對于一個國家來說，若想站在世界舞臺的中央，就必須跟上時代的步伐，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。如何提高寫作水平是許多人關注的話題，下面給出幾點建議供參考。這些范文展示了不同寫作水平和風格，有助于培養(yǎng)自己獨特的寫作風格和個性。
補課后的感想與收獲篇一
在這個暑假我去了李陽瘋狂英語第二十九界夏令營，我在那里愉快的度過了這短短的十二天。
這是我第三次去了，但是，這次的效果有明顯的不一樣！這次我沒有浪費時間，不象以前，為了不想上課，騙老師說我肚子疼，要去校醫(yī)室休息一下。
后來，被校醫(yī)說成了十二指腸，真的很氣人！不過，如果我不總是裝肚子疼的`話，我想，就不會把我說成十二指腸了吧！
總之呢，這事兒啊，都怨我，都是我的不好，我想，我不應該去怪罪于醫(yī)生。
在夏令營，我盡然發(fā)燒了，真是沒有想到啊，我竟然發(fā)燒了呀！自從我上初中以來，我就沒有再發(fā)過燒了，本打算直到初中畢業(yè)都不發(fā)燒的，不發(fā)燒的事兒啊，就這樣打破了，真的是好不甘心?。?BR> 在這十二天里，我交了許多朋友——陳獻丹、宋世琳、度新怡、徐玉潔、石婧、蘭婷俞(都是宿舍里的)、肖明芳(我的干姐姐)！?。∵@些朋友，我這一生都不會忘記她們的！在這十二天里，他們給予了我很多的幫助呢！真希望能夠再見到她們啊，我想，我們一定會再見面的。
我們班有五位老師——孔德強老師(主講)、李雨蒙老師、辜玉璇老師、鄭婧老師、陳果老師(助教老師)。但是，其中有一位老師不知道是什么原因走了(陳果老師)，好舍不得他??！我們在班上分四個小組，李雨蒙老師就是教我們這個組的助教老師呢！我最喜歡李雨蒙老師了呢！
在夏令營，我跟班主任老師和三位同學組成了一個小家庭，我們有一個保姆(林保浩)但是因為想回家，就提前走了。在我們這個小家庭的成員有：班主任老師劉書穎(干媽)、陳鑫強(大哥，簡稱“小強”)、鐘喬(二哥)、肖明芳(三姐)、剩下的就是我了(小妹)?。?！我們可是一個幸福的小家庭呢！?。?BR> 在這十二天里，我認認真真你的學習，沒有辜負爸爸媽媽的期望！謝謝爸爸媽媽給我這次機會讓我再次參加李陽瘋狂英語集訓營！?。?BR> 補課后的感想與收獲篇二
朦朧中，我緩緩睜開眼，空氣中到處是悶熱的感覺，但想到要去夏令營，我十分激動。我們驅(qū)車來到吳江中學，雄偉的大門把我吸引住了，我不由自主地咽了一下口水，自言自語道：“真是氣派！”
這時，天下起了零星小雨，我急忙跑回宿舍，手忙腳亂地把床鋪收拾了一陣。頓時，床上一應俱全。晚上，我們準備去報告廳進行才藝表演。突然，一陣狂風刮過，差點連小樹苗都連根拔起，伴隨著“轟隆隆”的雷聲，原來是烏云又開始發(fā)泄它的“小情緒”了。我們都快被它的“淚水”淹沒了。大家手足無措，紛紛往高處跑，這場突如其來的暴雨擾亂了我們整個團體。
然而，我最忘不了的還是和同伴建立起來的深厚友誼。在蘇州樂園一日游的時候，我們不巧碰上了壞天氣，毒辣的太陽差點把我們烤熟了！小記者們個個叫苦叫累，有的小記者嘴唇都干裂了。我們組的潘張鵬也沒水了，他口干舌燥，哭爹喊娘：“誰可以給我買一瓶水？”作為他的'朋友，我怎能看著他口渴呢！于是，我給他買了水。他感激地說：“謝謝你，彭九州，回去我一定加倍補償你。”我拍拍他的肩膀說：“免了，都說咱倆是好朋友了，就是要‘有福同享，有難同當’的?！蔽覀兿嘁曇恍?。
短暫的三天很快就結束了，開營儀式還是眼前的事，一轉眼就要分離了，真是千般不舍，那些快樂的場景仍歷歷在目。這次夏令營增長了我的知識，提高了我的自理能力，真是收獲滿滿?。?BR> 補課后的感想與收獲篇三
十天的軍訓生活就這么結束了，真的很累，每天除了訓練幾乎沒什么時間，連手機都交到老師那由學校保管，有苦也不能向同學朋友說一下，就像與世隔絕一般，吃飯時間只有幾分鐘，人擠的要命，就像搶飯似的，那場面太恐怖了，每天早上起才床最痛苦，起不來的，半夜兩點多起來去站崗，這么黑一個人傻傻的站著。
每天累的跟什么似的，我們都盼著軍訓馬上結束，好多人都裝病請假不訓，就像我們宿舍的人除了我都請假了，還有點感受就是我們山東學生吃苦能力比四川這里的要多一些，個人見解，哈，不要砸，連她們四川的'學生也這么說，或許是我高三時軍訓太苦了，那是最另我難忘的軍訓，想想我們一生又能有幾次軍訓呢，這應該是最后一次軍訓了吧，想到最后還是應該珍惜一下吧，教官每天管的好嚴，軍訓時每天的朝夕想處，到離別時就難受了，畢竟這是永久的離別啊，一生中都不會再見了，想到這還是有呢么點殘酷，想想這十天是那么近，忽然就在你的人生中永遠消失了，人生中的過客，我們每天都會遇到一些人，有好多都是這一生都不可能再見的人，想到這還是有那么點傷感的，教官說了聲再見了同學們，就飛快的走了，永遠的不再見了，人生中匆匆的過客。我們都哭了，廣播里一直在放祝你一路順風這首歌，相逢是首歌，感恩的心。。。讓人感動，就這么過去了，一切又重新開始。珍惜現(xiàn)在存在的一切。
補課后的感想與收獲篇四
“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風必折之。”一棵健康高大的樹木，一定是從茂密的森林中生長出來，這棵樹如果離開這片森林，風一吹來勢必折枝散葉。在現(xiàn)今社會中沒有一個人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競爭不是個人賽，而是團體賽。因此，增強領導才能，實施人文管理，倡導人盡其才，各司其職，增強團隊凝聚力、向心力，實現(xiàn)智慧共享、資源共享，合作共贏，最終成就一支優(yōu)質(zhì)高效的團隊，從而助推企業(yè)跨越式發(fā)展。
增強和發(fā)揮領導的指導作用，首先領導必須以身作則，為團隊成員起榜樣和示范作用；其次，明確企業(yè)的經(jīng)營理念、目標；再次，明確各團隊成對員的角色和責任分工，充分發(fā)揮團隊成員各自的才能，激發(fā)每個成員最大的潛能。比如，《南極大冒險》視頻中群狼狩獵片斷，讓我們看到了一匹精明能干、沉穩(wěn)睿智，頗具組織、領導才能的狼首領，正是在它的英明帶領下，群狼捕獵成功、共渡難關。
在每一所企業(yè)里，都有一個龐大的團隊，大家由于心態(tài)、觀念、能力的不一致，難以高效地完成各自的目標，正所謂“百姓百心”，很多工作進展緩慢，作為領導者和管理者必須以人為本，采取科學有效的管理方法，讓全體員工凝成一股繩，建設一支高效團隊。
2、溝通協(xié)調(diào)：領導要進行充分溝通，引導團隊成員調(diào)整心態(tài)和準確定位角色，把個人目標與工作目標結合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做，增強團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。其次，領導要及時發(fā)現(xiàn)團隊與中層領導之間的矛盾沖突，通過溝通和協(xié)調(diào)，促使二者之間不斷達成共識，更好地促進目標的實現(xiàn)。
實施人文管理沒有規(guī)矩不成方圓。同樣，企業(yè)要加強團隊建設必須要依靠制度，但在制度的規(guī)定上要有彈性，體現(xiàn)人文化管理。其次，人文管理還體現(xiàn)在領導者要放下領導的權利，以優(yōu)秀的人格魅力來管理團隊，讓團隊成員心服口服。
團建是一次從無到有，從陌生到熟悉的過程。看似周而復始的小游戲，其實都是新的開始。脫離了學校的象牙塔，第一次參加這種活動，需要磨合的往往不止是工作的熟悉，更是生活上與觀念上契合度的貼近。說實話，這個團隊，讓我感到舒服。遇上相處舒服的人并不容易，雖說只有短短一天的相處。
團隊，這個詞不輕不重，人心齊了，那叫團隊，人心不齊，那就是烏合之眾。在團隊中，每個人都扮演著一個角色，參與者并不是旁觀者。這個世界以一種矛盾的方式充斥著冷漠，見過聲嘶力竭的吶喊者被社會的冰冷抹去棱角，見過曾經(jīng)意氣風發(fā)鮮衣怒馬的少年也走向了成長的虛無。所以有人害怕登上高樓被惡語推搡，寧愿做汲汲營營于世的旁觀者也不愿撥開迷霧追逐信念。你偶爾可以停下來休息，但是別蹲下來張望。
前段時間，綜合設計咨詢分公司進行了主題為“凝心聚力砥礪前行”的團建活動。作為一名新員工，我很有幸參加了這次活動，并通過這次活動收獲滿滿。
第一天，人員分為三組進行游戲比拼，每一個游戲都需要腦力、體力以及團隊合作，尤其第一天，人員分為三組進行游戲比拼，每一個游戲都需要腦力、體力以及團隊合作，尤其是最后一項游戲—要求團隊七名成員在八分鐘時間內(nèi)完成五項游戲項目。當時的情形依舊歷歷在目，猶記得在練習時，我們隊在讓排球在鼓面上掂六次這一項一直未能成功。在正式比賽時，我們吸取前一隊的經(jīng)驗但是依舊未能成功，后來找到了適合自己隊的一種方法終于克服了這一項目，在八分鐘內(nèi)完成了所有項目。
第二天，全體人員徒步穿越大峽谷。非常觸動我的是，前半路程并不好走，需要踩著石頭通過一片又一片的有水區(qū)域。穿涼鞋的同事便義無反顧地下到水中，幫忙攙扶著其他人員通過。此外，在危險難過的路段總會有同事伸出援手。同時，雖然天氣炎熱，但是無一人中途退出。
作為一名剛入職的新員工，我們要在具備腦力和體力的同時，注重團隊合作。眾人拾柴火焰高，加強團隊協(xié)作意識，才會使工作更高效、更高質(zhì)量的完成。在遇到困難時，不要退縮，迎難而上，學會堅持，提升自己的同時多向他人學習。
團建活動所教會我們的不僅僅是在游戲中。今年公司迎來了大發(fā)展，成立了綜合設計咨詢分公司。對于我們綜合設計咨詢分公司來說是發(fā)展的重要時期，需要所有員工團結起來，凝心聚力，推動公司的發(fā)展。有競爭才有動力，在競爭的壓力下，會有更大的動力去做好每一件事情，去激發(fā)更大的潛能，最大限度地發(fā)揮自己的執(zhí)行力。同時，在工作中，要借鑒他人的經(jīng)驗，學會創(chuàng)新。不管遇到什么樣的挑戰(zhàn)，要迎難而上，堅持到底，挑戰(zhàn)終將變?yōu)槲覀兦斑M路上的墊腳石。最后，無論在生活還是工作中，同事之間要互幫互助，在和諧的氛圍下共創(chuàng)綜合設計咨詢分公司美好的未來。
祝愿設計院和綜合設計咨詢分公司發(fā)展的越來越好，希望自己能不斷提高自己，做好自己的本職工作，盡可能為公司貢獻自己的最大力量，為公司的發(fā)展出一份力。
豐富多彩的體驗式拓展訓練讓我們認識到什么是團隊：團隊是一個整體，團隊中的每一個人就是個體，個體之間只有相互信任、互相幫助，才能打造一支高效的團隊。一個良好的團隊需要一個誠智的決策者，更需要一群優(yōu)秀的執(zhí)行者，這兩者缺一不可。
通過團隊圣塔、貪吃蛇等團建活動項目，我們深深的體會到：團結就是力量，一個良好的團隊應該具備這些特點：
1、團結。如果一個團隊不團結的話，那么這個團隊絕不會成功，這是最基本的因素。
2、信任。隊員之間要互相信任、互相認可，不要因為一點兒小事就抱怨，從而讓整個團隊止步不前，因此我們應該多一分信任，少一分抱怨。
3、互助。隊員之間應該相互幫助，相互扶持。人心齊，泰山移。如果這個團隊有凝聚力，那樣就會離成功更近一步。
4、責任心。團隊有責任心也是尤為重要的，當一個團隊中某一個隊員發(fā)生某些不確定的因素時，每一個人都擔起各自的`責任，而不是推卸自己的責任。
5、創(chuàng)新。創(chuàng)新在當今的社會中是每個人必備的技能。如果一個團隊一直循規(guī)蹈矩、墨守陳規(guī)，沒有打破思維定勢的勇氣，那這個團隊就會被別人超越，落后的越來越遠。正所謂失之毫厘，謬以千里。
團隊的鼓勵，良好的人際，熱情的氛圍，激情四射的青春……這些增加了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和不斷前進的力量，讓我們懂得如何更好有效地與他人溝通、與他人合作。
因為年輕，所以不怕失敗。只要我們少一點浮躁，多一點穩(wěn)重，就一定能綻放出我們年輕人的個性和風采，未來的舞臺永遠屬于年輕人！
在短暫的團建活動中，我們半仙隊共同完成了團隊升塔、貪吃蛇、不倒森林、循環(huán)報數(shù)、歡樂節(jié)拍等一系列的團建活動任務，在寓教于樂的團建活動中受益匪淺。
讓我們拓展感悟最深的就是團隊圣塔，在第一輪比拼中，由于我們?nèi)狈τ行У念I導，沒有找到正確的方法，導致整個團隊處于迷茫的狀態(tài)，每名隊員面對花花綠綠的小圓塊不知所措。在第二輪中，我們雖然找到正確的方法，每個人也明確了自己的角色，但是在執(zhí)行過程中，還是因為有隊員出現(xiàn)錯誤、后面的隊員不能及時作出應變，結果還是不盡人意。經(jīng)過對前兩輪的總結和反思，在第三輪中我們團隊制定了完善的方案、分工明確，出現(xiàn)問題后就及時進行了調(diào)整，最終順利地完成了挑戰(zhàn)任務。我們半仙隊在這三輪挑戰(zhàn)的中逐漸磨合、完善、成長。在接下來的貪吃蛇、不倒森林等項目中，發(fā)揮越來越好，配合越來越默契。
本次的團建活動，讓我們深刻地認識到：一個團隊的成敗取決于它是否具備有效的領導力、正確的方法、快速準確的執(zhí)行力以及相互之間的協(xié)作能力。同樣，我們在日常工作中，要樹立團隊意識，從整體出發(fā)，發(fā)揮自己的最大能力，才能助推公司一步步地走向輝煌。
感謝集團給我們這樣一次成長的機會，讓我們在職場適應期，及時調(diào)整狀態(tài)，快速轉換角色，為我們今后更好的工作、學習奠定了堅實的基礎。
相信在中慧的這個大平臺上，通過不懈的堅持和努力，我們一定會走的更遠、飛得更高。
補課后的感想與收獲篇五
暑假中，高一新生走進軍營，體驗軍營生活。第一天舉行動員暨開營儀式，孩子們穿著迷彩服，在驕陽烈日下經(jīng)受著人生也許是第一次這么嚴酷的考驗。沒有多久，就有10多名孩子受不了了，倒下來，老師和醫(yī)生把他們扶到陰涼處休息一下，吃點東西，就緩過神來了。我問他們，早上吃飯了嗎?吃了的話吃飽了嗎?一問才知道，大多早上沒吃什么東西或隨便吃了一點點。
一周軍訓過去了，接著是閱兵和總結表彰大會。照例是驕陽似火，比剛到軍營的那天更熱，氣溫更高。先是整隊，接著閱兵式，再分列式，最后總結表彰。在驕陽下的時間比上次動員的'時間長、氣溫也更高，但同學們沒有一個因受不了而倒下，同學們個個精神飽滿，斗志昂揚，雄赳赳、氣昂昂的。
