報告可以針對不同領(lǐng)域和目的進行，例如科學(xué)研究、市場調(diào)研或管理分析等。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾。范文中的例子和分析，可以幫助你更好地理解和應(yīng)用報告的寫作方法和技巧。
    語文組教研組長述職報告篇一
    、工作、學(xué)習(xí)等方面都進步、提高了許多?，F(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級工作、語文教研組等方面進行以下
    總結(jié)
    ：
    的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
    ，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動
    評價
    ，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，
    精心
    設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的
    精神
    。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
    根據(jù)學(xué)校德育和少先隊的工作
    精神
    ，積極開展班級活動，創(chuàng)新主題隊會的活動形式，想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性，對部分缺乏自覺性、紀(jì)律性的學(xué)生，我每周都要擠時間與學(xué)生進行談話和交流。
    共商教育孩子的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。
    主動帶頭上教研課，常動筆寫寫教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗體會。每周及時組織開展教研活動，學(xué)習(xí)先進的理念，交流校內(nèi)開展的公開課，中肯的提出不足，幫助青年教師進步。傳達縣會提出的閱讀的要求，學(xué)習(xí)閱讀課的備課與教學(xué)方法。及時組織各項語文活動。
    ，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠，不能持之以恒，希望在
    領(lǐng)導(dǎo)
    和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。
    語文組教研組長述職報告篇二
    面對新形勢、新要求、新觀念，回憶自己半年來的工作和學(xué)習(xí)，我覺得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都進步、提高了許多。現(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結(jié)：
    本人擔(dān)任了六年級語文教學(xué)，并擔(dān)任了班主任，兼任語文教研組長。在教育教學(xué)工作中，始終堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛后進生，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
    按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，讓課堂教學(xué)真正表達新課程的教學(xué)思想，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促開展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的'主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分開掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)〞轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)〞，變“學(xué)會〞為“會學(xué)〞。
    根據(jù)學(xué)校德育和少先隊的工作精神，積極開展班級活動，創(chuàng)新主題隊會的活動形式，想方法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性，對局部缺乏自覺性、紀(jì)律性的學(xué)生，我每周都要擠時間與學(xué)生進行談話和交流。
    與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子的方法，使學(xué)生能健康開展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。
    主動帶頭上教研課，常動筆寫寫教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗體會。每周及時組織開展教研活動，學(xué)習(xí)先進的理念，交流校內(nèi)開展的公開課，中肯的提出缺乏，幫助青年教師進步。傳達縣會提出的閱讀的要求，學(xué)習(xí)閱讀課的備課與教學(xué)方法。及時組織各項語文活動。
    回憶上學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。從個人而言，我盡了自己的主觀努力，但有時還有吃老本的思想，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠，不能持之以恒，希望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。
    語文組教研組長述職報告篇三
    一學(xué)期以來，我擔(dān)任語文教研組長和六年級班主任工作。在工作中，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，任勞任怨地工作，順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將成績和問題反思如下：
    一、以身示范，不斷提高自我素質(zhì)
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。本學(xué)期凡學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我總是積極參加，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，本學(xué)期我政治學(xué)習(xí)筆記達十多次，共五千多字，寫心得體會兩次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共20多次，共一萬五千字，通過學(xué)習(xí)，自己的法律意識、道德水平不斷提高。
    2、率先垂范，做好班主任工作，做學(xué)生的貼心人。
    (1)、安全教育常抓不懈。做到天天講安全、天天背常規(guī)，天天放學(xué)強調(diào)，本期辦安全教育黑板報3期。召開安全教育主題班會8期，你寫安全教育案例9份，安全教育的內(nèi)容有交通安全、乘車安全、行走安全、活動安全，飲食安全、消防安全等，通過安全教育，學(xué)生的安全意識增強，人人能夠自我保護，一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零。
    (2)、衛(wèi)生工作常抓不懈.做到教室天天掃兩次，廁所拖兩次，甲型流感預(yù)防始終不放松，每天做好三檢工作，認(rèn)真記載。專題教育12次，辦黑板報2期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生12次，教室、走廊、桌椅、學(xué)生的餐具天天消毒、天天記載，全班無一例學(xué)生患流感，學(xué)生健康率為100%。
    (3)、班級管理工作常抓不懈。本期我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，家訪約30多次，電話聯(lián)系約40多次，特別是對胡紫桃、劉曉塵、楊鵬、張鵬、劉凌云、張志豪、龔雷、周豪、魏國強、王鳳嬌等一些特殊學(xué)生聯(lián)系比較多，通過家訪，班級與家庭教育有機結(jié)合，使這些留守生、單親生、貧困生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化較快。
    (4)、以活動為依托，做好班級工作。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這片沃土，學(xué)生的個性才能得以張揚，特別是集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。在這學(xué)期，我們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。如學(xué)校舉行的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績。學(xué)校舉行的六一匯演中，全班學(xué)生積極參與熱情非常高。在講普通話、寫規(guī)范字競賽活動中我班萬麗晨、劉心怡、表現(xiàn)較出色。通過不同形式活動的開展，我班現(xiàn)在形成了一個健康向上，團結(jié)協(xié)作的集體，大家的凝聚力、集體榮譽感都不斷加強。
    二、自我加壓，主動完成教學(xué)任務(wù)
    (1)潛心備課。備課是教師教學(xué)行為的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期我做到不同的類型用不同的備法，借鑒式的備課與自主式的備課相結(jié)合，備課教案詳細(xì)，反思寫得具體深刻全面，一學(xué)期來，我備語文課130多節(jié)，思品課38節(jié)，活動課36節(jié)，心健課36節(jié)，班隊活動課17節(jié)。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量，在學(xué)校備課檢查中，我的語文備課被評為優(yōu)。
    (2)精心授課。在課堂教學(xué)中，我能更新理念，轉(zhuǎn)變角色，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特征，大膽改革教學(xué)方法，實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重多讀、精講、多練、多寫，使課堂教學(xué)收到了較好的效果。如教《賣火柴的小女孩》一課，我用情景表演法和重點切入法，讓學(xué)生表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)得投入。又如教《只有一個地球》一文，我用學(xué)科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會、環(huán)境、人文、地理等知識整合到語文教學(xué)中，豐富學(xué)生多方面的知識，收到了較好的效果。
    語文組教研組長述職報告篇四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    下午好，
    x年上學(xué)期，我擔(dān)任了我校語文教研組長一職。我作為學(xué)校語文組的教研組長，在全組老師的全力支持下，將本學(xué)期的語文教研工作有序的進行著，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師表示衷心的感謝！接下來我將從職責(zé)、反思、不足和措施四個方面向大家作匯報，如有不當(dāng)之處，請多批評指正。
    語文教研組長是學(xué)校語文大組的核心，工作性質(zhì)是總管語文業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研究，工作對象是語文學(xué)科的教師，工作目標(biāo)是提升教師的業(yè)務(wù)和教研水平、提高本組教學(xué)科研成績。我校的語文教學(xué)可以說是學(xué)校的名牌工程，老師的整體素質(zhì)高，上進心強，語文素養(yǎng)深厚。往常年的語文教研工作一直是名列前茅。所以面對新形勢、新要求、新觀念，我定出了我在這一學(xué)期里的學(xué)習(xí)、服務(wù)、管理、活動四個職責(zé)范圍?，F(xiàn)我將從這四個方面做簡單的闡述：
    我是一個普通的不能在普通的老師，和其他教師一樣，處在同一起跑線上。而教研組長要在課程改革的跑道上繼續(xù)“領(lǐng)跑”。這就要求自身迫切需要進修提高。這都要求我要有學(xué)習(xí)意識與行動，應(yīng)把學(xué)習(xí)作為自己日常生活的一部分，并努力促成本組老師學(xué)習(xí)意識的養(yǎng)成。我一直提醒自己應(yīng)生活在書籍的世界里，通過讀書來提高自己的尊嚴(yán)，讓書香伴著自己每天緊張有序的工作。我堅持天天讀書，天天反思，天天書寫博文。讓自己的這種終身學(xué)習(xí)的精神，激勵著周圍的'教師遠(yuǎn)離浮躁，走向課堂，走向網(wǎng)絡(luò)，走向大師，與經(jīng)典為伍，與時代同步！把教研組建設(shè)成一個學(xué)習(xí)的組織，努力營造一種彌漫于群體的學(xué)習(xí)氛圍，憑借學(xué)習(xí)使教師的素質(zhì)得到共同提高。
    我?guī)ьI(lǐng)老師們對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀、對學(xué)科教學(xué)新理念的了解。鼓勵老師們多讀一些研究教育教學(xué)方面的理論書、教育教學(xué)類的雜志、報刊。
    語文教研組長，應(yīng)該是一個顧全大局，有服務(wù)意識的有思想的人。關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己，以關(guān)注學(xué)校大發(fā)展為核心的，通過努力能使青年教師迅速走向成熟；通過努力中老年教師可以不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向?qū)＜业男辛小Ｎ視鶕?jù)每位教師的特長或優(yōu)勢為他人提供機會，創(chuàng)造條件歷練；在服務(wù)別人歷練的同時，不斷地提高自己！
