每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇一
創(chuàng)建和諧綠色校園是當(dāng)今社會(huì)領(lǐng)域中重要的工作，學(xué)校是社會(huì)的縮影，學(xué)校建設(shè)環(huán)境的好壞，直接關(guān)系到師生的身體和心理健康，及教育事業(yè)的發(fā)展。三年前，我所在的學(xué)校開始了創(chuàng)建和諧綠色校園的工作，經(jīng)過這幾年的努力，我們學(xué)校的環(huán)境面貌得到了很大的改善，校園內(nèi)呈現(xiàn)出一片清新、綠色、衛(wèi)生的景象。
第二段：理念
創(chuàng)建和諧綠色校園的核心理念是踐行可持續(xù)發(fā)展的觀念，以生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約資源、低碳減排、保護(hù)自然環(huán)境為主題，大力推進(jìn)各項(xiàng)環(huán)保工作。如今，我校采用了先進(jìn)的治理管理模式，形成了一系列適應(yīng)校園各方面發(fā)展需要的環(huán)境、安全、管理、交通服務(wù)體系，打造了一個(gè)有序、美好、舒適、溫馨的校園。
第三段：實(shí)踐
為了落實(shí)可持續(xù)發(fā)展理念，學(xué)校開展了一系列環(huán)保活動(dòng)。首先，建立了義務(wù)植樹制度，每一個(gè)班級(jí)都要安排時(shí)間及人員去植樹，為校園增添綠色; 其次，培育了護(hù)花、清潔和綠化小分隊(duì)，及時(shí)清理廢紙、廢物，保證校園的衛(wèi)生整潔; 同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置了垃圾分類處理機(jī)制，給予學(xué)生關(guān)于垃圾分類的知識(shí)培訓(xùn)，促進(jìn)垃圾分類處理的普及和推廣; 此外，校園內(nèi)還普及了一系列環(huán)保知識(shí)，如看守水源保護(hù)、美化校園等。
第四段：成果
這些年來，我們學(xué)校的創(chuàng)建和諧綠色校園成果顯著。學(xué)生的文明和環(huán)保意識(shí)大大提高，大家都積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中來，及時(shí)清理校園內(nèi)的廢品，并對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，保護(hù)了學(xué)校的環(huán)境。校園綠化覆蓋面積達(dá)到85%以上，空氣質(zhì)量好，并且全年綠草萋萋，花香四溢，校園里呈現(xiàn)出了一種和諧的綠色氛圍，令人心曠神怡。在我校的環(huán)保活動(dòng)中，學(xué)生們也養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境習(xí)慣，成為了良好的環(huán)境公民。
第五段：總結(jié)
以上介紹了我們學(xué)校創(chuàng)建和諧綠色校園的一些做法和成效。在環(huán)保方面，學(xué)校還有很多事情需要改進(jìn)完善，但學(xué)校創(chuàng)建和諧綠色校園的工作早已在大家心中深植根，我們相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)定環(huán)保意識(shí)，承擔(dān)起環(huán)保責(zé)任，就一定能夠把綠色理念落到實(shí)處，讓我們的校園變得更加美好！
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇二
高中的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們來說，是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想，這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)要在和諧的校園里度過。
以前在校道中樓梯上總能看到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾?，F(xiàn)在經(jīng)過前段時(shí)間的整治，相信大家都初步養(yǎng)成了“垃圾不落地”的良好習(xí)慣。
攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
