生命中的每一個階段都需要總結(jié)一下，這樣才能更好地前進(jìn)。怎樣制定合理的目標(biāo)并達(dá)成它們？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇一
經(jīng)過一周的暑期實踐，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個星期的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。
它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 。這是我一個星期來的感受。
暑期實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。“艱辛知人生，實踐長才干” 。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。
我們必須工作中勤于動手，不斷學(xué)習(xí)新知識積累經(jīng)驗，沒有自學(xué)能力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。實踐讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇二
剛剛露出笑容的天空，突然間又陰下了臉，但這也阻礙不了我們的前行，大家一路上說說笑笑，一轉(zhuǎn)眼間就到了龍佳，開始了為期三天的社會實踐。三天的時間雖然很短，但我卻從中學(xué)到了很多。
走梅花樁時我們分成了兩隊，剛開始為了不受罰，我們誰也不讓誰。后來我們隊讓另外一隊先過，后來換他們讓我們先過，我們就這樣相互禮讓，期間我們掉下來很多次，掉下來又重頭開始，但我們沒有放棄。等我們隊過去后，最后一個人留在上面，其余隊友手拉手站在旁邊，指導(dǎo)幫助他們，等彼此都只剩下一個人時，我們大喊一聲“過”！兩個人同時落地，最終我們實現(xiàn)了雙贏。
通過這次走梅花樁，我懂得了凡事不必爭個你死我活，頭破血流，有時候雙贏也很好，退一步海闊天空，同時也知道了我們班是多么團(tuán)結(jié)的一個集體，我發(fā)現(xiàn)了我們班的人是那么可愛，那么棒！
在風(fēng)雨人生路，大家都盡量不讓自己的“盲人”受傷，盡全力地保護(hù)著“盲人”。“盲人”根本不知道前面的路是怎么樣的，但都放心地把自己交給了“引路人”，這該是怎樣的信任?。?BR> 第一天晚上我們舉行了篝火晚會，剛開始很浪漫，到最后卻很嗨，很瘋狂。各班的人拿著旗子在操場跑，在那邊宣示主權(quán)。
第二天晚上我們舉行了感恩教育。總教一直講，講著講著我竟然哭了，眼淚控制不住地流下來。
父母含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大，他們?yōu)槲覀儗嵲诟冻隽颂嗵啵麄兒谏念^發(fā)中已經(jīng)夾雜著些許白發(fā)，但直到現(xiàn)在我還不曾給他們洗過腳，洗過手，連一句最基本的“我愛你們”都沒說過。因為我不好意思，覺得很別扭。但正是因為許多人像我一樣覺得別扭，不好意思，使得有些父母到臨死也留下遺憾。我們這些做子女的，為什么偏要等到“親不待”而“欲養(yǎng)”呢？為什么就不從現(xiàn)在開始好好孝順?biāo)麄兡?？難道這真的有那么難嗎？要知道父母等這一刻已經(jīng)等了好久了！通過這次教育，我突然發(fā)覺我走的路竟然是彎曲的。我就像總教口中的那個商人，在前進(jìn)的道路上迷失了自己。不，我還不如那個商人，雖然耳邊?；仨懼粯拥穆曇?，但它能及時覺察并找回了自己前進(jìn)的方向，而我呢？我卻從來未發(fā)覺，仍繼續(xù)渾渾噩噩地過下去，難道我真的要繼續(xù)迷失下去？不，我不要，我相信我一定能找回自己，走出彎路。隨著閉幕營式的結(jié)束，我們的社會實踐也劃上了句號。我們一個個地?fù)肀Ы坦伲覅s低著頭默默走開。因為我哭了，我害怕教官看到。客車就這樣從桿哥面前開走了。他說希望看到像我們過梅花樁時那種笑，但最后我們留給他的竟是眼淚。
凡事堅持到底，永不放棄；盡力幫助別人，永不拋棄；保持身體健康，品德高尚。這句話會永遠(yuǎn)埋藏在我們心里。教官，我會永遠(yuǎn)記得你。龍佳是我們永遠(yuǎn)的記憶。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇三
一份耕耘，一份收獲。綜合實踐活動課程實施以來，教師的行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本變化，出現(xiàn)了師生互動、生生互動、平等參與的生動局面。老師從講臺上下來了，學(xué)生頭抬起來，手舉起來了，話多起來了，身子站起來了，課堂教學(xué)充滿了活力。
教壇枝繁葉茂，風(fēng)景這邊獨好。我們深信，在未來的日子里，我校綜合實踐活動一定會綠蔭滿地，前程似錦！
學(xué)生綜合實踐活動總結(jié)2綜合實踐活動通過協(xié)作、考察、搜集、訪問、社會調(diào)查、分析研究、寫課題小報告等實踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會大課堂，了解學(xué)校、社區(qū)、社會的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，認(rèn)識周圍的生活環(huán)境，并在活動中學(xué)會與人交往，鍛煉自己勇于參與、大膽實踐的品質(zhì)，并在活動中增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識、合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及社會綜合實踐、與他人共同工作和從事集體工作、解決問題等能力。它是一門全新的課程，在這課程中，學(xué)生、教師仍是不可缺少的兩大要素。我通過理論學(xué)習(xí)和綜合實踐活動課程的實踐，對此有了一些粗淺的認(rèn)識，并作了一些嘗試。
一、突出學(xué)生的主體地位。
綜合實踐活動的基本理念之一，是主體教育的思想。在綜合實踐活動中，我始終把學(xué)生的自主性擺在第一位，讓學(xué)生自主地、積極地參與，動口動腦，培養(yǎng)內(nèi)在的動機(jī)，激發(fā)智慧的潛力，發(fā)展個性特長，推進(jìn)個體的主動、和諧、全面的發(fā)展。為使“學(xué)生是主體”在綜合實踐活動中得到充分體現(xiàn)，堅信學(xué)生的主觀能動性，從活動的設(shè)計、準(zhǔn)備到實施、總結(jié)，都放手讓學(xué)生參與全過程，使學(xué)生感到這是自己的活動，從而真正行動起來。
主題的確定是綜合實踐活動課程實施的重要環(huán)節(jié)。我堅持先由學(xué)生自主設(shè)計主題方案的做法。綜合實踐活動設(shè)計，不是先決定教師能夠做些什么，先決定學(xué)生應(yīng)該學(xué)些什么，而是研究學(xué)生關(guān)心什么，對什么感興趣等。如《玩出精彩世界》，針對學(xué)生特別喜歡玩溜溜球，放手讓學(xué)生自主組合小組進(jìn)行活動方案的設(shè)計，并及時進(jìn)行了交流、修改。在此過程中，教師主要是引導(dǎo)完善。結(jié)果全班自主分成了八個小組，形成了八個不同的方案。最后在老師的幫助下確立了活動的方案。各個小隊為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，個個興致高漲，忙得不亦樂乎。
二、發(fā)揚教師在綜合實踐活動中的主導(dǎo)地位。
綜合實踐活動課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是活動的主體，強(qiáng)調(diào)要通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實踐活動獲得直接經(jīng)驗，但并不意味著不需要教師的指導(dǎo)。沒有教師的指導(dǎo)，再好的課程也是很難達(dá)到預(yù)期的效果。活動的組織、內(nèi)容的選擇，甚至有些活動在實際操作中，都離不開教師的引導(dǎo)、輔導(dǎo)。如《奧運——沖沖沖》《綠色食品》指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、交流資料，對于活動的成功開展起著重要的作用。教師對落實本課程，提高活動質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。教師在綜合實踐活動中仍處于主導(dǎo)地位，只是對教師的指導(dǎo)提出了更高的要求。我在綜合實踐活動中的指導(dǎo)注意了以下幾點：
1、激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生人人都能積極參與活動。
2、給學(xué)生足夠的援助。
本學(xué)期開展的紙工制作、小種植、交通工具的研究等活動都取得了很好的效果。
綜合實踐活動是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的重要途徑。綜合實踐活動的開展，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以教師為中心的觀念和模式，建立以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的新型師生關(guān)系。我們要積極探索，在創(chuàng)造教育思想指導(dǎo)下開展綜合實踐活動，培養(yǎng)21世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇四
實踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零，理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時刻的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟從實踐中領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，咱們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。
在西山公園里為游客拍照。我和兩個兄弟姐妹一齊組織，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)跑腿——去照相館印照片。在公園里咱們設(shè)了一個點，一張桌子，一把椅子，一把遮陽傘，一塊照片展版，自然還有兩臺數(shù)碼相機(jī)。看著來來往往的游客，咱們信心滿滿的開始了。不時的有人過來瞧瞧，打聽照相的價格，多久才能拿到照片。咱們開始忙碌了。他們?nèi)ヅ恼?，我在那看著，招攬游客。等他們拍的差不多的時候，我就跑去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊，怎樣沒人來拍照呢，但咱們還是耐心地等待，一個一個地問他們要不好拍照。一些游客本不想拍照，后被咱們一問心癢了。一天下來，咱們還是挺開心的，收獲不少，不僅僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也了解了印照片的各個程序。
在工作中曾不斷告訴自我：在今后的大學(xué)生涯中務(wù)必要更加發(fā)奮讀—書，學(xué)好一些實實在在的本領(lǐng)，塑造好自我人格和修—養(yǎng)。我一向很鐘愛這樣一句話：人生正因經(jīng)歷而美麗。
我覺得參加社會實踐，培養(yǎng)與增強(qiáng)了與人相處，交際的潛質(zhì)。雖然我是一個性格較于開朗的女孩，擁有很多的同學(xué)和兄弟姐妹。但是作為一個人，他必需密切與社會相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅僅是幾個同學(xué)和兄弟姐妹。因此良好的潛質(zhì)是務(wù)必的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比較狹隘的范圍，只有透過多和人交流，克服自身的弱點，才能更好發(fā)揮自我的潛力，做好每件事。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流，說出自我的觀點和意見，開誠布公，才能贏得對方的認(rèn)同和信任。
透過社會實踐能夠激發(fā)咱們更發(fā)奮地領(lǐng)悟，能夠?qū)W以致用。十幾年的領(lǐng)悟，最終總是要用于社會實踐中，知識的積累隨著領(lǐng)悟時刻增加而增加，所謂學(xué)無止境，這天的領(lǐng)悟就是為了明天的實踐。我國的政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要一大批具有各種知識技能的人才，此刻不抓緊領(lǐng)悟，就無法承擔(dān)這一份重任。我國加入世貿(mào)組織后，與其他國家的交流也將更益頻繁，時代給了咱們壓力，也給了咱們動力，領(lǐng)悟好各門知識，做一個合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在這個信息社會，不進(jìn)步就是退步，只有不斷地掌握知識，才能趕超別人。
鍛煉了獨立的個性。離開了家長、老師、同學(xué)，一切都要靠自我。正因在工作中，個人有個人的事情要忙，給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人，只有透過自身的發(fā)奮，走出屬于自我的路，才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會有困難、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自我勇敢地克服，采取用心的態(tài)度，培養(yǎng)個人獨立處事的潛質(zhì)，必將獲得最終的成功。
透過這次社會實踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛，我想我以后花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中，我學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了很多，我想這對于我未來很有幫忙?？傊@次難忘的假期社會實踐經(jīng)歷使我獲益良多，對我將來的發(fā)展具有十分用心的作用。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇五
寒假放假回家，沒有住在學(xué)校，家中沒電腦，沒能及時進(jìn)行課程培訓(xùn)，真的好心急的?，F(xiàn)在回到學(xué)校，教學(xué)也走上了正軌，這幾天晚上，我把《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系》這一課程內(nèi)容通過反復(fù)聽講座、學(xué)習(xí)其中的教學(xué)案例的聽—學(xué)—思學(xué)習(xí)方式，明白了綜合實踐活動與學(xué)科課程的聯(lián)系是緊密的。其中《三次遇到“蛇”》和《小公園要設(shè)一盞街燈》這兩個教學(xué)案例我看后，深受啟發(fā)。
例如：案例《三次遇到“蛇”》講了何捷老師在語文課程改革中，同一篇課文在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、活動空間上的諸多轉(zhuǎn)變，這些轉(zhuǎn)變正是因為體現(xiàn)了綜合實踐活動的特點和優(yōu)勢，使得學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動的整合成為教學(xué)改革自然的結(jié)果。
又如，《小公園要設(shè)一盞街燈》中的同學(xué)們，提高解決生活中的一個實際問題，在綜合實踐中將所學(xué)知識應(yīng)用于生活，學(xué)生們獲得了多方面的知識，獲得了多方面的發(fā)展，正如案例中所說：這種整合是“雙贏”的。在實際教學(xué)中，我們有必要對學(xué)科課程中遇到的問題及時發(fā)現(xiàn)、提出來，挖掘課程整合的有用價值，開展綜合實踐活動，使學(xué)科教學(xué)與綜合實踐有效結(jié)合，從而真正得到“雙贏”！
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇六
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。實踐是獲取知識、總結(jié)經(jīng)驗、掌握理論的終極源泉。為期一周的關(guān)于“北方地區(qū)農(nóng)村集中供暖問題調(diào)研”的社會實踐轉(zhuǎn)瞬即逝，時間雖短卻收獲頗多，感慨頗多。
意欲識水深，去問掌篙人。身在城市的我，通過對廣大農(nóng)村地區(qū)的實地走訪調(diào)查，不但豐富了閱歷，磨練了意志，增長了才干，更對農(nóng)村集中供暖狀況有了進(jìn)一步的了解，并且對日后的相關(guān)工作做了充足的準(zhǔn)備。雖然從“象牙塔”到農(nóng)村基層只有一小步的跨越，但這其間卻充滿了對我的勇氣、意志和智慧的考驗，更是對我日后的學(xué)習(xí)、走向工作崗位和社會大有裨益，對自身成長而言卻是一大步。
事情的質(zhì)變總要從量變開始，而且其間充滿了困難與挫折，某種程度上講，克服挫折謂之成功。我調(diào)查的地點位于有“千年古縣”之稱的保定市易縣，此處多山，農(nóng)村地區(qū)民風(fēng)淳樸自不必說，可是由于知識水平、自身素質(zhì)等多方面原因，我的調(diào)查曾陷入瓶頸狀態(tài)。
首先，此次實踐調(diào)研涉及到對村民的訪談。開始大部分受采訪的村民對農(nóng)村供暖知之甚少，更不必說提一些建設(shè)性的看法和建議。所以我必須先苦口婆心地向村民介紹這次調(diào)研實踐的相關(guān)背景，調(diào)研方式，現(xiàn)實意義等，讓他們有一個初步了解。這一環(huán)節(jié)充分鍛煉了我的交際能力，提高自己的應(yīng)變能力，讓我褪去了大學(xué)生身上的靦腆和羞赧，能大大方方地與他人交流，這對我而言不能不說是一個突破和提高。
其次，問卷調(diào)查也是此次活動的實踐手段之一。俗話說，站著說話不腰疼，我原本以為讓村民填一下問卷就是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是實施起來卻困難重重。雖然我之前已經(jīng)鄭重聲明，本人對相關(guān)人的個人信息保密，而且僅作為調(diào)研之用，但部分村民還是不愿意配合。比如一些村民對自己的收入狀況守口如瓶，更有甚者對我的行為表示反感，拒絕參與問卷調(diào)查，這讓我很尷尬。但是，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我通過村委會的積極斡旋，最終向前跨了一大步，問卷工作順利結(jié)束。我感到自己為人處事的能力又邁上一個新臺階，對自己充滿信心。
另外，查閱相關(guān)文獻(xiàn)也足以令人頭疼。我在各個圖書館之間穿梭，通過互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)信息，咨詢相關(guān)人士，查詢相關(guān)論文、權(quán)威統(tǒng)計報告數(shù)百篇。在對相關(guān)概念、研究內(nèi)容和研究現(xiàn)狀有充分的了解的同時，也增強(qiáng)了自己對待問題的耐心和責(zé)任感。
最后，接地氣才能真正提高自己。通過這次調(diào)研，我直接接觸了廣闊而真實的社會，讓我多了一份理性，少了一份天真。最重要的是對自己有了新的定位，讓我明白肩頭的責(zé)任。它成為我日后走向社會的墊腳石，讓我滿懷信心。
作為祖國未來接班人的一員，我充分認(rèn)識到實踐的重要性。實踐是個人成長之基，民族興旺之源，國富民強(qiáng)之動力。在以后的日子里，我會抓住一切機(jī)會充分鍛煉自己，增長學(xué)識才干，讓大學(xué)四年時光過得充實而有意義，為祖國的復(fù)興勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起肩頭的責(zé)任!
