方案是一種為解決問題或實現目標而制定的詳細計劃或安排。制定方案要考慮到長遠發(fā)展，注重可持續(xù)性和創(chuàng)新性。方案范文的分析和評價有助于我們提高實際工作中的方案制定和實施能力。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇一
    照*規(guī)定及縣委組織部和鎮(zhèn)黨委的有關要求，結合三柏村實際，現將黨員發(fā)展工作計劃如下：
    以*理論 和“*”重要思想為指導，嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員“十六字”方針,按照上級要求，創(chuàng)新理念、健全機制，以發(fā)展農村實用技術人才，特別是有帶領群眾致富能力的優(yōu)秀青年入黨為重點，努力把更多的優(yōu)秀人才吸收到黨組織中來，不斷增強黨員隊伍的生機和活力。始終著眼于保持黨的先進性，努力為新時期加強黨的基層組織建設，建設社會主義新農村提供堅實的人才保證和力量支撐。
    全年計劃發(fā)展黨員2—3名, 39歲以下、高中文化程度以上，重點在農村實用技術人才和致富能手的優(yōu)秀青年中發(fā)展。對申請入黨積極分子登記造冊，建立檔案，確定培養(yǎng)人進行跟蹤考查和培養(yǎng)。有計劃地推薦他們參加黨的基本知識和理論學習的培訓與教育。確保在發(fā)展黨員過程中加強對積極分子和發(fā)展對象的思想教育，不斷提高他們的政治素質和理論水*。
    1、優(yōu)秀青年農民。注意發(fā)展文化程度較高、帶頭致富并能帶領群眾共同致富，積極參與農業(yè)產業(yè)結構調整、深化農村改革，為全面建設小康社會、建設社會主義新農村做出貢獻的優(yōu)秀青年入黨，把種養(yǎng)致富能手、雙帶標兵以及優(yōu)秀外出務工青年列入重點培養(yǎng)對象。
    2、優(yōu)秀村組干部。在村民小組中培養(yǎng)優(yōu)秀年青隊長向黨組織靠攏。把政策理論水*高，工作能力強，業(yè)務精通，積極要求進步的優(yōu)秀年青隊長作為入黨積極分子重點培養(yǎng)，爭取做到成熟一個，發(fā)展一個。
    1、制定計劃，抓好工作落實。黨支部要依據鎮(zhèn)黨委的黨員發(fā)展計劃，結合實際，做好黨員發(fā)展工作計劃。在發(fā)展黨員具體工作中,一定要嚴格按照《*》及《**發(fā)展黨員工作細則》的規(guī)定程序辦事，嚴禁違紀現象的發(fā)生。
    2、培養(yǎng)一支數量足、素質高的入黨積極分子隊伍。有針對性地組織好對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，不斷壯大入黨積極分子隊伍。各黨小組要認真做好“推優(yōu)”工作，以“推優(yōu)”作為壯大黨員隊伍的重要措施，加強對“推優(yōu)”對象的培養(yǎng)教育，保證入黨積極分子的數量逐年穩(wěn)步增長。建立入黨積極分子臺帳，詳盡地登記入黨積極分子的基本情況。
    3、嚴把“入口關”，確保*員質量。嚴格按照《*》的規(guī)定，以新時期黨員標準，把好“入口關”。切實按照《*》和發(fā)展黨員工作的有關規(guī)定，認真履行入黨手續(xù)。堅持發(fā)展黨員工作全程聯名推薦和公示制度，不斷完善黨員隊伍自我純潔機制，努力從制度上保證發(fā)展黨員質量，保持黨員隊伍的先進性。堅持成熟一個、發(fā)展一個的原則，不搞突擊發(fā)展。堅決防止和杜絕黨員發(fā)展工作中的不正之風。
    必須增強做好發(fā)展黨員工作的緊迫感和責任感，把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，經常研究黨員發(fā)展工作。使我村的黨員隊伍發(fā)展壯大，成為一支有戰(zhàn)斗力的隊伍，在帶領群眾致富奔、建設新農村的各項工作中發(fā)揮中流砥柱的作用。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇二
    “用心工作”不斷的吸取別人的經驗，努力充實自己。作為一名幼兒教師，我深深的感到，課改的全面推動對教師的學歷、專業(yè)知識、專業(yè)技能、實踐能力等提出了更高的要求。為了幼兒的需求，我們應該以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合素質。
    在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。
    在新的學期里，我將認真學習新的《綱要》與《3~6歲兒童指南》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
    1)兩年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
    2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
    3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
    1)因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。
    2)在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
    1.盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
    2.努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
    3.繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
    1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇三
    眨眼間，工作已經9個年頭，回顧這段匆忙而慌亂的日子，我的工作狀態(tài)一直都可以保持飽滿的激情，但是，缺少了規(guī)劃的有序性，讓我的路走得有些踉蹌。規(guī)劃是發(fā)展進步的有效手段，要不然怎么會上到國家的發(fā)展大計，小到個人的發(fā)展規(guī)劃都要詳細地制定計劃，并且要有目的、有秩序、有步驟地實施。
    在本職工作中，做到兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默地奉獻出自己的青春與才華，雖談不上成績顯赫，但也碩果累累。工作中，始終樹立終身學習的觀念。仔細分析了一下自己的現狀，存在以下不足之處：
    1.缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識，教科研能力有待提高。
    2.需努力探索課堂教學的新模式、新方法，提高課堂教學效率。
    3.需進一步提高專業(yè)理論水*與論文撰寫能力。
    4.課件制作能力欠佳。
    習、進修，盡快提高專業(yè)化水*,力求有扎實的學術根底與理論底蘊。
    2、加強信息技術的學習與運用。
    3、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展，善于反思、總結，力爭做一名“科研型、學者型”的教師。
    4、積極參加繼續(xù)教育培訓。
    第一年(20xx-20xx學年度)
    1、巧練課堂教學基本功，確保教育教學質量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
    3、加強本學科專業(yè)理論學習，掌握一定的現代教育理論，對現代社會及其教育的基本特征、現代教育的目標任務、方法和手段等有明確的認識。
    第二年(20xx-20xx學年度)
    1、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和提高課堂實踐能力
    2、繼續(xù)向成為研究型教師方向努力：逐步形成較強的教育教學研究能力，善于在教育教學實踐中發(fā)現問題、分析問題，在科學理論指導下針對問題進行實驗研究，并善于把研究實踐中獲得的感性認識總結上升為理性認識，把握一般規(guī)律，用以指導教育教學實踐活動，求得提高教育教、學質量的實際效益。
    3、努力使自己具有較強的創(chuàng)新意識，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學信息和教育教學改革經驗，并善于結合教育教學實際，創(chuàng)造性地予以運用、博采眾長，形成教學特色。
    4、積極參加繼續(xù)教育。
    第三年(20xx-20xx學年度)
    1、基本具備研究型教師的素養(yǎng)：有豐富的教學經驗；對教育教學有強烈的研究意識；有反思的能力，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為；在教育研究方面形成自己的特色。
    2、申報科研型教師，努力成為科研型教師。
    3、關注教育界的最新動向，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學信息和教育教學改革經驗，進一步加強教育理論學習，為教學工作做好積淀。
    1、樹立終身學習的觀念。
    他山之石，可以攻玉。通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。。
    2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。
    3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
    4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
    5、重視課堂教學模式的探索和教學經驗的積累，走教學與科研相結合的道路。
    6、樂于動筆，提高教育科研水*。
    (1)做好教學后記與教學反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累專題研究的第一手資料。
    通過撰寫論文，把自己的專題研究從實際層面提升至理論層面。不斷提高論文質量。
    7、學習信息技術，動手制作較復雜的課件。新世紀教師應具備先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質量。因而能夠制作一些突出教學重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習和熟練信息技術，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展目標。
    三年的時間，說長就長，因為它凝聚著前輩的關懷與愛護，凝聚著我的辛勤付出；說短也短，匆匆間，時間便如流水般無聲息地悄然滑過，了無痕跡，無論怎樣，我都會按照既定目標，一步一個腳印地堅定走下去。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇四
    繁忙的都市中，呼吸的是汽車尾氣，整日面對的是電腦輻射，就連飲食也很難保證足夠健康，甚至有的人，別說健康，就連基本的吃飽吃好都很難保證。繁重的工作壓力下，健康嚴重透支，身心俱疲的人占有80%以上。許多人抱著“我還年輕”的僥幸心理，夜以繼日的投入在工作當中，忽視了自身的健康，為疾病埋下了隱患。在輿論的倡導下，越來越多的人開始關注自身的健康問題，為了健康越來越多的人不惜花費重金。更多人認識到健康的身體才是革命的本錢。于是健康成了投資者們擠破頭的投資熱點，健康領域的市場成了一座取之不盡用之不竭的大金礦。養(yǎng)生成為年輕人的流行：說起養(yǎng)生，許多人聯想到的就是老年人，與老年人相比，其實更多的年輕人才是“養(yǎng)生”的熱情追隨者。論金錢，他們比老年人舍得為自己的身體投資；論觀念，他們更容易嘗試新鮮的事物。整個養(yǎng)生行業(yè)也逐漸從中老年養(yǎng)生保健，向青年養(yǎng)生所轉變。
    在物質條件豐富，人們生活日益提高的今天，人們對于健康與長壽的要求也越來越高，養(yǎng)生因而也成為當今人們普遍關注的話題。電視上各種各樣的養(yǎng)生保健類節(jié)目，以及市面上讓人眼花繚亂的養(yǎng)生類暢銷書籍，說明了一個廣闊的養(yǎng)生市場正在形成。人們對于養(yǎng)生的關注，有它的`文化背景以及歷史的必然。
    從文化角度上來說，回歸養(yǎng)生，就是回歸*文化的根本。鉛華洗去，還原本質，養(yǎng)生是*文化的大根本，之所以會在21世紀初形成一個養(yǎng)生熱潮，也是順應自然的規(guī)律。養(yǎng)生市場繁榮的現象的背后，是人們對身體健康渴望與對生命的關愛；也代表人們開始從對外在的追求，返回對內在自我的關注。目前的養(yǎng)生市場尚未成熟，并且缺乏規(guī)范，因而造成行業(yè)內駁亂繁雜，琳瑯滿目的局面，從低端的美容、泡腳、桑拿、按摩等到高端的食療、導引、辟谷、道家修煉等，層次不一，無所不有。養(yǎng)生市場的混亂，主要是因為養(yǎng)生的概念范圍太過廣泛，不過這反過來也證明養(yǎng)生市場本身潛力無限。
    文化是一個產業(yè)的基石，道禪養(yǎng)生以*傳統(tǒng)的儒釋道文化為出發(fā)點，從*道家文化與禪宗文化中找到*人的修身養(yǎng)性、安身立命之道，立志于將傳統(tǒng)與古老的*道禪養(yǎng)生文化變成現代人們主導的生活方式。確立一種先進與時代同步的養(yǎng)生文化是疏導與整合現代養(yǎng)生市場的唯一途徑。道禪養(yǎng)生有深厚的道家、佛家養(yǎng)生背景，與文、武、醫(yī)、命、卜、風水、內功、修心、丹、茶、酒等綜合的養(yǎng)生之道，提供完整的養(yǎng)生。適合高端私人養(yǎng)生，修習養(yǎng)生之道，培養(yǎng)家族文化，保持基業(yè)長青。
    為了更好的把握市場、整合社會資源、引導人們對養(yǎng)生的正確認識、推廣中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，道禪養(yǎng)生將把握時代賦予的歷史機遇，積極拓展業(yè)務，與社會廣大朋友一起合作，將中華養(yǎng)生文化推向世界。
