng)手去寫(xiě)?！蔽业谝淮温?tīng)到，寫(xiě)得不好有什么意義嗎?還不如不寫(xiě)，但是往往沒(méi)有修飾的語(yǔ)言是真實(shí)的，是你所親身經(jīng)歷的。當(dāng)然要修飾心定要讀過(guò)許多書(shū)，有所積累才會(huì)有的功力。
“你有多久沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)了?”請(qǐng)你捫心自問(wèn)。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇四
暑假里，我看了《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》這本書(shū)。這是一本有趣的小說(shuō)。
它講述了，在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一家關(guān)閉了一年多的圖書(shū)館，放在里面的書(shū)字母都掉落了，書(shū)里沒(méi)有一個(gè)字母了，整個(gè)圖書(shū)館里掉落的字母壓得門(mén)也開(kāi)不了，讀者只能爬窗戶(hù)進(jìn)去。全鎮(zhèn)人都非常著急，不知道怎么辦？只有鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉想出了一個(gè)絕妙的好辦法，用掉落的字母在無(wú)字書(shū)上編寫(xiě)自己想寫(xiě)的故事。這個(gè)辦法迎來(lái)了許多同學(xué)也來(lái)參加，最后全鎮(zhèn)人都加入了編書(shū)行列。后來(lái)，這個(gè)鎮(zhèn)成為人類(lèi)歷史上誕生作家數(shù)目最多的小鎮(zhèn)。
這本書(shū)告訴我們：書(shū)是有生命的，書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也會(huì)告訴我們?cè)S多道理，我之前把書(shū)買(mǎi)來(lái)放在家里不看，這些書(shū)就像失去了生命一樣，變成了無(wú)字書(shū)，所以我要珍惜每一本書(shū)，多看多讀，這樣才不會(huì)讓書(shū)失去生命。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇五
看著路邊不起眼的繩結(jié)，海邊一個(gè)個(gè)普通的貝殼，你有想過(guò)這代表什么嗎？讀了今天的《不用文字的書(shū)和信》，我才知道在還沒(méi)有文字的古代，那是一封封書(shū)信。在今天看來(lái)，它既麻煩又落后。但是在那個(gè)沒(méi)有文字的時(shí)代，這或許是一種很聰明的做法?？墒?，用現(xiàn)在的我們與以前的古人相比，他們太落后了。因?yàn)椋覀冇须娔X、電話(huà)、衛(wèi)星等等先進(jìn)科技，而這些他們通通都沒(méi)有。
我們生活在科技的時(shí)代，正是科技為我們帶來(lái)了繁榮與富強(qiáng)，是科技給我們帶來(lái)了方便。比如：北京舉行的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，就非常精彩，而全球幾十億人幾乎同時(shí)觀看這舉世矚目的盛典，這是為什么呢？這就是現(xiàn)代科技的展示，也是科技的結(jié)晶。又比如我們?nèi)耆嗝恳晃煌瑢W(xué)的作文都可以在金老師的博客上展示，在這里大家都能一展身手，同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下次的.進(jìn)步，這也是先進(jìn)的科技帶給我們的好處?？萍嫉膭?chuàng)新促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展，今天的時(shí)代是科技的時(shí)代，是“高鐵”時(shí)代。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇六
以下是小編為大家整理的有關(guān)《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》的
讀后感
，供大家參考，歡迎閱讀!
假期里媽媽給我買(mǎi)了一套校園小說(shuō)，其中一本名叫《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》，書(shū)中描寫(xiě)了幾個(gè)小朋友是如何找回偷了他們智商的人?？赐旰笞屛殷w會(huì)到，每個(gè)人的想法都不一樣，解決問(wèn)題的方法也不一樣，如果我們?nèi)縿e人幫我們做事，事情是做不好的。平時(shí)我總讓媽媽陪我做作業(yè)，遇到不會(huì)做的題就讓媽媽給我答案，這樣是不對(duì)的，我根本學(xué)習(xí)不了知識(shí)。
所以以后遇到問(wèn)題時(shí)，我必須自己慢慢思考，想出解決的辦法，這樣我才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
我讀了《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》這本書(shū)中的“思考巧克力”一文，短短的五頁(yè)紙，不但豐富了我的想象力，還讓我明白了一個(gè)道理。
它主要講了：宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭痛，每次都只能向媽媽求助幫忙。有一天，他需要交出創(chuàng)意大賽的作品。媽媽拒絕幫忙后，宙思去找發(fā)明家叔叔，結(jié)果發(fā)明家叔叔和他媽媽的態(tài)度一樣，讓他先想好一個(gè)主題，再寫(xiě)一張計(jì)劃表。宙思對(duì)他大失所望，不耐煩地說(shuō)：“難道就沒(méi)有一種吃了讓人馬上想到好點(diǎn)子的藥嗎?”那一剎那，讓發(fā)明家叔叔眼前一亮，想到了一種能讓人想到好點(diǎn)子的藥。最后，他給了宙思一盒能思考的巧克力，并告訴宙斯吃的時(shí)候不能嚼碎。然后，宙思離開(kāi)了。我想：那盒巧克力會(huì)讓宙思變成愛(ài)思考的人的。
這讓我明白了多思考，多試幾次，你就能想出好點(diǎn)子的。
這本書(shū)是一個(gè)想象式文章，表達(dá)的也是想象力有多么的重要。
主人公乘著想象的小船來(lái)到了奇妙的世界。想象一個(gè)多么夢(mèng)幻的詞啊!生活中需要想象，如果沒(méi)有想象你不會(huì)期待明天的到來(lái)，因?yàn)槟悴粫?huì)去想象明天會(huì)發(fā)生什么樣的事情，有什么樣的驚喜，想象是藝術(shù)的靈魂。它會(huì)牽著你飛象藍(lán)天。想象永遠(yuǎn)是美好的;想象也是一種力量，化為走向成功的力量。我就是喜歡想象，有一次我玩開(kāi)寶箱，當(dāng)我選擇寶箱的那段時(shí)間里，我不停想象著我會(huì)拿到一個(gè)怎樣的東西。所以想象一直在你我的生活中，讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。
暑假期間，我讀了《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》這本書(shū)。
這本書(shū)講了宙思、小綺、英才三個(gè)小朋友。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)自己腦子的創(chuàng)意點(diǎn)子被一個(gè)叫泰利的小朋友偷去了，于是他們一起去追泰利。中間分成了兩路，宙思和小綺一路，英才自己一路，他們遇到了很多困難。最后，他們戰(zhàn)勝了困難，找到了泰利，要回了點(diǎn)子。
書(shū)里有一個(gè)叫思考巧克力的東西，這是發(fā)明家叔叔給宙思的，每吃一顆就能讓人想出好的點(diǎn)子，但思考巧克力是不存在的。要思考必須要充滿(mǎn)自信，集中精神!
