通過制定合理的方案，我們可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。如何制定一個合理的方案是我們要思考的重點。方案的總結(jié)和反思是提升執(zhí)行效果和質(zhì)量的重要步驟。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇一
游戲目標(biāo)：
通過彈、接乒乓球的練習(xí)和比賽，感知用力度與乒乓球彈起高低之間的關(guān)系，鍛煉手、眼、腳、軀體的協(xié)調(diào)能力，產(chǎn)生玩用簍子接乒乓球游戲的興趣。
游戲準(zhǔn)備：
人手一個簍子，塑料筐5只，4只筐里各放10個乒乓球，另一個筐里放備用乒乓球若干個，律動音樂。
游戲過程：
一、律動導(dǎo)入，引發(fā)興趣
1、幼兒隨音樂進行律動。
2、師：今天老師帶來一個你們非常熟悉的朋友，我們來看一看它是誰。（教師出示乒乓球）乒乓球可以怎么玩呢？（打、拍、滾、吹等）我們把乒乓球拍到地上去了之后它會怎么樣??？（彈/跳起來）那我們今天來和乒乓球玩一玩用簍子接球的游戲。
二、熟悉動作，掌握技巧
1、移步練習(xí)
（1）師：小朋友玩游戲之前，先來看老師是怎么用簍子接球的。（教師示范：把乒乓球從地上彈起，做出移動腳步用簍子接球的動作）
（3）師：那我們一起來做一做移步練習(xí)。（幼兒跟老師進行移步練習(xí)數(shù)次）
（4）師（小結(jié)）：我們在移步的時候要注意觀察球彈起的方向，根據(jù)球彈起的方向移動腳步。
2、接球練習(xí)
（1）配班老師給每個幼兒發(fā)一個有一個乒乓球（供練習(xí)用）的簍子。
師：現(xiàn)在請小朋友將簍子掛在胸前，一起來玩一玩自己彈球、自己用簍子接球的游戲吧。
（2）教師注意觀察幼兒游戲的情況，挑選彈球低和彈球高的幼兒各一名上前演示，引導(dǎo)幼兒感受用力度與乒乓球彈起高低之間的關(guān)系。
（3）師（總結(jié)）：我們給乒乓球的用力越小，球彈起的高度就越低；給乒乓球的用力越大，球彈起的高度就越高，引導(dǎo)幼兒討論怎樣用軀體調(diào)整好簍子的位置，把球接住的技巧。
（4）幼兒再次練習(xí)，教師引導(dǎo)幼兒將乒乓球適當(dāng)?shù)貜椀酶唿c。
三、明確規(guī)則，游戲比賽
1、教師講解比賽規(guī)則
（1）幼兒4人一組，分成4組。
（2）每人用簍子接10個乒乓球，分4輪進行比賽。
（3）教師發(fā)出“開始”口令后，幼兒從配班老師手中盒子里拿起一個乒乓球，開始從地上彈球和用簍子接球的游戲。不管有沒有接到乒乓球，都繼續(xù)從盒子里拿球游戲。10次彈接球以后，師幼一起數(shù)簍子里乒乓球的個數(shù)。
（4）4輪游戲結(jié)束后，算出每一組幼兒接球的總個數(shù)，按總個數(shù)排出名次。
2、按以上規(guī)則進行兩次比賽。
四、游戲結(jié)束，放松活動
1、師：我們今天用乒乓球來玩了彈、接球的游戲，你們開心嗎？累不累?。磕俏覀儸F(xiàn)在來放松一下，捏捏、甩甩自己的胳膊，蹲下捏捏自己的腿，甩甩腿，讓自己放松一下。我們也可以相互捏一捏胳膊和腿，幫別人放松放松。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)乒乓球的反手推擋技術(shù)，使100％學(xué)生了解本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，80％的學(xué)生能夠運用這一技術(shù)。
2、通過乒乓球的反手推擋技術(shù)練習(xí)，提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力及身體靈活性。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)以及對國球的熱愛。
二、教材分析：
乒乓球是我國的國球，有著廣泛的群眾的基礎(chǔ)、完善的乒乓球設(shè)施，并且隨著我國乒乓健兒一次又一次的奧運會、世界錦標(biāo)賽等各種國際大賽上奪得冠軍，人們對乒乓球這項運動的期望更是達到了前所未有的`重視。因此，我選擇了乒乓球反手推擋技術(shù)為本課主教材。
三、學(xué)情分析：
1、學(xué)生正處于生長發(fā)育時期，肌肉彈性較差。骨骼肌肉以及內(nèi)臟發(fā)育尚不完善，需多加強小肌肉群及靈活性練習(xí)。
生開始注意教師和同學(xué)對自己的態(tài)度，會積極的投身到學(xué)習(xí)中去并努力表現(xiàn)自己。
四、教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備部分
1、創(chuàng)設(shè)乒乓情境，激發(fā)參與興趣。
在課的開始，我請學(xué)生將收集的乒乓球資料以及小知識向全班同學(xué)展示交流，并借此傳授乒乓球的相關(guān)知識及乒乓球運動為何當(dāng)之無愧地被我們稱之為“國球”。
2、介紹乒乓球基本知識。認真觀看學(xué)生搜集的乒乓球材料。學(xué)法：觀察法、研討法、實踐法。
3、熟悉球性。（托球練習(xí)）
熱身練習(xí)過程中，我采用由下至上練習(xí)，先從腳步（并步、滑步、交叉步）練起，再進行擺臂練習(xí)（正手、反手）。熟悉球性采用托球接力、顛球比多等基礎(chǔ)練習(xí)，使學(xué)生盡快找到球感，為本課的新授內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。
二、基本部分
乒乓球——反手推擋技術(shù)（以直拍反手為例）
動作要領(lǐng)：體前傾，手外旋，上升期，推出去。
重點：前臂和手腕發(fā)手、重心落在腳上。
難點：在球的上升期借反彈力將球推回。
教法：啟發(fā)法、直觀教學(xué)法、多媒體演示法
在新授教學(xué)內(nèi)容中，我采用多媒體教學(xué)手段進行教學(xué)。充分利用教學(xué)光碟。這樣不僅可以更直接的剖析動作要領(lǐng)，還可以讓學(xué)生更清晰的觀看到示范動作，迅速找到正確的擊球部位以及揮拍的手臂軌跡。臺上練習(xí)中我采用二人、三人、四人分組練習(xí)，這樣不僅克服了學(xué)生多、球臺少的難題，同時也為學(xué)生幫教和區(qū)別練習(xí)創(chuàng)造了條件。在練習(xí)過程中，教師深入學(xué)生中去幫助指導(dǎo)，。學(xué)生會很直觀的觀察到自己的動作是否正確，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的研究性學(xué)習(xí)能力。分組提高過程中，我會重點關(guān)注掌握速度較慢的學(xué)生，從基礎(chǔ)一點點抓起，不讓任何一名學(xué)生失去對乒乓球的興趣。同時，選派小組長組織掌握較好的學(xué)生進行小組比賽，使每名學(xué)生都在運動中享受乒乓運動的樂趣。
1、觀看教學(xué)片。分析動作。
2、原地擺臂----上臺練習(xí)----選優(yōu)示范----分組提高。3、教師講評。
學(xué)法：觀察法、研討法、實踐法。
1、看教學(xué)光碟。
2、分析反手推擋技術(shù)----徒手揮拍練習(xí)----分組練習(xí)----觀看自己動作---分析正誤----分組提高----區(qū)別對待。
組織：二人一臺
----三人一臺----四人一臺、
要求：動作規(guī)范，準(zhǔn)確到位。
三、結(jié)束部分
最后，選擇一首優(yōu)美動聽的歌曲作為放松曲，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本課。
1、放松韻律操，教師領(lǐng)做。
師生共同隨音樂放松。
2、評一評：宣布下課
教學(xué)反思：
針對我校初中部的乒乓球臺只有兩臺，而上課學(xué)生又比較多，不利于分配球臺的情況，我在教學(xué)中采用4人一臺、兩兩對應(yīng)的練習(xí)形式，有進也采用多人一臺進行接力練習(xí)的方法，提高球臺的使用率。
在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我覺得還要注意訓(xùn)練、幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，掌握技術(shù)與糾正動作。
另外，還要采取一定的安全措施。看起來，乒乓球運動沒有其它運動激烈，沒有鉛球運動等的直接危險性（砸傷人），但是，乒乓球運動中身體移動快速多變，在教學(xué)前應(yīng)注意球場周邊環(huán)境的清理，以免學(xué)生在練習(xí)中摔倒受傷，尤其是場地是否濕滑等。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇三
為了增進學(xué)生之間的交流，豐富同學(xué)們的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的積極性與主動性，鍛煉學(xué)生的`組織能力與協(xié)調(diào)能力，提高全校學(xué)生的凝聚力與向心力，讓更多的學(xué)生享受參加體育運動帶來的快樂，反映全校師生積極向上的精神面貌，營造和諧的校園氛圍，提高德育內(nèi)涵建設(shè)，同時選拔優(yōu)秀運動員參加市里舉辦的中小學(xué)生乒乓球比賽，學(xué)校將舉辦第一屆“乒乓球比賽”現(xiàn)將活動及有關(guān)事項通知如下：
二、報名時間：9月28日
比賽時間：10月15日至10月25日（9月28日召開體育委員會，地點體育組）
三、比賽地點：乒乓球室
四、組織機構(gòu)：
（一）組織委員會：
組長：崔永信
副組長：聞君、李曉航
組員：全體體育教師
（二）仲裁委員會：崔永信、聞君、委員（學(xué)生3人）
（三）裁委會：
裁判長：李曉航
副裁判長：劉明秋