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇七
xx年7月，我迎來了大學(xué)生活中的第一個暑假。在暑假還沒有開始的時候，我已經(jīng)有一個小小的規(guī)劃。社會實踐就是其中重要的一項。在社會實踐還沒有開始的時候，一直都憧憬著暑假的到來，因為社會實踐可以加強(qiáng)我對社會的了解，鍛煉自我的意識，培養(yǎng)自己的溝通能力，學(xué)到課本之外的知識與能力，開闊自己短淺的視野。
7月6日我?guī)е雍豌露畞淼绞罴賹嵺`單位，我學(xué)的是經(jīng)濟(jì)新聞專業(yè)，但在自己的家鄉(xiāng)里找不到對口的實踐單位，自己的專業(yè)水平未能達(dá)到一定，所以只有選擇另外的實踐單位了，雖說專業(yè)不對口，但我仍然能夠從中學(xué)到很多有用的知識，所以我選擇了離家近的福州市馬尾區(qū)順嘉塑料有限公司，來體驗與大學(xué)不一樣的生活方式。
我在塑料廠里工作了47天，從中學(xué)到了很多東西。在開始工作之前，老板說讓我先用幾天時間來實踐熟悉廠里的工作情況。實際上第二天我便投入了工作，協(xié)助另兩位員工工作。此時的我還是一腔熱血的，力求工作做到最好，經(jīng)過幾天的工作，看到自己制作出產(chǎn)品，一種成就感油然而生。但是隨著工作時間的增加，工作量的加大，讓我的工作熱情一下子就冷下來了很多。從第一個倉庫起，一邊整理一邊聽人說，這是第三第四趟人來整理了，前面幾趟人都是沒有一個星期就走了等等言論，而且，箱包廠的人也不肯幫忙，急著趕貨呢。讓我面對如此種類繁多的陌生的物品并把它們整理好，真不是一件容易的事情。但是經(jīng)過三天的堅持整理，終于松了一口氣。但持續(xù)的工作，讓我有些厭倦了。
從此刻開始，我思考著什么才是我需要鍛煉的，什么是我需要學(xué)到的。在工作的環(huán)境中我很容易受到別人的干擾，別人說什么我就以為是什么，有一種聽風(fēng)就是草的感覺。但是好好的想想自己是由于太過于不自信照成的，認(rèn)為其他的員工在這里工作的時間長，資歷深，所以很容易將他人的話不經(jīng)過思考就信以為真。我個人覺得我自己沒有原則。這也有可能是自己太過于懶惰的原因吧！在發(fā)現(xiàn)自己的缺點之后，要將其改正，雖然缺點的改正需要很長時間，而且極其困難，但是我仍然相信自己能夠成功的改正自己的缺點。
一開始實習(xí)的時候覺得上班的每一天都過的很慢，但現(xiàn)在回想起實習(xí)的這段時間就好像是昨天發(fā)生的，離自己不遠(yuǎn)。但無法想象的是，離我快一個月了，從這一點可以讓我們懂得要珍惜時間，要花時間在我們想做的事情，不要虛度光陰。不要事情都推明天做完，因為明天的明天還有明天。
其實很多的心得無法用語言來書寫，但深深地刻在我的心上，甚至有些經(jīng)歷的事情不能一下子讓我明白其中的道理，但我相信以后我能夠明白其中味，而且對我有所幫助。
這次的實習(xí)就是我人生中的一次試煉、一個考驗、一種磨礪。盡管在這次的歷練中沒有學(xué)到什么和專業(yè)方面的知識。但我還是學(xué)會了一些做人的方式和工作所需的態(tài)度。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇八
滿懷期待地迎來了哈爾濱市綜合實踐基地教師專業(yè)技能培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的好多專業(yè)都是我向往已久的，然而時間的關(guān)系，只能選擇其中幾項學(xué)習(xí)，九天的培訓(xùn)其實就是沉醉在各種藝術(shù)之中，無法自拔。其中受益最大的是陶藝建筑群制作和皮具制作兩項。陶藝在原有基礎(chǔ)上技法和教法都得到了提升，皮具制作零起點學(xué)起，可謂是包教包會。俗話說：“家有千金，不如薄技隨身”，培訓(xùn)會讓我們站得更高，看得更遠(yuǎn)。本次培訓(xùn)在以下幾方面讓我頗有感觸。
一、領(lǐng)導(dǎo)的重視與鼓勵
無論是市教育局還是各個基地學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)都非常重視這次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的實施方案到實施過程，再到官科長與各位校長不定時到各專業(yè)走訪，及時了解培訓(xùn)情況，部分領(lǐng)導(dǎo)還和學(xué)員一起學(xué)習(xí)制作，我校萬校長正在外學(xué)習(xí)，即便時間緊迫，她每天也一定會抽出時間趕到培訓(xùn)教室看看。這些無一不體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)們對此次培訓(xùn)的重視，讓我感到很受觸動。
二、培訓(xùn)教師具有專業(yè)化的水平和愛崗敬業(yè)的精神
為期三天的陶藝建筑群制作請來了我仰慕已久的上海市陶藝協(xié)會秘書長邵建明老師。之前曾聽過邵老師的幾次講座，在周莊和邵老師也有過短暫的交流，這一次終于可以向邵老師學(xué)習(xí)他多年來積累的陶藝制作和教學(xué)的經(jīng)驗，內(nèi)心還是很激動的。邵老師真的是一位值得敬佩的教育者，培訓(xùn)的三天時間里，他每天都提前很長時間來到教室，放棄午休時間和大家一起制作作品，晚上等學(xué)員都離開了他才離開。試課件、講授課程內(nèi)容、講評作品、現(xiàn)場演示……每一項工作都做的一絲不茍，對于大家提出的問題也總是知無不言、言無不盡。或許正是這樣一種敬業(yè)的精神，這種對陶藝教育的堅持，才有了今天的成就。跟邵老師學(xué)習(xí)三天的時間，勝過自己摸索三年。有了老師的理論基礎(chǔ)，我們才有信心制作一件大型的建筑作品。一直想把哈爾濱獨具文化特色的歐式風(fēng)格建筑用陶藝的形式表現(xiàn)出來，但是總是問題多多，這一次終于實現(xiàn)了。
四天的皮具制作開啟了新技能的大門，開始時并沒覺得怎樣，卻是越學(xué)越有趣，越做越放不下。80后的美女閆妍老師雖然不是專家型教師，但是在皮具制作方面積累了大量的制作經(jīng)驗，技法非常嫻熟，在這一領(lǐng)域堪稱專家。畫版、切割、打磨、縫合……顧不上喝水，顧不上說話，甚至顧不上抬頭，只是一心想要把包做好。閆老師每天早來晚走陪著學(xué)員們一起制作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，熱心地為大家提供各種資源和幫助，不煩不燥，耐心指導(dǎo)。帶領(lǐng)我們享受制作皮具的樂趣。
三、團(tuán)隊研討，合作創(chuàng)新
陶藝建筑群的創(chuàng)作是一件大型作品創(chuàng)作，這是在以往培訓(xùn)中前所未有的，所以采取的是合作制作。以學(xué)校為單位，人數(shù)少的分一組，人數(shù)多可根據(jù)情況多分幾組。我校參加陶藝學(xué)習(xí)的成員比較多，這其中大部分都不是陶藝專業(yè)教師，有的老師基本沒怎么接觸過陶藝，于是我們分成兩個小組，由專業(yè)陶藝?yán)蠋煄ш犎谓M長，根據(jù)其他老師的特長均與分配，兩個小組各自按要求完成一件江南風(fēng)格建筑作品和一件哈爾濱特色建筑作品。而我們的兩個小組分別完成的作品在選材上風(fēng)格統(tǒng)一，完成后可以組合成一件大型作品。三天的時間里，大家相互討論，分工合作，用各自擅長的領(lǐng)域來配合整體制作的規(guī)劃。三天我們共完成了一個庭園建筑群和兩個歐式風(fēng)格建筑的創(chuàng)作。過程雖然很累很辛苦，但是更多的收獲是大家一起研究探討、合作創(chuàng)造過程中收獲的成功與快樂。
綜合實踐課程既是對傳統(tǒng)技藝的傳承，也是對現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)揚，我們要守住這一份厚重與寧靜，更要讓更多的學(xué)生把技藝與科技發(fā)揚光大。技藝始于匠人，源于生活，精于態(tài)度，才得匠心，方能傳承。愿我們可以在綜合實踐的道路上走得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇九
（1）經(jīng)過綜合實踐活動，能找到孩子的`爆發(fā)點，自信點。經(jīng)過動手本事，實踐本事，操作本事讓孩子自我找到興趣點。帶動各科的學(xué)習(xí)動力。協(xié)調(diào)各科教師重新認(rèn)識上好綜合實踐活動的意義價值，異常是年輕教師的潛能興趣開發(fā)。
（2）經(jīng)過綜合實踐活動，教師找到職業(yè)幸福感，做陽光心態(tài)的教師。
（3）經(jīng)過綜合實踐活動，特色課程的開發(fā)，創(chuàng)立有特色的學(xué)校。
（4）綜合實踐活動，涉及到方方面面：設(shè)計制作如衍紙；剪紙；泥塑；沙畫；3d；航模；木匠等等；考察探索如野外考察，社會調(diào)研，研學(xué)旅行等等；社會服務(wù)如公益活動，志愿服務(wù)，勤工儉學(xué)等等；職業(yè)體驗如軍訓(xùn)，學(xué)工，學(xué)農(nóng)等等。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十
2016年7月7日~15日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院調(diào)研小分隊赴河北任丘，著重對國家“美麗鄉(xiāng)村”工程建設(shè)下的“華北之腎”——白洋淀進(jìn)行了環(huán)境整改保護(hù)方面的調(diào)研活動。白洋淀在當(dāng)?shù)卣拇罅φ南乱呀?jīng)迅速發(fā)展為著名景區(qū)，但我們在調(diào)研過程中仍然發(fā)現(xiàn)了不少潛在問題，從中引申出的一些普遍問題也很值得我們思考。隊員們不懼烈日，按照計劃堅持不懈地挨家挨戶走訪調(diào)查；我們分工明確、有條不紊地進(jìn)行著工作；積極開會討論總結(jié)到深夜，爭取不漏掉一絲細(xì)節(jié)。隨著調(diào)研的深入我們了解到：“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)如火如荼，的確提升了白洋淀環(huán)境改造區(qū)域的總體環(huán)境質(zhì)量，但是相當(dāng)一部分村民表示很多細(xì)節(jié)問題并沒有得到十分明顯的改善，如水質(zhì)、文化、財產(chǎn)所有權(quán)管理、服務(wù)人員素質(zhì)等方面還有待提升。對此，我們結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢提出了不少建設(shè)性建議。
此次調(diào)研不僅讓我們對所研究的課題有一個較深的了解，對于隊員們自身也是一個不斷完善的機(jī)會。我們獲得了很多課堂上學(xué)不到的知識和能力，積累了不少寶貴的經(jīng)驗。通過這次實踐，我們熱切希望投身于國家未來建設(shè)當(dāng)中去，對國家未來的環(huán)境建設(shè)工程充滿了希望。
7月8號至7月12號，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院鋼鐵俠實踐小分隊趕往唐山市區(qū)，進(jìn)行關(guān)于唐山市鋼鐵行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研。團(tuán)隊成員先后在唐山市區(qū)和唐山市遷安市進(jìn)行了調(diào)研，一共對四家大小不一，生產(chǎn)規(guī)模不同的企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，分別是：唐山市國豐鋼鐵有限公司，唐山市春興特種鋼有限公司，唐山市遷安市九江線材有限公司，唐山市遷安市榮信鋼鐵有限公司。
鋼鐵行業(yè)，一直是國民重工業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)，而唐山市憑借其獨特的地理和資源優(yōu)勢，借助鋼鐵行業(yè)，在改革開放的近幾十年來發(fā)展迅速。此次調(diào)研的目的在于全面了解唐山市的鋼鐵行業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的大趨勢下，如何面對這一挑戰(zhàn)，著重從供給側(cè)改革和去庫存的角度進(jìn)行調(diào)研。
通過為期四天的調(diào)研，我們得知，在國家整體經(jīng)濟(jì)增長速度放緩的大前提下，唐山市的鋼鐵行業(yè)也受到了一定的沖擊，鋼鐵的產(chǎn)量下降，行業(yè)的盈利情況不容樂觀。究其原因，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一，缺乏海外市場的競爭能力等，是導(dǎo)致鋼鐵行業(yè)下行的重要原因。而唐山市的各個企業(yè)也采取了積極的應(yīng)對措施，期待他們能夠通過自身改革適應(yīng)新的發(fā)展趨勢。
是他們，用無私的奉獻(xiàn)換來你的美滿前程；是他們，用辛勤的汗水栽培著祖國的花朵；是他們，以孜孜不倦的態(tài)度，在學(xué)生心中留下不可磨滅的印象。他們就是我們的老師?？墒抢蠋焸兺诵莺蟮纳钍欠裥腋Ｄ?？是否還需要我們這些學(xué)生為他們做些什么呢？我們的社會實踐小分隊就此開展活動。
今天是7月18日，伴著明媚的陽光，我們調(diào)研小分隊在河北工業(yè)大學(xué)紅橋分院榮幸的接待了張文繹老師。
張老師之前是電氣學(xué)院的一名老師，即便是退休之后，仍然經(jīng)常來學(xué)院科技樓指導(dǎo)一些學(xué)生關(guān)于專業(yè)方面的問題。在面對我們的咨詢時，老師也耐心解答，并且給了我們許多寶貴的建議。
好的老師，總能讓人在回憶中，不自覺地?fù)P起嘴角。一生若能遇到這樣一位好老師，在學(xué)?？梢愿手顼嵉芈犉渲v課，在社會可以心懷崇敬地念起其好，那也真是一件十分幸福的事。在采訪步出校門多年的人時，他們那種只有在想起自己的學(xué)生時代時才會露出的單純笑容，或許也只有他們自己才明白其中珍貴。
訪談讓我們收獲頗豐，并且明確了活動的方向，也讓我們有了更大的信心去做好志愿活動。
炎炎盛夏，“超萌陸戰(zhàn)隊”火力全開。該調(diào)研隊將就“京津冀協(xié)同發(fā)展對河北省大學(xué)生擇業(yè)影響及對策”課題進(jìn)行深入探究。
7月9日，由楊楠、高宇馳、石紅蕾組成的第一分隊奔赴河北省張家口市。同時由王晨、陳依萌組成的第二隊到達(dá)唐山市，徐嘉曾、康佳作為第三隊的主力也如期抵達(dá)了石家莊市。至此，暑期調(diào)研的準(zhǔn)備工作已完成。
7月10日至7月15日，各分隊在河北工業(yè)大學(xué)、河北北方學(xué)院、張家口學(xué)院、河北建筑工程學(xué)院、唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山師范學(xué)院、石家莊鐵道學(xué)院、河北師范大學(xué)、河北科技大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)進(jìn)行問卷的發(fā)放及收集，同時進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計和分析。隊員同時在網(wǎng)上發(fā)放大量電子版問卷，獲取了大量有效數(shù)據(jù)。
通過此次調(diào)研活動，隊員發(fā)現(xiàn)了河北省大學(xué)生擇業(yè)意向的一些影響因素，并總結(jié)出部分當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)相關(guān)層面存在的問題，通過分析原因，隊員從政府，用人單位，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)生個人四個層面提出了如何解決大學(xué)生就業(yè)難問題的建議。
7月19日，理學(xué)院-非常6加1實踐隊員坐火車前往革命老區(qū)——薊縣，開始為期七天的社會實踐活動。
我們拜訪了四位革命老人，有一位曾在烈士陵園工作幾十年的非常了解冀東地區(qū)抗戰(zhàn)史的老黨員為我們深情地講述了盤山的八大慘案和包森同志等革命烈士的英勇抗戰(zhàn)事跡。老爺爺雖然已經(jīng)年近八旬，但是依然精神矍鑠。在得知我們的來意之后，老爺爺先給我們講述了九一八事變之后日本侵略者在盤山制造的花裕慘案等八大慘案讓我們感受到了侵略者的慘無人道；又為我們講述了以包森同志為代表的十幾位年僅二十歲的青年在幾乎一無所有的情況下建立起抗日根據(jù)地。雖然已經(jīng)過去了幾十年，但是老爺爺回憶起來眼中依然泛著淚花。
聽完這些以后，我們的心情久久不能平靜，讓我們感受到了當(dāng)年的戰(zhàn)士是何等的艱辛。緬懷革命先烈，讓我們知道了今天的幸福來之不易，是千千萬萬革命先輩用汗水與鮮血換來的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命先烈“流血、流汗、不流淚”的精神，雖然生活在和平年代，但是歷史的教訓(xùn)不能忘卻，英雄的努力不能忘記，先輩們沒有完成的事業(yè)需要我們繼續(xù)完成。我們一定會勤奮刻苦，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興繼續(xù)奉獻(xiàn)出自己的青春和力量。
1.8月6日隊長帶領(lǐng)兩名隊員前往天津市第五十四中學(xué)采訪老師，與校領(lǐng)導(dǎo)及高三畢業(yè)班的老師就本課題進(jìn)行現(xiàn)場訪談（地點：天津市河?xùn)|區(qū)）。
2.8月6日隊長帶領(lǐng)全體隊員前往天津市第四十二中學(xué)，尋找學(xué)生及家長，發(fā)放問卷40份（地點：天津市河西區(qū)）。
3.8月6日本隊成員盧潤鑫對翔宇中學(xué)校長進(jìn)行電話采訪。
4.8月6日由隊長帶領(lǐng)全體隊員前往天津市第三中學(xué)進(jìn)行課題的調(diào)研，采訪，及問卷的發(fā)放（40份）（地點：天津市紅橋區(qū)）。
通過這次調(diào)研活動，我們每個人都感受頗深、受益匪淺。從組隊到確定調(diào)研范圍再到查找具體的調(diào)研地址以及和調(diào)研單位取得聯(lián)系。在這其中我們都遇到了諸多的困難。但克服困難、解決問題的過程確實是非?？鞓返摹ｋm然這其中有許多的心酸與汗水，但我們最后還是成功的完成了調(diào)研任務(wù)。在調(diào)研的同時，我們也為祖國的教育事業(yè)產(chǎn)生的進(jìn)步而開心。新的改革更有利于人才的培養(yǎng)，是我國教育事業(yè)的又一個飛躍。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十一
放假后，我們開心小隊組織去社會實踐——賣花。
那天早上8點，我和江帆影興致勃勃地來到三角市。過了一會兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧!這邊幾個同學(xué)在貼價錢標(biāo)簽，那邊幾個同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點很特別，就是我們有免費送貨上門的服務(wù)。
一個小時過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過來，我心想：一定又是來問價錢的!他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀?”我們無精打采地回答：“1元?！彼终f：“我要買一棵?！甭牭竭@振奮人心的話，我們高興得跳了起來。
接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個人可以分到13元。
我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時也懂得了一個道理：錢是多么來之不易啊!
