心得體會的寫作過程需要深入思考，不能只是堆砌知識點和表面感悟。寫心得體會時，要注意結(jié)尾的總結(jié)和概括，給讀者以啟示。接下來是一些關(guān)于心得體會的例子，大家可以參考借鑒，進行寫作練習(xí)。
大中小學(xué)思政課心得體會篇一
自改革開放以來，中國教育系統(tǒng)實現(xiàn)了從普及教育到素質(zhì)教育的發(fā)展轉(zhuǎn)變。而素質(zhì)教育的核心是以德育為中心，即以培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)為根本目標(biāo)，形成道德規(guī)范和價值觀念，成為一個有道德、有文化、有理想的新一代好公民。因此思政教育在學(xué)校教育中扮演十分重要的角色，涵蓋大中小學(xué)不同的層次，本文將分三段從自身體會談?wù)劥笾行W(xué)思政教育的關(guān)鍵點和具體實踐。
第二段：大學(xué)思政心得體會
在大學(xué)中，思政教育是全面壯大大學(xué)思想政治工作的核心和重要內(nèi)容，是在大學(xué)校園中展開思想較量的重要渠道和平臺。在我的大學(xué)生涯中，我深刻認識到思政教育的重要性，它不僅僅是學(xué)習(xí)歷史、文化、哲學(xué)等思想領(lǐng)域的知識，更是對學(xué)生進行價值觀教育，塑造有社會責(zé)任感、有人文情懷、有社交技巧的高學(xué)歷人才，培養(yǎng)了我對未來社會各領(lǐng)域人才擔(dān)任角色的信心和意識，幫助我提高個人修養(yǎng)及思想素養(yǎng)，進而形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。
第三段：中學(xué)思政心得體會
在中學(xué)階段，思政教育是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的根本環(huán)節(jié)，承擔(dān)的是讓每個學(xué)生通過學(xué)習(xí)，形成一個健康、文明、有良好的心態(tài)和優(yōu)秀的品德的良好環(huán)境。在中學(xué)時期，思想教育不僅僅是書本上的知識，還包括對文化教育、道德教育、法制教育、國防教育等各方面的熏陶。這些教育形式旨在提倡和發(fā)揚我國社會主義道德理念，培養(yǎng)青年一代感悟時代、發(fā)揚民族精神的意識和能力。
第四段：小學(xué)思政心得體會
在小學(xué)階段，思政教育的實施不僅機會和條件足夠充分，也很具有針對性。小學(xué)階段正是孩子們性格、行為習(xí)慣、知識體系、認知能力和價值觀等的奠基期，是幼兒時期的延續(xù)，教師應(yīng)教給學(xué)生關(guān)于生活、學(xué)習(xí)、家庭、文化等方面的基本道理，以便于他們更好的掌握生活、學(xué)習(xí)等方面的技能與抱負，形成康健身心、文化素質(zhì)高、知識面廣的人文新世紀少年，同時讓孩子們通過多樣化形式的教育形式發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和能動性，從而促進素質(zhì)教育的有效實施。
第五段：結(jié)語
以上體驗思政教育的過程，不管是在大中小學(xué)階段，都讓我感受到了思政教育的重要性和意義，對于以后的生活和學(xué)習(xí)均有著深遠的影響和作用，愿每個學(xué)生都能切實的感受到思政教育的溫暖和關(guān)懷，更為滿懷信心和熱衷于為祖國、為人民、為民族的建設(shè)做出更大的貢獻。
大中小學(xué)思政課心得體會篇二
聽完了第四位老師的授課，我的心中仿佛有一盞火炬在燃燒。從他們分享的這些事例中，我仿佛參透到了《中國少年說》中所提及的少年至于一個國家的未來的重要意義。在這次疫情中，不同青年的做法是截然不同的：有的人瞞報自身病情，為了自己的利益做出對社會危害極大的行為;有的人走向抗擊疫情的一線，作為志愿者為抗擊疫情做出自己的貢獻。同樣作為青年，不同的理想抱負會帶來不同的選擇，也會有不同的結(jié)果。在老師的授課中，我還注意到這樣一個例子：一個疑似病例患者，因擔(dān)心自己感染肺炎傳染給家人，自行在地下室隔離28天，自己的家人以及朋友無一受到牽連。
我深刻地認識到，作為青年，我們不僅需要對自己負責(zé)，也要對身邊的人負責(zé)，更需要對社會負責(zé)。我想，明年走向支教講臺的一年時間，是我奉獻自己力量的機會，我也希望能夠通過我的行動，給那里的同學(xué)心中種下一顆想要成為心有大我，肩有大任，行有大德的青年學(xué)子的種子!
大中小學(xué)思政課心得體會篇三
通過這次思政大課，我深切感到：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，也就沒有我們今天的幸福生活。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建設(shè)有中國特色的社會主義，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，是我國各族人民的共同理想，激發(fā)起億萬人民獻身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的巨大熱情和創(chuàng)造力量。經(jīng)過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠的重大變化，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。
把宏偉的藍圖化為光輝的現(xiàn)實，是我們的神圣使命。我們應(yīng)把實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想，化為對共同理想的忠誠和熱情，讓青春在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中閃光，成為一個真正有理想、有抱負的青年人。
大中小學(xué)思政課心得體會篇四
觀看了“同上一節(jié)‘黨史’思政大課”，我深刻意識到了學(xué)習(xí)黨史的重要性。
歷史是的教科書，我們?nèi)缃竦拿篮蒙疃际钱?dāng)年一批批有志青年為了心中的理想信念犧牲小我而換來的。在黨的各個歷史時期，在那樣艱苦的時代背景下，前輩們挺身而出，披荊斬棘。歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的，我們所學(xué)習(xí)的抗美援朝精神、大慶精神、鐵人精神、兩彈一星精神……這些精神在當(dāng)下依然能夠激勵我們前進，這些精神是先輩們用汗水和鮮血澆筑的中國力量。
一代青年有一代青年的歷史際遇。我們要學(xué)好黨史，以勇?lián)?zé)。今天，我們跟隨三位教授回顧了共產(chǎn)黨的光輝與艱難，從歷史中吸取養(yǎng)分；明天，我們將繼續(xù)堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮罋馀c魄力，為共同實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！
大中小學(xué)思政課心得體會篇五
9月29日晚，由中共武漢市委宣傳部和市教育局主辦的“同上一堂思政課——強國復(fù)興有我奮進英雄城市”在武漢電視臺、武漢教育電視臺播出。
“這堂生動的思政大課，以‘精神之光’‘奮斗之路’‘復(fù)興之志’三講，將武漢這座英雄城市‘紅’的底色、新征程上永攀科技高峰的‘活’的現(xiàn)實，都有機融匯貫穿起來?！苯瓭h大學(xué)思政教師陳菲認為，這樣的“大思政課”貼近學(xué)生，鮮活、生動，具有針對性和說服力。讓青年學(xué)子從歷史和現(xiàn)實中感悟武漢英雄故事，涵養(yǎng)他們的擔(dān)當(dāng)精神，激勵他們?yōu)閴粝攵鴬^斗，自覺肩負起強國一代的使命和責(zé)任。
解放中學(xué)思政教師吳友存評價，“同上一堂思政課”以耳目一新的方式，再現(xiàn)了武漢不同歷史時期的發(fā)展，講述了不同年代的武漢人艱苦奮斗史，讓師生真切感受到奮斗的磅礴偉力和信念的崇高指引，也進一步推動“大思政課”建設(shè)。
上完這堂思政課，黃陂區(qū)實驗小學(xué)學(xué)生朱天晴的心中多了兩個自豪——自豪自己是武漢人，生于英雄城市;自豪是一名少先隊員，象征著紅色傳承的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。