裁判：李東強王德友劉鳳武楊德友夏曉聰楊德勇
注：裁判員提前一天進行培訓(xùn)，統(tǒng)一規(guī)則參賽人員和參賽資格：
1．參賽人員：各隊伍球員，【男女各四名】領(lǐng)隊1名，指導(dǎo)教師1名。
2．參賽資格：必須是學(xué)校在籍在讀學(xué)生。
（四）安全保衛(wèi)：政教處
（五）醫(yī)務(wù)室：校醫(yī)
五、運動員參賽資格、要求
1．學(xué)校各班內(nèi)先預(yù)賽，選出優(yōu)秀運動員參加學(xué)校比賽。
2．參加條件：必須是學(xué)校在校生，身體健康，思想端正。運動員必須持有參賽證（學(xué)生證、學(xué)生卡）。如發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其參賽資格。
六、獎勵辦法：
（二）優(yōu)秀裁判員2人
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇四
為了豐富廣大校職工的業(yè)余生活，享受乒乓球比賽帶給大家的'樂趣，校工會將在第12周舉行山東中學(xué)全體教職工乒乓球團體賽。
我參與，我健身，我健康，我快樂。
1、參賽隊伍：校行政隊，職工隊，高一年級，高二年級和高三年級；
2、每隊最多報10名隊員，領(lǐng)隊1名，教練1名，隊員可兼領(lǐng)隊或教練，男女隊員均不可兼項。
1、比賽采用最新中國乒乓球協(xié)會規(guī)則。
2、比賽采用單循環(huán)積分賽制：以團體總分決定名次。
4、棄權(quán)：按比賽時間遲到5分鐘。
5、裁判員由團委的乒乓球協(xié)會會員擔(dān)任
6、比賽用球由校工會提供。
1、校行政隊：到z老師處報名（***）；
2、職工組：到z館長處報名（***）；
3、高一級教師：到z老師處報名（***）；
4、高二級教師：到z老師處報名（***）；
5、高三級教師：到z老師處報名（****）。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇五
1、楊博然：老師了解到你在學(xué)習(xí)上，好學(xué)上進，有一股不服輸?shù)捻g勁兒。但動作有時完成得不是很到位，要多努力和專心。
2、姜樂：乒乓球動作的練習(xí)就要持之以恒，行動證明你的決心，努力吧！
3、姜暢：美中不足的是你練習(xí)正手攻球還不是很到位，要多努力和專心。
4、徐子涵：在這批培訓(xùn)中，你的基礎(chǔ)是最好的。但技術(shù)動作的掌握是需要一步一個腳印的，希望在以后的練習(xí)中勿驕勿躁、腳踏實地。你的乒乓球水平才能得到進一步的提高。
5、徐潔如：多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。
6、方熙正：你是一個非常聰明、機靈還有點調(diào)皮的孩子。你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的'斗志，感染著我們每一位同學(xué)。
7、錢來澤：任何成績的取得，都要付出艱苦的勞動，只要有恒心，肯學(xué)，肯改，相信你在乒乓球的學(xué)習(xí)和紀(jì)律上一定能取得更大的進步。
8、胡奕陽：你知道要掌握乒乓球的技術(shù)都要付出艱苦的訓(xùn)練，只要有恒心，肯學(xué)，肯改，相信你一定能取得更大的進步。
9、陸嘉奇：在乒乓球訓(xùn)練中，你的動作是那樣棒，老師為你喝彩！
10、余雋之：乒乓球動作的練習(xí)就要持之以恒，行動證明你的決心，努力吧！
11、李濟民：心動不如行動，你只要能給自己培養(yǎng)一份恒心，給自己增加一點自制力，你的乒乓球技術(shù)會進步的。
12、吳方曹：老師欣賞你認真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的自覺性很強，能刻苦鍛煉，希望能更上一層樓。
13、齊濟放：初學(xué)乒乓球就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。
14、洪姜皓：聰明的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認真地完成老師布置的任務(wù)。15、徐千：你練習(xí)動作時是那么的認真，老師和同學(xué)們打心眼里佩服你。
16、徐金明：你在練習(xí)動作時總是不斷追求，不屈不撓，愿成功永遠伴隨你！
17、陳胡浩：在乒乓球訓(xùn)練時，你既投入，又認真，深得同學(xué)的好評。
18、周慧：老師了解到你在練習(xí)乒乓球時，有一股不服輸?shù)捻g勁兒。希望在以后的乒乓球練習(xí)中保持這種勁，才能對乒乓球這種項目有更深的了解，才能對乒乓球感興趣。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇六
為了增進我校學(xué)生之間的交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的參與體育運動積極性，增強學(xué)生體質(zhì)，同時也為參加廬陽區(qū)乒乓球比賽選拔運動員。經(jīng)校長辦公會研究，決定舉行校首屆乒乓球比賽，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：
主 任：
副主任：
成 員： 各班班主任
裁判長：
裁判員：
1分組
a本次活動分男子單打和女子單打，活動以個人為單位，七、八、九年級一起進行。
b 每班男、女生各限報2人。
2比賽方式
a將參賽人員進行編號抽簽，根據(jù)序號進行淘（）汰賽，直至決出冠軍。
b。 單場比賽采用三局兩勝制，每局11分，2分輪次的發(fā)球。
c．比賽所用球拍均自備，不允許使用生膠球拍。
d． 比賽將對男、女前6名進行獎勵。
3比賽項目
男子單打 女子單打
除特定規(guī)則外，比賽使用國家體育總局審定的乒乓球比賽最新規(guī)則。
學(xué)校室內(nèi)體育館
根據(jù)情況xx年2月下旬
請各班級按要求積極訓(xùn)練并參加比賽，并于 2月 18日下午將參賽學(xué)生名單上報羅春光老師處。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇七
二目標(biāo)：
1探索在不同的環(huán)境條件下乒乓球彈性的變化
2知道力的大小與彈性的關(guān)系.
3有發(fā)現(xiàn)問題解決問題的興趣。
4對”乒乓明星`乒乓運動感興趣。
三準(zhǔn)備：
1乒乓球人手一份,記錄表人手一份。
2輔助材料:棉花、木板、紙板球拍等。
3中國獲得多哈亞運會乒乓球比賽冠軍總數(shù)以及乒乓球明星的圖片與資料。
四過程：
1師生問好.。
2談話------多哈亞運會與乒乓球
師幼小結(jié)：略。
3探索乒乓球彈性與力的大小關(guān)系。
（1）師：小朋友手上都有一只乒乓球，請你玩一玩，有什么新發(fā)現(xiàn)？告訴老師和小朋友。
（2）幼兒操作，教師參與幼兒活動。
（3）師啟發(fā)幼兒小結(jié)：玩乒乓球時用的力大乒乓球跳得高，用的力小乒乓球就跳得底。
4出示棉花、紙板、木板讓小朋友猜一猜乒乓球在哪種材料上跳的'高并出示記錄表，請小朋友在表格內(nèi)記錄下自己的猜測結(jié)果。（記錄時可以用數(shù)字，或用標(biāo)記）
結(jié)果
5請小朋友用同樣的力氣去三種材料上試試，并記錄乒乓球在哪種材料上跳得高。
材料、棉花、紙板、木板
結(jié)果
6師引導(dǎo)幼兒從猜想與操作的對比中小結(jié)：乒乓球的彈性會變化，當(dāng)遇到比較堅硬的材料時彈性大跳得高。當(dāng)遇到比較柔軟的材料時彈性小，跳的低。乒乓球的彈性與力的大小有關(guān)系用力大跳的高，用力小跳的低。
7小競賽--------誰是第一
師：小朋友，找你的好朋友，兩人或多人一組比一比，看誰拍的乒乓球數(shù)多。引導(dǎo)幼兒在比賽的過程中探索發(fā)現(xiàn)乒乓球跳的高度與頻率的關(guān)系。
8師幼共同小結(jié)。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇八
活動目標(biāo)：
1、感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2、知道癟的乒乓球受熱恢復(fù)原狀的辦法。
3、培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：
若干乒乓球、空玻璃杯、熱水、吹風(fēng)機、筷子。
活動重點：
認真觀察實驗。
活動難點：
理解癟的乒乓球重新變圓的辦法。
活動過程：
一、導(dǎo)入：引出乒乓球。
1、小朋友們玩過哪些球或見過那些球?。浚ㄅe手回答）
2、老師給大家到來了很有趣的球，認識的小朋友就大聲喊出它的名字吧！
3、那么它跟小朋友們認識的籃球比怎么樣??？有什么不同和一樣的地方??？（利用比較了解乒乓球的大小、輕重）
4、可以找小朋友掂掂拍拍籃球在拍拍乒乓球。
5、小朋友們比較的非常好，那么如果老師給你一個乒乓球你想怎么玩啊？（師范給大家看）
二、實驗。
1、小朋友們玩的很高興，可是老師這里有一癟的乒乓球在哭泣說：“我不小心被踩癟了，誰能幫助我呢？”
2、小朋友們快動腦筋想一想有什么好辦法讓它變回原來的樣子呢？（小朋友說出自己的想法）
3、小朋友們真棒，積極動腦筋想問題。
4、老師也想了一個辦法我們一起來看看能不能幫助它呢？
5、看看老師準(zhǔn)備了什么？（幼兒說出準(zhǔn)備的材料）
6、那這些有什么用呢？老師要做什么呢？（引發(fā)幼兒興趣）
7、接下來我們要做一個小實驗，仔細看哦！
8、老師這里有一個空玻璃杯，把癟的乒乓球放進杯子里然后倒入開水，想想開水倒進去后會發(fā)生什么呢？乒乓球會不會在水底不出來了呢？哇！原來乒乓球浮在了水面上（過一小會）老師現(xiàn)在要用筷子取出乒乓球，小朋友們想想老師為什么不直接用手去拿呢？（引導(dǎo)幼兒說出里面是熱水，直接用手很危險，倒入開水環(huán)節(jié)也會涉及安全問題）
