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        最新生活會發(fā)言提綱格式和(十三篇)

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            生活會發(fā)言提綱格式和篇一
            一、學(xué)習(xí)的主要收獲和體會
            自x月x日,全區(qū)召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)展觀活動動員大會以來,我?guī)ьI(lǐng)隴海班子緊緊圍繞“黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人民群眾得實(shí)惠”這一要求,突出“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加快推進(jìn)隴海跨越式發(fā)展”這一主題,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入調(diào)查研究,廣泛征求意見,認(rèn)真總結(jié)了近年來轄區(qū)符合科學(xué)發(fā)展觀要求的基本經(jīng)驗(yàn)和做法,實(shí)事求是查擺了影響和制約街道科學(xué)發(fā)展的突出問題和主要根源,因地制宜找準(zhǔn)了科學(xué)發(fā)展的思路與對策。在學(xué)習(xí)階段,主要做了以下四個(gè)方面的工作:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省、市委以及區(qū)委關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的一系列重要文件,摘抄了學(xué)習(xí)筆錄,撰寫了心得體會,深刻領(lǐng)會了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。二是理論聯(lián)系實(shí)際,深入調(diào)查研究。圍繞“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加快推進(jìn)隴??缭绞桨l(fā)展”這一主題,結(jié)合工作實(shí)際,深入基層,開展調(diào)研,撰寫了《城中村黨風(fēng)廉政建設(shè)調(diào)研報(bào)告》。三是廣泛征求意見,深刻分析問題。通過多種方式和途徑,征求群眾和同志們對領(lǐng)導(dǎo)班子及我本人貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的意見和建議,使我們清醒地認(rèn)識到自身存在的問題與不足。四 1
            是自我剖析檢查,集中查擺問題。對貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況進(jìn)行了全面分析,認(rèn)真查找工作中存在的不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)實(shí)問題,初步明確了努力方向。
            總之,通過第一階段的學(xué)習(xí),我和班子成員都感覺收獲很大、感觸很多、認(rèn)識很深。主要有以下三點(diǎn):一是對科學(xué)發(fā)展觀含義的理解更深了。通過認(rèn)真研讀中央和省、市委以及區(qū)委關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的一系列學(xué)習(xí)材料,對科學(xué)發(fā)展觀的要義(發(fā)展)、核心(以人為本)、基本要求(全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展)、根本方法(統(tǒng)籌兼顧)有了更深刻的理解。二是對活動開展意義的認(rèn)識更清了。這次開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,是黨在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措,是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動,是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。三是對自身存在問題的反思更透了。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,結(jié)合工作實(shí)際,進(jìn)行了認(rèn)真分析檢查,對存在的問題進(jìn)行了反思。通過反思,進(jìn)一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的意識有了進(jìn)一步增強(qiáng)。
            二、查找剖析班子、班子成員及自身方面存在的問題和不足
            (一)班子整體
            (二)班子成員
            (三)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論還不夠扎實(shí)
            1、學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題
            雖說平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),集體組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)都能積極參加,并且認(rèn)真記錄、認(rèn)真思考,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀都有較為深刻的理解和掌握,但平時(shí)拘于日常工作瑣事,主動學(xué)習(xí)的自覺性不夠高。主要表現(xiàn)在:一是理論學(xué)習(xí)抓的還不夠緊,忙于事務(wù)的時(shí)間多,靜下心學(xué)習(xí)的時(shí)候少,存在一定的惰性。二是理論學(xué)習(xí)的深
            度不夠,實(shí)用主義多,系統(tǒng)研究少,只偏重于橫向知識的擴(kuò)充,對縱向深入的分析缺乏鉆勁。三是理論聯(lián)系實(shí)際還不夠緊密,工作中雖然注重學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、金融、現(xiàn)代科技、法律、管理等知識,但是在學(xué)習(xí)理論的深度和廣度上還不夠,與實(shí)際工作的要求還有一定差距,用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力還有待進(jìn)一步提高。
            出現(xiàn)上述問題的原因,一是認(rèn)為抓發(fā)展是硬任務(wù),而學(xué)習(xí)是軟任務(wù),沒有很好地處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,缺乏加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和壓力感。二是認(rèn)為只要自己同黨中央保持一致,踏踏實(shí)實(shí)干好自己的工作,能夠嚴(yán)格要求自己,就是講原則、講黨性的具體體現(xiàn),沒有站在講政治的高度來深刻認(rèn)識加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)的必要性。
            2、工作作風(fēng)還不夠深入扎實(shí)
            雖然自己在部署工作時(shí),一再強(qiáng)調(diào)要將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動同“解放思想大討論活動”、“講、樹、促”活動和學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會精神緊密結(jié)合起來,整體推進(jìn),全面提高。自己也非常注重黨性修養(yǎng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),自覺把維護(hù)群眾根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),在為群眾謀利益方面做了一些力所能及的實(shí)事,但因日常工作事務(wù)繁忙,深入基層少,與群眾接觸少,在認(rèn)識高度和感情投入上還有差距。主要表現(xiàn)在:一是深入基層調(diào)查研究不夠深入。我來隴海的時(shí)間不足3個(gè)月,雖然也抽時(shí)間到各個(gè)社區(qū)進(jìn)行調(diào)研、了解情況,但在調(diào)研方法上還不夠科學(xué),僅滿足于走走、看看、問問,對工作缺乏全面、深入、細(xì)致地了解和掌握,在知人、知事、知情上還存在一定差距。二是抓落實(shí)的力度還不夠。在整體工作的安排布置上,都能盡量做到周密細(xì)致,有布置、有檢查,但缺乏一種執(zhí)著追求和堅(jiān)韌不拔的精神。特別是有時(shí)受一些階段性工作的影響,不能統(tǒng)籌兼顧,使一些工作落實(shí)得不好,有的布置了,沒有回音;有的規(guī)劃了,沒有行動。
            出現(xiàn)上述問題的原因,主要是與群眾聯(lián)系的程度還不夠緊密,群眾路線堅(jiān)持的不夠?qū)?工作方式不夠靈活,方法不夠科學(xué),還
            需要在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
            3、廉潔自律還不夠嚴(yán)格
            最近我在看一部電視劇,《大明王朝1566》,為劇中海瑞的正義、執(zhí)著、無畏、清廉和為民的道德品質(zhì)折服,反觀自己在工作中,大的方面自己能夠按照上級要求,自覺執(zhí)行廉潔自律方面的各項(xiàng)規(guī)定,而且能管好家里人和身邊的人,不搞特殊化,不謀取私利。但嚴(yán)格按照中央和省、市和區(qū)要求對照檢查自己,在日常工作和生活細(xì)節(jié)方面,有時(shí)候?yàn)榱斯ぷ餍枰€有一些吃請、招待、應(yīng)酬行為存在。
            出現(xiàn)這些問題的原因,一是在主觀上沒有很好的約束自己,黨性原則還不夠強(qiáng)。二是在宏觀與微觀的認(rèn)識方面,認(rèn)為宏觀層次、大的方面做到了,微觀層次、細(xì)枝小節(jié)不必太認(rèn)真,在防微杜漸方面仍需要下功夫。
            三、今后努力的方向
            (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人素質(zhì)
            牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的良好習(xí)慣,“解放思想大討論活動”、“講、樹、促活動”、“學(xué)習(xí)深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”和學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會精神為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論知識的學(xué)習(xí),提升自己的理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念,進(jìn)一步提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決實(shí)際問題的能力。
            (二)立足隴海實(shí)際,加快推進(jìn)隴海發(fā)展
            一是強(qiáng)力推進(jìn)跨越式發(fā)展。今年是管城區(qū)新一輪跨越式發(fā)展的開局之年,我們隴海一定要深入貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于跨越式發(fā)展的新決策、新部署,加強(qiáng)街道組織領(lǐng)導(dǎo),明確目標(biāo)責(zé)任,完善工作機(jī)制,加強(qiáng)督查考核,確保轄區(qū)新一輪跨越式發(fā)展工作順利實(shí)施。二是加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。以重大項(xiàng)目建設(shè)為載體,加大招商引資力度,想方設(shè)法引進(jìn)一些效益好、檔次高的企業(yè)入駐
            轄區(qū)。大力發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì),實(shí)施商貿(mào)興辦戰(zhàn)略,全力打造商務(wù)中心。三是著力改善民生。要毫不放松地抓好社會發(fā)展,毫不動搖地抓好民生工作,切實(shí)解決好涉及民生的再就業(yè)、低保低收入、幫扶等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,使群眾更多享受到改革發(fā)展的成果。
            (三)樹立良好作風(fēng),切實(shí)抓好工作落實(shí)
            一是多深入社區(qū),深入群眾,察民情,聽民聲,解民憂,把辦實(shí)事、保民生當(dāng)作平時(shí)工作的出發(fā)點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)。二是注重科學(xué)決策,不搞一言堂,堅(jiān)持到基層了解情況,邀請專家咨詢,充分運(yùn)用科學(xué)論證,把好事辦好,把大事辦成,不出現(xiàn)工作失誤,不損害群眾利益。三是注重關(guān)心干部的工作和生活,定期和干部談話,加強(qiáng)溝通交流。四是繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分包社區(qū)、分包企業(yè)等工作制度,拿出更多的時(shí)間深入社區(qū)、深入企業(yè)、深入群眾,堅(jiān)持一線工作法,真正把轄區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、企業(yè)服務(wù)年、改善民生等工作落到實(shí)處,實(shí)現(xiàn)“擴(kuò)內(nèi)需、保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、重民生”的基本任務(wù)。五是強(qiáng)化督查考核,建立完善的督察、考核、獎懲的體制,對布置的每一項(xiàng)工作,堅(jiān)持做到“說了就要干,干就要干好”,對區(qū)委、區(qū)政府的“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略、“六個(gè)一”工程、“十大實(shí)事”等重點(diǎn)工作要不斷跟進(jìn),切實(shí)把各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。
