經濟是社會資源的配置和利用方式。如何克服拖延癥，更好地完成任務和目標？在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結示例，以供大家參考。
存檔案申請書篇一
注：若戶口已遷至學校的學生戶口隨檔案一起保留在學校，無需另外申請。
由于 原因，屆（系）
專業(yè)學號為 的 同學申請將檔案留校代管半年。
留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：
1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內免費存放。檔案留校代管期內學生本人不再具有本校學籍，不能享受在校生的待遇。
2、檔案在半年存放期內，學校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時申請轉回原籍，亦可到有關市縣人才市場辦理人事代理申請（先落戶，后就業(yè)）。畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學以外的任何與人事檔案有關的事宜（如辦理就業(yè)證、購房、出國、結婚、生育等證明）。如預計在此期間需辦理與就業(yè)無關手續(xù)的，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉回生源所在地或具有人事關系代理權的縣以上人才流動機構，以免給自己造成不必要的麻煩。
3、戶口隨檔案在半年存放期內，除補辦居民身份證能領取《常住人口登記表》復印件外需出具戶籍證明者，可憑居民身份證復印件到方山派出所蓋章。
4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應及時到系辦理檔案轉出手續(xù)。否則，學校有權將畢業(yè)生戶檔關系轉至相應的部門（生源地的市、縣級人才中心）。屆時，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關證明到系領取報到證。
辦理派遣手續(xù)時，須提前1周向系提出申請或將有關材料送至系。系審核后轉交校就業(yè)指導中心，根據材料，制作數(shù)據庫，整理檔案，統(tǒng)一到江蘇省教育廳辦理報到證，到機要局寄出檔案。學校辦理好相關材料后立即發(fā)放給系。請畢業(yè)生在4周內，到系領取全國統(tǒng)一的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》，（如果戶口遷至學校的學生還要領取“戶口遷移證”）。
申請人（畢業(yè)生）簽字：
申請日期：
系（蓋章或簽字）：（是否已備案）
存檔案申請書篇二
黨員的檔案中沒有入黨志愿書，要區(qū)別情況，分別對待。建國前入黨的同志，因受當時環(huán)境條件限制，檔案中沒有入黨志愿書，只要組織關系一直沒有中斷，就不需要再補填入黨志愿書或補辦手續(xù)。
建國后入黨的同志，如果檔案中沒有入黨志愿書，要積極設法查找，并查清原因。可由所在單位黨組織與發(fā)展這些同志入黨的單位黨組織以及他們工作過的單位黨組織聯(lián)系。黨員本人應該積極配合，如實向黨組織匯報自己入黨的經過，主動提供有關線索。如果確實無法找到入黨志愿書，必須由該黨員入黨時所在單位的黨組織開具組織證明，填寫黨員登記表，存入本人檔案，一般不要補填入黨志愿書。
如經調查，確系假黨員，應按有關規(guī)定嚴肅處理。
黨員的檔案中沒有入黨志愿書，要區(qū)別情況，分別對待。建國前入黨的同志，因受當時環(huán)境條件限制，檔案中沒有入黨志愿書，只要組織關系一直沒有中斷，就不需要再補填入黨志愿書或補辦手續(xù)。
建國后入黨的同志，如果檔案中沒有入黨志愿書，要積極設法查找，并查清原因。可由所在單位黨組織與發(fā)展這些同志入黨的單位黨組織以及他們工作過的單位黨組織聯(lián)系。黨員本人應該積極配合，如實向黨組織匯報自己入黨的經過，主動提供有關線索。如果確實無法找到入黨志愿書，必須由該黨員入黨時所在單位的黨組織開具組織證明，填寫黨員登記表，存入本人檔案，一般不要補填入黨志愿書。
如經調查，確系假黨員，應按有關規(guī)定嚴肅處理。
黨員的檔案中沒有入黨志愿書，要區(qū)別情況，分別對待。建國前入黨的同志，因受當時環(huán)境條件限制，檔案中沒有入黨志愿書，只要組織關系一直沒有中斷，就不需要再補填入黨志愿書或補辦手續(xù)。
入黨志愿書。
如經調查，確系假黨員，應按有關規(guī)定嚴肅處理。
存檔案申請書篇三
【】
介紹信
*人才服務中心：
我單位擬同意聘用（身份證號碼：）為本單位員工，同意將該同志檔案存入*單位檔案集體戶中，請協(xié)助辦理檔案轉移相關事宜。
此致
敬禮
介紹人：本站
20xx年xx月xx日
【】
介紹信
茲有我單位員工（共人）
姓名：
身份證號碼：
原存放地：
現(xiàn)請將人事檔案由貴單位，望接收為盼。
有限公司
20xx年xx月xx日
存檔案申請書篇四
在充滿活力，日益開放的今天，協(xié)議書的使用頻率呈上升趨勢，簽訂協(xié)議書可解決或預防不必要的糾紛。我們該怎么擬定協(xié)議書呢？下面是小編為大家收集的寄存檔案協(xié)議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
甲方：_________
乙方：_________
根據國家有關法律規(guī)定，本著雙方互惠互利，共同發(fā)展的原則，經甲方、乙方雙方協(xié)商，特訂立本協(xié)議，以便雙方共同遵守。
一、乙方自愿將檔案、資料寄存在甲方。
二、乙方寄存的檔案、資料所屬年度為_________到_________；檔案數(shù)量為_________卷，具體見交接清單。
三、乙方的檔案寄存保管期為_________年，從_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
四、乙方按標準向甲方繳付寄存費_________元后，雙方辦理寄存檔案的交接手續(xù)。
五、寄存期內乙方因特殊情況須提前退回寄存檔案的，甲方不退還寄存費。
六、寄存期滿乙方如需延長寄存期，應重新簽訂協(xié)議。
七、因不可抗力造成寄存檔案受損，甲方不承擔賠償責任。
八、甲方的義務和權利。
1．負責提供寄存檔案存放的`場地、技術設備、管理人員。
2．負責寄存檔案的保管、保護，確保檔案安全。
3．負責寄存檔案的管理、統(tǒng)計、查尋、檢索。
4．擁有寄存檔案的管理權，有權查驗利用者的身份證明。
5．對寄存期滿不取走的檔案有權進行處置。
九、乙方權利義務
1．寄存檔案應具有保存價值，經過整理，編目，也可委托甲方提供有償整理編目服務。
2．應按收費標準向甲方繳納費用。
3．查閱利用寄存的檔案應出示寄存者有效證明（單位介紹信、身份證、工作證）。寄存者利用其所寄存檔案不再收取檔案利用費。