    道禪養(yǎng)生目前走的路線是主流的路線，通過與高爾夫球場合作，發(fā)展自己的人脈與客戶源，做私人的養(yǎng)生服務以及企業(yè)的培訓。養(yǎng)生也好，中醫(yī)也好，*文化也好，必須走一條自己的路，才能贏得發(fā)展空間。道禪養(yǎng)生意在為*傳統(tǒng)養(yǎng)生文化與現代生活的融合，謀求一條新路。道禪養(yǎng)生綜合了佛家、道家的養(yǎng)生方法，服務于社會廣大群眾。養(yǎng)生之所以要走入社會的主流，目的是為了證明一種價值的存在，*人有幾千年優(yōu)秀的文化，這里面蘊涵的價值是無限的。道禪養(yǎng)生要告訴世人的是，一個人要認識自己價值，一個民族要認識自己文化的價值。當我們輕賤自己文化的同時，我們就在輕賤自己。道禪養(yǎng)生的主流定位是為了告訴大家*文化里面有寶貴的財富，它是我們民族的財富，只有我們尊重這樣一種存在，我們才算尊重自己。重塑*文化的價值，就是重塑*人自己的形象。
    在西方文化占主導的當今社會，*傳統(tǒng)文化的精華部分很難流露出來。中醫(yī)、風水、武術、易經等祖國寶貴的文化無法得到很好的傳承，甚至面臨生存的問題。*文化如何在西方文化的強勢圍攻下突破重圍，開辟出自己的新天地，就必須進一步的熔縮提煉，整合出新。目前的養(yǎng)生市場也和*文化一樣遇到一個瓶頸區(qū)，現在的養(yǎng)生市場看似紛呈復雜，熱鬧非常，但是能真正把握住養(yǎng)生市場命脈還沒有？！如何去創(chuàng)造一種新的生活，一種新的思維，引導人們對養(yǎng)生有正確的認識，才是養(yǎng)生應該面對的大課題。養(yǎng)生是*文化的根本，如果養(yǎng)生行業(yè)能夠率先突圍，勢必帶動整個*文化產業(yè)鏈的連鎖效應。在*文化全面反擊的時代到來之前，如何站在時代的前沿，引領潮流就需要一雙慧眼巨目。
    道禪養(yǎng)生要建立的不光是一個品牌，而是國人對中醫(yī)、對傳統(tǒng)文化的自信心。什么時候養(yǎng)生成為*人主流的生活方式，并自豪的把這種生活方式介紹給其他國家的人們，那個時候*人才能算的上真的有了自信心。很多人都知道*文化里面有大智慧，可是很少人能夠知道這種智慧來源于哪里。智慧來源于對自己的信心，當一個人相信自己的時候，他將存在無限的可能。疾病并不可怕，可怕的是對自己喪失了信心。道禪養(yǎng)生在開創(chuàng)之初，給自己的定位就是立志于做*的品牌，做世界的品牌。從開始到現在，我們的心愿一直沒有改變，我們希望人們去珍惜生命，去珍惜自己。
    目前的道禪養(yǎng)生還尚處于創(chuàng)業(yè)階段，任何一個事業(yè)的發(fā)展，都必須經歷一個厚積薄發(fā)的過程，道禪養(yǎng)生經歷了從潮洲到深圳的發(fā)展的過程，一步一個臺階的走過來，養(yǎng)生堂的每一個成員都在成長。養(yǎng)生堂前期的工作重點，還在于道禪養(yǎng)生品牌的宣傳與推廣。
    養(yǎng)生堂產品品牌：在有利的資源下可以做出一系列的保健養(yǎng)生茶酒、丹出來，產品品牌，要形成一種知名度，美譽度，樹立消費者心目中的知名品牌，必須要有強烈的創(chuàng)牌意識，吸引一些人對道禪養(yǎng)生了解，用小的資本做大的市場，用現在球場的有力資源為我們開拓市場。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇五
    2022年，重要農產品保障供給能力進一步增強，特色產業(yè)質量效益持續(xù)提升，農產品質量和食品安全水平進一步提高，“十百千萬”工程、“兩茶一菜”四化工程、“食尚xx、道地食材”品牌工程進展顯著，農村基礎設施和基本公共服務不斷改善，農村人居環(huán)境整治提升。到2025年，糧食綜合生產能力穩(wěn)定在xxx億斤以上，現代鄉(xiāng)村產業(yè)體系基本形成，鄉(xiāng)村面貌發(fā)生顯著變化，城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制更加健全，城鄉(xiāng)居民收入差距持續(xù)縮小，鄉(xiāng)村振興走在前、做示范。到2035年，鄉(xiāng)村振興取得決定性進展，農業(yè)農村現代化基本實現。到2050年，鄉(xiāng)村全面振興，農業(yè)強、農村美、農民富全面實現。
    （一）建設現代化糧食生產功能區(qū)。抓牢糧食生產功能區(qū)和重要農產品生產保護區(qū)建設，融入黃淮海平原糧食安全產業(yè)帶xx核心片區(qū)建設，推動糧食生產由數量型向質量型轉變。加快構建現代糧食生產體系，廣泛應用現代農業(yè)設施、裝備、技術，提高良種化、機械化、科技化、信息化、標準化水平，到2025年，糧食種植面積保持在xxx萬畝以上，其中優(yōu)質專用弱筋小麥發(fā)展到xxx萬畝左右，再生稻發(fā)展到xxx萬畝，稻漁綜合種養(yǎng)穩(wěn)定在xxx萬畝左右。加快構建現代糧食經營體系，加大家庭農場、農民合作社、農業(yè)社會化服務組織、農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)和農業(yè)產業(yè)化聯合體等培育力度，推動聯合與合作，完善利益聯結，把小農戶帶入現代農業(yè)產業(yè)鏈、價值鏈。實施優(yōu)質糧食工程，重點抓好x縣、xx、xx、xx等產糧大縣和xx、xx縣、xx優(yōu)質專用小麥示范縣建設，培育壯大糧食精深加工企業(yè)，做強現代糧食產業(yè)。（責任單位：）
    （二）加強耕地保護利用。落實最嚴格的耕地保護制度，堅決遏制耕地“非農化”、嚴格管控耕地“非糧化”。明確耕地利用優(yōu)先序，規(guī)范設施農業(yè)用地管理，強化土地流轉用途監(jiān)管。實施高標準農田建設工程，推進高標準農田建設整縣示范，抓好農田水利設施排查整改，到2025年，全市高標準農田保有量達到xxx萬畝以上。大力實施“四水同治”，加快十大水利工程建設進度，啟動新一輪重點水利工程建設，開展大型灌區(qū)續(xù)建配套與現代化改造和中型灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造，到2025年，全部完成現有病險水庫除險加固。（責任單位：）
    （三）提升種業(yè)發(fā)展質量。實施種質資源保護利用、種業(yè)創(chuàng)新平臺建設、種業(yè)創(chuàng)新攻關、種業(yè)企業(yè)扶優(yōu)、良種繁育能力提升和種業(yè)市場凈化六大行動，重點培育弱筋小麥、水稻、油菜、花生、食用菌等優(yōu)勢農作物以及發(fā)展油茶、茶葉、花木、林果、畜牧、設施農業(yè)等急需優(yōu)良品種，到2025年，主要農作物良種覆蓋率達xx％以上。加快育種產業(yè)化步伐。推動新縣生豬育種新高地建設。（責任單位：）
    （四）加強農業(yè)科技創(chuàng)新。支持高校、科研院所、農業(yè)高新技術企業(yè)組建產業(yè)創(chuàng)新聯盟、創(chuàng)新中心、重點實驗室，打造高層次的農業(yè)科技創(chuàng)新平臺。加大國家和省級農業(yè)科技園區(qū)創(chuàng)建力度，推動提質增效，支持xx縣建設全省農業(yè)科技引領優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展共建試點縣，支持xx區(qū)在國家農業(yè)科技園區(qū)基礎上爭取創(chuàng)建農業(yè)高新技術示范區(qū)。（責任單位：）
    （一）發(fā)展現代畜牧業(yè)。穩(wěn)定生豬存欄，對年出欄1萬頭以上生豬養(yǎng)殖場，掛牌建立國家級生豬產能調控基地。構建生豬全產業(yè)鏈，加快建立“集中屠宰、品牌經營、冷鏈運輸、冷鮮上市”產銷模式，引導屠宰產能向養(yǎng)殖集中區(qū)轉移，鼓勵大型養(yǎng)殖企業(yè)自建屠宰廠，支持主銷地龍頭企業(yè)到我市布局屠宰產能，鼓勵屠宰企業(yè)完善預冷集配中心、低溫分割加工車間、冷庫等設施，實現生豬養(yǎng)殖就地屠宰加工，不斷提高豬肉深加工比例。大力推進“秸稈換肉”，實施牛羊養(yǎng)殖大縣和龍頭企業(yè)培優(yōu)工程，積極培育平橋、xx縣、xx、xx成為肉牛、肉羊養(yǎng)殖大縣。打造華英xx億級產業(yè)集群。（責任單位：）
    （二）做強優(yōu)勢特色產業(yè)。推進優(yōu)質小麥、茶葉、水產品、花生、中藥材、林果、蔬菜、花木、食用菌、草畜等優(yōu)勢特色農產品生產基地建設。創(chuàng)建一批國家級特色農產品優(yōu)勢區(qū)。擴大高油、高油酸花生面積，在沿xx縣區(qū)打造沿淮花生產業(yè)帶，到2025年優(yōu)質花生發(fā)展到xxx萬畝左右，高油酸花生占比達到xx%。支持油脂龍頭企業(yè)在我市花生主產區(qū)加快產業(yè)布局，建立大型油料加工企業(yè)，優(yōu)化植物油產品結構。到2025年，油料加工企業(yè)加工業(yè)總產值達到xx億元，培育年產值x億元以上的企業(yè)3家。做優(yōu)果蔬產業(yè)，開展果蔬綠色高質高效創(chuàng)建行動。以xx區(qū)、xx縣、xx縣、xx區(qū)、xx縣等縣（區(qū)）為重點，發(fā)展優(yōu)質食用菌產業(yè)，提升食用菌工廠化種植水平，到2025年食用菌年產量發(fā)展到xx萬噸左右。實施中藥材保護開發(fā)工程，建設一批設施標準、管理規(guī)范、特色鮮明的道地中藥材規(guī)范化示范種植基地，到2025年中藥材發(fā)展到xx萬畝左右。做精茶產業(yè)，加強“xx毛尖”、“xx紅”品牌運作與推廣，到2025年，全市茶產業(yè)綜合產值突破xxx億元。（責任單位：）
    （三）鏈式發(fā)展農業(yè)特色產業(yè)。圍繞茶葉、油茶、弱筋小麥、優(yōu)質水稻、水產、畜禽、中藥材等農業(yè)優(yōu)勢特色產業(yè),提升農產品精深加工水平，科學布局產業(yè)鏈上下游，構建全產業(yè)鏈條，培育超百億元的重點縣。實施農業(yè)產業(yè)化倍增計劃，農產品加工業(yè)產值和規(guī)模以上農產品加工企業(yè)、農業(yè)高新技術企業(yè)、省級以上農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)數量實現翻番，支持“鏈主”企業(yè)做大做強，力爭到2025年培育產值超百億元的“鏈主”企業(yè)。推進品種培優(yōu)、品質提升、品牌打造和標準化生產，引進和培育一批具有自主知識產權和品牌效應的骨干企業(yè)，引導企業(yè)與農戶等共創(chuàng)企業(yè)品牌，力爭省級以上農業(yè)品牌數量在全省第一梯隊。（責任單位：）
    （四）加強載體建設。統(tǒng)籌農業(yè)農村發(fā)展載體平臺建設，推動資源要素集聚，形成疊加效益。堅持“一縣一業(yè)”“-鎮(zhèn)一特”“一村一品”，到2025年60%以上的縣培育出特色鮮明的主導產業(yè)，創(chuàng)建30個以上國家級、省級農業(yè)產業(yè)強鎮(zhèn)。積極培育大別山北麓茶葉、油茶等國家級優(yōu)勢特色產業(yè)集群。加快構建國家、省、市、縣四級現代農業(yè)產業(yè)園體系，實施“園長制”，開展提升提質行動。積極創(chuàng)建國家農業(yè)現代化示范區(qū)，到2030年，實現省級農業(yè)現代化示范區(qū)縣域全覆蓋。（責任單位：）
    （五）推進綠色興農、質量興農、品牌強農。整市創(chuàng)建國家級農業(yè)綠色發(fā)展先行區(qū)，全面開展國家農產品質量安全縣創(chuàng)建，深入推進農業(yè)面源污染防治，大力發(fā)展節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)地等生態(tài)循環(huán)農業(yè)，推進畜禽糞污、秸稈、農膜等資源化利用，到2025年，主要農作物農藥、化肥利用率穩(wěn)定在xx％以上，畜禽養(yǎng)殖糞污綜合利用率達xx％以上，秸稈綜合利用率達xx％以上，基本實現農用薄膜回收處理。建立健全農業(yè)標準體系，強化質量安全監(jiān)測和質量安全追溯管理，實行食用農產品合格證制度，到2025年，綠色食品產品認證數量進入全省第一梯隊，xx％以上的縣達到國家級農產品質量安全縣標準。實施品牌目錄管理制度，發(fā)揮特色農產品優(yōu)勢區(qū)帶動效應，大力培育“xx毛尖”“xx山茶油”“xx弱筋小麥”“xx蝦稻米”“南灣魚”等農產品區(qū)域公用品牌，著力塑造“食尚xx，道地食材”公共品牌整體形象。（責任單位：）
    （六）培育新型農業(yè)經營主體。實施家庭農場培育計劃，開展示范縣創(chuàng)建，到2025年，家庭農場發(fā)展到x萬家，縣級以上示范家庭農場達到xxx家。實施農民合作社規(guī)范提升行動，開展農民合作社質量提升整縣推進試點，到2025年，省級以上農民合作社示范社發(fā)展到xxx家以上，市級以上農民合作社示范社發(fā)展到xxx家以上。健全農業(yè)專業(yè)化社會化服務體系，積極創(chuàng)建一批國家級、省級示范基地和示范服務組織，到2025年，省級以上農業(yè)社會化服務示范組織發(fā)展到xx家以上，供銷社系統(tǒng)建設標準化一站式為農服務中心xx個。（責任單位：）
    （一）建立健全鞏固拓展脫貧攻堅成果長效機制。嚴格落實過渡期內“四個不摘”要求，保持現有主要幫扶政策總體穩(wěn)定，分類調整優(yōu)化。健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機制，開展常態(tài)化預警監(jiān)測，建立健全易返貧致貧人口快速發(fā)現和響應機制，堅決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線。做好易地扶貧搬遷后續(xù)扶持工作，提升安置區(qū)社區(qū)治理能力。加強扶貧項目資產管理和監(jiān)督。健全常態(tài)化駐村工作機制，繼續(xù)選派駐村第一書記和工作隊。（責任單位：）
    （二）接續(xù)推進脫貧地區(qū)鄉(xiāng)村振興。以脫貧縣為單位規(guī)劃發(fā)展鄉(xiāng)村特色產業(yè)，深入開展產業(yè)發(fā)展十大行動，完善全產業(yè)鏈支持措施，建立健全新產業(yè)新業(yè)態(tài)向脫貧地區(qū)引入機制，扎實開展“萬企興萬村”行動，繼續(xù)開展消費幫扶。加強脫貧人口及監(jiān)測對象技能培訓和就業(yè)幫扶，多途徑推動穩(wěn)崗就業(yè)。進一步提升脫貧地區(qū)基礎設施建設和公共服務水平。在農業(yè)農村基礎設施建設領域大力推廣以工代賑方式，優(yōu)先吸納脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶、低保戶、受災群眾和其他農村低收入群體參與工程建設。（責任單位：）
