科技的不斷進步和應用給人類生活帶來了巨大的變革。寫總結時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
思政觀影心得篇一
在當今文化多元化的社會，觀影已成為現代人日常生活中的一種重要娛樂方式。而在大學生活中，觀影不僅僅是一種娛樂方式，更是一種思政學習的途徑。思政第二課堂觀影項目從一開始便得到了青年學生們的關注和參與。作為一名大學生，我不斷參加各種觀影活動，經過深思熟慮，我發(fā)現觀影是一種很好的媒介，可以讓我們學習和理解許多文化、歷史和倫理等重要問題。
第二段：電影體驗
近期，我和同學們一起去觀看了電影《無人區(qū)》，這部電影以“野獸洞穴”事件為背景，講述了在中國西北邊陲一個荒無人煙的地區(qū)，一位退伍軍人帶領著一個由七個瘋子組成的隊伍尋找一枚價值連城的金幣。這部電影的情節(jié)曲折，懸念迭起。在觀影的過程中，我感受到了電影的張力和緊迫感，深深被電影中主人公們的勇氣所感染。在深入思考之后，我意識到電影所展現的故事和情節(jié)展現出人性中的冷漠和貪婪，引導觀眾反思世間的善惡，啟發(fā)人們加強道德修養(yǎng)。
第三段：思政教育
作為一名合格的大學生，思政教育在我們成長過程中扮演了極為重要的角色。在觀影過程中，我們不僅僅能觀察到電影人對于人性、社會現象、心理等問題的探討，也能感受到電影所發(fā)出的有關社會問題的警醒和警示。此外，通過經典電影的欣賞和解讀，可以讓我們了解文化背景，從而更全面地學習和理解國家和社會的發(fā)展歷程。
第四段：拓寬自我視野
我們既是電影的觀眾，也是這個時代的見證者。透過電影所呈現的音樂、繪畫、攝影、剪輯、演技等元素，不僅能夠拓寬我們的知識面，更能讓我們具備較強的心理承受能力和洞悉力。在觀影時，我們可以從電影中深入思考，探索電影背后的深層含義。同時，也可以通過交流和同學們分享不同的觀點，來推動更深層次的理解與思考。
第五段：總結
總之，思政第二課堂觀影項目讓我們不僅僅是觀眾，更是一群思考者，可以通過電影中的精彩內容，反思社會現實和人性思考；而思政課程的深入探究和思考，則對我們擴大視野，增強道德修養(yǎng)，提高審美能力以及加深對于社會問題的認識起到了重要的作用。我們應該不斷學習和交流，以更為豐富的眼界和視野，去面對世界的多樣性和未來的挑戰(zhàn)。
思政觀影心得篇二
作為一名大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，更要關注社會熱點問題，了解時代變遷。本文將結合觀影心得，分享“思政大課觀影心得體會”。
第二段：電影背景介紹
本次觀影的電影是《中國機長》，該片改編自真實事件，講述了中國東方航空飛行MU-5737航班在空難中如何化險為夷的故事。
第三段：思政大課涉及的內容
在觀影過程中，我們深刻體會到了思政大課所涉及的內容。首先，電影中展現了人性的光輝，飛行員在面臨生死時，堅定的選擇了救援乘客的信念，展現了人類的同情心和正義感。其次，電影中涉及的責任問題，飛行員在安全生產、維護旅客安全方面的責任和義務十分重要，我們也應該時刻提高自己的責任意識。再次，電影中的家庭關系問題，飛行員和家人的緊張關系在電影中得到了體現，引起了我們的思考，以及對自己的人生規(guī)劃所做出的選擇是否會牽扯到家庭問題和人際關系。
第四段：電影的啟示
電影《中國機長》通過真實的故事，向我們傳遞出了許多啟示。首先，我們需要了解飛行員的職責和責任，這是關系到人們生命安全的工作，不能掉以輕心。其次，我們也要樹立人類的同情心和正義感，學會關愛他人，共同追求美好社會。最后，家庭關系的問題也需要引起我們的關注，要珍惜身邊的親人，維系好自己的關系，做出好的人生規(guī)劃。
第五段：總結
通過觀影，我們對思政大課所涉及的內容有了更深刻的了解，同時，電影的展現也給我們帶來了許多啟示，提醒我們認真對待自己的工作和生活，樹立正確的人生觀和價值觀。我們應該把觀影所得融入到日常生活中，進一步提高自己的思想素養(yǎng)和綜合實力，為社會和人民作出更大的貢獻。
思政觀影心得篇三
引言：
思政主題觀影活動是大學校園中常見的一種活動形式，通過觀影引導學生對當前社會熱點和思政主題進行深入思考和討論。我最近參加了一次思政主題觀影活動，收獲頗豐，特在此進行總結和體會。
第一段：
這次觀影活動的主題是“社會倫理與道德觀”，我們觀看了電影《活著》。這部電影講述了改良時期到現代史上的一家人的命運浴血史，通過描述一個個人的命運，展現了封建社會的黑暗與冷漠。觀完這部電影，我深深感受到封建社會對人性的扭曲，對人文關懷的缺失。作為當代大學生，我們更應該秉持人類主義的精神和人文關懷的思想，關注社會問題，傳承和弘揚社會正義。
第二段：
觀影活動中，我還深入理解了“思政”的意義和內涵。思政，即“思想政治”的簡稱，是我們大學生最應該關注和重視的問題。我們所學的知識和技能只是我們作為一個人的一部分，而更重要的是我們作為一個公民、一個社會人應該具備的人文素養(yǎng)和政治覺悟。只有在思政理論的引領下，我們才能更好地擔負起時代賦予我們的使命和責任。
第三段：
通過觀影活動，我對我自己的成長和人生有了更深刻的思考。作為一名大學生，我們應該積極參與到社會實踐中去，用實際行動去踐行自己的理想和社會責任。觀影活動通過展現電影中的主人公在遭遇困境時從不屈服，堅持信念和正義的精神，為我樹立了一個榜樣。我深信通過自己不懈的努力和奮斗，我一定能夠實現自己的理想，為社會做出貢獻。
第四段：
觀影活動中，我還與同學們進行了熱烈的討論，開闊了自己的思路。在討論中，我發(fā)現同學們對道德觀和倫理觀的理解各有不同，這讓我意識到道德和倫理觀的影響是多樣而復雜的。不同背景和經歷的人，對于倫理觀和道德觀的認識角度和價值取向也會有所不同。這使我更加堅定了自己要保持開放的心態(tài)，兼容并包各種觀點，并以此為契機自我反省，提高自己的道德水平。
第五段：
通過這次思政主題觀影活動，我深刻領悟到了大學思政教育的重要性。大學作為人才培養(yǎng)的重要階段，不僅要培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和技能，更要關注學生的人文素養(yǎng)和政治覺悟。只有在思政教育的引領下，學生們才能成為有理想、有擔當的人。所以，我們每個人都應該抓住大學的學習機會，加強思政教育，并通過各種活動形式加深自己對社會問題的思考和理解。
總結：
這次思政主題觀影活動是我大學以來參加的一次非常有意義和有收獲的活動。通過觀影，我對社會倫理與道德觀有了更深入的認識，對思政教育的重要性有了更加清晰的認識。我相信通過這樣的思政活動，我們大學生的思想將會更加成熟，我們的品德將會更加高尚，我們的責任感將會更加強烈，從而為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
思政觀影心得篇四
近年來，高校對思想政治教育的重視日益增強，為進一步培養(yǎng)學生的思想覺悟和社會責任感，我校積極開展了一系列以思政主題為核心的觀影活動。通過參與這一系列活動，不僅使我對國家發(fā)展、校內建設有了更深刻的認識和理解，同時也讓我對自身的使命和責任有了更加明確的認識。在觀影活動中，我深感到思政主題觀影活動的獨特魅力以及對大學生的積極影響。
首先，思政主題觀影活動讓我有機會了解國家發(fā)展的重要方面。在活動中，我參觀了一部關于中國變革和發(fā)展的紀錄片。通過紀錄片的展示，我了解了中國自改革開放以來所取得的偉大成就以及中國特色社會主義的歷史進程。這不僅增強了我對國家強大實力的自豪感，同時也激發(fā)了我為實現中國夢而奮斗的動力。觀影活動不僅提高了我的國家意識，同時也讓我更加關注國家的發(fā)展和自身的成長。
其次，思政主題觀影活動讓我更深刻地認識到個人的責任和擔當。在觀影活動中，我看到了一些校友的事跡，他們在各個領域有不凡的成就和表現。這讓我感受到追求卓越、擔當社會責任的重要性。作為一名大學生，我們不能只滿足于眼前的成就，而應該有遠大的抱負和更高的社會責任感。通過這一系列觀影活動，我深感到個人命運與國家、社會的命運緊密相連，只有不斷提高自己的思想境界和道德修養(yǎng)，才能在社會主義建設中發(fā)揮更大的作用。
再次，思政主題觀影活動培養(yǎng)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護意識。在活動中，我觀看了一部關于傳統(tǒng)文化保護與傳承的紀錄片。通過紀錄片的呈現，我對傳統(tǒng)文化的博大精深有了更深刻的認識，也感受到傳統(tǒng)文化保護的重要性。我意識到，傳承和發(fā)展好傳統(tǒng)文化不僅是我們共有的責任，更是保持文化多樣性和民族特色的需要。觀影活動激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，也讓我更加自覺地學習和傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
最后，思政主題觀影活動提高了我對社會問題的關注和思考能力。在觀影活動中，我觀看了一部關于社會問題現狀與解決方案的紀錄片。通過紀錄片的展示，我對一些社會問題有了更加直觀的了解。同時，觀影活動還通過討論和交流的方式激發(fā)了我對社會問題的思考能力。這讓我認識到社會問題是一個多元化和復雜化的過程，不僅需要政府和社會各界的努力，更需要每個公民的共同參與和努力。觀影活動提高了我對社會問題的敏感度，讓我時刻保持著關注社會問題的責任感。
綜上所述，思政主題觀影活動是一種富有吸引力和積極影響力的形式，能夠啟發(fā)大學生的思想、提高國家、社會意識和責任感。通過參與這一系列活動，我對國家的發(fā)展、個人的責任、傳統(tǒng)文化和社會問題等方面有了更加深入的認識和思考。這些認識和思考不僅讓我更加自信和有責任心，同時也讓我更加明確了自己的使命和責任。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，為實現中國夢而奮斗，為構建富強民主文明和諧的社會主義現代化國家不懈努力。
思政觀影心得篇五
大學生思政大課觀影，已經成為一種常態(tài)化的學習方式。電影因其廣泛的知識面、深刻的思想內涵和精彩的藝術表現，成為思政教育方式的新寵。每次觀看電影，都能從中受益匪淺，收獲頗豐。本文主要通過電影《流浪地球》的觀影心得體會，闡述大學生如何在觀影中探索人類價值，拓展人生思考。
第二段：電影《流浪地球》的概述