            (四)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔自律
            作為隴海新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的班長,我將始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),帶頭遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng),真正做到清清正正做官,干干凈凈做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,與同志們一起把隴海的事情做好,為轄區(qū)群眾多謀取利益。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)制度和規(guī)定,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),做到自覺、自省、自警、自勵(lì),切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律意識。二是繼續(xù)嚴(yán)格遵守上級規(guī)定,堅(jiān)決管好配偶、子女,不搞特殊化,不打擦邊球,不利用職權(quán)為親朋好友謀取私利。三是時(shí)刻注意把住小節(jié),對于自己工作中和生活中存在的不足和問題,即使事情再小,也要從思想
            上正視和重視,做到防微杜漸,切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變的能力。
            四、自身在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面應(yīng)解決的問題
            (一)開拓創(chuàng)新問題
            一是不斷創(chuàng)新思維。要堅(jiān)持以人為本,從人民的利益出發(fā),來謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步,解決關(guān)系轄區(qū)居民切實(shí)利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題時(shí),充分傾聽群眾的意見和建議,并以此作為自己工作的重要依據(jù),樹立一切發(fā)展都必須依靠人民,一切發(fā)展都必須為了人民的工作理念。
            二是及時(shí)更新知識。要使自己的知識結(jié)構(gòu)隨著社會實(shí)踐的發(fā)展而不斷增長、豐富和提高。
            三是要創(chuàng)新工作方法。提高領(lǐng)導(dǎo)能力,在思考和處理問題時(shí)提高全局觀念,用科學(xué)的眼光來審視和謀劃發(fā)展,提高整體配置各種資源和力量的能力,協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系,為隴海的整體發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。
            (二)樹立正確的政績觀
            堅(jiān)持用實(shí)踐的觀點(diǎn)看政績、重實(shí)干、辦實(shí)事、求實(shí)效,真正做到立黨為公、執(zhí)政為民。要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展就應(yīng)該遵循客觀規(guī)律,盡力而為,量力而行,避免盲目和急躁情緒,顧全大局,統(tǒng)籌兼顧,立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),引導(dǎo)全辦堅(jiān)持健康快速發(fā)展。
            (三)求真務(wù)實(shí)問題
            堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),端正自己的工作態(tài)度,接受群眾的監(jiān)督,符合基層要求的就堅(jiān)持,不符合的就加以完善,加以糾正。在想問題、辦事情上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),既積極進(jìn)取,有量力而行,堅(jiān)持辦實(shí)事、求實(shí)效,堅(jiān)持深入實(shí)際、察實(shí)情、講實(shí)話,不虛報(bào)浮夸,不做表面文章。
            (四)聯(lián)系群眾的問題
            群眾路線是位群眾謀利益的一種科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法,堅(jiān)持從群眾中來,到群眾中去,親自動手,深入思考,真正的到基層去調(diào)查研究。在熟知民情,集中民智,體察民意,掌握
            全面、系統(tǒng)、可靠的材料的基礎(chǔ)上,更好地為群眾謀利益。根據(jù)群眾利益要求不斷變化這一特點(diǎn),認(rèn)真了解群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、立足于群眾新的要求,著眼于滿足人民群眾日益增長的各方面需要,把握住人民群眾的意愿,使自己的工作不僅得到黨組織的認(rèn)可,更要得到群眾的認(rèn)可。
            (五)勤政、廉政問題
            要自覺貫徹執(zhí)行中紀(jì)委提出的“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”的具體要求,自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,時(shí)刻注意保持領(lǐng)導(dǎo)干部的形象,努力做到勤政、廉政。同時(shí)多深入調(diào)查研究,看群眾最盼什么、最怨什么、最需要解決什么,以勤政換取知民情、順民意,從而為自己的思考提供有力的基石。平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí),注意自我理論修養(yǎng)的提高,淡薄名利,筑牢拒腐防變的心理防線,常懷律己之心,嚴(yán)格要求自己,哪怕是小缺點(diǎn),小問題也絕不放過,誠懇聽取批評,主動接受監(jiān)督。
            以上是個(gè)人的剖析。有不妥、不盡之處,敬請?jiān)谧魑慌u指正,我將虛心接受,并認(rèn)真改正。
            生活會發(fā)言提綱格式和篇二
            一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和黨的路線、方針、政策,努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)有關(guān)畜牧業(yè)方面的法律、法規(guī),不斷提高自身的政治理論水平,在思想上與黨中央、省、市和縣保持高度一致。圍繞省委提出“解放思想大討論活動”的開展,結(jié)合實(shí)際,踏實(shí)工作,使自己所聯(lián)系動物防疫工作順利開展。一年來,工作上雖然取得一些成績,但與黨和政府的要求還有很大距離,總結(jié)起來,在理論學(xué)習(xí)、觀念更新、作風(fēng)建設(shè)、為民服務(wù)等方面尚有不足,在作自我批評的同時(shí),也希望班子成員給我提出批評意見,我將誠懇接受,努力改正。
            一、努力學(xué)習(xí)不夠
            新世紀(jì)對黨員干部的綜合素質(zhì)提出了更高要求,努力學(xué)習(xí)迫在眉睫。自己平時(shí)一般按照上級下達(dá)的任務(wù)學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線、方針、政策,也學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)管理等知識,并力爭將其運(yùn)用于工作實(shí)踐,只因?qū)W習(xí)不夠深入、透徹、系統(tǒng)、全面,特別是對鄧小平理論和“”的重要思想,以及科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)膚淺,自覺將理論與實(shí)踐結(jié)合較差。所以,今后要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,探索學(xué)習(xí)方法,深入細(xì)致地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“”重要思想,同時(shí)也學(xué)習(xí)經(jīng)營知識和市場經(jīng)濟(jì)知識、法律知識等,最大限度地把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,用黨的理論來指導(dǎo)工作。
            二、思想解放不夠
            在新形勢下,自己的思想還不夠解放,膽子小,觀念比較陳舊,看問題、辦事情往往習(xí)慣于老觀點(diǎn)、老辦法。認(rèn)為應(yīng)照章辦事,對一些新的東西看不慣。殊不知在現(xiàn)時(shí)生活中,要靈活機(jī)動,上級政策要與本地實(shí)際相結(jié)合。通過對比,方覺思想解放不夠,跟不上時(shí)代要求。今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步解放思想,更新觀念,用現(xiàn)代的市場經(jīng)濟(jì)的觀念來看問題,處理問題,堅(jiān)決克服陳舊的觀念,使自己的思想觀念能適應(yīng)形勢的要求,用新的思想、新的觀念來開創(chuàng)全縣畜牧產(chǎn)業(yè)工作的新局面。
            三、關(guān)注民生不夠
            一是為民服務(wù)意識還需進(jìn)一步提高。在工作中,自己雖然注重走群眾路線,多為群眾利益著想,想努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。但因條件限制,真干少,群眾因免疫密度低造成疫病死亡的損失巨大。平時(shí),想問題、辦事情只注重怎樣干好工作,怎樣能完成上級下達(dá)任務(wù),考慮對上邊交差就行,對下邊關(guān)心相對較少,有時(shí)在做具體工作中(如項(xiàng)目材料編寫)只考慮什么時(shí)候能把工作做完,不考虛職工感覺和疾苦。今后自己在工作中,應(yīng)盡量讓職工高興、贊成、滿意。時(shí)刻牢記“權(quán)為民用、情為民系。
            四、工作作風(fēng)還不夠踏實(shí)
            用開會、打電話布置工作較多,在辦公室上班多,雖然偶有下鄉(xiāng),也只是去看看疫病或去做專項(xiàng)工作,沒有主動去傾聽群眾的意見,到基層調(diào)查研究少,第一手材料掌握不夠詳細(xì)具體,采取的工作方法難免存在主觀臆斷的現(xiàn)象。今后一定要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),有條件時(shí)盡量深入基層、深入群眾,全面了解基層情況,不斷提高自己的工作能力和工作水平。
            五、廉潔自律方面
            自己平時(shí)能夠自覺遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,一般不會用公款單獨(dú)接待,也不自駕公車,不賭博,不搞“小剌激”。今后,自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔自律的有關(guān)文件,提高自律意識,自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。
            對于以上不足,我一定會正確認(rèn)識,嚴(yán)肅對待,并在今后積極改正。同時(shí),歡迎班子成員對我提出批評和意見,我會虛心接受,并對大家的幫助和支持表示真誠的感謝。
            生活會發(fā)言提綱格式和篇三
            自我局開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動以來,按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,通過科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動
            第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、思考和歸納總結(jié),我對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解,既增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,真心實(shí)意地服務(wù)于全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和為人民群眾謀利益的自覺性,也增強(qiáng)了找出差距、改進(jìn)工作,更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。進(jìn)入分析檢查階段以來,通過廣泛征求群眾意見,深刻反思自己平時(shí)的工作,初步找出了自身存在的問題,分析了產(chǎn)生問題的原因,制訂了相應(yīng)的整改措施?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
