心得體會是對所學知識的鞏固和應用，有助于知識的內(nèi)化和應用。寫心得體會要注意語言簡練、通俗易懂，避免空洞和冗長的敘述。這些心得體會范文涵蓋了各個領域和主題，相信能夠為大家提供一系列有價值的思考和借鑒。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇一
大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學是一門十分重要的學科，它不僅關乎到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，更直接影響到我國的糧食安全以及農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展。因此，作為一名農(nóng)業(yè)專業(yè)的本科生，我決定選修大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學課程。在課程學習過程中，不僅加強了我對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)濟結合的認識，也極大地提高了我分析和解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題的能力。
第二段：學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學所收獲的經(jīng)驗與能力
在大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學課程中，我學到了很多農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基礎理論，比如農(nóng)業(yè)供求關系、資源效率利用、市場需求等知識。同時，在解決實際的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題中，我也學會了運用數(shù)理經(jīng)濟學方法去分析和解決問題。比如如何利用較少的投入獲得更多的產(chǎn)出，利用供需關系進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生態(tài)平衡以及如何在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中平衡環(huán)境和經(jīng)濟效益。這些經(jīng)驗和能力，對于我今后研究和解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題都將有所幫助。
第三段：學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的困難和挑戰(zhàn)
在學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的過程中，我遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)。其中最明顯的問題就是理論與實際的適用性問題。雖然理論知識學得扎實，但很多情況下實際場景與理論不完全相符，很多的問題需要結合實際進行解決。此外還有一些細枝末節(jié)的知識點需要在實踐中進行更加深入的學習和研究。因此，及時實踐和總結經(jīng)驗也是很重要的部分。
第四段：進一步發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學理論與實踐的思考
在理論和實踐的聯(lián)系不斷深入發(fā)展的過程中，我認為對于大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的研究還有許多可探索和研究的部分。比如，在我國現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)結構中，如何提高農(nóng)業(yè)效率，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級，平衡環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的關系，還需要不斷探索和研究。而這些問題的解答，不僅需要理論的支撐，更需要在實踐中進行不斷的嘗試和總結。
第五段：結論
通過學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學，我認識到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟領域的重要性和發(fā)展的前景。也深入了解到了在這個領域中的諸多難題與挑戰(zhàn)。雖然在學習過程中還有很多問題需要解決，但我相信，只要我們加強理論學習，實踐探索，并不斷總結經(jīng)驗，我們一定能更好的研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇二
第一段：引言（200字）
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作是國家經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，也是保障人們溫飽的基礎。在過去的幾年里，我有幸參與了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作，深切體會到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作的重要性和挑戰(zhàn)性。埋頭苦干的過程中，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗教訓，也認識到了一些問題，并從中獲得了深刻的體會與感悟。
第二段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展問題（200字）
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展面臨著諸多問題。首先，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構亟待調整。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的單一化、大面積種植同一農(nóng)作物導致了土壤貧瘠和作物病蟲害問題。其次，在市場變化和經(jīng)濟轉型的背景下，農(nóng)產(chǎn)品質量、安全問題也日益引起人們的關注。再者，農(nóng)業(yè)面臨著農(nóng)民工紛紛外出務工等人口流動問題，導致農(nóng)業(yè)勞動力不足。最后，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設的進程相對滯后，技術和科學管理手段需要進一步改進，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
第三段：心得體會（400字）
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作中，我深刻認識到優(yōu)質的農(nóng)產(chǎn)品是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎。為了解決農(nóng)作物病蟲害，我積極推動綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展，采取有機肥料、生物防治等環(huán)境友好的方法，提高農(nóng)作物品質。在提高農(nóng)民收入方面，我與農(nóng)民合作社合作，推行股權分紅制度，使農(nóng)民更有積極性參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從而提高農(nóng)產(chǎn)品的品質和數(shù)量。同時，我還積極推動農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新，引進先進的農(nóng)業(yè)科學技術，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設。
第四段：危機與應對（200字）
在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作存在著諸多挑戰(zhàn)與危機。一方面，市場需求的不斷變化使農(nóng)產(chǎn)品銷售難度加大；另一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的周期性和風險性容易受到氣候和自然災害的影響。面對這些危機，我堅信科技創(chuàng)新是解決農(nóng)業(yè)問題的關鍵。我積極與相關科研機構合作，推動農(nóng)業(yè)技術研發(fā)，提高農(nóng)業(yè)耐候性和抗自然災害的能力。同時，我也加強與市場的溝通，及時研判市場需求的變化，以提前調整生產(chǎn)結構和銷售策略。
第五段：結語（200字）
總結這些年的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作，我認為農(nóng)業(yè)發(fā)展應注重質量和效益。只有通過技術創(chuàng)新、農(nóng)產(chǎn)品質量提升以及市場化運作，才能推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，使農(nóng)民增收致富。此外，政府在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作中應加大政策扶持和投入力度，為農(nóng)業(yè)提供更好的發(fā)展環(huán)境和保障。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：以上所述為我在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作中的一些心得體會。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作艱辛而有意義，我們應該在改革創(chuàng)新的理念下，加大農(nóng)業(yè)發(fā)展的力度，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，為農(nóng)民創(chuàng)造更好的生活。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇三
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課是大學生活中不可或缺的一門課程，通過對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學原理的學習和探討，不僅使學生對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學有了深入的了解，同時也激發(fā)了我們對農(nóng)業(yè)問題的關注和思考。在這門課程中，我收獲頗豐，以下是我對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課的心得體會。
第一段：認識農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基本概念和作用
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學是一門研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動規(guī)律、探討農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題的學科。在這門課程中，我首先了解到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基本概念和作用。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學關注的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)業(yè)資源配置等問題，通過對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題的研究和分析，為解決農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)提供了理論依據(jù)和實踐指導。通過學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課，我明確了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展中的重要作用。
第二段：了解農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基本原理和方法
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學有著自己的基本原理和方法。在課堂上，我學習了農(nóng)業(yè)供給與需求、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生產(chǎn)要素、農(nóng)村經(jīng)濟結構等農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基本原理。同時，我也了解了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學常用的研究方法，如農(nóng)業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟模型等。通過掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基本原理和方法，我能夠更好地理解和分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，為解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中的實際問題提供科學的依據(jù)。
第三段：關注農(nóng)業(yè)問題，思考農(nóng)村發(fā)展
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課讓我對農(nóng)村和農(nóng)業(yè)問題有了更深入的思考。通過學習和討論，我了解到我國農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，如農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程中的產(chǎn)能過剩和農(nóng)民收入不穩(wěn)定等。同時，我也意識到農(nóng)村發(fā)展是我國現(xiàn)代化進程的重要組成部分，解決好農(nóng)村問題對于實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家目標的重要性。在思政課的學習過程中，我積極參與討論，分享自己的觀點和想法，與同學們一起尋找解決農(nóng)業(yè)和農(nóng)村問題的途徑和方法。
第四段：踐行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的理論知識
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課不僅是理論的學習，更是實踐的指引。在課程中，我了解到了許多成功的農(nóng)業(yè)案例，如農(nóng)村電商的發(fā)展和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的模式等。這些案例讓我看到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學理論知識在實際中的應用和實踐價值。因此，我開始積極探索自己的研究方向，希望能夠將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的理論知識應用到實際中，為農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村問題的解決做出一點貢獻。
第五段：未來的努力方向和目標
通過學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課，我意識到自己對農(nóng)業(yè)問題有著濃厚的興趣和熱情，希望能夠將自己的專業(yè)知識和技能應用到實際中。因此，我將繼續(xù)深入研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學理論，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時，我也希望能夠參與到農(nóng)業(yè)領域的實踐中，通過實地調研和實踐活動，進一步加深對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題的理解和認識。在未來的學習和工作中，我將努力將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的理論與實踐相結合，為推動我國農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村問題的解決做出自己的貢獻。
總結起來，通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課的學習，我不僅對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學有了更深入的了解，同時也認識到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學在實際中的應用價值。我將繼續(xù)努力學習和實踐，將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的理論知識與實踐相結合，為農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村問題的解決做出一點貢獻。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇四
法律是人類社會發(fā)展的產(chǎn)物，也是調節(jié)社會關系、維護社會秩序的重要手段。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟領域，了解和掌握相關法律法規(guī)是開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟活動的重要條件，也是農(nóng)民和企業(yè)進行經(jīng)濟活動時必須遵守的規(guī)則。在我個人學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法期間，我深深地感受到了法律的重要性和規(guī)范的必要性。
第二段：學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法的目的
首先，了解和學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法的目的在于提高自身法律素養(yǎng)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法是一門知識廣泛而又涉及面極其復雜的綜合性法律學科，其涉及的范圍包括了國家政策法規(guī)、土地法、農(nóng)村土地流轉、農(nóng)業(yè)稅法、農(nóng)民專業(yè)合作社法、種子法、農(nóng)藥法、獸藥法等等關于農(nóng)業(yè)方面的法律規(guī)定，而這正是我們要學習的內(nèi)容。其次，學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法還有利于發(fā)現(xiàn)自身在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動中存在的法律盲點和問題，并且在經(jīng)濟活動中注意遵守法律及時處理問題。最后，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法的學習讓我們加深對農(nóng)業(yè)的認識和理解，拓寬農(nóng)業(yè)經(jīng)濟思路，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
第三段：學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法的收獲
在預備階段，通過查閱課程資料，我收獲了農(nóng)業(yè)企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)活動中所須注意的法規(guī)和法制知識；在學習階段，《農(nóng)村土地承包法》、《種子法》等法律條款對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了重要的引領和促進作用，讓我了解到運營農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要依法合規(guī)；在實踐階段，我更加加深了對農(nóng)村土地流轉以及種子、肥料、農(nóng)藥等方面的法律法規(guī)的理解，并且在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動中不斷加強自身對法律法規(guī)的遵守。
第四段：思考
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動中，有些人為了謀取經(jīng)濟利益不遵守合理的規(guī)定，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法不僅規(guī)定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者應該如何經(jīng)營，還明確了當農(nóng)民收到不公正待遇時，他們應該怎么維護自己的權益。對此，我認為，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法的重視和遵守能夠讓我們更加深入理解規(guī)則的意義和依據(jù)，并且可以有效地提高自身的法律素養(yǎng)，降低非法農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動的發(fā)生率，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康發(fā)展。
第五段：總結
通過學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法，我認識到，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟領域的法律規(guī)定與日常生活中遇到的法律規(guī)定不同。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營過程中，遵守法律規(guī)定是應該優(yōu)先考慮的，對營造健康的園區(qū)經(jīng)濟環(huán)境，建立更加安心的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈起到了重要作用。更好地遵守農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法的規(guī)定，并且將其具體貫徹落實到自己的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟實踐中，會對我自身的經(jīng)濟發(fā)展和當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展產(chǎn)生積極的促進作用。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇五
