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    語文教學展示活動主持稿篇一
    1、尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家，下午好！
    在這秋風送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第xx個教師節(jié)慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個性特長和良好精神風貌，進一步推進學校項目開展，豐富教師校園文化生活，促進學校文化特色發(fā)展。
    大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業(yè)組和業(yè)余組進行，最后分組別評選出“才藝獎”“風采獎”“創(chuàng)意獎”“作品獎”和優(yōu)秀獎。下面就讓我介紹今天到場的專家評委，他們是：
    2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！
    3、接下來就讓我們進入緊張激烈的比賽吧。
    4、首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。（美術老師介紹自己的組別和繪畫內(nèi)容）
    讓我們一起用掌聲歡送我們美術書法組的老師到第二賽場作畫！
    5、下面進行業(yè)余組的比賽。
    請一號選手登場，2號選手做準備。
    6、業(yè)余組的老師真是多才多藝，接下來我們將要欣賞到的是更精彩的專業(yè)組比賽。
    請專業(yè)組一號選手登場，2號選手做準備！
    7、老師們，我們教師們的展示到這里就結束了，美術組的老師也已經(jīng)把作品交到了評委老師處，現(xiàn)在比分正在緊張的計算中，在此之間，讓我們一起來欣賞由我校青年教師自編自演的一個舞蹈《青春飛揚》。
    9、接下來有請校長講話！
    8、接下來最激動人心的時刻到了，評委的結果就在我的手中，我們請古書記為我們宣讀獲獎結果，獲得本次大賽xx獎的是——請學校領導————為獲獎教師頒獎。
    語文教學展示活動主持稿篇二
    1、尊敬的各位領導、各位來賓，
    2、敬愛的老師，到場的所有同學們,
    123、大家晚上好!
    1、踏著時代的節(jié)奏，帶著“和諧+個性”的思想，
    2、懷著青春的憧憬，乘著創(chuàng)建“人文校園”的東風
    3、今天，我們將在這里隆重舉行第xx屆藝術節(jié)系列活動校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，
    1、活躍課余氣氛，豐富學生生活，建設充滿人文關懷的校園文化是他的宗旨
    2、發(fā)現(xiàn)才藝新苗，挖掘表演潛質，培養(yǎng)我們和諧鮮明的個性就是他的目標。
    3、我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花；我們從鄉(xiāng)村走來，我們從大山邁出。
    1、在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地
    2、我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律
    3、我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想，
    1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
    2、這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
    3、心有多大，舞臺就有多大，
    1、想得多遠，我們就能走得多遠。
    2、來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來,
    1、來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
    2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽
    123、現(xiàn)在開始。
    語文教學展示活動主持稿篇三
    a、（來到臺前）春天來了！春天來了?。╞cd奔出呼應:春天來了?。?BR>    全場:春天來了！
    b、春天來了,春天的風微微吹動,柳條兒跳舞,桃花兒臉紅.
    c、春天的霧輕輕細細,草兒醒過來,換上了新衣.
    d、春天的雨飄飄灑灑,春天的太陽溫暖明亮.
    a、我們沐浴在春風般的溫暖中,
    四人齊:茁壯成長！
    a:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符
    b:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬
    c:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界
    d:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑.
    a:今天,將是我們童年記憶里重要的一天.
    b:今天,陽光格外燦爛,春風格外溫柔.
    c:因為今天是一個特別的日子.
    d:我們要向爸爸媽媽匯報我們一年來學習的成果.
    a、在這里我們要感謝所有教育、幫助過我們的老師們,
    b、也要感謝爸爸媽媽對我們的大力支持和關愛.
    c、201#年《小荷才露尖尖角》一年級學生才藝展示.
    四人齊:現(xiàn)―在―開―始！
    語文教學展示活動主持稿篇四
    乙：親愛的同學們
    合：大家下午好!
    甲：金色之秋 ，它如同一個信使，俏無聲息的來到了人間。
    乙：霎時間植物開始轉向凋零，沒有了夕日的綠色，然而卻老練了許多。
    甲：似乎向人們展示著豐收在望的秋景。瞧，小學生們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚。
    乙: 這一切，充分展現(xiàn)了西關小學師生的活力，展現(xiàn)了當代青少年兒童的精神風采。
    甲： 這一切，也充分體現(xiàn)了學校對校園文化建設的重視，見證著我校實施素質教育的累累碩果。
    乙：現(xiàn)在我宣布，西關小學低年級段20xx年校園才藝展示演出：
    合：正式開始。
    1、合唱《蟲兒飛》
    2、相聲《安全最重要》
    同學們，大家認為什么最重要呢?有人認為是錢，有人認為是吃好吃的，到底是什么呢?請欣賞相聲《安全最重要》。
    3、舞蹈《小蘋果》
    4、朗誦《我長大了》
    5、拉丁舞《快樂童年》
    6、舞蹈《字母歌》
    abcdefg,字母歌真好聽，小朋友帶來的舞蹈《字母歌》更棒，同學們想看嗎?掌聲有請二年級的小朋友舞蹈《字母歌》。
    7、電子琴串燒《哇哈哈 》《粉刷匠》
    童話般的年齡，擁有著童話般的夢，下面請欣賞一三班游浩翔帶來的電子琴串燒，
    8、朗誦《校園贊歌》
    9、架子鼓演奏《兩只老虎》和《小紅帽》。
    郭犇同學聰明好學，他敢于嘗試不同的挑戰(zhàn)，他對架子鼓產(chǎn)生了興趣，請欣賞他給我們帶來的架子鼓演奏《兩只老虎》和《小紅帽》。
    10、故事《公雞和狐貍》
    大家都喜歡聽故事嗎，今天有一二班小朋友給大家?guī)砭实墓适隆豆u和狐貍》，大家掌聲有請。
    11、詩歌朗誦《我驕傲，我是一名老師》
    12、小合唱《歌聲與微笑》。 我們成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，我們是新世紀的太陽，讓我們載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風飛行，請欣賞 二二班 帶來的小合唱《歌聲與微笑》。
    結束語：
    王：本次才藝表演到這里就要接近尾聲了。
    楊：讓我們的歌聲永遠陪伴您
    王：讓我們的笑容在這里化為永恒
    楊：希望同學們將才藝展示的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
    王：最后，預祝我校的才藝展示辦的越來越好。。
    語文教學展示活動主持稿篇五
    尊敬的各位領導、老師：
    下午好!
