總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要手段。寫總結(jié)時，我們要結(jié)合實(shí)際情況，具體分析每個環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)和不足。如果你正在寫總結(jié)的時候遇到困難，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會對你有所幫助。
遵守規(guī)則的心得篇一
在我們的生活和工作中，遵守規(guī)則是一項(xiàng)非常重要的品質(zhì)，因?yàn)樗梢源_保我們的行動和決策得到適當(dāng)?shù)南拗坪捅Ｗo(hù)，同時也可以保持我們社會秩序的穩(wěn)定和和諧。在本文中，我將分享一些我在遵守規(guī)則方面的心得和體會，以幫助讀者更好地理解這個重要的品質(zhì)，并在日常生活中加以實(shí)踐。
第二段：意識到規(guī)則的重要性
首先，必須認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性。規(guī)則是制定來維護(hù)社會秩序和公平的，如果沒有規(guī)則，我們的社會將陷入混亂，比賽、競賽和任何其他項(xiàng)目都將失去意義。遵守規(guī)則探索的是尊重、公正和道德價(jià)值觀。對于一個社會性動物來說，認(rèn)識到規(guī)則的重要性是價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。
第三段：擁抱規(guī)則
其次，遵守規(guī)則不應(yīng)該僅僅是遵從規(guī)則，而應(yīng)該是一種“內(nèi)在的”感受，一種擁抱規(guī)則的方式。許多人往往會選擇規(guī)避規(guī)則，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為規(guī)則只會束縛他們的行動和自由。然而，這種想法是錯誤的。遵守規(guī)則是一種踐行責(zé)任的方式，這種責(zé)任在我們生活的各個方面都是必不可少的。當(dāng)我們嘗試遵守規(guī)則并開始接受規(guī)則時，我們會發(fā)現(xiàn)規(guī)則的好處，那就是規(guī)則可以使我們的生活更加穩(wěn)定和安全。它可以保護(hù)我們不受傷害，并讓我們感覺到自己的生活更有秩序。
第四段：遵守規(guī)則的好處
遵守規(guī)則的好處是顯而易見的。與打破規(guī)則相反，遵守規(guī)則可以讓我們建立信任和好感。倘若我們經(jīng)常遵守規(guī)則，就會得到別人的尊重和信任，從而在我們與他人之間建立更有意義的關(guān)系。這種信任和尊重有助于我們與人建立良好的關(guān)系，讓我們更輕松地適應(yīng)新環(huán)境，并在個人和職業(yè)生涯中獲得更多的機(jī)會。
第五段：結(jié)論
總的來說，遵守規(guī)則的價(jià)值在于使我們適應(yīng)社會并為我們自己的行為負(fù)責(zé)。這種推崇規(guī)則的思考方式與我們預(yù)期的好處相關(guān)，并有助于我們在我們的朋友和社會網(wǎng)絡(luò)之間建立信任和尊重。我們一定要認(rèn)識到這種社會責(zé)任的重要性，為了我們自己的個人幸福和職業(yè)成功，我們必須學(xué)會遵守規(guī)則。
遵守規(guī)則的心得篇二
社會的發(fā)展離不開一定的秩序和規(guī)則，而管理規(guī)則作為其中一種，旨在維持社會的穩(wěn)定和井然有序，提供公平、公正的環(huán)境。遵守管理規(guī)則是每個公民的義務(wù)，也是一種職業(yè)素養(yǎng)，下面我將分享我在遵守管理規(guī)則中的心得體會。
第一段：重視信用，樹立良好形象
管理規(guī)則的核心目標(biāo)之一就是維護(hù)社會公平和正義。在遵守管理規(guī)則的過程中，我深深體會到重視信用的重要性。一次在辦理銀行業(yè)務(wù)時，我觀察到一個經(jīng)常違規(guī)的客戶被銀行拒絕辦理業(yè)務(wù)，這給我留下了深刻的印象。在后來的工作和生活中，我始終牢記信用的重要性，積極遵守管理規(guī)則，避免觸碰道德及法律的紅線，樹立了良好的個人形象。
第二段：自覺遵守法律法規(guī)，杜絕違規(guī)行為
作為一名公民，遵守法律法規(guī)是我們的義務(wù)。在我的職業(yè)生涯中，我深刻體會到了遵守管理規(guī)則對個人和組織的重要性。作為一名銷售人員，在合同簽訂過程中，我嚴(yán)格按照法律法規(guī)的要求，保證了合同的合法性和公平性。遵紀(jì)守法的同時，我也積極參與相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的法律意識和業(yè)務(wù)水平，從而為公司贏得了更多的信任和業(yè)務(wù)。
第三段：倡導(dǎo)公平競爭，排除不公不正
管理規(guī)則的一個重要目標(biāo)是維護(hù)公平競爭的環(huán)境。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)有些競爭對手不遵守管理規(guī)則，采取不公正手段以獲取利益。面對這樣的情況，我始終堅(jiān)持正義的原則，自覺抵制不正當(dāng)手段的誘惑，以誠信和專業(yè)精神贏得客戶的認(rèn)可。這種正當(dāng)競爭的做法不僅為我個人樹立了良好的形象，也提高了企業(yè)的市場競爭力，為整個行業(yè)樹立了榜樣。
第四段：切實(shí)履行職責(zé)，不推卸責(zé)任
在管理規(guī)則下，每個人都要承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。在我工作的過程中，我從不推卸責(zé)任，積極履行自己的職責(zé)。一次，當(dāng)我接到一個客戶的緊急需求時，我主動與相關(guān)部門溝通，盡快解決了問題。雖然在這個過程中遇到了一些困難，但我始終沒有推卸責(zé)任，最終圓滿完成了任務(wù)。這種責(zé)任意識和專業(yè)精神贏得了很多客戶的認(rèn)可，同時也得到了公司的肯定。
第五段：建設(shè)和諧社會，遵守管理規(guī)則不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。只有全體成員共同遵守管理規(guī)則，才能建設(shè)一個和諧、穩(wěn)定的社會。在我看來，遵守管理規(guī)則不僅僅是為了自己的利益，更是為了我們整個社會的利益。只有我們每個人都自覺遵守管理規(guī)則，才能構(gòu)建一個公平、正義、和諧的社會，讓我們每個人都能夠在這樣的環(huán)境中生活和工作，從而實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的最大化。
總結(jié)：通過遵守管理規(guī)則，我深刻感受到了信用的重要性，學(xué)會了自覺遵守法律法規(guī)，倡導(dǎo)公平競爭，切實(shí)履行職責(zé)以及建設(shè)和諧社會。這使我認(rèn)識到遵守管理規(guī)則不僅是一種義務(wù)和責(zé)任，更是一種職業(yè)道德和社會責(zé)任。只有每個人都積極遵守管理規(guī)則，我們才能夠共同努力，共建一個更加和諧、公平、正義的社會。
遵守規(guī)則的心得篇三
近年來，學(xué)生考試作弊事件時有發(fā)生。這既反映了一部分學(xué)生缺乏道德素質(zhì)，也反映出高考這一殘酷的競爭中，一些考生對成功的渴望以至于不惜違反考試規(guī)則，對考試的神圣性和公正性形成了一定的破壞。因此，遵守考試規(guī)則對于每一位考生來說都是非常重要的，下面我將分享我自己的心得體會。
首先，坦誠待人是遵守考試規(guī)則的基本前提。在考場中，我們應(yīng)該以真實(shí)的姿態(tài)迎接考試。坦誠待人并不代表放棄自己的優(yōu)勢，而代表你真實(shí)地展示了自己的實(shí)力，不會以假的面目去參加考試。此外，坦誠在一定程度上能夠降低自己的緊張度，保持冷靜的頭腦。
其次，考試前的認(rèn)真準(zhǔn)備也是遵守考試規(guī)則的重要環(huán)節(jié)。對于大多數(shù)人而言，認(rèn)真準(zhǔn)備是成就成功的關(guān)鍵，也是從源頭上保障考試規(guī)則的公平性的保證。所有的考生都要恪守考試規(guī)則和準(zhǔn)考證的管理，全面熟悉考試的相關(guān)要求及時間安排等，這樣才能讓考試的環(huán)境更加公正合理，更不容易造成考生之間的不公平競爭。
再次，在考場上，規(guī)范自己的行為能夠遵守考試規(guī)則，保障考試的公平性和公正性。例如，考試期間禁止通信器具使用、禁用交流、不準(zhǔn)離開考場、文具不得離開桌面等等，這些事項(xiàng)雖然看似細(xì)枝末節(jié)，卻能充分保障考試公正性，讓每一個考試的細(xì)節(jié)都不敗壞考試的公正合理。
最后，心態(tài)是遵守考試規(guī)則的關(guān)鍵?？紙錾?，保持冷靜穩(wěn)定的心態(tài)有助于保障考試的公正合理，能夠更有效的保障考試規(guī)則的遵守。在考場上，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，能夠讓自己更加穩(wěn)定的面對考試的挑戰(zhàn)。
總之，遵守考試規(guī)則能夠保障考試的公正合理。每一位考生都應(yīng)該對自己的考試遵守規(guī)則做出自己的努力，這不僅是我們考試參加的前提條件，也是體現(xiàn)我們考試素質(zhì)的體現(xiàn)。我們每個人都應(yīng)該努力把自己的最好的一面展現(xiàn)給大家，讓考試真正是展示自己的舞臺。
遵守規(guī)則的心得篇四
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｄ纳?，您珍惜?要想生命得到保障，請您遵守交通規(guī)則。
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它像顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
記得我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道，我當(dāng)時驚呆了。一位市民，因?yàn)橐s著去上班，而他必須繞過欄桿才能坐車，無奈之下，他情非得已地跨過欄桿。這時，突然，一輛卡車直奔而來，在這千鈞一發(fā)的時候，只聽“啊”的一聲尖叫，這位市民被車撞得慘不忍睹，面目全非。當(dāng)他被送到醫(yī)院時，早已奄奄一息了。家屬為此傷心欲絕。如果他當(dāng)初能遵守交通規(guī)則，不亂跨越欄桿，他也就不會為此付出慘重的代價(jià)，把寶貴的生命白白地葬送。
