人們常常會(huì)試圖去理解和解讀自己的情感體驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)和處理各種情感需求。高效的團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造出卓越的成果。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫作風(fēng)格和技巧。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇一
性別： 男
年齡： 25 歲 身高： 170cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省安順市
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 1年以下
聯(lián)系地址： 貴州大學(xué)
求職意向
期望工作地： 貴州省/貴陽(yáng)市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 4000~5000元/月
技能特長(zhǎng)
技能特長(zhǎng)： 一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。
教育經(jīng)歷
貴州大學(xué)明德學(xué)學(xué)院 (本科)
起止年月： 9月至7月
學(xué)校名稱： 貴州大學(xué)明德學(xué)學(xué)院
專業(yè)名稱： 電子信息工程
獲得學(xué)歷： 本科
工作經(jīng)歷
珠海拾比佰彩圖板股份有限公司 - 零時(shí)工
起止日期： 1月至202月
企業(yè)名稱： 珠海拾比佰彩圖板股份有限公司
從事職位： 零時(shí)工
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇二
姓名：
性別：女
出生日期：
民族：漢
身高：
戶口所在：河北
目前所在：北京
畢業(yè)院校：唐山學(xué)院
政治面貌：_黨員
最高學(xué)歷：本科
所修專業(yè)：英語(yǔ)教育專業(yè)
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
求職類型：全職或兼職
應(yīng)聘職位：
希望地點(diǎn)：北京
希望工資：面議
20xx年9月—20xx年6月：唐山學(xué)院，英語(yǔ)專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)
英語(yǔ)水平：熟練，專業(yè)4級(jí)
日語(yǔ)水平：一般
普通話水平：精通
我以樂(lè)觀向上的進(jìn)取精神，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)肯干的作風(fēng)，性格活潑開朗，有活力！喜歡多變的事物。工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的親和力，喜歡廣交朋友，愛好交際。適應(yīng)能力強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)，與人處事融洽有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，更有良好的敬業(yè)精神、服務(wù)意識(shí)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇三
幼兒園生活老師的工作個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
姓名
性別
女
出生年月
1989.6
民族
漢
籍貫
濟(jì)南市平陰縣
政治面貌
團(tuán)員
畢業(yè)院校
濟(jì)南大學(xué)
學(xué)歷
大專
專業(yè)
學(xué)前教育
聯(lián)系電話
健康狀況
健康
電子郵件
郵編
250402
地址
山東省濟(jì)南市平陰縣孝直鎮(zhèn)孝直村
所學(xué)課程
大學(xué)語(yǔ)文，高等數(shù)學(xué)，
幼兒
文學(xué)，英語(yǔ)，幼兒衛(wèi)生學(xué)，
幼兒教育學(xué)
，
幼兒心理學(xué)
，綜合教法，幼兒園管理，
學(xué)前教育史
，書法，計(jì)算機(jī)，鍵盤，幼兒歌曲自配伴奏，舞蹈，幼兒舞蹈，體操，體育，聲樂(lè)，樂(lè)理，美術(shù)，手工制作。
曾任職務(wù)
生活委員，衛(wèi)生委員，鍵盤課代表，團(tuán)支部書記，學(xué)習(xí)委員。
所獲
榮譽(yù)
? ? ??2008年，“希望之星”歌詠比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；
? ? ??中國(guó)歌劇舞劇院美聲唱法八級(jí)證書；
? ? ??2008年，獲教育局“優(yōu)秀志愿者”；
? ? ??2009年，見實(shí)習(xí)獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”；
? ? ??2005-2009年，多次獲得“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“三好學(xué)生”及“三等獎(jiǎng)學(xué)金”。
實(shí)踐與
實(shí)習(xí)
? ? ??2005年，濟(jì)南甸柳中心幼兒園見習(xí)；
? ? ??2007年，省政府幼兒園實(shí)習(xí)；
? ? ??2008年，濟(jì)南鐵路南郊幼兒園見實(shí)習(xí)；
? ? ??2009年，濟(jì)南鐵路二七
幼兒園
見實(shí)習(xí)；
? ? ??2005-2009年，在客運(yùn)中心，居委會(huì)及校保衛(wèi)科進(jìn)行長(zhǎng)期實(shí)踐。
自我
介紹
五年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)很好的掌握了學(xué)前教育的.理論知識(shí)，并能很好的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，通過(guò)學(xué)校的各種活動(dòng)，磨煉了意志，提高了自身涵養(yǎng)，我的愛好及特長(zhǎng)是
聲樂(lè)
和鋼琴，并且聲樂(lè)已通過(guò)美聲唱法八級(jí)，生活中喜歡看些陶冶情操的書籍，喜歡親近自然。
自我
評(píng)價(jià)
正如我的名字，我很真誠(chéng)。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，喜愛孩子，有愛心，耐心，責(zé)任心，重要的是我有一顆童心。因?yàn)閾?dān)任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。
我的座右銘：“雖然我做的不是最好的，但我會(huì)努力做的比前一次更好！”因?yàn)閻?，所以愿意付出，我愿意?BR> 學(xué)前教育
事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，未來(lái)的路漫長(zhǎng)且艱難，但我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇四
性別： 女
年齡： 25 歲 身高： 150cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省銅仁市思南縣青杠坡鎮(zhèn)
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 1年以下
聯(lián)系地址： 貴州省安順市
求職意向
最近工作過(guò)的職位： 客服 、出納
期望工作地： 貴州省/貴陽(yáng)市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 3000~4000元/月
期望從事的崗位： 人事專員/助理,文員/秘書
期望從事的行業(yè)： 交通/運(yùn)輸/物流
技能特長(zhǎng)
技能特長(zhǎng)： 跑步，乒乓球
教育經(jīng)歷
天津商業(yè)大學(xué) (本科)
起止年月： 9月至7月
學(xué)校名稱： 天津商業(yè)大學(xué)
專業(yè)名稱： 人力資源管理
獲得學(xué)歷： 本科
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇五
電腦操作熟練，辦公軟件及財(cái)務(wù)軟件熟練
另有兼職經(jīng)驗(yàn)
拓展閱讀：是否符合崗位標(biāo)準(zhǔn)決定個(gè)人簡(jiǎn)歷投遞效
制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，不同的崗位對(duì)于個(gè)人簡(jiǎn)歷的要求不同，為達(dá)到滿足企業(yè)需求的目的，任何求職、人員需要結(jié)合實(shí)際的求職崗位壞境制作簡(jiǎn)歷。具備針對(duì)性的制作簡(jiǎn)歷，能夠達(dá)到提高個(gè)人簡(jiǎn)歷競(jìng)爭(zhēng)力的目的，在更短的時(shí)間內(nèi)獲得招聘單位的認(rèn)可。
崗位的具體標(biāo)準(zhǔn)決定個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容
想要達(dá)到更好的求職效果，每位求職人員必須重視簡(jiǎn)歷之多的品質(zhì)，尤其個(gè)人簡(jiǎn)歷細(xì)節(jié)部分是否完整，能否通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言針對(duì)求職者進(jìn)行全面的介紹。能夠依靠更少的語(yǔ)言內(nèi)容，提高求職者個(gè)人簡(jiǎn)歷的說(shuō)服力，幫助求職人員獲得企業(yè)認(rèn)可，以便成功應(yīng)聘適合自己的工作崗位。避免大量投遞簡(jiǎn)歷之后沒(méi)有任何的實(shí)際效果。
突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)能夠提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。由于不同的崗位競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)非常多，想要順利的互動(dòng)工作機(jī)會(huì)非常難得。尤其對(duì)于很多剛剛步入社會(huì)的求人員，在沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，很難獲得企業(yè)的認(rèn)可。而唯一推銷自己的方式需要依靠個(gè)人簡(jiǎn)歷，在個(gè)人簡(jiǎn)歷制作的.過(guò)程中，將個(gè)人優(yōu)勢(shì)完美展現(xiàn)，才能贏得招聘企業(yè)的信賴。
想要更好的使用個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得更好的工作崗位，實(shí)際制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，必須將自身具備的優(yōu)勢(shì)完美展現(xiàn)。并且任何的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)均需要與工作崗位存在必然的聯(lián)系。如果脫離工作崗位的具體標(biāo)準(zhǔn)，任何的個(gè)人簡(jiǎn)歷均沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意義，無(wú)法幫助求職者獲得較好的工作機(jī)會(huì)。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇六
性別： 女
年齡： 24 歲 身高： 157cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州貴陽(yáng)
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 無(wú)經(jīng)驗(yàn)
聯(lián)系地址： 貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)
求職意向
期望工作地： 貴州省/貴陽(yáng)市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 3000~4000元/月
期望從事的崗位： 環(huán)境/環(huán)保技術(shù),大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生
技能特長(zhǎng)
技能特長(zhǎng)： 具有計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話二級(jí)乙等、水環(huán)境監(jiān)測(cè)工等證書;專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng);為人和善，能吃苦耐勞。
教育經(jīng)歷
濱州學(xué)院 (本科)
起止年月： 9月至7月
學(xué)校名稱： 濱州學(xué)院
專業(yè)名稱： 環(huán)境工程
獲得學(xué)歷： 本科
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇七
姓名：
目前所在：天河區(qū)
年齡：23
戶口所在：清遠(yuǎn)
國(guó)籍：中國(guó)
婚姻狀況：未婚
民族：漢族
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加
身高：161cm
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)
體重：47kg
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)：會(huì)計(jì)，出納，會(huì)計(jì)
工作年限：
職稱：初級(jí)
求職類型：實(shí)習(xí)
可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議
希望工作地區(qū)：廣州
工作經(jīng)歷廣州偉時(shí)信息系統(tǒng)技術(shù)有限公司
起止年月：2009—07—01～2009—08—01
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子
擔(dān)任職位：客戶助理
工作描述：主要工作是幫助上司完成售前電話業(yè)務(wù)和售后統(tǒng)計(jì)。
離職原因：到廣東金融學(xué)院完成本科（會(huì)計(jì)學(xué)）學(xué)業(yè)
廣州中領(lǐng)稅務(wù)師事務(wù)所有限公司起止年月：2009—04—01～2009—05—01
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)（咨詢，翻譯，獵頭）
擔(dān)任職位：實(shí)習(xí)生（稅審助理）
工作描述：
離職原因：志愿者經(jīng)歷
教育背景畢業(yè)院校：廣東金融學(xué)院
最高學(xué)歷：本科
獲得學(xué)位：畢業(yè)日期：—07—01
專業(yè)一：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)
2009—09—052011—07—01廣東金融學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)——
語(yǔ)言能力外語(yǔ)：
英語(yǔ)：良好
粵語(yǔ)水平：精通