以后我遇到問(wèn)題的時(shí)候一定要多思考、認(rèn)真思考，從不同的角度去思考。
今天我讀了一本名叫(寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽)的書(shū)。其中講述了小綺、英才、以及和希臘神話(huà)里的眾神之王‘宙斯’同音的宙思，有一天他們覺(jué)得點(diǎn)子都不翼而飛了而他們也開(kāi)始找點(diǎn)子?？墒?，他們還不知道還有許多不可思議的事情在等著他們。
這本書(shū)就像一塊入口即化的巧克力一樣，在我閱讀的時(shí)候自然的理解什么是創(chuàng)造，同時(shí)也能了解到為什么造創(chuàng)力對(duì)我們而言那么重要。希望故事中的主角小綺、英才、宙思，以及以后閱讀這本書(shū)的所有小朋友，在日常生活中都能持之以恒地培養(yǎng)自己的造創(chuàng)力，朝著夢(mèng)想不斷的努力!
不用文字的書(shū)與信讀后感篇七
今天，我讀了《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》這本書(shū)。
它講的是這樣一個(gè)故事在一個(gè)小鎮(zhèn)上，因?yàn)槿藗冮L(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)，導(dǎo)致圖書(shū)館里的書(shū)上的字母都離開(kāi)了書(shū)本，書(shū)成了無(wú)字天書(shū)。大人們想盡了一切辦法，但仍然束手無(wú)策。后來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉想出了一個(gè)辦法：用掉落的字母重新編寫(xiě)自己的故事。在瑪嘉的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的孩子加入了寫(xiě)書(shū)的行業(yè)，但是，瑪嘉的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，后來(lái)孩了與大人消除了誤會(huì)，大人們也跟著他們一起寫(xiě)書(shū)。最終成功拯救了圖書(shū)館，這座小鎮(zhèn)也成了誕生作家最多的小鎮(zhèn)。
讀了這本書(shū)之后，我知道了書(shū)也有生命，如果人們不閱讀，就會(huì)變成無(wú)知的人，書(shū)的生命也會(huì)消失，這實(shí)在是太可怕了！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！敝灰嘧x書(shū)，讀好書(shū)，我們才能成為更加優(yōu)秀的人。從今以后，我也要多多看書(shū)，多多寫(xiě)作，爭(zhēng)取像瑪嘉一樣，成為一個(gè)小作家！
不用文字的書(shū)與信讀后感篇八
無(wú)字書(shū)圖書(shū)館讀后感
最近幾天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙著名作家霍爾迪。塞拉。依。法布拉寫(xiě)的《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》，這本書(shū)的語(yǔ)句豐富生動(dòng)，向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
這本書(shū)非常好看，主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車(chē)站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上，他無(wú)意間在關(guān)閉一年的圖書(shū)館旁邊驚訝地發(fā)現(xiàn)了四處散落著的大小不一的字母，于是，他和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)一起來(lái)到了無(wú)人光顧的圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)里面堆滿(mǎn)了大大小小的字母，于是叫阿卡西奧教授來(lái)觀察。教授來(lái)到這座圖書(shū)館，看到了這一令人驚奇的情景，于是他大發(fā)雷霆，指責(zé)鎮(zhèn)上的人沒(méi)文化，導(dǎo)致書(shū)中的字母從書(shū)中脫落分離。可誰(shuí)也沒(méi)有想到，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒馬嘉帶領(lǐng)鎮(zhèn)上的孩子們，在一片字母中創(chuàng)作出自己的'書(shū)籍，然后讓這個(gè)圖書(shū)館又回到了以前那樣熱鬧的狀態(tài)。
讀了這本書(shū)后，我深深地愧疚過(guò)，正如阿卡西奧教授所說(shuō)的，那些書(shū)，講述了作者心中真實(shí)的人群和生活。那些書(shū)是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。那些書(shū)，是人類(lèi)歷史上最生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它們呈現(xiàn)了我們?nèi)祟?lèi)自己的經(jīng)歷。當(dāng)然，誰(shuí)都知道，沒(méi)有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子。所以，我們要多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，積累文化，充實(shí)自己。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇九
一個(gè)小鎮(zhèn)，一所由無(wú)字書(shū)組成的圖書(shū)館，一群天真而且愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)閱讀的孩子……又會(huì)發(fā)生什么呢？讓我們走進(jìn)西班牙作家霍爾迪?塞拉?依?法布拉的《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》一起去看看吧。
故事講述了在一個(gè)小鎮(zhèn)里，因?yàn)槿藗儾粣?ài)閱讀，沒(méi)有文化，使小鎮(zhèn)里的一所圖書(shū)館的書(shū)都變成了無(wú)字天書(shū)，大人們無(wú)論怎么把掉落的字母往書(shū)上拼，都是白費(fèi)力氣。
后來(lái)鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉帶領(lǐng)一群小伙伴重新寫(xiě)作，慢慢地也帶動(dòng)了大人們寫(xiě)作。最后，字母一個(gè)個(gè)又回到了書(shū)上，圖書(shū)館又恢復(fù)了以往的歡樂(lè)與安寧。
書(shū)中的那群孩子令我非常敬佩，他們敢于提出自己的想法，并付出行動(dòng)。而且他們的做法讓我明白了買(mǎi)書(shū)不讀，書(shū)會(huì)在孤獨(dú)中死去?！澳切?shū)是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)槭腔畹?，它們有靈魂，有感受?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)是活的，它有血有肉，有人性！
不用文字的書(shū)與信讀后感篇十
我們進(jìn)入學(xué)校以后首先要學(xué)識(shí)字，老師告訴我們，我們學(xué)的字是象形字。我很好奇，為什么我們學(xué)的文字是一個(gè)個(gè)的方塊字。它是怎么形成的呢?我最近讀了一本書(shū)，叫《文字的故事》。我開(kāi)始了解我們國(guó)家的文字。
中國(guó)的文字從產(chǎn)生到現(xiàn)在有5，6千年了，文字的總數(shù)超過(guò)4萬(wàn)字。常用的也有2，3千個(gè)。剛開(kāi)始文字?jǐn)?shù)量很少，結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單，多數(shù)是用繪畫(huà)方式表示事物的名字，如人，口，手等。畫(huà)一個(gè)人就是“人”，一個(gè)字就是一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)。這類(lèi)字就被稱(chēng)為“象形字“。因?yàn)檫@些字像圖案、花紋，所以也稱(chēng)它們?yōu)椤蔽摹啊?BR> 象形字一共有一百多個(gè)，我們聰明的祖先用這一百多個(gè)象形字做偏旁，通過(guò)幾種組合方式，不斷的創(chuàng)造出各種文字，這些是由“文“變化而來(lái)，所以被稱(chēng)為”字“。
我讀了這本書(shū)以后，特別佩服我們祖先的聰明和創(chuàng)造力，因?yàn)槊恳粋€(gè)字都有它形成的歷史。比如“冊(cè)“字。因?yàn)樵诠糯鷽](méi)有發(fā)明紙的時(shí)候，人們寫(xiě)字主要用竹簡(jiǎn)，那是一種又窄又長(zhǎng)的竹片，人們把許多竹簡(jiǎn)用帶子編聯(lián)在一起就成為”冊(cè)“。看了這本書(shū)以后，我知道了中國(guó)字的起源，在我心里它們不在是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單方塊字。每一個(gè)字都有一個(gè)故事或一段歷史。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇十一
讓文字的味道，飄蕩心情之上
---用文字詮釋心情，舒緩情緒，讓快樂(lè)成為
心靈
的出口!
