報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，包括引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。寫報(bào)告時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了，避免使用過(guò)度專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，讓讀者能夠輕松理解。這些報(bào)告范文是由專業(yè)的寫手和學(xué)者撰寫，具有較高的質(zhì)量和權(quán)威性，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
    地形圖測(cè)繪報(bào)告篇一
    實(shí)習(xí)報(bào)告 一.實(shí)習(xí)目的1.鞏固和深化課堂所學(xué)的理論知識(shí)，在實(shí)踐中訓(xùn)練和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測(cè)量知識(shí)的能力，把課堂所學(xué)知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 2.進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法，提高外業(yè)測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖 的技能，具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì)。
    3.掌握大比例尺繪制的全過(guò)程，如1:500的地形圖從圖根控制到繪制地形圖的全過(guò)程
    1.探勘測(cè)區(qū),選好控制點(diǎn),領(lǐng)取水準(zhǔn)儀和其他配套工具，并對(duì)儀器進(jìn)行檢核。 2.了解四等水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法。3.做好出測(cè)前的儀器和人員的安排。
    4.水準(zhǔn)控制測(cè)量，測(cè)出各控制點(diǎn)的上、中、下絲讀數(shù)，并記錄。 5.閉合水準(zhǔn)路線計(jì)算，計(jì)算出各點(diǎn)高程，核算超出誤差重測(cè)。
    6.使用全站儀進(jìn)行平面控制測(cè)量—導(dǎo)線外業(yè)，測(cè)出各控制點(diǎn)的角度和距離。 7.導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算，計(jì)算出各點(diǎn)的坐標(biāo)。
    8.大比例尺地形圖碎步測(cè)量。使用全站儀和小平板對(duì)碎步點(diǎn)進(jìn)行繪制。9.實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫。
    10.報(bào)告考評(píng)及工作總結(jié)。 四.實(shí)習(xí)安排
    1.人員的安排：每個(gè)班分為四個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的測(cè)量安排工作。組長(zhǎng)對(duì)組員安排有致，做到充分利用。
    2.時(shí)間安排：在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成測(cè)量任務(wù)。 3.測(cè)量任務(wù)的安排：按照流程進(jìn)行。五.測(cè)量中要具體做到：
    1.熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
    2.明白各種測(cè)量誤差的來(lái)源是主要有三個(gè)方面： （1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過(guò)程過(guò)程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來(lái)源。（2）觀測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來(lái)源。（3）外界影響誤差：測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源。
    首先，進(jìn)行儀器檢校及踏勘選點(diǎn)，將控制點(diǎn)選在空曠、土質(zhì)堅(jiān)硬并且相鄰點(diǎn)可以通視處點(diǎn)位選定之后，應(yīng)立即畫—個(gè)“十”字作為標(biāo)志，并編寫點(diǎn)號(hào)與組別，同時(shí)繪制“點(diǎn)之記”。其次，進(jìn)行高程控制測(cè)量，采用四等水準(zhǔn)測(cè)量獲得圖根控制點(diǎn)的高程。
    （2）邊長(zhǎng)測(cè)量，是利用全站儀來(lái)觀測(cè)的，一般每?jī)蓚€(gè)控制點(diǎn)間的平距進(jìn)行往返觀測(cè)；（3）平面坐標(biāo)計(jì)算首先校核外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)，在觀測(cè)成果合格的情況下進(jìn)行閉合差分配，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的平而坐標(biāo)。最后，完成大比例尺地形圖的繪制。
    （1）采用雙面尺法進(jìn)行觀測(cè)，視線長(zhǎng)度小于100m，同測(cè)站兩次高差的差數(shù)不大于6mm，路線容許高差閉合差為mm(或mm)，式中l(wèi)為路線長(zhǎng)度的公里數(shù)，n為測(cè)站數(shù)。同一邊往、返測(cè)高差之差不得超過(guò)4d厘米（式中d為以百米為單位的邊長(zhǎng)）；路線高差閉合差的限差為厘米(n為邊數(shù))。
    （2）全站儀觀測(cè) 2測(cè)回：要求上、下半測(cè)回角值之差不得大于42″，兩測(cè)回互差不大于38″。用全站儀對(duì)個(gè)導(dǎo)線邊長(zhǎng)進(jìn)行往返觀測(cè)，要求其相對(duì)誤差小于1/3000。
    （3）抄錄控制點(diǎn)的平面和高程成果，展繪到圖上，要求控制點(diǎn)間的圖上長(zhǎng)度與坐標(biāo)反算長(zhǎng)度之差不超過(guò) 0.3mm。站點(diǎn)經(jīng)緯儀對(duì)中偏差應(yīng)小于5mm，以較遠(yuǎn)的點(diǎn)作為定向點(diǎn)并在測(cè)圖過(guò)程中隨時(shí)檢查，經(jīng)緯儀法測(cè)圖時(shí)歸零差應(yīng)小于4′。對(duì)另一圖根點(diǎn)高程檢測(cè)的較差應(yīng)小于0.2h（h為基本等高距）。跑尺選點(diǎn)方法可由近及遠(yuǎn)，再由遠(yuǎn)到近，順時(shí)針?lè)较蛐羞M(jìn)。所有地物和地貌的特征點(diǎn)都應(yīng)立尺。地形點(diǎn)間距為30m，視距長(zhǎng)一般不得超過(guò)80m。
    地形圖測(cè)繪報(bào)告篇二
    進(jìn)入大三上學(xué)期后，我學(xué)習(xí)了中國(guó)建筑史，對(duì)我國(guó)古代杰出的建筑構(gòu)造手法和多樣化的建筑形態(tài)驚嘆不已。對(duì)大木作，木梁柱的搭接方式也有了一定的認(rèn)識(shí)，這次大三下學(xué)期的古建地段測(cè)繪實(shí)習(xí)，就是為了讓我們?cè)讷@得一定知識(shí)積累后，通過(guò)實(shí)踐階段，對(duì)中國(guó)古代建筑又一更加充分的認(rèn)識(shí)，同時(shí)引入街道測(cè)繪的理念，更加關(guān)注古代街道的布局，為今后的城市規(guī)劃學(xué)習(xí)打下更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
    鋼尺三角板皮尺圖紙鉛筆記錄本
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    布局嚴(yán)謹(jǐn)，比較完整地體現(xiàn)了明、清時(shí)期川南民居、廟宇、殿堂等建筑的特點(diǎn)。鎮(zhèn)上酒肆茶樓，商店林立，繁華熱鬧?，F(xiàn)仍保存明、清古鎮(zhèn)的格局和風(fēng)貌，石板街道，兩旁多位清代建筑，風(fēng)火山墻高聳，雕花門窗，古色古香。院落間有幽深的小巷。臨江碼頭，有石板階梯層層疊疊而上，通往大街，具有濃厚的川南地方民族特色。古建筑群中的木雕石刻做工精細(xì)，栩栩如生，有較高的藝術(shù)欣賞價(jià)值。 本人測(cè)量體會(huì)：
