在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
班級(jí)名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書(shū)篇一
班主任：個(gè)性班名：海王星中隊(duì)
班級(jí)簡(jiǎn)介：浩瀚的天空中群星璀璨，我們是其中的五十六顆。謙虛謹(jǐn)慎是我們的根本，快樂(lè)創(chuàng)新是我們的目標(biāo)。這就是我們溫馨和諧，生意盎然的家。
班級(jí)目標(biāo)：在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在耕耘中收獲。讓每一顆小星星星光燦爛。
班級(jí)公約：團(tuán)結(jié)友愛(ài)
文明知禮
放飛理想
健康成長(zhǎng)
班主任的話(huà)：大海是遼闊的，天空是浩瀚的。有耕耘就會(huì)有收獲，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡。
班級(jí)名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書(shū)篇二
班名:靜思班
班級(jí)口號(hào)：靜能生智，樂(lè)學(xué)善思:淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)班級(jí)目標(biāo):班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃人心齊愛(ài)心暖班訓(xùn)：靜凈敬競(jìng)班歌：我相信
老師寄語(yǔ)：心靜班愈靜，班靜則智生。同學(xué)們，希望你們?cè)陟o中思，思中學(xué)。在求學(xué)之路上，老師與你們共同努力，一起描繪多姿多彩的人生，一起建設(shè)美好的未來(lái)！
班主任寄語(yǔ)：
做最好的自己，也許我不是最聰明的，但我可以是最可愛(ài)的；也許我不是最能干的，但我可以是最積極的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的！
今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。播種知識(shí)，改變?nèi)松徊シN細(xì)節(jié)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，培養(yǎng)性格；播種性格，決定命運(yùn)。班徽：
心靜班愈靜，班靜則智生好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生靜而后能安，安而后能思，思而后能學(xué)
班主任班級(jí)管理52個(gè)秘訣
（1）走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長(zhǎng)。
（2）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號(hào)召力的`學(xué)生做班委，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，實(shí)現(xiàn)“兵教兵”。
（3）講學(xué)生感興趣的東西，積極引發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn)。
（4）發(fā)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。
（5）開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長(zhǎng)打電話(huà)、寫(xiě)信等方式實(shí)現(xiàn)綜合教育。
（6）對(duì)自控能力差的學(xué)生寬容、但和其商定“底線(xiàn)”
（7）每月讓學(xué)生寫(xiě)一篇《老師我想對(duì)你說(shuō)》緩解矛盾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；
（8）處理學(xué)生問(wèn)題堅(jiān)持”大事化小”和”小題大做”的原則”。
（9）從小處著眼實(shí)施教育，從低起點(diǎn)要求學(xué)生發(fā)展。
（10）努力加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)認(rèn)同感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
（11）從學(xué)生生活上開(kāi)始教育，注重細(xì)節(jié)。
（12）鼓勵(lì)學(xué)生干好自己的事，實(shí)現(xiàn)人人有責(zé)，人人有成功感。
（13）培養(yǎng)學(xué)生自信心，消除學(xué)生自卑感；
（14）高目標(biāo)，低要求，有底線(xiàn)；
（15）教育，從起點(diǎn)開(kāi)始；管理，從衛(wèi)生開(kāi)始；
（16）班內(nèi)發(fā)現(xiàn)典型，推行典型引路，以點(diǎn)突破，全面提高；
（17）讓每個(gè)學(xué)生有理想，有目標(biāo)、有活力、有干勁；
（18）勤交流、多鼓勵(lì)、善賞識(shí)、現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)；
（19）跟隨緊，抓緊；
（20）激發(fā)學(xué)生積極性，保護(hù)學(xué)生積極性，強(qiáng)化學(xué)生積極性；
（21）開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，緩斜內(nèi)部矛盾，轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)氛圍；
（23）讓學(xué)生產(chǎn)生“犯錯(cuò)會(huì)給班主任惹麻煩”的想法，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)；
（24）當(dāng)眾不批評(píng)，私下不留情；
（25）胡蘿卜加大棒；
