寫心得體會(huì)有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意文采和修辭的運(yùn)用，提升文章的表達(dá)力和吸引力。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀文章，希望能給大家?guī)硪恍椭蛦⑹尽?BR> 家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇一
教師們好，我是某某某的爸爸。很高興參加這次家長會(huì)，感觸頗深，這次家長會(huì)，讓我認(rèn)識到：家長不僅僅只是一個(gè)稱呼，更是一種職責(zé)，這種職責(zé)是終身制的，它如影隨形，從孩子身上，能夠折射出父母親的教養(yǎng)。要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才，離不開學(xué)校、教師、父母三方的共同努力。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，教師是讓天使飛得更高更遠(yuǎn)的使者。我想起了一句話：沒有不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，只會(huì)有不會(huì)教養(yǎng)的父母。這次家長會(huì)，我還深深地體會(huì)到：要讓一個(gè)孩子成才，首先，要讓他有感恩之心，僅有懂得感恩，那么孩子才會(huì)懂得生活的不易，才會(huì)懂得父母的不易，更會(huì)珍惜教師的辛勤勞動(dòng)。其次我們要培養(yǎng)孩子的感恩之行。多讓孩子做一些力所能及的.事情，比如說幫父母親洗洗碗，捶捶背，剝豆子等。再次，要培養(yǎng)孩子勤勞勇敢刻苦學(xué)習(xí)的精神。我堅(jiān)信一句話：會(huì)勞動(dòng)的孩子壞不到哪里去。郭晶晶帶著他的兒子去鄉(xiāng)下勞動(dòng)，體驗(yàn)一下農(nóng)民生活，富豪子弟尚且如此，何況我們平民百姓呢？最近我孩子參加勞動(dòng)，也受到教師們的表揚(yáng)，得到教師的鼓勵(lì)，他很高興，也所以勞動(dòng)更加的進(jìn)取了，我也感到很開心。
最終，感激劉教師，周教師，放棄雙休的時(shí)間，陪我們一起度過一個(gè)難忘的上午，讓我們享受到一頓教育子女的精神大餐，期望以后這種活動(dòng)能夠常態(tài)化。在此，我祝愿我們?nèi)豪锏慕處?、學(xué)生、家長，越來越好。讓我們在小孩的朗朗讀書聲中享受生活，慢慢變老，多謝大家！
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇二
參加教育講座是家長提高教育水平的有效途徑之一。近日，我參加了一場以“培養(yǎng)孩子的自信心與責(zé)任心”為主題的教育講座。經(jīng)過一番深思后，我深深感受到了教育講座對于家庭教育的重要性，以及家長作為教育者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
二段：認(rèn)識自信心與責(zé)任心的重要性
教育講座中，講師告訴我們，自信心與責(zé)任心是孩子健康發(fā)展的基石。自信心讓孩子有勇氣面對困難，敢于嘗試新事物，為自己的目標(biāo)努力奮斗。責(zé)任心使孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，對待學(xué)習(xí)和生活充滿積極性。這兩種品質(zhì)互相促進(jìn)，相輔相成，是孩子未來發(fā)展的核心能力。作為家長，我們要引導(dǎo)孩子樹立正確的自信心觀念，幫助他們樹立正確的責(zé)任觀念，培養(yǎng)他們健康成長。
三段：面臨的挑戰(zhàn)與解決之道
然而，現(xiàn)實(shí)中家長在教育子女過程中也面臨著許多挑戰(zhàn)。例如，家長對于自己孩子的期望過高，過度寵愛孩子，導(dǎo)致孩子缺乏自信心；同時(shí)，過度保護(hù)孩子，不讓他們承擔(dān)責(zé)任，使得孩子缺乏責(zé)任心。如何解決這些挑戰(zhàn)成為了我們需要思考的問題。教育講座提供了一些解決之道，比如要贊賞孩子的努力而非結(jié)果，讓孩子學(xué)會(huì)從失敗中得到啟示，逐漸培養(yǎng)起他們的自信心；同時(shí)，要合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活任務(wù)，讓他們逐漸承擔(dān)起責(zé)任。家長要主動(dòng)與孩子溝通，了解他們的需求和困惑，并提供適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。
四段：家庭教育的策略與重要性
教育講座還介紹了一些家庭教育的策略，如建立良好的家庭氛圍，父母之間形成統(tǒng)一的教育價(jià)值觀，為孩子樹立正確的榜樣。在培養(yǎng)孩子的自信心與責(zé)任心過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家長需要提供良好的成長環(huán)境，積極支持孩子去追求自己的夢想，并從小培養(yǎng)孩子的自我管理能力與自我解決問題的能力。只有家庭教育與學(xué)校教育相輔相成，才能使孩子健康成長。
五段：總結(jié)與展望
通過聽教育講座，我深刻認(rèn)識到自信心與責(zé)任心對于孩子未來發(fā)展的重要性，并取得了一些解決這些問題的實(shí)用策略。作為家長，我們要增強(qiáng)教育意識，積極參與教育講座，不斷提高自己的教育水平。同時(shí)，我們還要不斷反思自己的教育方式，傾聽孩子的聲音，給予他們更多的關(guān)愛和支持，培養(yǎng)他們的自信心與責(zé)任心，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，參加教育講座對于家長提高教育水平、改善家庭教育起著重要的作用。通過講座，我們不僅可以認(rèn)識到自信心與責(zé)任心對于孩子未來發(fā)展的重要性，還可以了解到解決這些問題的具體策略。作為家長，我們應(yīng)該積極參與教育講座，不斷提高自己的教育水平，為孩子的成長提供更好的環(huán)境和支持。只有家庭教育與學(xué)校教育相互配合，才能使孩子健康成長、成為有責(zé)任感和自信心的人。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇三
近年來，我國提出了“雙減家長”的概念，即減少家庭作業(yè)量和減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。為了幫助家長更好地了解并應(yīng)對雙減教育的重要性和方法，學(xué)校舉辦了一場關(guān)于雙減家長教育的講座。在此次講座中，我深刻領(lǐng)悟到了雙減家長教育的意義和影響，也提出了許多令人深思的問題。
首先，在講座中，我了解到雙減家長教育的核心目標(biāo)是降低家庭作業(yè)量，更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)意義上的家庭作業(yè)主要注重知識的默寫和死記硬背，但這種方式并不能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，卻常常導(dǎo)致孩子們的厭學(xué)情緒。而通過雙減家長教育，家長們將更多的時(shí)間和精力用于與孩子的交流互動(dòng)，培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力和合作精神，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)能力。這種方式不僅能有效緩解學(xué)生的課業(yè)壓力，還能培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，使他們更具競爭力。
其次，在講座中，我了解到雙減教育并不僅僅是指降低家庭作業(yè)量，還包括對學(xué)生參加課外培訓(xùn)班的限制。如今，很多家長為了希望孩子能夠在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，總是通過報(bào)名參加各種課外培訓(xùn)班來提前學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識。然而，過多的課外培訓(xùn)班不僅增加了家庭和孩子的負(fù)擔(dān)，還影響了孩子的身心健康。因此，雙減教育也要求家長們適度控制孩子的課外活動(dòng)，讓他們有更多的時(shí)間去鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
再次，在講座中，我深感作為家長的責(zé)任和重要性。家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家長在孩子的教育中起著舉足輕重的作用。家長的教育觀念、行為習(xí)慣和言傳身教都對孩子產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，作為雙減家長，家長們不僅要關(guān)注孩子的功課，還要注重他們的身心健康和個(gè)性發(fā)展。我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間，鼓勵(lì)他們自主探索和學(xué)習(xí)，讓他們在快樂中成長。
最后，在講座中，我對雙減家長教育提出了一些問題，需要深入思考。首先，家長如何正確引導(dǎo)并監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)？如何進(jìn)行量化評價(jià)而非只關(guān)注成績？其次，雙減教育如何與學(xué)校教育相輔相成？家長應(yīng)如何與老師和學(xué)校保持有效溝通，共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展？最后，如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力？這需要我們家長們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，與孩子共同成長。
總之，雙減家長教育講座讓我深入思考了雙減教育的意義和影響，并激發(fā)了我對家長教育的興趣。作為家長，我們要更多地參與孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注他們的身心健康和興趣愛好，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能真正成為合格的家長，為孩子的成長和未來貢獻(xiàn)一份力量。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇四
如何做一名合格的父親母親?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下方兩個(gè)例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，母親堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母親反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟母親商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二：以平常心對待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不好過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，母親是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，母親，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活，母親一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，母親開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫母親干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題
有些寶寶只要母親或者父親在家，就跟母親(父親)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(母親的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，母親還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，母親父親就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
幼兒家長教育講座心得體會(huì)3
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇五
近年來，雙減政策在中國教育領(lǐng)域越發(fā)受到關(guān)注。隨著雙減政策的逐漸實(shí)施，學(xué)生的負(fù)擔(dān)得以減輕，但其中涉及到家長角色的變化也引起了廣泛關(guān)注。為了幫助家長更好地適應(yīng)雙減政策的變化，近日我參加了一場關(guān)于雙減家長教育的講座。在此，我想分享我在講座中獲得的心得體會(huì)。
首先，在講座中，教育專家強(qiáng)調(diào)了家長的角色應(yīng)從“軍師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)員”。長期以來，家長在孩子的教育問題上往往具有決策權(quán)和支配權(quán)，他們扮演著謀士的角色，制定計(jì)劃并要求孩子執(zhí)行。然而，隨著雙減政策的推進(jìn)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力將得到更大的發(fā)展。因此，家長的角色應(yīng)更多地從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，給予孩子更多的自主權(quán)，幫助他們分析問題、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給予適合的指導(dǎo)和建議。這對家長來說可能是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也是適應(yīng)社會(huì)變革的必要改變。
其次，在講座中，家長們也被提醒要重視溝通和親子關(guān)系的建設(shè)。很多家長因?yàn)楣ぷ髅β祷蛘咂渌?，很難與孩子保持良好的溝通，并且親子關(guān)系出現(xiàn)緊張或者冷漠的情況。講座中，專家強(qiáng)調(diào)了良好的溝通與親子關(guān)系的重要性。家長需要在日常生活中創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子交流，關(guān)心他們的生活和學(xué)業(yè)，尊重他們的意見和感受。通過積極的溝通和親子關(guān)系的建設(shè)，家長可以更了解孩子的需求和成長，也更容易獲得孩子的支持和合作。
再次，在講座中，還提到了家庭作業(yè)問題。長期以來，家庭作業(yè)被視為學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要組成部分，并且家長往往扮演著檢查和輔導(dǎo)的角色。然而，雙減政策強(qiáng)調(diào)了減負(fù)的理念，家庭作業(yè)也需要相應(yīng)調(diào)整。專家在講座中提出，在布置家庭作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)該與家長進(jìn)行溝通，根據(jù)孩子的實(shí)際情況布置適量的作業(yè)，避免給孩子帶來過多壓力。家長也需要正確對待家庭作業(yè)，不只是以成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而是更多地關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中的成長和樂趣。
最后，講座中，專家還提到了家長自身的學(xué)習(xí)和成長。在雙減政策實(shí)施的過程中，家長需要不斷適應(yīng)新的教育理念和方法，并了解最新的學(xué)科知識和教學(xué)技巧。因此，家長需要積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育意識。只有注重自身的學(xué)習(xí)和成長，家長才能更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們成為獨(dú)立、自主、有創(chuàng)造力的人才。