4．對寄存的檔案擁有所有權。寄存期滿，如不繼續(xù)寄存須在期滿后60天內取走所寄存的檔案。
5．享有優(yōu)先利用權，并可以對其檔案中不宜向社會開放的部分提出限制利用的意見。
6．對因甲方管理不善造成蟲蛀、霉變、遺失等問題，有權要求賠償。
十、本協(xié)議執(zhí)行過程如有未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
十一、本協(xié)議一式二份；甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
存檔案申請書篇五
乙方：_________
根據國家有關法律規(guī)定，本著雙方互惠互利，共同發(fā)展的原則，經甲方、乙方雙方協(xié)商，特訂立本協(xié)議，以便雙方共同遵守。
一、乙方自愿將檔案、資料寄存在甲方。
二、乙方寄存的檔案、資料所屬年度為_________到_________;檔案數(shù)量為_________卷，具體見交接清單。
三、乙方的檔案寄存保管期為_________年，從_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
四、乙方按標準向甲方繳付寄存費_________元后，雙方辦理寄存檔案的交接手續(xù)。
五、寄存期內乙方因特殊情況須提前退回寄存檔案的，甲方不退還寄存費。
六、寄存期滿乙方如需延長寄存期，應重新簽訂協(xié)議。
七、因不可抗力造成寄存檔案受損，甲方不承擔賠償責任。
八、甲方的義務和權利。
1.負責提供寄存檔案存放的場地、技術設備、管理人員。
2.負責寄存檔案的保管、保護，確保檔案安全。
3.負責寄存檔案的管理、統(tǒng)計、查尋、檢索。
4.擁有寄存檔案的管理權，有權查驗利用者的身份證明。
5.對寄存期滿不取走的檔案有權進行處置。
九、乙方權利義務
1.寄存檔案應具有保存價值，經過整理，編目，也可委托甲方提供有償整理編目服務。
2.應按收費標準向甲方繳納費用。
3.查閱利用寄存的檔案應出示寄存者有效證明(單位介紹信、身份證、工作證)。寄存者利用其所寄存檔案不再收取檔案利用費。
4.對寄存的檔案擁有所有權。寄存期滿，如不繼續(xù)寄存須在期滿后60天內取走所寄存的檔案。
5.享有優(yōu)先利用權，并可以對其檔案中不宜向社會開放的部分提出限制利用的意見。
6.對因甲方管理不善造成蟲蛀、霉變、遺失等問題，有權要求賠償。
十、本協(xié)議執(zhí)行過程如有未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
十一、本協(xié)議一式二份;甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________
法定代表(簽字)：_________法定代表(簽字)：_________
存檔案申請書篇六
注：若戶口已遷至學校的學生戶口隨檔案一起保留在學校，無需另外申請。
由于 原因，屆(系)檔案留校申請書
專業(yè)學號為 的 同學申請將檔案留校代管半年。
留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：
1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內免費存放。檔案留校代管期內學生本人不再具有本校學籍，不能享受在校生的待遇。
2、檔案在半年存放期內，學校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時申請轉回原籍，亦可到有關市縣人才市場辦理人事代理申請(先落戶，后就業(yè))。畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學以外的任何與人事檔案有關的事宜(如辦理就業(yè)證、購房、出國、結婚、生育等證明)。如預計在此期間需辦理與就業(yè)無關手續(xù)的，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉回生源所在地或具有人事關系代理權的縣以上人才流動機構，以免給自己造成不必要的麻煩。
4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應及時到系辦理檔案轉出手續(xù)。否則，學校有權將畢業(yè)生戶檔關系轉至相應的部門(生源地的市、縣級人才中心)。屆時，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關證明到系領取報到證。
辦理派遣手續(xù)時，須提前1周向系提出申請或將有關材料送至系。系審核后轉交校就業(yè)指導中心，根據材料，制作數(shù)據庫，整理檔案，統(tǒng)一到江蘇省教育廳辦理報到證，到機要局寄出檔案。學校辦理好相關材料后立即發(fā)放給系。請畢業(yè)生在4周內，到系領取全國統(tǒng)一的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》，(如果戶口遷至學校的學生還要領取“戶口遷移證”)。
申請人(畢業(yè)生)簽字：
申請日期：
系(蓋章或簽字)：(是否已備案)
存檔案申請書篇七
乙方：
根據國家有關法律規(guī)定，經甲、乙方雙方協(xié)商，特訂立協(xié)議如下。
一、乙方自愿將檔案、資料（含實物）寄存在甲方檔案庫房內。
二、乙方所寄存的檔案資料（含實物）的類別及數(shù)量，具體詳見目錄明細；甲方逐一核驗無誤后，雙方簽字蓋章，擬作交接清單，各執(zhí)一份。
四、因法律規(guī)定情形的不可抗力造成寄存檔案資料受損的`，甲方不承擔賠償責任。
五、甲方的權利和義務：
1.負責提供寄存檔案資料存放的場地、技術設備、管理人員。
2.負責寄存檔案資料的保管、保護，確保檔案完整、安全。
3.負責寄存檔案資料的管理、統(tǒng)計、查詢、檢索。
4.擁有寄存檔案資料的管理權，有權查驗利用者的身份證明。
5.對寄存期滿不取走的檔案資料有權進行處置。
六、乙方的權利和義務：
1.寄存的檔案資料應具有保存價值，應經過基本的整理、編目和造冊，也可委托甲方提供有償整理編目服務。
2.查閱利用寄存的檔案資料應出示寄存者有效證明(單位介紹信、身份證、工作證或館藏證)。寄存者利用其所寄存檔案資料不收取檔案利用費。
3.對寄存的檔案資料擁有所有權。寄存期滿，如不繼續(xù)寄存，須在期滿后60天內取走所寄存的檔案資料。
4.享有優(yōu)先利用權，并可以對其檔案資料中不宜向社會開放的部分提出限制性利用的意見。
6.對因甲方管理不善而造成蟲蛀、霉變、遺失等問題，有權要求賠償。
七、本協(xié)議執(zhí)行過程如有未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
