在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇一
——題記
落日的余暉灑滿了校園的每一處，最后一節(jié)的體育課，我在校園的跑道上獨(dú)自奔跑，想著這三年后中考的到來(lái)。
初一時(shí)，一群懵懂無(wú)知的少年為了三年后的中考而來(lái)到中學(xué)，為了目標(biāo)努力奔跑著；初三時(shí)，那群成熟的青年已經(jīng)完成了人生中的第一場(chǎng)考試——中考，準(zhǔn)備迎接高三時(shí)的高考。初中三年，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要我們奔跑、進(jìn)步、收獲，這其中是異常辛苦的。
在成堆的作業(yè)面前，我們不能驚慌、恐懼，要以樂(lè)觀的心態(tài)去完成它。面對(duì)一張又一張的卷子，我們不能退縮，要知難而進(jìn)、勇往直前。面對(duì)歷、地、生、政等副科，要像正科一樣重視。面對(duì)一條又一條的重點(diǎn)，要用心去對(duì)待。
不僅在學(xué)習(xí)方面奔跑，這三年還要在能力方面奔跑。
我們要積極參與學(xué)校的活動(dòng)：歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責(zé)的競(jìng)選……
我在奔跑，也許前方就是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功。
無(wú)論中學(xué)三年有多么辛苦，我都要奔跑，不停地奔跑，直至成功。而以后的我，還會(huì)奔跑于事業(yè)，奔跑于整個(gè)世界……
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二
歲月的長(zhǎng)河沉寂于時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。夜有點(diǎn)深，風(fēng)有點(diǎn)涼，清風(fēng)撩起窗簾的一角，也吹走我心間的郁悶，我覓見(jiàn)那被月光籠罩的回憶，思緒漸漸飄飛：那天，我在奔跑……
白云依舊那樣柔軟，清風(fēng)仍是那樣親人，可我卻心如亂麻，可笑的名次深深扎在心里，讓我失去奮進(jìn)的勇氣。
不經(jīng)意間瞥見(jiàn)墻角一株不起眼的生命——金銀花，它嬌小可愛(ài)，薄如蟬翼的葉片隨著晚風(fēng)搖曳，似乎有些弱不禁風(fēng)的樣子，可又迸發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。唯一的不足就是它生在墻角，生在這陰暗潮濕的地方，我不禁苦笑，心想：它也許活不了多久。
不經(jīng)意間，天色竟黯淡下來(lái)，朵朵黑云在空中聚齊。未幾，天空便飄起小雨，我站起身，朝著家的方向奔跑，雨水打在鏡片上，似乎洗刷著我背負(fù)的恥辱，回首尋覓那株金銀花，卻只能看見(jiàn)那墻角泥水橫流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)奔跑。
我在奔跑，轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來(lái)一個(gè)清秋。
這一年，我的成績(jī)沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，只能在百名的門(mén)檻處徘徊，帶著淡淡的憂愁，又踏上那條小路，而這一次邂逅，卻實(shí)實(shí)在在地震懾我的心靈。
放眼望去，眼前卻大不一樣，那株被泥水掩蓋的金銀花，已然變成一片綠的海洋。已是初秋，那些黃色的小花有些干癟，但仍能想象出它們盛夏的模樣。
我凝神欣賞了好久好久，腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據(jù)。我的心底除去震撼，便是沉思。我與金銀花曾經(jīng)有相當(dāng)?shù)脑庥?，可現(xiàn)在的結(jié)果卻大相徑庭，不同的是金銀花沖破了束縛，而我卻只會(huì)怨天尤人。在人生的成長(zhǎng)路上，我在奔跑，怎么可能沒(méi)有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力，為什么我就不能像它一樣，跨過(guò)那些坎坷呢？
望著成片的金銀花，我會(huì)心地笑著，這小小的金銀花，給我?guī)?lái)信心與勇氣，讓我勇敢面對(duì)挫折。
成長(zhǎng)路上，我在奔跑。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇三
在這個(gè)熾熱的六月，“高考”這個(gè)話題像一只打不死的蟑螂，被人咀嚼了一遍又一遍。
我以一個(gè)旁觀者的身份對(duì)待高考。聽(tīng)著一些關(guān)于高考的報(bào)道，我覺(jué)得無(wú)聊；對(duì)于考生家長(zhǎng)們的瘋狂舉動(dòng)，我只是微笑；面對(duì)考生們的緊張心境，我面無(wú)表情。當(dāng)然，我做出這樣的表現(xiàn)只因?yàn)槲椰F(xiàn)在還在高一分不清東南西北地過(guò)日子，高像離我還有一段距離吧?？晌也铧c(diǎn)忘了時(shí)光是那樣強(qiáng)韌，一失手，時(shí)間就跌落了。
兩年以后，等待我的將會(huì)是什么？是成功的喜悅？是失敗的痛楚？是別離的傷感？抑或是新的挑戰(zhàn)？
不置可否。
未來(lái)的兩年里，我最為寶貴的花樣年華，將會(huì)如何度過(guò)？每天一半以上的時(shí)間是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，狹小的教室里容納了太多的學(xué)生和書(shū)本，顯得十分擁擠。夾雜著一絲緊張氣息的混濁空氣不斷鉆入鼻孔，讓人窒息。氣氛，詭異。
一天天，像按下了repeat鍵般循環(huán)往復(fù)，至于是惡性循環(huán)還是良性循環(huán)，這都是后話了。早已習(xí)慣一個(gè)人吃飯，一個(gè)人快樂(lè)悲傷，一個(gè)人在熟悉的路上走走停停；早已習(xí)慣在發(fā)現(xiàn)一首好歌后一個(gè)人靜靜聆聽(tīng)，默默感動(dòng)到流淚；早已習(xí)慣獨(dú)自欣賞自己在某個(gè)寂寞的夜晚記下的或灰暗或明亮的冗長(zhǎng)文字；早已習(xí)慣在一些有溫暖陽(yáng)光的課間，翻看有著花般笑靨的舊照片，一個(gè)人悲涼地想起從前……
當(dāng)我們?cè)囍?xí)慣了一些事，我們就真的長(zhǎng)大了。
偶爾也會(huì)看看天，看那樣干凈純粹的藍(lán)，被風(fēng)吹向沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方。這片天空，曾給予我多少年輕幻想：藍(lán)天中有朵朵雪白的棉花糖，軟軟的，甜甜的；無(wú)憂的鳥(niǎo)兒頑皮地銜著一角白云，向家的方向游移；云的上面，有長(zhǎng)著白色翅膀的天使在幸福的樂(lè)園漫步云端……就連這樣一篇承載著我兒時(shí)夢(mèng)想的天空，也只剩下那可憐的一抹藍(lán)，透明如一，卻如同在訴說(shuō)我的孤寂。
也會(huì)有忙里偷閑的時(shí)候，在一個(gè)周末空閑的下午，記下在腦海里積壓許久的文字，然后發(fā)到網(wǎng)上，與朋友們分享；或者是漫無(wú)目的地逛著書(shū)店，買(mǎi)下一些突然愛(ài)上的書(shū)；又或者是打開(kāi)落滿灰塵的琴袋，努力地彈奏一些幾乎要被自己徹底遺忘的樂(lè)曲……
這些黯淡生活中的一絲喘息，讓我不至于徹底崩潰。將來(lái)的兩年會(huì)是我想像的那樣嗎？那般灰暗，那般寂寞。也許未來(lái)與我們預(yù)見(jiàn)的是有差距的吧，未來(lái)的兩年不一定是想像中那般灰暗。算了，不想那么多了，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，認(rèn)真把握現(xiàn)在才是該做的吧。
高考結(jié)束后，我們?cè)谌松呐艿郎侠^續(xù)奔跑。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇四
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到?！北寂埽瑢?duì)于我這種體育特困生來(lái)說(shuō)，顯得尤為困難?？稍谀谴误w育測(cè)試中，我終于成長(zhǎng)了。