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，助理會(huì)計(jì)師證書，證券從業(yè)資格證書，初級(jí)會(huì)計(jì)電算化證書，熟悉國(guó)家財(cái)經(jīng)制度和相關(guān)政策法規(guī)，能熟練使用用友財(cái)務(wù)軟件（已通過(guò)全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試—用友財(cái)務(wù)u8軟件）、金蝶軟件。能熟練使用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和word、excel等office軟件，打字速度65字/分鐘左右。
詳細(xì)個(gè)人自傳
頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財(cái)務(wù)人員專業(yè)技術(shù)水平與職業(yè)道德水平，性格隨和，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人交往，團(tuán)隊(duì)工作能力強(qiáng)，對(duì)新技術(shù)及新事物有熱情，樂(lè)于接受新的挑戰(zhàn)。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇八
為完善生活教師的管理，明確生活教師崗位職責(zé)，更好地關(guān)愛小朋友、服務(wù)小朋友，讓家長(zhǎng)放心、幼兒安心，幼兒園特與生活教師簽訂如下工作責(zé)任書。
1、忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好住校幼兒教育管理工作，堅(jiān)持服務(wù)育人，管理育人。
2、遵守作息時(shí)間，按照學(xué)校安排，全天24小時(shí)都在學(xué)校值班。
3、工作內(nèi)容：
(1)生活教師在幼兒就寢、午休和一日三餐時(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)住校幼兒的安全教育工作，是小朋友在寢室內(nèi)、就餐時(shí)發(fā)生安全事故的直接責(zé)任人。要隨時(shí)觀察小朋友有無(wú)病痛，有無(wú)不良反應(yīng)及情緒異常等狀況，若發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)通知該幼兒班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。禁止小朋友玩火、觸摸電源，杜絕小朋友上床后做危險(xiǎn)動(dòng)作。
(2)處理晚間小朋友突發(fā)事件，并及時(shí)向園長(zhǎng)或值班老師回報(bào)。
(3)督促檢查小朋友睡眠情況，并在小朋友就寢后關(guān)好門窗，防止外來(lái)人員入舍釀成后果。
(4)隨時(shí)檢查床位扶手、床板是否牢固，電線、燈泡是否破損漏電。負(fù)責(zé)檢查寢室內(nèi)有無(wú)管制刀具、棍棒、火源易燃易爆等危險(xiǎn)物品。若有情況需及時(shí)上報(bào)處理。
(5)每晚小朋友就寢時(shí)與值班老師一起清點(diǎn)小朋友是否到期，短缺小朋友要查明原因并做好記錄。
(6)每天進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)、清潔衛(wèi)生檢查，幫助、指導(dǎo)本寢室小朋友做好宿舍內(nèi)務(wù)、清潔工作。
(7)督促小朋友按時(shí)就寢和起床。
(8)負(fù)責(zé)為小朋友打開水，防止開水燙傷。
(9)負(fù)責(zé)宿舍定時(shí)通風(fēng)、定時(shí)消毒，防止傳染病發(fā)生。
(10)負(fù)責(zé)所轄宿舍外的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。
(11)負(fù)責(zé)所指定的水池衛(wèi)生清潔工作。
4、經(jīng)常對(duì)小朋友進(jìn)行自理能力(刷牙、疊被、洗衣、掃地等)的培訓(xùn)，使小朋友逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、生活老師要及時(shí)將生病的小朋友通知班主任，并協(xié)助班主任為小朋友就醫(yī)治療。
6、生活老師對(duì)每個(gè)小朋友的性格、生活特點(diǎn)要了如指掌，及時(shí)和班主任、家長(zhǎng)溝通。每晚要不定時(shí)的進(jìn)行查看，幫助小朋友蓋被子，防止小朋友晚上掉床事故發(fā)生。
7、關(guān)心、愛護(hù)、尊重小朋友，不辱罵、歧視小朋友，絕對(duì)禁止晚上把小朋友趕出室外。
8、凡有小朋友住校，生活老師必須到崗，且必須住在寢室。
9、因生活老師擅離職守、工作疏忽大意造成的一切后果，由生活老師負(fù)全責(zé)。
10、生活老師必須服從學(xué)校安排，協(xié)助學(xué)校做好其他臨時(shí)性后勤工作。不得無(wú)假擅自離崗。
11、本責(zé)任書一式兩份，各執(zhí)一份。
責(zé)任人簽字：xxx
××幼兒園
××年××月××日
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇九
在制作簡(jiǎn)歷過(guò)程中，很多求職者認(rèn)為填寫更多的學(xué)歷證書，能夠提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
個(gè)人信息
性別：女
年齡：30歲民族：漢族
工作經(jīng)驗(yàn)：1年以上居住地：浙江臺(tái)州椒江區(qū)
身高：cm戶口：浙江臺(tái)州椒江區(qū)
自我評(píng)價(jià)
性格開朗樂(lè)觀，工作有耐心和責(zé)任心，在專上嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作中遇到的困難有鉆研精神?？傎~會(huì)計(jì)的工作經(jīng)驗(yàn)，使我了解企業(yè)各個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)環(huán)節(jié)，并能熟練地用會(huì)計(jì)語(yǔ)言表達(dá)。
求職意向
尋求職位：助理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)
希望工作地點(diǎn)：浙江臺(tái)州路橋區(qū)浙江臺(tái)州椒江區(qū)
期望工資：/月(可面議)到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗
工作目標(biāo)/發(fā)展方向
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我將會(huì)計(jì)職業(yè)作為我的終身職業(yè)，希望通過(guò)實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富會(huì)計(jì)知識(shí)，成為一名出色的會(huì)計(jì)。
工作經(jīng)歷
所屬行業(yè)：其他(民營(yíng)企業(yè))
擔(dān)任崗位：財(cái)務(wù)/審(統(tǒng))計(jì)類/會(huì)計(jì)
職位名稱：總賬會(huì)計(jì)
職位描述：在企業(yè)擔(dān)任總賬會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)出納崗位、應(yīng)收帳崗位、應(yīng)付帳崗位、成本崗位等日常工作活動(dòng)，熟悉各環(huán)節(jié)的`業(yè)務(wù)流程及會(huì)計(jì)處理，包括根據(jù)業(yè)務(wù)編制總賬會(huì)計(jì)分錄、生成帳表、核對(duì)現(xiàn)金銀行帳、往來(lái)帳、固定資產(chǎn)核算等，對(duì)外處理一些稅務(wù)、銀行方面的工作。
離職原因：廠搬遷
教育經(jīng)歷
證書
-03獲得：計(jì)算機(jī)一級(jí)未上傳照書照片
技能專長(zhǎng)
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)：良好(英語(yǔ)六級(jí));中文普通話：良好
所在地方言：精通;會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書
計(jì)算機(jī)能力：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：能使用常用辦公軟件、用友財(cái)務(wù)軟件等。
其它相關(guān)技能：
能熟練操作word和excel等辦公軟及金蝶、用友等財(cái)務(wù)軟件。
拓展閱讀：15秒的成功源自優(yōu)質(zhì)的簡(jiǎn)歷內(nèi)容
招聘單位篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)間最多為15秒，如何利用如此短暫的時(shí)間為招聘單位留下深刻的印象，對(duì)于求職者而言非常重要，只有具備優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的簡(jiǎn)歷才能夠獲得招聘單位的認(rèn)可，因此合理布局簡(jiǎn)歷是求職者需要掌握的必要技能。
簡(jiǎn)潔明了，由于整體的時(shí)間較短，因此在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，針對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行有效的描述，并未內(nèi)容越多越好，能夠讓招聘單位人事部管理人員在15秒內(nèi)閱讀完整個(gè)簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，此類簡(jiǎn)歷的求職效果最好，因此合理篩選簡(jiǎn)歷的內(nèi)容非常重要。
避免虛華，眾多求職者認(rèn)為華麗的內(nèi)容對(duì)于提高競(jìng)爭(zhēng)力具備重要的作品，其實(shí)結(jié)果往往相反，由于粉飾的內(nèi)容勢(shì)必影響珍整個(gè)簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，如果在較短的時(shí)間內(nèi)無(wú)法對(duì)于簡(jiǎn)歷進(jìn)行了解，必然影響投遞的效果。
胡亂投遞，很多求職者由于缺少必要的投遞簡(jiǎn)歷的技巧，均屬于“稀里糊涂”投遞簡(jiǎn)歷，不具備針對(duì)性的投遞簡(jiǎn)歷與制作簡(jiǎn)歷，必然造成簡(jiǎn)歷內(nèi)容空洞，嚴(yán)重影響簡(jiǎn)歷的競(jìng)爭(zhēng)力，因此根據(jù)自身實(shí)力選擇適合的求職職位非常必要。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇十
溫戈
老師們?cè)趽?dān)任生活教師方面都有一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，而且是比較成功的，“他山之石，可以攻玉”，我根據(jù)從其他老師那里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的一些體會(huì)法獻(xiàn)一下佛，拋磚引玉。
一、了解學(xué)生
在很多關(guān)于如何做生活教師的書和文章里面都提到，作為生活教師，剛接手一個(gè)新班時(shí)，如果能在很短時(shí)間內(nèi)記住所有學(xué)生的名字，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是很高興的事。這樣，既能證明他們?cè)诶蠋熜哪恐械奈恢?，又能說(shuō)明老師在工作上，對(duì)學(xué)生的態(tài)度上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的、努力學(xué)習(xí)的信心。于是我便想辦法在八月份軍訓(xùn)的那幾天時(shí)間里，經(jīng)常跑到學(xué)生宿舍里去看他們，然后根據(jù)各個(gè)宿舍提供的名字一個(gè)一個(gè)的認(rèn)人，在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)把班上所有的學(xué)生都認(rèn)全了。還記得有一次我到宿舍去，當(dāng)我準(zhǔn)確地叫出所有人的名字時(shí)，其中一個(gè)鎮(zhèn)英吉沙來(lái)的小女孩就驚訝的對(duì)我說(shuō)：“老師，你太厲害了！”那一刻，一下子就覺(jué)得自己所做的沒(méi)有白費(fèi)。
另外，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解他們的個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等都是在當(dāng)生活教師的過(guò)程中不可忽略的。在軍訓(xùn)的第二天，我就根據(jù)書上和其他老師的建議，和學(xué)生談心，希望能夠?qū)λ麄兌嘈┝私?，并且盡快和學(xué)生熟悉起來(lái)。之后在上課以來(lái)的這幾個(gè)月中，多和學(xué)生聊聊天，并且對(duì)于個(gè)別學(xué)生專門聯(lián)系了他們的家長(zhǎng)，了解相關(guān)的一些信息。除此之外我也會(huì)和各任課教師進(jìn)行交流，了解相關(guān)的問(wèn)題。但是，在這些方面也依然還有很多不足的地方。
然后和家長(zhǎng)的溝通還有很多的局限性，大多都是在電話里面溝通，溝通上還有一定的障礙，更沒(méi)條件進(jìn)行面對(duì)面的具體分析。在和科任教師的溝通的過(guò)程中還不夠主動(dòng)積極，對(duì)于一些普遍存在的問(wèn)題，到現(xiàn)在還是沒(méi)有辦法很好的處理。
二、多聽聽學(xué)生的聲音
很多有經(jīng)驗(yàn)的生活教師都說(shuō)，在每件事上不妨都聽聽學(xué)生的意見，看看他們態(tài)度如何，師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)生活教師的信任感。在這一點(diǎn)上我也試著做了，然后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的感知世界遠(yuǎn)比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，很多問(wèn)題他們給的主意比我自己想的還要好。前段時(shí)間學(xué)校組織古爾邦節(jié)文藝表演的選拔，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谲娪?xùn)結(jié)業(yè)典禮上的積極性不夠給力，這次和其中幾個(gè)孩子一說(shuō)，沒(méi)想到大家都積極的推薦，努力排練。
三、用愛心喚真情。
1
