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        2023年讀《名人傳》讀后感(七篇)

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            很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
            讀《名人傳》讀后感篇一
            >名著《名人傳》讀書心得1
            中國有句古訓(xùn):“古今之立大事業(yè)者,不謂有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志?!蹦蔷头_名人傳,打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!呼吸一下英雄們的氣息,感受人類群星閃耀的時(shí)刻。
            在這部名人傳中,作者為我們準(zhǔn)備了三個(gè)例子:貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。他們都生活在各種環(huán)境里,面對著不同的困難,經(jīng)歷著不同的磨難。但他們都堅(jiān)信一點(diǎn)——困難和挫折是對命運(yùn)和人生的最好錘煉!貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗基羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的奮斗。
            路德維?!し病へ惗喾沂俏蛔非笸昝赖乃囆g(shù)家,被世人稱為“樂圣”。因?yàn)楦F,三歲時(shí)的貝多芬跟隨父親四處游蕩。父親突然發(fā)現(xiàn)兒子貝多芬十分喜歡音樂,便逼迫他學(xué),不讓他去玩,用小棍棒敲他的手指,直到他學(xué)會鋼琴,管風(fēng)琴,小提琴和中提琴。到了8歲,父親又帶領(lǐng)年幼的貝多芬參加各種演出,讓貝多芬開了開眼界。1801年,貝多芬愛上了一位小姐,但他嫌貝多芬父親低賤,便嫁給了一位侯爵。貝多芬火冒三丈,醫(yī)生勸他在家休養(yǎng),但他不聽。1802年,貝多芬被確診為耳聾。但厄運(yùn)打不垮的信念使他更加頑強(qiáng),他依然繼續(xù)創(chuàng)作。1804年,貝多芬的英雄交響曲成為了一部英雄人物的頌歌,形式十分新穎;1806年,貝多芬訂了婚,創(chuàng)作了洋溢著青春朝氣的第四交響曲;1808年,貝多芬寫成了一生的最好作品之一——命運(yùn)交響曲······我還記得貝多芬的一句名言:涓滴之水終可磨損大石,不是由于它力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈地努力才能夠獲得那些技巧。
            列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰出生于俄國一座風(fēng)景如畫的貴族里,他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他擁有很高的文學(xué)天賦,曾經(jīng)獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,受盧梭的影響,他想要通過造福人類來體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他弘揚(yáng)真正的基督精神,對自由主義的蔑視。他的《童年》、《少年》、《青年》以及長篇小說《襲擊》《復(fù)活》等,都是人民認(rèn)可的名著。
            啊!困難和挫折是對命運(yùn)和人生的最好錘煉!這是名人傳告訴我們的。它宛如宇宙中熠熠生輝的群星,每位名人都是有獨(dú)特的光亮、奪目的光彩、耀眼的光輝的明星。多么了不起的杰作!多么高貴的理性、多么偉大的能力、多么優(yōu)美的儀態(tài)、多么文雅的舉動!
