寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)和梳理經(jīng)驗(yàn)，形成系統(tǒng)化的知識(shí)和技能，為個(gè)人發(fā)展打下基礎(chǔ)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以從不同的角度和維度來(lái)分析問(wèn)題，使文章更具深度和廣度。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用這種寫(xiě)作形式。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇一
教師作為社會(huì)的燈塔，要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變革的進(jìn)程和歷史的發(fā)展。近日，為了弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承紅色革命精神，學(xué)校特邀請(qǐng)了老革命、知青和一些老師參觀知青舊居。來(lái)到這里，我們不僅要感受知青走出大山、錘煉意志的歷程，更要學(xué)習(xí)知青的忍耐、奮斗和創(chuàng)新精神，讓這些精神不斷激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不斷拼搏進(jìn)取。
第二段：感受知青舊居的環(huán)境變遷和歷史背景
隨著時(shí)代的變遷，知青舊居從以前的簡(jiǎn)陋民居逐漸變成了現(xiàn)代化的住宅。 這里門(mén)口幾乎沒(méi)有人，幾乎無(wú)人問(wèn)津。一些原先的知青大篷車(chē)、罐頭、水杯等物品，成為了歷史的見(jiàn)證，永遠(yuǎn)銘刻在這里的記憶。通過(guò)參觀，我們可以感受到知青在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)忍執(zhí)著的精神，也有機(jī)會(huì)了解知青走出大山、探索世界的真實(shí)經(jīng)歷和故事。
第三段：領(lǐng)略知青的從零到一的奮斗歷程
知青因年少輕狂，在他們的人生旅途中經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情、親情和友情等許多波折和溫情。在舊時(shí)光的指引下，我們重回過(guò)去，讓時(shí)間凝固的瞬間重新展現(xiàn)眼前。知青的從零到一的奮斗，從小的事情到大的事情，我們看到了他們心中的苦和累，也看到他們那執(zhí)著向上的勇氣和熱愛(ài)生命的心靈。
第四段：加深對(duì)紅色革命精神的認(rèn)識(shí)
在知青舊居，我們還看到了許多紅色文化遺存，從鄉(xiāng)村公社小衛(wèi)星、鋤頭、耕地到1980年代農(nóng)村全面發(fā)展時(shí)期的童稚、滾筒洗衣機(jī)、電話等，一切都在默默訴說(shuō)著知青們堅(jiān)韌不拔的精神和堅(jiān)持不懈的努力。在這里，我們深刻認(rèn)識(shí)到革命精神的珍貴和重要性，也明白了紅色文化對(duì)我們今后工作和生活的意義和價(jià)值。
第五段：總結(jié)談?wù)?BR> 在這場(chǎng)參觀中，我和其他教師們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了許多知青的事跡，進(jìn)一步領(lǐng)略了他們先前的艱苦時(shí)期，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)的歲月和創(chuàng)新精神，這些都是激勵(lì)和啟迪我們今后工作中的了不起的精神財(cái)富。總之，這次參觀增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，也讓我們重新審視自己，保持進(jìn)取的心態(tài)，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦，為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)而努力奮斗。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇二
近日，筆者有幸參觀了位于北京市房山區(qū)的知青園。這是一座旨在紀(jì)念知青這一特殊歷史群體的園區(qū)，同時(shí)也是一座展示中國(guó)歷史文化的場(chǎng)所。在這個(gè)園區(qū)中，我深刻體會(huì)到了知青的艱辛歷程，也從中收獲了一些個(gè)人感悟，以下是我的參觀心得：
第一段：知青園的概述和歷史珍貴價(jià)值。
知青園是一座紀(jì)念中國(guó)知識(shí)青年下鄉(xiāng)歷程的歷史文化園區(qū)，園區(qū)分為了兩大展館，主體展示了知青下鄉(xiāng)的真實(shí)歷程和人文歷史，還有相關(guān)文物和展品。作為那個(gè)特殊時(shí)期，知青這一群體是中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷程中的重要組成部分，他們?yōu)橹袊?guó)義務(wù)教育、農(nóng)業(yè)和工業(yè)事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。知青園作為全國(guó)大規(guī)模知識(shí)青年下鄉(xiāng)紀(jì)念場(chǎng)所，讓那個(gè)歷史時(shí)期的人物形象逐漸清晰體現(xiàn)，激勵(lì)著我們要時(shí)刻銘記歷史，珍視人民幸福生活。
第二段：知青園的戶(hù)外景觀特色和趣味玩意兒。
知青園呈現(xiàn)出的戶(hù)外展示內(nèi)容也是相當(dāng)值得一看的。整個(gè)園區(qū)盡顯出了大千世界中的中華大地。入園處，就有一座仿古式的石庫(kù)門(mén)，那玲瓏有致的門(mén)樓，讓人感受到當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子隨身攜帶的書(shū)及生活用具。步入園內(nèi)，就有座大青山的假山，那翠竹蔥蘢，蜿蜒曲折，格調(diào)奇妙，動(dòng)人至極。園內(nèi)池塘清澈見(jiàn)底，加上獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，呈現(xiàn)出太平湖留存下的文化風(fēng)韻。此外，知青樂(lè)園也是園內(nèi)的焦點(diǎn)之一。這個(gè)充滿(mǎn)童趣的游玩場(chǎng)所，讓來(lái)參觀的游客們也能在歡聲笑語(yǔ)中認(rèn)識(shí)了解當(dāng)年知青群體的精神世界和生活狀態(tài)。
第三段：知青園內(nèi)藏品的豐富多瑕隆重。
作為一座藏品眾多的知識(shí)青年紀(jì)念場(chǎng)館，知青園內(nèi)的歷史文物陳列室展出了許多珍貴機(jī)制，包括昊天廣場(chǎng)、炮口城門(mén)、電動(dòng)精土機(jī)，和廟堂拱木還有罍、佛具、掛匾、紡車(chē)等等。其中，一些懸掛在園區(qū)建筑物中的壇城門(mén)神，還有些拱券、掛匾等等特色展品，好像讓人穿越回到當(dāng)時(shí)知青生活的場(chǎng)景中。此外，藏品陳列館中還展出了幾十件文物和實(shí)物，包括各地永遠(yuǎn)存在于農(nóng)田耕地里的精土機(jī)、小型白洋淀漁船、各色各樣的農(nóng)具和佛具等等，現(xiàn)場(chǎng)陳列內(nèi)容豐富、吸引人。
第四段：深刻認(rèn)識(shí)到知青歷史對(duì)中國(guó)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
知青作為那個(gè)特殊歷史時(shí)期的人物，他們來(lái)自全國(guó)各地，具有著高知識(shí)、年輕力量、理想信念等多種優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)允許，他們義務(wù)赴農(nóng)村、建設(shè)基層、拓展思維視野、豐富文化堅(jiān)定信仰等，在中國(guó)農(nóng)業(yè)、工業(yè)與交通運(yùn)輸事業(yè)上做出了很大的貢獻(xiàn)。這種以勞動(dòng)者為中心，實(shí)現(xiàn)社會(huì)化、參與、公平和平等的義務(wù)教育、義務(wù)勞動(dòng)文化教育是我國(guó)勞動(dòng)教育、農(nóng)村和城市發(fā)展的有益探索。知青的工作帶來(lái)的變化在歷史和現(xiàn)實(shí)中，都濃縮著多少民族振興之人生命的匊厚珍貴。
第五段：參觀知青園后的個(gè)人體會(huì)。
在走過(guò)知青園的每個(gè)展廳之后，我感悟頗深。今天的中國(guó)已經(jīng)及時(shí)跟隨變化了，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展過(guò)程中，知青時(shí)期所走過(guò)的彎路，再也不必重蹈覆轍。但是我們?nèi)匀灰獣r(shí)刻銘記那一段歷史，珍視知青在中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中做出的努力，以此激勵(lì)我們不斷前行，發(fā)展更優(yōu)秀的社會(huì)生活。走出知青園，我不由的感嘆那場(chǎng)歷史如此神奇，那些知青給我們留下了那樣的革新，而我們更應(yīng)該擔(dān)任著更多的活力和智慧，承擔(dān)起國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的未來(lái)重任。
以上就是筆者在參觀知青園的心得體會(huì)。在這里，我接觸到了中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷程中的又一個(gè)縮影，見(jiàn)證了一個(gè)特殊歷史時(shí)期知識(shí)分子為當(dāng)時(shí)中華大地所奉獻(xiàn)的精神和物質(zhì)貢獻(xiàn)。這或許也代表了全國(guó)年輕一代所應(yīng)反思與認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容。相信，來(lái)到知青園后，每位參觀者心中都能留下深刻的印記，讓我們用心與思緒，感受并傳承這場(chǎng)宏偉的歷史，以?shī)^斗者的姿態(tài)推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇三
知青園是有關(guān)文化大革命時(shí)期的歷史紀(jì)念館，以展示文化大革命時(shí)期知識(shí)青年生活為主。日前，我有幸參觀了位于上海市閔行區(qū)江川路的上海知青文化運(yùn)動(dòng)展覽館，感受到了這段歷史的無(wú)限沉重和寶貴。
一、感受歷史氛圍
進(jìn)入知青園，仿佛走進(jìn)了一座時(shí)光隧道，把我們帶回了那個(gè)特定的歷史時(shí)期。展館內(nèi)外墻壁與縫隙中的紅色、建筑風(fēng)格等呈現(xiàn)出那個(gè)年代的特點(diǎn)。很容易就能感受到展覽館的歷史沉淀，仿佛充滿(mǎn)著那一段歷史時(shí)期的厚重氣息。我的心頭涌上一股懷念的情感，讓人回憶起那段不平凡的歲月。
二、回顧知青歷史背景
知青是文化大革命時(shí)期由高等院校派出下鄉(xiāng)勞動(dòng)、生活和思想改造的年輕人。在那個(gè)特殊時(shí)期，許多青年為了這個(gè)國(guó)家的建設(shè)而走上這條時(shí)代之路。然而，由于眾多的困難和問(wèn)題，這一代年輕人經(jīng)歷過(guò)巨大的壓力和磨練。知青的命運(yùn)，就是這一代青年的命運(yùn)，也就是這個(gè)時(shí)期的民族和時(shí)代命運(yùn)的縮影。參觀過(guò)展覽館之后，我更加了解了文化大革命時(shí)期的題材，也對(duì)那個(gè)時(shí)代的青年人所面臨的問(wèn)題有了更深刻的理解和體會(huì)。
三、了解知青園的展覽設(shè)計(jì)
知青園的展區(qū)設(shè)計(jì)富有原創(chuàng)性和深度，展示出了當(dāng)年的情節(jié)場(chǎng)景。展覽中，用圖文并茂的說(shuō)明表達(dá)出了文化大革命時(shí)期的真實(shí)歷史，讓參觀者有了親身經(jīng)歷。徜徉于其中，仿佛回到了當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，真實(shí)地感受到革命斗爭(zhēng)的殘酷性及革命先烈的豪邁與忠誠(chéng)。展館的設(shè)計(jì)也充分展示了革命先烈的帥氣與傳統(tǒng)文化的精髓特點(diǎn)。
四、參觀感悟
在知青園的展區(qū)，我看到了那個(gè)年代那個(gè)時(shí)期，青年們?yōu)榱藝?guó)家和民族的事業(yè)付出了巨大的努力和犧牲。我想到的也是那個(gè)時(shí)期的理想、信仰、革命、精神和文化，這些都凝聚了那時(shí)代里人民的心血和心靈。青年們出發(fā)時(shí)的激情，毅力、承諾和責(zé)任感都在我的眼前鮮活地展現(xiàn)出來(lái)。在這里我也認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的精神面貌是需要得到他人的寬容和尊重的。
五、在思想和文化上的更新
知青園的參觀讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己身上的不足和需要努力的地方，讓我心向著更高境界去生活，去思考。通過(guò)這次參觀和感悟，我認(rèn)為“革命”加上“文化”是這段歷史給我們的最大啟示。它象征著一個(gè)新的時(shí)代正在到來(lái)，也強(qiáng)化了我對(duì)傳承民族精神和文化之重要大業(yè)的信仰和決心。
總之，去參觀知青園讓我真正了解了那段歷史，也讓我認(rèn)識(shí)到了年少時(shí)代的埋頭苦干，積極進(jìn)取所帶來(lái)的意義。我想，這里看到的東西對(duì)我的生命將產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響?？赡苷f(shuō)到底，它的意義也在于，在今天和明天，我們的文化和歷史活動(dòng)依然需要這種斗爭(zhēng)精神。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇四
最近，我的學(xué)校組織了一次教師參觀知青舊居的活動(dòng)。對(duì)于我這樣一位年輕的教師而言，這是一次難得的機(jī)會(huì)。隨著學(xué)校的巴士在穿過(guò)城市的擁擠街道時(shí)，我感到內(nèi)心無(wú)限地激動(dòng)和期待。這次活動(dòng)為我開(kāi)闊了眼界，讓我從中受益匪淺。
第二段：歷史背景
舊居的歷史背景讓我大開(kāi)眼界。在六十年代的中國(guó)，除了農(nóng)村之外，城市知識(shí)青年也開(kāi)始成群結(jié)隊(duì)地向鄉(xiāng)村出發(fā)，去支援和建設(shè)它們。在那個(gè)年代，先進(jìn)的城市生活方式和落后的農(nóng)村環(huán)境之間存在著巨大的鴻溝。期望著用他們的知識(shí)和技能來(lái)改善農(nóng)村的生活條件，這些年輕的志愿者們不惜將自己的青春獻(xiàn)給了這個(gè)偉大的事業(yè)。
第三段：現(xiàn)場(chǎng)參觀
在參觀這些房屋的現(xiàn)場(chǎng)，我們得以望見(jiàn)這些年輕人擊打的土坯墻和手工縫制的衣服。他們以一種無(wú)私的精神，為這個(gè)大家庭的建設(shè)添磚加瓦。雖然這些房屋已經(jīng)成為了廢墟，但舊時(shí)的生活方式在這里得到了真實(shí)的反映。諸如酸菜缸和在房間中央的麻麻灶等實(shí)物都向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們艱苦的生活環(huán)境和過(guò)程。
第四段：感想體會(huì)
這次參觀給我留下了深刻的印象。知青們棄去了他們的親人和城市的繁華，毅然決然地扎根在鄉(xiāng)村。他們身上所具有的精神感人至深。他們的目的是為了國(guó)家和人民做出自己的貢獻(xiàn)，而不是為了個(gè)人私利。我深感自己在教育事業(yè)上的責(zé)任重大，同時(shí)也體驗(yàn)到了一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次參觀，我意識(shí)到了自己的職責(zé)和使命。作為一名教師，我應(yīng)該更好地理解學(xué)生，并讓他們深刻體驗(yàn)到一種奉獻(xiàn)的精神。對(duì)于每個(gè)人而言，我們都應(yīng)該不忘初心，秉持一顆無(wú)私的愛(ài)心。這是這次參觀對(duì)我的啟示和受益的真諦。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇五
