心得體會是對一段時間內(nèi)的學習或工作經(jīng)驗進行總結(jié)和概括的重要方式。表達自己的想法和感受，用簡練的語言準確地傳達觀點。在閱讀這些心得體會范文時，可以思考一下自己的觀點和體驗是否與之相似。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇一
團隊建設(shè)是一個在現(xiàn)代社會中越來越受重視的話題。無論是在職場還是在學校，團隊合作都成為了一個必不可少的部分。經(jīng)歷了一段時間的團隊合作，我對團隊建設(shè)有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的觀點和經(jīng)驗，以及我對團隊建設(shè)的看法。
首先，團隊建設(shè)的核心是信任。在一個團隊中，成員們必須彼此信任，才能夠取得良好的合作效果。沒有信任，團隊的成員之間就會存在隔閡和猜疑，導致團隊無法有效地進行溝通和協(xié)作。因此，建立信任是團隊建設(shè)的首要任務(wù)。
其次，團隊建設(shè)需要明確的目標和角色分配。在一個團隊中，每個成員都需要明確自己的角色和責任，并且清楚團隊的目標和方向。只有明確分工和目標，團隊成員才能夠更好地配合和合作，取得更好的成果。因此，團隊領(lǐng)導者需要明確地傳達目標和分配角色，以確保團隊的順利運作。
第三，團隊建設(shè)需要積極的溝通和交流。在一個團隊中，信息的流動和溝通非常重要。團隊成員之間需要相互交流和分享信息，以便更好地協(xié)調(diào)工作和解決問題。而且，良好的溝通還能夠建立團隊成員之間的信任和凝聚力。因此，在團隊建設(shè)過程中，積極的溝通和交流是不可或缺的。
第四，團隊建設(shè)需要尊重和包容。在一個團隊中，成員們的思想和觀點可能存在差異，而這些差異是團隊創(chuàng)新和進步的源泉。因此，團隊成員需要互相尊重和包容，接受不同觀點和意見的存在。只有在這種尊重和包容的氛圍中，團隊才能夠有效地吸納和整合各種資源和創(chuàng)意，取得更好的成果。
最后，團隊建設(shè)還需要鼓勵和獎勵。在一個團隊中，每個成員都應(yīng)該被充分認可和獎勵，以激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。團隊領(lǐng)導者需要制定合適的獎勵機制，鼓勵成員們發(fā)揮他們的潛力，并且及時給予肯定和鼓勵。這樣可以激發(fā)團隊成員的工作熱情，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
總之，團隊建設(shè)是一個長期而復雜的過程，需要成員們的共同努力和配合。通過信任、明確目標、積極溝通、尊重包容以及鼓勵獎勵，團隊可以建立起高效的協(xié)作機制，取得更好的成果。我在團隊建設(shè)中學到的這些經(jīng)驗和體會不僅適用于職場，也適用于其他各個方面。我相信，只要我們用心去構(gòu)建一個團隊，利用好每個成員的特長和優(yōu)勢，就能夠取得更加出色的成績。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇二
第一段：引言（200字）
團隊建設(shè)是組織和領(lǐng)導者們共同追求成功的關(guān)鍵因素之一。作為一名領(lǐng)導者，我認識到有效的團隊建設(shè)是組織成功的關(guān)鍵所在。通過多年的實踐，我積累了一些關(guān)于領(lǐng)導團隊建設(shè)的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些體會，希望可以給正在尋求團隊建設(shè)靈感的領(lǐng)導者們提供一些有用的信息。
第二段：明確目標和職責（200字）
團隊的成功必須基于清晰明確的目標和職責。在團隊建設(shè)的初期階段，我會和團隊成員明確討論并確定共同的目標和職責。這樣可以確保每個成員都明白自己在團隊中的角色和責任。同時，明確的目標也有助于激發(fā)團隊成員的動力和積極性，使他們在工作中更加投入和專注。我會定期回顧和檢討團隊目標，確保其與組織的整體目標保持一致，并及時調(diào)整和更新。
第三段：促進溝通和合作（200字）
團隊溝通是團隊建設(shè)中至關(guān)重要的一環(huán)。我鼓勵團隊成員之間開放，坦誠地交流想法和意見。我積極傾聽團隊成員的反饋和建議，并盡力解決溝通中的問題。我還提供各種溝通工具和渠道，如團隊會議、電子郵件和在線平臺，以便團隊成員隨時可以溝通和交流。通過促進良好的溝通和合作氛圍，我相信團隊成員可以更好地協(xié)同工作，從而取得更好的工作成果。
第四段：鼓勵創(chuàng)新和發(fā)展（200字）
作為領(lǐng)導者，我認為鼓勵團隊成員的創(chuàng)新和發(fā)展是構(gòu)建一支高效團隊的關(guān)鍵要素。我鼓勵團隊成員提出新的想法和解決問題的方法，并提供支持和資源來幫助他們實施。我還提供培訓和發(fā)展機會，幫助團隊成員提升自己的技能和能力。我相信，通過鼓勵和支持團隊成員的創(chuàng)新和發(fā)展，可以激發(fā)團隊的潛力和創(chuàng)造力，提高團隊工作的質(zhì)量和效率。
第五段：建立信任和凝聚力（200字）
信任和凝聚力是團隊建設(shè)的基石。作為領(lǐng)導者，我始終堅持誠信和信守承諾的原則，樹立起團隊成員對我的信任。我注重與團隊成員建立良好的人際關(guān)系，了解他們的需求和關(guān)切，并盡力提供支持和幫助。我通過鼓勵團隊成員之間的互助和合作來增強團隊的凝聚力。我還推崇分享成功和承擔失敗的文化，讓團隊成員感受到共同成長和共同經(jīng)歷的重要性。通過建立信任和凝聚力，我相信團隊能夠有效地共同努力，完成困難任務(wù)。
結(jié)論
領(lǐng)導團隊建設(shè)是一項復雜而又關(guān)鍵的任務(wù)，它需要領(lǐng)導者具備多方面的能力和智慧。通過明確目標和職責，促進溝通和合作，鼓勵創(chuàng)新和發(fā)展，以及建立信任和凝聚力，領(lǐng)導者可以有效地打造一支高效、協(xié)同合作的團隊。不斷改進和學習才是永恒的主題，希望每個領(lǐng)導者都能從中獲得一些思考與啟示。只有團隊成員真正合作共進，形成內(nèi)外協(xié)作一體，共同發(fā)展取得成果，領(lǐng)導團隊建設(shè)才能夠獲得可持續(xù)的成功。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇三
團隊建設(shè)是現(xiàn)代組織管理中非常重要的一環(huán)。作為領(lǐng)導者，我深刻認識到團隊的力量，并不斷努力將團隊建設(shè)得更加強大和高效。在這個過程中，我積累了一些心得體會，總結(jié)如下。
第一段：意識到團隊的重要性
團隊是一個整體，每個團隊成員都是重要的一部分。作為領(lǐng)導者，我首先要深刻理解到團隊的重要性，并提醒團隊成員互相配合，共同努力。一個團隊的成敗關(guān)鍵在于團隊成員之間是否和諧相處，是否能夠形成團隊合力。領(lǐng)導者要時刻提醒團隊成員，團隊的力量大于個人，只有團隊成員相互支持，才能夠取得更好的成果。
第二段：清晰的目標和方向
團隊建設(shè)的第一步是確立一個清晰的目標和方向。作為領(lǐng)導者，我的職責就是幫助團隊成員明確目標，并制定實現(xiàn)目標的具體計劃。目標的清晰性對于團隊凝聚力的形成起到了至關(guān)重要的作用。我會與團隊成員進行充分的溝通和交流，確保每個人都明白自己的角色和責任，并明確目標的重要性和意義。同時，我會設(shè)定中期和短期目標，并通過小步快跑的方式鼓勵團隊成員持續(xù)進步，逐步實現(xiàn)大目標。
第三段：鼓勵創(chuàng)新和開放思維
在團隊建設(shè)過程中，我將鼓勵團隊成員充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。我不會僵化地按照某個模式來管理團隊，而是尊重每個成員的個性和特點，并給予他們充分的空間。我相信，只有團隊成員敢于創(chuàng)新和開放思維，才能不斷推動團隊的發(fā)展。在工作中，我會鼓勵團隊成員提出自己的建議和想法，并給予積極的反饋和支持。這樣，團隊成員會更加積極主動地參與團隊建設(shè)，也能在不斷創(chuàng)新中實現(xiàn)個人的價值和成長。
第四段：強調(diào)溝通和協(xié)作
溝通和協(xié)作是團隊建設(shè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為領(lǐng)導者，我會積極進行有效的溝通，并搭建良好的溝通渠道，保持與團隊成員的密切聯(lián)系。我注重團隊成員之間的互動和合作，并提供良好的協(xié)作平臺和機會。我會組織團隊成員定期開展團隊建設(shè)活動，加強團隊之間的信任和合作意識。通過團隊建設(shè)活動，每個成員都能積極參與，增加彼此之間的了解和信任，從而提高團隊的凝聚力和協(xié)作效率。
第五段：激勵與獎勵
作為領(lǐng)導者，我深刻認識到激勵和獎勵對于團隊建設(shè)的重要性。在團隊建設(shè)過程中，我會充分激發(fā)團隊成員的積極性和工作熱情，通過給予合理的獎勵和認可來激勵他們不斷進步。我注重發(fā)現(xiàn)團隊成員的優(yōu)點和長處，并及時給予肯定和贊揚。同時，也會對團隊成員的不足給予及時的指導和幫助，促進他們的成長和提高。通過激勵和獎勵，我希望每個團隊成員都能夠感受到自己的價值和重要性，從而更好地為團隊貢獻力量。
總結(jié)
通過團隊建設(shè)的實踐，我深刻認識到團隊的重要性，并從中積累了一些心得體會。一個高效的團隊不是憑空而來的，需要領(lǐng)導者不斷努力去培養(yǎng)和打造。我將繼續(xù)不斷學習和提高，以便更好地領(lǐng)導團隊，實現(xiàn)共同的目標和價值。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇四
我們的小組只有4個人，暫且不談學習其他科目，很多時候我們除了做項目，我們各自都有自己的其他工作，有的是學院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時間。這時候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們平時都是通過聊天的方式進行溝通。有人曾經(jīng)問我：怎么整天見你跟人聊天啊？我的回答是：聊天也是工作。因為，那不是亂聊的，尤其在時機和話題的選擇上。利用課間的休息時間聊聊項目的話題，目的只有一個：拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有比較喜歡用的就是娛樂，尤其是下棋、打牌、能體現(xiàn)人的性格，想藏都藏不住。性格無所謂優(yōu)劣，最重要的是因人而異，善加利用。通過合理的組合，減少沖突，增強合力。還有就是文字記錄，一定要讓團隊成員，尤其是關(guān)鍵成員養(yǎng)成做文字記錄的習慣，這對我們團隊的建設(shè)很有必要。
人是最富有感情的，每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這時候組員之間要相互幫助，真誠的為對方出謀劃策，這將更牢固小組人員之間的感情。使我們的小組“溫馨”之家的感情日益濃厚，責任感不斷增強，同時給組員創(chuàng)造一個輕松的開發(fā)環(huán)境，是搞好團隊建設(shè)重要一環(huán)。
激勵和信任可以有效地增強組員的使命感，提高組員的自信心，給組員有更多的機會鍛煉及證明自己的能力，促進工作的順利完成，保證工作質(zhì)量，同時使組員在心里產(chǎn)生可親可敬的形象，覺得小組里的人是值得信賴的。當然我們沒有資金投入開發(fā)，不可能有物質(zhì)上的獎勵。真正重視團隊成員的意見并給予適當?shù)氖跈?quán)，完成任務(wù)時給予及時的肯定，失敗時給予真誠的幫助和鼓勵，比物質(zhì)上產(chǎn)生的激勵作用要來的強烈和持久的多。
每個組員都應(yīng)該為我們組服務(wù)。而項目組長更多地想的是對這個團體的責任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成。要立足于服務(wù)，給團隊成員創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境。換句話說，組織者的任務(wù)是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會幫你，何樂而不為呢？所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴， 不要有妒忌的心理，這是非常忌諱的。這里需要指出的是：服務(wù)不等于麻木聽從，是有原則的，會有不少誤解、委屈，也會很"吃虧"，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美好的回憶。
實際上，作為一種具體的技能和工作內(nèi)容，這是和溝通和服務(wù)連在一起的。把前幾項做好了，協(xié)調(diào)組織基本上就是個水到渠成的問題。由兩個需要注意的方面，一是要注意實際情況，因人就勢；一是要注意盡可能合理地分配任務(wù)。
總之，團隊要想建設(shè)好，不僅僅是老師的引導有方，或是項目組長的親力親為，而是團隊里每一個人的努力，只有項目組長熱心、負責、真心的和團隊成員交流，充分調(diào)動團隊每一個人積極參與團隊建設(shè)和未來的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇五
體會聆聽了眾多專家的培訓、講座，雖培訓內(nèi)容有所不同，但呈現(xiàn)方式基本相同，培訓結(jié)果收效甚微；1月7日上午顏教授耳目一新、活力四射的團隊培訓，如夏日里的一縷涼風，讓我們每一位培訓者感受到前所未有的愜意與暢快，收獲到意想不到的驚喜與成功！
“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風必折之。”一棵健康高大的樹木，一定是從茂密的森林中生長出來，這棵樹如果離開這片森林，風一吹來勢必折枝散葉。在現(xiàn)今社會中沒有一個人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競爭不是個人賽，而是團體賽。因此，增強領(lǐng)導才能，實施人文管理，倡導人盡其才，各司其職，增強團隊凝聚力、向心力，實現(xiàn)智慧共享、資源共享，合作共贏，最終成就一支優(yōu)質(zhì)高效的團隊，從而助推企業(yè)跨越式發(fā)展。
增強和發(fā)揮領(lǐng)導的指導作用，首先領(lǐng)導必須以身作則，為團隊成員起榜樣和示范作用；其次，明確企業(yè)的經(jīng)營理念、目標；再次，明確各團隊成對員的角色和責任分工，充分發(fā)揮團隊成員各自的才能，激發(fā)每個成員最大的潛能。比如，《南極大冒險》視頻中群狼狩獵片斷，讓我們看到了一匹精明能干、沉穩(wěn)睿智，頗具組織、領(lǐng)導才能的狼首領(lǐng)，正是在它的英明帶領(lǐng)下，群狼捕獵成功、共渡難關(guān)。
在每一所企業(yè)里，都有一個龐大的團隊，大家由于心態(tài)、觀念、能力的不一致，難以高效地完成各自的目標，正所謂“百姓百心”，很多工作進展緩慢，作為領(lǐng)導者和管理者必須以人為本，采取科學有效的管理方法，讓全體員工凝成一股繩，建設(shè)一支高效團隊。
1、目標引領(lǐng)：團隊凝聚力是無形的精神力量，是將一個團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團隊的凝聚力來自于團隊成員自覺的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀，是團隊精神的最高體現(xiàn)。因此領(lǐng)導者要提出先進的辦學目標，以辦學目標引領(lǐng)團隊前進的方向，使團隊成員對工作目標形成統(tǒng)一和強烈的共識，增強團隊成員對團隊的向心力、凝聚力，使團隊走向高效。
