在我們不斷前進(jìn)的道路上，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為衡量個(gè)人能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇一
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)!
在我還是個(gè)驕傲的少先隊(duì)員的，我就夢(mèng)想著將來(lái)有一天可以加入共青團(tuán)，成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，在不斷的學(xué)習(xí)中，我知道了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在學(xué)校表現(xiàn)良好，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)和政治思想覺(jué)悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。不僅如此，我還熱心幫助同學(xué)，積極參加學(xué)校里組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)。在課余時(shí)間閱讀一些有益身心的書(shū)刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義新一代的接班人。
但是，畢竟人無(wú)完人，我依舊有一些不足之處需要改進(jìn)，如果我能順利的加入共青團(tuán)，希望團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及各位成員可以幫助我一起改進(jìn)，大家共同進(jìn)步，相互扶持，是我們共青團(tuán)更加的具有凝聚力。使每位團(tuán)員都能改正自身缺點(diǎn)，大家一起共同進(jìn)步，共同分擔(dān)。
我對(duì)團(tuán)組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團(tuán)。我要求加入團(tuán)組織，是為了能更直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
我很榮幸在烹飪學(xué)校就有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)可以申請(qǐng)加入中國(guó)共青團(tuán)，有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)組織里學(xué)習(xí)工作，奉獻(xiàn)自己的一份力，我會(huì)加倍努力，怒辜負(fù)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的期望，成為一名合格的共青團(tuán)員。再次更加嚴(yán)格的要求自己，努力成為一個(gè)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。我是一名普通的中學(xué)生，同每一名中學(xué)生一樣，有著理想和抱負(fù)，向往著美好的未來(lái)，而這開(kāi)始都需要有一個(gè)指路的標(biāo)燈，團(tuán)組織就是我們前進(jìn)道路上的航標(biāo)，所以我迫切要求入團(tuán)。
最后，懇請(qǐng)上級(jí)組織和團(tuán)支部能批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我會(huì)努力做一名合格的共青團(tuán)員。
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇二
專升本熱門(mén)專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、人力資源管理、采礦工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子信息工程、通信工程、土木工程、化學(xué)工程與工藝、動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)和護(hù)理專業(yè)等。
高升專熱門(mén)專業(yè)：工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理、人力資源管理、動(dòng)畫(huà)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用化工、建筑工程管理、模具設(shè)計(jì)與制造、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、護(hù)理等等。
拓展閱讀：20成人高考專業(yè)怎么選?
成人高考如何選擇專業(yè)?很多成人高考考生關(guān)心，報(bào)成人高考高起本、高起專、專升本時(shí)，該怎么選擇專業(yè)呢?成人高考招生老師指出：成人高考選擇專業(yè)不能盲目，不能別人選什么你就選什么?也不能因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)看起來(lái)好像在社會(huì)上很吃香，就跟著選。成人高考如何選擇專業(yè)要從三個(gè)方面考慮：
一、選擇與興趣愛(ài)好相符的專業(yè)。作為以在職從業(yè)人員為主要生源的成人高考考生，在不與工作沖突的情況下，選擇成人高考提高自己的學(xué)歷、能力是很多考生的學(xué)習(xí)原因。選擇專業(yè)時(shí)，考生最好根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好進(jìn)行選擇，不可盲目跟從別人的志愿。目前成人高考以業(yè)余學(xué)習(xí)形式為主，考生學(xué)習(xí)同時(shí)要兼顧工作、家庭等多方因素，如果不具備一定的學(xué)習(xí)動(dòng)力，會(huì)干擾自己的學(xué)習(xí)成果。選擇自己感興趣的專業(yè)，會(huì)最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助自己順利完成學(xué)業(yè)。
二、專升本層次考生要盡量選擇對(duì)口專業(yè)。雖然根據(jù)相關(guān)規(guī)定，除醫(yī)學(xué)類專業(yè)外，其余專業(yè)考生報(bào)考時(shí)沒(méi)有要求必須專業(yè)對(duì)口，但從將來(lái)的學(xué)習(xí)效果看，建議考生選擇專業(yè)時(shí)最好根據(jù)?？频膶I(yè)內(nèi)容，選擇相同或相近的本科專業(yè)。實(shí)際學(xué)習(xí)中，由于專業(yè)學(xué)習(xí)具有連貫性，如果選擇和專科相近的專業(yè)，考生今后學(xué)習(xí)時(shí)具備一定基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)會(huì)更加得心應(yīng)手。如果選擇了差別較大的專業(yè)，沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)考生提出更高的要求。
三、適當(dāng)了解專業(yè)的就業(yè)前景。大多數(shù)考生接受成人高等教育的目的是充電提高，學(xué)以致用，所以最好根據(jù)自己的工作情況，適當(dāng)了解該專業(yè)的就業(yè)前景，與自己的工作進(jìn)行比對(duì)。如果專業(yè)的就業(yè)面較窄，會(huì)對(duì)日后工作拓展造成影響。考生不能盲從社會(huì)上的“熱門(mén)專業(yè)”，要根據(jù)自身實(shí)際找到適合自己的專業(yè)。
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是xx專業(yè)的xx屆學(xué)生。
（身份證號(hào)：xx，學(xué)號(hào)：xx）我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從xx專業(yè)轉(zhuǎn)入xx系的xx專業(yè)。
在此之前我也大致的了解過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請(qǐng)。
高考填寫(xiě)志愿的時(shí)候，由于聽(tīng)親戚們說(shuō)xx專業(yè)很好，以后的發(fā)展也比較好，于是就選擇了它。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，本是可以調(diào)專業(yè)的，但是在那次我沒(méi)有調(diào)。但在這一年的學(xué)習(xí)里，才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡xx這門(mén)專業(yè)，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尤其是在課余的時(shí)候，接觸了許多有關(guān)xx專業(yè)的一些知識(shí)，從而自己也開(kāi)始對(duì)那個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常的向xx專業(yè)的同學(xué)問(wèn)一些關(guān)于那個(gè)專業(yè)的情況。還有就是自身就對(duì)xx的一些事物比較感興趣，所以從那時(shí)開(kāi)始就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。我也覺(jué)得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識(shí)。我想如果學(xué)xx這個(gè)專業(yè)，將其學(xué)好之后，也是應(yīng)該會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有一定的幫助的。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開(kāi)放！那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅(jiān)持下去的。相信如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)很努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)。
以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xx
時(shí)間：xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇四
專升本熱門(mén)專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、人力資源管理、采礦工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子信息工程、通信工程、土木工程、化學(xué)工程與工藝、動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)和護(hù)理專業(yè)等。
高起專熱門(mén)專業(yè)：工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理、人力資源管理、動(dòng)畫(huà)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用化工、建筑工程管理、模具設(shè)計(jì)與制造、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、護(hù)理等等。
相關(guān)閱讀：成人高考的學(xué)習(xí)方式有哪幾種?
成人高等學(xué)歷教育與普通高等教育、高等教育自學(xué)考試統(tǒng)稱為教育部核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)歷教育。成人高考分為?？破瘘c(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱專升本)、高中起點(diǎn)升專科(簡(jiǎn)稱高起專)和高中起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱高起本)三個(gè)層次。錄取入學(xué)后的學(xué)習(xí)形式包括函授、業(yè)余和脫產(chǎn)三種學(xué)習(xí)形式，以前兩種形式為主，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)只有極少數(shù)成人高校。
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇五
敬愛(ài)的老師：
您好！
于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸！
一、生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué)，
二、自幼時(shí)至今一直都很希望自己長(zhǎng)大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上！
三、加之學(xué)生甚是喜歡書(shū)法；倘若日后能成為他人之師，一來(lái)可教書(shū)育人二則可結(jié)合自身之長(zhǎng)處授學(xué)生書(shū)法基本常識(shí)與技法同時(shí)亦可揚(yáng)我中華書(shū)法之道豈不是人生一大樂(lè)事！
人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺(tái)方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請(qǐng)老師能及學(xué)生之難處與特長(zhǎng)給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學(xué)生定當(dāng)感激不盡，銘記于心！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇六
您好!
我是xxx。首先跟您說(shuō)聲對(duì)不起!因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種種不便，我在此深表歉意，期望老師諒解。
經(jīng)過(guò)今年高考的層層選拔，很榮幸來(lái)到我夢(mèng)寐以求的大學(xué)xxx大學(xué)。來(lái)我校近三個(gè)月以來(lái)，對(duì)原xxx專業(yè)有必須了解，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了較高的重視。能就學(xué)于此，實(shí)在是有幸。但是，在大學(xué)的這三個(gè)多月來(lái)，我發(fā)現(xiàn)xx專業(yè)比xx專業(yè)更適合我。緣于我對(duì)xxx的熱情和喜愛(ài)。所以，此刻我鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，期望從xxx專業(yè)轉(zhuǎn)入xxx專業(yè)。
在校三個(gè)月來(lái)，我用心參加學(xué)?；顒?dòng)：被選進(jìn)院級(jí)學(xué)生會(huì)xxx部，用心開(kāi)展做好學(xué)院xxx活動(dòng)：等。我的業(yè)余愛(ài)好是xxx等。我很喜歡大學(xué)生活的豐富多彩，大學(xué)生活給了我許多展示自我的舞臺(tái)。
我十分喜歡xxx(與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān))。所以這次我想請(qǐng)校院領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)入xxx繼續(xù)學(xué)習(xí)，理解專業(yè)教育。
您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，因?yàn)樗_(kāi)放!她的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選取，即使遍體鱗傷，我還是能夠笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了興趣與愛(ài)好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢(mèng)想舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我能展翅高飛!