被重視感和關(guān)懷感。還有，找學(xué)生談話，與家長(zhǎng)聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式. 生活教師的情感投入一定要面向全體學(xué)生，不能對(duì)學(xué)生有所偏愛，因?yàn)槿魏纹珢鄱紩?huì)失去教育的力量。在老師的心目中，那些外表美的、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生很容易獲得老師的愛，而那些相貌丑陋的、衣著簡(jiǎn)樸的、成績(jī)一般的、智力平庸的、頑皮的學(xué)生，一般引不起老師的注意，這就需要生活教師去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學(xué)。所以我認(rèn)為情感教育實(shí)在是一種巨大的教育力量。在和學(xué)生相處的過(guò)程中，這樣和那樣的問(wèn)題會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢暴露出來(lái)，每次當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，違反紀(jì)律，產(chǎn)生矛盾時(shí)，我都會(huì)單獨(dú)找他們談話，站在他們的立場(chǎng)上來(lái)和他們講道理，先夸獎(jiǎng)他們表現(xiàn)好的地方，然后再給他們分析他們行為的得失，或者讓他們易地而處，想一下別人的感受，大多時(shí)候孩子們都會(huì)認(rèn)真地聽，然后下去思考，然后承認(rèn)錯(cuò)誤。開學(xué)第一個(gè)星期，我們班有兩個(gè)孩子因?yàn)橐恍┬〉目诮窍嗷?dòng)了手，眼看就要發(fā)展成打群架的態(tài)勢(shì)。還好其中一個(gè)孩子的哥哥及時(shí)打電話通知我。我暫時(shí)穩(wěn)住了他們。下午上課之前，我立刻找到了兩人。經(jīng)過(guò)一番交談之后，兩個(gè)孩子都認(rèn)識(shí)到了自己不對(duì)的地方，向彼此承認(rèn)了錯(cuò)誤，其中一個(gè)孩子當(dāng)時(shí)就讓自己約的幫手不要來(lái)了，另一個(gè)孩子之后寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的一封信給我表達(dá)了他的歉意?，F(xiàn)在這兩個(gè)孩子還成為了好朋友。事后想想真慶幸，我想當(dāng)時(shí)如果我沒(méi)有獲得其中一個(gè)孩子哥哥的信任，沒(méi)有及時(shí)穩(wěn)住他們，沒(méi)有及時(shí)在上課之前給他們做工作，會(huì)是怎樣的結(jié)果。
四、用理想鼓勵(lì)學(xué)生
窮則思變，我們班大多數(shù)孩子的家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，每個(gè)人身上都有很大的壓力，每當(dāng)孩子們?cè)谥苡浝锉磉_(dá)自己的疲憊時(shí)，我總會(huì)在勸告他們放寬心后，詢問(wèn)他們的理想。他們的理想有大有小，可無(wú)論哪一個(gè)我都給與鼓勵(lì)，并且告訴他們想要達(dá)成理想，他們所需要付出的。我告訴他們?yōu)榱怂麄兊睦硐?，要學(xué)會(huì)重視現(xiàn)在的每分每秒，踏踏實(shí)實(shí)的往上走。孩子們總會(huì)聆聽，然后慢慢地開始行動(dòng)，為了理想他們每個(gè)人都在努力。前不久，學(xué)校要求開展以“夢(mèng)想”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我讓班委進(jìn)行了組織，許多同學(xué)都談了自己的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，還有理想。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們重新審視了一下自己，為自己找到了一個(gè)定位，并且明確了努力地方向。
有人說(shuō)：生活教師是學(xué)校里最苦的崗位。在生活教師的工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。在未來(lái)的道路上我還有很多事情需要接觸并且學(xué)習(xí)處理的方法。在生活教師工作中我也還有許多疑惑和沒(méi)有解決的問(wèn)題，還要和各位生活教師多學(xué)習(xí)交流，希望能在這份工作中逐漸成長(zhǎng)。
2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
負(fù)面影響，我們采取分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶領(lǐng)：當(dāng)班老師組織幼兒的活動(dòng)，保育員施老師在班里配合，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入集體。
這學(xué)期的觀察記錄兩位老師都認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認(rèn)真作好記錄。
小小班幼兒最喜歡游戲，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢?老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好，再來(lái)一次，終于老師們把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了6個(gè)區(qū)，分別是：娃娃家、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費(fèi)游樂(lè)場(chǎng)。我們的娃娃家一開始游戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機(jī)，以及好多可操作的小東西，孩子們對(duì)這些區(qū)域都十分感興趣，而且在玩的過(guò)程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了自己去解決問(wèn)題?，F(xiàn)在在活動(dòng)區(qū)里你總會(huì)看到孩子們玩的那么開心。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。
保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心，希望她也能多花時(shí)間在兒子的教育問(wèn)題上，家園一致的進(jìn)行教育。現(xiàn)在，這個(gè)孩子已有了很大的進(jìn)步，會(huì)大聲地唱歌，說(shuō)兒歌，雖然有時(shí)還不是很清楚，但比起剛開始時(shí)哭喊著“媽媽來(lái)，婆哇來(lái)”可是天壤之別了。
我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致。在天冷時(shí)孩子洗一次手，老師就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒(méi)有。施老師在孩子入廁后總是一個(gè)一個(gè)檢查孩子的衣服，照顧個(gè)別體弱幼兒。像我們班的小寶，他去年經(jīng)常請(qǐng)假因病來(lái)不了，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特別高。
一開始，幼兒園還沒(méi)有在班上配備拖鞋，午睡時(shí)孩子們中途起床，赤腳去上痰盂會(huì)冷，穿上鞋子吧又很麻煩。于是，顧老師的媽媽在家里特別為孩子們做了一雙拖鞋，當(dāng)顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時(shí)，我覺(jué)得孩子們是如此的幸福，就連老師的家屬都是如此的關(guān)心我們的孩子。
我班三位老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子都學(xué)會(huì)了自己用調(diào)羹吃飯。同時(shí)，我們還教幼兒自己脫-衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺(tái)上，學(xué)期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好準(zhǔn)備，孩子們學(xué)得很快，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。
小小班進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期，對(duì)孩子們的要求也相對(duì)的提高了很多，家園的共同配合就顯得尤為重要，我們要求家長(zhǎng)讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自入園，雖然一開始有個(gè)別家長(zhǎng)想不開，但在我們一番推心置腹的談話后，家長(zhǎng)也終于理解了這樣做的用意是為了提高孩子的獨(dú)立能力，也就更加配合幼兒園的'工作了。
六一活動(dòng)可以說(shuō)是成功的，除了三位幼兒因身體原因沒(méi)來(lái)以外，其他的家長(zhǎng)都能認(rèn)真的參加活動(dòng)。因?yàn)槲覀兙牡臏?zhǔn)備了幼兒的才藝表演(所教授的知識(shí))、游戲等等，讓每一個(gè)孩子都有了表演的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們看后都覺(jué)得孩子來(lái)小小班沒(méi)有白來(lái)，物超所值。
如果你問(wèn)一名小學(xué)教師：“你快樂(lè)嗎？”回答是肯定的。但小學(xué)教師的快樂(lè)，更多的是“苦中作樂(lè)。”
可以說(shuō)一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師他的工作時(shí)間決不是每周五天——40個(gè)小時(shí)。他的心里時(shí)常會(huì)想著學(xué)生，為著學(xué)生。每天7點(diǎn)半，值班教師就要上崗，為孩子們進(jìn)校做好安全防范。為了批改完學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)，甚至天黑了還舍不得離開辦公桌。我們的班主任老師有幾個(gè)不是時(shí)常想著班里某個(gè)學(xué)生的作業(yè)今天有幾個(gè)錯(cuò)誤沒(méi)有改對(duì)；某個(gè)學(xué)生上課遲到好幾次了得和家長(zhǎng)聯(lián)系聯(lián)系；某個(gè)學(xué)生這幾天情緒不好得問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)看怎么解決一下；天氣熱了，得告訴學(xué)生帶些水來(lái)上學(xué)，不能總買冷飲……如此種種，有時(shí)學(xué)生的一件小事能讓老師想得都失眠了。第二天到校，昨天擔(dān)心的事處理完了，今天又有了新的故事。 整日被煩瑣的事務(wù)所纏繞已經(jīng)讓教師夠勞累的了。教學(xué)工作的各種壓力更是讓教師筋疲力盡。
首先社會(huì)對(duì)教育，對(duì)教師的要求在不斷的提高，諸如對(duì)教師知識(shí)水平的提高，教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)能力的提高……要達(dá)到不斷提升的教師標(biāo)準(zhǔn)，教師得不斷地學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，這就需要大量的時(shí)間和精力，而事實(shí)上教師在工作時(shí)間里是擠不出多少空隙來(lái)學(xué)習(xí)的，常規(guī)性的教學(xué)工作已經(jīng)安排的滿滿的；其次家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的要求也越來(lái)越高，而家長(zhǎng)的家庭教育理念的更新以及教育方法的改進(jìn)與他們對(duì)孩子發(fā)展的期望還有相當(dāng)大的距離。家庭教育與學(xué)校教育還不能達(dá)到理想的結(jié)合狀態(tài)；學(xué)校對(duì)教師的考評(píng)也存在不盡人意的地方，教師工作的效益往往不是短期能顯現(xiàn)出來(lái)的，所以教師有時(shí)辛勤工作而得不到應(yīng)有的認(rèn)可，得不到應(yīng)有的待遇，這些都是我們小學(xué)教師要承受的工作之苦。
盡管小學(xué)教師工作有苦，有委屈，但大多數(shù)教師卻能耐得住寂寞，執(zhí)著地在這個(gè)崗位上默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)地奮斗。因?yàn)槲覀冇衅渌殬I(yè)所不能享受的樂(lè)趣。
小學(xué)教師的心永遠(yuǎn)年輕。雖然工作的操勞讓我們教師的臉上過(guò)早擁有了衰老的標(biāo)志，但因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄?，我們教師的心常常和孩子一樣單純、真誠(chéng)、簡(jiǎn)單。我們?yōu)樽约簭氖铝?太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)"而不辭辛勞，幾十年如一日地嚴(yán)于律己。為孩子們樹立做人的榜樣。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)懵懂的幼兒一天天長(zhǎng)大，知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成時(shí)，工作的成就感會(huì)給我們帶來(lái)極大的欣慰，我們內(nèi)心的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。在教師節(jié)，在新年到來(lái)的時(shí)候，我們老師總會(huì)收到孩子們送來(lái)的花朵或親手制作的賀卡，老師們們很在意這些不起眼的小禮物，甚至捧為至寶。我曾經(jīng)珍藏了一些學(xué)生在教師節(jié)給我寄來(lái)的賀卡。當(dāng)自己感到工作累了苦了的時(shí)候拿出來(lái)看看。我覺(jué)得這些賀卡就是我最寶貴的財(cái)富。是學(xué)生對(duì)我"愛"的回報(bào)，我需要這些東西。和我一樣，我們教師總是把孩子們送的賀卡掛在辦公室的墻上，擺在自己的書桌上，裝飾自己的活動(dòng)空間，充實(shí)自己的精神空間。誰(shuí)能擁有這樣的幸福呢?只有我們吧！在物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，我們小學(xué)教師追求的就是這樣的精神境界。我們所得到的就是在他人眼里不足為奇的孩子們的最純潔的禮物——孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。孩子們幸福的笑容。
孩子們對(duì)老師的熱愛，孩子們給我們的最真摯的祝愿！這就是我們教師區(qū)別于其他職業(yè)的最大的快樂(lè)！ 我們雖苦尤樂(lè)，因?yàn)槲覀兏试缸鰹樘焓剐扪a(bǔ)翅膀的人。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇十一
目前住地：xx
民族：漢族
戶籍地：潮州
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
學(xué)歷：大專
月薪要求：面議
求職意向
幼兒園老師
希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
教育背景
20xx年9月–20xx年7月于xxx學(xué)院藝術(shù)系就讀
輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)技能
本專業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，xx大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級(jí)育嬰師證
擅長(zhǎng)繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
個(gè)性特點(diǎn)
本人熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫，喜歡音樂(lè)；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒(méi)有只有更好，您給我一份信任，本人將回報(bào)您十一分喜悅！
實(shí)踐經(jīng)歷
20xx年4月—5月xx東關(guān)小孩子園。
20xx年3月——5月xx院小孩子園。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇十二
基本資料
姓名：xx
性別：女
籍貫：xx
出生年月：
民族：漢
