總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所取得的成績和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和歸納的過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。怎樣寫好總結(jié)需要我們深入思考和總結(jié)。以下是一份總結(jié)的參考范文，供大家借鑒和參考。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇一
家庭是一個人成長的搖籃，而家風(fēng)則是家庭的靈魂。家庭的氛圍和教育方式對一個人的成長影響至深，因此，近期我學(xué)校開展了一系列的家風(fēng)活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭和家庭教育。通過參與這些活動，我深刻體會到了家風(fēng)對于人的塑造的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育中的一些不足之處。
家風(fēng)活動是由學(xué)校發(fā)起的一項義務(wù)活動，旨在傳承優(yōu)秀的家庭文化，并通過各種活動形式，引導(dǎo)學(xué)生重視家庭和家庭教育。首先，學(xué)校組織了一次老中青三代家庭聯(lián)誼活動。這次活動試圖將不同年齡段的人聚在一起，通過互動和交流，讓各代人了解彼此的意愿和需要，并探討如何改善家庭氛圍和教育方式。在這次活動中，我看到了許多父母對于家庭團(tuán)聚、親情和親子教育的渴望，也認(rèn)識到了良好的家庭環(huán)境對于一個人的成長是多么重要。
除了家庭聯(lián)誼活動，學(xué)校還舉辦了一系列的講座和研討會，介紹了一些家庭教育的方法和技巧。我參加了其中的一次“溝通與理解”專題講座，課堂上，講師通過舉例和講解，教給我們?nèi)绾闻c家人進(jìn)行有效的溝通和理解。在平時的生活中，我經(jīng)常會和家人發(fā)生爭執(zhí)和不愉快的事情，但通過這次講座，我意識到了溝通的重要性和方法。我決定改變自己的態(tài)度，并主動與家人進(jìn)行溝通，盡力理解他們的需求和意愿。
除了講座和研討會，學(xué)校還舉辦了一次關(guān)于家風(fēng)家教的攝影比賽。這次比賽要求我們通過鏡頭記錄下家庭中感人的瞬間和溫暖的場景，并附帶一段文字來表達(dá)自己對家庭的情感和認(rèn)識。我參加了這次比賽，并選取了一張我和父母在一起共進(jìn)晚餐的照片。通過這次比賽，我認(rèn)識到了家庭的重要性和對我的影響，也更加珍惜和感激我的父母。
通過這一系列的家風(fēng)活動，我深刻認(rèn)識到家庭對一個人成長的影響是多么重要。家庭是一個人最溫暖和最信任的避風(fēng)港，它塑造了我們的性格和價值觀，也影響了我們與他人的交往方式和生活態(tài)度。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育中的一些不足之處。我以前很少主動和家人溝通和交流，也沒有用行動表達(dá)對家人的愛和感恩。通過這次活動，我決定改正自己的不足，并盡力營造一個溫馨和和諧的家庭氛圍。
總而言之，參加這次家庭活動給了我很大的收獲和啟迪。我認(rèn)識到了家庭對于一個人成長的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育中的不足之處。通過這次經(jīng)歷，我決心改正自己的不足，并將家庭教育作為我未來的一項重要任務(wù)。我相信只有家庭和諧幸福，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，傳承好家風(fēng)，創(chuàng)造一個更美好的家庭。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇二
第一段：引言（介紹家風(fēng)活動的背景和目的）
近幾年，社會風(fēng)氣的惡化和家庭關(guān)系的疏遠(yuǎn)使得人們越來越感到對傳統(tǒng)家庭價值觀的重視。為了弘揚良好的家風(fēng)，我校舉辦了一場名為“家風(fēng)活動”的特別活動。該活動旨在通過家庭團(tuán)隊建設(shè)、家長參與學(xué)?；顒?、健康的家庭生活等方式，促進(jìn)家庭成員之間的情感交流，增強(qiáng)家庭凝聚力。下面，我將分享我在這次活動中的體會和感悟。
第二段：策劃家風(fēng)活動（介紹家風(fēng)活動的內(nèi)容和安排）
為了豐富家風(fēng)活動的內(nèi)容，學(xué)校制定了一系列的策劃方案。首先，學(xué)校組織了一場主題演講，邀請了一位家庭教育專家和一位榜樣家庭的代表進(jìn)行分享。演講內(nèi)容從傳統(tǒng)文化、家庭規(guī)則、親子關(guān)系等方面展開，引導(dǎo)大家對家風(fēng)的重視。其次，學(xué)校還組織了一場親子運動會，讓家長和孩子們共同參與各種游戲和運動項目，增進(jìn)互動和交流。此外，學(xué)校還鼓勵家庭開展有意義的活動，如一起制作年糕、一起參觀博物館等，營造和諧的家庭氛圍。
第三段：家風(fēng)活動的收獲（描述參與活動后的變化和提升）
參與家風(fēng)活動后，我意識到家庭的重要性和傳統(tǒng)家庭價值觀的力量。我曾經(jīng)對家庭的情感交流和家庭成員的角色關(guān)系并不特別重視，而通過家風(fēng)活動，我與父母的溝通更加密切，彼此的理解和尊重也更加深入。我發(fā)現(xiàn)，只有家庭成員之間有良好的溝通和互動，一個家庭才能建立起和諧的氛圍和緊密的聯(lián)系。此外，我還通過家庭參觀博物館等活動，加深了對傳統(tǒng)文化的理解和對家庭的歸屬感。這些正面的變化對我個人的成長和學(xué)業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：家風(fēng)活動的反思（總結(jié)活動中的不足和改進(jìn)方向）
在家風(fēng)活動中，我發(fā)現(xiàn)還存在一些不足之處。首先，活動的內(nèi)容相對單一，主要以學(xué)校組織的為主。學(xué)校可以考慮鼓勵家庭自發(fā)組織活動，讓家庭成員更積極地參與其中。其次，活動的持續(xù)性不夠，活動的效果可能無法長期保持。對此，學(xué)?？梢栽谌粘Ｕn程中融入家風(fēng)教育元素，例如在課堂上通過案例和討論引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系和家庭責(zé)任。通過這些改進(jìn)，家風(fēng)活動將更加有深度和持久性。
第五段：家風(fēng)活動的意義和啟示（總結(jié)活動的意義和為家庭建設(shè)的重要性）
通過家風(fēng)活動，我深深認(rèn)識到家庭的重要性和對個人的影響。一個良好的家庭環(huán)境不僅可以培養(yǎng)出健康的心理和穩(wěn)定的情感，也能夠為孩子提供安全感和歸屬感，讓他們更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。因此，我希望以后能夠更多地與家人進(jìn)行溝通和交流，主動參與到家庭中的事務(wù)中，并時刻銘記家庭的重要性。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇三
1月份以來，在區(qū)委及宣傳部門的指導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視、周密部署，全面啟動“好家風(fēng)”評選活動。洋滸崖村、東崖村作為試點村，先行一步，已評選出村級好家風(fēng)家庭31戶，群眾的知曉率、參與率不斷提高。在活動開展過程中，鎮(zhèn)、村干部加強(qiáng)配合、引導(dǎo)，各家各戶踴躍參與，在全鎮(zhèn)營造了見賢思齊、和諧向好的大氛圍，為“好家風(fēng)”工作整體推進(jìn)開了個好頭。下面，將工作開展的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)匯報如下：
一、加強(qiáng)組織宣傳，確保人人參與、廣受影響
1月份，我鎮(zhèn)組織召開了全鎮(zhèn)“踐行好家訓(xùn) 傳承好家風(fēng)”工作部署會，下發(fā)了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展“踐行好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)”的實施意見》，對好家風(fēng)評選活動的工作要求、時間節(jié)點、任務(wù)目標(biāo)逐一細(xì)化，明確到村、責(zé)任到人。進(jìn)一步加大宣傳的力度、深度和廣度，充分利用村居宣傳欄、善行義舉四德榜、金山網(wǎng)站等載體進(jìn)行了廣泛宣傳，在各村居主干道、村活動廣場等顯要位置印刷了以社會主義核心價值觀、好家風(fēng)評選為主要內(nèi)容的宣傳標(biāo)語及宣傳圖畫，為活動開展?fàn)I造了濃厚氛圍。
二、充分結(jié)合實際，確保全程指導(dǎo)、干有目標(biāo)
在前期走訪調(diào)查工作中，我們了解到，真正讓老百姓概括總結(jié)自己的家風(fēng)家訓(xùn)，對大部分老百姓來說有一定的難度。為此，我們實施了認(rèn)領(lǐng)家風(fēng)和探尋家規(guī)兩種模式。認(rèn)領(lǐng)家風(fēng)，就是老百姓根據(jù)我們下發(fā)的家風(fēng)家訓(xùn)參考樣本，結(jié)合自家的實際情況認(rèn)領(lǐng)家風(fēng);探尋家規(guī)，就是針對一些文化素質(zhì)較高的家庭，由他們自己挖掘、撰寫家風(fēng)家訓(xùn)。同時，鎮(zhèn)、村成立了“好家風(fēng)”工作小組，以鎮(zhèn)包村干部為基礎(chǔ)，吸收村居覺悟高、有威望、了解村情的老同志加入，全程參與、指導(dǎo)活動的開展。工作小組定期到村到戶，發(fā)放活動開展的倡議書，幫助群眾填寫家風(fēng)登記表，積極宣講開展活動的目的和意義，讓老百姓真正明白活動開展的程序、步驟及內(nèi)容，踴躍參與“好家風(fēng)”活動的評選創(chuàng)建。
三、開展走訪入戶，確保深入挖掘、形成特色
截至目前，我們在48個村居下發(fā)了1萬余份“好家風(fēng)登記表”進(jìn)行摸底調(diào)查，已收集到3000余份。在兩個試點村進(jìn)行了全面的“好家風(fēng)”走訪征集活動，入戶率都達(dá)到95%以上。為更好的挖掘家風(fēng)故事，我鎮(zhèn)聘請了兩名退休老教師專門負(fù)責(zé)家風(fēng)故事的整理匯編，目前已形成家風(fēng)故事15篇，下一步將印刷成冊，下發(fā)到各個村居，讓老百姓對家風(fēng)家訓(xùn)有一個更加直觀的認(rèn)識，同時為群眾打開思路，更好的挖掘出屬于自己的家風(fēng)家訓(xùn)。
四、注重傳承弘揚，確?；顒釉鷮嵧七M(jìn)、取得實效
倡導(dǎo)并形成崇德向善、和諧向上的好風(fēng)氣，讓社會主義核心價值觀在廣大老百姓心中生根發(fā)芽，是我們開展“好家風(fēng)”活動的最終目的。我們對評選出的好家風(fēng)家庭進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，實施兩級評選，每個村居根據(jù)人數(shù)評選出10-20戶的村級“好家風(fēng)”家庭，在此基礎(chǔ)上推選2-3戶為鎮(zhèn)級“好家風(fēng)”家庭參與評選，確保評選出的家庭群眾認(rèn)可，并具有教育、帶動作用。對評選出的好家風(fēng)家庭，我們邀請區(qū)內(nèi)的書法家為其題寫家風(fēng)家訓(xùn)牌匾，進(jìn)行鼓勵。同時，加強(qiáng)各層面的典型宣傳，在中、小學(xué)和幼兒園布置關(guān)于家風(fēng)的征文和主題班會;召開以“唱出我的好家風(fēng)”為主題的合唱比賽;利用百姓藝術(shù)團(tuán)的宣傳作用，將征集的好家風(fēng)故事編排成話劇、小品、舞蹈等節(jié)目在全鎮(zhèn)巡回演出等等，讓活動切實深入人心。
下一步，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大工作力度，穩(wěn)步實施、整體推進(jìn)，確保6月底“好家風(fēng)”活動在全鎮(zhèn)圓滿完成。同時，積極探索“好家風(fēng)”工作與村居管理工作的有效結(jié)合，以洋滸崖村“文明家庭考核辦法”為參考，把村規(guī)民約量化為具體的考核內(nèi)容，每個家庭參與考核打分，與年底福利待遇直接掛鉤，促進(jìn)村民管理水平的不斷提高。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇四
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們對于家庭關(guān)系的重視程度逐漸下降，家庭價值觀的傳承也面臨困境。為了強(qiáng)化家庭觀念，樹立正確的家庭價值觀，提高家庭成員間的凝聚力和向心力，學(xué)校推行了一系列的家風(fēng)活動。經(jīng)歷了一段時間的參與和親身體驗，我對于這些家風(fēng)活動有了深入的認(rèn)識和思考。下面，我將從家庭關(guān)系的重要性、家庭活動的培養(yǎng)、家庭責(zé)任意識的提醒、家庭和諧的達(dá)成以及促進(jìn)家庭教育的作用等方面，談?wù)勎覍绎L(fēng)活動的心得體會。
首先，在參與家風(fēng)活動的過程中，我深刻意識到家庭關(guān)系的重要性。在現(xiàn)代社會，尤其是在城市，人們因為工作繁忙，往往無暇顧及家人間的感情交流。而家庭關(guān)系是人們?nèi)〉眯撵`撫慰和團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，也是個體健康成長的前提條件。通過參與家庭活動，我們可以感受到親情、友情的力量，增加家庭成員間的溝通和理解。例如，在學(xué)校組織的“親情日”活動中，我們的家庭通過互動游戲和分享文化，增進(jìn)了親情和友情，讓我更加明白了家庭在我的成長中的重要性。
其次，家庭活動的培養(yǎng)是家風(fēng)活動的一大特點。通過家庭活動的培養(yǎng)，家庭成員之間的感情會得到加深。例如，在參與家庭親子活動時，我們有機(jī)會建立更多的情感紐帶，并且培養(yǎng)了相互合作的能力。在家庭一起共進(jìn)晚餐，或是一起做家務(wù)等活動中，我可以感受到家庭成員間的密切聯(lián)系和相互依賴，這種聯(lián)系和依賴不僅是日常生活的需要，更是家風(fēng)活動的一大收獲。
