方案的制定需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共識(shí)，確保每個(gè)人都理解和支持這個(gè)方案。一個(gè)完美的方案應(yīng)該具有可持續(xù)性和可操作性。接下來(lái)是一些方案制定和實(shí)施過(guò)程中的注意事項(xiàng)和技巧，希望能為你提供一些參考。
    智慧文旅平臺(tái)建設(shè)方案篇一
    為了深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見》和市委、市政府《安全天津建設(shè)綱要》的要求，依據(jù)薊州區(qū)教育局《2017年薊州區(qū)中小學(xué)幼兒園平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》文件要求，加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的部署，加大安全隱患排查整治工作力度，有效防范和堅(jiān)決遏制安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
    平安校園工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在講政治、促穩(wěn)定的高度，認(rèn)真貫徹落實(shí)平安校園以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，保障平安校園工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    通過(guò)深入開展平安校園建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校全面強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的校園安全責(zé)任體系，切實(shí)增強(qiáng)師生法制觀念和安全意識(shí)，改善校園及周邊治安環(huán)境，提升學(xué)校安全管理水平，完善安全長(zhǎng)效機(jī)制，有效預(yù)防涉校涉生事件、重特大安全事故、刑事案件，營(yíng)造秩序良好、校風(fēng)文明、思想健康、師生安全、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的教書育人環(huán)境。
    （一）成立平安校園建設(shè)工作小組
    學(xué)校充分重視平安校園工作，為確保平安校園工作的各項(xiàng)措施落實(shí)到位，成立以校長(zhǎng)張寶滿為組長(zhǎng)，分管安全的副校長(zhǎng)崔建立為副組長(zhǎng)，中層干部和班主任為成員的學(xué)校平安校園工作小組。全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，努力清除各種影響校園平安和穩(wěn)定的因素，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
    （二）平安校園建設(shè)工作內(nèi)容
    平安校園建設(shè)要做好以下幾方面工作：
    1.落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確各部門安全責(zé)任，由綜治辦牽頭在全校范圍內(nèi)簽訂安全責(zé)任書。
    2.加強(qiáng)交通安全教育與防范。在全校范圍內(nèi)開展交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生注意上下學(xué)交通安全，遵守交通安全法規(guī)。提示學(xué)生及家長(zhǎng)拒乘農(nóng)用拖拉機(jī)、三輪車、低速貨車、拼裝車、超載車和報(bào)廢車輛，接送學(xué)生時(shí)，遵守交通規(guī)則，不逆行、不闖紅燈、不搶道，要躲避車輛，確保學(xué)生的`交通安全。加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)尤其是放假時(shí)的學(xué)生護(hù)導(dǎo)工作。
    3．提高安全用電意識(shí)，杜絕用電隱患。通過(guò)多種形式對(duì)全校師生開展用電安全常識(shí)教育，防止觸電事件發(fā)生。加強(qiáng)變壓器周邊、配電室管理，及時(shí)檢查、更換學(xué)校用電線路和用電設(shè)施，確保電器正常運(yùn)行。成立專項(xiàng)檢查小組在全校開展違規(guī)使用電褥子、小太陽(yáng)、熱得快等違禁電器的檢查。
    4.開展消防安全隱患排查，并定期組織消防演練。由總務(wù)處牽頭深入開展消防、火災(zāi)隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患要及時(shí)采取措施進(jìn)行整治。全面檢查、維護(hù)消防器材、消防設(shè)施，確保消防設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。加強(qiáng)樓道、庫(kù)房等集中堆放易燃區(qū)域的消防管理工作，防止庫(kù)房失火，確保疏散通道24小暢通。對(duì)應(yīng)急照明、安全出口指示等消防應(yīng)急燈具，定時(shí)檢查、維護(hù)，確保正常運(yùn)行。按“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)組建消防隊(duì)伍；加強(qiáng)消防演練、應(yīng)急逃生演練。
    5.充分利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、櫥窗板報(bào)、升旗儀式、主題班會(huì)、手機(jī)短信等多種渠道，開展森林防火專題宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)森林防火意識(shí)，落實(shí)森林防火“五嚴(yán)禁”（嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中玩火；嚴(yán)禁學(xué)生在野外玩火、燒火等；嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火種進(jìn)入校內(nèi)；嚴(yán)禁學(xué)生參加撲救火災(zāi)活動(dòng)；嚴(yán)禁在架空線下放風(fēng)箏，以防電氣火災(zāi)、電氣事故和人員觸電事故的發(fā)生）。
    6.做好防溺水安全教育工作。保持同家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，通過(guò)印發(fā)《致家長(zhǎng)信》、《告家長(zhǎng)書》、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、手機(jī)短信等多種形式，給每位學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)布安全提示，教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節(jié)假日不要擅自到河流游泳、冰面上行走或滑冰，防止發(fā)生滑冰溺水事故。
    7.加強(qiáng)安保工作。加強(qiáng)校園的人防、物防和技防，建成一支安全穩(wěn)定工作隊(duì)伍，提高安全防范設(shè)施的使用效能，建立完善校園報(bào)警系統(tǒng)或視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提高校園安全防范的科技含量和實(shí)效，形成人防、物防、技防、心防于一體的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格實(shí)行來(lái)訪登記，必要時(shí)實(shí)行驗(yàn)證檢查。嚴(yán)格審查門衛(wèi)資質(zhì)。加強(qiáng)校園值班巡邏、登記制度，加強(qiáng)對(duì)校園的建筑物、圍墻、門窗、防護(hù)設(shè)施等的全面檢查，做到安全標(biāo)志醒目，安全通道暢通，安全隱患及時(shí)整改。
    8．做好學(xué)生思想安全教育。班主任老師要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，觀察學(xué)生的言談舉止等，了解本班學(xué)生思想狀況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo)，化解學(xué)生間的矛盾、糾紛。關(guān)注課間重點(diǎn)部位安全，落實(shí)課間值勤制度，在重點(diǎn)部位安排責(zé)任心強(qiáng)的教師，及時(shí)掌握學(xué)生安全狀況。遏制打架斗毆現(xiàn)象，加強(qiáng)法制警示教育，注重提高學(xué)生修養(yǎng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生明辨事非的能力。
    9.關(guān)注師生心理健康，制定心理健康教育規(guī)劃、制度和工作規(guī)則，規(guī)范心理咨詢、心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)和教科研工作，營(yíng)造心理健康教育的良好氛圍。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校開展家庭心理健康教育，積極配合社區(qū)開展心理健康教育，逐步構(gòu)建家、校、社一體化的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
    10. 扎實(shí)開展應(yīng)急預(yù)案演練。繼續(xù)完善學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案的針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性，每月至少開展2次針對(duì)火災(zāi)、地震、擁擠踩踏等自然災(zāi)害和突發(fā)事件的模擬安全演練，提高師生應(yīng)急救援水平，增長(zhǎng)師生逃生自救的本領(lǐng)。
    12.加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)訓(xùn)室安全管理，實(shí)行教師崗位責(zé)任制，要求每位教師必須對(duì)自己的崗位安全負(fù)全責(zé)。學(xué)校不斷建立健全實(shí)訓(xùn)室管理制度和安全操作規(guī)程。上課教師要嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程，確保實(shí)訓(xùn)過(guò)程的安全。
    13. 做好校園矛盾糾紛排查化解工作。深入貫徹落實(shí)天津市、區(qū)兩級(jí)安全維穩(wěn)會(huì)議精神，把化解和維護(hù)穩(wěn)定做為一項(xiàng)中心工作來(lái)抓，時(shí)刻繃緊穩(wěn)定這根弦。各處室、系在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，要及時(shí)化解矛盾，遇有重大苗頭性不穩(wěn)定情況要及時(shí)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。及時(shí)掌握師生思想動(dòng)態(tài)，保障師生合法權(quán)利和切身利益。
    14．建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行住宿生管理制度。學(xué)校實(shí)行住宿生全封閉管理，住宿生星期日下午到校后，不經(jīng)批準(zhǔn)不能隨便出校門。每晚熄燈前，宿舍管理員負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。所有學(xué)生憑胸卡出入校門，上課期間禁止任何學(xué)生外出，特殊情況需要外出的學(xué)生，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)生上下學(xué)有校領(lǐng)導(dǎo)、教師執(zhí)勤護(hù)導(dǎo)。
    15. 嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，不斷完善食堂管理機(jī)制。食堂服務(wù)員、廚師必須持有健康證；建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，學(xué)校隨時(shí)檢查督促與指導(dǎo)食堂衛(wèi)生工作，保證食品衛(wèi)生，日日監(jiān)督，月月匯報(bào)，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。
    （三）不斷創(chuàng)新安全教育載體，豐富安全教育內(nèi)容。
    相關(guān)部門要將安全教育滲透到教育教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)舉辦專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊(cè)、制作宣傳板等形式，充分利用課堂教學(xué)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、集體活動(dòng)等，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防不法侵犯、自然災(zāi)害、食物中毒、交通事故和防溺水等方面的安全知識(shí)教育，提升學(xué)生的安全意識(shí)和能力，使學(xué)生可以從容應(yīng)對(duì)各種可能遇到的情況。學(xué)校注重安全教育的針對(duì)性、力求廣泛性、提高實(shí)效性，讓安全教育覆蓋到每一位師生，防止因教育不到位而出現(xiàn)各類安全事故。
    智慧文旅平臺(tái)建設(shè)方案篇二
    2019年底，我國(guó)將基本建成“數(shù)字法治、智慧司法”信息化體系，形成“大平臺(tái)共享、大系統(tǒng)共治、大數(shù)據(jù)慧治”的信息化新格局。全面推進(jìn)全國(guó)司法行政信息化，是貫徹落實(shí)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想，為法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)提供支撐的有力抓手。在其他行政辦公和政務(wù)服務(wù)領(lǐng)域得到廣泛使用的視頻會(huì)議，也將成為“數(shù)字法治、智慧司法”信息化體系溝通協(xié)作的一大基礎(chǔ)應(yīng)用。
    央企中的創(chuàng)新型高新技術(shù)骨干企業(yè)，也紛紛發(fā)力，用專業(yè)技術(shù)助力“數(shù)字法治、智慧司法”信息化體系建設(shè)。南方電訊作為百年央企中國(guó)普天旗下一員，已經(jīng)為湖北司法廳、廣東地區(qū)司法、甘肅地區(qū)法院等各地司法體系提供信息化建設(shè)的系統(tǒng)應(yīng)用。如司法體系的工作會(huì)議、遠(yuǎn)程視頻庭審、庭審直播、司法矯正、法律援助、應(yīng)急指揮調(diào)度等，都是基于視頻通信技術(shù)的應(yīng)用。小南發(fā)現(xiàn)，通常司法體系開展“數(shù)字法治、智慧司法”信息化建設(shè)，主要會(huì)從以下幾個(gè)方面著手。
    統(tǒng)一協(xié)作推動(dòng)司法體系內(nèi)部協(xié)作
    基于司法體系網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，采用“統(tǒng)一協(xié)作”解決方案，將視頻協(xié)作、語(yǔ)音協(xié)作、im協(xié)作、數(shù)據(jù)協(xié)作、媒體協(xié)作五大協(xié)作集于一體，實(shí)現(xiàn)從多媒體會(huì)議廳、遠(yuǎn)程視頻會(huì)議室、領(lǐng)導(dǎo)桌面、智能移動(dòng)設(shè)備辦公等全場(chǎng)景的信息化溝通協(xié)作。
    視頻協(xié)作助力科技法庭司法服務(wù)
