報告的撰寫需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，以確保信息的傳遞清晰和條理性。編寫報告的同時，保持客觀和中立的立場。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些行之有效的寫作技巧和技巧，提升自己的寫作水平。
多肉植物的研究報告篇一
濰坊文華國際學(xué)校 初一四班 三組
課題名稱：對向日葵的研究
研究背景：本學(xué)期，學(xué)校進行了一次植物主題性學(xué)習(xí)，在這次活動中，我們小組打算對向日葵進行一番研究。
研究目的：1、對向日葵進行充分的了解，了解向日葵的向光性。
2、通過對向日葵的研究，加強與他人的溝通能力、對資料的整理能力以及小組之間的協(xié)作配合。
3、通過對向日葵的充分了解，學(xué)習(xí)向日葵對生活的熱愛，樂觀面對生活。
研究過程：一、搜集資料。進行充分的搜集，掌握有關(guān)的資料，初步對向日葵進行了解。
二、進行觀察。對向日葵實物進行充分的觀察，結(jié)合搜集來的資料，對向日葵進行更深一層的了解。
三、總結(jié)匯報。對兩次活動進行總結(jié)匯報，談?wù)勛约旱氖斋@。
研究措施和方法：實地調(diào)查，查閱資料
研究成果：
基本資料
中文學(xué)名：向日葵
別稱：朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽花、望日蓮
界：植物界
門：被子植物門
綱：雙子葉植物綱
目：菊目
科：菊科
屬：向日葵屬
種：向日葵種
分布區(qū)域：原產(chǎn)北美洲;世界各地均有栽培
果實：葵花籽(瓜子)
果實類型：瘦果
花語：沉默的愛，愛慕
形態(tài)結(jié)構(gòu)：
1年生草本，高1.0～3.5米，對于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通?；ド臓?卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾?？偘鄬樱~質(zhì)，覆瓦狀排列，被長硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實?；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨?，棕色或紫色，結(jié)實。瘦果，倒卵形或卵狀長圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
組成：根、莖、葉、花、果實五部分
根：
向日葵的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100～200厘米;側(cè)根從主根上生出，水平方向生長;側(cè)根上長有許多的須根。側(cè)根和須根上著生根毛。
莖：
葉：
向日葵的葉分為子葉和真葉。子葉一對。真葉在莖下部1～3節(jié)常為對生，以上則為互生。真葉比較大，葉面和葉柄上著生短而硬的剛毛，并覆有一層蠟質(zhì)層。
花：
向日葵為頭狀花序，生長在莖的頂端，俗稱花盤?；ūP上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲前來采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)，為兩性花?；ü诘念伾悬S、褐、暗紫色等。
果實：
果實為瘦果，習(xí)慣稱為種子。果實包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄。
生長習(xí)性：
向日葵四季皆可，主要以夏、冬兩季為主。花期可達兩周以上。向日葵生長相當(dāng)迅速，通常種植約兩個月即可開花，其花型有單瓣、重瓣或單花、多花之分。
向日原因：
向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西，不過并非即時的跟隨，植物學(xué)家測量過，其花盤的指向落后太陽大約12度，即48分鐘。太陽下山后，向日葵的花盤又慢慢往回擺，在大約凌晨3點時，又朝向東方等待太陽升起。
在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動。在太陽落山后，生長素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。
但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢?這可能是自然選擇的結(jié)果，對向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量。但是，花盤一大早就受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚時凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。
向日葵的花托部生長素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長較快，莖就會向光源處彎曲。
研究體會及結(jié)論：
這次植物主題研究收獲頗豐，讓我們重新認識了“沉默的愛”——向日葵。它，沒有榕樹的繁枝葉茂，沒有梅樹的粉妝黛綠，也沒有竹子的堅韌之軀。它，只有一追求光明的心，追逐太陽，追逐希望!這次植物主題研究讓我們對向日葵進行了充分的了解，同時也豐富了我們的文化生活，提高了我們的素質(zhì)，使我們小組成員之間配合更加默契。我們要向向日葵一樣擁有對生活充滿熱情的陽光天性，善于發(fā)現(xiàn)微小幸福，容易發(fā)現(xiàn)事物好的一面，要勇敢地去追求自己想要的幸福!
多肉植物的研究報告篇二
(小作者)
在我外婆家的湖邊旁，長著許多許多的垂柳。
春天的時候，微風(fēng)姑娘輕輕一吹，柳條便隨風(fēng)飄蕩起來。仿佛就像一個迎面跑來的女孩，時而快，時而慢。時間久了，柳樹微微彎了。
有了這些垂柳，讓我增添了許多快樂。有空閑的時間，我就和姐姐一蹦一跳地走到高大的柳樹下。用力地拽下來，編織成一個大圓，再在兩邊打一個結(jié)，戴在頭上，高興地一蹦三尺高。跑啊，跳啊，感覺就好似自己成了冠軍似的。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)垂柳的根部涂上了白花花的東西。這時，好奇心又讓我找到答案。于是，我和姐姐每人各自騎自行車，回到了外婆那里，外婆見了笑呵呵地迎上來，抱著我左親右親的。來到姐姐書房，我拿出了一本《兒童百科全書》翻到了關(guān)于植物的那一頁。我皺著眉頭，怎么找也找不到。我又問姐姐，姐姐只是笑了笑，又揪了揪我肉滾滾的嘴巴說：“不知道啊!”她并用拼音拼出百度兩字兒。我靈機一動，立刻飛奔到了舅舅的辦公室，在地址欄填上“baidu?！彼岩幌戮透愣恕Ｎ尹c擊了一個網(wǎng)頁，才恍然大悟，原來，工人叔叔在樹根的部位涂上白色的粉，是在保護垂柳，讓蟲子不宜進去，做一個窩，吃空樹心。
知道這一點和不知道這一點的感覺真是不一樣。同學(xué)們，去探索吧!知識是無窮的，知識是無盡的。一個細心的人，才能找到它哦!!!
xx縣xx小學(xué)
五(六)班
張xx
多肉植物的研究報告篇三
今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。
11月28日星期日晴
今天早上我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。當(dāng)然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
11月30日星期二晴
今天的音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。
12月1日星期三晴
明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的?？赡懿粫谟型瑢W(xué)叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴
今天是綜合實踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學(xué)校，一進教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人高興呀！
12月4日星期六陰
今天早上起來晚點，本來打算去同學(xué)家寫作業(yè)，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長高了，昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎？心眼還真多！
多肉植物的研究報告篇四
《中國多肉植物市場調(diào)查研究報告》采用多種定性與定量調(diào)研方法(如電話調(diào)查、入戶訪問、網(wǎng)上調(diào)查、專家意見法、深度訪談法……等等)，對多肉植物市場進行全面、深入的調(diào)查統(tǒng)計，對所有多肉植物產(chǎn)品相關(guān)的市場數(shù)據(jù)進行采集、分析、論證，再結(jié)合國家統(tǒng)計局、海關(guān)、工商、稅務(wù)以及相關(guān)行業(yè)協(xié)會的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，運用多種專業(yè)、科學(xué)的分析模型(如細分市場研究模型、消費者行為研究模型、新產(chǎn)品測試模型……等等)，進而確定多肉植物市場的各項經(jīng)濟運行數(shù)據(jù)，包括：總體市場規(guī)模、細分市場規(guī)模、市場飽和度、競爭格局、主要競爭品牌、市場集中度、銷售渠道、價格、消費者特點、重點企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)業(yè)鏈上下游……等等(具體內(nèi)容請參看下面的報告目錄)，對多肉植物市場的發(fā)展?fàn)顩r進行專業(yè)、系統(tǒng)地分析研究，并對多肉植物市場未來3-5年的發(fā)展趨勢進行了研究預(yù)測，報告最后還對多肉植物行業(yè)的營銷、投資、應(yīng)對國內(nèi)外經(jīng)濟形式等給出了權(quán)威的專家意見。
第一章多肉植物市場調(diào)研的目的及方法
一、調(diào)研目的
二、調(diào)研方法
第二章多肉植物市場調(diào)研的可行性及計劃流程
一、多肉植物市場調(diào)研可行性
二、計劃進度以及流程
第三章多肉植物市場需求調(diào)研
一、多肉植物市場規(guī)模(需求量)
二、多肉植物細分需求領(lǐng)域調(diào)研
三、多肉植物細分需求市場份額調(diào)研
四、多肉植物細分需求市場飽和度調(diào)研
五、多肉植物替代行業(yè)影響力調(diào)研
第四章多肉植物市場供給調(diào)研
一、多肉植物市場供給總量
二、多肉植物市場集中度
三、多肉植物產(chǎn)業(yè)集群
第五章多肉植物產(chǎn)品價格調(diào)研
一、多肉植物價格特征分析
二、多肉植物主要品牌企業(yè)價位分析
三、多肉植物價格與成本的關(guān)系
四、多肉植物價格策略分析
第六章多肉植物產(chǎn)品進出口調(diào)查分析
一、多肉植物產(chǎn)品出口分析
1.我國多肉植物產(chǎn)品出口量額及增長情況
2.多肉植物產(chǎn)品主要海外市場分布情況
3.經(jīng)營海外市場的主要多肉植物品牌
4.國際經(jīng)濟形式對多肉植物產(chǎn)品出口影響的分析
二、多肉植物產(chǎn)品進口分析
1.我國多肉植物產(chǎn)品進口量額及增長情況
2.多肉植物進口產(chǎn)品的主要品牌
3.影響多肉植物產(chǎn)品進口的因素
第七章多肉植物市場競爭調(diào)研
一、技術(shù)競爭
二、原材料及成本競爭
三、產(chǎn)品定位競爭分析
四、區(qū)域市場競爭
五、品牌影響力
六、價格競爭
七、多肉植物產(chǎn)品主流企業(yè)市場占有率
八、影響多肉植物市場競爭格局的因素
第八章多肉植物市場渠道調(diào)研
一、多肉植物細分市場占領(lǐng)調(diào)研
二、多肉植物銷售渠道調(diào)研
三、多肉植物銷售體系建設(shè)調(diào)研
第九章多肉植物產(chǎn)品用戶調(diào)研
一、用戶對多肉植物產(chǎn)品的認知程度
二、多肉植物用戶的關(guān)注因素
1.功能
2.產(chǎn)品質(zhì)量
3.價格
4.產(chǎn)品設(shè)計
三、多肉植物目標(biāo)消費者的特征
第十章多肉植物品牌調(diào)研
一、多肉植物品牌總體情況
二、多肉植物品牌傳播
三、多肉植物品牌美譽度
四、代理商對多肉植物品牌的選擇情況
五、主要城市市場對主要多肉植物品牌的認知水平
六、多肉植物廣告
第十一章多肉植物重點細分區(qū)域調(diào)研
一、華東地區(qū)
1.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀
2.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析
3.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢分析
二、華南地區(qū)
1.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀
2.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析
3.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢分析
三、東北地區(qū)
1.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀
2.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析
3.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢分析
四、華北地區(qū)
……
第十二章多肉植物產(chǎn)品重點企業(yè)調(diào)研
一、多肉植物企業(yè)核心競爭力調(diào)研
二、多肉植物企業(yè)市場綜合影響力評價
三、多肉植物企業(yè)運營狀況調(diào)研
第十三章國內(nèi)主要多肉植物企業(yè)盈利能力比較分析
一、-多肉植物行業(yè)利潤分析
2.不同規(guī)模多肉植物企業(yè)的利潤總額比較分析
3.不同所有制多肉植物企業(yè)的利潤總額比較分析
二、2009-年多肉植物行業(yè)銷售毛利率分析
第十四章國內(nèi)主要多肉植物企業(yè)成長性比較分析
四、2014-多肉植物行業(yè)增長預(yù)測
第十五章國內(nèi)主要多肉植物企業(yè)償債能力比較分析
第十六章國內(nèi)主要多肉植物企業(yè)營運能力比較分析
四、2014-年多肉植物行業(yè)償債能力預(yù)測
第十七章多肉植物產(chǎn)品市場風(fēng)險調(diào)研
一、多肉植物市場環(huán)境風(fēng)險
1.國際經(jīng)濟環(huán)境變化對多肉植物市場風(fēng)險的影響
2.匯率變化對多肉植物市場風(fēng)險的影響
3.宏觀經(jīng)濟變化對多肉植物市場風(fēng)險的影響
4.宏觀經(jīng)濟政策對多肉植物市場風(fēng)險的影響
5.區(qū)域經(jīng)濟變化對多肉植物市場風(fēng)險的影響
二、多肉植物市場產(chǎn)業(yè)鏈上下游風(fēng)險分析
1.上游行業(yè)對多肉植物市場風(fēng)險的影響
2.下游行業(yè)對多肉植物市場風(fēng)險的影響
3.其他關(guān)聯(lián)行業(yè)對多肉植物市場風(fēng)險的影響
三、多肉植物市場政策風(fēng)險分析
1.多肉植物產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險
2.多肉植物貿(mào)易政策風(fēng)險