再次，家庭責(zé)任意識得到了提醒。在參與家庭活動的過程中，我們時時刻刻都能感受到對家庭責(zé)任的提醒。通過親身經(jīng)歷，我體會到了作為家庭成員的責(zé)任和義務(wù)，明白了自己的行為對整個家庭的影響。在一次家庭志愿活動中，我與家庭成員一同參與社區(qū)清潔，感受到了環(huán)境的重要性，以及維護(hù)環(huán)境的責(zé)任。這樣的活動讓我意識到，每個人都應(yīng)該盡自己最大的努力，為家庭的和諧和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
另外，家庭和諧的達(dá)成是家風(fēng)活動的目標(biāo)之一。在參與家風(fēng)活動的過程中，我們時常被教育和提醒要保持家庭的和諧。例如，在組織的“和諧家庭”主題演講比賽中，我聽到了許多家庭之間的困難和矛盾，如何解決這些問題成為了家庭和諧的核心關(guān)鍵。通過與他人分享和交流，我發(fā)現(xiàn)許多問題的根源是溝通不暢或是思想認(rèn)知的差異。因此，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己，積極傾聽他人，從而避免了很多家庭矛盾的發(fā)生。
最后，家風(fēng)活動對于促進(jìn)家庭教育的作用不容忽視。在現(xiàn)代社會，家庭教育的重要性越來越受到關(guān)注。而家風(fēng)活動正是一個促進(jìn)家庭教育的有效途徑。通過家風(fēng)活動，我們可以了解到家庭教育的內(nèi)容和方法，從而提高自己的教養(yǎng)水平，學(xué)會更好地與家人相處和教育孩子。在一次家庭教育講座中，我學(xué)到了許多有關(guān)如何塑造良好家風(fēng)的知識和技巧，如溝通技巧、教育方法等。這對我來說是一種很大的幫助和啟發(fā)。
總之，通過參與家風(fēng)活動，我對于家庭關(guān)系、家庭活動的培養(yǎng)、家庭責(zé)任意識的提醒、家庭和諧的達(dá)成以及促進(jìn)家庭教育的作用等方面有了更深入的理解和認(rèn)識。同時，我也意識到，家庭作為社會的最基本單位，對于每個人的成長和幸福具有重要的作用。因此，我們應(yīng)該注重家庭關(guān)系的培養(yǎng)，傳承正確的家庭價值觀，努力營造和諧、幸福的家庭。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇五
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會主義核心價值理念，挖掘騰沖傳統(tǒng)文化和良好家風(fēng)，傳播向上向善的正能量，在全市營造家風(fēng)好、民風(fēng)純、黨風(fēng)正、政風(fēng)清的良好氛圍。騰沖市婦聯(lián)積極參與，多方聯(lián)動以“傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家風(fēng)”為宗旨, 以擴(kuò)大婦女群眾的參與率和活動的社會影響力為目標(biāo),面向基層婦女和家庭,從家庭做起，講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，有效地將社會主義核心價值觀融入到日常生活中，為“幸福騰沖”建設(shè)提供堅實的思想基礎(chǔ)和組織保證。
根據(jù)實際，市婦聯(lián)及時成立“傳承好家訓(xùn) 、建設(shè)好家風(fēng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并出臺了《傳承好家訓(xùn) 建設(shè)好家風(fēng)活動實施方案》。將“傳承好家訓(xùn) 建設(shè)好家風(fēng)”與爭做最美家庭活動一起融入精神文明建設(shè)工作中，不斷提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度。把“傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家風(fēng)”與文明家庭、最美家庭、五好家庭評選、“我與中國夢”、巾幗志愿服務(wù)等活動結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大婦女爭做慈母、孝女、賢妻、善鄰。
1.開展文明家風(fēng)家訓(xùn)宣傳活動。通過宣傳欄、文藝表演、發(fā)放宣傳圖冊等形式廣泛宣傳好的家風(fēng)家訓(xùn);充分利用廣播電視，深化社會主義核心價值觀和中國夢的宣傳教育，積極在廣大家庭中推廣央視“夢娃公益廣告”，傳唱《中華好家風(fēng)》，真正使社會主義核心價值觀在廣大婦女群眾頭腦中生根發(fā)芽;在社區(qū)“婦女之家”中設(shè)置“好家風(fēng)好家訓(xùn)”專欄，依托社區(qū)“婦女之家”平臺，廣泛開展主題教育活動，營造良好的家風(fēng)輿論氛圍。
2.開展感恩愛國、愛社會、愛家庭的思想道德教育。通過開展“感恩在行動”、“道德講堂”、“美德進(jìn)農(nóng)家”等系列活動，在全社會大力弘揚了家庭美德、社會公德和職業(yè)道德，倡導(dǎo)了科學(xué)文明的生活方式和平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，并將道德講堂與“傳承好家訓(xùn) 建設(shè)好家風(fēng)”活動相結(jié)合。組織開展“誦讀經(jīng)典家訓(xùn)，培育文明家風(fēng)”道德講堂活動。通過組織全市廣大婦女干部誦讀《朱子家訓(xùn)》、《范氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等名篇佳句、上臺講述家風(fēng)故事等形式，傳承家風(fēng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習(xí)慣自覺地踐行在日常生活中。
3.組織開展家風(fēng)家訓(xùn)評選展示活動。在全市范圍內(nèi)積極開展培育好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)——治家格言和家庭小故事征集、評選、展示活動，展示文明家庭的治家理念，現(xiàn)代家庭的良好家風(fēng)，在全市營造積極爭創(chuàng)文明家庭的良好氛圍。成功舉辦了主題突出，形式新穎，充分體現(xiàn)家庭的溫情、親情及親和力;展示家庭弘揚傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，夫妻團(tuán)結(jié)，家庭和睦的良好家風(fēng)的騰沖市“好家風(fēng)好家訓(xùn)”家庭才藝大賽。
4.認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)家訓(xùn)與家屬廉政座談會。每年召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部家屬家庭助廉座談會，通過座談會讓好家風(fēng)好家訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)干部家庭之間進(jìn)行推廣、學(xué)習(xí)，并向全市發(fā)出倡議，以優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)帶動社會風(fēng)氣、帶動黨風(fēng)政風(fēng)，讓全市人民感受到在自己身邊也存在著這樣平凡而又優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，讓他們以優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)不僅僅影響著身邊的子女，更加長遠(yuǎn)地影響全市人民。
5.開展弘揚家風(fēng)家訓(xùn)讓家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)村規(guī)民約活動。通過走訪、座談、調(diào)查問卷等多種形式收集“好家風(fēng)好家訓(xùn)”。以和順鎮(zhèn)為試點進(jìn)行尋訪、收集、弘揚活動，對尋訪到的宗族家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)提煉，將好的家風(fēng)家訓(xùn)詞融入推廣到村規(guī)民約中。比如：在和順鎮(zhèn)楊氏宗祠里，楊壽益春增先生以《遺規(guī)》、《遺箴》的形式，刻寫了六段箴言，作為楊氏家訓(xùn)，讓族人朝夕誦之，永志不忘。這是最具特色的地方。楊氏家訓(xùn)在內(nèi)容上，既突出了中國傳統(tǒng)美德的核心—仁愛，又基本涵蓋了中國傳統(tǒng)美德的方方面面，是對族人進(jìn)行前面的倫理道德和立身處世教育的好教材。楊氏家訓(xùn)的要求，具體明白，聯(lián)系實際，不好高騖遠(yuǎn)，而實事求是，通過努力，人人可以做到有為有守。楊氏家訓(xùn)的目的，就是希望每個族人，以正心修身為本，首先做到家庭和諧，家業(yè)興旺，然后才能有益于鄉(xiāng)里，貢獻(xiàn)與國家社會。家訓(xùn)要求族人在家中是孝子，是順孫;在社會上是忠臣，是圣世良民。在一個宗族內(nèi)是否做到“齊家”，是十分關(guān)鍵的問題。一個宗族，若無一定的規(guī)范、紀(jì)律，也就意味著治家無一定的規(guī)矩，那么就會如水堤決口一樣，人情流散，倫常絮亂，傷恩義，害倫理，無所不至，那么就會危害社會，危害國家。楊氏家訓(xùn)的良苦用心，就在于治家有節(jié)制，有規(guī)范，要協(xié)調(diào)好家庭內(nèi)外的關(guān)系，使家道昌，人事濟(jì)，以實現(xiàn)大同世界的理想;它要通過正心修身來齊家，最后達(dá)到治國平天下的目的。楊氏家訓(xùn)語言簡潔，朗朗上口，易記易誦;懇切的言辭，既明快易懂，又遺味無窮。
深化尋找“最美家庭”活動，發(fā)揮婦女在弘揚中華民族家庭美德，樹立良好家風(fēng)方面的獨特作用，騰沖市各級婦聯(lián)組織依托社區(qū) “婦女之家”上下聯(lián)動，積極參與建立尋找“最美家庭”活動專題宣傳欄、曬最美家庭照片、舉辦故事會、座談會，組織群眾自編自演文藝節(jié)目，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想來展示“最美家庭”事跡。在整個活動中，市婦聯(lián)加大宣傳力度、擴(kuò)大宣傳效果。一是建立“最美家庭”微信平臺，將騰沖市尋找“最美家庭”活動放在云烽文化傳播微信平臺上廣泛宣傳，擴(kuò)大“最美家庭的”宣傳效果，加大關(guān)注率、參選率和點擊率。二是利用騰沖新聞網(wǎng)、騰沖電視臺、騰沖報社報刊等新聞媒體大力宣傳評選出的“最美家庭”的典型事跡。“好家風(fēng)·好家訓(xùn)”家庭才藝大賽，通過一系列活動的開展，大力弘揚感恩、孝老敬親的正能量。在“感恩教育”、“道德講堂”活動的推動下，廣大婦女重禮儀、講道德、比奉獻(xiàn)的自覺性空前高漲，追求文明、健康、和諧的生活方式越來越成為現(xiàn)代家庭的時尚。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇六
今天，我們班組織觀看了《新春第一課》，以“傳承家風(fēng)家訓(xùn)，踐行核心價值”為主題，片中有許多感人的故事，其中有一個從他的身上讓我學(xué)習(xí)很多東西，他叫羅必炎。
羅必炎出生在農(nóng)村里，他幫助老人做了許多事情，比如時村里有一位老人走路很不方便，老人想吃什么，就告訴羅必炎，他馬上就去幫他們買，羅必炎還經(jīng)常給老人買新鮮的魚，對那位老人有很大的幫助。隨后羅必炎娶了一位妻子，她也是一位很愛幫助老人的好妻子。
不幸的事發(fā)生了，有一天那位老人突然心臟病又復(fù)發(fā)了，羅必炎又是買藥，又是喂藥的但病情沒有好轉(zhuǎn)，他立刻把那位老人送到醫(yī)院治療，可是他沒有時間去照顧他，于是就叫他的妻子去照顧那位老人，老人感動的要哭了，夸獎他們?nèi)叶际怯行⑿牡娜恕?BR> 我要學(xué)習(xí)羅必炎他們夫妻對老人的那種孝心和樂于助人的品德，我以后也要孝敬老人及長輩們！
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家風(fēng)活動總結(jié)體會篇七
孔子的課堂豐富多彩，與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學(xué)生，而是與同學(xué)們交流知識，周游列國，讓同學(xué)們只是面更廣，學(xué)到更多知識。
孔子的課堂豐富多彩，與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學(xué)生，而是與同學(xué)們交流知識，周游列國，讓同學(xué)們只是面更廣，學(xué)到更多知識。
在《孔子學(xué)堂》這本書里，我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現(xiàn)出孔子上課時的情景，讓我們更了解到孔子是一個講理、禮讓、謙虛的人。
孔子從不寫書，而他和他的弟-子討論的話題都是常見的，也是從古書上總結(jié)的?？伤麄儏s可以“溫故而知新”，從舊的知識中找到新的理解和體會。有時一個話題可以聊上幾節(jié)課，孔子老師也會有時被同學(xué)們問得答不出，只能思考，卻不會為學(xué)生的問題而惱怒。
子曰：“能以禮讓為國乎，何有?不能以禮讓為國，如禮何?”可見禮讓多么重要，只要禮讓治國，還有什么事辦不到呢?人們要學(xué)會禮讓，別人就會尊敬你;國與國之間互相禮讓，戰(zhàn)爭也不會發(fā)生;君臣民之間互相禮讓，這個國家民心不會動搖，將堅不可摧?？鬃訉λ硕Y讓相待，他人也就以禮相待。
“三人行必有我?guī)熝伞?，幾個人走在一起，一定有我的老師。每個人都有長處與短處，要學(xué)會謙虛，要相互學(xué)習(xí)?？鬃永蠋熢谡?wù)摗熬印睍r，子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊栴}時，孔子讓學(xué)生們各抒己見，只要有道理，就值得深思?？梢娍鬃邮莻€多么謙虛的人。
走進(jìn)《孔子學(xué)堂》，讓我們重新認(rèn)識到一個不同的老師——孔子，他在課堂上與學(xué)生們討論，讓學(xué)生們學(xué)會為人處事的道理，怎樣才算有君子風(fēng)范，讓學(xué)生們在社會上能更好的生活，交到更多朋友。如果每個人都有孔子的精神，那么世界不再有戰(zhàn)爭，各地都有你的朋友，那是多么美好。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇八