上世紀(jì)六七十年代，由于歷史的特殊背景，中國(guó)大批年輕人被派往農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)和鍛煉，這就是所謂的知青。他們有的時(shí)期短暫，有的時(shí)期漫長(zhǎng)，但無(wú)一例外，他們?cè)谶@段歲月中都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱辛和磨難。
第二段：參觀知青的現(xiàn)狀
幾十年過(guò)去了，中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。知青們也已經(jīng)褪去年輕時(shí)的稚嫩，成為了各行各業(yè)中的人才和專(zhuān)家。近來(lái)，一些游客開(kāi)始組織參觀知青，走訪他們當(dāng)年生活和勞動(dòng)的地方。這些參觀對(duì)于當(dāng)年的知青和現(xiàn)在的游客來(lái)說(shuō)，都是一次難忘的經(jīng)歷。
第三段：參觀的交流和啟發(fā)
參觀知青的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)當(dāng)年苦難的回顧，更是對(duì)于歷史和人生的思考。通過(guò)參觀，我們可以親身感受到知青們?cè)?jīng)的生活環(huán)境和艱辛勞動(dòng)的場(chǎng)景，深刻體會(huì)到他們當(dāng)年的辛酸和困惑。這會(huì)使我們對(duì)于自己現(xiàn)在的生活充滿(mǎn)感激，并對(duì)歷史的發(fā)展有更深刻的了解和思考。
第四段：知青的成長(zhǎng)與變化
參觀知青之后，我們會(huì)更加了解他們?nèi)绾卧谄D苦的歲月中成長(zhǎng)和變化。一些當(dāng)年稚嫩的知青人，已經(jīng)成為各行各業(yè)中的專(zhuān)家和學(xué)者。他們的故事告訴我們，不管身處何種困境，只要努力向前，就一定能夠成功。這激勵(lì)和鼓舞了我們，讓我們更加堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的決心。
第五段：知青的回憶和未來(lái)展望
參觀知青之后，我們也會(huì)聽(tīng)到他們的回憶和對(duì)未來(lái)的展望?；貞浭菍?duì)他們?cè)?jīng)歲月的銘記，是對(duì)那段艱辛歲月的致敬。而對(duì)未來(lái)的展望則是他們對(duì)自己人生的期許和對(duì)社會(huì)發(fā)展的祝福。雖然經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)磨難和挫折，他們依然懷揣著希望，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。
結(jié)束語(yǔ)：
參觀知青，是一次對(duì)歷史的回顧，也是一次對(duì)生活和人生的思考。通過(guò)了解知青的故事和參觀他們?cè)?jīng)生活的地方，我們能夠深刻體會(huì)到歷史的價(jià)值和生活的可貴。也讓我們更加明白，只有勇敢面對(duì)困難，才能成長(zhǎng)為更好的自己。參觀知青是一次珍貴的經(jīng)歷，讓我們與那個(gè)特殊時(shí)期的知青們產(chǎn)生了深厚的情感連接。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇六
第一段：引言（200字）
參觀知青，是一次難得的機(jī)會(huì)，可以了解和感受到我們國(guó)家歷史的一部分。通過(guò)參觀，我深刻體會(huì)到了知青時(shí)期的艱辛與偉大。在知青歲月中，他們經(jīng)歷了紅衛(wèi)兵、下鄉(xiāng)、勞動(dòng)、生活艱苦等一系列的歷練和磨礪，但他們依然堅(jiān)守初心，為國(guó)家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。
第二段：參觀紅衛(wèi)兵展覽（200字）
在參觀知青中，我最深刻的體會(huì)來(lái)自于紅衛(wèi)兵展覽。紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)是中國(guó)青年熱衷于推動(dòng)社會(huì)變革的一次浪潮，也是中國(guó)近現(xiàn)代史上的一大特殊現(xiàn)象。通過(guò)觀看展覽，我了解到了紅衛(wèi)兵的起源和淵源，他們以自己的熱情和行動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)改革和思想解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)是中國(guó)大地上一道獨(dú)特的風(fēng)景線，它在我國(guó)最為動(dòng)蕩的年代中涌現(xiàn)出來(lái)，對(duì)于我國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。
第三段：參觀知青生活陳列（200字）
參觀知青生活陳列給我留下了深刻的印象。生活陳列中，展示了知青們的生活環(huán)境、生活用品、勞動(dòng)工具等。我看到了那個(gè)時(shí)代的艱辛和困苦，也看到了知青們勤勞和堅(jiān)毅的精神。那時(shí)的知青們?cè)谄D苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)守初心，用自己的雙手創(chuàng)造出美好的生活。在參觀生活陳列的過(guò)程中，我深深地感受到了知青的堅(jiān)韌和豁達(dá)。
第四段：參觀知青勞動(dòng)場(chǎng)景（200字）
參觀知青勞動(dòng)場(chǎng)景讓我對(duì)知青的生活有了更深層次的理解。知青們不僅僅是下鄉(xiāng)參與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，他們也參與了各種各樣的勞動(dòng)，如工廠、礦山、農(nóng)村建設(shè)等。通過(guò)觀看勞動(dòng)場(chǎng)景，我看到了知青們無(wú)私奉獻(xiàn)和拼搏進(jìn)取的精神。他們?cè)谄D苦的勞動(dòng)中堅(jiān)持不懈，用自己的汗水和努力為祖國(guó)的繁榮做出了貢獻(xiàn)。知青們以自己的實(shí)際行動(dòng)，打破了傳統(tǒng)觀念，開(kāi)拓了新的思維和觀念。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參觀知青，我深刻理解到了知青時(shí)期的艱辛與偉大。他們是那個(gè)時(shí)代的英雄，他們用自己的努力和奉獻(xiàn)，為我國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。參觀知青讓我懂得了珍惜現(xiàn)在穩(wěn)定和平靜的生活，讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)，更加珍惜來(lái)之不易的幸福生活。參觀知青，讓我感受到了歷史的厚重和人民的偉大，也讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。
總字?jǐn)?shù)：1000字
參觀知青心得體會(huì)和感想篇七
第一段：簡(jiǎn)述教師參觀知青舊居活動(dòng)的背景和目的（150字）
最近，我們學(xué)校組織了一次教師參觀知青舊居的活動(dòng)。這是一項(xiàng)旨在讓教師更好地了解中國(guó)革命歷史，理解教育在革命中起到的作用，提高教師的愛(ài)國(guó)主義情懷和教育責(zé)任感的活動(dòng)。據(jù)了解，這些知青舊居曾經(jīng)是中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳教育青年和培養(yǎng)干部的重要場(chǎng)所，對(duì)于了解中華民族的歷史和文化有著深遠(yuǎn)的意義。
第二段：教師參觀知青舊居的過(guò)程和感受（250字）
進(jìn)入知青舊居后，我們看到了一幅幅歷史照片，一件件實(shí)物展示。也聽(tīng)到了知青們的故事和感受。知青們?cè)?jīng)用汗水和心血在這里勞動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了革命烽火和風(fēng)雨，“革命以身許國(guó)，教育為民造福”的革命精神與人民情懷深深地烙印在他們的心中。參觀過(guò)程中，我們深刻地感受到了這些革命先輩們的艱辛和奉獻(xiàn)，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到教育的意義和教師的責(zé)任。
第三段：教育在革命中的作用（300字）
知青們?cè)谂f居里生活的時(shí)期，得到了高質(zhì)量的政治、體育、技術(shù)、文化教育，強(qiáng)化了他們的馬列主義思想和偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)信念，從而幫助他們?cè)谇啻耗晟俚臅r(shí)期成長(zhǎng)為革命中堅(jiān)力量。恰恰正是這些磨煉身心的經(jīng)歷讓知青們更加堅(jiān)定了自己的信仰和方向，也為新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
第四段：愛(ài)國(guó)主義教育的重要性（250字）
在看到了知青們的勞動(dòng)成果和信仰后，我們深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義對(duì)于我們的重要性。作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行自己的教育職責(zé)，將愛(ài)國(guó)主義教育融入到日常教育中，通過(guò)教育深入學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任感，努力構(gòu)建“民族精神高峰”。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過(guò)參觀知青舊居，我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的革命歷史和教育事業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，使我們對(duì)自己的人生和事業(yè)有了更為明確的方向和追求。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起教育責(zé)任，積極傳承和發(fā)揚(yáng)知青先輩的革命精神，為培養(yǎng)優(yōu)秀民族后代、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！
參觀知青心得體會(huì)和感想篇八
知青運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近現(xiàn)代史上的一個(gè)重要?dú)v史事件，它對(duì)中國(guó)農(nóng)村青年的成長(zhǎng)、對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了更好地了解知青時(shí)期的困難和奮斗精神，我參觀了一座知青點(diǎn)，與知青們交流，深感他們的不易和無(wú)私奉獻(xiàn)。以下是我參觀知青點(diǎn)的體會(huì)和感悟。
第一段：了解知青運(yùn)動(dòng)歷史背景
知青運(yùn)動(dòng)是中國(guó)在文化大革命時(shí)期，將城市青年派往農(nóng)村參與勞動(dòng)和革命活動(dòng)的一項(xiàng)政策。在20世紀(jì)60年代末至70年代初，大批知識(shí)青年被送到農(nóng)村，通過(guò)參加勞動(dòng)和進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，目的是打破舊的知識(shí)分子體制，培養(yǎng)新一代的社會(huì)主義建設(shè)者。然而，知青們?cè)谵r(nóng)村生活條件艱苦，充滿(mǎn)了種種困難和挑戰(zhàn)。
第二段：參觀知青點(diǎn)的感受
參觀知青點(diǎn)，我看到了他們生活的簡(jiǎn)樸和艱辛。這里有一個(gè)簡(jiǎn)陋的宿舍，窄小的床鋪和簡(jiǎn)單的生活用品。他們勉強(qiáng)維持生活，但對(duì)于物質(zhì)的需求并不多。當(dāng)我問(wèn)及他們當(dāng)年的生活情況時(shí)，他們給我講述了他們?cè)?jīng)努力生活的故事。他們告訴我，他們每天只能依靠勞動(dòng)來(lái)賺取微薄的收入，但他們卻一直保持樂(lè)觀和奮斗的精神，不放棄對(duì)美好未來(lái)的追求。
第三段：了解知青們的奉獻(xiàn)精神
參觀知青點(diǎn)，我被知青們的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。他們?cè)谵r(nóng)村參與各項(xiàng)勞動(dòng)工作，化繁為簡(jiǎn)，用自己的雙手創(chuàng)造著美好的生活，為農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。而且，他們還將自己的知識(shí)和技能傳授給農(nóng)民，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。他們毫不計(jì)較個(gè)人得失，保持了一顆純潔無(wú)私的初心，為中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)代化進(jìn)程做出了重要貢獻(xiàn)。
第四段：思考知青運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響
參觀知青點(diǎn)，我深思知青運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響。知青們通過(guò)參與勞動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，鍛煉了自己的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們的自立自強(qiáng)的精神和創(chuàng)業(yè)精神，這對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展有著重要意義。知青們所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)，使他們具備了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和應(yīng)對(duì)困難的能力，這正是今天社會(huì)所需要的。他們也是當(dāng)代社會(huì)創(chuàng)新人才的重要來(lái)源，他們?cè)谵r(nóng)村學(xué)到的知識(shí)和技能，可以為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民增加收入做出重要貢獻(xiàn)。
第五段：汲取知青們的奮斗精神
通過(guò)參觀知青點(diǎn)，我深深被知青們的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。他們用自己的勞動(dòng)和智慧，為農(nóng)村的現(xiàn)代化進(jìn)程作出了巨大貢獻(xiàn)。我深刻體會(huì)到，只有當(dāng)我們擁有一顆堅(jiān)定的初心，敢于追求自己的夢(mèng)想并為之付諸行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。同時(shí)，也要看到知青運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的教訓(xùn)，我們不能簡(jiǎn)單地排斥知識(shí)分子，而是要發(fā)揮他們的積極作用，推動(dòng)國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