            一、存在的主要問題
            對照科學(xué)發(fā)展觀的要求,通過征求大家的意見和認(rèn)真的反思,自己感到在以下幾個(gè)方面存在一定差距:
            一是在工作思路、目標(biāo)要求和具體工作方面同科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。主要表現(xiàn)在謀劃本局黨務(wù)工作和指導(dǎo)機(jī)關(guān)工作時(shí)創(chuàng)新意識不強(qiáng),習(xí)慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩;不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措,而是憑老經(jīng)驗(yàn)辦事,遇事求穩(wěn)怕亂,求穩(wěn)怕險(xiǎn);在有關(guān)工作的安排上有顧此失彼的現(xiàn)象,尤其是對于局內(nèi)少數(shù)同志存在執(zhí)行規(guī)章制度不到位的現(xiàn)象,不愿提出針對性的批評教育,有老好人思想,失之于寬、失之于軟,缺乏過硬的措施和手段,從而在一定程度上影響了同志們的積極性。
            二是在做思想工作時(shí)不夠深入細(xì)致,和“三個(gè)一”的核心要求有差距。主要表現(xiàn)在實(shí)際工作中,就是比較注重如何把握上級的有關(guān)政策和原則,而對做好實(shí)際思想工作重視不夠,有時(shí)還有急躁情緒,不是設(shè)身處地的體會和理解有關(guān)當(dāng)事人的心情和想法,有針對性地予以疏導(dǎo),而是心存厭煩,認(rèn)為他本人只強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益,思想覺悟不高,不了解具體的政策,有片面性。由于自己在做思想工作時(shí),方法上比較簡單,導(dǎo)致個(gè)人在踐行“一面旗、一團(tuán)火、一盤棋”的核心要求時(shí)存在差距。
            三是對精神文明建設(shè)重視不夠,在環(huán)保系統(tǒng)抓規(guī)章制度、抓學(xué)習(xí)宣傳、樹先進(jìn)典型等方面有差距。主要表現(xiàn)在對自身學(xué)習(xí)抓得不緊。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止,滿足于一知半解,缺乏深入地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究。同時(shí)存有經(jīng)驗(yàn)主義的傾向,不是運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)工作、分析問題,而是憑經(jīng)驗(yàn)判斷來處理一些事情,出現(xiàn)認(rèn)識滯后、事倍功半的現(xiàn)象;對局里的廉政、文化建設(shè)抓得不夠,局內(nèi)的廉政文化氛圍不夠濃厚;對職工業(yè)余文體活動重視不夠,很少開展文娛活動;對打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)布臵多、檢查少,對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓得還不到位。
            四是在抓機(jī)關(guān)效能建設(shè)上有差距。主要表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)知識熟悉即可,不深入鉆研,遇到一些群眾來環(huán)保局投訴,只能聽取有關(guān)人員的意見,不善于從一些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié),也不能就一些問題做出正確的判斷。因而對提高行政效能的指導(dǎo)上只限于膚淺的、表面的情況,未能從體制、機(jī)制、法治等深層次上給予有效指導(dǎo)。
            二、產(chǎn)生問題的原因
            之所以存在上述問題,原因當(dāng)然是多方面的。對照科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求,進(jìn)行歸納和分析,我覺得主要原因有以下幾點(diǎn):
            一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。宗旨觀念、大局意識和服務(wù)意識不強(qiáng),尤其是聯(lián)系實(shí)際改造主觀世界的自覺性不強(qiáng),對科學(xué)發(fā)展觀理解得不深刻。
            二是以人為本的觀念淡薄。對如何做好新形勢下的思想政治工作研究不夠,思考不多,對干部職工在想什么、需要我們做什么,了解比較少。
            三是思想解放不夠。未能自覺地運(yùn)用黨的基本理論的立場、觀點(diǎn)和方法分析解決實(shí)際問題。這就造成了思想不夠解放,手腳放不開,也就對黨員干部隊(duì)伍的管理不嚴(yán)、不細(xì)、不規(guī)范,不適應(yīng)新形勢下的黨務(wù)工作要求。
            四是群眾觀念不強(qiáng)。未能自覺堅(jiān)持群眾路線,這在很大程度上使思路受到局限,認(rèn)識與實(shí)踐脫節(jié),作出的決定缺乏準(zhǔn)確性、科學(xué)性和針對性。
            五是個(gè)人主義和自由主義作怪。研究問題不能排除個(gè)人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問題時(shí),未能從根本上擺脫個(gè)人主義,患得患失,怕這怕那。從表面上看,是怕工作受損失,但在潛意識中,還是怕個(gè)人犯錯(cuò)誤、受處分。這就形成了一種“有為”危險(xiǎn),“無為”保險(xiǎn)的思維定式,工作慢慢來,遇事不究真,你好我好,一團(tuán)和氣。這樣一來,事業(yè)心、責(zé)任感降低了,推動工作時(shí)就缺乏激情和勇氣,也就難以開創(chuàng)新局面。再一個(gè)就是覺得自己年齡比較大了,何必還要風(fēng)風(fēng)火火呢?因而沒有了年輕時(shí)的工作動力,這說明個(gè)人的進(jìn)取意識比較淡薄,有貪圖安逸的思想。
            三、今后的努力方向和主要整改措施
            針對存在的上述問題和不足,我今后的努力方向和主要整改措施是:
            (一)切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)。要不斷地深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)環(huán)保系統(tǒng)的黨務(wù)工作,堅(jiān)定正確的理想信念,保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法,注重向班子成員和周邊的同志學(xué)習(xí),做到不懂就問、不恥下問;注重學(xué)習(xí)各類新知識,提高學(xué)習(xí)的效率,努力做到學(xué)以致用;注重勤記學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和理論水平,為踐行科學(xué)發(fā)展觀打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            (二)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。增強(qiáng)“敢為人先,爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚(yáng)老驥伏歷、奮發(fā)向上的精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,克難進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。堅(jiān)持以人為本,樹立大局觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識,認(rèn)真踐行“個(gè)人形象一面旗、工作熱情一團(tuán)火、謀事布局一盤棋”的要求,經(jīng)常深入到干部職工中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題,科學(xué)地解決矛盾和問題,為環(huán)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強(qiáng)宗旨意識,把群眾是否滿意,群眾是否答應(yīng)做為衡量工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
            (三)認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制,切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政健設(shè)。與大家共同努力,認(rèn)真執(zhí)行環(huán)保系統(tǒng)的各項(xiàng)規(guī)章制度和議事規(guī)則,建立新的激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞倪x人、用人標(biāo)準(zhǔn),按照干部選拔任用條例規(guī)定的程序,把環(huán)保系統(tǒng)的優(yōu)秀人才選拔到重要工作崗位上來;堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮黨內(nèi)民主,健全黨內(nèi)民主生活會,認(rèn)真開展批評與自我批評,自己帶頭做到知無不言,言無不盡;抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),開展好黨內(nèi)民主監(jiān)督,搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。同時(shí)要努力提高自身的黨性修養(yǎng),堅(jiān)持個(gè)人服從組織,自覺維護(hù)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。
            (四)加強(qiáng)自身廉政建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行縣紀(jì)委廉潔自律的各項(xiàng)要求和規(guī)定,在工作、生活等各個(gè)方面做到不違規(guī)、不違紀(jì),堅(jiān)持廉潔自律,保持個(gè)人節(jié)操,常思貪欲之害,常棄非分之想,常懷律己之心,常修從政之德。堅(jiān)持對自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)經(jīng)常進(jìn)行反省,注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法,及時(shí)糾正、克服存在的問題和不足,積極認(rèn)真地整改,并從中汲取教訓(xùn)。事事不忘防微杜漸,處處從嚴(yán)要求自己,確保在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中取得實(shí)效。
            生活會發(fā)言提綱格式和篇四
            為貫徹落實(shí)鄉(xiāng)黨委關(guān)于召開深入貫徹落實(shí)精神專題組織生活會的通知精神,按照鄉(xiāng)黨委的要求,結(jié)合我村支部黨員的實(shí)際,就開好專題組織生活會制定本實(shí)施方案。
            一、指導(dǎo)思想
            以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以黨的精神為指針,貫徹落實(shí)精神活動,深入查找并深刻剖析每位黨員在理想信念、宗旨意識、黨的作風(fēng)、黨的紀(jì)律、工作成效、帶頭作用等方面存在的問題和不足,通過查找支部和個(gè)人存在的差距和不足,發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,推動我村經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)全面發(fā)展。
            二、總體目標(biāo)
            通過召開專題組織生活會,開展批評與自我批評,真正觸及每位黨員的思想靈魂,做到查找問題不求其多而求其準(zhǔn);剖析原因不求其全而求莫深;努力方向不求其大而求其實(shí)。生活會真正開出正氣,開出團(tuán)結(jié),開出干勁。
            三、會議主題
            發(fā)揮黨員先鋒作用,全面建設(shè)小康社會
            四、參會人員
            支部全體黨員。同時(shí),邀請鄉(xiāng)包片領(lǐng)導(dǎo)、包村干部同志列席。
            五、方法步驟
            (一)會前準(zhǔn)備
            1、組織學(xué)習(xí)
            組織全體黨員深入學(xué)習(xí)各種資料。把解決思想問題與解決實(shí)際問題統(tǒng)一起來,并寫出心得體會。
            2、征求意見
            采取以下方式廣泛征求對黨支部及黨員個(gè)人的意見:
            (1)發(fā)放征求意見表。在群眾中廣泛開展征求意見工作。
            (2)召開座談會。支部組織黨員干部、群眾、老黨員同志、召開座談會,征求對黨支部及黨員個(gè)人的意見和建議。
            (3)深入基層走訪。黨支部到群眾家進(jìn)行走訪,征求意見和建議。
            3、開展談心活動
            黨員之間互相談心,增進(jìn)了解,互相幫助。誠懇地開展批評與自我批評,有針對性地提出整改意見和整改措施,積極進(jìn)行整改。
            (二)召開專題組織生活會
            1、專題組織生活會在20xx年7月1日召開。