綜上所述，雙減家長教育講座在啟發(fā)家長、促進(jìn)家庭教育方式轉(zhuǎn)變方面起到了積極的作用。家長們要適應(yīng)雙減政策的改革發(fā)展，從軍師轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)員，重視溝通和親子關(guān)系的建設(shè)，正確對待家庭作業(yè)，并注重自身的學(xué)習(xí)和成長。只有這樣，家庭教育才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為孩子的全面發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇六
第一段：引入家長參加教育講座的背景和意義（150字）
教育講座是家長們獲取教育心得和探討教育話題的重要途徑。近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的家長意識到參加教育講座的重要性。通過聽取專家的講解和交流，家長們能夠全面了解當(dāng)代教育模式和方法，并能夠針對自身孩子的問題尋找合適的解決方案。因此，參加教育講座不僅有助于提升家長的育兒水平，還有助于促進(jìn)家庭教育環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。
第二段：具體描述參加教育講座的體驗(yàn)和收獲（250字）
參加一次教育講座，我深刻體會(huì)到了教育的力量。講座的主題是關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力。講座上，專家生動(dòng)地講述了孩子興趣培養(yǎng)的重要性，并分享了一些實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)。我從中受益匪淺。首先，專家提到了家長本身的興趣和積極參與對于孩子興趣培養(yǎng)的重要性。我認(rèn)識到，作為家長，我們需要成為孩子的榜樣，并且積極參與孩子的興趣活動(dòng)，這樣才能夠激發(fā)他們的興趣。其次，專家還分享了如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。通過講座，我了解到，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力需要給予他們自由的創(chuàng)作空間和適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，同時(shí)也需要注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造思維能力。
第三段：總結(jié)教育講座的重要性和目標(biāo)（200字）
教育講座作為家長獲取教育信息和提升育兒水平的重要途徑，在當(dāng)今社會(huì)扮演著重要的角色。通過參加講座，家長們能夠深入了解教育理念和方法，了解自己的不足之處，并及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。教育講座與家庭教育的目標(biāo)是一致的，即促進(jìn)孩子健康成長，培養(yǎng)他們綜合素質(zhì)。因此，參加教育講座是每個(gè)家長應(yīng)該選擇的一條重要路徑，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力，為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
第四段：講座對于家庭教育環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的和諧發(fā)展的作用（300字）
教育講座不僅是家長獲取教育知識的途徑，同時(shí)也是改善家庭教育環(huán)境和促進(jìn)家庭關(guān)系和諧發(fā)展的重要手段。首先，家長們通過參加講座可以增進(jìn)對孩子教育問題的了解，更加深入地思考如何解決問題，促進(jìn)家庭教育環(huán)境的改善。其次，參加講座能夠增進(jìn)家長之間的交流和互動(dòng)，從而更好地理解彼此的教育觀念和方式，增進(jìn)家庭的和諧氛圍。最后，教育講座也為家長提供了共同的話題和探討的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了家庭成員之間的情感交流和親子關(guān)系的進(jìn)一步加深。
第五段：結(jié)論（150字）
通過參加教育講座，家長們能夠不斷提升自己的育兒水平，并為孩子的成長和發(fā)展提供更好的條件。同時(shí)，教育講座也為家庭教育環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的和諧發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。因此，作為家長，我們應(yīng)該充分利用教育講座這一平臺，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的成長環(huán)境。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇七
如今社會(huì)競爭日益激烈，教育問題引起了越來越多家長的關(guān)注。為了更好地了解和應(yīng)對孩子的教育問題，許多家長積極參加各種教育講座。本文將著重分享我在一次教育講座中得到的啟示。
第二段：強(qiáng)調(diào)家長的鑒別能力
這次講座中，講師強(qiáng)調(diào)了家長的鑒別能力的重要性。我們常常聽到一些教育理論，但并不是所有都適合我們的孩子。身為家長，我們要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和個(gè)性特點(diǎn)，有能力分辨出哪些教育觀念和方法適合我們的孩子，哪些并不適合。通過提高自己的鑒別能力，我們可以更好地引領(lǐng)孩子的教育方向。
第三段：重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
另一個(gè)重要的啟示是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?，F(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展給孩子提供了各種各樣的便利條件，但也使得他們在生活中變得過于依賴。講座中提到，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我管理能力、解決問題的能力和適應(yīng)能力，讓他們在面對挫折和困難時(shí)能夠獨(dú)立應(yīng)對。我們在家庭教育中要給予孩子更多的自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)做決策和承擔(dān)責(zé)任，從小養(yǎng)成良好的自立性，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性
在教育講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。他指出，家庭是孩子最早的社會(huì)環(huán)境，家庭教育對孩子的成長起著決定性的作用。家長們要通過言傳和身教，以正確的態(tài)度和觀念引導(dǎo)孩子，建立良好的家庭氛圍和教育環(huán)境。家長應(yīng)盡力創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行深度交流，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第五段：總結(jié)個(gè)人體會(huì)和展望
通過這次教育講座，我深刻認(rèn)識到作為家長應(yīng)該如何應(yīng)對孩子的教育問題。首先，我們需要提高自己的鑒別能力，選擇適合孩子的教育理念和方法。其次，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他們掌握自我管理和解決問題的能力。最后，我們要重視家庭教育，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。我相信，只有在家庭和學(xué)校共同的努力下，孩子才能健康、快樂地成長。
總結(jié)：通過這次教育講座，我深刻認(rèn)識到了作為家長應(yīng)該如何面對孩子的教育問題。通過提高自己的鑒別能力、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和重視家庭教育，我們可以為孩子的成長和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次講座給我提供了許多有益的指導(dǎo)和啟發(fā)，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子提供更好的教育環(huán)境。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇八
段落一：引言介紹主題（100字）：
最近，為了提高家長們的家庭教育水平，學(xué)校組織了一場關(guān)于“雙減家長教育”的講座。這個(gè)主題引起了我的興趣，我充滿期待地前去參加了這次講座。在講座上，我不僅學(xué)到了許多知識和技巧，還深入理解了“雙減教育”對于孩子成長的重要性。
段落二：關(guān)于“雙減教育”的解讀與理念（250字）：
在講座中，講師詳細(xì)講解了“雙減教育”的含義和理念。所謂“雙減”，即“減少壓力，減少負(fù)擔(dān)”。許多家長都希望自己的孩子能夠擁有更好的未來，會(huì)將他們的期望和壓力加在孩子身上，導(dǎo)致孩子承受過多的壓力和負(fù)擔(dān)。然而，“雙減教育”強(qiáng)調(diào)通過合理的教育方式來減輕孩子的壓力和負(fù)擔(dān)，讓其能夠更加輕松地成長。這需要家長們調(diào)整自己的期望和態(tài)度，為孩子提供更多的支持和鼓勵(lì)。
段落三：講座內(nèi)容中的親子溝通技巧（300字）：
在講座中，講師還分享了許多與孩子溝通的技巧。首先，他強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性。家長需要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的獨(dú)立性。其次，講師提到了正確的表達(dá)方式。家長應(yīng)該以平等的心態(tài)與孩子進(jìn)行對話，盡量避免使用批評和指責(zé)的語言。最后，講師還介紹了積極激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方法，通過對孩子的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信心和積極的態(tài)度。這些技巧的運(yùn)用將有助于加強(qiáng)家庭成員之間的信任和理解，有益于孩子的整體成長。
段落四：培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性（300字）：
在講座中，講師著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性。他指出，在當(dāng)今社會(huì)，信息的獲取變得越來越方便，知識也不再是稀缺的資源。因此，家長們需要放手讓孩子去探索世界，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。另外，雙減教育也意味著減少對孩子的過度干涉，讓他們有獨(dú)立決策和承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)。這樣的教育方式有助于孩子樹立自信心，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索精神。
段落五：對“雙減教育”的反思與展望（250字）：
通過這次講座，我深刻認(rèn)識到家長在孩子教育中的作用。作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注孩子的需求和成長，以更好地引導(dǎo)他們。同時(shí)，我也意識到“雙減教育”不僅僅是指減少孩子的壓力和負(fù)擔(dān)，更是指家長自身的減負(fù)和調(diào)整。我們需要學(xué)會(huì)更好地平衡工作和家庭，給予自己足夠的時(shí)間和空間來陪伴孩子成長。我期待著未來能夠繼續(xù)參加類似的教育講座，不斷提升自己的家庭教育水平，為孩子的未來發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次“雙減家長教育講座”，我親身體會(huì)到了“雙減教育”的重要性和實(shí)踐方法，深入了解了親子溝通技巧、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性。我們作為家長，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)心孩子的需求和成長，為他們提供更加輕松和積極的成長環(huán)境。這樣，我們才能夠?yàn)楹⒆拥奈磥淼於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇九
11月19日，這是我第二次參加學(xué)校精心安排的家長會(huì)，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現(xiàn)這次家長會(huì)家長到得比較早，比較齊，而且大家都聽得很專心?？吹竭@些，心中充滿了感動(dòng)。通過這次的家長會(huì)，讓我更深的認(rèn)識到了對孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性。
首先說說語文方面：賴?yán)蠋煹拇_是一個(gè)非常關(guān)注細(xì)節(jié)的老師，比如對于這個(gè)學(xué)期新加的寫日記，強(qiáng)調(diào)孩子注意格式，標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，同音字的混淆，形近字的混淆，還有這個(gè)學(xué)期的寫字量增多，孩子們都會(huì)寫錯(cuò)別字。還有是看圖寫話，寫話時(shí)候要注意語句的通訊等等。還講了孩子們的馬虎，這些都是我不曾注意的.，通過這次我會(huì)注意點(diǎn)的。
再說說數(shù)學(xué)方面：徐老師從整體上分析這本教材的情況，強(qiáng)調(diào)了孩子們計(jì)算能力的培養(yǎng)，很多家長會(huì)認(rèn)為孩子計(jì)算錯(cuò)誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標(biāo)簽，孩子就會(huì)認(rèn)為“我不是不會(huì)，而是粗心”，實(shí)際上還是孩子計(jì)算能力的不足，30道口算題有時(shí)會(huì)錯(cuò)上五、六道，在數(shù)學(xué)老師分析后，我認(rèn)識到所謂的“粗心”是這個(gè)年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當(dāng)然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任，還有多關(guān)心孩子，多做些趣味的題目和孩子一起努力。
二年級是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)等等，作為家長，除了一如既往讓孩子堅(jiān)持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十
知識改變命運(yùn)!對于望子成龍的父母來說，決不能讓孩子輸在起跑線上!各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦，各大電商的讀書排行榜，我們都要買嗎?到底是選書重要，還是愛上讀書重要呢?從久久8個(gè)月起擁有第一套書, 久久媽媽自認(rèn)在親子閱讀的道路上有些心得，愿意跟各位老師家長一起探討。
很多人都知道猶太人很聰明，猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种?，但五分之一的諾貝爾獎(jiǎng)得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的?久久媽認(rèn)為這個(gè)問題可以從猶太人對待書的態(tài)度可見一斑。猶太人對書非常地珍視，每個(gè)家庭都會(huì)給孩子做一個(gè)吻書儀式，在圣經(jīng)上滴上蜂蜜，讓孩子去舔，借此告訴孩子“書是甜的”，給孩子留下一個(gè)甜蜜的印象。因?yàn)楹⒆訍蹠?，才能體驗(yàn)閱讀的美好。
記得在久久8個(gè)月大時(shí)，給他買了第一套書，是布書，顏色鮮艷、內(nèi)容簡單，可大概那個(gè)時(shí)候太小，久久對于翻書時(shí)嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣， 但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。
怎么選書?
