總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救和改進(jìn)。總結(jié)的結(jié)尾要有一個(gè)明確的總結(jié)性陳述，可以進(jìn)行一些總體的評(píng)價(jià)和展望。如果你對(duì)寫總結(jié)還有疑問(wèn)，不妨先來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇一
    突出“學(xué)”，以“黨史”凝心，讓最大變量為最大增量?
    強(qiáng)化引領(lǐng)力，健全機(jī)制點(diǎn)燃“紅色動(dòng)能”?
    強(qiáng)化內(nèi)生力，提升“黨建熱度”增強(qiáng)學(xué)習(xí)效能?
    突出“實(shí)”，以“黨史”聚能，讓組織優(yōu)勢(shì)變發(fā)展優(yōu)勢(shì)?
    聚焦創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境?
    聚焦活動(dòng)“提力”，激活發(fā)展動(dòng)能?
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇二
    文章標(biāo)題：
    煤礦黨員教育工作總結(jié)匯報(bào)材料
    *是1958年興建，1965年投產(chǎn)，設(shè)計(jì)能力為30萬(wàn)噸的水文試驗(yàn)礦井。
    1982年經(jīng)過(guò)改擴(kuò)建，設(shè)計(jì)能力達(dá)到90萬(wàn)噸。
    不斷加強(qiáng)黨員教育工作，在教育管理上做到了“四個(gè)到位”，在內(nèi)容上重點(diǎn)實(shí)施了“五大教育”，在方法上做到了“四個(gè)結(jié)合”，全面提高了黨員素質(zhì)，較好地發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)了全礦兩個(gè)文明建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，在教育管理上做到“四個(gè)到位”
    ***黨委在實(shí)踐認(rèn)識(shí)到，搞好黨員教育的管理，是抓好黨員教育工作的基礎(chǔ)和保證。
    為此，他們?cè)邳h員教育管理上做到了“四個(gè)到位”。
    一是組織到位。
    專門成立由礦黨委書記任組長(zhǎng)，紀(jì)委書記任副組長(zhǎng)，黨委組織科、宣傳科、紀(jì)委和黨校等主要職能部門負(fù)責(zé)人為成員的黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    ，組織科長(zhǎng)、宣傳科長(zhǎng)任副主任的黨校辦公機(jī)構(gòu)，并根據(jù)成員變動(dòng)情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，并下文公布。
    二是人員到位。
    為黨校這塊黨員教育主陣地配備了常務(wù)副校長(zhǎng)、8名專職教師和12名兼職教師，建立了專兼職教師檔案。
    兼職教師大多數(shù)是各政工部門負(fù)責(zé)人，文化程度均在大專以上，每次辦班，礦黨委都召集專兼職教師會(huì)議，分工負(fù)責(zé)撰寫輔導(dǎo)講課材料，并負(fù)責(zé)講課。
    三是資金到位。
    對(duì)全礦教育經(jīng)費(fèi)的投入，按全礦在冊(cè)職工的1.5提取，一部分用于職工教育，一部分用于黨員教育，不足再補(bǔ)，即用即批。
    四是考核到位。
    把黨員教育培訓(xùn)納入目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)黨員培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)規(guī)劃和要求都納入目標(biāo)管理。
    資獎(jiǎng)金和雙文明一體化的考核內(nèi)容，使黨員學(xué)習(xí)在嚴(yán)格的約束和良好的激勵(lì)機(jī)制下自覺(jué)運(yùn)行。
    二、突出重點(diǎn)，堅(jiān)持強(qiáng)化了“五個(gè)方面”的教育
    該礦黨委高度重視黨員教育的內(nèi)容和重點(diǎn)，做到從宏觀上結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，注意系統(tǒng)性和前瞻性，不斷豐富教育內(nèi)容，加大教育力度。
    去年以來(lái)，他們主要抓了五個(gè)方面的教育。
    1、強(qiáng)化了江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的教育和迎接十六大的宣傳教育。
    他們結(jié)合本礦實(shí)際，突出“八學(xué)”，系統(tǒng)掌握江澤民“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)用理論武裝頭腦。
    這“八學(xué)”是提高認(rèn)識(shí)自覺(jué)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)重視帶頭學(xué)、制度規(guī)范保證學(xué)、通讀講話系統(tǒng)學(xué)、抓住精髓重點(diǎn)學(xué)、發(fā)動(dòng)群眾普遍學(xué)、交流經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)和學(xué)以致用深入學(xué)。
    充分發(fā)揮了黨校的陣地作用，重點(diǎn)抓了各級(jí)干部和黨員的學(xué)習(xí)，舉辦了黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想及十五屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)班，分7個(gè)專題由礦黨委常委對(duì)黨員干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)，并舉辦了團(tuán)干部和青年骨干學(xué)習(xí)班，使他們較好地發(fā)揮了“宣講員”的作用。
    同時(shí)，利用廣播電視、宣傳欄、黑板報(bào)等多種輿論工具，對(duì)即將召開黨的十六大進(jìn)行了廣泛的宣傳教育，讓廣大黨員群眾以飽滿的精神狀態(tài)迎接十六大的召開。
    2、強(qiáng)化了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育。
    該礦黨委認(rèn)識(shí)到思想新，一新百新，觀念變，一變百變。
    為此，他們以解放思想，更新觀念為先導(dǎo)，把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，特別是有關(guān)wto知識(shí)作為黨員教育工作的重要內(nèi)容。
    、礦長(zhǎng)、經(jīng)營(yíng)副礦長(zhǎng)、紀(jì)委書記、非煤副礦長(zhǎng)、和總會(huì)計(jì)師輪流輔導(dǎo)。
    每次輔導(dǎo)結(jié)束后，都進(jìn)行考試，并公布成績(jī)。
    同時(shí)，購(gòu)買了有關(guān)wto知識(shí)的光盤，定期在電視上進(jìn)行播出，對(duì)全礦黨員干部群眾進(jìn)行教育。
    并先后4次開展了集中討論和交流活動(dòng)，組織黨員干部結(jié)合工作實(shí)際撰寫研討文章259篇，使廣大黨員更新了觀念，解放了思想，理清了工作思路，明確了工作方向。
    3、強(qiáng)化了廉潔勤政教育。
    搞好廉政建設(shè)的根本是抓好教育，在治本上下功夫。
    去年以來(lái)，礦黨委把黨校作為加強(qiáng)黨員廉潔勤政教育的主陣地，對(duì)黨員干部、“三管”（管錢、管物、管人）
    人員等黨員干部職工采取了不同的教育方法。
    重點(diǎn)對(duì)黨員干部進(jìn)行了增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)和廉潔自律意識(shí)的教育，以《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律
    處分條例（試行）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》為主要內(nèi)容，開展了“一學(xué)二考三賽”活動(dòng)，全礦副科級(jí)以上干部都參加了學(xué)習(xí)、考試和比賽。
    對(duì)“三管”人員重點(diǎn)進(jìn)行集中教育，專門舉辦了脫產(chǎn)學(xué)習(xí)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)定、政策和礦規(guī)礦紀(jì)。
    先后舉辦“三管”人員脫產(chǎn)學(xué)習(xí)班6期，培訓(xùn)達(dá)367人次。
    舉辦了“兩員”（紀(jì)檢員、監(jiān)察通訊員）
    學(xué)習(xí)班6期，培訓(xùn)達(dá)256人次。
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    。
    先后播放了《痛悔》等反腐倡廉教育片23場(chǎng)次，收看人次達(dá)1982人次；舉辦反腐安全教育展覽1次，參觀人數(shù)達(dá)3821人次。
    通過(guò)以上教育，提高了全礦黨員、干部的政治素質(zhì)，增強(qiáng)了搞好廉潔勤政的自覺(jué)性。
    4、強(qiáng)化了形勢(shì)任務(wù)教育。
    員進(jìn)行了授課輔導(dǎo)。
    先后舉辦了6期黨課，歷時(shí)12天，對(duì)全礦1270多名黨員進(jìn)行了培訓(xùn)。
    還先后結(jié)合建黨79周年和建國(guó)51周年的有利時(shí)機(jī)，為黨員講國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，講改革開放以來(lái)我礦發(fā)生的巨大變化，講今年全礦面臨的嚴(yán)峻安全形勢(shì)和艱巨任務(wù)，振奮了黨員精神，發(fā)揮了先鋒模范作用，也帶動(dòng)和激發(fā)了廣大職工的積極性，促進(jìn)了安全生產(chǎn)。
    5、強(qiáng)化了黨的基本知識(shí)的教育。
    他們堅(jiān)持培養(yǎng)黨員干部，培養(yǎng)高素質(zhì)黨員的原則，突出了黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育。
    去年以來(lái)，該礦黨委始終堅(jiān)持定期對(duì)全礦黨支部書記和支部委員進(jìn)行培訓(xùn)的制度，特別是對(duì)新任黨支部書記進(jìn)行及時(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)，還組織黨支部書記參加上級(jí)培訓(xùn)。
    先后舉辦黨支部書記和支部委員培訓(xùn)班及黨課8期，培訓(xùn)達(dá)1263人次，參加上級(jí)培訓(xùn)3次，培訓(xùn)人員38人次。
    他們還圍繞組織發(fā)展工作，加強(qiáng)了入黨積極分子的教育和培養(yǎng)，堅(jiān)持凡申請(qǐng)入黨的積極分子，由黨支部培養(yǎng)教育，列入黨員發(fā)展對(duì)象辦班培訓(xùn)。
    去年以來(lái)，共舉辦4期入黨積極分子培訓(xùn)班，組織他們學(xué)習(xí)黨的基本路線和基本知識(shí)，有189人參加培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100。
    并且，將該礦入黨積極分子、殘疾人企業(yè)家張業(yè)的典型
    事跡
    拍成電視專題片《堅(jiān)定信念跟黨走》，參加泰安市精神文明建設(shè)“精
    品工程”的評(píng)選，獲得入選作品獎(jiǎng)。
    三、講究方法，堅(jiān)持做到了“四個(gè)結(jié)合”
    在黨員教育工作中，***黨委采取了靈活多樣的教育方法，具體做到了四個(gè)結(jié)合。
    1、集中授課與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)教育的普遍性。
    他們根據(jù)不同教育內(nèi)容和不同時(shí)期的實(shí)際情況，采取集中授課與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，對(duì)黨員和職工進(jìn)行教育。
    今年8月份，為了學(xué)習(xí)落實(shí)好新頒布的《安全生產(chǎn)法》，該礦黨委組織培訓(xùn)班，對(duì)全礦黨員干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。
    并將《安全生產(chǎn)法》單行本分發(fā)到各個(gè)黨支部和科室，讓廣大黨員干部職工進(jìn)行自學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在組織廣大黨員群眾普遍學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織了200余名中層干部參加了集團(tuán)公司組織的考試。
    利用班后時(shí)間，每天抽調(diào)兩三個(gè)基層單位的黨員、團(tuán)員進(jìn)行《安全生產(chǎn)法》考試，收到了良好的效果。
    2、領(lǐng)導(dǎo)講、教員講與大家講相結(jié)合，增強(qiáng)教育的靈活性。
    該礦黨委除每季至少舉行一次全礦性黨課由礦領(lǐng)導(dǎo)授課，舉辦培訓(xùn)班由教員講課外，還圍繞黨委中心工作開展各項(xiàng)活動(dòng)。
    讓廣大黨員和干部講學(xué)習(xí)
    體會(huì)
    ，談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我教育。
    去年以來(lái)，先后開展了“如何當(dāng)好一名合格的黨支部書記”研討會(huì)、“一區(qū)一崗”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、“紅旗黨支部”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、黨員“學(xué)用創(chuàng)講”先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，讓部分黨員、干部講體會(huì)，談?wù)J識(shí)，先后有28名黨員干部在活動(dòng)中做報(bào)告。
    由于他們來(lái)自黨員身邊，講的是黨員身邊的事，看得見，摸得著，使全礦黨員群眾深受教育和啟發(fā)。
    3、政治理論教育與安全、技術(shù)、管理等多項(xiàng)教育相結(jié)合，增強(qiáng)教育的實(shí)用性。
    該礦黨委在抓好政治理論教育，提高黨員政治素質(zhì)的同時(shí)，還根據(jù)不同時(shí)期全礦中心工作和黨員中存在的問(wèn)題，不失時(shí)機(jī)地對(duì)黨員進(jìn)行安全、質(zhì)量、技術(shù)等方面的教育。
    在今年黨員培訓(xùn)班上，他們利用開展“安全質(zhì)量月”活動(dòng)和集中黨員干部進(jìn)行“安全生產(chǎn)大討論”活動(dòng)的契機(jī)，對(duì)全體黨員加大了安全、質(zhì)量等技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，并組織學(xué)員撰寫討論文章，參與全礦討論，使他們成為了按章作業(yè)、正規(guī)操作的帶頭人。
    4、學(xué)與用相結(jié)合，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。
    在黨員教育過(guò)程中，這個(gè)礦黨委堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的方針，將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)際工作。
    今年7月份，在舉
    辦黨支部書記培訓(xùn)班期間，正是基層黨支部改選的關(guān)鍵時(shí)期。
    黨支部書記在改選過(guò)程中，有什么不明白或是疑難問(wèn)題時(shí)，及時(shí)拿到培訓(xùn)班上，向礦黨委領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的黨支部書記進(jìn)行請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同時(shí)，培訓(xùn)班上對(duì)改選的方法和步驟等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)講解，確保了改選工作的順利進(jìn)行。
    《煤礦黨員教育工作總結(jié)匯報(bào)材料》來(lái)源于網(wǎng)，歡迎閱讀煤礦黨員教育工作總結(jié)匯報(bào)材料。
    參考文獻(xiàn)1、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》
    （中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）
    2、《論群眾路線——重要論述摘編》（中央文獻(xiàn)出版社
    黨建
    讀物出版社）
    3、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》（中央文獻(xiàn)出版社）
    4、《群眾路線
    教育
    時(shí)間活動(dòng)黨員干部讀本》（國(guó)家行政學(xué)院出版社）
    5、《朱镕基上海
    講話
    實(shí)錄》（人民出版社）
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇三
    “紅帆港”黨群服務(wù)站作為**縣友誼路街道“九宮格”第一宮格的學(xué)習(xí)教育陣地，今年以黨史學(xué)習(xí)教育為主題，布置“黨史”一室一品展、“黨史”圖書角，舉辦“黨史”研討沙龍、大咖講“黨史”線上線下黨課等，通過(guò)聯(lián)合社會(huì)力量、組織動(dòng)員群眾等來(lái)激發(fā)區(qū)域活力，在宮格區(qū)域內(nèi)引領(lǐng)社會(huì)治理，服務(wù)周邊群眾。街道通過(guò)各宮格內(nèi)黨群服務(wù)站，開設(shè)“黨史”黨課，布置“黨史”展區(qū)，組織黨史學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)教育輻射到轄區(qū)所有單位、黨組織及黨員群眾，以“一盤棋”“一堂課”“一面旗”，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
    謀篇布局，下好一盤棋
    友誼路街道主動(dòng)跨前，立足實(shí)際，探索形成黨史學(xué)習(xí)教育“七個(gè)一”工作機(jī)制，為開展學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，凝聚力量。
    搭平臺(tái)—構(gòu)建了“1+3+9+n”學(xué)習(xí)教育體系與陣地。突出黨史學(xué)習(xí)教育主線，依托“紅帆港”黨群服務(wù)站點(diǎn)三級(jí)黨群服務(wù)陣地體系，發(fā)揮街道“九宮格”黨建共同體的平臺(tái)作用，把學(xué)習(xí)教育深入到居民區(qū)、“兩新”組織、樓宇、商圈等“n”個(gè)黨群服務(wù)站點(diǎn)，使學(xué)習(xí)教育全覆蓋。建機(jī)制—形成了一套黨史學(xué)習(xí)教育保障機(jī)制。街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)在前、當(dāng)表率，強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)制度，各級(jí)黨組織書記切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，完善基層黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，配強(qiáng)工作組和黨建指導(dǎo)員隊(duì)伍。組隊(duì)伍—組建了一支領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的骨干講師隊(duì)伍。街道處級(jí)干部示范、基層黨組織書記帶頭、黨員骨干積極參與，加入到講黨課、學(xué)“黨史”的講師隊(duì)伍中，將榮獲“全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)集體”的街道基層理論宣講團(tuán)和社區(qū)黨校講師團(tuán)組建成一支專業(yè)骨干隊(duì)伍。梳課件—整理了一批“線上線下”相結(jié)合的學(xué)習(xí)課件。發(fā)揮“線上”平臺(tái)作用，用好**“社區(qū)通”“**匯app”、**黨建網(wǎng)微課堂、黨課直通車等課件資源，同時(shí)，打造一批“線下”精品黨課，整理創(chuàng)作一批獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的黨課課件。繪線路—繪制了一張“紅色地圖”。將7條**黨性教育紅色線路、4條紅色文化主題線路和全市重要紅色場(chǎng)館繪制成“紅色地圖”，拓展基層學(xué)習(xí)教育資源。備書庫(kù)—建立了一套黨史學(xué)習(xí)教育書庫(kù)。在每個(gè)黨群服務(wù)站設(shè)立書庫(kù)，配送推薦圖書、口袋書等，同時(shí)收集反映**發(fā)展歷史的文史著作。推作品—推出了一批文藝節(jié)目和作品。以居民群眾喜聞樂(lè)見的方式開展戲曲表演、攝影比賽、友誼剪紙、情景黨課等活動(dòng)，提高社區(qū)開展黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力和感召力。
    選優(yōu)求精，講好一堂課
    友誼路街道將“黨史凝心”作為主題，結(jié)合“幸福誼家”五大黨建項(xiàng)目品牌，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“月月有主題、周周有展演、日日有活動(dòng)”。
    堅(jiān)持項(xiàng)目化設(shè)計(jì)，逐月列出黨史學(xué)習(xí)教育項(xiàng)目清單，每周發(fā)布學(xué)習(xí)教育安排預(yù)報(bào)，鼓勵(lì)各基層黨組織打造學(xué)習(xí)教育案例和特色亮點(diǎn)品牌，使學(xué)習(xí)教育有聲有色、入腦入心。各基層黨組織已累計(jì)開展紅色黨課近百場(chǎng)、展演80場(chǎng)，社區(qū)黨校通過(guò)“黨課教室+網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)+上門送學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”的多元化學(xué)習(xí)方式，推出《百年紅色**》等36堂“黨史”教育專題黨課和微黨課。居民區(qū)開展“學(xué)黨史拼出垃圾分類美麗七巧板”“**名人館里悟黨史”“老少共話**發(fā)展”等特色主題黨日活動(dòng)50余場(chǎng)。
    堅(jiān)持品牌化供給，依托五大黨建品牌開展學(xué)習(xí)，努力做到貼近受眾，精準(zhǔn)施教?！罢芰抗ぷ鞣弧保ㄟ^(guò)“新老書記結(jié)對(duì)”，在社區(qū)中青年干部培訓(xùn)班、“三新”黨員培訓(xùn)班中增加黨史學(xué)習(xí)教育，組織團(tuán)員青年積極開展黨史學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)連連看”，把學(xué)習(xí)教育深入到商圈、樓宇白領(lǐng)黨員中，實(shí)現(xiàn)課程資源與黨員需求緊密對(duì)接。“紅色大篷車”，通過(guò)送節(jié)目、送作品、送文化，將裝滿優(yōu)質(zhì)紅色黨課資源的“大篷車”駛進(jìn)社區(qū)、開進(jìn)企業(yè)，豐富黨組織學(xué)習(xí)教育素材。“亮點(diǎn)銀行”，形成一批社區(qū)黨員群眾喜聞樂(lè)見的黨史學(xué)習(xí)案例，做到“百名黨員上講壇、千堂黨課下基層、萬(wàn)名黨員受教育”?！胺e分兌兌換”，挖掘?qū)W習(xí)教育典型，鼓勵(lì)黨員積極開展學(xué)習(xí)教育，在社區(qū)形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。
    堅(jiān)持常態(tài)化督導(dǎo)，通過(guò)街道層面的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組、黨建指導(dǎo)員隊(duì)伍對(duì)街道黨史學(xué)習(xí)教育的開展加強(qiáng)日常指導(dǎo)督查，對(duì)機(jī)關(guān)、居民區(qū)、“兩新”黨組織等不同黨組織開展分類指導(dǎo)，防止走過(guò)場(chǎng)走形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育走心走實(shí)。
    實(shí)踐實(shí)干，立起一竿旗
    友誼路街道突出黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，搭建服務(wù)平臺(tái)，充分激發(fā)社會(huì)治理的內(nèi)在活力。
    以黨建網(wǎng)格化帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以黨建網(wǎng)格化為引領(lǐng)，推進(jìn)公共管理、公共服務(wù)、公共安全網(wǎng)格化管理，逐步構(gòu)建“部門聯(lián)動(dòng)、整合力量、共享共建”的網(wǎng)格化管理體系。依托“九宮格”黨建聯(lián)席會(huì)議，組織各層級(jí)單位共同研討區(qū)域發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題，征集意見建議800余條。針對(duì)牡丹江路沿街商鋪“停車難”問(wèn)題，將“社區(qū)-商圈-樓宇”的資源有機(jī)整合，目前寶龍城、寶樂(lè)匯、安信廣場(chǎng)推出第一批共享車位360余個(gè)。
    以黨建網(wǎng)格化強(qiáng)化服務(wù)群眾工作。引導(dǎo)各部門干部沉到網(wǎng)格、深入基層一線，形成“人往基層走，勁往基層使”的良好氛圍。深入指導(dǎo)疫情防控，統(tǒng)籌開展志愿公益活動(dòng)，落實(shí)“雙報(bào)到、雙報(bào)告”制度。在疫情防控、小區(qū)難題**上建言獻(xiàn)力。
    以黨建網(wǎng)格化完善黨建、群建、社建平臺(tái)。依托黨群服務(wù)站點(diǎn)、“紅帆港”黨群服務(wù)站、活動(dòng)站等陣地，堅(jiān)持黨建帶群建，引導(dǎo)社會(huì)協(xié)同、公眾參與，形成“共建、共治、共享”的城市基層黨建新格局?！皠?chuàng)全”期間，街道聯(lián)合區(qū)域化黨建成員單位、牡丹江路商業(yè)街區(qū)自治共治委員會(huì)和街道各群團(tuán)組織黨員志愿者們，在牡丹江路商業(yè)街區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
    關(guān)鍵詞黨史學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí)黨史總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇四
    摘要是對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作完成情況進(jìn)行回顧和分析的書面材料，包括成績(jī)、存在的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，為今后的工作提供幫助和參考。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    各位領(lǐng)導(dǎo)，自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，經(jīng)開大隊(duì)迅速響應(yīng)、精心部署，結(jié)合“學(xué)黨史、擔(dān)使命、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)作風(fēng)”專項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