3.多肉植物環(huán)保政策風(fēng)險
4.多肉植物區(qū)域經(jīng)濟政策風(fēng)險
5.多肉植物其他政策風(fēng)險
四、多肉植物市場風(fēng)險分析
1.多肉植物市場供需風(fēng)險
2.多肉植物價格風(fēng)險
3.多肉植物行業(yè)競爭風(fēng)險
五、多肉植物市場其他風(fēng)險分析
第十八章多肉植物市場調(diào)研結(jié)論及發(fā)展策略建議
一、多肉植物市場調(diào)研結(jié)論
二、多肉植物營銷策略
1.多肉植物企業(yè)價格策略
2.多肉植物企業(yè)渠道建設(shè)與管理策略
3.多肉植物企業(yè)促銷策略
4.多肉植物企業(yè)服務(wù)策略
5.多肉植物企業(yè)品牌策略
三、多肉植物投資策略
1.多肉植物子行業(yè)投資策略
2.多肉植物區(qū)域投資策略
3.多肉植物產(chǎn)業(yè)鏈投資策略
多肉植物的研究報告篇五
在項目建設(shè)中,必須貫徹執(zhí)行國家有關(guān)環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對項目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進行論證分析,提出防治措施,并對其進行評價,推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟,且布局合理,對環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對環(huán)境有影響的建設(shè)項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度,同時,在可行性研究報告中,對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。
一、植物蛋白酶項目環(huán)境保護
(一)項目環(huán)境保護設(shè)計依據(jù)
(二)項目環(huán)境保護措施
(三)項目環(huán)境保護評價
二、植物蛋白酶項目資源利用及能耗分析
(一)項目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)
(二)項目資源利用及能耗分析
三、植物蛋白酶項目節(jié)能方案
(一)項目節(jié)能設(shè)計依據(jù)
(二)項目節(jié)能分析
四、植物蛋白酶項目消防方案
(一)項目消防設(shè)計依據(jù)
(二)項目消防措施
(三)火災(zāi)報警系統(tǒng)
(四)滅火系統(tǒng)
(五)消防知識教育
五、植物蛋白酶項目勞動安全衛(wèi)生方案
(一)項目勞動安全設(shè)計依據(jù)
(二)項目勞動安全保護措施
多肉植物的研究報告篇六
校園是一個人群集中的地方，“綠色”校園是每一位師生生活的重要組成部分，是學(xué)生的第二家園，它對于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用。安靜、優(yōu)美的`校園環(huán)境可以為師生提供課外休息活動的場所，置身于清新和諧的綠色校園內(nèi)，不僅可以讓師生觀賞到各種植物景觀，呼吸新鮮空氣，消除大腦疲勞，而且更讓學(xué)生感受到美的熏陶，對學(xué)生的身心健康發(fā)展、優(yōu)秀品質(zhì)的塑造起著潛移默化的作用。同時，綠色植物，維系著生態(tài)平衡，使萬物充滿生機，它的作用是多方面的。
1，美化環(huán)境運用樹木花草不同的形狀、顏色、用途和風(fēng)格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地，鑲嵌在城建筑群中。它不僅使學(xué)校披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點綴在綠樹成蔭、蓊郁蔥蘢中，更能起到畫龍點睛、錦上添花的作用，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造優(yōu)美、清新、舒適的環(huán)境。
2，凈化空氣綠色植物對凈化空氣有獨特的作用，它能吸滯煙灰和粉塵，能吸收有害氣體，吸收二氧化碳并放出氧氣。據(jù)測定：1公頃闊葉林在生長季節(jié)每天產(chǎn)生750公斤氧氣，吸收1000公斤的二氧化碳。如果以成年人每日呼吸需要0.75公斤氧氣，排出0.9公斤二氧化碳計算，則每人有10平方米的樹林面積，就可以消耗掉每人因呼吸排出的二氧化碳，供給所需要的氧氣。據(jù)上海地區(qū)對一些常見的綠化植物進行了吸硫測定，發(fā)現(xiàn)臭椿和夾竹桃不僅抗二氧化硫能力強，并且吸收二氧化硫的能力也很強。臭椿在二氧化硫污染情況下，葉中含硫量可達正常含硫量的29.8倍，夾竹桃可達8倍。其它如珊瑚樹、紫薇、石榴、廣玉蘭、棕櫚、銀杏、檜柏、粗榧等也有較強的對二氧化硫的抵抗能力，刺槐、女貞、泡桐、梧桐、大葉黃楊等樹木抗氟的能力比較強。另外，木槿、合歡、楊樹、紫荊、紫藤等對氯氣、氯化氫氣體有很強的抗性；紫薇可吸收汞；大多數(shù)植物都能吸收臭氧，其中銀杏、柳杉、樟樹、海桐、青岡櫟、女貞、夾竹桃、刺槐、懸鈴木、連翹等凈化臭氧的作用較大。樹木還能吸收氨、鉛及其它有害氣體等等。
3，調(diào)節(jié)氣候樹木能提高空氣的相對濕度,為師生的生活創(chuàng)造涼爽、舒適的氣候環(huán)境。樹木也能調(diào)節(jié)氣溫，這是由于樹木可以減少陽光對地面的直射，能消耗許多熱量用以蒸騰從根部吸收來的水分和制造養(yǎng)分，為人們創(chuàng)造了防暑降溫的良好環(huán)境。據(jù)測定，夏季綠地的氣溫要比城市中的路面、廣場等建筑區(qū)的溫度低10℃左右。七、八月份柏油路面的溫度高達30℃—40℃，而草地的溫度只有22℃—24℃，林地中的溫度更低，一般情況下，公園中的空氣濕度，要比城市其他地方高27%。
4，減弱噪聲茂密的樹木能吸收和隔擋噪聲。據(jù)測定，40米寬的林帶，可以降低噪聲10-15分貝；公園中成片的樹林可以降低噪聲26-43分貝；綠化的街道比不綠化的街道可降低噪聲8-10分貝。在森林中聲音傳播距離小，是由于樹木對聲波有散射的作用，聲波通過時，枝葉擺動，使聲波減弱而逐漸消失。同時，樹葉表面的氣孔和粗糙的毛，就象電影院里的多孔纖維吸音板一樣，能把噪聲吸收掉。
我們的校園坐落在美麗的杭城，她猶如一座綠色公園，校內(nèi)綠化達到了點上成景，線上成蔭，面上成林的設(shè)計特色。每當(dāng)我們漫步于風(fēng)雨長廊或站在樓上極目遠眺整座校園，就會感到特別的幸福！但經(jīng)我們初步調(diào)查，大多同學(xué)對校園植物了解甚少，對如此豐富的、方便的課程資源，我們應(yīng)該利用起來，讓學(xué)生自己去了解一下校園植物及其分類。同時，作為朝暉學(xué)子，我們應(yīng)該更多關(guān)注給大家身心帶來寧靜致遠的校園。為此在指導(dǎo)老師的推動下，我們七11班全體學(xué)生決定對學(xué)校各種樹木進行一次研究性學(xué)習(xí)，主要對植物種類、用途、分布、習(xí)性等進行一次較詳細的調(diào)查和研究，使大家更快更易的熟悉校園植物，并初步鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)校校園內(nèi)所種植的各類木本植物。(花卉、野生類不列為本次研究范圍)
實地調(diào)查、實物標(biāo)本、查閱資料、訪談、小組討論。
課余時間及專項的活動時間
七11班全體學(xué)生。
戴老師
1、實地調(diào)查：由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀并初步認識校園內(nèi)樹木，熟悉樹木分布，并做好記錄，畫出植物分布草圖，將不認識的樹木重點記錄、做記號。
2、采集標(biāo)本：利用選修課的時間，指導(dǎo)學(xué)生將不認識的和暫時不能確定的樹木的葉片采集下來，壓制做成植物標(biāo)本。
3、查閱資料：與電腦老師聯(lián)系，利用學(xué)生的信息課時間讓學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，獲取各類樹木的相關(guān)資料(樹名、科名、習(xí)性與特點等)。另外，小組分工回家查閱有關(guān)資料。
4、核準(zhǔn)資料：經(jīng)過以上各項活動，學(xué)生對校園樹木的感性認識和理性認識有了一定的基礎(chǔ)。為了使自己的認識更科學(xué)、更準(zhǔn)確，我們在指導(dǎo)老師的幫助下，借閱了《植物志》，小組分工核準(zhǔn)，使我們的資料更全面、更完整、更準(zhǔn)確。
5、整理資料：集中、收集所有學(xué)員的資料，對資料進行全面整理、篩選、分類。
1、全體學(xué)生對校園樹木的種類、科屬、習(xí)性與特點、分布等有了一定的了解。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、收集、調(diào)查和處理資料的能力得到了提高。
3、學(xué)生之間相互合作、協(xié)調(diào)的意識有所增強。
4、為學(xué)校綠化建設(shè)提供可借鑒的科學(xué)依據(jù)。
在數(shù)日的研究過程中，我們得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、指導(dǎo)老師及其他同仁的大力支持和鼓勵，在此，我們表示衷心的感謝?；叵胛覀兊穆烦蹋m然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我們也感到欣慰。
通過這次研究性學(xué)習(xí)活動，我們學(xué)到了很多，不只是植物知識的增長和豐富，更體驗到同學(xué)間團結(jié)協(xié)作、不畏困難的精神。當(dāng)我們對某種植物一無所知時，我們分工合作，查詢資料，向指導(dǎo)老師請教。當(dāng)我們一點一滴積累知識時，真的感到很充實，很快樂！在此，我們向指導(dǎo)我們成長的老師們表示忠心的感謝！
多肉植物的研究報告篇七
校園是一個人群集中的地方，“綠色”校園是每一位師生生活的重要組成部分，是學(xué)生的第二家園，它對于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用。安靜、優(yōu)美的校園環(huán)境可以為師生提供課外休息活動的場所，置身于清新和諧的綠色校園內(nèi)，不僅可以讓師生觀賞到各種植物景觀，呼吸新鮮空氣，消除大腦疲勞，而且更讓學(xué)生感受到美的熏陶，對學(xué)生的身心健康發(fā)展、優(yōu)秀品質(zhì)的塑造起著潛移默化的作用。同時，綠色植物，維系著生態(tài)平衡，使萬物充滿生機，它的作用是多方面的。
1，美化環(huán)境運用樹木花草不同的形狀、顏色、用途和風(fēng)格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地，鑲嵌在城建筑群中。它不僅使學(xué)校披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點綴在綠樹成蔭、蓊郁蔥蘢中，更能起到畫龍點睛、錦上添花的作用，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造優(yōu)美、清新、舒適的環(huán)境。
3，調(diào)節(jié)氣候樹木能提高空氣的相對濕度,為師生的生活創(chuàng)造涼爽、舒適的氣候環(huán)境。樹木也能調(diào)節(jié)氣溫，這是由于樹木可以減少陽光對地面的直射，能消耗許多熱量用以蒸騰從根部吸收來的水分和制造養(yǎng)分，為人們創(chuàng)造了防暑降溫的良好環(huán)境。據(jù)測定，夏季綠地的氣溫要比城市中的路面、廣場等建筑區(qū)的溫度低10℃左右。七、八月份柏油路面的溫度高達30℃—40℃，而草地的溫度只有22℃—24℃，林地中的溫度更低，一般情況下，公園中的空氣濕度，要比城市其他地方高27%。
4，減弱噪聲茂密的樹木能吸收和隔擋噪聲。據(jù)測定，40米寬的林帶，可以降低噪聲10-15分貝;公園中成片的樹林可以降低噪聲26-43分貝;綠化的街道比不綠化的街道可降低噪聲8-10分貝。在森林中聲音傳播距離小，是由于樹木對聲波有散射的作用，聲波通過時，枝葉擺動，使聲波減弱而逐漸消失。同時，樹葉表面的氣孔和粗糙的毛，就象電影院里的多孔纖維吸音板一樣，能把噪聲吸收掉。
我們的校園坐落在美麗的杭城，她猶如一座綠色公園，校內(nèi)綠化達到了點上成景，線上成蔭，面上成林的設(shè)計特色。每當(dāng)我們漫步于風(fēng)雨長廊或站在樓上極目遠眺整座校園，就會感到特別的幸福!但經(jīng)我們初步調(diào)查，大多同學(xué)對校園植物了解甚少，對如此豐富的、方便的課程資源，我們應(yīng)該利用起來，讓學(xué)生自己去了解一下校園植物及其分類。同時，作為朝暉學(xué)子，我們應(yīng)該更多關(guān)注給大家身心帶來寧靜致遠的校園。為此在指導(dǎo)老師的推動下，我們七11班全體學(xué)生決定對學(xué)校各種樹木進行一次研究性學(xué)習(xí)，主要對植物種類、用途、分布、習(xí)性等進行一次較詳細的'調(diào)查和研究，使大家更快更易的熟悉校園植物，并初步鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)校校園內(nèi)所種植的各類木本植物。(花卉、野生類不列為本次研究范圍)
實地調(diào)查、實物標(biāo)本、查閱資料、訪談、小組討論。
課余時間及專項的活動時間
七11班全體學(xué)生。
戴老師
1、實地調(diào)查：由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀并初步認識校園內(nèi)樹木，熟悉樹木分布，并做好記錄，畫出植物分布草圖，將不認識的樹木重點記錄、做記號。2、采集標(biāo)本：利用選修課的時間，指導(dǎo)學(xué)生將不認識的和暫時不能確定的樹木的葉片采集下來，壓制做成植物標(biāo)本。
3、查閱資料：與電腦老師聯(lián)系，利用學(xué)生的信息課時間讓學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，獲取各類樹木的相關(guān)資料(樹名、科名、習(xí)性與特點等)。另外，小組分工回家查閱有關(guān)資料。
4、核準(zhǔn)資料：經(jīng)過以上各項活動，學(xué)生對校園樹木的感性認識和理性認識有了一定的基礎(chǔ)。為了使自己的認識更科學(xué)、更準(zhǔn)確，我們在指導(dǎo)老師的幫助下，借閱了《植物志》，小組分工核準(zhǔn)，使我們的資料更全面、更完整、更準(zhǔn)確。5、整理資料：集中、收集所有學(xué)員的資料，對資料進行全面整理、篩選、分類。
1、全體學(xué)生對校園樹木的種類、科屬、習(xí)性與特點、分布等有了一定的了解。3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、收集、調(diào)查和處理資料的能力得到了提高。4、學(xué)生之間相互合作、協(xié)調(diào)的意識有所增強。
5、為學(xué)校綠化建設(shè)提供可借鑒的科學(xué)依據(jù)。
在數(shù)日的研究過程中，我們得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、指導(dǎo)老師及其他同仁的大力支持和鼓勵，在此，我們表示衷心的感謝?；叵胛覀兊穆烦?，雖然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我們也感到欣慰。
通過這次研究性學(xué)習(xí)活動，我們學(xué)到了很多，不只是植物知識的增長和豐富，更體驗到同學(xué)間團結(jié)協(xié)作、不畏困難的精神。當(dāng)我們對某種植物一無所知時，我們分工合作，查詢資料，向指導(dǎo)老師請教。當(dāng)我們一點一滴積累知識時，真的感到很充實，很快樂!在此，我們向指導(dǎo)我們成長的老師們表示忠心的感謝!