    首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室的領導、專家來我校指導工作;相信有了教研室的領導、專家的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一個新的臺階!
    老師們，踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩意盎然的季節(jié)，今天我們歡聚一堂，再次研討我校的教育教學工作，本次活動旨在加強交流，促進互相學習，提高教學藝術，更新教學手段，積極探索新課標背景下教師的成長之路，強化校本培訓。
    從籌備教學開放日活動到今天的展示歷時半個多月。半個多月的磨課歷程，離不開領導以及老師的關心和支持，半個多月來的點點滴滴，記錄著我們兩位執(zhí)教老師的艱辛付出，浸潤著7位指導教師的心血與汗水;今天就讓我們借此機會，暢所欲言，暢談我們心中的疑問，暢談我們心中的困惑，同時也希望這次教研活動真正成為我們共同進步、共同提高的平臺。
    下午的活動共有兩個環(huán)節(jié)：
    一是錦江小學特色教研模式的展示
    二是專家引領
    剛才各位老師從不同的角度圍繞上午的兩節(jié)語文課說出了自己的見解，我們達成了共識，同時，教研室的專家又給我們做了精心的點評，解答了我們心中的疑問和困惑，希望老師們把我們這次達成的共識滲透到日常教學中去，相信在我們的實踐中會有新的收獲。
    我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學之花一定會爭奇斗艷、絢麗多彩!有句話說得好學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進，相信趁著今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪，芝麻開花，一天更比一天好。
    語文教學展示活動主持稿篇六
    陳:這里，是夢想的舞臺
    馮:這里，是展示的平臺
    齊:這里，我們擁有美好的記憶
    馮:就讓我們共同記錄這美好的點滴
    陳:在藝術的世界里陶冶、享受吧
    陳:我宣布，此次班級才藝表演
    齊:正式開始
    馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”俞子伊同學將為我們親手繪畫出一幅荷花。
    陳:欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!
    語文教學展示活動主持稿篇七
    尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
    大家好!
    以“激發(fā)學生興趣，發(fā)揮教師特長”的課程開發(fā)理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發(fā)，結合本校教師隊伍的整體實力，我校開設了14門校本課程。立足于打好學生文化基礎、品德基礎、身心基礎為目標。全面發(fā)展學生的能力，促進學生對學科知識的綜合和運用。
    一年來，校領導高度重視，親臨指導，全體任課教師悉心鉆研，同學們的熱情參與，校本課如火如荼的進行著，這其中包含著老師們?yōu)榕μ岣邔I(yè)知識，在課余時間付出的辛勤的勞動，更包含著全體學生為豐富文化知識，提高綜合能力的殷切期望。有成功的心得，有失敗的經(jīng)驗。我們也將在今后的工作中，努力探索，走出一條適我校特色的校本課發(fā)展之路。
    下面我宣布哈37中學校本課匯報專場現(xiàn)在開始
    首先請欣賞由形體舞蹈訓練班的全體學生為我們展示的民族舞
    最后，感謝各位領導、老師、同學們的觀看，我們也將在今后的教學中，努力提高，不斷探索，為大家呈現(xiàn)更多更優(yōu)秀的校本課成果。
    我宣布哈37中學校本課匯報專場到此結束。
    語文教學展示活動主持稿篇八
    m：尊敬的各位領導老師，親愛的同學們
    大家合：晚上好！
    m：歡迎大家來到會計學院班級文化建設風采展示的現(xiàn)場，我是主持人馬嘉楠。
    x：我是主持人許悅妍。
    m：首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚現(xiàn)場的各位領導老師，他們是
    x：今天到場還有各院系的老師及主要學生干部，歡迎你們。為了豐富學生的文化生活，濃郁校園的的文化氛圍,讓每一個班級都有可以延續(xù)和傳承的文化核心,在院黨委的領導下,院團委指導下,會計學院各行政班開展了班級文化建設活動。
    m:新學年伊始，我們便投入到班級文化建設中來，先后成功舉辦了班服、班徽、班級口號創(chuàng)建活動，班級微電影制作大賽，班歌合唱比賽和成果展示大賽。各班班委和團支部充分發(fā)揮帶頭作用，同學們熱情參與，展現(xiàn)了積極向上的精神風貌。
    x:今晚我們相聚在此，為各班提供一個展現(xiàn)班級文化的舞臺，今晚，讓我們一睹會計學院的班級風采。
    m：下面我宣布，河南財經(jīng)政法大學會計學院班級文化建設風采展示現(xiàn)在開始
    語文教學展示活動主持稿篇九
    (胡)2男：各位叔叔、阿姨
    1男：感謝(陶書芊)同學帶來的
    (程茜)3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎
    (李(程睿)4女：親愛的同學們星睿)同學講故事，她的故事的名
    (蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。
    合：下午好!