    郭仙老師去縣里講課優(yōu)質(zhì)課，我陪著她一起磨課，陪著她一起去縣里講課。當(dāng)讓郭仙去市里將優(yōu)質(zhì)課的消息傳來時，我?guī)退?lián)系去年將授過市級優(yōu)質(zhì)課的夏海琴老師，給郭仙從網(wǎng)上下載了高考語文試卷。督促她做題以應(yīng)對一輪競賽。當(dāng)她去市里參加一輪競賽時。我親自前去我她打氣，穩(wěn)定心情。不久，郭仙將進行二輪講課。我相信，我會將服務(wù)工作做到做好。雖然苦、累。但我無悔！因為在這個服務(wù)過程中我個人也收貨了許多！
    為保證學(xué)科組工作的正常運轉(zhuǎn)，管理必須跟上。
    狠抓自己的常規(guī)管理制定學(xué)年及學(xué)期規(guī)劃的具體化工作計劃，根據(jù)學(xué)校工作計劃，擬訂教研組工作計劃，在學(xué)期結(jié)束前的一周內(nèi)，寫出教研總結(jié)，內(nèi)容主要包括基本做法、主要成績或經(jīng)驗、教研教改成果統(tǒng)計等。組織組內(nèi)或校級優(yōu)質(zhì)課競賽。協(xié)助教導(dǎo)處對備課組進行常規(guī)檢查。重點是備課、聽課、評課、作業(yè)處理等。
    狠抓教研管理做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。開展外出學(xué)習(xí)聽課的老師，帶著問題參會?；匦：笠蛉M老師匯報。帶回的信息和收獲要成為教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
    狠抓資料收集管理工作。收集整理了我校的圖書，創(chuàng)建了我校的閱覽室。并將這一工作資料編輯成冊！
    活動能夠豐富學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的能力。我們組堅持以活動為載體，正常、持久、高效的開展形式多樣的語文教研活動，現(xiàn)帶領(lǐng)老師們積極參加中心校、學(xué)校組織的各項活動。開展了“創(chuàng)書香校園、建書香班級、做陽光少年”的閱讀活動。使我校的閱讀活動進行的有聲有色。
    面對這匆匆而過的半學(xué)期，我經(jīng)常不停地反思自己工作能夠進行的如此順利的原因。這無疑來源于我們團結(jié)的集體。因為我們有一群團結(jié)向上的、積極上進的、有青春活力、有責(zé)任心、有能力的一群教師。我曾經(jīng)為我擁有這樣的集體而感到自豪和幸運。
    1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。比如我們一直計劃進行的“專題課程”和“作文”觀摩課的講授。至今一直遲遲未能開展。比如語文名著閱讀工作的不扎實。比如語文成績的進一步提高。
    2、個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。
    3、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
    4、教育科研力度不夠，無課題，科研論文缺乏理論高度、真實性和實踐性。
    1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
    2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。
    3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
    4、盡力搞好語文教育教學(xué)科研工作，組織、帶動本組老師撰寫教育教學(xué)隨筆、教學(xué)故事、教學(xué)反思，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，形成高水平的教育教學(xué)論文，積極參與省市級相關(guān)課題研究，最好能自己能申報省市級課題。
    5、做好自己的工作落實。聘請專家對老師們進行“專題課程”講授的指導(dǎo)。在安排一件活動前，自己先把工作流程設(shè)計到最佳。步驟做到明確具體。落實要專人專事負(fù)責(zé)，落實監(jiān)督到位。
    總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
    語文組教研組長述職報告篇五
    、親愛的老師們：
    大家好！
    本學(xué)期，在校
    領(lǐng)導(dǎo)
    的關(guān)心幫助下，在教學(xué)處的直接
    領(lǐng)導(dǎo)
    和部署下。還有其他同事的鼎力支持和協(xié)助下，我組按照學(xué)期初制定的
    工作計劃
    ，按部就班有條不紊地開展了工作?，F(xiàn)已較圓滿地完成了多半工作和任務(wù)，并取得了一點兒成績，下面我將我們語文組前半期工作情況向大家做如下匯報。
    前半期，我們開展了形式多樣的活動。主要有：練兵課、課標(biāo)學(xué)習(xí)、說課、評課、校報、經(jīng)典誦讀等，主要涉及如何提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及課堂教學(xué)水平，在活動中也達到了幾點效果。
    本學(xué)期我組認(rèn)真積極開展組內(nèi)聽、評課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們語文組積極開展組內(nèi)聽課、評課、說課活動，每位教師聽課不得少于15節(jié)，做到互相聽課、評課。特別是新老教師之間，聽完課后互相指導(dǎo)，取長補短提高了教師的教學(xué)水平，使教師在教學(xué)的認(rèn)知行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化。
    每周四下午，我們組在教學(xué)處的
    精心
    組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)面對面》每位教師都能認(rèn)真聆聽、記筆記、討論等，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，并且明確指出教學(xué)中首先著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
    報道，受到學(xué)校
    領(lǐng)導(dǎo)
    的一致好評。
    “
    中國
    夢，成才志”經(jīng)典誦讀能豐富人的內(nèi)涵，開闊人的胸襟凈化人的靈魂，啟迪人的智慧。我們語文組成員積極配合教學(xué)處組織開展“
    中國
    夢，成才志”經(jīng)典誦讀活動。為了保證比賽質(zhì)量，我們語文每位老師任勞任怨，出謀劃策
    提供
    指導(dǎo)性建議。雖然大家都努力了但是結(jié)果還是令人不滿，經(jīng)過李校長的指點，我們頓時醒悟，使我們的“經(jīng)典誦讀”圓滿結(jié)束。
    1.教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人不抱怨壞境，努力加強學(xué)習(xí)。提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
    2.繼續(xù)組織教師開展聽、評課活動。
    3.認(rèn)真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。
    4.組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。
    （1）舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動，每學(xué)期組織學(xué)生讀好書，開展大量閱讀活動。
    （2）各年級組織學(xué)生參加專項競賽活動，如：寫字比賽，
    作文
    比賽。
    總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績，但我們也看到了困難和不足，我們相信在我們組老師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此我們?nèi)w語文組老師充滿了信心。
    語文組教研組長述職報告篇六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好！在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索，這是我對xx年年度工作的自我評價。
    一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長做好份內(nèi)之事、學(xué)校的文書整理與收集、四期《鮑小報》的編輯出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等，我均會有序地組織，妥當(dāng)?shù)貙嵤?。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上，我樂著，也忙著。我要在常態(tài)中彰顯自我價值——那就是我常問常思，我應(yīng)該是一名服務(wù)者，服務(wù)是職能！
    一年來，在自我教育教學(xué)的實踐中，我始終如一，堅持著，實踐著，收獲著。我認(rèn)真參加校、學(xué)區(qū)、市、省教改實踐活動，內(nèi)外兼收，并抽空閱讀理論書籍，有效填充了自我專業(yè)知識，為更好的從教、執(zhí)教豐厚自我底蘊。在探索輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂著。
    一年來，我作為學(xué)區(qū)語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索著語文這門學(xué)科，努力觸摸“語文教學(xué)”這片多姿多彩的天地。
    老師們，我知道這一切的取得，背后有咱們?nèi)w老師對我的支持，有我們堅強的集體支撐。因而，我總時時懷著一顆感恩的心！在我看不清自己不足之時，在我面對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心！你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索！
    謝謝各位！
    述職人：張步鈺
    2010年6月
    小編推薦與 2010年語文教研組長述職報告 關(guān)聯(lián)的文章：
    申報鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個人述職報告
    初中數(shù)學(xué)教師的個人述職報告
    2010年物理教師的教學(xué)述職報告
    【返回 述職報告 欄目列表】
    語文組教研組長述職報告篇七
    職
    報
    告
    各位領(lǐng)導(dǎo)，老師 ： 大家好！
    本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下，在其他各部門的鼎力支持和協(xié)助下，經(jīng)過全組教師的共同努力，我組按照學(xué)期初制訂的工作計劃，按部就班，有條不紊地開展了工作，現(xiàn)已較圓滿地完成了各項工作和任務(wù)，并取得了一點兒成績，下面我將我們語文組在本學(xué)期的工作情況向大家作如下匯報，請多批評指正。
    本學(xué)期，我們開展了形式多樣的研修活動。主要有：課標(biāo)學(xué)習(xí)、主題研討、教研三課、同課異構(gòu)、集體備課、階段反思等。主要涉及如何提高學(xué)生的書寫能力、如何提高導(dǎo)學(xué)案利用率、教學(xué)反思和課例研討等?；顒觾?nèi)容主要是教學(xué)中碰到的疑難問題。在活動中也達到了幾點效果：
    一、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新了觀念。
    思想觀念決定具體行動，只有具有先進的教育理念，才能在教學(xué)工作中不迷失方向，取得預(yù)期的效果。本期來，按照教務(wù)處的安排，我組定期進行了十幾次的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)2011版新課標(biāo)及其他相關(guān)理論，進一步學(xué)習(xí)課改的精神，領(lǐng)會其實質(zhì)。大家學(xué)得認(rèn)真，談得歡暢，悟得深刻。通過學(xué)習(xí)，新教師接受了新教育理念的洗禮，老教師更新了教育觀念。大家工作起來目標(biāo)更明確了，方向更正確了，重點更突出了。
    二、常規(guī)教研效果好。
    本學(xué)期，本組繼續(xù)開展教研三課、同課異構(gòu)、集體備課及賽課活動 認(rèn)真積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進整組教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們語文組積極開展組內(nèi)聽課評課活動，每位教師聽課不得少于20節(jié)，做到互相聽課、評課，特別是新老教師之間。聽完課就進行一次全組教師參與的課例研討活動。在新教師匯報課中，不少教師主動聽取其他學(xué)科的課，取長補短。研討氛圍比較濃厚。
    同課異構(gòu)教學(xué)研討為教師們提供了一個面對面交流互動的平臺。在這個平臺中，老師們共同探討教學(xué)中的熱點，難點問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗。通過同課異構(gòu)，老師們多維的角度，迥異的風(fēng)格，不同的策略在交流中碰撞、升華，解決教學(xué)中的困惑，這種多層面，全方位的合作、探討，可以整體提升教師的教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
    集體備課，（一）顯著提高了教學(xué)效果。俗話說的好：三個臭皮匠，賽過諸葛亮。以前上課前自己也認(rèn)真?zhèn)湔n，但與集體備課相比，還是覺得通過集體備課后自己對學(xué)生傳授的知識點更多也更深刻。
    （二）、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)效果提高了，就能讓孩子學(xué)起來感覺輕松，而且覺得自己在很短的時間里卻能學(xué)到很多，學(xué)生從學(xué)習(xí)中就能找到一種成就感，從而也就提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。
