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        熱門教學主任申請書(匯總13篇)

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            成功的背后,是不懈的努力與堅持;突出自己的亮點和特長。以下是一些總結(jié)范文,供您參考,希望對您的寫作有所幫助。
            教學主任申請書篇一
            敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)和老師:
            您好!
            我是來自10級橋梁工程3班的洪文瓊同學,今天我想向您鄭重提出新生副班主任的申請。
            對于新生副班主任,我有著無限的憧憬與期待。記得去年入校門起,我就跟隨著自己的助班摸索前進的路途。在學生會里,我看到助班活躍的身影;在各項榮譽宣傳欄里,我也總能看到助班的名字;在我情緒低落的時候,我還是能看到鼓勵的眼神,來自于助班。于是,我深刻了解到了一個助班的力量。一個可以帶領(lǐng)、引導(dǎo)你進入新環(huán)境的路人,一個為你樹立榜樣、指引方向的優(yōu)秀者,一個像老師一樣給你鼓勵肯定的人!這就是助班!而今年,我也想成為這樣的人,成為一名助班。
            一年的求知與探索,過程雖然艱辛,可是收貨也是頗多的。我首先在班級競選為團支書,并在兩個學期的團日活動中有著突出的表現(xiàn),為班級取得了一、二等獎的好成績。同時,我還積極致力于本班團支部的發(fā)展,認真做好團支部下的每項任務(wù)。在學生會中,我由一名干事做到現(xiàn)在的辦公室副主任,其間參與、體驗并收獲了許許多多的任職經(jīng)驗。同時,我還參加了志愿者大隊,做了一年干事,在志愿者方面也得到了很多鍛煉。此外,在學習上,我認真刻苦,在學期末,獲得了“三好學生”榮譽稱號和一等獎學金。
            還有關(guān)于我本人,我愿意熱情主動地幫助他人,而且比較善解人意,較輕易覺察別人的情緒與感情,并善于給他人以關(guān)懷、鼓勵。同時,我待人友好,有很強的責任心。
            因此,無論是從我的個性,還是學習、學生工作上,我相信我都有良好的基礎(chǔ),給予新生幫助、導(dǎo)引和關(guān)心!
            請領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這個機會,謝謝!
            此致
            敬禮!
            申請人:
            xx年xx月xx日
            教學主任申請書篇二
            尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
            您好!我是行政部的,我要競聘的職位是辦公室主任。 己有能,勿自私,今天我之所以競聘辦公室主任,是因為我自信我有能力擔當這一職位并可以在這一崗位上為公司作出更大的貢獻。
            4、經(jīng)歷經(jīng)驗:進近一年,對公司有全面的了解,三月份轉(zhuǎn)到辦公室后,對辦公室工作有著深入而全面的認識,自信可以勝任辦公室主任一職。
            5、技能能力:首先,現(xiàn)在我所負責的主要工作是員工培訓(xùn)、文稿撰寫和各類材料報送,我自信自己的文字水平可以滿足辦公室主任的職務(wù)要求;其次辦公室工作全面而瑣碎,需要辦公室主任能總覽全局又細心謹慎,本人大學專業(yè)為廣告學,且有多年從事廣告文案及策劃的經(jīng)驗,自信可以將各項工作合理安排,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),做到有序高效。
            若本次能有幸擔任這一職務(wù),我將做到以下幾點:
            1、嚴于律己,以身作則,嚴格遵守和執(zhí)行公司的各項制度及政策,起到表率作用;
            希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會。謝謝大家!
            此致
            敬禮!