綜上所述，我真誠(chéng)地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)、老師給與思考。
敬希批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)趚x的最后一個(gè)月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因?yàn)槲覀兒芮宄?，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過(guò)了好幾次的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)（本人填報(bào)的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。
然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是c語(yǔ)言這門(mén)課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著不足，而更重要的是我對(duì)這門(mén)作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話，我真的愧對(duì)老師的照顧！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無(wú)法學(xué)好這門(mén)專業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋煹慕虒W(xué)問(wèn)題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！
后來(lái)，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請(qǐng)，然而在趙老師的幾次耐心開(kāi)導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子！情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。”可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我意識(shí)到了這種情況的嚴(yán)重性，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的。堅(jiān)持無(wú)異于是在浪費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請(qǐng)恕我直言！
這個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書(shū)的職位，當(dāng)然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來(lái)越差！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感！不過(guò)，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí)，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面！
最后，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒(méi)有真正接觸過(guò)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門(mén)課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒(méi)有百分之百的肯定可以把這三門(mén)課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門(mén)課，畢竟，如果申請(qǐng)成功，我會(huì)倍加珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)！
此致
致敬！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇八
各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛勞了!我是x級(jí)物理與機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電系測(cè)控班的學(xué)生x。此刻鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，期望從機(jī)電測(cè)控專業(yè)轉(zhuǎn)入新聞系電視廣播新聞學(xué)專業(yè)。我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
從小我就不愛(ài)撥弄機(jī)電之類的物事，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的惟獨(dú)行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，漸漸明白并最終了解了自己，機(jī)電不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在機(jī)電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的時(shí)代青春年華，宛如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)趕嚴(yán)寒的價(jià)值卻永恒消逝了。
但是假如再有半年擔(dān)心的學(xué)習(xí)生活，病情可能會(huì)加重，醫(yī)生說(shuō)抑郁癥到了后期會(huì)非常嚴(yán)重。而且反正要轉(zhuǎn)，早轉(zhuǎn)好過(guò)晚轉(zhuǎn)。也請(qǐng)新聞系領(lǐng)導(dǎo)給我一片輕松的乾坤。
同時(shí)我必須老實(shí)的報(bào)告我的公共課的學(xué)習(xí)成績(jī)：公共英語(yǔ)79分思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分中國(guó)近代史89分體育94分計(jì)算機(jī)60分。大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)。我清晰計(jì)算機(jī)沒(méi)有達(dá)到70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?宛如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開(kāi)放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑臉。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的`話，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈祥地給與考慮。
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我的名字叫做xx，我是來(lái)自xx省的一個(gè)學(xué)生，我目前學(xué)的專業(yè)是物理學(xué)。我個(gè)人是喜歡實(shí)踐的學(xué)生，物理學(xué)（師范類）是一個(gè)側(cè)重于理論知識(shí)的一個(gè)專業(yè)，所以我個(gè)人不喜歡這個(gè)專業(yè)。在經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的深思熟慮，我覺(jué)得我真的不適合這個(gè)專業(yè)，我已經(jīng)從初中到高中學(xué)了5年的物理，我尚且不喜歡這個(gè)學(xué)科。再加上我分析了我個(gè)人的性格，我是一個(gè)對(duì)于教人有著不耐心的性格，我是一個(gè)不適合當(dāng)老師的人......綜上一些原因，我覺(jué)得我并不適合這個(gè)專業(yè)。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)本院的自動(dòng)化專業(yè)非常感興趣。這不僅緣于自動(dòng)化注重實(shí)踐，而且自動(dòng)化在當(dāng)今世界是一個(gè)非常熱門(mén)的專業(yè)。我結(jié)合我個(gè)人的情況，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這個(gè)專業(yè)非常感興趣。根據(jù)我上學(xué)期的考試成績(jī)，我覺(jué)得我比較擅長(zhǎng)自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)，符合自動(dòng)化專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等學(xué)科的要求。如果我能轉(zhuǎn)成這個(gè)專業(yè)，我一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望；我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能在這個(gè)專業(yè)上做出一番成就；我一定通過(guò)自己的努力來(lái)展現(xiàn)我們海師人的光彩，讓人們相信xx師范大學(xué)不僅師范類專業(yè)厲害，而且非師范類專業(yè)也不遑多讓......
我再一次鄭重地向領(lǐng)導(dǎo)們聲明，我希望我可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)入自動(dòng)化專業(yè)，希望領(lǐng)導(dǎo)們能認(rèn)真地思考我的建議，將我轉(zhuǎn)入這個(gè)專業(yè)，我一定不甚感激。
最后，我祝各位老師，領(lǐng)導(dǎo)在新的一年身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
日期：xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的xx公司領(lǐng)導(dǎo):
您好！衷心感謝您在百忙之中閱讀此材料，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
我是張xx，北京人文大學(xué)法學(xué)院xx畢業(yè)生。自從進(jìn)入大學(xué)，我學(xué)會(huì)了高考后輕松被錄取的喜悅。隨風(fēng)飄蕩，因?yàn)橐磺卸家獜牧汩_(kāi)始，重新努力，為下一次挑戰(zhàn)的勝利積蓄力量。大學(xué)四年，讓我在思想、知識(shí)、心理、成長(zhǎng)上迅速成熟。人文大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我在其中成為了一名綜合型人才。久而久之，我?guī)е鴫?mèng)想離開(kāi)母校，踏上了工作的征程。
我會(huì)以“嚴(yán)”字為頭，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)，不懂課堂知識(shí)就提問(wèn)，爭(zhēng)取深刻理解。在掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不忘擴(kuò)大知識(shí)面，也有廣泛的課外知識(shí)。我也非常重視英語(yǔ)的.學(xué)習(xí)，努力擴(kuò)大詞匯量，提高英語(yǔ)交際能力。同時(shí)為了全面提高個(gè)人素質(zhì)，積極參加各種活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社會(huì)知識(shí)，增加了我的經(jīng)驗(yàn)，我相信這對(duì)我未來(lái)參與社會(huì)會(huì)起到重要的作用。
我是應(yīng)屆畢業(yè)生。現(xiàn)在，我滿懷熱情，準(zhǔn)備投身于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大熔爐。雖然困難重重，但我堅(jiān)信大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能讓我戰(zhàn)勝困難。
“總有一天我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過(guò)深深的大?！保蚁ＭF公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)珍惜它，全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力，為貴公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
我在此交流
歡迎
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)：
我是民族研究院民族專業(yè)xx級(jí)民本班學(xué)生xxx?，F(xiàn)在我鄭重提出申請(qǐng)，希望從民族專業(yè)轉(zhuǎn)入法學(xué)專業(yè)。
自幼我便對(duì)法學(xué)有著濃厚的興趣，我便立志要成為法學(xué)中的一員。然而在填報(bào)志愿時(shí)，師長(zhǎng)勸說(shuō)我民族學(xué)專業(yè)有更加廣闊的就業(yè)空間，同時(shí)聽(tīng)聞民族學(xué)是西藏民族學(xué)院的王牌學(xué)科，我便在沒(méi)有了解的情況下選報(bào)了如今的專業(yè)。然而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我越發(fā)確定民族學(xué)不是我的愛(ài)好，也不是我的特長(zhǎng)。我必須坦言，對(duì)于民族學(xué)，即使查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依然覺(jué)得非常的抽象。我并沒(méi)從中得到樂(lè)趣。俗話說(shuō)：興趣是一個(gè)人最好的老師，如果我堅(jiān)持本專業(yè)的學(xué)習(xí)，即使我能順利取得學(xué)位證書(shū)，以后也只能成為一名很平庸的從業(yè)人員。