一走進(jìn)后操場(chǎng)，撲面而來(lái)的“恐怖”氣息籠罩我的全身。米！讓我不寒而栗！
站在起跑線上，我的雙腿竟然不由自主地顫抖起來(lái)，這這怎么回事？關(guān)鍵時(shí)刻，萬(wàn)萬(wàn)不可掉鏈子??！
“跑！”一聲令下，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)都邁開(kāi)雙腿向前飛馳而去，而我卻像一輛老黃牛拉的破車(chē)一般晃晃悠悠地向前慢速行進(jìn)。
一圈剛跑了五分之一，我就以極大的“優(yōu)勢(shì)”穩(wěn)居倒數(shù)榜的榜首。一圈過(guò)去了，我依舊位于最后梯隊(duì)之列。這怎么能行？我應(yīng)該奮力直沖??！可是，剛沖了50米就力竭了，再次進(jìn)入最后的隊(duì)列。
“剩下400米了，還有最后一圈！”聽(tīng)到老師的提醒，我心頭頓時(shí)又涌起一股斗志。我就不信，我一個(gè)堂堂男子漢還能整個(gè)倒數(shù)第一不成？恰逢彎道，時(shí)機(jī)來(lái)了！我揮開(kāi)胳膊，邁開(kāi)步伐，加足馬力，終于將七八個(gè)同學(xué)甩到身后。
還有最后300米，可我的體力已消耗殆盡?？粗竭_(dá)終點(diǎn)躺在地上撒歡的“飛毛腿”們，我真是羨慕嫉妒恨呀
“加油！小陳，加油！”循聲望去，原來(lái)是小學(xué)同學(xué)正在為我加油鼓勁兒。我這人就是太好面子，此時(shí)此刻，總不能在老同學(xué)面前丟臉吧？于是，我咬緊牙關(guān)，拔起灌了鉛的雙腿，向前沖。
沖刺太難了！雙腿像灌了鉛似的，每一步都邁得艱難無(wú)比；胸膛像是一個(gè)超負(fù)荷的大風(fēng)箱，“呼哧呼哧”大口喘著粗氣?？墒?，腳步不能停下來(lái)，我要向前沖！150米、100米、50米終于，那遙不可及的終點(diǎn)近在眼前。
直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)線，我癱在地上，全身無(wú)力，可內(nèi)心卻是一種無(wú)法言說(shuō)的成就感。在成長(zhǎng)的跑道上，放棄很容易，但終會(huì)一無(wú)所得；堅(jiān)持很難，但最后一定有所收獲！堅(jiān)持奔跑，這就是成長(zhǎng)的力量！
“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到”在奔跑中，我沖向了一個(gè)新的自己；在奔跑中，我最終蛻變，最終成長(zhǎng)！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇五
伴著凜冽的冬風(fēng)，我奔跑在操場(chǎng)上。盡管腿已十分疼痛，我依然在不斷地奔跑著、奔跑著，一陣又一陣的風(fēng)不留情地掠過(guò)臉頰，全身上下仿佛都被凍住了，但心卻有股暖流在蕩漾著。
不得不說(shuō)，那是一種怎樣寒冷的冬風(fēng)啊，如此強(qiáng)烈，如此狂妄地刮著。然而在這寒冷的冬天我依然保持著我的習(xí)慣下樓運(yùn)動(dòng)。
頂著強(qiáng)風(fēng)，我腳步愈來(lái)愈小，似乎有種難以邁開(kāi)的感覺(jué)，我用盡全身的力氣去使自己跑得更快些，一小步一小步的向前，向前，從未停止，我還剩3圈、2圈、1圈……我仍堅(jiān)持著與冬風(fēng)對(duì)抗著，因?yàn)橹挥羞@樣如此進(jìn)行著，我才會(huì)有來(lái)自?xún)?nèi)心真正的喜悅。
這不也正像我們的人生嗎?
十四年，一眨眼就過(guò)去了，我一直在奔跑著，追求著，從未停歇啊。所經(jīng)歷的那些人、那些事，有些已漸漸淡忘，有些還漂浮在心頭，那些年所犯下的錯(cuò)誤，所得到的表?yè)P(yáng)，也記憶模糊了，但是我仍在人生的道路上奔跑著，不論加快速度否，我都一直在奔跑著，我的人生還在繼續(xù)。
在學(xué)習(xí)上奔跑，在生活中奔跑……有時(shí)候跑道上形單影只，有時(shí)卻蕓蕓眾生。但我都依然在奔跑，有句話說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！边@句話不全對(duì)，但也詮釋著這個(gè)經(jīng)典的道理，做好自己，就是最好的。別人的評(píng)論的確對(duì)自己有莫大的幫助，但終歸是要靠自己完成以后的路。
繼續(xù)奔跑，只有奔跑，我才能前進(jìn)，才能進(jìn)步，只有前進(jìn)，才會(huì)明白更多;只有奔跑，才會(huì)收獲愈多。不論是烈陽(yáng)高照還是風(fēng)和日麗，都去享受奔跑的快樂(lè)吧!
跑吧跑吧,跟著太陽(yáng)奔跑,就算黑夜迷茫也無(wú)法讓你迷失方向,就算長(zhǎng)路泥濘也無(wú)法阻礙你前進(jìn)的方向跑吧跑吧,跟著太陽(yáng)奔跑,跑向你的成功人生,跑向你的美好未來(lái)。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇六
青春那么痛，卻義無(wú)反顧。
風(fēng)吹起如花般的細(xì)碎流年，搖搖晃晃的笑容間，我的青春悄然綻放，稍縱即逝。它的美，正在于它的矯情、它的磕磕碰碰、它的茫然無(wú)措，好讓我懵懂向前，蓄勢(shì)待發(fā)。
在我的平凡世界里，我就是不平凡，這一點(diǎn)，我始終堅(jiān)信著。知識(shí)可以改變命運(yùn)，于是，我遨游題海。在我的花季中，我學(xué)會(huì)了努力，我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了用自己的淚水、汗水，去拼搏一個(gè)光明、美好的明天。先天不足而后天補(bǔ)，沒(méi)有不可能，只是從未努力過(guò)而已。我可以接受失敗，但絕對(duì)不能接受自己未曾努力奮斗過(guò)，青春的花朵含苞待放，需要汗水、淚水的澆灌。
然而，這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)實(shí)那么殘酷，我還是遇到了挫折。青春果然會(huì)讓你痛徹心扉，在塵世中奔走，我甚至不知道自己追求的是什么，未來(lái)的路，看不清也摸不著，我迷茫了。
我開(kāi)始懷疑自己，開(kāi)始抱怨世界的不公，其實(shí)，一切因?yàn)檫€不夠，我沒(méi)有資格懦弱，更沒(méi)有資格哭泣。的確，我厭了，我倦了，我累了，我不想再奮斗努力了，那又如何？一切皆有可能，不嘗試怎么會(huì)知道？努力不一定會(huì)有收獲，但不努力就更沒(méi)有收獲。最終，還是選擇擦干淚水站起來(lái)。
任何人，任何事，都會(huì)成為過(guò)去，無(wú)論多難，我們都要學(xué)會(huì)抽身而出。我是可以選擇逃避，但除了蹉跎時(shí)光，呆在原地猶豫，沒(méi)有絲毫意義。我相信，年輕，沒(méi)有什么輸不起。青春的傷口，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自舐舔，再次朝著前方奔跑。
長(zhǎng)大后，我只能奔跑，我多么害怕在黑暗中跌倒。我每天都會(huì)投入到新的一輪戰(zhàn)斗中。你是弱者，你有什么了不起？有理想，不去追尋算什么？有家人的期盼，怎能欺騙青春的美好？沒(méi)有足夠的實(shí)力，就不可能敢為天下先。所以從現(xiàn)在開(kāi)始就做，我需要有強(qiáng)大的實(shí)力來(lái)捍衛(wèi)這一切。成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，需要付出怎樣的艱辛我不知道，但我知道只要我想便會(huì)全力以赴。人之所以能，是相信能。我本雖平凡，而成就不平凡。
我在努力奔跑，跨越坎坷，一切都阻擋不了我前進(jìn)的腳步，那飛揚(yáng)跋扈的青春閃耀著五彩的光。
那火熱的青春、奮斗的青春、永不止步的青春。
我的青春在奔跑。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇七
悄悄地，我走了，正如我悄悄地來(lái)，我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。
——題記