            20xx年x月x日
            教學主任申請書篇三
            尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
            你們好! 我是 09 級心理班的班主任。 20xx 年 9 月?lián)伟嘀魅沃两?,從事班主任工作已滿一年。擔任 班主任以來,本人和學生一起成長,在班主任工作中,始終本著對學 生負責的態(tài)度,始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣,班主 任工作是份良心活,一年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。 在擔任班主任工作的一年來, 我?guī)椭鷮W生解決了生活上思想上的各種 問題。 如今 09 級心理 01 班已經(jīng)成為一個具有較強凝聚力的班集體, 榮獲了我院五四紅旗團支部、先進班集體的光榮稱號。更有許多同學 積極參加院系舉行的各項活動并都取得了優(yōu)異的成績。 更有幾名同學 曾代表我院去省市參加比賽也取得了相當好的成績。 在這一年的班主任工作中,我意識到,要想帶好一個班,首先班 主任要以身作則,要建立一個肯為同學負責的班委會,要讓學生樹立 起正確的觀念,要有一套規(guī)范的獎懲制度。我始終圍繞著這樣幾條開 展工作,也初見成效。
            正己,后要求別人。對學生說實話,說真話,不偏不倚,不以自己的 好惡而行事。
            二、努力打造過硬的班委會 新生入學,我都是先讓學生毛遂自薦,組建班委會,然后進行培 訓(xùn),經(jīng)過一段時間的考查,對班委會成員做出調(diào)整。固定以后,再進 行嚴格要求,我要求班干部以身作則,各司其職,互相配合。正班長 管理班級全面工作,并對班務(wù)日志進行詳細記載;副班長抓紀律;體 育委員負責每天早上早訓(xùn)的出勤率和每天兩操情況; 宣傳委員負責每 周向?qū)W校遞交廣播宣傳稿件;生活委員負責安排每天的衛(wèi)生值日工 作;文藝委員負責班里重大節(jié)日活動節(jié)目安排及排練工作。要求他們 在思想上、學習上、行動上、工作上等方面嚴格要求自己,處處做同 學們的表率。正因此,我班的紀律嚴明,思想統(tǒng)一,經(jīng)常得到院系領(lǐng) 導(dǎo)的表揚。
            三、理念領(lǐng)先行動 我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中,每屆學生,我都要求 學生具備: 1)吃苦是福的思想。我的教育理論是,進入大學就在各方面都 得到全面鍛煉。年輕人吃點苦是磨練,溫室里的花朵是不能接受風雨 的洗禮的。 2)誠實守信的作風。我把這叫作“傻子理論”。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn) 代社會,教育學生誠實守信無疑跟不上形勢,但我的理論是,守住自 己的內(nèi)心,問心無愧。做人如此,學習上考試中同樣如此。3)感恩父母的道德?!吧钚枰活w感恩的心來創(chuàng)造,一顆感 恩的心需要生活來滋養(yǎng)?!敝挥卸酶卸?,才能明白自己的任務(wù)和責 任,才能夠始終抱定自己的信念。才能養(yǎng)成自學的習慣。 4)奮勇爭先的精神。我通過各種方式激勵學生的上進心和求勝 欲,“盡吾力,而后無悔”,你可以不是第一,但一定是你的最好。
            四、獎勤罰懶、奮勇爭先 表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我, 點燃他們努力奮進的星 星之火,鼓勵他們放飛希望的勇氣。其具體做法是:先制定出盡可能 大家都滿意的獎懲措施,在班會上通過,然后由班委和學習小組監(jiān)督 執(zhí)行,每學期都進行講評,對學習成績優(yōu)秀、工作出色的同學進行豐 厚的物質(zhì)獎勵。對犯了錯誤或紀律的同學進行批評教育。端正學習態(tài) 度,提高學習效率。 我并不迷戀榮譽,但是卻對班主任的榮譽有著期待,我認為“優(yōu) 秀班主任”是對我班主任工作的總結(jié)和認可,同時也是一種激勵,激 勵我無論在哪個崗位, 無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向 前。 綜合以上的種種原因,本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申 請。當然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,我也不會改變一直以來的工 作態(tài)度,我會繼續(xù)堅持,不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對 我的栽培,我將努力工作,無論在哪個崗位,無論什么性質(zhì)的工作, 我都始終不忘自己的職責,班主任的經(jīng)歷讓我成長,班主任的工作讓成熟,也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的,來公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵 和祝福。
            申請人:
            xx年xx月xx日
            教學主任申請書篇四
            尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
            我申請下學期擔任初三、一或二班的助理班主任,希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。申請擔任助理班主任有以下幾個原因:
            除了眾所周知的職稱晉升的需要,更多的是我認為我能夠勝任助理班主任的工作,能夠幫助我的學生解除困惑,讓他們集中精力專心學習。
            首先,我對這兩個班很熟悉。
            這兩個班的學習我已經(jīng)帶了兩年半,對他們每個人我都很了解,每天和他們在一起,他們的個性,他們的優(yōu)缺點,甚至他們每一天情緒上的變化我都看在眼里。我知道什么時候該安撫,什么時候該批評,該用什么方式去激發(fā)他們的斗志。
            其次,我的親和力。很多學生和我很親近,包括學習好和學習差的,都愿意相信我。我也愿意以我比他們略豐富的生活經(jīng)驗去引領(lǐng)他們,能夠解除他們的困惑,讓他們少走一些彎路。
            再次,作為語文老師我有更多的渠道和學生溝通。日記是一個渠道,平時授課時的課文講授也是了解學生和教育學生的渠道。 因為做過班主任,我知道班主任工作是份良心活。我認為我有足夠的責任心、愛心去幫助這幫孩子們。
            雖然擔任過班主任,但隔的時間已久,學生思想也發(fā)生了很大變化,所以我還要在做班主任實踐過程中不斷和趙主任交流學習,不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。
            如果領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請,我將盡力協(xié)助趙主任教育學生,培養(yǎng)學生,提高成績,以達到預(yù)期的教學目標。
            特此申請,敬請領(lǐng)導(dǎo)批準!
            申請人:王娟
            20xx年x月x日
            教學主任申請書篇五
            敬愛的校長:
            您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
            我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進入學校工作之后,由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任,使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在學校的工作,我學到了很多知識,積累了一定的經(jīng)驗,對此我深表感激。
            由于我懷孕,近期的工作讓我覺得力不從心,雖然我極力想維持和之前一樣的工作狀態(tài),可身體卻無法承受如此負荷。為此,我進行了長時間的思考,決定目前先安心養(yǎng)好身體。為了不因為我個人的原因而影響學校的發(fā)展,經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便,對此我深表抱歉。
            我會在這段時間里完成工作交接,以減少因我的離職而給學校帶來的不便。為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響,在此期間,如果有同事對我以前的工作有任何疑問,我將及時做出答復(fù)。
            非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在學校的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候,我都會為自己曾經(jīng)是學校的一老師而感到榮幸。我確信在學校的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
            祝學校領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
            再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉,同時我也希望學校能夠理解我的實際情況,對我的申請予以考慮并批準。
            此致
            敬禮!
            教學主任申請書篇六
            尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)及老師:
            您好!
            一年一度的班主任競選又來到了,還記得初到華夏,劉莉媛學姐在迎接新生的時候告訴我她就是我們的班主任時,我還以為跟高中時候班主任的定義是一樣的,頓時對這么年輕的班主任肅然起敬。當天晚上,媛姐到我們新生宿舍問候時我才知道原來她是我們系大三的學姐,心里又對學長班主任這一職務(wù)產(chǎn)生了向往,心想著有朝一日我也要當選學長班主任。