（26）因人管理，實(shí)事求足；機(jī)動(dòng)靈活，各個(gè)擊破；
（27）教育因細(xì)節(jié)而美麗；
（28）選準(zhǔn)干部，用好干部，培訓(xùn)干部；
（29）第一年熱情，深入學(xué)生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召；
（30）欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調(diào)控；
（31）遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機(jī)而動(dòng)，把握火候，徹底治理；
（32）充分暴露問(wèn)題，抓住主要矛盾；主動(dòng)消除隔閡，加強(qiáng)師生交流；（33）與學(xué)生交往，其樂(lè)無(wú)窮；
（34）感謝我的學(xué)生，因?yàn)槲覀児餐砷L(zhǎng)；
（35）經(jīng)常為學(xué)生的行為而感動(dòng)，經(jīng)常為學(xué)生的成長(zhǎng)而幸福；
（36）著眼于學(xué)生的前途和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而實(shí)施教育和管理；
（37）真心善待學(xué)生，絕不誤人子弟。
（38）對(duì)每位學(xué)生的家庭情況了如自掌，準(zhǔn)確把握每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向；
（39）教育因愛(ài)而美麗，生命因愛(ài)而長(zhǎng)青；
（40）抓班級(jí)工作，關(guān)鍵抓凝聚力，根本在抓人心；
（41）強(qiáng)迫學(xué)生服從自已的意志是行不迫的，強(qiáng)迫不如疏導(dǎo)；
（42）只要對(duì)學(xué)生的生活和發(fā)展關(guān)心夠了，怎么管都會(huì)成功；
（43）師生關(guān)系的和諧，是教育管理的前提和關(guān)鍵；
（44）指導(dǎo)學(xué)生做人，學(xué)生生活哲理，全心關(guān)愛(ài)困維；
（45）對(duì)任何工作，要干，就努力干好；
（46）以母親的眼神看待學(xué)生，師生間會(huì)有很多溫馨；
（47）緊抓學(xué)生生活細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣；
（48）給學(xué)生一個(gè)渲泄的出口和平臺(tái)；
（49）分層管理，因材施教；偏愛(ài)“差生”。博愛(ài)中學(xué)生，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生；
（50）人的情緒要么發(fā)泄出來(lái)，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險(xiǎn)的，我就引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)泄；
（51）每月和學(xué)生單獨(dú)談一輪，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生建立自信；
（52）教育學(xué)生，永遠(yuǎn)做誠(chéng)實(shí)的人，勇敢的人
班級(jí)名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書(shū)篇三
為更好的宣傳本次“大學(xué)生心理健康日”，培養(yǎng)塑造大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，改善同學(xué)之間彼此疏遠(yuǎn)的心態(tài)，讓同學(xué)們?cè)谖⑿χ写蚱票舜酥g的疏遠(yuǎn)與陌生，找回自信、快樂(lè)與溫暖。大學(xué)心理健康教育中心和經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級(jí)名片創(chuàng)意展活動(dòng)，有關(guān)事宜布置如下：
傳遞微笑，溫暖你我
大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)
（一）活動(dòng)前期
1、各學(xué)院召開(kāi)心理委員會(huì)議，向各班級(jí)傳達(dá)活動(dòng)具體內(nèi)容和安排。會(huì)議后，對(duì)各班心理委員進(jìn)行照片制作培訓(xùn)。
2、各學(xué)院分別制作展板和宣傳海報(bào)，利用校團(tuán)委和各學(xué)院微博以及人人主頁(yè)進(jìn)行前期宣傳和指導(dǎo)
（二）活動(dòng)中期
1、各學(xué)院班級(jí)心理委員負(fù)責(zé)收集本班笑臉，并制作成18寸彩色照片。
2、各班心理委員把照片的電子版發(fā)于各學(xué)院活動(dòng)負(fù)責(zé)人郵箱，負(fù)責(zé)人進(jìn)行初步的審核，對(duì)不合格的作品進(jìn)行指導(dǎo)修正。
3、作品電子版審核完畢后，各學(xué)院負(fù)責(zé)人通知各班心理委員進(jìn)行照片打印。
（三）活動(dòng)后期
1、各學(xué)院進(jìn)行初評(píng)，選出10份優(yōu)秀作品參加校級(jí)評(píng)比。
2、校級(jí)評(píng)比選出35份優(yōu)秀作品，頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
3、將所有活動(dòng)照片傳至人人主頁(yè)、微博以及各學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行后期匯報(bào)展示。
4、收集活動(dòng)照片，并完成工作總結(jié)。
1、上交作品為班級(jí)合照，必須是每位同學(xué)的臉部特寫(xiě)，照片大小為18寸，拼圖圖形和字體等可自選，照片足夠清晰。
2、照片可使用500萬(wàn)以上像素手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等工具拍攝，通過(guò)美圖秀秀等美圖軟件將每位同學(xué)的照片拼圖完成并標(biāo)明專(zhuān)業(yè)班級(jí)。
