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教師節(jié)的講話稿篇一
大家下午好!
金秋的九月是收獲的季節(jié)，也是個(gè)催人奮進(jìn)的節(jié)日。今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，其目的是為了隆重慶祝第~~個(gè)教師節(jié)。
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師，作為人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)。古往今來(lái)，人們把教師比作蠟燭，比作油燈，比作孺子牛，比作蠶絲，比作人梯。但不管怎么比喻，教師就是當(dāng)今社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者與推動(dòng)者，就是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者與引路人。教師，是我們學(xué)校的立校之本，是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富、最重要的力量。沒(méi)有教師，何談學(xué)校的存在?沒(méi)有教師，何談孩子的成才?沒(méi)有教師，何談國(guó)家的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略?隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的騰飛，人才的重要性越來(lái)越突顯，優(yōu)先發(fā)展教育，科學(xué)發(fā)展教育的呼聲已然響起，重視教師，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)的號(hào)角已然奏響。教師，這個(gè)職業(yè)已成當(dāng)世楷模，已衍生為人類文明的締造者與創(chuàng)造者，其地位與作用無(wú)可替代。
學(xué)為人師，行為世范。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的廣大教師，他們一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘!在艱苦清貧的條件下恪盡職守，默默耕耘，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的先進(jìn)人物，也充分體現(xiàn)了陶行知先生當(dāng)年倡導(dǎo)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神。我們?yōu)榻裆髁私處煻湴?，為今生能夠桃李芬芳飄滿天而自豪。
大浪淘沙，方顯英雄本色。風(fēng)雨過(guò)后，才見(jiàn)彩虹炫目。剛剛過(guò)去的一年，是我校繼續(xù)全面深化課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的一年。在這一年里，學(xué)校全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，使學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)都繼續(xù)保持著良好發(fā)展勢(shì)頭，學(xué)校精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，內(nèi)部改革繼續(xù)全面深化，辦學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持上升態(tài)勢(shì)，辦學(xué)水平繼續(xù)穩(wěn)步提高，對(duì)外影響與日俱增，學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)均取得了豐碩的成果。概括起來(lái)，主要呈現(xiàn)如下幾個(gè)亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)二：干部隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步加強(qiáng)，教師素質(zhì)提高循序漸進(jìn)。一年來(lái)，我們的教師講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)。認(rèn)真服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)拼服務(wù)，立足本職比貢獻(xiàn);他們熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事。在全校上下?tīng)I(yíng)造出了一種士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，得到了各級(jí)黨委政府、社會(huì)各界與家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)，體現(xiàn)出了一種積極向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的現(xiàn)代優(yōu)秀教師風(fēng)采。優(yōu)秀教師的比例逐年增多。今年，陳振聰老師獲得南安市優(yōu)秀教師稱號(hào)，陳育苗老師被評(píng)為“南安市優(yōu)秀班主任”，陳伯團(tuán)、劉德宗等十多位老師獲得鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
亮點(diǎn)三：后勤管理能夠?qū)嵤虑笫?，量力而行，統(tǒng)籌兼顧，大膽創(chuàng)新。
后勤管理工作是衡量一所學(xué)校服務(wù)教育、教學(xué)的窗口。我?？倓?wù)后勤管理能夠做到以生為本，收支平衡，合理開(kāi)支，供給及時(shí)，達(dá)到規(guī)范、科學(xué)的管理水平。尤其是學(xué)生食堂的管理和服務(wù)水平嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作，科學(xué)運(yùn)營(yíng)。在保本經(jīng)營(yíng)讓利學(xué)生的.前提下，在保持學(xué)生用餐費(fèi)用不變的基礎(chǔ)上，基本上做到飯菜常新，肉食常鮮。并不斷創(chuàng)新服務(wù)，加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)關(guān)于貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，力爭(zhēng)讓學(xué)生吃得放心、舒心、安心。教師三餐生活省心、方便、便宜。
亮點(diǎn)四：教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)，中考成績(jī)繼續(xù)保持全市前列。過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)全面加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，以加強(qiáng)教研組、備課組、班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手，不斷深化素質(zhì)教育進(jìn)程，教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢(shì)。在今年中考中，9a人數(shù)繼續(xù)保持在南安市各初中校前列，其中考入南安一中的有33人，國(guó)光中學(xué)的有24人，考入一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)的有120多人，其比例繼續(xù)位居南安市前列。其中有8位同學(xué)被評(píng)為南安市優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，有6位同學(xué)獲得泉州市優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)，還有一位同學(xué)獲得省級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生。這個(gè)榮譽(yù)我校已連續(xù)二年獲得。目前，在我校，學(xué)有方向、趕有目標(biāo)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”正在逐步蔚然成風(fēng)。
教師節(jié)的講話稿篇二
各位老師，同志們：
今天，我們開(kāi)展表彰先進(jìn)教師等活動(dòng)，并召開(kāi)這場(chǎng)座談會(huì)，表達(dá)了對(duì)教師節(jié)的高度重視。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表x市四套班子和全市人民，向在座的校長(zhǎng)、老師，向全市教育工作者表示最熱烈的祝賀!
教育是重要品牌。一個(gè)縣級(jí)市能夠出馬相伯、呂鳳子、呂叔湘、匡亞明這么多教育名人，是唯一，確實(shí)很值得自豪。在外地招商，我們介紹最多的就是教育。我們說(shuō)，發(fā)展得這么快，發(fā)展的氛圍這么好，x人這樣親商、愛(ài)商、助商，這都與良好的教育息息相關(guān)。但自豪只能代表過(guò)去，要讓教育在未來(lái)繼續(xù)成為我們引以為豪的品牌，還需要大家的共同努力。下面，我講三個(gè)方面的內(nèi)容，概括起來(lái)主要是三句話。
第一句話，我們慶祝教師節(jié)，不僅僅是向教師們表達(dá)最美好的祝愿，更重要的是為了凝聚、積聚推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展最廣泛的共識(shí)。
教育支撐發(fā)展，教育贏得未來(lái)。從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律來(lái)看，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，是增強(qiáng)綜合實(shí)力、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本之路。我經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題，在歷史上，在改革發(fā)展中，為什么能夠始終位于全國(guó)之先?我想最重要的原因就在于深厚的教育底蘊(yùn)，在于培育了一批著名的教育家，就在于有著崇文重教的良好土壤。這種土壤非常好，今天我們更要把這種土壤保護(hù)好、澆灌好。
人們都說(shuō)，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底靠的是創(chuàng)新和人才。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家、地區(qū)，要想后來(lái)居上，最終一定要靠教育。我曾經(jīng)去過(guò)美國(guó)，看到的一些現(xiàn)象引起我的深思：美國(guó)為什么能夠趕超?關(guān)鍵是吸引了世界各地最多、最優(yōu)秀的人才。地方發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)也是這樣，過(guò)去發(fā)展靠的是人才，將來(lái)要獲得更好更快的發(fā)展，還是要靠人才。從人民群眾對(duì)子女成才的強(qiáng)烈期盼來(lái)看，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，是最大的民心工程、德政工程。
前不久，總理說(shuō)：“教育是民生改善的來(lái)源，讓孩子受教育并且受到良好教育，是幾乎每個(gè)家庭的共同愿望?！蔽覀円μ嵘總€(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，加快促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓百姓子女能夠就近就便享受大體相當(dāng)?shù)慕逃?。從我市率先?shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化的要求來(lái)看，關(guān)鍵靠人才、靠創(chuàng)新，歸根結(jié)底靠教育。在推進(jìn)現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)過(guò)程中，我市亟需一大批高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人和管理人才。
對(duì)這些高素質(zhì)、高技能人才，光靠自然成長(zhǎng)起來(lái)的“天才”是不夠的，光靠筑巢引鳳從外地?fù)寔?lái)的“外才”也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，唯一的出路是培養(yǎng)內(nèi)生性的本地人才，當(dāng)務(wù)之急是加快發(fā)展職業(yè)教育，以最快的速度，努力將“會(huì)讀書(shū)的人”轉(zhuǎn)化為“會(huì)動(dòng)手的人”、“會(huì)創(chuàng)造的人”?？梢哉f(shuō)，從社會(huì)發(fā)展到地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)，從現(xiàn)代化建設(shè)需求到人民群眾熱切期盼，都要求我們加快提升教育的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們必須進(jìn)一步凝聚起全社會(huì)重視教育、優(yōu)先發(fā)展教育的共識(shí)，全力提升教育發(fā)展水平。
第二句話，我們慶祝教師節(jié)，不僅僅是對(duì)教育工作過(guò)去獲得成績(jī)的肯定，更充滿著對(duì)教育發(fā)展再攀新高的一種期待。
歷史上，教育一直很輝煌，未來(lái)會(huì)更加輝煌。怎么做才能更加輝煌?我認(rèn)為必須做好以下四點(diǎn)：第一要出名校，第二要出名師，第三要出名校長(zhǎng)、名園長(zhǎng);第四，我希望還能出教育家。講教育家，教育家能夠創(chuàng)立名校，但教育家也不限于蔡元培、馬相伯，也不一定在清華、復(fù)旦，我認(rèn)為基層也能出教育家。當(dāng)然這個(gè)要求比較高，要通過(guò)艱苦的努力才能做到。講名校，名校成就名學(xué)生，清華、北大等名校一直都是學(xué)生們的理想校園。就我市來(lái)說(shuō)，我們也有自己的名校，我們的省丹中就很有名氣。我上學(xué)的時(shí)候就知道省丹中，對(duì)她也很向往。不過(guò)，我們也不能因?yàn)橐粋€(gè)省丹中而自滿，還要培育更多的名校。講名師，名師是多多益善。講：“教師是教育的第一資源，是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵所在?！比绻f(shuō)，名校長(zhǎng)是名校的“地標(biāo)”，那么名師就是名校的支柱。怎樣才能培養(yǎng)出名教師?剛才導(dǎo)墅鎮(zhèn)匡亞明小學(xué)蔡校長(zhǎng)介紹的名師工作室就很好，希望這個(gè)好方法能夠?yàn)榕囵B(yǎng)出更多的名師。
講名校長(zhǎng)，名校與名校長(zhǎng)相輔相成、相榮相生。一個(gè)好校長(zhǎng)，他最先進(jìn)的理念，可以帶出一支隊(duì)伍，帶出一個(gè)學(xué)校來(lái)。講到北大，不能不講蔡元培，他把整個(gè)北大的校風(fēng)帶出來(lái)了。講到呂鳳子，他提“愛(ài)無(wú)涯、力無(wú)窮、美無(wú)極”，這三句話講得多么經(jīng)典，我們正則小學(xué)、正則幼兒園現(xiàn)在還在踐行他這種教育理念。另外，省丹中朱校長(zhǎng)講到的“大成文化”，是錢(qián)學(xué)森提倡的，也很不錯(cuò)。“大成文化”已經(jīng)成了省丹中的重要理念!這次我們提出要搬遷省丹中，很多老教師舍不得筆架山、大成殿等，就因?yàn)樗鼈兌寄壑詈竦男@文化，這也證明了“大成文化”的影響力。我想，如果把名師、名校、名校長(zhǎng)的工作都做好了，新時(shí)代的教育家也許就誕生了，教育就一定能再創(chuàng)新高。我們一定要擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。
第三句話，我們慶祝教師節(jié)，不僅僅是教育系統(tǒng)自己的節(jié)日和慶典活動(dòng)，更承載著全市上下推進(jìn)教育現(xiàn)代化的一份責(zé)任。
坦率地說(shuō)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，我們的責(zé)任很重，壓力也很大。雖然我們的教育已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ)，但跟周邊的南通、泰州、啟東比，我們的壓力還不小;再跟南京的一些名校相比，我們的壓力就更大。所以說(shuō)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，黨委政府、教育工作者和社會(huì)各界都需要共同努力。從市委市政府的層面來(lái)講，我們要進(jìn)一步落實(shí)好相關(guān)方針政策，立足財(cái)力實(shí)際，盡其所能，在壓縮其他方面經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持財(cái)政向教育重點(diǎn)傾斜，切實(shí)推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展。從教育工作者的層面上來(lái)講，大家要更好地履行自己的職責(zé)，靜心教書(shū)、潛心育人。從全社會(huì)層面來(lái)講，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全建設(shè)，努力創(chuàng)造教師安心、家長(zhǎng)放心、學(xué)生靜心的育人環(huán)境;要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，傳遞正能量，增強(qiáng)公信力，形成尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍。
各位老師，同志們，今天我們慶祝教師節(jié)，這只是一種形式，推動(dòng)教育更好更快地發(fā)展，以教育現(xiàn)代化來(lái)助推全市現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)，才是我們的根本目的。這需要我們攜起手來(lái)，共同努力奮斗!