            學風建設(shè)月讓我學到如何有效促進班里的學習風氣;班會與團會的形式不是僅限于班級工作和團內(nèi)事務(wù),也可以有多種形式與主題,給同學們留下難忘的回憶;班級聚會是很能考驗班委能力的活動,從號召、準備、活動時間地點方式、后勤、活動過程中的負責人、后期總結(jié)等等都需要花費不少的人力物力和財力,可想而知,要想成功地舉行一次班級聚會,對組織委員,生活委員,宣傳委員,班長團支書的能力和耐力都有很大的考驗;最讓我受益匪淺的要數(shù)大一下學期舉辦的以“青春共畫中國夢”為主題的特色團日活動,經(jīng)過班集體同學的共同努力,我團支部開展的“我輩正青春,共畫中國夢”的主題活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致認可,最終取得了全校第一的好成績!從中我學到了如何發(fā)動集體的響應(yīng),如何在活動中起到帶頭作用,以及邏輯地整理資料??同時, 也能通過活動看到各位同學的才能和不足,為以后的工作打下基礎(chǔ)。英語文化節(jié)雖然不是班級組織的活動,但班委也要積極號召同學們參與其中,那樣不僅能讓同學們有鍛煉自己爭得榮譽的的機會,也能提高大家的英語水平,非常有意義,班委要起帶頭作用。
            此外,作為一名團支書,我深知職位越大,責任越重。在工作的同時,還密切關(guān)注同學們的學習和生活,協(xié)助心理委員了解同學們的心理,發(fā)現(xiàn)有困難的同學積極提供精神以及物質(zhì)上的幫助;為了更好地了解大家,我主動加強與同學們的交流,可是每個同學的性格各不相同,在與他們溝通的時候要講究方式方法,從中我認為自己的交際能力和處理問題的能力都得到了很大的提高。
            我相信這兩年的學習工作的歷練讓我在能力上足夠勝任。另外,我的性格外向,易與人溝通,有強烈的責任感,做事態(tài)度認真,還有,我對外語的熱愛和對運動的執(zhí)著能夠讓我與新生有更多的交流話題。
            如果我有幸能夠當選,我將本著“以身作則,引導(dǎo)為主,充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性”的原則開展工作,作為英語專業(yè)的學生,我會將學生學習放在首位,在學好專業(yè)課的基礎(chǔ)上開展各種活動,開發(fā)學生們除學習以外其他方面的能力,同時促進班集體的和凝聚力。同時,我還會盡到一個做姐姐的責任,為生活和學習中有困難的同學提供力所能及的幫助,讓他們感到外語系這個大家庭的溫暖,更快地適應(yīng)大學生活,更好地在大學里生活。
            還記得,剛?cè)胄r老師就教導(dǎo)我們“讓優(yōu)秀成為一種習慣”,如果我能當選,我將盡自己最大的努力,與班級同學共同進步,創(chuàng)造一個優(yōu)秀的14級英語教育班,讓這種習慣一直延續(xù)下去。
            此致
            敬禮!
            20xx年x月x日
            教學主任申請書篇七
            尊敬的'系部領(lǐng)導(dǎo):
            您好!
            非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。
            我是xx系xxxxx班學生xx,在系部擔體育部部長、在班擔任班長一職。經(jīng)過在xxxxx學院一年的學習生活,我深深愛上了這所學校,愛上的我們可愛的`老師、可愛的同學。
            工業(yè)工程專業(yè)是我系xx年新開設(shè)的一門專業(yè),我有幸從遙遠的山東青島來到富有文化底蘊的湖南湘潭,可以說是一種緣分。機械電子電子工程系是我院一大系部,擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實驗設(shè)備,更擁有一批關(guān)心同學生活學習的老師和充滿理想抱負的學生。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學長的細心指導(dǎo)和幫助下,很快適應(yīng)了大學生活,并積極參加學校系部組織的各項活動,成績突出,表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中,副班張飛林學長給與了我們很大的支持,我們都非常尊敬和感謝他。我曾設(shè)想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學弟學妹們一起學習生活,這應(yīng)該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。正直xx級新生入學報到系部公開招聘副班之際,我想做一個勇敢的嘗試來競選xx級工業(yè)工程專業(yè)副班一職。
            副班主任是聯(lián)系同學與班主任老師的紐帶,是同學們生活中的朋友。一名合格的副班主任,不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì),更要有較強的責任心和為同學奉獻的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學說過的一句話:你可以能力不強,但只要你比能力強的人做的好就可以了,這句話體現(xiàn)出的就是認真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學習上指導(dǎo)同學,及時詳盡的與同學們交流自己的學習經(jīng)驗并在課后及時敦促他們加強個人學習,生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的,因為你可以不學習,但是你不可以不生活。在同學的日常生活中,總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟情況融入不到班級或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W,此時我就要和班長聯(lián)系,及時了解他們的情況,并同班主任老師一同商量幫助措施,解決問題,使班級形成一個良好向上的氛圍。