2、溝通協(xié)調(diào)：領(lǐng)導要進行充分溝通，引導團隊成員調(diào)整心態(tài)和準確定位角色，把個人目標與工作目標結(jié)合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做，增強團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。其次，領(lǐng)導要及時發(fā)現(xiàn)團隊與中層領(lǐng)導之間的矛盾沖突，通過溝通和協(xié)調(diào)，促使二者之間不斷達成共識，更好地促進目標的實現(xiàn)。
同樣，企業(yè)要加強團隊建設(shè)必須要依靠制度，但在制度的規(guī)定上要有彈性，體現(xiàn)人文化管理。其次，人文管理還體現(xiàn)在領(lǐng)導者要放下領(lǐng)導的權(quán)利，以優(yōu)秀的人格魅力來管理團隊，讓團隊成員心服口服。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇六
近年來，隨著團隊合作和協(xié)同工作的重要性日益凸顯，領(lǐng)導團隊建設(shè)扮演著至關(guān)重要的角色。對于領(lǐng)導者而言，建設(shè)一個高效團隊既是一項挑戰(zhàn)，又是一項必須完成的任務(wù)。在我擔任領(lǐng)導職位期間，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗，并從中領(lǐng)悟到一些重要的原則。
首先，打造團隊需要明確目標并激發(fā)團隊成員的激情。作為領(lǐng)導者，我們應(yīng)該明確團隊的大致目標，并將其有效傳達給團隊成員。只有當每個人都明確目標，才能形成共同的動力，并激發(fā)團隊成員的激情和求知欲。與此同時，我們也應(yīng)該傾聽團隊成員的想法和建議，并且給予他們適當?shù)谋頁P和鼓勵，以保持其參與度和積極性。
其次，加強團隊合作是建設(shè)高效團隊的關(guān)鍵。團隊建設(shè)是一項協(xié)同的過程，每個人都有自己的專長和經(jīng)驗。作為領(lǐng)導者，我們應(yīng)鼓勵成員之間的密切合作和互相支持，以便更好地共享資源和取得成功。我們推崇各種團隊建設(shè)活動，如合作討論、團隊培訓以及一起參加社交活動等，這些活動都有助于增進團隊成員之間的理解、建立信任和加強合作關(guān)系。
第三，領(lǐng)導者還應(yīng)該根據(jù)每個人的優(yōu)勢和特長合理安排團隊的分工。對于一些團隊成員來說，他們的優(yōu)勢可能在于思考戰(zhàn)略，為團隊提供遠見和規(guī)劃。還有一些成員則更擅長于執(zhí)行，他們能以高效和準確的方式將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為實踐。領(lǐng)導者應(yīng)該根據(jù)成員的特長和優(yōu)勢來安排任務(wù)，以便最大限度地發(fā)揮每個人的潛力和成就感。
第四，積極處理團隊中的沖突和問題也是領(lǐng)導者應(yīng)優(yōu)先考慮的事項。在團隊合作中，沖突是不可避免的。作為領(lǐng)導者，我們應(yīng)該能夠及時識別和分析沖突，并采取措施解決問題，以免影響團隊的整體效能。解決沖突的方法包括促進溝通、建立共識和提供妥善的解決方案等。只有在這種積極和開放的氛圍下，團隊才能真正達到協(xié)同和合作的目標。
最后，領(lǐng)導者應(yīng)該鼓勵并提供持續(xù)的學習機會給團隊成員。當前，社會在不斷變化，新技術(shù)和新理念不斷涌現(xiàn)。領(lǐng)導者應(yīng)該認識到學習是團隊成長的動力源泉。我們應(yīng)該給團隊成員提供充分的機會和資源去提升自己的技能，并鼓勵他們不斷創(chuàng)新和追求卓越，以保持團隊的領(lǐng)先地位。
在我的領(lǐng)導經(jīng)歷中，我深深地認識到領(lǐng)導團隊建設(shè)需要明確的目標、加強團隊合作、合理分工、積極處理沖突以及提供持續(xù)學習的機會。這些原則不僅有助于打造高效的團隊，還能提高團隊成員的工作滿意度和忠誠度。通過持續(xù)地實踐和改進這些原則，我相信我們能夠建設(shè)一個更協(xié)作、更有活力的團隊，取得更加優(yōu)秀的成果。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇七
“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風必折之”，一棵健康高大的樹木，一定是從茂密的森林里長出來的，這棵樹如果離開了這片森林，風一吹，勢必折樹散葉。在當今社會，沒有一個人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競爭不是個人賽，而是團體賽，團隊執(zhí)行力的強弱直接決定團隊戰(zhàn)斗力的高低，因此，增強團隊凝聚力、向心力至關(guān)重要。
可是，群體不等于團隊，二者是有區(qū)別的，群體僅僅男人女人的組合，而團隊是捏合，前者是量的組合，后者是質(zhì)的提升。當一個群體里的成員能做具備自主性、思考性、協(xié)作性，方可稱為團隊。以我龍?zhí)墩緸槔?，如果有一天能做到員工都認為“龍?zhí)墩臼俏业恼尽保易詣?、自發(fā)思考站里的一些重點、難點工作，同時，員工之間互相支援，那么，就說明龍?zhí)墩臼莻€高執(zhí)行力的團隊。
那么，怎樣培育員工的自主性、思考性與協(xié)作性呢?余老師也給出了建議：
在“自主性”的培育方面，要幫助下屬養(yǎng)成主動回報(反饋)、主動溝通、主動關(guān)切的習慣。凡是安排手下做的事情都記在筆記本上，看他們有沒有主動反饋，并時時提醒他們未能自動自發(fā)的地方。要讓員工知道，“溝通”不是等著人家來找我們，而是我們走出去主動跟人家溝通，同時要確認員工知道各項工作的“優(yōu)先順序”，要依重要性和緊急性排序。作為主管，要不斷地對員工所擁有的權(quán)力做出調(diào)整，平時工作、反饋自動自發(fā)的員工，給他的權(quán)力越來越多，反之，則越來越少。
在“思考性”的培育方面，要求各個員工檢討現(xiàn)有工作狀況的缺失，并提出他的改進意見，同時找出自己工作的缺點，有計劃地列表逐個改掉。打破一些沒有必要的習慣或規(guī)定，防止思想僵化，要看人家看不到的問題，想別人想不到的辦法，在模仿他人的同時，進行改良優(yōu)化，以達到創(chuàng)新的效果。
在“協(xié)作性”的培育方面，要充分用好沖突的作用。沖突其實是個中性詞，其定義簡單說就是“我”對你的意見不同意，而且想辦法阻擾你，但是沖突關(guān)乎人性，是可以溝通的，在團隊內(nèi)部要鼓勵正向的沖突，在沖突中進步。不斷的沖突促使intel進行技術(shù)升級革新，在世界保持了領(lǐng)先的地位。所以，作為主管，首先可以通過觀察，檢查公司里有哪些人是“自顧自”的，凡是自私(只幫助自己認識的人)、自我(自己的利益重于一切)、自大(自己的想法就是答案)的，都很難做到與他人協(xié)作。知道存在不協(xié)作的現(xiàn)象后，一是在生活中建立團隊意識，如見面如何問好，出入公司的注意事項，用餐的規(guī)矩，甚至公務(wù)車來賓、主人、司機等的不同坐法;二是在工作中養(yǎng)成團隊的精神。工作不推諉，就是說在上級批評我們的時候，我們不要馬上說是下屬沒做好，要先檢討自己的不足;不扯后腿，就是當自己沒有機會的時候就讓給別人;不倡導英雄主義，就是時刻想到“公司成功是集體的榮譽，公司失敗是集體的羞恥”。不強調(diào)個人獎金，就是有獎勵報酬的時候站在后面，有處罰責任時站在前面。如何避免沖突呢?對比較敏感的問題，在開會前會，也就是在開會討論之前先個別溝通，可以避免沖突;有不同的想法或意見阿以交互發(fā)送參考，交叉詢問，可以避免沖突;經(jīng)理人要培養(yǎng)自己的人格魅力，可以抑制沖突的激化;面對主要沖突，要么你讓一步我讓一步，要么先尋找可以松動的“第一步”，也就是雙方各了條件交換，是動手和下刀的地方?？傊?，要鼓勵團隊內(nèi)部多建設(shè)少破壞，求大同存小異，要懂得適當?shù)淖尣?不是妥協(xié))是一種藝術(shù)。
在團隊建設(shè)的過程中，溝通也是至關(guān)重要的。作為主管或經(jīng)理人，在日常工作中，盡量要求下屬與下屬之間自行解決問題，而不是動輒請示。當出現(xiàn)問題時，要求雙方一起坐在你的面前協(xié)調(diào)討論，此時你注意觀察他們不夠團結(jié)的地方，對配合不力、支援不積極的部門名個人，輕者批評，重者記過，再重調(diào)職或下崗議處。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇八
對于一個領(lǐng)導者來說，團隊建設(shè)是非常重要的一個任務(wù)。只有打造一個團結(jié)、和諧、高效的團隊，才能讓組織取得持續(xù)的成功。在我的多年領(lǐng)導經(jīng)驗中，我深刻體會到了團隊建設(shè)的重要性，并積累了一些心得。本文將從目標明確、溝通有效、激勵激活、培訓發(fā)展和合作共贏五個方面，總結(jié)我在領(lǐng)導團隊建設(shè)中的體會。
首先，目標明確是團隊建設(shè)的基礎(chǔ)。一個團隊只有在有明確的目標的前提下，才能朝著同一個方向前進。作為領(lǐng)導者，我首先會明確團隊的整體目標，并將其分解成具體的任務(wù)和責任。然后，我會與每個成員進行溝通，確保他們對目標的理解一致。在實施過程中，我會定期召開團隊會議，對目標的達成情況進行評估和反饋，及時調(diào)整和優(yōu)化工作方案。通過明確目標，團隊成員能夠明確自己的責任和任務(wù)，從而充滿動力地工作。
其次，溝通有效是團隊建設(shè)的關(guān)鍵。作為領(lǐng)導者，我會注重建立良好的溝通機制，保持與團隊成員的及時、有效的互動。在日常工作中，我鼓勵成員們提出意見和想法，并傾聽他們的疑慮和需求。同時，我也會定期與成員們開展個別溝通，了解他們的工作和生活情況，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。通過有效的溝通，我能更好地了解團隊成員的需求，解決他們的問題，提高工作效率，增強團隊凝聚力和向心力。
第三，激勵激活是團隊建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為領(lǐng)導者，要善于發(fā)現(xiàn)團隊成員的潛力，并通過適當?shù)募钍侄蝸砑せ钏麄?。我會注重對成員的獎勵和表揚，公正地評價他們的工作，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。同時，我也會注意到成員的個人目標和發(fā)展需求，予以支持和推動。通過激勵激活，我能夠激發(fā)團隊成員的積極性和主動性，調(diào)動他們的工作積極性和工作熱情。
第四，培訓發(fā)展是團隊建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。作為領(lǐng)導者，我深知不斷地學習和發(fā)展是團隊成員持續(xù)成長的重要途徑。因此，我會鼓勵團隊成員參加相關(guān)技能培訓和學習交流活動，提供學習機會和資源支持。同時，我也會根據(jù)團隊成員的個人發(fā)展需求，制定個性化的培訓計劃，并為他們提供必要的指導和輔導。通過培訓發(fā)展，我能夠提高團隊成員的專業(yè)素質(zhì)，增加他們的自信心和競爭力。
最后，合作共贏是團隊建設(shè)的最終目標。在我的團隊中，我強調(diào)合作和協(xié)作，鼓勵成員們建立互信和互助的關(guān)系。我會定期組織團隊活動，增進成員之間的了解和信任。在工作分配中，我會根據(jù)成員的特長和優(yōu)勢進行合理的任務(wù)分工，形成互補和協(xié)同的工作關(guān)系。只有形成合作共贏的局面，團隊才能夠?qū)崿F(xiàn)最大化的績效，達到持續(xù)的成功。
總結(jié)起來，領(lǐng)導團隊建設(shè)需要關(guān)注目標明確、溝通有效、激勵激活、培訓發(fā)展和合作共贏等方面。只有這樣，才能夠打造一個團結(jié)、和諧、高效的團隊，帶領(lǐng)團隊成員取得積極的工作成效和個人發(fā)展。作為一名領(lǐng)導者，我將繼續(xù)保持學習和進步的姿態(tài)，用心去打造更好的團隊，共同實現(xiàn)組織的目標。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇九
5月13日下午，物業(yè)總公司培訓部組織了一次項目經(jīng)理參加的培訓課，并特邀高忠良副總給大家講《如何抓好團隊建設(shè)》的培訓，使我受益匪淺。作為一名物業(yè)項目經(jīng)理人，如何抓好團隊建設(shè)，通過這次學習自己有了新的認識。
作為一名項目經(jīng)理，是實現(xiàn)項目目標的責任人，也是團隊的領(lǐng)頭人。在工作中必須找到自己的準確位置，帶領(lǐng)和指揮整個項目團隊去實現(xiàn)項目目標，完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。通過學習我認知到，作為一個項目負責人，一定要以身作則，嚴于自律。現(xiàn)在我擔任市國際機場物業(yè)處項目經(jīng)理一職，就在團隊建設(shè)中如何做一名合格的項目經(jīng)理，我談?wù)勛约旱恼J識：
石家莊市國際機場物業(yè)處成立之初，員工新入職，服務(wù)意識淡薄。面對這種情況，我項目處以物業(yè)總公司為榜樣，注重員工培訓、素質(zhì)教育，從學習觀念著手，科學管理、規(guī)范操作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、不斷改進：我把員工思想教育作為重點，讓每位員工從思想上認同企業(yè)理念、熱愛本職、團結(jié)同事、互相協(xié)作。
隨著物業(yè)品牌的提升和外接小區(qū)的拓展，自己深感責任重大，公司給了自己一個發(fā)展的平臺，一定要珍惜。作為一名管理者，如果跟不上公司發(fā)展就會掉鏈子，為了做好工作，必須在學習中成長。因此，作為物業(yè)經(jīng)理，一定要拓寬思路，有創(chuàng)新意識，做到以下幾點：
1.在工作中，有強烈的責任感，認真負責地對待工作，盡職盡責，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，為業(yè)主提供滿意的服務(wù)。增強服務(wù)意識，熱情服務(wù)，謙虛謹慎，文明禮貌，忠誠可靠，做事公道，工作中勤奮主動，實事求是。
2.在與業(yè)主溝通問題上，作為管理者，必須學會與業(yè)主真誠地溝通，才能完成管理目標。物業(yè)經(jīng)理及員工要學會感謝業(yè)主提出意見，及時發(fā)現(xiàn)管理與服務(wù)中的不足，促進管理服務(wù)質(zhì)量的不斷提高，使業(yè)主感到滿意。
3.要積極參加公司舉辦的各種培訓班，加強專業(yè)知識補充，爭取把所學到的知識用到工作實踐中，發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢，找準自己的位置，去實現(xiàn)人生的價值。
4.加強自己思想建設(shè)，增強全局意識，增強責任感，增加團隊意識，積極主動的把工作做到點上，落到實處。
5.提高個人修養(yǎng)，提高溝通能力。尊重領(lǐng)導，虛心采納員工意見和建議，搞好上下級關(guān)系，互相尊重。
6.利用業(yè)余時間學習有關(guān)物業(yè)管理方面知識，向有經(jīng)驗領(lǐng)導和同事學習，多交流溝通。從實踐中摸索物業(yè)管理技巧，發(fā)揮特長。
7.根據(jù)各項目特點，還探索物業(yè)服務(wù)新內(nèi)涵，注重服務(wù)創(chuàng)新，為業(yè)主提供多樣化服務(wù)，突出品牌的優(yōu)勢。
8.以高度的責任心為業(yè)主服務(wù)，提升物業(yè)服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)秀物業(yè)服務(wù)品牌。
高效團隊建設(shè)與學習心態(tài)準備心得體會聆聽了眾多專家的培訓、講座，雖培訓內(nèi)容有所不同，但呈現(xiàn)方式基本相同，培訓結(jié)果收效甚微;1月7日上午顏教授耳目一新、活力四射的團隊培訓，如夏日里的一縷涼風，讓我們每一位培訓者感受到前所未有的愜意與暢快，收獲到意想不到的驚喜與成功!