親愛(ài)的老師，在我的學(xué)習(xí)生活中，除了收獲了知識(shí)，也讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理——其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒(méi)有前途，或是將來(lái)有多大的發(fā)揮余地，更重要的是要看自己對(duì)所學(xué)專業(yè)有多大熱情。三個(gè)月的體驗(yàn)與努力，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)法學(xué)的熱情，同時(shí)我結(jié)交了一些法學(xué)的朋友，他們對(duì)自己專業(yè)的激情描繪讓我對(duì)其越發(fā)的憧憬。我非常羨慕他們能學(xué)習(xí)并享受專業(yè)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館時(shí)我也會(huì)刻意的挑選有關(guān)法律學(xué)的書(shū)籍閱讀，但那些理論對(duì)于我這個(gè)門(mén)外漢過(guò)分高深，往往讓我一頭霧水。想到也許會(huì)與所心儀的專業(yè)擦肩而過(guò)，一輩子都沒(méi)有辦法接受更系統(tǒng)更專業(yè)的教育培養(yǎng)，我不禁常常感到十分沮喪。所以，我萬(wàn)分希望老師能給我一次圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，而我，也絕不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
我知道學(xué)習(xí)是一件非常嚴(yán)肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關(guān)系著自己的人生發(fā)展。請(qǐng)老師相信，轉(zhuǎn)系并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自喜愛(ài)的法律學(xué)專業(yè)中開(kāi)辟自己的未來(lái)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛(ài)的給予考慮。
簽名：xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十二
1、物流管理：物流企業(yè)、工商企業(yè)、貨代公司、配送中心、港口、貨物集散中心和物流基地(園區(qū))、物流管理咨詢公司及相關(guān)行政、事業(yè)單位等從事采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、配送、運(yùn)輸、規(guī)劃等物流業(yè)務(wù)運(yùn)作管理、物流服務(wù)咨詢與策劃、供應(yīng)鏈管理以及物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等工作。
2、現(xiàn)代醫(yī)藥類：藥物制劑、制藥工程、生物醫(yī)學(xué)工程、中藥學(xué)等。
3、電子信息、電氣類：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、供電技術(shù)等。
4、汽車類：汽車工程與服務(wù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、熱能與動(dòng)力工程、新能源汽車技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷等。
5、人力資源管理：人力資源管理是一項(xiàng)極為重要的工作領(lǐng)域，前途十分光明.由于經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和企業(yè)組織的發(fā)展，人力資源管理管理得到越來(lái)越多的重視，并在將來(lái)得到更多的關(guān)注，而且目前人力資源管理的專業(yè)人才缺口就很大，一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示僅僅一線城市卻人力資源管理專業(yè)人才就達(dá)100多萬(wàn)人。
6、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易：市場(chǎng)公關(guān)、營(yíng)銷人員、行政、后勤、金融保險(xiǎn)投資、對(duì)外貿(mào)易人員，報(bào)關(guān)報(bào)檢，海關(guān)，國(guó)際物流專員，國(guó)際貨代人，無(wú)船承運(yùn)人，物流運(yùn)輸專員等等。
7、管理類：工商管理、工商行政管理、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、人力資源管理、行政管理、物流管理、物業(yè)管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理、旅游管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、公共事業(yè)管理。
成考能改專業(yè)嗎
可以改，但是成考報(bào)名后換專業(yè)要等入學(xué)后才可以換，報(bào)名剛完結(jié)的階段無(wú)法修改考生志愿。如果考生所轉(zhuǎn)專業(yè)與錄取專業(yè)入學(xué)考試科目不一致，或是所轉(zhuǎn)專業(yè)與錄取專業(yè)不同科類等情況下，將無(wú)法轉(zhuǎn)專業(yè)。
成考錄取后轉(zhuǎn)專業(yè)的正確流程
首先，在本校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的話，必須由本人申請(qǐng)，同時(shí)，需出具相關(guān)證明材料，最終，學(xué)歷教育部審核報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院批準(zhǔn)，并報(bào)上海市教育委員會(huì)高教管理部門(mén)備案。
其次，在申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)，需注意應(yīng)在當(dāng)學(xué)年開(kāi)學(xué)前辦理相關(guān)手續(xù)。
此外，在成功轉(zhuǎn)專業(yè)后，例如學(xué)費(fèi)等，是需要按轉(zhuǎn)入專業(yè)規(guī)定繳納的。
最后，在轉(zhuǎn)專業(yè)之后的課程學(xué)習(xí)方面，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生必須按新專業(yè)的
教學(xué)
計(jì)劃規(guī)定的課程修讀，以前所修課程如符合轉(zhuǎn)入專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)要求的，可申請(qǐng)免考。對(duì)轉(zhuǎn)入專業(yè)已經(jīng)開(kāi)過(guò)的課程必須進(jìn)行補(bǔ)修，并繳納相應(yīng)費(fèi)用。
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是x級(jí)動(dòng)畫(huà)系1班的學(xué)生。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種。種不適應(yīng)。動(dòng)畫(huà)專業(yè)并非我所喜愛(ài)的，我對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下，我很難全身心投入對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的'熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫(huà)專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的化學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
經(jīng)過(guò)慎重考慮，我正式提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。如果能轉(zhuǎn)入化學(xué)系，我將無(wú)比榮幸，因?yàn)檫@一愿望由來(lái)已久。
面試時(shí)顯得有些倉(cāng)促，說(shuō)了些不知所云的廢話，又不知道如何收?qǐng)?，希望多多包含，現(xiàn)以紙筆詳細(xì)道來(lái)。
我原來(lái)是一名工程力學(xué)的學(xué)生，我之所以棄工力轉(zhuǎn)而投身化學(xué)，不是說(shuō)工程力學(xué)這個(gè)專業(yè)有什么不足之處，“三百六十行，行行出狀元”，努力學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)，將來(lái)也能有所作為，成為社會(huì)之精英，國(guó)家之棟梁。但人各有志，完成大志，需要極大的興趣來(lái)引導(dǎo)，我的興趣不在力學(xué)，在化學(xué)。我對(duì)化學(xué)興趣的產(chǎn)生，由來(lái)已久?；瘜W(xué)本身的奇妙與之在改造自然改善人類生活質(zhì)量方面表現(xiàn)出的強(qiáng)大力量，讓我興奮不已。高中化學(xué)老師的言傳身教，又讓我對(duì)化學(xué)的熱情有增無(wú)減。我堅(jiān)信走化學(xué)這條路是對(duì)的.。
化學(xué)，當(dāng)與農(nóng)藥息息相關(guān)。出身農(nóng)村的我，對(duì)于農(nóng)藥有特殊感情。我的志向，是成為研究新農(nóng)藥的專家。小時(shí)候鄰居在噴灑有機(jī)磷農(nóng)藥時(shí)中了毒而大病一場(chǎng)險(xiǎn)些喪命，令我十分驚訝；父親打農(nóng)藥時(shí)也常不幸中毒也令我心疼不已；我們農(nóng)民賣菜為生，銷往城市的蔬菜因?yàn)檗r(nóng)藥殘留超標(biāo)而滯留，百姓的生計(jì)受到挑戰(zhàn)，又加大了我對(duì)研究更低毒，更安全農(nóng)藥的決心。
化學(xué)學(xué)術(shù)水平之高，學(xué)習(xí)氛圍之濃，正是我悉心學(xué)習(xí)化學(xué)的好地方。中國(guó)現(xiàn)在還是處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里農(nóng)業(yè)還要繼續(xù)發(fā)揮重大作用，學(xué)習(xí)化學(xué)服務(wù)三農(nóng)，是一條有前途的路，我將堅(jiān)持走下去。
然而轉(zhuǎn)入化學(xué)挑戰(zhàn)之嚴(yán)峻，非常人能想象。半年時(shí)間已過(guò)，我已落后一大截。化學(xué)理論之深?yuàn)W難懂，化學(xué)課業(yè)量之多，也是過(guò)來(lái)人承認(rèn)的事實(shí)和不堪回首的過(guò)去。然而我有信心來(lái)迎接風(fēng)浪，我有著破釜沉舟的豪情來(lái)走過(guò)艱難的時(shí)刻。我會(huì)合理調(diào)節(jié)時(shí)間，盡量減少自己無(wú)謂的社會(huì)身份，盡量克制自己想要享樂(lè)的心，先吃苦。初來(lái)的新鮮感已經(jīng)過(guò)去，靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)是為當(dāng)務(wù)之急。學(xué)長(zhǎng)有言成功之道在于每天自習(xí)三小時(shí)，我將貫徹這一方針為之努力奮斗。學(xué)生xxx，再次懇請(qǐng)轉(zhuǎn)入化學(xué)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十五
尊敬的x老師：
我是xxx學(xué)院數(shù)學(xué)系xx級(jí)3班的學(xué)生，因入校時(shí)學(xué)校專業(yè)自動(dòng)調(diào)配進(jìn)入數(shù)學(xué)系，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)本專業(yè)難以入門(mén)，盡管我已經(jīng)努力，但我各科專業(yè)成績(jī)都不是很理想，因?yàn)槲覐男?duì)英語(yǔ)有著強(qiáng)烈的.熱情，特申請(qǐng)轉(zhuǎn)入外語(yǔ)系進(jìn)一步學(xué)習(xí)，當(dāng)然外語(yǔ)系絕不允許一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)入該系，而我相信自己轉(zhuǎn)入外語(yǔ)系憑著自己的努力與熱情一定會(huì)有一翻作為，鑒于為自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，特作出以下承諾：
一、在學(xué)習(xí)期間不曠任何一節(jié)課。
二、在學(xué)習(xí)期間熱愛(ài)班級(jí)與同學(xué)。
三、在期末考試中，不掛任何一門(mén)科目。
上面三點(diǎn)如有任何一點(diǎn)自己沒(méi)有辦到，我自愿退學(xué)。
特此申請(qǐng)，愿xx老師能夠批準(zhǔn)。
xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的xxx公司人事經(jīng)理:
您好！首先感謝你在百忙之中翻閱我的簡(jiǎn)歷。我叫黃。我來(lái)自云南阜寧。我來(lái)自農(nóng)村家庭，積極樂(lè)觀。20xx年7月畢業(yè)于云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)。
大學(xué)四年，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也注重培養(yǎng)和鍛煉自己的實(shí)踐能力。再次當(dāng)選體委委員，工作得到了老師和同學(xué)的.肯定。業(yè)余時(shí)間，我在康佳公司做銷售員，在三九姬敏藥業(yè)有限公司推廣保健品，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐鍛煉，我有很強(qiáng)的工作組織能力、社會(huì)交往能力和良好的合作精神。因?yàn)橄矚g，所以選擇！既然選擇了，我就努力做好。我愿意從事管理工作。我愿意在貴公司成長(zhǎng)，真誠(chéng)為公司和社會(huì)服務(wù)。
最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！來(lái)表示我的衷心感謝！
xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十七
43.有條件的話，我可以去聽(tīng)聽(tīng)歌劇。是否
44.對(duì)我來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)是一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)。是否