我們都是二中的一份子，平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩腳，不小心相撞還會(huì)無意間說錯(cuò)話，辦錯(cuò)事，傷害了別人的感情，這個(gè)時(shí)候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到“以情感人”，才能化干戈為玉帛。因此，我們?cè)诤椭C校園當(dāng)中應(yīng)學(xué)會(huì)保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容，在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈、修煉德性、陶冶心情、開拓胸懷、她更能使人目光遠(yuǎn)大、催人奮進(jìn)。我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)拼搏、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，一起努力營(yíng)造理解人、尊重人、關(guān)心人、幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真，倫理的善，藝術(shù)的美，師生的愛。一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓我們的個(gè)性像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展；濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識(shí)的海洋；多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。如果沒有校園文化，我們的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，以最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤(rùn)干涸的心靈。
校園風(fēng)氣是一部無聲無字的教科書。它像綿綿春雨浸潤(rùn)大地一樣，悄無聲息地熏陶著我們的心靈。我們?cè)诓恢挥X中接受校風(fēng)的影響?！芭钌橹?，不扶自直?！绷己玫男ｏL(fēng)不僅規(guī)范著我們眼前的觀念、行為，而且對(duì)我們的一生都有著有益的影響。
創(chuàng)建和諧校園是我們師生的共同心愿，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃，老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇三
和諧就是美，和諧的環(huán)境人們才可以生存延續(xù)，和諧校園先應(yīng)該充滿無限生機(jī)和活力。
學(xué)校是我們生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，所以我們要愛護(hù)它、珍惜它。現(xiàn)在我們學(xué)校的大操場(chǎng)上全是灰，太臟了。只要穿一雙干凈的小白鞋在操場(chǎng)上走一圈，小白鞋馬上就變成臟臟的小黑鞋了。學(xué)校的老師性格各異。有的老師很溫和，有的老師卻很嚴(yán)肅。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不是都很端正，學(xué)習(xí)熱情不高。我們學(xué)校的電腦差不多都有病毒，桌子、椅子大多都已經(jīng)壞了。
如果全校的老師能再溫和一點(diǎn)點(diǎn)，這樣我們的壓力就不會(huì)那么大。課堂多些放松的小游戲，我們就可以每節(jié)課上全神貫注的.聽講了，課堂也更活躍、更精彩了。我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上多種幾棵大樹，就可以美化環(huán)境，讓空氣更清新。把大操場(chǎng)上的沙子地?fù)Q成水泥地，這樣大操場(chǎng)就不會(huì)有灰塵了，在學(xué)校的草地上插上一塊小牌子，上面寫到：“小草青青，腳步輕輕!”。小草就不會(huì)被破壞了。同學(xué)們要尊敬老師，看見老師要說：“老師好!”。不論在學(xué)校還是在校外，都不能隨地亂扔垃圾。每一年都評(píng)一次文明小天使。學(xué)校把教室里的課桌換成單人課桌，那么同學(xué)之間就不會(huì)有爭(zhēng)吵了。把教室的地面換成地板，那么教室就更干凈了。
和諧校園里充滿著誠信和友愛。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩到腳，不小心相撞，還會(huì)無意間說錯(cuò)話、辦錯(cuò)事。這個(gè)時(shí)候，雙方都要以友善的態(tài)度，一方要真誠的陪禮道歉，另一方要寬容，諒解對(duì)方。
讓我們一起去共創(chuàng)和諧的校園吧!