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊含的思想精華和道德精髓，霞浦縣第五小學(xué)開展了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長”的活動，使同學(xué)們潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍?，F(xiàn)將本次活動進(jìn)行總結(jié)。
_月7日，1—2年段各班以“傳承好家風(fēng)，發(fā)揚正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊課，在隊會課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，并明確了我們需要的家風(fēng)是什么!
_月9日，學(xué)校大隊室向3—6年段各班家長發(fā)放“致家長一封信”，收集學(xué)生的家風(fēng)家訓(xùn)，并對優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一排版，制作成家風(fēng)家訓(xùn)展示卡在學(xué)校內(nèi)展覽。
_月21日，校德育處組織學(xué)生參加了“我說好家風(fēng)”征文比賽，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽。
_月30日上午，在我校美術(shù)室舉行了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”書法比賽。下午，在我校梯教舉行了“秀家風(fēng)”演講比賽。
通過本次“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長”主題系列活動，進(jìn)一步弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽，向上、向前發(fā)展。為學(xué)校文化發(fā)展注入新的活力.
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇九
學(xué)校中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂時間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運動（至少一種)。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。
有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。
班隊會課上，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說你的家風(fēng)，我說我的家訓(xùn)，有的同學(xué)還對自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說明。有的同學(xué)說：“我家的家風(fēng)是誠實做人，踏實做事”；有的同學(xué)說：“我家的家風(fēng)是孝敬老人，關(guān)心他人”；還有的說：“我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約”。會上，同學(xué)們暢所欲言，爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、家教故事；會后，一起整合將它們謄寫或打印出來，在班級學(xué)習(xí)園地張貼展出。同學(xué)們一致表示：今后將用實際行動來踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。
家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響學(xué)生的'心靈，塑造學(xué)生的人格。家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素，推而廣之到人際關(guān)系上，就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”，有利于良好社會風(fēng)氣的形成。通過主題班會，同學(xué)們知曉了家風(fēng)家訓(xùn)，愿意自覺傳承好家訓(xùn)、好家風(fēng)。同時在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十一
為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，傳播向上向善的正能量，進(jìn)一步豐富我市創(chuàng)建省級文明城市內(nèi)容，在全市營造家風(fēng)好、民風(fēng)純、人際關(guān)系和諧的良好社會氛圍，市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)、市文聯(lián)、鶴壁日報社決定聯(lián)合開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”主題活動，現(xiàn)制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，是提升市民道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)的一項基礎(chǔ)性工程，對于傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，闡釋踐行社會主義核心價值觀，展示黨風(fēng)政風(fēng)、民風(fēng)社風(fēng)成果具有重要作用。組織開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”主題活動，要學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要講話，深入挖掘鶴壁歷史積淀的優(yōu)秀文化和思想道德精髓，激發(fā)黨員干部和人民群眾道德意愿和道德情感，增強(qiáng)全體市民對家風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知認(rèn)同，更好地從自身做起，言傳身教，身體力行，遵守家庭美德、職業(yè)道德、社會公德規(guī)范和要求，為全市創(chuàng)建更高水平生態(tài)活力幸福之城提供道德滋養(yǎng)、精神動力和良好的人文環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動進(jìn)行組織指導(dǎo)、監(jiān)督檢查、評比表彰。
組長：李懷新市委宣傳部副部長
副組長：肖春雷市文明辦副主任
張彥成市教育局副局長
王靜市婦聯(lián)副主席
李思平市文聯(lián)副主席
孫文清鶴壁日報社副縣級干部
成員：梁憲民市文明辦創(chuàng)建科科長
駱朝宏市教育局辦公室主任
彭云市婦聯(lián)宣傳部部長
張璐市文聯(lián)組聯(lián)部部長
周開勝鶴壁日報社文明辦主任
專項小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市文明辦，負(fù)責(zé)整個活動的組織協(xié)調(diào)工作。
三、活動內(nèi)容
1．以家風(fēng)為抓手，樹立家教新風(fēng)。組織文化工作者，對我市現(xiàn)存家訓(xùn)進(jìn)行一次摸底調(diào)查和保護(hù)整理，征集一批優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)，推出一批家風(fēng)家訓(xùn)故事，用鮮活的事例、生動的話語闡釋家風(fēng)家訓(xùn)。通過家譜祖史、經(jīng)典家訓(xùn)和長輩口述、家人共議等形式，挖掘、提煉和訂立家訓(xùn)、家規(guī)。組織書法志愿者開展“書寫百家家訓(xùn)”活動，進(jìn)村入戶書寫家訓(xùn)，制成匾額、條幅，懸掛廳堂。結(jié)合鄉(xiāng)規(guī)民約的修訂，將好家訓(xùn)、好家規(guī)進(jìn)一步提煉完善，融入到村規(guī)民約之中，樹立家庭美德建設(shè)新風(fēng)尚。
2．以輿論為牽引，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。以各級各類輿論媒體為渠道，通過開設(shè)專題、專欄，廣泛宣傳家風(fēng)建設(shè)的目的、意義，并結(jié)合案例剖析、現(xiàn)身說法等形式，從正反兩方面闡釋家風(fēng)的重要性，讓人們在濃厚氛圍中感受到家風(fēng)對人生、對家庭、對子女、對社會、對事業(yè)的重要作用和教育意義。組織各級各類媒體單位深入基層，走上街頭，走進(jìn)群眾家庭，采取媒體調(diào)查、人物訪談、媒體對話等活動方式，喚起全社會對家風(fēng)建設(shè)的重視，讓人們感受到家風(fēng)家訓(xùn)的影響力，掀起好家風(fēng)建設(shè)熱潮。
3．以陣地為依托，豐富活動內(nèi)容。利用文化墻、宣傳櫥窗等載體，進(jìn)一步做好家風(fēng)家訓(xùn)的展示工作，不斷豐富活動內(nèi)容。發(fā)揮道德講堂、鄉(xiāng)村大舞臺等陣地作用，通過舞劇、小品、喜劇、演講等藝術(shù)形式，宣傳家教，闡釋家訓(xùn)，展現(xiàn)家風(fēng)，讓廣大群眾見賢思齊，讓家風(fēng)教育深入人心，將家訓(xùn)融入到日常生活之中。依托各級中小學(xué)校的家長學(xué)校、主題班會、隊（團(tuán)）日等活動，組織老師、學(xué)生、家長講述對家風(fēng)的認(rèn)識及各自家風(fēng)，以及培育、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長中的重要作用，引導(dǎo)家長更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚社會正能量，使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長。
4．以典型為榜樣，傳播家教文化。堅持貼近基層、貼近實際、貼近生活，大力推進(jìn)家訓(xùn)名言警句進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭，汲取道德養(yǎng)分，推崇家教文化。邀請專家學(xué)者作主題報告和講座，講優(yōu)秀家訓(xùn)，說身邊道德，評家風(fēng)故事，吸引干部群眾參與其中，在活動中感受道德力量，感受家風(fēng)魅力，踐行社會主義核心價值觀。突出家庭主體，重點選樹一批有良好家風(fēng)家訓(xùn)的家庭典型，宣傳他們的事跡，樹立家庭學(xué)習(xí)榜樣。結(jié)合“善行義舉榜”建設(shè)，重點宣傳一批家風(fēng)淳樸的家庭，努力推動家風(fēng)文化建設(shè)。
四、工作步驟
1．宣傳發(fā)動（4月份）。各級各部門要認(rèn)真組織開展曬家風(fēng)活動的宣傳發(fā)動，充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳欄等方式，廣泛宣傳“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動目的`、意義，調(diào)動社會各層人員積極關(guān)注和參與此項活動，激發(fā)廣大群眾的參與熱情，營造良好輿論氛圍。
2．組織實施（5月―7月份）。各級各部門要有計劃、有步驟的組織開展好主題活動。市文明辦發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，組織各級文明單位開展家風(fēng)家訓(xùn)專題道德講堂活動；市教育局組織各中小學(xué)校開展各種形式的家風(fēng)家訓(xùn)主題活動；市婦聯(lián)在家庭中開展家風(fēng)家訓(xùn)座談會和展示活動；市文聯(lián)組織家風(fēng)家訓(xùn)“采風(fēng)”和書寫好家風(fēng)好家訓(xùn)活動；鶴壁日報社設(shè)計專欄征集、宣傳好家風(fēng)好家訓(xùn)。
3．總結(jié)推廣（8月―10月份）。各級各部門要圍繞活動開展過程中好經(jīng)驗好做法，有針對性的進(jìn)行總結(jié)和推廣?；顒愚k將對家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行匯總梳理，本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，評選一批好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)行表彰，并適時進(jìn)行成果展示。
五、工作要求
1．高度重視，精心組織。各級各部門要高度重視家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，營造自覺傳承、自覺建設(shè)的良好氛圍，帶動廣大群眾深入?yún)⑴c，以家風(fēng)帶民風(fēng)，以民風(fēng)促社風(fēng)。各縣區(qū)文明辦要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，組織教育、婦聯(lián)、文聯(lián)等部門和各類新聞媒體單位，精心制定活動方案，有計劃有步驟開展活動。
2．明確分工，落實責(zé)任。各級各部門要進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)、明確分工、落實責(zé)任，保證“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”系列活動落到實處。各級各單位要發(fā)揮職能優(yōu)勢，精心搭建載體，積極拓展平臺，要把好家風(fēng)與文明城市創(chuàng)建、與志愿服務(wù)、與各類先進(jìn)模范評選表彰等工作相結(jié)合，真正讓社會主義核心價值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