    貼合司法服務(wù)開展需求，通過(guò)視頻會(huì)議技術(shù)實(shí)現(xiàn)司法機(jī)關(guān)總部到地市、區(qū)縣的貫穿式法律服務(wù)。在司法廳、法院部署poly(原polycom)高清視頻會(huì)議中高端，將“互聯(lián)網(wǎng)+”理念融入科技法庭;采用potevio睿景視頻會(huì)議終端，運(yùn)用視頻會(huì)議和多媒體信息發(fā)布的多功能設(shè)備服務(wù)于社區(qū)，開展專項(xiàng)普法教育專題講座、專家視頻講堂，提供法律援助咨詢。
    “在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不僅要更多更好地提供面對(duì)面的服務(wù)，更要回應(yīng)群眾呼聲，更快更優(yōu)地提供鍵對(duì)鍵的服務(wù)?！彼痉ú坎块L(zhǎng)傅政華在2018年10月的全國(guó)司法行政信息化工作推進(jìn)會(huì)上說(shuō)道，“司法行政機(jī)關(guān)要自覺(jué)廣泛運(yùn)用信息技術(shù)，助推法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，推動(dòng)司法系統(tǒng)工作機(jī)制的持續(xù)優(yōu)化升級(jí)，顯著提升司法行政管理服務(wù)水平，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?！?BR>    智慧文旅平臺(tái)建設(shè)方案篇三
    為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，根據(jù)《鹽城市中小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    三、學(xué)校概況
    四、存在不足
    目前我校信息化建設(shè)的問(wèn)題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面、嚴(yán)重老化不能滿足發(fā)展需求，信息化管理水平亟待提高，在校務(wù)管理、學(xué)生自主管理等方面，對(duì)師生全面素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面考核的平臺(tái)需進(jìn)一步完善。
    五、目標(biāo)任務(wù)
    （一）總體目標(biāo)
    智慧文旅平臺(tái)建設(shè)方案篇四
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，全面優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局創(chuàng)建“平安和諧校園”工作的部署和要求，結(jié)合學(xué)校工作特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案：
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以服務(wù)師生為宗旨，以“保安全、優(yōu)化環(huán)境、促發(fā)展”為主題，全面開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園育人環(huán)境，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教學(xué)、教研和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力爭(zhēng)創(chuàng)旗級(jí)“平安和諧校園”。
    通過(guò)開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校安全責(zé)任制進(jìn)一步健全，各項(xiàng)規(guī)章制度不斷完善，工作機(jī)制更加有效，校園周邊環(huán)境得到徹底整治，育人環(huán)境得到進(jìn)一步凈化，師生的安全意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校內(nèi)部各種安全隱患明顯減少，安全狀況明顯改善，廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全進(jìn)一步得到保障。
    1、安全責(zé)任落實(shí)到位。明確學(xué)校校長(zhǎng)是校園安全第一責(zé)任人，建立校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和安全目標(biāo)管理責(zé)任制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書，分解工作，落實(shí)責(zé)任。制定分工明確、職責(zé)到人的突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案。
    2、安全工作組織健全。設(shè)立校園安全組織機(jī)構(gòu)和配備專兼職保衛(wèi)工作人員。
    3、安全管理工作規(guī)范。安全工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)、有考核、有獎(jiǎng)懲。各項(xiàng)安全制度健全，完善各類重大安全預(yù)案，安全檔案規(guī)范有序。
    4、防范措施落實(shí)到位。門衛(wèi)、值班、巡查、治安防范、消防、飲食衛(wèi)生、宿舍管理等方面的安全制度得到全面落實(shí)，寄宿制學(xué)校堅(jiān)持校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)夜間帶班制度，安全防范資金有保障。
    5、安全法制教育效果好。廣泛開展豐富多彩、富有成效的安全教育和法制教育活動(dòng)。對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)普及，組織開展安全演練，使師生自我防范意識(shí)和自救自護(hù)技能明顯增強(qiáng)。法制副校長(zhǎng)的作用得到充分發(fā)揮，加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳教育，努力預(yù)防和減少在校學(xué)生的違法犯罪活動(dòng)。
    6、學(xué)校治安秩序穩(wěn)定。不發(fā)生影響政治穩(wěn)定的事件，不發(fā)生可防性案件，不發(fā)生惡性案件，無(wú)重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。
    7、周邊環(huán)境狀況良好。
    學(xué)校門前交通秩序良好，學(xué)生遵守交通規(guī)則;學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)無(wú)電子游戲室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)點(diǎn)，無(wú)非法小食品店和流動(dòng)飲食攤點(diǎn)。
    為保證創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)的有效開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年4月10日-4月30日)。安排部署“平安和諧校園”創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和方法措施，并通過(guò)各種形式，大力宣傳創(chuàng)建的重要意義，在全社會(huì)形成創(chuàng)建“平安和諧校園”的濃厚氛圍。
    2、組織實(shí)施階段(20xx年5月8日-11月30日)。學(xué)校要按照“方案”要求，結(jié)合自身實(shí)際，查找不足，分析原因，明確方向，狠抓整改，認(rèn)真開展創(chuàng)建工作。
    3、檢查驗(yàn)收階段(20xx年12月1日-1月10日)。教育局組織考核組，根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，深入各學(xué)校對(duì)照檢查驗(yàn)收。
    1、強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，做到“八個(gè)嚴(yán)格規(guī)范”，即嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生假期和作息時(shí)間、嚴(yán)格規(guī)范課程和課時(shí)、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生課外作業(yè)量、嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和科目、嚴(yán)格規(guī)范教輔用書管理、嚴(yán)格規(guī)范教師職業(yè)行為、嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為、嚴(yán)格規(guī)范大課間及課外文體活動(dòng)。
    2、強(qiáng)化學(xué)校安全教育，提高師生安全意識(shí)。要充分利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播、校報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以講座、主題教育、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、安全課、等形式，認(rèn)真開展安全教育。要結(jié)合安全教育周、安全教育宣傳月、等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校舍、樓道走廊和教學(xué)設(shè)施的安全檢查，及時(shí)排除安全隱患;對(duì)校內(nèi)容易引發(fā)不安全事故的集合、集會(huì)、課間或外出活動(dòng)要提出規(guī)范要求，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，并堅(jiān)持督促檢查，確保學(xué)生的生命安全;要定期和不定期地對(duì)消防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查，定期維護(hù)更換消防設(shè)施，確保消防器材的完好，特別是要嚴(yán)格劇毒品、易燃品的管理。
    3、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作，確保師生的身心健康。要建立晨檢、缺課學(xué)生登記、“日?qǐng)?bào)告”、“查驗(yàn)證”等制度，加強(qiáng)通風(fēng)、消毒工作，完善傳染病應(yīng)急處置預(yù)案，做到“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”;加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)體檢，及時(shí)建立學(xué)生健康卡，積極開展傳染病防治知識(shí)講座，提高師生的健康意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，降低各類傳染性疾病的發(fā)病率，確保師生身心健康。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)食堂認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，做到證照齊全，建立“臺(tái)帳”，把好食品采購(gòu)關(guān)、訂貨關(guān)、貯存制售關(guān);履行經(jīng)營(yíng)合同，簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢、食品留樣、飲用水管理、工作服等制度;積極開展“規(guī)范化食堂”創(chuàng)建工作，全面提高學(xué)校食堂管理水平，嚴(yán)防群體性食物中毒和投毒事件的發(fā)生。學(xué)校的食堂要無(wú)條件接受教育局和衛(wèi)生執(zhí)法部門檢查、監(jiān)督，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題必須立即整改。
    4、強(qiáng)化校園周邊環(huán)境的綜合治理，形成良好的育人環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，對(duì)校園周邊環(huán)境不定期進(jìn)行綜合治理整頓，嚴(yán)厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法、違紀(jì)活動(dòng)，及時(shí)清理學(xué)校門口無(wú)證經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)，凈化學(xué)校周邊秩序，建立和完善聯(lián)控聯(lián)防的長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保校園的安定穩(wěn)定，優(yōu)化育人環(huán)境。各學(xué)校要搞好學(xué)校矛盾糾紛排查調(diào)解工作，及時(shí)妥善地處理好校內(nèi)、校外各種矛盾糾紛，做到矛盾不激化，嚴(yán)防事件的.發(fā)生;要嚴(yán)格出入校門和來(lái)客登記制度，決不允許閑散人員隨便進(jìn)入校園，每天每節(jié)課對(duì)未到校學(xué)生必須弄清原因并登記，杜絕因管理不善造成的安全事故發(fā)生;還要做到學(xué)生集中上下樓道時(shí)，必須落實(shí)專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和指揮，保證學(xué)生上下樓道有序而不擁擠，確保不發(fā)生不安全事故;要強(qiáng)化夜間巡邏制度，并采取有力措施，保證住校生安全。
    5、強(qiáng)化學(xué)校德育工作，提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校要積極貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，抓好德育工作。要積極發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)作用，通過(guò)真實(shí)的案例加強(qiáng)法制教育，提高師生自覺(jué)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力防止在校生違法犯罪案件的發(fā)生;要通過(guò)開設(shè)心理健康教育課程、建立心理健康咨詢室、開展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，著力幫助師生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí);要通過(guò)社會(huì)資助等多種渠道，積極開展“愛心助學(xué)”活動(dòng)，不讓一名學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)。
    6、強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，提高環(huán)境育人水平。要加強(qiáng)校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，建立健全學(xué)校文化和環(huán)境管理工作機(jī)制，增強(qiáng)搞好校園文化和環(huán)境建設(shè)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和持久性，努力使校園達(dá)到綠化、凈化、美化、香化的目標(biāo)，營(yíng)造一個(gè)“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境。
    創(chuàng)建“平安校園”是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，需要長(zhǎng)期抓，經(jīng)常抓，既要有長(zhǎng)期的計(jì)劃，又要有短期的安排?！捌桨埠椭C校園”創(chuàng)建工作在時(shí)間的安排上要立足經(jīng)常，在重心上要立足抓落實(shí)，在突破上要立足于創(chuàng)新，在工作作風(fēng)上要立足于務(wù)實(shí)，通過(guò)各種教育手段和管理措施，把創(chuàng)建“平安和諧校園”的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，務(wù)求取得實(shí)效。