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，我匆促而又徬徨，進(jìn)入了人生的另一個(gè)驛站，空閑之余，總會(huì)想起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那揮灑在林蔭道上每一顆汗珠，每一滴淚水……三年，那么短暫而充實(shí)，那么精彩而又含蓄。
初次來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的懷抱，我孤獨(dú)、寂寞，不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不知道每一個(gè)地方，這里對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生，但當(dāng)我無(wú)助地失聲時(shí)，笑臉便來(lái)到我的世界，“你好，我叫××，很高興認(rèn)識(shí)你?！薄澳憬惺裁疵?，我希望以后我們能共同學(xué)習(xí)，進(jìn)步！”“hello……”很多問(wèn)候，很多笑臉，讓我不再寂寞，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)這里，不再孤芳自賞。然而當(dāng)我再一次為思念痛哭時(shí)，老師來(lái)了，他給了我很多鼓勵(lì)與信心，讓我感到了這里的熱情。
漸漸地，隨著時(shí)光的流逝，學(xué)習(xí)生活開(kāi)始走入正軌。競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的，同學(xué)們的激情把我征服，課堂上，他們生龍活虎，老師上課提到的每一個(gè)問(wèn)題都爭(zhēng)先恐后地回答，各自發(fā)表見(jiàn)解，在他們當(dāng)中我顯得是那么微不足道。我開(kāi)始努力鍛煉自己，使自己像其他同學(xué)那樣勇敢自信地展現(xiàn)自我。我是快樂(lè)的，因?yàn)樵谶@里的每天都很充實(shí)，這里是知識(shí)的海洋與殿堂，我可以自由自在地暢游，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想將在這里飛揚(yáng)。
我在這里挑燈夜讀，我在這里接受挑戰(zhàn)。在這里，我經(jīng)過(guò)了一次又一次的考試，面對(duì)每一次的進(jìn)退，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)，得到了感悟，因此，我不斷地完善著自己。更讓我覺(jué)得幸福的是，我有很多愛(ài)我，欣賞我恩師，他們辛勤地耕耘，不放棄每一個(gè)使我們進(jìn)步的方法，天還朦朧，他們的身影便在教室與辦公室里穿梭；暮色已深，他們的身影仍然不辭勞苦的在燈光下閃爍。我尊敬他們，因?yàn)樗麄兪侵R(shí)的傳播者；我愛(ài)戴他們，因?yàn)樗麄兪冀K毫無(wú)怨言地堅(jiān)守著自己的崗業(yè)；我更贊美他們，因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
在這里，我還擁有另一個(gè)家——只屬于我們十姊妹的小天地，那里雖不大，卻永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)；那里雖不大，卻能將我們十姐妹的心緊緊相容；那里雖不大，卻是我們的心靈港灣，我愛(ài)這里，這里讓我快樂(lè)幸福。
實(shí)驗(yàn)的三年，永遠(yuǎn)讓我難忘，因?yàn)檫@里有我的友情師生情，在這里我的知識(shí)不斷充實(shí)，我的夢(mèng)想開(kāi)始飛揚(yáng)。永遠(yuǎn)忘不了努力的日子，永遠(yuǎn)忘不了苦學(xué)的身影，永遠(yuǎn)忘不了這里的人，這里的情。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的母校，我是你百花園中一朵花，一只蝶。我堅(jiān)信，每一只蝴蝶都是一朵花的輪回，我期望著那隨風(fēng)蹁躚，與陽(yáng)光共舞的精彩瞬間。
三年，我在奔跑中度過(guò)，三年，我更在快樂(lè)、充實(shí)和幸福中度過(guò)！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇八
“在你反省完之前，先別給我出屋！”隨著爸爸帶著怒火摔門(mén)而去，我的心卻降至了零度。
這次考試，我的成績(jī)極其令父母失望，班主任將成績(jī)反饋給爸爸后，我的災(zāi)難也隨之降臨。正如我所意料的，歸家之后，爸爸便在飯桌審問(wèn)我：“你自己想想，為什么別人都能考好，就你考這樣差？你壓根沒(méi)去好好學(xué)，一心就想玩電腦，除了這個(gè)，你還會(huì)什么？”一頓痛罵后，我原本就低落的心一下子墜入了谷底，就差跪在地上抱頭痛哭了。一桌美味，在我嘴中卻澀澀發(fā)苦。
吃完飯后，爸爸給我下了最后一道通碟——“禁足令”。只有短短一句話，曾經(jīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，曾經(jīng)的綠葉嫩土，都被眼前的冰冷的墻壁所代替。明明近在咫尺，卻又那么遙遠(yuǎn)。
緊靠著墻壁，我的眼中滿是委屈、失意的淚水。明明我也努力過(guò)，明明我也奮斗過(guò)，收獲了什么？只有令人咋舌的成績(jī)與父母一昧地批評(píng)！
此時(shí)此刻，夕陽(yáng)西下，群鳥(niǎo)歸家。草地上遍布著被殘霞照得艷紅的野草，如果，可以的話，我渴望……
我渴望在夕陽(yáng)下奔跑！
我想在一天最后的殘陽(yáng)余光中奔跑！拋下煩惱，像掙脫了籠子的林鳥(niǎo)一樣，自由自在、勇往直前地在草地、在田野、在林間、在一切我靈魂向往的地方，瀟灑地留下一條人體拋物線，去追逐那最后一抹夕陽(yáng)。我不想知道學(xué)習(xí)的沉重，只想像一個(gè)倔強(qiáng)而又叛逆的孩子，不顧家長(zhǎng)片面的批評(píng)，頭也不回，任憑風(fēng)吹雨打地向前奔跑。
我是如此地渴望奔跑，爸爸媽媽你們可知道？我想將汗水撒在大地上，我想將學(xué)習(xí)生活的繁忙鎖起來(lái)，更想將你們一昧地在乎名次，對(duì)著默默奮斗的我漠不關(guān)心、毫不在意的心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地鎖起來(lái)。
如果可以的話，我想在這夕陽(yáng)下肆意地奔跑……
我在奔跑,寂寞的奔跑篇九
一個(gè)愜意的黃昏里，夕陽(yáng)在天空上涂涂抹抹畫(huà)下一道亮麗的晚霞，像是給天空涂上了胭脂，為它增添了一份少女的羞澀。在陽(yáng)光溫柔的撫摸下，奶奶家胡同兒里奔跑這幾個(gè)快樂(lè)的孩子。每個(gè)孩子都有外號(hào)。有“洋鍋”、“照相”、“米粥”、“大李子”、“小李子”?！把箦仭笔莻€(gè)活潑的小女孩，“照相”則是個(gè)陽(yáng)光男孩?！懊字唷焙诘南窈说闹?，卻是個(gè)女孩?！按罄钭印本褪俏?，“小李子”則是妹妹。聽(tīng)到這些外號(hào)，誰(shuí)都不會(huì)生氣。而是甜甜的答應(yīng)一聲。每天有時(shí)間我們就湊在一起玩，穿梭在小巷之間，空氣中蕩漾著我們歡聲笑語(yǔ)。
這天下午，我們路過(guò)一戶(hù)人家門(mén)前，看見(jiàn)一只很小很小的小白狗在門(mén)前走來(lái)走去，這戶(hù)人家的門(mén)緊鎖著，小狗很臟，仔細(xì)看才能認(rèn)出是只白狗。我們對(duì)他感到既可愛(ài)又可憐，便把它抱到洋鍋家，給他用肥皂痛痛快快的洗了個(gè)澡。洗過(guò)后它精神極了，甩了甩身上的水珠，簡(jiǎn)直白的透明，身上還掛著幾個(gè)小水滴，在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。它的名字也產(chǎn)生了——珍珠。我們都開(kāi)心的笑了，它似乎也很高興，圍著我們一個(gè)勁的跑，還用身子不時(shí)的輕輕撞我們。
就這樣它和我們一起玩耍起來(lái)。天漸漸晚了，媽媽來(lái)叫我和妹妹回家了，我依依不舍得向他們和珍珠告別。
到家不一會(huì)兒，照相就來(lái)找我們，我急急忙忙往外跑，在大門(mén)口看到了洋鍋在哭泣，眼淚不住的往下淌，懷中，珍珠很乖的趴在那。照相告訴我……