學(xué)歷：大專
政治面貌：團(tuán)員
專業(yè)：幼兒師范
健康狀況：良好
電話：13xxxxxxxxx
通訊地址：xx省xx市
愛好：舞蹈、音樂(lè)、畫畫、彈琴、唱歌、書法
特長(zhǎng)：舞蹈、唱歌、美術(shù)、環(huán)境布置(裝飾)、鋼琴
學(xué)業(yè)情況：
20xx--20xx在學(xué)校就讀
20xx-20xx在職校就讀幼師專業(yè)
專業(yè)課程
幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園(數(shù)學(xué)、常識(shí)、語(yǔ)言)教法、教師口語(yǔ)、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)與制作、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒文學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育科研方法等。
獲獎(jiǎng)及證書
初中曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”“進(jìn)步獎(jiǎng)”等。職高曾獲“繪畫展獲一等獎(jiǎng)”、“書法展獲銅牌”、“三好生”等。
實(shí)踐及實(shí)習(xí)
20xx年9月xxx幼兒園
曾在xx等多個(gè)幼兒園實(shí)習(xí)，擔(dān)任保育員和配班老師，及協(xié)助主班老師的工作。如管理課堂紀(jì)律，及小朋友常規(guī)。實(shí)習(xí)讓我更進(jìn)一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅(jiān)定自己的理想。
自我評(píng)價(jià)
為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽、說(shuō)、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的`語(yǔ)音面貌，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲。
我為人樸實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀向上，有較好的溝通能力及應(yīng)變能力，能吃苦耐勞。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地。有電腦及英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。
結(jié)束語(yǔ)
我很榮幸您在百忙之中看我的簡(jiǎn)歷。我覺(jué)得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會(huì)認(rèn)真去做，我已經(jīng)做了，希望有能讓我做的更好的機(jī)會(huì)，我承認(rèn)，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇十三
出生日期：19xx/5
籍貫：廣東
性別：女
民族：漢族
學(xué)歷：中專
畢業(yè)院校：xxx
工作經(jīng)驗(yàn)：三年半
職業(yè)技術(shù)學(xué)校
聯(lián)系電話：xxx
地址：xxx
求職意向
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：幼兒教育
目標(biāo)地點(diǎn)：番禺
期望工資：1500——20xx/月
目標(biāo)職能：幼兒教師
教育經(jīng)歷語(yǔ)言：白話、普通話、英語(yǔ)（一般）
電腦操作：良好
20xx.x-20xx.x
畢業(yè)院校：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校
工作經(jīng)驗(yàn)
20xx.x-20xx.x馬務(wù)幼兒園（市一級(jí)）：
1、擔(dān)任過(guò)：副班、主班、級(jí)長(zhǎng)。
2、分別在小班、中班、大班就職過(guò)。
工作描述：從小對(duì)于幼師我就有一種崇拜，做好一位優(yōu)秀的幼兒教師是我的夢(mèng)想。在通過(guò)這三年多的工作與學(xué)習(xí)，深知學(xué)習(xí)相關(guān)教育對(duì)于一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。俗話說(shuō)：三歲看小，七歲看老。也正是這個(gè)道理。
在這三年多的工作上，我?guī)н^(guò)小班、中班也教過(guò)大班，也深深體會(huì)到學(xué)前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所帶的孩子們現(xiàn)在都順利的進(jìn)入小學(xué)，并且一個(gè)個(gè)都很出色。我很喜歡幼兒老師這份工作！
自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)活潑開朗的女生今年24歲畢業(yè)于xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在馬務(wù)幼兒園工作了三年多，我個(gè)人認(rèn)為我的工做態(tài)度還可以，老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)也比較高。我很喜歡小朋友和她們?cè)谝黄鹞艺业搅送陼r(shí)的天真美好，如果我有幸能夠進(jìn)入貴園，我相信通過(guò)努力和園長(zhǎng)的栽培我一定能夠把小朋友教的更好！
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇十四
我是今年9月來(lái)到xx中學(xué)部生活組的，根據(jù)學(xué)部的安排，我接替的是七年級(jí)（4）班，由于這個(gè)班比較特殊，會(huì)遇到不一樣的學(xué)生，如何抓住學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)，就成了我首先研究的問(wèn)題。學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我認(rèn)為要帶好這個(gè)班首先要做的是以下幾個(gè)方面。
對(duì)學(xué)生的尊重和期望，我不僅僅表此刻口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個(gè)自我道德教育過(guò)程中，比如，在和學(xué)生談心時(shí)，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意；再如，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性，學(xué)生強(qiáng)過(guò)教師”自我正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自我和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息。
作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對(duì)孩子的深刻教育，言語(yǔ)不如行動(dòng)：“身教最為貴，知行不可少”，如自我的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等等，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要明白教師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。所以，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自我的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本。
首先熟悉了解學(xué)生，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析以前學(xué)生的情景，找個(gè)別學(xué)生談話，如：甘洛、黃洪衛(wèi)、曹穎、田曉等等，從和他們談話我能夠了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài)，在和他們多次交談以后，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋友，兄長(zhǎng)，我感覺(jué)他們都是很有上進(jìn)心的，由于文化基礎(chǔ)打得不好，加上脾氣比較暴躁，所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突，異常是黃洪衛(wèi)，在我剛接這個(gè)班的時(shí)候，英語(yǔ)教師給我說(shuō)他上課的時(shí)候從來(lái)不聽課，講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過(guò)程中，了解到他的家長(zhǎng)對(duì)他是十分嚴(yán)格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標(biāo)，逐漸提高，此刻他已經(jīng)和其他同學(xué)關(guān)系和睦、上課也能認(rèn)真聽講了，做事也很積極了，當(dāng)然看到他的改變的心里也很安慰，時(shí)而表?yè)P(yáng)他，慢慢地，學(xué)生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。
生活教師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次，尤其是兩休，我都會(huì)去寢室值班，期望學(xué)生能夠休息好。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，僅有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每一天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小教師”如曹穎的軍被疊得不錯(cuò)，去向同學(xué)傳授他疊被子的經(jīng)驗(yàn)，幫那些疊不好的同學(xué)，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)，同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評(píng)比，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有流動(dòng)紅旗。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自我的聰明才智，自我動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)單大方，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。
養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等于成功了一半。對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊(duì)，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過(guò)關(guān)，物品擺放丟三拉四的可是關(guān)。我班有32個(gè)學(xué)生，要是教師都親自檢查是不現(xiàn)實(shí)的。我培養(yǎng)了幾個(gè)班干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了教師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過(guò)不了關(guān)的，自然就會(huì)自覺(jué)的干好自我份內(nèi)的事。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，我已經(jīng)和教師、學(xué)生建立了良好的友誼。生活組教師們都幫忙我，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了那里的工作流程和工作資料；使我得以在那里施展自我的抱負(fù)，使我在部隊(duì)學(xué)到的部分管理方式能融入實(shí)際應(yīng)用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)?lái)更多的歡樂(lè)，于是我對(duì)北大附中更加熱愛。
對(duì)于剛加盟北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校的生活教師，我大部分時(shí)間都與學(xué)生生活在一齊，在工作中，有歡笑、有汗水、有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)退縮，我認(rèn)為部隊(duì)培養(yǎng)我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄。一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名生活教師的職責(zé)。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇十五
在求職道路上，總有一些小聰明十分多的求職者，他們清楚的知道是什么成就了好的個(gè)人簡(jiǎn)歷。于是在編輯個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)會(huì)將能夠獲得面試機(jī)會(huì)的一切技能都編寫出來(lái)，這樣就有很大的幾率能夠獲得面試機(jī)會(huì)。比如說(shuō)：可能求職者的英文不是很好，但是在個(gè)人簡(jiǎn)歷中編寫出自己的英文口語(yǔ)十分優(yōu)秀，用英文與外國(guó)人交流無(wú)障礙。
現(xiàn)在各個(gè)用人單位都十分看重求職者的英語(yǔ)水平，求職者很可能因?yàn)樵趥€(gè)人簡(jiǎn)歷中編寫出了這種話而備受招聘官看好。但是在進(jìn)入面試環(huán)節(jié)后，招聘官只需要讓求職者隨機(jī)說(shuō)幾句英文求職者就原形畢露了。這種情況下求職者自然就被招聘官否決了，因此在打造個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，求職者要為面試做準(zhǔn)備。不要只是一味的`將自己包裝起來(lái)。
求職者不能因?yàn)樽约合胍@得面試機(jī)會(huì)而過(guò)度用一些自己不具備的能力包裝個(gè)人簡(jiǎn)歷，謊言遲早會(huì)被揭穿的。因此求職者要在打造個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)為自己的面試做準(zhǔn)備，不要因?yàn)閼{借個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得面試機(jī)會(huì)卻因?yàn)楹?jiǎn)歷內(nèi)容不屬實(shí)而失去成為成為用人單位職員的資格。
姓名
性別
出身年月
照
片
身份證
號(hào)碼
民族
政治面貌
婚姻
狀況
健康
狀況
身高cm
現(xiàn)戶口
所在地
所學(xué)
專業(yè)
學(xué)歷
最后畢
業(yè)學(xué)校
畢業(yè)
時(shí)間
技術(shù)職稱及時(shí)間
現(xiàn)工作
單位
參加工
作時(shí)間
現(xiàn)從事
工作
普通話證書及時(shí)間
計(jì)算機(jī)等級(jí)
證書及時(shí)間
工作
簡(jiǎn)歷
起止年月
