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教師訪談報告篇一
我認識已久，那時他在同濟大學讀博士，我在讀高中。幾年過去了，我們兩個同時去了大學。他去吉林師大當了教師，所在學院是哲學系。據了解，因為剛到大學，所以院長并沒有讓他立即任教，而是先有為期半年的培訓，基本上每一天就是聽聽別人的課，聽聽講座，開開會之類的，等到下半學期，也就是過年之后，先教馬克思主義原理這門課，以后應當會換成其他的。他之前是研究尼采的。他告訴我，此刻去一個差不多的二本任教，就哲學之類的專業(yè)，基本都是博士，碩士就很少了。哲學類的專業(yè)需求量實在太少。社會上需要的是實用型人才。理論性的、基礎性的、通識性的除非走到最牛，不然沒人理的。
專業(yè)發(fā)展趨勢，過去是冷門，此刻是冷門，將來依舊是冷門，可是冷門也有好處，起到了篩選的作用。這種專業(yè)，大多數只是起到”繼往圣之絕學“的作用，人類歷史上聰明的腦袋瓜實在太多太多，很難再有所創(chuàng)新，有所突破。大多數還是傳承的作用，把先哲的理論，傳之于后人。
至于薪酬，大學教師的薪酬是多少，我沒有直接的問，可是在他博士尚未畢業(yè)時，曾聽他講，有位學者想留他做學術，一年是是十萬的薪酬，他拒絕了。因為心里對學術的熱情已經不是很大。我曾對他說，將來找工作時期望找到個少和太多人打交道的，不耍那么多心眼，斗那么多心機。他說這些東西進入社會就難以避免，可是當科學家，學者，大學教師這種事確實會少很多。
我讀高中時，晚上很晚睡，有時跟他發(fā)個信息，常常夜里一兩點回復，這個時候一般就是該睡覺了。他們這種做學術的人，看書的量必須得足夠，而晚上是個讀書好時間，安靜，事務較于白天少了很多。能更容易的進入思考狀態(tài)。做學術的辛苦由此可見。但雖忙，忙的有意義，也就覺得釋懷了。
這確實有些奇怪，大部分人尋找專業(yè)，尋找工作，是為了能有份不錯的薪酬，但他的這個專業(yè)確實是十分特殊的，想靠哲學謀生的人，大多是搞不好哲學的。而能搞好哲學的人，又不需要或者不屑于把哲學作為謀生的工具，只愿經過這個專業(yè)來解除自身的一些迷惑。真正喜歡哲學的人沒有把哲學當飯碗的?，F實中的多數人是安于某種職業(yè)的，只要薪水夠高就好，精神的困惑和痛苦對他們影響很少。這是很有意思的現象。我在網上也看到過類似的說法，一個也是某高校的哲學博士。他妻子問：“年薪十萬和哲學博士”，你選哪個，他毫不猶豫的說：“哲學博士”，妻子臉上露出鄙夷的神色，他也懶得去和她辯論這件事，因為在專業(yè)之外的人是很難理解專業(yè)本身帶給他的益處。這是金錢所無法代替的。
當時我報漢語國際教育這個專業(yè)時，他也很支持，因為這個專業(yè)能打下很好的基礎，英語和漢語，將來考研的話，會很好。我也想考研究生，也想在未來學到知識，能讓自我說出，這些知識和年薪十萬的工作兩擇其一。寧肯放下高薪。
教師訪談報告篇二
訪談時間：20xx年x月x日
訪談方式：面對面
被訪談人：劉敏，重慶大學研究生，環(huán)境科學專業(yè)教師訪談內容：
問題1：您是如何找到這份工作的？
答：是分配
問題2：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗呢？
答：除了你所學的專業(yè)知識外，還要結合實際不斷地學習新知識，不斷地總結經驗。
問題3：:目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？
回答：當前業(yè)內人員的綜合技術水品參差不齊，總的來說如果是在大學當教師的話，大多是研究生畢業(yè)。
問題4：我想在這方面進行考研，您有什么看法，能給我一些建議嗎？
回答：能考研就更好了！在學校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學再考，會很不方便！考研的話對以后就業(yè)時選擇范圍上占優(yōu)勢。
問題5：您覺得這個專業(yè)的發(fā)展前景怎么樣？
回答：前途無量！國家急需這方面的專業(yè)人才。因為我們國家現在越來越重視環(huán)境這塊，而且我們國家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，因此這個專業(yè)的發(fā)展前景很好。
問題6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢？
回答：做該做的事！上學生們的無機及分析化學實驗課啊。
問題7：方便透露您的薪水嗎？
回答：呵呵，這個保密哦
問題8：像做教師這行累不累呢？
回答：這個應該很多吧，再不知道百度一下應該就全都出來了吧。就我所知，這個專業(yè)畢業(yè)生以后可以到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯的。
問題10：您認為您這個職業(yè)給你帶來了什么？
回答：我覺得很充實，現在的我愛上了這個職業(yè)，這是我之前最堅定的選擇，到現在我也覺得我沒走錯。
問題11：您的家庭對你現在的工作還滿意嗎？
回答：挺滿意的
問題12：對于即將進入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見呢？
回答：要有責任心，踏踏實實
二、訪談報告
職業(yè)生涯人物訪談報
因為我是環(huán)境科學專業(yè)的學生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏老師。
劉敏老師是重慶大學環(huán)境科學專業(yè)的研究生，讀研期間，學習努力刻苦，并利用業(yè)余時間在相關單位從事與環(huán)境科學專業(yè)有關工作，以此積累經驗。研究生畢業(yè)后，來到內江師范從事環(huán)境科學專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏老師對自己所選擇的職業(yè)很滿意，并對學生盡職盡力。
這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏老師進行了訪談。我自己羅列了十二個問題分別對劉敏老師進行提問，劉敏老師清晰地地回答了我所提出的問題。
之后，我分析并總結了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中可以知道劉敏老師對自己現在所從事的職業(yè)很滿意，對自己當初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地熱愛自己的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業(yè)，其實在很早以前，劉敏老師也就對自己做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自己的規(guī)劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自己當時做了這么一個職業(yè)規(guī)劃，讓自己的未來不至于沒有方向。
怎樣發(fā)展。很多東西要從現在做起，才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學里，一方面要好好的學好專業(yè)知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業(yè)打好基礎。那么做到以下幾點就很必要了：
1、要重視和精通自己的專業(yè)知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
2、要學好英語。
面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發(fā)達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。
此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的建議是：“那就學好英語吧?！?BR> 3、要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
4、要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身就業(yè)大潮之中。
5、要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲??；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
6、要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
“常求于人有利于人，少求于人有利于己?！本攀甏錾奈覀?，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
所以，為了自己在將來更好的發(fā)展，我們要趁早做好自己的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏老師之后自己的深刻感想。
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教師訪談報告篇三
李會，德州市實驗中學化學教師
李會，畢業(yè)于曲阜師范大學，曾獲省級獎學金?，F任德州市實驗中學化學教師，老師做事認真負責，有幽默感，深受學生尊崇。
訪談日期：20xx年8月28日
1、你是如何找到這份工作的？
答：在畢業(yè)時，有學校來招聘教師，我所修的專業(yè)符合招聘條件，滿足學校需求。經過面試后，獲得工作。
2、目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應具備什么樣的教育和培訓前提？
答：接受一般關于教育思維的培訓以及其它熟悉學生工作的教育。
3、您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好教師這份工作來講是重要的？
答：首先要有耐心，面對學生要不厭其煩，要對學生有愛心。再者性格要外向，溝通能力要強，能夠調節(jié)學生間的矛盾。
4、這項工作需要的的個人品質、性格和能力同別的類型工作的要求的有什么不同嗎？
答：從一般的角度來說，可遷移技能都是相同的。其它專業(yè)技能需要你們進行相應的學習。
答：學校是會進行培訓的。學校會組織一些有關教育的培訓和其它一些綜合性培訓。比如說：學校會組織新老師聽老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關如何做好教師的講座。
6、當初您在做教師工作時，做的成功的地方是什么？什么最具挑戰(zhàn)性？
答：成功的地方是我能和學生成為朋友，不僅幫他們解決學習問題，還能幫他們解決生活煩惱。能和學生和好的溝通。最具挑戰(zhàn)性的是讓學生們去愛上學習、主動學習，調動他們學習的積極性。
7、作為一名教師管理方面需要做到哪些？
的師生關系、同伴關系級班級風尚，使學生的創(chuàng)新潛能得到最充分的發(fā)揮。
8、您所知，從事教師工作的人在單位或行業(yè)內的發(fā)展前景怎么樣？
答：教師這個行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯的。我國的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門。在80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光?，F如今隨著各項教育政策的完善，教師職業(yè)開始備受親睞。如20xx年北京面向社會公開招聘教師，三天內竟有9萬人應聘。上海、深圳等發(fā)達城市，教師一躍成為高薪白領一族。這一切都彰顯了教師這個職業(yè)的美好前景。
9、作為一名教師需要滿足什么招聘條件？
答：首先、你要熱愛教育事業(yè)，品行端正，敬業(yè)愛生，教育教學和教育科研能力強；再者就是學歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學校是表現突出。普通話要達到二級水平以上，具備某些特長會優(yōu)先錄取。應聘者也應具備較好溝通能力。
答：一些報紙或雜志，如《教學與研究》都可以幫你們了解這個行業(yè)，及其他有關教師的信息。你們平時利用網絡可以多去關注一下有關教師的信息新聞等。
11、性別不同在教師這個行業(yè)工作的機會均等嗎？是不是女生比男生更適合？
答：不會，總的來說是相同的，跟性格有關系，還有就是自己的價值追求，工作會因性格和能力的不同得到不同的分配。相對來說女生選擇教師這個行業(yè)的較多一些。
12、你是如何看待該單位的組織文化及該領域的工作方式在將來的變化趨勢的？
答：我們一直在爭議應試教育，我們教育制度也在改革，但都是為了最高限度的給學生一些現代化的最實用、最有效的教育方式和教育資源。工作方式，呵呵，應該不會有大變化吧。
訪談心得
通過對李老師的訪談我了解到做一名教師應該具備的職能和經驗。
首先要有堅定的職業(yè)理想。教師工作很辛苦。教師是奉獻的代言人，作為一名教師要有事業(yè)心和責任感，這是教師素質進一步提高的力量源泉。所以我們一定要堅定理想甘于奉獻。
二是要有豐富的知識結構。教師要精通自己所學專業(yè)，才能以此為基礎對知識進行靈活的遷移，進行創(chuàng)造性教學。教師要具備多元合理的知識結構，要有豐富的科學知識，才能對創(chuàng)新性學生進行引導和啟發(fā)。
三是各種教育能力，即有較高的教學監(jiān)控能力。如教學能力、語言表達能力、教育想象力、觀察力等。
四是應具備較強的管理藝術。能夠對班級進行整體管理，對學生進行個別輔導。與學生建立一種良好的師生關系，形成良好的班級風氣。
五是要有創(chuàng)新性的教育觀。在21世紀最需要的就是人才和創(chuàng)新精神，教學也一樣，敢于創(chuàng)新，帶給同學們不一樣的感受。
職業(yè)認知
感想：通過對大學生職業(yè)規(guī)劃課程的學習，使我認識到要明確自己的理想，合理的規(guī)劃自己的大學生涯，為自己的理想而奮斗，為自己的美好將來而努力。教室這個職業(yè)對于女生來說是個很不錯的選擇，現在大部分的教師都是通過自己考取教師編制的，也不是特別好考，所以先爭取考上專升本考試，然后考取教師編，此次訪談使我了解到作為一名教師應具備的素質，通過與自身的現狀對比，我深深意識到自己距理想還有很大差距。我要明確自己做老師的職業(yè)目標，進行合理規(guī)劃，認真學習專業(yè)知識，積極參加活動，鍛煉自己的組織及管理能力，同時學習與人交際的技巧，提升自己與人溝通的能力。不斷學習，為理想而奮斗，絕不荒廢青春。
教師訪談報告篇四
各位領導、同事：
我叫__，目前是__中學高三英語教師。我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針，以高度負責的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團結協(xié)作，關心愛護每一個學生，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔每學期一次的a公開課，不斷加強自我學習以提高自己的教學教育水平。通過努力，無論是英語科的教學工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績，深得學校領導的高度信任、同事的贊揚以及學生的。下面我就這幾年的工作進行具體總結：
一、英語科教學方面
在英語教學上，我能認真學習教學大綱，努力分析教材，并結合學生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學生輪流上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學習積極性。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學生真正成為學習的主人，讓他們通過學習課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導。通過鼓勵、贊揚等形式激發(fā)學生的英語學習興趣，雙向教學法和任務型教學法則保證了每一位學生都能參與到課堂教學活動中來。
為了擴大自己的知識面，了解最新的英語教育教學動態(tài)，我每年都訂閱《21世紀報》、《英語輔導報》、《英語周報》等報刊，經常到學校圖書館閱覽室閱讀《中學生英語》、《英語學習》、《英語沙龍》、《英語世界》等雜志。為了提高英語教學水平，我虛心向有經驗的英語高級教師梁樹生、李寬請教。在他們的耐心指導下，我的業(yè)務水平有了突飛猛進的提高。
一分辛勞，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20__~20__學年度，高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%，全年級12個班中排名第二，全市排名第四;20__~20__學年度，高二(7)、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%，平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20__年高考中則創(chuàng)造了輝煌，英語合格率達84.1%，優(yōu)秀率達68.1%，高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名年級第一，陳紅燕同學則考出了810分的英語單科成績。
二、班主任工作方面
任現職以來，我于20__~20__學年度擔任高二(7)班的班主任，20__~20__學年度擔任高三(2)班的班主任。在擔任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經常與學生談心_以了解他們的學習、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與學生家長配合，共同關心學生的成長。我充分利用班會課對學生進行愛國主義教育、前途理想教育，與學校、派出所配合對學生進行安全教育、法制教育等，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能形成良好的班風、學風，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現出一批學習尖子，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學生英語能力競賽二、三等獎的好學生。
我從不放棄任何一個學生，相反，我時時刻刻想方設法幫助那些學習上、生活上有困難的學生。如有一次我發(fā)現一位姓黎的女生臉色很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了。經過了解我得知她來自單親家庭，生活很困難，平時舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過去，而且現在還沒交學雜費。我說服了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了，如果不及時治療可能會引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費。
回到學校后，我組織全班同學為她捐資，我自己則當場捐了兩百元。在同學們的幫助下，小黎度過了難關，并以優(yōu)異的成績回報了我們。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經常開導他們，為他們的學習進行精心指導。如通過組織“一幫一、結對子”學習活動，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉化了李錦漢、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進步。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會考合格率為95.2%，優(yōu)秀率為40.12%。另外，我時刻用心關愛每一個學生，并真誠地和學生交朋友。因此，許多學生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻計獻策，我的受率均在95%以上。
教師訪談報告篇五
訪談時間：20xx年x月x日
訪談方式：應對面
被訪談人：劉敏，重慶大學研究生，環(huán)境科學專業(yè)教師訪談資料：
問題1：您是如何找到這份工作的？
答：是分配
問題2：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗呢？
答：除了你所學的專業(yè)知識外，還要結合實際不斷地學習新知識，不斷地總結經驗。
問題3：：目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應當具備什么樣的教育和培訓背景？
回答：當前業(yè)內人員的綜合技術水品參差不齊，總的來說如果是在大學當教師的話，大多是研究生畢業(yè)。
問題4：我想在這方面進行考研，您有什么看法，能給我一些提議嗎？
回答：能考研就更好了！在學校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學再考，會很不方便！考研的話對以后就業(yè)時選擇范圍上占優(yōu)勢。
問題5：您覺得這個專業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣？
回答：前途無量！國家急需這方面的專業(yè)人才。因為我們國家此刻越來越重視環(huán)境這塊，并且我們國家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，所以這個專業(yè)的發(fā)展前景很好。
問題6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？
回答：做該做的事！上學生們的無機及分析化學實驗課啊。
問題7：方便透露您的薪水嗎？
回答：呵呵，這個保密哦
問題8：像做教師這行累不累呢？
回答：這個應當很多吧，再不明白百度一下應當就全都出來了吧。就我所知，這個專業(yè)畢業(yè)生以后能夠到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯的。
問題10：您認為您這個職業(yè)給你帶來了什么？
回答：我覺得很充實，此刻的我愛上了這個職業(yè)，這是我之前最堅定的選擇，到此刻我也覺得我沒走錯。
問題11：您的家庭對你此刻的工作還滿意嗎？
回答：挺滿意的
問題12：對于即將進入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見呢？
回答：要有職責心，踏踏實實
二、訪談報告
職業(yè)生涯人物訪談報
因為我是環(huán)境科學專業(yè)的學生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。
劉敏教師是重慶大學環(huán)境科學專業(yè)的研究生，讀研期間，學習努力刻苦，并利用業(yè)余時間在相關單位從事與環(huán)境科學專業(yè)有關工作，以此積累經驗。研究生畢業(yè)后，來到內江師范從事環(huán)境科學專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏教師對自我所選擇的職業(yè)很滿意，并對學生盡職盡力。
這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏教師進行了訪談。我自我羅列了十二個問題分別對劉敏教師進行提問，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問題。
之后，我分析并總結了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對自我此刻所從事的職業(yè)很滿意，對自我當初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地熱愛自我的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業(yè)，其實在很早以前，劉敏教師也就對自我做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自我當時做了這么一個職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來不至于沒有方向。
怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學里，一方面要好好的學好專業(yè)知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業(yè)打好基礎。那么做到以下幾點就很必要了：
1、要重視和精通自我的專業(yè)知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手本事，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢和成功渠道。
2、要學好英語。
應對想在全球化的今日，每一天都要應對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發(fā)達國家的成功經驗，進取與世界接軌，而這一切都無一能夠離開語言工具——英語。所以英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。
此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學好英語吧。”
3、要多學會做人的方法并多花一些心思經營自我的人際關系網絡。
大學不僅僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，十分狹窄，對自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們應當從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經營并維護好自我的人脈資源。
4、要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀應對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對員工都沒有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對自我有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，我們不應當有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應當盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準備，待畢業(yè)時，進取投身就業(yè)大潮之中。
5、要進取投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自我的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自我在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學專業(yè)的失望等。如果你能進取投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。并且實踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
6、要進取培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的本事。
“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依靠父母，獨立意識弱，獨立辦事本事差等是常有的事。一個人如果一向依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，并且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自我對負責的年齡，很多事情自我完全能夠獨立地去決定和處理，無需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅僅獨立決策、執(zhí)行本事會大有提高，并且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地應對和處理人生中的起起落落。
所以，為了自我在將來更好的發(fā)展，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。
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教師訪談報告篇六
訪談時間：20xx年11月9日
訪談地點：曲江附近星巴克
被訪談人：張超
被訪談人職業(yè)：西安電視臺資深記者。
（二）訪談資料記錄
1、你喜歡你此刻的工作嗎？它對你的生活有什么影響？
答：我十分喜歡我此刻的從事的工作，因為我從小夢想做一名記者。工作和生活必須會有聯系的，經過多年動作我已在西安這座城市安家。工作讓我的生活更歡樂！
2你是如何找到你此刻的工作的，期間有調動過工作嗎？
答：我是經過應聘找到這份工作的。20xx參加媒體工作從業(yè)十多年來一向在此刻供職的單位，未曾調動工作。
3你的工作和你所學的專業(yè)是否一致？
答：我的工作和專業(yè)是一致的，是專業(yè)對口了。
4在工作中你是如何應對挫折的？
答：在工作中任何人都是會遇到挫折的。良好的心態(tài)和對這份工作的熱愛是我戰(zhàn)勝挫折的動力！
5大家都明白做事的心態(tài)很重要，你認為野心和平常心哪個更能引領成功？
答：我認為平常心更能引領成功。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人”。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師”。所以平常心是我通向成功的基石，避免了走彎路、邪路！
6未來在工作方面你有什么計劃嗎？
答：我已經干了很多年的新聞采訪報道工作，接下的時間里我會努力繼續(xù)做好它，做一名優(yōu)秀的記者！
7你認為性格對工作有影響嗎
答：性格對工作會有影響，能夠是進取的，也能夠是消極。一個人的性格會決定人的一生，好的性格會讓你平步青云，壞的性格就會毀掉你的事業(yè)。
8你如何看待機遇？
答：對每一個人來說，機遇，猶如影子一樣，永遠都在你的周圍。要抓住它，就需要做好準備，準備好了很容易抓?。环粗?，它永遠跟著你，你卻永遠摸不著它。另外，我覺得人的訴求和認識不一樣時，對機遇的認識也不一樣。
9談談你的生活態(tài)度吧。
答：我的生活態(tài)度很簡單，心態(tài)進取向上、生活快歡樂樂、工作認認真真。
10對于我們即將畢業(yè)面臨找工作的大學生你有什么提議嗎？
答：對于你們此刻的學生我呢就一句話：先學會做好人，再學做好事！踏踏實實學習，認認真真做事。心要靜下來，這無論是對于你們的此刻的學習，還是即將面臨的工作都十分重要。
（三）訪談心得與反思
職業(yè)生涯是一個人一生中職業(yè)變遷的一個過程，我們每個人從小到大理解的教育最終都是在為擁有一個暢通無阻的職業(yè)生涯打基礎。這次的職業(yè)生涯人物的訪談讓我深深的感受到了自我的幼稚和無知，對社會的認知是多么淺顯。經過這次的職業(yè)生涯訪談，我進一步的了解了社會的需求、職業(yè)的需求以及一些對生活的認知.
所以我做出了以下的總結：第一，在專業(yè)方面；要重視自我的硬件工具（專業(yè)知識），讓它扎扎實實的在腦子里，不論在哪里都不畏懼。
第二，在計劃方面；要有一個職業(yè)生涯的規(guī)劃，要了解自我適合做什么，明確自我想要做什么，應當做什么；然后心中有一個目標和方向朝著它靠近，努力；一條路走到黑，不拋棄不放棄。
第三，在實踐方面；對于二十出頭的我來說，任何事情都需要親力親為，即使事情很小很簡單也不能不去做；多實踐多動手，實踐能夠將意識的、模糊的、朦朧的東西經過自我的親身體驗變成可操作的、可觸摸的、有經驗可循的。
第四，在機遇方面；要進取爭取機會，把握好身邊的機遇；其實就是爭取自我的機會；當然，強烈的提高欲望必然是每一個領導最看重的地方。改掉自我的拖延癥，每一步都走在前面，什么事情都提前做好，做到有準備心中有數，機遇必須會光顧有準備的人。
第五，在人際交往方面；父母長輩是一方面，朋友同事是一方面；對于父母長輩應多聽取他們的意見，他們是能夠全力幫忙你的人；朋友能夠給你間接的職業(yè)信息，而同事在工作方面能夠使你積極進取，不一樣的關系有需要你用不一樣的方法來維系。
不下水就不明白水的深淺，沒有這次訪談我就還處在自我幻想的社會中。雖然這次訪談對象的職業(yè)與我以后從事的職業(yè)處于兩個完全不一樣的領域，可是不變的是我們都需要用進取努力的態(tài)度去對待的工作，學習和生活。目前，我需要做的不僅僅是在校期間不虛度光陰，豐實自我的專業(yè)知識，還要多參加校外活動增長見識，擴展視野；更重要的是把握好人際交往，這樣會使我們的工作和學習以及個人的心境都處于上峰。做好每一個方面，用進取向上的態(tài)度應對生活成功就離我們不會遠。
教師訪談報告篇七
所學專業(yè)：英語班級：08級本科二班
學習時間：四年學號：20080301048
受訪者姓名：耿娟職位名稱：英語教師
工作時間：至今聯系方式：155xxxx2383
所在單位：南和縣第二中學單位性質：教育單位
訪談時間：2010-6-14訪談地點:南和縣第二中學
我的專業(yè)與英語教育有關，并且我從小就夢想著有一天能成為一名教師，在上了這次就業(yè)指導課以后，我認真思考了這個問題，為了能該職業(yè)更深入的了解，我在端午節(jié)假期期間，回母校采訪了以前的英語老師。就該職業(yè)有關的任職要求、崗位職責、日常生活，工作壓力，工資待遇、發(fā)展空間等問題咨詢了耿老師，耿老師詳細解答了我的疑惑。這次訪談讓我受益匪淺，我詳細記錄了這次訪談的內容，在我畢業(yè)找工作時可以坐下參考。
我：耿老師，在與咱們學校同等的學校里做英語教師最基本的任職條件是什么啊?
耿老師：在與咱們學校同等的學校里做英語教師最基本的任職條件就是高中畢業(yè)后直接升入全日制普通高校的本科及以上學歷，英語教育及與英語相關專業(yè)本科生優(yōu)先。
我：需要一些什么證書?哪些證書是比較有利于畢業(yè)生順利成為教師的?耿老師：一般來說有兩個證書就足夠：一個是高級中學教師資格證，這也是在高中做教師的基本資格認證;另一個就是英語水平的認證，要有專業(yè)四級或者公共六級的考試證書。
我：能力方面有哪些具體要求呢?
我：這么多啊，簡單點說呢?
耿老師：簡單點來說就是要做到：傳授學生知識、吸引學生眼球、指引學生方向、培養(yǎng)學生能力、監(jiān)督學生落實，提高學生素質。
我：高中英語老師一般還有哪些職責呢?