10、小朋友們想想為什么倒入開水后，乒乓球就變回原來的樣子了呢？（小朋友們猜想）
11、小朋友你們學(xué)會這個辦法了嗎？
活動延伸：
會跳舞的乒乓球。
1、乒乓球變圓了很開心，它說：“謝謝小朋友，我要給你們跳支舞”
2、乒乓球會跳舞好神奇??！小朋友們想看嗎？
3、拿出吹風(fēng)機，吹風(fēng)機把乒乓球吹起來并在空中跳舞
4、乒乓球跳的'好看嗎？我們來給它鼓鼓掌
5、小朋友們把會跳舞的乒乓球告訴給爸爸媽媽讓他們和你一起分享好不好？
小結(jié)：小朋友們今天的課《有趣的乒乓球》你們開心嗎？那我們以后多做一些有趣的小實驗好不好？今天的課就到這里讓我們跟客人老師說再見吧！
活動反思：
受熱膨脹是生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，但是幼兒年齡較小，可能見過卻不明白其原理甚至說不出原理的名稱，所以本節(jié)課真正的目標(biāo)是體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
中班幼兒的思維發(fā)展特點仍然是具體形象的，所以不要求幼兒說出乒乓球恢復(fù)原來樣子的復(fù)雜科學(xué)的原理，只需要知道用什么辦法就可以了，因此只是用簡單形象的語言講解乒乓球遇到開水是怎樣變圓的，整個過程多以提問猜想為主然后進行驗證，既激發(fā)幼兒的興趣引發(fā)好奇心又培育想象力發(fā)展，既然設(shè)計的是一節(jié)小實驗，就順便讓幼兒觀察欣賞和乒乓球有關(guān)的有趣實驗，因此設(shè)計了會跳舞的乒乓球，只是讓幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，充滿好奇心，由于時間等問題不可能讓幼兒一一操作，所以在幼兒離園時可以告訴家長回家和幼兒一起嘗試。
至于乒乓球可以進行有趣的制作可以作為一節(jié)美工課單獨去設(shè)計，讓幼兒了解并動手操作，因此本節(jié)課沒有涉及，實驗時會有一些變量存在，可能過程會和預(yù)想的不同，這一點要有所準(zhǔn)備。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇九
一、活動背景：春風(fēng)拂袖，徐徐吹來，在這陽光明媚的春天里，我們風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，期望熱愛乒乓球的同學(xué)能夠借此機會互相切磋，提高自我的技術(shù)水平。
二、活動對象：新華學(xué)院所有學(xué)生
三、活動地點：中山大學(xué)新華學(xué)院生活園飯?zhí)萌龢?BR> 四、活動時光：年3月14號起
五、活動步驟
（一）活動前準(zhǔn)備
1。9、10號生活園t字路口和東區(qū)路口擺攤報名。
2。11、12、13號整理確定報名人數(shù)。
3。討論并定下比賽模式。
4。布置比賽場地并發(fā)通知給報名人員。
（二）活動資料
一、采取抽簽方式確定比賽小組
比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組出現(xiàn)賽實行三局兩勝循環(huán)淘汰制
比賽具體方案：
1、通知參賽隊員進行抽簽，將簽編為1、2、3、4、5。。。。。。n，共n簽，以抽中的連續(xù)10個數(shù)字的隊員為一小組，每一小組出線2至三名。
二、正式比賽
三、頒獎典禮
（三）個人推薦
1。推薦采取循環(huán)賽
2。比賽局數(shù)推薦加多
六、活動負責(zé)人
負責(zé)人：風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會會長以及副會長
協(xié)助人：本協(xié)會各部長及干事
七、活動所需資源以及預(yù)算
1。宣傳海報
2。報名表
3。球臺
4。場地
5。計分牌
總預(yù)算150元
八、具體安排人員
1、活動前期由組織部安排人手負責(zé)擺攤，宣傳本次活動
2、裁判部提前做好培訓(xùn)工作
3、技術(shù)部需要加強干事的培訓(xùn)，為比賽做好準(zhǔn)備
4、秘書部負責(zé)賽場的拍照和參賽者的簽到
5、其他部門協(xié)助本次工作
策劃書：風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會
2011
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十
a部分動作：傾聽前奏，然后~隨音樂有節(jié)奏地走4步，再扔接乒乓球，停住。（后面動作同上）
b部分動作：將乒乓球放置于手背上隨b部分音樂走圓圈線，保持乒乓球不掉，結(jié)束動作（單手扔接乒乓球）并謝禮。
二、教學(xué)活動建議
【活動準(zhǔn)備】
1、乒乓球20個（自帶）
2、音樂《天生星星下凡來》
3、場地上畫有能站16名幼兒的圓圈線。
【活動目標(biāo)】
1、能根據(jù)a部分音樂有節(jié)奏的玩乒乓球。
2、通過練習(xí)探究和交流經(jīng)驗初步掌握乒乓球的幾種玩法及技巧。
3、培養(yǎng)幼兒的專注力和控制能力。
【活動過程】
1、故事導(dǎo)入
師：“小朋友們，你們知道嗎？在一個很遠的地方，那里有一個奇妙的王國，王國里住著的全部都是乒乓球，每一年，乒乓王國都會舉行一次盛大的舞會，舞會會邀請很多的人去參加，今年宋老師也受到了邀請，國王想要邀請咱們小朋友去參加舞會，為了表示對國王的尊敬和謝意，所以今天我召集咱們小朋友一起學(xué)習(xí)二下_乒乓王國的禮儀舞，下面呢，讓我們先一起來聽聽‘乒乓之舞’的音樂?！?BR> 2、a部分展示
(1)a部分動作示范并提問：“乒乓公主和老師做了哪些動作？每個動作做了幾次？”
(2)師與幼兒徒手練習(xí)動作后滲入音樂練習(xí)
(3)幼兒無音樂實物練習(xí)，并解決難點（怎樣才能穩(wěn)穩(wěn)地接到球？）。
(4)教師鼓勵幼兒，并隨音樂實物練習(xí)。
3、b部分展示
(l)談話、休息
(2)部分動作示范
(3)幼兒隨音樂與教師共同在線上練習(xí)。
(4)難點解決（輕輕地、慢慢地走，眼睛盯著球，保持平衡）。
4、將a、b兩部分動作隨音樂完整展示并謝禮。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十一
二、活動主題：強身健體，增進友誼
為了豐富同學(xué)的課余生活，進一步促進同學(xué)間的交流，同時使大一的`新生更快的融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。特舉辦此次乒乓球比賽活動，也切實推動“全民健身計劃”，增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
：10月26日全天(周日)
預(yù)期上午進行淘汰賽，下午進行半決賽和總決賽
軟件學(xué)院314教室
六、面向?qū)ο螅捍笠?，大二全體同學(xué)
七、活動內(nèi)容：
前期準(zhǔn)備：
1、前期宣傳，貼海報和組織大家報名工作等
2、買獎品，球網(wǎng)等
3、準(zhǔn)備抽簽紙張等
器材準(zhǔn)備：比賽的乒乓球及場地由我們負責(zé)提供，球拍個人自備
比賽進程：
1、比賽半小時前(早上8：30)參賽選手到學(xué)院抽簽第一輪分組，遲到者做棄權(quán)處理。
2、比賽分為男單、女單和男女混打，男生為五局三勝制，女生為三局兩勝制，11分制。
3、男單、女單：抽簽分組，小組淘汰賽區(qū)，晉級三強或四強，然后進行循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
4、混打：自己找搭檔，可以現(xiàn)場報名，然后抽簽比賽。在男單女單比完過后，再進行比賽。
注意事項：注意查看擦邊球，每人輪發(fā)兩球，只可以在案的正側(cè)發(fā)球，不可以碰到案，發(fā)球時，在越過或繞過球網(wǎng)裝置時，觸及球網(wǎng)裝置要重新發(fā)球，先獲得11分的同學(xué)且多于對手2分為獲勝。若為10：10則加賽一球。
工作人員安排：
裁判：4人記錄人員：2人
照相：2人
維持秩序：4人
讓下一組選手做準(zhǔn)備：2人
八、經(jīng)費預(yù)算：
高質(zhì)量乒乓球兩盒：10_2=20元
冠軍獎二份：電腦清潔劑10_2=20元
亞軍獎二份：鼠標(biāo)墊5_2=10元
季軍獎二套：本子2、5_2=5元
混雙獎品：四張獎狀1、5_4=5元
共計：60元
軟件學(xué)院學(xué)生會女生部體育部
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十二
二、活動主題：強身健體,增進友誼
三、活動目的:為了豐富同學(xué)的課余生活，進一步促進同學(xué)間的交流，同時使大一的新生更快的融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。特舉辦此次乒乓球比賽活動,也切實推動“全民健身計劃”，增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
四、活動時間：10月26日全天(周日)
預(yù)期上午進行淘汰賽，下午進行半決賽和總決賽
五、活動地點：軟件學(xué)院314教室
六、面向?qū)ο螅捍笠唬蠖w同學(xué)
七、活動內(nèi)容:
前期準(zhǔn)備：1.前期宣傳,貼海報和組織大家報名工作等
2.買獎品，球網(wǎng)等
3.準(zhǔn)備抽簽紙張等
器材準(zhǔn)備：比賽的乒乓球及場地由我們負責(zé)提供，球拍個人自備
比賽進程：
1.比賽半小時前(早上8:30)參賽選手到學(xué)院抽簽第一輪分組，遲到者做棄權(quán)處理.