最后，再次對(duì)大家表示節(jié)日的祝賀，也對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)為教育發(fā)展作出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝!謝謝大家。
教師節(jié)的講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
在這果實(shí)累累、芳香馥郁的金秋時(shí)節(jié)，我們欣喜地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，我代表全體師生向前來(lái)參加大會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并向辛勤工作在學(xué)校不同崗位上的全體教職工致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！老師們，節(jié)日快樂(lè)！
近年來(lái)，在市委、政府以及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)支持下，我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，以辦好人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，牢固樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念。狠抓德育工作，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)認(rèn)可度空前提高。20xx年高考，在本屆畢業(yè)生生源質(zhì)量總體較低的情況下，我校的一本人數(shù)、本科人數(shù)都較去年仍然有了較大幅度的增長(zhǎng)，831名同學(xué)考入了本科大學(xué)，其中不少同學(xué)進(jìn)入了985和211高校；體育考生有考入北京體育大學(xué)者，美術(shù)考生有考入中央美術(shù)學(xué)院者。今年的高考實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出、超常發(fā)展，成績(jī)繼續(xù)位居全市前列，彰顯了學(xué)校一貫的辦學(xué)實(shí)力。今年我校排球隊(duì)在自治區(qū)組織的兩次大型比賽中分別獲得第三名、第四名的優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校、為鄂爾多斯?fàn)幜斯?！此外在市教育局的大力支持下，今?月份，我校與意大利國(guó)立美術(shù)學(xué)院進(jìn)行了教育交流和合作，成為意大利國(guó)立美院的生源基地，邁出了與國(guó)際教育接軌的步伐，目前這項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。我們的工作得到了上級(jí)部門(mén)的肯定，我們的成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可。這些來(lái)之不易的成績(jī)，是全體教職員工共同努力的結(jié)果。在慶祝教師節(jié)之際，我代表學(xué)校對(duì)全體教職員工表示衷心的感謝！老師們，辛苦了，謝謝你們！
今天，我們隆重表彰了一學(xué)年來(lái)在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)、學(xué)習(xí)等方面取得突出成績(jī)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，希望你們繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，勤奮努力，開(kāi)拓進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)！在此，我向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！
在我校的發(fā)展過(guò)程中，受到了主管局以及各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的大力支持，在此，我代表學(xué)校，向這些部門(mén)及其領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！
老師們、同學(xué)們，在不斷深化教育綜合改革、大力推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的大背景下，我校既欣逢良好的發(fā)展機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和困難。我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，艱苦奮斗，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、追求卓越”的三中精神，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，以育德強(qiáng)能為主線，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，依法強(qiáng)化學(xué)校管理，精心打造素質(zhì)高能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，大力實(shí)施優(yōu)生培養(yǎng)工程，努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快沖刺人民滿意的一流學(xué)校！
百年大計(jì)，教育為本；振興教育，教師為本。學(xué)校要想取得更加輝煌的成績(jī)，必須有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，這是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的希望所在。我衷心希望老師們一定要按照習(xí)近平總書(shū)記20xx年教師節(jié)在同北師大師生座談時(shí)所提出的要求去努力，那就是要做好老師，一是必須要有理想信念，即心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任；二是必須要有道德情操，因?yàn)槔蠋煹娜烁窳α亢腿烁聍攘κ浅晒逃闹匾獥l件；三是必須要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，即扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)；四是必須要有仁愛(ài)之心，因?yàn)榻逃且婚T(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。這就要求我們，一定要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一定要有強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，一定要具有高尚的師德和扎實(shí)的學(xué)識(shí)以及較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。以此去傳承文明、塑造靈魂、啟迪未來(lái)，去完成我們肩負(fù)的神圣使命！
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)。在座的同學(xué)們來(lái)到三中，就遇到了眾多的道德情操高尚、業(yè)務(wù)能力精良的老師。希望同學(xué)們珍惜大好時(shí)光，確立明確目標(biāo)，修養(yǎng)品德，珍愛(ài)生命，尊重老師，規(guī)范言行，遵規(guī)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，將來(lái)進(jìn)入理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己輝煌的未來(lái)！
老師們、同學(xué)們，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，辛勤工作，刻苦學(xué)習(xí)，用智慧和汗水澆灌理想的花朵，以執(zhí)著的追求迎接美好的明天！祝鄂爾多斯市三中蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓身體健康、工作順利！
祝老師們節(jié)日愉快、事業(yè)有成！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！
教師節(jié)的講話稿篇四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
在這個(gè)充滿希望和收獲的金色九月，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，也迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。今天我們歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向?yàn)閷W(xué)校默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!
漫步校園，看著老師們淡定的神情，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，因?yàn)樗麄兊哪樕蠈?xiě)滿了樹(shù)德立人和忠誠(chéng)教育的幸福，這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的發(fā)展，老師們用愛(ài)去喚醒愛(ài)，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點(diǎn)燃智慧。此時(shí)此刻，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到：咱們雙中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。
在過(guò)去的歲月里，全體教師辛勤工作，共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展：校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)生行為文明規(guī)范，教育質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)，社會(huì)聲譽(yù)不斷攀升。這一切的一切，得益于全體教師的共同努力，離不開(kāi)各位老師辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)!在這里我再一次向各位老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)閷W(xué)校付出的一切。
如今，新的學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校各項(xiàng)工作全面展開(kāi)并步入正軌：教學(xué)秩序井然，后勤保障到位，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。開(kāi)學(xué)初我們多次迎接了市、縣各級(jí)部門(mén)的檢查，得到了好評(píng)。可以說(shuō)，做到了開(kāi)好頭、布好局，這一切，都浸透著每位老師的汗水，見(jiàn)證著每位老師的努力。步入新的學(xué)年，我們學(xué)校面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還存在許多困難，仍需要我們?nèi)w教職員工同舟共濟(jì)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗!
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的雙中奇跡，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育!
最后，再次感謝各位老師在過(guò)去的日子里為學(xué)校所作的'一切!衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意，健康快樂(lè)!祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè)的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家。
教師節(jié)的講話稿篇五
教師是對(duì)我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會(huì)堅(jiān)定我們?yōu)橐豁?xiàng)事業(yè)奮斗終身的信念，教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花。著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫(xiě)道：最使我難忘的是我小學(xué)的老師蔡云芝先生。她愛(ài)我們，課外的時(shí)候，她教我們跳舞。假日里，她把我們帶到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)用歌唱的音調(diào)來(lái)教我們讀詩(shī)，直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩(shī)。今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響!
一位北京大學(xué)化學(xué)系的老教授曾深有感觸地回憶說(shuō)，對(duì)他一生影響最大的是他的一位中學(xué)老師。直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法，仍然是他中學(xué)時(shí)代的那位老師曾說(shuō)過(guò)的那一句至理名言——“做人，要誠(chéng)實(shí);做題，不怕做不出，就怕瞎做?！笔悄俏焕蠋煹倪@句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書(shū)育人的教育事業(yè)。
據(jù)有人統(tǒng)計(jì)，許多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在發(fā)表獲獎(jiǎng)演說(shuō)的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地回憶起對(duì)自己成長(zhǎng)中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事!
老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣。
老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印!
追求名譽(yù)，曾使多少英雄人物一敗涂地;貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰(shuí)能做到不為所動(dòng)。然而，在教育這一行里卻實(shí)實(shí)在在有著一大批默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的教書(shū)匠，他們不求回報(bào)，他們把能培養(yǎng)出勝過(guò)自己的學(xué)生作為自己最大的快樂(lè)。
教師是無(wú)悔奉獻(xiàn)者
對(duì)教師的職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子?！钡鹊?。
教師有一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、熱情大度的胸懷。他們把奉獻(xiàn)作為自己的快樂(lè)，把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽(yáng)一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變得強(qiáng)健有力、自強(qiáng)自立、努力完成自身生命的追求。
在甘肅山區(qū)有位叫張學(xué)成的小學(xué)教師，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻(xiàn)者之一，他的事跡使無(wú)數(shù)的讀者聞之落淚。
他任教的小學(xué)是當(dāng)?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學(xué)成任教不到一年的時(shí)候，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射，意外地使他下身偏癱;接著，他的左腿在進(jìn)行化療時(shí)，不慎造成大面積燒傷;此后，他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù)。1998年秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會(huì)發(fā)生癌變。
病痛折磨著他的肉體，但并沒(méi)有削減他對(duì)教育的熱愛(ài)。路不能走了，他讓妻子牽著毛驢接送;講臺(tái)上站不住了，他就趴在講桌上講課;學(xué)生們多次哭著把老師抬進(jìn)教室。
冰雪天里，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩，張學(xué)成緊跟身后，一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只需走一個(gè)多小時(shí)的山路，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個(gè)多小時(shí)。
他對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，即使在債臺(tái)高筑、生活異常艱難的情況下，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費(fèi)、買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。他身殘志堅(jiān)、扎根山區(qū)、獻(xiàn)身教育的事跡被廣為傳頌，被人們譽(yù)為“教壇保爾”。
就是這樣的環(huán)境條件下，張學(xué)成在教師的崗位上一干就是30多年。他說(shuō)：“當(dāng)一名教師，是我生命價(jià)值的體現(xiàn)。我最深的體會(huì)就是要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)可以改變一切。我最大的希望就是，讓山區(qū)的孩子都能走出大山，用知識(shí)來(lái)回報(bào)山區(qū)，回報(bào)社會(huì)?！?BR> 有一位普通教師的話語(yǔ)更體現(xiàn)了他們奉獻(xiàn)精神的偉大：我們不
需要太多的榮譽(yù)和贊美，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了默默無(wú)聞的奉獻(xiàn);不要給我們太多的物質(zhì)和金錢(qián)，因?yàn)槲覀兣率浪椎奈镉廴玖宋覀兗儩嵉男撵`;不要給我們太多的稱號(hào)，因?yàn)槲覀冎幌矚g兩個(gè)字“老師”……
人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動(dòng)物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因?yàn)槭撬麄儼褵o(wú)知的人們帶進(jìn)了具有高尚精神的社會(huì)大家庭，是他們促進(jìn)了人類社會(huì)由愚昧走向文明的步伐。
教師節(jié)的講話稿篇六
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不
朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――
我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
教師節(jié)的講話稿篇七
今年是我國(guó)第三十個(gè)教師節(jié)，也是我們州杭第十四中學(xué)建校一百周年，今天在我們共同慶祝第三十個(gè)教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表校黨總支、校行政，校工會(huì)，向全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!祝大家節(jié)日愉快、身體健康，祝大家在新的學(xué)年中工作順利，事業(yè)有成!