3．廣泛宣傳，營造氛圍。各級各部門要充分發(fā)揮媒體作用，通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)的宣傳造勢，廣泛宣傳好家風(fēng)好家訓(xùn)，著力提高社會知曉率和參與率。以開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動為切入點，真正使社會主義核心價值觀落細(xì)、落小、落實到市民日常工作和生活之中，不斷弘揚社會正能量，形成家家弘揚家庭美德、人人構(gòu)筑文明鶴壁的良好風(fēng)氣。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十二
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊含的思想精華和道德精髓，霞浦縣第五小學(xué)開展了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長”的活動，使同學(xué)們潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。現(xiàn)將本次活動進(jìn)行總結(jié)。
x月7日，1—2年段各班以“傳承好家風(fēng)，發(fā)揚正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊課，在隊會課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，并明確了我們需要的家風(fēng)是什么！
x月9日，學(xué)校大隊室向3—6年段各班家長發(fā)放“致家長一封信”，收集學(xué)生的家風(fēng)家訓(xùn)，并對優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一排版，制作成家風(fēng)家訓(xùn)展示卡在學(xué)校內(nèi)展覽。
x月21日，校德育處組織學(xué)生參加了“我說好家風(fēng)”征文比賽，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽。
x月30日上午，在我校美術(shù)室舉行了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”書法比賽。下午，在我校梯教舉行了“秀家風(fēng)”演講比賽。
通過本次“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長”主題系列活動，進(jìn)一步弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的'心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽，向上、向前發(fā)展。為學(xué)校文化發(fā)展注入新的活力。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十三
為促進(jìn)社風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)和社會主義精神文明建設(shè)，我校認(rèn)真貫徹縣有關(guān)文件精神，廣泛開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動，進(jìn)一步深化探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動。
一、廣泛宣傳，提升認(rèn)識。
開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動以來，我們通過告家長書、家長會、學(xué)校網(wǎng)站、家長學(xué)校?？洞猴L(fēng)》等宣傳開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”探訪活動的意義，以此提高家長對建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識，不斷提高探訪 “好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動的社會知曉率。利用廣播、宣傳標(biāo)語、宣傳畫等陣地宣傳優(yōu)秀家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，利用學(xué)校三刊宣傳優(yōu)秀家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事，號召社會傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導(dǎo)教師、學(xué)生及其家庭在參與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，從而促進(jìn)精神文明建設(shè)。
二、開展活動，歷練成長。
活動是載體，在暑期探訪活動中，我們號召家長和孩子一道共同參與，講一講祖輩的家風(fēng)故事，聊一聊日常家庭生活的規(guī)矩，議一議持家的傳統(tǒng)美德，從中培育、提煉出優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，滋養(yǎng)孩子健康成長，家家爭創(chuàng)“最美家庭”。利用暑期組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展“傳家訓(xùn)，承家風(fēng)，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)”文藝演出。開展“讓好家風(fēng)好家訓(xùn)引領(lǐng)我們幸福成長”活動，通過形式多樣、富有特色的家庭文化活動，展家庭文化成果，弘揚家庭美德。通過活動的開展，廣大教師和家庭在參與中促進(jìn)了自身成長。
三、加強(qiáng)總結(jié)，不斷提高。
開學(xué)初，召開全體教師會和家長會，對暑期探訪活動進(jìn)行總結(jié)，對探訪活動中表現(xiàn)突出的進(jìn)行表揚，并讓家長介紹建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)經(jīng)驗，讓教師介紹心得探訪，舉辦探訪圖片展。通過總結(jié)，促進(jìn)了學(xué)生家長和教師自身家風(fēng)家訓(xùn)的建設(shè)，也輻射了社區(qū)，推進(jìn)了家風(fēng)家訓(xùn)的社區(qū)化、區(qū)域化建設(shè)。當(dāng)然探訪活動也存在許多問題，主要體現(xiàn)在：部分家長由于文化水平限制，很難總結(jié)概括出家風(fēng)家訓(xùn);由于不少學(xué)生父母在外務(wù)工，家長對孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)教育少。
開展探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的深化，始終把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長”辦學(xué)使命的重要途徑，把“培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)”作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，通過深入發(fā)掘家風(fēng)、家訓(xùn)中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的德育資源，開展了豐富多彩、寓教于樂、特色鮮明的主題教育實踐活動，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)滋養(yǎng)師生一生幸福成長。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十四
為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)”活動的開展，深入挖掘豐富的文化資源，創(chuàng)設(shè)群眾喜聞樂見的宣傳活動方式，釋放家庭作為社會細(xì)胞所蘊含的正能量基因，以家風(fēng)帶民風(fēng)、以民風(fēng)促社風(fēng)，推動社會主義核心價值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行?，F(xiàn)將活動開展情況簡單匯報如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
開展好這次“家風(fēng)家訓(xùn)”活動，是貫徹落實市級文明單位創(chuàng)建的文件精神，努力開創(chuàng)我單位職工承優(yōu)良傳統(tǒng)的一項重要舉措。為此，黃河北閘管理處高度重視，成立了由王緒彬任組長，尹萌任副組長，全體單位職工為成員的家風(fēng)家訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。我單位充分動員各班組各股室利用各種形式開展“家風(fēng)家訓(xùn)”活動宣傳，用群眾喜聞樂見的形式開展這項工作，使這次活動開展得有聲有色，成效顯著。
二、重點突出，形式多樣
為增強(qiáng)“家風(fēng)家訓(xùn)”宣傳工作的效果，使這項活動不流于形式，我單位從自身實際情況出發(fā)，精心設(shè)計和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)、群眾樂于參與的一系列活動。
一是做好宣傳，分發(fā)宣傳資料，我單位利用展板，自制書簽，宣傳畫冊作為載體宣傳“傳承好家風(fēng)，培育好家訓(xùn)”，在職工中得到較好的評價。
二是組織黨員干部開展一次家風(fēng)家訓(xùn)與黨風(fēng)政風(fēng)座談會。
三是組織單位全體職工集中觀看關(guān)于如何做好“家風(fēng)家訓(xùn)”的視頻，召開家風(fēng)家訓(xùn)座談會。
三、注重實效，立足長遠(yuǎn)。
下一階段，我單位還將組織開展“我喜愛的家訓(xùn)”評議、傳誦和展覽活動，收集匯總具有文化內(nèi)涵的家訓(xùn)，力爭出一批精品力作；邀請縣書法家書寫家訓(xùn)條幅，贈送作者家庭，發(fā)揮家訓(xùn)的激勵引導(dǎo)作用；以“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”為切入點，深化文明家庭創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十五
為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承文明家風(fēng)家訓(xùn)，落實在全縣中小學(xué)中開展好家風(fēng)好家訓(xùn)，營造注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的氛圍，現(xiàn)將我校開展的實踐活動總結(jié)如下：
一、本年度活動征集的“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”作品緊緊圍繞活動主題，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，有的是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，或是家庭對孩子的期待和希望等。內(nèi)容健康、語言精練、內(nèi)涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進(jìn)步的社會風(fēng)尚。
二、家風(fēng)是一個家庭或一個家族的家文化。好家風(fēng)對好學(xué)風(fēng)起著重要的促進(jìn)作用。開展手抄報展評活動，讓同學(xué)們在傳承家風(fēng)之時，更好地把優(yōu)良家風(fēng)發(fā)揚到學(xué)習(xí)生活中，營造“明理、崇德”的學(xué)習(xí)氛圍，形成“正言、正行”的育人環(huán)境。
三、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面，更讓人感動的'是照片背后的溫暖故事。家長向孩子講述自己的家風(fēng)家訓(xùn)，補(bǔ)拍全家福，將這份愛傳承下去。
通過本次活動，有效引導(dǎo)廣大同學(xué)從優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)中汲取培育道德的養(yǎng)分。許多同學(xué)一致表示：今后將用實際行動踐行家風(fēng)家訓(xùn)。
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家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十六
為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設(shè)，樹立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大干部群眾講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，引領(lǐng)時代文明新風(fēng)，推動社會主義核心價值觀落細(xì)落小落實，我縣開展“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)，建設(shè)好家庭”活動。
活動內(nèi)容包括：“立家訓(xùn)，樹家風(fēng)”，努力形成戶戶立家訓(xùn)、人人傳家風(fēng)的良好局面;開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評選展示;組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”進(jìn)校園;利用道德講堂、民生政策宣講站等陣地，組織形式多樣的“好家風(fēng)故事會”;評選“最美家庭”;創(chuàng)建家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范點。