“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風必折之?！币豢媒】蹈叽蟮臉淠?，一定是從茂密的森林中生長出來，這棵樹如果離開這片森林，風一吹來勢必折枝散葉。在現(xiàn)今社會中沒有一個人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競爭不是個人賽，而是團體賽。因此，增強領(lǐng)導才能，實施人文管理，倡導人盡其才，各司其職，增強團隊凝聚力、向心力，實現(xiàn)智慧共享、資源共享，合作共贏，最終成就一支優(yōu)質(zhì)高效的團隊，從而助推企業(yè)跨越式發(fā)展。
增強和發(fā)揮領(lǐng)導的指導作用，首先領(lǐng)導必須以身作則，為團隊成員起榜樣和示范作用;其次，明確企業(yè)的經(jīng)營理念、目標;再次，明確各團隊成對員的角色和責任分工，充分發(fā)揮團隊成員各自的才能，激發(fā)每個成員最大的潛能。比如，《南極大冒險》視頻中群狼狩獵片斷，讓我們看到了一匹精明能干、沉穩(wěn)睿智，頗具組織、領(lǐng)導才能的'狼首領(lǐng)，正是在它的英明帶領(lǐng)下，群狼捕獵成功、共渡難關(guān)。
在每一所企業(yè)里，都有一個龐大的團隊，大家由于心態(tài)、觀念、能力的不一致，難以高效地完成各自的目標，正所謂“百姓百心”，很多工作進展緩慢，作為領(lǐng)導者和管理者必須以人為本,采取科學有效的管理方法,讓全體員工凝成一股繩，建設(shè)一支高效團隊。
1、目標引領(lǐng)：團隊凝聚力是無形的精神力量，是將一個團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團隊的凝聚力來自于團隊成員自覺的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀，是團隊精神的最高體現(xiàn)。因此領(lǐng)導者要提出先進的辦學目標，以辦學目標引領(lǐng)團隊前進的方向，使團隊成員對工作目標形成統(tǒng)一和強烈的共識，增強團隊成員對團隊的向心力、凝聚力，使團隊走向高效。
2、溝通協(xié)調(diào)：領(lǐng)導要進行充分溝通，引導團隊成員調(diào)整心態(tài)和準確定位角色，把個人目標與工作目標結(jié)合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做，增強團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。其次，領(lǐng)導要及時發(fā)現(xiàn)團隊與中層領(lǐng)導之間的矛盾沖突，通過溝通和協(xié)調(diào)，促使二者之間不斷達成共識，更好地促進目標的實現(xiàn)。
同樣，企業(yè)要加強團隊建設(shè)必須要依靠制度，但在制度的規(guī)定上要有彈性，體現(xiàn)人文化管理。其次，人文管理還體現(xiàn)在領(lǐng)導者要放下領(lǐng)導的權(quán)利，以優(yōu)秀的人格魅力來管理團隊，讓團隊成員心服口服。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十
第一段：引言（150字）
團隊領(lǐng)導是一項綜合性的技能，它需要領(lǐng)導者具備良好的溝通能力、組織能力和決策能力。我曾經(jīng)在一個團隊中擔任領(lǐng)導，這段經(jīng)歷使我深刻認識到了團隊領(lǐng)導的重要性。在這個文章中，我將分享我在團隊領(lǐng)導方面的心得體會。
第二段：有效溝通（250字）
團隊中的有效溝通是團隊成功的關(guān)鍵。作為領(lǐng)導者，我會定期組織團隊會議，以確保團隊成員之間的信息傳遞暢通。在會議上，我鼓勵成員們積極發(fā)表意見，同時我也會傾聽其他成員的觀點。這樣的開放式溝通環(huán)境有助于凝聚團隊力量，激發(fā)成員的創(chuàng)造力和合作精神。此外，我還會與團隊成員進行個別溝通，了解他們的需求與困難，并提供幫助。
第三段：有效組織（250字）
團隊領(lǐng)導還需要具備良好的組織能力。在我領(lǐng)導的團隊中，我會制定詳細的工作計劃，并分配任務(wù)給不同的成員。這有助于確保團隊每個成員都明確自己的責任，并保證工作的高效完成。此外，我還會根據(jù)每個成員的優(yōu)勢和特長，合理安排工作分工，以發(fā)揮每個成員的潛力。一個有效的組織結(jié)構(gòu)可以促進工作流程的順暢，提高團隊的整體效率。
第四段：明智決策（250字）
作為團隊領(lǐng)導者，決策能力是不可或缺的品質(zhì)。在面臨問題或挑戰(zhàn)時，我會收集團隊成員的意見和建議。然后，在綜合各方面的信息后，做出最終決策。我深知決策的重要性，因此我盡量保持客觀，不受個人感情的干擾，以確保能做出最合適的決策。同時，我也會及時向團隊成員溝通決策的理由和目標，以確保團隊共同努力朝著正確的方向前進。
第五段：啟發(fā)激勵（300字）
作為團隊的領(lǐng)導者，激勵團隊成員發(fā)揮他們的潛力和動力是非常重要的。我會充分認識到每個成員的貢獻，并經(jīng)常給予他們積極的反饋和鼓勵。此外，我也會提供培訓和發(fā)展的機會，幫助成員們不斷提升自己的技能和知識。我還會和團隊成員一起設(shè)定可行的目標，并確保他們在實現(xiàn)這些目標的過程中感到自豪和滿足。一個受到激勵的團隊將會具有不可思議的力量，他們會為了共同的目標而努力奮斗。
結(jié)論（100字）
在團隊領(lǐng)導中，有效溝通、有效組織、明智決策和啟發(fā)激勵是不可或缺的要素。通過我的經(jīng)驗，我深刻認識到團隊領(lǐng)導的重要性以及這些要素的價值。在未來，我將會繼續(xù)努力提升自己的團隊領(lǐng)導能力，并希望能夠在領(lǐng)導團隊的過程中取得更大的成就。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十一
搞好團隊建設(shè)才能提高凝聚力和競爭力，進而實現(xiàn)團隊全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，必須認真做好溝通、關(guān)愛、激勵、信任、服務(wù)、協(xié)調(diào)和組織這七個方面的工作。
我們的小組只有4個人，暫且不談學習其他科目，很多時候我們除了做項目，我們各自都有自己的其他工作，有的是學院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時間。這時候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們平時都是通過聊天的方式進行溝通。有人曾經(jīng)問我：怎么整天見你跟人聊天?。课业幕卮鹗牵毫奶煲彩枪ぷ鳌Ｒ驗?，那不是亂聊的，尤其在時機和話題的選擇上。利用課間的休息時間聊聊項目的話題，目的只有一個：拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有比較喜歡用的`就是娛樂，尤其是下棋、打牌、能體現(xiàn)人的性格，想藏都藏不住。性格無所謂優(yōu)劣，最重要的是因人而異，善加利用。通過合理的組合，減少沖突，增強合力。還有就是文字記錄，一定要讓團隊成員，尤其是關(guān)鍵成員養(yǎng)成做文字記錄的習慣，這對我們團隊的建設(shè)很有必要。
每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這時候組員之間要相互幫助，真誠的為對方出謀劃策，這將更牢固小組人員之間的感情。使我們的小組“溫馨”之家的感情日益濃厚，責任感不斷增強，同時給組員創(chuàng)造一個輕松的開發(fā)環(huán)境，是搞好團隊建設(shè)重要一環(huán)。
給組員有更多的機會鍛煉及證明自己的能力，促進工作的順利完成，保證工作質(zhì)量，同時使組員在心里產(chǎn)生可親可敬的形象，覺得小組里的人是值得信賴的。當然我們沒有資金投入開發(fā)，不可能有物質(zhì)上的獎勵。真正重視團隊成員的意見并給予適當?shù)氖跈?quán)，完成任務(wù)時給予及時的肯定，失敗時給予真誠的幫助和鼓勵，比物質(zhì)上產(chǎn)生的激勵作用要來的強烈和持久的多。
每個組員都應(yīng)該為我們組服務(wù)。而項目組長更多地想的是對這個團體的責任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成。要立足于服務(wù)，給團隊成員創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境。換句話說，組織者的任務(wù)是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會幫你，何樂而不為呢？所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴，不要有妒忌的心理，這是非常忌諱的。這里需要指出的是：服務(wù)不等于麻木聽從，是有原則的，會有不少誤解、委屈，也會很"吃虧"，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美好的回憶。
五、協(xié)調(diào)和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上。實際上，作為一種具體的技能和工作內(nèi)容，這是和溝通和服務(wù)連在一起的。把前幾項做好了，協(xié)調(diào)組織基本上就是個水到渠成的問題。由兩個需要注意的方面，一是要注意實際情況，因人就勢；一是要注意盡可能合理地分配任務(wù)。
總之，團隊要想建設(shè)好，不僅僅是老師的引導有方，或是項目組長的親力親為，而是團隊里每一個人的努力，只有項目組長熱心、負責、真心的和團隊成員交流，充分調(diào)動團隊每一個人積極參與團隊建設(shè)和未來的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
團隊領(lǐng)導是一種需要全面素質(zhì)和特定技能的管理任務(wù)。作為一名團隊領(lǐng)導者，在過去的幾年里，我有幸領(lǐng)導過多個團隊，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享一些我個人的團隊領(lǐng)導心得體會，希望能對其他領(lǐng)導者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：塑造團隊文化（200字）
作為一名團隊領(lǐng)導者，塑造團隊文化是非常重要的。團隊文化是指團隊成員共同遵循的價值觀和行為規(guī)范。為了實現(xiàn)這一目標，我鼓勵團隊成員之間的互動和合作，營造積極的工作環(huán)境。同時，我也注重團隊成員的個人成長和發(fā)展，鼓勵他們追求自己的目標和夢想。通過建立團隊文化，我?guī)椭鷪F隊成員形成共同的目標，并激發(fā)他們的合作動力。
第三段：激發(fā)團隊創(chuàng)造力（200字）
團隊領(lǐng)導者在激發(fā)團隊創(chuàng)造力方面起著至關(guān)重要的作用。為了激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力，我鼓勵大家提出新的想法和解決問題的方法。我鼓勵團隊成員積極參與項目中的決策過程，并尊重他們的意見和建議。此外，我也鼓勵團隊成員進行跨部門合作和知識分享，以增強團隊的創(chuàng)新能力和競爭力。通過激發(fā)團隊創(chuàng)造力，我?guī)椭鷪F隊不斷推陳出新，保持領(lǐng)先的地位。
第四段：有效溝通和協(xié)調(diào)（200字）
團隊領(lǐng)導者需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。在我領(lǐng)導的團隊中，我注重與團隊成員保持良好的溝通，并及時提供反饋和指導。我鼓勵大家自由地表達自己的觀點和意見，同時也注重傾聽團隊成員的聲音。此外，我高度重視團隊協(xié)作，通過明確分工和任務(wù)目標，確保團隊成員能夠高效地協(xié)同工作。通過有效溝通和協(xié)調(diào)，我?guī)椭鷪F隊成員充分發(fā)揮自己的潛力，提高工作效率。
第五段：激勵和獎勵（200字）
激勵和獎勵是團隊領(lǐng)導中不可缺少的一部分。作為一名團隊領(lǐng)導者，我鼓勵團隊成員在完成任務(wù)時努力盡力，同時也給予他們適當?shù)莫剟詈驼J可。我注重正面激勵，通過表揚和獎勵的方式來鼓勵團隊成員的努力和貢獻。此外，我也致力于提供培訓和發(fā)展機會，幫助團隊成員提升能力和技能。通過激勵和獎勵，我?guī)椭鷪F隊成員保持積極的態(tài)度和高工作動力。
結(jié)尾（100字）
作為一名團隊領(lǐng)導者，我從過去的經(jīng)驗中學到了很多，這讓我成為了今天的我。塑造團隊文化，激發(fā)團隊創(chuàng)造力，有效溝通和協(xié)調(diào)，激勵和獎勵，這些都是團隊領(lǐng)導者需要具備的核心能力。在未來，我將繼續(xù)努力提升自己的團隊領(lǐng)導能力，并希望通過我的努力和付出，能夠為團隊帶來更大的成就和成功。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十三
一個好的教師必須有良好的溝通能力，教師必須加強自身人格的素質(zhì)修養(yǎng)，這是培養(yǎng)高水平語言溝通技能的重要保障。通過學習《語言溝通技能訓練》一書，我知道了教師的語言溝通技能的關(guān)鍵是要正確運用語言。教師的教學語言除了具備一般語言的共同性質(zhì)外，還顯示出與其他語言的'明顯區(qū)別……教學語言在自身的特征。教學語言是教師用正確的語音、語義，合乎語法邏輯結(jié)構(gòu)的口頭語言，對教材內(nèi)容、問題等進行敘述、說明的行為方式。
作為教師的我們，語言要規(guī)范。使用普通話。普通話的標準只有一個，就是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)，以典范的白話文菱為語法規(guī)范。在實際教學中，教師發(fā)音不標準、不規(guī)范，將影響學生的理解。教學語言的音量要適度，音量有控制，科學用嗓。使學生能聽清，又不疲勞。平時上課，宜以中強度音量為主，老師說得不吃力，學生聽起來也輕松。音量過大，學生反而聽得不真切，還容易造成聽覺疲勞。音量大小，應(yīng)以最后一排學生能聽清為宜。教學中，發(fā)音要有足夠的底氣。語速也要適當，一般情況下，語速以每分鐘200-250字為宜。在不同情況下，語速穩(wěn)速、急速、緩速之分。
通過學習，我還知道了教師的語言要語調(diào)達情。語調(diào)達情指語音高低、抑揚頓挫、強弱起伏，與教學情境相適應(yīng)。運用不同的聲調(diào)可表達疑問、感嘆、驚喜、沉思等復雜感情。它的變化能極大地增強口語表達能力。我們要根據(jù)教學情境的需要，適當調(diào)控語調(diào)的響度，使之有較好的清晰度與感染力。掌握語調(diào)的使用技巧，使話說得準確、鮮明、生動，有利于提高教學效率。我們對學生群體或個體進行教育談話時，應(yīng)掌握溝通、暗示、激勵、表揚、批評等談話技巧，使語調(diào)富有針對性、啟發(fā)性，說話能以理服人，以情感人，從而加強教育效果。