    智慧文旅平臺(tái)建設(shè)方案篇五
    為認(rèn)真落實(shí)x字x號(hào)文件精神，深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，切實(shí)維護(hù)正常的教學(xué)秩序，結(jié)合本校實(shí)際，制定天橋嶺林業(yè)小學(xué)“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)方案：
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以加強(qiáng)學(xué)校安全防范體系建設(shè)、落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，認(rèn)真研究安全文明校園建設(shè)新情況、新問(wèn)題。通過(guò)開展安全防范機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，有效防止和減少違法犯罪案件和安全責(zé)任事故的發(fā)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)不發(fā)生群體的事件；不發(fā)生安全責(zé)任事故；不發(fā)生食物中毒事故；不發(fā)生重大的火災(zāi)、房屋坍塌事故；不發(fā)生重大治安刑事案件；學(xué)校治安秩序和周邊環(huán)境良好，師生安全感增強(qiáng)；普法教育廣泛開展，廣大教職工的法律意識(shí)和依法辦事的自覺(jué)性進(jìn)一步提高。
    組長(zhǎng)：
    成員：
    （一）領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。
    充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建安全文明校園的重要性，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神，制定和完善安全文明校園建設(shè)與管理的規(guī)章制度；信息傳輸渠道和信息上報(bào)制度；門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度；重點(diǎn)要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外來(lái)人員管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；建立健全各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案體系和突發(fā)事件處置工作預(yù)警體系和快速應(yīng)急機(jī)制；認(rèn)真落實(shí)治安巡邏和巡查制度，巡查日志記錄詳實(shí)、清楚，各類文件、檔案資料齊全；建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任追究制。
    （二）設(shè)備設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)。
    對(duì)校內(nèi)所有設(shè)施定期進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定整改方案，落實(shí)整改措施，并限期解決。對(duì)有重大安全隱患的教學(xué)設(shè)施，堅(jiān)決停用；對(duì)老化設(shè)施設(shè)備、老化線路及老化管線，徹底更新改造；對(duì)影響校容校貌的建筑設(shè)施、破舊房屋進(jìn)行清理整治；對(duì)用水、用電、鍋爐、消防、防雷電等設(shè)施設(shè)備是否齊全，有無(wú)安全隱患，逐一進(jìn)行配置和更換；對(duì)重點(diǎn)部位要安裝防盜報(bào)警視頻監(jiān)控設(shè)施；新建項(xiàng)目經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)收合格后，才投入使用。按照美觀、大方的要求，搞好校園的綠化美化。
    （三）安全管理嚴(yán)格規(guī)范。
    增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把安全保衛(wèi)工作納入學(xué)校重要議事日程，切實(shí)抓緊抓好。為確保住宿學(xué)生的安全，成立保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，配備安保人員。堅(jiān)持嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面的能力。
    （四）安全教育扎實(shí)有效。
    智慧文旅平臺(tái)建設(shè)方案篇六
    為認(rèn)真落實(shí)省委、市委、縣委推進(jìn)清廉建設(shè)的部署要求，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，按照縣委建設(shè)“清廉衡南”的總體要求和工作部署，結(jié)合我縣教育實(shí)際情況，在全縣推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，特制定本實(shí)施方案。
    落實(shí)黨中央和省市縣委關(guān)于“清廉學(xué)校”建設(shè)的一系列重大決策部署，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨，扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，倡導(dǎo)和樹立教育系統(tǒng)的清廉之風(fēng)。強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控和執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，以傳播清廉價(jià)值理念為核心，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以作風(fēng)建設(shè)為保障，全面推進(jìn)依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保證。
    按照“清廉衡南”建設(shè)的總體要求，對(duì)標(biāo)“清廉學(xué)校”，把清廉思想、清廉紀(jì)律、清廉規(guī)則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)、教學(xué)科研、校園文化等各項(xiàng)工作中，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，錘煉清正擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，建構(gòu)清廉高效的管理服務(wù)體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊(duì)伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為高質(zhì)量提升衡南教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
    （一）塑造清明政風(fēng)，營(yíng)造清廉高效的教育生態(tài)。
    1、壓緊壓實(shí)主體責(zé)任。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實(shí)班子成員“一崗雙責(zé)”，壓實(shí)學(xué)校黨組織全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任。對(duì)照責(zé)任清單，建立履責(zé)紀(jì)實(shí)制度，形成職責(zé)明晰、履責(zé)留痕、考核問(wèn)責(zé)工作機(jī)制，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向每個(gè)支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴(yán)治黨專題工作會(huì)議和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況專題分析會(huì)，及時(shí)總結(jié)、分析、推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
    2、加強(qiáng)思想政治教育。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、主題黨日活動(dòng)等制度，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，進(jìn)一步提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。落實(shí)黨支部書記上清廉黨課制度，堅(jiān)持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動(dòng)。
    3、提高教育治理能力。明確權(quán)力清單，規(guī)范服務(wù)事項(xiàng)，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式。加強(qiáng)規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅(jiān)持陽(yáng)光決策，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”民主決策，深化黨務(wù)政務(wù)公開，使教育決策在陽(yáng)光下運(yùn)行。
    4、嚴(yán)格選拔任用干部。堅(jiān)持黨管干部原則，突出新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化清廉、實(shí)干導(dǎo)向。嚴(yán)格組織程序，健全選人用人機(jī)制，匡正選人用人風(fēng)氣，嚴(yán)格執(zhí)行選拔任用干部全程紀(jì)實(shí)制度。優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)，加大干部培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提升干部綜合素質(zhì)。規(guī)范干部日常教育管理，落實(shí)談心談話、批評(píng)提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴(yán)肅組織紀(jì)律，規(guī)范干部人事檔案管理，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度。
    5、持續(xù)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。從嚴(yán)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，督促教育系統(tǒng)廣大黨員干部不斷提高認(rèn)識(shí)，馳而不息糾正“四風(fēng)”。持續(xù)推進(jìn)不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)問(wèn)題整治，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。組織開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩、強(qiáng)作風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)，不斷改進(jìn)會(huì)風(fēng)、文風(fēng)、工作作風(fēng)。建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加強(qiáng)正風(fēng)肅紀(jì)工作，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)的'“四風(fēng)”問(wèn)題，加大通報(bào)力度。進(jìn)一步規(guī)范“三公”行為，嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，持續(xù)做好辦公用房清理規(guī)范工作。
    （二）建設(shè)清凈校風(fēng)，打造風(fēng)清氣正的清廉學(xué)校。
    1、加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)。落實(shí)黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。規(guī)范黨員發(fā)展程序，落實(shí)黨員發(fā)展紀(jì)實(shí)制，健全黨員發(fā)展工作責(zé)任追究制，做到嚴(yán)格程序，責(zé)任到人。積極創(chuàng)建教育系統(tǒng)“五強(qiáng)黨支部”，不斷提高學(xué)校黨建水平。
    2、推進(jìn)全面依法治校。進(jìn)一步落實(shí)依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進(jìn)校園法治文化建設(shè)。健全學(xué)校行政管理組織架構(gòu)及運(yùn)行機(jī)構(gòu)、重大事項(xiàng)決策機(jī)制和民主監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)廉潔風(fēng)險(xiǎn)的防控與排查，進(jìn)一步健全招生考試、職務(wù)評(píng)聘、干部選拔、經(jīng)費(fèi)使用、物資設(shè)備采購(gòu)、后勤基建、合作辦學(xué)等方面的規(guī)章制度和程序辦法。規(guī)范各類評(píng)審和獎(jiǎng)懲制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息公開的指導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提高校務(wù)公開制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化水平。暢通學(xué)生、教職工民主管理的渠道，促進(jìn)學(xué)校自我管理、自我發(fā)展、自我約束。切實(shí)發(fā)揮教育內(nèi)審職能，實(shí)現(xiàn)輪審全覆蓋，做好專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查。
    3、堅(jiān)持正確的政治方向和辦學(xué)理念。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，端正辦學(xué)理念，把立德樹人貫穿于各級(jí)各類教育的全過(guò)程，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的思想政治工作，嚴(yán)格課堂教學(xué)和文化宣傳陣地的管理，確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向。堅(jiān)持以人為本、教育公平，大力發(fā)展素質(zhì)教育，強(qiáng)化體育、美育和勞動(dòng)教育，堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率的做法，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。深化課程改革，積極培育學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，辦好每一所學(xué)校。