活動從7月份開始將一直持續(xù)到年底?；顒悠陂g，各鎮(zhèn)(街道)、教育部門要加強(qiáng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范村、示范社區(qū)、示范學(xué)校創(chuàng)建工作，通過總結(jié)和推廣好的.工作經(jīng)驗，推動家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)活動深入開展。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇一
家庭是一個人成長的搖籃，而家風(fēng)則是家庭的靈魂。家庭的氛圍和教育方式對一個人的成長影響至深，因此，近期我學(xué)校開展了一系列的家風(fēng)活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭和家庭教育。通過參與這些活動，我深刻體會到了家風(fēng)對于人的塑造的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育中的一些不足之處。
家風(fēng)活動是由學(xué)校發(fā)起的一項義務(wù)活動，旨在傳承優(yōu)秀的家庭文化，并通過各種活動形式，引導(dǎo)學(xué)生重視家庭和家庭教育。首先，學(xué)校組織了一次老中青三代家庭聯(lián)誼活動。這次活動試圖將不同年齡段的人聚在一起，通過互動和交流，讓各代人了解彼此的意愿和需要，并探討如何改善家庭氛圍和教育方式。在這次活動中，我看到了許多父母對于家庭團(tuán)聚、親情和親子教育的渴望，也認(rèn)識到了良好的家庭環(huán)境對于一個人的成長是多么重要。
除了家庭聯(lián)誼活動，學(xué)校還舉辦了一系列的講座和研討會，介紹了一些家庭教育的方法和技巧。我參加了其中的一次“溝通與理解”專題講座，課堂上，講師通過舉例和講解，教給我們?nèi)绾闻c家人進(jìn)行有效的溝通和理解。在平時的生活中，我經(jīng)常會和家人發(fā)生爭執(zhí)和不愉快的事情，但通過這次講座，我意識到了溝通的重要性和方法。我決定改變自己的態(tài)度，并主動與家人進(jìn)行溝通，盡力理解他們的需求和意愿。
除了講座和研討會，學(xué)校還舉辦了一次關(guān)于家風(fēng)家教的攝影比賽。這次比賽要求我們通過鏡頭記錄下家庭中感人的瞬間和溫暖的場景，并附帶一段文字來表達(dá)自己對家庭的情感和認(rèn)識。我參加了這次比賽，并選取了一張我和父母在一起共進(jìn)晚餐的照片。通過這次比賽，我認(rèn)識到了家庭的重要性和對我的影響，也更加珍惜和感激我的父母。
通過這一系列的家風(fēng)活動，我深刻認(rèn)識到家庭對一個人成長的影響是多么重要。家庭是一個人最溫暖和最信任的避風(fēng)港，它塑造了我們的性格和價值觀，也影響了我們與他人的交往方式和生活態(tài)度。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育中的一些不足之處。我以前很少主動和家人溝通和交流，也沒有用行動表達(dá)對家人的愛和感恩。通過這次活動，我決定改正自己的不足，并盡力營造一個溫馨和和諧的家庭氛圍。
總而言之，參加這次家庭活動給了我很大的收獲和啟迪。我認(rèn)識到了家庭對于一個人成長的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育中的不足之處。通過這次經(jīng)歷，我決心改正自己的不足，并將家庭教育作為我未來的一項重要任務(wù)。我相信只有家庭和諧幸福，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，傳承好家風(fēng)，創(chuàng)造一個更美好的家庭。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇二
第一段：引言（介紹家風(fēng)活動的背景和目的）
近幾年，社會風(fēng)氣的惡化和家庭關(guān)系的疏遠(yuǎn)使得人們越來越感到對傳統(tǒng)家庭價值觀的重視。為了弘揚良好的家風(fēng)，我校舉辦了一場名為“家風(fēng)活動”的特別活動。該活動旨在通過家庭團(tuán)隊建設(shè)、家長參與學(xué)?；顒?、健康的家庭生活等方式，促進(jìn)家庭成員之間的情感交流，增強(qiáng)家庭凝聚力。下面，我將分享我在這次活動中的體會和感悟。
第二段：策劃家風(fēng)活動（介紹家風(fēng)活動的內(nèi)容和安排）
為了豐富家風(fēng)活動的內(nèi)容，學(xué)校制定了一系列的策劃方案。首先，學(xué)校組織了一場主題演講，邀請了一位家庭教育專家和一位榜樣家庭的代表進(jìn)行分享。演講內(nèi)容從傳統(tǒng)文化、家庭規(guī)則、親子關(guān)系等方面展開，引導(dǎo)大家對家風(fēng)的重視。其次，學(xué)校還組織了一場親子運動會，讓家長和孩子們共同參與各種游戲和運動項目，增進(jìn)互動和交流。此外，學(xué)校還鼓勵家庭開展有意義的活動，如一起制作年糕、一起參觀博物館等，營造和諧的家庭氛圍。
第三段：家風(fēng)活動的收獲（描述參與活動后的變化和提升）
參與家風(fēng)活動后，我意識到家庭的重要性和傳統(tǒng)家庭價值觀的力量。我曾經(jīng)對家庭的情感交流和家庭成員的角色關(guān)系并不特別重視，而通過家風(fēng)活動，我與父母的溝通更加密切，彼此的理解和尊重也更加深入。我發(fā)現(xiàn)，只有家庭成員之間有良好的溝通和互動，一個家庭才能建立起和諧的氛圍和緊密的聯(lián)系。此外，我還通過家庭參觀博物館等活動，加深了對傳統(tǒng)文化的理解和對家庭的歸屬感。這些正面的變化對我個人的成長和學(xué)業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：家風(fēng)活動的反思（總結(jié)活動中的不足和改進(jìn)方向）
在家風(fēng)活動中，我發(fā)現(xiàn)還存在一些不足之處。首先，活動的內(nèi)容相對單一，主要以學(xué)校組織的為主。學(xué)校可以考慮鼓勵家庭自發(fā)組織活動，讓家庭成員更積極地參與其中。其次，活動的持續(xù)性不夠，活動的效果可能無法長期保持。對此，學(xué)?？梢栽谌粘Ｕn程中融入家風(fēng)教育元素，例如在課堂上通過案例和討論引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系和家庭責(zé)任。通過這些改進(jìn)，家風(fēng)活動將更加有深度和持久性。
第五段：家風(fēng)活動的意義和啟示（總結(jié)活動的意義和為家庭建設(shè)的重要性）
通過家風(fēng)活動，我深深認(rèn)識到家庭的重要性和對個人的影響。一個良好的家庭環(huán)境不僅可以培養(yǎng)出健康的心理和穩(wěn)定的情感，也能夠為孩子提供安全感和歸屬感，讓他們更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。因此，我希望以后能夠更多地與家人進(jìn)行溝通和交流，主動參與到家庭中的事務(wù)中，并時刻銘記家庭的重要性。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇三
1月份以來，在區(qū)委及宣傳部門的指導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視、周密部署，全面啟動“好家風(fēng)”評選活動。洋滸崖村、東崖村作為試點村，先行一步，已評選出村級好家風(fēng)家庭31戶，群眾的知曉率、參與率不斷提高。在活動開展過程中，鎮(zhèn)、村干部加強(qiáng)配合、引導(dǎo)，各家各戶踴躍參與，在全鎮(zhèn)營造了見賢思齊、和諧向好的大氛圍，為“好家風(fēng)”工作整體推進(jìn)開了個好頭。下面，將工作開展的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)匯報如下：
一、加強(qiáng)組織宣傳，確保人人參與、廣受影響
1月份，我鎮(zhèn)組織召開了全鎮(zhèn)“踐行好家訓(xùn) 傳承好家風(fēng)”工作部署會，下發(fā)了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展“踐行好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)”的實施意見》，對好家風(fēng)評選活動的工作要求、時間節(jié)點、任務(wù)目標(biāo)逐一細(xì)化，明確到村、責(zé)任到人。進(jìn)一步加大宣傳的力度、深度和廣度，充分利用村居宣傳欄、善行義舉四德榜、金山網(wǎng)站等載體進(jìn)行了廣泛宣傳，在各村居主干道、村活動廣場等顯要位置印刷了以社會主義核心價值觀、好家風(fēng)評選為主要內(nèi)容的宣傳標(biāo)語及宣傳圖畫，為活動開展?fàn)I造了濃厚氛圍。
二、充分結(jié)合實際，確保全程指導(dǎo)、干有目標(biāo)
在前期走訪調(diào)查工作中，我們了解到，真正讓老百姓概括總結(jié)自己的家風(fēng)家訓(xùn)，對大部分老百姓來說有一定的難度。為此，我們實施了認(rèn)領(lǐng)家風(fēng)和探尋家規(guī)兩種模式。認(rèn)領(lǐng)家風(fēng)，就是老百姓根據(jù)我們下發(fā)的家風(fēng)家訓(xùn)參考樣本，結(jié)合自家的實際情況認(rèn)領(lǐng)家風(fēng);探尋家規(guī)，就是針對一些文化素質(zhì)較高的家庭，由他們自己挖掘、撰寫家風(fēng)家訓(xùn)。同時，鎮(zhèn)、村成立了“好家風(fēng)”工作小組，以鎮(zhèn)包村干部為基礎(chǔ)，吸收村居覺悟高、有威望、了解村情的老同志加入，全程參與、指導(dǎo)活動的開展。工作小組定期到村到戶，發(fā)放活動開展的倡議書，幫助群眾填寫家風(fēng)登記表，積極宣講開展活動的目的和意義，讓老百姓真正明白活動開展的程序、步驟及內(nèi)容，踴躍參與“好家風(fēng)”活動的評選創(chuàng)建。
三、開展走訪入戶，確保深入挖掘、形成特色
截至目前，我們在48個村居下發(fā)了1萬余份“好家風(fēng)登記表”進(jìn)行摸底調(diào)查，已收集到3000余份。在兩個試點村進(jìn)行了全面的“好家風(fēng)”走訪征集活動，入戶率都達(dá)到95%以上。為更好的挖掘家風(fēng)故事，我鎮(zhèn)聘請了兩名退休老教師專門負(fù)責(zé)家風(fēng)故事的整理匯編，目前已形成家風(fēng)故事15篇，下一步將印刷成冊，下發(fā)到各個村居，讓老百姓對家風(fēng)家訓(xùn)有一個更加直觀的認(rèn)識，同時為群眾打開思路，更好的挖掘出屬于自己的家風(fēng)家訓(xùn)。
四、注重傳承弘揚，確?；顒釉鷮嵧七M(jìn)、取得實效
倡導(dǎo)并形成崇德向善、和諧向上的好風(fēng)氣，讓社會主義核心價值觀在廣大老百姓心中生根發(fā)芽，是我們開展“好家風(fēng)”活動的最終目的。我們對評選出的好家風(fēng)家庭進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，實施兩級評選，每個村居根據(jù)人數(shù)評選出10-20戶的村級“好家風(fēng)”家庭，在此基礎(chǔ)上推選2-3戶為鎮(zhèn)級“好家風(fēng)”家庭參與評選，確保評選出的家庭群眾認(rèn)可，并具有教育、帶動作用。對評選出的好家風(fēng)家庭，我們邀請區(qū)內(nèi)的書法家為其題寫家風(fēng)家訓(xùn)牌匾，進(jìn)行鼓勵。同時，加強(qiáng)各層面的典型宣傳，在中、小學(xué)和幼兒園布置關(guān)于家風(fēng)的征文和主題班會;召開以“唱出我的好家風(fēng)”為主題的合唱比賽;利用百姓藝術(shù)團(tuán)的宣傳作用，將征集的好家風(fēng)故事編排成話劇、小品、舞蹈等節(jié)目在全鎮(zhèn)巡回演出等等，讓活動切實深入人心。
下一步，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大工作力度，穩(wěn)步實施、整體推進(jìn)，確保6月底“好家風(fēng)”活動在全鎮(zhèn)圓滿完成。同時，積極探索“好家風(fēng)”工作與村居管理工作的有效結(jié)合，以洋滸崖村“文明家庭考核辦法”為參考，把村規(guī)民約量化為具體的考核內(nèi)容，每個家庭參與考核打分，與年底福利待遇直接掛鉤，促進(jìn)村民管理水平的不斷提高。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇四
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們對于家庭關(guān)系的重視程度逐漸下降，家庭價值觀的傳承也面臨困境。為了強(qiáng)化家庭觀念，樹立正確的家庭價值觀，提高家庭成員間的凝聚力和向心力，學(xué)校推行了一系列的家風(fēng)活動。經(jīng)歷了一段時間的參與和親身體驗，我對于這些家風(fēng)活動有了深入的認(rèn)識和思考。下面，我將從家庭關(guān)系的重要性、家庭活動的培養(yǎng)、家庭責(zé)任意識的提醒、家庭和諧的達(dá)成以及促進(jìn)家庭教育的作用等方面，談?wù)勎覍绎L(fēng)活動的心得體會。
首先，在參與家風(fēng)活動的過程中，我深刻意識到家庭關(guān)系的重要性。在現(xiàn)代社會，尤其是在城市，人們因為工作繁忙，往往無暇顧及家人間的感情交流。而家庭關(guān)系是人們?nèi)〉眯撵`撫慰和團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，也是個體健康成長的前提條件。通過參與家庭活動，我們可以感受到親情、友情的力量，增加家庭成員間的溝通和理解。例如，在學(xué)校組織的“親情日”活動中，我們的家庭通過互動游戲和分享文化，增進(jìn)了親情和友情，讓我更加明白了家庭在我的成長中的重要性。
其次，家庭活動的培養(yǎng)是家風(fēng)活動的一大特點。通過家庭活動的培養(yǎng)，家庭成員之間的感情會得到加深。例如，在參與家庭親子活動時，我們有機(jī)會建立更多的情感紐帶，并且培養(yǎng)了相互合作的能力。在家庭一起共進(jìn)晚餐，或是一起做家務(wù)等活動中，我可以感受到家庭成員間的密切聯(lián)系和相互依賴，這種聯(lián)系和依賴不僅是日常生活的需要，更是家風(fēng)活動的一大收獲。