            副班是一名學生,學生平時是有學習任務(wù)的,因此如何處理好學習與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否。我認為我比較會管理自己的時間,學習工作可以分別投入進去,學習成績也是比較優(yōu)秀,副班在學習上必須要能給學弟們起到一定的榜樣作用,樹立良好的個人形象。對自己有信心,對同學有熱心,對同事有誠心,這些是我想告訴同學們的。
            經(jīng)過一年的工作鍛煉,我從班級與系部工作中學到了很多東西,養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體、模范意識,也能更好的處理說與做、得與失、計劃與總結(jié)的關(guān)系,明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置,踏實的為同學服務(wù),要具有一定的觀察能力,通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律,想象力和判斷能力也是重要的。思考這個人類與動物的根本差別,思考體現(xiàn)可貴、體現(xiàn)價值。作為副班要為同學思考,為班級的發(fā)展思考,想同學之所想,做同學之所需。
            一個集體要想有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就必須有班興則我興,班亡則我亡的集體榮譽感。我們工業(yè)工程xx02班就是在活動中結(jié)合起來,在榮譽中團結(jié)起來,在系部非畢業(yè)班xxx38個班xxx參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名,并一直保持到現(xiàn)在。這個成長進步的過程不僅是一個數(shù)字的改變,這其中的辛酸只有我們自己知道。如果我如愿成為工業(yè)工程xx級的副班主任的話,我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽感和集體意識,這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用。
            大學是一個鍛煉人的地方,我渴望得到每一次的鍛煉機會,我清楚地認識到我現(xiàn)在只是一名大二的學生,在工作經(jīng)驗及社會閱歷方面尚有欠缺,但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強責任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的,希望系部能不拘一格降人才,批準我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話,我仍然會腳踏實地,求真務(wù)實的服務(wù)同學,等待下次機會的到來。
            申請人:
            日期:20xx年xx月xx日
            教學主任申請書篇八
            尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
            您好!我是行政部的xxx,我要競聘的職位是辦公室主任。己有能,勿自私,今天我之所以競聘辦公室主任,是因為我自信我有能力擔當這一職位并可以在這一崗位上為公司作出更大的貢獻。
            4、經(jīng)歷經(jīng)驗:進xx近一年,對公司有全面的了解,三月份轉(zhuǎn)到辦公室后,對辦公室工作有著深入而全面的認識,自信可以勝任辦公室主任一職。
            5、技能能力:首先,現(xiàn)在我所負責的主要工作是員工培訓(xùn)、文稿撰寫和各類材料報送,我自信自己的文字水平可以滿足辦公室主任的職務(wù)要求;其次辦公室工作全面而瑣碎,需要辦公室主任能總覽全局又細心謹慎,本人大學專業(yè)為廣告學,且有多年從事廣告文案及策劃的經(jīng)驗,自信可以將各項工作合理安排,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),做到有序高效。
            若本次能有幸擔任這一職務(wù),我將做到以下幾點:
            1、嚴于律己,以身作則,嚴格遵守和執(zhí)行公司的各項制度及政策,起到表率作用;
            希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會。謝謝大家!
            此致
            教學主任申請書篇九
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
            大家好!