            2、組織生活會由支部書記主持,并請鄉(xiāng)黨委成員參加指導(dǎo)。會上,支部書記代表支部班子通報(bào)對群眾提出的意見而制定的整改措施。支部班子成員和一般黨員就存在的問題進(jìn)行自我剖析、自我批評。黨員之間相互提出批評意見。領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。
            3、對于組織生活會查擺出的問題,屬于集體的,支部負(fù)責(zé)人研究制定出具體的整改措施和工作目標(biāo),屬于那個(gè)黨員的,由那個(gè)人進(jìn)行整理,提出整改意見,組織生活會結(jié)束后,每位黨員要認(rèn)真修改黨性分析材料,并按要求搞好情況通報(bào)。
            4、要對組織生活會情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),針對提出的問題制定好整改方案。
            生活會發(fā)言提綱格式和篇五
            我是農(nóng)民的兒子,出生在山區(qū),深切地感受到農(nóng)村的艱辛與不易,目睹了農(nóng)村孩子求學(xué)的艱難與困惑。讀師范的時(shí)候,我就暗下決心:一定要通過自己的努力,最大限度地使農(nóng)村孩子的就學(xué)環(huán)境得到改善。二十多年過去了,我始終沒有忘記自己當(dāng)初的諾言,無論我是一名普通教師,還是擔(dān)任學(xué)校干部,總是默默地踐行自己的承諾。因?yàn)槲沂且幻r(nóng)村教育工作者,面對良心和責(zé)任我別無選擇。
            一年來,我自覺做到堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛教育事業(yè),政治方向明確,能堅(jiān)定不移地與上級黨組織保持高度一致,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,視工作為己任,工作上盡職盡責(zé)。我能主動拋開家務(wù)瑣事,放棄休息時(shí)間,認(rèn)真對待每一件工作。說實(shí)在話,我是用心在經(jīng)營學(xué)校,我的小孩在高中讀書,進(jìn)入高二了,我連班主任、科任教師的電話號碼都不知道,更沒有去和孩子的班主任教師聯(lián)系溝通過,就連有一次孩子患中耳炎打電話讓我?guī)结t(yī)院檢查,我因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭有一件工作放不下而拒絕了孩子,讓愛人帶他去的。很長時(shí)間,孩子不理解。至今想起來,還感愧疚。以身作則是對自己的基本要求,凡要求別人做到的我率先做到,凡要求別人不做的,我首先不做。工作中我能做到堅(jiān)持原則,辦事公道,在涉及學(xué)校周邊居民建房可能侵害學(xué)校利益時(shí),堅(jiān)持有理有節(jié),協(xié)調(diào)磋商,但從不放棄原則。在學(xué)校招聘教師和后勤工人時(shí),堅(jiān)持任人唯賢,公開競爭,擇優(yōu)競聘,我因此得罪了幾個(gè)比較近的親戚和朋友。
            工作中,我力求做到作風(fēng)民主,深入實(shí)際解決問題,密切聯(lián)系群眾,團(tuán)結(jié)班子成員和全體教師,設(shè)身處地為學(xué)校謀發(fā)展,為教師謀福利,有話能說在當(dāng)面,直來直去,不搞彎而繞。班子的每一位成員都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。我能夠用人所長,遇到重大問題能夠主動爭取和采納同志們的正確意見,充分相信每位同志,不搞親親疏疏。學(xué)校的成敗靠干部。在學(xué)校管理中我堅(jiān)持班長抓班子,班子帶隊(duì)伍,隊(duì)伍促發(fā)展的思路,努力建設(shè)一個(gè)“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的好班子。學(xué)校的發(fā)展靠教師。我比較注重教師的師德教育,注重教師的綜合素質(zhì)提升。我自己身體力行,推進(jìn)師德師風(fēng)工作,倡導(dǎo)廉潔從教,安身立教,以身示范,無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。工作中,我努力引導(dǎo)全體教師積極向上,熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,熱愛工作;提倡教師多讀書,讀好書,積極參入學(xué)校組織的各種形式的素質(zhì)提高培訓(xùn),豐富自己的教育生活。一年來,班子成員、全體老師心往一處想,勁往一處使,人人有事干,事事有人干,人人抓管理,處處見管理,提煉出了學(xué)校的三大精神( 攻克時(shí)艱的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,求真務(wù)實(shí)的拼博精神,穩(wěn)中求變的創(chuàng)新精神)。三大精神凝聚了學(xué)校的人氣,形成了強(qiáng)大的向心力、戰(zhàn)斗力,這就是我校的“師魂”,也是一筆寶貴的精神財(cái)富!
            我能夠夠把握工作大局,工作思路比較清晰,輕重緩急心中有數(shù),善于抓住關(guān)鍵問題,找準(zhǔn)工作的突破口,能夠針對實(shí)際情況,及時(shí)分析解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題,能出色地完成上級布置的工作任務(wù)。作為鎮(zhèn)小,民師包保對象多,維穩(wěn)任務(wù)重,我們想了很多辦法,跑了很多路,花了不少錢,也嘔了不少氣,但從沒抱怨,不等不靠,主動為政府分憂。學(xué)生服裝、保險(xiǎn)、飲用奶等代收費(fèi),社會比較敏感,反響不一,我們總是積極做好家長的思想工作,既保證了費(fèi)用上繳,也化解了家校矛盾。在學(xué)校外部環(huán)境的改善上,能夠積極爭取上級和有關(guān)部門的支持,同時(shí)利用學(xué)校“家長學(xué)校”這塊陣地,不遺時(shí)機(jī)地召開家長會,家校合作,一方面帶動家長參與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中來,一方面就學(xué)校一些工作與家長溝通。學(xué)校工作得到了家長的理解和支持。前不久,我校被授予“湖北省示范家長學(xué)校”稱號。
            我平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),平時(shí)工作再忙,我自己規(guī)定:每天至少要讀四十分鐘的書。通過讀書,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,掌握新的教育信息,提高人文素養(yǎng),豐富生活,陶冶情操,凈化思想。由于平時(shí)工作頭緒多,我逐漸養(yǎng)成了記工作日記的習(xí)慣。如果平時(shí)忙沒時(shí)間,周末我就把沒讀的書,沒記的日記補(bǔ)上。上周,在繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的親自安排下,我有幸到北京參加了一個(gè)全國80人的愛生學(xué)校管理短訓(xùn)班。幾天的學(xué)習(xí),受益非淺,也深深地感受到自己知識技能的欠缺。
            一個(gè)學(xué)校要想生存,想發(fā)展,就必須提升辦學(xué)品味,樹立品牌,辦出特色。為此,我們在工作中大膽摒棄應(yīng)試教育,樹立新型的學(xué)習(xí)觀、人才觀、質(zhì)量觀。積極踐行新教育,營造書香校園,錘煉教師“基本功”,師生共寫隨筆,晨誦午讀暮省漸成常態(tài),陽光體育活動堅(jiān)持不懈,全校教師全員參與新教育實(shí)驗(yàn),通過活動滲透新教育理念。“六一”文藝匯演師生同樂,同臺獻(xiàn)藝精彩紛呈,美不勝收?!皟杀取被顒由钊氤志?,形式新穎,如火如荼。教師受教育,家長得實(shí)惠。教育教學(xué)開放周活動,我們僅用了七天準(zhǔn)備,全校上下團(tuán)結(jié)一心,忘我工作。12月8日,彭局長、李主任、趙主任等教育局領(lǐng)導(dǎo),鎮(zhèn)政府劉鎮(zhèn)長、余書記等領(lǐng)導(dǎo)也坐鎮(zhèn)指導(dǎo)。我們成功舉辦了規(guī)模較大、規(guī)格較高的開放日活動,彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色,展示了學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。學(xué)生抖空竹其樂無窮,妙趣橫生;經(jīng)典誦讀家長參與,培養(yǎng)了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神品質(zhì),形成了學(xué)校的兩大特色。學(xué)校已被授予“湖北省中華文化藝術(shù)傳承學(xué)?!狈Q號,經(jīng)典誦讀也被納入省實(shí)驗(yàn)課題,實(shí)踐再一次證明了:團(tuán)結(jié)才有效率,團(tuán)結(jié)才有成績,團(tuán)結(jié) 就是力量。
            在工作中,我十分重視依法治校,帶頭學(xué)習(xí)并運(yùn)用教育法律法規(guī),全面貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是開齊開足每一門課程;二是不準(zhǔn)侵占特色課和體音美課程;三是規(guī)范了作息時(shí)間。在規(guī)范辦學(xué)行為上,我們還做到了執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不打折扣。一年來,學(xué)校無一起亂收費(fèi)投訴現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校收支帳目清晰,手續(xù)完備,做到不該花的錢堅(jiān)決不花。我曾幾次婉約謝絕了省經(jīng)濟(jì)臺交錢就可以上學(xué)校宣傳片的邀請。
            安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作。這項(xiàng)工作我一直要求全校教職工從思想工作上高度重視,二是自己帶頭抓,三是健全安全管理制度,四是落實(shí)一崗雙責(zé),建立安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò),完善了大課間學(xué)生監(jiān)管,避免了管理盲區(qū)。我把學(xué)校安全與后勤管理扭在一起抓,后勤制度健全,檔案資料管理規(guī)范,食品進(jìn)出庫手續(xù)齊全,“四個(gè)創(chuàng)建”也卓有成效。
            我校由于地理位置的局限,發(fā)展受到了一定程度的制約,加上辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張,學(xué)校辦學(xué)條件顯得相對落后。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一班人想方設(shè)法,多方奔走。在教育局和中心學(xué)校的大力扶持下,一年來,學(xué)校裝備了一個(gè)多功能會議室,給兩個(gè)教師辦公室裝上了空調(diào),新增教師、學(xué)生桌凳300套。我們還把中院鋪上彩磚,整修了三個(gè)大臺階,校園安裝了八盞景觀燈,改建了教工食堂,安裝了大型led電子顯示屏。學(xué)生教室全部添置了嶄新的圖書柜??吹綄W(xué)校發(fā)生的變化,我從內(nèi)心感到欣慰。
            當(dāng)然,成績是大家的。我不過是做了我應(yīng)做的工作??陀^地講,困難和問題依然很多。學(xué)生廁所蹲位不足,冬季有小朋友排不上,把屎尿拉在褲子里。墻裂地陷,還存在安全隱患;學(xué)生就寢設(shè)施簡陋,吃飯沒地方坐,家長有意見;學(xué)校師德建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng);教師編制不足,影響了教學(xué)工作的開展;自己的管理水平還不能與時(shí)俱進(jìn),仍需學(xué)習(xí)提高。盡管有這些困難和問題,只要本著對事業(yè)負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,牢固樹立以人為本的思想,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊依靠校委會一班人,團(tuán)結(jié)廣大教職員工,沉著應(yīng)對,扎實(shí)工作,克難奮進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新。困難和問題會逐步得到解決,相信通過我們的努力,我校教育教學(xué)工作一定能再上新臺階。我們將竭盡所能,努力辦人民滿意的學(xué)校。
            生活會發(fā)言提綱格式和篇六
            作為一名黨員教師,認(rèn)真履職,積極作為,開展“履職盡責(zé)”自查活動,是提高自我道德修養(yǎng)的需要,是轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?,F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下:
            一、認(rèn)真學(xué)習(xí),思想上同黨中央保持一致
            加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想道德素質(zhì),堅(jiān)定正確政治方向,樹立正確的世界觀,人生觀、價(jià)值觀。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》,《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,學(xué)習(xí)了《系列重要講話讀本》,學(xué)習(xí)了分局《關(guān)于深入開展“八查八糾”爭當(dāng)履職盡責(zé)標(biāo)兵活動實(shí)施方案》以及《潛江市教師師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到新時(shí)期共產(chǎn)黨員一定要堅(jiān)定政治方向,樹立全心全意為人們服務(wù)的意識,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,在平時(shí)的工作中要敢作敢為,勇挑重?fù)?dān),作為教師,要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。只有這樣才能認(rèn)真履職,才能積極作為。