我走后不久，洋鍋的奶奶回來(lái)了，米粥不知怎么了，拉著洋鍋的奶奶指著洋鍋大叫“她養(yǎng)狗，她養(yǎng)狗?！焙巴瓯闩艿袅?。老人很生氣，大聲斥責(zé)洋鍋，并舉起掃把狠狠的抽打這個(gè)很小很小的生命……
照相說(shuō)到這，洋鍋哭得更厲害了，邊哭邊說(shuō)：“我……我……我真的怕……怕……它死……”
我猶豫好久，對(duì)他們說(shuō)：“我們把它送回家吧”。他們楞住了，呆呆的望望我，又看看珍珠?！霸龠@樣，它不被凍死也會(huì)被打死的！”他們遲疑了一會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到那戶(hù)人家，院子中有個(gè)老太太，推了推老花鏡，說(shuō)：“呦，狗狗回來(lái)了?！闭渲楸晃覀兎旁谠褐?，我們幾個(gè)轉(zhuǎn)身出院準(zhǔn)備回家。珍珠回家了，我們幾個(gè)卻垂頭喪氣、無(wú)精打采。忽然，聽(tīng)到背后有奔跑的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，珍珠急匆匆的追來(lái)了，他的眼中亮晶晶的，似乎噙滿了淚水。我們跑起來(lái)，珍珠還在追。當(dāng)我們拐過(guò)彎去，珍珠便不再追了。它一定在想，我們?cè)趺赐蝗幌Я?。我們屏住呼吸，只?tīng)見(jiàn)珍珠用細(xì)細(xì)的聲音絕望的叫了起來(lái)，此時(shí)洋鍋早已泣不成聲，我的眼角也淌下珍珠般的淚。淚光中，珍珠似乎又?jǐn)[著雪白的尾巴向我們跑來(lái)，眨著那水晶般的眼睛，在我心里留下串串足跡……
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十
談起夢(mèng)想，暫且擱淺遠(yuǎn)方，目前就是希望自己能夠變得更加優(yōu)秀。很俗吧？但在卑微的骨頭里，也流淌著江河啊。我知道，只有當(dāng)我變得更加優(yōu)秀，才會(huì)有去選擇夢(mèng)想的權(quán)利，而不是像案板上的咸魚(yú)任人宰割。
剛?cè)肫吣昙?jí)的時(shí)候，我就像個(gè)迷路的小羊，選一個(gè)偏遠(yuǎn)的靠窗位置;頭往墻一靠，窗子一開(kāi)，一晃就是一節(jié)課。終于，一張期中排名表打破了我所營(yíng)造的安逸。果然啊，我們偷過(guò)的懶都會(huì)還回來(lái)的，變成一記記耳光，打在我們臉上分外響亮。目光聚集在指尖，順著排名表不斷下移，定格的那一刻，內(nèi)心像兩團(tuán)線球纏纏繞繞，找不到頭。
后來(lái)，我像是在狂風(fēng)驟雨中重新?lián)P帆的船，起航。從此心中有了方向，眼中有了光芒。夜晚，伏案苦讀，燈光下的微光便是我的一方小小天地。你們知道看到自己排名從前20到前14到前5再到前3的那種感覺(jué)嗎？開(kāi)心，高興，激動(dòng)，是老師同學(xué)們所看到的;疲倦，郁悶，勞累，只有我和月亮知道。
我不甘平凡，那些沒(méi)有變化的生活就像織布機(jī)上的經(jīng)緯，一匹一匹的歲月都織出來(lái)了，花色卻是一個(gè)樣子的單調(diào)。所以我要拼，我要跑，跑出春華秋實(shí)，跑過(guò)山海滿棠，跑出一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
我理科不好，數(shù)理化就像三座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我已經(jīng)不記得我曾在深夜崩潰過(guò)多少次，不記得我哭過(guò)，抓狂過(guò)多少次。我只知道，生活總是會(huì)讓我們遍體鱗傷，到時(shí)候那些受傷的地方，定會(huì)成為我們的勛章。
我很平凡，但卻懷著一顆不平凡的心。
可能，我一生也無(wú)法擁有某些人一出生就能擁有的東西。但我相信，我的努力終究會(huì)讓我的人生比以前更好。愿我們都能活成自己喜歡的樣子，去大膽追尋心中的那抹光，過(guò)上自己想要的生活。
為了夢(mèng)想，奔跑，我一直在路上。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十一
人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們一直在奔跑，有人為的是成功，有人為的是幸福，但是在我看來(lái)，這條道路的終點(diǎn)并非是最美的，最美的是奔跑時(shí)路上的風(fēng)景，最美的是飛奔后落下的汗珠，最美的是超越別人的決心。
小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年。這四場(chǎng)長(zhǎng)跑，無(wú)一不需要我們的努力。
在小學(xué)的六年中，我還并沒(méi)有遇到很強(qiáng)的對(duì)手，可是到了初中，這種無(wú)人超越的生活被打破了。
我遇到了許多跑步悍將。他們每天都會(huì)為自己加練，不在老師的督促下就完成任務(wù)，我被他們的自律壓的喘不上氣，但是我并沒(méi)有因此而停下腳步。
我也開(kāi)始像他們一樣每天刷題，上課比別人認(rèn)真好幾倍地去聽(tīng)課，每一堂課都會(huì)去做筆記，回到家也不停下，開(kāi)始不停翻看課上的筆記，溫習(xí)知識(shí)，用做題來(lái)鞏固。我甚至?xí)崆邦A(yù)習(xí)新課，讓第二天學(xué)起來(lái)沒(méi)有那么吃力。
這樣的生活日復(fù)一日，我們迎來(lái)了第一次月考，我信心百倍，卻把最不想看到的成績(jī)帶回了家，我萬(wàn)分自責(zé)，把頭埋進(jìn)枕頭里痛哭了一場(chǎng)，心里不甘的說(shuō)：為什么？這么多天我沒(méi)有停下奔跑，可是為什么還是不如別人？
過(guò)了這天我明白了，只有比別人多付出百分之百的汗水，才會(huì)超越他們。
于是我努力奔跑，更努力的奔跑，不止是為了超越那些以前比我強(qiáng)的人，更是讓別人、讓自己看到一個(gè)全新的我。
到了期中考試，我拿出了百分之百的實(shí)力，終于拿到了一個(gè)比較滿意的成績(jī)：年組第二。我很開(kāi)心，因?yàn)槲页搅藙e人，更超越了上一次的自己。
面對(duì)別人的質(zhì)疑，我沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲倚睦锴宄俏遗Φ谋寂懿艙Q來(lái)的成績(jī)，而不只是奔跑。
人生正是有了一次次的超越和被趕超，和自己全力以赴追回來(lái)，才會(huì)精彩，加油，不要停下奔跑的腳步！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十二
如果你路過(guò)一片荊棘叢，便會(huì)看到一個(gè)輕盈的身影一閃而過(guò)，那便是我，不斷地失敗，不斷地成功；不斷地拋棄缺點(diǎn)，不斷地完善自己。
人生，就是一條漫長(zhǎng)的路，時(shí)而是灰暗的荊棘叢，時(shí)而是充滿陽(yáng)光的小花園，你若經(jīng)過(guò)了那條荊棘叢，一定要學(xué)會(huì)反省自我，丟棄缺點(diǎn)，完善自己。
記得那次語(yǔ)文考試，我幸運(yùn)地考了全班第一，碰巧那次九十分以上的還不足十個(gè)，我便開(kāi)始飄飄然起來(lái)，仿佛漫游在花園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，聆聽(tīng)音樂(lè)，神清氣爽。
從那以后，我開(kāi)始變得懶惰了，再也不像從前那樣勤奮，叫我看書(shū)，總會(huì)以“我考得很好，不需要”來(lái)做借口，復(fù)習(xí)、做練習(xí)亦是如此。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我迎來(lái)了第二次考試，這張?jiān)嚲砩系念}似乎變難了許多，我心里“咯噔”一聲，暗暗地想到：這下壞了！都怪我驕傲，有很多題都不會(huì)寫(xiě)呀！
考題似乎在對(duì)我叫囂，沒(méi)辦法，不會(huì)寫(xiě)的我只能亂蒙了！
卷發(fā)下來(lái)了，結(jié)果可想而知，老師狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)我的尾巴都要翹上天了。接過(guò)試卷的那一刻，我的心仿佛要落到了深淵，仿佛置身于一片荊棘叢中，似乎每走一步都會(huì)被尖銳的荊棘刺傷，那些鮮紅刺眼的紅叉嘲笑著我，我羞紅了臉，低下了頭。