    一是縝密部署、扎實(shí)開展。自支隊(duì)文件下發(fā)以來(lái)，大隊(duì)上下全體高度重視，先后召開黨史學(xué)習(xí)動(dòng)員部署會(huì)、黨支部會(huì)議、周例會(huì)等，貫徹落實(shí)系列文件精神和要求，切實(shí)提高全體指戰(zhàn)員政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，將黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)當(dāng)成重點(diǎn)工作來(lái)抓。二是專題教育，增強(qiáng)黨性。大隊(duì)、消防站利用黨日活動(dòng)時(shí)間，先后組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》、《中國(guó)共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定》、《一個(gè)人與109座紀(jì)念碑》等學(xué)習(xí)資料;大隊(duì)利用每天早例會(huì)時(shí)間，指定一名黨員干部向大家分享匯報(bào)黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容以及體會(huì);大隊(duì)、消防站每天利用微信小程序，向全體指戰(zhàn)員推送《黨史百年·天天讀》公眾號(hào)，將黨史學(xué)習(xí)開展落于常態(tài)化工作當(dāng)中;組織全體指戰(zhàn)員觀看《建黨偉業(yè)》、《百煉成鋼：中國(guó)共產(chǎn)黨的100年》等革命歷史題材的影片、紀(jì)錄片;目前，共制作8塊黨史學(xué)習(xí)宣傳展板、懸掛黨史教育條幅若干，利用led大屏幕循環(huán)播放《黨史故事100講》;大隊(duì)全體人員集思廣益，組織開展“向黨說(shuō)說(shuō)心里話”主題征文活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)黨學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)對(duì)黨史教育的歸屬感和認(rèn)同感。三是特色實(shí)踐、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。清明節(jié)前夕，組織指戰(zhàn)員前往烈士陵園參觀英烈紀(jì)念館，緬懷先烈，開展默哀儀式，以緬懷為契機(jī)推進(jìn)“黨史學(xué)習(xí)”教育實(shí)踐活動(dòng)的開展;圍繞“學(xué)黨史、擔(dān)使命、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)作風(fēng)”主題開展座談會(huì)，學(xué)習(xí)黨史談體會(huì)、立足崗位定責(zé)任，激勵(lì)黨員堅(jiān)定信仰、牢記使命、愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高精神;大隊(duì)利用每周兩次體能訓(xùn)練時(shí)間，組織開展“訓(xùn)練微課堂”活動(dòng)，以“我身邊的黨史故事”為主題，開展學(xué)習(xí)討論。
    通過(guò)以上舉措不僅營(yíng)造了非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，引導(dǎo)了大隊(duì)全體指戰(zhàn)員學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了每名同志堅(jiān)定跟黨走的歷史自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
    (一)進(jìn)一步提高對(duì)黨史學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)大隊(duì)全體指戰(zhàn)員要從黨的非凡歷程中感悟真理的力量，深刻感悟習(xí)近平總書記治國(guó)理念方針，始終保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定，促使全體黨員干部做政治上的明白人。堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)的部署要求，帶領(lǐng)大隊(duì)全體人員，學(xué)出堅(jiān)定信仰、感悟初心使命、強(qiáng)化感恩意識(shí)，修煉好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。
    (二)注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。在開展學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，促使指戰(zhàn)員要將煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為做好黨的建設(shè)和大隊(duì)整體各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，以實(shí)實(shí)在在的工作成效體現(xiàn)開展黨史學(xué)習(xí)教育的成果。以開展黨史學(xué)習(xí)教育為動(dòng)力，扎實(shí)做好鞏固火災(zāi)防控三年專項(xiàng)整治、“九無(wú)”創(chuàng)建、滅火作戰(zhàn)、隊(duì)伍安全管理等各項(xiàng)工作，全面梳理查找工作中的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)癥結(jié)、拿出措施，加大力度、加快推進(jìn)，確保圓滿完成全年各項(xiàng)任務(wù)。
    (三)持續(xù)開展常態(tài)化黨史教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。下階段，大隊(duì)將組織各支部書記講授專題黨課活動(dòng);與地方單位組織開展黨史學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得。在黨員發(fā)展節(jié)點(diǎn)時(shí)期，開展“入黨初心為什么，牢記使命做什么”主題座談會(huì)，引導(dǎo)發(fā)展黨員堅(jiān)定入黨初心，規(guī)范黨員發(fā)展;同時(shí)，大隊(duì)將在支隊(duì)黨史知識(shí)競(jìng)賽前期，組織開展大隊(duì)級(jí)比賽，檢驗(yàn)各個(gè)消防站黨史學(xué)習(xí)成果。切實(shí)準(zhǔn)備好4月份黨史知識(shí)競(jìng)賽以及6月份紅歌合唱比賽工作。
    根據(jù)市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，市水務(wù)局掀起學(xué)習(xí)“四史”的熱潮，并結(jié)合水務(wù)工作實(shí)際，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)“四史”的針對(duì)性和有效性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，展了一系列“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，真正將學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作相融合。
    一是堅(jiān)持示范帶頭，把“四史”學(xué)習(xí)教育融入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。將“四史”學(xué)習(xí)教育作為局理論中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，列出專題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。局理論中心組學(xué)習(xí)和黨支部會(huì)議共開展了7次“四史”專題黨史學(xué)習(xí)教育，并圍繞“四史”學(xué)習(xí)專題組織了2次研討會(huì)和1次讀書分享會(huì)，3位班子成員都作了專題黨課交流發(fā)言，與普通黨員干部交流“四史”學(xué)習(xí)體會(huì)，把學(xué)習(xí)“四史”和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于水務(wù)保密重要批示精神結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)全局干部職工堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因、勇于擔(dān)當(dāng)作為。
    二是抓好個(gè)人自學(xué)，把“四史”學(xué)習(xí)教育納入黨員干部的日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為全局黨員干部訂購(gòu)學(xué)習(xí)讀本，科學(xué)制定“四史”學(xué)習(xí)清單，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)學(xué)院等線上平臺(tái)的學(xué)習(xí)效能，做到線上和線下學(xué)習(xí)相融合。組織全市水務(wù)保密系統(tǒng)干部職工參與省黨史保密知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并發(fā)動(dòng)黨員干部踴躍參加全市黨史知識(shí)線上競(jìng)賽，營(yíng)造積極向上的黨史學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提升干部職工學(xué)習(xí)“四史”的積極性，在全局范圍內(nèi)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
    三是用好紅色資源，開展現(xiàn)場(chǎng)革命傳統(tǒng)教育。進(jìn)一步豐富“四史”教育形式，先后組織全市水務(wù)系統(tǒng)干部職工到陽(yáng)春市先農(nóng)黨支部、陽(yáng)西邊海紅色紀(jì)念館等紅色教育基地等地開展現(xiàn)場(chǎng)革命傳統(tǒng)教育，當(dāng)面聆聽健在的先烈后人講述革命歷史，重溫入黨誓詞，有效深化“四史”學(xué)習(xí)教育成效，切實(shí)增強(qiáng)全局黨員干部的責(zé)任感、光榮感和使命感。
    “紅帆港”黨群服務(wù)站作為xx縣友誼路街道“九宮格”第一宮格的學(xué)習(xí)教育陣地，今年以黨史學(xué)習(xí)教育為主題，布置“黨史”一室一品展、“黨史”圖書角，舉辦“黨史”研討沙龍、大咖講“黨史”線上線下黨課等，通過(guò)聯(lián)合社會(huì)力量、組織動(dòng)員群眾等來(lái)激發(fā)區(qū)域活力，在宮格區(qū)域內(nèi)引領(lǐng)社會(huì)治理，服務(wù)周邊群眾。街道通過(guò)各宮格內(nèi)黨群服務(wù)站，開設(shè)“黨史”黨課，布置“黨史”展區(qū)，組織黨史學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)教育輻射到轄區(qū)所有單位、黨組織及黨員群眾，以“一盤棋”“一堂課”“一面旗”，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
    謀篇布局，下好一盤棋
    友誼路街道主動(dòng)跨前，立足實(shí)際，探索形成黨史學(xué)習(xí)教育“七個(gè)一”工作機(jī)制，為開展學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，凝聚力量。
    搭平臺(tái)—構(gòu)建了“1+3+9+n”學(xué)習(xí)教育體系與陣地。突出黨史學(xué)習(xí)教育主線，依托“紅帆港”黨群服務(wù)站點(diǎn)三級(jí)黨群服務(wù)陣地體系，發(fā)揮街道“九宮格”黨建共同體的平臺(tái)作用，把學(xué)習(xí)教育深入到居民區(qū)、“兩新”組織、樓宇、商圈等“n”個(gè)黨群服務(wù)站點(diǎn)，使學(xué)習(xí)教育全覆蓋。建機(jī)制—形成了一套黨史學(xué)習(xí)教育保障機(jī)制。街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)在前、當(dāng)表率，強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)制度，各級(jí)黨組織書記切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，完善基層黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，配強(qiáng)工作組和黨建指導(dǎo)員隊(duì)伍。組隊(duì)伍—組建了一支領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的骨干講師隊(duì)伍。街道處級(jí)干部示范、基層黨組織書記帶頭、黨員骨干積極參與，加入到講黨課、學(xué)“黨史”的講師隊(duì)伍中，將榮獲“全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)集體”的街道基層理論宣講團(tuán)和社區(qū)黨校講師團(tuán)組建成一支專業(yè)骨干隊(duì)伍。梳課件—整理了一批“線上線下”相結(jié)合的學(xué)習(xí)課件。發(fā)揮“線上”平臺(tái)作用，用好xx“社區(qū)通”“xx匯app”、xx黨建網(wǎng)微課堂、黨課直通車等課件資源，同時(shí)，打造一批“線下”精品黨課，整理創(chuàng)作一批獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的黨課課件。繪線路—繪制了一張“紅色地圖”。將7條xx黨性教育紅色線路、4條紅色文化主題線路和全市重要紅色場(chǎng)館繪制成“紅色地圖”，拓展基層學(xué)習(xí)教育資源。備書庫(kù)—建立了一套黨史學(xué)習(xí)教育書庫(kù)。在每個(gè)黨群服務(wù)站設(shè)立書庫(kù)，配送推薦圖書、口袋書等，同時(shí)收集反映xx發(fā)展歷史的文史著作。推作品—推出了一批文藝節(jié)目和作品。以居民群眾喜聞樂(lè)見的方式開展戲曲表演、攝影比賽、友誼剪紙、情景黨課等活動(dòng)，提高社區(qū)開展黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力和感召力。
    選優(yōu)求精，講好一堂課
    友誼路街道將“黨史凝心”作為主題，結(jié)合“幸福誼家”五大黨建項(xiàng)目品牌，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“月月有主題、周周有展演、日日有活動(dòng)”。
    堅(jiān)持項(xiàng)目化設(shè)計(jì)，逐月列出黨史學(xué)習(xí)教育項(xiàng)目清單，每周發(fā)布學(xué)習(xí)教育安排預(yù)報(bào)，鼓勵(lì)各基層黨組織打造學(xué)習(xí)教育案例和特色亮點(diǎn)品牌，使學(xué)習(xí)教育有聲有色、入腦入心。各基層黨組織已累計(jì)開展紅色黨課近百場(chǎng)、展演80場(chǎng)，社區(qū)黨校通過(guò)“黨課教室+網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)+上門送學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”的多元化學(xué)習(xí)方式，推出《百年紅色xx》等36堂“黨史”教育專題黨課和微黨課。居民區(qū)開展“學(xué)黨史拼出垃圾分類美麗七巧板”“xx名人館里悟黨史”“老少共話xx發(fā)展”等特色主題黨日活動(dòng)50余場(chǎng)。
    堅(jiān)持品牌化供給，依托五大黨建品牌開展學(xué)習(xí)，努力做到貼近受眾，精準(zhǔn)施教?！罢芰抗ぷ鞣弧?，通過(guò)“新老書記結(jié)對(duì)”，在社區(qū)中青年干部培訓(xùn)班、“三新”黨員培訓(xùn)班中增加黨史學(xué)習(xí)教育，組織團(tuán)員青年積極開展黨史學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)連連看”，把學(xué)習(xí)教育深入到商圈、樓宇白領(lǐng)黨員中，實(shí)現(xiàn)課程資源與黨員需求緊密對(duì)接?！凹t色大篷車”，通過(guò)送節(jié)目、送作品、送文化，將裝滿優(yōu)質(zhì)紅色黨課資源的“大篷車”駛進(jìn)社區(qū)、開進(jìn)企業(yè)，豐富黨組織學(xué)習(xí)教育素材?！傲咙c(diǎn)銀行”，形成一批社區(qū)黨員群眾喜聞樂(lè)見的黨史學(xué)習(xí)案例，做到“百名黨員上講壇、千堂黨課下基層、萬(wàn)名黨員受教育”?！胺e分兌兌換”，挖掘?qū)W習(xí)教育典型，鼓勵(lì)黨員積極開展學(xué)習(xí)教育，在社區(qū)形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。
    堅(jiān)持常態(tài)化督導(dǎo)，通過(guò)街道層面的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組、黨建指導(dǎo)員隊(duì)伍對(duì)街道黨史學(xué)習(xí)教育的開展加強(qiáng)日常指導(dǎo)督查，對(duì)機(jī)關(guān)、居民區(qū)、“兩新”黨組織等不同黨組織開展分類指導(dǎo)，防止走過(guò)場(chǎng)走形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育走心走實(shí)。
    實(shí)踐實(shí)干，立起一竿旗
    友誼路街道突出黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，搭建服務(wù)平臺(tái)，充分激發(fā)社會(huì)治理的內(nèi)在活力。
    以黨建網(wǎng)格化帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以黨建網(wǎng)格化為引領(lǐng)，推進(jìn)公共管理、公共服務(wù)、公共安全網(wǎng)格化管理，逐步構(gòu)建“部門聯(lián)動(dòng)、整合力量、共享共建”的網(wǎng)格化管理體系。依托“九宮格”黨建聯(lián)席會(huì)議，組織各層級(jí)單位共同研討區(qū)域發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題，征集意見建議800余條。針對(duì)牡丹江路沿街商鋪“停車難”問(wèn)題，將“社區(qū)-商圈-樓宇”的資源有機(jī)整合，目前寶龍城、寶樂(lè)匯、安信廣場(chǎng)推出第一批共享車位360余個(gè)。
    以黨建網(wǎng)格化強(qiáng)化服務(wù)群眾工作。引導(dǎo)各部門干部沉到網(wǎng)格、深入基層一線，形成“人往基層走，勁往基層使”的良好氛圍。深入指導(dǎo)疫情防控，統(tǒng)籌開展志愿公益活動(dòng)，落實(shí)“雙報(bào)到、雙報(bào)告”制度。在疫情防控、小區(qū)難題破解上建言獻(xiàn)力。
    以黨建網(wǎng)格化完善黨建、群建、社建平臺(tái)。依托黨群服務(wù)站點(diǎn)、“紅帆港”黨群服務(wù)站、活動(dòng)站等陣地，堅(jiān)持黨建帶群建，引導(dǎo)社會(huì)協(xié)同、公眾參與，形成“共建、共治、共享”的城市基層黨建新格局。“創(chuàng)全”期間，街道聯(lián)合區(qū)域化黨建成員單位、牡丹江路商業(yè)街區(qū)自治共治委員會(huì)和街道各群團(tuán)組織黨員志愿者們，在牡丹江路商業(yè)街區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
    關(guān)鍵詞黨史學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí)黨史總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)
    在“紅色文物”旁聆聽親歷者的訴說(shuō)、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手機(jī)上了解“歷史上的今天”黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，xx縣西渡街道迅速響應(yīng)、積極行動(dòng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。
    “三張清單”打造黨史學(xué)習(xí)教育新高地
    “項(xiàng)目清單”明責(zé)任。由社區(qū)黨建辦、黨群服務(wù)中心統(tǒng)籌，全面打造黨史學(xué)習(xí)教育年度重點(diǎn)項(xiàng)目安排表和月度項(xiàng)目安排表，包含12大項(xiàng)目、26項(xiàng)任務(wù)。由街道各職能部門和基層黨組織認(rèn)領(lǐng)，進(jìn)一步明確任務(wù)內(nèi)容、計(jì)劃時(shí)間、責(zé)任單位等。其中包含量身定制的“文化尋訪”“創(chuàng)意眾籌”“紅色陣地”等8大品牌項(xiàng)目。
    “學(xué)習(xí)清單”明方向。在“和潤(rùn)西渡”和“西渡黨建”微信公眾號(hào)推出黨史學(xué)習(xí)教育書目清單和課件清單供廣大黨員干部參考，將“看、聽、學(xué)”為一體的學(xué)習(xí)資源送到基層、送到家門口，讓黨員在歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，真正將黨史學(xué)習(xí)教育融入自身工作和生活。
    “組織生活菜單”明服務(wù)。盤活區(qū)域內(nèi)外資源，推送“組織生活套餐”之“黨史”專項(xiàng)菜單，設(shè)“必選動(dòng)作”“黨史課堂”“主題活動(dòng)”和“參觀實(shí)踐”四大模塊，由基層黨組織按需預(yù)約，切實(shí)讓優(yōu)質(zhì)資源沉下去、學(xué)習(xí)質(zhì)量提上來(lái)。
    “四類課堂”激活黨史學(xué)習(xí)教育新引擎
    專業(yè)大課堂。充分發(fā)揮各類黨群服務(wù)陣地作用，以先學(xué)帶后學(xué)，讓學(xué)習(xí)教育辦在“家門口”、傳出“好聲音”。邀請(qǐng)專家講師開展專題講座，多維度解讀“黨史”內(nèi)容。組織轄區(qū)黨員干部參與《全球戰(zhàn)役、中國(guó)之治》《中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史鏡像》等專題講座學(xué)習(xí)。
    即時(shí)云學(xué)堂。注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，利用現(xiàn)代技術(shù)手段和新媒體平臺(tái)，推出“黨史”日歷打卡、線上“周周學(xué)周周測(cè)”等，提升黨史學(xué)習(xí)教育多樣性、生動(dòng)性。督促引導(dǎo)黨員、干部用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、xx干部在線學(xué)習(xí)城等平臺(tái)資源，并借助微信公眾號(hào)、抖音等平臺(tái)，開設(shè)云學(xué)堂。
    ted微講堂。依托黨群服務(wù)中心、黨群服務(wù)站、黨建微家、文化長(zhǎng)廊等陣地，發(fā)動(dòng)黨員以多視角講紅色故事。組織青年干部開展“初心·使命”微黨課、“時(shí)代青年說(shuō)”演講賽、撰寫時(shí)評(píng)等。開展社區(qū)黨校優(yōu)質(zhì)黨課評(píng)選活動(dòng)，為“黨史”宣講充實(shí)力量。
    宅基小課堂。開設(shè)宅基課堂、微家課堂等，邀請(qǐng)有一定威望的微家掌門人、老黨員等講述歷史故事，金港村組織黨員群眾，在老黨員陳火培家聽他講述雷鋒故事，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育實(shí)效性、感染力。
    “五場(chǎng)活動(dòng)”點(diǎn)燃黨史學(xué)習(xí)教育新熱情
    一場(chǎng)“穿越時(shí)空”體驗(yàn)展。面向街道征集能反映黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的的老物件、老照片、舊書畫等。通過(guò)“紅色方舟”時(shí)間體驗(yàn)區(qū)、特色老物件展覽區(qū)讓黨員群眾在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)中追尋西渡發(fā)展的軌跡，提高參與感。
    一場(chǎng)知識(shí)比拼考驗(yàn)賽。開展“學(xué)史明志全力以‘復(fù)’”“兩新”黨組織知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)“線上+線下”的模式，將“黨史”、勞動(dòng)法等理論學(xué)習(xí)貫穿于職工教育全過(guò)程，更好引導(dǎo)黨員、職工結(jié)合自身工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將自身智慧運(yùn)用到“兩新”組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中去。
    一場(chǎng)紅色文化尋訪旅。結(jié)合正在開展的古鎮(zhèn)、古村落、古建筑“三古”遺存這一課題調(diào)研，將黨史學(xué)習(xí)教育納入其中，組織黨員、團(tuán)員、青少年開展一次文化尋訪之旅，通過(guò)游園會(huì)等形式，挖掘具有xx特色、西渡特質(zhì)的時(shí)代記憶、歷史故事、典型人物等。
    一場(chǎng)情景黨課系列展。充分挖掘區(qū)域內(nèi)外資源，開展形式多樣的黨課活動(dòng)。聯(lián)合區(qū)域化共建單位西渡郵局等，開展郵票黨課、電影黨課，結(jié)合“紅領(lǐng)書記工作室”“紅領(lǐng)樂(lè)享會(huì)”等開展書記上黨課、“黨史”微黨課評(píng)比等。
    一場(chǎng)學(xué)習(xí)教育大培訓(xùn)。結(jié)合基層黨組織書記輪訓(xùn)、黨員培訓(xùn)、在職干部培訓(xùn)、青年干部培訓(xùn)等，設(shè)置“黨史”教學(xué)課程，同時(shí)，將黨史學(xué)習(xí)教育融入干部日常培養(yǎng)中。
    xx縣政務(wù)辦：學(xué)“黨史”促提升政務(wù)服務(wù)邁進(jìn)2.0時(shí)代
    xx縣政務(wù)辦立足實(shí)際，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)黨員干部思想提升，以人民為中心的發(fā)展思想為指導(dǎo)，在原有“小綜窗”服務(wù)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合政務(wù)服務(wù)資源，推進(jìn)部門協(xié)同作戰(zhàn)、集成服務(wù)，積極提倡申請(qǐng)材料電子化流轉(zhuǎn)，有效完善事項(xiàng)“一次告知、一表申請(qǐng)、一口受理、一網(wǎng)辦理、一窗發(fā)證”的新型政務(wù)服務(wù)機(jī)制，推動(dòng)xx政務(wù)服務(wù)邁進(jìn)2.0時(shí)代！
    從“滿樓轉(zhuǎn)”到“一窗辦”
    過(guò)去群眾來(lái)行政服務(wù)中心辦事要樓上樓下找部門，一家一家交材料。而現(xiàn)在，區(qū)政務(wù)辦堅(jiān)持“應(yīng)進(jìn)必進(jìn)”的原則，將各個(gè)部門在行政服務(wù)中心分散設(shè)置的服務(wù)窗口整合納入綜合受理窗口，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，精簡(jiǎn)辦理環(huán)節(jié)，企業(yè)和群眾辦事只需取一次號(hào)、排一次隊(duì)、到一個(gè)窗口便可辦理多個(gè)部門的事項(xiàng)，大幅提升辦事體驗(yàn)度。窗口集成整合是個(gè)“硬骨頭”，需要各部門協(xié)同推進(jìn)。區(qū)政務(wù)辦充分發(fā)揮支部設(shè)在窗口的組織優(yōu)勢(shì)和服務(wù)優(yōu)勢(shì)，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨員干部集聚智慧合力，推動(dòng)部門業(yè)務(wù)協(xié)同。首批共開設(shè)7個(gè)“無(wú)差別受理”綜合窗口及1個(gè)“統(tǒng)一發(fā)證”窗口，116項(xiàng)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)率先入駐，涉及綠化市容局、文旅局、商務(wù)委等15個(gè)部門。