            二、剖析問題,找出整改的方向
            1。工作中遇到問題,工作任務(wù)繁重時(shí)會發(fā)脾氣,發(fā)牢騷。分管的教務(wù)處工作事多,事雜,分析其原因還是自己沒有很好的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),履職的職不明確,盡責(zé)的責(zé)不到位。
            2。課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。
            3。工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,缺乏創(chuàng)新精神,沒有創(chuàng)造性地開展工作。
            4。缺乏對學(xué)生一視同仁的態(tài)度,對問題學(xué)生關(guān)心不夠。在工作中,特別是數(shù)學(xué)教學(xué)方面,只去關(guān)心、了解平時(shí)表現(xiàn)比較好的孩子,而忽視了對大部分孩子的培養(yǎng)。特別是在輔導(dǎo)學(xué)生方面,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不好的孩子不細(xì)心,不耐心。另外,我對調(diào)皮的學(xué)生和成績差的學(xué)生,有時(shí)缺乏足夠的愛心,有時(shí)會對他們失去信心而大聲訓(xùn)斥。這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。究其原因,主要自己對師生關(guān)系認(rèn)識不足,缺乏耐心教育,缺乏寬容態(tài)度;還存有教師高高在上的感覺。
            三、明確職責(zé),分清履什么職盡什么責(zé)
            1。負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍、課務(wù)、文印、資料統(tǒng)計(jì)及檔案的具體教務(wù)行政工作。
            2。協(xié)助主管校長落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作檢查,組織開展群眾性的教學(xué)研究。保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。組織學(xué)科考試、競賽活動,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理。
            3。領(lǐng)導(dǎo)好電教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、打印室、微機(jī)室、檔案室等功能室的工作。
            4。做好教科室、體衛(wèi)藝處的協(xié)調(diào)與銜接工作。
            5。完成學(xué)校交辦的有關(guān)教學(xué)和教師管理工作。
            6。做好學(xué)生教育工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,蹲點(diǎn)低段數(shù)學(xué)組的教研工作。
            7。負(fù)責(zé)工會民主理財(cái)工作。
            四、整改措施
            1。樹立終身學(xué)習(xí)的意識,這是新時(shí)代對我們教師的要求,是履職盡責(zé)的基本要求。今后的工作中,我會持之以恒地學(xué)習(xí)師德理論和其他專業(yè)知識,使自己時(shí)刻保持創(chuàng)新精神,并把這種精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,把自己的管理工作和教育教學(xué)工作做得更好。
            2。走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo)學(xué)生,實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。注重自己的師德修養(yǎng),凡事要求學(xué)生做到的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不做。我一定會時(shí)刻注意自己的一言一行,以整潔的儀表去影響學(xué)生;以和藹的態(tài)度去對待學(xué)生;以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷去愛護(hù)學(xué)生;以高尚的人格去感染學(xué)生。做到不違規(guī)補(bǔ)課,不推銷教輔資料,不體罰和變相體罰學(xué)生,不向家長吃拿卡要。
            3。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻把黨員的奉獻(xiàn)精神放在第一位,積極創(chuàng)新、勇于負(fù)責(zé)。多開展批評與自我批評,查找工作差距,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評與監(jiān)督,樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神,積極參加學(xué)校組織的各種科研活動,刻苦鉆研業(yè)務(wù),多向別人學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
            4。樹立三種意識,提高管理水平。一是服務(wù)意識,把服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)生的理念時(shí)刻放在心中;二是管理意識,必須參與到學(xué)校管理的各個(gè)層面各個(gè)方面中去;三是創(chuàng)新意識,主動了解吸收先進(jìn)的理念和思想,并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,敏銳地發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行思考、判斷和規(guī)劃。
            生活會發(fā)言提綱格式和篇七
            為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責(zé),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意教育,學(xué)校決定,從20xx年9月起至20xx年12月底,在全體教職員工中開展履職盡責(zé)“回頭看”活動。 目前,“回頭看”活動已經(jīng)進(jìn)入“對照檢查”階段,我們政教處全體成員積極響應(yīng)黨總支的號召,立即召開會議進(jìn)行布置,還召開專題分析會,圍繞“目標(biāo)定位、思想觀念、思維方式、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng)新”等方面的內(nèi)容進(jìn)行討論分析,深入查找各自在這些方面存在的問題,還通過其他渠道多方面聽取意見和建議。開展批評與自我批評。通過對照檢查,我認(rèn)識到自身存在的問題,進(jìn)一步理解“回頭看”活動的重要意義,現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下:
            一、查找出的問題和不足:
            一)對履職盡責(zé)“回頭看”活動的重要意義還是不夠透徹。
            二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時(shí),會發(fā)牢騷。
            三)工作多憑經(jīng)驗(yàn),依法依規(guī)意識不夠強(qiáng)。
            四)工作只顧埋頭苦干。
            五)教學(xué)還是停留在一支粉筆,一張嘴上,成績不夠突出。
            二。分析得出的原因:
            一)對履職盡責(zé)理解有偏誤。之前我總是認(rèn)為,師者,傳道、授業(yè)、解惑也,我們做老師的,首要任務(wù)是教給學(xué)生道理、知識、技能,解答學(xué)生的疑問,保證教育教學(xué)質(zhì)量。不用天天去講我應(yīng)該履什么職,
            盡什么責(zé)。經(jīng)過學(xué)習(xí)與討論,我認(rèn)識到自己工作的盲目性,“履什么職,盡什么責(zé)”指明了我們工作的方向和思路,因此。弄清楚“履什么職,盡什么責(zé)”是非常重要的。
            二)“履什么職,盡什么責(zé)”不明確,工作遇到困難或任務(wù)繁重時(shí),才會發(fā)牢騷。,那么你就不應(yīng)該發(fā)牢騷,而是盡心盡責(zé)去完成自己的工作。所以這是工作指導(dǎo)思想的問題。
            三)人有了一定的年紀(jì),經(jīng)歷多了總會積累一定的經(jīng)驗(yàn),憑借這些經(jīng)驗(yàn)也會解決好一些問題,習(xí)慣了一直積累下來的模式和方法。這是與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)絆腳石,不利于工作的提高與創(chuàng)新,特別是在教學(xué)上顯得尤為突出,直接表現(xiàn)出來的就是教學(xué)效果欠佳。這個(gè)問題在管理工作上的不利影響也比較突出。
            四)埋頭苦干是一種好品質(zhì),但只會埋頭苦干,工作效率低,成效不大,這是我個(gè)人性格與學(xué)習(xí)不夠的表現(xiàn),雖說有人過于投機(jī)取巧不好,但只會埋頭苦干就像只會拉磨的驢,這是死干,在高科技信息時(shí)代,顯然是落伍的。
            五)我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上,有客觀原因也有主觀原因??陀^原因是我們學(xué)校目前教學(xué)設(shè)備相當(dāng)落后,教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了,要說電器就是一臺電視機(jī)和一臺學(xué)生放英語磁帶的錄音機(jī)了。電教室全校只有一間。當(dāng)然這些事次要原因。主要原因還是我個(gè)人的問題。
            個(gè)人問題歸納起來有四:一是本人對信息技術(shù)掌握不夠,制作課件能力差,一節(jié)課的課件要用很長的時(shí)間才能制作出來,所以只能偶爾去電教室上上課,讓學(xué)生嘗嘗鮮;二是有點(diǎn)懶,一直來都是一支粉筆一張嘴,也講得學(xué)生懂,有時(shí)也就不去操那份心了。三是事務(wù)多,沒時(shí)間去搞那東西。四是那點(diǎn)老本(業(yè)務(wù)知識)能量有限,新的知識進(jìn)來不夠多。
            三、 改進(jìn)措施機(jī)努力方向:
            一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),包括國家相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學(xué)校規(guī)章制度等,夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),時(shí)刻把國家的利益、學(xué)校的利益放在第一位,把自己的工作于中國夢結(jié)合起來,為了民族的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展,盡自己最大的努力做好本職工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),常言道:海納百川,有容納大。只吃老本那是一個(gè)死湖,久了水分就會蒸發(fā)完,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。一個(gè)優(yōu)秀的老師,對新知識的吸納那是必須的,特別是現(xiàn)代教育理論與教育信息,只有不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)才能培養(yǎng)出新時(shí)代所需要的人才。
            二)多開展批評與自我批評,查找工作差距,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評與監(jiān)督,樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神,積極參加學(xué)校組織的各種科研活動,刻苦鉆研業(yè)務(wù),多向別人學(xué)習(xí),積極營造一種“趕、幫、超”的工作氛圍,不斷改進(jìn)工作思路和工作方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
            三)熱愛關(guān)心學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展和利益放在第一位,做學(xué)生的老師、做學(xué)生的父母、做學(xué)生的朋友。
            生活會發(fā)言提綱格式和篇八
            "教師是人類靈魂的工程師"這是多么高的贊譽(yù),作為人類靈魂工程師的教師必須具備愛崗敬業(yè)精無私奉獻(xiàn)的精神,必須具備淡薄名利,超然物外的氣度,必須有無私奉獻(xiàn)的精神,這就是師德,師魂。愛崗敬業(yè),這四個(gè)字對每一位教師來說,一定是再熟悉、再簡單不過了??墒窃鯓幼龊眠@四個(gè)字呢?怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中,體現(xiàn)到我們的行動上呢?