    （三）、提高了教師的工作積極性。每一次集體備課都有一個主講人。作為一個人，都希望把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。那么每一個老師當(dāng)自己是主講人時，他在集體備課前都會認(rèn)真去背，能提高老師的積極性。
    （四）、提高了教師的教學(xué)水平。集體備課是對教學(xué)工作進行全程優(yōu)化的教研活動，使教師在教學(xué)的認(rèn)知、行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化。自我鉆研、集體研討、分工主備、教后反思的過程，就是教師專業(yè)發(fā)展的過程。這既有利于教師的揚長避短，更有利于教師在高起點上發(fā)展。
    本學(xué)期，根據(jù)教研室安排，我組安排了一次教師教學(xué)大比武活動，目的是給各位教師搭建一個展示自我平臺，同時也是給各位教師一次鍛煉、成長的機會。本次賽課的優(yōu)勝者將代表我校參加縣級教學(xué)大比武活動。
    三、教學(xué)反思收益多。通過教學(xué)反思，激活了教師的教學(xué)智慧，探索教材內(nèi)容的嶄新呈現(xiàn)方式，構(gòu)建師生互動機制及學(xué)生學(xué)習(xí)的新方式。一，教學(xué)反思完善了教師的知識結(jié)構(gòu)，是全面發(fā)展教師能力的過程，讓教學(xué)處于一種科學(xué)合理的理智狀態(tài)之中，所以成為教師“學(xué)會教學(xué)”的重要方法之一。二，教學(xué)反思提高了教師教學(xué)技能，促進其有效教學(xué)。經(jīng)常對自己的目標(biāo)行為和成就進行質(zhì)疑。三，教學(xué)反思使教師由經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變。心理學(xué)家波斯納提出了教師成長公式：成長=經(jīng)驗+反思。四，增進了教師之間的合作與對話。教師之間相互切磋、互相交流，避免漫長的摸索過程，在最短時間掌握實踐性知識并融會貫通于教學(xué)之中。五，教學(xué)反思來源于實踐，提升了理論，做到了實踐和理論的統(tǒng)一。
    四、課堂教學(xué)改革初見成效。
    教研教改是學(xué)校生存的生命線，是名校名師工程的核心部分。學(xué)校的知名度有多高，很大程度上就看該校的教研教改的成績有多大。本期來，按照教務(wù)處的安排和部署，我組在教研教改方面做了一定的工作。
    1、2班，八年級
    1、3、4班，七年級
    1、2班進行了課堂教學(xué)模式的改革。以小組為單位，以導(dǎo)學(xué)案為載體，構(gòu)建“五步四學(xué)”模式。已取得了初步的成效。
    “五步”即五個教學(xué)步驟：情景導(dǎo)入——自主合作——講評點撥——測評鞏固——整理反芻。“四學(xué)”即導(dǎo)學(xué)、獨學(xué)、互學(xué)、評學(xué)?！拔宀剿膶W(xué)”的目的是使學(xué)生“自主高效”的學(xué)習(xí)。“自主高效”就是追求“高、大、快”：“高”指學(xué)生自主程度高，參與度、熱情高；“大”指容量大、思維量大、訓(xùn)練量大；“快”指教師快樂，學(xué)生快樂。解決影響課堂教學(xué)效益提高的主要問題，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進教師和學(xué)生的共同成長與發(fā)展。
    五、語文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)利于教學(xué)。
    我們繼續(xù)走大語文路線，堅持開展語文活動。
    9月，組織全校學(xué)生參加規(guī)范漢字書寫比賽初賽，推薦十多個優(yōu)秀作品參加縣級了比賽。組織“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”初賽，推薦7名同學(xué)參加了縣級比賽。
    10月，組織7名同學(xué)參加縣“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”，其中孫熙遠(yuǎn)和邢燁振同學(xué)獲獎。在這些活動中，全組教師積極投入，精心組織，參賽學(xué)生充分展示了自己的才能，在師生中反響良好。
    組織參加了全校作業(yè)聯(lián)查活動，語文作業(yè)獲得一致好評。
    11月，組織語文教師參加縣優(yōu)秀試卷的征集評選活動。
    12月組織學(xué)生編演課本劇，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)文言文的熱情。組織語文教學(xué)大比武初賽，選派優(yōu)秀教師參加縣級教學(xué)大比武。
    組織了漢字聽寫比賽，通過比賽激發(fā)了學(xué)生們書寫漢字的熱情，并選拔了六名同學(xué)代表我校參加縣級漢字書寫比賽。
    六、教研組工作存在的不足：
    1、研修活動缺乏創(chuàng)意，形式有待豐富，活動之間缺少聯(lián)系，未能形成一個較為完整的體系。
    2、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
    3、教育科研力度不夠，無課題，科研論文缺乏理論高度、真實性和實踐性。
    七、下學(xué)期工作的幾點設(shè)想：
    下學(xué)期的校本研修，仍將以結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力為目標(biāo)。形成一支適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型語文教師隊伍，實現(xiàn)由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。
    1、師德研修，將結(jié)合本組實際，以活動為載體，以案例教學(xué)、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使本組教師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿意；愛學(xué)生，就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀、先進的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)；愛自己，就是要做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，增強教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會的表率。
    2、新課程研修，更新教育教學(xué)理念，組織全組教師開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。在此基礎(chǔ)上還要通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。
    3、教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈，通過組織基本功大賽，使每一個教師掌握扎實的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。
    四、研修方式與活動
    1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，寫好學(xué)習(xí)筆記。切實加強教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),幫助教師樹立先進的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養(yǎng)。
    2、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，針對我校語文教學(xué)共性“問題”，組織教師觀看名師講座錄像。
    3、小組研討：利用每周教研活動時間研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理等。
    4、教研三課：利用教研課進行課堂教學(xué)研究，扎實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同年級教師之間要開展聽“家常課”活動。
    5、參觀考察：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，促進與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念。
    6、階段反思
    7、同課異構(gòu)、集體備課。
    8、形成較為完善的教學(xué)體系
    （1）、繼續(xù)完善“五步四學(xué)”的教學(xué)模式。
    （2）、進行初中作文主題研修
    （3）、進行初中導(dǎo)學(xué)案主題研修
    9、組織全組教師積極撰寫隨筆、論文，積極申報課題。
    總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一點兒成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實更新教育觀念，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
    2014年1月15日
    語文組教研組長述職報告篇八
    ，全體教職工：
    大家好！
    及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將語文組及我個人在本年度工作的情況向大家作如下匯報，請多批評指正。
    多少年來，我們經(jīng)常有一句話掛在嘴邊：要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水。后來，又有人認(rèn)為，一桶水豈能解決？古人不是說為有源頭活水來嗎？要有源源不斷地水流才能左右逢源、應(yīng)對自如。也許，這只是揭示了教師需要具備豐足的學(xué)科知識而已。本年度，我們?nèi)M老師都認(rèn)真參加了學(xué)校組織的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。并不斷反思，積極撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
    另，本人還在
    網(wǎng)
    上認(rèn)真學(xué)習(xí)由朱永新發(fā)起的新教育實驗，并在實際教育教學(xué)中落實其先進教育理念。在今年下期，購買了朱永新編寫的《
    中國
    新教育》，認(rèn)真研讀并在自己班上開展了“晨誦——用詩歌開啟新的一天”實驗，深受學(xué)生喜歡。
    認(rèn)真積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進整組教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本年度，我們語文組積極開展組內(nèi)聽課評課活動，平均每周都會有一堂公開課（包括新教師匯報課、骨干教師示范課、青年教師賽課等），每位年輕教師每周至少聽課2節(jié)，40周歲以上教師每周至少聽課1節(jié)，研討氛圍比較濃厚。
    和老師抬愛，代表學(xué)校初任語文教師參加了土黃的片區(qū)復(fù)賽；復(fù)賽中，我的課題《最后一分鐘》用體驗閱讀的教學(xué)方式僥幸贏得評委的嘉獎，獲準(zhǔn)參加縣上決賽。
    關(guān)于語文新課程標(biāo)準(zhǔn)（xx版）的專題講座和課例展示。
    為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，及時通報檢查情況，指出問題和整改措施。
    自去年啟動“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”以來，國學(xué)經(jīng)典誦讀就成為我校的特色教育、校本課程，通過國學(xué)經(jīng)典的熏陶，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，逐步增強學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。本年度，鞏固去年成績，并在次基礎(chǔ)上有了提高，也出了可惜成績。
    、書法三個項目），挑選的精品作品經(jīng)組委會復(fù)選后，有5件作品入圍全國總決賽，其中集體誦讀作品2件（陳偉華和李小華老師指導(dǎo)的《愛蓮說》、盧洪文老師指導(dǎo)的《滿江紅》）、書法作品1件（楊大春老師指導(dǎo)的硬筆書法）、
    寫作
    作品2件（劉子德老師指導(dǎo)的《春天的色彩》和鄭奇偶老師指導(dǎo)的《“米貴陽”的來歷》）。在全國總決賽中，張婷婷獲得
    寫作
    類一等獎，馮光興獲得書法類一等獎，閆宇獲得誦讀類二等獎，馮雨柔獲得誦讀類三等獎。我組楊大春老師和鄭奇偶老師被分別授予“最佳組織工作者“和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，學(xué)校也被授予“最佳組織工作單位”稱號。中華
    網(wǎng)
    、新浪
    網(wǎng)
    都相繼對此事予以報道。
    1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
    3、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
    4、教育科研力度不夠，無課題，科研論文缺乏理論高度、真實性和實踐性。
    1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
    2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。
    量，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
    教育教學(xué)經(jīng)驗，形成高水平的教育教學(xué)論文，積極參與省市級相關(guān)課題研究，最好能自己能申報省市級課題。
    本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
    語文組教研組長述職報告篇九