曾經(jīng)看到這樣一句話：“為了言傳身教，請注意交通安全!”這句廣告詞也說不上經(jīng)典，或許也談不上特殊，可就是這么普通的一句話，在當(dāng)今社會上，有幾個人放在心上?又有幾個人注意到交通安全的重要性呢?闖紅燈，往往是出現(xiàn)交通事故的主要原因之一。有人為了爭奪幾秒的短暫時間，拼命地向前沖，事故也就這樣發(fā)生了。所謂：寧等三分，不急一秒。人的生命只有一次，有什么比生命更重要，更急呢?何必要拿生命來做賭注呢?這樣做根本不值得。
交通是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，馬路作為交通的載體，它傷害了無數(shù)人的生命，它不能沒有，但有了它卻有無休止的流血。
俗話說：生命重于泰山。為了自己的家人，為了自己，為了您的生命，讓交通安全在你我的心中時時閃現(xiàn)，讓那使人心靈震撼的聲音不再出現(xiàn)。
遵守規(guī)則的心得篇五
學(xué)校是一個培養(yǎng)青少年成長的重要場所，遵守規(guī)則是每個學(xué)生應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對于個人品質(zhì)和學(xué)習(xí)生活都有著積極的影響。在我多年的學(xué)校生活中，我深刻體會到了遵守規(guī)則的重要性和它給我?guī)淼姆N種好處。
第二段：遵守規(guī)則的重要性
遵守規(guī)則是一種自律的表現(xiàn)，它能幫助我們建立良好的行為習(xí)慣，使我們能夠更好地適應(yīng)學(xué)校的生活。遵守規(guī)則可以維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校變得更加有序、安全、和諧。此外，遵守規(guī)則還有助于我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力，因?yàn)橹挥凶袷匾?guī)則，我們才能更好地與他人相處，形成良好的協(xié)作機(jī)制。最重要的是，遵守規(guī)則可以讓我們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為將來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：遵守規(guī)則的好處
遵守規(guī)則不僅能夠保證我們個人的學(xué)習(xí)效果和成績，還能讓我們得到老師和同學(xué)的認(rèn)可和尊重。一個遵守規(guī)則的人會受到同學(xué)們的喜歡和尊敬，而一個經(jīng)常違反規(guī)則的人則會失去信任和友誼。此外，遵守規(guī)則還會培養(yǎng)我們的責(zé)任感，讓我們在面臨問題和困難時能夠主動承擔(dān)責(zé)任并迅速找到解決問題的方法。這些好處不僅對我們的當(dāng)前學(xué)習(xí)生活有著直接的積極影響，也會伴隨我們的一生。
第四段：效果和體會
多年來，我一直秉承遵守規(guī)則的原則，并體會到了它給我?guī)淼牧己眯Ч?。首先，我在各個科目中的學(xué)習(xí)成績表現(xiàn)得更出色。因?yàn)槲易袷匾?guī)則，能夠按時完成作業(yè)，課堂上能夠?qū)Ｐ穆犞v，按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，從而得到了老師的贊揚(yáng)和肯定。其次，我也與同學(xué)們保持著良好的關(guān)系。在與同學(xué)相處的過程中，我尊重他人的權(quán)益，并與他人友好相處，遵守團(tuán)隊(duì)合作的規(guī)則，幫助同學(xué)解決問題。這種行為得到了同學(xué)們的認(rèn)可，讓我在同學(xué)之間獲得了尊重和友誼。
第五段：總結(jié)
遵守規(guī)則是我們學(xué)校生活中至關(guān)重要的一環(huán)，也是我們成長的必由之路。遵守規(guī)則可以培養(yǎng)我們的自律能力，使我們學(xué)會從小事做起，從自己做起，堅(jiān)持正確的行為準(zhǔn)則。通過遵守規(guī)則，我們能夠獲得良好的學(xué)習(xí)成績，建立良好的人際關(guān)系，并培養(yǎng)出責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在今后的學(xué)校生活中，我將一如既往地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
遵守規(guī)則的心得篇六
招工規(guī)則是在招聘過程中制定的一系列規(guī)定和要求，其目的是為了保證公正、公平地選拔合適的人選。作為求職者，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守這些規(guī)則，以顯示我們的專業(yè)素養(yǎng)和對工作的重視。在親身經(jīng)歷了招工過程后，我深切體會到了遵守招工規(guī)則的重要性，并從中獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，遵守招工規(guī)則體現(xiàn)了一個人的職業(yè)操守和敬業(yè)精神。在我參與招聘的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些求職者不按時提交簡歷，或者提交簡歷時內(nèi)容不完整。這種做法不僅表現(xiàn)出對工作的不認(rèn)真，更是對招聘單位的不尊重。正是因?yàn)檫@些原因，他們無法得到進(jìn)一步的面試機(jī)會。而我從這一經(jīng)歷中明白，只有我們充分遵守招工規(guī)則，如按照要求提交材料、準(zhǔn)時參加面試等，才能展現(xiàn)我們的職業(yè)操守和敬業(yè)精神，使招聘單位對我們刮目相看。
其次，遵守招工規(guī)則是表現(xiàn)求職者自身組織能力和執(zhí)行力的重要方式。招工規(guī)則通常有明確的時間要求和步驟安排。如果我們能夠準(zhǔn)時完成規(guī)定的任務(wù)，并按要求提交所需材料，就意味著我們擁有良好的組織能力和執(zhí)行力。這在職場中是非常重要的品質(zhì)，因?yàn)橐豁?xiàng)工作往往需要我們做好時間安排、具備高效工作的能力。所以，通過遵守招工規(guī)則，我們能夠展現(xiàn)自己的組織能力和執(zhí)行力，使招聘單位對我們的能力更有信心。
另外，遵守招工規(guī)則能夠增加我們與招聘單位之間的互信。一個招聘過程中，無論是面試官還是求職者都希望能夠建立起互相信任的關(guān)系。而遵守招工規(guī)則則是建立互信關(guān)系的基礎(chǔ)。如果我們不能按時參加面試、不遵守約定的流程，不僅會對招聘單位造成困擾，更會破壞求職者與招聘方之間的信任。而只有通過嚴(yán)格遵守規(guī)則，我們才能展示出自己的可靠性和誠信度，與招聘單位建立起互信關(guān)系，為今后的工作鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，遵守招工規(guī)則讓我們學(xué)會了如何去面對拒絕和失敗。求職過程中難免會遇到失敗或被拒絕的情況。對于這些挫折，我們需要學(xué)會正確的態(tài)度和處理方式。招工規(guī)則要求我們保持冷靜和理智，在面對失敗時懂得如何進(jìn)行反思和調(diào)整。通過遵守規(guī)則，我們能夠從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的應(yīng)對能力和心理素質(zhì)，持續(xù)向前邁進(jìn)。
總之，遵守招工規(guī)則是每個求職者應(yīng)該具備的必備素養(yǎng)。它不僅能夠體現(xiàn)一個人的職業(yè)操守和敬業(yè)精神，還能夠展示豐富的組織能力和執(zhí)行力，增加與招聘單位之間的互信，并使我們學(xué)會如何正確面對失敗。通過遵守招工規(guī)則，我深刻認(rèn)識到了其重要性，并在求職過程中不斷成長和提升自己。相信在今后的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)遵守招工規(guī)則，做到更好，取得更大的成功。
遵守規(guī)則的心得篇七
交通規(guī)則是為了保障行人和車輛安全而制定的一系列規(guī)范。遵守交通規(guī)則不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。尤其對于少年來說，遵守交通規(guī)則更是有著重要的意義。在不斷成長的過程中，少年需要時刻保持警覺，避免對他人和自己造成傷害。
第二段：談?wù)勆倌暝谧袷亟煌ㄒ?guī)則時應(yīng)該注意的事項(xiàng)
少年在遵守交通規(guī)則時，首先要注意自身的安全。要時刻保持警覺，注意交通信號指示，不隨意闖紅燈，不在馬路上逗留或嬉鬧。同時，少年發(fā)現(xiàn)交通違規(guī)行為時，也需積極主動地勸阻、制止，并及時報(bào)警。
第三段：探討少年積極遵守交通規(guī)則對自身成長的重要性
在遵守交通規(guī)則的過程中，少年能夠培養(yǎng)出一種平和安全的生活態(tài)度。遵守交通法規(guī)能夠鍛煉少年的自我約束意識和負(fù)責(zé)任的習(xí)慣，讓其在行為處理上有更成熟的思考與把控能力。而這些積極的品質(zhì)和黑素素質(zhì)將會在少年成長的各個方面起到作用。
第四段：闡述交通規(guī)則如何促進(jìn)城市良好的交通生態(tài)
少年的交通行為對于整個城市的交通狀況也有著非常重要的影響。如果大家都遵守規(guī)定，積極維護(hù)城市良好的交通秩序，那么城市的交通狀況將會更加流暢，車輛和行人之間的互動也會更加有序和安全。這樣，我們的城市就能呈現(xiàn)出一幅繁榮、美麗、宜居的生活面貌。
第五段：總結(jié)
在交通問題的重要性日益凸顯的今天，少年正成為一個主動遵守交通規(guī)則的重要群體。他們健康的行為習(xí)慣和關(guān)注社會公共利益的觀念，不僅是對社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，也是對自身成長的有益磨練。讓我們一同通過遵守交通規(guī)則，關(guān)注自身安全，創(chuàng)造和諧的城市交通生態(tài)。
遵守規(guī)則的心得篇八
寶寶逐漸長大的過程中要培養(yǎng)其遵守各種規(guī)則。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，說明做什么事都應(yīng)該遵守規(guī)則，否則就會亂成一團(tuán)。因此，教育寶寶遵守規(guī)則應(yīng)及早進(jìn)行。
培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感
有責(zé)任感的孩子更容易遵守規(guī)則。讓寶寶做力所能及的家務(wù)，對寶寶主動幫助大人和完成作業(yè)等自理行為予以鼓勵、表揚(yáng)，讓寶寶認(rèn)識到每個人都有自己的責(zé)任。
在家中為孩子規(guī)定一些規(guī)則并讓孩子執(zhí)行，如物品用后要?dú)w回原處;離家出門要和家人打招呼;按一定的時間作息(定時進(jìn)餐、睡眠、起床)等。