在學(xué)校經(jīng)歷了一百年風(fēng)風(fēng)雨雨邁步走向輝煌的今天，有多少代教師為了教書(shū)育人的使命而嘔心瀝血，為了學(xué)校的發(fā)展而兢兢業(yè)業(yè)。他們將一所百年名校交給了我們。我們理應(yīng)只爭(zhēng)朝夕，勇闖輝煌。傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。教師，這個(gè)表面平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。
近幾年來(lái)，學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神、xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《20xx—20xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和發(fā)展的若干意見(jiàn)》以及中央、省、市關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的文件精神，圍繞“全面實(shí)施素質(zhì)教育，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)。不斷完善學(xué)校管理，深化學(xué)校教育改革，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和謀求更大的發(fā)展，以高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)，把十四中的辦學(xué)水平提高到了一個(gè)新的層次。
在過(guò)去的一年中，我們十四中的全體教職工開(kāi)拓進(jìn)取，努力拼搏，創(chuàng)造了令人欣喜的業(yè)績(jī)。在20xx年的高考中，我校有101位同學(xué)的成績(jī)達(dá)到600分以上，文科上重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)位居全市第二，理科上重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)位居全市第四，本科上線率達(dá)到94.3%，并連續(xù)五年保持了100%的升學(xué)率。在州杭市科技節(jié)上，獲得了科技節(jié)團(tuán)體總分第一、優(yōu)秀科技作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)科競(jìng)賽工作運(yùn)作機(jī)制和操作模式進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化，成績(jī)顯著：省化學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)6人，創(chuàng)歷史新高;省生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3人，二、三等獎(jiǎng)十多人，生物全國(guó)聯(lián)賽獲浙江省賽區(qū)一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)4人;信息學(xué)競(jìng)賽樓天城以選拔賽全國(guó)總分第一名的佳績(jī)?nèi)脒x國(guó)家隊(duì)，今天上午已起程赴雅典參加國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，又一次實(shí)現(xiàn)了浙江省信息學(xué)競(jìng)賽史上的突破，蔣艷雯同學(xué)入選省隊(duì)并獲得全國(guó)信息學(xué)奧賽三等獎(jiǎng)，信息學(xué)全國(guó)聯(lián)賽浙江賽區(qū)獲一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)7人。趙舒遠(yuǎn)、陳昊兩同學(xué)在省創(chuàng)新大賽上榮獲了一等獎(jiǎng)。今年暑期，我校車(chē)模隊(duì)和無(wú)線電業(yè)余電臺(tái)再創(chuàng)佳績(jī)
在繼續(xù)推進(jìn)“構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí)的和諧教學(xué)模式”改革的過(guò)程中，我們率先在重點(diǎn)高中開(kāi)展小班化教學(xué)改革并推廣了“發(fā)揮學(xué)生主體作用，重視課堂多層次互動(dòng)，注意分層教學(xué)與合作學(xué)習(xí)的結(jié)合”的教學(xué)模式，逐步形成了“主動(dòng)學(xué)習(xí)、主體參與、立體互動(dòng)、全面發(fā)展”的教學(xué)特色;由我們發(fā)起并組織的“青春先鋒教案”活動(dòng)，引起了較大的社會(huì)反響，“重人文，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的課堂教學(xué)改革得到了有關(guān)專家和社會(huì)的肯定;優(yōu)秀班主任、備課組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，《促進(jìn)教師良好心理素質(zhì)的發(fā)展和研究》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)能力的研究》等國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題的研究，促進(jìn)了全校教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。各項(xiàng)管理又上了一個(gè)新的臺(tái)階，去年我校食堂被認(rèn)定為州杭市餐飲經(jīng)營(yíng)單位食品衛(wèi)生a級(jí)單位。
但是我們也應(yīng)該看到，我們工作中不能令社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的現(xiàn)象。有些教師的課堂教學(xué)效果和教學(xué)過(guò)程還不盡如人意。有些教師在團(tuán)隊(duì)合作中還缺乏應(yīng)有的思想境界和大氣胸懷。有些同志的奉獻(xiàn)意識(shí)和全局意識(shí)還不夠。隨著科教興省、科教興市戰(zhàn)略的實(shí)施，隨著普及十五年教育和新課程改革號(hào)角的吹起，教育再次被歷史性地推到了時(shí)代的前沿，教師肩負(fù)起了更加崇高的歷史使命。
作為杭十四中的教師，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神，積極探索基礎(chǔ)教育課程改革形勢(shì)下教育教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新方法。以非凡的學(xué)識(shí)和崇高的人格，做學(xué)生的良師益友，孜孜追求教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)合一的專業(yè)生活方式，敢當(dāng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。
作為杭十四中的教師，我們要秉承“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，甘于奉獻(xiàn)，淡泊明志，決不被商品經(jīng)濟(jì)的銅臭所玷污，自覺(jué)肩負(fù)起抵御物化、擺脫精神荒蕪的重任。當(dāng)代教師有比蠟、蠶更高的生命意識(shí)和思想境界，我們要以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè)。
作為杭十四中的教師，我們要珍惜名譽(yù)，提升自我，要調(diào)動(dòng)自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，在成就學(xué)生的同時(shí)完善自己，享受從教的幸福和快樂(lè)。讓我們?cè)诮逃龑?shí)踐中，充分表現(xiàn)出自己的精彩，成就出每一個(gè)個(gè)性鮮明的自我，真正創(chuàng)出一流的業(yè)績(jī)，創(chuàng)出自己的品牌!
老師們、同志們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，為贏得杭十四中更為輝煌的明天而努力奮斗!
謝謝大家!
教師節(jié)的講話稿篇八
尊敬的各位老師、教育工作者，同志們：
在第28個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們?cè)谶@里召開(kāi)慶祝表彰大會(huì)，對(duì)我縣一年來(lái)在教育工作戰(zhàn)線上表現(xiàn)突出的優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師，以及在20__年小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試、中考、普通高考中取得好成績(jī)的單位進(jìn)行表彰。這對(duì)于我們牢記教育事業(yè)的發(fā)展歷程，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持教育工作的濃厚氛圍，加快推進(jìn)教育改革與發(fā)展進(jìn)程，有著十分重要的意義。在這里，我代表縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)，向受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師及先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀!并通過(guò)你們，向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休教職員工致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!
一年來(lái)， 全縣上下堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，圍繞創(chuàng)建人民滿意教育的總目標(biāo)，不斷加大教育投入力度，優(yōu)化資源配置，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高;辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;教育保障機(jī)制進(jìn)一步完善;“兩基”成果進(jìn)一步鞏固和提高;辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯。全縣教育工作取得的每一份成績(jī)，都凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水，我們?cè)跒槿h教育工作取得好成績(jī)而驕傲的同時(shí)，也為我們擁有一支深愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育，堅(jiān)守講臺(tái)、教書(shū)育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍而自豪。
剛才，聽(tīng)了三位教師代表的發(fā)言，很受啟發(fā)，也深受感動(dòng)，正是因?yàn)樗麄兙礃I(yè)愛(ài)崗、無(wú)怨無(wú)悔、忘我工作，影響帶動(dòng)了全縣廣大教育工作者，激發(fā)了大家獻(xiàn)身教育的巨大熱情，推動(dòng)了全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。在此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向以教?shū)育人為己任，默默無(wú)聞奮斗在教育一線老師們表示衷心的感謝!縣教育局陳忠林局長(zhǎng)就一年來(lái)全縣教育工作作了總結(jié)，講得很好，符合實(shí)際。當(dāng)前，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已站在了新的起點(diǎn)上，面臨著新的機(jī)遇，正進(jìn)入一個(gè)追趕發(fā)展階段。因此，加快教育事業(yè)發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐，比以往任何時(shí)候都更為重要、更加緊迫。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步做好全縣教育工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、奠基未來(lái)，辦好人民滿意的教育事業(yè)
教育是決定未來(lái)的偉大事業(yè)，教師是培養(yǎng)人才的神圣職業(yè)。廣大教育工作者一定要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展”的理念，將發(fā)展教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，增強(qiáng)發(fā)展教育事業(yè)的責(zé)任感、緊迫感和使命感，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。
一是要深化教育改革。要深化教育資源配置改革，優(yōu)化校點(diǎn)布局，加快寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐，整合各類教育資源，促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展。要深化教育評(píng)價(jià)體系改革，要按照教育發(fā)展的規(guī)律和要求，完善學(xué)校發(fā)展水平的評(píng)價(jià)體系，按照素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)，探索制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，按新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，制定課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教，以評(píng)促改，以評(píng)促提升的目標(biāo)。要深化教育人才選拔制度改革，全面實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，推行教師聘任制、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、競(jìng)爭(zhēng)上崗制和后備干部選拔、培養(yǎng)制度，盡快形成優(yōu)勝劣汰機(jī)制。
二是要強(qiáng)化教育教學(xué)管理?？h教育主管部門(mén)和全體教育工作者都要以創(chuàng)“一流管理”為目標(biāo)，全面提升教育教學(xué)管理水平。縣教育局要加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查，經(jīng)常組織教研、技能比賽、評(píng)課聽(tīng)課等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，特別是配備好中小學(xué)校長(zhǎng)。各中小學(xué)校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起教學(xué)管理第一責(zé)任人的責(zé)任，從繁雜的行政事務(wù)中解脫出來(lái)，專心致志地抓好教學(xué)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))也要將精力集中到本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育教學(xué)管理上來(lái)，抓好學(xué)校管理。
教師節(jié)的講話稿篇九
“小時(shí)候，我以為你很神秘，長(zhǎng)大后我就成了你”，就是宋祖英這首優(yōu)美的歌曲，在我兒時(shí)的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。
這顆種子，在老師陽(yáng)光雨露般的關(guān)懷下，漸漸地在我的心中，生了根，發(fā)了芽，長(zhǎng)大了。我?guī)е鴥簳r(shí)的夢(mèng)想，走進(jìn)了沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，經(jīng)過(guò)n年的努力，我終于成為了農(nóng)業(yè)大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院一名教師。
也許，我的人生從那一刻起，就已經(jīng)定格在了三尺講臺(tái)上。
作為一名教師，我深深的感到自己肩上的那份沉甸甸的責(zé)任，這份責(zé)任促使我不斷的向前輩、同事和同學(xué)學(xué)習(xí)，促使我把全部的愛(ài)逗投入到自己鐘愛(ài)的教育工作中去。
教師的工作，并不像我想像中的那樣輕松和多彩。從一開(kāi)始授課時(shí)的喜悅中略帶緊張，到現(xiàn)在能夠較為嫻熟的答疑解惑，中間經(jīng)歷了好長(zhǎng)一段時(shí)間的迷茫與彷徨，仿佛走進(jìn)了迷城，沒(méi)有了主張，失去了方向。
“多向張x前輩們學(xué)習(xí)”，同事的這句話，給我的教學(xué)工作指明了方向。
從建院到發(fā)展，從培養(yǎng)年輕教師到帶領(lǐng)科技創(chuàng)新，從為申請(qǐng)科研基金四處奔走到為寫(xiě)材料下鄉(xiāng)調(diào)研，他們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，如今已是碩果累累。在老前輩面前，除了佩服，更多的是敬畏，敬畏我們的前輩對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)教育的摯愛(ài)。我們年輕教師能做的，唯有牢固樹(shù)立這種堅(jiān)定不移的教學(xué)理念，在工作中踐行這一理念。
在踐行的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了，我與同事之間的差距。于是，真誠(chéng)而謙虛的向同事學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們理論的精髓，學(xué)習(xí)他們工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們一切可以作為借鑒的東西。
教師節(jié)的講話稿篇十
女：同學(xué)們，
合：大家好!
