方案必須能夠滿足項目的目標和要求。方案中應(yīng)充分考慮各種可能的風險和挑戰(zhàn)，并提供有效的對策和應(yīng)對方法。綜合各方面的意見和建議，制定出符合實際情況的方案是非常重要的。
小學活動方案格式篇一
以建國61周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，開展“慶祝建國61周年系列教育活動”，讓全體隊員知國情，明已任，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，了解我國61年的發(fā)展歷程和輝煌成就，激發(fā)他們的愛國熱情，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。
建國61年，我為紅領(lǐng)巾添光彩
20xx年9月——20xx年10月
各班利用閱讀課，組織學生開展“革命故事”讀書活動，憶苦思甜，各班亦可再此基礎(chǔ)上開展講“革命故事”比賽，結(jié)合雛鷹爭章，對表現(xiàn)出色的同學頒發(fā)“閱讀章”。（班級自評，上報三人）
時間：23日上午第一節(jié)課。
要求：班級自己準備書籍。
比賽時間：初定9月25日上午（具體日期另行通知）
比賽地點：操場
比賽要求：
2、比賽對象：全班參與；
3、每首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）；
4、各班在比賽前把伴奏放到指定文件夾中；
5、比賽順序按學年由抽簽決定。
比賽評分：
評分原則：
1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。
2、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。
4、隊員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的朝氣和熱情。
5、演唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當。
6、合唱歌曲有一定難度，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。（如有分聲部可適當加分）
7、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。
獎項設(shè)置：
大賽按學年將分設(shè)一等獎1名、二等獎2名、其余為三等獎，并評出最佳精神文明獎和最佳組織獎等。
圍繞改革開放三十周年，建國六十一周年以來家鄉(xiāng)的新貌，以色彩畫為主，開展“我愛我的祖國”繪畫大賽。結(jié)合雛鷹爭章，對表現(xiàn)出色的同學頒發(fā)“藝術(shù)章”。（每班級上報三人）
要求：班級自評，統(tǒng)一紙張，掛在走廊窗臺的繩子上，規(guī)整展出。（照相）
時間：28日。
以“擔當責任、續(xù)寫輝煌”為主題舉行一次升旗儀式。
時間：28日周一上午。
要求：全體同學穿校服，戴紅領(lǐng)巾，出隊旗。
表彰：獲得讀書活動“閱讀章”、繪畫大賽“藝術(shù)章”的同學。
以慶祝建國61周年為內(nèi)容，題目自定，上一節(jié)隊會課。努力提升學生的國家意識和愛國情懷。
時間：28日下午
要求：黑板有主題（錄像）
時間：10月29日上午
地點：二樓會議室
要求：各班班主任及中隊長屆時參與觀摩活動。
小學活動方案格式篇二
為了活躍xx中心校全體教職工的業(yè)余文化生活，提高全體教師的工作質(zhì)量，促進全體教師的團結(jié)協(xié)作氛圍，在“安全、健康、和諧、進步”的思想引導下，本著“全員參與、娛樂為主”的原則開展本次活動。
組長：
副主席：
秘書組：
第一階段：動員階段（20xx、12、4）
1、布置活動任務(wù)
2、提出節(jié)目要求
3、確定海選階段節(jié)目數(shù)量
第二階段：海選階段（12、11）
確定各單位、各部門活動的節(jié)目內(nèi)容。在此階段組委會將分別走訪各部門了解節(jié)目內(nèi)容，確定海選節(jié)目單，并進行初步的淘汰節(jié)目。
在此階段校長、書記領(lǐng)導秘書組將深入了解各部門節(jié)目情況，同時秘書組將全程關(guān)注節(jié)目進展情況。
秘書組聯(lián)系各單位分工：
xx：xx小學、科任組
xx：中年級組xx小學
xx：高、低年級組xx村小學
在此階段初步預定各單位、部門節(jié)目分配為：
xx小學3個
xx小學3個
xx小學1個
xx小學13個
低、中、高年級組各2個共6個
科任組（含英語組、音樂組、科任綜合）3個
體育組1個
幼兒園1個
食堂1個
住宿1個
退休教師1個
第三階段：活動形成階段（12、25）
1、確定節(jié)目單、主持人
2、確定評獎辦法
3、進行各部門分工
第四階段：活動召開時間：20xx年12月31日上午8：30分
1、各小學、各部門所奉獻的節(jié)目應(yīng)當是精品的、提倡自編自演節(jié)目、能夠體現(xiàn)xx中心?；虮緦W校、本部門特色的節(jié)目。
2、節(jié)目本身應(yīng)當有新意，應(yīng)當呈現(xiàn)出豐富多彩的特征，比如獨唱，如果單純的為獨唱就顯得單調(diào)了，如果獨唱成為歌伴舞的形勢更會提高節(jié)目質(zhì)量。
3、各節(jié)目單位負責人一定好做好節(jié)目的組織宣傳、審定工作，以參與活動為榮，以向全體教師奉獻節(jié)目為榮。形成良好的參與氛圍、競爭氛圍。在海選階段結(jié)束后，將有部分節(jié)目被淘汰，各部門負責人一定要做好被淘汰節(jié)目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發(fā)牢騷，要顧全大局，防止因此次活動造成個別同志的心理負擔，形成與本次活動主旨被道而馳的局面。
4、各小學、各部門如果有困難或疑問可直接找秘書組聯(lián)系，各單位、部門協(xié)調(diào)解決問題。
5、原則上在節(jié)目服裝、道具方面由各單位自己解決。
小學活動方案格式篇三
目的：
針對現(xiàn)在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。
準備：
小黑羊和小白羊的頭飾;發(fā)生在班級里的幾件不團結(jié)、不謙讓的事情的錄象。
過程：
(請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。)
師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎?
生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，這個結(jié)果多不好啊!
師：他們應(yīng)該怎樣做?
生：應(yīng)該互相謙讓。
生：他們應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下?
學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了?？墒亲罱?jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢?請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎?
生：我認為這樣做不好，同學之間應(yīng)該互相幫助。
生：同學有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應(yīng)該借給他。
生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。
生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學之間都這樣不團結(jié)，我們的集體會是什么樣子?
生：同學之間都不會成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。
師：再來看一個片斷：兩個同學因為一盤影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。
師：大家來評說這件事情。
生：他們做的不對，同學之間不能打架。
生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。
師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什么后果?
生：他們這樣做會打壞對方的。
生：現(xiàn)在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個學生拿著籃球走出教室，有個同學想要和他們一起玩，遭到兩個同學的拒絕，因為他們想單獨玩兒。
師：誰來談一談這件事情?
生：我們生活在集體中，同學之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。
生：我認為這兩個同學有些自私，大家應(yīng)該一起玩。
生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會很不開心。
生：同學之間不團結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學了。
生：我們的班級就不是一個優(yōu)秀的集體，學校就不會表揚了。
師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長?
生：同學有困難要互相幫助。(多媒體出示互相幫助)
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對待同學要寬容大度，不能小氣。(多媒體出示寬容大度)
生：應(yīng)該遵守紀律。(多媒體出示遵守紀律)
師：能說說怎樣做才是守紀律?
生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。
生：按照學校的要求戴好紅領(lǐng)巾。
師：同學們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個同學有些摩擦，現(xiàn)在利用這個時間，向你的朋友道個歉，并向他許下諾言：讓我們在團結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。(多媒體出示諾言)
(學生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華)師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團結(jié)互助講謙讓
遵章守紀為集體
健康成長成棟梁
小學部舉行安全教育主題班會
為增強學生的安全意識，小學部以班級為單位積極開展安全教育主題班會，目的是以“安全教育”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進青少年的健康成長。
各班結(jié)合學校實際確定教育重點，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，強調(diào)安全防患意識的重要性，教育學生時時刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約財富，就是為自己未來的幸福做準備。
此項活動的開展，對加強安全教育、樹立安全意識，打造“平安校園”、確保學生健康成長起到了積極作用。
小學活動方案格式篇四
弘揚尊師重教的良好風尚，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。
二、活動主題
“師恩難忘，感謝有您”
三、活動時間
20xx年9月8日—9月1日
四、活動對象
全體隊員
五、活動內(nèi)容
1、“歌聲表恩情”活動
本周五（9月8日），本學期第一期紅領(lǐng)巾廣播將播出“師恩難忘，感謝有您”20xx年教師節(jié)特別節(jié)目。節(jié)目將由學生點上一首歌，說上一句話，表達對老師的感恩之情。
要求：需體現(xiàn)教師節(jié)主題的歌曲，學生想說的話不超過0個字。
截止時間：本周四（9月7日）中午放學前將內(nèi)容報送至學校大隊部。
2、“老師，我想對您說”心語墻活動
教師節(jié)是感恩老師的日子，每個同學肯定都有心里話要對老師說吧，那么，請你寫出吧。學校將設(shè)置心語墻，統(tǒng)一張貼學生想對老師說的話。
要求：需原創(chuàng)，體現(xiàn)真情實感，一句話即可，寫上班級姓名。內(nèi)容寫在學校統(tǒng)一發(fā)放的心形便利貼上，每班推薦不少于份優(yōu)秀作品交到學校大隊部，其余作品可在班級展示、張貼。
截止時間：本周四（9月7日）中午放學前報送至學校大隊部。
3、“網(wǎng)絡(luò)祝福大派送”活動
利用自己掌握的網(wǎng)絡(luò)信息知識，開動腦筋，分工合作，或為老師們設(shè)計一份特別的電子賀卡，獲精心制作一份感謝師恩動感配樂ppt，或錄制一份祝福微視頻，通過qq、微信、電子郵等媒介發(fā)送給老師，用時尚而有個性的禮物祝老師們節(jié)日快樂。
要求：體現(xiàn)感謝師恩的主題，體現(xiàn)學生個性，可尋求家長、計算機老師的幫助。
截止時間：9月1日。
小學活動方案格式篇五
一、活動目的：
為隆重慶祝第xx個教師節(jié)，豐富廣大教職工的精神文化生活，增進同事之間的情誼，提高全校員工的凝聚力，特舉辦此活動。
二、活動時間、地點：
9月10日中午聚餐，下午在校內(nèi)開展活動。
三、活動要求：
形式多樣，文雅詼諧，團結(jié)進取。
四、活動程序：
1、領(lǐng)導致詞；
2、各年級組節(jié)目表演；
3、開展游戲：
游戲一：成語（詞語）接龍
參加人數(shù)：各組成員全部參與
游戲規(guī)則：先由各組長臨時抽出全校教職工姓名中的一個，該組說出的第一個成語必須含有此姓名中的一個字或這個字的諧音，（若成語一時說不出，說四個字的詞語也行）成語、詞語接龍一輪即可。