    4、不斷優(yōu)化校園服務(wù)機(jī)制。全面梳理學(xué)校面向師生和社會(huì)的管理服務(wù)事項(xiàng)，進(jìn)一步簡(jiǎn)化程序、減少層級(jí)，拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)，提高服務(wù)能力和水平，切實(shí)減輕師生的辦事負(fù)擔(dān)。系統(tǒng)梳理部門職責(zé)，加強(qiáng)資源整合，完善校園公共服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)校長(zhǎng)信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。
    5、加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管。以省委巡查整改為契機(jī)，強(qiáng)化問(wèn)題整改、加強(qiáng)自查自糾、完善制度建設(shè)，抓好關(guān)鍵領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵少數(shù)，促進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)“陽(yáng)光招生”、“陽(yáng)光工程”、“陽(yáng)光食堂”、“陽(yáng)光人事”，堅(jiān)決遏制招生招聘招標(biāo)等教育重點(diǎn)領(lǐng)域腐敗問(wèn)題。對(duì)學(xué)校開展綜合巡察、專項(xiàng)巡察、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，督促學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”民主決策、政務(wù)信息公開等制度。圍繞重點(diǎn)人員和重點(diǎn)崗位，加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度，做到有責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)，保持紀(jì)律審查高壓態(tài)勢(shì)。
    6、抓好“小微”權(quán)利管理。梳理編制學(xué)?！靶∥ⅰ睓?quán)力清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，堅(jiān)決清除學(xué)校工作中的頑疾。明晰教工職責(zé)，規(guī)范教工行為，防止利用職務(wù)便利謀私利、夾私活，公平公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不給學(xué)生貼上分?jǐn)?shù)標(biāo)簽，不只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生而忽視大多數(shù)學(xué)生?？茖W(xué)安排學(xué)生家庭作業(yè)，堅(jiān)決遏制“家長(zhǎng)作業(yè)”和家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的傾向。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，對(duì)全縣中小學(xué)（幼兒園）食堂開展抽查審計(jì)，規(guī)范食堂收支行為，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生同吃學(xué)生餐制度。完善教育資助體系，規(guī)范對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和資助辦法。
    7、推動(dòng)“清廉文化”進(jìn)校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環(huán)境布置、文化藝術(shù)活動(dòng)、主題班會(huì)中，使清廉文化走進(jìn)課堂、浸潤(rùn)校園、滋養(yǎng)心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發(fā)清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過(guò)微博、微信、學(xué)校門戶網(wǎng)站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造清廉文化氛圍。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。
    （三）營(yíng)建清正教風(fēng)，樹立清明正派的教育形象。
    1、嚴(yán)格教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，爭(zhēng)做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。完善教師教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確教師從事教學(xué)活動(dòng)的具體要求和崗位職責(zé)，不斷提高教師教學(xué)的專業(yè)化水平。
    2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實(shí)教師集中政治學(xué)習(xí)制度，讓每一名教師熟知全面從嚴(yán)治黨和“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)要求。在教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中增加清廉教育內(nèi)容，加強(qiáng)教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)與能力。在全縣范圍內(nèi)開展教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)術(shù)無(wú)禁區(qū)、講課有紀(jì)律”的要求，防止在任何教育教學(xué)領(lǐng)域散布錯(cuò)誤言論。進(jìn)一步完善培訓(xùn)機(jī)制，注重提升德育工作者隊(duì)伍的能力和素養(yǎng)。
    3、加強(qiáng)師德師風(fēng)考評(píng)。加強(qiáng)教師的管理和考核，建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德師風(fēng)作為學(xué)校對(duì)教師使用聘任、評(píng)價(jià)考核的核心內(nèi)容，把清廉要求落實(shí)到日常教育教學(xué)行為中。健全師德師風(fēng)督查機(jī)制，充分發(fā)揮督導(dǎo)督學(xué)、學(xué)生反饋、社會(huì)監(jiān)督的作用，把教育管理服務(wù)對(duì)象的評(píng)價(jià)作為教師考核的重要內(nèi)容。建立師德考核負(fù)面清單、典型案例警示制度和師德師風(fēng)定期通報(bào)制度。
    4、落實(shí)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。積極創(chuàng)造條件保障和提高教師的收入水平。改進(jìn)和完善中小學(xué)教師績(jī)效工資制度，使績(jī)效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實(shí)際業(yè)績(jī)。完善鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，健全特殊教育教師工資保障機(jī)制。完善特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、教壇新秀、教學(xué)新銳等各類先進(jìn)評(píng)選辦法。完善班主任工作長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，對(duì)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任并做出重要貢獻(xiàn)的予以通報(bào)表彰。開展中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治活動(dòng)，堅(jiān)決遏制中小學(xué)在職教師違規(guī)到社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、有償補(bǔ)課等師德失范行為。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，對(duì)教師違反師德師風(fēng)、違法違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊(duì)伍。加大優(yōu)秀教師事跡宣傳力度，積極營(yíng)造尊師重教氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)更多地關(guān)愛教師、尊重教師。
    （四）營(yíng)造清新學(xué)風(fēng)，建設(shè)清雅陽(yáng)光的美好校園。
    1、加強(qiáng)立德樹人。堅(jiān)守“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)組織開展各類教育教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范培養(yǎng)和教育，引導(dǎo)教育學(xué)生敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無(wú)私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在社會(huì)實(shí)踐教學(xué)等重要節(jié)點(diǎn)開展“清廉學(xué)?！睂ｎ}教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。
    2、優(yōu)化學(xué)生服務(wù)。進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)服務(wù)支持體系，加大對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)后20%學(xué)生和其他學(xué)習(xí)確有困難學(xué)生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等拓展性學(xué)習(xí)設(shè)施建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)健全貧困家庭學(xué)生資助制度，更加關(guān)愛弱勢(shì)群體，將服務(wù)貫穿學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展全過(guò)程。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)。各學(xué)校要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的使命感、緊迫感、責(zé)任感。各縣屬學(xué)校要成立“清廉學(xué)校”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)清廉建設(shè)各項(xiàng)工作，研究細(xì)化考核評(píng)價(jià)辦法。領(lǐng)導(dǎo)小組每年要對(duì)建設(shè)落實(shí)情況進(jìn)行分析評(píng)估，對(duì)落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢的，及時(shí)采取通報(bào)、約談等措施，切實(shí)推動(dòng)工作落實(shí)。要切實(shí)履行好主體責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定方案、明確舉措，把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校黨組織書記是清廉學(xué)校建設(shè)的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)是清廉學(xué)校建設(shè)的重要責(zé)任人，班子成員要嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，既要抓好自身的業(yè)務(wù)工作，又要同時(shí)抓好分管領(lǐng)域的清廉建設(shè)，切實(shí)做到清廉建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。
    （二）突出工作重點(diǎn)，形成特色。各學(xué)校要把人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，聚焦全面從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，細(xì)化落實(shí)主體責(zé)任“最后一公里”。學(xué)校要強(qiáng)化主體責(zé)任和主體自覺(jué)，充分發(fā)揮廣大師生在清廉學(xué)校建設(shè)中的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，形成亮點(diǎn)與特色，不斷豐富“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的內(nèi)涵。
    （三）嚴(yán)格監(jiān)督檢查，強(qiáng)化整改。各中小學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常教育管理監(jiān)督，運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，特別是第一種形態(tài)，抓早抓小、防微杜漸，把紀(jì)律挺在前面，進(jìn)一步釋放“越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)”的強(qiáng)烈信號(hào)，進(jìn)一步傳導(dǎo)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的壓力和責(zé)任。要進(jìn)一步完善巡察工作機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)校主要負(fù)責(zé)人任期（離任）經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，進(jìn)一步強(qiáng)化在巡察、審計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改落實(shí)。
    （四）營(yíng)造輿論氛圍，提升實(shí)效。各學(xué)校要把“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)作為推進(jìn)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工作的主要抓手，及時(shí)宣傳清廉建設(shè)的重要意義，專題報(bào)道工作中涌現(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，適時(shí)開展優(yōu)秀案例、典型人物評(píng)比和經(jīng)驗(yàn)交流，營(yíng)造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)提供有力保障。
    智慧文旅平臺(tái)建設(shè)方案篇七
    一、產(chǎn)品簡(jiǎn)介
    “駕校視頻云”app是一款針對(duì)駕校學(xué)員提供學(xué)習(xí)的視頻展示終端。平臺(tái)采用云視頻在線教學(xué)模式，更夠隨時(shí)隨地給駕校學(xué)員提供便捷的學(xué)習(xí)條件。
    為了更夠更好的用新媒體視頻平臺(tái)的形式連接駕校與學(xué)員，更好的讓駕校更方便的服務(wù)廣大學(xué)員，我們推出”駕校視頻云”理念，用視頻的形式進(jìn)行駕校教學(xué)的相關(guān)課程，讓學(xué)員隨時(shí)隨地，無(wú)論身處何處都可以在“駕校視頻云”app終端進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。