    這次我們小組主要測(cè)量的是李莊古鎮(zhèn)內(nèi)的石燕街地段沿街建筑。之前在學(xué)校的時(shí)候指導(dǎo)老師教授過(guò)一些測(cè)繪的方法，也對(duì)一些簡(jiǎn)單的建筑測(cè)繪方法進(jìn)行了舉例，但這次測(cè)繪是傳統(tǒng)建筑，本身具有一定難度，并且通暢傳統(tǒng)建筑都包含了磚雕，脊飾，斗拱的大樣，難度大又耗時(shí)間，而且屋頂?shù)臏y(cè)繪對(duì)于使用傳統(tǒng)簡(jiǎn)單工具測(cè)量的我們來(lái)說(shuō)是很難的。我在這次小組測(cè)繪項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)測(cè)量沿街的立面尺寸，初期測(cè)量階段，由于遇到的都是門窗，門檻等尺度比較小，位置也比較低矮的尺寸，測(cè)量起來(lái)相對(duì)比較容易，但是當(dāng)開(kāi)始測(cè)量二層窗戶，斗拱尺寸的時(shí)候，我就遇到了難題，這些構(gòu)件的位置相對(duì)較高，測(cè)量難度較大。經(jīng)過(guò)與小組成員和指導(dǎo)老師一番討論之后，我還是有了對(duì)策。我想到了借助數(shù)碼相機(jī)，拍下各種大樣的正側(cè)底面的照片，然后以某個(gè)已測(cè)出的構(gòu)件中的重要控制點(diǎn)，通過(guò)比照數(shù)碼照片繪出大樣圖。我還在古鎮(zhèn)住戶家借了樓梯，借助各種測(cè)量以及估算的方法，終于將位置較高的構(gòu)件尺寸數(shù)據(jù)測(cè)量完畢，心中充滿了歡喜。
    這次古建筑測(cè)繪，給我更大的收獲是團(tuán)隊(duì)合作精神的體驗(yàn)，雖然有時(shí)
    會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)沖突而發(fā)生矛盾，但是人多力量大，只要我們分工明確，從更客觀的一方面去分析解決問(wèn)題，就能達(dá)到事半功倍的效果。
    這次實(shí)習(xí)，在李莊測(cè)繪的時(shí)間不長(zhǎng)，只有六天時(shí)間，但是在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)，對(duì)我所學(xué)知識(shí)的思考影響是很大的。我學(xué)會(huì)了對(duì)古建結(jié)構(gòu)細(xì)部的測(cè)量，很多實(shí)際測(cè)量操作的方法等課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。很大程度上提高了我的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。同時(shí)也拓展了與同學(xué)交流合作的能力，單單靠一個(gè)人的力量是不夠的，一定要小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
    地形圖測(cè)繪報(bào)告篇三
    1、實(shí)習(xí)性質(zhì)
    畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。
    2、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)
    （1）綜合、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是本專業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
    （2）畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。因此，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等），為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    為完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的需求，畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式包括：現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)、參與老師科研項(xiàng)目所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)等形式。此外，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中要及時(shí)收集和整理現(xiàn)場(chǎng)資料。
    1、到簽約單位或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對(duì)學(xué)生的全面考察。
    2、參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)
    在條件許可的情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，或?qū)嶋H參加一個(gè)工程項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程（或其中一子項(xiàng)，由現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際條件確定）。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過(guò)程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個(gè)工程項(xiàng)目其完整的工作流程。
    了解所在項(xiàng)目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項(xiàng)目的工作流程與管理方法等。
    3、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)
    為了積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行了大膽革新，通過(guò)承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。
    讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)，真刀真槍的干，充分掌握生產(chǎn)項(xiàng)目的全部流程與管理方法，以及本項(xiàng)目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。
    4、參與老師科研項(xiàng)目等形式所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)
    鼓勵(lì)學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目的資料收集、項(xiàng)目研究等工作，通過(guò)參與科研活動(dòng)，讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。
    畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求每個(gè)學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，作為評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容確定，一般要求報(bào)告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：
    1、畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位、任務(wù)簡(jiǎn)介，其中包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、時(shí)間安排等內(nèi)容；
    3、存在問(wèn)題和建議，其中包括畢業(yè)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、存在的問(wèn)題及解決的意見(jiàn)和建議等內(nèi)容。