耿老師：作為高中英語教師，主要負責高三年級的教學，(1)要做到及時批改作業(yè)，指導學生的學習方法;(2)提高自身的業(yè)務水平，不斷改革教法，安排班內同學聽講座、觀看教學錄像，組織課外興趣小組等活動;(3)協(xié)助英語校報出版英語?？?，豐富同學們的課余生活;(4)還要要做好學生的思想工作，多與同學們一起聊天，了解學生們的思想動態(tài)，解決他們的心理難題，執(zhí)行教學衛(wèi)生工作要求。
我：這咱們學校的日常教學生活之怎么安排的啊?
耿老師：像很多高中一樣，一周要上五天課，帶兩個班，平均一天是4或者6節(jié)英語課，安排作息列表如下：
這只是平常日的安排，又是周末還要加班給同學們上課，基本上就是半天有時甚至一天的課。
我:那老師覺得工作壓力大不大呢?
耿老師：工作緊張忙碌，壓力程度極強，教師之間競爭激烈，要保證高升學率工作強度大，而且教學設備和方法不斷進步，身心一直處于緊張狀態(tài)，其實壓力還是蠻大的。
我：那老師的工資待遇怎么樣呢?
耿老師：待遇還可以吧，除了基本工資以外，每月還有獎金福利加班費什么的，總的算下來也不算低了，還有就是教師的福利比較好，而且相對于其他行業(yè)來說，教師還是比較穩(wěn)定的。
我：那做高中英語老師的發(fā)展前景怎么樣呢?
耿老師：應該還可以吧，“三百六十行，行行出狀元”呢，干什么都是一樣的，最重要的是自己要努力，努力了自然是有回報的?？梢韵茸銎胀ㄓ⒄Z老師，有經驗了可以帶各班做班主任，然后可以做系主任什么的，一點一點的往上升唄。
我：做老師真的蠻不容易的，挺辛苦的，不問哪里知道這么些事呢，謝謝老師。
耿老師：恩，在學校里要多學點東西，以后用得著，別覺得大學可以混著過，以后工作了就知道多學點東西沒壞處的。
訪談感受
通過這次訪談，我從耿老師身上看到了教師這個神圣的職業(yè)，也明白了要做一位優(yōu)秀的教師就要付出很多的努力,教師承載著培育社會接班人的重任,就像訪談中耿老師所談到的教師是辛苦的工作但也是快樂的工作，這更加堅定了我成為人民教師的信念，即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來也都是值得的。
今天的付出是為了明天的收獲，今天的失敗是為了明天的成功，年輕是我們的資本，青春不怕失敗----因為青春無悔。大學四年，匆匆而過。踏上工作崗位后，有些人功成名就，可有些卻碌碌無為，所以大學期間的表現很大程度上決定了一個人的未來。因此我們要珍惜大學時光，把握青春，挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢，使我們的綜合素質得到提高。這樣，在未來的求職道路上走得坦坦蕩蕩。為了心中的信念，今后我要好好學習文化知識，爭取早日站在“三尺講臺”上將我所學的東西傳承下去，爭取早日成為優(yōu)秀教師隊伍中的一員。
同時也感謝學校給我們大學生開設《就業(yè)指導》這門課程，感謝學校和老師們對我們成長和就業(yè)的關注。無論是老師課上講解的還是課后要求我們做的這次訪談，都是非常充實而且很有用的，這對我以后的就業(yè)和職場生活，都有著非常重要的知道意義。
教師訪談報告篇八
訪談時間：20xx年10月18日
訪談方式：當面采訪
訪談人：曾四芳
被訪談人：某裝飾設計有限公司總經理徐某
被訪談人簡介：徐某，建筑工程師，室內設計師，副教授，公司總經理。畢業(yè)于湖南工藝美術職工大學，在大學畢業(yè)后被分配到一家建筑學院，進行基層工作。經過幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng)辦了自己的設計公司，實現了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛拼才會贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。
訪談內容：
問：您什么時候創(chuàng)辦這家公司的?最初的創(chuàng)業(yè)動機是什么?
答：最初創(chuàng)辦這家公司是在97年，那時不叫xxx公司(現有公司的名稱)，而叫xxx(以前公司名稱)，最開始想創(chuàng)辦公司是找到了一種商業(yè)動機，那時建筑裝飾行業(yè)剛興起不久，人才需求量極大，而入門起點也比較低。
答：嗯，起初是學的建筑學。在校期間有過短期的實習，那時不像現在這樣實習的機會特別多。畢業(yè)后是學校分配的，剛開始是在一家建筑學院做些基本的工作。
答：平時在工作方面，基本上什么都做吧，雖說是公司老總，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自己動手。比如各類圖紙的處理，與客戶談判溝通。同時也要經常去工地，跑材料市場，了解最新材料。
問：你們公司對員工的要求如何?對于新員工，一般是安排什么樣的工作?會進行培訓嗎?
答：一般來說，要求也不是特別高，只要你肯認真做事，積極完成任務也就好了。員工剛來公司時，通常不會進行專業(yè)的培訓，有什么不懂得可以互相之間交流。一般會做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話，跑下業(yè)務之類的。
答：多看些人文素養(yǎng)方面的書籍啊，學一學心理學，沒事呢聽一下與品性相關的講座，然后就是要多到外面走走，多與人打交道，學會溝通技巧。
答：雖然目前這個行業(yè)有較大的競爭力，但總得來說，發(fā)展前景還是不錯的，入了行的，通常薪資應該都還不錯。現在大學生實習機會較多，只要專業(yè)扎實，其他各方面素養(yǎng)也行，未來還是相當不錯滴。
問：您認為如何才能做好室內設計工作?應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的?
答：在校很多學生都局限地認為只要學好3大軟件(3d,cad，ps)就可以了，事實上，這只是這個專業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態(tài)，虛心地學習與其相關的各種知識。一個好的設計師，要有良好的美術功底，要多寫生，培養(yǎng)自己的設計靈感，積累設計素材。因為業(yè)務需要，也要懂點營銷，法律等方面的知識。
答：一般都是通過協(xié)商，多加分析，最終決定哪個更合理采取哪個，互相尊重而不是抨擊，不要影響團隊的協(xié)作能力。
問：學我們這個專業(yè)的，是不是有必要懂點外語?
答：我個人的觀點，如果能掌握好一門外語，比如英語啊，那固然是好的，特別是想要成為高深或首席設計師的話，那尤其重要，這樣也便于以后能看懂國外的設計圖紙，做到與國際化接軌。
問：我們多半明年上半年都要去實習了，請問在實習之前我們需要在哪些方面有所準備?
答：熟練操作那幾個基本軟件，達到能快速繪圖，背好人體工程學尺寸和相關材料的特性，規(guī)格等。掌握一定的溝通技巧，能學會很好地與人打交道。
這次的訪談經歷，讓我由心底覺得受益匪淺。一直都覺得作為行將畢業(yè)的我們，很有必要去與一些已經步入該行業(yè)的人進行交流，以便能更好的掌握其信息。終于能借這樣的機會，不論是從室內設計的發(fā)展情況和前景，從事室內設計的人員所因具備的基本素養(yǎng)，還是大學生的畢業(yè)前的必備工作等，都做了較為詳細的了解。
在電視和網絡上常常能看到或聽到有關于我們大學生的每年的就業(yè)情況，而就業(yè)指導課程，更是讓我們有了更加深刻的認識。每一次，看到人才招聘會上那擁擠的人潮，作為學習室內設計專業(yè)的我，總是在想，半年后我又是在哪個位置，有時候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的大學生都會有我這樣的心理，或是緊張或是擔憂?？墒?，我們又能否采取一些措施，采取一些有效行動，讓我們能更清楚自?的目標是什么，該如何去實現。就這次的訪談，經一番整理與思考后，我有如下總結：
一，重視和扎實專業(yè)知識
雖然目前室內設計專業(yè)在我國有了較為快速的發(fā)展，在社會上也得到了一致的好評，甚至被媒體譽為“金色灰領職業(yè)”，但我們不能因此而放松警惕，幸災樂禍。我常常暗暗認為“專業(yè)有好前景并不代表自己有好前途”，我們終究不是靠專業(yè)吃飯，而是靠自己打拼。我們這個專業(yè)，涉及范圍甚廣，就像徐某所說的即便掌握好三大軟件也只是其中極其微小的一部分，要想成為優(yōu)秀的設計師，還要精通手繪，積累較多的設計素材以便激發(fā)自己的設計靈感，做出能讓客戶滿意的效果圖來是關鍵。
二，拓展課外知識
首先要能精通一到兩門外語。誠然，室內設計專業(yè)在我國發(fā)展迅速，并逐步壯大起來，但據很多專家闡述，我們國內的專業(yè)水平與國際水平還相距甚遠。因此，要是能更清楚地了解國際化的室內發(fā)展趨勢，做到與國際接軌，我想掌握好外語是至關重要的，比如英語，國際通用語言，以及日語和法語，在發(fā)達城市其重要性也不容小視。除了語言，個人覺得，還應當了解歷史文化。搞設計終究是以人為本，了解歷史和各國家地區(qū)名族特色文化，并將其運用到設計中來，能讓我們的設計得到更深的認可。另外，還有營銷，管理，法律等方面的知識，看似與我們設計無關，實則它們也是成功設計的一部分，這個在實際操作過程中可能會深有體會。
三，擺好心態(tài)，從基層做起
多方顯示，現在的大學生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導課程里，我們老師讓同學模擬一次畢業(yè)生職場應聘，他的目標便是設計總監(jiān)。雖然說是模擬，多少也能反映同學的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經驗，即便專業(yè)成績也還不錯，但畢竟大學短短的三年，我們所學的知識還是非常有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態(tài)，切不可心浮氣躁，急于求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請教，即便有的東西自己以為懂了。對于有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認真對待。
四，重視團隊協(xié)作
我特意提出關于團隊協(xié)作的問題，是我覺得，設計的工作與別的工作很大的區(qū)別在于，設計是融入了很多個人思維特性在內的，對于都是學過設計的，也都有著自己的設計理念和偏好的設計風格的設計員來說，在很多情況下自己的觀點很容易與別人的發(fā)生分歧，對此，我們應該懂得如何去處理，做到凡事以大局為重，切不可為顯個性，忽略了團體。
五，把握好人脈關系
對于從事設計類行業(yè)的人員來說，擁有良好的人脈關系是非常重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客戶，還是與社會各界類的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話說得好，“十年樹木，百年樹人”，其實把握好人際關系，同樣需要長時間磨合的。有時候我們說話稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠服務，卻未必會受到很大的認可與歡迎。因此說，人際關系學，也是人生必修的一門課程，需要我們多花些心思去經營。
時間確如白駒過隙，大學三年就這樣即將成為過去，可能現在很多的大學生依然在彷徨，在擔憂著未來，許多的時間也就這樣在一點點地消耗著。與其這樣，還不如放寬心態(tài)，對著天空大聲說，“職場，我能行!”然后邁開大步，好好地去規(guī)劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過自己的努力定將在自己的人生職場上站出一片明朗的天。
對著天空大聲說，“職場，我能行!”然后邁開大步，好好地去規(guī)劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過自己的努力定將在自己的人生職場上站出一片明朗的天。
教師訪談報告篇九
2、調查方法：訪談法
本著探討我校大學生網絡使用的目的，為了全面掌握我校大學生使用網絡用于工作、學習、娛樂等各方面的時間分配，使用電腦的初衷、現狀，我小組進行這次《大學生網絡使用狀況調查》。本次調查將大學生網絡使用的心理特征呈現出來，為大學生合理使用網絡提供了依據，使大學生合理積極地使用網絡。
4、隨著網絡技術的迅速發(fā)展，上網已成為大學生生活的重要內容。如何引導大學生合理運用網絡資源，進行積極的網絡交往，樹立健康的上網理念，構建有益的網絡環(huán)境，已經成為當前高校學生工作面臨的重要課題。
為更好地了解高校大學生網絡使用狀況，積極探討大學生使用網絡帶來的問題及應對措施和方法，我們對我校若干名大學生進行了訪談調查。
5、訪談對象：李某 男 大一 2012年12月1日 6、訪談過程：
問：平時你經常上網嗎 答：是的，經常上。
問：那你上網的目的是什么呢
答：平時專業(yè)課比較繁重，課余時間可以去玩一些游戲進行放松，另外還有一些專業(yè)知識需要到網絡上了解，寫論文，做專業(yè)也需要資料。有時候看看新聞，避免和時事脫鉤。還有時去網購，買些生活用品或者書籍。還有就是看電影看小說和聊天了。
問：那我可不可以理解為你上網的主要目的在娛樂放松，信息獲取，學習和購物幾個方面
答：是的?？梢赃@樣理解。
答：我們專業(yè)課比較多，上網都是在晚上八點半下課以后，再有就是五點以后，可能也會上一會。每天在兩個半小時左右吧。有作業(yè)時做作業(yè)，玩游戲大概在一個半小時左右，其他時間看看視頻。休息日大概有十個小時啦。多數時間在玩游戲。
問：你平時使用哪些網絡工具呢 答：優(yōu)酷；a站；b站；京東。問：那都有什么收獲呢
答：當然上過。在釣魚網站上被騙過。問：那你怎么維護自身權益
答：真沒什么辦法，損失的錢是要不回來了。問：你玩的游戲都是正版嗎
答：（笑）這年頭誰還用正版啊再說了我也沒有太多經濟來源，只能在生活費里節(jié)省，這個得不償失。
問：你看的影音材料有正版嗎
答：網上騙子太多，什么都不能信啊。沒道德的人太多了！7、分析及總結： 網絡依賴較大。
網絡游戲占用上網時間過長，網絡利用率不高。課余生活被網絡綁票，較為單調。
本次訪談主要圍繞華聯友誼店的員工忠誠度、從超市自身角度了解在超市整體布局當中的想法和看法。尋找自身優(yōu)勢和劣勢，從普通的員工角度入手，了解員工的素質和對顧客的看法和態(tài)度。此外，我們還將隨機訪談一定數量的消費者，讓他們從自身角度談自己的看法和對一些問題的理解。
2、訪談目的本次訪談旨在從側面了解不同角色對于華聯內部一些問題的看法，這樣有利于客觀的收集各種意見和看法?？梢杂^察到被訪者的態(tài)度，調查更為全面，結果更為客觀公正。
3、訪談對象
（1）、華聯友誼店企劃部經理馮偉先生
（2）、華聯友誼店二樓、三樓、四樓員工各一位（3）、在華聯友誼店購物的消費者
4、訪談時間：2008年6月8日上午10：00——11：00 5、調查分工
訪談提綱設計：王六一馬斌青
1、在與馮經理的訪談中，可見馮經理對華聯有著濃厚的感情，他一再強調是
華聯給了他展示自己的舞臺，在華聯友誼店，馮經理分管的企劃部主要負責華聯友誼店的內部貨品擺放、布局管理和促銷方案管理和設計等工作，由于人手有限，現在他所在的部門還負責了市場部的一些工作，所以對于市場有著深入的了解。
2、在公司的定位方面，馮經理認為華聯利用規(guī)模經營的優(yōu)勢，實行平價銷售的價格政策，以一切以顧客為中心的經營理念為顧客提供最多的選擇，最低的價格，最好的服務。著力在百姓心中打造北京華聯的商品形象、價格形象、服務形象。可見華聯的定位可以稱為打造“大眾的華聯”。
3、在定價上，馮經理談到華聯堅持以廉價銷售為經營方針，實行薄利多銷，堅持最低價格策略，憑借商品的巨大銷量、高速流轉、及時付款、互利雙贏得到供應商的支持，拿到最低的價格，通過成本的嚴格控制和銷售的不斷增長獲取更低的采購成本，為顧客提供更實惠的商品價值。 4、對于華聯友誼店內的布局，馮經理談到只是在總部的領導下制定的統(tǒng)一布局，這種布局主要是為了增加消費者在店內瀏覽的時間，并且增加意外購物的可能，但馮經理談到，電梯直入四樓，也另一些消費者不滿。
5、對于華聯的服務質量，馮經理談到公司也在花大力氣整頓服務質量，同時在加大員工培訓力度上下功夫，但是由于招聘員工的整體素質不高，還需要作進一步的努力。售后服務的滿意度仍然不是很高，在今后會做進一度的努力。
6、談到競爭問題上，馮經理談到，華聯將址選在友誼大街上，在一定程度上就是為了避免正面與一些連鎖大超市的競爭，特別是華聯文化路店，布局在青山，會面臨著包括王府井、永盛成、彩虹超市的直面競爭，特別是在沃爾瑪落成之后，那里的競爭將更為激烈。
1、從受訪者的年齡來看，受訪者年齡都在40歲以上，他們在華聯都有3——4年的工作經歷。在華聯主要負責了促銷和導購工作。
2、在訪談中，受訪者有兩位都說包頭本地方言，在解答提問時也用方言，據他們說有時還會引起消費者的誤解，一些爭執(zhí)也因此而產生，他們每天要面對很多顧客的詢問，有時對于顧客的提問真的煩了。特別是顧客的提問有的時候過于苛刻，有時明明貼在標簽上，還要不停地問。
3、服務人員每天接觸到的顧客，在周一到周五以那些離退休的老年人居多，他們的購物多喜歡瀏覽。不停地在各層中轉。且購物多以蔬菜居多，一遇到特價商品就搶購，他們在購物時一般把價格放在重要位置。
4、在遇到顧客的苛刻要求時，服務人員表示起初還能認真的給于他們解答，但是當自己的解答仍然不能滿足他們的要求時，他們多數時候會選擇離開，基本上不會通過各種途徑給顧客滿意的解答。
5、每一天服務人員大致會面對顧客幾百次的提問，而提問的焦點則集中于價格和生產日期，有的問題也集中于產品的性能和功效上，但是由于大部分服務人員并未接受過多少專業(yè)的培訓，對于一些專業(yè)的問題真是很難以解答。
1、在訪談中，我們一共訪問了五位消費者，其中有三位女性、兩位男性。年齡分別位于18歲左右、18——30歲、30歲——45歲和50歲以上，這些消費者全為自己一人來購物，都在華聯附近居住。
2、在問到來華聯購物的時間時，離退休的老人反應都一般在上午。由于個人時間較多。他們一般不選擇在節(jié)假日。而上班的人一般選擇在節(jié)假日或者是工作日期間的中午或下午六點鐘之后，同時，這也是華聯的消費者高峰時刻。
3、在談到華聯友誼店的服務人員對待顧客的看法時，顧客反應促銷產品的服務人員態(tài)度最差。特別是一些服務人員，有時對于顧客的問話愛答不理，甚至都不理睬，在介紹產品時，總喜歡介紹一些價格較高的產品，而對于一些產品則只字不提，但是他們也說，大部分服務人員的服務態(tài)度還是可以的。
4、對于商品的布局和擺放，消費者普遍反應一般，認為布局有時不夠清晰，表
示清楚，特別是一些商品的價簽貼的位置與商品擺放的位置不相統(tǒng)一，使得消費者拿錯商品，一些老年人還說，價簽太復雜，他們根本看不懂。一些促銷商品的價簽掛的位置過高，他們不抬頭，根本看不到，特別是通道，有時過于堵塞，增加了消費者購物的不便性。5、在談到超市的售后服務方面，受訪者表示售后服務做的不到位。特別是會員制管理方面，基本上起不到多大的作用，消費者的正常意見得不到反饋。
1、從定位角度講，北京華聯友誼店打造“大眾的華聯”他們采取平價的市場定位，旨在搶占中低端市場，服務工薪階層，從包頭兩家店的選址角度來看，就反應了這一點。
2、從定價上，華聯友誼店采用滲透定價法，堅持廉價銷售的方針，實行薄利多銷，通過嚴格的成本控制和銷售的不斷增長，來獲取經濟效益。
3、華聯友誼店的服務質量有待進一步提高，售后服務滿意度不盡如人意，特別是在服務人員態(tài)度上問題及其嚴重。
5、華聯友誼店員工整體素質不高，本地方言使用現象嚴重，普通話水平不過關。
6、北京華聯友誼店服務人員面對一些顧客的苛刻要求時，處理結果不當，有時會造成消費者的不滿。
7、一些促銷品的擺放和布局過于復雜，懸掛的促銷標示牌過高，引起消費者觀看的不便。
8、貨架上一些物品的擺放與價簽標示不統(tǒng)一，造成消費者在購物當中的決策失誤。另外，價簽標示過于復雜，造成一些消費者難以識別。
9、華聯友誼店電梯直接進入四樓的設置使得消費者在一定程度上的不滿，使消費者浪費了一定的購物時間。
1、北京華聯友誼店應繼續(xù)堅持平價市場的定位。在激烈的市場競爭環(huán)境下，有利于獲得核心競爭力。
2、促銷力度應進一步加大，在促銷方式上，在傳統(tǒng)的降價、打折及搭售基礎上應進一步有所創(chuàng)新，比如說，采取一些增加消費者參與的促銷形式來吸引消費者。
3、在服務質量的控制上，人力資源管理部門可以采取競聘上崗和滿意服務等多種方式，切實提高服務人員的服務質量，嚴把招聘關。
4、增加員工培訓，尤其是服務禮儀和普通話的標準，提高服務人員的整體素質。
5、通過開展顧客滿意服務之星評選等內部員工的活動，增強員工的忠誠感，培育員工的忠誠度。切實提高服務人員的整體素質。
7、貨架上一些物品的擺放與價簽標示要統(tǒng)一，避免消費者在購物當中的決策失誤。另外，價簽標示要簡化，信息要全、清晰。
訪談法
一.訪談法的概念
訪談法就是訪談人員就某一崗位與訪談對象，將事先擬定好的訪談提綱進行面對面的交流和討論，從總收集崗位信息的一種方法。訪談對象包括該職位的現任者、對該崗位較為熟悉的直接主管人員、與該職位工作聯系比較密切的工作人員、任職者的下屬等。
訪談法收集信息資料是通過研究者與被調查對象面對面直接交談方式實現的，具有較好的靈活性和適應性。訪談廣泛適用于教育調查、求職、咨詢等，既有事實的調查，也有意見的征詢，更多用于個性、個別化研究。
二.訪談法的特點 1.訪談者與被訪談者相互影響，相互作用。2.由于訪談者和被訪談者都是有意思，有思想、有感情、有心理活動的活生生的人，而且整個訪談過程是通過口頭交流的方式獲取有關研究資料的方法，因此，訪談過程首先是人與人之間的交往過程。3.訪談法具有特定的科學目的和一整套的設計、編制和實施的原則。
綜上所述，在一定程度上，訪談法能比觀察法獲得有關研究對象更多、更有價值、更深層的心理活動情況和心理特征方面的信息，同時，也比觀察法更復雜、更難以掌握。事實上，大量的心理學研究表明，通過訪談法獲得的有關人的心理活動的信息，常常比其他傳統(tǒng)心理學方法更加豐富、完整和深層。
三.訪談法的類型 1.結構訪談和非結構訪談
結構訪談又稱標準化訪談，指按照統(tǒng)一的設計要求，按照有一定結構的問卷而進行的比較正式的訪談。結構訪談對選擇訪談對象的標準和方法、訪談中提出的問題、提問的方式和順序、被訪談者回答問題的方式、訪談記錄的方式都有統(tǒng)一的要求。結構訪談的好處在于訪談結果便于統(tǒng)計分析，對于不同訪談對象的回答易于進行對比分析。
非結構訪談又稱非標準化訪談，指只按照一個粗線條式的訪談提綱而進行的非正式的訪談。非結構訪談有利于發(fā)揮訪談者和被訪談者的主動性、創(chuàng)造性，有利于適應各被訪談者的具體和特殊情況，有利于拓寬和加深對問題的研究，也有利于處理原來訪談設計方案中沒有考慮到的新情況、新問題。
2.直接訪談和間接訪談
直接訪談又稱面對面的訪談，即訪談者與被訪談者進行面對面的交談。直接訪談的突出特點是訪談雙方直接發(fā)生相互影響、相互作用。其最大的好處在于，訪談者不但能廣泛、深入地探討問題，了解被訪談者的思想、態(tài)度、情感和其他各種情況，而且還能親自觀察被訪談者的有關特征和他們在訪談過程中的很多非語言信息，從而加深對談話內容的的理解，利于判斷訪談結果的真實可靠性。
間接訪談就是訪談者通過一定的中介物和被訪談者進行非面對面的交談。目前，間接訪談的主要方式是電話訪談。其優(yōu)點是收集數據資料時間快，研究費用省，對訪談者的要求不高，保密性較強。
3.一般訪談和特殊訪談
一般訪談是指對一般的訪談對象（如一般的工人、農民、知識分子、干部、軍人、市民等）或正常的訪談對象所進行的訪談。
特殊訪談是指對某些特殊訪談對象（如某些知名度很高的人、重要領導干部、突發(fā)事件的當事人、兒童、聾啞人和罪犯等）或有身心疾病的非正常的訪談對象進行的訪談。
4.個人訪談和集體訪談
個人訪談是指訪談者對每位訪談對象逐一進行的單獨訪談的方法。這種個別訪談的形式使得訪談雙方之間易于溝通，在訪談過程中，訪談雙方也便于根據具體情況靈活地處理問題。這種訪談形式常用于個案研究以及對一些敏感問題的調查之中。
