在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不斷積累了一些寶貴的心得體會(huì)。要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。在這些范文中，我們可以感受到作者的思考深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。
蘭考講話的心得體會(huì)篇一
習(xí)在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，樸實(shí)厚重，推心置腹，語(yǔ)重心長(zhǎng)。要求我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，提出“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，為教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展指明了方向。開(kāi)封是焦裕祿精神的發(fā)源地，我們更要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好的重要講話精神。
第一，要深學(xué)，就是要把焦裕祿精神學(xué)深學(xué)透、入心入腦。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操。一是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一份政治責(zé)任。學(xué)習(xí)傳承焦裕祿精神是在開(kāi)封工作的基本職責(zé)，要讓焦裕祿精神在開(kāi)封一棒接一棒、一代接一代地傳下去。二是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)需要。充分從焦裕祿精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，使之變成思想、化作行動(dòng)，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”，在教育中做到“三嚴(yán)”，在實(shí)踐中做到“三實(shí)”，真正通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)提高和進(jìn)步。三是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一種人生態(tài)度。始終堅(jiān)持以人為本，在發(fā)展中改善民生，多做群眾受益的事。要弄清楚我們?nèi)朦h為什么、干工作為什么?明確工作目標(biāo)，把準(zhǔn)人生態(tài)度。
第二，要細(xì)照，就是要對(duì)照焦裕祿精神認(rèn)真反思我們自己。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，努力向焦裕祿同志看齊。一是要逐條對(duì)照自己?？纯慈嗣袢罕娫谖覀冃睦锏姆至坑卸嘀兀覀兊男惺伦黠L(fēng)與優(yōu)良傳統(tǒng)差多遠(yuǎn)，我們的求真實(shí)干夠不夠，我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)強(qiáng)不強(qiáng)，我們的行為要求嚴(yán)不嚴(yán)，是不是真正做到了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。二是要勇于直面差距。對(duì)不同的聲音，尤其對(duì)那些指出我們不足和差距的意見(jiàn)、建議，真正能虛心接受。要敢于拿自己開(kāi)刀，給自己動(dòng)手術(shù)，這樣才能及時(shí)強(qiáng)身健體、保持健康。三是要堅(jiān)持立行立改。堅(jiān)持從具體工作抓起、從身邊事情做起，從身邊工作人員改起，即知即改、立行立改，切實(shí)讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，以問(wèn)題整改的實(shí)際行動(dòng)取信于民。
第三，要篤行，就是要像焦裕祿同志那樣投入到實(shí)踐工作中。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)時(shí)處處身先士卒、率先垂范，帶頭做為民的表率、實(shí)干的表率、奉獻(xiàn)的表率、廉潔的表率。在為民上，利用好有限的時(shí)間，履行好無(wú)限的為人民服務(wù)責(zé)任，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事。在實(shí)干上，珍惜組織上給予的這個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，抓一件成一件，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。在奉獻(xiàn)上，黨和人民養(yǎng)育著我們，我們要一心撲在工作上，全身投入到發(fā)展中，用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)踐行一名共產(chǎn)黨人的本色。在廉潔上，始終保持一顆敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善惡、知榮辱，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，做到“滴水見(jiàn)太陽(yáng)”。
蘭考講話的心得體會(huì)篇二
蘭考是一個(gè)位于河南省的一個(gè)小縣城，一直以來(lái)，這里的發(fā)展水平與其他地區(qū)相比較低，但在黨的引領(lǐng)下，蘭考在近年來(lái)發(fā)生了巨大的變革。近日，在蘭考縣委書(shū)記的講話中，他強(qiáng)調(diào)了扶貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興以及環(huán)境保護(hù)等重要問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)取書(shū)記的講話，我深刻地體會(huì)到了這些問(wèn)題的重要性，以及黨委政府在解決這些問(wèn)題上的決心和努力。以下是我對(duì)蘭考書(shū)記講話的一些心得體會(huì)。
首先，關(guān)于扶貧攻堅(jiān)問(wèn)題，蘭考書(shū)記強(qiáng)調(diào)了全面推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作的重要性。我深有體會(huì)，扶貧工作是當(dāng)前全國(guó)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)。在書(shū)記的講話中，他提到了通過(guò)發(fā)展產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)技能、搬遷安置等方式來(lái)推動(dòng)脫貧工作。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)了精準(zhǔn)扶貧的重要性，通過(guò)精準(zhǔn)的扶貧措施，能夠幫助那些真正需要幫助的人，確保每一個(gè)貧困戶都能夠脫貧過(guò)上好日子。我深感書(shū)記的講話給了我很大的鼓舞，也希望能夠?yàn)樘m考的扶貧工作貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，蘭考書(shū)記著重強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村振興的重要性。在目前的社會(huì)發(fā)展中，城市化進(jìn)程不可避免，但也不能忽視農(nóng)村的發(fā)展。鄉(xiāng)村振興不僅僅是為了解決農(nóng)民的生計(jì)問(wèn)題，更是為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮和農(nóng)民幸福。書(shū)記在講話中提到了發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、推行農(nóng)村土地制度改革等措施，這些都是鄉(xiāng)村振興的有效途徑。通過(guò)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、改善農(nóng)民生活條件，可以更好地激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造力。我深切地感受到了書(shū)記在農(nóng)村振興問(wèn)題上的熱情和決心，同時(shí)也期待能夠見(jiàn)證蘭考農(nóng)村的風(fēng)貌一步步煥然一新。
最后，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題也是蘭考書(shū)記講話中的重要議題之一。書(shū)記在講話中指出了環(huán)境污染對(duì)人們的生活和健康造成的危害，以及環(huán)境保護(hù)工作的重要性。他提到了加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度、推動(dòng)綠色發(fā)展等舉措，引發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的深思。我認(rèn)為，現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，如果不采取有效的措施，后果將不堪設(shè)想。作為蘭考的一員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從我做起，為保護(hù)美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，蘭考書(shū)記講話給予了我很多啟發(fā)和思考。他的講話著重強(qiáng)調(diào)了扶貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興以及環(huán)境保護(hù)這些重要問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)取講話，我深刻地體會(huì)到了這些問(wèn)題的重要性，也看到了黨委政府在解決這些問(wèn)題上的決心和努力。作為蘭考的一員，我深感責(zé)任重大，希望能夠?yàn)樘m考的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份微薄之力。
蘭考講話的心得體會(huì)篇三
近日，筆者有幸參加了“在蘭考 講話心得體會(huì)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，受益匪淺。本文將結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，從“黨的建設(shè)”，“苦練內(nèi)功”，“勇?lián)厝巍保皬?qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)”和“紀(jì)律建設(shè)”五方面，闡述在蘭考講話中的心得體會(huì)。
一、黨的建設(shè)
蘭考講話中，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)黨的建設(shè)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)。黨的建設(shè)是支撐和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各領(lǐng)域工作的根本，是九個(gè)堅(jiān)持中的首要堅(jiān)持。蘭考講話進(jìn)一步深化了黨的建設(shè)的重要性和必要性，從“兩個(gè)維護(hù)”“四個(gè)意識(shí)”等方面著手，提高了黨員意識(shí)、黨性觀念和黨建工作的現(xiàn)實(shí)意義，這些都對(duì)廣大黨員干部具有很大的啟示作用，要做到“立思明志、扶正祛邪”。
二、苦練內(nèi)功
在蘭考講話中，習(xí)近平總書(shū)記提出了“四重要”，其中“重內(nèi)功、沉淀修為”是十分重要的。習(xí)近平指出，苦練內(nèi)功要注重自我修煉、注重自我約束、注重自我教育和注重以身作則。只有這樣，才能做到“習(xí)練內(nèi)功、強(qiáng)化本領(lǐng)”，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的自我提升、自我完善和自我修養(yǎng)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的這一囑托，砥礪內(nèi)心，把內(nèi)部修煉融入到日常工作中。
三、勇?lián)厝?BR> 蘭考講話中，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史征程中，我們要毫不懈怠，承擔(dān)起民族偉大復(fù)興的歷史使命。要以更加昂揚(yáng)的斗志和更加扎實(shí)的工作姿態(tài)，以“抓落實(shí)、促發(fā)展、促改革、促創(chuàng)新、促民生”為目標(biāo)，勇?lián)厝?，推?dòng)工作落到實(shí)處。
四、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)
在蘭考講話中，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、中小企業(yè)的發(fā)展，并提出要“不斷增強(qiáng)政府和市場(chǎng)的協(xié)同、合作、互動(dòng)，積極優(yōu)化政策環(huán)境。與此同時(shí)，自身也要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、不畏壓力、不怕風(fēng)險(xiǎn)、不趨炎附勢(shì)，以“敬畏市場(chǎng)、致力貢獻(xiàn)、奮斗創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展”的精神，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)繁榮。
五、紀(jì)律建設(shè)
在蘭考講話中，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“管好自己、嚴(yán)格紀(jì)律”，提出要“增強(qiáng)工作作風(fēng)、弘揚(yáng)實(shí)干精神，履行好自己的職責(zé)，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)作為的精神。”要讓黨內(nèi)政治生態(tài)更加清新，深入貫徹執(zhí)行新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，全面懲治腐敗行為，打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
綜上所述，在蘭考講話中，習(xí)近平總書(shū)記提出了一系列有針對(duì)性的要求和建議，對(duì)廣大黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部有著重要的意義。希望廣大黨員干部珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)化為工作實(shí)際效果，以更好的姿態(tài)投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美好中國(guó)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
蘭考講話的心得體會(huì)篇四
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)蘭考講話精神
心得體會(huì)
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在蘭考發(fā)表的重要講話，既是我們深入開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南，也是我們切實(shí)抓好中央巡視組反饋意見(jiàn)整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)的重要講話精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)把第二批教育實(shí)踐活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，確保真正取得實(shí)效。要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
對(duì)照在蘭考發(fā)表的重要講話精神，我們深深感到開(kāi)展巡視工作是“面對(duì)群眾的眼睛”、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、加強(qiáng)黨的建設(shè)、堅(jiān)持群眾路線的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，也是推動(dòng)解決問(wèn)題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的有力舉措。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在精神上高度警醒起來(lái)，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問(wèn)題，以敢于擔(dān)當(dāng)、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無(wú)反顧地抓好中央巡視組反饋意見(jiàn)的整改落實(shí)工作，切實(shí)把整改過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題、整章建制、堵塞漏洞、推動(dòng)工作的過(guò)程，把巡視成果轉(zhuǎn)化為加快科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作實(shí)效。
要準(zhǔn)確把握整改的目標(biāo)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)地整改，一個(gè)一個(gè)地攻堅(jiān)，所有問(wèn)題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準(zhǔn)確把握整改的時(shí)限要求，對(duì)可以立行立改的問(wèn)題，必須在兩個(gè)月之內(nèi)整改到位;對(duì)于牽涉面較廣、情況較復(fù)雜、工作難度較大的問(wèn)題，必須在一年之內(nèi)解決;對(duì)于牽扯面特別廣、情況十分復(fù)雜、需要較長(zhǎng)時(shí)間消化解決的問(wèn)題，必須在兩年之內(nèi)完成整改。要準(zhǔn)確把握整改的基本原則，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，堅(jiān)持分類(lèi)別分層次分步驟整改，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。
要從嚴(yán)從實(shí)、有力有效抓好問(wèn)題整改。對(duì)中央巡視組反饋意見(jiàn)中涉及的具體問(wèn)題，要認(rèn)真進(jìn)行核查，堅(jiān)決依法依規(guī)糾正和處理;對(duì)反映較大的“四風(fēng)”等方面突出問(wèn)題，要分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治的重要內(nèi)容;對(duì)需要從深層次上解決的問(wèn)題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風(fēng)的土壤;對(duì)一些制度缺失引起的問(wèn)題要加大制度建設(shè)力度，堵住漏洞，形成長(zhǎng)效。
巡視整改工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，要精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效。相關(guān)省直部門(mén)和市州要明確專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)人負(fù)責(zé)抓好整改工作;各級(jí)黨委(黨組)書(shū)記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，通過(guò)層層傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任;要加強(qiáng)督促檢查，對(duì)整改工作不力、不到位的，不僅要找責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和責(zé)任人說(shuō)事，還要“找一把手說(shuō)事”;要通過(guò)適當(dāng)方式接受黨內(nèi)和社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)群眾信心，提高整改實(shí)效。
3月17日至18日，深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)---河南省蘭考縣實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，并就大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)表了重要講話。現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí)《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)：
一、以《講話》精神為契機(jī)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財(cái)富。作為一名普通黨員，一是堅(jiān)持深學(xué)。一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，一舉一動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅(jiān)持細(xì)照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。三是堅(jiān)持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風(fēng)”問(wèn)題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為紅線，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，解決實(shí)際問(wèn)題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強(qiáng)烈、最集中的熱點(diǎn)問(wèn)題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)兩個(gè)武器，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題，促進(jìn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評(píng)議不滿意、不答應(yīng)的作風(fēng)問(wèn)題。要嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，時(shí)刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護(hù)和支持。
三、以《講話》精神為動(dòng)力，做好自己的本職工作
本人通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨委、政府對(duì)破解全局經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會(huì)的總體目標(biāo)有了深刻地認(rèn)識(shí)。我將在自己的實(shí)際工作當(dāng)中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的不同情況，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對(duì)需要著重解決的問(wèn)題，做到心中有數(shù);對(duì)可能發(fā)生的情況和問(wèn)題，及時(shí)分析并提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策;對(duì)解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗(yàn)和適用的辦法示范帶動(dòng)。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭(zhēng)在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點(diǎn)的突出業(yè)績(jī)。
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則和特點(diǎn)規(guī)律。的這個(gè)重要講話，不僅是推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，而且對(duì)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問(wèn)題，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，不折不扣地貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)中去。
關(guān)于為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。我們要充分認(rèn)識(shí)確立較高標(biāo)準(zhǔn)的重要性。有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高不高，直接關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。比如，衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么、有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、能不能確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，這是需要我們思考和研究解決的問(wèn)題。筆者認(rèn)為，是不是深入查找“四風(fēng)”問(wèn)題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。以此類(lèi)推，衡量征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)、整改落實(shí)、建章立制質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么，衡量各項(xiàng)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，是堅(jiān)持抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓長(zhǎng)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效的迫切需要。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神問(wèn)題。5年前，時(shí)任中共中央政治局、國(guó)家副主席的就專(zhuān)程到過(guò)蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì)上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”。這次，指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認(rèn)識(shí)把焦裕祿精神確定為教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富。以焦裕祿精神為實(shí)踐載體，就要在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，按照“五個(gè)從”、“六個(gè)對(duì)待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實(shí)踐載體與“四大行動(dòng)”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認(rèn)為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動(dòng)”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問(wèn)題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)去，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問(wèn)題好一籌。我們要充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實(shí)踐活動(dòng)取得人民滿意實(shí)效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學(xué)邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先要邊學(xué)邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來(lái)。這樣，就可以在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題、取得實(shí)效。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當(dāng)壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)，做到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、歷史遺留問(wèn)題一起解決，共性問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題一起解決，重點(diǎn)單位重點(diǎn)地區(qū)的問(wèn)題和整個(gè)面上的問(wèn)題一起解決，班子的問(wèn)題、班子成員個(gè)人的問(wèn)題一起解決。要講認(rèn)真動(dòng)真格，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，通過(guò)改進(jìn)作風(fēng)既及時(shí)解決表象問(wèn)題、簡(jiǎn)單問(wèn)題、共性問(wèn)題，又有效解決深層次問(wèn)題、復(fù)雜問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題，不達(dá)目的不松手，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，真刀真槍?zhuān)悬c(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，開(kāi)門(mén)聽(tīng)取意見(jiàn)，開(kāi)門(mén)查擺問(wèn)題，開(kāi)門(mén)整改落實(shí)，開(kāi)門(mén)建立制度，對(duì)群眾提出的意見(jiàn)要逐條梳理，建立臺(tái)賬，作為對(duì)照檢查的重要依據(jù)，對(duì)群眾提出的一些具體問(wèn)題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評(píng)頭論足。我們要充分認(rèn)識(shí)把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是解決問(wèn)題，要堅(jiān)持“五個(gè)開(kāi)門(mén)”，做到“四個(gè)一起”“六個(gè)同時(shí)”解決問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難中提振信心。