    從“帶原件”到“免提交”
    凡是能夠提供電子證照的，原則上一律免于提交實(shí)體證照）的工作要求，積極優(yōu)化完善綜合窗口信息系統(tǒng)的電子證照應(yīng)用功能模塊，實(shí)現(xiàn)了116個(gè)事項(xiàng)的證照免提交，使辦事企業(yè)和群眾充分享受改革成果。依托xx省電子證照庫(kù)、大數(shù)據(jù)資源平臺(tái)，以“無(wú)差別受理”綜合窗口為載體，工作人員在收取材料環(huán)節(jié)，確認(rèn)申請(qǐng)人身份信息后可通過(guò)綜合窗口信息系統(tǒng)在申請(qǐng)材料中自動(dòng)獲取目前已歸集入庫(kù)的377類電子證照，申請(qǐng)人無(wú)需提交相關(guān)實(shí)體證照，大幅減少隨身攜帶的申請(qǐng)材料，部分事項(xiàng)甚至已實(shí)現(xiàn)“零”材料申辦。
    從“自己取”到“免費(fèi)寄”
    另一方面積極推行“政府買單”的xx縣“一網(wǎng)通辦”統(tǒng)一物流快遞服務(wù)，使辦事群眾可享受“免費(fèi)”快遞服務(wù)，足不出戶即可收取證照，切實(shí)減少跑腿次數(shù)，打通了服務(wù)企業(yè)和群眾的“最后一公里”。
    xx縣政務(wù)辦將持續(xù)推進(jìn)一窗受理和集成服務(wù)改革，分批擴(kuò)大“無(wú)差別受理”綜合窗口入駐事項(xiàng)范圍，并積極優(yōu)化完善綜合窗口業(yè)務(wù)配套功能服務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)和群眾辦事的便捷度和獲得感，將黨史學(xué)習(xí)教育為民服務(wù)成效落到實(shí)處。
    關(guān)鍵詞黨史學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí)黨史總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)
    黨史學(xué)習(xí)教育中，xx縣文旅局圍繞“紅色傳承，牢記初心、砥礪擔(dān)當(dāng)”主題，挖掘具有xx特色的紅色資源，進(jìn)一步發(fā)揮好紅色場(chǎng)館、紅色文化、紅色線路的教育引領(lǐng)功能，加強(qiáng)資源整合，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，注重功能優(yōu)化，創(chuàng)新方式方法，打響xx紅色文化品牌，為全區(qū)乃至全市黨史學(xué)習(xí)教育提供豐富的教育資源。
    充分挖掘利用xx紅色教育資源，圍繞弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神和革命精神，精心設(shè)計(jì)策劃“紅色宣講明‘黨史’、使命在肩勇?lián)?dāng)”活動(dòng)，通過(guò)“參觀展館+烽火講堂”的方式，與建立不忘初心、牢記使命長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)，打造看得到文物、聽得到史實(shí)、感悟得到精神的“黨史”紅色文化宣講品牌。其中，新推出的“烽火講堂”項(xiàng)目，結(jié)合培養(yǎng)xx一支專業(yè)“黨史”講解員隊(duì)伍的目標(biāo)，以館藏文物和史料為一手教材，通過(guò)一件件實(shí)物、一份份檔案、一幅幅圖片，以小見大，解讀光榮傳統(tǒng)、傳承紅色基因。目前共推出專家講座20場(chǎng)、烽火講堂30場(chǎng)，線上線下接受社會(huì)各界“預(yù)約單”，成為全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育的重要課堂，已接待來(lái)自全區(qū)各基層黨組織黨員干部、群眾5000人次參觀學(xué)習(xí)。
    整合、優(yōu)化xx文旅資源優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)以“筑夢(mèng)、初心、振興、文復(fù)”為主題的4條黨史學(xué)習(xí)教育紅色研學(xué)線路，注重把40年的改革開放史置于新中國(guó)70年發(fā)展史的大背景中學(xué)習(xí)，把70年的新中國(guó)史置于近百年黨的奮斗歷程中學(xué)習(xí)，把百年黨史置于500年的社會(huì)主義發(fā)展史中學(xué)習(xí)。推出充分體現(xiàn)時(shí)代特征、xx特色、文旅特點(diǎn)的紅色研學(xué)游線路，讓黨員干部、市民游客在浪花澎湃中學(xué)“黨史”，在新時(shí)代鄉(xiāng)村振興中學(xué)“黨史”，在探尋工業(yè)記憶中學(xué)“黨史”，在文化藝術(shù)滋養(yǎng)中學(xué)“黨史”?，F(xiàn)場(chǎng)研學(xué)以浸入式尋訪深度發(fā)現(xiàn)xx的歷史故事、典型人物，聽一堂黨課，并通過(guò)“寶旅中心”微信公眾號(hào)“線上互動(dòng)”平臺(tái)的云講解、云答題等形式，加強(qiáng)與市民游客的在線互動(dòng)，強(qiáng)化“黨史”知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，推出定制個(gè)性化研學(xué)游服務(wù)，結(jié)合研學(xué)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)、企業(yè)所屬的行業(yè)領(lǐng)域、參與者的年齡等要素，在線路中有針對(duì)性地增加團(tuán)隊(duì)拓展、分組競(jìng)賽等多樣化的形式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果，受到了社會(huì)各界積極歡迎。
    依托xx解放紀(jì)念館、xx淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館等紅色紀(jì)念場(chǎng)館，以祭掃儀式、入黨宣誓、參觀討論、影視黨課等為主要內(nèi)容，串聯(lián)xx紅色文化、工業(yè)遺存、鄉(xiāng)村振興、濱江郵輪等多點(diǎn)資源，設(shè)計(jì)多套特色活動(dòng)方案，打造成市級(jí)機(jī)關(guān)和區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)組織生活基地，讓黨員在緬懷先烈中啟發(fā)思考、淬煉黨性，傳承紅色基因。在致敬奮斗者中銘記歷史、追尋初心，點(diǎn)燃信仰之光。7月2日，基地舉行授牌儀式，并接待市級(jí)機(jī)關(guān)首批黨員干部，讓xx紅色文化走向全市，讓市級(jí)機(jī)關(guān)黨員干部親見親聞?dòng)H歷xx發(fā)展成果，擴(kuò)大xx影響力和知名度。作為黨組織生活基地，還將不斷拓展載體形式、融入xx元素、豐富黨性內(nèi)涵，努力把xx紅色文化傳承好，把xx時(shí)代發(fā)展宣傳好，推動(dòng)黨員干部學(xué)“黨史”、講“黨史”、用“黨史”，不斷增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
    自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，xx縣衛(wèi)生健康工作黨委第一時(shí)間組建黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時(shí)間制定系統(tǒng)具體實(shí)施方案，第一時(shí)間組織召開部署推進(jìn)會(huì)，使系統(tǒng)各基層黨組織準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)、基本要求和核心要義，做到“責(zé)任實(shí)、任務(wù)清、目標(biāo)明”，同時(shí)注重立足行業(yè)實(shí)際，在主題黨日、黨課開講、重溫初心等環(huán)節(jié)中融入衛(wèi)生行業(yè)特色，學(xué)深學(xué)實(shí)，學(xué)思踐悟，為高質(zhì)量推進(jìn)健康xxxx貢獻(xiàn)智慧和力量。
    對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)習(xí)行業(yè)榜樣人物
    敘衛(wèi)生史。在首場(chǎng)黨史學(xué)習(xí)會(huì)上，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委邀請(qǐng)?jiān)瓁x縣衛(wèi)生局黨委書記為全系統(tǒng)1400名黨員作專題報(bào)告，在共同回顧xx衛(wèi)生改革發(fā)展的精彩歷程的同時(shí)，激勵(lì)和鼓舞新一代衛(wèi)生人不忘初心、勇?lián)姑?，傳承紅色基因和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加堅(jiān)定走好新時(shí)代區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展xx路。學(xué)衛(wèi)生人。委屬單位黨組織通過(guò)觀看專題影片、分享學(xué)習(xí)心得感悟等方式，學(xué)習(xí)呂炳奎、葛成慧、陳龍等xx名醫(yī)大家的故事，從學(xué)習(xí)先輩事跡及精神過(guò)程中，感受優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的黨性光輝，感悟背后蘊(yùn)藏的革命傳統(tǒng)和革命精神，并以此激發(fā)自己的黨性修養(yǎng)及行動(dòng)自覺(jué)，引導(dǎo)黨員見賢思齊，弘揚(yáng)醫(yī)者職業(yè)精神，把學(xué)習(xí)教育引向深入。聽抗疫事。xx縣中心醫(yī)院黨委、xx縣中醫(yī)醫(yī)院黨總支以及xx工業(yè)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨支部等，通過(guò)邀請(qǐng)本區(qū)援鄂醫(yī)生分享馳援武漢的戰(zhàn)疫經(jīng)歷，從前線視角為大家展現(xiàn)一線醫(yī)護(hù)人員舍生忘死、日夜奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的崇高精神，從而讓與會(huì)黨員們深切感受到英雄們?yōu)槭刈o(hù)人民生命健康負(fù)重前行、頑強(qiáng)拼搏的大愛精神。此外，各基層黨組織通過(guò)組織觀看抗疫文藝作品展、舉辦詩(shī)會(huì)、參觀紅色資源現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地等形式，激勵(lì)廣大黨員始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，以擔(dān)當(dāng)踐行醫(yī)者使命。
    貼合實(shí)際凸顯行業(yè)特色動(dòng)作
    “今天黨課我來(lái)講”凸顯衛(wèi)生特色。區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)開展“今天黨課我來(lái)講”活動(dòng)，各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)“小切口、大格局、正能量、易傳播”的思路，充分運(yùn)用好xx以及xx衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)程中蘊(yùn)藏的豐富紅色資源，重點(diǎn)圍繞政治理論、黨性宗旨、黨史學(xué)習(xí)教育、黨紀(jì)黨規(guī)、形勢(shì)任務(wù)、創(chuàng)新實(shí)踐等六大主題，采取豐富多樣的黨課形式，開發(fā)制作一批黨課課程，在40余項(xiàng)黨課清單項(xiàng)內(nèi)定期遴選出的一批優(yōu)質(zhì)黨課在“健康xx”微信號(hào)上設(shè)置專欄進(jìn)行展播，內(nèi)容貼近實(shí)際、內(nèi)涵豐富深刻，觸及黨員靈魂、引起大家共鳴，推動(dòng)廣大黨員切實(shí)把黨課學(xué)習(xí)教育成果，轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、善作善成的實(shí)際效果。
    重溫初心匯集青年衛(wèi)生人才智慧。七一前，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委組織系統(tǒng)內(nèi)近兩年新發(fā)展黨員代表、年輕后備干部和“嘉醫(yī)新星”青年人才代表前往xx鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心開展“讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩”青年黨員重溫入黨誓詞暨紅色研學(xué)活動(dòng)，重溫黨的輝煌歷史和奮斗歷程，緬懷黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)立足工作實(shí)際，重點(diǎn)就如何增強(qiáng)青年干部人才的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮年輕干部和青年衛(wèi)生人才的生力軍作用，進(jìn)一步健全完善公共衛(wèi)生體系xx、深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、提升為民服務(wù)能力等方面展開深入交流討論，用行動(dòng)詮釋著青年黨員干部的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
    把握主線為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智力
    把黨史學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合。圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保障”，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)組織開展“我為‘十四五’獻(xiàn)一計(jì)”主題黨日活動(dòng)。全體黨員圍繞“十四五”規(guī)劃編制和發(fā)展，聚焦“如何提升公共衛(wèi)生服務(wù)能級(jí)，滿足人民群眾健康需求”“如何提升醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力，使現(xiàn)有醫(yī)療服務(wù)體系更高效、更便捷、更精準(zhǔn)，提升患者滿意度”以及衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等開展討論。通過(guò)交流互動(dòng)、思想碰撞、出謀劃策，形成為“十三五”收官做貢獻(xiàn)，為“十四五”規(guī)劃獻(xiàn)良策的濃厚氛圍，共收到28家黨組織的286條意見建議，為指導(dǎo)科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃，為譜寫新時(shí)代衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展新篇章指明了發(fā)力方向。
    xx鎮(zhèn)黃渡社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨員志愿者走進(jìn)黃渡派出所、黃渡敬老院開展“擺攤義診”，為全所民警、輔警開展包括量血壓、測(cè)血糖、家庭醫(yī)生健康咨詢、中醫(yī)三伏貼理療等健康服務(wù)，為280余名老人上門床邊體檢，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)“黨史”、踐行初心。
    為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，xx縣奉浦街道各黨群服務(wù)站點(diǎn)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)要求，開展多元化黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)重溫初心、感悟初心、堅(jiān)定初心等一系列服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員群眾不忘初心、牢記使命，激勵(lì)廣大黨員群眾接續(xù)奮斗初心，共建“精美奉浦、賢韻社區(qū)”。
    重溫初心傳“黨史”，黨群服務(wù)陣地引航向
    初心如燈塔，指引“使命”航向。奉浦街道各黨群服務(wù)陣地積極組織黨員們共同重溫入黨誓詞，特別是街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員以普通黨員身份參加在黨群服務(wù)中心開展的誓詞教育活動(dòng)，黨工委書記擔(dān)任領(lǐng)誓人，在一句句鏗鏘有力的宣誓詞中，喚醒先進(jìn)意識(shí)，不忘入黨初心，永葆先鋒精神；為在黨50年的老黨員們集中頒發(fā)“光榮在黨50年”榮譽(yù)證書，激勵(lì)老黨員們保持初心本色，不改先鋒本色，進(jìn)一步學(xué)好、用好、傳播好身邊這些鮮活的“黨史”故事，教育引導(dǎo)黨員群眾不忘“來(lái)時(shí)路”、走好“腳下路”、堅(jiān)定“未來(lái)路”；組織黨員們共同慶祝“政治生日”，為黨員們送去賀卡、黨徽和黨章，大家共溫一段歷史，共寫一句寄語(yǔ)，共鑒一份初心，共明一種責(zé)任。
    感悟初心話“黨史”，黨群服務(wù)陣地齊分享
    奉浦街道各黨群服務(wù)陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠(yuǎn)教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術(shù)黨課等活動(dòng)，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
    各居民區(qū)黨群服務(wù)站紛紛邀請(qǐng)有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學(xué)習(xí)感悟、共話未來(lái)發(fā)展。各黨群服務(wù)陣地充分發(fā)揮黨員遠(yuǎn)教服務(wù)終端優(yōu)勢(shì)，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時(shí)有機(jī)整合黨群服務(wù)空間，創(chuàng)設(shè)專屬黨史學(xué)習(xí)區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動(dòng)，通過(guò)閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔(dān)當(dāng)，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
    在奉浦標(biāo)志性的特色黨群服務(wù)陣地——賢園愛國(guó)主義教育基地，區(qū)域化黨建單位xx郵政支局黨支部組織開展黨史學(xué)習(xí)教育主題郵票展，通過(guò)一張張小小的郵票，來(lái)感受黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史中的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想；區(qū)域化黨建單位匯賢中學(xué)奉浦學(xué)校聯(lián)合黨支部帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的藝術(shù)黨課，大家同唱《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》《游擊隊(duì)之歌》《歌唱祖國(guó)》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
    堅(jiān)守初心踐“黨史”，黨群服務(wù)陣地永奮斗
    奉浦街道各黨群服務(wù)陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點(diǎn)工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務(wù)站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學(xué)‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學(xué)習(xí)交流會(huì)，會(huì)后同步開展“20日必到”黨員志愿服務(wù)，組織黨群志愿?jìng)冏哌M(jìn)困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實(shí)干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學(xué)史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導(dǎo)師團(tuán)”與社會(huì)組織面對(duì)面暨“本月我當(dāng)班”輪值活動(dòng)，挖掘整合“兩新”組織內(nèi)部資源優(yōu)勢(shì)，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復(fù)”。各居民區(qū)黨群服務(wù)站積極組織在冊(cè)及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實(shí)際行動(dòng)積極踐行“黨史”精神，以昂揚(yáng)斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
    自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，xx縣衛(wèi)生健康工作黨委第一時(shí)間組建黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時(shí)間制定系統(tǒng)具體實(shí)施方案，第一時(shí)間組織召開部署推進(jìn)會(huì)，使系統(tǒng)各基層黨組織準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)、基本要求和核心要義，做到“責(zé)任實(shí)、任務(wù)清、目標(biāo)明”，同時(shí)注重立足行業(yè)實(shí)際，在主題黨日、黨課開講、重溫初心等環(huán)節(jié)中融入衛(wèi)生行業(yè)特色，學(xué)深學(xué)實(shí)，學(xué)思踐悟，為高質(zhì)量推進(jìn)健康xxxx貢獻(xiàn)智慧和力量。
    對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)習(xí)行業(yè)榜樣人物
    敘衛(wèi)生史。在首場(chǎng)黨史學(xué)習(xí)會(huì)上，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委邀請(qǐng)?jiān)瓁x縣衛(wèi)生局黨委書記為全系統(tǒng)1400名黨員作專題報(bào)告，在共同回顧xx衛(wèi)生改革發(fā)展的精彩歷程的同時(shí)，激勵(lì)和鼓舞新一代衛(wèi)生人不忘初心、勇?lián)姑?，傳承紅色基因和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加堅(jiān)定走好新時(shí)代區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展xx路。學(xué)衛(wèi)生人。委屬單位黨組織通過(guò)觀看專題影片、分享學(xué)習(xí)心得感悟等方式，學(xué)習(xí)呂炳奎、葛成慧、陳龍等xx名醫(yī)大家的故事，從學(xué)習(xí)先輩事跡及精神過(guò)程中，感受優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的黨性光輝，感悟背后蘊(yùn)藏的革命傳統(tǒng)和革命精神，并以此激發(fā)自己的黨性修養(yǎng)及行動(dòng)自覺(jué)，引導(dǎo)黨員見賢思齊，弘揚(yáng)醫(yī)者職業(yè)精神，把學(xué)習(xí)教育引向深入。聽抗疫事。xx縣中心醫(yī)院黨委、xx縣中醫(yī)醫(yī)院黨總支以及xx工業(yè)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨支部等，通過(guò)邀請(qǐng)本區(qū)援鄂醫(yī)生分享馳援武漢的戰(zhàn)疫經(jīng)歷，從前線視角為大家展現(xiàn)一線醫(yī)護(hù)人員舍生忘死、日夜奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的崇高精神，從而讓與會(huì)黨員們深切感受到英雄們?yōu)槭刈o(hù)人民生命健康負(fù)重前行、頑強(qiáng)拼搏的大愛精神。此外，各基層黨組織通過(guò)組織觀看抗疫文藝作品展、舉辦詩(shī)會(huì)、參觀紅色資源現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地等形式，激勵(lì)廣大黨員始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，以擔(dān)當(dāng)踐行醫(yī)者使命。
    貼合實(shí)際凸顯行業(yè)特色動(dòng)作
    “今天黨課我來(lái)講”凸顯衛(wèi)生特色。區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)開展“今天黨課我來(lái)講”活動(dòng)，各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)“小切口、大格局、正能量、易傳播”的思路，充分運(yùn)用好xx以及xx衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)程中蘊(yùn)藏的豐富紅色資源，重點(diǎn)圍繞政治理論、黨性宗旨、黨史學(xué)習(xí)教育、黨紀(jì)黨規(guī)、形勢(shì)任務(wù)、創(chuàng)新實(shí)踐等六大主題，采取豐富多樣的黨課形式，開發(fā)制作一批黨課課程，在40余項(xiàng)黨課清單項(xiàng)內(nèi)定期遴選出的一批優(yōu)質(zhì)黨課在“健康xx”微信號(hào)上設(shè)置專欄進(jìn)行展播，內(nèi)容貼近實(shí)際、內(nèi)涵豐富深刻，觸及黨員靈魂、引起大家共鳴，推動(dòng)廣大黨員切實(shí)把黨課學(xué)習(xí)教育成果，轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、善作善成的實(shí)際效果。
    重溫初心匯集青年衛(wèi)生人才智慧。七一前，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委組織系統(tǒng)內(nèi)近兩年新發(fā)展黨員代表、年輕后備干部和“嘉醫(yī)新星”青年人才代表前往xx鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心開展“讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩”青年黨員重溫入黨誓詞暨紅色研學(xué)活動(dòng)，重溫黨的輝煌歷史和奮斗歷程，緬懷黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)立足工作實(shí)際，重點(diǎn)就如何增強(qiáng)青年干部人才的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮年輕干部和青年衛(wèi)生人才的生力軍作用，進(jìn)一步健全完善公共衛(wèi)生體系xx、深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、提升為民服務(wù)能力等方面展開深入交流討論，用行動(dòng)詮釋著青年黨員干部的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
    把握主線為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智力