文字總是隨著心情的變化而跳躍，在陽(yáng)光下文字變得活潑開(kāi)朗、飛揚(yáng)激蕩，特別是在冬日的陽(yáng)光下，心情很容易隨著陽(yáng)光跳躍，文字也充滿(mǎn)溫暖的味道。在陰天里、在風(fēng)
雨
里，心情文字又變得濕濕的、潮潮的總也不能風(fēng)干!于是就有了濕濕的情懷，濕濕的文字，更有了潮濕的心情!
每個(gè)季節(jié)都是一種心情，每個(gè)季節(jié)里都能生出一種
思念
。用心情鑄成文字：涂鴉著思念，再用音樂(lè)制作成背景：調(diào)適著心弦。這時(shí)的心情與文字交融，間或穿插著點(diǎn)點(diǎn)音符。于是，文字有了生命、情感、淚水和歡笑;于是，心情有了題目、段落、轉(zhuǎn)折和承接。
習(xí)慣著用文字紀(jì)錄自己的喜怒哀樂(lè)，喜歡用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)一份真實(shí)自然的心情。我一直沿襲著這個(gè)習(xí)慣。移動(dòng)著手中的鍵盤(pán)，書(shū)寫(xiě)著每一個(gè)屬于我的文字時(shí)，心情也隨之而改變。有煩惱，有憂(yōu)傷，有喜悅，有快樂(lè)，無(wú)論哪一種心情，我都唯有用文字來(lái)刻畫(huà)出一道道痕跡。
細(xì)細(xì)掂量自己，也僅僅只能算得上是一個(gè)文字的
愛(ài)
好者。我享受著書(shū)寫(xiě)文字時(shí)的那種充實(shí)、那種**，喜歡書(shū)寫(xiě)文字時(shí)那種思緒漫天飛舞的自由，期待著文字后面帶給我的那份熱烈與平和。我想自己不可能把它作為職業(yè)，更不曾奢望得到名利。我不會(huì)刻意的用華麗的詞句，來(lái)修飾自己原本就平淡的
生活
。文字，始終親近著我的生活，忠貞不渝相伴在我的生活里面。它讓我看到了自己的昨天、今天、明天，我要用文字來(lái)紀(jì)錄我的人生。
指間連著心靈，心靈的話(huà)語(yǔ)心情文字上飄蕩。是你，夜夜陪伴著我，默默的感受著我心靈的溫度，那里也許有冷，也許有涼，記不清和你有過(guò)多少次的碰撞，也數(shù)不清有過(guò)多少次的心靈蕩漾，只知道，在寒冷中，在飄蕩中，通過(guò)你，度過(guò)幾多孤獨(dú)與滄桑，度過(guò)幾多歡樂(lè)與微笑。
文字隨春風(fēng)而亮麗，化作一片片綠葉、嫩芽，張揚(yáng)在筆下的一片沃土。春季的文字就在春日里汲取營(yíng)養(yǎng)、成長(zhǎng);于是，思緒的花蕊就在文字里慢慢艷麗、綻放!春季溫暖的春風(fēng)，柔情的`春雨攜帶著浪漫的心情，將文字掛在藍(lán)天白云上，書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)的人生篇章。
夏季的文字在夏蟬鳴叫聲中亮麗、展顏，思緒的內(nèi)涵就在文字里灌漿掛果!妍麗的夏季，暢快的生命，旺盛的活力滋養(yǎng)著多元色的心情，將文字灑向大海染成蔚藍(lán)，書(shū)寫(xiě)成涼爽的透明。
秋季的文字在秋的逶迤中豐滿(mǎn)、成熟，思緒的果實(shí)就在文字里鮮紅甜美!典雅的秋季，細(xì)致的風(fēng)雨，漸紅的楓葉讓生命的美麗達(dá)到及至，將文字寫(xiě)滿(mǎn)松濤楓林，刻成生命的深綠、工成豐腴的畫(huà)屏。
冬季的文字在冬的素凈里沉思、醞釀，思緒的種子就在文字里蓄積力量!素雅的冬季，含蓄的瑞雪，默默注視著生命的更替輪回，將文字鋪在大地、掛在虬勁的枝椏，書(shū)寫(xiě)成秋的碩果、春的生命。
四季變換的不只是色彩，還有那溫度的升降、晴雨的變幻;還有那歡笑的陽(yáng)光、欲淚的云朵。文字?jǐn)y心情走過(guò)春風(fēng)、夏陽(yáng)、秋雨、冬雪，采擷了春華秋實(shí)，為自己披上了嫩綠、金黃、殷紅、潔白的盛裝! 夏天過(guò)了，秋天自然會(huì)來(lái)，秋天不想走，冬天也會(huì)姍姍而至。心情改變不了現(xiàn)實(shí)，有些事情或許我們真的無(wú)能為力，傷感其實(shí)無(wú)用，不如拿快樂(lè)給自己療傷。”
是的，季節(jié)不會(huì)因?yàn)槲业男那楦淖儯膊粫?huì)因?yàn)槲业男那橥Ｗ「娼化B的腳步。但是我卻可以用文字詮釋心情，舒緩情緒，讓快樂(lè)成為心靈的出口!
