通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì)，可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提升自身素質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫，闡述個(gè)人的觀點(diǎn)和體會(huì)。9.為了更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方法，我們整理了一些范文供大家參考。
文明校園心得體會(huì)篇一
一、導(dǎo)言（150字左右）
綻放文明校園是每一個(gè)學(xué)校努力追求的目標(biāo)，它代表著一種良好的教育環(huán)境和豐富的校園文化。作為一名中學(xué)生，我積極參與綻放文明校園活動(dòng)，并有了一些心得體會(huì)。在綻放文明校園的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)作用，學(xué)會(huì)了樹(shù)立良好的行為榜樣，并在活動(dòng)中提升了我自身的綜合素質(zhì)。
二、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)作用（250字左右）
在綻放文明校園活動(dòng)中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐起到了積極的帶領(lǐng)作用。他們通過(guò)組織各類活動(dòng)，豐富了校園文化生活，樹(shù)立了校園文明的形象。從他們身上，我看到了關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的精神，學(xué)會(huì)了尊重他人，理解他人的重要性。他們勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，還能以身作則地幫助和照顧身邊的人。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的帶領(lǐng)讓我感到自己是在一個(gè)溫暖而和諧的大家庭中成長(zhǎng)。
三、樹(shù)立良好的行為榜樣（250字左右）
綻放文明校園活動(dòng)一直強(qiáng)調(diào)樹(shù)立良好的行為榜樣，而學(xué)生要從自身做起。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我努力做到遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，不遲到、不早退，尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。我還通過(guò)努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做表率。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我學(xué)到了一個(gè)重要的道理，那就是行為榜樣是青少年品德教育的重要內(nèi)容，只有通過(guò)日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去實(shí)踐，才能真正成為一個(gè)值得別人學(xué)習(xí)的人。
四、提升綜合素質(zhì)（300字左右）
綻放文明校園的活動(dòng)從各個(gè)方面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我參加了學(xué)校組織的各類文藝演出和比賽，通過(guò)排練和演出過(guò)程，我發(fā)展了自己的舞臺(tái)表現(xiàn)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，參與公益活動(dòng)也讓我有機(jī)會(huì)為他人盡一份力量，讓我懂得了互助和奉獻(xiàn)的價(jià)值。綻放文明校園活動(dòng)為我提供了一個(gè)展示才華、鍛煉能力的平臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，并不斷充實(shí)和提升自己。
五、總結(jié)（150字左右）
綻放文明校園活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和品德修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)作用、樹(shù)立良好的行為榜樣和提升綜合素質(zhì)正是活動(dòng)的核心。通過(guò)參與活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了良好行為的重要性，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去做到，通過(guò)各類活動(dòng)提升了自己的綜合素質(zhì)。作為一名中學(xué)生，我將繼續(xù)積極參與綻放文明校園活動(dòng)，不斷完善自我，為學(xué)校的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。綻放文明校園，讓我更加熱愛(ài)學(xué)校，更加熱愛(ài)生活。
文明校園心得體會(huì)篇二
校園文化是學(xué)校特色的重要內(nèi)涵，是學(xué)校的生命所在,是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，也是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生良好品德的形成，起著重要的引領(lǐng)、熏陶和激勵(lì)作用。身為一名一線教師，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的各個(gè)方面，感受頗多。
首先說(shuō)一說(shuō)我們校區(qū)的設(shè)施建設(shè)，從簡(jiǎn)到全的變化過(guò)程，各種設(shè)施.設(shè)備齊全，各室健全，保證了校區(qū)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，滿足了師生學(xué)習(xí)和工作的需要。
其次是校園環(huán)境建設(shè)，校區(qū)內(nèi)規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美，處處散發(fā)著生命的氣息，學(xué)校充分利用宣傳教育陣地，營(yíng)造濃郁的文明禮儀教育氛圍。如利用櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等，宣傳名師隊(duì)伍等。把文化建設(shè)提升到了一個(gè)充滿創(chuàng)新意識(shí)的高度，使得文化建設(shè)既不背離主旋律，又生動(dòng)靈活。既給學(xué)生以潛移默化的教育力和感染力，又體現(xiàn)出高雅素潔、穩(wěn)健久遠(yuǎn)、協(xié)調(diào)和諧的校園文化格調(diào)。
在就是班級(jí)文化建設(shè)。作為一名班主任，我覺(jué)得要“細(xì)心”作好班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。我認(rèn)為教室布置須“細(xì)心”，得注意每一細(xì)節(jié)，還得隨時(shí)留心，隨時(shí)調(diào)整。還要“愛(ài)心”幫你作好班級(jí)精神文化建設(shè)。培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生如何做人和作學(xué)問(wèn)。班主任也要“耐心”作好班級(jí)制度文化建設(shè)，使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺(jué)地約束自己的言行，使之朝著符合班級(jí)群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。
體現(xiàn)班級(jí)民主，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，教室布置充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣。讓教室不再僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而是成為了一個(gè)學(xué)識(shí)與養(yǎng)性并舉的樂(lè)園。
總之，我們的校園文化建設(shè)既有自己的特色，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提升注入了無(wú)限的生機(jī)和活力。
文明校園心得體會(huì)篇三
在校園中生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)是我們每個(gè)人的日常生活，而在這個(gè)過(guò)程中，校園文明的建設(shè)也已經(jīng)成為了一種必然的趨勢(shì)。作為校園中的一份子，我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)懂得文明，這是一個(gè)十分重要的能力。在我校園生活的過(guò)程中，我深深的感受到了校園文明的重要性及意義。下面，我將介紹一下我的一些體會(huì)和感悟。
一、守紀(jì)律，學(xué)規(guī)矩。在校園里，紀(jì)律是最基本的要求。沒(méi)有紀(jì)律，校園生活就會(huì)失去秩序，成為一片混亂。因此，在校園中，我們要做到守紀(jì)律、學(xué)規(guī)矩。只有這樣，我們才能更好地保持校園秩序，做好我們自己的事情。
二、共同營(yíng)造和諧校園。在校園中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的情緒，和同學(xué)之間建立和諧的關(guān)系。共同營(yíng)造和諧校園是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)文明禮儀，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨、文明的校園。
三、言辭文明，細(xì)節(jié)有禮。在校園中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持言辭文明，細(xì)節(jié)有禮。無(wú)論是與同學(xué)相處，還是與老師溝通，我們都應(yīng)該保持微笑、禮貌、親切。這樣不僅可以促進(jìn)我們之間的交流，還能夠緩解緊張氣氛，營(yíng)造融洽的校園氣氛。
四、保持校園衛(wèi)生。校園的衛(wèi)生不僅影響到我們的身體健康，也能夠反映出我們的文明素質(zhì)。因此，在校園中，我們應(yīng)該保持校園的干凈衛(wèi)生，不亂扔垃圾，如果看到有人亂扔垃圾，我們應(yīng)該主動(dòng)提醒對(duì)方，協(xié)助維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
五、勇?lián)?zé)任，積極行動(dòng)。在校園中，我們應(yīng)該有責(zé)任感，敢于承擔(dān)自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。當(dāng)看到一些不文明現(xiàn)象，我們應(yīng)該主動(dòng)勸導(dǎo)和提醒，讓更多的人認(rèn)識(shí)到校園文明的重要性，幫助營(yíng)造良好的校園氛圍。
綜上所述，校園文明不僅關(guān)系到我們每個(gè)人的素質(zhì)和形象，更關(guān)系到校園環(huán)境的和諧和穩(wěn)定。因此，作為學(xué)生，我們應(yīng)該在校園生活中，時(shí)刻保持文明禮儀，將文明行為融入到日常生活中，這樣不光可以建設(shè)和諧校園，還可以為我們未來(lái)的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
文明校園心得體會(huì)篇四
近些年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步與教育的發(fā)展，我國(guó)的校園文明建設(shè)也日益受到重視。作為學(xué)生，我們除了要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，還需要積極參與到校園文明建設(shè)中來(lái)。校園文明課作為一門專門培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的課程，給了我很多啟示和感悟。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與這門課程的學(xué)習(xí)，深感受益良多。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷，分享一些心得體會(huì)。
首先，校園文明課教會(huì)我學(xué)會(huì)尊重他人。在這門課中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要尊重他人的權(quán)益和感受，不輕易侵犯他人。在課堂上，老師和同學(xué)們多次進(jìn)行角色扮演，讓我切身體會(huì)到了被不尊重時(shí)的痛苦與無(wú)奈。這讓我深刻意識(shí)到，尊重他人是我們作為文明人的基本之一。在日常生活中，我開(kāi)始主動(dòng)幫助他人，關(guān)心他人的感受，學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人的權(quán)益，這不僅使我的人際關(guān)系更加和諧，也使自己變得更加開(kāi)放和寬容。
其次，校園文明課教會(huì)我遵守基本規(guī)則。在課堂上，老師詳細(xì)講解了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并告訴我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)則。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這些規(guī)則不僅是為了維護(hù)學(xué)校的秩序和安全，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和社會(huì)責(zé)任感。因此，我開(kāi)始刻意遵守這些規(guī)則并自覺(jué)保護(hù)學(xué)校環(huán)境。在日常生活中，我會(huì)注意講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，不在校園中縱聲高歌，不違規(guī)騎車。我相信只有每一個(gè)學(xué)生都自覺(jué)遵守規(guī)則，才能創(chuàng)造出和諧有序的校園環(huán)境。
同時(shí)，校園文明課教會(huì)我堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信。在課堂上，老師向我們講述了一些有關(guān)誠(chéng)信的故事，告誡我們不要抄襲作業(yè)、作弊考試等不誠(chéng)實(shí)的行為。老師還為我們提供了一些誠(chéng)實(shí)守信的例子，鼓勵(lì)我們做誠(chéng)實(shí)的人。通過(guò)這門課程，我明白了誠(chéng)信的重要性，并下定決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。在日常生活中，我不再抄襲作業(yè)，而是自己動(dòng)手去完成。同時(shí)，在與他人交往時(shí)，我始終保持真誠(chéng)的態(tài)度，并努力履行自己的承諾。只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能贏得他人的信任，也才能建立起友誼和信任。
再者，校園文明課教會(huì)我積極參與公益活動(dòng)。這門課程強(qiáng)調(diào)了學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和關(guān)懷。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些志愿服務(wù)的技巧和方法，并有機(jī)會(huì)實(shí)踐。通過(guò)組織志愿服務(wù)活動(dòng)，我與志同道合的同學(xué)們一起到養(yǎng)老院、福利院等地，為老人和孩子們提供幫助和陪伴。這份經(jīng)歷讓我體會(huì)到了付出的快樂(lè)和幸福，也讓我明白了人與人之間的互助互愛(ài)是多么重要。自此以后，我積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的各類公益活動(dòng)，用自己的力量為社會(huì)貢獻(xiàn)一份愛(ài)心。
最后，校園文明課讓我深刻認(rèn)識(shí)到文明行為的價(jià)值和意義。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了文明行為的重要性，它不僅關(guān)乎個(gè)人的形象和修養(yǎng)，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在日常生活中，我行為端正，不隨地吐痰、亂扔垃圾，有意識(shí)地排隊(duì)、禮讓行人。當(dāng)身邊有人違規(guī)亂象時(shí)，我會(huì)用自己的行動(dòng)提醒他們，以期共同維護(hù)一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境。
總之，校園文明課是一門重要的課程，它不僅教給了我們很多知識(shí)和技巧，更重要的是引導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我深感校園文明建設(shè)離不開(kāi)每一個(gè)學(xué)生的積極參與和努力。未來(lái)，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)和體驗(yàn)を度應(yīng)用到實(shí)際生活中，用自己的行動(dòng)影響他人，為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
文明校園心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，校園文明崗在一些學(xué)校逐漸興起，成為推動(dòng)校園文明建設(shè)的重要力量。作為一名校園文明崗成員，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到，校園文明崗的工作不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。通過(guò)參與校園文明崗的工作，我體驗(yàn)到了一種人與人之間的和諧與尊重，也提升了自身的素質(zhì)和能力。
首先，校園文明崗的工作培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一名校園文明崗成員，我們要負(fù)責(zé)巡查校園衛(wèi)生，維護(hù)校園秩序。這需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)致的觀察力，使我們對(duì)自己的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要互相配合，共同完成任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都能盡職盡責(zé)，才能保證工作的順利進(jìn)行。通過(guò)這樣的工作經(jīng)歷，我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神得到了鍛煉和培養(yǎng)。
其次，校園文明崗的工作讓我體驗(yàn)到了一種和諧與尊重的氛圍。作為崗位的一員，我們要與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通，提醒他們遵守校園規(guī)定，文明待人。在這個(gè)過(guò)程中，我們始終保持禮貌和耐心，尊重每一個(gè)同學(xué)的權(quán)益。我們希望通過(guò)我們的言行，為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)積極向上的榜樣，鼓勵(lì)他們更好地為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這樣的和諧與尊重的氛圍，讓我們的學(xué)校成為了一個(gè)溫馨、友好的大家庭。
再次，校園文明崗的工作提升了我們的自身素質(zhì)和能力。通過(guò)每天巡查校園的工作，我們要求自己保持身體力行的形象，言行舉止要符合文明禮儀。我們要積極向同學(xué)們傳遞美好的禮儀和習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參與到校園文明建設(shè)中。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了如何去引導(dǎo)和關(guān)心他人。這樣的經(jīng)歷讓我們不斷地成長(zhǎng)，提升了我們的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
最后，校園文明崗的工作使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到文明的重要性。在學(xué)校的日常生活中，文明是我們的基本素養(yǎng)，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要基石。通過(guò)參與校園文明崗的工作，我們看到了校園文明建設(shè)對(duì)每個(gè)人的積極影響。一個(gè)文明的校園，不僅能夠提升每個(gè)人的幸福感，也能夠培養(yǎng)出更樂(lè)于助人、更有責(zé)任感的新一代。所以，我們應(yīng)該從小事做起，從點(diǎn)滴做起，共同努力，營(yíng)造出和諧、文明的校園環(huán)境。
總之，校園文明崗的工作無(wú)處不在，既有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也有和諧與尊重。通過(guò)參與校園文明崗的工作，我們不僅提升了自身的素質(zhì)和能力，更深刻地認(rèn)識(shí)到文明的重要性。我相信，在全體校園文明崗成員的共同努力下，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美好，更加文明。希望也能夠在更多的學(xué)校推廣校園文明崗的工作，讓更多的學(xué)生參與其中，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
文明校園心得體會(huì)篇六
校園文明是我們每個(gè)人共同的責(zé)任，而校園文明崗正是在這個(gè)責(zé)任的號(hào)召下成立的。作為校園文明崗的一員，我深感責(zé)任重大，積極參與各項(xiàng)工作，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我在校園文明崗的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)校園文明崗的重要性