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇四
和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的看法,是事物存在的最佳形態(tài),是一切優(yōu)美事物的配合特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟示,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?珍惜老師的付出,恭敬老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需創(chuàng)建需要?jiǎng)?chuàng)建好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)設(shè)置裝備擺設(shè)的目的指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤勞的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如東風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了抱負(fù)而高興拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的.教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需創(chuàng)建誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信托、坦誠相待、說真話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決根絕舞弊征象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
工作占用了我們生命的大部,我們得從工作中探求快樂,師生關(guān)系和諧的西席,在情感上得到門生親近,工作中得到門生的資助和支持,每每事半功倍,生活快樂;相反,師生關(guān)系冷漠甚至僵化的西席,不論怎么高興,也得不到門生的明白和支持,事倍功半,身心疲乏。
一、學(xué)識(shí)豐富、心性樸直、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、為人快樂應(yīng)該是西席特有的氣質(zhì)。
西席要擁有讓門生恭敬的資源――學(xué)識(shí)、頭腦、對(duì)世界、對(duì)社會(huì)和對(duì)人生的態(tài)度以及西席得體的言談舉止、待人接物和穿著打扮。西席還得從骨子里透出一股豪情,并用你的豪情去熏染門生。所以我不停對(duì)峙不把不快樂帶進(jìn)講堂。只需走上三尺講臺(tái),我就滿盈著豪情。深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)研究課本,力圖正確駕馭難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò),細(xì)致弱化難點(diǎn).強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié)提高講授程度。
二、以理服人,以柔克剛,對(duì)門生多一點(diǎn)恭敬和信托。
構(gòu)建和諧校園需創(chuàng)建和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心資助有困難的同學(xué),讓他們感覺到和諧校園的溫馨。連結(jié)良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友愛相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需創(chuàng)建需要?jiǎng)?chuàng)建好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)設(shè)置裝備擺設(shè)的目的指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤勞的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如東風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了抱負(fù)而高興拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需創(chuàng)建誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信托、坦誠相待、說真話、做實(shí)事。
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇五
教室是我們求知的殿堂，校園是我們生活三年的家，您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧文明的家園。在此，昆十四中團(tuán)委向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、講文明，樹新風(fēng)。講話要文明，不吐臟字;不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不染發(fā)不燙發(fā);不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒。做文明中學(xué)生。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑食盒、不隨地吐痰，拒絕課桌文化、廁所文化,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
3、自覺維護(hù)公共秩序。不在教室和樓道玩球、打鬧，上下樓梯走右邊;校園內(nèi)不騎車，不亂停放自行車、電動(dòng)車;出入校門自覺下車，上下學(xué)有序離開校園。
4、不私自邀約其他同學(xué)外出游玩，放學(xué)要按時(shí)回家，不夜不歸宿;
7、“感恩父母”，不頂撞父母，不離家出走，不忘父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)體諒父母;
8、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見面互致問好，倡導(dǎo)以人為本，傳承文明，和諧進(jìn)步。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)以高度的責(zé)任感和使命感，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，共創(chuàng)和諧校園，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
昆明市第十四中學(xué)團(tuán)委
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇六