關(guān)于堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)問(wèn)題。指出，黨的建設(shè)歷來(lái)是為黨的中心工作服務(wù)的，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)，教育實(shí)踐活動(dòng)成果要用改革發(fā)展的實(shí)際成果來(lái)檢驗(yàn)。要緊密結(jié)合實(shí)際，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹(shù)立發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)的理念，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。與深化改革結(jié)合起來(lái)，加大體制機(jī)制改革力度，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，激活各類(lèi)生產(chǎn)要素，以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。與富民利民結(jié)合起來(lái)，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機(jī)制，不斷激勵(lì)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強(qiáng)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜，關(guān)愛(ài)基層干部，關(guān)心他們的成長(zhǎng)、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性和主動(dòng)性。我們要充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)規(guī)律和縣域治理特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合起來(lái)”，把強(qiáng)市強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來(lái)，把改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來(lái)，不斷取得經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)全面進(jìn)步的新成績(jī)。
關(guān)于從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)作風(fēng)問(wèn)題。指出，作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)部位問(wèn)題。指出，窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問(wèn)題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。我們要充分認(rèn)識(shí)窗口單位查擺和解決作風(fēng)問(wèn)題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問(wèn)題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實(shí)際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤反饋、評(píng)價(jià)結(jié)果、實(shí)施獎(jiǎng)懲。
關(guān)于如何當(dāng)好基層干部問(wèn)題。說(shuō)，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當(dāng)好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個(gè)問(wèn)題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題，推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。我們要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好基層干部的重要性。當(dāng)好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實(shí)關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個(gè)家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)要見(jiàn)物見(jiàn)人問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)要見(jiàn)物見(jiàn)人，既圍繞解決實(shí)際問(wèn)題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問(wèn)題，只注重解決作風(fēng)問(wèn)題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認(rèn)識(shí)見(jiàn)物見(jiàn)人問(wèn)題的重要性。既見(jiàn)物又見(jiàn)人，才是科學(xué)發(fā)展。一定要制定兩個(gè)方案、落實(shí)兩個(gè)方案。一定要正確認(rèn)識(shí)和處理興辦實(shí)事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項(xiàng)代替另一項(xiàng)，也不能重視一項(xiàng)而忽視另一項(xiàng)。
關(guān)于嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點(diǎn)放到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，全面掌握作風(fēng)上需要解決的突出問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問(wèn)題，跟蹤督查落實(shí)情況。我們要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，也是活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過(guò)。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)，而我們都處在一個(gè)一時(shí)一刻不學(xué)習(xí)就落伍被淘汰的時(shí)代。筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動(dòng)手上、持之以恒上。
蘭考講話的心得體會(huì)篇五
習(xí)在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，樸實(shí)厚重，推心置腹，語(yǔ)重心長(zhǎng)。下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)蘭考講話
心得體會(huì)
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近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表重要講話，號(hào)召全黨結(jié)合時(shí)代特征大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。
河南省蘭考縣是“縣委書(shū)記的好榜樣”焦裕祿生前鞠躬盡瘁、為之獻(xiàn)身的地方。他用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，用自己的一言一行為我們鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。50年過(guò)去了，焦裕祿精神依然閃爍著強(qiáng)大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”。
把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”。考察中，在談到焦裕祿精神時(shí)，他指出：“學(xué)習(xí)焦裕祿時(shí)我上初中，當(dāng)時(shí)政治課老師讀報(bào)，讀著讀著便哽咽了，聽(tīng)著聽(tīng)著我們也流淚了。焦裕祿精神影響了一代人。很多東西存在的時(shí)間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒。”
正在全黨深入開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要求廣大黨員干部大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，聽(tīng)民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實(shí)在行動(dòng)上，這樣才能贏得群眾的愛(ài)戴。
要做一心為民的典范。焦裕祿帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風(fēng)沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”。廣大黨員干部應(yīng)時(shí)刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當(dāng)父母，當(dāng)親人，做人民群眾的貼心人，切實(shí)增進(jìn)人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。
要做務(wù)實(shí)干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時(shí)間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來(lái)做群眾的傘”。風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙;大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì)。廣大黨員干部只有主動(dòng)沉下身子，靜下心來(lái)，察實(shí)情、出實(shí)招、干實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績(jī)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚(yáng)。
要做清正廉潔的典范。“為政者，干凈為清，不貪為廉?！苯乖５撱∈貫槊裰?zé)，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權(quán)力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)，樹(shù)立了清正廉潔的典范?！肮?，廉生威”，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時(shí)候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。
習(xí)在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，樸實(shí)厚重，推心置腹，語(yǔ)重心長(zhǎng)。要求我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，提出“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，為教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展指明了方向。開(kāi)封是焦裕祿精神的發(fā)源地，我們更要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好的重要講話精神。
第一，要深學(xué)，就是要把焦裕祿精神學(xué)深學(xué)透、入心入腦。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操。一是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一份政治責(zé)任。學(xué)習(xí)傳承焦裕祿精神是在開(kāi)封工作的基本職責(zé)，要讓焦裕祿精神在開(kāi)封一棒接一棒、一代接一代地傳下去。二是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)需要。充分從焦裕祿精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，使之變成思想、化作行動(dòng)，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”，在教育中做到“三嚴(yán)”，在實(shí)踐中做到“三實(shí)”，真正通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)提高和進(jìn)步。三是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一種人生態(tài)度。始終堅(jiān)持以人為本，在發(fā)展中改善民生，多做群眾受益的事。要弄清楚我們?nèi)朦h為什么、干工作為什么?明確工作目標(biāo)，把準(zhǔn)人生態(tài)度。
第二，要細(xì)照，就是要對(duì)照焦裕祿精神認(rèn)真反思我們自己。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，努力向焦裕祿同志看齊。一是要逐條對(duì)照自己?？纯慈嗣袢罕娫谖覀冃睦锏姆至坑卸嘀?，我們的行事作風(fēng)與優(yōu)良傳統(tǒng)差多遠(yuǎn)，我們的求真實(shí)干夠不夠，我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)強(qiáng)不強(qiáng)，我們的行為要求嚴(yán)不嚴(yán)，是不是真正做到了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。二是要勇于直面差距。對(duì)不同的聲音，尤其對(duì)那些指出我們不足和差距的意見(jiàn)、建議，真正能虛心接受。要敢于拿自己開(kāi)刀，給自己動(dòng)手術(shù)，這樣才能及時(shí)強(qiáng)身健體、保持健康。三是要堅(jiān)持立行立改。堅(jiān)持從具體工作抓起、從身邊事情做起，從身邊工作人員改起，即知即改、立行立改，切實(shí)讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，以問(wèn)題整改的實(shí)際行動(dòng)取信于民。
第三，要篤行，就是要像焦裕祿同志那樣投入到實(shí)踐工作中。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)時(shí)處處身先士卒、率先垂范，帶頭做為民的表率、實(shí)干的表率、奉獻(xiàn)的表率、廉潔的表率。在為民上，利用好有限的時(shí)間，履行好無(wú)限的為人民服務(wù)責(zé)任，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事。在實(shí)干上，珍惜組織上給予的這個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，抓一件成一件，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。在奉獻(xiàn)上，黨和人民養(yǎng)育著我們，我們要一心撲在工作上，全身投入到發(fā)展中，用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)踐行一名共產(chǎn)黨人的本色。在廉潔上，始終保持一顆敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善惡、知榮辱，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，做到“滴水見(jiàn)太陽(yáng)”。
自3月25日，局黨組組織學(xué)習(xí)講話精神后，深受啟發(fā)，焦裕祿是我們每一位共產(chǎn)黨員的榜樣，精神上的食糧，沒(méi)有做不成的事、沒(méi)有辦不好的事，只要心往一處使，心中裝著群眾百姓，想到我們?nèi)祟?lèi)在處在社會(huì)當(dāng)中的總覺(jué)得自己在工作生活作風(fēng)方面以及精神上存在很大的不足。想到古人曾告誡我們的“靜坐當(dāng)思已過(guò)”，平日里還真把這個(gè)忘了，活到老學(xué)到老，方有見(jiàn)長(zhǎng)，自此開(kāi)展這一次學(xué)習(xí)后，我一定會(huì)努力做到今后不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì)，增長(zhǎng)技能，凈化思想，固化我們的精神意念作用，培養(yǎng)自己的持之以恒的毅力，有不怕苦、不怕累的精神，時(shí)時(shí)處處想到為民、貼民。
學(xué)完整篇的講話的精神，主要是對(duì)焦裕祿在蘭考所表現(xiàn)的完全大公無(wú)私的精神所攝服，想到我們黨的事業(yè)，就像當(dāng)初黨在成立之時(shí)，無(wú)論遇到多大的兇險(xiǎn)，反而卻茁壯成長(zhǎng)，到最后的革命事業(yè)成功，解放了全中國(guó)。想到中國(guó)能在建國(guó)初期，一切從頭開(kāi)始，挺過(guò)三年的大自然災(zāi)害，使我們的兩彈一星在家底不厚的情形下飛天，那是多么大的付出及精神的支撐啊!正是有了像焦裕祿式的好黨員、好干部。曾記得，前幾年前，我看到了電視記錄片《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，影片中講到的事例，科學(xué)家錢(qián)能寬為了找到實(shí)驗(yàn)的材料，以走遍大街小巷以收廢鐵而尋求實(shí)驗(yàn)材料，那簡(jiǎn)直是大海撈針。沒(méi)想到如今，事隔幾十年，國(guó)家的建設(shè)，社會(huì)事業(yè)的推進(jìn)，改革的推動(dòng)，要辦成任何一件事，首先沒(méi)有錢(qián)這類(lèi)的東西打前戰(zhàn)，就是不能把事辦好。通過(guò)學(xué)習(xí)，焦裕祿那種精神確神要重新提振了，在人們意念中的確需要呼吁了。前幾年前，網(wǎng)絡(luò)上不時(shí)暴出工程質(zhì)量的問(wèn)題，引發(fā)了人們多多少少的思考，我雖沒(méi)有鼓與呼，但也作了事件的深度思考，我曾想到這是一個(gè)“責(zé)任發(fā)于心向”的問(wèn)題。就像在《恰同學(xué)少年》電視劇當(dāng)中表現(xiàn)的蔡和森與毛澤東他們那輩人在湖南一師振臂一呼的“我心強(qiáng)大，則國(guó)家強(qiáng)大”那一幕，就像焦裕祿心中所想，我心能成，則事一定能成。
看到習(xí)在講話報(bào)告中，介紹焦裕祿在蘭考一年多為民辦的事跡里，我想到了成功離不開(kāi)漫長(zhǎng)的奮斗過(guò)程，那是一個(gè)艱澀、難熬過(guò)程，需要很多人的共同努以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，無(wú)論做什么事，黨員、干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部做好帶頭，沖鋒在前，心中裝著人民，想到人民的事業(yè)，關(guān)心人民群眾的疾苦，事就能辦成，凝聚力也才最大。親力親為，方能了解到事情的真實(shí)情況，掌握到人們心中想的是什么。榜樣的力量是無(wú)窮的。黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，做人民群眾的貼心人，人們才能跟著奮進(jìn)，領(lǐng)頭羊的核心主骨作用是非常重要的。
在學(xué)習(xí)中，焦裕祿的事跡感動(dòng)著每一個(gè)人，我們都為他的精神流下了可敬的眼淚，因?yàn)樗拇蠊珶o(wú)私精神深深觸動(dòng)，到生命即將終息的那一時(shí)刻，想到還是那一份責(zé)任，治沙還沒(méi)有見(jiàn)到成效，總忘不了那是個(gè)人作用沒(méi)有發(fā)揮最好，事業(yè)沒(méi)有圓滿完成，我想到了在日常工作中，在自己所立足的崗位上都要有這樣的精神，做事都要有很好的結(jié)果，不要讓別人期待不見(jiàn)成果或破滅。特別是我們?cè)谡髑笠庖?jiàn)中，了解到的我們服務(wù)對(duì)象以及人民大眾對(duì)我們提出的值得改進(jìn)的地方，就要及時(shí)改進(jìn)，把壞習(xí)慣和做得不足及時(shí)剔除掉。給人們樹(shù)立一個(gè)辦事高效、重視民意的形象。才是一位好干部，合格的黨員。值得信賴(lài)的國(guó)家干部。
今后，我想在工作中只要發(fā)揚(yáng)焦裕祿在蘭考表現(xiàn)的“大公無(wú)私、不怕苦、不怕累、黨員先鋒作用、人民群眾至上、不損民、不擾民、不失德、不忘本、求真務(wù)實(shí)”的精神，工作一定能做好，作風(fēng)上也一定能根除許多的弊病，人們看到的也是一個(gè)新人，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是一位為民辦實(shí)事、貼近群眾的好干部，黨的群眾路線教育實(shí)路活動(dòng)因此也在我們身上熠熠發(fā)光，活動(dòng)取得積極成效。
蘭考講話的心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了蘭考書(shū)記在黨校的講話，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這次講話中，蘭考書(shū)記從黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)、服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路、扶貧工作的方法以及黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面進(jìn)行了深入闡述。在學(xué)習(xí)蘭考書(shū)記講話的過(guò)程中，我深感作為一名黨員干部，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將書(shū)記的講話轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
首先，蘭考書(shū)記講話中強(qiáng)調(diào)了黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員干部，心中始終要有共產(chǎn)黨人的信念和堅(jiān)定的理想信念。我們要以黨的信仰為核心，深深扎根時(shí)代的土壤，勇于擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的使命，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。在黨的事業(yè)中，我們要始終保持一顆初心，牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，以解決人民群眾的實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，盡最大努力滿足人民群眾的需求，為人民謀幸福、為人民謀發(fā)展。
其次，蘭考書(shū)記在講話中特別強(qiáng)調(diào)了黨員干部應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)。作為黨的干部，我們應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的責(zé)任心，將服務(wù)群眾作為我們的天職和使命。我們要深入到基層，了解人民群眾的困難和需求，用心傾聽(tīng)人民群眾的聲音，掌握人民群眾的心理和期待，為人民群眾排憂解難，盡心盡力地為他們提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。我們要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力的提升，以更高的素質(zhì)和更好的能力服務(wù)于人民，做到為人民而存在、為人民而奮斗。
第三，蘭考書(shū)記的講話中對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路提出了一系列新的要求。他強(qiáng)調(diào)了以創(chuàng)新為主導(dǎo)的發(fā)展思路，指出只有不斷創(chuàng)新，才能提升企業(yè)和地方的競(jìng)爭(zhēng)力。蘭考書(shū)記還強(qiáng)調(diào)了加大對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支持力度，推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使之成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍。他還強(qiáng)調(diào)了落實(shí)重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革的重要性，要在改革創(chuàng)新方面下更大的決心和努力，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。
第四，蘭考書(shū)記在講話中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了扶貧工作的重要性。他強(qiáng)調(diào)了扶貧工作要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧的原則，確保扶貧工作的針對(duì)性和實(shí)效性。他指出要科學(xué)制定脫貧攻堅(jiān)的措施和方案，注重產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧和教育扶貧，使貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到真正的發(fā)展和提升。他還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)貧困家庭的關(guān)愛(ài)和幫助，建立完善的幫扶機(jī)制，為貧困家庭提供更好更全面的幫助。
最后，蘭考書(shū)記強(qiáng)調(diào)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。他指出黨風(fēng)廉政是黨的根本性建設(shè)，是黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能否走得更遠(yuǎn)的關(guān)鍵。他強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，堅(jiān)決反對(duì)黨的各種形式的腐敗現(xiàn)象。他還強(qiáng)調(diào)要提高黨員干部的廉潔自律意識(shí)，要積極主動(dòng)加強(qiáng)自身的自我約束，堅(jiān)決防止自己受到誘惑和腐化。
綜上所述，蘭考書(shū)記在講話中向我們展示了一幅黨員干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、服務(wù)群眾的精神風(fēng)貌、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑和扶貧工作的方向等。我深感蘭考書(shū)記的講話為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，讓我們看到了黨的事業(yè)的偉大和前進(jìn)的道路。作為一名黨員干部，我要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，將蘭考書(shū)記的講話轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
蘭考講話的心得體會(huì)篇七
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則和特點(diǎn)規(guī)律。的這個(gè)重要講話，不僅是推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，而且對(duì)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問(wèn)題，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，不折不扣地貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)中去。
