讀后感是讀完一本書(shū)后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容、人物、情節(jié)等進(jìn)行心理體驗(yàn)和思考的一種反應(yīng)。它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的主題和意義，同時(shí)也是對(duì)作者思想的一種借鑒和吸收。讀后感可以讓我們更深入地思考問(wèn)題，從而開(kāi)闊我們的視野和思維方式。閱讀過(guò)后，我想寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄這段閱讀的經(jīng)歷和感受。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以對(duì)書(shū)籍在當(dāng)下社會(huì)和時(shí)代的意義加以探討，展示對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，僅供參考。希望這些范文能夠給大家一些啟示和靈感。讀書(shū)是一種美好的享受，通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以更好地理解書(shū)中的故事和人物，也可以更深刻地思考人生的意義和價(jià)值。讀后感是我們對(duì)書(shū)籍的“回應(yīng)”，是我們與作品的一次心靈交流。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感，分享我們的感受和體驗(yàn)吧！
    少年臺(tái)灣讀后感篇一
    《少年派的奇幻漂流》一書(shū)是我日思夜想期盼不已的外國(guó)巨作，在一次偶然的機(jī)會(huì)中我終
    于能夠它細(xì)細(xì)的品讀了一 番。那些碧綠海灘、狂風(fēng)暴雨、飛魚(yú)、夜光水母、海豚、鯨魚(yú)群、星光等等的驚險(xiǎn)場(chǎng)景，令人十分震撼，畫(huà)面描寫(xiě)極其唯美、逼真，我仿佛置身之中一次次兇險(xiǎn)的場(chǎng)景在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
    主人公派西尼。莫力托。帕特爾，簡(jiǎn)稱(chēng)派，成長(zhǎng)于一個(gè)典型的印度家庭。他的父親雖然號(hào) 稱(chēng)“新印度人”，但他對(duì)印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。他的哥哥則完全 成為了父親的附屬品，或者說(shuō)父權(quán)的犧牲品。母親作為強(qiáng)大父權(quán)下的唯一保護(hù)傘，盡了全力去 保護(hù)派不受父親的傷害，也給了派一些個(gè)人發(fā)展的空間，讓他可以從各種宗教處尋找答案。但 影片開(kāi)頭老虎吃羊的一幕，父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對(duì)人性的希望火種。面對(duì)自身命 運(yùn)的無(wú)力感使這個(gè)家庭令人感到窒息，移民也只能暫時(shí)逃避。派相對(duì)來(lái)說(shuō)保存著自性，當(dāng)仁不 讓成為了唯一的希望所在，也小心翼翼地隱藏著自己對(duì)父親的仇恨。派如果想從命運(yùn)的輪回中 走向自由，與父親的沖突似乎不可避免，但這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都過(guò)于艱難。
    派的父親開(kāi)了一家動(dòng)物園，致使他深知?jiǎng)游锏牧?xí)性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那
    來(lái)，乘著救生船在一望無(wú)際的太平洋上漂流，而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。
    險(xiǎn)旅程。
    在那天夜里發(fā)生海上風(fēng)暴時(shí)，派竟不畏懼颶風(fēng)大浪的危險(xiǎn)去甲板上觀看暴風(fēng)雨，他那無(wú)畏
    敗。
    在這本書(shū)中，老虎捕魚(yú)的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開(kāi)始自己下海捕魚(yú)時(shí)，派完全
    給自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保證每天都有事做，不會(huì)因長(zhǎng)期寂寞而精神崩潰。
    有感情的。
    我覺(jué)得，這本名著值得我們中國(guó)少年去好好品讀。因?yàn)樗嬖V了我們?cè)谏钪杏龅嚼щy應(yīng)
    漂流”既是一個(gè)奇幻的故事，也是一個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開(kāi)啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會(huì)讓我們走向成功之路！
    少年臺(tái)灣讀后感篇二
    這個(gè)假期我讀了很多書(shū)比如《三國(guó)演義》《瘋狂飛行手記》我最喜歡的還是《超時(shí)空少年》。