            曾記得踏入工作崗位的第一天,領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo):步入崗位后你要做一個(gè)愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的人。那時(shí)的我也曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間,為了工作放棄或忽視親情和友情,為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)。可在經(jīng)歷了許多年工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,目睹了身邊的人和事,才知道什么是真正的敬業(yè),敬業(yè)不是加班加點(diǎn),敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動,就是節(jié)儉和意志,就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè),不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè),只是機(jī)械式的勞動而不用腦子,沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)
            為人師表,廉潔從教,愛崗敬業(yè),是教師職業(yè)道德中的顯著特點(diǎn),是社會對教師提出的具體要求,也是教師的崇高風(fēng)范。教育家陶行知說:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!蔽覀兘處熞幸活w對事業(yè)執(zhí)著的心,忠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。我對此有如下理解:
            第一,教師要熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親,師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者,應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù),愿意與學(xué)生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學(xué)生一視同仁,建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
            第二,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面,教師立足本職崗位,認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對社會文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動作用,因此,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值和人生幸福,關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
            第三,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,是道德責(zé)任感的體現(xiàn),作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。
            第四,愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)實(shí)中,許多教師,存在與這相背的現(xiàn)象,只追求享受不思進(jìn)取,得過且過,固步自封,庸碌無為,走進(jìn)課堂,無精打采,談起玩樂,神采飛揚(yáng);工件飄浮,好大喜功,心態(tài)浮躁,急功近利,對待備課、聽課敷衍了事,只知道貪圖享受、奢侈浪費(fèi),不求真,不務(wù)實(shí),更談不上開拓創(chuàng)新。只有銳意進(jìn)取,才能勇于創(chuàng)新。我們教師對知識要精益求精,不斷進(jìn)取,探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文,這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏,在求真務(wù)實(shí)中開拓進(jìn)取。
            第五,淡泊名利,志存高遠(yuǎn)。作為一名人民教師,我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師,就要愿將青春許孺子,甘為盛世做人梯;既然我們是教師,就要一輩子用愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈,在照亮學(xué)生未來的同時(shí),也輝煌自己的人生。正如泰戈?duì)査f:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,就讓我從事葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的?!崩嘶ㄟx擇大海,雄鷹選擇藍(lán)天,而我選擇了三尺講臺!我時(shí)刻銘記著教師的責(zé)任。
            現(xiàn)在正值應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)大改革的時(shí)期,社會的發(fā)展需要高能力高素質(zhì)的人才,站在新的歷史高度上,我沉甸甸地意識到使命在肩,責(zé)任如山。我將在這一片讓心靈守護(hù)者熱血奔涌的神圣沃土上,不斷充實(shí)自己,展示自己,勇于進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,讓我們輕揮一只粉筆,書寫青春永不衰。
            生活會發(fā)言提綱格式和篇九
            本人通過理論和文件學(xué)習(xí),不斷改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀,更加堅(jiān)定了信念,在思想上、行動上進(jìn)一步統(tǒng)一到“”重要思想的要求上來,統(tǒng)一到經(jīng)貿(mào)委黨委當(dāng)前的工作重心和奮斗目標(biāo)上來。一年來,做為經(jīng)貿(mào)委黨委委員和總經(jīng)理,在集團(tuán)公司的帶領(lǐng)下,本人能正確給自己定位,注意維護(hù)班子的團(tuán)結(jié),履行好自己的職責(zé),牢記“兩個(gè)務(wù)必”廉潔自律,積極做好本職工作,現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做匯報(bào),自我批評,如有不妥,不足之處,請領(lǐng)導(dǎo)和同志批評指正,我將本著有則改之,無則加勉的態(tài)度,虛心誠懇接受。
            一、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
            在工作中本人能夠樹立大局意識,認(rèn)真執(zhí)行上級黨委和集團(tuán)公司的各項(xiàng)制度和糧食政策,積極倡導(dǎo)為“三農(nóng)”服務(wù),認(rèn)真做好糧食工作,努力完成收購任務(wù)。能夠堅(jiān)持民主集中制原則,在黨總支上能充分發(fā)表自己的意見,對會議決定的事堅(jiān)決服從,對重大事項(xiàng)及時(shí)請示匯報(bào),并及時(shí)向下級傳達(dá)黨委的決定,不搞暗箱操作。平時(shí)注意和班子成員溝通,向他們學(xué)習(xí),豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn),提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平,維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。
            二、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制
            我能嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項(xiàng)規(guī)定”。凡要求下面做到的,自己首先要做到;要求別人不做的,自己絕對不做。堂堂正正做人,清清白白為官,真正做到自律、自省、自警、自勵(lì),始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,能嚴(yán)格要求自己的親屬及身邊工作人員,使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督“五項(xiàng)制度”,努力做到勤政廉政。自覺接受監(jiān)督,抵制不正之風(fēng),不濫用權(quán)力,不謀私利,堅(jiān)持實(shí)事求是,堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),不說大話空話。
            三、存在的問題
            1、政治理論學(xué)習(xí)深度不夠,平時(shí),自己雖然也重視政治理論的學(xué)習(xí),能夠及時(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策,但不夠系統(tǒng),缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí),學(xué)過了事,在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在較大的差距,沒有對學(xué)過的東西進(jìn)行認(rèn)真反思,沒有深刻鉆研。在以后的工作,我還需認(rèn)真加以克服和改進(jìn)。
            2、深入基層調(diào)查研究不夠,領(lǐng)導(dǎo)干部與一般職工需要面對面地交心、談心,從這個(gè)角度上講我做得不細(xì)。今后我要進(jìn)一步牢固樹立黨的“從群眾中來,到群眾中去”的觀點(diǎn),多深入基層,多搞調(diào)查研究,了解情況,職工生活和思想狀況,多傾聽群眾建議,及時(shí)掌握干部職工的思想動態(tài)和普遍要求,把他們的一些好意見征集上來,針對性地提出解決辦法和措施,以更好地做好工作。
            3、自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還待進(jìn)一步提高,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還需要在今后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。要通過學(xué)習(xí),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平,提高明辨是非的能力,提高政治敏銳性和政治鑒別力,要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì),站在全局的高度,從整體利益看待問題,解決問題,以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。
            4、積極探索糧食購銷企業(yè)發(fā)展的新路子,維護(hù)糧食安全。今年由于糧食購銷市場發(fā)生了變化,銷價(jià)下跌給糧食經(jīng)營帶來了困難,同時(shí)夏糧收購價(jià)格定價(jià)的不合理,造成目前銷售收購困難很大,糧食購銷企業(yè)面對目前的糧食市場經(jīng)營存在一定的危機(jī),因此自己在今后的工作中,更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),吸收好的經(jīng)驗(yàn),提高管理水平,認(rèn)真對待研究調(diào)查市場,適應(yīng)市場,積極開拓市場,探索糧食企業(yè)發(fā)展的新路子。切實(shí)做好糧食安全穩(wěn)定工作。
            5、積極參加黨委各項(xiàng)活動,充分發(fā)揮黨委委員的作用。糧食購銷企業(yè)是一個(gè)季節(jié)性的企業(yè),收購季節(jié)工作忙,造成了有時(shí)不能及時(shí)參加黨委召開的會議,所以今后工作中努力克服,嚴(yán)格要求自己,合理安排好工作和會議的關(guān)系,及時(shí)參加黨委召開的會議,充分發(fā)揮黨委委員的作用,切實(shí)為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
            以上是我個(gè)人自我批評的發(fā)言,不足之處,請同志們給予批評指正,以利于我在以后的工作中進(jìn)一步提高和鍛煉自己。
            生活會發(fā)言提綱格式和篇十
            按照公司黨委對開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的統(tǒng)一部署安排,結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,科學(xué)發(fā)展觀活動是一個(gè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的過程,它是經(jīng)濟(jì)工作必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,也是解決當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中各種新矛盾和新問題的基本原則。機(jī)修黨支部召開了全體黨員和管理干部專題組織生活會,特總結(jié)如下:
            一、通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合車間實(shí)際找出切入點(diǎn)
            當(dāng)前機(jī)修車間作為公司的一個(gè)大型服務(wù)性單位,擔(dān)負(fù)著大部分生產(chǎn)設(shè)備的管理、加工、維護(hù)及檢修任務(wù),保證全廠生產(chǎn)的正常運(yùn)行,對于節(jié)能降耗、降低生產(chǎn)成本、在企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)對于費(fèi)用的節(jié)省、提高市場競爭力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展具有非常重要的作用。這就要堅(jiān)持以人為本,提高車間員工的維修技能、操作技能、職業(yè)道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平,進(jìn)一步發(fā)廣大揮員工的主力軍作用,打造一支高績效的團(tuán)隊(duì)非常關(guān)鍵,是車間當(dāng)前必須認(rèn)真思索和實(shí)踐的重要題目。
            二、存在影響打造高績效團(tuán)隊(duì)的問題和因素
            1、人才的培養(yǎng)與企業(yè)的發(fā)展步伐不協(xié)調(diào)人員少、工作面大、已經(jīng)影響了生產(chǎn)的正常進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,而人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素和核心因素,人才的匱乏將直接制約著一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。我車間的人才非常緊缺,隨著技改擴(kuò)建項(xiàng)目的順利開展,各種維修及加工人員分流加劇且勞動強(qiáng)度加大,專業(yè)技術(shù)性人員急待補(bǔ)充和培養(yǎng)。加工、維修及技改擴(kuò)建的任務(wù)大大增加,人員卻仍然和原先差不多,由于機(jī)修負(fù)責(zé)的場面大范圍廣,場地分散,有時(shí)候每個(gè)崗位僅1-2人緊張工作,疲于應(yīng)付日常檢修,設(shè)備的精細(xì)化管理很難做到,已經(jīng)影響了生產(chǎn)的正常進(jìn)行,員工教育培訓(xùn)很難開展起來,影響了車間的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。因此,人才的需求與企業(yè)發(fā)展很不匹配,不僅影響著當(dāng)前的生產(chǎn),還將對今后的發(fā)展產(chǎn)生相應(yīng)的阻礙。
