通過對生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的思考，我們才能有更深刻的感悟。在遇到挫折和困難時，我們應(yīng)該如何尋找到其中的感悟和價值？為了幫助大家更好地理解和運(yùn)用感悟，下面列舉了一些相關(guān)的例子。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇一
十三屆全國人大二次會議開幕會今天9時在人民大會堂舉行，習(xí)近平等中共中央和國家領(lǐng)導(dǎo)人出席大會。國務(wù)院總理李克強(qiáng)代表國務(wù)院向十三屆全國人大二次會議作政府工作報告。
十三屆全國人大二次會議的指導(dǎo)思想是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，圓滿完成大會各項(xiàng)任務(wù)，將大會開成一個民主、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奮進(jìn)的大會，動員全國各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，萬眾一心、開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新貢獻(xiàn)。
李克強(qiáng)總理的政府工作報告中指出，今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值增長6%-6.5%。城鎮(zhèn)新增就業(yè)1100萬人以上，調(diào)查失業(yè)率5.5%左右，登記失業(yè)率4.5%以內(nèi)。居民消費(fèi)價格漲幅控制在3%左右。農(nóng)村貧困人口減少1000萬以上。單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降3%左右。在對2019年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體要求和政策取向部署中，李克強(qiáng)總理提到要注重把握好以下關(guān)系。一要統(tǒng)籌好國內(nèi)與國際的關(guān)系，凝心聚力辦好自己的事。二要平衡好穩(wěn)增長與防風(fēng)險的關(guān)系，確保經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。三要處理好政府與市場的關(guān)系，依靠改革開放激發(fā)市場主體活力。
通過學(xué)習(xí)李克強(qiáng)總理的工作報告，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的中共中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，迎難而上，開拓進(jìn)取。民盟作為參政黨，同樣要以勇當(dāng)新時代改革開放排頭兵的勇氣，擔(dān)負(fù)起服務(wù)東城區(qū)和北京市改革開放大局的歷史使命，提高政治把握能力，發(fā)揮界別優(yōu)勢和特長，聚焦東城區(qū)和北京市重點(diǎn)工作，為東城區(qū)實(shí)現(xiàn)“國際一流的和諧宜居之區(qū)”建設(shè)目標(biāo)，更好服務(wù)北京市改革發(fā)展大局，切實(shí)履行好參政黨職責(zé)。
政府工作報告感悟心得范文
縣工作報告點(diǎn)感悟篇二
千頭萬緒的事，說到底是千家萬戶的事。2022年政府工作報告明確：支持脫貧地區(qū)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，啟動鄉(xiāng)村建設(shè)行動。作為農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的一員，我們要把學(xué)校的發(fā)展融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)更多學(xué)農(nóng)知農(nóng)愛農(nóng)，矢志于助力鄉(xiāng)村振興的高素質(zhì)技能人才，為促進(jìn)全體人民共同富裕、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇三
我從事教育教學(xué)工作二十年來，擔(dān)任校長工作的時間比較短暫，對學(xué)校、教師和學(xué)生管理方面根本談不上經(jīng)驗(yàn)。2006年5月22日至6月2日，我有幸參加了由市教育局主辦，市教師進(jìn)修學(xué)校承辦的校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。聽說這次培訓(xùn)的規(guī)格比以往任何一次都高，對我們貧困鄉(xiāng)的小學(xué)校長來說，要做好校長工作意義深遠(yuǎn)，對于我本人來說更是史無前例。在5月22日上午的開班典禮儀式上，進(jìn)修學(xué)校校長，教育局富局長和分管師訓(xùn)工作的楊冉老師作了重要講話。教育局副局長作了：“用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐”的專題講座。在短短的十二天的培訓(xùn)中，聽了許多領(lǐng)導(dǎo)、校長和教師的專題講座，參觀了兩家完中的校園環(huán)境，兩家小學(xué)的慶祝“六一”節(jié)活動。培訓(xùn)中給我們學(xué)員講授了教育管理理論，學(xué)校發(fā)展管理與規(guī)劃、新課程與教師專業(yè)發(fā)展、校本培訓(xùn)與家庭教育、社會教育的聯(lián)系，如何做才能當(dāng)好校長，好教師等知識。學(xué)員通過管理理論的學(xué)習(xí)和聆聽專家們的精彩講課后，得益非淺。在實(shí)地參觀考察了宣威市五中、一中，碗水二小和西寧一小后，我們身臨其境，理論與實(shí)踐相結(jié)合，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息，學(xué)到了新課改新課程理念指導(dǎo)下學(xué)校的教育教學(xué)管理氣息、知識。特別是碗水二小和西寧一小的少先隊(duì)工作，給我們提供直接經(jīng)驗(yàn)和知識借鑒，為我們今后實(shí)施學(xué)校教育管理、校本培訓(xùn)，搞好素質(zhì)教育工作，提高教育教學(xué)管理水平打下良好基礎(chǔ)。我十分珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會。短短的十二天里，在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大提高。下面就這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)收獲。
一、教育觀念得到更新
對小學(xué)校長進(jìn)行理論和實(shí)踐的培訓(xùn)是宣威市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)校的英明決策，是提高宣威市所有小學(xué)校長管理水平，進(jìn)一步提升我市教育教學(xué)水平，搞好素質(zhì)教育，培育好宣威苗子，為二十一世紀(jì)培育優(yōu)秀人才的一項(xiàng)民心工程。宣威地處云貴高原，近年來雖然宣威市教育在曲靖市處于領(lǐng)先地位，但跟全省、全國的其他省份比較起來，在生活水平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育文化方面相對滯后。黨和國家沒有忘記在中國革命時期到新中國的成立付出鮮血和生命的這塊紅土地，投入了大量的資金搞好我市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別鄉(xiāng)下的學(xué)校硬件設(shè)施投資的力度大，從根本上改變了全市的教育教學(xué)環(huán)境，這是我們千載難逢的好機(jī)遇。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提升教育教學(xué)質(zhì)量是我市教育騰飛的兩只翅膀，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于提高人的素質(zhì)，特別是教育管理者的素質(zhì)。教育局和教師進(jìn)修學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚，清醒地認(rèn)識到這點(diǎn)，在實(shí)施新課程理念下，在開展和實(shí)施轟轟烈烈的素質(zhì)教育的今天，強(qiáng)烈地要求全市中小學(xué)校長參加這次規(guī)格比較高的培訓(xùn)。經(jīng)過周密的策劃、實(shí)地調(diào)研、明確學(xué)習(xí)目的和意義，并精心安排了專題講座和考察學(xué)校，采取了坐式和移動方式的輔導(dǎo)培訓(xùn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式培訓(xùn)，把我們帶到先進(jìn)學(xué)校的教育前沿陣地。我通過十二天的緊張學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、消化，充分認(rèn)識到教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，對當(dāng)前的教育改革、新課程理念下實(shí)施素質(zhì)教育作了理性的思考，從內(nèi)涵上作正確的把握，在教育理論、教育管理、新課程理念下實(shí)施素質(zhì)教育等方面理論知識得到了提高，為下一步指導(dǎo)我校教育教學(xué)實(shí)踐提供了扎實(shí)的理論依據(jù)。
二、掌握先進(jìn)的管理知識
這次培訓(xùn)注重教育管理的宏觀和微觀兩個方面理論研究，進(jìn)修學(xué)校柴偉森老師的《校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，進(jìn)修學(xué)校總務(wù)主任管彥剛老師講的《做個成熟的管理者……校長在管理中存在的問題及對策思考》，課程安排科學(xué)規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo)。所舉例比較適合農(nóng)村小學(xué)校管理和教學(xué)的實(shí)際，使我學(xué)習(xí)后大開眼界，真正掌握了先進(jìn)的教育管理知識，研究探索學(xué)校的教育管理的新方式，切實(shí)提高管理水平。這次培訓(xùn)，安排了有深度廣度的教育理論實(shí)習(xí)，講座精選，聘請了教育局領(lǐng)導(dǎo)、宣威教育的專家授課，對宣威先進(jìn)學(xué)校的實(shí)地考察和活動觀摩，對我們進(jìn)行深一層的理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育管理理論——學(xué)校建設(shè)和發(fā)展——新課程理念下進(jìn)行素質(zhì)教育——教師師德師風(fēng)建設(shè)——校本培訓(xùn)——信息教育技術(shù)指導(dǎo)——實(shí)地聽取經(jīng)驗(yàn)介紹——素質(zhì)教育活動觀摩等一系列的角色廣、層次深、結(jié)構(gòu)緊的培訓(xùn)體系，給我市中小學(xué)校長不僅在思想上得到充分的認(rèn)識，而且給我們指明了一個很好的教育發(fā)展方向。這些在宣威教育和管理在某一方面有影響有專長的專家們，他們講座的綱舉目張，提綱挈領(lǐng)，既有理論的深度，又有實(shí)踐的廣度，論據(jù)充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡意賅。不論是學(xué)校管理還是基礎(chǔ)教育理念講授，都使我們自覺地掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)了學(xué)校管理方法和管理知識，還使我們不僅掌握了學(xué)習(xí)的方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富了我們的知識，提高理論素養(yǎng)。
三、校本培訓(xùn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一條有效途徑
這次培訓(xùn)我感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升與否關(guān)鍵在于教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的提高關(guān)鍵在于校長的教育觀念是否更新，是否對教師進(jìn)行長期的理論培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)——進(jìn)行校本培訓(xùn)。
通過參觀了宣威市一中、五中，聽了兩位校長的經(jīng)驗(yàn)介紹;觀摩了碗水二小的“六一”文藝節(jié)目的展演，西寧一小的慶“六一”活動，不難看出搞好教師的培訓(xùn)是立校之本。校本培訓(xùn)對于我們來說勢在必行。這幾所學(xué)校在上一級教育部門的指導(dǎo)下，不論對教師的教育、新教師的培養(yǎng)上，大刀闊斧，敢為人先，勇于開拓創(chuàng)新，新課程理念下基礎(chǔ)教育課程和人文素質(zhì)的培養(yǎng)都走在宣威乃至曲靖的前列，我從心底由衷地敬佩校長們的膽識。我們今后的工作中應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和做法，重視自己學(xué)校的校本培訓(xùn)工作。
四、利用信息技術(shù)提高辦學(xué)效益
這次培訓(xùn)，宣威市教育局信息技術(shù)中心呂維向老師的《充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》的專題講座，雖然培訓(xùn)內(nèi)容在此培訓(xùn)中所占的比例不大，但看了許多領(lǐng)導(dǎo)和老師講課用課件，用計算機(jī)上課，從網(wǎng)上查找有關(guān)教育教學(xué)資料、信息，這對于邊遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教師和管理者來說是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。我通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深深地認(rèn)識到如何讓網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中很好地運(yùn)用，很好地為提升教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，以達(dá)到資源共享的目的。五中校長介紹，他們下一步為提高教育教學(xué)效益，將在每一個教室里裝一部電腦的想法，在我的腦海留下了深深的印跡，屆時他們加大資金投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，搞好校園網(wǎng)的信息資料建設(shè)，依托網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化校本培訓(xùn)，管理理念將進(jìn)一步更新，教學(xué)質(zhì)量也會相應(yīng)提升。他們今天設(shè)一個電腦室利用課件上課和后天網(wǎng)絡(luò)覆蓋的想法很值得我們借鑒。