法定代表(簽字)： 法定代表(簽字)：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
存檔案申請書篇八
尊敬的各位領導：
你們好！
今天，我懷著十分激動的心情遞交這份留校申請書。，能夠留下繼續(xù)為二中的成長發(fā)展而工作，是我此時最大的夢想！
合水二中是一所充滿朝氣的學校，在生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理，課余生活，后勤保障等各個方面都日臻完善。這是每一位生活，工作在合水二中的人都十分值得興奮的事情。
我對自己在合水二中除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質：
（1）思想覺悟的逐步提高;
在多位老師的培養(yǎng)下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續(xù)不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法，增強協(xié)調處理問題的能力。
（2）自信心和認真，拼搏，努力的工作精神
為學校增光添彩。我相信我可以勝任且絕對不會產生任何埋怨，因為我明白，在這個競爭激烈的時代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任語文教學一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學校領導可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學校爭光。
三年過去了，學校的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深刻的印象、學校嚴格的校訓、校規(guī)。優(yōu)良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè)，再加上我本來就親和力較強，除卻強化理論知識。，我更要求自身修養(yǎng)的提高，在學習生活中，養(yǎng)成遵守紀律、有責任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩(wěn)重大方、腳踏實地的好習慣，并在課余時間廣泛閱覽中外文學、科普、文化等書籍，每日關注時事要聞、積極參加學校各項活動、增廣見識、提高組織協(xié)調能力，演講應變等能力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。
我懷著一顆赤誠的心和對本校的崇敬，以及對教育工作的執(zhí)著追求，及對教師這一神圣而光榮的職業(yè)有著無限的敬仰和向往。過去總是開頭，挑戰(zhàn)不在后頭，鑒于自身性格沉穩(wěn)大方、勤奮不懈、愛好學習、善長組織協(xié)調、管理及強烈獻身教育事業(yè)的愿望，特此申請留校工作，望批準為盼。
此致
敬禮
合水二中陶瑾
2010年8月18日
存檔案申請書篇九
敬愛的學校領導：
您好!
本人是20x級機制本科三班學生x，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。
我來自貴州的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。
爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，“窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!
因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經濟壓力。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
存檔案申請書篇十
甲方：_________乙方：_________根據國家有關法律規(guī)定，本著雙方互惠互利，共同發(fā)展的原則，經甲方、乙方雙方協(xié)商，特訂立本協(xié)議，以便雙方共同遵守。
一、乙方自愿將檔案、資料寄存在甲方。
二、乙方寄存的檔案、資料所屬年度為_________到_________;檔案數(shù)量為_________卷，具體見交接清單。
三、乙方的檔案寄存保管期為________年，從________年____月____日起至________年____月____日止。
四、乙方按標準向甲方繳付寄存費_________元后，雙方辦理寄存檔案的交接手續(xù)。
五、寄存期內乙方因特殊情況須提前退回寄存檔案的，甲方不退還寄存費。
六、寄存期滿乙方如需延長寄存期，應重新簽訂協(xié)議。
七、因不可抗力造成寄存檔案受損，甲方不承擔賠償責任。
八、甲方的義務和權利。
1.負責提供寄存檔案存放的場地、技術設備、管理人員。
2.負責寄存檔案的保管、保護，確保檔案安全。
3.負責寄存檔案的管理、統(tǒng)計、查尋、檢索。
4.擁有寄存檔案的管理權，有權查驗利用者的身份證明。
5.對寄存期滿不取走的檔案有權進行處置。
九、乙方權利義務
1.寄存檔案應具有保存價值，經過整理，編目，也可委托甲方提供有償整理編目服務。
2.應按收費標準向甲方繳納費用。
3.查閱利用寄存的檔案應出示寄存者有效證明(單位介紹信、身份證、工作證)。寄存者利用其所寄存檔案不再收取檔案利用費。
4.對寄存的檔案擁有所有權。寄存期滿，如不繼續(xù)寄存須在期滿后60天內取走所寄存的檔案。
5.享有優(yōu)先利用權，并可以對其檔案中不宜向社會開放的部分提出限制利用的意見。
6.對因甲方管理不善造成蟲蛀、霉變、遺失等問題，有權要求賠償。
十、本協(xié)議執(zhí)行過程如有未盡事宜，雙方協(xié)商解決。十
一、本協(xié)議一式二份;甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________
法定代表(簽字)：_________法定代表(簽字)：_________
________年____月____日________年____月____日
存檔案申請書篇十一
乙方：________________
________市技術工人交流服務中心（甲方）和________（乙方）就乙方委托甲方寄存?zhèn)€人人事檔案事宜雙方自愿訂立如下如同：
乙方因________________，從________年________月________日至________年________月________日止，自愿委托甲方保存人事檔案。
一、甲方的責任
1．甲方負責辦理乙方個人人事檔案的接受手續(xù)；