45.我很羨慕那些優(yōu)秀的企業(yè)家。是否
46.一般情況下，我能想到用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。是否
47.我對(duì)偵破題材的節(jié)目很感興趣。是否
48.隨便講出一些世界名車的品牌，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是個(gè)難事。是否
測(cè)試結(jié)果和說(shuō)明：
一.請(qǐng)將以上測(cè)試依樣在以下對(duì)應(yīng)的題號(hào)內(nèi)計(jì)算得分。(答“是”的計(jì)一分，答“否”的不得分)
a藝術(shù)型(2、4、14、17、21、32、39、43)計(jì)分
c傳統(tǒng)型(1、3、7、13、29、33、38、44)計(jì)分
e管理型(5、9、11、25、28、35、37、45)計(jì)分
i研究型(6、16、18、20、30、31、40、47)計(jì)分
r現(xiàn)實(shí)型(10、12、22、26、34、36、41、48)計(jì)分
s社會(huì)型(8、15、19、23、24、27、42、46)計(jì)分
二.請(qǐng)將六種不同人格特征的得分從大到小進(jìn)行排列，排在最前的就是你的職業(yè)人格類型。如遇相同的得分，表明你該兩種人格類型均具備(如社會(huì)型和管理型的得分相同，表明你具有社會(huì)管理型的職業(yè)人格特征)。
在完成了上面的自測(cè)后，你就能了解了你的職業(yè)人格，依此大致確定適合你的職業(yè)類型。為了方便同學(xué)們能填報(bào)適合自己職業(yè)人格特征的專業(yè)，我們將現(xiàn)行各高等院校本科專業(yè)所有的11個(gè)大類(文、理科分別列出)按各專業(yè)的職業(yè)特征與相應(yīng)職業(yè)人格特征進(jìn)行匹配(如你是a藝術(shù)型的職業(yè)人格特征就對(duì)應(yīng)相應(yīng)的a藝術(shù)型的專業(yè))，這種匹配是我們根據(jù)現(xiàn)行本科專業(yè)的培養(yǎng)方向和目標(biāo)，參考具體專業(yè)的課程要求而做出的理解，下面僅列出各大門(mén)類中的有代表性的專業(yè)，供同學(xué)們參考。
a藝術(shù)型：有藝術(shù)、直覺(jué)、創(chuàng)造的能力，喜歡運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，在自由的環(huán)境中工作。這種人想象力豐富，有理想，易沖動(dòng)，好獨(dú)創(chuàng)。他們喜歡從事非系統(tǒng)的、自由的、要求有一定藝術(shù)修養(yǎng)的職業(yè)。
可參考填報(bào)：教育學(xué)：學(xué)前教育、藝術(shù)教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育文學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、對(duì)外漢語(yǔ)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)類所有專業(yè)、藝術(shù)學(xué)類所有專業(yè);歷史學(xué)：民族學(xué)、文物保護(hù)技術(shù);管理學(xué)：旅游管理;理學(xué)：地理科學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：廣播電視工程、土建類所有專業(yè)、測(cè)繪類所有專業(yè)、輕工紡織食品類所有專業(yè)、航空航天類所有專業(yè)、寶石及材料工藝學(xué);農(nóng)學(xué)：園藝、園林;醫(yī)學(xué)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)。
c傳統(tǒng)型：喜歡從事資料工作，有寫(xiě)作或數(shù)理分析的能力，能夠聽(tīng)從指示，完成瑣細(xì)的工作。這種人易順從，能自我抑制，想象力較差，喜歡既定、有秩序的環(huán)境。在職業(yè)選擇上，他們?cè)敢鈴氖履切┬枰凑占榷ㄒ蠊ぷ鞯?、比較簡(jiǎn)單而又比較刻板的職業(yè)。
可參考填報(bào)：哲學(xué)：邏輯學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)類所有專業(yè);法學(xué)：法學(xué)類所有專業(yè)、政治學(xué)與行政學(xué)、國(guó)際政治;教育學(xué)：人文教育、特殊教育;文學(xué)：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類所有專業(yè);歷史學(xué)：歷史學(xué)類所有專業(yè);管理學(xué)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、物流管理、勞動(dòng)與保障、土地資源管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、圖書(shū)館學(xué)、檔案學(xué);理學(xué)：理學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：儀器儀表類、能源動(dòng)力類、電氣信息類、水利類、測(cè)繪類、化學(xué)與制藥類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類、航空航天類、武器類、工程力學(xué)類、生物工程類、農(nóng)業(yè)工程類、森林工程類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：農(nóng)學(xué)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：醫(yī)學(xué)類所有專業(yè)。
e管理型：喜歡和人群互動(dòng)，自信、有說(shuō)服力、領(lǐng)導(dǎo)力，追求政治和經(jīng)濟(jì)上的成就。這種人喜歡支配別人，有冒險(xiǎn)精神，自信而精力旺盛，好發(fā)表自己的見(jiàn)解。他們?cè)敢鈴氖履切橹苯荧@得經(jīng)濟(jì)效益而活動(dòng)的職業(yè)。
可參考填報(bào)：哲學(xué)：哲學(xué)、宗教學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、保險(xiǎn);法學(xué)：社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、外交學(xué)、思想政治教育、公安學(xué)類所有專業(yè);教育學(xué)：特殊教育、旅游管理與服務(wù)教育、市場(chǎng)營(yíng)銷教育;文學(xué)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、導(dǎo)演、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo);管理學(xué)：管理科學(xué)與工程類所有專業(yè)、工商管理類所有專業(yè)、公共管理類所有專業(yè)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類所有專業(yè);理學(xué)：天文學(xué)類、地質(zhì)學(xué)類、地理科學(xué)類、地球物理學(xué)類、大氣科學(xué)類、海洋科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、心理學(xué)類、統(tǒng)計(jì)學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：航空航天類、武器類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：植物生產(chǎn)類、草業(yè)科學(xué)類、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：法醫(yī)學(xué)。
i研究型：喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)估和解決問(wèn)題。這種人有強(qiáng)烈的好奇心，重分析，好內(nèi)省。比較慎重。他們喜歡從事有觀察、有科學(xué)分析的創(chuàng)造性活動(dòng)和需要鉆研精神的職業(yè)。
可參考填報(bào)：哲學(xué)：哲學(xué)類所有專業(yè);經(jīng)濟(jì)學(xué)：保險(xiǎn)、金融工程、稅務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué);法學(xué)：馬克思主義理論類所有專業(yè)、社會(huì)學(xué)類所有專業(yè)、公安學(xué)類所有專業(yè);教育學(xué)：教育學(xué)、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、人文教育、社會(huì)體育;文學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)、古典文獻(xiàn)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類;歷史學(xué)：歷史學(xué)、世界歷史、考古學(xué)、博物館學(xué)、文物保護(hù)技術(shù);管理學(xué)：管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、物流管理、行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、檔案學(xué);理學(xué)：理學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：工學(xué)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：農(nóng)學(xué)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)類所有專業(yè)、藥學(xué)類所有專業(yè)。
r現(xiàn)實(shí)型：有運(yùn)動(dòng)機(jī)械操作的能力，喜歡機(jī)械、工具、植物或動(dòng)物，偏好戶外活動(dòng)。這種人不重視社交，而重視物質(zhì)的、實(shí)際的利益。他們遵守規(guī)則，喜歡安定，感情不豐富，缺乏洞察力。在職業(yè)選擇上，他們希望從事有明確要求的、需要一定的技能技巧、能按一定程序進(jìn)行操作的工作。
可參考填報(bào)：哲學(xué)：邏輯學(xué);教育學(xué)：教育技術(shù)學(xué)、體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育、汽車維修工程教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育;文學(xué)：傳播學(xué);管理學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù);理學(xué)：理學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：工學(xué)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：農(nóng)學(xué)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、眼視光學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、法醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)類所有專業(yè)。
s社會(huì)型：擅長(zhǎng)和人相處，喜歡教導(dǎo)、幫助、啟發(fā)或訓(xùn)練別人。這種人樂(lè)于助人，善社交，易合作，重視友誼，責(zé)任感強(qiáng)等。他們希望從事那些直接為他人服務(wù)為他人謀福利或與他人建立和發(fā)展各種關(guān)系的職業(yè)。
可參考填報(bào)：哲學(xué)：宗教學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易;法學(xué)：社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、政治學(xué)類所有專業(yè)、治安學(xué);教育學(xué)：教育學(xué)類所有專業(yè)、體育學(xué)類所有專業(yè)、其他教育學(xué)類新興專業(yè);文學(xué)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo);管理學(xué)：人力資源管理、旅游管理、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、公共關(guān)系學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類所有專業(yè);理學(xué)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué);工學(xué)電氣信息類、環(huán)境與安全類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：植物生產(chǎn)類、森林資源類、動(dòng)物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中藥資源與開(kāi)發(fā)。
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛(ài)教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過(guò)這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在xxx系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的`，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說(shuō)在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能給與考慮。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇一
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)!