心情好時(shí)，特別有寫(xiě)字的沖動(dòng)，如同陷入熱戀中的深情擁吻，不寫(xiě)，竟會(huì)馬上窒息了一般。文字，是需要**的。在傷心難過(guò)，郁悶和心情不時(shí)好也有寫(xiě)東西的感覺(jué)，落在紙上是真實(shí)地情感渲泄，寫(xiě)下來(lái)竟有說(shuō)不出的輕松。當(dāng)自己用細(xì)膩平和的筆調(diào)記錄當(dāng)天的心情，或者感悟，文字能夠化解我心靈中一些煩躁的情緒，也能讓我的寂寥得到化解。過(guò)陣子回頭再看，那時(shí)候的將來(lái)，已經(jīng)變成現(xiàn)在的過(guò)去，恍然記憶如箏，會(huì)將心事彈撥得一片迷亂。可是在心情不好亦不壞，生活如一潭平靜湖水時(shí)，**和渲泄的欲望也悄然沉入湖底，我好像一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)了。
我的文字不僅僅是博客里的，也有郵件，甚至于給好友的聊天記錄。很多時(shí)候也驚嘆于自己的言談和文采。言談看出自己的情商真的不低，文采，可以看出自己有感而發(fā)，寫(xiě)出的心情是那樣的清澈，那樣的感動(dòng)。雖然沒(méi)有多少文采可言，但是總覺(jué)得有感而發(fā)而寫(xiě)出的東西最感人。能讓人心里有所共鳴一樣。
看著自己的文字，體驗(yàn)的文字心情，感受文字的愉悅，雋永深刻的文章有著豁達(dá)平和的心態(tài)……呵呵，沒(méi)有感傷，只有快樂(lè)，看過(guò)之后讓人很舒心!
其實(shí)我們，都是在看自己的文字，看屬于自己的文字，文字本身就是一種心情，屬于自己的心情!
不用文字的書(shū)與信讀后感篇十二
在家里，我讀了一本很好看的書(shū)，名字叫做《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》，當(dāng)這本書(shū)沒(méi)有買(mǎi)的時(shí)候，我的心中就起了一個(gè)疑問(wèn)。買(mǎi)了這本書(shū)之后，我將整體內(nèi)容看了一下，心中的疑問(wèn)也消除了。這本書(shū)是講怎樣可以讓自己變得更有點(diǎn)子，更有信心。
這本書(shū)還講了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可以不用問(wèn)媽媽?zhuān)约壕涂梢越鉀Q難題，雖然我現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)不用依賴(lài)媽媽可還有一點(diǎn)依賴(lài)，可是，讀了這本能自己思考的書(shū)后，我就再也沒(méi)有讓媽媽給我指導(dǎo)作業(yè)。
我覺(jué)得，人人都有創(chuàng)造力，只不過(guò)是那些不想讀書(shū)的人把創(chuàng)造力用在沒(méi)用的地方，創(chuàng)造力可是能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的，可是，不愛(ài)讀書(shū)的人卻浪費(fèi)這些創(chuàng)造力。
在這里，我懂得了：一本書(shū)就像一塊入口即化的巧克力一樣，我們?cè)陂喿x中自然能理解什么是創(chuàng)造力，同時(shí)也能了解到為什么創(chuàng)造力對(duì)我們而言是那么的重要，就像故事中的主角宙思，小綺，英才，以及我們。在日常生活中能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢(mèng)想不斷的努力。
創(chuàng)造力是每個(gè)人都擁有的一種潛能，他也能靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響被激發(fā)出來(lái)的。
不用文字的書(shū)與信讀后感篇十三
1.在這個(gè)世界上取得成功的人，是那些努力尋找他們想要的機(jī)會(huì)的人，如果找不到機(jī)會(huì)，他們就會(huì)自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。晚安！
2.輕輕的問(wèn)候，趕走你的煩惱；柔柔的關(guān)懷，散去你的困惱；甜甜的囑咐，吹跑你的疲勞；美美的祝福，送去美夢(mèng)伴繞。晚安！
3.夜色漸漸暗下，心緩緩平靜，不知心中的親愛(ài)的你有沒(méi)入睡。送上我溫馨的祝福，洗去親愛(ài)的你一天的煩惱，一句＂晚安＂送親愛(ài)的你進(jìn)夢(mèng)想，醒來(lái)親愛(ài)的你的會(huì)覺(jué)得明天更美好。
4.我用手記憶了親愛(ài)的你的樣子，用耳記憶了親愛(ài)的你的聲音，用唇記憶了親愛(ài)的你的味道，用眼睛記住了親愛(ài)的你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心記憶了親愛(ài)的你的一切，寶貝！我愛(ài)親愛(ài)的你，晚安！
5.鮮花爬滿(mǎn)整片的原野，月光閃耀在波光粼粼的湖面，微風(fēng)把溫馨悄悄吹進(jìn)親愛(ài)的你我的心田，在這美麗的夜晚，為親愛(ài)的你送上祝愿，晚安。
6.我用手記憶了你的樣子，用耳記憶了你的聲音，用唇記憶了你的味道，用眼睛記住了你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心記憶了你的一切，寶貝！我愛(ài)你，晚安！
7.不要把傷口拿給別人看，這個(gè)社會(huì)不是每個(gè)人都是醫(yī)生，大多數(shù)都是撒鹽的。晚安！
8.睡一睡，精神好。煩惱消，快樂(lè)長(zhǎng)。睡一睡，心情好。做美夢(mèng)，甜蜜蜜。睡一睡，身體健。頭腦清，眼睛明。睡一睡，幸福到。好日子，明天見(jiàn)。
9.寶貝啊，出租車(chē)遠(yuǎn)去的時(shí)候，看著你，也不會(huì)有心酸，因?yàn)橄胫认掠心汶娫?huà)的報(bào)告，和那一條短信的晚安。思念啊，就是生活的味道。
10.或許你意猶未盡，或許你心有不甘，或許你躊躇滿(mǎn)志……這些都沒(méi)有必要了，那些文字，或悲傷，或憂(yōu)郁，或激昂……我們都無(wú)法改寫(xiě)，晚安。