    這本書(shū)里的主人公是“楊歌”書(shū)里面主要講了三種故事，第一種是超時(shí)空少年，第二種是京城魔偶，第三種是銀河鐵道之夜，我最喜歡的故事是京城魔偶，它主要講是每10北京的玩偶會(huì)復(fù)活把人類(lèi)變成玩偶楊歌最好的朋友張小開(kāi)和他的媽媽去逛街時(shí)，媽媽在看衣服，張小開(kāi)發(fā)現(xiàn)玩具店有了新的游戲卡，可是不知道從哪里來(lái)的聲音突然，把玩游戲卡的張曉凱控制住了，將它變成了玩偶，楊哥在美術(shù)館聽(tīng)到了求救的聲音，他就拿起來(lái)說(shuō)話的玩偶逃走了，最后人類(lèi)開(kāi)始和玩偶打起來(lái)了，楊哥、白雪、張小開(kāi)把電腦打敗了，張小開(kāi)變了回來(lái)。
    這是一本極具夢(mèng)幻色彩的書(shū)，里面的超能力我非常喜歡。
    少年臺(tái)灣讀后感篇三
    少年派的奇幻漂流讀后感800字（一）
    一位名叫派西尼;莫利托;帕特爾的少年，簡(jiǎn)稱(chēng)派，16歲的他，與父母登上了前往太平洋的輪船。但是，他們并不知道，那是一艘通向死亡的船。一場(chǎng)暴風(fēng)雨把一切都改變了，電閃雷鳴，電光火石之間，山崩地裂，勁風(fēng)刮過(guò)之處，驚濤駭浪，大雨無(wú)情的撕毀了一切。他，那個(gè)幸運(yùn)的孩子，他就是派！
    1 找個(gè)排球當(dāng)作伙伴，還無(wú)時(shí)無(wú)刻煞有介事的和它聊天談心。絕對(duì)的孤獨(dú)才是可怕的，比老虎還要可怕。
    但在奇幻的故事中卻也因而更讓人充滿期待：接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？或許少年pi所身處的情境實(shí)在太過(guò)嚴(yán)苛，幾乎是生死交界之間，但荒謬可笑的情節(jié)出現(xiàn)之際，還是讓人忘了少年pi是在與死神搏斗而笑了起來(lái)。精彩的奇幻故事不需要飛龍巨蛇幻術(shù)魔法，一趟與虎共處的生存之旅，也就夠了。
    少年派的奇幻漂流讀后感800字（二）
    前不久，李安憑借影片《少年派的奇幻漂流》獲第85屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。而我，在近期讀完了這部小說(shuō)。
    看過(guò)電影，覺(jué)得是一部很有魅力的影片。除了畫(huà)面唯美外，更多給我留下深刻印象的是，影片當(dāng)中那些富有禪意與哲理的話。因此，決定買(mǎi)來(lái)這本小說(shuō)，拜讀。
    一名少年，與一只孟加拉虎，在太平洋上漂流生存了227天，這本身就是一個(gè)奇跡。少年是勇敢、智慧的，他與老虎形成了一種互生關(guān)系，既要馴服老虎，同時(shí)還要讓老虎離不開(kāi)他，因?yàn)樗抢匣⑹澄锱c淡水的供應(yīng)源。他總是讓自己忙碌著，捕魚(yú)、抓海龜、儲(chǔ)存淡水，一切都是為了生存下去。正因?yàn)檫@只老虎，讓他時(shí)刻保持警醒的狀態(tài)，才不停的忙碌，才會(huì)讓他忘記悲傷與絕望。少年的堅(jiān)強(qiáng)，令人嘆服。
    影片結(jié)尾處，他們分手的那一幕，令人潸然淚下。小說(shuō)中，是這樣描述的：
    “在叢林邊上，他停了下來(lái)。我肯定他會(huì)轉(zhuǎn)身對(duì)著我。他會(huì)看我。
    2 他會(huì)耷拉下耳朵。他會(huì)咆哮。他會(huì)以某種諸如此類(lèi)的方式為我們之間的關(guān)系做一個(gè)
    總結(jié)
    。他沒(méi)有這么做。他只是目不轉(zhuǎn)睛地看著叢林。然后理查德。帕克，我忍受折磨時(shí)的伴侶，激起我求生意志的可怕猛獸，向前走去，永遠(yuǎn)從我的生活中消失了?！?BR>    “我像個(gè)孩子一樣哭起來(lái)。不是因?yàn)槲覍?duì)自己歷盡磨難卻生存下來(lái)而感到激動(dòng)，雖然我的確感到激動(dòng)。也不是因?yàn)槲业男值芙忝镁驮谖颐媲?，雖然這也令我非常感動(dòng)。我哭是因?yàn)槔聿榈?。帕克如此隨便的離開(kāi)了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。我是一個(gè)相信形式、相信秩序和諧的人。只要可能，我們就應(yīng)該賦予事物一個(gè)有意義的形式?！?BR>    “我討厭自己的外號(hào)的原因之一就是，那個(gè)數(shù)字會(huì)一直循環(huán)下去。事物應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)束，這在生活中很重要。只有在這時(shí)你才能放手。否則你的心就會(huì)裝滿應(yīng)該說(shuō)卻從不曾說(shuō)的話，你的心就會(huì)因悔恨而沉重。那個(gè)沒(méi)有說(shuō)出的再見(jiàn)直到今天都讓我傷心。”
    “理查德。帕克仍然和我在一起。我一直沒(méi)有忘記他。我敢說(shuō)自己想他嗎？我敢這么說(shuō)。我想他。我仍然在夢(mèng)里見(jiàn)到他。大多是噩夢(mèng)，但卻是帶著愛(ài)的氣息的噩夢(mèng)。這就是人心的奇怪之處。我仍然無(wú)法理解他怎么能如此隨便的拋下我，不用任何方式說(shuō)再見(jiàn)，甚至不回頭看一眼。那種痛就像一把利斧在砍我的心。”
    少年派，心里一直很感激這只老虎，是它讓他頑強(qiáng)的活了下來(lái)。他對(duì)這只老虎是飽含深情的，因此，一直不能接受老虎最后頭也不回的離開(kāi)。
    3 最喜歡結(jié)尾部分，但中間在海上漂流，為生存而斗爭(zhēng)的部分，也很精彩。
    少年派的奇幻漂流讀后感800字（三）