    2女：感謝(李星睿)同學帶來的
    1女：夢想在社團中綻放精彩故事，接下來用掌聲歡迎
    (朱2男：快樂在實踐中樂享帝睿)同學講故事，她的故事的名
    3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。
    4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)
    3男：感謝(朱帝睿)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎
    (125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!
    1女：有請每班推薦的5名同學和一名家長，參加撕紙比賽。
    2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.
    (合)領：二一班合：來一個，來一個。
    3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學家的故事。
    4男：今天，我們參加社團科技活動，
    1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。
    合：實驗小學展社團風采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!
    2男：首先有請實驗小學李校長校長致辭，大家歡迎!
    3女：感謝李校長對我校科技社團展示活動最美好的祝福。(主持人帶動鼓掌)
    4男：蔡馨曼，你聽過科學家的故事嗎?
    5女：你知道我愛聽科學家的故事呢?我呀，一聽到關于科學家的故事，可以不吃飯和不睡覺的。
    1女：那你不是廢寢忘食嗎?看來，我要向你學習!
    2男：現(xiàn)在讓我們在故事中了解這些偉大人物的成長歷程。
    3女：讓我們在故事中明白他們成功的道理。
    4男：下面我們要舉行的是科學家的故事演講比賽。
    5女：首先有請(曾進豪)同學講故事，他的故事的名字是(地質學家李四光)
    1女：感謝(曾進豪)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(蒲欣怡)同學講故事，她的故事的名字是(牛頓的故事)。
    2男：感謝(蒲欣怡)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(陳玉姝)同學講故事，她的故事的名字是(愛因斯坦的小板凳)。
    3女：感謝(陳玉姝)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(丁力)同學講故事，她的故事的名字是(科學家李四光)。
    4男：感謝(丁力)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李曼妮)同學講故事，她的故事的名字是(愛思考的牛頓)。
    5女：感謝(李曼妮)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(陶書芊)同學講故事，她的故事的名字是(張恒的故事)。字是(裝滿昆蟲的口袋)。
    女：感謝(12班景勻)同學講故事，她的故事的名接下來用掌聲歡迎)同學帶來的(肖字是(愛迪生的故事)。
    5女：精彩故事，接下來用掌聲歡迎xxx
    男：感謝(肖景勻)同學帶來的虹瑋汪字是(xx)同學講故事，她的故事的名愛迪生孵蛋)。
    1女：感謝(汪虹瑋)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(楊騏蔓)同學講故事，她的故事的名字是(愛迪生孵蛋)。
    2男：感謝(楊騏蔓)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(唐于婷)同學講故事，她的故事的名字是(導彈之父錢學森)。
    3女：所有同學的故事都講完了，接下來請(xx)宣布講故事比賽的獲獎名單。掌聲歡迎。(宣布獲獎名單。)
    4男：請獲獎同學上來領獎。
    5女：謝謝(xx)頒獎。
    1女：聽了同學們一個個精彩的故事
    2男：看了同學們一個個出色的發(fā)揮
    3女：我們深感—你們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。
    4男：從故事中我們也得到了很多啟迪。
    5女：科學家們捍衛(wèi)科學，為了真理甚至不惜犧牲了自己的生命。
    1女：科學家們鉆研科學，廢寢忘食，為世界科學的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
    2男：居里夫人曾經(jīng)說過：“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！?BR>    3們學習，樹立遠大的理想，并為了女：同學們，讓我們一起向科學家我們的理想而努力奮斗。
    4男：祝賀所有獲獎的同學，希望下次活動大家都能積極參與。
    5女：欣賞完了同學們精彩的故事演享受音樂的美感。
    5女：今天，我們參加社團科技活動，體驗發(fā)明創(chuàng)造新樂趣;
    1女：未來，我們一定在觀察中大膽想象，在想象中堅持實踐!
    2男：各位領導、各位來賓，老師們、同學們，我們將要告訴大家一個好消息。
    3女：本次科技社團展示活動創(chuàng)新比賽已經(jīng)有了結果，一部分班級和個人獲得優(yōu)異的成績。
    4男：同學們，你們都體驗到了科技創(chuàng)新的快樂了嗎?(呼應)
    5女：是啊，我們不但收獲了快樂，還涌現(xiàn)出不少的發(fā)明和創(chuàng)意。
    2男：究竟哪些同學的創(chuàng)意作品收到評委的青睞，究竟哪些班級的組織揭曉。讓我們有請李校長為他們頒獎!
    3女：再次向獲獎班級和個人表示祝賀!
    4(男)：尊敬的老師們，
    5(女)：親愛的同學們，
    1(女)：快樂的時光總是那么短暫
    2(男)：團聚的日子特別讓人感動
    3(女)：今天，我們在這里歡歌笑語
    4(男)：今天，我們在這里展示自我
    5(女)：讓我們記住今天
    1(女)：讓我們期待明天
    2養(yǎng)我們的老師表示最衷心的感謝，
    (男)讓我們用最熱烈的掌聲對培同時也讓我們共同祝福更美好的明天!