2．甲方負責乙方人事檔案的保存、管理，負責保留其原身份、工齡、檔案工資級別。
4．存檔期間或期滿后，乙方如被企事業(yè)單位錄用，甲方負責辦理其人事介紹手續(xù)并將其人事檔案關系轉到新的工作單位。
二、乙方的責任
1．存檔期間，乙方的病、傷、殘、死亡和意外事故等各種保險福利事務由乙方本人和存檔期間所在用工單位按有關社會保險規(guī)定負責聯(lián)系處理。
2．合同期滿后乙方的再次就業(yè)，由乙方本人負責。
3．自乙方人事檔案存入甲方起，乙方每月向甲方交付管理費________元。管理費按年或合同期一次交清。
三、合同期滿即終止，乙方本人未聯(lián)系調出或前來辦理續(xù)保手續(xù)的，甲方將乙方的人事檔案轉交乙方戶口所在地勞動就業(yè)服務管理部門按待業(yè)職工有關規(guī)定管理。
四、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
五、本合同自________年________月________日至________年________月________日有效。
甲方：________________（簽字蓋章）
乙方：________________（簽字蓋章）
日期：_________年_______月______日
合同檔案管理表格
合同檔案管理制度
檔案館年檔案工作計劃
檔案行政職能
哲學視閾的檔案與檔案化分析論文
電子檔案與紙質檔案共存期管理研究論文
電子檔案與傳統(tǒng)檔案管理的對比論文
各級各類檔案館收集檔案范圍的規(guī)定
通用雇傭合同
大學檔案自我評價
存檔案申請書篇十二
第一段：引入檔案存檔的重要性和現(xiàn)狀（100字）
檔案是人類珍貴的財富，記錄了歷史的發(fā)展和人類的文明進步。檔案存檔是將這些珍貴的資料整理、保存和研究的過程，它對于社會發(fā)展和歷史的傳承具有重要意義。然而，目前各地檔案存檔工作面臨許多挑戰(zhàn)，如檔案管理方式不規(guī)范、檔案人才稀缺等。為了更好地應對這些問題，我在參與檔案存檔工作的過程中總結了一些心得體會。
第二段：提高檔案存檔能力的必要性（200字）
檔案存檔是一項復雜的工作，需要掌握一定的技能和知識。首先，了解檔案管理的基本原理和國家有關檔案管理的政策法規(guī)至關重要。其次，熟悉各類檔案資料的分類、整理和編目方法，并采取科學合理的保存措施。此外，還需要具備一定的信息技術能力，掌握檔案數(shù)字化處理的方法和技巧。通過提高檔案存檔能力，可以更好地完成存檔工作，確保檔案的完備性和可靠性。
第三段：檔案存檔中的注意事項（300字）
在檔案存檔的過程中，需要注意一些細節(jié)，以確保工作的順利進行。首先，要注重材料的整理和分類，確保每個檔案資料都能準確歸類和儲存。其次，要注重檔案的鑒定和篩選，將無關和重復的資料及時清理掉，使檔案存儲更加清晰和簡潔。此外，要注意檔案的防火、防潮和防盜措施，確保檔案的安全和完好。同時，要建立健全的檔案管理制度，加強檔案的借閱和流轉管理，確保檔案的使用和利用。
第四段：合理利用檔案資源的重要性（300字）
檔案存檔不僅是將珍貴的資料保存起來，更是為了更好地推動社會發(fā)展和歷史研究。因此，合理利用檔案資源就顯得尤為重要。首先，要加強檔案的數(shù)字化和電子化處理，提高檔案的檢索和利用效率。其次，要積極開展檔案的推廣和宣傳工作，提高公眾對檔案的認識和重視程度。此外，要加強檔案研究和應用，將檔案資源與各學科交叉融合，為科學研究和社會發(fā)展提供有力支撐。
第五段：展望檔案存檔的未來發(fā)展（200字）
隨著科技的不斷進步和檔案存檔工作的推進，未來檔案存檔將迎來新的發(fā)展機遇。首先，檔案數(shù)字化和電子化將成為發(fā)展的趨勢，加速檔案的整理、保存和傳播。其次，人工智能的應用將進一步簡化檔案查詢和檢索的工作，提高存檔效率和準確性。此外，檔案存檔的國際合作也將進一步加強，促進檔案資源的共享和交流。相信在大家共同努力下，檔案存檔工作一定能夠更好地發(fā)展，為我們的社會發(fā)展和文化繁榮做出更大的貢獻。
總結：檔案存檔工作對于社會的發(fā)展和歷史的傳承具有重要意義。通過提高檔案存檔能力，注意檔案存檔的注意事項，合理利用檔案資源，以及展望檔案存檔的未來發(fā)展，我們可以更好地推動檔案存檔工作的進步，為人類社會的發(fā)展和進步貢獻力量。讓我們共同努力，將檔案存檔工作做得更好，傳承和守護人類的文明遺產。
存檔案申請書篇十三
甲方：
乙方：
根據國家有關規(guī)定，便于檔案的安全保管與利用，乙方自愿將其業(yè)務管理檔案委托給甲方寄存，經甲乙雙方協(xié)商，就有關問題達成如下協(xié)議，以便共同遵守。
一、乙方寄存的檔案所屬年度為年，總計箱;檔案排架長度約;檔案的載體形式為;保管方式為寄存;檢索工具為目錄檢索。
二、庫房租賃時間為兩年，具體時間為：年月日至年月日。
三、庫房使用費為每平方米元/月，兩年合計為元人民幣。
四、付款方式。每年付款一次，每次付款元，每年付款須在當年7月31日之前付清。首年付款在協(xié)議簽訂后15天內以銀行轉賬方式一次性付清，即第一年付款總額：元(屆時由甲方提供賬號并出具正規(guī)稅務發(fā)票)。
五、寄存期內乙方因特殊情況須收回寄存檔案，甲方不退還當年已收寄存費。
六、因不可抗力因素造成寄存檔案受損，甲方不承擔賠償責任。
七、甲方的權利和義務
1.負責寄存檔案的保管，確保檔案安全。
2.為乙方提供所需要的檔案資料的查詢，并做好服務。
3.對寄存的檔案擁有管理權，有權查驗利用者的身份證明。
4.對寄存期滿不取走的檔案有權按國家有關規(guī)定進行處置，并收取相應費用。
5.未經乙方同意，不得向其他人提供寄存檔案的查詢利用(監(jiān)察、紀檢、公、檢、法等辦案部門除外)。
八、乙方的權利和義務
1.按協(xié)議價格(第三、四條)向甲方繳納費用。
2.在查閱利用寄存檔案時應出示有效證明(如單位介紹信、身份證、工作證等)。
3.對寄存的檔案擁有所有權。寄存期滿如不繼續(xù)寄存，須提前一個月通知甲方，并在期滿時取走檔案。
4.因甲方違反庫房溫濕度規(guī)定，造成蟲蛀、霉變的后果，有權追究責任。
5.有權決定是否對所寄存檔案進行消毒，如不進行消毒，檔案發(fā)生霉變、蟲蛀責任由乙方負責。
九、本協(xié)議執(zhí)行過程中有未盡事宜，雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成可向人民法院提出訴訟。
十、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份，具有同等法律效力。
甲方：乙方：
法定代表人：法定代表人：
經辦人：經辦人：
年月日年月日
合同檔案管理表格
合同檔案管理制度
檔案行政職能
哲學視閾的檔案與檔案化分析論文
電子檔案與紙質檔案共存期管理研究論文
電子檔案與傳統(tǒng)檔案管理的對比論文