集體訪談是指一名或者多名訪談者同時對一組訪談對象進行訪談的方法。訪談對象大致以10-15人為一組為宜，作為安排以圓形為佳，訪談對象的背景相近為好。(轉載于:訪談法調查報告)綜上所述，訪談法的這些方法各有優(yōu)缺點，我們在使用的過程中，要根據實際情況來選擇最適合的方法。
四.訪談的步驟 1.訪談前的準備工作
充分做好訪談前的一系列準備工作，是保證訪談成功的重要前
提。這些準備工作主要包括：1.對訪談內容充分熟悉。2.帶齊訪談所需要的有關材料。3.盡可能了解訪談對象的信息。4.選擇好合適的訪談時間和地點和地點。
2.接近訪談對象
實際訪談的第一步是接近訪談對象，那么，訪談者應注意，第一，訪談者的衣著打扮應干凈整潔。第二，在自我介紹和研究說明階段，訪談者應該沉著自信，不能給人盛氣凌人的感覺。第三，要使用正面肯定語氣邀請訪談對象參加訪談研究。第四，應通過適當方式讓訪談對象放心，對談話的內容保密。
3.訪談內容的記錄
對訪談內容的記錄方式一般有兩種，一是筆記，二是錄音。兩種方式各有優(yōu)缺點。筆記一般不會遭到訪談對象的拒絕，但難以記下訪談對象所說的每一句話，但是錄音機可以做到這一點，但訪談對象一般不愿意被錄音，而且，錄音后仍需把錄音轉為文字資料，其工作量十分巨大。所以，有的時候，訪談者可以再配一名專門記錄的人員來負責記錄。
4.訪談的結束和再次訪談
請教有關問題。5.訪談結果的整理
機構性訪談的結果便于整理，非結構性訪談的結果相對而言比較難以整理分析，因為其內容為描述性的并且可能分散，量化分析比較困難。大部分情況下，為深入分析研究結果，需要首先使用編碼系統(tǒng)對訪談內容進行編碼，然后在此基礎上再進行深入的分析。在對訪談結果進行整理和分析的基礎上，就可以做出結論和推論，并將其以研究報告的形式呈現出來，至此，整個訪談研究也就圓滿結束了。
五.其他
訪談邀請時應注意事項
3、發(fā)出邀請時應熱情，語氣應該肯定和正面；
4、以適當方式消除被訪者的緊張、戒備心理，有時應主動出示身份證等文件。 優(yōu)點
4、使工作分析人員了解到短期內直接觀察法不容易發(fā)現的情況，有助于管理者發(fā)現問題；
大學教室衛(wèi)生訪談法調查報告 一．摘要：
學生的大部分時間都是在教室里度過，教室也就成為學生學習生活的關鍵場所，教室衛(wèi)生的好壞直接影響學生的學習生活。通過訪談，發(fā)現我校教室衛(wèi)生確實存在著很多問題，雖然學校的的教室每天有人打掃，但是教室的衛(wèi)生情況并不樂觀，其原因是學生保持衛(wèi)生的意識比較薄弱，學校的基礎設施不夠完備。
二．關鍵字：
教室衛(wèi)生 存在問題 學生意識 硬件設施 管理制度 三．正文：
之所以進行此次調查，是因為自己的一些所見所聞，例如清潔工對其工作的抱怨，以及自己對教室衛(wèi)生情況的觀察，和同學的交談等。
（一）調查步驟及過程 調查步驟
對本專業(yè)的某些學生進行訪談。調查結果分析
通過訪談，我們發(fā)現大部分同學對教室衛(wèi)生情況比較關注，所以了解也比較清楚，能做出客觀的評價，給出自己的意見，校衛(wèi)生清潔者也比較負責任，具體情況如下：
1.調查前的教室衛(wèi)生基本現狀了解
打掃比較及時，但保持不夠好，部分學生在這方面的意識有待加強。具體來講，尤其是早餐之后，即在12點放學之后，去教室你會發(fā)現垃圾滿目，主要是早餐吃的裝豆?jié){，餅得袋子和紙，扔在桌子上，地上。平常，也會看到零食袋子之類，甚至回到發(fā)現滿過道的瓜子皮，打掃工作進行困難。
2.訪談結果展示
（1）被訪談的人對于大學生素質問題：85%認為大學生的素質有待提高，平時的買飯插隊，亂扔垃圾，亂刻亂畫現象隨處可見。
（2）被訪談人員對教室整體情況的評價： 72%的同學認為教室打掃比較及時，但學生保持不足，同學們的衛(wèi)生意識比較薄弱。
（3）平時經常看到的垃圾類型及工作狀況：食品包裝袋，廢紙，宣傳單，水果皮，瓜子皮等一些難以清理的垃圾。
（4）根據訪談結果分析，一部分根據自己的實際情況而定，還有一部分從不在教室吃早餐。根據數據顯示經常在教室吃早餐的約占30%，視情況而定的占48%，從不在教室吃早餐的約占22%，統(tǒng)計結果顯示教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞與約78%的人有關，解決教室環(huán)境衛(wèi)生主要從這部分學生開始。
（5）教室的衛(wèi)生對同學們的學習生活息息相關，同學們也根據實際給出了自己的答案。從統(tǒng)計結果來看，72%的同學教室的衛(wèi)生情況感到不滿，26%的同學基本滿意，僅有2%的同學完全滿意，不滿意的原因是有些同學不太注意環(huán)保，缺乏愛心，直接把垃圾扔在課桌或是地下，還有就是在桌之上寫一些沒有用的東西。建議加強思想道德教育，思修課上注意引導學生的行為，號召同學們從身邊做起，從小事做起，共創(chuàng)美好學習。
（6）從匯總的結果中可以看出，同學們對于“如果看見別人將垃圾仍在桌子上，您通常的做法是什么”這個問題10%的同學選擇叫他扔進垃圾桶里。說明，當同學們看到有人的錯誤做法時還是有比較少的人會伸出正義之手的；然而，31%的同學選擇就當作沒有看見，反正不關我的事，說明有較多的人采取消極的態(tài)度，莫不關系。59%的同學會選擇鄙視一下，說明較多的同學認為亂人垃圾的做飯并不對，一般他們也不會這樣做。（7）同學們對帶早餐進教室吃與教室衛(wèi)生的關系有無關這個問題，78%占到絕大多數的人認為是有關系的，說明同學們對早餐與環(huán)保這個問題還是比較關注的，比較認可，所以早餐垃圾是個不可忽視的問題。13%的同學認為沒有，也有9%的同學認為教室的衛(wèi)生得視情況而定，畢竟不是早餐垃圾問題解決了，教室的衛(wèi)生問題就解決了。
（8）對改善教室環(huán)境的建議：90%的同學認為教室內應該擺放垃圾
箱，希望同學們能夠自覺，主動把垃圾扔進垃圾箱，85%的同學認為如果能安排經常在本教室上課學生自己打掃會更好，畢竟生活是最好的老師。
3.發(fā)現存在的問題及相應的原因：
（1）被訪談的人員認為：教室衛(wèi)生差主要原因是同學們平的的習慣不好，自己的垃圾不能及時的帶走，并且還有制造垃圾的現象，其原因是學生的自我意識比較薄弱，受其他人不正確的做法的影響。
注意事項：1.全面衡量實驗的主客觀條件是否具備 4.實驗假設一定要有科學依據
有科學依據的假設促進了科技的發(fā)展。
如弗萊明發(fā)現青霉素、魏格納提出大陸漂移假說。問卷調查法
問卷設計中容易出現的錯誤。
1、語言不規(guī)范。語言的問題很多，但主要還是設計者使用語言不規(guī)范。在問卷調查中，我們不能使用學術化語言，我們的語言必須貼近被調查者的生活。如有這樣的問題：
您家屬于以下哪種類型：
1）核心家庭 2）單親家庭 3）
這樣的問題是不應該出現在問卷中的。
這樣的問題容易引起回答者的焦慮，因為大部分人都知道保護區(qū)是不準狩獵的。這個問題可以這樣問：
在保護區(qū)狩獵是很普遍的事，你怎么看待這件事 4、一題多義。一個問題只能提問一個方面的情況，否則容易使回答者不知如何作答。如：
你和你的配偶的文化程度是：
1）小學及以下 2）初中 3）高中 4）大專及以上
這個問題就是一個題同時問兩個人的情況，是讓回答者不能回答的。
5、答案選項太少，比如：您家庭收入的主要來源是：
1）土地收入 2）打工收入 這個問題的答案就是題支沒有窮盡，因為還有比如工作收入、生意收入、股票收入等。
教師訪談報告篇十
訪談地點：七齋學生活動中心地下室
訪談目的：通過了解優(yōu)秀學長的經驗，使我們大家增加信心，解決困惑。
訪談方式：當面采訪
被訪談人：王國棟
被訪談人簡介：王國棟學長是材料e123班的一位優(yōu)秀學長，他學習刻苦，認真，工作負責，有較強的集體榮譽感和上進心。曾獲得20xx-20xx年度國家特等獎學金。
訪談內容
問：請問學長，你當初是怎么進高工院的?
答： 當初高考報志愿，覺得卓越計劃這四個字，覺得挺不錯的，就試著報了一下，結果就進了機械的高工班。
問：哦，那學長又是怎樣轉到了材料專業(yè)的呢?
答： 其實我一開始就對材料專業(yè)感興趣，只是高考被調劑到了機械，后來到了大學我就努力學習轉專業(yè)，終于在大二轉到了高工。
問：那轉專業(yè)之后是不是壓力特大，特別忙?
答：是的，我有兩門課得補休，因為機械沒有這兩門課，所以我要費盡心思把它補回來，所以我就努力學習，把社團都退了，終于補回來了?，F在一想真挺累的，但是也值了，大學還是應該先以學業(yè)為重。你們也要記住，干什么事情都應該先以學業(yè)為重，知識千萬不要斷檔，要從基礎到專業(yè)，門門功課都學扎實了。
問：學長認為我們這個職業(yè)生涯規(guī)劃課對我們有多大的幫助?
答：還是有一定幫助的。其實我認為如果讓每一個人都通過這門課對自己的人生有很深刻的認識是不太可能的，但是通過與學長的交流，溝通，可以讓你們對大學生活，對人生有初步的體會，可以幫助你們解答一些困惑，這對于大一新生還是有必要的。
問：學長認為高工有哪些優(yōu)勢呢?
答： 高工相對于其他學院來講還是有很大的優(yōu)勢的，待遇相對能高些。例如，獎學金的比例能高些，更好獲得。保研率也是很高的，只要努力學習，保研還是很輕松的。還有就是實習機會多，有很多機會能上各大鋼廠去，時間也比其他學院長。你們大二要進行金工實習，普通學院發(fā)的是質量不好的藍色工作服，皮鞋也很不舒服，而我們高工的是米黃色工作服，質量又好，又美觀，皮鞋也很舒服。總體來說，就是高端大氣上檔次。
問：請問學長，要想得獎學金需要哪些條件呢?
答： 最重要的毫無疑問是學習成績，你的加權成績要達到專業(yè)前幾名。然后還得看你的平時表現。最后還有一個答辯，就是用幻燈片將你的各種優(yōu)勢展示給大家，讓大家認可你。綜合評定，表現優(yōu)異者即可有機會獲得獎學金。你們好好表現都有機會。
問：學長大一時有沒有迷茫的時候呢?
答：還是有一點的。剛開始時作息時間調整不過來，晚上總貪玩電腦，導致上課經常睡覺，這樣課下就得花很多時間去補回來，很得不償失，并且還特別煩早操。后來經過一段時間，調整過來了，覺得早操也挺好的。所以你們一定要盡快把自己的作息時間安排好，不要太貪玩，只有休息好了才有足夠的精力去學習工作。
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大學生職業(yè)生涯與就業(yè)指導訪談總結
20xx年11月23日18：30至20:30，我小組在學生活動中心進行了為期2小時的學長訪談。訪談在輕松，愉快的氛圍中進行，并取得圓滿成功。學長很幽默，給我們講了很多他成功的經驗，亦有犯過的錯誤。名義上是訪談，實際上就像朋友聊天一樣，從學業(yè)談到愛情，從現在談到將來，給我們五個留下了很深刻的印象，也有很深刻的體會。下面我就來總結一下。
一.學長介紹了他進高工和在高工學習的經歷。學長是轉專業(yè)的，因此給我們講了很多關于轉專業(yè)的事。他說，如果不是對你的專業(yè)特別不感興趣，盡量先別轉專業(yè)，慢慢培養(yǎng)興趣。但如果想他那樣，就必須付出很多。在高工里，學習是一件很重要的事，我們進入學校是來學習知識的，所以學習成績非常重要。而且這與是否能拿獎學金 密切相關，特別是數學、英語、c語言非常重要，要認真聽講，多習。因為practice makes perfect!對于英語的學習，要多聽一些英節(jié)目，比如bbc等。興趣是最好的老師，然而興趣是可以培養(yǎng)的，例如看一些自己感興趣的英語周刊、報道，nba、足球賽等。另外聽一些英語歌曲也不失為一種學習英語的好方法。對于那些自己不想聽但又必須修的幾門課，不能缺課，還是應該聽一些。知識是打開智慧之門的鑰匙，畢竟現在的我們還不能確定它究竟是否有用，也許真到用的時候才后悔莫及。
二. 關于課余生活，學長也給我們介紹了很多。在大學，社團有很多，但是不要盲目加，要考慮清楚再加，畢竟多少會影響到學習的。但在枯燥的學習生活中找到一點樂趣還是挺好的事。除了社團，多參加一些活動和比賽也是大有裨益的，除了能加學分，還能對自己的能力有很大的鍛煉，對將來適應社會有很大的幫助。然后，我們可以利用課余時間看一些書籍，例如文學類的著作，新的科學技術、設備等。 能對它們有所了解，既能豐富自己的知識，又能養(yǎng)成良好習慣，陶冶自己的情操。當然適當的放松也是必不可少的，勞逸結合才能學得更好。可以適當的聽聽音樂、看看電影、聊聊天、玩玩游戲，但不能沉溺其中，只要做到問心無愧就是最好的控制方法。
三.關于對將來的目標的看法。學長的積極向上的心態(tài)值得我們學習，他對未來有著明確的目標，并且非常自信，為之努力而奮斗。這讓我們感覺到，理想和追求很重要，在大學里，要塑造自己的人生理想，不能渾渾噩噩的過。我們大家都能清楚地認識到，當今社會人才廣泛，但是高端人才稀缺，競爭壓力也很大。所以有一個理想很重要，它能引領著我們前進，成為一個高端人才。
此外，學長還跟我們分享了他們的暑期社會實踐活動，給我們講了很多生活中發(fā)生的快樂，溫馨的事。我們還在一起探討了關于愛情的話題。總而言之，這次交流很有意義，我們的組員都感覺收獲了不少。雖然鋼鐵行業(yè)現在不太景氣，但是這正是給我們提供一個契機，讓我們在大學里，在這么好的一個優(yōu)越條件之下，努力地學習，做一個有理想，有目標，有信心，有能力的四有青年，將來為祖國現代化建設貢獻自己的一份力量，為實現全面建設小康社會新勝利，譜寫人民美好生活新篇章，實現中華民族的偉大復興的中國夢而奮斗!
教師訪談報告篇十一
一、生涯人物的選取背景
根據我自己的興趣，結合自身所學知識、工作價值觀和已掌握的職業(yè)知識列出未來可能從事的職業(yè)，然后依據自身職業(yè)規(guī)劃選取與職業(yè)目標相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談物。生涯人物可以是自己的親人、老師和朋友，也可以是他們推薦的其他人，而更多的可能是借助行業(yè)協(xié)會、某個具體組織的網頁來尋找到的職場人士。我是一名在校大學生，根據自身所處的環(huán)境、職業(yè)規(guī)劃等多種因素，選取了一名在銀行從事工作的人做為生涯人物訪談的對象。
二、生涯人物簡介
姓名王##，性別男，1989年出生于河南信陽，20xx年畢業(yè)于安陽理工學院，畢業(yè)后在山東省日照銀行工作，目前擔任二級柜員，已有三年工作經驗。
三、訪談過程簡介
訪談日期：20xx年8月15日
訪談地點：電腦，qq訪談
我畢業(yè)后想從事有關銀行方面的工作，所以從身邊尋找了一位已經在銀行工作了三年的人作為生涯人物訪談的對象，準備好相關銀行工作的問題后，發(fā)短信與王先生事先進行溝通，并約定好一個時間進行電話訪談。面談時首先問好并做了自我介紹，然后說明了這次訪談對我的職業(yè)規(guī)劃的影響及意義。接著進入正題，用問答的形式和王先生進行對話交流，提出我的問題，從王先生的回答中提取對我有啟發(fā)的信息進行記錄整理。最后感謝王先生對我的訪談的尊重和支持，訪談結束。
四、訪談內容總結
本次訪談活動主要是針對大學生即將面臨的就業(yè)問題。我們得到了訪談人物的最真切的回答，使得我們對于如何更好的進行職業(yè)規(guī)劃有了一個長遠的認識。這樣真實的感受和經歷是無法從我們的課堂和所學習的課本生得到的。因為沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣、變幻莫測，是在學校、家庭、和書本里無法感受和洞悉到的。
五、對該職業(yè)的分析
一、待遇。銀行的待遇由四部分組成：基礎工資+福利+補貼+績效獎金
基礎工資：銀行的基礎工資是根據不同的員工職級來發(fā)放的，分成不同的檔次，每個職級對應不同的基礎工資。剛進銀行的人通常是最低職級，基礎工資最低。
福利：五險一金(醫(yī)療保險，失業(yè)保險，工傷保險，養(yǎng)老保險，生育保險，住房公積金)，節(jié)日慰問金。
補貼：交通補貼職位越高越多，通訊補貼，中餐補貼。
績效獎金：季度獎，年終獎，銷售獎金。銷售獎金就是銷售各種銀行產品的獎勵，因人而異，差異較大，做柜臺的就會比較少。績效獎金跟每個網點的經營業(yè)績緊密相關。這里，也會銀行不同而政策不同。
二、崗位。
1、柜員。柜員就是坐在銀行窗口為客戶辦理業(yè)務的工作人員，屬于銀行的會計崗。工作比較單一，主要就是辦理開銷戶、存取款、簽協(xié)議等具體的銀行業(yè)務，大部分進入銀行的人都要先從這個崗位開始來熟悉和掌握銀行的業(yè)務。柜員崗要求服務態(tài)度親切有禮，同時要細心遵規(guī)，有風險意識。
2、大堂經理。大堂經理主要負責管理大廳設施，引導和分流客戶，指導客戶填寫單據，發(fā)現有價值客戶，向客戶推介新產品，處理緊急事件等。大堂經理既要熟悉柜臺業(yè)務，也要有較強的溝通和營銷能力，要不斷地跟客戶打招呼，詢問客戶要辦理的業(yè)務。
3、客戶經理?？蛻艚浝韺儆阢y行的營銷崗，分為對私客戶經理(理財客戶經理)、對公客戶經理和個貸客戶經理。對私客戶經理主要是服務私人客戶，即個人，有的銀行稱為理財客戶經理，工作職責主要是維護老客戶、開發(fā)新客戶、拉存款、銷售銀行產品等，對私客戶經理需要具備存款、國債、基金、股票、保險、黃金、外匯、期貨等多種金融理財知識，為客戶客戶提供理財咨詢和建議。對私客戶經理因為面對的是個人客戶，數量龐大，并不一定需要你有良好的社會資源，主要靠熱情、周到、專業(yè)的服務來贏得客戶的信賴，繼而銷售銀行產品實現業(yè)績增長。對公客戶經理主要是服務對公客戶，即政府、機關事業(yè)單位、企業(yè)、公司等，工作職責主要是吸引對公存款、發(fā)放對公貸款，要求社交能力強。個貸客戶經理主要負責營銷和辦理個人住房貸款和汽車貸款等個人貸款業(yè)務，要求有較強的風險意識，工作內容比起以上兩種客戶經理來說要單一得多?？蛻艚浝頃殖芍?、經理和高級經理。
三、工作壓力
1、工作時間長。銀行的工作人員每天早上8點半就要到單位簽到，開門后一直上班，中午除了吃飯沒有休息時間。
2、工作任務多。銀行的每個崗位都會有不同的工作任務，任務最重的就是支行的行長和客戶經理，柜員也不輕松。銀行的業(yè)績每年都要求增長，員工身上的任務也就一年比一年多，而且種類也是紛繁復雜。
3、工作壓力大。銀行工作需要你有人脈有資源，不然很難完成上級交給你的存款任務。
六、自身的認識變化
易：我之前一直以為銀行是高薪且輕松的工作，通過這次訪談我知道了從事銀行方面的工作并非是那么簡單的，任何工作都是伴隨著壓力才能產生動力。通過這次對生涯人物的訪談，使我更加清楚的認識到了我自己，認識到了我自己是一個具備什么樣能力的人。首先，要成為一名銀行從業(yè)人員，必須具備一定的銀行知識基礎和銀行從業(yè)技能。我們現在所學習的知識水平，還不具備從事銀行工作的基本條件，我們的知識積累還少，并且我們所學習的與銀行從業(yè)人員相關聯的很少。其次，要成為一名銀行從業(yè)人員，還應該具備一定的心理素質和職業(yè)道德。在銀行工作的人，必須要有耐心，要謹慎，要細心。因為銀行工作是一個要求精確地工作，要求人們要認真和細心，不能夠出現一點差錯。哪怕一個小數點的差錯，都有可能造成巨大的損失，而這些損失必須由你自己來承擔。第三，要成為一名銀行從業(yè)人員，我們必須要保持積極樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)良好的個人素質和人際關系。在行業(yè)里碰到困難是在所難免的，只有及時調整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)，換一個角度去思考問題，尋求解決方法。我們還要培養(yǎng)團隊精神和責任感，一個人的力量是有限的，我們要提高合作能力，學會有效的溝通使大家很好的團結在一起，才能在有限的時間里把工作做的更快更好。最后，我們要具有與時俱進的不斷探索的精神。我們要珍惜時間努力學習知識，要尋找甚至創(chuàng)造機會去實踐。我們要把眼光放到長遠的發(fā)展上去，不能僅僅局限與我們目前所學的知識，要不斷的豐富自身的知識，才能為未來儲存更多的能量。我通過這次生涯人物的訪談，第一次真實的感受到要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)管理者所應具有的高度責任心和組織協(xié)調能力，我深感自己知識的匱乏。在最后一年的大學生活中，我要加倍努力，不斷地充實自己，使自己的知識更加豐富，眼光更加長遠，為接下來的找工作做好充分的準備。
黃：在這次人物訪談中，我受益匪淺，對我自己以及我接下來要走的路做了仔細分析，有了清晰的認識?，F在我已經進入大四的學習了，即將面臨找工作，首先，我需要對我要找的工作有一個明確的目標，其次我要在余下不多的大學學習時間里更多的學習一些書面知識。在做事方面，我應該改掉以前拖拉的習慣，有了問題和事情要及時解決，要做得快，做得好。虛心向前輩請教，利用空余時間學習專業(yè)知識，充實自己以便在職業(yè)中發(fā)展?，F在我開始著手準備就業(yè)問題，一是在找實習工作，進行正式工作前的練習準備;二是多閱讀，看些專業(yè)知識相關的書籍、雜志以及通過時事新聞了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。在做人方面，首先對自己來說應該有一個積極樂觀的處世心態(tài)，遇到困難不是逃避，而是面對與解決;其次對他人來說，應該互幫互助，虛心接受別人的建議。人不能總生活在自己一個人的圈子里，對于這點，我與身邊的同學朋友相處融洽，只是還應該擴大交際范圍，多與人相處接觸，而且還應該多與父母老師交流，通過他人來幫助我自己的成長。清楚地認識自己，而不是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，這對我自身的發(fā)展有大利而無弊，所以，在今后的生活中，我應該時常自我反省，了解自己，不要做“當局者迷”。
七、對自己職業(yè)發(fā)展的幫助
易：我們對這個世界的認知過程屬于不斷探索式的前進過程，所以可能我們之前對未來職業(yè)的規(guī)劃并不能完全適應這個日新月異的社會發(fā)展，所以，這就要求我們通過不斷了解現實中職業(yè)人物的實際情況，來引導我們完善自己對未來的規(guī)劃。通過對王先生的采訪，我發(fā)現我對銀行從業(yè)人員的認識很匱乏，他對一些問題的認識讓我深受啟發(fā)，對從事銀行的工作也有了一些實際的了解，讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃更加完善?？傊?，我們要從事適合自己的職業(yè)道路，與此同時，我們要從自己的實際出發(fā)，不斷改善自己的劣勢，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學會科學的利用時間，培養(yǎng)團結互助精神，以使自己在未來競爭日益激烈的社會中永葆活力和創(chuàng)造力，最終實現自己的職業(yè)夢想。
黃：這次人物訪談給我的最大幫助是，讓我意識到對自己將要做的事，將要走的路要有一個規(guī)劃。不僅是在我的學習生活中，也包括今后的職業(yè)生涯以及人生道路中，我都應該給自己制定一份規(guī)劃。首先，我要從個人自身因素，以及將來工作所提供的發(fā)展條件的因素來考慮我的職業(yè)規(guī)劃;其次，需要確定人生的方向，做好奮斗的策劃略，突破并塑造清晰充實的自我，正確認識和評價自我，清楚地了解自己目前狀況與目標的差距，定位自己的職業(yè)方向，重新認識自我的價值并使其增值，善于發(fā)現新的職業(yè)機遇，增強職業(yè)競爭力，最后達到職業(yè)的成功發(fā)展。救我個人現在而言，我的目標是進入債券投資公司，因而我在努力考取與之相關的一些證書，看一些時事新聞了解這個行業(yè)的動態(tài)，同時，我也在尋找自己就業(yè)想要去的公司，找準目標，為即將面臨的找工作做充分準備。目前的規(guī)劃就是針對找工作而言，在接下來的生活中，我將擬定好目標，并因此為之做長期規(guī)劃以及短期規(guī)劃，爭取利用好每一分每一秒去完成我的人生目標。
附件：職業(yè)生涯人物訪談整理記錄
王先生：我目前的工作和我在學校學的專業(yè)是不對口的，在大學的時候我是學的電子信息技術專業(yè)，而我現在從事的是銀行柜臺工作。當時我進入大學的時候選的是電子信息技術專業(yè)，后來經過兩年的學習后發(fā)現我并不是那么喜歡這個專業(yè)，那時候轉專業(yè)也來不及了，所以我就著手準備了第二手方案，進入銀行。在大學期間做了充分的準備，所以后來很順利的轉行進入了銀行。
問題3：專業(yè)對口或不對口是否影響你的職業(yè)發(fā)展，為什么?