我們現(xiàn)在還是消費者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報答父母的養(yǎng)育之恩。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十二
近年來，紅領(lǐng)巾實踐活動已成為中小學(xué)生教育的一項重要內(nèi)容。通過參與各種實踐活動，學(xué)生能夠鍛煉自己的實踐能力和社會責(zé)任感，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)和團(tuán)隊合作精神。在我參加紅領(lǐng)巾實踐活動的過程中，我深刻體會到了實踐的重要性和它給我?guī)淼氖斋@，下面我將從四個方面展開闡述。
首先，在參加紅領(lǐng)巾實踐活動的過程中，我學(xué)會了與他人合作。合作是一項重要的團(tuán)隊精神，也是人際關(guān)系中的一種態(tài)度和方法。比如，在關(guān)心老人的實踐活動中，我和組員們一起到社區(qū)的敬老院探望老人，為他們搬家具、拖地、洗衣服。在這個過程中，我明白了只有形成團(tuán)隊合作，才能夠更好地完成任務(wù)，同時，我也學(xué)會了傾聽他人、尊重他人的意見，更好地與他人溝通和合作。
其次，紅領(lǐng)巾實踐活動讓我認(rèn)識到了生活中的困難和不易。在一個寒冷冬天的晚上，我們參加了一次為流浪兒童送溫暖的義務(wù)活動。通過和小伙伴們一起包餃子、發(fā)放衣物和書籍，我看到了這些孩子們得以感受到的溫暖和喜悅。這個經(jīng)歷讓我意識到，在我們自己溫暖的家庭環(huán)境下，有很多孩子并不能享受到像我們這樣的福利待遇，而且他們也需要我們的關(guān)心和幫助。這讓我更加珍惜自己所擁有的一切，并愿意為那些需要幫助的人做出貢獻(xiàn)。
此外，通過參與紅領(lǐng)巾實踐活動，我還培養(yǎng)了一種樂觀向上的心態(tài)。在學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享中，我向大家匯報了我在一次活動中遇到的挫折和解決方法。我明白了困難只是暫時的，只要持續(xù)努力，就一定能夠克服困難，取得成功。同時，通過觀察其他同學(xué)的分享，我明白了每個人都會遇到挫折，但只有積極樂觀的心態(tài)才能讓我們更好地面對困難并從中取得進(jìn)步。這種積極的心態(tài)讓我在學(xué)習(xí)和生活中變得更加樂觀，也激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動力。
最后，紅領(lǐng)巾實踐活動讓我更加了解了社會，增長了見識。在一次社區(qū)文化沙龍中，我和其他同學(xué)一起到社區(qū)圖書館進(jìn)行了一場書展，并舉辦了一場小型講座。通過這次活動，我接觸到了各種各樣的圖書和閱讀愛好者，了解到了許多新鮮有趣的知識。這次經(jīng)歷不僅讓我對文化有了更深刻的認(rèn)識，也讓我明白了社會的多樣性和發(fā)展的廣闊前景。這種開闊的眼界和學(xué)習(xí)的機(jī)會讓我深感珍惜，并對未來充滿了期待。
綜上所述，通過紅領(lǐng)巾實踐活動，我學(xué)會了與他人合作，認(rèn)識了生活中的困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了樂觀向上的心態(tài)，也增長了見識。這些寶貴的經(jīng)歷和體會將對我以后的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我能夠更好地適應(yīng)社會，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十三
20xx年11月23日，學(xué)校家委會組織學(xué)生去區(qū)石頭部落文化遺址參加社會實踐活動，通過半天的活動時間學(xué)生受益匪淺，不僅開闊了學(xué)生的視野，學(xué)到了很多的課外知識，還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數(shù)共320人，教師和家委會成員37人，活動過程中未出現(xiàn)任何安全事故。現(xiàn)針對于安全工作方面做以下總結(jié)：
1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，結(jié)合我校學(xué)生實際制訂了詳實可靠的社會實踐活動安全應(yīng)急預(yù)案。
2、成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動，專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié)，做到了活動萬無一失。
3、政教處、安全辦針對安全細(xì)節(jié)方面，組織班主任、德育教師和家委會的代表召開了專題安全會議。會議主要是強(qiáng)調(diào)班主任要注意安全細(xì)節(jié)，回到班級后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項安全教育。
4、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實地考察。從行車路線、學(xué)生實踐途徑、實地中不安全的因素等方面實地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致。
1、活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實踐。
3、對車輛進(jìn)行1至6號編號，班級學(xué)生對號上車。
4、制訂了詳實的乘車安排表，10個學(xué)生為一組，每組各選一名小組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會3人跟班，每輛車上有一位帶隊教師責(zé)任人。車上由帶隊責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全，車下有班主任點名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點學(xué)生人數(shù)。
6、學(xué)生對號入座后再一次對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是乘車中需要注意的安全事項加以強(qiáng)調(diào)。車輛發(fā)動前給學(xué)生講安全帶的使用方法，保證每個學(xué)生系好安全帶，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全。
8、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求，使得學(xué)生在公共場合更為有序，懂得了團(tuán)隊協(xié)作方面注意的安全知識。
1、活動中學(xué)生積極參與，且情緒高漲。
2、學(xué)生在活動中認(rèn)真地觀察并做好了記錄。
3、活動中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊合作的意識，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品，也沒有一人踩踏草地等。
4、活動后學(xué)生都寫了觀后篇，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實。
5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、家委會和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動順利進(jìn)行，且所有學(xué)生按規(guī)定的時間安全回家。
1、今后舉行活動時人數(shù)不宜過多，否則管理起來難度大。
2、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸，更好的管理學(xué)生。
3、針對這一次的行車經(jīng)驗，以后類似活動在對學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。
總之，通過這次的社會活動實踐，讓學(xué)生走進(jìn)社會、了解社會，更多的親身體驗在乘車過程中應(yīng)該注意的安全事項，增強(qiáng)了學(xué)生個人及團(tuán)隊安全意識和安全防范能力。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十四
十二月一日，三天的龍佳社會實踐在閉幕式后面畫上圓滿的句號。這三天，是完全不同于學(xué)校的生活，我們在觀賞中學(xué)習(xí)，在游戲中成長，明白了許多看似簡單而又復(fù)雜的東西。
何謂魅力？游戲前主持人問了這樣一個問題。有人說“我是魅力”，也有人說“我們班就是魅力”。那到底什么是魅力呢？主持人讓我們在游戲中找答案。我們玩的游戲叫“蘿卜蹲”，各隊以隊長為圓心形成為兩個包圍圈，各隊隊員手拉著手肩并著肩，游戲中被點到的班級就要蹲下，一個人出錯就影響全隊。激烈的游戲進(jìn)行著，歡呼聲與加油聲從我們每個人的口中響亮出世。游戲結(jié)束，雖然我們“四爺”隊沒有取得最終勝利，但這是第一次，我們隊可以這么團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮集體的力量。我知道了，我們都知道了，什么是魅力，這就是魅力，團(tuán)結(jié)就是魅力，團(tuán)結(jié)一致的我們就是魅力！
堅持兩個字，說得簡單做得難，人們總是因為挫折而放棄，也包括我們大部分人。在“幸福圈中圈”這個游戲中，“四爺”的每個人都堅持到底。游戲前，我曾疑惑，這么小的.圈，我們五十九個人站得了嗎？游戲中，失敗多次，教官問我們要不要放棄，“不放棄”，我們異口同聲。一次次的失敗，一次次的挑戰(zhàn)，最后，我們成功了！教官告訴我們游戲中那些支撐著別人的人至少堅持了八分多鐘。我們沉默了，緊接著是一陣熱烈的鼓掌。是的，我親身感覺到底下的支撐者顫抖的雙腿，感謝你們沒有放棄，用盡自己最后一絲力氣咬牙堅持下來，感謝你們用自己的雙肩雙手為我們這個隊伍撐起一片天。
什么是幸福？幸福是一種很抽象，而且也很美好的感覺。字典上對于該詞的解釋為“使的心情舒暢的境遇和生活”或者解釋為“稱心如意”然而，幸福真的有這么復(fù)雜嗎？答案是沒有。三天里，我懂得了什么是幸福。原來幸福很簡單。有家，我們很幸福；有愛我們的爸爸媽媽，我們很幸福，有一群好朋友，我們很幸福；可以上學(xué)，我們很幸福；來到龍佳，我們很幸福。
三天，我還明白了，原來， 父母很需要我們的關(guān)心，即使是一個平凡的問候關(guān)心也足以使他們感動；原來，父母口中的“不用”，是不想麻煩我們，一心只想著我們；原來，父母老師的嚴(yán)格也是一種愛；原來，“早開的花兒是一種美麗的錯誤”，早戀是不好的。
現(xiàn)在，距龍佳回來已有一天多了，但不知為何，腦海里還播放著在龍佳的一幕幕，那有歡樂游戲的場景，有在我們“家”中生活的情景，有“大餅”教官和我們在一起的情景。社會實踐三天，留給我的不只是三天的回憶，更是一輩子的收獲。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十五
通過這次的社會實踐，使我逐步了解了社會，增長了才干，從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的'東西，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十六
近年來，紅領(lǐng)巾實踐活動在學(xué)校中越來越普及。作為一名小學(xué)生，我也參加了這一活動，并取得了一些成果?；仡欉@段經(jīng)歷，讓我深感實踐活動不僅能豐富我們的知識，還能培養(yǎng)我們的實踐能力和團(tuán)隊合作精神。以下是我對紅領(lǐng)巾實踐活動的心得體會。
首先，紅領(lǐng)巾實踐活動讓我更了解了自然知識。在參加這些活動的過程中，我們有機(jī)會親自接觸到大自然的奧秘，親眼目睹了生態(tài)系統(tǒng)的精彩。例如，在植樹活動中，我們親自動手，親手培育小樹苗，使土地變得更加肥沃。在研學(xué)旅行中，我們親身走進(jìn)自然保護(hù)區(qū)，了解野生動物的保護(hù)。這些經(jīng)歷使我對自然界的生命多樣性有了更深的認(rèn)識，也更加珍惜和愛護(hù)大自然。
其次，紅領(lǐng)巾實踐活動也讓我更加了解社會知識。通過參加公益講座、社區(qū)服務(wù)等活動，我接觸到了社會問題，也了解到許多社會道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。例如，在參觀養(yǎng)老院時，我看到了老人們的孤寂和生活困境，深感到應(yīng)該尊重和關(guān)心他們。在清潔公園的活動中，我認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。這些實踐活動讓我認(rèn)識到自己是社會的一份子，應(yīng)該積極參與社會實踐，為社會盡一份力。
再次，紅領(lǐng)巾實踐活動也培養(yǎng)了我的實踐能力和動手能力。在農(nóng)田里耕種、動手制作實踐中，我學(xué)會了動手解決問題的能力。在走進(jìn)工廠參觀的時候，我了解到了許多實際操作的技能。例如，在制作手工藝品的活動中，我的動手能力得到了很大的鍛煉；在手工制作實驗中，我的動手能力也獲得了提高。這些實踐活動讓我知道，實踐出真知，只有實際動手去實施，才能真正理解和掌握知識。
另外，紅領(lǐng)巾實踐活動也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。在團(tuán)隊合作的活動中，我學(xué)會了互相協(xié)作、共同進(jìn)步。在植樹活動中，我們一起挖坑、培育樹苗，共同完成了任務(wù)；在集體野餐中，我們協(xié)作分工，將各種食物準(zhǔn)備好。通過這些團(tuán)隊活動，我了解到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也培養(yǎng)了與他人相互交流、合作的能力。
最后，紅領(lǐng)巾實踐活動也讓我學(xué)會了感恩。在活動中，我們親身體驗了許多并不容易得到的資源，例如動物園、博物館、科技展等等。這讓我明白到，這一切都是社會給我們的恩賜，我們要感恩于社會，回報于社會。因此，我將感恩的精神帶到了日常生活中，與他人相處時更加禮貌、尊重，同時也積極參與社區(qū)志愿者活動，為社會盡一份力。
綜上所述，紅領(lǐng)巾實踐活動給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。通過參與實踐活動，我不僅學(xué)到了更多的知識，還培養(yǎng)了實踐能力和團(tuán)隊合作精神。同時，我也更加了解了社會，明白了感恩的重要性。我相信，通過不斷參與各種實踐活動，我將能夠在自我提升的同時，更好地回報社會，做一個有責(zé)任心的公民。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十七
為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們大學(xué)生必須踏進(jìn)社會。
7月20日，我走進(jìn)了__市__兒童用品有限公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
在實踐的這段時間內(nèi)，我有幸在__公司五金車間擔(dān)任統(tǒng)計員一職，每天我都會很忙，一天工作差不多12個小時，主要負(fù)責(zé)編制生產(chǎn)日報表，填寫考勤表，對半成品入倉、出倉的登記，填寫生產(chǎn)交接表，盤點模具房;統(tǒng)計生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務(wù)叫統(tǒng)計員，但是我覺得我擔(dān)任的是統(tǒng)計員兼文員兼?zhèn)}管兼助理。在實習(xí)開始時，車間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長、機(jī)修、員工等都離職，在新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下，我們在半個月內(nèi)已基本整理好整個車間。在我看來，我覺得這是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我不要大家把我當(dāng)實習(xí)生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受著工作的氛圍，每天都大汗淋漓,但收獲讓我很快樂……這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的`努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上的認(rèn)真消化，有平時課后作補(bǔ)充，會具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十八
這個寒假，對于我們剛進(jìn)入大一半年的同學(xué)是有著非同一般的意義的，第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去異地求學(xué)，經(jīng)歷半年的獨立生活后，好不容易回到家里，心情自然是激動萬分。
這個第一次如此漫長的寒假，直到過了元宵節(jié)之后的第十天才開學(xué)，本來還拿了幾本相關(guān)專業(yè)的書，還想著要回家多了解一些醫(yī)學(xué)知識但到了家才發(fā)現(xiàn)。所謂的在家學(xué)習(xí)簡直就是一個笑話，只是一個說起來容易做起來難的空話。家就是一個舒適的地方，是一個可以盡情享受的地方，是一個你想做什么就可以做什么的地方。一切與舒適、享受、自由有關(guān)的事情排滿了我的檔期，學(xué)習(xí)也只有拋向腦后了。
回到家鄉(xiāng)，那種親切感與熟悉感，一下子讓我解除10個多小時的路途的疲憊感，一時恨不得走遍所有親人的門庭，告訴親人我回來了。所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態(tài)和媽媽一起去親戚家串門。每到一家都會問東問西，在他們的極度熱情中我感到了親情的溫暖。沒幾天我經(jīng)親戚介紹進(jìn)入一家賣電器的公司，發(fā)傳單。這樣的經(jīng)歷一下子讓我感到了自己與高中生的區(qū)別，打工的日子雖只持續(xù)了4天，但我真的成熟了很多，理解到了社會生活的坎坷，老板的嚴(yán)肅，老板娘的嚴(yán)厲與精明我都?xì)v歷在目，以及和我在一起打工的大媽的能說會道都使我認(rèn)識到了社會經(jīng)驗的重要。
此外發(fā)傳的經(jīng)歷更讓我飽受了人間冷暖，發(fā)給有的人時他們不予理睬，被清潔工罵著我們污染環(huán)境，阻止我們在他們的保潔區(qū)域內(nèi)發(fā)傳單，而在鄉(xiāng)村發(fā)時，隨時都有被狗狂吼，甚至是被追咬的危險，但鄉(xiāng)村人的樸實、醇厚、好客，有時會邀請你進(jìn)屋坐坐、喝口水，總能讓人感覺到在城里人那里感覺不到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉(xiāng)感受到如此豐富的人生百味。在串門的日子里，表哥表姐都很能和我聊一些大學(xué)的生活，而在他們的人生大多都沒能走進(jìn)大學(xué)，和我的聊天中，我能聽出他們對大學(xué)的向往，也包含著對我的期盼。他們都是比我年齡大的，基本上都結(jié)婚生子了，整天也都是為生計而忙碌著，各個都為自己未來的美好生活而努力掙錢。
說到他們和我一樣大的時候，總能很自豪的說，他們那時候已經(jīng)走上社會，走上了打工掙錢的道路，而我卻還是一介菜鳥，對世間的復(fù)雜關(guān)系一無所知?；氐郊依?，對快樂的渴求太急切，常期在異地的干涸的心土，此時已忍不了半點的不自在，尋不到玩伴的時候，竟能夠和一群小孩子在一起玩的很帶勁。
回到家后還能夠有同學(xué)聯(lián)系我去參加同學(xué)聚會，給我在家的無聊生活一下子注入了活躍的氣氛，做了充分準(zhǔn)備之后的我早早得到了母校，會見了老師，其他的同學(xué)對老師問長問短，老師也會問一些同學(xué)得大學(xué)生活，而我始終對老師無話可說，一時尷尬了起來。突然高中不被老師重視的歷史浮現(xiàn)在了我的腦海，我默默地躲藏在了人群得后面。最后的聚餐時間到了，在菜還沒上來之際。同學(xué)竟拼起了喝酒，我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來喝。此時的我也只有避開了，最后竟被幾名女生問起了學(xué)醫(yī)學(xué)的情況，溜了幾句。菜上來之后，各種玩的方式也提上了餐桌，而玩輸者就要被罰酒了。我的點就特背了，喝了好幾下，我都有點害怕了。到最后好幾名同學(xué)都出去吐了，我也認(rèn)識到了同學(xué)們的另外一面，我差他們真是太遠(yuǎn)了。
學(xué)生野外實踐活動心得范文5
這次社會實踐活動總體上說是精彩紛呈嗎，收獲頗豐。
首先還是先說下這次活動的主要內(nèi)容：
本次活從七號下午持續(xù)到十二號下午，主要內(nèi)容分為三大類：一類是動員大會，主要是八號上午的活動動員大會和十號晚上的生存挑戰(zhàn)動員大會，以及最后的歡送大派對;第二類是理論學(xué)習(xí)，主要有兩位名師的成功學(xué)講座，感恩講座和我們自己主持的溝通管理講座;最后一類是實踐挑戰(zhàn)擂，主要是九號晚上的素質(zhì)拓展和十一號整天的生存挑戰(zhàn)活動。