此后，我不停地反省著，知道是自己的驕傲自大在搗鬼，我拼命奔跑著，任荊棘劃破皮膚，我又變回了從前的那個(gè)自己，每天吃苦耐勞，拼命地做題，不停地看書(shū)，希望通過(guò)這段時(shí)間拋棄我的缺點(diǎn)，完善自己。
功夫不負(fù)有心人，在第三次考試中，傷痕累累的我丟棄了驕傲自大，重新證明了自己！
我，一直在前行，有時(shí)是在花園中漫步，有時(shí)是在荊棘叢中咬牙堅(jiān)持，不斷完善自己。改正缺點(diǎn)，就是超越自己，每一次成功，都是一次進(jìn)步，在荊棘叢中的我，一直在奔跑，一直在進(jìn)步，永不停歇的是我前進(jìn)的步伐！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十三
一個(gè)滿意的傍晚里，夕照在天空上涂涂抹抹畫(huà)下一道亮麗的晚霞，像是給天空涂上了胭脂，為它增加了一份女郎的害羞。在陽(yáng)光溫和的觸摸下，奶奶家胡同兒里奔走這幾個(gè)愉快的孩子。每一個(gè)孩子都有花名。有“洋鍋”、“影相”、“米粥”、“大李子”、“小李子”?！把箦仭笔且粋€(gè)生動(dòng)的小女孩，“影相”則是一個(gè)陽(yáng)光男孩?！懊字唷焙诘南窈说闹啵瑓s是一個(gè)女孩?！按罄钭印奔词俏?，“小李子”則是妹妹。聽(tīng)到這些花名，誰(shuí)都不會(huì)憤怒。而是甜甜的同意一聲。天天有光陰我們就湊在一塊玩，穿越在弄堂之間，空氣中動(dòng)蕩著我們談笑風(fēng)生。
這天下午，我們途經(jīng)一戶(hù)人家門(mén)口前，發(fā)現(xiàn)一只很小很小的小白狗在門(mén)口前走來(lái)走去，這戶(hù)人家的門(mén)緊鎖著，小狗很臟，認(rèn)真看才能認(rèn)出是只白狗。我們對(duì)他感覺(jué)到既心愛(ài)又憐憫，便把它抱到洋鍋家，給他用胰子痛爽快快的洗了個(gè)澡。洗事后它精神極了，甩了甩身上的水珠，幾乎白的晶瑩，身上還掛著幾個(gè)小水點(diǎn)，在夕照的照耀下閃閃發(fā)光。它的名字也孕育了——珍珠。我們都高興的笑了，它好像也很喜悅，圍著我們一個(gè)勁的跑，還用身子經(jīng)常的悄悄撞我們。
就這樣它跟我們一塊頑耍起來(lái)。天慢慢晚了，媽媽來(lái)叫我和妹妹回家了，我戀戀不舍得向他們和珍珠告辭。
抵家片刻間，影相就來(lái)找我們，我急急巴巴往外跑，在大門(mén)前看見(jiàn)了洋鍋在抽泣，眼淚不住的往下淌，懷中，珍珠很乖的趴倒在那。影相告知我……
我走后沒(méi)多久，洋鍋的奶奶回來(lái)了，米粥不知怎么了，拉著洋鍋的奶奶指著洋鍋大呼“她養(yǎng)狗，她養(yǎng)狗?！焙巴瓯闩艿袅?。老頭很憤怒，高聲指責(zé)洋鍋，并舉起掃把狠狠的抽打這個(gè)很小很小的生命……
影相說(shuō)到這，洋鍋哭得更利害了，邊哭邊說(shuō)：“我……我……我果真怕……怕……它死……”
我躊躇良久，對(duì)他們說(shuō)：“我們把它送回家吧”。他們楞住了，呆呆的望望我，又看看珍珠?！霸龠@樣，它不被凍死也會(huì)被打死的！”他們猶豫了一會(huì)，點(diǎn)了拍板。
到達(dá)那戶(hù)人家，天井中有個(gè)老老婆，推了推老花鏡，說(shuō)：“呦，狗狗回來(lái)了?！闭渲樽屛覀兎旁谠褐校覀儙讉€(gè)回身出院預(yù)備回家。珍珠回家了，我們幾個(gè)卻妄自菲薄、無(wú)精打彩。突然，聽(tīng)到背后有奔走的聲音，回頭一看，珍珠急匆忙的追來(lái)了，他的眼中亮晶晶的，好像噙滿了淚水。我們跑起來(lái)，珍珠還在追。當(dāng)我們拐過(guò)彎去，珍珠便不再追了。它肯定在想，我們?cè)趺春鋈幌帕?。我們屏住呼吸，只?tīng)到珍珠用細(xì)細(xì)的聲音無(wú)望的叫了起來(lái)，此時(shí)洋鍋早已淚如泉涌，我的眼角也滴下珍珠般的淚。淚光中，珍珠好像又?jǐn)[著潔白的'尾巴向我們跑來(lái)，眨著那水晶般的眼睛，在我內(nèi)心留住串串腳印……
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十四
奔跑，奔跑。一直很喜歡奔跑?；蛟S，人一生中都一直在奔跑著吧。
抬眸，望天空。
從天空深處一直到地平線，都是很清澈的藍(lán)。好美好美。
——前記
時(shí)間真的流逝的好快好快。彈指間，我們還沒(méi)來(lái)得及去感受什么，就要去追憶什么。
記得，小玟總是這么說(shuō)。
恍恍惚惚的過(guò)了一個(gè)學(xué)期，才漸漸懂得這句話。
開(kāi)學(xué)那天，不耐煩的聽(tīng)班主任在講臺(tái)桌上羅嗦一大堆關(guān)于接下來(lái)中學(xué)生活所謂的規(guī)則，然后，什么也不沒(méi)聽(tīng)明白，就回了家。
這好象還是昨天發(fā)生的事，可是，就這樣，什么也不懂的，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。沒(méi)有任何收獲。
初中三年，是短暫還是漫長(zhǎng)？為什么，我連目標(biāo)是什么還不明確！
還記得，小林這樣問(wèn)過(guò)。
我們恍恍惚惚的過(guò)著日子，漫無(wú)目標(biāo)的，玩世不恭的，我們抓不住時(shí)間，而又不知何處追逐。
初中三年，在我們放蕩不羈之后，猛然回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)初中生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)嗎？
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十五
微星燈火透過(guò)窄窄的門(mén)縫，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全凝固在了空氣中。久久地，佇立在文學(xué)殿堂那金碧輝煌的大門(mén)前，徘徊著……
“同學(xué)你好，文章寫(xiě)得不錯(cuò)，但與本刊的風(fēng)格不太相符……”
委婉的話語(yǔ)把我?guī)肽蠘O，零下幾十度的氣息在心中蔓延。沒(méi)有陽(yáng)光，我的夢(mèng)想像一把利刃般發(fā)出冰冷的光芒。
淚水浸濕了精心雕琢的文字。在《少年文藝》《兒童文學(xué)》上發(fā)表文章一直是我的夢(mèng)想，可是每一次稿件的寄出，要么是石沉大海，要么就是一兩句平淡的答復(fù)。一次次的失敗，讓我如熊般沉睡在冬眠的洞中，早已忘記了蜂蜜的甜美。
“還是跑吧！”我走出教室，來(lái)到操場(chǎng)的環(huán)形跑道?！叭?，二，一……”我在心中默念。速度在慢慢地加快，前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。燦爛的陽(yáng)光在臉上彌散，一個(gè)個(gè)光影泯滅的圓圈在指尖閃爍，暖了我的心扉。一圈過(guò)后，我變得自信而坦然，我的心游蕩在陽(yáng)光明媚的世界：搖曳的野花，迷人的幽香，溫柔的，繾綣的沁入每一個(gè)細(xì)胞。
讓夢(mèng)飛翔/我生活在自我小天地間/有一天，曙光照射在我身上，擊碎了我的憂傷/于是我張開(kāi)了翅膀/沖破自我的牢房/任由絲絲陽(yáng)光/編制新的夢(mèng)想……
每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，追逐夢(mèng)想，怎能一帆風(fēng)順？怎可風(fēng)雨無(wú)阻？但只要迎接太陽(yáng)，努力追逐，我定能走向文學(xué)的殿堂……
奔跑的力量，讓我將艱難困苦甩在身后。帶著“奔跑”這張名片前行，一切自卑與憂傷煙消云散，我的心中唯有一片香格里拉。
前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。跑！
朝向陽(yáng)光，朝著未來(lái)，奔跑！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十六
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，隨風(fēng)追逐閃電的力量……”一首動(dòng)聽(tīng)的《奔跑》激發(fā)了我們無(wú)數(shù)人的潛質(zhì)，讓我們奔跑，去追逐屬于自己獨(dú)一無(wú)二的力量!