前后形成對比，經(jīng)過一周的訓練、磨練，同學們吃飯吃得多了，意志和毅力也強了。由此有兩點感悟：一是讓孩子們吃好早餐很重要；二是要有意識地培養(yǎng)和鍛煉孩子們的意志和毅力也很重要。孩子們的成長，不只是長身體，各個方面都要成長?。?BR> 補課后的感想與收獲篇六
到達北京第一站是世界公園。在那兒有許多國家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門、英國大本鐘、美國白宮、埃及金字塔等。接著，我們參加了隆重的開營儀式并在露天劇場，我們還觀看了泰國鍔魚、大象表演。大象跳“森林迪斯科”那笨拙的動作令人發(fā)笑，別有一番趣味，也獲得了大家的掌聲。
第二天，我邁著自豪的腳步走進了北大。在北京大學的在禮堂我聆聽了著名教授周士淵講課，他那諄諄教誨，使我茅塞頓開，還告訴我良好的學習方法，讓我懂得了播種思想，才能收獲行動;播種行動，才能收獲習慣;播種習慣，才能收獲性格;播種性格，才能收獲命運。還有他那堅持不懈的精神值得我學習。聽完這堂課真是終生難忘，受益匪淺呀！后來老師又帶我們參觀了北大的校園。古樸的教學樓和時代感十足的圖書館相互呼應，加上博雅塔和未名湖的點綴，簡直是世外桃源。假如我能在這充滿書香的大學念書，那該多好！頓時，我把對北大的幻想化為力量，我要加倍努力，終將有一天能在北京大學自由翱翔！
到了第四天，我們要爬萬里長城了，也就是意味著我馬上要成為好漢了，因為我知道有一句：不到長城非好漢！我抬頭仰望長城像一條巨龍在崇山峻嶺之中蜿蜒盤旋。我懷著激動的心情一路小跑，離第一個烽火臺還很遠就跑不動了。一路隨行的輔導員告訴我，爬萬里長城需要毅力，小跑只會耗盡體力更快。聽了老師的話，一步一步往上爬。很快，我就把第一個烽火臺拋于身后。路越來越難走了，也越來越險了，我不得不抓緊護欄了?；侍觳回撚行娜耍医K于登上了第四個烽火臺。我往下一看，白茫茫一片全都是霧，真有一覽眾山小的感覺。同時也明白了，學習也是如此，不能“三分鐘”熱情，它是需要毅力，這樣才能攀登上知識的'高峰。
八天的經(jīng)歷，八天的行程，八天的學習，是短暫的，又是永久的。這八天帶來的是在教室里八年都難以領悟的真諦：學會獨立、學習自強、學習自尊、學會感恩、學會合作。感謝你——“我到北京上大學”夏令營！
夏令營雖然結束了，但是我將又踏上一個嶄新的旅程。
補課后的感想與收獲篇七
7月11日至14日，我們德州晚報小記者完成了為期四天的天河山之旅——拓展夏令營。
說是訓練，其實更像是一個個游戲：大風吹、不倒森林、大樹與松鼠、板鞋同心、水果蹲、真人cs……其中我最喜歡的是不倒森林和真人cs這兩個項目。
在不倒森林里，每一組的人都是戰(zhàn)友。第一個人坐在第二個人腿上，第二個人坐在第三個人腿上……最后一個人坐在第一個人腿上圍成一個圓圈，看誰先倒下誰就輸。不但好玩，而且鍛煉了我們的體力和團結協(xié)作能力。
在真人cs里，我?guī)е趴岬拿嬲?、頭盔，身穿軍裝，手拿“ak47”，和電腦上的cs沒有半點差別。
戰(zhàn)斗開始了，響亮的槍聲打破了山林的沉寂。同學們，不，是戰(zhàn)士們都在想辦法突破“敵軍”的防線，卻一次又一次被雨一樣的`子彈給壓了回來。“敵軍”那里，一名戰(zhàn)士倒下了，兩名戰(zhàn)士倒下了……我們馬上就勝利了，而我們也“死傷”慘重，現(xiàn)在我軍戰(zhàn)場上只有六名戰(zhàn)士了！“沖??！和他們拼了！”不知誰喊了一聲。我們拿起槍，向前沖鋒，終于突破了“敵人”的防線，獲得了最后的勝利！雖然大家都汗流浹背，但我們都笑了，笑的很甜。
短短的四天，我們在訓練中共同經(jīng)歷了坎坷風雨，也都累得疲憊不堪，但是這次天河山之旅卻讓我受益匪淺，不僅鍛煉了自己的意志和自理能力，更在訓練中體會到了團結協(xié)作的快樂。
補課后的感想與收獲篇八
從小被媽媽嬌生慣養(yǎng)的已經(jīng)10歲的丁丁，什么事情都不會做。穿衣服、疊被子、洗衣服、搞衛(wèi)生這些對丁丁來說都是陌生的，因為他從來沒干過。丁丁一天一天長大，但是自理能力卻沒有進步，碰到點困難就喊爸爸媽媽，自己從來不想辦法去解決。
有一天，丁丁媽媽看到鄰居家比丁丁小1歲的小女孩自己洗衣服，幫媽媽搞衛(wèi)生，然后收拾的整整齊齊后去上學了。丁丁媽媽看到這些，想到了丁丁什么都不會，以后長大怎么辦呢？忽然，媽媽看見電視上說：“電視臺將有一個夏令營，組織小朋友去貧困山區(qū)與那里的孩子結對子、交朋友，這期間要求小朋友生活自理，爸爸媽媽不能跟隨！現(xiàn)在可以馬上報名了！”丁丁媽媽一想，這倒是個鍛煉丁丁的好機會，于是馬上替丁丁報了名。
幾天后，媽媽把丁丁送到了車站，告訴丁丁在夏令營期間要學會自己做事情。丁丁點頭答應，興奮地跟小朋友們一起去參加活動了。
在夏令營中，丁丁一開始什么都不會，他看著其他小朋友把自己的衣服洗得干干凈凈，被子疊的整整齊齊，心里既羨慕又慚愧！于是，丁丁下定決心一定要學會做事情。丁丁一邊看著別人怎么做，一邊自己學。幾天后，丁丁從什么都不會，到慢慢學會了疊衣服、洗衣服、打掃衛(wèi)生、洗碗等日常工作。
十天后，丁丁回到了家里，他想給媽媽一個驚喜，悄悄展示一下自己的本領?；貋砗蟮牡诙?，丁丁很早就起床了，他把自己的被子疊好，然后把家里的衛(wèi)生搞干凈了！媽媽起床后，看到這一幕，臉上露出了開心的'笑容。丁丁也笑了，跟媽媽說，以后自己的事情自己做！看，這就是夏令營的收獲。
補課后的感想與收獲篇九
熱鬧歡騰的運動會，沐浴著溫暖的陽光，迎著涼爽的秋風，在莊嚴的國旗隊中拉開了帷幕。整齊的隊伍，潔白的服裝，和那鮮艷的紅旗點綴成一幅令人心潮澎湃的畫卷，使運動會進入了高潮。
當大會宣布運動會比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來。第一項比賽的內(nèi)容是廣播體操和校園操，這個比賽是每個班級都非?？粗氐捻椖??！敖酉聛硎堑谖逄柊嗉壣蠄?，請第六號班級做好準備！”我們班要上場了，44個同學都打起了十二分的精神。在這熟悉的音樂聲中，大家神采飛揚，每個動作都充滿了自信。可是總有不如意的事情發(fā)生：糟糕！我犯了一個嚴重的錯誤，在校園操中是以右為正，但是我卻把轉圈方向弄反了，看見同學們認真的.模樣，動作的整潔，我迅速調(diào)整過來，即使錯了，也要好好完成下面，不能拖班級的后腿。下場的時候，我的嘴里一直嘟囔著：“怎么辦，怎么辦！”讓我想不到的是，老師并沒有怪我，反而用溫柔的語氣來安慰我：“沒事，有很多人都做錯了啊，你們已經(jīng)很棒了?！蹦且凰查g，陽光照在我的身上，是那么的暖。下午的競爭是團體賽，最讓我激動的是拔河。第一場是我們的兄弟班和一班之間的力量比賽。槍聲響起，吶喊助威聲絡繹不絕，“加油，加油，加油。”雙方旗鼓相當，僵持不下。逐漸，一班底氣上升，那繩上的紅線被拉到一班的陣地。在老師哨聲響落之際，比賽結束，一班一等獎，九班二等獎，雖然九班沒有得到一等獎，但是他們?yōu)檫\動會做出的付出，為班級努力的身影給大家留下了一個美好的印象。
最后的一場拔河是“師生競賽”，引起了好多學生的興趣，他們紛紛來為老師加油。第一場，八年級的學姐，學長們被老師打敗了。但在第二場中，他們不甘示弱，槍聲響起的第一瞬間，他們一氣呵成，迅速把老師拉倒。此時加油聲還在繼續(xù)，觀眾們都還沒有緩過神來，這應該就是傳說中的秒殺吧！從這場比賽中，我看到一個班級的凝聚力，那是多么強勁的爆發(fā)力??！運動會在歡呼聲中，畫上了一個完美的句號。
這場運動會，運動員們不僅賽出了成績，更賽出了風格，展現(xiàn)給我們的是堅強拼搏，不服輸?shù)倪\動精神。生命在于運動，讓我們做一名運動的追求者吧！
補課后的感想與收獲篇十
相信不少的家長都在為孩子的學習成績而懊惱，孩子要如何提高成績，思想品德。許多家長都紛紛選擇了課后為孩子報名培訓班，目的就是為了提高孩子在成績，下面就有本站小編為大家講訴培訓的主要好處!
我從第一份互聯(lián)網(wǎng)工作離職的時候，我的老板曾對我說：你應該多多去研究一下人心人性。
我那時候剛剛入行，傻不愣登。對于所謂的bd這種崗位，沒有任何認知。后來，我知道bd就是和銷售一樣，談判資源，互聯(lián)網(wǎng)的“銷售”還帶著另外一層意思：你能不能空手套白狼，搞些什么資源回來。
我不懂這套邏輯，背后也是因為沒有深層次的搞懂行業(yè)邏輯，當然也就不知道，自己有啥可以去化緣，到底化什么回來。
當然，我對這個忠告和建議，不以為然，懵懵懂懂，也根本不放在心上。
不擅長不一定要補短板，我可以一輩子不再做這樣的工作就好了。或者，如果它是短板，只要不是我的工作重點，那我就還可以忍著挨著，找到跟我互補的人就好了。
我最近參加了公司的一場大型培訓，歷時1個月。在已經(jīng)高強度足夠飽和的狀態(tài)下，再參加這樣的培訓，無疑是一段艱難的時光——我們要上課，完成個人作業(yè)，再完成小組整體的匯報。
今天，我們學習管理者如何溝通。做了mbti測試，我的結果是istj。這種人屬于吹毛求疵的完美主義者，極其強調(diào)做事的邏輯和計劃性，節(jié)點意識強，責任心強，而與此對照的是，不太能洞察他人的情緒。
我們最后一個桌子的8個人，其中有6個人都是istj，坐在了sj這一桌。
當我看看我周圍的幾個同事，再回想我們過往溝通的一些細節(jié)，我猛然警醒：我跟隔壁部門的老大，竟然是完完全全一個類型的人。我回想起我們往日相處的一些愉悅和從對方身上感受到的一些微妙的壓力，或許正來自我們幾乎完全相近的工作風格。
在我們討論sj類型的人到底有哪些優(yōu)點的時候，我特意總結出了這一點描述，叫做：不太能洞察他人的情緒。后來她補充：有時候，是洞察到也絲毫不care。
整桌人哈哈大笑。
我們就好像在這個地球上找到了同類一樣，這種愉悅和興奮看上去遠遠超出了星座帶來的影響。
而更有意思的是，有個問題是討論：當你遇到同樣sj類型的下屬的時候，你該怎么辦?
她說：如果我的老板邏輯不強，我會真的不服，除非ta能說服我。所以，遇到同類，我必須要足夠強，足夠牛逼，經(jīng)得起質(zhì)疑。
我?guī)缀跏峭耆近c頭，沒錯，我也是這種奇葩：老板的邏輯不強，我會質(zhì)疑和挑戰(zhàn);而同類面對同類，未必就一定意味著協(xié)作高效，而是：你的下屬一樣會挑戰(zhàn)你的思路和邏輯。
回顧我們往日里的瑣碎，我看著一整張桌子的人，再想起我從同類人的交流中所感受的一些壓力、細節(jié)，它就好像一面鏡子，讓我瞬時記起了很多記憶深處隱藏的故事和經(jīng)歷，讓我想起那么多年前，我的老板就曾明確的告訴我：你必須學會研究人心，而不是每天只知道硬往前沖。
現(xiàn)在，當我從別人的身上感受到他們非常弱的共情能力的時候，我意識到問題的重要性了——或者說，對于管理者來說，我們想撬動的任何一個地球都一定隱藏著一個支點，如果你仍然停留在做事的層面，你將必然事倍功半，你也將無法凝聚人心，真的成為一個受歡迎的老板，成為一個能夠讓人「愿意追隨的人」。
這與老好人無關，這與簡單的個人魅力無關，這與真正的——情商，強相關!
我從istj人身上感受到的某些時候的冷漠、刻板、固執(zhí)己見不肯妥協(xié)讓步不會變通，讓我深刻反思，這樣的人該有多么無趣——在忽略人的情緒、狀態(tài)、內(nèi)心的時候，你會變成單兵作戰(zhàn)。你必然也不會成為一個受歡迎的人。
我當然在這一刻，會自然的想到《lean in》的作者桑德伯格，她曾在facebook被稱作是最受歡迎的女性領導人。她曾多次表示，女性可以做到業(yè)績優(yōu)秀，但鮮少有能做到既成功又受歡迎。這是性別的期待與性別屬性和標簽的微妙之處所致，但從某種程度來說，女性想要耀眼而不刺傷人，的確需要足夠大的智慧、情商，才能讓她們的職業(yè)可以上升到更高的高度。
而對比同桌，我比較客觀的意識到，我可能算在sj組中相對柔和的人。因為最近兩年，我的性格也有了很大的變化——很多時候我會放棄，也會妥協(xié)。
過去，我曾有一個同事，作為聯(lián)合創(chuàng)始人，他個人的能力和天賦并不是最優(yōu)秀的，然而，他就好像一個政委一樣，公司的所有人都愿意跟他聊天、談心，解決不了的問題，到他那兒，就是一頓飯的問題。
他常常跟我說：echo，走，我們一起吃飯!
你看，這是一種看上去多么慢，多么耗時，但往往又是一種釜底抽薪的尋找解決方案、對齊思路、高度共識的途徑!
回顧過往，總能讓我們看到自己走過的足跡，一些腳印，一些也值得深刻反思的東西。
我在最近的幾場1：1談話中，無論是和我的老板，還是和我的團隊，都讓我獲得了很多發(fā)自內(nèi)心的安心。這讓我感受到了很多被信任，化解了很多焦慮，也從一些開誠布公中收獲了直面問題的坦誠。
這正是缺乏「共情能力」的重要表現(xiàn)——欲速則不達，說的就是勇往直前的istj，必須要學會洞察人心人性，必須要了解周圍的情境和氛圍，并且對這種情境進行足夠合適且正確恰當?shù)母深A——否則，你就會一潰千里滑鐵盧。
我在想為什么我是到了這樣的年齡，才能夠進行自我反思，并坦誠的承認自己的缺點和短板。我們常常想做得更好，得到認可，獲得信任，但我們也常常為了速度，忽視了真正能夠助力我們成功的這些極其重要卻細小的驅(qū)動力。
我特別感激20xx年有機會閱讀《刷新》，讓我領略了薩提亞如何引領一家企業(yè)重新走向偉大。當他為了和他一起戎馬征戰(zhàn)的普通同事親力親為不遺余力的走近他們，理解他們的職業(yè)和人生處境，運用同理心去面對挑戰(zhàn)的時候，我感受到前所未有的沖擊。
我的團隊同事也是這次培訓的學員，當她有意識的刻意練習在課程中學到的溝通技巧來為我點贊的時候，我知道，有些方面可能我做得并不如她表達得那么好。
每個人都渴望贊美，渴望獲得認可，渴望在多數(shù)時候有如荒漠的職場中獲得些許的甘泉以抵抗長久奮斗的孤獨，也有那么一絲絲光亮照亮前程。
我特別感激那些逆境中的些許贊美，我想，如果我曾得到過，我就應該把這一份美好送給更多人。
我從同事的贊美中獲得了很多勇氣，這讓我意識到——
這就是我們普通人的工作狀態(tài)。只要有一只手稍稍推你一下，你就會有繼續(xù)走下去的動力，你也會有無限的力量來為自己的逆境和挑戰(zhàn)，準備足夠的糧草彈藥，再向前一步!