    把黨史學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合。圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保障”，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)組織開展“我為‘十四五’獻(xiàn)一計(jì)”主題黨日活動(dòng)。全體黨員圍繞“十四五”規(guī)劃編制和發(fā)展，聚焦“如何提升公共衛(wèi)生服務(wù)能級(jí)，滿足人民群眾健康需求”“如何提升醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力，使現(xiàn)有醫(yī)療服務(wù)體系更高效、更便捷、更精準(zhǔn)，提升患者滿意度”以及衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等開展討論。通過(guò)交流互動(dòng)、思想碰撞、出謀劃策，形成為“十三五”收官做貢獻(xiàn)，為“十四五”規(guī)劃獻(xiàn)良策的濃厚氛圍，共收到28家黨組織的286條意見建議，為指導(dǎo)科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃，為譜寫新時(shí)代衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展新篇章指明了發(fā)力方向。
    xx鎮(zhèn)黃渡社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨員志愿者走進(jìn)黃渡派出所、黃渡敬老院開展“擺攤義診”，為全所民警、輔警開展包括量血壓、測(cè)血糖、家庭醫(yī)生健康咨詢、中醫(yī)三伏貼理療等健康服務(wù)，為280余名老人上門床邊體檢，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)“黨史”、踐行初心。
    在“紅色文物”旁聆聽親歷者的訴說(shuō)、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手機(jī)上了解“歷史上的今天”……黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，xx縣西渡街道迅速響應(yīng)、積極行動(dòng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。
    “項(xiàng)目清單”明責(zé)任。由社區(qū)黨建辦、黨群服務(wù)中心統(tǒng)籌，全面打造黨史學(xué)習(xí)教育年度重點(diǎn)項(xiàng)目安排表和月度項(xiàng)目安排表，包含12大項(xiàng)目、26項(xiàng)任務(wù)。由街道各職能部門和基層黨組織認(rèn)領(lǐng)，進(jìn)一步明確任務(wù)內(nèi)容、計(jì)劃時(shí)間、責(zé)任單位等。其中包含量身定制的“文化尋訪”“創(chuàng)意眾籌”“紅色陣地”等8大品牌項(xiàng)目。
    “學(xué)習(xí)清單”明方向。在“和潤(rùn)西渡”和“西渡黨建”微信公眾號(hào)推出黨史學(xué)習(xí)教育書目清單和課件清單供廣大黨員干部參考，將“看、聽、學(xué)”為一體的學(xué)習(xí)資源送到基層、送到家門口，讓黨員在歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，真正將黨史學(xué)習(xí)教育融入自身工作和生活。
    “組織生活菜單”明服務(wù)。盤活區(qū)域內(nèi)外資源，推送“組織生活套餐”之“黨史”專項(xiàng)菜單，設(shè)“必選動(dòng)作”“黨史課堂”“主題活動(dòng)”和“參觀實(shí)踐”四大模塊，由基層黨組織按需預(yù)約，切實(shí)讓優(yōu)質(zhì)資源沉下去、學(xué)習(xí)質(zhì)量提上來(lái)。
    專業(yè)大課堂。充分發(fā)揮各類黨群服務(wù)陣地作用，以先學(xué)帶后學(xué)，讓學(xué)習(xí)教育辦在“家門口”、傳出“好聲音”。邀請(qǐng)專家講師開展專題講座，多維度解讀“黨史”內(nèi)容。組織轄區(qū)黨員干部參與《全球戰(zhàn)役、中國(guó)之治》《中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史鏡像》等專題講座學(xué)習(xí)。
    即時(shí)云學(xué)堂。注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，利用現(xiàn)代技術(shù)手段和新媒體平臺(tái)，推出“黨史”日歷打卡、線上“周周學(xué)周周測(cè)”等，提升黨史學(xué)習(xí)教育多樣性、生動(dòng)性。督促引導(dǎo)黨員、干部用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、xx干部在線學(xué)習(xí)城等平臺(tái)資源，并借助微信公眾號(hào)、抖音等平臺(tái)，開設(shè)云學(xué)堂。
    ted微講堂。依托黨群服務(wù)中心、黨群服務(wù)站、黨建微家、文化長(zhǎng)廊等陣地，發(fā)動(dòng)黨員以多視角講紅色故事。組織青年干部開展“初心·使命”微黨課、“時(shí)代青年說(shuō)”演講賽、撰寫時(shí)評(píng)等。開展社區(qū)黨校優(yōu)質(zhì)黨課評(píng)選活動(dòng)，為“黨史”宣講充實(shí)力量。
    宅基小課堂。開設(shè)宅基課堂、微家課堂等，邀請(qǐng)有一定威望的微家掌門人、老黨員等講述歷史故事，金港村組織黨員群眾，在老黨員陳火培家聽他講述雷鋒故事，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育實(shí)效性、感染力。
    一場(chǎng)“穿越時(shí)空”體驗(yàn)展。面向街道征集能反映黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的的老物件、老照片、舊書畫等。通過(guò)“紅色方舟”時(shí)間體驗(yàn)區(qū)、特色老物件展覽區(qū)讓黨員群眾在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)中追尋西渡發(fā)展的軌跡，提高參與感。
    一場(chǎng)知識(shí)比拼考驗(yàn)賽。開展“學(xué)史明志全力以‘復(fù)’”“兩新”黨組織知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)“線上+線下”的模式，將“黨史”、勞動(dòng)法等理論學(xué)習(xí)貫穿于職工教育全過(guò)程，更好引導(dǎo)黨員、職工結(jié)合自身工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將自身智慧運(yùn)用到“兩新”組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中去。
    一場(chǎng)紅色文化尋訪旅。結(jié)合正在開展的古鎮(zhèn)、古村落、古建筑“三古”遺存這一課題調(diào)研，將黨史學(xué)習(xí)教育納入其中，組織黨員、團(tuán)員、青少年開展一次文化尋訪之旅，通過(guò)游園會(huì)等形式，挖掘具有xx特色、西渡特質(zhì)的時(shí)代記憶、歷史故事、典型人物等。
    一場(chǎng)情景黨課系列展。充分挖掘區(qū)域內(nèi)外資源，開展形式多樣的黨課活動(dòng)。聯(lián)合區(qū)域化共建單位西渡郵局等，開展郵票黨課、電影黨課，結(jié)合“紅領(lǐng)書記工作室”“紅領(lǐng)樂(lè)享會(huì)”等開展書記上黨課、“黨史”微黨課評(píng)比等。
    一場(chǎng)學(xué)習(xí)教育大培訓(xùn)。結(jié)合基層黨組織書記輪訓(xùn)、黨員培訓(xùn)、在職干部培訓(xùn)、青年干部培訓(xùn)等，設(shè)置“黨史”教學(xué)課程，同時(shí)，將黨史學(xué)習(xí)教育融入干部日常培養(yǎng)中。
    “陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的故事，可謂家喻戶曉。從他身上，我看到了一個(gè)‘前浪’對(duì)真理的追求和堅(jiān)定的信仰，指引著一代代‘后浪’前進(jìn)道路。”這是xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)知行學(xué)社的學(xué)生參加思政課實(shí)踐教學(xué)“追尋紅色歷史人物”后的感悟。近期，xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)馬克思主義學(xué)院在黨史學(xué)習(xí)教育中，進(jìn)一步打造“黨建+紅色文化育人”品牌，著力進(jìn)行“紅色人物進(jìn)課堂、紅色經(jīng)典進(jìn)頭腦”的教學(xué)改革，做到“黨史”融入思政課與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。通過(guò)“點(diǎn)”上聚焦革命歷史人物，“線”上串聯(lián)思政主干課程，“面”上融入紅色經(jīng)典閱讀，把“黨史”融入思政課程。做到在歷史中呈現(xiàn)理論深度，在課堂上點(diǎn)染情感厚度，在課程里筑牢理想信念。創(chuàng)新運(yùn)用課堂教學(xué)中“點(diǎn)線面”藝術(shù)，在“黨史”融入思政課堂中構(gòu)畫“價(jià)值之美”。
    “點(diǎn)”上聚焦革命歷史人物，讓思政課堂更走“心”
    學(xué)院為鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成效，打造更“感人”的思政課堂，深入挖掘xx紅色資源中的革命歷史人物，使“紅色人物”成為“黨史”思政課堂的生動(dòng)教材。立足革命歷史人物，實(shí)施案例教學(xué)。學(xué)院以黨史學(xué)習(xí)教育為背景，以歷史人物為線索，對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行整體性改革。用紅色人物的故事融入到課堂教學(xué)中，將紅色人物的成長(zhǎng)投射學(xué)生的生活世界里，做到在理論學(xué)習(xí)中感悟歷史，在歷史講述中感悟價(jià)值。邀請(qǐng)改革先進(jìn)人物，共話思政大課。為了豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，學(xué)院邀請(qǐng)?jiān)诟餍懈鳂I(yè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型人物，包括在社會(huì)主義xx與改革開放奮斗中，做出卓越貢獻(xiàn)的各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、道德模范走進(jìn)思政課堂，力求把理論課堂與現(xiàn)實(shí)人物奮斗歷程進(jìn)行緊密勾連，做到理論聯(lián)系實(shí)際，又將實(shí)際升華為理論，如邀請(qǐng)黨的十九大代表、全國(guó)勞動(dòng)模范、上港集團(tuán)首席高級(jí)技師張彥走進(jìn)學(xué)校舉辦的“新時(shí)代勞動(dòng)教育創(chuàng)新論壇”，用自身經(jīng)歷詮釋新時(shí)代的勞動(dòng)精神。采訪杰出校友人物，開展實(shí)踐課堂。學(xué)校深入挖掘杰出校友資源作為黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)素材，用自強(qiáng)不息、愛黨敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的杰出校友人物和事跡教育推動(dòng)實(shí)踐育人。
    “線”上串聯(lián)思政主干課程，讓思政課程更走“深”
    同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)紅色經(jīng)典誦讀、文本藝術(shù)創(chuàng)作、情景劇拍攝等形式進(jìn)行“學(xué)生微課話歷史”主題微課拍攝，提高學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育參與度。
    “面”上貫通紅色文化和學(xué)科特色，讓思政教師更走“實(shí)”
    學(xué)院針對(duì)黨史學(xué)習(xí)融入思政課“融什么”和“怎么融”的主要問(wèn)題，以學(xué)生為中心，在知識(shí)“面”上將xx本土紅色文化和專業(yè)特色融入思政課。深入挖掘xx紅色文化資源，開設(shè)“紅色經(jīng)典”閱讀。在課堂教學(xué)中設(shè)置“經(jīng)典導(dǎo)讀”，通過(guò)師生共同對(duì)經(jīng)典原著閱讀，培養(yǎng)學(xué)生在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。“《xx的早晨》描述了資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的艱難歷程，顯示了黨在這一歷史時(shí)期的偉大功績(jī)，并折射出解放初xx的時(shí)代風(fēng)貌?！彼颊n上一名2019級(jí)學(xué)生在讀完紅色經(jīng)典著作之后所寫的感悟。結(jié)合學(xué)生專業(yè)特色，將黨史學(xué)習(xí)教育融入課程思政。在為材料學(xué)院的本科生授課時(shí)，通過(guò)教研室集體備課特意把近代中國(guó)材料工業(yè)發(fā)展歷史和中國(guó)近現(xiàn)代史的內(nèi)容相結(jié)合，將其作為史料的有機(jī)補(bǔ)充，通過(guò)對(duì)主流意識(shí)形態(tài)和正確價(jià)值觀進(jìn)行學(xué)理化的邏輯推導(dǎo)，讓學(xué)生覺(jué)得“有理”。運(yùn)用自媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“教師微課話‘黨史’”。為了配合課堂教學(xué)改革，學(xué)院鼓勵(lì)教師充分利用自媒體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀課程資源共享，發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用，專門錄制系列微課。通過(guò)把“微課”放到“微信”上，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的全覆蓋，真正讓“黨史”思政課的價(jià)值之美感染每位學(xué)生。
    為深入認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，把黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與統(tǒng)戰(zhàn)工作職責(zé)職能相結(jié)合，堅(jiān)定理想信念，為促進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作邁上新的更高臺(tái)階?，F(xiàn)將統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
    (一)營(yíng)造氛圍，黨史學(xué)習(xí)教育蔚然成風(fēng)
    黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展后，我部結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”、“三遍訪”和志愿者活動(dòng)，在光岳社區(qū)掛橫幅、向群眾講解中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史，先后開展了“學(xué)黨史、辦實(shí)事”活動(dòng)，聯(lián)系市中華職教社為區(qū)中等職業(yè)學(xué)校捐助10000元助學(xué)金，“緬懷革命英烈、傳承紅色基因”等七項(xiàng)活動(dòng)。
    (二)深入學(xué)習(xí)，黨史學(xué)習(xí)教育深入人心
    利用每周理論學(xué)習(xí)時(shí)間，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《論中國(guó)產(chǎn)黨歷史》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等各種黨史書籍，在學(xué)習(xí)書本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，利用“燈塔-黨建”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)了“中國(guó)共產(chǎn)黨歷史”、“黨史學(xué)習(xí)教育-習(xí)近平開講第一課”和新華社評(píng)論員文章等優(yōu)秀文章摘編，并在課后進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，談。
    (三)方法靈活，黨史學(xué)習(xí)教育注重實(shí)踐
    黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，聯(lián)合志愿服務(wù)隊(duì)，結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”進(jìn)社區(qū)、清明節(jié)祭奠烈士等活動(dòng)，向群眾宣講我黨百年歷史，指導(dǎo)民主黨派開展“黨史實(shí)踐”、“走進(jìn)紅旗”等活動(dòng)，聯(lián)系市中華職教社、區(qū)中等職業(yè)學(xué)院，對(duì)群眾、師生宣講我黨的好的政策，我黨艱苦的百年歷史，黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展以來(lái)，我部開展各類實(shí)踐、宣講等活動(dòng)共計(jì)30余次。
    (四)高度重視，黨史學(xué)習(xí)教育軟件材料整理齊全
    每次活動(dòng)開展完成能夠整理形成材料留存，我部對(duì)于黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員、實(shí)踐活動(dòng)開展、理論學(xué)習(xí)、階段性總結(jié)、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等全部整理形成專項(xiàng)文件夾，截止目前，我部制作活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9期，理論學(xué)習(xí)8次，開展活動(dòng)10余次。
    (一)創(chuàng)新活動(dòng)主題。利用我區(qū)烈士陵園、范筑先紀(jì)念館等紅色資源，4月2日組織開展了“緬懷革命英烈、傳承紅色基因”主題活動(dòng)，聆聽紅色聲音、傳承紅色精神。增強(qiáng)黨員“不忘初心，牢記使命”的責(zé)任感、使命感。
    (二)延伸活動(dòng)范圍。以“思政課”的形式面向統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象開展黨史學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，全面引導(dǎo)無(wú)黨派人士、民主黨派認(rèn)識(shí)、黨外知識(shí)分子、宗教界人士、群團(tuán)組織堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)和作用。截至目前，各統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體先后開展各類黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)10余次。民進(jìn)黨派副主委、秘書長(zhǎng)陳延霞在東昌文學(xué)欄目刊登《慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年—致敬孔繁森同志》文章1篇。
    (三)確保學(xué)習(xí)成效。積極開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，廣泛聽取群眾意見。先后開展了“學(xué)黨史、辦實(shí)事”活動(dòng)，聯(lián)系市中華職教社為區(qū)中等職業(yè)學(xué)校捐助10000元助學(xué)金，指導(dǎo)民主黨派開展“黨史實(shí)踐”、“走進(jìn)紅旗”等活動(dòng)，聯(lián)系市中華職教社、區(qū)中等職業(yè)學(xué)院，對(duì)群眾、師生宣講我黨的好的政策，我黨艱苦的百年歷史，黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展以來(lái)，我部開展各類實(shí)踐、宣講等活動(dòng)共計(jì)30余次。
    (一)認(rèn)識(shí)不足、重視不夠。主要體現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)中，個(gè)別同志不能正確理解理論學(xué)習(xí)的重要性，不能把工作實(shí)際與理論相結(jié)合，存在為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
    (二)手段單一、成果有限。主要體現(xiàn)在活動(dòng)開展過(guò)程中形式不夠多樣，方式方法單一，學(xué)習(xí)過(guò)程中依靠書籍資料宣讀，沒(méi)有充分利用好紀(jì)錄片等影像資料。
    一是提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步細(xì)化工作方案，將學(xué)習(xí)黨史系列活動(dòng)列入全年統(tǒng)戰(zhàn)工作要點(diǎn)，確保黨史學(xué)習(xí)教育有計(jì)劃、有安排，有步驟、有成效。
    二是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、燈塔黨建、微信公眾號(hào)等平臺(tái)及時(shí)推送習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話等內(nèi)容，讓廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員第一時(shí)間了解黨史學(xué)習(xí)教育最新精神。采取集中學(xué)習(xí)、三會(huì)一課、專題黨課、交流研討等方式，利用我區(qū)現(xiàn)有資源開展紅色教育、重溫入黨誓詞等形式推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育往深里走，往實(shí)里走。
    三是注重學(xué)用結(jié)合，體現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)特色。堅(jiān)持學(xué)以致用、以學(xué)促行，切實(shí)將學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、創(chuàng)新工作結(jié)合起來(lái)，同解決統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)面臨的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，組織各界代表人士繼續(xù)開展“學(xué)黨史、感黨恩”等實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)體現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)特色，強(qiáng)化黨外人士的思想政治引領(lǐng)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作成效。高站位謀劃推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，全面掌握并協(xié)調(diào)解決群眾在日常工作生活中存在的困難事、煩心事，引導(dǎo)廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員為推動(dòng)?xùn)|昌府區(qū)建設(shè)再上新臺(tái)階積極貢獻(xiàn)智慧和力量。
    xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)：“三單”打好組合拳黨史學(xué)習(xí)走深走實(shí)
    黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)圖書館直屬黨支部按照校黨委黨史學(xué)習(xí)教育工作部署，圍繞圖書館自身學(xué)習(xí)教育提高、同時(shí)注重發(fā)揮圖書館資源特色優(yōu)勢(shì)，打好組合拳，以“三個(gè)單”推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
    打造線下交流平臺(tái)，為學(xué)習(xí)教育開“訂單”
    設(shè)立黨史學(xué)習(xí)教育書展與交流討論專區(qū)。xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)圖書館圍繞全校師生黨史學(xué)習(xí)教育的開展，積極發(fā)揮文化育人重要作用，充分挖掘和整合圖書館資源優(yōu)勢(shì)，特別推出“在‘黨史’學(xué)習(xí)教育中積攢前行的精神力量”專題書展，在圖書館內(nèi)六樓開辟xx黨史學(xué)習(xí)教育專題展示書架，特別設(shè)立黨史學(xué)習(xí)教育專區(qū)，精心挑選館藏的近500冊(cè)“黨史”相關(guān)書籍，為師生提供了黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的線下閱讀與討論交流空間，并面對(duì)全?；鶎狱h組織實(shí)行預(yù)約開放，提供“訂單”式服務(wù)。
    及時(shí)補(bǔ)充新資源。通過(guò)對(duì)館藏相關(guān)圖書的檢索與整理，圖書館選取了黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的經(jīng)典書籍，包括《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中共中央在延安》《中國(guó)共產(chǎn)黨xx發(fā)展研究》《回首1978》《關(guān)鍵時(shí)刻》《習(xí)近平改革開放思想研究》《中國(guó)特色社會(huì)主義道路探究》和《中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究》等黨史經(jīng)典著作、新中國(guó)史的代表作、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史等代表書目，并及時(shí)購(gòu)入最新出版的“黨史”書籍，豐富學(xué)校師生的“黨史”書單，為全校師生黨史學(xué)習(xí)教育服務(wù)。
    精選線上電子資源，為學(xué)習(xí)教育開“菜單”
    圖書館還充分發(fā)掘電子書籍資源，與黨史學(xué)習(xí)教育專區(qū)相呼應(yīng)、齊發(fā)力，通過(guò)“黨史”專題閱讀空間的營(yíng)造和線上“黨史”電子書籍的推廣相結(jié)合，充分發(fā)揮紙本書籍與電子圖書的不同優(yōu)勢(shì)，為全校師生提供豐富而便捷的黨史學(xué)習(xí)教育資源。
    精選電子圖書資源。圖書館聯(lián)合電子書商，整理、收集“黨史”電子書籍書目，整合數(shù)字資源，分別列出黨史學(xué)習(xí)教育精選書單，為黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育開出4份經(jīng)典書籍清單，以專輯的形式分別選取黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的電子圖書進(jìn)行導(dǎo)讀推薦，推出黨史學(xué)習(xí)教育“一單一冊(cè)一碼”，即一份精選推薦書單，每份清單的每一冊(cè)書均配一個(gè)二維碼，可以實(shí)時(shí)掃描閱讀，拓展了閱讀范圍，豐富了閱讀形式，擺脫了場(chǎng)地限制和紙本限制，提高了黨史學(xué)習(xí)教育成效。
    xx專題數(shù)據(jù)庫(kù)。在服務(wù)全校師生系統(tǒng)研讀“黨史”材料的同時(shí)，xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)圖書館還xx開通了“中國(guó)共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫(kù)”，面向全校開放。該數(shù)據(jù)庫(kù)由人民出版社開發(fā)xx，收入圖書13000多冊(cè)、7000多萬(wàn)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，含有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想庫(kù)、中共黨史庫(kù)等14個(gè)子庫(kù)，系統(tǒng)完整收入了黨的思想理論主要著作文獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了覆蓋黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人所有著作以及公開發(fā)表的所有中央文件文獻(xiàn)等“五個(gè)全覆蓋”，代表性收入了大量黨史和國(guó)際共運(yùn)史著作、重要人物資料等，為xx應(yīng)用技術(shù)大學(xué)師生深化黨史學(xué)習(xí)教育再添理論翅膀。