            2、人才階梯隊(duì)伍沒有形成。目前,車間的人才儲備狀況青黃不接,尤其是班組長及主操作人選非常缺乏,人才階梯隊(duì)伍沒有形成,已在一定程度地阻礙了企業(yè)的加快發(fā)展。隨著新項(xiàng)目的投產(chǎn)運(yùn)行,這一矛盾將會更加突出。人才的培養(yǎng)與企業(yè)的發(fā)展不平衡,沒有實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展、員工的思想浮躁、缺乏求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),業(yè)務(wù)技能和責(zé)任心需要大大提高。目前,公司的生產(chǎn)規(guī)模再擴(kuò)大,設(shè)備在更新改造,機(jī)修人員分流加劇且勞動強(qiáng)度大,專業(yè)技術(shù)性人員急待補(bǔ)充和培養(yǎng),員工的業(yè)務(wù)技能和工作責(zé)任心需要普遍提高。但是,由于市場經(jīng)濟(jì)影響及公司內(nèi)職工身份改變的后續(xù)管理工作未跟上,人市場化越來越明顯,一方面是留不住人,另一方面是留下的人不安心去干、去學(xué),企業(yè)員工自動自發(fā)的主人翁意識在逐漸淡薄,甚至有些人工作中出現(xiàn)了畏難退縮情緒。
            3、管理方面仍需進(jìn)一步改進(jìn)和完善、管理干部和部分黨員的工作作風(fēng)還有一定的差距,不能真正起到表率作用。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中管理干部的示范作用非常關(guān)鍵。機(jī)修車間歷來有身先士卒、艱苦奮斗、敢拼敢打的優(yōu)良傳統(tǒng),但是,從目前看狀態(tài)有所倒退。個(gè)別管理干部和黨員不能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,存在著思想浮躁工作不深入的現(xiàn)象,沒有做到一級做給一級看、一級帶著一級干,在員工中產(chǎn)生了極大的影響,不利于打造高績效團(tuán)、管理人員少,難以做到精細(xì)化管理。隨著公司技改擴(kuò)建等工作進(jìn)行,機(jī)修負(fù)責(zé)的場面越來越大,各崗位人員均在減少,工段管理中原先的多人管理各有分工的工作方式已不復(fù)存在。既抓安全又抓進(jìn)度,既抓人員教育又抓工時(shí)考核,既跑現(xiàn)場協(xié)調(diào)又搞資料備件等的工作狀態(tài),使目前的工段單人管理模式存在著頭緒繁多、工作不精不細(xì)不深入的情況。如現(xiàn)場管理、職工教育等工作難以正常開展。目前,由于人少、活多勞動強(qiáng)度大,待遇問題,許多維修工存在著跳槽、換崗、另謀職業(yè)及找尋第二職業(yè)的念頭,這在一定程度上也加大了日常管理的難度。
            三、解決這些矛盾和問題的對策建議
            要解決這些問題,必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)開展管理程序。關(guān)鍵在于培養(yǎng)、引進(jìn)人才并完善管理。人才是企業(yè)競爭的焦點(diǎn),得人才者得天下,古今中外,概莫能外。因此,人才的選拔、培養(yǎng)與開發(fā),是打造高績效團(tuán)隊(duì)的前人員方面:根據(jù)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,我們必須盡快搞好各崗位人員配置及協(xié)調(diào),加強(qiáng)與人力資源部門溝通聯(lián)系,多引進(jìn)能干之人。同時(shí),放眼大局,一方面培養(yǎng)并強(qiáng)化員工的主人翁意識,另一方面,盡可能多地給廣大員工創(chuàng)造各種交流、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會,以提高職工素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步提升企業(yè)競爭力。
            1、充分提供一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺。公司應(yīng)建立一個(gè)與國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)及集團(tuán)總部學(xué)習(xí)交流的平臺,采用走出去、請進(jìn)來的辦法,有條件要讓車間各類專業(yè)技術(shù)人員多到國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)或集團(tuán)總部進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),讓他們與各企業(yè)及集團(tuán)公司的技術(shù)尖子進(jìn)行充分交流,多看、多學(xué)、多汲取先進(jìn)企業(yè)的先進(jìn)技術(shù);車間內(nèi)部也進(jìn)行輪崗交流培訓(xùn)學(xué)習(xí),對青年學(xué)生多提供機(jī)會進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)鍛煉,使他們快速成長。競爭,而教育培訓(xùn)是最直接、最經(jīng)濟(jì)、最實(shí)用的獲取人才式。員工的培訓(xùn)工作應(yīng)采取分層次、分階段進(jìn)行,以專業(yè)技能培訓(xùn)與適用性培訓(xùn)相結(jié)合,重點(diǎn)輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合,公司培訓(xùn)與車間培訓(xùn)并舉的多層措施對車間各類崗位進(jìn)行有針對性地培訓(xùn),以普遍提高員工們的技術(shù)水平與工作能力。
            2、建立一個(gè)有效的考核機(jī)制。定期對各類專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行考核,把考核的成績納入他們的績效考核中,與收入直接掛勾,促使他們樹立如果你不能和我們一起走,我們就很難一起走的理念,最大限度地調(diào)動各類技術(shù)人員的學(xué)習(xí)積極性,以提高員工技能及素質(zhì),促進(jìn)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
            生活會發(fā)言提綱格式和篇十一
            勇于和善于開展認(rèn)真的批評和自我批評,是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng),是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶,也是搞好先進(jìn)性教育活動的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實(shí)效,認(rèn)真開展批評和自我批評尤為重要。
            只有經(jīng)常地開展批評和自我批評,虛心地接受批評,才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑,嚴(yán)于解剖自己,是自我覺悟的表現(xiàn),是進(jìn)步的開始,得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,是關(guān)心和幫助同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評,展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣,得到的也將會是自己的進(jìn)步和同志的信任。
            所以,真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,對照黨員要求,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中存在以下的缺點(diǎn)和不足在思想上,我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動態(tài),以此進(jìn)一步端正自己的工作動機(jī),嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度,提高自己的思想素質(zhì),努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》,了解內(nèi)容,明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求,在日常工作中怎樣去做,并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
            思想政治方面思想作風(fēng)軟弱,自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管,明則保身,不愿得罪人也不愿管,有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中,對有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報(bào),"老好人"現(xiàn)象嚴(yán)重。對于不損團(tuán)結(jié)的言行,同學(xué)們看到了,聽到了,從內(nèi)心深處講,這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素。有的怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯(cuò)誤觀念仍在作祟,認(rèn)為"事不關(guān)己,高高掛起",凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是"個(gè)人利益"在作怪,使黨員不能挺身而出,旗幟鮮明的進(jìn)行抵制和反對,所以說明黨員忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造上缺乏力度。工作、學(xué)習(xí)方面作為一名黨員,一名大學(xué)生,對學(xué)習(xí)、對生活,對自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),不能得過且過,應(yīng)付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀,缺乏立足本業(yè),開拓創(chuàng)新精神,只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求,不求專和精,在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候,牢騷滿腹,怨天尤人;在工作方面缺乏熱情,推著走,工作不扎實(shí),不細(xì)致不到位,有的黨員表率作用不突出,缺乏大局意識和全局觀念,在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前,甚至有的倒退。存在問題的原因分析
            1、開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,開拓進(jìn)取的精神不足。不能將實(shí)事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際學(xué)習(xí)和工作問題,安于現(xiàn)狀、計(jì)較個(gè)人利益得失的思想在作怪,導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后,患得患失,心態(tài)失衡。
            2、放松了對自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。學(xué)習(xí)目的、個(gè)人人生追求不明確,根本原因在于沒有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己,沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。
            3、對理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸,認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠,沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待,主動學(xué)習(xí),擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對政治理論學(xué)習(xí)的放松,使自己對""重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會不夠,理解不深,導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊。
            看待問題、分析問題、解決問題的能力不夠。在生活中中,要以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,牢固樹立共產(chǎn)主義理想和信念,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策,堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,自覺堅(jiān)持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務(wù),而且對同學(xué)們提出的意見慮心接受,有則改之,無則加勉,正如毛澤東同志在《為人民服務(wù)》這篇文章中所說的:"因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評指出,不管是什么人,誰向我們指出都行,只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。"作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí),應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的,勤奮刻苦,爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。學(xué)生黨員在作好自己的本職工作,學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí),還應(yīng)該樹立榜樣的作用,帶動周圍的人,帶動身邊的人,認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等,積極向黨組織靠攏,這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用,體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。
            作為一名預(yù)備黨員,應(yīng)該為身邊的同學(xué)老師,為學(xué)校、為社會做些力所能及的事,積極參與社會活動,不斷地要求自己,并認(rèn)識到自己的不足之處,敢于批評和自我批評,改正存在的不足之處,更加明確地了解自己,不斷地完善自我、提高自我。以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以明得失。以上自查錯(cuò)誤和遺漏之處,請老師和同學(xué)批評指正。