《追隨》曾說：很多領導人會覺得變通并非管理的本質(zhì)。但真正具備領導力的人，正是那些能夠隨著環(huán)境變化而靈活調(diào)整的人。直到今天，我才真正理解這本書的智慧。
而絕非成為一個流程和邏輯的機器，抑或是曲高和寡的丹頂鶴!
人心比做事更重要。畢竟，最終，是人成就人!
現(xiàn)在小學生群體大多都是獨生子女，在家庭的雙層庇護下，容易養(yǎng)成不良生活習慣，有些孩子自我為中心較強，比較自私，長此以往容易脫離群體，缺乏合作精神以及與他人溝通的能力。在面對困難時更是不知所措，心理承受能力能力極弱，我國傳統(tǒng)的吃苦耐勞的精神他們一點都沒有領會。沒有正確的人生觀，價值觀等良好的心理素質(zhì)。所以在教育孩子方面，不僅要抓好他們的學習，還要塑造他們做人做事的道理。而拓展訓練是一項以體驗式為主的團隊凝聚力活動，它最大的優(yōu)點就是讓你在參與活動中得到思想上的啟發(fā)和感悟，這也是學校和家庭都無法給予的教育成果。
通過小學生拓展訓練可以更好的啟發(fā)孩子們的想象力創(chuàng)造力，培養(yǎng)克服困難的能力;團隊合作能力的提高;不斷的走向成熟;學會關心他人，提高與人溝通的能力;更好的激發(fā)了孩子們的潛能，增強自信;培養(yǎng)孩子們積極的人生觀，價值觀，學會相互謙讓與人為善;培養(yǎng)獨立生活處理能力;培養(yǎng)了孩子們的應變困難的能力。
拓展訓練加入了一些挑戰(zhàn)性的元素，不論是高挑戰(zhàn)性還是低挑戰(zhàn)性都可以提高小學生以及整個團隊的溝通能力，面對危機的應對能力，面對逆境的處理能力方面的提高。通過拓展訓練讓更多的小學生在感受的過程中獲得學習，這跟在課堂上的聽講是不同的，是在實踐中迎接挑戰(zhàn)。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的課堂教學模式的吸收率只有百分之二十五，而通過實踐的體驗式的學習吸收率可以高達百分之七十五。拓展訓練可以說是最有效的傳授小學生資訊的一種方式。
小學生拓展訓練大大的提高了孩子們的體驗，跟傳統(tǒng)培訓模式不同，尤其是經(jīng)驗不是通過課堂上可以灌輸?shù)?。在這里通過特殊的環(huán)境，讓我們親身經(jīng)歷整個教學過程，完成一種體驗。在這些各種訓練中讓孩子們學會自我反思，獲得一些感悟。我國的小學生拓展訓練也不斷的吸收國外的經(jīng)驗，同時配合我國的小學生的個性來進行訓練。每一個戶外訓練項目都是經(jīng)過精心的的設置，每個場景都非常刺激，讓更多的小學生主動的去體會，在實踐中自己學會找到解決方法，在參與，體驗的過程中接受挑戰(zhàn)，從而得到更好的啟發(fā)。訓練結束后大家圍在一起做一些討論可以更好的分享彼此的經(jīng)驗，感悟人生。在特定的環(huán)境中學會思考，學會發(fā)現(xiàn)，學會感悟，對自己以及同學，老師，團隊都有了重新的認識以及定位。
有的人認為小學生拓展訓練是枯燥的，其實不然，這種戶外訓練非常具有趣味性，同時我們也不用擔心孩子們受傷有安全保護措施。通過訓練其目的是為了讓孩子們在訓練中把所學的知識有效的運用到實踐中去，當然，這一切還需要依靠我們專業(yè)拓展訓練老師的指導，獲得最佳的完美訓練效果。
小學生拓展訓練根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)可以更好的發(fā)掘我們孩子們的潛力，提高團隊的凝聚力，合作效率等，其意義重大。
例如高空獨木橋的項目意義在于增加自我控制以及決斷能力適應不同的外部環(huán)境以及變化;克服心理障礙，壓力，調(diào)整自我的勇氣以及信心;重新審視自己，不再輕言失敗，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
當然，僅僅依靠一個訓練項目是無法獲得更多的體驗的，關鍵我們訓練之后還要進行經(jīng)驗分享，分享其他同學的體驗，觀察其他同學的感受。通過交流分享我們的感受，然后把這些分享部分結合起來再與其他人進行深入的探討，從而反映自己的內(nèi)心。最后總結原則，提取精華，運用到我們的生活以及學習中去。
小學生拓展訓練的每一個科目的設置都是從心理學的角度進行設計的，通過觸動被訓練者的心理，起到我們拓展目的?，F(xiàn)在已經(jīng)非常成熟的訓練項目多百種，小學生拓展訓練包括高空項目，半高空項目，場地項目，水上項目，自然環(huán)境利用的主題項目。不論我們選擇哪種戶外拓展的科目，我們的目的就是為了促進小學生學會換位思考，樹立相互間的配合，信任，增強團隊合作精神，不斷的培養(yǎng)團隊的領導能力，改善團隊管理的模式方法。
小學生拓展訓練讓我們在大自然中愉快的放松心情，釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。通過訓練增強了團隊合作的能力，意識，技巧方法。改善了成員之間的溝通能力，相互理解力，增進彼此之間的新人提高團隊的認知度以及親和力。從此小學生團隊面對困難更加具有挑戰(zhàn)的能力，信心，克服自己的心理障礙獲得更好的效果。
補課后的感想與收獲篇十一
運動會結束了，__學院是第一！意料之中且情理之中，因為這是大家努力訓練的結果。
雖然運動會結束了，但在我的腦海里還是不斷的回憶，當時激烈的競賽場面。當時的我們努力奮斗拼搏，從中體會到永不言棄。為了自己的目標而努力，沖向終點時，就看到勝利的曙光。只要做到堅持不懈，努力奮斗，沖到最后，就會知道，陽光總在風雨后。
在這次運動會中，無論是成功者，還是失敗者，都體會到了什么是悲喜交加，喜怒哀樂，生活就是這樣，有苦有甜。只要你認真，誠心的去做，沒有什么可以難倒我們的。所以，大家要明白，永不言棄，才是英雄。大家繼續(xù)加油吧！在把這樣的激情帶到下一屆的運動會上。
在這個過程中，我們學會了團結，學會了什么叫永不言棄，什么叫超越自我，挑戰(zhàn)自我。我們很努力的去為學院做貢獻，我們努力了，沒有遺憾。正如我們的口號一樣“奧運精神，永駐我心，超越夢想，激情無限?！彪m然運動會已經(jīng)結束，但我們不會忘記，當時努力奮斗，把這個激情帶到學習上，繼續(xù)迎接下一屆的運動會。
在秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，參加了校第x屆運動會，運動員積極參與，奮力拼搏，在充滿活力的賽場上賽出了自我，最令我們感到自豪的是女子__米接力，因為在我們班團結、努力的氛圍中，我們?nèi)〉昧舜隧椖康牡谝幻@同其它比賽不同之處在于這是同學們共同拼搏出的榮譽，因此，我們倍感光榮和珍惜。
不忘初心，砥礪前行，不驕不躁。希望下一屆運動會我們?nèi)匀豢梢匀〉脙?yōu)異的'成績，繼續(xù)續(xù)寫屬于__學院的傳奇。秋季運動會后的收獲與感想(七)
運動會結束了一段時間了，現(xiàn)在回想起我們今年的奪冠歷程，還是讓人心潮澎湃，這是我在大學生活期間參加的第四次運動會，更是__學院合并以來的第一次校運動會，我們以絕對的大比分贏得了校運動會總團體冠軍，教職工團體冠軍，學生男子田徑團體冠軍，學生女子團體冠軍，我們是如此的激動和自豪，我為__學院感到自豪！
補課后的感想與收獲篇十二
緊張的學習就是自我充電的過程，總結這幾天的學習，感想頗多，真是滴滴香濃，意猶未盡!
感想一：進一步、學幾招，海闊天空。
學會總結規(guī)劃自己的人生，將工作、學習和生活進行目標規(guī)劃，規(guī)定自己需要完善目標的時間，進行量化考核，做到細節(jié)決定成敗!
感想二：我們不可以改變環(huán)境，但可以改變自己。
同樣是梅花，在毛澤東的筆下就是，待到山花爛漫時，她在叢中笑;而在陸游的眼里就是，驛外斷橋邊，寂寞開無主。同樣是江水，毛澤東說，大江東去浪淘盡，千古風流人物;而李后主卻低吟，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。同樣的情境，不同的是人，人的心情，就有截然不同的2個心境。就像那個撕紙的游戲――我們假定現(xiàn)在是40歲，預期活到70歲，我們把一張紙，折成7份，每份代表xx年，我們剩余的30年，再細分，除去睡覺、與家人朋友團就、一些應酬，那么實際屬于工作的又有多少呢?但是知其中我們可以這樣理解，我們不能改變我們生命的長度，但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們只有在有效的時間內(nèi)，加強自己的修養(yǎng)，歷練自己的言行，捕捉屬于我們的精華，吸取我們的營養(yǎng)，增加我們的才干，才能等于無限的延伸了我們生命的長度，這樣的人生才有意義，當我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過來的路時，會是一片空白!
感想三：發(fā)散思維，突破瓶頸。
曾有一位教授，他發(fā)現(xiàn)自己汽車的輪胎被人卸掉一個，并且卸掉輪胎的四個螺絲也被卸掉了，教授雖有備胎但很無奈，這時過來一位農(nóng)民，看出了教授的心里，就決定教授。農(nóng)民將其他三個輪胎每個上面卸下一個螺絲，然后用這3個螺絲把備胎安裝好，使教授可以順利開車在路上飛馳。這個故事告訴我們，無論我們的學歷和職務高低，只要我們利用已經(jīng)擁有的知識，發(fā)散思維，突破瓶頸，就會收到不同的效果。在我們的生活中也許會遇到很多的門檻，過去就是門，過不去就是檻，那么門檻高怎么辦?我有3個答案，1、找個凳子;2、繞個彎子;3、調(diào)頭。我想通過我們學習以后，我們不會選擇調(diào)頭。
感想四：夢在遠方，路在腳下。
補課后的感想與收獲篇十三
一、銷售計劃
銷售工作的基本是，制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標，也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
二、客戶關系管理
對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情，會積極地配合。如果對客戶沒有進行有效的管理，或者客戶關系管理粗糙，結果，既無法調(diào)動客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風險。所以必須想盡方法維護好客戶關系，關注客戶的各個細節(jié)，隨時讓客戶感覺到你與他同在。
三、信息反饋
信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務員身處市場一線，最了解市場動向，消費者的需求特點、競爭對手的變化等等，這些信息及時地反饋給公司，對決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動中存在的問題，也要迅速及時地反饋給公司，以便管理層及時做出對策。的工作成果包括兩個方面：一是銷售額，二是市場信息。對企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場信息。因為銷售額是昨天的，是已經(jīng)實現(xiàn)的，已經(jīng)變成現(xiàn)實的東西是不可改變的;有意義的市場信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績、明天的市場。
四、團隊戰(zhàn)斗力
發(fā)揮團隊的整體效應很重要。充滿凝聚力的團隊，她的戰(zhàn)斗力是最強大的，。所以每一個人，不管自己是哪個部門或哪塊業(yè)務，都必須時刻記得自己是團隊中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動離不開團隊，我的行動會影響到團隊。團隊為了不斷鞏固和增強其戰(zhàn)斗力，也會義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動。共同努力，共同進步，共同收獲。
五、“銷售當中無小事”
“管理當中無小事”，一位出色的經(jīng)理同時也是一位細心的領導者。同樣，“銷售當中無小事”。銷售更應慎重、謹慎，去尋找一個雙贏的法則。在學習、總結、實踐、摸索、嘗試中提高。
以上幾點心得體會，希望對大家有所啟發(fā)與幫助，也希望大家能與我共同進步!
我相信我們的明天會更好!
補課后的感想與收獲篇十四
x月，我到了xx市xx區(qū)“居然之家”做了一名 箭牌衛(wèi)浴 導購員。經(jīng)過不到一個月的鍛煉，我總結了自己作為一名導購員，經(jīng)驗如下：
2、0——opportunity——抓住現(xiàn)場“機會”： 作為一名導購員，每天面臨的競爭是很激烈的，在一些品牌眾多的大賣場更是如此。所以，如何在過客匆匆的賣場中“慧眼識真金”——迅速識別哪些人今天一定要買，哪些是潛在顧客，那些只是隨便看看，哪些是其他廠家或經(jīng)銷商的“臥底線人”，都需要導購員日積月累，練就一身好功夫，然后果斷的抓住機會，雷霆出擊，針對不同的＂顧客”（廣義的，來的都是客）采取不同的應對措施，最終實現(xiàn)“既賣了貨，又做了宣傳，還打發(fā)了＂臥底’”的有效銷售。
3、n——need——找準顧客“需要”： 抓住了恰當?shù)臋C會之后，接下來就是，針對真正的顧客，如何盡快的摸清他們的需求。同樣是一種商品，就拿電飯煲來說吧，有人喜歡方便，圖省事，就可能要電腦模糊控制的；有人喜歡實惠耐用，操作簡單的，可能就要普通機械型的；還有人干脆就覺得大一點好，蒸饅頭方便，于是就選擇直筒鍋；更有人追求時尚，享受生活，則選用液晶顯示的。所以，電飯煲尚且有這么多種選擇，事實上不論任何商品，只要導購員用心abc，這樣，在找準了顧客的真正需求之后，就能夠做到“看菜吃飯，量體裁衣”，保證每位顧客都能滿意而歸。
5、y——yourself——將心比心，想想“自己”： 常言道：“要想公道，打個顛倒”，兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。當今社會物質(zhì)的極大豐富使我們今天是一種產(chǎn)品的導購員而明天或許就是另一種產(chǎn)品的顧客。鑒于此類現(xiàn)象的廣泛性，我們導購員在商品導購的過程中，將心比心，在內(nèi)心中設想自己就是顧客，自己如果來買，會有什么樣的問題，會關心哪些方面，會在乎那些服務，真正做到這樣的話，那么導購技巧必然會在潛移默化中提升，對顧客的親和力會在不知不覺中增強，服務意識會漂亮的再上一個水準，銷售業(yè)績便耀眼地邁上新的臺階。
補課后的感想與收獲篇十五
我從第一份互聯(lián)網(wǎng)工作離職的時候，我的老板曾對我說：你應該多多去研究一下人心人性。
我那時候剛剛入行，傻不愣登。對于所謂的bd這種崗位，沒有任何認知。后來，我知道bd就是和銷售一樣，談判資源，互聯(lián)網(wǎng)的“銷售”還帶著另外一層意思：你能不能空手套白狼，搞些什么資源回來。
我不懂這套邏輯，背后也是因為沒有深層次的搞懂行業(yè)邏輯，當然也就不知道，自己有啥可以去化緣，到底化什么回來。
當然，我對這個忠告和建議，不以為然，懵懵懂懂，也根本不放在心上。
不擅長不一定要補短板，我可以一輩子不再做這樣的工作就好了?；蛘撸绻嵌贪?，只要不是我的工作重點，那我就還可以忍著挨著，找到跟我互補的人就好了。
我最近參加了公司的一場大型培訓，歷時1個月。在已經(jīng)高強度足夠飽和的狀態(tài)下，再參加這樣的培訓，無疑是一段艱難的時光——我們要上課，完成個人作業(yè)，再完成小組整體的匯報。
今天，我們學習管理者如何溝通。做了mbti測試，我的結果是istj。這種人屬于吹毛求疵的完美主義者，極其強調(diào)做事的邏輯和計劃性，節(jié)點意識強，責任心強，而與此對照的是，不太能洞察他人的情緒。
我們最后一個桌子的8個人，其中有6個人都是istj，坐在了sj這一桌。
當我看看我周圍的幾個同事，再回想我們過往溝通的一些細節(jié)，我猛然警醒：我跟隔壁部門的老大，竟然是完完全全一個類型的人。我回想起我們往日相處的一些愉悅和從對方身上感受到的一些微妙的壓力，或許正來自我們幾乎完全相近的工作風格。
在我們討論sj類型的人到底有哪些優(yōu)點的時候，我特意總結出了這一點描述，叫做：不太能洞察他人的情緒。后來她補充：有時候，是洞察到也絲毫不care。
整桌人哈哈大笑。
我們就好像在這個地球上找到了同類一樣，這種愉悅和興奮看上去遠遠超出了星座帶來的影響。
而更有意思的是，有個問題是討論：當你遇到同樣sj類型的下屬的時候，你該怎么辦?