在我還是個(gè)驕傲的少先隊(duì)員的，我就夢(mèng)想著將來(lái)有一天可以加入共青團(tuán)，成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，在不斷的學(xué)習(xí)中，我知道了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在學(xué)校表現(xiàn)良好，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)和政治思想覺(jué)悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。不僅如此，我還熱心幫助同學(xué)，積極參加學(xué)校里組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)。在課余時(shí)間閱讀一些有益身心的書(shū)刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義新一代的接班人。
但是，畢竟人無(wú)完人，我依舊有一些不足之處需要改進(jìn)，如果我能順利的加入共青團(tuán)，希望團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及各位成員可以幫助我一起改進(jìn)，大家共同進(jìn)步，相互扶持，是我們共青團(tuán)更加的具有凝聚力。使每位團(tuán)員都能改正自身缺點(diǎn)，大家一起共同進(jìn)步，共同分擔(dān)。
我對(duì)團(tuán)組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團(tuán)。我要求加入團(tuán)組織，是為了能更直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
我很榮幸在烹飪學(xué)校就有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)可以申請(qǐng)加入中國(guó)共青團(tuán)，有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)組織里學(xué)習(xí)工作，奉獻(xiàn)自己的一份力，我會(huì)加倍努力，怒辜負(fù)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的期望，成為一名合格的共青團(tuán)員。再次更加嚴(yán)格的要求自己，努力成為一個(gè)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。我是一名普通的中學(xué)生，同每一名中學(xué)生一樣，有著理想和抱負(fù)，向往著美好的未來(lái)，而這開(kāi)始都需要有一個(gè)指路的標(biāo)燈，團(tuán)組織就是我們前進(jìn)道路上的航標(biāo)，所以我迫切要求入團(tuán)。
最后，懇請(qǐng)上級(jí)組織和團(tuán)支部能批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我會(huì)努力做一名合格的共青團(tuán)員。
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇二
專升本熱門(mén)專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、人力資源管理、采礦工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子信息工程、通信工程、土木工程、化學(xué)工程與工藝、動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)和護(hù)理專業(yè)等。
高升專熱門(mén)專業(yè)：工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理、人力資源管理、動(dòng)畫(huà)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用化工、建筑工程管理、模具設(shè)計(jì)與制造、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、護(hù)理等等。
拓展閱讀：20成人高考專業(yè)怎么選?
成人高考如何選擇專業(yè)?很多成人高考考生關(guān)心，報(bào)成人高考高起本、高起專、專升本時(shí)，該怎么選擇專業(yè)呢?成人高考招生老師指出：成人高考選擇專業(yè)不能盲目，不能別人選什么你就選什么?也不能因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)看起來(lái)好像在社會(huì)上很吃香，就跟著選。成人高考如何選擇專業(yè)要從三個(gè)方面考慮：
一、選擇與興趣愛(ài)好相符的專業(yè)。作為以在職從業(yè)人員為主要生源的成人高考考生，在不與工作沖突的情況下，選擇成人高考提高自己的學(xué)歷、能力是很多考生的學(xué)習(xí)原因。選擇專業(yè)時(shí)，考生最好根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好進(jìn)行選擇，不可盲目跟從別人的志愿。目前成人高考以業(yè)余學(xué)習(xí)形式為主，考生學(xué)習(xí)同時(shí)要兼顧工作、家庭等多方因素，如果不具備一定的學(xué)習(xí)動(dòng)力，會(huì)干擾自己的學(xué)習(xí)成果。選擇自己感興趣的專業(yè)，會(huì)最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助自己順利完成學(xué)業(yè)。
二、專升本層次考生要盡量選擇對(duì)口專業(yè)。雖然根據(jù)相關(guān)規(guī)定，除醫(yī)學(xué)類專業(yè)外，其余專業(yè)考生報(bào)考時(shí)沒(méi)有要求必須專業(yè)對(duì)口，但從將來(lái)的學(xué)習(xí)效果看，建議考生選擇專業(yè)時(shí)最好根據(jù)?？频膶I(yè)內(nèi)容，選擇相同或相近的本科專業(yè)。實(shí)際學(xué)習(xí)中，由于專業(yè)學(xué)習(xí)具有連貫性，如果選擇和專科相近的專業(yè)，考生今后學(xué)習(xí)時(shí)具備一定基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)會(huì)更加得心應(yīng)手。如果選擇了差別較大的專業(yè)，沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)考生提出更高的要求。
三、適當(dāng)了解專業(yè)的就業(yè)前景。大多數(shù)考生接受成人高等教育的目的是充電提高，學(xué)以致用，所以最好根據(jù)自己的工作情況，適當(dāng)了解該專業(yè)的就業(yè)前景，與自己的工作進(jìn)行比對(duì)。如果專業(yè)的就業(yè)面較窄，會(huì)對(duì)日后工作拓展造成影響。考生不能盲從社會(huì)上的“熱門(mén)專業(yè)”，要根據(jù)自身實(shí)際找到適合自己的專業(yè)。
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是xx專業(yè)的xx屆學(xué)生。
（身份證號(hào)：xx，學(xué)號(hào)：xx）我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從xx專業(yè)轉(zhuǎn)入xx系的xx專業(yè)。
在此之前我也大致的了解過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請(qǐng)。
高考填寫(xiě)志愿的時(shí)候，由于聽(tīng)親戚們說(shuō)xx專業(yè)很好，以后的發(fā)展也比較好，于是就選擇了它。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，本是可以調(diào)專業(yè)的，但是在那次我沒(méi)有調(diào)。但在這一年的學(xué)習(xí)里，才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡xx這門(mén)專業(yè)，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尤其是在課余的時(shí)候，接觸了許多有關(guān)xx專業(yè)的一些知識(shí)，從而自己也開(kāi)始對(duì)那個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常的向xx專業(yè)的同學(xué)問(wèn)一些關(guān)于那個(gè)專業(yè)的情況。還有就是自身就對(duì)xx的一些事物比較感興趣，所以從那時(shí)開(kāi)始就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。我也覺(jué)得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識(shí)。我想如果學(xué)xx這個(gè)專業(yè)，將其學(xué)好之后，也是應(yīng)該會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有一定的幫助的。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開(kāi)放！那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅(jiān)持下去的。相信如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)很努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)。
以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xx
時(shí)間：xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇四
專升本熱門(mén)專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、人力資源管理、采礦工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子信息工程、通信工程、土木工程、化學(xué)工程與工藝、動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)和護(hù)理專業(yè)等。
高起專熱門(mén)專業(yè)：工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理、人力資源管理、動(dòng)畫(huà)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用化工、建筑工程管理、模具設(shè)計(jì)與制造、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、護(hù)理等等。
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成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇五
敬愛(ài)的老師：
您好！
于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸！
一、生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué)，
二、自幼時(shí)至今一直都很希望自己長(zhǎng)大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上！
三、加之學(xué)生甚是喜歡書(shū)法；倘若日后能成為他人之師，一來(lái)可教書(shū)育人二則可結(jié)合自身之長(zhǎng)處授學(xué)生書(shū)法基本常識(shí)與技法同時(shí)亦可揚(yáng)我中華書(shū)法之道豈不是人生一大樂(lè)事！
人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺(tái)方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請(qǐng)老師能及學(xué)生之難處與特長(zhǎng)給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學(xué)生定當(dāng)感激不盡，銘記于心！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇六
您好!
我是xxx。首先跟您說(shuō)聲對(duì)不起!因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種種不便，我在此深表歉意，期望老師諒解。
經(jīng)過(guò)今年高考的層層選拔，很榮幸來(lái)到我夢(mèng)寐以求的大學(xué)xxx大學(xué)。來(lái)我校近三個(gè)月以來(lái)，對(duì)原xxx專業(yè)有必須了解，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了較高的重視。能就學(xué)于此，實(shí)在是有幸。但是，在大學(xué)的這三個(gè)多月來(lái)，我發(fā)現(xiàn)xx專業(yè)比xx專業(yè)更適合我。緣于我對(duì)xxx的熱情和喜愛(ài)。所以，此刻我鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，期望從xxx專業(yè)轉(zhuǎn)入xxx專業(yè)。
在校三個(gè)月來(lái)，我用心參加學(xué)?；顒?dòng)：被選進(jìn)院級(jí)學(xué)生會(huì)xxx部，用心開(kāi)展做好學(xué)院xxx活動(dòng)：等。我的業(yè)余愛(ài)好是xxx等。我很喜歡大學(xué)生活的豐富多彩，大學(xué)生活給了我許多展示自我的舞臺(tái)。
我十分喜歡xxx(與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān))。所以這次我想請(qǐng)校院領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)入xxx繼續(xù)學(xué)習(xí)，理解專業(yè)教育。
您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，因?yàn)樗_(kāi)放!她的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選取，即使遍體鱗傷，我還是能夠笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了興趣與愛(ài)好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢(mèng)想舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我能展翅高飛!