獎勵辦法：所有參與人員獲紀念獎一份。
游戲二：袋鼠跳
道具：9只麻袋，果盤，糖果。
參加人數(shù)：18人（每組2人，共9組，1輪）
裁判：xx
游戲規(guī)則：2人為一組，共9組（同時參加游戲）游戲者將雙腳放入麻袋中，跳到折返點處，從果盤里咬住一個糖果，返回起點，將麻袋交給本組的下一位游戲者繼續(xù)進行相同的游戲，最先回到起點的組為勝。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余參加人員得紀念獎。
游戲三：兩個三腿
道具：繩索9根、秒表
參加人數(shù)：18人（每組2人，9組同時游戲，1輪）
裁判：xx
游戲規(guī)則：將兩名隊員的一條腿綁在一起，形成兩個人三條腿的格局。
主持人宣布游戲開始，9組隊員從起點走向終點。
裁判員根據(jù)9組隊員完成任務(wù)花費時間的由少到多決定名次。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組（每組2人），其余人員獲紀念獎一份。
游戲四：端乒乓接力
參加人數(shù)：36人（每組4人，共9組，1輪）
道具：乒乓球及球拍各9個
裁判：xx
游戲規(guī)則：各組3名隊員，分別排隊站在起點處，每組第一個隊員用一塊拍子端乒乓球從起點走（跑）到折點，再回到起點，第二個隊員接力繼續(xù)，直到第三個隊員接力結(jié)束，看哪組先完成（或用時最短）。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余參加人員獲紀念獎一份。
游戲五：踩氣球
參加人數(shù)：9人（每組1人，共9組，1輪）
裁判：xx
游戲規(guī)則：9人同時參加游戲，各綁3個氣球，大家在規(guī)定的圈子內(nèi)互相攻擊，在規(guī)定的時間到達后，看哪組選手剩下的氣球最多。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一名，其余參加人員獲紀念獎一份，（或此游戲均設(shè)紀念，視情況而定）
小學活動方案格式篇六
為確保師生的人身安全，進一步強化師生的'安全意識，以“安全第一，預防為主”為原則，以“加強安全管理，構(gòu)建平安和諧校園”為目標，結(jié)合我校實際，制訂如下方案：
一、活動時間
20__年6月1日至6月30日。其中6月5日為安全教育宣傳咨詢?nèi)眨?月第三個星期為學校安全應(yīng)急預案演練周。
二、活動主題
安全發(fā)展、預防為主
三、活動目標
以“安全教育活動月”為安全教育的平臺，結(jié)合全市安全教育月的活動主題，集中開展一系列安全教育和安全演練活動，普及安全法規(guī)，宣傳安全知識，弘揚安全文化，進一步增強師生安全意識，幫助師生掌握突發(fā)事件自我保護技巧，提高師生自我防護能力。
四、活動內(nèi)容及形式
(一)營造“安全教育月”活動氛圍。
在學校門口和校園內(nèi)懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳標語，利用安全知識長廊和宣傳欄，對學生進行“防意外傷害、防傳染病、防交通事故、防汛、防雷擊、防溺水、防地震”等的安全教育，各班出一期以“安全發(fā)展、預防為主”為主題的手抄報，營造“安全教育月”活動氛圍。
(二)開展“安全知識進校園”活動。
在“安全教育月”活動期間，根據(jù)我校實際，結(jié)合學生年齡特點，運用各種形式，認真開展好“八個一”安全宣傳教育活動，向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。
1.召開一次安全教育主題班隊會。以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”等為主題的班隊會。
2.舉辦一場安全知識專題講座。要求校醫(yī)為全校學生舉行一次手足口病、風麻疹、水痘等傳染病預防知識的教育。
3.組織開展一次應(yīng)急演練活動。在安全應(yīng)急預案演練周期間組織全校師生舉行校園突發(fā)安全事件人群緊急疏散演練活動，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。
4.開展一次法制教育活動。邀請我校法制副校長泰安路派出所徐所長來校做一次法律法規(guī)的專題教育，使全體師生知法、守法，進一步增強師生的法制意識。
5.舉辦一次以“我與安全”為主題的安全征文以及安全教育手抄報評選活動。
6.舉行一次安全教育兒歌征集活動，要求每位教師人人編創(chuàng)至少一首安全教育兒歌。
7.開展“一張考卷全家答”活動。將《人人遵守交通法平安出行你我他》試卷印發(fā)給每一個學生，由學生帶回家，發(fā)動家長共同學習、答題，共同提高交通法規(guī)意識。
8.組織一次安全隱患大排查活動。學校辦公室、總務(wù)處聯(lián)合對學校重點領(lǐng)域、重大危險源和事故隱患進行認真排查，并及時落實整改措施和整改責任，防止各類安全事故的發(fā)生。
五、活動要求
1、辦公室、德育處和各班主任、輔導員老師要精心準備，嚴肅認真地做好安全教育活動月中的教育以及相關(guān)工作，確保不出安全事故，力爭將活動開展的扎實有效。
2、活動過程中要注意活動資料的積累，活動結(jié)束要及時上交辦公室，同時寫好活動總結(jié)。
六、領(lǐng)導機構(gòu)
組長：__x
副組長：__x
組員：__x
小學活動方案格式篇七
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準備。
3.學生準備節(jié)目。個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4. 學生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛我班》學生照片集錦。
6.全班學唱《新年好》(中英文)。
7.復習背誦小學必備古詩80首。
小學活動方案格式篇八
以教育部《關(guān)于做好20__年中小學生和幼兒安全工作的通知》精神為指導，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好我鎮(zhèn)中小學校和幼兒園師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長，創(chuàng)建平安和諧校園。
二、活動目的
根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，開展行之有效的安全教育月主題教育系列活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，進一步強化學生安全意識，提高學生避險能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、“中小學生安全教育月”活動領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間：
__年x月__日至__月x日
五、活動主題：
我安全、我健康、我成長。
六、活動安排：
圍繞主題開展“六個一”安全教育活動
1、召開一次主題班會。
各班級開展“我安全、我健康、我成長”為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學生自救自護能力。
2、舉辦一次主題升旗儀式。
3月30日(星期一)，開展一次以“我安全、我健康、我成長”為主題的全校學生安全教育。由各校校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
3、出一期以“防溺水”安全教育為主題的黑板報。
4、開展一次安全疏散演練。
各中小學校、幼兒園師生于__月__日至__月__針對火災(zāi)等災(zāi)害事故在教學樓開展一次應(yīng)急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、組織一次安全大排查。
6、發(fā)放一份倡議書。
__月__日，向全體學生(幼兒、家長發(fā)放一份“我安全、我健康、我成長”倡議書，號召廣大師生和家長提高安全防范意識，爭做安全人。各校要懸掛、張貼安全教育宣傳標語(標語附后)。
七、活動要求
1、各中小學校(幼兒園)要將安全教育主題會，認真準備，精心組織，抓好落實。
2、要把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。組織疏散演練的師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處，各校要加強對應(yīng)急疏散演練工作的組織，在疏散演練過程中堅決防止發(fā)生擁擠事故的發(fā)生。
3、充分利用校園廣播網(wǎng)、墻報、宣傳欄等，開展安全教育主題宣傳活動。
4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查，要落實校門口值班和校園定時巡查，確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
小學活動方案格式篇九
為了激發(fā)學生學習興趣，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，為學生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，經(jīng)學校研究決定，舉辦古松學校第四屆“學生學科節(jié)”活動，具體方案如下：
一、組織機構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxx
二、活動項目
1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：(小學1——5年級)
2、小學數(shù)學的“口算比賽”：(小學1——3年級)
3、“撰寫我的數(shù)學小故事”：(小學4——5年級)
4、英語歌曲表演(一年級)
5、英語單詞默寫比賽(二年級)
6、英語抄寫句子比賽(三年級)
7、英語寫作比賽(四年級)
8、英語閱讀理解(五年級)
9、校園宣傳語的設(shè)計比賽：(6——9年級)
10、《生活中的數(shù)學》征集活動：(6——9年級)
11、初中手抄報或電子小報設(shè)計比賽：(6——9年級)
三、活動目標
1、以激發(fā)學生學習興趣，加強優(yōu)秀學生培養(yǎng)工作為目標，結(jié)合本校實際，認真制定各學科活動實施方案，扎實開展學科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動。
2、要在每年期開展相應(yīng)學科的培訓和比賽活動的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學生參加全區(qū)比賽的人員，并加強集中訓練，組織報名參加區(qū)級層面的學科類競賽。
四、活動時間：
第八、九周
五、具體活動安排
(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：
1、參賽人員：(小學1——5年級)
2、比賽時間：
第八周周五中午之前，各班語文教師從學生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,
第八周周五下午，在教研活動中進行復評。
3、地點：大會議室
4、負責人：xxx
6、評委：全體小學語文教師
7、獎勵：
按年級組別設(shè)立：
一年級：一等獎：1人，二等獎：1人，三等獎：1人
二、三年級：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：4人
四、五年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人
(二)小學數(shù)學口算比賽：
1、參賽人員：1——3年級
2、比賽時間：初賽：各班數(shù)學教師組織;
決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學參加決賽;
3、地點：階梯教室
4、負責人：xxxx
5、評委：全體小學數(shù)學教師
6、獎勵：按年級設(shè)立：
一年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人
二、三年級：一等獎：3人，二等獎：6人，三等獎：6人
(三)“撰寫我的數(shù)學小故事”評比：
1、參賽人員：小學4——5年級
3、地點：小會議室;
4、負責人：xxx
5、評委：全體小學數(shù)學教師
6、獎勵：按年級各學科設(shè)立：一等獎：2人，二等獎：3人，三等獎：5人
(四)英語歌曲表演比賽：
1、參賽組別：一年級組
2、比賽時間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;
決賽：推薦五組參加決賽;
第九周周一中午12:00——12:50
3、地點：一年級教室
4、負責人：xxx
5、評委：全體小學英語教師
6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：1人
(五)英語單詞默寫比賽：
1、參賽組別：二年級組
2、比賽時間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點：階梯教室
4、負責人：xxx
5、評委：全體小學英語教師
6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人
(六)英語抄寫句子比賽：
1、參賽組別：三年級組
2、比賽時間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點：階梯教室
4、負責人：xxx
5、評委：全體小學英語教師
6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人
(七)英語寫作比賽：
1、參賽組別：四年級組