3、上交紙質(zhì)作品必須為彩色照片形式，不可使用紙質(zhì)彩印。
1、根據(jù)上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片與背景的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)意性、溫馨程度以及整體效果進(jìn)行評(píng)比和打分，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、作品以學(xué)院為單位報(bào)送，每學(xué)院選十份溫馨作品，并填寫(xiě)學(xué)院作品匯總表
班級(jí)名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書(shū)篇四
班級(jí)特色名：
寒梅班班訓(xùn)：
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒自磨礪出。班級(jí)口號(hào)：
天生我材必有用！
班風(fēng)：奮斗、自信、創(chuàng)新、歡樂(lè)班主任寄語(yǔ)：
愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。師生集體照：班徽：
班級(jí)目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)學(xué)生頑強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；展現(xiàn)遇到困難不退縮，積極向上的精神風(fēng)貌。
班級(jí)公約：室內(nèi)不見(jiàn)一紙屑，桌椅排成一條線(xiàn)；
課間活動(dòng)不打鬧，課前準(zhǔn)備要做好；
上課守紀(jì)專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)練習(xí)要用心；
自己事情自己做，遇到困難不退縮；
友好相處講禮貌，文明言行處處到；
德智體美全發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體。
班級(jí)名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書(shū)篇五
學(xué)前（1）班
班級(jí)昵稱(chēng)：彩虹班
班級(jí)口號(hào)：彩虹第一，充滿(mǎn)活力，快樂(lè)精靈，數(shù)我第一。班歌：蟲(chóng)兒飛
班訓(xùn)：良好的習(xí)慣是成功的保證班風(fēng)：守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、快樂(lè)愿景：寓教于樂(lè)，全面發(fā)展
班主任寄語(yǔ)：在快樂(lè)中發(fā)展，在發(fā)展中得到更多的快樂(lè)與成功。
學(xué)（2）班
班級(jí)昵稱(chēng)：樂(lè)樂(lè)班
班級(jí)口號(hào)：學(xué)二學(xué)二，獨(dú)一無(wú)二，友誼第一，比賽第二。
班歌：洗手歌
班訓(xùn)：我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)，向上，自律，自信，互助。愿景：提高每一位學(xué)生，滿(mǎn)意每一位家長(zhǎng)。
班主任寄語(yǔ)：一步兩步三步步步高升，一天兩天三天天天向上
一（1）班
口號(hào)：我健康、我快樂(lè)、我愛(ài)學(xué)習(xí)班訓(xùn)：和諧、快樂(lè)、分享
班風(fēng)：活潑、認(rèn)真、有愛(ài)、感恩、愛(ài)學(xué)習(xí)昵稱(chēng)：雛鷹飛翔
班歌：如果幸福的話(huà)你就怕拍手
愿景：張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生能力、全方位，多角度培養(yǎng)學(xué)生
班主任寄語(yǔ)：不必每一分鐘都用來(lái)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)時(shí)的每一分鐘都要有收獲。
一(2)班
班級(jí)昵稱(chēng)：太陽(yáng)花班
愿景：做更好的自己，讓自己比昨天更優(yōu)秀口號(hào)：今天，很棒，明天，加油班訓(xùn)：創(chuàng)最好的班級(jí)，做更好的自己班風(fēng)：積極，健康，快樂(lè)，進(jìn)步班歌：《我真的很不錯(cuò)》
班級(jí)公約：上學(xué)不遲到，作業(yè)要按時(shí)上課要認(rèn)真，舉止要文明紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持禮貌常記心，愛(ài)好要廣泛
班主任寄語(yǔ)：做人以德，德高人敬學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝
一（3）班
班級(jí)口號(hào)：愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。班級(jí)昵稱(chēng)：晨曦三班。班風(fēng)：活潑、懂事、能干。
班訓(xùn)：我努力，我自信，我付出，我能行。
班級(jí)愿景：做一名愛(ài)自己，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)老師的小學(xué)生。班主任寄語(yǔ)：開(kāi)開(kāi)心心讀書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)做人。班歌：《上學(xué)歌》
二（1）班
口號(hào)：我向上，我陽(yáng)光；我努力，我自信！
班訓(xùn)：自信、自強(qiáng)、我最棒。班風(fēng)：陽(yáng)光自信、快樂(lè)學(xué)習(xí)
昵稱(chēng)：陽(yáng)光班
愿景：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、展現(xiàn)自我、我努力、我進(jìn)步、我成功！班歌：我真的很不錯(cuò)
寄語(yǔ)：快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。