五、以人為本，加快教育發(fā)展
我們通過這次理論學(xué)習(xí)，參觀考察，觀摩活動等的培訓(xùn)，學(xué)到了很多教育領(lǐng)域的新理念，感受到了新課程改革的春風(fēng)撲面而來。在舉國上下全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的今天，回想十多天的經(jīng)歷，我所看到的學(xué)校、校長、教師、學(xué)生，他們正朝著一個正確的，有效的方向健康地發(fā)展，對比我們學(xué)校的教育，雖然改革的春風(fēng)也吹到，但由于信息閉塞，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢等因素，使我們教育仍很滯后，與這些先進(jìn)學(xué)校的教育比差距很大，簡直是天地之別，至少要落后五十年，原因是多方面的，當(dāng)然最關(guān)鍵的一點(diǎn)是教育觀念的更新問題。首先，學(xué)校校長的教育觀念要更新，接著是教師教育觀念更新。只有教育者的教育觀念更新了，教育才有希望。正如這次培訓(xùn)中，柴偉森老師講到的新課程核心理念是：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的發(fā)展?！彼岬降男抡n程理念，一針見血地指出我們現(xiàn)行教育存在的諸多弊端。我們認(rèn)為，要加快本地的教育發(fā)展，只有從根本上更新教師的教育觀念，才能全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇四
十三屆全國人大二次會議5日上午9時在人民大會堂開幕，聽取國務(wù)院總理李克強(qiáng)同志關(guān)于政府工作的報告，李克強(qiáng)總理首先對2018年進(jìn)行回顧，總結(jié)2018年取得的成績，然后部署2019年的發(fā)展方向，布置2019年政府工作任務(wù)。
李克強(qiáng)同志指出，2018年是貫徹黨的十九大精神開局之年，在以習(xí)近平同志為核心的黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難，完成了全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)任務(wù)，決勝全面建成小康社會取得了新的重大進(jìn)展。李克強(qiáng)同志強(qiáng)調(diào)，今年的工作挑戰(zhàn)多，要求高，要突出重點(diǎn)、把握關(guān)鍵，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，將從十個方面繼續(xù)開展工作，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)異成績迎接建國70周年。
聽取了政府的工作報告，感慨頗深，過去的一年，我們面臨了嚴(yán)峻的發(fā)展形勢，中美貿(mào)易摩擦升級，世界經(jīng)濟(jì)增速變緩，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)壓力增大，金融風(fēng)險隱患突增，完成了國內(nèi)生產(chǎn)總值增長6.6%，總量突破90萬億的目標(biāo)，在明年還將在減稅降費(fèi)、就業(yè)、消費(fèi)、投資、金融、精準(zhǔn)脫貧、污染防治、教育、醫(yī)療、提速降費(fèi)、開放、協(xié)調(diào)發(fā)展等方面著重工作。聽取李克強(qiáng)總理的政府工作報告，深感鼓舞，在兩個百年即將來臨之際，更要擼起袖子加油干，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇五
2018兩會政府工作報告提出“推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，教育投入繼續(xù)向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜。切實(shí)降低農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)率，抓緊消除城鎮(zhèn)“大班額”，著力解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重問題。要多渠道增加學(xué)前教育資源供給。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村和貧困地區(qū)專項(xiàng)招生計劃。加強(qiáng)師資隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)。要辦好人民滿意的教育，讓每個人都有平等機(jī)會透過教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢想”，就是維護(hù)教育公平，才能使中國的教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
報告高屋建瓴、總攬全局，主題突出、旗幟鮮明，思想深刻、部署全面，鼓舞人心、催人奮進(jìn)，是充分發(fā)揚(yáng)民主、集中智慧的結(jié)晶，通篇閃耀著馬克思主義思想光輝和真理光芒，具有很強(qiáng)的思想性、戰(zhàn)略性、創(chuàng)新性、指導(dǎo)性。
作為一名新教師，在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)兩會精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識和職責(zé)意識，把思想和行動統(tǒng)一到兩會精神上來，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。
政府工作報告心得體會(四)
這天空上午，第十三屆全國人民代表大會第一次會議在北京開幕。李克強(qiáng)總理代表國務(wù)院所作的政府工作報告，抓住了時代發(fā)展新趨勢，回應(yīng)了百姓新期盼，鼓舞人心，催人奮進(jìn)。我聽了以后，感覺很提氣、接地氣、有底氣。
新使命催人奮進(jìn)，新征程任重道遠(yuǎn)，新藍(lán)圖令人憧憬/新征程揚(yáng)帆起航，新使命重任在肩。夢想照亮前方，奮斗正當(dāng)其時。翻篇?dú)w零再出發(fā)，擼起袖子加油干，邁開步子加快趕，撲下身子抓落實(shí)。
一是戰(zhàn)略方向把得準(zhǔn)。
報告以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，緊扣我國社會主要矛盾變化，按照高質(zhì)量發(fā)展要求，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，方向明確，思路清晰，步伐堅(jiān)定。
二是深化改革力度大。
報告多處提到深化改革，提出“在新的歷史起點(diǎn)上，改革要再深化，要充分發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，鼓勵各地從實(shí)際出發(fā)，敢闖敢試，敢于碰硬，把改革開放不斷向前推進(jìn)”，這讓我精神振奮，倍受鼓舞!
三是預(yù)期目標(biāo)科學(xué)合理。
報告堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，在安排預(yù)期目標(biāo)時，充分思考了全面建成小康社會需要，貼合我國經(jīng)濟(jì)由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段實(shí)際，目標(biāo)合理，科學(xué)可行。
四是關(guān)注民生很接地氣。
報告高度關(guān)注民生，提出發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育、建設(shè)健康中國、強(qiáng)化民生兜底保障等一系列有力舉措，充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，充滿了濃濃的民生溫情。
報告是新時代的“宣言書”，具有重大政治好處;報告是人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的“領(lǐng)航燈”，具有重大理論好處;報告是決勝全面小康社會的動員令，具有重大實(shí)踐好處。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇六
隨著全面建成小康社會進(jìn)入攻堅(jiān)拔寨階段，“脫貧摘帽”成為了時下的熱詞。有的地方非常用心，加使命、趕時間層層加碼，乃至呈現(xiàn)形式主義和“數(shù)字脫貧”的苗頭;而有的地方到達(dá)了“摘帽”規(guī)范，卻遲遲不想摘帽。這兩種現(xiàn)象，都是不正確的，需要及時糾正。
“脫貧摘帽”必須腳踏實(shí)地，到了規(guī)范的就就應(yīng)脫貧，沒有到規(guī)范的決不能硬脫貧。
這傍邊，廣闊扶貧干部責(zé)任嚴(yán)重，是脫貧攻堅(jiān)的中堅(jiān)力量。國務(wù)院扶貧辦有一個“12317”監(jiān)督舉報電話，開通兩年來，收到了1萬多個電話。其間，就有前述兩種狀況的舉報，乃至還有個別扶貧干部招搖撞騙，擅自利用權(quán)利挪動扶貧資金，侵害大眾的切身利益，辜負(fù)黨和人民的信賴。對這些不正之風(fēng)以及違法亂紀(jì)者，一經(jīng)查辦，絕不能姑息。但嚴(yán)查嚴(yán)管僅僅一個手段，要真正根絕亂象，發(fā)揮扶貧資金救命錢的作用，仍是要依靠扶貧干部和大眾本身的用心性和自覺性。
干部和大眾要擰成一股繩，實(shí)在促進(jìn)和催生困難地區(qū)的內(nèi)生動力，提高扶貧脫貧造血潛力。一起，相關(guān)部門也要進(jìn)一步完善內(nèi)部管理機(jī)制、貧困縣考核退出機(jī)制、干部駐村幫扶機(jī)制等，提高貧困管理辦法和效率，促進(jìn)內(nèi)部要素合理裝備，增強(qiáng)貧困地區(qū)和貧困大眾自我發(fā)展?jié)摿Α?BR> 總歸，扶貧脫貧作業(yè)是一項(xiàng)持續(xù)性作業(yè)，要腳踏實(shí)地，量體裁衣，開對“藥方”拔“窮根”，不行急于求成，更不能被脫貧、假脫貧，搞體面工程，玩數(shù)字游戲。只有沉下心，腳踏實(shí)地，真正為老百姓辦好事、辦實(shí)事，才干真脫貧、脫真貧，贏得人民大眾的信賴。
學(xué)習(xí)政府工作報告心得感悟范文5
在學(xué)習(xí)了國務(wù)院總理李克強(qiáng)在十三屆全國人大x次會議上所作的政府工作陳述后，我覺得這一陳述催人進(jìn)步、振奮人心。陳述既腳踏實(shí)地地總結(jié)了曩昔五年的偉大成就，又提出了黨和國家在步入新時代后的首年對經(jīng)濟(jì)、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)禮貌、國家安全、國防和戎行、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建造等各方面建造的有用行動。尤其是，陳述提出的變革科技管理準(zhǔn)則，績效評價要加速從重進(jìn)程向重成果改變，賦予立異團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才更大的人資產(chǎn)支配權(quán)和技術(shù)道路決議計劃權(quán)，對承擔(dān)嚴(yán)重科技攻關(guān)任務(wù)的科研人員，采取靈活的薪酬準(zhǔn)則和獎勵辦法等，將大大激發(fā)科技人員科技立異的熱情，推進(jìn)我國加速建造立異型國家。一起，陳述提出了大力實(shí)施村莊復(fù)興戰(zhàn)略，健全城鄉(xiāng)交融開展體系機(jī)制，依靠變革立異強(qiáng)大村莊開展新動能，繼續(xù)加強(qiáng)對民族地區(qū)、人口較少民族開展的支持等辦法將加速我省扶貧攻堅(jiān)腳步，推進(jìn)我省民族地區(qū)持續(xù)快速開展。
給我形象最深的一句話就是：國家的興旺發(fā)達(dá)要害在黨，民族的全面復(fù)興要害在教育。這次民主、聯(lián)合、調(diào)和、務(wù)實(shí)的大會，確定了20_年經(jīng)濟(jì)社會開展的各項(xiàng)工作，對于進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)開展、促進(jìn)社會調(diào)和，不斷開創(chuàng)我國特色社會主義事業(yè)新局面具有重要優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)時，擺在我們面前的最重要政治任務(wù)，就是集中精力把兩會精力學(xué)習(xí)好、遵循好、執(zhí)行好。
透過兩會精力的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺悟到，我國的興旺發(fā)達(dá)要害在黨，民族的全面復(fù)興要害在教育。作為一名新教師，在實(shí)際教育和管理工作中應(yīng)認(rèn)真遵循執(zhí)行兩會精力，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的任務(wù)意識和責(zé)任意識，把思維和行動統(tǒng)一到兩會精力上來，在今后的教育工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的力量。
學(xué)習(xí)政府工作報告心得感悟范文
縣工作報告點(diǎn)感悟篇七
通過20__年昌樂市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點(diǎn)心得體會：
作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力我認(rèn)為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認(rèn)為校長因?yàn)闆]有自己的辦學(xué)思路，沒有堅(jiān)定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達(dá)到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚(yáng)的東西，而在有自己獨(dú)特的靈魂。通過討論與交流，師生共進(jìn)，教學(xué)相長，形成一種獨(dú)具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚(yáng)，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點(diǎn)，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時時刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點(diǎn)思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨(dú)特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達(dá)、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、人心問題