在今后的工作中，我要加強自身的語言溝通技能，運用具有在不同教學情境中與學生的溝通手段，較好地實現(xiàn)溝通目標，使我的語言溝通技能有進一步的提升。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十四
20xx年xx月xx日至xx日，集團人力資源部對西安頤和宮大酒店員工進行高效團隊建設(shè)培訓，我有幸參與此次活動。在參加之前，我想所謂培訓，無非就是通過一點小游戲，反映一些問題，聯(lián)想到一些大的理論，但是通過兩天的經(jīng)歷，卻使我終身難忘！培訓指導把我們分成了兩個團隊，并選出隊長。首先我們?yōu)樽约旱膱F隊起了一個名字叫“火箭隊”寓意就是：希望我們團隊像火箭一樣直沖天空，永爭第一。我們的隊呼是“火箭、火箭，勇往直前”。
總之一句話就是希望我們這個團隊能團結(jié)合作，為了共同的目標大家能共同努力，希望我們這個團隊能更上一層，當然我們的每個隊員也能更上一層。拓展培訓項目有：生命運輸線、無敵戰(zhàn)車、坎坷人生路、愛的臂膀、畢業(yè)毯。生命運輸線要求每個隊男女交替配合，每個隊員銜著紙杯同時比賽。第一名隊員將水倒至第二個隊員銜著的紙杯內(nèi)，接這樣一個個傳遞下去，最后一個人紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，在限定的時間內(nèi)，測量哪對的缸內(nèi)水多，誰就獲勝。生命運輸線目的是增加隊員親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。這個游戲每個細節(jié)都需要大家的共同協(xié)作，如果有一個不投入，將水灑到外面，則最后水缸的水會少之又少，這個游戲就要失敗。從這個游戲中，我想到了企業(yè)，我們游戲中所應(yīng)具備的合作精神、品質(zhì)不恰恰也是我們企業(yè)中互相協(xié)作的精神。無敵戰(zhàn)車要求每個隊全員參與，利用提供的一定數(shù)量舊報紙和膠帶，做成一個可以循環(huán)的“紙戰(zhàn)車”，每個隊員都站在這個“車”里前行，在限定的時間內(nèi)走完規(guī)定的路程，并且“戰(zhàn)車”無破損才算勝利。
這個游戲我們隊輸了，我認識到一個優(yōu)秀的團隊需要統(tǒng)一的領(lǐng)導和行之有效的方法。在團隊項目進行過程中，我們應(yīng)該統(tǒng)一認識，平息爭論，協(xié)調(diào)指揮；高瞻遠矚的拍板才可以讓真正完善的方案浮出水面；根據(jù)各人的性格特點來組織分工，各司其職才能有效率。反思我們在實際工作中，很多工作特別是在處理突發(fā)性事件時，我們都要有一套既可處理復雜問題又可處理簡單問題的流程，不能因為時間緊、任務(wù)重就亂了陣腳。只有合理組織安排工作，才可能有高效率的工作績效。
坎坷人生路是盲人與啞人相互扶持走完艱難路的游戲。我作為一個“盲人”，在“啞人”搭檔的幫扶下，走過了一段崎嶇不平的路。在行進的過程中，作為“盲人”的我，完全不知道腳底下的路，如果自己走的話，可以說寸步難行，我和“啞人”隊友，一路上緊緊攙扶著走到了目的地。到達目的地后，遠望自己走過的路，心中不禁一陣陣酸楚。通過這個游戲，我明白要懷著一顆感恩的心去對待幫助我的人，幫助需要我?guī)椭娜?，我?yīng)該去感謝我的父母生我養(yǎng)我、感謝公司給我一個優(yōu)越的工作環(huán)境、感謝我的團隊給我無窮的力量、感謝我的搭檔給予我一路的幫助。
愛的臂膀讓人體會最深的是人與人之間的信任和真誠。站在兩米高的臺上，毫無顧慮的背躺下去，需要的不僅是勇氣，還有對臺下隊員的充分信任。只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們才會在你需要幫助時給你最無私、最真誠的支持；只有信任你的同伴，相信你的集體，我們在集體中才會有歸屬感和責任感，而臺下的隊員同樣要有團結(jié)協(xié)作的精神，要有承接住上面隊員的勇氣、信心和責任。其實在工作中，我們要做的是主動坦誠待人，這樣不僅會讓我們更快、更好、更有效率的完成工作，還會讓我們體會到工作帶給我們的快樂。
畢業(yè)毯顧名思義是辦理結(jié)業(yè)手續(xù)，領(lǐng)取畢業(yè)證。要求24人必須站在一塊2平米的布內(nèi)，在限定時間內(nèi)不借助身體外的任何工具將布翻轉(zhuǎn)過來，看到“畢業(yè)證”三個大字才算畢業(yè)。除非親身經(jīng)歷，否則你絕對不會相信團隊合作的精神和力量有多么驚人。它讓我深刻的體會到了團隊的力量是無窮的，一個人無論有再大的智慧、再大的力量也無法翻過那塊布，而團隊卻組成一個整體，在大家的努力下，毯子終于被完整地翻轉(zhuǎn)過來。文老師宣布我們真正畢業(yè)下面爆發(fā)了雷鳴般的掌聲和喝彩聲！很多隊友則激動得流下了淚水，這經(jīng)典的一幕將永遠定格在我們每一個人的心中！在工作中，同樣需要我們翻轉(zhuǎn)畢業(yè)毯的合力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，樹立“一盤棋”的思想，相互團結(jié)，相互支持，相互補臺，互相配合，密切協(xié)作，才能真正做到思想上同心，目標上同向，事業(yè)上同干。
通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?BR> 訓練過去了，留給我們大家的不僅僅是一份訓練時的美好回憶，更多的是游戲中引出來的東西，更多的是思考，讓我們共同努力，團結(jié)協(xié)作為企業(yè)的美好未來添上光輝燦爛的一筆。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十五
沒有完美的個人，只有完美的團隊！在團隊組織中人事相宜、人崗匹配是組織建設(shè)的關(guān)健，劉老師通過“豬拱地、猴爬樹”的案例，清楚講解崗位需求必須匹配人員的能力，在團隊中，注重人與人之間的協(xié)調(diào)，要考慮人的性格、性質(zhì)、互補的需求。讓每個崗位事事有人做，人人有事做，人員的能力有一些是具備的，有一些是通過有效的指導、培訓出來的。
在組織中，目標管理就是在共同的目標下讓人員團結(jié)，齊心協(xié)力完成目標。方法是：
1.主管與部屬共同協(xié)調(diào)具體的工作目標。
2.主管放手讓部屬努力完成既定目標。
3.形成目標管理與自我控制。在過程中注意小成就的激勵，要高效就一定要限定目標完成的時間，與團隊成員討論工作目標的有效流程，讓成員參與式的管理，善于運用肢體動作表達等溝通方式。
科學決策的根本是實事求是，決策的依據(jù)要實在，決策的方案要實際，決策的結(jié)果要實惠?？茖W決策的思維路徑為：界定問題—決策準備—擺正心態(tài)—羅列方案—分析評估—作出決定—計劃執(zhí)行—檢討成效。做決策認真思考，一旦做了決策就要大力推進，要有效，爭取大部人的支持！
在組織管理中，管理者要做教練式的領(lǐng)導，讓下屬有更多發(fā)言機會，上司只負責點評與總結(jié)，讓下屬多思考，上司學會做提問式領(lǐng)導，讓下屬邊做邊學，上司負責教導方法，給予下屬正面激勵，鼓勵其完善優(yōu)化。在與員工的溝通中要學會有效發(fā)問、深度聆聽，與員工積極反饋互動，真誠、具體給予評價。
從**老師的授課過程，學習到如何做好培訓老師的一些技巧：
3.設(shè)組pk制，設(shè)立小獎品，讓學員有競爭意識，較積極參與回答問題；
4.通過視頻的內(nèi)容，使課程較為生動；5.演講表達方式可風趣幽默，借題引入歷史趣聞；6.敬業(yè)、堅持，與學員打打“小暗語”等等。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十六
沒有完美的個人，只有完美的團隊！在團隊組織中人事相宜、人崗匹配是組織建設(shè)的關(guān)健，劉老師通過“豬拱地、猴爬樹”的案例，清楚講解崗位需求必須匹配人員的能力，在團隊中，注重人與人之間的協(xié)調(diào)，要考慮人的性格、性質(zhì)、互補的需求。讓每個崗位事事有人做，人人有事做，人員的能力有一些是具備的，有一些是通過有效的指導、培訓出來的。
在組織中，目標管理就是在共同的.目標下讓人員團結(jié)，齊心協(xié)力完成目標。方法是：
1、主管與部屬共同協(xié)調(diào)具體的工作目標。
2、主管放手讓部屬努力完成既定目標。
3、形成目標管理與自我控制。在過程中注意小成就的激勵，要高效就一定要限定目標完成的時間，與團隊成員討論工作目標的有效流程，讓成員參與式的管理，善于運用肢體動作表達等溝通方式。
科學決策的根本是實事求是，決策的依據(jù)要實在，決策的方案要實際，決策的結(jié)果要實惠。科學決策的思維路徑為：界定問題—決策準備—擺正心態(tài)—羅列方案—分析評估—作出決定—計劃執(zhí)行—檢討成效。做決策認真思考，一旦做了決策就要大力推進，要有效，爭取大部人的支持！
在組織管理中，管理者要做教練式的領(lǐng)導，讓下屬有更多發(fā)言機會，上司只負責點評與總結(jié)，讓下屬多思考，上司學會做提問式領(lǐng)導，讓下屬邊做邊學，上司負責教導方法，給予下屬正面激勵，鼓勵其完善優(yōu)化。在與員工的溝通中要學會有效發(fā)問、深度聆聽，與員工積極反饋互動，真誠、具體給予評價。
從xx老師的授課過程，學習到如何做好培訓老師的一些技巧：
3、設(shè)組pk制，設(shè)立小獎品，讓學員有競爭意識，較積極參與回答問題；
4、通過視頻的內(nèi)容，使課程較為生動；
5、演講表達方式可風趣幽默，借題引入歷史趣聞；
6、敬業(yè)、堅持，與學員打打“小暗語”等等。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十七
大家是組隊進行課程設(shè)計。既然牽扯到團隊活動的話，要使得有很高的效率而且能做出來東西，就必須要分工明確，這點事相當重要的。如果不分工明確的話，會造成混亂。誰負責軟件編寫，誰負責硬件焊接，誰負責網(wǎng)頁與ppt的制作，誰負責論文的書寫，等等；如果分工不明確，只會事倍功半。
團隊合作要融洽，大家應(yīng)該相互幫助；不要一個人解決不了問題，就瞎忙，應(yīng)該懂得大家協(xié)作完成課程設(shè)計。當最后調(diào)試的時候也應(yīng)該是團隊合作完成。
還有就是要懂得向高一級的學長請教，向老師請教。畢竟我們只是大二的學生，很多東西都是廣告接觸到，很多原理都不是很清楚；所以向前輩請教是應(yīng)該的'。
不要看著挺簡單的，其實只有當我們真正做了才知道到底簡單不簡單。很多事情都是表面看起來簡單，但真要做起來，就不是那么容易了。
這門課是最能理論聯(lián)系實際的課，我們的目的是做出東西，為了這我們需要學關(guān)于這方面的各種知識，從被動性的接受知識變成了主動性的尋找知識。這種模式才是學習的最好方式。在此制作過程中我們經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷困惑，但有目標在前，我們不能也不想放棄，只有在克服困難后才會有成功的希望。
沒有人是什么都會的，也沒有人是什么都不會的，在用任何器件之前都要看一下它的數(shù)據(jù)手冊！因為資料的合理的獲取可以幫我們很大的忙。
這門課是培養(yǎng)同學創(chuàng)新能力和動手能力以及團隊合作能力的一門很重要的的課，我們覺得這門課應(yīng)有一下改革：
1.講課應(yīng)該更貼近實際，比如加入關(guān)于元器件的講座等。
2可以加強和南校區(qū)的合作，提高我們項目的含金量。
3.資金問題。如果學校或?qū)W院里邊能給每個小組一定的資助，我想我們會做的更好。
4.希望實驗室能夠擴大規(guī)模，增加實驗設(shè)備，增多實驗室開放時間。
1.我們在仿真軟件avr stutio的界面上出現(xiàn)了問題，我們無法將程序燒入我們的實驗板中。
解決方案：我們詢問了搞硬件的那個師兄（我們的單片機實驗老師之一），經(jīng)過他的分析和鑒定，最終確定為我們實驗板內(nèi)電路有問題，從而導致了我們燒寫程序的同時將我們的at mega16芯片給鎖存了?？赡苁俏覀兒附訒r焊錯了某個地方或者是本身的實驗板里的電路的問題。我們一一檢查了焊接的電路，發(fā)現(xiàn)沒有問題；那問題就是實驗板本身的問題。
查清楚問題的所在，我們就知道了改怎末做了：重新買電子元件，并更換實驗板，將板子重新焊接一遍。
2.串口無法正常實現(xiàn)通信
解決方案：通信線路連接錯誤，應(yīng)該注意通信雙方的rxd和txd應(yīng)該交叉連接，即本機的發(fā)送端txd應(yīng)該與對方的接收端rxd相連；本機的接收端rxd應(yīng)當與對方的發(fā)送端txd相連。
3.通信雙方所采用的通訊波特率定義錯誤，正確的方式應(yīng)該定義為9600b/s。
4.晶振設(shè)置錯誤。
芯片內(nèi)部有1 / 2 / 4 / 8mhz的rc振蕩源，當采用這種振蕩源作為系統(tǒng)時鐘時，產(chǎn)生異步通信所用的波特率并不準確，存在一定的誤差（最小為0.2%），另外rc振蕩源本身的頻率容易受到溫度的影響而造成頻率的偏移。因此，正確做法是：應(yīng)該使用穩(wěn)定性好的頻率為7.3728mhz的外部石英晶振構(gòu)成系統(tǒng)時鐘，這樣才能產(chǎn)生出非常標準的穩(wěn)定的異步通信所使用的時鐘信號。
曹廣一：36%；
孟松：32%；
李釗：32%。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇一
團隊建設(shè)是一個在現(xiàn)代社會中越來越受重視的話題。無論是在職場還是在學校，團隊合作都成為了一個必不可少的部分。經(jīng)歷了一段時間的團隊合作，我對團隊建設(shè)有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的觀點和經(jīng)驗，以及我對團隊建設(shè)的看法。
首先，團隊建設(shè)的核心是信任。在一個團隊中，成員們必須彼此信任，才能夠取得良好的合作效果。沒有信任，團隊的成員之間就會存在隔閡和猜疑，導致團隊無法有效地進行溝通和協(xié)作。因此，建立信任是團隊建設(shè)的首要任務(wù)。
其次，團隊建設(shè)需要明確的目標和角色分配。在一個團隊中，每個成員都需要明確自己的角色和責任，并且清楚團隊的目標和方向。只有明確分工和目標，團隊成員才能夠更好地配合和合作，取得更好的成果。因此，團隊領(lǐng)導者需要明確地傳達目標和分配角色，以確保團隊的順利運作。
第三，團隊建設(shè)需要積極的溝通和交流。在一個團隊中，信息的流動和溝通非常重要。團隊成員之間需要相互交流和分享信息，以便更好地協(xié)調(diào)工作和解決問題。而且，良好的溝通還能夠建立團隊成員之間的信任和凝聚力。因此，在團隊建設(shè)過程中，積極的溝通和交流是不可或缺的。
第四，團隊建設(shè)需要尊重和包容。在一個團隊中，成員們的思想和觀點可能存在差異，而這些差異是團隊創(chuàng)新和進步的源泉。因此，團隊成員需要互相尊重和包容，接受不同觀點和意見的存在。只有在這種尊重和包容的氛圍中，團隊才能夠有效地吸納和整合各種資源和創(chuàng)意，取得更好的成果。