參觀知青點(diǎn)，給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更好地了解了知青運(yùn)動(dòng)的背景和知青們的奮斗精神，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)都有著重要的影響。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)知青們的奉獻(xiàn)精神，牢記初心，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而努力奮斗。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇九
第一段：引入知青點(diǎn)的背景和目的（150字）
參觀知青點(diǎn)是我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一，旨在讓學(xué)生們了解和感受知青時(shí)代的艱苦歲月，增強(qiáng)他們的文化、歷史和社會(huì)責(zé)任感。上周，我和同班同學(xué)們有幸參觀了我們所在城市的知青點(diǎn)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們目睹了那段曲折而辛酸的歲月，也從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。
第二段：了解知青生活的艱辛和努力（250字）
在參觀知青點(diǎn)的過(guò)程中，我們參觀了知青們當(dāng)年生活的簡(jiǎn)陋宿舍和耕地。我們看到了他們簡(jiǎn)陋的寢室和稀缺的生活用品，也了解到他們?cè)?jīng)與自然環(huán)境打交道的辛苦。知青們必須從清晨開(kāi)始勞作，到夜幕降臨才能休息。即使是如此，春耕、夏耘、秋收、冬藏——知青們的勞作沒(méi)有季節(jié)的區(qū)別，一年四季都是忙碌的。在知青點(diǎn)，我們看到了那些藏逐的牛糞、埋藏的神秘糧食和精心編織的麻團(tuán)，這些都是知青努力耕耘的見(jiàn)證。
第三段：感受知青精神的傳承和拼搏（250字）
在知青點(diǎn)，我們了解到人民公社的組織形式以及知青們當(dāng)年的精神風(fēng)貌。知青們要棄家舍業(yè)，奔赴農(nóng)村，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民結(jié)為生產(chǎn)大隊(duì)。他們吃住在一起，跟農(nóng)民共同勞作，大家共享艱苦和辛勞。知青們盡管在物質(zhì)上遭受缺乏，但他們互相幫助和鼓勵(lì)，保持積極向上的精神狀態(tài)。這種精神貫徹始終，代代相傳，并成為了知青們的重要榮譽(yù)。了解這樣一種拼搏和奉獻(xiàn)的精神，讓我們深受鼓舞并思考自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。
第四段：反思現(xiàn)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（250字）
參觀知青點(diǎn)，讓我開(kāi)始思考現(xiàn)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)年的知青們年輕而朝氣蓬勃，他們希望通過(guò)自己的努力為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。而我們現(xiàn)如今生活在幸福時(shí)代，享受著先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切，但同時(shí)也承擔(dān)著更多的責(zé)任。參觀知青點(diǎn)讓我感受到，我們作為新時(shí)代的青年，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和技能，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，并且時(shí)刻牢記知青們的拼搏與付出。
第五段：參訪知青點(diǎn)的意義和感悟（300字）
通過(guò)參觀知青點(diǎn)，我深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的重要性。作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)當(dāng)努力了解和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這些文化凝聚著民族的精神和智慧。參觀知青點(diǎn)也讓我明白了生活的不易和家庭的重要性。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，感恩家庭和社會(huì)的支持，并為了更美好的未來(lái)，不斷努力奮斗。
總結(jié)：
參觀知青點(diǎn)是一次珍貴的經(jīng)歷，它讓我們了解到了知青時(shí)代的艱辛和努力，體會(huì)到了知青們的奮斗和拼搏精神。而作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)當(dāng)帶著對(duì)知青的敬意和故事的懷念，更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的努力和智慧。參觀知青點(diǎn)使我們意識(shí)到，每個(gè)時(shí)代都有它的責(zé)任和使命，我們既要繼承前人的輝煌，又要肩負(fù)起我們自己的使命，不負(fù)青春，不負(fù)這個(gè)時(shí)代。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇十
知青是上個(gè)世紀(jì)文化大革命時(shí)期，大批城市青年被派往農(nóng)村參加勞動(dòng)和生活的一種現(xiàn)象。如今，這一時(shí)期的知青已經(jīng)漸漸老去，他們的經(jīng)歷成為了歷史的瑰寶。最近，我有幸參觀了一位知青的家，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在參觀中，我對(duì)知青這一歷史階段有了更深的了解，也對(duì)他們所經(jīng)歷的艱辛有了更加真切的體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)知青
在參觀知青家的過(guò)程中，我首次認(rèn)識(shí)到了知青這一群體的特殊身份。知青們?cè)?jīng)是為了國(guó)家的建設(shè)而放棄自己的學(xué)業(yè)和家庭，奔赴農(nóng)村從事艱苦的勞動(dòng)。在貧瘠的土地上，他們?nèi)淌芰丝崾詈甜嚢ゐI。對(duì)于我這樣現(xiàn)代城市里長(zhǎng)大的年輕人來(lái)說(shuō)，他們的堅(jiān)韌和犧牲精神真的讓我十分敬佩。
第二段：傳承知青的精神
在參觀中，我了解到知青們至今仍然保持著對(duì)勞動(dòng)和生活的熱情，并將這種精神傳承給了他們的子女。他們的子女不僅繼續(xù)了他們勤勞的工作，還努力追求自己的夢(mèng)想，用自己的努力為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這種精神的傳承，讓我明白只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能取得真正的成就。
第三段：感悟知青的苦難
參觀中，我深刻感悟到了知青們?cè)谵r(nóng)村生活中所遭受的苦難。貧瘠的土地、艱辛的工作、簡(jiǎn)陋的住房，這些都成為了他們?cè)谵r(nóng)村生活的常態(tài)。曾經(jīng)放棄學(xué)業(yè)和家庭的他們，為了國(guó)家的建設(shè)默默奉獻(xiàn)，但卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一種巨大的忍耐力和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。
第四段：重拾對(duì)家庭的思念
參觀知青家的過(guò)程中，我看到了知青們對(duì)家庭的思念和牽掛。他們無(wú)論是通過(guò)寫(xiě)信、打電話，還是每年回城探親，都盡可能地與家人保持聯(lián)系。這種對(duì)家庭的思念，讓我明白家庭對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，也進(jìn)一步激發(fā)我珍惜現(xiàn)在與家人在一起的時(shí)光。
第五段：對(duì)于知青的敬佩與感激
在參觀之后，我對(duì)知青們的敬佩與感激之情愈發(fā)強(qiáng)烈。他們?cè)?jīng)為了國(guó)家的建設(shè)付出了巨大的努力，為了家庭忍受了艱難的生活。他們的精神是值得我們學(xué)習(xí)和傳承的。我深信，只要我們懷揣著知青們的堅(jiān)韌與勇毅，才能追逐并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)部分：參觀知青家給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)知青這一歷史階段有了更加深入的了解，也對(duì)他們所經(jīng)歷的艱辛有了更加真切的體會(huì)。我將永遠(yuǎn)懷揣著對(duì)知青們的敬佩和感激之情，努力學(xué)習(xí)他們的精神，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇十一
中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)近代史上一個(gè)重要事件，具有深遠(yuǎn)的影響，在一定程度上決定了中國(guó)的歷史走向。本文是小編參觀完展覽的
心得體會(huì)
感想，歡迎大家閱讀。
長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上的第一次，是中國(guó)革命的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。長(zhǎng)征不僅創(chuàng)造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，而且形成了偉大的長(zhǎng)征精神，成為穿越時(shí)空的精神象征。
展覽館內(nèi)，珍貴的文物、詳實(shí)的史料、感人的故事……重現(xiàn)了長(zhǎng)征驚天動(dòng)地的英雄史詩(shī)和氣吞山河的壯麗畫(huà)卷，詮釋著理想、信念、崇高，展示著英勇、膽略、忠誠(chéng)，使人們?cè)谡鸷持兴伎?，在沉思中追尋?BR> 走進(jìn)展覽，走近長(zhǎng)征，緬懷革命前輩的不朽功勛。在中華民族的危機(jī)時(shí)刻和中國(guó)革命的危難關(guān)頭，正是老一輩革命家和革命先輩艱苦卓絕的英雄創(chuàng)舉，擔(dān)負(fù)起救亡圖存的歷史使命，帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍在挫折和困境中奮起，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)難以想象的艱難險(xiǎn)阻，開(kāi)創(chuàng)了黨和中國(guó)革命事業(yè)的新局面。他們的偉大業(yè)績(jī)與日月同輝，與江河同在。
走進(jìn)展覽，走近長(zhǎng)征，重溫震古爍今的偉大精神。展覽可以使人們真切地感受和認(rèn)識(shí)長(zhǎng)征精神的真諦和本質(zhì)。這就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。長(zhǎng)征精神是共產(chǎn)黨人一往無(wú)前的力量源泉，也是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
走進(jìn)展覽，走近長(zhǎng)征，獲得激勵(lì)奮進(jìn)的現(xiàn)實(shí)力量。只有銘記歷史，才能深刻了解過(guò)去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)。包括長(zhǎng)征在內(nèi)的中國(guó)革命史，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放長(zhǎng)期英勇奮斗的真實(shí)記錄，是堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合、推進(jìn)理論創(chuàng)新的生動(dòng)教材，是中國(guó)共產(chǎn)黨人光榮革命傳統(tǒng)和中華民族偉大民族精神的集中反映。今天，在新的歷史起點(diǎn)上，更需要我們十分珍惜和充分運(yùn)用長(zhǎng)征這個(gè)精神寶庫(kù)，堅(jiān)定理想，砥礪意志，團(tuán)結(jié)奮斗，繼往開(kāi)來(lái)。
讓我們走近長(zhǎng)征，讓那段波瀾壯闊的歷史涵養(yǎng)我們的民族精神，讓長(zhǎng)征精神在新的歷史條件下代代相傳，化為我們開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的精神力量，不斷推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇十二
“三千年文明看陜西，五千年文明看山西，最早中國(guó)在臨汾?！鄙现苋眨瑢W(xué)校組織同學(xué)們來(lái)到博物館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，令我收獲多多。
我們首先來(lái)到《遠(yuǎn)古足跡》展廳，這個(gè)展廳向我們講述丁村人在舊石器時(shí)代獲得食物的方法。我印象最深的是丁村人打造出來(lái)的工具——細(xì)石葉。它厚度小于3毫米，寬7毫米左右，用作骨角工具的鑲嵌石刃。它代表了打制石器的巔峰時(shí)期?，F(xiàn)如今，我們的精密儀器打造出這種工具都很困難，更何況丁村人是純手工制作的!丁村人的智慧和動(dòng)手能力令我們嘖嘖稱(chēng)奇。我們?cè)凇蹲钤缰袊?guó)》展廳看到了世界上最古老的觀象臺(tái)。觀象臺(tái)可以根據(jù)太陽(yáng)升起的位置來(lái)確定當(dāng)時(shí)的節(jié)氣，使人們有準(zhǔn)確的耕作時(shí)間。我們站到裸眼3d展示臺(tái)上，大屏幕出現(xiàn)氣象臺(tái)的介紹。同學(xué)們瞠目結(jié)舌，贊嘆不已。
陶寺出土的彩繪龍盤(pán)被稱(chēng)為“中華第一龍”，是博物館的鎮(zhèn)館之寶。龍盤(pán)中的龍頭在外圈，龍尾蜷盤(pán)中，口銜谷禾，是中國(guó)早期龍的形象。蟠龍整體沉穩(wěn)而強(qiáng)健，威嚴(yán)而神秘，這說(shuō)明早期中國(guó)社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)龍圖騰，我們自稱(chēng)“龍的子孫”也淵源于此。
在《晉霸春秋》展廳里，大量精美絕倫的青銅器吸引了我們的目光。晉國(guó)擴(kuò)張疆土，上至內(nèi)蒙古自治區(qū)，下到河南省，它的足跡遍布中原。同時(shí)晉國(guó)國(guó)君勤政愛(ài)民，把各個(gè)諸侯國(guó)管理得服服帖帖，周邊的小國(guó)都來(lái)投靠晉國(guó)，它的國(guó)力一天比一天強(qiáng)大，最終成為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍事大國(guó)。
《千秋平陽(yáng)》展廳內(nèi)展出了蒲劇和皮影戲的發(fā)展歷程，展館里播放著皮影戲的錄像，我們被其中滑稽的角色逗得哈哈大笑。
讀懂歷史，才能讀懂今天。臨汾博物館內(nèi)的珍貴文物，讓我感受到臨汾歷史的悠久，我可以驕傲地對(duì)所有人說(shuō)：中國(guó)的發(fā)源地在我們這里!臨汾有了博物館，博物館就是我們的第二課堂，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，我們會(huì)常常參觀學(xué)習(xí)，了解家鄉(xiāng)文化，為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