王先生：在我看來，專業(yè)對口問題并沒有特別影響我的職業(yè)發(fā)展。就拿我自己來說，我的工作是與專業(yè)不對口的，但這并沒有影響到我的職業(yè)發(fā)展。這其中也要歸結于我對找這份工作做得充分準備，有這方面知識的了解。在職業(yè)發(fā)展的道路上，很重要的一點是腳踏實地，堅持不懈。我剛進入日照銀行的時候，是做的銷售工作，也就是給銀行尋找客戶。每天帶著資料跑去各個公司和企業(yè)找負責人，常常會吃閉門羹;有時也有運氣好一點的時候，可是人家只是聽你說說，并不會和你簽約。持續(xù)了兩三個月，一個單也沒有簽下，壓力是很大的。由于我工作勤懇，得到了領導的賞識，后來就有了做二級柜臺的機會。
王先生：我大學的時候成績不算好的，在專業(yè)中也就在中等左右。我覺得對我職業(yè)發(fā)展影響最大的要屬我在大學時候參加的社團活動。我大學的時候在校團委組織部工作，在里面培養(yǎng)了我的做事能力和積極樂觀的性格，這在我的工作中有很大幫助。其次，在校期間我做過校園代理的兼職，這在我工作起步的時候所做的推銷工作是有幫助的。
問題5：你認為為了今后的職業(yè)發(fā)展，在大學期間應該注重培養(yǎng)哪些方面的能力或素質?
王先生：如上面所說，我覺得在大學期間應該注重培養(yǎng)做事能力還有社交關系。做事做得快做得好當然是老板喜歡的，社交關系處理好了，在別人看來你是一個容易相處并且值得相處的人，常常幫助別人，也會在某個關鍵時刻得到別人的幫助。除此之外，在課余時間多花一些時間去看書也是非常好的，一些專業(yè)書呀，或者雜志以及其他任何書籍，看書豐富自己大腦里的知識，多看總是好的。 問題6：通識知識和專業(yè)知識哪一種對你的職業(yè)發(fā)展幫助更大，為什么? 王先生：對于通識知識與專業(yè)知識我覺得都很重要，只是在我這個專業(yè)性強的工作來說，專業(yè)知識的重要性要更勝通識知識一籌。銀行工作是有既定的規(guī)定與準則的，這就要求從業(yè)人員要有必要的專業(yè)知識，并且要熟練掌握。但是呢，要想在職業(yè)上有所發(fā)展，就要具備一些應有的通識知識。比如，要是我想要做大堂經理，首先我得要熱情開朗，會招待客戶，同時要有發(fā)現客戶價值的敏銳性，除此外，在一些緊急情況下，我也要能夠及時處理。對于客戶經理而言，在充分掌握專業(yè)理財知識的同時，還要對各個客戶有所了解，因人而異地向客戶推銷理財產品，需要很好的口才，熱情周到地為客戶服務。以上說的這些都是與通識知識相關的。所以，專業(yè)知識幫助我找到了這份工作，而通識知識將幫助我在職業(yè)上發(fā)展。
王先生：我目前的職業(yè)發(fā)展目標是做到客戶經理。我現在所做的柜臺工作比較單調，要求精準，因而壓力也大，最主要的是靈活性差。當然，這都是工作起步必經的過程。所以我更親睞客戶經理這個靈活性好，具有挑戰(zhàn)性的工作?？蛻艚浝磉@個工作主要是維持老客戶，發(fā)展新客戶，在做這份工作的同時，我也肯定具備了各方面的理財知識，這樣不僅工作了，也能幫助我自己更好的理財。有目標和沒目標在職業(yè)發(fā)展中是有很大的差異的，有了目標你就朝著這個目標前進，學習與這個目標有關的知識，培養(yǎng)這方面的能力，而不是漫無目的的干其他事，以致南轅北轍，碌碌無為。
問題8：這項工作什么個性特征的人比較適合?
王先生：我目前從事的柜員這個工作比較適合有耐心、謹慎細心的人，也比較適合女孩子做，沒有太大的存款壓力，工作也相對比較輕松，只是工作單一，每天周而復始的重復一項工作，所以需要有耐心。而且柜員每天面對的就是客戶，所以著裝要干凈整潔，服務態(tài)度一定要熱情并真誠，這樣才能給客戶留下好印象，進而留住老客戶發(fā)展新客戶。
問題9：這項工作需要怎樣的知識、技能和經驗?
王先生：如果想在銀行工作，一些證書是必不可少的，例如基礎的銀行從業(yè)證書，證券從業(yè)證書，保險從業(yè)證書，更高的還有理財方面的證書，每年還要參加相關的培訓。對柜員來說，點鈔和電腦輸入是必須熟練的兩種技能，因為你每天的工作就是點鈔和電腦輸入，在工作當中，如果點鈔和電腦輸入出現失誤對銀行的影響可能是巨大的，并且造成的損失是必須由你自己承擔的，所以做柜員這個工作一定要謹慎細心。
問題10：公司對剛進入這個領域的員工提供哪種的培訓?
王先生:剛進入銀行的職員，第一個必須培訓的就是社交禮儀方面的，銀行畢竟算是一個服務行業(yè)，待人接物的禮貌和態(tài)度是職員必須掌握的一項技能。之后才會有點鈔和電腦輸入相關的培訓?？蛻艚浝磉€需要進行如何讓搞好營銷方面的培訓。
問題11：如何才能進銀行呢?
王先生：銀行一般招聘的都是要學財經相關專業(yè)，當然其他專業(yè)的也會招少量。銀行現在的員工流動性很大，經常有人辭職，所以每年都會招聘不少，想進銀行的同學，如果現在還沒到大四的，一定要把英語四級過掉，最好六級也通過，平時多參加一些學生會和校園活動?，F在準備進銀行的，一定要看一點經濟、會計基本知識,還有公務員行測，筆試時需要，面試的時候要表現踏實、有熱情、能吃苦、溝通能力強、有營銷意識。
問題12：本領域初級職位和略高級別職位的薪水是多少?
王先生：在銀行工作領域中，初級職稱一般工資在內地的水平在1500左右，高級別的職位在2500左右。在經濟發(fā)達地區(qū)可能要好些，特別是人才缺口多的沿海地區(qū)。
教師訪談報告篇十二
姓名：李浩
性別：男
教育背景：北京大學本科生
學位：法學、經濟學雙學位學士
現工作單位和工作職務：xx公司xx策劃部投資分析師
訪談時間：20xx年x月x日
訪談方式：qq訪談
被訪人簡介：
20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資（集團）有限公司資金計劃部，從事資本運作。
訪問過程：（以下訪問人簡稱“我”，被訪人簡稱“李”）
我：李師兄你好，很高興你理解我的采訪。
李：客氣了，舉手之勞而已。
我：那，師兄，我們開始吧。
李：好的。
李：我所在的部門是一個綜合性的部門，主要的業(yè)務分為資金計劃和資本運作，前者主要負責集團內資金的調撥，以提高資金的使用效率，而資本運作就是我們所說的狹義的金融，以項目的形式對外做投融資合作。
這份工作對于我的專業(yè)來說契合度十分高，因為它不僅僅需要綜合的金融知識，同時對于法律的理解有必須要求，我進入職場中學到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴格按照法律的規(guī)定來進行，在每一個節(jié)點上避免可能帶來的法律風險。
我：你是如何找到這份工作的呢？
李：我是從大四上學期開始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個行業(yè)，最終在咨詢、制造、it、金融四個行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。
最初是經過學校招聘信息了解到三盛，然后經過一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個雙向選擇的過程。
我：你認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗？
李：就像前面所說的，基本的經濟學和法學的原理和知識是必備的，但更多實務的操作需要再具體的工作中不斷積累。
我：你在剛剛參加工作的時候有沒有工作方面的培訓？對工作有實際意義上的幫忙嗎？李：參加過一個叫bebeyond的求職培訓，這是一個系統(tǒng)化的培訓，從認識自我開始，求職本事的培養(yǎng)以及步入職場之后的一些情景都有覆蓋，經過培訓對于自我的認識和求職本事的提升尤其是簡歷的撰寫都有不一樣程度的提高，而對于工作來說也有很大的幫忙，因為工作是對一個人綜合素質的考驗，這個培訓也正是從這個角度入手盡可能激發(fā)每個人的潛能，提升每個人的本事，所以是有意義的。
我：你在大學是否對自我的職業(yè)生涯做過規(guī)劃？這份工作是否是自我夢想中的呢？
李：有過計劃，但始終在不斷調整，尤其在繼續(xù)求學和走出學校工作的選擇上結合自身的情景研究了很多因素，我認為一個明確但不具體的計劃是十分重要的，明確是對于大的方向來說，而不具體職責給自我更多根據實際情景作出調整和轉變的空間。
李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點法律還是十分必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學了雙學位就業(yè)的壓力就會小，找工作最看重的還是個人的綜合素質。
我：你認為在你的大學生涯中學到的最重要的東西是什么？
李：謙虛和自信，當然還有邏輯以及知識。
李：經過不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學教師的溝通交流，還有就是運動，我十分喜歡籃球。
大學期間做好學生的主角，不要太刻意培養(yǎng)針對工作培養(yǎng)本事，培養(yǎng)好自我做學生的本事。
李：這個是最沒有確定答案的問題。讀研、工作、出國都是一筆經驗，無有優(yōu)劣之分，只要你相信自我的選擇，并堅持走下去，必須有讓你滿意的結果。
我：你覺得像我們大二的學生，想要在未來有一個好的工作，需要注意一些什么呢？
李：學好知識，學會做人，當你把工作定位于事業(yè)的時候，你就明白知識和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。
李：法院實習。屬于司法領域，工作的關鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，所以任何實習都是提升你與人尤其是社會人交流本事的一個機會，對快速適應工作很有幫忙，同時有助于好的工作習慣的培養(yǎng)，讓你在初期的工作中能少走一點彎路，少費一點功夫。
我：從大學生向工薪階層的過渡，學長認為怎樣能做到最好？
李：記住兩個字：勤奮。
教師訪談報告篇十三
一、訪談目的
經過這次訪談來了解一些成功人士的奮斗歷程，從中能夠得到一些經驗，使得我們對生活有一個正確的生活態(tài)度和價值觀，對未來的就業(yè)有一個正確的認識！
二、訪談提綱
研究現象：研究當今社會大學生的創(chuàng)業(yè)路程上應對挫折和困難的心態(tài)。
研究目的：主要研究大學生的創(chuàng)業(yè)路程和主要經歷，在現實社會中是否能夠經受各種磨練，能否堅持正確的生活觀，正確的對待生活和未來。
研究對象：在?；蚣磳厴I(yè)的大學生
三、訪談問題
1：您認為成功的人應當具備哪些品質
2：您的生活態(tài)度是什么？
3：當應對挫折時您是怎樣做的？
4：您是否遇到過遇到讓您難以做出選擇的事情呢？您對您做的選擇后悔嗎？
5：你所從事的工作與您所學的專業(yè)是否一致呢？
6：您是怎樣找到這份工作的？
7：您對未來的工作還有什么長遠的計劃嗎？
8：您是如何看待機會的？
9：您是怎樣看待感情的？
訪談人物：原三鹿三區(qū)業(yè)務總經理xxx張經理
從事職業(yè)：市場營銷
訪談地點：河北大飯店
訪談日期：2009年四月二十八號
訪談類型：
訪談過程
（在以下訪談中，z代表張經理，w代表采訪者）
w：您好！我是石家莊學院一名大二的學生，我叫王磊，十分感激您在百忙之中抽出時間理解我們將近一個小時的采訪。
z：您好！不用謝！太客氣了！
w：我十分仰慕您所獲得的成就，今日想經過這次采訪來了解一下您的奮斗歷程和個人生活態(tài)度，以此來增強我們對未來方向的把握，學習您成功的經驗，少走彎路。
w：張經理太謙虛了，成功者所應當有的品質在一開始就鋒芒必樓了!
z：沒有沒有，人是活到老學到老的嗎！
z：說道這個，我只能說是一種生活態(tài)度。(停頓了一會)
笑對人生，人生處處有期望!
生活就好像是一面鏡子，你對他怎樣樣，他就對你怎樣樣！與其愁容滿面的去生活就不如給自我一個微笑，歡樂的去生活，一個好的心境會讓你在困境面前更加有拼搏的斗志，看見期望，絕處也能夠逢生的。
w：對，好的生活態(tài)度能夠改變一個人的命運。相信張經理也在過去遇到過好的難以想象的困難，也就是依靠這種樂觀的生活態(tài)度去應對挫折戰(zhàn)勝挫折的吧!
z：是的。以往的種種酸甜苦辣想再想想就好像在昨日剛剛發(fā)生的一樣。
w：那當時你應對挫折有沒有哭過
z：哭過。
w：俗話說“男兒有淚不輕彈”，想必當時您必須是悲痛難過到了極點了吧！
z：是的。記得當時是我的奶奶過世的時候，作為他唯一的孫子我不能守在她身邊，不得不在千里遠的地方為事業(yè)奮斗，那是我一生的遺憾!
w：那您后悔過嗎？
z：有，可是魚和熊掌不可兼得，并且當時也確實有不得已的苦衷！
w：聽到那里我也感到十分難過!我們每一個人都有自我難以抉擇的時候，有的時候真的是身不由己！可是我相信，如果奶奶在天上看見你此刻過得這么開心這么幸福也必須會高興的！子女的幸福就是他們最大的幸福！
z：但愿如此！呵呵
w：那張經理對以后有什么長遠的計劃或者打算嗎？
z：計劃是繼續(xù)自我的工作，努力干得更好。好好照顧自我的家庭，培養(yǎng)自我的孩子。
w：您生活必須很幸福吧！呵呵
z：呵呵
w：那能和我說說您和您妻子是怎樣認識的嗎
z：沒有問題。我們是大學同學，大二的時候就在一齊了。她家是在南方，我家是北方的，當初也經歷了不少的痛苦和抉擇，可是幸運的是我們堅持了下來，我們選擇在一齊，她留在了北方，陪在我的身邊，一齊奮斗。所以我十分感激她，她為我付出了那么多。我很感激我的生命中有她，若沒有她，就不會與我的今日。
w：每一個男人的身后都會有一個為他默默付出的女人。您很幸運的找到了這個人。
z：對。我很幸運，我相信我們的感情。感情，如果你已經做了選擇，就必須堅定的一齊走下去。不管你們遇到什么，只要你們都活著，都還愛著對方，那你們未來就會在一齊。：
z：不是，我們都是學法律的。
w：法律？
z：是的。呵呵
w、那你是怎樣從事這個行業(yè)的呢？
w：張經理也是在經歷了重重的碰壁之后才找到了一個成功的起點，人生真的是難以想象??！可見，機會對于一個人來說是多么的重要??！
z：對，如果沒有我當初那位同學的引薦，我不明白我還要走多長的路，所以，我十分感激他！
w：虛心是使人走向成功的一個重要因素。古往今來，每一成功者都將虛心放在首位。在當今這個快速發(fā)展的時代，商業(yè)的氣息越來越重，競爭也越來越大，那么精明能干也是一種行之有效的方法。
z：對，做什么事，不能只講究蠻力，如果你說你能夠壯得像頭牛一樣，可是沒有思想，沒有智慧，那么或許你永遠也不會有些許成就，你可能在上個世紀還能有發(fā)展的余地吧！認識社會性的動物，那么就應當適應社會的發(fā)展。人的思想也要隨著發(fā)生變化，當今社會，發(fā)展最快的就是人的思想，一個公司、一個學校，還有一個地區(qū)乃至一個國家，他的思想有多么先進，那么這個事業(yè)或國家就會有多么發(fā)達。同我們每一個人都一樣，你的思想有多么解放，那么你所能運用的來為你服務的東西就有多少。所以，一個人要學會多思，多想，多動腦。
w：聽了張經理的話讓我很受啟發(fā)。對，我們作為這個時代的主人，不能一味的順應潮流，跟在潮流的后面，我們應當改變思想，爭做自我的主人，爭做時代的主人。
z：對，呵呵。
w：張經理，時間差不多到了。十分感激您今日的鼎力合作，讓我們有幸的零距離的接觸到一位成功者，給了我們這么多成功的經驗。我相信，在我們日后的道路上，您將是我們的一面旗幟，帶令我們走進生活！再次感激您，張經理！
z：不用謝！期望我的談話對你們有所幫忙。
w、張經理，再見!
z：再見！
這次訪談是經過熟人安排才進行的，被采訪者樂于合作是我們訪談取得成功的重要原因之一，并且這次訪談也到達了我的初步目的，即讓我明白了我所想要的東西。這次訪談讓我明白了應當如何對待生活和現實中的挫折。可是不足之處在于，由于時間的限制和一些人為的原因，比如說采訪者的緊張和疏忽導致有的問題造成遺漏。所以，在以后的采訪中我應當學會合理的安排時間，抓住主次，使談話的主題更加的突出，更加有意義。同時努力多參加一些公共活動，以此來鍛煉自我，使自我有一個很好的舞臺形象和效果，能夠做到大方得體，不緊張，不再造成問題的疏忽和遺漏。以下是我沒有進行訪談的問題：
1您是如何看待您這項工作的前景的？
2什么樣的人格人品質或者本事對于本工作來說是重要的？
3您分為我在大學期間應當做些什么才能進入這個領域？
4請您再對我們大學生再提一些提議能夠嗎？
教師訪談報告篇十四
單位名稱：中國建筑第二工程局有限公司
訪談日期：20xx年11月24日
人物簡介：
xx學長是我校土建學院04級的本科畢業(yè)生，現工作單位是中國建筑第二工程局有限公司，此刻負責的工程項目是“哈爾濱——大連高速客運專線”，任現場混凝土分項主管。
問：1、首先，能否介紹一下您的工作單位的狀況？
問：2、作為一名土木工程師，您的工作資料是什么？
答：在施工現場，主要負責好自我的任務，沒體力活，不是很累，任務是現場施工組織、管理與技術、質量管理。去年年底，我們現場的32m900t箱梁預制項目完成此刻已經調到下一道工序干活了。做土木的，組織文化和規(guī)范十分重要，工程方面，首先務必保安全，只有在安全的基礎上，才能再求質量和進度。
問：3、您每日具體的安排是什么？
答：我們的作息時光以工程為主，工程有任務，我們就得上班，任務完成了，就能夠下班。我的工作日的一般安排是：7點起床，7點半早飯，然后到辦公室，對照昨日的現場工作完成進度，與物資、調度、實驗部門通氣，準備這天一天的工作，作一天工作計劃。之后去現場，對現場大概進度進行了解，然后在辦公室作記錄，如有問題的反映，及時會同領導，制定修補方案，然后能夠在辦公室休息，現場時光約2~3小時，這是上午。下午有沒有任務也要看進度。我們在現場時光為18小時，但是是兩個人換班。
問：4、您的工作環(huán)境怎樣樣？會不會很艱苦？
答：對于土建專業(yè)，做施工的話，需要長年呆在外面，一個工程長則5年少也要2年。如果從事房建，工期短，工作地點在城內；如果從事鐵路、橋梁、隧道，工作地點一般不在城市，但也不會和想像中的那樣艱苦。
問：5、土木工程師的收入和福利怎樣樣？
答：職稱和收入不掛鉤，收入和福利主要和崗位與公司效益有關。有人工作半年或是一年后，一個月收入能到達4000元，這樣的收入已經很滿意了。在我們畢業(yè)時候，期望值是2500元/月。當公司效益好的時候，收入能夠到達6~7千/月，此刻狀況一般，大約是4千/月。關于公司福利，都有五險一金。平時福利一般。
問：6、對這份工作您滿意和不滿意的地方各是什么？
答：我覺得此刻工作帶給我的最大好處是時光自由，年輕人多，環(huán)境寬松。
如果從事施工，，最苦的得算是在外漂泊了。對我們來說，困擾最大的也是漂泊。像我，一向沒有定居，此刻生活在鐵嶺。相對于每一天在外漂泊，我更喜歡有一個穩(wěn)定的生活。而且，此刻面臨的難題還有個人升遷問題、工作與個人價值觀不合的困境。
問：7、土木工程行業(yè)的晉升要經歷一個什么樣的過程，大概多長時光？
答：土木工程的職業(yè)發(fā)展方向大致是：
施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師
對于工作上的升遷，一般要完成三個項目，一個項目2~5年，能夠升到部長，但也要和個人表現，機遇結合起來看。對于進修，需要不斷學習，考各類證書，努力升職稱。
問：1、您當時選取了本科畢業(yè)就業(yè)的路線，能否請您談談求職的感受？
答：我覺得，求職就像一場賭博，在得到工作之前，你是無法真正了解單位，即
使了解，也只是宣傳的，紙面上的，根本不全面不深刻。如果你真想進一個單位工作，應聘時，你的理由只有一個，我真的想進這個單位，別的華麗的詞藻，此刻他們都覺得好假。當時他選取這個崗位沒有別的，就是因為這個單位要新成立修鐵路的部門，會有更好的機會。
問：2、您對土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢有什么看法？
問：3、土木有很多方向，您在選取專業(yè)方向和就業(yè)方向上有什么推薦？
答：關于專業(yè)方向，我們學校的土木工程專業(yè)不會限制你的就業(yè)方向，只要是學土木工程，如果你在學校學習方向是房建，應聘時能夠說自我是巖土。工作時沒有差別，因為在這方面該學的我們學校都學過了。
對于應聘工作時選取工作種類，如果是從事現場施工，主要是招收男生，而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的，我們班當初只有三個同學從事施工工作。
就業(yè)時，如果不想太漂泊，必須要好好學習，爭取保研、考研。找工作時能夠進設計院、房地產公司等不在外工作的單位；如果不想漂泊，學習又一般，找工作的時候，盡量找好一點的單位，但是，這時工作比較難找；此刻多數人對漂泊是無所謂的，如果真正想干這一行的話，多接觸這方面的事情，有實習機會盡量抓住。但是，畢業(yè)設計不推薦邊實習邊做。學習一般的，又想快點賺錢的，能夠思考出國，到去非洲、阿拉伯、越南等不太發(fā)達的地區(qū)工作。
問：4、您對即將參加工作的畢業(yè)生有什么推薦？
答：第一次參加工作，一般都有企業(yè)入職培訓，對生產安全、企業(yè)文化進行了解。實際工作中，也有專門培訓。剛畢業(yè)的學生，對工作單位不很了解，很多時候不明白從哪里下手，但這需要慢慢積累經驗。剛進單位時，每個人都是十分不安，但干下來都覺得沒什么。
問：5、干土木行業(yè)學校知識很重要嗎？
答：提到學校知識重要性，我的認識是搞工地施工的，需要更多的是現場經驗。但也不能忽略書本知識，總會要用到的，雖然可能不太多，但卻總有用。學習成績不好，你的選取也就少，學習成績給你的不是以后能工作多好，升遷多快，給你的是，你的機會選取更多。在工地現場，我們學校雖然不是最好的，但也是很好的了，其他多為大專生。
問：6、您對我們這些在校大學生有什么推薦呢？
答：在學業(yè)上，我想你們能夠把自我的專業(yè)知識學好，一個不做好自我本職工作的人是不可能會成功的，所以你大學四年里最重要的工作就是學習好你的專業(yè)知識；要開放，大膽并且不怕吃苦的，還要用心培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的潛力。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的潛力，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。還有十分重要的一點就是學好英語。英語是以后無論一個人從事哪份職業(yè)都就應做好的交際工作。應對當今的經濟全球化，想從事商業(yè)活動賺大錢，與國外的需求者打交道是必須要做好的一關。要有更高的發(fā)展，那就學好英語吧。
透過這次的訪談活動，我受益匪淺，了解到土木工程就業(yè)的基本狀況和發(fā)展前景，這對我大三專業(yè)方向的選取，大學學業(yè)的規(guī)劃以及將來職業(yè)主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時，我也看到了我目前距離職業(yè)目標的差距，將在今后的學習中針對短板和問題進行彌補，培養(yǎng)提高自我的綜合素質和競爭力，將來成為一個對社會做出真正有貢獻的人。
教師訪談報告篇一
我認識已久，那時他在同濟大學讀博士，我在讀高中。幾年過去了，我們兩個同時去了大學。他去吉林師大當了教師，所在學院是哲學系。據了解，因為剛到大學，所以院長并沒有讓他立即任教，而是先有為期半年的培訓，基本上每一天就是聽聽別人的課，聽聽講座，開開會之類的，等到下半學期，也就是過年之后，先教馬克思主義原理這門課，以后應當會換成其他的。他之前是研究尼采的。他告訴我，此刻去一個差不多的二本任教，就哲學之類的專業(yè)，基本都是博士，碩士就很少了。哲學類的專業(yè)需求量實在太少。社會上需要的是實用型人才。理論性的、基礎性的、通識性的除非走到最牛，不然沒人理的。
專業(yè)發(fā)展趨勢，過去是冷門，此刻是冷門，將來依舊是冷門，可是冷門也有好處，起到了篩選的作用。這種專業(yè)，大多數只是起到”繼往圣之絕學“的作用，人類歷史上聰明的腦袋瓜實在太多太多，很難再有所創(chuàng)新，有所突破。大多數還是傳承的作用，把先哲的理論，傳之于后人。
至于薪酬，大學教師的薪酬是多少，我沒有直接的問，可是在他博士尚未畢業(yè)時，曾聽他講，有位學者想留他做學術，一年是是十萬的薪酬，他拒絕了。因為心里對學術的熱情已經不是很大。我曾對他說，將來找工作時期望找到個少和太多人打交道的，不耍那么多心眼，斗那么多心機。他說這些東西進入社會就難以避免，可是當科學家，學者，大學教師這種事確實會少很多。
我讀高中時，晚上很晚睡，有時跟他發(fā)個信息，常常夜里一兩點回復，這個時候一般就是該睡覺了。他們這種做學術的人，看書的量必須得足夠，而晚上是個讀書好時間，安靜，事務較于白天少了很多。能更容易的進入思考狀態(tài)。做學術的辛苦由此可見。但雖忙，忙的有意義，也就覺得釋懷了。
這確實有些奇怪，大部分人尋找專業(yè)，尋找工作，是為了能有份不錯的薪酬，但他的這個專業(yè)確實是十分特殊的，想靠哲學謀生的人，大多是搞不好哲學的。而能搞好哲學的人，又不需要或者不屑于把哲學作為謀生的工具，只愿經過這個專業(yè)來解除自身的一些迷惑。真正喜歡哲學的人沒有把哲學當飯碗的?，F實中的多數人是安于某種職業(yè)的，只要薪水夠高就好，精神的困惑和痛苦對他們影響很少。這是很有意思的現象。我在網上也看到過類似的說法，一個也是某高校的哲學博士。他妻子問：“年薪十萬和哲學博士”，你選哪個，他毫不猶豫的說：“哲學博士”，妻子臉上露出鄙夷的神色，他也懶得去和她辯論這件事，因為在專業(yè)之外的人是很難理解專業(yè)本身帶給他的益處。這是金錢所無法代替的。
當時我報漢語國際教育這個專業(yè)時，他也很支持，因為這個專業(yè)能打下很好的基礎，英語和漢語，將來考研的話，會很好。我也想考研究生，也想在未來學到知識，能讓自我說出，這些知識和年薪十萬的工作兩擇其一。寧肯放下高薪。
教師訪談報告篇二
訪談時間：20xx年x月x日
訪談方式：面對面
被訪談人：劉敏，重慶大學研究生，環(huán)境科學專業(yè)教師訪談內容：
問題1：您是如何找到這份工作的？
答：是分配
問題2：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗呢？
答：除了你所學的專業(yè)知識外，還要結合實際不斷地學習新知識，不斷地總結經驗。
問題3：:目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？
回答：當前業(yè)內人員的綜合技術水品參差不齊，總的來說如果是在大學當教師的話，大多是研究生畢業(yè)。
問題4：我想在這方面進行考研，您有什么看法，能給我一些建議嗎？
回答：能考研就更好了！在學校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學再考，會很不方便！考研的話對以后就業(yè)時選擇范圍上占優(yōu)勢。
問題5：您覺得這個專業(yè)的發(fā)展前景怎么樣？
回答：前途無量！國家急需這方面的專業(yè)人才。因為我們國家現在越來越重視環(huán)境這塊，而且我們國家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，因此這個專業(yè)的發(fā)展前景很好。
問題6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢？
回答：做該做的事！上學生們的無機及分析化學實驗課啊。
問題7：方便透露您的薪水嗎？
回答：呵呵，這個保密哦
問題8：像做教師這行累不累呢？
回答：這個應該很多吧，再不知道百度一下應該就全都出來了吧。就我所知，這個專業(yè)畢業(yè)生以后可以到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯的。
問題10：您認為您這個職業(yè)給你帶來了什么？
回答：我覺得很充實，現在的我愛上了這個職業(yè)，這是我之前最堅定的選擇，到現在我也覺得我沒走錯。
問題11：您的家庭對你現在的工作還滿意嗎？
回答：挺滿意的
問題12：對于即將進入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見呢？
回答：要有責任心，踏踏實實
二、訪談報告
職業(yè)生涯人物訪談報
因為我是環(huán)境科學專業(yè)的學生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏老師。
劉敏老師是重慶大學環(huán)境科學專業(yè)的研究生，讀研期間，學習努力刻苦，并利用業(yè)余時間在相關單位從事與環(huán)境科學專業(yè)有關工作，以此積累經驗。研究生畢業(yè)后，來到內江師范從事環(huán)境科學專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏老師對自己所選擇的職業(yè)很滿意，并對學生盡職盡力。
這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏老師進行了訪談。我自己羅列了十二個問題分別對劉敏老師進行提問，劉敏老師清晰地地回答了我所提出的問題。