再次，家庭責(zé)任意識得到了提醒。在參與家庭活動的過程中，我們時時刻刻都能感受到對家庭責(zé)任的提醒。通過親身經(jīng)歷，我體會到了作為家庭成員的責(zé)任和義務(wù)，明白了自己的行為對整個家庭的影響。在一次家庭志愿活動中，我與家庭成員一同參與社區(qū)清潔，感受到了環(huán)境的重要性，以及維護(hù)環(huán)境的責(zé)任。這樣的活動讓我意識到，每個人都應(yīng)該盡自己最大的努力，為家庭的和諧和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
另外，家庭和諧的達(dá)成是家風(fēng)活動的目標(biāo)之一。在參與家風(fēng)活動的過程中，我們時常被教育和提醒要保持家庭的和諧。例如，在組織的“和諧家庭”主題演講比賽中，我聽到了許多家庭之間的困難和矛盾，如何解決這些問題成為了家庭和諧的核心關(guān)鍵。通過與他人分享和交流，我發(fā)現(xiàn)許多問題的根源是溝通不暢或是思想認(rèn)知的差異。因此，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己，積極傾聽他人，從而避免了很多家庭矛盾的發(fā)生。
最后，家風(fēng)活動對于促進(jìn)家庭教育的作用不容忽視。在現(xiàn)代社會，家庭教育的重要性越來越受到關(guān)注。而家風(fēng)活動正是一個促進(jìn)家庭教育的有效途徑。通過家風(fēng)活動，我們可以了解到家庭教育的內(nèi)容和方法，從而提高自己的教養(yǎng)水平，學(xué)會更好地與家人相處和教育孩子。在一次家庭教育講座中，我學(xué)到了許多有關(guān)如何塑造良好家風(fēng)的知識和技巧，如溝通技巧、教育方法等。這對我來說是一種很大的幫助和啟發(fā)。
總之，通過參與家風(fēng)活動，我對于家庭關(guān)系、家庭活動的培養(yǎng)、家庭責(zé)任意識的提醒、家庭和諧的達(dá)成以及促進(jìn)家庭教育的作用等方面有了更深入的理解和認(rèn)識。同時，我也意識到，家庭作為社會的最基本單位，對于每個人的成長和幸福具有重要的作用。因此，我們應(yīng)該注重家庭關(guān)系的培養(yǎng)，傳承正確的家庭價值觀，努力營造和諧、幸福的家庭。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇五
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會主義核心價值理念，挖掘騰沖傳統(tǒng)文化和良好家風(fēng)，傳播向上向善的正能量，在全市營造家風(fēng)好、民風(fēng)純、黨風(fēng)正、政風(fēng)清的良好氛圍。騰沖市婦聯(lián)積極參與，多方聯(lián)動以“傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家風(fēng)”為宗旨, 以擴(kuò)大婦女群眾的參與率和活動的社會影響力為目標(biāo),面向基層婦女和家庭,從家庭做起，講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，有效地將社會主義核心價值觀融入到日常生活中，為“幸福騰沖”建設(shè)提供堅實的思想基礎(chǔ)和組織保證。
根據(jù)實際，市婦聯(lián)及時成立“傳承好家訓(xùn) 、建設(shè)好家風(fēng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并出臺了《傳承好家訓(xùn) 建設(shè)好家風(fēng)活動實施方案》。將“傳承好家訓(xùn) 建設(shè)好家風(fēng)”與爭做最美家庭活動一起融入精神文明建設(shè)工作中，不斷提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度。把“傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家風(fēng)”與文明家庭、最美家庭、五好家庭評選、“我與中國夢”、巾幗志愿服務(wù)等活動結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大婦女爭做慈母、孝女、賢妻、善鄰。
1.開展文明家風(fēng)家訓(xùn)宣傳活動。通過宣傳欄、文藝表演、發(fā)放宣傳圖冊等形式廣泛宣傳好的家風(fēng)家訓(xùn);充分利用廣播電視，深化社會主義核心價值觀和中國夢的宣傳教育，積極在廣大家庭中推廣央視“夢娃公益廣告”，傳唱《中華好家風(fēng)》，真正使社會主義核心價值觀在廣大婦女群眾頭腦中生根發(fā)芽;在社區(qū)“婦女之家”中設(shè)置“好家風(fēng)好家訓(xùn)”專欄，依托社區(qū)“婦女之家”平臺，廣泛開展主題教育活動，營造良好的家風(fēng)輿論氛圍。
2.開展感恩愛國、愛社會、愛家庭的思想道德教育。通過開展“感恩在行動”、“道德講堂”、“美德進(jìn)農(nóng)家”等系列活動，在全社會大力弘揚了家庭美德、社會公德和職業(yè)道德，倡導(dǎo)了科學(xué)文明的生活方式和平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，并將道德講堂與“傳承好家訓(xùn) 建設(shè)好家風(fēng)”活動相結(jié)合。組織開展“誦讀經(jīng)典家訓(xùn)，培育文明家風(fēng)”道德講堂活動。通過組織全市廣大婦女干部誦讀《朱子家訓(xùn)》、《范氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等名篇佳句、上臺講述家風(fēng)故事等形式，傳承家風(fēng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習(xí)慣自覺地踐行在日常生活中。
3.組織開展家風(fēng)家訓(xùn)評選展示活動。在全市范圍內(nèi)積極開展培育好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)——治家格言和家庭小故事征集、評選、展示活動，展示文明家庭的治家理念，現(xiàn)代家庭的良好家風(fēng)，在全市營造積極爭創(chuàng)文明家庭的良好氛圍。成功舉辦了主題突出，形式新穎，充分體現(xiàn)家庭的溫情、親情及親和力;展示家庭弘揚傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，夫妻團(tuán)結(jié)，家庭和睦的良好家風(fēng)的騰沖市“好家風(fēng)好家訓(xùn)”家庭才藝大賽。
4.認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)家訓(xùn)與家屬廉政座談會。每年召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部家屬家庭助廉座談會，通過座談會讓好家風(fēng)好家訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)干部家庭之間進(jìn)行推廣、學(xué)習(xí)，并向全市發(fā)出倡議，以優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)帶動社會風(fēng)氣、帶動黨風(fēng)政風(fēng)，讓全市人民感受到在自己身邊也存在著這樣平凡而又優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，讓他們以優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)不僅僅影響著身邊的子女，更加長遠(yuǎn)地影響全市人民。
5.開展弘揚家風(fēng)家訓(xùn)讓家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)村規(guī)民約活動。通過走訪、座談、調(diào)查問卷等多種形式收集“好家風(fēng)好家訓(xùn)”。以和順鎮(zhèn)為試點進(jìn)行尋訪、收集、弘揚活動，對尋訪到的宗族家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)提煉，將好的家風(fēng)家訓(xùn)詞融入推廣到村規(guī)民約中。比如：在和順鎮(zhèn)楊氏宗祠里，楊壽益春增先生以《遺規(guī)》、《遺箴》的形式，刻寫了六段箴言，作為楊氏家訓(xùn)，讓族人朝夕誦之，永志不忘。這是最具特色的地方。楊氏家訓(xùn)在內(nèi)容上，既突出了中國傳統(tǒng)美德的核心—仁愛，又基本涵蓋了中國傳統(tǒng)美德的方方面面，是對族人進(jìn)行前面的倫理道德和立身處世教育的好教材。楊氏家訓(xùn)的要求，具體明白，聯(lián)系實際，不好高騖遠(yuǎn)，而實事求是，通過努力，人人可以做到有為有守。楊氏家訓(xùn)的目的，就是希望每個族人，以正心修身為本，首先做到家庭和諧，家業(yè)興旺，然后才能有益于鄉(xiāng)里，貢獻(xiàn)與國家社會。家訓(xùn)要求族人在家中是孝子，是順孫;在社會上是忠臣，是圣世良民。在一個宗族內(nèi)是否做到“齊家”，是十分關(guān)鍵的問題。一個宗族，若無一定的規(guī)范、紀(jì)律，也就意味著治家無一定的規(guī)矩，那么就會如水堤決口一樣，人情流散，倫常絮亂，傷恩義，害倫理，無所不至，那么就會危害社會，危害國家。楊氏家訓(xùn)的良苦用心，就在于治家有節(jié)制，有規(guī)范，要協(xié)調(diào)好家庭內(nèi)外的關(guān)系，使家道昌，人事濟(jì)，以實現(xiàn)大同世界的理想;它要通過正心修身來齊家，最后達(dá)到治國平天下的目的。楊氏家訓(xùn)語言簡潔，朗朗上口，易記易誦;懇切的言辭，既明快易懂，又遺味無窮。
深化尋找“最美家庭”活動，發(fā)揮婦女在弘揚中華民族家庭美德，樹立良好家風(fēng)方面的獨特作用，騰沖市各級婦聯(lián)組織依托社區(qū) “婦女之家”上下聯(lián)動，積極參與建立尋找“最美家庭”活動專題宣傳欄、曬最美家庭照片、舉辦故事會、座談會，組織群眾自編自演文藝節(jié)目，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想來展示“最美家庭”事跡。在整個活動中，市婦聯(lián)加大宣傳力度、擴(kuò)大宣傳效果。一是建立“最美家庭”微信平臺，將騰沖市尋找“最美家庭”活動放在云烽文化傳播微信平臺上廣泛宣傳，擴(kuò)大“最美家庭的”宣傳效果，加大關(guān)注率、參選率和點擊率。二是利用騰沖新聞網(wǎng)、騰沖電視臺、騰沖報社報刊等新聞媒體大力宣傳評選出的“最美家庭”的典型事跡。“好家風(fēng)·好家訓(xùn)”家庭才藝大賽，通過一系列活動的開展，大力弘揚感恩、孝老敬親的正能量。在“感恩教育”、“道德講堂”活動的推動下，廣大婦女重禮儀、講道德、比奉獻(xiàn)的自覺性空前高漲，追求文明、健康、和諧的生活方式越來越成為現(xiàn)代家庭的時尚。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇六
今天，我們班組織觀看了《新春第一課》，以“傳承家風(fēng)家訓(xùn)，踐行核心價值”為主題，片中有許多感人的故事，其中有一個從他的身上讓我學(xué)習(xí)很多東西，他叫羅必炎。
羅必炎出生在農(nóng)村里，他幫助老人做了許多事情，比如時村里有一位老人走路很不方便，老人想吃什么，就告訴羅必炎，他馬上就去幫他們買，羅必炎還經(jīng)常給老人買新鮮的魚，對那位老人有很大的幫助。隨后羅必炎娶了一位妻子，她也是一位很愛幫助老人的好妻子。
不幸的事發(fā)生了，有一天那位老人突然心臟病又復(fù)發(fā)了，羅必炎又是買藥，又是喂藥的但病情沒有好轉(zhuǎn)，他立刻把那位老人送到醫(yī)院治療，可是他沒有時間去照顧他，于是就叫他的妻子去照顧那位老人，老人感動的要哭了，夸獎他們?nèi)叶际怯行⑿牡娜恕?BR> 我要學(xué)習(xí)羅必炎他們夫妻對老人的那種孝心和樂于助人的品德，我以后也要孝敬老人及長輩們！
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家風(fēng)活動總結(jié)體會篇七
孔子的課堂豐富多彩，與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學(xué)生，而是與同學(xué)們交流知識，周游列國，讓同學(xué)們只是面更廣，學(xué)到更多知識。
孔子的課堂豐富多彩，與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學(xué)生，而是與同學(xué)們交流知識，周游列國，讓同學(xué)們只是面更廣，學(xué)到更多知識。
在《孔子學(xué)堂》這本書里，我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現(xiàn)出孔子上課時的情景，讓我們更了解到孔子是一個講理、禮讓、謙虛的人。
孔子從不寫書，而他和他的弟-子討論的話題都是常見的，也是從古書上總結(jié)的?？伤麄儏s可以“溫故而知新”，從舊的知識中找到新的理解和體會。有時一個話題可以聊上幾節(jié)課，孔子老師也會有時被同學(xué)們問得答不出，只能思考，卻不會為學(xué)生的問題而惱怒。
子曰：“能以禮讓為國乎，何有?不能以禮讓為國，如禮何?”可見禮讓多么重要，只要禮讓治國，還有什么事辦不到呢?人們要學(xué)會禮讓，別人就會尊敬你;國與國之間互相禮讓，戰(zhàn)爭也不會發(fā)生;君臣民之間互相禮讓，這個國家民心不會動搖，將堅不可摧?？鬃訉λ硕Y讓相待，他人也就以禮相待。
“三人行必有我?guī)熝伞?，幾個人走在一起，一定有我的老師。每個人都有長處與短處，要學(xué)會謙虛，要相互學(xué)習(xí)?？鬃永蠋熢谡?wù)摗熬印睍r，子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊栴}時，孔子讓學(xué)生們各抒己見，只要有道理，就值得深思?？梢娍鬃邮莻€多么謙虛的人。
走進(jìn)《孔子學(xué)堂》，讓我們重新認(rèn)識到一個不同的老師——孔子，他在課堂上與學(xué)生們討論，讓學(xué)生們學(xué)會為人處事的道理，怎樣才算有君子風(fēng)范，讓學(xué)生們在社會上能更好的生活，交到更多朋友。如果每個人都有孔子的精神，那么世界不再有戰(zhàn)爭，各地都有你的朋友，那是多么美好。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇八