    “駕校視頻云”app不僅僅是駕校學(xué)員學(xué)習(xí)的軟件平臺(tái)，并且將會(huì)連接汽車資訊、汽車展會(huì)、汽車娛樂(lè)（搞笑、娛樂(lè)類生活視頻）、汽車保養(yǎng)、汽車維修、汽車品牌及商家入駐。打造駕校學(xué)員的學(xué)、娛、購(gòu)、修為一體的app汽車生活平臺(tái)。
    二、項(xiàng)目框架
    “駕校視頻云”app項(xiàng)目框架：
    1、頻道分類：資訊、駕考、娛樂(lè)； a、資訊：駕?？荚囅嚓P(guān)圖文資訊展示；
    b、駕考：包含科目
    一、科目
    二、科目
    三、科目四等各科目教學(xué)視頻展示；
    c、娛樂(lè)：駕校收集有關(guān)用車相關(guān)的娛樂(lè)視頻匯總。
    2、首頁(yè)模塊：海報(bào)輪播、資訊推薦、駕考教學(xué)、有車有笑、名車展廳、保養(yǎng)貼士；
    a、海報(bào)輪播：app首頁(yè)頂部輪播推薦模塊； b、資訊推薦：駕?？荚囅嚓P(guān)圖文資訊推薦模塊； c、駕考教學(xué)：駕校教學(xué)視頻推薦模塊； d、有車有笑：駕校娛樂(lè)視頻推薦模塊； e、名車展廳：知名品牌汽車展示視頻模塊； f、保養(yǎng)貼士：保養(yǎng)及維修汽車視頻展示模塊。
    3、底部功能：首頁(yè)、報(bào)名、約考、通知、我的；
    4、用戶功能：注冊(cè)、登錄、評(píng)論；
    三、項(xiàng)目周期
    “駕校視頻云”app從建設(shè)到上線周期：7個(gè)工作日，完成app框架、功能、內(nèi)容、上線、發(fā)布，一站式便捷操作。
    四、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
    a、項(xiàng)目施工周期短（7天時(shí)間完成上線）；
    b、無(wú)須專業(yè)技術(shù)人員，只需要將駕校視頻內(nèi)容上傳至云平臺(tái)即可；
    c、節(jié)省人員及硬件開支；
    d、學(xué)員享受樂(lè)視網(wǎng)平臺(tái)的體驗(yàn)效果；
    e、加入樂(lè)視網(wǎng)平臺(tái)大數(shù)據(jù)廣告體系，快速實(shí)現(xiàn)平臺(tái)廣告盈利。
    需要考生學(xué)習(xí)的科目共計(jì)三項(xiàng)，從學(xué)員具體學(xué)習(xí)來(lái)看，科目一完全可實(shí)現(xiàn)視頻化教學(xué)。就科目一如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化視頻教學(xué)，我們有以下建議：
    1、駕校建立自己獨(dú)有的app。優(yōu)勢(shì)：有利品牌形象提升。
    2、app上搭載科目一老師講課視頻及動(dòng)畫演練。
    優(yōu)勢(shì)：節(jié)省駕校教師、場(chǎng)地等成本，學(xué)員學(xué)習(xí)的時(shí)間成本，使學(xué)員有效利用碎片化時(shí)間看視頻學(xué)習(xí)，增加學(xué)員與駕校的粘性。
    3、視頻根據(jù)課時(shí)分段進(jìn)行，學(xué)員按順序點(diǎn)播觀看。優(yōu)勢(shì)：監(jiān)督學(xué)員認(rèn)真觀看完整學(xué)習(xí)。
    4、視頻內(nèi)容可依據(jù)駕校要求，官方提供或各駕?，F(xiàn)場(chǎng)錄制。優(yōu)勢(shì)：自助選擇，品質(zhì)保證。
    5、app功能涵蓋駕校介紹、學(xué)習(xí)流程解讀、科目一教學(xué)視頻、科目二、三等現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)或考試視頻、學(xué)員簽到互動(dòng)等功能。優(yōu)勢(shì)：內(nèi)容豐富，做學(xué)員學(xué)習(xí)的好幫手，提升服務(wù)。
    6、app構(gòu)建7個(gè)工作日可完成，視頻錄制15個(gè)工作可完成。優(yōu)勢(shì)：項(xiàng)目時(shí)間成本低。
    7、app可搭載廣告資源優(yōu)勢(shì)：從教學(xué)到盈利的一個(gè)升華。
    五、項(xiàng)目費(fèi)用
    app搭建費(fèi)：8萬(wàn)元 app運(yùn)維費(fèi):3萬(wàn)元 視頻制作費(fèi)：3萬(wàn)元
    項(xiàng)目費(fèi)用總結(jié)：14萬(wàn)
    智慧文旅平臺(tái)建設(shè)方案篇八
    為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校總體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
    建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長(zhǎng)、教務(wù)、教研組長(zhǎng)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
    領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：各班班主任
    1、組織備課組長(zhǎng)開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。
    2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展測(cè)試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對(duì)了解到的情況，對(duì)線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
    3、化解線上教學(xué)存在困難。對(duì)部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線上上課的問(wèn)題，學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課?？梢酝ㄟ^(guò)調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。
    5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。同時(shí)，加強(qiáng)教研提高對(duì)中高考命題方向的研究。
    6、做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。
    7、制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。
    智慧文旅平臺(tái)建設(shè)方案篇九
    為了進(jìn)一步貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》精神，提高青少年學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，建設(shè)平安和諧校園，學(xué)校將組織學(xué)生舉行平安校園實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：
    通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與探索，發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，尋找自救自護(hù)辦法，增強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學(xué)生成為校園安全的守護(hù)者。
    關(guān)注校園安全，消除安全隱患。
    全校學(xué)生
    20xx年6月22日—9月10日
    （一）“校園安全隱患大搜索”行動(dòng)。（3—5年級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任）
    1、學(xué)生利用課余時(shí)間巡視校園各個(gè)部位，尋找存在安全隱患的地方，以預(yù)防可能發(fā)生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導(dǎo)致骨折；或者在沒(méi)有老師照管的情況下使用大型活動(dòng)器材而產(chǎn)生的危險(xiǎn)等）。
    2、針對(duì)有關(guān)安全隱患，學(xué)生提出有效建議并填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。
    3、各班全數(shù)上交下發(fā)的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報(bào)》刊發(fā)，向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
    （二）設(shè)計(jì)制作校園安全警示標(biāo)志（標(biāo)語(yǔ)、圖標(biāo)）（1—6年級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任）
    智慧文旅平臺(tái)建設(shè)方案篇十
    2011年11月
    索引
    四、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)...........................................................................................................................4 行政管理平臺(tái).......................................................................................................5 2行政審批平臺(tái)........................................................................................................6.3 行業(yè)監(jiān)管平臺(tái)......................................................................................................7 4 版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái).......................................................................................................8 5 版權(quán)管理平臺(tái).......................................................................................................9 6 版權(quán)展示平臺(tái).....................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。7 版權(quán)交易平臺(tái).....................................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。8 版權(quán)保護(hù)平臺(tái) ……...……………………...…………………………………錯(cuò)誤！未定義書簽。版權(quán)清算平臺(tái)……............……...………...………………………..................錯(cuò)誤！未定義書簽。
    一、概述
    信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式多樣性，各種新應(yīng)用伴隨著新技術(shù)層出不窮。版權(quán)行業(yè)行政管理工作的難度和強(qiáng)度越來(lái)越大。需要借助先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能更好的做好信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的版權(quán)管理，版權(quán)保護(hù)和促進(jìn)版權(quán)發(fā)展的工作。為了進(jìn)一步規(guī)范版權(quán)行業(yè)“先授權(quán)，后傳播”的次序，為保護(hù)各個(gè)領(lǐng)域作者作品的著作權(quán)和其他相關(guān)權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)主義文化和科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。
    二、建設(shè)目標(biāo)
    利用云計(jì)算的先進(jìn)理念和先進(jìn)技術(shù)，建立起一個(gè)位版權(quán)行業(yè)提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，應(yīng)用平臺(tái)級(jí)服務(wù)和應(yīng)用軟件級(jí)服務(wù)的公用信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
    總體目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)管理重點(diǎn)機(jī)構(gòu)用戶5000家，10萬(wàn)個(gè)重點(diǎn)個(gè)人用戶。實(shí)現(xiàn)五大國(guó)家級(jí)著作權(quán)集體管理組織無(wú)縫入駐本平臺(tái)并開展版權(quán)業(yè)務(wù)和管理版權(quán)資源。建立文字，攝影，美術(shù)，音樂(lè)，音像，影視，軟件作品版權(quán)標(biāo)作品和權(quán)利人資源庫(kù)。
    三、技術(shù)方案
    系統(tǒng)建設(shè)包括應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、安全系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)急處理機(jī)制建設(shè)。四.應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)
    系統(tǒng)總體框架結(jié)構(gòu)圖如圖所示。
    1.版權(quán)行政資源狀況管理平臺(tái)
    版權(quán)資源狀況管理主要包括資源種類、數(shù)量、分布情況等的管理。
    數(shù)據(jù)庫(kù)連接池?cái)?shù)據(jù)庫(kù) 2.版權(quán)行政審批平臺(tái)
    3.行業(yè)監(jiān)管平臺(tái)
    4、版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái)
    版權(quán)創(chuàng)作平臺(tái)是為用戶一個(gè)創(chuàng)作自己作品的平臺(tái)，擁有優(yōu)越的自助環(huán)境和內(nèi)容處理操作。
    4.1.在線作品創(chuàng)作：
    在線創(chuàng)作平臺(tái)主要面向注冊(cè)用戶，給用戶一個(gè)良好的創(chuàng)作平臺(tái)，首先用戶通過(guò)網(wǎng)站注冊(cè)為會(huì)員后才能進(jìn)入在線創(chuàng)作平臺(tái)，在會(huì)員提交內(nèi)容之后，后臺(tái)將對(duì)提交的內(nèi)容進(jìn)行審核，如果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容中含有大量有關(guān)政治、邪教、及不良信息時(shí)給與不通過(guò)并返回的處理結(jié)果，若出現(xiàn)一到兩個(gè)時(shí)予以屏蔽處理并通過(guò)提交，將作品歸類到我的資源原創(chuàng)作品中。功能：
    1、擁有用戶自助服務(wù)
    2、即時(shí)保存用戶錄入內(nèi)容，避免內(nèi)容意外丟失。