2、比賽時間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點：階梯教室
4、負責人：xxx
5、評委：全體小學英語教師
6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人
(八)英語閱讀理解：
1、參賽組別：五年級組
2、比賽時間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點：階梯教室
4、負責人：xxx
5、評委：全體小學英語教師
6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人
(九)校園宣傳語的設(shè)計比賽：
1、參賽人員：六——九年級
2、比賽時間：
10月22日之前完成宣傳語的設(shè)計,各年級老師完成宣傳語的收集工作，各年級
老師自行進行初評;
第九周周五中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復評。
3、負責人：xxx
4、評委：全體中學語文教師
5、獎勵：一等獎：4人，二等獎：4人，三等獎：4人
(十)《生活中的數(shù)學》征集活動：
1、參賽人員：6——9年級全體學生
2、比賽時間：10月31日之前，各年級老師完成宣傳語的收集工作，并自行進行
初評;第十周周二中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復評。
3、地點：中會議室
4、負責人：xxx
5、評委：初中數(shù)學教師
6、獎勵：按年級各學科設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人
(十一)初中手抄報或電子小報設(shè)計比賽：
1、參賽人員：6——9年級
2、比賽時間：初賽：各班英語教師組織;
決賽：評選出各年級較好的作品各6份;
第九周周四12：00——12:50集中評選;
3、地點：小會議室
5、負責人：xxx
6、評委：全體中學英語教師
7、獎勵：按年級各學科設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人
六、頒獎
第十一周利用廣播操的時間舉行頒獎
七、展示
1、學生優(yōu)秀作業(yè)的展示;
2、學生優(yōu)秀筆記的展示;
3、優(yōu)秀作品展示。
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小學活動方案格式篇十
一、活動主題
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步展現(xiàn)我校一年級學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵學生寫一手好字。我們一年級組決定舉行學生書寫比賽。
二、活動時間：
2016年4月14日早上7:50——8:20
2016年4月20日中午1:20——2:00
三、參賽對象：
一年級全體同學。
四、比賽方式：
1、用我校統(tǒng)一印制的專用田字格用鉛筆書寫作品。
2、比賽內(nèi)容統(tǒng)一，由評選小組提供小學一年級生字表二中的`21個漢字。
五、比賽程序：
（一）由個語文老師出示比賽內(nèi)容，提出比賽要求。
1．參賽對象進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶鉛筆、學校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
2．現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。
（二）2016年4月14日一年級全體同學參加書寫比賽進行初賽。初賽結(jié)束后由各語文老師選出各班書寫規(guī)范的5名同學參加2016年4月20日決賽，在決賽后經(jīng)評選組評選出12名同學優(yōu)秀作品進行展示，激勵全年級同學向他們學習，以達到全體書寫水平整體提高的目的。
六、書寫規(guī)則及要求：
（一）一律用楷書書寫。
（二）要求作品整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。
七、評選辦法：
（一）學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。
（二）評獎以班級為單位，初賽每班評選出5名書寫優(yōu)秀學生。決賽中選出年級12名書寫優(yōu)秀作品進行展覽。
八、評委小組：
組長：
副組長：
組員：
小學活動方案格式篇十一
上午8：30
二、地點
科技樓__學術(shù)報告廳
三、參會人員
學院院長、學院主管學生工作的副書記和分管教學工作的副院長，畢業(yè)年級及低年級輔導員，__級畢業(yè)生，低年級學生代表等。
四、準備工作
1、宣傳工作
對外宣傳。海報4張(在學校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。
2、聯(lián)絡(luò)出席嘉賓
邀請院系領(lǐng)導及其他相關(guān)人員。
3、會場安排
安排領(lǐng)導座次。需要發(fā)言的在前排就坐，畢業(yè)班在后排。
場地布置工作、布置主席臺(為主席臺的院領(lǐng)導制作銘牌)購買典禮用品(礦泉水、水果等)。
4、會場禮儀
禮儀工作人員，場內(nèi)2名負責引導入場和場內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺上禮儀2名負責發(fā)證、供水。
五、時間安排
總共時間：2小時30分鐘左右
具體時間：
1、準備工作：前一個星期
2、典禮流程：
(1)主持人(畢業(yè)班輔導員)開場詞(3-5分鐘)
(2)介紹與會人員(2分鐘)
(3)院長寄語(x院長)10分鐘(揚帆起航、踐行夢想)
(4)生科院分管領(lǐng)導致辭(x院長)10分鐘(書山有路、學海無涯)(針對考上研究生的同學)
(5)生科院老師代表發(fā)言(__x老師)10分鐘(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對參加工作的同學)
(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(__x)10分鐘(我心飛翔，路在腳下。)
(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云)
(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結(jié)束。5分鐘
(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘
(11)未盡事宜(打掃會場等工作需15分鐘)
小學活動方案格式篇十二
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春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識.我校定于xx年5月30日參觀北方森林動物園?，F(xiàn)把有關(guān)事項通知如下:
一,時間:xx年5月30日,上午8:30學校集中.9:00正式出發(fā).
安全負責人：班主任王愛新、班級干部，及四年學年組長和教導主任
活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
二,參加對象:一至五年級學生(有身體不適的同學可以不參加).
三,安全注意事項
1,全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2,學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3,注意安全,講究清潔衛(wèi)生.
4，不帶刀具,打火機等危險物品,
四,安全措施:
1,活動前加強對學生安全教育.召開教師會議,明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序.
2,往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,每班至少安排兩位教師負責管理.每班把學生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動.
3,嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,安全監(jiān)督教師應(yīng)預先設(shè)想防范措施,禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動.若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大.
4,審查學生身體狀況.對身體不適或患有疾病的.學生,勸阻其參加本次活動.
5,嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全.
五,環(huán)保教育:
老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
應(yīng)急預案：
一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：1、一名行政領(lǐng)導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后，由領(lǐng)隊教師在出入口執(zhí)守，觀察學生情況。
三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學生走失處理：1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
小學活動方案格式篇十三
一、指導思想：
20__年教師節(jié)是我國第__個教師節(jié)，為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略，努力營造“尊師重教”的良好校風，進一步促進學校的教學改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。
二、活動主題：
“尊師重教奠基未來”
三、活動目的：
通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，并通過實際行動表達對老師的敬意;也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責任感與使命感。
四、活動時間：
20__年9月1日至9月10日
五、活動對象：
全校師生
六、活動過程：
1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報以“祝福，感恩”為主題表達對老師節(jié)日祝福。
2、說一說。引導學生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
3、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風，自己動手制作賀卡，送上對老師的祝福。
4、寫一寫。請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。
5、演一演。以班級為單位召開班隊會，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學生與老師的距離。
6、演講比賽。在9月10日，學校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
七、活動方案簡述：(寫入櫥窗)
活動主旨：精心策劃，認真組織，將本次活動開展得有聲有色。
1、活動主題“尊師重教奠基未來”
2、活動時間9月1日至9月10日
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報。
4、說一說。引導學生把最真摯的祝福親口說給老師聽。
5、做一做。學生自己動手制作賀卡，表達對老師的深情。
6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。
7、演一演。各班召開班隊會，學生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。
8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
八、分工：
小學活動方案格式篇十四
一舉橙名·青橙家族擺拍漫畫征集
二、活動時間
20xx年3月26日-20xx年3月31日
活動目的
通過本次有獎轉(zhuǎn)發(fā)微博活動，提升公司品牌知名度，增加高質(zhì)量活躍粉絲，吸引更多潛在客戶加入青橙家族，增加更多網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)。
四、活動形式
新浪微博有獎轉(zhuǎn)發(fā)
四、活動內(nèi)容
1、轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容
(示例)#青橙家族擺拍漫畫征集令#擺擺拍拍自己就是漫畫家，3月26日-31日發(fā)布原創(chuàng)擺拍漫畫微博并@青橙手機，就有機會獲得我們送出的豪華大禮，讓您一舉橙名!關(guān)注@青橙手機，轉(zhuǎn)發(fā)并評論此微博，您還有機會獲得價值100元的手機充值卡哦!還不趕緊行動吧!
2、青橙家族擺拍漫畫征集描述(圖片+文字)
不是設(shè)計師?不會栩栩如生的角色刻畫?
不是漫畫家?不會曲折離奇的劇情描繪?
我們不是有相機、手機嘛!
找不到角色?
水果p上眼睛就是顆腦袋，
板磚畫上嘴巴就能吐槽!
留意你身邊的物品，
辦公室的鼠標，水果盤里的橙子，床頭的公仔......
擺一擺，再拍一拍，
一切物品都可以成為你漫畫中的角色。
咔嚓一下定格，然后添上你精心設(shè)計的對白擺擺拍拍自己就是漫畫家，
一舉橙名!