設(shè)立具體可操作性強(qiáng)的基本規(guī)則
幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下，從遵守規(guī)則開始的，因此，家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則。
父母要重視在平時的生活中注重關(guān)心孩子的情緒問題，培養(yǎng)孩子的情緒自制。孩子因要求得不到滿足而哭鬧時，要用轉(zhuǎn)移注意力、不予理睬、暫時離開等方法讓他自己冷靜下來，并且明白哭鬧也沒有用的道理。同時，要鼓勵寶寶把他想要的用語言表達(dá)出來，不合理的要求要講清楚道理后堅(jiān)定立場不改變，讓寶寶明白有些規(guī)則是不能打破的。
培養(yǎng)執(zhí)行規(guī)則的技能
有時孩子具備了一定的規(guī)則素識，但仍會時常違規(guī)。如而是穿衣、洗漱等動作太慢，不得要領(lǐng)等。這時家長就要教孩子做事的方法，培養(yǎng)孩子的自理能力;尋找又快又好的做事方法和規(guī)律，提高孩子的生活技能。
這種對于規(guī)則的遵守，有助于寶寶自律。既然你的寶寶已經(jīng)能夠理解規(guī)則是用來干什么的了，那么他也就能夠明白如果違反了規(guī)則將會怎么樣。這是自我控制力形成的基礎(chǔ)，而遵守紀(jì)律正需要有自控力。
規(guī)則制定要從孩子的小房間開始，每天早上都要整理房間太麻煩了；夏天應(yīng)該勤洗頭洗澡，冬天就沒必要了；各種鞋子扔得亂糟糟的；衣服穿一個星期再換也沒關(guān)系；長指甲顯得好看，可以不用剪；偶爾扔一點(diǎn)垃圾，在臟亂的環(huán)境里生活也沒關(guān)系……如果您的孩子也是這樣，那真是太糟糕了。干干凈凈迎接每一天，不僅可以顯示一個入朝氣蓬勃，也可以給周圍的人帶來好心情。所以，從小就應(yīng)該引導(dǎo)孩子們成為文明的人，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的秩序意識。
生活中，秩序是良好的行為習(xí)慣中最重要的一個，不論是從美觀還是舒適的角度來看，井井有條和干凈整潔都能夠讓人精神愉悅。讀過心理學(xué)的家長都能理解，外在的秩序感和內(nèi)在的鏈條是緊密相連的。如果一個人思想上混亂無序，那么行為上也會混亂無章；而一個在生活上不修邊幅的人，處理事情也很難達(dá)到清晰有條理。
對于很多家長來說，幾乎都有過這樣的崩潰體驗(yàn)：孩子的本性是無序的，在他們小小生活意識里，一切都顯得混雜無序。那么，一個人良好的秩序感是從什么時候開始形成的呢？整個幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，幼兒時期是一個人形成良好秩序感的最佳時段，尤其是2-3歲的孩子對秩序培養(yǎng)表現(xiàn)出的敏感性最為明顯。而實(shí)踐中，絕大多數(shù)的孩子是能夠被訓(xùn)練并接受秩序規(guī)則的。如果家長能夠認(rèn)識到這一點(diǎn)，孩子必將受益終身。如在生活中，有意識地讓孩子潛移默化地知道每一種物品有它正確的擺放位置和方式，廢紙廢物不能凌亂地扔在地上，應(yīng)該放進(jìn)垃圾桶；玩過的玩具應(yīng)該放回它本來存放的位置……如此反復(fù)訓(xùn)練，絕大部分孩子都能夠建立秩序感的意識和習(xí)慣。與此同時，家長們對孩子的儀表訓(xùn)練同樣應(yīng)該充分重視。生活中，人們都喜歡儀表得體、干凈整潔的人，這樣的人也很容易得到大家的信任，因?yàn)樗麄冏鍪驴偸秋@得嚴(yán)謹(jǐn)和井井有條。很多人也都有過這樣的感受，一個人不論相貌如何，只要干凈整潔地出現(xiàn)在大家視線里，很快就會博得大家的認(rèn)可。
遵守規(guī)則的心得篇九
聆聽了宗士蘭老師執(zhí)教的《遵守交通規(guī)則》一課，我受益匪淺。現(xiàn)代交通的種種煩惱在我們的生活中也很常見，宗老師通過精心的課堂設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在展示資料、實(shí)踐活動和小組合作探究中深刻體會到了這些煩惱，并且形成了遵守交通規(guī)則的思想和主動解決問題的方法，從而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的目標(biāo)。
品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：“在教學(xué)過程中要全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。”宗老師對于這節(jié)課的教學(xué)恰到好處地體現(xiàn)了這一要求，環(huán)環(huán)相扣且層層遞進(jìn)，學(xué)生關(guān)注社會生活、遵守交通規(guī)則的良好的行為價(jià)值觀在潛移默化中得以形成。
我將整節(jié)課的教學(xué)特點(diǎn)概括為“簡潔、巧妙、靈動”三點(diǎn)。
特點(diǎn)一：簡潔
“導(dǎo)入課題，簡潔明了?！遍_課伊始，宗老師以大家熟悉的歌曲《天堂里有沒有車來車往》創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生對于交通事故所造成的悲劇產(chǎn)生情感體驗(yàn)，又通過猜謎語導(dǎo)入對交通工具的了解，與學(xué)生的生活常識相聯(lián)系，從而激發(fā)探究的興趣。這樣的導(dǎo)課簡潔明了，卻緊緊扣住了學(xué)生的心弦，為后面的教學(xué)活動奠定了基礎(chǔ)。
特點(diǎn)二：巧妙
“圖片妙用，了解煩惱?！薄镀返屡c社會》課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：“教學(xué)不能只停留在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)上，教學(xué)要源于生活，又高于生活，以促進(jìn)兒童發(fā)展，要不斷地豐富和深化學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)?！苯滩倪\(yùn)用生動的圖片介紹了現(xiàn)代交通煩惱，宗老師在教學(xué)時創(chuàng)造性地使用教材，并進(jìn)行了合理的補(bǔ)充，巧妙地利用搜集的圖片，合理地圍繞教材內(nèi)容進(jìn)行歸類，在學(xué)生對教材已有認(rèn)知的基礎(chǔ)上，進(jìn)行感官的拓展，化靜為動，此可謂第一妙！
計(jì)更是進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，變枯燥的接受學(xué)習(xí)為學(xué)生自發(fā)的學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，此為第二妙！
“音樂渲染，妙托情感?！闭?jié)課下來，我們不難發(fā)現(xiàn)，宗老師在多媒體使用方面設(shè)計(jì)也很巧妙，摒棄了華而不實(shí)的修飾，一切為教學(xué)服務(wù)，選取的音樂及視頻都恰到好處，真正體現(xiàn)了多媒體對教學(xué)的輔助作用，這也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
特點(diǎn)三：靈動
傳統(tǒng)的教學(xué)方式以“授—受”為特點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)存在著單一、被動的問題，缺少自主探索、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取知識的機(jī)會。課堂教學(xué)在一定程度上存在著“以課堂為中心、教師為中心和書本為中心”的現(xiàn)象，忽視學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
教學(xué)中，宗老師遵循了這樣的教學(xué)理念：“倡導(dǎo)開展豐富多彩的自主學(xué)習(xí)活動，也沒有絕對排斥教師的傳授與講解，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)可以與教師的積極引導(dǎo)相結(jié)合?！睒?gòu)建了一節(jié)開放性的自主學(xué)習(xí)的靈動課堂。主要體現(xiàn)在：
“導(dǎo)學(xué)自然，構(gòu)思新穎?！痹谝龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)之前，周老師出示了大量的圖片，讓學(xué)生直觀地了解現(xiàn)代交通的煩惱，緊接著讓學(xué)生從正反兩方面概括現(xiàn)代交通的利與弊，從而產(chǎn)生解決煩惱的欲望。這樣的指導(dǎo)區(qū)別于以往的教師在課堂上的灌輸，使教學(xué)環(huán)節(jié)更加靈活。
“導(dǎo)向明確，尊重體驗(yàn)?！毙〗M合作學(xué)習(xí)在我們時下的課堂中隨處可見，大部分都是教師提出合作要求，學(xué)生分組學(xué)習(xí)，最后匯報(bào)交流。宗老師的這節(jié)課同樣也設(shè)計(jì)了這個教學(xué)環(huán)節(jié)，但是卻有其獨(dú)到之處：宗老師對合作學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行了指導(dǎo)，并且鼓勵學(xué)生對自己感興趣的問題進(jìn)行探究，而不是規(guī)定小組的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)化被動為主動。周老師精心的預(yù)設(shè)，給予了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的明確導(dǎo)向，尊重了學(xué)生獨(dú)特的情感的體驗(yàn)，才收獲了這樣精彩的生成！
思考一：
思考二：
以上是我對宗老師這節(jié)課的總體感受，不當(dāng)之處敬請見諒。謝謝！
遵守規(guī)則的心得篇十
目標(biāo)：
1、養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的行為習(xí)慣，從自身做起，從小事做起。
2、初步嘗試自己制定規(guī)則，體會規(guī)則是大家制定的，是根據(jù)人們共同需要制定的。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：搜集有關(guān)遵紀(jì)守法方面的小故事。
學(xué)生：調(diào)查自己身邊遵守規(guī)則的小事和不守規(guī)則的事例，完成調(diào)查表格。
教學(xué)過程
一、激情導(dǎo)入明確任務(wù)