二（2）班
班名:太陽(yáng)花中隊(duì)
班級(jí)口號(hào)：日日有收獲，天天都快樂(lè)。班訓(xùn)：好習(xí)慣從小事做起。班風(fēng)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
班級(jí)愿景：以禮貌為首，做可愛(ài)的兒童；以微笑為容，將歡樂(lè)帶給大家；以智慧為主，爭(zhēng)做聰明的好孩子；以品德為限，創(chuàng)建全面發(fā)展的好班級(jí)。
班級(jí)寄語(yǔ)：習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，用行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。班歌：《健康歌》
三（1）班呢稱(chēng)：太陽(yáng)班班歌：種太陽(yáng)
口號(hào)：讓今天的自己勝過(guò)昨天的自己。班風(fēng)：勤學(xué)向上，樂(lè)于進(jìn)取。
班訓(xùn)：體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程，享受學(xué)習(xí)快樂(lè)。
愿景：愿我們這38朵小花擁有太陽(yáng)般明亮的心靈和花朵般燦爛的笑臉。老師寄語(yǔ)：擁抱明天的太陽(yáng)。
三（2）班：
班昵稱(chēng)：快樂(lè)大巴
班級(jí)口號(hào)：日日有收獲，天天都快樂(lè)。班歌：《感恩的心》
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快樂(lè)學(xué)習(xí)班訓(xùn)：好習(xí)慣從小事做起
班級(jí)愿景：快樂(lè)大巴班的38個(gè)快樂(lè)的孩子們，愿咱們共同把快樂(lè)大巴班打造成團(tuán)結(jié)、向上、自信、自強(qiáng)的班級(jí)體。
班主任寄語(yǔ)：不必每一分鐘都用來(lái)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)時(shí)的每一分鐘都要有收獲！
四（1）班
班級(jí)口號(hào)：生動(dòng)活潑，多思創(chuàng)新班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，奮斗成就未來(lái)班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧進(jìn)取班級(jí)昵稱(chēng)：晨曦班
班級(jí)愿景：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在天空中飛翔班歌:《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
班主任寄語(yǔ)：讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人
四（2）班班名：?jiǎn)⒑桨?BR> 班級(jí)口號(hào)：揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)帆起航。班訓(xùn)：做人誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開(kāi)心。班風(fēng)：競(jìng)爭(zhēng)，互助，共同進(jìn)步。愿景：讓每個(gè)孩子開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。班歌：《勞動(dòng)最光榮》
班主任寄語(yǔ)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康生活。
五（1）班班級(jí)昵稱(chēng)：“愛(ài)夢(mèng)班”
班級(jí)口號(hào)：文明守紀(jì)
團(tuán)結(jié)勤奮
刻苦努力
爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)班訓(xùn)：做人誠(chéng)心、學(xué)習(xí)細(xì)心、友情真心、生活開(kāi)心班風(fēng)：樂(lè)學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、博學(xué)班歌：《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?BR> 班級(jí)愿景：寧?kù)o氛圍，人人分享，潔凈教室，人人維護(hù)，互敬互愛(ài)，人人遵守快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)，人人參與
班主任寄語(yǔ)：小小的心靈，大大的夢(mèng)想，它會(huì)讓你的人生變得充實(shí)而快樂(lè)！
五（2）班
口號(hào)：團(tuán)結(jié)、正直、進(jìn)取
班訓(xùn)：天行健，君子以自強(qiáng)不息
愿景：做最努力的學(xué)生，做最快樂(lè)的自己班歌：少年少年祖國(guó)的春天昵稱(chēng)：春蕾班
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤思、上進(jìn)寄語(yǔ)：相信自己，我能行！
六年級(jí)
班級(jí)昵稱(chēng)：迅飛班
班訓(xùn)：不論學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣，我都可以不斷努力；不論基礎(chǔ)知識(shí)厚薄，我都可以爭(zhēng)取進(jìn)步；不論天賦能力高低，我都可以充滿(mǎn)自信；不論事情公私大小，我都可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任。班風(fēng)：文明高雅樂(lè)學(xué)善思
班級(jí)口號(hào)：風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前
班級(jí)遠(yuǎn)景：超越昨天，努力今天，無(wú)悔明天班歌：《隱形的翅膀》