漢陽區(qū)楚才小學(xué)學(xué)生涂田芷璇和媽媽看到“書信校長”韋莉走上“同上一堂思政課”舞臺，都激動不已。涂田芷璇媽媽說：“韋莉校長是孩子身邊的人，是學(xué)生敬愛的校長，她來講思政課，學(xué)生愿意聽，感觸更深?！?BR> 收看了“同上一堂思政課”后，江漢區(qū)長港路小學(xué)校長陳剛點贊：“這樣的思政課是學(xué)生喜歡的思政課，也是有靈魂的思政教育?！痹陉悇偪磥恚颊n采用了情景表演、翻轉(zhuǎn)課堂等形式，用學(xué)生喜聞樂見的方式、生動鮮活的事例，讓思想政治教育貼近時代，貼近學(xué)生，貼近需要，讓知識傳授與言傳身教有效融合，將思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，凝聚城市精神力量。
黃陂區(qū)橫店臨空小學(xué)校長包顯兵也在收看后感嘆：一座英雄城跨越百年，連接過往與當(dāng)下，如奔騰長江傳承紅色基因;一節(jié)思政課傳遍兩江四岸，激蕩信心與激情，凝聚起民族復(fù)興的磅礴力量。
平時，包顯兵常常思考，什么樣的思政課能夠直擊學(xué)生內(nèi)心、引發(fā)學(xué)生共鳴?！拔蚁脒@堂思政課除了在思想上的震撼外，還有教育上的啟迪，用小切口講述大主題，把我們這座城市的歷史清晰呈現(xiàn)，用學(xué)生日常生活中看得見、摸得著的事物，用身邊的人和事作為課堂內(nèi)容。這樣的思政課，學(xué)生聽得懂、聽得進，才能入腦、入心?！?BR> 大中小學(xué)思政課心得體會篇六
思政課，是培養(yǎng)中小學(xué)生思想品德的一門必修課程，也是國家教育體系中的核心課程之一。在我的中小學(xué)生涯中，思政課一直與我同行，陪伴我成長，也教會了我很多珍貴的品德和道理。今天，我想分享一下我的大中小學(xué)思政心得和體會，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所啟發(fā)。
段落二：大學(xué)時期的思政體會
在大學(xué)時期，思政課的課程內(nèi)容更加深入和宏觀。老師們給我們講述了許多國際國內(nèi)的歷史事件，讓我們了解到國家和民族的背景和發(fā)展歷程。同時，思政課鼓勵我們關(guān)注社會現(xiàn)實和時事，關(guān)注國家政策和發(fā)展方向。這些讓我更加明確了我自己的定位和責(zé)任，也讓我對國家和政治有了更深入的理解。
段落三：中學(xué)時期的思政體會
在中學(xué)時期，思政課程更加具象和實踐，老師們通過一些生動的例子，讓我們深入了解到品德的重要性和道德的力量。同時，思政課還教給我們一些非常實用的技能和知識，比如如何處理人際關(guān)系，如何規(guī)劃自己的生命軌跡。這些，讓我在中學(xué)時期成為了一個更加自信、理智、思維嚴密的學(xué)生。
段落四：小學(xué)時期的思政體會
在小學(xué)時期，思政課程注重培養(yǎng)最基礎(chǔ)的道德觀念和行為規(guī)范。老師們通過故事和游戲等方式，向我們灌輸了許多關(guān)于“誠信、友愛、尊重”等品質(zhì)的教育。這些，讓我們在小學(xué)時期形成了最基礎(chǔ)的價值觀和人生觀，也奠定了我們未來的發(fā)展和成長。
段落五：總結(jié)
思政課程貫穿了我的整個學(xué)習(xí)生涯，從小學(xué)到大學(xué)的不同階段，老師們都有不同的教育方法和課程內(nèi)容。但無論是什么階段，思政課都在為我們的思想品德和未來成長打下基礎(chǔ)。感謝思政課，它是我人生成長路上不可分割的一部分，在未來的日子里，我將繼續(xù)秉承思政課的精神，努力為社會和國家做出更多的貢獻。
大中小學(xué)思政課心得體會篇七
思政課是當(dāng)前高等教育中非常重要的一門課程。尤其在當(dāng)今社會，德育教育的重要性更是凸顯。參加思政課程，我們不僅可以了解國家政策和社會熱點，還能夠引領(lǐng)我們的價值觀和世界觀。下面，我將分享我的思政課心得體會。
第二段：認識到重要的社會責(zé)任
在思政課中，學(xué)習(xí)到了社會責(zé)任的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的利益和成就，更要思考自己在社會中的作用和影響。比如在日常生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)周圍的人遇到了困難或遭遇了不公，我們應(yīng)該伸出援手，提供幫助。在一個更大的尺度上，我們應(yīng)該參與和推動公益事業(yè)的發(fā)展。這樣，我們才能為社會貢獻自己的力量，成為一個更有價值的人。
第三段：認識到人與自然的關(guān)系
從思政教育中，我深刻認識到了人與自然的關(guān)系。我們是自然界的一部分，與自然相輔相成。然而，如今人類活動對自然環(huán)境造成了嚴重影響，我們正面臨著環(huán)境破壞和資源枯竭等問題。所以，我們要努力保護環(huán)境、保護生態(tài)、保護資源。只有這樣，才能實現(xiàn)人類與自然的和諧相處。
第四段：認識到理性思考的重要性
在思政教育中，我們還學(xué)習(xí)到了理性思考的重要性。我們不應(yīng)該盲目聽從別人的觀點，而是需要通過理性思考、獨立思考，來判斷事物的是非、得出結(jié)論。只有在理性的基礎(chǔ)上，我們才能做出明智的決策，成為一個有思想深度、具有判斷力的人。
第五段：總結(jié)
總之，思政課程不僅提高了我們的道德水平和思想素養(yǎng)，更提高了我們的人文素質(zhì)和社會責(zé)任感。通過參加思政教育，我們能夠拓寬眼界、開闊思路，成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在今后的生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)與實踐，把這些思政教育的成果應(yīng)用到實際行動中，為社會的進步與發(fā)展做出積極貢獻。
大中小學(xué)思政課心得體會篇八
1970年東方紅一號成功升空!20××年10月15日，中國神舟五號載人飛船成功升空!20××年10月24日18是05分!嫦娥一號成功奔月!在此之后，神舟九號與天宮一號相繼發(fā)射、并成功對接。20××年9月15日22是04分09秒，天空二號空間實驗室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!直到20××年1月3日，我們祖國的“嫦娥四號”成功在月球背面著陸。1月11日，“嫦娥四號”與“玉兔二號”在“鵲橋”中繼星的支持下成功完成了互拍。在它們的辛勤工作下，月球背面的神秘面紗逐漸被揭開。
是誰?讓這些“生物”等上太空?是誰?創(chuàng)造了這一串串神奇的數(shù)字?是誰，成就了這一飛天夢想?沒錯!是那些日夜不停工作的航天工作人員!
南仁東，他放棄國外高薪工作回到祖國。在別人規(guī)劃退休生活時，他或許正在建設(shè)國家重大科技工程的藍圖。這個決定他一堅持就是22年!青絲到白發(fā)，從壯年到暮年，南仁東艱苦創(chuàng)新的精神源于他愛“天眼”愛得癡迷。
“天眼”是我國自主研制的世界最大單口徑射電望遠鏡!中國“天眼”fast。
不同的人有著不同的.價值標(biāo)準(zhǔn)，他們都在各自的崗位上發(fā)光，貢獻著自己的價值。如同航天工作人員!1970年至20××年，整整49年的時間!在這49年的時間里，他們經(jīng)歷了無數(shù)個夜晚，他們白天工作，夜晚也工作!他們?yōu)榱舜_保每位宇航員登上太空的安全!每次火箭登上太空時，在背后默默付出的工作人員，臉上還露著那燦爛的笑容，又有多少人知道，他們是日夜不停、整宿工作才得出那今天那輝煌的航天技術(shù)。
航天技術(shù)標(biāo)志著我國技術(shù)的進步。是他們的努力，是他們的創(chuàng)新讓中國的航天技術(shù)得到進一步的發(fā)展。
如果你問我，在浩瀚的宇宙中夜空中最亮的那顆星是哪一顆?我會說，是南仁東星。如果你問我，在中國，為我們無私奉獻的人是誰?我會毫不猶豫地說是航天工作人員!他們一生仁愛無私，為人低調(diào)，默默地為國家付出，默默地為航天技術(shù)奉獻。如果你問我，世界上最美麗的地方在哪里?是宇宙!是那些能吃苦、能戰(zhàn)斗、敢于挑戰(zhàn)的航天工作人員讓我們認識到那浩瀚而又美麗的宇宙!