關(guān)于為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。我們要充分認(rèn)識(shí)確立較高標(biāo)準(zhǔn)的重要性。有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高不高，直接關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。比如，衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么、有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、能不能確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，這是需要我們思考和研究解決的問(wèn)題。筆者認(rèn)為，是不是深入查找“四風(fēng)”問(wèn)題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。以此類(lèi)推，衡量征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)、整改落實(shí)、建章立制質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么，衡量各項(xiàng)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，是堅(jiān)持抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓長(zhǎng)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效的迫切需要。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神問(wèn)題。5年前，時(shí)任中共中央政治局、國(guó)家副主席的就專(zhuān)程到過(guò)蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì)上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”。這次，指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認(rèn)識(shí)把焦裕祿精神確定為教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富。以焦裕祿精神為實(shí)踐載體，就要在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，按照“五個(gè)從”、“六個(gè)對(duì)待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實(shí)踐載體與“四大行動(dòng)”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認(rèn)為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動(dòng)”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問(wèn)題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)去，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問(wèn)題好一籌。我們要充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實(shí)踐活動(dòng)取得人民滿意實(shí)效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學(xué)邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先要邊學(xué)邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來(lái)。這樣，就可以在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題、取得實(shí)效。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當(dāng)壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)，做到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、歷史遺留問(wèn)題一起解決，共性問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題一起解決，重點(diǎn)單位重點(diǎn)地區(qū)的問(wèn)題和整個(gè)面上的問(wèn)題一起解決，班子的問(wèn)題、班子成員個(gè)人的問(wèn)題一起解決。要講認(rèn)真動(dòng)真格，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，通過(guò)改進(jìn)作風(fēng)既及時(shí)解決表象問(wèn)題、簡(jiǎn)單問(wèn)題、共性問(wèn)題，又有效解決深層次問(wèn)題、復(fù)雜問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題，不達(dá)目的不松手，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，真刀真槍?zhuān)悬c(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，開(kāi)門(mén)聽(tīng)取意見(jiàn)，開(kāi)門(mén)查擺問(wèn)題，開(kāi)門(mén)整改落實(shí)，開(kāi)門(mén)建立制度，對(duì)群眾提出的意見(jiàn)要逐條梳理，建立臺(tái)賬，作為對(duì)照檢查的重要依據(jù)，對(duì)群眾提出的一些具體問(wèn)題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評(píng)頭論足。我們要充分認(rèn)識(shí)把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是解決問(wèn)題，要堅(jiān)持“五個(gè)開(kāi)門(mén)”，做到“四個(gè)一起”“六個(gè)同時(shí)”解決問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難中提振信心。
關(guān)于堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)問(wèn)題。指出，黨的建設(shè)歷來(lái)是為黨的中心工作服務(wù)的，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)，教育實(shí)踐活動(dòng)成果要用改革發(fā)展的實(shí)際成果來(lái)檢驗(yàn)。要緊密結(jié)合實(shí)際，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹(shù)立發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)的理念，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。與深化改革結(jié)合起來(lái)，加大體制機(jī)制改革力度，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，激活各類(lèi)生產(chǎn)要素，以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。與富民利民結(jié)合起來(lái)，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機(jī)制，不斷激勵(lì)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強(qiáng)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜，關(guān)愛(ài)基層干部，關(guān)心他們的成長(zhǎng)、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性和主動(dòng)性。我們要充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)規(guī)律和縣域治理特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合起來(lái)”，把強(qiáng)市強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來(lái)，把改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來(lái)，不斷取得經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)全面進(jìn)步的新成績(jī)。
關(guān)于從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)作風(fēng)問(wèn)題。指出，作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)部位問(wèn)題。指出，窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問(wèn)題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。我們要充分認(rèn)識(shí)窗口單位查擺和解決作風(fēng)問(wèn)題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問(wèn)題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實(shí)際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤反饋、評(píng)價(jià)結(jié)果、實(shí)施獎(jiǎng)懲。
關(guān)于如何當(dāng)好基層干部問(wèn)題。說(shuō)，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當(dāng)好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個(gè)問(wèn)題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題，推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。我們要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好基層干部的重要性。當(dāng)好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實(shí)關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個(gè)家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)要見(jiàn)物見(jiàn)人問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)要見(jiàn)物見(jiàn)人，既圍繞解決實(shí)際問(wèn)題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問(wèn)題，只注重解決作風(fēng)問(wèn)題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認(rèn)識(shí)見(jiàn)物見(jiàn)人問(wèn)題的重要性。既見(jiàn)物又見(jiàn)人，才是科學(xué)發(fā)展。一定要制定兩個(gè)方案、落實(shí)兩個(gè)方案。一定要正確認(rèn)識(shí)和處理興辦實(shí)事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項(xiàng)代替另一項(xiàng)，也不能重視一項(xiàng)而忽視另一項(xiàng)。
關(guān)于嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點(diǎn)放到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，全面掌握作風(fēng)上需要解決的突出問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問(wèn)題，跟蹤督查落實(shí)情況。我們要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，也是活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過(guò)。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)，而我們都處在一個(gè)一時(shí)一刻不學(xué)習(xí)就落伍被淘汰的時(shí)代。筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動(dòng)手上、持之以恒上。
蘭考講話的心得體會(huì)篇八
3月17日至18日，深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)---河南省蘭考縣實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，并就大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)表了重要講話?，F(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí)《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)：
一、以《講話》精神為契機(jī)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財(cái)富。作為一名普通黨員，一是堅(jiān)持深學(xué)。一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，一舉一動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅(jiān)持細(xì)照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。三是堅(jiān)持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風(fēng)”問(wèn)題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為紅線，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，解決實(shí)際問(wèn)題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強(qiáng)烈、最集中的熱點(diǎn)問(wèn)題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)兩個(gè)武器，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題，促進(jìn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評(píng)議不滿意、不答應(yīng)的作風(fēng)問(wèn)題。要嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，時(shí)刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護(hù)和支持。
三、以《講話》精神為動(dòng)力，做好自己的本職工作
本人通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨委、政府對(duì)破解全局經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會(huì)的總體目標(biāo)有了深刻地認(rèn)識(shí)。我將在自己的實(shí)際工作當(dāng)中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的不同情況，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對(duì)需要著重解決的問(wèn)題，做到心中有數(shù);對(duì)可能發(fā)生的情況和問(wèn)題，及時(shí)分析并提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策;對(duì)解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗(yàn)和適用的辦法示范帶動(dòng)。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭(zhēng)在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點(diǎn)的突出業(yè)績(jī)。
蘭考講話的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
2020年10月14日，中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平來(lái)到河南省蘭考縣，視察了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況，并在蘭考縣召開(kāi)了一次重要的座談會(huì)。作為與會(huì)代表之一，我謹(jǐn)代表全體聽(tīng)取講話的代表，談一談自己的感受與體會(huì)。
第二段：務(wù)實(shí)開(kāi)放，不斷發(fā)展（250字）
在蘭考的講話中，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)了“務(wù)實(shí)開(kāi)放，不斷發(fā)展”的方針。他提到，不少地方和企業(yè)已經(jīng)取得了明顯成效，但仍存有不少短板和難題。習(xí)近平主席苦口婆心地說(shuō)到，要以深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放為主線，再謀發(fā)展，再促發(fā)展。他的講話讓我深刻認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)更高水平的發(fā)展，必須進(jìn)一步加深改革，堅(jiān)持推進(jìn)創(chuàng)新，拓展開(kāi)放合作，不斷促進(jìn)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。
第三段：鄉(xiāng)村振興，重要使命（250字）
在我國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略的背景下，鄉(xiāng)村振興成了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要使命。習(xí)近平主席在講話中強(qiáng)調(diào)：“農(nóng)業(yè)是民族的魂，農(nóng)村是民族的根，農(nóng)民是民族的基石?！弊鳛橐幻麃?lái)自農(nóng)村的聽(tīng)眾，我深刻的認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村振興是國(guó)家和農(nóng)民發(fā)展的雙贏之路。必須加大對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的投入和支持，不斷完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村建設(shè)等各方面的政策和制度，讓鄉(xiāng)村更加美麗、生機(jī)勃勃。
第四段：文化自信，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步（250字）
在習(xí)近平主席的講話中，文化自信也是一個(gè)非常重要的方面。我們必須弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把中國(guó)文化的精髓傳承和發(fā)揚(yáng)下去，走和諧共生、文明發(fā)展的道路。在這個(gè)大背景下，我們每一個(gè)人也要有積極的態(tài)度，傾聽(tīng)民意，融入社會(huì)，保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，以文化道路為切入點(diǎn)，推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步和精神生活的提高。
第五段：總結(jié)回顧（300字）
總的來(lái)說(shuō)，習(xí)近平主席在蘭考縣的講話，讓我深刻領(lǐng)悟到了新時(shí)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的要義和精神。我們要將自己的實(shí)踐與習(xí)近平總書(shū)記所講重要的精神融為一體，更好的推動(dòng)全國(guó)各地的發(fā)展與進(jìn)步。我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)共同發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們一起奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力！
蘭考講話的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
蘭考縣是位于河南省南部的一個(gè)縣城，自古以來(lái)就是文化繁榮的地方。最近，該縣的書(shū)記在一次講話中分享了他的心得體會(huì)，吸引了很多人的關(guān)注。我有幸聽(tīng)到了這次講話，并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對(duì)蘭考書(shū)記講話的體會(huì)和感悟。
第二段：深化改革（250字）
在講話中，蘭考書(shū)記強(qiáng)調(diào)了深化改革的重要性。他指出，只有不斷改革創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變革，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。他還提到，改革需要堅(jiān)持以人民為中心，關(guān)注民生，實(shí)施高質(zhì)量發(fā)展。我深深地認(rèn)同蘭考書(shū)記的觀點(diǎn)。改革是不可避免的，無(wú)論是個(gè)體還是整個(gè)社會(huì)，都需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)。只有順應(yīng)時(shí)代的潮流，才能迎來(lái)屬于我們自己的美好未來(lái)。
第三段：促進(jìn)鄉(xiāng)村振興（250字）
另外，蘭考書(shū)記還著重談到了鄉(xiāng)村振興的問(wèn)題。他提到，鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，需要加強(qiáng)綜合配套改革，提升鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè)和公共服務(wù)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提出了加強(qiáng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的措施。我對(duì)蘭考書(shū)記這種積極的態(tài)度和舉措非常欽佩。鄉(xiāng)村振興是全國(guó)各地都面臨的問(wèn)題，只有通過(guò)改革和創(chuàng)新，才能讓農(nóng)村煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
第四段：倡導(dǎo)綠色發(fā)展（250字）
蘭考書(shū)記還強(qiáng)調(diào)了綠色發(fā)展的重要性。他指出，綠色發(fā)展是未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，推進(jìn)資源的合理利用。他提到，要宣傳綠色理念，加強(qiáng)環(huán)保教育，倡導(dǎo)低碳生活方式。我非常贊同這一觀點(diǎn)。如今，環(huán)境污染和資源浪費(fèi)已經(jīng)成為全球性的問(wèn)題，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到綠色發(fā)展的行動(dòng)中來(lái)。只有保護(hù)好我們的環(huán)境，才能確保子孫后代能夠生活在一個(gè)美麗的世界中。
第五段：總結(jié)（200字）
總的來(lái)說(shuō)，蘭考書(shū)記的講話給我留下了深刻的印象。他在講話中強(qiáng)調(diào)了深化改革、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和倡導(dǎo)綠色發(fā)展的重要性。我相信，只要我們堅(jiān)持改革創(chuàng)新，關(guān)注民生，就能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。鄉(xiāng)村振興是全國(guó)各地的任務(wù)，只有通過(guò)改革和創(chuàng)新才能讓農(nóng)村變得更加美好。同時(shí)，保護(hù)環(huán)境也是我們共同的責(zé)任，只有大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的目標(biāo)。我相信，在蘭考書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，蘭考縣一定能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更加繁榮的明天。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十一
2021年6月24日下午，我校代表團(tuán)前往河南省蘭考縣，參加了縣委書(shū)記李暉的講話。李書(shū)記通過(guò)深入淺出的闡述，分享了蘭考縣當(dāng)前扶貧工作中的一些心得和做法，并對(duì)全國(guó)的扶貧攻堅(jiān)工作提出了自己的見(jiàn)解。通過(guò)聽(tīng)講，在交流中，我深深體會(huì)到了李書(shū)記言傳身教的力量。
【正文1：走好扶貧路，總書(shū)記的殷殷囑托】
在當(dāng)今社會(huì)，扶貧攻堅(jiān)是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分。在李書(shū)記的講話中，他深情說(shuō)到總書(shū)記曾經(jīng)的殷殷囑托：“脫貧攻堅(jiān)日子不多了，要走好這最后一程路。同志們，真正可喜的是，我們走的是實(shí)實(shí)在在的路，踏踏實(shí)實(shí)的路，千萬(wàn)不能、也絕不走假路、敷衍了事。聽(tīng)總書(shū)記的話，走好這一條路。”這句話也深深地觸動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾，提醒著我們無(wú)論在政策層面還是在實(shí)踐層面，都應(yīng)該牢記總書(shū)記的囑托，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)定前行。
【正文2：大力發(fā)揮市場(chǎng)主體作用，壯大鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)】
聽(tīng)完總書(shū)記的講話，李書(shū)記表示，要扶貧攻堅(jiān)就必須要發(fā)揮市場(chǎng)主體作用，壯大鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)。在蘭考縣，我們不斷強(qiáng)化市場(chǎng)主體定位，全面加強(qiáng)廣大農(nóng)民的創(chuàng)新意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造條件推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新率的提升，從而實(shí)現(xiàn)更多樣化的鄉(xiāng)村發(fā)展。這一點(diǎn)也激發(fā)著在場(chǎng)聽(tīng)眾的思考，我們通過(guò)李書(shū)記講述的事例，真切體會(huì)到了市場(chǎng)主體在發(fā)展中的效力和生命力。
【正文3：大力推進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)】
作為貧困地區(qū)的一部分，蘭考縣也不會(huì)忘記鄉(xiāng)村社會(huì)化服務(wù)體系的建設(shè)。在李書(shū)記的講話中，他強(qiáng)調(diào)，蘭考縣一直在加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)的靜態(tài)落實(shí)，提供更多優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)，加大對(duì)貧困人員的保障，努力推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)。這一點(diǎn)也啟示了我們，扶貧攻堅(jiān)工作不僅要著重物質(zhì)上的幫助，更要注重精神上的關(guān)懷，提高受援貧困群眾的幸福感和獲得感。
【正文4：持續(xù)發(fā)力拓展就業(yè)市場(chǎng)，提高人民生活水平】
就業(yè)問(wèn)題是扶貧攻堅(jiān)的重要環(huán)節(jié)。在講話中，李書(shū)記也提到了蘭考縣在就業(yè)市場(chǎng)方面的積極探索。一方面，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，提高貧困勞動(dòng)力的技能水平，從而擴(kuò)大就業(yè)崗位數(shù)量和質(zhì)量；另一方面，積極引導(dǎo)企業(yè)投資和創(chuàng)業(yè)，為貧困人口提供更多機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和支持當(dāng)?shù)鼐用穹e極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，全方位地推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)的拓展。這也讓我們看到，在扶貧攻堅(jiān)中，就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)于提高人民生活水平的重要性所在。
【正文5：加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確定發(fā)展方向】