    在xx年一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
    ：通過這一學(xué)期的實踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。
    二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。
    ：籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)校籃球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。
    為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
    ：在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動的認(rèn)識與興趣，從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
    1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
    2、率隊參加雨花區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。
    3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
    4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運會。
    5、圓滿完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標(biāo)》工作，以及“達標(biāo)”數(shù)據(jù)及時上報工作。
    總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請大家批評指正！
    語文組教研組長述職報告篇十
    、工作、學(xué)習(xí)等方面都進步、提高了許多?，F(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級工作、語文教研組等方面進行以下
    總結(jié)
    ：
    的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
    ，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動
    評價
    ，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法:.方的.，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，
    精心
    設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的
    精神
    。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行.體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
    根據(jù)學(xué)校德育和少隊的工作
    精神
    ，積極開展班級活動，創(chuàng)新主題隊會的活動形式，推行“人人參與管理，人人接受管理”的班級管理模式，想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性，對部分學(xué)生缺乏自覺性，紀(jì)律性的學(xué)生，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學(xué)生，我每周都要擠時間與學(xué)生進行談話和交流。
    與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法:.方的.，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法:.方的.，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。
    選送市參加評選。每周四組織了.體備課，重點研究課堂教學(xué)，陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課，為了上好這一堂課，我組的五位老師，團結(jié)一致，獻計獻策，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的多次修改，還主動向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請教，并在這堂課的基礎(chǔ)上，我們組向.個學(xué)校提出了“讓每一個孩子想學(xué)、學(xué)會和會學(xué)”的
    教學(xué)設(shè)計
    思路。
    ，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠，不能持之以恒，希望在
    領(lǐng)導(dǎo)
    和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。
    語文組教研組長述職報告篇十一
    ——林幼中班組20xx-20xx學(xué)年教研工作總結(jié)
    林埭中心幼兒園周麗惠
    我們教研組是一個團結(jié)、協(xié)作、愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、朝氣蓬勃的集體。中班的時候我們教研組共有組員8名，正副組長各一名，10年以上骨干教師4名，新教師2名。經(jīng)過兩年的磨合，組員們逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。在教研組織形式上，我們不斷改進，合理安排時間，保證每次活動開展得扎實有效，通過參與式研討、主題沙龍等方式大膽創(chuàng)新教研，使活動開展得更生動有效，組員們在研討中都能激情投入，大膽發(fā)言。在教研內(nèi)容上，能做到有重點，有突破。兩年來，我們以主題備課為常規(guī)，以區(qū)域活動為落腳點，關(guān)注幼兒活動的整體性，促進幼兒快樂學(xué)習(xí)。
    兩年來，我們重點學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，我們通過教師自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、分享感悟等方式來鞏固教師的理論水準(zhǔn)。后期，我們結(jié)合了具體課例來展開學(xué)習(xí)。如結(jié)合胡蘇平老師的組內(nèi)教師展示課《語言：各種各樣的花》，我們對照指南，對活動的領(lǐng)域、目標(biāo)、進行了深入的探究，最后確認(rèn)了以師幼聊天式這樣一個新型的模式來展開活動，教師營造一種寬松的聊天氛圍，圍繞“花的名稱、顏色、用途”與幼兒親切聊天，注重幼兒自我感受的傾訴，呈現(xiàn)了一堂別具特色的語言活動。
    為了讓老師們更加精準(zhǔn)地掌握《指南》，我們還創(chuàng)編了快板《學(xué)習(xí)指南收獲多》，朗朗上口的語言將指南的精髓羅列了出來，更加便于老師消化，在指南成果展示活動中，我們中班組的老師們精彩演繹了這個快板，得到了大家的好評。
    隨著《浙江省等級幼兒園評定標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，我們對其進行了深入學(xué)習(xí)和研究，老師們對幼兒的一日活動有了重新的認(rèn)識，也切實感受到了幼兒一日活動中自主活動的重要性。在實踐中，組內(nèi)教師也積極進行了調(diào)整，給予了幼兒更多的自主空間，讓幼兒的一日生活更有效，更快樂。
    除了學(xué)習(xí)《指南》和《評定標(biāo)準(zhǔn)》外，我們根據(jù)專題研究的'內(nèi)容，積極引領(lǐng)教師們從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集相關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織教師進行學(xué)習(xí)研討，為教師開展活動打開了思路。
    兩年來，我們充分發(fā)揮每位教師的潛能和特長為團體的進步提供支持和幫助。對組內(nèi)教師有分層管理，有效地促進每位教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。
    在青年教師方面，我們開展一對一師徒結(jié)對，要求師傅每周一節(jié)課的指導(dǎo)，加強新教師對于教學(xué)活動的駕馭能力，不斷提高教學(xué)水平。引領(lǐng)新教師挖掘日常活動的問題，進行課題研究，加強新教師的研究能力。同時充分利用新教師技能優(yōu)勢，對老教師進行技能培訓(xùn)，加強其自我價值的認(rèn)定，使其在體驗成功中獲得激勵，不斷提升自己的專業(yè)水平。
    在骨干教師方面，我們發(fā)揮現(xiàn)有組內(nèi)高級、優(yōu)秀教師的示范和引領(lǐng)作用，積
    極開展各領(lǐng)域的研討活動，不斷創(chuàng)新，帶動更多教師走專業(yè)成長道路，涌現(xiàn)更多骨干教師。同時鼓勵骨干教師參加幼兒園的各項評選活動，如：園級名師評選。我們組內(nèi)有園級名師1人，名師培養(yǎng)人1名。園級名師起到了帶頭引領(lǐng)的作用，分別給老師們做了《提問方式的探究》《標(biāo)識性區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》等講座，組內(nèi)教師針對實際教育教學(xué)中普遍存在的問題進行自我反思和調(diào)整。
    同時，我們積極開拓各種平臺，如教師龍趣手工制作評比、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比，講故事比賽等等，讓教師們展現(xiàn)自己的才能，提升自信心。
    主題課程為孩子和老師提供了無限廣闊的空間，但同時也對教師提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。讓我們的主題課程開展得更有效，是我們教研組努力的目標(biāo)。
    兒歌歌曲預(yù)熟。教師對于兒歌歌曲的掌握程度直接影響到教學(xué)效果，所以我們在每個主題開展前就要求教師們背出兒歌、故事，唱熟、唱準(zhǔn)歌曲。在教研活動中，隨機抽取教師進行過關(guān)。對于普通話不準(zhǔn)的、唱歌跑調(diào)的即時給予糾正，確保了每一堂課的規(guī)范、有效。
    資源共享。主題內(nèi)的資料收集既重要又繁瑣，所以我們采用資源共享的方式有效減輕工作量。周計劃、公共課、家園共育都輪流打印，統(tǒng)一發(fā)到每班。還有就是集體制作教具。下周的活動需要什么教具，我們都會先羅列出來，然后進行分工準(zhǔn)備，這樣就有效地節(jié)省了老師們的時間。
    條框式磨課。在研討中，我們主抓每個活動的主框架。比如一個活動，我們根據(jù)目標(biāo)，然后梳理主要的三大環(huán)節(jié)，注明每個環(huán)節(jié)的目的。這些探討好了，就由教師們根據(jù)框架進行自主備課。每次教研活動，我們會交流對公共課的的修改及反思，在這樣的過程中，不管是執(zhí)教者還是備課者都得到了不同的提高。
    聽課、評課。課堂是主題活動的人主陣地，我們要求教師上好每一堂課，做到目標(biāo)心中有數(shù)，教具充足有效，環(huán)節(jié)清晰流暢，語言規(guī)范親切。同時利用公開課的契機，引導(dǎo)教師們聽課、評課，找到一個亮點、一個困惑，并大膽交流分享。如我們結(jié)合新教師亮相課，馮張菲老師的科學(xué)活動——自由自在的電線以及黃倩艷老師的繪本——青蛙只能吸一口。研討之前，我們請兩位老師闡述自己的設(shè)計，然后進行探討，老師們都各抒己見，發(fā)表了自己的觀點，然后，兩位老師對教案進行調(diào)整并試教，在試教時，空班的老師會認(rèn)真地聽課，然后再提觀點，這樣經(jīng)歷2次試教后，最終定稿，并呈現(xiàn)給全園老師觀摩。這樣一個一課多研的方式，有利于執(zhí)教者不斷反思不斷成長，在這樣的一個過程中，執(zhí)教者會充分體驗到磨課中的酸甜苦辣，而同伴的一次又一次的聽評正好可以幫助找出出路，同時也能學(xué)習(xí)執(zhí)教者的優(yōu)點和機智，用于日后的活動中。同時鼓勵教師們課后反思，每周一交流，每月一分析。
    “專題研討”能夠幫助教師將零散的思考、感想提升為系統(tǒng)的理論知識，幫助教師梳理經(jīng)驗。兩年來，我們根據(jù)園里的研訓(xùn)計劃及組內(nèi)課題需求，每學(xué)期開展了不同方面的專題研討，提升了老師們的經(jīng)驗水平。
    20xx學(xué)年，我們結(jié)合規(guī)劃課題《小班開放式晨間戶外活動模式的的探究》，探討開放式體育活動的指導(dǎo)方式、材料投放等，提高幼兒對晨間活動的興趣。
    教研組連續(xù)兩學(xué)期被評為園級優(yōu)秀教研組。組內(nèi)涌現(xiàn)平湖市優(yōu)秀班主任1名，優(yōu)秀教師一名。市級展示課1人次，片級結(jié)對評比一等獎1人，二等獎1人。園級教學(xué)比武一等獎2人，二等獎1人。20xx年9月至今，組內(nèi)課題成果獲獎3項，結(jié)題送審2項，正在實施的課題2項。9篇論文在平湖市級以上獲獎。
    回首兩年的教研歷程，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進。教研組建設(shè)腳步永不止步，我們所做的一切只有一個宗旨：一切為了孩子，讓我們的教研組給孩子營造一個健康美麗、快樂成長的新天地！
    語文組教研組長述職報告篇十二
    述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)、問題，要強調(diào)寫好以下幾個方面，以下由文書幫小編推薦教研組長述職報告范文參考閱讀。
    協(xié)作校長的工作，負(fù)責(zé)黨總支的組織工作，分管政教(德育)、工會、團隊、學(xué)校宣傳、安全保衛(wèi)等工作，擔(dān)任高一級一個班的物理教學(xué)，任高一級的下級行政及初三中考領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，領(lǐng)導(dǎo)著一個市級重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。