之后，我分析并總結了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中可以知道劉敏老師對自己現在所從事的職業(yè)很滿意，對自己當初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地熱愛自己的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業(yè)，其實在很早以前，劉敏老師也就對自己做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自己的規(guī)劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自己當時做了這么一個職業(yè)規(guī)劃，讓自己的未來不至于沒有方向。
怎樣發(fā)展。很多東西要從現在做起，才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學里，一方面要好好的學好專業(yè)知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業(yè)打好基礎。那么做到以下幾點就很必要了：
1、要重視和精通自己的專業(yè)知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
2、要學好英語。
面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發(fā)達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。
此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的建議是：“那就學好英語吧?！?BR> 3、要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。
4、要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身就業(yè)大潮之中。
5、要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲??；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
6、要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
“常求于人有利于人，少求于人有利于己?！本攀甏錾奈覀?，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
所以，為了自己在將來更好的發(fā)展，我們要趁早做好自己的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏老師之后自己的深刻感想。
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教師訪談報告篇三
李會，德州市實驗中學化學教師
李會，畢業(yè)于曲阜師范大學，曾獲省級獎學金?，F任德州市實驗中學化學教師，老師做事認真負責，有幽默感，深受學生尊崇。
訪談日期：20xx年8月28日
1、你是如何找到這份工作的？
答：在畢業(yè)時，有學校來招聘教師，我所修的專業(yè)符合招聘條件，滿足學校需求。經過面試后，獲得工作。
2、目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應具備什么樣的教育和培訓前提？
答：接受一般關于教育思維的培訓以及其它熟悉學生工作的教育。
3、您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好教師這份工作來講是重要的？
答：首先要有耐心，面對學生要不厭其煩，要對學生有愛心。再者性格要外向，溝通能力要強，能夠調節(jié)學生間的矛盾。
4、這項工作需要的的個人品質、性格和能力同別的類型工作的要求的有什么不同嗎？
答：從一般的角度來說，可遷移技能都是相同的。其它專業(yè)技能需要你們進行相應的學習。
答：學校是會進行培訓的。學校會組織一些有關教育的培訓和其它一些綜合性培訓。比如說：學校會組織新老師聽老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關如何做好教師的講座。
6、當初您在做教師工作時，做的成功的地方是什么？什么最具挑戰(zhàn)性？
答：成功的地方是我能和學生成為朋友，不僅幫他們解決學習問題，還能幫他們解決生活煩惱。能和學生和好的溝通。最具挑戰(zhàn)性的是讓學生們去愛上學習、主動學習，調動他們學習的積極性。
7、作為一名教師管理方面需要做到哪些？
的師生關系、同伴關系級班級風尚，使學生的創(chuàng)新潛能得到最充分的發(fā)揮。
8、您所知，從事教師工作的人在單位或行業(yè)內的發(fā)展前景怎么樣？
答：教師這個行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯的。我國的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門。在80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光?，F如今隨著各項教育政策的完善，教師職業(yè)開始備受親睞。如20xx年北京面向社會公開招聘教師，三天內竟有9萬人應聘。上海、深圳等發(fā)達城市，教師一躍成為高薪白領一族。這一切都彰顯了教師這個職業(yè)的美好前景。
9、作為一名教師需要滿足什么招聘條件？
答：首先、你要熱愛教育事業(yè)，品行端正，敬業(yè)愛生，教育教學和教育科研能力強；再者就是學歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學校是表現突出。普通話要達到二級水平以上，具備某些特長會優(yōu)先錄取。應聘者也應具備較好溝通能力。
答：一些報紙或雜志，如《教學與研究》都可以幫你們了解這個行業(yè)，及其他有關教師的信息。你們平時利用網絡可以多去關注一下有關教師的信息新聞等。
11、性別不同在教師這個行業(yè)工作的機會均等嗎？是不是女生比男生更適合？
答：不會，總的來說是相同的，跟性格有關系，還有就是自己的價值追求，工作會因性格和能力的不同得到不同的分配。相對來說女生選擇教師這個行業(yè)的較多一些。
12、你是如何看待該單位的組織文化及該領域的工作方式在將來的變化趨勢的？
答：我們一直在爭議應試教育，我們教育制度也在改革，但都是為了最高限度的給學生一些現代化的最實用、最有效的教育方式和教育資源。工作方式，呵呵，應該不會有大變化吧。
訪談心得
通過對李老師的訪談我了解到做一名教師應該具備的職能和經驗。
首先要有堅定的職業(yè)理想。教師工作很辛苦。教師是奉獻的代言人，作為一名教師要有事業(yè)心和責任感，這是教師素質進一步提高的力量源泉。所以我們一定要堅定理想甘于奉獻。
二是要有豐富的知識結構。教師要精通自己所學專業(yè)，才能以此為基礎對知識進行靈活的遷移，進行創(chuàng)造性教學。教師要具備多元合理的知識結構，要有豐富的科學知識，才能對創(chuàng)新性學生進行引導和啟發(fā)。
三是各種教育能力，即有較高的教學監(jiān)控能力。如教學能力、語言表達能力、教育想象力、觀察力等。
四是應具備較強的管理藝術。能夠對班級進行整體管理，對學生進行個別輔導。與學生建立一種良好的師生關系，形成良好的班級風氣。
五是要有創(chuàng)新性的教育觀。在21世紀最需要的就是人才和創(chuàng)新精神，教學也一樣，敢于創(chuàng)新，帶給同學們不一樣的感受。
職業(yè)認知
感想：通過對大學生職業(yè)規(guī)劃課程的學習，使我認識到要明確自己的理想，合理的規(guī)劃自己的大學生涯，為自己的理想而奮斗，為自己的美好將來而努力。教室這個職業(yè)對于女生來說是個很不錯的選擇，現在大部分的教師都是通過自己考取教師編制的，也不是特別好考，所以先爭取考上專升本考試，然后考取教師編，此次訪談使我了解到作為一名教師應具備的素質，通過與自身的現狀對比，我深深意識到自己距理想還有很大差距。我要明確自己做老師的職業(yè)目標，進行合理規(guī)劃，認真學習專業(yè)知識，積極參加活動，鍛煉自己的組織及管理能力，同時學習與人交際的技巧，提升自己與人溝通的能力。不斷學習，為理想而奮斗，絕不荒廢青春。
教師訪談報告篇四
各位領導、同事：
我叫__，目前是__中學高三英語教師。我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針，以高度負責的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團結協(xié)作，關心愛護每一個學生，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔每學期一次的a公開課，不斷加強自我學習以提高自己的教學教育水平。通過努力，無論是英語科的教學工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績，深得學校領導的高度信任、同事的贊揚以及學生的。下面我就這幾年的工作進行具體總結：
一、英語科教學方面
在英語教學上，我能認真學習教學大綱，努力分析教材，并結合學生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學生輪流上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學習積極性。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學生真正成為學習的主人，讓他們通過學習課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導。通過鼓勵、贊揚等形式激發(fā)學生的英語學習興趣，雙向教學法和任務型教學法則保證了每一位學生都能參與到課堂教學活動中來。
為了擴大自己的知識面，了解最新的英語教育教學動態(tài)，我每年都訂閱《21世紀報》、《英語輔導報》、《英語周報》等報刊，經常到學校圖書館閱覽室閱讀《中學生英語》、《英語學習》、《英語沙龍》、《英語世界》等雜志。為了提高英語教學水平，我虛心向有經驗的英語高級教師梁樹生、李寬請教。在他們的耐心指導下，我的業(yè)務水平有了突飛猛進的提高。
一分辛勞，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20__~20__學年度，高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%，全年級12個班中排名第二，全市排名第四;20__~20__學年度，高二(7)、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%，平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20__年高考中則創(chuàng)造了輝煌，英語合格率達84.1%，優(yōu)秀率達68.1%，高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名年級第一，陳紅燕同學則考出了810分的英語單科成績。
二、班主任工作方面
任現職以來，我于20__~20__學年度擔任高二(7)班的班主任，20__~20__學年度擔任高三(2)班的班主任。在擔任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經常與學生談心_以了解他們的學習、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與學生家長配合，共同關心學生的成長。我充分利用班會課對學生進行愛國主義教育、前途理想教育，與學校、派出所配合對學生進行安全教育、法制教育等，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能形成良好的班風、學風，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現出一批學習尖子，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學生英語能力競賽二、三等獎的好學生。
我從不放棄任何一個學生，相反，我時時刻刻想方設法幫助那些學習上、生活上有困難的學生。如有一次我發(fā)現一位姓黎的女生臉色很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了。經過了解我得知她來自單親家庭，生活很困難，平時舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過去，而且現在還沒交學雜費。我說服了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了，如果不及時治療可能會引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費。
回到學校后，我組織全班同學為她捐資，我自己則當場捐了兩百元。在同學們的幫助下，小黎度過了難關，并以優(yōu)異的成績回報了我們。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經常開導他們，為他們的學習進行精心指導。如通過組織“一幫一、結對子”學習活動，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉化了李錦漢、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進步。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會考合格率為95.2%，優(yōu)秀率為40.12%。另外，我時刻用心關愛每一個學生，并真誠地和學生交朋友。因此，許多學生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻計獻策，我的受率均在95%以上。
教師訪談報告篇五
訪談時間：20xx年x月x日
訪談方式：應對面
被訪談人：劉敏，重慶大學研究生，環(huán)境科學專業(yè)教師訪談資料：
問題1：您是如何找到這份工作的？
答：是分配
問題2：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗呢？
答：除了你所學的專業(yè)知識外，還要結合實際不斷地學習新知識，不斷地總結經驗。
問題3：：目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應當具備什么樣的教育和培訓背景？
回答：當前業(yè)內人員的綜合技術水品參差不齊，總的來說如果是在大學當教師的話，大多是研究生畢業(yè)。
問題4：我想在這方面進行考研，您有什么看法，能給我一些提議嗎？
回答：能考研就更好了！在學校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學再考，會很不方便！考研的話對以后就業(yè)時選擇范圍上占優(yōu)勢。
問題5：您覺得這個專業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣？
回答：前途無量！國家急需這方面的專業(yè)人才。因為我們國家此刻越來越重視環(huán)境這塊，并且我們國家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，所以這個專業(yè)的發(fā)展前景很好。
問題6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？
回答：做該做的事！上學生們的無機及分析化學實驗課啊。
問題7：方便透露您的薪水嗎？
回答：呵呵，這個保密哦
問題8：像做教師這行累不累呢？
回答：這個應當很多吧，再不明白百度一下應當就全都出來了吧。就我所知，這個專業(yè)畢業(yè)生以后能夠到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯的。
問題10：您認為您這個職業(yè)給你帶來了什么？
回答：我覺得很充實，此刻的我愛上了這個職業(yè)，這是我之前最堅定的選擇，到此刻我也覺得我沒走錯。
問題11：您的家庭對你此刻的工作還滿意嗎？
回答：挺滿意的
問題12：對于即將進入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見呢？
回答：要有職責心，踏踏實實
二、訪談報告
職業(yè)生涯人物訪談報
因為我是環(huán)境科學專業(yè)的學生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。
劉敏教師是重慶大學環(huán)境科學專業(yè)的研究生，讀研期間，學習努力刻苦，并利用業(yè)余時間在相關單位從事與環(huán)境科學專業(yè)有關工作，以此積累經驗。研究生畢業(yè)后，來到內江師范從事環(huán)境科學專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏教師對自我所選擇的職業(yè)很滿意，并對學生盡職盡力。
這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏教師進行了訪談。我自我羅列了十二個問題分別對劉敏教師進行提問，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問題。
之后，我分析并總結了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對自我此刻所從事的職業(yè)很滿意，對自我當初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地熱愛自我的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業(yè)，其實在很早以前，劉敏教師也就對自我做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自我當時做了這么一個職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來不至于沒有方向。
怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學里，一方面要好好的學好專業(yè)知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業(yè)打好基礎。那么做到以下幾點就很必要了：
1、要重視和精通自我的專業(yè)知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手本事，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢和成功渠道。
2、要學好英語。
應對想在全球化的今日，每一天都要應對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發(fā)達國家的成功經驗，進取與世界接軌，而這一切都無一能夠離開語言工具——英語。所以英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。
此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學好英語吧。”
3、要多學會做人的方法并多花一些心思經營自我的人際關系網絡。
大學不僅僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，十分狹窄，對自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們應當從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經營并維護好自我的人脈資源。
4、要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀應對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對員工都沒有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對自我有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，我們不應當有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應當盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準備，待畢業(yè)時，進取投身就業(yè)大潮之中。
5、要進取投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自我的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自我在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學專業(yè)的失望等。如果你能進取投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。并且實踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
6、要進取培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的本事。
“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依靠父母，獨立意識弱，獨立辦事本事差等是常有的事。一個人如果一向依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，并且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自我對負責的年齡，很多事情自我完全能夠獨立地去決定和處理，無需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅僅獨立決策、執(zhí)行本事會大有提高，并且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地應對和處理人生中的起起落落。
所以，為了自我在將來更好的發(fā)展，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。
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教師訪談報告篇六
訪談時間：20xx年11月9日
訪談地點：曲江附近星巴克
被訪談人：張超
被訪談人職業(yè)：西安電視臺資深記者。
（二）訪談資料記錄
1、你喜歡你此刻的工作嗎？它對你的生活有什么影響？
答：我十分喜歡我此刻的從事的工作，因為我從小夢想做一名記者。工作和生活必須會有聯系的，經過多年動作我已在西安這座城市安家。工作讓我的生活更歡樂！
2你是如何找到你此刻的工作的，期間有調動過工作嗎？
答：我是經過應聘找到這份工作的。20xx參加媒體工作從業(yè)十多年來一向在此刻供職的單位，未曾調動工作。
3你的工作和你所學的專業(yè)是否一致？
答：我的工作和專業(yè)是一致的，是專業(yè)對口了。
4在工作中你是如何應對挫折的？
答：在工作中任何人都是會遇到挫折的。良好的心態(tài)和對這份工作的熱愛是我戰(zhàn)勝挫折的動力！
5大家都明白做事的心態(tài)很重要，你認為野心和平常心哪個更能引領成功？
答：我認為平常心更能引領成功。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人”。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師”。所以平常心是我通向成功的基石，避免了走彎路、邪路！
6未來在工作方面你有什么計劃嗎？
答：我已經干了很多年的新聞采訪報道工作，接下的時間里我會努力繼續(xù)做好它，做一名優(yōu)秀的記者！
7你認為性格對工作有影響嗎
答：性格對工作會有影響，能夠是進取的，也能夠是消極。一個人的性格會決定人的一生，好的性格會讓你平步青云，壞的性格就會毀掉你的事業(yè)。
8你如何看待機遇？
答：對每一個人來說，機遇，猶如影子一樣，永遠都在你的周圍。要抓住它，就需要做好準備，準備好了很容易抓?。环粗?，它永遠跟著你，你卻永遠摸不著它。另外，我覺得人的訴求和認識不一樣時，對機遇的認識也不一樣。
9談談你的生活態(tài)度吧。
答：我的生活態(tài)度很簡單，心態(tài)進取向上、生活快歡樂樂、工作認認真真。
10對于我們即將畢業(yè)面臨找工作的大學生你有什么提議嗎？
答：對于你們此刻的學生我呢就一句話：先學會做好人，再學做好事！踏踏實實學習，認認真真做事。心要靜下來，這無論是對于你們的此刻的學習，還是即將面臨的工作都十分重要。
（三）訪談心得與反思
職業(yè)生涯是一個人一生中職業(yè)變遷的一個過程，我們每個人從小到大理解的教育最終都是在為擁有一個暢通無阻的職業(yè)生涯打基礎。這次的職業(yè)生涯人物的訪談讓我深深的感受到了自我的幼稚和無知，對社會的認知是多么淺顯。經過這次的職業(yè)生涯訪談，我進一步的了解了社會的需求、職業(yè)的需求以及一些對生活的認知.
所以我做出了以下的總結：第一，在專業(yè)方面；要重視自我的硬件工具（專業(yè)知識），讓它扎扎實實的在腦子里，不論在哪里都不畏懼。
第二，在計劃方面；要有一個職業(yè)生涯的規(guī)劃，要了解自我適合做什么，明確自我想要做什么，應當做什么；然后心中有一個目標和方向朝著它靠近，努力；一條路走到黑，不拋棄不放棄。
第三，在實踐方面；對于二十出頭的我來說，任何事情都需要親力親為，即使事情很小很簡單也不能不去做；多實踐多動手，實踐能夠將意識的、模糊的、朦朧的東西經過自我的親身體驗變成可操作的、可觸摸的、有經驗可循的。
第四，在機遇方面；要進取爭取機會，把握好身邊的機遇；其實就是爭取自我的機會；當然，強烈的提高欲望必然是每一個領導最看重的地方。改掉自我的拖延癥，每一步都走在前面，什么事情都提前做好，做到有準備心中有數，機遇必須會光顧有準備的人。
第五，在人際交往方面；父母長輩是一方面，朋友同事是一方面；對于父母長輩應多聽取他們的意見，他們是能夠全力幫忙你的人；朋友能夠給你間接的職業(yè)信息，而同事在工作方面能夠使你積極進取，不一樣的關系有需要你用不一樣的方法來維系。
不下水就不明白水的深淺，沒有這次訪談我就還處在自我幻想的社會中。雖然這次訪談對象的職業(yè)與我以后從事的職業(yè)處于兩個完全不一樣的領域，可是不變的是我們都需要用進取努力的態(tài)度去對待的工作，學習和生活。目前，我需要做的不僅僅是在校期間不虛度光陰，豐實自我的專業(yè)知識，還要多參加校外活動增長見識，擴展視野；更重要的是把握好人際交往，這樣會使我們的工作和學習以及個人的心境都處于上峰。做好每一個方面，用進取向上的態(tài)度應對生活成功就離我們不會遠。
教師訪談報告篇七
所學專業(yè)：英語班級：08級本科二班
學習時間：四年學號：20080301048
受訪者姓名：耿娟職位名稱：英語教師
工作時間：至今聯系方式：155xxxx2383
所在單位：南和縣第二中學單位性質：教育單位
訪談時間：2010-6-14訪談地點:南和縣第二中學
我的專業(yè)與英語教育有關，并且我從小就夢想著有一天能成為一名教師，在上了這次就業(yè)指導課以后，我認真思考了這個問題，為了能該職業(yè)更深入的了解，我在端午節(jié)假期期間，回母校采訪了以前的英語老師。就該職業(yè)有關的任職要求、崗位職責、日常生活，工作壓力，工資待遇、發(fā)展空間等問題咨詢了耿老師，耿老師詳細解答了我的疑惑。這次訪談讓我受益匪淺，我詳細記錄了這次訪談的內容，在我畢業(yè)找工作時可以坐下參考。
我：耿老師，在與咱們學校同等的學校里做英語教師最基本的任職條件是什么啊?
耿老師：在與咱們學校同等的學校里做英語教師最基本的任職條件就是高中畢業(yè)后直接升入全日制普通高校的本科及以上學歷，英語教育及與英語相關專業(yè)本科生優(yōu)先。
我：需要一些什么證書?哪些證書是比較有利于畢業(yè)生順利成為教師的?耿老師：一般來說有兩個證書就足夠：一個是高級中學教師資格證，這也是在高中做教師的基本資格認證;另一個就是英語水平的認證，要有專業(yè)四級或者公共六級的考試證書。
我：能力方面有哪些具體要求呢?
我：這么多啊，簡單點說呢?
耿老師：簡單點來說就是要做到：傳授學生知識、吸引學生眼球、指引學生方向、培養(yǎng)學生能力、監(jiān)督學生落實，提高學生素質。
我：高中英語老師一般還有哪些職責呢?