在扶貧攻堅(jiān)工作中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也至關(guān)重要。在李書(shū)記的講話中，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)設(shè)施的重要性，并通過(guò)分享蘭考縣的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)了“一方水土養(yǎng)一方人”的發(fā)展理念。斗轉(zhuǎn)星移，人民安居樂(lè)業(yè)，正因?yàn)橛辛嘶A(chǔ)設(shè)施的完善，一個(gè)社會(huì)才能持續(xù)地得到改善。聽(tīng)完李書(shū)記的講話，我們也更加明確了建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施的重要性和必要性，進(jìn)一步切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)措施，為農(nóng)村發(fā)展走向健康軌道做出自己的貢獻(xiàn)。
【結(jié)語(yǔ)】
在聽(tīng)完李書(shū)記的講話之后，我認(rèn)為我們應(yīng)該進(jìn)一步深入研究扶貧攻堅(jiān)工作，了解并掌握各式各樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，基于自己的實(shí)際情況，提出更多創(chuàng)新性的提案，積極推進(jìn)各項(xiàng)扶貧工作的不斷深入開(kāi)展，從而為最終實(shí)現(xiàn)扶貧攻堅(jiān)工作貢獻(xiàn)力量。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十二
在蘭考發(fā)表的重要講話，既是我們深入開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南，也是我們切實(shí)抓好中央巡視組反饋意見(jiàn)整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)的重要講話精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)把第二批教育實(shí)踐活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，確保真正取得實(shí)效。要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
對(duì)照在蘭考發(fā)表的重要講話精神，我們深深感到開(kāi)展巡視工作是“面對(duì)群眾的眼睛”、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、加強(qiáng)黨的建設(shè)、堅(jiān)持群眾路線的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，也是推動(dòng)解決問(wèn)題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的有力舉措。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在精神上高度警醒起來(lái)，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問(wèn)題，以敢于擔(dān)當(dāng)、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無(wú)反顧地抓好中央巡視組反饋意見(jiàn)的整改落實(shí)工作，切實(shí)把整改過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題、整章建制、堵塞漏洞、推動(dòng)工作的過(guò)程，把巡視成果轉(zhuǎn)化為加快科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作實(shí)效。
要準(zhǔn)確把握整改的目標(biāo)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)地整改，一個(gè)一個(gè)地攻堅(jiān)，所有問(wèn)題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準(zhǔn)確把握整改的時(shí)限要求，對(duì)可以立行立改的問(wèn)題，必須在兩個(gè)月之內(nèi)整改到位;對(duì)于牽涉面較廣、情況較復(fù)雜、工作難度較大的問(wèn)題，必須在一年之內(nèi)解決;對(duì)于牽扯面特別廣、情況十分復(fù)雜、需要較長(zhǎng)時(shí)間消化解決的問(wèn)題，必須在兩年之內(nèi)完成整改。要準(zhǔn)確把握整改的基本原則，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，堅(jiān)持分類(lèi)別分層次分步驟整改，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。
要從嚴(yán)從實(shí)、有力有效抓好問(wèn)題整改。對(duì)中央巡視組反饋意見(jiàn)中涉及的具體問(wèn)題，要認(rèn)真進(jìn)行核查，堅(jiān)決依法依規(guī)糾正和處理;對(duì)反映較大的“四風(fēng)”等方面突出問(wèn)題，要分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治的重要內(nèi)容;對(duì)需要從深層次上解決的問(wèn)題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風(fēng)的土壤;對(duì)一些制度缺失引起的問(wèn)題要加大制度建設(shè)力度，堵住漏洞，形成長(zhǎng)效。
巡視整改工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，要精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效。相關(guān)省直部門(mén)和市州要明確專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)人負(fù)責(zé)抓好整改工作;各級(jí)黨委(黨組)書(shū)記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，通過(guò)層層傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任;要加強(qiáng)督促檢查，對(duì)整改工作不力、不到位的，不僅要找責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和責(zé)任人說(shuō)事，還要“找一把手說(shuō)事”;要通過(guò)適當(dāng)方式接受黨內(nèi)和社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)群眾信心，提高整改實(shí)效。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十三
赴蘭考，是一次難得的機(jī)會(huì)，也是一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)。這是我人生中第一次踏入農(nóng)村，感受到鄉(xiāng)村的寧?kù)o與純樸。此次赴蘭考之旅讓我收獲頗多，不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識(shí)，還深刻感受到了農(nóng)村的美好和人民的善良。以下將從生活、學(xué)習(xí)、人與自然、社區(qū)發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母疤m考心得體會(huì)。
首先，赴蘭考的生活讓我深受觸動(dòng)。在這里，我度過(guò)了簡(jiǎn)單而溫馨的生活。每天早上，陽(yáng)光透過(guò)稻谷的縫隙灑下來(lái)，叫醒了我沉睡中的心靈。我意識(shí)到自然之美是如此寶貴，人們?cè)谶@里親近自然，融入大自然的懷抱。每當(dāng)黃昏時(shí)分，山谷中彌漫著菜地的芳香，污濁的空氣似乎也被洗滌得純凈無(wú)瑕。在這里，我看到了天空的湖泊，聽(tīng)到了大地的回聲。這種純樸而又美麗的生活方式讓我深感惋惜，同時(shí)也讓我懷念起自己成長(zhǎng)的鄉(xiāng)村。
其次，赴蘭考的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在農(nóng)業(yè)科普培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多在城市生活中無(wú)法接觸到的實(shí)用知識(shí)。我了解了稻谷的生長(zhǎng)周期、肥料的使用方法、蔬菜的種植技術(shù)等等。這些知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是全新的，也讓我對(duì)農(nóng)田有了更深刻的了解。同時(shí)，我還與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行了交流，親自動(dòng)手參與農(nóng)作物的種植。這不僅加深了我對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，也增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了農(nóng)業(yè)的重要性和艱辛，我也對(duì)農(nóng)民們充滿了敬意和感激之情。
第三，赴蘭考讓我與自然建立了更緊密的聯(lián)系。在城市生活中，我們往往忽略了與自然的聯(lián)系，很少去感受大自然的美麗。然而，在赴蘭考的日子里，我重新認(rèn)識(shí)了自然，重新走近了大地。每天早晨，我都會(huì)在稻田上看到大自然的鬼斧神工：霧氣被陽(yáng)光照亮，如晨曦中的仙子輕盈地舞蹈；藍(lán)天上飄浮的白云像棉花糖一樣凝固在空中。這些美景讓我感到寧?kù)o和放松，也讓我深刻意識(shí)到人類(lèi)與自然的和諧共生。
其次，赴蘭考的社區(qū)發(fā)展讓我看到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的融合。在農(nóng)村，我看到了傳統(tǒng)的房屋、傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格、傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)等等。同時(shí)，我也看到了給予村民們新生活機(jī)會(huì)的現(xiàn)代化設(shè)施，如自動(dòng)售賣(mài)機(jī)、太陽(yáng)能燈、智能農(nóng)機(jī)等。這讓我明白了發(fā)展是需要尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上才能順利進(jìn)行的，現(xiàn)代與傳統(tǒng)可以相互融合。這也激發(fā)了我對(duì)文化傳承和社區(qū)建設(shè)的思考。
最后，赴蘭考之行對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)也產(chǎn)生了積極的影響。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人。通過(guò)與當(dāng)?shù)卮迕竦慕涣髋c合作，我感受到人與人之間的互助與衷心。我也意識(shí)到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。這次赴蘭考之行讓我更加自信，并且堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的美好展望。
總而言之，赴蘭考是一次難忘的經(jīng)歷，這次體驗(yàn)帶給我了諸多的感悟和啟示。我領(lǐng)略到了鄉(xiāng)村的美麗和自然的魅力，學(xué)到了實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)，看到了社區(qū)的發(fā)展與傳統(tǒng)文化的傳承。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也讓我個(gè)人在成長(zhǎng)上有了明顯的突破和進(jìn)步。赴蘭考之行雖然結(jié)束了，但對(duì)于我影響深遠(yuǎn)，我將珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，并且把其中的收獲與感悟帶到我的生活中去。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十四
游蘭考是位于中國(guó)河南省洛陽(yáng)市伊川縣境內(nèi)的一座古跡遺址，被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)存最早、規(guī)模最大的皇家園林建筑。游蘭考就像是一座承載著歷史記憶的寶庫(kù)，每一塊磚瓦都帶給游客無(wú)盡的遐想和震撼。我有幸親身參觀游蘭考，對(duì)這次經(jīng)歷給予了我很多心靈的觸動(dòng)和體會(huì)。
第二段：感受到的文化精髓
在游蘭考的參觀過(guò)程中，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的文化精髓。游蘭考是北方古代皇家園林的代表，巧妙地融合了中國(guó)古代園林、建筑和文化藝術(shù)等多種元素。在這里，我看到了對(duì)自然的崇尚與敬畏，看到了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。這些都讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：感悟到的人生智慧
游蘭考不僅僅是一處美景，更是一部人生智慧的百科全書(shū)。在游蘭考的參觀中，我看到了設(shè)計(jì)者們對(duì)生活的智慧和思考。例如，游蘭考中的“聚景園”以倒影、視線聯(lián)通等手法，創(chuàng)造出了非常獨(dú)特的景觀效果。這讓我明白了在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧來(lái)解決問(wèn)題，不拘泥于表面的難題，從不同的角度去思考問(wèn)題，尋找到更好的解決方案。
第四段：觸動(dòng)心靈的美景
游蘭考給予我的觸動(dòng)不止是文化精髓和人生智慧，還有那些美景。在游覽游蘭考的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)觀賞美景的同時(shí)也能讓心靈得到愉悅和滿足。陽(yáng)春白雪、卷幔山、勝景園等一系列美景，都仿佛是生活的詩(shī)歌，每一處都讓我感受到它們與大自然的完美融合。
第五段：對(duì)自己的啟發(fā)與思考
游蘭考的參觀給予我很多啟發(fā)和思考。在回程的路上，我靜靜地思考著自己的人生。游蘭考中的園林景觀和人文氣息，讓我明白了生活不僅僅是順?biāo)炫c安穩(wěn)，還有別樣的可能性。在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)思考和反思，尋找自己的機(jī)會(huì)和可能性，與自然和諧相處，才能讓自己的生活更加豐富和有意義。
總結(jié)：游蘭考之行給予了我很多觸動(dòng)和思考。無(wú)論是文化精髓、人生智慧，還是美景等，都讓我對(duì)自己的人生有了新的認(rèn)識(shí)和思考。感謝游蘭考，讓我更加堅(jiān)定地去追求生活的美好和價(jià)值。未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)努力，用智慧和勇氣去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十五
近日，筆者走訪了蘭考這座歷史名城，探尋其中的歷史文化和人文景觀，并在此過(guò)程中積累了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，筆者將其總結(jié)成一篇文章，分享給各位讀者。希望能讓您更深入地了解這座城市，同時(shí)也為您以后的旅游或待業(yè)提供一些參考。
第二段：景點(diǎn)介紹
蘭考是一個(gè)有著三千六百年歷史的中國(guó)古城。城中保存了大量的古建筑、民俗文化和歷史遺跡。著名景點(diǎn)有李白故居、劉向墓、良吏坊等。李白故居是唐代大詩(shī)人李白所在的官府遺址，內(nèi)有紀(jì)念碑和李白文化陳列館；劉向墓則是西漢世家劉向的葬地，墓中出土了大量的金銀器皿、玉器、青銅器等，極具觀賞價(jià)值；良吏坊是明洪武年間修建的“良吏樓”，內(nèi)有許多壁畫(huà)和雕刻，描述了明代典型的官員形象和文化習(xí)慣。
第三段：美食推薦
蘭考的美食歷史悠久，特色鮮明，有著許多聞名全國(guó)的代表。代表性的小吃有鐵塔糕、蘭考燜面、豆腐腦等。鐵塔糕系列以芝麻糕為主，口感軟糯，充滿著濃郁的芝麻香味；蘭考燜面則是將小麥面團(tuán)熟制后與醬汁、蒜泥、醬皮和花菜等配料一起燜制而成的一道傳統(tǒng)美食；豆腐腦則是將豆腐磨粉后加入芝麻、花生、醬油等佐料制成的。這些美食不僅味道美味，也能夠傳承和體現(xiàn)蘭考的傳統(tǒng)文化和歷史。
第四段：人文風(fēng)情
蘭考有著豐富的民間文化和人文風(fēng)情。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民有著獨(dú)特的傳統(tǒng)手工藝，如竹編、剪紙和刺繡等。此外，每年的“蘭考廟會(huì)”也是一個(gè)熱鬧的文化盛宴，吸引著來(lái)自全國(guó)各地的游客前來(lái)觀光和感受盛會(huì)的氛圍。在這里，您可以體會(huì)到不同的文化，交流不同的思想和觀念，真正感受到人文交流帶來(lái)的愉悅和益處。
第五段：總結(jié)
蘭考是一個(gè)有著濃郁歷史文化和自然風(fēng)光的城市。在這里，您可以領(lǐng)略中國(guó)古建筑、風(fēng)景、美食和民俗文化之美。同時(shí)，這座城市也向您展示了一個(gè)嶄新的未來(lái)展望：創(chuàng)新、包容、開(kāi)放、活力、多元化和創(chuàng)意。如果您有機(jī)會(huì)來(lái)到這里，不妨體驗(yàn)一下這里的獨(dú)特魅力，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，這里帶給您的不僅僅是景色和美食，更是一次心靈和人文的旅途與感悟。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，中國(guó)政府將扶貧工作放在突出位置，全力推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了顯著成效。作為中國(guó)的脫貧樣本之一，河南省蘭考縣的扶貧經(jīng)驗(yàn)備受矚目。我有幸親臨蘭考一線參與扶貧工作，從中得到了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)蘭考脫貧工作的五個(gè)方面的感受和思考。
首先，蘭考縣注重產(chǎn)業(yè)扶貧，致力于培育貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力。通過(guò)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，如果蔬種植、家禽養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品加工等，蘭考縣有效地提高了貧困戶的經(jīng)濟(jì)收入。與此同時(shí)，蘭考還通過(guò)開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，提升貧困群眾的技能和素質(zhì)，使他們能夠逐漸脫離貧困。這種產(chǎn)業(yè)扶貧的模式不僅帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為貧困戶提供了持續(xù)的收入來(lái)源，讓他們有了更好的生活條件。
其次，蘭考注重教育扶貧，以知識(shí)改變命運(yùn)。蘭考縣實(shí)施了“兩免一補(bǔ)”政策，全面保障貧困家庭子女的受教育權(quán)利。這一政策的實(shí)施，使得貧困家庭的子女能夠接受良好的教育，提高了他們的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。此外，蘭考還設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金等資助措施，鼓勵(lì)貧困家庭的孩子努力向上。通過(guò)教育的力量，蘭考縣為貧困戶的下一代創(chuàng)造了更好的未來(lái)，為打破貧困的代際傳遞奠定了基礎(chǔ)。
第三，蘭考充分發(fā)揮了社會(huì)組織的作用，實(shí)現(xiàn)了脫貧工作的多元化。蘭考設(shè)立了扶貧協(xié)會(huì)和駐村工作隊(duì)等組織，協(xié)助政府實(shí)施脫貧工作。這些社會(huì)組織通過(guò)了解貧困戶的需求和困難，為他們提供專(zhuān)業(yè)的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，蘭考還充分利用了互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等信息技術(shù)，加強(qiáng)了貧困群眾與社會(huì)組織的聯(lián)系。這種多元化的脫貧模式，提高了資源的有效利用和調(diào)配，更好地滿足了貧困群眾的需求。
第四，蘭考注重了貧困戶的內(nèi)外幫扶，形成了一種“雙手都要硬”的局面。一方面，蘭考通過(guò)資金和政策的支持，幫助貧困戶改善生產(chǎn)條件和發(fā)展產(chǎn)業(yè)。另一方面，蘭考通過(guò)駐村工作隊(duì)和幫扶單位的支持，提供技術(shù)指導(dǎo)和務(wù)工機(jī)會(huì)，幫助貧困戶增加收入。這種內(nèi)外幫扶的模式，使貧困戶能夠在政策的支撐和專(zhuān)業(yè)的幫助下，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和脫貧。
最后，蘭考注重了扶貧與生態(tài)文明的有機(jī)結(jié)合。蘭考縣是中國(guó)三北防護(hù)林工程的節(jié)點(diǎn)，森林覆蓋率位居全省前列。蘭考充分利用地理和自然資源的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展生態(tài)旅游、林下養(yǎng)殖和水產(chǎn)養(yǎng)殖等經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)兩手都要硬的目標(biāo)。這種有機(jī)結(jié)合的模式，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，也為貧困戶提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總之，蘭考脫貧工作的成功經(jīng)驗(yàn)為其他地區(qū)提供了有益的啟示。從產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、社會(huì)組織和內(nèi)外幫扶以及扶貧與生態(tài)文明的有機(jī)結(jié)合等方面，蘭考都有著獨(dú)特的做法和成果。希望蘭考縣的扶貧經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虻玫礁嗟貜?fù)制和推廣，為全國(guó)脫貧攻堅(jiān)工作提供有力的借鑒和支持。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十七
蘭考是一個(gè)位于河南省的小縣城，因?yàn)槠涿利惖娘L(fēng)景和獨(dú)特的歷史文化而聞名于世。最近，我有幸去蘭考旅游，深刻感受到了這個(gè)地方的魅力。在這次旅行中，我對(duì)蘭考的自然景觀、歷史遺跡和人文風(fēng)情留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這次旅行的體會(huì)和感悟。
首先，蘭考的自然景觀給我留下了深刻的印象。整個(gè)縣城四周環(huán)山而居，山巒起伏，景色秀麗。特別是在山頂俯瞰整個(gè)蘭考縣城，景色如畫(huà)，令人陶醉。除了山脈，蘭考還有許多水系，其中包括美麗的琵琶湖。湖水清澈見(jiàn)底，周?chē)L(zhǎng)著茂密的植被，給人一種寧?kù)o和放松的感覺(jué)。在湖邊散步時(shí)，我感受到了大自然的獨(dú)特氣息，仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。
其次，蘭考還有許多歷史遺跡讓我著迷。其中最具代表性的是蘭考縣城的古城墻。這座城墻建于明代，是蘭考?xì)v史悠久的見(jiàn)證。城墻高大厚實(shí)，仿佛是古代戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園而修建的堡壘。在城墻上散步，我不禁想象著古代戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景，感受到了歷史的厚重。另外，蘭考還有一些廟宇、古民居等歷史建筑，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
最令我難忘的是蘭考的人文風(fēng)情。蘭考人民勤勞樸實(shí)，熱情好客，給我留下了深刻的印象。我在蘭考的幾天里，遇到了許多善良的人民。他們不僅樂(lè)于助人，還熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上。在和他們交談的過(guò)程中，我感受到了一種人與人之間的溫暖和感動(dòng)。尤其是在蘭考的農(nóng)村地區(qū)，我看到了農(nóng)民伯伯們辛勤勞作的背影，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
此外，蘭考還有許多美食讓我流連忘返。蘭考的特色菜肴豐富多樣，味道鮮美。尤其是蘭考的豆腐和雞鳴汁，給我留下了深刻的印象。這些美食不僅味道獨(dú)特，而且加工精細(xì)，給人一種美味的享受。
綜上所述，我對(duì)蘭考的旅行印象非常深刻。這個(gè)小縣城不僅有美麗的自然景觀和獨(dú)特的歷史遺跡，還有善良熱情的人民和美味的美食。我深刻感受到了蘭考的魅力和魅力，也體會(huì)到了人與自然、人與人之間的和諧和友愛(ài)。這次旅行讓我更加熱愛(ài)生活，珍惜身邊的一切。我相信，我會(huì)再次去蘭考，在這片美麗的土地上尋找到更多的驚喜和感動(dòng)。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十八
蘭考是河南省一個(gè)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的地方，具有許多珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，如福昌寺塔、太康縣城等。在蘭考的行程中，我們游覽了這片土地上的很多景點(diǎn)，收獲頗豐。以下是我的蘭考行心得體會(huì)。
第二段：人文景觀
在蘭考游覽過(guò)程中，最值得一提的是福昌寺塔，這是一座唐代的古塔，有1600多年的歷史，至今仍然保存完好。其塔基寬敞，塔身高大而精美，是一個(gè)美麗而莊嚴(yán)的佛教圣地。另外，太康縣城的歷史文化背景也非常豐富，洛陽(yáng)行宮、唐皇城等古跡令人驚嘆。這些古跡雖然歲月已經(jīng)久遠(yuǎn)，但是它們的珍貴文化價(jià)值仍然被后世代代傳承著，讓我們感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
第三段：美食
除了文化風(fēng)貌上的引人入勝，蘭考的美食也是一大亮點(diǎn)。蘭考驢肉是當(dāng)?shù)匾坏烂朗炒?，我們品嘗了當(dāng)?shù)氐捏H肉火鍋、驢肉湯、煎驢肉等不同的風(fēng)味，讓我們享受到了一次別樣的美食體驗(yàn)。
第四段：人際交流
在這次蘭考之行，我們也和當(dāng)?shù)厝私⒘松羁痰穆?lián)系。我們探訪了當(dāng)?shù)匾晃焕纤嚾说募?，他向我們展示了傳統(tǒng)民俗文化的手工藝品，還講述了他的人生經(jīng)歷。通過(guò)這次深入的交流，我們感受到了蘭考人民對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，也更深刻地了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次充滿收獲的蘭考之行，我深刻認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該努力傳承和發(fā)揚(yáng)千年的文化底蘊(yùn)，保護(hù)富有歷史意義的文化遺產(chǎn)，同時(shí)也展現(xiàn)一座城市最好的一面對(duì)外。希望在未來(lái)，蘭考的文化旅游業(yè)能夠越來(lái)越發(fā)達(dá)，吸引更多的人來(lái)感受其中的魅力。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十九
赴蘭考是一次讓人難忘的經(jīng)歷。在這座富有歷史文化的古城中，我不僅感受到了濃厚的人文氛圍，還加深了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同。通過(guò)參觀名勝古跡、體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝和品味傳統(tǒng)美食，我深深體會(huì)到了中華民族的偉大和博大精深。回顧這次旅行，我對(duì)自己的收獲與體會(huì)總結(jié)如下。
首先，赴蘭考讓我更加了解了中國(guó)古代的智慧與文化。在參觀蘭考文廟時(shí)，我感受到了中國(guó)古代儒家文化的深沉。在這個(gè)建筑宏偉的寺廟內(nèi)，無(wú)數(shù)精英先賢的神像擺放在公共堂廳中，教人感受到一種肅穆與莊嚴(yán)。在導(dǎo)游的講解下，我了解到文廟是古代士人求學(xué)、考試的圣地，也是古代社會(huì)中崇尚文化精神的象征。這種尊重知識(shí)、崇尚學(xué)問(wèn)的風(fēng)氣給我留下了深刻的印象。
其次，赴蘭考讓我親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)手工藝的魅力。在一家傳統(tǒng)茶具制作工坊中，我看到了茶具制作的繁瑣過(guò)程，這讓我對(duì)茶文化有了更深的理解。當(dāng)我親手操作陶輪做出一個(gè)小茶杯時(shí)，我感受到了手工藝的獨(dú)特魅力，體會(huì)到匠人們對(duì)工藝的極致追求。這種傳統(tǒng)手工藝不僅是一種技術(shù)，更是一種智慧的結(jié)晶，讓人為之驚嘆。
另外，品嘗蘭考特色美食也是這次旅行中的一大亮點(diǎn)。蘭考是一座歷史悠久的農(nóng)業(yè)城市，以其特色的農(nóng)產(chǎn)品遠(yuǎn)近聞名。在一家本地餐館里，我們品嘗了當(dāng)?shù)靥厣?，例如蘭考的特色石碑燒雞、農(nóng)家小炒、窩窩頭等。這些菜品不僅味道獨(dú)特，還彰顯了中華傳統(tǒng)的食品文化。通過(guò)品嘗這些美食，我對(duì)蘭考本地風(fēng)土人情有了更深的了解。
在此次旅行中，我還深感到了蘭考的歷史底蘊(yùn)和太行山的壯麗景色。游覽八一鎮(zhèn)古城，我仿佛穿越到了古代的世界，感受到了古城的歷史與滄桑。登上蘭考的有名的獨(dú)秀峰，我俯瞰著山下的美景，真切地感受到了大自然的力量與偉大。太行山脈的壯麗景色和蘭考的歷史底蘊(yùn)讓我深深地愛(ài)上了這座城市。
總結(jié)起來(lái)，赴蘭考這次旅行給我留下了深刻的印象。通過(guò)參觀文廟、體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝、品味美食以及欣賞山水之美，我對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。此次旅行讓我體會(huì)到了中國(guó)古代智慧的博大，傳統(tǒng)手工藝的獨(dú)特魅力，以及蘭考這座城市的歷史底蘊(yùn)和山水之美。這一切的收獲和體會(huì)，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的理解和認(rèn)同，也更加珍視和關(guān)愛(ài)自己的祖國(guó)。