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第--個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。
女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，--中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在我們的臉上。
男：--中學(xué)歷經(jīng)n 年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在--教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女：剛剛結(jié)束的中考中，--上線率全區(qū)第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)
合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。
女：高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)
合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
教師節(jié)的講話稿篇十一
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!感謝各位在白忙之中抽出時(shí)間參加我校的教師節(jié)座談會(huì)。我代表學(xué)校全體教師向各位關(guān)心、支持教育的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、學(xué)?；厩闆r介紹
康順路學(xué)校是今年根據(jù)蘆淞區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局南強(qiáng)北拓的宏偉規(guī)劃，將去年成立的康順路中學(xué)與97年成立的康順路小學(xué)合并，成立的一所城區(qū)九年一貫制學(xué)校。學(xué)校地處學(xué)堂沖，這里原是株洲市八中、康順路小學(xué)的老校址。校園由原康順路小學(xué)和原二十三冶二公司子弟學(xué)校構(gòu)成。曾經(jīng)，不管是株洲市八中，還是康順路小學(xué)、康順路中學(xué)都一直致力于服務(wù)周邊社區(qū)、周邊企事業(yè)單位，為周邊社區(qū)、企事業(yè)子弟提供了良好的受教育條件，也為周邊社區(qū)、周邊企事業(yè)單位培養(yǎng)了不少人才。今天，新興的康順路學(xué)校以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在株洲基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，學(xué)校將迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，開(kāi)始新的創(chuàng)業(yè)。我們將全面提升辦學(xué)質(zhì)量，打造藝體特色的制高點(diǎn)，一心一意抓改革，聚精會(huì)神謀發(fā)展。我們將繼承和發(fā)揚(yáng)康順路人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、秉公辦事、扎實(shí)工作、民主、科學(xué)決策，進(jìn)一步打造和提升康順路學(xué)校的教育品牌，決心辦群眾滿意、社會(huì)滿意的康順路學(xué)校。
我?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，1500名在校學(xué)生，95名在職教師。學(xué)校教師隊(duì)伍龐大、業(yè)務(wù)精湛。他們是由原康順路中學(xué)、康順路小學(xué)的優(yōu)秀教師及本學(xué)期新引進(jìn)的優(yōu)秀教師組成，其中，有原市直屬中學(xué)的高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人十余名，是一支教學(xué)觀念新，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，敬業(yè)精神好的教師隊(duì)伍。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年富力強(qiáng)，具有創(chuàng)新理念和開(kāi)拓精神，事業(yè)心強(qiáng)。他們信心百倍，全力以赴，抓好教育教學(xué)質(zhì)量。從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，班子成員就下班聽(tīng)課。我校全體教職工熱情高漲，他們勇于奉獻(xiàn)，不記報(bào)酬，決心辦市民滿意的教育，為打造蘆淞區(qū)基礎(chǔ)教育品牌貢獻(xiàn)自己的力量。
目前，整個(gè)教育教學(xué)秩序良好。
二、學(xué)校發(fā)展的設(shè)想：
我們的目標(biāo)是樹(shù)優(yōu)質(zhì)教育品牌，打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)校，辦群眾滿意的康順路學(xué)校，讓市民滿意，讓社區(qū)滿意，讓教職工滿意。我們將讓每一個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展，使他們有一個(gè)智慧人生，讓他們健康成長(zhǎng)，達(dá)到知識(shí)、能力、人格一體的和諧發(fā)展。為聽(tīng)取各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)，在此，我把學(xué)校的幾點(diǎn)做法向大家簡(jiǎn)單介紹如下：
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教師是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，把我校的教師建設(shè)成一支“政治思想堅(jiān)定，道德品質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，身體心理健康”的教師隊(duì)伍是我們努力的目標(biāo)。
(!)樹(shù)師志，占領(lǐng)理想的“制高點(diǎn)”。
志向是理想的“航標(biāo)”，理想是行動(dòng)的“指南”。
(2)揚(yáng)師德，找好崗位的“結(jié)合點(diǎn)”。
學(xué)理論，搞活動(dòng)，加強(qiáng)思想滲透。
出規(guī)范，定要求，加強(qiáng)組織引導(dǎo)。
抓典型，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)榜樣激勵(lì)。
(3)強(qiáng)師能，挖掘事業(yè)的“閃光點(diǎn)”。
(4)順師心，激發(fā)情感的“共鳴點(diǎn)”。
教師是教育的資源，是學(xué)校發(fā)展的資本。有效的開(kāi)發(fā)“資源”，合理地經(jīng)營(yíng)“資本”，是學(xué)校管理的精髓。學(xué)校將竭盡全力提高老師待遇，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性。盡力解決老師們的后顧之憂。
2、凝聚人心，建設(shè)師生共同的精神的“家園文化”。
(1)凝聚人心，創(chuàng)建“家園”文化氛圍。
事業(yè)目標(biāo)激勵(lì)人，情感管理溫暖人，團(tuán)隊(duì)精神凝聚人。
(2)挖掘品牌內(nèi)涵，使學(xué)校特色成為創(chuàng)建精神家園的有效載體。深入挖掘特色中所蘊(yùn)涵的豐富文化內(nèi)涵，將成為學(xué)校辦學(xué)的不懈追求。
a.做強(qiáng)學(xué)校的體育文化。
b.做大學(xué)校的藝術(shù)文化，讓高雅的藝術(shù)影響人。辦好藝術(shù)合唱隊(duì)、組建舞蹈隊(duì)、成立鼓樂(lè)隊(duì)、設(shè)立畫(huà)室。
c.構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)文化，讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，成立文學(xué)社、廣播站。
d.構(gòu)建社區(qū)陣地文化，讓豐富的活動(dòng)激勵(lì)人，開(kāi)展好五好小公民活動(dòng)。
e.開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，科技節(jié)，展示師生風(fēng)采。
3、實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)校戰(zhàn)略，學(xué)校質(zhì)量是打造學(xué)校品牌，實(shí)施可持續(xù)性發(fā)展的可靠保證我們深刻地意識(shí)到，學(xué)校的發(fā)展面臨競(jìng)爭(zhēng)，包括區(qū)內(nèi)、區(qū)外的競(jìng)爭(zhēng)，我們康順路學(xué)校只有有了好的教學(xué)質(zhì)量，才能有好的發(fā)展，我們必須在質(zhì)量中求生存，因此我們將徹底改變過(guò)去那種以教材為中心，教師為中心，課堂為中心的指導(dǎo)思想，建立以學(xué)生為中心，以問(wèn)題和活動(dòng)為中心，以能力培養(yǎng)為中心的新的課堂教學(xué)指導(dǎo)觀念，形成自主，合作，探究為主要特征的新的課堂教學(xué)模式，把教師的“啟發(fā)、調(diào)動(dòng)、激勵(lì)”與學(xué)生的“思維、參與、體驗(yàn)”有機(jī)融合在一起，讓課堂在動(dòng)態(tài)、變化、創(chuàng)造的過(guò)程中煥發(fā)出生命活力。
(1)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)施定位目標(biāo)策略。在學(xué)校發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮和挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，探索科研先導(dǎo)策略，特色定位策略(特色名校)，空檔定位策略(人無(wú)我有，人有我優(yōu))，首位定位策略(區(qū)內(nèi)品牌，市內(nèi)一流)。
(2)牢記教育為人民服務(wù)的宗旨。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基是學(xué)校的根本目標(biāo)，確定學(xué)校使命是辦人民滿意的教育，它是學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展措施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
三、學(xué)校面臨的困難
樹(shù)優(yōu)質(zhì)品牌，打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)校是我校的辦學(xué)目標(biāo)，為確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，想方設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年上半年全面修整了操場(chǎng)、新建了教學(xué)功能用室、擴(kuò)大了學(xué)校綠化面積;本學(xué)期初，我校為5-8年級(jí)全體學(xué)生配備了全新的課桌椅，為5-8年級(jí)教師辦公室配備了全新的辦公桌椅，為全體教師辦公室新裝了空調(diào)、電腦、電話?？墒?，這些只能局部改善我校的辦學(xué)條件，接下來(lái)，我校在短期內(nèi)還有一些建設(shè)項(xiàng)目：1、學(xué)校操場(chǎng)將全面改造成塑膠操場(chǎng);2、1-4年級(jí)全體學(xué)生配備全新的課桌椅;3、1-4年級(jí)教師辦公室配備全新的辦公桌椅;4、多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)教室等。而這些都是我校面臨的重重困難。
今天把各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)到我們學(xué)校，一是表示感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)康順路學(xué)校工作的支持，感謝你們?cè)?jīng)對(duì)康順路小學(xué)、康順路中學(xué)各方面的援助。有了你們的支持，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加的優(yōu)美;有了你們的支持，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施更加的完善;有了你們的支持，我們的工作開(kāi)展得更加有聲有色。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表康順路學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)、代表全校1600名師生感謝各位，衷心地謝謝你們!今天，將各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)到我們學(xué)校，我們還有一個(gè)請(qǐng)求，那就是懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持康順路學(xué)校，能夠慷慨解囊解決我校部分教學(xué)困難。再一次地謝謝大家!祝大家工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意!
