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        暑期社會實踐報告800字農(nóng)村(4篇)

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            隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
            暑期社會實踐報告800字農(nóng)村篇一
            實習,顧名思義,在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源于實踐,歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。
            現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),實習對我們越發(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位,有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間里,我學到在校園無法學到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實習也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?,F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗,二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。
            一、工作內(nèi)容
            在這一個多月中,我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中,我采用了看、問、學等方式,初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識,拓展了所學的專業(yè)知識。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容:
            1、接應聘者來電,給應聘者進行簡單初始,通過者送往各部門經(jīng)理處進行復試;
            2、開試工單通知復試通過者試工,并做好登記;
            3、協(xié)助做好新員工入職培訓 、階段性培訓等培訓工作;
            4、送文件至各級領(lǐng)導,簽收文件;
            5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案,以備隨時出檔和歸檔;
            6、復印、速印辦公文件,發(fā)傳真,領(lǐng)辦公表格等;
            7、協(xié)助辦理新進人員入職手續(xù),員工調(diào)職、離職手續(xù);
            8、計算管理人員月考勤,并將考勤明細送至各部門核對簽字;
            9、錄入月罰款單與獎勵單,錄入員工養(yǎng)老保險資料;
            10、制作20_年全廠管理人員年休表。
            二、收獲及體會
            回想起自己的這一個半月的工作經(jīng)歷,雖然有眼淚也有辛酸,但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天,我被安排在一個辦公室文員身邊學習。真的,第一天是最難熬的,從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同,大家把你當成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好,告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷,也是從被當成隱形人開始的,從打雜的過來的,勸我要挺得住,堅持走過來就好了。
            我剛開始接觸的工作就是招聘,我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手,卻要去招人,有點緊張也有點興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的,有很多有關(guān)鞋業(yè)的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的,所以也就有很多我不熟悉的工種,如開發(fā)部的做包,車包,品質(zhì)部的成型品檢、巡檢,針車品檢、巡檢;總倉的劃料,下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位,聽的多了,問的多了,也自然就明白一些了。來應聘的人員多了,我發(fā)現(xiàn)了一個差別,就是北方與南方的差別。
            在南方,大多數(shù)20歲左右就出來找工作了,就連我們辦公室就有兩個女孩是_年的,他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學畢業(yè)步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大,經(jīng)驗少。所以為了盡快融入南方這個快節(jié)奏快腳步的社會中,我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。
            實習,是開端也是結(jié)束。在書本上學過很多理論,但從未付諸實踐過,也許等到真正運用時,才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奮斗下去。
            實習的同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續(xù)努力,完善自我。對于指導老師的用心輔導和精心安排我表示由衷的感謝。
            暑期社會實踐報告800字農(nóng)村篇二
            經(jīng)過了昨天一天的“激戰(zhàn)”,我們可以說是熱情高漲??吹搅四敲炊嗫蓯鄣男游?,我們已從內(nèi)心深深地喜歡上了動物保護這項工作。誠然有時會有辛苦,有時會有坎坷,但一想到因為我們的活動可以給小動物一個更加和諧美好的家園,我們便瞬間充滿了力量。因此,暨參觀完小動物之后,今天我們就開始了深入的“探索之旅”,通過實地的觀察以及與專業(yè)人士的相關(guān)咨詢,我們了解了更多動物的習性與健康保護,總之,對于動物保護工作,我們行動并快樂著!
            來到動物醫(yī)院,工作人員很耐心的為我們服務(wù),不僅介紹了醫(yī)院的發(fā)展,同時還親自帶我們到醫(yī)院的寵物治療室和寵物門診進行參觀。
            雖然我們沒有太多的經(jīng)驗,但是帶著一份熱情與真誠,我們還是醫(yī)護人員的陪伴下接待了幾位“小患者”。在這個過程中,我們真心的感受到了一些主人對動物的關(guān)心與喜愛,他們似乎真正把寵物當成了自己的伙伴。細心地照顧,無微不至的關(guān)懷,都深深地感動了我,同時也更加堅定了我保護動物的決心。相信我們會通過自己的行動為更多的小動物帶去溫暖。
            1號“小患者”——笨笨。我們剛進入寵物治療室,就看到了笨笨輸液的情景,看到它無精打采的神態(tài),一股酸楚頓時用上心頭。經(jīng)過詢問我們知道,原來笨笨得的是腸胃病,可能由于吃的東西不是很新鮮再加上昨天夜里著了涼,所以今天上吐下瀉,不過在醫(yī)師的治療下,我們看到笨笨逐漸地恢復活力,心里由衷的感到喜悅,真心祝福笨笨以后可以健康成長。
            2號“小患者”——壯壯??此飯A的大眼睛和十分豐富的表情,讓我們每個人都抑制不住內(nèi)心的喜愛,爭相與它合影。通過那身略顯心思的裝扮,我們也似乎看出了主人對壯壯無限的愛,在和它的接觸中,每個人都被它的乖巧懂事打動,但未曾想如此活潑好動的它剛剛經(jīng)歷了一場大手術(shù),這次是專門到這里注射防感染的針,不管怎么樣還是真心的希望壯壯能趕快好起來,像它的名字一樣,健康茁壯的成長。
            后來見到的小黑,因為不知道名字,所以先暫且這么叫了吧。聽醫(yī)生說小黑家里有兩條狗,就在主人給大狗喂骨頭的時候,不小心也讓它誤食了一塊,結(jié)果被卡住了,現(xiàn)在正準備取出卡在嗓子里東西,難怪看它來了之后一直很安靜。在這里,我不禁也想提醒一下寵物愛好者們,在飼養(yǎng)寵物的同時一定要注意好各種細節(jié),注意衛(wèi)生和飲食健康,及時定期注射疫苗,讓動物和人都能健康安全地生活。
            在看過了今天這么多的小動物之后,我們今天的活動也基本接近尾聲了, 最后我們又向醫(yī)院的負責人提出了一些問題,他們不僅耐心的給我們做了充分的講解,同時還給我們拓展了許多動物保護的相關(guān)知識并給我們推薦了幾個大型的寵物市場,希望我在那里可以找到更多的有關(guān)的能夠保護的靈感。
            總之,今天的活動讓我覺得充實而有意義,我們見證了無數(shù)的人對動物們發(fā)自內(nèi)心的愛,在這里向你們說聲謝謝,感謝你們的善舉讓動物有了一個更加溫馨的家,同時我也想通過我們的行動激發(fā)更多有愛心的人加入到動保護的行列中來,用我們實際的行動關(guān)愛動物健康,為他們創(chuàng)造一個和諧安定的家園。希望看到這篇日志的朋友可以轉(zhuǎn)發(fā)一下,不要讓愛心的行動在您這里間斷!