1. 從孩子喜歡的東西或人物入手來選書
作為父母，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物，比如小白兔，小豬，奧特曼等等。舉個(gè)例子，我們家樓下有一只狗，叫鮑比，久久特別喜歡它，所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書，在當(dāng)當(dāng)上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就果斷買下來。意料之中，久久非常喜歡，從他還不會(huì)說話就開始看，到后來會(huì)說“汪汪”，“小狗狗(dou dou)”,”鮑比(bei bi)” 到現(xiàn)在會(huì)清晰地說“小鮑比”，這套書一直是他的最愛，動(dòng)不動(dòng)就“媽媽講小鮑比嘛!”。另外讓我驚訝的是，他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以，興趣是最好的老師，找到孩子所愛，孩子會(huì)容易接受。
2. 父母買書前一定要看過摘要
做父母的，該懶的時(shí)候懶，比如喂飯、收拾玩具，但是在買書時(shí)可不能懶。盲目跟風(fēng)，非常不可取。我買書時(shí)一般不太研究那些推薦的書單，因?yàn)檎娴奶嗔耍怯芯Φ膵寢屵€是可以研究一下的，因?yàn)楫吘故菍＜彝扑]，精選書籍。我會(huì)直接看當(dāng)當(dāng)?shù)耐瘯判邪?，但是，我也不一定選擇排名靠前的，下單前我一定會(huì)認(rèn)真看過摘要，首先，確定故事內(nèi)容是否有趣生動(dòng)或者有用;其次，確定我自己是否喜歡，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦，但是孩子不喜歡，媽媽也覺得不好講解。
最后一點(diǎn)但不是最不重要的一點(diǎn)，如果你想讓孩子愛上書，那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信、微博、網(wǎng)絡(luò)游戲，又怎么能讓孩子愛上看書?孩子就是父母的鏡子，你怎么做，他怎么學(xué)，言傳不如身教，做最好的榜樣才是最好的愛!
幼兒家長教育講座心得體會(huì)4
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十一
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
四、避免批評和指責(zé)
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯(cuò)，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。
幼兒家長教育講座心得體會(huì)2
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長們對于子女的教育問題越來越關(guān)注。為了更好地指導(dǎo)家長，學(xué)校、社區(qū)等地方經(jīng)常舉辦家長教育課堂講座。近日，我參加了一場關(guān)于家長教育的講座，收獲頗豐。以下是我對這場講座的心得體會(huì)。
這場講座的主題是“培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度”。講座由一位資深教育專家主講。一開始，專家用一些幽默的案例引入，引起了聽眾的興趣。他說到，現(xiàn)在的很多家長對于孩子往往抱有過高的期望，孩子的心理承受力跟不上，導(dǎo)致他們不再積極向上。而一些家長則把所有的希望都寄托在孩子身上，不給孩子自由發(fā)展的空間。因此，培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度成為了亟待解決的問題。
第二部分，專家介紹了培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度的方法和技巧。首先，專家強(qiáng)調(diào)家長的愛和關(guān)心是培養(yǎng)孩子人生態(tài)度的基礎(chǔ)。他舉了一個(gè)例子，說道“當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，我們應(yīng)該首先想到的是如何幫助孩子改正錯(cuò)誤，而不是立刻批評和懲罰他們”。另外，專家還提到了培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的重要性。他說：“家長不應(yīng)該把所有的決策權(quán)都握在自己手里，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意愿?！彼€建議家長們多培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們能夠在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
第三部分，專家給出了一些建議，幫助家長更好地培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度。他首先提到，家長應(yīng)該與孩子保持良好的溝通。他說：“只有與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和困惑，才能更好地幫助他們培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度?！逼浯?，專家還建議家長們要懂得欣賞和鼓勵(lì)孩子。他說：“家長的肯定和鼓勵(lì)對于孩子來說是最大的動(dòng)力，能夠激發(fā)他們更好地發(fā)揮自己的潛能?！弊詈?，專家強(qiáng)調(diào)了家長的榜樣作用，他說：“家長要身體力行，成為孩子的榜樣，才能真正影響到他們的人生態(tài)度?！?BR> 第四部分，專家還結(jié)合了一些案例，進(jìn)行了一些互動(dòng)討論。這些案例都是真實(shí)發(fā)生在家庭中的情況，既有成功的，也有失敗的。通過這些案例，專家把家長們引導(dǎo)到了實(shí)際中，讓他們從中尋找到了一些解決問題的方法。這種互動(dòng)的方式讓整個(gè)講座生動(dòng)有趣，也增加了家長們的參與感。
最后一部分，專家總結(jié)了整個(gè)講座的重點(diǎn)，并給出了實(shí)際操作的建議。他說：“家長要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，讓他們有自己的想法和決策能力。同時(shí)，家長還應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們在成長的過程中積極要求進(jìn)取。”他指出，家長的教育理念和方式對孩子的人生態(tài)度有著至關(guān)重要的作用。最后，專家鼓勵(lì)家長們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的教育水平。
通過參加這場家長教育課堂講座，我對于如何培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度有了更深入的認(rèn)識。在以后的日常生活中，我將更加注重與孩子的溝通，給予他們更多的支持與鼓勵(lì)。我相信，只有家長們不斷地提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，家長們越來越意識到自身對孩子教育的重要性。于是，越來越多的家長開始參加家長教育課堂講座，以獲取更多關(guān)于家庭教育的知識和技巧。在一次家長教育課堂講座中的學(xué)習(xí)和思考中，讓我深刻體會(huì)到了家長教育的重要性和方法。
首先，講座中的專家告訴我們，作為家長，我們首先要樹立正確的教育觀念。過去，很多家長只顧追求孩子的成績和功名利祿，忽視了孩子的個(gè)性發(fā)展和心理健康。而現(xiàn)在，我們應(yīng)該更注重培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力，關(guān)注他們的身心健康。我們要明白，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的興趣和潛能，我們應(yīng)該尊重和支持他們的個(gè)性發(fā)展。
其次，講座中的專家提到了家庭教育的核心是“陪伴”。很多家長忙于工作和生活，很難抽出時(shí)間陪伴孩子。但是，孩子成長的每一個(gè)階段都需要家長的關(guān)注和陪伴。在講座中，專家給出了一些實(shí)用的建議，比如，和孩子一起做作業(yè)、讀書、玩游戲等等，這些看似簡單的活動(dòng)，都能增進(jìn)家庭成員之間的親密度，培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立性。
另外，家長教育課堂講座也強(qiáng)調(diào)了家長的示范作用。孩子是家庭的縮影，他們會(huì)模仿家長的行為和言語。如果家長自身的行為不端正，孩子就很難養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。因此，作為家長，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止。要通過自己的榜樣來影響孩子，讓他們學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和道德觀。
最后，講座中的專家還強(qiáng)調(diào)了與孩子的溝通與理解的重要性。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思考和情緒。作為家長，我們要傾聽孩子的想法和感受，給予他們足夠的尊重和理解。在講座中，專家給出了一些有效的溝通技巧，比如，用“我”表達(dá)觀點(diǎn)、給予積極的肯定和鼓勵(lì)等等。通過良好的溝通，我們能夠更好地了解孩子的需要和困惑，及時(shí)為他們提供幫助和支持。
總的來說，參加家長教育課堂講座讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和思考，我意識到家長教育的重要性和方法。正確的教育觀念、關(guān)注和陪伴孩子、示范作用以及與孩子的溝通和理解，這些都是構(gòu)建良好家庭教育環(huán)境的關(guān)鍵。作為家長，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以給孩子一個(gè)更好的成長環(huán)境。因?yàn)?，孩子的未來離不開父母的呵護(hù)和引導(dǎo)。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十四
今天下午參加了第一小學(xué)舉辦的家長如何教育孩子的有關(guān)章霞老師的講座和案例，我作為家長對孩子的教育深有體會(huì)，特別是孩子進(jìn)入五年級，做家長的明顯感覺到了時(shí)間、知識難度、等各方面的種種壓力，慶幸的是在教育孩子方面能及時(shí)得到老師們的指點(diǎn)、幫助，得以順利的度過這個(gè)小學(xué)到初中的過渡期。我自己總結(jié)這么幾點(diǎn)。
雖然與各位老師見面極少，我及時(shí)把孩子放學(xué)后在家的作業(yè)情況、學(xué)習(xí)中存在的問題。通過它傳達(dá)給了老師，看到老師的批語，所有的疑惑、所有的困擾都會(huì)一掃而空。
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我們按照學(xué)校老師的要求，從培養(yǎng)興趣入手，看他喜歡科學(xué)類型。今年我專門為她訂了一年的《我愛科學(xué)》。提高他的愛好和閱讀能力。
不要為了提醒孩子，而總是“舊事重提”，以揭開“傷疤”作說服效果。帶孩子出去玩，不要只想著要寫作文了、要有體會(huì)。照顧好她的生活，給她一個(gè)健康的身體，一個(gè)快樂的人生。多做換位思考，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。鍛煉孩子的自理、自立、自信。
通過葉建靈老師的講解，使我對如何教育好孩子有了更深入的了解和認(rèn)識，受益匪淺。教育孩子是一個(gè)長期的過程。孩子在成長的每一個(gè)階段，都需要正確的培養(yǎng)和引......
幼兒我們得到了一些心得體會(huì)以后，馬上將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的幼......
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十五
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。下面是整理的關(guān)于家長家庭教育講座
心得體會(huì)
范文，歡迎閱讀!
聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活》教育講座，才認(rèn)識到家庭教育如此重要，才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認(rèn)識到對孩子的投入，不單純是金錢和時(shí)間，家長家庭教育講座心得體會(huì)。現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下：
保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制
怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。
人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優(yōu)點(diǎn)，少看缺點(diǎn)，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚(yáng)他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會(huì)成功。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)一步步走向成功，心得體會(huì)《家長家庭教育講座心得體會(huì)》。
古人說：“授之以魚，不如授之以漁?！蔽覀円赂曳攀郑瑳]有錯(cuò)何來對，讓孩子自己領(lǐng)悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進(jìn)步。
眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn)：“兩點(diǎn)之間，直線距離最短”，所以從學(xué)習(xí)到有成，
要堅(jiān)持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。
家庭教育也是一項(xiàng)工作，我們要堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果，曾國藩說過“但須
有志有恒，乃有成就耳” “事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”
總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子
未來的成功與否，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了孩子一個(gè)成功的可能。
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
周老師結(jié)語：一個(gè)人是否杰出，主要表現(xiàn)在他的行為上，而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習(xí)慣。因此，要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才，就必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭更應(yīng)該在此關(guān)鍵時(shí)期加強(qiáng)配合與聯(lián)系，相互協(xié)助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長在家庭教育過程中提出三項(xiàng)應(yīng)該注意的問題：
一.要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)?？吹絻?yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評，不能一味表揚(yáng)，也不能一味批評，應(yīng)該表揚(yáng)與批評相結(jié)合。表揚(yáng)和批評都要恰如其分。表揚(yáng)時(shí)，不要說得完美無缺，批評時(shí)，不能簡單粗暴，說得一無是處。
二.家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時(shí)意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。
三.即使工作再忙再累，也要抽出時(shí)間來和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時(shí)候，你一定要愉快而不是應(yīng)付，讓他知道你非常樂意與他在一起。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十六
音樂教育對于孩子的成長和發(fā)展有著重要的作用。作為一名家長，我非常重視孩子的音樂教育。最近，我參加了一場音樂教育家長講座，收獲頗豐。本文將分享我的體驗(yàn)和感悟。
第二段：講座內(nèi)容概述
在這次講座中，講師首先介紹了音樂教育的重要性，指出音樂教育不僅可以培養(yǎng)孩子的音樂才能，還可以促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展。隨后，講師重點(diǎn)分享了如何在日常生活中進(jìn)行音樂教育，包括如何選擇適合孩子的樂器、如何培養(yǎng)孩子的音樂興趣以及如何讓孩子在音樂中學(xué)習(xí)與成長等等。
第三段：印象深刻的內(nèi)容
講座中，我印象最深刻的是講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的培養(yǎng)孩子音樂興趣的重要性。講師指出，對于孩子而言，音樂教育的最終目的并不在于成為一名音樂家，而在于讓孩子在音樂中感受快樂，在音樂中學(xué)會(huì)表達(dá)情感，在音樂中促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的發(fā)展。因此，家長應(yīng)該在孩子興趣的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量讓孩子在愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
第四段：思考與啟示
在這次講座中，我對如何進(jìn)行音樂教育有了更深刻的認(rèn)識。音樂教育不應(yīng)該僅僅局限于孩子的音樂才能，而應(yīng)該注重孩子的興趣培養(yǎng)，使孩子在音樂中獲得快樂、提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，家長也需要與孩子一起學(xué)習(xí)音樂，培養(yǎng)孩子良好的品格和樂器藝術(shù)修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
通過這次講座，我對音樂教育的理解更加深刻，認(rèn)識到家長在音樂教育中的重要性。只有家長與孩子共同參與音樂教育，共同享受音樂帶來的愉悅，才能讓孩子在音樂中不斷成長。希望家長們能夠重視音樂教育，為孩子的音樂之路注入更多的熱情與智慧。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十七
音樂在人類生活中具有不可替代的重要性，已經(jīng)成為了很多家庭的文化生活之一。然而，學(xué)習(xí)音樂并不僅僅是聽歌或是演奏，家庭因此應(yīng)該為孩子提供更為全面的音樂教育。近期，在一場音樂教育家長講座中，我受益匪淺，獲得了不少啟發(fā)，現(xiàn)在，我想與大家分享我對音樂教育的心得體會(huì)。
第二段：了解音樂教育的目的和方式
音樂教育的目的并不在于培訓(xùn)一個(gè)音樂家，而是幫助孩子形成良好的人生態(tài)度和創(chuàng)建一個(gè)全面發(fā)展的個(gè)人發(fā)展環(huán)境。為了達(dá)到這個(gè)目的，父母應(yīng)該為孩子提供一些與音樂有關(guān)的資源和場合。比如，與孩子一起聽歌，演奏樂器，參加音樂比賽，甚至學(xué)習(xí)音樂理論等等，都可以成為音樂教育的一部分。
第三段：建立家庭的音樂環(huán)境和文化氛圍
在音樂教育中，建立家庭的音樂環(huán)境和文化氛圍是非常關(guān)鍵的。首先，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試不同的音樂風(fēng)格和演奏形式，讓他們了解不同文化背景下的音樂表達(dá)方式。其次，父母也應(yīng)該把音樂與生活貫通起來，在日常生活中引導(dǎo)孩子通過音樂感受文化，了解自身。
第四段：與孩子共同發(fā)現(xiàn)音樂的樂趣
對于孩子而言，最重要的是在音樂教育中找到自己的才華和樂趣。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試不同類型的樂器，激發(fā)他們興趣。同時(shí)，在演奏過程中，我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮恍﹥A聽和指導(dǎo)，讓他們能夠發(fā)展自身的音樂技巧和風(fēng)格。
第五段：結(jié)論
總之，音樂教育是推動(dòng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，父母應(yīng)該用心的去規(guī)劃和營造家庭的音樂環(huán)境。為了鼓勵(lì)和支持孩子的音樂興趣，我們也需要成為他們的良師益友，共同發(fā)現(xiàn)音樂的秘密，促進(jìn)孩子的音樂成長。我相信，隨著時(shí)光的推移，我們可以看到孩子們在音樂教育中的成長和進(jìn)步，為他們搭建一個(gè)更為全面發(fā)展的個(gè)人成長平臺。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十八
第一段：引入家長教育講座的重要性（200字）
最近，我有幸參加了一場關(guān)于家長教育的講座。這場講座由一位資深教育專家主持，內(nèi)容涵蓋了兒童心理發(fā)展、親子溝通、家庭教育等方面的知識。我感到非常慶幸能有機(jī)會(huì)參加這樣一次講座，它不僅提供了重要的教育信息，還讓我重新審視了作為家長的責(zé)任和角色。
第二段：家長教育講座的收獲（300字）
這次講座給我?guī)砹嗽S多新的認(rèn)知和觀點(diǎn)。首先，我意識到家長在孩子成長過程中的重要性。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了父母應(yīng)該成為孩子的良師益友，給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)懷。只有家長在教育中起到了積極的作用，孩子才能養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。
其次，我對親子溝通有了更深入的了解。專家解釋說，良好的溝通是培養(yǎng)孩子良好情感和能力的關(guān)鍵。作為家長，我們要傾聽孩子的想法，尊重他們的意見，并與他們保持良好的互動(dòng)。通過與孩子的溝通，我們可以更好地了解他們的需求和問題，并及時(shí)解決。
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。專家提到，家庭是孩子的第一所學(xué)校，有著不可替代的作用。我們應(yīng)該在家庭中營造一個(gè)良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力。這不僅包括傳授學(xué)術(shù)知識，還包括培養(yǎng)孩子的情緒管理、社交技巧等方面的教育。
第三段：對家長教育講座的反思（300字）
在講座結(jié)束后，我開始反思自己為人父母的方式和方法。我意識到過去的我往往忽視了與孩子的真正溝通，過分關(guān)注學(xué)習(xí)成績和表面的規(guī)范。現(xiàn)在，我明白了家庭教育的重要性，決心改變自己的做法。
首先，我將更加重視與孩子的情感交流。我將主動(dòng)詢問他們的日常生活，關(guān)心他們的所思所想，并傾聽他們的心聲。我要努力成為他們的知心朋友，給予他們關(guān)愛和支持。
其次，我將注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)成績雖然重要，但并不是唯一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我要從小開始注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，參與到他們的學(xué)習(xí)和生活中去，并引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。
第四段：家長教育講座的影響（200字）
這次講座對我來說是一次重要的觸動(dòng)，也讓我對家長教育有了更深入的認(rèn)識。我開始主動(dòng)尋找相關(guān)的信息和資源，以不斷提升自己的教育水平。同時(shí)，我也會(huì)積極參與家長教育相關(guān)的活動(dòng)，與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。我相信這些努力將會(huì)對我的孩子的成長產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過這次參加的家長教育講座，我意識到家長教育是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程。作為家長，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的教育能力。家庭教育的目的不僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)他們健康、快樂、全面發(fā)展的個(gè)體。我希望未來能夠積極參與更多的家長教育活動(dòng)，為我的孩子提供更好的成長環(huán)境。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十九
11月18日上午參加了孩子的家長會(huì)。這次的家長會(huì)學(xué)校特別邀請了安慶市心理健康教育中心專家國家二級心理咨詢師蔣景麗老師來校開展了題為《虎媽貓爸熊孩子》的講座：從五、六年級階段孩子心理發(fā)展的任務(wù)；孩子玩游戲入迷怎么辦？給家長支一些招等方面指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。使我受益匪淺，從中也慢慢領(lǐng)悟到了一些訣竅方法，融入到孩子的日常教育中。
一、
首先父母教育態(tài)度要一致。父母是孩子的第一老師，平時(shí)我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是孩子心理健康成長的客觀條件。對于一件事，爸爸說是對的媽媽卻說錯(cuò)了，竟然有兩個(gè)評價(jià)，那么到底該聽誰的？爸媽意見不一致，甚至為此吵架，會(huì)讓孩子無所適從，容易混淆是非，久而久之，父母在孩子心中變得猙獰，父母的威信也隨之降低，嚴(yán)重的話，會(huì)影響孩子的心理健康。其次要培養(yǎng)她自我情緒的管理，告訴她智商決定高度，情商決定寬度，要想獲得成功，就要學(xué)會(huì)管理自己的情緒。最重要的還要樹立孩子的自信心，多鼓勵(lì)、多欣賞孩子。告訴她你是最棒的。
好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是伴隨孩子一生的。例如第一天上學(xué)，我就告訴她，上課45分鐘是非常重要的，上課聽講了，能起到事半功倍的效果；還有放學(xué)回家，第一時(shí)間是做功課，而且還要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；晚上睡覺衣服放好等等，都是從小就開始培養(yǎng)的，現(xiàn)在對于孩子來說這些已經(jīng)成了習(xí)慣。今后還要在日常生活中多增加孩子動(dòng)手能力。
平時(shí)多和孩子做交流，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能針對性地給予孩子關(guān)心和幫助。與孩子溝通要注意方式方法，要以朋友的方式去聆聽孩子的心聲，聽到她訴說高興的事，應(yīng)該表示高興；聽到她訴說不高興的事，也表示同情，就是聽到你不感興趣的話題，也要聽她說完，對她的理解二八開，多贊同，這樣她就能和你做朋友，愿意向你傾訴，你也可以適時(shí)地給予正確的引導(dǎo)，幫助她解決一些問題。對于一些不合理的要求，也不要馬上否定她。實(shí)際上有可能她在試探你，可以與她交流，在交流中，讓她自己意識到這是不合理的，從而主動(dòng)放棄。
課外閱讀是開闊孩子的視野，獲得大量知識的重要途徑。從孩子幼兒時(shí)候開始，每天晚上我都會(huì)陪著孩子一起閱讀，營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓她愛上閱讀，并且盡可能多的擴(kuò)大讀書的范圍，書籍涉及科學(xué)、歷史、天文、地理、文學(xué)等等，在選書時(shí)，也盡可能根據(jù)她的年齡選擇不同的版本，培養(yǎng)她閱讀的興趣。幼兒園畢業(yè)時(shí)她就能獨(dú)立閱讀小說，我就每年給她訂閱各種雜志，每周帶她去圖書館借書。閱讀不僅對孩子的學(xué)習(xí)有著重要作用，對孩子的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響，在不知不覺中起到了教育孩子的作用。讀書還有個(gè)最大的好處，孩子的作文根本不需要我輔導(dǎo)，她自己就能寫出一些很出彩的文章，有時(shí)候我都自嘆不如。如今讀書成了她的最大愛好。