    （三）健全農村低收入人口常態(tài)化幫扶機制。加強農村低收入人口動態(tài)監(jiān)測、定期核查和動態(tài)調整，建立幫扶臺賬，明確“一對一”幫扶責任人，限期消除返貧致貧風險。完善最低生活保障制度，加強基本生活救助、專項教助和急難救助，構建分層分類的社會救助體系。堅持基本標準，統(tǒng)籌發(fā)揮基本醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助三重保障制度綜合梯次減負功能。健全老年人、未成年人、殘疾人關愛服務體系。（責任單位：）
    （一）科學編制鄉(xiāng)村規(guī)劃。把握鄉(xiāng)村發(fā)展走勢，明確村莊分類和布局，因地制宜編制實用性村莊規(guī)劃，優(yōu)化鄉(xiāng)村生產生活生態(tài)空間，到2025年，實現村莊規(guī)劃應編盡編。劃定鄉(xiāng)村風貌分區(qū)和特色風貌帶，明確各地鄉(xiāng)村風貌塑造方向。加強傳統(tǒng)村落、民居和歷史文化名村名鎮(zhèn)保護，傳承文脈、留住鄉(xiāng)愁。探索建立鄉(xiāng)村規(guī)劃委員會制度，完善規(guī)劃機制，加強對農村宅基地、農房建設、風貌管控的有效管理。（責任單位：）
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇六
    隨著教育改革大形勢的深化，學校的發(fā)展也隨之突飛猛進，工作要求，工作節(jié)奏將越來越高，越來越快。而學校師資問題將是影響，阻礙學校進一步發(fā)展，提升的關鍵所在，因此，教師個人自身的發(fā)展就顯得尤其的重要，_凡事預則立，不預則廢_，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。進行自我剖析，制定今后三年的個人發(fā)展規(guī)劃是當務之急，勢在必行，刻不容緩的大事。鑒于自身情況，特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。
    本人進入此校已有六年多的時間，在這六年多的時間里，我收獲很多。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學經驗。
    我能熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)，特征的認識和研究。樂于從事教學科研，但往往停留在感性經驗的層面，缺乏耐力。
    第一年（20xx年）
    1、認真學習新的教育理念，提高自身素質。
    2、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。
    3、加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，一學年開設1—2堂研究課。
    4、利用課余時間進行本科函授的進修，積極參加繼續(xù)教育培訓。
    第二年（20xx年）
    1、巧練課堂教學基本功，確保教育教學質量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
    2、申報科研型教師，努力成為科研型教師。
    3、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。
    4、爭取今年本科畢業(yè)，取得本科文憑。積極參加繼續(xù)教育。
    第三年（20xx）年
    1、積極推進素質教育，學生形成樂學，善學的局面。
    2、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，提升理論水*和實踐能力，更新知識結構。
    3、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。
    4、認真研究，實踐教研組工作的經驗和規(guī)律，在學校領導和教導處的具體指導下，力爭摸索出一套適合我校的數學教研組的發(fā)展之路。
    具體措施：
    1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到_有備而來_，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
    2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
    3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
    4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
    5、做好課后輔導工作，注意分層教學。
    6、一步學習數學學科專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水*和處理教育，教學實際問題的能力。
    7、增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。
    8、勤寫教學札記，讀書筆記，不斷提升自己的理論水*。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇七
    我是一名較年長的幼兒教師，有近30年的教齡。優(yōu)勢：多年的工作我積累了必須的經驗：應對孩子，我有充足的自信和駕馭課堂的本事，應對家長，我有成功與家長溝通的經驗，工作30年多，我與家長的關系都十分融洽，家長也很配合我的工作。不足：應對已50歲年齡，繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線，和年輕的教師等量工作，我感覺壓力很大。首先，體力不抵。和年輕教師等量的工作，我每一天都會感覺身體十分疲憊；其次，自我的教育理念與現代科學理念的新思路有必須差距。隨著教學工作日新月益，我必須挺住，尤其是要有堅定的信念，并且敢于理解新事物的挑戰(zhàn)，樂于理解教學新理念的沖擊。
    做一名孩子喜歡、家長認同、適應學前教育發(fā)展的幼兒教師。
    （一）克服年齡大的困難，在職的每一天，都要認真學習專業(yè)理論，積極參加幼兒園組織的各種學習，在新的教育教學實踐當中繼續(xù)提高自我的教育教學水*。努力使自我能很好的勝任新時代的學前教育。
    （二）積極參加園內的教研活動，虛心向年輕的教師學習。
    （三）努力學習提高自身素質。用新的理念和科學的方法教育孩子，讓孩子在游戲中歡樂學習，和諧發(fā)展。
    （一）與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)。
    （二）注重自身創(chuàng)新精神與實踐本事繼續(xù)積累自我的經驗，提高自我的技能；不斷提高自我的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。
    （三）牢記教師的職業(yè)價值，樹立現代教育觀念，做到在職一天愛崗一日。
    應對現實，由于年齡較大，體力相對會弱些，*時要注意鍛煉身體，堅持愉快的心境。例如：和小朋友一齊活動等等；要努力肩負起自我的職責，讓自我有新的成長……可是最重要的還是要讓自我堅持一顆穩(wěn)重*和而又善于思考的心，一顆充滿愛的心，給孩子們帶去健康歡樂和成長。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇八
    我于19xx年參加工作，我一直任教初中數學，可以說對數學的知識體系已有了很深的理解?，F在面對課改，面對新的教育教學理念，我該如何定位自己？如何發(fā)展自己？如何完善自己呢？作為一名數學教師，我希望自己能在理論的熏陶與實踐經驗的浸潤中成熟起來。我雖然已有18年的教齡，但這么多年來并未將自己的教育教學工作進行系統(tǒng)的梳理，所以，我認為自己的專業(yè)成長還不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。踏入課改之途，每天都有大量的新知識，新發(fā)現，要使自己不落伍，更需要促使自己不斷學習，成為科研型的教師。在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好教育教學工作。我工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；善于學習，能夠虛心向他人請教，并接受善意的批評；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。
    二、專業(yè)發(fā)展目標
    努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。
    理論素養(yǎng)方面：通過認真研讀教科研資料、《人民教育》、《*教師報》、《*教育報》，實現個人理論水*、實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新。努力學習比較系統(tǒng)的、專業(yè)的基本知識和基本技能。只有具備良好的數學素養(yǎng)的老師，才能很好的教好數學。繼續(xù)學習《數學課程標準解讀》，和深入學習與研究新人教版數學課程，在自己能掌握的前提下來進行數學教學。
    教學水*方面：苦學多問，認真上好每一課，踏踏實實地工作，珍惜每次的公開課機會，多磨課，尋找自己上課的特點，形成自己的教學風格。在教學中結合學生的實際，汲取和采納先進的課堂教學模式。在此基礎上，融入自己的方式方法，反復實踐，靈活應用，創(chuàng)新出適合于自己教學的方法，形成自己的風格。在新的學期教學實踐中以先進的教育理念和科學理論為指導，不斷摸索完善總結出一套適合數學學科的教法。努力使自己成為一名素質好、師德水*高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
    三、專業(yè)成長計劃
    2、更新教育教學觀念：現在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉變心態(tài)，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習，引導學生自主學習，讓學生擁有快樂的心態(tài)，在自主學習中成長，在鼓勵中成長。發(fā)展了學生個性，改變學生被動的接受式學習。激發(fā)學生的學習興趣，實現師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎。
    3、正確合理的編寫和利用導學稿，在實踐中強化導學稿的四大特點：第一.問題探究是導學案的關鍵。能起到“以問拓思，因問造勢”的功效，并能幫助學生學會如何從理論闡述中掌握問題的關鍵。第二.知識整理是導學案的重點。初步目標就是讓學生學會獨立地將課本上的知識進行分析綜合、整理歸納，形成一個完整的科學體系。第三.閱讀思考是導學案的特色。學生通過閱讀，養(yǎng)成習慣，形成能力，獲取知識。第四.鞏固練習是導學案的著力點。在探索整理的基礎上，讓學生獨立進行一些針對性強的鞏固練習。
    希望在這一年里積極參加名師工作室安排的各項工作，積極獻言獻策，盡早能達到規(guī)劃目標，對數學教學有更深的理解和更大的把握，有足夠的魅力吸引著我的學生學習數學的興趣，真正地為名師工作室工作貼磚加瓦，全面提高數學成績。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇九
    1.生態(tài)食品的國內外份額逐步擴大。
    目前，隨著生活質量的提高，越來越多的人注重食品保健，生態(tài)食品的市場需求將會越來越大。無公害蔬菜、無污染水果、綠色食品已初步顯示它潛在的市場，生態(tài)農業(yè)的經濟價值將大幅度提高。進入新世紀以來，世界上生態(tài)農業(yè)已經進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期。從發(fā)展規(guī)模、162世界各國生態(tài)農業(yè)的發(fā)展。根據國際有機農業(yè)運動聯盟統(tǒng)計，到20xx年，全球生態(tài)農業(yè)種植總面積3200萬公頃。預計到20xx年，全球最高的生態(tài)農業(yè)生產區(qū)域農業(yè)生產總面積的比例將達到35%。
    2.政策紅利。
    自20xx年起，企業(yè)持續(xù)加大對重點龍頭企業(yè)的政策扶持力度，建立長效服務機制，從設備更新、自主研發(fā)、貸款擔保和品牌創(chuàng)建等方面對企業(yè)給予重點支持，并不斷壯大農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)群體，擴大國家、省、市級龍頭企業(yè)數量和規(guī)模，加速形成優(yōu)勢產業(yè)集群。
    3.休閑農業(yè)的潛力將進一步被挖掘。
    城市資源集中，消費潛力大，所以靠近城市的農村，一定會好好利用這一資源。另外，隨著城市的高速發(fā)展，已經有越來越多的城里人鐘情于休閑農業(yè)這種放松身心的方式，這無疑是非常有利于休閑農業(yè)的發(fā)展的。近幾年，從國家到地方，鼓勵和支持農業(yè)文旅發(fā)展的政策層出不窮，各類補貼持續(xù)加大，政策的風向標已經為農業(yè)文旅的發(fā)展指明了方向。
    4.農村工業(yè)化的崛起。
    中國農村經濟轉型從一個傳統(tǒng)農業(yè)向工業(yè)化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)揮了重要作用。它導致了農村工業(yè)化的崛起，使農村環(huán)境問題不容忽視。和生態(tài)農業(yè)在某種程度上，保護環(huán)境，廢物和防止污染的作用，使“三廢”的材料回收再生，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有一定數量的錢來促進生態(tài)農業(yè)的發(fā)展技術。