5月3日，我院開(kāi)展了“踐行核心價(jià)值勇?lián)嗄曦?zé)任”主題活動(dòng)，組織青年干警前往中國(guó)航空博物館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。一路上，我想大家都是和我一樣：帶著一份沉重，懷著一份忐忑，揣著敬重，來(lái)到了這一神秘的地方。
上午九時(shí)許，我們趕到目的地，首先參觀了運(yùn)輸機(jī)、直升機(jī)、特種飛機(jī)、偉人座機(jī)、轟炸機(jī)和高炮等系列展區(qū)。通過(guò)參觀，大家加深了對(duì)中國(guó)人民解放軍空軍和新中國(guó)航空工業(yè)發(fā)展歷程的了解，強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。接著，在航天碑刻前，面對(duì)鮮紅的團(tuán)旗，進(jìn)行了集體宣誓，重溫了入團(tuán)誓詞。
這次參觀加深了我對(duì)中國(guó)航空歷史的了解，我要用航空精神筑牢“立檢為公，執(zhí)法為民”的根本。在今后的工作中，認(rèn)真處理好以下幾個(gè)關(guān)系：
一、知與行的關(guān)系。青年檢察干警要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷用科學(xué)的理論和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。青年檢察干警要注重把理論學(xué)習(xí)與自己的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、知行合一。要著眼于新的實(shí)踐和發(fā)展，注重檢察理論知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，把大膽創(chuàng)新的勇氣和科學(xué)求實(shí)的精神緊密地結(jié)合起來(lái)，致力于研究檢察工作中的新情況、解決新問(wèn)題、創(chuàng)造性的開(kāi)展檢察工作，把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法的實(shí)際工作中，體現(xiàn)到推進(jìn)昌平檢察事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先進(jìn)位上。
二、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系。奉獻(xiàn)是一種境界，在檢察機(jī)關(guān)奉獻(xiàn)是一種常態(tài)。為事業(yè)、為他人我們常常要付出比其他社會(huì)成員更多的責(zé)任、愛(ài)心和義務(wù)。因?yàn)闉楣秸x奮斗的事業(yè)是崇高的，選擇了崇高就選擇了奉獻(xiàn)，檢察機(jī)關(guān)是行使國(guó)家法律監(jiān)督權(quán)的機(jī)關(guān)，工作在這個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)的人都掌握而不是擁有一定的國(guó)家權(quán)力，權(quán)力是人民的，我們不過(guò)是代表他們?cè)谛惺苟眩瑱?quán)力的不正當(dāng)使用可以帶來(lái)利益，如果以索取心態(tài)，用手中的權(quán)力去換取利益，就不僅僅是對(duì)權(quán)力宗旨的背離，而且是走上了一條不歸路，“為社會(huì)主義法治而奉獻(xiàn)”，不僅僅是口號(hào)，是理念，需要我們?yōu)橹冻龊顾⑿闹?，甚至熱血。我們的付出換回的不僅是薪酬，還有公信和崇高，這其實(shí)是我們最希望得到的回報(bào)。
三、組織需要與個(gè)人理想的關(guān)系。青年檢察干警要在服從組織需要中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。牢固樹(shù)立“以檢察事業(yè)為上、以長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為重”的思想，使個(gè)人的志向服務(wù)、服從于檢察事業(yè)的需要，與檢察事業(yè)共成長(zhǎng)，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)和聰明才智，出色地做好每一份工作。要把組織上的工作安排，當(dāng)作是多崗位鍛煉自己的機(jī)會(huì)，去努力實(shí)踐提高;當(dāng)作是對(duì)自己黨性修養(yǎng)的考驗(yàn)，去正確對(duì)待和把握，尤其是當(dāng)個(gè)人志愿與檢察事業(yè)需要發(fā)生矛盾時(shí)，要有舍小我，顧大局的氣魄，勇于犧牲自己的個(gè)人喜好，以寬廣的胸懷，超然的態(tài)度，服從組織的安排，扎扎實(shí)實(shí)把本職工作做好，以檢察事業(yè)的成功贏得理解和尊重，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
四、志存高遠(yuǎn)與腳踏實(shí)地的關(guān)系。遠(yuǎn)大的目標(biāo)是一個(gè)人不斷奮發(fā)進(jìn)取的精神動(dòng)力，作為青年檢察干警應(yīng)該確立自己崇高的人生追求目標(biāo)，否則就會(huì)失去前進(jìn)的方向和動(dòng)力。但能否正確把握目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，既是一個(gè)青年檢察干警成長(zhǎng)的重要條件，也是一個(gè)青年檢察干警是否成熟的重要標(biāo)志。青年檢察干警既要確立宏偉的人生目標(biāo)，又要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去努力、去追求，不能好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，陷于“空想主義”而無(wú)所作為。要干一行愛(ài)一行，干一行專(zhuān)一行，干一行成就一行。要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是對(duì)自己一次難得的礪練，一次難得的機(jī)遇，一次人生的積累，要立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，從現(xiàn)在做起，從具體的工作做起，用勤奮和智慧筑起通往理想的康莊大道。
作為檢察戰(zhàn)線上的一名新兵，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中鍛煉自己，在成長(zhǎng)中完善自己，使自己早日成為一名合格的人民檢察官。
對(duì)于博物館的印象，最初是從上海自然博物館里的那巨大的恐龍骨骼開(kāi)始。那時(shí)，應(yīng)該是我還很小的時(shí)候，爸爸利用某個(gè)周末帶我去的。第一次看見(jiàn)這么大的恐龍，被這龐然大物震撼了，驚訝于她的巨大、不可思議，也有點(diǎn)被其有些可怕的面部嚇住了。于是對(duì)于那時(shí)自然博物館的印象，也只停留在了這恐龍上了，其他的就什么不記得了。
如今，上海的博物館每年都有新的出爐，造型各異，主題不同，種類(lèi)越來(lái)越細(xì)化，總之是各式各樣，層出不窮。
從外型上來(lái)說(shuō)，如今的博物館早已不再停留在只是一幢四四方方的房子了。上海博物館就是一個(gè)典型的例子。青銅器、天圓地方的造型不僅成為都市中一道亮麗的風(fēng)景線，也與博物館的主旨十分合拍，充分顯示了設(shè)計(jì)者的巧思和用心良苦。
在內(nèi)部設(shè)施上，隨著各方面條件的快速發(fā)展，展館的已愈發(fā)先進(jìn)和人性化。寬闊明亮的展廳，玻璃的展品放置處，柔和、明亮而不刺眼的燈光，感應(yīng)燈，室內(nèi)良好適宜的溫度和濕度等，這一切都最大程度上保護(hù)了展品，同時(shí)也給我們參觀者以很大程度上的享受。
除了這些硬件，博物館里的軟件也日益提高著。如今，很多博物館都有電腦查詢(xún)系統(tǒng)和介紹，你可以通過(guò)小小的顯示屏就先概括而完整地了解整個(gè)博物館的情況。當(dāng)然，也可以通過(guò)登陸各博物館的網(wǎng)站來(lái)了解。另外，每個(gè)博物館都配有專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)游，能較詳盡地為游客作介紹，力求讓人們看懂、理解些什么，才能物有所值。如果你不想請(qǐng)導(dǎo)游的話，也可以租借講解器，可以更自由地按個(gè)人喜好隨時(shí)放講解錄音，同樣能很快地了解、獲得知識(shí)。
博物館日新月異地變化著，反映著上海整體經(jīng)濟(jì)水平的提高，也是上海文化生活質(zhì)量的一種提高?？上部少R。
人們都說(shuō)，上海的明天會(huì)更美好。而我堅(jiān)信，上海那么多的博物館的明天一樣會(huì)更好。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇十三
集合的時(shí)候到了。我們?cè)诓賵?chǎng)上站好隊(duì)，付老師叮囑我們要遵守紀(jì)律，以及要注意的事情。出發(fā)了，我和同學(xué)們還在議論著掃墓的事情。不知不覺(jué)中，烈士陵園到了。我們一進(jìn)陵園的大門(mén)，挺直的松柏佇立在兩旁，給人一種軍人威嚴(yán)的感受。來(lái)到紀(jì)念碑下，我們向烈士莊嚴(yán)的宣誓，聽(tīng)老革命家講先烈們的英勇事跡。接著我們懷著崇敬的心情到了紀(jì)念館，里面的知識(shí)讓我們懂得，現(xiàn)在平靜舒適的生活，是無(wú)數(shù)先烈們拋頭顱灑熱血換來(lái)的。之后又去了墓地，在那里我們看到了很多墓碑，上面有的有名字，有的沒(méi)有名字。楊老師讓我們把手中的小白花獻(xiàn)給烈士們，趙老師帶著我們對(duì)著墓碑，給烈士們深深地鞠一個(gè)躬，敬一個(gè)莊重有力的少先隊(duì)隊(duì)禮。表達(dá)我們對(duì)他們的崇敬和感謝。
在這次掃墓中，我懂得了，今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要感謝那些為我們的幸福生活犧牲的先烈們。我們更要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用我們的所學(xué)報(bào)效國(guó)家和人民。要讓烈士的鮮血不白流，要不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們這一代人的期望。
站在烈士墓前，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命戰(zhàn)士們有的為了國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了珍貴的生命；有的為了建立社會(huì)主義新中國(guó)而前仆后繼，英勇作戰(zhàn)；也有的為了祖國(guó)的'繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
烈士們，是你們?cè)谥腥A民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城。你們是多么的偉大，在傲慢囂張的日本帝國(guó)主義侵略者面前毫不畏懼，不怕?tīng)奚峦鼻?。而又是你們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)的重要時(shí)刻，拋開(kāi)家庭，拋開(kāi)個(gè)人，拋開(kāi)一切，將珍貴的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。
我們美好的今天，不都是用那些烈士英勇的生命換來(lái)的嗎現(xiàn)在我們的交通興旺了，生活條件好了，每個(gè)人都絕對(duì)可以吃飽喝足?？墒牵胂胍郧暗娜嗣裆钣卸嗝吹目喟?，每個(gè)人都穿得破破爛爛，有個(gè)小房子住已經(jīng)很不錯(cuò)了，吃了上頓就不知道下頓在哪里。那些勇敢的烈士們，就是為了徹底撤除舊世界建立新社會(huì)而英勇?tīng)奚?。雖然在戰(zhàn)場(chǎng)上，也有許許多多的人倒下了，但你們?yōu)榇私⒘撕玫浞?，馬上又有幾千幾萬(wàn)個(gè)“不愿做奴隸的人們〞站了起來(lái)。就這樣，我們中華兒女才戰(zhàn)勝了日本帝國(guó)主義侵略者。
所以，同學(xué)們，我們可以生活在這個(gè)嶄新的世紀(jì)里，已經(jīng)算是很幸運(yùn)了。我們現(xiàn)在的生活以及學(xué)習(xí)環(huán)境都非常的優(yōu)越，我們要以那些烈士們?yōu)榈浞?，?bào)效祖國(guó)，共同努力創(chuàng)立更加美好的未來(lái)！?。?BR> 參觀知青心得體會(huì)和感想篇十四
x月x日-x月x日我有幸到x小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽(tīng)取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董芠校長(zhǎng)、x小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了x小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽(tīng)取了王敏勤教授的專(zhuān)題報(bào)告，觀看了x小學(xué)才藝節(jié)目，聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說(shuō)課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng)；疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(x小學(xué))，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫(xiě)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的x小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友
教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有責(zé)任心
教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做的更好。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇十五
時(shí)屆清明，氣清風(fēng)熏。_月3日上午9時(shí)，陜西建工集團(tuán)貴陽(yáng)金華項(xiàng)目部全體人員懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到了貴陽(yáng)百花大道烈士陵園，緬懷革命英烈，寄托哀思，銘記先烈們的英雄事跡，傳承紅色基因，接受黨性和革命傳統(tǒng)再教育。
憶往昔，在風(fēng)雨飄搖的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，無(wú)數(shù)英雄兒女為了民族的解放事業(yè)和國(guó)家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭顱、灑熱血、舍身取義，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
在烈士陵園，項(xiàng)目部全體人員整齊列隊(duì)，向革命烈士三鞠躬，并獻(xiàn)上鮮花、重溫入黨誓詞，瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，細(xì)讀碑文，感受革命先烈不斷追尋信仰、用生命堅(jiān)守初心的偉大品格，共同表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)比忠誠(chéng)和對(duì)革命烈士的無(wú)限敬佩。在這樣莊嚴(yán)肅穆的氛圍里，也遙寄對(duì)他們的悼念，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記歷史和戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏的精神!銘記革命先烈們?cè)跇屃謴椨曛袘?zhàn)斗的英勇事跡!銘記革命先烈們視死如歸的英雄氣概!他們的精神千秋不衰，萬(wàn)古不朽!