作為一名學(xué)生，在校園里學(xué)習(xí)生活已是家常便飯。然而，校園并不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，它也是一個(gè)充滿了情感與人際交往的地方。因此，了解和建立校園文明是必不可少的。通過(guò)加入校園文明崗，我深刻體會(huì)到校園文明崗的重要性。我們不僅要積極主動(dòng)地傳播校園文明理念，還要引導(dǎo)同學(xué)們提升自我素養(yǎng)，共同營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
第二段：開(kāi)展多樣化的活動(dòng)
校園文明是需要具體行動(dòng)來(lái)支持的。在校園文明崗的工作中，我們舉辦了許多有益的活動(dòng)。例如，我們組織了“禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)，教授同學(xué)們基本的禮儀知識(shí)和技巧；還舉辦了“文明用餐月”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的餐桌禮儀；此外，我們還通過(guò)各種比賽和宣傳活動(dòng)來(lái)增加同學(xué)們對(duì)校園文明的認(rèn)知。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的校園文明意識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼和互動(dòng)。
第三段：宣傳和引導(dǎo)的重要性
在校園文明崗的日常工作中，我們通過(guò)多種途徑宣傳和引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則。發(fā)布校園文明倡議書(shū)、制作校園文明海報(bào)、利用校園廣播、舉辦文明知識(shí)競(jìng)賽等都是我們宣傳和引導(dǎo)的方式，倡導(dǎo)同學(xué)們要守法守紀(jì)，尊師重道，講究衛(wèi)生，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感等。通過(guò)這些宣傳和引導(dǎo)措施，我們相信同學(xué)們會(huì)慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將校園文明貫徹到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中。
第四段：加強(qiáng)校園巡查和管理
作為校園文明崗的一員，我們時(shí)刻關(guān)注著校園的每一個(gè)角落，積極參與到巡查和管理中。我們鼓勵(lì)同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守交通規(guī)則，不亂丟垃圾，不在校園亂涂亂畫(huà)等。一旦發(fā)現(xiàn)不文明行為，我們會(huì)及時(shí)勸阻并進(jìn)行相應(yīng)的處理。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)校園的巡查和管理，我們可以及時(shí)制止不文明行為，建立一個(gè)更加和諧宜居的校園環(huán)境。
第五段：校園文明崗的亮點(diǎn)和收獲
通過(guò)參與校園文明崗的工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更為顯著的成果。其次，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和合作。在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，更好地理解別人的需求。最重要的是，通過(guò)參與校園文明崗的工作，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)，明確了作為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)和使命。
總之，校園文明崗是幫助我們營(yíng)造和諧校園環(huán)境的重要力量。通過(guò)各種活動(dòng)、宣傳和引導(dǎo)，我們致力于培養(yǎng)同學(xué)們的校園文明意識(shí)和行為準(zhǔn)則，建立和諧的校園氛圍。通過(guò)參與校園文明崗的工作，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不僅培養(yǎng)了自我管理能力，還提高了與人相處的能力。我相信，在校園全體師生的共同努力下，我們的校園將會(huì)變得更加美好、文明。
文明校園心得體會(huì)篇七
通過(guò)學(xué)習(xí)桂平市教育局關(guān)于“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)決遏制學(xué)校安全事故”的緊急通知，對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，在日常行為規(guī)范教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，確實(shí)感到了教師做好安全工作責(zé)任的重大。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。教師做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大！教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。我們學(xué)校把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。第四，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。每天，我校派人在校門口、樓梯口站崗，值日教師和值日領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)反饋、改正。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。課間，各班主任監(jiān)督學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)，老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全。另外，我們還利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行安全教育?！皶r(shí)時(shí)講安全，事事講安全。防范于未然?！边@是我們工作的口號(hào)，也是我們工作的目標(biāo)。雖然工作繁瑣，但是心里踏實(shí)。
從目前的情況來(lái)看，我認(rèn)為“提高學(xué)生的安全意識(shí)，幫助學(xué)生掌握安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣”方面還要加強(qiáng)。正如葉老先生所說(shuō)：“教是為了不教?！蔽覀儾荒軙r(shí)刻保護(hù)在學(xué)生身旁。讓學(xué)生提高安全意識(shí)非常重要。例如：過(guò)馬路時(shí)，意識(shí)到交通危險(xiǎn)，從而提高警惕性。游泳時(shí)，知道游水的不利因素及可能會(huì)遇到的危險(xiǎn)，從而做好各種防范措施。碰到陌生人時(shí)，能產(chǎn)生防騙意識(shí)等。另外，我們還要提醒學(xué)生善于觀察周圍環(huán)境，及時(shí)視察潛在的危險(xiǎn)。例如危房、危樓、建筑工地，公路沙井等。只要有了安全意識(shí)，我們就多了一份生命的保障。
其次，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通安全知識(shí)，包括過(guò)馬路常識(shí)，識(shí)別紅綠燈的作用，駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
第三，引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄像、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
文明校園心得體會(huì)篇八
文明在校園，是一個(gè)既簡(jiǎn)單又非常重要的主題。我們生活在以文明為主導(dǎo)的時(shí)代，尤其是在校園內(nèi)，文明的重要性更是不言而喻。在學(xué)校里，我們要做的不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種良好的行為和生活習(xí)慣，體現(xiàn)文明禮貌的品質(zhì)。因此，文明在校園，不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種生活態(tài)度。
第二段：文明與禮貌
文明與禮貌是一體兩面，二者之間不可割裂。在校園內(nèi)，學(xué)生應(yīng)該具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)，文明禮貌是展現(xiàn)這一素質(zhì)的基本表現(xiàn)。例如，排隊(duì)等候時(shí)，要有序、有禮地等待；在教室里，要注意教師教學(xué)內(nèi)容，不大聲喧嘩；在公共場(chǎng)所，也需遵守秩序，不亂丟垃圾。在這些舉止背后，反映了一個(gè)人的道德水平和素質(zhì)，更是一種人文修養(yǎng)的體現(xiàn)。
第三段：文明與環(huán)境
文明表現(xiàn)不僅僅限于個(gè)人的言行舉止，還觸及到我們居住、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的方方面面。在校園中，我們應(yīng)該積極介入環(huán)境治理，維護(hù)體育場(chǎng)館、教室等公共場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)備的使用和維護(hù)。同時(shí)，在生活和學(xué)習(xí)中，要熱愛(ài)校園環(huán)境，保持衛(wèi)生，節(jié)約用水、用電和紙張等資源。把書(shū)籍、文具、餐具等整齊有序的放好，不亂扔垃圾，這也是一種文明的表現(xiàn)。
第四段：文明與團(tuán)隊(duì)
校園生活中，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是必不可少的。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們應(yīng)該更加注意自己的形象、言行、禮儀。例如，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，應(yīng)該注意語(yǔ)言、姿態(tài)和品德，以充分表現(xiàn)榮譽(yù)感和責(zé)任感；在班級(jí)中，要積極和同學(xué)溝通，互相合作，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)氛圍。在校園中，文明與團(tuán)隊(duì)合作是緊密相連的，彰顯團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感和價(jià)值觀念。
第五段：結(jié)語(yǔ)
文明在校園已經(jīng)不僅僅是口號(hào)或者一種倡導(dǎo)，而是需要我們以身作則、付諸實(shí)踐的過(guò)程。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境治理或是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們要更加注重培養(yǎng)自我、注重行為準(zhǔn)則、傳遞價(jià)值觀念。校園不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是弘揚(yáng)文明的舞臺(tái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，始終保持文明、禮貌，努力營(yíng)造一個(gè)和諧宜居的校園環(huán)境。
文明校園心得體會(huì)篇九
第一段：引入校園文明的重要性（100字）
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的文明素質(zhì)已經(jīng)成為了評(píng)判一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志之一。學(xué)校作為每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明信仰，增強(qiáng)文明素質(zhì)也是十分必要的。只有在文明的校園環(huán)境中，學(xué)生們才能更好的學(xué)習(xí)和生活。因此，校園文明建設(shè)已走上日程，它對(duì)于學(xué)生的人格素質(zhì)、思想道德和日常生活習(xí)慣有很大的影響，是一項(xiàng)具有重大意義的工作。
第二段：合理利用文化場(chǎng)地（200字）
校園文明建設(shè)的核心之一就是合理利用文化場(chǎng)地。如何規(guī)范場(chǎng)所的使用，是一項(xiàng)重要的工作。首先，我們應(yīng)該尊重場(chǎng)地的規(guī)定，妥善使用好各衛(wèi)生設(shè)備和文化建筑資源，不能破壞大家公共使用的設(shè)施;其次，要形成文明禮儀，保持場(chǎng)地干凈整潔，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不占用公共場(chǎng)地，不亂扔垃圾等。而學(xué)校也要切實(shí)加強(qiáng)場(chǎng)地管理，將各項(xiàng)規(guī)定制度強(qiáng)制執(zhí)行，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
第三段：倡導(dǎo)文明出行（300字）
文明的出行方式不僅能夠提高學(xué)生的素質(zhì)，更能構(gòu)建良好的社會(huì)風(fēng)尚。我們應(yīng)該強(qiáng)化文明出行意識(shí)，不隨地亂扔垃圾，不在人行道上騎車、打滑板車等不規(guī)范的行為，踩油門的引擎轟鳴的摩托車、吵鬧的汽車等，都會(huì)對(duì)環(huán)境和周圍的人造成污染和噪音擾亂，損害大眾幸福。文明出行應(yīng)該從家庭出發(fā)，教育孩子從保護(hù)環(huán)境、遵守交通規(guī)則、自覺(jué)維護(hù)公共安全和大眾文明的角度，努力培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，以文明的出行方式，為創(chuàng)建和諧社會(huì)、美麗中國(guó)做出貢獻(xiàn)。
第四段：弘揚(yáng)文明行為（300字）
常說(shuō)“舉手投足皆是文明”，所以行為舉止方面的改進(jìn)是文明建設(shè)核心。在日常生活中，我們必須廣泛地弘揚(yáng)文明行為?！爸v文明，樹(shù)新風(fēng)”是我們的口號(hào)，我們應(yīng)該在不經(jīng)意間，以優(yōu)良的行為模范他人。如：排隊(duì)、禮讓、謙讓、守時(shí)、愛(ài)勞動(dòng)，端莊大方、不罵人、不逃費(fèi)、勤奮學(xué)習(xí)等等，在這個(gè)過(guò)程中，同時(shí)表現(xiàn)出自己的文明修養(yǎng)。我們的文明行為將既熏陶了人情，又述說(shuō)了禮儀，廣泛營(yíng)造出和諧的校園氛圍。
第五段：文明生活從我做起（200字）
要加強(qiáng)文明教育，建設(shè)和諧校園，校園文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的大事，需要每個(gè)人去做出貢獻(xiàn)，共同推進(jìn)。每一個(gè)人不僅應(yīng)該珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要充分發(fā)揮自己的作用，從自身做起，從細(xì)節(jié)入手，如開(kāi)會(huì)不吸煙，一起用餐不浪費(fèi)糧食，不插隊(duì)、不說(shuō)臟話、不打鬧、文明出入宿舍等，積極宣傳、傳遞、實(shí)踐文明理念，以德為先踐行社會(huì)價(jià)值觀念，為建設(shè)美好的校園做出積極貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)（100字）
我們校園文明建設(shè)，是一個(gè)改變思想、習(xí)慣和行為的過(guò)程。倡導(dǎo)文明行為，弘揚(yáng)文化精神，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公共道德，維護(hù)和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)造更加充滿活力和生機(jī)的引人注目的校園文明。校園文明建設(shè)不是一個(gè)個(gè)人的問(wèn)題，而是學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任，只有每一個(gè)人都為其出一份力，才能夠讓我們的校園真正實(shí)現(xiàn)文明和諧。
文明校園心得體會(huì)篇十
華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
再看看我們的孩子們。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
從身邊做起。講文明語(yǔ)言，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
文明禮儀教育是我校長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育活動(dòng)。每年都評(píng)選一批文明禮儀之星，帶動(dòng)我校的文明禮儀廣泛地開(kāi)展起到了一定的督促作用。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開(kāi)展了“知文明講禮儀”系列教育活動(dòng)，取得了很多的教育成果。
文明校園心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，校園文明宣傳工作得到了日益重視，校園文明崗也成為了促進(jìn)校園文明建設(shè)的重要力量。作為一名校園文明崗的一員，我深感責(zé)任重大，充實(shí)而有意義。在這兩年的經(jīng)歷中，我不僅收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還感受到了無(wú)限的成就感和榮譽(yù)感。
首先，校園文明崗讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在宣傳活動(dòng)中，我們需要一起商議、制定計(jì)劃，合理分配任務(wù)，確保工作的順利進(jìn)行。我尤其記得去年在校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我和同事們負(fù)責(zé)場(chǎng)地秩序維護(hù)。每天炎熱的陽(yáng)光下，我們不畏辛勞，堅(jiān)守崗位，互相合作，共同維護(hù)運(yùn)動(dòng)員們的安全與秩序。我深深感受到，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相支持，才能夠?qū)⒐ぷ髯龊?，帶?lái)全新的體驗(yàn)。
其次，校園文明崗讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處。在校園文明崗的工作中，我們要面對(duì)不同的師生，有時(shí)也要處理一些糾紛和矛盾。遇事冷靜思考，換位思考，理性溝通，成為了我們共同的座右銘。通過(guò)這兩年的接觸，我一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了相處之道，明白了溝通的重要性。在解決糾紛過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了換位思考，理解他人，盡力尋求雙贏的解決方案。這樣的經(jīng)歷不僅讓我更好地與他人相處，還培養(yǎng)了我的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。
再次，校園文明崗讓我更加懂得了感恩與奉獻(xiàn)。作為一名校園文明崗，我們時(shí)刻以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校的師生踐行校園文明。我通過(guò)參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)，深入了解到社會(huì)的多樣性與復(fù)雜性，深入體會(huì)到他人的需求與不易。我看到了其他崗位上付出的辛勤努力，也看到了那些默默付出的老師和同學(xué)。在校園文明崗的崗位上，我更加懂得了感恩的重要性，更加明白了只有付出才能收獲。通過(guò)奉獻(xiàn)他人，我也找到了內(nèi)心的滿足與幸福。
最后，校園文明崗讓我得到了認(rèn)可和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)崗位上，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何做到高效工作，學(xué)會(huì)了在他人身上看建設(shè)，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)，我的付出和努力也得到了校園師生的認(rèn)可，我被評(píng)為了優(yōu)秀校園文明崗。這份認(rèn)可讓我感到由衷的自豪和驕傲，激勵(lì)著我更加努力地工作和學(xué)習(xí)。
總的來(lái)說(shuō)，校園文明崗的工作經(jīng)歷讓我受益匪淺。它讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何與人相處，更加懂得了感恩與奉獻(xiàn)，得到了認(rèn)可和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這些經(jīng)歷和感悟，不僅是我個(gè)人的成長(zhǎng)，也為我將來(lái)的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我將銘記這兩年與校園文明崗相伴相隨的時(shí)光，將這份經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)一直珍藏在內(nèi)心深處，成為人生中寶貴的財(cái)富。
文明校園心得體會(huì)篇十二
知識(shí)的文明，推動(dòng)了科技的創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學(xué)子，21世紀(jì)的大、中專學(xué)生，我們不僅要學(xué)知識(shí)，樹(shù)理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風(fēng)。擁有朝氣，擁有夢(mèng)想，我們?cè)谟弥R(shí)裝點(diǎn)自己的同時(shí)，是否也應(yīng)為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團(tuán)委特發(fā)起"創(chuàng)建文明校園"倡議!