五、參與方式
有獎轉(zhuǎn)發(fā)
1、關(guān)注@青橙手機新浪官方微博
2、轉(zhuǎn)發(fā)評論微博
青橙家族擺拍漫畫征集
1、上傳發(fā)布原創(chuàng)擺拍漫畫微博
2、@或私信青橙手機原創(chuàng)微博
六、獎項設(shè)置
1、有獎轉(zhuǎn)發(fā)
獎品：手機充值卡名額：x名
抽獎規(guī)則：轉(zhuǎn)發(fā)最為活躍，評論富有新意，微博粉絲數(shù)量500人以上選出
2、青橙家族擺拍漫畫征集
獎品：待定名額：x名
評選規(guī)則：青橙家族評審團綜合漫畫創(chuàng)意，以及轉(zhuǎn)發(fā)量選出
七、操作流程
1、活動發(fā)布：
@青橙手機官方主頁發(fā)布并將此微博置頂，截至活動結(jié)束。
2、紅人轉(zhuǎn)發(fā)，同時加大宣傳力度
3、活動結(jié)束，進行抽獎
4、獲獎名單在@青橙手機官方微博以及青橙官網(wǎng)上公布，并以私信方式發(fā)送至獲獎用戶通知填寫收貨信息。
5、獎品發(fā)放
小學活動方案格式篇十五
1.活動標題
2.活動的目的及意義
3.活動參加人員,具體負責組織人員
4.活動內(nèi)容概述
5.活動過程
6.活動對象意見(如社區(qū)意見等)
7.結(jié)果與討論
8.結(jié)論與建議
詳細
主題：（大標題）
前言：（概述）
開展活動意義：（為什么開展活動）
活動內(nèi)容：（詳情講述該項活動的步驟及活動項目）
活動執(zhí)行時間：（包括時間段）
活動范圍：（觀看所針對的對像、區(qū)域）
人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細分至每位工作人員身上）
前期準備：（做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推擴、活動設(shè)備的安排等）
工作內(nèi)容：（提出工作要求，細分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
活動目的：（做出所想達到的效果）
效果評估（效益分析）：（預想活動后所得到的反應(yīng)及達到的效果）
物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
實例方案
附：活動方案實例（摘自王偉、浮石《活動創(chuàng)造價值》）
蔚藍船說
xx年廣東國際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會
開幕式文藝晚會策劃方案
一、活動名稱
蔚藍船說——xx年廣東國際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會開幕式文藝晚會。
二、活動時間
xx年11月。
三、活動地點
中國廣州，天河體育場。
四、組織機構(gòu)
主辦：國家旅游局，廣東省人民政府。
承辦：廣東省旅游局，廣東省文化廳。
協(xié)辦：贊助企業(yè)。
五、文化背景
所謂活力，一是文化的發(fā)展力，一是文化擴張力。廣東文化是在交流與碰撞中形成的，故而有著持續(xù)發(fā)展的文化自覺，這是廣東文化本體發(fā)展的內(nèi)在活力；同時，南風北漸，基于殷實經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的廣東文化具有強大的榜樣擴張力，甚至在某些時候主導著現(xiàn)代中國的文化主流，這是廣東文化外放的活力體現(xiàn)。
這臺晚會溯源廣東文化的源頭活水，彰顯廣東文化不斷發(fā)展的活力。
另一方面，近代以降，廣東文化的蓬勃活力如核爆一般以一種近乎侵略的姿態(tài)迅速得到傳播擴散。忽如一夜南風來，舉國盡吹廣府風。一如當年北伐一般，新鮮活潑的廣東文化強勢沖擊著四平八穩(wěn)的中原文明，廣東文化也因此成為近現(xiàn)代中國文化中最有時代特色的文化因子。這是廣東文化活力的外在表現(xiàn)，同樣也是這臺晚會題中應(yīng)有之意。
六、主題說明
從廣東文化的特征出發(fā)，我們以“蔚藍船說”作為晚會主題，是基于以下幾個方面的意思：
首先，蔚藍是一種空澈純凈的顏色，蔚藍文明其實就是海洋文明的形象表述。廣東是中國南部沿海省份，地域因素使廣東文化與海洋文明有著天然的聯(lián)系。海上絲綢之路是廣東文化交融碰撞的蔚藍色紐帶，咸濕的南海風也給廣東文化以蔚藍的新鮮與活力。
其次，蔚藍也是天空的顏色。從海洋到天空，人類交流融合碰撞的目力始終指向蔚藍。純澈藍天，茫茫瀚宇，一個來自蔚藍天空的傳說與蔚藍的海洋文明的對接，注定我們要找到蔚藍——這種詩意的顏色來作為我們的主題。
再次，船是人類文明交流碰撞的符號性文化代表，從“歌德堡”號到“南海一號”，古代的海上絲綢之路是以船來聯(lián)系的。從大型商船到到宇宙飛船，船始終是人類文明交流與融合的載體，因而具有線索性意義和標志性意義。
另外，船還是團隊精神的象征。在怒?？駶斨衅床?，惟有船員是最團結(jié)之群體，而這種眾人劃槳開大船的團隊精神，也構(gòu)成了廣東文化所特有的強烈的團隊意識。
最后，船說與傳說諧音，暗示我們將由一個傳說來結(jié)構(gòu)整個晚會，這個故事由一艘船帶來，并將隨著另一艘船的出水而得到傳唱，隨著宇宙飛船的升空而得到升華。
七、策劃思路
以歌舞的形式演繹一部充滿傳奇的多幕大寫意史詩劇。定義“蔚藍”為某種圖騰性符號顏色，定義船為線索性符號代表，以“船說”為基點，結(jié)構(gòu)篇章。將廣東的民俗風情集中到舞臺交流來體現(xiàn)。以交流和融合為該劇的中心思想，全景鋪開嶺南文化從古至今不斷對外交流的畫軸。從海上絲綢之路到西風東漸之窗，全劇落幅將交流的主題拔升到人與宇宙的對話，表現(xiàn)廣東積極探索和開放吸納的胸懷。
八、劇情梗概
公元xx年，南海海底，人們在進行“南海一號&
rdquo;的科考研究時發(fā)現(xiàn)一件有著神秘圖騰花紋的瓷器。由此衍生了一個傳說：
很久很久以前，一顆蘊藏著巨大能量的隕星在墜落的過程中分為兩半，一半落在歐洲大陸，一半落在中國廣東。據(jù)說當這兩塊石頭重新聚合之后，人類將獲得通向宇宙的鑰匙。為了這個傳說，王子帶著他的船隊沿著海上絲綢之路來到中國廣東。在美麗的嶺南，王子得到了百越王的盛情接待，百越王向其展示了嶺南獨特的民俗風情，王子也將各國的風情播撒到廣東。
九、晚會線索
經(jīng)線：以時間為縱軸，表現(xiàn)廣東文化從古至今的傳承和不斷發(fā)展的活力。
緯線：以故事情節(jié)串接東西方文化以及廣東各地民俗文化。
十、明星陣容
小學活動方案格式篇十六
企業(yè)微博的定位是快速宣傳企業(yè)新聞、產(chǎn)品、文化等的互動交流平臺，同時對外提供一定的客戶服務(wù)和技術(shù)支持反饋，形成企業(yè)對外信息發(fā)布的一個重要途徑。
企業(yè)微博的目標是獲得足夠多的粉絲，形成良好的互動交流平臺，逐步打造具有一定知名度的網(wǎng)絡(luò)品牌。
二、內(nèi)容建設(shè)
微博的內(nèi)容維護相對簡單，主要包含發(fā)布和交流兩部門內(nèi)容。和企業(yè)博客不同，企業(yè)微博具有非常鮮明的特色，例如發(fā)布門檻低、實時性強、個性色彩濃厚、交互便捷等等，企業(yè)利用微博營銷必須注意微博的這些特色，才能形成良好的營銷傳播模式。
讓企業(yè)微博每天能有十條左右的更新，不要使用自動更新的方式，而是人為選擇一些較為活潑的話題進行更新。為了增加個性特色，可以選擇一個好的頭像。
1、發(fā)布信息，指的是單向地把企業(yè)自己的內(nèi)容（如企業(yè)博客的文章、新品發(fā)布、企業(yè)新聞等）告知給自己的粉絲，以達到擴大宣傳范圍、提高自己知名度的效果。目前大部分中國企業(yè)都采取這種方式進行更新。
發(fā)布這類內(nèi)容的時候需要注意，要保證粉絲閱讀這些更新，一定要保證其有閱讀價值，不要發(fā)布一些無聊的更新。多發(fā)一些有趣、有特色的更新，會得到更多的轉(zhuǎn)載率，并提高企業(yè)博客的關(guān)注度。
2、互動交流，指的是通過和自己的跟隨者進行交流，達到人際傳播和推廣的效果，這點是很多企業(yè)所忽視的。為了形成良好的互動交流，企業(yè)微博應(yīng)該關(guān)注更多的用戶，并積極參與回復討論。
三、推廣
有了更新內(nèi)容，就需要更好的對外推廣，如果沒有粉絲，那么再好的內(nèi)容也無法得到有效的傳播，企業(yè)微博的.推廣方式很多，這里總結(jié)了一些常用的技巧。
1、廣告宣傳。在一些門戶類網(wǎng)站、googleadwords、百度推廣等平臺發(fā)布企業(yè)微博的廣告，增加普通網(wǎng)民的關(guān)注度。
2、企業(yè)內(nèi)部宣傳。一些大型企業(yè)本身就有不少員工，那么可以引導企業(yè)員工開通微博并在上面交流信息，對于大企業(yè)來說，這樣操作可以在短時間內(nèi)增加企業(yè)微博的大量粉絲。
3、合作宣傳。聯(lián)系微博平臺的業(yè)務(wù)員，將企業(yè)微博的帳號添加到“公司機構(gòu)”等欄目，并通過實名身份認證。
4、開展有獎活動。提供免費獎品鼓勵是一種營銷模式，但是同時也是一種推廣手段，很多人喜歡這種獎品，這種方式可以在短期內(nèi)獲得一定的用戶。
5、特價或打折信息。提供限時內(nèi)的商品打折活動，也是一種有效的推廣方法，例如銷售主機或域名的企業(yè)微博，可以定時發(fā)布一些限時的優(yōu)惠碼，能以低廉的折扣購買，可以帶來不錯的傳播效果。
6、廣送邀請。通過郵件或其他渠道，邀請企業(yè)自己的客戶、潛在用戶注冊，注冊鏈接使用是指定的注冊鏈接，這樣，別人注冊之后會自動關(guān)注企業(yè)微博。
四、運營
企業(yè)微博的運營是長期的，可以考慮多個企業(yè)員工共同維護一個主帳號的形式進行運營，內(nèi)容的更新更新采用人工+自動的更新方式。在推廣初期，盡量采用人工的更新方式，保證每一條信息更新的質(zhì)量，后期可以采用自動將企業(yè)博客rss同步更新的方式，以方便維護。
1、邀請企業(yè)的客服人員進行微博維護，對外回復一些產(chǎn)品技術(shù)問題，可以起到快速反應(yīng)，即時解決的效果，提高顧客滿意度。
2、邀請企業(yè)的咨詢和售前顧問進行微博維護，可以解決一些潛在客戶的疑問，努力把潛在客戶發(fā)展成為付費用戶。
3、對于重點推廣的文章，一定要填寫詳細的摘要，然后添加文章的短鏈接地址。
4、可以開辟專門的社區(qū)供用戶交流，并有專人進行維護和解答；制作專門頁面介紹用戶感興趣的重點信息等等，都是比較受消費者歡迎的交流方式。
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小學活動方案格式篇十七
活動目標：
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。
2、知道爺爺奶奶的辛苦，懂得爺爺奶奶年紀大了，要和爸爸媽媽一起孝順他們。
活動準備：
邀請爺爺奶奶來園;為幼兒準備一些桔子;請爸爸媽媽和孩子事先為老人準備一份畫。
活動過程：
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。
1、看看今天來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。
2、為什么要請來這些爺爺奶奶。
3、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。
二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。
1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他(她)介紹給大家。
2、你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三、歡迎我的爺爺奶奶(外公外婆)。
為爺爺奶奶(外公外婆)表演節(jié)目。
四、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情
1、請我們的小朋友為爺爺奶奶(外公外婆)剝桔子。
3、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。
小學活動方案格式篇一
以建國61周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，開展“慶祝建國61周年系列教育活動”，讓全體隊員知國情，明已任，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，了解我國61年的發(fā)展歷程和輝煌成就，激發(fā)他們的愛國熱情，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。
建國61年，我為紅領(lǐng)巾添光彩
20xx年9月——20xx年10月
各班利用閱讀課，組織學生開展“革命故事”讀書活動，憶苦思甜，各班亦可再此基礎(chǔ)上開展講“革命故事”比賽，結(jié)合雛鷹爭章，對表現(xiàn)出色的同學頒發(fā)“閱讀章”。（班級自評，上報三人）
時間：23日上午第一節(jié)課。
要求：班級自己準備書籍。
比賽時間：初定9月25日上午（具體日期另行通知）
比賽地點：操場
比賽要求：
2、比賽對象：全班參與；
3、每首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）；
4、各班在比賽前把伴奏放到指定文件夾中；
5、比賽順序按學年由抽簽決定。