師：無論對于我們小學(xué)生還是成人，規(guī)則都是不可缺少的，就向大家學(xué)習(xí)過的，如果沒有規(guī)則，游戲就無法進(jìn)行，如果沒有各種各樣的社會規(guī)則，在社會生活中，就會遇到許多麻煩。既然規(guī)則是由大家制定的，那么就應(yīng)該由大家來遵守。這節(jié)課我們就來交流一下，我們在生活中應(yīng)該如何對待各種各樣的規(guī)則。
二、整理資料匯報(bào)交流
生：拿出調(diào)查表格，小組交流。
師：巡視指導(dǎo)并參與，掌握情況。
生：全班交流。
師：無論在家里，學(xué)校里，社會上，同學(xué)們都要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。
三、分組體驗(yàn)深化明理
師：俗話說的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這是人人明白的道理?？墒?，在實(shí)際生活中我們同學(xué)往往對一些小事不以為然。這些小事如果發(fā)生在你們身上，你們將如何解決，請同學(xué)們試著演一演，告訴老師和同學(xué)們怎樣做才是合理的正確的。
生：結(jié)合書中內(nèi)容《夜不歸宿》《吸煙》《教師開會》小組內(nèi)編排表演，感悟明理。
師：在學(xué)生表演中點(diǎn)撥明理。
師：在我們生活的周圍還有很多不遵守規(guī)則的事情，課前請大家調(diào)查了，現(xiàn)在讓我們交流一下（引導(dǎo)學(xué)生從多方面多角度講解分析）。
四、拓展延伸提升認(rèn)識
師：同學(xué)們，無論是誰，都要遵守紀(jì)律，無論在家里、學(xué)校里，社會上我們都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課前老師也做了收集，我找到了幾個小故事，讓我們一起從中感悟明理。（讓學(xué)生讀，引導(dǎo)學(xué)生交流、感悟、明理）
師：引導(dǎo)學(xué)生參閱書中《我們的約定》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共同討論。
生：小組內(nèi)交流，合作完成。
師：巡視指導(dǎo)，提供幫助。
生：展示交流。
師：引導(dǎo)學(xué)生交流，達(dá)成共識基礎(chǔ)上進(jìn)行表決，形成公認(rèn)的班級規(guī)則，再與班主任協(xié)商，確定下來以后，要求班級所有成員共同遵守。
五、全課
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)交流、體驗(yàn)，我們知道了各種不同場所規(guī)則的制定，是為了保障人們健康、安全的生活。守規(guī)則應(yīng)從自身做起，從小事做起，讓我們自覺遵守自己制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
遵守規(guī)則的心得篇十一
班會的目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解規(guī)則。
2、幫助學(xué)生認(rèn)識到規(guī)則的重要性，樹立良好的規(guī)則意識。
3、幫助學(xué)生自覺的遵守規(guī)則，能為自己的行為負(fù)責(zé)。
活動過程：
一、了解規(guī)則
讓學(xué)生談?wù)剬σ?guī)則的認(rèn)識?
本學(xué)期我們學(xué)了一篇課文同規(guī)則有關(guān)嗎?小組談感悟。
能否舉例說說你曾經(jīng)也遇到過的關(guān)于兩難選擇?
二、升華規(guī)則內(nèi)涵
請同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)守則、日常行為規(guī)范做，結(jié)果怎么樣?
(1)組內(nèi)說，交流。
(2)請說得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說。
(3)你從優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?
三、結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表揚(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。
1、對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
2、請常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
四、教師小結(jié)
結(jié)合實(shí)際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。
五、評出本月優(yōu)秀代表
主題班會小結(jié)：規(guī)則不僅僅是約束人，它是是維護(hù)更多人的權(quán)利制定的，遵守規(guī)則是一個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，遵守規(guī)則也是最有效率、最講道德、最講文明的表現(xiàn)。只有每個人約束自己、遵守規(guī)則社會才會文明和諧，我們小學(xué)生也要努力是自己成為一個守規(guī)則的人。
遵守規(guī)則的心得篇十二
在社會生活中，懂得隨機(jī)應(yīng)變固然重要，但是學(xué)會對規(guī)則的敬畏會比這更加重要。
規(guī)則是什么？
規(guī)則是我們做一些事的時候，為我們提供行動時的準(zhǔn)繩，告訴我們該做什么，不該做什么。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。無論何時何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。
在公共場合之中，一個人為了自己工作的方便，用手機(jī)在安靜的局域之中大聲的打電話，吵得別人無法看書、學(xué)習(xí)，更是將正在身旁熟睡的小寶寶給吵醒了。當(dāng)小寶寶的母親去勸告那個人，讓其的聲音小一點(diǎn)兒的時候，那個男人卻大聲的喊道：“打電話是我的自由！”這是一種違反社會秩序的做法，我們不該在公共場所大吵大鬧，擾亂那人的安靜，懂得如何遵守好公共的規(guī)則。
在考試的時候，坐在我身旁的一個同學(xué)，偷偷摸摸的在看別人做的答案，不好好的遵守考場的規(guī)則，被監(jiān)考抓個正著，監(jiān)考老師就把他的試卷收了起來，并且讓作弊者在座臺上罰站，站到考試結(jié)束為止，這就是一種不遵守規(guī)則的下場。
遵守和敬畏規(guī)則是一件很重要的事，有時不遵守規(guī)則只是自己道德素養(yǎng)的問題，但是有時不遵守規(guī)則將會受到訴告和法律的嚴(yán)懲，讓我們好好的看待規(guī)則吧！
遵守規(guī)則的心得篇十三
所謂國有國法，家有家規(guī)，我們生活中也有各種規(guī)則，學(xué)校有學(xué)生法則，道路有交通規(guī)則，就連玩都有游戲規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著我們，讓我們在各種環(huán)境有序地生活。
就拿排隊(duì)來說吧，大家可能都有違反排隊(duì)規(guī)則的記錄，而在有些地方卻有不一樣的景象，記得有一次，我們?nèi)以跈C(jī)場等著去行李，這里的秩序很井然，無論是漂亮的`阿姨，還是英俊的叔叔，都在有序地排隊(duì)等著取包。這就是規(guī)則的魅力。
還有一次，我和媽媽去公園玩。到了公園門口一看，人真多啊!買門票的隊(duì)伍排得好似一條長龍，我想快點(diǎn)進(jìn)去，就插在一個老爺爺?shù)那懊媪?，可媽媽把我拉出來批評我說：“大家都自覺的排隊(duì)呢，你不遵守規(guī)則，是不道德的行為，要是大家都象你一樣，那世界不就亂套了么?”我的臉紅了，乖乖地站到后面排隊(duì)了。
遵守規(guī)則的心得篇十四
1、養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的行為習(xí)慣，從自身做起，從小事做起。
2、初步嘗試自己制定規(guī)則，體會規(guī)則是大家制定的，是根據(jù)人們共同需要制定的。
教師：搜集有關(guān)遵紀(jì)守法方面的小故事。
學(xué)生：調(diào)查自己身邊遵守規(guī)則的小事和不守規(guī)則的事例，完成調(diào)查表格。
師：無論對于我們小學(xué)生還是成人，規(guī)則都是不可缺少的，就向大家學(xué)習(xí)過的，如果沒有規(guī)則，游戲就無法進(jìn)行，如果沒有各種各樣的社會規(guī)則，在社會生活中，就會遇到許多麻煩。既然規(guī)則是由大家制定的，那么就應(yīng)該由大家來遵守。這節(jié)課我們就來交流一下，我們在生活中應(yīng)該如何對待各種各樣的規(guī)則。
生：拿出調(diào)查表格，小組交流。
師：巡視指導(dǎo)并參與，掌握情況。
生：全班交流。
師：無論在家里，學(xué)校里，社會上，同學(xué)們都要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。
師：俗話說的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這是人人明白的道理。可是，在實(shí)際生活中我們同學(xué)往往對一些小事不以為然。這些小事如果發(fā)生在你們身上，你們將如何解決，請同學(xué)們試著演一演，告訴老師和同學(xué)們怎樣做才是合理的正確的。
生：結(jié)合書中內(nèi)容《夜不歸宿》《吸煙》《教師開會》小組內(nèi)編排表演，感悟明理。
師：在學(xué)生表演中點(diǎn)撥明理。
師：在我們生活的周圍還有很多不遵守規(guī)則的事情，課前請大家調(diào)查了，現(xiàn)在讓我們交流一下（引導(dǎo)學(xué)生從多方面多角度講解分析）。
師：同學(xué)們，無論是誰，都要遵守紀(jì)律，無論在家里、學(xué)校里，社會上我們都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課前老師也做了收集，我找到了幾個小故事，讓我們一起從中感悟明理。（讓學(xué)生讀，引導(dǎo)學(xué)生交流、感悟、明理）
師：引導(dǎo)學(xué)生參閱書中《我們的約定》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共同討論。
生：小組內(nèi)交流，合作完成。
師：巡視指導(dǎo)，提供幫助。
生：展示交流。
師：引導(dǎo)學(xué)生交流，達(dá)成共識基礎(chǔ)上進(jìn)行表決，形成公認(rèn)的班級規(guī)則，再與班主任協(xié)商，確定下來以后，要求班級所有成員共同遵守。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)交流、體驗(yàn)，我們知道了各種不同場所規(guī)則的制定，是為了保障人們健康、安全的生活。守規(guī)則應(yīng)從自身做起，從小事做起，讓我們自覺遵守自己制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