    形式多樣與凸顯重點(diǎn)相結(jié)合，為學(xué)習(xí)教育開“清單”
    在服務(wù)好全校師生黨史學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，圖書館采用靈活多變的學(xué)習(xí)教育形式，全力做好自身黨史學(xué)習(xí)教育，分期分批列出黨史學(xué)習(xí)教育“清單”，通過(guò)“制定一套實(shí)施方案”“學(xué)好一批理論指導(dǎo)文章”“完成一系列沉浸式主題黨日活動(dòng)”“做好1+x次知識(shí)答題”和“開好一系列‘黨史’黨課”“五個(gè)一”工程的持續(xù)推進(jìn)，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)。
    比如“學(xué)好一批理論指導(dǎo)文章”，在單獨(dú)列出的專題報(bào)刊理論資源中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了校黨委書記郭慶松教授發(fā)表在《文匯報(bào)》的文章《在黨史學(xué)習(xí)教育中積攢前行的精神力量》，深刻領(lǐng)悟“黨史”學(xué)習(xí)教育的意義與精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了守初心、擔(dān)使命、打造圖書館文化品牌陣地，助力為黨育人、為國(guó)育才的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。圖書館還通過(guò)館內(nèi)學(xué)生社團(tuán)開展讀書分享等各種活動(dòng)，在青年學(xué)生中間打造文化空間，以活動(dòng)為抓手，把鮮活豐富的“黨史”內(nèi)容融入社團(tuán)活動(dòng)，凝聚人心，匯聚思想，引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生第一粒紐扣。
    關(guān)鍵詞黨史學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí)黨史總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié),黨史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)
    為進(jìn)一步增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育針對(duì)性、有效性，xx縣xx鎮(zhèn)結(jié)合“兩新”組織實(shí)際，通過(guò)輸送學(xué)習(xí)資源、創(chuàng)設(shè)教育品牌、瞄準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)各“兩新”黨組織把學(xué)習(xí)教育做“實(shí)”、做“活”、做“深”，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、善作善成的實(shí)際效果。
    注重引領(lǐng)，做實(shí)“兩新”組織學(xué)習(xí)教育
    邀請(qǐng)區(qū)委組織部老師赴企業(yè)解讀“兩新”組織開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學(xué)習(xí)教育把脈支招。
    創(chuàng)新形式，做活“兩新”組織學(xué)習(xí)教育
    黨建論壇學(xué)思悟論。7月2日，xx鎮(zhèn)創(chuàng)新開展主題為“深學(xué)行遠(yuǎn)?共促發(fā)展”“兩新”組織黨建論壇暨“紅領(lǐng)沙龍”活動(dòng)，活動(dòng)共分為學(xué)“黨史”?強(qiáng)動(dòng)能、論破局?謀發(fā)展、共攜手?贏未來(lái)等三大篇章?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“兩新”黨建工作“大咖”們討論激烈，圍繞學(xué)“黨史”、強(qiáng)黨建、促發(fā)展，分享觀點(diǎn)、交流理念、碰撞思維，凝聚智慧力量。“黨史”項(xiàng)目精準(zhǔn)供給。“黨史”紅領(lǐng)課堂是今年xx鎮(zhèn)“兩新”黨建一鎮(zhèn)一品項(xiàng)目的重要內(nèi)容
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇五
    講活歷史故事、用活紅色資源，xx區(qū)xx鎮(zhèn)黨委準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的正確方向，搶先布好局、下好先手棋，靈活運(yùn)用書場(chǎng)黨課、情景課堂、網(wǎng)上課堂這“三間課堂”迅速搭建起身邊的黨史學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，讓“黨史”學(xué)習(xí)教育融入日常。
    在書場(chǎng)黨課中，聽“活教材”話“黨史”
    “1950年1月23日那天，駐扎在xx地區(qū)33名指戰(zhàn)員，用生命譜寫了一曲英雄的頌歌……”鎮(zhèn)文體中心黨員孫水軍是這場(chǎng)“書場(chǎng)黨課”的主講人之一，他用樸實(shí)的xx方言講述著xx33位烈士的故事，一下子把在場(chǎng)的黨員群眾拉回到了那段烽火中的歲月。孫水軍是歷史故事的愛好者，經(jīng)常參閱歷史典籍、走訪老同志，聽他們口述xx的歷史，并創(chuàng)作成接地氣的群文作品。xx鎮(zhèn)探索創(chuàng)新的“書場(chǎng)黨課”，融“書記黨課、說(shuō)唱黨課、故事黨課、快板黨課、實(shí)景黨課”為一體，今年“書場(chǎng)黨課”的安排將著重增加“黨史”學(xué)習(xí)教育方面的內(nèi)容，選聘一批老先進(jìn)、老革命等作為“黨史”宣講員，用“活教材”的現(xiàn)身說(shuō)法，以通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行授課，下一步xx鎮(zhèn)還將通過(guò)組織“寫黨課、講黨課、聽黨課、評(píng)黨課”等活動(dòng)，編撰一套本土“黨史”教材使黨史學(xué)習(xí)教育主題鮮明、表達(dá)生動(dòng)、更接地氣，故事黨課《xx地區(qū)中共特別黨員張金根英勇斗爭(zhēng)開通海上交通線的故事》、曲藝黨課《江姐——繡紅旗》等都是近年來(lái)形成的鮮活教材，讓黨員群眾能夠及時(shí)“充電”“補(bǔ)鈣”，打牢思想根基，把“黨史”學(xué)得更深、更透。
    走進(jìn)情景課堂，用腳步感悟歷史脈搏
    xx于宋代因鹽商云集形成集鎮(zhèn)，因鎮(zhèn)旁有古代運(yùn)送漕糧的漕溪河而得名，擁有xx僅存的6000年前古海岸遺址和xx最后一片鹽田。xx鎮(zhèn)海涯村與鹽文化有著深厚的淵源，海涯村因村里原為一片海灘而得名，建國(guó)初為xx鄉(xiāng)海涯村，農(nóng)業(yè)合作社時(shí)建海營(yíng)高級(jí)社，公社化時(shí)為鹽業(yè)大隊(duì)。1968年冬公社圍海造田后，從各大隊(duì)移入120多個(gè)勞動(dòng)力，建圍墾大隊(duì)，1970與鹽業(yè)大隊(duì)合并為前哨大隊(duì)。在改革開放的大背景下，海涯村從一片海灘到擁有2500畝的海淡水養(yǎng)殖場(chǎng)和村辦企業(yè)3個(gè)，村民如今入住的海涯新苑中，就有這樣一方“一村一景”生動(dòng)地展現(xiàn)了海涯村當(dāng)時(shí)的興旺和繁盛，這里也將作為xx鎮(zhèn)的一個(gè)黨史學(xué)習(xí)教育點(diǎn)，依托雕塑、展板等一個(gè)個(gè)情景與海涯村的歷史變遷進(jìn)行“面對(duì)面”交流，通過(guò)邊走邊看以文化共鳴憶苦思甜。鎮(zhèn)黨委聚焦xx地域特色，深入挖掘鹽文化歷史，已建成的“滄海鹽田”鹽文化館也將打造為黨史學(xué)習(xí)教育的情景課堂，追溯xx鹽業(yè)生產(chǎn)、生活、發(fā)展變遷，還原“海鹽”的記憶留痕。此外，鎮(zhèn)黨委還將把xx烈士陵園、阮巷老街、水庫(kù)村等情景黨課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)“串珠成線”，打造“黨史”學(xué)習(xí)教育情景黨課路線，組織黨員、干部通過(guò)參觀身邊的“紅色資源”地標(biāo)感悟歷史的脈搏，使“黨史”學(xué)得更好、記得更牢。
    借助網(wǎng)上課堂，從實(shí)景中看身邊變化
    一個(gè)村的變遷是一個(gè)時(shí)代發(fā)展的濃縮，一段歷史的進(jìn)程也折射在一個(gè)村的發(fā)展歷程中，xx鎮(zhèn)探索開展“網(wǎng)課1+1”，即通過(guò)1名講師+1名村書記的形式宣傳“黨史”學(xué)習(xí)教育，將課堂的場(chǎng)景搬到宅基上、田間地頭中，一步一景，并錄制成網(wǎng)絡(luò)“微黨課”，區(qū)委黨校講師引出問(wèn)題并解讀一個(gè)村的“發(fā)展密碼”，村黨組織書記從一個(gè)村的“前世”講到“今生”介紹農(nóng)村的發(fā)展。首期發(fā)布的“微黨課”水庫(kù)村《向往的生活》由區(qū)委黨校青年黨員教師xx珂與水庫(kù)村黨總支書記沈海峰共同講授，在欣賞首批市級(jí)鄉(xiāng)村振興示范村水庫(kù)村美景的同時(shí)，“微黨課”由村史展開到近年來(lái)村里發(fā)生的翻天覆地變化，展現(xiàn)出了村干部和村民們的攻堅(jiān)精神和擔(dān)當(dāng)品質(zhì)，這樣一堂“問(wèn)答互動(dòng)式”的網(wǎng)課不僅擦出了思維的火花，講活了一個(gè)村的發(fā)展故事，呈現(xiàn)了一堂身臨其境的“云黨課”，也激勵(lì)了屏幕面前的黨員群眾從歷史中汲取奮進(jìn)力量，堅(jiān)定了黨員、干部勇挑重?fù)?dān)、干事創(chuàng)業(yè)的信念。第二期“微黨課”護(hù)塘村《村民的“幸福密碼”》、第三期“微黨課”營(yíng)房村《找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓》也已在“xx黨建”微信公眾號(hào)和抖音上正式上線，拓寬了全鎮(zhèn)黨員、干部黨史學(xué)習(xí)教育的渠道，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入日常。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇六
    xx縣xx鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心深入貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記考察xx重要講話精神，為不斷強(qiáng)化政治引領(lǐng)、服務(wù)黨員群眾、助力基層治理，優(yōu)化黨群陣地，創(chuàng)新學(xué)習(xí)資源，助力黨員群眾提質(zhì)增能，勇?lián)鷷r(shí)代使命。
    合理謀劃布局完善陣地體系
    因地制宜，根據(jù)實(shí)際情況和居民需求，結(jié)合15分鐘生活圈規(guī)劃，合理布局黨群陣地。做強(qiáng)鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心。引入自助政務(wù)服務(wù)終端機(jī)，聯(lián)合職能部門、群團(tuán)部門、社會(huì)組織等多方資源，打造集政務(wù)辦理、民生服務(wù)、志愿公益等服務(wù)一體的黨群陣地新平臺(tái)。依托網(wǎng)格化管理。全鎮(zhèn)劃分14個(gè)網(wǎng)格，實(shí)行“全面覆蓋、分片包干、責(zé)任到人”的網(wǎng)格化服務(wù)。開展“智慧黨建+網(wǎng)格管理”的服務(wù)模式，保證服務(wù)的精確性、及時(shí)性和高效性。每周四網(wǎng)格長(zhǎng)進(jìn)網(wǎng)格開展聯(lián)系會(huì)議，將難點(diǎn)、堵點(diǎn)、痛點(diǎn)“擺上臺(tái)面講”切切實(shí)實(shí)解決煩心事、鬧心事，讓老百姓真正有獲得感。指導(dǎo)好黨群服務(wù)站。指導(dǎo)好61個(gè)村居、園區(qū)及“兩新”組織黨群服務(wù)站的日常工作，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念和模式，優(yōu)化黨群陣地服務(wù)模式。加強(qiáng)服務(wù)站交流學(xué)習(xí)，開展“結(jié)對(duì)共建”帶教學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)“一站一品”并優(yōu)化品牌項(xiàng)目。培育一批優(yōu)秀黨員工作室。為拓寬黨群服務(wù)陣地，挖掘區(qū)域內(nèi)“兩代表一委員”、黨員骨干、青年黨員、黨員志愿者、等優(yōu)秀黨員特長(zhǎng)組建了14個(gè)黨員工作室來(lái)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。為豐富服務(wù)內(nèi)涵，引入心理咨詢、法律援助、醫(yī)療保健、小家電維修等專業(yè)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為轄區(qū)居民、白領(lǐng)等人群提供專業(yè)便捷的服務(wù)。
    夯實(shí)“兩個(gè)覆蓋”優(yōu)化“兩新”陣地
    將黨群服務(wù)陣地深入到“兩新”組織中去，助力非公企業(yè)和社會(huì)組織加速發(fā)展。以三支隊(duì)伍為依托，推進(jìn)“兩個(gè)覆蓋”工作做實(shí)做好。依托政治指導(dǎo)員、黨建顧問(wèn)、信息員三支隊(duì)伍，密切關(guān)注“兩新”組織經(jīng)營(yíng)狀態(tài)，及時(shí)做好“三清”工作。設(shè)立“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員示范崗”“黨群活動(dòng)室”將黨群工作深入到“兩新”中去，同時(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)黨政中心工作與“兩新”黨建工作相互融合。以成熟品牌為標(biāo)桿，推進(jìn)“網(wǎng)格聯(lián)情”項(xiàng)目提質(zhì)提量。以太太樂(lè)公司黨委“五步領(lǐng)先工作法”、連成公司黨委“聯(lián)情連心促發(fā)展”等成熟黨建工作品牌為學(xué)習(xí)標(biāo)桿，培育更多有影響力的“兩新”組織黨建工作品牌。以優(yōu)秀案例為范本，推進(jìn)“兩新”黨群陣地凝心聚力。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育開展hong課堂學(xué)習(xí)，在xx重塑科技有限公司黨群服務(wù)站開展“學(xué)史知史‘hong’新成長(zhǎng)，砥礪擔(dān)當(dāng)‘氫’增動(dòng)能”主題黨日活動(dòng)，為全鎮(zhèn)“兩新”組織提供了一場(chǎng)生動(dòng)鮮活的學(xué)習(xí)教育范本。以“北hong·理想灣”為平臺(tái)，推進(jìn)新興領(lǐng)域黨群工作強(qiáng)筋強(qiáng)骨。依托“我嘉書房”“白領(lǐng)微家園”等空間開拓“閱享·紅陣地”“月享·虹成長(zhǎng)”“悅享·home”三大陣地，引進(jìn)“一對(duì)一點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)，激發(fā)園區(qū)紅色陣地活力。
    豐富學(xué)習(xí)資源凝聚黨員共識(shí)
    結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日等黨員教育活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)形式內(nèi)容，更有效的為黨員精神補(bǔ)“鈣”。配送hong書包。為更好學(xué)習(xí)黨的十九大重要精神、“黨史”學(xué)習(xí)教育等，配送“hong書包”，提供音樂(lè)黨課、光影黨課、行走黨課等六大類黨課和“hong領(lǐng)講師團(tuán)”等資源，讓基層黨組織教育有方向、學(xué)習(xí)有收獲。引入智囊團(tuán)。針對(duì)不同群體需求引進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)提供專業(yè)化服務(wù)，引入心理咨詢師、律師、中醫(yī)、舞蹈老師、烘焙師等專業(yè)人員開展公益服務(wù)。引入“漢未央”“樂(lè)騎社”“指向皮劃艇”“雅言舞社”“巴學(xué)園”等社會(huì)組織開展個(gè)性化活動(dòng)，吸引各類群體主動(dòng)參與。豐富主題活動(dòng)。開展“hong心圓”主題活動(dòng)，制定“紅星生日趴”“紅領(lǐng)沙龍”“紅人新報(bào)到”等六大類活動(dòng)菜單。整合本土紅色資源現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，結(jié)合“xx歷史陳列館”、封浜高級(jí)中學(xué)“非遺文化館”等現(xiàn)場(chǎng)開放點(diǎn)和《黨員游學(xué)地圖》《“行走xx·人文修身”路線圖》，開展發(fā)展黨員“第一課”、“黨史”領(lǐng)學(xué)班、主題黨日直播間、紅色定向賽等活動(dòng)。服務(wù)重點(diǎn)工作。結(jié)合鎮(zhèn)黨委中心工作，開展創(chuàng)城、迎進(jìn)博、垃圾分類等重點(diǎn)工作，讓黨群服務(wù)陣地主動(dòng)參與社會(huì)治理等方面的工作。
    關(guān)鍵詞黨史學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)習(xí)黨史總結(jié)，黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)，黨史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇七
    在中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來(lái)建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運(yùn)用腳步丈量土地，透過(guò)歷史回看走過(guò)的路，各級(jí)黨組織開展交流研討、進(jìn)行聯(lián)組學(xué)習(xí)，全市上下掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，力求“先行一步，學(xué)深一步”，建立健全“
    不忘初心
    、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制。
    在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下——新時(shí)代新作為新篇章
    6月16日上午9點(diǎn)半，xx省xx區(qū)成都北路893弄，一堂名為“足跡：紅色序曲——起點(diǎn)·搖籃”的情景黨課在修繕一新的中國(guó)勞動(dòng)組合書記部舊址陳列館內(nèi)舉行。一小時(shí)的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來(lái)自xx區(qū)統(tǒng)計(jì)局的王幸元課后感慨：“從單一的參觀、瞻仰，向體驗(yàn)、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，這樣身臨其境的課堂，讓‘黨史’學(xué)習(xí)教育更生動(dòng)?！?BR>    從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來(lái)建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運(yùn)用腳步丈量土地，透過(guò)歷史回看走過(guò)的路，各級(jí)黨組織開展交流研討、進(jìn)行聯(lián)組學(xué)習(xí)，全市上下掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，力求“先行一步，學(xué)深一步”，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制。
    以上率下，“黨史”學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量開局
    歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。去年11月，習(xí)近平總書記在xx考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“引導(dǎo)廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩”。今年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記進(jìn)一步提出學(xué)習(xí)“黨史”的明確要求。這是新時(shí)代加強(qiáng)黨的xx，特別是思想xx的重要戰(zhàn)略舉措。
    今年以來(lái)，xx省委先后印發(fā)關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施
    方案
    和推進(jìn)
    方案
    ，布局“黨史”教育路線圖，并專門成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。4月14日，xx省委中心組舉行今年首次學(xué)習(xí)會(huì)，專題學(xué)黨史。市委書記李強(qiáng)主持會(huì)議并強(qiáng)調(diào)，走好新時(shí)代的xx路，必須回望來(lái)時(shí)的路，看清腳下的路，堅(jiān)定前行的路。當(dāng)天下午，市領(lǐng)導(dǎo)前往xx多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發(fā)掘保護(hù)利用情況。
    4月20日，xx召開黨史學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)；
    2月9日，xx省委舉行黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議；
    以上率下，示范帶動(dòng)，各區(qū)各部門迅速行動(dòng)，抓緊落實(shí)。xx新區(qū)區(qū)委把黨史學(xué)習(xí)教育與紀(jì)念xx開發(fā)開放30周年結(jié)合起來(lái)，明確15項(xiàng)細(xì)化工作任務(wù)，引導(dǎo)干部黨員群眾加深對(duì)xx“勇當(dāng)標(biāo)桿、敢為闖將”使命責(zé)任的認(rèn)識(shí)，從歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，奮力創(chuàng)造新時(shí)代新奇跡。
    xx縣黨史學(xué)習(xí)教育啟用“四庫(kù)”資源，即師資庫(kù)、課程庫(kù)、案例庫(kù)及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)庫(kù)，既可以在“老xx”重溫xx工業(yè)文明起源，也可在紫竹國(guó)家高新區(qū)領(lǐng)略擴(kuò)大開放的生動(dòng)畫卷。截至目前，xx黨史學(xué)習(xí)教育總體實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量開局，正在向縱深推進(jìn)。
    用活資源，講好身邊“黨史”故事
    在xx新區(qū)xx街道社區(qū)黨群服務(wù)中心內(nèi)的“紅潤(rùn)”展廳，依托“兩彈一星”愛國(guó)主義教育基地、勞動(dòng)模范事跡展、志愿軍老戰(zhàn)士回憶展與志愿者風(fēng)采展4個(gè)主題展館的豐富內(nèi)容，黨史學(xué)習(xí)教育開展得有聲有色?！把矍坝泄适吕锏恼嫫吩?，耳邊是親歷者的講述，讓我對(duì)‘黨史’學(xué)習(xí)的意義有了更深的理解?！币晃粎⒂^者說(shuō)。
    在xx縣，以多倫路為軸心，一片不足1.5平方公里的區(qū)域內(nèi)，密密麻麻排布著50處名人故居、38處歷史遺址遺跡和44處優(yōu)秀建筑。從周恩來(lái)舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯(lián)會(huì)址紀(jì)念館，黨員們?cè)凇靶凶叩狞h課”中體悟那一代共產(chǎn)黨人為黨的事業(yè)奮斗終身的理想信念和革命精神。
    xx是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，黨成立后黨中央機(jī)關(guān)長(zhǎng)期駐扎在xx，豐富的紅色資源是進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材。xx縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央xx局機(jī)關(guān)舊址、xx凝聚力工程博物館等資源，在改革開放的進(jìn)程中創(chuàng)造了全國(guó)首例土地批租試點(diǎn)、擁有xx最早形成的涉外商務(wù)綜合功能區(qū)等，這些寶貴的精神財(cái)富都轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)“黨史”的生動(dòng)教材。
    xx新區(qū)濰坊xx街道將革命烈士李白的斗爭(zhēng)故事，與雙鴿大廈黨群服務(wù)站結(jié)合，讓“永不消逝的電波”在新時(shí)代的高樓大廈中再次回響。當(dāng)年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。
    xx市的xx是新中國(guó)第一個(gè)工人xx，也是勞模xx。從解決十萬(wàn)工人居住困難，到改革開放“一年一個(gè)樣，三年大變樣”，xx街道作為xx市首個(gè)社區(qū)“黨史”學(xué)堂，通過(guò)鮮活的“村史”講述，生動(dòng)闡釋“人民城市人民建，人民城市為人民”。
    xx縣則充分發(fā)揮基層理論宣講團(tuán)的作用，依托“紅帆講堂”“xx匯”app、“社區(qū)通”等線上平臺(tái)和愛國(guó)主義教育基地等線下紅色資源，推動(dòng)宣講員深入基層一線，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊事”說(shuō)明“大政策”，讓黨的理論飛入尋常百姓家。
    xx在全國(guó)率先開始“黨史”宣講。截至6月8日，xx省委講師團(tuán)“黨史”專家宣講團(tuán)已發(fā)動(dòng)65位學(xué)者奔赴16個(gè)區(qū)，宣講90余場(chǎng)，覆蓋聽眾近22萬(wàn)人。xx16個(gè)區(qū)均已組建“黨史”宣講團(tuán)。
    學(xué)做結(jié)合，更好推進(jìn)中心工作
    學(xué)習(xí)歷史，為的是更好地面向未來(lái)。從歷史中汲取精神力量，推動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)百姓安全感、獲得感與幸福感，是開展黨史學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)，也是檢驗(yàn)成效的“試金石”。記者在采訪中注意到，xx各級(jí)黨組織將黨史學(xué)習(xí)教育與中心工作和重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合，在學(xué)習(xí)“黨史”中增強(qiáng)群眾觀念，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)群眾急難愁盼問(wèn)題的解決。
    xx市在黨史學(xué)習(xí)教育中加強(qiáng)區(qū)校聯(lián)動(dòng)、黨建聯(lián)建，與xx音樂(lè)學(xué)院聯(lián)手打造“世界級(jí)的音樂(lè)文化街區(qū)”。