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因?yàn)橛辛诉@些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
二、打造隊(duì)伍
有一支積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)，并結(jié)出累累碩果。
三、改革探索
要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
校長運(yùn)籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨(dú)具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步對教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建?？傊?，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇八
20_年10月28日至11月10日，我有幸參加了河北省教育廳組織的河北省首屆影子校長培訓(xùn)工作，參加這次培訓(xùn)的有來自十幾個地市的小學(xué)、初中、高中校長30人，培訓(xùn)共分為三個階段，10月29日和10月30日在河北省人口教育培訓(xùn)中心進(jìn)行集中培訓(xùn)，10月31日至11月8日，在河北師范大學(xué)附屬小學(xué)進(jìn)行基地校學(xué)習(xí)，11月9日在人口教育培訓(xùn)中心匯報交流，10日返程。整個培訓(xùn)安排緊湊、任務(wù)明確、措施得力，人雖然很累但收獲頗豐。下面向老師們做以匯報：
一、集中培訓(xùn)理念得以提升。
開班前兩天領(lǐng)導(dǎo)們聘請專家對我們進(jìn)行了集中培訓(xùn)，兩天時間共有五位專家講座，講座的主題從《學(xué)校整體規(guī)劃》到《校園文化建設(shè)》再到《教師專業(yè)化發(fā)展》，講座者有理論水平極高的大學(xué)講師，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的基層校長，因此為我們呈現(xiàn)的講座內(nèi)容既有強(qiáng)有力地理論詮釋、又有切實(shí)可行的具體措施，從全方位對我們進(jìn)行了針對性極強(qiáng)的引領(lǐng)，促使我們帶著新的理念、新的理解、新的思考重新審視學(xué)校工作，重新梳理工作思路，更有的放矢地解決學(xué)校實(shí)際問題，更好地帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展進(jìn)步。
二、基地學(xué)校學(xué)習(xí)大開眼界。
我們影子校長30個人分為六個小組，我們這一組共四人，分別來自保定定州、廊坊香河、衡水市區(qū)、滄州青縣，我們這組很幸運(yùn)，來到師大附小進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師大附小是一所河北省教育廳直屬的小學(xué)，主要招生對象是師大的子弟，通過和附小人的近距離接觸，感受到了他們的熱情、素養(yǎng)和水平。
(一)兩支隊(duì)伍素質(zhì)高。
領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍水平高。
學(xué)校的管理模式和我校相同，由校長室、教學(xué)室、德育室，采用年級組管理模式。感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的水平是在和他們的接觸的每時每刻，感觸最深的是兩件事。
第一件事入校第一天劉校長的工作介紹，感覺到了學(xué)校清晰的辦學(xué)思路和突出的辦學(xué)特色。我們了解到了學(xué)校的核心理念——以誠育真、以人為本。學(xué)校緊緊抓住“誠”和“真”兩個字，對師生進(jìn)行教育、管理，讓每一個成員都以誠待人、以真待人;以真心關(guān)注每一個孩子、用愛心教好每一個孩子;力爭讓每一個孩子都擁有創(chuàng)意童年;讓每一位老師都智慧工作、快樂生活。辦學(xué)特色——小球特色。學(xué)校開展的小球活動有棒球，學(xué)校棒球隊(duì)在河北省內(nèi)無對手，多次去北京、日本參賽取得好成績。短式網(wǎng)球曾去香港、北京參加比賽，20_年全國少兒網(wǎng)球(短網(wǎng))比賽，獲男子團(tuán)體亞軍，男子a組單打冠軍。羽毛球——是一個美術(shù)老師帶隊(duì)，這個美術(shù)老師在石家莊羽毛球水平屬于頂級位置。(每一個人都可以發(fā)揮自己的特長，來造福孩子。)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，學(xué)校建立了一直能進(jìn)行“團(tuán)隊(duì)健康輔導(dǎo)”的團(tuán)隊(duì)——去香港、廣州、深圳進(jìn)行培訓(xùn)，然后給老師們、孩子們進(jìn)行培訓(xùn)。
第二件事就是學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)都參與聽課、研課活動，每位領(lǐng)導(dǎo)在研課環(huán)節(jié)都會提出自己的意見和建議，每個人的發(fā)言都主題鮮明、思路明確、一針見血，每位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言整理出來都是一片小論文，從我們參加的這些教研活動看，每位領(lǐng)導(dǎo)都可以稱得上是某個學(xué)科的行家里手。
從這兩件事我就感覺到，附小的管理團(tuán)隊(duì)不但懂管理，更懂業(yè)務(wù)，既仰望星空、又腳踏實(shí)地，扎根學(xué)校實(shí)際、教師實(shí)際、學(xué)生實(shí)際是一支做“真教育”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
教師隊(duì)伍素質(zhì)高。
對陌生人的態(tài)度。漫步校園看到的是老師們燦爛的笑臉，聽到的是熱情的話語，感受到的是健康陽光的精、氣、神。沒見到一個陌生的老師，都會主動和我們打招呼，遇到困難主動伸手幫助，沒有讓我們感覺到自己是一個外來者。
課堂上的表現(xiàn)。沐浴課堂感受到的是老師們扎實(shí)的專業(yè)知識、深厚的業(yè)務(wù)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及靈動的教育智慧。
1、課堂很輕松。我們所聽到的是他們學(xué)校每學(xué)期的常規(guī)研究課，9節(jié)課聽下來，涉及到了語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、音樂、體育、隊(duì)會、書法8個學(xué)科，每節(jié)課感覺都很輕松，老師沒有手忙腳亂的趕時間，學(xué)生沒有費(fèi)盡心思猜答案，課堂生成生動、有趣。能感覺出老師們在課前做了充分準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備有顯性的更有隱形的，顯性的就是對教材的深入研究和剖析、對學(xué)生的全面了解和分析;隱形的則是老師平時積累的深厚底蘊(yùn)，就如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中提到的那位每節(jié)課都準(zhǔn)備一生的老師。正是有了這種積累，附小的老師才有了教育的底氣和教育的勇氣，才能在課堂上旁征博引，給了學(xué)生潛移默化的熏陶，才能讓課堂真正靈動起來。
比如：董文思老師的科學(xué)課，講的是《燕子南飛》，為了讓孩子們了解遷移的知識，董老師為孩子們準(zhǔn)備了17種不同的資料，并且為了讓孩子們能快速地在資料中獲取有效信息，她把資料中哪懂得語言都翻譯成了兒童能看懂的語言，我想這不是每位老師都能想到或做到的，這反映了老師“以學(xué)生為主體”的意識。
2、課堂很有趣。附小老師和學(xué)生的交流真誠、順暢、輕松、自然，課堂生成多，教師解決的也巧妙，為課堂增光添彩不少。要達(dá)到這一點(diǎn)不是靠嘴上功夫能做到的，靠的是愛學(xué)生的意識和一顆包容的心。有一句話這樣說到：教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。附小的老師做到了，因?yàn)樗麄冇芍缘膼酆⒆?、真誠的包容孩子，他們有著健康陽光的心態(tài)，孩子在課堂上天真率直的發(fā)言體現(xiàn)出的童真童趣，以及孩子們那種具有廣度、深度和頻度的參與狀態(tài)，都充分說明常態(tài)課上老師與學(xué)生是平等交流的狀態(tài)，給了學(xué)生充分展示的空間和時間。
比如：在三年級數(shù)學(xué)老師馮智慧講《可能性》一課時，課尾老師設(shè)計了一個犯人與法官等故事，孩子們奇思妙想了很多辦法，雖然有些不能解決問題，但他們敢于發(fā)表自己的意見。三年級語文老師李麗芳老師的《花鐘》一課，也體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，對待每一位學(xué)生的發(fā)言，李老師都笑臉相迎、鼓勵相向，孩子們雖然有些發(fā)言和前面的孩子有重復(fù)，但卻都能有勇氣、有能力去表達(dá)。
業(yè)余愛好廣泛。
附小的老師很多人都有著廣發(fā)的業(yè)余愛好，甚至于把自己的愛好變成了一技之長，輻射到了學(xué)生和工作。比如教美術(shù)的小劉老師就帶著學(xué)校的羽毛球隊(duì)取得了優(yōu)異的成績;黨委李書記業(yè)余玩兒石頭，玩出了名堂，在學(xué)?？萍脊?jié)舉行了名為“中華好石頭”的展覽;體育老師唐保民愛好書法，在國家強(qiáng)調(diào)書法進(jìn)課堂之時，成為一名書法老師等等。
不論是課上還是課下，附小老師的這些表現(xiàn)都體現(xiàn)了他們的整體高素質(zhì)，這種素質(zhì)有他們本身接受的教育起點(diǎn)高的原因，再有最大一方面的原因是，老師們后天的勤奮積累和不斷進(jìn)取，我們學(xué)校也有很多多才多藝的老師，我希望你們能把自己的愛好和興趣發(fā)揚(yáng)程你們的一技之長，既愉悅內(nèi)心，也造福一方兒童。
(二)校本教研思路新。
全校同學(xué)科的大教研參加了兩次，一次是語文、一次是數(shù)學(xué)，兩次教研的模式和我們的教研模式基本相同，都是以課例為載體，大家結(jié)合這節(jié)課進(jìn)行深入地剖析、研究?，F(xiàn)有主持人主持，說一說活動的目的，再由做課人說課的設(shè)計意圖并進(jìn)行反思，然后同頭老師發(fā)言，再有其他年級組的老師發(fā)言，然后各級主管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表意見。程序和我們一致，但再感受細(xì)節(jié)就發(fā)現(xiàn)了差距。
首先每各年級每個學(xué)科在學(xué)期初都會制定本組的教研主題，這個主題是在整個學(xué)科的本學(xué)期研究主題之下，不要太大、太籠統(tǒng)，要有研究的點(diǎn)可抓。然后主持人、做課人、同年級、不同年級的老師都要圍繞著這個主題去發(fā)言，并且各個年級在觀課之前，都是帶著不同的問題、以不同的視角去觀課的，發(fā)言時要有針對性地就這一點(diǎn)深入剖析。
比如：三年級語文課例《花鐘》，整個學(xué)校的語文研究主題為“讀寫結(jié)合”，三年級語文組的研究課題是“吸收運(yùn)用文本語言，學(xué)習(xí)表達(dá)方法，進(jìn)行讀寫訓(xùn)練”李麗芳老師的這節(jié)課就緊緊抓住這一研究重點(diǎn)，讓孩子們感受文本中語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，以及“運(yùn)用不同句式表達(dá)”的方法。一開課，老師就用簡練的語言把文章第三段引出，讓孩子們通過“大約”、“左右”、“前后”等模糊語言感受作者語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，然后過渡到第一段，讓孩子們感受作者描寫每一種花開放式不同的表達(dá)方式，通過改寫、看圖片創(chuàng)編等形式訓(xùn)練孩子的表達(dá)。然后利用要想讓許多種花在同一時刻開放、為學(xué)校設(shè)計一個小花園，你想讓什么花開就讓什么花開等情境，來幫助孩子們實(shí)現(xiàn)語言訓(xùn)練。整節(jié)課干凈利落、目標(biāo)明確，沒有我們一些作文課的面面俱到但又面面不到的痕跡，我覺得對我們有很大的啟發(fā)。
在說課時，三年級組的每一位老師發(fā)言時都有一個側(cè)重點(diǎn)的分工，有從目標(biāo)確定方面的、閱讀訓(xùn)練方面的、有對學(xué)生評價方面的、又教師教態(tài)方面的、還有學(xué)生表現(xiàn)方面的，每一個人的發(fā)言都有理論支撐、有思考深度，沒有人按稿子念，都是脫稿侃侃而談。其他年級在管課前，教學(xué)室分管主任給各年級分發(fā)了觀課主題，一年級是“以讀促說做的怎么樣，層次性是如何體現(xiàn)的!”二年級是“文本在讀寫結(jié)合中發(fā)揮了怎樣的作用!”，因?yàn)槊總€年級組觀課時都有了自己的側(cè)重點(diǎn)，所以在發(fā)言時針對性很強(qiáng)，能對其他年級起到一個引領(lǐng)作用，比我們每次的泛泛而談更有效果。
(三)常規(guī)工作效果實(shí)。
利用半天的時間，我們翻看了學(xué)校的重點(diǎn)檔案，從他們平時積累下來的檔案資料能夠看出，學(xué)校的工作規(guī)范化、精細(xì)化，從教師常規(guī)的評價、到青年教師的培養(yǎng)，從班隊(duì)考核量化到大型活動的組織，一切工作有方案、有落實(shí)、有評價，雷打不動，堅(jiān)持經(jīng)常。這些我們在學(xué)校的常規(guī)工作中也感受到了許多。
比如：樓道展板上我們看到的是老師們的反思展示，樓道內(nèi)小黑板上看到的是教師三筆字的展示盒評比，學(xué)校大門口、樓梯拐角處是學(xué)生執(zhí)勤志愿者，學(xué)校食堂是孩子們不喧嘩、有秩序的用餐隊(duì)伍，飯后沒有一粒剩飯、沒有一點(diǎn)剩菜，學(xué)校餐廳不設(shè)垃圾筒，數(shù)學(xué)教研時劉校長犀利的發(fā)言(對數(shù)學(xué)老師教研的坦誠度質(zhì)疑)，都讓我們感覺到了學(xué)校常規(guī)工作的踏實(shí)、扎實(shí)和真實(shí)。
再比如：學(xué)校把每個年級的德育目標(biāo)系列化，一年級：會吃飯、會沖廁;二年級：會聽話、會走路;三年級：會說話、會清掃;四年級：會討論、會寬容;五年級：會交流、懂關(guān)愛;六年級：會交友、會幫助。每一個目標(biāo)都有具體的詮釋，給每個年級的孩子都樹立了階段性的目標(biāo)。
再比如：學(xué)校是一個教育的場所，應(yīng)該讓每一面墻都會說話，每一個角落都能起到教育作用。讓孩子們走到哪里都能享受到教育的美。每個學(xué)校的自行車棚和廁所應(yīng)該是容易被忽視的地方，但附小的自行車棚墻提上畫著優(yōu)雅高貴的青花瓷，廁所水龍頭旁邊貼著卡通圖案，寫著“會擰墩布的孩子最棒!”蹲位后面貼著“會沖廁的孩子最美!”我想這些都能讓我們感受到學(xué)校常規(guī)工作的務(wù)實(shí)，也是我們每一個人需要學(xué)習(xí)的地方。
三、學(xué)習(xí)歸來引發(fā)深入思考。
思考一：我們的差距在哪里?