            讀《名人傳》讀后感篇二
            一位是德國的音樂家,一位是意大利的藝術(shù)家,一位是俄國的文學(xué)家。
            不同的時(shí)代,不同的領(lǐng)域,不同的過度,卻有著同樣的人性的真、善、美,同樣為了一份事業(yè)而獻(xiàn)出畢生精力。永遠(yuǎn)堅(jiān)信只要自己堅(jiān)忍果敢,不因痛苦與劫難而一味地淪落,就能沖破肉身的束縛,奔向人生的輝煌。
            貝多芬“在傷心隱忍中找棲身”。
            年少的貝多芬就具有很高的音樂天賦,在父親的強(qiáng)制逼迫下學(xué)習(xí)音樂,也開始了悲慘的童年。貝多芬沒有因此而自暴自棄。當(dāng)他遇見莫扎特時(shí),增加了不少經(jīng)驗(yàn),但災(zāi)難又一次降臨,貝多芬雙耳失聰。正如傅雷所說:“耳聾,對平常人是一部分世界的死滅,對音樂家是整個(gè)世界的死滅”。但貝多芬沒有放棄作曲、放棄生活。終于戰(zhàn)勝了命運(yùn),寫出了《英雄》、《田園》等不朽的佳作。整個(gè)世界死滅了而貝多芬不曾死!并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界,重造音響的王國。
            米開朗琪羅“愈受苦愈使我喜歡”。
            米開朗琪羅出生于市民家庭,有很深的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底。但教皇們給他的巨大壓力使他喘不過氣來,他在建造尤里烏斯二世的陵墓時(shí)還要受著新教皇的壓迫。他沒有自由,沒有反抗,只有被教皇當(dāng)成牛馬來使喚。七十余歲還需爬上梯子彎腰作畫。他是文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”。他的忍讓成就了他的藝術(shù),卻也摧殘了他的靈魂。這個(gè)時(shí)代成就了他的偉大,卻也限制了他天才的發(fā)揮。
            托爾斯泰“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”。
            托爾斯泰出身于貴族家庭,享受著高等教育,富足的生活。但他并不快樂,他因自己的富裕與安逸而羞愧不安;他身居上層,卻永遠(yuǎn)為下層人民著想。他厭倦自己的生活,決心與社會決裂,但他沒有力量,沒有支持,永遠(yuǎn)孤獨(dú)。他與上層貴族為敵,得到了開除教籍的結(jié)果。八十二歲時(shí),他離家出走,最終死在了一個(gè)火車站。托爾斯泰一生都在關(guān)心廣大生靈的脆弱與渺小,傳播著愛與寬容。不愧被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。
            “古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。學(xué)習(xí)貝多芬的堅(jiān)持,米開朗基羅的隱忍,托爾斯泰的博愛。他們永遠(yuǎn)是精神的傳承者,傳奇的創(chuàng)造者,世界的征服者。
            讀《名人傳》讀后感篇三
            從貝多芬身上我學(xué)到了很多崇高的精神,尤其讓我敬佩的是他與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺粨系木瘛X惗喾业娜锹返戮S希馮貝多芬。貝多芬的童年是痛苦的。對他來說,生活就像一場悲慘而殘酷的斗爭。父親急于發(fā)展音樂天賦,用暴力逼迫貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍大一點(diǎn)的時(shí)候,厄運(yùn)又降臨到了貝多芬身上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,他不得不寫信給朋友們哭訴。
            在苦難中長大的貝多芬,也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)時(shí),貝多芬遇到了莫扎特,相互交流。然后,我拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。當(dāng)貝多芬第一次嘗到成功的甜頭時(shí),痛苦又來了。慢慢地,貝多芬耳朵里的聽力下降了,內(nèi)臟劇烈疼痛。但他一直瞞著所有人,直到無法再隱瞞,所以他給兩個(gè)好朋友,韋格勒博士和阿曼達(dá)牧師寫信。貝多芬的耳聾在逐漸加重,但他并不是完全失聰??梢哉f貝多芬的作品幾乎都是耳聾之后寫的。
            人們在貝多芬年輕的臉上看到了天才的眼睛:從那雙眼睛里,人們可以再次看到他悲慘的命運(yùn)。在隨后的幾年里,過于自由暴戾的貝多芬不止一次的被愛情拒絕。在遭受這些生理痛苦的同時(shí),貝多芬還必須承受另外——種痛苦。
            不僅如此,他的身體還“背叛”了他,得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。我的健康每況愈下。盡管如此,他從未放棄音樂。要知道,貝多芬面對這么大的困難從來沒有動搖過。需要多大的勇氣和毅力!