11.睡一睡，精神好，煩惱消，快樂(lè)長(zhǎng)；睡一睡，心情好，做美夢(mèng)，甜蜜蜜；睡一睡，身體健，頭腦清，眼睛明。愿你酣然入夢(mèng)，晚安！
12.我們都想走近一點(diǎn)，可是卻每天都在故作疏遠(yuǎn)。
13.星星亮著，夜空就不會(huì)黑暗；問(wèn)候伴著，心靈就不會(huì)孤單；祝福傳遞，溫暖送你。愿你今晚有個(gè)好夢(mèng)，晚安！
14.勞累一整天，不過(guò)為三餐。輕松或艱難，苦辣酸與甜。素食心愈安，寧?kù)o可志遠(yuǎn)。自由需金錢(qián)，暖心親密談。規(guī)劃好明天，朋友你晚安！
15.深呼吸，甩掉所有脾氣，淋場(chǎng)雨，放棄所有復(fù)雜，等彩虹，等待所有美好，贊生命，如此偉大的信仰，睡一覺(jué)，和天亮，說(shuō)句晚安。
16.化舒爽為清風(fēng)，拂去心壓力；化輕松為琴曲，緩解神壓抑；化美意為問(wèn)候，驅(qū)散體累意；化溫馨為安神劑，送去美睡意；愿你夜里再無(wú)失眠繞你，心靜美夢(mèng)跟你！
17.可以孤單，但不許孤獨(dú)；可以寂寞，但不許空虛；可以消沉，但不許墮落；可以失望，但不許放棄。沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑。晚安！
18.總有一些行為，讓你突然就鬧了心；總有一些語(yǔ)氣，讓你突然就酸了心；總有一些對(duì)白，讓你突然就痛了心；總有一些態(tài)度，讓你突然就傷了心；總有一些瞬間，讓你突然就死了心；總有一些事情，讓你在不經(jīng)意中，就看清了一些人，看透了一些心。晚安！
19.一個(gè)軟弱的人不可能找到堅(jiān)強(qiáng)的理由，只能找到軟弱的理由；而一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不需要堅(jiān)強(qiáng)的理由。晚安！
20.人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅(jiān)信：在人生中只有曲線(xiàn)前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天；只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天！人生啊，朋友?。∵€等什么？奮斗吧！晚安！
21.人生猶如一本書(shū)，愚蠢的人將它草草翻過(guò)，聰明的人的人卻會(huì)將它細(xì)細(xì)品讀。為何如此？因?yàn)槁斆鞯娜酥?，他只能讀一次。晚安！
22.任何的抱怨都是無(wú)濟(jì)于事的，只會(huì)讓自己的狀況更糟糕，嘗試著去改變自己，你會(huì)覺(jué)得體內(nèi)被注入了新鮮的血液，還會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)！晚安！
23.沒(méi)有人能打倒你，除了你自己，你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽(tīng)那些熙熙攘攘的聲音。這個(gè)世界上沒(méi)有不辛苦的人，真正能治愈自己的，只有你自己。晚安！
24.勸煩惱打個(gè)小盹，讓快樂(lè)冒個(gè)小泡；讓痛苦小憩歇會(huì)兒，讓幸福接連賽跑；哄晦氣睡個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，等好運(yùn)悄悄來(lái)到。明天是嶄新的一天！
25.輕輕的問(wèn)候，趕走親愛(ài)的你的煩惱；柔柔的關(guān)懷，散去親愛(ài)的你的困惱；甜甜的囑咐，吹跑親愛(ài)的你的疲勞；美美的祝福，送去美夢(mèng)伴繞。晚安！
26.其實(shí)哪有過(guò)不去的坎，給自己留點(diǎn)痊愈的時(shí)間。比起打敗自己，不如灑脫點(diǎn)地說(shuō)無(wú)所謂。晚安！
27.情之所契，如鈴合歡。幸而有你，此生不換。我最愿意的事，就是與你，閑語(yǔ)茶飯后，看細(xì)水長(zhǎng)流。晚安！
28.讓夜風(fēng)帶走一天的疲憊，讓月光驅(qū)走一天的煩惱，讓星星點(diǎn)亮一天的好心情，祝你輕松入眠，美夢(mèng)連篇，晚安。
29.學(xué)習(xí)，要耐得住寂寞；戀愛(ài)，要經(jīng)得起考驗(yàn)；婚姻，要懂得維護(hù)；成長(zhǎng)，要靠逐步地積累；成功，要受得了煎熬；做人，須經(jīng)得起風(fēng)雨；幸福，要懂得珍惜；煩惱，要學(xué)會(huì)忘記。晚安！
30.每一個(gè)疲憊的靈魂都希望得到片刻喘息，每一份失落的心情都希望得到短暫的安撫。讓一切失落和疲憊消逝在黑夜中，祝好夢(mèng)！
31.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。晚安！
32.你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。自己選擇的路，跪著也要走完?；蛟S是時(shí)間燉化了他們的異端，或許是歲月油炸了我的堅(jiān)持。晚安！
33.最困難的時(shí)刻也許就是拐點(diǎn)的開(kāi)始，改變一下思維方式就可能迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。以平常心看世界，花開(kāi)花謝都是風(fēng)景。晚安，朋友！
34.寧?kù)o夜，月亮圓，月光明，帶去我，深思念。溫馨星，閃閃閃，傳遞我，美祝愿，祝福親愛(ài)的你，美夢(mèng)香，好夢(mèng)甜，佳夢(mèng)圓。
35.卸下一身裝扮，輕松躺在床上，深深一呼吸，即將夢(mèng)周公，愿夢(mèng)中一切都實(shí)現(xiàn)，晚安，愿清晨醒來(lái)別樣舒爽！
36.有朋友關(guān)心是一種幸運(yùn)，有朋友鼓勵(lì)是一種督促，有朋友思念是一種幸福，有朋友祝福是一種愉快，愿我小小的問(wèn)候給親愛(ài)的你帶來(lái)安慰。晚安。
37.今晚溫馨笑一笑，舒舒服服睡個(gè)覺(jué)，明天醒來(lái)笑一笑，整天生活有情調(diào)，收到短信笑一笑，一切煩惱都忘悼！