教師節(jié)的講話稿篇一
大家下午好!
金秋的九月是收獲的季節(jié)，也是個(gè)催人奮進(jìn)的節(jié)日。今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，其目的是為了隆重慶祝第~~個(gè)教師節(jié)。
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師，作為人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)。古往今來(lái)，人們把教師比作蠟燭，比作油燈，比作孺子牛，比作蠶絲，比作人梯。但不管怎么比喻，教師就是當(dāng)今社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者與推動(dòng)者，就是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者與引路人。教師，是我們學(xué)校的立校之本，是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富、最重要的力量。沒(méi)有教師，何談學(xué)校的存在?沒(méi)有教師，何談孩子的成才?沒(méi)有教師，何談國(guó)家的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略?隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的騰飛，人才的重要性越來(lái)越突顯，優(yōu)先發(fā)展教育，科學(xué)發(fā)展教育的呼聲已然響起，重視教師，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)的號(hào)角已然奏響。教師，這個(gè)職業(yè)已成當(dāng)世楷模，已衍生為人類文明的締造者與創(chuàng)造者，其地位與作用無(wú)可替代。
學(xué)為人師，行為世范。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的廣大教師，他們一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘!在艱苦清貧的條件下恪盡職守，默默耕耘，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的先進(jìn)人物，也充分體現(xiàn)了陶行知先生當(dāng)年倡導(dǎo)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神。我們?yōu)榻裆髁私處煻湴?，為今生能夠桃李芬芳飄滿天而自豪。
大浪淘沙，方顯英雄本色。風(fēng)雨過(guò)后，才見(jiàn)彩虹炫目。剛剛過(guò)去的一年，是我校繼續(xù)全面深化課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的一年。在這一年里，學(xué)校全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，使學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)都繼續(xù)保持著良好發(fā)展勢(shì)頭，學(xué)校精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，內(nèi)部改革繼續(xù)全面深化，辦學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持上升態(tài)勢(shì)，辦學(xué)水平繼續(xù)穩(wěn)步提高，對(duì)外影響與日俱增，學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)均取得了豐碩的成果。概括起來(lái)，主要呈現(xiàn)如下幾個(gè)亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)二：干部隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步加強(qiáng)，教師素質(zhì)提高循序漸進(jìn)。一年來(lái)，我們的教師講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)。認(rèn)真服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)拼服務(wù)，立足本職比貢獻(xiàn);他們熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事。在全校上下?tīng)I(yíng)造出了一種士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，得到了各級(jí)黨委政府、社會(huì)各界與家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)，體現(xiàn)出了一種積極向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的現(xiàn)代優(yōu)秀教師風(fēng)采。優(yōu)秀教師的比例逐年增多。今年，陳振聰老師獲得南安市優(yōu)秀教師稱號(hào)，陳育苗老師被評(píng)為“南安市優(yōu)秀班主任”，陳伯團(tuán)、劉德宗等十多位老師獲得鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
亮點(diǎn)三：后勤管理能夠?qū)嵤虑笫?，量力而行，統(tǒng)籌兼顧，大膽創(chuàng)新。
后勤管理工作是衡量一所學(xué)校服務(wù)教育、教學(xué)的窗口。我?？倓?wù)后勤管理能夠做到以生為本，收支平衡，合理開(kāi)支，供給及時(shí)，達(dá)到規(guī)范、科學(xué)的管理水平。尤其是學(xué)生食堂的管理和服務(wù)水平嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作，科學(xué)運(yùn)營(yíng)。在保本經(jīng)營(yíng)讓利學(xué)生的.前提下，在保持學(xué)生用餐費(fèi)用不變的基礎(chǔ)上，基本上做到飯菜常新，肉食常鮮。并不斷創(chuàng)新服務(wù)，加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)關(guān)于貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，力爭(zhēng)讓學(xué)生吃得放心、舒心、安心。教師三餐生活省心、方便、便宜。
亮點(diǎn)四：教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)，中考成績(jī)繼續(xù)保持全市前列。過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)全面加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，以加強(qiáng)教研組、備課組、班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手，不斷深化素質(zhì)教育進(jìn)程，教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢(shì)。在今年中考中，9a人數(shù)繼續(xù)保持在南安市各初中校前列，其中考入南安一中的有33人，國(guó)光中學(xué)的有24人，考入一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)的有120多人，其比例繼續(xù)位居南安市前列。其中有8位同學(xué)被評(píng)為南安市優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，有6位同學(xué)獲得泉州市優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)，還有一位同學(xué)獲得省級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生。這個(gè)榮譽(yù)我校已連續(xù)二年獲得。目前，在我校，學(xué)有方向、趕有目標(biāo)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”正在逐步蔚然成風(fēng)。
教師節(jié)的講話稿篇二
各位老師，同志們：
今天，我們開(kāi)展表彰先進(jìn)教師等活動(dòng)，并召開(kāi)這場(chǎng)座談會(huì)，表達(dá)了對(duì)教師節(jié)的高度重視。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表x市四套班子和全市人民，向在座的校長(zhǎng)、老師，向全市教育工作者表示最熱烈的祝賀!
教育是重要品牌。一個(gè)縣級(jí)市能夠出馬相伯、呂鳳子、呂叔湘、匡亞明這么多教育名人，是唯一，確實(shí)很值得自豪。在外地招商，我們介紹最多的就是教育。我們說(shuō)，發(fā)展得這么快，發(fā)展的氛圍這么好，x人這樣親商、愛(ài)商、助商，這都與良好的教育息息相關(guān)。但自豪只能代表過(guò)去，要讓教育在未來(lái)繼續(xù)成為我們引以為豪的品牌，還需要大家的共同努力。下面，我講三個(gè)方面的內(nèi)容，概括起來(lái)主要是三句話。
第一句話，我們慶祝教師節(jié)，不僅僅是向教師們表達(dá)最美好的祝愿，更重要的是為了凝聚、積聚推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展最廣泛的共識(shí)。
教育支撐發(fā)展，教育贏得未來(lái)。從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律來(lái)看，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，是增強(qiáng)綜合實(shí)力、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本之路。我經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題，在歷史上，在改革發(fā)展中，為什么能夠始終位于全國(guó)之先?我想最重要的原因就在于深厚的教育底蘊(yùn)，在于培育了一批著名的教育家，就在于有著崇文重教的良好土壤。這種土壤非常好，今天我們更要把這種土壤保護(hù)好、澆灌好。
人們都說(shuō)，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底靠的是創(chuàng)新和人才。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家、地區(qū)，要想后來(lái)居上，最終一定要靠教育。我曾經(jīng)去過(guò)美國(guó)，看到的一些現(xiàn)象引起我的深思：美國(guó)為什么能夠趕超?關(guān)鍵是吸引了世界各地最多、最優(yōu)秀的人才。地方發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)也是這樣，過(guò)去發(fā)展靠的是人才，將來(lái)要獲得更好更快的發(fā)展，還是要靠人才。從人民群眾對(duì)子女成才的強(qiáng)烈期盼來(lái)看，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，是最大的民心工程、德政工程。
前不久，總理說(shuō)：“教育是民生改善的來(lái)源，讓孩子受教育并且受到良好教育，是幾乎每個(gè)家庭的共同愿望?！蔽覀円μ嵘總€(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，加快促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓百姓子女能夠就近就便享受大體相當(dāng)?shù)慕逃?。從我市率先?shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化的要求來(lái)看，關(guān)鍵靠人才、靠創(chuàng)新，歸根結(jié)底靠教育。在推進(jìn)現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)過(guò)程中，我市亟需一大批高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人和管理人才。
對(duì)這些高素質(zhì)、高技能人才，光靠自然成長(zhǎng)起來(lái)的“天才”是不夠的，光靠筑巢引鳳從外地?fù)寔?lái)的“外才”也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，唯一的出路是培養(yǎng)內(nèi)生性的本地人才，當(dāng)務(wù)之急是加快發(fā)展職業(yè)教育，以最快的速度，努力將“會(huì)讀書(shū)的人”轉(zhuǎn)化為“會(huì)動(dòng)手的人”、“會(huì)創(chuàng)造的人”?？梢哉f(shuō)，從社會(huì)發(fā)展到地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)，從現(xiàn)代化建設(shè)需求到人民群眾熱切期盼，都要求我們加快提升教育的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們必須進(jìn)一步凝聚起全社會(huì)重視教育、優(yōu)先發(fā)展教育的共識(shí)，全力提升教育發(fā)展水平。
第二句話，我們慶祝教師節(jié)，不僅僅是對(duì)教育工作過(guò)去獲得成績(jī)的肯定，更充滿著對(duì)教育發(fā)展再攀新高的一種期待。
歷史上，教育一直很輝煌，未來(lái)會(huì)更加輝煌。怎么做才能更加輝煌?我認(rèn)為必須做好以下四點(diǎn)：第一要出名校，第二要出名師，第三要出名校長(zhǎng)、名園長(zhǎng);第四，我希望還能出教育家。講教育家，教育家能夠創(chuàng)立名校，但教育家也不限于蔡元培、馬相伯，也不一定在清華、復(fù)旦，我認(rèn)為基層也能出教育家。當(dāng)然這個(gè)要求比較高，要通過(guò)艱苦的努力才能做到。講名校，名校成就名學(xué)生，清華、北大等名校一直都是學(xué)生們的理想校園。就我市來(lái)說(shuō)，我們也有自己的名校，我們的省丹中就很有名氣。我上學(xué)的時(shí)候就知道省丹中，對(duì)她也很向往。不過(guò)，我們也不能因?yàn)橐粋€(gè)省丹中而自滿，還要培育更多的名校。講名師，名師是多多益善。講：“教師是教育的第一資源，是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵所在?！比绻f(shuō)，名校長(zhǎng)是名校的“地標(biāo)”，那么名師就是名校的支柱。怎樣才能培養(yǎng)出名教師?剛才導(dǎo)墅鎮(zhèn)匡亞明小學(xué)蔡校長(zhǎng)介紹的名師工作室就很好，希望這個(gè)好方法能夠?yàn)榕囵B(yǎng)出更多的名師。
講名校長(zhǎng)，名校與名校長(zhǎng)相輔相成、相榮相生。一個(gè)好校長(zhǎng)，他最先進(jìn)的理念，可以帶出一支隊(duì)伍，帶出一個(gè)學(xué)校來(lái)。講到北大，不能不講蔡元培，他把整個(gè)北大的校風(fēng)帶出來(lái)了。講到呂鳳子，他提“愛(ài)無(wú)涯、力無(wú)窮、美無(wú)極”，這三句話講得多么經(jīng)典，我們正則小學(xué)、正則幼兒園現(xiàn)在還在踐行他這種教育理念。另外，省丹中朱校長(zhǎng)講到的“大成文化”，是錢(qián)學(xué)森提倡的，也很不錯(cuò)。“大成文化”已經(jīng)成了省丹中的重要理念!這次我們提出要搬遷省丹中，很多老教師舍不得筆架山、大成殿等，就因?yàn)樗鼈兌寄壑詈竦男@文化，這也證明了“大成文化”的影響力。我想，如果把名師、名校、名校長(zhǎng)的工作都做好了，新時(shí)代的教育家也許就誕生了，教育就一定能再創(chuàng)新高。我們一定要擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。
第三句話，我們慶祝教師節(jié)，不僅僅是教育系統(tǒng)自己的節(jié)日和慶典活動(dòng)，更承載著全市上下推進(jìn)教育現(xiàn)代化的一份責(zé)任。
坦率地說(shuō)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，我們的責(zé)任很重，壓力也很大。雖然我們的教育已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ)，但跟周邊的南通、泰州、啟東比，我們的壓力還不小;再跟南京的一些名校相比，我們的壓力就更大。所以說(shuō)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，黨委政府、教育工作者和社會(huì)各界都需要共同努力。從市委市政府的層面來(lái)講，我們要進(jìn)一步落實(shí)好相關(guān)方針政策，立足財(cái)力實(shí)際，盡其所能，在壓縮其他方面經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持財(cái)政向教育重點(diǎn)傾斜，切實(shí)推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展。從教育工作者的層面上來(lái)講，大家要更好地履行自己的職責(zé)，靜心教書(shū)、潛心育人。從全社會(huì)層面來(lái)講，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全建設(shè)，努力創(chuàng)造教師安心、家長(zhǎng)放心、學(xué)生靜心的育人環(huán)境;要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，傳遞正能量，增強(qiáng)公信力，形成尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍。
各位老師，同志們，今天我們慶祝教師節(jié)，這只是一種形式，推動(dòng)教育更好更快地發(fā)展，以教育現(xiàn)代化來(lái)助推全市現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)，才是我們的根本目的。這需要我們攜起手來(lái)，共同努力奮斗!