            生活會發(fā)言提綱格式和篇十二
            作為一名黨員教師,認(rèn)真履職,積極作為,開展“履職盡責(zé)”自查活動,是提高自我道德修養(yǎng)的需要,是轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?,F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下:
            一、認(rèn)真學(xué)習(xí),思想上同黨中央保持一致
            加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想道德素質(zhì),堅(jiān)定正確政治方向,樹立正確的世界觀,人生觀、價(jià)值觀。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》,《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,學(xué)習(xí)了《系列重要講話讀本》,學(xué)習(xí)了分局《關(guān)于深入開展“八查八糾”爭當(dāng)履職盡責(zé)標(biāo)兵活動實(shí)施方案》以及《潛江市教師師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到新時(shí)期共產(chǎn)黨員一定要堅(jiān)定政治方向,樹立全心全意為人們服務(wù)的意識,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,在平時(shí)的工作中要敢作敢為,勇挑重?fù)?dān),作為教師,要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。只有這樣才能認(rèn)真履職,才能積極作為。
            二、剖析問題,找出整改的方向
            1。工作中遇到問題,工作任務(wù)繁重時(shí)會發(fā)脾氣,發(fā)牢騷。分管的教務(wù)處工作事多,事雜,分析其原因還是自己沒有很好的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),履職的職不明確,盡責(zé)的責(zé)不到位。
            2。課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。
            3。工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,缺乏創(chuàng)新精神,沒有創(chuàng)造性地開展工作。
            4。缺乏對學(xué)生一視同仁的態(tài)度,對問題學(xué)生關(guān)心不夠。在工作中,特別是數(shù)學(xué)教學(xué)方面,只去關(guān)心、了解平時(shí)表現(xiàn)比較好的孩子,而忽視了對大部分孩子的培養(yǎng)。特別是在輔導(dǎo)學(xué)生方面,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不好的孩子不細(xì)心,不耐心。另外,我對調(diào)皮的學(xué)生和成績差的學(xué)生,有時(shí)缺乏足夠的愛心,有時(shí)會對他們失去信心而大聲訓(xùn)斥。這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。究其原因,主要自己對師生關(guān)系認(rèn)識不足,缺乏耐心教育,缺乏寬容態(tài)度;還存有教師高高在上的感覺。
            三、明確職責(zé),分清履什么職盡什么責(zé)
            1。負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍、課務(wù)、文印、資料統(tǒng)計(jì)及檔案的具體教務(wù)行政工作。
            2。協(xié)助主管校長落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作檢查,組織開展群眾性的教學(xué)研究。保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。組織學(xué)科考試、競賽活動,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理。
            3。領(lǐng)導(dǎo)好電教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、打印室、微機(jī)室、檔案室等功能室的工作。
            4。做好教科室、體衛(wèi)藝處的協(xié)調(diào)與銜接工作。
            5。完成學(xué)校交辦的有關(guān)教學(xué)和教師管理工作。
            6。做好學(xué)生教育工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,蹲點(diǎn)低段數(shù)學(xué)組的教研工作。
            7。負(fù)責(zé)工會民主理財(cái)工作。
            四、整改措施
            1。樹立終身學(xué)習(xí)的意識,這是新時(shí)代對我們教師的要求,是履職盡責(zé)的基本要求。今后的工作中,我會持之以恒地學(xué)習(xí)師德理論和其他專業(yè)知識,使自己時(shí)刻保持創(chuàng)新精神,并把這種精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,把自己的管理工作和教育教學(xué)工作做得更好。
            2。走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo)學(xué)生,實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。注重自己的師德修養(yǎng),凡事要求學(xué)生做到的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不做。我一定會時(shí)刻注意自己的一言一行,以整潔的儀表去影響學(xué)生;以和藹的態(tài)度去對待學(xué)生;以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷去愛護(hù)學(xué)生;以高尚的人格去感染學(xué)生。做到不違規(guī)補(bǔ)課,不推銷教輔資料,不體罰和變相體罰學(xué)生,不向家長吃拿卡要。
            3。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻把黨員的奉獻(xiàn)精神放在第一位,積極創(chuàng)新、勇于負(fù)責(zé)。多開展批評與自我批評,查找工作差距,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評與監(jiān)督,樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神,積極參加學(xué)校組織的各種科研活動,刻苦鉆研業(yè)務(wù),多向別人學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
            4。樹立三種意識,提高管理水平。一是服務(wù)意識,把服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)生的理念時(shí)刻放在心中;二是管理意識,必須參與到學(xué)校管理的各個(gè)層面各個(gè)方面中去;三是創(chuàng)新意識,主動了解吸收先進(jìn)的理念和思想,并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,敏銳地發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行思考、判斷和規(guī)劃。
            生活會發(fā)言提綱格式和篇十三
            走出象牙塔,踏上社會,擺在每個(gè)人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練,我有幸找到了自己的興趣所在,給了自己一個(gè)可以重新開始的舞臺,既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向,那么下一步,就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題。一個(gè)人,在自己平凡的工作崗位上,應(yīng)該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點(diǎn):立足崗位,履職盡責(zé)。
            立足崗位履職盡責(zé)是每一個(gè)人應(yīng)對工作時(shí)應(yīng)有的操守,它包含兩個(gè)層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺,是承擔(dān)工作責(zé)任的地方,只有先確立了自己的崗位,才能找到自己的職責(zé)所在,在自己的崗位上恪盡職守,以身作則。另一方面就是要履職盡責(zé)。這也包含兩個(gè)層面,“履職”和“盡責(zé)”。說起來簡單的兩個(gè)詞,但是要切身做到實(shí)屬不易。當(dāng)今社會,能做到“履職”的大有人在,可要說“盡責(zé)”,我們還有很長的路要走。只“履職”,不“盡責(zé)”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當(dāng)一天和尚撞一天鐘,出工不出力,做事想事,能推著推,能拖著拖。其結(jié)果可想而知:辦事水平和能力差,工作效率低,執(zhí)行力、監(jiān)管力弱。一個(gè)人無論從事什么職業(yè),在什么崗位工作,職務(wù)級別有多高,權(quán)利勢力有多大,對本職工作“履職盡責(zé)”是天經(jīng)地義的事情,是做人做事、為人處事的基本原則和標(biāo)準(zhǔn),是一個(gè)人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責(zé)”呢?
            當(dāng)前全國上下正在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動,可以說,科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時(shí)代的主題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn),也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求。因此,我們的一切實(shí)踐活動和各項(xiàng)工作,都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針,都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)??茖W(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅(jiān)持以學(xué)生為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中,教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么,在這樣的要求下,教師怎樣做才能很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,我就此談幾點(diǎn)自己的想法:
            一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生
            科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本,落實(shí)到教育行業(yè),就要求教師要以學(xué)生為本,以學(xué)生的成長發(fā)展為本,充分尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,抱著一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度,平時(shí)多深入學(xué)生中,多關(guān)心學(xué)生,不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的思想和生活,不僅關(guān)心優(yōu)等生,更要關(guān)心后進(jìn)生。教師必須因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo),因材施教,我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。
            二、貫徹素質(zhì)教育理念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
            科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展對人提出的新要求,當(dāng)今社會,為了適應(yīng)層出不窮的新事物,與之相對應(yīng)的,人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展,在很大程度上取決于教師對學(xué)生興趣愛好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展,對學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念,不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展,更要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全
            面發(fā)展。要認(rèn)識到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然,同時(shí)還要樹立素質(zhì)教育的人才觀,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
            三、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。
            科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展,而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí),教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí),始終以身作則,在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”,在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范,使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。
            總而言之,作為教師,肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合學(xué)生年齡特征,知識基礎(chǔ),開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動,同時(shí)要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì),加強(qiáng)自身修養(yǎng),以身作則,讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。