在這次持續(xù)五天多時間的實踐活動之中，我們在活動之中有成功的喜悅，失敗的不甘，有團(tuán)結(jié)努力取得的果實，也有意想不到的收獲。
先說說成功之處吧。首先，在第一天的動員大會之上，我們所有人對彼此有了最初的了解，大家一起做游戲，做任務(wù)，努力展現(xiàn)出自己的生機(jī)活力。主持人崔穩(wěn)權(quán)在整個過程之中把握得當(dāng)，使得活動有聲有色，為我們的活動開了一個良好的開局。然后，在下午的活動之后，晚上進(jìn)行了手語舞蹈教學(xué)，這是這次活動第一次心靈的觸動，手語，不是我們這些正常人常用的表達(dá)形式，但是通過學(xué)習(xí)手語，至少在活動之中，大家互相幫助，共同學(xué)習(xí)，達(dá)到了溝通理解的目的。在接下來兩天的理論學(xué)習(xí)時間里，大家至少學(xué)習(xí)到了一些知識，尤其是在張老師的講座之中，幾乎所有人都感受到了就業(yè)的現(xiàn)實困難，明白了學(xué)習(xí)之外的實踐并不是浪費時間，而是獲得社會經(jīng)驗的優(yōu)良途徑。
恐怕讓我感受最深刻的還是素質(zhì)拓展和生存挑戰(zhàn)。
說道生存挑戰(zhàn)，就更加有意思了。在這次活動真是舉行之前，我們幾個主要的策劃者對活動路徑進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，在活動之中，我們的工作人員全程保證大家的安全，并且很好的記錄了美麗瞬間，在活動結(jié)束以后，我們的總結(jié)活動(茶話會)上，大家一起分享自己的心得，展示特別收獲。也可能是室外活動的緣故，大家積極性極高，反響很大，收獲自然也就很多。作為本次活動的組織策劃者之一，我個人對活動的過程還算認(rèn)可;作為過程之中的工作人員，我感觸良多。我們團(tuán)隊的四個成員身上各具特點，有的大膽果敢，有的楚楚可憐，有的能說會道，也有的質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)，他們之間的合作親密無間。無論是在上午銷售不順時還是下午一帆風(fēng)順時，總是保持著高昂的斗志，堅持不懈的以團(tuán)隊合作為堅實基礎(chǔ)，發(fā)揮各自特點爭取成功。最終他們所取得的優(yōu)異成績是對他們最好的回報。正如企業(yè)家成長俱樂部的口號所說的那樣，這次活動在于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己的面子，學(xué)識，耐力，實現(xiàn)一種超越。而團(tuán)隊的力量在活動之中得到了充分的展示，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新的真諦，得到了詮釋。一次活動，既鍛煉了個人的膽識，耐力，能力，有檢驗了團(tuán)隊合作的力量，不可謂不成功吧。
雖然此次活動在以上方面取得了成功，但是活動中還是反映出不少問題。
第一天下午，面對突如其來的變數(shù)——講座老師有急事來不了，大家一下子方寸大亂，失去了方向;禍不單行，臨時請來的講師雖然講的有聲有色，但是卻“提早”一小時左右完成了使命，這一下大家又急眼了，不知所措。由此可見，此次活動之中，我們的臨場應(yīng)變能力得到了考驗，[蓮山課件]也體現(xiàn)了在這方面的提升空間。到了第二天，我們汲取了第一天下午的教訓(xùn)，活動進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，所以還算是差強(qiáng)人意。然人會場上偶爾出現(xiàn)的人員“流動”還是說明了當(dāng)時有以帝國的混亂。
至于接下來的生存挑戰(zhàn)動員大會，作為策劃者之一，我個人以為不是很圓滿，原因恐怕有很多：
從活動本身而言，在動員大會上，涉及的人員很多，人員的銜接配合不理想，以致介紹流程的過程之中大家過于興奮，略顯嘈雜。
從參加活動的人員來看，因為參加者既有社會共工作者，又有社區(qū)代表，還有志愿者本身，成員組成比較復(fù)雜，大家的想法并不是很相同，大家的問題針對不同方向，所以說應(yīng)對問題的想法要多種多樣。大家的不同想法自然容易導(dǎo)致更加激烈的討論，故而對于控制會場來說也就更加困難。
不管怎么說，這次活動總算是成功的，無論是誰，都有不一般的體會。我收獲的不僅僅是實踐的經(jīng)驗，還有純真的友誼。大家在活動之中雖然心態(tài)各異，但是成功屬于我們所有人，友誼長存。
學(xué)生野外實踐活動心得
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十九
紅領(lǐng)巾實踐活動是在學(xué)校教育中極為重要的一環(huán)。作為一名小學(xué)生，我積極參與了很多紅領(lǐng)巾實踐活動，并從中受益匪淺。這些活動不僅培養(yǎng)了我的實踐能力，還增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感。在實踐中，我深刻體會到了集體的力量和人與人之間的互助合作。
第二段：參與實踐活動的收獲
在參與紅領(lǐng)巾實踐活動中，我學(xué)到了很多知識，收獲了很多經(jīng)驗。例如，我們曾經(jīng)組織過一次義賣活動，出售自己親手制作的手工作品，所得的款項將捐給鄉(xiāng)村建設(shè)。在活動中，我學(xué)會了如何制作手工作品，如何與買家溝通，還學(xué)會了如何管理資金。通過這次活動，我不僅提升了自己的手工制作技能，還培養(yǎng)了團(tuán)體合作的能力。此外，在幫助他人的過程中，我深刻體會到了社會責(zé)任感的重要性。
第三段：實踐活動的困難與挑戰(zhàn)
實踐活動并非一帆風(fēng)順，其中也存在著許多困難與挑戰(zhàn)。例如，有一次我們參與了社區(qū)的環(huán)境整治活動，打掃了街道垃圾。但是面對龐大的垃圾數(shù)量，我們感到有些力不從心。此外，天氣的變化也給活動增加了不少困難，有時候我們需要在烈日下工作，有時候則需要在寒冷的天氣中堅持。然而，正是通過面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們才能不斷成長，鍛煉自己的毅力和堅持精神。
第四段：實踐活動的意義
紅領(lǐng)巾實踐活動對于小學(xué)生的意義重大。首先，它幫助我們將課堂上學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為行動，使之變得有價值和意義。其次，通過實踐活動，我們能夠更好地了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)勇敢和堅強(qiáng)的品質(zhì)。第三，實踐活動可以培養(yǎng)我們的合作精神和團(tuán)隊精神，讓我們懂得了集體的力量和團(tuán)隊合作的重要性。最后，實踐活動可以豐富我們的人際交往經(jīng)驗，提高我們的溝通能力和應(yīng)變能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過紅領(lǐng)巾實踐活動，我不僅收獲了很多知識和經(jīng)驗，還得到了鍛煉和成長的機(jī)會。這些活動開拓了我的眼界，讓我更加關(guān)注社會，增強(qiáng)了我為他人付出的意愿。將來，我將繼續(xù)參與紅領(lǐng)巾實踐活動，并希望通過自己的努力，影響更多的人，傳遞社會正能量。
通過參與紅領(lǐng)巾實踐活動，我認(rèn)識到了自己的責(zé)任與使命，也增強(qiáng)了個人的社會責(zé)任感。實踐活動既是一種鍛煉，也是一種成長。我相信，在今后的日子里，我會通過更多實踐活動不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇二十
寒假社會實踐是一件快樂的事情，既能學(xué)以致用，又能拓展知識面。帶著這樣一種莫名的使命感，我很努力的堅持！畢竟這是我們社會實踐的第一步。萬事開頭難。第一天，又累又開心。
走進(jìn)大學(xué)大門，然后從里面走出來。過了幾個月，感覺自己成熟了很多！大學(xué)第一個寒假，希望和高中初中不一樣，改變學(xué)習(xí)之外的規(guī)律生活。我們輔導(dǎo)員建議寒假出去走走，多接觸外面的社會，不要讓老師窩在家里，寒假給我們一個社會實踐的任務(wù)。練習(xí)是一種訓(xùn)練。對學(xué)生來說，我們學(xué)的是理論知識，真正應(yīng)用的不多。理論加實踐是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
基本情況和工作經(jīng)驗：實習(xí)時間是寒假春節(jié)前10天。實踐的主題是體驗生活，感受社會。主要數(shù)據(jù)是某食品生產(chǎn)廠生產(chǎn)車間的食品包裝、稱重等簡單工作。經(jīng)過表哥介紹，我找到了這個工作機(jī)會，和很多正式員工一起去工廠做臨時工。
我第一天上班就覺得精神煥發(fā)。因為是食品包裝，所以要求很嚴(yán)格！進(jìn)車間前收拾好自己！穿白大褂，戴白口罩，戴帽子，穿靴子。把自己裹緊！這樣做有兩個用途。第一，食物的衛(wèi)生要求很高。第二，我們做的是過量吸入粉狀產(chǎn)品會對身體造成必要的傷害。
第一天是試工，我在努力學(xué)習(xí)。雖然我有點累，總是機(jī)械地坐在那里干活，但我很有闖勁，每一步都很投入，因為那是人吃的飯，不能馬虎！帶著這樣一種莫名的使命感，我很努力的堅持！畢竟這是我們社會實踐的`第一步。萬事開頭難。第一天，又累又開心。
工作情況：每天工作時間從早上7：30到下午3：30，中午休息一小時后吃午飯，每天兩班倒，一共八個小時。打卡上班的形式。報到第一天，有人給了我們一張工作證，人事部的大姐小心翼翼的告訴我們打卡的時間，要求我們注意不要遲到。公司里的規(guī)章制度并不嚴(yán)格，但在遲到處罰方面，絕對寬容！
廠長也上前給我們這些剛進(jìn)來開個短會的臨時工，告訴我們工廠的一些基本制度，還有公司有哪些重要部門負(fù)責(zé)，是什么部門，有什么需要告訴部門里的人，做個登記。有反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要做好衛(wèi)生工作，一定不要看工作馬虎！衣服、帽子、手套，所有進(jìn)入車間的衣服都要定期清洗消毒，必要時更換！
廠長打完大電話后，我們開始工作。我被分配到第四車間。工廠只有四個車間。聽說四車間是最小的一個，但是產(chǎn)量是有的！我很高興能來第四車間！
車間六個人，分成兩組，在兩臺機(jī)器下工作。一個是把機(jī)器已經(jīng)發(fā)好的粉裝在包裝袋里，一個是用電子秤稱重，另一個負(fù)責(zé)最后的封口工作。三個人組成一條流水線，不可能工作效率低。我在那里，做所有不熟練的工作，我會在人不夠的地方幫忙。
工作并不繁重，也不費力，但是真的很無聊！過幾天，我開始累了。還好每次上班總有時間出來休息，喝口水，和幾個人聊第二天，挺寬松的，就是時間不能太長，工作不能耽誤。我覺得，這個車間在產(chǎn)量上一直排第一，因為大家都知道勞逸結(jié)合。
前兩天睡覺感覺腰酸腿疼，但是慢慢就習(xí)慣了。車間的同事都很和藹，幾個大媽也很健談。他們總是和我聊天，什么都沒有。從問父母誰是最嚴(yán)肅的問題到問八卦的問題，我在里面工作并不覺得奇怪，也不覺得不舒服！并在這個過程中獲得了寶貴的社會經(jīng)驗。原來我是幸運的，因為它給了我一個獨立鍛煉的機(jī)會。
實踐感受和體驗：利用假期參加這次有意義的社會實踐，接觸和了解社會，從社會實踐中提升自我審視。這種社會實踐收獲很大。這里有一個例子：
首先，我們應(yīng)該在工作中不斷豐富我們的知識。知識就像人的血液。如果一個人缺乏血液，他的身體就會虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會枯竭。要善于學(xué)習(xí)，要勤于學(xué)習(xí)，要處處學(xué)習(xí)，不能只在課堂上！
第二，持之以恒，成就未來。堅持和堅持是成功的重要法則！人在失意的時候總想放棄，能不能堅持到底，是任務(wù)成功完成的關(guān)鍵！
第三，在社會上，要克服自我膽怯的心態(tài)。自我感覺有很多困難，缺乏社會經(jīng)驗等原因，往往讓我覺得自己很渺小。我開始工作的時候總是踮著腳，害怕犯錯，所以我要努力克服內(nèi)心的恐懼。
就像有人說的，“在社會上，你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人態(tài)度不好，也容易打交道，和人大膽交談。工作時間長了你自然不怕?！?BR> 紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇二十一
暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。暑假期間，為了鍛煉自己，提升自身的修養(yǎng)。我有幸通過浙江省義烏市大陳春雨輔導(dǎo)站的面試，成為了一名助教老師。
助教，顧名思義主要是幫老師批改一些作業(yè)，試卷還會幫助老師協(xié)調(diào)一下師生關(guān)系。七月九日我起了個大早，早早的去了學(xué)校，學(xué)校里大多都是些小孩子，卻很懂禮貌，見到我就向我問候“老師早”“老師好”。在辦公室坐下，任課老師遞給我一沓試卷讓我進(jìn)行批改。批改作業(yè)時一定要認(rèn)真，數(shù)學(xué)題解法多樣，往往答案只有一個，所以檢查解題步驟也很重要，把錯誤的步驟圈出來，讓學(xué)生更清楚的了解自己的問題出在哪里，方便學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
空閑時孩子們時常來找我玩耍，一起聊天，或者向我詢問一些題目。我認(rèn)為在本次社會實踐中，我不僅學(xué)會了如何與小朋友們打好關(guān)系，還明白了在教學(xué)過程中應(yīng)該通過新穎的教學(xué)方式，調(diào)動小朋友的積極性，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。也更加理解了老師的艱辛與不易!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇二十二
在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在行政科的科長的指導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)同志們的關(guān)心幫助下，雖然時間短暫，但收獲不小，受益匪淺。轉(zhuǎn)眼間一個月的時間就要過去了，現(xiàn)就自己這段時間的工作和學(xué)習(xí)情況作一個簡單的小結(jié)。
我是大學(xué)生，明年就要畢業(yè)走向社會。今年暑假我安排了兩個方面的實踐活動：一是到市容局參加社會科學(xué)的學(xué)習(xí)實踐；二是到長參加專業(yè)課的實習(xí)，即自然科學(xué)的實踐。市容環(huán)境衛(wèi)生管理局成立于20xx年，是隨著縣城建設(shè)規(guī)模地不斷擴(kuò)大，城市功能配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高應(yīng)運而生的正科級事業(yè)單位。機(jī)關(guān)編制6人，實有23人，內(nèi)設(shè)行政計財科、綜合業(yè)務(wù)科、廣告設(shè)置管理科、生活垃圾無害化處理場籌建辦公室。主要職能為市容市貌管理，市容執(zhí)法，清掃保潔，公廁管理，生活垃圾清運，建筑垃圾管理，衛(wèi)生費征收，生活垃圾無害化處理，戶外廣告設(shè)置管理等，有“城市衛(wèi)士”和“城市美容師”之稱。
（一）虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，甘當(dāng)小學(xué)生
1、在學(xué)習(xí)中豐富知識。初入單位后，陌生的面孔和全新的知識使我無所適從，在單位領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的指導(dǎo)幫助下，我很快進(jìn)入了工作狀態(tài)，通過實際工作來領(lǐng)悟?qū)纠碚摰睦斫?，運用理論知識加強(qiáng)對實際工作的研究指導(dǎo)，采取總結(jié)實踐經(jīng)驗的方法作為對所學(xué)知識不足的補(bǔ)充和完善，探求市容管理工作的`內(nèi)在本質(zhì)和基本規(guī)律。
市容局作為政府的執(zhí)法部門，承上啟下的公文數(shù)不勝數(shù)，為了彌補(bǔ)自己在社會知識方面的欠缺，熟悉行政工作的運作程序，掌握機(jī)關(guān)公文的寫作技巧，我主要以查、看、問的形式作為熟悉各類公文的切入點，了解單位的管理工作與管理模式以及運作規(guī)律，誠懇向行政科那些從政多年、經(jīng)驗豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正，努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領(lǐng)，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領(lǐng)打好基礎(chǔ)。
2、在實踐中增長才干。雖然我是一名在校大學(xué)生，但我從沒有為此而清高自傲，在這次實踐活動中我始終以小學(xué)生自居，以渴求社會知識增長見識自勵，拋棄自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀(jì)律、規(guī)章制度和行為守則嚴(yán)格地約束自己、要求自己、規(guī)范自己的言行，積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待各項工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務(wù)，簡單地處理一些機(jī)關(guān)公文，包括打印、校對、收發(fā)文件等工作。事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。這是我在這次實踐活動中的寶貴財富，是我人生中由學(xué)生生活到社會工作的有益嘗試，是由理論到實踐的一次成功升華。
（二）勤于思考，強(qiáng)化能力，實現(xiàn)“零”的突破1、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不可避免，群眾到機(jī)關(guān)上訪，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時有發(fā)生。面對眾多突發(fā)事件，要在很短的時間里做出正確的判斷，拿出及時有效的處理方案，我內(nèi)心多次發(fā)出警號：一是要理智果斷，二是要敢于面對，三是要有耐心，四是要吃透情況，五是要講求方法，六是要執(zhí)法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要堅持以人為本。一定要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)與個人素質(zhì)的提高，善于化解矛盾，能夠穩(wěn)定大局，在復(fù)雜問題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線，這樣才能使工作得心應(yīng)手，才能保障單位工作的順利進(jìn)行，才能將“親民愛民，文明執(zhí)法，依法執(zhí)法，人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實處。所以正確處理這種特殊性、復(fù)雜性、艱巨性的工作經(jīng)驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復(fù)雜矛盾的鑰匙。
堅持勞逸結(jié)合，實現(xiàn)充實自我。簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙，又有下班后的輕松愉快。行政科中的兩位司機(jī)師傅給我留下深刻地印象，同時也和我結(jié)下了深厚的友誼，成為我下班后學(xué)習(xí)開車的專業(yè)教練，他們不厭其煩，精心指導(dǎo)，一位注重理論升華后的實踐；一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點。在他們眼里我就像一個小兄弟，并沒有因為我是個未畢業(yè)的學(xué)生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛和更多的指導(dǎo)與鼓勵，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。
樹立大局意識，在工作中學(xué)會自立。這次社會實踐活動，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團(tuán)隊精神，在日常生活中學(xué)會了自理、自立，雖然局機(jī)關(guān)各科室事務(wù)分工明確，每個工作人員各執(zhí)其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作，整體推進(jìn)，人與人之間也是相互關(guān)愛、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛(wèi)生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責(zé)任心、事業(yè)心自覺履行。一個月的實踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過去在家里、在學(xué)校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴思想和懶散行為，學(xué)會了從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。