    本來(lái)是當(dāng)天就能看到李安導(dǎo)演的作品《少年派的奇幻漂流》，結(jié)果出差沒(méi)能來(lái)得及看上，回來(lái)的第一件事，和s翼樂(lè)團(tuán)一起觀看了這部影片，想說(shuō)些話。
    張作甫是一個(gè)幻想主義者，雙魚(yú)座嘛，難免想的太多，不過(guò)我覺(jué)得有意思的是，我這樣的性格每次看影片都能和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起，也許你也有。這讓我在生活中吸取了不少有用的東西，比如看《阿凡達(dá)》時(shí)，我深深的知道了“尊重”二字，也雖然這只是電影。在《少年派的奇幻漂流》中，我深深的知道了“堅(jiān)持”二字。當(dāng)然，也不僅僅只是這簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞，而是知道了生活的意義。
    4 次次被李安導(dǎo)演刷新，這讓我們倍感欣慰。
    我不知道李安導(dǎo)演怎么去定位這部影片的意義，但在我看來(lái)，這部片子很成功，從各個(gè)方面。()最重要的是，我覺(jué)得這部片子似乎就是給我們國(guó)人的年輕人看的。不是嗎，生活也就是這么的殘酷和現(xiàn)實(shí)。壓力大嗎？大。努力的辛苦嗎？苦。一路挫折打擊有嗎？有。尤其是在無(wú)情無(wú)義的老虎、老實(shí)巴交的斑馬、充滿母愛(ài)的猴子、狡猾小人似的“豺狗”以及人之間的一個(gè)關(guān)系中。身邊無(wú)非表達(dá)的就是這類(lèi)人群，而且都是天性。那么，假如一個(gè)人有終點(diǎn)，那么怎么去面對(duì)這樣的人生？首先，能生存下來(lái)的都是強(qiáng)者，強(qiáng)者更有強(qiáng)者，要想繼續(xù)生存，作為自己來(lái)說(shuō)，就要更強(qiáng)。最重要的是，在人生的道路上，是不是夠堅(jiān)定？夠堅(jiān)持？是不是能看到未來(lái)？我想，當(dāng)很多人面對(duì)的時(shí)候，也許多數(shù)人會(huì)死于海中…… 在這里面，我還看到了愛(ài)情。老虎和人，猶如一對(duì)情侶，現(xiàn)在的人啊，懂良心的不多，不管是男是女，總會(huì)不計(jì)別人的付出，而只知道自己的索取和所需，在有了感情時(shí)，似乎對(duì)方做的事就是應(yīng)該的。而當(dāng)自己有了靠岸的地方，連一聲問(wèn)候或者招呼都沒(méi)有，無(wú)情的離去，也許這類(lèi)人群太多，觸動(dòng)了導(dǎo)演李安的心…… 對(duì)于我這個(gè)幻想者來(lái)說(shuō)，不管這部影片表達(dá)了什么，我看到了很多，總結(jié)一點(diǎn)就是，要生存，靠能力。最重要的是在任何事情中，有目標(biāo)就應(yīng)該去堅(jiān)持。當(dāng)然，這個(gè)堅(jiān)持絕對(duì)是在當(dāng)下自己所能努力和拼搏，以及能爭(zhēng)取的。這也許就是影片最后，為什么要用兩種故事的含義吧。當(dāng)然，我也只能說(shuō)到這里，有些東西，我還是自己慢慢領(lǐng)悟的5 好。因?yàn)榘磧蓚€(gè)故事的話，有了似同非同的意思。
    少年派的奇幻漂流讀后感300字 少年派的奇幻漂流臺(tái)詞 少年派的奇幻漂流經(jīng)典語(yǔ)錄
    少年臺(tái)灣讀后感篇四
    剛看完《少年閃電俠》，感觸良多。
    我最羨慕的是他的速度，如同飛一般。如果我也有這樣的速度，那我在一些方面都可以不用那么麻煩了。而且，可以與汽車(chē)賽跑，可以和火車(chē)比賽，甚至可以和閃電比賽誰(shuí)快，這樣，到別的地方可以不用坐車(chē)，自己跑過(guò)去?？梢栽谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上都得第一，甚至可以打破世界紀(jì)錄。
    我最希望的是他們的友誼，他們的友誼幾乎是不能拆散，他們?nèi)缤粋€(gè)人一樣團(tuán)結(jié)。他們對(duì)待彼此都十分的好，就像親人一樣，不，比親人還要好，他們形影不離的生活在一起。我也希望有這樣好的朋友，但是，我的脾氣不太好，老是生氣，有時(shí)也會(huì)動(dòng)不動(dòng)就和別人吵架，所以我的朋友頂多是有吃的大家一起吃而已了，平常還是他與別人好一些。
    我最佩服的是他的正義感，他能面對(duì)敵人，臨危不懼。和敵人英勇奮戰(zhàn)，而且敵人不是什么人，是隕石，是和他一樣都有光速的猩猩，可是他依舊打敗了他們，佩服。
    大家也要向他們學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有他的速度，但是也可以擁有他們那樣的友誼，他們那樣的正義感。
    少年臺(tái)灣讀后感篇五
    假期里，我認(rèn)真閱讀了《一生的邀請(qǐng)》這本書(shū)。這本書(shū)里有許許多多的文章，其中，令我最感興趣的是《少年行》這篇文章，文中的主人公那種自強(qiáng)不息，自立自信的精神使我受益匪淺。
    里什么都不會(huì)要好上許多。一開(kāi)始，他在闖蕩時(shí)一事無(wú)成，但是他自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)自己的事情自己干，成為了一名世界著名的作家。