    xx省教衛(wèi)工作黨委深化思政課改革，打造學(xué)習(xí)教育“云課堂”，將“黨史”內(nèi)容有機(jī)融入中小學(xué)語(yǔ)文、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科和高校相關(guān)課程教學(xué)，策劃開展“青春告白祖國(guó)”“新時(shí)代中國(guó)說(shuō)”等大學(xué)生主題教育，以及“學(xué)習(xí)新思想，當(dāng)好接班人”“新時(shí)代好少年”等中小學(xué)生主題教育，把鮮活豐富的“黨史”內(nèi)容融入其中，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?。
    黨史學(xué)習(xí)教育，也為推動(dòng)常態(tài)化抗疫和復(fù)工復(fù)市凝聚人心、注入動(dòng)能。中共xx省委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)徐建剛說(shuō)，偉大的歷史無(wú)不沉淀為時(shí)代的精神，它融匯于黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史之中。黨史學(xué)習(xí)教育最重要、最核心的就是，要把學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵(lì)使命。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇八
    xx縣xx鎮(zhèn)：以“黨史”賦能，助推文化街區(qū)發(fā)展
    自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，xx縣xx鎮(zhèn)黨委認(rèn)真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，把黨史學(xué)習(xí)教育與解決問(wèn)題、推動(dòng)地區(qū)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，探索黨建工作新思路，助推光華創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)街區(qū)發(fā)展，豐富黨史學(xué)習(xí)內(nèi)涵，不斷提升黨建引領(lǐng)力、帶動(dòng)力、服務(wù)力，切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)區(qū)域發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
    突出“學(xué)”，以“黨史”凝心，讓最大變量為最大增量
    強(qiáng)化引領(lǐng)力，健全機(jī)制點(diǎn)燃“紅色動(dòng)能”
    精細(xì)布局，健全組織體系。xx鎮(zhèn)黨委整合區(qū)域單位、園區(qū)企業(yè)、兩新組織等，不僅成立光華路文創(chuàng)街區(qū)黨委，還成立光華創(chuàng)意街區(qū)婦聯(lián)，展現(xiàn)街區(qū)紅色資源，推進(jìn)黨群一體化，推行“組織覆蓋+工作覆蓋”的互助共建、協(xié)調(diào)共商的工作機(jī)制，形成街區(qū)聯(lián)動(dòng)、資源共享、開放互動(dòng)的基層黨建格局。
    精心謀劃，奏響黨史學(xué)習(xí)曲。積極搭建黨建聯(lián)建平臺(tái)，推動(dòng)光華街區(qū)黨史學(xué)習(xí)向縱深發(fā)展，讓“規(guī)定動(dòng)作”不走樣，“自選動(dòng)作”有創(chuàng)意，努力打造“1+10+x”立體式學(xué)習(xí)圈?！?”為鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心學(xué)習(xí)陣地核心圈，“10”為光華路的10家區(qū)域化黨建成員單位組成學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)圈，“x”指全鎮(zhèn)“兩新”組織、4000多家企業(yè)等組成的輻射圈。通過(guò)“xx黨建”微信公眾號(hào)、專題黨課、宣講送服務(wù)等，共推“顓”學(xué)“黨史”行，以“云上學(xué)、地下學(xué)”的多維度模式，形成黨建引領(lǐng)、共建聯(lián)學(xué)的氛圍，奏響黨史學(xué)習(xí)教育共進(jìn)曲。
    強(qiáng)化內(nèi)生力，提升“黨建熱度”增強(qiáng)學(xué)習(xí)效能
    同時(shí)以上門送“學(xué)習(xí)溫暖”（主動(dòng)送學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、一對(duì)一指導(dǎo)）等方式，打出“組合拳”系列服務(wù)，深受街區(qū)兩新黨組織、企業(yè)好評(píng)。
    聯(lián)合街區(qū)企業(yè)高誠(chéng)公司、袁野紫砂、看見傳媒等，開辟黨史學(xué)習(xí)“現(xiàn)場(chǎng)活學(xué)”紅色教育路線，看xx十大文化。聯(lián)合街區(qū)黨建成員單位巴斯夫xx涂料有限公司開展“黨史”專題教育黨課等。不斷培植互聯(lián)動(dòng)補(bǔ)互動(dòng)之“根”，共譜黨史學(xué)習(xí)教育黨建共建新篇章。
    突出“實(shí)”，以“黨史”聚能，讓組織優(yōu)勢(shì)變發(fā)展優(yōu)勢(shì)
    聚焦創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境
    精準(zhǔn)施策，xx“美麗街區(qū)”。制定并實(shí)施了《xx鎮(zhèn)關(guān)于開展“美麗街區(qū)”創(chuàng)建、加強(qiáng)街面環(huán)境秩序精細(xì)化管理的實(shí)施方案》，建立上下聯(lián)動(dòng)、條塊結(jié)合的街面巡管隊(duì)伍，實(shí)施分類分級(jí)管控。推進(jìn)道路景觀提升，優(yōu)化交通，加快道路修整，修建地下停車場(chǎng)，推動(dòng)非機(jī)動(dòng)車停放示范道路創(chuàng)建試點(diǎn)。將光華路以“紅色”為基調(diào)，有機(jī)地將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代文明整合在一起，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，打造xx特色“美麗街區(qū)”。
    便民服務(wù)，打造一流營(yíng)商環(huán)境。開設(shè)“一網(wǎng)通辦”服務(wù)平臺(tái)。光華街區(qū)內(nèi)大小企業(yè)400余家，交通出行不便，出門辦事耗時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)還得“多頭跑”“反復(fù)跑”。對(duì)此，xx鎮(zhèn)攜手區(qū)證照中心、光華公司，在光華苑開設(shè)“一網(wǎng)通辦”服務(wù)平臺(tái)，讓企業(yè)在“家門口”就能辦理業(yè)務(wù)，落實(shí)“最多跑一次”服務(wù)。開通免費(fèi)便民班車。為解決光華創(chuàng)意街區(qū)內(nèi)企業(yè)員工最后一公里出行難題，xx鎮(zhèn)黨委、政府將銀春免費(fèi)便民班車延長(zhǎng)到光華路，在光華路335號(hào)越界·絲騰光華酷新增站點(diǎn)（光華路繁安路站），為企業(yè)員工出行提供便利。
    聚焦活動(dòng)“提力”，激活發(fā)展動(dòng)能
    “雙融合”打造光華·星部落黨建品牌。探索“黨建+”興產(chǎn)業(yè)模式，使產(chǎn)業(yè)鏈到哪里,黨組織就要建到哪里,作用就發(fā)揮到哪里，推進(jìn)黨的xx和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、組織生活和市場(chǎng)活動(dòng)“兩個(gè)深度融合”，xx光華·星部落黨建品牌，搭建亮·星網(wǎng)絡(luò)、紅·星課堂、匠·星服務(wù)、創(chuàng)·星活力、愛·星公益等五大活動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)讓黨員聚起“組織力量”、給支部找來(lái)“帶教老師”、把服務(wù)送到“黨群身邊”等幾個(gè)“創(chuàng)新動(dòng)作”，架起街區(qū)產(chǎn)業(yè)黨建鏈，更好地推動(dòng)黨建的政治引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
    “建橋梁”打造光華活動(dòng)品牌。持續(xù)推進(jìn)光華論壇系列活動(dòng)，重點(diǎn)聚焦于拓展xx鎮(zhèn)及光華創(chuàng)意街區(qū)的發(fā)展機(jī)遇和投資機(jī)會(huì)，通過(guò)項(xiàng)目合作推介會(huì)實(shí)現(xiàn)信息交流、加強(qiáng)合作、實(shí)現(xiàn)共贏。2020年光華論壇會(huì)上，一批富有經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與xx光華園簽約合作、多家產(chǎn)業(yè)資源合作單位也欣然簽約入園，18家企業(yè)共同參與成立2020光華文創(chuàng)服務(wù)聯(lián)盟。開展光華創(chuàng)意街區(qū)涂鴉節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)街區(qū)內(nèi)的高誠(chéng)公司等文創(chuàng)企業(yè)參與涂鴉，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，以“逆向而行、乘風(fēng)破浪、高光時(shí)刻”為主題，講述抗疫故事，記錄20年來(lái)xx在黨建引領(lǐng)下取得的發(fā)展與蛻變，向建黨100周年獻(xiàn)禮。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇九
    第二中學(xué)“熱愛偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”
    主題教育開展情況匯報(bào)
    為認(rèn)真組織開展好“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，二中黨支部根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育的實(shí)施意見》以及縣學(xué)教領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于主題教育的部署和要求展開活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
    一、主題教育開展情況
    我校主題教育始終牢牢把握“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”這一主題，始終緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹中央新疆工作座談會(huì)精神”這一主線，緊密結(jié)合學(xué)校階段性重點(diǎn)工作來(lái)開展，注重做到“六個(gè)結(jié)合”，即：與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；與開展迎慶建黨90周年活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；與開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂再教育結(jié)合起來(lái)；與開展“講師德、重育人、樹形象”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；與學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)；與強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。具體開展了以下幾項(xiàng)工作：
    （一）、豐富載體，深入推進(jìn)。
    1、我校主題教育按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生”的要求，利用板報(bào)營(yíng)造主題教育氛圍；通過(guò)校園廚窗，明確主題教育的指導(dǎo)思想和重要意義，深化主題教育內(nèi)涵。主要做法是：把學(xué)校開展的所有工作和活動(dòng)都與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”暨“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育結(jié)合起來(lái)，有機(jī)的融為一體，既促進(jìn)了各項(xiàng)工作取得實(shí)際效果，也讓“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”暨“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育的開展有了豐富的內(nèi)涵。
    2、為使活動(dòng)深入人心，新學(xué)期開學(xué)初，黨支部舉辦了為期一周的主題教育學(xué)習(xí)和座談?dòng)懻?，集中開展面對(duì)面宣講活動(dòng)，擴(kuò)大宣講的覆蓋范圍，把主題教育覆蓋到全體師生員工，形成人人知曉、人人參加的良好局面。主要做法有：（1）黨支部和全體黨員作了2010公開承諾，又作了2011年上半年公開承諾；（2）將每個(gè)黨員的公開承諾上墻公示，歡迎師生給予監(jiān)督；（3）建立管理示范崗、黨員示范崗、模范班主任示范崗。（4）各崗位都亮出身份掛牌上崗。
    3、比學(xué)趕超，營(yíng)造健康向上的氛圍：活動(dòng)中各部門之間、教職工之間、學(xué)生之間開展互相學(xué)習(xí)、追崇先進(jìn)、爭(zhēng)做優(yōu)秀。主要做法是：（1）把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”暨“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育的奮斗目標(biāo)用條幅寫出來(lái)，懸掛在主教學(xué)樓前，讓教職工上下班時(shí)和學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)一進(jìn)校園就能映入眼簾，時(shí)刻提醒大家的行為；（2）為黨團(tuán)員、師生確立了努力的目標(biāo)——四創(chuàng)四爭(zhēng)，即創(chuàng)建先進(jìn)黨支部，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員；創(chuàng)建先進(jìn)年級(jí)組，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師；創(chuàng)建先進(jìn)團(tuán)支部，爭(zhēng)做優(yōu)秀團(tuán)員；創(chuàng)建先進(jìn)班集體，爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生。
    （二）、營(yíng)造氛圍，扎實(shí)開展豐富多彩的主題教育系列活動(dòng)。
    1、充分利用校園廣播、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，發(fā)起感恩教育活動(dòng)倡議書，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩”簽名活動(dòng)。做的主要工作有：（1）懸掛宣傳條幅、標(biāo)語(yǔ)10條（幅）。（2）給師生編發(fā)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料近150份，上報(bào)活動(dòng)信息35余條，撰寫新聞稿件25余篇，學(xué)生撰寫校園廣播稿1000多篇。（3）教師撰寫心得體會(huì)600多篇，師生出簡(jiǎn)報(bào)和黑板報(bào)近70塊，團(tuán)員與學(xué)生寫各類心得體會(huì)4000余篇。（4）編輯各類宣傳櫥窗15塊，編輯宣傳教育展板16塊，公示櫥窗2塊。（5）編輯教育活動(dòng)《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》一冊(cè)，做到人手一冊(cè)。
    2、組織開展國(guó)旗下專題演講，播放與“感恩”相關(guān)的詩(shī)歌、散文、故事和歌曲，召開“感恩與責(zé)任”主題班會(huì)活動(dòng)：感激父母的養(yǎng)育之情、感激老師的教誨之恩、感激同學(xué)間的愛心相助，掀起感恩與幫助的熱潮。使學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。開展主題作文競(jìng)賽、學(xué)習(xí)感恩故事和生活感動(dòng)事例等學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，全方位地進(jìn)行感恩教育宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生自覺(jué)做到愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛老師、愛父輩、愛集體。主要做法是：通過(guò)活動(dòng)的參與和體驗(yàn)，教職工更堅(jiān)定為建設(shè)自己美好校園的信心，不甘落后、發(fā)奮努力的做好本職工作；學(xué)生更自覺(jué)的好好學(xué)習(xí)，學(xué)更多更扎實(shí)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)建設(shè)，回報(bào)自己家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之恩，感謝母校的培育之情。
    3、開展愛國(guó)主義教育、國(guó)防教育等教育基地觀摩活動(dòng)，激發(fā)師生愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的真情實(shí)感，為“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育深入開展夯實(shí)思想基礎(chǔ)。主要做法有：帶領(lǐng)學(xué)生參觀（1）尉犁縣博物館。（2）尉犁縣達(dá)西村。（3）尉犁縣武警中隊(duì)。
    4、把開展主題教育與安全工作結(jié)合起來(lái)。按照“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的原則，狠抓學(xué)校安全工作。以“安全教育周”、“安全教育月”、應(yīng)急、消防實(shí)戰(zhàn)演練等活動(dòng)為載體，全面提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，做到安全教育“每月一主題，每周一活動(dòng)，每日一強(qiáng)調(diào)”。主要做法有：（1）邀請(qǐng)尉犁縣交警大隊(duì)警官 進(jìn)行交通安全知識(shí)解讀。（2）邀請(qǐng)尉犁縣消防大隊(duì)警官指導(dǎo)消防安全演練。
    5、把主題教育與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在突出主題教育特色的同時(shí)，不斷總結(jié)開展主題教育的方式方法，把主題教育取得的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)際行動(dòng)，把主題教育貫穿到廣大教師的教學(xué)教學(xué)工作、學(xué)習(xí)、生活中去。從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出廣大黨員教師熱愛家鄉(xiāng)、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神，感染帶動(dòng)了一大批普通教師參與到主題教育中來(lái)，極大地促進(jìn)主題教育的深入開展。
    （三）讓法律知識(shí)融人學(xué)生心田。
    通過(guò)開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，二中把法制教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容常抓不懈，取得了明顯成效。學(xué)校無(wú)打架斗毆現(xiàn)象，違法犯罪率為零。
    1、抓管理。學(xué)校經(jīng)常開展校紀(jì)校規(guī)的教育活動(dòng)，并以《巴州師生行為規(guī)范30條》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生不同成長(zhǎng)階段易出現(xiàn)的問(wèn)題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，將問(wèn)題扼殺在萌芽階段。
    2、抓宣傳。我校采用懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、出板報(bào)、辦宣傳欄、收聽廣播、觀看錄像等多種形式，營(yíng)造良好的學(xué)法懂法守法學(xué)習(xí)氛圍。做到人手一本法制教材，每班一個(gè)法制園地，每生一篇法制征文，每人一份法制答卷，每學(xué)期舉辦一次法制知識(shí)競(jìng)賽，舉行一次法制演講，觀看一場(chǎng)法制教育錄像，進(jìn)行一次現(xiàn)身說(shuō)法教育。倡導(dǎo)學(xué)生在家做一 個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。
    3、抓課堂。充分發(fā)揮思想政治課法制教育教學(xué)主渠道的作用，強(qiáng)調(diào)其他相關(guān)學(xué)科在教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育的內(nèi)容，做到法制教育與思想政治教育，社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)教育有機(jī)的結(jié)合。
    4、抓實(shí)踐。注重實(shí)踐的體驗(yàn)式法制教育，一直是我校法制教育的主要形式。近年來(lái)，通過(guò)邀請(qǐng)縣公安、司法有關(guān)人員到我校進(jìn)行如何預(yù)防未成年人犯罪知識(shí)講座、帶學(xué)生前往縣看守所參觀等體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生切身感受知法守法的重要性，爭(zhēng)做知法守法的好公民。
    5、抓師資。教師作為教育者，必須學(xué)法懂法守法。我校要求教師們?cè)诮逃龑?shí)踐活動(dòng)中不僅要研究探索符合青少年特點(diǎn)的教育方法和途徑，還要求教師要不斷提升法制教育意識(shí)，使依法育人、依法施教真正深入到每位教師心中。
    （四）“結(jié)對(duì)子”增進(jìn)民漢師生情誼，講團(tuán)結(jié)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過(guò)開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，我們舉辦了“讀民族團(tuán)結(jié)書籍、唱民族團(tuán)結(jié)歌曲、看民族團(tuán)結(jié)文藝節(jié)目”活動(dòng)及“講身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”演講比賽。、開展學(xué)“雙語(yǔ)”活動(dòng)。少數(shù)民族同志學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，漢族同志學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言，通過(guò)互學(xué)語(yǔ)言文字，相互談心交流，加深了解，增進(jìn)感情。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了民漢師生“結(jié)對(duì)子”實(shí)施方案，扎實(shí)有效地開展了手拉手結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。全校師生積極參與，參與率達(dá)到100%。手拉手師生共同制作民族團(tuán)結(jié)心愿卡，參與人數(shù)1613人，集中講座5次，受教育865人次，民漢手拉手結(jié)對(duì)教師71對(duì)，民漢手拉手結(jié)對(duì)子小伙伴767對(duì)，全校師生舉行民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)共計(jì)五次。古爾邦節(jié)、春節(jié)，民漢教師互訪參與率達(dá)到80%以上。評(píng)選出手拉手示范教師16對(duì)。另外，評(píng)選出手拉手示范小伙伴40對(duì)，手拉手示范班級(jí)5對(duì)。上學(xué)期學(xué)校為解決住宿貧困生生病備用金，師生共捐款1688元。今年3月5日?qǐng)F(tuán)員教師自愿為住宿貧困生捐款550元。民族教師自愿為貧困漢族學(xué)生捐款650元。自廣泛開展民族團(tuán)結(jié)手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)以來(lái)，我校未發(fā)生過(guò)民漢學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象，也未發(fā)生過(guò)違法犯罪案件，展現(xiàn)在眼前的是民漢師生互幫互學(xué)、和諧共處的感人畫面。
    二、取得的成績(jī)
    一年來(lái)，通過(guò)開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，我校認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開展工作，取得了較大的成效。學(xué)校先后榮獲自治區(qū)級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)委”、自治區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先大隊(duì)”、自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀“教工之家”、自治州“優(yōu)秀少年團(tuán)隊(duì)示范?！?、自治州“少先隊(duì)百佳星級(jí)隊(duì)室”，自治州“青年雷鋒號(hào)”、州級(jí)“文明單位”、州級(jí)“民族團(tuán)結(jié)模范單位”州級(jí)“德育示范學(xué)?！?、“平安校園”、“綠化合格單位”、州級(jí)“工會(huì)好集體”、縣級(jí)“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、縣級(jí)優(yōu)秀黨支部等榮譽(yù)稱號(hào)。教育教學(xué)各科成績(jī)?cè)谌h教育系統(tǒng)名列前茅，考上內(nèi)初班、內(nèi)高班的學(xué)生較多。
    三、存在的主要問(wèn)題
    1、主題教育宣傳教育氛圍還不夠濃厚，宣講的針對(duì)性還不夠強(qiáng)，覆蓋面還不夠廣，師生面對(duì)面的宣講活動(dòng)還有待于進(jìn)一步加大 6 力度。
    2、我校主題教育信息宣傳和信息上報(bào)工作還不到位。具體工作雖然做了很多，但是收集整理的意識(shí)不強(qiáng)。
    四、下一步工作打算
    1、繼續(xù)深入開展主題教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn), 集中開展面對(duì)面宣講活動(dòng)，擴(kuò)大覆蓋范圍，把主題教育覆蓋到全體教育工作者和廣大師生，形成人人知曉、人人參加主題教育的局面。
    2、把主題教育與創(chuàng)自治區(qū)級(jí)文明單位和州級(jí)德育示范校相結(jié)合；把主題教育與抓養(yǎng)成教育相結(jié)合、與進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與建設(shè)和諧向上的學(xué)校文化相結(jié)合，與提升學(xué)校的辦學(xué)水平和外部形象相結(jié)合，與加強(qiáng)學(xué)校班子和教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，與改善教職工物質(zhì)和文化生活水平相結(jié)合，要緊緊圍繞教育教學(xué)工作這一中心和重點(diǎn)，完善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，精細(xì)落實(shí)教育管理，創(chuàng)設(shè)適于師生共同發(fā)展的校園環(huán)境和成長(zhǎng)平臺(tái)，進(jìn)一步豐富主題教育的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)主題教育的實(shí)效性。