耿老師：作為高中英語教師，主要負責高三年級的教學，(1)要做到及時批改作業(yè)，指導學生的學習方法;(2)提高自身的業(yè)務水平，不斷改革教法，安排班內同學聽講座、觀看教學錄像，組織課外興趣小組等活動;(3)協(xié)助英語校報出版英語?？?，豐富同學們的課余生活;(4)還要要做好學生的思想工作，多與同學們一起聊天，了解學生們的思想動態(tài)，解決他們的心理難題，執(zhí)行教學衛(wèi)生工作要求。
我：這咱們學校的日常教學生活之怎么安排的啊?
耿老師：像很多高中一樣，一周要上五天課，帶兩個班，平均一天是4或者6節(jié)英語課，安排作息列表如下：
這只是平常日的安排，又是周末還要加班給同學們上課，基本上就是半天有時甚至一天的課。
我:那老師覺得工作壓力大不大呢?
耿老師：工作緊張忙碌，壓力程度極強，教師之間競爭激烈，要保證高升學率工作強度大，而且教學設備和方法不斷進步，身心一直處于緊張狀態(tài)，其實壓力還是蠻大的。
我：那老師的工資待遇怎么樣呢?
耿老師：待遇還可以吧，除了基本工資以外，每月還有獎金福利加班費什么的，總的算下來也不算低了，還有就是教師的福利比較好，而且相對于其他行業(yè)來說，教師還是比較穩(wěn)定的。
我：那做高中英語老師的發(fā)展前景怎么樣呢?
耿老師：應該還可以吧，“三百六十行，行行出狀元”呢，干什么都是一樣的，最重要的是自己要努力，努力了自然是有回報的?？梢韵茸銎胀ㄓ⒄Z老師，有經驗了可以帶各班做班主任，然后可以做系主任什么的，一點一點的往上升唄。
我：做老師真的蠻不容易的，挺辛苦的，不問哪里知道這么些事呢，謝謝老師。
耿老師：恩，在學校里要多學點東西，以后用得著，別覺得大學可以混著過，以后工作了就知道多學點東西沒壞處的。
訪談感受
通過這次訪談，我從耿老師身上看到了教師這個神圣的職業(yè)，也明白了要做一位優(yōu)秀的教師就要付出很多的努力,教師承載著培育社會接班人的重任,就像訪談中耿老師所談到的教師是辛苦的工作但也是快樂的工作，這更加堅定了我成為人民教師的信念，即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來也都是值得的。
今天的付出是為了明天的收獲，今天的失敗是為了明天的成功，年輕是我們的資本，青春不怕失敗----因為青春無悔。大學四年，匆匆而過。踏上工作崗位后，有些人功成名就，可有些卻碌碌無為，所以大學期間的表現很大程度上決定了一個人的未來。因此我們要珍惜大學時光，把握青春，挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢，使我們的綜合素質得到提高。這樣，在未來的求職道路上走得坦坦蕩蕩。為了心中的信念，今后我要好好學習文化知識，爭取早日站在“三尺講臺”上將我所學的東西傳承下去，爭取早日成為優(yōu)秀教師隊伍中的一員。
同時也感謝學校給我們大學生開設《就業(yè)指導》這門課程，感謝學校和老師們對我們成長和就業(yè)的關注。無論是老師課上講解的還是課后要求我們做的這次訪談，都是非常充實而且很有用的，這對我以后的就業(yè)和職場生活，都有著非常重要的知道意義。
教師訪談報告篇八
訪談時間：20xx年10月18日
訪談方式：當面采訪
訪談人：曾四芳
被訪談人：某裝飾設計有限公司總經理徐某
被訪談人簡介：徐某，建筑工程師，室內設計師，副教授，公司總經理。畢業(yè)于湖南工藝美術職工大學，在大學畢業(yè)后被分配到一家建筑學院，進行基層工作。經過幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng)辦了自己的設計公司，實現了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛拼才會贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。
訪談內容：
問：您什么時候創(chuàng)辦這家公司的?最初的創(chuàng)業(yè)動機是什么?
答：最初創(chuàng)辦這家公司是在97年，那時不叫xxx公司(現有公司的名稱)，而叫xxx(以前公司名稱)，最開始想創(chuàng)辦公司是找到了一種商業(yè)動機，那時建筑裝飾行業(yè)剛興起不久，人才需求量極大，而入門起點也比較低。
答：嗯，起初是學的建筑學。在校期間有過短期的實習，那時不像現在這樣實習的機會特別多。畢業(yè)后是學校分配的，剛開始是在一家建筑學院做些基本的工作。
答：平時在工作方面，基本上什么都做吧，雖說是公司老總，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自己動手。比如各類圖紙的處理，與客戶談判溝通。同時也要經常去工地，跑材料市場，了解最新材料。
問：你們公司對員工的要求如何?對于新員工，一般是安排什么樣的工作?會進行培訓嗎?
答：一般來說，要求也不是特別高，只要你肯認真做事，積極完成任務也就好了。員工剛來公司時，通常不會進行專業(yè)的培訓，有什么不懂得可以互相之間交流。一般會做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話，跑下業(yè)務之類的。
答：多看些人文素養(yǎng)方面的書籍啊，學一學心理學，沒事呢聽一下與品性相關的講座，然后就是要多到外面走走，多與人打交道，學會溝通技巧。
答：雖然目前這個行業(yè)有較大的競爭力，但總得來說，發(fā)展前景還是不錯的，入了行的，通常薪資應該都還不錯。現在大學生實習機會較多，只要專業(yè)扎實，其他各方面素養(yǎng)也行，未來還是相當不錯滴。
問：您認為如何才能做好室內設計工作?應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的?
答：在校很多學生都局限地認為只要學好3大軟件(3d,cad，ps)就可以了，事實上，這只是這個專業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態(tài)，虛心地學習與其相關的各種知識。一個好的設計師，要有良好的美術功底，要多寫生，培養(yǎng)自己的設計靈感，積累設計素材。因為業(yè)務需要，也要懂點營銷，法律等方面的知識。
答：一般都是通過協(xié)商，多加分析，最終決定哪個更合理采取哪個，互相尊重而不是抨擊，不要影響團隊的協(xié)作能力。
問：學我們這個專業(yè)的，是不是有必要懂點外語?
答：我個人的觀點，如果能掌握好一門外語，比如英語啊，那固然是好的，特別是想要成為高深或首席設計師的話，那尤其重要，這樣也便于以后能看懂國外的設計圖紙，做到與國際化接軌。
問：我們多半明年上半年都要去實習了，請問在實習之前我們需要在哪些方面有所準備?
答：熟練操作那幾個基本軟件，達到能快速繪圖，背好人體工程學尺寸和相關材料的特性，規(guī)格等。掌握一定的溝通技巧，能學會很好地與人打交道。
這次的訪談經歷，讓我由心底覺得受益匪淺。一直都覺得作為行將畢業(yè)的我們，很有必要去與一些已經步入該行業(yè)的人進行交流，以便能更好的掌握其信息。終于能借這樣的機會，不論是從室內設計的發(fā)展情況和前景，從事室內設計的人員所因具備的基本素養(yǎng)，還是大學生的畢業(yè)前的必備工作等，都做了較為詳細的了解。
在電視和網絡上常常能看到或聽到有關于我們大學生的每年的就業(yè)情況，而就業(yè)指導課程，更是讓我們有了更加深刻的認識。每一次，看到人才招聘會上那擁擠的人潮，作為學習室內設計專業(yè)的我，總是在想，半年后我又是在哪個位置，有時候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的大學生都會有我這樣的心理，或是緊張或是擔憂?？墒?，我們又能否采取一些措施，采取一些有效行動，讓我們能更清楚自?的目標是什么，該如何去實現。就這次的訪談，經一番整理與思考后，我有如下總結：
一，重視和扎實專業(yè)知識
雖然目前室內設計專業(yè)在我國有了較為快速的發(fā)展，在社會上也得到了一致的好評，甚至被媒體譽為“金色灰領職業(yè)”，但我們不能因此而放松警惕，幸災樂禍。我常常暗暗認為“專業(yè)有好前景并不代表自己有好前途”，我們終究不是靠專業(yè)吃飯，而是靠自己打拼。我們這個專業(yè)，涉及范圍甚廣，就像徐某所說的即便掌握好三大軟件也只是其中極其微小的一部分，要想成為優(yōu)秀的設計師，還要精通手繪，積累較多的設計素材以便激發(fā)自己的設計靈感，做出能讓客戶滿意的效果圖來是關鍵。
二，拓展課外知識
首先要能精通一到兩門外語。誠然，室內設計專業(yè)在我國發(fā)展迅速，并逐步壯大起來，但據很多專家闡述，我們國內的專業(yè)水平與國際水平還相距甚遠。因此，要是能更清楚地了解國際化的室內發(fā)展趨勢，做到與國際接軌，我想掌握好外語是至關重要的，比如英語，國際通用語言，以及日語和法語，在發(fā)達城市其重要性也不容小視。除了語言，個人覺得，還應當了解歷史文化。搞設計終究是以人為本，了解歷史和各國家地區(qū)名族特色文化，并將其運用到設計中來，能讓我們的設計得到更深的認可。另外，還有營銷，管理，法律等方面的知識，看似與我們設計無關，實則它們也是成功設計的一部分，這個在實際操作過程中可能會深有體會。
三，擺好心態(tài)，從基層做起
多方顯示，現在的大學生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導課程里，我們老師讓同學模擬一次畢業(yè)生職場應聘，他的目標便是設計總監(jiān)。雖然說是模擬，多少也能反映同學的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經驗，即便專業(yè)成績也還不錯，但畢竟大學短短的三年，我們所學的知識還是非常有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態(tài)，切不可心浮氣躁，急于求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請教，即便有的東西自己以為懂了。對于有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認真對待。
四，重視團隊協(xié)作
我特意提出關于團隊協(xié)作的問題，是我覺得，設計的工作與別的工作很大的區(qū)別在于，設計是融入了很多個人思維特性在內的，對于都是學過設計的，也都有著自己的設計理念和偏好的設計風格的設計員來說，在很多情況下自己的觀點很容易與別人的發(fā)生分歧，對此，我們應該懂得如何去處理，做到凡事以大局為重，切不可為顯個性，忽略了團體。
五，把握好人脈關系
對于從事設計類行業(yè)的人員來說，擁有良好的人脈關系是非常重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客戶，還是與社會各界類的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話說得好，“十年樹木，百年樹人”，其實把握好人際關系，同樣需要長時間磨合的。有時候我們說話稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠服務，卻未必會受到很大的認可與歡迎。因此說，人際關系學，也是人生必修的一門課程，需要我們多花些心思去經營。
時間確如白駒過隙，大學三年就這樣即將成為過去，可能現在很多的大學生依然在彷徨，在擔憂著未來，許多的時間也就這樣在一點點地消耗著。與其這樣，還不如放寬心態(tài)，對著天空大聲說，“職場，我能行!”然后邁開大步，好好地去規(guī)劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過自己的努力定將在自己的人生職場上站出一片明朗的天。
對著天空大聲說，“職場，我能行!”然后邁開大步，好好地去規(guī)劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過自己的努力定將在自己的人生職場上站出一片明朗的天。
教師訪談報告篇九
2、調查方法：訪談法
本著探討我校大學生網絡使用的目的，為了全面掌握我校大學生使用網絡用于工作、學習、娛樂等各方面的時間分配，使用電腦的初衷、現狀，我小組進行這次《大學生網絡使用狀況調查》。本次調查將大學生網絡使用的心理特征呈現出來，為大學生合理使用網絡提供了依據，使大學生合理積極地使用網絡。
4、隨著網絡技術的迅速發(fā)展，上網已成為大學生生活的重要內容。如何引導大學生合理運用網絡資源，進行積極的網絡交往，樹立健康的上網理念，構建有益的網絡環(huán)境，已經成為當前高校學生工作面臨的重要課題。
為更好地了解高校大學生網絡使用狀況，積極探討大學生使用網絡帶來的問題及應對措施和方法，我們對我校若干名大學生進行了訪談調查。
5、訪談對象：李某 男 大一 2012年12月1日 6、訪談過程：
問：平時你經常上網嗎 答：是的，經常上。
問：那你上網的目的是什么呢
答：平時專業(yè)課比較繁重，課余時間可以去玩一些游戲進行放松，另外還有一些專業(yè)知識需要到網絡上了解，寫論文，做專業(yè)也需要資料。有時候看看新聞，避免和時事脫鉤。還有時去網購，買些生活用品或者書籍。還有就是看電影看小說和聊天了。
問：那我可不可以理解為你上網的主要目的在娛樂放松，信息獲取，學習和購物幾個方面
答：是的?？梢赃@樣理解。
答：我們專業(yè)課比較多，上網都是在晚上八點半下課以后，再有就是五點以后，可能也會上一會。每天在兩個半小時左右吧。有作業(yè)時做作業(yè)，玩游戲大概在一個半小時左右，其他時間看看視頻。休息日大概有十個小時啦。多數時間在玩游戲。
問：你平時使用哪些網絡工具呢 答：優(yōu)酷；a站；b站；京東。問：那都有什么收獲呢
答：當然上過。在釣魚網站上被騙過。問：那你怎么維護自身權益
答：真沒什么辦法，損失的錢是要不回來了。問：你玩的游戲都是正版嗎
答：（笑）這年頭誰還用正版啊再說了我也沒有太多經濟來源，只能在生活費里節(jié)省，這個得不償失。
問：你看的影音材料有正版嗎
答：網上騙子太多，什么都不能信啊。沒道德的人太多了！7、分析及總結： 網絡依賴較大。
網絡游戲占用上網時間過長，網絡利用率不高。課余生活被網絡綁票，較為單調。
本次訪談主要圍繞華聯友誼店的員工忠誠度、從超市自身角度了解在超市整體布局當中的想法和看法。尋找自身優(yōu)勢和劣勢，從普通的員工角度入手，了解員工的素質和對顧客的看法和態(tài)度。此外，我們還將隨機訪談一定數量的消費者，讓他們從自身角度談自己的看法和對一些問題的理解。
2、訪談目的本次訪談旨在從側面了解不同角色對于華聯內部一些問題的看法，這樣有利于客觀的收集各種意見和看法?？梢杂^察到被訪者的態(tài)度，調查更為全面，結果更為客觀公正。
3、訪談對象
（1）、華聯友誼店企劃部經理馮偉先生
（2）、華聯友誼店二樓、三樓、四樓員工各一位（3）、在華聯友誼店購物的消費者
4、訪談時間：2008年6月8日上午10：00——11：00 5、調查分工
訪談提綱設計：王六一馬斌青
1、在與馮經理的訪談中，可見馮經理對華聯有著濃厚的感情，他一再強調是
華聯給了他展示自己的舞臺，在華聯友誼店，馮經理分管的企劃部主要負責華聯友誼店的內部貨品擺放、布局管理和促銷方案管理和設計等工作，由于人手有限，現在他所在的部門還負責了市場部的一些工作，所以對于市場有著深入的了解。
2、在公司的定位方面，馮經理認為華聯利用規(guī)模經營的優(yōu)勢，實行平價銷售的價格政策，以一切以顧客為中心的經營理念為顧客提供最多的選擇，最低的價格，最好的服務。著力在百姓心中打造北京華聯的商品形象、價格形象、服務形象。可見華聯的定位可以稱為打造“大眾的華聯”。
3、在定價上，馮經理談到華聯堅持以廉價銷售為經營方針，實行薄利多銷，堅持最低價格策略，憑借商品的巨大銷量、高速流轉、及時付款、互利雙贏得到供應商的支持，拿到最低的價格，通過成本的嚴格控制和銷售的不斷增長獲取更低的采購成本，為顧客提供更實惠的商品價值。 4、對于華聯友誼店內的布局，馮經理談到只是在總部的領導下制定的統(tǒng)一布局，這種布局主要是為了增加消費者在店內瀏覽的時間，并且增加意外購物的可能，但馮經理談到，電梯直入四樓，也另一些消費者不滿。
5、對于華聯的服務質量，馮經理談到公司也在花大力氣整頓服務質量，同時在加大員工培訓力度上下功夫，但是由于招聘員工的整體素質不高，還需要作進一步的努力。售后服務的滿意度仍然不是很高，在今后會做進一度的努力。
6、談到競爭問題上，馮經理談到，華聯將址選在友誼大街上，在一定程度上就是為了避免正面與一些連鎖大超市的競爭，特別是華聯文化路店，布局在青山，會面臨著包括王府井、永盛成、彩虹超市的直面競爭，特別是在沃爾瑪落成之后，那里的競爭將更為激烈。
1、從受訪者的年齡來看，受訪者年齡都在40歲以上，他們在華聯都有3——4年的工作經歷。在華聯主要負責了促銷和導購工作。
2、在訪談中，受訪者有兩位都說包頭本地方言，在解答提問時也用方言，據他們說有時還會引起消費者的誤解，一些爭執(zhí)也因此而產生，他們每天要面對很多顧客的詢問，有時對于顧客的提問真的煩了。特別是顧客的提問有的時候過于苛刻，有時明明貼在標簽上，還要不停地問。
3、服務人員每天接觸到的顧客，在周一到周五以那些離退休的老年人居多，他們的購物多喜歡瀏覽。不停地在各層中轉。且購物多以蔬菜居多，一遇到特價商品就搶購，他們在購物時一般把價格放在重要位置。
4、在遇到顧客的苛刻要求時，服務人員表示起初還能認真的給于他們解答，但是當自己的解答仍然不能滿足他們的要求時，他們多數時候會選擇離開，基本上不會通過各種途徑給顧客滿意的解答。
5、每一天服務人員大致會面對顧客幾百次的提問，而提問的焦點則集中于價格和生產日期，有的問題也集中于產品的性能和功效上，但是由于大部分服務人員并未接受過多少專業(yè)的培訓，對于一些專業(yè)的問題真是很難以解答。
1、在訪談中，我們一共訪問了五位消費者，其中有三位女性、兩位男性。年齡分別位于18歲左右、18——30歲、30歲——45歲和50歲以上，這些消費者全為自己一人來購物，都在華聯附近居住。
2、在問到來華聯購物的時間時，離退休的老人反應都一般在上午。由于個人時間較多。他們一般不選擇在節(jié)假日。而上班的人一般選擇在節(jié)假日或者是工作日期間的中午或下午六點鐘之后，同時，這也是華聯的消費者高峰時刻。
3、在談到華聯友誼店的服務人員對待顧客的看法時，顧客反應促銷產品的服務人員態(tài)度最差。特別是一些服務人員，有時對于顧客的問話愛答不理，甚至都不理睬，在介紹產品時，總喜歡介紹一些價格較高的產品，而對于一些產品則只字不提，但是他們也說，大部分服務人員的服務態(tài)度還是可以的。
4、對于商品的布局和擺放，消費者普遍反應一般，認為布局有時不夠清晰，表
示清楚，特別是一些商品的價簽貼的位置與商品擺放的位置不相統(tǒng)一，使得消費者拿錯商品，一些老年人還說，價簽太復雜，他們根本看不懂。一些促銷商品的價簽掛的位置過高，他們不抬頭，根本看不到，特別是通道，有時過于堵塞，增加了消費者購物的不便性。5、在談到超市的售后服務方面，受訪者表示售后服務做的不到位。特別是會員制管理方面，基本上起不到多大的作用，消費者的正常意見得不到反饋。
1、從定位角度講，北京華聯友誼店打造“大眾的華聯”他們采取平價的市場定位，旨在搶占中低端市場，服務工薪階層，從包頭兩家店的選址角度來看，就反應了這一點。
2、從定價上，華聯友誼店采用滲透定價法，堅持廉價銷售的方針，實行薄利多銷，通過嚴格的成本控制和銷售的不斷增長，來獲取經濟效益。
3、華聯友誼店的服務質量有待進一步提高，售后服務滿意度不盡如人意，特別是在服務人員態(tài)度上問題及其嚴重。
5、華聯友誼店員工整體素質不高，本地方言使用現象嚴重，普通話水平不過關。
6、北京華聯友誼店服務人員面對一些顧客的苛刻要求時，處理結果不當，有時會造成消費者的不滿。
7、一些促銷品的擺放和布局過于復雜，懸掛的促銷標示牌過高，引起消費者觀看的不便。
8、貨架上一些物品的擺放與價簽標示不統(tǒng)一，造成消費者在購物當中的決策失誤。另外，價簽標示過于復雜，造成一些消費者難以識別。
9、華聯友誼店電梯直接進入四樓的設置使得消費者在一定程度上的不滿，使消費者浪費了一定的購物時間。
1、北京華聯友誼店應繼續(xù)堅持平價市場的定位。在激烈的市場競爭環(huán)境下，有利于獲得核心競爭力。
2、促銷力度應進一步加大，在促銷方式上，在傳統(tǒng)的降價、打折及搭售基礎上應進一步有所創(chuàng)新，比如說，采取一些增加消費者參與的促銷形式來吸引消費者。
3、在服務質量的控制上，人力資源管理部門可以采取競聘上崗和滿意服務等多種方式，切實提高服務人員的服務質量，嚴把招聘關。
4、增加員工培訓，尤其是服務禮儀和普通話的標準，提高服務人員的整體素質。
5、通過開展顧客滿意服務之星評選等內部員工的活動，增強員工的忠誠感，培育員工的忠誠度。切實提高服務人員的整體素質。
7、貨架上一些物品的擺放與價簽標示要統(tǒng)一，避免消費者在購物當中的決策失誤。另外，價簽標示要簡化，信息要全、清晰。
訪談法
一.訪談法的概念
訪談法就是訪談人員就某一崗位與訪談對象，將事先擬定好的訪談提綱進行面對面的交流和討論，從總收集崗位信息的一種方法。訪談對象包括該職位的現任者、對該崗位較為熟悉的直接主管人員、與該職位工作聯系比較密切的工作人員、任職者的下屬等。
訪談法收集信息資料是通過研究者與被調查對象面對面直接交談方式實現的，具有較好的靈活性和適應性。訪談廣泛適用于教育調查、求職、咨詢等，既有事實的調查，也有意見的征詢，更多用于個性、個別化研究。
二.訪談法的特點 1.訪談者與被訪談者相互影響，相互作用。2.由于訪談者和被訪談者都是有意思，有思想、有感情、有心理活動的活生生的人，而且整個訪談過程是通過口頭交流的方式獲取有關研究資料的方法，因此，訪談過程首先是人與人之間的交往過程。3.訪談法具有特定的科學目的和一整套的設計、編制和實施的原則。
綜上所述，在一定程度上，訪談法能比觀察法獲得有關研究對象更多、更有價值、更深層的心理活動情況和心理特征方面的信息，同時，也比觀察法更復雜、更難以掌握。事實上，大量的心理學研究表明，通過訪談法獲得的有關人的心理活動的信息，常常比其他傳統(tǒng)心理學方法更加豐富、完整和深層。
三.訪談法的類型 1.結構訪談和非結構訪談
結構訪談又稱標準化訪談，指按照統(tǒng)一的設計要求，按照有一定結構的問卷而進行的比較正式的訪談。結構訪談對選擇訪談對象的標準和方法、訪談中提出的問題、提問的方式和順序、被訪談者回答問題的方式、訪談記錄的方式都有統(tǒng)一的要求。結構訪談的好處在于訪談結果便于統(tǒng)計分析，對于不同訪談對象的回答易于進行對比分析。
非結構訪談又稱非標準化訪談，指只按照一個粗線條式的訪談提綱而進行的非正式的訪談。非結構訪談有利于發(fā)揮訪談者和被訪談者的主動性、創(chuàng)造性，有利于適應各被訪談者的具體和特殊情況，有利于拓寬和加深對問題的研究，也有利于處理原來訪談設計方案中沒有考慮到的新情況、新問題。
2.直接訪談和間接訪談
直接訪談又稱面對面的訪談，即訪談者與被訪談者進行面對面的交談。直接訪談的突出特點是訪談雙方直接發(fā)生相互影響、相互作用。其最大的好處在于，訪談者不但能廣泛、深入地探討問題，了解被訪談者的思想、態(tài)度、情感和其他各種情況，而且還能親自觀察被訪談者的有關特征和他們在訪談過程中的很多非語言信息，從而加深對談話內容的的理解，利于判斷訪談結果的真實可靠性。
間接訪談就是訪談者通過一定的中介物和被訪談者進行非面對面的交談。目前，間接訪談的主要方式是電話訪談。其優(yōu)點是收集數據資料時間快，研究費用省，對訪談者的要求不高，保密性較強。
3.一般訪談和特殊訪談
一般訪談是指對一般的訪談對象（如一般的工人、農民、知識分子、干部、軍人、市民等）或正常的訪談對象所進行的訪談。
特殊訪談是指對某些特殊訪談對象（如某些知名度很高的人、重要領導干部、突發(fā)事件的當事人、兒童、聾啞人和罪犯等）或有身心疾病的非正常的訪談對象進行的訪談。
4.個人訪談和集體訪談
個人訪談是指訪談者對每位訪談對象逐一進行的單獨訪談的方法。這種個別訪談的形式使得訪談雙方之間易于溝通，在訪談過程中，訪談雙方也便于根據具體情況靈活地處理問題。這種訪談形式常用于個案研究以及對一些敏感問題的調查之中。