            我是xxx,今年xx歲,主治醫(yī)師,本科學歷,xxxx年畢業(yè)于xx醫(yī)學院。我競爭的崗位是門診部主任。我之所以競爭這個職位,主要是因為我具備以下幾方面的優(yōu)勢和能力:
            首先,我認為自己具備擔任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是我的敬業(yè)精神比較強,工作嚴謹認真,積極進取,這是干好工作的基礎(chǔ)。二是我的思維比較開闊,接受新事物比較快,愛學習,勤思考,與時俱進,工作中注意發(fā)揮主觀能動性,超前意識強。這有利于開拓工作新局面。三是我辦事穩(wěn)妥,處世嚴謹,原則性較強,能夠嚴格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨,能夠與人團結(jié)共事,具有創(chuàng)新精神和團隊合作精神,具備較強的協(xié)調(diào)能力。
            我認為自己具備擔任此職務(wù)所必須的知識和能力。一是我專業(yè)知識全面扎實,熟悉各科的常見病、多發(fā)病。在十多年的臨床工作中,曾分別到蘇大附一院血液科,蘇大附二院神經(jīng)內(nèi)科.腎內(nèi)科進修。通過長期的工作實踐和堅持不懈的深入學習,從而大大的提高了自己的專業(yè)知識,在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的幫助和支持下,使我逐步樹立起良好的道德觀和職業(yè)觀,把以誠待人,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,以工作為重作為信奉理念,在通過心理咨詢師的課程學習后,使我提高了與病人的溝通技巧,具有良好的組織能力以及人際關(guān)系處理能力。善于從病人的角度看問題,恰當處理醫(yī)患關(guān)系。
            如果我是門診部主任,我初步設(shè)想以下工作思路:
            1、實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,堅持“上為醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為同事和病人服務(wù)”的原則,由原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎么辦好”的方式轉(zhuǎn)變,對工作超前計劃,周密安排,保證各項工作落到實處。
            2、按照“一切為了病人,一切以病人為中心”的服務(wù)理念,給病人愛心,關(guān)心和責任心,組織和帶領(lǐng)門診部一班人,改進方法,苦煉內(nèi)功,努力提升服務(wù)水平。
            3、加強科室之間會診、協(xié)作,??撇?瓶矗唤亓舨∪?。
            4、加強導(dǎo)診力度,并引導(dǎo)病人到相關(guān)的科室就診,樹立良好的窗口形象。
            5、定期進行業(yè)務(wù)學習,更新知識,交流學習心得,進行疑難病歷討論。
            鼓勵醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、與本專業(yè)有關(guān)的年會,掌握最新醫(yī)學動態(tài)。
            6、規(guī)范門診病歷和處方的書寫,定期檢查。
            發(fā)現(xiàn)錯誤、不規(guī)范,促其改正。
            7、和門診各科室經(jīng)常溝通,出點子,促進科室發(fā)展。
            8、借鑒外院經(jīng)驗建議門診部作為醫(yī)院職能科室,協(xié)調(diào)好各臨床科室的門診工作。
            9、秉承“以人為本”的管理理念,營造人人想干事,人人能干事,人人能干成事的良好工作,學習環(huán)境,打造團結(jié)型,務(wù)實性,奉獻型,創(chuàng)新型門診部。
            如果我這次有幸競爭成功,我將不辱使命,以最短的時間、最有效的辦法、全身心的精力,積極投入到新的工作中去,為門診部,為吳中醫(yī)院的發(fā)展作出最大的貢獻。
            我的競職演說結(jié)束,謝謝大家!
            申請人:
            20xx年xx月xx日
            教學主任申請書篇十
            尊敬的學校xx:
            很愧疚,因為我辜負了xx對我的關(guān)心。
            我懷著感激之情把這個申請寫長一點,希望xx能理解我,包容我。
            說心里話,干教學工作我一向很自信,但是唯有擔任這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。
            這一學期來,雖然我工作很勤懇,但是收效甚微,既辜負了xx的信任,又對不起老師的厚望。
            事非經(jīng)過不知難,我很感謝學校xx給了我這次歷練的機會,讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,明白了很多道理。
            我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點原因列舉出來,希望xx明鑒、批準為謝!