    本人能擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結(jié)、講奉獻”。教書育人的事業(yè)心、責(zé)任心強，工作有沖勁、有干勁，作風(fēng)果斷，做事公道，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，處理好與各方面的關(guān)系。對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權(quán)壓人。我希望存在并努力營造的工作環(huán)境是：健康、祥和、有序，團結(jié)、奮發(fā)、高效。
    (1)以“老深圳”的影響力，獲得陸明海老師的車禍死亡賠償?shù)膱A滿解決。在陸老師負(fù)70%交通責(zé)任只得30%賠償金的判決下，強力爭取到肇事方以最高賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞，我積極介入另兩項“高難工程”，并最終取得圓滿解決。
    (2)一是8年前的坣崗?fù)顿Y，共分四次足額清退了30多萬元本金，解決了部分老師(老寶中)的一塊心病;二是9年前的萬豐投資，足額清退了25萬元本金和部分利息，解決了我校萬豐投資中股權(quán)混亂，后人難于操作的難題。
    (3)主持了我校教工第一套校服(定價為1700元)的結(jié)算談判工作。經(jīng)過大量的調(diào)查取證、法律咨詢及談判桌上的唇槍舌戰(zhàn)，最終獲得每套400多元的賠償，這直接導(dǎo)致了我校教工第二套校服(即運動套裝)的順利、快速購置。
    (4)在缺少參照的情況下，成功地組織、策劃了寶安中學(xué)十五周年校慶活動。校慶籌辦過程形成的大量文字材料(如組織方案、校史等……)必將為20周年校慶和寶中的發(fā)展提供有益的參照和借鑒。借籌備校慶之機順勢成立的辦學(xué)顧問委員會和校友會，也標(biāo)志著寶中對校內(nèi)外教育資源利用的認(rèn)識上了一個新的臺階。
    (5)成功地舉辦了12屆校運會。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進表演”令人耳目一新，主席臺上的重要嘉賓和學(xué)生家長的到場觀摩，令開幕式增色不少。
    (6)負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織落實并連續(xù)作戰(zhàn)，親自帶隊參加第一學(xué)期中段考后下八鎮(zhèn)一辦事處召開的學(xué)生家長會。
    (7)主持、策劃2000年第四屆全國中學(xué)生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作。目前，籌備工作進展順利。
    (8)主持制定了“寶安中學(xué)教師學(xué)期(學(xué)年)考核評價標(biāo)準(zhǔn)”，“寶安中學(xué)教職工獎勵方案”，“寶安中學(xué)‘十佳教師’、‘優(yōu)秀員工’評選辦法”等規(guī)章制度以及我校黨總支計劃和第二階段“三講”活動計劃。在此基礎(chǔ)上，順利籌組、召開了第7屆教代會，建起了有標(biāo)準(zhǔn)桌球臺的“教工之家”，也在a座學(xué)生宿舍建起了寶安區(qū)校園中第一個“安全文明辦公室”，把警區(qū)的值班巡邏制度引入校園，保證了校園的安全與安定。
    (9)協(xié)助組織了校園藝術(shù)節(jié)，大大展示了我校素質(zhì)教育和課堂教學(xué)的成果。元旦前后，帶學(xué)校藝術(shù)團分別到南頭檢查站、同樂檢查站和19中隊慰問演出。
    (10)積極做好黨訓(xùn)工作和黨組織的發(fā)展工作，帶隊外出聽黨課，校內(nèi)培訓(xùn)由周煥南團委書記主持，邀請歷史老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學(xué)上黨課。本學(xué)年學(xué)生“推優(yōu)入黨”7人，教師入黨4人，轉(zhuǎn)正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請入黨學(xué)生的各次談話，向各個高校寄出99屆高三學(xué)生的全部入黨申請材料及提供相應(yīng)鑒定，使這些學(xué)生在高校走上快速發(fā)展的道路。此外，每季度按時足額收繳黨費近6000元。
    (11)組織并參加了區(qū)第一屆教工運動會，開幕式上的隊列行進及廣播操比賽榮獲一等獎，取得男子乒乓球隊獲團體第6名、女子排球隊獲團體第6名的好成績。
    (12)積極參與團隊和學(xué)生會的.有關(guān)活動，在團員的思想教育，學(xué)生會干部的培養(yǎng)和使用上有新動作，并力推占學(xué)生總數(shù)40%多的初中學(xué)生進入學(xué)生會組織進行鍛煉和培養(yǎng)根據(jù)《東麗區(qū)國家公務(wù)員年度考核實施細(xì)則》的要求和科委的安排，對自己在20xx年的全年的工作，分德、能、勤、績四方面做如下總結(jié)：
    20xx年的工作在委領(lǐng)導(dǎo)的支持和有關(guān)同志的配合下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基矗20xx年所得的工作成績主要有以下幾項：
    在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論和******關(guān)于“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策。在“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)“回訪復(fù)查”和立黨為公、執(zhí)政為民“的活動中，自己能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加了科委機關(guān)組織的各項活動，按照”三個代表“重要思想對照檢查了自己的工作并寫出了學(xué)習(xí)心得。最近，自己又結(jié)合黨的十六大的召開和天津市委八屆二次全會的召開，認(rèn)真學(xué)習(xí)了******關(guān)于《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會注意事業(yè)新局面》的報告和張立昌同志在市委八屆二次全會上的講話，做為一名黨員進一步明確了我們黨的下一步工作目標(biāo)和任務(wù)，很有收獲。同時，進一步堅定了共產(chǎn)主義信念。
    在工作中能夠堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱情接待各方面的人民群眾，耐心宣傳各項政策和辦法、程序，堅持為基層多辦事、辦實事。對于個別的提出要辦一些違反政策法規(guī)的現(xiàn)象給予了堅決的抵制，自覺地維護了國家機關(guān)餓工作形象，具備了工作崗位及社會活動中應(yīng)有的職業(yè)道德和社會公德。
    自己在目前的工作崗位上已工作了13年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失誤。
    能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項方針、政策并努力貫徹到實際工作中去。積極參加市、區(qū)各歸口單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心。認(rèn)真遵守科委機關(guān)制定的各項規(guī)章制度，努力提高機關(guān)工作效率和工作質(zhì)量，基本上保證了全科工作的正常開展。
    按照年初制定的各項工作計劃，經(jīng)過一年的努力，全面完成了各項工作任務(wù)，基本上達到了預(yù)期效果。在文件起草，提供調(diào)研資料，科技培訓(xùn)等方面的數(shù)量都要高于往年，為各級領(lǐng)導(dǎo)決策提供一些有益的資料，數(shù)據(jù)。同時也使自己受到了很好的鍛煉，從面向全區(qū)的高度上，進一步理解了科學(xué)技術(shù)對于推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所起到的重要作用。
    回顧一年來的工作學(xué)習(xí)雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出一定的不足。比如講，開創(chuàng)性的工作開展的不多，個別的有些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位，這些問題都有待于在今后的工作中不斷加強學(xué)習(xí)，及時改進。在新的一年里，自己有決心認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，認(rèn)真貫徹實踐“三個代表”重要思想，努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實現(xiàn)我區(qū)的經(jīng)濟跨越式發(fā)展，貢獻自己應(yīng)該貢獻的力量。
    語文組教研組長述職報告篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我愿意和大家做一次真誠的交流。
    我于xx年6月在內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后，在一中工作。
    我曾擔(dān)任過班主任、英語備課組長、xx年冬季高三年級副組長、xx年冬季高三年級組長兼政教處副主任。
    1、年級組工作
    （1）配合校領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦、教導(dǎo)處、政教處、團委開展工作，包括衛(wèi)生大掃除、對違紀(jì)學(xué)生的處理、各種會議、檢查等。
    （2）堅持早操從不遲到、缺勤。堅持早晚辦公，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    （3）組里設(shè)立舉報電話。我們組長可通過學(xué)生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題，如打架、抽煙、過生日、破壞公物等。
    （4）課間操，我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題，能及時的解決。
    （5）執(zhí)行冬季作息時間以后，取消晨鍛煉。為了能讓學(xué)生按時到班，我們利用每天值班人員在6：50準(zhǔn)時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應(yīng)學(xué)生的名單，并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法，然后班主任對缺勤學(xué)生針對性的進行教育。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況，也減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，提高了工作效率，此外學(xué)生也不由自主地按時到班學(xué)習(xí)。
    （6）認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。
    （7）每次考試前后的安排，包括監(jiān)考表、學(xué)生的考號、座號和門牌，成績分析表等。認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生動員會、不同層次的學(xué)生座談會。及時組織任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。
    （8）加強常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
    （9）加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到男女生的頭發(fā)，集體活動隊列要求，放學(xué)后路上的儀表等。
    （10）抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結(jié)，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。面對存在的問題，班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。
    （11）負(fù)責(zé)請假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí)。這個工作聽起來很簡單，但做起來卻并不容易，基本上每天要做而且隨時要做。
    （12）周六日補課表的安排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
    （13）自習(xí)表、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
    （14）開學(xué)初年級組的工作計劃和學(xué)期末年級組的工作總結(jié)。
    （15）主持每周年級組例會，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。
    （16）年級資料的發(fā)放工作。保證按時的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。
    （17）負(fù)責(zé)本年級每月教師津貼的匯總和解說工作。本著實事求是的原則，按照學(xué)校的津貼標(biāo)準(zhǔn)，按時準(zhǔn)確的將津貼按月發(fā)放。
    （18）為了讓學(xué)生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來，而且對近一周所學(xué)知識的鞏固，安排各科輪流考試，時間45分鐘。由備課組長指定專人精心制作試卷。由班長、學(xué)習(xí)委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試，考試結(jié)束后將試卷交回老師，老師要閱卷并抽時間講解。
    2、教學(xué)工作——————抓好教學(xué)，提高教學(xué)成績
    我雖然事多，繁忙，但堅持上好課，不耽誤教學(xué)，受到了學(xué)生和家長的好評。