綜上所述，我真誠(chéng)地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)、老師給與思考。
敬希批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)趚x的最后一個(gè)月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因?yàn)槲覀兒芮宄?，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過(guò)了好幾次的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)（本人填報(bào)的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。
然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是c語(yǔ)言這門(mén)課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著不足，而更重要的是我對(duì)這門(mén)作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話，我真的愧對(duì)老師的照顧！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無(wú)法學(xué)好這門(mén)專業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋煹慕虒W(xué)問(wèn)題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！
后來(lái)，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請(qǐng)，然而在趙老師的幾次耐心開(kāi)導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子！情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。”可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我意識(shí)到了這種情況的嚴(yán)重性，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的。堅(jiān)持無(wú)異于是在浪費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請(qǐng)恕我直言！
這個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書(shū)的職位，當(dāng)然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來(lái)越差！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感！不過(guò)，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí)，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面！
最后，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒(méi)有真正接觸過(guò)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門(mén)課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒(méi)有百分之百的肯定可以把這三門(mén)課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門(mén)課，畢竟，如果申請(qǐng)成功，我會(huì)倍加珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)！
此致
致敬！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇八
各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛勞了!我是x級(jí)物理與機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電系測(cè)控班的學(xué)生x。此刻鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，期望從機(jī)電測(cè)控專業(yè)轉(zhuǎn)入新聞系電視廣播新聞學(xué)專業(yè)。我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
從小我就不愛(ài)撥弄機(jī)電之類的物事，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的惟獨(dú)行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，漸漸明白并最終了解了自己，機(jī)電不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在機(jī)電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的時(shí)代青春年華，宛如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)趕嚴(yán)寒的價(jià)值卻永恒消逝了。
但是假如再有半年擔(dān)心的學(xué)習(xí)生活，病情可能會(huì)加重，醫(yī)生說(shuō)抑郁癥到了后期會(huì)非常嚴(yán)重。而且反正要轉(zhuǎn)，早轉(zhuǎn)好過(guò)晚轉(zhuǎn)。也請(qǐng)新聞系領(lǐng)導(dǎo)給我一片輕松的乾坤。
同時(shí)我必須老實(shí)的報(bào)告我的公共課的學(xué)習(xí)成績(jī)：公共英語(yǔ)79分思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分中國(guó)近代史89分體育94分計(jì)算機(jī)60分。大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)。我清晰計(jì)算機(jī)沒(méi)有達(dá)到70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?宛如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開(kāi)放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑臉。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的`話，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈祥地給與考慮。
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我的名字叫做xx，我是來(lái)自xx省的一個(gè)學(xué)生，我目前學(xué)的專業(yè)是物理學(xué)。我個(gè)人是喜歡實(shí)踐的學(xué)生，物理學(xué)（師范類）是一個(gè)側(cè)重于理論知識(shí)的一個(gè)專業(yè)，所以我個(gè)人不喜歡這個(gè)專業(yè)。在經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的深思熟慮，我覺(jué)得我真的不適合這個(gè)專業(yè)，我已經(jīng)從初中到高中學(xué)了5年的物理，我尚且不喜歡這個(gè)學(xué)科。再加上我分析了我個(gè)人的性格，我是一個(gè)對(duì)于教人有著不耐心的性格，我是一個(gè)不適合當(dāng)老師的人......綜上一些原因，我覺(jué)得我并不適合這個(gè)專業(yè)。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)本院的自動(dòng)化專業(yè)非常感興趣。這不僅緣于自動(dòng)化注重實(shí)踐，而且自動(dòng)化在當(dāng)今世界是一個(gè)非常熱門(mén)的專業(yè)。我結(jié)合我個(gè)人的情況，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這個(gè)專業(yè)非常感興趣。根據(jù)我上學(xué)期的考試成績(jī)，我覺(jué)得我比較擅長(zhǎng)自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)，符合自動(dòng)化專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等學(xué)科的要求。如果我能轉(zhuǎn)成這個(gè)專業(yè)，我一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望；我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能在這個(gè)專業(yè)上做出一番成就；我一定通過(guò)自己的努力來(lái)展現(xiàn)我們海師人的光彩，讓人們相信xx師范大學(xué)不僅師范類專業(yè)厲害，而且非師范類專業(yè)也不遑多讓......
我再一次鄭重地向領(lǐng)導(dǎo)們聲明，我希望我可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)入自動(dòng)化專業(yè)，希望領(lǐng)導(dǎo)們能認(rèn)真地思考我的建議，將我轉(zhuǎn)入這個(gè)專業(yè)，我一定不甚感激。
最后，我祝各位老師，領(lǐng)導(dǎo)在新的一年身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
日期：xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的xx公司領(lǐng)導(dǎo):
您好！衷心感謝您在百忙之中閱讀此材料，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
我是張xx，北京人文大學(xué)法學(xué)院xx畢業(yè)生。自從進(jìn)入大學(xué)，我學(xué)會(huì)了高考后輕松被錄取的喜悅。隨風(fēng)飄蕩，因?yàn)橐磺卸家獜牧汩_(kāi)始，重新努力，為下一次挑戰(zhàn)的勝利積蓄力量。大學(xué)四年，讓我在思想、知識(shí)、心理、成長(zhǎng)上迅速成熟。人文大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我在其中成為了一名綜合型人才。久而久之，我?guī)е鴫?mèng)想離開(kāi)母校，踏上了工作的征程。
我會(huì)以“嚴(yán)”字為頭，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)，不懂課堂知識(shí)就提問(wèn)，爭(zhēng)取深刻理解。在掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不忘擴(kuò)大知識(shí)面，也有廣泛的課外知識(shí)。我也非常重視英語(yǔ)的.學(xué)習(xí)，努力擴(kuò)大詞匯量，提高英語(yǔ)交際能力。同時(shí)為了全面提高個(gè)人素質(zhì)，積極參加各種活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社會(huì)知識(shí)，增加了我的經(jīng)驗(yàn)，我相信這對(duì)我未來(lái)參與社會(huì)會(huì)起到重要的作用。
我是應(yīng)屆畢業(yè)生。現(xiàn)在，我滿懷熱情，準(zhǔn)備投身于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大熔爐。雖然困難重重，但我堅(jiān)信大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能讓我戰(zhàn)勝困難。
“總有一天我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過(guò)深深的大?！保蚁ＭF公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)珍惜它，全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力，為貴公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
我在此交流
歡迎
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)：
我是民族研究院民族專業(yè)xx級(jí)民本班學(xué)生xxx?，F(xiàn)在我鄭重提出申請(qǐng)，希望從民族專業(yè)轉(zhuǎn)入法學(xué)專業(yè)。
自幼我便對(duì)法學(xué)有著濃厚的興趣，我便立志要成為法學(xué)中的一員。然而在填報(bào)志愿時(shí)，師長(zhǎng)勸說(shuō)我民族學(xué)專業(yè)有更加廣闊的就業(yè)空間，同時(shí)聽(tīng)聞民族學(xué)是西藏民族學(xué)院的王牌學(xué)科，我便在沒(méi)有了解的情況下選報(bào)了如今的專業(yè)。然而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我越發(fā)確定民族學(xué)不是我的愛(ài)好，也不是我的特長(zhǎng)。我必須坦言，對(duì)于民族學(xué)，即使查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依然覺(jué)得非常的抽象。我并沒(méi)從中得到樂(lè)趣。俗話說(shuō)：興趣是一個(gè)人最好的老師，如果我堅(jiān)持本專業(yè)的學(xué)習(xí)，即使我能順利取得學(xué)位證書(shū)，以后也只能成為一名很平庸的從業(yè)人員。