比賽評分：
評分原則：
1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。
2、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。
4、隊員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的朝氣和熱情。
5、演唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當。
6、合唱歌曲有一定難度，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。（如有分聲部可適當加分）
7、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。
獎項設(shè)置：
大賽按學年將分設(shè)一等獎1名、二等獎2名、其余為三等獎，并評出最佳精神文明獎和最佳組織獎等。
圍繞改革開放三十周年，建國六十一周年以來家鄉(xiāng)的新貌，以色彩畫為主，開展“我愛我的祖國”繪畫大賽。結(jié)合雛鷹爭章，對表現(xiàn)出色的同學頒發(fā)“藝術(shù)章”。（每班級上報三人）
要求：班級自評，統(tǒng)一紙張，掛在走廊窗臺的繩子上，規(guī)整展出。（照相）
時間：28日。
以“擔當責任、續(xù)寫輝煌”為主題舉行一次升旗儀式。
時間：28日周一上午。
要求：全體同學穿校服，戴紅領(lǐng)巾，出隊旗。
表彰：獲得讀書活動“閱讀章”、繪畫大賽“藝術(shù)章”的同學。
以慶祝建國61周年為內(nèi)容，題目自定，上一節(jié)隊會課。努力提升學生的國家意識和愛國情懷。
時間：28日下午
要求：黑板有主題（錄像）
時間：10月29日上午
地點：二樓會議室
要求：各班班主任及中隊長屆時參與觀摩活動。
小學活動方案格式篇二
為了活躍xx中心校全體教職工的業(yè)余文化生活，提高全體教師的工作質(zhì)量，促進全體教師的團結(jié)協(xié)作氛圍，在“安全、健康、和諧、進步”的思想引導下，本著“全員參與、娛樂為主”的原則開展本次活動。
組長：
副主席：
秘書組：
第一階段：動員階段（20xx、12、4）
1、布置活動任務(wù)
2、提出節(jié)目要求
3、確定海選階段節(jié)目數(shù)量
第二階段：海選階段（12、11）
確定各單位、各部門活動的節(jié)目內(nèi)容。在此階段組委會將分別走訪各部門了解節(jié)目內(nèi)容，確定海選節(jié)目單，并進行初步的淘汰節(jié)目。
在此階段校長、書記領(lǐng)導秘書組將深入了解各部門節(jié)目情況，同時秘書組將全程關(guān)注節(jié)目進展情況。
秘書組聯(lián)系各單位分工：
xx：xx小學、科任組
xx：中年級組xx小學
xx：高、低年級組xx村小學
在此階段初步預定各單位、部門節(jié)目分配為：
xx小學3個
xx小學3個
xx小學1個
xx小學13個
低、中、高年級組各2個共6個
科任組（含英語組、音樂組、科任綜合）3個
體育組1個
幼兒園1個
食堂1個
住宿1個
退休教師1個
第三階段：活動形成階段（12、25）
1、確定節(jié)目單、主持人
2、確定評獎辦法
3、進行各部門分工
第四階段：活動召開時間：20xx年12月31日上午8：30分
1、各小學、各部門所奉獻的節(jié)目應(yīng)當是精品的、提倡自編自演節(jié)目、能夠體現(xiàn)xx中心?；虮緦W校、本部門特色的節(jié)目。
2、節(jié)目本身應(yīng)當有新意，應(yīng)當呈現(xiàn)出豐富多彩的特征，比如獨唱，如果單純的為獨唱就顯得單調(diào)了，如果獨唱成為歌伴舞的形勢更會提高節(jié)目質(zhì)量。
3、各節(jié)目單位負責人一定好做好節(jié)目的組織宣傳、審定工作，以參與活動為榮，以向全體教師奉獻節(jié)目為榮。形成良好的參與氛圍、競爭氛圍。在海選階段結(jié)束后，將有部分節(jié)目被淘汰，各部門負責人一定要做好被淘汰節(jié)目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發(fā)牢騷，要顧全大局，防止因此次活動造成個別同志的心理負擔，形成與本次活動主旨被道而馳的局面。
4、各小學、各部門如果有困難或疑問可直接找秘書組聯(lián)系，各單位、部門協(xié)調(diào)解決問題。
5、原則上在節(jié)目服裝、道具方面由各單位自己解決。
小學活動方案格式篇三
目的：
針對現(xiàn)在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。
準備：
小黑羊和小白羊的頭飾;發(fā)生在班級里的幾件不團結(jié)、不謙讓的事情的錄象。
過程：
(請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。)
師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎?
生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，這個結(jié)果多不好啊!
師：他們應(yīng)該怎樣做?
生：應(yīng)該互相謙讓。
生：他們應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下?
學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了?？墒亲罱?jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢?請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎?
生：我認為這樣做不好，同學之間應(yīng)該互相幫助。
生：同學有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應(yīng)該借給他。
生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。
生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學之間都這樣不團結(jié)，我們的集體會是什么樣子?
生：同學之間都不會成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。
師：再來看一個片斷：兩個同學因為一盤影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。
師：大家來評說這件事情。
生：他們做的不對，同學之間不能打架。
生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。
師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什么后果?
生：他們這樣做會打壞對方的。
生：現(xiàn)在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個學生拿著籃球走出教室，有個同學想要和他們一起玩，遭到兩個同學的拒絕，因為他們想單獨玩兒。
師：誰來談一談這件事情?
生：我們生活在集體中，同學之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。
生：我認為這兩個同學有些自私，大家應(yīng)該一起玩。
生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會很不開心。
生：同學之間不團結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學了。
生：我們的班級就不是一個優(yōu)秀的集體，學校就不會表揚了。
師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長?
生：同學有困難要互相幫助。(多媒體出示互相幫助)
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對待同學要寬容大度，不能小氣。(多媒體出示寬容大度)
生：應(yīng)該遵守紀律。(多媒體出示遵守紀律)
師：能說說怎樣做才是守紀律?
生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。
生：按照學校的要求戴好紅領(lǐng)巾。
師：同學們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個同學有些摩擦，現(xiàn)在利用這個時間，向你的朋友道個歉，并向他許下諾言：讓我們在團結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。(多媒體出示諾言)
(學生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華)師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團結(jié)互助講謙讓
遵章守紀為集體
健康成長成棟梁
小學部舉行安全教育主題班會
為增強學生的安全意識，小學部以班級為單位積極開展安全教育主題班會，目的是以“安全教育”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進青少年的健康成長。
各班結(jié)合學校實際確定教育重點，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，強調(diào)安全防患意識的重要性，教育學生時時刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約財富，就是為自己未來的幸福做準備。
此項活動的開展，對加強安全教育、樹立安全意識，打造“平安校園”、確保學生健康成長起到了積極作用。
小學活動方案格式篇四
弘揚尊師重教的良好風尚，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。
二、活動主題
“師恩難忘，感謝有您”
三、活動時間
20xx年9月8日—9月1日
四、活動對象
全體隊員
五、活動內(nèi)容
1、“歌聲表恩情”活動
本周五（9月8日），本學期第一期紅領(lǐng)巾廣播將播出“師恩難忘，感謝有您”20xx年教師節(jié)特別節(jié)目。節(jié)目將由學生點上一首歌，說上一句話，表達對老師的感恩之情。
要求：需體現(xiàn)教師節(jié)主題的歌曲，學生想說的話不超過0個字。
截止時間：本周四（9月7日）中午放學前將內(nèi)容報送至學校大隊部。
2、“老師，我想對您說”心語墻活動
教師節(jié)是感恩老師的日子，每個同學肯定都有心里話要對老師說吧，那么，請你寫出吧。學校將設(shè)置心語墻，統(tǒng)一張貼學生想對老師說的話。
要求：需原創(chuàng)，體現(xiàn)真情實感，一句話即可，寫上班級姓名。內(nèi)容寫在學校統(tǒng)一發(fā)放的心形便利貼上，每班推薦不少于份優(yōu)秀作品交到學校大隊部，其余作品可在班級展示、張貼。
截止時間：本周四（9月7日）中午放學前報送至學校大隊部。
3、“網(wǎng)絡(luò)祝福大派送”活動
利用自己掌握的網(wǎng)絡(luò)信息知識，開動腦筋，分工合作，或為老師們設(shè)計一份特別的電子賀卡，獲精心制作一份感謝師恩動感配樂ppt，或錄制一份祝福微視頻，通過qq、微信、電子郵等媒介發(fā)送給老師，用時尚而有個性的禮物祝老師們節(jié)日快樂。
要求：體現(xiàn)感謝師恩的主題，體現(xiàn)學生個性，可尋求家長、計算機老師的幫助。
截止時間：9月1日。
小學活動方案格式篇五
一、活動目的：
為隆重慶祝第xx個教師節(jié)，豐富廣大教職工的精神文化生活，增進同事之間的情誼，提高全校員工的凝聚力，特舉辦此活動。
二、活動時間、地點：
9月10日中午聚餐，下午在校內(nèi)開展活動。
三、活動要求：
形式多樣，文雅詼諧，團結(jié)進取。
四、活動程序：
1、領(lǐng)導致詞；
2、各年級組節(jié)目表演；
3、開展游戲：
游戲一：成語（詞語）接龍
參加人數(shù)：各組成員全部參與
游戲規(guī)則：先由各組長臨時抽出全校教職工姓名中的一個，該組說出的第一個成語必須含有此姓名中的一個字或這個字的諧音，（若成語一時說不出，說四個字的詞語也行）成語、詞語接龍一輪即可。
獎勵辦法：所有參與人員獲紀念獎一份。
游戲二：袋鼠跳
道具：9只麻袋，果盤，糖果。
參加人數(shù)：18人（每組2人，共9組，1輪）
裁判：xx
游戲規(guī)則：2人為一組，共9組（同時參加游戲）游戲者將雙腳放入麻袋中，跳到折返點處，從果盤里咬住一個糖果，返回起點，將麻袋交給本組的下一位游戲者繼續(xù)進行相同的游戲，最先回到起點的組為勝。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余參加人員得紀念獎。
游戲三：兩個三腿
道具：繩索9根、秒表
參加人數(shù)：18人（每組2人，9組同時游戲，1輪）
裁判：xx
游戲規(guī)則：將兩名隊員的一條腿綁在一起，形成兩個人三條腿的格局。
主持人宣布游戲開始，9組隊員從起點走向終點。
裁判員根據(jù)9組隊員完成任務(wù)花費時間的由少到多決定名次。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組（每組2人），其余人員獲紀念獎一份。