“我現(xiàn)在是我現(xiàn)在是否在奔跑?”是我們每一個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)自己的問(wèn)題?！氨寂軙r(shí)我們有沒(méi)有追逐到自己的力量?”是我們?cè)诒寂芎髴?yīng)該問(wèn)自己的問(wèn)題。如果你一直都在別人前面，但是你卻一直沒(méi)有超越自己的成績(jī)，那么你也只是在原地踏步，并沒(méi)有奔跑。像你這樣，終有一天會(huì)被一直在你后邊奔跑的人落在后邊!
讓自己奔跑起來(lái)，開(kāi)發(fā)原有的動(dòng)力。不拋棄，不放棄，哪怕你是一只蝸牛，終有一天也會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，追逐到屬于自己的力量。
給你講一個(gè)關(guān)于奔跑的故事：
一天，蝸牛見(jiàn)到了急匆匆的小鳥(niǎo)。
“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)!你干嘛費(fèi)這么快啊?”
“我要趕去參加28世的婚禮?！?BR> “我也要去，等等我好嗎?”
“就你這速度還想去參加婚禮，恐怕明年才能到吧!我要走了，再不走就干不上了?！毙▲B(niǎo)不屑的飛走了。
……
小蝸牛經(jīng)過(guò)不斷的爬行，終于到達(dá)了婚禮。但他發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是獅王29的婚禮了。
一心想要參加婚禮的小蝸牛，憑借著自己的努力到達(dá)了婚禮。但卻因?yàn)榉N種原因，而沒(méi)有參加上獅王28世的婚禮，而參加了獅王29世的婚禮。這是意外的收獲。這正如我們的生活，只要努力奔跑，哪怕到不了預(yù)定的目標(biāo)，也會(huì)有意外的收獲。
讓自己奔跑起來(lái)，追逐自己的力量尋找屬于自己的奔跑方向，努力奔跑，就一定可以成功!
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十七
仿佛，生命如疾馳而過(guò)的列車(chē)，人的一生注定匆促而行，從古到今……
回眸遠(yuǎn)古
回眸遠(yuǎn)古，我似乎看見(jiàn)夸父堅(jiān)定有力的步伐，他面朝那朝陽(yáng)，帶著希翼和夢(mèng)想，永不停息的前進(jìn)著。
他的一生都在奔跑，奔向明天的太陽(yáng)?？柿司秃壬饺?餓了就吃山桃。縱然他不可能追上太陽(yáng)，但夢(mèng)想賦予他生命的意義。他的一生因?yàn)槔速M(fèi)在理想上，所以它從來(lái)都不曾被浪費(fèi)!
如若奔跑，生命將意義非凡。
側(cè)觀近代
側(cè)觀近代，我似乎看見(jiàn)孫中山亂世鎮(zhèn)定的步伐，他奔走于各個(gè)城鎮(zhèn)，帶著信念和決心永不放棄的努力著。
他的一生都在奔跑，奔向我們的明天。一天只睡幾個(gè)小時(shí)，到全國(guó)各地體察民情。他引領(lǐng)了了辛亥革命，推翻了皇帝時(shí)代，建立了新中國(guó)。成為我們心中永遠(yuǎn)的民族英雄。
如若奔跑，生命將受人敬仰。
凝視今天
凝視今天，我似乎看見(jiàn)碧桂學(xué)子青春煥發(fā)的步伐，我們遨游書(shū)海，帶著憧憬和微笑永不言敗地奮斗著。
我們時(shí)刻都在奔跑，奔向幸福的未來(lái)。教室里，有我們朗朗悅耳的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，有我們活蹦亂跳的身影;宿舍里，有我們安靜祥和的睡容。我們年少歲月，青春飛揚(yáng)。
如果奔跑，生命將永葆激情。
似乎誰(shuí)都在跑，誰(shuí)都在追趕著什么。那跑動(dòng)時(shí)被風(fēng)吹拂的發(fā)絲，順頰而下的汗珠，地上濺起的泥水總是給人以生命蓬勃之氣。
再回眸遠(yuǎn)古，再側(cè)觀近代，再凝視今天。生命的價(jià)值徐熠熠生輝。征程中，留下或多或少的痕跡，懷揣著獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。追著朝陽(yáng)，追著浪潮，追著生命……
如若奔跑，別樣人生。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十八
蔚藍(lán)的藍(lán)天映襯著大海，一簇簇白浪花不斷涌來(lái)。陽(yáng)光下，我喜笑顏開(kāi)地奔跑著，拋開(kāi)一切煩惱。停下腳步，一股暖流拂過(guò)汗流浹背的我的胸膛，悶熱無(wú)比。
就像那個(gè)星期三。
陽(yáng)光收斂著，白云陰陰沉沉。我拿著成績(jī)單，垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個(gè)學(xué)期努力的結(jié)果令我大失所望，像一朵斑斕的泡泡在美麗的春天幻滅了。
回到家中，母親出乎意料地說(shuō)：“孩子，不要灰心。這次失敗了，并不代表什么，因?yàn)榻窈筮€有更多的考驗(yàn)和遙遠(yuǎn)的路途等著你，加油?！?BR> 鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我的耳邊不停地回響。
是呀，是應(yīng)該振作起來(lái)!我又抬起頭，重拾信念。猛烈的陽(yáng)光照耀著灑脫的汗水，繼續(xù)奔跑在一望無(wú)際的海岸線上。清涼的風(fēng)吹過(guò)，我的嘴角劃出了一道優(yōu)美的弧線。
我笑了。
母親也微笑著，帶我來(lái)到海灘?！俺ㄩ_(kāi)心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點(diǎn)頭，邁動(dòng)著前進(jìn)的步伐。微風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢，浪花散發(fā)出撲面而來(lái)的海的香甜。一縷陽(yáng)光伴隨我左右，濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。
雖說(shuō)這次的考試失敗了，但也不能一位傷心。應(yīng)該重新抬起頭，奔跑在炎炎烈日下，因?yàn)椋胺竭€有無(wú)限風(fēng)景在等著我們呢!