    (合)實驗小學二年級社團展示活動到此結束，謝謝大家!
    語文教學展示活動主持稿篇十
    女：親愛的朋友們，大家
    合：上午好！
    男：服飾是歷史的縮影，衣著是時代的象征
    女：生活需要斑斕的色彩，生活需要絢麗的陽光
    男：女性，是歷史的春天，是四季中的色彩
    女：女性，是服飾中的美麗，是生活中的陽光
    男：錦州市直機關女干部——一個特殊的群體
    女：她們在環(huán)渤海經(jīng)濟開發(fā)、把建設成遼西區(qū)域性中心城市的新遼沈戰(zhàn)役中
    男：首先欣賞第一篇章《東方神韻》
    第一篇章結束后接公積金現(xiàn)代舞，結束后主持人登臺
    第二篇章結束后，雜技團的《柔術》表演
    第三篇章結束后，師專武術表演
    最后表演的單位表演結束后不要下臺，音響師把音樂切換到結束曲，所有演員全部走上舞臺，主持人登臺。
    女：此時，我們相聚在這里，光華閃爍，群心激蕩
    男：此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷
    女：立足本職甘于奉獻積極進取爭創(chuàng)一流錦州正是好時候
    男：胸懷機關，報效國家與時俱進經(jīng)濟騰飛中國正是好時候
    女：讓我們在熱烈的旋律、豪放的舞姿中
    男：在成功的喜悅、勝利的微笑中
    女：共同建設錦州更加美好的明天！
    男：錦州市直機關女干部服裝展示活動到此結束
    女：再見
    語文教學展示活動主持稿篇十一
    毛：親愛的同學們
    合：大家晚上好！
    毛：我是主持人毛維玉
    劉：我們每個人心中都有一個最美的自己，只是我們自己常常沒有發(fā)現(xiàn)。今天的舞臺，就是一個發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的舞臺。
    毛：今天，我們有12名選手從一百余人中脫穎而出，進入到今晚的決賽。她們獨具魅力，她們冰雪聰明，她們耀眼奪目。她們的參賽口號是：做最閃耀的自己！
    劉：讓我們在這洋溢著青春的舞臺，一起感受禮儀的優(yōu)美，領略禮儀的風采。讓我們懷著美好的心情，共同欣賞禮儀之美！
    劉：請允許我介紹蒞臨本次大賽的評委老師和嘉賓，他們是
    毛：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，這里我們也要感謝贊助商dada演藝、京東派、視覺攝影工作室親情聯(lián)合贊助。本次活動的游戲獎品由京東派提供，再次感謝各位贊助商對我們活動的大力支持！
    劉：現(xiàn)在由我來為大家介紹本次大賽的流程：第一環(huán)節(jié)“才藝表演”12名選手進行個人表演或組隊表演，由評委選出“才藝獎”。第二環(huán)節(jié)“文明方塑成”，每位選手自行抽取相應號碼球的禮儀套題，發(fā)表各自禮儀小見解，而微信投票人氣的前三名將通過觀看指定表演回答問題。第三環(huán)節(jié)“最美證件照”則采用現(xiàn)場大熒幕為大家播放展示。
    毛：第四環(huán)節(jié)“情景重現(xiàn)”，根據(jù)擬定場景，兩組選手用團隊表演為大家展示生活中的知禮、守禮。第五環(huán)節(jié)“魅力秀我時”，分別以個人、兩人一組以及集體形式進行魅力展示。在每個環(huán)節(jié)之中，我們會穿插一些禮儀問答游戲，大部分的問題都是選手回答過的，觀眾們要注意聽哦，每輪游戲贏家將獲得精美禮品一份。
    毛：接下來，為大家介紹本次大賽的獎項設置：
    1.最后總分取一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
    2.單項獎有：氣質獎、風度獎、人氣獎、才藝獎、上鏡獎各1名。
    劉：讓我們在這個花開的季節(jié)，踏著青春的節(jié)拍
    毛：去感受禮儀的韻律，去擁抱美好的未來
    劉：下面我宣布長沙師范第三屆“禮悅春天，儀美長師”禮儀風采大賽決賽
    合：現(xiàn)在開始！
    語文教學展示活動主持稿篇十二
    親愛的老師，同學們，
    大家好！
    今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓朝霞小學煥發(fā)出勃勃生機。
    在此，我們獻上一臺節(jié)目，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進朝霞，了解朝霞。
    第一樂章歡樂校園
    第二樂章書香校園
    第三樂章奮進校園
    閉幕詞
    憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；
    望未來，不因任重道遠而畏怯。
    （合）我們決心繼續(xù)高舉素質教育的旗幟，以“以人為本創(chuàng)和諧，品牌特色求發(fā)展”為辦學理念，駕“朝霞之舟”，乘風破浪，駛向新的輝煌。
    節(jié)目匯報演出到此結束，謝謝各位領導！
    舞蹈類
    《花裙子飄起來》
    我們的第一個節(jié)目由老師提供的少兒舞蹈，瞧，這群可愛的小天使來了，她們帶來了陽光般燦爛的笑容，燃燒著火一樣的熱情，請大家欣賞舞蹈《花裙子飄起來》，表演者等。
    樂器表演
    二胡齊奏
    《賽馬》《金蛇狂舞》
    電子琴齊奏
    《草原贊歌》《童謠》
    隨著素質教育的深入，學生的綜合素質大幅提高，可以說是人人懷絕技，個個有絕活，請大家欣賞現(xiàn)場繪畫，硬筆書法表演。
    語文教學展示活動主持稿篇十三
    乙：大家下午好!