    3、加入美化工具，讓內(nèi)容更加具有特色。
    4、過(guò)濾不良信息。
    用戶注冊(cè)信息未通過(guò)注冊(cè)審核在線創(chuàng)作未通過(guò)內(nèi)容提交內(nèi)容審核通過(guò)作品庫(kù)
    在線創(chuàng)作流程圖
    5、版權(quán)管理平臺(tái)
    版權(quán)管理平臺(tái)是對(duì)用戶作品的一個(gè)統(tǒng)一的管理，能夠根據(jù)不同類別對(duì)作品進(jìn)行查詢，用戶還可申請(qǐng)辦理各種業(yè)務(wù)，如：作品登記、發(fā)行、交易等。5.1、作品資源管理：
    作品資源管理流程圖
    5.2、權(quán)利人資源管理：
    權(quán)利人資源管理是對(duì)和用戶有關(guān)的權(quán)利人資源進(jìn)行的管理。用戶可以進(jìn)行權(quán)利人錄入操作，也可以從已有的權(quán)利人信息庫(kù)中查找權(quán)利人并且添加權(quán)利人到自己的權(quán)利人管理中，方便查找和監(jiān)測(cè)。通過(guò)該平臺(tái)對(duì)外信息采集獲取權(quán)利人的最新動(dòng)態(tài)，用戶也可以對(duì)權(quán)利人進(jìn)行關(guān)注，觀察權(quán)利人的權(quán)利改變和交易狀況。
    具體操作流程如下：用戶可以通過(guò)查詢現(xiàn)有的權(quán)利人資源庫(kù)選擇權(quán)利人進(jìn)行添加操作，然后填寫信息并選擇權(quán)利人類型，將數(shù)據(jù)錄入權(quán)利人資源管理平臺(tái)。用戶還可以通過(guò)該平臺(tái)的關(guān)注權(quán)利人，獲得權(quán)利人的最新信息。
    功能：
    1、獲得權(quán)利人最新動(dòng)態(tài)。
    2、便于查詢權(quán)利人信息。
    3、滿足用戶對(duì)權(quán)利人的關(guān)注需求。
    權(quán)利人資源管理流程圖
    5.3合同資源管理：
    合同資源管理是用戶對(duì)現(xiàn)有的權(quán)利合同進(jìn)行的管理。用戶可以上傳合同信息，同時(shí)填寫合同性質(zhì)和權(quán)利人信息，對(duì)這些信息進(jìn)行管理。用戶上傳合同信息后選擇作為權(quán)利人的類型，經(jīng)過(guò)專業(yè)人員審核后，用戶也可以將填寫的合同信息申請(qǐng)備案和展示。
    該平臺(tái)的操作具體流程如下：首先用戶需要上傳合同文件，然后填寫好合同的性質(zhì)，填寫完整相關(guān)權(quán)利人信息，提交到后臺(tái)等待審核，審核通過(guò)的合同信息可以進(jìn)行備案、展示等業(yè)務(wù)。功能：
    1、保證合同的合法性。
    2、保障權(quán)利、義務(wù)明確。
    3、滿足用戶合同之間的交易（轉(zhuǎn)讓）。
    用戶上傳合同文件未通過(guò)填寫合同性質(zhì)填寫權(quán)利人信息審核通過(guò)申請(qǐng)備案、展示等業(yè)務(wù)
    合同資源管理流程圖
    6、版權(quán)展示平臺(tái)
    6.1平臺(tái)功能 版權(quán)展示平臺(tái)的主要功能是注冊(cè)用戶利用現(xiàn)有的資源，在適當(dāng)?shù)奈恢脕?lái)實(shí)現(xiàn)作品或權(quán)利人的展示。
    6.2展示形式 展示分為集中展示和自助展示兩種形式。
    6.3展示流程
    用戶發(fā)起展示的具體的流程是
    用戶首先需要選擇展位，然后后需要選擇展示的形式，然后用戶選擇一個(gè)或多個(gè)作品或者權(quán)利人進(jìn)行展示，最后提交等待審批。在這里允許多個(gè)用戶針對(duì)同一個(gè)展位進(jìn)行布展。用戶提交展示以后，管理人員會(huì)在審批環(huán)節(jié)中會(huì)進(jìn)行查看和審批。審批通過(guò)以后，作品和展示信息就會(huì)進(jìn)入待展示狀態(tài)。此時(shí)展示信息禁止用戶進(jìn)行修改刪除操作，具體的展示時(shí)間由管理人員進(jìn)行設(shè)置，一旦到了展示的時(shí)間系統(tǒng)就會(huì)進(jìn)行展示，并且進(jìn)行展位數(shù)據(jù)的更新。管理人員來(lái)也可以通過(guò)操作進(jìn)行展位信息的更新。一旦展示結(jié)束，系統(tǒng)會(huì)查找同一展位上的更新信息，如果沒(méi)有更新的展示，就繼續(xù)保留現(xiàn)有的展示信息。如果有更新，系統(tǒng)會(huì)撤銷舊的展示信息，更換新的信息。舊的信息將保留或經(jīng)由管理員刪除。
    式
    7.3交易流程
    7.3.1集中交易、委托交易、競(jìng)價(jià)交易流程
    注冊(cè)用戶需要進(jìn)行交易，首先需要到作品庫(kù)挑選一個(gè)或多個(gè)作品進(jìn)行交易，選擇交7.1平臺(tái)功能 版權(quán)交易平臺(tái)的主要功能是注冊(cè)用戶利用現(xiàn)有的作品或者權(quán)利進(jìn)行交易。
    7.2交易形式 版權(quán)交易包括集中交易、委托交易、競(jìng)價(jià)交易、自助交易、數(shù)字產(chǎn)品銷售等幾種形易形式，填寫價(jià)格，并上傳相關(guān)權(quán)屬的資質(zhì)證明以及身份證明文件，進(jìn)行交易申請(qǐng)。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會(huì)對(duì)用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進(jìn)行審核和審批。審批通過(guò)以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過(guò)的交易信息禁止進(jìn)行修改刪除操作。
    發(fā)出的交易信息可以由用戶申請(qǐng)撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。
    當(dāng)有買家進(jìn)行交易之后，發(fā)出交易公示，并由管理人員對(duì)進(jìn)行交易審批。審批不通過(guò)的交易信息繼續(xù)等待交易。審批通過(guò)的交易信息，并進(jìn)入版權(quán)清算平臺(tái)進(jìn)行交易清算，系統(tǒng)會(huì)針對(duì)交易細(xì)節(jié)進(jìn)行權(quán)屬關(guān)系的變更并發(fā)出變更公告。
    7.3.2自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易流程 首先自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易既可以是作品的交易也可以是相關(guān)出版物的交易。所以注冊(cè)用戶首先需要到作品庫(kù)挑選一個(gè)或多個(gè)作品進(jìn)行交易，實(shí)體出版物或者數(shù)字出版物則需要填寫相關(guān)出版物的信息。然后填寫價(jià)格。并上傳相關(guān)權(quán)屬的出版資質(zhì)證明以及身份證明文件，進(jìn)行交易申請(qǐng)。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會(huì)對(duì)用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進(jìn)行審核和審批。審批通過(guò)以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過(guò)的交易信息禁止進(jìn)行修改刪除操作。
    發(fā)出的交易信息可以由用戶申請(qǐng)撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。當(dāng)有買家進(jìn)行交易之后，更改交易狀態(tài)，并進(jìn)入版權(quán)清算平臺(tái)進(jìn)行交易清算。
    8版權(quán)保護(hù)平臺(tái)
    版權(quán)保護(hù)平臺(tái)是對(duì)權(quán)利人、權(quán)屬關(guān)系及權(quán)利人的作品進(jìn)行一系列的保護(hù)，主要包括版權(quán)登記、合同備案、版權(quán)聲明、侵權(quán)投訴、代理通知 8.1版權(quán)登記：指的是權(quán)利人對(duì)自己原創(chuàng)作品在本平臺(tái)上進(jìn)行登記 流程圖如下：
    8.5代理通知系統(tǒng)：指系統(tǒng)可以通過(guò)站內(nèi)信息，手機(jī)短信，郵件告知用戶作品的相關(guān)情況
    9版權(quán)清算平臺(tái)
    9.1平臺(tái)功能
    版權(quán)清算平臺(tái)的主要功能是針對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的交易情況進(jìn)行交易金額的清算和整理。主要有版權(quán)交易清算、稿酬收轉(zhuǎn)、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售清算、版權(quán)服務(wù)清算。
    五、系統(tǒng)安全建設(shè)
    系統(tǒng)面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)主要涵蓋四個(gè)層面：網(wǎng)絡(luò)層、系統(tǒng)層、應(yīng)用層和管理層。為確保網(wǎng)上交易系統(tǒng)的安全、平穩(wěn)、可靠運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有風(fēng)險(xiǎn)的全周期管理和控制，安全系統(tǒng)的總體技術(shù)架構(gòu)需由四個(gè)層面組成：網(wǎng)絡(luò)安全體系、計(jì)算系統(tǒng)安全體系、應(yīng)用安全體系和管理安全體系，如圖所示：
    網(wǎng)絡(luò)層安全方面：行政審批，行政管理應(yīng)用必須與面向大眾用戶的應(yīng)用內(nèi)外網(wǎng)隔離；交易系統(tǒng)的應(yīng)用服務(wù)器部署在防火墻的中立區(qū)，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器等服務(wù)器部署在防火墻的保護(hù)區(qū)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)安全訪問(wèn)控制。
    網(wǎng)絡(luò)層安全高配方案：系統(tǒng)采用全冗余配置，包括internet接入雙線路冗余、雙防火墻冗余、雙交換機(jī)冗余、雙應(yīng)用服務(wù)器冗余、雙數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器冗余、服務(wù)器雙網(wǎng)卡冗余、雙電源冗余。
    系統(tǒng)層安全方面：交易系統(tǒng)病毒防御體系，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)病毒防御；建設(shè)入侵檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)攻擊行為進(jìn)行防御等安全系統(tǒng)。
    應(yīng)用層安全方面：實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)在線異機(jī)備份，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)離線本地備份；建立安全可靠認(rèn)證系統(tǒng)，為網(wǎng)上交易系統(tǒng)提供安全服務(wù)，確保數(shù)據(jù)的保密性、完整性和不可否認(rèn)性；建立 web網(wǎng)頁(yè)防篡改系統(tǒng)。
    管理層安全方面：分級(jí)建立各級(jí)安全管理制度。
    六、應(yīng)急處理機(jī)制建設(shè)
    1應(yīng)急故障發(fā)現(xiàn)機(jī)制
    判斷故障原因所在：
    2.1向主管領(lǐng)導(dǎo)或部門匯報(bào)情況。
    2.2立即進(jìn)入系統(tǒng)臨時(shí)維護(hù)流程，終止應(yīng)用各個(gè)應(yīng)用程序，首頁(yè)貼出系統(tǒng)維護(hù)告示。
    2.3維護(hù)人員在合理的時(shí)間內(nèi)解決故障，并記入故障原因，解決方案。2.4徹底排除故障，恢復(fù)運(yùn)營(yíng)。
    智慧文旅平臺(tái)建設(shè)方案篇十一
    智慧司法解決方案著力于將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)應(yīng)用于建設(shè)司法公有云和司法數(shù)據(jù)資源平臺(tái)、共享服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)全面依法治國(guó)、行政立法行政執(zhí)法協(xié)調(diào)監(jiān)督、刑事執(zhí)行與應(yīng)急指揮、公共法律服務(wù)、綜合保障與政務(wù)管理等六大類18項(xiàng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，最終實(shí)現(xiàn)“大平臺(tái)共享、大系統(tǒng)共治、大數(shù)據(jù)慧治”的“數(shù)字法治、智慧司法”信息化建設(shè)目標(biāo)。
    神州科技以“數(shù)字法治、智慧司法”為宗旨，制定新型智慧司法建設(shè)方案，助力執(zhí)法部門建設(shè)完善以應(yīng)急指揮、執(zhí)法管理、政務(wù)管理、公共法律服務(wù)為內(nèi)容的司法服務(wù)云平臺(tái)。以數(shù)據(jù)中心為基礎(chǔ)，建設(shè)法律服務(wù)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，從“業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”，形成由智慧業(yè)務(wù)、智慧執(zhí)法、智慧政務(wù)、智慧服務(wù)、智慧分析、智慧安防、智慧指揮等若干大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)應(yīng)用所體現(xiàn)的看得見摸得著的“智慧司法”。
    司法大數(shù)據(jù)云管理平臺(tái)
    大數(shù)據(jù)一體化智能云平臺(tái)著力建設(shè)以“1+2+1+n”的解決方案，一是指大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，二是指12348公共服務(wù)平臺(tái)和司法行政管理平臺(tái)，一個(gè)數(shù)據(jù)中心，n是指對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)。
    智慧司法解決方案
    司法行政綜合管理平臺(tái)
    司法行政綜合管理平臺(tái)是全系統(tǒng)開展工作的主要載體，按照”一個(gè)平臺(tái)、分級(jí)應(yīng)用“的設(shè)計(jì)理念，平臺(tái)集成了各業(yè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，滿足不同部門不同層級(jí)的工作需求。
    智慧司法解決方案
    ”12348“公共服務(wù)平臺(tái)
    “12348”公共服務(wù)平臺(tái)是司法行政部門拓寬與人民群眾聯(lián)系的渠道、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為社會(huì)提供集電話服務(wù)和網(wǎng)上服務(wù)為一體的“一站式”綜合服務(wù)平臺(tái)。
    智慧司法解決方案
    按照“一號(hào)對(duì)外、集中受理、分類處理、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各方聯(lián)動(dòng)、限時(shí)辦理”機(jī)制，對(duì)40余項(xiàng)法律服務(wù)產(chǎn)品進(jìn)行數(shù)字化集約化管理。