    5.“互聯網+”時代下的農業(yè)智慧。
    通過利用現代信息技術，不斷提升農業(yè)生產、經營、管理和服務水平，促進農業(yè)生產方式、銷售方式的轉變，以此來實現農產品的生產和銷售。
    未來，隨著互聯網的全面普及，互聯網在農業(yè)領域的運用將會顯得更加寬泛，互聯網+農業(yè)+營銷策劃方案將取得顯著成績。
    特別是近年來，消費者越來越關注食品安全?？梢哉f，它為品牌農業(yè)的發(fā)展指明了方向，創(chuàng)造了優(yōu)秀的農業(yè)品牌，并以品牌保持了品質，已成為農業(yè)供給側結構改革的重要組成部分。
    1、農產品文化。
    農產品文化的策劃指的是把文化的東西融入到農產品品牌里。和農產品相關的文化內容有四個方面：地域文化、歷史文化、飲食文化和產品文化。
    地域文化包括地方的風土人情、民族特色和自然環(huán)境等，一方水土養(yǎng)一種好的特色產品，一方的風土人情就可以代表著這種特色產品。例如，西藏的青稞在西藏被稱為“神米”。
    2、加強品牌基地建設。
    要加快核心基地建設。搞好有機農業(yè)規(guī)范提升，對已建成的有機農產品基地要逐個規(guī)范，嚴格落實有機生產標準和操作規(guī)程，確保生產的有機農產品真實可信。要加強有機農產品示范基地建設，對蘋果、葡萄、大櫻桃、韭菜、芹菜等優(yōu)勢特色農產品，每個品種精心打造1-2處有機農產品示范基地。
    發(fā)揮企業(yè)建基地主體作用。要倡導農產品加工、營銷企業(yè)與生產基地結成緊密型產銷關系，通過健全和完善“龍頭企業(yè)+專業(yè)合作組織+基地+農戶”的利益聯結機制，全程參與基地建設管理。即企業(yè)要有實實在在的基地做支撐，基地要有相應的企業(yè)來運作，實現互動雙贏。
    完善土地流轉機制。要本著依法、自愿、有償的原則，通過龍頭企業(yè)租用、農民專業(yè)合作組織承接、大戶轉接、農戶互換等形式，促進土地適度向龍頭企業(yè)、合作社集中，使龍頭企業(yè)、合作社直接從事基地建設，努力打造市場競爭力強的農業(yè)品牌。
    3、大力推行農業(yè)標準化生產。
    農業(yè)品牌的核心是品質，而優(yōu)良的品質必須以標準化生產為基礎。
    農業(yè)質量標準體系。要認真借鑒國家標準和國際通行標準，進一步制定和修訂主要農產品生產技術規(guī)程，使農產品的生產、加工等環(huán)節(jié)盡快采用具有國際先進水平的技術標準和操作規(guī)程。
    農產品質量安全監(jiān)管體系。加快農產品質量檢測中心、鎮(zhèn)農產品質量檢測站建設，提高裝備水平，增強檢測能力，打造具有國內領先水平的區(qū)域性農產品檢測機構，建立農產品質量例行檢測制度，逐步實現對農產品從“田間到餐桌”的全過程質量管理。
    4、農產品企業(yè)及企業(yè)人品牌故事。
    在對農產品做品牌營銷策劃時，應把農產品企業(yè)及企業(yè)家本身的優(yōu)勢融入到品牌里。例如，中糧是家大型國企，消費者對它的產品自然會產生信任。還有中華老字號，消費者一聽就會產生認同感。
    1.以市場需求為先導。
    在新時期，農業(yè)發(fā)展與市場營銷息息相關。農業(yè)發(fā)展離不開運用市場營銷方式將自身產品推出去，提高市場占有率。一切營銷活動都是以市場需求為先導的，要滿足市場需要，優(yōu)化資源配置，做好產品生產的規(guī)劃，生產的產品要迎合市場需要，才能有銷路，才能保證農業(yè)快速發(fā)展。
    2.生產規(guī)模化。
    規(guī)模經濟是工業(yè)發(fā)展中摸索出來的客觀規(guī)律，經過長期實踐，驗證規(guī)模經濟也適用于農業(yè)生產。我國農業(yè)生產經營活動長期以來以一家一戶為單位，產量依賴一家一戶承包的田地數量，無法形成規(guī)模，阻礙了新技術的推廣應用。農民雖然有生產積極性，但是生產力沒有明顯提高。農業(yè)規(guī)?；a能夠有效降低成本，迅速推廣新技術，促進農業(yè)生產力發(fā)展，帶來更高的經濟效，實現農業(yè)快速發(fā)展。
    3.注重投入產出比。
    農業(yè)生產管理應該以現代經營管理的理念來指導，與企業(yè)經營一樣，引入現代經營管理理念，注重降低成本，提高產出，心存投入產出比的概念，通過優(yōu)化資源配置，定期進行人員培訓，運用新科技來不斷提高投入產出比，實現集約化增長。
    4.著眼國際市場。
    當前全球經濟一體化，競爭波及全球的趨勢已經非常明顯。農業(yè)生產不應閉關自守，應該緊跟時代發(fā)展，抓住全球一體化的時機，迎頭趕上，著眼國際市場，運用各種方法增強產品在國際市場上的競爭力，挖掘國際市場這一巨大寶庫。
    1.農超對接模式。
    農產品基地與品牌策劃公司和超市合作，采用直供或者采購的方式合作。農產品基地為超市提供物美價廉的農產品，超市負責銷售。
    2.配送直銷模式。
    農產品基地與高校、飯店、機關食堂、大型社區(qū)等對農產品需求量大的單位進行農產品直供或配送。
    3.農特微商模式。
    農特微商模式有一關鍵點就是農特產品。所謂農特產品就是這些農產品要自帶光環(huán)，再配上微商模式對農產品進行供應鏈改造和優(yōu)化，從提升農特產品的賣點和訴求。
    4.互聯網銷售模式。
    互聯網銷售模式就是農產品經營者借助互聯網工具銷售農產品，此模式去中間化、幫助消費者降低購買和獲得成本成。同時，互聯網消費農產品模式還會連接需求，會對農產品生產端但來改變，刺激農業(yè)生產革命。
    5.訂單制模式。
    訂單制其實是會員制的一種升級版本，我們的會員是以大型加工企業(yè)為主，產量符合我們的企業(yè)生產需要，這類主要是規(guī)模種植，糧食主要針對精細加工的企業(yè)，水果針對水果深加工及飲料企業(yè)。
    之前我們對農產品的營銷模式以及案例做過詳情分析，這里大致提及一下，不做過多說明，想詳情了解的可以點擊查看《農產品營銷模式與案例分析》。
    農業(yè)一直是人類食品和服裝的源泉，食品安全和質量需求不斷增加，技術創(chuàng)新席卷農業(yè)，并購正在洶涌澎湃，農業(yè)正迎來最好的黃金發(fā)展十年。然而，農業(yè)的進入成本較低。雖然這是一個機會，但提高認識并重視農業(yè)發(fā)展面臨的一系列挑戰(zhàn)非常重要。但是，最關鍵的是采取有效措施。改變我們對現有農業(yè)產業(yè)的發(fā)展的認知。在舊政策的綜合改革和農業(yè)的舊措施下，可以使已經暴露的問題在不久的將來得到徹底的解決。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇十
    我縣農業(yè)產業(yè)化經營已具備良好基礎和發(fā)展條件，承接產業(yè)轉移有很大的發(fā)展空間和潛力，但也存在著一定的困難和制約因素。
    （一）優(yōu)勢農產品專業(yè)市場發(fā)展不快。畜產品、林特產品、茶葉等多經產品，已逐步發(fā)展成為特色板塊，但是市場銷售不暢，缺乏主產品專業(yè)市場，缺少規(guī)模交易市場，大批量產品不能短期銷售出去，造成價格低廉，產品效益不高，農民增收不快。
    （二）農產品加工粗加工多，精、深加工極少。主導產業(yè)加工龍頭企業(yè)總體還處在成品及半成品加工階段，精深加工、科技含量高的加工企業(yè)少，產品質量和檔次不高。
    （三）技術開發(fā)不足，人力資源缺乏。缺乏農產品加工專門科技機構，與大專院校建立科技對接不強，企業(yè)職工中高端技術人才少，產品的深度開發(fā)和企業(yè)現代化發(fā)展上技術、人才制約明顯。
    （一）規(guī)劃范圍和期限。
    本規(guī)劃主要包括禽畜產品（生豬、肉雞）、林產品（油茶、板栗）、水產品、茶葉、蠶繭、糧食（大米）、油脂、棉花等八大農產品。
    規(guī)劃范圍為縣全境，規(guī)劃期為-20xx年，展望到20xx年，規(guī)劃基礎年為20xx年。
    （二）指導思想。
    深入貫徹黨的全會精神，以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經濟發(fā)展方式為主線，以戰(zhàn)略性結構調整為主攻方向，以科技創(chuàng)新為重要支撐，以體制機制創(chuàng)新和對外開放為動力，以服務“三農”和保障產業(yè)健康發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，大力推進農產品產地加工，促進初加工與精深加工協(xié)調發(fā)展；健全完善農產品加工技術研發(fā)體系，提高自主創(chuàng)新能力；培育農產品加工領軍企業(yè)，推動重點行業(yè)發(fā)展；健全質量安全保障體系，推進農產品加工標準化，確保質量安全；著力完善企業(yè)與農民利益聯結機制，充分發(fā)揮農產品加工業(yè)對現代農業(yè)建設和農民就業(yè)增收的帶動作用。
    （三）基本原則。
    1.堅持產地初加工與精深加工相結合。重視發(fā)揮產地初加工在降低農產品產后損失、提高商品化率及入市品級和精深加工在延伸產業(yè)鏈條、提高附加值、增強競爭力方面的作用，大力發(fā)展農產品產地初加工和精深加工，加快形成產地初加工與精深加工分工合理、優(yōu)勢互補、協(xié)調發(fā)展的格局。
    2.堅持培育領軍企業(yè)與扶持中小企業(yè)相結合。發(fā)揮領軍企業(yè)的帶動作用，通過兼并重組等形式做大做強，組建大型企業(yè)集團，提高產業(yè)集中度。發(fā)揮中小企業(yè)吸納勞動力就業(yè)的作用，完善財政金融、信用擔保等扶持政策，提升中小企業(yè)的發(fā)展質量和水平，逐步形成大中小企業(yè)分工協(xié)作、協(xié)調發(fā)展的格局。
    3.堅持自主創(chuàng)新與技術改造相結合。大力培育企業(yè)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，加大技術改造力度，著力突破制約企業(yè)發(fā)展的關鍵技術，提高工藝裝備水平，調整產品結構，提升產品質量和檔次。
    4.堅持因地制宜與重點突破相結合。根據農產品資源稟賦、農產品加工業(yè)發(fā)展基礎、地理區(qū)位優(yōu)勢等，因地制宜發(fā)展具有地方或區(qū)域特色的農產品加工業(yè)。圍繞重點行業(yè)，著力解決制約發(fā)展的突出矛盾和關鍵問題，實現重點突破、差異發(fā)展。
    5.堅持市場運作與政府引導相結合。充分發(fā)揮市場配置資源的基礎性作用，鼓勵和支持企業(yè)遵循經濟規(guī)律，優(yōu)化生產結構，采取多種形式拓展市場，提高經濟效益。同時重視發(fā)揮政府引導作用，改善投融資環(huán)境，引導企業(yè)走新型工業(yè)化的科學發(fā)展道路。
    6.堅持綠色環(huán)保和節(jié)能減排相結合。按照循環(huán)經濟的理念，增強高效、低碳、節(jié)能、環(huán)保意識，加大節(jié)能減排和環(huán)境保護力度，發(fā)展低排放、高效益的加工方式，建立安全、優(yōu)質、營養(yǎng)、低耗、綠色、生態(tài)的現代農產品加工產業(yè)體系。
    （四）主要目標。
    以禽畜產品（生豬、肉雞）、林產品（油茶、板栗）、水產品、茶葉、蠶繭、糧食（大米）、油脂、棉花等八大產業(yè)發(fā)展為重點，繼續(xù)擴大優(yōu)質農產品原料基地建設，加快標準化示范基地建設，擴大農產品加工規(guī)模，推進農產品精、深加工發(fā)展，提高農產品加工轉化率，打造品牌產品，實現加工增值，提高主導產業(yè)綜合效益，增加農民收入。
    按照上述指導思想、基本原則和規(guī)劃目標，加快優(yōu)勢農產品區(qū)域化、標準化建設，發(fā)展農產品加工與銷售業(yè)。重點建設畜牧標準化養(yǎng)殖小區(qū)和油茶、茶葉規(guī)?；痉痘?。建立優(yōu)勢農產品生產和加工基地，大力發(fā)展無公害農產品、綠色食品、有機農產品，培育一批在國內外市場具有較大潛力和市場占有率的名優(yōu)農產品。大力發(fā)展優(yōu)質產能，扶持龍頭企業(yè)，著力推動農業(yè)產業(yè)升級，促進農產品加工業(yè)規(guī)?；图s化。通過對我縣以現有優(yōu)勢產業(yè)為基礎的龍頭企業(yè)進行重點扶持，加強企業(yè)科技研發(fā)建設，發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新活力，培育一批擁有自主品牌、主業(yè)突出、核心競爭力強的企業(yè)。重點抓好以下六方面任務：
    （一）禽畜產品加工業(yè)。重點發(fā)展畜禽肉類精深加工，提高產品附加值，逐步實現由初級加工向精深加工轉變，實現數量增長向地方特色和質量轉變，促進畜禽肉類加工業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。以生豬、肉雞加工為主，建立特色食品加工園區(qū)，成為全省重要的畜禽加工基地，進一步推進我縣肉制品加工、銷售、物流配送、食品工業(yè)觀光旅游等相關產業(yè)的配套服務產業(yè)的發(fā)展。
    重點項目規(guī)劃：生豬加工產業(yè)重點建設多滴食品有限公司和花亭湖綠色食品有限公司，年加工能力超過100萬頭，建立一座年屠宰100萬頭生豬加工廠，重點發(fā)展西式和中式肉制品、生豬冷鏈加工，發(fā)展綠色生態(tài)肉類食品、小包裝特色肉類保健休閑食品，建立生豬深加工產業(yè)園，健全肉類工業(yè)冷鏈體系以及綠色食品配送體系。肉雞加工產業(yè)重點建設興牧畜禽有限公司、福潤食品有限公司和邦林禽業(yè)有限公司，年屠宰加工能力達到5000萬羽，建立一座年屠宰5000萬肉雞加工生產線，建立鴨蛋、鵝蛋蛋品食品深加工企業(yè)。
    同時充分利用企業(yè)的畜禽副產品，建設動物副產品生化加工廠、發(fā)展保健品加工、建設有機肥廠等。
    （二）特色經濟林產品加工業(yè)。特色經濟林主要是油茶、板栗兩大優(yōu)勢林產品，力爭到20xx年實現兩大特色經濟林產品年產量達5.5萬噸，除部分鮮產品直接向市場銷售外，剩余產品加工比例達95%，貯藏保鮮達85%，建設3個綜合交易市場，到20xx年茶油產品精加工率達80%以上，加工產值達15億元，茶油及經濟林綜合產值達到20億元。