迎奧運(yùn)盛會(huì),傳承文明禮儀,創(chuàng)建和諧校園現(xiàn)在是xx年了,奧運(yùn)會(huì)即將開始,中國人的禮儀、文明、生活就必須有很大改觀，給外國朋友們留下美好的印象。文明和禮儀方面至關(guān)重要。我們要參與到“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)中。在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;課堂禮儀對(duì)老師的'教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。同時(shí)我們的校園是培養(yǎng)我們祖國的花朵的地方，創(chuàng)建和諧的校園對(duì)我們至關(guān)重要，需要我們每一個(gè)人的努力，我們要做文明禮儀好學(xué)生，相信自己，我們一定能行。
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇七
1、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
2、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。
3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4、創(chuàng)建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。
5、悄悄地你走了，正如你悄悄地把門關(guān)上。
6、讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。
7、和諧——唱響生命之歌；文明——點(diǎn)燃心靈之窗。
8、和諧與文明攜手，健康與美麗同行。
9、多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng)。
10、拐彎處，人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
11、文明用餐，保持好心情。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
13、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
14、微笑是彼此溝通的橋梁。
15、美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)。
16、跟老師說聲”好”，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲”好”。
17、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
18、禮貌是人類文明共處的金鑰匙。
19、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
20、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量。
21、學(xué)生快樂成長(zhǎng)，學(xué)校繁榮和諧。
22、健康校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
23、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
24、溫馨的家園智慧的學(xué)園成長(zhǎng)的樂園美麗的花園。
25、今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？
26、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。
27、傳承校根文化，創(chuàng)建和諧校園。
28、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴，
29、向不文明的行為說：”no！”
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這一個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但我們卻經(jīng)?？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，xxxx年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過了評(píng)估，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著，我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個(gè)人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn)：
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但樹干很細(xì)，那么，它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn)：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信與實(shí)力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝?！蔽覀兿裰θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué)，構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。
任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。
我的演講完畢，謝謝各位！
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇一
創(chuàng)建和諧綠色校園是當(dāng)今社會(huì)領(lǐng)域中重要的工作，學(xué)校是社會(huì)的縮影，學(xué)校建設(shè)環(huán)境的好壞，直接關(guān)系到師生的身體和心理健康，及教育事業(yè)的發(fā)展。三年前，我所在的學(xué)校開始了創(chuàng)建和諧綠色校園的工作，經(jīng)過這幾年的努力，我們學(xué)校的環(huán)境面貌得到了很大的改善，校園內(nèi)呈現(xiàn)出一片清新、綠色、衛(wèi)生的景象。
第二段：理念
創(chuàng)建和諧綠色校園的核心理念是踐行可持續(xù)發(fā)展的觀念，以生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約資源、低碳減排、保護(hù)自然環(huán)境為主題，大力推進(jìn)各項(xiàng)環(huán)保工作。如今，我校采用了先進(jìn)的治理管理模式，形成了一系列適應(yīng)校園各方面發(fā)展需要的環(huán)境、安全、管理、交通服務(wù)體系，打造了一個(gè)有序、美好、舒適、溫馨的校園。
第三段：實(shí)踐
為了落實(shí)可持續(xù)發(fā)展理念，學(xué)校開展了一系列環(huán)保活動(dòng)。首先，建立了義務(wù)植樹制度，每一個(gè)班級(jí)都要安排時(shí)間及人員去植樹，為校園增添綠色; 其次，培育了護(hù)花、清潔和綠化小分隊(duì)，及時(shí)清理廢紙、廢物，保證校園的衛(wèi)生整潔; 同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置了垃圾分類處理機(jī)制，給予學(xué)生關(guān)于垃圾分類的知識(shí)培訓(xùn)，促進(jìn)垃圾分類處理的普及和推廣; 此外，校園內(nèi)還普及了一系列環(huán)保知識(shí)，如看守水源保護(hù)、美化校園等。