游戲四：端乒乓接力
參加人數(shù)：36人（每組4人，共9組，1輪）
道具：乒乓球及球拍各9個
裁判：xx
游戲規(guī)則：各組3名隊員，分別排隊站在起點處，每組第一個隊員用一塊拍子端乒乓球從起點走（跑）到折點，再回到起點，第二個隊員接力繼續(xù)，直到第三個隊員接力結(jié)束，看哪組先完成（或用時最短）。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余參加人員獲紀念獎一份。
游戲五：踩氣球
參加人數(shù)：9人（每組1人，共9組，1輪）
裁判：xx
游戲規(guī)則：9人同時參加游戲，各綁3個氣球，大家在規(guī)定的圈子內(nèi)互相攻擊，在規(guī)定的時間到達后，看哪組選手剩下的氣球最多。
獎勵辦法：一、二、三等獎各一名，其余參加人員獲紀念獎一份，（或此游戲均設(shè)紀念，視情況而定）
小學活動方案格式篇六
為確保師生的人身安全，進一步強化師生的'安全意識，以“安全第一，預防為主”為原則，以“加強安全管理，構(gòu)建平安和諧校園”為目標，結(jié)合我校實際，制訂如下方案：
一、活動時間
20__年6月1日至6月30日。其中6月5日為安全教育宣傳咨詢?nèi)眨?月第三個星期為學校安全應(yīng)急預案演練周。
二、活動主題
安全發(fā)展、預防為主
三、活動目標
以“安全教育活動月”為安全教育的平臺，結(jié)合全市安全教育月的活動主題，集中開展一系列安全教育和安全演練活動，普及安全法規(guī)，宣傳安全知識，弘揚安全文化，進一步增強師生安全意識，幫助師生掌握突發(fā)事件自我保護技巧，提高師生自我防護能力。
四、活動內(nèi)容及形式
(一)營造“安全教育月”活動氛圍。
在學校門口和校園內(nèi)懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳標語，利用安全知識長廊和宣傳欄，對學生進行“防意外傷害、防傳染病、防交通事故、防汛、防雷擊、防溺水、防地震”等的安全教育，各班出一期以“安全發(fā)展、預防為主”為主題的手抄報，營造“安全教育月”活動氛圍。
(二)開展“安全知識進校園”活動。
在“安全教育月”活動期間，根據(jù)我校實際，結(jié)合學生年齡特點，運用各種形式，認真開展好“八個一”安全宣傳教育活動，向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。
1.召開一次安全教育主題班隊會。以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”等為主題的班隊會。
2.舉辦一場安全知識專題講座。要求校醫(yī)為全校學生舉行一次手足口病、風麻疹、水痘等傳染病預防知識的教育。
3.組織開展一次應(yīng)急演練活動。在安全應(yīng)急預案演練周期間組織全校師生舉行校園突發(fā)安全事件人群緊急疏散演練活動，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。
4.開展一次法制教育活動。邀請我校法制副校長泰安路派出所徐所長來校做一次法律法規(guī)的專題教育，使全體師生知法、守法，進一步增強師生的法制意識。
5.舉辦一次以“我與安全”為主題的安全征文以及安全教育手抄報評選活動。
6.舉行一次安全教育兒歌征集活動，要求每位教師人人編創(chuàng)至少一首安全教育兒歌。
7.開展“一張考卷全家答”活動。將《人人遵守交通法平安出行你我他》試卷印發(fā)給每一個學生，由學生帶回家，發(fā)動家長共同學習、答題，共同提高交通法規(guī)意識。
8.組織一次安全隱患大排查活動。學校辦公室、總務(wù)處聯(lián)合對學校重點領(lǐng)域、重大危險源和事故隱患進行認真排查，并及時落實整改措施和整改責任，防止各類安全事故的發(fā)生。
五、活動要求
1、辦公室、德育處和各班主任、輔導員老師要精心準備，嚴肅認真地做好安全教育活動月中的教育以及相關(guān)工作，確保不出安全事故，力爭將活動開展的扎實有效。
2、活動過程中要注意活動資料的積累，活動結(jié)束要及時上交辦公室，同時寫好活動總結(jié)。
六、領(lǐng)導機構(gòu)
組長：__x
副組長：__x
組員：__x
小學活動方案格式篇七
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準備。
3.學生準備節(jié)目。個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4. 學生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛我班》學生照片集錦。
6.全班學唱《新年好》(中英文)。
7.復習背誦小學必備古詩80首。
小學活動方案格式篇八
以教育部《關(guān)于做好20__年中小學生和幼兒安全工作的通知》精神為指導，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好我鎮(zhèn)中小學校和幼兒園師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長，創(chuàng)建平安和諧校園。
二、活動目的
根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，開展行之有效的安全教育月主題教育系列活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，進一步強化學生安全意識，提高學生避險能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、“中小學生安全教育月”活動領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間：
__年x月__日至__月x日
五、活動主題：
我安全、我健康、我成長。
六、活動安排：
圍繞主題開展“六個一”安全教育活動
1、召開一次主題班會。
各班級開展“我安全、我健康、我成長”為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學生自救自護能力。
2、舉辦一次主題升旗儀式。
3月30日(星期一)，開展一次以“我安全、我健康、我成長”為主題的全校學生安全教育。由各校校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
3、出一期以“防溺水”安全教育為主題的黑板報。
4、開展一次安全疏散演練。
各中小學校、幼兒園師生于__月__日至__月__針對火災(zāi)等災(zāi)害事故在教學樓開展一次應(yīng)急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、組織一次安全大排查。
6、發(fā)放一份倡議書。
__月__日，向全體學生(幼兒、家長發(fā)放一份“我安全、我健康、我成長”倡議書，號召廣大師生和家長提高安全防范意識，爭做安全人。各校要懸掛、張貼安全教育宣傳標語(標語附后)。
七、活動要求
1、各中小學校(幼兒園)要將安全教育主題會，認真準備，精心組織，抓好落實。
2、要把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。組織疏散演練的師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處，各校要加強對應(yīng)急疏散演練工作的組織，在疏散演練過程中堅決防止發(fā)生擁擠事故的發(fā)生。
3、充分利用校園廣播網(wǎng)、墻報、宣傳欄等，開展安全教育主題宣傳活動。
4、學校安保人員要加強校園防控和治安排查，要落實校門口值班和校園定時巡查，確保學校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
小學活動方案格式篇九
為了激發(fā)學生學習興趣，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，為學生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，經(jīng)學校研究決定，舉辦古松學校第四屆“學生學科節(jié)”活動，具體方案如下：
一、組織機構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxx
二、活動項目
1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：(小學1——5年級)
2、小學數(shù)學的“口算比賽”：(小學1——3年級)
3、“撰寫我的數(shù)學小故事”：(小學4——5年級)
4、英語歌曲表演(一年級)
5、英語單詞默寫比賽(二年級)
6、英語抄寫句子比賽(三年級)
7、英語寫作比賽(四年級)
8、英語閱讀理解(五年級)
9、校園宣傳語的設(shè)計比賽：(6——9年級)
10、《生活中的數(shù)學》征集活動：(6——9年級)
11、初中手抄報或電子小報設(shè)計比賽：(6——9年級)
三、活動目標
1、以激發(fā)學生學習興趣，加強優(yōu)秀學生培養(yǎng)工作為目標，結(jié)合本校實際，認真制定各學科活動實施方案，扎實開展學科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動。
2、要在每年期開展相應(yīng)學科的培訓和比賽活動的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學生參加全區(qū)比賽的人員，并加強集中訓練，組織報名參加區(qū)級層面的學科類競賽。
四、活動時間：
第八、九周
五、具體活動安排
(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：
1、參賽人員：(小學1——5年級)
2、比賽時間：
第八周周五中午之前，各班語文教師從學生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,
第八周周五下午，在教研活動中進行復評。
3、地點：大會議室
4、負責人：xxx
6、評委：全體小學語文教師
7、獎勵：
按年級組別設(shè)立：
一年級：一等獎：1人，二等獎：1人，三等獎：1人
二、三年級：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：4人
四、五年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人
(二)小學數(shù)學口算比賽：
1、參賽人員：1——3年級
2、比賽時間：初賽：各班數(shù)學教師組織;
決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學參加決賽;
3、地點：階梯教室
4、負責人：xxxx
5、評委：全體小學數(shù)學教師
6、獎勵：按年級設(shè)立：
一年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人
二、三年級：一等獎：3人，二等獎：6人，三等獎：6人
(三)“撰寫我的數(shù)學小故事”評比：
1、參賽人員：小學4——5年級
3、地點：小會議室;
4、負責人：xxx
5、評委：全體小學數(shù)學教師
6、獎勵：按年級各學科設(shè)立：一等獎：2人，二等獎：3人，三等獎：5人
(四)英語歌曲表演比賽：
1、參賽組別：一年級組
2、比賽時間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;
決賽：推薦五組參加決賽;
第九周周一中午12:00——12:50
3、地點：一年級教室
4、負責人：xxx
5、評委：全體小學英語教師
6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：1人
(五)英語單詞默寫比賽：
1、參賽組別：二年級組
2、比賽時間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點：階梯教室
4、負責人：xxx
5、評委：全體小學英語教師
6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人
(六)英語抄寫句子比賽：
1、參賽組別：三年級組
2、比賽時間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點：階梯教室
4、負責人：xxx
5、評委：全體小學英語教師
6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人
(七)英語寫作比賽：
1、參賽組別：四年級組
2、比賽時間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點：階梯教室
4、負責人：xxx
5、評委：全體小學英語教師
6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人
(八)英語閱讀理解：
1、參賽組別：五年級組
2、比賽時間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點：階梯教室
4、負責人：xxx
5、評委：全體小學英語教師