    4、完成實(shí)習(xí)報(bào)告后，要求填寫好一份《畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表》。在外單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn)并加蓋公章。
    （一）成績(jī)考核
    鄭州測(cè)繪學(xué)校登封，1：500地形實(shí)習(xí)報(bào)告焦會(huì)來(lái)由于地形測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們測(cè)量工程專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)。
    本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、）的使用，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。
    分發(fā)儀器后，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。先進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。選擇一水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)（假定其高程），布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊，用已埋設(shè)的固定點(diǎn)（不得將點(diǎn)選在道路中間，以免發(fā)生安全事故）。點(diǎn)位確定后要作好標(biāo)記并編號(hào)。四等水準(zhǔn)測(cè)量采用中絲讀數(shù)法，進(jìn)行往返觀測(cè)，每站觀測(cè)順序?yàn)楹螅埃埃?。往測(cè)和返測(cè)的測(cè)站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)。由往測(cè)轉(zhuǎn)向返測(cè)時(shí)，兩根標(biāo)尺應(yīng)互換位置，并應(yīng)重新整置儀器。
    收獲體會(huì)：通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
    經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；
    水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量；
    小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
    地形圖測(cè)繪報(bào)告篇四
    1．鞏固《中國(guó)建筑史》課程中所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)實(shí)地實(shí)物測(cè)繪，深入觀察中國(guó)古代建筑的形態(tài)、古建筑的結(jié)構(gòu)與形式等建筑特征。
    2．掌握建筑測(cè)繪的技術(shù)和方法，培養(yǎng)大家調(diào)研、收集資料的獨(dú)立工作能力和實(shí)踐能力。
    3.進(jìn)一步提高大家徒手草圖和墨線制圖的技巧和能力。
    4．針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民居的構(gòu)造、材料以及藝術(shù)空間手法的處理加強(qiáng)深入了解，以深化大三上學(xué)期對(duì)中國(guó)古建筑史的理論學(xué)習(xí)，以及加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)內(nèi)建筑的熱愛(ài)。
    4．通過(guò)實(shí)地調(diào)研，使大家正確掌握傳統(tǒng)建筑文化特色的地域性、時(shí)代性、民族性，從建筑理論上樹(shù)立正確的建筑觀。
    20xx年x月x日——x月x日，到佛山梁園進(jìn)行古建測(cè)繪實(shí)習(xí)。
    xx級(jí)建筑學(xué)學(xué)生
    20xx年x月x日下午，劉老師跟我們做了個(gè)古建筑測(cè)繪講座及實(shí)習(xí)要求講解，主要讓我們了解整個(gè)行程安排，測(cè)繪的主要類容，安排分組，布置各組的大致任務(wù)，實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，還有些注意事項(xiàng)。大然還有最重要的——測(cè)繪成果，也就是我們的要完成那些任務(wù)。我們自己也在網(wǎng)站上了解了一些有關(guān)佛山梁園的資料。
    佛山梁園是佛山梁氏宅園的總稱，1984年重修后改稱梁園。與順德清暉園、番禺余蔭山房及東莞可園并稱為清代廣東四大名園，也是嶺南園林的代表作。園中亭臺(tái)樓閣、石山小徑、小橋流水、奇花異草布局巧妙，盡顯嶺南建筑特色。梁園是研究嶺南古代文人園林地方特色、構(gòu)思布局、造園組景、文化內(nèi)涵等問(wèn)題不可多得的典型范例，展現(xiàn)了古代佛山文人對(duì)遠(yuǎn)離大都會(huì)凡囂、享受林泉之樂(lè)的追求，也體現(xiàn)了“廣府文化”中對(duì)花園式宅第和自然的空間環(huán)境的向往；其典型豐富的歷史文化內(nèi)涵，又是反映佛山名人薈萃、文風(fēng)鼎盛的重要實(shí)物例證。
    這次古建測(cè)繪安排對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，大多數(shù)同學(xué)對(duì)古建筑的知識(shí)還只是停留在書本上，對(duì)于如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)以及固件具體的形態(tài)還是知之甚少。所以，大家急需這樣一次能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面認(rèn)識(shí)了解的機(jī)會(huì)。x月x日，劉老師和陳老師就帶著我們來(lái)到梁園進(jìn)行古建測(cè)繪。經(jīng)過(guò)老師的一番講解的分配任務(wù)后，我們組9個(gè)人就帶同我們的測(cè)量工具到達(dá)需測(cè)量的建筑——韻橋。到我們首先是大致的了解一下韻橋的總體布局，測(cè)繪的范圍、對(duì)象。然后，仔細(xì)的觀察韻橋的特色，平面形式、構(gòu)架方式、屋頂形式、臺(tái)基情況、彩畫等等。我們運(yùn)用了全站儀，卷尺等的測(cè)量工具，就開(kāi)始對(duì)該建筑進(jìn)行測(cè)量。我們分好工，有的負(fù)責(zé)用全站儀測(cè)建筑的外輪廓，有的負(fù)責(zé)用卷尺測(cè)出尺寸較小的部件。我就拿照相機(jī)把建筑的外部立面，以及其他小的構(gòu)件、雕花之類的東西拍下來(lái)，作為繪圖的參考。
    經(jīng)過(guò)一天的測(cè)量，我們都基本把需要的數(shù)據(jù)都測(cè)出來(lái)了。我們就先話一下大概的圖，看一下有沒(méi)有數(shù)據(jù)的遺漏或錯(cuò)誤。最后到了5點(diǎn)多鐘，我們就返回學(xué)校。這著，我們就開(kāi)始分工畫圖，每個(gè)都至少有一個(gè)圖，畫大樣圖的就多畫幾個(gè)，而我負(fù)責(zé)的是剖面圖。經(jīng)過(guò)一輪的討論分析，我們就把圖畫出來(lái)了。
    通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，我們深入了解了嶺南的園林建筑，對(duì)嶺南的文化歷史底蘊(yùn)也有了深入的了解。同時(shí)對(duì)古建筑有了更深的了解，而不是僅僅在課堂上所學(xué)習(xí)到的。在這里，我再一次感慨于古人的智慧，中華民族是一個(gè)大民族，孕育了五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化特產(chǎn)，用博大精深不為之過(guò)，還有好多埋沒(méi)在時(shí)間與塵囂中的古老的智慧在呼喚我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去繼承去創(chuàng)新，感慨于唯今建筑風(fēng)的濫觴，我們或許應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來(lái)對(duì)待一切文化一切發(fā)展。
    地形圖測(cè)繪報(bào)告篇五
    53地形圖測(cè)繪實(shí)驗(yàn)報(bào)告