電影《流浪地球》由郭帆執(zhí)導，屬于科幻片。影片的故事背景是人類面臨滅絕的厄運，父親齊三和女兒齊夢瑤，以及地球航天局的一群科學家、工程師，共同合作，利用“流浪地球”計劃，將地球從太陽系移動到“外星系”，營造新的生存環(huán)境。影片以近未來的科技和生存環(huán)境為基礎，通過對人類的思考和價值觀的挑戰(zhàn)，從宏觀和微觀的角度反思人類的過去與未來，展現出正義、勇氣、毅力等重要的人文品質，引起了廣泛的社會關注和思考。
第三段：電影中的價值體現
影片中，人類的命運被懸在了“地球航天局”的工程師和科學家們的手中，這是一場超越民族、階層與性別之間的生死博弈。在這種危機時刻，人類懾于未知恐懼，內心表現出各種復雜的情感。建立在樣本的數字上的個人利益、科技的發(fā)展速度、人性的固有可塑性、人類生存的艱險處境，思考著人類的未來與價值。正是這些細節(jié)和情節(jié)的鋪陳，營造了各種道德和人性的審視計順口溜，從而引導人們的內心和思想，讓我們更加深入地思考人類價值。
第四段：電影對人類的思考意義
電影通過科幻和現實的融合，傳遞了對偉大的科學的崇敬與敬畏之情，以及對人類科學家和工程師的感激之情。同時，電影深刻表現了人類智慧的發(fā)掘和人性的成長，這不得不讓我們感嘆人類的“天生好為”，在災難面前，人類的智慧總能夠突破極限，創(chuàng)造出讓人類贊嘆的創(chuàng)舉。影片說明了在危難時刻，人類通過合作、勇氣和擔當才能戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝困境，這種精神也堪稱是推動人類社會發(fā)展的重要力量。
第五段：結論
總之，電影《流浪地球》正是“思政大課”另一種形式的展現，采用科幻的手法展示了人類的價值，探討了人類的未來與現在，表現了人性和道德的發(fā)掘與成長，更重要的是，給我們提供了重要的啟示——人類如何在困難和危險時刻戰(zhàn)勝自我，不斷提高內在的價值。作為當代大學生，我們應該在觀影的過程中感受到其內在的啟示，進一步推進思政教育與政治意識的建設，讓我們以更加豁達和深刻的思維，探尋更加美好的未來。
思政觀影心得篇六
思政第二課堂是大學生在課余時間開展的思想政治教育活動，通過參與方式多樣的活動，使學生在學術、文化、藝術、體育等方面全面發(fā)展。其中，觀影活動已成為思政第二課堂的重要內容之一。在觀影的過程中，學生通過對電影內容的理解和思考，挖掘電影背后的思想，深入探究社會、人性和價值觀等問題，從而獲得新的認識和啟示。
第二段：從電影“肖申克的救贖”中得到的啟示
在觀影活動中，我之前觀看了《肖申克的救贖》這部電影。電影以故事的方式展現了人性的復雜和社會的丑陋，對我產生了深刻的影響。通過主人公安迪的人生歷程，我認識到一個人即使陷入困境，也應該堅持樂觀的態(tài)度，努力爭取自己想要的生活。同時，安迪與瑞德之間的友誼也讓我深刻理解到這個世界不是“逐利”，不是“自私”的，每一個人都應該關心別人，幫助別人，在彼此的關愛中生活。
第三段：從電影“心靈捕手”中得到的啟示
除了《肖申克的救贖》之外，我還觀看了電影《心靈捕手》。這部電影講述了一位年輕的老師如何用自己獨特的方法來改變學生走向犯罪的命運，挽救了那些在生活中失去方向的孩子們。這讓我深深地感受到一個教育者的責任與擔當。在這期間，老師用心靈溝通和理解，讓那些失控的學生重新找到人生的方向，找到自我的存在感和價值。這部電影讓我更加明確了自己未來從教育者的角度需要發(fā)揮的積極作用。
第四段：思政第二課堂對大學生的重要意義
思政第二課堂觀影活動旨在引導學生透過電影的情節(jié)，去觸摸一個又一個關于人生、情感、人性的真實問題。通過電影中豐富的文化內涵，讓我們更深刻地了解到人性的復雜性，社會的發(fā)展和變遷以及人們在這個大社會中所處的位置。這些深入的思考，對于我們大學生的思維能力、情感認知和社會責任感的培養(yǎng)，大有益處。
第五段：總結思政第二課堂觀影心得體會
總的來說，思政第二課堂的觀影活動是我們大學生在營造全面素質培養(yǎng)環(huán)境中非常好的一種方式。在這個過程中，我們不僅能夠放松自己，還能夠獲取知識和經驗，更能夠感受到人文的氣息和文化的魅力，這是我們在課堂之外所難以獲得的?？傊?，思政第二課堂觀影活動，是我們打開智慧的一把鑰匙！
思政觀影心得篇七
周末，有時會帶寶寶去影院看電影，至于看什么電影，當然是我先篩選(把暴力的恐怖的過濾掉)，然后再由他選擇，今日，他就選擇了《葉問》，葉問是李小龍的恩師，寶寶喜歡李小龍，當然會選擇了，呵呵!我看了電影簡介，感覺葉問自信低調做人很有人格魅力，讓寶寶感受當時的愛國氣氛也不錯，就當次愛國教育吧。
佐騰看到三蒲被打敗竟暗設埋伏，還好被李釗(給日本人當翻譯，可是也算愛國的中國人)及時發(fā)現阻攔，射出的子彈沒有射中葉問的要害部位，但還是受傷倒下了，那瞬間，人群沸騰了，紛紛用自我的拳頭跟日本兵進行株死搏斗，他真的用自我的詠春拳喚醒了中國人的團結心，看到那情景，我的內心也沸騰了，沸騰到淚水充滿眼眶，我聯(lián)想了好多好多，奧運、圣火傳遞、四川地震......
我被葉問的人格魅力征服了，好個低調自信有愛國情結的男人!電影里有句話：“世界上沒有怕老婆的男人，僅有尊重老婆的男人!”呵呵!這可是葉師傅說的哦!也喜歡甄子丹，之前看過很多他演的電影，可是沒有什么特殊感覺，只明白他有點帥，我常常會因為個主角而喜歡某個明星，因為喜歡葉問這個主角，所以喜歡甄子丹。
思政觀影心得篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
結合當前工作需要，的會員“sharon_ty”為你整理了這篇《長津湖》觀影心得體會范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
以信仰之力繼往開來--觀影《長津湖》有感
今年，以抗美援朝戰(zhàn)爭中長津湖戰(zhàn)役為背景的電影《長津湖》一上映，便受到一眾好評，穩(wěn)居國慶檔影片票房榜首。這部電影生動講述了我國建國初期抗美援朝的“中國故事”，刻畫國內百廢待興、軍備落后、物資補給匱乏背景之下“中國英雄”不畏艱難、勇往直前的英勇形象，淋漓盡致詮釋了抗美援朝精神。無數中華兒女遠赴戰(zhàn)場，為國而戰(zhàn)，用鮮血和生命義無反顧譜寫的71年前史詩般的戰(zhàn)役奇跡，力量源自于他們心中無堅不摧的“信仰”。
歷史是最好的教科書。影片中全景式還原“冰雕連”壯烈的場面。1950年那年的深冬，長津湖氣溫零下40度，衣著單薄的志愿軍20軍60師180團2連奉命堅守黃草嶺阻擊美軍，為不暴露目標，戰(zhàn)士們臥倒在雪地里，潛伏一天一夜，他們沒有一個人退怯，最終冰凍成了“永遠的豐碑”。是何等的使命，讓他們用生命去捍衛(wèi)，是身后錦繡河山、百廢待興的家園；
是何等的力量，讓他們忍饑挨餓、不畏嚴寒塑成了“冰雕”，是心中燃燒著的“信仰”。
“冰雪?。∥覜Q不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上！”這是戰(zhàn)后在“冰雕連”戰(zhàn)士宋阿毛身上所發(fā)現紙條寫著的宣誓。我們今天的幸福生活來之不易，是無數的先輩拋頭顱灑熱血，用犧牲和奉獻換來山河無恙，為我們夯實了民族偉大復興的基石。作為新時代下的中國共產黨員，我們要賡續(xù)“冰雕連”精神，延續(xù)這一中華兒女實現中華民族偉大復興中國夢的力量源泉。
革命理想高于天?！拔覀儼言摯虻恼潭即蛲炅耍覀兊暮筝吘筒挥么蛄?！”“為國而死，死就死了！”“如果當年換作你們，也會義無反顧地沖上去的！”……影片中與在世親歷者的話語，撞擊著我們每位中華兒女的心靈，樸實言語間體現著中國人愛國主義精神、中華民族的民族精神和人民軍隊的英雄主義精神跨越時空經久不衰、歷久彌堅,這也是不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神的體現。
《長津湖》上映后，精神力量在影院之外激起強烈反響，很多年輕觀眾主動去查閱了上甘嶺、水門橋以及楊根思、胡乾秀、邱少云、黃繼光等歷史事件和人物，甚至有在家自制凍土豆體驗當時革命軍人的艱苦……反觀那些個別人，享受著先輩先烈用鮮血乃至生命換取而來的當下安逸美好生活，空虛的精神上卻數典忘祖地去詆毀先輩先烈的事跡，可恥至極。
“打得一拳開,免得百拳來?！笨姑涝瘧?zhàn)爭是我國建國之初的衛(wèi)國之戰(zhàn)，是一場反侵略的正義之戰(zhàn)，展現的是我國軍人捍衛(wèi)國家安全的韌性和決心，最終贏得了能夠專注于發(fā)展的珍貴70余年。觀照當下，立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在實現中華民族偉大復興進入不可逆轉的偉大歷史進程中，在全面建設社會主義現代化國家新征程上，我們必須清醒的看到，腐敗這個黨執(zhí)政的最大風險仍然存在，黨風廉政建設和反腐敗斗爭路上的“長津湖”“婁山關”“臘子口”仍需攻堅。正如毛澤東以高超的政治洞察力決策出兵抗美援朝時候提到的“打得一拳開，免得百拳來”，我們要堅定信念，學史力行，將一體推進不敢腐、不能腐、不想腐這一反腐敗斗爭的基本方針，也是新時代全面從嚴治黨的重要方略貫徹落實好，進一步筑牢黨的執(zhí)政根基，為下一代打好打實反腐敗這場持久戰(zhàn)，持續(xù)傳導“越往后越嚴”的信號。
未來屬于青年，希望寄予青年。我們處在前所未有的變革時代，干著前無古人的偉大事業(yè)，年輕人只有堅定信仰、信念、信心，弘揚先輩先烈精神，多讀書、讀好書，砥礪政治品格，錘煉過硬本領，才能在全面建設社會主義現代化國家新征程上做到繼往開來、奮勇當先、建功立業(yè)。（德?？h紀委監(jiān)委 陸劍鉈）
思政觀影心得篇九
首先，觀影對于每個人來說都有著不同的含義。有人僅僅認為它可以消磨時間，有人則視其為一種娛樂方式，還有一些人則認為觀影可以讓自己的心情更加愉悅。無論是哪種心態(tài)，觀影都是一種體驗，一種能夠帶給我們全新感受的佳活動。
其次，觀影的過程也是一次開放思維和感官的體驗。首當其沖的就是大銀幕，它可以讓我們體驗到無限的視覺震撼，令人充滿驚奇。其次，影片中的音效，臺詞和故事情節(jié)也可以觸動我們的聽覺及思考層次。一部好的電影，不僅能夠帶給我們具體的感受，更可以引導我們進一步思考人生哲學和價值觀。
再者，觀影對人的認知能力和審美素質也是有一定幫助作用的。例如通過觀看不同類型的電影，我們可以更加注意傳達它所蘊含的視覺和情感表達方式，讓自己更加具備理性的判斷和感性的體驗方面。經過這個過程，我們的理解和認知能力也可以得到提升，更好地理解娛樂文化和世界的各種文化。
此外，對于喜歡電影的人來說，或者是用影片為職業(yè)的人員來說，觀影在很大程度上也是一種人際交流和自我表達的手段。通過分享觀影感受和體會，我們可以和他人建立良好的交流與同理心，更加深入體認到彼此的思想及情感。