最后，再次對(duì)大家表示節(jié)日的祝賀，也對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)為教育發(fā)展作出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝!謝謝大家。
教師節(jié)的講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
在這果實(shí)累累、芳香馥郁的金秋時(shí)節(jié)，我們欣喜地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，我代表全體師生向前來(lái)參加大會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并向辛勤工作在學(xué)校不同崗位上的全體教職工致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！老師們，節(jié)日快樂(lè)！
近年來(lái)，在市委、政府以及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)支持下，我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，以辦好人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，牢固樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念。狠抓德育工作，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)認(rèn)可度空前提高。20xx年高考，在本屆畢業(yè)生生源質(zhì)量總體較低的情況下，我校的一本人數(shù)、本科人數(shù)都較去年仍然有了較大幅度的增長(zhǎng)，831名同學(xué)考入了本科大學(xué)，其中不少同學(xué)進(jìn)入了985和211高校；體育考生有考入北京體育大學(xué)者，美術(shù)考生有考入中央美術(shù)學(xué)院者。今年的高考實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出、超常發(fā)展，成績(jī)繼續(xù)位居全市前列，彰顯了學(xué)校一貫的辦學(xué)實(shí)力。今年我校排球隊(duì)在自治區(qū)組織的兩次大型比賽中分別獲得第三名、第四名的優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校、為鄂爾多斯?fàn)幜斯?！此外在市教育局的大力支持下，今?月份，我校與意大利國(guó)立美術(shù)學(xué)院進(jìn)行了教育交流和合作，成為意大利國(guó)立美院的生源基地，邁出了與國(guó)際教育接軌的步伐，目前這項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。我們的工作得到了上級(jí)部門(mén)的肯定，我們的成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可。這些來(lái)之不易的成績(jī)，是全體教職員工共同努力的結(jié)果。在慶祝教師節(jié)之際，我代表學(xué)校對(duì)全體教職員工表示衷心的感謝！老師們，辛苦了，謝謝你們！
今天，我們隆重表彰了一學(xué)年來(lái)在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)、學(xué)習(xí)等方面取得突出成績(jī)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，希望你們繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，勤奮努力，開(kāi)拓進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)！在此，我向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！
在我校的發(fā)展過(guò)程中，受到了主管局以及各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的大力支持，在此，我代表學(xué)校，向這些部門(mén)及其領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！
老師們、同學(xué)們，在不斷深化教育綜合改革、大力推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的大背景下，我校既欣逢良好的發(fā)展機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和困難。我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，艱苦奮斗，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、追求卓越”的三中精神，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，以育德強(qiáng)能為主線，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，依法強(qiáng)化學(xué)校管理，精心打造素質(zhì)高能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，大力實(shí)施優(yōu)生培養(yǎng)工程，努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快沖刺人民滿意的一流學(xué)校！
百年大計(jì)，教育為本；振興教育，教師為本。學(xué)校要想取得更加輝煌的成績(jī)，必須有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，這是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的希望所在。我衷心希望老師們一定要按照習(xí)近平總書(shū)記20xx年教師節(jié)在同北師大師生座談時(shí)所提出的要求去努力，那就是要做好老師，一是必須要有理想信念，即心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任；二是必須要有道德情操，因?yàn)槔蠋煹娜烁窳α亢腿烁聍攘κ浅晒逃闹匾獥l件；三是必須要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，即扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)；四是必須要有仁愛(ài)之心，因?yàn)榻逃且婚T(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。這就要求我們，一定要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一定要有強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，一定要具有高尚的師德和扎實(shí)的學(xué)識(shí)以及較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。以此去傳承文明、塑造靈魂、啟迪未來(lái)，去完成我們肩負(fù)的神圣使命！
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)。在座的同學(xué)們來(lái)到三中，就遇到了眾多的道德情操高尚、業(yè)務(wù)能力精良的老師。希望同學(xué)們珍惜大好時(shí)光，確立明確目標(biāo)，修養(yǎng)品德，珍愛(ài)生命，尊重老師，規(guī)范言行，遵規(guī)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，將來(lái)進(jìn)入理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己輝煌的未來(lái)！
老師們、同學(xué)們，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，辛勤工作，刻苦學(xué)習(xí)，用智慧和汗水澆灌理想的花朵，以執(zhí)著的追求迎接美好的明天！祝鄂爾多斯市三中蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓身體健康、工作順利！
祝老師們節(jié)日愉快、事業(yè)有成！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！
教師節(jié)的講話稿篇四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
在這個(gè)充滿希望和收獲的金色九月，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，也迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。今天我們歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向?yàn)閷W(xué)校默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!
漫步校園，看著老師們淡定的神情，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，因?yàn)樗麄兊哪樕蠈?xiě)滿了樹(shù)德立人和忠誠(chéng)教育的幸福，這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的發(fā)展，老師們用愛(ài)去喚醒愛(ài)，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點(diǎn)燃智慧。此時(shí)此刻，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到：咱們雙中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。
在過(guò)去的歲月里，全體教師辛勤工作，共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展：校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)生行為文明規(guī)范，教育質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)，社會(huì)聲譽(yù)不斷攀升。這一切的一切，得益于全體教師的共同努力，離不開(kāi)各位老師辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)!在這里我再一次向各位老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)閷W(xué)校付出的一切。
如今，新的學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校各項(xiàng)工作全面展開(kāi)并步入正軌：教學(xué)秩序井然，后勤保障到位，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。開(kāi)學(xué)初我們多次迎接了市、縣各級(jí)部門(mén)的檢查，得到了好評(píng)。可以說(shuō)，做到了開(kāi)好頭、布好局，這一切，都浸透著每位老師的汗水，見(jiàn)證著每位老師的努力。步入新的學(xué)年，我們學(xué)校面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還存在許多困難，仍需要我們?nèi)w教職員工同舟共濟(jì)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗!
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的雙中奇跡，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育!
最后，再次感謝各位老師在過(guò)去的日子里為學(xué)校所作的'一切!衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意，健康快樂(lè)!祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè)的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家。
教師節(jié)的講話稿篇五
教師是對(duì)我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會(huì)堅(jiān)定我們?yōu)橐豁?xiàng)事業(yè)奮斗終身的信念，教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花。著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫(xiě)道：最使我難忘的是我小學(xué)的老師蔡云芝先生。她愛(ài)我們，課外的時(shí)候，她教我們跳舞。假日里，她把我們帶到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)用歌唱的音調(diào)來(lái)教我們讀詩(shī)，直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩(shī)。今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響!
一位北京大學(xué)化學(xué)系的老教授曾深有感觸地回憶說(shuō)，對(duì)他一生影響最大的是他的一位中學(xué)老師。直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法，仍然是他中學(xué)時(shí)代的那位老師曾說(shuō)過(guò)的那一句至理名言——“做人，要誠(chéng)實(shí);做題，不怕做不出，就怕瞎做?！笔悄俏焕蠋煹倪@句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書(shū)育人的教育事業(yè)。
據(jù)有人統(tǒng)計(jì)，許多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在發(fā)表獲獎(jiǎng)演說(shuō)的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地回憶起對(duì)自己成長(zhǎng)中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事!
老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣。
老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印!
追求名譽(yù)，曾使多少英雄人物一敗涂地;貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰(shuí)能做到不為所動(dòng)。然而，在教育這一行里卻實(shí)實(shí)在在有著一大批默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的教書(shū)匠，他們不求回報(bào)，他們把能培養(yǎng)出勝過(guò)自己的學(xué)生作為自己最大的快樂(lè)。
教師是無(wú)悔奉獻(xiàn)者
對(duì)教師的職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子?！钡鹊?。
教師有一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、熱情大度的胸懷。他們把奉獻(xiàn)作為自己的快樂(lè)，把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽(yáng)一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變得強(qiáng)健有力、自強(qiáng)自立、努力完成自身生命的追求。
在甘肅山區(qū)有位叫張學(xué)成的小學(xué)教師，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻(xiàn)者之一，他的事跡使無(wú)數(shù)的讀者聞之落淚。
他任教的小學(xué)是當(dāng)?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學(xué)成任教不到一年的時(shí)候，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射，意外地使他下身偏癱;接著，他的左腿在進(jìn)行化療時(shí)，不慎造成大面積燒傷;此后，他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù)。1998年秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會(huì)發(fā)生癌變。
病痛折磨著他的肉體，但并沒(méi)有削減他對(duì)教育的熱愛(ài)。路不能走了，他讓妻子牽著毛驢接送;講臺(tái)上站不住了，他就趴在講桌上講課;學(xué)生們多次哭著把老師抬進(jìn)教室。
冰雪天里，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩，張學(xué)成緊跟身后，一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只需走一個(gè)多小時(shí)的山路，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個(gè)多小時(shí)。
他對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，即使在債臺(tái)高筑、生活異常艱難的情況下，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費(fèi)、買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。他身殘志堅(jiān)、扎根山區(qū)、獻(xiàn)身教育的事跡被廣為傳頌，被人們譽(yù)為“教壇保爾”。
就是這樣的環(huán)境條件下，張學(xué)成在教師的崗位上一干就是30多年。他說(shuō)：“當(dāng)一名教師，是我生命價(jià)值的體現(xiàn)。我最深的體會(huì)就是要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)可以改變一切。我最大的希望就是，讓山區(qū)的孩子都能走出大山，用知識(shí)來(lái)回報(bào)山區(qū)，回報(bào)社會(huì)?！?BR> 有一位普通教師的話語(yǔ)更體現(xiàn)了他們奉獻(xiàn)精神的偉大：我們不
需要太多的榮譽(yù)和贊美，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了默默無(wú)聞的奉獻(xiàn);不要給我們太多的物質(zhì)和金錢(qián)，因?yàn)槲覀兣率浪椎奈镉廴玖宋覀兗儩嵉男撵`;不要給我們太多的稱號(hào)，因?yàn)槲覀冎幌矚g兩個(gè)字“老師”……
人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動(dòng)物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因?yàn)槭撬麄儼褵o(wú)知的人們帶進(jìn)了具有高尚精神的社會(huì)大家庭，是他們促進(jìn)了人類社會(huì)由愚昧走向文明的步伐。
教師節(jié)的講話稿篇六
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不
朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――
我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
教師節(jié)的講話稿篇七
今年是我國(guó)第三十個(gè)教師節(jié)，也是我們州杭第十四中學(xué)建校一百周年，今天在我們共同慶祝第三十個(gè)教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表校黨總支、校行政，校工會(huì)，向全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!祝大家節(jié)日愉快、身體健康，祝大家在新的學(xué)年中工作順利，事業(yè)有成!