宇宙那一顆顆星星，我相信是為那一逝去的宇航員、航天工作人員而塑造而成的!他們也有家，可他們?nèi)匀找共煌５毓ぷ?，他們將自己的愛國情懷鑄于強國夢想之中，他們無私奉獻，他們只要一思尚存，便此不懈。
大中小學(xué)思政課心得體會篇九
作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學(xué)習(xí)，其中一項重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是制作思政ppt。在這個過程中，我深深地體會到了思政ppt的重要性以及它對我們學(xué)習(xí)思政課的幫助。以下是我對思政ppt的心得體會。
首先，思政ppt是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過程中，我們需要對所學(xué)的思政知識進行總結(jié)和歸納。這個過程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時，我們需要提取重點和難點知識點，并通過文字和圖片的方式進行表達，使得知識更加直觀和易于理解。通過這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識。
其次，思政ppt是對學(xué)習(xí)成果的展示和分享。每個人在思政課上都有所學(xué)有所獲，而思政ppt就是一個向他人展示和分享自己學(xué)習(xí)成果的平臺。在制作ppt時，我們可以通過設(shè)計漂亮的主題和選擇合適的圖片來吸引觀眾的注意力，再配合簡潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學(xué)習(xí)成果。通過組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學(xué)習(xí)成果，還可以激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣和思考。
再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過程中，我們需要對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行深入思考，并選擇合適的方式進行表達。我們需要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會，并結(jié)合實際案例進行分析和思考。通過制作ppt的過程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識，并將其與實際應(yīng)用相結(jié)合。同時，思政ppt也是對自己學(xué)習(xí)過程的一種自我反思。通過制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，進而尋找解決辦法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，思政ppt是一種多媒體學(xué)習(xí)的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過多媒體的形式使得學(xué)習(xí)過程更加生動、直觀和有趣。在制作思政ppt的過程中，我們可以運用各種視覺和聽覺效果，如動畫、音頻、視頻等，來加強學(xué)習(xí)的表達效果。這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解思政知識。同時，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過思政ppt，我們可以通過視聽效果的運用，更好地傳播和普及思政知識。
綜上所述，思政ppt在我們學(xué)習(xí)思想政治理論課的過程中具有重要的作用。它既是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對學(xué)習(xí)成果的展示和分享。同時，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識，并提高自己的學(xué)習(xí)效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學(xué)習(xí)的方式，可以增強學(xué)習(xí)的直觀性和趣味性。通過制作和運用思政ppt，我們可以更好地學(xué)習(xí)思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認為它對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十
今天思政課學(xué)習(xí)內(nèi)容是：學(xué)黨史頌黨恩，聽小英雄故事，做聽黨話跟黨走的好孩子。
故事講述了小英雄李愛民與侵略者斗智斗勇，最后獻出了幼小生命的故事。他的故事激勵了一代又一代的人。敢于擔(dān)當(dāng)，勇于獻身，用幼小的生命詮釋了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的民族精神。“視死忽如歸”的英雄氣概更捍衛(wèi)著這一片紅色沃土。他就像一束澄明之光，照亮了后人心。
像李愛民這樣的抗日小英雄很多，為了新中國為了社會主義共產(chǎn)主義而拋頭顱灑熱血的革命先烈更是多如天空中的繁星。一顆星星也許光芒微乎其微，但無數(shù)顆星星就能照亮前行的路。人類的歷史何其漫長，個人的生命又何其短暫，我們的革命先烈用短暫的生命輝映了漫長的'歷史，他們是播種者，卻不參與收獲；他們是手持火炬的人，卻消失在黎明前的黑暗中。
我們今天生活在幸福之中的小朋友，不能忘記他們，要努力學(xué)習(xí)他們的愛國犧牲精神，立志獻身全面建設(shè)小康，復(fù)興中華的偉大事業(yè)。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十一
第一段：介紹背景和重要性（200字）
在大學(xué)的思政課堂上，老師們常常會要求我們做ppt來展示自己對于一些重要的社會、政治和道德問題的思考。這樣的要求讓我深感思政ppt的重要性。做思政ppt可以鍛煉我們的思考、表達和組織能力，同時也能讓我們更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。因此，我非常認真對待每一次思政ppt的制作和展示，并在其中得到了許多啟示和收獲。
第二段：思想拓展和知識宣傳（200字）
制作思政ppt是一個非常好的方式來拓展思路和宣傳知識。在制作過程中，我們需要深入研究相關(guān)的資料，對思政知識有更深入的了解。這樣一來，不僅豐富了我們的知識儲備，還增加了我們對于重大問題的認知和思考能力。同時，通過展示ppt，我們還可以向同學(xué)們宣傳一些重要的歷史事件、國家政策和法律法規(guī)。這樣一來，不僅可以幫助同學(xué)們更好地了解社會和國家的發(fā)展動態(tài)，也可以提高大家的社會責(zé)任感和公民意識。
第三段：觀點表達和交流分享（200字）
做ppt的一個重要目的是為了能夠準(zhǔn)確表達自己的觀點，并與他人進行交流和分享。在制作ppt的過程中，我們需要組織思路，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧虾捅磉_方式，以便能夠讓同學(xué)們更好地理解我們的觀點。而在展示ppt的過程中，我們要善于引導(dǎo)討論，鼓勵同學(xué)們提出自己的見解和反思，從而形成一個開放、平等的交流環(huán)境。通過這樣的交流和分享，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，豐富自己的思想，提高自己的思考能力和表達能力。
第四段：思維整合和創(chuàng)意展示（200字）
制作思政ppt還需要我們進行思維整合和創(chuàng)意展示。在組織思路的過程中，我們需要對大量的材料進行篩選和整理，抓住核心要點，并進行合理的組織和安排。同時，在呈現(xiàn)方式上，我們可以運用各種圖表、圖片和聲音效果，來增加ppt的吸引力和可讀性。通過這樣的創(chuàng)意展示，我們可以將抽象而復(fù)雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，使同學(xué)們更容易理解和接受。
第五段：自我反思和進一步發(fā)展（200字）
通過做思政ppt，我發(fā)現(xiàn)自己在思考、表達和組織能力方面還存在一些不足。有時候我會陷入一些觀點的固化和片面性，沒有更好地考慮到問題的多樣性和復(fù)雜性。有時候我也會在表達和組織方面顯得不夠清晰和準(zhǔn)確。因此，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的思維能力和表達能力。我會多讀一些與思政相關(guān)的書籍和文章，積極參加討論和交流，以便能夠更好地理解和掌握思政知識。同時，我也會在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，豐富自己的思維方式和表達方式，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和實踐能力。
總結(jié)：思政ppt是一種非常有效的思政教育方式，可以促進我們的思考能力、表達能力和組織能力的提升。通過拓展思路和宣傳知識，我們能夠更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。通過觀點表達和交流分享，我們能夠鍛煉思辨能力和團隊合作精神。通過思維整合和創(chuàng)意展示，我們能夠?qū)⒊橄蠖鴱?fù)雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，提高思政教育的吸引力和實效性。通過自我反思和進一步發(fā)展，我們能夠更好地提升自己的學(xué)術(shù)能力和實踐能力。因此，我認為做思政ppt是一種非常重要和有意義的學(xué)習(xí)方式，我會繼續(xù)堅持并努力提高自己的能力。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十二
VR即虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality）的縮寫，它是一種通過計算機技術(shù)模擬出來的一種近乎真實的仿真體驗。而思政則是指思想政治教育，是針對大學(xué)生進行的一種重要教育活動。將VR與思政相結(jié)合，可以使學(xué)生在模擬的虛擬環(huán)境中進行思政課程的學(xué)習(xí)和體驗，提高學(xué)生對思政教育的積極性和興趣。經(jīng)過個人的在VR思政課程中的參與和體驗，我對這種教育方式有了更深刻的認識和體會。
在VR思政課程中，我們不再局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，而是通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，進入一個全新的視覺和聽覺的世界。我記得有一次，在思政課上，我們通過VR設(shè)備進入了一個歷史的場景，身臨其境地觀看了毛澤東在中共一大會議上的講話。通過VR的身臨其境，我仿佛親眼目睹了那個歷史瞬間，毛澤東莊嚴的面容和慷慨激昂的演講讓我深深地感受到了他的偉大。這次VR體驗給我留下了深刻的印象，也讓我對我所學(xué)的思政知識更加感興趣。
而且，在VR思政課程中，我們不僅可以親身感受歷史的場景，還可以參與到歷史事件的決策中。通過VR技術(shù)，我們可以扮演歷史人物，體驗歷史事件，甚至參與歷史事件的決策過程。有一次，在思政課上，我們通過VR設(shè)備回到了南京大屠殺的現(xiàn)場，親身體驗了當(dāng)時的恐怖和悲慘。在這個環(huán)境中，我們被要求扮演當(dāng)時的國際觀察團，觀察和記錄一切。通過這種身臨其境的體驗，我深深地感受到了南京大屠殺的殘忍和慘絕人寰的一面。這種參與感和親身經(jīng)歷的體驗，讓我更加了解歷史事件的真實性和重要性。
此外，VR思政課程還可以拓寬我們的視野，增強我們的思考能力。通過VR技術(shù)，我們可以進入各種各樣的虛擬世界，與各種各樣的人物和場景進行互動。這種互動可以讓我們更加全面地了解不同的觀點和不同的文化。例如，有一次，在思政課上，我們通過VR設(shè)備參觀了不同國家的政治制度和文化背景。在這個虛擬世界中，我們與各個國家的人民進行了交流，了解到了他們對各自國家發(fā)展的看法和態(tài)度。這種互動讓我對世界有了更全面的了解，也讓我更加能夠思考問題，分析問題。