    本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個班的英語課教學(xué)工作，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給予熱情幫助。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
    盡到教育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研，科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。我不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
    維能力和思考習(xí)慣，是我常常思考和面臨的問題，也是我在教學(xué)中需要加強知識形成和獲得的過程教學(xué)，這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級工作中，認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測試和期中、期末測試，及時進行反饋和各種表彰，激發(fā)學(xué)生積極進取的上進心，做好和家長的溝通交流。
    一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們這個年級組，可以說是最和諧最團結(jié)的年級組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。
    回顧我的工作，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說，還相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)然，因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。
    最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；感謝同事們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快改正，因為我們是同行者。我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的；我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們齊心協(xié)力，勁往一處使，我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。這半年，我很忙碌但很充實，總結(jié)到此，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。謝謝大家！
    語文組教研組長述職報告篇十四
    回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但有時還有吃老本的思想，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠，不能持之以恒，期望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)完美明天。
    半年來，我在學(xué)校各級部門的的正確指導(dǎo)下，恪盡職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)，此刻將自己半年來在思想、工作方面等方面的狀況述職如下。
    自己在思想和行動上能始終和上級持續(xù)一致，提高了自己的思想覺悟和理論修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)國法和學(xué)校的各項規(guī)章制度，總是提前半小時到校，從不遲到、早退、曠課。
    1、個人教學(xué)工作
    作為一名畢業(yè)班的教師，我能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，在高效課堂推進年活動中認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，嚴(yán)格制定一輪、二輪和總復(fù)習(xí)方案，并認(rèn)真貫徹落實。充分利用課余時間培養(yǎng)尖子生和幫忙學(xué)困生，取得了較好的成效。尤其是為了準(zhǔn)備實驗操作考試，在4月份和五月份期間，我和備課組的其他老師一齊犧牲了超多的周末、假日和午休時間，在實驗室指導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作。經(jīng)過半年的不斷努力，順利完成了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
    在淄博市和淄川區(qū)兩級青少年科技創(chuàng)新大賽活動中，我撰寫的論文《讓學(xué)生在探究中成長》均獲得一等獎，我設(shè)計的科技創(chuàng)新作品《半自動敲打器》獲得淄川區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)明二等獎。同時還參加了淄川區(qū)微技能教學(xué)論文的評選、淄川區(qū)學(xué)業(yè)水平學(xué)科命題比賽和淄川區(qū)自制教具比賽，自制教具獲得一等獎，同時被推薦參加淄博市第七屆自制教具比賽，其它結(jié)果還沒有公布。在教學(xué)中，我還積極撰寫教學(xué)日志，本學(xué)期共在qq空間發(fā)表日志27篇。
    2、教研組工作
    作為理綜教研組長，在學(xué)期初認(rèn)真制定教研組工作計劃和實驗計劃，能組織好本組的教師開展公開課、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、評課、群眾備課等教研活動，落實了實驗室的各項管理制度，成功組織了首屆科技活動月活動，積極參加了淄川區(qū)科技創(chuàng)新活動，組織教研組的老師們參加了淄川區(qū)微課程論文的評選活動，以及淄川區(qū)研磨課比賽，在揭曉的比賽中均取得了優(yōu)異成績。組織學(xué)生參加了全國數(shù)理化學(xué)科潛力展示活動，并取得了較好的成績。組織老師參加了淄博市實驗優(yōu)質(zhì)課評選和實驗操作的'比賽，均獲得淄博市一等獎。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)檢查，積極幫忙年輕教師成長，成為年輕教師的良師益友。同時還積極參與學(xué)校的宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表教研活動的宣傳稿件4篇。三月份，組織了校園首屆科技活動月活動。
    3、畢業(yè)班掛靠工作
    本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我掛靠畢業(yè)班的教學(xué)工作，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。我在本學(xué)期開學(xué)初，就和畢業(yè)班的老師一道共同分析研究學(xué)情，制定嚴(yán)格的畢業(yè)班教學(xué)計劃，認(rèn)真組織畢業(yè)班的各項教學(xué)活動，安排組織了一次月考，兩次文化課模擬考試，組織了兩次體育模擬測試，都到達了預(yù)期的效果。在掛靠畢業(yè)班的這一學(xué)期工作中，我能高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，協(xié)調(diào)好畢業(yè)班的各項工作。尤其是為了保證實驗考試的順利進行，我認(rèn)真安排物理、化學(xué)和生物備課組的老師利用周末和節(jié)假日加班指導(dǎo)學(xué)生，為了保證實驗的順利進行，在學(xué)校的實驗器材不足的狀況下，我自制教具讓學(xué)生進行實驗，為了和實驗考試要求的器材一致，我還改裝了部分實驗器材，同時還從其他兄弟學(xué)校借用了部分實驗器材，為實驗考試帶給了強有力的保障。在中考期間，我安排帶考任務(wù)，在兩天半的考試?yán)镂姨焯鞄Э?，半天也沒有休息。我付出的所有這一切，都是為了能在今年的中考中取得優(yōu)異的成績。
    嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度及工作紀(jì)律，從不理解家長的任何宴請和禮物。
    在工作、思想等方面，自己與學(xué)校的要求還有必須的差距，還存在許多缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面：一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，沒有一個長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計劃。二是在工作上創(chuàng)新意識不強，主觀能動性發(fā)揮不夠，滿足于按部就班的工作，深入思考研究創(chuàng)新還有待于提高。
    在今后的工作中，我將不斷加強自身素養(yǎng)，提高教學(xué)潛力和教研組管理水平，進一步提高工作效率。
    語文組教研組長述職報告篇十五
    時光荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意間20**年已經(jīng)到來?；仡檮倓傔^去的2013年，對于我來說是一如既往的一年，也是不平凡的一年，作為學(xué)校的藝體組長，在工作中，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重發(fā)揮表率作用，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅，在愉悅的工作中展現(xiàn)自身的價值?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    作為一名教師，我越來越感覺到學(xué)習(xí)的重要性，而真正的學(xué)習(xí)，務(wù)必要遠(yuǎn)離世事紛擾，摒棄浮躁心理，要靜下心來，沉入書中，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品，才能真正起到學(xué)有所用。
    平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育理論，用心擁護黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)，主動參加學(xué)習(xí)實踐活動，能自覺查找自身不足并提出整改措施，力爭在本職工作爭先創(chuàng)優(yōu)，改革創(chuàng)新，使自己具備更高的思想水平和精神境界，不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)潛力。
    同時利用業(yè)余時間，我盡量地去閱讀一些教育教學(xué)理論雜志和專著，我自己訂閱了《教師報》、《體育教學(xué)》及《中國學(xué)校體育》等等，我是每期必讀。為了提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平，我還精心研讀了《夏山學(xué)校》等教育教學(xué)專著，努力提高自身的教育理論素養(yǎng)，提高自己的理論水平。利用業(yè)余時間，我還認(rèn)真研讀了《狼圖騰》《六祖壇經(jīng)》等著作，擴大自己的知識面，提升認(rèn)知水平和思想高度。
    另外，凡是區(qū)市級其他學(xué)校開展的教研活動，安排到我的我都盡量用心參加，認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)，很好地吸納借鑒，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，能夠說，一次學(xué)習(xí)一次收獲更是一次提高。學(xué)習(xí)，已經(jīng)和自己的工作、生活融為一體，也已經(jīng)成為自己的一種工作習(xí)慣，一種生活方式，伴隨其中的是我對新課程理念的深入理解和深層感悟，它必將促使我的教學(xué)研究更有深度，認(rèn)識更為豐富，生命更加多彩。
    對待教育教學(xué)工作，能夠說我是盡心盡力、勤奮踏實地做好，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并努力探究、勇于創(chuàng)新。平時我能深入鉆研教材，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備并努力上好每一節(jié)課。在備課時，不僅僅備教材，還備學(xué)生，盡量讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我區(qū)推行高效課堂的模式改革，我也大膽的在課堂中引進新思路新方法，嘗試實行“先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)”和“運動訓(xùn)練比賽進課堂”的課堂教學(xué)模式及相應(yīng)的研究，在教育教學(xué)中大膽的探索和實踐，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動性，享受快樂學(xué)習(xí)的愉悅境界。為不斷提高教學(xué)研究潛力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升，深入進行課題研究，每年的個人課題被市區(qū)教科室立項。今年的個人課題《小學(xué)高年級段在排球校本課程實施中引用“雛鷹爭章”評價機制的行動研究》獲市級立項，所寫論文《讓玩進行到底》獲省級二等獎;所寫論文《武動精彩》獲市級三等獎;所寫教學(xué)案例《小學(xué)武術(shù)操教學(xué)實錄及反思》獲區(qū)級一等獎。
    今年我仍然負(fù)責(zé)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。工作中，我能時刻牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，以強烈的事業(yè)心、高度的職責(zé)心抓好學(xué)校的藝體教育工作，重過程，開展活動，講究實效，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作落實到位，圓滿完成。