各級各類檔案館收集檔案范圍的規(guī)定
大學檔案自我評價
物業(yè)檔案管理
查閱檔案的請示
存檔案申請書篇一
注：若戶口已遷至學校的學生戶口隨檔案一起保留在學校，無需另外申請。
由于 原因，屆（系）
專業(yè)學號為 的 同學申請將檔案留校代管半年。
留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：
1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內免費存放。檔案留校代管期內學生本人不再具有本校學籍，不能享受在校生的待遇。
2、檔案在半年存放期內，學校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時申請轉回原籍，亦可到有關市縣人才市場辦理人事代理申請（先落戶，后就業(yè)）。畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學以外的任何與人事檔案有關的事宜（如辦理就業(yè)證、購房、出國、結婚、生育等證明）。如預計在此期間需辦理與就業(yè)無關手續(xù)的，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉回生源所在地或具有人事關系代理權的縣以上人才流動機構，以免給自己造成不必要的麻煩。
3、戶口隨檔案在半年存放期內，除補辦居民身份證能領取《常住人口登記表》復印件外需出具戶籍證明者，可憑居民身份證復印件到方山派出所蓋章。
4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應及時到系辦理檔案轉出手續(xù)。否則，學校有權將畢業(yè)生戶檔關系轉至相應的部門（生源地的市、縣級人才中心）。屆時，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關證明到系領取報到證。
辦理派遣手續(xù)時，須提前1周向系提出申請或將有關材料送至系。系審核后轉交校就業(yè)指導中心，根據材料，制作數(shù)據庫，整理檔案，統(tǒng)一到江蘇省教育廳辦理報到證，到機要局寄出檔案。學校辦理好相關材料后立即發(fā)放給系。請畢業(yè)生在4周內，到系領取全國統(tǒng)一的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》，（如果戶口遷至學校的學生還要領取“戶口遷移證”）。
申請人（畢業(yè)生）簽字：
申請日期：
系（蓋章或簽字）：（是否已備案）
存檔案申請書篇二
黨員的檔案中沒有入黨志愿書，要區(qū)別情況，分別對待。建國前入黨的同志，因受當時環(huán)境條件限制，檔案中沒有入黨志愿書，只要組織關系一直沒有中斷，就不需要再補填入黨志愿書或補辦手續(xù)。
建國后入黨的同志，如果檔案中沒有入黨志愿書，要積極設法查找，并查清原因。可由所在單位黨組織與發(fā)展這些同志入黨的單位黨組織以及他們工作過的單位黨組織聯(lián)系。黨員本人應該積極配合，如實向黨組織匯報自己入黨的經過，主動提供有關線索。如果確實無法找到入黨志愿書，必須由該黨員入黨時所在單位的黨組織開具組織證明，填寫黨員登記表，存入本人檔案，一般不要補填入黨志愿書。
如經調查，確系假黨員，應按有關規(guī)定嚴肅處理。
黨員的檔案中沒有入黨志愿書，要區(qū)別情況，分別對待。建國前入黨的同志，因受當時環(huán)境條件限制，檔案中沒有入黨志愿書，只要組織關系一直沒有中斷，就不需要再補填入黨志愿書或補辦手續(xù)。
建國后入黨的同志，如果檔案中沒有入黨志愿書，要積極設法查找，并查清原因。可由所在單位黨組織與發(fā)展這些同志入黨的單位黨組織以及他們工作過的單位黨組織聯(lián)系。黨員本人應該積極配合，如實向黨組織匯報自己入黨的經過，主動提供有關線索。如果確實無法找到入黨志愿書，必須由該黨員入黨時所在單位的黨組織開具組織證明，填寫黨員登記表，存入本人檔案，一般不要補填入黨志愿書。
如經調查，確系假黨員，應按有關規(guī)定嚴肅處理。
黨員的檔案中沒有入黨志愿書，要區(qū)別情況，分別對待。建國前入黨的同志，因受當時環(huán)境條件限制，檔案中沒有入黨志愿書，只要組織關系一直沒有中斷，就不需要再補填入黨志愿書或補辦手續(xù)。
入黨志愿書。
如經調查，確系假黨員，應按有關規(guī)定嚴肅處理。
存檔案申請書篇三
【】
介紹信
*人才服務中心：
我單位擬同意聘用（身份證號碼：）為本單位員工，同意將該同志檔案存入*單位檔案集體戶中，請協(xié)助辦理檔案轉移相關事宜。
此致
敬禮
介紹人：本站
20xx年xx月xx日
【】
介紹信
茲有我單位員工（共人）
姓名：
身份證號碼：
原存放地：
現(xiàn)請將人事檔案由貴單位，望接收為盼。
有限公司
20xx年xx月xx日
存檔案申請書篇四
在充滿活力，日益開放的今天，協(xié)議書的使用頻率呈上升趨勢，簽訂協(xié)議書可解決或預防不必要的糾紛。我們該怎么擬定協(xié)議書呢？下面是小編為大家收集的寄存檔案協(xié)議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
甲方：_________
乙方：_________
根據國家有關法律規(guī)定，本著雙方互惠互利，共同發(fā)展的原則，經甲方、乙方雙方協(xié)商，特訂立本協(xié)議，以便雙方共同遵守。
一、乙方自愿將檔案、資料寄存在甲方。
二、乙方寄存的檔案、資料所屬年度為_________到_________；檔案數(shù)量為_________卷，具體見交接清單。
三、乙方的檔案寄存保管期為_________年，從_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
四、乙方按標準向甲方繳付寄存費_________元后，雙方辦理寄存檔案的交接手續(xù)。
五、寄存期內乙方因特殊情況須提前退回寄存檔案的，甲方不退還寄存費。
六、寄存期滿乙方如需延長寄存期，應重新簽訂協(xié)議。
七、因不可抗力造成寄存檔案受損，甲方不承擔賠償責任。
八、甲方的義務和權利。
1．負責提供寄存檔案存放的`場地、技術設備、管理人員。
2．負責寄存檔案的保管、保護，確保檔案安全。
3．負責寄存檔案的管理、統(tǒng)計、查尋、檢索。
4．擁有寄存檔案的管理權，有權查驗利用者的身份證明。
5．對寄存期滿不取走的檔案有權進行處置。
九、乙方權利義務
1．寄存檔案應具有保存價值，經過整理，編目，也可委托甲方提供有償整理編目服務。
2．應按收費標準向甲方繳納費用。
3．查閱利用寄存的檔案應出示寄存者有效證明（單位介紹信、身份證、工作證）。寄存者利用其所寄存檔案不再收取檔案利用費。
4．對寄存的檔案擁有所有權。寄存期滿，如不繼續(xù)寄存須在期滿后60天內取走所寄存的檔案。