大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學是一門研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題的學科，它旨在解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理中的經(jīng)濟問題，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學應用了現(xiàn)代經(jīng)濟學的理論和方法，旨在解決由自然環(huán)境、技術進步和市場需求帶來的復雜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營問題。大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的研究對于推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興具有重要意義。
第二段：大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學課程的學習體會
在大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的學習過程中，我深刻領會到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營中的經(jīng)濟問題和決策，以及在實踐中如何解決這些問題的必要性和重要性。在課程中，我學習了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、經(jīng)濟效益分析、種植業(yè)和畜牧業(yè)的經(jīng)濟管理等內(nèi)容。這些內(nèi)容為我們提供了分析和解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理問題的基礎理論和方法，啟發(fā)了我們?nèi)绾卧谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營中制定科學合理的經(jīng)濟決策。
第三段：大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學對于推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的意義
隨著社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，農(nóng)業(yè)也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學為我們提供了解決農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化問題的重要思路。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要科技進步、管理育人和市場需求的推動。大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學課程的學習使我建立了完備的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理知識體系，為推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了充足的理論支持。
第四段：大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學對于農(nóng)產(chǎn)品銷售和國際貿(mào)易的影響
隨著全球化的發(fā)展，國際貿(mào)易逐漸成為經(jīng)濟發(fā)展的重要方式之一。農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟中不可忽視的一部分，大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學對于農(nóng)產(chǎn)品銷售和國際貿(mào)易具有重要的指導意義。學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學讓我更深入地了解國際農(nóng)業(yè)市場的規(guī)律和機制，并且認識到只有利用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的分析方法，才能更好地應對國際貿(mào)易的挑戰(zhàn)，進一步提高我國農(nóng)產(chǎn)品的國際競爭力。
第五段：學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的啟示
通過大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的學習，我認識到農(nóng)業(yè)發(fā)展需求現(xiàn)代經(jīng)濟學的理論和方法來指導。在實踐中，我們需要根據(jù)自然環(huán)境、社會經(jīng)濟條件和市場需求，制定科學合理的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟決策，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益。同時，我們還應該關注農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，注重環(huán)境保護和資源節(jié)約。學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的過程給我?guī)砹藢氋F的啟示，我會在今后的學習和實踐中更加注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的應用和推廣。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇六
第一段：引言（150字）
農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟的重要組成部分，也是國家糧食安全和農(nóng)民收入的重要保障。近年來，我從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作，親身感受到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的艱辛與重要性。通過不斷的探索和實踐，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享和交流。
第二段：加強政策引導，優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構（250字）
在推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展過程中，政策引導具有重要的作用。首先，政府要加大對農(nóng)業(yè)的支持力度，提供必要的政策和經(jīng)濟支持，為農(nóng)民提供更好的生產(chǎn)條件。其次，通過促進農(nóng)業(yè)結構優(yōu)化，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值和效益。例如，通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工業(yè)，提高附加值，增加農(nóng)民收入。而且，還要加強農(nóng)產(chǎn)品市場開拓，建立有效的農(nóng)產(chǎn)品流通渠道，促進農(nóng)產(chǎn)品貨源流通，實現(xiàn)市場優(yōu)勝劣汰。
第三段：提高農(nóng)業(yè)科技水平，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化（300字）
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的必然要求，科技創(chuàng)新是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關鍵。要加強農(nóng)業(yè)科技研發(fā)，推廣先進種植和養(yǎng)殖技術。通過改良農(nóng)業(yè)機械化水平，減輕農(nóng)民勞動強度，提高生產(chǎn)效率。此外，還要大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的化肥和農(nóng)藥使用量，提高農(nóng)產(chǎn)品質量和安全。同時，農(nóng)業(yè)信息化也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，要加強農(nóng)業(yè)信息化建設，提高農(nóng)民信息獲取能力，促進農(nóng)產(chǎn)品市場的規(guī)范運行。
第四段：加強農(nóng)業(yè)合作社建設，提高農(nóng)民組織力（250字）
農(nóng)業(yè)合作社是推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的有力組織形式。通過組織農(nóng)民參與合作社，可以加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)?；蛯I(yè)化，促進資源的集約利用。同時，合作社還可以提供技術、資金、市場等方面的支持，強化農(nóng)民的組織力和整體競爭力。因此，政府要加大扶持力度，推動農(nóng)民自愿組建合作社，并提供相應的培訓和指導。同時，還要加強合作社的管理，提高其服務水平和綜合效益。
第五段：加強農(nóng)業(yè)品牌建設，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值（250字）
農(nóng)業(yè)品牌建設是提高農(nóng)產(chǎn)品附加值和市場競爭力的重要手段。通過加強農(nóng)業(yè)品牌建設，可以提高農(nóng)產(chǎn)品的品質和品牌美譽度，增加消費者的購買意愿，并獲取更好的市場回報。政府要加大對農(nóng)產(chǎn)品品牌建設的支持力度，通過加強品牌推廣和宣傳，提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力。同時，農(nóng)民也要提高自身素質和產(chǎn)品質量，注重農(nóng)產(chǎn)品的衛(wèi)生安全和食品質量，樹立良好的品牌形象。
結尾（100字）
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作的發(fā)展離不開各方面的努力和支持，只有加強政策引導、提高農(nóng)業(yè)科技水平、加強農(nóng)業(yè)組織建設、加強農(nóng)業(yè)品牌建設等多方面的工作相結合，才能推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展。我深深地體會到，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作的意義和重要性，將繼續(xù)努力，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展貢獻自己的力量。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇七
第一段：引言 (150字)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課是我們大學時期學習的一門重要的課程，通過學習這門課，我對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的相關知識和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實際問題有了更深的了解。同時，在思政課的引導下，我也對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的理論和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實踐之間的關系有了更多的思考。在學習過程中，我從中受益匪淺，下面我將分享一些個人的心得體會。
第二段：理論與實踐相結合的重要性 (250字)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課教授的不僅僅是理論知識，還包括對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展實踐的指導。在課堂上，老師常常通過案例和數(shù)據(jù)分析來強調理論與實際問題的聯(lián)系，并鼓勵我們?nèi)跁炌?，靈活運用所學的知識。通過這種方式，我們深刻意識到理論與實踐相輔相成，相互促進。只有將理論應用于實踐中，才能更好地理解理論的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)理論的不足，并從實踐中得出更有價值的結論。
第三段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課對農(nóng)業(yè)實踐的指導 (300字)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課的學習，不僅使我們對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學有了更深入的了解，也對農(nóng)業(yè)實踐產(chǎn)生了積極的影響。通過學習農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的案例和實踐，我們了解到當前農(nóng)村面臨的實際問題，如土地資源利用、農(nóng)村金融發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品供需矛盾等。我們也學會了如何通過理論與實踐相結合的方式，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供解決方案。這種將理論與實踐相結合的方法不僅能夠為我們提供更多的思路和創(chuàng)新的方式，還能夠使我們的知識得以應用于實際中，產(chǎn)生更大的社會價值。
第四段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課對自我發(fā)展的影響 (300字)
在這門課程中，思政課教師還會教導我們?nèi)绾芜\用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的知識分析和解決社會問題，并通過分組討論和展示活動，培養(yǎng)我們的團隊合作能力和創(chuàng)新精神。在這個過程中，我逐漸體會到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課的重要性，不僅僅是為了通過考試，更是為了提高自己的實踐能力和綜合素質。通過課程的學習，我不僅深入了解到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的理論，還培養(yǎng)了自己解決實際問題的能力和思維方式。我相信，在日后的工作和生活中，我會繼續(xù)運用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的知識，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：結語 (200字)
通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課，我不僅學到了知識，還了解到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要性。通過理論與實踐相結合的方式，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決實際問題。同時，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的思政課還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力、團隊合作能力和解決問題的能力。我相信，在將來的工作和生活中，我會以前所學為基礎，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的繁榮做出自己的貢獻。
總之，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課是一門非常重要的課程，通過學習這門課程，我對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的理論和實踐有了更深入的了解，在思政課的引導下，我也對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實際問題有了更多的思考。通過這門課程的學習，我逐漸認識到理論與實踐相結合的重要性，也明白了自身在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學中的發(fā)展?jié)摿Α＿@門課程對于我個人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，使我產(chǎn)生了更大的責任感和使命感，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的繁榮和社會的進步貢獻自己的力量。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇八
隨著城市化進程的不斷加快，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作成為了維系國家經(jīng)濟安全和農(nóng)民生計的重要組成部分。我作為一名參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作的人員，在這一過程中積累了很多經(jīng)驗和體會。下面我將從市場營銷、技術創(chuàng)新、資源保護、政策扶持以及農(nóng)民素質提高五個方面來分享我的心得體會。
第一，市場營銷。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作中，市場營銷是十分重要的一環(huán)。創(chuàng)造更多銷售渠道，拓寬銷售領域，擴大銷售規(guī)模是市場營銷的核心目標。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要積極開展市場調研，了解市場需求和流行趨勢，通過產(chǎn)品包裝和品牌推廣提升農(nóng)產(chǎn)品的附加值和競爭力。同時，建立并規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品質量監(jiān)督和檢測體系，提高產(chǎn)品的質量和安全性，滿足消費者對于安全食品的需求。除此之外，還要加強政府和企業(yè)的合作，共同制定和推廣銷售策略，通過物流配送和電商平臺等渠道，將農(nóng)產(chǎn)品送到消費者手中。只有不斷適應市場需求，提高市場競爭力，才能保持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。
第二，技術創(chuàng)新。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作的關鍵在于提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和質量。技術創(chuàng)新是實現(xiàn)這一目標的重要手段。在生產(chǎn)過程中，我們要積極采用農(nóng)業(yè)科技成果，推廣先進的農(nóng)業(yè)機械和種植技術，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質量。例如，在溫室大棚種植中，引進自動化設備，提高種植效率和質量控制水平。在農(nóng)藥和化肥的使用上，要推廣綠色環(huán)保的方法，減少農(nóng)業(yè)資源的浪費和污染。另外，要注重培育農(nóng)業(yè)科技人才，加強科研機構和企業(yè)的合作，從源頭上提升技術創(chuàng)新能力。
第三，資源保護。經(jīng)濟發(fā)展的同時，要注意農(nóng)業(yè)資源的保護和可持續(xù)利用。首先，要加大生態(tài)環(huán)境保護力度，加強農(nóng)田水土保持和農(nóng)作物的健康培育，防止土地退化和水源污染。其次，要加強水資源的管理和利用，提倡節(jié)水灌溉和雨水收集利用等措施，降低農(nóng)業(yè)用水的消耗。此外，還要加大農(nóng)業(yè)廢棄物的回收和利用力度，減少農(nóng)業(yè)資源的浪費和污染。只有保護好農(nóng)業(yè)資源，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
第四，政策扶持。政府的政策扶持對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要的推動作用。政府應該加大對農(nóng)業(yè)投入的力度，提供資金支持和稅收減免等優(yōu)惠政策，鼓勵農(nóng)民種植高效益、適應市場需求的農(nóng)產(chǎn)品。同時，要完善農(nóng)業(yè)保險制度，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風險和損失，提高農(nóng)民的收入和生活質量。另外，政府還要加大對農(nóng)村基礎設施的投入，優(yōu)化農(nóng)田水利工程和交通網(wǎng)絡，提高農(nóng)產(chǎn)品的市場準入能力。
第五，農(nóng)民素質提高。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的基石，提升農(nóng)民的素質是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作的基本任務。首先，要加強農(nóng)業(yè)技術培訓，向農(nóng)民傳授先進的農(nóng)業(yè)知識和技能，提高他們的生產(chǎn)技術水平。其次，要加強農(nóng)民的商業(yè)意識和市場觸覺培養(yǎng)，提高他們的市場營銷意識和能力，使他們能夠更好地適應市場需求和變化。此外，要加強農(nóng)民組織和合作社建設，推動農(nóng)民共同經(jīng)濟的發(fā)展，提高農(nóng)民的集體經(jīng)濟收入。
綜上所述，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作需要從市場營銷、技術創(chuàng)新、資源保護、政策扶持以及農(nóng)民素質提高等多個方面進行探索和實踐。只有不斷改進和完善這些工作，才能促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展和農(nóng)村振興的目標。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇九
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十
這次聆聽胡學軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術，利用生物技術中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術，將外源基因轉入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉入動物，構建具有新遺傳特性的轉基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應的抑制是可逆的，以酶促反應為例，可逆行抑制劑和酶形成復合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應；但這種復合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應的速度，并不影響反應的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復制(在遺傳學中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術。
將目的基因與運載體結合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質粒，使質粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質粒dna分子結合，形成重組dna分子(也叫重組質粒)的。