美好的生活都是短暫的，一個月的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼而過，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。然而，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認(rèn)識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面，對公文寫作也只知之皮毛，未能提筆動手領(lǐng)悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在寫作方面更要下功夫，勤動手、多動腦，在努力學(xué)好自然科學(xué)的同時，還要不斷地積累社會知識，在今后的工作中發(fā)奮進(jìn)取、積極向上、追求卓越。充滿緊張、嚴(yán)肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動，是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站。在即將離開市容局之際，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬語在內(nèi)心深處涌動。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇一
經(jīng)過一周的暑期實踐，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個星期的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。
它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 。這是我一個星期來的感受。
暑期實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。“艱辛知人生，實踐長才干” 。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。
我們必須工作中勤于動手，不斷學(xué)習(xí)新知識積累經(jīng)驗，沒有自學(xué)能力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。實踐讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇二
剛剛露出笑容的天空，突然間又陰下了臉，但這也阻礙不了我們的前行，大家一路上說說笑笑，一轉(zhuǎn)眼間就到了龍佳，開始了為期三天的社會實踐。三天的時間雖然很短，但我卻從中學(xué)到了很多。
走梅花樁時我們分成了兩隊，剛開始為了不受罰，我們誰也不讓誰。后來我們隊讓另外一隊先過，后來換他們讓我們先過，我們就這樣相互禮讓，期間我們掉下來很多次，掉下來又重頭開始，但我們沒有放棄。等我們隊過去后，最后一個人留在上面，其余隊友手拉手站在旁邊，指導(dǎo)幫助他們，等彼此都只剩下一個人時，我們大喊一聲“過”！兩個人同時落地，最終我們實現(xiàn)了雙贏。
通過這次走梅花樁，我懂得了凡事不必爭個你死我活，頭破血流，有時候雙贏也很好，退一步海闊天空，同時也知道了我們班是多么團(tuán)結(jié)的一個集體，我發(fā)現(xiàn)了我們班的人是那么可愛，那么棒！
在風(fēng)雨人生路，大家都盡量不讓自己的“盲人”受傷，盡全力地保護(hù)著“盲人”。“盲人”根本不知道前面的路是怎么樣的，但都放心地把自己交給了“引路人”，這該是怎樣的信任?。?BR> 第一天晚上我們舉行了篝火晚會，剛開始很浪漫，到最后卻很嗨，很瘋狂。各班的人拿著旗子在操場跑，在那邊宣示主權(quán)。
第二天晚上我們舉行了感恩教育。總教一直講，講著講著我竟然哭了，眼淚控制不住地流下來。
父母含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大，他們?yōu)槲覀儗嵲诟冻隽颂嗵啵麄兒谏念^發(fā)中已經(jīng)夾雜著些許白發(fā)，但直到現(xiàn)在我還不曾給他們洗過腳，洗過手，連一句最基本的“我愛你們”都沒說過。因為我不好意思，覺得很別扭。但正是因為許多人像我一樣覺得別扭，不好意思，使得有些父母到臨死也留下遺憾。我們這些做子女的，為什么偏要等到“親不待”而“欲養(yǎng)”呢？為什么就不從現(xiàn)在開始好好孝順?biāo)麄兡?？難道這真的有那么難嗎？要知道父母等這一刻已經(jīng)等了好久了！通過這次教育，我突然發(fā)覺我走的路竟然是彎曲的。我就像總教口中的那個商人，在前進(jìn)的道路上迷失了自己。不，我還不如那個商人，雖然耳邊?；仨懼粯拥穆曇?，但它能及時覺察并找回了自己前進(jìn)的方向，而我呢？我卻從來未發(fā)覺，仍繼續(xù)渾渾噩噩地過下去，難道我真的要繼續(xù)迷失下去？不，我不要，我相信我一定能找回自己，走出彎路。隨著閉幕營式的結(jié)束，我們的社會實踐也劃上了句號。我們一個個地?fù)肀Ы坦伲覅s低著頭默默走開。因為我哭了，我害怕教官看到。客車就這樣從桿哥面前開走了。他說希望看到像我們過梅花樁時那種笑，但最后我們留給他的竟是眼淚。
凡事堅持到底，永不放棄；盡力幫助別人，永不拋棄；保持身體健康，品德高尚。這句話會永遠(yuǎn)埋藏在我們心里。教官，我會永遠(yuǎn)記得你。龍佳是我們永遠(yuǎn)的記憶。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇三
一份耕耘，一份收獲。綜合實踐活動課程實施以來，教師的行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本變化，出現(xiàn)了師生互動、生生互動、平等參與的生動局面。老師從講臺上下來了，學(xué)生頭抬起來，手舉起來了，話多起來了，身子站起來了，課堂教學(xué)充滿了活力。
教壇枝繁葉茂，風(fēng)景這邊獨好。我們深信，在未來的日子里，我校綜合實踐活動一定會綠蔭滿地，前程似錦！
學(xué)生綜合實踐活動總結(jié)2綜合實踐活動通過協(xié)作、考察、搜集、訪問、社會調(diào)查、分析研究、寫課題小報告等實踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會大課堂，了解學(xué)校、社區(qū)、社會的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，認(rèn)識周圍的生活環(huán)境，并在活動中學(xué)會與人交往，鍛煉自己勇于參與、大膽實踐的品質(zhì)，并在活動中增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識、合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及社會綜合實踐、與他人共同工作和從事集體工作、解決問題等能力。它是一門全新的課程，在這課程中，學(xué)生、教師仍是不可缺少的兩大要素。我通過理論學(xué)習(xí)和綜合實踐活動課程的實踐，對此有了一些粗淺的認(rèn)識，并作了一些嘗試。
一、突出學(xué)生的主體地位。
綜合實踐活動的基本理念之一，是主體教育的思想。在綜合實踐活動中，我始終把學(xué)生的自主性擺在第一位，讓學(xué)生自主地、積極地參與，動口動腦，培養(yǎng)內(nèi)在的動機(jī)，激發(fā)智慧的潛力，發(fā)展個性特長，推進(jìn)個體的主動、和諧、全面的發(fā)展。為使“學(xué)生是主體”在綜合實踐活動中得到充分體現(xiàn)，堅信學(xué)生的主觀能動性，從活動的設(shè)計、準(zhǔn)備到實施、總結(jié)，都放手讓學(xué)生參與全過程，使學(xué)生感到這是自己的活動，從而真正行動起來。
主題的確定是綜合實踐活動課程實施的重要環(huán)節(jié)。我堅持先由學(xué)生自主設(shè)計主題方案的做法。綜合實踐活動設(shè)計，不是先決定教師能夠做些什么，先決定學(xué)生應(yīng)該學(xué)些什么，而是研究學(xué)生關(guān)心什么，對什么感興趣等。如《玩出精彩世界》，針對學(xué)生特別喜歡玩溜溜球，放手讓學(xué)生自主組合小組進(jìn)行活動方案的設(shè)計，并及時進(jìn)行了交流、修改。在此過程中，教師主要是引導(dǎo)完善。結(jié)果全班自主分成了八個小組，形成了八個不同的方案。最后在老師的幫助下確立了活動的方案。各個小隊為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，個個興致高漲，忙得不亦樂乎。
二、發(fā)揚教師在綜合實踐活動中的主導(dǎo)地位。
綜合實踐活動課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是活動的主體，強(qiáng)調(diào)要通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實踐活動獲得直接經(jīng)驗，但并不意味著不需要教師的指導(dǎo)。沒有教師的指導(dǎo)，再好的課程也是很難達(dá)到預(yù)期的效果。活動的組織、內(nèi)容的選擇，甚至有些活動在實際操作中，都離不開教師的引導(dǎo)、輔導(dǎo)。如《奧運——沖沖沖》《綠色食品》指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、交流資料，對于活動的成功開展起著重要的作用。教師對落實本課程，提高活動質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。教師在綜合實踐活動中仍處于主導(dǎo)地位，只是對教師的指導(dǎo)提出了更高的要求。我在綜合實踐活動中的指導(dǎo)注意了以下幾點：
1、激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生人人都能積極參與活動。
2、給學(xué)生足夠的援助。
本學(xué)期開展的紙工制作、小種植、交通工具的研究等活動都取得了很好的效果。
綜合實踐活動是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的重要途徑。綜合實踐活動的開展，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以教師為中心的觀念和模式，建立以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的新型師生關(guān)系。我們要積極探索，在創(chuàng)造教育思想指導(dǎo)下開展綜合實踐活動，培養(yǎng)21世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇四
實踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零，理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時刻的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟從實踐中領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，咱們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。
在西山公園里為游客拍照。我和兩個兄弟姐妹一齊組織，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)跑腿——去照相館印照片。在公園里咱們設(shè)了一個點，一張桌子，一把椅子，一把遮陽傘，一塊照片展版，自然還有兩臺數(shù)碼相機(jī)。看著來來往往的游客，咱們信心滿滿的開始了。不時的有人過來瞧瞧，打聽照相的價格，多久才能拿到照片。咱們開始忙碌了。他們?nèi)ヅ恼?，我在那看著，招攬游客。等他們拍的差不多的時候，我就跑去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊，怎樣沒人來拍照呢，但咱們還是耐心地等待，一個一個地問他們要不好拍照。一些游客本不想拍照，后被咱們一問心癢了。一天下來，咱們還是挺開心的，收獲不少，不僅僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也了解了印照片的各個程序。
在工作中曾不斷告訴自我：在今后的大學(xué)生涯中務(wù)必要更加發(fā)奮讀—書，學(xué)好一些實實在在的本領(lǐng)，塑造好自我人格和修—養(yǎng)。我一向很鐘愛這樣一句話：人生正因經(jīng)歷而美麗。
我覺得參加社會實踐，培養(yǎng)與增強(qiáng)了與人相處，交際的潛質(zhì)。雖然我是一個性格較于開朗的女孩，擁有很多的同學(xué)和兄弟姐妹。但是作為一個人，他必需密切與社會相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅僅是幾個同學(xué)和兄弟姐妹。因此良好的潛質(zhì)是務(wù)必的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比較狹隘的范圍，只有透過多和人交流，克服自身的弱點，才能更好發(fā)揮自我的潛力，做好每件事。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流，說出自我的觀點和意見，開誠布公，才能贏得對方的認(rèn)同和信任。
透過社會實踐能夠激發(fā)咱們更發(fā)奮地領(lǐng)悟，能夠?qū)W以致用。十幾年的領(lǐng)悟，最終總是要用于社會實踐中，知識的積累隨著領(lǐng)悟時刻增加而增加，所謂學(xué)無止境，這天的領(lǐng)悟就是為了明天的實踐。我國的政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要一大批具有各種知識技能的人才，此刻不抓緊領(lǐng)悟，就無法承擔(dān)這一份重任。我國加入世貿(mào)組織后，與其他國家的交流也將更益頻繁，時代給了咱們壓力，也給了咱們動力，領(lǐng)悟好各門知識，做一個合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在這個信息社會，不進(jìn)步就是退步，只有不斷地掌握知識，才能趕超別人。
鍛煉了獨立的個性。離開了家長、老師、同學(xué)，一切都要靠自我。正因在工作中，個人有個人的事情要忙，給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人，只有透過自身的發(fā)奮，走出屬于自我的路，才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會有困難、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自我勇敢地克服，采取用心的態(tài)度，培養(yǎng)個人獨立處事的潛質(zhì)，必將獲得最終的成功。
透過這次社會實踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛，我想我以后花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中，我學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了很多，我想這對于我未來很有幫忙?？傊@次難忘的假期社會實踐經(jīng)歷使我獲益良多，對我將來的發(fā)展具有十分用心的作用。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇五
寒假放假回家，沒有住在學(xué)校，家中沒電腦，沒能及時進(jìn)行課程培訓(xùn)，真的好心急的?，F(xiàn)在回到學(xué)校，教學(xué)也走上了正軌，這幾天晚上，我把《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系》這一課程內(nèi)容通過反復(fù)聽講座、學(xué)習(xí)其中的教學(xué)案例的聽—學(xué)—思學(xué)習(xí)方式，明白了綜合實踐活動與學(xué)科課程的聯(lián)系是緊密的。其中《三次遇到“蛇”》和《小公園要設(shè)一盞街燈》這兩個教學(xué)案例我看后，深受啟發(fā)。
例如：案例《三次遇到“蛇”》講了何捷老師在語文課程改革中，同一篇課文在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、活動空間上的諸多轉(zhuǎn)變，這些轉(zhuǎn)變正是因為體現(xiàn)了綜合實踐活動的特點和優(yōu)勢，使得學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動的整合成為教學(xué)改革自然的結(jié)果。
又如，《小公園要設(shè)一盞街燈》中的同學(xué)們，提高解決生活中的一個實際問題，在綜合實踐中將所學(xué)知識應(yīng)用于生活，學(xué)生們獲得了多方面的知識，獲得了多方面的發(fā)展，正如案例中所說：這種整合是“雙贏”的。在實際教學(xué)中，我們有必要對學(xué)科課程中遇到的問題及時發(fā)現(xiàn)、提出來，挖掘課程整合的有用價值，開展綜合實踐活動，使學(xué)科教學(xué)與綜合實踐有效結(jié)合，從而真正得到“雙贏”！
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇六
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。實踐是獲取知識、總結(jié)經(jīng)驗、掌握理論的終極源泉。為期一周的關(guān)于“北方地區(qū)農(nóng)村集中供暖問題調(diào)研”的社會實踐轉(zhuǎn)瞬即逝，時間雖短卻收獲頗多，感慨頗多。
意欲識水深，去問掌篙人。身在城市的我，通過對廣大農(nóng)村地區(qū)的實地走訪調(diào)查，不但豐富了閱歷，磨練了意志，增長了才干，更對農(nóng)村集中供暖狀況有了進(jìn)一步的了解，并且對日后的相關(guān)工作做了充足的準(zhǔn)備。雖然從“象牙塔”到農(nóng)村基層只有一小步的跨越，但這其間卻充滿了對我的勇氣、意志和智慧的考驗，更是對我日后的學(xué)習(xí)、走向工作崗位和社會大有裨益，對自身成長而言卻是一大步。
事情的質(zhì)變總要從量變開始，而且其間充滿了困難與挫折，某種程度上講，克服挫折謂之成功。我調(diào)查的地點位于有“千年古縣”之稱的保定市易縣，此處多山，農(nóng)村地區(qū)民風(fēng)淳樸自不必說，可是由于知識水平、自身素質(zhì)等多方面原因，我的調(diào)查曾陷入瓶頸狀態(tài)。
首先，此次實踐調(diào)研涉及到對村民的訪談。開始大部分受采訪的村民對農(nóng)村供暖知之甚少，更不必說提一些建設(shè)性的看法和建議。所以我必須先苦口婆心地向村民介紹這次調(diào)研實踐的相關(guān)背景，調(diào)研方式，現(xiàn)實意義等，讓他們有一個初步了解。這一環(huán)節(jié)充分鍛煉了我的交際能力，提高自己的應(yīng)變能力，讓我褪去了大學(xué)生身上的靦腆和羞赧，能大大方方地與他人交流，這對我而言不能不說是一個突破和提高。
其次，問卷調(diào)查也是此次活動的實踐手段之一。俗話說，站著說話不腰疼，我原本以為讓村民填一下問卷就是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是實施起來卻困難重重。雖然我之前已經(jīng)鄭重聲明，本人對相關(guān)人的個人信息保密，而且僅作為調(diào)研之用，但部分村民還是不愿意配合。比如一些村民對自己的收入狀況守口如瓶，更有甚者對我的行為表示反感，拒絕參與問卷調(diào)查，這讓我很尷尬。但是，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我通過村委會的積極斡旋，最終向前跨了一大步，問卷工作順利結(jié)束。我感到自己為人處事的能力又邁上一個新臺階，對自己充滿信心。
另外，查閱相關(guān)文獻(xiàn)也足以令人頭疼。我在各個圖書館之間穿梭，通過互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)信息，咨詢相關(guān)人士，查詢相關(guān)論文、權(quán)威統(tǒng)計報告數(shù)百篇。在對相關(guān)概念、研究內(nèi)容和研究現(xiàn)狀有充分的了解的同時，也增強(qiáng)了自己對待問題的耐心和責(zé)任感。
最后，接地氣才能真正提高自己。通過這次調(diào)研，我直接接觸了廣闊而真實的社會，讓我多了一份理性，少了一份天真。最重要的是對自己有了新的定位，讓我明白肩頭的責(zé)任。它成為我日后走向社會的墊腳石，讓我滿懷信心。
作為祖國未來接班人的一員，我充分認(rèn)識到實踐的重要性。實踐是個人成長之基，民族興旺之源，國富民強(qiáng)之動力。在以后的日子里，我會抓住一切機(jī)會充分鍛煉自己，增長學(xué)識才干，讓大學(xué)四年時光過得充實而有意義，為祖國的復(fù)興勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起肩頭的責(zé)任!