一、男女同學(xué)之間要自尊自愛(ài)、舉止文明、言行得體,不在公共場(chǎng)合有勾肩搭背等過(guò)分親密的行為。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)院管理?xiàng)l理,不翻圍墻。
三、教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。
五、按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀(jì)律.尊師敬長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。
六、以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊(duì)就餐,提高效率,主動(dòng)收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹(shù)立良好的精神面貌，是我們食品學(xué)院每一位同學(xué)都應(yīng)該做到的!如果昨日"創(chuàng)建文明校園"還很遙遠(yuǎn)，那么請(qǐng)讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)微處開(kāi)始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學(xué)校的先鋒!
文明校園心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，我校大力倡導(dǎo)文明校園建設(shè)，通過(guò)多種形式的宣傳和活動(dòng)，使全體師生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)文明禮儀，努力營(yíng)造和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我深感文明校園建設(shè)的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
首先，校園文明建設(shè)要從小事做起。校園文明建設(shè)不能僅僅局限于大型活動(dòng)的組織與開(kāi)展，更需要從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。作為一個(gè)學(xué)生，我時(shí)刻銘記著“小事一樣能彰顯大道理”的道理，積極參與和支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。如關(guān)注節(jié)水、節(jié)電、防火等方面的安全教育活動(dòng)，我們不僅要做到遵守校園管理規(guī)定，更要主動(dòng)關(guān)心班級(jí)、教室、圖書(shū)館和操場(chǎng)等公共場(chǎng)所的整潔衛(wèi)生。只有真心熱愛(ài)自己的母校，我們才能從小事做起，共同營(yíng)造文明校園的濃厚氛圍。
其次，文明校園建設(shè)需要全體師生共同參與。文明校園建設(shè)是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，但不是學(xué)校行政人員的事情，也不僅僅是學(xué)生的事情，而是全體師生共同參與的事情。每一位師生應(yīng)該心存責(zé)任感，以自己的言行舉止為他人樹(shù)立榜樣。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園的大門，就應(yīng)該瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橛兴刭|(zhì)的公民。通過(guò)加強(qiáng)校園文明建設(shè)的教育，我們每個(gè)人都能夠在思想意識(shí)上作出改變，在行動(dòng)方面做出積極的貢獻(xiàn)。
再次，文明校園建設(shè)需要家校合作。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事情，家長(zhǎng)同樣要起到很重要的作用。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的行為舉止和心理發(fā)展，從小就對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育和道德教育。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與合作，建立起良好的家校合作關(guān)系。只有保持良好的溝通，家校共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)文明校園的建設(shè)目標(biāo)。
最后，要形成長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)文明校園建設(shè)。文明校園建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能僅僅因?yàn)槟承┗顒?dòng)的組織結(jié)束就放任不管。學(xué)校應(yīng)該形成長(zhǎng)效機(jī)制，設(shè)立文明校園建設(shè)推進(jìn)小組，定期開(kāi)展相關(guān)工作，不斷完善校園文明建設(shè)的規(guī)章制度和活動(dòng)方案，使文明校園建設(shè)成為學(xué)校工作的一項(xiàng)常態(tài)化任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校也要重視對(duì)文明校園建設(shè)的宣傳力度，通過(guò)多種形式的宣傳推廣，提高師生的文明意識(shí)和行為習(xí)慣，形成校園文明建設(shè)的良好氛圍。
文明校園建設(shè)是學(xué)校管理和教育工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民的重要途徑。通過(guò)參與文明校園建設(shè)，我深切感受到每個(gè)人的努力都能夠改變身邊的環(huán)境，也能夠在整個(gè)校園中產(chǎn)生積極的示范作用。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的校園必定會(huì)變得更加美好。
文明校園心得體會(huì)篇十四
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)，讓我們的青少年在圍繞他們的世界里感到溫暖和安全是每個(gè)家長(zhǎng)和教師的共同心愿。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，文明校園的建設(shè)變得尤為重要。最近，我有幸參觀了一所文明校園，并從中體會(huì)到了一些啟示和感悟。
第二段：文明待人
一進(jìn)入這所學(xué)校，我就被其寬敞明亮的校園環(huán)境所吸引。在教學(xué)樓的南墻上有一塊寫(xiě)著“文明校園”的標(biāo)牌，引導(dǎo)著每一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人。在校園里，我看到了同學(xué)們和睦友愛(ài)地相處的場(chǎng)景，無(wú)論是教室、操場(chǎng)還是食堂，大家互相尊重、互相關(guān)愛(ài)。作為校外來(lái)的訪客，我也感受到了這種溫暖的氛圍，工作人員之間相互協(xié)作，師生之間相互尊重，校園的每一個(gè)角落都流淌著友善和寬容的氣息。
第三段：文明行為
在參觀的過(guò)程中，我還注意到了學(xué)生們的文明行為。在上課時(shí)，學(xué)生們紀(jì)律嚴(yán)明，沒(méi)有嘈雜聲和隨意走動(dòng)，充分尊重老師的教學(xué)權(quán)威。在吃飯時(shí)，學(xué)生們排隊(duì)有序，并且文明用餐，沒(méi)有浪費(fèi)和亂扔垃圾。這些小小的細(xì)節(jié)，顯示了學(xué)生們對(duì)自己和他人的尊重，同時(shí)也彰顯了文明校園對(duì)學(xué)生品質(zhì)的塑造有著重要的作用。
第四段：文明交流
在這所文明校園，我還觀察到許多積極向上的交流場(chǎng)景。在課堂上，學(xué)生們熱烈討論問(wèn)題，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，師生之間形成了良好的互動(dòng)環(huán)境。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生們相互配合，協(xié)作默契，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。這種積極的交流氛圍使得學(xué)生們不僅能夠提高自己的學(xué)業(yè)能力，還能夠培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)尾
參觀完這所文明校園后，我深受觸動(dòng)，對(duì)文明校園建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。文明校園不僅僅是為了營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該致力于打造這樣一個(gè)文明校園，讓學(xué)生們?cè)谶@里汲取知識(shí)的同時(shí)，也能夠更好地提高自我的綜合素質(zhì)。只有在這樣的環(huán)境下，我們的孩子才能健康成長(zhǎng)，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
文明校園心得體會(huì)篇十五
作為一名學(xué)生，我們每天都要在學(xué)校度過(guò)大部分的時(shí)間。如何建設(shè)一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境成為我們共同關(guān)注的問(wèn)題。近期，我參與了學(xué)校的“建文明校園”活動(dòng)，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)于建設(shè)文明校園的思考和感悟。
首先，建設(shè)文明校園需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。只有這樣，我們才能在校園中運(yùn)用這些價(jià)值觀來(lái)規(guī)范自己的行為，才能把這種正確的價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為對(duì)校園的建設(shè)和維護(hù)。
其次，建設(shè)文明校園需要倡導(dǎo)積極向上的行為。人的行為習(xí)慣，是一種用時(shí)間逐步形成的，而作為學(xué)生成年輕一代的我們，應(yīng)該努力養(yǎng)成積極向上的行為習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，只有積極向上的行為才能與文明校園的建設(shè)相得益彰。這些積極向上的行為包括但不限于：遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重老師，樂(lè)于助人，熱心公益等。當(dāng)我們?cè)谛@中付諸實(shí)踐時(shí)，越來(lái)越多的同學(xué)會(huì)受到我們的影響，他們也會(huì)紛紛參與到文明校園的建設(shè)中來(lái)。
第三，建設(shè)文明校園需要加強(qiáng)宣傳教育。雖然我們學(xué)校一直在大力倡導(dǎo)文明校園的建設(shè)，但有時(shí)候，還是會(huì)有一些學(xué)生因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)知識(shí)而做出不文明的行為。因此，強(qiáng)化宣傳教育的重要性與必要性毋庸置疑。在我們學(xué)校，每周都會(huì)播放一些關(guān)于文明校園的視頻和小片段，這些內(nèi)容很生動(dòng)，通過(guò)這些視頻和小片段，同學(xué)們更加深入地了解到了文明校園的重要性和建設(shè)的方法。同時(shí)，學(xué)校還舉辦了各種形式的宣傳活動(dòng)，比如文明校園知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等。這些豐富多彩的活動(dòng)使我們的學(xué)生深入了解文明校園的內(nèi)容，更加主動(dòng)地參與其中。
第四，建設(shè)文明校園需要學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力。學(xué)校和家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)道路上兩個(gè)最重要的參與者，他們共同肩負(fù)著培養(yǎng)我們成為棟梁之材的使命和責(zé)任。在建設(shè)文明校園的過(guò)程中，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該形成合力。學(xué)?？梢越M織一些家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)們傳達(dá)文明校園建設(shè)的理念和方法。在家庭中，家長(zhǎng)也應(yīng)該教育孩子遵守規(guī)則、尊重他人等一系列事項(xiàng)。只有學(xué)校和家長(zhǎng)形成了高度的一致，才能形成強(qiáng)大的合力，推動(dòng)文明校園的建設(shè)與發(fā)展。
最后，建設(shè)文明校園需要我們每個(gè)人共同參與。作為學(xué)生，建設(shè)文明校園不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們每個(gè)人自覺(jué)遵守的事情。每個(gè)人都應(yīng)該積極主動(dòng)地參與建設(shè)文明校園的實(shí)踐，從自身做起，從身邊做起，影響身邊的人，推動(dòng)校園的發(fā)展和建設(shè)。
總而言之，建設(shè)文明校園是一個(gè)復(fù)雜而又長(zhǎng)期的任務(wù)。它涉及到價(jià)值觀、行為習(xí)慣、宣傳教育、學(xué)校與家長(zhǎng)、個(gè)體行動(dòng)等多個(gè)方面的因素。只有我們每個(gè)人從自身做起，共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)文明校園的目標(biāo)。在此，我希望我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越美好，我們的文明校園建設(shè)會(huì)越來(lái)越完善。
文明校園心得體會(huì)篇十六
建設(shè)文明校園是每個(gè)學(xué)生和教師的共同責(zé)任，更是整個(gè)社會(huì)對(duì)學(xué)校的期望。作為學(xué)校的一員，我積極參與了建設(shè)文明校園的活動(dòng)，并在過(guò)程中有了一些體會(huì)和心得。以下是我對(duì)建設(shè)文明校園的五點(diǎn)體會(huì)。
首先，校園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生是建設(shè)文明校園的重要方面。一個(gè)整潔、干凈的校園能給人帶來(lái)舒適的感覺(jué)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活。在我參與的建設(shè)文明校園的活動(dòng)中，我注意到了一些同學(xué)不僅自覺(jué)地維護(hù)校園環(huán)境的整潔，還發(fā)起了一些志愿者活動(dòng)，幫助清理校園中的垃圾，這讓我感到非常欣慰。因此，在建設(shè)文明校園的過(guò)程中，我們應(yīng)該從自己做起，做好自己的職責(zé)，保持校園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。
其次，文明禮儀的培養(yǎng)是建設(shè)文明校園的重要內(nèi)容之一。在校園中，我們經(jīng)常要與各種人打交道，包括同學(xué)、老師和校外人員等。遵守基本的禮儀和規(guī)范能夠讓校園更加和諧和有序。比如，我們可以學(xué)會(huì)尊重他人的意見(jiàn)，在和同學(xué)交流時(shí)能夠耐心傾聽(tīng)，不打斷他人的發(fā)言。此外，我們還應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，為他人讓行。只有每個(gè)人都能夠培養(yǎng)起良好的文明禮儀，才能夠共同建設(shè)一個(gè)文明的校園。
再次，形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)是建設(shè)文明校園的重要保障。學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，學(xué)生在這里接受知識(shí)的教育。一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異、品德高尚的人才。例如，在我的學(xué)校中，有一些老師每天給我們布置作業(yè)，不僅內(nèi)容有趣，還鼓勵(lì)我們積極思考和互相交流。同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)和文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)這些舉措，學(xué)校成功地營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。
此外，教師的師德也是建設(shè)文明校園的重要因素之一。作為學(xué)生，我們每天都與老師們打交道，因此，老師們的言行舉止對(duì)我們有著重要的影響。一位道德高尚、以身作則的老師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的道德水平。在我所在的學(xué)校中，有一位教師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，她經(jīng)常組織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)并從中學(xué)習(xí)。她的舉動(dòng)深深地感染了我們，讓我們明白了一個(gè)好老師的重要性。因此，教師們應(yīng)該注重自己的師德修養(yǎng)，不僅要教書(shū)育人，還要以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
最后，建設(shè)文明校園需要學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的共同努力。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們的教育方式會(huì)直接影響孩子的行為和態(tài)度。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極參與學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)，與學(xué)校保持良好的溝通和合作。例如，他們可以參加家長(zhǎng)會(huì)議，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育方針，與老師們一同為孩子的教育負(fù)責(zé)。
總之，建設(shè)文明校園是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到校園環(huán)境的整潔，文明禮儀的培養(yǎng)，良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，教師的師德修養(yǎng)以及家長(zhǎng)的參與等多個(gè)方面。通過(guò)自己的參與和努力，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。只有每個(gè)人都積極參與，才能夠建設(shè)出一個(gè)更加美好和文明的校園。
文明校園心得體會(huì)篇十七
文明校園評(píng)測(cè)是學(xué)校社會(huì)文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是提高學(xué)校管理水平和學(xué)校文化建設(shè)的有效途徑。近期，我校進(jìn)行了文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)，并參與了評(píng)測(cè)工作。通過(guò)這次評(píng)測(cè)，我深刻體會(huì)到了文明校園建設(shè)的重要性和積極意義。
第二段：評(píng)測(cè)活動(dòng)的開(kāi)展情況
在我們學(xué)校的文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)中，評(píng)測(cè)內(nèi)容主要包括學(xué)校內(nèi)部的管理制度是否合規(guī)、師生之間的交往是否文明和和諧、學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生是否整潔等方面。為確保評(píng)測(cè)的客觀公正，評(píng)測(cè)組由多名校內(nèi)外專家組成，他們對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面的現(xiàn)場(chǎng)檢查，并與師生進(jìn)行了深入交流。
第三段：評(píng)測(cè)活動(dòng)的意義和作用
通過(guò)這次評(píng)測(cè)，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到文明校園建設(shè)的重要性。文明校園建設(shè)不僅是學(xué)校管理的需要，更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)不僅讓學(xué)校認(rèn)清了自身存在的問(wèn)題和不足，更為學(xué)校提供了改進(jìn)和提升的機(jī)會(huì)。同時(shí)，評(píng)測(cè)過(guò)程中專家的指導(dǎo)和建議，也為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第四段：評(píng)測(cè)活動(dòng)帶來(lái)的啟示和體會(huì)
通過(guò)參與評(píng)測(cè)工作，我深刻體會(huì)到了文明校園建設(shè)涉及的方方面面。首先，校內(nèi)的制度建設(shè)必須科學(xué)合理，能夠引導(dǎo)師生遵守校規(guī)校紀(jì)。其次，師生之間的互動(dòng)交流要尊重和包容對(duì)方，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。最后，學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生要保持整潔干凈，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第五段：建議和展望
綜合來(lái)說(shuō)，文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義和必要的工作。通過(guò)評(píng)測(cè)，學(xué)校能夠全面了解自身的管理狀況和文化建設(shè)水平，為提升學(xué)校整體素質(zhì)提供數(shù)據(jù)支持和改進(jìn)方向。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)積極參與校園文明建設(shè)，從自我做起，關(guān)注他人的權(quán)益和感受，共同建設(shè)和諧宜居的校園。相信在全體師生的共同努力下，我們的學(xué)校將成為文明校園的典范，為提高教育質(zhì)量和提升學(xué)生素質(zhì)做出積極貢獻(xiàn)。