    甲：“五月”的鮮花綻放著老師們自豪的笑臉，
    乙：“五月”的暖陽映照著老師們睿智的目光;
    甲：今天我們再次相聚一起，
    乙：精彩的才藝將在這里展示
    甲：迷人的'風采將在這里呈現(xiàn)
    乙：青春的活力將在這里迸發(fā)
    甲：火熱的激情將在這里點燃。
    乙：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校工會主席崔愛華致辭!
    總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往。總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。我們愛你啊，中國，無論我在世界的哪一個角落。我們愛你啊，中國，這是您的孩子心靈的訴說。請欣賞低辦全體教師帶來的詩朗誦《我們愛你啊，中國》。
    語文教學展示活動主持稿篇十四
    女：親愛的同學們，
    合：大家下午好!
    男：金秋的風給我們送來愜意涼爽，
    女：金秋的風給我們吹來瓜果飄香，
    男：金秋的陽光令我們激情蕩漾，
    女：金秋的天空任我們自由翱翔。
    男：在這個碩果累累的季節(jié)里我們又迎來了新學期的才藝展示活動。女：今天才藝展示的班級是五年二班。
    男;首先讓我們以熱烈的掌聲有請徐烏蘭，王佳琪帶來的歌曲《站在草原望北京》
    男：感謝兩位同學精彩的表演。下面請欣賞劉巖帶來的故事《獅子和他的三個顧問》
    女：同學們聽完這個故事讓我仿佛進入的夢幻一般，下面有請許佳睿，高美琪，王心夢帶來的歌曲《魔法城堡》，大家掌聲歡迎。
    女：悠揚的歌聲，歡快的旋律，謝謝你們，每一位才藝展示者，你們的勇敢，你們的激情是最棒的。
    男：老師，是你們讓我們真正明白了，每一個人都是人生的歌者，心靈的舞者，用行動去表演，我們的生命就會絕對精彩。
    合：我們相信，有了老師您和我們的共同努力，我們的學校會越來越美麗，經(jīng)過共同的拼搏，老師們會笑得更燦爛，每一位同學都會成為建設祖國的棟梁之才。
    女：此時此刻，歌聲與微笑還能忘記所有辛勤耕耘，揮灑青春的老師們。
    男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們。
    女：尊敬的老師們，謝謝您一路陪送我們成長。
    合：親愛的同學們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風破浪，楊帆遠航!
    男：再次感謝各位領導，老師的到來，五年二班才藝展示至此結束，謝謝大家!
    語文教學展示活動主持稿篇十五
    大家
    合:晚上好
    在這個春風拂檻的日子里,我們迎來了大學第xx屆青春風采大賽，這里有悅耳音樂，有曼妙舞蹈，有鏗鏘功夫。
    此刻,是我們年輕人的狂歡,熱情是今天的旋律,青春是今天的主題.讓夢想從這里起飛,讓花季隨快樂遠航。
    下面，我們榮幸的宣布，中國海洋大學第xx屆青春風采大賽半決賽，正式開始。
    首先，為大家介紹出席本次大賽的嘉賓評委有，xxxxxxxxxxx謝他們的到來
    下面請允許我們?yōu)榇蠹医榻B本次大賽的晉級規(guī)則。
    本次大賽共分五組進行，每組的第一名直接晉級決賽。
    剩余的組取評分的前四名晉級。其余五名選手人氣投票選出人氣的復活晉級決賽。
    接下來的時間就交給今天的參賽選手，讓我們共同期待他們的優(yōu)選表現(xiàn)。
    語文教學展示活動主持稿篇十六
    劉：在場的各位來賓。
    章：尊敬的評委，親愛的家長以及可愛的小伙伴們。
    合：大家下午好。
    劉：非常榮幸擔任20xx東方金口才全國少年領袖夏令營畢業(yè)典禮的主持人，我是杰森。
    章：我是格林。
    劉：十天里，我們笑過、哭過、鬧過。
    章：十天里，我們流過汗，流過淚，流過血。
    劉：十天里，我們從衣物扔了滿地到學會自己管自己。
    章：十天里，我們從偶爾發(fā)小脾氣到一切事情都會理。
    劉：十天里，我們鍛煉了生活技能，培養(yǎng)了健康人格。
    章：十天里，我們提升了講演能力，樹立了生活信仰。
    劉：相信在座的各位伙伴們都是自尊、自信、自立的主人。
    章：其實，每個人都有做太陽的機會。
    劉：這里是展現(xiàn)自我的舞臺。
    章：這里是綻放光芒的起點。
    劉：今天這個舞臺屬于在場的每一位同學。
    章：今天這個這個舞臺將讓少年領袖踏上新的臺階。
    語文教學展示活動主持稿篇十七
    尊敬的各位校長，各位老師，下午好，今天下午是我們英語學科的校本教研時間。我們把今天會議的內(nèi)容訂為：校本課程的交流分享會 首先請允許我向各位介紹參加今天我們會議的嘉賓和與會的老師們。
    二、校本課程的概況介紹