七年級(11)班學(xué)生：xxx
指導(dǎo)老師：戴老師
多肉植物的研究報告篇八
肥嘟嘟，胖乎乎，不是動物，是植物，雖有“肉”字，但此肉非彼肉。你猜猜它是誰?對，它就是“多肉”。
嘿!我給它取了一個名字，肥不溜秋。
媽媽覺得家門口有些空空的，于是買了好幾盆肥肥的“小肉肉”，沒幾天快遞終于到了，我飛快地跑到快遞處拿“肥肉肉”，小心翼翼地拆開包裹。
沒想到，有一些已經(jīng)種成功了，但是，我把種子拿了幾粒里出來，找到了一把小鏟子，把一樣的泥土倒入小花盆，再輕輕地把種子放到土里，繼續(xù)在種子上灑了一些土。
一天、兩天、一個月……“肉肉”終于發(fā)芽了。我急忙找了個塑料瓶，在塑料瓶蓋上戳了幾個小洞洞，再去陽臺，擰開水龍頭，讓水流入瓶子里。水聲嘩嘩嘩的，好像在彈一首歡樂的樂曲。
當(dāng)我注意到多肉植物時，發(fā)現(xiàn)它們有的長出一小片嫩嫩的、綠綠的小葉子，它肥肥的，像橄欖球。所以，一號名叫：肥不溜秋。
有的輕輕碰它一下，就東倒西歪。肉肉有些是白白的，還帶著尖尖的小刺，猶如一根針。它叫：尖刺娃。
還有的胖胖的，綠油油的，長長的，條形的。它叫：胖胖條。
一個月后，它們長得更美了。但是，淘氣表弟來了，他一見到就說：“姐姐，這個好漂亮，送我唄?！睕]等我反應(yīng)回來。表弟就從口袋里拿出一個袋子，伸手拿起多肉植物裝進袋子里。我長嘆了一口氣，捏了一把汗。
又有一次，我放學(xué)回家，在門口發(fā)現(xiàn)了幾只蚜蟲在我的多肉植物上亂跑，我真是看在眼里，疼在心里。立馬拿起工具抓起蚜蟲，扔進垃圾桶里。
原來，養(yǎng)“肉肉”也不那么容易啊，這條道路且行且珍惜。但是我一定會堅持到底，讓我的肉肉更加強壯!
公眾號：龍灣少年之家
多肉植物的研究報告篇九
本學(xué)期，學(xué)校進行了一次植物主題性學(xué)習(xí)，在這次活動中，我們小組打算對向日葵進行一番研究。
1、對向日葵進行充分的了解，了解向日葵的向光性。
2、通過對向日葵的研究，加強與他人的溝通能力、對資料的整理能力以及小組之間的協(xié)作配合。
3、通過對向日葵的充分了解，學(xué)習(xí)向日葵對生活的熱愛，樂觀面對生活。
一、搜集資料。進行充分的搜集，掌握有關(guān)的資料，初步對向日葵進行了解。
二、進行觀察。對向日葵實物進行充分的觀察，結(jié)合搜集來的資料，對向日葵進行更深一層的了解。
三、總結(jié)匯報。對兩次活動進行總結(jié)匯報，談?wù)勛约旱氖斋@。
研究措施和方法：實地調(diào)查，查閱資料
基本資料
中文學(xué)名：向日葵
別稱：朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽花、望日蓮
界：植物界
門：被子植物門
綱：雙子葉植物綱
目：菊目
科：菊科
屬：向日葵屬
種：向日葵種
分布區(qū)域：原產(chǎn)北美洲;世界各地均有栽培
果實：葵花籽(瓜子)
果實類型：瘦果
花語：沉默的愛，愛慕
1年生草本，高1.0～3.5米，對于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通?；ド?，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾。總苞片多層，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實?；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨?，棕色或紫色，結(jié)實。瘦果，倒卵形或卵狀長圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
組成：根、莖、葉、花、果實五部分
根：
向日葵的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100～200厘米;側(cè)根從主根上生出，水平方向生長;側(cè)根上長有許多的須根。側(cè)根和須根上著生根毛。
莖：
葉：
向日葵的葉分為子葉和真葉。子葉一對。真葉在莖下部1～3節(jié)常為對生，以上則為互生。真葉比較大，葉面和葉柄上著生短而硬的剛毛，并覆有一層蠟質(zhì)層。
花：
向日葵為頭狀花序，生長在莖的頂端，俗稱花盤?；ūP上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲前來采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)，為兩性花。花冠的顏色有黃、褐、暗紫色等。
果實：
果實為瘦果，習(xí)慣稱為種子。果實包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄。
生長習(xí)性：
向日葵四季皆可，主要以夏、冬兩季為主。花期可達兩周以上。向日葵生長相當(dāng)迅速，通常種植約兩個月即可開花，其花型有單瓣、重瓣或單花、多花之分。
向日原因：
向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西，不過并非即時的跟隨，植物學(xué)家測量過，其花盤的指向落后太陽大約12度，即48分鐘。太陽下山后，向日葵的花盤又慢慢往回擺，在大約凌晨3點時，又朝向東方等待太陽升起。
在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動。在太陽落山后，生長素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。
但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢?這可能是自然選擇的結(jié)果，對向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量。但是，花盤一大早就受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚時凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。
向日葵的花托部生長素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長較快，莖就會向光源處彎曲。
這次植物主題研究收獲頗豐，讓我們重新認識了“沉默的愛”——向日葵。它，沒有榕樹的繁枝葉茂，沒有梅樹的粉妝黛綠，也沒有竹子的堅韌之軀。它，只有一追求光明的心，追逐太陽，追逐希望!這次植物主題研究讓我們對向日葵進行了充分的了解，同時也豐富了我們的文化生活，提高了我們的素質(zhì)，使我們小組成員之間配合更加默契。我們要向向日葵一樣擁有對生活充滿熱情的陽光天性，善于發(fā)現(xiàn)微小幸福，容易發(fā)現(xiàn)事物好的一面，要勇敢地去追求自己想要的幸福!
多肉植物的研究報告篇十
開學(xué)初，科學(xué)課老師給我們上了一節(jié)對《植物和環(huán)境》研究的輔導(dǎo)課，并要求我們盡可能提出《植物和環(huán)境》的問題。我們小組的同學(xué)根據(jù)在平時所觀察到的現(xiàn)象提出了12個問題：
一、我們的問題
1、種子萌發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)?
2、小白菜在什么樣的氣候條件下生長的好?
3、蘋果、柑橘在什么樣的氣溫下容易發(fā)霉?
4、竹子開花代表什么?
5、小草為什么會發(fā)黃?
6、為什么我們用手觸摸含羞草，葉子會合攏?
7、梅花為什么在冬天才開花?
8、人們?yōu)槭裁从媒疸y花來泡茶?
9、為什么仙人掌這么耐旱?
10、為什么大多數(shù)植物在春季開花?
11、鐵樹真的開花嗎?
12、同樣一株蘋果樹結(jié)果有大有小，與什么因素有關(guān)?
13、植物的生長與日光有關(guān)系嗎?
二、我們研究的方法
在小組里，我們經(jīng)過討論，尋找解決這些問題的方法，我們把這些問題通過調(diào)查訪問、查閱資料、設(shè)計實驗進行了近三個月長期的研究，把所有的問題都解決了。
1、調(diào)查訪問
通過調(diào)查訪問，我們都尋找到了答案。比如說：小白菜在什么樣的氣溫下生長的好?通過訪問農(nóng)民伯伯，我們知道了小白菜在寒冷的氣候下生長的好的原因;還有是什么原因會導(dǎo)致樹葉落下來?這個問題我們通過訪問，并且還看了相關(guān)的資料才知道，原來是因為落葉樹經(jīng)過發(fā)芽、長大、衰老的周期，天氣一冷，樹葉才會掉下來;金銀花是一種藥物，用它來泡茶喝，可以預(yù)防疾病。大多數(shù)花為什么在春季才開放?這個問題，我們訪問農(nóng)民伯伯得知。因為花兒喜歡陽光、溫暖的環(huán)境，而春天的氣候又是陽光明媚的，適合她所需要的環(huán)境，所以大多數(shù)花在春季開。還有蘋果的大小和什么因素有關(guān)?我們通過訪問和調(diào)查，知道了，因為蘋果接受陽光多，所以就大;而接受陽光少的，蘋果就小。還有最后一個，我們又是訪問的農(nóng)民伯伯。問題是，西紅柿為什么一半紅一半青?農(nóng)民伯伯說：“青的一面接受陽光少，而紅的一面接受陽光多?！?BR> 2、查閱資料
我們除了訪問農(nóng)民伯伯外，還在書上網(wǎng)上查閱資料。比如說：小草為
什么會發(fā)黃?我們通過查找，知道小草的生命是有終結(jié)的。一旦小草死后，小草的顏色就會變黃。還有梅花為什么在冬季才開?通過查找，知道梅花是一種耐寒的植物，它比較喜歡在寒冷的天氣下生長，就象仙人掌喜歡在干旱的氣候下生長一樣的。還有鐵樹真會開花嗎?通過查找，我們知道鐵樹是不會開花的，人們常用“鐵樹開花”來形容虛假的人或事。還有仙人掌為什么耐寒?通過查找，我們知道仙人掌體內(nèi)有很多水分，就算長時間不給它澆水，也不會死。再說仙人掌生活在沙漠，它們不也沒死嗎?還有竹子開花代表什么?通過看資料，我們知道，竹子開花就代表它老了，它的生命就終結(jié)了。還有我們用手去觸摸含羞草，它為什么會合攏?那是因為我們用手一碰含羞草，就會震動它的葉枕，葉枕上部薄壁細胞把水分散到細胞空隙中，上部壓力降低，下部不變，葉子便成對向上合攏。和上面一樣，把資料整理好后也放入資料袋。
3、設(shè)計實驗
最后一項是做實驗。我們領(lǐng)取了三張設(shè)計實驗記錄卡。因為我們組有三個設(shè)計實驗的問題。第一個是種子的萌發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)?我們的假設(shè)是種子大，萌發(fā)快;種子小，萌發(fā)慢。實驗做完后，我們還做了實驗分析，那就是因為種子大些，就萌發(fā)快些;種子小些萌發(fā)就慢一些。最后的結(jié)論是，種子大，就萌發(fā)的快。第二個是蘋果在什么樣的氣溫下容易發(fā)霉?我們的假設(shè)是在溫暖的氣溫下容易發(fā)霉。最后得出的結(jié)論是蘋果確實在溫暖，干燥的氣候下容易發(fā)霉。第三個是柑橘在什么樣的氣候下不容易發(fā)霉。我們的假設(shè)是，在溫暖濕潤的氣候下不容易發(fā)霉。最后得出的結(jié)論確實是在溫暖，濕潤的氣溫下不容易發(fā)霉。在我們小組的努力下，所有的問題都解決了，裝人了資料袋。
三、我們以后的研究
1、梅花為什么不怕寒冷?