文明校園心得體會(huì)篇十八
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。下面是小編精心整理的關(guān)于校園文明
心得體會(huì)
，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
通過(guò)前一階段的深化學(xué)習(xí)實(shí)際迷信發(fā)展觀的學(xué)習(xí), 是我了解到迷信發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際, 也是構(gòu)建和諧校園文明的基礎(chǔ)指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展, 必須以迷信發(fā)展觀為指導(dǎo), 把迷信發(fā)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過(guò)程, 落實(shí)到構(gòu)建和諧校園的各個(gè)方面。
迷信發(fā)展觀堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展, 這是構(gòu)建和諧校園的基本要求。只要堅(jiān)持發(fā)展的可連續(xù)性, 才能使和諧校園設(shè)置裝備擺設(shè)一直滿盈生機(jī)和生機(jī)。和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)是人的全面發(fā)展的條件條件和基本保障, 是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果, 人的全面發(fā)展是和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)的最緊張的終極目標(biāo)。高興設(shè)置裝備擺設(shè)表現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的和諧文明, 對(duì)付構(gòu)建和諧校園, 推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展, 提高門生的綜合素質(zhì)有著十分緊張的意義。
設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明, 必須堅(jiān)持堅(jiān)持迷信精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文明與世界文明的統(tǒng)一。設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明, 必須突出重點(diǎn), 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心, 把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿一直。
對(duì)門生和教職工進(jìn)行理想教育, 要堅(jiān)持高貴理想與現(xiàn)實(shí)理想的統(tǒng)一, 因?yàn)槿笔Я烁哔F性的理想是庸俗的理想, 離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)性的理想是幻想, 得到二者就得到了理想自己的價(jià)值。要堅(jiān)持個(gè)人理想和社會(huì)共同理想的統(tǒng)一, 因?yàn)樯鐣?huì)理想指導(dǎo)和制約著個(gè)人理想的構(gòu)成, 個(gè)人理想表現(xiàn)著社會(huì)理想, 要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)西席門生確立正確的個(gè)人理想。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明, 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文明與設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明緊密結(jié)合在一起, 做到古為今用。中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識(shí)、極具生命力的傳統(tǒng)文明, 蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)品德;尤其是愛(ài)國(guó)主義, 她是在恒久歷史發(fā)展過(guò)程中構(gòu)成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想舉動(dòng)和情感, 表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育, 不斷提高師生的思想品德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德, 是學(xué)天生才的基礎(chǔ)。把誠(chéng)信教育納入到校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)中來(lái), 有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題, 引導(dǎo)門生追求理想的誠(chéng)信品德品德。
和諧校園不但包羅師生個(gè)體本身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與天然的和諧, 還包羅學(xué)校與社會(huì)的和諧等。所以, 在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中, 一定要以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為條件, 營(yíng)建平等友愛(ài)、融洽和諧的人際情況和文明氛圍, 為每一位師生員工的伶俐和才能的發(fā)揮發(fā)明機(jī)會(huì)和條件。
要強(qiáng)化品牌認(rèn)識(shí), 不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度, 讓師生可以或許感受到
生活在這所學(xué)校的高興、自大、幸福和自豪。事實(shí)上, 只要學(xué)校疾速發(fā)展了, 才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù), 表現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
要強(qiáng)化群眾認(rèn)識(shí), 這也是加速學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。要把師生員工對(duì)事情、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事, 辦功德, 解決各人的后顧之憂, 使西席可以或許放心事情, 只要如許, 才能最充分地調(diào)動(dòng)寬大師生員工的事情積極性和發(fā)明性, 加速學(xué)校發(fā)展的步調(diào)。
要強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí), 堅(jiān)持德育為先, 為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的設(shè)置裝備擺設(shè)者和接棒人。這是教育的歷史使命, 也是設(shè)置裝備擺設(shè)先輩的和諧文明之需要。面對(duì)社會(huì)厘革給教育事情帶來(lái)的大量龐大的新情況、新問(wèn)題, 面對(duì)西方友好勢(shì)力思想文明滲入滲出的新挑釁, 面對(duì)改革給師生員工思想觀念和長(zhǎng)處帶來(lái)的新問(wèn)題, 我們必須強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí), 確切加強(qiáng)和革新思想政治事情, 不斷探索和諧視野下的思想政治事情的新特點(diǎn), 駕馭新規(guī)律, 探索新途徑, 發(fā)明新思路、新方法, 營(yíng)建新情況, 構(gòu)建新機(jī)制, 為和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。
**班自時(shí)組班以來(lái)，在班級(jí)制度、班委培養(yǎng)、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下，懇請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)及批評(píng)。
1、力求和諧，創(chuàng)建溫馨的大集體
?名同學(xué)，?朵花。每天迎著朝陽(yáng)，開(kāi)展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書(shū)聲;上課時(shí)間，端坐靜聽(tīng);課外時(shí)間，有去閱覽室的，有去實(shí)驗(yàn)室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的
黑板報(bào)
，“請(qǐng)”“謝謝”“不客氣”文明用語(yǔ)充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體——**班。?名親如兄弟姐妹的大家庭。
2、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)施科學(xué)人文透明的班級(jí)管理
嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真開(kāi)展了課堂、晨讀晨練、重要活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、寢室的考勤，要求班長(zhǎng)做到每天一報(bào)晨讀、晨練未到名單;要求副班長(zhǎng)做到每天一報(bào)課堂考勤;要求寢室長(zhǎng)每天都要落實(shí)住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當(dāng)天晚上電話班主任，次日做書(shū)面匯報(bào)，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)可以直接給班主任匯報(bào)情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級(jí)管理公開(kāi)制度，每周公布考勤，每月公布月獎(jiǎng)，班主任每月根據(jù)班級(jí)運(yùn)作情況，給同學(xué)們寫(xiě)一封公開(kāi)信。透明的班級(jí)管理讓同學(xué)們暗樹(shù)決心，比著學(xué)，促進(jìn)了班風(fēng)。合理的班級(jí)目標(biāo)制定，合理的班級(jí)制度制定，透明、及時(shí)的有效獎(jiǎng)懲，優(yōu)化了班級(jí)運(yùn)作模式，為教學(xué)提供了有力的保障。
3、做好班委的培養(yǎng)與管理，組建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍
做好對(duì)班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開(kāi)一次全體班委培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)班委在工作方法上、及個(gè)人行為方面出現(xiàn)的不足進(jìn)行糾正。每周班委可以針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，自行開(kāi)會(huì)商議解決辦法，會(huì)議內(nèi)容及形成的決議書(shū)面匯報(bào)班主任，此舉大大調(diào)動(dòng)了班委工作的積極性與主動(dòng)性。及時(shí)對(duì)照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績(jī)效考核制度，對(duì)班委進(jìn)行鞭策。在寢室選任寢室長(zhǎng)對(duì)寢室進(jìn)行管理，為同學(xué)們營(yíng)造良好的生活休息空間。
4、汲取建議與批評(píng)，增進(jìn)平等民主的師生溝通
平等對(duì)待每一名學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取每一名學(xué)生的建議、意見(jiàn)與批評(píng)，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個(gè)問(wèn)題“老師，你既不批評(píng)我，也不表?yè)P(yáng)我，是不是對(duì)我有意見(jiàn)啊”，學(xué)生能提這樣的意見(jiàn)是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個(gè)很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對(duì)好的學(xué)生表?yè)P(yáng)，犯錯(cuò)誤的學(xué)生批評(píng)，而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過(guò)這次事情，我深深的意識(shí)到做一名老師，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會(huì)給班級(jí)建設(shè)帶來(lái)莫大的好處。
5、正面積極導(dǎo)引，營(yíng)造良好的班風(fēng)班貌
配合學(xué)校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開(kāi)展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無(wú)序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀(jì)律上，雖然是大班上課，?人，但同學(xué)上課認(rèn)真，積極參與課堂活動(dòng);在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開(kāi)展的男子籃球賽上，雖然我們沒(méi)能小組出線，但隊(duì)員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競(jìng)技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6、加強(qiáng)法制教育，塑造遵紀(jì)守法的文明學(xué)生
學(xué)生一入校，就開(kāi)展了校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，并組織進(jìn)行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀(jì)考試都達(dá)到了95分以上。大力開(kāi)展法制教育，辦好法制宣傳板報(bào)，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎(jiǎng)學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準(zhǔn)”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表?yè)P(yáng)了**同學(xué)事，通過(guò)班級(jí)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立了班級(jí)的學(xué)風(fēng)、正氣，取得了標(biāo)尺的效果，同學(xué)們爭(zhēng)相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好習(xí)慣。
7、革新班級(jí)管理，永葆開(kāi)拓創(chuàng)新的精神
創(chuàng)新是取得成績(jī)的靈魂，在班級(jí)建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級(jí)表?yè)P(yáng)”，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書(shū)面表?yè)P(yáng)，記入考核，在評(píng)定月獎(jiǎng)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天，當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對(duì)他\她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機(jī)短信，給老師一對(duì)一談話)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進(jìn)而改進(jìn)。特別要指出的是**同學(xué)提議的英語(yǔ)口語(yǔ)課，鍛煉同學(xué)們敢于張口說(shuō)英語(yǔ);**同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購(gòu)買落實(shí)，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。
8、全力打造勞逸結(jié)合的科學(xué)育人模式
學(xué)，與玩要有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如，去閱覽室讀書(shū)，去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，去操場(chǎng)進(jìn)行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開(kāi)心，又學(xué)的上進(jìn)。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績(jī)的科學(xué)評(píng)定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題的深入探討，同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達(dá)到了兩促進(jìn)。
9、班級(jí)活動(dòng)緊跟時(shí)事大局，大力開(kāi)展思想道德教育
培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見(jiàn)思想道德教育是第一位的。一個(gè)人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，服務(wù)社會(huì)，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級(jí)開(kāi)展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)清歷史，牢記國(guó)恥，從而樹(shù)立了奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華的決心;班級(jí)認(rèn)真展開(kāi)聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)談心得體會(huì)活動(dòng)，樹(shù)立知法、懂法、信法的意識(shí);班級(jí)認(rèn)真召開(kāi)“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”活動(dòng)，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，通過(guò)開(kāi)展文明建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)了服務(wù)觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)了以人為本的觀念?，F(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下：
一、存在問(wèn)題
1、是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，對(duì)本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新形勢(shì)調(diào)查研究少，學(xué)習(xí)少，運(yùn)用到工作實(shí)際中更少。
2、是服務(wù)意識(shí)淡漠。服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)育人，首先，凸顯的是服務(wù)，高職院校培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強(qiáng)能，也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù)，具有很強(qiáng)的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理干部，首先，必須對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確定位，要更新觀念，明確管理即是服務(wù)這個(gè)理念。由于平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，服務(wù)意識(shí)比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務(wù)不到位。
3、是在思想方面，不能堅(jiān)持始終如一地學(xué)習(xí)，不能很好地用理論武裝自己，不能正確地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀謀劃思路，聯(lián)系工作實(shí)際少，創(chuàng)造性工作意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)與院黨委要求及崗位目標(biāo)責(zé)任制有差距，沒(méi)有從根本上體現(xiàn)一個(gè)教職工的作用，對(duì)工作不善鉆研，科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去。
二 、通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提高了政治思想水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx屆五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。增強(qiáng)思想政治工作的主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的自覺(jué)性.