最后，團隊建設(shè)還需要鼓勵和獎勵。在一個團隊中，每個成員都應(yīng)該被充分認可和獎勵，以激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。團隊領(lǐng)導者需要制定合適的獎勵機制，鼓勵成員們發(fā)揮他們的潛力，并且及時給予肯定和鼓勵。這樣可以激發(fā)團隊成員的工作熱情，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
總之，團隊建設(shè)是一個長期而復雜的過程，需要成員們的共同努力和配合。通過信任、明確目標、積極溝通、尊重包容以及鼓勵獎勵，團隊可以建立起高效的協(xié)作機制，取得更好的成果。我在團隊建設(shè)中學到的這些經(jīng)驗和體會不僅適用于職場，也適用于其他各個方面。我相信，只要我們用心去構(gòu)建一個團隊，利用好每個成員的特長和優(yōu)勢，就能夠取得更加出色的成績。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇二
第一段：引言（200字）
團隊建設(shè)是組織和領(lǐng)導者們共同追求成功的關(guān)鍵因素之一。作為一名領(lǐng)導者，我認識到有效的團隊建設(shè)是組織成功的關(guān)鍵所在。通過多年的實踐，我積累了一些關(guān)于領(lǐng)導團隊建設(shè)的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些體會，希望可以給正在尋求團隊建設(shè)靈感的領(lǐng)導者們提供一些有用的信息。
第二段：明確目標和職責（200字）
團隊的成功必須基于清晰明確的目標和職責。在團隊建設(shè)的初期階段，我會和團隊成員明確討論并確定共同的目標和職責。這樣可以確保每個成員都明白自己在團隊中的角色和責任。同時，明確的目標也有助于激發(fā)團隊成員的動力和積極性，使他們在工作中更加投入和專注。我會定期回顧和檢討團隊目標，確保其與組織的整體目標保持一致，并及時調(diào)整和更新。
第三段：促進溝通和合作（200字）
團隊溝通是團隊建設(shè)中至關(guān)重要的一環(huán)。我鼓勵團隊成員之間開放，坦誠地交流想法和意見。我積極傾聽團隊成員的反饋和建議，并盡力解決溝通中的問題。我還提供各種溝通工具和渠道，如團隊會議、電子郵件和在線平臺，以便團隊成員隨時可以溝通和交流。通過促進良好的溝通和合作氛圍，我相信團隊成員可以更好地協(xié)同工作，從而取得更好的工作成果。
第四段：鼓勵創(chuàng)新和發(fā)展（200字）
作為領(lǐng)導者，我認為鼓勵團隊成員的創(chuàng)新和發(fā)展是構(gòu)建一支高效團隊的關(guān)鍵要素。我鼓勵團隊成員提出新的想法和解決問題的方法，并提供支持和資源來幫助他們實施。我還提供培訓和發(fā)展機會，幫助團隊成員提升自己的技能和能力。我相信，通過鼓勵和支持團隊成員的創(chuàng)新和發(fā)展，可以激發(fā)團隊的潛力和創(chuàng)造力，提高團隊工作的質(zhì)量和效率。
第五段：建立信任和凝聚力（200字）
信任和凝聚力是團隊建設(shè)的基石。作為領(lǐng)導者，我始終堅持誠信和信守承諾的原則，樹立起團隊成員對我的信任。我注重與團隊成員建立良好的人際關(guān)系，了解他們的需求和關(guān)切，并盡力提供支持和幫助。我通過鼓勵團隊成員之間的互助和合作來增強團隊的凝聚力。我還推崇分享成功和承擔失敗的文化，讓團隊成員感受到共同成長和共同經(jīng)歷的重要性。通過建立信任和凝聚力，我相信團隊能夠有效地共同努力，完成困難任務(wù)。
結(jié)論
領(lǐng)導團隊建設(shè)是一項復雜而又關(guān)鍵的任務(wù)，它需要領(lǐng)導者具備多方面的能力和智慧。通過明確目標和職責，促進溝通和合作，鼓勵創(chuàng)新和發(fā)展，以及建立信任和凝聚力，領(lǐng)導者可以有效地打造一支高效、協(xié)同合作的團隊。不斷改進和學習才是永恒的主題，希望每個領(lǐng)導者都能從中獲得一些思考與啟示。只有團隊成員真正合作共進，形成內(nèi)外協(xié)作一體，共同發(fā)展取得成果，領(lǐng)導團隊建設(shè)才能夠獲得可持續(xù)的成功。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇三
團隊建設(shè)是現(xiàn)代組織管理中非常重要的一環(huán)。作為領(lǐng)導者，我深刻認識到團隊的力量，并不斷努力將團隊建設(shè)得更加強大和高效。在這個過程中，我積累了一些心得體會，總結(jié)如下。
第一段：意識到團隊的重要性
團隊是一個整體，每個團隊成員都是重要的一部分。作為領(lǐng)導者，我首先要深刻理解到團隊的重要性，并提醒團隊成員互相配合，共同努力。一個團隊的成敗關(guān)鍵在于團隊成員之間是否和諧相處，是否能夠形成團隊合力。領(lǐng)導者要時刻提醒團隊成員，團隊的力量大于個人，只有團隊成員相互支持，才能夠取得更好的成果。
第二段：清晰的目標和方向
團隊建設(shè)的第一步是確立一個清晰的目標和方向。作為領(lǐng)導者，我的職責就是幫助團隊成員明確目標，并制定實現(xiàn)目標的具體計劃。目標的清晰性對于團隊凝聚力的形成起到了至關(guān)重要的作用。我會與團隊成員進行充分的溝通和交流，確保每個人都明白自己的角色和責任，并明確目標的重要性和意義。同時，我會設(shè)定中期和短期目標，并通過小步快跑的方式鼓勵團隊成員持續(xù)進步，逐步實現(xiàn)大目標。
第三段：鼓勵創(chuàng)新和開放思維
在團隊建設(shè)過程中，我將鼓勵團隊成員充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。我不會僵化地按照某個模式來管理團隊，而是尊重每個成員的個性和特點，并給予他們充分的空間。我相信，只有團隊成員敢于創(chuàng)新和開放思維，才能不斷推動團隊的發(fā)展。在工作中，我會鼓勵團隊成員提出自己的建議和想法，并給予積極的反饋和支持。這樣，團隊成員會更加積極主動地參與團隊建設(shè)，也能在不斷創(chuàng)新中實現(xiàn)個人的價值和成長。
第四段：強調(diào)溝通和協(xié)作
溝通和協(xié)作是團隊建設(shè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為領(lǐng)導者，我會積極進行有效的溝通，并搭建良好的溝通渠道，保持與團隊成員的密切聯(lián)系。我注重團隊成員之間的互動和合作，并提供良好的協(xié)作平臺和機會。我會組織團隊成員定期開展團隊建設(shè)活動，加強團隊之間的信任和合作意識。通過團隊建設(shè)活動，每個成員都能積極參與，增加彼此之間的了解和信任，從而提高團隊的凝聚力和協(xié)作效率。
第五段：激勵與獎勵
作為領(lǐng)導者，我深刻認識到激勵和獎勵對于團隊建設(shè)的重要性。在團隊建設(shè)過程中，我會充分激發(fā)團隊成員的積極性和工作熱情，通過給予合理的獎勵和認可來激勵他們不斷進步。我注重發(fā)現(xiàn)團隊成員的優(yōu)點和長處，并及時給予肯定和贊揚。同時，也會對團隊成員的不足給予及時的指導和幫助，促進他們的成長和提高。通過激勵和獎勵，我希望每個團隊成員都能夠感受到自己的價值和重要性，從而更好地為團隊貢獻力量。
總結(jié)
通過團隊建設(shè)的實踐，我深刻認識到團隊的重要性，并從中積累了一些心得體會。一個高效的團隊不是憑空而來的，需要領(lǐng)導者不斷努力去培養(yǎng)和打造。我將繼續(xù)不斷學習和提高，以便更好地領(lǐng)導團隊，實現(xiàn)共同的目標和價值。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇四
我們的小組只有4個人，暫且不談學習其他科目，很多時候我們除了做項目，我們各自都有自己的其他工作，有的是學院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時間。這時候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們平時都是通過聊天的方式進行溝通。有人曾經(jīng)問我：怎么整天見你跟人聊天啊？我的回答是：聊天也是工作。因為，那不是亂聊的，尤其在時機和話題的選擇上。利用課間的休息時間聊聊項目的話題，目的只有一個：拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有比較喜歡用的就是娛樂，尤其是下棋、打牌、能體現(xiàn)人的性格，想藏都藏不住。性格無所謂優(yōu)劣，最重要的是因人而異，善加利用。通過合理的組合，減少沖突，增強合力。還有就是文字記錄，一定要讓團隊成員，尤其是關(guān)鍵成員養(yǎng)成做文字記錄的習慣，這對我們團隊的建設(shè)很有必要。
人是最富有感情的，每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這時候組員之間要相互幫助，真誠的為對方出謀劃策，這將更牢固小組人員之間的感情。使我們的小組“溫馨”之家的感情日益濃厚，責任感不斷增強，同時給組員創(chuàng)造一個輕松的開發(fā)環(huán)境，是搞好團隊建設(shè)重要一環(huán)。
激勵和信任可以有效地增強組員的使命感，提高組員的自信心，給組員有更多的機會鍛煉及證明自己的能力，促進工作的順利完成，保證工作質(zhì)量，同時使組員在心里產(chǎn)生可親可敬的形象，覺得小組里的人是值得信賴的。當然我們沒有資金投入開發(fā)，不可能有物質(zhì)上的獎勵。真正重視團隊成員的意見并給予適當?shù)氖跈?quán)，完成任務(wù)時給予及時的肯定，失敗時給予真誠的幫助和鼓勵，比物質(zhì)上產(chǎn)生的激勵作用要來的強烈和持久的多。
每個組員都應(yīng)該為我們組服務(wù)。而項目組長更多地想的是對這個團體的責任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成。要立足于服務(wù)，給團隊成員創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境。換句話說，組織者的任務(wù)是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會幫你，何樂而不為呢？所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴， 不要有妒忌的心理，這是非常忌諱的。這里需要指出的是：服務(wù)不等于麻木聽從，是有原則的，會有不少誤解、委屈，也會很"吃虧"，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美好的回憶。
實際上，作為一種具體的技能和工作內(nèi)容，這是和溝通和服務(wù)連在一起的。把前幾項做好了，協(xié)調(diào)組織基本上就是個水到渠成的問題。由兩個需要注意的方面，一是要注意實際情況，因人就勢；一是要注意盡可能合理地分配任務(wù)。
總之，團隊要想建設(shè)好，不僅僅是老師的引導有方，或是項目組長的親力親為，而是團隊里每一個人的努力，只有項目組長熱心、負責、真心的和團隊成員交流，充分調(diào)動團隊每一個人積極參與團隊建設(shè)和未來的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇五
體會聆聽了眾多專家的培訓、講座，雖培訓內(nèi)容有所不同，但呈現(xiàn)方式基本相同，培訓結(jié)果收效甚微；1月7日上午顏教授耳目一新、活力四射的團隊培訓，如夏日里的一縷涼風，讓我們每一位培訓者感受到前所未有的愜意與暢快，收獲到意想不到的驚喜與成功！
“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風必折之。”一棵健康高大的樹木，一定是從茂密的森林中生長出來，這棵樹如果離開這片森林，風一吹來勢必折枝散葉。在現(xiàn)今社會中沒有一個人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競爭不是個人賽，而是團體賽。因此，增強領(lǐng)導才能，實施人文管理，倡導人盡其才，各司其職，增強團隊凝聚力、向心力，實現(xiàn)智慧共享、資源共享，合作共贏，最終成就一支優(yōu)質(zhì)高效的團隊，從而助推企業(yè)跨越式發(fā)展。
增強和發(fā)揮領(lǐng)導的指導作用，首先領(lǐng)導必須以身作則，為團隊成員起榜樣和示范作用；其次，明確企業(yè)的經(jīng)營理念、目標；再次，明確各團隊成對員的角色和責任分工，充分發(fā)揮團隊成員各自的才能，激發(fā)每個成員最大的潛能。比如，《南極大冒險》視頻中群狼狩獵片斷，讓我們看到了一匹精明能干、沉穩(wěn)睿智，頗具組織、領(lǐng)導才能的狼首領(lǐng)，正是在它的英明帶領(lǐng)下，群狼捕獵成功、共渡難關(guān)。
在每一所企業(yè)里，都有一個龐大的團隊，大家由于心態(tài)、觀念、能力的不一致，難以高效地完成各自的目標，正所謂“百姓百心”，很多工作進展緩慢，作為領(lǐng)導者和管理者必須以人為本，采取科學有效的管理方法，讓全體員工凝成一股繩，建設(shè)一支高效團隊。
1、目標引領(lǐng)：團隊凝聚力是無形的精神力量，是將一個團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團隊的凝聚力來自于團隊成員自覺的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀，是團隊精神的最高體現(xiàn)。因此領(lǐng)導者要提出先進的辦學目標，以辦學目標引領(lǐng)團隊前進的方向，使團隊成員對工作目標形成統(tǒng)一和強烈的共識，增強團隊成員對團隊的向心力、凝聚力，使團隊走向高效。
2、溝通協(xié)調(diào)：領(lǐng)導要進行充分溝通，引導團隊成員調(diào)整心態(tài)和準確定位角色，把個人目標與工作目標結(jié)合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做，增強團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。其次，領(lǐng)導要及時發(fā)現(xiàn)團隊與中層領(lǐng)導之間的矛盾沖突，通過溝通和協(xié)調(diào)，促使二者之間不斷達成共識，更好地促進目標的實現(xiàn)。
同樣，企業(yè)要加強團隊建設(shè)必須要依靠制度，但在制度的規(guī)定上要有彈性，體現(xiàn)人文化管理。其次，人文管理還體現(xiàn)在領(lǐng)導者要放下領(lǐng)導的權(quán)利，以優(yōu)秀的人格魅力來管理團隊，讓團隊成員心服口服。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇六