    重點項目規(guī)劃：重點扶持建設山里郎茶油公司和康達茶油公司等油茶加工企業(yè)，建立茶油加工產業(yè)工業(yè)園，年加工茶油達5000噸，建設處理能力為1000噸/天以上的油茶籽加工生產線、油脂精煉保健油生產線。20xx年前建設1條日處理油茶籽300噸的加工生產線，500噸/天的油脂精煉生產線。建立集茶苗供應、栽培、加工等功能性保健食用油產業(yè)體系。引進先進板栗加工技術設備，新建1-2家板栗加工廠，生產加工適銷對路的板栗（精）深加工產品。同時研制生產新型復配即食板栗產品。
    產業(yè)布局：在全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展油茶基地，重點是九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使油茶面積20xx年達30萬畝，20xx年達40萬畝，以縣苗圃、華源公司為依托，建立年供應1200萬株的良種繁育基地，板栗在15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎上，以牛鎮(zhèn)、湯泉、寺前、天華、晉熙等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點，全面提升我縣25萬畝現有板栗林的產量、質量。
    （三）糧食、油菜、棉花加工業(yè)。糧食加工主要以大米、食品為主，油料加工以油菜籽為主，棉花以加工、織布為主，到20xx年，全縣規(guī)模以上農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)xx家以上，土地規(guī)模經營面積10萬畝以上，到20xx年實現加工總產值達30億元，加工比例達農產品企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃范文以上。
    （四）茶葉加工業(yè)。等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點，建設高標準茶園，其中無性系良種茶園占茶園總面積的比重達40%以上，扶持和培育年銷售1000萬元的龍頭企業(yè)2-3個，建設年銷售額超5000萬元的茶葉專業(yè)市場1個。立足現有茶葉加工廠，進一步優(yōu)化產業(yè)布局，新建、改造升級加工廠，提高全縣茶葉加工廠清潔化、標準化生產能力，清潔化加工能力占總加工能力的農產品企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃范文以上。到20xx年，全縣新建改造加工能力30噸以上的標準化、清潔化加工廠100座，加工能力達3000噸，建設一座茶葉深加工廠，實現茶葉加工產值2億元。到20xx年，茶葉精深加工產值達3億元。
    （五）蠶繭加工業(yè)。以壯大蠶繭收烘股份合作社、發(fā)展蠶絲深加工、擴大蠶絲被生產和發(fā)展精深加工為主線。以為重點，建設高標準桑園基地5.4萬畝，20xx年達8萬畝，生產鮮繭1500噸，在晉熙鎮(zhèn)建設良種桑母穗園300畝，每年新建50個小蠶共育室，改造現有繭站設備，引進熱風循環(huán)烘繭機15臺套，重點建設絲路花語家紡有限公司蠶絲被生產，年生產能力達6萬床，加快縣綠源制絲有限公司、池泉制絲有限公司的自動繅絲加工能力建設。
    （一）加強領導，健全組織機構。
    建立政府推動、引導、監(jiān)管機制，成立縣農產品加工產業(yè)化領導小組，精心組織，抓好規(guī)劃落實。相關涉農部門負責產業(yè)化經營指導、協(xié)調、信息發(fā)布、項目論證和龍頭企業(yè)申報初審等工作。用好用活國家各項政策，充分發(fā)揮公共財政的引導作用，引導鼓勵多種經濟成分參與，形成政府引導、市場推進，多元投入、社會參與的良好機制，加快農產品加工業(yè)發(fā)展步伐。
    （二）調整農業(yè)產業(yè)結構，發(fā)展農業(yè)優(yōu)勢產業(yè)。
    立足我縣資源優(yōu)勢和產業(yè)基礎，大力發(fā)展具有比較優(yōu)勢的畜牧、特色經濟林、茶果、水產及農副產品的深加工產業(yè)，依靠科學技術開發(fā)和推廣，提高產品科技含量和附加值，提高農產品市場競爭力。根據我縣農業(yè)產業(yè)發(fā)展現狀和區(qū)域產業(yè)合理布局原則，在充分調整油茶、茶葉、板栗等規(guī)劃布局基礎上，加快建設一批具有競爭優(yōu)勢的示范園基地，以生豬、肉雞、水產為重點，發(fā)展生態(tài)型綠色養(yǎng)殖，把農業(yè)資金重點投向農產品加工和產品開發(fā)，延伸產業(yè)鏈。大力推廣“行業(yè)協(xié)會+龍頭企業(yè)+專業(yè)合作化+專業(yè)農戶”、“四位一體”的生產經營模式，推動產業(yè)整合，提高集約化程度。
    （三）實施品牌戰(zhàn)略，做大做強龍頭企業(yè)。
    重點打造我縣綠色農產品品牌，引導企業(yè)實施“一縣一品”品牌戰(zhàn)略，形成合力，實現資源、品牌和市場的優(yōu)化重組，進一步提高產業(yè)集聚度和企業(yè)市場競爭力，積極培育具有省內外知名度的名牌產品，提高市場占有率。大力培育一批農產品重點加工企業(yè)，鼓勵企業(yè)發(fā)展農產品深加工，提高附加值。全面推進產學研、農科教結合，鼓勵龍頭企業(yè)與大專院校、科研機構聯合，開展農產品加工制品研發(fā)。鼓勵和幫助企業(yè)用好用足國家的各種優(yōu)惠政策和資金扶持。繼續(xù)在政策、資金、協(xié)調服務等方面加強扶持，促進農產品加工業(yè)發(fā)展壯大。
    （四）加強農產品質量管理，提高農產品質量安全。
    按照國家標準，完善農產品質量安全監(jiān)管體系，加強對農產品生產過程、加工工藝和外調產品的檢疫、檢驗工作。增強對優(yōu)良農產品生產環(huán)境的保護意識，大力發(fā)展有機、綠色和無公害農產品，實現從田間到餐桌的全過程質量管理，保證農產品安全、衛(wèi)生和營養(yǎng)，提高產品的市場競爭力。
    （五）大力推行“走出去”戰(zhàn)略，營造產業(yè)發(fā)展氛圍。
    廣泛推介我縣良好投資環(huán)境和重點合作項目，舉辦各種展銷會、研討會、洽談會，促進農產品經貿合作，為農產品加工企業(yè)和農業(yè)企業(yè)搭建提升形象和走出去的平臺。鼓勵企業(yè)依托我縣特有自然資源優(yōu)勢和產業(yè)基礎，走向省內外，深化與全國優(yōu)勢農產品企業(yè)的合作，發(fā)展外向型經濟，增強市場競爭力。
    （六）建設農產品加工示范園區(qū)，促進農業(yè)工業(yè)化進程。
    建設具有優(yōu)勢特色農產品的加工產業(yè)園區(qū)，鼓勵農產品加工企業(yè)向縣農產品加工園區(qū)聚集，形成適當集中、規(guī)?；a，積極承接江城市帶產業(yè)轉移。對符合產業(yè)政策的項目，優(yōu)先布局，優(yōu)先建設，提高農產品加工產業(yè)集中度和核心競爭力，帶動各行業(yè)發(fā)展。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇十一
    項目實施方案
    （2014年1月——2016年10月）
    為進一步提升我校教師隊伍的素質，加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，有效推進教師專業(yè)化發(fā)展和學?？茖W發(fā)展，建設一支師德高尚、結構合理、業(yè)務精湛的教師隊伍，按照省、市教育局《關于認真做好全省中小學（園）教師專業(yè)發(fā)展及學校發(fā)展規(guī)劃項目實施工作的通知》的精神，結合我校教師隊伍建設的實際情況，特制定本實施方案。
    一、指導思想
    堅持科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師專業(yè)標準（試行）》為依據，以培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍為目標，以提高我校教師專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力為核心，以全面提升教師培訓質量為主線，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍，使教師在教育理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)技能等方面得到全面提高，并能適應新時期社會發(fā)展和教育改革的要求，為教師的專業(yè)成長和學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
    二、目標任務
    1.通過本項目的實施，教師結合我校的辦學目標、辦學理念，從自身實際出發(fā)，進行深入的診斷和分析、反思，制定有目的、有針對性、切實可行的個人發(fā)展規(guī)劃，并付諸實施。
    2.通過本項目的實施，學校進一步強化教師的職業(yè)理想追求，優(yōu)化教師隊伍結構，健全教師管理與培養(yǎng)制度，通過對教師專業(yè)發(fā)展的引領、考核，明確教師專業(yè)化發(fā)展的方向和目標，逐步提升教師隊伍的整體素質，使我校的教師隊伍在師德師風、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度均有大幅度的提升，努力爭做學習型、研究型、創(chuàng)新型教師，實現一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心）、兩個轉變（教師教育觀念與教學行為的轉變）、三個提高（教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高）的目標，以適應教育新形勢發(fā)展的需要。
    3.通過本項目的實施，增強教師專業(yè)培訓的時代性、針對性和可操作性，提升學校管理水平，激勵教師不斷發(fā)展，促使教師專業(yè)素質大幅度提升;使廣大教師胸中有軌、教學有技、發(fā)展有智，以教師的專業(yè)發(fā)展帶動學生綜合素質的全面提升，促使我校教育質量不斷走向卓越。
    三、
    組織機構
    為了進一步強化責任，明確任務，使每一項工作措施和任務落到實處，成立景泰六中教師專業(yè)發(fā)展與學校發(fā)展規(guī)劃項目工作領導小組。
    四、項目內容
    （一）開展項目校本培訓
    1.通過培訓，使全校教師了解了項目的背景，明確項目的重要性、緊迫性和現實性，喚起教師個體和學校領導層做好發(fā)展規(guī)劃的意識及自覺性。
    2．認真組織教師學習本項目的相關理論知識，學會自我診斷的方法，掌握制定規(guī)劃的原則和步驟，熟悉制定規(guī)劃的工具和技巧，為規(guī)劃的制定奠定理論基礎。
    教師對應《教師專業(yè)標準》，根據《自我診斷表》進行自我判斷打分，并一一用證據注明。學校歸納梳理教師個人的自我診斷，匯總教師的發(fā)展需求，形成學校層面的需求。
    2.確定問題 教師通過客觀的、科學的自我診斷與分析，應用swot分析法明確自身發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢，找出自身發(fā)展的問題所在，并按照優(yōu)先排序法進行排序確定問題。
    3.設立目標
    學校和教師將確定的問題轉化為目標，并用smart對進行衡量。目標必須清晰、明確，通過努力可以實現，有明確的時限性。
    4．制定行動措施
    圍繞不同維度的主要問題制定計劃和措施，做到時間、形式、內容、監(jiān)測評估等一一落實。
    5.形成規(guī)劃文本 （三）審批規(guī)劃文本
    教師要按照規(guī)定的時限要求將個人發(fā)展規(guī)劃上報學校項目領導小組審核，不合格的重新制定，全部合格后交學校項目領導小組審核、審批。
    五、組織實施 （一）實施對象 本校全體教師。（二）實施步驟
    第一階段：項目校本培訓（2013年1月1日——4月30日）1.學校成立規(guī)劃項目領導小組，制定工作方案及考核細則。2.實施項目校本培訓。
    第二階段：制定規(guī)劃文本（2013年5月1日——5月30日）1.制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本。2.制定學校發(fā)展規(guī)劃文本。3.邀請專家審定規(guī)劃文本。
    組織保障到位。我校建立以校長為組長，分管教學領導為副組長，教研組長為組員的教師專業(yè)發(fā)展與學校發(fā)展規(guī)劃項目工作的領導機構，負責教師專業(yè)成長規(guī)劃、實施、管理、考評等工作。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇十二
    企業(yè)生存的關鍵是什么？說到底就是市場和利潤，沒有市場就沒有利潤，沒有利潤，企業(yè)就生存不下去。當領導要有威信，要有群眾基礎，就必須要有作為，能帶領企業(yè)全體員工創(chuàng)造盡可能多的利潤，讓企業(yè)員工口袋里的錢一年比一年增長，做領導的才能得到大家的認可，說話才有份量。杭州天開市政園林工程有限公司發(fā)展到今天的規(guī)模，離不開領導、同志、員工的努力。但是，隨著國家宏觀經濟調控，基礎設施投資明顯降溫，使公司面臨著極大的挑戰(zhàn)。同時，公司本身目前也面臨一些問題，對公司今后的發(fā)展形成制約，如企業(yè)發(fā)展方向模糊，戰(zhàn)略目標不明確，機制不靈，公司內部人員結構失衡，技術管理人才匱乏，市場開拓較被動，內部機構設置不盡合理等，公司今后到底如何發(fā)展？怎么生存和做強？以下是我對天開公司今后發(fā)展的幾點構想：
    一、制訂戰(zhàn)略，明確目標，實現企業(yè)可持續(xù)發(fā)展“物競天擇，適者生存”，市場不同情弱者。在當前市場經濟秩序已經基本建立和完善的大好環(huán)境下，根據國家、我省及杭州市的中長期宏觀經濟政策，結合本企業(yè)目前的實際情況，必須很好地明確企業(yè)發(fā)展的近期、中期、遠期目標，從而突出各階段工作的重點。一步一個腳印，使企業(yè)能更好的適應市場的變化，避免發(fā)展中的大起大落，實現企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。高起點繪就企業(yè)發(fā)展藍圖，長遠的、具有前瞻性和可操作性的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，能夠對我們企業(yè)的發(fā)展起到很好的指導性作用，同時，也能提高企業(yè)的凝集力，使員工自覺融身于企業(yè)的發(fā)展目標中，群策共力。鑒于此，我們已與省經濟規(guī)劃研究院進行了初步銜接，計劃委托該院為我公司編制公司20年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，為公司發(fā)展進一步理清思路，明確目標，突出重點。