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇七
xx年7月，我迎來了大學(xué)生活中的第一個暑假。在暑假還沒有開始的時候，我已經(jīng)有一個小小的規(guī)劃。社會實踐就是其中重要的一項。在社會實踐還沒有開始的時候，一直都憧憬著暑假的到來，因為社會實踐可以加強(qiáng)我對社會的了解，鍛煉自我的意識，培養(yǎng)自己的溝通能力，學(xué)到課本之外的知識與能力，開闊自己短淺的視野。
7月6日我?guī)е雍豌露畞淼绞罴賹嵺`單位，我學(xué)的是經(jīng)濟(jì)新聞專業(yè)，但在自己的家鄉(xiāng)里找不到對口的實踐單位，自己的專業(yè)水平未能達(dá)到一定，所以只有選擇另外的實踐單位了，雖說專業(yè)不對口，但我仍然能夠從中學(xué)到很多有用的知識，所以我選擇了離家近的福州市馬尾區(qū)順嘉塑料有限公司，來體驗與大學(xué)不一樣的生活方式。
我在塑料廠里工作了47天，從中學(xué)到了很多東西。在開始工作之前，老板說讓我先用幾天時間來實踐熟悉廠里的工作情況。實際上第二天我便投入了工作，協(xié)助另兩位員工工作。此時的我還是一腔熱血的，力求工作做到最好，經(jīng)過幾天的工作，看到自己制作出產(chǎn)品，一種成就感油然而生。但是隨著工作時間的增加，工作量的加大，讓我的工作熱情一下子就冷下來了很多。從第一個倉庫起，一邊整理一邊聽人說，這是第三第四趟人來整理了，前面幾趟人都是沒有一個星期就走了等等言論，而且，箱包廠的人也不肯幫忙，急著趕貨呢。讓我面對如此種類繁多的陌生的物品并把它們整理好，真不是一件容易的事情。但是經(jīng)過三天的堅持整理，終于松了一口氣。但持續(xù)的工作，讓我有些厭倦了。
從此刻開始，我思考著什么才是我需要鍛煉的，什么是我需要學(xué)到的。在工作的環(huán)境中我很容易受到別人的干擾，別人說什么我就以為是什么，有一種聽風(fēng)就是草的感覺。但是好好的想想自己是由于太過于不自信照成的，認(rèn)為其他的員工在這里工作的時間長，資歷深，所以很容易將他人的話不經(jīng)過思考就信以為真。我個人覺得我自己沒有原則。這也有可能是自己太過于懶惰的原因吧！在發(fā)現(xiàn)自己的缺點之后，要將其改正，雖然缺點的改正需要很長時間，而且極其困難，但是我仍然相信自己能夠成功的改正自己的缺點。
一開始實習(xí)的時候覺得上班的每一天都過的很慢，但現(xiàn)在回想起實習(xí)的這段時間就好像是昨天發(fā)生的，離自己不遠(yuǎn)。但無法想象的是，離我快一個月了，從這一點可以讓我們懂得要珍惜時間，要花時間在我們想做的事情，不要虛度光陰。不要事情都推明天做完，因為明天的明天還有明天。
其實很多的心得無法用語言來書寫，但深深地刻在我的心上，甚至有些經(jīng)歷的事情不能一下子讓我明白其中的道理，但我相信以后我能夠明白其中味，而且對我有所幫助。
這次的實習(xí)就是我人生中的一次試煉、一個考驗、一種磨礪。盡管在這次的歷練中沒有學(xué)到什么和專業(yè)方面的知識。但我還是學(xué)會了一些做人的方式和工作所需的態(tài)度。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇八
滿懷期待地迎來了哈爾濱市綜合實踐基地教師專業(yè)技能培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的好多專業(yè)都是我向往已久的，然而時間的關(guān)系，只能選擇其中幾項學(xué)習(xí)，九天的培訓(xùn)其實就是沉醉在各種藝術(shù)之中，無法自拔。其中受益最大的是陶藝建筑群制作和皮具制作兩項。陶藝在原有基礎(chǔ)上技法和教法都得到了提升，皮具制作零起點學(xué)起，可謂是包教包會。俗話說：“家有千金，不如薄技隨身”，培訓(xùn)會讓我們站得更高，看得更遠(yuǎn)。本次培訓(xùn)在以下幾方面讓我頗有感觸。
一、領(lǐng)導(dǎo)的重視與鼓勵
無論是市教育局還是各個基地學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)都非常重視這次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的實施方案到實施過程，再到官科長與各位校長不定時到各專業(yè)走訪，及時了解培訓(xùn)情況，部分領(lǐng)導(dǎo)還和學(xué)員一起學(xué)習(xí)制作，我校萬校長正在外學(xué)習(xí)，即便時間緊迫，她每天也一定會抽出時間趕到培訓(xùn)教室看看。這些無一不體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)們對此次培訓(xùn)的重視，讓我感到很受觸動。
二、培訓(xùn)教師具有專業(yè)化的水平和愛崗敬業(yè)的精神
為期三天的陶藝建筑群制作請來了我仰慕已久的上海市陶藝協(xié)會秘書長邵建明老師。之前曾聽過邵老師的幾次講座，在周莊和邵老師也有過短暫的交流，這一次終于可以向邵老師學(xué)習(xí)他多年來積累的陶藝制作和教學(xué)的經(jīng)驗，內(nèi)心還是很激動的。邵老師真的是一位值得敬佩的教育者，培訓(xùn)的三天時間里，他每天都提前很長時間來到教室，放棄午休時間和大家一起制作作品，晚上等學(xué)員都離開了他才離開。試課件、講授課程內(nèi)容、講評作品、現(xiàn)場演示……每一項工作都做的一絲不茍，對于大家提出的問題也總是知無不言、言無不盡。或許正是這樣一種敬業(yè)的精神，這種對陶藝教育的堅持，才有了今天的成就。跟邵老師學(xué)習(xí)三天的時間，勝過自己摸索三年。有了老師的理論基礎(chǔ)，我們才有信心制作一件大型的建筑作品。一直想把哈爾濱獨具文化特色的歐式風(fēng)格建筑用陶藝的形式表現(xiàn)出來，但是總是問題多多，這一次終于實現(xiàn)了。
四天的皮具制作開啟了新技能的大門，開始時并沒覺得怎樣，卻是越學(xué)越有趣，越做越放不下。80后的美女閆妍老師雖然不是專家型教師，但是在皮具制作方面積累了大量的制作經(jīng)驗，技法非常嫻熟，在這一領(lǐng)域堪稱專家。畫版、切割、打磨、縫合……顧不上喝水，顧不上說話，甚至顧不上抬頭，只是一心想要把包做好。閆老師每天早來晚走陪著學(xué)員們一起制作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，熱心地為大家提供各種資源和幫助，不煩不燥，耐心指導(dǎo)。帶領(lǐng)我們享受制作皮具的樂趣。
三、團(tuán)隊研討，合作創(chuàng)新
陶藝建筑群的創(chuàng)作是一件大型作品創(chuàng)作，這是在以往培訓(xùn)中前所未有的，所以采取的是合作制作。以學(xué)校為單位，人數(shù)少的分一組，人數(shù)多可根據(jù)情況多分幾組。我校參加陶藝學(xué)習(xí)的成員比較多，這其中大部分都不是陶藝專業(yè)教師，有的老師基本沒怎么接觸過陶藝，于是我們分成兩個小組，由專業(yè)陶藝?yán)蠋煄ш犎谓M長，根據(jù)其他老師的特長均與分配，兩個小組各自按要求完成一件江南風(fēng)格建筑作品和一件哈爾濱特色建筑作品。而我們的兩個小組分別完成的作品在選材上風(fēng)格統(tǒng)一，完成后可以組合成一件大型作品。三天的時間里，大家相互討論，分工合作，用各自擅長的領(lǐng)域來配合整體制作的規(guī)劃。三天我們共完成了一個庭園建筑群和兩個歐式風(fēng)格建筑的創(chuàng)作。過程雖然很累很辛苦，但是更多的收獲是大家一起研究探討、合作創(chuàng)造過程中收獲的成功與快樂。
綜合實踐課程既是對傳統(tǒng)技藝的傳承，也是對現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)揚，我們要守住這一份厚重與寧靜，更要讓更多的學(xué)生把技藝與科技發(fā)揚光大。技藝始于匠人，源于生活，精于態(tài)度，才得匠心，方能傳承。愿我們可以在綜合實踐的道路上走得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇九
（1）經(jīng)過綜合實踐活動，能找到孩子的`爆發(fā)點，自信點。經(jīng)過動手本事，實踐本事，操作本事讓孩子自我找到興趣點。帶動各科的學(xué)習(xí)動力。協(xié)調(diào)各科教師重新認(rèn)識上好綜合實踐活動的意義價值，異常是年輕教師的潛能興趣開發(fā)。
（2）經(jīng)過綜合實踐活動，教師找到職業(yè)幸福感，做陽光心態(tài)的教師。
（3）經(jīng)過綜合實踐活動，特色課程的開發(fā)，創(chuàng)立有特色的學(xué)校。
（4）綜合實踐活動，涉及到方方面面：設(shè)計制作如衍紙；剪紙；泥塑；沙畫；3d；航模；木匠等等；考察探索如野外考察，社會調(diào)研，研學(xué)旅行等等；社會服務(wù)如公益活動，志愿服務(wù)，勤工儉學(xué)等等；職業(yè)體驗如軍訓(xùn)，學(xué)工，學(xué)農(nóng)等等。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十
2016年7月7日~15日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院調(diào)研小分隊赴河北任丘，著重對國家“美麗鄉(xiāng)村”工程建設(shè)下的“華北之腎”——白洋淀進(jìn)行了環(huán)境整改保護(hù)方面的調(diào)研活動。白洋淀在當(dāng)?shù)卣拇罅φ南乱呀?jīng)迅速發(fā)展為著名景區(qū)，但我們在調(diào)研過程中仍然發(fā)現(xiàn)了不少潛在問題，從中引申出的一些普遍問題也很值得我們思考。隊員們不懼烈日，按照計劃堅持不懈地挨家挨戶走訪調(diào)查；我們分工明確、有條不紊地進(jìn)行著工作；積極開會討論總結(jié)到深夜，爭取不漏掉一絲細(xì)節(jié)。隨著調(diào)研的深入我們了解到：“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)如火如荼，的確提升了白洋淀環(huán)境改造區(qū)域的總體環(huán)境質(zhì)量，但是相當(dāng)一部分村民表示很多細(xì)節(jié)問題并沒有得到十分明顯的改善，如水質(zhì)、文化、財產(chǎn)所有權(quán)管理、服務(wù)人員素質(zhì)等方面還有待提升。對此，我們結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢提出了不少建設(shè)性建議。
此次調(diào)研不僅讓我們對所研究的課題有一個較深的了解，對于隊員們自身也是一個不斷完善的機(jī)會。我們獲得了很多課堂上學(xué)不到的知識和能力，積累了不少寶貴的經(jīng)驗。通過這次實踐，我們熱切希望投身于國家未來建設(shè)當(dāng)中去，對國家未來的環(huán)境建設(shè)工程充滿了希望。
7月8號至7月12號，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院鋼鐵俠實踐小分隊趕往唐山市區(qū)，進(jìn)行關(guān)于唐山市鋼鐵行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研。團(tuán)隊成員先后在唐山市區(qū)和唐山市遷安市進(jìn)行了調(diào)研，一共對四家大小不一，生產(chǎn)規(guī)模不同的企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，分別是：唐山市國豐鋼鐵有限公司，唐山市春興特種鋼有限公司，唐山市遷安市九江線材有限公司，唐山市遷安市榮信鋼鐵有限公司。
鋼鐵行業(yè)，一直是國民重工業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)，而唐山市憑借其獨特的地理和資源優(yōu)勢，借助鋼鐵行業(yè)，在改革開放的近幾十年來發(fā)展迅速。此次調(diào)研的目的在于全面了解唐山市的鋼鐵行業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的大趨勢下，如何面對這一挑戰(zhàn)，著重從供給側(cè)改革和去庫存的角度進(jìn)行調(diào)研。
通過為期四天的調(diào)研，我們得知，在國家整體經(jīng)濟(jì)增長速度放緩的大前提下，唐山市的鋼鐵行業(yè)也受到了一定的沖擊，鋼鐵的產(chǎn)量下降，行業(yè)的盈利情況不容樂觀。究其原因，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一，缺乏海外市場的競爭能力等，是導(dǎo)致鋼鐵行業(yè)下行的重要原因。而唐山市的各個企業(yè)也采取了積極的應(yīng)對措施，期待他們能夠通過自身改革適應(yīng)新的發(fā)展趨勢。
是他們，用無私的奉獻(xiàn)換來你的美滿前程；是他們，用辛勤的汗水栽培著祖國的花朵；是他們，以孜孜不倦的態(tài)度，在學(xué)生心中留下不可磨滅的印象。他們就是我們的老師?？墒抢蠋焸兺诵莺蟮纳钍欠裥腋Ｄ?？是否還需要我們這些學(xué)生為他們做些什么呢？我們的社會實踐小分隊就此開展活動。
今天是7月18日，伴著明媚的陽光，我們調(diào)研小分隊在河北工業(yè)大學(xué)紅橋分院榮幸的接待了張文繹老師。
張老師之前是電氣學(xué)院的一名老師，即便是退休之后，仍然經(jīng)常來學(xué)院科技樓指導(dǎo)一些學(xué)生關(guān)于專業(yè)方面的問題。在面對我們的咨詢時，老師也耐心解答，并且給了我們許多寶貴的建議。
好的老師，總能讓人在回憶中，不自覺地?fù)P起嘴角。一生若能遇到這樣一位好老師，在學(xué)?？梢愿手顼嵉芈犉渲v課，在社會可以心懷崇敬地念起其好，那也真是一件十分幸福的事。在采訪步出校門多年的人時，他們那種只有在想起自己的學(xué)生時代時才會露出的單純笑容，或許也只有他們自己才明白其中珍貴。
訪談讓我們收獲頗豐，并且明確了活動的方向，也讓我們有了更大的信心去做好志愿活動。
炎炎盛夏，“超萌陸戰(zhàn)隊”火力全開。該調(diào)研隊將就“京津冀協(xié)同發(fā)展對河北省大學(xué)生擇業(yè)影響及對策”課題進(jìn)行深入探究。
7月9日，由楊楠、高宇馳、石紅蕾組成的第一分隊奔赴河北省張家口市。同時由王晨、陳依萌組成的第二隊到達(dá)唐山市，徐嘉曾、康佳作為第三隊的主力也如期抵達(dá)了石家莊市。至此，暑期調(diào)研的準(zhǔn)備工作已完成。
7月10日至7月15日，各分隊在河北工業(yè)大學(xué)、河北北方學(xué)院、張家口學(xué)院、河北建筑工程學(xué)院、唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山師范學(xué)院、石家莊鐵道學(xué)院、河北師范大學(xué)、河北科技大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)進(jìn)行問卷的發(fā)放及收集，同時進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計和分析。隊員同時在網(wǎng)上發(fā)放大量電子版問卷，獲取了大量有效數(shù)據(jù)。
通過此次調(diào)研活動，隊員發(fā)現(xiàn)了河北省大學(xué)生擇業(yè)意向的一些影響因素，并總結(jié)出部分當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)相關(guān)層面存在的問題，通過分析原因，隊員從政府，用人單位，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)生個人四個層面提出了如何解決大學(xué)生就業(yè)難問題的建議。
7月19日，理學(xué)院-非常6加1實踐隊員坐火車前往革命老區(qū)——薊縣，開始為期七天的社會實踐活動。
我們拜訪了四位革命老人，有一位曾在烈士陵園工作幾十年的非常了解冀東地區(qū)抗戰(zhàn)史的老黨員為我們深情地講述了盤山的八大慘案和包森同志等革命烈士的英勇抗戰(zhàn)事跡。老爺爺雖然已經(jīng)年近八旬，但是依然精神矍鑠。在得知我們的來意之后，老爺爺先給我們講述了九一八事變之后日本侵略者在盤山制造的花裕慘案等八大慘案讓我們感受到了侵略者的慘無人道；又為我們講述了以包森同志為代表的十幾位年僅二十歲的青年在幾乎一無所有的情況下建立起抗日根據(jù)地。雖然已經(jīng)過去了幾十年，但是老爺爺回憶起來眼中依然泛著淚花。
聽完這些以后，我們的心情久久不能平靜，讓我們感受到了當(dāng)年的戰(zhàn)士是何等的艱辛。緬懷革命先烈，讓我們知道了今天的幸福來之不易，是千千萬萬革命先輩用汗水與鮮血換來的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命先烈“流血、流汗、不流淚”的精神，雖然生活在和平年代，但是歷史的教訓(xùn)不能忘卻，英雄的努力不能忘記，先輩們沒有完成的事業(yè)需要我們繼續(xù)完成。我們一定會勤奮刻苦，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興繼續(xù)奉獻(xiàn)出自己的青春和力量。
1.8月6日隊長帶領(lǐng)兩名隊員前往天津市第五十四中學(xué)采訪老師，與校領(lǐng)導(dǎo)及高三畢業(yè)班的老師就本課題進(jìn)行現(xiàn)場訪談（地點：天津市河?xùn)|區(qū)）。
2.8月6日隊長帶領(lǐng)全體隊員前往天津市第四十二中學(xué)，尋找學(xué)生及家長，發(fā)放問卷40份（地點：天津市河西區(qū)）。
3.8月6日本隊成員盧潤鑫對翔宇中學(xué)校長進(jìn)行電話采訪。
4.8月6日由隊長帶領(lǐng)全體隊員前往天津市第三中學(xué)進(jìn)行課題的調(diào)研，采訪，及問卷的發(fā)放（40份）（地點：天津市紅橋區(qū)）。
通過這次調(diào)研活動，我們每個人都感受頗深、受益匪淺。從組隊到確定調(diào)研范圍再到查找具體的調(diào)研地址以及和調(diào)研單位取得聯(lián)系。在這其中我們都遇到了諸多的困難。但克服困難、解決問題的過程確實是非?？鞓返摹ｋm然這其中有許多的心酸與汗水，但我們最后還是成功的完成了調(diào)研任務(wù)。在調(diào)研的同時，我們也為祖國的教育事業(yè)產(chǎn)生的進(jìn)步而開心。新的改革更有利于人才的培養(yǎng)，是我國教育事業(yè)的又一個飛躍。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十一
放假后，我們開心小隊組織去社會實踐——賣花。
那天早上8點，我和江帆影興致勃勃地來到三角市。過了一會兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧!這邊幾個同學(xué)在貼價錢標(biāo)簽，那邊幾個同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點很特別，就是我們有免費送貨上門的服務(wù)。
一個小時過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過來，我心想：一定又是來問價錢的!他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀?”我們無精打采地回答：“1元?！彼终f：“我要買一棵?！甭牭竭@振奮人心的話，我們高興得跳了起來。
接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個人可以分到13元。
我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時也懂得了一個道理：錢是多么來之不易啊!