通過參與VR思政課程，我深刻地體會到了其對思政教育的積極影響。通過VR技術(shù)，我們可以更加深入地了解歷史，增加對思政知識的興趣。在VR思政課程中，我們可以親身體驗歷史場景，參與到歷史事件的決策中，激發(fā)了我們參與思考和探索的熱情。而且，通過VR思政課程，我們的視野得到了拓寬，我們的思考能力得到了增強。這種通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行思政教育的方式，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，還可以增加學(xué)生的知識積累和思考能力，對于培養(yǎng)學(xué)生的思想素養(yǎng)和道德觀念具有重要的意義。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十三
作為一名普通人民群眾，我們每天都面臨著眾多的生活壓力和困難，其中許多問題并非我們個人能夠解決的。這時候，思政課就成為了我們面對世界的一扇窗戶，可以幫助我們更好地理解社會和自身處境。最近我參加了一些聽思政的活動，深受啟發(fā)，下面將分享我所獲得的體會和思考。
第二段：通過聽思政課，我們拓寬了視野，加深了理解
思政教育不僅是關(guān)于國家制度和政治知識的學(xué)習(xí)，更是我們在日常生活中沒有接觸到的思想和文化的理解和探索。通過如此次聽取“中國夢”的主題，我更加了解了中國特色社會主義和習(xí)近平總書記的治國理念。這種思想傳統(tǒng)對于我們理解社會、國家，以及我們自身的回答等問題起到了不可或缺的作用，特別是對于我們作為一個公民在社會中的角色和責(zé)任的認識和把握。
第三段：參與思政活動增強了我們的思想自信
思政課同時關(guān)注的是我們內(nèi)在的思想和思考能力。通過聽講座、參與討論，我們鍛煉了自己的邏輯思維、辯證思考能力，也更加堅定了我們的思想信仰。當(dāng)我們面對主張不同或者對我們表達不同意見時，我們也更加具備了說服他人的能力，甚至發(fā)展出了自己獨特的思考方法。
第四段：思政教育也讓我們更加關(guān)注身邊的問題和使命
思政課教學(xué)對于我們解決社會和人民所需要的問題和需要貢獻的鎖定及其認識強調(diào)了重要性。我們必須關(guān)注國家的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，以及生活中存在的痛點和困難。同時我們也會考慮自己能夠為社會和人民做什么，以及更好地保護自身的權(quán)利和利益。思政課讓我們更加深入了解社會的基本矛盾和主要矛盾，從而更好地為自身，為國家，為世界共同和平與發(fā)展貢獻力量。
第五段：思政教育幫助我們了解并塑造我們自己
思政教育站在時代和人民的立場角度，為我們塑造了新的人格理念。當(dāng)我們面對外在的困難或者制約時，我們會選擇保持積極進取，努力改變自己甚至改變環(huán)境。在新時代的思政教育中，在面對困惑時，我們正在通過思政教育找到屬于自己的方向和答案。
總結(jié)：思政教育是一種迫切需要和必要的學(xué)習(xí)方式。通過聽取講座、參與討論，我們拓寬了視野，加深了理解。我們也通過思政課鍛煉了自己的思維能力和邏輯思考能力，使我們更具有說服力和影響力。思政教育還讓我們關(guān)注身邊的問題和使命，并幫助我們建立新的人格理念。我們更加深入了解自己并在實踐中成長。思政教育是一種為人民服務(wù)并使人民共同進步的重要手段，我們應(yīng)該珍惜并深入推廣。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十四
在大學(xué)生活中，我們經(jīng)常會接觸到思想政治理論課程，這門課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和政治素養(yǎng)。而在這門課程中，我們經(jīng)常會使用PPT來展示和闡述自己的觀點和理論。這篇文章將圍繞“思政PPT心得體會”這一主題展開，從PPT的設(shè)計、內(nèi)容的準(zhǔn)備、演講技巧等方面進行探討和總結(jié)。
首先，有效的PPT設(shè)計是成功展示思想的前提。在制作PPT時，設(shè)計要簡潔明了，注重信息的傳遞和觀眾的理解。我們應(yīng)該盡量避免文字過多、圖表復(fù)雜或顏色過于艷麗的設(shè)計風(fēng)格，以免分散觀眾的注意力。同時，字體的選擇也是很重要的，要保證字體清晰、易讀，并且不要選擇太小或太大的字號。此外，幻燈片之間的轉(zhuǎn)場效果也要謹慎選擇，過于花哨的轉(zhuǎn)場效果會讓觀眾分心。在設(shè)計PPT時，要時刻考慮觀眾的需求和接受能力，做到簡明扼要，突出重點。
其次，內(nèi)容的準(zhǔn)備是一個思政PPT的重要組成部分。我們在整理內(nèi)容時要遵循“重點突出、條理清晰”的原則，抓住核心觀點，盡量精簡。文字內(nèi)容要簡明扼要，不要羅列長串的文字，而是使用關(guān)鍵詞和簡短的句子來表達。另外，要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，通過引用權(quán)威的資料和研究報告來增加內(nèi)容的可信度和說服力。在準(zhǔn)備內(nèi)容的同時，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，將內(nèi)容劃分為幾個層次和主題，便于觀眾理解和消化。
再次，演講技巧對于一個成功的思政PPT也是至關(guān)重要的。首先，要注重聲音的控制，包括音量、語速和語調(diào)。音量要適中，不要過大或過小，語速要適中，不能過快或過慢，語調(diào)要有變化，以免讓觀眾感到沉悶和單調(diào)。其次，要注重肢體語言的運用，可以適當(dāng)?shù)倪\用手勢和姿態(tài)來增加表達的生動性和律動感。同時，要注重眼神的交流，與觀眾保持良好的目光接觸，增加互動性和參與感。最后，要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，不要出現(xiàn)口誤和用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，以免給觀眾留下不好的印象。
最后，一個成功的思政PPT不僅要有良好的設(shè)計、內(nèi)容的準(zhǔn)備和演講技巧，還要注重反饋和總結(jié)。在演講結(jié)束后，我們可以向觀眾征求意見和建議，了解他們的感受和理解程度。同時，我們也應(yīng)該反思自己的表現(xiàn)，分析自己的優(yōu)點和不足，以便在下一次的演講中做出改進和提高。除此之外，還可以通過與同學(xué)的互動和交流來深化對思政理論的理解和領(lǐng)會。
總之，在思政PPT的制作和展示中，我們要注意PPT的設(shè)計、內(nèi)容的準(zhǔn)備、演講技巧的運用以及反饋和總結(jié)等方面。只有綜合運用這些方法和技巧，我們才能更好地展示思想，向觀眾傳遞有價值的信息，提高他們的思想品德和政治素養(yǎng)，實現(xiàn)思政教育的目標(biāo)。希望我們每個人都能在思政課程中充分發(fā)揮自己的才能和潛力，為自己的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十五
思政課是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，它是一門關(guān)注思想、價值觀和文化傳承的學(xué)科。與其他學(xué)科相比，思政課的特殊性在于它關(guān)乎于人的精神需求和社會責(zé)任。在維護國家安全、民族團結(jié)和社會和諧中，思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課，領(lǐng)悟其中的真諦，將會影響我們今后的思考方向和人生價值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會，希望對其他學(xué)習(xí)者同樣有所收獲。
第二段：思想啟迪
思政課可以啟迪我們的思維，讓我們認識到人們在過去、現(xiàn)在和未來所面臨的社會問題。它的目的在于激發(fā)我們對于社會問題的思考，并將這些問題進行分析和解決。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人權(quán)等，也會逐漸在思政課的教學(xué)中得到深入的解析。
在思政課中，我們能了解一些社會事實，例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會動蕩、道德規(guī)范等。此外，思政課還可以幫助我們更好地理解國家政策、了解政治文化、加強思想教育等。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們可以從一個全新的角度看待社會問題，理解社會發(fā)展，從而更好地為人民服務(wù)。
第三段：人生思考
思政課可以使我們從更高、更遠的視野看待人生，理性思考人生的價值和意義，思考人類社會的未來發(fā)展。在思政課上，我們可以學(xué)習(xí)到許多文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)及歷史文化等課程，這些課程會讓我們對生命進行更加深刻的反思。
這些反思能夠提高我們的價值觀，使我們從自身和社會的角度進行思考，了解我們在社會中扮演的角色和責(zé)任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向，亦可以更好地為社會做貢獻，拓展自己的思維領(lǐng)域和思考深度。
第四段：道德建設(shè)
思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念，教育我們道德的核心價值觀。思政課的內(nèi)容涵蓋了諸多社會、政治、文化、倫理等方面的內(nèi)容，從而引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)道德和規(guī)范行為方式，培養(yǎng)我們的道德責(zé)任感和社會擔(dān)當(dāng)。
在思政課上，我們能夠認識到道德法律是保護社會穩(wěn)定和公正的重要工具，也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標(biāo)準(zhǔn)的存在。同時，思政課上還讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境和身邊的人，從而提高我們行為的審慎度和社會責(zé)任感。
第五段：綜合化
思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導(dǎo)我們道德、指明人生價值，更可提高我們的思考深度和思考廣度。
通過思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠開闊視野，深化思考，增長知識，提高人際交往能力和社會責(zé)任感。思政課成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械木裰笇?dǎo)，也是我們成為一名公民的必要條件。
總體來看，思政課不僅是必修課，更可看作是一種人生體驗的方式和對我們?nèi)松l(fā)展和成長的一種重要引領(lǐng)。希望我今后能夠更加深入地學(xué)習(xí)思政課，盡快掌握其中所包含的意義和價值，更有效地為祖國的未來做貢獻。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十六
當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北，吹遍祖國每一個角落的時候，做“新時代好少年”勁風(fēng)也隨之吹遍了我們書香的校園，吹進同學(xué)們的心里，吹進了我的心里面。
就那兩個星期前來說吧!我去接表弟放學(xué)，正好看見一群人在打球。我獨自一人坐在操場的籃球架子旁，看著他們打球。
“叭!叭!”一個轉(zhuǎn)身，一跳，一投，瀟灑進球。那個人洋洋得意，“別夸，別夸，基本操作!”“切!有什么了不起的?”敗方看不慣他的驕傲，一把奪過籃球。
兩人相視之后，互相嘲諷道：
“切!”
“切!”
又一場比賽開始。開始，雙方還是正常比賽，打得很激烈。不一會兒，比賽越來越不正常了，出現(xiàn)了故意推人、踩腳的現(xiàn)象，直接吵起來了。
“你推我干嘛!”
“怎么了嗎?我就是要推你!”
“你很不爽嘛!”
“咋?你想打我啊!”
“就是要打你!”