5．享有優(yōu)先利用權，并可以對其檔案中不宜向社會開放的部分提出限制利用的意見。
6．對因甲方管理不善造成蟲蛀、霉變、遺失等問題，有權要求賠償。
十、本協(xié)議執(zhí)行過程如有未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
十一、本協(xié)議一式二份；甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
存檔案申請書篇五
乙方：_________
根據國家有關法律規(guī)定，本著雙方互惠互利，共同發(fā)展的原則，經甲方、乙方雙方協(xié)商，特訂立本協(xié)議，以便雙方共同遵守。
一、乙方自愿將檔案、資料寄存在甲方。
二、乙方寄存的檔案、資料所屬年度為_________到_________;檔案數(shù)量為_________卷，具體見交接清單。
三、乙方的檔案寄存保管期為_________年，從_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
四、乙方按標準向甲方繳付寄存費_________元后，雙方辦理寄存檔案的交接手續(xù)。
五、寄存期內乙方因特殊情況須提前退回寄存檔案的，甲方不退還寄存費。
六、寄存期滿乙方如需延長寄存期，應重新簽訂協(xié)議。
七、因不可抗力造成寄存檔案受損，甲方不承擔賠償責任。
八、甲方的義務和權利。
1.負責提供寄存檔案存放的場地、技術設備、管理人員。
2.負責寄存檔案的保管、保護，確保檔案安全。
3.負責寄存檔案的管理、統(tǒng)計、查尋、檢索。
4.擁有寄存檔案的管理權，有權查驗利用者的身份證明。
5.對寄存期滿不取走的檔案有權進行處置。
九、乙方權利義務
1.寄存檔案應具有保存價值，經過整理，編目，也可委托甲方提供有償整理編目服務。
2.應按收費標準向甲方繳納費用。
3.查閱利用寄存的檔案應出示寄存者有效證明(單位介紹信、身份證、工作證)。寄存者利用其所寄存檔案不再收取檔案利用費。
4.對寄存的檔案擁有所有權。寄存期滿，如不繼續(xù)寄存須在期滿后60天內取走所寄存的檔案。
5.享有優(yōu)先利用權，并可以對其檔案中不宜向社會開放的部分提出限制利用的意見。
6.對因甲方管理不善造成蟲蛀、霉變、遺失等問題，有權要求賠償。
十、本協(xié)議執(zhí)行過程如有未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
十一、本協(xié)議一式二份;甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________
法定代表(簽字)：_________法定代表(簽字)：_________
存檔案申請書篇六
注：若戶口已遷至學校的學生戶口隨檔案一起保留在學校，無需另外申請。
由于 原因，屆(系)檔案留校申請書
專業(yè)學號為 的 同學申請將檔案留校代管半年。
留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：
1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內免費存放。檔案留校代管期內學生本人不再具有本校學籍，不能享受在校生的待遇。
2、檔案在半年存放期內，學校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時申請轉回原籍，亦可到有關市縣人才市場辦理人事代理申請(先落戶，后就業(yè))。畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學以外的任何與人事檔案有關的事宜(如辦理就業(yè)證、購房、出國、結婚、生育等證明)。如預計在此期間需辦理與就業(yè)無關手續(xù)的，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉回生源所在地或具有人事關系代理權的縣以上人才流動機構，以免給自己造成不必要的麻煩。
4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應及時到系辦理檔案轉出手續(xù)。否則，學校有權將畢業(yè)生戶檔關系轉至相應的部門(生源地的市、縣級人才中心)。屆時，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關證明到系領取報到證。
辦理派遣手續(xù)時，須提前1周向系提出申請或將有關材料送至系。系審核后轉交校就業(yè)指導中心，根據材料，制作數(shù)據庫，整理檔案，統(tǒng)一到江蘇省教育廳辦理報到證，到機要局寄出檔案。學校辦理好相關材料后立即發(fā)放給系。請畢業(yè)生在4周內，到系領取全國統(tǒng)一的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》，(如果戶口遷至學校的學生還要領取“戶口遷移證”)。
申請人(畢業(yè)生)簽字：
申請日期：
系(蓋章或簽字)：(是否已備案)
存檔案申請書篇七
乙方：
根據國家有關法律規(guī)定，經甲、乙方雙方協(xié)商，特訂立協(xié)議如下。
一、乙方自愿將檔案、資料（含實物）寄存在甲方檔案庫房內。
二、乙方所寄存的檔案資料（含實物）的類別及數(shù)量，具體詳見目錄明細；甲方逐一核驗無誤后，雙方簽字蓋章，擬作交接清單，各執(zhí)一份。
四、因法律規(guī)定情形的不可抗力造成寄存檔案資料受損的`，甲方不承擔賠償責任。
五、甲方的權利和義務：
1.負責提供寄存檔案資料存放的場地、技術設備、管理人員。
2.負責寄存檔案資料的保管、保護，確保檔案完整、安全。
3.負責寄存檔案資料的管理、統(tǒng)計、查詢、檢索。
4.擁有寄存檔案資料的管理權，有權查驗利用者的身份證明。
5.對寄存期滿不取走的檔案資料有權進行處置。
六、乙方的權利和義務：
1.寄存的檔案資料應具有保存價值，應經過基本的整理、編目和造冊，也可委托甲方提供有償整理編目服務。
2.查閱利用寄存的檔案資料應出示寄存者有效證明(單位介紹信、身份證、工作證或館藏證)。寄存者利用其所寄存檔案資料不收取檔案利用費。
3.對寄存的檔案資料擁有所有權。寄存期滿，如不繼續(xù)寄存，須在期滿后60天內取走所寄存的檔案資料。
4.享有優(yōu)先利用權，并可以對其檔案資料中不宜向社會開放的部分提出限制性利用的意見。
6.對因甲方管理不善而造成蟲蛀、霉變、遺失等問題，有權要求賠償。
七、本協(xié)議執(zhí)行過程如有未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