    讀了這篇文章，讓我想到了著名畫(huà)家鄭板橋臨終前讓自己的兒子做饅頭給自己吃，為了達(dá)成父親最后的心愿，兒子一心一意的做饅頭。但是，當(dāng)他千辛萬(wàn)苦地做好饅頭時(shí)，鄭板橋已經(jīng)咽下了最后一口氣。他寫(xiě)給兒子了這樣的一句話：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗不是好漢?！边@雖然發(fā)生在千百年前，可是，它給予了我們很大的啟示：自己的事情自己干。
    “恃人不如恃也，人之為己者不如己之為人也?！笔茄?，每個(gè)人的歷史只能靠自己去書(shū)寫(xiě)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己手中，自己生活的船只，只有用自立自強(qiáng)這把船槳撐走，讓我們銘記“自己的事情自己干！”這句話。
    少年臺(tái)灣讀后感篇六
    你可曾留心過(guò)真善美，你可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)真善美？它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊?！罢妗钡姆戳x詞是“假”?！罢妗笔钦嬲\(chéng)待人，真心、真行；而“假”呢？就是虛心假意，存心不良?！罢妗保骸胺霾环?？”成了網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)熱題。但是有一位名叫劉月恒的女孩，她卻戰(zhàn)勝了這一個(gè)困難，“扶”。一天，有一位老人在路上走著，突然暈倒在了路邊，身旁不時(shí)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，十分危險(xiǎn)。劉月恒趕緊將老人扶起來(lái)，并給老人倒水喝。有些市民問(wèn)她為什么敢扶，劉月恒卻笑笑說(shuō)：“為什么不敢，遇見(jiàn)了這種事，就一定要扶！”
    劉月恒的這種精神把網(wǎng)友都給打動(dòng)了。當(dāng)然還有我。這種精神是關(guān)心老人，關(guān)愛(ài)老人，呵護(hù)老人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉月恒，就這樣真誠(chéng)的幫助每一個(gè)人，看待每一個(gè)人。
    “善”：“善”就是要求人們不但不要做有損于他人利益的事情，而且還要多做有利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，做善人要有善心，要有善行。
    說(shuō)到這里，我倒是想起來(lái)家喻戶曉的“雷鋒”。
    我們都知道雷鋒都是做好事從來(lái)不留下自己的姓名，并不希望別人給他多少利益和回報(bào)，這就是善。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一處檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的阿姨，原來(lái)這位阿姨從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)都丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到她手里，那個(gè)阿姨含著淚連聲道謝并問(wèn)雷鋒叫什么名字，家住哪，是哪個(gè)單位的？可是雷鋒只是笑笑說(shuō)：我叫解放軍！就住在中國(guó)！
    這不就是所謂的善良嗎？我們大家可能就缺少這一點(diǎn)，喜歡做好事，但是做完后有需要?jiǎng)e人給自己好處，這樣就是非常不好的。
    “美”就是語(yǔ)言美，行為美，心靈美，環(huán)境美。
    志愿者，他們就是自己自愿去幫助別人，關(guān)心別人，我長(zhǎng)大了就是想當(dāng)一名志愿者，不求回報(bào)，只為幫助別人時(shí)自己發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心快樂(lè)！
    真善美，永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)，真善美永遠(yuǎn)在我們身旁！
    少年臺(tái)灣讀后感篇七
    幫助別人不僅能換來(lái)別人的尊重，同時(shí)也能給自己帶來(lái)快樂(lè)，俗話說(shuō)的好：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
    《少年蝙蝠俠》這本書(shū)寫(xiě)了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里，一戶人家的門(mén)口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花，荷花上就是天賜，這戶人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎，勇闖龍宮救人，大鬧皇宮等。最后，天賜打敗了邪惡的道人，回到故鄉(xiāng)。
    我最佩服的是主人公“天賜”。有一次，天賜在天空幽靜的飛翔，突然，看見(jiàn)一只老虎在追趕一個(gè)小女孩，天賜幫助小女孩收服了老虎，小女孩于是把天賜帶到了自己的家去，天賜看見(jiàn)了她的爺爺眼睛看不見(jiàn)，他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θ?，他雙手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力，雙腿盤(pán)地而息，很快，葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆?jiàn)了，葫蘆爺爺對(duì)天賜露出感謝的目光。