近年來，隨著團隊合作和協(xié)同工作的重要性日益凸顯，領(lǐng)導團隊建設(shè)扮演著至關(guān)重要的角色。對于領(lǐng)導者而言，建設(shè)一個高效團隊既是一項挑戰(zhàn)，又是一項必須完成的任務(wù)。在我擔任領(lǐng)導職位期間，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗，并從中領(lǐng)悟到一些重要的原則。
首先，打造團隊需要明確目標并激發(fā)團隊成員的激情。作為領(lǐng)導者，我們應(yīng)該明確團隊的大致目標，并將其有效傳達給團隊成員。只有當每個人都明確目標，才能形成共同的動力，并激發(fā)團隊成員的激情和求知欲。與此同時，我們也應(yīng)該傾聽團隊成員的想法和建議，并且給予他們適當?shù)谋頁P和鼓勵，以保持其參與度和積極性。
其次，加強團隊合作是建設(shè)高效團隊的關(guān)鍵。團隊建設(shè)是一項協(xié)同的過程，每個人都有自己的專長和經(jīng)驗。作為領(lǐng)導者，我們應(yīng)鼓勵成員之間的密切合作和互相支持，以便更好地共享資源和取得成功。我們推崇各種團隊建設(shè)活動，如合作討論、團隊培訓以及一起參加社交活動等，這些活動都有助于增進團隊成員之間的理解、建立信任和加強合作關(guān)系。
第三，領(lǐng)導者還應(yīng)該根據(jù)每個人的優(yōu)勢和特長合理安排團隊的分工。對于一些團隊成員來說，他們的優(yōu)勢可能在于思考戰(zhàn)略，為團隊提供遠見和規(guī)劃。還有一些成員則更擅長于執(zhí)行，他們能以高效和準確的方式將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為實踐。領(lǐng)導者應(yīng)該根據(jù)成員的特長和優(yōu)勢來安排任務(wù)，以便最大限度地發(fā)揮每個人的潛力和成就感。
第四，積極處理團隊中的沖突和問題也是領(lǐng)導者應(yīng)優(yōu)先考慮的事項。在團隊合作中，沖突是不可避免的。作為領(lǐng)導者，我們應(yīng)該能夠及時識別和分析沖突，并采取措施解決問題，以免影響團隊的整體效能。解決沖突的方法包括促進溝通、建立共識和提供妥善的解決方案等。只有在這種積極和開放的氛圍下，團隊才能真正達到協(xié)同和合作的目標。
最后，領(lǐng)導者應(yīng)該鼓勵并提供持續(xù)的學習機會給團隊成員。當前，社會在不斷變化，新技術(shù)和新理念不斷涌現(xiàn)。領(lǐng)導者應(yīng)該認識到學習是團隊成長的動力源泉。我們應(yīng)該給團隊成員提供充分的機會和資源去提升自己的技能，并鼓勵他們不斷創(chuàng)新和追求卓越，以保持團隊的領(lǐng)先地位。
在我的領(lǐng)導經(jīng)歷中，我深深地認識到領(lǐng)導團隊建設(shè)需要明確的目標、加強團隊合作、合理分工、積極處理沖突以及提供持續(xù)學習的機會。這些原則不僅有助于打造高效的團隊，還能提高團隊成員的工作滿意度和忠誠度。通過持續(xù)地實踐和改進這些原則，我相信我們能夠建設(shè)一個更協(xié)作、更有活力的團隊，取得更加優(yōu)秀的成果。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇七
“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風必折之”，一棵健康高大的樹木，一定是從茂密的森林里長出來的，這棵樹如果離開了這片森林，風一吹，勢必折樹散葉。在當今社會，沒有一個人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競爭不是個人賽，而是團體賽，團隊執(zhí)行力的強弱直接決定團隊戰(zhàn)斗力的高低，因此，增強團隊凝聚力、向心力至關(guān)重要。
可是，群體不等于團隊，二者是有區(qū)別的，群體僅僅男人女人的組合，而團隊是捏合，前者是量的組合，后者是質(zhì)的提升。當一個群體里的成員能做具備自主性、思考性、協(xié)作性，方可稱為團隊。以我龍?zhí)墩緸槔?，如果有一天能做到員工都認為“龍?zhí)墩臼俏业恼尽保易詣?、自發(fā)思考站里的一些重點、難點工作，同時，員工之間互相支援，那么，就說明龍?zhí)墩臼莻€高執(zhí)行力的團隊。
那么，怎樣培育員工的自主性、思考性與協(xié)作性呢?余老師也給出了建議：
在“自主性”的培育方面，要幫助下屬養(yǎng)成主動回報(反饋)、主動溝通、主動關(guān)切的習慣。凡是安排手下做的事情都記在筆記本上，看他們有沒有主動反饋，并時時提醒他們未能自動自發(fā)的地方。要讓員工知道，“溝通”不是等著人家來找我們，而是我們走出去主動跟人家溝通，同時要確認員工知道各項工作的“優(yōu)先順序”，要依重要性和緊急性排序。作為主管，要不斷地對員工所擁有的權(quán)力做出調(diào)整，平時工作、反饋自動自發(fā)的員工，給他的權(quán)力越來越多，反之，則越來越少。
在“思考性”的培育方面，要求各個員工檢討現(xiàn)有工作狀況的缺失，并提出他的改進意見，同時找出自己工作的缺點，有計劃地列表逐個改掉。打破一些沒有必要的習慣或規(guī)定，防止思想僵化，要看人家看不到的問題，想別人想不到的辦法，在模仿他人的同時，進行改良優(yōu)化，以達到創(chuàng)新的效果。
在“協(xié)作性”的培育方面，要充分用好沖突的作用。沖突其實是個中性詞，其定義簡單說就是“我”對你的意見不同意，而且想辦法阻擾你，但是沖突關(guān)乎人性，是可以溝通的，在團隊內(nèi)部要鼓勵正向的沖突，在沖突中進步。不斷的沖突促使intel進行技術(shù)升級革新，在世界保持了領(lǐng)先的地位。所以，作為主管，首先可以通過觀察，檢查公司里有哪些人是“自顧自”的，凡是自私(只幫助自己認識的人)、自我(自己的利益重于一切)、自大(自己的想法就是答案)的，都很難做到與他人協(xié)作。知道存在不協(xié)作的現(xiàn)象后，一是在生活中建立團隊意識，如見面如何問好，出入公司的注意事項，用餐的規(guī)矩，甚至公務(wù)車來賓、主人、司機等的不同坐法;二是在工作中養(yǎng)成團隊的精神。工作不推諉，就是說在上級批評我們的時候，我們不要馬上說是下屬沒做好，要先檢討自己的不足;不扯后腿，就是當自己沒有機會的時候就讓給別人;不倡導英雄主義，就是時刻想到“公司成功是集體的榮譽，公司失敗是集體的羞恥”。不強調(diào)個人獎金，就是有獎勵報酬的時候站在后面，有處罰責任時站在前面。如何避免沖突呢?對比較敏感的問題，在開會前會，也就是在開會討論之前先個別溝通，可以避免沖突;有不同的想法或意見阿以交互發(fā)送參考，交叉詢問，可以避免沖突;經(jīng)理人要培養(yǎng)自己的人格魅力，可以抑制沖突的激化;面對主要沖突，要么你讓一步我讓一步，要么先尋找可以松動的“第一步”，也就是雙方各了條件交換，是動手和下刀的地方?？傊?，要鼓勵團隊內(nèi)部多建設(shè)少破壞，求大同存小異，要懂得適當?shù)淖尣?不是妥協(xié))是一種藝術(shù)。
在團隊建設(shè)的過程中，溝通也是至關(guān)重要的。作為主管或經(jīng)理人，在日常工作中，盡量要求下屬與下屬之間自行解決問題，而不是動輒請示。當出現(xiàn)問題時，要求雙方一起坐在你的面前協(xié)調(diào)討論，此時你注意觀察他們不夠團結(jié)的地方，對配合不力、支援不積極的部門名個人，輕者批評，重者記過，再重調(diào)職或下崗議處。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇八
對于一個領(lǐng)導者來說，團隊建設(shè)是非常重要的一個任務(wù)。只有打造一個團結(jié)、和諧、高效的團隊，才能讓組織取得持續(xù)的成功。在我的多年領(lǐng)導經(jīng)驗中，我深刻體會到了團隊建設(shè)的重要性，并積累了一些心得。本文將從目標明確、溝通有效、激勵激活、培訓發(fā)展和合作共贏五個方面，總結(jié)我在領(lǐng)導團隊建設(shè)中的體會。
首先，目標明確是團隊建設(shè)的基礎(chǔ)。一個團隊只有在有明確的目標的前提下，才能朝著同一個方向前進。作為領(lǐng)導者，我首先會明確團隊的整體目標，并將其分解成具體的任務(wù)和責任。然后，我會與每個成員進行溝通，確保他們對目標的理解一致。在實施過程中，我會定期召開團隊會議，對目標的達成情況進行評估和反饋，及時調(diào)整和優(yōu)化工作方案。通過明確目標，團隊成員能夠明確自己的責任和任務(wù)，從而充滿動力地工作。
其次，溝通有效是團隊建設(shè)的關(guān)鍵。作為領(lǐng)導者，我會注重建立良好的溝通機制，保持與團隊成員的及時、有效的互動。在日常工作中，我鼓勵成員們提出意見和想法，并傾聽他們的疑慮和需求。同時，我也會定期與成員們開展個別溝通，了解他們的工作和生活情況，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。通過有效的溝通，我能更好地了解團隊成員的需求，解決他們的問題，提高工作效率，增強團隊凝聚力和向心力。
第三，激勵激活是團隊建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為領(lǐng)導者，要善于發(fā)現(xiàn)團隊成員的潛力，并通過適當?shù)募钍侄蝸砑せ钏麄?。我會注重對成員的獎勵和表揚，公正地評價他們的工作，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。同時，我也會注意到成員的個人目標和發(fā)展需求，予以支持和推動。通過激勵激活，我能夠激發(fā)團隊成員的積極性和主動性，調(diào)動他們的工作積極性和工作熱情。
第四，培訓發(fā)展是團隊建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。作為領(lǐng)導者，我深知不斷地學習和發(fā)展是團隊成員持續(xù)成長的重要途徑。因此，我會鼓勵團隊成員參加相關(guān)技能培訓和學習交流活動，提供學習機會和資源支持。同時，我也會根據(jù)團隊成員的個人發(fā)展需求，制定個性化的培訓計劃，并為他們提供必要的指導和輔導。通過培訓發(fā)展，我能夠提高團隊成員的專業(yè)素質(zhì)，增加他們的自信心和競爭力。
最后，合作共贏是團隊建設(shè)的最終目標。在我的團隊中，我強調(diào)合作和協(xié)作，鼓勵成員們建立互信和互助的關(guān)系。我會定期組織團隊活動，增進成員之間的了解和信任。在工作分配中，我會根據(jù)成員的特長和優(yōu)勢進行合理的任務(wù)分工，形成互補和協(xié)同的工作關(guān)系。只有形成合作共贏的局面，團隊才能夠?qū)崿F(xiàn)最大化的績效，達到持續(xù)的成功。
總結(jié)起來，領(lǐng)導團隊建設(shè)需要關(guān)注目標明確、溝通有效、激勵激活、培訓發(fā)展和合作共贏等方面。只有這樣，才能夠打造一個團結(jié)、和諧、高效的團隊，帶領(lǐng)團隊成員取得積極的工作成效和個人發(fā)展。作為一名領(lǐng)導者，我將繼續(xù)保持學習和進步的姿態(tài)，用心去打造更好的團隊，共同實現(xiàn)組織的目標。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇九
5月13日下午，物業(yè)總公司培訓部組織了一次項目經(jīng)理參加的培訓課，并特邀高忠良副總給大家講《如何抓好團隊建設(shè)》的培訓，使我受益匪淺。作為一名物業(yè)項目經(jīng)理人，如何抓好團隊建設(shè)，通過這次學習自己有了新的認識。
作為一名項目經(jīng)理，是實現(xiàn)項目目標的責任人，也是團隊的領(lǐng)頭人。在工作中必須找到自己的準確位置，帶領(lǐng)和指揮整個項目團隊去實現(xiàn)項目目標，完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。通過學習我認知到，作為一個項目負責人，一定要以身作則，嚴于自律。現(xiàn)在我擔任市國際機場物業(yè)處項目經(jīng)理一職，就在團隊建設(shè)中如何做一名合格的項目經(jīng)理，我談?wù)勛约旱恼J識：
石家莊市國際機場物業(yè)處成立之初，員工新入職，服務(wù)意識淡薄。面對這種情況，我項目處以物業(yè)總公司為榜樣，注重員工培訓、素質(zhì)教育，從學習觀念著手，科學管理、規(guī)范操作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、不斷改進：我把員工思想教育作為重點，讓每位員工從思想上認同企業(yè)理念、熱愛本職、團結(jié)同事、互相協(xié)作。
隨著物業(yè)品牌的提升和外接小區(qū)的拓展，自己深感責任重大，公司給了自己一個發(fā)展的平臺，一定要珍惜。作為一名管理者，如果跟不上公司發(fā)展就會掉鏈子，為了做好工作，必須在學習中成長。因此，作為物業(yè)經(jīng)理，一定要拓寬思路，有創(chuàng)新意識，做到以下幾點：
1.在工作中，有強烈的責任感，認真負責地對待工作，盡職盡責，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，為業(yè)主提供滿意的服務(wù)。增強服務(wù)意識，熱情服務(wù)，謙虛謹慎，文明禮貌，忠誠可靠，做事公道，工作中勤奮主動，實事求是。
2.在與業(yè)主溝通問題上，作為管理者，必須學會與業(yè)主真誠地溝通，才能完成管理目標。物業(yè)經(jīng)理及員工要學會感謝業(yè)主提出意見，及時發(fā)現(xiàn)管理與服務(wù)中的不足，促進管理服務(wù)質(zhì)量的不斷提高，使業(yè)主感到滿意。
3.要積極參加公司舉辦的各種培訓班，加強專業(yè)知識補充，爭取把所學到的知識用到工作實踐中，發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢，找準自己的位置，去實現(xiàn)人生的價值。
4.加強自己思想建設(shè)，增強全局意識，增強責任感，增加團隊意識，積極主動的把工作做到點上，落到實處。
5.提高個人修養(yǎng)，提高溝通能力。尊重領(lǐng)導，虛心采納員工意見和建議，搞好上下級關(guān)系，互相尊重。
6.利用業(yè)余時間學習有關(guān)物業(yè)管理方面知識，向有經(jīng)驗領(lǐng)導和同事學習，多交流溝通。從實踐中摸索物業(yè)管理技巧，發(fā)揮特長。
7.根據(jù)各項目特點，還探索物業(yè)服務(wù)新內(nèi)涵，注重服務(wù)創(chuàng)新，為業(yè)主提供多樣化服務(wù)，突出品牌的優(yōu)勢。
8.以高度的責任心為業(yè)主服務(wù)，提升物業(yè)服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)秀物業(yè)服務(wù)品牌。
高效團隊建設(shè)與學習心態(tài)準備心得體會聆聽了眾多專家的培訓、講座，雖培訓內(nèi)容有所不同，但呈現(xiàn)方式基本相同，培訓結(jié)果收效甚微;1月7日上午顏教授耳目一新、活力四射的團隊培訓，如夏日里的一縷涼風，讓我們每一位培訓者感受到前所未有的愜意與暢快，收獲到意想不到的驚喜與成功!