她說：如果我的老板邏輯不強，我會真的不服，除非ta能說服我。所以，遇到同類，我必須要足夠強，足夠牛逼，經(jīng)得起質(zhì)疑。
我?guī)缀跏峭耆近c頭，沒錯，我也是這種奇葩：老板的邏輯不強，我會質(zhì)疑和挑戰(zhàn);而同類面對同類，未必就一定意味著協(xié)作高效，而是：你的下屬一樣會挑戰(zhàn)你的思路和邏輯。
回顧我們往日里的瑣碎，我看著一整張桌子的人，再想起我從同類人的交流中所感受的一些壓力、細節(jié)，它就好像一面鏡子，讓我瞬時記起了很多記憶深處隱藏的故事和經(jīng)歷，讓我想起那么多年前，我的老板就曾明確的告訴我：你必須學會研究人心，而不是每天只知道硬往前沖。
現(xiàn)在，當我從別人的身上感受到他們非常弱的共情能力的時候，我意識到問題的重要性了——或者說，對于管理者來說，我們想撬動的任何一個地球都一定隱藏著一個支點，如果你仍然停留在做事的層面，你將必然事倍功半，你也將無法凝聚人心，真的成為一個受歡迎的老板，成為一個能夠讓人「愿意追隨的人」。
這與老好人無關，這與簡單的個人魅力無關，這與真正的——情商，強相關!
我從istj人身上感受到的某些時候的冷漠、刻板、固執(zhí)己見不肯妥協(xié)讓步不會變通，讓我深刻反思，這樣的人該有多么無趣——在忽略人的情緒、狀態(tài)、內(nèi)心的時候，你會變成單兵作戰(zhàn)。你必然也不會成為一個受歡迎的人。
我當然在這一刻，會自然的想到《leanin》的作者桑德伯格，她曾在facebook被稱作是最受歡迎的女性領導人。她曾多次表示，女性可以做到業(yè)績優(yōu)秀，但鮮少有能做到既成功又受歡迎。這是性別的期待與性別屬性和標簽的微妙之處所致，但從某種程度來說，女性想要耀眼而不刺傷人，的確需要足夠大的智慧、情商，才能讓她們的職業(yè)可以上升到更高的高度。
而對比同桌，我比較客觀的意識到，我可能算在sj組中相對柔和的人。因為最近兩年，我的性格也有了很大的變化——很多時候我會放棄，也會妥協(xié)。
過去，我曾有一個同事，作為聯(lián)合創(chuàng)始人，他個人的能力和天賦并不是最優(yōu)秀的，然而，他就好像一個政委一樣，公司的所有人都愿意跟他聊天、談心，解決不了的問題，到他那兒，就是一頓飯的問題。
他常常跟我說：echo，走，我們一起吃飯!
你看，這是一種看上去多么慢，多么耗時，但往往又是一種釜底抽薪的尋找解決方案、對齊思路、高度共識的途徑!
回顧過往，總能讓我們看到自己走過的足跡，一些腳印，一些也值得深刻反思的東西。
我在最近的幾場1：1談話中，無論是和我的老板，還是和我的團隊，都讓我獲得了很多發(fā)自內(nèi)心的安心。這讓我感受到了很多被信任，化解了很多焦慮，也從一些開誠布公中收獲了直面問題的坦誠。
這正是缺乏「共情能力」的重要表現(xiàn)——欲速則不達，說的就是勇往直前的istj，必須要學會洞察人心人性，必須要了解周圍的情境和氛圍，并且對這種情境進行足夠合適且正確恰當?shù)母深A——否則，你就會一潰千里滑鐵盧。
我在想為什么我是到了這樣的年齡，才能夠進行自我反思，并坦誠的承認自己的缺點和短板。我們常常想做得更好，得到認可，獲得信任，但我們也常常為了速度，忽視了真正能夠助力我們成功的這些極其重要卻細小的驅(qū)動力。
我特別感激有機會閱讀《刷新》，讓我領略了薩提亞如何引領一家企業(yè)重新走向偉大。當他為了和他一起戎馬征戰(zhàn)的普通同事親力親為不遺余力的走近他們，理解他們的職業(yè)和人生處境，運用同理心去面對挑戰(zhàn)的時候，我感受到前所未有的沖擊。
我的團隊同事也是這次培訓的學員，當她有意識的刻意練習在課程中學到的溝通技巧來為我點贊的時候，我知道，有些方面可能我做得并不如她表達得那么好。
每個人都渴望贊美，渴望獲得認可，渴望在多數(shù)時候有如荒漠的職場中獲得些許的甘泉以抵抗長久奮斗的孤獨，也有那么一絲絲光亮照亮前程。
我特別感激那些逆境中的些許贊美，我想，如果我曾得到過，我就應該把這一份美好送給更多人。
我從同事的贊美中獲得了很多勇氣，這讓我意識到——
這就是我們普通人的工作狀態(tài)。只要有一只手稍稍推你一下，你就會有繼續(xù)走下去的動力，你也會有無限的力量來為自己的逆境和挑戰(zhàn)，準備足夠的糧草彈藥，再向前一步!
《追隨》曾說：很多領導人會覺得變通并非管理的本質(zhì)。但真正具備領導力的人，正是那些能夠隨著環(huán)境變化而靈活調(diào)整的人。直到今天，我才真正理解這本書的智慧。
而絕非成為一個流程和邏輯的機器，抑或是曲高和寡的丹頂鶴!
人心比做事更重要。畢竟，最終，是人成就人!
學生參加培訓的意義
現(xiàn)在小學生群體大多都是獨生子女，在家庭的雙層庇護下，容易養(yǎng)成不良生活習慣，有些孩子自我為中心較強，比較自私，長此以往容易脫離群體，缺乏合作精神以及與他人溝通的能力。在面對困難時更是不知所措，心理承受能力能力極弱，我國傳統(tǒng)的吃苦耐勞的精神他們一點都沒有領會。沒有正確的人生觀，價值觀等良好的心理素質(zhì)。所以在教育孩子方面，不僅要抓好他們的學習，還要塑造他們做人做事的道理。而拓展訓練是一項以體驗式為主的團隊凝聚力活動，它最大的優(yōu)點就是讓你在參與活動中得到思想上的啟發(fā)和感悟，這也是學校和家庭都無法給予的教育成果。
通過小學生拓展訓練可以更好的啟發(fā)孩子們的想象力創(chuàng)造力，培養(yǎng)克服困難的能力;團隊合作能力的提高;不斷的走向成熟;學會關心他人，提高與人溝通的能力;更好的激發(fā)了孩子們的潛能，增強自信;培養(yǎng)孩子們積極的人生觀，價值觀，學會相互謙讓與人為善;培養(yǎng)獨立生活處理能力;培養(yǎng)了孩子們的應變困難的能力。
拓展訓練加入了一些挑戰(zhàn)性的元素，不論是高挑戰(zhàn)性還是低挑戰(zhàn)性都可以提高小學生以及整個團隊的溝通能力，面對危機的應對能力，面對逆境的處理能力方面的提高。通過拓展訓練讓更多的小學生在感受的過程中獲得學習，這跟在課堂上的聽講是不同的，是在實踐中迎接挑戰(zhàn)。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的課堂教學模式的吸收率只有百分之二十五，而通過實踐的體驗式的學習吸收率可以高達百分之七十五。拓展訓練可以說是最有效的傳授小學生資訊的一種方式。
小學生拓展訓練大大的提高了孩子們的體驗，跟傳統(tǒng)培訓模式不同，尤其是經(jīng)驗不是通過課堂上可以灌輸?shù)?。在這里通過特殊的環(huán)境，讓我們親身經(jīng)歷整個教學過程，完成一種體驗。在這些各種訓練中讓孩子們學會自我反思，獲得一些感悟。我國的小學生拓展訓練也不斷的吸收國外的經(jīng)驗，同時配合我國的小學生的個性來進行訓練。每一個戶外訓練項目都是經(jīng)過精心的的設置，每個場景都非常刺激，讓更多的小學生主動的去體會，在實踐中自己學會找到解決方法，在參與，體驗的過程中接受挑戰(zhàn)，從而得到更好的啟發(fā)。訓練結束后大家圍在一起做一些討論可以更好的分享彼此的經(jīng)驗，感悟人生。在特定的環(huán)境中學會思考，學會發(fā)現(xiàn)，學會感悟，對自己以及同學，老師，團隊都有了重新的認識以及定位。
有的人認為小學生拓展訓練是枯燥的，其實不然，這種戶外訓練非常具有趣味性，同時我們也不用擔心孩子們受傷有安全保護措施。通過訓練其目的是為了讓孩子們在訓練中把所學的知識有效的運用到實踐中去，當然，這一切還需要依靠我們專業(yè)拓展訓練老師的指導，獲得最佳的完美訓練效果。
小學生拓展訓練根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)可以更好的發(fā)掘我們孩子們的潛力，提高團隊的凝聚力，合作效率等，其意義重大。
拓展訓練對其心理的積極作用
例如高空獨木橋的項目意義在于增加自我控制以及決斷能力適應不同的外部環(huán)境以及變化;克服心理障礙，壓力，調(diào)整自我的勇氣以及信心;重新審視自己，不再輕言失敗，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
當然，僅僅依靠一個訓練項目是無法獲得更多的體驗的，關鍵我們訓練之后還要進行經(jīng)驗分享，分享其他同學的體驗，觀察其他同學的感受。通過交流分享我們的感受，然后把這些分享部分結合起來再與其他人進行深入的探討，從而反映自己的內(nèi)心。最后總結原則，提取精華，運用到我們的生活以及學習中去。
小學生拓展訓練的每一個科目的設置都是從心理學的角度進行設計的，通過觸動被訓練者的心理，起到我們拓展目的?，F(xiàn)在已經(jīng)非常成熟的訓練項目多百種，小學生拓展訓練包括高空項目，半高空項目，場地項目，水上項目，自然環(huán)境利用的主題項目。不論我們選擇哪種戶外拓展的科目，我們的目的就是為了促進小學生學會換位思考，樹立相互間的配合，信任，增強團隊合作精神，不斷的培養(yǎng)團隊的領導能力，改善團隊管理的模式方法。
小學生拓展訓練讓我們在大自然中愉快的放松心情，釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。通過訓練增強了團隊合作的能力，意識，技巧方法。改善了成員之間的溝通能力，相互理解力，增進彼此之間的新人提高團隊的認知度以及親和力。從此小學生團隊面對困難更加具有挑戰(zhàn)的能力，信心，克服自己的心理障礙獲得更好的效果。
補課后的感想與收獲篇十六
通過一學期的學習，我了解了erp維護及培訓的主要工作內(nèi)容。也學會了怎樣去做這一項工作。下面我會從以下幾點談談我的認識：
一、相關理論及業(yè)務鏈接的認知
erp維護及應用是以服務思路為主導，學習erp運維常識、服務的重要性、服務的技巧與用友erp-u8和用友通相關產(chǎn)品。通過對遇見的一系列問題的分析與心得，熟悉u8及相關產(chǎn)品軟件。以便給客戶帶去更專業(yè)的服務。
二、erp運維崗位的認知
erp：enterpriseresourceplanning(企業(yè)資源計劃)的簡稱，是上個世紀90年代美國一家it公司根據(jù)當時計算機信息、it技術發(fā)展及企業(yè)對供應鏈管理的需求，預測在今后信息時代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢和即將發(fā)生變革，而提出了這個概念。erp是針對物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流)、財務資源管理(財流)、信息資源管理(信息流)集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶、服務架構，使用圖形用戶接口，應用開放系統(tǒng)制作。除了已有的標準功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過程運作管理、以及調(diào)整報告等。以求限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟利益的化。
企業(yè)購買erp軟件后，委托該軟件的供應商進行后續(xù)的運行維護工作，我們不僅需要掌握較為困難的計算機網(wǎng)絡知識基礎、erp行業(yè)知識、項目管理知識、計算機專業(yè)英語知識、維護設備的原理、硬件維修經(jīng)驗、系統(tǒng)運行的硬件設備的維修、維護工作，包括服務器、交換機、客戶端pc、打印機等，更應該對財務軟件都各方面很熟悉，并結合市場營銷方面的知識，與客戶交流與溝通，給客戶提供更為滿意的服務，使得客戶的期望值大于客戶的感知。
erp維護是一個繁瑣反復的過程，尤其是驗收前的維護erp的維護主要包括兩方面，第一是業(yè)務解釋說明，第二是系統(tǒng)操作指導。工作狀態(tài)是：接聽電話—記錄問題—解決問題—匯總通報。為客戶做業(yè)務解釋說明就需要對業(yè)務有所了解，比如從立項-合同-訂單-入庫出庫-總賬等等，這是個長期的過程。系統(tǒng)操作指導相對容易，多練習即可。高級階段可以熟悉sql，這樣查找數(shù)據(jù)的效率就提高了。
三、服務技巧的認知
作為一個好的運維人員，應該做到：
2、具備較強的責任感，責任感是我們成熟的主要表現(xiàn);
3、具備良好的協(xié)作意識，為達成項目總體目標而端正自己的心態(tài);
5、在遇到問題的時候，冷靜對待，遇到?jīng)]有見過的問題不要慌張，按照正常的解決思路查找原因，同時利用知識庫等方式尋找解決方法，如果沒有解決思路，請及時與總部或單位同事溝通。
6、對erp維護人員來說最重要的恐怕就是耐心，耐心傾聽耐心講解。同時還要避免被用戶帶到溝里去，因為用戶往往不知道他們的問題所在卻自以為知道，更讓人無法忍受的是，他們認定事情無法解決卻要你處理，對你的處理方式還提出種種質(zhì)疑，甚至的胡攪蠻纏無理取鬧，這是個讓人崩潰的過程，所以耐心很重要。
7、具備良好的溝通能力，溝通不僅僅是職場技能，更是生存方式。我們要認識到溝通的重要性，做到與客戶、與同事之間及時交流與溝通，避免許多因信息沒有及時反饋而產(chǎn)生的問題。
四、erp行業(yè)背景及人才市場對運維、實施崗位的認知
崗位職責：
1、負責用友軟件的安裝、培訓、維護;
3、負責用友erp軟件日常維護、技術支持;
4、負責用友erp軟件操作流程管理、制定用友erp管理制度并組織實施。
任職資格：
1、計算機、財務、金融、或相關專業(yè)本科以上學歷;
3、了解mssqlserver數(shù)據(jù)庫的使用及一般維護;
4、有一定的計算機軟硬件維護經(jīng)驗，掌握一定的網(wǎng)絡應用知識;
5、具有良好的溝通能力和合作意識，有良好的學習能力、動手能力和分析力;
以上就是這學期我對這門課程簡短的認知，通過這門課程，我不但學習了專業(yè)的erp運維知識，還學會了更多的服務技巧，希望以后的課程中可以給我們更多、更專業(yè)的學習環(huán)境，讓我們在實踐中學習，鍛煉我們隨機應變的能力，以至在以后的工作崗位中少走彎路。
補課后的感想與收獲篇十七
聽了韋老師兩次的課程培訓，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選取，我們能夠選取自己的職業(yè)，也能夠規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，因此大家對生活的明白也不一樣，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選取了索取與享受，而有人則選取了給予與奉獻，還有超多十分善良但心態(tài)與行動卻一向在搖擺的尋常百姓。這也就構成了日常的文化差異。
李總提出我們x公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應是一所學校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能透過學習，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的的途徑。首先我們就應認識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，就應是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的'潛質(zhì)，個性是前者尤為重要。
來到x公司就職，我們每個人都有一種期盼：期望透過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓x這個團隊擰成一股繩，發(fā)揮出的效應，是我們迫切需思索的問題!
我們在工作的過程中就應貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。
創(chuàng)新、超越、團結、務實這是x公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團隊合作、職責敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是x公司人群眾智慧的結晶。
一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認為沒有固定的模式，我們要透過工作的實踐來不斷的學習，用心地注意吸納其它企業(yè)的先進思想，結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。如經(jīng)營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列構成企業(yè)文化的一個組成部分。
一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也但是是一堆廢紙，正因它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，因此只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，群眾團結一致共同奮斗，我們有理由堅信x的明天會更好!