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊含的思想精華和道德精髓，霞浦縣第五小學(xué)開展了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長”的活動，使同學(xué)們潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍?，F(xiàn)將本次活動進(jìn)行總結(jié)。
_月7日，1—2年段各班以“傳承好家風(fēng)，發(fā)揚正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊課，在隊會課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，并明確了我們需要的家風(fēng)是什么!
_月9日，學(xué)校大隊室向3—6年段各班家長發(fā)放“致家長一封信”，收集學(xué)生的家風(fēng)家訓(xùn)，并對優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一排版，制作成家風(fēng)家訓(xùn)展示卡在學(xué)校內(nèi)展覽。
_月21日，校德育處組織學(xué)生參加了“我說好家風(fēng)”征文比賽，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽。
_月30日上午，在我校美術(shù)室舉行了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”書法比賽。下午，在我校梯教舉行了“秀家風(fēng)”演講比賽。
通過本次“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長”主題系列活動，進(jìn)一步弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽，向上、向前發(fā)展。為學(xué)校文化發(fā)展注入新的活力.
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇九
學(xué)校中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂時間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運動（至少一種)。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。
有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。
班隊會課上，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說你的家風(fēng)，我說我的家訓(xùn)，有的同學(xué)還對自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說明。有的同學(xué)說：“我家的家風(fēng)是誠實做人，踏實做事”；有的同學(xué)說：“我家的家風(fēng)是孝敬老人，關(guān)心他人”；還有的說：“我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約”。會上，同學(xué)們暢所欲言，爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、家教故事；會后，一起整合將它們謄寫或打印出來，在班級學(xué)習(xí)園地張貼展出。同學(xué)們一致表示：今后將用實際行動來踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。
家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響學(xué)生的'心靈，塑造學(xué)生的人格。家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素，推而廣之到人際關(guān)系上，就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”，有利于良好社會風(fēng)氣的形成。通過主題班會，同學(xué)們知曉了家風(fēng)家訓(xùn)，愿意自覺傳承好家訓(xùn)、好家風(fēng)。同時在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十一
為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，傳播向上向善的正能量，進(jìn)一步豐富我市創(chuàng)建省級文明城市內(nèi)容，在全市營造家風(fēng)好、民風(fēng)純、人際關(guān)系和諧的良好社會氛圍，市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)、市文聯(lián)、鶴壁日報社決定聯(lián)合開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”主題活動，現(xiàn)制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，是提升市民道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)的一項基礎(chǔ)性工程，對于傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，闡釋踐行社會主義核心價值觀，展示黨風(fēng)政風(fēng)、民風(fēng)社風(fēng)成果具有重要作用。組織開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”主題活動，要學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要講話，深入挖掘鶴壁歷史積淀的優(yōu)秀文化和思想道德精髓，激發(fā)黨員干部和人民群眾道德意愿和道德情感，增強(qiáng)全體市民對家風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知認(rèn)同，更好地從自身做起，言傳身教，身體力行，遵守家庭美德、職業(yè)道德、社會公德規(guī)范和要求，為全市創(chuàng)建更高水平生態(tài)活力幸福之城提供道德滋養(yǎng)、精神動力和良好的人文環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動進(jìn)行組織指導(dǎo)、監(jiān)督檢查、評比表彰。
組長：李懷新市委宣傳部副部長
副組長：肖春雷市文明辦副主任
張彥成市教育局副局長
王靜市婦聯(lián)副主席
李思平市文聯(lián)副主席
孫文清鶴壁日報社副縣級干部
成員：梁憲民市文明辦創(chuàng)建科科長
駱朝宏市教育局辦公室主任
彭云市婦聯(lián)宣傳部部長
張璐市文聯(lián)組聯(lián)部部長
周開勝鶴壁日報社文明辦主任
專項小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市文明辦，負(fù)責(zé)整個活動的組織協(xié)調(diào)工作。
三、活動內(nèi)容
1．以家風(fēng)為抓手，樹立家教新風(fēng)。組織文化工作者，對我市現(xiàn)存家訓(xùn)進(jìn)行一次摸底調(diào)查和保護(hù)整理，征集一批優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)，推出一批家風(fēng)家訓(xùn)故事，用鮮活的事例、生動的話語闡釋家風(fēng)家訓(xùn)。通過家譜祖史、經(jīng)典家訓(xùn)和長輩口述、家人共議等形式，挖掘、提煉和訂立家訓(xùn)、家規(guī)。組織書法志愿者開展“書寫百家家訓(xùn)”活動，進(jìn)村入戶書寫家訓(xùn)，制成匾額、條幅，懸掛廳堂。結(jié)合鄉(xiāng)規(guī)民約的修訂，將好家訓(xùn)、好家規(guī)進(jìn)一步提煉完善，融入到村規(guī)民約之中，樹立家庭美德建設(shè)新風(fēng)尚。
2．以輿論為牽引，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。以各級各類輿論媒體為渠道，通過開設(shè)專題、專欄，廣泛宣傳家風(fēng)建設(shè)的目的、意義，并結(jié)合案例剖析、現(xiàn)身說法等形式，從正反兩方面闡釋家風(fēng)的重要性，讓人們在濃厚氛圍中感受到家風(fēng)對人生、對家庭、對子女、對社會、對事業(yè)的重要作用和教育意義。組織各級各類媒體單位深入基層，走上街頭，走進(jìn)群眾家庭，采取媒體調(diào)查、人物訪談、媒體對話等活動方式，喚起全社會對家風(fēng)建設(shè)的重視，讓人們感受到家風(fēng)家訓(xùn)的影響力，掀起好家風(fēng)建設(shè)熱潮。
3．以陣地為依托，豐富活動內(nèi)容。利用文化墻、宣傳櫥窗等載體，進(jìn)一步做好家風(fēng)家訓(xùn)的展示工作，不斷豐富活動內(nèi)容。發(fā)揮道德講堂、鄉(xiāng)村大舞臺等陣地作用，通過舞劇、小品、喜劇、演講等藝術(shù)形式，宣傳家教，闡釋家訓(xùn)，展現(xiàn)家風(fēng)，讓廣大群眾見賢思齊，讓家風(fēng)教育深入人心，將家訓(xùn)融入到日常生活之中。依托各級中小學(xué)校的家長學(xué)校、主題班會、隊（團(tuán)）日等活動，組織老師、學(xué)生、家長講述對家風(fēng)的認(rèn)識及各自家風(fēng)，以及培育、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長中的重要作用，引導(dǎo)家長更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚社會正能量，使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長。
4．以典型為榜樣，傳播家教文化。堅持貼近基層、貼近實際、貼近生活，大力推進(jìn)家訓(xùn)名言警句進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭，汲取道德養(yǎng)分，推崇家教文化。邀請專家學(xué)者作主題報告和講座，講優(yōu)秀家訓(xùn)，說身邊道德，評家風(fēng)故事，吸引干部群眾參與其中，在活動中感受道德力量，感受家風(fēng)魅力，踐行社會主義核心價值觀。突出家庭主體，重點選樹一批有良好家風(fēng)家訓(xùn)的家庭典型，宣傳他們的事跡，樹立家庭學(xué)習(xí)榜樣。結(jié)合“善行義舉榜”建設(shè)，重點宣傳一批家風(fēng)淳樸的家庭，努力推動家風(fēng)文化建設(shè)。
四、工作步驟
1．宣傳發(fā)動（4月份）。各級各部門要認(rèn)真組織開展曬家風(fēng)活動的宣傳發(fā)動，充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳欄等方式，廣泛宣傳“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動目的`、意義，調(diào)動社會各層人員積極關(guān)注和參與此項活動，激發(fā)廣大群眾的參與熱情，營造良好輿論氛圍。
2．組織實施（5月―7月份）。各級各部門要有計劃、有步驟的組織開展好主題活動。市文明辦發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，組織各級文明單位開展家風(fēng)家訓(xùn)專題道德講堂活動；市教育局組織各中小學(xué)校開展各種形式的家風(fēng)家訓(xùn)主題活動；市婦聯(lián)在家庭中開展家風(fēng)家訓(xùn)座談會和展示活動；市文聯(lián)組織家風(fēng)家訓(xùn)“采風(fēng)”和書寫好家風(fēng)好家訓(xùn)活動；鶴壁日報社設(shè)計專欄征集、宣傳好家風(fēng)好家訓(xùn)。
3．總結(jié)推廣（8月―10月份）。各級各部門要圍繞活動開展過程中好經(jīng)驗好做法，有針對性的進(jìn)行總結(jié)和推廣?；顒愚k將對家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行匯總梳理，本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，評選一批好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)行表彰，并適時進(jìn)行成果展示。
五、工作要求
1．高度重視，精心組織。各級各部門要高度重視家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，營造自覺傳承、自覺建設(shè)的良好氛圍，帶動廣大群眾深入?yún)⑴c，以家風(fēng)帶民風(fēng)，以民風(fēng)促社風(fēng)。各縣區(qū)文明辦要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，組織教育、婦聯(lián)、文聯(lián)等部門和各類新聞媒體單位，精心制定活動方案，有計劃有步驟開展活動。
2．明確分工，落實責(zé)任。各級各部門要進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)、明確分工、落實責(zé)任，保證“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”系列活動落到實處。各級各單位要發(fā)揮職能優(yōu)勢，精心搭建載體，積極拓展平臺，要把好家風(fēng)與文明城市創(chuàng)建、與志愿服務(wù)、與各類先進(jìn)模范評選表彰等工作相結(jié)合，真正讓社會主義核心價值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
3．廣泛宣傳，營造氛圍。各級各部門要充分發(fā)揮媒體作用，通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)的宣傳造勢，廣泛宣傳好家風(fēng)好家訓(xùn)，著力提高社會知曉率和參與率。以開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動為切入點，真正使社會主義核心價值觀落細(xì)、落小、落實到市民日常工作和生活之中，不斷弘揚社會正能量，形成家家弘揚家庭美德、人人構(gòu)筑文明鶴壁的良好風(fēng)氣。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十二