“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風必折之?！币豢媒】蹈叽蟮臉淠?，一定是從茂密的森林中生長出來，這棵樹如果離開這片森林，風一吹來勢必折枝散葉。在現(xiàn)今社會中沒有一個人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競爭不是個人賽，而是團體賽。因此，增強領(lǐng)導才能，實施人文管理，倡導人盡其才，各司其職，增強團隊凝聚力、向心力，實現(xiàn)智慧共享、資源共享，合作共贏，最終成就一支優(yōu)質(zhì)高效的團隊，從而助推企業(yè)跨越式發(fā)展。
增強和發(fā)揮領(lǐng)導的指導作用，首先領(lǐng)導必須以身作則，為團隊成員起榜樣和示范作用;其次，明確企業(yè)的經(jīng)營理念、目標;再次，明確各團隊成對員的角色和責任分工，充分發(fā)揮團隊成員各自的才能，激發(fā)每個成員最大的潛能。比如，《南極大冒險》視頻中群狼狩獵片斷，讓我們看到了一匹精明能干、沉穩(wěn)睿智，頗具組織、領(lǐng)導才能的'狼首領(lǐng)，正是在它的英明帶領(lǐng)下，群狼捕獵成功、共渡難關(guān)。
在每一所企業(yè)里，都有一個龐大的團隊，大家由于心態(tài)、觀念、能力的不一致，難以高效地完成各自的目標，正所謂“百姓百心”，很多工作進展緩慢，作為領(lǐng)導者和管理者必須以人為本,采取科學有效的管理方法,讓全體員工凝成一股繩，建設(shè)一支高效團隊。
1、目標引領(lǐng)：團隊凝聚力是無形的精神力量，是將一個團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團隊的凝聚力來自于團隊成員自覺的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀，是團隊精神的最高體現(xiàn)。因此領(lǐng)導者要提出先進的辦學目標，以辦學目標引領(lǐng)團隊前進的方向，使團隊成員對工作目標形成統(tǒng)一和強烈的共識，增強團隊成員對團隊的向心力、凝聚力，使團隊走向高效。
2、溝通協(xié)調(diào)：領(lǐng)導要進行充分溝通，引導團隊成員調(diào)整心態(tài)和準確定位角色，把個人目標與工作目標結(jié)合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做，增強團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。其次，領(lǐng)導要及時發(fā)現(xiàn)團隊與中層領(lǐng)導之間的矛盾沖突，通過溝通和協(xié)調(diào)，促使二者之間不斷達成共識，更好地促進目標的實現(xiàn)。
同樣，企業(yè)要加強團隊建設(shè)必須要依靠制度，但在制度的規(guī)定上要有彈性，體現(xiàn)人文化管理。其次，人文管理還體現(xiàn)在領(lǐng)導者要放下領(lǐng)導的權(quán)利，以優(yōu)秀的人格魅力來管理團隊，讓團隊成員心服口服。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十
第一段：引言（150字）
團隊領(lǐng)導是一項綜合性的技能，它需要領(lǐng)導者具備良好的溝通能力、組織能力和決策能力。我曾經(jīng)在一個團隊中擔任領(lǐng)導，這段經(jīng)歷使我深刻認識到了團隊領(lǐng)導的重要性。在這個文章中，我將分享我在團隊領(lǐng)導方面的心得體會。
第二段：有效溝通（250字）
團隊中的有效溝通是團隊成功的關(guān)鍵。作為領(lǐng)導者，我會定期組織團隊會議，以確保團隊成員之間的信息傳遞暢通。在會議上，我鼓勵成員們積極發(fā)表意見，同時我也會傾聽其他成員的觀點。這樣的開放式溝通環(huán)境有助于凝聚團隊力量，激發(fā)成員的創(chuàng)造力和合作精神。此外，我還會與團隊成員進行個別溝通，了解他們的需求與困難，并提供幫助。
第三段：有效組織（250字）
團隊領(lǐng)導還需要具備良好的組織能力。在我領(lǐng)導的團隊中，我會制定詳細的工作計劃，并分配任務(wù)給不同的成員。這有助于確保團隊每個成員都明確自己的責任，并保證工作的高效完成。此外，我還會根據(jù)每個成員的優(yōu)勢和特長，合理安排工作分工，以發(fā)揮每個成員的潛力。一個有效的組織結(jié)構(gòu)可以促進工作流程的順暢，提高團隊的整體效率。
第四段：明智決策（250字）
作為團隊領(lǐng)導者，決策能力是不可或缺的品質(zhì)。在面臨問題或挑戰(zhàn)時，我會收集團隊成員的意見和建議。然后，在綜合各方面的信息后，做出最終決策。我深知決策的重要性，因此我盡量保持客觀，不受個人感情的干擾，以確保能做出最合適的決策。同時，我也會及時向團隊成員溝通決策的理由和目標，以確保團隊共同努力朝著正確的方向前進。
第五段：啟發(fā)激勵（300字）
作為團隊的領(lǐng)導者，激勵團隊成員發(fā)揮他們的潛力和動力是非常重要的。我會充分認識到每個成員的貢獻，并經(jīng)常給予他們積極的反饋和鼓勵。此外，我也會提供培訓和發(fā)展的機會，幫助成員們不斷提升自己的技能和知識。我還會和團隊成員一起設(shè)定可行的目標，并確保他們在實現(xiàn)這些目標的過程中感到自豪和滿足。一個受到激勵的團隊將會具有不可思議的力量，他們會為了共同的目標而努力奮斗。
結(jié)論（100字）
在團隊領(lǐng)導中，有效溝通、有效組織、明智決策和啟發(fā)激勵是不可或缺的要素。通過我的經(jīng)驗，我深刻認識到團隊領(lǐng)導的重要性以及這些要素的價值。在未來，我將會繼續(xù)努力提升自己的團隊領(lǐng)導能力，并希望能夠在領(lǐng)導團隊的過程中取得更大的成就。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十一
搞好團隊建設(shè)才能提高凝聚力和競爭力，進而實現(xiàn)團隊全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，必須認真做好溝通、關(guān)愛、激勵、信任、服務(wù)、協(xié)調(diào)和組織這七個方面的工作。
我們的小組只有4個人，暫且不談學習其他科目，很多時候我們除了做項目，我們各自都有自己的其他工作，有的是學院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時間。這時候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們平時都是通過聊天的方式進行溝通。有人曾經(jīng)問我：怎么整天見你跟人聊天?。课业幕卮鹗牵毫奶煲彩枪ぷ鳌Ｒ驗?，那不是亂聊的，尤其在時機和話題的選擇上。利用課間的休息時間聊聊項目的話題，目的只有一個：拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有比較喜歡用的`就是娛樂，尤其是下棋、打牌、能體現(xiàn)人的性格，想藏都藏不住。性格無所謂優(yōu)劣，最重要的是因人而異，善加利用。通過合理的組合，減少沖突，增強合力。還有就是文字記錄，一定要讓團隊成員，尤其是關(guān)鍵成員養(yǎng)成做文字記錄的習慣，這對我們團隊的建設(shè)很有必要。
每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這時候組員之間要相互幫助，真誠的為對方出謀劃策，這將更牢固小組人員之間的感情。使我們的小組“溫馨”之家的感情日益濃厚，責任感不斷增強，同時給組員創(chuàng)造一個輕松的開發(fā)環(huán)境，是搞好團隊建設(shè)重要一環(huán)。
給組員有更多的機會鍛煉及證明自己的能力，促進工作的順利完成，保證工作質(zhì)量，同時使組員在心里產(chǎn)生可親可敬的形象，覺得小組里的人是值得信賴的。當然我們沒有資金投入開發(fā)，不可能有物質(zhì)上的獎勵。真正重視團隊成員的意見并給予適當?shù)氖跈?quán)，完成任務(wù)時給予及時的肯定，失敗時給予真誠的幫助和鼓勵，比物質(zhì)上產(chǎn)生的激勵作用要來的強烈和持久的多。
每個組員都應(yīng)該為我們組服務(wù)。而項目組長更多地想的是對這個團體的責任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成。要立足于服務(wù)，給團隊成員創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境。換句話說，組織者的任務(wù)是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會幫你，何樂而不為呢？所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴，不要有妒忌的心理，這是非常忌諱的。這里需要指出的是：服務(wù)不等于麻木聽從，是有原則的，會有不少誤解、委屈，也會很"吃虧"，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美好的回憶。
五、協(xié)調(diào)和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上。實際上，作為一種具體的技能和工作內(nèi)容，這是和溝通和服務(wù)連在一起的。把前幾項做好了，協(xié)調(diào)組織基本上就是個水到渠成的問題。由兩個需要注意的方面，一是要注意實際情況，因人就勢；一是要注意盡可能合理地分配任務(wù)。
總之，團隊要想建設(shè)好，不僅僅是老師的引導有方，或是項目組長的親力親為，而是團隊里每一個人的努力，只有項目組長熱心、負責、真心的和團隊成員交流，充分調(diào)動團隊每一個人積極參與團隊建設(shè)和未來的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
團隊領(lǐng)導是一種需要全面素質(zhì)和特定技能的管理任務(wù)。作為一名團隊領(lǐng)導者，在過去的幾年里，我有幸領(lǐng)導過多個團隊，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享一些我個人的團隊領(lǐng)導心得體會，希望能對其他領(lǐng)導者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：塑造團隊文化（200字）
作為一名團隊領(lǐng)導者，塑造團隊文化是非常重要的。團隊文化是指團隊成員共同遵循的價值觀和行為規(guī)范。為了實現(xiàn)這一目標，我鼓勵團隊成員之間的互動和合作，營造積極的工作環(huán)境。同時，我也注重團隊成員的個人成長和發(fā)展，鼓勵他們追求自己的目標和夢想。通過建立團隊文化，我?guī)椭鷪F隊成員形成共同的目標，并激發(fā)他們的合作動力。
第三段：激發(fā)團隊創(chuàng)造力（200字）
團隊領(lǐng)導者在激發(fā)團隊創(chuàng)造力方面起著至關(guān)重要的作用。為了激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力，我鼓勵大家提出新的想法和解決問題的方法。我鼓勵團隊成員積極參與項目中的決策過程，并尊重他們的意見和建議。此外，我也鼓勵團隊成員進行跨部門合作和知識分享，以增強團隊的創(chuàng)新能力和競爭力。通過激發(fā)團隊創(chuàng)造力，我?guī)椭鷪F隊不斷推陳出新，保持領(lǐng)先的地位。
第四段：有效溝通和協(xié)調(diào)（200字）
團隊領(lǐng)導者需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。在我領(lǐng)導的團隊中，我注重與團隊成員保持良好的溝通，并及時提供反饋和指導。我鼓勵大家自由地表達自己的觀點和意見，同時也注重傾聽團隊成員的聲音。此外，我高度重視團隊協(xié)作，通過明確分工和任務(wù)目標，確保團隊成員能夠高效地協(xié)同工作。通過有效溝通和協(xié)調(diào)，我?guī)椭鷪F隊成員充分發(fā)揮自己的潛力，提高工作效率。
第五段：激勵和獎勵（200字）
激勵和獎勵是團隊領(lǐng)導中不可缺少的一部分。作為一名團隊領(lǐng)導者，我鼓勵團隊成員在完成任務(wù)時努力盡力，同時也給予他們適當?shù)莫剟詈驼J可。我注重正面激勵，通過表揚和獎勵的方式來鼓勵團隊成員的努力和貢獻。此外，我也致力于提供培訓和發(fā)展機會，幫助團隊成員提升能力和技能。通過激勵和獎勵，我?guī)椭鷪F隊成員保持積極的態(tài)度和高工作動力。
結(jié)尾（100字）
作為一名團隊領(lǐng)導者，我從過去的經(jīng)驗中學到了很多，這讓我成為了今天的我。塑造團隊文化，激發(fā)團隊創(chuàng)造力，有效溝通和協(xié)調(diào)，激勵和獎勵，這些都是團隊領(lǐng)導者需要具備的核心能力。在未來，我將繼續(xù)努力提升自己的團隊領(lǐng)導能力，并希望通過我的努力和付出，能夠為團隊帶來更大的成就和成功。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十三
一個好的教師必須有良好的溝通能力，教師必須加強自身人格的素質(zhì)修養(yǎng)，這是培養(yǎng)高水平語言溝通技能的重要保障。通過學習《語言溝通技能訓練》一書，我知道了教師的語言溝通技能的關(guān)鍵是要正確運用語言。教師的教學語言除了具備一般語言的共同性質(zhì)外，還顯示出與其他語言的'明顯區(qū)別……教學語言在自身的特征。教學語言是教師用正確的語音、語義，合乎語法邏輯結(jié)構(gòu)的口頭語言，對教材內(nèi)容、問題等進行敘述、說明的行為方式。
作為教師的我們，語言要規(guī)范。使用普通話。普通話的標準只有一個，就是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)，以典范的白話文菱為語法規(guī)范。在實際教學中，教師發(fā)音不標準、不規(guī)范，將影響學生的理解。教學語言的音量要適度，音量有控制，科學用嗓。使學生能聽清，又不疲勞。平時上課，宜以中強度音量為主，老師說得不吃力，學生聽起來也輕松。音量過大，學生反而聽得不真切，還容易造成聽覺疲勞。音量大小，應(yīng)以最后一排學生能聽清為宜。教學中，發(fā)音要有足夠的底氣。語速也要適當，一般情況下，語速以每分鐘200-250字為宜。在不同情況下，語速穩(wěn)速、急速、緩速之分。