班主任寄語(yǔ)：做事要有品質(zhì)，做人要有品德，生活要有品味。
班級(jí)名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書(shū)篇一
班主任：個(gè)性班名：海王星中隊(duì)
班級(jí)簡(jiǎn)介：浩瀚的天空中群星璀璨，我們是其中的五十六顆。謙虛謹(jǐn)慎是我們的根本，快樂(lè)創(chuàng)新是我們的目標(biāo)。這就是我們溫馨和諧，生意盎然的家。
班級(jí)目標(biāo)：在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在耕耘中收獲。讓每一顆小星星星光燦爛。
班級(jí)公約：團(tuán)結(jié)友愛(ài)
文明知禮
放飛理想
健康成長(zhǎng)
班主任的話(huà)：大海是遼闊的，天空是浩瀚的。有耕耘就會(huì)有收獲，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡。
班級(jí)名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書(shū)篇二
班名:靜思班
班級(jí)口號(hào)：靜能生智，樂(lè)學(xué)善思:淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)班級(jí)目標(biāo):班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃人心齊愛(ài)心暖班訓(xùn)：靜凈敬競(jìng)班歌：我相信
老師寄語(yǔ)：心靜班愈靜，班靜則智生。同學(xué)們，希望你們?cè)陟o中思，思中學(xué)。在求學(xué)之路上，老師與你們共同努力，一起描繪多姿多彩的人生，一起建設(shè)美好的未來(lái)！
班主任寄語(yǔ)：
做最好的自己，也許我不是最聰明的，但我可以是最可愛(ài)的；也許我不是最能干的，但我可以是最積極的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的！
今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。播種知識(shí)，改變?nèi)松徊シN細(xì)節(jié)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，培養(yǎng)性格；播種性格，決定命運(yùn)。班徽：
心靜班愈靜，班靜則智生好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生靜而后能安，安而后能思，思而后能學(xué)
班主任班級(jí)管理52個(gè)秘訣
（1）走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長(zhǎng)。
（2）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號(hào)召力的`學(xué)生做班委，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，實(shí)現(xiàn)“兵教兵”。
（3）講學(xué)生感興趣的東西，積極引發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn)。
（4）發(fā)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。
（5）開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長(zhǎng)打電話(huà)、寫(xiě)信等方式實(shí)現(xiàn)綜合教育。
（6）對(duì)自控能力差的學(xué)生寬容、但和其商定“底線(xiàn)”
（7）每月讓學(xué)生寫(xiě)一篇《老師我想對(duì)你說(shuō)》緩解矛盾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；
（8）處理學(xué)生問(wèn)題堅(jiān)持”大事化小”和”小題大做”的原則”。
（9）從小處著眼實(shí)施教育，從低起點(diǎn)要求學(xué)生發(fā)展。
（10）努力加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)認(rèn)同感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
（11）從學(xué)生生活上開(kāi)始教育，注重細(xì)節(jié)。
（12）鼓勵(lì)學(xué)生干好自己的事，實(shí)現(xiàn)人人有責(zé)，人人有成功感。
（13）培養(yǎng)學(xué)生自信心，消除學(xué)生自卑感；
（14）高目標(biāo)，低要求，有底線(xiàn)；
（15）教育，從起點(diǎn)開(kāi)始；管理，從衛(wèi)生開(kāi)始；
（16）班內(nèi)發(fā)現(xiàn)典型，推行典型引路，以點(diǎn)突破，全面提高；
（17）讓每個(gè)學(xué)生有理想，有目標(biāo)、有活力、有干勁；
（18）勤交流、多鼓勵(lì)、善賞識(shí)、現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)；
（19）跟隨緊，抓緊；
（20）激發(fā)學(xué)生積極性，保護(hù)學(xué)生積極性，強(qiáng)化學(xué)生積極性；
（21）開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，緩斜內(nèi)部矛盾，轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)氛圍；
（23）讓學(xué)生產(chǎn)生“犯錯(cuò)會(huì)給班主任惹麻煩”的想法，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)；
（24）當(dāng)眾不批評(píng)，私下不留情；
（25）胡蘿卜加大棒；
（26）因人管理，實(shí)事求足；機(jī)動(dòng)靈活，各個(gè)擊破；