差距一：理論水平不夠高!
差距二：學(xué)習(xí)力不夠!
差距三、反思力度差!
差距四：標(biāo)準(zhǔn)意識差!
思考二：我們應(yīng)該做些什么?
措施一：提高學(xué)習(xí)力。具化學(xué)習(xí)措施，強(qiáng)制性讀書!加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)習(xí)——一勞永逸的途徑;成長——發(fā)給老師最好的福利。
措施二：強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識。不能安于現(xiàn)狀，要給自己設(shè)立更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性目標(biāo)。
措施三：完善教師專業(yè)化發(fā)展方案。制定科學(xué)的教師專業(yè)化發(fā)展保障制度，形成常態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的教師專業(yè)化發(fā)展策略。
因?yàn)樵诟叫〈舻臅r間有限，我們了解的還不夠深入、具體，但僅憑我們現(xiàn)在看到的、聽到的、感受到的就已經(jīng)讓我們領(lǐng)略到了附小深厚的底蘊(yùn)，和高超的師資水平，我們相信我們了解到的只是冰山一角，我們將繼續(xù)和附小保持密切聯(lián)系，繼續(xù)向附小學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于自己所在的學(xué)校，造福一方教育、造福一方兒童。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇九
政府工作報告是全國人民代表大會議事日程中的重要一環(huán)，它不僅是政府向全國人民交代工作的重要途徑，也是一份集中展示政府工作成果和未來發(fā)展方向的重要文件。作為普通公民，讀完政府工作報告后，我對政府工作的思考更加深刻，同時也對我國面臨的困難和挑戰(zhàn)有了更加清晰的認(rèn)識。在這篇文章中，我將從以下五個方面表達(dá)我對政府工作報告的感悟和體會。
首先，政府工作報告充分體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和人民立場。作為維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，黨必須始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這一點(diǎn)在政府工作報告中得到了充分的體現(xiàn)。報告中明確提出要“保護(hù)好人民群眾錢袋子”，這充分體現(xiàn)了政府對人民生活水平的關(guān)注和關(guān)懷。同時，報告還強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，改善人民群眾的就業(yè)和生活條件。這些都展示了政府在發(fā)展中更注重人民的權(quán)益和生活。
其次，政府工作報告明確了國家的發(fā)展方向和重點(diǎn)任務(wù)。報告中明確提出了“新發(fā)展理念”和“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”的重要思想和任務(wù)，這使我對我國未來的發(fā)展方向更加明確。報告中提出要推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)和人工智能發(fā)展，積極擴(kuò)大開放等，這些舉措將為我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級提供重要支撐。同時，政府還將繼續(xù)深化改革，提高國家治理能力和水平，為全面建成小康社會奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，政府工作報告展示了政府工作的誠信與透明。報告中明確提出要加強(qiáng)政府清廉建設(shè)，嚴(yán)厲懲治腐敗現(xiàn)象。這體現(xiàn)了政府對誠信和廉政的高度重視，也讓人民更加信任和支持政府工作。另外，在報告中政府公開了各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)和社會指標(biāo)，包括經(jīng)濟(jì)增速、財政預(yù)算、環(huán)境保護(hù)等，讓人民對政府工作有了更為清晰的認(rèn)識。政府的透明和誠信是維護(hù)政府與人民關(guān)系和諧穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。
第四，政府工作報告提出了促進(jìn)社會公平正義的目標(biāo)。報告中提到要加強(qiáng)教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等公共服務(wù)領(lǐng)域的改革，為人民提供更好的教育和醫(yī)療資源。此外，政府還將積極推動農(nóng)村和貧困地區(qū)的發(fā)展，改善人民群眾的生活條件。這些舉措將有助于縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域發(fā)展差距，促進(jìn)社會公平正義的實(shí)現(xiàn)。
最后，政府工作報告體現(xiàn)了政府與人民同呼吸、共命運(yùn)的理念。報告中提到要深入推動民主法治建設(shè)，加強(qiáng)社會治理和維護(hù)人民權(quán)益。這體現(xiàn)了政府與人民團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)的決心。通過這份報告，我們可以感受到政府重視人民的聲音和需求，注重民生保障和民主建設(shè)，加強(qiáng)與人民的血肉聯(lián)系，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
綜上所述，政府工作報告是對政府工作的總結(jié)和展望，是政府與人民之間的一座橋梁。通過閱讀報告，我們對政府工作有了更加深入的了解，同時也加深了對國家發(fā)展的信心和期待。希望政府能夠按照報告中的目標(biāo)和任務(wù)，勤勉工作，真正做到以人民為中心，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不懈努力。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇十
近日，我閱讀了政府工作報告，對國家發(fā)展的進(jìn)展和展望有了更清晰的認(rèn)識。在閱讀過程中，我不禁產(chǎn)生了很多感悟，也對國家發(fā)展充滿了希望。以下是我對政府工作報告的感悟和心得體會。
首先，政府工作報告給我留下了深刻的印象。報告中詳細(xì)列舉了去年各個領(lǐng)域的進(jìn)展和取得的成就，也提出了今年的工作計劃和目標(biāo)。報告的邏輯清晰，數(shù)據(jù)詳實(shí)，給人一種親切和信任的感覺。通過閱讀報告，我對國家在各個方面的發(fā)展有了較全面的了解，這增強(qiáng)了我對國家領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同感和信心。
其次，報告中提到的發(fā)展目標(biāo)讓我對未來感到充滿希望。報告中強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定和可持續(xù)性，同時也注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)和社會事業(yè)的發(fā)展。作為一名年輕人，我對報告中提到的創(chuàng)新、科技和教育等方面的發(fā)展目標(biāo)特別關(guān)注，這為我未來的發(fā)展提供了很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
再次，報告中的政策舉措給我?guī)砹朔e極的影響。報告中明確提出了一系列政府工作的重點(diǎn)和措施，包括深化改革、擴(kuò)大開放、穩(wěn)定就業(yè)等。這些政策的實(shí)施將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更好的環(huán)境和條件，也為廣大人民群眾提供更多的機(jī)會和福利。作為一名普通市民，我深感國家的政策給予了我們很多的關(guān)懷和支持，更加堅(jiān)定了我為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。
另外，政府工作報告中反腐倡廉的目標(biāo)和措施給我留下了深刻的印象。報告中提到了嚴(yán)格依法治國和加強(qiáng)監(jiān)督制度建設(shè)的重要性，讓我感到政府對反腐倡廉事業(yè)的高度重視。反腐倡廉對整個社會的健康發(fā)展至關(guān)重要，它不僅關(guān)乎公平正義，也關(guān)系到國家長治久安。作為普通市民，我要從我自身做起，守法誠信，既是為自己的未來負(fù)責(zé)，也是為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
最后，閱讀政府工作報告讓我對社會發(fā)展的復(fù)雜性和困難性有了更深刻的認(rèn)識。報告中提到了一系列的問題和困難，如環(huán)境污染、教育不公等，這些都需要我們共同努力去解決和改進(jìn)。閱讀報告讓我明白，國家的發(fā)展需要每個人的參與，需要全社會的共同努力，只有團(tuán)結(jié)一心，才能共同創(chuàng)造美好的未來。
總之，閱讀政府工作報告讓我對國家未來的發(fā)展充滿了信心和希望。報告中提出的工作目標(biāo)和政策舉措讓人振奮，也給了我很多的啟示和思考。我相信，在國家領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一定能夠共同邁向更加繁榮富強(qiáng)的明天。讓我們攜起手來，積極參與國家建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇十一
政府工作報告是每年兩會期間，國家領(lǐng)導(dǎo)人對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，并對接下來一年的工作進(jìn)行部署的重要文件。作為中國政府的治國之策，政府工作報告不僅僅是匯報工作，更是黨和政府對人民的承諾。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考政府工作報告，我深感其鞭策和激勵之力，同時也意識到在我個人的工作和生活中，有許多值得反思和改進(jìn)的地方。
首先，政府工作報告對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃給予我很大的啟示。在報告中，我看到了習(xí)近平主席講話中提出的“六穩(wěn)六?！惫ぷ饕蟆＿@其中，穩(wěn)定就業(yè)和穩(wěn)定物價給了我很大的刺激和信心。作為一名職場新人，我常常焦慮于就業(yè)問題，但是政府工作報告中對就業(yè)穩(wěn)定的強(qiáng)調(diào)讓我明白，只要我努力提升自己的能力，積極適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級的需求，就能夠找到好的工作機(jī)會。同時，政府工作報告還強(qiáng)調(diào)了加大創(chuàng)業(yè)支持力度和優(yōu)化營商環(huán)境，這無疑為想要創(chuàng)業(yè)的年輕人提供了更多機(jī)遇。對于我個人而言，我要抓住這個機(jī)遇，不斷提升自己的專業(yè)技能，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，在政府工作報告中，對教育事業(yè)的重視讓我深感鼓舞。報告中提到加強(qiáng)教育公平，提升教育質(zhì)量，深化教育改革，這一系列舉措讓我明白了教育對國家未來發(fā)展的重要性。作為一名教育工作者，我深知肩上肩負(fù)著培養(yǎng)下一代優(yōu)秀人才的使命，國家對教育的重視讓我更有責(zé)任感。我要通過不斷提高自己的教學(xué)水平，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。同時，政府工作報告還提到加大教育投入力度，完善教育體系，這也給了我更多的動力去追求更好的教育資源和教育環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)教育公平而努力。
再次，政府工作報告中強(qiáng)調(diào)的加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的要求讓我深感身為公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。報告中提到要加大生態(tài)環(huán)境治理力度，推動綠色發(fā)展和循環(huán)發(fā)展。在當(dāng)前嚴(yán)峻的環(huán)境形勢下，每個人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。作為一名普通公民，我要從小事做起，倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式，減少能源消耗和廢物排放，為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也要積極參與到生態(tài)環(huán)境治理的行動中，支持國家的大力推動綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)。
最后，政府工作報告中對社會事業(yè)的關(guān)注讓我更加明確了社會責(zé)任。報告中提到加強(qiáng)社會保障體系建設(shè)，增加基本醫(yī)療保險覆蓋面，推動住房保障工作，這些都是為了更好地解決人民群眾普遍關(guān)注的社會問題。作為一名普通公民，我不能只關(guān)心自身的利益，還要關(guān)懷他人，學(xué)會為社會做一些貢獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動去幫助那些需要幫助的人。政府工作報告的號召使我更加明確了自己的社會責(zé)任，并將其轉(zhuǎn)化為行動，真正做到幸福奉獻(xiàn)。
總之，政府工作報告是一份重要的文件，對國家、社會和個人都具有重要意義。通過對政府工作報告的學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到在個人的工作和生活中，應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀和價值觀，堅(jiān)持奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，為國家的建設(shè)和未來發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時也感受到政府的關(guān)懷和鼓勵，激發(fā)了我的責(zé)任感和使命感，讓我更加有信心和動力去追求個人的理想和目標(biāo)。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇十二
公司2022年工作報告立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，科學(xué)研判了公司發(fā)展面臨的形勢，客觀分析了新形勢下存在的不足和短板，部署了“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”“六大工程”的目標(biāo)任務(wù)，是我們今后一個階段的思想指南和行動綱領(lǐng)。