集體訪談是指一名或者多名訪談者同時對一組訪談對象進行訪談的方法。訪談對象大致以10-15人為一組為宜，作為安排以圓形為佳，訪談對象的背景相近為好。(轉載于:訪談法調查報告)綜上所述，訪談法的這些方法各有優(yōu)缺點，我們在使用的過程中，要根據實際情況來選擇最適合的方法。
四.訪談的步驟 1.訪談前的準備工作
充分做好訪談前的一系列準備工作，是保證訪談成功的重要前
提。這些準備工作主要包括：1.對訪談內容充分熟悉。2.帶齊訪談所需要的有關材料。3.盡可能了解訪談對象的信息。4.選擇好合適的訪談時間和地點和地點。
2.接近訪談對象
實際訪談的第一步是接近訪談對象，那么，訪談者應注意，第一，訪談者的衣著打扮應干凈整潔。第二，在自我介紹和研究說明階段，訪談者應該沉著自信，不能給人盛氣凌人的感覺。第三，要使用正面肯定語氣邀請訪談對象參加訪談研究。第四，應通過適當方式讓訪談對象放心，對談話的內容保密。
3.訪談內容的記錄
對訪談內容的記錄方式一般有兩種，一是筆記，二是錄音。兩種方式各有優(yōu)缺點。筆記一般不會遭到訪談對象的拒絕，但難以記下訪談對象所說的每一句話，但是錄音機可以做到這一點，但訪談對象一般不愿意被錄音，而且，錄音后仍需把錄音轉為文字資料，其工作量十分巨大。所以，有的時候，訪談者可以再配一名專門記錄的人員來負責記錄。
4.訪談的結束和再次訪談
請教有關問題。5.訪談結果的整理
機構性訪談的結果便于整理，非結構性訪談的結果相對而言比較難以整理分析，因為其內容為描述性的并且可能分散，量化分析比較困難。大部分情況下，為深入分析研究結果，需要首先使用編碼系統(tǒng)對訪談內容進行編碼，然后在此基礎上再進行深入的分析。在對訪談結果進行整理和分析的基礎上，就可以做出結論和推論，并將其以研究報告的形式呈現出來，至此，整個訪談研究也就圓滿結束了。
五.其他
訪談邀請時應注意事項
3、發(fā)出邀請時應熱情，語氣應該肯定和正面；
4、以適當方式消除被訪者的緊張、戒備心理，有時應主動出示身份證等文件。 優(yōu)點
4、使工作分析人員了解到短期內直接觀察法不容易發(fā)現的情況，有助于管理者發(fā)現問題；
大學教室衛(wèi)生訪談法調查報告 一．摘要：
學生的大部分時間都是在教室里度過，教室也就成為學生學習生活的關鍵場所，教室衛(wèi)生的好壞直接影響學生的學習生活。通過訪談，發(fā)現我校教室衛(wèi)生確實存在著很多問題，雖然學校的的教室每天有人打掃，但是教室的衛(wèi)生情況并不樂觀，其原因是學生保持衛(wèi)生的意識比較薄弱，學校的基礎設施不夠完備。
二．關鍵字：
教室衛(wèi)生 存在問題 學生意識 硬件設施 管理制度 三．正文：
之所以進行此次調查，是因為自己的一些所見所聞，例如清潔工對其工作的抱怨，以及自己對教室衛(wèi)生情況的觀察，和同學的交談等。
（一）調查步驟及過程 調查步驟
對本專業(yè)的某些學生進行訪談。調查結果分析
通過訪談，我們發(fā)現大部分同學對教室衛(wèi)生情況比較關注，所以了解也比較清楚，能做出客觀的評價，給出自己的意見，校衛(wèi)生清潔者也比較負責任，具體情況如下：
1.調查前的教室衛(wèi)生基本現狀了解
打掃比較及時，但保持不夠好，部分學生在這方面的意識有待加強。具體來講，尤其是早餐之后，即在12點放學之后，去教室你會發(fā)現垃圾滿目，主要是早餐吃的裝豆?jié){，餅得袋子和紙，扔在桌子上，地上。平常，也會看到零食袋子之類，甚至回到發(fā)現滿過道的瓜子皮，打掃工作進行困難。
2.訪談結果展示
（1）被訪談的人對于大學生素質問題：85%認為大學生的素質有待提高，平時的買飯插隊，亂扔垃圾，亂刻亂畫現象隨處可見。
（2）被訪談人員對教室整體情況的評價： 72%的同學認為教室打掃比較及時，但學生保持不足，同學們的衛(wèi)生意識比較薄弱。
（3）平時經常看到的垃圾類型及工作狀況：食品包裝袋，廢紙，宣傳單，水果皮，瓜子皮等一些難以清理的垃圾。
（4）根據訪談結果分析，一部分根據自己的實際情況而定，還有一部分從不在教室吃早餐。根據數據顯示經常在教室吃早餐的約占30%，視情況而定的占48%，從不在教室吃早餐的約占22%，統(tǒng)計結果顯示教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞與約78%的人有關，解決教室環(huán)境衛(wèi)生主要從這部分學生開始。
（5）教室的衛(wèi)生對同學們的學習生活息息相關，同學們也根據實際給出了自己的答案。從統(tǒng)計結果來看，72%的同學教室的衛(wèi)生情況感到不滿，26%的同學基本滿意，僅有2%的同學完全滿意，不滿意的原因是有些同學不太注意環(huán)保，缺乏愛心，直接把垃圾扔在課桌或是地下，還有就是在桌之上寫一些沒有用的東西。建議加強思想道德教育，思修課上注意引導學生的行為，號召同學們從身邊做起，從小事做起，共創(chuàng)美好學習。
（6）從匯總的結果中可以看出，同學們對于“如果看見別人將垃圾仍在桌子上，您通常的做法是什么”這個問題10%的同學選擇叫他扔進垃圾桶里。說明，當同學們看到有人的錯誤做法時還是有比較少的人會伸出正義之手的；然而，31%的同學選擇就當作沒有看見，反正不關我的事，說明有較多的人采取消極的態(tài)度，莫不關系。59%的同學會選擇鄙視一下，說明較多的同學認為亂人垃圾的做飯并不對，一般他們也不會這樣做。（7）同學們對帶早餐進教室吃與教室衛(wèi)生的關系有無關這個問題，78%占到絕大多數的人認為是有關系的，說明同學們對早餐與環(huán)保這個問題還是比較關注的，比較認可，所以早餐垃圾是個不可忽視的問題。13%的同學認為沒有，也有9%的同學認為教室的衛(wèi)生得視情況而定，畢竟不是早餐垃圾問題解決了，教室的衛(wèi)生問題就解決了。
（8）對改善教室環(huán)境的建議：90%的同學認為教室內應該擺放垃圾
箱，希望同學們能夠自覺，主動把垃圾扔進垃圾箱，85%的同學認為如果能安排經常在本教室上課學生自己打掃會更好，畢竟生活是最好的老師。
3.發(fā)現存在的問題及相應的原因：
（1）被訪談的人員認為：教室衛(wèi)生差主要原因是同學們平的的習慣不好，自己的垃圾不能及時的帶走，并且還有制造垃圾的現象，其原因是學生的自我意識比較薄弱，受其他人不正確的做法的影響。
注意事項：1.全面衡量實驗的主客觀條件是否具備 4.實驗假設一定要有科學依據
有科學依據的假設促進了科技的發(fā)展。
如弗萊明發(fā)現青霉素、魏格納提出大陸漂移假說。問卷調查法
問卷設計中容易出現的錯誤。
1、語言不規(guī)范。語言的問題很多，但主要還是設計者使用語言不規(guī)范。在問卷調查中，我們不能使用學術化語言，我們的語言必須貼近被調查者的生活。如有這樣的問題：
您家屬于以下哪種類型：
1）核心家庭 2）單親家庭 3）
這樣的問題是不應該出現在問卷中的。
這樣的問題容易引起回答者的焦慮，因為大部分人都知道保護區(qū)是不準狩獵的。這個問題可以這樣問：
在保護區(qū)狩獵是很普遍的事，你怎么看待這件事 4、一題多義。一個問題只能提問一個方面的情況，否則容易使回答者不知如何作答。如：
你和你的配偶的文化程度是：
1）小學及以下 2）初中 3）高中 4）大專及以上
這個問題就是一個題同時問兩個人的情況，是讓回答者不能回答的。
5、答案選項太少，比如：您家庭收入的主要來源是：
1）土地收入 2）打工收入 這個問題的答案就是題支沒有窮盡，因為還有比如工作收入、生意收入、股票收入等。
教師訪談報告篇十
訪談地點：七齋學生活動中心地下室
訪談目的：通過了解優(yōu)秀學長的經驗，使我們大家增加信心，解決困惑。
訪談方式：當面采訪
被訪談人：王國棟
被訪談人簡介：王國棟學長是材料e123班的一位優(yōu)秀學長，他學習刻苦，認真，工作負責，有較強的集體榮譽感和上進心。曾獲得20xx-20xx年度國家特等獎學金。
訪談內容
問：請問學長，你當初是怎么進高工院的?
答： 當初高考報志愿，覺得卓越計劃這四個字，覺得挺不錯的，就試著報了一下，結果就進了機械的高工班。
問：哦，那學長又是怎樣轉到了材料專業(yè)的呢?
答： 其實我一開始就對材料專業(yè)感興趣，只是高考被調劑到了機械，后來到了大學我就努力學習轉專業(yè)，終于在大二轉到了高工。
問：那轉專業(yè)之后是不是壓力特大，特別忙?
答：是的，我有兩門課得補休，因為機械沒有這兩門課，所以我要費盡心思把它補回來，所以我就努力學習，把社團都退了，終于補回來了?，F在一想真挺累的，但是也值了，大學還是應該先以學業(yè)為重。你們也要記住，干什么事情都應該先以學業(yè)為重，知識千萬不要斷檔，要從基礎到專業(yè)，門門功課都學扎實了。
問：學長認為我們這個職業(yè)生涯規(guī)劃課對我們有多大的幫助?
答：還是有一定幫助的。其實我認為如果讓每一個人都通過這門課對自己的人生有很深刻的認識是不太可能的，但是通過與學長的交流，溝通，可以讓你們對大學生活，對人生有初步的體會，可以幫助你們解答一些困惑，這對于大一新生還是有必要的。
問：學長認為高工有哪些優(yōu)勢呢?
答： 高工相對于其他學院來講還是有很大的優(yōu)勢的，待遇相對能高些。例如，獎學金的比例能高些，更好獲得。保研率也是很高的，只要努力學習，保研還是很輕松的。還有就是實習機會多，有很多機會能上各大鋼廠去，時間也比其他學院長。你們大二要進行金工實習，普通學院發(fā)的是質量不好的藍色工作服，皮鞋也很不舒服，而我們高工的是米黃色工作服，質量又好，又美觀，皮鞋也很舒服。總體來說，就是高端大氣上檔次。
問：請問學長，要想得獎學金需要哪些條件呢?
答： 最重要的毫無疑問是學習成績，你的加權成績要達到專業(yè)前幾名。然后還得看你的平時表現。最后還有一個答辯，就是用幻燈片將你的各種優(yōu)勢展示給大家，讓大家認可你。綜合評定，表現優(yōu)異者即可有機會獲得獎學金。你們好好表現都有機會。
問：學長大一時有沒有迷茫的時候呢?
答：還是有一點的。剛開始時作息時間調整不過來，晚上總貪玩電腦，導致上課經常睡覺，這樣課下就得花很多時間去補回來，很得不償失，并且還特別煩早操。后來經過一段時間，調整過來了，覺得早操也挺好的。所以你們一定要盡快把自己的作息時間安排好，不要太貪玩，只有休息好了才有足夠的精力去學習工作。
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大學生職業(yè)生涯與就業(yè)指導訪談總結
20xx年11月23日18：30至20:30，我小組在學生活動中心進行了為期2小時的學長訪談。訪談在輕松，愉快的氛圍中進行，并取得圓滿成功。學長很幽默，給我們講了很多他成功的經驗，亦有犯過的錯誤。名義上是訪談，實際上就像朋友聊天一樣，從學業(yè)談到愛情，從現在談到將來，給我們五個留下了很深刻的印象，也有很深刻的體會。下面我就來總結一下。
一.學長介紹了他進高工和在高工學習的經歷。學長是轉專業(yè)的，因此給我們講了很多關于轉專業(yè)的事。他說，如果不是對你的專業(yè)特別不感興趣，盡量先別轉專業(yè)，慢慢培養(yǎng)興趣。但如果想他那樣，就必須付出很多。在高工里，學習是一件很重要的事，我們進入學校是來學習知識的，所以學習成績非常重要。而且這與是否能拿獎學金 密切相關，特別是數學、英語、c語言非常重要，要認真聽講，多習。因為practice makes perfect!對于英語的學習，要多聽一些英節(jié)目，比如bbc等。興趣是最好的老師，然而興趣是可以培養(yǎng)的，例如看一些自己感興趣的英語周刊、報道，nba、足球賽等。另外聽一些英語歌曲也不失為一種學習英語的好方法。對于那些自己不想聽但又必須修的幾門課，不能缺課，還是應該聽一些。知識是打開智慧之門的鑰匙，畢竟現在的我們還不能確定它究竟是否有用，也許真到用的時候才后悔莫及。
二. 關于課余生活，學長也給我們介紹了很多。在大學，社團有很多，但是不要盲目加，要考慮清楚再加，畢竟多少會影響到學習的。但在枯燥的學習生活中找到一點樂趣還是挺好的事。除了社團，多參加一些活動和比賽也是大有裨益的，除了能加學分，還能對自己的能力有很大的鍛煉，對將來適應社會有很大的幫助。然后，我們可以利用課余時間看一些書籍，例如文學類的著作，新的科學技術、設備等。 能對它們有所了解，既能豐富自己的知識，又能養(yǎng)成良好習慣，陶冶自己的情操。當然適當的放松也是必不可少的，勞逸結合才能學得更好。可以適當的聽聽音樂、看看電影、聊聊天、玩玩游戲，但不能沉溺其中，只要做到問心無愧就是最好的控制方法。
三.關于對將來的目標的看法。學長的積極向上的心態(tài)值得我們學習，他對未來有著明確的目標，并且非常自信，為之努力而奮斗。這讓我們感覺到，理想和追求很重要，在大學里，要塑造自己的人生理想，不能渾渾噩噩的過。我們大家都能清楚地認識到，當今社會人才廣泛，但是高端人才稀缺，競爭壓力也很大。所以有一個理想很重要，它能引領著我們前進，成為一個高端人才。
此外，學長還跟我們分享了他們的暑期社會實踐活動，給我們講了很多生活中發(fā)生的快樂，溫馨的事。我們還在一起探討了關于愛情的話題。總而言之，這次交流很有意義，我們的組員都感覺收獲了不少。雖然鋼鐵行業(yè)現在不太景氣，但是這正是給我們提供一個契機，讓我們在大學里，在這么好的一個優(yōu)越條件之下，努力地學習，做一個有理想，有目標，有信心，有能力的四有青年，將來為祖國現代化建設貢獻自己的一份力量，為實現全面建設小康社會新勝利，譜寫人民美好生活新篇章，實現中華民族的偉大復興的中國夢而奮斗!
教師訪談報告篇十一
一、生涯人物的選取背景
根據我自己的興趣，結合自身所學知識、工作價值觀和已掌握的職業(yè)知識列出未來可能從事的職業(yè)，然后依據自身職業(yè)規(guī)劃選取與職業(yè)目標相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談物。生涯人物可以是自己的親人、老師和朋友，也可以是他們推薦的其他人，而更多的可能是借助行業(yè)協(xié)會、某個具體組織的網頁來尋找到的職場人士。我是一名在校大學生，根據自身所處的環(huán)境、職業(yè)規(guī)劃等多種因素，選取了一名在銀行從事工作的人做為生涯人物訪談的對象。
二、生涯人物簡介
姓名王##，性別男，1989年出生于河南信陽，20xx年畢業(yè)于安陽理工學院，畢業(yè)后在山東省日照銀行工作，目前擔任二級柜員，已有三年工作經驗。
三、訪談過程簡介
訪談日期：20xx年8月15日
訪談地點：電腦，qq訪談
我畢業(yè)后想從事有關銀行方面的工作，所以從身邊尋找了一位已經在銀行工作了三年的人作為生涯人物訪談的對象，準備好相關銀行工作的問題后，發(fā)短信與王先生事先進行溝通，并約定好一個時間進行電話訪談。面談時首先問好并做了自我介紹，然后說明了這次訪談對我的職業(yè)規(guī)劃的影響及意義。接著進入正題，用問答的形式和王先生進行對話交流，提出我的問題，從王先生的回答中提取對我有啟發(fā)的信息進行記錄整理。最后感謝王先生對我的訪談的尊重和支持，訪談結束。
四、訪談內容總結
本次訪談活動主要是針對大學生即將面臨的就業(yè)問題。我們得到了訪談人物的最真切的回答，使得我們對于如何更好的進行職業(yè)規(guī)劃有了一個長遠的認識。這樣真實的感受和經歷是無法從我們的課堂和所學習的課本生得到的。因為沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣、變幻莫測，是在學校、家庭、和書本里無法感受和洞悉到的。
五、對該職業(yè)的分析
一、待遇。銀行的待遇由四部分組成：基礎工資+福利+補貼+績效獎金
基礎工資：銀行的基礎工資是根據不同的員工職級來發(fā)放的，分成不同的檔次，每個職級對應不同的基礎工資。剛進銀行的人通常是最低職級，基礎工資最低。
福利：五險一金(醫(yī)療保險，失業(yè)保險，工傷保險，養(yǎng)老保險，生育保險，住房公積金)，節(jié)日慰問金。
補貼：交通補貼職位越高越多，通訊補貼，中餐補貼。
績效獎金：季度獎，年終獎，銷售獎金。銷售獎金就是銷售各種銀行產品的獎勵，因人而異，差異較大，做柜臺的就會比較少。績效獎金跟每個網點的經營業(yè)績緊密相關。這里，也會銀行不同而政策不同。
二、崗位。
1、柜員。柜員就是坐在銀行窗口為客戶辦理業(yè)務的工作人員，屬于銀行的會計崗。工作比較單一，主要就是辦理開銷戶、存取款、簽協(xié)議等具體的銀行業(yè)務，大部分進入銀行的人都要先從這個崗位開始來熟悉和掌握銀行的業(yè)務。柜員崗要求服務態(tài)度親切有禮，同時要細心遵規(guī)，有風險意識。
2、大堂經理。大堂經理主要負責管理大廳設施，引導和分流客戶，指導客戶填寫單據，發(fā)現有價值客戶，向客戶推介新產品，處理緊急事件等。大堂經理既要熟悉柜臺業(yè)務，也要有較強的溝通和營銷能力，要不斷地跟客戶打招呼，詢問客戶要辦理的業(yè)務。
3、客戶經理?？蛻艚浝韺儆阢y行的營銷崗，分為對私客戶經理(理財客戶經理)、對公客戶經理和個貸客戶經理。對私客戶經理主要是服務私人客戶，即個人，有的銀行稱為理財客戶經理，工作職責主要是維護老客戶、開發(fā)新客戶、拉存款、銷售銀行產品等，對私客戶經理需要具備存款、國債、基金、股票、保險、黃金、外匯、期貨等多種金融理財知識，為客戶客戶提供理財咨詢和建議。對私客戶經理因為面對的是個人客戶，數量龐大，并不一定需要你有良好的社會資源，主要靠熱情、周到、專業(yè)的服務來贏得客戶的信賴，繼而銷售銀行產品實現業(yè)績增長。對公客戶經理主要是服務對公客戶，即政府、機關事業(yè)單位、企業(yè)、公司等，工作職責主要是吸引對公存款、發(fā)放對公貸款，要求社交能力強。個貸客戶經理主要負責營銷和辦理個人住房貸款和汽車貸款等個人貸款業(yè)務，要求有較強的風險意識，工作內容比起以上兩種客戶經理來說要單一得多?？蛻艚浝頃殖芍?、經理和高級經理。
三、工作壓力
1、工作時間長。銀行的工作人員每天早上8點半就要到單位簽到，開門后一直上班，中午除了吃飯沒有休息時間。
2、工作任務多。銀行的每個崗位都會有不同的工作任務，任務最重的就是支行的行長和客戶經理，柜員也不輕松。銀行的業(yè)績每年都要求增長，員工身上的任務也就一年比一年多，而且種類也是紛繁復雜。
3、工作壓力大。銀行工作需要你有人脈有資源，不然很難完成上級交給你的存款任務。
六、自身的認識變化
易：我之前一直以為銀行是高薪且輕松的工作，通過這次訪談我知道了從事銀行方面的工作并非是那么簡單的，任何工作都是伴隨著壓力才能產生動力。通過這次對生涯人物的訪談，使我更加清楚的認識到了我自己，認識到了我自己是一個具備什么樣能力的人。首先，要成為一名銀行從業(yè)人員，必須具備一定的銀行知識基礎和銀行從業(yè)技能。我們現在所學習的知識水平，還不具備從事銀行工作的基本條件，我們的知識積累還少，并且我們所學習的與銀行從業(yè)人員相關聯的很少。其次，要成為一名銀行從業(yè)人員，還應該具備一定的心理素質和職業(yè)道德。在銀行工作的人，必須要有耐心，要謹慎，要細心。因為銀行工作是一個要求精確地工作，要求人們要認真和細心，不能夠出現一點差錯。哪怕一個小數點的差錯，都有可能造成巨大的損失，而這些損失必須由你自己來承擔。第三，要成為一名銀行從業(yè)人員，我們必須要保持積極樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)良好的個人素質和人際關系。在行業(yè)里碰到困難是在所難免的，只有及時調整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)，換一個角度去思考問題，尋求解決方法。我們還要培養(yǎng)團隊精神和責任感，一個人的力量是有限的，我們要提高合作能力，學會有效的溝通使大家很好的團結在一起，才能在有限的時間里把工作做的更快更好。最后，我們要具有與時俱進的不斷探索的精神。我們要珍惜時間努力學習知識，要尋找甚至創(chuàng)造機會去實踐。我們要把眼光放到長遠的發(fā)展上去，不能僅僅局限與我們目前所學的知識，要不斷的豐富自身的知識，才能為未來儲存更多的能量。我通過這次生涯人物的訪談，第一次真實的感受到要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)管理者所應具有的高度責任心和組織協(xié)調能力，我深感自己知識的匱乏。在最后一年的大學生活中，我要加倍努力，不斷地充實自己，使自己的知識更加豐富，眼光更加長遠，為接下來的找工作做好充分的準備。
黃：在這次人物訪談中，我受益匪淺，對我自己以及我接下來要走的路做了仔細分析，有了清晰的認識?，F在我已經進入大四的學習了，即將面臨找工作，首先，我需要對我要找的工作有一個明確的目標，其次我要在余下不多的大學學習時間里更多的學習一些書面知識。在做事方面，我應該改掉以前拖拉的習慣，有了問題和事情要及時解決，要做得快，做得好。虛心向前輩請教，利用空余時間學習專業(yè)知識，充實自己以便在職業(yè)中發(fā)展?，F在我開始著手準備就業(yè)問題，一是在找實習工作，進行正式工作前的練習準備;二是多閱讀，看些專業(yè)知識相關的書籍、雜志以及通過時事新聞了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。在做人方面，首先對自己來說應該有一個積極樂觀的處世心態(tài)，遇到困難不是逃避，而是面對與解決;其次對他人來說，應該互幫互助，虛心接受別人的建議。人不能總生活在自己一個人的圈子里，對于這點，我與身邊的同學朋友相處融洽，只是還應該擴大交際范圍，多與人相處接觸，而且還應該多與父母老師交流，通過他人來幫助我自己的成長。清楚地認識自己，而不是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，這對我自身的發(fā)展有大利而無弊，所以，在今后的生活中，我應該時常自我反省，了解自己，不要做“當局者迷”。
七、對自己職業(yè)發(fā)展的幫助
易：我們對這個世界的認知過程屬于不斷探索式的前進過程，所以可能我們之前對未來職業(yè)的規(guī)劃并不能完全適應這個日新月異的社會發(fā)展，所以，這就要求我們通過不斷了解現實中職業(yè)人物的實際情況，來引導我們完善自己對未來的規(guī)劃。通過對王先生的采訪，我發(fā)現我對銀行從業(yè)人員的認識很匱乏，他對一些問題的認識讓我深受啟發(fā)，對從事銀行的工作也有了一些實際的了解，讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃更加完善?？傊?，我們要從事適合自己的職業(yè)道路，與此同時，我們要從自己的實際出發(fā)，不斷改善自己的劣勢，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學會科學的利用時間，培養(yǎng)團結互助精神，以使自己在未來競爭日益激烈的社會中永葆活力和創(chuàng)造力，最終實現自己的職業(yè)夢想。
黃：這次人物訪談給我的最大幫助是，讓我意識到對自己將要做的事，將要走的路要有一個規(guī)劃。不僅是在我的學習生活中，也包括今后的職業(yè)生涯以及人生道路中，我都應該給自己制定一份規(guī)劃。首先，我要從個人自身因素，以及將來工作所提供的發(fā)展條件的因素來考慮我的職業(yè)規(guī)劃;其次，需要確定人生的方向，做好奮斗的策劃略，突破并塑造清晰充實的自我，正確認識和評價自我，清楚地了解自己目前狀況與目標的差距，定位自己的職業(yè)方向，重新認識自我的價值并使其增值，善于發(fā)現新的職業(yè)機遇，增強職業(yè)競爭力，最后達到職業(yè)的成功發(fā)展。救我個人現在而言，我的目標是進入債券投資公司，因而我在努力考取與之相關的一些證書，看一些時事新聞了解這個行業(yè)的動態(tài)，同時，我也在尋找自己就業(yè)想要去的公司，找準目標，為即將面臨的找工作做充分準備。目前的規(guī)劃就是針對找工作而言，在接下來的生活中，我將擬定好目標，并因此為之做長期規(guī)劃以及短期規(guī)劃，爭取利用好每一分每一秒去完成我的人生目標。
附件：職業(yè)生涯人物訪談整理記錄
王先生：我目前的工作和我在學校學的專業(yè)是不對口的，在大學的時候我是學的電子信息技術專業(yè)，而我現在從事的是銀行柜臺工作。當時我進入大學的時候選的是電子信息技術專業(yè)，后來經過兩年的學習后發(fā)現我并不是那么喜歡這個專業(yè)，那時候轉專業(yè)也來不及了，所以我就著手準備了第二手方案，進入銀行。在大學期間做了充分的準備，所以后來很順利的轉行進入了銀行。
問題3：專業(yè)對口或不對口是否影響你的職業(yè)發(fā)展，為什么?