將目的基因導入受體細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質粒進入受體細胞。目的基因導入受體細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復制，由于細菌繁殖的速度非?？欤诤芏痰臅r間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質粒具有青霉素抗性基因，當這種質粒與外源dna組合在一起形成重組質粒，并被轉入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術在現(xiàn)實中的應用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應用于農(nóng)業(yè)還應用于醫(yī)學，我相信我一定能學好生物技術這門專業(yè)，并且在以后的學習或是工作中充分應用所學的知識，做祖國的棟梁之才。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十一
講座結束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十二
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點xxx老師關于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學習的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認識很籠統(tǒng)膚淺，認為銷售只是賣賣商品，收收錢，調調貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復的事情，機械生硬，沒有一點新鮮感，然而老師說的一句話點醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實實在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細仔細掂量了，那就得看真實的需求是什么了。
通過今天的學習領悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領導為我們提供這難得的學習機會，對銷售這份工作有了全新的認識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十三
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應該與時俱進，將自己所學的知識真正轉化成自己的，學有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應聘是增加更多的機會。有關調查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。
通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十四
近年來，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理在我國發(fā)展迅猛，成為新時代的熱門領域之一。作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的學生，我在學習過程中積累了許多心得體會。在此，我將結合自己的學習與實踐經(jīng)驗，分享一些關于學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的體會。
首先，學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理需要全面的知識儲備。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理是一門綜合性很強的學科，涉及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)村發(fā)展等多個方面知識。在學習過程中，我意識到只有擁有全面的知識儲備，才能更好地應對實際工作中的問題。因此，我努力學習相關專業(yè)知識，不僅要掌握經(jīng)濟學、管理學等基礎理論，還要深入了解農(nóng)業(yè)政策、市場行情等實際情況。通過廣泛學習與實踐相結合，我逐漸提升了自己的綜合素質。
其次，實踐是學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的重要途徑。理論知識只是學習的起點，真正的成長需要在實踐中鍛煉。我積極參加學校組織的實踐活動，如田間地頭的考察、農(nóng)業(yè)企業(yè)的實習等，通過親自實地了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的現(xiàn)狀，我對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的認識更加深刻。實踐中，我遇到了許多問題，如價格波動、市場風險等，而這些問題往往無法從書本上學到，只能通過實踐去解決。通過實踐，我不僅提升了自己的操作能力，還加深了對問題的認識，為今后的工作提供了有力支撐。
在實踐中，我還意識到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理需要靈活的思維和創(chuàng)新的能力。在這個快速變化的時代，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理面臨著很大的挑戰(zhàn)和機遇。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方法已經(jīng)不能適應現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，因此我們必須具備靈活的思維和創(chuàng)新的能力。在實踐中，我積極嘗試新的管理模式和方法，如農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)等，通過引入新的技術和手段，提高了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的效率和效果。同時，靈活思維能夠幫助我應對各種突發(fā)情況和問題，及時作出合理的決策，確保農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的穩(wěn)定進行。
除此之外，學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理還需要具備良好的溝通與團隊合作能力。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作涉及的人員和部門往往較多，需要多方協(xié)調與溝通。在實踐中，我加強了與各個環(huán)節(jié)的聯(lián)系，與農(nóng)民、政府、企業(yè)等多個利益主體進行積極溝通和合作，形成了良好的工作氛圍與合作關系。通過團隊合作，我發(fā)現(xiàn)多人智慧和力量的集結可以更好地解決工作中遇到的問題，同時也加深了我的社交能力和組織協(xié)調能力。
最后，學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理需要堅持不懈的努力與實踐。在學習這門學科時，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候會碰到復雜的理論知識，有時候會面臨實踐中的問題。但是，我始終堅信只要不懈努力，就一定能夠克服困難，取得進步。通過反復學習和實踐，我逐漸掌握了一些核心的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理技能和知識，為今后的工作打下了堅實的基礎。
在整個學習過程中，我漸漸認識到學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理不僅是為了自己的個人發(fā)展，更是為了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的繁榮與發(fā)展。只有學有所用，才能真正發(fā)揮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的價值。相信通過持續(xù)的努力與實踐，我能夠在今后的工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與潛力，為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展做出一份貢獻。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十五
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化式農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。你知道農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理入學教育
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理入學教育心得體會，供大家閱讀!
作為傳統(tǒng)山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，氣候和農(nóng)耕條件優(yōu)越，光、熱、水、土條件較好，冬無嚴寒，夏無酷暑，可開發(fā)荒山荒坡近百萬畝，森林覆蓋率46%，十分有利于發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，是受國家命名表彰的“全國糧食生產(chǎn)先進縣”和黔南州唯一的糧食調出縣，但由于歷史、區(qū)位等原因，縣社會經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，是一個典型的農(nóng)業(yè)縣。1994年，列入全省48個貧困縣以及國家“八七”扶貧攻堅重點縣，廣大農(nóng)村基礎薄弱，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占很大比重，城鎮(zhèn)化率僅為23%，工業(yè)沒有基礎，農(nóng)村自我發(fā)展能力不足，農(nóng)民素質提高、觀念更新等困難，農(nóng)業(yè)抵御自然災害能力不強，加快從根本上解決“三農(nóng)”問題，仍然是推進我縣經(jīng)濟社會發(fā)展最緊迫、最現(xiàn)實的任務。他山之石，可以攻玉。通過這次培訓考察，借鑒外國先進管理經(jīng)驗，更加找準了自身在推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中存在的不足和差距，更加堅定了走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的信心和決心。
一是繼續(xù)以“三農(nóng)”工作為重點，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎設施建設，著力改善民生。比利時每千平方公里國土面積就擁有55公里高速公路、4775公里油路、50公里水路。發(fā)達的交通為工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)業(yè)資源開發(fā)創(chuàng)造了基礎條件。從來看，我們必須緊緊抓住國家實施擴大內(nèi)需政策的有利時機，抓好以交通和水利為重點的基礎設施建設，從根本上解決制約農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的“瓶頸”問題。在20xx年以來投入近500萬元實施社會主義新農(nóng)村建設，上億元投入“185工程”(以畝產(chǎn)值10000元、8000元、5000元為指標，重在農(nóng)業(yè)設施建設、促進農(nóng)民現(xiàn)金收入的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式)的基礎上，下步工作中，仍需突出搞好通鄉(xiāng)油路、通村公路建設，提高鄉(xiāng)村公路通達率，進一步加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。在水利建設上，重點抓好山塘水庫、水壩水渠等水利設施的新建與維護，保障農(nóng)業(yè)用水，農(nóng)民飲水。同時，要關注民生，抓好農(nóng)村合醫(yī)、農(nóng)低保及農(nóng)村危房改造工程等工作，關心關注農(nóng)村孤寡老人、留守兒童等弱勢群體，加大農(nóng)村矛盾糾紛化解力度，維護社會和諧穩(wěn)定。
二是完善支農(nóng)惠農(nóng)補貼政策，加大對“三農(nóng)”的投入力度。通過對比利時現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的考察，我感到，農(nóng)業(yè)發(fā)展對資本和技術的依存度正在提高，以勞動力和土地為主的傳統(tǒng)要素投入結構正在發(fā)生改變，資本和技術對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用正在增大。要注意引導農(nóng)戶、企業(yè)通過股份合作、要素重組、資本聚合等多種方式，積極探索建立集科研、教學、生產(chǎn)于一體的農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，加大農(nóng)業(yè)科技成果轉化和技術推廣應用力度，提高科技進步對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的貢獻率。要進一步加大和完善良種補貼、農(nóng)機具補貼、糧食直補等一系列惠農(nóng)強農(nóng)補貼政策制度。要創(chuàng)新補貼管理方式，提高各種補貼資金的效益，保障和穩(wěn)定糧食產(chǎn)量，發(fā)揮出農(nóng)業(yè)結構的調整和區(qū)域優(yōu)勢，增強農(nóng)民適應wto市場競爭規(guī)則的能力。要加大對農(nóng)民建設沼氣池、購置農(nóng)業(yè)機械等財政補貼力度，利用貼息手段引導農(nóng)村金融機構對農(nóng)業(yè)大戶和龍頭企業(yè)給予貸款支持。
三是以實施“185工程”為抓手，推進資金整合，發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。我縣良好的生態(tài)資源和立體型氣候的組合優(yōu)勢,對于發(fā)展立體生態(tài)農(nóng)業(yè)具有得天獨厚的條件,應科學編制發(fā)展規(guī)劃，下大力抓好特色主導產(chǎn)業(yè),推動生態(tài)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。近年來，我縣按照州委、州政府關于推進“185工程”的安排部署，把加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重點，把增加農(nóng)民收入作為加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的核心，把發(fā)展“185工程”作為實現(xiàn)農(nóng)民增加收入的現(xiàn)實途徑，制定出臺了系列政策措施，把糧食畝產(chǎn)、高標準農(nóng)田比重、高效設施農(nóng)業(yè)比重、農(nóng)民收入等作為核心指標，鼓勵建立無公害農(nóng)產(chǎn)品和綠色產(chǎn)品基地，鼓勵以生態(tài)農(nóng)業(yè)方式生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，加快轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，提高農(nóng)業(yè)的規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化和集約化水平，提高勞動生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率和資源利用效率。同時，圍繞發(fā)展優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，委托貴州大學先后完成了《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，開展了支農(nóng)資金整合，取得一定效果，有效解決了支農(nóng)投入分散等問題，形成以“兩茶一羊”為重點的八大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)(綠茶、油茶、羊、精品水果、商品蔬菜、畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖、烤煙、有機高粱)。在加大財政投入的前提下，要加大支農(nóng)資金的整合力度,提高支農(nóng)資金的使用效益,通過設立專項資金平臺，采取整合資金、財政貼息、以獎代補等方式，發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)、主導優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營規(guī)模，更好地保障糧食產(chǎn)量、農(nóng)產(chǎn)品質量，促進農(nóng)民增收。
四是強化環(huán)保意識，提高農(nóng)民素質。比利時對生態(tài)環(huán)境的保護意識深刻，環(huán)保理念深入人們生活的方方面面。雖然水資源十分豐富，但人們還是科學對水資源加以保護利用。對于縣，我們盡管水源、土壤受污染程度低，但也必須樹立環(huán)保理念。應對全省建設農(nóng)產(chǎn)品基地，對接“兩廣”乃至國外市場的需要，建議以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設社會主義新農(nóng)村為契機，通過新型農(nóng)民科技培訓和廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體的宣傳作用，使全社會充分認識發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要性，樹立生態(tài)農(nóng)業(yè)觀念，強化環(huán)保意識、安全意識、質量意識，搞好綠色農(nóng)業(yè)技術推廣應用，引進一批綠色農(nóng)業(yè)企業(yè)，強化農(nóng)產(chǎn)品質量監(jiān)控。同時，加強農(nóng)民培訓工作，大力發(fā)展農(nóng)民合作經(jīng)濟組織和農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會，培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)紀人，促進農(nóng)民進入市場。
由于歷史原因和地理位置等客觀條件的制約，貴州成為了相對發(fā)達地區(qū)，欠發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展普遍比較緩慢，一些經(jīng)濟指標的絕對數(shù)差距在進一步拉大，人民生活還比較困難。
通過對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的學習，我認為欠發(fā)達地區(qū)要努力實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，追趕全省現(xiàn)代化建設步伐必須要加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
一、欠發(fā)達地區(qū)要適應市場經(jīng)濟的發(fā)展，必須打破一家一戶的小生產(chǎn)經(jīng)營模式，走具有自身特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路。實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要做好三篇文章：一是發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)。要堅持以市場為導向以效益為中心，逐步營造專業(yè)化、集約化、規(guī)?；瘍?yōu)勢。在具體操作上，注重資源優(yōu)勢觀念，積極開發(fā)本地資源;注重規(guī)模經(jīng)營觀念，實現(xiàn)連片規(guī)模開發(fā);注重特色經(jīng)營觀念，努力開發(fā)名、優(yōu)、新、特、稀產(chǎn)品;在經(jīng)營方式上，積極探索“種植規(guī)?；?，經(jīng)營分散化”;在土地問題上，要堅持所有權不變，使用權搞活;在科技興農(nóng)上，要加大科技投入，切實提高農(nóng)產(chǎn)品質量，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，從而提高農(nóng)產(chǎn)品在國際市場上的競爭力。，切實提高農(nóng)產(chǎn)品質量，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，從而提高農(nóng)產(chǎn)品在國際市場上的競爭力。二、是培育龍頭企業(yè)。要把發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)作為發(fā)展欠發(fā)達地區(qū)市場經(jīng)濟的重中之重來抓。要以資本為紐帶，選擇一批有實力、有活力、有較強輻射力的企業(yè)，鼓勵其通過兼并重組與資本擴張等途徑，逐漸做強、做大。同時，大力發(fā)展各類農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織，充分發(fā)揮其連接龍頭企業(yè)和千家萬戶農(nóng)民的中介組織的作用，切實提高農(nóng)民的組織化程度。三是健全利益調節(jié)機制。本著“互惠互利，利益均沾，風險共擔”的原則，合理調節(jié)生產(chǎn)加工、銷售之間，生產(chǎn)者與經(jīng)營者之間，以及條塊之間的經(jīng)濟利益關系，特別要強調處理好龍頭企業(yè)(專業(yè)合作組織)與農(nóng)民的利益關系。
二、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主體。振興欠發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟，必須對發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)有個認識上的再提高和措施上的再落實。欠發(fā)達地區(qū)在發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)上要注重兩個結合：一是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相結合;二是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)與小城鎮(zhèn)建設相結合。要完善機制，以體制創(chuàng)新、結構調整和科技進步為重點，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革、調整產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品結構，推動企業(yè)科技進步，不斷提高管理水平，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)運行質量和效益，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)向中心集鎮(zhèn)集聚，帶動小城鎮(zhèn)迅速發(fā)展，把更多的農(nóng)村富余勞動力轉移到流通、加工、服務等領域;加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在空間上的集聚程度，改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的“低、小、散”格局，改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)功能混雜無序的狀況。欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)在發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)上，要解放思想，改變“離土不離鄉(xiāng)”的發(fā)展模式，突破經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域界限，積極拓展生存和發(fā)展空間，努力從優(yōu)化資源配置去尋求新的經(jīng)濟增長點。此外，加快發(fā)展農(nóng)業(yè)園區(qū)和精品特色農(nóng)業(yè)。要加快農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設，大力引進農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，走“加工興農(nóng)”的路子;積極培育農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，大力實施農(nóng)業(yè)品牌戰(zhàn)略，強化農(nóng)業(yè)標準化意識，著力提高農(nóng)產(chǎn)品品質，大力發(fā)展生態(tài)、綠色、無公害農(nóng)業(yè)，提高區(qū)域經(jīng)濟競爭力。