遵守規(guī)則的心得篇一
在我們的生活和工作中，遵守規(guī)則是一項(xiàng)非常重要的品質(zhì)，因?yàn)樗梢源_保我們的行動和決策得到適當(dāng)?shù)南拗坪捅Ｗo(hù)，同時也可以保持我們社會秩序的穩(wěn)定和和諧。在本文中，我將分享一些我在遵守規(guī)則方面的心得和體會，以幫助讀者更好地理解這個重要的品質(zhì)，并在日常生活中加以實(shí)踐。
第二段：意識到規(guī)則的重要性
首先，必須認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性。規(guī)則是制定來維護(hù)社會秩序和公平的，如果沒有規(guī)則，我們的社會將陷入混亂，比賽、競賽和任何其他項(xiàng)目都將失去意義。遵守規(guī)則探索的是尊重、公正和道德價(jià)值觀。對于一個社會性動物來說，認(rèn)識到規(guī)則的重要性是價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。
第三段：擁抱規(guī)則
其次，遵守規(guī)則不應(yīng)該僅僅是遵從規(guī)則，而應(yīng)該是一種“內(nèi)在的”感受，一種擁抱規(guī)則的方式。許多人往往會選擇規(guī)避規(guī)則，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為規(guī)則只會束縛他們的行動和自由。然而，這種想法是錯誤的。遵守規(guī)則是一種踐行責(zé)任的方式，這種責(zé)任在我們生活的各個方面都是必不可少的。當(dāng)我們嘗試遵守規(guī)則并開始接受規(guī)則時，我們會發(fā)現(xiàn)規(guī)則的好處，那就是規(guī)則可以使我們的生活更加穩(wěn)定和安全。它可以保護(hù)我們不受傷害，并讓我們感覺到自己的生活更有秩序。
第四段：遵守規(guī)則的好處
遵守規(guī)則的好處是顯而易見的。與打破規(guī)則相反，遵守規(guī)則可以讓我們建立信任和好感。倘若我們經(jīng)常遵守規(guī)則，就會得到別人的尊重和信任，從而在我們與他人之間建立更有意義的關(guān)系。這種信任和尊重有助于我們與人建立良好的關(guān)系，讓我們更輕松地適應(yīng)新環(huán)境，并在個人和職業(yè)生涯中獲得更多的機(jī)會。
第五段：結(jié)論
總的來說，遵守規(guī)則的價(jià)值在于使我們適應(yīng)社會并為我們自己的行為負(fù)責(zé)。這種推崇規(guī)則的思考方式與我們預(yù)期的好處相關(guān)，并有助于我們在我們的朋友和社會網(wǎng)絡(luò)之間建立信任和尊重。我們一定要認(rèn)識到這種社會責(zé)任的重要性，為了我們自己的個人幸福和職業(yè)成功，我們必須學(xué)會遵守規(guī)則。
遵守規(guī)則的心得篇二
社會的發(fā)展離不開一定的秩序和規(guī)則，而管理規(guī)則作為其中一種，旨在維持社會的穩(wěn)定和井然有序，提供公平、公正的環(huán)境。遵守管理規(guī)則是每個公民的義務(wù)，也是一種職業(yè)素養(yǎng)，下面我將分享我在遵守管理規(guī)則中的心得體會。
第一段：重視信用，樹立良好形象
管理規(guī)則的核心目標(biāo)之一就是維護(hù)社會公平和正義。在遵守管理規(guī)則的過程中，我深深體會到重視信用的重要性。一次在辦理銀行業(yè)務(wù)時，我觀察到一個經(jīng)常違規(guī)的客戶被銀行拒絕辦理業(yè)務(wù)，這給我留下了深刻的印象。在后來的工作和生活中，我始終牢記信用的重要性，積極遵守管理規(guī)則，避免觸碰道德及法律的紅線，樹立了良好的個人形象。
第二段：自覺遵守法律法規(guī)，杜絕違規(guī)行為
作為一名公民，遵守法律法規(guī)是我們的義務(wù)。在我的職業(yè)生涯中，我深刻體會到了遵守管理規(guī)則對個人和組織的重要性。作為一名銷售人員，在合同簽訂過程中，我嚴(yán)格按照法律法規(guī)的要求，保證了合同的合法性和公平性。遵紀(jì)守法的同時，我也積極參與相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的法律意識和業(yè)務(wù)水平，從而為公司贏得了更多的信任和業(yè)務(wù)。
第三段：倡導(dǎo)公平競爭，排除不公不正
管理規(guī)則的一個重要目標(biāo)是維護(hù)公平競爭的環(huán)境。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)有些競爭對手不遵守管理規(guī)則，采取不公正手段以獲取利益。面對這樣的情況，我始終堅(jiān)持正義的原則，自覺抵制不正當(dāng)手段的誘惑，以誠信和專業(yè)精神贏得客戶的認(rèn)可。這種正當(dāng)競爭的做法不僅為我個人樹立了良好的形象，也提高了企業(yè)的市場競爭力，為整個行業(yè)樹立了榜樣。
第四段：切實(shí)履行職責(zé)，不推卸責(zé)任
在管理規(guī)則下，每個人都要承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。在我工作的過程中，我從不推卸責(zé)任，積極履行自己的職責(zé)。一次，當(dāng)我接到一個客戶的緊急需求時，我主動與相關(guān)部門溝通，盡快解決了問題。雖然在這個過程中遇到了一些困難，但我始終沒有推卸責(zé)任，最終圓滿完成了任務(wù)。這種責(zé)任意識和專業(yè)精神贏得了很多客戶的認(rèn)可，同時也得到了公司的肯定。
第五段：建設(shè)和諧社會，遵守管理規(guī)則不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。只有全體成員共同遵守管理規(guī)則，才能建設(shè)一個和諧、穩(wěn)定的社會。在我看來，遵守管理規(guī)則不僅僅是為了自己的利益，更是為了我們整個社會的利益。只有我們每個人都自覺遵守管理規(guī)則，才能構(gòu)建一個公平、正義、和諧的社會，讓我們每個人都能夠在這樣的環(huán)境中生活和工作，從而實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的最大化。
總結(jié)：通過遵守管理規(guī)則，我深刻感受到了信用的重要性，學(xué)會了自覺遵守法律法規(guī)，倡導(dǎo)公平競爭，切實(shí)履行職責(zé)以及建設(shè)和諧社會。這使我認(rèn)識到遵守管理規(guī)則不僅是一種義務(wù)和責(zé)任，更是一種職業(yè)道德和社會責(zé)任。只有每個人都積極遵守管理規(guī)則，我們才能夠共同努力，共建一個更加和諧、公平、正義的社會。
遵守規(guī)則的心得篇三
近年來，學(xué)生考試作弊事件時有發(fā)生。這既反映了一部分學(xué)生缺乏道德素質(zhì)，也反映出高考這一殘酷的競爭中，一些考生對成功的渴望以至于不惜違反考試規(guī)則，對考試的神圣性和公正性形成了一定的破壞。因此，遵守考試規(guī)則對于每一位考生來說都是非常重要的，下面我將分享我自己的心得體會。
首先，坦誠待人是遵守考試規(guī)則的基本前提。在考場中，我們應(yīng)該以真實(shí)的姿態(tài)迎接考試。坦誠待人并不代表放棄自己的優(yōu)勢，而代表你真實(shí)地展示了自己的實(shí)力，不會以假的面目去參加考試。此外，坦誠在一定程度上能夠降低自己的緊張度，保持冷靜的頭腦。
其次，考試前的認(rèn)真準(zhǔn)備也是遵守考試規(guī)則的重要環(huán)節(jié)。對于大多數(shù)人而言，認(rèn)真準(zhǔn)備是成就成功的關(guān)鍵，也是從源頭上保障考試規(guī)則的公平性的保證。所有的考生都要恪守考試規(guī)則和準(zhǔn)考證的管理，全面熟悉考試的相關(guān)要求及時間安排等，這樣才能讓考試的環(huán)境更加公正合理，更不容易造成考生之間的不公平競爭。
再次，在考場上，規(guī)范自己的行為能夠遵守考試規(guī)則，保障考試的公平性和公正性。例如，考試期間禁止通信器具使用、禁用交流、不準(zhǔn)離開考場、文具不得離開桌面等等，這些事項(xiàng)雖然看似細(xì)枝末節(jié)，卻能充分保障考試公正性，讓每一個考試的細(xì)節(jié)都不敗壞考試的公正合理。
最后，心態(tài)是遵守考試規(guī)則的關(guān)鍵?？紙錾?，保持冷靜穩(wěn)定的心態(tài)有助于保障考試的公正合理，能夠更有效的保障考試規(guī)則的遵守。在考場上，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，能夠讓自己更加穩(wěn)定的面對考試的挑戰(zhàn)。
總之，遵守考試規(guī)則能夠保障考試的公正合理。每一位考生都應(yīng)該對自己的考試遵守規(guī)則做出自己的努力，這不僅是我們考試參加的前提條件，也是體現(xiàn)我們考試素質(zhì)的體現(xiàn)。我們每個人都應(yīng)該努力把自己的最好的一面展現(xiàn)給大家，讓考試真正是展示自己的舞臺。
遵守規(guī)則的心得篇四
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｄ纳?，您珍惜?要想生命得到保障，請您遵守交通規(guī)則。
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它像顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
記得我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道，我當(dāng)時驚呆了。一位市民，因?yàn)橐s著去上班，而他必須繞過欄桿才能坐車，無奈之下，他情非得已地跨過欄桿。這時，突然，一輛卡車直奔而來，在這千鈞一發(fā)的時候，只聽“啊”的一聲尖叫，這位市民被車撞得慘不忍睹，面目全非。當(dāng)他被送到醫(yī)院時，早已奄奄一息了。家屬為此傷心欲絕。如果他當(dāng)初能遵守交通規(guī)則，不亂跨越欄桿，他也就不會為此付出慘重的代價(jià)，把寶貴的生命白白地葬送。
曾經(jīng)看到這樣一句話：“為了言傳身教，請注意交通安全!”這句廣告詞也說不上經(jīng)典，或許也談不上特殊，可就是這么普通的一句話，在當(dāng)今社會上，有幾個人放在心上?又有幾個人注意到交通安全的重要性呢?闖紅燈，往往是出現(xiàn)交通事故的主要原因之一。有人為了爭奪幾秒的短暫時間，拼命地向前沖，事故也就這樣發(fā)生了。所謂：寧等三分，不急一秒。人的生命只有一次，有什么比生命更重要，更急呢?何必要拿生命來做賭注呢?這樣做根本不值得。