    尉犁縣第二中學(xué)黨支部 2011年7月30日
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十
    為了豐富我校德育內(nèi)容，提高我校德育工作的有效性，引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國(guó)，服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)崇尚英雄、積極向上、勇于進(jìn)取的人生態(tài)度，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)的熱情，我校根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)影視教育的通知》、《渭南市教育局關(guān)于開展中小學(xué)影視教育放映活動(dòng)的通知》和《渭南市教育局關(guān)于開展中小學(xué)影視教育的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展影視教育活動(dòng)。 一，活動(dòng)開展情況。
    1.加大宣傳力度，確保安全放映。
    為組織好本次活動(dòng)，學(xué)校成立了影視教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成自上而下的影視教育服務(wù)體系。影視放映前，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)放映場(chǎng)地及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真排查，教務(wù)處安排帶隊(duì)教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練，加強(qiáng)安全教育，確保電影放映安全工作萬(wàn)無(wú)一失。我校根據(jù)自身情況，組織全體師生召開了影視教育啟動(dòng)大會(huì)，向全體師生宣傳了開展影視教育活動(dòng)的意義，明確優(yōu)秀的影視作品成為我們的“必修課”。
    2.教師放映前指導(dǎo)，學(xué)生有意識(shí)觀看。
    才能充分理解電影主要內(nèi)容及其教育意義，準(zhǔn)確的敲定影評(píng)的主題。
    3.組織學(xué)生觀看電影，搜集信息
    2017年11月18日上午，在學(xué)校工作人員的配合下，區(qū)電教中心放映隊(duì)在我校操場(chǎng)上搭起充氣帳篷，教務(wù)處組織學(xué)生有秩序地排隊(duì)進(jìn)入影棚觀看影片《淘氣包馬小跳》和《舟舟》，班主任和代課教師全程陪伴，管理學(xué)生。精彩的內(nèi)容、感人的劇情、美麗的畫面、動(dòng)聽的音樂(lè)，深深地吸引了同學(xué)們，同學(xué)們看得認(rèn)真，看得投入，有學(xué)生不時(shí)在筆記本上記著，還有學(xué)生看到動(dòng)情處悄悄抹去眼角的眼淚他們內(nèi)心最柔弱的情感是真正地被“舟舟的`那份堅(jiān)毅、那份愛”觸動(dòng)了。
    4.影評(píng)活動(dòng)豐富多彩，碩果累累。
    本次活動(dòng)學(xué)生積極參與，感想頗豐。學(xué)生紛紛寫觀后感，教師積極的輔導(dǎo)學(xué)生的影評(píng)作品，讓學(xué)生們走上電影評(píng)說(shuō)的平臺(tái)，走進(jìn)生活，用心和筆來(lái)切身感受主人公的“精彩人生”。各班在周一的班會(huì)上，在校大隊(duì)部的組織下，開展了豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，其中，“馬小跳”的事例讓我們看到了日常學(xué)習(xí)生活中的諸多陋習(xí)，“養(yǎng)成教育”主題隊(duì)會(huì)教給我們改掉陋習(xí)的方法，讓我們向成功的“馬小跳”學(xué)習(xí)，做文明、禮貌的優(yōu)秀小學(xué)生。同時(shí)，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，豐富學(xué)校的德育活動(dòng)，我們還舉辦了“經(jīng)典臺(tái)詞朗誦會(huì)”活動(dòng)，以電影中經(jīng)典的臺(tái)詞在我們的心中“流動(dòng)”著為主題，開展表演活動(dòng)。學(xué)生在經(jīng)典臺(tái)詞朗誦會(huì)上，聲情并茂的表演，以不同形式表達(dá)自己的觀后感受，再現(xiàn)了精彩劇情，讓我們?cè)僖淮问艿焦奈瑁?BR>    二、取得的成績(jī)
    本次影視教育活動(dòng)，在全體師生的共同關(guān)注下，取得了可喜的成果。我們學(xué)校將積極征集累的觀后感，進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)選，并向上級(jí)部門上報(bào)了優(yōu)秀活動(dòng)作品；同時(shí)，我們?cè)凇敖?jīng)典臺(tái)詞朗誦會(huì)”中，發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)于表現(xiàn)，富有表演才能的學(xué)生，并對(duì)其進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。從本次活動(dòng)中，我們獲益匪淺，通過(guò)上述成績(jī)，以鞏固、總結(jié)我校活動(dòng)成果。
    三、存在問(wèn)題。
    1.學(xué)生對(duì)書寫觀后感仍有一些困惑，還需要教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，同時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生多看一些優(yōu)美的文學(xué)作品，從寫文學(xué)作品觀后感入手，逐步強(qiáng)化學(xué)生的觀后感書寫。
    2.由影視作品觀后所引發(fā)的系列活動(dòng)還有所不充足，沒(méi)能做到全面的參與觀后活動(dòng)中，也學(xué)要將低段學(xué)生納入主要培養(yǎng)對(duì)象中去。
    3.學(xué)生自身影視觀看意識(shí)薄弱。不重視其中所包含的教育意義，只是走馬看花般隨意看看，這就要求教師必須有任務(wù)性的指導(dǎo)學(xué)生觀看。
    總之，在我校領(lǐng)導(dǎo)下，在影視教育工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的影視教育工作一定會(huì)取得更大的收獲。
    為了進(jìn)一步豐富我縣中小學(xué)生的課余文化生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛國(guó)意識(shí)和為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想。進(jìn)一步促進(jìn)我縣德育教育工作。我們縣電影分公司認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)愛國(guó)主義影視教育電影放映工作的意見》精神，從實(shí)際出發(fā)，多策并舉，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和與時(shí)俱進(jìn)的理論為引導(dǎo)，保證校園電影放映工作的順利開展。
    我縣一直十分重視對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。為了促進(jìn)校園電影的順利開展，獲得良好的效果。因此，在2017年9月28日由縣宣傳部牽頭，會(huì)同縣教育局，縣發(fā)改局、縣財(cái)政局、縣文新廣電影視局等聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)愛國(guó)主義影視教育電影放映工作的通知》精神，使廣大電影放映工作者和教育工作者加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)影視教育工作的認(rèn)識(shí)，更好地在本職崗位上做好配合工作。另外，縣教育局和縣電影分公司有關(guān)負(fù)責(zé)人還專門深入到全縣23所中小學(xué)校，認(rèn)真收集、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)影視教育工作方面的意見和建議。并認(rèn)真查看放映環(huán)境，制定相應(yīng)的放映工作安排。對(duì)于沒(méi)有放映場(chǎng)地的學(xué)校，我們還專門購(gòu)買了流動(dòng)放映充氣大棚，以保證放映質(zhì)量。
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    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十一
    在學(xué)習(xí)和工作中，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，但是，每次要寫匯報(bào)的時(shí)候都無(wú)從下手？以下是小編為大家收集的教育管理崗位練兵匯報(bào)材料-匯報(bào)材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
    擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)一職，到今天共兩個(gè)月零11天，還沒(méi)出百天呢，幼小，稚嫩，羽翼未出。還不會(huì)飛翔。就是任教務(wù)主任一職，也僅僅有2年半時(shí)間。今天能站到這里，參加教育局舉辦的中學(xué)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)崗位大練兵，雖有些緊張，但還是很有信心的。
    這信心來(lái)源于陳紅梅局長(zhǎng)在五中任校長(zhǎng)時(shí)對(duì)我的歷練提攜；這信心來(lái)源于陳靜校長(zhǎng)10個(gè)月來(lái)的幫助支持；這信心來(lái)源于我?guī)煾浮赂咄?，業(yè)務(wù)精湛，工作一絲不茍，雷厲風(fēng)行的寧校長(zhǎng)；這信心來(lái)源于我們的教務(wù)處團(tuán)隊(duì)，主管圖書館及英語(yǔ)教學(xué)的田小平主任，主管圖書館及語(yǔ)文教學(xué)的苗方主任，主管實(shí)驗(yàn)儀器和數(shù)學(xué)教學(xué)的閆淑君主任，主管現(xiàn)代教育技術(shù)、科研和數(shù)學(xué)的郝劍主任，主管師訓(xùn)和歷史教學(xué)的吳金榮主任；這信心還來(lái)源于在座的沒(méi)在座曾經(jīng)幫助過(guò)我的人們，在此衷心的謝謝大家。
    “雙名工程、均衡發(fā)展、教研聯(lián)合、教學(xué)現(xiàn)代化”是我區(qū)教學(xué)工作的四大戰(zhàn)略。在教研室的指導(dǎo)和支持下，我們認(rèn)真落實(shí)教育局各項(xiàng)重點(diǎn)工作：
    一、跨校青藍(lán)工程
    1、骨干教師跨校帶徒：在確定師徒關(guān)系后，先后召開了見面會(huì)，師徒認(rèn)真履行教研室的要求，聽課，評(píng)課，做筆記，寫反思。師傅還在教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)各方面給徒弟以指導(dǎo)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅21中的徒弟聽課162節(jié)，參加教研111次。
    2、骨干教師支教：楊萍、楊文環(huán)老師，分別在12中和21中，擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)教研活動(dòng)，聽課、評(píng)課，進(jìn)行主題培訓(xùn)，開展教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)發(fā)揮了她們應(yīng)有的作用。贏得了學(xué)生的'喜愛，受到了同事的好評(píng)，得到了學(xué)校的肯定。
    二、教研聯(lián)合體工作
    聯(lián)合體抓住甲流情況不很嚴(yán)重的時(shí)機(jī)，順利完成中小學(xué)銜接研討活動(dòng)。在教育機(jī)制、教學(xué)思想、課程教材、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行切磋交流。另外還在寶豐小學(xué)開展了網(wǎng)絡(luò)教研。
    三、名師工作室
    成立了李維彪工作室、張濤工作室。已啟動(dòng)，已選課題，開始正常運(yùn)轉(zhuǎn)，后期要通過(guò)教學(xué)觀摩，導(dǎo)師帶教，講座培訓(xùn)，讓名師工作室在課改中發(fā)揮示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用；通過(guò)制定個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，教學(xué)專題總結(jié)，讀書學(xué)習(xí)提升工作室成員的素養(yǎng)；通過(guò)建網(wǎng)站、開匯報(bào)會(huì)讓優(yōu)秀資源全區(qū)共享，擴(kuò)大影響，贏得社會(huì)聲譽(yù)。
    學(xué)校以教育局戰(zhàn)略為藍(lán)本，結(jié)合實(shí)際，擬定了四大發(fā)展戰(zhàn)略：“人才強(qiáng)校、教育科研強(qiáng)校、現(xiàn)代教育技術(shù)強(qiáng)校、讀書工程強(qiáng)?！薄?BR>    學(xué)校教學(xué)工作落實(shí)及完成情況
    1、教學(xué)管理科學(xué)、民主、創(chuàng)新
    舉一例：初三大晚自習(xí)的調(diào)整。（關(guān)鍵詞：按照領(lǐng)導(dǎo)巡查制發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，出臺(tái)措施年級(jí)組長(zhǎng)郝建主任、班主任提建議，調(diào)整措施）。105分，110分的制定，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)獎(jiǎng)（關(guān)鍵詞：在去年的基礎(chǔ)上如何突破）。
    2、教學(xué)研究科學(xué)、民主、創(chuàng)新
    舉一例：以“高效現(xiàn)代化課堂研究”（關(guān)鍵詞：常態(tài)課的研究基礎(chǔ)，金榮主任擬方案，10位包科領(lǐng)導(dǎo)，13位教研組長(zhǎng)，市區(qū)有效課堂研討活動(dòng)的展示中，教師的教學(xué)行為和學(xué)生行為的變化。）
    3、教育科研科學(xué)、民主、創(chuàng)新
    舉一例：草根課題的研究（關(guān)鍵詞：來(lái)源于教學(xué)困惑，角度小，同組成員智慧，7月3日課題經(jīng)驗(yàn)介紹及7月5、6日展示學(xué)習(xí)）
    4、教師隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)、民主、創(chuàng)新
    舉一例：探索實(shí)踐了學(xué)習(xí)引領(lǐng)、學(xué)術(shù)引領(lǐng)、實(shí)踐引領(lǐng)三種模式
    以學(xué)習(xí)引領(lǐng)為例，（關(guān)鍵詞：66人，4萬(wàn)余元，不吝嗇，注重反思，匯報(bào)引領(lǐng)，7月3日10人發(fā)言，主題鮮明，學(xué)以致用）
    5、現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展科學(xué)、民主、創(chuàng)新
    舉一例：班班通配備的使用（關(guān)鍵詞：服務(wù)教學(xué)，與教學(xué)整合，而不是輔助，不限數(shù)量，獎(jiǎng)勵(lì)出精品，拿績(jī)效考核），網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研模式的探討（因?yàn)椴怀墒欤栽谶@里暫不公開）
    成績(jī)是喜人的，中考，教師的榮譽(yù)，優(yōu)質(zhì)課等。
    總之，作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通，準(zhǔn)確把握角色位置，作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)校。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十二
    上學(xué)期我們和孫校長(zhǎng)聊天的時(shí)候無(wú)意中提到一個(gè)關(guān)于新生入學(xué)養(yǎng)成教育的問(wèn)題。開學(xué)接了新生孫校長(zhǎng)就給我們開了“一年級(jí)新生入學(xué)教育”會(huì)議并附有詳細(xì)的“開學(xué)第一周活動(dòng)活動(dòng)方案”。雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)可見一斑。
    當(dāng)了多年的班主任深深懂得養(yǎng)成教育的重要性。五天的時(shí)間短暫而又緊張，總是覺(jué)得還有很多的事情沒(méi)做好，時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了。這幾天的辛苦付出換來(lái)的是以后工作的一勞永逸。
    回憶這幾天感覺(jué)收獲頗多，周一重點(diǎn)訓(xùn)練的是坐姿，上課、下課、放學(xué)等環(huán)節(jié)。這樣的訓(xùn)練保證了孩子在第一天來(lái)到學(xué)校，回家時(shí)不至于混亂，而且放學(xué)時(shí)效果比較好，沒(méi)有出現(xiàn)家長(zhǎng)找不到孩子，孩子到處亂跑的現(xiàn)象。這一天我還把他們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，告訴他們哪里是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、哪里是塑膠跑道、哪里是甬路、哪里是國(guó)旗臺(tái)并告訴他們我所說(shuō)的地方都不能去，只能在休閑區(qū)玩兒。后來(lái)幾天有老師反映有一年級(jí)的新生上國(guó)旗臺(tái)的?；厝?wèn)我們班的孩子有沒(méi)有上國(guó)旗臺(tái)，他們說(shuō)老師你說(shuō)過(guò)不讓上，聽了很是欣慰。第一天，告訴孩子靠右行，不要在走廊里跑、不要大聲喧嘩。但是第二天就發(fā)現(xiàn)，走廊里出奇的亂。這一天，除了繼續(xù)訓(xùn)練坐姿、整理文具、正確擺放文具、還重點(diǎn)訓(xùn)練認(rèn)識(shí)左右。第三天，走廊里不再亂，跑的人也明顯減少，因?yàn)楹⒆又懒耸裁词怯覀?cè)通行的含義。也就這天放學(xué)，孫校長(zhǎng)通知我們開會(huì)，并告訴我們周五要進(jìn)行“一年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育拉練檢查”并附有具體的檢查方案，這是我心里最沒(méi)底的是我們班的隊(duì)列訓(xùn)練，尤其是間操時(shí)看見四班的王老師，手一伸她們班孩子自己就分成了六隊(duì)，更覺(jué)得我們班的隊(duì)列訓(xùn)練太不盡如人意了。會(huì)后進(jìn)行了短暫的交流，孫校長(zhǎng)說(shuō)“早上，劉曉燕來(lái)送她侄子劉人嘉來(lái)上學(xué)，孩子就把她往右邊拽?！甭犃嗽俅涡牢?，養(yǎng)成教育小有成績(jī)。
    第四天，隊(duì)列訓(xùn)練。
    第五天，拉練檢查。
    最后我要說(shuō)的是，咱們的孩子有很多好習(xí)慣，這些好習(xí)慣是在學(xué)期班養(yǎng)成的，如保持班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣、懂得就餐文明、團(tuán)結(jié)友愛懂禮貌等等。
    總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這一周的訓(xùn)練，孩子們行為習(xí)慣有了很大的改觀。但還存在著這樣那樣的瑕疵，還要在以后的教學(xué)過(guò)程中逐步完善。同事我也覺(jué)得，如果在以后的每一個(gè)學(xué)期的第一周，都把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作為重點(diǎn)工作來(lái)抓的話，我們實(shí)小孩子的素質(zhì)將會(huì)日臻完美。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十三
    大家知道養(yǎng)成教育雖然不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實(shí)”的基礎(chǔ)部分，也是教育中“質(zhì)”的指標(biāo)。多年來(lái)，燒鍋地小學(xué)隨時(shí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把握教師的理念，引導(dǎo)學(xué)生的行為，進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)成教育工作，從而達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展目的。我們的養(yǎng)成教育是從以下十個(gè)方面入手的：
    為了能夠讓新課改理念下的養(yǎng)成教育得到落實(shí)，我們精心編寫了《學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)》的校本教材，在實(shí)施過(guò)程中，我們的領(lǐng)導(dǎo)首先思路清，再讓教師頭腦明，然后指導(dǎo)學(xué)生行，并以督導(dǎo)、考核、競(jìng)賽等形式加以落實(shí)。我們先后圍繞《手冊(cè)》開展了“學(xué)守則，懂常規(guī)，踐行動(dòng)”、“學(xué)手冊(cè)、踐行動(dòng)、比規(guī)范”“從我做起，從身邊做起”的系列活動(dòng)。在活動(dòng)中逐層次，分等級(jí)，選類型，擇主題，讓孩子們?cè)诼鋵?shí)《學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)》中修身心，提思想，健體魄。
    在實(shí)施養(yǎng)成教育的工作中，我們強(qiáng)化了兩個(gè)積累。
    即強(qiáng)化了學(xué)生的《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》和《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書》的積累，我們以二者的內(nèi)容為藍(lán)本，注重平時(shí)，強(qiáng)化結(jié)果，充分利用好“記錄袋”中的成長(zhǎng)記錄冊(cè)、關(guān)鍵的表現(xiàn)性作業(yè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、個(gè)性成長(zhǎng)資料，同時(shí)我們創(chuàng)新和延伸了“記錄袋”的使用功能，在創(chuàng)新方面我們根據(jù)孩子們的需求，開發(fā)了“小秘密”欄目，孩子們把自己理想，自己的隱私，自己的小秘密寫成小資料，密封到信封中，當(dāng)自己覺(jué)得自己的愿望得以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，再打開信封看看，這樣孩子們就有了成就感。
    結(jié)合養(yǎng)成教育實(shí)際工作，我們制定了《養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，《社會(huì)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生養(yǎng)成教育綜合落實(shí)方案》，《養(yǎng)成教育整改方案》，通過(guò)這三個(gè)方案的制定實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范了工作中的做法，發(fā)現(xiàn)了實(shí)施過(guò)程中的不足，調(diào)整了不同階段的各類問(wèn)題。這三個(gè)方案的實(shí)施，為養(yǎng)成教育提供了有利的保障，規(guī)范了操作體系。
    在學(xué)習(xí)中，提倡學(xué)生講方法，重積累，自主合作探究，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；在生活中，注重學(xué)生自己的事情自己做，事要獨(dú)立完成，知道自律，培養(yǎng)了學(xué)生的自理能力；在教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中拓展，在拓展中延伸，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力；在現(xiàn)實(shí)中，引導(dǎo)學(xué)生們從身邊實(shí)踐，從家庭實(shí)踐，從社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。
    我們以新課程背景下的學(xué)校管理理念，統(tǒng)一了領(lǐng)導(dǎo)的思想；以寧城縣《中小幼德育操作體系研究》，統(tǒng)一了教師思想；以新課程下的素質(zhì)教育要求，統(tǒng)一了學(xué)生思想；以每份工作都是為了孩子的需要，統(tǒng)一家長(zhǎng)思想；以教育是提高全民族素質(zhì)的要求，統(tǒng)一了社會(huì)各界人士的思想。當(dāng)各方的思想統(tǒng)一后，我們重視的師德建設(shè)，加強(qiáng)感恩教育，及時(shí)召開家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、師生座談會(huì)，以及家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)綜合于一體的班級(jí)開放日活動(dòng)，綜合提高了各方認(rèn)識(shí)，為我們的工作鋪平了道路。
    我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，讓墻壁說(shuō)話，讓樹木添光，讓涼亭有意，讓校田帶笑，讓櫥窗生情……創(chuàng)建了適應(yīng)每個(gè)學(xué)生發(fā)展的校園氛圍；結(jié)合班主任的實(shí)際能力，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，先后開展了班級(jí)民主管理、干部輪流制、各類競(jìng)賽、廢品垃圾歸類處理等活動(dòng)，創(chuàng)建了良好的班級(jí)氛圍；結(jié)合關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校工作，與家長(zhǎng)積極協(xié)調(diào)，創(chuàng)建了“子敢說(shuō)，長(zhǎng)作榜，校指導(dǎo)”的家庭氛圍；結(jié)合學(xué)生的不同層次，以“陽(yáng)光愛心行動(dòng)”平臺(tái)，用“知心姐姐”信箱為紐帶，創(chuàng)建了父母、朋友、知己般情感的師生氛圍；我們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特征，通過(guò)“我為大家，大家為我”的班風(fēng)口號(hào)，創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、共同進(jìn)步的集體氛圍；結(jié)合民族學(xué)校這一特點(diǎn)，本著“著重發(fā)展民族教育，優(yōu)先考慮民族教師，隨時(shí)關(guān)心民族學(xué)生”的原則，創(chuàng)建了蒙漢民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍。