補課后的感想與收獲篇一
在這個暑假我去了李陽瘋狂英語第二十九界夏令營，我在那里愉快的度過了這短短的十二天。
這是我第三次去了，但是，這次的效果有明顯的不一樣！這次我沒有浪費時間，不象以前，為了不想上課，騙老師說我肚子疼，要去校醫(yī)室休息一下。
后來，被校醫(yī)說成了十二指腸，真的很氣人！不過，如果我不總是裝肚子疼的`話，我想，就不會把我說成十二指腸了吧！
總之呢，這事兒啊，都怨我，都是我的不好，我想，我不應該去怪罪于醫(yī)生。
在夏令營，我盡然發(fā)燒了，真是沒有想到啊，我竟然發(fā)燒了呀！自從我上初中以來，我就沒有再發(fā)過燒了，本打算直到初中畢業(yè)都不發(fā)燒的，不發(fā)燒的事兒啊，就這樣打破了，真的是好不甘心?。?BR> 在這十二天里，我交了許多朋友——陳獻丹、宋世琳、度新怡、徐玉潔、石婧、蘭婷俞(都是宿舍里的)、肖明芳(我的干姐姐)！?。∵@些朋友，我這一生都不會忘記她們的！在這十二天里，他們給予了我很多的幫助呢！真希望能夠再見到她們啊，我想，我們一定會再見面的。
我們班有五位老師——孔德強老師(主講)、李雨蒙老師、辜玉璇老師、鄭婧老師、陳果老師(助教老師)。但是，其中有一位老師不知道是什么原因走了(陳果老師)，好舍不得他??！我們在班上分四個小組，李雨蒙老師就是教我們這個組的助教老師呢！我最喜歡李雨蒙老師了呢！
在夏令營，我跟班主任老師和三位同學組成了一個小家庭，我們有一個保姆(林保浩)但是因為想回家，就提前走了。在我們這個小家庭的成員有：班主任老師劉書穎(干媽)、陳鑫強(大哥，簡稱“小強”)、鐘喬(二哥)、肖明芳(三姐)、剩下的就是我了(小妹)?。?！我們可是一個幸福的小家庭呢！?。?BR> 在這十二天里，我認認真真你的學習，沒有辜負爸爸媽媽的期望！謝謝爸爸媽媽給我這次機會讓我再次參加李陽瘋狂英語集訓營！?。?BR> 補課后的感想與收獲篇二
朦朧中，我緩緩睜開眼，空氣中到處是悶熱的感覺，但想到要去夏令營，我十分激動。我們驅(qū)車來到吳江中學，雄偉的大門把我吸引住了，我不由自主地咽了一下口水，自言自語道：“真是氣派！”
這時，天下起了零星小雨，我急忙跑回宿舍，手忙腳亂地把床鋪收拾了一陣。頓時，床上一應俱全。晚上，我們準備去報告廳進行才藝表演。突然，一陣狂風刮過，差點連小樹苗都連根拔起，伴隨著“轟隆隆”的雷聲，原來是烏云又開始發(fā)泄它的“小情緒”了。我們都快被它的“淚水”淹沒了。大家手足無措，紛紛往高處跑，這場突如其來的暴雨擾亂了我們整個團體。
然而，我最忘不了的還是和同伴建立起來的深厚友誼。在蘇州樂園一日游的時候，我們不巧碰上了壞天氣，毒辣的太陽差點把我們烤熟了！小記者們個個叫苦叫累，有的小記者嘴唇都干裂了。我們組的潘張鵬也沒水了，他口干舌燥，哭爹喊娘：“誰可以給我買一瓶水？”作為他的'朋友，我怎能看著他口渴呢！于是，我給他買了水。他感激地說：“謝謝你，彭九州，回去我一定加倍補償你。”我拍拍他的肩膀說：“免了，都說咱倆是好朋友了，就是要‘有福同享，有難同當’的?！蔽覀兿嘁曇恍?。
短暫的三天很快就結束了，開營儀式還是眼前的事，一轉眼就要分離了，真是千般不舍，那些快樂的場景仍歷歷在目。這次夏令營增長了我的知識，提高了我的自理能力，真是收獲滿滿?。?BR> 補課后的感想與收獲篇三
十天的軍訓生活就這么結束了，真的很累，每天除了訓練幾乎沒什么時間，連手機都交到老師那由學校保管，有苦也不能向同學朋友說一下，就像與世隔絕一般，吃飯時間只有幾分鐘，人擠的要命，就像搶飯似的，那場面太恐怖了，每天早上起才床最痛苦，起不來的，半夜兩點多起來去站崗，這么黑一個人傻傻的站著。
每天累的跟什么似的，我們都盼著軍訓馬上結束，好多人都裝病請假不訓，就像我們宿舍的人除了我都請假了，還有點感受就是我們山東學生吃苦能力比四川這里的要多一些，個人見解，哈，不要砸，連她們四川的'學生也這么說，或許是我高三時軍訓太苦了，那是最另我難忘的軍訓，想想我們一生又能有幾次軍訓呢，這應該是最后一次軍訓了吧，想到最后還是應該珍惜一下吧，教官每天管的好嚴，軍訓時每天的朝夕想處，到離別時就難受了，畢竟這是永久的離別啊，一生中都不會再見了，想到這還是有呢么點殘酷，想想這十天是那么近，忽然就在你的人生中永遠消失了，人生中的過客，我們每天都會遇到一些人，有好多都是這一生都不可能再見的人，想到這還是有那么點傷感的，教官說了聲再見了同學們，就飛快的走了，永遠的不再見了，人生中匆匆的過客。我們都哭了，廣播里一直在放祝你一路順風這首歌，相逢是首歌，感恩的心。。。讓人感動，就這么過去了，一切又重新開始。珍惜現(xiàn)在存在的一切。
補課后的感想與收獲篇四
“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風必折之。”一棵健康高大的樹木，一定是從茂密的森林中生長出來，這棵樹如果離開這片森林，風一吹來勢必折枝散葉。在現(xiàn)今社會中沒有一個人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競爭不是個人賽，而是團體賽。因此，增強領導才能，實施人文管理，倡導人盡其才，各司其職，增強團隊凝聚力、向心力，實現(xiàn)智慧共享、資源共享，合作共贏，最終成就一支優(yōu)質(zhì)高效的團隊，從而助推企業(yè)跨越式發(fā)展。
增強和發(fā)揮領導的指導作用，首先領導必須以身作則，為團隊成員起榜樣和示范作用；其次，明確企業(yè)的經(jīng)營理念、目標；再次，明確各團隊成對員的角色和責任分工，充分發(fā)揮團隊成員各自的才能，激發(fā)每個成員最大的潛能。比如，《南極大冒險》視頻中群狼狩獵片斷，讓我們看到了一匹精明能干、沉穩(wěn)睿智，頗具組織、領導才能的狼首領，正是在它的英明帶領下，群狼捕獵成功、共渡難關。
在每一所企業(yè)里，都有一個龐大的團隊，大家由于心態(tài)、觀念、能力的不一致，難以高效地完成各自的目標，正所謂“百姓百心”，很多工作進展緩慢，作為領導者和管理者必須以人為本，采取科學有效的管理方法，讓全體員工凝成一股繩，建設一支高效團隊。
2、溝通協(xié)調(diào)：領導要進行充分溝通，引導團隊成員調(diào)整心態(tài)和準確定位角色，把個人目標與工作目標結合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做，增強團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。其次，領導要及時發(fā)現(xiàn)團隊與中層領導之間的矛盾沖突，通過溝通和協(xié)調(diào)，促使二者之間不斷達成共識，更好地促進目標的實現(xiàn)。
實施人文管理沒有規(guī)矩不成方圓。同樣，企業(yè)要加強團隊建設必須要依靠制度，但在制度的規(guī)定上要有彈性，體現(xiàn)人文化管理。其次，人文管理還體現(xiàn)在領導者要放下領導的權利，以優(yōu)秀的人格魅力來管理團隊，讓團隊成員心服口服。
團建是一次從無到有，從陌生到熟悉的過程。看似周而復始的小游戲，其實都是新的開始。脫離了學校的象牙塔，第一次參加這種活動，需要磨合的往往不止是工作的熟悉，更是生活上與觀念上契合度的貼近。說實話，這個團隊，讓我感到舒服。遇上相處舒服的人并不容易，雖說只有短短一天的相處。
團隊，這個詞不輕不重，人心齊了，那叫團隊，人心不齊，那就是烏合之眾。在團隊中，每個人都扮演著一個角色，參與者并不是旁觀者。這個世界以一種矛盾的方式充斥著冷漠，見過聲嘶力竭的吶喊者被社會的冰冷抹去棱角，見過曾經(jīng)意氣風發(fā)鮮衣怒馬的少年也走向了成長的虛無。所以有人害怕登上高樓被惡語推搡，寧愿做汲汲營營于世的旁觀者也不愿撥開迷霧追逐信念。你偶爾可以停下來休息，但是別蹲下來張望。
前段時間，綜合設計咨詢分公司進行了主題為“凝心聚力砥礪前行”的團建活動。作為一名新員工，我很有幸參加了這次活動，并通過這次活動收獲滿滿。
第一天，人員分為三組進行游戲比拼，每一個游戲都需要腦力、體力以及團隊合作，尤其第一天，人員分為三組進行游戲比拼，每一個游戲都需要腦力、體力以及團隊合作，尤其是最后一項游戲—要求團隊七名成員在八分鐘時間內(nèi)完成五項游戲項目。當時的情形依舊歷歷在目，猶記得在練習時，我們隊在讓排球在鼓面上掂六次這一項一直未能成功。在正式比賽時，我們吸取前一隊的經(jīng)驗但是依舊未能成功，后來找到了適合自己隊的一種方法終于克服了這一項目，在八分鐘內(nèi)完成了所有項目。
第二天，全體人員徒步穿越大峽谷。非常觸動我的是，前半路程并不好走，需要踩著石頭通過一片又一片的有水區(qū)域。穿涼鞋的同事便義無反顧地下到水中，幫忙攙扶著其他人員通過。此外，在危險難過的路段總會有同事伸出援手。同時，雖然天氣炎熱，但是無一人中途退出。
作為一名剛入職的新員工，我們要在具備腦力和體力的同時，注重團隊合作。眾人拾柴火焰高，加強團隊協(xié)作意識，才會使工作更高效、更高質(zhì)量的完成。在遇到困難時，不要退縮，迎難而上，學會堅持，提升自己的同時多向他人學習。
團建活動所教會我們的不僅僅是在游戲中。今年公司迎來了大發(fā)展，成立了綜合設計咨詢分公司。對于我們綜合設計咨詢分公司來說是發(fā)展的重要時期，需要所有員工團結起來，凝心聚力，推動公司的發(fā)展。有競爭才有動力，在競爭的壓力下，會有更大的動力去做好每一件事情，去激發(fā)更大的潛能，最大限度地發(fā)揮自己的執(zhí)行力。同時，在工作中，要借鑒他人的經(jīng)驗，學會創(chuàng)新。不管遇到什么樣的挑戰(zhàn)，要迎難而上，堅持到底，挑戰(zhàn)終將變?yōu)槲覀兦斑M路上的墊腳石。最后，無論在生活還是工作中，同事之間要互幫互助，在和諧的氛圍下共創(chuàng)綜合設計咨詢分公司美好的未來。
祝愿設計院和綜合設計咨詢分公司發(fā)展的越來越好，希望自己能不斷提高自己，做好自己的本職工作，盡可能為公司貢獻自己的最大力量，為公司的發(fā)展出一份力。
豐富多彩的體驗式拓展訓練讓我們認識到什么是團隊：團隊是一個整體，團隊中的每一個人就是個體，個體之間只有相互信任、互相幫助，才能打造一支高效的團隊。一個良好的團隊需要一個誠智的決策者，更需要一群優(yōu)秀的執(zhí)行者，這兩者缺一不可。
通過團隊圣塔、貪吃蛇等團建活動項目，我們深深的體會到：團結就是力量，一個良好的團隊應該具備這些特點：
1、團結。如果一個團隊不團結的話，那么這個團隊絕不會成功，這是最基本的因素。
2、信任。隊員之間要互相信任、互相認可，不要因為一點兒小事就抱怨，從而讓整個團隊止步不前，因此我們應該多一分信任，少一分抱怨。
3、互助。隊員之間應該相互幫助，相互扶持。人心齊，泰山移。如果這個團隊有凝聚力，那樣就會離成功更近一步。
4、責任心。團隊有責任心也是尤為重要的，當一個團隊中某一個隊員發(fā)生某些不確定的因素時，每一個人都擔起各自的`責任，而不是推卸自己的責任。
5、創(chuàng)新。創(chuàng)新在當今的社會中是每個人必備的技能。如果一個團隊一直循規(guī)蹈矩、墨守陳規(guī)，沒有打破思維定勢的勇氣，那這個團隊就會被別人超越，落后的越來越遠。正所謂失之毫厘，謬以千里。
團隊的鼓勵，良好的人際，熱情的氛圍，激情四射的青春……這些增加了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和不斷前進的力量，讓我們懂得如何更好有效地與他人溝通、與他人合作。
因為年輕，所以不怕失敗。只要我們少一點浮躁，多一點穩(wěn)重，就一定能綻放出我們年輕人的個性和風采，未來的舞臺永遠屬于年輕人！
在短暫的團建活動中，我們半仙隊共同完成了團隊升塔、貪吃蛇、不倒森林、循環(huán)報數(shù)、歡樂節(jié)拍等一系列的團建活動任務，在寓教于樂的團建活動中受益匪淺。
讓我們拓展感悟最深的就是團隊圣塔，在第一輪比拼中，由于我們?nèi)狈τ行У念I導，沒有找到正確的方法，導致整個團隊處于迷茫的狀態(tài)，每名隊員面對花花綠綠的小圓塊不知所措。在第二輪中，我們雖然找到正確的方法，每個人也明確了自己的角色，但是在執(zhí)行過程中，還是因為有隊員出現(xiàn)錯誤、后面的隊員不能及時作出應變，結果還是不盡人意。經(jīng)過對前兩輪的總結和反思，在第三輪中我們團隊制定了完善的方案、分工明確，出現(xiàn)問題后就及時進行了調(diào)整，最終順利地完成了挑戰(zhàn)任務。我們半仙隊在這三輪挑戰(zhàn)的中逐漸磨合、完善、成長。在接下來的貪吃蛇、不倒森林等項目中，發(fā)揮越來越好，配合越來越默契。
本次的團建活動，讓我們深刻地認識到：一個團隊的成敗取決于它是否具備有效的領導力、正確的方法、快速準確的執(zhí)行力以及相互之間的協(xié)作能力。同樣，我們在日常工作中，要樹立團隊意識，從整體出發(fā)，發(fā)揮自己的最大能力，才能助推公司一步步地走向輝煌。
感謝集團給我們這樣一次成長的機會，讓我們在職場適應期，及時調(diào)整狀態(tài)，快速轉換角色，為我們今后更好的工作、學習奠定了堅實的基礎。
相信在中慧的這個大平臺上，通過不懈的堅持和努力，我們一定會走的更遠、飛得更高。
補課后的感想與收獲篇五
暑假中，高一新生走進軍營，體驗軍營生活。第一天舉行動員暨開營儀式，孩子們穿著迷彩服，在驕陽烈日下經(jīng)受著人生也許是第一次這么嚴酷的考驗。沒有多久，就有10多名孩子受不了了，倒下來，老師和醫(yī)生把他們扶到陰涼處休息一下，吃點東西，就緩過神來了。我問他們，早上吃飯了嗎?吃了的話吃飽了嗎?一問才知道，大多早上沒吃什么東西或隨便吃了一點點。
一周軍訓過去了，接著是閱兵和總結表彰大會。照例是驕陽似火，比剛到軍營的那天更熱，氣溫更高。先是整隊，接著閱兵式，再分列式，最后總結表彰。在驕陽下的時間比上次動員的'時間長、氣溫也更高，但同學們沒有一個因受不了而倒下，同學們個個精神飽滿，斗志昂揚，雄赳赳、氣昂昂的。