    天賜幫助別人，快樂(lè)了自己，我也有同樣的感覺(jué)，有一次老師讓我們改黃岡的錯(cuò)題，我不費(fèi)九牛二虎之力就改完了錯(cuò)題，但是，我后面的肖揚(yáng)在那苦思冥想，想了一會(huì)兒想不出辦法，便在那兒玩起了橡皮，于是，我走了過(guò)去說(shuō)：“我了教你這道題！”肖揚(yáng)高興地同意了，于是，我把自己的思路講給了肖揚(yáng)，肖揚(yáng)覺(jué)得我在說(shuō)天書(shū)，還是不明白，我便用畫(huà)圖法把解題思路畫(huà)在了紙上，終于，肖揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦！我明白了！”于是，很快他便做完了這道題，看著肖揚(yáng)這么高興的樣子，我也很高興。
    幫助別人中，能給自己帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。
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    少年臺(tái)灣讀后感篇八
    讀書(shū)筆記，希望對(duì)您有幫助！
    讀《少年派的奇幻漂流》讀后感800字
    讀《少年派的奇幻漂流》讀后感800字：
    假期里，閑來(lái)無(wú)事，隨手從書(shū)架上取下一本厚重的書(shū)。
    書(shū)名曰《少年派的奇幻漂流》，作者揚(yáng)?馬特爾，一位加拿大作家。對(duì)于這位作家，我見(jiàn)識(shí)短淺，實(shí)在是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。只依稀記得這本《少年派的奇幻漂流》曾被我國(guó)著名導(dǎo)演李安翻拍成電影，并斬獲包括最佳電影配樂(lè)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)在內(nèi)的多項(xiàng)電影大獎(jiǎng)。電影我是沒(méi)有去看過(guò)，想來(lái)讀讀這本原版小說(shuō)，再去看電影，或許別有一番風(fēng)味。
    讀書(shū)筆記，希望對(duì)您有幫助！
    之旅中陪伴著派，一直與他斗爭(zhēng)，激發(fā)派的求生欲望的老虎，其實(shí)是派的第二個(gè)人格。
    當(dāng)先后來(lái)到船上的斑馬水手與猩猩母親被豺狗廚子給殘忍吃掉后，激發(fā)了他內(nèi)心的血性，內(nèi)心的惡被無(wú)限激發(fā)，促使著他化身兇猛的老虎，殺掉了豺狗。讀后感·在漫長(zhǎng)的漂流之旅中，正直，善良，理性的人類(lèi)化身少年派，與兇猛，充滿欲望與惡的獸性進(jìn)行著斗爭(zhēng)。以弗洛伊德的理論來(lái)說(shuō)，少年派代表著理性，有意識(shí)的自我，而老虎代表著遵循本性，潛意識(shí)里的自我。
    當(dāng)小說(shuō)結(jié)尾，理查德帕克頭也不回地走入?yún)擦?，正代表著派?zhàn)勝了這一切，從一開(kāi)始的恐懼與斗爭(zhēng)，到后期的接納與包容，最后戰(zhàn)勝了它，驅(qū)趕了自己內(nèi)心的陰影，真正讓自己從絕望的邊緣被拯救。
    我覺(jué)得，除了感概少年派的艱苦卓絕，這種剖析自我，戰(zhàn)勝自我的勇敢精神，或許更讓人敬佩。作者：唐盟，希望能幫助您！
    少年臺(tái)灣讀后感篇九
    少年戰(zhàn)俘營(yíng)讀后感（一）
    1937年初，紅軍西路軍西征途中，被國(guó)民黨馬家軍包圍，在彈盡糧絕的情況下，紅軍少年先鋒營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)歐陽(yáng)石和戰(zhàn)友尕猛、唐寶元、小八斤、雪妹子等被俘。在戒備森嚴(yán)的少年戰(zhàn)俘營(yíng)里，敵人用繁重的勞動(dòng)來(lái)折磨紅軍少年戰(zhàn)俘，并企圖利用“西安事變”國(guó)共合作的機(jī)會(huì)改編紅軍戰(zhàn)俘。
    歐陽(yáng)石和尕猛他們與敵人據(jù)理力爭(zhēng)，終于迫使敵人接受了少年戰(zhàn)俘們提出的條件，粉碎了敵人的陰謀。生性膽小怯懦的唐寶元和小八斤禁不住敵 人的恐嚇，穿上了馬家軍的服裝，戰(zhàn)友們紛紛斥責(zé)他倆的行為。孤獨(dú)的唐寶元結(jié)識(shí)了馬家軍的老馬夫，從此，倆人相依為命。機(jī)智勇敢的歐陽(yáng)石精心安排尕猛和小八斤逃出了戰(zhàn)俘營(yíng)，不幸的小八斤倒在茫茫浙沙海中，尕猛也被敵人抓了回來(lái)。身為營(yíng)長(zhǎng)的歐陽(yáng)石是敵人的眼中釘，敵人想以決斗的形式除掉他，歐陽(yáng)石為給受凌辱的雪妹子報(bào)仇，毅然躍身上馬，擊斃了敵連長(zhǎng)，自己也壯烈犧牲。
    目睹此景，悲憤之極的雪妹子毅然縱身跳下懸崖。勇敢的尕猛第二次逃跑了，在敵騎兵窮追不舍的危急時(shí)刻，唐寶元挺身而出，把馬和槍交給尕猛，為掩護(hù)尕猛，他把手榴彈投向敵人，用行動(dòng)證明自己不是叛徒。戈壁沙漠中，尕猛牽著戰(zhàn)馬艱難地行走，他終于來(lái)到革命圣地延安，和其他戰(zhàn)友一起奔赴抗日的前線。