人這一生當(dāng)中要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。而對一個(gè)孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育，這就需要我們有正確的養(yǎng)育觀念，然后配合學(xué)校教育，才能收到良好的效果。學(xué)校教育與家庭教育的良性結(jié)合，既能給教師全面了解學(xué)生的機(jī)會(huì)，采取最佳的教育策略，又能讓家長經(jīng)常獲悉孩子學(xué)習(xí)生活的動(dòng)態(tài)，做好教育準(zhǔn)備。長此以往，學(xué)校、家庭才能共同教育好孩子，讓他們健康、茁壯地成長。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇二十
感謝學(xué)校搭建平臺，給家長們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽完專家講座，真是受益匪淺。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長的重要基石。作為家長要努力營造溫馨、舒暢，充滿包容和愛的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長。努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家長的.陪伴是孩子成長的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì)讓孩子減少焦慮，消除孤獨(dú)，喜歡與我們在一起。理解會(huì)促進(jìn)溝通，讓孩子感到溫暖、幸福。
2、多溝通，少說教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧，和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì)傾聽孩子說話，多和孩子交流，讓孩子感受到家長的尊重與關(guān)愛。
3、制定規(guī)則，管理好手機(jī)與讀物。孩子從小要有規(guī)則意識。特別是手機(jī)和不健康的讀物，會(huì)影響孩子的身心健康。制定規(guī)則，會(huì)促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不迷戀，不越界，形成積極、健康的心理特征。
4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體，會(huì)遇到許多壓力。作為家長，不能忽視，不能責(zé)怪，要和孩子一起面對，并教會(huì)孩子在壓力面前不抱怨，不逃避。必要時(shí)，學(xué)會(huì)求助。只有家長的接納與幫助，才能最大程度的保護(hù)孩子，提高孩子的心理彈性。
愿我們通過學(xué)習(xí)，成為更好的家長，愿我們的學(xué)習(xí)，成就更好的孩子！
教師們好，我是某某某的爸爸。很高興參加這次家長會(huì)，感觸頗深，這次家長會(huì)，讓我認(rèn)識到：家長不僅僅只是一個(gè)稱呼，更是一種職責(zé)，這種職責(zé)是終身制的，它如影隨形，從孩子身上，能夠折射出父母親的教養(yǎng)。要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才，離不開學(xué)校、教師、父母三方的共同努力。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，教師是讓天使飛得更高更遠(yuǎn)的使者。我想起了一句話：沒有不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，只會(huì)有不會(huì)教養(yǎng)的父母。這次家長會(huì)，我還深深地體會(huì)到：要讓一個(gè)孩子成才，首先，要讓他有感恩之心，僅有懂得感恩，那么孩子才會(huì)懂得生活的不易，才會(huì)懂得父母的不易，更會(huì)珍惜教師的辛勤勞動(dòng)。其次我們要培養(yǎng)孩子的感恩之行。多讓孩子做一些力所能及的.事情，比如說幫父母親洗洗碗，捶捶背，剝豆子等。再次，要培養(yǎng)孩子勤勞勇敢刻苦學(xué)習(xí)的精神。我堅(jiān)信一句話：會(huì)勞動(dòng)的孩子壞不到哪里去。郭晶晶帶著他的兒子去鄉(xiāng)下勞動(dòng)，體驗(yàn)一下農(nóng)民生活，富豪子弟尚且如此，何況我們平民百姓呢？最近我孩子參加勞動(dòng)，也受到教師們的表揚(yáng)，得到教師的鼓勵(lì)，他很高興，也所以勞動(dòng)更加的進(jìn)取了，我也感到很開心。
最終，感激劉教師，周教師，放棄雙休的時(shí)間，陪我們一起度過一個(gè)難忘的上午，讓我們享受到一頓教育子女的精神大餐，期望以后這種活動(dòng)能夠常態(tài)化。在此，我祝愿我們?nèi)豪锏慕處?、學(xué)生、家長，越來越好。讓我們在小孩的朗朗讀書聲中享受生活，慢慢變老，多謝大家！
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇二
參加教育講座是家長提高教育水平的有效途徑之一。近日，我參加了一場以“培養(yǎng)孩子的自信心與責(zé)任心”為主題的教育講座。經(jīng)過一番深思后，我深深感受到了教育講座對于家庭教育的重要性，以及家長作為教育者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
二段：認(rèn)識自信心與責(zé)任心的重要性
教育講座中，講師告訴我們，自信心與責(zé)任心是孩子健康發(fā)展的基石。自信心讓孩子有勇氣面對困難，敢于嘗試新事物，為自己的目標(biāo)努力奮斗。責(zé)任心使孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，對待學(xué)習(xí)和生活充滿積極性。這兩種品質(zhì)互相促進(jìn)，相輔相成，是孩子未來發(fā)展的核心能力。作為家長，我們要引導(dǎo)孩子樹立正確的自信心觀念，幫助他們樹立正確的責(zé)任觀念，培養(yǎng)他們健康成長。
三段：面臨的挑戰(zhàn)與解決之道
然而，現(xiàn)實(shí)中家長在教育子女過程中也面臨著許多挑戰(zhàn)。例如，家長對于自己孩子的期望過高，過度寵愛孩子，導(dǎo)致孩子缺乏自信心；同時(shí)，過度保護(hù)孩子，不讓他們承擔(dān)責(zé)任，使得孩子缺乏責(zé)任心。如何解決這些挑戰(zhàn)成為了我們需要思考的問題。教育講座提供了一些解決之道，比如要贊賞孩子的努力而非結(jié)果，讓孩子學(xué)會(huì)從失敗中得到啟示，逐漸培養(yǎng)起他們的自信心；同時(shí)，要合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活任務(wù)，讓他們逐漸承擔(dān)起責(zé)任。家長要主動(dòng)與孩子溝通，了解他們的需求和困惑，并提供適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。
四段：家庭教育的策略與重要性
教育講座還介紹了一些家庭教育的策略，如建立良好的家庭氛圍，父母之間形成統(tǒng)一的教育價(jià)值觀，為孩子樹立正確的榜樣。在培養(yǎng)孩子的自信心與責(zé)任心過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家長需要提供良好的成長環(huán)境，積極支持孩子去追求自己的夢想，并從小培養(yǎng)孩子的自我管理能力與自我解決問題的能力。只有家庭教育與學(xué)校教育相輔相成，才能使孩子健康成長。
五段：總結(jié)與展望
通過聽教育講座，我深刻認(rèn)識到自信心與責(zé)任心對于孩子未來發(fā)展的重要性，并取得了一些解決這些問題的實(shí)用策略。作為家長，我們要增強(qiáng)教育意識，積極參與教育講座，不斷提高自己的教育水平。同時(shí)，我們還要不斷反思自己的教育方式，傾聽孩子的聲音，給予他們更多的關(guān)愛和支持，培養(yǎng)他們的自信心與責(zé)任心，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，參加教育講座對于家長提高教育水平、改善家庭教育起著重要的作用。通過講座，我們不僅可以認(rèn)識到自信心與責(zé)任心對于孩子未來發(fā)展的重要性，還可以了解到解決這些問題的具體策略。作為家長，我們應(yīng)該積極參與教育講座，不斷提高自己的教育水平，為孩子的成長提供更好的環(huán)境和支持。只有家庭教育與學(xué)校教育相互配合，才能使孩子健康成長、成為有責(zé)任感和自信心的人。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇三
近年來，我國提出了“雙減家長”的概念，即減少家庭作業(yè)量和減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。為了幫助家長更好地了解并應(yīng)對雙減教育的重要性和方法，學(xué)校舉辦了一場關(guān)于雙減家長教育的講座。在此次講座中，我深刻領(lǐng)悟到了雙減家長教育的意義和影響，也提出了許多令人深思的問題。
首先，在講座中，我了解到雙減家長教育的核心目標(biāo)是降低家庭作業(yè)量，更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)意義上的家庭作業(yè)主要注重知識的默寫和死記硬背，但這種方式并不能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，卻常常導(dǎo)致孩子們的厭學(xué)情緒。而通過雙減家長教育，家長們將更多的時(shí)間和精力用于與孩子的交流互動(dòng)，培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力和合作精神，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)能力。這種方式不僅能有效緩解學(xué)生的課業(yè)壓力，還能培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，使他們更具競爭力。
其次，在講座中，我了解到雙減教育并不僅僅是指降低家庭作業(yè)量，還包括對學(xué)生參加課外培訓(xùn)班的限制。如今，很多家長為了希望孩子能夠在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，總是通過報(bào)名參加各種課外培訓(xùn)班來提前學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識。然而，過多的課外培訓(xùn)班不僅增加了家庭和孩子的負(fù)擔(dān)，還影響了孩子的身心健康。因此，雙減教育也要求家長們適度控制孩子的課外活動(dòng)，讓他們有更多的時(shí)間去鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
再次，在講座中，我深感作為家長的責(zé)任和重要性。家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家長在孩子的教育中起著舉足輕重的作用。家長的教育觀念、行為習(xí)慣和言傳身教都對孩子產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，作為雙減家長，家長們不僅要關(guān)注孩子的功課，還要注重他們的身心健康和個(gè)性發(fā)展。我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間，鼓勵(lì)他們自主探索和學(xué)習(xí)，讓他們在快樂中成長。
最后，在講座中，我對雙減家長教育提出了一些問題，需要深入思考。首先，家長如何正確引導(dǎo)并監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)？如何進(jìn)行量化評價(jià)而非只關(guān)注成績？其次，雙減教育如何與學(xué)校教育相輔相成？家長應(yīng)如何與老師和學(xué)校保持有效溝通，共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展？最后，如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力？這需要我們家長們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，與孩子共同成長。
總之，雙減家長教育講座讓我深入思考了雙減教育的意義和影響，并激發(fā)了我對家長教育的興趣。作為家長，我們要更多地參與孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注他們的身心健康和興趣愛好，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能真正成為合格的家長，為孩子的成長和未來貢獻(xiàn)一份力量。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇四
如何做一名合格的父親母親?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下方兩個(gè)例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，母親堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母親反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟母親商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二：以平常心對待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不好過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，母親是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，母親，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活，母親一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，母親開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫母親干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題
有些寶寶只要母親或者父親在家，就跟母親(父親)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(母親的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，母親還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，母親父親就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
幼兒家長教育講座心得體會(huì)3
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇五
近年來，雙減政策在中國教育領(lǐng)域越發(fā)受到關(guān)注。隨著雙減政策的逐漸實(shí)施，學(xué)生的負(fù)擔(dān)得以減輕，但其中涉及到家長角色的變化也引起了廣泛關(guān)注。為了幫助家長更好地適應(yīng)雙減政策的變化，近日我參加了一場關(guān)于雙減家長教育的講座。在此，我想分享我在講座中獲得的心得體會(huì)。
首先，在講座中，教育專家強(qiáng)調(diào)了家長的角色應(yīng)從“軍師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)員”。長期以來，家長在孩子的教育問題上往往具有決策權(quán)和支配權(quán)，他們扮演著謀士的角色，制定計(jì)劃并要求孩子執(zhí)行。然而，隨著雙減政策的推進(jìn)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力將得到更大的發(fā)展。因此，家長的角色應(yīng)更多地從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，給予孩子更多的自主權(quán)，幫助他們分析問題、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給予適合的指導(dǎo)和建議。這對家長來說可能是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也是適應(yīng)社會(huì)變革的必要改變。
其次，在講座中，家長們也被提醒要重視溝通和親子關(guān)系的建設(shè)。很多家長因?yàn)楣ぷ髅β祷蛘咂渌?，很難與孩子保持良好的溝通，并且親子關(guān)系出現(xiàn)緊張或者冷漠的情況。講座中，專家強(qiáng)調(diào)了良好的溝通與親子關(guān)系的重要性。家長需要在日常生活中創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子交流，關(guān)心他們的生活和學(xué)業(yè)，尊重他們的意見和感受。通過積極的溝通和親子關(guān)系的建設(shè)，家長可以更了解孩子的需求和成長，也更容易獲得孩子的支持和合作。
再次，在講座中，還提到了家庭作業(yè)問題。長期以來，家庭作業(yè)被視為學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要組成部分，并且家長往往扮演著檢查和輔導(dǎo)的角色。然而，雙減政策強(qiáng)調(diào)了減負(fù)的理念，家庭作業(yè)也需要相應(yīng)調(diào)整。專家在講座中提出，在布置家庭作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)該與家長進(jìn)行溝通，根據(jù)孩子的實(shí)際情況布置適量的作業(yè)，避免給孩子帶來過多壓力。家長也需要正確對待家庭作業(yè)，不只是以成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而是更多地關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中的成長和樂趣。