    新課程改革實行國家課程、地方課程和校本課程三級管理，打破了一直以來由上而下的國家統(tǒng)一課程模式，使地方和學校根據(jù)自己的地域特性和學校特色，開發(fā)了滿足學生實際學習需要的課程，同時也使教師的專業(yè)發(fā)展通過校本課程的研究得到了提升。新課程改革往縱深發(fā)展的今天，校本課程的開發(fā)與使用的理念應該已經(jīng)深入到一線的教師心中，具體在我們學校的英語學科組，我們今天借此機會跟大家一起回顧這幾年來我們在校本課程中所做的努力。
    第一階段：
    20xx年 speak & learn 當時我們剛從舊版英語教材換到新的廣州版教材，由于過去的教材比較著重讀寫能力的訓練，學生急需要在聽說方面進行加強訓練，在這樣的情況下，我們編寫了這本教材并已經(jīng)印刷，并在當時的六年級進行使用。
    20xx年---20xx年廣州市在準備亞運會召開的宣傳工作中提出了全民學英語的口號，我們學校也開展了迎亞運學英語的一系列活動，為配合活動的開展，我們整合了一些資料，編成《迎亞運100句》的校本教材，在1-6年級使用并建議學生與家長一起學習，做好迎亞運的工作。這本教材也已經(jīng)印刷好了。
    除了自編教材外，我們還通過借鑒其他的材料開展校本課程。
    易趣英語 供 一二年級使用，主要是激發(fā)興趣，培養(yǎng)對英語的初步認識。
    《拓展讀與寫》供五六年級使用，主要從拓展學生的閱讀并進行初步的寫作的材料。
    三、現(xiàn)行的校本教研的展示
    從以上我們所看到的幾本校本教材來看，我們不難看出，我們不管是拿來也好，自編也好，都強調語言知識和語言技能的獲得。隨著新課改的深入，我們英語學科當中文化意識的強調開始使英語教師有了更多的思考。因此我們在第二個階段我們作出了一些嘗試，在很多的教材中，向我們的學生介紹西方文化的內(nèi)容相當?shù)亩?，我們的孩子對國外的文化現(xiàn)在已經(jīng)了解得不少了，我們可以從現(xiàn)在圣誕節(jié)過得跟春節(jié)一樣熱鬧就可以有點感受。但是從很多實例中我們也了解到，外國人對中國的了解卻遠遠不夠，對中國文化的認識也并不多，英語作為溝通不同國家的橋梁，我們也應該搭起向西方國家介紹我們的文化的途徑，基于這樣的想法，我們選取了把中國文化向世界推廣的主題。我們給它起了一個名字叫“中國文化走向世界”
    今天我們教研的主要的內(nèi)容就是請我們英語科組的幾位老師分成高中低年段三個小組，我們同時也根據(jù)每個年段今天所需要的力量支持邀請了藝術科的凌軒文老師、語文學科的黃嘉琳老師和黃學珍老師。這三個小組將根據(jù)我們的主題自定一個內(nèi)容進行一節(jié)微格的教學設計。由于時間的關系，我們的老師已經(jīng)準備了一部分的內(nèi)容，我們現(xiàn)在給他們5分鐘的時間進行最后的討論定稿，5分鐘后我們請各個小組進行展示。
    低年級：剪紙藝術
    中年級：四字詞語
    高年級：12生肖
    四、交流討論
    在現(xiàn)階段，我們都企圖要從發(fā)展學生的個性特長、打破學科界限并形成系統(tǒng)性的校本課程，老師們也希望通過這樣的課程開發(fā)形成全新的課程觀，全面來看待教師、學生、教材的辨證關系，這只是我們現(xiàn)階段努力的方向，在往下繼續(xù)發(fā)展的道理上我們更需要教師對校本課程的理念，我想請大家暢所欲言談談我們以后的路子該怎么走，也懇請在座的三位專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。
    語文教學展示活動主持稿篇十八
    尊敬的各位領導、親愛的老師：
    龍騰虎躍呈瑞氣，燕舞鶯歌寄深情。
    男：一直以來，我縣教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力提升教師素質，加強名師名校長培養(yǎng)，改善教師待遇，提高教師地位，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會氛圍，大力加強教育人才隊伍建設，為建設“五個慶元”提供智力支撐和人才保障。
    女：今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦全縣首屆教師才藝大賽，就是為教師搭建一個展示自我、發(fā)揮才能的舞臺，希望廣大教師亮出風采，展示才華，向黨的xx大勝利召開獻禮!
    男：今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢!
    女：今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚!
    男：心有多大，夢想的舞臺就有多大!
    女：點燃激情，理想的風帆無限遼遠!
    男：今天的教育，是21世紀以人為本的素質教育!
    女:今天的教師，是新時代德才兼?zhèn)涞墓鈽s師表!
    男：回首慶元教育走過的道路，我們充滿自豪，在克服困難與團結奮進中取得驕人成績!
    女：展望慶元教育的未來，我們滿懷信心，在建設大潮與改革創(chuàng)新中唱響時代強音!
    齊：慶元縣首屆教師才藝展示活動現(xiàn)在開始!