2、為什么有的花到了夜里會收攏花瓣?
四、我們的結(jié)論
植物的生長離不開周圍的環(huán)境，離開了它生長的環(huán)境，我們必須創(chuàng)設(shè)它所需要的環(huán)境，植物果實的保鮮也不離外。
五、我們的收獲和體會
通過研究，我們了解到科學(xué)研究的基本方法，鍛煉了我們獨立工作和小組合作的能力。增強同學(xué)之間的友誼和團結(jié)。學(xué)習(xí)了不少課本沒有生物方面的知識。培養(yǎng)了我們對科學(xué)的濃厚興趣，鍛煉了我們科學(xué)的態(tài)度和認真細致的作風(fēng)。
多肉植物的研究報告篇十一
我家里種了一些多肉植物，這些多肉有的胖乎乎，有的毛絨絨，還有的晶瑩剔透，十分可愛。我忍不住每天都想要去看看它們。
在眾多的多肉植物中，有一種多肉的名字叫“玉墜”，它的顏色碧綠，像是一顆顆圓鼓鼓的美玉，被繩子連成了一串串精美的翡翠項鏈。還有一種多肉的名字叫“姬玉露”，它的每一個葉片的底部都是綠色的，但是葉片的頂部是圓形并且透明的。從上面看，多肉的葉片里就像裝滿了水，在陽光的照射下晶瑩剔透，像一顆閃閃發(fā)光的鉆石，特別炫彩奪目！
多肉植物雖然美麗，但是它也有自己的弱點。它們的葉片有時候稍不注意就會掉落下來，看著美麗的葉片就這樣掉下來枯萎，我的心里真的覺得很可惜，于是我就按媽媽教我的方法，把多肉的葉片直接放在裝有泥土的花盆里，期待奇跡的出現(xiàn)。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，我再次觀察多肉時，發(fā)現(xiàn)這些多肉都長出了嫩嫩的新芽，這真是太神奇了！我趕緊把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽給我說：“其實每個多肉的葉片里都充滿了水分，把多肉放在干爽的土壤上面，葉片里的水分就會提供養(yǎng)分，然后多肉葉片繼續(xù)生長出新芽和根系，讓它再次在土壤里扎根，它們的繁殖能力可強了?！蔽衣犃藡寢尩腵話，忍不住再去看那些多肉。
我發(fā)現(xiàn)它們新芽的下面真的有許多長長短短的細小根莖已經(jīng)鉆進了土里。原來真的是這么回事啊，多肉植物真是太神奇啦！
多肉植物的研究報告篇十二
在學(xué)校的教室里，有一些多肉植物。我家也有多肉植物，從在盆子里一點點到占滿整個盆子。
多肉植物的葉子是剛長出來的時候是花苞型的，幾天后，花苞慢慢打開了，下面變成了嫩綠色。上面還有帶著一絲絲紅色，并且還有很多小毛毛。等葉子長大了以后，小毛毛就會消失，變得更光滑，這些葉子綠的那么美麗，好像一朵朵美麗的荷花。
然而多肉的葉子是從哪里長出來的呢？哈哈，它的葉子長在莖上，莖上有一個個的小洞，就像一個個洞穴，這兒就是葉子的“窩”。
第一天它先從洞里出來一個尖尖的頭，再慢慢地從洞里探出頭來，逐漸的變成一個“小痘痘”，然后開始變大變紅，最后形成紅色的小花苞。
這些洞洞沒有被蟲子咬過的話，幾天后就會慢慢變成棕色。有些被蟲子咬過的洞就慢慢變小，最后和莖合為一體。不要考小看那些洞洞哦，它是可以長出好大一段多肉的哇！
多肉植物的研究報告篇十三
我的媽媽很愛植物，多肉就是她的心愛之物。我家的陽臺上除了一些不知名的植物，剩余的三分之二都被多肉霸占，而且品種很多，至少有二十多種不同種類的多肉。
多肉種類繁多，有100余科，10000余種。常見的多肉有：霜之朝、唐印、紫珍珠等。
我最先看到多肉時一直有一個疑惑：為什么叫做“多肉”呢？我經(jīng)過上網(wǎng)查詢和媽媽講解，知道“多肉”是指一種植物，它的根、莖、葉三種營養(yǎng)器官中至少有一種是肥厚多汁并且具備儲藏大量水份的功能。
多肉的生存能力也很強大，它不需要有多少水分，與仙人掌類似。并且再生能力也是其它植物沒法比較的，只要多肉有一片葉子掉了下來，那么把葉子較小的一部分埋在土里，過段時間后，原來掉下的葉子漸漸枯萎，埋在土里的那一端便生根，又長出一株多肉。
在多肉植物這茫茫大海之中，我最喜歡的就是“佛珠”了。為什么叫它“佛珠”呢？它與其它種類不同，其它不是像蓮花，就像一棵縮小版的椰子樹。它卻不同，它是從土壤表面開始像一根項鏈一般漸漸垂下花盆，長到一定的長度后，又從土壤表面長出許多枝蔓下來，遠看似乎像一株小版柳樹，好看極了！
多肉，是那么樸素，不像其它花一樣妖艷華麗。我喜歡多肉植物。
多肉植物的研究報告篇十四
“哎呀！好多肉！又變胖啦！”媽媽看著體重表上的數(shù)字，大叫起來。“唉！叫什么叫呀，老媽！”我擺弄著我的小多肉盆栽，慢悠悠地說：“我——覺——得多肉就蠻好的！”
我的“多肉”，可不是別人送的，也不是花店買的，這可是我自己種的喲！
記得那天，快樂教室里，又傳來我們的歡笑聲。哈哈，原來大家在種多肉。首先挑多肉，我環(huán)顧四周，終于看到一個有兩瓣多肉的“小肉肉”啦！我當(dāng)機立斷，把它拿起來，捧在手心，??！多可愛，肥嘟嘟的，小小的，綠色的笑臉上還打上了一圈圈紅胭脂呢！我伸手去摸了摸它那水靈靈的花瓣，哇！好光滑，仿佛一掐就能掐出水來。
放置好選中的多肉，我立刻鏟來大半盤的粘土，再用鏟子拍打，挖出一個小洞，將小小的“肉肉”放了進去。唉呀！糟糕，“小肉肉”倒了下去，我連忙又把它放進土里面，忙得不亦樂乎，再又把土填上，??！又倒了！我心里有些著急，都有點不耐煩了，我思索片刻，終于發(fā)現(xiàn)原來是我的粘土太松了，于是我把多肉旁的泥土壓了一壓。嗯，果然這次它沒有再倒下去了。
我又去找老師要來了彩石子，把“肉肉”的家打扮得漂漂亮亮?？粗《嗳饪蓯鄣臉幼樱议_心地笑了，因為這是我自己的勞動成果。最后我給它取了個名字——“iq”，連同自己的名字的填寫牌插進花盆里，對小“iq”說：“愿你以后在新家生活愉快喲！”
等大家種好了多肉，老師開始給我們介紹起多肉：多肉是一種耐旱植物，它的品種約一萬左右。聽完老師的介紹，更加讓我覺得自己種的小多肉是多么的可愛，多么的有型！
媽媽停止了尖叫，看著我的小“iq”說：“唉！也沒啥傷感的，反正現(xiàn)在家里還有一個比我更胖的！”說完她指了指小“iq”哈哈大笑起來。
可愛的小多肉給我們的家?guī)砹硕嗌俚目鞓费剑?BR> 多肉植物的研究報告篇十五
去年生日的`時候，姑姑送我一盆多肉。我很喜歡它，把它當(dāng)做知心朋友般對待，時不時的跟它聊上幾句。
我聽媽媽說，這樣的植物之所以稱之為多肉植物，是因為它們的葉片通常肥肥的，富含水分，大多是生長在沙漠地區(qū)。最近，我媽媽也喜歡上了多肉，家里都有了好幾盆了，但我最喜歡的還是姑姑送我的那盆“肉肉”。
可能你們對多肉的理解只停留在：那些是沙漠地區(qū)的植物。那你錯了，也還有很多種多肉植物并不是生長在沙漠地區(qū)的。全世界約有多肉植物種類一萬余種，在植物分類上隸屬幾十個科。常見的多肉植物不僅包括仙人掌科，還包括景天科、百合科等，每一個科又分為很多個屬，每個屬中又分為許多各種各樣的植物，仙人掌科只不過是其中一種罷了。
有一種植物叫石雨凇。它屬于被子植物，是植被界最高級的其中一類。多肉植物大多葉片和莖都肥厚多汁，供人觀賞。隨著多肉植物的逐漸長大，它的葉子會有序的排列，就好比一朵朵小花，但又好像一件件工藝品，給人產(chǎn)生一種視覺的美，讓人愛不釋手，多肉植物不但樣子美，更重要的是它那頑強的生命力，這也是我喜歡的原因之一。一般的植物兩三天就要澆水施肥，還比較挑剔環(huán)境溫度等，但多肉植物它只要十天左右澆一次水就可以了，還有些多肉一個月澆一次都可以。僅靠它自身儲存的水分就能存活生長，這讓我很佩服它，同時也學(xué)習(xí)它的這些能在艱苦環(huán)境中成長的精神。
在如今的生活中，多肉植物受到越來越多的人喜歡。我們的語文老師也是多肉植物的小粉絲哦。她的朋友圈里經(jīng)常曬三樣?xùn)|西：1、曬美食；2、曬多肉；3、曬產(chǎn)品。受語文老師的影響和自己本身對它的喜愛，多肉植物已經(jīng)是我的好朋友了。
多肉植物有一種繁殖方法叫“葉插”，春天用一片葉子放在土上，等上三五天，就會長出小苗來，我們可以用這種方法來延續(xù)它的生命。有新的小苗，就有枯萎的葉子，這和我們父母養(yǎng)育我們是一個道理。
多肉植物的研究報告篇十六
葉片厚厚的，富含水分，上頭有一層白白的“絨毛”，讓人感覺萌萌的，這就是最近很紅的多肉植物了。
看完這段話，你也許會說，這不就是仙人掌嗎？那你就大錯特錯了，多肉植物有一萬余種，仙人掌只可是是其中小小的一種。
拉開窗簾，撲入眼簾的就是一排排肉墩墩的多肉植物，白牡丹、虹之玉、玉蝶、觀音蓮各式各樣，琳瑯滿目。
看看這盆，葉片對生，淡綠色，葉片的邊緣呈微紅，葉子肥厚飽滿，沒錯，這就是原產(chǎn)于非洲南部的若歌詩了。短短的、細細的莖擔(dān)任著艱巨的任務(wù)，葉片相應(yīng)地向雙方展開。
再瞧瞧這盆星美人，圓圓胖胖的葉片已經(jīng)變得長長扁扁，冰潔如玉，從根的地方又冒出一根長長的莖，莖的頂端開出了淡綠色的小花。
再看看其它多肉，有的像珊瑚，有的像蘆薈，有的像一棵樹，還有的都“肥”地彎了腰。
這就是我家的多肉花園，一個青翠欲滴、生機勃勃的世界。
多肉植物的研究報告篇十七
我有一株名叫冰燈玉露的多肉植物，它十分華貴。
冰燈玉露是玉露中最珍貴、最華美的。它的葉片青翠欲滴，仿佛是一塊塊晶瑩的翡翠，葉片頂端雪白色的紋路，就像雪峰上千年不化的積雪一般美麗，在陽光照耀下，隱隱約約像銀光閃閃的白銀，多么神圣。我十分喜愛冰燈玉露，它也很可愛，很精致。
有一次，我給它澆水，卻發(fā)現(xiàn)它的根被蟲吃掉了！我悲痛欲絕，自責(zé)起來：“馬顥恒呀馬顥恒，你怎么會忘了給你最心愛的冰燈玉露除蟲呢？你可真糊涂??！”可是我無論怎樣自責(zé)、惋惜，都換不來它的生命。于是我強忍著悲痛欲將它扔掉，這時，媽媽卻一把攔住了我，對我說：“恒恒，先別扔。你看，它的根又生出來了……”我凝視著手中的冰燈玉露，仔細觀察了一會兒，終于發(fā)現(xiàn)了它又長出了白嫩的小細根兒！剎那間，我的心情激動萬分，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸！我將它盆里的土換成了除過蟲的營養(yǎng)土，又將它栽進去，澆了少許水。幾天后，它就“痊愈”了。
從此以后，我對它更加喜愛，對它的照顧無微不至，它好像知道我的良苦用心，長的比以前更加茁壯了。
我十分不解它為何會再次生根，就到網(wǎng)上查找了許多資料，才知道原來多肉植物的生命力十分頑強，根斷了之后，還能長出新根。
看來，生活中處處留心皆學(xué)問，我們不能只一味地從書本上學(xué)習(xí)知識，而忘了生活本身就是一種學(xué)習(xí)。
多肉植物的研究報告篇一
濰坊文華國際學(xué)校 初一四班 三組
課題名稱：對向日葵的研究
研究背景：本學(xué)期，學(xué)校進行了一次植物主題性學(xué)習(xí)，在這次活動中，我們小組打算對向日葵進行一番研究。
研究目的：1、對向日葵進行充分的了解，了解向日葵的向光性。
2、通過對向日葵的研究，加強與他人的溝通能力、對資料的整理能力以及小組之間的協(xié)作配合。
3、通過對向日葵的充分了解，學(xué)習(xí)向日葵對生活的熱愛，樂觀面對生活。
研究過程：一、搜集資料。進行充分的搜集，掌握有關(guān)的資料，初步對向日葵進行了解。
二、進行觀察。對向日葵實物進行充分的觀察，結(jié)合搜集來的資料，對向日葵進行更深一層的了解。
三、總結(jié)匯報。對兩次活動進行總結(jié)匯報，談?wù)勛约旱氖斋@。
研究措施和方法：實地調(diào)查，查閱資料
研究成果：
基本資料
中文學(xué)名：向日葵
別稱：朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽花、望日蓮
界：植物界
門：被子植物門
綱：雙子葉植物綱
目：菊目
科：菊科
屬：向日葵屬
種：向日葵種
分布區(qū)域：原產(chǎn)北美洲;世界各地均有栽培
果實：葵花籽(瓜子)
果實類型：瘦果
花語：沉默的愛，愛慕
形態(tài)結(jié)構(gòu)：
1年生草本，高1.0～3.5米，對于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通?；ド臓?卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾?？偘鄬樱~質(zhì)，覆瓦狀排列，被長硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實?；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨?，棕色或紫色，結(jié)實。瘦果，倒卵形或卵狀長圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
組成：根、莖、葉、花、果實五部分
根：
向日葵的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100～200厘米;側(cè)根從主根上生出，水平方向生長;側(cè)根上長有許多的須根。側(cè)根和須根上著生根毛。
莖：
葉：
向日葵的葉分為子葉和真葉。子葉一對。真葉在莖下部1～3節(jié)常為對生，以上則為互生。真葉比較大，葉面和葉柄上著生短而硬的剛毛，并覆有一層蠟質(zhì)層。
花：
向日葵為頭狀花序，生長在莖的頂端，俗稱花盤?；ūP上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲前來采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)，為兩性花?；ü诘念伾悬S、褐、暗紫色等。
果實：
果實為瘦果，習(xí)慣稱為種子。果實包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄。
生長習(xí)性：
向日葵四季皆可，主要以夏、冬兩季為主。花期可達兩周以上。向日葵生長相當(dāng)迅速，通常種植約兩個月即可開花，其花型有單瓣、重瓣或單花、多花之分。
向日原因：
向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西，不過并非即時的跟隨，植物學(xué)家測量過，其花盤的指向落后太陽大約12度，即48分鐘。太陽下山后，向日葵的花盤又慢慢往回擺，在大約凌晨3點時，又朝向東方等待太陽升起。