雙方擼起袖子，一副要“殺”了對方眼神，剛舉起拳頭，旁觀的人馬上就沖了出去，拉住了他們，最后等老師來了，才解決這事。
大中小學(xué)思政課心得體會篇一
自改革開放以來，中國教育系統(tǒng)實現(xiàn)了從普及教育到素質(zhì)教育的發(fā)展轉(zhuǎn)變。而素質(zhì)教育的核心是以德育為中心，即以培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)為根本目標(biāo)，形成道德規(guī)范和價值觀念，成為一個有道德、有文化、有理想的新一代好公民。因此思政教育在學(xué)校教育中扮演十分重要的角色，涵蓋大中小學(xué)不同的層次，本文將分三段從自身體會談?wù)劥笾行W(xué)思政教育的關(guān)鍵點和具體實踐。
第二段：大學(xué)思政心得體會
在大學(xué)中，思政教育是全面壯大大學(xué)思想政治工作的核心和重要內(nèi)容，是在大學(xué)校園中展開思想較量的重要渠道和平臺。在我的大學(xué)生涯中，我深刻認識到思政教育的重要性，它不僅僅是學(xué)習(xí)歷史、文化、哲學(xué)等思想領(lǐng)域的知識，更是對學(xué)生進行價值觀教育，塑造有社會責(zé)任感、有人文情懷、有社交技巧的高學(xué)歷人才，培養(yǎng)了我對未來社會各領(lǐng)域人才擔(dān)任角色的信心和意識，幫助我提高個人修養(yǎng)及思想素養(yǎng)，進而形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。
第三段：中學(xué)思政心得體會
在中學(xué)階段，思政教育是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的根本環(huán)節(jié)，承擔(dān)的是讓每個學(xué)生通過學(xué)習(xí)，形成一個健康、文明、有良好的心態(tài)和優(yōu)秀的品德的良好環(huán)境。在中學(xué)時期，思想教育不僅僅是書本上的知識，還包括對文化教育、道德教育、法制教育、國防教育等各方面的熏陶。這些教育形式旨在提倡和發(fā)揚我國社會主義道德理念，培養(yǎng)青年一代感悟時代、發(fā)揚民族精神的意識和能力。
第四段：小學(xué)思政心得體會
在小學(xué)階段，思政教育的實施不僅機會和條件足夠充分，也很具有針對性。小學(xué)階段正是孩子們性格、行為習(xí)慣、知識體系、認知能力和價值觀等的奠基期，是幼兒時期的延續(xù)，教師應(yīng)教給學(xué)生關(guān)于生活、學(xué)習(xí)、家庭、文化等方面的基本道理，以便于他們更好的掌握生活、學(xué)習(xí)等方面的技能與抱負，形成康健身心、文化素質(zhì)高、知識面廣的人文新世紀少年，同時讓孩子們通過多樣化形式的教育形式發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和能動性，從而促進素質(zhì)教育的有效實施。
第五段：結(jié)語
以上體驗思政教育的過程，不管是在大中小學(xué)階段，都讓我感受到了思政教育的重要性和意義，對于以后的生活和學(xué)習(xí)均有著深遠的影響和作用，愿每個學(xué)生都能切實的感受到思政教育的溫暖和關(guān)懷，更為滿懷信心和熱衷于為祖國、為人民、為民族的建設(shè)做出更大的貢獻。
大中小學(xué)思政課心得體會篇二
聽完了第四位老師的授課，我的心中仿佛有一盞火炬在燃燒。從他們分享的這些事例中，我仿佛參透到了《中國少年說》中所提及的少年至于一個國家的未來的重要意義。在這次疫情中，不同青年的做法是截然不同的：有的人瞞報自身病情，為了自己的利益做出對社會危害極大的行為;有的人走向抗擊疫情的一線，作為志愿者為抗擊疫情做出自己的貢獻。同樣作為青年，不同的理想抱負會帶來不同的選擇，也會有不同的結(jié)果。在老師的授課中，我還注意到這樣一個例子：一個疑似病例患者，因擔(dān)心自己感染肺炎傳染給家人，自行在地下室隔離28天，自己的家人以及朋友無一受到牽連。
我深刻地認識到，作為青年，我們不僅需要對自己負責(zé)，也要對身邊的人負責(zé)，更需要對社會負責(zé)。我想，明年走向支教講臺的一年時間，是我奉獻自己力量的機會，我也希望能夠通過我的行動，給那里的同學(xué)心中種下一顆想要成為心有大我，肩有大任，行有大德的青年學(xué)子的種子!
大中小學(xué)思政課心得體會篇三
通過這次思政大課，我深切感到：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，也就沒有我們今天的幸福生活。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建設(shè)有中國特色的社會主義，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，是我國各族人民的共同理想，激發(fā)起億萬人民獻身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的巨大熱情和創(chuàng)造力量。經(jīng)過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠的重大變化，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。
把宏偉的藍圖化為光輝的現(xiàn)實，是我們的神圣使命。我們應(yīng)把實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想，化為對共同理想的忠誠和熱情，讓青春在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中閃光，成為一個真正有理想、有抱負的青年人。
大中小學(xué)思政課心得體會篇四
觀看了“同上一節(jié)‘黨史’思政大課”，我深刻意識到了學(xué)習(xí)黨史的重要性。
歷史是的教科書，我們?nèi)缃竦拿篮蒙疃际钱?dāng)年一批批有志青年為了心中的理想信念犧牲小我而換來的。在黨的各個歷史時期，在那樣艱苦的時代背景下，前輩們挺身而出，披荊斬棘。歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的，我們所學(xué)習(xí)的抗美援朝精神、大慶精神、鐵人精神、兩彈一星精神……這些精神在當(dāng)下依然能夠激勵我們前進，這些精神是先輩們用汗水和鮮血澆筑的中國力量。
一代青年有一代青年的歷史際遇。我們要學(xué)好黨史，以勇?lián)?zé)。今天，我們跟隨三位教授回顧了共產(chǎn)黨的光輝與艱難，從歷史中吸取養(yǎng)分；明天，我們將繼續(xù)堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮罋馀c魄力，為共同實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！
大中小學(xué)思政課心得體會篇五
9月29日晚，由中共武漢市委宣傳部和市教育局主辦的“同上一堂思政課——強國復(fù)興有我奮進英雄城市”在武漢電視臺、武漢教育電視臺播出。
“這堂生動的思政大課，以‘精神之光’‘奮斗之路’‘復(fù)興之志’三講，將武漢這座英雄城市‘紅’的底色、新征程上永攀科技高峰的‘活’的現(xiàn)實，都有機融匯貫穿起來?！苯瓭h大學(xué)思政教師陳菲認為，這樣的“大思政課”貼近學(xué)生，鮮活、生動，具有針對性和說服力。讓青年學(xué)子從歷史和現(xiàn)實中感悟武漢英雄故事，涵養(yǎng)他們的擔(dān)當(dāng)精神，激勵他們?yōu)閴粝攵鴬^斗，自覺肩負起強國一代的使命和責(zé)任。
解放中學(xué)思政教師吳友存評價，“同上一堂思政課”以耳目一新的方式，再現(xiàn)了武漢不同歷史時期的發(fā)展，講述了不同年代的武漢人艱苦奮斗史，讓師生真切感受到奮斗的磅礴偉力和信念的崇高指引，也進一步推動“大思政課”建設(shè)。
上完這堂思政課，黃陂區(qū)實驗小學(xué)學(xué)生朱天晴的心中多了兩個自豪——自豪自己是武漢人，生于英雄城市;自豪是一名少先隊員，象征著紅色傳承的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。