    ……
    結束部分：
    男：身心兩健，金聲擲地展時代風采!
    女：德藝雙馨，雅韻鈞天亮教師素質!
    男:大力提升教師素質，加強學校內(nèi)涵建設，不斷提高教育質量是教育發(fā)展的永恒主題。
    女：大力提倡扎根山區(qū)，終身從教，為慶元經(jīng)濟社會建設提供人才保障是對全縣廣大教師的殷切期望。
    男：讓我們攜手共進，加強學習，不斷創(chuàng)新，為慶元教育的美好明天而努力!
    女：讓我們齊心協(xié)力，進德修業(yè)，發(fā)揮才智，為慶元教育的輝煌未來而奮斗!
    齊：慶元縣首屆教師才藝展示到此結束，謝謝大家!
    語文教學展示活動主持稿篇十九
    尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們：
    大家好！
    今天是小作家精品團隊成長歷程中的一個特別的日子，我們迎來了活動驗收的各位領導； 今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓小作家精品團隊煥發(fā)出勃勃生機。
    女：現(xiàn)在的奮斗小學充滿了書香和詩意。
    男：走進校園，遠遠傳來的是瑯瑯的讀書聲。
    女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。
    男：讀書活動早就如火如荼的進行著。我們小作家精品團隊開展得有聲有色。
    女：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；
    男：寫作助我成長，讓生命閃爍亮色。
    （首先請精品團隊的韓老師為我們介紹特色開展情況。
    男：寫作承載著歷史的輝煌，
    寫作傳遞著時代的滄桑。
    女：讓我們充分感受同學們對寫作的真摯熱愛，共享一場精美的語言文化盛宴。
    男：讓我們盡情欣賞小作家精品團隊特色，聆聽關注每一個個精彩的瞬間。遙控、遙測接下來請欣賞我們活動的一些畫面。
    （看活動場面，成果回放）
    女：曾幾何時，我的快樂出現(xiàn)在文章里；
    男： 曾幾何時，我的憂愁灑于字里行間；
    女：看著東流大海，嘆著時光飛逝，追憶流逝歲月。
    男：徜徉在藍天白云之下，聆聽泉水的叮咚，感受自然美好。
    請聽同學們參加培訓以來一學期的收獲
    （活動收獲）
    請聽一位家長的心聲（插進家長視頻）
    女：我愛寫作，它不僅承載了我的情懷，也記載了我的曾經(jīng)和青春。
    男：我愛寫作，它是一種心情，也是一種寄托。寄托著我的向往和憧憬。
    女：我愛寫作，在春季，在秋季；
    男：我愛寫作，在朝陽的.早晨，在余輝的夜晚。。。。。。。
    請欣賞由同學帶來的美文
    （佳作賞析）
    女：精彩華章，余音裊裊。
    男：美文共賞，神韻悠長
    請聽口述作文
    （口述作文）
    女：剛才，xxx同學的作文，聲情并茂，精彩紛呈，
    男：當你走進多姿多彩的寫作世界里，一支小小的筆在你的指揮下描繪著不同的人生。
    女：拿起筆來拉近作文與我們，作文與自然的距離，可以盡情發(fā)揮我們的能力，請校領導出題對我們進行現(xiàn)場測試。
    （現(xiàn)場考察）
    總結語:
    時光匆叢冬歲月流逝，轉眼之間，我們這個團隊成立已有一年時間了，而我們六年級同學即將離開母校，離開培育我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開我們這個由24個班的同學組成的特殊群體精品團隊，我曾經(jīng)因為被選進其中而自豪，因為我們都是同年級中的佼佼者。今天，我們是最后一次主持，最后一次站在親愛的校領導的面前，心中有萬分的難舍。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您的教誨和叮嚀！活塞式內(nèi)燃機與其他動力設備我們在精品團隊這個集體里收獲了碩果，播種了快樂。這些將成為我們今后人生旅途中的文化積淀，伴著我們展翅翱翔于浩瀚的長空！
    語文教學展示活動主持稿篇二十
    市商業(yè)銀行的歌伴舞做為開場節(jié)目首先登場。節(jié)目結束后，演員留在舞臺上造型。主持人登臺。
    男：尊敬的各位領導，
    女：親愛的朋友們，大家
    合：上午好！
    男：服飾是歷史的縮影，衣著是時代的象征
    女：生活需要斑斕的色彩，生活需要絢麗的陽光
    男：女性，是歷史的春天，是四季中的色彩
    女：女性，是服飾中的美麗，是生活中的陽光
    男：錦州市直機關女干部——一個特殊的群體
    女：她們在環(huán)渤海經(jīng)濟開發(fā)、把建設成遼西區(qū)域性中心城市的新遼沈戰(zhàn)役中
    .........
    ..........
    .......
    ........
    最后表演的單位表演結束后不要下臺，音響師把音樂切換到結束曲，所有演員全部走上舞臺，主持人登臺。
    女：此時，我們相聚在這里，光華閃爍，群心激蕩
    男：此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷
    女：立足本職甘于奉獻積極進取爭創(chuàng)一流
    錦州正是好時候
    男：胸懷機關，報效國家與時俱進經(jīng)濟騰飛
    中國正是好時候
    女：讓我們在熱烈的旋律、豪放的舞姿中
    男：在成功的喜悅、勝利的微笑中
    女：共同建設錦州更加美好的明天！
    男：錦州市直機關女干部服裝展示活動到此結束
    女：再見
    語文教學展示活動主持稿篇二十一
    (朱)1女：尊敬的各位領導(胡)2男：各位叔叔、阿姨1男：感謝(陶書芊)同學帶來的(程茜)3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李(程睿)4女：親愛的同學們星睿)同學講故事，她的故事的名(蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。合：下午好!