在何單位（學(xué)校）
任何職務(wù)
獲獎(jiǎng)及
表彰情況
通訊地址
郵政編碼
聯(lián)系電話
email地址
更多
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇一
性別： 男
年齡： 25 歲 身高： 170cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省安順市
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 1年以下
聯(lián)系地址： 貴州大學(xué)
求職意向
期望工作地： 貴州省/貴陽(yáng)市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 4000~5000元/月
技能特長(zhǎng)
技能特長(zhǎng)： 一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。
教育經(jīng)歷
貴州大學(xué)明德學(xué)學(xué)院 (本科)
起止年月： 9月至7月
學(xué)校名稱： 貴州大學(xué)明德學(xué)學(xué)院
專業(yè)名稱： 電子信息工程
獲得學(xué)歷： 本科
工作經(jīng)歷
珠海拾比佰彩圖板股份有限公司 - 零時(shí)工
起止日期： 1月至202月
企業(yè)名稱： 珠海拾比佰彩圖板股份有限公司
從事職位： 零時(shí)工
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇二
姓名：
性別：女
出生日期：
民族：漢
身高：
戶口所在：河北
目前所在：北京
畢業(yè)院校：唐山學(xué)院
政治面貌：_黨員
最高學(xué)歷：本科
所修專業(yè)：英語(yǔ)教育專業(yè)
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
求職類型：全職或兼職
應(yīng)聘職位：
希望地點(diǎn)：北京
希望工資：面議
20xx年9月—20xx年6月：唐山學(xué)院，英語(yǔ)專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)
英語(yǔ)水平：熟練，專業(yè)4級(jí)
日語(yǔ)水平：一般
普通話水平：精通
我以樂(lè)觀向上的進(jìn)取精神，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)肯干的作風(fēng)，性格活潑開朗，有活力！喜歡多變的事物。工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的親和力，喜歡廣交朋友，愛好交際。適應(yīng)能力強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)，與人處事融洽有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，更有良好的敬業(yè)精神、服務(wù)意識(shí)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇三
幼兒園生活老師的工作個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
姓名
性別
女
出生年月
1989.6
民族
漢
籍貫
濟(jì)南市平陰縣
政治面貌
團(tuán)員
畢業(yè)院校
濟(jì)南大學(xué)
學(xué)歷
大專
專業(yè)
學(xué)前教育
聯(lián)系電話
健康狀況
健康
電子郵件
郵編
250402
地址
山東省濟(jì)南市平陰縣孝直鎮(zhèn)孝直村
所學(xué)課程
大學(xué)語(yǔ)文，高等數(shù)學(xué)，
幼兒
文學(xué)，英語(yǔ)，幼兒衛(wèi)生學(xué)，
幼兒教育學(xué)
，
幼兒心理學(xué)
，綜合教法，幼兒園管理，
學(xué)前教育史
，書法，計(jì)算機(jī)，鍵盤，幼兒歌曲自配伴奏，舞蹈，幼兒舞蹈，體操，體育，聲樂(lè)，樂(lè)理，美術(shù)，手工制作。
曾任職務(wù)
生活委員，衛(wèi)生委員，鍵盤課代表，團(tuán)支部書記，學(xué)習(xí)委員。
所獲
榮譽(yù)
? ? ??2008年，“希望之星”歌詠比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；
? ? ??中國(guó)歌劇舞劇院美聲唱法八級(jí)證書；
? ? ??2008年，獲教育局“優(yōu)秀志愿者”；
? ? ??2009年，見實(shí)習(xí)獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”；
? ? ??2005-2009年，多次獲得“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“三好學(xué)生”及“三等獎(jiǎng)學(xué)金”。
實(shí)踐與
實(shí)習(xí)
? ? ??2005年，濟(jì)南甸柳中心幼兒園見習(xí)；
? ? ??2007年，省政府幼兒園實(shí)習(xí)；
? ? ??2008年，濟(jì)南鐵路南郊幼兒園見實(shí)習(xí)；
? ? ??2009年，濟(jì)南鐵路二七
幼兒園
見實(shí)習(xí)；
? ? ??2005-2009年，在客運(yùn)中心，居委會(huì)及校保衛(wèi)科進(jìn)行長(zhǎng)期實(shí)踐。
自我
介紹
五年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)很好的掌握了學(xué)前教育的.理論知識(shí)，并能很好的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，通過(guò)學(xué)校的各種活動(dòng)，磨煉了意志，提高了自身涵養(yǎng)，我的愛好及特長(zhǎng)是
聲樂(lè)
和鋼琴，并且聲樂(lè)已通過(guò)美聲唱法八級(jí)，生活中喜歡看些陶冶情操的書籍，喜歡親近自然。
自我
評(píng)價(jià)
正如我的名字，我很真誠(chéng)。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，喜愛孩子，有愛心，耐心，責(zé)任心，重要的是我有一顆童心。因?yàn)閾?dān)任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。
我的座右銘：“雖然我做的不是最好的，但我會(huì)努力做的比前一次更好！”因?yàn)閻?，所以愿意付出，我愿意?BR> 學(xué)前教育
事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，未來(lái)的路漫長(zhǎng)且艱難，但我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇四
性別： 女
年齡： 25 歲 身高： 150cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省銅仁市思南縣青杠坡鎮(zhèn)
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 1年以下
聯(lián)系地址： 貴州省安順市
求職意向
最近工作過(guò)的職位： 客服 、出納
期望工作地： 貴州省/貴陽(yáng)市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 3000~4000元/月
期望從事的崗位： 人事專員/助理,文員/秘書
期望從事的行業(yè)： 交通/運(yùn)輸/物流
技能特長(zhǎng)
技能特長(zhǎng)： 跑步，乒乓球
教育經(jīng)歷
天津商業(yè)大學(xué) (本科)
起止年月： 9月至7月
學(xué)校名稱： 天津商業(yè)大學(xué)
專業(yè)名稱： 人力資源管理
獲得學(xué)歷： 本科
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇五
電腦操作熟練，辦公軟件及財(cái)務(wù)軟件熟練
另有兼職經(jīng)驗(yàn)
拓展閱讀：是否符合崗位標(biāo)準(zhǔn)決定個(gè)人簡(jiǎn)歷投遞效
制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，不同的崗位對(duì)于個(gè)人簡(jiǎn)歷的要求不同，為達(dá)到滿足企業(yè)需求的目的，任何求職、人員需要結(jié)合實(shí)際的求職崗位壞境制作簡(jiǎn)歷。具備針對(duì)性的制作簡(jiǎn)歷，能夠達(dá)到提高個(gè)人簡(jiǎn)歷競(jìng)爭(zhēng)力的目的，在更短的時(shí)間內(nèi)獲得招聘單位的認(rèn)可。
崗位的具體標(biāo)準(zhǔn)決定個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容
想要達(dá)到更好的求職效果，每位求職人員必須重視簡(jiǎn)歷之多的品質(zhì)，尤其個(gè)人簡(jiǎn)歷細(xì)節(jié)部分是否完整，能否通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言針對(duì)求職者進(jìn)行全面的介紹。能夠依靠更少的語(yǔ)言內(nèi)容，提高求職者個(gè)人簡(jiǎn)歷的說(shuō)服力，幫助求職人員獲得企業(yè)認(rèn)可，以便成功應(yīng)聘適合自己的工作崗位。避免大量投遞簡(jiǎn)歷之后沒(méi)有任何的實(shí)際效果。
突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)能夠提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。由于不同的崗位競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)非常多，想要順利的互動(dòng)工作機(jī)會(huì)非常難得。尤其對(duì)于很多剛剛步入社會(huì)的求人員，在沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，很難獲得企業(yè)的認(rèn)可。而唯一推銷自己的方式需要依靠個(gè)人簡(jiǎn)歷，在個(gè)人簡(jiǎn)歷制作的.過(guò)程中，將個(gè)人優(yōu)勢(shì)完美展現(xiàn)，才能贏得招聘企業(yè)的信賴。
想要更好的使用個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得更好的工作崗位，實(shí)際制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，必須將自身具備的優(yōu)勢(shì)完美展現(xiàn)。并且任何的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)均需要與工作崗位存在必然的聯(lián)系。如果脫離工作崗位的具體標(biāo)準(zhǔn)，任何的個(gè)人簡(jiǎn)歷均沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意義，無(wú)法幫助求職者獲得較好的工作機(jī)會(huì)。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇六
性別： 女
年齡： 24 歲 身高： 157cm
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州貴陽(yáng)
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗(yàn)： 無(wú)經(jīng)驗(yàn)
聯(lián)系地址： 貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)
求職意向
期望工作地： 貴州省/貴陽(yáng)市
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 3000~4000元/月
期望從事的崗位： 環(huán)境/環(huán)保技術(shù),大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生
技能特長(zhǎng)
技能特長(zhǎng)： 具有計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話二級(jí)乙等、水環(huán)境監(jiān)測(cè)工等證書;專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng);為人和善，能吃苦耐勞。
教育經(jīng)歷
濱州學(xué)院 (本科)
起止年月： 9月至7月
學(xué)校名稱： 濱州學(xué)院
專業(yè)名稱： 環(huán)境工程
獲得學(xué)歷： 本科
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇七
姓名：
目前所在：天河區(qū)
年齡：23
戶口所在：清遠(yuǎn)
國(guó)籍：中國(guó)
婚姻狀況：未婚
民族：漢族
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加
身高：161cm
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)
體重：47kg
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)：會(huì)計(jì)，出納，會(huì)計(jì)
工作年限：
職稱：初級(jí)
求職類型：實(shí)習(xí)
可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議
希望工作地區(qū)：廣州
工作經(jīng)歷廣州偉時(shí)信息系統(tǒng)技術(shù)有限公司
起止年月：2009—07—01～2009—08—01
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子
擔(dān)任職位：客戶助理
工作描述：主要工作是幫助上司完成售前電話業(yè)務(wù)和售后統(tǒng)計(jì)。
離職原因：到廣東金融學(xué)院完成本科（會(huì)計(jì)學(xué)）學(xué)業(yè)
廣州中領(lǐng)稅務(wù)師事務(wù)所有限公司起止年月：2009—04—01～2009—05—01
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)（咨詢，翻譯，獵頭）
擔(dān)任職位：實(shí)習(xí)生（稅審助理）
工作描述：
離職原因：志愿者經(jīng)歷
教育背景畢業(yè)院校：廣東金融學(xué)院
最高學(xué)歷：本科
獲得學(xué)位：畢業(yè)日期：—07—01
專業(yè)一：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)
2009—09—052011—07—01廣東金融學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)——
語(yǔ)言能力外語(yǔ)：
英語(yǔ)：良好
粵語(yǔ)水平：精通
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，助理會(huì)計(jì)師證書，證券從業(yè)資格證書，初級(jí)會(huì)計(jì)電算化證書，熟悉國(guó)家財(cái)經(jīng)制度和相關(guān)政策法規(guī)，能熟練使用用友財(cái)務(wù)軟件（已通過(guò)全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試—用友財(cái)務(wù)u8軟件）、金蝶軟件。能熟練使用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和word、excel等office軟件，打字速度65字/分鐘左右。