法定代表(簽字)： 法定代表(簽字)：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
存檔案申請書篇八
尊敬的各位領導：
你們好！
今天，我懷著十分激動的心情遞交這份留校申請書。，能夠留下繼續(xù)為二中的成長發(fā)展而工作，是我此時最大的夢想！
合水二中是一所充滿朝氣的學校，在生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理，課余生活，后勤保障等各個方面都日臻完善。這是每一位生活，工作在合水二中的人都十分值得興奮的事情。
我對自己在合水二中除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質：
（1）思想覺悟的逐步提高;
在多位老師的培養(yǎng)下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續(xù)不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法，增強協(xié)調處理問題的能力。
（2）自信心和認真，拼搏，努力的工作精神
為學校增光添彩。我相信我可以勝任且絕對不會產生任何埋怨，因為我明白，在這個競爭激烈的時代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任語文教學一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學校領導可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學校爭光。
三年過去了，學校的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深刻的印象、學校嚴格的校訓、校規(guī)。優(yōu)良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè)，再加上我本來就親和力較強，除卻強化理論知識。，我更要求自身修養(yǎng)的提高，在學習生活中，養(yǎng)成遵守紀律、有責任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩(wěn)重大方、腳踏實地的好習慣，并在課余時間廣泛閱覽中外文學、科普、文化等書籍，每日關注時事要聞、積極參加學校各項活動、增廣見識、提高組織協(xié)調能力，演講應變等能力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。
我懷著一顆赤誠的心和對本校的崇敬，以及對教育工作的執(zhí)著追求，及對教師這一神圣而光榮的職業(yè)有著無限的敬仰和向往。過去總是開頭，挑戰(zhàn)不在后頭，鑒于自身性格沉穩(wěn)大方、勤奮不懈、愛好學習、善長組織協(xié)調、管理及強烈獻身教育事業(yè)的愿望，特此申請留校工作，望批準為盼。
此致
敬禮
合水二中陶瑾
2010年8月18日
存檔案申請書篇九
敬愛的學校領導：
您好!
本人是20x級機制本科三班學生x，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。
我來自貴州的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。
爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，“窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!
因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經濟壓力。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
存檔案申請書篇十
甲方：_________乙方：_________根據國家有關法律規(guī)定，本著雙方互惠互利，共同發(fā)展的原則，經甲方、乙方雙方協(xié)商，特訂立本協(xié)議，以便雙方共同遵守。
一、乙方自愿將檔案、資料寄存在甲方。
二、乙方寄存的檔案、資料所屬年度為_________到_________;檔案數(shù)量為_________卷，具體見交接清單。
三、乙方的檔案寄存保管期為________年，從________年____月____日起至________年____月____日止。
四、乙方按標準向甲方繳付寄存費_________元后，雙方辦理寄存檔案的交接手續(xù)。
五、寄存期內乙方因特殊情況須提前退回寄存檔案的，甲方不退還寄存費。
六、寄存期滿乙方如需延長寄存期，應重新簽訂協(xié)議。
七、因不可抗力造成寄存檔案受損，甲方不承擔賠償責任。
八、甲方的義務和權利。
1.負責提供寄存檔案存放的場地、技術設備、管理人員。
2.負責寄存檔案的保管、保護，確保檔案安全。
3.負責寄存檔案的管理、統(tǒng)計、查尋、檢索。
4.擁有寄存檔案的管理權，有權查驗利用者的身份證明。
5.對寄存期滿不取走的檔案有權進行處置。
九、乙方權利義務
1.寄存檔案應具有保存價值，經過整理，編目，也可委托甲方提供有償整理編目服務。
2.應按收費標準向甲方繳納費用。
3.查閱利用寄存的檔案應出示寄存者有效證明(單位介紹信、身份證、工作證)。寄存者利用其所寄存檔案不再收取檔案利用費。
4.對寄存的檔案擁有所有權。寄存期滿，如不繼續(xù)寄存須在期滿后60天內取走所寄存的檔案。
5.享有優(yōu)先利用權，并可以對其檔案中不宜向社會開放的部分提出限制利用的意見。
6.對因甲方管理不善造成蟲蛀、霉變、遺失等問題，有權要求賠償。
十、本協(xié)議執(zhí)行過程如有未盡事宜，雙方協(xié)商解決。十
一、本協(xié)議一式二份;甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________
法定代表(簽字)：_________法定代表(簽字)：_________
________年____月____日________年____月____日
存檔案申請書篇十一
乙方：________________
________市技術工人交流服務中心（甲方）和________（乙方）就乙方委托甲方寄存?zhèn)€人人事檔案事宜雙方自愿訂立如下如同：
乙方因________________，從________年________月________日至________年________月________日止，自愿委托甲方保存人事檔案。
一、甲方的責任
1．甲方負責辦理乙方個人人事檔案的接受手續(xù)；
2．甲方負責乙方人事檔案的保存、管理，負責保留其原身份、工齡、檔案工資級別。