（27）教育因細(xì)節(jié)而美麗；
（28）選準(zhǔn)干部，用好干部，培訓(xùn)干部；
（29）第一年熱情，深入學(xué)生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召；
（30）欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調(diào)控；
（31）遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機(jī)而動(dòng)，把握火候，徹底治理；
（32）充分暴露問(wèn)題，抓住主要矛盾；主動(dòng)消除隔閡，加強(qiáng)師生交流；（33）與學(xué)生交往，其樂(lè)無(wú)窮；
（34）感謝我的學(xué)生，因?yàn)槲覀児餐砷L(zhǎng)；
（35）經(jīng)常為學(xué)生的行為而感動(dòng)，經(jīng)常為學(xué)生的成長(zhǎng)而幸福；
（36）著眼于學(xué)生的前途和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而實(shí)施教育和管理；
（37）真心善待學(xué)生，絕不誤人子弟。
（38）對(duì)每位學(xué)生的家庭情況了如自掌，準(zhǔn)確把握每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向；
（39）教育因愛(ài)而美麗，生命因愛(ài)而長(zhǎng)青；
（40）抓班級(jí)工作，關(guān)鍵抓凝聚力，根本在抓人心；
（41）強(qiáng)迫學(xué)生服從自已的意志是行不迫的，強(qiáng)迫不如疏導(dǎo)；
（42）只要對(duì)學(xué)生的生活和發(fā)展關(guān)心夠了，怎么管都會(huì)成功；
（43）師生關(guān)系的和諧，是教育管理的前提和關(guān)鍵；
（44）指導(dǎo)學(xué)生做人，學(xué)生生活哲理，全心關(guān)愛(ài)困維；
（45）對(duì)任何工作，要干，就努力干好；
（46）以母親的眼神看待學(xué)生，師生間會(huì)有很多溫馨；
（47）緊抓學(xué)生生活細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣；
（48）給學(xué)生一個(gè)渲泄的出口和平臺(tái)；
（49）分層管理，因材施教；偏愛(ài)“差生”。博愛(ài)中學(xué)生，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生；
（50）人的情緒要么發(fā)泄出來(lái)，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險(xiǎn)的，我就引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)泄；
（51）每月和學(xué)生單獨(dú)談一輪，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生建立自信；
（52）教育學(xué)生，永遠(yuǎn)做誠(chéng)實(shí)的人，勇敢的人
班級(jí)名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書(shū)篇三
為更好的宣傳本次“大學(xué)生心理健康日”，培養(yǎng)塑造大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，改善同學(xué)之間彼此疏遠(yuǎn)的心態(tài)，讓同學(xué)們?cè)谖⑿χ写蚱票舜酥g的疏遠(yuǎn)與陌生，找回自信、快樂(lè)與溫暖。大學(xué)心理健康教育中心和經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級(jí)名片創(chuàng)意展活動(dòng)，有關(guān)事宜布置如下：
傳遞微笑，溫暖你我
大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)
（一）活動(dòng)前期
1、各學(xué)院召開(kāi)心理委員會(huì)議，向各班級(jí)傳達(dá)活動(dòng)具體內(nèi)容和安排。會(huì)議后，對(duì)各班心理委員進(jìn)行照片制作培訓(xùn)。
2、各學(xué)院分別制作展板和宣傳海報(bào)，利用校團(tuán)委和各學(xué)院微博以及人人主頁(yè)進(jìn)行前期宣傳和指導(dǎo)
（二）活動(dòng)中期
1、各學(xué)院班級(jí)心理委員負(fù)責(zé)收集本班笑臉，并制作成18寸彩色照片。
2、各班心理委員把照片的電子版發(fā)于各學(xué)院活動(dòng)負(fù)責(zé)人郵箱，負(fù)責(zé)人進(jìn)行初步的審核，對(duì)不合格的作品進(jìn)行指導(dǎo)修正。
3、作品電子版審核完畢后，各學(xué)院負(fù)責(zé)人通知各班心理委員進(jìn)行照片打印。
（三）活動(dòng)后期
1、各學(xué)院進(jìn)行初評(píng)，選出10份優(yōu)秀作品參加校級(jí)評(píng)比。
2、校級(jí)評(píng)比選出35份優(yōu)秀作品，頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
3、將所有活動(dòng)照片傳至人人主頁(yè)、微博以及各學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行后期匯報(bào)展示。
4、收集活動(dòng)照片，并完成工作總結(jié)。
1、上交作品為班級(jí)合照，必須是每位同學(xué)的臉部特寫(xiě)，照片大小為18寸，拼圖圖形和字體等可自選，照片足夠清晰。
2、照片可使用500萬(wàn)以上像素手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等工具拍攝，通過(guò)美圖秀秀等美圖軟件將每位同學(xué)的照片拼圖完成并標(biāo)明專(zhuān)業(yè)班級(jí)。