    這是五名少男少女，和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。龍?jiān)?，紅軍的后代，母親是紅軍，母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍?jiān)坪推渌麕孜还聝菏潜徊窀?jìng)收留，只因小鬼子上山龍?jiān)茷橼s走他們，用生命的代價(jià)改寫(xiě)了最后的結(jié)局。紅軍后代和民工們，游擊隊(duì)一起讓日本鬼子幾個(gè)月的努力功虧一簣。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，回顧那一段歲月和少年英雄的故事，更能激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)我們捍衛(wèi)幸福的生活，銘記歷史，珍愛(ài)和平。
    少年戰(zhàn)俘營(yíng)讀后感（二）
    這是五名少男少女，和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。
    龍?jiān)?，紅軍的后代，母親是紅軍，母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍?jiān)坪推渌麕孜还聝菏潜徊窀?jìng)收留，只因小鬼子上山龍?jiān)茷橼s走他們，用生命的代價(jià)改寫(xiě)了最后的結(jié)局。
    紅軍后代和民工們，游擊隊(duì)一起讓日本鬼子幾個(gè)月的努力功虧一簣。
    在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，回顧那一段歲月和少年英雄的故事，更能激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)我們捍衛(wèi)幸福的生活。
    少年臺(tái)灣讀后感篇十
    臺(tái)灣是一個(gè)美麗的島嶼，擁有濃郁的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的歷史背景。在我的少年時(shí)期，我曾有幸來(lái)到臺(tái)灣旅游，這里留下了我一生難忘的回憶，以及讓我對(duì)臺(tái)灣有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
    第二段：思考臺(tái)灣與大陸的差異
    來(lái)到臺(tái)灣之后，我很快便感受到了臺(tái)灣與大陸的不同之處，從風(fēng)土人情、建筑氛圍、習(xí)俗文化等方面都有著明顯的差異。不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，臺(tái)灣的差異并非是完全無(wú)法接受的，而是一種跨越文化和歷史的特殊魅力，讓人能夠感受到更廣闊的世界觀念。
    第三段：探索臺(tái)灣文化的魅力
    作為一個(gè)獨(dú)立的地區(qū)，臺(tái)灣擁有豐富多樣的文化遺產(chǎn)和歷史背景。我最喜歡的是臺(tái)灣的美食文化和娛樂(lè)活動(dòng)。在臺(tái)灣，我吃到了最地道的小吃和美食，每次去夜市都讓我感到無(wú)比興奮。此外，還有許多有趣的活動(dòng)，如傳統(tǒng)廟會(huì)、民俗節(jié)日等，讓我更加了解臺(tái)灣文化的博大精深。
    第四段：感受臺(tái)灣青年的特點(diǎn)
    在臺(tái)灣的旅游經(jīng)歷中，最讓我難忘的是那些來(lái)自臺(tái)灣的青少年。他們的行為和想法獨(dú)具一格，包括他們的時(shí)尚潮流、音樂(lè)審美和文化品味等方面。更重要的是，臺(tái)灣的年輕人有著積極向上的精神，他們不斷探索、體驗(yàn)和創(chuàng)新，這種精神格外令人欽佩和感動(dòng)。
    第五段：結(jié)尾
    對(duì)于我來(lái)說(shuō)，臺(tái)灣是一塊特殊的土地，讓我有機(jī)會(huì)了解到更多的文化和歷史。在這里，我感受到了完全不同的生活方式和思維方式，也收獲了珍貴的臺(tái)灣朋友。我對(duì)臺(tái)灣充滿了感激和熱愛(ài)，希望未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)能夠回到這里，再次感受臺(tái)灣的魅力與精神。
    少年臺(tái)灣讀后感篇十一
    其實(shí)，每個(gè)人都不是一生下來(lái)就是天才，要想像王勃這樣有才氣，就要多讀書(shū)，多觀察，多積累，這不禁讓我想到老師要求我們寫(xiě)日記時(shí)，拿起手中的筆，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，還是覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，究其原因，就是平時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察身邊的每一件事，每一道風(fēng)景，沒(méi)有用心去讀書(shū)，積累知識(shí)。
    讀了〈少年王勃〉之后，讓我明白，人不管在什么場(chǎng)合都得自信，也讓我知道要想：“下筆如有神”，就要“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。用自己勤奮的汗水澆灌成功之花！
    少年臺(tái)灣讀后感篇十二
    寒假里，我閱讀了《閱讀年選》這本書(shū)，剛翻了沒(méi)幾頁(yè)，我就被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。其中，最令我深思的就是《海鷗與少年》這篇文章，它讓我明白了信任的重要性。