在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動。在太陽落山后，生長素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。
但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢?這可能是自然選擇的結(jié)果，對向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量。但是，花盤一大早就受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚時凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。
向日葵的花托部生長素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長較快，莖就會向光源處彎曲。
研究體會及結(jié)論：
這次植物主題研究收獲頗豐，讓我們重新認識了“沉默的愛”——向日葵。它，沒有榕樹的繁枝葉茂，沒有梅樹的粉妝黛綠，也沒有竹子的堅韌之軀。它，只有一追求光明的心，追逐太陽，追逐希望!這次植物主題研究讓我們對向日葵進行了充分的了解，同時也豐富了我們的文化生活，提高了我們的素質(zhì)，使我們小組成員之間配合更加默契。我們要向向日葵一樣擁有對生活充滿熱情的陽光天性，善于發(fā)現(xiàn)微小幸福，容易發(fā)現(xiàn)事物好的一面，要勇敢地去追求自己想要的幸福!
多肉植物的研究報告篇二
(小作者)
在我外婆家的湖邊旁，長著許多許多的垂柳。
春天的時候，微風(fēng)姑娘輕輕一吹，柳條便隨風(fēng)飄蕩起來。仿佛就像一個迎面跑來的女孩，時而快，時而慢。時間久了，柳樹微微彎了。
有了這些垂柳，讓我增添了許多快樂。有空閑的時間，我就和姐姐一蹦一跳地走到高大的柳樹下。用力地拽下來，編織成一個大圓，再在兩邊打一個結(jié)，戴在頭上，高興地一蹦三尺高。跑啊，跳啊，感覺就好似自己成了冠軍似的。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)垂柳的根部涂上了白花花的東西。這時，好奇心又讓我找到答案。于是，我和姐姐每人各自騎自行車，回到了外婆那里，外婆見了笑呵呵地迎上來，抱著我左親右親的。來到姐姐書房，我拿出了一本《兒童百科全書》翻到了關(guān)于植物的那一頁。我皺著眉頭，怎么找也找不到。我又問姐姐，姐姐只是笑了笑，又揪了揪我肉滾滾的嘴巴說：“不知道啊!”她并用拼音拼出百度兩字兒。我靈機一動，立刻飛奔到了舅舅的辦公室，在地址欄填上“baidu?！彼岩幌戮透愣恕Ｎ尹c擊了一個網(wǎng)頁，才恍然大悟，原來，工人叔叔在樹根的部位涂上白色的粉，是在保護垂柳，讓蟲子不宜進去，做一個窩，吃空樹心。
知道這一點和不知道這一點的感覺真是不一樣。同學(xué)們，去探索吧!知識是無窮的，知識是無盡的。一個細心的人，才能找到它哦!!!
xx縣xx小學(xué)
五(六)班
張xx
多肉植物的研究報告篇三
今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。
11月28日星期日晴
今天早上我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。當(dāng)然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
11月30日星期二晴
今天的音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。
12月1日星期三晴
明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的?？赡懿粫谟型瑢W(xué)叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴
今天是綜合實踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學(xué)校，一進教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人高興呀！
12月4日星期六陰
今天早上起來晚點，本來打算去同學(xué)家寫作業(yè)，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長高了，昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎？心眼還真多！
多肉植物的研究報告篇四
《中國多肉植物市場調(diào)查研究報告》采用多種定性與定量調(diào)研方法(如電話調(diào)查、入戶訪問、網(wǎng)上調(diào)查、專家意見法、深度訪談法……等等)，對多肉植物市場進行全面、深入的調(diào)查統(tǒng)計，對所有多肉植物產(chǎn)品相關(guān)的市場數(shù)據(jù)進行采集、分析、論證，再結(jié)合國家統(tǒng)計局、海關(guān)、工商、稅務(wù)以及相關(guān)行業(yè)協(xié)會的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，運用多種專業(yè)、科學(xué)的分析模型(如細分市場研究模型、消費者行為研究模型、新產(chǎn)品測試模型……等等)，進而確定多肉植物市場的各項經(jīng)濟運行數(shù)據(jù)，包括：總體市場規(guī)模、細分市場規(guī)模、市場飽和度、競爭格局、主要競爭品牌、市場集中度、銷售渠道、價格、消費者特點、重點企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)業(yè)鏈上下游……等等(具體內(nèi)容請參看下面的報告目錄)，對多肉植物市場的發(fā)展?fàn)顩r進行專業(yè)、系統(tǒng)地分析研究，并對多肉植物市場未來3-5年的發(fā)展趨勢進行了研究預(yù)測，報告最后還對多肉植物行業(yè)的營銷、投資、應(yīng)對國內(nèi)外經(jīng)濟形式等給出了權(quán)威的專家意見。
第一章多肉植物市場調(diào)研的目的及方法
一、調(diào)研目的
二、調(diào)研方法
第二章多肉植物市場調(diào)研的可行性及計劃流程
一、多肉植物市場調(diào)研可行性
二、計劃進度以及流程
第三章多肉植物市場需求調(diào)研
一、多肉植物市場規(guī)模(需求量)
二、多肉植物細分需求領(lǐng)域調(diào)研
三、多肉植物細分需求市場份額調(diào)研
四、多肉植物細分需求市場飽和度調(diào)研
五、多肉植物替代行業(yè)影響力調(diào)研
第四章多肉植物市場供給調(diào)研
一、多肉植物市場供給總量
二、多肉植物市場集中度
三、多肉植物產(chǎn)業(yè)集群
第五章多肉植物產(chǎn)品價格調(diào)研
一、多肉植物價格特征分析
二、多肉植物主要品牌企業(yè)價位分析
三、多肉植物價格與成本的關(guān)系
四、多肉植物價格策略分析
第六章多肉植物產(chǎn)品進出口調(diào)查分析
一、多肉植物產(chǎn)品出口分析
1.我國多肉植物產(chǎn)品出口量額及增長情況
2.多肉植物產(chǎn)品主要海外市場分布情況
3.經(jīng)營海外市場的主要多肉植物品牌
4.國際經(jīng)濟形式對多肉植物產(chǎn)品出口影響的分析
二、多肉植物產(chǎn)品進口分析
1.我國多肉植物產(chǎn)品進口量額及增長情況
2.多肉植物進口產(chǎn)品的主要品牌
3.影響多肉植物產(chǎn)品進口的因素
第七章多肉植物市場競爭調(diào)研
一、技術(shù)競爭
二、原材料及成本競爭
三、產(chǎn)品定位競爭分析
四、區(qū)域市場競爭
五、品牌影響力
六、價格競爭
七、多肉植物產(chǎn)品主流企業(yè)市場占有率
八、影響多肉植物市場競爭格局的因素
第八章多肉植物市場渠道調(diào)研
一、多肉植物細分市場占領(lǐng)調(diào)研
二、多肉植物銷售渠道調(diào)研
三、多肉植物銷售體系建設(shè)調(diào)研
第九章多肉植物產(chǎn)品用戶調(diào)研
一、用戶對多肉植物產(chǎn)品的認知程度
二、多肉植物用戶的關(guān)注因素
1.功能
2.產(chǎn)品質(zhì)量
3.價格
4.產(chǎn)品設(shè)計
三、多肉植物目標(biāo)消費者的特征
第十章多肉植物品牌調(diào)研
一、多肉植物品牌總體情況
二、多肉植物品牌傳播
三、多肉植物品牌美譽度
四、代理商對多肉植物品牌的選擇情況
五、主要城市市場對主要多肉植物品牌的認知水平
六、多肉植物廣告
第十一章多肉植物重點細分區(qū)域調(diào)研
一、華東地區(qū)
1.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀
2.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析
3.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢分析
二、華南地區(qū)
1.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀
2.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析
3.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢分析
三、東北地區(qū)
1.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀
2.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析
3.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢分析
四、華北地區(qū)
……
第十二章多肉植物產(chǎn)品重點企業(yè)調(diào)研
一、多肉植物企業(yè)核心競爭力調(diào)研
二、多肉植物企業(yè)市場綜合影響力評價
三、多肉植物企業(yè)運營狀況調(diào)研
第十三章國內(nèi)主要多肉植物企業(yè)盈利能力比較分析
一、-多肉植物行業(yè)利潤分析
2.不同規(guī)模多肉植物企業(yè)的利潤總額比較分析
3.不同所有制多肉植物企業(yè)的利潤總額比較分析
二、2009-年多肉植物行業(yè)銷售毛利率分析
第十四章國內(nèi)主要多肉植物企業(yè)成長性比較分析
四、2014-多肉植物行業(yè)增長預(yù)測
第十五章國內(nèi)主要多肉植物企業(yè)償債能力比較分析
第十六章國內(nèi)主要多肉植物企業(yè)營運能力比較分析
四、2014-年多肉植物行業(yè)償債能力預(yù)測
第十七章多肉植物產(chǎn)品市場風(fēng)險調(diào)研
一、多肉植物市場環(huán)境風(fēng)險
1.國際經(jīng)濟環(huán)境變化對多肉植物市場風(fēng)險的影響
2.匯率變化對多肉植物市場風(fēng)險的影響
3.宏觀經(jīng)濟變化對多肉植物市場風(fēng)險的影響
4.宏觀經(jīng)濟政策對多肉植物市場風(fēng)險的影響
5.區(qū)域經(jīng)濟變化對多肉植物市場風(fēng)險的影響
二、多肉植物市場產(chǎn)業(yè)鏈上下游風(fēng)險分析
1.上游行業(yè)對多肉植物市場風(fēng)險的影響
2.下游行業(yè)對多肉植物市場風(fēng)險的影響
3.其他關(guān)聯(lián)行業(yè)對多肉植物市場風(fēng)險的影響
三、多肉植物市場政策風(fēng)險分析
1.多肉植物產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險
2.多肉植物貿(mào)易政策風(fēng)險
3.多肉植物環(huán)保政策風(fēng)險
4.多肉植物區(qū)域經(jīng)濟政策風(fēng)險
5.多肉植物其他政策風(fēng)險
四、多肉植物市場風(fēng)險分析
1.多肉植物市場供需風(fēng)險
2.多肉植物價格風(fēng)險
3.多肉植物行業(yè)競爭風(fēng)險
五、多肉植物市場其他風(fēng)險分析
第十八章多肉植物市場調(diào)研結(jié)論及發(fā)展策略建議
一、多肉植物市場調(diào)研結(jié)論
二、多肉植物營銷策略
1.多肉植物企業(yè)價格策略
2.多肉植物企業(yè)渠道建設(shè)與管理策略
3.多肉植物企業(yè)促銷策略
4.多肉植物企業(yè)服務(wù)策略
5.多肉植物企業(yè)品牌策略
三、多肉植物投資策略
1.多肉植物子行業(yè)投資策略
2.多肉植物區(qū)域投資策略
3.多肉植物產(chǎn)業(yè)鏈投資策略
多肉植物的研究報告篇五
在項目建設(shè)中,必須貫徹執(zhí)行國家有關(guān)環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對項目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進行論證分析,提出防治措施,并對其進行評價,推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟,且布局合理,對環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對環(huán)境有影響的建設(shè)項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度,同時,在可行性研究報告中,對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。
一、植物蛋白酶項目環(huán)境保護
(一)項目環(huán)境保護設(shè)計依據(jù)
(二)項目環(huán)境保護措施
(三)項目環(huán)境保護評價