4．存檔期間或期滿后，乙方如被企事業(yè)單位錄用，甲方負責辦理其人事介紹手續(xù)并將其人事檔案關系轉到新的工作單位。
二、乙方的責任
1．存檔期間，乙方的病、傷、殘、死亡和意外事故等各種保險福利事務由乙方本人和存檔期間所在用工單位按有關社會保險規(guī)定負責聯(lián)系處理。
2．合同期滿后乙方的再次就業(yè)，由乙方本人負責。
3．自乙方人事檔案存入甲方起，乙方每月向甲方交付管理費________元。管理費按年或合同期一次交清。
三、合同期滿即終止，乙方本人未聯(lián)系調出或前來辦理續(xù)保手續(xù)的，甲方將乙方的人事檔案轉交乙方戶口所在地勞動就業(yè)服務管理部門按待業(yè)職工有關規(guī)定管理。
四、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
五、本合同自________年________月________日至________年________月________日有效。
甲方：________________（簽字蓋章）
乙方：________________（簽字蓋章）
日期：_________年_______月______日
合同檔案管理表格
合同檔案管理制度
檔案館年檔案工作計劃
檔案行政職能
哲學視閾的檔案與檔案化分析論文
電子檔案與紙質檔案共存期管理研究論文
電子檔案與傳統(tǒng)檔案管理的對比論文
各級各類檔案館收集檔案范圍的規(guī)定
通用雇傭合同
大學檔案自我評價
存檔案申請書篇十二
第一段：引入檔案存檔的重要性和現(xiàn)狀（100字）
檔案是人類珍貴的財富，記錄了歷史的發(fā)展和人類的文明進步。檔案存檔是將這些珍貴的資料整理、保存和研究的過程，它對于社會發(fā)展和歷史的傳承具有重要意義。然而，目前各地檔案存檔工作面臨許多挑戰(zhàn)，如檔案管理方式不規(guī)范、檔案人才稀缺等。為了更好地應對這些問題，我在參與檔案存檔工作的過程中總結了一些心得體會。
第二段：提高檔案存檔能力的必要性（200字）
檔案存檔是一項復雜的工作，需要掌握一定的技能和知識。首先，了解檔案管理的基本原理和國家有關檔案管理的政策法規(guī)至關重要。其次，熟悉各類檔案資料的分類、整理和編目方法，并采取科學合理的保存措施。此外，還需要具備一定的信息技術能力，掌握檔案數(shù)字化處理的方法和技巧。通過提高檔案存檔能力，可以更好地完成存檔工作，確保檔案的完備性和可靠性。
第三段：檔案存檔中的注意事項（300字）
在檔案存檔的過程中，需要注意一些細節(jié)，以確保工作的順利進行。首先，要注重材料的整理和分類，確保每個檔案資料都能準確歸類和儲存。其次，要注重檔案的鑒定和篩選，將無關和重復的資料及時清理掉，使檔案存儲更加清晰和簡潔。此外，要注意檔案的防火、防潮和防盜措施，確保檔案的安全和完好。同時，要建立健全的檔案管理制度，加強檔案的借閱和流轉管理，確保檔案的使用和利用。
第四段：合理利用檔案資源的重要性（300字）
檔案存檔不僅是將珍貴的資料保存起來，更是為了更好地推動社會發(fā)展和歷史研究。因此，合理利用檔案資源就顯得尤為重要。首先，要加強檔案的數(shù)字化和電子化處理，提高檔案的檢索和利用效率。其次，要積極開展檔案的推廣和宣傳工作，提高公眾對檔案的認識和重視程度。此外，要加強檔案研究和應用，將檔案資源與各學科交叉融合，為科學研究和社會發(fā)展提供有力支撐。
第五段：展望檔案存檔的未來發(fā)展（200字）
隨著科技的不斷進步和檔案存檔工作的推進，未來檔案存檔將迎來新的發(fā)展機遇。首先，檔案數(shù)字化和電子化將成為發(fā)展的趨勢，加速檔案的整理、保存和傳播。其次，人工智能的應用將進一步簡化檔案查詢和檢索的工作，提高存檔效率和準確性。此外，檔案存檔的國際合作也將進一步加強，促進檔案資源的共享和交流。相信在大家共同努力下，檔案存檔工作一定能夠更好地發(fā)展，為我們的社會發(fā)展和文化繁榮做出更大的貢獻。
總結：檔案存檔工作對于社會的發(fā)展和歷史的傳承具有重要意義。通過提高檔案存檔能力，注意檔案存檔的注意事項，合理利用檔案資源，以及展望檔案存檔的未來發(fā)展，我們可以更好地推動檔案存檔工作的進步，為人類社會的發(fā)展和進步貢獻力量。讓我們共同努力，將檔案存檔工作做得更好，傳承和守護人類的文明遺產。
存檔案申請書篇十三
甲方：
乙方：
根據國家有關規(guī)定，便于檔案的安全保管與利用，乙方自愿將其業(yè)務管理檔案委托給甲方寄存，經甲乙雙方協(xié)商，就有關問題達成如下協(xié)議，以便共同遵守。
一、乙方寄存的檔案所屬年度為年，總計箱;檔案排架長度約;檔案的載體形式為;保管方式為寄存;檢索工具為目錄檢索。
二、庫房租賃時間為兩年，具體時間為：年月日至年月日。
三、庫房使用費為每平方米元/月，兩年合計為元人民幣。
四、付款方式。每年付款一次，每次付款元，每年付款須在當年7月31日之前付清。首年付款在協(xié)議簽訂后15天內以銀行轉賬方式一次性付清，即第一年付款總額：元(屆時由甲方提供賬號并出具正規(guī)稅務發(fā)票)。
五、寄存期內乙方因特殊情況須收回寄存檔案，甲方不退還當年已收寄存費。
六、因不可抗力因素造成寄存檔案受損，甲方不承擔賠償責任。
七、甲方的權利和義務
1.負責寄存檔案的保管，確保檔案安全。
2.為乙方提供所需要的檔案資料的查詢，并做好服務。
3.對寄存的檔案擁有管理權，有權查驗利用者的身份證明。
4.對寄存期滿不取走的檔案有權按國家有關規(guī)定進行處置，并收取相應費用。
5.未經乙方同意，不得向其他人提供寄存檔案的查詢利用(監(jiān)察、紀檢、公、檢、法等辦案部門除外)。
八、乙方的權利和義務
1.按協(xié)議價格(第三、四條)向甲方繳納費用。
2.在查閱利用寄存檔案時應出示有效證明(如單位介紹信、身份證、工作證等)。
3.對寄存的檔案擁有所有權。寄存期滿如不繼續(xù)寄存，須提前一個月通知甲方，并在期滿時取走檔案。
4.因甲方違反庫房溫濕度規(guī)定，造成蟲蛀、霉變的后果，有權追究責任。
5.有權決定是否對所寄存檔案進行消毒，如不進行消毒，檔案發(fā)生霉變、蟲蛀責任由乙方負責。
九、本協(xié)議執(zhí)行過程中有未盡事宜，雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成可向人民法院提出訴訟。
十、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份，具有同等法律效力。
甲方：乙方：
法定代表人：法定代表人：
經辦人：經辦人：
年月日年月日
合同檔案管理表格
合同檔案管理制度
檔案行政職能
哲學視閾的檔案與檔案化分析論文
電子檔案與紙質檔案共存期管理研究論文
電子檔案與傳統(tǒng)檔案管理的對比論文
各級各類檔案館收集檔案范圍的規(guī)定
大學檔案自我評價
物業(yè)檔案管理
查閱檔案的請示