蘭考講話的心得體會(huì)篇一
習(xí)在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，樸實(shí)厚重，推心置腹，語(yǔ)重心長(zhǎng)。要求我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，提出“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，為教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展指明了方向。開(kāi)封是焦裕祿精神的發(fā)源地，我們更要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好的重要講話精神。
第一，要深學(xué)，就是要把焦裕祿精神學(xué)深學(xué)透、入心入腦。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操。一是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一份政治責(zé)任。學(xué)習(xí)傳承焦裕祿精神是在開(kāi)封工作的基本職責(zé)，要讓焦裕祿精神在開(kāi)封一棒接一棒、一代接一代地傳下去。二是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)需要。充分從焦裕祿精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，使之變成思想、化作行動(dòng)，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”，在教育中做到“三嚴(yán)”，在實(shí)踐中做到“三實(shí)”，真正通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)提高和進(jìn)步。三是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一種人生態(tài)度。始終堅(jiān)持以人為本，在發(fā)展中改善民生，多做群眾受益的事。要弄清楚我們?nèi)朦h為什么、干工作為什么?明確工作目標(biāo)，把準(zhǔn)人生態(tài)度。
第二，要細(xì)照，就是要對(duì)照焦裕祿精神認(rèn)真反思我們自己。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，努力向焦裕祿同志看齊。一是要逐條對(duì)照自己?？纯慈嗣袢罕娫谖覀冃睦锏姆至坑卸嘀兀覀兊男惺伦黠L(fēng)與優(yōu)良傳統(tǒng)差多遠(yuǎn)，我們的求真實(shí)干夠不夠，我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)強(qiáng)不強(qiáng)，我們的行為要求嚴(yán)不嚴(yán)，是不是真正做到了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。二是要勇于直面差距。對(duì)不同的聲音，尤其對(duì)那些指出我們不足和差距的意見(jiàn)、建議，真正能虛心接受。要敢于拿自己開(kāi)刀，給自己動(dòng)手術(shù)，這樣才能及時(shí)強(qiáng)身健體、保持健康。三是要堅(jiān)持立行立改。堅(jiān)持從具體工作抓起、從身邊事情做起，從身邊工作人員改起，即知即改、立行立改，切實(shí)讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，以問(wèn)題整改的實(shí)際行動(dòng)取信于民。
第三，要篤行，就是要像焦裕祿同志那樣投入到實(shí)踐工作中。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)時(shí)處處身先士卒、率先垂范，帶頭做為民的表率、實(shí)干的表率、奉獻(xiàn)的表率、廉潔的表率。在為民上，利用好有限的時(shí)間，履行好無(wú)限的為人民服務(wù)責(zé)任，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事。在實(shí)干上，珍惜組織上給予的這個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，抓一件成一件，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。在奉獻(xiàn)上，黨和人民養(yǎng)育著我們，我們要一心撲在工作上，全身投入到發(fā)展中，用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)踐行一名共產(chǎn)黨人的本色。在廉潔上，始終保持一顆敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善惡、知榮辱，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，做到“滴水見(jiàn)太陽(yáng)”。
蘭考講話的心得體會(huì)篇二
蘭考是一個(gè)位于河南省的一個(gè)小縣城，一直以來(lái)，這里的發(fā)展水平與其他地區(qū)相比較低，但在黨的引領(lǐng)下，蘭考在近年來(lái)發(fā)生了巨大的變革。近日，在蘭考縣委書(shū)記的講話中，他強(qiáng)調(diào)了扶貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興以及環(huán)境保護(hù)等重要問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)取書(shū)記的講話，我深刻地體會(huì)到了這些問(wèn)題的重要性，以及黨委政府在解決這些問(wèn)題上的決心和努力。以下是我對(duì)蘭考書(shū)記講話的一些心得體會(huì)。
首先，關(guān)于扶貧攻堅(jiān)問(wèn)題，蘭考書(shū)記強(qiáng)調(diào)了全面推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作的重要性。我深有體會(huì)，扶貧工作是當(dāng)前全國(guó)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)。在書(shū)記的講話中，他提到了通過(guò)發(fā)展產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)技能、搬遷安置等方式來(lái)推動(dòng)脫貧工作。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)了精準(zhǔn)扶貧的重要性，通過(guò)精準(zhǔn)的扶貧措施，能夠幫助那些真正需要幫助的人，確保每一個(gè)貧困戶都能夠脫貧過(guò)上好日子。我深感書(shū)記的講話給了我很大的鼓舞，也希望能夠?yàn)樘m考的扶貧工作貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，蘭考書(shū)記著重強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村振興的重要性。在目前的社會(huì)發(fā)展中，城市化進(jìn)程不可避免，但也不能忽視農(nóng)村的發(fā)展。鄉(xiāng)村振興不僅僅是為了解決農(nóng)民的生計(jì)問(wèn)題，更是為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮和農(nóng)民幸福。書(shū)記在講話中提到了發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、推行農(nóng)村土地制度改革等措施，這些都是鄉(xiāng)村振興的有效途徑。通過(guò)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、改善農(nóng)民生活條件，可以更好地激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造力。我深切地感受到了書(shū)記在農(nóng)村振興問(wèn)題上的熱情和決心，同時(shí)也期待能夠見(jiàn)證蘭考農(nóng)村的風(fēng)貌一步步煥然一新。
最后，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題也是蘭考書(shū)記講話中的重要議題之一。書(shū)記在講話中指出了環(huán)境污染對(duì)人們的生活和健康造成的危害，以及環(huán)境保護(hù)工作的重要性。他提到了加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度、推動(dòng)綠色發(fā)展等舉措，引發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的深思。我認(rèn)為，現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，如果不采取有效的措施，后果將不堪設(shè)想。作為蘭考的一員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從我做起，為保護(hù)美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，蘭考書(shū)記講話給予了我很多啟發(fā)和思考。他的講話著重強(qiáng)調(diào)了扶貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興以及環(huán)境保護(hù)這些重要問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)取講話，我深刻地體會(huì)到了這些問(wèn)題的重要性，也看到了黨委政府在解決這些問(wèn)題上的決心和努力。作為蘭考的一員，我深感責(zé)任重大，希望能夠?yàn)樘m考的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份微薄之力。
蘭考講話的心得體會(huì)篇三
近日，筆者有幸參加了“在蘭考 講話心得體會(huì)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，受益匪淺。本文將結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，從“黨的建設(shè)”，“苦練內(nèi)功”，“勇?lián)厝巍保皬?qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)”和“紀(jì)律建設(shè)”五方面，闡述在蘭考講話中的心得體會(huì)。
一、黨的建設(shè)
蘭考講話中，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)黨的建設(shè)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)。黨的建設(shè)是支撐和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各領(lǐng)域工作的根本，是九個(gè)堅(jiān)持中的首要堅(jiān)持。蘭考講話進(jìn)一步深化了黨的建設(shè)的重要性和必要性，從“兩個(gè)維護(hù)”“四個(gè)意識(shí)”等方面著手，提高了黨員意識(shí)、黨性觀念和黨建工作的現(xiàn)實(shí)意義，這些都對(duì)廣大黨員干部具有很大的啟示作用，要做到“立思明志、扶正祛邪”。
二、苦練內(nèi)功
在蘭考講話中，習(xí)近平總書(shū)記提出了“四重要”，其中“重內(nèi)功、沉淀修為”是十分重要的。習(xí)近平指出，苦練內(nèi)功要注重自我修煉、注重自我約束、注重自我教育和注重以身作則。只有這樣，才能做到“習(xí)練內(nèi)功、強(qiáng)化本領(lǐng)”，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的自我提升、自我完善和自我修養(yǎng)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的這一囑托，砥礪內(nèi)心，把內(nèi)部修煉融入到日常工作中。
三、勇?lián)厝?BR> 蘭考講話中，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史征程中，我們要毫不懈怠，承擔(dān)起民族偉大復(fù)興的歷史使命。要以更加昂揚(yáng)的斗志和更加扎實(shí)的工作姿態(tài)，以“抓落實(shí)、促發(fā)展、促改革、促創(chuàng)新、促民生”為目標(biāo)，勇?lián)厝?，推?dòng)工作落到實(shí)處。
四、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)
在蘭考講話中，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、中小企業(yè)的發(fā)展，并提出要“不斷增強(qiáng)政府和市場(chǎng)的協(xié)同、合作、互動(dòng)，積極優(yōu)化政策環(huán)境。與此同時(shí)，自身也要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、不畏壓力、不怕風(fēng)險(xiǎn)、不趨炎附勢(shì)，以“敬畏市場(chǎng)、致力貢獻(xiàn)、奮斗創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展”的精神，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)繁榮。
五、紀(jì)律建設(shè)
在蘭考講話中，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“管好自己、嚴(yán)格紀(jì)律”，提出要“增強(qiáng)工作作風(fēng)、弘揚(yáng)實(shí)干精神，履行好自己的職責(zé)，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)作為的精神。”要讓黨內(nèi)政治生態(tài)更加清新，深入貫徹執(zhí)行新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，全面懲治腐敗行為，打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
綜上所述，在蘭考講話中，習(xí)近平總書(shū)記提出了一系列有針對(duì)性的要求和建議，對(duì)廣大黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部有著重要的意義。希望廣大黨員干部珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)化為工作實(shí)際效果，以更好的姿態(tài)投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美好中國(guó)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
蘭考講話的心得體會(huì)篇四
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)蘭考講話精神
心得體會(huì)
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在蘭考發(fā)表的重要講話，既是我們深入開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南，也是我們切實(shí)抓好中央巡視組反饋意見(jiàn)整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)的重要講話精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)把第二批教育實(shí)踐活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，確保真正取得實(shí)效。要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
對(duì)照在蘭考發(fā)表的重要講話精神，我們深深感到開(kāi)展巡視工作是“面對(duì)群眾的眼睛”、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、加強(qiáng)黨的建設(shè)、堅(jiān)持群眾路線的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，也是推動(dòng)解決問(wèn)題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的有力舉措。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在精神上高度警醒起來(lái)，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問(wèn)題，以敢于擔(dān)當(dāng)、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無(wú)反顧地抓好中央巡視組反饋意見(jiàn)的整改落實(shí)工作，切實(shí)把整改過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題、整章建制、堵塞漏洞、推動(dòng)工作的過(guò)程，把巡視成果轉(zhuǎn)化為加快科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作實(shí)效。
要準(zhǔn)確把握整改的目標(biāo)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)地整改，一個(gè)一個(gè)地攻堅(jiān)，所有問(wèn)題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準(zhǔn)確把握整改的時(shí)限要求，對(duì)可以立行立改的問(wèn)題，必須在兩個(gè)月之內(nèi)整改到位;對(duì)于牽涉面較廣、情況較復(fù)雜、工作難度較大的問(wèn)題，必須在一年之內(nèi)解決;對(duì)于牽扯面特別廣、情況十分復(fù)雜、需要較長(zhǎng)時(shí)間消化解決的問(wèn)題，必須在兩年之內(nèi)完成整改。要準(zhǔn)確把握整改的基本原則，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，堅(jiān)持分類(lèi)別分層次分步驟整改，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。
要從嚴(yán)從實(shí)、有力有效抓好問(wèn)題整改。對(duì)中央巡視組反饋意見(jiàn)中涉及的具體問(wèn)題，要認(rèn)真進(jìn)行核查，堅(jiān)決依法依規(guī)糾正和處理;對(duì)反映較大的“四風(fēng)”等方面突出問(wèn)題，要分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治的重要內(nèi)容;對(duì)需要從深層次上解決的問(wèn)題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風(fēng)的土壤;對(duì)一些制度缺失引起的問(wèn)題要加大制度建設(shè)力度，堵住漏洞，形成長(zhǎng)效。
巡視整改工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，要精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效。相關(guān)省直部門(mén)和市州要明確專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)人負(fù)責(zé)抓好整改工作;各級(jí)黨委(黨組)書(shū)記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，通過(guò)層層傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任;要加強(qiáng)督促檢查，對(duì)整改工作不力、不到位的，不僅要找責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和責(zé)任人說(shuō)事，還要“找一把手說(shuō)事”;要通過(guò)適當(dāng)方式接受黨內(nèi)和社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)群眾信心，提高整改實(shí)效。
3月17日至18日，深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)---河南省蘭考縣實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，并就大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)表了重要講話。現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí)《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)：
一、以《講話》精神為契機(jī)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財(cái)富。作為一名普通黨員，一是堅(jiān)持深學(xué)。一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，一舉一動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅(jiān)持細(xì)照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。三是堅(jiān)持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風(fēng)”問(wèn)題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為紅線，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，解決實(shí)際問(wèn)題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強(qiáng)烈、最集中的熱點(diǎn)問(wèn)題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)兩個(gè)武器，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題，促進(jìn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評(píng)議不滿意、不答應(yīng)的作風(fēng)問(wèn)題。要嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，時(shí)刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護(hù)和支持。
三、以《講話》精神為動(dòng)力，做好自己的本職工作
本人通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨委、政府對(duì)破解全局經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會(huì)的總體目標(biāo)有了深刻地認(rèn)識(shí)。我將在自己的實(shí)際工作當(dāng)中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的不同情況，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對(duì)需要著重解決的問(wèn)題，做到心中有數(shù);對(duì)可能發(fā)生的情況和問(wèn)題，及時(shí)分析并提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策;對(duì)解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗(yàn)和適用的辦法示范帶動(dòng)。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭(zhēng)在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點(diǎn)的突出業(yè)績(jī)。
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則和特點(diǎn)規(guī)律。的這個(gè)重要講話，不僅是推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，而且對(duì)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問(wèn)題，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，不折不扣地貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)中去。
關(guān)于為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。我們要充分認(rèn)識(shí)確立較高標(biāo)準(zhǔn)的重要性。有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高不高，直接關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。比如，衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么、有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、能不能確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，這是需要我們思考和研究解決的問(wèn)題。筆者認(rèn)為，是不是深入查找“四風(fēng)”問(wèn)題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。以此類(lèi)推，衡量征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)、整改落實(shí)、建章立制質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么，衡量各項(xiàng)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，是堅(jiān)持抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓長(zhǎng)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效的迫切需要。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神問(wèn)題。5年前，時(shí)任中共中央政治局、國(guó)家副主席的就專(zhuān)程到過(guò)蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì)上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”。這次，指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認(rèn)識(shí)把焦裕祿精神確定為教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富。以焦裕祿精神為實(shí)踐載體，就要在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，按照“五個(gè)從”、“六個(gè)對(duì)待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實(shí)踐載體與“四大行動(dòng)”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認(rèn)為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動(dòng)”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問(wèn)題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)去，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問(wèn)題好一籌。我們要充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實(shí)踐活動(dòng)取得人民滿意實(shí)效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學(xué)邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先要邊學(xué)邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來(lái)。這樣，就可以在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題、取得實(shí)效。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當(dāng)壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)，做到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、歷史遺留問(wèn)題一起解決，共性問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題一起解決，重點(diǎn)單位重點(diǎn)地區(qū)的問(wèn)題和整個(gè)面上的問(wèn)題一起解決，班子的問(wèn)題、班子成員個(gè)人的問(wèn)題一起解決。要講認(rèn)真動(dòng)真格，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，通過(guò)改進(jìn)作風(fēng)既及時(shí)解決表象問(wèn)題、簡(jiǎn)單問(wèn)題、共性問(wèn)題，又有效解決深層次問(wèn)題、復(fù)雜問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題，不達(dá)目的不松手，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，真刀真槍?zhuān)悬c(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，開(kāi)門(mén)聽(tīng)取意見(jiàn)，開(kāi)門(mén)查擺問(wèn)題，開(kāi)門(mén)整改落實(shí)，開(kāi)門(mén)建立制度，對(duì)群眾提出的意見(jiàn)要逐條梳理，建立臺(tái)賬，作為對(duì)照檢查的重要依據(jù)，對(duì)群眾提出的一些具體問(wèn)題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評(píng)頭論足。我們要充分認(rèn)識(shí)把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是解決問(wèn)題，要堅(jiān)持“五個(gè)開(kāi)門(mén)”，做到“四個(gè)一起”“六個(gè)同時(shí)”解決問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難中提振信心。