三、提高農(nóng)民素質是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的根本?！叭r(nóng)”的核心是農(nóng)民問題，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展歸根結底要靠提高農(nóng)民的素質和積極性。提高農(nóng)民素質，不僅是農(nóng)村精神文明建設的重要任務，更是發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力的當務之急。提高農(nóng)民素質，關鍵在于引導和教育。要引導農(nóng)民在經(jīng)濟發(fā)展上要樹立“主體意識”，克服等、靠、要的消極思想，憑借自己的聰明才智和辛勤勞動去改善環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟，實現(xiàn)致富奔小康。要建立和完善多形式、多層次的農(nóng)民培訓體系，使農(nóng)民盡快掌握農(nóng)業(yè)新技術、新知識，并幫助農(nóng)民樹立市場觀念、增強民主法制意識，還要培養(yǎng)一代學習型農(nóng)民。
四、履行領導職責是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的關鍵。農(nóng)村工作，一靠政策，二靠干部。加強鄉(xiāng)村干部隊伍建設，切實履行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部領導職責，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的關鍵。要加強學習提高素質，勇于實踐，勇于創(chuàng)新，勤政務實，把造福人民作為工作的根本目的。要牢固樹立群眾觀點，在經(jīng)濟上關心農(nóng)民的物質利益，在政治上保障農(nóng)民的民主權利，實行政務公開、村務公開，依靠黨的政策和法律法規(guī)做好農(nóng)村工作。要保持良好的精神狀態(tài)，自覺適應新形勢，掌握科學理論，強化黨性觀念，更新科技知識，學會帶領群眾發(fā)展市場經(jīng)濟的基本功，在實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化中再立新功。
此次培訓考察，我們先是在省委組織部安排下在貴陽接受了相關專家教授的培訓。到比利時后，先后參觀訪問了世界著名的種牛“蘭白?！被亍pplitek環(huán)保監(jiān)控設備公司、綠色農(nóng)業(yè)再生能源企業(yè)和海諾省實驗教育農(nóng)場、比利時聯(lián)邦食品鏈安全機構實驗室、瓦龍大區(qū)農(nóng)業(yè)研究中心生物量實驗室等科研機構、農(nóng)場和學校，聽取了比利時農(nóng)業(yè)大區(qū)的行政機構、農(nóng)業(yè)工業(yè)化服務中心、環(huán)境生態(tài)保護系統(tǒng)、歐盟共同農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)業(yè)支持與保護、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易政策、理體制和歐盟主要農(nóng)產(chǎn)品質量控制和貿(mào)易政策等方面的介紹。與研發(fā)中心有關方面座談、聽取講座，開展討論等。整個培訓由淺入深，由表及里，全面系統(tǒng)地闡述了比利時及歐盟在促進經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)區(qū)域均衡的一系列做法及經(jīng)驗。通過系統(tǒng)培訓和考察，使我開闊了視野，增長了見識，更新了發(fā)展理念，收獲頗豐。我感到，比利時及歐盟雖然與我國在社會制度和發(fā)展階段不同，但在促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的一些做法和成功經(jīng)驗非常值得我們學習和借鑒。
一、基本情況
比利時是西歐一個小國，人口1000萬左右，面積3萬多平方公里，其農(nóng)業(yè)人口只占總人口的3%，但是，該國農(nóng)業(yè)作為社會經(jīng)濟的基礎行業(yè)，在經(jīng)濟中占有非常重要的位置。馬鈴薯、肉類不僅能自給自足，并且還能出口加工。比利時對農(nóng)業(yè)的重視程度較高，做到了服務完善，機制健全。主要體現(xiàn)在：一是為農(nóng)業(yè)服務無處不在。該國環(huán)境監(jiān)測、食品監(jiān)測特別細致，每條河都有監(jiān)測機構進行監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)超標農(nóng)藥等污染，即查即處。該國完全禁止在種植作物時使用化肥和農(nóng)藥，在飼養(yǎng)禽畜時禁用含添加劑的飼料，禁止在放牧的草場上使用除草劑等。家禽糞便等有機肥的使用也有明確的標準，一旦超標就要進行懲罰;二是農(nóng)業(yè)補貼無處不在。政府實施多種補貼政策促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。廣泛開展農(nóng)民培訓，讓農(nóng)民有能力經(jīng)營。該國對從事農(nóng)業(yè)的人在年齡、學歷等方面要求較高。比利時一般農(nóng)場最多不超過10人。每個農(nóng)場面積在15-60公頃左右，要求管理經(jīng)營業(yè)主年齡在35歲以下，擁有較高學歷，能夠管理經(jīng)營農(nóng)場。比利時農(nóng)業(yè)政策支持來源于四個方面：(1)歐盟，主要負責農(nóng)業(yè)公共政策、農(nóng)產(chǎn)品進出口法律法規(guī)制定，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)補助政策制定，組織開展國家間合作研究和地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略研究;(2)比利時聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部，主要負責國際性談判，以保護農(nóng)民利益為核心的法律法規(guī)制定，公共健康關系、動植物健康關系的協(xié)調等;(3)地區(qū)級農(nóng)業(yè)部，負責地區(qū)級農(nóng)業(yè)支持政策的制定與執(zhí)行;(4)省級農(nóng)業(yè)部門，盡管農(nóng)業(yè)在比利時各省的重要性不同，但每個省均有自己的農(nóng)業(yè)支持政策和支持體系，以維護當?shù)剞r(nóng)業(yè)地位和保證農(nóng)民利益。根據(jù)歐盟和比利時制定的鼓勵生態(tài)農(nóng)業(yè)政策，從事生態(tài)農(nóng)業(yè)的農(nóng)民每年可以根據(jù)耕地面積和飼養(yǎng)占地面積領取一定數(shù)量的生態(tài)農(nóng)業(yè)補貼，部分彌補由于放棄使用化肥、農(nóng)藥以及添加飼料等造成產(chǎn)量降低的損失;三是科研服務無處不在?？蒲袡C構注重生態(tài)農(nóng)業(yè)進步方面的研究，及時組織在農(nóng)民中推廣新技術和新經(jīng)驗。在比利時，一些農(nóng)學院和農(nóng)業(yè)技術研究中心都肩負著農(nóng)業(yè)科研推廣工作，涉及領域有基礎研究，也有技術服務。他們與政府的各研究機構、其他大專院校和種植業(yè)者都有著十分緊密的聯(lián)系，經(jīng)常召開各種會議進行討論交流，給予農(nóng)民種植技術指導，以推廣其實用技術。如艾諾省農(nóng)產(chǎn)品檢測中心建立土壤數(shù)據(jù)庫，對土壤發(fā)生變化進行實時觀察，并給農(nóng)場主施肥提供技術服務和指導。有些農(nóng)業(yè)研究機構還幫助農(nóng)場主做好土地種植規(guī)劃，以便獲得最大補貼效益和經(jīng)濟效益。
業(yè)協(xié)會幫助從事生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)者建立和完善市場，使其產(chǎn)品得到消費者的認可，保證生態(tài)農(nóng)業(yè)得以生存和發(fā)展。為培養(yǎng)和建立生態(tài)農(nóng)業(yè)市場，除農(nóng)協(xié)成員每年交納會費外，政府也為農(nóng)協(xié)的日常運轉提供一定數(shù)量的經(jīng)費，鼓勵農(nóng)民自發(fā)聯(lián)合，積極開拓市場。由于擁有十分完善的信息服務體系，從“菜籃子”到“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”，用現(xiàn)代物質條件裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科學技術改造農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)營形式推進農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代發(fā)展理念引領農(nóng)業(yè)，用培養(yǎng)新型農(nóng)民方式發(fā)展農(nóng)業(yè)。
二、幾點啟示
啟示之一，必須加大農(nóng)業(yè)投入，掌握國家產(chǎn)業(yè)扶持政策，正確把握經(jīng)濟規(guī)律，立足自身實際，取得國家的大力支持，突出自身特色，走標準化、無公害化、產(chǎn)業(yè)化的路子，才能創(chuàng)出品牌，提升效益。
啟示之二，必須依靠現(xiàn)代科技，開發(fā)人力資源，提高工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的科技含量和附加值，并依托自身資源優(yōu)勢，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，提高組織化程度，才能推動縣域經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
啟示之三，必須科學加快發(fā)展。在發(fā)展中不能走彎路，不能以犧牲環(huán)境為代價，要充分認識和把握發(fā)展規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，提高資源利用效率，轉變生產(chǎn)方式，努力實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十六
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風家訓國學經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風家訓影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風家訓，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風家訓是古人的修身治家的經(jīng)驗總結，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。
誦讀國學經(jīng)典，聆聽家風家訓，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導的誦讀國學經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪b讀國學經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學經(jīng)典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。”中國傳統(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風家訓、誦讀國學經(jīng)典列入教育孩子的一項重要內(nèi)容，積極配合學校的愛國主義教育、道德教育、素質教育等活動，讓家風家訓、國學經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風家訓國學經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風家訓國學經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風家訓國學經(jīng)典、用國學經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘?！奔绎L家訓、國學經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。
在陪伴孩子誦讀家風家訓、國學經(jīng)典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責備孩子，引導孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學校教育教學活動，要求孩子每日必須誦讀家風家訓、國學經(jīng)典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習經(jīng)典的興趣和質量。
根據(jù)孩子的特點和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風家訓、國學經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進行家風家訓、國學經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風家訓國學、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風家訓、國學經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學習，在學習中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見?！闭b讀家風家訓、國學經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”誦讀家風家訓、國學經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學習到一些表達方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！蓖ㄟ^聆聽家風家訓、誦讀國學經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學習中得到提高。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十七
今天，是我們學校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運動，還給我們講了一個真實的案例，如果做了劇烈運動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學們有了基本的自護知識，開闊了大家的眼界，使同學們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇一
大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學是一門十分重要的學科，它不僅關乎到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，更直接影響到我國的糧食安全以及農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展。因此，作為一名農(nóng)業(yè)專業(yè)的本科生，我決定選修大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學課程。在課程學習過程中，不僅加強了我對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)濟結合的認識，也極大地提高了我分析和解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題的能力。
第二段：學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學所收獲的經(jīng)驗與能力
在大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學課程中，我學到了很多農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基礎理論，比如農(nóng)業(yè)供求關系、資源效率利用、市場需求等知識。同時，在解決實際的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題中，我也學會了運用數(shù)理經(jīng)濟學方法去分析和解決問題。比如如何利用較少的投入獲得更多的產(chǎn)出，利用供需關系進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生態(tài)平衡以及如何在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中平衡環(huán)境和經(jīng)濟效益。這些經(jīng)驗和能力，對于我今后研究和解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題都將有所幫助。
第三段：學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的困難和挑戰(zhàn)
在學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的過程中，我遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)。其中最明顯的問題就是理論與實際的適用性問題。雖然理論知識學得扎實，但很多情況下實際場景與理論不完全相符，很多的問題需要結合實際進行解決。此外還有一些細枝末節(jié)的知識點需要在實踐中進行更加深入的學習和研究。因此，及時實踐和總結經(jīng)驗也是很重要的部分。
第四段：進一步發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學理論與實踐的思考
在理論和實踐的聯(lián)系不斷深入發(fā)展的過程中，我認為對于大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的研究還有許多可探索和研究的部分。比如，在我國現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)結構中，如何提高農(nóng)業(yè)效率，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級，平衡環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的關系，還需要不斷探索和研究。而這些問題的解答，不僅需要理論的支撐，更需要在實踐中進行不斷的嘗試和總結。
第五段：結論
通過學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學，我認識到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟領域的重要性和發(fā)展的前景。也深入了解到了在這個領域中的諸多難題與挑戰(zhàn)。雖然在學習過程中還有很多問題需要解決，但我相信，只要我們加強理論學習，實踐探索，并不斷總結經(jīng)驗，我們一定能更好的研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇二
第一段：引言（200字）
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作是國家經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，也是保障人們溫飽的基礎。在過去的幾年里，我有幸參與了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作，深切體會到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作的重要性和挑戰(zhàn)性。埋頭苦干的過程中，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗教訓，也認識到了一些問題，并從中獲得了深刻的體會與感悟。
第二段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展問題（200字）
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展面臨著諸多問題。首先，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結構亟待調整。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的單一化、大面積種植同一農(nóng)作物導致了土壤貧瘠和作物病蟲害問題。其次，在市場變化和經(jīng)濟轉型的背景下，農(nóng)產(chǎn)品質量、安全問題也日益引起人們的關注。再者，農(nóng)業(yè)面臨著農(nóng)民工紛紛外出務工等人口流動問題，導致農(nóng)業(yè)勞動力不足。最后，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設的進程相對滯后，技術和科學管理手段需要進一步改進，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
第三段：心得體會（400字）
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作中，我深刻認識到優(yōu)質的農(nóng)產(chǎn)品是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎。為了解決農(nóng)作物病蟲害，我積極推動綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展，采取有機肥料、生物防治等環(huán)境友好的方法，提高農(nóng)作物品質。在提高農(nóng)民收入方面，我與農(nóng)民合作社合作，推行股權分紅制度，使農(nóng)民更有積極性參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從而提高農(nóng)產(chǎn)品的品質和數(shù)量。同時，我還積極推動農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新，引進先進的農(nóng)業(yè)科學技術，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設。
第四段：危機與應對（200字）
在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作存在著諸多挑戰(zhàn)與危機。一方面，市場需求的不斷變化使農(nóng)產(chǎn)品銷售難度加大；另一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的周期性和風險性容易受到氣候和自然災害的影響。面對這些危機，我堅信科技創(chuàng)新是解決農(nóng)業(yè)問題的關鍵。我積極與相關科研機構合作，推動農(nóng)業(yè)技術研發(fā)，提高農(nóng)業(yè)耐候性和抗自然災害的能力。同時，我也加強與市場的溝通，及時研判市場需求的變化，以提前調整生產(chǎn)結構和銷售策略。