2.比賽分為男單、女單和男女混打，男生為五局三勝制，女生為三局兩勝制，11分制。
3.男單、女單：抽簽分組，小組淘汰賽區(qū),晉級三強或四強,然后進行循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
4.混打：自己找搭檔，可以現(xiàn)場報名，然后抽簽比賽。在男單女單比完過后，再進行比賽。
注意事項：注意查看擦邊球，每人輪發(fā)兩球，只可以在案的正側(cè)發(fā)球，不可以碰到案，發(fā)球時，在越過或繞過球網(wǎng)裝置時,觸及球網(wǎng)裝置要重新發(fā)球，先獲得11分的同學(xué)且多于對手2分為獲勝。若為10：10則加賽一球。
工作人員安排:
裁判：4人記錄人員：2人
照相:2人
維持秩序：4人
讓下一組選手做準(zhǔn)備：2人
八、經(jīng)費預(yù)算：
高質(zhì)量乒乓球兩盒：10*2=20元
冠軍獎二份：電腦清潔劑10*2=20元
亞軍獎二份：鼠標(biāo)墊5*2=10元
季軍獎二套：本子2.5*2=5元
混雙獎品：四張獎狀1.5*4=5元
共計：60元
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十三
1.經(jīng)過緊張的面試與社團干部的慎重考慮，我社吸納了第一批社員。
為了使大家能充分了解社和院，同時培養(yǎng)大家的團隊意識，我社特此舉辦此次活動。
2.深秋感冒易發(fā)季節(jié)，通過課外素質(zhì)拓展，加強同學(xué)們積極參加體育活動、鍛煉身體的意識。
3.加大干部與社員之間的交流，消除彼此的陌生感。
鑒于新社員和干部之間的了解較少，缺乏溝通，為解決此類問題我們舉辦此次活動，增進彼此的了解從而提高社團的凝聚力。借此契機為大家提供一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，來豐富我們的課余生活，緩解期中考試帶來的壓力。
素質(zhì)拓展之趣味乒乓球比賽
：以趣味游戲為主以乒乓球球技切磋為輔八、活動流程：
1.由到場老師致辭，主持人宣布活動開始。（若沒有老師到場，則由名譽社長xx致開幕詞）。
2.按活動細化書進行相關(guān)趣味游戲環(huán)節(jié)項目。
3.由到場老師總結(jié)發(fā)言，主持人宣布此次素質(zhì)拓展結(jié)束（若沒有老師到場，則由名譽社長xx代為宣布）。
1、在活動之前確定好場地可以正常使用。
2、維持好活動過程的秩序確保活動順利進行。
3、負責(zé)好活動過程中參賽人員的安全。
4、宣傳部做好活動宣傳和活動照片的.拍攝。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十四
為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)校體育活動，促進學(xué)生乒乓球技術(shù)的'增長，能讓每個學(xué)生多了解一些我國的國球，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦本次乒乓比賽。請各班接此通知后，認真組織，做好訓(xùn)練工作。
組長：
成員：
20xx年6月18日---6月22日，學(xué)校操場
三年級、四年級、五年級
男、女單打
1、三五年級每班派10個運動員參賽。
2、五、年級為甲組；三、四年級為乙組；各小組決出名次。
3、報名人數(shù)：每班男女運動員各報5名。
1、比賽規(guī)則
（1）項目設(shè)置：男子單打、女子單打
（2）采用三局兩勝淘汰制進行初賽，冠亞軍賽采取循環(huán)制。
（3）每局為11球，采用每球得分制。
（4）比賽順序由抽簽決定
2、具體安排
a、參賽人員準(zhǔn)時到場，超過10分鐘視做自動放棄
b、參賽人員自覺遵守乒乓球比賽規(guī)則，不為難裁判
c、有空的老師觀摩賽事，加油鼓勁
3、錄取名次與獎勵：
男子組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，女子組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名4、發(fā)獎：發(fā)獎狀及獎品，參賽隊員發(fā)紀(jì)念獎。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十五
為進一步活躍職工體育文化活動，“增強全民體質(zhì)，秉承構(gòu)建和諧社會”宗旨，管理處工會定于5月中旬在宜昌舉辦“和諧杯”職工乒乓球比賽(分男、女組)，現(xiàn)制定國電松木坪電廠管理處20__年“和諧杯”乒乓球比賽方案：
一、參賽對象
管理處宜昌社區(qū)身體健康的職工(含在職、內(nèi)退、退休、新元職工)均可報名參賽。
二、參賽報名
報名地點：宜昌社區(qū)部。
報名截止時光：20__年5月11日。
三、分組抽簽、比賽時光及地點
分組抽簽時光：__月__日上午10點，過時不候。
比賽時光：__月__日至__月__日，每一天比賽時光為下午2點半至5點半，晚上如需安排比賽由裁判組提前通知。
比賽地點：_____
四、比賽辦法
男子組先采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b、c、d四組，小組采用循環(huán)賽的方式取前兩名，第二階段比賽采用a對b、c對d小組前兩名交叉比賽，勝者進半決賽，半決賽采用上述ab組、cd組交叉賽勝者對陣，勝者決一、二名，負者決三、四名。
女子組采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b二組，小組循環(huán)賽的方式取前兩名，半決賽采用a、b前二名交叉比賽，勝者決一、二名，負者決三、四名。
小組比賽、第二階段比賽、半決賽采取五局三勝制，決賽階段采取七局四勝制。
五、名次及獎勵
男女組各取三名給予名次獎勵，男子四至八名、女子第四名給予紀(jì)念獎。
六、組織機構(gòu)
1。成立《20__年“和諧杯”乒乓球比賽活動》組委會。
組委會主任：__
成員：__、___、__、___、__。__、__負責(zé)經(jīng)費預(yù)算、獎品及紀(jì)念品的購買。
__、__負責(zé)活動秩序冊、比賽規(guī)則制定。
宜昌社區(qū)部負責(zé)活動報名、場地準(zhǔn)備、賽事通知工作。
2。成立比賽裁判組、仲裁組
裁判長：__
裁判員：__、__、___、___、__、__、__裁判長可根據(jù)比賽現(xiàn)場需要指定臨時裁判員。
仲裁組：__、__、___、___負責(zé)比較賽發(fā)生的爭議和其它特殊狀況作出仲裁。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十六
(一)團體賽均采用斯韋林杯的比賽方式進行，本次比賽采用3盤2勝制(每盤5局3勝)，每隊出場比賽為三人。
(二)團體賽賽第一階段采用分組循環(huán)賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽賽制。
(三)比賽使用紅雙喜、三星黃球(大球)，運動員不允許穿黃色的球衣。
(四)單項比賽采用單淘汰賽制，本次比賽采用五局三勝制，每局11分。
(五)比賽執(zhí)行國家體育總局審訂的最新乒乓球競賽規(guī)則。
(六)團體賽每個單位可報領(lǐng)隊、教練(不可兼運動員)各1名，男運動員2名，女運動員1名。為公平起見，各隊均不得外請專業(yè)運動員。
二、計勝和獎勵方法
錄取名次與獎勵：各項賽事前三名;男雙、女雙、男單、女單第一名600元，第二名400元，第三名200元;團體第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。
三、裁判與申訴
本次杯賽裁判長由組委會指派。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結(jié)束后3小時內(nèi)向裁判組書面投訴，裁判組24小時內(nèi)進行答復(fù);裁判組不接受口頭申訴。
四、其它規(guī)定
(一)團體賽運動員每場比賽的出場名單，必須在賽前10分鐘于比賽場地交換。
(二)比賽中，運動員出現(xiàn)傷病允許有一次不超過五分鐘的處理時間，過時按棄權(quán)處理。
(三)各參賽單位須提前到比賽場地報到;比賽開始后遲到10分鐘作棄權(quán)處理。
(四)本次比賽的`解釋權(quán)歸組委會。
六、地點：地質(zhì)中學(xué)
七、參賽資格：轄區(qū)機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊;居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。
八、競賽項目：團體賽、男單、女單、男雙、女雙。
九、報名方法：本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，已參加團體賽的機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊、金融等單位的員工可報名參加單項比賽，并由各單位統(tǒng)一報名;每人須交1寸近照2張。
十、聯(lián)系方法
乒乓球比賽活動小組
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十七
為了提高老師們的乒乓球運動技能，豐富老師們的課余文化生活，加強交流，增進友誼，增強老師們的身體素質(zhì)，特組織此次趣味乒乓球比賽活動。
4月15日下午4點40分
學(xué)校健生館
本次活動項目共設(shè)四項，每人限報2項。
1、托球折返跑；
2、吹乒乓球；
3、筷子夾乒乓球
4、乒乓球單打。
乒乓球男女單打比賽各取前3名評獎，其余3項根據(jù)比賽成績發(fā)給相應(yīng)的獎品。
托球折返跑(裁判員：xxx)
1、賽前抽簽2人一組，乒乓球放在球拍的中間。
2、每人每次只能托一個球，比賽的過程中手不能觸及到球。
3、從出發(fā)點到折返點，再從折返點返回出發(fā)點，球不掉在地上為有效。
4、如果球在比賽途中掉落在地上，選手必須撿起球回到出發(fā)點重新開始比賽
（計時不停）。
5、限時3分鐘托球數(shù)量多者勝。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十八
為活躍廣大教職工的文化生活，營造校園廉政文化氛圍，院工會和紀(jì)檢監(jiān)察處擬聯(lián)合舉辦?學(xué)院‘學(xué)規(guī)矩 促和諧’教職工乒乓球、毽球比賽暨廉政教育活動?，具體活動通知如下：
一、活動時間、地點
1、11月27日-12月11日
2、活動地點：院體育館
二、參加人員
全院教職工
三、關(guān)于球類比賽的具體安排
本次球類比賽為乒乓球、毽球團體賽和乒乓球個人單項比賽。