漢陽區(qū)楚才小學(xué)學(xué)生涂田芷璇和媽媽看到“書信校長”韋莉走上“同上一堂思政課”舞臺，都激動不已。涂田芷璇媽媽說：“韋莉校長是孩子身邊的人，是學(xué)生敬愛的校長，她來講思政課，學(xué)生愿意聽，感觸更深?！?BR> 收看了“同上一堂思政課”后，江漢區(qū)長港路小學(xué)校長陳剛點贊：“這樣的思政課是學(xué)生喜歡的思政課，也是有靈魂的思政教育?！痹陉悇偪磥恚颊n采用了情景表演、翻轉(zhuǎn)課堂等形式，用學(xué)生喜聞樂見的方式、生動鮮活的事例，讓思想政治教育貼近時代，貼近學(xué)生，貼近需要，讓知識傳授與言傳身教有效融合，將思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，凝聚城市精神力量。
黃陂區(qū)橫店臨空小學(xué)校長包顯兵也在收看后感嘆：一座英雄城跨越百年，連接過往與當(dāng)下，如奔騰長江傳承紅色基因;一節(jié)思政課傳遍兩江四岸，激蕩信心與激情，凝聚起民族復(fù)興的磅礴力量。
平時，包顯兵常常思考，什么樣的思政課能夠直擊學(xué)生內(nèi)心、引發(fā)學(xué)生共鳴?！拔蚁脒@堂思政課除了在思想上的震撼外，還有教育上的啟迪，用小切口講述大主題，把我們這座城市的歷史清晰呈現(xiàn)，用學(xué)生日常生活中看得見、摸得著的事物，用身邊的人和事作為課堂內(nèi)容。這樣的思政課，學(xué)生聽得懂、聽得進，才能入腦、入心?！?BR> 大中小學(xué)思政課心得體會篇六
思政課，是培養(yǎng)中小學(xué)生思想品德的一門必修課程，也是國家教育體系中的核心課程之一。在我的中小學(xué)生涯中，思政課一直與我同行，陪伴我成長，也教會了我很多珍貴的品德和道理。今天，我想分享一下我的大中小學(xué)思政心得和體會，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所啟發(fā)。
段落二：大學(xué)時期的思政體會
在大學(xué)時期，思政課的課程內(nèi)容更加深入和宏觀。老師們給我們講述了許多國際國內(nèi)的歷史事件，讓我們了解到國家和民族的背景和發(fā)展歷程。同時，思政課鼓勵我們關(guān)注社會現(xiàn)實和時事，關(guān)注國家政策和發(fā)展方向。這些讓我更加明確了我自己的定位和責(zé)任，也讓我對國家和政治有了更深入的理解。
段落三：中學(xué)時期的思政體會
在中學(xué)時期，思政課程更加具象和實踐，老師們通過一些生動的例子，讓我們深入了解到品德的重要性和道德的力量。同時，思政課還教給我們一些非常實用的技能和知識，比如如何處理人際關(guān)系，如何規(guī)劃自己的生命軌跡。這些，讓我在中學(xué)時期成為了一個更加自信、理智、思維嚴密的學(xué)生。
段落四：小學(xué)時期的思政體會
在小學(xué)時期，思政課程注重培養(yǎng)最基礎(chǔ)的道德觀念和行為規(guī)范。老師們通過故事和游戲等方式，向我們灌輸了許多關(guān)于“誠信、友愛、尊重”等品質(zhì)的教育。這些，讓我們在小學(xué)時期形成了最基礎(chǔ)的價值觀和人生觀，也奠定了我們未來的發(fā)展和成長。
段落五：總結(jié)
思政課程貫穿了我的整個學(xué)習(xí)生涯，從小學(xué)到大學(xué)的不同階段，老師們都有不同的教育方法和課程內(nèi)容。但無論是什么階段，思政課都在為我們的思想品德和未來成長打下基礎(chǔ)。感謝思政課，它是我人生成長路上不可分割的一部分，在未來的日子里，我將繼續(xù)秉承思政課的精神，努力為社會和國家做出更多的貢獻。
大中小學(xué)思政課心得體會篇七
思政課是當(dāng)前高等教育中非常重要的一門課程。尤其在當(dāng)今社會，德育教育的重要性更是凸顯。參加思政課程，我們不僅可以了解國家政策和社會熱點，還能夠引領(lǐng)我們的價值觀和世界觀。下面，我將分享我的思政課心得體會。
第二段：認識到重要的社會責(zé)任
在思政課中，學(xué)習(xí)到了社會責(zé)任的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的利益和成就，更要思考自己在社會中的作用和影響。比如在日常生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)周圍的人遇到了困難或遭遇了不公，我們應(yīng)該伸出援手，提供幫助。在一個更大的尺度上，我們應(yīng)該參與和推動公益事業(yè)的發(fā)展。這樣，我們才能為社會貢獻自己的力量，成為一個更有價值的人。
第三段：認識到人與自然的關(guān)系
從思政教育中，我深刻認識到了人與自然的關(guān)系。我們是自然界的一部分，與自然相輔相成。然而，如今人類活動對自然環(huán)境造成了嚴重影響，我們正面臨著環(huán)境破壞和資源枯竭等問題。所以，我們要努力保護環(huán)境、保護生態(tài)、保護資源。只有這樣，才能實現(xiàn)人類與自然的和諧相處。
第四段：認識到理性思考的重要性
在思政教育中，我們還學(xué)習(xí)到了理性思考的重要性。我們不應(yīng)該盲目聽從別人的觀點，而是需要通過理性思考、獨立思考，來判斷事物的是非、得出結(jié)論。只有在理性的基礎(chǔ)上，我們才能做出明智的決策，成為一個有思想深度、具有判斷力的人。
第五段：總結(jié)
總之，思政課程不僅提高了我們的道德水平和思想素養(yǎng)，更提高了我們的人文素質(zhì)和社會責(zé)任感。通過參加思政教育，我們能夠拓寬眼界、開闊思路，成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在今后的生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)與實踐，把這些思政教育的成果應(yīng)用到實際行動中，為社會的進步與發(fā)展做出積極貢獻。
大中小學(xué)思政課心得體會篇八
1970年東方紅一號成功升空!20××年10月15日，中國神舟五號載人飛船成功升空!20××年10月24日18是05分!嫦娥一號成功奔月!在此之后，神舟九號與天宮一號相繼發(fā)射、并成功對接。20××年9月15日22是04分09秒，天空二號空間實驗室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!直到20××年1月3日，我們祖國的“嫦娥四號”成功在月球背面著陸。1月11日，“嫦娥四號”與“玉兔二號”在“鵲橋”中繼星的支持下成功完成了互拍。在它們的辛勤工作下，月球背面的神秘面紗逐漸被揭開。
是誰?讓這些“生物”等上太空?是誰?創(chuàng)造了這一串串神奇的數(shù)字?是誰，成就了這一飛天夢想?沒錯!是那些日夜不停工作的航天工作人員!
南仁東，他放棄國外高薪工作回到祖國。在別人規(guī)劃退休生活時，他或許正在建設(shè)國家重大科技工程的藍圖。這個決定他一堅持就是22年!青絲到白發(fā)，從壯年到暮年，南仁東艱苦創(chuàng)新的精神源于他愛“天眼”愛得癡迷。
“天眼”是我國自主研制的世界最大單口徑射電望遠鏡!中國“天眼”fast。
不同的人有著不同的.價值標(biāo)準(zhǔn)，他們都在各自的崗位上發(fā)光，貢獻著自己的價值。如同航天工作人員!1970年至20××年，整整49年的時間!在這49年的時間里，他們經(jīng)歷了無數(shù)個夜晚，他們白天工作，夜晚也工作!他們?yōu)榱舜_保每位宇航員登上太空的安全!每次火箭登上太空時，在背后默默付出的工作人員，臉上還露著那燦爛的笑容，又有多少人知道，他們是日夜不停、整宿工作才得出那今天那輝煌的航天技術(shù)。
航天技術(shù)標(biāo)志著我國技術(shù)的進步。是他們的努力，是他們的創(chuàng)新讓中國的航天技術(shù)得到進一步的發(fā)展。
如果你問我，在浩瀚的宇宙中夜空中最亮的那顆星是哪一顆?我會說，是南仁東星。如果你問我，在中國，為我們無私奉獻的人是誰?我會毫不猶豫地說是航天工作人員!他們一生仁愛無私，為人低調(diào)，默默地為國家付出，默默地為航天技術(shù)奉獻。如果你問我，世界上最美麗的地方在哪里?是宇宙!是那些能吃苦、能戰(zhàn)斗、敢于挑戰(zhàn)的航天工作人員讓我們認識到那浩瀚而又美麗的宇宙!