            生命的沸騰掀起了音樂的大結(jié)局。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸無法治愈:他渴望治愈,他渴望愛情;他充滿希望。也許你現(xiàn)在成績很差,但不代表你以后還是這樣。我們必須相信自己的力量,對自己有信心。
            貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?,最終成為名人。同樣,要好好學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好學(xué)生。貝多芬曾在給弟弟們的信中說:“只有道德才能讓人快樂,而不是金錢?!?BR>    除此之外,這本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨到普通人身上,也降臨到偉人身上。當(dāng)我們遭受挫折時(shí),我們應(yīng)該想到這些忍受和克服痛苦的例子,停止抱怨別人,堅(jiān)定我們的信念…
            讀《名人傳》讀后感篇四
            古話說得好:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!狈▏骷伊_曼·羅蘭的《名人傳》是最真實(shí)的印證。在這本書里,羅曼·羅蘭寫了三位偉人的故事:德國的偉大音樂家貝多芬、意大利的天才雕刻家米開朗基羅、俄羅斯的著名作家托爾斯泰。
            先來說說貝多芬,這位史上最偉大、最具天賦的音樂家的一生是悲慘的。從聲名鵲起、榮耀滿身到剎那間墜入人生低谷,他貧困交加、孤立無援,在感情上也是屢受挫折。最為毀滅性的打擊是他還失聰了。但對音樂的熱愛使他振作起來,抓住了大自然的精華所在,創(chuàng)造出了美妙的音樂。
            再來看米開朗琪羅,他是一個(gè)純粹的天才,但他的人生并不瀟灑,他的一生都受人擺布,使他不能將頭腦中最完美的構(gòu)想予以真正的實(shí)踐,這對一個(gè)藝術(shù)家來說,無疑是失敗的。忙碌了、痛苦了一生的他,在生命的最后一刻,達(dá)到了自己所期盼的目標(biāo):超越時(shí)間。
            最后,再來看托爾斯泰,相比貝多芬和米開朗琪羅,他的困擾主要在精神層面。他一直在思考著,社會上層和下層、地主與農(nóng)民之間的隔閡和矛盾在哪里,農(nóng)民為何貧困,這是他思想上矛盾與痛苦的根源所在。
            羅曼·羅蘭大量地引用了他所寫的這三個(gè)人的信件、日記、作品,還多次對他們的外貌進(jìn)行細(xì)致描寫,讓我們能看到他們真實(shí)的形象。在閱讀的過程中,作者細(xì)膩的語言讓我如臨其境,我感覺我就站在這幾個(gè)偉人的身邊,看著他們因?yàn)橐恍┦露_、痛苦、悲傷,我總是忍不住想去幫助他們,卻無能為力。
            作者描寫的這三個(gè)人物看似不同,可仔細(xì)揣摩,又能發(fā)現(xiàn)其中的相同點(diǎn),也便明白了作者寫這本書的用意。雖然這三個(gè)人所在的國家不同、領(lǐng)域不同,但他們都受過常人所不能忍受的痛苦,即使肉體受到了傷害,但他們在精神上不曾被征服,他們一直在追求他們的真理。作者寫這本書是想告訴我們:在不幸降臨的時(shí)候,只有不屈服的人,才是所謂的偉人。這使我悟出了些什么:如果我們只是想著坐享其成或者一夜成名,那么我們是不可能成功的。當(dāng)我們面對困難時(shí),與其怨天尤人,不如冷靜下來思考解決的辦法;當(dāng)我們想要取得某些成功時(shí),與其浮躁和急功近利,不如去努力奮斗,去取得屬于自己的勝利。
            通過和這三位偉大的英雄進(jìn)行心靈上的溝通,我們的頭腦會清醒很多,心也會沉靜很多,靈魂得到了一種崇高的升華,對于我們來說,這本書所具有的特殊的價(jià)值也在于此了。
            讀《名人傳》讀后感篇五
            在這個(gè)暑假,我讀了傅雷先生翻譯的名人傳三部曲中的米開朗基羅傳??赐曛?,不僅贊美作者寫的精彩,更為米開朗基羅而喝彩!
            在書中,我們看到的是一個(gè)活的生命,一個(gè)真實(shí)的米開朗琪羅。他平易,但又超凡脫俗。他無以倫比的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力全部獻(xiàn)給了藝術(shù),他追求藝術(shù)真善美之表現(xiàn)力的執(zhí)著與忠誠更是感人。米開朗琪羅是無愧于那個(gè)時(shí)代,無愧于巨人的稱號的。
            在我心中,米開朗琪羅是一個(gè)傳奇人物,不僅因?yàn)樗簧切﹤ゴ蟮淖髌罚€有他在文藝復(fù)興時(shí)期的影響力。所以我在翻開米開朗琪羅傳時(shí),用的是一種崇敬的心態(tài)。正如羅曼·羅蘭所說:“我若是他,會有怎樣的宿命,他艱辛痛苦德顛沛流離和他的美德給這個(gè)世界帶來了福運(yùn)!”