    1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馄桨鍍x構(gòu)造和用途，掌握平板儀的對(duì)點(diǎn)、整平、定向的方法。練習(xí)用聯(lián)合測(cè)圖法或測(cè)繪測(cè)圖法，以及碎部點(diǎn)的選擇和跑點(diǎn)方法。以1:500的比例尺在1站范圍測(cè)繪實(shí)驗(yàn)區(qū)地形圖。
    2、實(shí)驗(yàn)儀器和工具：經(jīng)緯儀、平板儀各1臺(tái)，水準(zhǔn)尺2支，皮尺1把，記
    錄板1塊，量角器1個(gè)，3#圖紙1張。
    3、實(shí)驗(yàn)步驟：測(cè)繪法測(cè)圖
    1、安置儀器。安置經(jīng)緯儀于01基礎(chǔ)教學(xué)樓c座以北的草坪中設(shè)控制點(diǎn)
    a，對(duì)中、整平，量取儀高i=1.545m，檢測(cè)豎盤指標(biāo)差x=-20’’,安置平板儀在經(jīng)緯儀旁。
    2、定向。將圖紙固定在平板儀上，選擇另一控制點(diǎn)b，將測(cè)板連接在腳架上安置在a點(diǎn)作ab為起始定向線，使ab方向與地面ab方向一致。
    即為碎部點(diǎn)的方向，依比例尺計(jì)算出碎部點(diǎn)圖上距離確定碎部點(diǎn)圖上位置。
    5、不可通視區(qū)域的碎步測(cè)量。在測(cè)量教學(xué)樓時(shí)出現(xiàn)不可通視區(qū)域，利
    用距離交會(huì)法以c座教學(xué)樓東西兩處墻角為已測(cè)點(diǎn)測(cè)繪教學(xué)樓的不可見(jiàn)區(qū)域并繪圖。
    4、實(shí)驗(yàn)分析：起始方向線的確定時(shí)由于是目估測(cè)板水平，會(huì)產(chǎn)生誤差，對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量會(huì)影響到后來(lái)的不可通視區(qū)域的測(cè)量，因此為提高測(cè)繪精度在對(duì)選為已測(cè)點(diǎn)的測(cè)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量時(shí)應(yīng)確保在容許誤差內(nèi)或多次測(cè)量，以減小在不可通視區(qū)域測(cè)繪時(shí)的誤差積累。
    地形圖測(cè)繪報(bào)告篇六
    通過(guò)對(duì)古建筑、民居街巷等建筑的測(cè)繪實(shí)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)的感性認(rèn)識(shí)，深刻理解和靈活運(yùn)用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識(shí)，親手將建筑實(shí)物按比例繪制成工程圖，進(jìn)一步加深對(duì)建筑造型和營(yíng)造方法的了解。
    通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以從歷史中學(xué)習(xí)建筑，建立建筑體驗(yàn)與認(rèn)知，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力，使我們了解對(duì)所學(xué)各門知識(shí)的綜合運(yùn)用。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識(shí)別能力，提高圖紙表現(xiàn)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為建筑設(shè)計(jì)和今后的研究工作打下一定的基礎(chǔ)。
    實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排是6月13號(hào)至19號(hào)學(xué)習(xí)古建筑測(cè)繪的理論知識(shí)，20號(hào)在外實(shí)習(xí)考察，21號(hào)至24號(hào)畫圖、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，整理實(shí)習(xí)成果。
    實(shí)習(xí)地點(diǎn)是湘潭市文廟、魯班殿、關(guān)圣殿、夕照亭
    建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院、08建筑學(xué)本部1、2班及瀟建1、2班
    1、動(dòng)員大會(huì)
    14號(hào)上午在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，所有參與實(shí)習(xí)的班級(jí)在專業(yè)教室召開(kāi)了這次實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)，胡雋老師宣讀了這次古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)的任務(wù)書，就本次實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)及要求做了詳細(xì)的說(shuō)明，并對(duì)所有參與班級(jí)進(jìn)行了分組及實(shí)習(xí)任務(wù)的分配，我們小組是測(cè)文廟配殿的東廂。然后張世武老師給我們簡(jiǎn)單的講解了古建筑測(cè)繪的步驟和方法，一先定軸線，二依次測(cè)臺(tái)階，鋪磚、山墻等，三測(cè)建筑立面，四測(cè)建筑單體剖面，五畫建筑大樣圖，或拍照拓圖，六用cad、su、ps等軟件出圖，使我們對(duì)本次實(shí)習(xí)任務(wù)有了一定的了解。
    2、理論知識(shí)學(xué)習(xí)
    繼動(dòng)員大會(huì)之后，我們小組根據(jù)老師的引導(dǎo)在圖書館借了2本關(guān)于古建筑測(cè)繪的書仔細(xì)研讀，了解了古建筑測(cè)繪的具體步驟及要求。首先勾畫草圖，了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等的畫法要點(diǎn)。然后是單體建筑的測(cè)量的基本原則和方法。最后是古建筑測(cè)繪中的攝影的目的及技術(shù)要點(diǎn)。
    3、實(shí)地考察測(cè)繪
    經(jīng)過(guò)了一周的準(zhǔn)備時(shí)間，6月20號(hào)星期一，我們開(kāi)始了實(shí)地考察測(cè)繪。根據(jù)老師的安排我們以小組為單位八點(diǎn)半要到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，并一個(gè)個(gè)點(diǎn)名。因?yàn)閷?duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的路線不熟，又為了不遲到，所以我們小組規(guī)定早上7：10到學(xué)校俱樂(lè)部大樹(shù)下集合。在班長(zhǎng)那領(lǐng)了測(cè)繪的工具皮尺和卷尺之后，我們小組的成員就一起出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，充滿激情與朝氣的朝著實(shí)習(xí)的地點(diǎn)進(jìn)軍，期待著我們將要測(cè)量的建筑，心情絲毫沒(méi)有下雨而受影響。
    這次不算第一次去文廟，第一次是大一時(shí)對(duì)古建筑的認(rèn)知實(shí)習(xí)，這次是對(duì)古建筑的測(cè)繪實(shí)習(xí)，使我們對(duì)建筑有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力。
    我們這一組是石芳、王旭玲、王曉玲、魏超、王贊、蘭開(kāi)春六個(gè)人組成，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神很強(qiáng)，一到實(shí)習(xí)地點(diǎn)老師點(diǎn)完名后便開(kāi)始熟悉環(huán)境了。老師也當(dāng)場(chǎng)給我們講解了實(shí)習(xí)的具體要求和操作，雖然之前有準(zhǔn)備，看了一些古建筑測(cè)繪的理論知識(shí)與測(cè)量步驟，可是到了現(xiàn)場(chǎng)卻還是有點(diǎn)不知所措，但聽(tīng)了老師的講解之后，我們心中的疑惑便一下子解開(kāi)了，大家都豁然開(kāi)朗，也正式開(kāi)始了今天的實(shí)習(xí)。
    4、實(shí)習(xí)成果整理