我們現(xiàn)在還是消費者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報答父母的養(yǎng)育之恩。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十二
近年來，紅領(lǐng)巾實踐活動已成為中小學(xué)生教育的一項重要內(nèi)容。通過參與各種實踐活動，學(xué)生能夠鍛煉自己的實踐能力和社會責(zé)任感，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)和團(tuán)隊合作精神。在我參加紅領(lǐng)巾實踐活動的過程中，我深刻體會到了實踐的重要性和它給我?guī)淼氖斋@，下面我將從四個方面展開闡述。
首先，在參加紅領(lǐng)巾實踐活動的過程中，我學(xué)會了與他人合作。合作是一項重要的團(tuán)隊精神，也是人際關(guān)系中的一種態(tài)度和方法。比如，在關(guān)心老人的實踐活動中，我和組員們一起到社區(qū)的敬老院探望老人，為他們搬家具、拖地、洗衣服。在這個過程中，我明白了只有形成團(tuán)隊合作，才能夠更好地完成任務(wù)，同時，我也學(xué)會了傾聽他人、尊重他人的意見，更好地與他人溝通和合作。
其次，紅領(lǐng)巾實踐活動讓我認(rèn)識到了生活中的困難和不易。在一個寒冷冬天的晚上，我們參加了一次為流浪兒童送溫暖的義務(wù)活動。通過和小伙伴們一起包餃子、發(fā)放衣物和書籍，我看到了這些孩子們得以感受到的溫暖和喜悅。這個經(jīng)歷讓我意識到，在我們自己溫暖的家庭環(huán)境下，有很多孩子并不能享受到像我們這樣的福利待遇，而且他們也需要我們的關(guān)心和幫助。這讓我更加珍惜自己所擁有的一切，并愿意為那些需要幫助的人做出貢獻(xiàn)。
此外，通過參與紅領(lǐng)巾實踐活動，我還培養(yǎng)了一種樂觀向上的心態(tài)。在學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享中，我向大家匯報了我在一次活動中遇到的挫折和解決方法。我明白了困難只是暫時的，只要持續(xù)努力，就一定能夠克服困難，取得成功。同時，通過觀察其他同學(xué)的分享，我明白了每個人都會遇到挫折，但只有積極樂觀的心態(tài)才能讓我們更好地面對困難并從中取得進(jìn)步。這種積極的心態(tài)讓我在學(xué)習(xí)和生活中變得更加樂觀，也激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動力。
最后，紅領(lǐng)巾實踐活動讓我更加了解了社會，增長了見識。在一次社區(qū)文化沙龍中，我和其他同學(xué)一起到社區(qū)圖書館進(jìn)行了一場書展，并舉辦了一場小型講座。通過這次活動，我接觸到了各種各樣的圖書和閱讀愛好者，了解到了許多新鮮有趣的知識。這次經(jīng)歷不僅讓我對文化有了更深刻的認(rèn)識，也讓我明白了社會的多樣性和發(fā)展的廣闊前景。這種開闊的眼界和學(xué)習(xí)的機(jī)會讓我深感珍惜，并對未來充滿了期待。
綜上所述，通過紅領(lǐng)巾實踐活動，我學(xué)會了與他人合作，認(rèn)識了生活中的困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了樂觀向上的心態(tài)，也增長了見識。這些寶貴的經(jīng)歷和體會將對我以后的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我能夠更好地適應(yīng)社會，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十三
20xx年11月23日，學(xué)校家委會組織學(xué)生去區(qū)石頭部落文化遺址參加社會實踐活動，通過半天的活動時間學(xué)生受益匪淺，不僅開闊了學(xué)生的視野，學(xué)到了很多的課外知識，還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數(shù)共320人，教師和家委會成員37人，活動過程中未出現(xiàn)任何安全事故。現(xiàn)針對于安全工作方面做以下總結(jié)：
1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，結(jié)合我校學(xué)生實際制訂了詳實可靠的社會實踐活動安全應(yīng)急預(yù)案。
2、成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動，專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié)，做到了活動萬無一失。
3、政教處、安全辦針對安全細(xì)節(jié)方面，組織班主任、德育教師和家委會的代表召開了專題安全會議。會議主要是強(qiáng)調(diào)班主任要注意安全細(xì)節(jié)，回到班級后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項安全教育。
4、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實地考察。從行車路線、學(xué)生實踐途徑、實地中不安全的因素等方面實地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致。
1、活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實踐。
3、對車輛進(jìn)行1至6號編號，班級學(xué)生對號上車。
4、制訂了詳實的乘車安排表，10個學(xué)生為一組，每組各選一名小組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會3人跟班，每輛車上有一位帶隊教師責(zé)任人。車上由帶隊責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全，車下有班主任點名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點學(xué)生人數(shù)。
6、學(xué)生對號入座后再一次對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是乘車中需要注意的安全事項加以強(qiáng)調(diào)。車輛發(fā)動前給學(xué)生講安全帶的使用方法，保證每個學(xué)生系好安全帶，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全。
8、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求，使得學(xué)生在公共場合更為有序，懂得了團(tuán)隊協(xié)作方面注意的安全知識。
1、活動中學(xué)生積極參與，且情緒高漲。
2、學(xué)生在活動中認(rèn)真地觀察并做好了記錄。
3、活動中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊合作的意識，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品，也沒有一人踩踏草地等。
4、活動后學(xué)生都寫了觀后篇，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實。
5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、家委會和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動順利進(jìn)行，且所有學(xué)生按規(guī)定的時間安全回家。
1、今后舉行活動時人數(shù)不宜過多，否則管理起來難度大。
2、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸，更好的管理學(xué)生。
3、針對這一次的行車經(jīng)驗，以后類似活動在對學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。
總之，通過這次的社會活動實踐，讓學(xué)生走進(jìn)社會、了解社會，更多的親身體驗在乘車過程中應(yīng)該注意的安全事項，增強(qiáng)了學(xué)生個人及團(tuán)隊安全意識和安全防范能力。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十四
十二月一日，三天的龍佳社會實踐在閉幕式后面畫上圓滿的句號。這三天，是完全不同于學(xué)校的生活，我們在觀賞中學(xué)習(xí)，在游戲中成長，明白了許多看似簡單而又復(fù)雜的東西。
何謂魅力？游戲前主持人問了這樣一個問題。有人說“我是魅力”，也有人說“我們班就是魅力”。那到底什么是魅力呢？主持人讓我們在游戲中找答案。我們玩的游戲叫“蘿卜蹲”，各隊以隊長為圓心形成為兩個包圍圈，各隊隊員手拉著手肩并著肩，游戲中被點到的班級就要蹲下，一個人出錯就影響全隊。激烈的游戲進(jìn)行著，歡呼聲與加油聲從我們每個人的口中響亮出世。游戲結(jié)束，雖然我們“四爺”隊沒有取得最終勝利，但這是第一次，我們隊可以這么團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮集體的力量。我知道了，我們都知道了，什么是魅力，這就是魅力，團(tuán)結(jié)就是魅力，團(tuán)結(jié)一致的我們就是魅力！
堅持兩個字，說得簡單做得難，人們總是因為挫折而放棄，也包括我們大部分人。在“幸福圈中圈”這個游戲中，“四爺”的每個人都堅持到底。游戲前，我曾疑惑，這么小的.圈，我們五十九個人站得了嗎？游戲中，失敗多次，教官問我們要不要放棄，“不放棄”，我們異口同聲。一次次的失敗，一次次的挑戰(zhàn)，最后，我們成功了！教官告訴我們游戲中那些支撐著別人的人至少堅持了八分多鐘。我們沉默了，緊接著是一陣熱烈的鼓掌。是的，我親身感覺到底下的支撐者顫抖的雙腿，感謝你們沒有放棄，用盡自己最后一絲力氣咬牙堅持下來，感謝你們用自己的雙肩雙手為我們這個隊伍撐起一片天。
什么是幸福？幸福是一種很抽象，而且也很美好的感覺。字典上對于該詞的解釋為“使的心情舒暢的境遇和生活”或者解釋為“稱心如意”然而，幸福真的有這么復(fù)雜嗎？答案是沒有。三天里，我懂得了什么是幸福。原來幸福很簡單。有家，我們很幸福；有愛我們的爸爸媽媽，我們很幸福，有一群好朋友，我們很幸福；可以上學(xué)，我們很幸福；來到龍佳，我們很幸福。
三天，我還明白了，原來， 父母很需要我們的關(guān)心，即使是一個平凡的問候關(guān)心也足以使他們感動；原來，父母口中的“不用”，是不想麻煩我們，一心只想著我們；原來，父母老師的嚴(yán)格也是一種愛；原來，“早開的花兒是一種美麗的錯誤”，早戀是不好的。
現(xiàn)在，距龍佳回來已有一天多了，但不知為何，腦海里還播放著在龍佳的一幕幕，那有歡樂游戲的場景，有在我們“家”中生活的情景，有“大餅”教官和我們在一起的情景。社會實踐三天，留給我的不只是三天的回憶，更是一輩子的收獲。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十五
通過這次的社會實踐，使我逐步了解了社會，增長了才干，從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的'東西，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十六
近年來，紅領(lǐng)巾實踐活動在學(xué)校中越來越普及。作為一名小學(xué)生，我也參加了這一活動，并取得了一些成果?；仡欉@段經(jīng)歷，讓我深感實踐活動不僅能豐富我們的知識，還能培養(yǎng)我們的實踐能力和團(tuán)隊合作精神。以下是我對紅領(lǐng)巾實踐活動的心得體會。
首先，紅領(lǐng)巾實踐活動讓我更了解了自然知識。在參加這些活動的過程中，我們有機(jī)會親自接觸到大自然的奧秘，親眼目睹了生態(tài)系統(tǒng)的精彩。例如，在植樹活動中，我們親自動手，親手培育小樹苗，使土地變得更加肥沃。在研學(xué)旅行中，我們親身走進(jìn)自然保護(hù)區(qū)，了解野生動物的保護(hù)。這些經(jīng)歷使我對自然界的生命多樣性有了更深的認(rèn)識，也更加珍惜和愛護(hù)大自然。
其次，紅領(lǐng)巾實踐活動也讓我更加了解社會知識。通過參加公益講座、社區(qū)服務(wù)等活動，我接觸到了社會問題，也了解到許多社會道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。例如，在參觀養(yǎng)老院時，我看到了老人們的孤寂和生活困境，深感到應(yīng)該尊重和關(guān)心他們。在清潔公園的活動中，我認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。這些實踐活動讓我認(rèn)識到自己是社會的一份子，應(yīng)該積極參與社會實踐，為社會盡一份力。
再次，紅領(lǐng)巾實踐活動也培養(yǎng)了我的實踐能力和動手能力。在農(nóng)田里耕種、動手制作實踐中，我學(xué)會了動手解決問題的能力。在走進(jìn)工廠參觀的時候，我了解到了許多實際操作的技能。例如，在制作手工藝品的活動中，我的動手能力得到了很大的鍛煉；在手工制作實驗中，我的動手能力也獲得了提高。這些實踐活動讓我知道，實踐出真知，只有實際動手去實施，才能真正理解和掌握知識。
另外，紅領(lǐng)巾實踐活動也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。在團(tuán)隊合作的活動中，我學(xué)會了互相協(xié)作、共同進(jìn)步。在植樹活動中，我們一起挖坑、培育樹苗，共同完成了任務(wù)；在集體野餐中，我們協(xié)作分工，將各種食物準(zhǔn)備好。通過這些團(tuán)隊活動，我了解到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也培養(yǎng)了與他人相互交流、合作的能力。
最后，紅領(lǐng)巾實踐活動也讓我學(xué)會了感恩。在活動中，我們親身體驗了許多并不容易得到的資源，例如動物園、博物館、科技展等等。這讓我明白到，這一切都是社會給我們的恩賜，我們要感恩于社會，回報于社會。因此，我將感恩的精神帶到了日常生活中，與他人相處時更加禮貌、尊重，同時也積極參與社區(qū)志愿者活動，為社會盡一份力。
綜上所述，紅領(lǐng)巾實踐活動給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。通過參與實踐活動，我不僅學(xué)到了更多的知識，還培養(yǎng)了實踐能力和團(tuán)隊合作精神。同時，我也更加了解了社會，明白了感恩的重要性。我相信，通過不斷參與各種實踐活動，我將能夠在自我提升的同時，更好地回報社會，做一個有責(zé)任心的公民。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十七
為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們大學(xué)生必須踏進(jìn)社會。
7月20日，我走進(jìn)了__市__兒童用品有限公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
在實踐的這段時間內(nèi)，我有幸在__公司五金車間擔(dān)任統(tǒng)計員一職，每天我都會很忙，一天工作差不多12個小時，主要負(fù)責(zé)編制生產(chǎn)日報表，填寫考勤表，對半成品入倉、出倉的登記，填寫生產(chǎn)交接表，盤點模具房;統(tǒng)計生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務(wù)叫統(tǒng)計員，但是我覺得我擔(dān)任的是統(tǒng)計員兼文員兼?zhèn)}管兼助理。在實習(xí)開始時，車間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長、機(jī)修、員工等都離職，在新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下，我們在半個月內(nèi)已基本整理好整個車間。在我看來，我覺得這是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我不要大家把我當(dāng)實習(xí)生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受著工作的氛圍，每天都大汗淋漓,但收獲讓我很快樂……這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的`努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上的認(rèn)真消化，有平時課后作補(bǔ)充，會具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十八
這個寒假，對于我們剛進(jìn)入大一半年的同學(xué)是有著非同一般的意義的，第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去異地求學(xué)，經(jīng)歷半年的獨立生活后，好不容易回到家里，心情自然是激動萬分。
這個第一次如此漫長的寒假，直到過了元宵節(jié)之后的第十天才開學(xué)，本來還拿了幾本相關(guān)專業(yè)的書，還想著要回家多了解一些醫(yī)學(xué)知識但到了家才發(fā)現(xiàn)。所謂的在家學(xué)習(xí)簡直就是一個笑話，只是一個說起來容易做起來難的空話。家就是一個舒適的地方，是一個可以盡情享受的地方，是一個你想做什么就可以做什么的地方。一切與舒適、享受、自由有關(guān)的事情排滿了我的檔期，學(xué)習(xí)也只有拋向腦后了。
回到家鄉(xiāng)，那種親切感與熟悉感，一下子讓我解除10個多小時的路途的疲憊感，一時恨不得走遍所有親人的門庭，告訴親人我回來了。所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態(tài)和媽媽一起去親戚家串門。每到一家都會問東問西，在他們的極度熱情中我感到了親情的溫暖。沒幾天我經(jīng)親戚介紹進(jìn)入一家賣電器的公司，發(fā)傳單。這樣的經(jīng)歷一下子讓我感到了自己與高中生的區(qū)別，打工的日子雖只持續(xù)了4天，但我真的成熟了很多，理解到了社會生活的坎坷，老板的嚴(yán)肅，老板娘的嚴(yán)厲與精明我都?xì)v歷在目，以及和我在一起打工的大媽的能說會道都使我認(rèn)識到了社會經(jīng)驗的重要。
此外發(fā)傳的經(jīng)歷更讓我飽受了人間冷暖，發(fā)給有的人時他們不予理睬，被清潔工罵著我們污染環(huán)境，阻止我們在他們的保潔區(qū)域內(nèi)發(fā)傳單，而在鄉(xiāng)村發(fā)時，隨時都有被狗狂吼，甚至是被追咬的危險，但鄉(xiāng)村人的樸實、醇厚、好客，有時會邀請你進(jìn)屋坐坐、喝口水，總能讓人感覺到在城里人那里感覺不到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉(xiāng)感受到如此豐富的人生百味。在串門的日子里，表哥表姐都很能和我聊一些大學(xué)的生活，而在他們的人生大多都沒能走進(jìn)大學(xué)，和我的聊天中，我能聽出他們對大學(xué)的向往，也包含著對我的期盼。他們都是比我年齡大的，基本上都結(jié)婚生子了，整天也都是為生計而忙碌著，各個都為自己未來的美好生活而努力掙錢。
說到他們和我一樣大的時候，總能很自豪的說，他們那時候已經(jīng)走上社會，走上了打工掙錢的道路，而我卻還是一介菜鳥，對世間的復(fù)雜關(guān)系一無所知?；氐郊依?，對快樂的渴求太急切，常期在異地的干涸的心土，此時已忍不了半點的不自在，尋不到玩伴的時候，竟能夠和一群小孩子在一起玩的很帶勁。
回到家后還能夠有同學(xué)聯(lián)系我去參加同學(xué)聚會，給我在家的無聊生活一下子注入了活躍的氣氛，做了充分準(zhǔn)備之后的我早早得到了母校，會見了老師，其他的同學(xué)對老師問長問短，老師也會問一些同學(xué)得大學(xué)生活，而我始終對老師無話可說，一時尷尬了起來。突然高中不被老師重視的歷史浮現(xiàn)在了我的腦海，我默默地躲藏在了人群得后面。最后的聚餐時間到了，在菜還沒上來之際。同學(xué)竟拼起了喝酒，我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來喝。此時的我也只有避開了，最后竟被幾名女生問起了學(xué)醫(yī)學(xué)的情況，溜了幾句。菜上來之后，各種玩的方式也提上了餐桌，而玩輸者就要被罰酒了。我的點就特背了，喝了好幾下，我都有點害怕了。到最后好幾名同學(xué)都出去吐了，我也認(rèn)識到了同學(xué)們的另外一面，我差他們真是太遠(yuǎn)了。
學(xué)生野外實踐活動心得范文5
這次社會實踐活動總體上說是精彩紛呈嗎，收獲頗豐。
首先還是先說下這次活動的主要內(nèi)容：
本次活從七號下午持續(xù)到十二號下午，主要內(nèi)容分為三大類：一類是動員大會，主要是八號上午的活動動員大會和十號晚上的生存挑戰(zhàn)動員大會，以及最后的歡送大派對;第二類是理論學(xué)習(xí)，主要有兩位名師的成功學(xué)講座，感恩講座和我們自己主持的溝通管理講座;最后一類是實踐挑戰(zhàn)擂，主要是九號晚上的素質(zhì)拓展和十一號整天的生存挑戰(zhàn)活動。
在這次持續(xù)五天多時間的實踐活動之中，我們在活動之中有成功的喜悅，失敗的不甘，有團(tuán)結(jié)努力取得的果實，也有意想不到的收獲。
先說說成功之處吧。首先，在第一天的動員大會之上，我們所有人對彼此有了最初的了解，大家一起做游戲，做任務(wù)，努力展現(xiàn)出自己的生機(jī)活力。主持人崔穩(wěn)權(quán)在整個過程之中把握得當(dāng)，使得活動有聲有色，為我們的活動開了一個良好的開局。然后，在下午的活動之后，晚上進(jìn)行了手語舞蹈教學(xué)，這是這次活動第一次心靈的觸動，手語，不是我們這些正常人常用的表達(dá)形式，但是通過學(xué)習(xí)手語，至少在活動之中，大家互相幫助，共同學(xué)習(xí)，達(dá)到了溝通理解的目的。在接下來兩天的理論學(xué)習(xí)時間里，大家至少學(xué)習(xí)到了一些知識，尤其是在張老師的講座之中，幾乎所有人都感受到了就業(yè)的現(xiàn)實困難，明白了學(xué)習(xí)之外的實踐并不是浪費時間，而是獲得社會經(jīng)驗的優(yōu)良途徑。