第五段：結語（200字）
總結這些年的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作，我認為農(nóng)業(yè)發(fā)展應注重質量和效益。只有通過技術創(chuàng)新、農(nóng)產(chǎn)品質量提升以及市場化運作，才能推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，使農(nóng)民增收致富。此外，政府在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作中應加大政策扶持和投入力度，為農(nóng)業(yè)提供更好的發(fā)展環(huán)境和保障。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：以上所述為我在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作中的一些心得體會。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作艱辛而有意義，我們應該在改革創(chuàng)新的理念下，加大農(nóng)業(yè)發(fā)展的力度，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，為農(nóng)民創(chuàng)造更好的生活。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇三
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課是大學生活中不可或缺的一門課程，通過對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學原理的學習和探討，不僅使學生對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學有了深入的了解，同時也激發(fā)了我們對農(nóng)業(yè)問題的關注和思考。在這門課程中，我收獲頗豐，以下是我對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課的心得體會。
第一段：認識農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基本概念和作用
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學是一門研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動規(guī)律、探討農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題的學科。在這門課程中，我首先了解到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基本概念和作用。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學關注的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)業(yè)資源配置等問題，通過對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題的研究和分析，為解決農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)提供了理論依據(jù)和實踐指導。通過學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課，我明確了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展中的重要作用。
第二段：了解農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基本原理和方法
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學有著自己的基本原理和方法。在課堂上，我學習了農(nóng)業(yè)供給與需求、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生產(chǎn)要素、農(nóng)村經(jīng)濟結構等農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基本原理。同時，我也了解了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學常用的研究方法，如農(nóng)業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟模型等。通過掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基本原理和方法，我能夠更好地理解和分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，為解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中的實際問題提供科學的依據(jù)。
第三段：關注農(nóng)業(yè)問題，思考農(nóng)村發(fā)展
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課讓我對農(nóng)村和農(nóng)業(yè)問題有了更深入的思考。通過學習和討論，我了解到我國農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，如農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程中的產(chǎn)能過剩和農(nóng)民收入不穩(wěn)定等。同時，我也意識到農(nóng)村發(fā)展是我國現(xiàn)代化進程的重要組成部分，解決好農(nóng)村問題對于實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家目標的重要性。在思政課的學習過程中，我積極參與討論，分享自己的觀點和想法，與同學們一起尋找解決農(nóng)業(yè)和農(nóng)村問題的途徑和方法。
第四段：踐行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的理論知識
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課不僅是理論的學習，更是實踐的指引。在課程中，我了解到了許多成功的農(nóng)業(yè)案例，如農(nóng)村電商的發(fā)展和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的模式等。這些案例讓我看到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學理論知識在實際中的應用和實踐價值。因此，我開始積極探索自己的研究方向，希望能夠將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的理論知識應用到實際中，為農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村問題的解決做出一點貢獻。
第五段：未來的努力方向和目標
通過學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課，我意識到自己對農(nóng)業(yè)問題有著濃厚的興趣和熱情，希望能夠將自己的專業(yè)知識和技能應用到實際中。因此，我將繼續(xù)深入研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學理論，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時，我也希望能夠參與到農(nóng)業(yè)領域的實踐中，通過實地調研和實踐活動，進一步加深對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題的理解和認識。在未來的學習和工作中，我將努力將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的理論與實踐相結合，為推動我國農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村問題的解決做出自己的貢獻。
總結起來，通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課的學習，我不僅對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學有了更深入的了解，同時也認識到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學在實際中的應用價值。我將繼續(xù)努力學習和實踐，將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的理論知識與實踐相結合，為農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村問題的解決做出一點貢獻。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇四
法律是人類社會發(fā)展的產(chǎn)物，也是調節(jié)社會關系、維護社會秩序的重要手段。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟領域，了解和掌握相關法律法規(guī)是開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟活動的重要條件，也是農(nóng)民和企業(yè)進行經(jīng)濟活動時必須遵守的規(guī)則。在我個人學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法期間，我深深地感受到了法律的重要性和規(guī)范的必要性。
第二段：學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法的目的
首先，了解和學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法的目的在于提高自身法律素養(yǎng)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法是一門知識廣泛而又涉及面極其復雜的綜合性法律學科，其涉及的范圍包括了國家政策法規(guī)、土地法、農(nóng)村土地流轉、農(nóng)業(yè)稅法、農(nóng)民專業(yè)合作社法、種子法、農(nóng)藥法、獸藥法等等關于農(nóng)業(yè)方面的法律規(guī)定，而這正是我們要學習的內(nèi)容。其次，學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法還有利于發(fā)現(xiàn)自身在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動中存在的法律盲點和問題，并且在經(jīng)濟活動中注意遵守法律及時處理問題。最后，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法的學習讓我們加深對農(nóng)業(yè)的認識和理解，拓寬農(nóng)業(yè)經(jīng)濟思路，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
第三段：學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法的收獲
在預備階段，通過查閱課程資料，我收獲了農(nóng)業(yè)企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)活動中所須注意的法規(guī)和法制知識；在學習階段，《農(nóng)村土地承包法》、《種子法》等法律條款對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了重要的引領和促進作用，讓我了解到運營農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要依法合規(guī)；在實踐階段，我更加加深了對農(nóng)村土地流轉以及種子、肥料、農(nóng)藥等方面的法律法規(guī)的理解，并且在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動中不斷加強自身對法律法規(guī)的遵守。
第四段：思考
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動中，有些人為了謀取經(jīng)濟利益不遵守合理的規(guī)定，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法不僅規(guī)定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者應該如何經(jīng)營，還明確了當農(nóng)民收到不公正待遇時，他們應該怎么維護自己的權益。對此，我認為，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法的重視和遵守能夠讓我們更加深入理解規(guī)則的意義和依據(jù)，并且可以有效地提高自身的法律素養(yǎng)，降低非法農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動的發(fā)生率，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康發(fā)展。
第五段：總結
通過學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法，我認識到，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟領域的法律規(guī)定與日常生活中遇到的法律規(guī)定不同。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營過程中，遵守法律規(guī)定是應該優(yōu)先考慮的，對營造健康的園區(qū)經(jīng)濟環(huán)境，建立更加安心的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈起到了重要作用。更好地遵守農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法的規(guī)定，并且將其具體貫徹落實到自己的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟實踐中，會對我自身的經(jīng)濟發(fā)展和當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展產(chǎn)生積極的促進作用。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇五
大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學是一門研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題的學科，它旨在解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理中的經(jīng)濟問題，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學應用了現(xiàn)代經(jīng)濟學的理論和方法，旨在解決由自然環(huán)境、技術進步和市場需求帶來的復雜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營問題。大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的研究對于推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興具有重要意義。
第二段：大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學課程的學習體會
在大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的學習過程中，我深刻領會到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營中的經(jīng)濟問題和決策，以及在實踐中如何解決這些問題的必要性和重要性。在課程中，我學習了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、經(jīng)濟效益分析、種植業(yè)和畜牧業(yè)的經(jīng)濟管理等內(nèi)容。這些內(nèi)容為我們提供了分析和解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理問題的基礎理論和方法，啟發(fā)了我們?nèi)绾卧谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營中制定科學合理的經(jīng)濟決策。
第三段：大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學對于推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的意義
隨著社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，農(nóng)業(yè)也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學為我們提供了解決農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化問題的重要思路。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要科技進步、管理育人和市場需求的推動。大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學課程的學習使我建立了完備的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理知識體系，為推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了充足的理論支持。
第四段：大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學對于農(nóng)產(chǎn)品銷售和國際貿(mào)易的影響
隨著全球化的發(fā)展，國際貿(mào)易逐漸成為經(jīng)濟發(fā)展的重要方式之一。農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟中不可忽視的一部分，大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學對于農(nóng)產(chǎn)品銷售和國際貿(mào)易具有重要的指導意義。學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學讓我更深入地了解國際農(nóng)業(yè)市場的規(guī)律和機制，并且認識到只有利用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的分析方法，才能更好地應對國際貿(mào)易的挑戰(zhàn)，進一步提高我國農(nóng)產(chǎn)品的國際競爭力。
第五段：學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的啟示
通過大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的學習，我認識到農(nóng)業(yè)發(fā)展需求現(xiàn)代經(jīng)濟學的理論和方法來指導。在實踐中，我們需要根據(jù)自然環(huán)境、社會經(jīng)濟條件和市場需求，制定科學合理的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟決策，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益。同時，我們還應該關注農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，注重環(huán)境保護和資源節(jié)約。學習大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的過程給我?guī)砹藢氋F的啟示，我會在今后的學習和實踐中更加注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的應用和推廣。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇六
第一段：引言（150字）
農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟的重要組成部分，也是國家糧食安全和農(nóng)民收入的重要保障。近年來，我從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作，親身感受到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的艱辛與重要性。通過不斷的探索和實踐，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享和交流。
第二段：加強政策引導，優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構（250字）
在推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展過程中，政策引導具有重要的作用。首先，政府要加大對農(nóng)業(yè)的支持力度，提供必要的政策和經(jīng)濟支持，為農(nóng)民提供更好的生產(chǎn)條件。其次，通過促進農(nóng)業(yè)結構優(yōu)化，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值和效益。例如，通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工業(yè)，提高附加值，增加農(nóng)民收入。而且，還要加強農(nóng)產(chǎn)品市場開拓，建立有效的農(nóng)產(chǎn)品流通渠道，促進農(nóng)產(chǎn)品貨源流通，實現(xiàn)市場優(yōu)勝劣汰。
第三段：提高農(nóng)業(yè)科技水平，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化（300字）
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的必然要求，科技創(chuàng)新是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關鍵。要加強農(nóng)業(yè)科技研發(fā)，推廣先進種植和養(yǎng)殖技術。通過改良農(nóng)業(yè)機械化水平，減輕農(nóng)民勞動強度，提高生產(chǎn)效率。此外，還要大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的化肥和農(nóng)藥使用量，提高農(nóng)產(chǎn)品質量和安全。同時，農(nóng)業(yè)信息化也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，要加強農(nóng)業(yè)信息化建設，提高農(nóng)民信息獲取能力，促進農(nóng)產(chǎn)品市場的規(guī)范運行。
第四段：加強農(nóng)業(yè)合作社建設，提高農(nóng)民組織力（250字）
農(nóng)業(yè)合作社是推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的有力組織形式。通過組織農(nóng)民參與合作社，可以加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)?；蛯I(yè)化，促進資源的集約利用。同時，合作社還可以提供技術、資金、市場等方面的支持，強化農(nóng)民的組織力和整體競爭力。因此，政府要加大扶持力度，推動農(nóng)民自愿組建合作社，并提供相應的培訓和指導。同時，還要加強合作社的管理，提高其服務水平和綜合效益。