關(guān)于堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)問(wèn)題。指出，黨的建設(shè)歷來(lái)是為黨的中心工作服務(wù)的，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)，教育實(shí)踐活動(dòng)成果要用改革發(fā)展的實(shí)際成果來(lái)檢驗(yàn)。要緊密結(jié)合實(shí)際，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹(shù)立發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)的理念，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。與深化改革結(jié)合起來(lái)，加大體制機(jī)制改革力度，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，激活各類(lèi)生產(chǎn)要素，以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。與富民利民結(jié)合起來(lái)，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機(jī)制，不斷激勵(lì)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強(qiáng)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜，關(guān)愛(ài)基層干部，關(guān)心他們的成長(zhǎng)、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性和主動(dòng)性。我們要充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)規(guī)律和縣域治理特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合起來(lái)”，把強(qiáng)市強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來(lái)，把改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來(lái)，不斷取得經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)全面進(jìn)步的新成績(jī)。
關(guān)于從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)作風(fēng)問(wèn)題。指出，作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)部位問(wèn)題。指出，窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問(wèn)題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。我們要充分認(rèn)識(shí)窗口單位查擺和解決作風(fēng)問(wèn)題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問(wèn)題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實(shí)際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤反饋、評(píng)價(jià)結(jié)果、實(shí)施獎(jiǎng)懲。
關(guān)于如何當(dāng)好基層干部問(wèn)題。說(shuō)，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當(dāng)好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個(gè)問(wèn)題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題，推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。我們要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好基層干部的重要性。當(dāng)好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實(shí)關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個(gè)家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)要見(jiàn)物見(jiàn)人問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)要見(jiàn)物見(jiàn)人，既圍繞解決實(shí)際問(wèn)題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問(wèn)題，只注重解決作風(fēng)問(wèn)題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認(rèn)識(shí)見(jiàn)物見(jiàn)人問(wèn)題的重要性。既見(jiàn)物又見(jiàn)人，才是科學(xué)發(fā)展。一定要制定兩個(gè)方案、落實(shí)兩個(gè)方案。一定要正確認(rèn)識(shí)和處理興辦實(shí)事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項(xiàng)代替另一項(xiàng)，也不能重視一項(xiàng)而忽視另一項(xiàng)。
關(guān)于嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點(diǎn)放到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，全面掌握作風(fēng)上需要解決的突出問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問(wèn)題，跟蹤督查落實(shí)情況。我們要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，也是活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過(guò)。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)，而我們都處在一個(gè)一時(shí)一刻不學(xué)習(xí)就落伍被淘汰的時(shí)代。筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動(dòng)手上、持之以恒上。
蘭考講話的心得體會(huì)篇五
習(xí)在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，樸實(shí)厚重，推心置腹，語(yǔ)重心長(zhǎng)。下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)蘭考講話
心得體會(huì)
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近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表重要講話，號(hào)召全黨結(jié)合時(shí)代特征大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。
河南省蘭考縣是“縣委書(shū)記的好榜樣”焦裕祿生前鞠躬盡瘁、為之獻(xiàn)身的地方。他用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，用自己的一言一行為我們鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。50年過(guò)去了，焦裕祿精神依然閃爍著強(qiáng)大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”。
把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”。考察中，在談到焦裕祿精神時(shí)，他指出：“學(xué)習(xí)焦裕祿時(shí)我上初中，當(dāng)時(shí)政治課老師讀報(bào)，讀著讀著便哽咽了，聽(tīng)著聽(tīng)著我們也流淚了。焦裕祿精神影響了一代人。很多東西存在的時(shí)間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒。”
正在全黨深入開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要求廣大黨員干部大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，聽(tīng)民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實(shí)在行動(dòng)上，這樣才能贏得群眾的愛(ài)戴。
要做一心為民的典范。焦裕祿帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風(fēng)沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”。廣大黨員干部應(yīng)時(shí)刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當(dāng)父母，當(dāng)親人，做人民群眾的貼心人，切實(shí)增進(jìn)人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。
要做務(wù)實(shí)干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時(shí)間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來(lái)做群眾的傘”。風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙;大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì)。廣大黨員干部只有主動(dòng)沉下身子，靜下心來(lái)，察實(shí)情、出實(shí)招、干實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績(jī)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚(yáng)。
要做清正廉潔的典范。“為政者，干凈為清，不貪為廉?！苯乖５撱∈貫槊裰?zé)，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權(quán)力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)，樹(shù)立了清正廉潔的典范?！肮?，廉生威”，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時(shí)候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。
習(xí)在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，樸實(shí)厚重，推心置腹，語(yǔ)重心長(zhǎng)。要求我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，提出“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，為教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展指明了方向。開(kāi)封是焦裕祿精神的發(fā)源地，我們更要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好的重要講話精神。
第一，要深學(xué)，就是要把焦裕祿精神學(xué)深學(xué)透、入心入腦。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操。一是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一份政治責(zé)任。學(xué)習(xí)傳承焦裕祿精神是在開(kāi)封工作的基本職責(zé)，要讓焦裕祿精神在開(kāi)封一棒接一棒、一代接一代地傳下去。二是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)需要。充分從焦裕祿精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，使之變成思想、化作行動(dòng)，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”，在教育中做到“三嚴(yán)”，在實(shí)踐中做到“三實(shí)”，真正通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)提高和進(jìn)步。三是把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一種人生態(tài)度。始終堅(jiān)持以人為本，在發(fā)展中改善民生，多做群眾受益的事。要弄清楚我們?nèi)朦h為什么、干工作為什么?明確工作目標(biāo)，把準(zhǔn)人生態(tài)度。
第二，要細(xì)照，就是要對(duì)照焦裕祿精神認(rèn)真反思我們自己。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，努力向焦裕祿同志看齊。一是要逐條對(duì)照自己?？纯慈嗣袢罕娫谖覀冃睦锏姆至坑卸嘀?，我們的行事作風(fēng)與優(yōu)良傳統(tǒng)差多遠(yuǎn)，我們的求真實(shí)干夠不夠，我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)強(qiáng)不強(qiáng)，我們的行為要求嚴(yán)不嚴(yán)，是不是真正做到了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。二是要勇于直面差距。對(duì)不同的聲音，尤其對(duì)那些指出我們不足和差距的意見(jiàn)、建議，真正能虛心接受。要敢于拿自己開(kāi)刀，給自己動(dòng)手術(shù)，這樣才能及時(shí)強(qiáng)身健體、保持健康。三是要堅(jiān)持立行立改。堅(jiān)持從具體工作抓起、從身邊事情做起，從身邊工作人員改起，即知即改、立行立改，切實(shí)讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，以問(wèn)題整改的實(shí)際行動(dòng)取信于民。
第三，要篤行，就是要像焦裕祿同志那樣投入到實(shí)踐工作中。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)時(shí)處處身先士卒、率先垂范，帶頭做為民的表率、實(shí)干的表率、奉獻(xiàn)的表率、廉潔的表率。在為民上，利用好有限的時(shí)間，履行好無(wú)限的為人民服務(wù)責(zé)任，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事。在實(shí)干上，珍惜組織上給予的這個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，抓一件成一件，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。在奉獻(xiàn)上，黨和人民養(yǎng)育著我們，我們要一心撲在工作上，全身投入到發(fā)展中，用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)踐行一名共產(chǎn)黨人的本色。在廉潔上，始終保持一顆敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善惡、知榮辱，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，做到“滴水見(jiàn)太陽(yáng)”。
自3月25日，局黨組組織學(xué)習(xí)講話精神后，深受啟發(fā)，焦裕祿是我們每一位共產(chǎn)黨員的榜樣，精神上的食糧，沒(méi)有做不成的事、沒(méi)有辦不好的事，只要心往一處使，心中裝著群眾百姓，想到我們?nèi)祟?lèi)在處在社會(huì)當(dāng)中的總覺(jué)得自己在工作生活作風(fēng)方面以及精神上存在很大的不足。想到古人曾告誡我們的“靜坐當(dāng)思已過(guò)”，平日里還真把這個(gè)忘了，活到老學(xué)到老，方有見(jiàn)長(zhǎng)，自此開(kāi)展這一次學(xué)習(xí)后，我一定會(huì)努力做到今后不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì)，增長(zhǎng)技能，凈化思想，固化我們的精神意念作用，培養(yǎng)自己的持之以恒的毅力，有不怕苦、不怕累的精神，時(shí)時(shí)處處想到為民、貼民。
學(xué)完整篇的講話的精神，主要是對(duì)焦裕祿在蘭考所表現(xiàn)的完全大公無(wú)私的精神所攝服，想到我們黨的事業(yè)，就像當(dāng)初黨在成立之時(shí)，無(wú)論遇到多大的兇險(xiǎn)，反而卻茁壯成長(zhǎng)，到最后的革命事業(yè)成功，解放了全中國(guó)。想到中國(guó)能在建國(guó)初期，一切從頭開(kāi)始，挺過(guò)三年的大自然災(zāi)害，使我們的兩彈一星在家底不厚的情形下飛天，那是多么大的付出及精神的支撐啊!正是有了像焦裕祿式的好黨員、好干部。曾記得，前幾年前，我看到了電視記錄片《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，影片中講到的事例，科學(xué)家錢(qián)能寬為了找到實(shí)驗(yàn)的材料，以走遍大街小巷以收廢鐵而尋求實(shí)驗(yàn)材料，那簡(jiǎn)直是大海撈針。沒(méi)想到如今，事隔幾十年，國(guó)家的建設(shè)，社會(huì)事業(yè)的推進(jìn)，改革的推動(dòng)，要辦成任何一件事，首先沒(méi)有錢(qián)這類(lèi)的東西打前戰(zhàn)，就是不能把事辦好。通過(guò)學(xué)習(xí)，焦裕祿那種精神確神要重新提振了，在人們意念中的確需要呼吁了。前幾年前，網(wǎng)絡(luò)上不時(shí)暴出工程質(zhì)量的問(wèn)題，引發(fā)了人們多多少少的思考，我雖沒(méi)有鼓與呼，但也作了事件的深度思考，我曾想到這是一個(gè)“責(zé)任發(fā)于心向”的問(wèn)題。就像在《恰同學(xué)少年》電視劇當(dāng)中表現(xiàn)的蔡和森與毛澤東他們那輩人在湖南一師振臂一呼的“我心強(qiáng)大，則國(guó)家強(qiáng)大”那一幕，就像焦裕祿心中所想，我心能成，則事一定能成。
看到習(xí)在講話報(bào)告中，介紹焦裕祿在蘭考一年多為民辦的事跡里，我想到了成功離不開(kāi)漫長(zhǎng)的奮斗過(guò)程，那是一個(gè)艱澀、難熬過(guò)程，需要很多人的共同努以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，無(wú)論做什么事，黨員、干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部做好帶頭，沖鋒在前，心中裝著人民，想到人民的事業(yè)，關(guān)心人民群眾的疾苦，事就能辦成，凝聚力也才最大。親力親為，方能了解到事情的真實(shí)情況，掌握到人們心中想的是什么。榜樣的力量是無(wú)窮的。黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，做人民群眾的貼心人，人們才能跟著奮進(jìn)，領(lǐng)頭羊的核心主骨作用是非常重要的。
在學(xué)習(xí)中，焦裕祿的事跡感動(dòng)著每一個(gè)人，我們都為他的精神流下了可敬的眼淚，因?yàn)樗拇蠊珶o(wú)私精神深深觸動(dòng)，到生命即將終息的那一時(shí)刻，想到還是那一份責(zé)任，治沙還沒(méi)有見(jiàn)到成效，總忘不了那是個(gè)人作用沒(méi)有發(fā)揮最好，事業(yè)沒(méi)有圓滿完成，我想到了在日常工作中，在自己所立足的崗位上都要有這樣的精神，做事都要有很好的結(jié)果，不要讓別人期待不見(jiàn)成果或破滅。特別是我們?cè)谡髑笠庖?jiàn)中，了解到的我們服務(wù)對(duì)象以及人民大眾對(duì)我們提出的值得改進(jìn)的地方，就要及時(shí)改進(jìn)，把壞習(xí)慣和做得不足及時(shí)剔除掉。給人們樹(shù)立一個(gè)辦事高效、重視民意的形象。才是一位好干部，合格的黨員。值得信賴(lài)的國(guó)家干部。
今后，我想在工作中只要發(fā)揚(yáng)焦裕祿在蘭考表現(xiàn)的“大公無(wú)私、不怕苦、不怕累、黨員先鋒作用、人民群眾至上、不損民、不擾民、不失德、不忘本、求真務(wù)實(shí)”的精神，工作一定能做好，作風(fēng)上也一定能根除許多的弊病，人們看到的也是一個(gè)新人，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是一位為民辦實(shí)事、貼近群眾的好干部，黨的群眾路線教育實(shí)路活動(dòng)因此也在我們身上熠熠發(fā)光，活動(dòng)取得積極成效。
蘭考講話的心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了蘭考書(shū)記在黨校的講話，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這次講話中，蘭考書(shū)記從黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)、服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路、扶貧工作的方法以及黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面進(jìn)行了深入闡述。在學(xué)習(xí)蘭考書(shū)記講話的過(guò)程中，我深感作為一名黨員干部，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將書(shū)記的講話轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
首先，蘭考書(shū)記講話中強(qiáng)調(diào)了黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員干部，心中始終要有共產(chǎn)黨人的信念和堅(jiān)定的理想信念。我們要以黨的信仰為核心，深深扎根時(shí)代的土壤，勇于擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的使命，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。在黨的事業(yè)中，我們要始終保持一顆初心，牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，以解決人民群眾的實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，盡最大努力滿足人民群眾的需求，為人民謀幸福、為人民謀發(fā)展。
其次，蘭考書(shū)記在講話中特別強(qiáng)調(diào)了黨員干部應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)。作為黨的干部，我們應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的責(zé)任心，將服務(wù)群眾作為我們的天職和使命。我們要深入到基層，了解人民群眾的困難和需求，用心傾聽(tīng)人民群眾的聲音，掌握人民群眾的心理和期待，為人民群眾排憂解難，盡心盡力地為他們提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。我們要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力的提升，以更高的素質(zhì)和更好的能力服務(wù)于人民，做到為人民而存在、為人民而奮斗。
第三，蘭考書(shū)記的講話中對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路提出了一系列新的要求。他強(qiáng)調(diào)了以創(chuàng)新為主導(dǎo)的發(fā)展思路，指出只有不斷創(chuàng)新，才能提升企業(yè)和地方的競(jìng)爭(zhēng)力。蘭考書(shū)記還強(qiáng)調(diào)了加大對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支持力度，推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使之成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍。他還強(qiáng)調(diào)了落實(shí)重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革的重要性，要在改革創(chuàng)新方面下更大的決心和努力，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。
第四，蘭考書(shū)記在講話中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了扶貧工作的重要性。他強(qiáng)調(diào)了扶貧工作要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧的原則，確保扶貧工作的針對(duì)性和實(shí)效性。他指出要科學(xué)制定脫貧攻堅(jiān)的措施和方案，注重產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧和教育扶貧，使貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到真正的發(fā)展和提升。他還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)貧困家庭的關(guān)愛(ài)和幫助，建立完善的幫扶機(jī)制，為貧困家庭提供更好更全面的幫助。
最后，蘭考書(shū)記強(qiáng)調(diào)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。他指出黨風(fēng)廉政是黨的根本性建設(shè)，是黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能否走得更遠(yuǎn)的關(guān)鍵。他強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，堅(jiān)決反對(duì)黨的各種形式的腐敗現(xiàn)象。他還強(qiáng)調(diào)要提高黨員干部的廉潔自律意識(shí)，要積極主動(dòng)加強(qiáng)自身的自我約束，堅(jiān)決防止自己受到誘惑和腐化。
綜上所述，蘭考書(shū)記在講話中向我們展示了一幅黨員干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、服務(wù)群眾的精神風(fēng)貌、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑和扶貧工作的方向等。我深感蘭考書(shū)記的講話為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，讓我們看到了黨的事業(yè)的偉大和前進(jìn)的道路。作為一名黨員干部，我要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，將蘭考書(shū)記的講話轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
蘭考講話的心得體會(huì)篇七
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則和特點(diǎn)規(guī)律。的這個(gè)重要講話，不僅是推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，而且對(duì)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問(wèn)題，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，不折不扣地貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)中去。