在學(xué)校經(jīng)歷了一百年風(fēng)風(fēng)雨雨邁步走向輝煌的今天，有多少代教師為了教書(shū)育人的使命而嘔心瀝血，為了學(xué)校的發(fā)展而兢兢業(yè)業(yè)。他們將一所百年名校交給了我們。我們理應(yīng)只爭(zhēng)朝夕，勇闖輝煌。傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。教師，這個(gè)表面平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。
近幾年來(lái)，學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神、xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《20xx—20xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和發(fā)展的若干意見(jiàn)》以及中央、省、市關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的文件精神，圍繞“全面實(shí)施素質(zhì)教育，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)。不斷完善學(xué)校管理，深化學(xué)校教育改革，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和謀求更大的發(fā)展，以高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)，把十四中的辦學(xué)水平提高到了一個(gè)新的層次。
在過(guò)去的一年中，我們十四中的全體教職工開(kāi)拓進(jìn)取，努力拼搏，創(chuàng)造了令人欣喜的業(yè)績(jī)。在20xx年的高考中，我校有101位同學(xué)的成績(jī)達(dá)到600分以上，文科上重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)位居全市第二，理科上重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)位居全市第四，本科上線率達(dá)到94.3%，并連續(xù)五年保持了100%的升學(xué)率。在州杭市科技節(jié)上，獲得了科技節(jié)團(tuán)體總分第一、優(yōu)秀科技作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)科競(jìng)賽工作運(yùn)作機(jī)制和操作模式進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化，成績(jī)顯著：省化學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)6人，創(chuàng)歷史新高;省生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3人，二、三等獎(jiǎng)十多人，生物全國(guó)聯(lián)賽獲浙江省賽區(qū)一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)4人;信息學(xué)競(jìng)賽樓天城以選拔賽全國(guó)總分第一名的佳績(jī)?nèi)脒x國(guó)家隊(duì)，今天上午已起程赴雅典參加國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，又一次實(shí)現(xiàn)了浙江省信息學(xué)競(jìng)賽史上的突破，蔣艷雯同學(xué)入選省隊(duì)并獲得全國(guó)信息學(xué)奧賽三等獎(jiǎng)，信息學(xué)全國(guó)聯(lián)賽浙江賽區(qū)獲一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)7人。趙舒遠(yuǎn)、陳昊兩同學(xué)在省創(chuàng)新大賽上榮獲了一等獎(jiǎng)。今年暑期，我校車(chē)模隊(duì)和無(wú)線電業(yè)余電臺(tái)再創(chuàng)佳績(jī)
在繼續(xù)推進(jìn)“構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí)的和諧教學(xué)模式”改革的過(guò)程中，我們率先在重點(diǎn)高中開(kāi)展小班化教學(xué)改革并推廣了“發(fā)揮學(xué)生主體作用，重視課堂多層次互動(dòng)，注意分層教學(xué)與合作學(xué)習(xí)的結(jié)合”的教學(xué)模式，逐步形成了“主動(dòng)學(xué)習(xí)、主體參與、立體互動(dòng)、全面發(fā)展”的教學(xué)特色;由我們發(fā)起并組織的“青春先鋒教案”活動(dòng)，引起了較大的社會(huì)反響，“重人文，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的課堂教學(xué)改革得到了有關(guān)專家和社會(huì)的肯定;優(yōu)秀班主任、備課組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，《促進(jìn)教師良好心理素質(zhì)的發(fā)展和研究》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)能力的研究》等國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題的研究，促進(jìn)了全校教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。各項(xiàng)管理又上了一個(gè)新的臺(tái)階，去年我校食堂被認(rèn)定為州杭市餐飲經(jīng)營(yíng)單位食品衛(wèi)生a級(jí)單位。
但是我們也應(yīng)該看到，我們工作中不能令社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的現(xiàn)象。有些教師的課堂教學(xué)效果和教學(xué)過(guò)程還不盡如人意。有些教師在團(tuán)隊(duì)合作中還缺乏應(yīng)有的思想境界和大氣胸懷。有些同志的奉獻(xiàn)意識(shí)和全局意識(shí)還不夠。隨著科教興省、科教興市戰(zhàn)略的實(shí)施，隨著普及十五年教育和新課程改革號(hào)角的吹起，教育再次被歷史性地推到了時(shí)代的前沿，教師肩負(fù)起了更加崇高的歷史使命。
作為杭十四中的教師，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神，積極探索基礎(chǔ)教育課程改革形勢(shì)下教育教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新方法。以非凡的學(xué)識(shí)和崇高的人格，做學(xué)生的良師益友，孜孜追求教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)合一的專業(yè)生活方式，敢當(dāng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。
作為杭十四中的教師，我們要秉承“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，甘于奉獻(xiàn)，淡泊明志，決不被商品經(jīng)濟(jì)的銅臭所玷污，自覺(jué)肩負(fù)起抵御物化、擺脫精神荒蕪的重任。當(dāng)代教師有比蠟、蠶更高的生命意識(shí)和思想境界，我們要以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè)。
作為杭十四中的教師，我們要珍惜名譽(yù)，提升自我，要調(diào)動(dòng)自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，在成就學(xué)生的同時(shí)完善自己，享受從教的幸福和快樂(lè)。讓我們?cè)诮逃龑?shí)踐中，充分表現(xiàn)出自己的精彩，成就出每一個(gè)個(gè)性鮮明的自我，真正創(chuàng)出一流的業(yè)績(jī)，創(chuàng)出自己的品牌!
老師們、同志們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，為贏得杭十四中更為輝煌的明天而努力奮斗!
謝謝大家!
教師節(jié)的講話稿篇八
尊敬的各位老師、教育工作者，同志們：
在第28個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們?cè)谶@里召開(kāi)慶祝表彰大會(huì)，對(duì)我縣一年來(lái)在教育工作戰(zhàn)線上表現(xiàn)突出的優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師，以及在20__年小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試、中考、普通高考中取得好成績(jī)的單位進(jìn)行表彰。這對(duì)于我們牢記教育事業(yè)的發(fā)展歷程，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持教育工作的濃厚氛圍，加快推進(jìn)教育改革與發(fā)展進(jìn)程，有著十分重要的意義。在這里，我代表縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)，向受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師及先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀!并通過(guò)你們，向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休教職員工致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!
一年來(lái)， 全縣上下堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，圍繞創(chuàng)建人民滿意教育的總目標(biāo)，不斷加大教育投入力度，優(yōu)化資源配置，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高;辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;教育保障機(jī)制進(jìn)一步完善;“兩基”成果進(jìn)一步鞏固和提高;辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯。全縣教育工作取得的每一份成績(jī)，都凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水，我們?cè)跒槿h教育工作取得好成績(jī)而驕傲的同時(shí)，也為我們擁有一支深愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育，堅(jiān)守講臺(tái)、教書(shū)育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍而自豪。
剛才，聽(tīng)了三位教師代表的發(fā)言，很受啟發(fā)，也深受感動(dòng)，正是因?yàn)樗麄兙礃I(yè)愛(ài)崗、無(wú)怨無(wú)悔、忘我工作，影響帶動(dòng)了全縣廣大教育工作者，激發(fā)了大家獻(xiàn)身教育的巨大熱情，推動(dòng)了全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。在此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向以教?shū)育人為己任，默默無(wú)聞奮斗在教育一線老師們表示衷心的感謝!縣教育局陳忠林局長(zhǎng)就一年來(lái)全縣教育工作作了總結(jié)，講得很好，符合實(shí)際。當(dāng)前，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已站在了新的起點(diǎn)上，面臨著新的機(jī)遇，正進(jìn)入一個(gè)追趕發(fā)展階段。因此，加快教育事業(yè)發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐，比以往任何時(shí)候都更為重要、更加緊迫。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步做好全縣教育工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、奠基未來(lái)，辦好人民滿意的教育事業(yè)
教育是決定未來(lái)的偉大事業(yè)，教師是培養(yǎng)人才的神圣職業(yè)。廣大教育工作者一定要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展”的理念，將發(fā)展教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，增強(qiáng)發(fā)展教育事業(yè)的責(zé)任感、緊迫感和使命感，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。
一是要深化教育改革。要深化教育資源配置改革，優(yōu)化校點(diǎn)布局，加快寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐，整合各類教育資源，促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展。要深化教育評(píng)價(jià)體系改革，要按照教育發(fā)展的規(guī)律和要求，完善學(xué)校發(fā)展水平的評(píng)價(jià)體系，按照素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)，探索制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，按新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，制定課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教，以評(píng)促改，以評(píng)促提升的目標(biāo)。要深化教育人才選拔制度改革，全面實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，推行教師聘任制、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、競(jìng)爭(zhēng)上崗制和后備干部選拔、培養(yǎng)制度，盡快形成優(yōu)勝劣汰機(jī)制。
二是要強(qiáng)化教育教學(xué)管理?？h教育主管部門(mén)和全體教育工作者都要以創(chuàng)“一流管理”為目標(biāo)，全面提升教育教學(xué)管理水平。縣教育局要加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查，經(jīng)常組織教研、技能比賽、評(píng)課聽(tīng)課等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，特別是配備好中小學(xué)校長(zhǎng)。各中小學(xué)校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起教學(xué)管理第一責(zé)任人的責(zé)任，從繁雜的行政事務(wù)中解脫出來(lái)，專心致志地抓好教學(xué)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))也要將精力集中到本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育教學(xué)管理上來(lái)，抓好學(xué)校管理。
教師節(jié)的講話稿篇九
“小時(shí)候，我以為你很神秘，長(zhǎng)大后我就成了你”，就是宋祖英這首優(yōu)美的歌曲，在我兒時(shí)的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。
這顆種子，在老師陽(yáng)光雨露般的關(guān)懷下，漸漸地在我的心中，生了根，發(fā)了芽，長(zhǎng)大了。我?guī)е鴥簳r(shí)的夢(mèng)想，走進(jìn)了沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，經(jīng)過(guò)n年的努力，我終于成為了農(nóng)業(yè)大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院一名教師。
也許，我的人生從那一刻起，就已經(jīng)定格在了三尺講臺(tái)上。
作為一名教師，我深深的感到自己肩上的那份沉甸甸的責(zé)任，這份責(zé)任促使我不斷的向前輩、同事和同學(xué)學(xué)習(xí)，促使我把全部的愛(ài)逗投入到自己鐘愛(ài)的教育工作中去。
教師的工作，并不像我想像中的那樣輕松和多彩。從一開(kāi)始授課時(shí)的喜悅中略帶緊張，到現(xiàn)在能夠較為嫻熟的答疑解惑，中間經(jīng)歷了好長(zhǎng)一段時(shí)間的迷茫與彷徨，仿佛走進(jìn)了迷城，沒(méi)有了主張，失去了方向。
“多向張x前輩們學(xué)習(xí)”，同事的這句話，給我的教學(xué)工作指明了方向。
從建院到發(fā)展，從培養(yǎng)年輕教師到帶領(lǐng)科技創(chuàng)新，從為申請(qǐng)科研基金四處奔走到為寫(xiě)材料下鄉(xiāng)調(diào)研，他們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，如今已是碩果累累。在老前輩面前，除了佩服，更多的是敬畏，敬畏我們的前輩對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)教育的摯愛(ài)。我們年輕教師能做的，唯有牢固樹(shù)立這種堅(jiān)定不移的教學(xué)理念，在工作中踐行這一理念。
在踐行的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了，我與同事之間的差距。于是，真誠(chéng)而謙虛的向同事學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們理論的精髓，學(xué)習(xí)他們工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們一切可以作為借鑒的東西。
教師節(jié)的講話稿篇十
女：同學(xué)們，
合：大家好!