(一)乒乓球、毽球團體賽組隊方式
各二級學(xué)院以支會為單位組成參賽隊;機關(guān)、教輔各支會以抽簽方式分別組成機關(guān)一、二隊和教輔一、二隊參賽。
(二)乒乓球、毽球比賽方式及參賽要求
1、本次乒乓球、毽球團體比賽第一輪采取小組循環(huán)賽制，第二輪采取交叉淘汰賽制。
2、乒乓球個人單項比賽分為男單和女單，并根據(jù)個人實力分為甲、乙、丙三級進行比賽。比賽為淘汰賽制，每局11分，三局兩勝賽制，每球得分制。
3、乒乓球團體賽：比賽分為男單、女單、男雙比賽、女雙比賽和混合雙打比賽。每局11分，五局三勝賽制，每球得分制。每隊要求 12人(含領(lǐng)隊1人、教練1人、男預(yù)備隊員1人、女預(yù)備隊員1人)。
4、毽球團體賽：每局15分，三局兩勝賽制，每球得分制。每參賽隊7人，上場3人，其中女隊員至少有1人。(含領(lǐng)隊1人、教練1人、男預(yù)備隊員1人，女預(yù)備隊員1人)。
5、每名參賽隊員只能參加乒乓球團體、毽球團體和乒乓球個人單項比賽中的一項賽事，不得兼項，違規(guī)者取消比賽資格。
6、比賽過程中要尊重裁判、服從裁判。
7、各參賽隊要嚴(yán)格按程序表規(guī)定的時間參賽，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。
(三)評獎辦法
本著參賽即獲獎的原則，根據(jù)參賽隊的成績分別設(shè)定乒乓球和毽球團體獎及乒乓球個人單項獎，團體獎分別設(shè)一等獎一個隊，二等獎一個隊，三等獎二個隊，其余為紀(jì)念獎。單項獎分別設(shè)一等獎一人，二等獎一人，三等獎兩人，其余為紀(jì)念獎。對參賽選手按一、二、三等獎、紀(jì)念獎分別頒發(fā)獎品。
院工會
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十九
為了增進我校學(xué)生之間的交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的參與體育運動積極性，增強學(xué)生體質(zhì)，同時也為參加廬陽區(qū)乒乓球比賽選拔運動員。經(jīng)校長辦公會研究，決定舉行校首屆乒乓球比賽，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：
二、組委會成員：
主任：
副主任：
成員：各班班主任
三、裁判組
裁判長：
裁判員：
四、活動比賽辦法：
1分組
a本次活動分男子單打和女子單打，活動以個人為單位，七年級、八年級、九年級一起進行。
b每班男、女生各限報2人。
2比賽方式
a將參賽人員進行編號抽簽，根據(jù)序號進行淘汰賽，直至決出冠軍。
b、單場比賽采用三局兩勝制，每局11分，2分輪次的.發(fā)球。
c、比賽所用球拍均自備，不允許使用生膠球拍。
d、比賽將對男、女前6名進行獎勵。
3比賽項目
男子單打女子單打
五、比賽規(guī)則
除特定規(guī)則外，比賽使用國家體育總局審定的乒乓球比賽最新規(guī)則。
六、比賽地點
學(xué)校室內(nèi)體育館
七、比賽時間
根據(jù)情況xx年2月下旬
請各班級按要求積極訓(xùn)練并參加比賽，并于2月18日下午將參賽學(xué)生名單上報羅春光老師處。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇一
游戲目標(biāo)：
通過彈、接乒乓球的練習(xí)和比賽，感知用力度與乒乓球彈起高低之間的關(guān)系，鍛煉手、眼、腳、軀體的協(xié)調(diào)能力，產(chǎn)生玩用簍子接乒乓球游戲的興趣。
游戲準(zhǔn)備：
人手一個簍子，塑料筐5只，4只筐里各放10個乒乓球，另一個筐里放備用乒乓球若干個，律動音樂。
游戲過程：
一、律動導(dǎo)入，引發(fā)興趣
1、幼兒隨音樂進行律動。
2、師：今天老師帶來一個你們非常熟悉的朋友，我們來看一看它是誰。（教師出示乒乓球）乒乓球可以怎么玩呢？（打、拍、滾、吹等）我們把乒乓球拍到地上去了之后它會怎么樣??？（彈/跳起來）那我們今天來和乒乓球玩一玩用簍子接球的游戲。
二、熟悉動作，掌握技巧
1、移步練習(xí)
（1）師：小朋友玩游戲之前，先來看老師是怎么用簍子接球的。（教師示范：把乒乓球從地上彈起，做出移動腳步用簍子接球的動作）
（3）師：那我們一起來做一做移步練習(xí)。（幼兒跟老師進行移步練習(xí)數(shù)次）
（4）師（小結(jié)）：我們在移步的時候要注意觀察球彈起的方向，根據(jù)球彈起的方向移動腳步。
2、接球練習(xí)
（1）配班老師給每個幼兒發(fā)一個有一個乒乓球（供練習(xí)用）的簍子。
師：現(xiàn)在請小朋友將簍子掛在胸前，一起來玩一玩自己彈球、自己用簍子接球的游戲吧。
（2）教師注意觀察幼兒游戲的情況，挑選彈球低和彈球高的幼兒各一名上前演示，引導(dǎo)幼兒感受用力度與乒乓球彈起高低之間的關(guān)系。
（3）師（總結(jié)）：我們給乒乓球的用力越小，球彈起的高度就越低；給乒乓球的用力越大，球彈起的高度就越高，引導(dǎo)幼兒討論怎樣用軀體調(diào)整好簍子的位置，把球接住的技巧。
（4）幼兒再次練習(xí)，教師引導(dǎo)幼兒將乒乓球適當(dāng)?shù)貜椀酶唿c。
三、明確規(guī)則，游戲比賽
1、教師講解比賽規(guī)則
（1）幼兒4人一組，分成4組。
（2）每人用簍子接10個乒乓球，分4輪進行比賽。
（3）教師發(fā)出“開始”口令后，幼兒從配班老師手中盒子里拿起一個乒乓球，開始從地上彈球和用簍子接球的游戲。不管有沒有接到乒乓球，都繼續(xù)從盒子里拿球游戲。10次彈接球以后，師幼一起數(shù)簍子里乒乓球的個數(shù)。
（4）4輪游戲結(jié)束后，算出每一組幼兒接球的總個數(shù)，按總個數(shù)排出名次。
2、按以上規(guī)則進行兩次比賽。
四、游戲結(jié)束，放松活動
1、師：我們今天用乒乓球來玩了彈、接球的游戲，你們開心嗎？累不累?。磕俏覀儸F(xiàn)在來放松一下，捏捏、甩甩自己的胳膊，蹲下捏捏自己的腿，甩甩腿，讓自己放松一下。我們也可以相互捏一捏胳膊和腿，幫別人放松放松。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)乒乓球的反手推擋技術(shù)，使100％學(xué)生了解本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，80％的學(xué)生能夠運用這一技術(shù)。
2、通過乒乓球的反手推擋技術(shù)練習(xí)，提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力及身體靈活性。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)以及對國球的熱愛。
二、教材分析：
乒乓球是我國的國球，有著廣泛的群眾的基礎(chǔ)、完善的乒乓球設(shè)施，并且隨著我國乒乓健兒一次又一次的奧運會、世界錦標(biāo)賽等各種國際大賽上奪得冠軍，人們對乒乓球這項運動的期望更是達到了前所未有的`重視。因此，我選擇了乒乓球反手推擋技術(shù)為本課主教材。
三、學(xué)情分析：
1、學(xué)生正處于生長發(fā)育時期，肌肉彈性較差。骨骼肌肉以及內(nèi)臟發(fā)育尚不完善，需多加強小肌肉群及靈活性練習(xí)。
生開始注意教師和同學(xué)對自己的態(tài)度，會積極的投身到學(xué)習(xí)中去并努力表現(xiàn)自己。
四、教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備部分
1、創(chuàng)設(shè)乒乓情境，激發(fā)參與興趣。
在課的開始，我請學(xué)生將收集的乒乓球資料以及小知識向全班同學(xué)展示交流，并借此傳授乒乓球的相關(guān)知識及乒乓球運動為何當(dāng)之無愧地被我們稱之為“國球”。
2、介紹乒乓球基本知識。認真觀看學(xué)生搜集的乒乓球材料。學(xué)法：觀察法、研討法、實踐法。
3、熟悉球性。（托球練習(xí)）
熱身練習(xí)過程中，我采用由下至上練習(xí)，先從腳步（并步、滑步、交叉步）練起，再進行擺臂練習(xí)（正手、反手）。熟悉球性采用托球接力、顛球比多等基礎(chǔ)練習(xí)，使學(xué)生盡快找到球感，為本課的新授內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。
二、基本部分
乒乓球——反手推擋技術(shù)（以直拍反手為例）
動作要領(lǐng)：體前傾，手外旋，上升期，推出去。
重點：前臂和手腕發(fā)手、重心落在腳上。
難點：在球的上升期借反彈力將球推回。
教法：啟發(fā)法、直觀教學(xué)法、多媒體演示法
在新授教學(xué)內(nèi)容中，我采用多媒體教學(xué)手段進行教學(xué)。充分利用教學(xué)光碟。這樣不僅可以更直接的剖析動作要領(lǐng)，還可以讓學(xué)生更清晰的觀看到示范動作，迅速找到正確的擊球部位以及揮拍的手臂軌跡。臺上練習(xí)中我采用二人、三人、四人分組練習(xí)，這樣不僅克服了學(xué)生多、球臺少的難題，同時也為學(xué)生幫教和區(qū)別練習(xí)創(chuàng)造了條件。在練習(xí)過程中，教師深入學(xué)生中去幫助指導(dǎo)，。學(xué)生會很直觀的觀察到自己的動作是否正確，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的研究性學(xué)習(xí)能力。分組提高過程中，我會重點關(guān)注掌握速度較慢的學(xué)生，從基礎(chǔ)一點點抓起，不讓任何一名學(xué)生失去對乒乓球的興趣。同時，選派小組長組織掌握較好的學(xué)生進行小組比賽，使每名學(xué)生都在運動中享受乒乓運動的樂趣。
1、觀看教學(xué)片。分析動作。
2、原地擺臂----上臺練習(xí)----選優(yōu)示范----分組提高。3、教師講評。
學(xué)法：觀察法、研討法、實踐法。
1、看教學(xué)光碟。
2、分析反手推擋技術(shù)----徒手揮拍練習(xí)----分組練習(xí)----觀看自己動作---分析正誤----分組提高----區(qū)別對待。
組織：二人一臺
----三人一臺----四人一臺、
要求：動作規(guī)范，準(zhǔn)確到位。
三、結(jié)束部分
最后，選擇一首優(yōu)美動聽的歌曲作為放松曲，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本課。
1、放松韻律操，教師領(lǐng)做。
師生共同隨音樂放松。
2、評一評：宣布下課
教學(xué)反思：