            一是我這個人性格中有很多壞毛病,自命清高,固執(zhí),不羈言行,過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒,甚至懈怠工作;性情孤僻,不喜歡把自己融入集體,是真正的“邊緣人”。
            教導(dǎo)主任的工作主要是面對教師,我的一意孤行會讓教師反感,我的自作聰明終究會讓xx集體不融洽,不和睦。
            二是我的工作能力確實有問題,做事不果斷,缺乏謹小慎微;做事隨意性大,原則性不強;空喊口號,思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差,不會分工合作而亂發(fā)脾氣。
            不能獨立開展工作,只會讓校長更累。
            三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。
            一學期來,我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。
            生活不愉快,一定會影響工作的質(zhì)量。
            除此以外,因為我個人的原因影響學校教務(wù)處工作的原因還很多,我不再列舉。
            這并不是我故意去推諉,全是肺腑之言,全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。
            我只希望xx能體諒我,包容我,我一定會在以后的工作中全力以赴,彌補我的過失和給xx帶來的麻煩!
            此致
            敬禮!
            教學主任申請書篇十一
            尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo):
            基于對學校班主任工作的熱愛,我申請新學期的班主任工作。
            在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候,我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心,才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去,化為他們的行動,這樣,教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學的深長用心。
            我希望我能夠承擔起一個班級,以我20xx年的班主任工作經(jīng)驗,通過多少方法去增強學生的對于前途,對于未來的信念?!霸谳^深的層面上,我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難,而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學生的心中,還要扶助一個個柔弱的靈魂:給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉?!蔽蚁M麑⑦@個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
            在班主任任上,我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風的鼓舞能齊心一致地工作,并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,重視團體的作用,與課任老師共同制定計劃,討論問題,以民主方式指導(dǎo)和組織教學活動,并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團結(jié)一致,通力合作,形成一個“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒有猜忌,不追求學生對個人的愛戴”的教師集體,并用這個集體的合力去教育學生。
            希望學校能重視我的申請,給予認真研究。我期盼著學校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
            申請人:
            年月日
            教學主任申請書篇十二
            各位評委:
            大家好!
            我叫xxx,于參加工作,本科學歷,助理工程師,先后從事過卷接機擋車工、制絲線電工等工作。我的工作得到了在座許多領(lǐng)導(dǎo)、評委的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo),我不敢辜負領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望,幾年來,我勤勤懇懇,不斷進取,在思想上和工作能力上都有了很大的進步。因此,我今天是充滿信心走上競聘講臺。
            我認為我競聘一車間制絲主任有如下幾個優(yōu)勢:
            首先是有豐富的理論知識與實踐經(jīng)驗。進廠七年來,我積累了豐富的理論知識,取得了英語等級證、計算機等級證,在思想上積極向黨組織靠攏,遞交了入黨申請書。同時通過自學企業(yè)管理方面的書籍,掌握了企業(yè)管理的一些基本方法和手段,并且經(jīng)過在工作中的不斷積累,取得了一定的實踐經(jīng)驗,具有了較強的組織協(xié)調(diào)能力,理解了同事之間相互協(xié)作的重要性,注重團隊的協(xié)作精神,盡忠職守,能夠靈活有效地規(guī)劃、安排處理各種事務(wù),使我在同事中享有很好的聲譽。