總結起來，觀影的心得體驗可以從多個角度去探究，不管是身心充盈的享受，還是深切的思想體悟，或是錯綜復雜的溝通人際關系，這都是觀影賦與我們的獨特體驗與文化價值。我們英語不夠好的人可以去看英語的電影并向外國朋友請教，更好地拓展熱愛生活和學習的自我視野。還有主人公挑戰(zhàn)難以解決的問題，我們可以通過他們的經歷吸取人生經驗，而這些意義，或許，比電影它本身更加豐富和有意義。
思政觀影心得篇十
觀影會是一種集體觀看電影的活動。在觀影會上，大家一起分享對電影作品的體驗和感受，交流觀點并探討影片中的主題和意義。觀影會的目的在于拓展觀影者的視野，培養(yǎng)對電影的藝術感知能力，并通過集體的討論和交流，深化對電影的理解和欣賞。
段二：個人觀影會心得體會
我曾參加過一次觀影會，觀看的是一部引發(fā)廣泛討論的電影。首先，觀影會的氛圍非常熱烈而愉快，大家在一起分享對于電影的熱愛和興趣。其次，觀影會中的討論非常有啟發(fā)性，與其他觀影者的交流使我的觀點得到了更多的碰撞和印證。在觀影會上，我也學到了很多新的觀影技巧和解讀方法，這些都豐富了我的電影體驗和理解。
段三：團體觀影會的亮點
與個人觀影相比，觀影會有其獨特的亮點。首先，團體觀影會可以帶來更多的觀點和視角。在集體的討論中，每個人都可以從不同的角度出發(fā)，提出自己的分析和觀點，這樣不僅能夠拓寬我們的思維，還能夠讓我們看到電影的多樣性和多層次的表達。其次，觀影會中的互動和討論可以激發(fā)探索的欲望。當我們聽取他人的評論并表達自己的看法時，我們會更加積極地思考和提出問題，這樣可以更充分地理解電影的內涵和意義。
段四：觀影會的意義與啟迪
觀影會雖然是一種娛樂活動，但它背后蘊含著許多的意義和啟迪。首先，觀影會讓我們認識到電影藝術的無限魅力。每一部電影都是導演的心血之作，它們蘊含著豐富的情感和思想，通過影像和音樂的藝術語言，將觀眾帶入一個全新的世界。其次，觀影會培養(yǎng)了我們對電影的專業(yè)性認識和欣賞能力。通過與他人的討論和交流，我們可以更深入地理解電影的創(chuàng)作理念和技巧，并學會運用這些知識來分析和解讀電影作品。
段五：觀影會對我個人的影響
觀影會對我個人的影響是深遠的。首先，它提高了我對電影的欣賞和理解能力。通過與他人討論和交流，我可以從其他觀影者的觀點中獲得新的啟發(fā)和思考角度，并將這些納入到我的電影體驗和理解中。其次，觀影會培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在觀影會中，團隊合作是非常重要的。在集體討論中，我們需要傾聽和尊重他人的觀點，并且需要有自己獨立的判斷和表達能力。通過參加觀影會，我學會了與他人協(xié)作和合作，這對我個人的成長和發(fā)展具有重要的影響。
以上是對觀影會心得體會的一篇連貫的五段式文章。通過觀影會，我不僅可以豐富自己的電影體驗和欣賞能力，還可以提升自己的團隊合作和思辨能力。觀影會不僅是一種娛樂活動，更是一次對自我認知和審美能力的提升。
思政觀影心得篇十一
第一段：引言（200字）
觀影會是一種獨特的社交活動，它不僅讓人們有機會欣賞到優(yōu)秀的電影作品，還為觀眾提供了一個分享和討論的平臺。最近，我參加了一次觀影會，并從中獲得了很多收獲和體會。在這次觀影會中，我與其他觀眾一起欣賞了一部引人深思的電影，分享了個人的感受，并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過這次經歷，我深刻地意識到觀影會的魅力所在，并體驗到了它對觀眾思考和交流能力的促進作用。
第二段：電影選擇和觀影體驗（200字）
這次觀影會的組織者選擇了一部備受贊譽的藝術電影作為觀影的主題。電影講述了一個關于成長和自我探索的故事，充滿了哲學和情感的深度。在電影放映后，我感受到了強烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個觀影過程中，觀眾們用心聆聽，沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達出的情感和哲學意義，并思考如何將這些體驗應用到自己的生活中。
第三段：分享與討論（200字）
觀影會上，我們被要求與其他觀眾分享我們對電影的理解和感受。每個人都有機會發(fā)表自己的看法，并聽取他人的觀點。這種分享和討論的氛圍鼓勵著我展開更深入的思考和交流。在聽取他人不同的看法和解讀后，我意識到電影可以有不同的理解和闡釋，每個人都會受到個人背景和經驗的影響。這種開放和包容的分享與討論讓我對電影有了更全面和深入的理解，同時也提高了我對他人觀點的尊重和傾聽的能力。
第四段：思考和啟發(fā)（300字）
這次觀影會讓我深入思考了許多問題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對自我成長和個人價值的關注，并激發(fā)了我進一步探索的愿望。觀影會還啟發(fā)了我對電影藝術和創(chuàng)作者的敬意，他們通過電影表達了復雜的情感和思想，讓觀眾產生共鳴和思考。我對電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認識，也對電影的價值和意義有了更清晰的理解。
第五段：結束語（200字）
觀影會是一個讓觀眾與電影互動并思考的平臺，它不僅提供了一個欣賞電影的機會，更為觀眾提供了一個思考生活、理解他人觀點和啟發(fā)自己的機會。通過分享和討論，觀影會促進了觀眾之間的交流和思考能力的提升。通過這次觀影會，我深刻地意識到了電影的魅力和能量，并體會到了它對人們的思想啟發(fā)和個人成長的深遠影響。這次觀影會的經歷使我更加熱愛電影，也更加重視與他人的分享和傾聽，期待未來有更多的機會參加觀影會，并通過觀影會獲取更多的收獲和體會。
思政觀影心得篇十二
觀影是一種休閑娛樂方式，也是一種思維的碰撞和情感的宣泄。從電影院大門走進黑暗的影廳，燈光漸漸熄滅，屏幕上的畫面逐漸亮起，我仿佛置身于一個全新的世界。電影的開場，往往能吸引我的注意力，將我?guī)雱∏榈匿鰷u中。有時我會感嘆電影是如此獨特的藝術形式，它能夠通過影像、音樂、表演等多種元素，將世界上的故事講述得栩栩如生。
第二段：影片的故事感染力
觀影時我總是常常被影片故事中的情感所感染。好的電影總能通過細節(jié)展現人物的情感變化和內心矛盾，喚起觀眾的共鳴。例如，有一次我觀看了一部講述友誼的電影。影片講述了兩個青年小伙伴的友情經歷，其中一人突然受到了嚴重的癌癥威脅。在影片的最后一幕中，他雖然終因病逝，卻帶著對朋友深切的感激和無盡的思念離開。這一場景深深觸動了我，讓我回想起自己與朋友間的深厚情感，也讓我認識到真正的友誼是無法被時間和距離所動搖的。
第三段：人物角色的魅力和成長
一個成功的電影，通常離不開優(yōu)秀的人物角色塑造。好的電影人物角色既能與觀眾產生共鳴，又能在劇情的推動下展現出成長和變化。例如，在一部關于勵志的電影中，主人公一開始是一個困頓的平凡人，但在一次次的挫折中，他不斷努力，逐漸成長為一位成功的企業(yè)家。這樣的人物角色給了我很大的啟示，讓我深刻理解到只要不放棄努力，即使面對再大的困難，也能化解困境，迎來輝煌。
第四段：電影藝術形式的奇妙之處
觀影的過程中，我發(fā)現電影的藝術形式有著豐富多樣的表現手法，給觀眾帶來了視覺和聽覺倍感的享受。例如，電影中的剪輯手法可以將故事不同的時間和空間連接起來，使得觀眾能夠更好地理解劇情的發(fā)展。此外，配樂也是電影不可或缺的一部分，它能夠為電影增添氣氛，加強觀眾的情緒體驗。除此之外，特效和攝影技術的應用也讓電影的畫面更加逼真、震撼人心。
第五段：電影帶給我的思考和啟示
通過觀影，我不僅僅是一味享受電影帶來的觀感，更是受到電影中思想和價值觀的啟迪。一部電影所表達的主題和內核常常引發(fā)我對人生、社會和世界的思考。例如，在一部關于社會問題的電影中，主人公通過深入調查和勇敢挑戰(zhàn)，最終達成了反腐敗的壯舉。這激勵了我對社會問題勇于正視的決心，也讓我明白每個人都應當為社會的進步貢獻自己的一份力量。
總結：
觀影劇心得體會，正是通過觀影，我不僅僅享受到了電影藝術帶來的歡愉，更在其中汲取了思考和啟示。電影世界是一個奇妙的世界，它能夠賦予觀眾無限的想象和情感體驗，也讓觀眾能夠深刻地認識到人生的多樣性和復雜性。每次觀影，我都能從中受益，發(fā)現更多有關人性、友情、信仰和夢想的真諦。讓我們繼續(xù)沉浸于電影所創(chuàng)造的世界中，用心感受，用心體會，用心成長。
思政觀影心得篇十三
近幾年上映的功夫片逐漸多了，但讓我印象最深刻的還是非《葉問》莫屬，五期間在電影院看過葉問2后，又回去把葉問1看了兩遍，不免有些想法，于是決定把這些感受記錄下來。
葉問1和2故事其實都不復雜，分別講述了葉問在佛山、香港的生活，電影總體脈絡很清晰，節(jié)奏簡潔明快，人物個性鮮明，音樂渲染到位，主題突出，最主要的點，這是部老百姓看得懂的電影，并且看起來很過癮，讓人印象深刻。
因為定位為功夫片，要突出葉問大師的功夫和拳腳，導演葉偉信和相關班底人員著意突出了電影武打場面，相關武打動作設計相當精典，不管是單打獨斗，還是人挑戰(zhàn)多人，都讓人過目難忘，閉門切蹉、上門踢館、擂臺比武、棉花廠大戰(zhàn)、天臺授徒、魚檔群斗、華洋拳賽……隨便哪段都設計得相當精彩，但要說到經典的打斗場面，恐怕還是葉問1中的對十和葉問2中的桌上比武。葉問1中葉問人挑戰(zhàn)十人的動作看起來讓人眼花繚亂，動作干凈利索，后面多部香港電影(如花田喜事20xx、72家租客等)中都有對這橋段的模彷，而葉問2中葉問與洪震南的桌上比武也是讓人把心提到喉嚨口，欲罷不能，把拳打斗牛之地的概念詮釋得十分明了，相信這個橋段應當也會被其它導演模彷吧!
雖說是功夫片，但葉問1、2都有與外國人打斗的場面，導演也試圖經過這種場面的描述來突出種民族精神，展現電影主題。葉問1主要是針對日本侵略者的反抗，經過葉問之口闡述武術與暴力的區(qū)別，強調武德與修養(yǎng)。葉問2與英國拳王龍卷風的比試則更多的是要突出人的`平等與尊重，“人的地位雖說有高低上下之分，但在人格上應當是平等的”，這句話與簡愛的那句名言有異曲同工之妙!
葉問中的配角表演其實也是相當精彩的，每個人的鏡頭其實并不多，但卻讓人印象深刻，而也是這些重要的配角，串連起了整個電影的節(jié)奏，如葉問1中的金山找、武癡林、李釗，葉問2中的黃梁、洪震南，這些人個個性格鮮明，或可恨、或可氣、或可愛、或可嘆、或可敬!相對于眾多男性配角，熊黛林飾演的葉問夫人尤其值得提，性格剛柔并濟，但又默默的支持著丈夫，從開始的不理解到后面的相互依持，對丈夫和家庭的熱愛演繹得恰到好處!