針對我校初中部的乒乓球臺只有兩臺，而上課學(xué)生又比較多，不利于分配球臺的情況，我在教學(xué)中采用4人一臺、兩兩對應(yīng)的練習(xí)形式，有進也采用多人一臺進行接力練習(xí)的方法，提高球臺的使用率。
在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我覺得還要注意訓(xùn)練、幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，掌握技術(shù)與糾正動作。
另外，還要采取一定的安全措施。看起來，乒乓球運動沒有其它運動激烈，沒有鉛球運動等的直接危險性（砸傷人），但是，乒乓球運動中身體移動快速多變，在教學(xué)前應(yīng)注意球場周邊環(huán)境的清理，以免學(xué)生在練習(xí)中摔倒受傷，尤其是場地是否濕滑等。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇三
為了增進學(xué)生之間的交流，豐富同學(xué)們的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的積極性與主動性，鍛煉學(xué)生的`組織能力與協(xié)調(diào)能力，提高全校學(xué)生的凝聚力與向心力，讓更多的學(xué)生享受參加體育運動帶來的快樂，反映全校師生積極向上的精神面貌，營造和諧的校園氛圍，提高德育內(nèi)涵建設(shè)，同時選拔優(yōu)秀運動員參加市里舉辦的中小學(xué)生乒乓球比賽，學(xué)校將舉辦第一屆“乒乓球比賽”現(xiàn)將活動及有關(guān)事項通知如下：
二、報名時間：9月28日
比賽時間：10月15日至10月25日（9月28日召開體育委員會，地點體育組）
三、比賽地點：乒乓球室
四、組織機構(gòu)：
（一）組織委員會：
組長：崔永信
副組長：聞君、李曉航
組員：全體體育教師
（二）仲裁委員會：崔永信、聞君、委員（學(xué)生3人）
（三）裁委會：
裁判長：李曉航
副裁判長：劉明秋
裁判：李東強王德友劉鳳武楊德友夏曉聰楊德勇
注：裁判員提前一天進行培訓(xùn)，統(tǒng)一規(guī)則參賽人員和參賽資格：
1．參賽人員：各隊伍球員，【男女各四名】領(lǐng)隊1名，指導(dǎo)教師1名。
2．參賽資格：必須是學(xué)校在籍在讀學(xué)生。
（四）安全保衛(wèi)：政教處
（五）醫(yī)務(wù)室：校醫(yī)
五、運動員參賽資格、要求
1．學(xué)校各班內(nèi)先預(yù)賽，選出優(yōu)秀運動員參加學(xué)校比賽。
2．參加條件：必須是學(xué)校在校生，身體健康，思想端正。運動員必須持有參賽證（學(xué)生證、學(xué)生卡）。如發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其參賽資格。
六、獎勵辦法：
（二）優(yōu)秀裁判員2人
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇四
為了豐富廣大校職工的業(yè)余生活，享受乒乓球比賽帶給大家的'樂趣，校工會將在第12周舉行山東中學(xué)全體教職工乒乓球團體賽。
我參與，我健身，我健康，我快樂。
1、參賽隊伍：校行政隊，職工隊，高一年級，高二年級和高三年級；
2、每隊最多報10名隊員，領(lǐng)隊1名，教練1名，隊員可兼領(lǐng)隊或教練，男女隊員均不可兼項。
1、比賽采用最新中國乒乓球協(xié)會規(guī)則。
2、比賽采用單循環(huán)積分賽制：以團體總分決定名次。
4、棄權(quán)：按比賽時間遲到5分鐘。
5、裁判員由團委的乒乓球協(xié)會會員擔(dān)任
6、比賽用球由校工會提供。
1、校行政隊：到z老師處報名（***）；
2、職工組：到z館長處報名（***）；
3、高一級教師：到z老師處報名（***）；
4、高二級教師：到z老師處報名（***）；
5、高三級教師：到z老師處報名（****）。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇五
1、楊博然：老師了解到你在學(xué)習(xí)上，好學(xué)上進，有一股不服輸?shù)捻g勁兒。但動作有時完成得不是很到位，要多努力和專心。
2、姜樂：乒乓球動作的練習(xí)就要持之以恒，行動證明你的決心，努力吧！
3、姜暢：美中不足的是你練習(xí)正手攻球還不是很到位，要多努力和專心。
4、徐子涵：在這批培訓(xùn)中，你的基礎(chǔ)是最好的。但技術(shù)動作的掌握是需要一步一個腳印的，希望在以后的練習(xí)中勿驕勿躁、腳踏實地。你的乒乓球水平才能得到進一步的提高。
5、徐潔如：多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。
6、方熙正：你是一個非常聰明、機靈還有點調(diào)皮的孩子。你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的'斗志，感染著我們每一位同學(xué)。
7、錢來澤：任何成績的取得，都要付出艱苦的勞動，只要有恒心，肯學(xué)，肯改，相信你在乒乓球的學(xué)習(xí)和紀(jì)律上一定能取得更大的進步。
8、胡奕陽：你知道要掌握乒乓球的技術(shù)都要付出艱苦的訓(xùn)練，只要有恒心，肯學(xué)，肯改，相信你一定能取得更大的進步。
9、陸嘉奇：在乒乓球訓(xùn)練中，你的動作是那樣棒，老師為你喝彩！
10、余雋之：乒乓球動作的練習(xí)就要持之以恒，行動證明你的決心，努力吧！
11、李濟民：心動不如行動，你只要能給自己培養(yǎng)一份恒心，給自己增加一點自制力，你的乒乓球技術(shù)會進步的。
12、吳方曹：老師欣賞你認真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的自覺性很強，能刻苦鍛煉，希望能更上一層樓。
13、齊濟放：初學(xué)乒乓球就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。
14、洪姜皓：聰明的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認真地完成老師布置的任務(wù)。15、徐千：你練習(xí)動作時是那么的認真，老師和同學(xué)們打心眼里佩服你。
16、徐金明：你在練習(xí)動作時總是不斷追求，不屈不撓，愿成功永遠伴隨你！
17、陳胡浩：在乒乓球訓(xùn)練時，你既投入，又認真，深得同學(xué)的好評。
18、周慧：老師了解到你在練習(xí)乒乓球時，有一股不服輸?shù)捻g勁兒。希望在以后的乒乓球練習(xí)中保持這種勁，才能對乒乓球這種項目有更深的了解，才能對乒乓球感興趣。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇六
為了增進我校學(xué)生之間的交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的參與體育運動積極性，增強學(xué)生體質(zhì)，同時也為參加廬陽區(qū)乒乓球比賽選拔運動員。經(jīng)校長辦公會研究，決定舉行校首屆乒乓球比賽，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：
主 任：
副主任：
成 員： 各班班主任
裁判長：
裁判員：
1分組
a本次活動分男子單打和女子單打，活動以個人為單位，七、八、九年級一起進行。
b 每班男、女生各限報2人。
2比賽方式
a將參賽人員進行編號抽簽，根據(jù)序號進行淘（）汰賽，直至決出冠軍。
b。 單場比賽采用三局兩勝制，每局11分，2分輪次的發(fā)球。
c．比賽所用球拍均自備，不允許使用生膠球拍。
d． 比賽將對男、女前6名進行獎勵。
3比賽項目
男子單打 女子單打
除特定規(guī)則外，比賽使用國家體育總局審定的乒乓球比賽最新規(guī)則。
學(xué)校室內(nèi)體育館
根據(jù)情況xx年2月下旬
請各班級按要求積極訓(xùn)練并參加比賽，并于 2月 18日下午將參賽學(xué)生名單上報羅春光老師處。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇七
二目標(biāo)：
1探索在不同的環(huán)境條件下乒乓球彈性的變化
2知道力的大小與彈性的關(guān)系.
3有發(fā)現(xiàn)問題解決問題的興趣。
4對”乒乓明星`乒乓運動感興趣。
三準(zhǔn)備：
1乒乓球人手一份,記錄表人手一份。
2輔助材料:棉花、木板、紙板球拍等。
3中國獲得多哈亞運會乒乓球比賽冠軍總數(shù)以及乒乓球明星的圖片與資料。
四過程：
1師生問好.。
2談話------多哈亞運會與乒乓球
師幼小結(jié)：略。
3探索乒乓球彈性與力的大小關(guān)系。
（1）師：小朋友手上都有一只乒乓球，請你玩一玩，有什么新發(fā)現(xiàn)？告訴老師和小朋友。
（2）幼兒操作，教師參與幼兒活動。
（3）師啟發(fā)幼兒小結(jié)：玩乒乓球時用的力大乒乓球跳得高，用的力小乒乓球就跳得底。
4出示棉花、紙板、木板讓小朋友猜一猜乒乓球在哪種材料上跳的'高并出示記錄表，請小朋友在表格內(nèi)記錄下自己的猜測結(jié)果。（記錄時可以用數(shù)字，或用標(biāo)記）
結(jié)果
5請小朋友用同樣的力氣去三種材料上試試，并記錄乒乓球在哪種材料上跳得高。
材料、棉花、紙板、木板
結(jié)果
6師引導(dǎo)幼兒從猜想與操作的對比中小結(jié)：乒乓球的彈性會變化，當(dāng)遇到比較堅硬的材料時彈性大跳得高。當(dāng)遇到比較柔軟的材料時彈性小，跳的低。乒乓球的彈性與力的大小有關(guān)系用力大跳的高，用力小跳的低。
7小競賽--------誰是第一
師：小朋友，找你的好朋友，兩人或多人一組比一比，看誰拍的乒乓球數(shù)多。引導(dǎo)幼兒在比賽的過程中探索發(fā)現(xiàn)乒乓球跳的高度與頻率的關(guān)系。
8師幼共同小結(jié)。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇八
活動目標(biāo)：
1、感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2、知道癟的乒乓球受熱恢復(fù)原狀的辦法。
3、培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：
若干乒乓球、空玻璃杯、熱水、吹風(fēng)機、筷子。
活動重點：
認真觀察實驗。
活動難點：
理解癟的乒乓球重新變圓的辦法。
活動過程：
一、導(dǎo)入：引出乒乓球。
1、小朋友們玩過哪些球或見過那些球?。浚ㄅe手回答）
2、老師給大家到來了很有趣的球，認識的小朋友就大聲喊出它的名字吧！
3、那么它跟小朋友們認識的籃球比怎么樣??？有什么不同和一樣的地方??？（利用比較了解乒乓球的大小、輕重）