二、植物蛋白酶項目資源利用及能耗分析
(一)項目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)
(二)項目資源利用及能耗分析
三、植物蛋白酶項目節(jié)能方案
(一)項目節(jié)能設(shè)計依據(jù)
(二)項目節(jié)能分析
四、植物蛋白酶項目消防方案
(一)項目消防設(shè)計依據(jù)
(二)項目消防措施
(三)火災(zāi)報警系統(tǒng)
(四)滅火系統(tǒng)
(五)消防知識教育
五、植物蛋白酶項目勞動安全衛(wèi)生方案
(一)項目勞動安全設(shè)計依據(jù)
(二)項目勞動安全保護措施
多肉植物的研究報告篇六
校園是一個人群集中的地方，“綠色”校園是每一位師生生活的重要組成部分，是學(xué)生的第二家園，它對于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用。安靜、優(yōu)美的`校園環(huán)境可以為師生提供課外休息活動的場所，置身于清新和諧的綠色校園內(nèi)，不僅可以讓師生觀賞到各種植物景觀，呼吸新鮮空氣，消除大腦疲勞，而且更讓學(xué)生感受到美的熏陶，對學(xué)生的身心健康發(fā)展、優(yōu)秀品質(zhì)的塑造起著潛移默化的作用。同時，綠色植物，維系著生態(tài)平衡，使萬物充滿生機，它的作用是多方面的。
1，美化環(huán)境運用樹木花草不同的形狀、顏色、用途和風(fēng)格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地，鑲嵌在城建筑群中。它不僅使學(xué)校披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點綴在綠樹成蔭、蓊郁蔥蘢中，更能起到畫龍點睛、錦上添花的作用，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造優(yōu)美、清新、舒適的環(huán)境。
2，凈化空氣綠色植物對凈化空氣有獨特的作用，它能吸滯煙灰和粉塵，能吸收有害氣體，吸收二氧化碳并放出氧氣。據(jù)測定：1公頃闊葉林在生長季節(jié)每天產(chǎn)生750公斤氧氣，吸收1000公斤的二氧化碳。如果以成年人每日呼吸需要0.75公斤氧氣，排出0.9公斤二氧化碳計算，則每人有10平方米的樹林面積，就可以消耗掉每人因呼吸排出的二氧化碳，供給所需要的氧氣。據(jù)上海地區(qū)對一些常見的綠化植物進行了吸硫測定，發(fā)現(xiàn)臭椿和夾竹桃不僅抗二氧化硫能力強，并且吸收二氧化硫的能力也很強。臭椿在二氧化硫污染情況下，葉中含硫量可達正常含硫量的29.8倍，夾竹桃可達8倍。其它如珊瑚樹、紫薇、石榴、廣玉蘭、棕櫚、銀杏、檜柏、粗榧等也有較強的對二氧化硫的抵抗能力，刺槐、女貞、泡桐、梧桐、大葉黃楊等樹木抗氟的能力比較強。另外，木槿、合歡、楊樹、紫荊、紫藤等對氯氣、氯化氫氣體有很強的抗性；紫薇可吸收汞；大多數(shù)植物都能吸收臭氧，其中銀杏、柳杉、樟樹、海桐、青岡櫟、女貞、夾竹桃、刺槐、懸鈴木、連翹等凈化臭氧的作用較大。樹木還能吸收氨、鉛及其它有害氣體等等。
3，調(diào)節(jié)氣候樹木能提高空氣的相對濕度,為師生的生活創(chuàng)造涼爽、舒適的氣候環(huán)境。樹木也能調(diào)節(jié)氣溫，這是由于樹木可以減少陽光對地面的直射，能消耗許多熱量用以蒸騰從根部吸收來的水分和制造養(yǎng)分，為人們創(chuàng)造了防暑降溫的良好環(huán)境。據(jù)測定，夏季綠地的氣溫要比城市中的路面、廣場等建筑區(qū)的溫度低10℃左右。七、八月份柏油路面的溫度高達30℃—40℃，而草地的溫度只有22℃—24℃，林地中的溫度更低，一般情況下，公園中的空氣濕度，要比城市其他地方高27%。
4，減弱噪聲茂密的樹木能吸收和隔擋噪聲。據(jù)測定，40米寬的林帶，可以降低噪聲10-15分貝；公園中成片的樹林可以降低噪聲26-43分貝；綠化的街道比不綠化的街道可降低噪聲8-10分貝。在森林中聲音傳播距離小，是由于樹木對聲波有散射的作用，聲波通過時，枝葉擺動，使聲波減弱而逐漸消失。同時，樹葉表面的氣孔和粗糙的毛，就象電影院里的多孔纖維吸音板一樣，能把噪聲吸收掉。
我們的校園坐落在美麗的杭城，她猶如一座綠色公園，校內(nèi)綠化達到了點上成景，線上成蔭，面上成林的設(shè)計特色。每當(dāng)我們漫步于風(fēng)雨長廊或站在樓上極目遠眺整座校園，就會感到特別的幸福！但經(jīng)我們初步調(diào)查，大多同學(xué)對校園植物了解甚少，對如此豐富的、方便的課程資源，我們應(yīng)該利用起來，讓學(xué)生自己去了解一下校園植物及其分類。同時，作為朝暉學(xué)子，我們應(yīng)該更多關(guān)注給大家身心帶來寧靜致遠的校園。為此在指導(dǎo)老師的推動下，我們七11班全體學(xué)生決定對學(xué)校各種樹木進行一次研究性學(xué)習(xí)，主要對植物種類、用途、分布、習(xí)性等進行一次較詳細的調(diào)查和研究，使大家更快更易的熟悉校園植物，并初步鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)校校園內(nèi)所種植的各類木本植物。(花卉、野生類不列為本次研究范圍)
實地調(diào)查、實物標(biāo)本、查閱資料、訪談、小組討論。
課余時間及專項的活動時間
七11班全體學(xué)生。
戴老師
1、實地調(diào)查：由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀并初步認識校園內(nèi)樹木，熟悉樹木分布，并做好記錄，畫出植物分布草圖，將不認識的樹木重點記錄、做記號。
2、采集標(biāo)本：利用選修課的時間，指導(dǎo)學(xué)生將不認識的和暫時不能確定的樹木的葉片采集下來，壓制做成植物標(biāo)本。
3、查閱資料：與電腦老師聯(lián)系，利用學(xué)生的信息課時間讓學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，獲取各類樹木的相關(guān)資料(樹名、科名、習(xí)性與特點等)。另外，小組分工回家查閱有關(guān)資料。
4、核準(zhǔn)資料：經(jīng)過以上各項活動，學(xué)生對校園樹木的感性認識和理性認識有了一定的基礎(chǔ)。為了使自己的認識更科學(xué)、更準(zhǔn)確，我們在指導(dǎo)老師的幫助下，借閱了《植物志》，小組分工核準(zhǔn)，使我們的資料更全面、更完整、更準(zhǔn)確。
5、整理資料：集中、收集所有學(xué)員的資料，對資料進行全面整理、篩選、分類。
1、全體學(xué)生對校園樹木的種類、科屬、習(xí)性與特點、分布等有了一定的了解。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、收集、調(diào)查和處理資料的能力得到了提高。
3、學(xué)生之間相互合作、協(xié)調(diào)的意識有所增強。
4、為學(xué)校綠化建設(shè)提供可借鑒的科學(xué)依據(jù)。
在數(shù)日的研究過程中，我們得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、指導(dǎo)老師及其他同仁的大力支持和鼓勵，在此，我們表示衷心的感謝?；叵胛覀兊穆烦蹋m然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我們也感到欣慰。
通過這次研究性學(xué)習(xí)活動，我們學(xué)到了很多，不只是植物知識的增長和豐富，更體驗到同學(xué)間團結(jié)協(xié)作、不畏困難的精神。當(dāng)我們對某種植物一無所知時，我們分工合作，查詢資料，向指導(dǎo)老師請教。當(dāng)我們一點一滴積累知識時，真的感到很充實，很快樂！在此，我們向指導(dǎo)我們成長的老師們表示忠心的感謝！
多肉植物的研究報告篇七
校園是一個人群集中的地方，“綠色”校園是每一位師生生活的重要組成部分，是學(xué)生的第二家園，它對于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用。安靜、優(yōu)美的校園環(huán)境可以為師生提供課外休息活動的場所，置身于清新和諧的綠色校園內(nèi)，不僅可以讓師生觀賞到各種植物景觀，呼吸新鮮空氣，消除大腦疲勞，而且更讓學(xué)生感受到美的熏陶，對學(xué)生的身心健康發(fā)展、優(yōu)秀品質(zhì)的塑造起著潛移默化的作用。同時，綠色植物，維系著生態(tài)平衡，使萬物充滿生機，它的作用是多方面的。
1，美化環(huán)境運用樹木花草不同的形狀、顏色、用途和風(fēng)格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地，鑲嵌在城建筑群中。它不僅使學(xué)校披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點綴在綠樹成蔭、蓊郁蔥蘢中，更能起到畫龍點睛、錦上添花的作用，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造優(yōu)美、清新、舒適的環(huán)境。
3，調(diào)節(jié)氣候樹木能提高空氣的相對濕度,為師生的生活創(chuàng)造涼爽、舒適的氣候環(huán)境。樹木也能調(diào)節(jié)氣溫，這是由于樹木可以減少陽光對地面的直射，能消耗許多熱量用以蒸騰從根部吸收來的水分和制造養(yǎng)分，為人們創(chuàng)造了防暑降溫的良好環(huán)境。據(jù)測定，夏季綠地的氣溫要比城市中的路面、廣場等建筑區(qū)的溫度低10℃左右。七、八月份柏油路面的溫度高達30℃—40℃，而草地的溫度只有22℃—24℃，林地中的溫度更低，一般情況下，公園中的空氣濕度，要比城市其他地方高27%。
4，減弱噪聲茂密的樹木能吸收和隔擋噪聲。據(jù)測定，40米寬的林帶，可以降低噪聲10-15分貝;公園中成片的樹林可以降低噪聲26-43分貝;綠化的街道比不綠化的街道可降低噪聲8-10分貝。在森林中聲音傳播距離小，是由于樹木對聲波有散射的作用，聲波通過時，枝葉擺動，使聲波減弱而逐漸消失。同時，樹葉表面的氣孔和粗糙的毛，就象電影院里的多孔纖維吸音板一樣，能把噪聲吸收掉。
我們的校園坐落在美麗的杭城，她猶如一座綠色公園，校內(nèi)綠化達到了點上成景，線上成蔭，面上成林的設(shè)計特色。每當(dāng)我們漫步于風(fēng)雨長廊或站在樓上極目遠眺整座校園，就會感到特別的幸福!但經(jīng)我們初步調(diào)查，大多同學(xué)對校園植物了解甚少，對如此豐富的、方便的課程資源，我們應(yīng)該利用起來，讓學(xué)生自己去了解一下校園植物及其分類。同時，作為朝暉學(xué)子，我們應(yīng)該更多關(guān)注給大家身心帶來寧靜致遠的校園。為此在指導(dǎo)老師的推動下，我們七11班全體學(xué)生決定對學(xué)校各種樹木進行一次研究性學(xué)習(xí)，主要對植物種類、用途、分布、習(xí)性等進行一次較詳細的'調(diào)查和研究，使大家更快更易的熟悉校園植物，并初步鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)校校園內(nèi)所種植的各類木本植物。(花卉、野生類不列為本次研究范圍)
實地調(diào)查、實物標(biāo)本、查閱資料、訪談、小組討論。
課余時間及專項的活動時間
七11班全體學(xué)生。
戴老師
1、實地調(diào)查：由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀并初步認識校園內(nèi)樹木，熟悉樹木分布，并做好記錄，畫出植物分布草圖，將不認識的樹木重點記錄、做記號。2、采集標(biāo)本：利用選修課的時間，指導(dǎo)學(xué)生將不認識的和暫時不能確定的樹木的葉片采集下來，壓制做成植物標(biāo)本。
3、查閱資料：與電腦老師聯(lián)系，利用學(xué)生的信息課時間讓學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，獲取各類樹木的相關(guān)資料(樹名、科名、習(xí)性與特點等)。另外，小組分工回家查閱有關(guān)資料。
4、核準(zhǔn)資料：經(jīng)過以上各項活動，學(xué)生對校園樹木的感性認識和理性認識有了一定的基礎(chǔ)。為了使自己的認識更科學(xué)、更準(zhǔn)確，我們在指導(dǎo)老師的幫助下，借閱了《植物志》，小組分工核準(zhǔn)，使我們的資料更全面、更完整、更準(zhǔn)確。5、整理資料：集中、收集所有學(xué)員的資料，對資料進行全面整理、篩選、分類。
1、全體學(xué)生對校園樹木的種類、科屬、習(xí)性與特點、分布等有了一定的了解。3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、收集、調(diào)查和處理資料的能力得到了提高。4、學(xué)生之間相互合作、協(xié)調(diào)的意識有所增強。
5、為學(xué)校綠化建設(shè)提供可借鑒的科學(xué)依據(jù)。
在數(shù)日的研究過程中，我們得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、指導(dǎo)老師及其他同仁的大力支持和鼓勵，在此，我們表示衷心的感謝?；叵胛覀兊穆烦?，雖然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我們也感到欣慰。
通過這次研究性學(xué)習(xí)活動，我們學(xué)到了很多，不只是植物知識的增長和豐富，更體驗到同學(xué)間團結(jié)協(xié)作、不畏困難的精神。當(dāng)我們對某種植物一無所知時，我們分工合作，查詢資料，向指導(dǎo)老師請教。當(dāng)我們一點一滴積累知識時，真的感到很充實，很快樂!在此，我們向指導(dǎo)我們成長的老師們表示忠心的感謝!