    二、突出主業(yè)，多業(yè)并舉，向多元化發(fā)展目前甚至將來一段時間，國家特別是我們省的經濟增長速度仍會較快，基礎設施投資規(guī)模較大，為我們贏得了良好的發(fā)展機遇，但同時應看到建筑業(yè)受國家的宏觀經濟政策影響較大，市場管理還不盡規(guī)范，為了提高企業(yè)的抗風險能力，有效化解市場風險，在公司的產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略上突出園林和市政這兩塊主打業(yè)務，將其做強做大，形成品牌優(yōu)勢，同時向其他產業(yè)領域延伸，具體有如下設想：
    1、借著公司園林綠化資質升一級的機遇，利用各種手段宣傳自己。一是公司要開發(fā)科技含量高、經濟效益好的新產品，桐廬園藝場要“走出去、請進來”聘請浙江大學、浙江林學院等科研單位的資深專家做技術指導，與上述單位長期保持良好的合作關系，爭取成為上述單位的科研基地、實習基地、種苗實驗基地，發(fā)展鮮切花、無性繁殖、濕地植物、無土栽培等新科技、新產品，努力做到“人無我有，人有我優(yōu)”，形成企業(yè)核心競爭力。二是公司業(yè)務在擴展上要開拓視野，主動出擊。隨著人們生活水平和審美觀念的提高，對周圍環(huán)境越來越注重，因此業(yè)務向住宅小區(qū)、單位場地綠化、道路綠化等方面延伸，不怕小，發(fā)揮我們的人才優(yōu)勢，給用戶提供滿意的綠化設計和施工服務。擴大影響，提高知名度，提高市場占有率。將園林綠化形成為公司主要的經濟增長亮點。
    2、市政工程待人員到位后，積極擴展業(yè)務，積極創(chuàng)造條件，時機成熟時，完成公司資質的升級工作，以爭取更大的業(yè)務，形成公司主要經濟增長點。
    3、可利用原始積累的資金以及原有企業(yè)的辦公、生產、后勤基地所擁有的土地資源，向房地產延伸；同時準備在舟山購買23畝土地，近期搞物流開發(fā)。這些以建筑業(yè)為主，多方位經營的措施能夠為企業(yè)提供更為廣闊的發(fā)展空間，充分提高企業(yè)抗風險能力。
    三、基于公司戰(zhàn)略及業(yè)務發(fā)展的公司內部管理實施方案。
    （一）實施人才戰(zhàn)略，緩解和消除公司發(fā)展的“瓶頸”公司目前人員面臨的主要問題是，有豐富管理經驗的技術人才少，獨擋一面的人才少，高素質管理人才少，公司要發(fā)展，光靠目前的人員顯然不夠，市場的競爭，實際是人才的競爭，因此，要在做好企業(yè)現有人員素質情況調查的基礎上，認真分析企業(yè)人才結構，根據企業(yè)未來發(fā)展需要，制定企業(yè)培養(yǎng)人才的實施計劃。要改變用人觀念，大力加強人才的引進和培養(yǎng)，在用好公司現有人才的基礎上，對公司目前急缺的靠引進和聘用來解決，同時加強新來大學生的培養(yǎng)力度，做好人才儲備。
    1、人才來源
    1）制定措施，借才來用。杭州市蕭山區(qū)市政園林公用事業(yè)管理處有大量公司急需，必不可少的工程、經濟管理等人才，公司將與園管處協(xié)商，請他們到公司兼職，充分發(fā)揮他們的聰明才智，最大限度地為我公司所用。滿足我公司近期人才需求。
    2）招賢納才，網羅公司發(fā)展專業(yè)人才。根據企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，我們適時調整用人政策，通過獵頭公司等其他途徑，招聘道橋專業(yè)高級工程師，為我公司技術負責人以及其他專業(yè)人才，在長沙、重慶等地的全國人才招聘會上，招聘公司急需的大學生，充實公司的技術力量。滿足我公司長期人才需求。
    3）立足崗位，加強培養(yǎng)。在做好引進人才的同時，根據我公司目前發(fā)展現狀，還應注重企業(yè)現有人才的培養(yǎng)，調配和有效利用現有的人才資源，挖掘現有人才的聰明才智，擴展其才能，提升其進一步為企業(yè)發(fā)揮智力的積極性。要鼓勵其立足本職潛心學習，主動幫助其解決有關實際問題；對現有人才中具有一定實踐經驗、有培養(yǎng)前途的，要創(chuàng)造條件把他們送到有關院校進行專門的理論培訓，進一步拓寬其知識面，盡早培養(yǎng)為企業(yè)自己的高級專業(yè)人才。這是我公司降低成本，提高經濟效益的有效途徑。對新來的大學生，大膽使用，給他們壓擔子，使其早一點成材，滿足我公司長期人才需求。
    2、人才管理
    1）建立人才激勵機制，使人能盡其才。企業(yè)參與市場競爭，要生存，要發(fā)展，離不開穩(wěn)定的人才隊伍，因此在人才的使用上，要建立一整套“事業(yè)留人，感情留人，政策留人”的用人獎懲機制。公司要盡力解決他們的后顧之憂，生活上多關心他們，為他們營造一個尊重、和諧、進取的環(huán)境，讓他們去發(fā)揮、去創(chuàng)造；讓員工參與到企業(yè)管理中去，充分發(fā)揮員工的聰明才智，調動積極性，實行自我管理；敞開渠道，鼓勵員工為公司的發(fā)展獻計獻策，只要有利于公司的發(fā)展壯大，有利于提高公司的經濟效益，按貢獻大小給予不同的獎勵。使每個員工產生一種歸屬感和成就感，充分發(fā)揮自己的才能，使他們感到公司不僅僅是發(fā)揮才干的地方，同時也是他們提升才干的地方。做到公司與員工在利益上的雙贏。
    2）鼓勵學習，不斷提高。隨著建筑市場各種管理法規(guī)的不斷完善，對人才的要求越來越高，公司要建立獎勵制度，鼓勵員工積極學習，考取適合公司發(fā)展的各種執(zhí)業(yè)資格。為贏得市場做好人才儲備。3）待公司新招聘的人員到崗后，公司要制定措施，定編定崗。在工作中鼓勵競爭，對于公司內部少量文化程度低、專業(yè)不對口、出工不出力的人員，調離現有管理崗位，充實到生產一線。通過以上措施，可盡快緩解公司專業(yè)人才缺乏的緊張局面。并形成一批經營管理、園林綠化、市政建設、物流、房地產等專業(yè)合理、業(yè)務精湛的人才力量，使企業(yè)形成一種積極向上、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，有利于優(yōu)秀人才的健康成長。
    （二）調整公司內部機構設置，靈活應對市場變化公司現行的科室機構設置和人員配置，對公司的發(fā)展起了很大的作用，但隨著市場競爭的加劇，已很難適應市場的變化，根據建筑業(yè)的特點和公司目前情況，對公司內的機構設置要進行必要的調整和加強，突出經營和工程管理在公司機構設置中的重要位置，以更有利于公司的市場化經營。
    初步設想是：
    1、將公司內的“科室”名稱改稱“部”，和市場接軌。
    2、擬設立辦公室、經營部、工程部、財務部、安全辦公室、信息中心、苗圃經營部、總工辦。
    3、在有條件的地區(qū)設立辦事處。
    4、各機構成立后，對業(yè)務分工和人員做適當調整和加強。
    5、成立公司智囊團，充分發(fā)揮公司科技人才的聰明才智。為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，解決公司在大型施工當中碰到的難點、疑點，吸收、改進國內外先進的施工工藝、技術。通過以上機構調整，使公司的市場開拓和經營活動由被動變?yōu)楦又鲃印Ｖ鸩接梢苑止就稑藶橹髯優(yōu)橐怨咀约和稑藶橹?；以分公司進行工程項目管理為主逐步變?yōu)楣咀约哼M行工程項目管理為主。不斷提高公司經營的主動性和靈活性。
    1、根據杭州市蕭山區(qū)建設局（xx）109號《關于加快發(fā)展蕭山區(qū)建筑施工勞務分包企業(yè)的通知》的文件，在企業(yè)申報勞務分包資質的同時，成立勞務公司，盡快建立專業(yè)承包隊伍。
    2、加強施工隊伍建設。培養(yǎng)和鍛煉公司自己的項目管理人才，與講信用的分包隊伍建立長期合作關系，形成一個產業(yè)鏈，加強公司“總裝廠”地位，提高公司的項目控制和盈利能力，同時調整現有的施工班組，優(yōu)勝劣汰，打造一支天開公司自己拉得出，打得響的施工隊伍，是企業(yè)創(chuàng)精品工程的必要保證。
    3、充分利用我公司具有園林綠化、道路、古建筑、城市照明二級資質、土建*資質的優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)揮天開品牌優(yōu)勢，繼續(xù)完善公司現有的施工項目管理模式。公司去年完成施工產值2、1億，無重大安全、質量事故。說明公司現有的施工管理模式是切實可行的，今年，要在現有基礎上繼續(xù)完善，做到公司能對施工項目部的質量、安全、工期的有效管理。
    （四）樹立品牌意識，加強公司網站建設公司在一定規(guī)模后必須宣傳自己、推銷自己，恰如其分的宣傳造勢，會給企業(yè)發(fā)展帶來更多的市場、機遇和信息。擴大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國的知名度和影響力，擴大市場占領份額。因此，公司將加大自我包裝宣傳的力度，積極主動地利用各種合適的媒介和載體，特別是加強建設公司已經擁有的杭州天開市政園林工程有限公司網站，與別的網站加強溝通，相與鏈接，及時刷新，多一些項目和內容，提高網站的游覽量。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇十三
    為保證學校可持續(xù)發(fā)展，提升學校辦學品位，不斷推進素質教育，實施新課程改革，創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教育，在認真總結過去三年辦學經驗的基礎上，以“儒雅教育、生命憩園”為學校發(fā)展理念，作為學校未來三年發(fā)展的辦學指針，現制定我校三年（20xx、9～20xx、8）發(fā)展規(guī)劃，朝著發(fā)展學校內涵、走特色辦學之路的目標而努力奮斗。
    （一）學?；厩闆r
    學校坐落于鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)銀河辦事處辛莊村，始創(chuàng)于1948年秋，航空港區(qū)成立之前為新鄭市龍王鄉(xiāng)辛莊小學，現為鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)第十六小學。
    學?，F有7個教學班，340名學生，公辦教師20人，中小學一級教師8人，中小學二級教師9人，中小學三級2人，高級工1人。港區(qū)每年把新畢業(yè)生分配到我校，師資實力不斷增強，40歲以下教師14人，教師年齡結構逐漸趨于年輕化；我校教師的學歷結構不斷優(yōu)化，其中研究生學歷2人，本科學歷8人，大專學歷8人，中專學歷2人，教師占專任教師的35%，年輕教師的上崗為我校的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎。
    （二）學校辦學主要收獲
    1．學校辦學條件越來越好，基礎設施不斷完善，硬件設施不斷加強。隨著航空港區(qū)教育處對學校硬件的持續(xù)性投入，我校的辦學條件和城鎮(zhèn)小學的差距逐年縮小。
    2、近年來，學校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅定不移地推進教育改革，與時俱進地發(fā)展教育事業(yè)，辦學品質得到顯著提升，陸續(xù)獲得以下榮譽：20xx年榮獲第一屆區(qū)陽光大課間一等獎，連續(xù)兩年榮獲區(qū)運動會二等獎，區(qū)朗誦一等獎。
    （三）學校存在的不足
    1、學校在“儒雅教育 生命憩園”學校發(fā)展理念的引領下，各方面都取得了一定成績。但由于學校處于農村，留守兒童、困難家庭子女較多，家庭教育盲區(qū)多，帶來了德育教育、行為規(guī)范教育上的一系列問題。
    2、部分教師的業(yè)務能力與教育發(fā)展要求存在差距，尤其是教育思想與教育行為的落差使教育質量難以達成較高的目標。
    3、學校專業(yè)教師不足，由于缺少專業(yè)的美術、音樂教師，制約學校的全面發(fā)展。
    4、校園面積小，環(huán)境有待改進，學校環(huán)境綠化、凈化尚佳，但美化、浸潤不足。
    實現三個增值：學生增值——學習能力提高，雅言雅行養(yǎng)成，責任意識增強；教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高；學校增值——儒雅之風滿園，教學質量提高，社會信譽度提升。
    學校發(fā)展目標
    辦學目標：以“儒雅教育 生命憩園”為學校長遠發(fā)展目標，師生齊讀共賞儒雅經典，品位經典之美，享受經典之樂，讓每位師生幸福、快樂的成長。
    培養(yǎng)目標：培養(yǎng)“有愛心、有夢想、有智慧、有激情”的教師隊伍，以 “以禮立人 以書養(yǎng)心 以墨養(yǎng)性 以球健身”為理念，培養(yǎng)儒雅學子。
    以“從生活中學習，在學習中生活”為課堂發(fā)展目標。生活課堂作為教學改革重點，把課堂緊密聯系學生的生活實際，指導學生體驗生活，學會生活。學生只有感受到我們的生活世界是一個充滿趣味的課堂，學生才能夠在一種互動與發(fā)展的氛圍中樂學、學會、會學，學生才會更加熱愛學習、真正成為學習的主人。
    通過三年努力，教學工作從規(guī)范化管理邁向精細化管理，完善拓展課程和實踐校本課程，實施有效教學，打造高校教學。實現教學質量優(yōu)秀的目標，確保航空港區(qū)前列。完善學生綜合素質評價體系，進一步完美教學評價機制。
    （1）轉變教育觀念。培養(yǎng)教師樹立現代教育理念，更新課堂學習方式，規(guī)范教學行為，提高課堂效率，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，創(chuàng)造“從生活中學習，在學習中生活”的課堂教學氛圍。
    （2）倡導校本研修。完善以“自我反思、主題教研、反思交流”為主要形式的教學研究活動，培養(yǎng)教師科研意識。倡導學科作業(yè)分層設計，形成團結協(xié)作、資源共享的教研氛圍。