作為基層單位負(fù)責(zé)人，唯有親自干、領(lǐng)著干、埋頭苦干，方能不辱使命，得其始終。富平公司將以市公司兩會為契機(jī)，緊扣“四抓四強(qiáng)”工作主線，突出“五個著力”（即著力加快融合發(fā)展、著力夯實(shí)安全基層，著力推進(jìn)電網(wǎng)工程建設(shè)，著力優(yōu)化服務(wù)品質(zhì)，著力提升經(jīng)營質(zhì)效）深入實(shí)施“六個提升工程”，強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，爭進(jìn)位，全力推動整體工作“六個上臺階”，為開啟渭南電力高質(zhì)量發(fā)展新征程貢獻(xiàn)“富平力量”。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇一
十三屆全國人大二次會議開幕會今天9時在人民大會堂舉行，習(xí)近平等中共中央和國家領(lǐng)導(dǎo)人出席大會。國務(wù)院總理李克強(qiáng)代表國務(wù)院向十三屆全國人大二次會議作政府工作報告。
十三屆全國人大二次會議的指導(dǎo)思想是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，圓滿完成大會各項(xiàng)任務(wù)，將大會開成一個民主、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奮進(jìn)的大會，動員全國各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，萬眾一心、開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新貢獻(xiàn)。
李克強(qiáng)總理的政府工作報告中指出，今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值增長6%-6.5%。城鎮(zhèn)新增就業(yè)1100萬人以上，調(diào)查失業(yè)率5.5%左右，登記失業(yè)率4.5%以內(nèi)。居民消費(fèi)價格漲幅控制在3%左右。農(nóng)村貧困人口減少1000萬以上。單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降3%左右。在對2019年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體要求和政策取向部署中，李克強(qiáng)總理提到要注重把握好以下關(guān)系。一要統(tǒng)籌好國內(nèi)與國際的關(guān)系，凝心聚力辦好自己的事。二要平衡好穩(wěn)增長與防風(fēng)險的關(guān)系，確保經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。三要處理好政府與市場的關(guān)系，依靠改革開放激發(fā)市場主體活力。
通過學(xué)習(xí)李克強(qiáng)總理的工作報告，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的中共中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，迎難而上，開拓進(jìn)取。民盟作為參政黨，同樣要以勇當(dāng)新時代改革開放排頭兵的勇氣，擔(dān)負(fù)起服務(wù)東城區(qū)和北京市改革開放大局的歷史使命，提高政治把握能力，發(fā)揮界別優(yōu)勢和特長，聚焦東城區(qū)和北京市重點(diǎn)工作，為東城區(qū)實(shí)現(xiàn)“國際一流的和諧宜居之區(qū)”建設(shè)目標(biāo)，更好服務(wù)北京市改革發(fā)展大局，切實(shí)履行好參政黨職責(zé)。
政府工作報告感悟心得范文
縣工作報告點(diǎn)感悟篇二
千頭萬緒的事，說到底是千家萬戶的事。2022年政府工作報告明確：支持脫貧地區(qū)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，啟動鄉(xiāng)村建設(shè)行動。作為農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的一員，我們要把學(xué)校的發(fā)展融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)更多學(xué)農(nóng)知農(nóng)愛農(nóng)，矢志于助力鄉(xiāng)村振興的高素質(zhì)技能人才，為促進(jìn)全體人民共同富裕、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇三
我從事教育教學(xué)工作二十年來，擔(dān)任校長工作的時間比較短暫，對學(xué)校、教師和學(xué)生管理方面根本談不上經(jīng)驗(yàn)。2006年5月22日至6月2日，我有幸參加了由市教育局主辦，市教師進(jìn)修學(xué)校承辦的校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。聽說這次培訓(xùn)的規(guī)格比以往任何一次都高，對我們貧困鄉(xiāng)的小學(xué)校長來說，要做好校長工作意義深遠(yuǎn)，對于我本人來說更是史無前例。在5月22日上午的開班典禮儀式上，進(jìn)修學(xué)校校長，教育局富局長和分管師訓(xùn)工作的楊冉老師作了重要講話。教育局副局長作了：“用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐”的專題講座。在短短的十二天的培訓(xùn)中，聽了許多領(lǐng)導(dǎo)、校長和教師的專題講座，參觀了兩家完中的校園環(huán)境，兩家小學(xué)的慶祝“六一”節(jié)活動。培訓(xùn)中給我們學(xué)員講授了教育管理理論，學(xué)校發(fā)展管理與規(guī)劃、新課程與教師專業(yè)發(fā)展、校本培訓(xùn)與家庭教育、社會教育的聯(lián)系，如何做才能當(dāng)好校長，好教師等知識。學(xué)員通過管理理論的學(xué)習(xí)和聆聽專家們的精彩講課后，得益非淺。在實(shí)地參觀考察了宣威市五中、一中，碗水二小和西寧一小后，我們身臨其境，理論與實(shí)踐相結(jié)合，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息，學(xué)到了新課改新課程理念指導(dǎo)下學(xué)校的教育教學(xué)管理氣息、知識。特別是碗水二小和西寧一小的少先隊(duì)工作，給我們提供直接經(jīng)驗(yàn)和知識借鑒，為我們今后實(shí)施學(xué)校教育管理、校本培訓(xùn)，搞好素質(zhì)教育工作，提高教育教學(xué)管理水平打下良好基礎(chǔ)。我十分珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會。短短的十二天里，在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大提高。下面就這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)收獲。
一、教育觀念得到更新
對小學(xué)校長進(jìn)行理論和實(shí)踐的培訓(xùn)是宣威市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)校的英明決策，是提高宣威市所有小學(xué)校長管理水平，進(jìn)一步提升我市教育教學(xué)水平，搞好素質(zhì)教育，培育好宣威苗子，為二十一世紀(jì)培育優(yōu)秀人才的一項(xiàng)民心工程。宣威地處云貴高原，近年來雖然宣威市教育在曲靖市處于領(lǐng)先地位，但跟全省、全國的其他省份比較起來，在生活水平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育文化方面相對滯后。黨和國家沒有忘記在中國革命時期到新中國的成立付出鮮血和生命的這塊紅土地，投入了大量的資金搞好我市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別鄉(xiāng)下的學(xué)校硬件設(shè)施投資的力度大，從根本上改變了全市的教育教學(xué)環(huán)境，這是我們千載難逢的好機(jī)遇。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提升教育教學(xué)質(zhì)量是我市教育騰飛的兩只翅膀，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于提高人的素質(zhì)，特別是教育管理者的素質(zhì)。教育局和教師進(jìn)修學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚，清醒地認(rèn)識到這點(diǎn)，在實(shí)施新課程理念下，在開展和實(shí)施轟轟烈烈的素質(zhì)教育的今天，強(qiáng)烈地要求全市中小學(xué)校長參加這次規(guī)格比較高的培訓(xùn)。經(jīng)過周密的策劃、實(shí)地調(diào)研、明確學(xué)習(xí)目的和意義，并精心安排了專題講座和考察學(xué)校，采取了坐式和移動方式的輔導(dǎo)培訓(xùn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式培訓(xùn)，把我們帶到先進(jìn)學(xué)校的教育前沿陣地。我通過十二天的緊張學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、消化，充分認(rèn)識到教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，對當(dāng)前的教育改革、新課程理念下實(shí)施素質(zhì)教育作了理性的思考，從內(nèi)涵上作正確的把握，在教育理論、教育管理、新課程理念下實(shí)施素質(zhì)教育等方面理論知識得到了提高，為下一步指導(dǎo)我校教育教學(xué)實(shí)踐提供了扎實(shí)的理論依據(jù)。
二、掌握先進(jìn)的管理知識
這次培訓(xùn)注重教育管理的宏觀和微觀兩個方面理論研究，進(jìn)修學(xué)校柴偉森老師的《校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，進(jìn)修學(xué)校總務(wù)主任管彥剛老師講的《做個成熟的管理者……校長在管理中存在的問題及對策思考》，課程安排科學(xué)規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo)。所舉例比較適合農(nóng)村小學(xué)校管理和教學(xué)的實(shí)際，使我學(xué)習(xí)后大開眼界，真正掌握了先進(jìn)的教育管理知識，研究探索學(xué)校的教育管理的新方式，切實(shí)提高管理水平。這次培訓(xùn)，安排了有深度廣度的教育理論實(shí)習(xí)，講座精選，聘請了教育局領(lǐng)導(dǎo)、宣威教育的專家授課，對宣威先進(jìn)學(xué)校的實(shí)地考察和活動觀摩，對我們進(jìn)行深一層的理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育管理理論——學(xué)校建設(shè)和發(fā)展——新課程理念下進(jìn)行素質(zhì)教育——教師師德師風(fēng)建設(shè)——校本培訓(xùn)——信息教育技術(shù)指導(dǎo)——實(shí)地聽取經(jīng)驗(yàn)介紹——素質(zhì)教育活動觀摩等一系列的角色廣、層次深、結(jié)構(gòu)緊的培訓(xùn)體系，給我市中小學(xué)校長不僅在思想上得到充分的認(rèn)識，而且給我們指明了一個很好的教育發(fā)展方向。這些在宣威教育和管理在某一方面有影響有專長的專家們，他們講座的綱舉目張，提綱挈領(lǐng)，既有理論的深度，又有實(shí)踐的廣度，論據(jù)充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡意賅。不論是學(xué)校管理還是基礎(chǔ)教育理念講授，都使我們自覺地掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)了學(xué)校管理方法和管理知識，還使我們不僅掌握了學(xué)習(xí)的方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富了我們的知識，提高理論素養(yǎng)。
三、校本培訓(xùn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一條有效途徑
這次培訓(xùn)我感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升與否關(guān)鍵在于教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的提高關(guān)鍵在于校長的教育觀念是否更新，是否對教師進(jìn)行長期的理論培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)——進(jìn)行校本培訓(xùn)。
通過參觀了宣威市一中、五中，聽了兩位校長的經(jīng)驗(yàn)介紹;觀摩了碗水二小的“六一”文藝節(jié)目的展演，西寧一小的慶“六一”活動，不難看出搞好教師的培訓(xùn)是立校之本。校本培訓(xùn)對于我們來說勢在必行。這幾所學(xué)校在上一級教育部門的指導(dǎo)下，不論對教師的教育、新教師的培養(yǎng)上，大刀闊斧，敢為人先，勇于開拓創(chuàng)新，新課程理念下基礎(chǔ)教育課程和人文素質(zhì)的培養(yǎng)都走在宣威乃至曲靖的前列，我從心底由衷地敬佩校長們的膽識。我們今后的工作中應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和做法，重視自己學(xué)校的校本培訓(xùn)工作。
四、利用信息技術(shù)提高辦學(xué)效益
這次培訓(xùn)，宣威市教育局信息技術(shù)中心呂維向老師的《充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》的專題講座，雖然培訓(xùn)內(nèi)容在此培訓(xùn)中所占的比例不大，但看了許多領(lǐng)導(dǎo)和老師講課用課件，用計算機(jī)上課，從網(wǎng)上查找有關(guān)教育教學(xué)資料、信息，這對于邊遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教師和管理者來說是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。我通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深深地認(rèn)識到如何讓網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中很好地運(yùn)用，很好地為提升教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，以達(dá)到資源共享的目的。五中校長介紹，他們下一步為提高教育教學(xué)效益，將在每一個教室里裝一部電腦的想法，在我的腦海留下了深深的印跡，屆時他們加大資金投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，搞好校園網(wǎng)的信息資料建設(shè)，依托網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化校本培訓(xùn)，管理理念將進(jìn)一步更新，教學(xué)質(zhì)量也會相應(yīng)提升。他們今天設(shè)一個電腦室利用課件上課和后天網(wǎng)絡(luò)覆蓋的想法很值得我們借鑒。