大家表示要繼承先烈遺志，踐行入黨誓言，切實(shí)履行好新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員的職責(zé)和使命，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在各自的崗位上錘煉能力、不斷進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)，為新時(shí)代絢麗篇章奮勇?tīng)?zhēng)先。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇一
教師作為社會(huì)的燈塔，要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變革的進(jìn)程和歷史的發(fā)展。近日，為了弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承紅色革命精神，學(xué)校特邀請(qǐng)了老革命、知青和一些老師參觀知青舊居。來(lái)到這里，我們不僅要感受知青走出大山、錘煉意志的歷程，更要學(xué)習(xí)知青的忍耐、奮斗和創(chuàng)新精神，讓這些精神不斷激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不斷拼搏進(jìn)取。
第二段：感受知青舊居的環(huán)境變遷和歷史背景
隨著時(shí)代的變遷，知青舊居從以前的簡(jiǎn)陋民居逐漸變成了現(xiàn)代化的住宅。 這里門(mén)口幾乎沒(méi)有人，幾乎無(wú)人問(wèn)津。一些原先的知青大篷車(chē)、罐頭、水杯等物品，成為了歷史的見(jiàn)證，永遠(yuǎn)銘刻在這里的記憶。通過(guò)參觀，我們可以感受到知青在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)忍執(zhí)著的精神，也有機(jī)會(huì)了解知青走出大山、探索世界的真實(shí)經(jīng)歷和故事。
第三段：領(lǐng)略知青的從零到一的奮斗歷程
知青因年少輕狂，在他們的人生旅途中經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情、親情和友情等許多波折和溫情。在舊時(shí)光的指引下，我們重回過(guò)去，讓時(shí)間凝固的瞬間重新展現(xiàn)眼前。知青的從零到一的奮斗，從小的事情到大的事情，我們看到了他們心中的苦和累，也看到他們那執(zhí)著向上的勇氣和熱愛(ài)生命的心靈。
第四段：加深對(duì)紅色革命精神的認(rèn)識(shí)
在知青舊居，我們還看到了許多紅色文化遺存，從鄉(xiāng)村公社小衛(wèi)星、鋤頭、耕地到1980年代農(nóng)村全面發(fā)展時(shí)期的童稚、滾筒洗衣機(jī)、電話等，一切都在默默訴說(shuō)著知青們堅(jiān)韌不拔的精神和堅(jiān)持不懈的努力。在這里，我們深刻認(rèn)識(shí)到革命精神的珍貴和重要性，也明白了紅色文化對(duì)我們今后工作和生活的意義和價(jià)值。
第五段：總結(jié)談?wù)?BR> 在這場(chǎng)參觀中，我和其他教師們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了許多知青的事跡，進(jìn)一步領(lǐng)略了他們先前的艱苦時(shí)期，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)的歲月和創(chuàng)新精神，這些都是激勵(lì)和啟迪我們今后工作中的了不起的精神財(cái)富。總之，這次參觀增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，也讓我們重新審視自己，保持進(jìn)取的心態(tài)，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦，為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)而努力奮斗。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇二
近日，筆者有幸參觀了位于北京市房山區(qū)的知青園。這是一座旨在紀(jì)念知青這一特殊歷史群體的園區(qū)，同時(shí)也是一座展示中國(guó)歷史文化的場(chǎng)所。在這個(gè)園區(qū)中，我深刻體會(huì)到了知青的艱辛歷程，也從中收獲了一些個(gè)人感悟，以下是我的參觀心得：
第一段：知青園的概述和歷史珍貴價(jià)值。
知青園是一座紀(jì)念中國(guó)知識(shí)青年下鄉(xiāng)歷程的歷史文化園區(qū)，園區(qū)分為了兩大展館，主體展示了知青下鄉(xiāng)的真實(shí)歷程和人文歷史，還有相關(guān)文物和展品。作為那個(gè)特殊時(shí)期，知青這一群體是中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷程中的重要組成部分，他們?yōu)橹袊?guó)義務(wù)教育、農(nóng)業(yè)和工業(yè)事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。知青園作為全國(guó)大規(guī)模知識(shí)青年下鄉(xiāng)紀(jì)念場(chǎng)所，讓那個(gè)歷史時(shí)期的人物形象逐漸清晰體現(xiàn)，激勵(lì)著我們要時(shí)刻銘記歷史，珍視人民幸福生活。
第二段：知青園的戶(hù)外景觀特色和趣味玩意兒。
知青園呈現(xiàn)出的戶(hù)外展示內(nèi)容也是相當(dāng)值得一看的。整個(gè)園區(qū)盡顯出了大千世界中的中華大地。入園處，就有一座仿古式的石庫(kù)門(mén)，那玲瓏有致的門(mén)樓，讓人感受到當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子隨身攜帶的書(shū)及生活用具。步入園內(nèi)，就有座大青山的假山，那翠竹蔥蘢，蜿蜒曲折，格調(diào)奇妙，動(dòng)人至極。園內(nèi)池塘清澈見(jiàn)底，加上獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，呈現(xiàn)出太平湖留存下的文化風(fēng)韻。此外，知青樂(lè)園也是園內(nèi)的焦點(diǎn)之一。這個(gè)充滿(mǎn)童趣的游玩場(chǎng)所，讓來(lái)參觀的游客們也能在歡聲笑語(yǔ)中認(rèn)識(shí)了解當(dāng)年知青群體的精神世界和生活狀態(tài)。
第三段：知青園內(nèi)藏品的豐富多瑕隆重。
作為一座藏品眾多的知識(shí)青年紀(jì)念場(chǎng)館，知青園內(nèi)的歷史文物陳列室展出了許多珍貴機(jī)制，包括昊天廣場(chǎng)、炮口城門(mén)、電動(dòng)精土機(jī)，和廟堂拱木還有罍、佛具、掛匾、紡車(chē)等等。其中，一些懸掛在園區(qū)建筑物中的壇城門(mén)神，還有些拱券、掛匾等等特色展品，好像讓人穿越回到當(dāng)時(shí)知青生活的場(chǎng)景中。此外，藏品陳列館中還展出了幾十件文物和實(shí)物，包括各地永遠(yuǎn)存在于農(nóng)田耕地里的精土機(jī)、小型白洋淀漁船、各色各樣的農(nóng)具和佛具等等，現(xiàn)場(chǎng)陳列內(nèi)容豐富、吸引人。
第四段：深刻認(rèn)識(shí)到知青歷史對(duì)中國(guó)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
知青作為那個(gè)特殊歷史時(shí)期的人物，他們來(lái)自全國(guó)各地，具有著高知識(shí)、年輕力量、理想信念等多種優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)允許，他們義務(wù)赴農(nóng)村、建設(shè)基層、拓展思維視野、豐富文化堅(jiān)定信仰等，在中國(guó)農(nóng)業(yè)、工業(yè)與交通運(yùn)輸事業(yè)上做出了很大的貢獻(xiàn)。這種以勞動(dòng)者為中心，實(shí)現(xiàn)社會(huì)化、參與、公平和平等的義務(wù)教育、義務(wù)勞動(dòng)文化教育是我國(guó)勞動(dòng)教育、農(nóng)村和城市發(fā)展的有益探索。知青的工作帶來(lái)的變化在歷史和現(xiàn)實(shí)中，都濃縮著多少民族振興之人生命的匊厚珍貴。
第五段：參觀知青園后的個(gè)人體會(huì)。
在走過(guò)知青園的每個(gè)展廳之后，我感悟頗深。今天的中國(guó)已經(jīng)及時(shí)跟隨變化了，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展過(guò)程中，知青時(shí)期所走過(guò)的彎路，再也不必重蹈覆轍。但是我們?nèi)匀灰獣r(shí)刻銘記那一段歷史，珍視知青在中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中做出的努力，以此激勵(lì)我們不斷前行，發(fā)展更優(yōu)秀的社會(huì)生活。走出知青園，我不由的感嘆那場(chǎng)歷史如此神奇，那些知青給我們留下了那樣的革新，而我們更應(yīng)該擔(dān)任著更多的活力和智慧，承擔(dān)起國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的未來(lái)重任。
以上就是筆者在參觀知青園的心得體會(huì)。在這里，我接觸到了中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷程中的又一個(gè)縮影，見(jiàn)證了一個(gè)特殊歷史時(shí)期知識(shí)分子為當(dāng)時(shí)中華大地所奉獻(xiàn)的精神和物質(zhì)貢獻(xiàn)。這或許也代表了全國(guó)年輕一代所應(yīng)反思與認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容。相信，來(lái)到知青園后，每位參觀者心中都能留下深刻的印記，讓我們用心與思緒，感受并傳承這場(chǎng)宏偉的歷史，以?shī)^斗者的姿態(tài)推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇三
知青園是有關(guān)文化大革命時(shí)期的歷史紀(jì)念館，以展示文化大革命時(shí)期知識(shí)青年生活為主。日前，我有幸參觀了位于上海市閔行區(qū)江川路的上海知青文化運(yùn)動(dòng)展覽館，感受到了這段歷史的無(wú)限沉重和寶貴。
一、感受歷史氛圍
進(jìn)入知青園，仿佛走進(jìn)了一座時(shí)光隧道，把我們帶回了那個(gè)特定的歷史時(shí)期。展館內(nèi)外墻壁與縫隙中的紅色、建筑風(fēng)格等呈現(xiàn)出那個(gè)年代的特點(diǎn)。很容易就能感受到展覽館的歷史沉淀，仿佛充滿(mǎn)著那一段歷史時(shí)期的厚重氣息。我的心頭涌上一股懷念的情感，讓人回憶起那段不平凡的歲月。
二、回顧知青歷史背景
知青是文化大革命時(shí)期由高等院校派出下鄉(xiāng)勞動(dòng)、生活和思想改造的年輕人。在那個(gè)特殊時(shí)期，許多青年為了這個(gè)國(guó)家的建設(shè)而走上這條時(shí)代之路。然而，由于眾多的困難和問(wèn)題，這一代年輕人經(jīng)歷過(guò)巨大的壓力和磨練。知青的命運(yùn)，就是這一代青年的命運(yùn)，也就是這個(gè)時(shí)期的民族和時(shí)代命運(yùn)的縮影。參觀過(guò)展覽館之后，我更加了解了文化大革命時(shí)期的題材，也對(duì)那個(gè)時(shí)代的青年人所面臨的問(wèn)題有了更深刻的理解和體會(huì)。
三、了解知青園的展覽設(shè)計(jì)
知青園的展區(qū)設(shè)計(jì)富有原創(chuàng)性和深度，展示出了當(dāng)年的情節(jié)場(chǎng)景。展覽中，用圖文并茂的說(shuō)明表達(dá)出了文化大革命時(shí)期的真實(shí)歷史，讓參觀者有了親身經(jīng)歷。徜徉于其中，仿佛回到了當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，真實(shí)地感受到革命斗爭(zhēng)的殘酷性及革命先烈的豪邁與忠誠(chéng)。展館的設(shè)計(jì)也充分展示了革命先烈的帥氣與傳統(tǒng)文化的精髓特點(diǎn)。
四、參觀感悟
在知青園的展區(qū)，我看到了那個(gè)年代那個(gè)時(shí)期，青年們?yōu)榱藝?guó)家和民族的事業(yè)付出了巨大的努力和犧牲。我想到的也是那個(gè)時(shí)期的理想、信仰、革命、精神和文化，這些都凝聚了那時(shí)代里人民的心血和心靈。青年們出發(fā)時(shí)的激情，毅力、承諾和責(zé)任感都在我的眼前鮮活地展現(xiàn)出來(lái)。在這里我也認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的精神面貌是需要得到他人的寬容和尊重的。
五、在思想和文化上的更新
知青園的參觀讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己身上的不足和需要努力的地方，讓我心向著更高境界去生活，去思考。通過(guò)這次參觀和感悟，我認(rèn)為“革命”加上“文化”是這段歷史給我們的最大啟示。它象征著一個(gè)新的時(shí)代正在到來(lái)，也強(qiáng)化了我對(duì)傳承民族精神和文化之重要大業(yè)的信仰和決心。
總之，去參觀知青園讓我真正了解了那段歷史，也讓我認(rèn)識(shí)到了年少時(shí)代的埋頭苦干，積極進(jìn)取所帶來(lái)的意義。我想，這里看到的東西對(duì)我的生命將產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響?？赡苷f(shuō)到底，它的意義也在于，在今天和明天，我們的文化和歷史活動(dòng)依然需要這種斗爭(zhēng)精神。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇四
最近，我的學(xué)校組織了一次教師參觀知青舊居的活動(dòng)。對(duì)于我這樣一位年輕的教師而言，這是一次難得的機(jī)會(huì)。隨著學(xué)校的巴士在穿過(guò)城市的擁擠街道時(shí)，我感到內(nèi)心無(wú)限地激動(dòng)和期待。這次活動(dòng)為我開(kāi)闊了眼界，讓我從中受益匪淺。
第二段：歷史背景
舊居的歷史背景讓我大開(kāi)眼界。在六十年代的中國(guó)，除了農(nóng)村之外，城市知識(shí)青年也開(kāi)始成群結(jié)隊(duì)地向鄉(xiāng)村出發(fā)，去支援和建設(shè)它們。在那個(gè)年代，先進(jìn)的城市生活方式和落后的農(nóng)村環(huán)境之間存在著巨大的鴻溝。期望著用他們的知識(shí)和技能來(lái)改善農(nóng)村的生活條件，這些年輕的志愿者們不惜將自己的青春獻(xiàn)給了這個(gè)偉大的事業(yè)。
第三段：現(xiàn)場(chǎng)參觀
在參觀這些房屋的現(xiàn)場(chǎng)，我們得以望見(jiàn)這些年輕人擊打的土坯墻和手工縫制的衣服。他們以一種無(wú)私的精神，為這個(gè)大家庭的建設(shè)添磚加瓦。雖然這些房屋已經(jīng)成為了廢墟，但舊時(shí)的生活方式在這里得到了真實(shí)的反映。諸如酸菜缸和在房間中央的麻麻灶等實(shí)物都向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們艱苦的生活環(huán)境和過(guò)程。
第四段：感想體會(huì)
這次參觀給我留下了深刻的印象。知青們棄去了他們的親人和城市的繁華，毅然決然地扎根在鄉(xiāng)村。他們身上所具有的精神感人至深。他們的目的是為了國(guó)家和人民做出自己的貢獻(xiàn)，而不是為了個(gè)人私利。我深感自己在教育事業(yè)上的責(zé)任重大，同時(shí)也體驗(yàn)到了一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次參觀，我意識(shí)到了自己的職責(zé)和使命。作為一名教師，我應(yīng)該更好地理解學(xué)生，并讓他們深刻體驗(yàn)到一種奉獻(xiàn)的精神。對(duì)于每個(gè)人而言，我們都應(yīng)該不忘初心，秉持一顆無(wú)私的愛(ài)心。這是這次參觀對(duì)我的啟示和受益的真諦。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇五