二、開(kāi)拓進(jìn)取，本職工作
結(jié)合崗位實(shí)際和業(yè)務(wù)特點(diǎn)開(kāi)展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開(kāi)拓新局面，取得新成果。
今年是我院的評(píng)估之年，在工作中，我們把文明創(chuàng)建的精神認(rèn)真貫徹到工作中。從去年評(píng)建工作開(kāi)展以來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心主要搞了兩項(xiàng)工作，一是30項(xiàng)評(píng)估佐證材料的收集整理工作，一是教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項(xiàng)工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下，積極和各系部溝通，對(duì)各項(xiàng)材料認(rèn)真核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，目前，評(píng)估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進(jìn)入條碼卡的制作階段。
11月初，學(xué)院進(jìn)行評(píng)估，目前，已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我們要一股作氣，以更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入評(píng)建沖刺工作中去。
文明校園心得體會(huì)篇一
一、導(dǎo)言（150字左右）
綻放文明校園是每一個(gè)學(xué)校努力追求的目標(biāo)，它代表著一種良好的教育環(huán)境和豐富的校園文化。作為一名中學(xué)生，我積極參與綻放文明校園活動(dòng)，并有了一些心得體會(huì)。在綻放文明校園的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)作用，學(xué)會(huì)了樹(shù)立良好的行為榜樣，并在活動(dòng)中提升了我自身的綜合素質(zhì)。
二、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)作用（250字左右）
在綻放文明校園活動(dòng)中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐起到了積極的帶領(lǐng)作用。他們通過(guò)組織各類活動(dòng)，豐富了校園文化生活，樹(shù)立了校園文明的形象。從他們身上，我看到了關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的精神，學(xué)會(huì)了尊重他人，理解他人的重要性。他們勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，還能以身作則地幫助和照顧身邊的人。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的帶領(lǐng)讓我感到自己是在一個(gè)溫暖而和諧的大家庭中成長(zhǎng)。
三、樹(shù)立良好的行為榜樣（250字左右）
綻放文明校園活動(dòng)一直強(qiáng)調(diào)樹(shù)立良好的行為榜樣，而學(xué)生要從自身做起。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我努力做到遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，不遲到、不早退，尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。我還通過(guò)努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做表率。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我學(xué)到了一個(gè)重要的道理，那就是行為榜樣是青少年品德教育的重要內(nèi)容，只有通過(guò)日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去實(shí)踐，才能真正成為一個(gè)值得別人學(xué)習(xí)的人。
四、提升綜合素質(zhì)（300字左右）
綻放文明校園的活動(dòng)從各個(gè)方面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我參加了學(xué)校組織的各類文藝演出和比賽，通過(guò)排練和演出過(guò)程，我發(fā)展了自己的舞臺(tái)表現(xiàn)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，參與公益活動(dòng)也讓我有機(jī)會(huì)為他人盡一份力量，讓我懂得了互助和奉獻(xiàn)的價(jià)值。綻放文明校園活動(dòng)為我提供了一個(gè)展示才華、鍛煉能力的平臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，并不斷充實(shí)和提升自己。
五、總結(jié)（150字左右）
綻放文明校園活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和品德修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)作用、樹(shù)立良好的行為榜樣和提升綜合素質(zhì)正是活動(dòng)的核心。通過(guò)參與活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了良好行為的重要性，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去做到，通過(guò)各類活動(dòng)提升了自己的綜合素質(zhì)。作為一名中學(xué)生，我將繼續(xù)積極參與綻放文明校園活動(dòng)，不斷完善自我，為學(xué)校的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。綻放文明校園，讓我更加熱愛(ài)學(xué)校，更加熱愛(ài)生活。
文明校園心得體會(huì)篇二
校園文化是學(xué)校特色的重要內(nèi)涵，是學(xué)校的生命所在,是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，也是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生良好品德的形成，起著重要的引領(lǐng)、熏陶和激勵(lì)作用。身為一名一線教師，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的各個(gè)方面，感受頗多。
首先說(shuō)一說(shuō)我們校區(qū)的設(shè)施建設(shè)，從簡(jiǎn)到全的變化過(guò)程，各種設(shè)施.設(shè)備齊全，各室健全，保證了校區(qū)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，滿足了師生學(xué)習(xí)和工作的需要。
其次是校園環(huán)境建設(shè)，校區(qū)內(nèi)規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美，處處散發(fā)著生命的氣息，學(xué)校充分利用宣傳教育陣地，營(yíng)造濃郁的文明禮儀教育氛圍。如利用櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等，宣傳名師隊(duì)伍等。把文化建設(shè)提升到了一個(gè)充滿創(chuàng)新意識(shí)的高度，使得文化建設(shè)既不背離主旋律，又生動(dòng)靈活。既給學(xué)生以潛移默化的教育力和感染力，又體現(xiàn)出高雅素潔、穩(wěn)健久遠(yuǎn)、協(xié)調(diào)和諧的校園文化格調(diào)。
在就是班級(jí)文化建設(shè)。作為一名班主任，我覺(jué)得要“細(xì)心”作好班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。我認(rèn)為教室布置須“細(xì)心”，得注意每一細(xì)節(jié)，還得隨時(shí)留心，隨時(shí)調(diào)整。還要“愛(ài)心”幫你作好班級(jí)精神文化建設(shè)。培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生如何做人和作學(xué)問(wèn)。班主任也要“耐心”作好班級(jí)制度文化建設(shè)，使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺(jué)地約束自己的言行，使之朝著符合班級(jí)群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。
體現(xiàn)班級(jí)民主，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，教室布置充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣。讓教室不再僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而是成為了一個(gè)學(xué)識(shí)與養(yǎng)性并舉的樂(lè)園。
總之，我們的校園文化建設(shè)既有自己的特色，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提升注入了無(wú)限的生機(jī)和活力。
文明校園心得體會(huì)篇三
在校園中生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)是我們每個(gè)人的日常生活，而在這個(gè)過(guò)程中，校園文明的建設(shè)也已經(jīng)成為了一種必然的趨勢(shì)。作為校園中的一份子，我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)懂得文明，這是一個(gè)十分重要的能力。在我校園生活的過(guò)程中，我深深的感受到了校園文明的重要性及意義。下面，我將介紹一下我的一些體會(huì)和感悟。
一、守紀(jì)律，學(xué)規(guī)矩。在校園里，紀(jì)律是最基本的要求。沒(méi)有紀(jì)律，校園生活就會(huì)失去秩序，成為一片混亂。因此，在校園中，我們要做到守紀(jì)律、學(xué)規(guī)矩。只有這樣，我們才能更好地保持校園秩序，做好我們自己的事情。
二、共同營(yíng)造和諧校園。在校園中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的情緒，和同學(xué)之間建立和諧的關(guān)系。共同營(yíng)造和諧校園是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)文明禮儀，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨、文明的校園。
三、言辭文明，細(xì)節(jié)有禮。在校園中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持言辭文明，細(xì)節(jié)有禮。無(wú)論是與同學(xué)相處，還是與老師溝通，我們都應(yīng)該保持微笑、禮貌、親切。這樣不僅可以促進(jìn)我們之間的交流，還能夠緩解緊張氣氛，營(yíng)造融洽的校園氣氛。
四、保持校園衛(wèi)生。校園的衛(wèi)生不僅影響到我們的身體健康，也能夠反映出我們的文明素質(zhì)。因此，在校園中，我們應(yīng)該保持校園的干凈衛(wèi)生，不亂扔垃圾，如果看到有人亂扔垃圾，我們應(yīng)該主動(dòng)提醒對(duì)方，協(xié)助維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
五、勇?lián)?zé)任，積極行動(dòng)。在校園中，我們應(yīng)該有責(zé)任感，敢于承擔(dān)自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。當(dāng)看到一些不文明現(xiàn)象，我們應(yīng)該主動(dòng)勸導(dǎo)和提醒，讓更多的人認(rèn)識(shí)到校園文明的重要性，幫助營(yíng)造良好的校園氛圍。
綜上所述，校園文明不僅關(guān)系到我們每個(gè)人的素質(zhì)和形象，更關(guān)系到校園環(huán)境的和諧和穩(wěn)定。因此，作為學(xué)生，我們應(yīng)該在校園生活中，時(shí)刻保持文明禮儀，將文明行為融入到日常生活中，這樣不光可以建設(shè)和諧校園，還可以為我們未來(lái)的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
文明校園心得體會(huì)篇四
近些年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步與教育的發(fā)展，我國(guó)的校園文明建設(shè)也日益受到重視。作為學(xué)生，我們除了要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，還需要積極參與到校園文明建設(shè)中來(lái)。校園文明課作為一門專門培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的課程，給了我很多啟示和感悟。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與這門課程的學(xué)習(xí)，深感受益良多。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷，分享一些心得體會(huì)。
首先，校園文明課教會(huì)我學(xué)會(huì)尊重他人。在這門課中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要尊重他人的權(quán)益和感受，不輕易侵犯他人。在課堂上，老師和同學(xué)們多次進(jìn)行角色扮演，讓我切身體會(huì)到了被不尊重時(shí)的痛苦與無(wú)奈。這讓我深刻意識(shí)到，尊重他人是我們作為文明人的基本之一。在日常生活中，我開(kāi)始主動(dòng)幫助他人，關(guān)心他人的感受，學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人的權(quán)益，這不僅使我的人際關(guān)系更加和諧，也使自己變得更加開(kāi)放和寬容。
其次，校園文明課教會(huì)我遵守基本規(guī)則。在課堂上，老師詳細(xì)講解了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并告訴我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)則。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這些規(guī)則不僅是為了維護(hù)學(xué)校的秩序和安全，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和社會(huì)責(zé)任感。因此，我開(kāi)始刻意遵守這些規(guī)則并自覺(jué)保護(hù)學(xué)校環(huán)境。在日常生活中，我會(huì)注意講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，不在校園中縱聲高歌，不違規(guī)騎車。我相信只有每一個(gè)學(xué)生都自覺(jué)遵守規(guī)則，才能創(chuàng)造出和諧有序的校園環(huán)境。
同時(shí)，校園文明課教會(huì)我堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信。在課堂上，老師向我們講述了一些有關(guān)誠(chéng)信的故事，告誡我們不要抄襲作業(yè)、作弊考試等不誠(chéng)實(shí)的行為。老師還為我們提供了一些誠(chéng)實(shí)守信的例子，鼓勵(lì)我們做誠(chéng)實(shí)的人。通過(guò)這門課程，我明白了誠(chéng)信的重要性，并下定決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。在日常生活中，我不再抄襲作業(yè)，而是自己動(dòng)手去完成。同時(shí)，在與他人交往時(shí)，我始終保持真誠(chéng)的態(tài)度，并努力履行自己的承諾。只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能贏得他人的信任，也才能建立起友誼和信任。
再者，校園文明課教會(huì)我積極參與公益活動(dòng)。這門課程強(qiáng)調(diào)了學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和關(guān)懷。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些志愿服務(wù)的技巧和方法，并有機(jī)會(huì)實(shí)踐。通過(guò)組織志愿服務(wù)活動(dòng)，我與志同道合的同學(xué)們一起到養(yǎng)老院、福利院等地，為老人和孩子們提供幫助和陪伴。這份經(jīng)歷讓我體會(huì)到了付出的快樂(lè)和幸福，也讓我明白了人與人之間的互助互愛(ài)是多么重要。自此以后，我積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的各類公益活動(dòng)，用自己的力量為社會(huì)貢獻(xiàn)一份愛(ài)心。
最后，校園文明課讓我深刻認(rèn)識(shí)到文明行為的價(jià)值和意義。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了文明行為的重要性，它不僅關(guān)乎個(gè)人的形象和修養(yǎng)，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在日常生活中，我行為端正，不隨地吐痰、亂扔垃圾，有意識(shí)地排隊(duì)、禮讓行人。當(dāng)身邊有人違規(guī)亂象時(shí)，我會(huì)用自己的行動(dòng)提醒他們，以期共同維護(hù)一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境。
總之，校園文明課是一門重要的課程，它不僅教給了我們很多知識(shí)和技巧，更重要的是引導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我深感校園文明建設(shè)離不開(kāi)每一個(gè)學(xué)生的積極參與和努力。未來(lái)，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)和體驗(yàn)を度應(yīng)用到實(shí)際生活中，用自己的行動(dòng)影響他人，為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
文明校園心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，校園文明崗在一些學(xué)校逐漸興起，成為推動(dòng)校園文明建設(shè)的重要力量。作為一名校園文明崗成員，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到，校園文明崗的工作不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。通過(guò)參與校園文明崗的工作，我體驗(yàn)到了一種人與人之間的和諧與尊重，也提升了自身的素質(zhì)和能力。
首先，校園文明崗的工作培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一名校園文明崗成員，我們要負(fù)責(zé)巡查校園衛(wèi)生，維護(hù)校園秩序。這需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)致的觀察力，使我們對(duì)自己的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要互相配合，共同完成任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都能盡職盡責(zé)，才能保證工作的順利進(jìn)行。通過(guò)這樣的工作經(jīng)歷，我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神得到了鍛煉和培養(yǎng)。
其次，校園文明崗的工作讓我體驗(yàn)到了一種和諧與尊重的氛圍。作為崗位的一員，我們要與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通，提醒他們遵守校園規(guī)定，文明待人。在這個(gè)過(guò)程中，我們始終保持禮貌和耐心，尊重每一個(gè)同學(xué)的權(quán)益。我們希望通過(guò)我們的言行，為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)積極向上的榜樣，鼓勵(lì)他們更好地為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這樣的和諧與尊重的氛圍，讓我們的學(xué)校成為了一個(gè)溫馨、友好的大家庭。
再次，校園文明崗的工作提升了我們的自身素質(zhì)和能力。通過(guò)每天巡查校園的工作，我們要求自己保持身體力行的形象，言行舉止要符合文明禮儀。我們要積極向同學(xué)們傳遞美好的禮儀和習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參與到校園文明建設(shè)中。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了如何去引導(dǎo)和關(guān)心他人。這樣的經(jīng)歷讓我們不斷地成長(zhǎng)，提升了我們的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
最后，校園文明崗的工作使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到文明的重要性。在學(xué)校的日常生活中，文明是我們的基本素養(yǎng)，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要基石。通過(guò)參與校園文明崗的工作，我們看到了校園文明建設(shè)對(duì)每個(gè)人的積極影響。一個(gè)文明的校園，不僅能夠提升每個(gè)人的幸福感，也能夠培養(yǎng)出更樂(lè)于助人、更有責(zé)任感的新一代。所以，我們應(yīng)該從小事做起，從點(diǎn)滴做起，共同努力，營(yíng)造出和諧、文明的校園環(huán)境。
總之，校園文明崗的工作無(wú)處不在，既有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也有和諧與尊重。通過(guò)參與校園文明崗的工作，我們不僅提升了自身的素質(zhì)和能力，更深刻地認(rèn)識(shí)到文明的重要性。我相信，在全體校園文明崗成員的共同努力下，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美好，更加文明。希望也能夠在更多的學(xué)校推廣校園文明崗的工作，讓更多的學(xué)生參與其中，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
文明校園心得體會(huì)篇六