    帶著測(cè)量的數(shù)據(jù)，伴著歡聲笑語(yǔ)我們踏上了回學(xué)校的路。接下來(lái)的工作更具有挑戰(zhàn)性了，我們要根據(jù)所測(cè)的數(shù)據(jù)，畫出文廟配殿東廂的平面圖、立面圖、剖面圖、細(xì)部大樣圖，及模型的制作等。所以坐在公交車上的我們也沒(méi)有閑著，我們根據(jù)組員各自的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)大家討論商量后，對(duì)實(shí)習(xí)后期的處理工作做了詳細(xì)的分工。石芳負(fù)責(zé)畫草圖和數(shù)據(jù)的整理及綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告，王旭玲負(fù)責(zé)總平面圖的cad繪制，王曉玲負(fù)責(zé)個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告的總結(jié)，王贊負(fù)責(zé)模型的制作，魏超負(fù)責(zé)立面和剖面圖cad的繪制，蘭開(kāi)春負(fù)責(zé)建筑細(xì)部的大樣圖繪制。因?yàn)榻粓D時(shí)間比較緊，又面臨著期末考試，大家都很忙。我們每個(gè)組員都必須盡早完成自己分配到的任務(wù)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的耽誤都會(huì)影響整個(gè)作業(yè)的進(jìn)度，這就是團(tuán)隊(duì)的理念，大家是一個(gè)集體，互相依耐，互相促進(jìn)，缺一不可。
    在我們繪圖建模的過(guò)程中，我們參考了很多關(guān)于古建筑的資料，不僅加深了我們對(duì)中國(guó)古建筑知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且開(kāi)闊了我們的視野。古建筑的結(jié)構(gòu)方式、平面布局組織規(guī)律、外觀造型、豐富多彩的裝飾，都體現(xiàn)著中國(guó)人民高超的智慧和精湛的建筑技能。尤其是豐富多彩的裝飾，各種彩繪和雕飾，彩畫多出現(xiàn)于內(nèi)外檐的梁枋、斗拱及室內(nèi)天花、藻井和柱頭上，構(gòu)圖與構(gòu)件形狀密切結(jié)合，繪制精巧，色彩豐富。雕刻包括門窗、雀替等的細(xì)部雕刻，五部鮮明地體現(xiàn)著中國(guó)古建筑的美學(xué)特征。民族自豪感油然而生?？上覀儫o(wú)法把這種美逼真地在圖面上全部表現(xiàn)出來(lái)，但是正因?yàn)槿绱?，我們?duì)古建筑都產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
    雖然我們沒(méi)有很先進(jìn)的儀器，但是我們還是很好的完成了測(cè)量的任務(wù)，一些自創(chuàng)的測(cè)量方法是我們智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測(cè)繪考察的真正目的。這樣的鍛煉對(duì)于我們將來(lái)在自己的專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究的幫助是不可估量的，所有的同學(xué)都受益匪淺。
    總之，此次測(cè)繪實(shí)習(xí)使我們獲得了很大一筆寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雖然天氣不是很好一開(kāi)始還下著毛毛細(xì)雨，蚊子也特別多，但是我們還是克服了一切難題，團(tuán)結(jié)合作，一起努力完成測(cè)繪工作。每個(gè)人都有各自獨(dú)特的比較優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，我們就把他充分利用起來(lái)，合理適宜的分配任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)人都踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，努力做好每一件事，用心記錄每一個(gè)積累。讓自己有不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)，感受到自己的價(jià)值所在，也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
    事實(shí)上，我們得到的又何止是這些。雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們很累，也遇到了很多意想不到的困難，但從開(kāi)始模糊到最后的清晰，無(wú)論是意料之中還是意料之外，總是一份珍貴的收獲。
    地形圖測(cè)繪報(bào)告篇七
    根據(jù)興國(guó)土資發(fā)[20xx] 314號(hào)文件的指示和要求，我公司對(duì)測(cè)繪工作情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
    xxxx市xx水利勘測(cè)設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司成立于20xx年7月5日，并取得了省測(cè)繪局頒發(fā)的丁級(jí)測(cè)繪資質(zhì)證書。我公司現(xiàn)有人員9人，其中測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員5人，從事測(cè)繪工作相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員4人;我公司現(xiàn)有rtk2臺(tái)、電腦2臺(tái)、 s1水準(zhǔn)儀一臺(tái)及其它設(shè)備。
    我公司全體測(cè)繪工作人員受到工程測(cè)量專業(yè)培訓(xùn)，做到一專多能，完全能勝任本業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的測(cè)繪工作，通過(guò)了興安盟國(guó)土資源局測(cè)繪管理科的認(rèn)定，取得了丁級(jí)測(cè)繪資格證書，從事工程測(cè)量。
    我單位自開(kāi)展測(cè)繪業(yè)務(wù)以來(lái)，由于為丁級(jí)單位，人員、設(shè)備相對(duì)還比較薄弱，所以我們嚴(yán)格按照測(cè)繪資質(zhì)許可的業(yè)務(wù)范圍進(jìn)行工作，從沒(méi)有以其他單位的名義從事測(cè)繪活動(dòng)，也堅(jiān)決不允許其他單位以本單位的名義從事測(cè)繪活動(dòng)，在接收到測(cè)繪項(xiàng)目后，堅(jiān)決認(rèn)認(rèn)真真地獨(dú)立完成，從不轉(zhuǎn)包測(cè)繪項(xiàng)目。對(duì)于涉密成果，我公司堅(jiān)決按照國(guó)家和上級(jí)測(cè)繪主管單位的有關(guān)規(guī)定和要求對(duì)涉密成果采取保密措施，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的利益。
    我公司始終堅(jiān)持遵守國(guó)家有關(guān)測(cè)繪行業(yè)的各項(xiàng)法律法規(guī)及規(guī)章制度，積極維護(hù)測(cè)繪行業(yè)的科學(xué)性和權(quán)威性。
    地形圖測(cè)繪報(bào)告篇八
    地礦局保密委：
    根據(jù)省國(guó)土資源廳、省國(guó)家保密局《關(guān)于開(kāi)展全省涉密測(cè)繪成果保密檢查的通知》（皖國(guó)土資〔20xx〕327號(hào)）和省地礦局《關(guān)于開(kāi)展全局系統(tǒng)涉密測(cè)繪成果保密檢查的通知》（地辦〔20xx〕168號(hào)）要求，我院及時(shí)反應(yīng)，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展了涉密測(cè)繪成果保密工作專項(xiàng)自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：
    8月16日，我院接收到省國(guó)土資源廳、省國(guó)家保密局《關(guān)于開(kāi)展全省涉密測(cè)繪成果保密檢查的通知》（皖國(guó)土資〔20xx〕327號(hào)），院領(lǐng)導(dǎo)高度重視。迅速轉(zhuǎn)發(fā)通知至院屬各部門，并召集相關(guān)部門負(fù)責(zé)人傳達(dá)省廳、省局通知精神，共同商討我院自查方案。
    根據(jù)省局通知精神，我院將自此自查工作分為三個(gè)部分：
    （一）全面清理涉密測(cè)繪成果使用情況