    今年我校的體衛(wèi)藝工作有了長足的進步，我校傳統(tǒng)特色體育項目獅子舞再次被認(rèn)定為南京市藝術(shù)活動中心，江寧區(qū)特色才藝大賽我校獅子舞獲一等獎，區(qū)乒乓球團體二等獎、太極拳學(xué)生比賽二等獎、教師個人比賽我取得了三等獎的名次。排球在南京市獲第四名的成績。學(xué)校衛(wèi)生工作在全區(qū)中小學(xué)(包含高中)排行第八，成功代表區(qū)理解了南京市的衛(wèi)生督察。成績的取得與細(xì)致的工作是分不開的。
    作為學(xué)科帶頭人，作為行政，我明白自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任，能夠使其他教師獲得專業(yè)成長，取得成功，我責(zé)無旁貸，并樂此不疲。力爭透過自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入到自己的工作，投入到教育教學(xué)研究中去，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的用心上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
    因此，我用心參加學(xué)校的每一次教研活動，盡量不分學(xué)科，不分年級。每次聽完課(尤其是體育課)，我都能及時地和教師溝通交流，說出自己的看法和想法，幫忙他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失，促進他們課堂教學(xué)水平的提升，一年來，我深入課堂聽課達37節(jié)。同時我每個學(xué)期都至少上一節(jié)校級公開課，和教師共同探討一些教育教學(xué)話題。對于自己幫帶的年輕教師，我也能經(jīng)常地和他們共同備課，相互聽課，并結(jié)合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進步。另外，對于有公開課任務(wù)或賽課任務(wù)的教師，我都能幫忙出謀劃策，共同修訂教案，共同研究，反復(fù)試教，反復(fù)磨課，以期取得理想成績，同時促進他們更快更好地發(fā)展。
    從總結(jié)和反思中，我清醒地看到自己所存在的問題和今后努力的方向：
    1、管理潛力有待提高，要不斷研究和揣摩管理的藝術(shù)，個性是體育組老教師多的現(xiàn)象，要深入他們的心靈，加大溝通建立共識。要不斷提高理論素養(yǎng)和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)，使今后的工作更得心應(yīng)手。
    2、重視學(xué)校特色建設(shè)，尤其是重視對學(xué)?！芭徘颉碧厣汀蔼{子舞”特色的內(nèi)涵再挖掘、再提煉，樹立品牌意識，加大青年教師的培養(yǎng)，推薦學(xué)校給年輕教師搭建平臺，敢于壓擔(dān)子，引領(lǐng)青年教師又快又好的成長，這也是促進學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
    3、在藝體工作思路創(chuàng)新上下功夫，尤其是學(xué)校體育工作要加強。當(dāng)前的現(xiàn)狀是很多青年教師的火氣都不夠，怎能影響我們的學(xué)生對“陽光”的向往。推薦學(xué)校對教師觀念加以革命，建立體育活動、早操是學(xué)校一日之大典的觀念，是學(xué)校精氣神的具體表現(xiàn)。具體能夠?qū)υ绮?、陽光活動加以考核，真刀真槍的操作。同時加大學(xué)校陽光體育活動和特色體育訓(xùn)練比賽的研究和開展，讓學(xué)生能夠心理陽光、健康成長，促進學(xué)生發(fā)展。
    4、進一步加強個人專業(yè)水平的提高，尤其是增強教育教學(xué)理論素養(yǎng)，促進自己能再上新臺階，提高自己的科研潛力和寫作水平，能夠往更高層次發(fā)展。
    回顧19年來的工作，雖沒有取得什么驕人的業(yè)績，但是感到既充實又實在，內(nèi)心充盈著愉悅和歡欣。今后將在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的傾情關(guān)注與大力支持下，以這天的工作成績?yōu)槠瘘c，一如既往，奮力爭先，在各方面做好引領(lǐng)，不斷地提高自我，完善自我!
    語文組教研組長述職報告篇十六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好!在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索，這是我對xx年年度工作的自我評價。
    一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長做好份內(nèi)之事、學(xué)校的文書整理與收集、四期的編輯出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等，我均會有序地組織，妥當(dāng)?shù)貙嵤?。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上，我樂著，也忙著。我要在常態(tài)中彰顯自我價值——那就是我常問常思，我應(yīng)該是一名服務(wù)者，服務(wù)是職能!
    一年來，在自我教育教學(xué)的實踐中，我始終如一，堅持著，實踐著，收獲著。我認(rèn)真參加校、學(xué)區(qū)、市、省教改實踐活動，內(nèi)外兼收，并抽空閱讀理論書籍，有效填充了自我專業(yè)知識，為更好的從教、執(zhí)教豐厚自我底蘊。在探索輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂著。
    一年來，我作為學(xué)區(qū)語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索著語文這門學(xué)科，努力觸摸“語文教學(xué)”這片多姿多彩的天地。
    老師們，我知道這一切的取得，背后有咱們?nèi)w老師對我的支持，有我們堅強的集體支撐。因而，我總時時懷著一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時，在我面對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索!
    謝謝各位!
    述職人：
    語文組教研組長述職報告篇十七
    本學(xué)期我擔(dān)任九年級31班的班主任、31﹑32班的語文教學(xué)及九年級語文教研備課組長工作。這一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在搭班老師和全組老師的配合和幫助下，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，并取得了一定的成績，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)一下：
    我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。堅持不備課不上課的原則。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點，抓住考點。在課堂上，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們熱愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在課下，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學(xué)生知識落實情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進生的輔導(dǎo)工作。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談理想、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。通過一年來的精心培養(yǎng)，兩個班的語文成績一直在進步。
    第二抓好臨界生的進步點、再次抓好后進生的閃光點；
    最后抓住教育的切入點。在班主任工作中只要以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，班主任工作還是能順利完成的。今年坐在教室看了一年班，也讓我有了新的認(rèn)識，改變了我以前對教育的很多認(rèn)識和看法。
    1、由于上一年語文成績達到要求，一年來，我們九年級語文組教師壓力很大，全組教師頂著壓力團結(jié)合作，互幫互學(xué)，全組一盤棋，堅持聽課、評課，做課件，相互學(xué)習(xí)，相互談?wù)?，教學(xué)教研氛圍濃厚。
    2、我們九年級語文組能夠認(rèn)真貫徹學(xué)校精神，完成領(lǐng)導(dǎo)交于的各項任務(wù)。特別是在語文優(yōu)秀教案評選中取得了不錯的成績。
    3、九年級語文組在中考最后階段集體備課，認(rèn)真把握方向，在中考中兩個大題都被我們猜中，我相信今年的語文成績能上個新臺階。
    總之，教育教學(xué)工作千頭萬緒，我還有很多不盡如人意的地方。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我會努力的。
    語文組教研組長述職報告篇十八
    在09年一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
    通過這一學(xué)期的實踐，吸榷課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。
    一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。
    籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。
    為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
    在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動的認(rèn)識與興趣，從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
    1、 區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
    2、 率隊參加xx區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。
    3、 圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
    4、 圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運會。
    5、 圓滿完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標(biāo)》工作，以及“達標(biāo)”數(shù)據(jù)及時上報工作。
    總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請大家批評指正！
    語文組教研組長述職報告篇十九
    一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的情緒理解了數(shù)學(xué)教研組長一職，擔(dān)心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。
    一、關(guān)于教研組的建設(shè)
    在教研活動中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識：
    (1)群體意識：大家團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
    (2)服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的職責(zé)也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你就應(yīng)做一個工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“數(shù)學(xué)人”。
    (3)教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際狀況，加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。
    二、教研活動的開展和教學(xué)常規(guī)的落實
    (1)有計劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備。
    (2)有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
    (3)有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。
    (4)重落實：開學(xué)初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開展1次左右的教研組活動和備課組活動。個性是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都十分配合、負(fù)責(zé)，正因為有了他們，我的工作簡單了很多。
    (5)重檢查：用心配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
    (6)重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。
    三、關(guān)于教科研
    教科研意識不斷增強，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān)了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
    四、成績和榮譽
    就應(yīng)看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長、在發(fā)展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而，我們也就應(yīng)清醒地認(rèn)識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力。
    謝謝大家!