38.夜晚的寧?kù)o是美好的，有親愛(ài)的你的陪伴是幸福的，有親愛(ài)的你的照顧是貼心的，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是有意義的！
39.當(dāng)一切都回不去了，當(dāng)我決定要走，親愛(ài)的你才明白冷落了我，我要的不多，可親愛(ài)的你都沒(méi)給夠，哪怕一個(gè)溫柔的相擁，對(duì)我來(lái)講，都是幸福的。
40.相逢是百年許下的愿相知是今生美麗的兌現(xiàn)；相知是心靈的契約；相聚是永恒的心愿！每一個(gè)信息都是我最好的問(wèn)候！今晚做個(gè)好夢(mèng)晚安！
41.夜幕降臨，睡眠來(lái)伴，一天勞累，就此停止，一天好壞，從心放下；不思煩惱，莫念憂(yōu)愁，心無(wú)掛礙，入睡安然。祝親愛(ài)的你今夜，好夢(mèng)相隨。
42.忘記白天工作的勞累，拋開(kāi)日常生活的瑣碎，讓習(xí)習(xí)晚風(fēng)當(dāng)床，讓絲絲清涼當(dāng)被，讓我美好祝福陪親愛(ài)的你入睡，晚安！好夢(mèng)！
43.你不必逞強(qiáng)，不必說(shuō)謊，懂你的人，自然會(huì)知道你原本的模樣。晚安！
44.懂得的越多，越會(huì)感知到世界之大與人心之深，越會(huì)感知到自己孱弱與卑微。晚安！
45.不管你經(jīng)歷多痛的事情，到最后都會(huì)漸漸遺忘。因?yàn)椋瑳](méi)有什么能敵得過(guò)時(shí)光。晚安！
46.閉上眼睛，把一天好的心情醞釀成一壇美酒，待日后細(xì)細(xì)品味；把一天壞的遭遇統(tǒng)統(tǒng)拋給黑夜，期待明天有個(gè)最精彩的自己！晚安，我的朋友，愿親愛(ài)的你今夜好夢(mèng)。
47.白天掙錢(qián)，順其自然，夜晚入睡，精力充沛，放松心情，圓滿(mǎn)美夢(mèng)，自由坦然，快樂(lè)無(wú)限，祝親愛(ài)的你晚安，輕松入眠，愿親愛(ài)的你開(kāi)心每一天！
48.不知道親愛(ài)的你在做什么，這樣的深夜，也許只有我這么痛徹的思念著親愛(ài)的你，一遍一遍。卻不想打擾親愛(ài)的你，希望親愛(ài)的你睡的安然，像一只無(wú)憂(yōu)的小豬豬。親愛(ài)的，晚安！
49.有朋友關(guān)心是一種幸運(yùn)，有朋友鼓勵(lì)是一種督促，有朋友思念是一種幸福，有朋友祝福是一種愉快，愿我小小的問(wèn)候給你帶來(lái)安慰。晚安。
50.寧?kù)o夜，月亮圓，月光明，帶去我，深思念。溫馨星，閃閃閃，傳遞我，美祝愿，祝福你，美夢(mèng)香，好夢(mèng)甜，佳夢(mèng)圓。
51.永遠(yuǎn)都不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角會(huì)遇見(jiàn)什么，最漆黑的那段路終究要獨(dú)自走完；別走回頭路，別翻舊事簿，一路好走是祝福。晚安！
52.從來(lái)茶倒七分滿(mǎn)，留下三分是人情；有些關(guān)系，斷了就讓它斷了，好聚好散，各自安好。晚安！
53.你最后還是要學(xué)會(huì)，用自己的雙腳在這土地上占據(jù)一個(gè)位置，無(wú)論是踩在泥濘里，還是荊棘上，都比成為別人的或者自己的一個(gè)幻想要來(lái)得踏實(shí)。固然這樣不一定有童話(huà)那樣美妙，但那才是你，才是真實(shí)的你所值得的世界。晚安！
54.花嫵媚，因?yàn)楹谧?；?mèng)已醉，因?yàn)樵律苊?；夜深沉，因?yàn)樘焓菇蹬R；情珍貴，因?yàn)橛心惆参?；我幸福，因?yàn)橛心阋簧殡S。晚安，朋友！
55.真的沒(méi)什么好悲傷，也許明天就忘，如同花朵向陽(yáng)，多汲取一點(diǎn)光，貯存的能量，終有一天會(huì)釋放。晚安！
56.全心全意去愛(ài)，別的就交給命運(yùn)，這是聰明人都會(huì)遵循的簡(jiǎn)單規(guī)則。晚安！
不用文字的書(shū)與信讀后感篇十四
天我在書(shū)店偶然間看到這本書(shū)，一看封面和題目都非常的吸引人，以前我看過(guò)這一系列的書(shū)，覺(jué)得都非常的好看，于是我斬釘截鐵的買(mǎi)下了這本書(shū)，果真看過(guò)之后沒(méi)有讓我失望。
宙思是個(gè)一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就很煩惱的孩子，每次都需要媽媽幫助，可是突然有一天他要交出創(chuàng)意大賽的作品，媽媽決定不幫助他，他覺(jué)得一定有人把他的點(diǎn)子偷走了，果真有點(diǎn)子大盜，連發(fā)明家都想不出好的發(fā)明了，于是宙思和他的好朋友英才、小綺一起去追泰利(點(diǎn)子大盜)最后經(jīng)過(guò)宙思不斷的思考，最終為大家找回了點(diǎn)子。
在整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程中，宙思懂得了要想有好的創(chuàng)意，必須對(duì)自己要有信心，相信自己能行，而且還要進(jìn)行多方面的聯(lián)想，也要換個(gè)角度用不同的方式去努力地動(dòng)動(dòng)腦筋，就一定能夠想出新穎又具有獨(dú)創(chuàng)性的好點(diǎn)子。
讀過(guò)這本書(shū)以后，我不禁想到了我自己。在平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，一遇到稍微難一點(diǎn)的題目，明明自己可以完成的，但是卻不想動(dòng)腦筋去思考，就去問(wèn)父母這道題怎么做，有的時(shí)候題非常的難，但是媽媽稍微一點(diǎn)撥我就懂了。其實(shí)如果我能在做作業(yè)的時(shí)候多動(dòng)動(dòng)腦筋思考一下，根本不需要媽媽的講解，也一樣能寫(xiě)出來(lái)，這都是我懶得動(dòng)腦筋造成的。
通過(guò)讀這本書(shū)，我決定今后一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，自己多動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，靠自己的力量完成各項(xiàng)作業(yè)。相信我只要能夠盡自己的努力仔細(xì)思考，朝著夢(mèng)想不斷地努力，我相信我一定能成功!