最后，講座中，專家還提到了家長自身的學(xué)習(xí)和成長。在雙減政策實(shí)施的過程中，家長需要不斷適應(yīng)新的教育理念和方法，并了解最新的學(xué)科知識和教學(xué)技巧。因此，家長需要積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育意識。只有注重自身的學(xué)習(xí)和成長，家長才能更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們成為獨(dú)立、自主、有創(chuàng)造力的人才。
綜上所述，雙減家長教育講座在啟發(fā)家長、促進(jìn)家庭教育方式轉(zhuǎn)變方面起到了積極的作用。家長們要適應(yīng)雙減政策的改革發(fā)展，從軍師轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)員，重視溝通和親子關(guān)系的建設(shè)，正確對待家庭作業(yè)，并注重自身的學(xué)習(xí)和成長。只有這樣，家庭教育才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為孩子的全面發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇六
第一段：引入家長參加教育講座的背景和意義（150字）
教育講座是家長們獲取教育心得和探討教育話題的重要途徑。近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的家長意識到參加教育講座的重要性。通過聽取專家的講解和交流，家長們能夠全面了解當(dāng)代教育模式和方法，并能夠針對自身孩子的問題尋找合適的解決方案。因此，參加教育講座不僅有助于提升家長的育兒水平，還有助于促進(jìn)家庭教育環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。
第二段：具體描述參加教育講座的體驗(yàn)和收獲（250字）
參加一次教育講座，我深刻體會(huì)到了教育的力量。講座的主題是關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力。講座上，專家生動(dòng)地講述了孩子興趣培養(yǎng)的重要性，并分享了一些實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)。我從中受益匪淺。首先，專家提到了家長本身的興趣和積極參與對于孩子興趣培養(yǎng)的重要性。我認(rèn)識到，作為家長，我們需要成為孩子的榜樣，并且積極參與孩子的興趣活動(dòng)，這樣才能夠激發(fā)他們的興趣。其次，專家還分享了如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。通過講座，我了解到，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力需要給予他們自由的創(chuàng)作空間和適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，同時(shí)也需要注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造思維能力。
第三段：總結(jié)教育講座的重要性和目標(biāo)（200字）
教育講座作為家長獲取教育信息和提升育兒水平的重要途徑，在當(dāng)今社會(huì)扮演著重要的角色。通過參加講座，家長們能夠深入了解教育理念和方法，了解自己的不足之處，并及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。教育講座與家庭教育的目標(biāo)是一致的，即促進(jìn)孩子健康成長，培養(yǎng)他們綜合素質(zhì)。因此，參加教育講座是每個(gè)家長應(yīng)該選擇的一條重要路徑，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力，為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
第四段：講座對于家庭教育環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的和諧發(fā)展的作用（300字）
教育講座不僅是家長獲取教育知識的途徑，同時(shí)也是改善家庭教育環(huán)境和促進(jìn)家庭關(guān)系和諧發(fā)展的重要手段。首先，家長們通過參加講座可以增進(jìn)對孩子教育問題的了解，更加深入地思考如何解決問題，促進(jìn)家庭教育環(huán)境的改善。其次，參加講座能夠增進(jìn)家長之間的交流和互動(dòng)，從而更好地理解彼此的教育觀念和方式，增進(jìn)家庭的和諧氛圍。最后，教育講座也為家長提供了共同的話題和探討的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了家庭成員之間的情感交流和親子關(guān)系的進(jìn)一步加深。
第五段：結(jié)論（150字）
通過參加教育講座，家長們能夠不斷提升自己的育兒水平，并為孩子的成長和發(fā)展提供更好的條件。同時(shí)，教育講座也為家庭教育環(huán)境的改善和家庭關(guān)系的和諧發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。因此，作為家長，我們應(yīng)該充分利用教育講座這一平臺，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的成長環(huán)境。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇七
如今社會(huì)競爭日益激烈，教育問題引起了越來越多家長的關(guān)注。為了更好地了解和應(yīng)對孩子的教育問題，許多家長積極參加各種教育講座。本文將著重分享我在一次教育講座中得到的啟示。
第二段：強(qiáng)調(diào)家長的鑒別能力
這次講座中，講師強(qiáng)調(diào)了家長的鑒別能力的重要性。我們常常聽到一些教育理論，但并不是所有都適合我們的孩子。身為家長，我們要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和個(gè)性特點(diǎn)，有能力分辨出哪些教育觀念和方法適合我們的孩子，哪些并不適合。通過提高自己的鑒別能力，我們可以更好地引領(lǐng)孩子的教育方向。
第三段：重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
另一個(gè)重要的啟示是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?，F(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展給孩子提供了各種各樣的便利條件，但也使得他們在生活中變得過于依賴。講座中提到，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我管理能力、解決問題的能力和適應(yīng)能力，讓他們在面對挫折和困難時(shí)能夠獨(dú)立應(yīng)對。我們在家庭教育中要給予孩子更多的自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)做決策和承擔(dān)責(zé)任，從小養(yǎng)成良好的自立性，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性
在教育講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。他指出，家庭是孩子最早的社會(huì)環(huán)境，家庭教育對孩子的成長起著決定性的作用。家長們要通過言傳和身教，以正確的態(tài)度和觀念引導(dǎo)孩子，建立良好的家庭氛圍和教育環(huán)境。家長應(yīng)盡力創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行深度交流，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第五段：總結(jié)個(gè)人體會(huì)和展望
通過這次教育講座，我深刻認(rèn)識到作為家長應(yīng)該如何應(yīng)對孩子的教育問題。首先，我們需要提高自己的鑒別能力，選擇適合孩子的教育理念和方法。其次，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他們掌握自我管理和解決問題的能力。最后，我們要重視家庭教育，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。我相信，只有在家庭和學(xué)校共同的努力下，孩子才能健康、快樂地成長。
總結(jié)：通過這次教育講座，我深刻認(rèn)識到了作為家長應(yīng)該如何面對孩子的教育問題。通過提高自己的鑒別能力、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和重視家庭教育，我們可以為孩子的成長和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次講座給我提供了許多有益的指導(dǎo)和啟發(fā)，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子提供更好的教育環(huán)境。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇八
段落一：引言介紹主題（100字）：
最近，為了提高家長們的家庭教育水平，學(xué)校組織了一場關(guān)于“雙減家長教育”的講座。這個(gè)主題引起了我的興趣，我充滿期待地前去參加了這次講座。在講座上，我不僅學(xué)到了許多知識和技巧，還深入理解了“雙減教育”對于孩子成長的重要性。
段落二：關(guān)于“雙減教育”的解讀與理念（250字）：
在講座中，講師詳細(xì)講解了“雙減教育”的含義和理念。所謂“雙減”，即“減少壓力，減少負(fù)擔(dān)”。許多家長都希望自己的孩子能夠擁有更好的未來，會(huì)將他們的期望和壓力加在孩子身上，導(dǎo)致孩子承受過多的壓力和負(fù)擔(dān)。然而，“雙減教育”強(qiáng)調(diào)通過合理的教育方式來減輕孩子的壓力和負(fù)擔(dān)，讓其能夠更加輕松地成長。這需要家長們調(diào)整自己的期望和態(tài)度，為孩子提供更多的支持和鼓勵(lì)。
段落三：講座內(nèi)容中的親子溝通技巧（300字）：
在講座中，講師還分享了許多與孩子溝通的技巧。首先，他強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性。家長需要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的獨(dú)立性。其次，講師提到了正確的表達(dá)方式。家長應(yīng)該以平等的心態(tài)與孩子進(jìn)行對話，盡量避免使用批評和指責(zé)的語言。最后，講師還介紹了積極激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方法，通過對孩子的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信心和積極的態(tài)度。這些技巧的運(yùn)用將有助于加強(qiáng)家庭成員之間的信任和理解，有益于孩子的整體成長。
段落四：培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性（300字）：
在講座中，講師著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性。他指出，在當(dāng)今社會(huì)，信息的獲取變得越來越方便，知識也不再是稀缺的資源。因此，家長們需要放手讓孩子去探索世界，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。另外，雙減教育也意味著減少對孩子的過度干涉，讓他們有獨(dú)立決策和承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)。這樣的教育方式有助于孩子樹立自信心，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索精神。
段落五：對“雙減教育”的反思與展望（250字）：
通過這次講座，我深刻認(rèn)識到家長在孩子教育中的作用。作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注孩子的需求和成長，以更好地引導(dǎo)他們。同時(shí)，我也意識到“雙減教育”不僅僅是指減少孩子的壓力和負(fù)擔(dān)，更是指家長自身的減負(fù)和調(diào)整。我們需要學(xué)會(huì)更好地平衡工作和家庭，給予自己足夠的時(shí)間和空間來陪伴孩子成長。我期待著未來能夠繼續(xù)參加類似的教育講座，不斷提升自己的家庭教育水平，為孩子的未來發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次“雙減家長教育講座”，我親身體會(huì)到了“雙減教育”的重要性和實(shí)踐方法，深入了解了親子溝通技巧、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性。我們作為家長，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)心孩子的需求和成長，為他們提供更加輕松和積極的成長環(huán)境。這樣，我們才能夠?yàn)楹⒆拥奈磥淼於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇九
11月19日，這是我第二次參加學(xué)校精心安排的家長會(huì)，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現(xiàn)這次家長會(huì)家長到得比較早，比較齊，而且大家都聽得很專心?？吹竭@些，心中充滿了感動(dòng)。通過這次的家長會(huì)，讓我更深的認(rèn)識到了對孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性。
首先說說語文方面：賴?yán)蠋煹拇_是一個(gè)非常關(guān)注細(xì)節(jié)的老師，比如對于這個(gè)學(xué)期新加的寫日記，強(qiáng)調(diào)孩子注意格式，標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，同音字的混淆，形近字的混淆，還有這個(gè)學(xué)期的寫字量增多，孩子們都會(huì)寫錯(cuò)別字。還有是看圖寫話，寫話時(shí)候要注意語句的通訊等等。還講了孩子們的馬虎，這些都是我不曾注意的.，通過這次我會(huì)注意點(diǎn)的。
再說說數(shù)學(xué)方面：徐老師從整體上分析這本教材的情況，強(qiáng)調(diào)了孩子們計(jì)算能力的培養(yǎng)，很多家長會(huì)認(rèn)為孩子計(jì)算錯(cuò)誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標(biāo)簽，孩子就會(huì)認(rèn)為“我不是不會(huì)，而是粗心”，實(shí)際上還是孩子計(jì)算能力的不足，30道口算題有時(shí)會(huì)錯(cuò)上五、六道，在數(shù)學(xué)老師分析后，我認(rèn)識到所謂的“粗心”是這個(gè)年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當(dāng)然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任，還有多關(guān)心孩子，多做些趣味的題目和孩子一起努力。
二年級是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)等等，作為家長，除了一如既往讓孩子堅(jiān)持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十
知識改變命運(yùn)!對于望子成龍的父母來說，決不能讓孩子輸在起跑線上!各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦，各大電商的讀書排行榜，我們都要買嗎?到底是選書重要，還是愛上讀書重要呢?從久久8個(gè)月起擁有第一套書, 久久媽媽自認(rèn)在親子閱讀的道路上有些心得，愿意跟各位老師家長一起探討。
很多人都知道猶太人很聰明，猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种?，但五分之一的諾貝爾獎(jiǎng)得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的?久久媽認(rèn)為這個(gè)問題可以從猶太人對待書的態(tài)度可見一斑。猶太人對書非常地珍視，每個(gè)家庭都會(huì)給孩子做一個(gè)吻書儀式，在圣經(jīng)上滴上蜂蜜，讓孩子去舔，借此告訴孩子“書是甜的”，給孩子留下一個(gè)甜蜜的印象。因?yàn)楹⒆訍蹠?，才能體驗(yàn)閱讀的美好。
記得在久久8個(gè)月大時(shí)，給他買了第一套書，是布書，顏色鮮艷、內(nèi)容簡單，可大概那個(gè)時(shí)候太小，久久對于翻書時(shí)嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣， 但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。
怎么選書?