4、可以找小朋友掂掂拍拍籃球在拍拍乒乓球。
5、小朋友們比較的非常好，那么如果老師給你一個乒乓球你想怎么玩啊？（師范給大家看）
二、實驗。
1、小朋友們玩的很高興，可是老師這里有一癟的乒乓球在哭泣說：“我不小心被踩癟了，誰能幫助我呢？”
2、小朋友們快動腦筋想一想有什么好辦法讓它變回原來的樣子呢？（小朋友說出自己的想法）
3、小朋友們真棒，積極動腦筋想問題。
4、老師也想了一個辦法我們一起來看看能不能幫助它呢？
5、看看老師準(zhǔn)備了什么？（幼兒說出準(zhǔn)備的材料）
6、那這些有什么用呢？老師要做什么呢？（引發(fā)幼兒興趣）
7、接下來我們要做一個小實驗，仔細看哦！
8、老師這里有一個空玻璃杯，把癟的乒乓球放進杯子里然后倒入開水，想想開水倒進去后會發(fā)生什么呢？乒乓球會不會在水底不出來了呢？哇！原來乒乓球浮在了水面上（過一小會）老師現(xiàn)在要用筷子取出乒乓球，小朋友們想想老師為什么不直接用手去拿呢？（引導(dǎo)幼兒說出里面是熱水，直接用手很危險，倒入開水環(huán)節(jié)也會涉及安全問題）
10、小朋友們想想為什么倒入開水后，乒乓球就變回原來的樣子了呢？（小朋友們猜想）
11、小朋友你們學(xué)會這個辦法了嗎？
活動延伸：
會跳舞的乒乓球。
1、乒乓球變圓了很開心，它說：“謝謝小朋友，我要給你們跳支舞”
2、乒乓球會跳舞好神奇??！小朋友們想看嗎？
3、拿出吹風(fēng)機，吹風(fēng)機把乒乓球吹起來并在空中跳舞
4、乒乓球跳的'好看嗎？我們來給它鼓鼓掌
5、小朋友們把會跳舞的乒乓球告訴給爸爸媽媽讓他們和你一起分享好不好？
小結(jié)：小朋友們今天的課《有趣的乒乓球》你們開心嗎？那我們以后多做一些有趣的小實驗好不好？今天的課就到這里讓我們跟客人老師說再見吧！
活動反思：
受熱膨脹是生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，但是幼兒年齡較小，可能見過卻不明白其原理甚至說不出原理的名稱，所以本節(jié)課真正的目標(biāo)是體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
中班幼兒的思維發(fā)展特點仍然是具體形象的，所以不要求幼兒說出乒乓球恢復(fù)原來樣子的復(fù)雜科學(xué)的原理，只需要知道用什么辦法就可以了，因此只是用簡單形象的語言講解乒乓球遇到開水是怎樣變圓的，整個過程多以提問猜想為主然后進行驗證，既激發(fā)幼兒的興趣引發(fā)好奇心又培育想象力發(fā)展，既然設(shè)計的是一節(jié)小實驗，就順便讓幼兒觀察欣賞和乒乓球有關(guān)的有趣實驗，因此設(shè)計了會跳舞的乒乓球，只是讓幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，充滿好奇心，由于時間等問題不可能讓幼兒一一操作，所以在幼兒離園時可以告訴家長回家和幼兒一起嘗試。
至于乒乓球可以進行有趣的制作可以作為一節(jié)美工課單獨去設(shè)計，讓幼兒了解并動手操作，因此本節(jié)課沒有涉及，實驗時會有一些變量存在，可能過程會和預(yù)想的不同，這一點要有所準(zhǔn)備。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇九
一、活動背景：春風(fēng)拂袖，徐徐吹來，在這陽光明媚的春天里，我們風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，期望熱愛乒乓球的同學(xué)能夠借此機會互相切磋，提高自我的技術(shù)水平。
二、活動對象：新華學(xué)院所有學(xué)生
三、活動地點：中山大學(xué)新華學(xué)院生活園飯?zhí)萌龢?BR> 四、活動時光：年3月14號起
五、活動步驟
（一）活動前準(zhǔn)備
1。9、10號生活園t字路口和東區(qū)路口擺攤報名。
2。11、12、13號整理確定報名人數(shù)。
3。討論并定下比賽模式。
4。布置比賽場地并發(fā)通知給報名人員。
（二）活動資料
一、采取抽簽方式確定比賽小組
比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組出現(xiàn)賽實行三局兩勝循環(huán)淘汰制
比賽具體方案：
1、通知參賽隊員進行抽簽，將簽編為1、2、3、4、5。。。。。。n，共n簽，以抽中的連續(xù)10個數(shù)字的隊員為一小組，每一小組出線2至三名。
二、正式比賽
三、頒獎典禮
（三）個人推薦
1。推薦采取循環(huán)賽
2。比賽局數(shù)推薦加多
六、活動負責(zé)人
負責(zé)人：風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會會長以及副會長
協(xié)助人：本協(xié)會各部長及干事
七、活動所需資源以及預(yù)算
1。宣傳海報
2。報名表
3。球臺
4。場地
5。計分牌
總預(yù)算150元
八、具體安排人員
1、活動前期由組織部安排人手負責(zé)擺攤，宣傳本次活動
2、裁判部提前做好培訓(xùn)工作
3、技術(shù)部需要加強干事的培訓(xùn)，為比賽做好準(zhǔn)備
4、秘書部負責(zé)賽場的拍照和參賽者的簽到
5、其他部門協(xié)助本次工作
策劃書：風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會
2011
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十
a部分動作：傾聽前奏，然后~隨音樂有節(jié)奏地走4步，再扔接乒乓球，停住。（后面動作同上）
b部分動作：將乒乓球放置于手背上隨b部分音樂走圓圈線，保持乒乓球不掉，結(jié)束動作（單手扔接乒乓球）并謝禮。
二、教學(xué)活動建議
【活動準(zhǔn)備】
1、乒乓球20個（自帶）
2、音樂《天生星星下凡來》
3、場地上畫有能站16名幼兒的圓圈線。
【活動目標(biāo)】
1、能根據(jù)a部分音樂有節(jié)奏的玩乒乓球。
2、通過練習(xí)探究和交流經(jīng)驗初步掌握乒乓球的幾種玩法及技巧。
3、培養(yǎng)幼兒的專注力和控制能力。
【活動過程】
1、故事導(dǎo)入
師：“小朋友們，你們知道嗎？在一個很遠的地方，那里有一個奇妙的王國，王國里住著的全部都是乒乓球，每一年，乒乓王國都會舉行一次盛大的舞會，舞會會邀請很多的人去參加，今年宋老師也受到了邀請，國王想要邀請咱們小朋友去參加舞會，為了表示對國王的尊敬和謝意，所以今天我召集咱們小朋友一起學(xué)習(xí)二下_乒乓王國的禮儀舞，下面呢，讓我們先一起來聽聽‘乒乓之舞’的音樂?！?BR> 2、a部分展示
(1)a部分動作示范并提問：“乒乓公主和老師做了哪些動作？每個動作做了幾次？”
(2)師與幼兒徒手練習(xí)動作后滲入音樂練習(xí)
(3)幼兒無音樂實物練習(xí)，并解決難點（怎樣才能穩(wěn)穩(wěn)地接到球？）。
(4)教師鼓勵幼兒，并隨音樂實物練習(xí)。
3、b部分展示
(l)談話、休息
(2)部分動作示范
(3)幼兒隨音樂與教師共同在線上練習(xí)。
(4)難點解決（輕輕地、慢慢地走，眼睛盯著球，保持平衡）。
4、將a、b兩部分動作隨音樂完整展示并謝禮。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十一
二、活動主題：強身健體，增進友誼
為了豐富同學(xué)的課余生活，進一步促進同學(xué)間的交流，同時使大一的`新生更快的融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。特舉辦此次乒乓球比賽活動，也切實推動“全民健身計劃”，增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
：10月26日全天(周日)
預(yù)期上午進行淘汰賽，下午進行半決賽和總決賽
軟件學(xué)院314教室
六、面向?qū)ο螅捍笠?，大二全體同學(xué)
七、活動內(nèi)容：
前期準(zhǔn)備：
1、前期宣傳，貼海報和組織大家報名工作等
2、買獎品，球網(wǎng)等
3、準(zhǔn)備抽簽紙張等
器材準(zhǔn)備：比賽的乒乓球及場地由我們負責(zé)提供，球拍個人自備
比賽進程：
1、比賽半小時前(早上8：30)參賽選手到學(xué)院抽簽第一輪分組，遲到者做棄權(quán)處理。
2、比賽分為男單、女單和男女混打，男生為五局三勝制，女生為三局兩勝制，11分制。
3、男單、女單：抽簽分組，小組淘汰賽區(qū)，晉級三強或四強，然后進行循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
4、混打：自己找搭檔，可以現(xiàn)場報名，然后抽簽比賽。在男單女單比完過后，再進行比賽。
注意事項：注意查看擦邊球，每人輪發(fā)兩球，只可以在案的正側(cè)發(fā)球，不可以碰到案，發(fā)球時，在越過或繞過球網(wǎng)裝置時，觸及球網(wǎng)裝置要重新發(fā)球，先獲得11分的同學(xué)且多于對手2分為獲勝。若為10：10則加賽一球。
工作人員安排：
裁判：4人記錄人員：2人
照相：2人
維持秩序：4人
讓下一組選手做準(zhǔn)備：2人
八、經(jīng)費預(yù)算：
高質(zhì)量乒乓球兩盒：10_2=20元
冠軍獎二份：電腦清潔劑10_2=20元
亞軍獎二份：鼠標(biāo)墊5_2=10元
季軍獎二套：本子2、5_2=5元
混雙獎品：四張獎狀1、5_4=5元
共計：60元
軟件學(xué)院學(xué)生會女生部體育部
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十二
二、活動主題：強身健體,增進友誼
三、活動目的:為了豐富同學(xué)的課余生活，進一步促進同學(xué)間的交流，同時使大一的新生更快的融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。特舉辦此次乒乓球比賽活動,也切實推動“全民健身計劃”，增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
四、活動時間：10月26日全天(周日)
預(yù)期上午進行淘汰賽，下午進行半決賽和總決賽
五、活動地點：軟件學(xué)院314教室
六、面向?qū)ο螅捍笠唬蠖w同學(xué)
七、活動內(nèi)容:
前期準(zhǔn)備：1.前期宣傳,貼海報和組織大家報名工作等
2.買獎品，球網(wǎng)等
3.準(zhǔn)備抽簽紙張等
器材準(zhǔn)備：比賽的乒乓球及場地由我們負責(zé)提供，球拍個人自備
比賽進程：
1.比賽半小時前(早上8:30)參賽選手到學(xué)院抽簽第一輪分組，遲到者做棄權(quán)處理.