就是現(xiàn)在!堅(jiān)定內(nèi)心，肆無(wú)忌憚地朝著一抹朝陽(yáng)奔跑，與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十九
秋風(fēng)蕭瑟，我半倚在樹(shù)干上，仰頭數(shù)著一只只南飛的大雁。這是自然規(guī)律，大雁年復(fù)一年地為尋找心中的天堂不斷飛翔，那我呢？我的目標(biāo)在哪里？我何時(shí)才能長(zhǎng)大？眼前的場(chǎng)景漸漸虛幻，我第一次為自已的未來(lái)迷茫。
這個(gè)地方，我不陌生。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)，烈日如強(qiáng)錘擊得我們東倒西歪。身后傳來(lái)教官的聲聲喝令，伴隨著的便是一張張稚嫩卻因勞累而扭曲的臉。那個(gè)緊閉雙眼，大口喘氣的是我吧？如同一個(gè)快溺水的人無(wú)力地掙扎。炎熱干灼的回憶，著實(shí)痛苦。
場(chǎng)景一換，耳畔便響起了清亮的哨聲。那是長(zhǎng)跑考試的最后50米。跑道上的我似乎高了些，腳步凌亂卻異常堅(jiān)定。一個(gè)個(gè)拼勁全力、一個(gè)個(gè)沖線、一個(gè)個(gè)累得大喘粗氣，伴隨著重重的腳步聲，我們倔強(qiáng)地沖過(guò)了終點(diǎn)。
繼續(xù)。眼前的我意氣風(fēng)發(fā)，臉上也添了幾分成熟與自信。人聲鼎沸的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，田徑比賽格外引人注目。這個(gè)成績(jī)不會(huì)影響我什么，但我卻比任何時(shí)刻都認(rèn)真。望著一旁吶喊助威的同學(xué)，身邊神色緊張的對(duì)手，我突然有一種自豪之感涌上心頭。在發(fā)令槍響的那一剎那，我第一個(gè)沖出了起跑線。
奔跑，都是奔跑。我分散的思維就這樣殊途同歸。眼前漸漸浮現(xiàn)三個(gè)奔跑著的身影，從滿腹怨言到堅(jiān)定倔強(qiáng)到自信自豪。三個(gè)相同卻又不一樣的我慢慢重合。突然，“我”的身邊出現(xiàn)了許多身影，不同的外貌，神情卻是驚人得相似。我的同學(xué)們，互相扶持一同成長(zhǎng)的我們。屋頂?shù)奶炜帐俏覀兊?，放學(xué)后夕陽(yáng)也都是我們的，我們忘記了所有的傷心和煩惱，只在操場(chǎng)上純粹地奔跑。
過(guò)去，我們?yōu)椴槐挥?xùn)斥而跑；為成績(jī)而跑；為榮譽(yù)而跑，那未來(lái)呢？我們還會(huì)這樣不顧一切地奔跑嗎？
一定會(huì)！成長(zhǎng)，就是不斷奔跑，長(zhǎng)大，就是那似乎遙不可及的終點(diǎn)。我們?cè)诿悦Ｖ斜寂?，在阻礙中奔跑，在困境中奔跑，向著終點(diǎn)不斷奔跑。那我們長(zhǎng)大了嗎？沒(méi)有。長(zhǎng)大不過(guò)是相對(duì)性的，如同終點(diǎn)也可以是起點(diǎn)。但我們可以奔跑，如同追趕地平線一般追趕我們的“長(zhǎng)大”。努力成長(zhǎng)，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，這才是屬于我們的長(zhǎng)大。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)陣陣涼爽。抬頭看，盤(pán)旋著的大雁不知何時(shí)已離去。它們這是去尋找它們的目的地，而我——我的嘴角不覺(jué)勾起弧度，也繼續(xù)奔跑吧。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
旭日的溫暖映了一方銀杏，映了窗明幾凈下的讀書(shū)聲瑯瑯。翻開(kāi)那印了密密麻麻五色字的書(shū)，伴著老師溫和的聲音，在學(xué)海中撐起一支長(zhǎng)蒿漂流。
朱唇微啟，偌大的教室便充盈著學(xué)子求知若渴的聲音。行過(guò)之處，但見(jiàn)風(fēng)煙俱盡，岸芷汀蘭，天山共色，佳木繁蔭，石潭清冽。讀的愈久，思路就愈清晰，條理也更明了。握著一桿筆，正了一人身，靜了一方心。
我們?cè)诔跞寂埽K點(diǎn)是知識(shí)，是信念。
鈴聲一響，但見(jiàn)一道飛影抱著籃球躍出教室。操場(chǎng)上是奮進(jìn)的身影，是拼搏的雄姿。
控球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)手身后的籃筐，俯身，過(guò)人，疾步繞過(guò)防守，一個(gè)飛身躍起，橙色的球在空中劃過(guò)一道完美的弧線，正中籃筐，籃球微微在筐中轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，落地?；@筐在震動(dòng)中顫悠了幾下，欣慰地看著歡呼雀躍的我們。午后的陽(yáng)光輕拭著因激動(dòng)和運(yùn)動(dòng)而滲出的汗水，懸在鼻尖的汗珠是閃耀著青春的光芒，賽場(chǎng)上與隊(duì)友的竭力配合、全力以赴，是少年時(shí)代最生機(jī)盎然的時(shí)刻。
我們?cè)诔跞寂埽K點(diǎn)是青春，是拼搏。
坐在寂靜無(wú)聲的考場(chǎng)上，手中的筆疾速地書(shū)寫(xiě)著，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)靈光一閃的思路?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)考生都像一位發(fā)號(hào)施令的將軍，以筆為劍，在無(wú)聲的硝煙中、在刀光劍影中噤聲地廝殺。
思維像巨大的火花碰撞著，一條條輔助線，一個(gè)個(gè)方塊字，一道道算式，都是一場(chǎng)無(wú)聲戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)利品。身陷戰(zhàn)場(chǎng)的將軍皆知，初三如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，為自己的未來(lái)奮力一搏，用三年的時(shí)間積淀，只為筆落千鈞，終成榜上人。
我們?cè)诔跞寂埽K點(diǎn)是夢(mèng)想，是未來(lái)。
奔跑在初三，用知識(shí)和信念在青春里拼搏！奔跑在初三，去贏得那夢(mèng)想和未來(lái)！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十一
我不喜歡奔跑，向來(lái)如此。
我的體力不好，一跑起來(lái)就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺(jué)，討厭奔跑完后那種窒息感。
最明顯不過(guò)的就是那次體育測(cè)試了。
考完其他的項(xiàng)目后，體育測(cè)試的重頭戲也就來(lái)了：讓人癲狂的——800米。緊張不安的情緒如同瘟疫在身邊彌漫著，人人焦躁。如果可以的話，跑步和死，我選擇死。
因?yàn)榕懿绞巧蝗缢溃拖褚粋€(gè)殘忍的執(zhí)刑者，提早預(yù)告了你的死期以及折磨你的方式?？謶忠稽c(diǎn)點(diǎn)地彌漫開(kāi)，怎么逃也逃不開(kāi)，真是痛徹心扉的死亡預(yù)告。
出發(fā)了，第一圈還好，慢慢的，肌肉開(kāi)始感到酸痛。呼吸變得沉重起來(lái)，意識(shí)恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀態(tài)，喉中的干澀，小腹的陣痛，刺激著大腦，眼前感到有絲絲的模糊，感官變得特別敏銳。
汗液劃過(guò)皮膚，留下一道道水痕；迎面的風(fēng)撲打在臉上，很清爽，讓燥熱的身體冷靜了下來(lái)?？上?，那也只是讓快枯死的幼苗，品嘗到了幾滴雨水的喜悅，但轉(zhuǎn)眼，又陷入渴死的危機(jī)。
身邊的風(fēng)一陣陣刮過(guò)，那是別人一個(gè)個(gè)超過(guò)我的證據(jù)。越發(fā)感到無(wú)力，我是愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)的，很愛(ài)。那種競(jìng)爭(zhēng)成功的快感真是最美好的感覺(jué)了，但這種強(qiáng)加于身的競(jìng)爭(zhēng)真是無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著讓人怠惰的氣息?？菰铩⒎ξ?、無(wú)聊，我的心沒(méi)有泛起一絲一毫的競(jìng)爭(zhēng)想法，任憑著自己放慢腳步，眼巴巴地看著別人超過(guò)我半圈、一圈，無(wú)動(dòng)于衷。周?chē)耐瑢W(xué)在不斷地給我喊“加油”，但我的耳朵似乎自帶了消音模式，只聽(tīng)見(jiàn)一些不明不白的雜音，怎么也無(wú)法再提起勁來(lái)。
跑完步，口中滿是血的鐵銹味，小腹如同被重?fù)袅艘蝗淼募∪庖驗(yàn)闊o(wú)氧呼吸，產(chǎn)生了過(guò)多的乳酸堆積，而感到一種被撕裂的疼痛。煩躁，真是悲哀。站著站了一會(huì)，無(wú)力地躺倒在操場(chǎng)上，周?chē)娜硕己臀乙粯樱簼q紅的臉，粗重的喘氣，生無(wú)可戀的表情。