    《海鷗與少年》講述了一位少年與一群海鷗成為了好朋友，少年把海鷗最喜歡吃的小魚(yú)放在船頭，海鷗也常常陪伴少年。一天，少年做買(mǎi)賣(mài)的父親回來(lái)了，他看著成群的海鷗，動(dòng)了歪念頭。他讓少年趁海鷗靠近時(shí)，抓幾只回來(lái)。少年答應(yīng)了。可是，當(dāng)少年再次向海鷗招手時(shí)，海鷗卻高高地盤(pán)旋著，再也不肯飛向少年了。
    信任，是友誼的紐帶，和諧的橋梁。對(duì)朋友的猜疑只會(huì)使你失去友誼，而傷害別人也會(huì)使別人失去對(duì)你的信任。讓我們敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)去信任別人吧。
    少年臺(tái)灣讀后感篇十三
    《追光少年》講述的是一位鄉(xiāng)村女孩為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，不斷向前努力奔跑的勵(lì)志故事。
    一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，在一次雪天抓兔子的經(jīng)歷中，展現(xiàn)了她驚人的跑步天賦。又一次追汽車(chē)的舉動(dòng)，讓她的命運(yùn)軌跡從此改變……張娟是個(gè)鄉(xiāng)下女孩，家中的父母去了外地打工，家里只剩下年邁的爺爺和幼小的弟弟。原本張娟應(yīng)當(dāng)像其他同齡孩子一樣歡樂(lè)地玩耍，但她沒(méi)有。她明白自我不僅僅要照顧家里的爺爺和弟弟，還要為跑步比賽做準(zhǔn)備。這無(wú)疑讓張娟身上頂著巨大的壓力。就是在這樣的環(huán)境下，張娟無(wú)法拋下一切雜念輕盈地奔跑。在省隊(duì)里，張娟會(huì)因?yàn)槌錾矶艿匠鞘欣锿g人投來(lái)的異樣眼光；會(huì)在隊(duì)里受到排擠；會(huì)遭到部分人的冷眼和譏笑……應(yīng)對(duì)這些，張娟并沒(méi)有退縮。
    她鼓起勇氣，一次次在賽場(chǎng)上朝著終點(diǎn)拼命往前跑。張娟說(shuō)：“我必須要拿出成績(jī)來(lái)證明自我！”結(jié)果，她真的做到了。在世錦標(biāo)賽中，張娟憑著堅(jiān)定的信心和不屈的精神，在最終一刻她奮力沖過(guò)終點(diǎn)，以9。99秒的好成績(jī)奪得冠軍。張娟不但刷新了世界紀(jì)錄，還打破了“沒(méi)有人能夠跑進(jìn)10秒以內(nèi)”的詛咒。張娟手握鮮花，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)著激昂的國(guó)歌，仰望著鮮艷的五星紅旗在世界奧運(yùn)賽場(chǎng)上冉冉升起，激動(dòng)地流下了幸福的眼淚。全國(guó)人民熱烈的歡呼著，高興著。賽后，有記者采訪張娟問(wèn)道：“您對(duì)這次奪冠有什么看法？”張娟熱淚盈眶地說(shuō)：“如果沒(méi)有我身后的人在默默支持我，鼓勵(lì)我，哪會(huì)有今日奪冠的張娟！”她還說(shuō)道：“獎(jiǎng)杯只是一件物品，但它凝聚著許多人為我付出的心血。它是一個(gè)神圣的代表，我將永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)屬于大家的獎(jiǎng)杯！”
    最終，張娟卸下了負(fù)擔(dān)。在大家的見(jiàn)證下，張娟已經(jīng)輕盈地在賽道上努力奔跑，肆意揮灑自我的汗水。她用堅(jiān)定的目光，勇敢地朝著夢(mèng)想跑去！在張娟身上，我看到了千千萬(wàn)萬(wàn)的人為追尋夢(mèng)想不顧一切拼命地往前奔跑。在未來(lái)，不僅僅僅有張娟一個(gè)人在跑，還有無(wú)數(shù)個(gè)張娟一齊在往前奔跑。他們都在追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！
    奔跑吧！追光少年！
    少年臺(tái)灣讀后感篇十四
    我一定要全世界的人都知道什么是幸福。幸福就是像我們現(xiàn)在這樣，兩個(gè)相愛(ài)的人在老房子里同吃一塊平價(jià)的牛排，開(kāi)一瓶廉價(jià)的紅酒，跳著華爾茲。這就是幸福，這就是幸福了。。
    閉上眼睛說(shuō)說(shuō)我長(zhǎng)什么樣子，真正的朋友是你離開(kāi)他多遠(yuǎn)心里都記得他長(zhǎng)什么樣子！
    跌倒，也要豪邁地笑，爬起來(lái)，繼續(xù)往前走
    不是所有的灰姑娘，都能找到屬于自己的.鞋。
    為什麼你輕易俘虜我的心，我卻難以將你的目光拉近？
    要多久，我才能真正忘記我對(duì)你的感覺(jué)。
    這么貴這么好的房子，沒(méi)有家人什么都沒(méi)有用了。
    沒(méi)有人是一座孤島，以前我很相信這句話，因?yàn)槭侨耍孕枰笥选?BR>    錢(qián)可以制造假象，也可以買(mǎi)到真實(shí)。
    這就叫有得就有失。如果人生的妥協(xié)，能夠換來(lái)功成名就，似乎也沒(méi)什么不好。
    多希望時(shí)間可以停止，我可以永遠(yuǎn)在你身邊。
    感情的事為什么不勇敢直接說(shuō)出來(lái)？這樣猜來(lái)猜去。。。。。。會(huì)累死人的！
    希望你不要因?yàn)槊?cái)富的圍繞而改變了自己的價(jià)值觀，在我心中我一直相信你永遠(yuǎn)都會(huì)是那個(gè)純真的小麥。
    我想用我的一生，好好珍惜你。
    彩，只要我能像現(xiàn)在這樣子陪著你，被你擁抱著，我可以不要漂亮衣服，昂貴手飾，因?yàn)橛心悖揖蛽碛惺澜缟献钜圩铋W亮的鉆石了。