第五段：加強農(nóng)業(yè)品牌建設，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值（250字）
農(nóng)業(yè)品牌建設是提高農(nóng)產(chǎn)品附加值和市場競爭力的重要手段。通過加強農(nóng)業(yè)品牌建設，可以提高農(nóng)產(chǎn)品的品質和品牌美譽度，增加消費者的購買意愿，并獲取更好的市場回報。政府要加大對農(nóng)產(chǎn)品品牌建設的支持力度，通過加強品牌推廣和宣傳，提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力。同時，農(nóng)民也要提高自身素質和產(chǎn)品質量，注重農(nóng)產(chǎn)品的衛(wèi)生安全和食品質量，樹立良好的品牌形象。
結尾（100字）
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作的發(fā)展離不開各方面的努力和支持，只有加強政策引導、提高農(nóng)業(yè)科技水平、加強農(nóng)業(yè)組織建設、加強農(nóng)業(yè)品牌建設等多方面的工作相結合，才能推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展。我深深地體會到，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作的意義和重要性，將繼續(xù)努力，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展貢獻自己的力量。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇七
第一段：引言 (150字)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課是我們大學時期學習的一門重要的課程，通過學習這門課，我對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的相關知識和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實際問題有了更深的了解。同時，在思政課的引導下，我也對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的理論和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實踐之間的關系有了更多的思考。在學習過程中，我從中受益匪淺，下面我將分享一些個人的心得體會。
第二段：理論與實踐相結合的重要性 (250字)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課教授的不僅僅是理論知識，還包括對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展實踐的指導。在課堂上，老師常常通過案例和數(shù)據(jù)分析來強調理論與實際問題的聯(lián)系，并鼓勵我們?nèi)跁炌?，靈活運用所學的知識。通過這種方式，我們深刻意識到理論與實踐相輔相成，相互促進。只有將理論應用于實踐中，才能更好地理解理論的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)理論的不足，并從實踐中得出更有價值的結論。
第三段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課對農(nóng)業(yè)實踐的指導 (300字)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課的學習，不僅使我們對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學有了更深入的了解，也對農(nóng)業(yè)實踐產(chǎn)生了積極的影響。通過學習農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的案例和實踐，我們了解到當前農(nóng)村面臨的實際問題，如土地資源利用、農(nóng)村金融發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品供需矛盾等。我們也學會了如何通過理論與實踐相結合的方式，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供解決方案。這種將理論與實踐相結合的方法不僅能夠為我們提供更多的思路和創(chuàng)新的方式，還能夠使我們的知識得以應用于實際中，產(chǎn)生更大的社會價值。
第四段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課對自我發(fā)展的影響 (300字)
在這門課程中，思政課教師還會教導我們?nèi)绾芜\用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的知識分析和解決社會問題，并通過分組討論和展示活動，培養(yǎng)我們的團隊合作能力和創(chuàng)新精神。在這個過程中，我逐漸體會到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課的重要性，不僅僅是為了通過考試，更是為了提高自己的實踐能力和綜合素質。通過課程的學習，我不僅深入了解到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的理論，還培養(yǎng)了自己解決實際問題的能力和思維方式。我相信，在日后的工作和生活中，我會繼續(xù)運用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的知識，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：結語 (200字)
通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課，我不僅學到了知識，還了解到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要性。通過理論與實踐相結合的方式，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決實際問題。同時，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的思政課還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力、團隊合作能力和解決問題的能力。我相信，在將來的工作和生活中，我會以前所學為基礎，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的繁榮做出自己的貢獻。
總之，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學思政課是一門非常重要的課程，通過學習這門課程，我對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的理論和實踐有了更深入的了解，在思政課的引導下，我也對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實際問題有了更多的思考。通過這門課程的學習，我逐漸認識到理論與實踐相結合的重要性，也明白了自身在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學中的發(fā)展?jié)摿Α＿@門課程對于我個人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，使我產(chǎn)生了更大的責任感和使命感，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的繁榮和社會的進步貢獻自己的力量。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇八
隨著城市化進程的不斷加快，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作成為了維系國家經(jīng)濟安全和農(nóng)民生計的重要組成部分。我作為一名參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作的人員，在這一過程中積累了很多經(jīng)驗和體會。下面我將從市場營銷、技術創(chuàng)新、資源保護、政策扶持以及農(nóng)民素質提高五個方面來分享我的心得體會。
第一，市場營銷。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作中，市場營銷是十分重要的一環(huán)。創(chuàng)造更多銷售渠道，拓寬銷售領域，擴大銷售規(guī)模是市場營銷的核心目標。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要積極開展市場調研，了解市場需求和流行趨勢，通過產(chǎn)品包裝和品牌推廣提升農(nóng)產(chǎn)品的附加值和競爭力。同時，建立并規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品質量監(jiān)督和檢測體系，提高產(chǎn)品的質量和安全性，滿足消費者對于安全食品的需求。除此之外，還要加強政府和企業(yè)的合作，共同制定和推廣銷售策略，通過物流配送和電商平臺等渠道，將農(nóng)產(chǎn)品送到消費者手中。只有不斷適應市場需求，提高市場競爭力，才能保持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。
第二，技術創(chuàng)新。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作的關鍵在于提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和質量。技術創(chuàng)新是實現(xiàn)這一目標的重要手段。在生產(chǎn)過程中，我們要積極采用農(nóng)業(yè)科技成果，推廣先進的農(nóng)業(yè)機械和種植技術，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質量。例如，在溫室大棚種植中，引進自動化設備，提高種植效率和質量控制水平。在農(nóng)藥和化肥的使用上，要推廣綠色環(huán)保的方法，減少農(nóng)業(yè)資源的浪費和污染。另外，要注重培育農(nóng)業(yè)科技人才，加強科研機構和企業(yè)的合作，從源頭上提升技術創(chuàng)新能力。
第三，資源保護。經(jīng)濟發(fā)展的同時，要注意農(nóng)業(yè)資源的保護和可持續(xù)利用。首先，要加大生態(tài)環(huán)境保護力度，加強農(nóng)田水土保持和農(nóng)作物的健康培育，防止土地退化和水源污染。其次，要加強水資源的管理和利用，提倡節(jié)水灌溉和雨水收集利用等措施，降低農(nóng)業(yè)用水的消耗。此外，還要加大農(nóng)業(yè)廢棄物的回收和利用力度，減少農(nóng)業(yè)資源的浪費和污染。只有保護好農(nóng)業(yè)資源，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
第四，政策扶持。政府的政策扶持對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要的推動作用。政府應該加大對農(nóng)業(yè)投入的力度，提供資金支持和稅收減免等優(yōu)惠政策，鼓勵農(nóng)民種植高效益、適應市場需求的農(nóng)產(chǎn)品。同時，要完善農(nóng)業(yè)保險制度，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風險和損失，提高農(nóng)民的收入和生活質量。另外，政府還要加大對農(nóng)村基礎設施的投入，優(yōu)化農(nóng)田水利工程和交通網(wǎng)絡，提高農(nóng)產(chǎn)品的市場準入能力。
第五，農(nóng)民素質提高。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的基石，提升農(nóng)民的素質是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作的基本任務。首先，要加強農(nóng)業(yè)技術培訓，向農(nóng)民傳授先進的農(nóng)業(yè)知識和技能，提高他們的生產(chǎn)技術水平。其次，要加強農(nóng)民的商業(yè)意識和市場觸覺培養(yǎng)，提高他們的市場營銷意識和能力，使他們能夠更好地適應市場需求和變化。此外，要加強農(nóng)民組織和合作社建設，推動農(nóng)民共同經(jīng)濟的發(fā)展，提高農(nóng)民的集體經(jīng)濟收入。
綜上所述，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工作需要從市場營銷、技術創(chuàng)新、資源保護、政策扶持以及農(nóng)民素質提高等多個方面進行探索和實踐。只有不斷改進和完善這些工作，才能促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展和農(nóng)村振興的目標。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇九
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十
這次聆聽胡學軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術，利用生物技術中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術，將外源基因轉入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉入動物，構建具有新遺傳特性的轉基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應的抑制是可逆的，以酶促反應為例，可逆行抑制劑和酶形成復合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應；但這種復合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應的速度，并不影響反應的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復制(在遺傳學中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術。
將目的基因與運載體結合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質粒，使質粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質粒dna分子結合，形成重組dna分子(也叫重組質粒)的。
將目的基因導入受體細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質粒進入受體細胞。目的基因導入受體細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復制，由于細菌繁殖的速度非?？欤诤芏痰臅r間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質粒具有青霉素抗性基因，當這種質粒與外源dna組合在一起形成重組質粒，并被轉入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術在現(xiàn)實中的應用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應用于農(nóng)業(yè)還應用于醫(yī)學，我相信我一定能學好生物技術這門專業(yè)，并且在以后的學習或是工作中充分應用所學的知識，做祖國的棟梁之才。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十一
講座結束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十二
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點xxx老師關于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學習的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認識很籠統(tǒng)膚淺，認為銷售只是賣賣商品，收收錢，調調貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復的事情，機械生硬，沒有一點新鮮感，然而老師說的一句話點醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實實在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細仔細掂量了，那就得看真實的需求是什么了。
通過今天的學習領悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領導為我們提供這難得的學習機會，對銷售這份工作有了全新的認識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十三
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應該與時俱進，將自己所學的知識真正轉化成自己的，學有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應聘是增加更多的機會。有關調查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。
通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十四
近年來，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理在我國發(fā)展迅猛，成為新時代的熱門領域之一。作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的學生，我在學習過程中積累了許多心得體會。在此，我將結合自己的學習與實踐經(jīng)驗，分享一些關于學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的體會。
首先，學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理需要全面的知識儲備。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理是一門綜合性很強的學科，涉及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)村發(fā)展等多個方面知識。在學習過程中，我意識到只有擁有全面的知識儲備，才能更好地應對實際工作中的問題。因此，我努力學習相關專業(yè)知識，不僅要掌握經(jīng)濟學、管理學等基礎理論，還要深入了解農(nóng)業(yè)政策、市場行情等實際情況。通過廣泛學習與實踐相結合，我逐漸提升了自己的綜合素質。
其次，實踐是學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的重要途徑。理論知識只是學習的起點，真正的成長需要在實踐中鍛煉。我積極參加學校組織的實踐活動，如田間地頭的考察、農(nóng)業(yè)企業(yè)的實習等，通過親自實地了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的現(xiàn)狀，我對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的認識更加深刻。實踐中，我遇到了許多問題，如價格波動、市場風險等，而這些問題往往無法從書本上學到，只能通過實踐去解決。通過實踐，我不僅提升了自己的操作能力，還加深了對問題的認識，為今后的工作提供了有力支撐。
在實踐中，我還意識到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理需要靈活的思維和創(chuàng)新的能力。在這個快速變化的時代，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理面臨著很大的挑戰(zhàn)和機遇。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方法已經(jīng)不能適應現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，因此我們必須具備靈活的思維和創(chuàng)新的能力。在實踐中，我積極嘗試新的管理模式和方法，如農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)等，通過引入新的技術和手段，提高了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的效率和效果。同時，靈活思維能夠幫助我應對各種突發(fā)情況和問題，及時作出合理的決策，確保農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的穩(wěn)定進行。
除此之外，學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理還需要具備良好的溝通與團隊合作能力。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作涉及的人員和部門往往較多，需要多方協(xié)調與溝通。在實踐中，我加強了與各個環(huán)節(jié)的聯(lián)系，與農(nóng)民、政府、企業(yè)等多個利益主體進行積極溝通和合作，形成了良好的工作氛圍與合作關系。通過團隊合作，我發(fā)現(xiàn)多人智慧和力量的集結可以更好地解決工作中遇到的問題，同時也加深了我的社交能力和組織協(xié)調能力。
最后，學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理需要堅持不懈的努力與實踐。在學習這門學科時，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候會碰到復雜的理論知識，有時候會面臨實踐中的問題。但是，我始終堅信只要不懈努力，就一定能夠克服困難，取得進步。通過反復學習和實踐，我逐漸掌握了一些核心的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理技能和知識，為今后的工作打下了堅實的基礎。
在整個學習過程中，我漸漸認識到學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理不僅是為了自己的個人發(fā)展，更是為了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的繁榮與發(fā)展。只有學有所用，才能真正發(fā)揮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的價值。相信通過持續(xù)的努力與實踐，我能夠在今后的工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與潛力，為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展做出一份貢獻。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十五
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化式農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。你知道農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理入學教育
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理入學教育心得體會，供大家閱讀!