就個人而言，我對電影的配樂十分欣賞，節(jié)奏低沉，但又不失高昂，對整部電影的氣氛烘托和渲染相當到位，尤其是葉問2中當葉問把英國拳王龍卷風擊倒在地時，激昂的配樂陡然響起，將全片的氣氛下子推到了最高潮，那刻，觀眾好像下子融入了當時的比武擂臺中，讓人忍不住想大聲吶喊、大聲叫好!對此，我不得不對給葉問配樂的日本音樂人表示敬意!
就總體而言，我個人更偏愛葉問1，可能個人更偏好看葉問打日本人吧，也可能是因為葉問1更突出和強調武德的修養(yǎng)吧，也可能是因為葉問1的色彩沖擊更鮮明些吧!這幾年看電影我以看盜版為主，但葉問1我是買的正版碟，葉問2我是去電影院看的，因為我覺得這是部值得老百姓掏錢去電影院看的好電影!
思政觀影心得篇十四
“那么現實，那么陶醉”是我在看完《中國合伙人》后最直接的感受。
我不知道該如何去評述這部電影，因為它就像發(fā)生在自己身上的故事;也不知道該如何述說自己的故事，因為不知該如何說起。所以，我就由著性子隨意揮灑下去，寫到哪是哪吧。
影片中的三個哥們，成東青、王陽和孟曉俊都有一個共同的夢想——平等、自由、公平競爭——改變世界!他們認為，只有在美國才能這樣的條件!但現實卻給了他們當頭一棒，成東青沒拿到簽證;王陽為了愛情放棄了留學，可愛情卻拋棄了他;孟曉俊雖然揚言不再回來，但在美國同樣受到了不公正的待遇。于是，在種.種無奈之下，他們辦起了一所英語培訓學校。漸漸的，學校越辦越大、越辦越好，但他們之間的爭執(zhí)也越來越多。雖然他們有著共同的夢想，但每個人卻有著各自的目的。成東青把學校當成自己的孩子，不希望成長的太快，他希望學校能長久經營下去;孟曉俊想讓學校在美國上市，渴望以此來獲得他人的認可和尊重;王陽則疲于應對他們之間的爭斗，選擇了結婚生子，過起了自己的小日子。于是，三人之間開始貌合神離。
這時，學校已然成為成東青一個人的學校，作為大股東享有一票否決權。但突如其來的侵權案，讓成東青面臨著巨大的壓力。就在他最無助的時候，王陽帶著孟曉俊來到了成東青的身邊。憑借他們三人的勇氣和智慧，邁過這道坎，并且讓學校成功的在紐約上市。
也許沒有經歷過創(chuàng)業(yè)的人無法明白，這其中地種.種爭執(zhí)、磨難、煎熬是那么的平凡，而且無可避免地發(fā)生。年輕的我們會有足夠的勇氣和膽識去挑戰(zhàn)權威，挑戰(zhàn)這個世界，但就像那句臺詞“tooyoung，too naive”，最終我們會為我們的非理性買單。
畢業(yè)后，我也嘗試去找過幾份工作，但是由于種.種原因，我都沒有堅持下來。這時，恰好我母親物色了一個項目，于是我決定去同去闖蕩一番。我們來到人生地不熟的廣西，沒有任何資源和經驗，只有一份熱忱的心。期間，因為資金壓力、產品質量、內部管理等問題帶來了不少挑戰(zhàn)，但是最終都有驚無險地渡過了。也許寫到紙上的只是簡單的幾個字，但是背后的淬煉只有經歷過的人才能感同身受。
很慶幸，自己能夠在這個年紀能夠去實踐和體會這么多有意義的事情，不論成功還是失敗，最終這些因年輕而買單的東西將會成為一生最寶貴的財富。如果沒有這次創(chuàng)業(yè)的經歷，我想自己依然還是個沒有目標的孩子。雖然現實我選擇了離開，但是心中依然陶醉于那段時光。如今，我想通過自己的方式獲得他人，尤其是家人的認可。ibelieve i can fly!
思政觀影心得篇十五
《熔爐》是一部由韓國導演黃東赫執(zhí)導的電影，講述了一群在一家化工廠工作的工人，在工作的過程中遭遇了意外事故，導致工廠被迫關閉。他們因此失去了工作，同時也失去了生活的方向和意義。在面對困境和苦難時，他們開始反思社會的不公和制度的腐敗，并試圖通過自己的努力改變現狀。
這部電影給我留下了深刻的印象。首先，它揭示了韓國社會中存在的問題，即勞動環(huán)境的惡劣和工人的待遇不公。這些問題不僅僅存在于韓國，也存在于其他國家。因此，我們需要關注這些問題，并采取行動來改善工人的待遇和工作環(huán)境。
其次，電影中的角色塑造非常成功。他們都有自己的性格特點和內心矛盾，這些矛盾在電影中得到了充分的展現。例如，主人公金先生是一個有才華的人，但他卻因為社會的壓力和制度的腐敗而感到無助和失落。這些角色塑造使得電影更加真實和感人。
總之，《熔爐》是一部非常值得觀看的電影。它不僅僅是一部關于勞動和生活的電影，更是一部關于人性、社會和制度的電影。它讓我們深刻地反思了社會的不公和制度的腐敗，也讓我們更加珍惜生命和美好。
思政觀影心得篇十六
一份付出，一分收獲。沿著刻意的路線機械地前進，時間久了，自己都不敢相信曾經的自己變得那么模糊，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。追夢的路上怎會一帆風順？堅定不移地堅持自我本真之美，始終如一，不輕言放棄，才會看到心中那份光亮。
有一種情懷，在你的生命中誕生，走過青春，走過年少，便再也抹不去，直到生命完結。
我以為，二十歲的年紀，和之前的十九年沒什么不一樣······
我喜歡的黃碧云說過一句話：成長不過是長久的痛楚，愈合之后的頓悟。每一次相遇都是生命中人來人往的饋贈。
故事的開頭總是這樣，當時的天空湛藍，有絲絲縷縷的云很像飛鳥的尾翼劃過的痕跡。
一如在一路走來，爽朗的笑聲不斷，一如那天的天空顏色湛藍，絲絲縷縷的云像飛鳥的尾翼劃過的痕跡。
匆匆的一年多已經過去，我并沒有因時間的倉促而傷感，而因為有了收獲感到充實、有了壓力進而成長。深深切切記得去年五月下午在圖書館報告廳，歡送青馬工程二期學員，迎來我們四期學員的第一次會面。從那時開始，我慢慢對青馬沉淀下了感情。
其實最初對這個工程更多的，只是憧憬與期待。但經過一學期的學習我發(fā)現，光鮮下的都是更多的汗水和努力。“七位一體”的培養(yǎng)路徑不只是形式主義而已，而是需要花費很多時間與精力去學習與成長的。長此以往，再加上本身課程較多，漸漸地我對它有些厭倦了，變得僅僅為了應付考核，但這種“懶惰”讓我在這個被優(yōu)秀的同學擠滿的工程里變得更加焦躁??當我抓耳撓腮的時候，我努力保持清醒并用理性的態(tài)度面對自己的境況，并謹記我的導師楊亞庚對我們說過的話：“成功的路上不擁擠”。在各個沙龍的熏染下，我終于找到了自己的航向，決定以積極的心態(tài)面對所有的忙碌與挑戰(zhàn)。
在青馬工程里，我一直在思考信仰到底是什么？在詞典里的解釋是對某種理論、學說、主義的信服和尊崇，并用以作為自己行動的指南。我覺得，對個人來說，信仰是人生的精神支柱；對政黨來說，信仰是凝聚和鼓舞全體成員的精神旗幟；對國家和民族來說，信仰是不斷發(fā)展、實現振興的精神動力?！叭碎g的苦難很多，但不一定都創(chuàng)造輝煌，只有鳳凰涅槃式的苦難才最終創(chuàng)造輝煌?！薄犊嚯y輝煌》這樣寫道。
回顧自己這兩年走過的路，大二是壓力最大的時候。那時候課程多，所學內容難度大，同時還要忙于社團工作、忙于青馬學習，只能在課余盡可能抽時間學習。因此，我只有比別人更有激情，付出更多努力，才能更接近成功。而那段時間也是我大學最充實的日子。對于我來說，榮譽，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。現在的每一步又是一個新開始，而對于每一個新開始我都會全力以赴。所有的一切努力，都只為在未來遇見更好的自己。
有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風帆。是青馬給了我們這樣的機會，讓我們高高地揚起理想之帆，重新審視自己，也重新審視生活。感謝青馬，感謝一路有你，愿我們一直相伴而行。
一個學期的馬克思主義基本原理概論課程即將結束，回顧本學期的學習，我竟如此的不舍，雖然我還沒有將馬克思主義基本原理的知識掌握得非常好，但在學習的過程中，我卻已經體會到了學習馬克思主義基本原理的樂趣。在本學期的學習中，我也一直能認真地完成老師所布置的各項任務，從被要求到主動完成，再到最后的樂在其中，我想這就是我的進步和提高吧!而如今，能獲得馬克思主義基本原理概述課的免考資格，我既興奮，又意外，學校所開設的這種免考制度，讓大家新學期的開始就產生一種學習上的壓力，而同學之間的競爭也會促進大家主動學習的積極性，激勵大家更加注重自我要求和提高自身素質，對同學們在馬克思主義基本原理上的學習也確實具有積極的促進作用。
學習馬克思主義能夠給我們提供一種正確的信仰，幫我們走出迷茫，獲得一種深度幸福。一種正確的信仰，它絕非是一種人云亦云的盲從或是一種不假思索狂熱的崇拜。它不僅是信念上理智的選擇，而且是一種梳理思想的明辨，更是一種反復思考，反復比較得出的結論。韋老師說：“學習哲學就是學習讓肉體有尊嚴地死去和讓精神高貴的永生。馬克思現在是我們的精神領袖，未來仍然會是中國崛起的精神領袖，而且以后會成為全世界人民的精神。中國的下一個思想熱潮一定是馬克思熱且是一直持續(xù)的。
最后借韋老師的一句話來抒發(fā)我最后的感慨“終一生，格一物，通一理，足矣?！?BR> 思政觀影心得篇十七
《葉問》劇，主要反映了詠春宗師葉問的作為習武之人的武德，作為人夫，人父的居家之德，更重要的是中國人的愛國之德!所謂家事國事天下事。
劇中“北方拳”的代表來佛山武館街踢館，最終自然是葉問來收拾殘局。這次的'動作設計秉承了成龍大哥的風格，風趣幽默。小屁孩兒騎著自行車哐當出此刻兩個人之中，說了句：“爸爸，媽媽說你要是再不出手的話，家里的東西都要被打爛了?！庇^眾頓時樂了，在這之前，猛人已經打破了兩個花瓶，甄子丹那無奈的眼神加上金山找咬牙說出那句“我賠!”已經讓觀眾樂不可支，這次小孩的出現更是錦上添花的設計。
武術方面，詠春拳主要在拳，而甄子丹則體現了詠春之柔，和金山找的大砍刀構成強烈的比較。武德方面，葉問的無私，謙和，與以金山找，廖拳師為代表的些武林人的自私，無情構成比較，所以金山找輸給葉問時說了這么句：“北方拳輸給了南方拳。’葉問回答：“這是你自我的問題?！皭蹏矫?，同樣可與金山找，廖拳師做比較，廖拳師為人不壞，算是個極其普通的國人，但身為武師，卻為袋米而充當日本人的練拳工具，最終被殺。而金山找借武術，于亂世，不圖救國，反而危害百姓，最終甚至于做了日本人的走狗。
葉問與日本軍官的最終場比武，實則比出了中國博大的武術，更比出了國人的氣節(jié)!