前后形成對比，經(jīng)過一周的訓練、磨練，同學們吃飯吃得多了，意志和毅力也強了。由此有兩點感悟：一是讓孩子們吃好早餐很重要；二是要有意識地培養(yǎng)和鍛煉孩子們的意志和毅力也很重要。孩子們的成長，不只是長身體，各個方面都要成長?。?BR> 補課后的感想與收獲篇六
到達北京第一站是世界公園。在那兒有許多國家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門、英國大本鐘、美國白宮、埃及金字塔等。接著，我們參加了隆重的開營儀式并在露天劇場，我們還觀看了泰國鍔魚、大象表演。大象跳“森林迪斯科”那笨拙的動作令人發(fā)笑，別有一番趣味，也獲得了大家的掌聲。
第二天，我邁著自豪的腳步走進了北大。在北京大學的在禮堂我聆聽了著名教授周士淵講課，他那諄諄教誨，使我茅塞頓開，還告訴我良好的學習方法，讓我懂得了播種思想，才能收獲行動;播種行動，才能收獲習慣;播種習慣，才能收獲性格;播種性格，才能收獲命運。還有他那堅持不懈的精神值得我學習。聽完這堂課真是終生難忘，受益匪淺呀！后來老師又帶我們參觀了北大的校園。古樸的教學樓和時代感十足的圖書館相互呼應，加上博雅塔和未名湖的點綴，簡直是世外桃源。假如我能在這充滿書香的大學念書，那該多好！頓時，我把對北大的幻想化為力量，我要加倍努力，終將有一天能在北京大學自由翱翔！
到了第四天，我們要爬萬里長城了，也就是意味著我馬上要成為好漢了，因為我知道有一句：不到長城非好漢！我抬頭仰望長城像一條巨龍在崇山峻嶺之中蜿蜒盤旋。我懷著激動的心情一路小跑，離第一個烽火臺還很遠就跑不動了。一路隨行的輔導員告訴我，爬萬里長城需要毅力，小跑只會耗盡體力更快。聽了老師的話，一步一步往上爬。很快，我就把第一個烽火臺拋于身后。路越來越難走了，也越來越險了，我不得不抓緊護欄了?；侍觳回撚行娜耍医K于登上了第四個烽火臺。我往下一看，白茫茫一片全都是霧，真有一覽眾山小的感覺。同時也明白了，學習也是如此，不能“三分鐘”熱情，它是需要毅力，這樣才能攀登上知識的'高峰。
八天的經(jīng)歷，八天的行程，八天的學習，是短暫的，又是永久的。這八天帶來的是在教室里八年都難以領悟的真諦：學會獨立、學習自強、學習自尊、學會感恩、學會合作。感謝你——“我到北京上大學”夏令營！
夏令營雖然結束了，但是我將又踏上一個嶄新的旅程。
補課后的感想與收獲篇七
7月11日至14日，我們德州晚報小記者完成了為期四天的天河山之旅——拓展夏令營。
說是訓練，其實更像是一個個游戲：大風吹、不倒森林、大樹與松鼠、板鞋同心、水果蹲、真人cs……其中我最喜歡的是不倒森林和真人cs這兩個項目。
在不倒森林里，每一組的人都是戰(zhàn)友。第一個人坐在第二個人腿上，第二個人坐在第三個人腿上……最后一個人坐在第一個人腿上圍成一個圓圈，看誰先倒下誰就輸。不但好玩，而且鍛煉了我們的體力和團結協(xié)作能力。
在真人cs里，我?guī)е趴岬拿嬲?、頭盔，身穿軍裝，手拿“ak47”，和電腦上的cs沒有半點差別。
戰(zhàn)斗開始了，響亮的槍聲打破了山林的沉寂。同學們，不，是戰(zhàn)士們都在想辦法突破“敵軍”的防線，卻一次又一次被雨一樣的`子彈給壓了回來。“敵軍”那里，一名戰(zhàn)士倒下了，兩名戰(zhàn)士倒下了……我們馬上就勝利了，而我們也“死傷”慘重，現(xiàn)在我軍戰(zhàn)場上只有六名戰(zhàn)士了！“沖??！和他們拼了！”不知誰喊了一聲。我們拿起槍，向前沖鋒，終于突破了“敵人”的防線，獲得了最后的勝利！雖然大家都汗流浹背，但我們都笑了，笑的很甜。
短短的四天，我們在訓練中共同經(jīng)歷了坎坷風雨，也都累得疲憊不堪，但是這次天河山之旅卻讓我受益匪淺，不僅鍛煉了自己的意志和自理能力，更在訓練中體會到了團結協(xié)作的快樂。
補課后的感想與收獲篇八
從小被媽媽嬌生慣養(yǎng)的已經(jīng)10歲的丁丁，什么事情都不會做。穿衣服、疊被子、洗衣服、搞衛(wèi)生這些對丁丁來說都是陌生的，因為他從來沒干過。丁丁一天一天長大，但是自理能力卻沒有進步，碰到點困難就喊爸爸媽媽，自己從來不想辦法去解決。
有一天，丁丁媽媽看到鄰居家比丁丁小1歲的小女孩自己洗衣服，幫媽媽搞衛(wèi)生，然后收拾的整整齊齊后去上學了。丁丁媽媽看到這些，想到了丁丁什么都不會，以后長大怎么辦呢？忽然，媽媽看見電視上說：“電視臺將有一個夏令營，組織小朋友去貧困山區(qū)與那里的孩子結對子、交朋友，這期間要求小朋友生活自理，爸爸媽媽不能跟隨！現(xiàn)在可以馬上報名了！”丁丁媽媽一想，這倒是個鍛煉丁丁的好機會，于是馬上替丁丁報了名。
幾天后，媽媽把丁丁送到了車站，告訴丁丁在夏令營期間要學會自己做事情。丁丁點頭答應，興奮地跟小朋友們一起去參加活動了。
在夏令營中，丁丁一開始什么都不會，他看著其他小朋友把自己的衣服洗得干干凈凈，被子疊的整整齊齊，心里既羨慕又慚愧！于是，丁丁下定決心一定要學會做事情。丁丁一邊看著別人怎么做，一邊自己學。幾天后，丁丁從什么都不會，到慢慢學會了疊衣服、洗衣服、打掃衛(wèi)生、洗碗等日常工作。
十天后，丁丁回到了家里，他想給媽媽一個驚喜，悄悄展示一下自己的本領?；貋砗蟮牡诙?，丁丁很早就起床了，他把自己的被子疊好，然后把家里的衛(wèi)生搞干凈了！媽媽起床后，看到這一幕，臉上露出了開心的'笑容。丁丁也笑了，跟媽媽說，以后自己的事情自己做！看，這就是夏令營的收獲。
補課后的感想與收獲篇九
熱鬧歡騰的運動會，沐浴著溫暖的陽光，迎著涼爽的秋風，在莊嚴的國旗隊中拉開了帷幕。整齊的隊伍，潔白的服裝，和那鮮艷的紅旗點綴成一幅令人心潮澎湃的畫卷，使運動會進入了高潮。
當大會宣布運動會比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來。第一項比賽的內(nèi)容是廣播體操和校園操，這個比賽是每個班級都非?？粗氐捻椖??！敖酉聛硎堑谖逄柊嗉壣蠄?，請第六號班級做好準備！”我們班要上場了，44個同學都打起了十二分的精神。在這熟悉的音樂聲中，大家神采飛揚，每個動作都充滿了自信。可是總有不如意的事情發(fā)生：糟糕！我犯了一個嚴重的錯誤，在校園操中是以右為正，但是我卻把轉圈方向弄反了，看見同學們認真的.模樣，動作的整潔，我迅速調(diào)整過來，即使錯了，也要好好完成下面，不能拖班級的后腿。下場的時候，我的嘴里一直嘟囔著：“怎么辦，怎么辦！”讓我想不到的是，老師并沒有怪我，反而用溫柔的語氣來安慰我：“沒事，有很多人都做錯了啊，你們已經(jīng)很棒了?！蹦且凰查g，陽光照在我的身上，是那么的暖。下午的競爭是團體賽，最讓我激動的是拔河。第一場是我們的兄弟班和一班之間的力量比賽。槍聲響起，吶喊助威聲絡繹不絕，“加油，加油，加油。”雙方旗鼓相當，僵持不下。逐漸，一班底氣上升，那繩上的紅線被拉到一班的陣地。在老師哨聲響落之際，比賽結束，一班一等獎，九班二等獎，雖然九班沒有得到一等獎，但是他們?yōu)檫\動會做出的付出，為班級努力的身影給大家留下了一個美好的印象。
最后的一場拔河是“師生競賽”，引起了好多學生的興趣，他們紛紛來為老師加油。第一場，八年級的學姐，學長們被老師打敗了。但在第二場中，他們不甘示弱，槍聲響起的第一瞬間，他們一氣呵成，迅速把老師拉倒。此時加油聲還在繼續(xù)，觀眾們都還沒有緩過神來，這應該就是傳說中的秒殺吧！從這場比賽中，我看到一個班級的凝聚力，那是多么強勁的爆發(fā)力??！運動會在歡呼聲中，畫上了一個完美的句號。
這場運動會，運動員們不僅賽出了成績，更賽出了風格，展現(xiàn)給我們的是堅強拼搏，不服輸?shù)倪\動精神。生命在于運動，讓我們做一名運動的追求者吧！
補課后的感想與收獲篇十
相信不少的家長都在為孩子的學習成績而懊惱，孩子要如何提高成績，思想品德。許多家長都紛紛選擇了課后為孩子報名培訓班，目的就是為了提高孩子在成績，下面就有本站小編為大家講訴培訓的主要好處!
我從第一份互聯(lián)網(wǎng)工作離職的時候，我的老板曾對我說：你應該多多去研究一下人心人性。
我那時候剛剛入行，傻不愣登。對于所謂的bd這種崗位，沒有任何認知。后來，我知道bd就是和銷售一樣，談判資源，互聯(lián)網(wǎng)的“銷售”還帶著另外一層意思：你能不能空手套白狼，搞些什么資源回來。
我不懂這套邏輯，背后也是因為沒有深層次的搞懂行業(yè)邏輯，當然也就不知道，自己有啥可以去化緣，到底化什么回來。
當然，我對這個忠告和建議，不以為然，懵懵懂懂，也根本不放在心上。
不擅長不一定要補短板，我可以一輩子不再做這樣的工作就好了。或者，如果它是短板，只要不是我的工作重點，那我就還可以忍著挨著，找到跟我互補的人就好了。
我最近參加了公司的一場大型培訓，歷時1個月。在已經(jīng)高強度足夠飽和的狀態(tài)下，再參加這樣的培訓，無疑是一段艱難的時光——我們要上課，完成個人作業(yè)，再完成小組整體的匯報。
今天，我們學習管理者如何溝通。做了mbti測試，我的結果是istj。這種人屬于吹毛求疵的完美主義者，極其強調(diào)做事的邏輯和計劃性，節(jié)點意識強，責任心強，而與此對照的是，不太能洞察他人的情緒。
我們最后一個桌子的8個人，其中有6個人都是istj，坐在了sj這一桌。
當我看看我周圍的幾個同事，再回想我們過往溝通的一些細節(jié)，我猛然警醒：我跟隔壁部門的老大，竟然是完完全全一個類型的人。我回想起我們往日相處的一些愉悅和從對方身上感受到的一些微妙的壓力，或許正來自我們幾乎完全相近的工作風格。
在我們討論sj類型的人到底有哪些優(yōu)點的時候，我特意總結出了這一點描述，叫做：不太能洞察他人的情緒。后來她補充：有時候，是洞察到也絲毫不care。
整桌人哈哈大笑。
我們就好像在這個地球上找到了同類一樣，這種愉悅和興奮看上去遠遠超出了星座帶來的影響。
而更有意思的是，有個問題是討論：當你遇到同樣sj類型的下屬的時候，你該怎么辦?
她說：如果我的老板邏輯不強，我會真的不服，除非ta能說服我。所以，遇到同類，我必須要足夠強，足夠牛逼，經(jīng)得起質(zhì)疑。
我?guī)缀跏峭耆近c頭，沒錯，我也是這種奇葩：老板的邏輯不強，我會質(zhì)疑和挑戰(zhàn);而同類面對同類，未必就一定意味著協(xié)作高效，而是：你的下屬一樣會挑戰(zhàn)你的思路和邏輯。
回顧我們往日里的瑣碎，我看著一整張桌子的人，再想起我從同類人的交流中所感受的一些壓力、細節(jié)，它就好像一面鏡子，讓我瞬時記起了很多記憶深處隱藏的故事和經(jīng)歷，讓我想起那么多年前，我的老板就曾明確的告訴我：你必須學會研究人心，而不是每天只知道硬往前沖。
現(xiàn)在，當我從別人的身上感受到他們非常弱的共情能力的時候，我意識到問題的重要性了——或者說，對于管理者來說，我們想撬動的任何一個地球都一定隱藏著一個支點，如果你仍然停留在做事的層面，你將必然事倍功半，你也將無法凝聚人心，真的成為一個受歡迎的老板，成為一個能夠讓人「愿意追隨的人」。
這與老好人無關，這與簡單的個人魅力無關，這與真正的——情商，強相關!
我從istj人身上感受到的某些時候的冷漠、刻板、固執(zhí)己見不肯妥協(xié)讓步不會變通，讓我深刻反思，這樣的人該有多么無趣——在忽略人的情緒、狀態(tài)、內(nèi)心的時候，你會變成單兵作戰(zhàn)。你必然也不會成為一個受歡迎的人。
我當然在這一刻，會自然的想到《lean in》的作者桑德伯格，她曾在facebook被稱作是最受歡迎的女性領導人。她曾多次表示，女性可以做到業(yè)績優(yōu)秀，但鮮少有能做到既成功又受歡迎。這是性別的期待與性別屬性和標簽的微妙之處所致，但從某種程度來說，女性想要耀眼而不刺傷人，的確需要足夠大的智慧、情商，才能讓她們的職業(yè)可以上升到更高的高度。
而對比同桌，我比較客觀的意識到，我可能算在sj組中相對柔和的人。因為最近兩年，我的性格也有了很大的變化——很多時候我會放棄，也會妥協(xié)。
過去，我曾有一個同事，作為聯(lián)合創(chuàng)始人，他個人的能力和天賦并不是最優(yōu)秀的，然而，他就好像一個政委一樣，公司的所有人都愿意跟他聊天、談心，解決不了的問題，到他那兒，就是一頓飯的問題。
他常常跟我說：echo，走，我們一起吃飯!
你看，這是一種看上去多么慢，多么耗時，但往往又是一種釜底抽薪的尋找解決方案、對齊思路、高度共識的途徑!
回顧過往，總能讓我們看到自己走過的足跡，一些腳印，一些也值得深刻反思的東西。
我在最近的幾場1：1談話中，無論是和我的老板，還是和我的團隊，都讓我獲得了很多發(fā)自內(nèi)心的安心。這讓我感受到了很多被信任，化解了很多焦慮，也從一些開誠布公中收獲了直面問題的坦誠。
這正是缺乏「共情能力」的重要表現(xiàn)——欲速則不達，說的就是勇往直前的istj，必須要學會洞察人心人性，必須要了解周圍的情境和氛圍，并且對這種情境進行足夠合適且正確恰當?shù)母深A——否則，你就會一潰千里滑鐵盧。
我在想為什么我是到了這樣的年齡，才能夠進行自我反思，并坦誠的承認自己的缺點和短板。我們常常想做得更好，得到認可，獲得信任，但我們也常常為了速度，忽視了真正能夠助力我們成功的這些極其重要卻細小的驅(qū)動力。
我特別感激20xx年有機會閱讀《刷新》，讓我領略了薩提亞如何引領一家企業(yè)重新走向偉大。當他為了和他一起戎馬征戰(zhàn)的普通同事親力親為不遺余力的走近他們，理解他們的職業(yè)和人生處境，運用同理心去面對挑戰(zhàn)的時候，我感受到前所未有的沖擊。
我的團隊同事也是這次培訓的學員，當她有意識的刻意練習在課程中學到的溝通技巧來為我點贊的時候，我知道，有些方面可能我做得并不如她表達得那么好。
每個人都渴望贊美，渴望獲得認可，渴望在多數(shù)時候有如荒漠的職場中獲得些許的甘泉以抵抗長久奮斗的孤獨，也有那么一絲絲光亮照亮前程。
我特別感激那些逆境中的些許贊美，我想，如果我曾得到過，我就應該把這一份美好送給更多人。
我從同事的贊美中獲得了很多勇氣，這讓我意識到——
這就是我們普通人的工作狀態(tài)。只要有一只手稍稍推你一下，你就會有繼續(xù)走下去的動力，你也會有無限的力量來為自己的逆境和挑戰(zhàn)，準備足夠的糧草彈藥，再向前一步!