王先生：在我看來，專業(yè)對口問題并沒有特別影響我的職業(yè)發(fā)展。就拿我自己來說，我的工作是與專業(yè)不對口的，但這并沒有影響到我的職業(yè)發(fā)展。這其中也要歸結于我對找這份工作做得充分準備，有這方面知識的了解。在職業(yè)發(fā)展的道路上，很重要的一點是腳踏實地，堅持不懈。我剛進入日照銀行的時候，是做的銷售工作，也就是給銀行尋找客戶。每天帶著資料跑去各個公司和企業(yè)找負責人，常常會吃閉門羹;有時也有運氣好一點的時候，可是人家只是聽你說說，并不會和你簽約。持續(xù)了兩三個月，一個單也沒有簽下，壓力是很大的。由于我工作勤懇，得到了領導的賞識，后來就有了做二級柜臺的機會。
王先生：我大學的時候成績不算好的，在專業(yè)中也就在中等左右。我覺得對我職業(yè)發(fā)展影響最大的要屬我在大學時候參加的社團活動。我大學的時候在校團委組織部工作，在里面培養(yǎng)了我的做事能力和積極樂觀的性格，這在我的工作中有很大幫助。其次，在校期間我做過校園代理的兼職，這在我工作起步的時候所做的推銷工作是有幫助的。
問題5：你認為為了今后的職業(yè)發(fā)展，在大學期間應該注重培養(yǎng)哪些方面的能力或素質?
王先生：如上面所說，我覺得在大學期間應該注重培養(yǎng)做事能力還有社交關系。做事做得快做得好當然是老板喜歡的，社交關系處理好了，在別人看來你是一個容易相處并且值得相處的人，常常幫助別人，也會在某個關鍵時刻得到別人的幫助。除此之外，在課余時間多花一些時間去看書也是非常好的，一些專業(yè)書呀，或者雜志以及其他任何書籍，看書豐富自己大腦里的知識，多看總是好的。 問題6：通識知識和專業(yè)知識哪一種對你的職業(yè)發(fā)展幫助更大，為什么? 王先生：對于通識知識與專業(yè)知識我覺得都很重要，只是在我這個專業(yè)性強的工作來說，專業(yè)知識的重要性要更勝通識知識一籌。銀行工作是有既定的規(guī)定與準則的，這就要求從業(yè)人員要有必要的專業(yè)知識，并且要熟練掌握。但是呢，要想在職業(yè)上有所發(fā)展，就要具備一些應有的通識知識。比如，要是我想要做大堂經理，首先我得要熱情開朗，會招待客戶，同時要有發(fā)現客戶價值的敏銳性，除此外，在一些緊急情況下，我也要能夠及時處理。對于客戶經理而言，在充分掌握專業(yè)理財知識的同時，還要對各個客戶有所了解，因人而異地向客戶推銷理財產品，需要很好的口才，熱情周到地為客戶服務。以上說的這些都是與通識知識相關的。所以，專業(yè)知識幫助我找到了這份工作，而通識知識將幫助我在職業(yè)上發(fā)展。
王先生：我目前的職業(yè)發(fā)展目標是做到客戶經理。我現在所做的柜臺工作比較單調，要求精準，因而壓力也大，最主要的是靈活性差。當然，這都是工作起步必經的過程。所以我更親睞客戶經理這個靈活性好，具有挑戰(zhàn)性的工作?？蛻艚浝磉@個工作主要是維持老客戶，發(fā)展新客戶，在做這份工作的同時，我也肯定具備了各方面的理財知識，這樣不僅工作了，也能幫助我自己更好的理財。有目標和沒目標在職業(yè)發(fā)展中是有很大的差異的，有了目標你就朝著這個目標前進，學習與這個目標有關的知識，培養(yǎng)這方面的能力，而不是漫無目的的干其他事，以致南轅北轍，碌碌無為。
問題8：這項工作什么個性特征的人比較適合?
王先生：我目前從事的柜員這個工作比較適合有耐心、謹慎細心的人，也比較適合女孩子做，沒有太大的存款壓力，工作也相對比較輕松，只是工作單一，每天周而復始的重復一項工作，所以需要有耐心。而且柜員每天面對的就是客戶，所以著裝要干凈整潔，服務態(tài)度一定要熱情并真誠，這樣才能給客戶留下好印象，進而留住老客戶發(fā)展新客戶。
問題9：這項工作需要怎樣的知識、技能和經驗?
王先生：如果想在銀行工作，一些證書是必不可少的，例如基礎的銀行從業(yè)證書，證券從業(yè)證書，保險從業(yè)證書，更高的還有理財方面的證書，每年還要參加相關的培訓。對柜員來說，點鈔和電腦輸入是必須熟練的兩種技能，因為你每天的工作就是點鈔和電腦輸入，在工作當中，如果點鈔和電腦輸入出現失誤對銀行的影響可能是巨大的，并且造成的損失是必須由你自己承擔的，所以做柜員這個工作一定要謹慎細心。
問題10：公司對剛進入這個領域的員工提供哪種的培訓?
王先生:剛進入銀行的職員，第一個必須培訓的就是社交禮儀方面的，銀行畢竟算是一個服務行業(yè)，待人接物的禮貌和態(tài)度是職員必須掌握的一項技能。之后才會有點鈔和電腦輸入相關的培訓?？蛻艚浝磉€需要進行如何讓搞好營銷方面的培訓。
問題11：如何才能進銀行呢?
王先生：銀行一般招聘的都是要學財經相關專業(yè)，當然其他專業(yè)的也會招少量。銀行現在的員工流動性很大，經常有人辭職，所以每年都會招聘不少，想進銀行的同學，如果現在還沒到大四的，一定要把英語四級過掉，最好六級也通過，平時多參加一些學生會和校園活動?，F在準備進銀行的，一定要看一點經濟、會計基本知識,還有公務員行測，筆試時需要，面試的時候要表現踏實、有熱情、能吃苦、溝通能力強、有營銷意識。
問題12：本領域初級職位和略高級別職位的薪水是多少?
王先生：在銀行工作領域中，初級職稱一般工資在內地的水平在1500左右，高級別的職位在2500左右。在經濟發(fā)達地區(qū)可能要好些，特別是人才缺口多的沿海地區(qū)。
教師訪談報告篇十二
姓名：李浩
性別：男
教育背景：北京大學本科生
學位：法學、經濟學雙學位學士
現工作單位和工作職務：xx公司xx策劃部投資分析師
訪談時間：20xx年x月x日
訪談方式：qq訪談
被訪人簡介：
20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資（集團）有限公司資金計劃部，從事資本運作。
訪問過程：（以下訪問人簡稱“我”，被訪人簡稱“李”）
我：李師兄你好，很高興你理解我的采訪。
李：客氣了，舉手之勞而已。
我：那，師兄，我們開始吧。
李：好的。
李：我所在的部門是一個綜合性的部門，主要的業(yè)務分為資金計劃和資本運作，前者主要負責集團內資金的調撥，以提高資金的使用效率，而資本運作就是我們所說的狹義的金融，以項目的形式對外做投融資合作。
這份工作對于我的專業(yè)來說契合度十分高，因為它不僅僅需要綜合的金融知識，同時對于法律的理解有必須要求，我進入職場中學到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴格按照法律的規(guī)定來進行，在每一個節(jié)點上避免可能帶來的法律風險。
我：你是如何找到這份工作的呢？
李：我是從大四上學期開始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個行業(yè)，最終在咨詢、制造、it、金融四個行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。
最初是經過學校招聘信息了解到三盛，然后經過一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個雙向選擇的過程。
我：你認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗？
李：就像前面所說的，基本的經濟學和法學的原理和知識是必備的，但更多實務的操作需要再具體的工作中不斷積累。
我：你在剛剛參加工作的時候有沒有工作方面的培訓？對工作有實際意義上的幫忙嗎？李：參加過一個叫bebeyond的求職培訓，這是一個系統(tǒng)化的培訓，從認識自我開始，求職本事的培養(yǎng)以及步入職場之后的一些情景都有覆蓋，經過培訓對于自我的認識和求職本事的提升尤其是簡歷的撰寫都有不一樣程度的提高，而對于工作來說也有很大的幫忙，因為工作是對一個人綜合素質的考驗，這個培訓也正是從這個角度入手盡可能激發(fā)每個人的潛能，提升每個人的本事，所以是有意義的。
我：你在大學是否對自我的職業(yè)生涯做過規(guī)劃？這份工作是否是自我夢想中的呢？
李：有過計劃，但始終在不斷調整，尤其在繼續(xù)求學和走出學校工作的選擇上結合自身的情景研究了很多因素，我認為一個明確但不具體的計劃是十分重要的，明確是對于大的方向來說，而不具體職責給自我更多根據實際情景作出調整和轉變的空間。
李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點法律還是十分必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學了雙學位就業(yè)的壓力就會小，找工作最看重的還是個人的綜合素質。
我：你認為在你的大學生涯中學到的最重要的東西是什么？
李：謙虛和自信，當然還有邏輯以及知識。
李：經過不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學教師的溝通交流，還有就是運動，我十分喜歡籃球。
大學期間做好學生的主角，不要太刻意培養(yǎng)針對工作培養(yǎng)本事，培養(yǎng)好自我做學生的本事。
李：這個是最沒有確定答案的問題。讀研、工作、出國都是一筆經驗，無有優(yōu)劣之分，只要你相信自我的選擇，并堅持走下去，必須有讓你滿意的結果。
我：你覺得像我們大二的學生，想要在未來有一個好的工作，需要注意一些什么呢？
李：學好知識，學會做人，當你把工作定位于事業(yè)的時候，你就明白知識和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。
李：法院實習。屬于司法領域，工作的關鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，所以任何實習都是提升你與人尤其是社會人交流本事的一個機會，對快速適應工作很有幫忙，同時有助于好的工作習慣的培養(yǎng)，讓你在初期的工作中能少走一點彎路，少費一點功夫。
我：從大學生向工薪階層的過渡，學長認為怎樣能做到最好？
李：記住兩個字：勤奮。
教師訪談報告篇十三
一、訪談目的
經過這次訪談來了解一些成功人士的奮斗歷程，從中能夠得到一些經驗，使得我們對生活有一個正確的生活態(tài)度和價值觀，對未來的就業(yè)有一個正確的認識！
二、訪談提綱
研究現象：研究當今社會大學生的創(chuàng)業(yè)路程上應對挫折和困難的心態(tài)。
研究目的：主要研究大學生的創(chuàng)業(yè)路程和主要經歷，在現實社會中是否能夠經受各種磨練，能否堅持正確的生活觀，正確的對待生活和未來。
研究對象：在?；蚣磳厴I(yè)的大學生
三、訪談問題
1：您認為成功的人應當具備哪些品質
2：您的生活態(tài)度是什么？
3：當應對挫折時您是怎樣做的？
4：您是否遇到過遇到讓您難以做出選擇的事情呢？您對您做的選擇后悔嗎？
5：你所從事的工作與您所學的專業(yè)是否一致呢？
6：您是怎樣找到這份工作的？
7：您對未來的工作還有什么長遠的計劃嗎？
8：您是如何看待機會的？
9：您是怎樣看待感情的？
訪談人物：原三鹿三區(qū)業(yè)務總經理xxx張經理
從事職業(yè)：市場營銷
訪談地點：河北大飯店
訪談日期：2009年四月二十八號
訪談類型：
訪談過程
（在以下訪談中，z代表張經理，w代表采訪者）
w：您好！我是石家莊學院一名大二的學生，我叫王磊，十分感激您在百忙之中抽出時間理解我們將近一個小時的采訪。
z：您好！不用謝！太客氣了！
w：我十分仰慕您所獲得的成就，今日想經過這次采訪來了解一下您的奮斗歷程和個人生活態(tài)度，以此來增強我們對未來方向的把握，學習您成功的經驗，少走彎路。
w：張經理太謙虛了，成功者所應當有的品質在一開始就鋒芒必樓了!
z：沒有沒有，人是活到老學到老的嗎！
z：說道這個，我只能說是一種生活態(tài)度。(停頓了一會)
笑對人生，人生處處有期望!
生活就好像是一面鏡子，你對他怎樣樣，他就對你怎樣樣！與其愁容滿面的去生活就不如給自我一個微笑，歡樂的去生活，一個好的心境會讓你在困境面前更加有拼搏的斗志，看見期望，絕處也能夠逢生的。
w：對，好的生活態(tài)度能夠改變一個人的命運。相信張經理也在過去遇到過好的難以想象的困難，也就是依靠這種樂觀的生活態(tài)度去應對挫折戰(zhàn)勝挫折的吧!
z：是的。以往的種種酸甜苦辣想再想想就好像在昨日剛剛發(fā)生的一樣。
w：那當時你應對挫折有沒有哭過
z：哭過。
w：俗話說“男兒有淚不輕彈”，想必當時您必須是悲痛難過到了極點了吧！
z：是的。記得當時是我的奶奶過世的時候，作為他唯一的孫子我不能守在她身邊，不得不在千里遠的地方為事業(yè)奮斗，那是我一生的遺憾!
w：那您后悔過嗎？
z：有，可是魚和熊掌不可兼得，并且當時也確實有不得已的苦衷！
w：聽到那里我也感到十分難過!我們每一個人都有自我難以抉擇的時候，有的時候真的是身不由己！可是我相信，如果奶奶在天上看見你此刻過得這么開心這么幸福也必須會高興的！子女的幸福就是他們最大的幸福！
z：但愿如此！呵呵
w：那張經理對以后有什么長遠的計劃或者打算嗎？
z：計劃是繼續(xù)自我的工作，努力干得更好。好好照顧自我的家庭，培養(yǎng)自我的孩子。
w：您生活必須很幸福吧！呵呵
z：呵呵
w：那能和我說說您和您妻子是怎樣認識的嗎
z：沒有問題。我們是大學同學，大二的時候就在一齊了。她家是在南方，我家是北方的，當初也經歷了不少的痛苦和抉擇，可是幸運的是我們堅持了下來，我們選擇在一齊，她留在了北方，陪在我的身邊，一齊奮斗。所以我十分感激她，她為我付出了那么多。我很感激我的生命中有她，若沒有她，就不會與我的今日。
w：每一個男人的身后都會有一個為他默默付出的女人。您很幸運的找到了這個人。
z：對。我很幸運，我相信我們的感情。感情，如果你已經做了選擇，就必須堅定的一齊走下去。不管你們遇到什么，只要你們都活著，都還愛著對方，那你們未來就會在一齊。：
z：不是，我們都是學法律的。
w：法律？
z：是的。呵呵
w、那你是怎樣從事這個行業(yè)的呢？
w：張經理也是在經歷了重重的碰壁之后才找到了一個成功的起點，人生真的是難以想象??！可見，機會對于一個人來說是多么的重要??！
z：對，如果沒有我當初那位同學的引薦，我不明白我還要走多長的路，所以，我十分感激他！
w：虛心是使人走向成功的一個重要因素。古往今來，每一成功者都將虛心放在首位。在當今這個快速發(fā)展的時代，商業(yè)的氣息越來越重，競爭也越來越大，那么精明能干也是一種行之有效的方法。
z：對，做什么事，不能只講究蠻力，如果你說你能夠壯得像頭牛一樣，可是沒有思想，沒有智慧，那么或許你永遠也不會有些許成就，你可能在上個世紀還能有發(fā)展的余地吧！認識社會性的動物，那么就應當適應社會的發(fā)展。人的思想也要隨著發(fā)生變化，當今社會，發(fā)展最快的就是人的思想，一個公司、一個學校，還有一個地區(qū)乃至一個國家，他的思想有多么先進，那么這個事業(yè)或國家就會有多么發(fā)達。同我們每一個人都一樣，你的思想有多么解放，那么你所能運用的來為你服務的東西就有多少。所以，一個人要學會多思，多想，多動腦。
w：聽了張經理的話讓我很受啟發(fā)。對，我們作為這個時代的主人，不能一味的順應潮流，跟在潮流的后面，我們應當改變思想，爭做自我的主人，爭做時代的主人。
z：對，呵呵。
w：張經理，時間差不多到了。十分感激您今日的鼎力合作，讓我們有幸的零距離的接觸到一位成功者，給了我們這么多成功的經驗。我相信，在我們日后的道路上，您將是我們的一面旗幟，帶令我們走進生活！再次感激您，張經理！
z：不用謝！期望我的談話對你們有所幫忙。
w、張經理，再見!
z：再見！
這次訪談是經過熟人安排才進行的，被采訪者樂于合作是我們訪談取得成功的重要原因之一，并且這次訪談也到達了我的初步目的，即讓我明白了我所想要的東西。這次訪談讓我明白了應當如何對待生活和現實中的挫折。可是不足之處在于，由于時間的限制和一些人為的原因，比如說采訪者的緊張和疏忽導致有的問題造成遺漏。所以，在以后的采訪中我應當學會合理的安排時間，抓住主次，使談話的主題更加的突出，更加有意義。同時努力多參加一些公共活動，以此來鍛煉自我，使自我有一個很好的舞臺形象和效果，能夠做到大方得體，不緊張，不再造成問題的疏忽和遺漏。以下是我沒有進行訪談的問題：
1您是如何看待您這項工作的前景的？
2什么樣的人格人品質或者本事對于本工作來說是重要的？
3您分為我在大學期間應當做些什么才能進入這個領域？
4請您再對我們大學生再提一些提議能夠嗎？
教師訪談報告篇十四
單位名稱：中國建筑第二工程局有限公司
訪談日期：20xx年11月24日
人物簡介：
xx學長是我校土建學院04級的本科畢業(yè)生，現工作單位是中國建筑第二工程局有限公司，此刻負責的工程項目是“哈爾濱——大連高速客運專線”，任現場混凝土分項主管。
問：1、首先，能否介紹一下您的工作單位的狀況？
問：2、作為一名土木工程師，您的工作資料是什么？
答：在施工現場，主要負責好自我的任務，沒體力活，不是很累，任務是現場施工組織、管理與技術、質量管理。去年年底，我們現場的32m900t箱梁預制項目完成此刻已經調到下一道工序干活了。做土木的，組織文化和規(guī)范十分重要，工程方面，首先務必保安全，只有在安全的基礎上，才能再求質量和進度。
問：3、您每日具體的安排是什么？
答：我們的作息時光以工程為主，工程有任務，我們就得上班，任務完成了，就能夠下班。我的工作日的一般安排是：7點起床，7點半早飯，然后到辦公室，對照昨日的現場工作完成進度，與物資、調度、實驗部門通氣，準備這天一天的工作，作一天工作計劃。之后去現場，對現場大概進度進行了解，然后在辦公室作記錄，如有問題的反映，及時會同領導，制定修補方案，然后能夠在辦公室休息，現場時光約2~3小時，這是上午。下午有沒有任務也要看進度。我們在現場時光為18小時，但是是兩個人換班。
問：4、您的工作環(huán)境怎樣樣？會不會很艱苦？
答：對于土建專業(yè)，做施工的話，需要長年呆在外面，一個工程長則5年少也要2年。如果從事房建，工期短，工作地點在城內；如果從事鐵路、橋梁、隧道，工作地點一般不在城市，但也不會和想像中的那樣艱苦。
問：5、土木工程師的收入和福利怎樣樣？
答：職稱和收入不掛鉤，收入和福利主要和崗位與公司效益有關。有人工作半年或是一年后，一個月收入能到達4000元，這樣的收入已經很滿意了。在我們畢業(yè)時候，期望值是2500元/月。當公司效益好的時候，收入能夠到達6~7千/月，此刻狀況一般，大約是4千/月。關于公司福利，都有五險一金。平時福利一般。
問：6、對這份工作您滿意和不滿意的地方各是什么？
答：我覺得此刻工作帶給我的最大好處是時光自由，年輕人多，環(huán)境寬松。
如果從事施工，，最苦的得算是在外漂泊了。對我們來說，困擾最大的也是漂泊。像我，一向沒有定居，此刻生活在鐵嶺。相對于每一天在外漂泊，我更喜歡有一個穩(wěn)定的生活。而且，此刻面臨的難題還有個人升遷問題、工作與個人價值觀不合的困境。
問：7、土木工程行業(yè)的晉升要經歷一個什么樣的過程，大概多長時光？
答：土木工程的職業(yè)發(fā)展方向大致是：
施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師
對于工作上的升遷，一般要完成三個項目，一個項目2~5年，能夠升到部長，但也要和個人表現，機遇結合起來看。對于進修，需要不斷學習，考各類證書，努力升職稱。
問：1、您當時選取了本科畢業(yè)就業(yè)的路線，能否請您談談求職的感受？
答：我覺得，求職就像一場賭博，在得到工作之前，你是無法真正了解單位，即
使了解，也只是宣傳的，紙面上的，根本不全面不深刻。如果你真想進一個單位工作，應聘時，你的理由只有一個，我真的想進這個單位，別的華麗的詞藻，此刻他們都覺得好假。當時他選取這個崗位沒有別的，就是因為這個單位要新成立修鐵路的部門，會有更好的機會。
問：2、您對土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢有什么看法？
問：3、土木有很多方向，您在選取專業(yè)方向和就業(yè)方向上有什么推薦？
答：關于專業(yè)方向，我們學校的土木工程專業(yè)不會限制你的就業(yè)方向，只要是學土木工程，如果你在學校學習方向是房建，應聘時能夠說自我是巖土。工作時沒有差別，因為在這方面該學的我們學校都學過了。
對于應聘工作時選取工作種類，如果是從事現場施工，主要是招收男生，而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的，我們班當初只有三個同學從事施工工作。
就業(yè)時，如果不想太漂泊，必須要好好學習，爭取保研、考研。找工作時能夠進設計院、房地產公司等不在外工作的單位；如果不想漂泊，學習又一般，找工作的時候，盡量找好一點的單位，但是，這時工作比較難找；此刻多數人對漂泊是無所謂的，如果真正想干這一行的話，多接觸這方面的事情，有實習機會盡量抓住。但是，畢業(yè)設計不推薦邊實習邊做。學習一般的，又想快點賺錢的，能夠思考出國，到去非洲、阿拉伯、越南等不太發(fā)達的地區(qū)工作。
問：4、您對即將參加工作的畢業(yè)生有什么推薦？
答：第一次參加工作，一般都有企業(yè)入職培訓，對生產安全、企業(yè)文化進行了解。實際工作中，也有專門培訓。剛畢業(yè)的學生，對工作單位不很了解，很多時候不明白從哪里下手，但這需要慢慢積累經驗。剛進單位時，每個人都是十分不安，但干下來都覺得沒什么。
問：5、干土木行業(yè)學校知識很重要嗎？
答：提到學校知識重要性，我的認識是搞工地施工的，需要更多的是現場經驗。但也不能忽略書本知識，總會要用到的，雖然可能不太多，但卻總有用。學習成績不好，你的選取也就少，學習成績給你的不是以后能工作多好，升遷多快，給你的是，你的機會選取更多。在工地現場，我們學校雖然不是最好的，但也是很好的了，其他多為大專生。
問：6、您對我們這些在校大學生有什么推薦呢？
答：在學業(yè)上，我想你們能夠把自我的專業(yè)知識學好，一個不做好自我本職工作的人是不可能會成功的，所以你大學四年里最重要的工作就是學習好你的專業(yè)知識；要開放，大膽并且不怕吃苦的，還要用心培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的潛力。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的潛力，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。還有十分重要的一點就是學好英語。英語是以后無論一個人從事哪份職業(yè)都就應做好的交際工作。應對當今的經濟全球化，想從事商業(yè)活動賺大錢，與國外的需求者打交道是必須要做好的一關。要有更高的發(fā)展，那就學好英語吧。
透過這次的訪談活動，我受益匪淺，了解到土木工程就業(yè)的基本狀況和發(fā)展前景，這對我大三專業(yè)方向的選取，大學學業(yè)的規(guī)劃以及將來職業(yè)主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時，我也看到了我目前距離職業(yè)目標的差距，將在今后的學習中針對短板和問題進行彌補，培養(yǎng)提高自我的綜合素質和競爭力，將來成為一個對社會做出真正有貢獻的人。