上世紀(jì)六七十年代，由于歷史的特殊背景，中國(guó)大批年輕人被派往農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)和鍛煉，這就是所謂的知青。他們有的時(shí)期短暫，有的時(shí)期漫長(zhǎng)，但無(wú)一例外，他們?cè)谶@段歲月中都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱辛和磨難。
第二段：參觀知青的現(xiàn)狀
幾十年過(guò)去了，中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。知青們也已經(jīng)褪去年輕時(shí)的稚嫩，成為了各行各業(yè)中的人才和專(zhuān)家。近來(lái)，一些游客開(kāi)始組織參觀知青，走訪他們當(dāng)年生活和勞動(dòng)的地方。這些參觀對(duì)于當(dāng)年的知青和現(xiàn)在的游客來(lái)說(shuō)，都是一次難忘的經(jīng)歷。
第三段：參觀的交流和啟發(fā)
參觀知青的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)當(dāng)年苦難的回顧，更是對(duì)于歷史和人生的思考。通過(guò)參觀，我們可以親身感受到知青們?cè)?jīng)的生活環(huán)境和艱辛勞動(dòng)的場(chǎng)景，深刻體會(huì)到他們當(dāng)年的辛酸和困惑。這會(huì)使我們對(duì)于自己現(xiàn)在的生活充滿(mǎn)感激，并對(duì)歷史的發(fā)展有更深刻的了解和思考。
第四段：知青的成長(zhǎng)與變化
參觀知青之后，我們會(huì)更加了解他們?nèi)绾卧谄D苦的歲月中成長(zhǎng)和變化。一些當(dāng)年稚嫩的知青人，已經(jīng)成為各行各業(yè)中的專(zhuān)家和學(xué)者。他們的故事告訴我們，不管身處何種困境，只要努力向前，就一定能夠成功。這激勵(lì)和鼓舞了我們，讓我們更加堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的決心。
第五段：知青的回憶和未來(lái)展望
參觀知青之后，我們也會(huì)聽(tīng)到他們的回憶和對(duì)未來(lái)的展望?；貞浭菍?duì)他們?cè)?jīng)歲月的銘記，是對(duì)那段艱辛歲月的致敬。而對(duì)未來(lái)的展望則是他們對(duì)自己人生的期許和對(duì)社會(huì)發(fā)展的祝福。雖然經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)磨難和挫折，他們依然懷揣著希望，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。
結(jié)束語(yǔ)：
參觀知青，是一次對(duì)歷史的回顧，也是一次對(duì)生活和人生的思考。通過(guò)了解知青的故事和參觀他們?cè)?jīng)生活的地方，我們能夠深刻體會(huì)到歷史的價(jià)值和生活的可貴。也讓我們更加明白，只有勇敢面對(duì)困難，才能成長(zhǎng)為更好的自己。參觀知青是一次珍貴的經(jīng)歷，讓我們與那個(gè)特殊時(shí)期的知青們產(chǎn)生了深厚的情感連接。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇六
第一段：引言（200字）
參觀知青，是一次難得的機(jī)會(huì)，可以了解和感受到我們國(guó)家歷史的一部分。通過(guò)參觀，我深刻體會(huì)到了知青時(shí)期的艱辛與偉大。在知青歲月中，他們經(jīng)歷了紅衛(wèi)兵、下鄉(xiāng)、勞動(dòng)、生活艱苦等一系列的歷練和磨礪，但他們依然堅(jiān)守初心，為國(guó)家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。
第二段：參觀紅衛(wèi)兵展覽（200字）
在參觀知青中，我最深刻的體會(huì)來(lái)自于紅衛(wèi)兵展覽。紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)是中國(guó)青年熱衷于推動(dòng)社會(huì)變革的一次浪潮，也是中國(guó)近現(xiàn)代史上的一大特殊現(xiàn)象。通過(guò)觀看展覽，我了解到了紅衛(wèi)兵的起源和淵源，他們以自己的熱情和行動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)改革和思想解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)是中國(guó)大地上一道獨(dú)特的風(fēng)景線，它在我國(guó)最為動(dòng)蕩的年代中涌現(xiàn)出來(lái)，對(duì)于我國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。
第三段：參觀知青生活陳列（200字）
參觀知青生活陳列給我留下了深刻的印象。生活陳列中，展示了知青們的生活環(huán)境、生活用品、勞動(dòng)工具等。我看到了那個(gè)時(shí)代的艱辛和困苦，也看到了知青們勤勞和堅(jiān)毅的精神。那時(shí)的知青們?cè)谄D苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)守初心，用自己的雙手創(chuàng)造出美好的生活。在參觀生活陳列的過(guò)程中，我深深地感受到了知青的堅(jiān)韌和豁達(dá)。
第四段：參觀知青勞動(dòng)場(chǎng)景（200字）
參觀知青勞動(dòng)場(chǎng)景讓我對(duì)知青的生活有了更深層次的理解。知青們不僅僅是下鄉(xiāng)參與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，他們也參與了各種各樣的勞動(dòng)，如工廠、礦山、農(nóng)村建設(shè)等。通過(guò)觀看勞動(dòng)場(chǎng)景，我看到了知青們無(wú)私奉獻(xiàn)和拼搏進(jìn)取的精神。他們?cè)谄D苦的勞動(dòng)中堅(jiān)持不懈，用自己的汗水和努力為祖國(guó)的繁榮做出了貢獻(xiàn)。知青們以自己的實(shí)際行動(dòng)，打破了傳統(tǒng)觀念，開(kāi)拓了新的思維和觀念。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參觀知青，我深刻理解到了知青時(shí)期的艱辛與偉大。他們是那個(gè)時(shí)代的英雄，他們用自己的努力和奉獻(xiàn)，為我國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。參觀知青讓我懂得了珍惜現(xiàn)在穩(wěn)定和平靜的生活，讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)，更加珍惜來(lái)之不易的幸福生活。參觀知青，讓我感受到了歷史的厚重和人民的偉大，也讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。
總字?jǐn)?shù)：1000字
參觀知青心得體會(huì)和感想篇七
第一段：簡(jiǎn)述教師參觀知青舊居活動(dòng)的背景和目的（150字）
最近，我們學(xué)校組織了一次教師參觀知青舊居的活動(dòng)。這是一項(xiàng)旨在讓教師更好地了解中國(guó)革命歷史，理解教育在革命中起到的作用，提高教師的愛(ài)國(guó)主義情懷和教育責(zé)任感的活動(dòng)。據(jù)了解，這些知青舊居曾經(jīng)是中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳教育青年和培養(yǎng)干部的重要場(chǎng)所，對(duì)于了解中華民族的歷史和文化有著深遠(yuǎn)的意義。
第二段：教師參觀知青舊居的過(guò)程和感受（250字）
進(jìn)入知青舊居后，我們看到了一幅幅歷史照片，一件件實(shí)物展示。也聽(tīng)到了知青們的故事和感受。知青們?cè)?jīng)用汗水和心血在這里勞動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了革命烽火和風(fēng)雨，“革命以身許國(guó)，教育為民造福”的革命精神與人民情懷深深地烙印在他們的心中。參觀過(guò)程中，我們深刻地感受到了這些革命先輩們的艱辛和奉獻(xiàn)，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到教育的意義和教師的責(zé)任。
第三段：教育在革命中的作用（300字）
知青們?cè)谂f居里生活的時(shí)期，得到了高質(zhì)量的政治、體育、技術(shù)、文化教育，強(qiáng)化了他們的馬列主義思想和偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)信念，從而幫助他們?cè)谇啻耗晟俚臅r(shí)期成長(zhǎng)為革命中堅(jiān)力量。恰恰正是這些磨煉身心的經(jīng)歷讓知青們更加堅(jiān)定了自己的信仰和方向，也為新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
第四段：愛(ài)國(guó)主義教育的重要性（250字）
在看到了知青們的勞動(dòng)成果和信仰后，我們深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義對(duì)于我們的重要性。作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行自己的教育職責(zé)，將愛(ài)國(guó)主義教育融入到日常教育中，通過(guò)教育深入學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任感，努力構(gòu)建“民族精神高峰”。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過(guò)參觀知青舊居，我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的革命歷史和教育事業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，使我們對(duì)自己的人生和事業(yè)有了更為明確的方向和追求。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起教育責(zé)任，積極傳承和發(fā)揚(yáng)知青先輩的革命精神，為培養(yǎng)優(yōu)秀民族后代、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！
參觀知青心得體會(huì)和感想篇八
知青運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近現(xiàn)代史上的一個(gè)重要?dú)v史事件，它對(duì)中國(guó)農(nóng)村青年的成長(zhǎng)、對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了更好地了解知青時(shí)期的困難和奮斗精神，我參觀了一座知青點(diǎn)，與知青們交流，深感他們的不易和無(wú)私奉獻(xiàn)。以下是我參觀知青點(diǎn)的體會(huì)和感悟。
第一段：了解知青運(yùn)動(dòng)歷史背景
知青運(yùn)動(dòng)是中國(guó)在文化大革命時(shí)期，將城市青年派往農(nóng)村參與勞動(dòng)和革命活動(dòng)的一項(xiàng)政策。在20世紀(jì)60年代末至70年代初，大批知識(shí)青年被送到農(nóng)村，通過(guò)參加勞動(dòng)和進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，目的是打破舊的知識(shí)分子體制，培養(yǎng)新一代的社會(huì)主義建設(shè)者。然而，知青們?cè)谵r(nóng)村生活條件艱苦，充滿(mǎn)了種種困難和挑戰(zhàn)。
第二段：參觀知青點(diǎn)的感受
參觀知青點(diǎn)，我看到了他們生活的簡(jiǎn)樸和艱辛。這里有一個(gè)簡(jiǎn)陋的宿舍，窄小的床鋪和簡(jiǎn)單的生活用品。他們勉強(qiáng)維持生活，但對(duì)于物質(zhì)的需求并不多。當(dāng)我問(wèn)及他們當(dāng)年的生活情況時(shí)，他們給我講述了他們?cè)?jīng)努力生活的故事。他們告訴我，他們每天只能依靠勞動(dòng)來(lái)賺取微薄的收入，但他們卻一直保持樂(lè)觀和奮斗的精神，不放棄對(duì)美好未來(lái)的追求。
第三段：了解知青們的奉獻(xiàn)精神
參觀知青點(diǎn)，我被知青們的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。他們?cè)谵r(nóng)村參與各項(xiàng)勞動(dòng)工作，化繁為簡(jiǎn)，用自己的雙手創(chuàng)造著美好的生活，為農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。而且，他們還將自己的知識(shí)和技能傳授給農(nóng)民，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。他們毫不計(jì)較個(gè)人得失，保持了一顆純潔無(wú)私的初心，為中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)代化進(jìn)程做出了重要貢獻(xiàn)。
第四段：思考知青運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響
參觀知青點(diǎn)，我深思知青運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響。知青們通過(guò)參與勞動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，鍛煉了自己的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們的自立自強(qiáng)的精神和創(chuàng)業(yè)精神，這對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展有著重要意義。知青們所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)，使他們具備了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和應(yīng)對(duì)困難的能力，這正是今天社會(huì)所需要的。他們也是當(dāng)代社會(huì)創(chuàng)新人才的重要來(lái)源，他們?cè)谵r(nóng)村學(xué)到的知識(shí)和技能，可以為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民增加收入做出重要貢獻(xiàn)。
第五段：汲取知青們的奮斗精神
通過(guò)參觀知青點(diǎn)，我深深被知青們的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。他們用自己的勞動(dòng)和智慧，為農(nóng)村的現(xiàn)代化進(jìn)程作出了巨大貢獻(xiàn)。我深刻體會(huì)到，只有當(dāng)我們擁有一顆堅(jiān)定的初心，敢于追求自己的夢(mèng)想并為之付諸行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。同時(shí)，也要看到知青運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的教訓(xùn)，我們不能簡(jiǎn)單地排斥知識(shí)分子，而是要發(fā)揮他們的積極作用，推動(dòng)國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