《追隨》曾說：很多領導人會覺得變通并非管理的本質(zhì)。但真正具備領導力的人，正是那些能夠隨著環(huán)境變化而靈活調(diào)整的人。直到今天，我才真正理解這本書的智慧。
而絕非成為一個流程和邏輯的機器，抑或是曲高和寡的丹頂鶴!
人心比做事更重要。畢竟，最終，是人成就人!
現(xiàn)在小學生群體大多都是獨生子女，在家庭的雙層庇護下，容易養(yǎng)成不良生活習慣，有些孩子自我為中心較強，比較自私，長此以往容易脫離群體，缺乏合作精神以及與他人溝通的能力。在面對困難時更是不知所措，心理承受能力能力極弱，我國傳統(tǒng)的吃苦耐勞的精神他們一點都沒有領會。沒有正確的人生觀，價值觀等良好的心理素質(zhì)。所以在教育孩子方面，不僅要抓好他們的學習，還要塑造他們做人做事的道理。而拓展訓練是一項以體驗式為主的團隊凝聚力活動，它最大的優(yōu)點就是讓你在參與活動中得到思想上的啟發(fā)和感悟，這也是學校和家庭都無法給予的教育成果。
通過小學生拓展訓練可以更好的啟發(fā)孩子們的想象力創(chuàng)造力，培養(yǎng)克服困難的能力;團隊合作能力的提高;不斷的走向成熟;學會關心他人，提高與人溝通的能力;更好的激發(fā)了孩子們的潛能，增強自信;培養(yǎng)孩子們積極的人生觀，價值觀，學會相互謙讓與人為善;培養(yǎng)獨立生活處理能力;培養(yǎng)了孩子們的應變困難的能力。
拓展訓練加入了一些挑戰(zhàn)性的元素，不論是高挑戰(zhàn)性還是低挑戰(zhàn)性都可以提高小學生以及整個團隊的溝通能力，面對危機的應對能力，面對逆境的處理能力方面的提高。通過拓展訓練讓更多的小學生在感受的過程中獲得學習，這跟在課堂上的聽講是不同的，是在實踐中迎接挑戰(zhàn)。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的課堂教學模式的吸收率只有百分之二十五，而通過實踐的體驗式的學習吸收率可以高達百分之七十五。拓展訓練可以說是最有效的傳授小學生資訊的一種方式。
小學生拓展訓練大大的提高了孩子們的體驗，跟傳統(tǒng)培訓模式不同，尤其是經(jīng)驗不是通過課堂上可以灌輸?shù)?。在這里通過特殊的環(huán)境，讓我們親身經(jīng)歷整個教學過程，完成一種體驗。在這些各種訓練中讓孩子們學會自我反思，獲得一些感悟。我國的小學生拓展訓練也不斷的吸收國外的經(jīng)驗，同時配合我國的小學生的個性來進行訓練。每一個戶外訓練項目都是經(jīng)過精心的的設置，每個場景都非常刺激，讓更多的小學生主動的去體會，在實踐中自己學會找到解決方法，在參與，體驗的過程中接受挑戰(zhàn)，從而得到更好的啟發(fā)。訓練結束后大家圍在一起做一些討論可以更好的分享彼此的經(jīng)驗，感悟人生。在特定的環(huán)境中學會思考，學會發(fā)現(xiàn)，學會感悟，對自己以及同學，老師，團隊都有了重新的認識以及定位。
有的人認為小學生拓展訓練是枯燥的，其實不然，這種戶外訓練非常具有趣味性，同時我們也不用擔心孩子們受傷有安全保護措施。通過訓練其目的是為了讓孩子們在訓練中把所學的知識有效的運用到實踐中去，當然，這一切還需要依靠我們專業(yè)拓展訓練老師的指導，獲得最佳的完美訓練效果。
小學生拓展訓練根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)可以更好的發(fā)掘我們孩子們的潛力，提高團隊的凝聚力，合作效率等，其意義重大。
例如高空獨木橋的項目意義在于增加自我控制以及決斷能力適應不同的外部環(huán)境以及變化;克服心理障礙，壓力，調(diào)整自我的勇氣以及信心;重新審視自己，不再輕言失敗，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
當然，僅僅依靠一個訓練項目是無法獲得更多的體驗的，關鍵我們訓練之后還要進行經(jīng)驗分享，分享其他同學的體驗，觀察其他同學的感受。通過交流分享我們的感受，然后把這些分享部分結合起來再與其他人進行深入的探討，從而反映自己的內(nèi)心。最后總結原則，提取精華，運用到我們的生活以及學習中去。
小學生拓展訓練的每一個科目的設置都是從心理學的角度進行設計的，通過觸動被訓練者的心理，起到我們拓展目的?，F(xiàn)在已經(jīng)非常成熟的訓練項目多百種，小學生拓展訓練包括高空項目，半高空項目，場地項目，水上項目，自然環(huán)境利用的主題項目。不論我們選擇哪種戶外拓展的科目，我們的目的就是為了促進小學生學會換位思考，樹立相互間的配合，信任，增強團隊合作精神，不斷的培養(yǎng)團隊的領導能力，改善團隊管理的模式方法。
小學生拓展訓練讓我們在大自然中愉快的放松心情，釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。通過訓練增強了團隊合作的能力，意識，技巧方法。改善了成員之間的溝通能力，相互理解力，增進彼此之間的新人提高團隊的認知度以及親和力。從此小學生團隊面對困難更加具有挑戰(zhàn)的能力，信心，克服自己的心理障礙獲得更好的效果。
補課后的感想與收獲篇十一
運動會結束了，__學院是第一！意料之中且情理之中，因為這是大家努力訓練的結果。
雖然運動會結束了，但在我的腦海里還是不斷的回憶，當時激烈的競賽場面。當時的我們努力奮斗拼搏，從中體會到永不言棄。為了自己的目標而努力，沖向終點時，就看到勝利的曙光。只要做到堅持不懈，努力奮斗，沖到最后，就會知道，陽光總在風雨后。
在這次運動會中，無論是成功者，還是失敗者，都體會到了什么是悲喜交加，喜怒哀樂，生活就是這樣，有苦有甜。只要你認真，誠心的去做，沒有什么可以難倒我們的。所以，大家要明白，永不言棄，才是英雄。大家繼續(xù)加油吧！在把這樣的激情帶到下一屆的運動會上。
在這個過程中，我們學會了團結，學會了什么叫永不言棄，什么叫超越自我，挑戰(zhàn)自我。我們很努力的去為學院做貢獻，我們努力了，沒有遺憾。正如我們的口號一樣“奧運精神，永駐我心，超越夢想，激情無限?！彪m然運動會已經(jīng)結束，但我們不會忘記，當時努力奮斗，把這個激情帶到學習上，繼續(xù)迎接下一屆的運動會。
在秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，參加了校第x屆運動會，運動員積極參與，奮力拼搏，在充滿活力的賽場上賽出了自我，最令我們感到自豪的是女子__米接力，因為在我們班團結、努力的氛圍中，我們?nèi)〉昧舜隧椖康牡谝幻@同其它比賽不同之處在于這是同學們共同拼搏出的榮譽，因此，我們倍感光榮和珍惜。
不忘初心，砥礪前行，不驕不躁。希望下一屆運動會我們?nèi)匀豢梢匀〉脙?yōu)異的'成績，繼續(xù)續(xù)寫屬于__學院的傳奇。秋季運動會后的收獲與感想(七)
運動會結束了一段時間了，現(xiàn)在回想起我們今年的奪冠歷程，還是讓人心潮澎湃，這是我在大學生活期間參加的第四次運動會，更是__學院合并以來的第一次校運動會，我們以絕對的大比分贏得了校運動會總團體冠軍，教職工團體冠軍，學生男子田徑團體冠軍，學生女子團體冠軍，我們是如此的激動和自豪，我為__學院感到自豪！
補課后的感想與收獲篇十二
緊張的學習就是自我充電的過程，總結這幾天的學習，感想頗多，真是滴滴香濃，意猶未盡!
感想一：進一步、學幾招，海闊天空。
學會總結規(guī)劃自己的人生，將工作、學習和生活進行目標規(guī)劃，規(guī)定自己需要完善目標的時間，進行量化考核，做到細節(jié)決定成敗!
感想二：我們不可以改變環(huán)境，但可以改變自己。
同樣是梅花，在毛澤東的筆下就是，待到山花爛漫時，她在叢中笑;而在陸游的眼里就是，驛外斷橋邊，寂寞開無主。同樣是江水，毛澤東說，大江東去浪淘盡，千古風流人物;而李后主卻低吟，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。同樣的情境，不同的是人，人的心情，就有截然不同的2個心境。就像那個撕紙的游戲――我們假定現(xiàn)在是40歲，預期活到70歲，我們把一張紙，折成7份，每份代表xx年，我們剩余的30年，再細分，除去睡覺、與家人朋友團就、一些應酬，那么實際屬于工作的又有多少呢?但是知其中我們可以這樣理解，我們不能改變我們生命的長度，但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們只有在有效的時間內(nèi)，加強自己的修養(yǎng)，歷練自己的言行，捕捉屬于我們的精華，吸取我們的營養(yǎng)，增加我們的才干，才能等于無限的延伸了我們生命的長度，這樣的人生才有意義，當我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過來的路時，會是一片空白!
感想三：發(fā)散思維，突破瓶頸。
曾有一位教授，他發(fā)現(xiàn)自己汽車的輪胎被人卸掉一個，并且卸掉輪胎的四個螺絲也被卸掉了，教授雖有備胎但很無奈，這時過來一位農(nóng)民，看出了教授的心里，就決定教授。農(nóng)民將其他三個輪胎每個上面卸下一個螺絲，然后用這3個螺絲把備胎安裝好，使教授可以順利開車在路上飛馳。這個故事告訴我們，無論我們的學歷和職務高低，只要我們利用已經(jīng)擁有的知識，發(fā)散思維，突破瓶頸，就會收到不同的效果。在我們的生活中也許會遇到很多的門檻，過去就是門，過不去就是檻，那么門檻高怎么辦?我有3個答案，1、找個凳子;2、繞個彎子;3、調(diào)頭。我想通過我們學習以后，我們不會選擇調(diào)頭。
感想四：夢在遠方，路在腳下。
補課后的感想與收獲篇十三
一、銷售計劃
銷售工作的基本是，制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標，也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
二、客戶關系管理
對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情，會積極地配合。如果對客戶沒有進行有效的管理，或者客戶關系管理粗糙，結果，既無法調(diào)動客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風險。所以必須想盡方法維護好客戶關系，關注客戶的各個細節(jié)，隨時讓客戶感覺到你與他同在。
三、信息反饋
信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務員身處市場一線，最了解市場動向，消費者的需求特點、競爭對手的變化等等，這些信息及時地反饋給公司，對決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動中存在的問題，也要迅速及時地反饋給公司，以便管理層及時做出對策。的工作成果包括兩個方面：一是銷售額，二是市場信息。對企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場信息。因為銷售額是昨天的，是已經(jīng)實現(xiàn)的，已經(jīng)變成現(xiàn)實的東西是不可改變的;有意義的市場信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績、明天的市場。
四、團隊戰(zhàn)斗力
發(fā)揮團隊的整體效應很重要。充滿凝聚力的團隊，她的戰(zhàn)斗力是最強大的，。所以每一個人，不管自己是哪個部門或哪塊業(yè)務，都必須時刻記得自己是團隊中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動離不開團隊，我的行動會影響到團隊。團隊為了不斷鞏固和增強其戰(zhàn)斗力，也會義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動。共同努力，共同進步，共同收獲。
五、“銷售當中無小事”
“管理當中無小事”，一位出色的經(jīng)理同時也是一位細心的領導者。同樣，“銷售當中無小事”。銷售更應慎重、謹慎，去尋找一個雙贏的法則。在學習、總結、實踐、摸索、嘗試中提高。
以上幾點心得體會，希望對大家有所啟發(fā)與幫助，也希望大家能與我共同進步!
我相信我們的明天會更好!
補課后的感想與收獲篇十四
x月，我到了xx市xx區(qū)“居然之家”做了一名 箭牌衛(wèi)浴 導購員。經(jīng)過不到一個月的鍛煉，我總結了自己作為一名導購員，經(jīng)驗如下：
2、0——opportunity——抓住現(xiàn)場“機會”： 作為一名導購員，每天面臨的競爭是很激烈的，在一些品牌眾多的大賣場更是如此。所以，如何在過客匆匆的賣場中“慧眼識真金”——迅速識別哪些人今天一定要買，哪些是潛在顧客，那些只是隨便看看，哪些是其他廠家或經(jīng)銷商的“臥底線人”，都需要導購員日積月累，練就一身好功夫，然后果斷的抓住機會，雷霆出擊，針對不同的＂顧客”（廣義的，來的都是客）采取不同的應對措施，最終實現(xiàn)“既賣了貨，又做了宣傳，還打發(fā)了＂臥底’”的有效銷售。
3、n——need——找準顧客“需要”： 抓住了恰當?shù)臋C會之后，接下來就是，針對真正的顧客，如何盡快的摸清他們的需求。同樣是一種商品，就拿電飯煲來說吧，有人喜歡方便，圖省事，就可能要電腦模糊控制的；有人喜歡實惠耐用，操作簡單的，可能就要普通機械型的；還有人干脆就覺得大一點好，蒸饅頭方便，于是就選擇直筒鍋；更有人追求時尚，享受生活，則選用液晶顯示的。所以，電飯煲尚且有這么多種選擇，事實上不論任何商品，只要導購員用心abc，這樣，在找準了顧客的真正需求之后，就能夠做到“看菜吃飯，量體裁衣”，保證每位顧客都能滿意而歸。
5、y——yourself——將心比心，想想“自己”： 常言道：“要想公道，打個顛倒”，兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。當今社會物質(zhì)的極大豐富使我們今天是一種產(chǎn)品的導購員而明天或許就是另一種產(chǎn)品的顧客。鑒于此類現(xiàn)象的廣泛性，我們導購員在商品導購的過程中，將心比心，在內(nèi)心中設想自己就是顧客，自己如果來買，會有什么樣的問題，會關心哪些方面，會在乎那些服務，真正做到這樣的話，那么導購技巧必然會在潛移默化中提升，對顧客的親和力會在不知不覺中增強，服務意識會漂亮的再上一個水準，銷售業(yè)績便耀眼地邁上新的臺階。
補課后的感想與收獲篇十五
我從第一份互聯(lián)網(wǎng)工作離職的時候，我的老板曾對我說：你應該多多去研究一下人心人性。
我那時候剛剛入行，傻不愣登。對于所謂的bd這種崗位，沒有任何認知。后來，我知道bd就是和銷售一樣，談判資源，互聯(lián)網(wǎng)的“銷售”還帶著另外一層意思：你能不能空手套白狼，搞些什么資源回來。
我不懂這套邏輯，背后也是因為沒有深層次的搞懂行業(yè)邏輯，當然也就不知道，自己有啥可以去化緣，到底化什么回來。
當然，我對這個忠告和建議，不以為然，懵懵懂懂，也根本不放在心上。
不擅長不一定要補短板，我可以一輩子不再做這樣的工作就好了?；蛘撸绻嵌贪?，只要不是我的工作重點，那我就還可以忍著挨著，找到跟我互補的人就好了。
我最近參加了公司的一場大型培訓，歷時1個月。在已經(jīng)高強度足夠飽和的狀態(tài)下，再參加這樣的培訓，無疑是一段艱難的時光——我們要上課，完成個人作業(yè)，再完成小組整體的匯報。
今天，我們學習管理者如何溝通。做了mbti測試，我的結果是istj。這種人屬于吹毛求疵的完美主義者，極其強調(diào)做事的邏輯和計劃性，節(jié)點意識強，責任心強，而與此對照的是，不太能洞察他人的情緒。
我們最后一個桌子的8個人，其中有6個人都是istj，坐在了sj這一桌。
當我看看我周圍的幾個同事，再回想我們過往溝通的一些細節(jié)，我猛然警醒：我跟隔壁部門的老大，竟然是完完全全一個類型的人。我回想起我們往日相處的一些愉悅和從對方身上感受到的一些微妙的壓力，或許正來自我們幾乎完全相近的工作風格。
在我們討論sj類型的人到底有哪些優(yōu)點的時候，我特意總結出了這一點描述，叫做：不太能洞察他人的情緒。后來她補充：有時候，是洞察到也絲毫不care。
整桌人哈哈大笑。
我們就好像在這個地球上找到了同類一樣，這種愉悅和興奮看上去遠遠超出了星座帶來的影響。
而更有意思的是，有個問題是討論：當你遇到同樣sj類型的下屬的時候，你該怎么辦?