詳細(xì)個(gè)人自傳
頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財(cái)務(wù)人員專業(yè)技術(shù)水平與職業(yè)道德水平，性格隨和，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人交往，團(tuán)隊(duì)工作能力強(qiáng)，對(duì)新技術(shù)及新事物有熱情，樂(lè)于接受新的挑戰(zhàn)。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇八
為完善生活教師的管理，明確生活教師崗位職責(zé)，更好地關(guān)愛小朋友、服務(wù)小朋友，讓家長(zhǎng)放心、幼兒安心，幼兒園特與生活教師簽訂如下工作責(zé)任書。
1、忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好住校幼兒教育管理工作，堅(jiān)持服務(wù)育人，管理育人。
2、遵守作息時(shí)間，按照學(xué)校安排，全天24小時(shí)都在學(xué)校值班。
3、工作內(nèi)容：
(1)生活教師在幼兒就寢、午休和一日三餐時(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)住校幼兒的安全教育工作，是小朋友在寢室內(nèi)、就餐時(shí)發(fā)生安全事故的直接責(zé)任人。要隨時(shí)觀察小朋友有無(wú)病痛，有無(wú)不良反應(yīng)及情緒異常等狀況，若發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)通知該幼兒班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。禁止小朋友玩火、觸摸電源，杜絕小朋友上床后做危險(xiǎn)動(dòng)作。
(2)處理晚間小朋友突發(fā)事件，并及時(shí)向園長(zhǎng)或值班老師回報(bào)。
(3)督促檢查小朋友睡眠情況，并在小朋友就寢后關(guān)好門窗，防止外來(lái)人員入舍釀成后果。
(4)隨時(shí)檢查床位扶手、床板是否牢固，電線、燈泡是否破損漏電。負(fù)責(zé)檢查寢室內(nèi)有無(wú)管制刀具、棍棒、火源易燃易爆等危險(xiǎn)物品。若有情況需及時(shí)上報(bào)處理。
(5)每晚小朋友就寢時(shí)與值班老師一起清點(diǎn)小朋友是否到期，短缺小朋友要查明原因并做好記錄。
(6)每天進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)、清潔衛(wèi)生檢查，幫助、指導(dǎo)本寢室小朋友做好宿舍內(nèi)務(wù)、清潔工作。
(7)督促小朋友按時(shí)就寢和起床。
(8)負(fù)責(zé)為小朋友打開水，防止開水燙傷。
(9)負(fù)責(zé)宿舍定時(shí)通風(fēng)、定時(shí)消毒，防止傳染病發(fā)生。
(10)負(fù)責(zé)所轄宿舍外的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。
(11)負(fù)責(zé)所指定的水池衛(wèi)生清潔工作。
4、經(jīng)常對(duì)小朋友進(jìn)行自理能力(刷牙、疊被、洗衣、掃地等)的培訓(xùn)，使小朋友逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、生活老師要及時(shí)將生病的小朋友通知班主任，并協(xié)助班主任為小朋友就醫(yī)治療。
6、生活老師對(duì)每個(gè)小朋友的性格、生活特點(diǎn)要了如指掌，及時(shí)和班主任、家長(zhǎng)溝通。每晚要不定時(shí)的進(jìn)行查看，幫助小朋友蓋被子，防止小朋友晚上掉床事故發(fā)生。
7、關(guān)心、愛護(hù)、尊重小朋友，不辱罵、歧視小朋友，絕對(duì)禁止晚上把小朋友趕出室外。
8、凡有小朋友住校，生活老師必須到崗，且必須住在寢室。
9、因生活老師擅離職守、工作疏忽大意造成的一切后果，由生活老師負(fù)全責(zé)。
10、生活老師必須服從學(xué)校安排，協(xié)助學(xué)校做好其他臨時(shí)性后勤工作。不得無(wú)假擅自離崗。
11、本責(zé)任書一式兩份，各執(zhí)一份。
責(zé)任人簽字：xxx
××幼兒園
××年××月××日
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇九
在制作簡(jiǎn)歷過(guò)程中，很多求職者認(rèn)為填寫更多的學(xué)歷證書，能夠提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
個(gè)人信息
性別：女
年齡：30歲民族：漢族
工作經(jīng)驗(yàn)：1年以上居住地：浙江臺(tái)州椒江區(qū)
身高：cm戶口：浙江臺(tái)州椒江區(qū)
自我評(píng)價(jià)
性格開朗樂(lè)觀，工作有耐心和責(zé)任心，在專上嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作中遇到的困難有鉆研精神?？傎~會(huì)計(jì)的工作經(jīng)驗(yàn)，使我了解企業(yè)各個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)環(huán)節(jié)，并能熟練地用會(huì)計(jì)語(yǔ)言表達(dá)。
求職意向
尋求職位：助理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)
希望工作地點(diǎn)：浙江臺(tái)州路橋區(qū)浙江臺(tái)州椒江區(qū)
期望工資：/月(可面議)到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗
工作目標(biāo)/發(fā)展方向
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我將會(huì)計(jì)職業(yè)作為我的終身職業(yè)，希望通過(guò)實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富會(huì)計(jì)知識(shí)，成為一名出色的會(huì)計(jì)。
工作經(jīng)歷
所屬行業(yè)：其他(民營(yíng)企業(yè))
擔(dān)任崗位：財(cái)務(wù)/審(統(tǒng))計(jì)類/會(huì)計(jì)
職位名稱：總賬會(huì)計(jì)
職位描述：在企業(yè)擔(dān)任總賬會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)出納崗位、應(yīng)收帳崗位、應(yīng)付帳崗位、成本崗位等日常工作活動(dòng)，熟悉各環(huán)節(jié)的`業(yè)務(wù)流程及會(huì)計(jì)處理，包括根據(jù)業(yè)務(wù)編制總賬會(huì)計(jì)分錄、生成帳表、核對(duì)現(xiàn)金銀行帳、往來(lái)帳、固定資產(chǎn)核算等，對(duì)外處理一些稅務(wù)、銀行方面的工作。
離職原因：廠搬遷
教育經(jīng)歷
證書
-03獲得：計(jì)算機(jī)一級(jí)未上傳照書照片
技能專長(zhǎng)
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)：良好(英語(yǔ)六級(jí));中文普通話：良好
所在地方言：精通;會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書
計(jì)算機(jī)能力：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：能使用常用辦公軟件、用友財(cái)務(wù)軟件等。
其它相關(guān)技能：
能熟練操作word和excel等辦公軟及金蝶、用友等財(cái)務(wù)軟件。
拓展閱讀：15秒的成功源自優(yōu)質(zhì)的簡(jiǎn)歷內(nèi)容
招聘單位篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)間最多為15秒，如何利用如此短暫的時(shí)間為招聘單位留下深刻的印象，對(duì)于求職者而言非常重要，只有具備優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的簡(jiǎn)歷才能夠獲得招聘單位的認(rèn)可，因此合理布局簡(jiǎn)歷是求職者需要掌握的必要技能。
簡(jiǎn)潔明了，由于整體的時(shí)間較短，因此在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，針對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行有效的描述，并未內(nèi)容越多越好，能夠讓招聘單位人事部管理人員在15秒內(nèi)閱讀完整個(gè)簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，此類簡(jiǎn)歷的求職效果最好，因此合理篩選簡(jiǎn)歷的內(nèi)容非常重要。
避免虛華，眾多求職者認(rèn)為華麗的內(nèi)容對(duì)于提高競(jìng)爭(zhēng)力具備重要的作品，其實(shí)結(jié)果往往相反，由于粉飾的內(nèi)容勢(shì)必影響珍整個(gè)簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，如果在較短的時(shí)間內(nèi)無(wú)法對(duì)于簡(jiǎn)歷進(jìn)行了解，必然影響投遞的效果。
胡亂投遞，很多求職者由于缺少必要的投遞簡(jiǎn)歷的技巧，均屬于“稀里糊涂”投遞簡(jiǎn)歷，不具備針對(duì)性的投遞簡(jiǎn)歷與制作簡(jiǎn)歷，必然造成簡(jiǎn)歷內(nèi)容空洞，嚴(yán)重影響簡(jiǎn)歷的競(jìng)爭(zhēng)力，因此根據(jù)自身實(shí)力選擇適合的求職職位非常必要。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇十
溫戈
老師們?cè)趽?dān)任生活教師方面都有一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，而且是比較成功的，“他山之石，可以攻玉”，我根據(jù)從其他老師那里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的一些體會(huì)法獻(xiàn)一下佛，拋磚引玉。
一、了解學(xué)生
在很多關(guān)于如何做生活教師的書和文章里面都提到，作為生活教師，剛接手一個(gè)新班時(shí)，如果能在很短時(shí)間內(nèi)記住所有學(xué)生的名字，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是很高興的事。這樣，既能證明他們?cè)诶蠋熜哪恐械奈恢?，又能說(shuō)明老師在工作上，對(duì)學(xué)生的態(tài)度上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的、努力學(xué)習(xí)的信心。于是我便想辦法在八月份軍訓(xùn)的那幾天時(shí)間里，經(jīng)常跑到學(xué)生宿舍里去看他們，然后根據(jù)各個(gè)宿舍提供的名字一個(gè)一個(gè)的認(rèn)人，在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)把班上所有的學(xué)生都認(rèn)全了。還記得有一次我到宿舍去，當(dāng)我準(zhǔn)確地叫出所有人的名字時(shí)，其中一個(gè)鎮(zhèn)英吉沙來(lái)的小女孩就驚訝的對(duì)我說(shuō)：“老師，你太厲害了！”那一刻，一下子就覺(jué)得自己所做的沒(méi)有白費(fèi)。
另外，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解他們的個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等都是在當(dāng)生活教師的過(guò)程中不可忽略的。在軍訓(xùn)的第二天，我就根據(jù)書上和其他老師的建議，和學(xué)生談心，希望能夠?qū)λ麄兌嘈┝私?，并且盡快和學(xué)生熟悉起來(lái)。之后在上課以來(lái)的這幾個(gè)月中，多和學(xué)生聊聊天，并且對(duì)于個(gè)別學(xué)生專門聯(lián)系了他們的家長(zhǎng)，了解相關(guān)的一些信息。除此之外我也會(huì)和各任課教師進(jìn)行交流，了解相關(guān)的問(wèn)題。但是，在這些方面也依然還有很多不足的地方。
然后和家長(zhǎng)的溝通還有很多的局限性，大多都是在電話里面溝通，溝通上還有一定的障礙，更沒(méi)條件進(jìn)行面對(duì)面的具體分析。在和科任教師的溝通的過(guò)程中還不夠主動(dòng)積極，對(duì)于一些普遍存在的問(wèn)題，到現(xiàn)在還是沒(méi)有辦法很好的處理。
二、多聽聽學(xué)生的聲音
很多有經(jīng)驗(yàn)的生活教師都說(shuō)，在每件事上不妨都聽聽學(xué)生的意見，看看他們態(tài)度如何，師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)生活教師的信任感。在這一點(diǎn)上我也試著做了，然后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的感知世界遠(yuǎn)比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，很多問(wèn)題他們給的主意比我自己想的還要好。前段時(shí)間學(xué)校組織古爾邦節(jié)文藝表演的選拔，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谲娪?xùn)結(jié)業(yè)典禮上的積極性不夠給力，這次和其中幾個(gè)孩子一說(shuō)，沒(méi)想到大家都積極的推薦，努力排練。
三、用愛心喚真情。
1
被重視感和關(guān)懷感。還有，找學(xué)生談話，與家長(zhǎng)聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式. 生活教師的情感投入一定要面向全體學(xué)生，不能對(duì)學(xué)生有所偏愛，因?yàn)槿魏纹珢鄱紩?huì)失去教育的力量。在老師的心目中，那些外表美的、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生很容易獲得老師的愛，而那些相貌丑陋的、衣著簡(jiǎn)樸的、成績(jī)一般的、智力平庸的、頑皮的學(xué)生，一般引不起老師的注意，這就需要生活教師去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學(xué)。所以我認(rèn)為情感教育實(shí)在是一種巨大的教育力量。在和學(xué)生相處的過(guò)程中，這樣和那樣的問(wèn)題會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢暴露出來(lái)，每次當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，違反紀(jì)律，產(chǎn)生矛盾時(shí)，我都會(huì)單獨(dú)找他們談話，站在他們的立場(chǎng)上來(lái)和他們講道理，先夸獎(jiǎng)他們表現(xiàn)好的地方，然后再給他們分析他們行為的得失，或者讓他們易地而處，想一下別人的感受，大多時(shí)候孩子們都會(huì)認(rèn)真地聽，然后下去思考，然后承認(rèn)錯(cuò)誤。開學(xué)第一個(gè)星期，我們班有兩個(gè)孩子因?yàn)橐恍┬〉目诮窍嗷?dòng)了手，眼看就要發(fā)展成打群架的態(tài)勢(shì)。還好其中一個(gè)孩子的哥哥及時(shí)打電話通知我。我暫時(shí)穩(wěn)住了他們。下午上課之前，我立刻找到了兩人。經(jīng)過(guò)一番交談之后，兩個(gè)孩子都認(rèn)識(shí)到了自己不對(duì)的地方，向彼此承認(rèn)了錯(cuò)誤，其中一個(gè)孩子當(dāng)時(shí)就讓自己約的幫手不要來(lái)了，另一個(gè)孩子之后寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的一封信給我表達(dá)了他的歉意?，F(xiàn)在這兩個(gè)孩子還成為了好朋友。事后想想真慶幸，我想當(dāng)時(shí)如果我沒(méi)有獲得其中一個(gè)孩子哥哥的信任，沒(méi)有及時(shí)穩(wěn)住他們，沒(méi)有及時(shí)在上課之前給他們做工作，會(huì)是怎樣的結(jié)果。