3、上交紙質(zhì)作品必須為彩色照片形式，不可使用紙質(zhì)彩印。
1、根據(jù)上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片與背景的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)意性、溫馨程度以及整體效果進(jìn)行評(píng)比和打分，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、作品以學(xué)院為單位報(bào)送，每學(xué)院選十份溫馨作品，并填寫(xiě)學(xué)院作品匯總表
班級(jí)名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書(shū)篇四
班級(jí)特色名：
寒梅班班訓(xùn)：
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒自磨礪出。班級(jí)口號(hào)：
天生我材必有用！
班風(fēng)：奮斗、自信、創(chuàng)新、歡樂(lè)班主任寄語(yǔ)：
愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。師生集體照：班徽：
班級(jí)目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)學(xué)生頑強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；展現(xiàn)遇到困難不退縮，積極向上的精神風(fēng)貌。
班級(jí)公約：室內(nèi)不見(jiàn)一紙屑，桌椅排成一條線(xiàn)；
課間活動(dòng)不打鬧，課前準(zhǔn)備要做好；
上課守紀(jì)專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)練習(xí)要用心；
自己事情自己做，遇到困難不退縮；
友好相處講禮貌，文明言行處處到；
德智體美全發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體。
班級(jí)名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書(shū)篇五
學(xué)前（1）班
班級(jí)昵稱(chēng)：彩虹班
班級(jí)口號(hào)：彩虹第一，充滿(mǎn)活力，快樂(lè)精靈，數(shù)我第一。班歌：蟲(chóng)兒飛
班訓(xùn)：良好的習(xí)慣是成功的保證班風(fēng)：守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、快樂(lè)愿景：寓教于樂(lè)，全面發(fā)展
班主任寄語(yǔ)：在快樂(lè)中發(fā)展，在發(fā)展中得到更多的快樂(lè)與成功。
學(xué)（2）班
班級(jí)昵稱(chēng)：樂(lè)樂(lè)班
班級(jí)口號(hào)：學(xué)二學(xué)二，獨(dú)一無(wú)二，友誼第一，比賽第二。
班歌：洗手歌
班訓(xùn)：我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)，向上，自律，自信，互助。愿景：提高每一位學(xué)生，滿(mǎn)意每一位家長(zhǎng)。
班主任寄語(yǔ)：一步兩步三步步步高升，一天兩天三天天天向上
一（1）班
口號(hào)：我健康、我快樂(lè)、我愛(ài)學(xué)習(xí)班訓(xùn)：和諧、快樂(lè)、分享
班風(fēng)：活潑、認(rèn)真、有愛(ài)、感恩、愛(ài)學(xué)習(xí)昵稱(chēng)：雛鷹飛翔
班歌：如果幸福的話(huà)你就怕拍手
愿景：張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生能力、全方位，多角度培養(yǎng)學(xué)生
班主任寄語(yǔ)：不必每一分鐘都用來(lái)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)時(shí)的每一分鐘都要有收獲。
一(2)班
班級(jí)昵稱(chēng)：太陽(yáng)花班
愿景：做更好的自己，讓自己比昨天更優(yōu)秀口號(hào)：今天，很棒，明天，加油班訓(xùn)：創(chuàng)最好的班級(jí)，做更好的自己班風(fēng)：積極，健康，快樂(lè)，進(jìn)步班歌：《我真的很不錯(cuò)》
班級(jí)公約：上學(xué)不遲到，作業(yè)要按時(shí)上課要認(rèn)真，舉止要文明紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持禮貌常記心，愛(ài)好要廣泛
班主任寄語(yǔ)：做人以德，德高人敬學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝
一（3）班
班級(jí)口號(hào)：愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。班級(jí)昵稱(chēng)：晨曦三班。班風(fēng)：活潑、懂事、能干。
班訓(xùn)：我努力，我自信，我付出，我能行。
班級(jí)愿景：做一名愛(ài)自己，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)老師的小學(xué)生。班主任寄語(yǔ)：開(kāi)開(kāi)心心讀書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)做人。班歌：《上學(xué)歌》
二（1）班
口號(hào)：我向上，我陽(yáng)光；我努力，我自信！
班訓(xùn)：自信、自強(qiáng)、我最棒。班風(fēng)：陽(yáng)光自信、快樂(lè)學(xué)習(xí)
昵稱(chēng)：陽(yáng)光班
愿景：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、展現(xiàn)自我、我努力、我進(jìn)步、我成功！班歌：我真的很不錯(cuò)
寄語(yǔ)：快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。