五、以人為本，加快教育發(fā)展
我們通過這次理論學(xué)習(xí)，參觀考察，觀摩活動等的培訓(xùn)，學(xué)到了很多教育領(lǐng)域的新理念，感受到了新課程改革的春風(fēng)撲面而來。在舉國上下全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的今天，回想十多天的經(jīng)歷，我所看到的學(xué)校、校長、教師、學(xué)生，他們正朝著一個正確的，有效的方向健康地發(fā)展，對比我們學(xué)校的教育，雖然改革的春風(fēng)也吹到，但由于信息閉塞，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢等因素，使我們教育仍很滯后，與這些先進(jìn)學(xué)校的教育比差距很大，簡直是天地之別，至少要落后五十年，原因是多方面的，當(dāng)然最關(guān)鍵的一點(diǎn)是教育觀念的更新問題。首先，學(xué)校校長的教育觀念要更新，接著是教師教育觀念更新。只有教育者的教育觀念更新了，教育才有希望。正如這次培訓(xùn)中，柴偉森老師講到的新課程核心理念是：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的發(fā)展?！彼岬降男抡n程理念，一針見血地指出我們現(xiàn)行教育存在的諸多弊端。我們認(rèn)為，要加快本地的教育發(fā)展，只有從根本上更新教師的教育觀念，才能全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇四
十三屆全國人大二次會議5日上午9時在人民大會堂開幕，聽取國務(wù)院總理李克強(qiáng)同志關(guān)于政府工作的報告，李克強(qiáng)總理首先對2018年進(jìn)行回顧，總結(jié)2018年取得的成績，然后部署2019年的發(fā)展方向，布置2019年政府工作任務(wù)。
李克強(qiáng)同志指出，2018年是貫徹黨的十九大精神開局之年，在以習(xí)近平同志為核心的黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難，完成了全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)任務(wù)，決勝全面建成小康社會取得了新的重大進(jìn)展。李克強(qiáng)同志強(qiáng)調(diào)，今年的工作挑戰(zhàn)多，要求高，要突出重點(diǎn)、把握關(guān)鍵，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，將從十個方面繼續(xù)開展工作，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)異成績迎接建國70周年。
聽取了政府的工作報告，感慨頗深，過去的一年，我們面臨了嚴(yán)峻的發(fā)展形勢，中美貿(mào)易摩擦升級，世界經(jīng)濟(jì)增速變緩，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)壓力增大，金融風(fēng)險隱患突增，完成了國內(nèi)生產(chǎn)總值增長6.6%，總量突破90萬億的目標(biāo)，在明年還將在減稅降費(fèi)、就業(yè)、消費(fèi)、投資、金融、精準(zhǔn)脫貧、污染防治、教育、醫(yī)療、提速降費(fèi)、開放、協(xié)調(diào)發(fā)展等方面著重工作。聽取李克強(qiáng)總理的政府工作報告，深感鼓舞，在兩個百年即將來臨之際，更要擼起袖子加油干，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇五
2018兩會政府工作報告提出“推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，教育投入繼續(xù)向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜。切實(shí)降低農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)率，抓緊消除城鎮(zhèn)“大班額”，著力解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重問題。要多渠道增加學(xué)前教育資源供給。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村和貧困地區(qū)專項(xiàng)招生計劃。加強(qiáng)師資隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)。要辦好人民滿意的教育，讓每個人都有平等機(jī)會透過教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢想”，就是維護(hù)教育公平，才能使中國的教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
報告高屋建瓴、總攬全局，主題突出、旗幟鮮明，思想深刻、部署全面，鼓舞人心、催人奮進(jìn)，是充分發(fā)揚(yáng)民主、集中智慧的結(jié)晶，通篇閃耀著馬克思主義思想光輝和真理光芒，具有很強(qiáng)的思想性、戰(zhàn)略性、創(chuàng)新性、指導(dǎo)性。
作為一名新教師，在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)兩會精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識和職責(zé)意識，把思想和行動統(tǒng)一到兩會精神上來，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。
政府工作報告心得體會(四)
這天空上午，第十三屆全國人民代表大會第一次會議在北京開幕。李克強(qiáng)總理代表國務(wù)院所作的政府工作報告，抓住了時代發(fā)展新趨勢，回應(yīng)了百姓新期盼，鼓舞人心，催人奮進(jìn)。我聽了以后，感覺很提氣、接地氣、有底氣。
新使命催人奮進(jìn)，新征程任重道遠(yuǎn)，新藍(lán)圖令人憧憬/新征程揚(yáng)帆起航，新使命重任在肩。夢想照亮前方，奮斗正當(dāng)其時。翻篇?dú)w零再出發(fā)，擼起袖子加油干，邁開步子加快趕，撲下身子抓落實(shí)。
一是戰(zhàn)略方向把得準(zhǔn)。
報告以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，緊扣我國社會主要矛盾變化，按照高質(zhì)量發(fā)展要求，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，方向明確，思路清晰，步伐堅(jiān)定。
二是深化改革力度大。
報告多處提到深化改革，提出“在新的歷史起點(diǎn)上，改革要再深化，要充分發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，鼓勵各地從實(shí)際出發(fā)，敢闖敢試，敢于碰硬，把改革開放不斷向前推進(jìn)”，這讓我精神振奮，倍受鼓舞!
三是預(yù)期目標(biāo)科學(xué)合理。
報告堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，在安排預(yù)期目標(biāo)時，充分思考了全面建成小康社會需要，貼合我國經(jīng)濟(jì)由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段實(shí)際，目標(biāo)合理，科學(xué)可行。
四是關(guān)注民生很接地氣。
報告高度關(guān)注民生，提出發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育、建設(shè)健康中國、強(qiáng)化民生兜底保障等一系列有力舉措，充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，充滿了濃濃的民生溫情。
報告是新時代的“宣言書”，具有重大政治好處;報告是人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的“領(lǐng)航燈”，具有重大理論好處;報告是決勝全面小康社會的動員令，具有重大實(shí)踐好處。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇六
隨著全面建成小康社會進(jìn)入攻堅(jiān)拔寨階段，“脫貧摘帽”成為了時下的熱詞。有的地方非常用心，加使命、趕時間層層加碼，乃至呈現(xiàn)形式主義和“數(shù)字脫貧”的苗頭;而有的地方到達(dá)了“摘帽”規(guī)范，卻遲遲不想摘帽。這兩種現(xiàn)象，都是不正確的，需要及時糾正。
“脫貧摘帽”必須腳踏實(shí)地，到了規(guī)范的就就應(yīng)脫貧，沒有到規(guī)范的決不能硬脫貧。
這傍邊，廣闊扶貧干部責(zé)任嚴(yán)重，是脫貧攻堅(jiān)的中堅(jiān)力量。國務(wù)院扶貧辦有一個“12317”監(jiān)督舉報電話，開通兩年來，收到了1萬多個電話。其間，就有前述兩種狀況的舉報，乃至還有個別扶貧干部招搖撞騙，擅自利用權(quán)利挪動扶貧資金，侵害大眾的切身利益，辜負(fù)黨和人民的信賴。對這些不正之風(fēng)以及違法亂紀(jì)者，一經(jīng)查辦，絕不能姑息。但嚴(yán)查嚴(yán)管僅僅一個手段，要真正根絕亂象，發(fā)揮扶貧資金救命錢的作用，仍是要依靠扶貧干部和大眾本身的用心性和自覺性。
干部和大眾要擰成一股繩，實(shí)在促進(jìn)和催生困難地區(qū)的內(nèi)生動力，提高扶貧脫貧造血潛力。一起，相關(guān)部門也要進(jìn)一步完善內(nèi)部管理機(jī)制、貧困縣考核退出機(jī)制、干部駐村幫扶機(jī)制等，提高貧困管理辦法和效率，促進(jìn)內(nèi)部要素合理裝備，增強(qiáng)貧困地區(qū)和貧困大眾自我發(fā)展?jié)摿Α?BR> 總歸，扶貧脫貧作業(yè)是一項(xiàng)持續(xù)性作業(yè)，要腳踏實(shí)地，量體裁衣，開對“藥方”拔“窮根”，不行急于求成，更不能被脫貧、假脫貧，搞體面工程，玩數(shù)字游戲。只有沉下心，腳踏實(shí)地，真正為老百姓辦好事、辦實(shí)事，才干真脫貧、脫真貧，贏得人民大眾的信賴。
學(xué)習(xí)政府工作報告心得感悟范文5
在學(xué)習(xí)了國務(wù)院總理李克強(qiáng)在十三屆全國人大x次會議上所作的政府工作陳述后，我覺得這一陳述催人進(jìn)步、振奮人心。陳述既腳踏實(shí)地地總結(jié)了曩昔五年的偉大成就，又提出了黨和國家在步入新時代后的首年對經(jīng)濟(jì)、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)禮貌、國家安全、國防和戎行、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建造等各方面建造的有用行動。尤其是，陳述提出的變革科技管理準(zhǔn)則，績效評價要加速從重進(jìn)程向重成果改變，賦予立異團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才更大的人資產(chǎn)支配權(quán)和技術(shù)道路決議計劃權(quán)，對承擔(dān)嚴(yán)重科技攻關(guān)任務(wù)的科研人員，采取靈活的薪酬準(zhǔn)則和獎勵辦法等，將大大激發(fā)科技人員科技立異的熱情，推進(jìn)我國加速建造立異型國家。一起，陳述提出了大力實(shí)施村莊復(fù)興戰(zhàn)略，健全城鄉(xiāng)交融開展體系機(jī)制，依靠變革立異強(qiáng)大村莊開展新動能，繼續(xù)加強(qiáng)對民族地區(qū)、人口較少民族開展的支持等辦法將加速我省扶貧攻堅(jiān)腳步，推進(jìn)我省民族地區(qū)持續(xù)快速開展。
給我形象最深的一句話就是：國家的興旺發(fā)達(dá)要害在黨，民族的全面復(fù)興要害在教育。這次民主、聯(lián)合、調(diào)和、務(wù)實(shí)的大會，確定了20_年經(jīng)濟(jì)社會開展的各項(xiàng)工作，對于進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)開展、促進(jìn)社會調(diào)和，不斷開創(chuàng)我國特色社會主義事業(yè)新局面具有重要優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)時，擺在我們面前的最重要政治任務(wù)，就是集中精力把兩會精力學(xué)習(xí)好、遵循好、執(zhí)行好。
透過兩會精力的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺悟到，我國的興旺發(fā)達(dá)要害在黨，民族的全面復(fù)興要害在教育。作為一名新教師，在實(shí)際教育和管理工作中應(yīng)認(rèn)真遵循執(zhí)行兩會精力，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的任務(wù)意識和責(zé)任意識，把思維和行動統(tǒng)一到兩會精力上來，在今后的教育工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的力量。
學(xué)習(xí)政府工作報告心得感悟范文
縣工作報告點(diǎn)感悟篇七
通過20__年昌樂市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點(diǎn)心得體會：
作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力我認(rèn)為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認(rèn)為校長因?yàn)闆]有自己的辦學(xué)思路，沒有堅(jiān)定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達(dá)到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚(yáng)的東西，而在有自己獨(dú)特的靈魂。通過討論與交流，師生共進(jìn)，教學(xué)相長，形成一種獨(dú)具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚(yáng)，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點(diǎn)，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時時刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李升勇校長得出了“學(xué)會回到原點(diǎn)思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨(dú)特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達(dá)、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、人心問題