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第--個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。
女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，--中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在我們的臉上。
男：--中學(xué)歷經(jīng)n 年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在--教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女：剛剛結(jié)束的中考中，--上線率全區(qū)第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)
合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。
女：高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)
合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
教師節(jié)的講話稿篇十一
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!感謝各位在白忙之中抽出時(shí)間參加我校的教師節(jié)座談會(huì)。我代表學(xué)校全體教師向各位關(guān)心、支持教育的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、學(xué)?；厩闆r介紹
康順路學(xué)校是今年根據(jù)蘆淞區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局南強(qiáng)北拓的宏偉規(guī)劃，將去年成立的康順路中學(xué)與97年成立的康順路小學(xué)合并，成立的一所城區(qū)九年一貫制學(xué)校。學(xué)校地處學(xué)堂沖，這里原是株洲市八中、康順路小學(xué)的老校址。校園由原康順路小學(xué)和原二十三冶二公司子弟學(xué)校構(gòu)成。曾經(jīng)，不管是株洲市八中，還是康順路小學(xué)、康順路中學(xué)都一直致力于服務(wù)周邊社區(qū)、周邊企事業(yè)單位，為周邊社區(qū)、企事業(yè)子弟提供了良好的受教育條件，也為周邊社區(qū)、周邊企事業(yè)單位培養(yǎng)了不少人才。今天，新興的康順路學(xué)校以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在株洲基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，學(xué)校將迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，開(kāi)始新的創(chuàng)業(yè)。我們將全面提升辦學(xué)質(zhì)量，打造藝體特色的制高點(diǎn)，一心一意抓改革，聚精會(huì)神謀發(fā)展。我們將繼承和發(fā)揚(yáng)康順路人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、秉公辦事、扎實(shí)工作、民主、科學(xué)決策，進(jìn)一步打造和提升康順路學(xué)校的教育品牌，決心辦群眾滿意、社會(huì)滿意的康順路學(xué)校。
我?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，1500名在校學(xué)生，95名在職教師。學(xué)校教師隊(duì)伍龐大、業(yè)務(wù)精湛。他們是由原康順路中學(xué)、康順路小學(xué)的優(yōu)秀教師及本學(xué)期新引進(jìn)的優(yōu)秀教師組成，其中，有原市直屬中學(xué)的高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人十余名，是一支教學(xué)觀念新，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，敬業(yè)精神好的教師隊(duì)伍。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年富力強(qiáng)，具有創(chuàng)新理念和開(kāi)拓精神，事業(yè)心強(qiáng)。他們信心百倍，全力以赴，抓好教育教學(xué)質(zhì)量。從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，班子成員就下班聽(tīng)課。我校全體教職工熱情高漲，他們勇于奉獻(xiàn)，不記報(bào)酬，決心辦市民滿意的教育，為打造蘆淞區(qū)基礎(chǔ)教育品牌貢獻(xiàn)自己的力量。
目前，整個(gè)教育教學(xué)秩序良好。
二、學(xué)校發(fā)展的設(shè)想：
我們的目標(biāo)是樹(shù)優(yōu)質(zhì)教育品牌，打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)校，辦群眾滿意的康順路學(xué)校，讓市民滿意，讓社區(qū)滿意，讓教職工滿意。我們將讓每一個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展，使他們有一個(gè)智慧人生，讓他們健康成長(zhǎng)，達(dá)到知識(shí)、能力、人格一體的和諧發(fā)展。為聽(tīng)取各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)，在此，我把學(xué)校的幾點(diǎn)做法向大家簡(jiǎn)單介紹如下：
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教師是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，把我校的教師建設(shè)成一支“政治思想堅(jiān)定，道德品質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，身體心理健康”的教師隊(duì)伍是我們努力的目標(biāo)。
(!)樹(shù)師志，占領(lǐng)理想的“制高點(diǎn)”。
志向是理想的“航標(biāo)”，理想是行動(dòng)的“指南”。
(2)揚(yáng)師德，找好崗位的“結(jié)合點(diǎn)”。
學(xué)理論，搞活動(dòng)，加強(qiáng)思想滲透。
出規(guī)范，定要求，加強(qiáng)組織引導(dǎo)。
抓典型，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)榜樣激勵(lì)。
(3)強(qiáng)師能，挖掘事業(yè)的“閃光點(diǎn)”。
(4)順師心，激發(fā)情感的“共鳴點(diǎn)”。
教師是教育的資源，是學(xué)校發(fā)展的資本。有效的開(kāi)發(fā)“資源”，合理地經(jīng)營(yíng)“資本”，是學(xué)校管理的精髓。學(xué)校將竭盡全力提高老師待遇，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性。盡力解決老師們的后顧之憂。
2、凝聚人心，建設(shè)師生共同的精神的“家園文化”。
(1)凝聚人心，創(chuàng)建“家園”文化氛圍。
事業(yè)目標(biāo)激勵(lì)人，情感管理溫暖人，團(tuán)隊(duì)精神凝聚人。
(2)挖掘品牌內(nèi)涵，使學(xué)校特色成為創(chuàng)建精神家園的有效載體。深入挖掘特色中所蘊(yùn)涵的豐富文化內(nèi)涵，將成為學(xué)校辦學(xué)的不懈追求。
a.做強(qiáng)學(xué)校的體育文化。
b.做大學(xué)校的藝術(shù)文化，讓高雅的藝術(shù)影響人。辦好藝術(shù)合唱隊(duì)、組建舞蹈隊(duì)、成立鼓樂(lè)隊(duì)、設(shè)立畫(huà)室。
c.構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)文化，讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，成立文學(xué)社、廣播站。
d.構(gòu)建社區(qū)陣地文化，讓豐富的活動(dòng)激勵(lì)人，開(kāi)展好五好小公民活動(dòng)。
e.開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，科技節(jié)，展示師生風(fēng)采。
3、實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)校戰(zhàn)略，學(xué)校質(zhì)量是打造學(xué)校品牌，實(shí)施可持續(xù)性發(fā)展的可靠保證我們深刻地意識(shí)到，學(xué)校的發(fā)展面臨競(jìng)爭(zhēng)，包括區(qū)內(nèi)、區(qū)外的競(jìng)爭(zhēng)，我們康順路學(xué)校只有有了好的教學(xué)質(zhì)量，才能有好的發(fā)展，我們必須在質(zhì)量中求生存，因此我們將徹底改變過(guò)去那種以教材為中心，教師為中心，課堂為中心的指導(dǎo)思想，建立以學(xué)生為中心，以問(wèn)題和活動(dòng)為中心，以能力培養(yǎng)為中心的新的課堂教學(xué)指導(dǎo)觀念，形成自主，合作，探究為主要特征的新的課堂教學(xué)模式，把教師的“啟發(fā)、調(diào)動(dòng)、激勵(lì)”與學(xué)生的“思維、參與、體驗(yàn)”有機(jī)融合在一起，讓課堂在動(dòng)態(tài)、變化、創(chuàng)造的過(guò)程中煥發(fā)出生命活力。
(1)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)施定位目標(biāo)策略。在學(xué)校發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮和挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，探索科研先導(dǎo)策略，特色定位策略(特色名校)，空檔定位策略(人無(wú)我有，人有我優(yōu))，首位定位策略(區(qū)內(nèi)品牌，市內(nèi)一流)。
(2)牢記教育為人民服務(wù)的宗旨。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基是學(xué)校的根本目標(biāo)，確定學(xué)校使命是辦人民滿意的教育，它是學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展措施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
三、學(xué)校面臨的困難
樹(shù)優(yōu)質(zhì)品牌，打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)校是我校的辦學(xué)目標(biāo)，為確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，想方設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年上半年全面修整了操場(chǎng)、新建了教學(xué)功能用室、擴(kuò)大了學(xué)校綠化面積;本學(xué)期初，我校為5-8年級(jí)全體學(xué)生配備了全新的課桌椅，為5-8年級(jí)教師辦公室配備了全新的辦公桌椅，為全體教師辦公室新裝了空調(diào)、電腦、電話?？墒?，這些只能局部改善我校的辦學(xué)條件，接下來(lái)，我校在短期內(nèi)還有一些建設(shè)項(xiàng)目：1、學(xué)校操場(chǎng)將全面改造成塑膠操場(chǎng);2、1-4年級(jí)全體學(xué)生配備全新的課桌椅;3、1-4年級(jí)教師辦公室配備全新的辦公桌椅;4、多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)教室等。而這些都是我校面臨的重重困難。
今天把各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)到我們學(xué)校，一是表示感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)康順路學(xué)校工作的支持，感謝你們?cè)?jīng)對(duì)康順路小學(xué)、康順路中學(xué)各方面的援助。有了你們的支持，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加的優(yōu)美;有了你們的支持，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施更加的完善;有了你們的支持，我們的工作開(kāi)展得更加有聲有色。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表康順路學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)、代表全校1600名師生感謝各位，衷心地謝謝你們!今天，將各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)到我們學(xué)校，我們還有一個(gè)請(qǐng)求，那就是懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持康順路學(xué)校，能夠慷慨解囊解決我校部分教學(xué)困難。再一次地謝謝大家!祝大家工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意!