    在新課程背景下，我們根據(jù)新理念的要求，改革了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的評(píng)價(jià)；根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和上級(jí)要求，改革了教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)；根據(jù)目前社會(huì)的發(fā)展水平和農(nóng)村家長(zhǎng)的實(shí)際，改革了家校評(píng)價(jià)；根據(jù)學(xué)生們的合作探究需要，改革了小組評(píng)價(jià)；根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的需要，改革了自我評(píng)價(jià)；根據(jù)社會(huì)各個(gè)階層的現(xiàn)狀，改革了社會(huì)評(píng)價(jià)；根據(jù)人際關(guān)系和重視合作的需要，改革了生生評(píng)價(jià)。全校所有師生在改革中轉(zhuǎn)變了評(píng)價(jià)的理念，注重了評(píng)價(jià)的實(shí)效性和科學(xué)性。我校已形成了多向交流，多向互動(dòng)、多向發(fā)展，由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變的綜合評(píng)價(jià)體系。
    結(jié)合“公民道德建設(shè)綱要”的要求，我們讓學(xué)生深刻體會(huì)“xxxx”的真諦，通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、學(xué)唱歌曲、學(xué)習(xí)反思、心得體會(huì)、觀看影片等活動(dòng)，進(jìn)行“xxxx”教育，讓孩子們從小樹立社會(huì)主義榮辱觀。
    我們強(qiáng)化了文藝、體育、美術(shù)、科技、外語(yǔ)、實(shí)踐、少先隊(duì)、德育、民族等九類活動(dòng)。通過(guò)組建各種興趣小組，開展各種活動(dòng)，并以競(jìng)賽、匯演、展示成果等形式，使文藝、體育、美術(shù)類活動(dòng)豐富多彩；通過(guò)讓孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，積極組織科技、實(shí)踐類活動(dòng)；結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展了外語(yǔ)拓展類活動(dòng)，讓其他語(yǔ)言在活動(dòng)中得以拓展，能力得以形成；通過(guò)德育感恩教育，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩父母，感恩教師，感恩社會(huì)，感恩同學(xué)……；通過(guò)開展“說(shuō)蒙古語(yǔ)，唱蒙古歌，跳蒙古舞”等民族類活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)。
    我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，共建了講安全，增意識(shí)，會(huì)防范，知方法，懂章程的安全校園；根據(jù)教師的實(shí)際，共建了講民主，談想法，說(shuō)建議，提意見，時(shí)改進(jìn)的民主校園；根據(jù)工作的實(shí)際，共建了懂文明，講禮貌，樹新風(fēng)，追時(shí)尚，統(tǒng)全局的文明校園；根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際，共建了講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，論能力，施方法，踐行動(dòng)的團(tuán)結(jié)校園；根據(jù)學(xué)生誠(chéng)信的需要，共建了講誠(chéng)信，防作弊，守信用，明事理，懂傳統(tǒng)的誠(chéng)信校園；我們根據(jù)學(xué)生技能技巧的需要，共建了懂藝術(shù)，挖潛能，掌特長(zhǎng)，重全面，強(qiáng)綜合的藝術(shù)校園；根據(jù)課程改革需要，我們共建了會(huì)讀書、愛讀書、能讀書、讀好書，悟好書的書香校園；我們根據(jù)傳統(tǒng)美德的需要，共建了不浪費(fèi)，會(huì)勤儉，能節(jié)約，珍價(jià)值，感艱辛的勤儉校園，根據(jù)孩子思想需要，共建了能進(jìn)取，講開拓，重發(fā)展，比能力，競(jìng)水平的進(jìn)取校園；根據(jù)環(huán)保理念需要，共建了講衛(wèi)生，共監(jiān)督，常督促，時(shí)維護(hù)，刻自律的清潔校園；根據(jù)和諧發(fā)展觀的需要，我們共建了互關(guān)心，相提醒，同進(jìn)步，共成長(zhǎng)，享快樂(lè)的和諧校園。
    通過(guò)規(guī)范引導(dǎo)，訓(xùn)練養(yǎng)成，活動(dòng)促進(jìn)，實(shí)踐鍛煉，環(huán)境熏陶，我校養(yǎng)成教育形成了一個(gè)縱橫交錯(cuò)，多方參與、體系完整的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子們的終生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。幾年來(lái)，我們依靠學(xué)生養(yǎng)成教育的良好效果，實(shí)現(xiàn)了“三優(yōu)”，即優(yōu)雅的教育環(huán)境、優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣、優(yōu)秀的教育質(zhì)量；實(shí)現(xiàn)了學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校多次被上級(jí)部門評(píng)為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”；xx年在33211工程驗(yàn)收中，該校被赤峰市教育局譽(yù)為“農(nóng)村教育一枝花”；該校文藝隊(duì)先后到市、縣參加演出，多次榮獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)；xx年７月承擔(dān)迎接德國(guó)外賓任務(wù)，該校的各項(xiàng)工作受到外國(guó)友人的高度贊譽(yù)；xx年10月該校承擔(dān)寧城縣教育局“每天鍛煉一小時(shí)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到與會(huì)人員的好評(píng)；多少年來(lái)，燒鍋地小學(xué)在全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作評(píng)比中，成績(jī)始終名列前茅。
    如今，燒鍋地小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，正以嶄新的姿態(tài)，滿懷信心，與時(shí)俱進(jìn)，向更新更高的.目標(biāo)奮進(jìn)。
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十四
    在各級(jí)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣、鎮(zhèn)教育主管部門的具體指導(dǎo)支持下，繼“兩基”工作之后教育創(chuàng)強(qiáng)工作經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了一定成果，現(xiàn)將我校創(chuàng)建市級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作情況做一匯報(bào)。
    一、學(xué)校基本情況
    閔莊小學(xué)位于縣城北部3公里的城關(guān)鎮(zhèn)西門河村，服務(wù)于全村1900人口以及部分進(jìn)縣城務(wù)工子女的小學(xué)教育工作。全村小學(xué)適齡兒童92人，全部入學(xué)。進(jìn)城務(wù)工子女18人在我校就讀，在校生共六級(jí)六班110人，入學(xué)率100%。學(xué)校在“兩基”達(dá)標(biāo)階段新建綜合樓一幢，建筑面積646平方米生均占6平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教職工13人，其中大專以上8人，中專5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有圖書室、電教室、儀器室。每個(gè)教室有電視機(jī)、dvd播放器，并購(gòu)制課桌凳基本達(dá)到農(nóng)村二類學(xué)校教學(xué)需求。
    二、創(chuàng)強(qiáng)工作開展情況
    經(jīng)過(guò)上下齊心艱苦努力，我校于二00五年順利通過(guò)“兩基”達(dá)標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，我校全體教職工在各級(jí)政府和教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，乘勢(shì)努力，再鼓干勁，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)定，按縣鎮(zhèn)政府要求，確立了鞏固提高“兩基”成果，奮力“普實(shí)”達(dá)標(biāo)，努力創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，爭(zhēng)辦人民滿意學(xué)校的畚斗目標(biāo)。
    （一）、組織落實(shí)
    1
    按照鎮(zhèn)政府，中心校統(tǒng)一部署和安排，學(xué)校建立創(chuàng)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“普實(shí)”和創(chuàng)強(qiáng)工作方案、工作措施，經(jīng)常請(qǐng)示上級(jí)部門的工作指導(dǎo)，召開專門會(huì)議，具體部署落實(shí)各項(xiàng)工作，并把此項(xiàng)工作列為學(xué)校及各部室教師的目標(biāo)考核內(nèi)容。形成上下齊心，內(nèi)容具體，分工明確，責(zé)任分明，時(shí)段落實(shí)，效果顯著的創(chuàng)強(qiáng)工作局面。
    （二）、硬件建設(shè)
    繼“兩基”達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收后，乘勢(shì)努力，依法治校，近三年
    節(jié)約經(jīng)費(fèi)近兩萬(wàn)元，添置了油漆課桌凳100套，更新學(xué)校辦公桌椅，改善了辦公條件。安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備、電視接收設(shè)備、寬帶網(wǎng)，提高了教育裝備質(zhì)量，充分享受到與城市相同的教育資源，教育信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè)不斷提高。利用有限條件，設(shè)立電教室，圖書室（內(nèi)有圖書2300余冊(cè)），儀器450余件，基本滿足小學(xué)實(shí)驗(yàn)需求。
    三、主要措施
    1.加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高教師政治素質(zhì)
    學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量靠校委會(huì)和全體教師，唯有我們從
    無(wú)任何亂收費(fèi)現(xiàn)象。狠抓骨干教師的培養(yǎng)，積極選派骨干教師參加縣、鎮(zhèn)賽教課、公開課，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究、撰寫教研論文，每年都有論文分別在市、縣評(píng)比中發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
    2.積極推進(jìn)素質(zhì)教育管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    近年來(lái)，我們?cè)阪?zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，
    把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才為目標(biāo)。堅(jiān)持德育教育規(guī)范，文明禮儀，誠(chéng)信做人的內(nèi)容進(jìn)課堂上講臺(tái)，在學(xué)生中每學(xué)期開展知識(shí)講座，學(xué)生演講會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好公共道德，誠(chéng)實(shí)、文明向上的思想品德。多年來(lái)，我校畢業(yè)學(xué)生無(wú)一走上犯罪道路，升入高一級(jí)的，學(xué)校贊揚(yáng)我校畢業(yè)生表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)刻苦，從我校走出的學(xué)生中先后有五個(gè)考上國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)， 其中鄭文玲在09年高考中，奪得了縣文科桂冠。幾年來(lái)小學(xué),教學(xué)質(zhì)量達(dá)鎮(zhèn)中上游水平，受到家長(zhǎng)一致好評(píng)。
    3.積極推行素質(zhì)教育，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，克服學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地狹窄的困難，創(chuàng)造條件堅(jiān)持開展兩課兩操活動(dòng)，保證學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。每年利用“六一”、“十一”、“元旦”節(jié)日舉行體操比賽和趣味活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育愛好，并在各班積極開展硬筆字，手工繪畫，泥塑，歌詠等多種形式的競(jìng)賽、展演活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生審美，愛美的情趣和動(dòng)手動(dòng)腦操作能力。
    4.加強(qiáng)安全健康教育，努力創(chuàng)建文明、平安校園。
    開設(shè)安全健康課程。每周進(jìn)行一次安全檢查評(píng)比，每學(xué)期開展一直兩次安全健康知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，聘請(qǐng)公安，衛(wèi)生部門到學(xué)校進(jìn)行知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生良好的、文明、衛(wèi)生習(xí)慣和行為意識(shí)。多年來(lái)，學(xué)校從未出現(xiàn)較大的安全事故，學(xué)生總從來(lái)出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，整個(gè)校園環(huán)境潔凈，學(xué)生之間關(guān)系和諧。
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    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十五
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    大家好
    非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，在這里我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意，同時(shí)也向大家匯報(bào)一下我校本學(xué)期的德育工作開展情況。
    沒(méi)有教育不好的孩子，只有使用不當(dāng)?shù)慕逃椒?。近年?lái)，為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，創(chuàng)建特色德育，在“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理念的引領(lǐng)下，我們晨光學(xué)校正在推行著一種較高境界德育教育模式，即“無(wú)痕教育”。
    那么什么是無(wú)痕教育呢？我在這里先給大家講一個(gè)故事：
    有一次，陶行知先生看到學(xué)生王友用泥塊砸自己班的同學(xué)，當(dāng)即阻止了他，并令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室去。
    放學(xué)后陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)等在門口挨訓(xùn)了?？梢灰娒妫招兄獏s掏出一塊糖果送給他，并說(shuō)：這是給你的`，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里，而我卻遲到了。王友驚疑地接過(guò)糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說(shuō)：這塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔屇阍俅蛉藭r(shí)，你立即就住手了，這說(shuō)明你尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你。王友更驚疑了，他眼睛瞪得大大的。
    動(dòng)極了，他流著眼淚后悔的說(shuō)道：陶。。。。。。陶校長(zhǎng)，你。。。。。。。 你打我兩下吧！我錯(cuò)了，我砸的不是壞人而是自己的同學(xué)呀！ 陶行知滿意的笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過(guò)去，說(shuō)：因?yàn)槟阏_的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖果了，我的糖果用完了，我看我們的談話也該完了吧！說(shuō)完就走出了校長(zhǎng)室。
    從上面的故事中我們可以看出：“無(wú)痕教育”是一種用贊賞、用鼓勵(lì)，用自已的一言一行、一舉一動(dòng)去影響學(xué)生，是用愛心、耐心和誠(chéng)心去對(duì)待學(xué)生，猶如春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物一樣的教育方法。它讓學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，使其心靈接受洗禮，使其思想得到升華，從而自覺(jué)養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。
    教育無(wú)痕，大愛有方。到目前為止我校踐行“無(wú)痕教育”已經(jīng)有一段時(shí)間了。期間，我們學(xué)習(xí)嘗試從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)痕教育。具體做法有以下幾點(diǎn)：
    著“三個(gè)一”（讀書寫字三個(gè)一，在校學(xué)習(xí)三個(gè)一、在家雙休三個(gè)一、在家度假三件事）的育人模式，起立坐下“無(wú)聲響”的修身方式，就餐就寢無(wú)聲音的“無(wú)聲文化”------今天，值我?！啊交?dòng)’教育教學(xué)開放日”之機(jī)，將我校這些尚不成熟的“無(wú)痕教育”舉動(dòng)在此與大家見面，誠(chéng)望得到各位同仁的批評(píng)與指導(dǎo)，以助我校的“無(wú)痕教育”走向深入！
    教育總結(jié)匯報(bào)材料篇十六
    各位代表，各位老師：
    受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的委托，經(jīng)校黨支部審議，在此，由我來(lái)做學(xué)校工作報(bào)告，提請(qǐng)各位代表審議。
    上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)給實(shí)驗(yàn)小學(xué)的定位是：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學(xué)教育的公開課堂，是引領(lǐng)新疆小學(xué)教育的一面旗幟?！贬槍?duì)這一定位，我們確定了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展定位：“一流的學(xué)校管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量、一流的教師待遇?！毕旅?，我就將這四個(gè)一流的定位向各位代表和老師作以匯報(bào)：
    一、 一流的學(xué)校管理
    哲人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)關(guān)注你的理念，你的理念決定你的行為；請(qǐng)關(guān)注你
    的行為，你的行為決定你的習(xí)慣；請(qǐng)關(guān)注你的習(xí)慣，你的習(xí)慣決定你的性格；請(qǐng)關(guān)注你的性格，你的性格決定你的命運(yùn)。這個(gè)哲理適用于每一個(gè)人，對(duì)一個(gè)學(xué)校也是適用的。為此，在過(guò)去的一年里，在繼承和發(fā)揚(yáng)的基礎(chǔ)上，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念趨于清晰，比如：
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科發(fā)展定位：語(yǔ)文為基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)為龍頭，英語(yǔ)為特色，科學(xué)為核心；語(yǔ)數(shù)外科“搭臺(tái)”，體音美“唱戲”。
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職員工工作態(tài)度定位：努力工作，愉快工作，享受工作。
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)：求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新、令行禁止，雷厲風(fēng)行。
    在這些辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我們構(gòu)建了實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育層、藝術(shù)層、科學(xué)層和電化教育層。 在這些辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我們用每一個(gè)人，用好每一個(gè)人，調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展服務(wù)。
    在這些辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我們出臺(tái)了相關(guān)制度和規(guī)則，以制度引導(dǎo)人的行為、以規(guī)則規(guī)范人的操作范圍。我們提出的責(zé)任口與責(zé)任人規(guī)則讓“令行禁止，雷厲風(fēng)行”成為現(xiàn)實(shí)。我們實(shí)施的彈性工作制度，讓資源效益得到了最佳發(fā)揮，2017年9月至12月，學(xué)生校園安全事故比以往下降了16.7%，實(shí)驗(yàn)小學(xué)“安全第一，質(zhì)量為本”的辦學(xué)理念收到了好的效果。
    二、 一流的教師隊(duì)伍
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教職員工95人，教師中小學(xué)高級(jí)52人，本科43人，?？?7人。教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是非常好的，教師整體素質(zhì)高，敬業(yè)精神強(qiáng)，教學(xué)效果好。我們認(rèn)為，老年教師是學(xué)校的財(cái)富，中年教師是學(xué)校的骨干，青年教師是學(xué)校的未來(lái)。為了使我們的青年教師盡快成長(zhǎng)，我們啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”，為了培養(yǎng)和提高我們的教師隊(duì)伍，在2017年我們派16位教師參加了在內(nèi)地舉行的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，我們派33位教師到地州和兵團(tuán)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，我們還派了很多教師參加了在我校或市上舉行的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，我們還積極開展了各種各樣的校本教研活動(dòng)。我們的每一位教職員工都懂得：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是未來(lái)，未來(lái)的前景在于奮進(jìn)。大家都達(dá)成了這樣一個(gè)共識(shí)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)需要雷鋒，但實(shí)驗(yàn)小學(xué)決不能讓雷鋒吃虧。在剛剛過(guò)去的一年里，我校教師榮獲國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、市級(jí)、天山區(qū)級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)共100多人次。
    三、 一流的教育質(zhì)量
    今天的小學(xué)教育已經(jīng)沒(méi)了統(tǒng)考，教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)將來(lái)自各個(gè)方面。社會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的贊譽(yù)表明了我們一流的教育質(zhì)量；上級(jí)對(duì)我們的肯定也表明了我們一流的教育質(zhì)量；家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意也表明了我們一流的教育質(zhì)量；招生時(shí)700多人的報(bào)名也表明了我們一流的教育質(zhì)量；我們老師的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)也表明了我們一流的教育質(zhì)量；我們學(xué)生的杰出表現(xiàn)也表明了我們一流的教育質(zhì)量，2017年，我校共有500多位學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、市級(jí)、天山區(qū)級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    四、 一流的教師待遇
    在上級(jí)的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的待遇有了較大的
    改善。2017年是一個(gè)充滿希望的一年，老師的住房畫入了教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的宏偉藍(lán)圖。教師的精神待遇得以提升，“努力工作、愉快工作、享受工作”的辦學(xué)理念初現(xiàn)成效。教師的經(jīng)濟(jì)收入也有了較大的提升。（公布幾個(gè)數(shù)據(jù)）
    我們還可以再加上一條，那就是一流的硬件設(shè)施，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園辦公電話系統(tǒng)、校園有線電視系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng)、校園安防系統(tǒng)更趨于完善，正在很好的服務(wù)著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)。
    我們也需承認(rèn)，我們的管理水平、我們的隊(duì)伍素質(zhì)、我們的教育質(zhì)量、我的教師待遇、我們的硬件配置尚需進(jìn)一步提升?！叭Ｒ簧罕Ｆ放啤⒈Ｙ|(zhì)量、保待遇，爭(zhēng)取再有一個(gè)提升”仍將是我們的奮斗方向。今年是實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校100周年的日子，我們可以相信，在上級(jí)的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)更好！
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