七年級(11)班學(xué)生：xxx
指導(dǎo)老師：戴老師
多肉植物的研究報告篇八
肥嘟嘟，胖乎乎，不是動物，是植物，雖有“肉”字，但此肉非彼肉。你猜猜它是誰?對，它就是“多肉”。
嘿!我給它取了一個名字，肥不溜秋。
媽媽覺得家門口有些空空的，于是買了好幾盆肥肥的“小肉肉”，沒幾天快遞終于到了，我飛快地跑到快遞處拿“肥肉肉”，小心翼翼地拆開包裹。
沒想到，有一些已經(jīng)種成功了，但是，我把種子拿了幾粒里出來，找到了一把小鏟子，把一樣的泥土倒入小花盆，再輕輕地把種子放到土里，繼續(xù)在種子上灑了一些土。
一天、兩天、一個月……“肉肉”終于發(fā)芽了。我急忙找了個塑料瓶，在塑料瓶蓋上戳了幾個小洞洞，再去陽臺，擰開水龍頭，讓水流入瓶子里。水聲嘩嘩嘩的，好像在彈一首歡樂的樂曲。
當(dāng)我注意到多肉植物時，發(fā)現(xiàn)它們有的長出一小片嫩嫩的、綠綠的小葉子，它肥肥的，像橄欖球。所以，一號名叫：肥不溜秋。
有的輕輕碰它一下，就東倒西歪。肉肉有些是白白的，還帶著尖尖的小刺，猶如一根針。它叫：尖刺娃。
還有的胖胖的，綠油油的，長長的，條形的。它叫：胖胖條。
一個月后，它們長得更美了。但是，淘氣表弟來了，他一見到就說：“姐姐，這個好漂亮，送我唄?！睕]等我反應(yīng)回來。表弟就從口袋里拿出一個袋子，伸手拿起多肉植物裝進袋子里。我長嘆了一口氣，捏了一把汗。
又有一次，我放學(xué)回家，在門口發(fā)現(xiàn)了幾只蚜蟲在我的多肉植物上亂跑，我真是看在眼里，疼在心里。立馬拿起工具抓起蚜蟲，扔進垃圾桶里。
原來，養(yǎng)“肉肉”也不那么容易啊，這條道路且行且珍惜。但是我一定會堅持到底，讓我的肉肉更加強壯!
公眾號：龍灣少年之家
多肉植物的研究報告篇九
本學(xué)期，學(xué)校進行了一次植物主題性學(xué)習(xí)，在這次活動中，我們小組打算對向日葵進行一番研究。
1、對向日葵進行充分的了解，了解向日葵的向光性。
2、通過對向日葵的研究，加強與他人的溝通能力、對資料的整理能力以及小組之間的協(xié)作配合。
3、通過對向日葵的充分了解，學(xué)習(xí)向日葵對生活的熱愛，樂觀面對生活。
一、搜集資料。進行充分的搜集，掌握有關(guān)的資料，初步對向日葵進行了解。
二、進行觀察。對向日葵實物進行充分的觀察，結(jié)合搜集來的資料，對向日葵進行更深一層的了解。
三、總結(jié)匯報。對兩次活動進行總結(jié)匯報，談?wù)勛约旱氖斋@。
研究措施和方法：實地調(diào)查，查閱資料
基本資料
中文學(xué)名：向日葵
別稱：朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽花、望日蓮
界：植物界
門：被子植物門
綱：雙子葉植物綱
目：菊目
科：菊科
屬：向日葵屬
種：向日葵種
分布區(qū)域：原產(chǎn)北美洲;世界各地均有栽培
果實：葵花籽(瓜子)
果實類型：瘦果
花語：沉默的愛，愛慕
1年生草本，高1.0～3.5米，對于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通?；ド?，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾。總苞片多層，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實?；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨?，棕色或紫色，結(jié)實。瘦果，倒卵形或卵狀長圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
組成：根、莖、葉、花、果實五部分
根：
向日葵的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100～200厘米;側(cè)根從主根上生出，水平方向生長;側(cè)根上長有許多的須根。側(cè)根和須根上著生根毛。
莖：
葉：
向日葵的葉分為子葉和真葉。子葉一對。真葉在莖下部1～3節(jié)常為對生，以上則為互生。真葉比較大，葉面和葉柄上著生短而硬的剛毛，并覆有一層蠟質(zhì)層。
花：
向日葵為頭狀花序，生長在莖的頂端，俗稱花盤?；ūP上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲前來采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)，為兩性花。花冠的顏色有黃、褐、暗紫色等。
果實：
果實為瘦果，習(xí)慣稱為種子。果實包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄。
生長習(xí)性：
向日葵四季皆可，主要以夏、冬兩季為主。花期可達兩周以上。向日葵生長相當(dāng)迅速，通常種植約兩個月即可開花，其花型有單瓣、重瓣或單花、多花之分。
向日原因：
向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西，不過并非即時的跟隨，植物學(xué)家測量過，其花盤的指向落后太陽大約12度，即48分鐘。太陽下山后，向日葵的花盤又慢慢往回擺，在大約凌晨3點時，又朝向東方等待太陽升起。
在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動。在太陽落山后，生長素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。
但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢?這可能是自然選擇的結(jié)果，對向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量。但是，花盤一大早就受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚時凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。
向日葵的花托部生長素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長較快，莖就會向光源處彎曲。
這次植物主題研究收獲頗豐，讓我們重新認識了“沉默的愛”——向日葵。它，沒有榕樹的繁枝葉茂，沒有梅樹的粉妝黛綠，也沒有竹子的堅韌之軀。它，只有一追求光明的心，追逐太陽，追逐希望!這次植物主題研究讓我們對向日葵進行了充分的了解，同時也豐富了我們的文化生活，提高了我們的素質(zhì)，使我們小組成員之間配合更加默契。我們要向向日葵一樣擁有對生活充滿熱情的陽光天性，善于發(fā)現(xiàn)微小幸福，容易發(fā)現(xiàn)事物好的一面，要勇敢地去追求自己想要的幸福!
多肉植物的研究報告篇十
開學(xué)初，科學(xué)課老師給我們上了一節(jié)對《植物和環(huán)境》研究的輔導(dǎo)課，并要求我們盡可能提出《植物和環(huán)境》的問題。我們小組的同學(xué)根據(jù)在平時所觀察到的現(xiàn)象提出了12個問題：
一、我們的問題
1、種子萌發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)?
2、小白菜在什么樣的氣候條件下生長的好?
3、蘋果、柑橘在什么樣的氣溫下容易發(fā)霉?
4、竹子開花代表什么?
5、小草為什么會發(fā)黃?
6、為什么我們用手觸摸含羞草，葉子會合攏?
7、梅花為什么在冬天才開花?
8、人們?yōu)槭裁从媒疸y花來泡茶?
9、為什么仙人掌這么耐旱?
10、為什么大多數(shù)植物在春季開花?
11、鐵樹真的開花嗎?
12、同樣一株蘋果樹結(jié)果有大有小，與什么因素有關(guān)?
13、植物的生長與日光有關(guān)系嗎?
二、我們研究的方法
在小組里，我們經(jīng)過討論，尋找解決這些問題的方法，我們把這些問題通過調(diào)查訪問、查閱資料、設(shè)計實驗進行了近三個月長期的研究，把所有的問題都解決了。
1、調(diào)查訪問
通過調(diào)查訪問，我們都尋找到了答案。比如說：小白菜在什么樣的氣溫下生長的好?通過訪問農(nóng)民伯伯，我們知道了小白菜在寒冷的氣候下生長的好的原因;還有是什么原因會導(dǎo)致樹葉落下來?這個問題我們通過訪問，并且還看了相關(guān)的資料才知道，原來是因為落葉樹經(jīng)過發(fā)芽、長大、衰老的周期，天氣一冷，樹葉才會掉下來;金銀花是一種藥物，用它來泡茶喝，可以預(yù)防疾病。大多數(shù)花為什么在春季才開放?這個問題，我們訪問農(nóng)民伯伯得知。因為花兒喜歡陽光、溫暖的環(huán)境，而春天的氣候又是陽光明媚的，適合她所需要的環(huán)境，所以大多數(shù)花在春季開。還有蘋果的大小和什么因素有關(guān)?我們通過訪問和調(diào)查，知道了，因為蘋果接受陽光多，所以就大;而接受陽光少的，蘋果就小。還有最后一個，我們又是訪問的農(nóng)民伯伯。問題是，西紅柿為什么一半紅一半青?農(nóng)民伯伯說：“青的一面接受陽光少，而紅的一面接受陽光多?！?BR> 2、查閱資料
我們除了訪問農(nóng)民伯伯外，還在書上網(wǎng)上查閱資料。比如說：小草為
什么會發(fā)黃?我們通過查找，知道小草的生命是有終結(jié)的。一旦小草死后，小草的顏色就會變黃。還有梅花為什么在冬季才開?通過查找，知道梅花是一種耐寒的植物，它比較喜歡在寒冷的天氣下生長，就象仙人掌喜歡在干旱的氣候下生長一樣的。還有鐵樹真會開花嗎?通過查找，我們知道鐵樹是不會開花的，人們常用“鐵樹開花”來形容虛假的人或事。還有仙人掌為什么耐寒?通過查找，我們知道仙人掌體內(nèi)有很多水分，就算長時間不給它澆水，也不會死。再說仙人掌生活在沙漠，它們不也沒死嗎?還有竹子開花代表什么?通過看資料，我們知道，竹子開花就代表它老了，它的生命就終結(jié)了。還有我們用手去觸摸含羞草，它為什么會合攏?那是因為我們用手一碰含羞草，就會震動它的葉枕，葉枕上部薄壁細胞把水分散到細胞空隙中，上部壓力降低，下部不變，葉子便成對向上合攏。和上面一樣，把資料整理好后也放入資料袋。
3、設(shè)計實驗
最后一項是做實驗。我們領(lǐng)取了三張設(shè)計實驗記錄卡。因為我們組有三個設(shè)計實驗的問題。第一個是種子的萌發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)?我們的假設(shè)是種子大，萌發(fā)快;種子小，萌發(fā)慢。實驗做完后，我們還做了實驗分析，那就是因為種子大些，就萌發(fā)快些;種子小些萌發(fā)就慢一些。最后的結(jié)論是，種子大，就萌發(fā)的快。第二個是蘋果在什么樣的氣溫下容易發(fā)霉?我們的假設(shè)是在溫暖的氣溫下容易發(fā)霉。最后得出的結(jié)論是蘋果確實在溫暖，干燥的氣候下容易發(fā)霉。第三個是柑橘在什么樣的氣候下不容易發(fā)霉。我們的假設(shè)是，在溫暖濕潤的氣候下不容易發(fā)霉。最后得出的結(jié)論確實是在溫暖，濕潤的氣溫下不容易發(fā)霉。在我們小組的努力下，所有的問題都解決了，裝人了資料袋。
三、我們以后的研究
1、梅花為什么不怕寒冷?