第四段：成果
這些年來，我們學(xué)校的創(chuàng)建和諧綠色校園成果顯著。學(xué)生的文明和環(huán)保意識(shí)大大提高，大家都積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中來，及時(shí)清理校園內(nèi)的廢品，并對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，保護(hù)了學(xué)校的環(huán)境。校園綠化覆蓋面積達(dá)到85%以上，空氣質(zhì)量好，并且全年綠草萋萋，花香四溢，校園里呈現(xiàn)出了一種和諧的綠色氛圍，令人心曠神怡。在我校的環(huán)保活動(dòng)中，學(xué)生們也養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境習(xí)慣，成為了良好的環(huán)境公民。
第五段：總結(jié)
以上介紹了我們學(xué)校創(chuàng)建和諧綠色校園的一些做法和成效。在環(huán)保方面，學(xué)校還有很多事情需要改進(jìn)完善，但學(xué)校創(chuàng)建和諧綠色校園的工作早已在大家心中深植根，我們相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)定環(huán)保意識(shí)，承擔(dān)起環(huán)保責(zé)任，就一定能夠把綠色理念落到實(shí)處，讓我們的校園變得更加美好！
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇二
高中的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們來說，是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想，這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)要在和諧的校園里度過。
以前在校道中樓梯上總能看到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾?，F(xiàn)在經(jīng)過前段時(shí)間的整治，相信大家都初步養(yǎng)成了“垃圾不落地”的良好習(xí)慣。
攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
我們都是二中的一份子，平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩腳，不小心相撞還會(huì)無意間說錯(cuò)話，辦錯(cuò)事，傷害了別人的感情，這個(gè)時(shí)候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到“以情感人”，才能化干戈為玉帛。因此，我們?cè)诤椭C校園當(dāng)中應(yīng)學(xué)會(huì)保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容，在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈、修煉德性、陶冶心情、開拓胸懷、她更能使人目光遠(yuǎn)大、催人奮進(jìn)。我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)拼搏、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，一起努力營(yíng)造理解人、尊重人、關(guān)心人、幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真，倫理的善，藝術(shù)的美，師生的愛。一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓我們的個(gè)性像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展；濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識(shí)的海洋；多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。如果沒有校園文化，我們的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，以最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤(rùn)干涸的心靈。
校園風(fēng)氣是一部無聲無字的教科書。它像綿綿春雨浸潤(rùn)大地一樣，悄無聲息地熏陶著我們的心靈。我們?cè)诓恢挥X中接受校風(fēng)的影響?！芭钌橹?，不扶自直?！绷己玫男ｏL(fēng)不僅規(guī)范著我們眼前的觀念、行為，而且對(duì)我們的一生都有著有益的影響。
創(chuàng)建和諧校園是我們師生的共同心愿，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃，老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇三
和諧就是美，和諧的環(huán)境人們才可以生存延續(xù)，和諧校園先應(yīng)該充滿無限生機(jī)和活力。
學(xué)校是我們生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，所以我們要愛護(hù)它、珍惜它。現(xiàn)在我們學(xué)校的大操場(chǎng)上全是灰，太臟了。只要穿一雙干凈的小白鞋在操場(chǎng)上走一圈，小白鞋馬上就變成臟臟的小黑鞋了。學(xué)校的老師性格各異。有的老師很溫和，有的老師卻很嚴(yán)肅。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不是都很端正，學(xué)習(xí)熱情不高。我們學(xué)校的電腦差不多都有病毒，桌子、椅子大多都已經(jīng)壞了。
如果全校的老師能再溫和一點(diǎn)點(diǎn)，這樣我們的壓力就不會(huì)那么大。課堂多些放松的小游戲，我們就可以每節(jié)課上全神貫注的.聽講了，課堂也更活躍、更精彩了。我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上多種幾棵大樹，就可以美化環(huán)境，讓空氣更清新。把大操場(chǎng)上的沙子地?fù)Q成水泥地，這樣大操場(chǎng)就不會(huì)有灰塵了，在學(xué)校的草地上插上一塊小牌子，上面寫到：“小草青青，腳步輕輕!”。小草就不會(huì)被破壞了。同學(xué)們要尊敬老師，看見老師要說：“老師好!”。不論在學(xué)校還是在校外，都不能隨地亂扔垃圾。每一年都評(píng)一次文明小天使。學(xué)校把教室里的課桌換成單人課桌，那么同學(xué)之間就不會(huì)有爭(zhēng)吵了。把教室的地面換成地板，那么教室就更干凈了。
和諧校園里充滿著誠信和友愛。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩到腳，不小心相撞，還會(huì)無意間說錯(cuò)話、辦錯(cuò)事。這個(gè)時(shí)候，雙方都要以友善的態(tài)度，一方要真誠的陪禮道歉，另一方要寬容，諒解對(duì)方。
讓我們一起去共創(chuàng)和諧的校園吧!