作為傳統(tǒng)山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，氣候和農(nóng)耕條件優(yōu)越，光、熱、水、土條件較好，冬無嚴寒，夏無酷暑，可開發(fā)荒山荒坡近百萬畝，森林覆蓋率46%，十分有利于發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，是受國家命名表彰的“全國糧食生產(chǎn)先進縣”和黔南州唯一的糧食調出縣，但由于歷史、區(qū)位等原因，縣社會經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，是一個典型的農(nóng)業(yè)縣。1994年，列入全省48個貧困縣以及國家“八七”扶貧攻堅重點縣，廣大農(nóng)村基礎薄弱，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占很大比重，城鎮(zhèn)化率僅為23%，工業(yè)沒有基礎，農(nóng)村自我發(fā)展能力不足，農(nóng)民素質提高、觀念更新等困難，農(nóng)業(yè)抵御自然災害能力不強，加快從根本上解決“三農(nóng)”問題，仍然是推進我縣經(jīng)濟社會發(fā)展最緊迫、最現(xiàn)實的任務。他山之石，可以攻玉。通過這次培訓考察，借鑒外國先進管理經(jīng)驗，更加找準了自身在推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中存在的不足和差距，更加堅定了走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的信心和決心。
一是繼續(xù)以“三農(nóng)”工作為重點，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎設施建設，著力改善民生。比利時每千平方公里國土面積就擁有55公里高速公路、4775公里油路、50公里水路。發(fā)達的交通為工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)業(yè)資源開發(fā)創(chuàng)造了基礎條件。從來看，我們必須緊緊抓住國家實施擴大內(nèi)需政策的有利時機，抓好以交通和水利為重點的基礎設施建設，從根本上解決制約農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的“瓶頸”問題。在20xx年以來投入近500萬元實施社會主義新農(nóng)村建設，上億元投入“185工程”(以畝產(chǎn)值10000元、8000元、5000元為指標，重在農(nóng)業(yè)設施建設、促進農(nóng)民現(xiàn)金收入的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式)的基礎上，下步工作中，仍需突出搞好通鄉(xiāng)油路、通村公路建設，提高鄉(xiāng)村公路通達率，進一步加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。在水利建設上，重點抓好山塘水庫、水壩水渠等水利設施的新建與維護，保障農(nóng)業(yè)用水，農(nóng)民飲水。同時，要關注民生，抓好農(nóng)村合醫(yī)、農(nóng)低保及農(nóng)村危房改造工程等工作，關心關注農(nóng)村孤寡老人、留守兒童等弱勢群體，加大農(nóng)村矛盾糾紛化解力度，維護社會和諧穩(wěn)定。
二是完善支農(nóng)惠農(nóng)補貼政策，加大對“三農(nóng)”的投入力度。通過對比利時現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的考察，我感到，農(nóng)業(yè)發(fā)展對資本和技術的依存度正在提高，以勞動力和土地為主的傳統(tǒng)要素投入結構正在發(fā)生改變，資本和技術對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用正在增大。要注意引導農(nóng)戶、企業(yè)通過股份合作、要素重組、資本聚合等多種方式，積極探索建立集科研、教學、生產(chǎn)于一體的農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，加大農(nóng)業(yè)科技成果轉化和技術推廣應用力度，提高科技進步對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的貢獻率。要進一步加大和完善良種補貼、農(nóng)機具補貼、糧食直補等一系列惠農(nóng)強農(nóng)補貼政策制度。要創(chuàng)新補貼管理方式，提高各種補貼資金的效益，保障和穩(wěn)定糧食產(chǎn)量，發(fā)揮出農(nóng)業(yè)結構的調整和區(qū)域優(yōu)勢，增強農(nóng)民適應wto市場競爭規(guī)則的能力。要加大對農(nóng)民建設沼氣池、購置農(nóng)業(yè)機械等財政補貼力度，利用貼息手段引導農(nóng)村金融機構對農(nóng)業(yè)大戶和龍頭企業(yè)給予貸款支持。
三是以實施“185工程”為抓手，推進資金整合，發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。我縣良好的生態(tài)資源和立體型氣候的組合優(yōu)勢,對于發(fā)展立體生態(tài)農(nóng)業(yè)具有得天獨厚的條件,應科學編制發(fā)展規(guī)劃，下大力抓好特色主導產(chǎn)業(yè),推動生態(tài)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。近年來，我縣按照州委、州政府關于推進“185工程”的安排部署，把加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重點，把增加農(nóng)民收入作為加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的核心，把發(fā)展“185工程”作為實現(xiàn)農(nóng)民增加收入的現(xiàn)實途徑，制定出臺了系列政策措施，把糧食畝產(chǎn)、高標準農(nóng)田比重、高效設施農(nóng)業(yè)比重、農(nóng)民收入等作為核心指標，鼓勵建立無公害農(nóng)產(chǎn)品和綠色產(chǎn)品基地，鼓勵以生態(tài)農(nóng)業(yè)方式生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，加快轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，提高農(nóng)業(yè)的規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化和集約化水平，提高勞動生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率和資源利用效率。同時，圍繞發(fā)展優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，委托貴州大學先后完成了《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，開展了支農(nóng)資金整合，取得一定效果，有效解決了支農(nóng)投入分散等問題，形成以“兩茶一羊”為重點的八大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)(綠茶、油茶、羊、精品水果、商品蔬菜、畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖、烤煙、有機高粱)。在加大財政投入的前提下，要加大支農(nóng)資金的整合力度,提高支農(nóng)資金的使用效益,通過設立專項資金平臺，采取整合資金、財政貼息、以獎代補等方式，發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)、主導優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營規(guī)模，更好地保障糧食產(chǎn)量、農(nóng)產(chǎn)品質量，促進農(nóng)民增收。
四是強化環(huán)保意識，提高農(nóng)民素質。比利時對生態(tài)環(huán)境的保護意識深刻，環(huán)保理念深入人們生活的方方面面。雖然水資源十分豐富，但人們還是科學對水資源加以保護利用。對于縣，我們盡管水源、土壤受污染程度低，但也必須樹立環(huán)保理念。應對全省建設農(nóng)產(chǎn)品基地，對接“兩廣”乃至國外市場的需要，建議以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設社會主義新農(nóng)村為契機，通過新型農(nóng)民科技培訓和廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體的宣傳作用，使全社會充分認識發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要性，樹立生態(tài)農(nóng)業(yè)觀念，強化環(huán)保意識、安全意識、質量意識，搞好綠色農(nóng)業(yè)技術推廣應用，引進一批綠色農(nóng)業(yè)企業(yè)，強化農(nóng)產(chǎn)品質量監(jiān)控。同時，加強農(nóng)民培訓工作，大力發(fā)展農(nóng)民合作經(jīng)濟組織和農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會，培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)紀人，促進農(nóng)民進入市場。
由于歷史原因和地理位置等客觀條件的制約，貴州成為了相對發(fā)達地區(qū)，欠發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展普遍比較緩慢，一些經(jīng)濟指標的絕對數(shù)差距在進一步拉大，人民生活還比較困難。
通過對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的學習，我認為欠發(fā)達地區(qū)要努力實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，追趕全省現(xiàn)代化建設步伐必須要加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
一、欠發(fā)達地區(qū)要適應市場經(jīng)濟的發(fā)展，必須打破一家一戶的小生產(chǎn)經(jīng)營模式，走具有自身特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路。實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要做好三篇文章：一是發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)。要堅持以市場為導向以效益為中心，逐步營造專業(yè)化、集約化、規(guī)?；瘍?yōu)勢。在具體操作上，注重資源優(yōu)勢觀念，積極開發(fā)本地資源;注重規(guī)模經(jīng)營觀念，實現(xiàn)連片規(guī)模開發(fā);注重特色經(jīng)營觀念，努力開發(fā)名、優(yōu)、新、特、稀產(chǎn)品;在經(jīng)營方式上，積極探索“種植規(guī)?；?，經(jīng)營分散化”;在土地問題上，要堅持所有權不變，使用權搞活;在科技興農(nóng)上，要加大科技投入，切實提高農(nóng)產(chǎn)品質量，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，從而提高農(nóng)產(chǎn)品在國際市場上的競爭力。，切實提高農(nóng)產(chǎn)品質量，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，從而提高農(nóng)產(chǎn)品在國際市場上的競爭力。二、是培育龍頭企業(yè)。要把發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)作為發(fā)展欠發(fā)達地區(qū)市場經(jīng)濟的重中之重來抓。要以資本為紐帶，選擇一批有實力、有活力、有較強輻射力的企業(yè)，鼓勵其通過兼并重組與資本擴張等途徑，逐漸做強、做大。同時，大力發(fā)展各類農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織，充分發(fā)揮其連接龍頭企業(yè)和千家萬戶農(nóng)民的中介組織的作用，切實提高農(nóng)民的組織化程度。三是健全利益調節(jié)機制。本著“互惠互利，利益均沾，風險共擔”的原則，合理調節(jié)生產(chǎn)加工、銷售之間，生產(chǎn)者與經(jīng)營者之間，以及條塊之間的經(jīng)濟利益關系，特別要強調處理好龍頭企業(yè)(專業(yè)合作組織)與農(nóng)民的利益關系。
二、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主體。振興欠發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟，必須對發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)有個認識上的再提高和措施上的再落實。欠發(fā)達地區(qū)在發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)上要注重兩個結合：一是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相結合;二是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)與小城鎮(zhèn)建設相結合。要完善機制，以體制創(chuàng)新、結構調整和科技進步為重點，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革、調整產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品結構，推動企業(yè)科技進步，不斷提高管理水平，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)運行質量和效益，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)向中心集鎮(zhèn)集聚，帶動小城鎮(zhèn)迅速發(fā)展，把更多的農(nóng)村富余勞動力轉移到流通、加工、服務等領域;加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在空間上的集聚程度，改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的“低、小、散”格局，改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)功能混雜無序的狀況。欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)在發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)上，要解放思想，改變“離土不離鄉(xiāng)”的發(fā)展模式，突破經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域界限，積極拓展生存和發(fā)展空間，努力從優(yōu)化資源配置去尋求新的經(jīng)濟增長點。此外，加快發(fā)展農(nóng)業(yè)園區(qū)和精品特色農(nóng)業(yè)。要加快農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設，大力引進農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，走“加工興農(nóng)”的路子;積極培育農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，大力實施農(nóng)業(yè)品牌戰(zhàn)略，強化農(nóng)業(yè)標準化意識，著力提高農(nóng)產(chǎn)品品質，大力發(fā)展生態(tài)、綠色、無公害農(nóng)業(yè)，提高區(qū)域經(jīng)濟競爭力。