交通是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，馬路作為交通的載體，它傷害了無數(shù)人的生命，它不能沒有，但有了它卻有無休止的流血。
俗話說：生命重于泰山。為了自己的家人，為了自己，為了您的生命，讓交通安全在你我的心中時時閃現(xiàn)，讓那使人心靈震撼的聲音不再出現(xiàn)。
遵守規(guī)則的心得篇五
學(xué)校是一個培養(yǎng)青少年成長的重要場所，遵守規(guī)則是每個學(xué)生應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對于個人品質(zhì)和學(xué)習(xí)生活都有著積極的影響。在我多年的學(xué)校生活中，我深刻體會到了遵守規(guī)則的重要性和它給我?guī)淼姆N種好處。
第二段：遵守規(guī)則的重要性
遵守規(guī)則是一種自律的表現(xiàn)，它能幫助我們建立良好的行為習(xí)慣，使我們能夠更好地適應(yīng)學(xué)校的生活。遵守規(guī)則可以維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校變得更加有序、安全、和諧。此外，遵守規(guī)則還有助于我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力，因?yàn)橹挥凶袷匾?guī)則，我們才能更好地與他人相處，形成良好的協(xié)作機(jī)制。最重要的是，遵守規(guī)則可以讓我們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為將來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：遵守規(guī)則的好處
遵守規(guī)則不僅能夠保證我們個人的學(xué)習(xí)效果和成績，還能讓我們得到老師和同學(xué)的認(rèn)可和尊重。一個遵守規(guī)則的人會受到同學(xué)們的喜歡和尊敬，而一個經(jīng)常違反規(guī)則的人則會失去信任和友誼。此外，遵守規(guī)則還會培養(yǎng)我們的責(zé)任感，讓我們在面臨問題和困難時能夠主動承擔(dān)責(zé)任并迅速找到解決問題的方法。這些好處不僅對我們的當(dāng)前學(xué)習(xí)生活有著直接的積極影響，也會伴隨我們的一生。
第四段：效果和體會
多年來，我一直秉承遵守規(guī)則的原則，并體會到了它給我?guī)淼牧己眯Ч?。首先，我在各個科目中的學(xué)習(xí)成績表現(xiàn)得更出色。因?yàn)槲易袷匾?guī)則，能夠按時完成作業(yè)，課堂上能夠?qū)Ｐ穆犞v，按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，從而得到了老師的贊揚(yáng)和肯定。其次，我也與同學(xué)們保持著良好的關(guān)系。在與同學(xué)相處的過程中，我尊重他人的權(quán)益，并與他人友好相處，遵守團(tuán)隊(duì)合作的規(guī)則，幫助同學(xué)解決問題。這種行為得到了同學(xué)們的認(rèn)可，讓我在同學(xué)之間獲得了尊重和友誼。
第五段：總結(jié)
遵守規(guī)則是我們學(xué)校生活中至關(guān)重要的一環(huán)，也是我們成長的必由之路。遵守規(guī)則可以培養(yǎng)我們的自律能力，使我們學(xué)會從小事做起，從自己做起，堅(jiān)持正確的行為準(zhǔn)則。通過遵守規(guī)則，我們能夠獲得良好的學(xué)習(xí)成績，建立良好的人際關(guān)系，并培養(yǎng)出責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在今后的學(xué)校生活中，我將一如既往地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
遵守規(guī)則的心得篇六
招工規(guī)則是在招聘過程中制定的一系列規(guī)定和要求，其目的是為了保證公正、公平地選拔合適的人選。作為求職者，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守這些規(guī)則，以顯示我們的專業(yè)素養(yǎng)和對工作的重視。在親身經(jīng)歷了招工過程后，我深切體會到了遵守招工規(guī)則的重要性，并從中獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，遵守招工規(guī)則體現(xiàn)了一個人的職業(yè)操守和敬業(yè)精神。在我參與招聘的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些求職者不按時提交簡歷，或者提交簡歷時內(nèi)容不完整。這種做法不僅表現(xiàn)出對工作的不認(rèn)真，更是對招聘單位的不尊重。正是因?yàn)檫@些原因，他們無法得到進(jìn)一步的面試機(jī)會。而我從這一經(jīng)歷中明白，只有我們充分遵守招工規(guī)則，如按照要求提交材料、準(zhǔn)時參加面試等，才能展現(xiàn)我們的職業(yè)操守和敬業(yè)精神，使招聘單位對我們刮目相看。
其次，遵守招工規(guī)則是表現(xiàn)求職者自身組織能力和執(zhí)行力的重要方式。招工規(guī)則通常有明確的時間要求和步驟安排。如果我們能夠準(zhǔn)時完成規(guī)定的任務(wù)，并按要求提交所需材料，就意味著我們擁有良好的組織能力和執(zhí)行力。這在職場中是非常重要的品質(zhì)，因?yàn)橐豁?xiàng)工作往往需要我們做好時間安排、具備高效工作的能力。所以，通過遵守招工規(guī)則，我們能夠展現(xiàn)自己的組織能力和執(zhí)行力，使招聘單位對我們的能力更有信心。
另外，遵守招工規(guī)則能夠增加我們與招聘單位之間的互信。一個招聘過程中，無論是面試官還是求職者都希望能夠建立起互相信任的關(guān)系。而遵守招工規(guī)則則是建立互信關(guān)系的基礎(chǔ)。如果我們不能按時參加面試、不遵守約定的流程，不僅會對招聘單位造成困擾，更會破壞求職者與招聘方之間的信任。而只有通過嚴(yán)格遵守規(guī)則，我們才能展示出自己的可靠性和誠信度，與招聘單位建立起互信關(guān)系，為今后的工作鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，遵守招工規(guī)則讓我們學(xué)會了如何去面對拒絕和失敗。求職過程中難免會遇到失敗或被拒絕的情況。對于這些挫折，我們需要學(xué)會正確的態(tài)度和處理方式。招工規(guī)則要求我們保持冷靜和理智，在面對失敗時懂得如何進(jìn)行反思和調(diào)整。通過遵守規(guī)則，我們能夠從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的應(yīng)對能力和心理素質(zhì)，持續(xù)向前邁進(jìn)。
總之，遵守招工規(guī)則是每個求職者應(yīng)該具備的必備素養(yǎng)。它不僅能夠體現(xiàn)一個人的職業(yè)操守和敬業(yè)精神，還能夠展示豐富的組織能力和執(zhí)行力，增加與招聘單位之間的互信，并使我們學(xué)會如何正確面對失敗。通過遵守招工規(guī)則，我深刻認(rèn)識到了其重要性，并在求職過程中不斷成長和提升自己。相信在今后的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)遵守招工規(guī)則，做到更好，取得更大的成功。
遵守規(guī)則的心得篇七
交通規(guī)則是為了保障行人和車輛安全而制定的一系列規(guī)范。遵守交通規(guī)則不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。尤其對于少年來說，遵守交通規(guī)則更是有著重要的意義。在不斷成長的過程中，少年需要時刻保持警覺，避免對他人和自己造成傷害。
第二段：談?wù)勆倌暝谧袷亟煌ㄒ?guī)則時應(yīng)該注意的事項(xiàng)
少年在遵守交通規(guī)則時，首先要注意自身的安全。要時刻保持警覺，注意交通信號指示，不隨意闖紅燈，不在馬路上逗留或嬉鬧。同時，少年發(fā)現(xiàn)交通違規(guī)行為時，也需積極主動地勸阻、制止，并及時報(bào)警。
第三段：探討少年積極遵守交通規(guī)則對自身成長的重要性
在遵守交通規(guī)則的過程中，少年能夠培養(yǎng)出一種平和安全的生活態(tài)度。遵守交通法規(guī)能夠鍛煉少年的自我約束意識和負(fù)責(zé)任的習(xí)慣，讓其在行為處理上有更成熟的思考與把控能力。而這些積極的品質(zhì)和黑素素質(zhì)將會在少年成長的各個方面起到作用。
第四段：闡述交通規(guī)則如何促進(jìn)城市良好的交通生態(tài)
少年的交通行為對于整個城市的交通狀況也有著非常重要的影響。如果大家都遵守規(guī)定，積極維護(hù)城市良好的交通秩序，那么城市的交通狀況將會更加流暢，車輛和行人之間的互動也會更加有序和安全。這樣，我們的城市就能呈現(xiàn)出一幅繁榮、美麗、宜居的生活面貌。
第五段：總結(jié)
在交通問題的重要性日益凸顯的今天，少年正成為一個主動遵守交通規(guī)則的重要群體。他們健康的行為習(xí)慣和關(guān)注社會公共利益的觀念，不僅是對社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，也是對自身成長的有益磨練。讓我們一同通過遵守交通規(guī)則，關(guān)注自身安全，創(chuàng)造和諧的城市交通生態(tài)。
遵守規(guī)則的心得篇八
寶寶逐漸長大的過程中要培養(yǎng)其遵守各種規(guī)則。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，說明做什么事都應(yīng)該遵守規(guī)則，否則就會亂成一團(tuán)。因此，教育寶寶遵守規(guī)則應(yīng)及早進(jìn)行。
培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感
有責(zé)任感的孩子更容易遵守規(guī)則。讓寶寶做力所能及的家務(wù)，對寶寶主動幫助大人和完成作業(yè)等自理行為予以鼓勵、表揚(yáng)，讓寶寶認(rèn)識到每個人都有自己的責(zé)任。
在家中為孩子規(guī)定一些規(guī)則并讓孩子執(zhí)行，如物品用后要?dú)w回原處;離家出門要和家人打招呼;按一定的時間作息(定時進(jìn)餐、睡眠、起床)等。
設(shè)立具體可操作性強(qiáng)的基本規(guī)則
幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下，從遵守規(guī)則開始的，因此，家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則。