不用文字的書(shū)與信讀后感篇十五
1、一段不被接受的愛(ài)情，需要的不是傷心，而是時(shí)間，一段可以用來(lái)遺忘的時(shí)間。一顆被深深傷了的心，需要的不是同情，而是明白。
2、青春是隱藏在記憶角落里那個(gè)讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺(jué)。青春也是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，到后來(lái)我們是回不去了。
3、多少次又多少次，回憶把生活劃成一個(gè)圈，而我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次，無(wú)法解脫?？偸窍Ｍ氐阶畛跸嘧R(shí)的地點(diǎn)，如果能夠再一次選擇的話(huà)，以為可以愛(ài)得更單純。
5、男人永遠(yuǎn)要感謝在他二十多歲的時(shí)候曾經(jīng)陪在他身邊的女人。因?yàn)槎鄽q的男人處在他人生中的最底點(diǎn)，沒(méi)錢(qián)，沒(méi)事業(yè)；而二十多歲的女人卻是她人生中最燦爛的時(shí)候。
6、一代人有一代人的故事。穿行于今昔之間，毋須過(guò)度牽扯盛衰異變的是非，亦毋須渲染傷感哀愁。我看著幼童稚嫩的臉龐，守護(hù)在他身旁的年輕父母，突有此想。興之所至，我也搭上這輛童趣列車(chē)，想好好看看園區(qū)的全貌。
7、如果，水遺忘了我，流失了落在水里的回憶，請(qǐng)一定要記得水里有我曾經(jīng)的倒影。如果，風(fēng)遺忘了我，吹散了飛在風(fēng)里的落葉，請(qǐng)一定要記得風(fēng)中有我曾經(jīng)的細(xì)語(yǔ)。
8、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是欲望沒(méi)有被滿(mǎn)足，二是它得到了滿(mǎn)足。
9、曲線(xiàn)是美的，而美的東西恰恰是由曲線(xiàn)構(gòu)成的。曲線(xiàn)的美在于自然。雄偉的山巒是曲線(xiàn)，滔滔的大江是曲線(xiàn)，皎潔的明月是曲線(xiàn)，人類(lèi)的歷史是曲線(xiàn)。
10、當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè)就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿(mǎn)足的時(shí)候，幸福就在其中。
11、一個(gè)人，在空無(wú)的網(wǎng)路上，找關(guān)於一個(gè)人的影像。輸入孤單，寂寞，痛等一系列病恙的文字，然後開(kāi)始一個(gè)人找尋。
12、透支了眼淚，做回沒(méi)肝沒(méi)肺的自己。如果有一天，我變得冷漠了，請(qǐng)記得，我曾經(jīng)要人陪的時(shí)候你都說(shuō)忙。如果有一天，我變得目中無(wú)人了，請(qǐng)記得，曾經(jīng)也沒(méi)人把我放在心里。如果有一天，我不再在乎你了，請(qǐng)記得，你曾經(jīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)我的心事。如果有一天，我不再對(duì)你笑了，請(qǐng)記得，你曾經(jīng)也沒(méi)問(wèn)過(guò)我快不快樂(lè)。
13、世界上有許多事情，過(guò)去就過(guò)去了：仿佛舒緩的小河注入寧?kù)o的湖泊，既展不開(kāi)秀美的漣漪，又揚(yáng)不起騰越的水波；然而也有一些往事，雖然時(shí)過(guò)多年，卻依然歷歷在目，浪花四射，激揚(yáng)飛濺。
14、寂寞的人喜歡看風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)?？达L(fēng)穿過(guò)城市的罅隙，看風(fēng)穿過(guò)茂密的森林，看風(fēng)穿過(guò)這傷感而優(yōu)美，多情而孤獨(dú)的青春。寂寞的人會(huì)留起長(zhǎng)發(fā)。走在風(fēng)里，凌亂的發(fā)絲撲打在臉上，使眼珠產(chǎn)生柔柔的痛。
15、在這個(gè)黑暗卻孤寂的深夜，就聽(tīng)一曲傷感的音樂(lè)，看著自己親手所寫(xiě)下的一篇篇傷感的文字，然后慢慢的把心交給憂(yōu)傷，在憂(yōu)傷里沉醉，在憂(yōu)傷里思索，在憂(yōu)傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)與美麗。
16、與青春有關(guān)的日子里，最常見(jiàn)的就是莫名的傷感。淡淡的憂(yōu)傷，夾雜著飄落的丁香花，匯成了那個(gè)年代的主旋律。耳朵里時(shí)時(shí)刻刻都塞著耳機(jī)，一遍又一遍聽(tīng)著阿信的《假如》，心情不好不壞，卻時(shí)常能看到天空是灰色的。
17、承受是一種真誠(chéng)，一種用心鑄成的應(yīng)允領(lǐng)悟；承受是一種涵養(yǎng)，一種處變不驚、處亂不慌的氣度和坦蕩；承受是一種力量，一種排泄流俗、弘揚(yáng)正氣的凸現(xiàn)和舒展。承受如一杯陳年老酒，醇香而清冽；承受像一盆羞澀的朝花，含苞待放；承受似一支鄉(xiāng)音俚曲，粗樸而深厚；承受是一位哲學(xué)家的絮語(yǔ)，含蓄而雋永。
18、好多次，發(fā)誓要做自由飛翔的風(fēng)箏，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)線(xiàn)還在別人的手里牽著。向來(lái)不愛(ài)將悲喜訴之他人，心下明白，生于浮世微塵，或多或少衍生一些困擾和隱忍，又何須訴己不悅，徒增一層瑣碎的傷感，于人無(wú)益，于己無(wú)利。
19、越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。我們每天忙忙碌碌，誰(shuí)還記得小時(shí)候那些“大大”的夢(mèng)想。有多久，沒(méi)有停下腳步，哪怕只是單純的曬曬太陽(yáng)。是誰(shuí)說(shuō)，現(xiàn)在的人，科技先進(jìn)，卻越來(lái)越空虛。開(kāi)著電腦，什么都不做，也遲遲不肯睡去，長(zhǎng)大的代價(jià)，是不是就是心里有填不滿(mǎn)的寂寞。
20、生命的進(jìn)程中，常常會(huì)遇到許多問(wèn)題，凡屬問(wèn)題，多多少少會(huì)影響到自己的心境，于是，悲哀有之，傷感有之，抑郁有之，嚎啕更有之，對(duì)于一切，我們都要學(xué)會(huì)去承受。