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因?yàn)橛辛诉@些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
二、打造隊(duì)伍
有一支積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)，并結(jié)出累累碩果。
三、改革探索
要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
校長運(yùn)籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨(dú)具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步對教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建?？傊?，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇八
20_年10月28日至11月10日，我有幸參加了河北省教育廳組織的河北省首屆影子校長培訓(xùn)工作，參加這次培訓(xùn)的有來自十幾個地市的小學(xué)、初中、高中校長30人，培訓(xùn)共分為三個階段，10月29日和10月30日在河北省人口教育培訓(xùn)中心進(jìn)行集中培訓(xùn)，10月31日至11月8日，在河北師范大學(xué)附屬小學(xué)進(jìn)行基地校學(xué)習(xí)，11月9日在人口教育培訓(xùn)中心匯報交流，10日返程。整個培訓(xùn)安排緊湊、任務(wù)明確、措施得力，人雖然很累但收獲頗豐。下面向老師們做以匯報：
一、集中培訓(xùn)理念得以提升。
開班前兩天領(lǐng)導(dǎo)們聘請專家對我們進(jìn)行了集中培訓(xùn)，兩天時間共有五位專家講座，講座的主題從《學(xué)校整體規(guī)劃》到《校園文化建設(shè)》再到《教師專業(yè)化發(fā)展》，講座者有理論水平極高的大學(xué)講師，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的基層校長，因此為我們呈現(xiàn)的講座內(nèi)容既有強(qiáng)有力地理論詮釋、又有切實(shí)可行的具體措施，從全方位對我們進(jìn)行了針對性極強(qiáng)的引領(lǐng)，促使我們帶著新的理念、新的理解、新的思考重新審視學(xué)校工作，重新梳理工作思路，更有的放矢地解決學(xué)校實(shí)際問題，更好地帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展進(jìn)步。
二、基地學(xué)校學(xué)習(xí)大開眼界。
我們影子校長30個人分為六個小組，我們這一組共四人，分別來自保定定州、廊坊香河、衡水市區(qū)、滄州青縣，我們這組很幸運(yùn)，來到師大附小進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師大附小是一所河北省教育廳直屬的小學(xué)，主要招生對象是師大的子弟，通過和附小人的近距離接觸，感受到了他們的熱情、素養(yǎng)和水平。
(一)兩支隊(duì)伍素質(zhì)高。
領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍水平高。
學(xué)校的管理模式和我校相同，由校長室、教學(xué)室、德育室，采用年級組管理模式。感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的水平是在和他們的接觸的每時每刻，感觸最深的是兩件事。
第一件事入校第一天劉校長的工作介紹，感覺到了學(xué)校清晰的辦學(xué)思路和突出的辦學(xué)特色。我們了解到了學(xué)校的核心理念——以誠育真、以人為本。學(xué)校緊緊抓住“誠”和“真”兩個字，對師生進(jìn)行教育、管理，讓每一個成員都以誠待人、以真待人;以真心關(guān)注每一個孩子、用愛心教好每一個孩子;力爭讓每一個孩子都擁有創(chuàng)意童年;讓每一位老師都智慧工作、快樂生活。辦學(xué)特色——小球特色。學(xué)校開展的小球活動有棒球，學(xué)校棒球隊(duì)在河北省內(nèi)無對手，多次去北京、日本參賽取得好成績。短式網(wǎng)球曾去香港、北京參加比賽，20_年全國少兒網(wǎng)球(短網(wǎng))比賽，獲男子團(tuán)體亞軍，男子a組單打冠軍。羽毛球——是一個美術(shù)老師帶隊(duì)，這個美術(shù)老師在石家莊羽毛球水平屬于頂級位置。(每一個人都可以發(fā)揮自己的特長，來造福孩子。)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，學(xué)校建立了一直能進(jìn)行“團(tuán)隊(duì)健康輔導(dǎo)”的團(tuán)隊(duì)——去香港、廣州、深圳進(jìn)行培訓(xùn)，然后給老師們、孩子們進(jìn)行培訓(xùn)。
第二件事就是學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)都參與聽課、研課活動，每位領(lǐng)導(dǎo)在研課環(huán)節(jié)都會提出自己的意見和建議，每個人的發(fā)言都主題鮮明、思路明確、一針見血，每位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言整理出來都是一片小論文，從我們參加的這些教研活動看，每位領(lǐng)導(dǎo)都可以稱得上是某個學(xué)科的行家里手。
從這兩件事我就感覺到，附小的管理團(tuán)隊(duì)不但懂管理，更懂業(yè)務(wù)，既仰望星空、又腳踏實(shí)地，扎根學(xué)校實(shí)際、教師實(shí)際、學(xué)生實(shí)際是一支做“真教育”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
教師隊(duì)伍素質(zhì)高。
對陌生人的態(tài)度。漫步校園看到的是老師們燦爛的笑臉，聽到的是熱情的話語，感受到的是健康陽光的精、氣、神。沒見到一個陌生的老師，都會主動和我們打招呼，遇到困難主動伸手幫助，沒有讓我們感覺到自己是一個外來者。
課堂上的表現(xiàn)。沐浴課堂感受到的是老師們扎實(shí)的專業(yè)知識、深厚的業(yè)務(wù)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及靈動的教育智慧。
1、課堂很輕松。我們所聽到的是他們學(xué)校每學(xué)期的常規(guī)研究課，9節(jié)課聽下來，涉及到了語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、音樂、體育、隊(duì)會、書法8個學(xué)科，每節(jié)課感覺都很輕松，老師沒有手忙腳亂的趕時間，學(xué)生沒有費(fèi)盡心思猜答案，課堂生成生動、有趣。能感覺出老師們在課前做了充分準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備有顯性的更有隱形的，顯性的就是對教材的深入研究和剖析、對學(xué)生的全面了解和分析;隱形的則是老師平時積累的深厚底蘊(yùn)，就如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中提到的那位每節(jié)課都準(zhǔn)備一生的老師。正是有了這種積累，附小的老師才有了教育的底氣和教育的勇氣，才能在課堂上旁征博引，給了學(xué)生潛移默化的熏陶，才能讓課堂真正靈動起來。
比如：董文思老師的科學(xué)課，講的是《燕子南飛》，為了讓孩子們了解遷移的知識，董老師為孩子們準(zhǔn)備了17種不同的資料，并且為了讓孩子們能快速地在資料中獲取有效信息，她把資料中哪懂得語言都翻譯成了兒童能看懂的語言，我想這不是每位老師都能想到或做到的，這反映了老師“以學(xué)生為主體”的意識。
2、課堂很有趣。附小老師和學(xué)生的交流真誠、順暢、輕松、自然，課堂生成多，教師解決的也巧妙，為課堂增光添彩不少。要達(dá)到這一點(diǎn)不是靠嘴上功夫能做到的，靠的是愛學(xué)生的意識和一顆包容的心。有一句話這樣說到：教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。附小的老師做到了，因?yàn)樗麄冇芍缘膼酆⒆?、真誠的包容孩子，他們有著健康陽光的心態(tài)，孩子在課堂上天真率直的發(fā)言體現(xiàn)出的童真童趣，以及孩子們那種具有廣度、深度和頻度的參與狀態(tài)，都充分說明常態(tài)課上老師與學(xué)生是平等交流的狀態(tài)，給了學(xué)生充分展示的空間和時間。
比如：在三年級數(shù)學(xué)老師馮智慧講《可能性》一課時，課尾老師設(shè)計了一個犯人與法官等故事，孩子們奇思妙想了很多辦法，雖然有些不能解決問題，但他們敢于發(fā)表自己的意見。三年級語文老師李麗芳老師的《花鐘》一課，也體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，對待每一位學(xué)生的發(fā)言，李老師都笑臉相迎、鼓勵相向，孩子們雖然有些發(fā)言和前面的孩子有重復(fù)，但卻都能有勇氣、有能力去表達(dá)。
業(yè)余愛好廣泛。
附小的老師很多人都有著廣發(fā)的業(yè)余愛好，甚至于把自己的愛好變成了一技之長，輻射到了學(xué)生和工作。比如教美術(shù)的小劉老師就帶著學(xué)校的羽毛球隊(duì)取得了優(yōu)異的成績;黨委李書記業(yè)余玩兒石頭，玩出了名堂，在學(xué)?？萍脊?jié)舉行了名為“中華好石頭”的展覽;體育老師唐保民愛好書法，在國家強(qiáng)調(diào)書法進(jìn)課堂之時，成為一名書法老師等等。
不論是課上還是課下，附小老師的這些表現(xiàn)都體現(xiàn)了他們的整體高素質(zhì)，這種素質(zhì)有他們本身接受的教育起點(diǎn)高的原因，再有最大一方面的原因是，老師們后天的勤奮積累和不斷進(jìn)取，我們學(xué)校也有很多多才多藝的老師，我希望你們能把自己的愛好和興趣發(fā)揚(yáng)程你們的一技之長，既愉悅內(nèi)心，也造福一方兒童。
(二)校本教研思路新。
全校同學(xué)科的大教研參加了兩次，一次是語文、一次是數(shù)學(xué)，兩次教研的模式和我們的教研模式基本相同，都是以課例為載體，大家結(jié)合這節(jié)課進(jìn)行深入地剖析、研究?，F(xiàn)有主持人主持，說一說活動的目的，再由做課人說課的設(shè)計意圖并進(jìn)行反思，然后同頭老師發(fā)言，再有其他年級組的老師發(fā)言，然后各級主管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表意見。程序和我們一致，但再感受細(xì)節(jié)就發(fā)現(xiàn)了差距。
首先每各年級每個學(xué)科在學(xué)期初都會制定本組的教研主題，這個主題是在整個學(xué)科的本學(xué)期研究主題之下，不要太大、太籠統(tǒng)，要有研究的點(diǎn)可抓。然后主持人、做課人、同年級、不同年級的老師都要圍繞著這個主題去發(fā)言，并且各個年級在觀課之前，都是帶著不同的問題、以不同的視角去觀課的，發(fā)言時要有針對性地就這一點(diǎn)深入剖析。
比如：三年級語文課例《花鐘》，整個學(xué)校的語文研究主題為“讀寫結(jié)合”，三年級語文組的研究課題是“吸收運(yùn)用文本語言，學(xué)習(xí)表達(dá)方法，進(jìn)行讀寫訓(xùn)練”李麗芳老師的這節(jié)課就緊緊抓住這一研究重點(diǎn)，讓孩子們感受文本中語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，以及“運(yùn)用不同句式表達(dá)”的方法。一開課，老師就用簡練的語言把文章第三段引出，讓孩子們通過“大約”、“左右”、“前后”等模糊語言感受作者語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，然后過渡到第一段，讓孩子們感受作者描寫每一種花開放式不同的表達(dá)方式，通過改寫、看圖片創(chuàng)編等形式訓(xùn)練孩子的表達(dá)。然后利用要想讓許多種花在同一時刻開放、為學(xué)校設(shè)計一個小花園，你想讓什么花開就讓什么花開等情境，來幫助孩子們實(shí)現(xiàn)語言訓(xùn)練。整節(jié)課干凈利落、目標(biāo)明確，沒有我們一些作文課的面面俱到但又面面不到的痕跡，我覺得對我們有很大的啟發(fā)。
在說課時，三年級組的每一位老師發(fā)言時都有一個側(cè)重點(diǎn)的分工，有從目標(biāo)確定方面的、閱讀訓(xùn)練方面的、有對學(xué)生評價方面的、又教師教態(tài)方面的、還有學(xué)生表現(xiàn)方面的，每一個人的發(fā)言都有理論支撐、有思考深度，沒有人按稿子念，都是脫稿侃侃而談。其他年級在管課前，教學(xué)室分管主任給各年級分發(fā)了觀課主題，一年級是“以讀促說做的怎么樣，層次性是如何體現(xiàn)的!”二年級是“文本在讀寫結(jié)合中發(fā)揮了怎樣的作用!”，因?yàn)槊總€年級組觀課時都有了自己的側(cè)重點(diǎn)，所以在發(fā)言時針對性很強(qiáng)，能對其他年級起到一個引領(lǐng)作用，比我們每次的泛泛而談更有效果。
(三)常規(guī)工作效果實(shí)。
利用半天的時間，我們翻看了學(xué)校的重點(diǎn)檔案，從他們平時積累下來的檔案資料能夠看出，學(xué)校的工作規(guī)范化、精細(xì)化，從教師常規(guī)的評價、到青年教師的培養(yǎng)，從班隊(duì)考核量化到大型活動的組織，一切工作有方案、有落實(shí)、有評價，雷打不動，堅(jiān)持經(jīng)常。這些我們在學(xué)校的常規(guī)工作中也感受到了許多。
比如：樓道展板上我們看到的是老師們的反思展示，樓道內(nèi)小黑板上看到的是教師三筆字的展示盒評比，學(xué)校大門口、樓梯拐角處是學(xué)生執(zhí)勤志愿者，學(xué)校食堂是孩子們不喧嘩、有秩序的用餐隊(duì)伍，飯后沒有一粒剩飯、沒有一點(diǎn)剩菜，學(xué)校餐廳不設(shè)垃圾筒，數(shù)學(xué)教研時劉校長犀利的發(fā)言(對數(shù)學(xué)老師教研的坦誠度質(zhì)疑)，都讓我們感覺到了學(xué)校常規(guī)工作的踏實(shí)、扎實(shí)和真實(shí)。
再比如：學(xué)校把每個年級的德育目標(biāo)系列化，一年級：會吃飯、會沖廁;二年級：會聽話、會走路;三年級：會說話、會清掃;四年級：會討論、會寬容;五年級：會交流、懂關(guān)愛;六年級：會交友、會幫助。每一個目標(biāo)都有具體的詮釋，給每個年級的孩子都樹立了階段性的目標(biāo)。
再比如：學(xué)校是一個教育的場所，應(yīng)該讓每一面墻都會說話，每一個角落都能起到教育作用。讓孩子們走到哪里都能享受到教育的美。每個學(xué)校的自行車棚和廁所應(yīng)該是容易被忽視的地方，但附小的自行車棚墻提上畫著優(yōu)雅高貴的青花瓷，廁所水龍頭旁邊貼著卡通圖案，寫著“會擰墩布的孩子最棒!”蹲位后面貼著“會沖廁的孩子最美!”我想這些都能讓我們感受到學(xué)校常規(guī)工作的務(wù)實(shí)，也是我們每一個人需要學(xué)習(xí)的地方。
三、學(xué)習(xí)歸來引發(fā)深入思考。
思考一：我們的差距在哪里?