親愛(ài)的老師，在我的學(xué)習(xí)生活中，除了收獲了知識(shí)，也讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理——其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒(méi)有前途，或是將來(lái)有多大的發(fā)揮余地，更重要的是要看自己對(duì)所學(xué)專業(yè)有多大熱情。三個(gè)月的體驗(yàn)與努力，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)法學(xué)的熱情，同時(shí)我結(jié)交了一些法學(xué)的朋友，他們對(duì)自己專業(yè)的激情描繪讓我對(duì)其越發(fā)的憧憬。我非常羨慕他們能學(xué)習(xí)并享受專業(yè)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館時(shí)我也會(huì)刻意的挑選有關(guān)法律學(xué)的書(shū)籍閱讀，但那些理論對(duì)于我這個(gè)門(mén)外漢過(guò)分高深，往往讓我一頭霧水。想到也許會(huì)與所心儀的專業(yè)擦肩而過(guò)，一輩子都沒(méi)有辦法接受更系統(tǒng)更專業(yè)的教育培養(yǎng)，我不禁常常感到十分沮喪。所以，我萬(wàn)分希望老師能給我一次圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，而我，也絕不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
我知道學(xué)習(xí)是一件非常嚴(yán)肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關(guān)系著自己的人生發(fā)展。請(qǐng)老師相信，轉(zhuǎn)系并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自喜愛(ài)的法律學(xué)專業(yè)中開(kāi)辟自己的未來(lái)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛(ài)的給予考慮。
簽名：xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十二
1、物流管理：物流企業(yè)、工商企業(yè)、貨代公司、配送中心、港口、貨物集散中心和物流基地(園區(qū))、物流管理咨詢公司及相關(guān)行政、事業(yè)單位等從事采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、配送、運(yùn)輸、規(guī)劃等物流業(yè)務(wù)運(yùn)作管理、物流服務(wù)咨詢與策劃、供應(yīng)鏈管理以及物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等工作。
2、現(xiàn)代醫(yī)藥類：藥物制劑、制藥工程、生物醫(yī)學(xué)工程、中藥學(xué)等。
3、電子信息、電氣類：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、供電技術(shù)等。
4、汽車類：汽車工程與服務(wù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、熱能與動(dòng)力工程、新能源汽車技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷等。
5、人力資源管理：人力資源管理是一項(xiàng)極為重要的工作領(lǐng)域，前途十分光明.由于經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和企業(yè)組織的發(fā)展，人力資源管理管理得到越來(lái)越多的重視，并在將來(lái)得到更多的關(guān)注，而且目前人力資源管理的專業(yè)人才缺口就很大，一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示僅僅一線城市卻人力資源管理專業(yè)人才就達(dá)100多萬(wàn)人。
6、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易：市場(chǎng)公關(guān)、營(yíng)銷人員、行政、后勤、金融保險(xiǎn)投資、對(duì)外貿(mào)易人員，報(bào)關(guān)報(bào)檢，海關(guān)，國(guó)際物流專員，國(guó)際貨代人，無(wú)船承運(yùn)人，物流運(yùn)輸專員等等。
7、管理類：工商管理、工商行政管理、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、人力資源管理、行政管理、物流管理、物業(yè)管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理、旅游管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、公共事業(yè)管理。
成考能改專業(yè)嗎
可以改，但是成考報(bào)名后換專業(yè)要等入學(xué)后才可以換，報(bào)名剛完結(jié)的階段無(wú)法修改考生志愿。如果考生所轉(zhuǎn)專業(yè)與錄取專業(yè)入學(xué)考試科目不一致，或是所轉(zhuǎn)專業(yè)與錄取專業(yè)不同科類等情況下，將無(wú)法轉(zhuǎn)專業(yè)。
成考錄取后轉(zhuǎn)專業(yè)的正確流程
首先，在本校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的話，必須由本人申請(qǐng)，同時(shí)，需出具相關(guān)證明材料，最終，學(xué)歷教育部審核報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院批準(zhǔn)，并報(bào)上海市教育委員會(huì)高教管理部門(mén)備案。
其次，在申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)，需注意應(yīng)在當(dāng)學(xué)年開(kāi)學(xué)前辦理相關(guān)手續(xù)。
此外，在成功轉(zhuǎn)專業(yè)后，例如學(xué)費(fèi)等，是需要按轉(zhuǎn)入專業(yè)規(guī)定繳納的。
最后，在轉(zhuǎn)專業(yè)之后的課程學(xué)習(xí)方面，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生必須按新專業(yè)的
教學(xué)
計(jì)劃規(guī)定的課程修讀，以前所修課程如符合轉(zhuǎn)入專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)要求的，可申請(qǐng)免考。對(duì)轉(zhuǎn)入專業(yè)已經(jīng)開(kāi)過(guò)的課程必須進(jìn)行補(bǔ)修，并繳納相應(yīng)費(fèi)用。
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是x級(jí)動(dòng)畫(huà)系1班的學(xué)生。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種。種不適應(yīng)。動(dòng)畫(huà)專業(yè)并非我所喜愛(ài)的，我對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下，我很難全身心投入對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的'熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫(huà)專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的化學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
經(jīng)過(guò)慎重考慮，我正式提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。如果能轉(zhuǎn)入化學(xué)系，我將無(wú)比榮幸，因?yàn)檫@一愿望由來(lái)已久。
面試時(shí)顯得有些倉(cāng)促，說(shuō)了些不知所云的廢話，又不知道如何收?qǐng)?，希望多多包含，現(xiàn)以紙筆詳細(xì)道來(lái)。
我原來(lái)是一名工程力學(xué)的學(xué)生，我之所以棄工力轉(zhuǎn)而投身化學(xué)，不是說(shuō)工程力學(xué)這個(gè)專業(yè)有什么不足之處，“三百六十行，行行出狀元”，努力學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)，將來(lái)也能有所作為，成為社會(huì)之精英，國(guó)家之棟梁。但人各有志，完成大志，需要極大的興趣來(lái)引導(dǎo)，我的興趣不在力學(xué)，在化學(xué)。我對(duì)化學(xué)興趣的產(chǎn)生，由來(lái)已久?；瘜W(xué)本身的奇妙與之在改造自然改善人類生活質(zhì)量方面表現(xiàn)出的強(qiáng)大力量，讓我興奮不已。高中化學(xué)老師的言傳身教，又讓我對(duì)化學(xué)的熱情有增無(wú)減。我堅(jiān)信走化學(xué)這條路是對(duì)的.。
化學(xué)，當(dāng)與農(nóng)藥息息相關(guān)。出身農(nóng)村的我，對(duì)于農(nóng)藥有特殊感情。我的志向，是成為研究新農(nóng)藥的專家。小時(shí)候鄰居在噴灑有機(jī)磷農(nóng)藥時(shí)中了毒而大病一場(chǎng)險(xiǎn)些喪命，令我十分驚訝；父親打農(nóng)藥時(shí)也常不幸中毒也令我心疼不已；我們農(nóng)民賣菜為生，銷往城市的蔬菜因?yàn)檗r(nóng)藥殘留超標(biāo)而滯留，百姓的生計(jì)受到挑戰(zhàn)，又加大了我對(duì)研究更低毒，更安全農(nóng)藥的決心。
化學(xué)學(xué)術(shù)水平之高，學(xué)習(xí)氛圍之濃，正是我悉心學(xué)習(xí)化學(xué)的好地方。中國(guó)現(xiàn)在還是處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里農(nóng)業(yè)還要繼續(xù)發(fā)揮重大作用，學(xué)習(xí)化學(xué)服務(wù)三農(nóng)，是一條有前途的路，我將堅(jiān)持走下去。
然而轉(zhuǎn)入化學(xué)挑戰(zhàn)之嚴(yán)峻，非常人能想象。半年時(shí)間已過(guò)，我已落后一大截。化學(xué)理論之深?yuàn)W難懂，化學(xué)課業(yè)量之多，也是過(guò)來(lái)人承認(rèn)的事實(shí)和不堪回首的過(guò)去。然而我有信心來(lái)迎接風(fēng)浪，我有著破釜沉舟的豪情來(lái)走過(guò)艱難的時(shí)刻。我會(huì)合理調(diào)節(jié)時(shí)間，盡量減少自己無(wú)謂的社會(huì)身份，盡量克制自己想要享樂(lè)的心，先吃苦。初來(lái)的新鮮感已經(jīng)過(guò)去，靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)是為當(dāng)務(wù)之急。學(xué)長(zhǎng)有言成功之道在于每天自習(xí)三小時(shí)，我將貫徹這一方針為之努力奮斗。學(xué)生xxx，再次懇請(qǐng)轉(zhuǎn)入化學(xué)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十五
尊敬的x老師：
我是xxx學(xué)院數(shù)學(xué)系xx級(jí)3班的學(xué)生，因入校時(shí)學(xué)校專業(yè)自動(dòng)調(diào)配進(jìn)入數(shù)學(xué)系，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)本專業(yè)難以入門(mén)，盡管我已經(jīng)努力，但我各科專業(yè)成績(jī)都不是很理想，因?yàn)槲覐男?duì)英語(yǔ)有著強(qiáng)烈的.熱情，特申請(qǐng)轉(zhuǎn)入外語(yǔ)系進(jìn)一步學(xué)習(xí)，當(dāng)然外語(yǔ)系絕不允許一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)入該系，而我相信自己轉(zhuǎn)入外語(yǔ)系憑著自己的努力與熱情一定會(huì)有一翻作為，鑒于為自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，特作出以下承諾：
一、在學(xué)習(xí)期間不曠任何一節(jié)課。
二、在學(xué)習(xí)期間熱愛(ài)班級(jí)與同學(xué)。
三、在期末考試中，不掛任何一門(mén)科目。
上面三點(diǎn)如有任何一點(diǎn)自己沒(méi)有辦到，我自愿退學(xué)。
特此申請(qǐng)，愿xx老師能夠批準(zhǔn)。
xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的xxx公司人事經(jīng)理:
您好！首先感謝你在百忙之中翻閱我的簡(jiǎn)歷。我叫黃。我來(lái)自云南阜寧。我來(lái)自農(nóng)村家庭，積極樂(lè)觀。20xx年7月畢業(yè)于云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)。
大學(xué)四年，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也注重培養(yǎng)和鍛煉自己的實(shí)踐能力。再次當(dāng)選體委委員，工作得到了老師和同學(xué)的.肯定。業(yè)余時(shí)間，我在康佳公司做銷售員，在三九姬敏藥業(yè)有限公司推廣保健品，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐鍛煉，我有很強(qiáng)的工作組織能力、社會(huì)交往能力和良好的合作精神。因?yàn)橄矚g，所以選擇！既然選擇了，我就努力做好。我愿意從事管理工作。我愿意在貴公司成長(zhǎng)，真誠(chéng)為公司和社會(huì)服務(wù)。
最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！來(lái)表示我的衷心感謝！
xxx
20xx年xx月xx日
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十七
43.有條件的話，我可以去聽(tīng)聽(tīng)歌劇。是否