    述職人：xxx
    20xx年x月
    語文組教研組長述職報告篇二十
    教研組長述職報告一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的情緒理解了數(shù)學(xué)教研組長一職，擔(dān)心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。
    在教研活動中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識：
    （1）群體意識：大家團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
    （2）服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的職責(zé)也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你就應(yīng)做一個工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“數(shù)學(xué)人”。
    （3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際狀況，加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。
    （1）有計劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備。
    （2）有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
    （3）有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。
    （4）重落實：開學(xué)初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開展1次左右的教研組活動和備課組活動。個性是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都十分配合、負(fù)責(zé)，正因為有了他們，我的工作簡單了很多。
    （5）重檢查：用心配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
    （6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。
    教科研意識不斷增強，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān)了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
    就應(yīng)看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長、在發(fā)展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而，我們也就應(yīng)清醒地認(rèn)識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力。
    謝謝大家！
    語文組教研組長述職報告篇二十一
    首先我謹(jǐn)代表薛百鄉(xiāng)教學(xué)輔導(dǎo)站及薛百中學(xué)全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，表示最熱烈的歡迎!真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)對本人及薛百鄉(xiāng)站校工作提出寶貴意見。
    臘盡新年興駿業(yè)，春歸盛世起龍圖。即將過去的xx年，零零碎碎，千頭萬緒，平平凡凡，忙忙碌碌。辛勤中品嘗著耕耘的酸甜苦辣，前進中記錄下跋涉的艱辛足跡，收獲中凝聚著集體的智慧和力量。一年來，在各級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，薛百鄉(xiāng)教學(xué)輔導(dǎo)站及薛百中學(xué)堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“兩基”迎國檢和省級迎督政工作為契機，凝聚意志，勤奮工作，全面推進素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步實施新課程改革，堅持正確的辦學(xué)方向，不斷完善管理機制，創(chuàng)新管理模式，激發(fā)辦學(xué)活力，使教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量有所提高，各項工作明顯進步。作為校長，我倍感欣慰。在此，我就一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
    回顧一年來的教育教學(xué)工作，心如秋水般清澈平和，精誠團結(jié)是我的行為準(zhǔn)則，溝通信任是我的處事方式。我用真誠的努力去踐行人民教師的光榮使命，為了教育的美好明天，我甘做人梯，甘為孺子牛，在平凡中創(chuàng)新，在忙碌中收獲。如歌歲月，有苦有甜，有成績，有教訓(xùn)，而更多的是思考。
    學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的根本。近幾年，薛百學(xué)區(qū)因為地域條件因素和農(nóng)民經(jīng)濟收入的增加，大量優(yōu)等生流失或轉(zhuǎn)走，教育教學(xué)環(huán)境今非昔比。就xx年入校新生來說，全校前60名學(xué)生進入縣城中學(xué)就讀，給學(xué)校，班級良好學(xué)風(fēng)的形成造成了現(xiàn)實困難。近年來，家長對學(xué)生學(xué)業(yè)要求降低，甚至漠視學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生行為性格上的缺點和錯誤，包容放縱，姑息懈怠，對學(xué)校工作不支持，不理解，盡管學(xué)校想盡各種辦法與家長溝通交流，走訪，開家長會，發(fā)告家長書，都收效甚微，致使學(xué)校教育教學(xué)工作的效果大打折扣，學(xué)生積習(xí)難除，學(xué)業(yè)成績無從談起。學(xué)生不才，教學(xué)環(huán)境惡化，讓老師們殫精竭慮，疲于奔命?？梢院敛豢鋸埖卣f，我們的老師想盡了不能再想的.辦法，吃盡了不應(yīng)多吃的辛苦，花盡了不能再花的時間和精力，也算對得起教師這份職業(yè)，無愧于心吧。
    教育無小事。今年民勤教育大事連連?！皟苫庇瓏鴻z工作，省級迎督政工作，紛繁復(fù)雜，事無巨細(xì)。誰知道老師們放棄了多少個節(jié)假休息日；誰知道老師們多少次走在“保學(xué)輟控”的路上；誰知道老師們多少個夜晚在加班加點；誰知道老師們多少次為檔案工作反反復(fù)復(fù)；誰知道老師們多少天為一個設(shè)計方案吵吵嚷嚷；誰知道老師們多少回為整理實驗器材洗洗刷刷；誰知道老師們多少次為圖書整理廢寢忘食。我知道，我全知道。德優(yōu)懷遠(yuǎn)，行勝于言。巍巍師德，不凡人格，特殊時間，必有特殊表現(xiàn)。由于薛百學(xué)區(qū)全體教職員工身體力行，凝聚意志，顧全大局，精誠團結(jié)。才使薛百鄉(xiāng)“兩基”迎檢工作能夠把握要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵，不走彎路，不出差錯，步調(diào)一致，有條不紊，成效卓著。作為校長，我想說，在我眼中，薛百的老師們是最好的老師，薛百的老師是最最敬業(yè)的老師，我衷心地感謝他們，感謝他們一年來對我工作的理解和支持。
    1、自加壓力，堅持學(xué)習(xí)忙充電
    “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。在工作實踐中，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。要想帶領(lǐng)全校教師大力推進素質(zhì)教育，積極投身教學(xué)改革，真正為民族的振興、社會的文明進步作出應(yīng)有的貢獻，作為校長必須不斷學(xué)習(xí)，更新知識，提高理論修養(yǎng)。如果校長僅憑原有的認(rèn)識、經(jīng)驗，甚至落伍的、錯誤的理論去指導(dǎo)實踐，不僅難以得心應(yīng)手的開展工作，更嚴(yán)重的是貽誤一部分，不，是一大批學(xué)生。
    本學(xué)年，我積極聽取了三個十七大精神專題報告；同時，還根據(jù)自己的實際情況，制訂了學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)了四本專著《十七大報告輔導(dǎo)讀本》、《教師教育科研基礎(chǔ)》、《新課程師資通識培訓(xùn)資料選編》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。通過學(xué)習(xí)，觀念更新了，思想端正了，思路清晰了，方向明確了，信心增強了，干勁鼓足了。學(xué)習(xí)，真正是一輩子都需要做的事。
    2、更新觀念，實施精細(xì)化管理，提高管理效能，成效顯著。
    完善管理機制，強化過程管理，進一步規(guī)范、落實“分塊負(fù)責(zé)、兩級考核”的管理模式，下移工作重心，激發(fā)管理活力，實行校級領(lǐng)導(dǎo)值日、中層領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值班制度，細(xì)化考核內(nèi)容，加大檢查、考核、通報、評比力度。制訂下發(fā)了《學(xué)生在校管理規(guī)定》并貫徹落實，特別對周末九年級學(xué)生管理、周日學(xué)生到校、課間、三操、兩休、課外活動、三餐秩序加強了管理考核，各項管理工作瞄得準(zhǔn)、抓得緊、記得詳、反饋快、查糾實，逐步形成了長效的24小時“無縫隙”管理機制。
    3、加大教師專業(yè)培訓(xùn)，提升理論素養(yǎng)，進一步加強教科研隊伍建設(shè)。
    以幫帶為主要形式，對教師進行“學(xué)科帶頭人”成長培養(yǎng)，從知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)藝術(shù)、個人素養(yǎng)等方面，以期短期內(nèi)使他們成長為學(xué)科骨干。積極組織教師參加心理健康教育培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和xx年國家教育技術(shù)網(wǎng)上培訓(xùn)等活動。定期開展文理科組的課堂教學(xué)評優(yōu)活動，積極推進教育教學(xué)改革和教師的交流與提高。
    4、強化課堂，深化教研，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
    質(zhì)量是立校之本，教學(xué)是學(xué)校之魂。學(xué)校始終抓住教學(xué)這個中心不放松，一切為了教學(xué)、一切服務(wù)教學(xué)。為了提高課堂教學(xué)效益，我們狠抓教學(xué)六環(huán)節(jié)(即備課、候課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)、課后反饋)，落實“二要四堅持”制度，即向教師、學(xué)生要學(xué)風(fēng)，向課堂要質(zhì)量，堅持三種作業(yè)與兩查一批的原則，堅持“四盯”培優(yōu)原則(盯總分尖子學(xué)生，盯尖子學(xué)生弱科，盯尖子學(xué)生課堂，盯弱科學(xué)生作業(yè))，堅持培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣的原則，堅持“抓不落實的事和查不落實的人”的原則。教導(dǎo)處對每天的教學(xué)活動實行全程跟蹤，尤其加大了早晚自習(xí)及空檔時間的監(jiān)督考核力度，班子成員、教研組長聽課30節(jié)以上，教師聽課不少于20節(jié)。組織全校性觀摩課、示范課，定期抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)，通過檢查、反饋、督促等有效手段，有效地掌控了教學(xué)過程、規(guī)范了教學(xué)管理，保證了課堂教學(xué)的效果。
    5、不斷完善德育工作模式，文體、衛(wèi)生和安全工作穩(wěn)步推進。
    學(xué)校以市縣提出的“和諧校園”創(chuàng)建為契機，科學(xué)構(gòu)建適合校情的德育工作模式。開展“勵志與潛能開發(fā)”主題教育活動、“感恩”主題教育活動和“三操整頓”活動，舉辦豐富多彩的校園文化活動，包括學(xué)生田徑運動會、教職工健身項目比賽、師生書畫、小制作、小發(fā)明作品展覽等，組織學(xué)生清理街道垃圾，整理校園周邊環(huán)境，活躍了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力。
    學(xué)校制定、印發(fā)了《薛百中學(xué)學(xué)生安全管理的有關(guān)規(guī)定》，召開全校學(xué)生大會，強調(diào)安全管理的必要性和重要性，進一步學(xué)校安全管理的有關(guān)細(xì)則、檢查辦法、以及違規(guī)處理辦法；分別印制了全校教師，學(xué)生專門使用的請假條，對教師，學(xué)生的請假、出入程序進一步規(guī)范，尤其是對住校生實行封閉式管理發(fā)揮了重要作用，對學(xué)生違紀(jì)、安全事故的發(fā)生起到了防范作用。組織開展分別以文明禮貌教育、理想前途教育、感恩教育，勵志與潛能開發(fā)教育，法制教育、安全教育，心理健康教育等為內(nèi)容的主題教育活動，幫助學(xué)生規(guī)范自己的行為，樹立高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。同時開展“五禁三戒”活動，糾正學(xué)生中存在的各種不良行為，培育健康進取的育人環(huán)境。狠抓常規(guī)養(yǎng)成教育，集中糾正不良習(xí)慣。
    語文組教研組長述職報告篇二十二
    一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的情緒理解了數(shù)學(xué)教研組長一職，擔(dān)心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。
    一、關(guān)于教研組的建設(shè)
    在教研活動中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識：
    (1)群體意識：大家團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
    (2)服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的職責(zé)也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你就應(yīng)做一個工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“數(shù)學(xué)人”。
    (3)教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際狀況，加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。
    二、教研活動的開展和教學(xué)常規(guī)的落實
    (1)有計劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備。
    (2)有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
    (3)有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。
    (4)重落實：開學(xué)初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開展1次左右的教研組活動和備課組活動。個性是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都十分配合、負(fù)責(zé)，正因為有了他們，我的工作簡單了很多。
    (5)重檢查：用心配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
    (6)重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。
    三、關(guān)于教科研
    教科研意識不斷增強，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān)了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
    四、成績和榮譽
    就應(yīng)看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長、在發(fā)展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而，我們也就應(yīng)清醒地認(rèn)識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力。
    謝謝大家!
    述職人：xxx
    2xx年x月