    3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)
    3男：感謝(朱帝睿)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!
    1女：有請每班推薦的5名同學和一名家長，參加撕紙比賽。
    2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.
    (合)領：二一班合：來一個，來一個。3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學家的故事。4男：今天，我們參加社團科技活動，1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。
    合：實驗小學展社團風采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!
    語文教學展示活動主持稿篇二十二
    雷：親愛的老師、同學們，大家
    合：晚上好！
    雷：歡迎大家蒞臨08音本1班專業(yè)匯報晚會現(xiàn)場，我是主持人雷娜
    胡：我是胡燕，首先請允許我介紹出席本晚會的領導嘉賓，他們分別是··
    ········
    我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
    雷：同一個世界同一個夢想，同一個班級同一個夢想！
    胡：世界相約北京，我們相聚湛師！
    雷：xx年9月，我們懷著同一個夢想，從全國各地來到了同一座美麗的海濱城市，邁進了湛江師范學院的大門。
    雷：3年，笑與淚見證了象牙塔里的欣悅成長！
    胡：3年，記憶伴隨音符喚醒關于校園最美的收藏！
    胡：明年，我們將離開最親愛的老師，離開這座曾經(jīng)再也熟悉不過的校園，因為，我們將要展翅翱翔，飛向祖國的藍天，唱響青春夢飛揚！
    合：您辛苦了！
    胡：今夜，我們歡聚一堂，向大家交上一份滿意的答卷，您將是我們3年以來學習成果的見證人！
    雷：今夜，音樂廳因您的到來而蓬蓽生輝！
    合：現(xiàn)在開始！
    播放視頻
    1《醉山寨》
    山里的女人是紅腰帶，山里的男人是肥棉襖，上山背著紅太陽，下山挑著月兒跑，牽起那河水繞山轉，裹著那青山向天笑·····醉啦！
    2《阿妹出嫁》
    石榴花開紅，阿妹要出嫁！養(yǎng)育恩，離別情，化作滿天霞！
    3搖擺樂《龍舌蘭》
    4小組唱《月亮謠》
    5《dancetogether》
    關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
    參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
    ·········
    6小提琴《查爾達什》
    《查爾達什舞曲》具有鮮明的匈牙利及吉普賽音樂特點。樂曲是復三部曲式，2/4拍，低音區(qū)引子自由、激情，后奏出深沉而略含憂愁的主題，并由這一主題組成了查爾達什舞曲特有的“拉紹”段落。
    小提琴是西洋樂器中最難以把握磨合的樂器，它對學習者的音準及手指技術要求極高，對于大一才接觸小提琴的董文興同學來說這3年刻苦的專業(yè)學習讓他在提琴世界中有了一定的成績，當然最該感謝的是恩師楊呈祥老師，謝謝您辛勤培育！
    7小組唱《說唱臉譜》
    京劇是中華民族的藝術瑰寶，以其無限的藝術魅力被稱為“國粹”。由閻肅作詞、姚明作曲的《說唱臉譜》是一首京劇與流行音樂相結合的戲歌，借鑒京劇唱腔和旋律，將我國的傳統(tǒng)戲曲元素巧妙地融入到歌曲之中，使整首歌聽起來瑯瑯上口，亦歌亦戲，老少皆宜！
    8弦樂、小號、薩克斯（視頻）
    9歌曲聯(lián)唱
    心醉，你就飛！天地那么大！享受生活，給心放個假！一起唱山歌、一起唱民謠、一起來狂熱！
    10樂二重奏《彝族舞曲》
    11《燃情拉丁》
    古巴是拉丁舞和拉丁音樂的發(fā)源地。最初，拉丁的音樂和舞蹈是人們用于慶祝的一種方式，后來漸漸發(fā)展為年輕人相互表達愛慕之情的一種方法。拉丁舞熱烈直率，奔放，令人無法抗拒的魅力使其風靡全世界！
    12鋼琴獨奏《幻想即興曲》肖邦
    13合唱《香格里拉》
    14班歌《###》+視頻歌詞
    胡：六月的天空流光溢彩，六月的湛師歡聲笑語，六月的我們踏歌起舞！
    雷：今夜，我們用歌聲描繪成長，今夜，我們用舞蹈篆刻輝煌！
    胡：今夜，我們用才華譜寫篇章，今夜，我們用激情超越夢想！
    雷：親愛的朋友們，我們###主題班會到此圓滿結束！
    胡：下面有請各位領導老師上臺與演員合影留念，再次感謝大家的光臨
    合：晚安！?。?BR>    語文教學展示活動主持稿篇二十三
    b：各位老師：
    （合）大家上午好。
    在我們每一個人的心里，都會響起音樂的甜蜜。
    b：讓我們捧出紅領巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。
    b：愛，是夏日里的涼風；
    合：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間
    b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》
    a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。
    b:五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽
    a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風里
    b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
    b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》
    a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別
    a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》
    請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。
    a：從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：