    （3）優(yōu)化生活課堂教學模式：一是優(yōu)化教學過程，深入研究自主學習、探究學習、合作學習，實現課堂扎實、高效。二是優(yōu)化教學方法，倡導“自主、合作、探究”，利用班班通輔助教學，使課堂教學更有新穎性，三是加強生活與課堂的聯系，把生活帶進課堂，把課堂融入生活。
    （4）以課程改革為重點，以課堂教學模式改革為中心，開展以“共編生活題集，共寫生活日記”為主要形式的特色課程改革嘗試，進行以編促教，以寫促教的課程改革探索。
    （6）實施作業(yè)分層布置。淡化后進生概念，建立后20%學生在校表現與學業(yè)“會診”制度、跟蹤分析制度，實施“作業(yè)分層布置”制度。通過共編生活題集，共寫生活日記，幫助學生樹立自信心，體驗分享生活經驗的喜悅，從而改變學習態(tài)度，提高學生的學習成績。
    20xx年9月-20xx年8月：（1）完善學校教學常規(guī)，規(guī)范教師的教學行為。（2）開展有實效性的生活課堂校本教研活動探索。
    （3）穩(wěn)步提高學校的教育教學質量。
    20xx年9月-20xx年8月：（1）積極探索生活課堂教學模式，激發(fā)學生的學習興趣。（2）制訂教學質量動態(tài)評價辦法，提高教師的教學積極性。（3）進一步提高學校的教育教學質量，大力提高學生綜合素質。
    20xx年9月-20xx年8月：（1）充分調動教師工作的積極性，扎根港區(qū)獻身教育。2、構建并實施學生綜合素質評價體系。3、匯編生活課堂優(yōu)秀題集和日記集，推廣優(yōu)秀教師的'生活課堂改革經驗。4、努力提升后20%學生的學習成績，確保學校各方面的成績在全區(qū)領先，并取得良好的社會效益。
    教師：
    （1）教師專業(yè)化發(fā)展，有教改創(chuàng)新精神，有獨特良好的教學風格。
    （2）各科都有港區(qū)及以上的骨干教師。
    （3）編寫出符合學校實際的生活題集若干本。
    （4）有一套完整實用的新課程課堂教學課件、試題集、日記集。
    學生：
    （1）學習積極主動，學習習慣良好，學習基礎扎實，在共編生活題集，共寫生活日記的過程中形成一定的思考能力和方法，學生的學習素質全面提高，自主發(fā)展。
    （2）教學質量穩(wěn)步提高，學生綜合素質居全區(qū)前列。
    （3）在各級各類競賽中，獲獎人數多、獲獎級別有所提高，名列全區(qū)前茅。
    通過三年努力，以教師專業(yè)發(fā)展和學科素養(yǎng)提升為突破口，以““儒雅教育 生命憩園””為指導，更新教師工作觀念，克服教師的職業(yè)道德倦怠意識，建設一支“有愛心、有夢想、有智慧、有激情”的師資隊伍。
    （1）制定教師三年發(fā)展規(guī)劃和本學年度教師發(fā)展規(guī)劃。
    （2）積極搭建交流平臺為教師外出學習和交流創(chuàng)造條件，達到博采眾長、迅速提高專業(yè)素養(yǎng)的目的。
    （3）堅持讀書和寫作。每月書寫一篇教育教學隨筆。每周固定一節(jié)教研組讀書時間。每學年開展一次讀書交流活動。
    （4）開展教師基本功訓練活動。每周每人一板粉筆字展示。
    第一階段：20xx年9月-20xx年8月
    （1）堅持開展“全員賽課”活動，使教師尋找自己的差距，提出努力方向；
    （2）通過校本教研、培訓學習、讀書寫作活動，不斷提高教師隊伍素質。
    第二階段：20xx年9月-20xx年8月
    （1）繼續(xù)開展學科素養(yǎng)提升行動，組織教師參加學科素養(yǎng)考核。提高教師課堂教學能力，減輕學生課業(yè)負擔，提升教育教學質量。
    （2）開展校級“名教師”“名班主任”評選，促進每位班主任逐步形成個人風格。
    第三階段：20xx年9月-20xx年8月
    （1）通過三年努力，進一步完善教師激勵機制，力爭建設一支具有現代教育理念、師德高尚、愛生如子、教學風格獨特、教學質量令人信服的教師隊伍。
    （2）組織教師參加市教師學科素養(yǎng)比賽。
    （3）開展校級教學能手、教學標兵評選活動。
    （4）積極營造濃厚的教研氛圍，努力培養(yǎng)航空港區(qū)學科骨干教師，促進教研工作常態(tài)化，在各級各類教師比賽中能突穎而出。
    （5）發(fā)揮“名教師”“名班主任”的輻射引領作用，打造一支高素質的班主任隊伍。
    （1）教師專業(yè)素養(yǎng)上有80%以上教師在校內進行公開教學展示，20%以上教師對外進行公開教學展示；30%教師有論文發(fā)表或獲獎。
    （2）爭取中級職稱比例增加10%。
    （3）有教師評上航空港區(qū)學科骨干教師1-2名，1-2名教師評上航空港區(qū)優(yōu)質課一二三等獎。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇十四
    我園現有專任教師13人。全園執(zhí)課教師10人，生活教師3人；大專學歷4人，在讀2人；中師學歷5人，中專學歷3人，高中學歷1人；28周歲以下9人，28-50周歲4人。大部分教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，具有較強的事業(yè)心、責任感，但許多教師教科研積極性不高，“只埋頭走路，不抬頭看路”，致使園內在全縣范圍有一定知名度的教師較少，總體來說，園內師資青年教師多，經驗不足，師資面臨著較為嚴峻的形勢，師資隊伍建設急待加強，我園決定將師資隊伍建設工作作為幼兒園的一項重點工作來抓?，F根據國家《幼兒園教育指導綱要》，《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》，《幼兒教師專業(yè)標準》，特制定未來三年發(fā)展規(guī)劃。
    1、加強教師職業(yè)道德建設，不發(fā)生有損教師形象的事件。
    2、弘揚三種精神：樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、務實創(chuàng)新精神。
    3、加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍，設立幼兒園學科帶頭人制度。
    學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》，《幼兒教師專業(yè)標準》，深化幼兒園管理機制和運行機制的改革；充實領導班子，帶領全體教職工迎接新時代的挑戰(zhàn)；全面實施素質教育,完善園本課程建設,內部環(huán)境建設，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設最佳的環(huán)境；提高教師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團體。
    一、進一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措，把各項監(jiān)督機制落實得更細更實，進行科學民主管理，不斷提高領導班子的整體素質。
    二、強化教師隊伍建設，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團體，發(fā)揮每位教師的潛能，弘揚樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、務實創(chuàng)新精神。
    三、組織教師進一步領會“綱要”精神，不斷學習中外先進的幼教理念，用以指導教育教學工作；用自己培訓自己的方法，采用各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教學能手大賽等方式來提高教師教育教學水平。
    四、進行校園網絡建設，建立幼兒園網站，實現辦公自動化和教育資源共享，家園緊密溝通。
    五、搞好園本課程建設，創(chuàng)辦出自己的教育特色。努力營造良好的教科研氛圍，采用走出去、請進來的方式，多為教師成長提供條件和便利。
    加強領導班子建設，不斷提升現代化管理理念，實現科學化、網絡化、人本化等相結合的管理體制。立足園本培訓，樹立終身學習的觀念，逐步形成學習型組織，創(chuàng)設一切有利條件，提升我園的綜合辦園實力，以優(yōu)質的辦園水平促進教育改革的發(fā)展，爭創(chuàng)縣優(yōu)質園，不斷贏得新的發(fā)展空間。
    一、對教職工全面實行量化考核工作制，從而達到整體水平的全面發(fā)展提高。
    二、全面搞好各項科研課題研究工作，立足本園培訓，在原有基礎上做細、做實，充分發(fā)揮調動教師參與教研的積極性，樹立終身學習理念，逐步形成學習型團隊。把先進的教育理念理解、內化、轉化到教育行為之中，既滿足幼兒當前發(fā)展的最大利益，又能指向幼兒發(fā)展的未來方向。
    三、抓好“青藍工程”，為新進教師選配師傅，采用師徒結對的方式，讓新進教師迅速勝任本職工作。
    四、全面推進園本課程研究，創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色。
    五、開展豐富多彩的園內生活和社會活動，創(chuàng)設一個寬松、愉快、充滿人文關懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關系。
    六、制訂園內骨干教師評定和獎勵制度，激發(fā)教師參與教科研的熱情與積極性。
    實現現代化管理機制，創(chuàng)設一支高素質的管理團隊，充分發(fā)揮現代化信息技術在教學中的作用；多層次開展現代化幼兒教育研究；教學上形成多樣化、個性化、綜合化；加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍，設立園內學科帶頭人制度；為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎，取得廣泛、良好的社會效應。
    一、依據市場經濟發(fā)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應變能力和決策能力，形成一支適應社會需求的新型的現代化管理團隊。加強目標管理、計劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。
    二、依靠課題研究造就一支高質量的教師隊伍，加大園本培訓和師資的引進力度，努力推動幼教名師工程，盡快培養(yǎng)出多名在全縣范圍有一定知名度的高素質教師，以此帶動全園師資隊伍水平的整體提升。在提高教師整體素質時注意把握團體與個人發(fā)展的相互關系，以團體的發(fā)展為基礎、為背景、為養(yǎng)料，在團體發(fā)展中實現個人發(fā)展，同時，又以個人的發(fā)展促進團體的更好發(fā)展。
    三、進行課程改革的第三階段，完成園本課程、特色課程及新課改的整合。
    四、運用網絡系統(tǒng)在幼兒園網站上把幼兒園檔案材料整理完善，進一步管理、加工、利用，建立適宜的現代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質的服務。
    以上目標計劃是根據當前我園實際情況而定，我認為幼兒教師的職業(yè)不同于任何職業(yè)，因為它關系到孩子的未來，幼兒教師是否專業(yè)化，其素質的高低，關系到幼兒園教育教學質量，關系著幼兒園的生存和發(fā)展，所以幼兒教師專業(yè)的發(fā)展是極具必要性的，隨著社會的進步和市場發(fā)展的需求，我園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還要及時給予修訂、補充完善，以求達到計劃和時代要求的相統(tǒng)一，通過規(guī)劃實施，使我園全體教師專業(yè)化，使我園欣欣向榮，蓬勃發(fā)展。
    1.《幼兒園教育指導綱要》教基〔xx〕20號
    2.《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》國辦發(fā)[xx]13號
    3.《幼兒教師專業(yè)標準》教育部文件教師[xx]1號
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇十五
    根據《溫州市甌海區(qū)教育局關于甌海區(qū)學校發(fā)展規(guī)劃制訂的指導意見》（溫甌教督[20xx]94號）和《溫州市甌海區(qū)教育局關于發(fā)展性評價的實施意見》（溫甌教督[20xx]210號）的文件精神，結合我校制定的發(fā)展規(guī)劃，為進一步促進我校全面、均衡、自主、持續(xù)發(fā)展，不斷激活學校內在發(fā)展動力，現制定我校學年發(fā)展規(guī)劃年度目標自評工作方案：
    組長：z
    副組長：z
    組員：z
    根據學校三年發(fā)展規(guī)劃具體內容（由學校自我設定）下設個工作自評小組，如：
    1、學校管理工作自評小組
    組長：z
    組員：z
    2、德育目標工作自評小組：
    組長：z
    組員：z
    3、教學與科研工作自評小組：
    組長：z
    組員：z
    4、后勤保障工作自評小組：
    組長：z
    組員：z
    5、材料綜合小組：
    組長：z
    組員：z
    1．自評準備階段（9月下旬）
    （1）成立學校發(fā)展計劃管理委員會和各自評小組，制定自評工作方案。
    （2）公布自評工作方案，組織全校教師學習自評指標，宣傳自評工作的目的、內容、方法、步驟，動員教師積極參與。
    2．自評實施階段（10月上、中旬）
    （1）各小組根據年度目標和評估指標，收集信息、整理分析、歸納成稿。（10月18日前）
    （2）各小組根據年度目標，收集佐證材料，寫好自評。（10月21日前）
    3．自評總結階段（10月下旬）
    （1）學校自評領導小組匯總各小組自評報告及相關資料。（10月22日）
    （2）撰寫學校自評報告并公布，接受教師審議。（10月25日）
    （3）自評報告及《學校發(fā)展計劃記錄冊》報送區(qū)督導室。（10月28日）
    （4）整理檔案，迎接上級督導評估。
    1．各小組要圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃和要求對工作達成度進行實事求是的自我評估。