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊含的思想精華和道德精髓，霞浦縣第五小學(xué)開展了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長”的活動，使同學(xué)們潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。現(xiàn)將本次活動進(jìn)行總結(jié)。
x月7日，1—2年段各班以“傳承好家風(fēng)，發(fā)揚正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊課，在隊會課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，并明確了我們需要的家風(fēng)是什么！
x月9日，學(xué)校大隊室向3—6年段各班家長發(fā)放“致家長一封信”，收集學(xué)生的家風(fēng)家訓(xùn)，并對優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一排版，制作成家風(fēng)家訓(xùn)展示卡在學(xué)校內(nèi)展覽。
x月21日，校德育處組織學(xué)生參加了“我說好家風(fēng)”征文比賽，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽。
x月30日上午，在我校美術(shù)室舉行了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”書法比賽。下午，在我校梯教舉行了“秀家風(fēng)”演講比賽。
通過本次“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長”主題系列活動，進(jìn)一步弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的'心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽，向上、向前發(fā)展。為學(xué)校文化發(fā)展注入新的活力。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十三
為促進(jìn)社風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)和社會主義精神文明建設(shè)，我校認(rèn)真貫徹縣有關(guān)文件精神，廣泛開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動，進(jìn)一步深化探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動。
一、廣泛宣傳，提升認(rèn)識。
開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動以來，我們通過告家長書、家長會、學(xué)校網(wǎng)站、家長學(xué)校?？洞猴L(fēng)》等宣傳開展“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”探訪活動的意義，以此提高家長對建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識，不斷提高探訪 “好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動的社會知曉率。利用廣播、宣傳標(biāo)語、宣傳畫等陣地宣傳優(yōu)秀家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，利用學(xué)校三刊宣傳優(yōu)秀家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事，號召社會傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導(dǎo)教師、學(xué)生及其家庭在參與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，從而促進(jìn)精神文明建設(shè)。
二、開展活動，歷練成長。
活動是載體，在暑期探訪活動中，我們號召家長和孩子一道共同參與，講一講祖輩的家風(fēng)故事，聊一聊日常家庭生活的規(guī)矩，議一議持家的傳統(tǒng)美德，從中培育、提煉出優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，滋養(yǎng)孩子健康成長，家家爭創(chuàng)“最美家庭”。利用暑期組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展“傳家訓(xùn)，承家風(fēng)，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)”文藝演出。開展“讓好家風(fēng)好家訓(xùn)引領(lǐng)我們幸福成長”活動，通過形式多樣、富有特色的家庭文化活動，展家庭文化成果，弘揚家庭美德。通過活動的開展，廣大教師和家庭在參與中促進(jìn)了自身成長。
三、加強(qiáng)總結(jié)，不斷提高。
開學(xué)初，召開全體教師會和家長會，對暑期探訪活動進(jìn)行總結(jié)，對探訪活動中表現(xiàn)突出的進(jìn)行表揚，并讓家長介紹建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)經(jīng)驗，讓教師介紹心得探訪，舉辦探訪圖片展。通過總結(jié)，促進(jìn)了學(xué)生家長和教師自身家風(fēng)家訓(xùn)的建設(shè)，也輻射了社區(qū)，推進(jìn)了家風(fēng)家訓(xùn)的社區(qū)化、區(qū)域化建設(shè)。當(dāng)然探訪活動也存在許多問題，主要體現(xiàn)在：部分家長由于文化水平限制，很難總結(jié)概括出家風(fēng)家訓(xùn);由于不少學(xué)生父母在外務(wù)工，家長對孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)教育少。
開展探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的深化，始終把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長”辦學(xué)使命的重要途徑，把“培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)”作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，通過深入發(fā)掘家風(fēng)、家訓(xùn)中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的德育資源，開展了豐富多彩、寓教于樂、特色鮮明的主題教育實踐活動，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)滋養(yǎng)師生一生幸福成長。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十四
為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)”活動的開展，深入挖掘豐富的文化資源，創(chuàng)設(shè)群眾喜聞樂見的宣傳活動方式，釋放家庭作為社會細(xì)胞所蘊含的正能量基因，以家風(fēng)帶民風(fēng)、以民風(fēng)促社風(fēng)，推動社會主義核心價值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行?，F(xiàn)將活動開展情況簡單匯報如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
開展好這次“家風(fēng)家訓(xùn)”活動，是貫徹落實市級文明單位創(chuàng)建的文件精神，努力開創(chuàng)我單位職工承優(yōu)良傳統(tǒng)的一項重要舉措。為此，黃河北閘管理處高度重視，成立了由王緒彬任組長，尹萌任副組長，全體單位職工為成員的家風(fēng)家訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。我單位充分動員各班組各股室利用各種形式開展“家風(fēng)家訓(xùn)”活動宣傳，用群眾喜聞樂見的形式開展這項工作，使這次活動開展得有聲有色，成效顯著。
二、重點突出，形式多樣
為增強(qiáng)“家風(fēng)家訓(xùn)”宣傳工作的效果，使這項活動不流于形式，我單位從自身實際情況出發(fā)，精心設(shè)計和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)、群眾樂于參與的一系列活動。
一是做好宣傳，分發(fā)宣傳資料，我單位利用展板，自制書簽，宣傳畫冊作為載體宣傳“傳承好家風(fēng)，培育好家訓(xùn)”，在職工中得到較好的評價。
二是組織黨員干部開展一次家風(fēng)家訓(xùn)與黨風(fēng)政風(fēng)座談會。
三是組織單位全體職工集中觀看關(guān)于如何做好“家風(fēng)家訓(xùn)”的視頻，召開家風(fēng)家訓(xùn)座談會。
三、注重實效，立足長遠(yuǎn)。
下一階段，我單位還將組織開展“我喜愛的家訓(xùn)”評議、傳誦和展覽活動，收集匯總具有文化內(nèi)涵的家訓(xùn)，力爭出一批精品力作；邀請縣書法家書寫家訓(xùn)條幅，贈送作者家庭，發(fā)揮家訓(xùn)的激勵引導(dǎo)作用；以“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”為切入點，深化文明家庭創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建。
家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十五
為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承文明家風(fēng)家訓(xùn)，落實在全縣中小學(xué)中開展好家風(fēng)好家訓(xùn)，營造注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的氛圍，現(xiàn)將我校開展的實踐活動總結(jié)如下：
一、本年度活動征集的“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”作品緊緊圍繞活動主題，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，有的是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，或是家庭對孩子的期待和希望等。內(nèi)容健康、語言精練、內(nèi)涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進(jìn)步的社會風(fēng)尚。
二、家風(fēng)是一個家庭或一個家族的家文化。好家風(fēng)對好學(xué)風(fēng)起著重要的促進(jìn)作用。開展手抄報展評活動，讓同學(xué)們在傳承家風(fēng)之時，更好地把優(yōu)良家風(fēng)發(fā)揚到學(xué)習(xí)生活中，營造“明理、崇德”的學(xué)習(xí)氛圍，形成“正言、正行”的育人環(huán)境。
三、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面，更讓人感動的'是照片背后的溫暖故事。家長向孩子講述自己的家風(fēng)家訓(xùn)，補(bǔ)拍全家福，將這份愛傳承下去。
通過本次活動，有效引導(dǎo)廣大同學(xué)從優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)中汲取培育道德的養(yǎng)分。許多同學(xué)一致表示：今后將用實際行動踐行家風(fēng)家訓(xùn)。
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家風(fēng)活動總結(jié)體會篇十六
為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設(shè)，樹立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大干部群眾講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，引領(lǐng)時代文明新風(fēng)，推動社會主義核心價值觀落細(xì)落小落實，我縣開展“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)，建設(shè)好家庭”活動。
活動內(nèi)容包括：“立家訓(xùn)，樹家風(fēng)”，努力形成戶戶立家訓(xùn)、人人傳家風(fēng)的良好局面;開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評選展示;組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”進(jìn)校園;利用道德講堂、民生政策宣講站等陣地，組織形式多樣的“好家風(fēng)故事會”;評選“最美家庭”;創(chuàng)建家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范點。
活動從7月份開始將一直持續(xù)到年底?；顒悠陂g，各鎮(zhèn)(街道)、教育部門要加強(qiáng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范村、示范社區(qū)、示范學(xué)校創(chuàng)建工作，通過總結(jié)和推廣好的.工作經(jīng)驗，推動家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)活動深入開展。