關(guān)于為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。我們要充分認(rèn)識(shí)確立較高標(biāo)準(zhǔn)的重要性。有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高不高，直接關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。比如，衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么、有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、能不能確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，這是需要我們思考和研究解決的問(wèn)題。筆者認(rèn)為，是不是深入查找“四風(fēng)”問(wèn)題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。以此類(lèi)推，衡量征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)、整改落實(shí)、建章立制質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么，衡量各項(xiàng)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，是堅(jiān)持抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓長(zhǎng)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效的迫切需要。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神問(wèn)題。5年前，時(shí)任中共中央政治局、國(guó)家副主席的就專(zhuān)程到過(guò)蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì)上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”。這次，指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認(rèn)識(shí)把焦裕祿精神確定為教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富。以焦裕祿精神為實(shí)踐載體，就要在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，按照“五個(gè)從”、“六個(gè)對(duì)待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實(shí)踐載體與“四大行動(dòng)”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認(rèn)為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動(dòng)”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問(wèn)題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)去，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問(wèn)題好一籌。我們要充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實(shí)踐活動(dòng)取得人民滿意實(shí)效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學(xué)邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先要邊學(xué)邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來(lái)。這樣，就可以在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題、取得實(shí)效。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當(dāng)壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)，做到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、歷史遺留問(wèn)題一起解決，共性問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題一起解決，重點(diǎn)單位重點(diǎn)地區(qū)的問(wèn)題和整個(gè)面上的問(wèn)題一起解決，班子的問(wèn)題、班子成員個(gè)人的問(wèn)題一起解決。要講認(rèn)真動(dòng)真格，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，通過(guò)改進(jìn)作風(fēng)既及時(shí)解決表象問(wèn)題、簡(jiǎn)單問(wèn)題、共性問(wèn)題，又有效解決深層次問(wèn)題、復(fù)雜問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題，不達(dá)目的不松手，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，真刀真槍?zhuān)悬c(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，開(kāi)門(mén)聽(tīng)取意見(jiàn)，開(kāi)門(mén)查擺問(wèn)題，開(kāi)門(mén)整改落實(shí)，開(kāi)門(mén)建立制度，對(duì)群眾提出的意見(jiàn)要逐條梳理，建立臺(tái)賬，作為對(duì)照檢查的重要依據(jù)，對(duì)群眾提出的一些具體問(wèn)題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評(píng)頭論足。我們要充分認(rèn)識(shí)把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是解決問(wèn)題，要堅(jiān)持“五個(gè)開(kāi)門(mén)”，做到“四個(gè)一起”“六個(gè)同時(shí)”解決問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難中提振信心。
關(guān)于堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)問(wèn)題。指出，黨的建設(shè)歷來(lái)是為黨的中心工作服務(wù)的，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)，教育實(shí)踐活動(dòng)成果要用改革發(fā)展的實(shí)際成果來(lái)檢驗(yàn)。要緊密結(jié)合實(shí)際，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹(shù)立發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)的理念，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。與深化改革結(jié)合起來(lái)，加大體制機(jī)制改革力度，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，激活各類(lèi)生產(chǎn)要素，以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。與富民利民結(jié)合起來(lái)，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機(jī)制，不斷激勵(lì)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強(qiáng)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜，關(guān)愛(ài)基層干部，關(guān)心他們的成長(zhǎng)、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性和主動(dòng)性。我們要充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)規(guī)律和縣域治理特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合起來(lái)”，把強(qiáng)市強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來(lái)，把改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來(lái)，不斷取得經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)全面進(jìn)步的新成績(jī)。
關(guān)于從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)作風(fēng)問(wèn)題。指出，作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)部位問(wèn)題。指出，窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問(wèn)題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。我們要充分認(rèn)識(shí)窗口單位查擺和解決作風(fēng)問(wèn)題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問(wèn)題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實(shí)際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤反饋、評(píng)價(jià)結(jié)果、實(shí)施獎(jiǎng)懲。
關(guān)于如何當(dāng)好基層干部問(wèn)題。說(shuō)，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當(dāng)好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個(gè)問(wèn)題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題，推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。我們要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好基層干部的重要性。當(dāng)好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實(shí)關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個(gè)家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)要見(jiàn)物見(jiàn)人問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)要見(jiàn)物見(jiàn)人，既圍繞解決實(shí)際問(wèn)題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問(wèn)題，只注重解決作風(fēng)問(wèn)題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認(rèn)識(shí)見(jiàn)物見(jiàn)人問(wèn)題的重要性。既見(jiàn)物又見(jiàn)人，才是科學(xué)發(fā)展。一定要制定兩個(gè)方案、落實(shí)兩個(gè)方案。一定要正確認(rèn)識(shí)和處理興辦實(shí)事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項(xiàng)代替另一項(xiàng)，也不能重視一項(xiàng)而忽視另一項(xiàng)。
關(guān)于嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點(diǎn)放到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，全面掌握作風(fēng)上需要解決的突出問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問(wèn)題，跟蹤督查落實(shí)情況。我們要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，也是活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過(guò)。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)，而我們都處在一個(gè)一時(shí)一刻不學(xué)習(xí)就落伍被淘汰的時(shí)代。筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動(dòng)手上、持之以恒上。
蘭考講話的心得體會(huì)篇八
3月17日至18日，深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)---河南省蘭考縣實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，并就大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)表了重要講話?，F(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí)《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)：
一、以《講話》精神為契機(jī)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財(cái)富。作為一名普通黨員，一是堅(jiān)持深學(xué)。一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，一舉一動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅(jiān)持細(xì)照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。三是堅(jiān)持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風(fēng)”問(wèn)題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為紅線，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，解決實(shí)際問(wèn)題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強(qiáng)烈、最集中的熱點(diǎn)問(wèn)題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)兩個(gè)武器，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題，促進(jìn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評(píng)議不滿意、不答應(yīng)的作風(fēng)問(wèn)題。要嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，時(shí)刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護(hù)和支持。
三、以《講話》精神為動(dòng)力，做好自己的本職工作
本人通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨委、政府對(duì)破解全局經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會(huì)的總體目標(biāo)有了深刻地認(rèn)識(shí)。我將在自己的實(shí)際工作當(dāng)中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的不同情況，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對(duì)需要著重解決的問(wèn)題，做到心中有數(shù);對(duì)可能發(fā)生的情況和問(wèn)題，及時(shí)分析并提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策;對(duì)解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗(yàn)和適用的辦法示范帶動(dòng)。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭(zhēng)在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點(diǎn)的突出業(yè)績(jī)。
蘭考講話的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
2020年10月14日，中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平來(lái)到河南省蘭考縣，視察了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況，并在蘭考縣召開(kāi)了一次重要的座談會(huì)。作為與會(huì)代表之一，我謹(jǐn)代表全體聽(tīng)取講話的代表，談一談自己的感受與體會(huì)。
第二段：務(wù)實(shí)開(kāi)放，不斷發(fā)展（250字）
在蘭考的講話中，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)了“務(wù)實(shí)開(kāi)放，不斷發(fā)展”的方針。他提到，不少地方和企業(yè)已經(jīng)取得了明顯成效，但仍存有不少短板和難題。習(xí)近平主席苦口婆心地說(shuō)到，要以深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放為主線，再謀發(fā)展，再促發(fā)展。他的講話讓我深刻認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)更高水平的發(fā)展，必須進(jìn)一步加深改革，堅(jiān)持推進(jìn)創(chuàng)新，拓展開(kāi)放合作，不斷促進(jìn)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。
第三段：鄉(xiāng)村振興，重要使命（250字）
在我國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略的背景下，鄉(xiāng)村振興成了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要使命。習(xí)近平主席在講話中強(qiáng)調(diào)：“農(nóng)業(yè)是民族的魂，農(nóng)村是民族的根，農(nóng)民是民族的基石?！弊鳛橐幻麃?lái)自農(nóng)村的聽(tīng)眾，我深刻的認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村振興是國(guó)家和農(nóng)民發(fā)展的雙贏之路。必須加大對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的投入和支持，不斷完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村建設(shè)等各方面的政策和制度，讓鄉(xiāng)村更加美麗、生機(jī)勃勃。
第四段：文化自信，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步（250字）
在習(xí)近平主席的講話中，文化自信也是一個(gè)非常重要的方面。我們必須弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把中國(guó)文化的精髓傳承和發(fā)揚(yáng)下去，走和諧共生、文明發(fā)展的道路。在這個(gè)大背景下，我們每一個(gè)人也要有積極的態(tài)度，傾聽(tīng)民意，融入社會(huì)，保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，以文化道路為切入點(diǎn)，推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步和精神生活的提高。
第五段：總結(jié)回顧（300字）
總的來(lái)說(shuō)，習(xí)近平主席在蘭考縣的講話，讓我深刻領(lǐng)悟到了新時(shí)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的要義和精神。我們要將自己的實(shí)踐與習(xí)近平總書(shū)記所講重要的精神融為一體，更好的推動(dòng)全國(guó)各地的發(fā)展與進(jìn)步。我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)共同發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們一起奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力！
蘭考講話的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
蘭考縣是位于河南省南部的一個(gè)縣城，自古以來(lái)就是文化繁榮的地方。最近，該縣的書(shū)記在一次講話中分享了他的心得體會(huì)，吸引了很多人的關(guān)注。我有幸聽(tīng)到了這次講話，并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對(duì)蘭考書(shū)記講話的體會(huì)和感悟。
第二段：深化改革（250字）
在講話中，蘭考書(shū)記強(qiáng)調(diào)了深化改革的重要性。他指出，只有不斷改革創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變革，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。他還提到，改革需要堅(jiān)持以人民為中心，關(guān)注民生，實(shí)施高質(zhì)量發(fā)展。我深深地認(rèn)同蘭考書(shū)記的觀點(diǎn)。改革是不可避免的，無(wú)論是個(gè)體還是整個(gè)社會(huì)，都需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)。只有順應(yīng)時(shí)代的潮流，才能迎來(lái)屬于我們自己的美好未來(lái)。
第三段：促進(jìn)鄉(xiāng)村振興（250字）
另外，蘭考書(shū)記還著重談到了鄉(xiāng)村振興的問(wèn)題。他提到，鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，需要加強(qiáng)綜合配套改革，提升鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè)和公共服務(wù)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提出了加強(qiáng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的措施。我對(duì)蘭考書(shū)記這種積極的態(tài)度和舉措非常欽佩。鄉(xiāng)村振興是全國(guó)各地都面臨的問(wèn)題，只有通過(guò)改革和創(chuàng)新，才能讓農(nóng)村煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
第四段：倡導(dǎo)綠色發(fā)展（250字）
蘭考書(shū)記還強(qiáng)調(diào)了綠色發(fā)展的重要性。他指出，綠色發(fā)展是未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，推進(jìn)資源的合理利用。他提到，要宣傳綠色理念，加強(qiáng)環(huán)保教育，倡導(dǎo)低碳生活方式。我非常贊同這一觀點(diǎn)。如今，環(huán)境污染和資源浪費(fèi)已經(jīng)成為全球性的問(wèn)題，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到綠色發(fā)展的行動(dòng)中來(lái)。只有保護(hù)好我們的環(huán)境，才能確保子孫后代能夠生活在一個(gè)美麗的世界中。
第五段：總結(jié)（200字）
總的來(lái)說(shuō)，蘭考書(shū)記的講話給我留下了深刻的印象。他在講話中強(qiáng)調(diào)了深化改革、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和倡導(dǎo)綠色發(fā)展的重要性。我相信，只要我們堅(jiān)持改革創(chuàng)新，關(guān)注民生，就能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。鄉(xiāng)村振興是全國(guó)各地的任務(wù)，只有通過(guò)改革和創(chuàng)新才能讓農(nóng)村變得更加美好。同時(shí)，保護(hù)環(huán)境也是我們共同的責(zé)任，只有大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的目標(biāo)。我相信，在蘭考書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，蘭考縣一定能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更加繁榮的明天。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十一
2021年6月24日下午，我校代表團(tuán)前往河南省蘭考縣，參加了縣委書(shū)記李暉的講話。李書(shū)記通過(guò)深入淺出的闡述，分享了蘭考縣當(dāng)前扶貧工作中的一些心得和做法，并對(duì)全國(guó)的扶貧攻堅(jiān)工作提出了自己的見(jiàn)解。通過(guò)聽(tīng)講，在交流中，我深深體會(huì)到了李書(shū)記言傳身教的力量。
【正文1：走好扶貧路，總書(shū)記的殷殷囑托】
在當(dāng)今社會(huì)，扶貧攻堅(jiān)是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分。在李書(shū)記的講話中，他深情說(shuō)到總書(shū)記曾經(jīng)的殷殷囑托：“脫貧攻堅(jiān)日子不多了，要走好這最后一程路。同志們，真正可喜的是，我們走的是實(shí)實(shí)在在的路，踏踏實(shí)實(shí)的路，千萬(wàn)不能、也絕不走假路、敷衍了事。聽(tīng)總書(shū)記的話，走好這一條路。”這句話也深深地觸動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾，提醒著我們無(wú)論在政策層面還是在實(shí)踐層面，都應(yīng)該牢記總書(shū)記的囑托，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)定前行。
【正文2：大力發(fā)揮市場(chǎng)主體作用，壯大鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)】
聽(tīng)完總書(shū)記的講話，李書(shū)記表示，要扶貧攻堅(jiān)就必須要發(fā)揮市場(chǎng)主體作用，壯大鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)。在蘭考縣，我們不斷強(qiáng)化市場(chǎng)主體定位，全面加強(qiáng)廣大農(nóng)民的創(chuàng)新意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造條件推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新率的提升，從而實(shí)現(xiàn)更多樣化的鄉(xiāng)村發(fā)展。這一點(diǎn)也激發(fā)著在場(chǎng)聽(tīng)眾的思考，我們通過(guò)李書(shū)記講述的事例，真切體會(huì)到了市場(chǎng)主體在發(fā)展中的效力和生命力。
【正文3：大力推進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)】
作為貧困地區(qū)的一部分，蘭考縣也不會(huì)忘記鄉(xiāng)村社會(huì)化服務(wù)體系的建設(shè)。在李書(shū)記的講話中，他強(qiáng)調(diào)，蘭考縣一直在加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)的靜態(tài)落實(shí)，提供更多優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)，加大對(duì)貧困人員的保障，努力推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)。這一點(diǎn)也啟示了我們，扶貧攻堅(jiān)工作不僅要著重物質(zhì)上的幫助，更要注重精神上的關(guān)懷，提高受援貧困群眾的幸福感和獲得感。
【正文4：持續(xù)發(fā)力拓展就業(yè)市場(chǎng)，提高人民生活水平】
就業(yè)問(wèn)題是扶貧攻堅(jiān)的重要環(huán)節(jié)。在講話中，李書(shū)記也提到了蘭考縣在就業(yè)市場(chǎng)方面的積極探索。一方面，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，提高貧困勞動(dòng)力的技能水平，從而擴(kuò)大就業(yè)崗位數(shù)量和質(zhì)量；另一方面，積極引導(dǎo)企業(yè)投資和創(chuàng)業(yè)，為貧困人口提供更多機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和支持當(dāng)?shù)鼐用穹e極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，全方位地推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)的拓展。這也讓我們看到，在扶貧攻堅(jiān)中，就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)于提高人民生活水平的重要性所在。
【正文5：加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確定發(fā)展方向】
在扶貧攻堅(jiān)工作中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也至關(guān)重要。在李書(shū)記的講話中，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)設(shè)施的重要性，并通過(guò)分享蘭考縣的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)了“一方水土養(yǎng)一方人”的發(fā)展理念。斗轉(zhuǎn)星移，人民安居樂(lè)業(yè)，正因?yàn)橛辛嘶A(chǔ)設(shè)施的完善，一個(gè)社會(huì)才能持續(xù)地得到改善。聽(tīng)完李書(shū)記的講話，我們也更加明確了建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施的重要性和必要性，進(jìn)一步切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)措施，為農(nóng)村發(fā)展走向健康軌道做出自己的貢獻(xiàn)。