1. 從孩子喜歡的東西或人物入手來選書
作為父母，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物，比如小白兔，小豬，奧特曼等等。舉個(gè)例子，我們家樓下有一只狗，叫鮑比，久久特別喜歡它，所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書，在當(dāng)當(dāng)上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就果斷買下來。意料之中，久久非常喜歡，從他還不會(huì)說話就開始看，到后來會(huì)說“汪汪”，“小狗狗(dou dou)”,”鮑比(bei bi)” 到現(xiàn)在會(huì)清晰地說“小鮑比”，這套書一直是他的最愛，動(dòng)不動(dòng)就“媽媽講小鮑比嘛!”。另外讓我驚訝的是，他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以，興趣是最好的老師，找到孩子所愛，孩子會(huì)容易接受。
2. 父母買書前一定要看過摘要
做父母的，該懶的時(shí)候懶，比如喂飯、收拾玩具，但是在買書時(shí)可不能懶。盲目跟風(fēng)，非常不可取。我買書時(shí)一般不太研究那些推薦的書單，因?yàn)檎娴奶嗔耍怯芯Φ膵寢屵€是可以研究一下的，因?yàn)楫吘故菍＜彝扑]，精選書籍。我會(huì)直接看當(dāng)當(dāng)?shù)耐瘯判邪?，但是，我也不一定選擇排名靠前的，下單前我一定會(huì)認(rèn)真看過摘要，首先，確定故事內(nèi)容是否有趣生動(dòng)或者有用;其次，確定我自己是否喜歡，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦，但是孩子不喜歡，媽媽也覺得不好講解。
最后一點(diǎn)但不是最不重要的一點(diǎn)，如果你想讓孩子愛上書，那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信、微博、網(wǎng)絡(luò)游戲，又怎么能讓孩子愛上看書?孩子就是父母的鏡子，你怎么做，他怎么學(xué)，言傳不如身教，做最好的榜樣才是最好的愛!
幼兒家長教育講座心得體會(huì)4
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十一
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
四、避免批評和指責(zé)
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯(cuò)，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。
幼兒家長教育講座心得體會(huì)2
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長們對于子女的教育問題越來越關(guān)注。為了更好地指導(dǎo)家長，學(xué)校、社區(qū)等地方經(jīng)常舉辦家長教育課堂講座。近日，我參加了一場關(guān)于家長教育的講座，收獲頗豐。以下是我對這場講座的心得體會(huì)。
這場講座的主題是“培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度”。講座由一位資深教育專家主講。一開始，專家用一些幽默的案例引入，引起了聽眾的興趣。他說到，現(xiàn)在的很多家長對于孩子往往抱有過高的期望，孩子的心理承受力跟不上，導(dǎo)致他們不再積極向上。而一些家長則把所有的希望都寄托在孩子身上，不給孩子自由發(fā)展的空間。因此，培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度成為了亟待解決的問題。
第二部分，專家介紹了培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度的方法和技巧。首先，專家強(qiáng)調(diào)家長的愛和關(guān)心是培養(yǎng)孩子人生態(tài)度的基礎(chǔ)。他舉了一個(gè)例子，說道“當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，我們應(yīng)該首先想到的是如何幫助孩子改正錯(cuò)誤，而不是立刻批評和懲罰他們”。另外，專家還提到了培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的重要性。他說：“家長不應(yīng)該把所有的決策權(quán)都握在自己手里，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意愿?！彼€建議家長們多培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們能夠在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
第三部分，專家給出了一些建議，幫助家長更好地培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度。他首先提到，家長應(yīng)該與孩子保持良好的溝通。他說：“只有與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和困惑，才能更好地幫助他們培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度?！逼浯?，專家還建議家長們要懂得欣賞和鼓勵(lì)孩子。他說：“家長的肯定和鼓勵(lì)對于孩子來說是最大的動(dòng)力，能夠激發(fā)他們更好地發(fā)揮自己的潛能?！弊詈?，專家強(qiáng)調(diào)了家長的榜樣作用，他說：“家長要身體力行，成為孩子的榜樣，才能真正影響到他們的人生態(tài)度?！?BR> 第四部分，專家還結(jié)合了一些案例，進(jìn)行了一些互動(dòng)討論。這些案例都是真實(shí)發(fā)生在家庭中的情況，既有成功的，也有失敗的。通過這些案例，專家把家長們引導(dǎo)到了實(shí)際中，讓他們從中尋找到了一些解決問題的方法。這種互動(dòng)的方式讓整個(gè)講座生動(dòng)有趣，也增加了家長們的參與感。
最后一部分，專家總結(jié)了整個(gè)講座的重點(diǎn)，并給出了實(shí)際操作的建議。他說：“家長要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，讓他們有自己的想法和決策能力。同時(shí)，家長還應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們在成長的過程中積極要求進(jìn)取。”他指出，家長的教育理念和方式對孩子的人生態(tài)度有著至關(guān)重要的作用。最后，專家鼓勵(lì)家長們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的教育水平。
通過參加這場家長教育課堂講座，我對于如何培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度有了更深入的認(rèn)識。在以后的日常生活中，我將更加注重與孩子的溝通，給予他們更多的支持與鼓勵(lì)。我相信，只有家長們不斷地提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，家長們越來越意識到自身對孩子教育的重要性。于是，越來越多的家長開始參加家長教育課堂講座，以獲取更多關(guān)于家庭教育的知識和技巧。在一次家長教育課堂講座中的學(xué)習(xí)和思考中，讓我深刻體會(huì)到了家長教育的重要性和方法。
首先，講座中的專家告訴我們，作為家長，我們首先要樹立正確的教育觀念。過去，很多家長只顧追求孩子的成績和功名利祿，忽視了孩子的個(gè)性發(fā)展和心理健康。而現(xiàn)在，我們應(yīng)該更注重培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力，關(guān)注他們的身心健康。我們要明白，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的興趣和潛能，我們應(yīng)該尊重和支持他們的個(gè)性發(fā)展。
其次，講座中的專家提到了家庭教育的核心是“陪伴”。很多家長忙于工作和生活，很難抽出時(shí)間陪伴孩子。但是，孩子成長的每一個(gè)階段都需要家長的關(guān)注和陪伴。在講座中，專家給出了一些實(shí)用的建議，比如，和孩子一起做作業(yè)、讀書、玩游戲等等，這些看似簡單的活動(dòng)，都能增進(jìn)家庭成員之間的親密度，培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立性。
另外，家長教育課堂講座也強(qiáng)調(diào)了家長的示范作用。孩子是家庭的縮影，他們會(huì)模仿家長的行為和言語。如果家長自身的行為不端正，孩子就很難養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。因此，作為家長，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止。要通過自己的榜樣來影響孩子，讓他們學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和道德觀。
最后，講座中的專家還強(qiáng)調(diào)了與孩子的溝通與理解的重要性。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思考和情緒。作為家長，我們要傾聽孩子的想法和感受，給予他們足夠的尊重和理解。在講座中，專家給出了一些有效的溝通技巧，比如，用“我”表達(dá)觀點(diǎn)、給予積極的肯定和鼓勵(lì)等等。通過良好的溝通，我們能夠更好地了解孩子的需要和困惑，及時(shí)為他們提供幫助和支持。
總的來說，參加家長教育課堂講座讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和思考，我意識到家長教育的重要性和方法。正確的教育觀念、關(guān)注和陪伴孩子、示范作用以及與孩子的溝通和理解，這些都是構(gòu)建良好家庭教育環(huán)境的關(guān)鍵。作為家長，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以給孩子一個(gè)更好的成長環(huán)境。因?yàn)?，孩子的未來離不開父母的呵護(hù)和引導(dǎo)。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十四
今天下午參加了第一小學(xué)舉辦的家長如何教育孩子的有關(guān)章霞老師的講座和案例，我作為家長對孩子的教育深有體會(huì)，特別是孩子進(jìn)入五年級，做家長的明顯感覺到了時(shí)間、知識難度、等各方面的種種壓力，慶幸的是在教育孩子方面能及時(shí)得到老師們的指點(diǎn)、幫助，得以順利的度過這個(gè)小學(xué)到初中的過渡期。我自己總結(jié)這么幾點(diǎn)。
雖然與各位老師見面極少，我及時(shí)把孩子放學(xué)后在家的作業(yè)情況、學(xué)習(xí)中存在的問題。通過它傳達(dá)給了老師，看到老師的批語，所有的疑惑、所有的困擾都會(huì)一掃而空。
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我們按照學(xué)校老師的要求，從培養(yǎng)興趣入手，看他喜歡科學(xué)類型。今年我專門為她訂了一年的《我愛科學(xué)》。提高他的愛好和閱讀能力。
不要為了提醒孩子，而總是“舊事重提”，以揭開“傷疤”作說服效果。帶孩子出去玩，不要只想著要寫作文了、要有體會(huì)。照顧好她的生活，給她一個(gè)健康的身體，一個(gè)快樂的人生。多做換位思考，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。鍛煉孩子的自理、自立、自信。
通過葉建靈老師的講解，使我對如何教育好孩子有了更深入的了解和認(rèn)識，受益匪淺。教育孩子是一個(gè)長期的過程。孩子在成長的每一個(gè)階段，都需要正確的培養(yǎng)和引......
幼兒我們得到了一些心得體會(huì)以后，馬上將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的幼......
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十五
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。下面是整理的關(guān)于家長家庭教育講座
心得體會(huì)
范文，歡迎閱讀!
聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活》教育講座，才認(rèn)識到家庭教育如此重要，才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認(rèn)識到對孩子的投入，不單純是金錢和時(shí)間，家長家庭教育講座心得體會(huì)。現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下：
保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制
怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。
人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優(yōu)點(diǎn)，少看缺點(diǎn)，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚(yáng)他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會(huì)成功。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)一步步走向成功，心得體會(huì)《家長家庭教育講座心得體會(huì)》。
古人說：“授之以魚，不如授之以漁?！蔽覀円赂曳攀郑瑳]有錯(cuò)何來對，讓孩子自己領(lǐng)悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進(jìn)步。
眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn)：“兩點(diǎn)之間，直線距離最短”，所以從學(xué)習(xí)到有成，
要堅(jiān)持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。
家庭教育也是一項(xiàng)工作，我們要堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果，曾國藩說過“但須
有志有恒，乃有成就耳” “事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”
總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子
未來的成功與否，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了孩子一個(gè)成功的可能。
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
周老師結(jié)語：一個(gè)人是否杰出，主要表現(xiàn)在他的行為上，而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習(xí)慣。因此，要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才，就必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭更應(yīng)該在此關(guān)鍵時(shí)期加強(qiáng)配合與聯(lián)系，相互協(xié)助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長在家庭教育過程中提出三項(xiàng)應(yīng)該注意的問題：
一.要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)?？吹絻?yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評，不能一味表揚(yáng)，也不能一味批評，應(yīng)該表揚(yáng)與批評相結(jié)合。表揚(yáng)和批評都要恰如其分。表揚(yáng)時(shí)，不要說得完美無缺，批評時(shí)，不能簡單粗暴，說得一無是處。
二.家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時(shí)意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。
三.即使工作再忙再累，也要抽出時(shí)間來和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時(shí)候，你一定要愉快而不是應(yīng)付，讓他知道你非常樂意與他在一起。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十六
音樂教育對于孩子的成長和發(fā)展有著重要的作用。作為一名家長，我非常重視孩子的音樂教育。最近，我參加了一場音樂教育家長講座，收獲頗豐。本文將分享我的體驗(yàn)和感悟。
第二段：講座內(nèi)容概述
在這次講座中，講師首先介紹了音樂教育的重要性，指出音樂教育不僅可以培養(yǎng)孩子的音樂才能，還可以促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展。隨后，講師重點(diǎn)分享了如何在日常生活中進(jìn)行音樂教育，包括如何選擇適合孩子的樂器、如何培養(yǎng)孩子的音樂興趣以及如何讓孩子在音樂中學(xué)習(xí)與成長等等。
第三段：印象深刻的內(nèi)容
講座中，我印象最深刻的是講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的培養(yǎng)孩子音樂興趣的重要性。講師指出，對于孩子而言，音樂教育的最終目的并不在于成為一名音樂家，而在于讓孩子在音樂中感受快樂，在音樂中學(xué)會(huì)表達(dá)情感，在音樂中促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的發(fā)展。因此，家長應(yīng)該在孩子興趣的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量讓孩子在愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
第四段：思考與啟示
在這次講座中，我對如何進(jìn)行音樂教育有了更深刻的認(rèn)識。音樂教育不應(yīng)該僅僅局限于孩子的音樂才能，而應(yīng)該注重孩子的興趣培養(yǎng)，使孩子在音樂中獲得快樂、提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，家長也需要與孩子一起學(xué)習(xí)音樂，培養(yǎng)孩子良好的品格和樂器藝術(shù)修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
通過這次講座，我對音樂教育的理解更加深刻，認(rèn)識到家長在音樂教育中的重要性。只有家長與孩子共同參與音樂教育，共同享受音樂帶來的愉悅，才能讓孩子在音樂中不斷成長。希望家長們能夠重視音樂教育，為孩子的音樂之路注入更多的熱情與智慧。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十七
音樂在人類生活中具有不可替代的重要性，已經(jīng)成為了很多家庭的文化生活之一。然而，學(xué)習(xí)音樂并不僅僅是聽歌或是演奏，家庭因此應(yīng)該為孩子提供更為全面的音樂教育。近期，在一場音樂教育家長講座中，我受益匪淺，獲得了不少啟發(fā)，現(xiàn)在，我想與大家分享我對音樂教育的心得體會(huì)。
第二段：了解音樂教育的目的和方式
音樂教育的目的并不在于培訓(xùn)一個(gè)音樂家，而是幫助孩子形成良好的人生態(tài)度和創(chuàng)建一個(gè)全面發(fā)展的個(gè)人發(fā)展環(huán)境。為了達(dá)到這個(gè)目的，父母應(yīng)該為孩子提供一些與音樂有關(guān)的資源和場合。比如，與孩子一起聽歌，演奏樂器，參加音樂比賽，甚至學(xué)習(xí)音樂理論等等，都可以成為音樂教育的一部分。
第三段：建立家庭的音樂環(huán)境和文化氛圍
在音樂教育中，建立家庭的音樂環(huán)境和文化氛圍是非常關(guān)鍵的。首先，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試不同的音樂風(fēng)格和演奏形式，讓他們了解不同文化背景下的音樂表達(dá)方式。其次，父母也應(yīng)該把音樂與生活貫通起來，在日常生活中引導(dǎo)孩子通過音樂感受文化，了解自身。
第四段：與孩子共同發(fā)現(xiàn)音樂的樂趣
對于孩子而言，最重要的是在音樂教育中找到自己的才華和樂趣。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試不同類型的樂器，激發(fā)他們興趣。同時(shí)，在演奏過程中，我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮恍﹥A聽和指導(dǎo)，讓他們能夠發(fā)展自身的音樂技巧和風(fēng)格。
第五段：結(jié)論
總之，音樂教育是推動(dòng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，父母應(yīng)該用心的去規(guī)劃和營造家庭的音樂環(huán)境。為了鼓勵(lì)和支持孩子的音樂興趣，我們也需要成為他們的良師益友，共同發(fā)現(xiàn)音樂的秘密，促進(jìn)孩子的音樂成長。我相信，隨著時(shí)光的推移，我們可以看到孩子們在音樂教育中的成長和進(jìn)步，為他們搭建一個(gè)更為全面發(fā)展的個(gè)人成長平臺。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十八
第一段：引入家長教育講座的重要性（200字）
最近，我有幸參加了一場關(guān)于家長教育的講座。這場講座由一位資深教育專家主持，內(nèi)容涵蓋了兒童心理發(fā)展、親子溝通、家庭教育等方面的知識。我感到非常慶幸能有機(jī)會(huì)參加這樣一次講座，它不僅提供了重要的教育信息，還讓我重新審視了作為家長的責(zé)任和角色。
第二段：家長教育講座的收獲（300字）
這次講座給我?guī)砹嗽S多新的認(rèn)知和觀點(diǎn)。首先，我意識到家長在孩子成長過程中的重要性。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了父母應(yīng)該成為孩子的良師益友，給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)懷。只有家長在教育中起到了積極的作用，孩子才能養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。
其次，我對親子溝通有了更深入的了解。專家解釋說，良好的溝通是培養(yǎng)孩子良好情感和能力的關(guān)鍵。作為家長，我們要傾聽孩子的想法，尊重他們的意見，并與他們保持良好的互動(dòng)。通過與孩子的溝通，我們可以更好地了解他們的需求和問題，并及時(shí)解決。
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。專家提到，家庭是孩子的第一所學(xué)校，有著不可替代的作用。我們應(yīng)該在家庭中營造一個(gè)良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力。這不僅包括傳授學(xué)術(shù)知識，還包括培養(yǎng)孩子的情緒管理、社交技巧等方面的教育。
第三段：對家長教育講座的反思（300字）
在講座結(jié)束后，我開始反思自己為人父母的方式和方法。我意識到過去的我往往忽視了與孩子的真正溝通，過分關(guān)注學(xué)習(xí)成績和表面的規(guī)范。現(xiàn)在，我明白了家庭教育的重要性，決心改變自己的做法。
首先，我將更加重視與孩子的情感交流。我將主動(dòng)詢問他們的日常生活，關(guān)心他們的所思所想，并傾聽他們的心聲。我要努力成為他們的知心朋友，給予他們關(guān)愛和支持。
其次，我將注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)成績雖然重要，但并不是唯一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我要從小開始注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，參與到他們的學(xué)習(xí)和生活中去，并引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。
第四段：家長教育講座的影響（200字）
這次講座對我來說是一次重要的觸動(dòng)，也讓我對家長教育有了更深入的認(rèn)識。我開始主動(dòng)尋找相關(guān)的信息和資源，以不斷提升自己的教育水平。同時(shí)，我也會(huì)積極參與家長教育相關(guān)的活動(dòng)，與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。我相信這些努力將會(huì)對我的孩子的成長產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過這次參加的家長教育講座，我意識到家長教育是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程。作為家長，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的教育能力。家庭教育的目的不僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)他們健康、快樂、全面發(fā)展的個(gè)體。我希望未來能夠積極參與更多的家長教育活動(dòng)，為我的孩子提供更好的成長環(huán)境。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇十九
11月18日上午參加了孩子的家長會(huì)。這次的家長會(huì)學(xué)校特別邀請了安慶市心理健康教育中心專家國家二級心理咨詢師蔣景麗老師來校開展了題為《虎媽貓爸熊孩子》的講座：從五、六年級階段孩子心理發(fā)展的任務(wù)；孩子玩游戲入迷怎么辦？給家長支一些招等方面指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。使我受益匪淺，從中也慢慢領(lǐng)悟到了一些訣竅方法，融入到孩子的日常教育中。
一、
首先父母教育態(tài)度要一致。父母是孩子的第一老師，平時(shí)我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是孩子心理健康成長的客觀條件。對于一件事，爸爸說是對的媽媽卻說錯(cuò)了，竟然有兩個(gè)評價(jià)，那么到底該聽誰的？爸媽意見不一致，甚至為此吵架，會(huì)讓孩子無所適從，容易混淆是非，久而久之，父母在孩子心中變得猙獰，父母的威信也隨之降低，嚴(yán)重的話，會(huì)影響孩子的心理健康。其次要培養(yǎng)她自我情緒的管理，告訴她智商決定高度，情商決定寬度，要想獲得成功，就要學(xué)會(huì)管理自己的情緒。最重要的還要樹立孩子的自信心，多鼓勵(lì)、多欣賞孩子。告訴她你是最棒的。
好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是伴隨孩子一生的。例如第一天上學(xué)，我就告訴她，上課45分鐘是非常重要的，上課聽講了，能起到事半功倍的效果；還有放學(xué)回家，第一時(shí)間是做功課，而且還要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；晚上睡覺衣服放好等等，都是從小就開始培養(yǎng)的，現(xiàn)在對于孩子來說這些已經(jīng)成了習(xí)慣。今后還要在日常生活中多增加孩子動(dòng)手能力。
平時(shí)多和孩子做交流，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能針對性地給予孩子關(guān)心和幫助。與孩子溝通要注意方式方法，要以朋友的方式去聆聽孩子的心聲，聽到她訴說高興的事，應(yīng)該表示高興；聽到她訴說不高興的事，也表示同情，就是聽到你不感興趣的話題，也要聽她說完，對她的理解二八開，多贊同，這樣她就能和你做朋友，愿意向你傾訴，你也可以適時(shí)地給予正確的引導(dǎo)，幫助她解決一些問題。對于一些不合理的要求，也不要馬上否定她。實(shí)際上有可能她在試探你，可以與她交流，在交流中，讓她自己意識到這是不合理的，從而主動(dòng)放棄。
課外閱讀是開闊孩子的視野，獲得大量知識的重要途徑。從孩子幼兒時(shí)候開始，每天晚上我都會(huì)陪著孩子一起閱讀，營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓她愛上閱讀，并且盡可能多的擴(kuò)大讀書的范圍，書籍涉及科學(xué)、歷史、天文、地理、文學(xué)等等，在選書時(shí)，也盡可能根據(jù)她的年齡選擇不同的版本，培養(yǎng)她閱讀的興趣。幼兒園畢業(yè)時(shí)她就能獨(dú)立閱讀小說，我就每年給她訂閱各種雜志，每周帶她去圖書館借書。閱讀不僅對孩子的學(xué)習(xí)有著重要作用，對孩子的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響，在不知不覺中起到了教育孩子的作用。讀書還有個(gè)最大的好處，孩子的作文根本不需要我輔導(dǎo)，她自己就能寫出一些很出彩的文章，有時(shí)候我都自嘆不如。如今讀書成了她的最大愛好。
人這一生當(dāng)中要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。而對一個(gè)孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育，這就需要我們有正確的養(yǎng)育觀念，然后配合學(xué)校教育，才能收到良好的效果。學(xué)校教育與家庭教育的良性結(jié)合，既能給教師全面了解學(xué)生的機(jī)會(huì)，采取最佳的教育策略，又能讓家長經(jīng)常獲悉孩子學(xué)習(xí)生活的動(dòng)態(tài)，做好教育準(zhǔn)備。長此以往，學(xué)校、家庭才能共同教育好孩子，讓他們健康、茁壯地成長。
家風(fēng)學(xué)風(fēng)教育講座家長心得體會(huì)篇二十
感謝學(xué)校搭建平臺，給家長們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽完專家講座，真是受益匪淺。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長的重要基石。作為家長要努力營造溫馨、舒暢，充滿包容和愛的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長。努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家長的.陪伴是孩子成長的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì)讓孩子減少焦慮，消除孤獨(dú)，喜歡與我們在一起。理解會(huì)促進(jìn)溝通，讓孩子感到溫暖、幸福。
2、多溝通，少說教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧，和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì)傾聽孩子說話，多和孩子交流，讓孩子感受到家長的尊重與關(guān)愛。
3、制定規(guī)則，管理好手機(jī)與讀物。孩子從小要有規(guī)則意識。特別是手機(jī)和不健康的讀物，會(huì)影響孩子的身心健康。制定規(guī)則，會(huì)促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不迷戀，不越界，形成積極、健康的心理特征。
4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體，會(huì)遇到許多壓力。作為家長，不能忽視，不能責(zé)怪，要和孩子一起面對，并教會(huì)孩子在壓力面前不抱怨，不逃避。必要時(shí)，學(xué)會(huì)求助。只有家長的接納與幫助，才能最大程度的保護(hù)孩子，提高孩子的心理彈性。
愿我們通過學(xué)習(xí)，成為更好的家長，愿我們的學(xué)習(xí)，成就更好的孩子！