    我院自成立以來(lái)，發(fā)展迅速，業(yè)務(wù)上成果斐然，眾多項(xiàng)目的背后是大量的地質(zhì)資料的支撐，其中包括了相當(dāng)一部分的涉密測(cè)繪成果。院保密委以此次專項(xiàng)檢查為契機(jī)，聯(lián)合總工辦和各業(yè)務(wù)科室集中、全面地清理了我院的涉密測(cè)繪成果使用情況。我院有專門負(fù)責(zé)接受測(cè)繪成果的資料室，測(cè)繪成果尤其是涉密測(cè)繪成果的領(lǐng)用建立起了完善的臺(tái)賬體系，在使用過(guò)程中不存在私下復(fù)制、轉(zhuǎn)讓和轉(zhuǎn)借的行為，未曾委托任何第三方開(kāi)發(fā)涉密測(cè)繪成果或衍生產(chǎn)品，未曾向任何境外組織和個(gè)人擅自提供涉密測(cè)繪成果，所有涉密測(cè)繪成果均經(jīng)過(guò)安徽省測(cè)繪局審批后購(gòu)買，簽訂專項(xiàng)使用協(xié)議和責(zé)任書。整個(gè)保管和使用過(guò)程規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。
    （二）繼續(xù)規(guī)范存儲(chǔ)和處理涉密測(cè)繪成果設(shè)備管理
    在20xx年12月，省國(guó)家保密局對(duì)我單位的涉密計(jì)算機(jī)及移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)的專項(xiàng)檢查中，我單位建立起的涉密設(shè)備管理體系和相關(guān)管理制度受到了參與檢查專家組的肯定。今年院領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)嚴(yán)格要求、持續(xù)規(guī)范，將計(jì)算機(jī)和其他涉密設(shè)備的管理納入我院工作的重點(diǎn)。對(duì)各類掃描、復(fù)印等輸出設(shè)備做了詳細(xì)、明確的要求，建立健全了相關(guān)審查、使用、回收、銷毀體系。
    經(jīng)自查，我院涉密存儲(chǔ)和處理涉密測(cè)繪成果的相關(guān)設(shè)備均與互聯(lián)網(wǎng)物理隔離，無(wú)使用任何具有無(wú)線功能的設(shè)備處理涉密測(cè)繪成果，無(wú)在不同用途設(shè)備上交叉使用移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)，各類涉密設(shè)備均按規(guī)定備案、編號(hào)、加注統(tǒng)一標(biāo)簽后使用，并按照規(guī)定建立逐月自查、抽查臺(tái)賬。
    （三）完善涉密測(cè)繪成果保密管理工作
    根據(jù)局下發(fā)的《安徽省地礦局涉密地質(zhì)資料管理辦法》，我院在原先專人專管地質(zhì)資料的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求各類涉密地質(zhì)資料尤其是涉密測(cè)繪成果的保密管理。在涉密測(cè)繪成果的領(lǐng)取審批環(huán)節(jié)、項(xiàng)目使用和交回清點(diǎn)等關(guān)鍵步驟下大力氣，確保領(lǐng)取規(guī)范、使用嚴(yán)謹(jǐn)、交回及時(shí)。
    通過(guò)此次涉密測(cè)繪成果保密工作專項(xiàng)檢查，我院在涉密測(cè)繪成果使用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位的保密管理得到了加強(qiáng)。在自查的過(guò)程中，我院始終堅(jiān)持以查促管，在自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；始終堅(jiān)持以查促教，通過(guò)各部門的自查，進(jìn)一步宣傳《新保密法》，進(jìn)一步規(guī)范涉密測(cè)繪成果的使用；始終堅(jiān)持以查促防，在自查過(guò)程中，建立和完善相關(guān)制度、規(guī)定；始終堅(jiān)持以查促改，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和死角，積極主動(dòng)采取措施。通過(guò)此次自查，我院的`測(cè)繪成果保密管理水平有了全面的提高，為我院更加有效的防止泄密事件發(fā)生起到了重要作用。
    地形圖測(cè)繪報(bào)告篇九
    我們進(jìn)行了為期差不多五個(gè)月實(shí)習(xí)，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過(guò)這次的.實(shí)習(xí)我對(duì)數(shù)字測(cè)圖內(nèi)容有了更深的了解。
    戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測(cè)量，碎部測(cè)量。主要練習(xí)水準(zhǔn)儀和全站儀的使用。因?yàn)橐郧霸谡n程的教授過(guò)程中已經(jīng)練習(xí)過(guò)導(dǎo)線測(cè)量，使用這次重點(diǎn)練習(xí)碎部測(cè)量和繪制地形圖，我也對(duì)碎部測(cè)量影像比較深。碎部測(cè)量是一控制點(diǎn)（我們本次任務(wù)中的h1到h18點(diǎn)）為基礎(chǔ)測(cè)定地物地貌的平面坐標(biāo)和高程并將其繪制成地形圖的測(cè)量過(guò)程。我們本次采用的是數(shù)字測(cè)圖法，所用儀器是托撲康全站儀.
    碎部測(cè)量步驟：1. 定向 2.檢核 3. 測(cè)量
    定向即將全站儀架在已知點(diǎn)，將棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡，再將已知點(diǎn)輸入.檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進(jìn)行測(cè)量，否則要重新定向。
    除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過(guò)程的誤差.
    為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量，盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量。這也讓我第一次體會(huì)到了戶外測(cè)繪的艱辛，操作過(guò)程會(huì)出現(xiàn)的誤差有：為對(duì)中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過(guò)兩周的練習(xí)，我能熟練的對(duì)中和整平，所以這些誤差能盡可能的減小.操作過(guò)程引起的誤差還有兩個(gè)比較容易忽略的，那就是：
    1、加密引起的誤差我們是通過(guò)已知點(diǎn)來(lái)測(cè)量碎部點(diǎn)的，其最基本的條件是兩點(diǎn)間要通視.所以當(dāng)歲部點(diǎn)和已知點(diǎn)不通視時(shí)就要進(jìn)行加密.加密點(diǎn)又要作為已知點(diǎn)用，所以當(dāng)加密點(diǎn)出現(xiàn)誤差時(shí)會(huì)使后面的點(diǎn)受到很大影響.所以在加密時(shí)要特別仔細(xì)。
    2、未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點(diǎn)，將其對(duì)準(zhǔn)后視棱鏡，輸入后視點(diǎn)數(shù)據(jù).但當(dāng)全站儀不能對(duì)準(zhǔn)棱鏡時(shí)，又未進(jìn)行檢核就會(huì)出現(xiàn)誤差.但是從另一個(gè)方面講，進(jìn)行碎部測(cè)量一般碎部點(diǎn)都比較多，如果每個(gè)點(diǎn)都進(jìn)行檢核會(huì)花大量時(shí)間，而不檢核就要求進(jìn)行定向時(shí)要確保精確，可見(jiàn)測(cè)繪要一門要求非常細(xì)心和嚴(yán)格的學(xué)科。