宇宙那一顆顆星星，我相信是為那一逝去的宇航員、航天工作人員而塑造而成的!他們也有家，可他們?nèi)匀找共煌５毓ぷ?，他們將自己的愛國情懷鑄于強國夢想之中，他們無私奉獻，他們只要一思尚存，便此不懈。
大中小學(xué)思政課心得體會篇九
作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學(xué)習(xí)，其中一項重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是制作思政ppt。在這個過程中，我深深地體會到了思政ppt的重要性以及它對我們學(xué)習(xí)思政課的幫助。以下是我對思政ppt的心得體會。
首先，思政ppt是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過程中，我們需要對所學(xué)的思政知識進行總結(jié)和歸納。這個過程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時，我們需要提取重點和難點知識點，并通過文字和圖片的方式進行表達，使得知識更加直觀和易于理解。通過這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識。
其次，思政ppt是對學(xué)習(xí)成果的展示和分享。每個人在思政課上都有所學(xué)有所獲，而思政ppt就是一個向他人展示和分享自己學(xué)習(xí)成果的平臺。在制作ppt時，我們可以通過設(shè)計漂亮的主題和選擇合適的圖片來吸引觀眾的注意力，再配合簡潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學(xué)習(xí)成果。通過組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學(xué)習(xí)成果，還可以激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣和思考。
再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過程中，我們需要對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行深入思考，并選擇合適的方式進行表達。我們需要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會，并結(jié)合實際案例進行分析和思考。通過制作ppt的過程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識，并將其與實際應(yīng)用相結(jié)合。同時，思政ppt也是對自己學(xué)習(xí)過程的一種自我反思。通過制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，進而尋找解決辦法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，思政ppt是一種多媒體學(xué)習(xí)的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過多媒體的形式使得學(xué)習(xí)過程更加生動、直觀和有趣。在制作思政ppt的過程中，我們可以運用各種視覺和聽覺效果，如動畫、音頻、視頻等，來加強學(xué)習(xí)的表達效果。這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解思政知識。同時，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過思政ppt，我們可以通過視聽效果的運用，更好地傳播和普及思政知識。
綜上所述，思政ppt在我們學(xué)習(xí)思想政治理論課的過程中具有重要的作用。它既是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對學(xué)習(xí)成果的展示和分享。同時，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識，并提高自己的學(xué)習(xí)效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學(xué)習(xí)的方式，可以增強學(xué)習(xí)的直觀性和趣味性。通過制作和運用思政ppt，我們可以更好地學(xué)習(xí)思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認為它對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十
今天思政課學(xué)習(xí)內(nèi)容是：學(xué)黨史頌黨恩，聽小英雄故事，做聽黨話跟黨走的好孩子。
故事講述了小英雄李愛民與侵略者斗智斗勇，最后獻出了幼小生命的故事。他的故事激勵了一代又一代的人。敢于擔(dān)當(dāng)，勇于獻身，用幼小的生命詮釋了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的民族精神。“視死忽如歸”的英雄氣概更捍衛(wèi)著這一片紅色沃土。他就像一束澄明之光，照亮了后人心。
像李愛民這樣的抗日小英雄很多，為了新中國為了社會主義共產(chǎn)主義而拋頭顱灑熱血的革命先烈更是多如天空中的繁星。一顆星星也許光芒微乎其微，但無數(shù)顆星星就能照亮前行的路。人類的歷史何其漫長，個人的生命又何其短暫，我們的革命先烈用短暫的生命輝映了漫長的'歷史，他們是播種者，卻不參與收獲；他們是手持火炬的人，卻消失在黎明前的黑暗中。
我們今天生活在幸福之中的小朋友，不能忘記他們，要努力學(xué)習(xí)他們的愛國犧牲精神，立志獻身全面建設(shè)小康，復(fù)興中華的偉大事業(yè)。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十一
第一段：介紹背景和重要性（200字）
在大學(xué)的思政課堂上，老師們常常會要求我們做ppt來展示自己對于一些重要的社會、政治和道德問題的思考。這樣的要求讓我深感思政ppt的重要性。做思政ppt可以鍛煉我們的思考、表達和組織能力，同時也能讓我們更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。因此，我非常認真對待每一次思政ppt的制作和展示，并在其中得到了許多啟示和收獲。
第二段：思想拓展和知識宣傳（200字）
制作思政ppt是一個非常好的方式來拓展思路和宣傳知識。在制作過程中，我們需要深入研究相關(guān)的資料，對思政知識有更深入的了解。這樣一來，不僅豐富了我們的知識儲備，還增加了我們對于重大問題的認知和思考能力。同時，通過展示ppt，我們還可以向同學(xué)們宣傳一些重要的歷史事件、國家政策和法律法規(guī)。這樣一來，不僅可以幫助同學(xué)們更好地了解社會和國家的發(fā)展動態(tài)，也可以提高大家的社會責(zé)任感和公民意識。
第三段：觀點表達和交流分享（200字）
做ppt的一個重要目的是為了能夠準(zhǔn)確表達自己的觀點，并與他人進行交流和分享。在制作ppt的過程中，我們需要組織思路，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧虾捅磉_方式，以便能夠讓同學(xué)們更好地理解我們的觀點。而在展示ppt的過程中，我們要善于引導(dǎo)討論，鼓勵同學(xué)們提出自己的見解和反思，從而形成一個開放、平等的交流環(huán)境。通過這樣的交流和分享，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，豐富自己的思想，提高自己的思考能力和表達能力。
第四段：思維整合和創(chuàng)意展示（200字）
制作思政ppt還需要我們進行思維整合和創(chuàng)意展示。在組織思路的過程中，我們需要對大量的材料進行篩選和整理，抓住核心要點，并進行合理的組織和安排。同時，在呈現(xiàn)方式上，我們可以運用各種圖表、圖片和聲音效果，來增加ppt的吸引力和可讀性。通過這樣的創(chuàng)意展示，我們可以將抽象而復(fù)雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，使同學(xué)們更容易理解和接受。
第五段：自我反思和進一步發(fā)展（200字）
通過做思政ppt，我發(fā)現(xiàn)自己在思考、表達和組織能力方面還存在一些不足。有時候我會陷入一些觀點的固化和片面性，沒有更好地考慮到問題的多樣性和復(fù)雜性。有時候我也會在表達和組織方面顯得不夠清晰和準(zhǔn)確。因此，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的思維能力和表達能力。我會多讀一些與思政相關(guān)的書籍和文章，積極參加討論和交流，以便能夠更好地理解和掌握思政知識。同時，我也會在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，豐富自己的思維方式和表達方式，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和實踐能力。
總結(jié)：思政ppt是一種非常有效的思政教育方式，可以促進我們的思考能力、表達能力和組織能力的提升。通過拓展思路和宣傳知識，我們能夠更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。通過觀點表達和交流分享，我們能夠鍛煉思辨能力和團隊合作精神。通過思維整合和創(chuàng)意展示，我們能夠?qū)⒊橄蠖鴱?fù)雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，提高思政教育的吸引力和實效性。通過自我反思和進一步發(fā)展，我們能夠更好地提升自己的學(xué)術(shù)能力和實踐能力。因此，我認為做思政ppt是一種非常重要和有意義的學(xué)習(xí)方式，我會繼續(xù)堅持并努力提高自己的能力。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十二
VR即虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality）的縮寫，它是一種通過計算機技術(shù)模擬出來的一種近乎真實的仿真體驗。而思政則是指思想政治教育，是針對大學(xué)生進行的一種重要教育活動。將VR與思政相結(jié)合，可以使學(xué)生在模擬的虛擬環(huán)境中進行思政課程的學(xué)習(xí)和體驗，提高學(xué)生對思政教育的積極性和興趣。經(jīng)過個人的在VR思政課程中的參與和體驗，我對這種教育方式有了更深刻的認識和體會。
在VR思政課程中，我們不再局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，而是通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，進入一個全新的視覺和聽覺的世界。我記得有一次，在思政課上，我們通過VR設(shè)備進入了一個歷史的場景，身臨其境地觀看了毛澤東在中共一大會議上的講話。通過VR的身臨其境，我仿佛親眼目睹了那個歷史瞬間，毛澤東莊嚴的面容和慷慨激昂的演講讓我深深地感受到了他的偉大。這次VR體驗給我留下了深刻的印象，也讓我對我所學(xué)的思政知識更加感興趣。
而且，在VR思政課程中，我們不僅可以親身感受歷史的場景，還可以參與到歷史事件的決策中。通過VR技術(shù)，我們可以扮演歷史人物，體驗歷史事件，甚至參與歷史事件的決策過程。有一次，在思政課上，我們通過VR設(shè)備回到了南京大屠殺的現(xiàn)場，親身體驗了當(dāng)時的恐怖和悲慘。在這個環(huán)境中，我們被要求扮演當(dāng)時的國際觀察團，觀察和記錄一切。通過這種身臨其境的體驗，我深深地感受到了南京大屠殺的殘忍和慘絕人寰的一面。這種參與感和親身經(jīng)歷的體驗，讓我更加了解歷史事件的真實性和重要性。
此外，VR思政課程還可以拓寬我們的視野，增強我們的思考能力。通過VR技術(shù)，我們可以進入各種各樣的虛擬世界，與各種各樣的人物和場景進行互動。這種互動可以讓我們更加全面地了解不同的觀點和不同的文化。例如，有一次，在思政課上，我們通過VR設(shè)備參觀了不同國家的政治制度和文化背景。在這個虛擬世界中，我們與各個國家的人民進行了交流，了解到了他們對各自國家發(fā)展的看法和態(tài)度。這種互動讓我對世界有了更全面的了解，也讓我更加能夠思考問題，分析問題。