二（2）班
班名:太陽(yáng)花中隊(duì)
班級(jí)口號(hào)：日日有收獲，天天都快樂(lè)。班訓(xùn)：好習(xí)慣從小事做起。班風(fēng)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
班級(jí)愿景：以禮貌為首，做可愛(ài)的兒童；以微笑為容，將歡樂(lè)帶給大家；以智慧為主，爭(zhēng)做聰明的好孩子；以品德為限，創(chuàng)建全面發(fā)展的好班級(jí)。
班級(jí)寄語(yǔ)：習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，用行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。班歌：《健康歌》
三（1）班呢稱(chēng)：太陽(yáng)班班歌：種太陽(yáng)
口號(hào)：讓今天的自己勝過(guò)昨天的自己。班風(fēng)：勤學(xué)向上，樂(lè)于進(jìn)取。
班訓(xùn)：體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程，享受學(xué)習(xí)快樂(lè)。
愿景：愿我們這38朵小花擁有太陽(yáng)般明亮的心靈和花朵般燦爛的笑臉。老師寄語(yǔ)：擁抱明天的太陽(yáng)。
三（2）班：
班昵稱(chēng)：快樂(lè)大巴
班級(jí)口號(hào)：日日有收獲，天天都快樂(lè)。班歌：《感恩的心》
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快樂(lè)學(xué)習(xí)班訓(xùn)：好習(xí)慣從小事做起
班級(jí)愿景：快樂(lè)大巴班的38個(gè)快樂(lè)的孩子們，愿咱們共同把快樂(lè)大巴班打造成團(tuán)結(jié)、向上、自信、自強(qiáng)的班級(jí)體。
班主任寄語(yǔ)：不必每一分鐘都用來(lái)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)時(shí)的每一分鐘都要有收獲！
四（1）班
班級(jí)口號(hào)：生動(dòng)活潑，多思創(chuàng)新班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，奮斗成就未來(lái)班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧進(jìn)取班級(jí)昵稱(chēng)：晨曦班
班級(jí)愿景：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在天空中飛翔班歌:《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
班主任寄語(yǔ)：讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人
四（2）班班名：?jiǎn)⒑桨?BR> 班級(jí)口號(hào)：揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)帆起航。班訓(xùn)：做人誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開(kāi)心。班風(fēng)：競(jìng)爭(zhēng)，互助，共同進(jìn)步。愿景：讓每個(gè)孩子開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。班歌：《勞動(dòng)最光榮》
班主任寄語(yǔ)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康生活。
五（1）班班級(jí)昵稱(chēng)：“愛(ài)夢(mèng)班”
班級(jí)口號(hào)：文明守紀(jì)
團(tuán)結(jié)勤奮
刻苦努力
爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)班訓(xùn)：做人誠(chéng)心、學(xué)習(xí)細(xì)心、友情真心、生活開(kāi)心班風(fēng)：樂(lè)學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、博學(xué)班歌：《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?BR> 班級(jí)愿景：寧?kù)o氛圍，人人分享，潔凈教室，人人維護(hù)，互敬互愛(ài)，人人遵守快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)，人人參與
班主任寄語(yǔ)：小小的心靈，大大的夢(mèng)想，它會(huì)讓你的人生變得充實(shí)而快樂(lè)！
五（2）班
口號(hào)：團(tuán)結(jié)、正直、進(jìn)取
班訓(xùn)：天行健，君子以自強(qiáng)不息
愿景：做最努力的學(xué)生，做最快樂(lè)的自己班歌：少年少年祖國(guó)的春天昵稱(chēng)：春蕾班
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤思、上進(jìn)寄語(yǔ)：相信自己，我能行！
六年級(jí)
班級(jí)昵稱(chēng)：迅飛班
班訓(xùn)：不論學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣，我都可以不斷努力；不論基礎(chǔ)知識(shí)厚薄，我都可以爭(zhēng)取進(jìn)步；不論天賦能力高低，我都可以充滿(mǎn)自信；不論事情公私大小，我都可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任。班風(fēng)：文明高雅樂(lè)學(xué)善思
班級(jí)口號(hào)：風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前
班級(jí)遠(yuǎn)景：超越昨天，努力今天，無(wú)悔明天班歌：《隱形的翅膀》
班主任寄語(yǔ)：做事要有品質(zhì)，做人要有品德，生活要有品味。