【結(jié)語(yǔ)】
在聽(tīng)完李書(shū)記的講話之后，我認(rèn)為我們應(yīng)該進(jìn)一步深入研究扶貧攻堅(jiān)工作，了解并掌握各式各樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，基于自己的實(shí)際情況，提出更多創(chuàng)新性的提案，積極推進(jìn)各項(xiàng)扶貧工作的不斷深入開(kāi)展，從而為最終實(shí)現(xiàn)扶貧攻堅(jiān)工作貢獻(xiàn)力量。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十二
在蘭考發(fā)表的重要講話，既是我們深入開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南，也是我們切實(shí)抓好中央巡視組反饋意見(jiàn)整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)的重要講話精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)把第二批教育實(shí)踐活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，確保真正取得實(shí)效。要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
對(duì)照在蘭考發(fā)表的重要講話精神，我們深深感到開(kāi)展巡視工作是“面對(duì)群眾的眼睛”、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、加強(qiáng)黨的建設(shè)、堅(jiān)持群眾路線的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，也是推動(dòng)解決問(wèn)題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的有力舉措。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在精神上高度警醒起來(lái)，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問(wèn)題，以敢于擔(dān)當(dāng)、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無(wú)反顧地抓好中央巡視組反饋意見(jiàn)的整改落實(shí)工作，切實(shí)把整改過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題、整章建制、堵塞漏洞、推動(dòng)工作的過(guò)程，把巡視成果轉(zhuǎn)化為加快科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作實(shí)效。
要準(zhǔn)確把握整改的目標(biāo)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)地整改，一個(gè)一個(gè)地攻堅(jiān)，所有問(wèn)題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準(zhǔn)確把握整改的時(shí)限要求，對(duì)可以立行立改的問(wèn)題，必須在兩個(gè)月之內(nèi)整改到位;對(duì)于牽涉面較廣、情況較復(fù)雜、工作難度較大的問(wèn)題，必須在一年之內(nèi)解決;對(duì)于牽扯面特別廣、情況十分復(fù)雜、需要較長(zhǎng)時(shí)間消化解決的問(wèn)題，必須在兩年之內(nèi)完成整改。要準(zhǔn)確把握整改的基本原則，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，堅(jiān)持分類(lèi)別分層次分步驟整改，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。
要從嚴(yán)從實(shí)、有力有效抓好問(wèn)題整改。對(duì)中央巡視組反饋意見(jiàn)中涉及的具體問(wèn)題，要認(rèn)真進(jìn)行核查，堅(jiān)決依法依規(guī)糾正和處理;對(duì)反映較大的“四風(fēng)”等方面突出問(wèn)題，要分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治的重要內(nèi)容;對(duì)需要從深層次上解決的問(wèn)題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風(fēng)的土壤;對(duì)一些制度缺失引起的問(wèn)題要加大制度建設(shè)力度，堵住漏洞，形成長(zhǎng)效。
巡視整改工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，要精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效。相關(guān)省直部門(mén)和市州要明確專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)人負(fù)責(zé)抓好整改工作;各級(jí)黨委(黨組)書(shū)記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，通過(guò)層層傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任;要加強(qiáng)督促檢查，對(duì)整改工作不力、不到位的，不僅要找責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和責(zé)任人說(shuō)事，還要“找一把手說(shuō)事”;要通過(guò)適當(dāng)方式接受黨內(nèi)和社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)群眾信心，提高整改實(shí)效。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十三
赴蘭考，是一次難得的機(jī)會(huì)，也是一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)。這是我人生中第一次踏入農(nóng)村，感受到鄉(xiāng)村的寧?kù)o與純樸。此次赴蘭考之旅讓我收獲頗多，不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識(shí)，還深刻感受到了農(nóng)村的美好和人民的善良。以下將從生活、學(xué)習(xí)、人與自然、社區(qū)發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母疤m考心得體會(huì)。
首先，赴蘭考的生活讓我深受觸動(dòng)。在這里，我度過(guò)了簡(jiǎn)單而溫馨的生活。每天早上，陽(yáng)光透過(guò)稻谷的縫隙灑下來(lái)，叫醒了我沉睡中的心靈。我意識(shí)到自然之美是如此寶貴，人們?cè)谶@里親近自然，融入大自然的懷抱。每當(dāng)黃昏時(shí)分，山谷中彌漫著菜地的芳香，污濁的空氣似乎也被洗滌得純凈無(wú)瑕。在這里，我看到了天空的湖泊，聽(tīng)到了大地的回聲。這種純樸而又美麗的生活方式讓我深感惋惜，同時(shí)也讓我懷念起自己成長(zhǎng)的鄉(xiāng)村。
其次，赴蘭考的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在農(nóng)業(yè)科普培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多在城市生活中無(wú)法接觸到的實(shí)用知識(shí)。我了解了稻谷的生長(zhǎng)周期、肥料的使用方法、蔬菜的種植技術(shù)等等。這些知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是全新的，也讓我對(duì)農(nóng)田有了更深刻的了解。同時(shí)，我還與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行了交流，親自動(dòng)手參與農(nóng)作物的種植。這不僅加深了我對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，也增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了農(nóng)業(yè)的重要性和艱辛，我也對(duì)農(nóng)民們充滿了敬意和感激之情。
第三，赴蘭考讓我與自然建立了更緊密的聯(lián)系。在城市生活中，我們往往忽略了與自然的聯(lián)系，很少去感受大自然的美麗。然而，在赴蘭考的日子里，我重新認(rèn)識(shí)了自然，重新走近了大地。每天早晨，我都會(huì)在稻田上看到大自然的鬼斧神工：霧氣被陽(yáng)光照亮，如晨曦中的仙子輕盈地舞蹈；藍(lán)天上飄浮的白云像棉花糖一樣凝固在空中。這些美景讓我感到寧?kù)o和放松，也讓我深刻意識(shí)到人類(lèi)與自然的和諧共生。
其次，赴蘭考的社區(qū)發(fā)展讓我看到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的融合。在農(nóng)村，我看到了傳統(tǒng)的房屋、傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格、傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)等等。同時(shí)，我也看到了給予村民們新生活機(jī)會(huì)的現(xiàn)代化設(shè)施，如自動(dòng)售賣(mài)機(jī)、太陽(yáng)能燈、智能農(nóng)機(jī)等。這讓我明白了發(fā)展是需要尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上才能順利進(jìn)行的，現(xiàn)代與傳統(tǒng)可以相互融合。這也激發(fā)了我對(duì)文化傳承和社區(qū)建設(shè)的思考。
最后，赴蘭考之行對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)也產(chǎn)生了積極的影響。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人。通過(guò)與當(dāng)?shù)卮迕竦慕涣髋c合作，我感受到人與人之間的互助與衷心。我也意識(shí)到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。這次赴蘭考之行讓我更加自信，并且堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的美好展望。
總而言之，赴蘭考是一次難忘的經(jīng)歷，這次體驗(yàn)帶給我了諸多的感悟和啟示。我領(lǐng)略到了鄉(xiāng)村的美麗和自然的魅力，學(xué)到了實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)，看到了社區(qū)的發(fā)展與傳統(tǒng)文化的傳承。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也讓我個(gè)人在成長(zhǎng)上有了明顯的突破和進(jìn)步。赴蘭考之行雖然結(jié)束了，但對(duì)于我影響深遠(yuǎn)，我將珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，并且把其中的收獲與感悟帶到我的生活中去。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十四
游蘭考是位于中國(guó)河南省洛陽(yáng)市伊川縣境內(nèi)的一座古跡遺址，被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)存最早、規(guī)模最大的皇家園林建筑。游蘭考就像是一座承載著歷史記憶的寶庫(kù)，每一塊磚瓦都帶給游客無(wú)盡的遐想和震撼。我有幸親身參觀游蘭考，對(duì)這次經(jīng)歷給予了我很多心靈的觸動(dòng)和體會(huì)。
第二段：感受到的文化精髓
在游蘭考的參觀過(guò)程中，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的文化精髓。游蘭考是北方古代皇家園林的代表，巧妙地融合了中國(guó)古代園林、建筑和文化藝術(shù)等多種元素。在這里，我看到了對(duì)自然的崇尚與敬畏，看到了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。這些都讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：感悟到的人生智慧
游蘭考不僅僅是一處美景，更是一部人生智慧的百科全書(shū)。在游蘭考的參觀中，我看到了設(shè)計(jì)者們對(duì)生活的智慧和思考。例如，游蘭考中的“聚景園”以倒影、視線聯(lián)通等手法，創(chuàng)造出了非常獨(dú)特的景觀效果。這讓我明白了在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧來(lái)解決問(wèn)題，不拘泥于表面的難題，從不同的角度去思考問(wèn)題，尋找到更好的解決方案。
第四段：觸動(dòng)心靈的美景
游蘭考給予我的觸動(dòng)不止是文化精髓和人生智慧，還有那些美景。在游覽游蘭考的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)觀賞美景的同時(shí)也能讓心靈得到愉悅和滿足。陽(yáng)春白雪、卷幔山、勝景園等一系列美景，都仿佛是生活的詩(shī)歌，每一處都讓我感受到它們與大自然的完美融合。
第五段：對(duì)自己的啟發(fā)與思考
游蘭考的參觀給予我很多啟發(fā)和思考。在回程的路上，我靜靜地思考著自己的人生。游蘭考中的園林景觀和人文氣息，讓我明白了生活不僅僅是順?biāo)炫c安穩(wěn)，還有別樣的可能性。在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)思考和反思，尋找自己的機(jī)會(huì)和可能性，與自然和諧相處，才能讓自己的生活更加豐富和有意義。
總結(jié)：游蘭考之行給予了我很多觸動(dòng)和思考。無(wú)論是文化精髓、人生智慧，還是美景等，都讓我對(duì)自己的人生有了新的認(rèn)識(shí)和思考。感謝游蘭考，讓我更加堅(jiān)定地去追求生活的美好和價(jià)值。未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)努力，用智慧和勇氣去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十五
近日，筆者走訪了蘭考這座歷史名城，探尋其中的歷史文化和人文景觀，并在此過(guò)程中積累了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，筆者將其總結(jié)成一篇文章，分享給各位讀者。希望能讓您更深入地了解這座城市，同時(shí)也為您以后的旅游或待業(yè)提供一些參考。
第二段：景點(diǎn)介紹
蘭考是一個(gè)有著三千六百年歷史的中國(guó)古城。城中保存了大量的古建筑、民俗文化和歷史遺跡。著名景點(diǎn)有李白故居、劉向墓、良吏坊等。李白故居是唐代大詩(shī)人李白所在的官府遺址，內(nèi)有紀(jì)念碑和李白文化陳列館；劉向墓則是西漢世家劉向的葬地，墓中出土了大量的金銀器皿、玉器、青銅器等，極具觀賞價(jià)值；良吏坊是明洪武年間修建的“良吏樓”，內(nèi)有許多壁畫(huà)和雕刻，描述了明代典型的官員形象和文化習(xí)慣。
第三段：美食推薦
蘭考的美食歷史悠久，特色鮮明，有著許多聞名全國(guó)的代表。代表性的小吃有鐵塔糕、蘭考燜面、豆腐腦等。鐵塔糕系列以芝麻糕為主，口感軟糯，充滿著濃郁的芝麻香味；蘭考燜面則是將小麥面團(tuán)熟制后與醬汁、蒜泥、醬皮和花菜等配料一起燜制而成的一道傳統(tǒng)美食；豆腐腦則是將豆腐磨粉后加入芝麻、花生、醬油等佐料制成的。這些美食不僅味道美味，也能夠傳承和體現(xiàn)蘭考的傳統(tǒng)文化和歷史。
第四段：人文風(fēng)情
蘭考有著豐富的民間文化和人文風(fēng)情。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民有著獨(dú)特的傳統(tǒng)手工藝，如竹編、剪紙和刺繡等。此外，每年的“蘭考廟會(huì)”也是一個(gè)熱鬧的文化盛宴，吸引著來(lái)自全國(guó)各地的游客前來(lái)觀光和感受盛會(huì)的氛圍。在這里，您可以體會(huì)到不同的文化，交流不同的思想和觀念，真正感受到人文交流帶來(lái)的愉悅和益處。
第五段：總結(jié)
蘭考是一個(gè)有著濃郁歷史文化和自然風(fēng)光的城市。在這里，您可以領(lǐng)略中國(guó)古建筑、風(fēng)景、美食和民俗文化之美。同時(shí)，這座城市也向您展示了一個(gè)嶄新的未來(lái)展望：創(chuàng)新、包容、開(kāi)放、活力、多元化和創(chuàng)意。如果您有機(jī)會(huì)來(lái)到這里，不妨體驗(yàn)一下這里的獨(dú)特魅力，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，這里帶給您的不僅僅是景色和美食，更是一次心靈和人文的旅途與感悟。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，中國(guó)政府將扶貧工作放在突出位置，全力推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了顯著成效。作為中國(guó)的脫貧樣本之一，河南省蘭考縣的扶貧經(jīng)驗(yàn)備受矚目。我有幸親臨蘭考一線參與扶貧工作，從中得到了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)蘭考脫貧工作的五個(gè)方面的感受和思考。
首先，蘭考縣注重產(chǎn)業(yè)扶貧，致力于培育貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力。通過(guò)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，如果蔬種植、家禽養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品加工等，蘭考縣有效地提高了貧困戶的經(jīng)濟(jì)收入。與此同時(shí)，蘭考還通過(guò)開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，提升貧困群眾的技能和素質(zhì)，使他們能夠逐漸脫離貧困。這種產(chǎn)業(yè)扶貧的模式不僅帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為貧困戶提供了持續(xù)的收入來(lái)源，讓他們有了更好的生活條件。
其次，蘭考注重教育扶貧，以知識(shí)改變命運(yùn)。蘭考縣實(shí)施了“兩免一補(bǔ)”政策，全面保障貧困家庭子女的受教育權(quán)利。這一政策的實(shí)施，使得貧困家庭的子女能夠接受良好的教育，提高了他們的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。此外，蘭考還設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金等資助措施，鼓勵(lì)貧困家庭的孩子努力向上。通過(guò)教育的力量，蘭考縣為貧困戶的下一代創(chuàng)造了更好的未來(lái)，為打破貧困的代際傳遞奠定了基礎(chǔ)。
第三，蘭考充分發(fā)揮了社會(huì)組織的作用，實(shí)現(xiàn)了脫貧工作的多元化。蘭考設(shè)立了扶貧協(xié)會(huì)和駐村工作隊(duì)等組織，協(xié)助政府實(shí)施脫貧工作。這些社會(huì)組織通過(guò)了解貧困戶的需求和困難，為他們提供專(zhuān)業(yè)的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，蘭考還充分利用了互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等信息技術(shù)，加強(qiáng)了貧困群眾與社會(huì)組織的聯(lián)系。這種多元化的脫貧模式，提高了資源的有效利用和調(diào)配，更好地滿足了貧困群眾的需求。
第四，蘭考注重了貧困戶的內(nèi)外幫扶，形成了一種“雙手都要硬”的局面。一方面，蘭考通過(guò)資金和政策的支持，幫助貧困戶改善生產(chǎn)條件和發(fā)展產(chǎn)業(yè)。另一方面，蘭考通過(guò)駐村工作隊(duì)和幫扶單位的支持，提供技術(shù)指導(dǎo)和務(wù)工機(jī)會(huì)，幫助貧困戶增加收入。這種內(nèi)外幫扶的模式，使貧困戶能夠在政策的支撐和專(zhuān)業(yè)的幫助下，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和脫貧。
最后，蘭考注重了扶貧與生態(tài)文明的有機(jī)結(jié)合。蘭考縣是中國(guó)三北防護(hù)林工程的節(jié)點(diǎn)，森林覆蓋率位居全省前列。蘭考充分利用地理和自然資源的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展生態(tài)旅游、林下養(yǎng)殖和水產(chǎn)養(yǎng)殖等經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)兩手都要硬的目標(biāo)。這種有機(jī)結(jié)合的模式，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，也為貧困戶提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總之，蘭考脫貧工作的成功經(jīng)驗(yàn)為其他地區(qū)提供了有益的啟示。從產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、社會(huì)組織和內(nèi)外幫扶以及扶貧與生態(tài)文明的有機(jī)結(jié)合等方面，蘭考都有著獨(dú)特的做法和成果。希望蘭考縣的扶貧經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虻玫礁嗟貜?fù)制和推廣，為全國(guó)脫貧攻堅(jiān)工作提供有力的借鑒和支持。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十七
蘭考是一個(gè)位于河南省的小縣城，因?yàn)槠涿利惖娘L(fēng)景和獨(dú)特的歷史文化而聞名于世。最近，我有幸去蘭考旅游，深刻感受到了這個(gè)地方的魅力。在這次旅行中，我對(duì)蘭考的自然景觀、歷史遺跡和人文風(fēng)情留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這次旅行的體會(huì)和感悟。
首先，蘭考的自然景觀給我留下了深刻的印象。整個(gè)縣城四周環(huán)山而居，山巒起伏，景色秀麗。特別是在山頂俯瞰整個(gè)蘭考縣城，景色如畫(huà)，令人陶醉。除了山脈，蘭考還有許多水系，其中包括美麗的琵琶湖。湖水清澈見(jiàn)底，周?chē)L(zhǎng)著茂密的植被，給人一種寧?kù)o和放松的感覺(jué)。在湖邊散步時(shí)，我感受到了大自然的獨(dú)特氣息，仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。
其次，蘭考還有許多歷史遺跡讓我著迷。其中最具代表性的是蘭考縣城的古城墻。這座城墻建于明代，是蘭考?xì)v史悠久的見(jiàn)證。城墻高大厚實(shí)，仿佛是古代戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園而修建的堡壘。在城墻上散步，我不禁想象著古代戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景，感受到了歷史的厚重。另外，蘭考還有一些廟宇、古民居等歷史建筑，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
最令我難忘的是蘭考的人文風(fēng)情。蘭考人民勤勞樸實(shí)，熱情好客，給我留下了深刻的印象。我在蘭考的幾天里，遇到了許多善良的人民。他們不僅樂(lè)于助人，還熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上。在和他們交談的過(guò)程中，我感受到了一種人與人之間的溫暖和感動(dòng)。尤其是在蘭考的農(nóng)村地區(qū)，我看到了農(nóng)民伯伯們辛勤勞作的背影，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
此外，蘭考還有許多美食讓我流連忘返。蘭考的特色菜肴豐富多樣，味道鮮美。尤其是蘭考的豆腐和雞鳴汁，給我留下了深刻的印象。這些美食不僅味道獨(dú)特，而且加工精細(xì)，給人一種美味的享受。
綜上所述，我對(duì)蘭考的旅行印象非常深刻。這個(gè)小縣城不僅有美麗的自然景觀和獨(dú)特的歷史遺跡，還有善良熱情的人民和美味的美食。我深刻感受到了蘭考的魅力和魅力，也體會(huì)到了人與自然、人與人之間的和諧和友愛(ài)。這次旅行讓我更加熱愛(ài)生活，珍惜身邊的一切。我相信，我會(huì)再次去蘭考，在這片美麗的土地上尋找到更多的驚喜和感動(dòng)。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十八
蘭考是河南省一個(gè)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的地方，具有許多珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，如福昌寺塔、太康縣城等。在蘭考的行程中，我們游覽了這片土地上的很多景點(diǎn)，收獲頗豐。以下是我的蘭考行心得體會(huì)。
第二段：人文景觀
在蘭考游覽過(guò)程中，最值得一提的是福昌寺塔，這是一座唐代的古塔，有1600多年的歷史，至今仍然保存完好。其塔基寬敞，塔身高大而精美，是一個(gè)美麗而莊嚴(yán)的佛教圣地。另外，太康縣城的歷史文化背景也非常豐富，洛陽(yáng)行宮、唐皇城等古跡令人驚嘆。這些古跡雖然歲月已經(jīng)久遠(yuǎn)，但是它們的珍貴文化價(jià)值仍然被后世代代傳承著，讓我們感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
第三段：美食
除了文化風(fēng)貌上的引人入勝，蘭考的美食也是一大亮點(diǎn)。蘭考驢肉是當(dāng)?shù)匾坏烂朗炒?，我們品嘗了當(dāng)?shù)氐捏H肉火鍋、驢肉湯、煎驢肉等不同的風(fēng)味，讓我們享受到了一次別樣的美食體驗(yàn)。
第四段：人際交流
在這次蘭考之行，我們也和當(dāng)?shù)厝私⒘松羁痰穆?lián)系。我們探訪了當(dāng)?shù)匾晃焕纤嚾说募?，他向我們展示了傳統(tǒng)民俗文化的手工藝品，還講述了他的人生經(jīng)歷。通過(guò)這次深入的交流，我們感受到了蘭考人民對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，也更深刻地了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次充滿收獲的蘭考之行，我深刻認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該努力傳承和發(fā)揚(yáng)千年的文化底蘊(yùn)，保護(hù)富有歷史意義的文化遺產(chǎn)，同時(shí)也展現(xiàn)一座城市最好的一面對(duì)外。希望在未來(lái)，蘭考的文化旅游業(yè)能夠越來(lái)越發(fā)達(dá)，吸引更多的人來(lái)感受其中的魅力。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十九
赴蘭考是一次讓人難忘的經(jīng)歷。在這座富有歷史文化的古城中，我不僅感受到了濃厚的人文氛圍，還加深了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同。通過(guò)參觀名勝古跡、體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝和品味傳統(tǒng)美食，我深深體會(huì)到了中華民族的偉大和博大精深。回顧這次旅行，我對(duì)自己的收獲與體會(huì)總結(jié)如下。
首先，赴蘭考讓我更加了解了中國(guó)古代的智慧與文化。在參觀蘭考文廟時(shí)，我感受到了中國(guó)古代儒家文化的深沉。在這個(gè)建筑宏偉的寺廟內(nèi)，無(wú)數(shù)精英先賢的神像擺放在公共堂廳中，教人感受到一種肅穆與莊嚴(yán)。在導(dǎo)游的講解下，我了解到文廟是古代士人求學(xué)、考試的圣地，也是古代社會(huì)中崇尚文化精神的象征。這種尊重知識(shí)、崇尚學(xué)問(wèn)的風(fēng)氣給我留下了深刻的印象。
其次，赴蘭考讓我親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)手工藝的魅力。在一家傳統(tǒng)茶具制作工坊中，我看到了茶具制作的繁瑣過(guò)程，這讓我對(duì)茶文化有了更深的理解。當(dāng)我親手操作陶輪做出一個(gè)小茶杯時(shí)，我感受到了手工藝的獨(dú)特魅力，體會(huì)到匠人們對(duì)工藝的極致追求。這種傳統(tǒng)手工藝不僅是一種技術(shù)，更是一種智慧的結(jié)晶，讓人為之驚嘆。
另外，品嘗蘭考特色美食也是這次旅行中的一大亮點(diǎn)。蘭考是一座歷史悠久的農(nóng)業(yè)城市，以其特色的農(nóng)產(chǎn)品遠(yuǎn)近聞名。在一家本地餐館里，我們品嘗了當(dāng)?shù)靥厣?，例如蘭考的特色石碑燒雞、農(nóng)家小炒、窩窩頭等。這些菜品不僅味道獨(dú)特，還彰顯了中華傳統(tǒng)的食品文化。通過(guò)品嘗這些美食，我對(duì)蘭考本地風(fēng)土人情有了更深的了解。
在此次旅行中，我還深感到了蘭考的歷史底蘊(yùn)和太行山的壯麗景色。游覽八一鎮(zhèn)古城，我仿佛穿越到了古代的世界，感受到了古城的歷史與滄桑。登上蘭考的有名的獨(dú)秀峰，我俯瞰著山下的美景，真切地感受到了大自然的力量與偉大。太行山脈的壯麗景色和蘭考的歷史底蘊(yùn)讓我深深地愛(ài)上了這座城市。
總結(jié)起來(lái)，赴蘭考這次旅行給我留下了深刻的印象。通過(guò)參觀文廟、體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝、品味美食以及欣賞山水之美，我對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。此次旅行讓我體會(huì)到了中國(guó)古代智慧的博大，傳統(tǒng)手工藝的獨(dú)特魅力，以及蘭考這座城市的歷史底蘊(yùn)和山水之美。這一切的收獲和體會(huì)，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的理解和認(rèn)同，也更加珍視和關(guān)愛(ài)自己的祖國(guó)。