44.對(duì)我來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)是一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)。是否
45.我很羨慕那些優(yōu)秀的企業(yè)家。是否
46.一般情況下，我能想到用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。是否
47.我對(duì)偵破題材的節(jié)目很感興趣。是否
48.隨便講出一些世界名車的品牌，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是個(gè)難事。是否
測(cè)試結(jié)果和說(shuō)明：
一.請(qǐng)將以上測(cè)試依樣在以下對(duì)應(yīng)的題號(hào)內(nèi)計(jì)算得分。(答“是”的計(jì)一分，答“否”的不得分)
a藝術(shù)型(2、4、14、17、21、32、39、43)計(jì)分
c傳統(tǒng)型(1、3、7、13、29、33、38、44)計(jì)分
e管理型(5、9、11、25、28、35、37、45)計(jì)分
i研究型(6、16、18、20、30、31、40、47)計(jì)分
r現(xiàn)實(shí)型(10、12、22、26、34、36、41、48)計(jì)分
s社會(huì)型(8、15、19、23、24、27、42、46)計(jì)分
二.請(qǐng)將六種不同人格特征的得分從大到小進(jìn)行排列，排在最前的就是你的職業(yè)人格類型。如遇相同的得分，表明你該兩種人格類型均具備(如社會(huì)型和管理型的得分相同，表明你具有社會(huì)管理型的職業(yè)人格特征)。
在完成了上面的自測(cè)后，你就能了解了你的職業(yè)人格，依此大致確定適合你的職業(yè)類型。為了方便同學(xué)們能填報(bào)適合自己職業(yè)人格特征的專業(yè)，我們將現(xiàn)行各高等院校本科專業(yè)所有的11個(gè)大類(文、理科分別列出)按各專業(yè)的職業(yè)特征與相應(yīng)職業(yè)人格特征進(jìn)行匹配(如你是a藝術(shù)型的職業(yè)人格特征就對(duì)應(yīng)相應(yīng)的a藝術(shù)型的專業(yè))，這種匹配是我們根據(jù)現(xiàn)行本科專業(yè)的培養(yǎng)方向和目標(biāo)，參考具體專業(yè)的課程要求而做出的理解，下面僅列出各大門(mén)類中的有代表性的專業(yè)，供同學(xué)們參考。
a藝術(shù)型：有藝術(shù)、直覺(jué)、創(chuàng)造的能力，喜歡運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，在自由的環(huán)境中工作。這種人想象力豐富，有理想，易沖動(dòng)，好獨(dú)創(chuàng)。他們喜歡從事非系統(tǒng)的、自由的、要求有一定藝術(shù)修養(yǎng)的職業(yè)。
可參考填報(bào)：教育學(xué)：學(xué)前教育、藝術(shù)教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育文學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、對(duì)外漢語(yǔ)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)類所有專業(yè)、藝術(shù)學(xué)類所有專業(yè);歷史學(xué)：民族學(xué)、文物保護(hù)技術(shù);管理學(xué)：旅游管理;理學(xué)：地理科學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：廣播電視工程、土建類所有專業(yè)、測(cè)繪類所有專業(yè)、輕工紡織食品類所有專業(yè)、航空航天類所有專業(yè)、寶石及材料工藝學(xué);農(nóng)學(xué)：園藝、園林;醫(yī)學(xué)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)。
c傳統(tǒng)型：喜歡從事資料工作，有寫(xiě)作或數(shù)理分析的能力，能夠聽(tīng)從指示，完成瑣細(xì)的工作。這種人易順從，能自我抑制，想象力較差，喜歡既定、有秩序的環(huán)境。在職業(yè)選擇上，他們?cè)敢鈴氖履切┬枰凑占榷ㄒ蠊ぷ鞯?、比較簡(jiǎn)單而又比較刻板的職業(yè)。
可參考填報(bào)：哲學(xué)：邏輯學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)類所有專業(yè);法學(xué)：法學(xué)類所有專業(yè)、政治學(xué)與行政學(xué)、國(guó)際政治;教育學(xué)：人文教育、特殊教育;文學(xué)：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類所有專業(yè);歷史學(xué)：歷史學(xué)類所有專業(yè);管理學(xué)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、物流管理、勞動(dòng)與保障、土地資源管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、圖書(shū)館學(xué)、檔案學(xué);理學(xué)：理學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：儀器儀表類、能源動(dòng)力類、電氣信息類、水利類、測(cè)繪類、化學(xué)與制藥類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類、航空航天類、武器類、工程力學(xué)類、生物工程類、農(nóng)業(yè)工程類、森林工程類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：農(nóng)學(xué)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：醫(yī)學(xué)類所有專業(yè)。
e管理型：喜歡和人群互動(dòng)，自信、有說(shuō)服力、領(lǐng)導(dǎo)力，追求政治和經(jīng)濟(jì)上的成就。這種人喜歡支配別人，有冒險(xiǎn)精神，自信而精力旺盛，好發(fā)表自己的見(jiàn)解。他們?cè)敢鈴氖履切橹苯荧@得經(jīng)濟(jì)效益而活動(dòng)的職業(yè)。
可參考填報(bào)：哲學(xué)：哲學(xué)、宗教學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、保險(xiǎn);法學(xué)：社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、外交學(xué)、思想政治教育、公安學(xué)類所有專業(yè);教育學(xué)：特殊教育、旅游管理與服務(wù)教育、市場(chǎng)營(yíng)銷教育;文學(xué)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、導(dǎo)演、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo);管理學(xué)：管理科學(xué)與工程類所有專業(yè)、工商管理類所有專業(yè)、公共管理類所有專業(yè)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類所有專業(yè);理學(xué)：天文學(xué)類、地質(zhì)學(xué)類、地理科學(xué)類、地球物理學(xué)類、大氣科學(xué)類、海洋科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、心理學(xué)類、統(tǒng)計(jì)學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：航空航天類、武器類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：植物生產(chǎn)類、草業(yè)科學(xué)類、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：法醫(yī)學(xué)。
i研究型：喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)估和解決問(wèn)題。這種人有強(qiáng)烈的好奇心，重分析，好內(nèi)省。比較慎重。他們喜歡從事有觀察、有科學(xué)分析的創(chuàng)造性活動(dòng)和需要鉆研精神的職業(yè)。
可參考填報(bào)：哲學(xué)：哲學(xué)類所有專業(yè);經(jīng)濟(jì)學(xué)：保險(xiǎn)、金融工程、稅務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué);法學(xué)：馬克思主義理論類所有專業(yè)、社會(huì)學(xué)類所有專業(yè)、公安學(xué)類所有專業(yè);教育學(xué)：教育學(xué)、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、人文教育、社會(huì)體育;文學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)、古典文獻(xiàn)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類;歷史學(xué)：歷史學(xué)、世界歷史、考古學(xué)、博物館學(xué)、文物保護(hù)技術(shù);管理學(xué)：管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、物流管理、行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、檔案學(xué);理學(xué)：理學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：工學(xué)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：農(nóng)學(xué)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)類所有專業(yè)、藥學(xué)類所有專業(yè)。
r現(xiàn)實(shí)型：有運(yùn)動(dòng)機(jī)械操作的能力，喜歡機(jī)械、工具、植物或動(dòng)物，偏好戶外活動(dòng)。這種人不重視社交，而重視物質(zhì)的、實(shí)際的利益。他們遵守規(guī)則，喜歡安定，感情不豐富，缺乏洞察力。在職業(yè)選擇上，他們希望從事有明確要求的、需要一定的技能技巧、能按一定程序進(jìn)行操作的工作。
可參考填報(bào)：哲學(xué)：邏輯學(xué);教育學(xué)：教育技術(shù)學(xué)、體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育、汽車維修工程教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育;文學(xué)：傳播學(xué);管理學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù);理學(xué)：理學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：工學(xué)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：農(nóng)學(xué)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、眼視光學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、法醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)類所有專業(yè)。
s社會(huì)型：擅長(zhǎng)和人相處，喜歡教導(dǎo)、幫助、啟發(fā)或訓(xùn)練別人。這種人樂(lè)于助人，善社交，易合作，重視友誼，責(zé)任感強(qiáng)等。他們希望從事那些直接為他人服務(wù)為他人謀福利或與他人建立和發(fā)展各種關(guān)系的職業(yè)。
可參考填報(bào)：哲學(xué)：宗教學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易;法學(xué)：社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、政治學(xué)類所有專業(yè)、治安學(xué);教育學(xué)：教育學(xué)類所有專業(yè)、體育學(xué)類所有專業(yè)、其他教育學(xué)類新興專業(yè);文學(xué)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo);管理學(xué)：人力資源管理、旅游管理、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、公共關(guān)系學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類所有專業(yè);理學(xué)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué);工學(xué)電氣信息類、環(huán)境與安全類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：植物生產(chǎn)類、森林資源類、動(dòng)物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中藥資源與開(kāi)發(fā)。
成人高考轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛(ài)教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過(guò)這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在xxx系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的`，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說(shuō)在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能給與考慮。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日