她說：如果我的老板邏輯不強，我會真的不服，除非ta能說服我。所以，遇到同類，我必須要足夠強，足夠牛逼，經(jīng)得起質(zhì)疑。
我?guī)缀跏峭耆近c頭，沒錯，我也是這種奇葩：老板的邏輯不強，我會質(zhì)疑和挑戰(zhàn);而同類面對同類，未必就一定意味著協(xié)作高效，而是：你的下屬一樣會挑戰(zhàn)你的思路和邏輯。
回顧我們往日里的瑣碎，我看著一整張桌子的人，再想起我從同類人的交流中所感受的一些壓力、細節(jié)，它就好像一面鏡子，讓我瞬時記起了很多記憶深處隱藏的故事和經(jīng)歷，讓我想起那么多年前，我的老板就曾明確的告訴我：你必須學會研究人心，而不是每天只知道硬往前沖。
現(xiàn)在，當我從別人的身上感受到他們非常弱的共情能力的時候，我意識到問題的重要性了——或者說，對于管理者來說，我們想撬動的任何一個地球都一定隱藏著一個支點，如果你仍然停留在做事的層面，你將必然事倍功半，你也將無法凝聚人心，真的成為一個受歡迎的老板，成為一個能夠讓人「愿意追隨的人」。
這與老好人無關，這與簡單的個人魅力無關，這與真正的——情商，強相關!
我從istj人身上感受到的某些時候的冷漠、刻板、固執(zhí)己見不肯妥協(xié)讓步不會變通，讓我深刻反思，這樣的人該有多么無趣——在忽略人的情緒、狀態(tài)、內(nèi)心的時候，你會變成單兵作戰(zhàn)。你必然也不會成為一個受歡迎的人。
我當然在這一刻，會自然的想到《leanin》的作者桑德伯格，她曾在facebook被稱作是最受歡迎的女性領導人。她曾多次表示，女性可以做到業(yè)績優(yōu)秀，但鮮少有能做到既成功又受歡迎。這是性別的期待與性別屬性和標簽的微妙之處所致，但從某種程度來說，女性想要耀眼而不刺傷人，的確需要足夠大的智慧、情商，才能讓她們的職業(yè)可以上升到更高的高度。
而對比同桌，我比較客觀的意識到，我可能算在sj組中相對柔和的人。因為最近兩年，我的性格也有了很大的變化——很多時候我會放棄，也會妥協(xié)。
過去，我曾有一個同事，作為聯(lián)合創(chuàng)始人，他個人的能力和天賦并不是最優(yōu)秀的，然而，他就好像一個政委一樣，公司的所有人都愿意跟他聊天、談心，解決不了的問題，到他那兒，就是一頓飯的問題。
他常常跟我說：echo，走，我們一起吃飯!
你看，這是一種看上去多么慢，多么耗時，但往往又是一種釜底抽薪的尋找解決方案、對齊思路、高度共識的途徑!
回顧過往，總能讓我們看到自己走過的足跡，一些腳印，一些也值得深刻反思的東西。
我在最近的幾場1：1談話中，無論是和我的老板，還是和我的團隊，都讓我獲得了很多發(fā)自內(nèi)心的安心。這讓我感受到了很多被信任，化解了很多焦慮，也從一些開誠布公中收獲了直面問題的坦誠。
這正是缺乏「共情能力」的重要表現(xiàn)——欲速則不達，說的就是勇往直前的istj，必須要學會洞察人心人性，必須要了解周圍的情境和氛圍，并且對這種情境進行足夠合適且正確恰當?shù)母深A——否則，你就會一潰千里滑鐵盧。
我在想為什么我是到了這樣的年齡，才能夠進行自我反思，并坦誠的承認自己的缺點和短板。我們常常想做得更好，得到認可，獲得信任，但我們也常常為了速度，忽視了真正能夠助力我們成功的這些極其重要卻細小的驅(qū)動力。
我特別感激有機會閱讀《刷新》，讓我領略了薩提亞如何引領一家企業(yè)重新走向偉大。當他為了和他一起戎馬征戰(zhàn)的普通同事親力親為不遺余力的走近他們，理解他們的職業(yè)和人生處境，運用同理心去面對挑戰(zhàn)的時候，我感受到前所未有的沖擊。
我的團隊同事也是這次培訓的學員，當她有意識的刻意練習在課程中學到的溝通技巧來為我點贊的時候，我知道，有些方面可能我做得并不如她表達得那么好。
每個人都渴望贊美，渴望獲得認可，渴望在多數(shù)時候有如荒漠的職場中獲得些許的甘泉以抵抗長久奮斗的孤獨，也有那么一絲絲光亮照亮前程。
我特別感激那些逆境中的些許贊美，我想，如果我曾得到過，我就應該把這一份美好送給更多人。
我從同事的贊美中獲得了很多勇氣，這讓我意識到——
這就是我們普通人的工作狀態(tài)。只要有一只手稍稍推你一下，你就會有繼續(xù)走下去的動力，你也會有無限的力量來為自己的逆境和挑戰(zhàn)，準備足夠的糧草彈藥，再向前一步!
《追隨》曾說：很多領導人會覺得變通并非管理的本質(zhì)。但真正具備領導力的人，正是那些能夠隨著環(huán)境變化而靈活調(diào)整的人。直到今天，我才真正理解這本書的智慧。
而絕非成為一個流程和邏輯的機器，抑或是曲高和寡的丹頂鶴!
人心比做事更重要。畢竟，最終，是人成就人!
學生參加培訓的意義
現(xiàn)在小學生群體大多都是獨生子女，在家庭的雙層庇護下，容易養(yǎng)成不良生活習慣，有些孩子自我為中心較強，比較自私，長此以往容易脫離群體，缺乏合作精神以及與他人溝通的能力。在面對困難時更是不知所措，心理承受能力能力極弱，我國傳統(tǒng)的吃苦耐勞的精神他們一點都沒有領會。沒有正確的人生觀，價值觀等良好的心理素質(zhì)。所以在教育孩子方面，不僅要抓好他們的學習，還要塑造他們做人做事的道理。而拓展訓練是一項以體驗式為主的團隊凝聚力活動，它最大的優(yōu)點就是讓你在參與活動中得到思想上的啟發(fā)和感悟，這也是學校和家庭都無法給予的教育成果。
通過小學生拓展訓練可以更好的啟發(fā)孩子們的想象力創(chuàng)造力，培養(yǎng)克服困難的能力;團隊合作能力的提高;不斷的走向成熟;學會關心他人，提高與人溝通的能力;更好的激發(fā)了孩子們的潛能，增強自信;培養(yǎng)孩子們積極的人生觀，價值觀，學會相互謙讓與人為善;培養(yǎng)獨立生活處理能力;培養(yǎng)了孩子們的應變困難的能力。
拓展訓練加入了一些挑戰(zhàn)性的元素，不論是高挑戰(zhàn)性還是低挑戰(zhàn)性都可以提高小學生以及整個團隊的溝通能力，面對危機的應對能力，面對逆境的處理能力方面的提高。通過拓展訓練讓更多的小學生在感受的過程中獲得學習，這跟在課堂上的聽講是不同的，是在實踐中迎接挑戰(zhàn)。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的課堂教學模式的吸收率只有百分之二十五，而通過實踐的體驗式的學習吸收率可以高達百分之七十五。拓展訓練可以說是最有效的傳授小學生資訊的一種方式。
小學生拓展訓練大大的提高了孩子們的體驗，跟傳統(tǒng)培訓模式不同，尤其是經(jīng)驗不是通過課堂上可以灌輸?shù)?。在這里通過特殊的環(huán)境，讓我們親身經(jīng)歷整個教學過程，完成一種體驗。在這些各種訓練中讓孩子們學會自我反思，獲得一些感悟。我國的小學生拓展訓練也不斷的吸收國外的經(jīng)驗，同時配合我國的小學生的個性來進行訓練。每一個戶外訓練項目都是經(jīng)過精心的的設置，每個場景都非常刺激，讓更多的小學生主動的去體會，在實踐中自己學會找到解決方法，在參與，體驗的過程中接受挑戰(zhàn)，從而得到更好的啟發(fā)。訓練結束后大家圍在一起做一些討論可以更好的分享彼此的經(jīng)驗，感悟人生。在特定的環(huán)境中學會思考，學會發(fā)現(xiàn)，學會感悟，對自己以及同學，老師，團隊都有了重新的認識以及定位。
有的人認為小學生拓展訓練是枯燥的，其實不然，這種戶外訓練非常具有趣味性，同時我們也不用擔心孩子們受傷有安全保護措施。通過訓練其目的是為了讓孩子們在訓練中把所學的知識有效的運用到實踐中去，當然，這一切還需要依靠我們專業(yè)拓展訓練老師的指導，獲得最佳的完美訓練效果。
小學生拓展訓練根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)可以更好的發(fā)掘我們孩子們的潛力，提高團隊的凝聚力，合作效率等，其意義重大。
拓展訓練對其心理的積極作用
例如高空獨木橋的項目意義在于增加自我控制以及決斷能力適應不同的外部環(huán)境以及變化;克服心理障礙，壓力，調(diào)整自我的勇氣以及信心;重新審視自己，不再輕言失敗，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
當然，僅僅依靠一個訓練項目是無法獲得更多的體驗的，關鍵我們訓練之后還要進行經(jīng)驗分享，分享其他同學的體驗，觀察其他同學的感受。通過交流分享我們的感受，然后把這些分享部分結合起來再與其他人進行深入的探討，從而反映自己的內(nèi)心。最后總結原則，提取精華，運用到我們的生活以及學習中去。
小學生拓展訓練的每一個科目的設置都是從心理學的角度進行設計的，通過觸動被訓練者的心理，起到我們拓展目的?，F(xiàn)在已經(jīng)非常成熟的訓練項目多百種，小學生拓展訓練包括高空項目，半高空項目，場地項目，水上項目，自然環(huán)境利用的主題項目。不論我們選擇哪種戶外拓展的科目，我們的目的就是為了促進小學生學會換位思考，樹立相互間的配合，信任，增強團隊合作精神，不斷的培養(yǎng)團隊的領導能力，改善團隊管理的模式方法。
小學生拓展訓練讓我們在大自然中愉快的放松心情，釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。通過訓練增強了團隊合作的能力，意識，技巧方法。改善了成員之間的溝通能力，相互理解力，增進彼此之間的新人提高團隊的認知度以及親和力。從此小學生團隊面對困難更加具有挑戰(zhàn)的能力，信心，克服自己的心理障礙獲得更好的效果。
補課后的感想與收獲篇十六
通過一學期的學習，我了解了erp維護及培訓的主要工作內(nèi)容。也學會了怎樣去做這一項工作。下面我會從以下幾點談談我的認識：
一、相關理論及業(yè)務鏈接的認知
erp維護及應用是以服務思路為主導，學習erp運維常識、服務的重要性、服務的技巧與用友erp-u8和用友通相關產(chǎn)品。通過對遇見的一系列問題的分析與心得，熟悉u8及相關產(chǎn)品軟件。以便給客戶帶去更專業(yè)的服務。
二、erp運維崗位的認知
erp：enterpriseresourceplanning(企業(yè)資源計劃)的簡稱，是上個世紀90年代美國一家it公司根據(jù)當時計算機信息、it技術發(fā)展及企業(yè)對供應鏈管理的需求，預測在今后信息時代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢和即將發(fā)生變革，而提出了這個概念。erp是針對物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流)、財務資源管理(財流)、信息資源管理(信息流)集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶、服務架構，使用圖形用戶接口，應用開放系統(tǒng)制作。除了已有的標準功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過程運作管理、以及調(diào)整報告等。以求限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟利益的化。
企業(yè)購買erp軟件后，委托該軟件的供應商進行后續(xù)的運行維護工作，我們不僅需要掌握較為困難的計算機網(wǎng)絡知識基礎、erp行業(yè)知識、項目管理知識、計算機專業(yè)英語知識、維護設備的原理、硬件維修經(jīng)驗、系統(tǒng)運行的硬件設備的維修、維護工作，包括服務器、交換機、客戶端pc、打印機等，更應該對財務軟件都各方面很熟悉，并結合市場營銷方面的知識，與客戶交流與溝通，給客戶提供更為滿意的服務，使得客戶的期望值大于客戶的感知。
erp維護是一個繁瑣反復的過程，尤其是驗收前的維護erp的維護主要包括兩方面，第一是業(yè)務解釋說明，第二是系統(tǒng)操作指導。工作狀態(tài)是：接聽電話—記錄問題—解決問題—匯總通報。為客戶做業(yè)務解釋說明就需要對業(yè)務有所了解，比如從立項-合同-訂單-入庫出庫-總賬等等，這是個長期的過程。系統(tǒng)操作指導相對容易，多練習即可。高級階段可以熟悉sql，這樣查找數(shù)據(jù)的效率就提高了。
三、服務技巧的認知
作為一個好的運維人員，應該做到：
2、具備較強的責任感，責任感是我們成熟的主要表現(xiàn);
3、具備良好的協(xié)作意識，為達成項目總體目標而端正自己的心態(tài);
5、在遇到問題的時候，冷靜對待，遇到?jīng)]有見過的問題不要慌張，按照正常的解決思路查找原因，同時利用知識庫等方式尋找解決方法，如果沒有解決思路，請及時與總部或單位同事溝通。
6、對erp維護人員來說最重要的恐怕就是耐心，耐心傾聽耐心講解。同時還要避免被用戶帶到溝里去，因為用戶往往不知道他們的問題所在卻自以為知道，更讓人無法忍受的是，他們認定事情無法解決卻要你處理，對你的處理方式還提出種種質(zhì)疑，甚至的胡攪蠻纏無理取鬧，這是個讓人崩潰的過程，所以耐心很重要。
7、具備良好的溝通能力，溝通不僅僅是職場技能，更是生存方式。我們要認識到溝通的重要性，做到與客戶、與同事之間及時交流與溝通，避免許多因信息沒有及時反饋而產(chǎn)生的問題。
四、erp行業(yè)背景及人才市場對運維、實施崗位的認知
崗位職責：
1、負責用友軟件的安裝、培訓、維護;
3、負責用友erp軟件日常維護、技術支持;
4、負責用友erp軟件操作流程管理、制定用友erp管理制度并組織實施。
任職資格：
1、計算機、財務、金融、或相關專業(yè)本科以上學歷;
3、了解mssqlserver數(shù)據(jù)庫的使用及一般維護;
4、有一定的計算機軟硬件維護經(jīng)驗，掌握一定的網(wǎng)絡應用知識;
5、具有良好的溝通能力和合作意識，有良好的學習能力、動手能力和分析力;
以上就是這學期我對這門課程簡短的認知，通過這門課程，我不但學習了專業(yè)的erp運維知識，還學會了更多的服務技巧，希望以后的課程中可以給我們更多、更專業(yè)的學習環(huán)境，讓我們在實踐中學習，鍛煉我們隨機應變的能力，以至在以后的工作崗位中少走彎路。
補課后的感想與收獲篇十七
聽了韋老師兩次的課程培訓，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選取，我們能夠選取自己的職業(yè)，也能夠規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，因此大家對生活的明白也不一樣，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選取了索取與享受，而有人則選取了給予與奉獻，還有超多十分善良但心態(tài)與行動卻一向在搖擺的尋常百姓。這也就構成了日常的文化差異。
李總提出我們x公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業(yè)應是一所學校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能透過學習，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來源的的途徑。首先我們就應認識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個企業(yè)的優(yōu)秀人才，就應是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體，同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的'潛質(zhì)，個性是前者尤為重要。
來到x公司就職，我們每個人都有一種期盼：期望透過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓x這個團隊擰成一股繩，發(fā)揮出的效應，是我們迫切需思索的問題!
我們在工作的過程中就應貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。
創(chuàng)新、超越、團結、務實這是x公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團隊合作、職責敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是x公司人群眾智慧的結晶。
一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認為沒有固定的模式，我們要透過工作的實踐來不斷的學習，用心地注意吸納其它企業(yè)的先進思想，結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。如經(jīng)營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列構成企業(yè)文化的一個組成部分。
一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也但是是一堆廢紙，正因它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，因此只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，群眾團結一致共同奮斗，我們有理由堅信x的明天會更好!