校園文明是我們每個(gè)人共同的責(zé)任，而校園文明崗正是在這個(gè)責(zé)任的號(hào)召下成立的。作為校園文明崗的一員，我深感責(zé)任重大，積極參與各項(xiàng)工作，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我在校園文明崗的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)校園文明崗的重要性
作為一名學(xué)生，在校園里學(xué)習(xí)生活已是家常便飯。然而，校園并不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，它也是一個(gè)充滿了情感與人際交往的地方。因此，了解和建立校園文明是必不可少的。通過(guò)加入校園文明崗，我深刻體會(huì)到校園文明崗的重要性。我們不僅要積極主動(dòng)地傳播校園文明理念，還要引導(dǎo)同學(xué)們提升自我素養(yǎng)，共同營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
第二段：開(kāi)展多樣化的活動(dòng)
校園文明是需要具體行動(dòng)來(lái)支持的。在校園文明崗的工作中，我們舉辦了許多有益的活動(dòng)。例如，我們組織了“禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)，教授同學(xué)們基本的禮儀知識(shí)和技巧；還舉辦了“文明用餐月”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的餐桌禮儀；此外，我們還通過(guò)各種比賽和宣傳活動(dòng)來(lái)增加同學(xué)們對(duì)校園文明的認(rèn)知。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的校園文明意識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼和互動(dòng)。
第三段：宣傳和引導(dǎo)的重要性
在校園文明崗的日常工作中，我們通過(guò)多種途徑宣傳和引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則。發(fā)布校園文明倡議書(shū)、制作校園文明海報(bào)、利用校園廣播、舉辦文明知識(shí)競(jìng)賽等都是我們宣傳和引導(dǎo)的方式，倡導(dǎo)同學(xué)們要守法守紀(jì)，尊師重道，講究衛(wèi)生，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感等。通過(guò)這些宣傳和引導(dǎo)措施，我們相信同學(xué)們會(huì)慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將校園文明貫徹到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中。
第四段：加強(qiáng)校園巡查和管理
作為校園文明崗的一員，我們時(shí)刻關(guān)注著校園的每一個(gè)角落，積極參與到巡查和管理中。我們鼓勵(lì)同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守交通規(guī)則，不亂丟垃圾，不在校園亂涂亂畫(huà)等。一旦發(fā)現(xiàn)不文明行為，我們會(huì)及時(shí)勸阻并進(jìn)行相應(yīng)的處理。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)校園的巡查和管理，我們可以及時(shí)制止不文明行為，建立一個(gè)更加和諧宜居的校園環(huán)境。
第五段：校園文明崗的亮點(diǎn)和收獲
通過(guò)參與校園文明崗的工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更為顯著的成果。其次，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和合作。在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，更好地理解別人的需求。最重要的是，通過(guò)參與校園文明崗的工作，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)，明確了作為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)和使命。
總之，校園文明崗是幫助我們營(yíng)造和諧校園環(huán)境的重要力量。通過(guò)各種活動(dòng)、宣傳和引導(dǎo)，我們致力于培養(yǎng)同學(xué)們的校園文明意識(shí)和行為準(zhǔn)則，建立和諧的校園氛圍。通過(guò)參與校園文明崗的工作，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不僅培養(yǎng)了自我管理能力，還提高了與人相處的能力。我相信，在校園全體師生的共同努力下，我們的校園將會(huì)變得更加美好、文明。
文明校園心得體會(huì)篇七
通過(guò)學(xué)習(xí)桂平市教育局關(guān)于“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)決遏制學(xué)校安全事故”的緊急通知，對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，在日常行為規(guī)范教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，確實(shí)感到了教師做好安全工作責(zé)任的重大。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。教師做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大！教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。我們學(xué)校把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。第四，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。每天，我校派人在校門口、樓梯口站崗，值日教師和值日領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)反饋、改正。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。課間，各班主任監(jiān)督學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)，老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全。另外，我們還利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行安全教育?！皶r(shí)時(shí)講安全，事事講安全。防范于未然?！边@是我們工作的口號(hào)，也是我們工作的目標(biāo)。雖然工作繁瑣，但是心里踏實(shí)。
從目前的情況來(lái)看，我認(rèn)為“提高學(xué)生的安全意識(shí)，幫助學(xué)生掌握安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣”方面還要加強(qiáng)。正如葉老先生所說(shuō)：“教是為了不教?！蔽覀儾荒軙r(shí)刻保護(hù)在學(xué)生身旁。讓學(xué)生提高安全意識(shí)非常重要。例如：過(guò)馬路時(shí)，意識(shí)到交通危險(xiǎn)，從而提高警惕性。游泳時(shí)，知道游水的不利因素及可能會(huì)遇到的危險(xiǎn)，從而做好各種防范措施。碰到陌生人時(shí)，能產(chǎn)生防騙意識(shí)等。另外，我們還要提醒學(xué)生善于觀察周圍環(huán)境，及時(shí)視察潛在的危險(xiǎn)。例如危房、危樓、建筑工地，公路沙井等。只要有了安全意識(shí)，我們就多了一份生命的保障。
其次，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通安全知識(shí)，包括過(guò)馬路常識(shí)，識(shí)別紅綠燈的作用，駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
第三，引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄像、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
文明校園心得體會(huì)篇八
文明在校園，是一個(gè)既簡(jiǎn)單又非常重要的主題。我們生活在以文明為主導(dǎo)的時(shí)代，尤其是在校園內(nèi)，文明的重要性更是不言而喻。在學(xué)校里，我們要做的不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種良好的行為和生活習(xí)慣，體現(xiàn)文明禮貌的品質(zhì)。因此，文明在校園，不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種生活態(tài)度。
第二段：文明與禮貌
文明與禮貌是一體兩面，二者之間不可割裂。在校園內(nèi)，學(xué)生應(yīng)該具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)，文明禮貌是展現(xiàn)這一素質(zhì)的基本表現(xiàn)。例如，排隊(duì)等候時(shí)，要有序、有禮地等待；在教室里，要注意教師教學(xué)內(nèi)容，不大聲喧嘩；在公共場(chǎng)所，也需遵守秩序，不亂丟垃圾。在這些舉止背后，反映了一個(gè)人的道德水平和素質(zhì)，更是一種人文修養(yǎng)的體現(xiàn)。
第三段：文明與環(huán)境
文明表現(xiàn)不僅僅限于個(gè)人的言行舉止，還觸及到我們居住、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的方方面面。在校園中，我們應(yīng)該積極介入環(huán)境治理，維護(hù)體育場(chǎng)館、教室等公共場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)備的使用和維護(hù)。同時(shí)，在生活和學(xué)習(xí)中，要熱愛(ài)校園環(huán)境，保持衛(wèi)生，節(jié)約用水、用電和紙張等資源。把書(shū)籍、文具、餐具等整齊有序的放好，不亂扔垃圾，這也是一種文明的表現(xiàn)。
第四段：文明與團(tuán)隊(duì)
校園生活中，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是必不可少的。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們應(yīng)該更加注意自己的形象、言行、禮儀。例如，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，應(yīng)該注意語(yǔ)言、姿態(tài)和品德，以充分表現(xiàn)榮譽(yù)感和責(zé)任感；在班級(jí)中，要積極和同學(xué)溝通，互相合作，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)氛圍。在校園中，文明與團(tuán)隊(duì)合作是緊密相連的，彰顯團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感和價(jià)值觀念。
第五段：結(jié)語(yǔ)
文明在校園已經(jīng)不僅僅是口號(hào)或者一種倡導(dǎo)，而是需要我們以身作則、付諸實(shí)踐的過(guò)程。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境治理或是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們要更加注重培養(yǎng)自我、注重行為準(zhǔn)則、傳遞價(jià)值觀念。校園不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是弘揚(yáng)文明的舞臺(tái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，始終保持文明、禮貌，努力營(yíng)造一個(gè)和諧宜居的校園環(huán)境。
文明校園心得體會(huì)篇九
第一段：引入校園文明的重要性（100字）
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的文明素質(zhì)已經(jīng)成為了評(píng)判一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志之一。學(xué)校作為每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明信仰，增強(qiáng)文明素質(zhì)也是十分必要的。只有在文明的校園環(huán)境中，學(xué)生們才能更好的學(xué)習(xí)和生活。因此，校園文明建設(shè)已走上日程，它對(duì)于學(xué)生的人格素質(zhì)、思想道德和日常生活習(xí)慣有很大的影響，是一項(xiàng)具有重大意義的工作。
第二段：合理利用文化場(chǎng)地（200字）
校園文明建設(shè)的核心之一就是合理利用文化場(chǎng)地。如何規(guī)范場(chǎng)所的使用，是一項(xiàng)重要的工作。首先，我們應(yīng)該尊重場(chǎng)地的規(guī)定，妥善使用好各衛(wèi)生設(shè)備和文化建筑資源，不能破壞大家公共使用的設(shè)施;其次，要形成文明禮儀，保持場(chǎng)地干凈整潔，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不占用公共場(chǎng)地，不亂扔垃圾等。而學(xué)校也要切實(shí)加強(qiáng)場(chǎng)地管理，將各項(xiàng)規(guī)定制度強(qiáng)制執(zhí)行，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
第三段：倡導(dǎo)文明出行（300字）
文明的出行方式不僅能夠提高學(xué)生的素質(zhì)，更能構(gòu)建良好的社會(huì)風(fēng)尚。我們應(yīng)該強(qiáng)化文明出行意識(shí)，不隨地亂扔垃圾，不在人行道上騎車、打滑板車等不規(guī)范的行為，踩油門的引擎轟鳴的摩托車、吵鬧的汽車等，都會(huì)對(duì)環(huán)境和周圍的人造成污染和噪音擾亂，損害大眾幸福。文明出行應(yīng)該從家庭出發(fā)，教育孩子從保護(hù)環(huán)境、遵守交通規(guī)則、自覺(jué)維護(hù)公共安全和大眾文明的角度，努力培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，以文明的出行方式，為創(chuàng)建和諧社會(huì)、美麗中國(guó)做出貢獻(xiàn)。
第四段：弘揚(yáng)文明行為（300字）
常說(shuō)“舉手投足皆是文明”，所以行為舉止方面的改進(jìn)是文明建設(shè)核心。在日常生活中，我們必須廣泛地弘揚(yáng)文明行為?！爸v文明，樹(shù)新風(fēng)”是我們的口號(hào)，我們應(yīng)該在不經(jīng)意間，以優(yōu)良的行為模范他人。如：排隊(duì)、禮讓、謙讓、守時(shí)、愛(ài)勞動(dòng)，端莊大方、不罵人、不逃費(fèi)、勤奮學(xué)習(xí)等等，在這個(gè)過(guò)程中，同時(shí)表現(xiàn)出自己的文明修養(yǎng)。我們的文明行為將既熏陶了人情，又述說(shuō)了禮儀，廣泛營(yíng)造出和諧的校園氛圍。
第五段：文明生活從我做起（200字）
要加強(qiáng)文明教育，建設(shè)和諧校園，校園文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的大事，需要每個(gè)人去做出貢獻(xiàn)，共同推進(jìn)。每一個(gè)人不僅應(yīng)該珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要充分發(fā)揮自己的作用，從自身做起，從細(xì)節(jié)入手，如開(kāi)會(huì)不吸煙，一起用餐不浪費(fèi)糧食，不插隊(duì)、不說(shuō)臟話、不打鬧、文明出入宿舍等，積極宣傳、傳遞、實(shí)踐文明理念，以德為先踐行社會(huì)價(jià)值觀念，為建設(shè)美好的校園做出積極貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)（100字）
我們校園文明建設(shè)，是一個(gè)改變思想、習(xí)慣和行為的過(guò)程。倡導(dǎo)文明行為，弘揚(yáng)文化精神，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公共道德，維護(hù)和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)造更加充滿活力和生機(jī)的引人注目的校園文明。校園文明建設(shè)不是一個(gè)個(gè)人的問(wèn)題，而是學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任，只有每一個(gè)人都為其出一份力，才能夠讓我們的校園真正實(shí)現(xiàn)文明和諧。
文明校園心得體會(huì)篇十
華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
再看看我們的孩子們。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
從身邊做起。講文明語(yǔ)言，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
文明禮儀教育是我校長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育活動(dòng)。每年都評(píng)選一批文明禮儀之星，帶動(dòng)我校的文明禮儀廣泛地開(kāi)展起到了一定的督促作用。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開(kāi)展了“知文明講禮儀”系列教育活動(dòng)，取得了很多的教育成果。
文明校園心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，校園文明宣傳工作得到了日益重視，校園文明崗也成為了促進(jìn)校園文明建設(shè)的重要力量。作為一名校園文明崗的一員，我深感責(zé)任重大，充實(shí)而有意義。在這兩年的經(jīng)歷中，我不僅收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還感受到了無(wú)限的成就感和榮譽(yù)感。
首先，校園文明崗讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在宣傳活動(dòng)中，我們需要一起商議、制定計(jì)劃，合理分配任務(wù)，確保工作的順利進(jìn)行。我尤其記得去年在校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我和同事們負(fù)責(zé)場(chǎng)地秩序維護(hù)。每天炎熱的陽(yáng)光下，我們不畏辛勞，堅(jiān)守崗位，互相合作，共同維護(hù)運(yùn)動(dòng)員們的安全與秩序。我深深感受到，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相支持，才能夠?qū)⒐ぷ髯龊?，帶?lái)全新的體驗(yàn)。
其次，校園文明崗讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處。在校園文明崗的工作中，我們要面對(duì)不同的師生，有時(shí)也要處理一些糾紛和矛盾。遇事冷靜思考，換位思考，理性溝通，成為了我們共同的座右銘。通過(guò)這兩年的接觸，我一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了相處之道，明白了溝通的重要性。在解決糾紛過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了換位思考，理解他人，盡力尋求雙贏的解決方案。這樣的經(jīng)歷不僅讓我更好地與他人相處，還培養(yǎng)了我的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。
再次，校園文明崗讓我更加懂得了感恩與奉獻(xiàn)。作為一名校園文明崗，我們時(shí)刻以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校的師生踐行校園文明。我通過(guò)參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)，深入了解到社會(huì)的多樣性與復(fù)雜性，深入體會(huì)到他人的需求與不易。我看到了其他崗位上付出的辛勤努力，也看到了那些默默付出的老師和同學(xué)。在校園文明崗的崗位上，我更加懂得了感恩的重要性，更加明白了只有付出才能收獲。通過(guò)奉獻(xiàn)他人，我也找到了內(nèi)心的滿足與幸福。
最后，校園文明崗讓我得到了認(rèn)可和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)崗位上，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何做到高效工作，學(xué)會(huì)了在他人身上看建設(shè)，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)，我的付出和努力也得到了校園師生的認(rèn)可，我被評(píng)為了優(yōu)秀校園文明崗。這份認(rèn)可讓我感到由衷的自豪和驕傲，激勵(lì)著我更加努力地工作和學(xué)習(xí)。
總的來(lái)說(shuō)，校園文明崗的工作經(jīng)歷讓我受益匪淺。它讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何與人相處，更加懂得了感恩與奉獻(xiàn)，得到了認(rèn)可和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這些經(jīng)歷和感悟，不僅是我個(gè)人的成長(zhǎng)，也為我將來(lái)的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我將銘記這兩年與校園文明崗相伴相隨的時(shí)光，將這份經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)一直珍藏在內(nèi)心深處，成為人生中寶貴的財(cái)富。
文明校園心得體會(huì)篇十二
知識(shí)的文明，推動(dòng)了科技的創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學(xué)子，21世紀(jì)的大、中專學(xué)生，我們不僅要學(xué)知識(shí)，樹(shù)理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風(fēng)。擁有朝氣，擁有夢(mèng)想，我們?cè)谟弥R(shí)裝點(diǎn)自己的同時(shí)，是否也應(yīng)為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團(tuán)委特發(fā)起"創(chuàng)建文明校園"倡議!