            其次是年齡優(yōu)勢。我今年26歲,精力充沛、喜愛忙忙碌碌的工作,思想活躍,接受新事物較快,工作中能發(fā)揮主觀能動性,讓我能夠為新崗位工作的開展盡全心、出全力。
            再就是有較強的公仆意識和自律能力。從進廠起我時刻嚴格要求自己,從自身做起、從細微做起,服務(wù)他人,快樂自己。使我具備了班長應(yīng)具有的政治、管理、文化等基本素質(zhì),并樹立了良好的競爭、質(zhì)量、信息、法制觀念。制絲線是一車間至關(guān)重要的部門,它關(guān)系著整個車間生產(chǎn)的順利進行,是車間生產(chǎn)的橋頭堡。我深知,制絲班長的工作不是輕而易舉能夠做好的,我必須全力以赴,理清思路,找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任制絲班長,我將迅速從以下幾個方面開展工作。
            在人員使用方面,我將合理利用人才,設(shè)立有效的獎懲制度,充分調(diào)動大家的工作積極性,盡量做到人盡其才。就如劉禹錫詩中所說“問君哪得清如許,為有源頭活水來”,只有充分調(diào)動職工的積極性、創(chuàng)造性,增強他們的主人翁責任感,激發(fā)了職工的巨大潛能,才能為企業(yè)的建設(shè)發(fā)展貢獻自己的巨大能量。在質(zhì)量措施方面,我將集思廣益,狠抓提質(zhì)降耗,節(jié)約挖潛,質(zhì)量上做到只有零缺陷,不能有“下不為例”。在工作創(chuàng)新方面,以嚴、細、實的工作態(tài)度,學習運用新技術(shù),總結(jié)推廣先進經(jīng)驗,開展合理化建議、發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新、技術(shù)改進活動,推動技術(shù)進步。在現(xiàn)場管理方面,我將以定置管理為中心,以現(xiàn)場5s活動(整頓、整理、清潔、清掃、素養(yǎng))為內(nèi)容,對各場內(nèi)的人流、物流、信息流進行有效合理的控制,營造高效、有序、舒適的生產(chǎn)和工作環(huán)境。
            尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,誠懇待人、忠實正派是我的為人態(tài)度;勤奮務(wù)實、開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果組織上委以我制絲班長的重任,我將不辜負大家的期望,充分發(fā)揮我的聰明才智,以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心,加倍努力地工作,使制絲線的工作在各方面都有新的起色,新的突破,上升到一個新的臺階。
            教學主任申請書篇十三
            尊敬的學院領(lǐng)導(dǎo):
            你們好!我是,我申請擔任我學院專業(yè)新生學生班主任。 學生班主任可以說是大一新生杠桿入校時接觸最多的人,學生班主任是幫助大一新生熟悉校園環(huán)境,盡快適應(yīng)大學生活的引導(dǎo)者,是大一新生所有困惑的解答者,學生班主任對于新同學適應(yīng)大學生活起著非常重要的作用。我的學生班主任對我的大學定位起著舉足輕重的作用,我也想為大一新生們盡我的一份力量。
            我申請擔任學生班主任的原因如下:
            一、我熟悉班級工作。
            在過去的兩年大學生活中,我連續(xù)兩年擔任我班班長,我對班級工作非常的熟悉,對大一新生來學校后需要做的工作了如指掌。而新生剛剛?cè)胄r又會面臨各種各樣的困惑,因此,我會對大一新生剛?cè)胄K龅母鞣N工作進行全面的指導(dǎo),讓他們以最短的時間適應(yīng)大學生活,同時,我會對他們所有的迷惑進行解答,會努力引導(dǎo)他們樹立正確的、積極地大學觀念。
            二、我了解我們的專業(yè)。 眾所周知,大一新生剛剛?cè)胄r會面對各種各樣的迷惑,而在所有的迷惑中,最難以解答的就是關(guān)于專業(yè)方面的迷惑,這就需要一個了解專業(yè)的人給他們解答,我想,在所有的困惑中,這也是我們最需要給他們解答的問題,因為這個問題將影響著他們整個大學生活,直接影響著他們的大學生活如何計劃,如何度過!現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了,對我們的專業(yè)已經(jīng)做到了很了解,所以,我會給他們解答關(guān)于專業(yè)方面的迷惑,讓他們制定好大學計劃。
            三、我有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力。 在我擔任我們班班長的這兩年中,我們班的工作取得了十分優(yōu)秀的成績,得到了學院的一致認可。我們班連續(xù)兩年被評為“紅旗團支部”,我們班舉辦了各種各樣的班級活動,同時,班級同學積極參加學院組織的各項活動并取得了十分優(yōu)異的成績。在這兩年中,我學習成績優(yōu)異并獲得了“20xx-20xx國家勵志獎學金”,成為預(yù)備黨員,在學院組織的多項活動中取得十分優(yōu)異的成績。 我相信自己能做好學生班主任的工作,盡職盡責,領(lǐng)導(dǎo)大一新生取得優(yōu)異的成績。
            希望學院能給我這個機會,讓我的才能得以展現(xiàn)!
            此致
            敬禮!
            20xx年x月x日