父母要重視在平時的生活中注重關(guān)心孩子的情緒問題，培養(yǎng)孩子的情緒自制。孩子因要求得不到滿足而哭鬧時，要用轉(zhuǎn)移注意力、不予理睬、暫時離開等方法讓他自己冷靜下來，并且明白哭鬧也沒有用的道理。同時，要鼓勵寶寶把他想要的用語言表達(dá)出來，不合理的要求要講清楚道理后堅(jiān)定立場不改變，讓寶寶明白有些規(guī)則是不能打破的。
培養(yǎng)執(zhí)行規(guī)則的技能
有時孩子具備了一定的規(guī)則素識，但仍會時常違規(guī)。如而是穿衣、洗漱等動作太慢，不得要領(lǐng)等。這時家長就要教孩子做事的方法，培養(yǎng)孩子的自理能力;尋找又快又好的做事方法和規(guī)律，提高孩子的生活技能。
這種對于規(guī)則的遵守，有助于寶寶自律。既然你的寶寶已經(jīng)能夠理解規(guī)則是用來干什么的了，那么他也就能夠明白如果違反了規(guī)則將會怎么樣。這是自我控制力形成的基礎(chǔ)，而遵守紀(jì)律正需要有自控力。
規(guī)則制定要從孩子的小房間開始，每天早上都要整理房間太麻煩了；夏天應(yīng)該勤洗頭洗澡，冬天就沒必要了；各種鞋子扔得亂糟糟的；衣服穿一個星期再換也沒關(guān)系；長指甲顯得好看，可以不用剪；偶爾扔一點(diǎn)垃圾，在臟亂的環(huán)境里生活也沒關(guān)系……如果您的孩子也是這樣，那真是太糟糕了。干干凈凈迎接每一天，不僅可以顯示一個入朝氣蓬勃，也可以給周圍的人帶來好心情。所以，從小就應(yīng)該引導(dǎo)孩子們成為文明的人，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的秩序意識。
生活中，秩序是良好的行為習(xí)慣中最重要的一個，不論是從美觀還是舒適的角度來看，井井有條和干凈整潔都能夠讓人精神愉悅。讀過心理學(xué)的家長都能理解，外在的秩序感和內(nèi)在的鏈條是緊密相連的。如果一個人思想上混亂無序，那么行為上也會混亂無章；而一個在生活上不修邊幅的人，處理事情也很難達(dá)到清晰有條理。
對于很多家長來說，幾乎都有過這樣的崩潰體驗(yàn)：孩子的本性是無序的，在他們小小生活意識里，一切都顯得混雜無序。那么，一個人良好的秩序感是從什么時候開始形成的呢？整個幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，幼兒時期是一個人形成良好秩序感的最佳時段，尤其是2-3歲的孩子對秩序培養(yǎng)表現(xiàn)出的敏感性最為明顯。而實(shí)踐中，絕大多數(shù)的孩子是能夠被訓(xùn)練并接受秩序規(guī)則的。如果家長能夠認(rèn)識到這一點(diǎn)，孩子必將受益終身。如在生活中，有意識地讓孩子潛移默化地知道每一種物品有它正確的擺放位置和方式，廢紙廢物不能凌亂地扔在地上，應(yīng)該放進(jìn)垃圾桶；玩過的玩具應(yīng)該放回它本來存放的位置……如此反復(fù)訓(xùn)練，絕大部分孩子都能夠建立秩序感的意識和習(xí)慣。與此同時，家長們對孩子的儀表訓(xùn)練同樣應(yīng)該充分重視。生活中，人們都喜歡儀表得體、干凈整潔的人，這樣的人也很容易得到大家的信任，因?yàn)樗麄冏鍪驴偸秋@得嚴(yán)謹(jǐn)和井井有條。很多人也都有過這樣的感受，一個人不論相貌如何，只要干凈整潔地出現(xiàn)在大家視線里，很快就會博得大家的認(rèn)可。
遵守規(guī)則的心得篇九
聆聽了宗士蘭老師執(zhí)教的《遵守交通規(guī)則》一課，我受益匪淺。現(xiàn)代交通的種種煩惱在我們的生活中也很常見，宗老師通過精心的課堂設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在展示資料、實(shí)踐活動和小組合作探究中深刻體會到了這些煩惱，并且形成了遵守交通規(guī)則的思想和主動解決問題的方法，從而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的目標(biāo)。
品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：“在教學(xué)過程中要全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。”宗老師對于這節(jié)課的教學(xué)恰到好處地體現(xiàn)了這一要求，環(huán)環(huán)相扣且層層遞進(jìn)，學(xué)生關(guān)注社會生活、遵守交通規(guī)則的良好的行為價(jià)值觀在潛移默化中得以形成。
我將整節(jié)課的教學(xué)特點(diǎn)概括為“簡潔、巧妙、靈動”三點(diǎn)。
特點(diǎn)一：簡潔
“導(dǎo)入課題，簡潔明了?！遍_課伊始，宗老師以大家熟悉的歌曲《天堂里有沒有車來車往》創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生對于交通事故所造成的悲劇產(chǎn)生情感體驗(yàn)，又通過猜謎語導(dǎo)入對交通工具的了解，與學(xué)生的生活常識相聯(lián)系，從而激發(fā)探究的興趣。這樣的導(dǎo)課簡潔明了，卻緊緊扣住了學(xué)生的心弦，為后面的教學(xué)活動奠定了基礎(chǔ)。
特點(diǎn)二：巧妙
“圖片妙用，了解煩惱?！薄镀返屡c社會》課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：“教學(xué)不能只停留在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)上，教學(xué)要源于生活，又高于生活，以促進(jìn)兒童發(fā)展，要不斷地豐富和深化學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)?！苯滩倪\(yùn)用生動的圖片介紹了現(xiàn)代交通煩惱，宗老師在教學(xué)時創(chuàng)造性地使用教材，并進(jìn)行了合理的補(bǔ)充，巧妙地利用搜集的圖片，合理地圍繞教材內(nèi)容進(jìn)行歸類，在學(xué)生對教材已有認(rèn)知的基礎(chǔ)上，進(jìn)行感官的拓展，化靜為動，此可謂第一妙！
計(jì)更是進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，變枯燥的接受學(xué)習(xí)為學(xué)生自發(fā)的學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，此為第二妙！
“音樂渲染，妙托情感?！闭?jié)課下來，我們不難發(fā)現(xiàn)，宗老師在多媒體使用方面設(shè)計(jì)也很巧妙，摒棄了華而不實(shí)的修飾，一切為教學(xué)服務(wù)，選取的音樂及視頻都恰到好處，真正體現(xiàn)了多媒體對教學(xué)的輔助作用，這也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
特點(diǎn)三：靈動
傳統(tǒng)的教學(xué)方式以“授—受”為特點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)存在著單一、被動的問題，缺少自主探索、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取知識的機(jī)會。課堂教學(xué)在一定程度上存在著“以課堂為中心、教師為中心和書本為中心”的現(xiàn)象，忽視學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
教學(xué)中，宗老師遵循了這樣的教學(xué)理念：“倡導(dǎo)開展豐富多彩的自主學(xué)習(xí)活動，也沒有絕對排斥教師的傳授與講解，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)可以與教師的積極引導(dǎo)相結(jié)合?！睒?gòu)建了一節(jié)開放性的自主學(xué)習(xí)的靈動課堂。主要體現(xiàn)在：
“導(dǎo)學(xué)自然，構(gòu)思新穎?！痹谝龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)之前，周老師出示了大量的圖片，讓學(xué)生直觀地了解現(xiàn)代交通的煩惱，緊接著讓學(xué)生從正反兩方面概括現(xiàn)代交通的利與弊，從而產(chǎn)生解決煩惱的欲望。這樣的指導(dǎo)區(qū)別于以往的教師在課堂上的灌輸，使教學(xué)環(huán)節(jié)更加靈活。
“導(dǎo)向明確，尊重體驗(yàn)?！毙〗M合作學(xué)習(xí)在我們時下的課堂中隨處可見，大部分都是教師提出合作要求，學(xué)生分組學(xué)習(xí)，最后匯報(bào)交流。宗老師的這節(jié)課同樣也設(shè)計(jì)了這個教學(xué)環(huán)節(jié)，但是卻有其獨(dú)到之處：宗老師對合作學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行了指導(dǎo)，并且鼓勵學(xué)生對自己感興趣的問題進(jìn)行探究，而不是規(guī)定小組的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)化被動為主動。周老師精心的預(yù)設(shè)，給予了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的明確導(dǎo)向，尊重了學(xué)生獨(dú)特的情感的體驗(yàn)，才收獲了這樣精彩的生成！
思考一：
思考二：
以上是我對宗老師這節(jié)課的總體感受，不當(dāng)之處敬請見諒。謝謝！
遵守規(guī)則的心得篇十
目標(biāo)：
1、養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的行為習(xí)慣，從自身做起，從小事做起。
2、初步嘗試自己制定規(guī)則，體會規(guī)則是大家制定的，是根據(jù)人們共同需要制定的。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：搜集有關(guān)遵紀(jì)守法方面的小故事。
學(xué)生：調(diào)查自己身邊遵守規(guī)則的小事和不守規(guī)則的事例，完成調(diào)查表格。
教學(xué)過程
一、激情導(dǎo)入明確任務(wù)
師：無論對于我們小學(xué)生還是成人，規(guī)則都是不可缺少的，就向大家學(xué)習(xí)過的，如果沒有規(guī)則，游戲就無法進(jìn)行，如果沒有各種各樣的社會規(guī)則，在社會生活中，就會遇到許多麻煩。既然規(guī)則是由大家制定的，那么就應(yīng)該由大家來遵守。這節(jié)課我們就來交流一下，我們在生活中應(yīng)該如何對待各種各樣的規(guī)則。