    通過(guò)這次的戶外測(cè)量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理，我基本上掌握了數(shù)字測(cè)圖的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用，導(dǎo)線測(cè)量，碎部測(cè)量的方法，地形圖的繪制。做到了理論和實(shí)際相結(jié)合. 對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了一綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì).通過(guò)戶外測(cè)量我充分認(rèn)識(shí)到干我們這一行的需要的是耐心，毅力和仔細(xì)。要繪制出一幅地形圖是要測(cè)出許多碎部點(diǎn)的，重復(fù)單一的測(cè)量沒(méi)有耐心和毅力是不可能完成的，不仔細(xì)是很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的，而測(cè)繪對(duì)誤差是那么的敏感，所以干一行要愛(ài)一行，要在每次的練習(xí)中培養(yǎng)自己的測(cè)繪習(xí)慣。另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要。 一個(gè)小組要想完成一份好的實(shí)習(xí)作業(yè)，光靠一個(gè)或幾個(gè)人的力量是不夠的，需要充分發(fā)揮每個(gè)人的作用。
    我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)，會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都至少獨(dú)立的觀察、記錄水準(zhǔn)、和碎部測(cè)量的一站.最后我們回到本部進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，利用南方cass和cad繪制地形圖，我們很仔細(xì).我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤可能影響全局。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，將來(lái)工作了，在實(shí)際操作中犯了錯(cuò)，導(dǎo)致的可能是成百上千萬(wàn)的損失。
    這次實(shí)習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識(shí)以外，還懂得了實(shí)地操作的步驟，和獲得了實(shí)地測(cè)繪的感受，為今后兩年的學(xué)習(xí)開(kāi)好路。當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來(lái)時(shí)，我有一點(diǎn)激動(dòng)， 因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)達(dá)到了初衷，那是我們兩周的勞動(dòng)成果。
    地形圖測(cè)繪報(bào)告篇十
    近年來(lái)，隨著科技的不斷進(jìn)步，地球物理測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展日新月異。EPS（Elevation Point Survey）地形圖作為一種將測(cè)繪技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的新一代地形圖，其精密度和高度表達(dá)能力得到了極大的提升。在使用過(guò)程中，我深切體會(huì)到了EPS地形圖的優(yōu)勢(shì)和不足之處，這篇文章將從我個(gè)人的角度出發(fā)，簡(jiǎn)要分析EPS地形圖在實(shí)踐中的應(yīng)用和心得體會(huì)。
    首先，EPS地形圖的最大優(yōu)勢(shì)在于其高度表達(dá)能力。相比傳統(tǒng)的地形圖，EPS地形圖既能夠準(zhǔn)確地呈現(xiàn)地面高度的變化，又能夠以精確的測(cè)量數(shù)據(jù)制作出圖，使得人們可以更直觀地了解地勢(shì)的起伏以及地形的特征。在實(shí)踐中，我經(jīng)常利用EPS地形圖進(jìn)行地質(zhì)勘探工作，通過(guò)對(duì)比地形圖上的高度變化和地質(zhì)特征，可以更準(zhǔn)確地判斷地質(zhì)結(jié)構(gòu)和地下資源的分布，為勘探工作提供了重要參考。
    其次，EPS地形圖的制作過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單便捷。相比傳統(tǒng)地形圖的制作，EPS地形圖的制作無(wú)需復(fù)雜的手工操作，只需要在測(cè)繪儀器上收集大量的地形數(shù)據(jù)，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行處理和加工即可得到高質(zhì)量的地形圖。這大大提高了測(cè)繪效率，同時(shí)也減少了人力和物力的投入。在我實(shí)踐的過(guò)程中，我能夠利用這一優(yōu)勢(shì)在較短的時(shí)間內(nèi)制作出滿足需要的地形圖，為實(shí)際工作提供了極大的便利。
    然而，EPS地形圖也存在一些不足之處。首先，雖然EPS地形圖能夠以高精度展現(xiàn)地形高度的變化，但仍然無(wú)法直觀呈現(xiàn)地貌的真實(shí)景觀。相比于真實(shí)的實(shí)地觀測(cè)，EPS地形圖只是通過(guò)高度的數(shù)字化展示來(lái)呈現(xiàn)地貌，無(wú)法真正感受到地表的真實(shí)景觀。此外，由于地形圖的制作依賴于測(cè)繪儀器和計(jì)算機(jī)軟件的精確度，因此，若儀器和軟件出現(xiàn)問(wèn)題，地形圖的精確度將會(huì)受到影響。
    盡管如此，EPS地形圖作為一種高精度的測(cè)繪技術(shù)，在當(dāng)今的科技發(fā)展中扮演著重要的角色。今后的地理測(cè)繪工作中，EPS地形圖有著廣泛的應(yīng)用前景。通過(guò)綜合運(yùn)用它的優(yōu)勢(shì)，我們可以更加了解地球的地貌特征，為人類的生產(chǎn)和生活提供更準(zhǔn)確的空間信息。例如，EPS地形圖可用于城市規(guī)劃中，幫助設(shè)計(jì)師更加準(zhǔn)確地把握地勢(shì)特征，選擇合適的地段進(jìn)行規(guī)劃和開(kāi)發(fā)，從而改善城市環(huán)境，提升居民的生活質(zhì)量。
    總而言之，測(cè)繪EPS地形圖作為一種新一代的地形測(cè)繪技術(shù)，在我實(shí)踐的過(guò)程中帶給了我諸多的啟示。其高度表達(dá)能力和制作便捷性使得地質(zhì)勘探工作更加準(zhǔn)確高效，同時(shí)其不足之處也提醒我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中需要進(jìn)一步完善，以更好地發(fā)揮其潛在的作用。相信在科技的不斷發(fā)展中，EPS地形圖將會(huì)成為地球物理測(cè)繪領(lǐng)域的重要手段，為人們認(rèn)識(shí)和利用地球資源提供更多的便利和可能性。
    地形圖測(cè)繪報(bào)告篇十一
    作為測(cè)繪專業(yè)的一名學(xué)生，我有幸參與了一項(xiàng)關(guān)于測(cè)繪EPS地形圖的研究項(xiàng)目。通過(guò)這次項(xiàng)目，我對(duì)測(cè)繪EPS地形圖的應(yīng)用和制作過(guò)程有了更為深刻的了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以及對(duì)測(cè)繪EPS地形圖的看法。
    首先，我想談?wù)劀y(cè)繪EPS地形圖的應(yīng)用。EPS地形圖是測(cè)繪專業(yè)中非常重要的工具，它可以幫助測(cè)繪工程師更好地了解地形特征和地貌變化。在實(shí)際工程中，測(cè)繪EPS地形圖可以提供準(zhǔn)確的地貌信息，為工程規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供重要參考。例如，在城市規(guī)劃中，測(cè)繪EPS地形圖可以幫助確定地形起伏、水流路徑和地質(zhì)特征，從而更好地規(guī)劃道路、建筑和排水系統(tǒng)。此外，測(cè)繪EPS地形圖在自然資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)方面也有重要的應(yīng)用。通過(guò)測(cè)繪EPS地形圖，我們可以更好地了解地貌特征，選擇合適的礦區(qū)或進(jìn)行環(huán)境評(píng)估，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