2.比賽分為男單、女單和男女混打，男生為五局三勝制，女生為三局兩勝制，11分制。
3.男單、女單：抽簽分組，小組淘汰賽區(qū),晉級三強或四強,然后進行循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
4.混打：自己找搭檔，可以現(xiàn)場報名，然后抽簽比賽。在男單女單比完過后，再進行比賽。
注意事項：注意查看擦邊球，每人輪發(fā)兩球，只可以在案的正側(cè)發(fā)球，不可以碰到案，發(fā)球時，在越過或繞過球網(wǎng)裝置時,觸及球網(wǎng)裝置要重新發(fā)球，先獲得11分的同學(xué)且多于對手2分為獲勝。若為10：10則加賽一球。
工作人員安排:
裁判：4人記錄人員：2人
照相:2人
維持秩序：4人
讓下一組選手做準(zhǔn)備：2人
八、經(jīng)費預(yù)算：
高質(zhì)量乒乓球兩盒：10*2=20元
冠軍獎二份：電腦清潔劑10*2=20元
亞軍獎二份：鼠標(biāo)墊5*2=10元
季軍獎二套：本子2.5*2=5元
混雙獎品：四張獎狀1.5*4=5元
共計：60元
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十三
1.經(jīng)過緊張的面試與社團干部的慎重考慮，我社吸納了第一批社員。
為了使大家能充分了解社和院，同時培養(yǎng)大家的團隊意識，我社特此舉辦此次活動。
2.深秋感冒易發(fā)季節(jié)，通過課外素質(zhì)拓展，加強同學(xué)們積極參加體育活動、鍛煉身體的意識。
3.加大干部與社員之間的交流，消除彼此的陌生感。
鑒于新社員和干部之間的了解較少，缺乏溝通，為解決此類問題我們舉辦此次活動，增進彼此的了解從而提高社團的凝聚力。借此契機為大家提供一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，來豐富我們的課余生活，緩解期中考試帶來的壓力。
素質(zhì)拓展之趣味乒乓球比賽
：以趣味游戲為主以乒乓球球技切磋為輔八、活動流程：
1.由到場老師致辭，主持人宣布活動開始。（若沒有老師到場，則由名譽社長xx致開幕詞）。
2.按活動細化書進行相關(guān)趣味游戲環(huán)節(jié)項目。
3.由到場老師總結(jié)發(fā)言，主持人宣布此次素質(zhì)拓展結(jié)束（若沒有老師到場，則由名譽社長xx代為宣布）。
1、在活動之前確定好場地可以正常使用。
2、維持好活動過程的秩序確保活動順利進行。
3、負責(zé)好活動過程中參賽人員的安全。
4、宣傳部做好活動宣傳和活動照片的.拍攝。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十四
為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)校體育活動，促進學(xué)生乒乓球技術(shù)的'增長，能讓每個學(xué)生多了解一些我國的國球，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦本次乒乓比賽。請各班接此通知后，認真組織，做好訓(xùn)練工作。
組長：
成員：
20xx年6月18日---6月22日，學(xué)校操場
三年級、四年級、五年級
男、女單打
1、三五年級每班派10個運動員參賽。
2、五、年級為甲組；三、四年級為乙組；各小組決出名次。
3、報名人數(shù)：每班男女運動員各報5名。
1、比賽規(guī)則
（1）項目設(shè)置：男子單打、女子單打
（2）采用三局兩勝淘汰制進行初賽，冠亞軍賽采取循環(huán)制。
（3）每局為11球，采用每球得分制。
（4）比賽順序由抽簽決定
2、具體安排
a、參賽人員準(zhǔn)時到場，超過10分鐘視做自動放棄
b、參賽人員自覺遵守乒乓球比賽規(guī)則，不為難裁判
c、有空的老師觀摩賽事，加油鼓勁
3、錄取名次與獎勵：
男子組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，女子組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名4、發(fā)獎：發(fā)獎狀及獎品，參賽隊員發(fā)紀(jì)念獎。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十五
為進一步活躍職工體育文化活動，“增強全民體質(zhì)，秉承構(gòu)建和諧社會”宗旨，管理處工會定于5月中旬在宜昌舉辦“和諧杯”職工乒乓球比賽(分男、女組)，現(xiàn)制定國電松木坪電廠管理處20__年“和諧杯”乒乓球比賽方案：
一、參賽對象
管理處宜昌社區(qū)身體健康的職工(含在職、內(nèi)退、退休、新元職工)均可報名參賽。
二、參賽報名
報名地點：宜昌社區(qū)部。
報名截止時光：20__年5月11日。
三、分組抽簽、比賽時光及地點
分組抽簽時光：__月__日上午10點，過時不候。
比賽時光：__月__日至__月__日，每一天比賽時光為下午2點半至5點半，晚上如需安排比賽由裁判組提前通知。
比賽地點：_____
四、比賽辦法
男子組先采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b、c、d四組，小組采用循環(huán)賽的方式取前兩名，第二階段比賽采用a對b、c對d小組前兩名交叉比賽，勝者進半決賽，半決賽采用上述ab組、cd組交叉賽勝者對陣，勝者決一、二名，負者決三、四名。
女子組采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b二組，小組循環(huán)賽的方式取前兩名，半決賽采用a、b前二名交叉比賽，勝者決一、二名，負者決三、四名。
小組比賽、第二階段比賽、半決賽采取五局三勝制，決賽階段采取七局四勝制。
五、名次及獎勵
男女組各取三名給予名次獎勵，男子四至八名、女子第四名給予紀(jì)念獎。
六、組織機構(gòu)
1。成立《20__年“和諧杯”乒乓球比賽活動》組委會。
組委會主任：__
成員：__、___、__、___、__。__、__負責(zé)經(jīng)費預(yù)算、獎品及紀(jì)念品的購買。
__、__負責(zé)活動秩序冊、比賽規(guī)則制定。
宜昌社區(qū)部負責(zé)活動報名、場地準(zhǔn)備、賽事通知工作。
2。成立比賽裁判組、仲裁組
裁判長：__
裁判員：__、__、___、___、__、__、__裁判長可根據(jù)比賽現(xiàn)場需要指定臨時裁判員。
仲裁組：__、__、___、___負責(zé)比較賽發(fā)生的爭議和其它特殊狀況作出仲裁。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十六
(一)團體賽均采用斯韋林杯的比賽方式進行，本次比賽采用3盤2勝制(每盤5局3勝)，每隊出場比賽為三人。
(二)團體賽賽第一階段采用分組循環(huán)賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽賽制。
(三)比賽使用紅雙喜、三星黃球(大球)，運動員不允許穿黃色的球衣。
(四)單項比賽采用單淘汰賽制，本次比賽采用五局三勝制，每局11分。
(五)比賽執(zhí)行國家體育總局審訂的最新乒乓球競賽規(guī)則。
(六)團體賽每個單位可報領(lǐng)隊、教練(不可兼運動員)各1名，男運動員2名，女運動員1名。為公平起見，各隊均不得外請專業(yè)運動員。
二、計勝和獎勵方法
錄取名次與獎勵：各項賽事前三名;男雙、女雙、男單、女單第一名600元，第二名400元，第三名200元;團體第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。
三、裁判與申訴
本次杯賽裁判長由組委會指派。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結(jié)束后3小時內(nèi)向裁判組書面投訴，裁判組24小時內(nèi)進行答復(fù);裁判組不接受口頭申訴。
四、其它規(guī)定
(一)團體賽運動員每場比賽的出場名單，必須在賽前10分鐘于比賽場地交換。
(二)比賽中，運動員出現(xiàn)傷病允許有一次不超過五分鐘的處理時間，過時按棄權(quán)處理。
(三)各參賽單位須提前到比賽場地報到;比賽開始后遲到10分鐘作棄權(quán)處理。
(四)本次比賽的`解釋權(quán)歸組委會。
六、地點：地質(zhì)中學(xué)
七、參賽資格：轄區(qū)機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊;居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。
八、競賽項目：團體賽、男單、女單、男雙、女雙。
九、報名方法：本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，已參加團體賽的機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊、金融等單位的員工可報名參加單項比賽，并由各單位統(tǒng)一報名;每人須交1寸近照2張。
十、聯(lián)系方法
乒乓球比賽活動小組
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十七
為了提高老師們的乒乓球運動技能，豐富老師們的課余文化生活，加強交流，增進友誼，增強老師們的身體素質(zhì)，特組織此次趣味乒乓球比賽活動。
4月15日下午4點40分
學(xué)校健生館
本次活動項目共設(shè)四項，每人限報2項。
1、托球折返跑；
2、吹乒乓球；
3、筷子夾乒乓球
4、乒乓球單打。
乒乓球男女單打比賽各取前3名評獎，其余3項根據(jù)比賽成績發(fā)給相應(yīng)的獎品。
托球折返跑(裁判員：xxx)
1、賽前抽簽2人一組，乒乓球放在球拍的中間。
2、每人每次只能托一個球，比賽的過程中手不能觸及到球。
3、從出發(fā)點到折返點，再從折返點返回出發(fā)點，球不掉在地上為有效。
4、如果球在比賽途中掉落在地上，選手必須撿起球回到出發(fā)點重新開始比賽
（計時不停）。
5、限時3分鐘托球數(shù)量多者勝。
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十八
為活躍廣大教職工的文化生活，營造校園廉政文化氛圍，院工會和紀(jì)檢監(jiān)察處擬聯(lián)合舉辦?學(xué)院‘學(xué)規(guī)矩 促和諧’教職工乒乓球、毽球比賽暨廉政教育活動?，具體活動通知如下：
一、活動時間、地點
1、11月27日-12月11日
2、活動地點：院體育館
二、參加人員
全院教職工
三、關(guān)于球類比賽的具體安排
本次球類比賽為乒乓球、毽球團體賽和乒乓球個人單項比賽。
(一)乒乓球、毽球團體賽組隊方式
各二級學(xué)院以支會為單位組成參賽隊;機關(guān)、教輔各支會以抽簽方式分別組成機關(guān)一、二隊和教輔一、二隊參賽。
(二)乒乓球、毽球比賽方式及參賽要求
1、本次乒乓球、毽球團體比賽第一輪采取小組循環(huán)賽制，第二輪采取交叉淘汰賽制。
2、乒乓球個人單項比賽分為男單和女單，并根據(jù)個人實力分為甲、乙、丙三級進行比賽。比賽為淘汰賽制，每局11分，三局兩勝賽制，每球得分制。
3、乒乓球團體賽：比賽分為男單、女單、男雙比賽、女雙比賽和混合雙打比賽。每局11分，五局三勝賽制，每球得分制。每隊要求 12人(含領(lǐng)隊1人、教練1人、男預(yù)備隊員1人、女預(yù)備隊員1人)。
4、毽球團體賽：每局15分，三局兩勝賽制，每球得分制。每參賽隊7人，上場3人，其中女隊員至少有1人。(含領(lǐng)隊1人、教練1人、男預(yù)備隊員1人，女預(yù)備隊員1人)。
5、每名參賽隊員只能參加乒乓球團體、毽球團體和乒乓球個人單項比賽中的一項賽事，不得兼項，違規(guī)者取消比賽資格。
6、比賽過程中要尊重裁判、服從裁判。
7、各參賽隊要嚴(yán)格按程序表規(guī)定的時間參賽，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。
(三)評獎辦法
本著參賽即獲獎的原則，根據(jù)參賽隊的成績分別設(shè)定乒乓球和毽球團體獎及乒乓球個人單項獎，團體獎分別設(shè)一等獎一個隊，二等獎一個隊，三等獎二個隊，其余為紀(jì)念獎。單項獎分別設(shè)一等獎一人，二等獎一人，三等獎兩人，其余為紀(jì)念獎。對參賽選手按一、二、三等獎、紀(jì)念獎分別頒發(fā)獎品。
院工會
乒乓球教學(xué)設(shè)計方案篇十九
為了增進我校學(xué)生之間的交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的參與體育運動積極性，增強學(xué)生體質(zhì)，同時也為參加廬陽區(qū)乒乓球比賽選拔運動員。經(jīng)校長辦公會研究，決定舉行校首屆乒乓球比賽，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：
二、組委會成員：
主任：
副主任：
成員：各班班主任
三、裁判組
裁判長：
裁判員：
四、活動比賽辦法：
1分組
a本次活動分男子單打和女子單打，活動以個人為單位，七年級、八年級、九年級一起進行。
b每班男、女生各限報2人。
2比賽方式
a將參賽人員進行編號抽簽，根據(jù)序號進行淘汰賽，直至決出冠軍。
b、單場比賽采用三局兩勝制，每局11分，2分輪次的.發(fā)球。
c、比賽所用球拍均自備，不允許使用生膠球拍。
d、比賽將對男、女前6名進行獎勵。
3比賽項目
男子單打女子單打
五、比賽規(guī)則
除特定規(guī)則外，比賽使用國家體育總局審定的乒乓球比賽最新規(guī)則。
六、比賽地點
學(xué)校室內(nèi)體育館
七、比賽時間
根據(jù)情況xx年2月下旬
請各班級按要求積極訓(xùn)練并參加比賽，并于2月18日下午將參賽學(xué)生名單上報羅春光老師處。