一、男女同學(xué)之間要自尊自愛(ài)、舉止文明、言行得體,不在公共場(chǎng)合有勾肩搭背等過(guò)分親密的行為。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)院管理?xiàng)l理,不翻圍墻。
三、教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。
五、按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀(jì)律.尊師敬長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。
六、以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊(duì)就餐,提高效率,主動(dòng)收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹(shù)立良好的精神面貌，是我們食品學(xué)院每一位同學(xué)都應(yīng)該做到的!如果昨日"創(chuàng)建文明校園"還很遙遠(yuǎn)，那么請(qǐng)讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)微處開(kāi)始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學(xué)校的先鋒!
文明校園心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，我校大力倡導(dǎo)文明校園建設(shè)，通過(guò)多種形式的宣傳和活動(dòng)，使全體師生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)文明禮儀，努力營(yíng)造和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我深感文明校園建設(shè)的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
首先，校園文明建設(shè)要從小事做起。校園文明建設(shè)不能僅僅局限于大型活動(dòng)的組織與開(kāi)展，更需要從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。作為一個(gè)學(xué)生，我時(shí)刻銘記著“小事一樣能彰顯大道理”的道理，積極參與和支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。如關(guān)注節(jié)水、節(jié)電、防火等方面的安全教育活動(dòng)，我們不僅要做到遵守校園管理規(guī)定，更要主動(dòng)關(guān)心班級(jí)、教室、圖書(shū)館和操場(chǎng)等公共場(chǎng)所的整潔衛(wèi)生。只有真心熱愛(ài)自己的母校，我們才能從小事做起，共同營(yíng)造文明校園的濃厚氛圍。
其次，文明校園建設(shè)需要全體師生共同參與。文明校園建設(shè)是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，但不是學(xué)校行政人員的事情，也不僅僅是學(xué)生的事情，而是全體師生共同參與的事情。每一位師生應(yīng)該心存責(zé)任感，以自己的言行舉止為他人樹(shù)立榜樣。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園的大門，就應(yīng)該瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橛兴刭|(zhì)的公民。通過(guò)加強(qiáng)校園文明建設(shè)的教育，我們每個(gè)人都能夠在思想意識(shí)上作出改變，在行動(dòng)方面做出積極的貢獻(xiàn)。
再次，文明校園建設(shè)需要家校合作。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事情，家長(zhǎng)同樣要起到很重要的作用。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的行為舉止和心理發(fā)展，從小就對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育和道德教育。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與合作，建立起良好的家校合作關(guān)系。只有保持良好的溝通，家校共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)文明校園的建設(shè)目標(biāo)。
最后，要形成長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)文明校園建設(shè)。文明校園建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能僅僅因?yàn)槟承┗顒?dòng)的組織結(jié)束就放任不管。學(xué)校應(yīng)該形成長(zhǎng)效機(jī)制，設(shè)立文明校園建設(shè)推進(jìn)小組，定期開(kāi)展相關(guān)工作，不斷完善校園文明建設(shè)的規(guī)章制度和活動(dòng)方案，使文明校園建設(shè)成為學(xué)校工作的一項(xiàng)常態(tài)化任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校也要重視對(duì)文明校園建設(shè)的宣傳力度，通過(guò)多種形式的宣傳推廣，提高師生的文明意識(shí)和行為習(xí)慣，形成校園文明建設(shè)的良好氛圍。
文明校園建設(shè)是學(xué)校管理和教育工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民的重要途徑。通過(guò)參與文明校園建設(shè)，我深切感受到每個(gè)人的努力都能夠改變身邊的環(huán)境，也能夠在整個(gè)校園中產(chǎn)生積極的示范作用。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的校園必定會(huì)變得更加美好。
文明校園心得體會(huì)篇十四
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)，讓我們的青少年在圍繞他們的世界里感到溫暖和安全是每個(gè)家長(zhǎng)和教師的共同心愿。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，文明校園的建設(shè)變得尤為重要。最近，我有幸參觀了一所文明校園，并從中體會(huì)到了一些啟示和感悟。
第二段：文明待人
一進(jìn)入這所學(xué)校，我就被其寬敞明亮的校園環(huán)境所吸引。在教學(xué)樓的南墻上有一塊寫(xiě)著“文明校園”的標(biāo)牌，引導(dǎo)著每一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人。在校園里，我看到了同學(xué)們和睦友愛(ài)地相處的場(chǎng)景，無(wú)論是教室、操場(chǎng)還是食堂，大家互相尊重、互相關(guān)愛(ài)。作為校外來(lái)的訪客，我也感受到了這種溫暖的氛圍，工作人員之間相互協(xié)作，師生之間相互尊重，校園的每一個(gè)角落都流淌著友善和寬容的氣息。
第三段：文明行為
在參觀的過(guò)程中，我還注意到了學(xué)生們的文明行為。在上課時(shí)，學(xué)生們紀(jì)律嚴(yán)明，沒(méi)有嘈雜聲和隨意走動(dòng)，充分尊重老師的教學(xué)權(quán)威。在吃飯時(shí)，學(xué)生們排隊(duì)有序，并且文明用餐，沒(méi)有浪費(fèi)和亂扔垃圾。這些小小的細(xì)節(jié)，顯示了學(xué)生們對(duì)自己和他人的尊重，同時(shí)也彰顯了文明校園對(duì)學(xué)生品質(zhì)的塑造有著重要的作用。
第四段：文明交流
在這所文明校園，我還觀察到許多積極向上的交流場(chǎng)景。在課堂上，學(xué)生們熱烈討論問(wèn)題，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，師生之間形成了良好的互動(dòng)環(huán)境。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生們相互配合，協(xié)作默契，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。這種積極的交流氛圍使得學(xué)生們不僅能夠提高自己的學(xué)業(yè)能力，還能夠培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)尾
參觀完這所文明校園后，我深受觸動(dòng)，對(duì)文明校園建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。文明校園不僅僅是為了營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該致力于打造這樣一個(gè)文明校園，讓學(xué)生們?cè)谶@里汲取知識(shí)的同時(shí)，也能夠更好地提高自我的綜合素質(zhì)。只有在這樣的環(huán)境下，我們的孩子才能健康成長(zhǎng)，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
文明校園心得體會(huì)篇十五
作為一名學(xué)生，我們每天都要在學(xué)校度過(guò)大部分的時(shí)間。如何建設(shè)一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境成為我們共同關(guān)注的問(wèn)題。近期，我參與了學(xué)校的“建文明校園”活動(dòng)，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)于建設(shè)文明校園的思考和感悟。
首先，建設(shè)文明校園需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。只有這樣，我們才能在校園中運(yùn)用這些價(jià)值觀來(lái)規(guī)范自己的行為，才能把這種正確的價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為對(duì)校園的建設(shè)和維護(hù)。
其次，建設(shè)文明校園需要倡導(dǎo)積極向上的行為。人的行為習(xí)慣，是一種用時(shí)間逐步形成的，而作為學(xué)生成年輕一代的我們，應(yīng)該努力養(yǎng)成積極向上的行為習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，只有積極向上的行為才能與文明校園的建設(shè)相得益彰。這些積極向上的行為包括但不限于：遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重老師，樂(lè)于助人，熱心公益等。當(dāng)我們?cè)谛@中付諸實(shí)踐時(shí)，越來(lái)越多的同學(xué)會(huì)受到我們的影響，他們也會(huì)紛紛參與到文明校園的建設(shè)中來(lái)。
第三，建設(shè)文明校園需要加強(qiáng)宣傳教育。雖然我們學(xué)校一直在大力倡導(dǎo)文明校園的建設(shè)，但有時(shí)候，還是會(huì)有一些學(xué)生因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)知識(shí)而做出不文明的行為。因此，強(qiáng)化宣傳教育的重要性與必要性毋庸置疑。在我們學(xué)校，每周都會(huì)播放一些關(guān)于文明校園的視頻和小片段，這些內(nèi)容很生動(dòng)，通過(guò)這些視頻和小片段，同學(xué)們更加深入地了解到了文明校園的重要性和建設(shè)的方法。同時(shí)，學(xué)校還舉辦了各種形式的宣傳活動(dòng)，比如文明校園知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等。這些豐富多彩的活動(dòng)使我們的學(xué)生深入了解文明校園的內(nèi)容，更加主動(dòng)地參與其中。
第四，建設(shè)文明校園需要學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力。學(xué)校和家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)道路上兩個(gè)最重要的參與者，他們共同肩負(fù)著培養(yǎng)我們成為棟梁之材的使命和責(zé)任。在建設(shè)文明校園的過(guò)程中，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該形成合力。學(xué)?？梢越M織一些家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)們傳達(dá)文明校園建設(shè)的理念和方法。在家庭中，家長(zhǎng)也應(yīng)該教育孩子遵守規(guī)則、尊重他人等一系列事項(xiàng)。只有學(xué)校和家長(zhǎng)形成了高度的一致，才能形成強(qiáng)大的合力，推動(dòng)文明校園的建設(shè)與發(fā)展。
最后，建設(shè)文明校園需要我們每個(gè)人共同參與。作為學(xué)生，建設(shè)文明校園不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們每個(gè)人自覺(jué)遵守的事情。每個(gè)人都應(yīng)該積極主動(dòng)地參與建設(shè)文明校園的實(shí)踐，從自身做起，從身邊做起，影響身邊的人，推動(dòng)校園的發(fā)展和建設(shè)。
總而言之，建設(shè)文明校園是一個(gè)復(fù)雜而又長(zhǎng)期的任務(wù)。它涉及到價(jià)值觀、行為習(xí)慣、宣傳教育、學(xué)校與家長(zhǎng)、個(gè)體行動(dòng)等多個(gè)方面的因素。只有我們每個(gè)人從自身做起，共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)文明校園的目標(biāo)。在此，我希望我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越美好，我們的文明校園建設(shè)會(huì)越來(lái)越完善。
文明校園心得體會(huì)篇十六
建設(shè)文明校園是每個(gè)學(xué)生和教師的共同責(zé)任，更是整個(gè)社會(huì)對(duì)學(xué)校的期望。作為學(xué)校的一員，我積極參與了建設(shè)文明校園的活動(dòng)，并在過(guò)程中有了一些體會(huì)和心得。以下是我對(duì)建設(shè)文明校園的五點(diǎn)體會(huì)。
首先，校園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生是建設(shè)文明校園的重要方面。一個(gè)整潔、干凈的校園能給人帶來(lái)舒適的感覺(jué)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活。在我參與的建設(shè)文明校園的活動(dòng)中，我注意到了一些同學(xué)不僅自覺(jué)地維護(hù)校園環(huán)境的整潔，還發(fā)起了一些志愿者活動(dòng)，幫助清理校園中的垃圾，這讓我感到非常欣慰。因此，在建設(shè)文明校園的過(guò)程中，我們應(yīng)該從自己做起，做好自己的職責(zé)，保持校園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。
其次，文明禮儀的培養(yǎng)是建設(shè)文明校園的重要內(nèi)容之一。在校園中，我們經(jīng)常要與各種人打交道，包括同學(xué)、老師和校外人員等。遵守基本的禮儀和規(guī)范能夠讓校園更加和諧和有序。比如，我們可以學(xué)會(huì)尊重他人的意見(jiàn)，在和同學(xué)交流時(shí)能夠耐心傾聽(tīng)，不打斷他人的發(fā)言。此外，我們還應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，為他人讓行。只有每個(gè)人都能夠培養(yǎng)起良好的文明禮儀，才能夠共同建設(shè)一個(gè)文明的校園。
再次，形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)是建設(shè)文明校園的重要保障。學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，學(xué)生在這里接受知識(shí)的教育。一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異、品德高尚的人才。例如，在我的學(xué)校中，有一些老師每天給我們布置作業(yè)，不僅內(nèi)容有趣，還鼓勵(lì)我們積極思考和互相交流。同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)和文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)這些舉措，學(xué)校成功地營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。
此外，教師的師德也是建設(shè)文明校園的重要因素之一。作為學(xué)生，我們每天都與老師們打交道，因此，老師們的言行舉止對(duì)我們有著重要的影響。一位道德高尚、以身作則的老師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的道德水平。在我所在的學(xué)校中，有一位教師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，她經(jīng)常組織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)并從中學(xué)習(xí)。她的舉動(dòng)深深地感染了我們，讓我們明白了一個(gè)好老師的重要性。因此，教師們應(yīng)該注重自己的師德修養(yǎng)，不僅要教書(shū)育人，還要以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
最后，建設(shè)文明校園需要學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的共同努力。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們的教育方式會(huì)直接影響孩子的行為和態(tài)度。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極參與學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)，與學(xué)校保持良好的溝通和合作。例如，他們可以參加家長(zhǎng)會(huì)議，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育方針，與老師們一同為孩子的教育負(fù)責(zé)。
總之，建設(shè)文明校園是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到校園環(huán)境的整潔，文明禮儀的培養(yǎng)，良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，教師的師德修養(yǎng)以及家長(zhǎng)的參與等多個(gè)方面。通過(guò)自己的參與和努力，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。只有每個(gè)人都積極參與，才能夠建設(shè)出一個(gè)更加美好和文明的校園。
文明校園心得體會(huì)篇十七
文明校園評(píng)測(cè)是學(xué)校社會(huì)文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是提高學(xué)校管理水平和學(xué)校文化建設(shè)的有效途徑。近期，我校進(jìn)行了文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)，并參與了評(píng)測(cè)工作。通過(guò)這次評(píng)測(cè)，我深刻體會(huì)到了文明校園建設(shè)的重要性和積極意義。
第二段：評(píng)測(cè)活動(dòng)的開(kāi)展情況
在我們學(xué)校的文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)中，評(píng)測(cè)內(nèi)容主要包括學(xué)校內(nèi)部的管理制度是否合規(guī)、師生之間的交往是否文明和和諧、學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生是否整潔等方面。為確保評(píng)測(cè)的客觀公正，評(píng)測(cè)組由多名校內(nèi)外專家組成，他們對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面的現(xiàn)場(chǎng)檢查，并與師生進(jìn)行了深入交流。
第三段：評(píng)測(cè)活動(dòng)的意義和作用
通過(guò)這次評(píng)測(cè)，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到文明校園建設(shè)的重要性。文明校園建設(shè)不僅是學(xué)校管理的需要，更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)不僅讓學(xué)校認(rèn)清了自身存在的問(wèn)題和不足，更為學(xué)校提供了改進(jìn)和提升的機(jī)會(huì)。同時(shí)，評(píng)測(cè)過(guò)程中專家的指導(dǎo)和建議，也為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第四段：評(píng)測(cè)活動(dòng)帶來(lái)的啟示和體會(huì)
通過(guò)參與評(píng)測(cè)工作，我深刻體會(huì)到了文明校園建設(shè)涉及的方方面面。首先，校內(nèi)的制度建設(shè)必須科學(xué)合理，能夠引導(dǎo)師生遵守校規(guī)校紀(jì)。其次，師生之間的互動(dòng)交流要尊重和包容對(duì)方，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。最后，學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生要保持整潔干凈，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第五段：建議和展望
綜合來(lái)說(shuō)，文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義和必要的工作。通過(guò)評(píng)測(cè)，學(xué)校能夠全面了解自身的管理狀況和文化建設(shè)水平，為提升學(xué)校整體素質(zhì)提供數(shù)據(jù)支持和改進(jìn)方向。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)積極參與校園文明建設(shè)，從自我做起，關(guān)注他人的權(quán)益和感受，共同建設(shè)和諧宜居的校園。相信在全體師生的共同努力下，我們的學(xué)校將成為文明校園的典范，為提高教育質(zhì)量和提升學(xué)生素質(zhì)做出積極貢獻(xiàn)。
文明校園心得體會(huì)篇十八
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。下面是小編精心整理的關(guān)于校園文明
心得體會(huì)
，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