通過學習，我還知道了教師的語言要語調(diào)達情。語調(diào)達情指語音高低、抑揚頓挫、強弱起伏，與教學情境相適應(yīng)。運用不同的聲調(diào)可表達疑問、感嘆、驚喜、沉思等復雜感情。它的變化能極大地增強口語表達能力。我們要根據(jù)教學情境的需要，適當調(diào)控語調(diào)的響度，使之有較好的清晰度與感染力。掌握語調(diào)的使用技巧，使話說得準確、鮮明、生動，有利于提高教學效率。我們對學生群體或個體進行教育談話時，應(yīng)掌握溝通、暗示、激勵、表揚、批評等談話技巧，使語調(diào)富有針對性、啟發(fā)性，說話能以理服人，以情感人，從而加強教育效果。
在今后的工作中，我要加強自身的語言溝通技能，運用具有在不同教學情境中與學生的溝通手段，較好地實現(xiàn)溝通目標，使我的語言溝通技能有進一步的提升。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十四
20xx年xx月xx日至xx日，集團人力資源部對西安頤和宮大酒店員工進行高效團隊建設(shè)培訓，我有幸參與此次活動。在參加之前，我想所謂培訓，無非就是通過一點小游戲，反映一些問題，聯(lián)想到一些大的理論，但是通過兩天的經(jīng)歷，卻使我終身難忘！培訓指導把我們分成了兩個團隊，并選出隊長。首先我們?yōu)樽约旱膱F隊起了一個名字叫“火箭隊”寓意就是：希望我們團隊像火箭一樣直沖天空，永爭第一。我們的隊呼是“火箭、火箭，勇往直前”。
總之一句話就是希望我們這個團隊能團結(jié)合作，為了共同的目標大家能共同努力，希望我們這個團隊能更上一層，當然我們的每個隊員也能更上一層。拓展培訓項目有：生命運輸線、無敵戰(zhàn)車、坎坷人生路、愛的臂膀、畢業(yè)毯。生命運輸線要求每個隊男女交替配合，每個隊員銜著紙杯同時比賽。第一名隊員將水倒至第二個隊員銜著的紙杯內(nèi)，接這樣一個個傳遞下去，最后一個人紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，在限定的時間內(nèi)，測量哪對的缸內(nèi)水多，誰就獲勝。生命運輸線目的是增加隊員親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。這個游戲每個細節(jié)都需要大家的共同協(xié)作，如果有一個不投入，將水灑到外面，則最后水缸的水會少之又少，這個游戲就要失敗。從這個游戲中，我想到了企業(yè)，我們游戲中所應(yīng)具備的合作精神、品質(zhì)不恰恰也是我們企業(yè)中互相協(xié)作的精神。無敵戰(zhàn)車要求每個隊全員參與，利用提供的一定數(shù)量舊報紙和膠帶，做成一個可以循環(huán)的“紙戰(zhàn)車”，每個隊員都站在這個“車”里前行，在限定的時間內(nèi)走完規(guī)定的路程，并且“戰(zhàn)車”無破損才算勝利。
這個游戲我們隊輸了，我認識到一個優(yōu)秀的團隊需要統(tǒng)一的領(lǐng)導和行之有效的方法。在團隊項目進行過程中，我們應(yīng)該統(tǒng)一認識，平息爭論，協(xié)調(diào)指揮；高瞻遠矚的拍板才可以讓真正完善的方案浮出水面；根據(jù)各人的性格特點來組織分工，各司其職才能有效率。反思我們在實際工作中，很多工作特別是在處理突發(fā)性事件時，我們都要有一套既可處理復雜問題又可處理簡單問題的流程，不能因為時間緊、任務(wù)重就亂了陣腳。只有合理組織安排工作，才可能有高效率的工作績效。
坎坷人生路是盲人與啞人相互扶持走完艱難路的游戲。我作為一個“盲人”，在“啞人”搭檔的幫扶下，走過了一段崎嶇不平的路。在行進的過程中，作為“盲人”的我，完全不知道腳底下的路，如果自己走的話，可以說寸步難行，我和“啞人”隊友，一路上緊緊攙扶著走到了目的地。到達目的地后，遠望自己走過的路，心中不禁一陣陣酸楚。通過這個游戲，我明白要懷著一顆感恩的心去對待幫助我的人，幫助需要我?guī)椭娜?，我?yīng)該去感謝我的父母生我養(yǎng)我、感謝公司給我一個優(yōu)越的工作環(huán)境、感謝我的團隊給我無窮的力量、感謝我的搭檔給予我一路的幫助。
愛的臂膀讓人體會最深的是人與人之間的信任和真誠。站在兩米高的臺上，毫無顧慮的背躺下去，需要的不僅是勇氣，還有對臺下隊員的充分信任。只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們才會在你需要幫助時給你最無私、最真誠的支持；只有信任你的同伴，相信你的集體，我們在集體中才會有歸屬感和責任感，而臺下的隊員同樣要有團結(jié)協(xié)作的精神，要有承接住上面隊員的勇氣、信心和責任。其實在工作中，我們要做的是主動坦誠待人，這樣不僅會讓我們更快、更好、更有效率的完成工作，還會讓我們體會到工作帶給我們的快樂。
畢業(yè)毯顧名思義是辦理結(jié)業(yè)手續(xù)，領(lǐng)取畢業(yè)證。要求24人必須站在一塊2平米的布內(nèi)，在限定時間內(nèi)不借助身體外的任何工具將布翻轉(zhuǎn)過來，看到“畢業(yè)證”三個大字才算畢業(yè)。除非親身經(jīng)歷，否則你絕對不會相信團隊合作的精神和力量有多么驚人。它讓我深刻的體會到了團隊的力量是無窮的，一個人無論有再大的智慧、再大的力量也無法翻過那塊布，而團隊卻組成一個整體，在大家的努力下，毯子終于被完整地翻轉(zhuǎn)過來。文老師宣布我們真正畢業(yè)下面爆發(fā)了雷鳴般的掌聲和喝彩聲！很多隊友則激動得流下了淚水，這經(jīng)典的一幕將永遠定格在我們每一個人的心中！在工作中，同樣需要我們翻轉(zhuǎn)畢業(yè)毯的合力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，樹立“一盤棋”的思想，相互團結(jié)，相互支持，相互補臺，互相配合，密切協(xié)作，才能真正做到思想上同心，目標上同向，事業(yè)上同干。
通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?BR> 訓練過去了，留給我們大家的不僅僅是一份訓練時的美好回憶，更多的是游戲中引出來的東西，更多的是思考，讓我們共同努力，團結(jié)協(xié)作為企業(yè)的美好未來添上光輝燦爛的一筆。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十五
沒有完美的個人，只有完美的團隊！在團隊組織中人事相宜、人崗匹配是組織建設(shè)的關(guān)健，劉老師通過“豬拱地、猴爬樹”的案例，清楚講解崗位需求必須匹配人員的能力，在團隊中，注重人與人之間的協(xié)調(diào)，要考慮人的性格、性質(zhì)、互補的需求。讓每個崗位事事有人做，人人有事做，人員的能力有一些是具備的，有一些是通過有效的指導、培訓出來的。
在組織中，目標管理就是在共同的目標下讓人員團結(jié)，齊心協(xié)力完成目標。方法是：
1.主管與部屬共同協(xié)調(diào)具體的工作目標。
2.主管放手讓部屬努力完成既定目標。
3.形成目標管理與自我控制。在過程中注意小成就的激勵，要高效就一定要限定目標完成的時間，與團隊成員討論工作目標的有效流程，讓成員參與式的管理，善于運用肢體動作表達等溝通方式。
科學決策的根本是實事求是，決策的依據(jù)要實在，決策的方案要實際，決策的結(jié)果要實惠?？茖W決策的思維路徑為：界定問題—決策準備—擺正心態(tài)—羅列方案—分析評估—作出決定—計劃執(zhí)行—檢討成效。做決策認真思考，一旦做了決策就要大力推進，要有效，爭取大部人的支持！
在組織管理中，管理者要做教練式的領(lǐng)導，讓下屬有更多發(fā)言機會，上司只負責點評與總結(jié)，讓下屬多思考，上司學會做提問式領(lǐng)導，讓下屬邊做邊學，上司負責教導方法，給予下屬正面激勵，鼓勵其完善優(yōu)化。在與員工的溝通中要學會有效發(fā)問、深度聆聽，與員工積極反饋互動，真誠、具體給予評價。
從**老師的授課過程，學習到如何做好培訓老師的一些技巧：
3.設(shè)組pk制，設(shè)立小獎品，讓學員有競爭意識，較積極參與回答問題；
4.通過視頻的內(nèi)容，使課程較為生動；5.演講表達方式可風趣幽默，借題引入歷史趣聞；6.敬業(yè)、堅持，與學員打打“小暗語”等等。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十六
沒有完美的個人，只有完美的團隊！在團隊組織中人事相宜、人崗匹配是組織建設(shè)的關(guān)健，劉老師通過“豬拱地、猴爬樹”的案例，清楚講解崗位需求必須匹配人員的能力，在團隊中，注重人與人之間的協(xié)調(diào)，要考慮人的性格、性質(zhì)、互補的需求。讓每個崗位事事有人做，人人有事做，人員的能力有一些是具備的，有一些是通過有效的指導、培訓出來的。
在組織中，目標管理就是在共同的.目標下讓人員團結(jié)，齊心協(xié)力完成目標。方法是：
1、主管與部屬共同協(xié)調(diào)具體的工作目標。
2、主管放手讓部屬努力完成既定目標。
3、形成目標管理與自我控制。在過程中注意小成就的激勵，要高效就一定要限定目標完成的時間，與團隊成員討論工作目標的有效流程，讓成員參與式的管理，善于運用肢體動作表達等溝通方式。
科學決策的根本是實事求是，決策的依據(jù)要實在，決策的方案要實際，決策的結(jié)果要實惠。科學決策的思維路徑為：界定問題—決策準備—擺正心態(tài)—羅列方案—分析評估—作出決定—計劃執(zhí)行—檢討成效。做決策認真思考，一旦做了決策就要大力推進，要有效，爭取大部人的支持！
在組織管理中，管理者要做教練式的領(lǐng)導，讓下屬有更多發(fā)言機會，上司只負責點評與總結(jié)，讓下屬多思考，上司學會做提問式領(lǐng)導，讓下屬邊做邊學，上司負責教導方法，給予下屬正面激勵，鼓勵其完善優(yōu)化。在與員工的溝通中要學會有效發(fā)問、深度聆聽，與員工積極反饋互動，真誠、具體給予評價。
從xx老師的授課過程，學習到如何做好培訓老師的一些技巧：
3、設(shè)組pk制，設(shè)立小獎品，讓學員有競爭意識，較積極參與回答問題；
4、通過視頻的內(nèi)容，使課程較為生動；
5、演講表達方式可風趣幽默，借題引入歷史趣聞；
6、敬業(yè)、堅持，與學員打打“小暗語”等等。
團隊建設(shè)與領(lǐng)導的心得體會篇十七
大家是組隊進行課程設(shè)計。既然牽扯到團隊活動的話，要使得有很高的效率而且能做出來東西，就必須要分工明確，這點事相當重要的。如果不分工明確的話，會造成混亂。誰負責軟件編寫，誰負責硬件焊接，誰負責網(wǎng)頁與ppt的制作，誰負責論文的書寫，等等；如果分工不明確，只會事倍功半。
團隊合作要融洽，大家應(yīng)該相互幫助；不要一個人解決不了問題，就瞎忙，應(yīng)該懂得大家協(xié)作完成課程設(shè)計。當最后調(diào)試的時候也應(yīng)該是團隊合作完成。
還有就是要懂得向高一級的學長請教，向老師請教。畢竟我們只是大二的學生，很多東西都是廣告接觸到，很多原理都不是很清楚；所以向前輩請教是應(yīng)該的'。
不要看著挺簡單的，其實只有當我們真正做了才知道到底簡單不簡單。很多事情都是表面看起來簡單，但真要做起來，就不是那么容易了。
這門課是最能理論聯(lián)系實際的課，我們的目的是做出東西，為了這我們需要學關(guān)于這方面的各種知識，從被動性的接受知識變成了主動性的尋找知識。這種模式才是學習的最好方式。在此制作過程中我們經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷困惑，但有目標在前，我們不能也不想放棄，只有在克服困難后才會有成功的希望。
沒有人是什么都會的，也沒有人是什么都不會的，在用任何器件之前都要看一下它的數(shù)據(jù)手冊！因為資料的合理的獲取可以幫我們很大的忙。
這門課是培養(yǎng)同學創(chuàng)新能力和動手能力以及團隊合作能力的一門很重要的的課，我們覺得這門課應(yīng)有一下改革：
1.講課應(yīng)該更貼近實際，比如加入關(guān)于元器件的講座等。
2可以加強和南校區(qū)的合作，提高我們項目的含金量。
3.資金問題。如果學校或?qū)W院里邊能給每個小組一定的資助，我想我們會做的更好。
4.希望實驗室能夠擴大規(guī)模，增加實驗設(shè)備，增多實驗室開放時間。
1.我們在仿真軟件avr stutio的界面上出現(xiàn)了問題，我們無法將程序燒入我們的實驗板中。
解決方案：我們詢問了搞硬件的那個師兄（我們的單片機實驗老師之一），經(jīng)過他的分析和鑒定，最終確定為我們實驗板內(nèi)電路有問題，從而導致了我們燒寫程序的同時將我們的at mega16芯片給鎖存了?？赡苁俏覀兒附訒r焊錯了某個地方或者是本身的實驗板里的電路的問題。我們一一檢查了焊接的電路，發(fā)現(xiàn)沒有問題；那問題就是實驗板本身的問題。
查清楚問題的所在，我們就知道了改怎末做了：重新買電子元件，并更換實驗板，將板子重新焊接一遍。
2.串口無法正常實現(xiàn)通信
解決方案：通信線路連接錯誤，應(yīng)該注意通信雙方的rxd和txd應(yīng)該交叉連接，即本機的發(fā)送端txd應(yīng)該與對方的接收端rxd相連；本機的接收端rxd應(yīng)當與對方的發(fā)送端txd相連。
3.通信雙方所采用的通訊波特率定義錯誤，正確的方式應(yīng)該定義為9600b/s。
4.晶振設(shè)置錯誤。
芯片內(nèi)部有1 / 2 / 4 / 8mhz的rc振蕩源，當采用這種振蕩源作為系統(tǒng)時鐘時，產(chǎn)生異步通信所用的波特率并不準確，存在一定的誤差（最小為0.2%），另外rc振蕩源本身的頻率容易受到溫度的影響而造成頻率的偏移。因此，正確做法是：應(yīng)該使用穩(wěn)定性好的頻率為7.3728mhz的外部石英晶振構(gòu)成系統(tǒng)時鐘，這樣才能產(chǎn)生出非常標準的穩(wěn)定的異步通信所使用的時鐘信號。
曹廣一：36%；
孟松：32%；
李釗：32%。