差距一：理論水平不夠高!
差距二：學(xué)習(xí)力不夠!
差距三、反思力度差!
差距四：標(biāo)準(zhǔn)意識差!
思考二：我們應(yīng)該做些什么?
措施一：提高學(xué)習(xí)力。具化學(xué)習(xí)措施，強(qiáng)制性讀書!加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)習(xí)——一勞永逸的途徑;成長——發(fā)給老師最好的福利。
措施二：強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識。不能安于現(xiàn)狀，要給自己設(shè)立更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性目標(biāo)。
措施三：完善教師專業(yè)化發(fā)展方案。制定科學(xué)的教師專業(yè)化發(fā)展保障制度，形成常態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的教師專業(yè)化發(fā)展策略。
因?yàn)樵诟叫〈舻臅r間有限，我們了解的還不夠深入、具體，但僅憑我們現(xiàn)在看到的、聽到的、感受到的就已經(jīng)讓我們領(lǐng)略到了附小深厚的底蘊(yùn)，和高超的師資水平，我們相信我們了解到的只是冰山一角，我們將繼續(xù)和附小保持密切聯(lián)系，繼續(xù)向附小學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于自己所在的學(xué)校，造福一方教育、造福一方兒童。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇九
政府工作報告是全國人民代表大會議事日程中的重要一環(huán)，它不僅是政府向全國人民交代工作的重要途徑，也是一份集中展示政府工作成果和未來發(fā)展方向的重要文件。作為普通公民，讀完政府工作報告后，我對政府工作的思考更加深刻，同時也對我國面臨的困難和挑戰(zhàn)有了更加清晰的認(rèn)識。在這篇文章中，我將從以下五個方面表達(dá)我對政府工作報告的感悟和體會。
首先，政府工作報告充分體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和人民立場。作為維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，黨必須始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這一點(diǎn)在政府工作報告中得到了充分的體現(xiàn)。報告中明確提出要“保護(hù)好人民群眾錢袋子”，這充分體現(xiàn)了政府對人民生活水平的關(guān)注和關(guān)懷。同時，報告還強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，改善人民群眾的就業(yè)和生活條件。這些都展示了政府在發(fā)展中更注重人民的權(quán)益和生活。
其次，政府工作報告明確了國家的發(fā)展方向和重點(diǎn)任務(wù)。報告中明確提出了“新發(fā)展理念”和“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”的重要思想和任務(wù)，這使我對我國未來的發(fā)展方向更加明確。報告中提出要推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)和人工智能發(fā)展，積極擴(kuò)大開放等，這些舉措將為我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級提供重要支撐。同時，政府還將繼續(xù)深化改革，提高國家治理能力和水平，為全面建成小康社會奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，政府工作報告展示了政府工作的誠信與透明。報告中明確提出要加強(qiáng)政府清廉建設(shè)，嚴(yán)厲懲治腐敗現(xiàn)象。這體現(xiàn)了政府對誠信和廉政的高度重視，也讓人民更加信任和支持政府工作。另外，在報告中政府公開了各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)和社會指標(biāo)，包括經(jīng)濟(jì)增速、財政預(yù)算、環(huán)境保護(hù)等，讓人民對政府工作有了更為清晰的認(rèn)識。政府的透明和誠信是維護(hù)政府與人民關(guān)系和諧穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。
第四，政府工作報告提出了促進(jìn)社會公平正義的目標(biāo)。報告中提到要加強(qiáng)教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等公共服務(wù)領(lǐng)域的改革，為人民提供更好的教育和醫(yī)療資源。此外，政府還將積極推動農(nóng)村和貧困地區(qū)的發(fā)展，改善人民群眾的生活條件。這些舉措將有助于縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域發(fā)展差距，促進(jìn)社會公平正義的實(shí)現(xiàn)。
最后，政府工作報告體現(xiàn)了政府與人民同呼吸、共命運(yùn)的理念。報告中提到要深入推動民主法治建設(shè)，加強(qiáng)社會治理和維護(hù)人民權(quán)益。這體現(xiàn)了政府與人民團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)的決心。通過這份報告，我們可以感受到政府重視人民的聲音和需求，注重民生保障和民主建設(shè)，加強(qiáng)與人民的血肉聯(lián)系，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
綜上所述，政府工作報告是對政府工作的總結(jié)和展望，是政府與人民之間的一座橋梁。通過閱讀報告，我們對政府工作有了更加深入的了解，同時也加深了對國家發(fā)展的信心和期待。希望政府能夠按照報告中的目標(biāo)和任務(wù)，勤勉工作，真正做到以人民為中心，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不懈努力。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇十
近日，我閱讀了政府工作報告，對國家發(fā)展的進(jìn)展和展望有了更清晰的認(rèn)識。在閱讀過程中，我不禁產(chǎn)生了很多感悟，也對國家發(fā)展充滿了希望。以下是我對政府工作報告的感悟和心得體會。
首先，政府工作報告給我留下了深刻的印象。報告中詳細(xì)列舉了去年各個領(lǐng)域的進(jìn)展和取得的成就，也提出了今年的工作計劃和目標(biāo)。報告的邏輯清晰，數(shù)據(jù)詳實(shí)，給人一種親切和信任的感覺。通過閱讀報告，我對國家在各個方面的發(fā)展有了較全面的了解，這增強(qiáng)了我對國家領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同感和信心。
其次，報告中提到的發(fā)展目標(biāo)讓我對未來感到充滿希望。報告中強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定和可持續(xù)性，同時也注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)和社會事業(yè)的發(fā)展。作為一名年輕人，我對報告中提到的創(chuàng)新、科技和教育等方面的發(fā)展目標(biāo)特別關(guān)注，這為我未來的發(fā)展提供了很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
再次，報告中的政策舉措給我?guī)砹朔e極的影響。報告中明確提出了一系列政府工作的重點(diǎn)和措施，包括深化改革、擴(kuò)大開放、穩(wěn)定就業(yè)等。這些政策的實(shí)施將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更好的環(huán)境和條件，也為廣大人民群眾提供更多的機(jī)會和福利。作為一名普通市民，我深感國家的政策給予了我們很多的關(guān)懷和支持，更加堅(jiān)定了我為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。
另外，政府工作報告中反腐倡廉的目標(biāo)和措施給我留下了深刻的印象。報告中提到了嚴(yán)格依法治國和加強(qiáng)監(jiān)督制度建設(shè)的重要性，讓我感到政府對反腐倡廉事業(yè)的高度重視。反腐倡廉對整個社會的健康發(fā)展至關(guān)重要，它不僅關(guān)乎公平正義，也關(guān)系到國家長治久安。作為普通市民，我要從我自身做起，守法誠信，既是為自己的未來負(fù)責(zé)，也是為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
最后，閱讀政府工作報告讓我對社會發(fā)展的復(fù)雜性和困難性有了更深刻的認(rèn)識。報告中提到了一系列的問題和困難，如環(huán)境污染、教育不公等，這些都需要我們共同努力去解決和改進(jìn)。閱讀報告讓我明白，國家的發(fā)展需要每個人的參與，需要全社會的共同努力，只有團(tuán)結(jié)一心，才能共同創(chuàng)造美好的未來。
總之，閱讀政府工作報告讓我對國家未來的發(fā)展充滿了信心和希望。報告中提出的工作目標(biāo)和政策舉措讓人振奮，也給了我很多的啟示和思考。我相信，在國家領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一定能夠共同邁向更加繁榮富強(qiáng)的明天。讓我們攜起手來，積極參與國家建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇十一
政府工作報告是每年兩會期間，國家領(lǐng)導(dǎo)人對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，并對接下來一年的工作進(jìn)行部署的重要文件。作為中國政府的治國之策，政府工作報告不僅僅是匯報工作，更是黨和政府對人民的承諾。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考政府工作報告，我深感其鞭策和激勵之力，同時也意識到在我個人的工作和生活中，有許多值得反思和改進(jìn)的地方。
首先，政府工作報告對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃給予我很大的啟示。在報告中，我看到了習(xí)近平主席講話中提出的“六穩(wěn)六?！惫ぷ饕蟆＿@其中，穩(wěn)定就業(yè)和穩(wěn)定物價給了我很大的刺激和信心。作為一名職場新人，我常常焦慮于就業(yè)問題，但是政府工作報告中對就業(yè)穩(wěn)定的強(qiáng)調(diào)讓我明白，只要我努力提升自己的能力，積極適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級的需求，就能夠找到好的工作機(jī)會。同時，政府工作報告還強(qiáng)調(diào)了加大創(chuàng)業(yè)支持力度和優(yōu)化營商環(huán)境，這無疑為想要創(chuàng)業(yè)的年輕人提供了更多機(jī)遇。對于我個人而言，我要抓住這個機(jī)遇，不斷提升自己的專業(yè)技能，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，在政府工作報告中，對教育事業(yè)的重視讓我深感鼓舞。報告中提到加強(qiáng)教育公平，提升教育質(zhì)量，深化教育改革，這一系列舉措讓我明白了教育對國家未來發(fā)展的重要性。作為一名教育工作者，我深知肩上肩負(fù)著培養(yǎng)下一代優(yōu)秀人才的使命，國家對教育的重視讓我更有責(zé)任感。我要通過不斷提高自己的教學(xué)水平，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。同時，政府工作報告還提到加大教育投入力度，完善教育體系，這也給了我更多的動力去追求更好的教育資源和教育環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)教育公平而努力。
再次，政府工作報告中強(qiáng)調(diào)的加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的要求讓我深感身為公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。報告中提到要加大生態(tài)環(huán)境治理力度，推動綠色發(fā)展和循環(huán)發(fā)展。在當(dāng)前嚴(yán)峻的環(huán)境形勢下，每個人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。作為一名普通公民，我要從小事做起，倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式，減少能源消耗和廢物排放，為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也要積極參與到生態(tài)環(huán)境治理的行動中，支持國家的大力推動綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)。
最后，政府工作報告中對社會事業(yè)的關(guān)注讓我更加明確了社會責(zé)任。報告中提到加強(qiáng)社會保障體系建設(shè)，增加基本醫(yī)療保險覆蓋面，推動住房保障工作，這些都是為了更好地解決人民群眾普遍關(guān)注的社會問題。作為一名普通公民，我不能只關(guān)心自身的利益，還要關(guān)懷他人，學(xué)會為社會做一些貢獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動去幫助那些需要幫助的人。政府工作報告的號召使我更加明確了自己的社會責(zé)任，并將其轉(zhuǎn)化為行動，真正做到幸福奉獻(xiàn)。
總之，政府工作報告是一份重要的文件，對國家、社會和個人都具有重要意義。通過對政府工作報告的學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到在個人的工作和生活中，應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀和價值觀，堅(jiān)持奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，為國家的建設(shè)和未來發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時也感受到政府的關(guān)懷和鼓勵，激發(fā)了我的責(zé)任感和使命感，讓我更加有信心和動力去追求個人的理想和目標(biāo)。
縣工作報告點(diǎn)感悟篇十二
公司2022年工作報告立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，科學(xué)研判了公司發(fā)展面臨的形勢，客觀分析了新形勢下存在的不足和短板，部署了“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”“六大工程”的目標(biāo)任務(wù)，是我們今后一個階段的思想指南和行動綱領(lǐng)。
作為基層單位負(fù)責(zé)人，唯有親自干、領(lǐng)著干、埋頭苦干，方能不辱使命，得其始終。富平公司將以市公司兩會為契機(jī)，緊扣“四抓四強(qiáng)”工作主線，突出“五個著力”（即著力加快融合發(fā)展、著力夯實(shí)安全基層，著力推進(jìn)電網(wǎng)工程建設(shè)，著力優(yōu)化服務(wù)品質(zhì)，著力提升經(jīng)營質(zhì)效）深入實(shí)施“六個提升工程”，強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，爭進(jìn)位，全力推動整體工作“六個上臺階”，為開啟渭南電力高質(zhì)量發(fā)展新征程貢獻(xiàn)“富平力量”。