二、整理資料匯報(bào)交流
生：拿出調(diào)查表格，小組交流。
師：巡視指導(dǎo)并參與，掌握情況。
生：全班交流。
師：無論在家里，學(xué)校里，社會上，同學(xué)們都要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。
三、分組體驗(yàn)深化明理
師：俗話說的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這是人人明白的道理?？墒?，在實(shí)際生活中我們同學(xué)往往對一些小事不以為然。這些小事如果發(fā)生在你們身上，你們將如何解決，請同學(xué)們試著演一演，告訴老師和同學(xué)們怎樣做才是合理的正確的。
生：結(jié)合書中內(nèi)容《夜不歸宿》《吸煙》《教師開會》小組內(nèi)編排表演，感悟明理。
師：在學(xué)生表演中點(diǎn)撥明理。
師：在我們生活的周圍還有很多不遵守規(guī)則的事情，課前請大家調(diào)查了，現(xiàn)在讓我們交流一下（引導(dǎo)學(xué)生從多方面多角度講解分析）。
四、拓展延伸提升認(rèn)識
師：同學(xué)們，無論是誰，都要遵守紀(jì)律，無論在家里、學(xué)校里，社會上我們都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課前老師也做了收集，我找到了幾個小故事，讓我們一起從中感悟明理。（讓學(xué)生讀，引導(dǎo)學(xué)生交流、感悟、明理）
師：引導(dǎo)學(xué)生參閱書中《我們的約定》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共同討論。
生：小組內(nèi)交流，合作完成。
師：巡視指導(dǎo)，提供幫助。
生：展示交流。
師：引導(dǎo)學(xué)生交流，達(dá)成共識基礎(chǔ)上進(jìn)行表決，形成公認(rèn)的班級規(guī)則，再與班主任協(xié)商，確定下來以后，要求班級所有成員共同遵守。
五、全課
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)交流、體驗(yàn)，我們知道了各種不同場所規(guī)則的制定，是為了保障人們健康、安全的生活。守規(guī)則應(yīng)從自身做起，從小事做起，讓我們自覺遵守自己制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
遵守規(guī)則的心得篇十一
班會的目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解規(guī)則。
2、幫助學(xué)生認(rèn)識到規(guī)則的重要性，樹立良好的規(guī)則意識。
3、幫助學(xué)生自覺的遵守規(guī)則，能為自己的行為負(fù)責(zé)。
活動過程：
一、了解規(guī)則
讓學(xué)生談?wù)剬σ?guī)則的認(rèn)識?
本學(xué)期我們學(xué)了一篇課文同規(guī)則有關(guān)嗎?小組談感悟。
能否舉例說說你曾經(jīng)也遇到過的關(guān)于兩難選擇?
二、升華規(guī)則內(nèi)涵
請同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)守則、日常行為規(guī)范做，結(jié)果怎么樣?
(1)組內(nèi)說，交流。
(2)請說得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說。
(3)你從優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?
三、結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表揚(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。
1、對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
2、請常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
四、教師小結(jié)
結(jié)合實(shí)際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。
五、評出本月優(yōu)秀代表
主題班會小結(jié)：規(guī)則不僅僅是約束人，它是是維護(hù)更多人的權(quán)利制定的，遵守規(guī)則是一個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，遵守規(guī)則也是最有效率、最講道德、最講文明的表現(xiàn)。只有每個人約束自己、遵守規(guī)則社會才會文明和諧，我們小學(xué)生也要努力是自己成為一個守規(guī)則的人。
遵守規(guī)則的心得篇十二
在社會生活中，懂得隨機(jī)應(yīng)變固然重要，但是學(xué)會對規(guī)則的敬畏會比這更加重要。
規(guī)則是什么？
規(guī)則是我們做一些事的時候，為我們提供行動時的準(zhǔn)繩，告訴我們該做什么，不該做什么。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。無論何時何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。
在公共場合之中，一個人為了自己工作的方便，用手機(jī)在安靜的局域之中大聲的打電話，吵得別人無法看書、學(xué)習(xí)，更是將正在身旁熟睡的小寶寶給吵醒了。當(dāng)小寶寶的母親去勸告那個人，讓其的聲音小一點(diǎn)兒的時候，那個男人卻大聲的喊道：“打電話是我的自由！”這是一種違反社會秩序的做法，我們不該在公共場所大吵大鬧，擾亂那人的安靜，懂得如何遵守好公共的規(guī)則。
在考試的時候，坐在我身旁的一個同學(xué)，偷偷摸摸的在看別人做的答案，不好好的遵守考場的規(guī)則，被監(jiān)考抓個正著，監(jiān)考老師就把他的試卷收了起來，并且讓作弊者在座臺上罰站，站到考試結(jié)束為止，這就是一種不遵守規(guī)則的下場。
遵守和敬畏規(guī)則是一件很重要的事，有時不遵守規(guī)則只是自己道德素養(yǎng)的問題，但是有時不遵守規(guī)則將會受到訴告和法律的嚴(yán)懲，讓我們好好的看待規(guī)則吧！
遵守規(guī)則的心得篇十三
所謂國有國法，家有家規(guī)，我們生活中也有各種規(guī)則，學(xué)校有學(xué)生法則，道路有交通規(guī)則，就連玩都有游戲規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著我們，讓我們在各種環(huán)境有序地生活。
就拿排隊(duì)來說吧，大家可能都有違反排隊(duì)規(guī)則的記錄，而在有些地方卻有不一樣的景象，記得有一次，我們?nèi)以跈C(jī)場等著去行李，這里的秩序很井然，無論是漂亮的`阿姨，還是英俊的叔叔，都在有序地排隊(duì)等著取包。這就是規(guī)則的魅力。
還有一次，我和媽媽去公園玩。到了公園門口一看，人真多啊!買門票的隊(duì)伍排得好似一條長龍，我想快點(diǎn)進(jìn)去，就插在一個老爺爺?shù)那懊媪?，可媽媽把我拉出來批評我說：“大家都自覺的排隊(duì)呢，你不遵守規(guī)則，是不道德的行為，要是大家都象你一樣，那世界不就亂套了么?”我的臉紅了，乖乖地站到后面排隊(duì)了。
遵守規(guī)則的心得篇十四
1、養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的行為習(xí)慣，從自身做起，從小事做起。
2、初步嘗試自己制定規(guī)則，體會規(guī)則是大家制定的，是根據(jù)人們共同需要制定的。
教師：搜集有關(guān)遵紀(jì)守法方面的小故事。
學(xué)生：調(diào)查自己身邊遵守規(guī)則的小事和不守規(guī)則的事例，完成調(diào)查表格。
師：無論對于我們小學(xué)生還是成人，規(guī)則都是不可缺少的，就向大家學(xué)習(xí)過的，如果沒有規(guī)則，游戲就無法進(jìn)行，如果沒有各種各樣的社會規(guī)則，在社會生活中，就會遇到許多麻煩。既然規(guī)則是由大家制定的，那么就應(yīng)該由大家來遵守。這節(jié)課我們就來交流一下，我們在生活中應(yīng)該如何對待各種各樣的規(guī)則。
生：拿出調(diào)查表格，小組交流。
師：巡視指導(dǎo)并參與，掌握情況。
生：全班交流。
師：無論在家里，學(xué)校里，社會上，同學(xué)們都要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。
師：俗話說的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這是人人明白的道理。可是，在實(shí)際生活中我們同學(xué)往往對一些小事不以為然。這些小事如果發(fā)生在你們身上，你們將如何解決，請同學(xué)們試著演一演，告訴老師和同學(xué)們怎樣做才是合理的正確的。
生：結(jié)合書中內(nèi)容《夜不歸宿》《吸煙》《教師開會》小組內(nèi)編排表演，感悟明理。
師：在學(xué)生表演中點(diǎn)撥明理。
師：在我們生活的周圍還有很多不遵守規(guī)則的事情，課前請大家調(diào)查了，現(xiàn)在讓我們交流一下（引導(dǎo)學(xué)生從多方面多角度講解分析）。
師：同學(xué)們，無論是誰，都要遵守紀(jì)律，無論在家里、學(xué)校里，社會上我們都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課前老師也做了收集，我找到了幾個小故事，讓我們一起從中感悟明理。（讓學(xué)生讀，引導(dǎo)學(xué)生交流、感悟、明理）
師：引導(dǎo)學(xué)生參閱書中《我們的約定》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共同討論。
生：小組內(nèi)交流，合作完成。
師：巡視指導(dǎo)，提供幫助。
生：展示交流。
師：引導(dǎo)學(xué)生交流，達(dá)成共識基礎(chǔ)上進(jìn)行表決，形成公認(rèn)的班級規(guī)則，再與班主任協(xié)商，確定下來以后，要求班級所有成員共同遵守。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)交流、體驗(yàn)，我們知道了各種不同場所規(guī)則的制定，是為了保障人們健康、安全的生活。守規(guī)則應(yīng)從自身做起，從小事做起，讓我們自覺遵守自己制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。