6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人
(九)校園宣傳語的設(shè)計比賽：
1、參賽人員：六——九年級
2、比賽時間：
10月22日之前完成宣傳語的設(shè)計,各年級老師完成宣傳語的收集工作，各年級
老師自行進行初評;
第九周周五中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復評。
3、負責人：xxx
4、評委：全體中學語文教師
5、獎勵：一等獎：4人，二等獎：4人，三等獎：4人
(十)《生活中的數(shù)學》征集活動：
1、參賽人員：6——9年級全體學生
2、比賽時間：10月31日之前，各年級老師完成宣傳語的收集工作，并自行進行
初評;第十周周二中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復評。
3、地點：中會議室
4、負責人：xxx
5、評委：初中數(shù)學教師
6、獎勵：按年級各學科設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人
(十一)初中手抄報或電子小報設(shè)計比賽：
1、參賽人員：6——9年級
2、比賽時間：初賽：各班英語教師組織;
決賽：評選出各年級較好的作品各6份;
第九周周四12：00——12:50集中評選;
3、地點：小會議室
5、負責人：xxx
6、評委：全體中學英語教師
7、獎勵：按年級各學科設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人
六、頒獎
第十一周利用廣播操的時間舉行頒獎
七、展示
1、學生優(yōu)秀作業(yè)的展示;
2、學生優(yōu)秀筆記的展示;
3、優(yōu)秀作品展示。
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小學活動方案格式篇十
一、活動主題
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步展現(xiàn)我校一年級學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵學生寫一手好字。我們一年級組決定舉行學生書寫比賽。
二、活動時間：
2016年4月14日早上7:50——8:20
2016年4月20日中午1:20——2:00
三、參賽對象：
一年級全體同學。
四、比賽方式：
1、用我校統(tǒng)一印制的專用田字格用鉛筆書寫作品。
2、比賽內(nèi)容統(tǒng)一，由評選小組提供小學一年級生字表二中的`21個漢字。
五、比賽程序：
（一）由個語文老師出示比賽內(nèi)容，提出比賽要求。
1．參賽對象進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶鉛筆、學校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
2．現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。
（二）2016年4月14日一年級全體同學參加書寫比賽進行初賽。初賽結(jié)束后由各語文老師選出各班書寫規(guī)范的5名同學參加2016年4月20日決賽，在決賽后經(jīng)評選組評選出12名同學優(yōu)秀作品進行展示，激勵全年級同學向他們學習，以達到全體書寫水平整體提高的目的。
六、書寫規(guī)則及要求：
（一）一律用楷書書寫。
（二）要求作品整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。
七、評選辦法：
（一）學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。
（二）評獎以班級為單位，初賽每班評選出5名書寫優(yōu)秀學生。決賽中選出年級12名書寫優(yōu)秀作品進行展覽。
八、評委小組：
組長：
副組長：
組員：
小學活動方案格式篇十一
上午8：30
二、地點
科技樓__學術(shù)報告廳
三、參會人員
學院院長、學院主管學生工作的副書記和分管教學工作的副院長，畢業(yè)年級及低年級輔導員，__級畢業(yè)生，低年級學生代表等。
四、準備工作
1、宣傳工作
對外宣傳。海報4張(在學校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。
2、聯(lián)絡(luò)出席嘉賓
邀請院系領(lǐng)導及其他相關(guān)人員。
3、會場安排
安排領(lǐng)導座次。需要發(fā)言的在前排就坐，畢業(yè)班在后排。
場地布置工作、布置主席臺(為主席臺的院領(lǐng)導制作銘牌)購買典禮用品(礦泉水、水果等)。
4、會場禮儀
禮儀工作人員，場內(nèi)2名負責引導入場和場內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺上禮儀2名負責發(fā)證、供水。
五、時間安排
總共時間：2小時30分鐘左右
具體時間：
1、準備工作：前一個星期
2、典禮流程：
(1)主持人(畢業(yè)班輔導員)開場詞(3-5分鐘)
(2)介紹與會人員(2分鐘)
(3)院長寄語(x院長)10分鐘(揚帆起航、踐行夢想)
(4)生科院分管領(lǐng)導致辭(x院長)10分鐘(書山有路、學海無涯)(針對考上研究生的同學)
(5)生科院老師代表發(fā)言(__x老師)10分鐘(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對參加工作的同學)
(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(__x)10分鐘(我心飛翔，路在腳下。)
(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云)
(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結(jié)束。5分鐘
(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘
(11)未盡事宜(打掃會場等工作需15分鐘)
小學活動方案格式篇十二
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春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識.我校定于xx年5月30日參觀北方森林動物園?，F(xiàn)把有關(guān)事項通知如下:
一,時間:xx年5月30日,上午8:30學校集中.9:00正式出發(fā).
安全負責人：班主任王愛新、班級干部，及四年學年組長和教導主任
活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
二,參加對象:一至五年級學生(有身體不適的同學可以不參加).
三,安全注意事項
1,全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2,學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3,注意安全,講究清潔衛(wèi)生.
4，不帶刀具,打火機等危險物品,
四,安全措施:
1,活動前加強對學生安全教育.召開教師會議,明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序.
2,往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,每班至少安排兩位教師負責管理.每班把學生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動.
3,嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,安全監(jiān)督教師應(yīng)預先設(shè)想防范措施,禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動.若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大.
4,審查學生身體狀況.對身體不適或患有疾病的.學生,勸阻其參加本次活動.
5,嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全.
五,環(huán)保教育:
老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
應(yīng)急預案：
一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：1、一名行政領(lǐng)導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后，由領(lǐng)隊教師在出入口執(zhí)守，觀察學生情況。
三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學生走失處理：1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
小學活動方案格式篇十三
一、指導思想：
20__年教師節(jié)是我國第__個教師節(jié)，為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略，努力營造“尊師重教”的良好校風，進一步促進學校的教學改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。
二、活動主題：
“尊師重教奠基未來”
三、活動目的：
通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，并通過實際行動表達對老師的敬意;也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責任感與使命感。
四、活動時間：
20__年9月1日至9月10日
五、活動對象：
全校師生
六、活動過程：
1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報以“祝福，感恩”為主題表達對老師節(jié)日祝福。
2、說一說。引導學生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
3、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風，自己動手制作賀卡，送上對老師的祝福。
4、寫一寫。請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。
5、演一演。以班級為單位召開班隊會，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學生與老師的距離。
6、演講比賽。在9月10日，學校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
七、活動方案簡述：(寫入櫥窗)
活動主旨：精心策劃，認真組織，將本次活動開展得有聲有色。
1、活動主題“尊師重教奠基未來”
2、活動時間9月1日至9月10日
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報。
4、說一說。引導學生把最真摯的祝福親口說給老師聽。
5、做一做。學生自己動手制作賀卡，表達對老師的深情。
6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。
7、演一演。各班召開班隊會，學生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。
8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
八、分工：
小學活動方案格式篇十四
一舉橙名·青橙家族擺拍漫畫征集
二、活動時間
20xx年3月26日-20xx年3月31日
活動目的
通過本次有獎轉(zhuǎn)發(fā)微博活動，提升公司品牌知名度，增加高質(zhì)量活躍粉絲，吸引更多潛在客戶加入青橙家族，增加更多網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)。
四、活動形式
新浪微博有獎轉(zhuǎn)發(fā)
四、活動內(nèi)容
1、轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容
(示例)#青橙家族擺拍漫畫征集令#擺擺拍拍自己就是漫畫家，3月26日-31日發(fā)布原創(chuàng)擺拍漫畫微博并@青橙手機，就有機會獲得我們送出的豪華大禮，讓您一舉橙名!關(guān)注@青橙手機，轉(zhuǎn)發(fā)并評論此微博，您還有機會獲得價值100元的手機充值卡哦!還不趕緊行動吧!
2、青橙家族擺拍漫畫征集描述(圖片+文字)
不是設(shè)計師?不會栩栩如生的角色刻畫?
不是漫畫家?不會曲折離奇的劇情描繪?
我們不是有相機、手機嘛!
找不到角色?
水果p上眼睛就是顆腦袋，
板磚畫上嘴巴就能吐槽!
留意你身邊的物品，
辦公室的鼠標，水果盤里的橙子，床頭的公仔......
擺一擺，再拍一拍，
一切物品都可以成為你漫畫中的角色。
咔嚓一下定格，然后添上你精心設(shè)計的對白擺擺拍拍自己就是漫畫家，
一舉橙名!