            “大衛(wèi)用他的彈弓,我用我的弓箭?!薄组_朗琪羅這是一句意蘊(yùn)深長的話,語句中透露出驕傲,自信與一種擁有榮耀的興奮。米開朗琪羅一生是艱苦的,畢竟,在文藝復(fù)興時(shí)期那種瘋狂的境遇之下,天才總是會被所敵對的人攻擊和排擠。米開朗琪羅生于佛羅倫薩。佛羅倫薩是一個(gè)狂熱,驕傲,神經(jīng)質(zhì)的城市,動輒耽于盲目的信仰,不斷淫宗教與社會的歇斯底里動蕩不停。佛羅倫薩也是一個(gè)動蕩不安,充滿自由狂妄和腥味的城市。
            在這個(gè)動蕩與和平共處的城市,米開朗琪羅也和這個(gè)城市的居民一樣,聰明、偏執(zhí)、熱情、易怒、嘴尖舌利,生性多疑。
            他很有錢,非常富有,但他卻說自己貧窮,用這種臆想的貧窮來折磨自己。
            他是孤獨(dú)的。他狠人也遭人恨;他愛人卻無人愛他。周圍是一片黑夜,只有他炙熱的思想流星—————他的欲望和瘋狂的夢境飛馳而過。米開朗琪羅猶豫成性,他在自己的周圍造成了一片空虛。
            “我愛死亡,生命就在其中。”
            米開朗琪羅歷經(jīng)滄桑之后,一種新的生活出現(xiàn)了,仿佛鮮花盛開的春天,燃起了明亮的愛的火焰?!?BR>    親愛的主啊,我的太陽,消除了我無謂的盲目煩惱?!?BR>    但是他的愛情從沒有溫柔的靜下來,安撫他如同困獸一般煩躁的心。自維多利亞死后,再沒有任何偉大的感情照亮他的生命,愛已離他而去。
            我已折斷靈魂的翅膀,
            巨大的病痛(衰老)總能驅(qū)除微不足道的憂傷。”
            在二月的一個(gè)星期五,約下午五點(diǎn)鐘,正式日落時(shí)分,我們偉大的米開朗琪羅“從可怕的暴風(fēng)雨轉(zhuǎn)入及其甜美的寧靜。”他終于安靜了,他到達(dá)了他所企盼的目標(biāo)————超越了時(shí)間。就像幸福的靈魂,在他那兒,時(shí)光不再流逝!親愛的米開朗琪羅,愿你的天才不至于讓你在天上也無休止的工作!!
            讀《名人傳》讀后感篇六
            打開窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來!呼吸一下英雄們的氣息。
            ——于是,循著這句鏗鏘的序言,我打開了讀《名人傳》的好奇窗,打開了追尋征服者的敬畏窗,也打開了蛻變進(jìn)行時(shí)的心靈窗。
            作者在傳記中還原了三位英雄在苦難中追求真善美的心路。貝多芬,被命運(yùn)捉弄的'耳聾的音樂天才,于是他把自己包裹起來,表面的強(qiáng)悍掩飾了內(nèi)心的孤獨(dú)。米開朗琪羅,患憂郁癥的雕刻藝術(shù)的巔峰,他恨不得給世界來一場雕刻的洗禮,只知道工作卻不肯去改善生活。托爾斯泰,文壇上一顆永恒的明星,近乎瘋狂的信徒卻被扣上了“邪教徒和叛教者”的帽子,在生命的最后一刻下定決心擺脫貴族生活。
            ——我想起了中國的一句古訓(xùn):古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。人生不是來吃苦的,但我們每個(gè)人都難免會被苦難突襲。所以苦難把我們?nèi)松壽E安排成了一個(gè)岔路口:你可以選擇怨天尤人,或者選擇直面苦難。這三位巨人在面對生命的激流時(shí)毫不妥協(xié),所以成為了被痛苦和磨難造就的偉人。
            那我們呢?是拿出不倒翁的精神去打倒苦難,還是干干脆脆、爽爽快快地被苦難打到?