參觀知青點(diǎn)，給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更好地了解了知青運(yùn)動(dòng)的背景和知青們的奮斗精神，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)都有著重要的影響。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)知青們的奉獻(xiàn)精神，牢記初心，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而努力奮斗。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇九
第一段：引入知青點(diǎn)的背景和目的（150字）
參觀知青點(diǎn)是我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一，旨在讓學(xué)生們了解和感受知青時(shí)代的艱苦歲月，增強(qiáng)他們的文化、歷史和社會(huì)責(zé)任感。上周，我和同班同學(xué)們有幸參觀了我們所在城市的知青點(diǎn)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們目睹了那段曲折而辛酸的歲月，也從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。
第二段：了解知青生活的艱辛和努力（250字）
在參觀知青點(diǎn)的過(guò)程中，我們參觀了知青們當(dāng)年生活的簡(jiǎn)陋宿舍和耕地。我們看到了他們簡(jiǎn)陋的寢室和稀缺的生活用品，也了解到他們?cè)?jīng)與自然環(huán)境打交道的辛苦。知青們必須從清晨開(kāi)始勞作，到夜幕降臨才能休息。即使是如此，春耕、夏耘、秋收、冬藏——知青們的勞作沒(méi)有季節(jié)的區(qū)別，一年四季都是忙碌的。在知青點(diǎn)，我們看到了那些藏逐的牛糞、埋藏的神秘糧食和精心編織的麻團(tuán)，這些都是知青努力耕耘的見(jiàn)證。
第三段：感受知青精神的傳承和拼搏（250字）
在知青點(diǎn)，我們了解到人民公社的組織形式以及知青們當(dāng)年的精神風(fēng)貌。知青們要棄家舍業(yè)，奔赴農(nóng)村，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民結(jié)為生產(chǎn)大隊(duì)。他們吃住在一起，跟農(nóng)民共同勞作，大家共享艱苦和辛勞。知青們盡管在物質(zhì)上遭受缺乏，但他們互相幫助和鼓勵(lì)，保持積極向上的精神狀態(tài)。這種精神貫徹始終，代代相傳，并成為了知青們的重要榮譽(yù)。了解這樣一種拼搏和奉獻(xiàn)的精神，讓我們深受鼓舞并思考自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。
第四段：反思現(xiàn)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（250字）
參觀知青點(diǎn)，讓我開(kāi)始思考現(xiàn)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)年的知青們年輕而朝氣蓬勃，他們希望通過(guò)自己的努力為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。而我們現(xiàn)如今生活在幸福時(shí)代，享受著先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切，但同時(shí)也承擔(dān)著更多的責(zé)任。參觀知青點(diǎn)讓我感受到，我們作為新時(shí)代的青年，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和技能，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，并且時(shí)刻牢記知青們的拼搏與付出。
第五段：參訪知青點(diǎn)的意義和感悟（300字）
通過(guò)參觀知青點(diǎn)，我深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的重要性。作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)當(dāng)努力了解和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這些文化凝聚著民族的精神和智慧。參觀知青點(diǎn)也讓我明白了生活的不易和家庭的重要性。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，感恩家庭和社會(huì)的支持，并為了更美好的未來(lái)，不斷努力奮斗。
總結(jié)：
參觀知青點(diǎn)是一次珍貴的經(jīng)歷，它讓我們了解到了知青時(shí)代的艱辛和努力，體會(huì)到了知青們的奮斗和拼搏精神。而作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)當(dāng)帶著對(duì)知青的敬意和故事的懷念，更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的努力和智慧。參觀知青點(diǎn)使我們意識(shí)到，每個(gè)時(shí)代都有它的責(zé)任和使命，我們既要繼承前人的輝煌，又要肩負(fù)起我們自己的使命，不負(fù)青春，不負(fù)這個(gè)時(shí)代。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇十
知青是上個(gè)世紀(jì)文化大革命時(shí)期，大批城市青年被派往農(nóng)村參加勞動(dòng)和生活的一種現(xiàn)象。如今，這一時(shí)期的知青已經(jīng)漸漸老去，他們的經(jīng)歷成為了歷史的瑰寶。最近，我有幸參觀了一位知青的家，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在參觀中，我對(duì)知青這一歷史階段有了更深的了解，也對(duì)他們所經(jīng)歷的艱辛有了更加真切的體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)知青
在參觀知青家的過(guò)程中，我首次認(rèn)識(shí)到了知青這一群體的特殊身份。知青們?cè)?jīng)是為了國(guó)家的建設(shè)而放棄自己的學(xué)業(yè)和家庭，奔赴農(nóng)村從事艱苦的勞動(dòng)。在貧瘠的土地上，他們?nèi)淌芰丝崾詈甜嚢ゐI。對(duì)于我這樣現(xiàn)代城市里長(zhǎng)大的年輕人來(lái)說(shuō)，他們的堅(jiān)韌和犧牲精神真的讓我十分敬佩。
第二段：傳承知青的精神
在參觀中，我了解到知青們至今仍然保持著對(duì)勞動(dòng)和生活的熱情，并將這種精神傳承給了他們的子女。他們的子女不僅繼續(xù)了他們勤勞的工作，還努力追求自己的夢(mèng)想，用自己的努力為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這種精神的傳承，讓我明白只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能取得真正的成就。
第三段：感悟知青的苦難
參觀中，我深刻感悟到了知青們?cè)谵r(nóng)村生活中所遭受的苦難。貧瘠的土地、艱辛的工作、簡(jiǎn)陋的住房，這些都成為了他們?cè)谵r(nóng)村生活的常態(tài)。曾經(jīng)放棄學(xué)業(yè)和家庭的他們，為了國(guó)家的建設(shè)默默奉獻(xiàn)，但卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一種巨大的忍耐力和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。
第四段：重拾對(duì)家庭的思念
參觀知青家的過(guò)程中，我看到了知青們對(duì)家庭的思念和牽掛。他們無(wú)論是通過(guò)寫(xiě)信、打電話，還是每年回城探親，都盡可能地與家人保持聯(lián)系。這種對(duì)家庭的思念，讓我明白家庭對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，也進(jìn)一步激發(fā)我珍惜現(xiàn)在與家人在一起的時(shí)光。
第五段：對(duì)于知青的敬佩與感激
在參觀之后，我對(duì)知青們的敬佩與感激之情愈發(fā)強(qiáng)烈。他們?cè)?jīng)為了國(guó)家的建設(shè)付出了巨大的努力，為了家庭忍受了艱難的生活。他們的精神是值得我們學(xué)習(xí)和傳承的。我深信，只要我們懷揣著知青們的堅(jiān)韌與勇毅，才能追逐并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)部分：參觀知青家給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)知青這一歷史階段有了更加深入的了解，也對(duì)他們所經(jīng)歷的艱辛有了更加真切的體會(huì)。我將永遠(yuǎn)懷揣著對(duì)知青們的敬佩和感激之情，努力學(xué)習(xí)他們的精神，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇十一
中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)近代史上一個(gè)重要事件，具有深遠(yuǎn)的影響，在一定程度上決定了中國(guó)的歷史走向。本文是小編參觀完展覽的
心得體會(huì)
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長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上的第一次，是中國(guó)革命的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。長(zhǎng)征不僅創(chuàng)造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，而且形成了偉大的長(zhǎng)征精神，成為穿越時(shí)空的精神象征。
展覽館內(nèi)，珍貴的文物、詳實(shí)的史料、感人的故事……重現(xiàn)了長(zhǎng)征驚天動(dòng)地的英雄史詩(shī)和氣吞山河的壯麗畫(huà)卷，詮釋著理想、信念、崇高，展示著英勇、膽略、忠誠(chéng)，使人們?cè)谡鸷持兴伎?，在沉思中追尋?BR> 走進(jìn)展覽，走近長(zhǎng)征，緬懷革命前輩的不朽功勛。在中華民族的危機(jī)時(shí)刻和中國(guó)革命的危難關(guān)頭，正是老一輩革命家和革命先輩艱苦卓絕的英雄創(chuàng)舉，擔(dān)負(fù)起救亡圖存的歷史使命，帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍在挫折和困境中奮起，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)難以想象的艱難險(xiǎn)阻，開(kāi)創(chuàng)了黨和中國(guó)革命事業(yè)的新局面。他們的偉大業(yè)績(jī)與日月同輝，與江河同在。
走進(jìn)展覽，走近長(zhǎng)征，重溫震古爍今的偉大精神。展覽可以使人們真切地感受和認(rèn)識(shí)長(zhǎng)征精神的真諦和本質(zhì)。這就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。長(zhǎng)征精神是共產(chǎn)黨人一往無(wú)前的力量源泉，也是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
走進(jìn)展覽，走近長(zhǎng)征，獲得激勵(lì)奮進(jìn)的現(xiàn)實(shí)力量。只有銘記歷史，才能深刻了解過(guò)去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)。包括長(zhǎng)征在內(nèi)的中國(guó)革命史，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放長(zhǎng)期英勇奮斗的真實(shí)記錄，是堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合、推進(jìn)理論創(chuàng)新的生動(dòng)教材，是中國(guó)共產(chǎn)黨人光榮革命傳統(tǒng)和中華民族偉大民族精神的集中反映。今天，在新的歷史起點(diǎn)上，更需要我們十分珍惜和充分運(yùn)用長(zhǎng)征這個(gè)精神寶庫(kù)，堅(jiān)定理想，砥礪意志，團(tuán)結(jié)奮斗，繼往開(kāi)來(lái)。
讓我們走近長(zhǎng)征，讓那段波瀾壯闊的歷史涵養(yǎng)我們的民族精神，讓長(zhǎng)征精神在新的歷史條件下代代相傳，化為我們開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的精神力量，不斷推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇十二
“三千年文明看陜西，五千年文明看山西，最早中國(guó)在臨汾?！鄙现苋眨瑢W(xué)校組織同學(xué)們來(lái)到博物館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，令我收獲多多。
我們首先來(lái)到《遠(yuǎn)古足跡》展廳，這個(gè)展廳向我們講述丁村人在舊石器時(shí)代獲得食物的方法。我印象最深的是丁村人打造出來(lái)的工具——細(xì)石葉。它厚度小于3毫米，寬7毫米左右，用作骨角工具的鑲嵌石刃。它代表了打制石器的巔峰時(shí)期?，F(xiàn)如今，我們的精密儀器打造出這種工具都很困難，更何況丁村人是純手工制作的!丁村人的智慧和動(dòng)手能力令我們嘖嘖稱(chēng)奇。我們?cè)凇蹲钤缰袊?guó)》展廳看到了世界上最古老的觀象臺(tái)。觀象臺(tái)可以根據(jù)太陽(yáng)升起的位置來(lái)確定當(dāng)時(shí)的節(jié)氣，使人們有準(zhǔn)確的耕作時(shí)間。我們站到裸眼3d展示臺(tái)上，大屏幕出現(xiàn)氣象臺(tái)的介紹。同學(xué)們瞠目結(jié)舌，贊嘆不已。
陶寺出土的彩繪龍盤(pán)被稱(chēng)為“中華第一龍”，是博物館的鎮(zhèn)館之寶。龍盤(pán)中的龍頭在外圈，龍尾蜷盤(pán)中，口銜谷禾，是中國(guó)早期龍的形象。蟠龍整體沉穩(wěn)而強(qiáng)健，威嚴(yán)而神秘，這說(shuō)明早期中國(guó)社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)龍圖騰，我們自稱(chēng)“龍的子孫”也淵源于此。
在《晉霸春秋》展廳里，大量精美絕倫的青銅器吸引了我們的目光。晉國(guó)擴(kuò)張疆土，上至內(nèi)蒙古自治區(qū)，下到河南省，它的足跡遍布中原。同時(shí)晉國(guó)國(guó)君勤政愛(ài)民，把各個(gè)諸侯國(guó)管理得服服帖帖，周邊的小國(guó)都來(lái)投靠晉國(guó)，它的國(guó)力一天比一天強(qiáng)大，最終成為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍事大國(guó)。
《千秋平陽(yáng)》展廳內(nèi)展出了蒲劇和皮影戲的發(fā)展歷程，展館里播放著皮影戲的錄像，我們被其中滑稽的角色逗得哈哈大笑。
讀懂歷史，才能讀懂今天。臨汾博物館內(nèi)的珍貴文物，讓我感受到臨汾歷史的悠久，我可以驕傲地對(duì)所有人說(shuō)：中國(guó)的發(fā)源地在我們這里!臨汾有了博物館，博物館就是我們的第二課堂，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，我們會(huì)常常參觀學(xué)習(xí)，了解家鄉(xiāng)文化，為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
5月3日，我院開(kāi)展了“踐行核心價(jià)值勇?lián)嗄曦?zé)任”主題活動(dòng)，組織青年干警前往中國(guó)航空博物館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。一路上，我想大家都是和我一樣：帶著一份沉重，懷著一份忐忑，揣著敬重，來(lái)到了這一神秘的地方。