想明白宗師葉問是什么人么?葉問說：我是個中國人!
思政觀影心得篇一
在當今文化多元化的社會，觀影已成為現代人日常生活中的一種重要娛樂方式。而在大學生活中，觀影不僅僅是一種娛樂方式，更是一種思政學習的途徑。思政第二課堂觀影項目從一開始便得到了青年學生們的關注和參與。作為一名大學生，我不斷參加各種觀影活動，經過深思熟慮，我發(fā)現觀影是一種很好的媒介，可以讓我們學習和理解許多文化、歷史和倫理等重要問題。
第二段：電影體驗
近期，我和同學們一起去觀看了電影《無人區(qū)》，這部電影以“野獸洞穴”事件為背景，講述了在中國西北邊陲一個荒無人煙的地區(qū)，一位退伍軍人帶領著一個由七個瘋子組成的隊伍尋找一枚價值連城的金幣。這部電影的情節(jié)曲折，懸念迭起。在觀影的過程中，我感受到了電影的張力和緊迫感，深深被電影中主人公們的勇氣所感染。在深入思考之后，我意識到電影所展現的故事和情節(jié)展現出人性中的冷漠和貪婪，引導觀眾反思世間的善惡，啟發(fā)人們加強道德修養(yǎng)。
第三段：思政教育
作為一名合格的大學生，思政教育在我們成長過程中扮演了極為重要的角色。在觀影過程中，我們不僅僅能觀察到電影人對于人性、社會現象、心理等問題的探討，也能感受到電影所發(fā)出的有關社會問題的警醒和警示。此外，通過經典電影的欣賞和解讀，可以讓我們了解文化背景，從而更全面地學習和理解國家和社會的發(fā)展歷程。
第四段：拓寬自我視野
我們既是電影的觀眾，也是這個時代的見證者。透過電影所呈現的音樂、繪畫、攝影、剪輯、演技等元素，不僅能夠拓寬我們的知識面，更能讓我們具備較強的心理承受能力和洞悉力。在觀影時，我們可以從電影中深入思考，探索電影背后的深層含義。同時，也可以通過交流和同學們分享不同的觀點，來推動更深層次的理解與思考。
第五段：總結
總之，思政第二課堂觀影項目讓我們不僅僅是觀眾，更是一群思考者，可以通過電影中的精彩內容，反思社會現實和人性思考；而思政課程的深入探究和思考，則對我們擴大視野，增強道德修養(yǎng)，提高審美能力以及加深對于社會問題的認識起到了重要的作用。我們應該不斷學習和交流，以更為豐富的眼界和視野，去面對世界的多樣性和未來的挑戰(zhàn)。
思政觀影心得篇二
作為一名大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，更要關注社會熱點問題，了解時代變遷。本文將結合觀影心得，分享“思政大課觀影心得體會”。
第二段：電影背景介紹
本次觀影的電影是《中國機長》，該片改編自真實事件，講述了中國東方航空飛行MU-5737航班在空難中如何化險為夷的故事。
第三段：思政大課涉及的內容
在觀影過程中，我們深刻體會到了思政大課所涉及的內容。首先，電影中展現了人性的光輝，飛行員在面臨生死時，堅定的選擇了救援乘客的信念，展現了人類的同情心和正義感。其次，電影中涉及的責任問題，飛行員在安全生產、維護旅客安全方面的責任和義務十分重要，我們也應該時刻提高自己的責任意識。再次，電影中的家庭關系問題，飛行員和家人的緊張關系在電影中得到了體現，引起了我們的思考，以及對自己的人生規(guī)劃所做出的選擇是否會牽扯到家庭問題和人際關系。
第四段：電影的啟示
電影《中國機長》通過真實的故事，向我們傳遞出了許多啟示。首先，我們需要了解飛行員的職責和責任，這是關系到人們生命安全的工作，不能掉以輕心。其次，我們也要樹立人類的同情心和正義感，學會關愛他人，共同追求美好社會。最后，家庭關系的問題也需要引起我們的關注，要珍惜身邊的親人，維系好自己的關系，做出好的人生規(guī)劃。
第五段：總結
通過觀影，我們對思政大課所涉及的內容有了更深刻的了解，同時，電影的展現也給我們帶來了許多啟示，提醒我們認真對待自己的工作和生活，樹立正確的人生觀和價值觀。我們應該把觀影所得融入到日常生活中，進一步提高自己的思想素養(yǎng)和綜合實力，為社會和人民作出更大的貢獻。
思政觀影心得篇三
引言：
思政主題觀影活動是大學校園中常見的一種活動形式，通過觀影引導學生對當前社會熱點和思政主題進行深入思考和討論。我最近參加了一次思政主題觀影活動，收獲頗豐，特在此進行總結和體會。
第一段：
這次觀影活動的主題是“社會倫理與道德觀”，我們觀看了電影《活著》。這部電影講述了改良時期到現代史上的一家人的命運浴血史，通過描述一個個人的命運，展現了封建社會的黑暗與冷漠。觀完這部電影，我深深感受到封建社會對人性的扭曲，對人文關懷的缺失。作為當代大學生，我們更應該秉持人類主義的精神和人文關懷的思想，關注社會問題，傳承和弘揚社會正義。
第二段：
觀影活動中，我還深入理解了“思政”的意義和內涵。思政，即“思想政治”的簡稱，是我們大學生最應該關注和重視的問題。我們所學的知識和技能只是我們作為一個人的一部分，而更重要的是我們作為一個公民、一個社會人應該具備的人文素養(yǎng)和政治覺悟。只有在思政理論的引領下，我們才能更好地擔負起時代賦予我們的使命和責任。
第三段：
通過觀影活動，我對我自己的成長和人生有了更深刻的思考。作為一名大學生，我們應該積極參與到社會實踐中去，用實際行動去踐行自己的理想和社會責任。觀影活動通過展現電影中的主人公在遭遇困境時從不屈服，堅持信念和正義的精神，為我樹立了一個榜樣。我深信通過自己不懈的努力和奮斗，我一定能夠實現自己的理想，為社會做出貢獻。
第四段：
觀影活動中，我還與同學們進行了熱烈的討論，開闊了自己的思路。在討論中，我發(fā)現同學們對道德觀和倫理觀的理解各有不同，這讓我意識到道德和倫理觀的影響是多樣而復雜的。不同背景和經歷的人，對于倫理觀和道德觀的認識角度和價值取向也會有所不同。這使我更加堅定了自己要保持開放的心態(tài)，兼容并包各種觀點，并以此為契機自我反省，提高自己的道德水平。
第五段：
通過這次思政主題觀影活動，我深刻領悟到了大學思政教育的重要性。大學作為人才培養(yǎng)的重要階段，不僅要培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和技能，更要關注學生的人文素養(yǎng)和政治覺悟。只有在思政教育的引領下，學生們才能成為有理想、有擔當的人。所以，我們每個人都應該抓住大學的學習機會，加強思政教育，并通過各種活動形式加深自己對社會問題的思考和理解。
總結：
這次思政主題觀影活動是我大學以來參加的一次非常有意義和有收獲的活動。通過觀影，我對社會倫理與道德觀有了更深入的認識，對思政教育的重要性有了更加清晰的認識。我相信通過這樣的思政活動，我們大學生的思想將會更加成熟，我們的品德將會更加高尚，我們的責任感將會更加強烈，從而為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
思政觀影心得篇四
近年來，高校對思想政治教育的重視日益增強，為進一步培養(yǎng)學生的思想覺悟和社會責任感，我校積極開展了一系列以思政主題為核心的觀影活動。通過參與這一系列活動，不僅使我對國家發(fā)展、校內建設有了更深刻的認識和理解，同時也讓我對自身的使命和責任有了更加明確的認識。在觀影活動中，我深感到思政主題觀影活動的獨特魅力以及對大學生的積極影響。
首先，思政主題觀影活動讓我有機會了解國家發(fā)展的重要方面。在活動中，我參觀了一部關于中國變革和發(fā)展的紀錄片。通過紀錄片的展示，我了解了中國自改革開放以來所取得的偉大成就以及中國特色社會主義的歷史進程。這不僅增強了我對國家強大實力的自豪感，同時也激發(fā)了我為實現中國夢而奮斗的動力。觀影活動不僅提高了我的國家意識，同時也讓我更加關注國家的發(fā)展和自身的成長。
其次，思政主題觀影活動讓我更深刻地認識到個人的責任和擔當。在觀影活動中，我看到了一些校友的事跡，他們在各個領域有不凡的成就和表現。這讓我感受到追求卓越、擔當社會責任的重要性。作為一名大學生，我們不能只滿足于眼前的成就，而應該有遠大的抱負和更高的社會責任感。通過這一系列觀影活動，我深感到個人命運與國家、社會的命運緊密相連，只有不斷提高自己的思想境界和道德修養(yǎng)，才能在社會主義建設中發(fā)揮更大的作用。
再次，思政主題觀影活動培養(yǎng)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護意識。在活動中，我觀看了一部關于傳統(tǒng)文化保護與傳承的紀錄片。通過紀錄片的呈現，我對傳統(tǒng)文化的博大精深有了更深刻的認識，也感受到傳統(tǒng)文化保護的重要性。我意識到，傳承和發(fā)展好傳統(tǒng)文化不僅是我們共有的責任，更是保持文化多樣性和民族特色的需要。觀影活動激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，也讓我更加自覺地學習和傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
最后，思政主題觀影活動提高了我對社會問題的關注和思考能力。在觀影活動中，我觀看了一部關于社會問題現狀與解決方案的紀錄片。通過紀錄片的展示，我對一些社會問題有了更加直觀的了解。同時，觀影活動還通過討論和交流的方式激發(fā)了我對社會問題的思考能力。這讓我認識到社會問題是一個多元化和復雜化的過程，不僅需要政府和社會各界的努力，更需要每個公民的共同參與和努力。觀影活動提高了我對社會問題的敏感度，讓我時刻保持著關注社會問題的責任感。
綜上所述，思政主題觀影活動是一種富有吸引力和積極影響力的形式，能夠啟發(fā)大學生的思想、提高國家、社會意識和責任感。通過參與這一系列活動，我對國家的發(fā)展、個人的責任、傳統(tǒng)文化和社會問題等方面有了更加深入的認識和思考。這些認識和思考不僅讓我更加自信和有責任心，同時也讓我更加明確了自己的使命和責任。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，為實現中國夢而奮斗，為構建富強民主文明和諧的社會主義現代化國家不懈努力。
思政觀影心得篇五
大學生思政大課觀影，已經成為一種常態(tài)化的學習方式。電影因其廣泛的知識面、深刻的思想內涵和精彩的藝術表現，成為思政教育方式的新寵。每次觀看電影，都能從中受益匪淺，收獲頗豐。本文主要通過電影《流浪地球》的觀影心得體會，闡述大學生如何在觀影中探索人類價值，拓展人生思考。
第二段：電影《流浪地球》的概述
電影《流浪地球》由郭帆執(zhí)導，屬于科幻片。影片的故事背景是人類面臨滅絕的厄運，父親齊三和女兒齊夢瑤，以及地球航天局的一群科學家、工程師，共同合作，利用“流浪地球”計劃，將地球從太陽系移動到“外星系”，營造新的生存環(huán)境。影片以近未來的科技和生存環(huán)境為基礎，通過對人類的思考和價值觀的挑戰(zhàn)，從宏觀和微觀的角度反思人類的過去與未來，展現出正義、勇氣、毅力等重要的人文品質，引起了廣泛的社會關注和思考。