四、用理想鼓勵(lì)學(xué)生
窮則思變，我們班大多數(shù)孩子的家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，每個(gè)人身上都有很大的壓力，每當(dāng)孩子們?cè)谥苡浝锉磉_(dá)自己的疲憊時(shí)，我總會(huì)在勸告他們放寬心后，詢問(wèn)他們的理想。他們的理想有大有小，可無(wú)論哪一個(gè)我都給與鼓勵(lì)，并且告訴他們想要達(dá)成理想，他們所需要付出的。我告訴他們?yōu)榱怂麄兊睦硐?，要學(xué)會(huì)重視現(xiàn)在的每分每秒，踏踏實(shí)實(shí)的往上走。孩子們總會(huì)聆聽，然后慢慢地開始行動(dòng)，為了理想他們每個(gè)人都在努力。前不久，學(xué)校要求開展以“夢(mèng)想”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我讓班委進(jìn)行了組織，許多同學(xué)都談了自己的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，還有理想。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們重新審視了一下自己，為自己找到了一個(gè)定位，并且明確了努力地方向。
有人說(shuō)：生活教師是學(xué)校里最苦的崗位。在生活教師的工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。在未來(lái)的道路上我還有很多事情需要接觸并且學(xué)習(xí)處理的方法。在生活教師工作中我也還有許多疑惑和沒(méi)有解決的問(wèn)題，還要和各位生活教師多學(xué)習(xí)交流，希望能在這份工作中逐漸成長(zhǎng)。
2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
負(fù)面影響，我們采取分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶領(lǐng)：當(dāng)班老師組織幼兒的活動(dòng)，保育員施老師在班里配合，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入集體。
這學(xué)期的觀察記錄兩位老師都認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認(rèn)真作好記錄。
小小班幼兒最喜歡游戲，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢?老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好，再來(lái)一次，終于老師們把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了6個(gè)區(qū)，分別是：娃娃家、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費(fèi)游樂(lè)場(chǎng)。我們的娃娃家一開始游戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機(jī)，以及好多可操作的小東西，孩子們對(duì)這些區(qū)域都十分感興趣，而且在玩的過(guò)程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了自己去解決問(wèn)題?，F(xiàn)在在活動(dòng)區(qū)里你總會(huì)看到孩子們玩的那么開心。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。
保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心，希望她也能多花時(shí)間在兒子的教育問(wèn)題上，家園一致的進(jìn)行教育。現(xiàn)在，這個(gè)孩子已有了很大的進(jìn)步，會(huì)大聲地唱歌，說(shuō)兒歌，雖然有時(shí)還不是很清楚，但比起剛開始時(shí)哭喊著“媽媽來(lái)，婆哇來(lái)”可是天壤之別了。
我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致。在天冷時(shí)孩子洗一次手，老師就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒(méi)有。施老師在孩子入廁后總是一個(gè)一個(gè)檢查孩子的衣服，照顧個(gè)別體弱幼兒。像我們班的小寶，他去年經(jīng)常請(qǐng)假因病來(lái)不了，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特別高。
一開始，幼兒園還沒(méi)有在班上配備拖鞋，午睡時(shí)孩子們中途起床，赤腳去上痰盂會(huì)冷，穿上鞋子吧又很麻煩。于是，顧老師的媽媽在家里特別為孩子們做了一雙拖鞋，當(dāng)顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時(shí)，我覺(jué)得孩子們是如此的幸福，就連老師的家屬都是如此的關(guān)心我們的孩子。
我班三位老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子都學(xué)會(huì)了自己用調(diào)羹吃飯。同時(shí)，我們還教幼兒自己脫-衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺(tái)上，學(xué)期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好準(zhǔn)備，孩子們學(xué)得很快，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。
小小班進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期，對(duì)孩子們的要求也相對(duì)的提高了很多，家園的共同配合就顯得尤為重要，我們要求家長(zhǎng)讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自入園，雖然一開始有個(gè)別家長(zhǎng)想不開，但在我們一番推心置腹的談話后，家長(zhǎng)也終于理解了這樣做的用意是為了提高孩子的獨(dú)立能力，也就更加配合幼兒園的'工作了。
六一活動(dòng)可以說(shuō)是成功的，除了三位幼兒因身體原因沒(méi)來(lái)以外，其他的家長(zhǎng)都能認(rèn)真的參加活動(dòng)。因?yàn)槲覀兙牡臏?zhǔn)備了幼兒的才藝表演(所教授的知識(shí))、游戲等等，讓每一個(gè)孩子都有了表演的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們看后都覺(jué)得孩子來(lái)小小班沒(méi)有白來(lái)，物超所值。
如果你問(wèn)一名小學(xué)教師：“你快樂(lè)嗎？”回答是肯定的。但小學(xué)教師的快樂(lè)，更多的是“苦中作樂(lè)。”
可以說(shuō)一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師他的工作時(shí)間決不是每周五天——40個(gè)小時(shí)。他的心里時(shí)常會(huì)想著學(xué)生，為著學(xué)生。每天7點(diǎn)半，值班教師就要上崗，為孩子們進(jìn)校做好安全防范。為了批改完學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)，甚至天黑了還舍不得離開辦公桌。我們的班主任老師有幾個(gè)不是時(shí)常想著班里某個(gè)學(xué)生的作業(yè)今天有幾個(gè)錯(cuò)誤沒(méi)有改對(duì)；某個(gè)學(xué)生上課遲到好幾次了得和家長(zhǎng)聯(lián)系聯(lián)系；某個(gè)學(xué)生這幾天情緒不好得問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)看怎么解決一下；天氣熱了，得告訴學(xué)生帶些水來(lái)上學(xué)，不能總買冷飲……如此種種，有時(shí)學(xué)生的一件小事能讓老師想得都失眠了。第二天到校，昨天擔(dān)心的事處理完了，今天又有了新的故事。 整日被煩瑣的事務(wù)所纏繞已經(jīng)讓教師夠勞累的了。教學(xué)工作的各種壓力更是讓教師筋疲力盡。
首先社會(huì)對(duì)教育，對(duì)教師的要求在不斷的提高，諸如對(duì)教師知識(shí)水平的提高，教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)能力的提高……要達(dá)到不斷提升的教師標(biāo)準(zhǔn)，教師得不斷地學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，這就需要大量的時(shí)間和精力，而事實(shí)上教師在工作時(shí)間里是擠不出多少空隙來(lái)學(xué)習(xí)的，常規(guī)性的教學(xué)工作已經(jīng)安排的滿滿的；其次家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的要求也越來(lái)越高，而家長(zhǎng)的家庭教育理念的更新以及教育方法的改進(jìn)與他們對(duì)孩子發(fā)展的期望還有相當(dāng)大的距離。家庭教育與學(xué)校教育還不能達(dá)到理想的結(jié)合狀態(tài)；學(xué)校對(duì)教師的考評(píng)也存在不盡人意的地方，教師工作的效益往往不是短期能顯現(xiàn)出來(lái)的，所以教師有時(shí)辛勤工作而得不到應(yīng)有的認(rèn)可，得不到應(yīng)有的待遇，這些都是我們小學(xué)教師要承受的工作之苦。
盡管小學(xué)教師工作有苦，有委屈，但大多數(shù)教師卻能耐得住寂寞，執(zhí)著地在這個(gè)崗位上默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)地奮斗。因?yàn)槲覀冇衅渌殬I(yè)所不能享受的樂(lè)趣。
小學(xué)教師的心永遠(yuǎn)年輕。雖然工作的操勞讓我們教師的臉上過(guò)早擁有了衰老的標(biāo)志，但因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄?，我們教師的心常常和孩子一樣單純、真誠(chéng)、簡(jiǎn)單。我們?yōu)樽约簭氖铝?太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)"而不辭辛勞，幾十年如一日地嚴(yán)于律己。為孩子們樹立做人的榜樣。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)懵懂的幼兒一天天長(zhǎng)大，知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成時(shí)，工作的成就感會(huì)給我們帶來(lái)極大的欣慰，我們內(nèi)心的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。在教師節(jié)，在新年到來(lái)的時(shí)候，我們老師總會(huì)收到孩子們送來(lái)的花朵或親手制作的賀卡，老師們們很在意這些不起眼的小禮物，甚至捧為至寶。我曾經(jīng)珍藏了一些學(xué)生在教師節(jié)給我寄來(lái)的賀卡。當(dāng)自己感到工作累了苦了的時(shí)候拿出來(lái)看看。我覺(jué)得這些賀卡就是我最寶貴的財(cái)富。是學(xué)生對(duì)我"愛"的回報(bào)，我需要這些東西。和我一樣，我們教師總是把孩子們送的賀卡掛在辦公室的墻上，擺在自己的書桌上，裝飾自己的活動(dòng)空間，充實(shí)自己的精神空間。誰(shuí)能擁有這樣的幸福呢?只有我們吧！在物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，我們小學(xué)教師追求的就是這樣的精神境界。我們所得到的就是在他人眼里不足為奇的孩子們的最純潔的禮物——孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。孩子們幸福的笑容。
孩子們對(duì)老師的熱愛，孩子們給我們的最真摯的祝愿！這就是我們教師區(qū)別于其他職業(yè)的最大的快樂(lè)！ 我們雖苦尤樂(lè)，因?yàn)槲覀兏试缸鰹樘焓剐扪a(bǔ)翅膀的人。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇十一
目前住地：xx
民族：漢族
戶籍地：潮州
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
學(xué)歷：大專
月薪要求：面議
求職意向
幼兒園老師
希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
教育背景
20xx年9月–20xx年7月于xxx學(xué)院藝術(shù)系就讀
輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)技能
本專業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，xx大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好的運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級(jí)育嬰師證
擅長(zhǎng)繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。
思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
個(gè)性特點(diǎn)
本人熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫，喜歡音樂(lè)；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒(méi)有只有更好，您給我一份信任，本人將回報(bào)您十一分喜悅！
實(shí)踐經(jīng)歷
20xx年4月—5月xx東關(guān)小孩子園。
20xx年3月——5月xx院小孩子園。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇十二
基本資料
姓名：xx
性別：女
籍貫：xx
出生年月：
民族：漢
學(xué)歷：大專
政治面貌：團(tuán)員