    少年臺(tái)灣讀后感篇十五
    ——蔣勛《少年臺(tái)灣》
    九份這座山城，因金礦帶來(lái)的淘金夢(mèng)而一時(shí)繁榮，因礦竭而重歸荒蕪。多像馬貢多，起高樓、宴賓客，最后一場(chǎng)大雨一洗過(guò)往。
    ——蔣勛《少年臺(tái)灣》
    我看到礁石的兀立傲岸，遍體鱗傷。
    我看到浪濤激情熱烈如死的擁抱沖撞，永不停止。
    每一道涓涓的水流，從巖石的體軀上流瀉而下。仿佛淚水，仿佛悲怨到無(wú)話可說(shuō)的泣訴，一條一條，淚流如此。
    或許，我終于知道，我淚的歸宿，是這島嶼南端一片無(wú)際的汪洋。
    在每一個(gè)晴空萬(wàn)里的夏日，在驚濤駭浪的大風(fēng)季節(jié)，在一輪皓月圓圓升起的夜晚，我每一滴每一滴的淚水，都只有一個(gè)預(yù)定的歸宿了。
    ——蔣勛《少年臺(tái)灣》
    這不是一本閱讀的書(shū)，這本書(shū)闔起來(lái)，就可以背起背包，準(zhǔn)備出發(fā)了。
    你，當(dāng)然就是書(shū)中的“少年”。
    ——蔣勛《少年臺(tái)灣》
    他經(jīng)過(guò)的小徑就開(kāi)滿了油桐花。
    他每次回頭，都覺(jué)得漫天飄揚(yáng)的花瓣全都靜止在空中，沒(méi)有一朵墜落在土地上。他便一次一次回頭，好像在語(yǔ)文課中，帶著孩子重復(fù)念誦同樣一個(gè)句子。
    “是大霧使花的墜落變得緩慢吧?！?BR>    ——蔣勛《少年臺(tái)灣》
    砧板上一塊始終沒(méi)有被處理的豬肉，在仍透著血色的溫吞吞的木訥里，仿佛回憶著曾經(jīng)有過(guò)的軀體，有過(guò)痛或滿足的記憶。將被剁碎，或者切成薄片，或者斬成大塊?一旦沒(méi)有了可供回憶的軀體，它無(wú)辜而且茫然地坐在砧板上，等待下一種狀態(tài)。
    ——蔣勛《少年臺(tái)灣》
    太平洋的風(fēng)趕著上岸，只為在卑南山下、檳榔樹(shù)旁，聽(tīng)朗澈的歌聲，好久沒(méi)有敬我了你，這里叫普悠瑪，原音的故鄉(xiāng)。
    ——蔣勛《少年臺(tái)灣》
    這些當(dāng)初從大陸移民過(guò)來(lái)臺(tái)灣的幾乎都是少年。這些人，他們出去冒險(xiǎn)，或者向往一個(gè)地方，一片新土地，甚至連兩腳都沒(méi)機(jī)會(huì)踏到這塊土地上，可是他們的尸骨在這里。這當(dāng)中似乎有一種年輕的精神，或說(shuō)少年的精神在這塊土地上，而這個(gè)東西是我覺(jué)得，我不希望臺(tái)灣太老。
    ——蔣勛《少年臺(tái)灣》
    他好像想起了什么，想起了遺留在刮胡刀上的一點(diǎn)毛發(fā)的殘屑，那里面據(jù)說(shuō)有隱秘的人的基因，有子孫和先祖永遠(yuǎn)切不斷的聯(lián)系。
    ——蔣勛《少年臺(tái)灣》
    記憶并無(wú)好壞的差別,最好的記憶與最壞的記憶,都因?yàn)闊o(wú)法忘記,會(huì)一而再,再而三從身體里跑出來(lái).
    ——蔣勛《少年臺(tái)灣》
    少年臺(tái)灣讀后感篇十六
    在我看了《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》后，我立刻對(duì)鄭成功肅然起敬。他那英勇無(wú)畏的精神和他深深的愛(ài)國(guó)情懷時(shí)刻打動(dòng)著我。
    1624年，荷蘭殖民主義者侵入臺(tái)灣，開(kāi)始了他們殘暴地殖民統(tǒng)治。
    1661年4月21日，鄭成功親率兩萬(wàn)余將士，于4月30日登陸臺(tái)灣。由于有臺(tái)灣民眾的大力支持，入侵者很快被逐出臺(tái)灣。而后，入侵者幾次反撲，都沒(méi)能再攻入臺(tái)灣。1662年2月，荷蘭入侵者終于被鄭成功一舉擊潰，一些殘兵敗將也狼狽的逃走。從此臺(tái)灣又回到了祖國(guó)的懷抱。
    鄭成功擊敗侵略者，收復(fù)了臺(tái)灣，是依靠他那堅(jiān)定的信念和意志。他的進(jìn)攻強(qiáng)而有力，彈無(wú)虛發(fā)。足以表現(xiàn)他收復(fù)臺(tái)灣領(lǐng)土，解放臺(tái)灣人民的堅(jiān)定決心。他面對(duì)強(qiáng)大的侵略者，毫不畏懼，依然沉著冷靜，一次次給敵人以痛擊，最終收服了臺(tái)灣。被荷蘭侵略者侵占了38年的臺(tái)灣，終于回到了祖國(guó)的懷抱里。歷史事實(shí)證明：中國(guó)人民是有光榮的革命斗爭(zhēng)傳統(tǒng)的，不管侵略者暫時(shí)多么猖狂，玩弄任何陰謀詭計(jì)，但終究是要從我國(guó)領(lǐng)土上滾出去的。
    鄭成功，一個(gè)英勇無(wú)畏的形象呈現(xiàn)在我們面前。他的英雄事跡和反抗外國(guó)侵略的愛(ài)國(guó)主義精神，將永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在中華五千年的歷史長(zhǎng)河里，有許多報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光的中華兒女，他們都為祖國(guó)作出了貢獻(xiàn)，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷?所以，我們要立刻行動(dòng)起來(lái)，奮發(fā)向上。為我們的祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。