第三段：電影中的價值體現
影片中，人類的命運被懸在了“地球航天局”的工程師和科學家們的手中，這是一場超越民族、階層與性別之間的生死博弈。在這種危機時刻，人類懾于未知恐懼，內心表現出各種復雜的情感。建立在樣本的數字上的個人利益、科技的發(fā)展速度、人性的固有可塑性、人類生存的艱險處境，思考著人類的未來與價值。正是這些細節(jié)和情節(jié)的鋪陳，營造了各種道德和人性的審視計順口溜，從而引導人們的內心和思想，讓我們更加深入地思考人類價值。
第四段：電影對人類的思考意義
電影通過科幻和現實的融合，傳遞了對偉大的科學的崇敬與敬畏之情，以及對人類科學家和工程師的感激之情。同時，電影深刻表現了人類智慧的發(fā)掘和人性的成長，這不得不讓我們感嘆人類的“天生好為”，在災難面前，人類的智慧總能夠突破極限，創(chuàng)造出讓人類贊嘆的創(chuàng)舉。影片說明了在危難時刻，人類通過合作、勇氣和擔當才能戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝困境，這種精神也堪稱是推動人類社會發(fā)展的重要力量。
第五段：結論
總之，電影《流浪地球》正是“思政大課”另一種形式的展現，采用科幻的手法展示了人類的價值，探討了人類的未來與現在，表現了人性和道德的發(fā)掘與成長，更重要的是，給我們提供了重要的啟示——人類如何在困難和危險時刻戰(zhàn)勝自我，不斷提高內在的價值。作為當代大學生，我們應該在觀影的過程中感受到其內在的啟示，進一步推進思政教育與政治意識的建設，讓我們以更加豁達和深刻的思維，探尋更加美好的未來。
思政觀影心得篇六
思政第二課堂是大學生在課余時間開展的思想政治教育活動，通過參與方式多樣的活動，使學生在學術、文化、藝術、體育等方面全面發(fā)展。其中，觀影活動已成為思政第二課堂的重要內容之一。在觀影的過程中，學生通過對電影內容的理解和思考，挖掘電影背后的思想，深入探究社會、人性和價值觀等問題，從而獲得新的認識和啟示。
第二段：從電影“肖申克的救贖”中得到的啟示
在觀影活動中，我之前觀看了《肖申克的救贖》這部電影。電影以故事的方式展現了人性的復雜和社會的丑陋，對我產生了深刻的影響。通過主人公安迪的人生歷程，我認識到一個人即使陷入困境，也應該堅持樂觀的態(tài)度，努力爭取自己想要的生活。同時，安迪與瑞德之間的友誼也讓我深刻理解到這個世界不是“逐利”，不是“自私”的，每一個人都應該關心別人，幫助別人，在彼此的關愛中生活。
第三段：從電影“心靈捕手”中得到的啟示
除了《肖申克的救贖》之外，我還觀看了電影《心靈捕手》。這部電影講述了一位年輕的老師如何用自己獨特的方法來改變學生走向犯罪的命運，挽救了那些在生活中失去方向的孩子們。這讓我深深地感受到一個教育者的責任與擔當。在這期間，老師用心靈溝通和理解，讓那些失控的學生重新找到人生的方向，找到自我的存在感和價值。這部電影讓我更加明確了自己未來從教育者的角度需要發(fā)揮的積極作用。
第四段：思政第二課堂對大學生的重要意義
思政第二課堂觀影活動旨在引導學生透過電影的情節(jié)，去觸摸一個又一個關于人生、情感、人性的真實問題。通過電影中豐富的文化內涵，讓我們更深刻地了解到人性的復雜性，社會的發(fā)展和變遷以及人們在這個大社會中所處的位置。這些深入的思考，對于我們大學生的思維能力、情感認知和社會責任感的培養(yǎng)，大有益處。
第五段：總結思政第二課堂觀影心得體會
總的來說，思政第二課堂的觀影活動是我們大學生在營造全面素質培養(yǎng)環(huán)境中非常好的一種方式。在這個過程中，我們不僅能夠放松自己，還能夠獲取知識和經驗，更能夠感受到人文的氣息和文化的魅力，這是我們在課堂之外所難以獲得的?？傊?，思政第二課堂觀影活動，是我們打開智慧的一把鑰匙！
思政觀影心得篇七
周末，有時會帶寶寶去影院看電影，至于看什么電影，當然是我先篩選(把暴力的恐怖的過濾掉)，然后再由他選擇，今日，他就選擇了《葉問》，葉問是李小龍的恩師，寶寶喜歡李小龍，當然會選擇了，呵呵!我看了電影簡介，感覺葉問自信低調做人很有人格魅力，讓寶寶感受當時的愛國氣氛也不錯，就當次愛國教育吧。
佐騰看到三蒲被打敗竟暗設埋伏，還好被李釗(給日本人當翻譯，可是也算愛國的中國人)及時發(fā)現阻攔，射出的子彈沒有射中葉問的要害部位，但還是受傷倒下了，那瞬間，人群沸騰了，紛紛用自我的拳頭跟日本兵進行株死搏斗，他真的用自我的詠春拳喚醒了中國人的團結心，看到那情景，我的內心也沸騰了，沸騰到淚水充滿眼眶，我聯(lián)想了好多好多，奧運、圣火傳遞、四川地震......
我被葉問的人格魅力征服了，好個低調自信有愛國情結的男人!電影里有句話：“世界上沒有怕老婆的男人，僅有尊重老婆的男人!”呵呵!這可是葉師傅說的哦!也喜歡甄子丹，之前看過很多他演的電影，可是沒有什么特殊感覺，只明白他有點帥，我常常會因為個主角而喜歡某個明星，因為喜歡葉問這個主角，所以喜歡甄子丹。
思政觀影心得篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
結合當前工作需要，的會員“sharon_ty”為你整理了這篇《長津湖》觀影心得體會范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
以信仰之力繼往開來--觀影《長津湖》有感
今年，以抗美援朝戰(zhàn)爭中長津湖戰(zhàn)役為背景的電影《長津湖》一上映，便受到一眾好評，穩(wěn)居國慶檔影片票房榜首。這部電影生動講述了我國建國初期抗美援朝的“中國故事”，刻畫國內百廢待興、軍備落后、物資補給匱乏背景之下“中國英雄”不畏艱難、勇往直前的英勇形象，淋漓盡致詮釋了抗美援朝精神。無數中華兒女遠赴戰(zhàn)場，為國而戰(zhàn)，用鮮血和生命義無反顧譜寫的71年前史詩般的戰(zhàn)役奇跡，力量源自于他們心中無堅不摧的“信仰”。
歷史是最好的教科書。影片中全景式還原“冰雕連”壯烈的場面。1950年那年的深冬，長津湖氣溫零下40度，衣著單薄的志愿軍20軍60師180團2連奉命堅守黃草嶺阻擊美軍，為不暴露目標，戰(zhàn)士們臥倒在雪地里，潛伏一天一夜，他們沒有一個人退怯，最終冰凍成了“永遠的豐碑”。是何等的使命，讓他們用生命去捍衛(wèi)，是身后錦繡河山、百廢待興的家園；
是何等的力量，讓他們忍饑挨餓、不畏嚴寒塑成了“冰雕”，是心中燃燒著的“信仰”。
“冰雪?。∥覜Q不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上！”這是戰(zhàn)后在“冰雕連”戰(zhàn)士宋阿毛身上所發(fā)現紙條寫著的宣誓。我們今天的幸福生活來之不易，是無數的先輩拋頭顱灑熱血，用犧牲和奉獻換來山河無恙，為我們夯實了民族偉大復興的基石。作為新時代下的中國共產黨員，我們要賡續(xù)“冰雕連”精神，延續(xù)這一中華兒女實現中華民族偉大復興中國夢的力量源泉。
革命理想高于天?！拔覀儼言摯虻恼潭即蛲炅耍覀兊暮筝吘筒挥么蛄?！”“為國而死，死就死了！”“如果當年換作你們，也會義無反顧地沖上去的！”……影片中與在世親歷者的話語，撞擊著我們每位中華兒女的心靈，樸實言語間體現著中國人愛國主義精神、中華民族的民族精神和人民軍隊的英雄主義精神跨越時空經久不衰、歷久彌堅,這也是不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神的體現。
《長津湖》上映后，精神力量在影院之外激起強烈反響，很多年輕觀眾主動去查閱了上甘嶺、水門橋以及楊根思、胡乾秀、邱少云、黃繼光等歷史事件和人物，甚至有在家自制凍土豆體驗當時革命軍人的艱苦……反觀那些個別人，享受著先輩先烈用鮮血乃至生命換取而來的當下安逸美好生活，空虛的精神上卻數典忘祖地去詆毀先輩先烈的事跡，可恥至極。
“打得一拳開,免得百拳來?！笨姑涝瘧?zhàn)爭是我國建國之初的衛(wèi)國之戰(zhàn)，是一場反侵略的正義之戰(zhàn)，展現的是我國軍人捍衛(wèi)國家安全的韌性和決心，最終贏得了能夠專注于發(fā)展的珍貴70余年。觀照當下，立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在實現中華民族偉大復興進入不可逆轉的偉大歷史進程中，在全面建設社會主義現代化國家新征程上，我們必須清醒的看到，腐敗這個黨執(zhí)政的最大風險仍然存在，黨風廉政建設和反腐敗斗爭路上的“長津湖”“婁山關”“臘子口”仍需攻堅。正如毛澤東以高超的政治洞察力決策出兵抗美援朝時候提到的“打得一拳開，免得百拳來”，我們要堅定信念，學史力行，將一體推進不敢腐、不能腐、不想腐這一反腐敗斗爭的基本方針，也是新時代全面從嚴治黨的重要方略貫徹落實好，進一步筑牢黨的執(zhí)政根基，為下一代打好打實反腐敗這場持久戰(zhàn)，持續(xù)傳導“越往后越嚴”的信號。
未來屬于青年，希望寄予青年。我們處在前所未有的變革時代，干著前無古人的偉大事業(yè)，年輕人只有堅定信仰、信念、信心，弘揚先輩先烈精神，多讀書、讀好書，砥礪政治品格，錘煉過硬本領，才能在全面建設社會主義現代化國家新征程上做到繼往開來、奮勇當先、建功立業(yè)。（德?？h紀委監(jiān)委 陸劍鉈）
思政觀影心得篇九
首先，觀影對于每個人來說都有著不同的含義。有人僅僅認為它可以消磨時間，有人則視其為一種娛樂方式，還有一些人則認為觀影可以讓自己的心情更加愉悅。無論是哪種心態(tài)，觀影都是一種體驗，一種能夠帶給我們全新感受的佳活動。
其次，觀影的過程也是一次開放思維和感官的體驗。首當其沖的就是大銀幕，它可以讓我們體驗到無限的視覺震撼，令人充滿驚奇。其次，影片中的音效，臺詞和故事情節(jié)也可以觸動我們的聽覺及思考層次。一部好的電影，不僅能夠帶給我們具體的感受，更可以引導我們進一步思考人生哲學和價值觀。
再者，觀影對人的認知能力和審美素質也是有一定幫助作用的。例如通過觀看不同類型的電影，我們可以更加注意傳達它所蘊含的視覺和情感表達方式，讓自己更加具備理性的判斷和感性的體驗方面。經過這個過程，我們的理解和認知能力也可以得到提升，更好地理解娛樂文化和世界的各種文化。
此外，對于喜歡電影的人來說，或者是用影片為職業(yè)的人員來說，觀影在很大程度上也是一種人際交流和自我表達的手段。通過分享觀影感受和體會，我們可以和他人建立良好的交流與同理心，更加深入體認到彼此的思想及情感。