通過(guò)前一階段的深化學(xué)習(xí)實(shí)際迷信發(fā)展觀的學(xué)習(xí), 是我了解到迷信發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際, 也是構(gòu)建和諧校園文明的基礎(chǔ)指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展, 必須以迷信發(fā)展觀為指導(dǎo), 把迷信發(fā)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過(guò)程, 落實(shí)到構(gòu)建和諧校園的各個(gè)方面。
迷信發(fā)展觀堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展, 這是構(gòu)建和諧校園的基本要求。只要堅(jiān)持發(fā)展的可連續(xù)性, 才能使和諧校園設(shè)置裝備擺設(shè)一直滿盈生機(jī)和生機(jī)。和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)是人的全面發(fā)展的條件條件和基本保障, 是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果, 人的全面發(fā)展是和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)的最緊張的終極目標(biāo)。高興設(shè)置裝備擺設(shè)表現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的和諧文明, 對(duì)付構(gòu)建和諧校園, 推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展, 提高門生的綜合素質(zhì)有著十分緊張的意義。
設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明, 必須堅(jiān)持堅(jiān)持迷信精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文明與世界文明的統(tǒng)一。設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明, 必須突出重點(diǎn), 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心, 把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿一直。
對(duì)門生和教職工進(jìn)行理想教育, 要堅(jiān)持高貴理想與現(xiàn)實(shí)理想的統(tǒng)一, 因?yàn)槿笔Я烁哔F性的理想是庸俗的理想, 離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)性的理想是幻想, 得到二者就得到了理想自己的價(jià)值。要堅(jiān)持個(gè)人理想和社會(huì)共同理想的統(tǒng)一, 因?yàn)樯鐣?huì)理想指導(dǎo)和制約著個(gè)人理想的構(gòu)成, 個(gè)人理想表現(xiàn)著社會(huì)理想, 要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)西席門生確立正確的個(gè)人理想。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明, 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文明與設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明緊密結(jié)合在一起, 做到古為今用。中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識(shí)、極具生命力的傳統(tǒng)文明, 蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)品德;尤其是愛(ài)國(guó)主義, 她是在恒久歷史發(fā)展過(guò)程中構(gòu)成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想舉動(dòng)和情感, 表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育, 不斷提高師生的思想品德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德, 是學(xué)天生才的基礎(chǔ)。把誠(chéng)信教育納入到校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)中來(lái), 有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題, 引導(dǎo)門生追求理想的誠(chéng)信品德品德。
和諧校園不但包羅師生個(gè)體本身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與天然的和諧, 還包羅學(xué)校與社會(huì)的和諧等。所以, 在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中, 一定要以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為條件, 營(yíng)建平等友愛(ài)、融洽和諧的人際情況和文明氛圍, 為每一位師生員工的伶俐和才能的發(fā)揮發(fā)明機(jī)會(huì)和條件。
要強(qiáng)化品牌認(rèn)識(shí), 不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度, 讓師生可以或許感受到
生活在這所學(xué)校的高興、自大、幸福和自豪。事實(shí)上, 只要學(xué)校疾速發(fā)展了, 才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù), 表現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
要強(qiáng)化群眾認(rèn)識(shí), 這也是加速學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。要把師生員工對(duì)事情、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事, 辦功德, 解決各人的后顧之憂, 使西席可以或許放心事情, 只要如許, 才能最充分地調(diào)動(dòng)寬大師生員工的事情積極性和發(fā)明性, 加速學(xué)校發(fā)展的步調(diào)。
要強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí), 堅(jiān)持德育為先, 為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的設(shè)置裝備擺設(shè)者和接棒人。這是教育的歷史使命, 也是設(shè)置裝備擺設(shè)先輩的和諧文明之需要。面對(duì)社會(huì)厘革給教育事情帶來(lái)的大量龐大的新情況、新問(wèn)題, 面對(duì)西方友好勢(shì)力思想文明滲入滲出的新挑釁, 面對(duì)改革給師生員工思想觀念和長(zhǎng)處帶來(lái)的新問(wèn)題, 我們必須強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí), 確切加強(qiáng)和革新思想政治事情, 不斷探索和諧視野下的思想政治事情的新特點(diǎn), 駕馭新規(guī)律, 探索新途徑, 發(fā)明新思路、新方法, 營(yíng)建新情況, 構(gòu)建新機(jī)制, 為和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。
**班自時(shí)組班以來(lái)，在班級(jí)制度、班委培養(yǎng)、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下，懇請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)及批評(píng)。
1、力求和諧，創(chuàng)建溫馨的大集體
?名同學(xué)，?朵花。每天迎著朝陽(yáng)，開(kāi)展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書(shū)聲;上課時(shí)間，端坐靜聽(tīng);課外時(shí)間，有去閱覽室的，有去實(shí)驗(yàn)室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的
黑板報(bào)
，“請(qǐng)”“謝謝”“不客氣”文明用語(yǔ)充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體——**班。?名親如兄弟姐妹的大家庭。
2、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)施科學(xué)人文透明的班級(jí)管理
嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真開(kāi)展了課堂、晨讀晨練、重要活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、寢室的考勤，要求班長(zhǎng)做到每天一報(bào)晨讀、晨練未到名單;要求副班長(zhǎng)做到每天一報(bào)課堂考勤;要求寢室長(zhǎng)每天都要落實(shí)住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當(dāng)天晚上電話班主任，次日做書(shū)面匯報(bào)，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)可以直接給班主任匯報(bào)情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級(jí)管理公開(kāi)制度，每周公布考勤，每月公布月獎(jiǎng)，班主任每月根據(jù)班級(jí)運(yùn)作情況，給同學(xué)們寫(xiě)一封公開(kāi)信。透明的班級(jí)管理讓同學(xué)們暗樹(shù)決心，比著學(xué)，促進(jìn)了班風(fēng)。合理的班級(jí)目標(biāo)制定，合理的班級(jí)制度制定，透明、及時(shí)的有效獎(jiǎng)懲，優(yōu)化了班級(jí)運(yùn)作模式，為教學(xué)提供了有力的保障。
3、做好班委的培養(yǎng)與管理，組建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍
做好對(duì)班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開(kāi)一次全體班委培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)班委在工作方法上、及個(gè)人行為方面出現(xiàn)的不足進(jìn)行糾正。每周班委可以針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，自行開(kāi)會(huì)商議解決辦法，會(huì)議內(nèi)容及形成的決議書(shū)面匯報(bào)班主任，此舉大大調(diào)動(dòng)了班委工作的積極性與主動(dòng)性。及時(shí)對(duì)照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績(jī)效考核制度，對(duì)班委進(jìn)行鞭策。在寢室選任寢室長(zhǎng)對(duì)寢室進(jìn)行管理，為同學(xué)們營(yíng)造良好的生活休息空間。
4、汲取建議與批評(píng)，增進(jìn)平等民主的師生溝通
平等對(duì)待每一名學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取每一名學(xué)生的建議、意見(jiàn)與批評(píng)，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個(gè)問(wèn)題“老師，你既不批評(píng)我，也不表?yè)P(yáng)我，是不是對(duì)我有意見(jiàn)啊”，學(xué)生能提這樣的意見(jiàn)是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個(gè)很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對(duì)好的學(xué)生表?yè)P(yáng)，犯錯(cuò)誤的學(xué)生批評(píng)，而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過(guò)這次事情，我深深的意識(shí)到做一名老師，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會(huì)給班級(jí)建設(shè)帶來(lái)莫大的好處。
5、正面積極導(dǎo)引，營(yíng)造良好的班風(fēng)班貌
配合學(xué)校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開(kāi)展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無(wú)序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀(jì)律上，雖然是大班上課，?人，但同學(xué)上課認(rèn)真，積極參與課堂活動(dòng);在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開(kāi)展的男子籃球賽上，雖然我們沒(méi)能小組出線，但隊(duì)員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競(jìng)技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6、加強(qiáng)法制教育，塑造遵紀(jì)守法的文明學(xué)生
學(xué)生一入校，就開(kāi)展了校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，并組織進(jìn)行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀(jì)考試都達(dá)到了95分以上。大力開(kāi)展法制教育，辦好法制宣傳板報(bào)，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎(jiǎng)學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準(zhǔn)”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表?yè)P(yáng)了**同學(xué)事，通過(guò)班級(jí)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立了班級(jí)的學(xué)風(fēng)、正氣，取得了標(biāo)尺的效果，同學(xué)們爭(zhēng)相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好習(xí)慣。
7、革新班級(jí)管理，永葆開(kāi)拓創(chuàng)新的精神
創(chuàng)新是取得成績(jī)的靈魂，在班級(jí)建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級(jí)表?yè)P(yáng)”，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書(shū)面表?yè)P(yáng)，記入考核，在評(píng)定月獎(jiǎng)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天，當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對(duì)他\她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機(jī)短信，給老師一對(duì)一談話)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進(jìn)而改進(jìn)。特別要指出的是**同學(xué)提議的英語(yǔ)口語(yǔ)課，鍛煉同學(xué)們敢于張口說(shuō)英語(yǔ);**同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購(gòu)買落實(shí)，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。
8、全力打造勞逸結(jié)合的科學(xué)育人模式
學(xué)，與玩要有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如，去閱覽室讀書(shū)，去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，去操場(chǎng)進(jìn)行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開(kāi)心，又學(xué)的上進(jìn)。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績(jī)的科學(xué)評(píng)定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題的深入探討，同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達(dá)到了兩促進(jìn)。
9、班級(jí)活動(dòng)緊跟時(shí)事大局，大力開(kāi)展思想道德教育
培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見(jiàn)思想道德教育是第一位的。一個(gè)人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，服務(wù)社會(huì)，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級(jí)開(kāi)展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)清歷史，牢記國(guó)恥，從而樹(shù)立了奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華的決心;班級(jí)認(rèn)真展開(kāi)聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)談心得體會(huì)活動(dòng)，樹(shù)立知法、懂法、信法的意識(shí);班級(jí)認(rèn)真召開(kāi)“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”活動(dòng)，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，通過(guò)開(kāi)展文明建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)了服務(wù)觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)了以人為本的觀念?，F(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下：
一、存在問(wèn)題
1、是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，對(duì)本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新形勢(shì)調(diào)查研究少，學(xué)習(xí)少，運(yùn)用到工作實(shí)際中更少。
2、是服務(wù)意識(shí)淡漠。服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)育人，首先，凸顯的是服務(wù)，高職院校培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強(qiáng)能，也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù)，具有很強(qiáng)的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理干部，首先，必須對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確定位，要更新觀念，明確管理即是服務(wù)這個(gè)理念。由于平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，服務(wù)意識(shí)比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務(wù)不到位。
3、是在思想方面，不能堅(jiān)持始終如一地學(xué)習(xí)，不能很好地用理論武裝自己，不能正確地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀謀劃思路，聯(lián)系工作實(shí)際少，創(chuàng)造性工作意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)與院黨委要求及崗位目標(biāo)責(zé)任制有差距，沒(méi)有從根本上體現(xiàn)一個(gè)教職工的作用，對(duì)工作不善鉆研，科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去。
二 、通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提高了政治思想水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx屆五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。增強(qiáng)思想政治工作的主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的自覺(jué)性.
二、開(kāi)拓進(jìn)取，本職工作
結(jié)合崗位實(shí)際和業(yè)務(wù)特點(diǎn)開(kāi)展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開(kāi)拓新局面，取得新成果。
今年是我院的評(píng)估之年，在工作中，我們把文明創(chuàng)建的精神認(rèn)真貫徹到工作中。從去年評(píng)建工作開(kāi)展以來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心主要搞了兩項(xiàng)工作，一是30項(xiàng)評(píng)估佐證材料的收集整理工作，一是教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項(xiàng)工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下，積極和各系部溝通，對(duì)各項(xiàng)材料認(rèn)真核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，目前，評(píng)估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進(jìn)入條碼卡的制作階段。
11月初，學(xué)院進(jìn)行評(píng)估，目前，已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我們要一股作氣，以更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入評(píng)建沖刺工作中去。