上午九時(shí)許，我們趕到目的地，首先參觀了運(yùn)輸機(jī)、直升機(jī)、特種飛機(jī)、偉人座機(jī)、轟炸機(jī)和高炮等系列展區(qū)。通過(guò)參觀，大家加深了對(duì)中國(guó)人民解放軍空軍和新中國(guó)航空工業(yè)發(fā)展歷程的了解，強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。接著，在航天碑刻前，面對(duì)鮮紅的團(tuán)旗，進(jìn)行了集體宣誓，重溫了入團(tuán)誓詞。
這次參觀加深了我對(duì)中國(guó)航空歷史的了解，我要用航空精神筑牢“立檢為公，執(zhí)法為民”的根本。在今后的工作中，認(rèn)真處理好以下幾個(gè)關(guān)系：
一、知與行的關(guān)系。青年檢察干警要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷用科學(xué)的理論和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。青年檢察干警要注重把理論學(xué)習(xí)與自己的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、知行合一。要著眼于新的實(shí)踐和發(fā)展，注重檢察理論知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，把大膽創(chuàng)新的勇氣和科學(xué)求實(shí)的精神緊密地結(jié)合起來(lái)，致力于研究檢察工作中的新情況、解決新問(wèn)題、創(chuàng)造性的開(kāi)展檢察工作，把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法的實(shí)際工作中，體現(xiàn)到推進(jìn)昌平檢察事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先進(jìn)位上。
二、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系。奉獻(xiàn)是一種境界，在檢察機(jī)關(guān)奉獻(xiàn)是一種常態(tài)。為事業(yè)、為他人我們常常要付出比其他社會(huì)成員更多的責(zé)任、愛(ài)心和義務(wù)。因?yàn)闉楣秸x奮斗的事業(yè)是崇高的，選擇了崇高就選擇了奉獻(xiàn)，檢察機(jī)關(guān)是行使國(guó)家法律監(jiān)督權(quán)的機(jī)關(guān)，工作在這個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)的人都掌握而不是擁有一定的國(guó)家權(quán)力，權(quán)力是人民的，我們不過(guò)是代表他們?cè)谛惺苟眩瑱?quán)力的不正當(dāng)使用可以帶來(lái)利益，如果以索取心態(tài)，用手中的權(quán)力去換取利益，就不僅僅是對(duì)權(quán)力宗旨的背離，而且是走上了一條不歸路，“為社會(huì)主義法治而奉獻(xiàn)”，不僅僅是口號(hào)，是理念，需要我們?yōu)橹冻龊顾⑿闹?，甚至熱血。我們的付出換回的不僅是薪酬，還有公信和崇高，這其實(shí)是我們最希望得到的回報(bào)。
三、組織需要與個(gè)人理想的關(guān)系。青年檢察干警要在服從組織需要中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。牢固樹(shù)立“以檢察事業(yè)為上、以長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為重”的思想，使個(gè)人的志向服務(wù)、服從于檢察事業(yè)的需要，與檢察事業(yè)共成長(zhǎng)，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)和聰明才智，出色地做好每一份工作。要把組織上的工作安排，當(dāng)作是多崗位鍛煉自己的機(jī)會(huì)，去努力實(shí)踐提高;當(dāng)作是對(duì)自己黨性修養(yǎng)的考驗(yàn)，去正確對(duì)待和把握，尤其是當(dāng)個(gè)人志愿與檢察事業(yè)需要發(fā)生矛盾時(shí)，要有舍小我，顧大局的氣魄，勇于犧牲自己的個(gè)人喜好，以寬廣的胸懷，超然的態(tài)度，服從組織的安排，扎扎實(shí)實(shí)把本職工作做好，以檢察事業(yè)的成功贏得理解和尊重，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
四、志存高遠(yuǎn)與腳踏實(shí)地的關(guān)系。遠(yuǎn)大的目標(biāo)是一個(gè)人不斷奮發(fā)進(jìn)取的精神動(dòng)力，作為青年檢察干警應(yīng)該確立自己崇高的人生追求目標(biāo)，否則就會(huì)失去前進(jìn)的方向和動(dòng)力。但能否正確把握目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，既是一個(gè)青年檢察干警成長(zhǎng)的重要條件，也是一個(gè)青年檢察干警是否成熟的重要標(biāo)志。青年檢察干警既要確立宏偉的人生目標(biāo)，又要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去努力、去追求，不能好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，陷于“空想主義”而無(wú)所作為。要干一行愛(ài)一行，干一行專(zhuān)一行，干一行成就一行。要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是對(duì)自己一次難得的礪練，一次難得的機(jī)遇，一次人生的積累，要立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，從現(xiàn)在做起，從具體的工作做起，用勤奮和智慧筑起通往理想的康莊大道。
作為檢察戰(zhàn)線上的一名新兵，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中鍛煉自己，在成長(zhǎng)中完善自己，使自己早日成為一名合格的人民檢察官。
對(duì)于博物館的印象，最初是從上海自然博物館里的那巨大的恐龍骨骼開(kāi)始。那時(shí)，應(yīng)該是我還很小的時(shí)候，爸爸利用某個(gè)周末帶我去的。第一次看見(jiàn)這么大的恐龍，被這龐然大物震撼了，驚訝于她的巨大、不可思議，也有點(diǎn)被其有些可怕的面部嚇住了。于是對(duì)于那時(shí)自然博物館的印象，也只停留在了這恐龍上了，其他的就什么不記得了。
如今，上海的博物館每年都有新的出爐，造型各異，主題不同，種類(lèi)越來(lái)越細(xì)化，總之是各式各樣，層出不窮。
從外型上來(lái)說(shuō)，如今的博物館早已不再停留在只是一幢四四方方的房子了。上海博物館就是一個(gè)典型的例子。青銅器、天圓地方的造型不僅成為都市中一道亮麗的風(fēng)景線，也與博物館的主旨十分合拍，充分顯示了設(shè)計(jì)者的巧思和用心良苦。
在內(nèi)部設(shè)施上，隨著各方面條件的快速發(fā)展，展館的已愈發(fā)先進(jìn)和人性化。寬闊明亮的展廳，玻璃的展品放置處，柔和、明亮而不刺眼的燈光，感應(yīng)燈，室內(nèi)良好適宜的溫度和濕度等，這一切都最大程度上保護(hù)了展品，同時(shí)也給我們參觀者以很大程度上的享受。
除了這些硬件，博物館里的軟件也日益提高著。如今，很多博物館都有電腦查詢(xún)系統(tǒng)和介紹，你可以通過(guò)小小的顯示屏就先概括而完整地了解整個(gè)博物館的情況。當(dāng)然，也可以通過(guò)登陸各博物館的網(wǎng)站來(lái)了解。另外，每個(gè)博物館都配有專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)游，能較詳盡地為游客作介紹，力求讓人們看懂、理解些什么，才能物有所值。如果你不想請(qǐng)導(dǎo)游的話，也可以租借講解器，可以更自由地按個(gè)人喜好隨時(shí)放講解錄音，同樣能很快地了解、獲得知識(shí)。
博物館日新月異地變化著，反映著上海整體經(jīng)濟(jì)水平的提高，也是上海文化生活質(zhì)量的一種提高?？上部少R。
人們都說(shuō)，上海的明天會(huì)更美好。而我堅(jiān)信，上海那么多的博物館的明天一樣會(huì)更好。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇十三
集合的時(shí)候到了。我們?cè)诓賵?chǎng)上站好隊(duì)，付老師叮囑我們要遵守紀(jì)律，以及要注意的事情。出發(fā)了，我和同學(xué)們還在議論著掃墓的事情。不知不覺(jué)中，烈士陵園到了。我們一進(jìn)陵園的大門(mén)，挺直的松柏佇立在兩旁，給人一種軍人威嚴(yán)的感受。來(lái)到紀(jì)念碑下，我們向烈士莊嚴(yán)的宣誓，聽(tīng)老革命家講先烈們的英勇事跡。接著我們懷著崇敬的心情到了紀(jì)念館，里面的知識(shí)讓我們懂得，現(xiàn)在平靜舒適的生活，是無(wú)數(shù)先烈們拋頭顱灑熱血換來(lái)的。之后又去了墓地，在那里我們看到了很多墓碑，上面有的有名字，有的沒(méi)有名字。楊老師讓我們把手中的小白花獻(xiàn)給烈士們，趙老師帶著我們對(duì)著墓碑，給烈士們深深地鞠一個(gè)躬，敬一個(gè)莊重有力的少先隊(duì)隊(duì)禮。表達(dá)我們對(duì)他們的崇敬和感謝。
在這次掃墓中，我懂得了，今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要感謝那些為我們的幸福生活犧牲的先烈們。我們更要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用我們的所學(xué)報(bào)效國(guó)家和人民。要讓烈士的鮮血不白流，要不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們這一代人的期望。
站在烈士墓前，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命戰(zhàn)士們有的為了國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了珍貴的生命；有的為了建立社會(huì)主義新中國(guó)而前仆后繼，英勇作戰(zhàn)；也有的為了祖國(guó)的'繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
烈士們，是你們?cè)谥腥A民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城。你們是多么的偉大，在傲慢囂張的日本帝國(guó)主義侵略者面前毫不畏懼，不怕?tīng)奚峦鼻?。而又是你們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)的重要時(shí)刻，拋開(kāi)家庭，拋開(kāi)個(gè)人，拋開(kāi)一切，將珍貴的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。
我們美好的今天，不都是用那些烈士英勇的生命換來(lái)的嗎現(xiàn)在我們的交通興旺了，生活條件好了，每個(gè)人都絕對(duì)可以吃飽喝足?？墒牵胂胍郧暗娜嗣裆钣卸嗝吹目喟?，每個(gè)人都穿得破破爛爛，有個(gè)小房子住已經(jīng)很不錯(cuò)了，吃了上頓就不知道下頓在哪里。那些勇敢的烈士們，就是為了徹底撤除舊世界建立新社會(huì)而英勇?tīng)奚?。雖然在戰(zhàn)場(chǎng)上，也有許許多多的人倒下了，但你們?yōu)榇私⒘撕玫浞?，馬上又有幾千幾萬(wàn)個(gè)“不愿做奴隸的人們〞站了起來(lái)。就這樣，我們中華兒女才戰(zhàn)勝了日本帝國(guó)主義侵略者。
所以，同學(xué)們，我們可以生活在這個(gè)嶄新的世紀(jì)里，已經(jīng)算是很幸運(yùn)了。我們現(xiàn)在的生活以及學(xué)習(xí)環(huán)境都非常的優(yōu)越，我們要以那些烈士們?yōu)榈浞?，?bào)效祖國(guó)，共同努力創(chuàng)立更加美好的未來(lái)！?。?BR> 參觀知青心得體會(huì)和感想篇十四
x月x日-x月x日我有幸到x小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽(tīng)取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董芠校長(zhǎng)、x小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了x小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽(tīng)取了王敏勤教授的專(zhuān)題報(bào)告，觀看了x小學(xué)才藝節(jié)目，聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說(shuō)課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng)；疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(x小學(xué))，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫(xiě)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的x小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友
教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有責(zé)任心
教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做的更好。
參觀知青心得體會(huì)和感想篇十五
時(shí)屆清明，氣清風(fēng)熏。_月3日上午9時(shí)，陜西建工集團(tuán)貴陽(yáng)金華項(xiàng)目部全體人員懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到了貴陽(yáng)百花大道烈士陵園，緬懷革命英烈，寄托哀思，銘記先烈們的英雄事跡，傳承紅色基因，接受黨性和革命傳統(tǒng)再教育。
憶往昔，在風(fēng)雨飄搖的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，無(wú)數(shù)英雄兒女為了民族的解放事業(yè)和國(guó)家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭顱、灑熱血、舍身取義，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
在烈士陵園，項(xiàng)目部全體人員整齊列隊(duì)，向革命烈士三鞠躬，并獻(xiàn)上鮮花、重溫入黨誓詞，瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，細(xì)讀碑文，感受革命先烈不斷追尋信仰、用生命堅(jiān)守初心的偉大品格，共同表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)比忠誠(chéng)和對(duì)革命烈士的無(wú)限敬佩。在這樣莊嚴(yán)肅穆的氛圍里，也遙寄對(duì)他們的悼念，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記歷史和戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏的精神!銘記革命先烈們?cè)跇屃謴椨曛袘?zhàn)斗的英勇事跡!銘記革命先烈們視死如歸的英雄氣概!他們的精神千秋不衰，萬(wàn)古不朽!
大家表示要繼承先烈遺志，踐行入黨誓言，切實(shí)履行好新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員的職責(zé)和使命，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在各自的崗位上錘煉能力、不斷進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)，為新時(shí)代絢麗篇章奮勇?tīng)?zhēng)先。