總結起來，觀影的心得體驗可以從多個角度去探究，不管是身心充盈的享受，還是深切的思想體悟，或是錯綜復雜的溝通人際關系，這都是觀影賦與我們的獨特體驗與文化價值。我們英語不夠好的人可以去看英語的電影并向外國朋友請教，更好地拓展熱愛生活和學習的自我視野。還有主人公挑戰(zhàn)難以解決的問題，我們可以通過他們的經歷吸取人生經驗，而這些意義，或許，比電影它本身更加豐富和有意義。
思政觀影心得篇十
觀影會是一種集體觀看電影的活動。在觀影會上，大家一起分享對電影作品的體驗和感受，交流觀點并探討影片中的主題和意義。觀影會的目的在于拓展觀影者的視野，培養(yǎng)對電影的藝術感知能力，并通過集體的討論和交流，深化對電影的理解和欣賞。
段二：個人觀影會心得體會
我曾參加過一次觀影會，觀看的是一部引發(fā)廣泛討論的電影。首先，觀影會的氛圍非常熱烈而愉快，大家在一起分享對于電影的熱愛和興趣。其次，觀影會中的討論非常有啟發(fā)性，與其他觀影者的交流使我的觀點得到了更多的碰撞和印證。在觀影會上，我也學到了很多新的觀影技巧和解讀方法，這些都豐富了我的電影體驗和理解。
段三：團體觀影會的亮點
與個人觀影相比，觀影會有其獨特的亮點。首先，團體觀影會可以帶來更多的觀點和視角。在集體的討論中，每個人都可以從不同的角度出發(fā)，提出自己的分析和觀點，這樣不僅能夠拓寬我們的思維，還能夠讓我們看到電影的多樣性和多層次的表達。其次，觀影會中的互動和討論可以激發(fā)探索的欲望。當我們聽取他人的評論并表達自己的看法時，我們會更加積極地思考和提出問題，這樣可以更充分地理解電影的內涵和意義。
段四：觀影會的意義與啟迪
觀影會雖然是一種娛樂活動，但它背后蘊含著許多的意義和啟迪。首先，觀影會讓我們認識到電影藝術的無限魅力。每一部電影都是導演的心血之作，它們蘊含著豐富的情感和思想，通過影像和音樂的藝術語言，將觀眾帶入一個全新的世界。其次，觀影會培養(yǎng)了我們對電影的專業(yè)性認識和欣賞能力。通過與他人的討論和交流，我們可以更深入地理解電影的創(chuàng)作理念和技巧，并學會運用這些知識來分析和解讀電影作品。
段五：觀影會對我個人的影響
觀影會對我個人的影響是深遠的。首先，它提高了我對電影的欣賞和理解能力。通過與他人討論和交流，我可以從其他觀影者的觀點中獲得新的啟發(fā)和思考角度，并將這些納入到我的電影體驗和理解中。其次，觀影會培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在觀影會中，團隊合作是非常重要的。在集體討論中，我們需要傾聽和尊重他人的觀點，并且需要有自己獨立的判斷和表達能力。通過參加觀影會，我學會了與他人協(xié)作和合作，這對我個人的成長和發(fā)展具有重要的影響。
以上是對觀影會心得體會的一篇連貫的五段式文章。通過觀影會，我不僅可以豐富自己的電影體驗和欣賞能力，還可以提升自己的團隊合作和思辨能力。觀影會不僅是一種娛樂活動，更是一次對自我認知和審美能力的提升。
思政觀影心得篇十一
第一段：引言（200字）
觀影會是一種獨特的社交活動，它不僅讓人們有機會欣賞到優(yōu)秀的電影作品，還為觀眾提供了一個分享和討論的平臺。最近，我參加了一次觀影會，并從中獲得了很多收獲和體會。在這次觀影會中，我與其他觀眾一起欣賞了一部引人深思的電影，分享了個人的感受，并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過這次經歷，我深刻地意識到觀影會的魅力所在，并體驗到了它對觀眾思考和交流能力的促進作用。
第二段：電影選擇和觀影體驗（200字）
這次觀影會的組織者選擇了一部備受贊譽的藝術電影作為觀影的主題。電影講述了一個關于成長和自我探索的故事，充滿了哲學和情感的深度。在電影放映后，我感受到了強烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個觀影過程中，觀眾們用心聆聽，沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達出的情感和哲學意義，并思考如何將這些體驗應用到自己的生活中。
第三段：分享與討論（200字）
觀影會上，我們被要求與其他觀眾分享我們對電影的理解和感受。每個人都有機會發(fā)表自己的看法，并聽取他人的觀點。這種分享和討論的氛圍鼓勵著我展開更深入的思考和交流。在聽取他人不同的看法和解讀后，我意識到電影可以有不同的理解和闡釋，每個人都會受到個人背景和經驗的影響。這種開放和包容的分享與討論讓我對電影有了更全面和深入的理解，同時也提高了我對他人觀點的尊重和傾聽的能力。
第四段：思考和啟發(fā)（300字）
這次觀影會讓我深入思考了許多問題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對自我成長和個人價值的關注，并激發(fā)了我進一步探索的愿望。觀影會還啟發(fā)了我對電影藝術和創(chuàng)作者的敬意，他們通過電影表達了復雜的情感和思想，讓觀眾產生共鳴和思考。我對電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認識，也對電影的價值和意義有了更清晰的理解。
第五段：結束語（200字）
觀影會是一個讓觀眾與電影互動并思考的平臺，它不僅提供了一個欣賞電影的機會，更為觀眾提供了一個思考生活、理解他人觀點和啟發(fā)自己的機會。通過分享和討論，觀影會促進了觀眾之間的交流和思考能力的提升。通過這次觀影會，我深刻地意識到了電影的魅力和能量，并體會到了它對人們的思想啟發(fā)和個人成長的深遠影響。這次觀影會的經歷使我更加熱愛電影，也更加重視與他人的分享和傾聽，期待未來有更多的機會參加觀影會，并通過觀影會獲取更多的收獲和體會。
思政觀影心得篇十二
觀影是一種休閑娛樂方式，也是一種思維的碰撞和情感的宣泄。從電影院大門走進黑暗的影廳，燈光漸漸熄滅，屏幕上的畫面逐漸亮起，我仿佛置身于一個全新的世界。電影的開場，往往能吸引我的注意力，將我?guī)雱∏榈匿鰷u中。有時我會感嘆電影是如此獨特的藝術形式，它能夠通過影像、音樂、表演等多種元素，將世界上的故事講述得栩栩如生。
第二段：影片的故事感染力
觀影時我總是常常被影片故事中的情感所感染。好的電影總能通過細節(jié)展現人物的情感變化和內心矛盾，喚起觀眾的共鳴。例如，有一次我觀看了一部講述友誼的電影。影片講述了兩個青年小伙伴的友情經歷，其中一人突然受到了嚴重的癌癥威脅。在影片的最后一幕中，他雖然終因病逝，卻帶著對朋友深切的感激和無盡的思念離開。這一場景深深觸動了我，讓我回想起自己與朋友間的深厚情感，也讓我認識到真正的友誼是無法被時間和距離所動搖的。
第三段：人物角色的魅力和成長
一個成功的電影，通常離不開優(yōu)秀的人物角色塑造。好的電影人物角色既能與觀眾產生共鳴，又能在劇情的推動下展現出成長和變化。例如，在一部關于勵志的電影中，主人公一開始是一個困頓的平凡人，但在一次次的挫折中，他不斷努力，逐漸成長為一位成功的企業(yè)家。這樣的人物角色給了我很大的啟示，讓我深刻理解到只要不放棄努力，即使面對再大的困難，也能化解困境，迎來輝煌。
第四段：電影藝術形式的奇妙之處
觀影的過程中，我發(fā)現電影的藝術形式有著豐富多樣的表現手法，給觀眾帶來了視覺和聽覺倍感的享受。例如，電影中的剪輯手法可以將故事不同的時間和空間連接起來，使得觀眾能夠更好地理解劇情的發(fā)展。此外，配樂也是電影不可或缺的一部分，它能夠為電影增添氣氛，加強觀眾的情緒體驗。除此之外，特效和攝影技術的應用也讓電影的畫面更加逼真、震撼人心。
第五段：電影帶給我的思考和啟示
通過觀影，我不僅僅是一味享受電影帶來的觀感，更是受到電影中思想和價值觀的啟迪。一部電影所表達的主題和內核常常引發(fā)我對人生、社會和世界的思考。例如，在一部關于社會問題的電影中，主人公通過深入調查和勇敢挑戰(zhàn)，最終達成了反腐敗的壯舉。這激勵了我對社會問題勇于正視的決心，也讓我明白每個人都應當為社會的進步貢獻自己的一份力量。
總結：
觀影劇心得體會，正是通過觀影，我不僅僅享受到了電影藝術帶來的歡愉，更在其中汲取了思考和啟示。電影世界是一個奇妙的世界，它能夠賦予觀眾無限的想象和情感體驗，也讓觀眾能夠深刻地認識到人生的多樣性和復雜性。每次觀影，我都能從中受益，發(fā)現更多有關人性、友情、信仰和夢想的真諦。讓我們繼續(xù)沉浸于電影所創(chuàng)造的世界中，用心感受，用心體會，用心成長。
思政觀影心得篇十三
近幾年上映的功夫片逐漸多了，但讓我印象最深刻的還是非《葉問》莫屬，五期間在電影院看過葉問2后，又回去把葉問1看了兩遍，不免有些想法，于是決定把這些感受記錄下來。
葉問1和2故事其實都不復雜，分別講述了葉問在佛山、香港的生活，電影總體脈絡很清晰，節(jié)奏簡潔明快，人物個性鮮明，音樂渲染到位，主題突出，最主要的點，這是部老百姓看得懂的電影，并且看起來很過癮，讓人印象深刻。
因為定位為功夫片，要突出葉問大師的功夫和拳腳，導演葉偉信和相關班底人員著意突出了電影武打場面，相關武打動作設計相當精典，不管是單打獨斗，還是人挑戰(zhàn)多人，都讓人過目難忘，閉門切蹉、上門踢館、擂臺比武、棉花廠大戰(zhàn)、天臺授徒、魚檔群斗、華洋拳賽……隨便哪段都設計得相當精彩，但要說到經典的打斗場面，恐怕還是葉問1中的對十和葉問2中的桌上比武。葉問1中葉問人挑戰(zhàn)十人的動作看起來讓人眼花繚亂，動作干凈利索，后面多部香港電影(如花田喜事20xx、72家租客等)中都有對這橋段的模彷，而葉問2中葉問與洪震南的桌上比武也是讓人把心提到喉嚨口，欲罷不能，把拳打斗牛之地的概念詮釋得十分明了，相信這個橋段應當也會被其它導演模彷吧!
雖說是功夫片，但葉問1、2都有與外國人打斗的場面，導演也試圖經過這種場面的描述來突出種民族精神，展現電影主題。葉問1主要是針對日本侵略者的反抗，經過葉問之口闡述武術與暴力的區(qū)別，強調武德與修養(yǎng)。葉問2與英國拳王龍卷風的比試則更多的是要突出人的`平等與尊重，“人的地位雖說有高低上下之分，但在人格上應當是平等的”，這句話與簡愛的那句名言有異曲同工之妙!
葉問中的配角表演其實也是相當精彩的，每個人的鏡頭其實并不多，但卻讓人印象深刻，而也是這些重要的配角，串連起了整個電影的節(jié)奏，如葉問1中的金山找、武癡林、李釗，葉問2中的黃梁、洪震南，這些人個個性格鮮明，或可恨、或可氣、或可愛、或可嘆、或可敬!相對于眾多男性配角，熊黛林飾演的葉問夫人尤其值得提，性格剛柔并濟，但又默默的支持著丈夫，從開始的不理解到后面的相互依持，對丈夫和家庭的熱愛演繹得恰到好處!