            暑期社會實踐報告800字農(nóng)村篇三
            暑假期間,有幸在當?shù)氐囊凰娔X學校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識,本以為以我的電腦,教這些生手應該是綽綽有余了,沒想到,在教的過程中,體驗了一系列的困難。這才恍然明白,原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡單呀。針對自己在教學過程中遇到的一系列問題,參考了一些書目,提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易,另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實踐報告。
            因為從來沒真正的走上講臺正式的授課,初次登臺時還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的準備,但在講臺上時還是控制不住的心慌,流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言,沒有讓自己的怯場流露出來,最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說,這也是我的一次超越呀!
            當了老師才知道,光自己肚子里有貨還不行,還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生,只有學生真正學到了,那才叫好老師。而我,在教學初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好,花了大力氣來講課,把自己搞得汗流浹背,結(jié)果大部分同學依然不懂,心里異常著急。后來與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善。
            在教學過程中,我就遇到了這一問題。學生們往往不能按我的主觀愿望去做學習做事。當然,我很能理解這種情況,畢竟每個人都有自己主觀能動性,我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢??墒?,當我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r候,情況雖有所改觀,但仍沒有我期望的那樣順利,心中難免有些挫敗感,甚至因為少數(shù)同學而影響了大部分同學的學習。
            從學生到老師的角色變化,我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師,辛辛苦苦的教學,大家都希望學生們能切切實實的掌握所學的知識??墒牵瑹o論我付出多大的努力,苦口婆心的談心交流,掏心掏肺的跟他們溝通,仍有些學生不為所動,依然我行我素,愛學不學的樣子,真的很令人頭疼!
            如何把自己掌握的知識傳達給學生,是做老師必須知道的。同時,了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題。當然,這個問題也涉及到多方面的問題。好教師應該了解自己所教學科的課程,掌握教學技能,完成所有有效教學所涉及的所有活動。對有效的教學而言,學科的課程并非是包羅萬象的百科全書,所以教師要做的是不僅要了解起學科課程,而且要能夠?qū)⒅R傳達給學生
            做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情,即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發(fā)生的,而是千里之行始于足下的。在做出決策時,在教學中會應用教育心理學的基本規(guī)律,能將教育心理學的研究結(jié)論與常識結(jié)合起來。
            “如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師,不愿意與老師開誠相見,那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的,任何教育都是不可能有的?!睂W生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關(guān)系好了,能夠大大的促進教學過程;處理的不好,則很有可能適得其反。
            暑期社會實踐報告800字農(nóng)村篇四
            一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,比如必須在工作中不斷學習不斷積累,同時搞好和同事之間的關(guān)系,而這些東西將讓我終生受用。而對于大學生而已,敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作,讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起,讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ),好的溝通將會事半功倍。
            “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。
            “艱辛知人生,實踐長才干”。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
            社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
            社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),通過社會實踐,讓我們大學生提前了解社會,為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
            大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。
            這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,還有那種忙碌,那種盼望雙休日的心情,這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
            大學生除了學習書本知識,還要進行社會實踐。因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考,獨立工作,獨立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時在實踐中幫助別人。
            在這個暑假里,我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐,在短短一個多月中,我盡我所能,把我所知道的知識全都交給他們,孩子們也都非常認真的學習著。在和孩子們的交流中我了解到,他們大多夢想著成為大學生,成為科學家等,對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦,大家都沉默了。也許是孩子們太小,不能理解這件事的含義,也許是另一種思想一直影響著他們“離開農(nóng)村,去城市才不用過苦日子。
            孩子們是渴望知識的,農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化,造成人才流失,如今人們的思想不斷進步,越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性,但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧,有部分學生和家長教育觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村教育不僅僅知識財力上的幫助,還應是教育人才和教育觀念上的幫助。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,適應時代發(fā)展的觀念和大局。
            此次暑期實踐使我感觸頗多,不僅使個人得到了一定的社會鍛煉,也幫助了部分小學生,自我感覺是一次成功的社會實踐。