    其次，我想分享一些我在制作EPS地形圖過(guò)程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，數(shù)據(jù)的選擇和采集非常重要。為了制作精確的EPS地形圖，我們需要收集高質(zhì)量的地形數(shù)據(jù)，包括衛(wèi)星影像、激光雷達(dá)掃描數(shù)據(jù)等。在選擇數(shù)據(jù)時(shí)，我們需要考慮地區(qū)的特點(diǎn)和需要的精度。其次，在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，我們需要使用專業(yè)的軟件工具，如ArcGIS和AutoCAD等，進(jìn)行數(shù)據(jù)清理、修正和整理。此外，制作EPS地形圖還需要考慮數(shù)據(jù)的投影和坐標(biāo)系的轉(zhuǎn)換，以保證地圖的準(zhǔn)確性和一致性。最后，地形圖的制作需要確定合適的圖層和符號(hào)系統(tǒng)，以展示地形特征和地貌變化。通過(guò)合理的圖層設(shè)置和符號(hào)系統(tǒng)，我們可以使地圖更加清晰和易讀。
    此外，我還想強(qiáng)調(diào)測(cè)繪EPS地形圖在社會(huì)發(fā)展中的重要性。隨著城市化進(jìn)程的加快，對(duì)地形和地貌信息的需求越來(lái)越大。制作精確的EPS地形圖對(duì)于解決城市規(guī)劃、土地利用和環(huán)境保護(hù)等問(wèn)題具有重要意義。例如，在城市規(guī)劃中，通過(guò)測(cè)繪EPS地形圖可以更好地評(píng)估地區(qū)的自然條件，為土地利用和建設(shè)規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。此外，在自然災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對(duì)方面，測(cè)繪EPS地形圖也起到了重要作用。通過(guò)監(jiān)測(cè)地形變化和地貌特征，我們可以及時(shí)預(yù)警并采取措施，減少災(zāi)害的發(fā)生和影響。因此，測(cè)繪EPS地形圖的研究和應(yīng)用具有重要的社會(huì)發(fā)展意義。
    最后，我想談?wù)勎覍?duì)測(cè)繪EPS地形圖的看法。測(cè)繪EPS地形圖不僅是一種技術(shù)手段，更是一種理解和認(rèn)識(shí)地貌特征和地球表面變化的途徑。通過(guò)制作和研究EPS地形圖，我們可以更好地了解地球的形態(tài)和演化過(guò)程，為地理科學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外，測(cè)繪EPS地形圖也促進(jìn)了不同學(xué)科的交叉和合作，如地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)等。通過(guò)合作研究和數(shù)據(jù)共享，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)地形圖的制作和應(yīng)用，推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。
    綜上所述，測(cè)繪EPS地形圖在測(cè)繪專業(yè)和社會(huì)發(fā)展中具有重要意義。通過(guò)制作EPS地形圖，我們可以更好地了解地貌特征和地球表面變化，為工程規(guī)劃和自然資源開(kāi)發(fā)提供重要參考。然而，制作EPS地形圖也面臨挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)采集和處理、圖層設(shè)置和符號(hào)系統(tǒng)等。通過(guò)加強(qiáng)研究和合作，我們可以克服這些挑戰(zhàn)，推動(dòng)測(cè)繪EPS地形圖的應(yīng)用和發(fā)展。最后，我相信測(cè)繪EPS地形圖的研究和應(yīng)用將為地理科學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    地形圖測(cè)繪報(bào)告篇十二
    -2017年5月14日
    目錄
    第1章前言..................................1
    第2章實(shí)習(xí)內(nèi)容..............................3
    第3章結(jié)束語(yǔ)................................7
    第四章附表.................錯(cuò)誤！未定義書簽。
    建筑物放樣計(jì)算數(shù)據(jù)和檢核表 n1n4縱斷面圖 土方計(jì)算
    且滿足精度要求。
    d．剖面圖繪制與土石方計(jì)算。在等高線圖內(nèi)插工作的基礎(chǔ)上，完成斷面圖繪制及方格網(wǎng)的土石方平衡計(jì)算。
    e．整理資料，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，5月15號(hào)10：30提交成果。
    1.2.2實(shí)習(xí)設(shè)備
    1．dj6電子經(jīng)緯儀一臺(tái)、三腳架一把、30m卷尺一把（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)?。?。
    2．ds3水準(zhǔn)儀一臺(tái)、三腳架一把、水準(zhǔn)尺一對(duì)、尺墊一對(duì)（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取）。3．計(jì)算器、鉛筆（3h或者4h）、繪圖板等（個(gè)人自備）。
    1.3實(shí)習(xí)要求
    1、每項(xiàng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行前，一定要事先預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及教材的有關(guān)章節(jié)，人人做到心中有數(shù)。實(shí)習(xí)過(guò)程必須遵守操作規(guī)范，嚴(yán)肅認(rèn)真，獨(dú)立思考，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
    2、實(shí)習(xí)中要服從老師安排，組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，合理安排，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)，不要單純追求進(jìn)度。組員之間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合、互幫互助以確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。
    3、實(shí)習(xí)中重視記錄，嚴(yán)格遵守《測(cè)量資料記錄規(guī)則》，外業(yè)觀測(cè)的原始記錄要保存完好，記錄清晰、整潔。內(nèi)業(yè)計(jì)算要有檢核、復(fù)核。實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格按規(guī)定的方法步驟和操作規(guī)程進(jìn)行，不得投機(jī)取巧。成果超限應(yīng)立即重測(cè)，嚴(yán)禁偽造數(shù)據(jù)。
    4、遵守紀(jì)律，注意人身和設(shè)備安全。各種儀器、工具及實(shí)習(xí)物品要注意愛(ài)護(hù)和保管，嚴(yán)格遵守《測(cè)量?jī)x器使用規(guī)則》，責(zé)任到人。出工前和收工時(shí)各組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)清點(diǎn)，同一儀器、工具的帶出和帶回要固定到同一人。若有丟失或損壞，一律照價(jià)賠償，所賠款項(xiàng)落實(shí)到組到人。
    5、要有吃苦耐勞和經(jīng)受鍛煉的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)外業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，條件差，勞動(dòng)強(qiáng)度大，要不怕風(fēng)吹日曬，做到任勞任怨，樂(lè)在其中。
    6、實(shí)習(xí)期間如果發(fā)現(xiàn)曠工現(xiàn)象則實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案?。?shí)習(xí)期間，不得無(wú)故缺勤，不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)場(chǎng)地，如有特殊情況，必須事先向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。