三、提高農(nóng)民素質是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的根本?！叭r(nóng)”的核心是農(nóng)民問題，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展歸根結底要靠提高農(nóng)民的素質和積極性。提高農(nóng)民素質，不僅是農(nóng)村精神文明建設的重要任務，更是發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力的當務之急。提高農(nóng)民素質，關鍵在于引導和教育。要引導農(nóng)民在經(jīng)濟發(fā)展上要樹立“主體意識”，克服等、靠、要的消極思想，憑借自己的聰明才智和辛勤勞動去改善環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟，實現(xiàn)致富奔小康。要建立和完善多形式、多層次的農(nóng)民培訓體系，使農(nóng)民盡快掌握農(nóng)業(yè)新技術、新知識，并幫助農(nóng)民樹立市場觀念、增強民主法制意識，還要培養(yǎng)一代學習型農(nóng)民。
四、履行領導職責是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的關鍵。農(nóng)村工作，一靠政策，二靠干部。加強鄉(xiāng)村干部隊伍建設，切實履行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部領導職責，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的關鍵。要加強學習提高素質，勇于實踐，勇于創(chuàng)新，勤政務實，把造福人民作為工作的根本目的。要牢固樹立群眾觀點，在經(jīng)濟上關心農(nóng)民的物質利益，在政治上保障農(nóng)民的民主權利，實行政務公開、村務公開，依靠黨的政策和法律法規(guī)做好農(nóng)村工作。要保持良好的精神狀態(tài)，自覺適應新形勢，掌握科學理論，強化黨性觀念，更新科技知識，學會帶領群眾發(fā)展市場經(jīng)濟的基本功，在實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化中再立新功。
此次培訓考察，我們先是在省委組織部安排下在貴陽接受了相關專家教授的培訓。到比利時后，先后參觀訪問了世界著名的種牛“蘭白?！被亍pplitek環(huán)保監(jiān)控設備公司、綠色農(nóng)業(yè)再生能源企業(yè)和海諾省實驗教育農(nóng)場、比利時聯(lián)邦食品鏈安全機構實驗室、瓦龍大區(qū)農(nóng)業(yè)研究中心生物量實驗室等科研機構、農(nóng)場和學校，聽取了比利時農(nóng)業(yè)大區(qū)的行政機構、農(nóng)業(yè)工業(yè)化服務中心、環(huán)境生態(tài)保護系統(tǒng)、歐盟共同農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)業(yè)支持與保護、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易政策、理體制和歐盟主要農(nóng)產(chǎn)品質量控制和貿(mào)易政策等方面的介紹。與研發(fā)中心有關方面座談、聽取講座，開展討論等。整個培訓由淺入深，由表及里，全面系統(tǒng)地闡述了比利時及歐盟在促進經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)區(qū)域均衡的一系列做法及經(jīng)驗。通過系統(tǒng)培訓和考察，使我開闊了視野，增長了見識，更新了發(fā)展理念，收獲頗豐。我感到，比利時及歐盟雖然與我國在社會制度和發(fā)展階段不同，但在促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的一些做法和成功經(jīng)驗非常值得我們學習和借鑒。
一、基本情況
比利時是西歐一個小國，人口1000萬左右，面積3萬多平方公里，其農(nóng)業(yè)人口只占總人口的3%，但是，該國農(nóng)業(yè)作為社會經(jīng)濟的基礎行業(yè)，在經(jīng)濟中占有非常重要的位置。馬鈴薯、肉類不僅能自給自足，并且還能出口加工。比利時對農(nóng)業(yè)的重視程度較高，做到了服務完善，機制健全。主要體現(xiàn)在：一是為農(nóng)業(yè)服務無處不在。該國環(huán)境監(jiān)測、食品監(jiān)測特別細致，每條河都有監(jiān)測機構進行監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)超標農(nóng)藥等污染，即查即處。該國完全禁止在種植作物時使用化肥和農(nóng)藥，在飼養(yǎng)禽畜時禁用含添加劑的飼料，禁止在放牧的草場上使用除草劑等。家禽糞便等有機肥的使用也有明確的標準，一旦超標就要進行懲罰;二是農(nóng)業(yè)補貼無處不在。政府實施多種補貼政策促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。廣泛開展農(nóng)民培訓，讓農(nóng)民有能力經(jīng)營。該國對從事農(nóng)業(yè)的人在年齡、學歷等方面要求較高。比利時一般農(nóng)場最多不超過10人。每個農(nóng)場面積在15-60公頃左右，要求管理經(jīng)營業(yè)主年齡在35歲以下，擁有較高學歷，能夠管理經(jīng)營農(nóng)場。比利時農(nóng)業(yè)政策支持來源于四個方面：(1)歐盟，主要負責農(nóng)業(yè)公共政策、農(nóng)產(chǎn)品進出口法律法規(guī)制定，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)補助政策制定，組織開展國家間合作研究和地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略研究;(2)比利時聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部，主要負責國際性談判，以保護農(nóng)民利益為核心的法律法規(guī)制定，公共健康關系、動植物健康關系的協(xié)調等;(3)地區(qū)級農(nóng)業(yè)部，負責地區(qū)級農(nóng)業(yè)支持政策的制定與執(zhí)行;(4)省級農(nóng)業(yè)部門，盡管農(nóng)業(yè)在比利時各省的重要性不同，但每個省均有自己的農(nóng)業(yè)支持政策和支持體系，以維護當?shù)剞r(nóng)業(yè)地位和保證農(nóng)民利益。根據(jù)歐盟和比利時制定的鼓勵生態(tài)農(nóng)業(yè)政策，從事生態(tài)農(nóng)業(yè)的農(nóng)民每年可以根據(jù)耕地面積和飼養(yǎng)占地面積領取一定數(shù)量的生態(tài)農(nóng)業(yè)補貼，部分彌補由于放棄使用化肥、農(nóng)藥以及添加飼料等造成產(chǎn)量降低的損失;三是科研服務無處不在?？蒲袡C構注重生態(tài)農(nóng)業(yè)進步方面的研究，及時組織在農(nóng)民中推廣新技術和新經(jīng)驗。在比利時，一些農(nóng)學院和農(nóng)業(yè)技術研究中心都肩負著農(nóng)業(yè)科研推廣工作，涉及領域有基礎研究，也有技術服務。他們與政府的各研究機構、其他大專院校和種植業(yè)者都有著十分緊密的聯(lián)系，經(jīng)常召開各種會議進行討論交流，給予農(nóng)民種植技術指導，以推廣其實用技術。如艾諾省農(nóng)產(chǎn)品檢測中心建立土壤數(shù)據(jù)庫，對土壤發(fā)生變化進行實時觀察，并給農(nóng)場主施肥提供技術服務和指導。有些農(nóng)業(yè)研究機構還幫助農(nóng)場主做好土地種植規(guī)劃，以便獲得最大補貼效益和經(jīng)濟效益。
業(yè)協(xié)會幫助從事生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)者建立和完善市場，使其產(chǎn)品得到消費者的認可，保證生態(tài)農(nóng)業(yè)得以生存和發(fā)展。為培養(yǎng)和建立生態(tài)農(nóng)業(yè)市場，除農(nóng)協(xié)成員每年交納會費外，政府也為農(nóng)協(xié)的日常運轉提供一定數(shù)量的經(jīng)費，鼓勵農(nóng)民自發(fā)聯(lián)合，積極開拓市場。由于擁有十分完善的信息服務體系，從“菜籃子”到“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”，用現(xiàn)代物質條件裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科學技術改造農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)營形式推進農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代發(fā)展理念引領農(nóng)業(yè)，用培養(yǎng)新型農(nóng)民方式發(fā)展農(nóng)業(yè)。
二、幾點啟示
啟示之一，必須加大農(nóng)業(yè)投入，掌握國家產(chǎn)業(yè)扶持政策，正確把握經(jīng)濟規(guī)律，立足自身實際，取得國家的大力支持，突出自身特色，走標準化、無公害化、產(chǎn)業(yè)化的路子，才能創(chuàng)出品牌，提升效益。
啟示之二，必須依靠現(xiàn)代科技，開發(fā)人力資源，提高工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的科技含量和附加值，并依托自身資源優(yōu)勢，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，提高組織化程度，才能推動縣域經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
啟示之三，必須科學加快發(fā)展。在發(fā)展中不能走彎路，不能以犧牲環(huán)境為代價，要充分認識和把握發(fā)展規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，提高資源利用效率，轉變生產(chǎn)方式，努力實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十六
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風家訓國學經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風家訓影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風家訓，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風家訓是古人的修身治家的經(jīng)驗總結，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。
誦讀國學經(jīng)典，聆聽家風家訓，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導的誦讀國學經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪b讀國學經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學經(jīng)典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。”中國傳統(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風家訓、誦讀國學經(jīng)典列入教育孩子的一項重要內(nèi)容，積極配合學校的愛國主義教育、道德教育、素質教育等活動，讓家風家訓、國學經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風家訓國學經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風家訓國學經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風家訓國學經(jīng)典、用國學經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘?！奔绎L家訓、國學經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。
在陪伴孩子誦讀家風家訓、國學經(jīng)典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責備孩子，引導孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學校教育教學活動，要求孩子每日必須誦讀家風家訓、國學經(jīng)典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習經(jīng)典的興趣和質量。
根據(jù)孩子的特點和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風家訓、國學經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進行家風家訓、國學經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風家訓國學、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風家訓、國學經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學習，在學習中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見?！闭b讀家風家訓、國學經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”誦讀家風家訓、國學經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學習到一些表達方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！蓖ㄟ^聆聽家風家訓、誦讀國學經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學習中得到提高。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟講座心得體會篇十七
今天，是我們學校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運動，還給我們講了一個真實的案例，如果做了劇烈運動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學們有了基本的自護知識，開闊了大家的眼界，使同學們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。