五、參與方式
有獎轉(zhuǎn)發(fā)
1、關(guān)注@青橙手機新浪官方微博
2、轉(zhuǎn)發(fā)評論微博
青橙家族擺拍漫畫征集
1、上傳發(fā)布原創(chuàng)擺拍漫畫微博
2、@或私信青橙手機原創(chuàng)微博
六、獎項設(shè)置
1、有獎轉(zhuǎn)發(fā)
獎品：手機充值卡名額：x名
抽獎規(guī)則：轉(zhuǎn)發(fā)最為活躍，評論富有新意，微博粉絲數(shù)量500人以上選出
2、青橙家族擺拍漫畫征集
獎品：待定名額：x名
評選規(guī)則：青橙家族評審團綜合漫畫創(chuàng)意，以及轉(zhuǎn)發(fā)量選出
七、操作流程
1、活動發(fā)布：
@青橙手機官方主頁發(fā)布并將此微博置頂，截至活動結(jié)束。
2、紅人轉(zhuǎn)發(fā)，同時加大宣傳力度
3、活動結(jié)束，進行抽獎
4、獲獎名單在@青橙手機官方微博以及青橙官網(wǎng)上公布，并以私信方式發(fā)送至獲獎用戶通知填寫收貨信息。
5、獎品發(fā)放
小學活動方案格式篇十五
1.活動標題
2.活動的目的及意義
3.活動參加人員,具體負責組織人員
4.活動內(nèi)容概述
5.活動過程
6.活動對象意見(如社區(qū)意見等)
7.結(jié)果與討論
8.結(jié)論與建議
詳細
主題：（大標題）
前言：（概述）
開展活動意義：（為什么開展活動）
活動內(nèi)容：（詳情講述該項活動的步驟及活動項目）
活動執(zhí)行時間：（包括時間段）
活動范圍：（觀看所針對的對像、區(qū)域）
人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細分至每位工作人員身上）
前期準備：（做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推擴、活動設(shè)備的安排等）
工作內(nèi)容：（提出工作要求，細分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
活動目的：（做出所想達到的效果）
效果評估（效益分析）：（預想活動后所得到的反應(yīng)及達到的效果）
物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
實例方案
附：活動方案實例（摘自王偉、浮石《活動創(chuàng)造價值》）
蔚藍船說
xx年廣東國際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會
開幕式文藝晚會策劃方案
一、活動名稱
蔚藍船說——xx年廣東國際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會開幕式文藝晚會。
二、活動時間
xx年11月。
三、活動地點
中國廣州，天河體育場。
四、組織機構(gòu)
主辦：國家旅游局，廣東省人民政府。
承辦：廣東省旅游局，廣東省文化廳。
協(xié)辦：贊助企業(yè)。
五、文化背景
所謂活力，一是文化的發(fā)展力，一是文化擴張力。廣東文化是在交流與碰撞中形成的，故而有著持續(xù)發(fā)展的文化自覺，這是廣東文化本體發(fā)展的內(nèi)在活力；同時，南風北漸，基于殷實經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的廣東文化具有強大的榜樣擴張力，甚至在某些時候主導著現(xiàn)代中國的文化主流，這是廣東文化外放的活力體現(xiàn)。
這臺晚會溯源廣東文化的源頭活水，彰顯廣東文化不斷發(fā)展的活力。
另一方面，近代以降，廣東文化的蓬勃活力如核爆一般以一種近乎侵略的姿態(tài)迅速得到傳播擴散。忽如一夜南風來，舉國盡吹廣府風。一如當年北伐一般，新鮮活潑的廣東文化強勢沖擊著四平八穩(wěn)的中原文明，廣東文化也因此成為近現(xiàn)代中國文化中最有時代特色的文化因子。這是廣東文化活力的外在表現(xiàn)，同樣也是這臺晚會題中應(yīng)有之意。
六、主題說明
從廣東文化的特征出發(fā)，我們以“蔚藍船說”作為晚會主題，是基于以下幾個方面的意思：
首先，蔚藍是一種空澈純凈的顏色，蔚藍文明其實就是海洋文明的形象表述。廣東是中國南部沿海省份，地域因素使廣東文化與海洋文明有著天然的聯(lián)系。海上絲綢之路是廣東文化交融碰撞的蔚藍色紐帶，咸濕的南海風也給廣東文化以蔚藍的新鮮與活力。
其次，蔚藍也是天空的顏色。從海洋到天空，人類交流融合碰撞的目力始終指向蔚藍。純澈藍天，茫茫瀚宇，一個來自蔚藍天空的傳說與蔚藍的海洋文明的對接，注定我們要找到蔚藍——這種詩意的顏色來作為我們的主題。
再次，船是人類文明交流碰撞的符號性文化代表，從“歌德堡”號到“南海一號”，古代的海上絲綢之路是以船來聯(lián)系的。從大型商船到到宇宙飛船，船始終是人類文明交流與融合的載體，因而具有線索性意義和標志性意義。
另外，船還是團隊精神的象征。在怒?？駶斨衅床?，惟有船員是最團結(jié)之群體，而這種眾人劃槳開大船的團隊精神，也構(gòu)成了廣東文化所特有的強烈的團隊意識。
最后，船說與傳說諧音，暗示我們將由一個傳說來結(jié)構(gòu)整個晚會，這個故事由一艘船帶來，并將隨著另一艘船的出水而得到傳唱，隨著宇宙飛船的升空而得到升華。
七、策劃思路
以歌舞的形式演繹一部充滿傳奇的多幕大寫意史詩劇。定義“蔚藍”為某種圖騰性符號顏色，定義船為線索性符號代表，以“船說”為基點，結(jié)構(gòu)篇章。將廣東的民俗風情集中到舞臺交流來體現(xiàn)。以交流和融合為該劇的中心思想，全景鋪開嶺南文化從古至今不斷對外交流的畫軸。從海上絲綢之路到西風東漸之窗，全劇落幅將交流的主題拔升到人與宇宙的對話，表現(xiàn)廣東積極探索和開放吸納的胸懷。
八、劇情梗概
公元xx年，南海海底，人們在進行“南海一號&
rdquo;的科考研究時發(fā)現(xiàn)一件有著神秘圖騰花紋的瓷器。由此衍生了一個傳說：
很久很久以前，一顆蘊藏著巨大能量的隕星在墜落的過程中分為兩半，一半落在歐洲大陸，一半落在中國廣東。據(jù)說當這兩塊石頭重新聚合之后，人類將獲得通向宇宙的鑰匙。為了這個傳說，王子帶著他的船隊沿著海上絲綢之路來到中國廣東。在美麗的嶺南，王子得到了百越王的盛情接待，百越王向其展示了嶺南獨特的民俗風情，王子也將各國的風情播撒到廣東。
九、晚會線索
經(jīng)線：以時間為縱軸，表現(xiàn)廣東文化從古至今的傳承和不斷發(fā)展的活力。
緯線：以故事情節(jié)串接東西方文化以及廣東各地民俗文化。
十、明星陣容
小學活動方案格式篇十六
企業(yè)微博的定位是快速宣傳企業(yè)新聞、產(chǎn)品、文化等的互動交流平臺，同時對外提供一定的客戶服務(wù)和技術(shù)支持反饋，形成企業(yè)對外信息發(fā)布的一個重要途徑。
企業(yè)微博的目標是獲得足夠多的粉絲，形成良好的互動交流平臺，逐步打造具有一定知名度的網(wǎng)絡(luò)品牌。
二、內(nèi)容建設(shè)
微博的內(nèi)容維護相對簡單，主要包含發(fā)布和交流兩部門內(nèi)容。和企業(yè)博客不同，企業(yè)微博具有非常鮮明的特色，例如發(fā)布門檻低、實時性強、個性色彩濃厚、交互便捷等等，企業(yè)利用微博營銷必須注意微博的這些特色，才能形成良好的營銷傳播模式。
讓企業(yè)微博每天能有十條左右的更新，不要使用自動更新的方式，而是人為選擇一些較為活潑的話題進行更新。為了增加個性特色，可以選擇一個好的頭像。
1、發(fā)布信息，指的是單向地把企業(yè)自己的內(nèi)容（如企業(yè)博客的文章、新品發(fā)布、企業(yè)新聞等）告知給自己的粉絲，以達到擴大宣傳范圍、提高自己知名度的效果。目前大部分中國企業(yè)都采取這種方式進行更新。
發(fā)布這類內(nèi)容的時候需要注意，要保證粉絲閱讀這些更新，一定要保證其有閱讀價值，不要發(fā)布一些無聊的更新。多發(fā)一些有趣、有特色的更新，會得到更多的轉(zhuǎn)載率，并提高企業(yè)博客的關(guān)注度。
2、互動交流，指的是通過和自己的跟隨者進行交流，達到人際傳播和推廣的效果，這點是很多企業(yè)所忽視的。為了形成良好的互動交流，企業(yè)微博應(yīng)該關(guān)注更多的用戶，并積極參與回復討論。
三、推廣
有了更新內(nèi)容，就需要更好的對外推廣，如果沒有粉絲，那么再好的內(nèi)容也無法得到有效的傳播，企業(yè)微博的.推廣方式很多，這里總結(jié)了一些常用的技巧。
1、廣告宣傳。在一些門戶類網(wǎng)站、googleadwords、百度推廣等平臺發(fā)布企業(yè)微博的廣告，增加普通網(wǎng)民的關(guān)注度。
2、企業(yè)內(nèi)部宣傳。一些大型企業(yè)本身就有不少員工，那么可以引導企業(yè)員工開通微博并在上面交流信息，對于大企業(yè)來說，這樣操作可以在短時間內(nèi)增加企業(yè)微博的大量粉絲。
3、合作宣傳。聯(lián)系微博平臺的業(yè)務(wù)員，將企業(yè)微博的帳號添加到“公司機構(gòu)”等欄目，并通過實名身份認證。
4、開展有獎活動。提供免費獎品鼓勵是一種營銷模式，但是同時也是一種推廣手段，很多人喜歡這種獎品，這種方式可以在短期內(nèi)獲得一定的用戶。
5、特價或打折信息。提供限時內(nèi)的商品打折活動，也是一種有效的推廣方法，例如銷售主機或域名的企業(yè)微博，可以定時發(fā)布一些限時的優(yōu)惠碼，能以低廉的折扣購買，可以帶來不錯的傳播效果。
6、廣送邀請。通過郵件或其他渠道，邀請企業(yè)自己的客戶、潛在用戶注冊，注冊鏈接使用是指定的注冊鏈接，這樣，別人注冊之后會自動關(guān)注企業(yè)微博。
四、運營
企業(yè)微博的運營是長期的，可以考慮多個企業(yè)員工共同維護一個主帳號的形式進行運營，內(nèi)容的更新更新采用人工+自動的更新方式。在推廣初期，盡量采用人工的更新方式，保證每一條信息更新的質(zhì)量，后期可以采用自動將企業(yè)博客rss同步更新的方式，以方便維護。
1、邀請企業(yè)的客服人員進行微博維護，對外回復一些產(chǎn)品技術(shù)問題，可以起到快速反應(yīng)，即時解決的效果，提高顧客滿意度。
2、邀請企業(yè)的咨詢和售前顧問進行微博維護，可以解決一些潛在客戶的疑問，努力把潛在客戶發(fā)展成為付費用戶。
3、對于重點推廣的文章，一定要填寫詳細的摘要，然后添加文章的短鏈接地址。
4、可以開辟專門的社區(qū)供用戶交流，并有專人進行維護和解答；制作專門頁面介紹用戶感興趣的重點信息等等，都是比較受消費者歡迎的交流方式。
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小學活動方案格式篇十七
活動目標：
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。
2、知道爺爺奶奶的辛苦，懂得爺爺奶奶年紀大了，要和爸爸媽媽一起孝順他們。
活動準備：
邀請爺爺奶奶來園;為幼兒準備一些桔子;請爸爸媽媽和孩子事先為老人準備一份畫。
活動過程：
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。
1、看看今天來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。
2、為什么要請來這些爺爺奶奶。
3、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。
二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。
1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他(她)介紹給大家。
2、你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三、歡迎我的爺爺奶奶(外公外婆)。
為爺爺奶奶(外公外婆)表演節(jié)目。
四、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情
1、請我們的小朋友為爺爺奶奶(外公外婆)剝桔子。
3、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。