專業(yè)：幼兒師范
健康狀況：良好
電話：13xxxxxxxxx
通訊地址：xx省xx市
愛好：舞蹈、音樂(lè)、畫畫、彈琴、唱歌、書法
特長(zhǎng)：舞蹈、唱歌、美術(shù)、環(huán)境布置(裝飾)、鋼琴
學(xué)業(yè)情況：
20xx--20xx在學(xué)校就讀
20xx-20xx在職校就讀幼師專業(yè)
專業(yè)課程
幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園(數(shù)學(xué)、常識(shí)、語(yǔ)言)教法、教師口語(yǔ)、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)與制作、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒文學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育科研方法等。
獲獎(jiǎng)及證書
初中曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”“進(jìn)步獎(jiǎng)”等。職高曾獲“繪畫展獲一等獎(jiǎng)”、“書法展獲銅牌”、“三好生”等。
實(shí)踐及實(shí)習(xí)
20xx年9月xxx幼兒園
曾在xx等多個(gè)幼兒園實(shí)習(xí)，擔(dān)任保育員和配班老師，及協(xié)助主班老師的工作。如管理課堂紀(jì)律，及小朋友常規(guī)。實(shí)習(xí)讓我更進(jìn)一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅(jiān)定自己的理想。
自我評(píng)價(jià)
為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽、說(shuō)、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的`語(yǔ)音面貌，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲。
我為人樸實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀向上，有較好的溝通能力及應(yīng)變能力，能吃苦耐勞。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地。有電腦及英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。
結(jié)束語(yǔ)
我很榮幸您在百忙之中看我的簡(jiǎn)歷。我覺(jué)得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會(huì)認(rèn)真去做，我已經(jīng)做了，希望有能讓我做的更好的機(jī)會(huì)，我承認(rèn)，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇十三
出生日期：19xx/5
籍貫：廣東
性別：女
民族：漢族
學(xué)歷：中專
畢業(yè)院校：xxx
工作經(jīng)驗(yàn)：三年半
職業(yè)技術(shù)學(xué)校
聯(lián)系電話：xxx
地址：xxx
求職意向
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：幼兒教育
目標(biāo)地點(diǎn)：番禺
期望工資：1500——20xx/月
目標(biāo)職能：幼兒教師
教育經(jīng)歷語(yǔ)言：白話、普通話、英語(yǔ)（一般）
電腦操作：良好
20xx.x-20xx.x
畢業(yè)院校：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校
工作經(jīng)驗(yàn)
20xx.x-20xx.x馬務(wù)幼兒園（市一級(jí)）：
1、擔(dān)任過(guò)：副班、主班、級(jí)長(zhǎng)。
2、分別在小班、中班、大班就職過(guò)。
工作描述：從小對(duì)于幼師我就有一種崇拜，做好一位優(yōu)秀的幼兒教師是我的夢(mèng)想。在通過(guò)這三年多的工作與學(xué)習(xí)，深知學(xué)習(xí)相關(guān)教育對(duì)于一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。俗話說(shuō)：三歲看小，七歲看老。也正是這個(gè)道理。
在這三年多的工作上，我?guī)н^(guò)小班、中班也教過(guò)大班，也深深體會(huì)到學(xué)前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所帶的孩子們現(xiàn)在都順利的進(jìn)入小學(xué)，并且一個(gè)個(gè)都很出色。我很喜歡幼兒老師這份工作！
自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)活潑開朗的女生今年24歲畢業(yè)于xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在馬務(wù)幼兒園工作了三年多，我個(gè)人認(rèn)為我的工做態(tài)度還可以，老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)也比較高。我很喜歡小朋友和她們?cè)谝黄鹞艺业搅送陼r(shí)的天真美好，如果我有幸能夠進(jìn)入貴園，我相信通過(guò)努力和園長(zhǎng)的栽培我一定能夠把小朋友教的更好！
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇十四
我是今年9月來(lái)到xx中學(xué)部生活組的，根據(jù)學(xué)部的安排，我接替的是七年級(jí)（4）班，由于這個(gè)班比較特殊，會(huì)遇到不一樣的學(xué)生，如何抓住學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)，就成了我首先研究的問(wèn)題。學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我認(rèn)為要帶好這個(gè)班首先要做的是以下幾個(gè)方面。
對(duì)學(xué)生的尊重和期望，我不僅僅表此刻口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個(gè)自我道德教育過(guò)程中，比如，在和學(xué)生談心時(shí)，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意；再如，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性，學(xué)生強(qiáng)過(guò)教師”自我正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自我和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息。
作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對(duì)孩子的深刻教育，言語(yǔ)不如行動(dòng)：“身教最為貴，知行不可少”，如自我的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等等，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要明白教師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。所以，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自我的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本。
首先熟悉了解學(xué)生，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析以前學(xué)生的情景，找個(gè)別學(xué)生談話，如：甘洛、黃洪衛(wèi)、曹穎、田曉等等，從和他們談話我能夠了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài)，在和他們多次交談以后，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋友，兄長(zhǎng)，我感覺(jué)他們都是很有上進(jìn)心的，由于文化基礎(chǔ)打得不好，加上脾氣比較暴躁，所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突，異常是黃洪衛(wèi)，在我剛接這個(gè)班的時(shí)候，英語(yǔ)教師給我說(shuō)他上課的時(shí)候從來(lái)不聽課，講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過(guò)程中，了解到他的家長(zhǎng)對(duì)他是十分嚴(yán)格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標(biāo)，逐漸提高，此刻他已經(jīng)和其他同學(xué)關(guān)系和睦、上課也能認(rèn)真聽講了，做事也很積極了，當(dāng)然看到他的改變的心里也很安慰，時(shí)而表?yè)P(yáng)他，慢慢地，學(xué)生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。
生活教師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次，尤其是兩休，我都會(huì)去寢室值班，期望學(xué)生能夠休息好。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，僅有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每一天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小教師”如曹穎的軍被疊得不錯(cuò)，去向同學(xué)傳授他疊被子的經(jīng)驗(yàn)，幫那些疊不好的同學(xué)，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)，同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評(píng)比，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有流動(dòng)紅旗。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自我的聰明才智，自我動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)單大方，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。
養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等于成功了一半。對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊(duì)，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過(guò)關(guān)，物品擺放丟三拉四的可是關(guān)。我班有32個(gè)學(xué)生，要是教師都親自檢查是不現(xiàn)實(shí)的。我培養(yǎng)了幾個(gè)班干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了教師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過(guò)不了關(guān)的，自然就會(huì)自覺(jué)的干好自我份內(nèi)的事。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，我已經(jīng)和教師、學(xué)生建立了良好的友誼。生活組教師們都幫忙我，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了那里的工作流程和工作資料；使我得以在那里施展自我的抱負(fù)，使我在部隊(duì)學(xué)到的部分管理方式能融入實(shí)際應(yīng)用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)?lái)更多的歡樂(lè)，于是我對(duì)北大附中更加熱愛。
對(duì)于剛加盟北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校的生活教師，我大部分時(shí)間都與學(xué)生生活在一齊，在工作中，有歡笑、有汗水、有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)退縮，我認(rèn)為部隊(duì)培養(yǎng)我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄。一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名生活教師的職責(zé)。
生活老師工作簡(jiǎn)歷篇十五
在求職道路上，總有一些小聰明十分多的求職者，他們清楚的知道是什么成就了好的個(gè)人簡(jiǎn)歷。于是在編輯個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)會(huì)將能夠獲得面試機(jī)會(huì)的一切技能都編寫出來(lái)，這樣就有很大的幾率能夠獲得面試機(jī)會(huì)。比如說(shuō)：可能求職者的英文不是很好，但是在個(gè)人簡(jiǎn)歷中編寫出自己的英文口語(yǔ)十分優(yōu)秀，用英文與外國(guó)人交流無(wú)障礙。
現(xiàn)在各個(gè)用人單位都十分看重求職者的英語(yǔ)水平，求職者很可能因?yàn)樵趥€(gè)人簡(jiǎn)歷中編寫出了這種話而備受招聘官看好。但是在進(jìn)入面試環(huán)節(jié)后，招聘官只需要讓求職者隨機(jī)說(shuō)幾句英文求職者就原形畢露了。這種情況下求職者自然就被招聘官否決了，因此在打造個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，求職者要為面試做準(zhǔn)備。不要只是一味的`將自己包裝起來(lái)。
求職者不能因?yàn)樽约合胍@得面試機(jī)會(huì)而過(guò)度用一些自己不具備的能力包裝個(gè)人簡(jiǎn)歷，謊言遲早會(huì)被揭穿的。因此求職者要在打造個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)為自己的面試做準(zhǔn)備，不要因?yàn)閼{借個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得面試機(jī)會(huì)卻因?yàn)楹?jiǎn)歷內(nèi)容不屬實(shí)而失去成為成為用人單位職員的資格。
姓名
性別
出身年月
照
片
身份證
號(hào)碼
民族
政治面貌
婚姻
狀況
健康
狀況
身高cm
現(xiàn)戶口
所在地
所學(xué)
專業(yè)
學(xué)歷
最后畢
業(yè)學(xué)校
畢業(yè)
時(shí)間
技術(shù)職稱及時(shí)間
現(xiàn)工作
單位
參加工
作時(shí)間
現(xiàn)從事
工作
普通話證書及時(shí)間
計(jì)算機(jī)等級(jí)
證書及時(shí)間
工作
簡(jiǎn)歷
起止年月
在何單位（學(xué)校）
任何職務(wù)
獲獎(jiǎng)及
表彰情況
通訊地址
郵政編碼
聯(lián)系電話
email地址
更多