    2．對照年度目標，認真填寫《學校發(fā)展計劃記錄冊》和自評報告。
    田梧二中學校發(fā)展規(guī)劃實施學年度自評表（20xx學年度）
    a1 行政管理
    b1 辦學理念
    學校辦學理念先進，能體現正確的教育觀、質量觀、人才觀，能體現時代要求，得到全校師生及家長的響應。學校各項工作能圍繞辦學理念開展，學校的辦學理念能融入學校的發(fā)展規(guī)劃、階段性工作計劃和學校的辦學目標之中。
    b2 發(fā)展規(guī)劃
    根據教育教學發(fā)展規(guī)律和可持續(xù)發(fā)展理念，制訂適切學校自身發(fā)展的中期規(guī)劃，為提升學校整體辦學水平提供保障。學校及各職能部門以發(fā)展規(guī)劃為依據，制訂可實施的階段性計劃，并落實到位，成效顯著。
    b3 辦學目標
    學校發(fā)展的目標和學生培養(yǎng)的目標能體現素質教育的精神、學校的個性。學校發(fā)展目標的實現有基礎、有措施、可檢測。學生培養(yǎng)目標體現社會需要、時代特征，促進學生個性發(fā)展和綜合素質的提高，有利于學生可持續(xù)的終身發(fā)展。對辦學目標提出的要求能提供相應的措施，并切實組織實施。
    b4 班子建設
    學校領導班子懂現代學校的管理方法和手段，理念先進、作風踏實、廉潔自律、服務意識強，工作效率高，深入教學第一線，能完滿完成各項工作任務。
    b5 學校管理
    學校管理規(guī)范，充滿活力，追求精致管理，校園學習氣氛濃厚，各類資源配置合理，師生滿意度高。
    b6 文化建設
    學校校風、教風、學風蓬勃向上，人際關系和諧，校園環(huán)境優(yōu)美，活動豐富多彩，學校制度齊全、合理，與時俱進，符合時代發(fā)展。
    b7 隊伍建設
    有符合學校實際的教師發(fā)展規(guī)劃和教師培養(yǎng)計劃，支持和鼓勵教師參加各類培訓和進修，骨干教師和名優(yōu)教師發(fā)展成效顯著。
    b8 創(chuàng)建工作
    能開展創(chuàng)建工作，完成學校的創(chuàng)建目標，通過創(chuàng)建提升學校的辦學水平。
    a2 教學工作
    b9 課程改革
    教師能學習課改理論知識，能落實課改精神，課程計劃落實，學校有自己特色的校本課程，學校綜合實踐活動課程有特色。
    b10 減負提質
    能積極執(zhí)行省廳減負規(guī)定和制度，教師能積極探索輕負擔高質量的教學方法。
    b11 教學觀念
    b12 常規(guī)管理
    制訂和完善教學管理制度，使新課程理念在教學行為中得以實踐和貫徹，提高課堂教學效率。加強教研組、備課組建設，教研組、備課組在教學管理中的作用得到充分發(fā)揮。備課、課堂教學、作業(yè)檢查等活動制度化。
    b13 質量監(jiān)控
    構建多元教師教學評價方式，通過課堂教學評價等多元評價，對教師進行發(fā)展性評估。實施學生發(fā)展性學業(yè)評價，注重學業(yè)評價的過程性、多元性、發(fā)展性。完善和健全教學質量監(jiān)控體系，對階段教學工作有分析、有小結、有反饋。
    b14 教育科研
    a3 德育工作
    b15 德育實效
    能構建符合學校實際的德育目標體系和內容序列，學生行為規(guī)范達標，能培養(yǎng)學生良好行為習慣，提高身心素質。學生整體的行為規(guī)范與文明程度較高。
    b16 德育常規(guī)
    學校德育管理機構、管理制度健全。能做好集會、各種節(jié)日、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮義等各種德育常規(guī)工作，常規(guī)工作有成效。
    b17 德育活動
    注重班級文化建設，創(chuàng)“溫馨教室”成為構建和諧校園的重要內容。廣大學生在豐富多彩的主體教育活動、文體活動、對外交流活動、社會實踐活動、社會考察活動中感悟生活、健康成長。學校重視學生社團建設，學生社團制度健全、管理規(guī)范，學生在社團中發(fā)揮主體作用。
    b18 德育隊伍
    學校倡導“人人都是德育工作者”的教育理念，教師在教育教學過程中認真踐行這一教育理念，德育導師工作開展有特色。加強班主任隊伍建設，形成選拔、培訓、考核、獎勵等機制，班主任隊伍整體素質高。加強學生干部隊伍建設，學生干部的先進性得到充分發(fā)揮。學校圍繞促進學校內涵發(fā)展的目標，積極開展課題研究，并積極申報區(qū)、市級課題。學校課題研究有方案、有過程管理、有經費保障。積極爭取校外專家的指導。教師具有教強的教科研意識，教師參與教育科研活動的比例達到90%以上，形成一支具有較高教科研素養(yǎng)與能力的骨干力量。
    a4 后勤工作
    b19 信息技術
    學校重視教育信息化建設的投入，為斷完善學校網絡建設，信息技術設備的利用率高。通過組織集體培訓和個人自學，教師的信息技術運用能力不斷提高。教師能熟練地運用所掌握的信息技術進行備課、組織課堂教學、網上學習與交流。加強現代信息技術與課堂教學的整合，尤其是網絡環(huán)境下的課堂教學探索與實踐取得階段性成果。開發(fā)、共享優(yōu)質教育資源，不斷提高信息資源的利用率。打造校內優(yōu)質信息化建設平臺，提升學校信息化建設水平。
    b20 校園環(huán)境
    能不斷投入，美化、凈化校園環(huán)境，改善師生的工作和學習環(huán)境。重視對現有環(huán)境資源的維護工作。
    b21 設施設備
    逐年添置設備，達到省一類標準化學校水平。重視對教學設備與音體美設施的改進。
    農業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案篇十六
    xx小學目前共有284名學生，xx名教師。校園面積9654平方米，建筑面積3450平方米。
    加依鐵力克小學以“辦人民滿意教育”為已任，以：立志、守紀、勤奮、創(chuàng)新，為校訓，自國語全覆蓋工作開展以來，師生形成“人人講國語、處處用國語”的良好氛圍，師生國語水平顯著增強。
    本學年是我校穩(wěn)步提升的一年，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建鄉(xiāng)級規(guī)范化小學。
    1、班子建設目標：形成團結、務實、勤政的班子作風，營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。
    2、教師隊伍建設目標：建立一支團結合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。
    3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉，以學風來促進教學質量的提高。
    4、特色教育：學校依托一校一品活動，以“傳承紅色基因，推行素質教育”為特色，在學校開展一年級記一個烈士的名字，二年級背一個紅色詩詞，三年級四年級講一個紅色故事，五六年級說一段紅色歷史的傳統(tǒng)活動，為學生健康成長弘揚主旋律，傳播正能量。
    5、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期考試成績力爭超中心校平均分數線，在中心校處于中上水平。
    （一）堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華；搭建一個階梯，讓教師登高望遠；激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節(jié)開展慶?；顒?，保證教師身心健康。
    （二）、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質
    1、加強師德師風建設。
    以年級組建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：
    是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。
    二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。
    三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內創(chuàng)新。
    2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質。
    3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。
    4、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平、教學質量和辦學效益。
    （三）、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育
    1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。
    一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據學生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中；二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念，實現學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。
    把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。
    2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。
    三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。
    3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現象的發(fā)生。
    4、繼續(xù)抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、村委三結合教育的作用，繼續(xù)抓好與村委相關單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、村委三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
    （四）堅持質量立校，進一步深化課程改革1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂教學經驗交流會，采取走出去，請進來的辦法，學習借鑒先進的課堂教學經驗，切實不斷提高課堂教學水平?！白ソ田L、抓課堂”的具體要求是：抓教風，要求做到“三嚴”，達到“三業(yè)”，即“嚴肅師德師風，樂業(yè)愛生；嚴格崗位責任，敬業(yè)奉獻；嚴謹治學態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時間不超過xx分鐘；要安排有練習、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確“你希望學生得到什么你讓學生得到了什么”課后要求認真反思。
    2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力。
    3、強調對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質量評價機制。
    對語文、數學、外語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質量的途徑和方法。
    （五）堅持服務助校，繼續(xù)提高后勤工作效能
    1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質服務意識。后勤部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。
    2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現的浪費水電的不良現象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
    3、加強校園管理，呈現環(huán)境優(yōu)勢。
    加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物；對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
    （六）、體育、衛(wèi)生、安全工作
    1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。組織好常規(guī)性體育競賽活動。
    2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患，注重提高各項安全演練實效。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作。
    3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度，實行一日兩掃，一周一大掃。
    加強衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每周檢查評分。
    1、20xx年春學校各項管理規(guī)范化、制度化，形成自己特色。
    2、以均衡發(fā)展為契機，逐步完善校園文化建設，打造美麗文明校
    3、申報學生食堂建設，改并就餐條件。
    4、大力進青年教師為現代化辦學注入活力。
    5、爭取改善班級教學設施、教師辦公條件，如：5個班級安班班通、重新粉刷修飾教學樓內墻面、班級、辦公室裝風扇，為教師辦公配備桌椅電腦打印機等。
    6、20xx年9月，預計學生350人左右、教職工將達到25人。（有體育音樂美術專職教師）
    7、20xx年建設學生水沖式廁所