    數(shù)據(jù)中心
    司法大數(shù)據(jù)可綜合司法行政各類應(yīng)用系統(tǒng)、其他橫向單位系統(tǒng)以及互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，依托數(shù)據(jù)分析建模工具和數(shù)據(jù)展現(xiàn)工具，實(shí)現(xiàn)對(duì)事件類型、時(shí)間、地域、等級(jí)、參與人數(shù)等維度對(duì)各類事件進(jìn)行量化分析，形成多種形式的圖表，對(duì)各種矛盾糾紛事件進(jìn)行研判，分析蔓延趨勢(shì)，輔助相關(guān)單位提前做好預(yù)防處置工作，以防事件的擴(kuò)大及激化。
    智慧司法解決方案
    n個(gè)系統(tǒng)建設(shè)
    目前我們共有17個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)。其中，用于省一級(jí)應(yīng)用有17個(gè)、市一級(jí)有14個(gè)、縣一級(jí)應(yīng)用有12個(gè)、用于司法所使用的有5個(gè)。
    智慧文旅平臺(tái)建設(shè)方案篇十二
    關(guān)于印發(fā)《國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)
    工作方案（試行）》的通知
    農(nóng)辦科?2015?22號(hào)
    各省（自治區(qū)、直轄市）農(nóng)業(yè)（農(nóng)牧、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)）、農(nóng)機(jī)、畜牧、獸醫(yī)、農(nóng)墾、漁業(yè)廳（局、委、辦），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)業(yè)局，各級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位，各涉農(nóng)高校，有關(guān)部屬事業(yè)單位：
    為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)和中央農(nóng)村工作會(huì)議以及全國(guó)農(nóng)業(yè)工作會(huì)議要求，緊緊圍繞“兩個(gè)千方百計(jì)、兩個(gè)努力確保、兩個(gè)持續(xù)提高”目標(biāo)任務(wù)，整合各類農(nóng)業(yè)科教信息資源，貫通農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)技推廣、新型職業(yè)農(nóng)民培育等各個(gè)環(huán)節(jié)，有效提升農(nóng)業(yè)科技教育工作質(zhì)量和效率，全面促進(jìn)農(nóng)業(yè)科教與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的深度融合，著力提升新常態(tài)下農(nóng)業(yè)科教體系服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力，我部研究制定了《國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)方案（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），現(xiàn)印發(fā)給你們。
    請(qǐng)各地農(nóng)業(yè)行政主管部門、科研教學(xué)單位和部屬有關(guān)科教單位高度重視國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)工作，并結(jié)合本地和本單位實(shí)際，研究制定本地區(qū)、本單位貫徹落實(shí)《方案》的具體措施。
    2015年5月20日
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    國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)方案（試行）
    為深入推進(jìn)“國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱“云平臺(tái)”）建設(shè)，著力搭建中央與地方、專家與農(nóng)技員、農(nóng)技員與農(nóng)民、農(nóng)民與產(chǎn)業(yè)間高效便捷的信息化橋梁，全面提升農(nóng)業(yè)科教服務(wù)“三農(nóng)”的信息化水平和效能，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)科技”發(fā)展的新格局，制定本方案。
    一、建設(shè)目標(biāo)
    按照“體系工作法”，以云計(jì)算和大數(shù)據(jù)為支撐，有效整合各類農(nóng)業(yè)科教信息資源，構(gòu)建起農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)上下貫通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、管理科學(xué)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科教信息管理與服務(wù)系統(tǒng)，提高農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息化水平，全面提升農(nóng)業(yè)科教服務(wù)的質(zhì)量和效率，不斷增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科教與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的融合度，持續(xù)提高農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率和農(nóng)業(yè)資源利用率，切實(shí)保障國(guó)家糧食安全和增加農(nóng)民收入。
    二、建設(shè)原則
    （一）統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)設(shè)計(jì)。以應(yīng)用為導(dǎo)向，以共享為核心，以協(xié)同為要旨，頂層設(shè)計(jì)，系統(tǒng)謀劃，在有效整合相關(guān)農(nóng)業(yè)科技、教育、資環(huán)等體系資源的基礎(chǔ)上，吸引多方力量參與云平臺(tái)建設(shè)工作。
    （二）整合資源，共建共享。統(tǒng)籌整合各類農(nóng)業(yè)科教資源，規(guī)范云平臺(tái)信息資源采集系統(tǒng)與交換標(biāo)準(zhǔn)，建立順暢的從科技原始創(chuàng)新到成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的“技術(shù)成果信息流”和從生產(chǎn)技術(shù)難題到科技原始創(chuàng)新的“產(chǎn)業(yè)問(wèn)題導(dǎo)向流”，實(shí)現(xiàn)信息資源共建共享、業(yè)務(wù)工作協(xié)同創(chuàng)新。
    （三）高端引導(dǎo)，快捷高效。充分利用移動(dòng)互聯(lián)等現(xiàn)代信息傳播手段，完善農(nóng)業(yè)科教大數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，構(gòu)建云平臺(tái)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，增強(qiáng)國(guó)家農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息系統(tǒng)的實(shí)用性、針對(duì)性和有效性，實(shí)現(xiàn)科教服務(wù)全覆蓋，為廣大用戶提供快速便捷、針對(duì)性強(qiáng)的科教服務(wù)。
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    （四）創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)科教服務(wù)信息化的特點(diǎn)和需求，統(tǒng)一平臺(tái)，實(shí)行平臺(tái)上移、服務(wù)下延，建立多元協(xié)同、資源共享、分工明確、權(quán)責(zé)清晰的云平臺(tái)建設(shè)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)云平臺(tái)各系統(tǒng)間和每個(gè)系統(tǒng)內(nèi)各功能板塊間的互聯(lián)互通，搭建“精準(zhǔn)、及時(shí)、全程顧問(wèn)式”的綜合信息服務(wù)平臺(tái)。
    三、云平臺(tái)的總體架構(gòu)
    國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)包括1個(gè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)、6個(gè)專業(yè)子云和16個(gè)核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。
    （一）1個(gè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)。即國(guó)家農(nóng)業(yè)科技、教育、環(huán)境、能源大數(shù)據(jù)平臺(tái)。
    （二）6個(gè)專業(yè)子云。即體系綜合業(yè)務(wù)云、智慧農(nóng)民培育云、農(nóng)技推廣服務(wù)云、科技創(chuàng)新支撐云、成果轉(zhuǎn)化服務(wù)云和美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建云6個(gè)專業(yè)云。
    （三）16個(gè)核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。即全國(guó)農(nóng)業(yè)科教環(huán)能體系信息調(diào)度平臺(tái)系統(tǒng)、智慧農(nóng)民培育綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、基層農(nóng)技推廣綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)村能源綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、“智農(nóng)卡”與“智農(nóng)通”管理運(yùn)營(yíng)平臺(tái)系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)科技支撐平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新支撐數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)與推廣服務(wù)支撐平臺(tái)系統(tǒng)、循環(huán)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與推廣支撐平臺(tái)系統(tǒng)、軍民融合產(chǎn)業(yè)服務(wù)支撐平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)科技國(guó)際合作信息服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、農(nóng)村電子商務(wù)模式創(chuàng)新科技支撐平臺(tái)系統(tǒng)等16個(gè)核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。
    四、重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容
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    訓(xùn)、基層農(nóng)技推廣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體系等現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科教信息資源的全面梳理、規(guī)整、入庫(kù)。積極拓展信息獲取通道，充分利用現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科教體系資源，建立專業(yè)信息采集隊(duì)伍。設(shè)置專門的數(shù)據(jù)處理機(jī)構(gòu)，擴(kuò)展建立國(guó)家云平臺(tái)大數(shù)據(jù)處理中心和地方、專業(yè)分中心，實(shí)現(xiàn)對(duì)獲取信息資源的及時(shí)處理。
    （二）全國(guó)農(nóng)業(yè)科教體系信息調(diào)度平臺(tái)系統(tǒng)。以農(nóng)業(yè)部科技教育司、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校（農(nóng)業(yè)部農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心）、農(nóng)業(yè)部科技發(fā)展中心、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)生態(tài)與資源保護(hù)總站、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院、中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)、省級(jí)農(nóng)業(yè)科教行政管理部門和相關(guān)單位為主干，建立橫向到邊、縱向到底的連通農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)的信息交換平臺(tái)，建成全國(guó)農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)信息快速交換通道，實(shí)現(xiàn)信息互聯(lián)互通，支持對(duì)全國(guó)科教信息體系各項(xiàng)業(yè)務(wù)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和快速調(diào)查。建立業(yè)務(wù)信息調(diào)度制度，形成業(yè)務(wù)信息交換與報(bào)送機(jī)制，初步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科教體系信息處理規(guī)范化、信息監(jiān)測(cè)動(dòng)態(tài)化、信息調(diào)度網(wǎng)絡(luò)化、信息管理智能化和輔助決策模型化，有效支撐體系建設(shè)和運(yùn)行管理，支持健全完善全國(guó)農(nóng)業(yè)科教基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)庫(kù)。