            ——我想,不如放手一搏吧。茍且偷生的活過有什么意義呢,不如把苦難當(dāng)做太上老君的煉丹爐,像戰(zhàn)士一樣擷著希望去參與這場煉獄。過程乍一看很殘酷,實(shí)際上到了最后,說不定我們還能收獲一雙火眼金睛。當(dāng)然,這個(gè)奇異果可是需要我們用信念去播種,用拼搏去灌溉,用堅(jiān)持去呵護(hù),用頑強(qiáng)去護(hù)理。
            再悉數(shù)古今中外的名人志士,哪位不是頂著暴風(fēng)雨前進(jìn)的呢?前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基,在身體癱瘓、雙眼失明的情況下依然以筆為武器,用一部《鋼鐵是怎樣煉成的》來激勵后世青年;美國最偉大的總統(tǒng)之一羅斯福,39歲時(shí)患上小兒麻痹癥,但他的生命并未就此止步,而是以更耀眼的生命之光獲得了美國人民更高的支持率;同樣,身患盧伽雷病的物理學(xué)家霍金,全身唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指,但他依然行走在向宇宙進(jìn)發(fā)的道路上,把人類對世界的認(rèn)知推向更高的高度。
            ——成長,便在這美麗的疼痛之中。
            讀《名人傳》讀后感篇七
            我不喜歡讀名著,那些不熟悉的,認(rèn)為它們無趣,然而這個(gè)假期,我卻捧起了這本《名人傳》。
            《名人傳》分別記錄了貝多芬,米開朗琪羅,列夫·托爾斯泰苦難和坎坷的一生:貝多芬極富音樂才華卻失聰,米開朗琪羅是偉大的雕刻家,卻一生飽經(jīng)苦難,列夫·很早就擁有了財(cái)富、榮譽(yù)、地位,但它卻拋棄了家庭,離家出走,客死郊荒。但這三位偉人在經(jīng)歷磨難時(shí),沒有選擇逃避,沒有知難而退,而是接受現(xiàn)實(shí),承受上天給予他們的痛苦與磨礪,最終成為了各自領(lǐng)域中的成功者。
            三位名人中令我印象最深的是貝多芬。
            貝多芬一生坎坷,十七歲喪母,被迫承擔(dān)起家庭的責(zé)任,二十六歲開始耳聾,《名人傳》記錄了他人生從輝煌到低落。因?yàn)椴幌胱屓酥?,他只好離群索居。他沒有知音,甚至連朋友也沒有,貝多芬就這樣在孤獨(dú)與苦難中創(chuàng)作,他一直都在與不幸的命運(yùn)抗?fàn)?,但他生命的最后時(shí)刻依然是凄苦悲涼的。
            而面對悲慘命運(yùn)的貝多芬,又是怎樣面對這些磨難的呢?他勇敢的直面坎坷,接受現(xiàn)實(shí),自己一個(gè)人默默承受住一切,而也正是這些經(jīng)歷,才培養(yǎng)了貝多芬堅(jiān)毅而頑強(qiáng)的品格,是他在人生的道路上得以沖破艱險(xiǎn),戰(zhàn)勝命運(yùn)。
            而作為初中生的我們,在日常生活中一定也會遇到困難與挫折,比如成績下降,被老師批評等。而我們在面對這些阻礙時(shí),是怎么做
            的呢?大多數(shù)人會選擇逃避,或請求他人的幫助,而很少的人會像書中的貝多芬那樣,直面命運(yùn)對自己的打擊,并以自己堅(jiān)毅的品質(zhì)承受住它們。貝多芬在面臨人生中的巨大挫折時(shí),絲毫無懼。而我們雖是學(xué)生,也許不會有貝多芬那樣的遭遇,但我們?nèi)孕枘ゾ氉约海囵B(yǎng)自己的毅力,這樣我們才有能力戰(zhàn)勝生活中的各種困難。
            “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)過磨礪才能變得更加強(qiáng)大,只有克服困難我們才會更加優(yōu)秀,所以,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),不應(yīng)感嘆命運(yùn)的悲哀,而是把生活中的各種坎坷、溝壑,當(dāng)做對自己的磨練與考驗(yàn),培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的勇氣。
            貝多芬跨過了生命中的一道道坎坷,并把它們當(dāng)作墊腳石進(jìn)一步的提升自己,而我們也要學(xué)會勇敢面對挫折,使自己更加優(yōu)秀!