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇四
和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的看法,是事物存在的最佳形態(tài),是一切優(yōu)美事物的配合特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟示,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?珍惜老師的付出,恭敬老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需創(chuàng)建需要?jiǎng)?chuàng)建好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)設(shè)置裝備擺設(shè)的目的指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤勞的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如東風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了抱負(fù)而高興拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的.教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需創(chuàng)建誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信托、坦誠相待、說真話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決根絕舞弊征象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
工作占用了我們生命的大部,我們得從工作中探求快樂,師生關(guān)系和諧的西席,在情感上得到門生親近,工作中得到門生的資助和支持,每每事半功倍,生活快樂;相反,師生關(guān)系冷漠甚至僵化的西席,不論怎么高興,也得不到門生的明白和支持,事倍功半,身心疲乏。
一、學(xué)識(shí)豐富、心性樸直、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、為人快樂應(yīng)該是西席特有的氣質(zhì)。
西席要擁有讓門生恭敬的資源――學(xué)識(shí)、頭腦、對(duì)世界、對(duì)社會(huì)和對(duì)人生的態(tài)度以及西席得體的言談舉止、待人接物和穿著打扮。西席還得從骨子里透出一股豪情,并用你的豪情去熏染門生。所以我不停對(duì)峙不把不快樂帶進(jìn)講堂。只需走上三尺講臺(tái),我就滿盈著豪情。深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)研究課本,力圖正確駕馭難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò),細(xì)致弱化難點(diǎn).強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié)提高講授程度。
二、以理服人,以柔克剛,對(duì)門生多一點(diǎn)恭敬和信托。
構(gòu)建和諧校園需創(chuàng)建和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心資助有困難的同學(xué),讓他們感覺到和諧校園的溫馨。連結(jié)良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友愛相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需創(chuàng)建需要?jiǎng)?chuàng)建好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)設(shè)置裝備擺設(shè)的目的指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤勞的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如東風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了抱負(fù)而高興拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需創(chuàng)建誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信托、坦誠相待、說真話、做實(shí)事。
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇五
教室是我們求知的殿堂，校園是我們生活三年的家，您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧文明的家園。在此，昆十四中團(tuán)委向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、講文明，樹新風(fēng)。講話要文明，不吐臟字;不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不染發(fā)不燙發(fā);不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒。做文明中學(xué)生。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑食盒、不隨地吐痰，拒絕課桌文化、廁所文化,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
3、自覺維護(hù)公共秩序。不在教室和樓道玩球、打鬧，上下樓梯走右邊;校園內(nèi)不騎車，不亂停放自行車、電動(dòng)車;出入校門自覺下車，上下學(xué)有序離開校園。
4、不私自邀約其他同學(xué)外出游玩，放學(xué)要按時(shí)回家，不夜不歸宿;
7、“感恩父母”，不頂撞父母，不離家出走，不忘父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)體諒父母;
8、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見面互致問好，倡導(dǎo)以人為本，傳承文明，和諧進(jìn)步。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)以高度的責(zé)任感和使命感，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，共創(chuàng)和諧校園，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
昆明市第十四中學(xué)團(tuán)委
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇六
迎奧運(yùn)盛會(huì),傳承文明禮儀,創(chuàng)建和諧校園現(xiàn)在是xx年了,奧運(yùn)會(huì)即將開始,中國人的禮儀、文明、生活就必須有很大改觀，給外國朋友們留下美好的印象。文明和禮儀方面至關(guān)重要。我們要參與到“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)中。在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;課堂禮儀對(duì)老師的'教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。同時(shí)我們的校園是培養(yǎng)我們祖國的花朵的地方，創(chuàng)建和諧的校園對(duì)我們至關(guān)重要，需要我們每一個(gè)人的努力，我們要做文明禮儀好學(xué)生，相信自己，我們一定能行。
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇七
1、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
2、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。
3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4、創(chuàng)建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。
5、悄悄地你走了，正如你悄悄地把門關(guān)上。
6、讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。
7、和諧——唱響生命之歌；文明——點(diǎn)燃心靈之窗。
8、和諧與文明攜手，健康與美麗同行。
9、多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng)。
10、拐彎處，人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
11、文明用餐，保持好心情。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
13、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
14、微笑是彼此溝通的橋梁。
15、美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)。
16、跟老師說聲”好”，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲”好”。
17、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
18、禮貌是人類文明共處的金鑰匙。
19、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
20、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量。
21、學(xué)生快樂成長(zhǎng)，學(xué)校繁榮和諧。
22、健康校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
23、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
24、溫馨的家園智慧的學(xué)園成長(zhǎng)的樂園美麗的花園。
25、今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？
26、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。
27、傳承校根文化，創(chuàng)建和諧校園。
28、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴，
29、向不文明的行為說：”no！”
創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這一個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但我們卻經(jīng)?？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，xxxx年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過了評(píng)估，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著，我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個(gè)人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn)：
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但樹干很細(xì)，那么，它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn)：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信與實(shí)力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝?！蔽覀兿裰θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué)，構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。
任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。
我的演講完畢，謝謝各位！