    （三）智慧農(nóng)民培育綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)。建立新型職業(yè)農(nóng)民建檔立卡管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各類新型職業(yè)農(nóng)民的建檔立卡和跟蹤服務(wù)。完善新型職業(yè)農(nóng)民培育信息管理系統(tǒng),建成專業(yè)量化的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需求、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)教材等資源庫(kù)，為全部經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行登記，發(fā)放“智農(nóng)卡”，開通“智農(nóng)通”服務(wù)。創(chuàng)新培育模式，搭建起基于互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的智慧農(nóng)民在線培訓(xùn)教育平臺(tái)系統(tǒng)，建立與知識(shí)更新相結(jié)合的長(zhǎng)效培訓(xùn)服務(wù)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)集中培訓(xùn)與全程輔導(dǎo)相結(jié)合，單項(xiàng)教學(xué)與交互教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)農(nóng)民由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，初步實(shí)現(xiàn)在線教育培訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)、在線認(rèn)定管理考核和對(duì)接農(nóng)村電商的綜合服務(wù)能力。開展農(nóng)村創(chuàng)業(yè)科技支撐建設(shè)，為各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，包括家庭農(nóng)場(chǎng)、專業(yè)大戶、合作組織和大學(xué)生、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)以及社會(huì)資本進(jìn)入農(nóng)業(yè)等提供科技信息服務(wù)。
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    （四）基層農(nóng)技推廣綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)部、省、市、縣、鄉(xiāng)五級(jí)互聯(lián)互通，業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)，分類建設(shè)全國(guó)農(nóng)技推廣服務(wù)基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，開展對(duì)基層農(nóng)技推廣人員的在線培訓(xùn)教育。為全部農(nóng)技推廣人員配發(fā)“智農(nóng)卡”，開通基層農(nóng)技人員“智農(nóng)通”服務(wù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)基層農(nóng)技人員的實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)業(yè)務(wù)管理；構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代農(nóng)技推廣服務(wù)平臺(tái)，全面提升農(nóng)技人員尤其是基層農(nóng)技人員的信息化裝備水平和服務(wù)能力，在有條件的地方整體推進(jìn)農(nóng)技推廣云平臺(tái)基層工作站建設(shè)；創(chuàng)新基層農(nóng)技推廣工作模式，組織基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)信息的實(shí)時(shí)采集、農(nóng)業(yè)科教資源信息的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵(lì)基層農(nóng)技人員從云平臺(tái)獲取知識(shí)和專家支持。全面升級(jí)農(nóng)技推廣服務(wù)模式，組織基層農(nóng)技推廣人員通過(guò)“智農(nóng)通”與其所在區(qū)域農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通、開展各類技術(shù)服務(wù)并納入業(yè)務(wù)考核。
    （五）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)。建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、農(nóng)業(yè)部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與廣大農(nóng)業(yè)科研教學(xué)機(jī)構(gòu)的對(duì)接協(xié)作平臺(tái)。建立科技創(chuàng)新動(dòng)態(tài)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，形成網(wǎng)上成果展示、學(xué)科群集成研發(fā)與技術(shù)攻關(guān)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成果數(shù)據(jù)庫(kù)共享、重大實(shí)驗(yàn)裝備開放共享平臺(tái)。建立包括產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系專家和部學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專家在內(nèi)的農(nóng)業(yè)專家?guī)?，為入?kù)專家開通“智農(nóng)通”服務(wù)，對(duì)接云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)專家的實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)業(yè)務(wù)管理，支持專家通過(guò)云平臺(tái)為農(nóng)民和基層農(nóng)技人員提供全方位服務(wù)。
    （六）循環(huán)農(nóng)業(yè)與美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建平臺(tái)系統(tǒng)。收集、匯總我國(guó)相關(guān)農(nóng)業(yè)水土資源、野生動(dòng)植物資源、農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)、耕地質(zhì)量安全評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)以及農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境污染防治技術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)與循環(huán)農(nóng)業(yè)建設(shè)技術(shù)等，強(qiáng)化“一控兩減三基本”科技支撐服務(wù)。建立循環(huán)農(nóng)業(yè)集成服務(wù)系統(tǒng)，建成綠色增產(chǎn)模式攻關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)與綠色增產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)平臺(tái)，啟動(dòng)農(nóng)村生態(tài)能源管理與應(yīng)用。開展美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建管理與成果展示。
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    龍”式的成果轉(zhuǎn)移服務(wù)機(jī)制將各功能模塊進(jìn)行有機(jī)銜接，與全國(guó)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移服務(wù)中心網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接。
    （八）“智農(nóng)卡”與“智農(nóng)通”管理運(yùn)營(yíng)平臺(tái)系統(tǒng)?！爸寝r(nóng)卡”作為云平臺(tái)聯(lián)合電信運(yùn)營(yíng)商專門定制的手機(jī)卡，內(nèi)置國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺(tái)直通系統(tǒng)，面向入庫(kù)專家、基層農(nóng)技推廣人員、新型職業(yè)農(nóng)民和各類新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體免費(fèi)發(fā)放?！爸寝r(nóng)通”作為云平臺(tái)業(yè)務(wù)和服務(wù)的移動(dòng)互聯(lián)終端應(yīng)用，包括：農(nóng)業(yè)科教管理、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培育和農(nóng)業(yè)專家、職業(yè)農(nóng)民等不同的業(yè)務(wù)版本。2015年計(jì)劃在全國(guó)發(fā)放不少于500萬(wàn)張“智農(nóng)卡”，落實(shí)不少于3000名專家、10萬(wàn)名農(nóng)技推廣人員和100萬(wàn)名新型職業(yè)農(nóng)民啟用“智農(nóng)卡”,最終計(jì)劃全國(guó)發(fā)放不少于5000萬(wàn)人（戶），逐步實(shí)現(xiàn)“智農(nóng)卡”對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民和持證農(nóng)民的全覆蓋，為農(nóng)民提供“精準(zhǔn)、及時(shí)、全程顧問(wèn)式”的信息服務(wù)。落實(shí)不少于10000名專家、50萬(wàn)名農(nóng)技推廣人員和1000萬(wàn)農(nóng)戶（包括各類新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體）開通“智農(nóng)通”服務(wù)。
    五、進(jìn)度安排
    （一）2015年1-3月，開展前期調(diào)研，提出云平臺(tái)的建設(shè)思路，利用全國(guó)農(nóng)業(yè)科技教育工作會(huì)議進(jìn)行云平臺(tái)建設(shè)的宣傳、部署與組織動(dòng)員。
    （二）2015年3-6月，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)等相關(guān)資源，推進(jìn)云平臺(tái)各系統(tǒng)建設(shè)，初步搭建完整的云平臺(tái)框架，啟動(dòng)支撐六大子云的核心業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)。啟動(dòng)省級(jí)平臺(tái)的落地工作，組織部分試點(diǎn)省共同推進(jìn)云平臺(tái)建設(shè)。
    （三）2015年6-9月，組織開發(fā)面向不同類型用戶的數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，開展相關(guān)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。集成、整合各類農(nóng)業(yè)科教基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)，初步建立國(guó)家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)大數(shù)據(jù)平臺(tái)。
    （五）2016年之后，進(jìn)一步完善云平臺(tái)各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，擴(kuò)大省級(jí)云平臺(tái)建設(shè)試點(diǎn)，全面推進(jìn)云平臺(tái)應(yīng)用等。
    六、組織保障
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    云平臺(tái)建設(shè)運(yùn)行工作牽涉面廣、涉及部門多、協(xié)調(diào)任務(wù)重，有關(guān)部門和單位要高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保工作進(jìn)度和質(zhì)量。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由農(nóng)業(yè)部科技教育司牽頭、司內(nèi)各相關(guān)處和相關(guān)業(yè)務(wù)歸口單位負(fù)責(zé)同志參加，成立云平臺(tái)建設(shè)工作推進(jìn)組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)云平臺(tái)建設(shè)工作，包括前期調(diào)研、業(yè)務(wù)與信息資源整合、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)行、公共服務(wù)等。各省農(nóng)業(yè)行政管理部門和農(nóng)業(yè)科教相關(guān)單位要高度重視云平臺(tái)建設(shè)工作，明確負(fù)責(zé)人和責(zé)任處室，積極協(xié)調(diào)、支持和配合云平臺(tái)建設(shè)工作。
    （二）強(qiáng)化資源整合。按照云平臺(tái)建設(shè)要求，整合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、學(xué)科群重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體系、基層農(nóng)技推廣體系、新型職業(yè)農(nóng)民培育體系，以及相關(guān)農(nóng)業(yè)科教系統(tǒng)各單位相關(guān)信息資源，形成符合云平臺(tái)建設(shè)要求的農(nóng)業(yè)科教大數(shù)據(jù)。
    （三）形成建設(shè)合力。農(nóng)業(yè)部科技教育司作為云平臺(tái)建設(shè)牽頭單位，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和整合各相關(guān)單位的基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)；中央農(nóng)廣校負(fù)責(zé)云平臺(tái)（國(guó)家）運(yùn)營(yíng)中心具體承建工作；各地農(nóng)業(yè)行政主管部門負(fù)責(zé)地方云平臺(tái)建設(shè)與推廣應(yīng)用并開展培訓(xùn)，爭(zhēng)取地方政府財(cái)政支持，組織專家團(tuán)隊(duì)，聚集本地資源，做好云平臺(tái)的信息服務(wù)工作；各云平臺(tái)業(yè)務(wù)支持單位應(yīng)積極配合，認(rèn)真履行工作職責(zé)，按要求提供云平臺(tái)建設(shè)相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；北京中園永興科技有限公司作為云平臺(tái)技術(shù)支撐與運(yùn)營(yíng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)云平臺(tái)的系統(tǒng)建設(shè)和運(yùn)營(yíng)工作，協(xié)調(diào)中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通等電信運(yùn)營(yíng)商做好平臺(tái)運(yùn)行的信息通道建設(shè)與服務(wù)開展。各相關(guān)部門和單位要積極配合，形成合力，共同推進(jìn)云平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)工作落實(shí)。
    （四）實(shí)行全程督導(dǎo)。云平臺(tái)建設(shè)工作推進(jìn)組將全程跟蹤檢查云平臺(tái)建設(shè)的各項(xiàng)工作，組織人員對(duì)云平臺(tái)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)、資源整合、數(shù)據(jù)采集、試點(diǎn)運(yùn)行等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全程督導(dǎo)檢查。
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