就個人而言，我對電影的配樂十分欣賞，節(jié)奏低沉，但又不失高昂，對整部電影的氣氛烘托和渲染相當到位，尤其是葉問2中當葉問把英國拳王龍卷風擊倒在地時，激昂的配樂陡然響起，將全片的氣氛下子推到了最高潮，那刻，觀眾好像下子融入了當時的比武擂臺中，讓人忍不住想大聲吶喊、大聲叫好!對此，我不得不對給葉問配樂的日本音樂人表示敬意!
就總體而言，我個人更偏愛葉問1，可能個人更偏好看葉問打日本人吧，也可能是因為葉問1更突出和強調武德的修養(yǎng)吧，也可能是因為葉問1的色彩沖擊更鮮明些吧!這幾年看電影我以看盜版為主，但葉問1我是買的正版碟，葉問2我是去電影院看的，因為我覺得這是部值得老百姓掏錢去電影院看的好電影!
思政觀影心得篇十四
“那么現實，那么陶醉”是我在看完《中國合伙人》后最直接的感受。
我不知道該如何去評述這部電影，因為它就像發(fā)生在自己身上的故事;也不知道該如何述說自己的故事，因為不知該如何說起。所以，我就由著性子隨意揮灑下去，寫到哪是哪吧。
影片中的三個哥們，成東青、王陽和孟曉俊都有一個共同的夢想——平等、自由、公平競爭——改變世界!他們認為，只有在美國才能這樣的條件!但現實卻給了他們當頭一棒，成東青沒拿到簽證;王陽為了愛情放棄了留學，可愛情卻拋棄了他;孟曉俊雖然揚言不再回來，但在美國同樣受到了不公正的待遇。于是，在種.種無奈之下，他們辦起了一所英語培訓學校。漸漸的，學校越辦越大、越辦越好，但他們之間的爭執(zhí)也越來越多。雖然他們有著共同的夢想，但每個人卻有著各自的目的。成東青把學校當成自己的孩子，不希望成長的太快，他希望學校能長久經營下去;孟曉俊想讓學校在美國上市，渴望以此來獲得他人的認可和尊重;王陽則疲于應對他們之間的爭斗，選擇了結婚生子，過起了自己的小日子。于是，三人之間開始貌合神離。
這時，學校已然成為成東青一個人的學校，作為大股東享有一票否決權。但突如其來的侵權案，讓成東青面臨著巨大的壓力。就在他最無助的時候，王陽帶著孟曉俊來到了成東青的身邊。憑借他們三人的勇氣和智慧，邁過這道坎，并且讓學校成功的在紐約上市。
也許沒有經歷過創(chuàng)業(yè)的人無法明白，這其中地種.種爭執(zhí)、磨難、煎熬是那么的平凡，而且無可避免地發(fā)生。年輕的我們會有足夠的勇氣和膽識去挑戰(zhàn)權威，挑戰(zhàn)這個世界，但就像那句臺詞“tooyoung，too naive”，最終我們會為我們的非理性買單。
畢業(yè)后，我也嘗試去找過幾份工作，但是由于種.種原因，我都沒有堅持下來。這時，恰好我母親物色了一個項目，于是我決定去同去闖蕩一番。我們來到人生地不熟的廣西，沒有任何資源和經驗，只有一份熱忱的心。期間，因為資金壓力、產品質量、內部管理等問題帶來了不少挑戰(zhàn)，但是最終都有驚無險地渡過了。也許寫到紙上的只是簡單的幾個字，但是背后的淬煉只有經歷過的人才能感同身受。
很慶幸，自己能夠在這個年紀能夠去實踐和體會這么多有意義的事情，不論成功還是失敗，最終這些因年輕而買單的東西將會成為一生最寶貴的財富。如果沒有這次創(chuàng)業(yè)的經歷，我想自己依然還是個沒有目標的孩子。雖然現實我選擇了離開，但是心中依然陶醉于那段時光。如今，我想通過自己的方式獲得他人，尤其是家人的認可。ibelieve i can fly!
思政觀影心得篇十五
《熔爐》是一部由韓國導演黃東赫執(zhí)導的電影，講述了一群在一家化工廠工作的工人，在工作的過程中遭遇了意外事故，導致工廠被迫關閉。他們因此失去了工作，同時也失去了生活的方向和意義。在面對困境和苦難時，他們開始反思社會的不公和制度的腐敗，并試圖通過自己的努力改變現狀。
這部電影給我留下了深刻的印象。首先，它揭示了韓國社會中存在的問題，即勞動環(huán)境的惡劣和工人的待遇不公。這些問題不僅僅存在于韓國，也存在于其他國家。因此，我們需要關注這些問題，并采取行動來改善工人的待遇和工作環(huán)境。
其次，電影中的角色塑造非常成功。他們都有自己的性格特點和內心矛盾，這些矛盾在電影中得到了充分的展現。例如，主人公金先生是一個有才華的人，但他卻因為社會的壓力和制度的腐敗而感到無助和失落。這些角色塑造使得電影更加真實和感人。
總之，《熔爐》是一部非常值得觀看的電影。它不僅僅是一部關于勞動和生活的電影，更是一部關于人性、社會和制度的電影。它讓我們深刻地反思了社會的不公和制度的腐敗，也讓我們更加珍惜生命和美好。
思政觀影心得篇十六
一份付出，一分收獲。沿著刻意的路線機械地前進，時間久了，自己都不敢相信曾經的自己變得那么模糊，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。追夢的路上怎會一帆風順？堅定不移地堅持自我本真之美，始終如一，不輕言放棄，才會看到心中那份光亮。
有一種情懷，在你的生命中誕生，走過青春，走過年少，便再也抹不去，直到生命完結。
我以為，二十歲的年紀，和之前的十九年沒什么不一樣······
我喜歡的黃碧云說過一句話：成長不過是長久的痛楚，愈合之后的頓悟。每一次相遇都是生命中人來人往的饋贈。
故事的開頭總是這樣，當時的天空湛藍，有絲絲縷縷的云很像飛鳥的尾翼劃過的痕跡。
一如在一路走來，爽朗的笑聲不斷，一如那天的天空顏色湛藍，絲絲縷縷的云像飛鳥的尾翼劃過的痕跡。
匆匆的一年多已經過去，我并沒有因時間的倉促而傷感，而因為有了收獲感到充實、有了壓力進而成長。深深切切記得去年五月下午在圖書館報告廳，歡送青馬工程二期學員，迎來我們四期學員的第一次會面。從那時開始，我慢慢對青馬沉淀下了感情。
其實最初對這個工程更多的，只是憧憬與期待。但經過一學期的學習我發(fā)現，光鮮下的都是更多的汗水和努力。“七位一體”的培養(yǎng)路徑不只是形式主義而已，而是需要花費很多時間與精力去學習與成長的。長此以往，再加上本身課程較多，漸漸地我對它有些厭倦了，變得僅僅為了應付考核，但這種“懶惰”讓我在這個被優(yōu)秀的同學擠滿的工程里變得更加焦躁??當我抓耳撓腮的時候，我努力保持清醒并用理性的態(tài)度面對自己的境況，并謹記我的導師楊亞庚對我們說過的話：“成功的路上不擁擠”。在各個沙龍的熏染下，我終于找到了自己的航向，決定以積極的心態(tài)面對所有的忙碌與挑戰(zhàn)。
在青馬工程里，我一直在思考信仰到底是什么？在詞典里的解釋是對某種理論、學說、主義的信服和尊崇，并用以作為自己行動的指南。我覺得，對個人來說，信仰是人生的精神支柱；對政黨來說，信仰是凝聚和鼓舞全體成員的精神旗幟；對國家和民族來說，信仰是不斷發(fā)展、實現振興的精神動力?！叭碎g的苦難很多，但不一定都創(chuàng)造輝煌，只有鳳凰涅槃式的苦難才最終創(chuàng)造輝煌?！薄犊嚯y輝煌》這樣寫道。
回顧自己這兩年走過的路，大二是壓力最大的時候。那時候課程多，所學內容難度大，同時還要忙于社團工作、忙于青馬學習，只能在課余盡可能抽時間學習。因此，我只有比別人更有激情，付出更多努力，才能更接近成功。而那段時間也是我大學最充實的日子。對于我來說，榮譽，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。現在的每一步又是一個新開始，而對于每一個新開始我都會全力以赴。所有的一切努力，都只為在未來遇見更好的自己。
有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風帆。是青馬給了我們這樣的機會，讓我們高高地揚起理想之帆，重新審視自己，也重新審視生活。感謝青馬，感謝一路有你，愿我們一直相伴而行。
一個學期的馬克思主義基本原理概論課程即將結束，回顧本學期的學習，我竟如此的不舍，雖然我還沒有將馬克思主義基本原理的知識掌握得非常好，但在學習的過程中，我卻已經體會到了學習馬克思主義基本原理的樂趣。在本學期的學習中，我也一直能認真地完成老師所布置的各項任務，從被要求到主動完成，再到最后的樂在其中，我想這就是我的進步和提高吧!而如今，能獲得馬克思主義基本原理概述課的免考資格，我既興奮，又意外，學校所開設的這種免考制度，讓大家新學期的開始就產生一種學習上的壓力，而同學之間的競爭也會促進大家主動學習的積極性，激勵大家更加注重自我要求和提高自身素質，對同學們在馬克思主義基本原理上的學習也確實具有積極的促進作用。
學習馬克思主義能夠給我們提供一種正確的信仰，幫我們走出迷茫，獲得一種深度幸福。一種正確的信仰，它絕非是一種人云亦云的盲從或是一種不假思索狂熱的崇拜。它不僅是信念上理智的選擇，而且是一種梳理思想的明辨，更是一種反復思考，反復比較得出的結論。韋老師說：“學習哲學就是學習讓肉體有尊嚴地死去和讓精神高貴的永生。馬克思現在是我們的精神領袖，未來仍然會是中國崛起的精神領袖，而且以后會成為全世界人民的精神。中國的下一個思想熱潮一定是馬克思熱且是一直持續(xù)的。
最后借韋老師的一句話來抒發(fā)我最后的感慨“終一生，格一物，通一理，足矣?！?BR> 思政觀影心得篇十七
《葉問》劇，主要反映了詠春宗師葉問的作為習武之人的武德，作為人夫，人父的居家之德，更重要的是中國人的愛國之德!所謂家事國事天下事。
劇中“北方拳”的代表來佛山武館街踢館，最終自然是葉問來收拾殘局。這次的'動作設計秉承了成龍大哥的風格，風趣幽默。小屁孩兒騎著自行車哐當出此刻兩個人之中，說了句：“爸爸，媽媽說你要是再不出手的話，家里的東西都要被打爛了?！庇^眾頓時樂了，在這之前，猛人已經打破了兩個花瓶，甄子丹那無奈的眼神加上金山找咬牙說出那句“我賠!”已經讓觀眾樂不可支，這次小孩的出現更是錦上添花的設計。
武術方面，詠春拳主要在拳，而甄子丹則體現了詠春之柔，和金山找的大砍刀構成強烈的比較。武德方面，葉問的無私，謙和，與以金山找，廖拳師為代表的些武林人的自私，無情構成比較，所以金山找輸給葉問時說了這么句：“北方拳輸給了南方拳。’葉問回答：“這是你自我的問題?！皭蹏矫?，同樣可與金山找，廖拳師做比較，廖拳師為人不壞，算是個極其普通的國人，但身為武師，卻為袋米而充當日本人的練拳工具，最終被殺。而金山找借武術，于亂世，不圖救國，反而危害百姓，最終甚至于做了日本人的走狗。
葉問與日本軍官的最終場比武，實則比出了中國博大的武術，更比出了國人的氣節(jié)!
想明白宗師葉問是什么人么?葉問說：我是個中國人!