21、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人生是不完整的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的愛(ài)情是不深刻的。愛(ài)情使人生豐富，痛苦使愛(ài)情升華。
22、每當(dāng)懷著一顆平淡的心，走過(guò)那清麗婉約的傷感，走進(jìn)一個(gè)個(gè)美麗凄婉的故事里，走入一行行傷感深情的文字中，那年年春愁秋恨的感慨，都在訴說(shuō)著內(nèi)心一種不忍碰觸的憂(yōu)傷。
23、子。以至于讓以后的我們，想起來(lái)，沒(méi)有遺憾后悔，只是暖暖的回憶。
24、每個(gè)的一生，都與那么一段或幾段刻骨難忘的感情，有那么一個(gè)或幾個(gè)攜手風(fēng)雨的人。有一天，流年也許會(huì)將這一切都沖淡，而我們擁有的只是自己?；氐綄儆谧约旱哪莻€(gè)歲月山河里，一個(gè)人繼續(xù)徒步天涯，只是我們并不孤單。
25、心如槁木不如多愁善感，迷蒙的醒不如熾熱的夢(mèng)，一口苦水勝過(guò)一盞白湯，一場(chǎng)痛哭勝于哀樂(lè)兩忘。
26、有些歌不忍聽(tīng)，因歌詞暗合前情。有些話(huà)不想說(shuō)，因片語(yǔ)勾起舊事。有些路不愿走，因難免重遇過(guò)往。閱歷，并非滔滔不絕、縱橫南北，而是，話(huà)在嘴邊，終于沉默。真正走進(jìn)了心最深處的故事，無(wú)力言說(shuō)，回不去的晴朗時(shí)光，如今獨(dú)看云過(guò)，往事不言。
27、于是我只有不停地告誡自己，不要停止漂泊，信任一路的風(fēng)景。世界遼闊，任我隨意行走；心靈廣垠，由我自在傾聽(tīng)。把靈魂寄托在天空之上，讓神話(huà)居留在心間。
28、友情，你是嚴(yán)冬里的炭火，你是酷暑里的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是霧海里的航標(biāo)燈，你是看不見(jiàn)的空氣，你是捉不到的陽(yáng)光。
29、每看到一張凄美的圖片，我的心就會(huì)輕輕地疼一次，然後，麻木地復(fù)制，粘貼，像是把別人的憂(yōu)傷一起復(fù)制。
30、喝著咖啡，苦苦的滋味?？鞓?lè)與憂(yōu)傷，依然能感受到的那份真實(shí)與感動(dòng)、思念與孤獨(dú)。
31、我們無(wú)法忘記一個(gè)人，往往不是因?yàn)閷?duì)方有多么難忘，而是因?yàn)槲覀冇卸嗝匆缿俸蛨?zhí)著。當(dāng)你執(zhí)著時(shí)，連時(shí)間也要向你投降。
32、一個(gè)人的夜晚，一個(gè)人的等待。不記得這是第幾個(gè)夜晚了，也不記得這是多少次的等待了。只是知道我一個(gè)人依然在堅(jiān)持，依然在等待。
33、春天的土地是溫馨的，它使萬(wàn)物萌生；夏天的土地是熱烈的，它使生命拔節(jié)，秋天的土地是誠(chéng)實(shí)的，它用收成證明播種者的品質(zhì)。
34、如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。
35、如果背叛是一種勇氣，那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以，又或許只是一時(shí)沖動(dòng)，而后者考驗(yàn)的`卻是寬容的程度，絕非沖動(dòng)那么簡(jiǎn)單，需要的唯有時(shí)間。
36、有的人，因?yàn)槟銓?duì)他好，所以覺(jué)得你好，他是你愛(ài)的人。有的人，是因?yàn)槎媚愕暮?，所以想要?duì)你好，他是愛(ài)你的人。幸福的終點(diǎn)就是你愛(ài)的人變成愛(ài)你的人。
37、你苦苦追究原因，不知道為何被放棄。是自己做得太多，還是付出太少。像解不開(kāi)數(shù)學(xué)題的孩子，深怕在這里失分，無(wú)法在愛(ài)情里進(jìn)級(jí)?？梢粤?，這次不必這么積極好學(xué)；他就只是錯(cuò)的人，如此而已。
38、忘了摻雜苦甜的過(guò)往，也請(qǐng)你不要忘記，那個(gè)曾經(jīng)給你微笑的女子。
39、在廣闊的藍(lán)天里，你要做展翅高飛的雄鷹；在深邃的大海中，你要做翻江倒海的蛟龍；在無(wú)際的草原上，你要做馳騁千里的駿馬。人，總要有崇高的理想。
40、如果很喜歡很喜歡一個(gè)人，那么，保持一個(gè)朋友的距離就夠了，這樣可以一輩子。千萬(wàn)不要奢望靠近，人一旦有了貪欲，就注定要失去。
41、很多人，因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)了一人，但更多的人，因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)一人，而寂寞一生。我們可以彼此相愛(ài)，卻注定了無(wú)法相守。不是我不夠愛(ài)你，只是我不敢肯定，這愛(ài)，是不是最正確的。
42、在荊棘鋪路的時(shí)候，你要用理想的利刃披荊斬棘；在漆黑圍繞的時(shí)候，你要用信念的明燈照亮前程；在風(fēng)雨狂作的時(shí)候，你要用堅(jiān)強(qiáng)的大傘撐起晴空。人，在困境面前決不能喪失意志。
43、生命中，誰(shuí)不曾傷過(guò)，痛過(guò)，失落過(guò)，遺憾過(guò)。不是所有的擦肩而過(guò)都會(huì)相識(shí)，不是所有的人來(lái)人往間都會(huì)刻骨。
44、生是不完整的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的愛(ài)情是不深刻的。愛(ài)情使人生豐碩，痛苦使愛(ài)情升華。
45、當(dāng)我流著淚向你說(shuō)再見(jiàn)，你只是冷漠的向我告別，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。
46、你不知道我在想你，是因?yàn)槟悴粣?ài)我，我明明知道你不想我，卻還愛(ài)你，是因?yàn)槲姨?。也許有時(shí)候，逃避不是因?yàn)楹ε氯ッ鎸?duì)什么，而是在等待什么。
47、留的住的叫幸福，留不住的叫遺憾。幸福的滋味是甜甜的，偶然酸酸的；遺憾的感覺(jué)是苦苦的，偶然辣辣的。假如愛(ài)上，就不要輕易拋棄，怯懦，可能會(huì)后悔一輩子。()沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人。
48、每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去，我把最深沉的秘密放在那里，你不懂我，我不怪你。