通過參與VR思政課程，我深刻地體會到了其對思政教育的積極影響。通過VR技術(shù)，我們可以更加深入地了解歷史，增加對思政知識的興趣。在VR思政課程中，我們可以親身體驗歷史場景，參與到歷史事件的決策中，激發(fā)了我們參與思考和探索的熱情。而且，通過VR思政課程，我們的視野得到了拓寬，我們的思考能力得到了增強。這種通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行思政教育的方式，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，還可以增加學(xué)生的知識積累和思考能力，對于培養(yǎng)學(xué)生的思想素養(yǎng)和道德觀念具有重要的意義。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十三
作為一名普通人民群眾，我們每天都面臨著眾多的生活壓力和困難，其中許多問題并非我們個人能夠解決的。這時候，思政課就成為了我們面對世界的一扇窗戶，可以幫助我們更好地理解社會和自身處境。最近我參加了一些聽思政的活動，深受啟發(fā)，下面將分享我所獲得的體會和思考。
第二段：通過聽思政課，我們拓寬了視野，加深了理解
思政教育不僅是關(guān)于國家制度和政治知識的學(xué)習(xí)，更是我們在日常生活中沒有接觸到的思想和文化的理解和探索。通過如此次聽取“中國夢”的主題，我更加了解了中國特色社會主義和習(xí)近平總書記的治國理念。這種思想傳統(tǒng)對于我們理解社會、國家，以及我們自身的回答等問題起到了不可或缺的作用，特別是對于我們作為一個公民在社會中的角色和責(zé)任的認識和把握。
第三段：參與思政活動增強了我們的思想自信
思政課同時關(guān)注的是我們內(nèi)在的思想和思考能力。通過聽講座、參與討論，我們鍛煉了自己的邏輯思維、辯證思考能力，也更加堅定了我們的思想信仰。當(dāng)我們面對主張不同或者對我們表達不同意見時，我們也更加具備了說服他人的能力，甚至發(fā)展出了自己獨特的思考方法。
第四段：思政教育也讓我們更加關(guān)注身邊的問題和使命
思政課教學(xué)對于我們解決社會和人民所需要的問題和需要貢獻的鎖定及其認識強調(diào)了重要性。我們必須關(guān)注國家的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，以及生活中存在的痛點和困難。同時我們也會考慮自己能夠為社會和人民做什么，以及更好地保護自身的權(quán)利和利益。思政課讓我們更加深入了解社會的基本矛盾和主要矛盾，從而更好地為自身，為國家，為世界共同和平與發(fā)展貢獻力量。
第五段：思政教育幫助我們了解并塑造我們自己
思政教育站在時代和人民的立場角度，為我們塑造了新的人格理念。當(dāng)我們面對外在的困難或者制約時，我們會選擇保持積極進取，努力改變自己甚至改變環(huán)境。在新時代的思政教育中，在面對困惑時，我們正在通過思政教育找到屬于自己的方向和答案。
總結(jié)：思政教育是一種迫切需要和必要的學(xué)習(xí)方式。通過聽取講座、參與討論，我們拓寬了視野，加深了理解。我們也通過思政課鍛煉了自己的思維能力和邏輯思考能力，使我們更具有說服力和影響力。思政教育還讓我們關(guān)注身邊的問題和使命，并幫助我們建立新的人格理念。我們更加深入了解自己并在實踐中成長。思政教育是一種為人民服務(wù)并使人民共同進步的重要手段，我們應(yīng)該珍惜并深入推廣。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十四
在大學(xué)生活中，我們經(jīng)常會接觸到思想政治理論課程，這門課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和政治素養(yǎng)。而在這門課程中，我們經(jīng)常會使用PPT來展示和闡述自己的觀點和理論。這篇文章將圍繞“思政PPT心得體會”這一主題展開，從PPT的設(shè)計、內(nèi)容的準(zhǔn)備、演講技巧等方面進行探討和總結(jié)。
首先，有效的PPT設(shè)計是成功展示思想的前提。在制作PPT時，設(shè)計要簡潔明了，注重信息的傳遞和觀眾的理解。我們應(yīng)該盡量避免文字過多、圖表復(fù)雜或顏色過于艷麗的設(shè)計風(fēng)格，以免分散觀眾的注意力。同時，字體的選擇也是很重要的，要保證字體清晰、易讀，并且不要選擇太小或太大的字號。此外，幻燈片之間的轉(zhuǎn)場效果也要謹慎選擇，過于花哨的轉(zhuǎn)場效果會讓觀眾分心。在設(shè)計PPT時，要時刻考慮觀眾的需求和接受能力，做到簡明扼要，突出重點。
其次，內(nèi)容的準(zhǔn)備是一個思政PPT的重要組成部分。我們在整理內(nèi)容時要遵循“重點突出、條理清晰”的原則，抓住核心觀點，盡量精簡。文字內(nèi)容要簡明扼要，不要羅列長串的文字，而是使用關(guān)鍵詞和簡短的句子來表達。另外，要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，通過引用權(quán)威的資料和研究報告來增加內(nèi)容的可信度和說服力。在準(zhǔn)備內(nèi)容的同時，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，將內(nèi)容劃分為幾個層次和主題，便于觀眾理解和消化。
再次，演講技巧對于一個成功的思政PPT也是至關(guān)重要的。首先，要注重聲音的控制，包括音量、語速和語調(diào)。音量要適中，不要過大或過小，語速要適中，不能過快或過慢，語調(diào)要有變化，以免讓觀眾感到沉悶和單調(diào)。其次，要注重肢體語言的運用，可以適當(dāng)?shù)倪\用手勢和姿態(tài)來增加表達的生動性和律動感。同時，要注重眼神的交流，與觀眾保持良好的目光接觸，增加互動性和參與感。最后，要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，不要出現(xiàn)口誤和用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，以免給觀眾留下不好的印象。
最后，一個成功的思政PPT不僅要有良好的設(shè)計、內(nèi)容的準(zhǔn)備和演講技巧，還要注重反饋和總結(jié)。在演講結(jié)束后，我們可以向觀眾征求意見和建議，了解他們的感受和理解程度。同時，我們也應(yīng)該反思自己的表現(xiàn)，分析自己的優(yōu)點和不足，以便在下一次的演講中做出改進和提高。除此之外，還可以通過與同學(xué)的互動和交流來深化對思政理論的理解和領(lǐng)會。
總之，在思政PPT的制作和展示中，我們要注意PPT的設(shè)計、內(nèi)容的準(zhǔn)備、演講技巧的運用以及反饋和總結(jié)等方面。只有綜合運用這些方法和技巧，我們才能更好地展示思想，向觀眾傳遞有價值的信息，提高他們的思想品德和政治素養(yǎng)，實現(xiàn)思政教育的目標(biāo)。希望我們每個人都能在思政課程中充分發(fā)揮自己的才能和潛力，為自己的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十五
思政課是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，它是一門關(guān)注思想、價值觀和文化傳承的學(xué)科。與其他學(xué)科相比，思政課的特殊性在于它關(guān)乎于人的精神需求和社會責(zé)任。在維護國家安全、民族團結(jié)和社會和諧中，思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課，領(lǐng)悟其中的真諦，將會影響我們今后的思考方向和人生價值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會，希望對其他學(xué)習(xí)者同樣有所收獲。
第二段：思想啟迪
思政課可以啟迪我們的思維，讓我們認識到人們在過去、現(xiàn)在和未來所面臨的社會問題。它的目的在于激發(fā)我們對于社會問題的思考，并將這些問題進行分析和解決。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人權(quán)等，也會逐漸在思政課的教學(xué)中得到深入的解析。
在思政課中，我們能了解一些社會事實，例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會動蕩、道德規(guī)范等。此外，思政課還可以幫助我們更好地理解國家政策、了解政治文化、加強思想教育等。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們可以從一個全新的角度看待社會問題，理解社會發(fā)展，從而更好地為人民服務(wù)。
第三段：人生思考
思政課可以使我們從更高、更遠的視野看待人生，理性思考人生的價值和意義，思考人類社會的未來發(fā)展。在思政課上，我們可以學(xué)習(xí)到許多文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)及歷史文化等課程，這些課程會讓我們對生命進行更加深刻的反思。
這些反思能夠提高我們的價值觀，使我們從自身和社會的角度進行思考，了解我們在社會中扮演的角色和責(zé)任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向，亦可以更好地為社會做貢獻，拓展自己的思維領(lǐng)域和思考深度。
第四段：道德建設(shè)
思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念，教育我們道德的核心價值觀。思政課的內(nèi)容涵蓋了諸多社會、政治、文化、倫理等方面的內(nèi)容，從而引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)道德和規(guī)范行為方式，培養(yǎng)我們的道德責(zé)任感和社會擔(dān)當(dāng)。
在思政課上，我們能夠認識到道德法律是保護社會穩(wěn)定和公正的重要工具，也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標(biāo)準(zhǔn)的存在。同時，思政課上還讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境和身邊的人，從而提高我們行為的審慎度和社會責(zé)任感。
第五段：綜合化
思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導(dǎo)我們道德、指明人生價值，更可提高我們的思考深度和思考廣度。
通過思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠開闊視野，深化思考，增長知識，提高人際交往能力和社會責(zé)任感。思政課成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械木裰笇?dǎo)，也是我們成為一名公民的必要條件。
總體來看，思政課不僅是必修課，更可看作是一種人生體驗的方式和對我們?nèi)松l(fā)展和成長的一種重要引領(lǐng)。希望我今后能夠更加深入地學(xué)習(xí)思政課，盡快掌握其中所包含的意義和價值，更有效地為祖國的未來做貢獻。
大中小學(xué)思政課心得體會篇十六
當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北，吹遍祖國每一個角落的時候，做“新時代好少年”勁風(fēng)也隨之吹遍了我們書香的校園，吹進同學(xué)們的心里，吹進了我的心里面。
就那兩個星期前來說吧!我去接表弟放學(xué)，正好看見一群人在打球。我獨自一人坐在操場的籃球架子旁，看著他們打球。
“叭!叭!”一個轉(zhuǎn)身，一跳，一投，瀟灑進球。那個人洋洋得意，“別夸，別夸，基本操作!”“切!有什么了不起的?”敗方看不慣他的驕傲，一把奪過籃球。
兩人相視之后，互相嘲諷道：
“切!”
“切!”
又一場比賽開始。開始，雙方還是正常比賽，打得很激烈。不一會兒，比賽越來越不正常了，出現(xiàn)了故意推人、踩腳的現(xiàn)象，直接吵起來了。
“你推我干嘛!”
“怎么了嗎?我就是要推你!”
“你很不爽嘛!”
“咋?你想打我啊!”
“就是要打你!”
雙方擼起袖子，一副要“殺”了對方眼神，剛舉起拳頭，旁觀的人馬上就沖了出去，拉住了他們，最后等老師來了，才解決這事。