恐怕讓我感受最深刻的還是素質(zhì)拓展和生存挑戰(zhàn)。
說道生存挑戰(zhàn)，就更加有意思了。在這次活動真是舉行之前，我們幾個主要的策劃者對活動路徑進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，在活動之中，我們的工作人員全程保證大家的安全，并且很好的記錄了美麗瞬間，在活動結(jié)束以后，我們的總結(jié)活動(茶話會)上，大家一起分享自己的心得，展示特別收獲。也可能是室外活動的緣故，大家積極性極高，反響很大，收獲自然也就很多。作為本次活動的組織策劃者之一，我個人對活動的過程還算認(rèn)可;作為過程之中的工作人員，我感觸良多。我們團(tuán)隊的四個成員身上各具特點，有的大膽果敢，有的楚楚可憐，有的能說會道，也有的質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)，他們之間的合作親密無間。無論是在上午銷售不順時還是下午一帆風(fēng)順時，總是保持著高昂的斗志，堅持不懈的以團(tuán)隊合作為堅實基礎(chǔ)，發(fā)揮各自特點爭取成功。最終他們所取得的優(yōu)異成績是對他們最好的回報。正如企業(yè)家成長俱樂部的口號所說的那樣，這次活動在于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己的面子，學(xué)識，耐力，實現(xiàn)一種超越。而團(tuán)隊的力量在活動之中得到了充分的展示，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新的真諦，得到了詮釋。一次活動，既鍛煉了個人的膽識，耐力，能力，有檢驗了團(tuán)隊合作的力量，不可謂不成功吧。
雖然此次活動在以上方面取得了成功，但是活動中還是反映出不少問題。
第一天下午，面對突如其來的變數(shù)——講座老師有急事來不了，大家一下子方寸大亂，失去了方向;禍不單行，臨時請來的講師雖然講的有聲有色，但是卻“提早”一小時左右完成了使命，這一下大家又急眼了，不知所措。由此可見，此次活動之中，我們的臨場應(yīng)變能力得到了考驗，[蓮山課件]也體現(xiàn)了在這方面的提升空間。到了第二天，我們汲取了第一天下午的教訓(xùn)，活動進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，所以還算是差強(qiáng)人意。然人會場上偶爾出現(xiàn)的人員“流動”還是說明了當(dāng)時有以帝國的混亂。
至于接下來的生存挑戰(zhàn)動員大會，作為策劃者之一，我個人以為不是很圓滿，原因恐怕有很多：
從活動本身而言，在動員大會上，涉及的人員很多，人員的銜接配合不理想，以致介紹流程的過程之中大家過于興奮，略顯嘈雜。
從參加活動的人員來看，因為參加者既有社會共工作者，又有社區(qū)代表，還有志愿者本身，成員組成比較復(fù)雜，大家的想法并不是很相同，大家的問題針對不同方向，所以說應(yīng)對問題的想法要多種多樣。大家的不同想法自然容易導(dǎo)致更加激烈的討論，故而對于控制會場來說也就更加困難。
不管怎么說，這次活動總算是成功的，無論是誰，都有不一般的體會。我收獲的不僅僅是實踐的經(jīng)驗，還有純真的友誼。大家在活動之中雖然心態(tài)各異，但是成功屬于我們所有人，友誼長存。
學(xué)生野外實踐活動心得
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇十九
紅領(lǐng)巾實踐活動是在學(xué)校教育中極為重要的一環(huán)。作為一名小學(xué)生，我積極參與了很多紅領(lǐng)巾實踐活動，并從中受益匪淺。這些活動不僅培養(yǎng)了我的實踐能力，還增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感。在實踐中，我深刻體會到了集體的力量和人與人之間的互助合作。
第二段：參與實踐活動的收獲
在參與紅領(lǐng)巾實踐活動中，我學(xué)到了很多知識，收獲了很多經(jīng)驗。例如，我們曾經(jīng)組織過一次義賣活動，出售自己親手制作的手工作品，所得的款項將捐給鄉(xiāng)村建設(shè)。在活動中，我學(xué)會了如何制作手工作品，如何與買家溝通，還學(xué)會了如何管理資金。通過這次活動，我不僅提升了自己的手工制作技能，還培養(yǎng)了團(tuán)體合作的能力。此外，在幫助他人的過程中，我深刻體會到了社會責(zé)任感的重要性。
第三段：實踐活動的困難與挑戰(zhàn)
實踐活動并非一帆風(fēng)順，其中也存在著許多困難與挑戰(zhàn)。例如，有一次我們參與了社區(qū)的環(huán)境整治活動，打掃了街道垃圾。但是面對龐大的垃圾數(shù)量，我們感到有些力不從心。此外，天氣的變化也給活動增加了不少困難，有時候我們需要在烈日下工作，有時候則需要在寒冷的天氣中堅持。然而，正是通過面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們才能不斷成長，鍛煉自己的毅力和堅持精神。
第四段：實踐活動的意義
紅領(lǐng)巾實踐活動對于小學(xué)生的意義重大。首先，它幫助我們將課堂上學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為行動，使之變得有價值和意義。其次，通過實踐活動，我們能夠更好地了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)勇敢和堅強(qiáng)的品質(zhì)。第三，實踐活動可以培養(yǎng)我們的合作精神和團(tuán)隊精神，讓我們懂得了集體的力量和團(tuán)隊合作的重要性。最后，實踐活動可以豐富我們的人際交往經(jīng)驗，提高我們的溝通能力和應(yīng)變能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過紅領(lǐng)巾實踐活動，我不僅收獲了很多知識和經(jīng)驗，還得到了鍛煉和成長的機(jī)會。這些活動開拓了我的眼界，讓我更加關(guān)注社會，增強(qiáng)了我為他人付出的意愿。將來，我將繼續(xù)參與紅領(lǐng)巾實踐活動，并希望通過自己的努力，影響更多的人，傳遞社會正能量。
通過參與紅領(lǐng)巾實踐活動，我認(rèn)識到了自己的責(zé)任與使命，也增強(qiáng)了個人的社會責(zé)任感。實踐活動既是一種鍛煉，也是一種成長。我相信，在今后的日子里，我會通過更多實踐活動不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇二十
寒假社會實踐是一件快樂的事情，既能學(xué)以致用，又能拓展知識面。帶著這樣一種莫名的使命感，我很努力的堅持！畢竟這是我們社會實踐的第一步。萬事開頭難。第一天，又累又開心。
走進(jìn)大學(xué)大門，然后從里面走出來。過了幾個月，感覺自己成熟了很多！大學(xué)第一個寒假，希望和高中初中不一樣，改變學(xué)習(xí)之外的規(guī)律生活。我們輔導(dǎo)員建議寒假出去走走，多接觸外面的社會，不要讓老師窩在家里，寒假給我們一個社會實踐的任務(wù)。練習(xí)是一種訓(xùn)練。對學(xué)生來說，我們學(xué)的是理論知識，真正應(yīng)用的不多。理論加實踐是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
基本情況和工作經(jīng)驗：實習(xí)時間是寒假春節(jié)前10天。實踐的主題是體驗生活，感受社會。主要數(shù)據(jù)是某食品生產(chǎn)廠生產(chǎn)車間的食品包裝、稱重等簡單工作。經(jīng)過表哥介紹，我找到了這個工作機(jī)會，和很多正式員工一起去工廠做臨時工。
我第一天上班就覺得精神煥發(fā)。因為是食品包裝，所以要求很嚴(yán)格！進(jìn)車間前收拾好自己！穿白大褂，戴白口罩，戴帽子，穿靴子。把自己裹緊！這樣做有兩個用途。第一，食物的衛(wèi)生要求很高。第二，我們做的是過量吸入粉狀產(chǎn)品會對身體造成必要的傷害。
第一天是試工，我在努力學(xué)習(xí)。雖然我有點累，總是機(jī)械地坐在那里干活，但我很有闖勁，每一步都很投入，因為那是人吃的飯，不能馬虎！帶著這樣一種莫名的使命感，我很努力的堅持！畢竟這是我們社會實踐的`第一步。萬事開頭難。第一天，又累又開心。
工作情況：每天工作時間從早上7：30到下午3：30，中午休息一小時后吃午飯，每天兩班倒，一共八個小時。打卡上班的形式。報到第一天，有人給了我們一張工作證，人事部的大姐小心翼翼的告訴我們打卡的時間，要求我們注意不要遲到。公司里的規(guī)章制度并不嚴(yán)格，但在遲到處罰方面，絕對寬容！
廠長也上前給我們這些剛進(jìn)來開個短會的臨時工，告訴我們工廠的一些基本制度，還有公司有哪些重要部門負(fù)責(zé)，是什么部門，有什么需要告訴部門里的人，做個登記。有反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要做好衛(wèi)生工作，一定不要看工作馬虎！衣服、帽子、手套，所有進(jìn)入車間的衣服都要定期清洗消毒，必要時更換！
廠長打完大電話后，我們開始工作。我被分配到第四車間。工廠只有四個車間。聽說四車間是最小的一個，但是產(chǎn)量是有的！我很高興能來第四車間！
車間六個人，分成兩組，在兩臺機(jī)器下工作。一個是把機(jī)器已經(jīng)發(fā)好的粉裝在包裝袋里，一個是用電子秤稱重，另一個負(fù)責(zé)最后的封口工作。三個人組成一條流水線，不可能工作效率低。我在那里，做所有不熟練的工作，我會在人不夠的地方幫忙。
工作并不繁重，也不費力，但是真的很無聊！過幾天，我開始累了。還好每次上班總有時間出來休息，喝口水，和幾個人聊第二天，挺寬松的，就是時間不能太長，工作不能耽誤。我覺得，這個車間在產(chǎn)量上一直排第一，因為大家都知道勞逸結(jié)合。
前兩天睡覺感覺腰酸腿疼，但是慢慢就習(xí)慣了。車間的同事都很和藹，幾個大媽也很健談。他們總是和我聊天，什么都沒有。從問父母誰是最嚴(yán)肅的問題到問八卦的問題，我在里面工作并不覺得奇怪，也不覺得不舒服！并在這個過程中獲得了寶貴的社會經(jīng)驗。原來我是幸運的，因為它給了我一個獨立鍛煉的機(jī)會。
實踐感受和體驗：利用假期參加這次有意義的社會實踐，接觸和了解社會，從社會實踐中提升自我審視。這種社會實踐收獲很大。這里有一個例子：
首先，我們應(yīng)該在工作中不斷豐富我們的知識。知識就像人的血液。如果一個人缺乏血液，他的身體就會虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會枯竭。要善于學(xué)習(xí)，要勤于學(xué)習(xí)，要處處學(xué)習(xí)，不能只在課堂上！
第二，持之以恒，成就未來。堅持和堅持是成功的重要法則！人在失意的時候總想放棄，能不能堅持到底，是任務(wù)成功完成的關(guān)鍵！
第三，在社會上，要克服自我膽怯的心態(tài)。自我感覺有很多困難，缺乏社會經(jīng)驗等原因，往往讓我覺得自己很渺小。我開始工作的時候總是踮著腳，害怕犯錯，所以我要努力克服內(nèi)心的恐懼。
就像有人說的，“在社會上，你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人態(tài)度不好，也容易打交道，和人大膽交談。工作時間長了你自然不怕?！?BR> 紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇二十一
暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。暑假期間，為了鍛煉自己，提升自身的修養(yǎng)。我有幸通過浙江省義烏市大陳春雨輔導(dǎo)站的面試，成為了一名助教老師。
助教，顧名思義主要是幫老師批改一些作業(yè)，試卷還會幫助老師協(xié)調(diào)一下師生關(guān)系。七月九日我起了個大早，早早的去了學(xué)校，學(xué)校里大多都是些小孩子，卻很懂禮貌，見到我就向我問候“老師早”“老師好”。在辦公室坐下，任課老師遞給我一沓試卷讓我進(jìn)行批改。批改作業(yè)時一定要認(rèn)真，數(shù)學(xué)題解法多樣，往往答案只有一個，所以檢查解題步驟也很重要，把錯誤的步驟圈出來，讓學(xué)生更清楚的了解自己的問題出在哪里，方便學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
空閑時孩子們時常來找我玩耍，一起聊天，或者向我詢問一些題目。我認(rèn)為在本次社會實踐中，我不僅學(xué)會了如何與小朋友們打好關(guān)系，還明白了在教學(xué)過程中應(yīng)該通過新穎的教學(xué)方式，調(diào)動小朋友的積極性，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。也更加理解了老師的艱辛與不易!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
紅領(lǐng)巾實踐活動學(xué)生心得篇二十二
在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在行政科的科長的指導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)同志們的關(guān)心幫助下，雖然時間短暫，但收獲不小，受益匪淺。轉(zhuǎn)眼間一個月的時間就要過去了，現(xiàn)就自己這段時間的工作和學(xué)習(xí)情況作一個簡單的小結(jié)。
我是大學(xué)生，明年就要畢業(yè)走向社會。今年暑假我安排了兩個方面的實踐活動：一是到市容局參加社會科學(xué)的學(xué)習(xí)實踐；二是到長參加專業(yè)課的實習(xí)，即自然科學(xué)的實踐。市容環(huán)境衛(wèi)生管理局成立于20xx年，是隨著縣城建設(shè)規(guī)模地不斷擴(kuò)大，城市功能配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高應(yīng)運而生的正科級事業(yè)單位。機(jī)關(guān)編制6人，實有23人，內(nèi)設(shè)行政計財科、綜合業(yè)務(wù)科、廣告設(shè)置管理科、生活垃圾無害化處理場籌建辦公室。主要職能為市容市貌管理，市容執(zhí)法，清掃保潔，公廁管理，生活垃圾清運，建筑垃圾管理，衛(wèi)生費征收，生活垃圾無害化處理，戶外廣告設(shè)置管理等，有“城市衛(wèi)士”和“城市美容師”之稱。
（一）虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，甘當(dāng)小學(xué)生
1、在學(xué)習(xí)中豐富知識。初入單位后，陌生的面孔和全新的知識使我無所適從，在單位領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的指導(dǎo)幫助下，我很快進(jìn)入了工作狀態(tài)，通過實際工作來領(lǐng)悟?qū)纠碚摰睦斫?，運用理論知識加強(qiáng)對實際工作的研究指導(dǎo)，采取總結(jié)實踐經(jīng)驗的方法作為對所學(xué)知識不足的補(bǔ)充和完善，探求市容管理工作的`內(nèi)在本質(zhì)和基本規(guī)律。
市容局作為政府的執(zhí)法部門，承上啟下的公文數(shù)不勝數(shù)，為了彌補(bǔ)自己在社會知識方面的欠缺，熟悉行政工作的運作程序，掌握機(jī)關(guān)公文的寫作技巧，我主要以查、看、問的形式作為熟悉各類公文的切入點，了解單位的管理工作與管理模式以及運作規(guī)律，誠懇向行政科那些從政多年、經(jīng)驗豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正，努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領(lǐng)，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領(lǐng)打好基礎(chǔ)。
2、在實踐中增長才干。雖然我是一名在校大學(xué)生，但我從沒有為此而清高自傲，在這次實踐活動中我始終以小學(xué)生自居，以渴求社會知識增長見識自勵，拋棄自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀(jì)律、規(guī)章制度和行為守則嚴(yán)格地約束自己、要求自己、規(guī)范自己的言行，積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待各項工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務(wù)，簡單地處理一些機(jī)關(guān)公文，包括打印、校對、收發(fā)文件等工作。事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。這是我在這次實踐活動中的寶貴財富，是我人生中由學(xué)生生活到社會工作的有益嘗試，是由理論到實踐的一次成功升華。
（二）勤于思考，強(qiáng)化能力，實現(xiàn)“零”的突破1、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不可避免，群眾到機(jī)關(guān)上訪，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時有發(fā)生。面對眾多突發(fā)事件，要在很短的時間里做出正確的判斷，拿出及時有效的處理方案，我內(nèi)心多次發(fā)出警號：一是要理智果斷，二是要敢于面對，三是要有耐心，四是要吃透情況，五是要講求方法，六是要執(zhí)法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要堅持以人為本。一定要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)與個人素質(zhì)的提高，善于化解矛盾，能夠穩(wěn)定大局，在復(fù)雜問題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線，這樣才能使工作得心應(yīng)手，才能保障單位工作的順利進(jìn)行，才能將“親民愛民，文明執(zhí)法，依法執(zhí)法，人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實處。所以正確處理這種特殊性、復(fù)雜性、艱巨性的工作經(jīng)驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復(fù)雜矛盾的鑰匙。
堅持勞逸結(jié)合，實現(xiàn)充實自我。簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙，又有下班后的輕松愉快。行政科中的兩位司機(jī)師傅給我留下深刻地印象，同時也和我結(jié)下了深厚的友誼，成為我下班后學(xué)習(xí)開車的專業(yè)教練，他們不厭其煩，精心指導(dǎo)，一位注重理論升華后的實踐；一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點。在他們眼里我就像一個小兄弟，并沒有因為我是個未畢業(yè)的學(xué)生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛和更多的指導(dǎo)與鼓勵，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。
樹立大局意識，在工作中學(xué)會自立。這次社會實踐活動，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團(tuán)隊精神，在日常生活中學(xué)會了自理、自立，雖然局機(jī)關(guān)各科室事務(wù)分工明確，每個工作人員各執(zhí)其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作，整體推進(jìn)，人與人之間也是相互關(guān)愛、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛(wèi)生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責(zé)任心、事業(yè)心自覺履行。一個月的實踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過去在家里、在學(xué)校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴思想和懶散行為，學(xué)會了從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。
美好的生活都是短暫的，一個月的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼而過，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。然而，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認(rèn)識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面，對公文寫作也只知之皮毛，未能提筆動手領(lǐng)悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在寫作方面更要下功夫，勤動手、多動腦，在努力學(xué)好自然科學(xué)的同時，還要不斷地積累社會知識，在今后的工作中發(fā)奮進(jìn)取、積極向上、追求卓越。充滿緊張、嚴(yán)肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動，是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站。在即將離開市容局之際，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬語在內(nèi)心深處涌動。