2、為什么有的花到了夜里會收攏花瓣?
四、我們的結(jié)論
植物的生長離不開周圍的環(huán)境，離開了它生長的環(huán)境，我們必須創(chuàng)設(shè)它所需要的環(huán)境，植物果實的保鮮也不離外。
五、我們的收獲和體會
通過研究，我們了解到科學(xué)研究的基本方法，鍛煉了我們獨立工作和小組合作的能力。增強同學(xué)之間的友誼和團結(jié)。學(xué)習(xí)了不少課本沒有生物方面的知識。培養(yǎng)了我們對科學(xué)的濃厚興趣，鍛煉了我們科學(xué)的態(tài)度和認真細致的作風(fēng)。
多肉植物的研究報告篇十一
我家里種了一些多肉植物，這些多肉有的胖乎乎，有的毛絨絨，還有的晶瑩剔透，十分可愛。我忍不住每天都想要去看看它們。
在眾多的多肉植物中，有一種多肉的名字叫“玉墜”，它的顏色碧綠，像是一顆顆圓鼓鼓的美玉，被繩子連成了一串串精美的翡翠項鏈。還有一種多肉的名字叫“姬玉露”，它的每一個葉片的底部都是綠色的，但是葉片的頂部是圓形并且透明的。從上面看，多肉的葉片里就像裝滿了水，在陽光的照射下晶瑩剔透，像一顆閃閃發(fā)光的鉆石，特別炫彩奪目！
多肉植物雖然美麗，但是它也有自己的弱點。它們的葉片有時候稍不注意就會掉落下來，看著美麗的葉片就這樣掉下來枯萎，我的心里真的覺得很可惜，于是我就按媽媽教我的方法，把多肉的葉片直接放在裝有泥土的花盆里，期待奇跡的出現(xiàn)。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，我再次觀察多肉時，發(fā)現(xiàn)這些多肉都長出了嫩嫩的新芽，這真是太神奇了！我趕緊把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽給我說：“其實每個多肉的葉片里都充滿了水分，把多肉放在干爽的土壤上面，葉片里的水分就會提供養(yǎng)分，然后多肉葉片繼續(xù)生長出新芽和根系，讓它再次在土壤里扎根，它們的繁殖能力可強了?！蔽衣犃藡寢尩腵話，忍不住再去看那些多肉。
我發(fā)現(xiàn)它們新芽的下面真的有許多長長短短的細小根莖已經(jīng)鉆進了土里。原來真的是這么回事啊，多肉植物真是太神奇啦！
多肉植物的研究報告篇十二
在學(xué)校的教室里，有一些多肉植物。我家也有多肉植物，從在盆子里一點點到占滿整個盆子。
多肉植物的葉子是剛長出來的時候是花苞型的，幾天后，花苞慢慢打開了，下面變成了嫩綠色。上面還有帶著一絲絲紅色，并且還有很多小毛毛。等葉子長大了以后，小毛毛就會消失，變得更光滑，這些葉子綠的那么美麗，好像一朵朵美麗的荷花。
然而多肉的葉子是從哪里長出來的呢？哈哈，它的葉子長在莖上，莖上有一個個的小洞，就像一個個洞穴，這兒就是葉子的“窩”。
第一天它先從洞里出來一個尖尖的頭，再慢慢地從洞里探出頭來，逐漸的變成一個“小痘痘”，然后開始變大變紅，最后形成紅色的小花苞。
這些洞洞沒有被蟲子咬過的話，幾天后就會慢慢變成棕色。有些被蟲子咬過的洞就慢慢變小，最后和莖合為一體。不要考小看那些洞洞哦，它是可以長出好大一段多肉的哇！
多肉植物的研究報告篇十三
我的媽媽很愛植物，多肉就是她的心愛之物。我家的陽臺上除了一些不知名的植物，剩余的三分之二都被多肉霸占，而且品種很多，至少有二十多種不同種類的多肉。
多肉種類繁多，有100余科，10000余種。常見的多肉有：霜之朝、唐印、紫珍珠等。
我最先看到多肉時一直有一個疑惑：為什么叫做“多肉”呢？我經(jīng)過上網(wǎng)查詢和媽媽講解，知道“多肉”是指一種植物，它的根、莖、葉三種營養(yǎng)器官中至少有一種是肥厚多汁并且具備儲藏大量水份的功能。
多肉的生存能力也很強大，它不需要有多少水分，與仙人掌類似。并且再生能力也是其它植物沒法比較的，只要多肉有一片葉子掉了下來，那么把葉子較小的一部分埋在土里，過段時間后，原來掉下的葉子漸漸枯萎，埋在土里的那一端便生根，又長出一株多肉。
在多肉植物這茫茫大海之中，我最喜歡的就是“佛珠”了。為什么叫它“佛珠”呢？它與其它種類不同，其它不是像蓮花，就像一棵縮小版的椰子樹。它卻不同，它是從土壤表面開始像一根項鏈一般漸漸垂下花盆，長到一定的長度后，又從土壤表面長出許多枝蔓下來，遠看似乎像一株小版柳樹，好看極了！
多肉，是那么樸素，不像其它花一樣妖艷華麗。我喜歡多肉植物。
多肉植物的研究報告篇十四
“哎呀！好多肉！又變胖啦！”媽媽看著體重表上的數(shù)字，大叫起來。“唉！叫什么叫呀，老媽！”我擺弄著我的小多肉盆栽，慢悠悠地說：“我——覺——得多肉就蠻好的！”
我的“多肉”，可不是別人送的，也不是花店買的，這可是我自己種的喲！
記得那天，快樂教室里，又傳來我們的歡笑聲。哈哈，原來大家在種多肉。首先挑多肉，我環(huán)顧四周，終于看到一個有兩瓣多肉的“小肉肉”啦！我當(dāng)機立斷，把它拿起來，捧在手心，??！多可愛，肥嘟嘟的，小小的，綠色的笑臉上還打上了一圈圈紅胭脂呢！我伸手去摸了摸它那水靈靈的花瓣，哇！好光滑，仿佛一掐就能掐出水來。
放置好選中的多肉，我立刻鏟來大半盤的粘土，再用鏟子拍打，挖出一個小洞，將小小的“肉肉”放了進去。唉呀！糟糕，“小肉肉”倒了下去，我連忙又把它放進土里面，忙得不亦樂乎，再又把土填上，??！又倒了！我心里有些著急，都有點不耐煩了，我思索片刻，終于發(fā)現(xiàn)原來是我的粘土太松了，于是我把多肉旁的泥土壓了一壓。嗯，果然這次它沒有再倒下去了。
我又去找老師要來了彩石子，把“肉肉”的家打扮得漂漂亮亮?？粗《嗳饪蓯鄣臉幼樱议_心地笑了，因為這是我自己的勞動成果。最后我給它取了個名字——“iq”，連同自己的名字的填寫牌插進花盆里，對小“iq”說：“愿你以后在新家生活愉快喲！”
等大家種好了多肉，老師開始給我們介紹起多肉：多肉是一種耐旱植物，它的品種約一萬左右。聽完老師的介紹，更加讓我覺得自己種的小多肉是多么的可愛，多么的有型！
媽媽停止了尖叫，看著我的小“iq”說：“唉！也沒啥傷感的，反正現(xiàn)在家里還有一個比我更胖的！”說完她指了指小“iq”哈哈大笑起來。
可愛的小多肉給我們的家?guī)砹硕嗌俚目鞓费剑?BR> 多肉植物的研究報告篇十五
去年生日的`時候，姑姑送我一盆多肉。我很喜歡它，把它當(dāng)做知心朋友般對待，時不時的跟它聊上幾句。
我聽媽媽說，這樣的植物之所以稱之為多肉植物，是因為它們的葉片通常肥肥的，富含水分，大多是生長在沙漠地區(qū)。最近，我媽媽也喜歡上了多肉，家里都有了好幾盆了，但我最喜歡的還是姑姑送我的那盆“肉肉”。
可能你們對多肉的理解只停留在：那些是沙漠地區(qū)的植物。那你錯了，也還有很多種多肉植物并不是生長在沙漠地區(qū)的。全世界約有多肉植物種類一萬余種，在植物分類上隸屬幾十個科。常見的多肉植物不僅包括仙人掌科，還包括景天科、百合科等，每一個科又分為很多個屬，每個屬中又分為許多各種各樣的植物，仙人掌科只不過是其中一種罷了。
有一種植物叫石雨凇。它屬于被子植物，是植被界最高級的其中一類。多肉植物大多葉片和莖都肥厚多汁，供人觀賞。隨著多肉植物的逐漸長大，它的葉子會有序的排列，就好比一朵朵小花，但又好像一件件工藝品，給人產(chǎn)生一種視覺的美，讓人愛不釋手，多肉植物不但樣子美，更重要的是它那頑強的生命力，這也是我喜歡的原因之一。一般的植物兩三天就要澆水施肥，還比較挑剔環(huán)境溫度等，但多肉植物它只要十天左右澆一次水就可以了，還有些多肉一個月澆一次都可以。僅靠它自身儲存的水分就能存活生長，這讓我很佩服它，同時也學(xué)習(xí)它的這些能在艱苦環(huán)境中成長的精神。
在如今的生活中，多肉植物受到越來越多的人喜歡。我們的語文老師也是多肉植物的小粉絲哦。她的朋友圈里經(jīng)常曬三樣?xùn)|西：1、曬美食；2、曬多肉；3、曬產(chǎn)品。受語文老師的影響和自己本身對它的喜愛，多肉植物已經(jīng)是我的好朋友了。
多肉植物有一種繁殖方法叫“葉插”，春天用一片葉子放在土上，等上三五天，就會長出小苗來，我們可以用這種方法來延續(xù)它的生命。有新的小苗，就有枯萎的葉子，這和我們父母養(yǎng)育我們是一個道理。
多肉植物的研究報告篇十六
葉片厚厚的，富含水分，上頭有一層白白的“絨毛”，讓人感覺萌萌的，這就是最近很紅的多肉植物了。
看完這段話，你也許會說，這不就是仙人掌嗎？那你就大錯特錯了，多肉植物有一萬余種，仙人掌只可是是其中小小的一種。
拉開窗簾，撲入眼簾的就是一排排肉墩墩的多肉植物，白牡丹、虹之玉、玉蝶、觀音蓮各式各樣，琳瑯滿目。
看看這盆，葉片對生，淡綠色，葉片的邊緣呈微紅，葉子肥厚飽滿，沒錯，這就是原產(chǎn)于非洲南部的若歌詩了。短短的、細細的莖擔(dān)任著艱巨的任務(wù)，葉片相應(yīng)地向雙方展開。
再瞧瞧這盆星美人，圓圓胖胖的葉片已經(jīng)變得長長扁扁，冰潔如玉，從根的地方又冒出一根長長的莖，莖的頂端開出了淡綠色的小花。
再看看其它多肉，有的像珊瑚，有的像蘆薈，有的像一棵樹，還有的都“肥”地彎了腰。
這就是我家的多肉花園，一個青翠欲滴、生機勃勃的世界。
多肉植物的研究報告篇十七
我有一株名叫冰燈玉露的多肉植物，它十分華貴。
冰燈玉露是玉露中最珍貴、最華美的。它的葉片青翠欲滴，仿佛是一塊塊晶瑩的翡翠，葉片頂端雪白色的紋路，就像雪峰上千年不化的積雪一般美麗，在陽光照耀下，隱隱約約像銀光閃閃的白銀，多么神圣。我十分喜愛冰燈玉露，它也很可愛，很精致。
有一次，我給它澆水，卻發(fā)現(xiàn)它的根被蟲吃掉了！我悲痛欲絕，自責(zé)起來：“馬顥恒呀馬顥恒，你怎么會忘了給你最心愛的冰燈玉露除蟲呢？你可真糊涂??！”可是我無論怎樣自責(zé)、惋惜，都換不來它的生命。于是我強忍著悲痛欲將它扔掉，這時，媽媽卻一把攔住了我，對我說：“恒恒，先別扔。你看，它的根又生出來了……”我凝視著手中的冰燈玉露，仔細觀察了一會兒，終于發(fā)現(xiàn)了它又長出了白嫩的小細根兒！剎那間，我的心情激動萬分，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸！我將它盆里的土換成了除過蟲的營養(yǎng)土，又將它栽進去，澆了少許水。幾天后，它就“痊愈”了。
從此以后，我對它更加喜愛，對它的照顧無微不至，它好像知道我的良苦用心，長的比以前更加茁壯了。
我十分不解它為何會再次生根，就到網(wǎng)上查找了許多資料，才知道原來多肉植物的生命力十分頑強，根斷了之后，還能長出新根。
看來，生活中處處留心皆學(xué)問，我們不能只一味地從書本上學(xué)習(xí)知識，而忘了生活本身就是一種學(xué)習(xí)。