大腦活過(guò)來(lái)的時(shí)候，就會(huì)想：這種強(qiáng)行的奔跑，有何意義？從小到大，各種學(xué)習(xí)、才藝……現(xiàn)在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的內(nèi)心？
初三了，家長(zhǎng)們老師們無(wú)時(shí)不刻不在強(qiáng)調(diào)著“中考”。每天都可以聽(tīng)到這個(gè)詞，甚至倒計(jì)時(shí)也已經(jīng)出來(lái)了。不斷地重復(fù)著，重復(fù)著，一遍又一遍——你得拼命去奔跑！
何年，何月，何時(shí)，何地，可以放下這一切，真正去跑自己想跑的？
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十二
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐和雷閃電的力量……”我唱著“奔跑”這首歌，我不斷地向前奔跑。
我的生活是一個(gè)生命的過(guò)程，不斷地超越自己，跨越自己，跨越世俗的飛短長(zhǎng)流，我可以一千次地跌倒，但我必須一千零一次的重新站起來(lái)。
奔跑是生命在另一個(gè)空間的延續(xù)。
朋友是除了親人以外的在這個(gè)世界上最重要的人，幾世的生死輪回才造就了我們這一世的相識(shí)，我們彼此微笑，彼此含淚，在無(wú)數(shù)次的誤解和怨恨中磨平了內(nèi)心的棱角和疑慮，我們付出真誠(chéng)，付出時(shí)間，讓生活檢驗(yàn)我們的友誼。我只想說(shuō)，我們不停地?fù)?dān)心和誤解是因?yàn)樘诤?，害怕失去，彼此已?jīng)成為生活的一部分，我們需要的是信任。
讓我握住你的手，一起向前奔跑，跌倒了還可以扶著站起來(lái)。在生命的終點(diǎn)，回望來(lái)時(shí)的路，可以笑著說(shuō)，我們還做朋友。
要讓友誼超越時(shí)間，超越人的自私與卑劣，我們就必須付出同等量的疼痛。
每個(gè)人在世界上都只是匆匆過(guò)客，我們不停地瓢泊流浪，尋找值得讓自己留下來(lái)陪他一生的人，或許我們悲傷，或許我們幸福。
自從我呱呱墜地那天起，我以登上了人生漫長(zhǎng)的列車(chē)，但是我還是要奔跑，去向?qū)W會(huì)說(shuō)話走路的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。當(dāng)我大了一點(diǎn)時(shí)，我仍然要奔跑去向能跑步寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。當(dāng)我已經(jīng)六歲時(shí)，我還要奔跑，去向掌握知識(shí)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。而現(xiàn)在，我正向著我的前途奔跑。
生活總是站在比我們更高一層的蒼空上，用輕蔑的微笑看人類(lèi)在世俗中不停地掙扎；生活各種磨難和困苦在人生路上設(shè)下無(wú)窮的障礙，它喜歡看我們被打倒，讓失望變成悲慘。但我們相信，它害怕我們跌倒后重新站起來(lái)，信心百倍地向前奔跑。
我們用力呼吸，用力奔跑，我們可以戰(zhàn)勝生活的磨難。我們用力呼吸，用力奔跑，生命會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的拐彎處，帶我們走進(jìn)天堂。
我可以勇敢地帶著傷痛向前奔跑，哭了，笑了，痛了我都站起來(lái)了，那些路途只是生命的開(kāi)始，我堅(jiān)信前方是燦爛桃花的未來(lái)。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十三
二年級(jí)的時(shí)候，每次和同學(xué)們玩“抓人”“老鼠偷油”等游戲時(shí)，我都會(huì)因?yàn)榕艿每於?dāng)“鬼”或“貓”，而且總會(huì)出其不意地鉆出來(lái)將對(duì)手抓住。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都不讓我當(dāng)抓人的，因?yàn)槲遗艿锰?。我便因此驕傲起?lái)，總覺(jué)得要是全年級(jí)的人以跑步速度來(lái)排名，我最差也能排第三。
然而，在一次比賽中，現(xiàn)實(shí)粉碎了我的自信。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我滿懷信心地站上60米的跑道，擺好起跑姿勢(shì)，就等著裁判吹哨。哨聲一響，我便沖出了起跑線?？粗闹軟](méi)有一個(gè)對(duì)手，我便放慢了腳步?！昂簟币魂囷L(fēng)急速吹過(guò)，六班的一名選手超過(guò)了我，我似乎都聽(tīng)到了他的輕哼聲。我驚呆了，速度變得更慢了。緊接著，又一陣風(fēng)掃過(guò)，啊，所有選手都超過(guò)了我。在離終點(diǎn)只有10米的時(shí)候，我頹喪地走過(guò)了終點(diǎn)線……
我慢慢地回到了自己班的座位。大家都盯著我，我沒(méi)有抬頭，因?yàn)槲曳路鹂匆?jiàn)了老師失望的目光。
經(jīng)過(guò)這次慘痛的經(jīng)歷，我練跑步時(shí)更拼了。每次教練訓(xùn)練完，我都會(huì)自己要求加練。400米，800米，1000米，我每次都將自己累到趴在跑道上……
時(shí)隔兩年，我又站在了運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上。這次，我不僅選擇了60米短跑，而且還參加了400米中長(zhǎng)跑。
我再次緩緩地走到60米的跑道上，面對(duì)著周?chē)瞬恍嫉哪抗猓却门写淀懮谧??！班帧鄙诼曧懫?，我沖出了起跑線，不費(fèi)吹灰之力第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。
我稍做休息，又走到了400米比賽場(chǎng)地。我依然無(wú)視那些不屑的目光，再一次沖出了起跑線。前100米，我和其他人不相上下；到250米時(shí)，我和他們拉開(kāi)了距離；最后10米了，我再一次進(jìn)行沖刺?！鞍 蔽掖蠛爸鴽_過(guò)終點(diǎn)線，獲得了第一。
當(dāng)我接過(guò)第一名的獎(jiǎng)品時(shí)，內(nèi)心很平靜，這是我應(yīng)得的，是我無(wú)數(shù)日子里的汗水凝結(jié)的結(jié)果。
我熱愛(ài)跑步，我希望自己終有一日能跑向城市運(yùn)動(dòng)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十四
隨手翻開(kāi)一本書(shū)，有四個(gè)字讓我非常震撼，自由奔跑。自由地奔跑？
每天，我背著沉重的書(shū)包去上學(xué)，晚上回家，放下書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，從以前的晚飯前就可以寫(xiě)完作業(yè)到現(xiàn)在月亮爬上老高還在寫(xiě)作業(yè)。爸爸說(shuō)這是你還沒(méi)適應(yīng)中學(xué)生活。以前，我可以打打球、跑步、游泳。現(xiàn)在，我只能聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)窗外的跑步聲、笑聲……每次，我都會(huì)探出頭去看看外面嬉戲的孩子，許久才回過(guò)神，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我是多么想到外面自由奔跑一下，哪怕一分鐘也好呀；去深吸一口氣，換換肺里的污濁空氣；去揮灑一些熱量，把煩惱拋在腦后；去自由奔跑吧，那種自由自在的感覺(jué)縈繞在心。
可是，我們有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有自由奔跑了？你說(shuō)，我累了。但是，你為什么會(huì)累？因?yàn)槟阍谝惶鞎r(shí)間里擔(dān)心太多，煩惱太多，想要的東西太多。那就去跑步吧，把一切的不順心忘掉；自由地跑步吧，讓你的腦袋也休息一下，去欣賞奔跑時(shí)的景色，也許跑完了，靈感也就來(lái)了。你又說(shuō)，沒(méi)時(shí)間。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，你可早起晨跑，也可晚上跑。你自由地奔跑，不要約束自己，即使累也是快樂(lè)的。
在生活中，我們總是過(guò)于強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地而喪失自由奔跑的體驗(yàn)。奔跑雖然會(huì)過(guò)多的耗費(fèi)體力，會(huì)有摔倒的尷尬和疼痛，還有人會(huì)嘲笑我們天真和魯莽。可，我們就要擁有一顆孩子般的心，像孩子一樣奔跑，不在乎自己摔倒了別人怎么說(shuō)，讓童心牽引我們自由奔跑。
我曾在公園里看到一個(gè)小女孩在草地上自由奔跑，我是那樣羨慕。她是那樣的盡力奔跑，自由奔跑，她偶爾會(huì)摔倒，但她又重新站起來(lái)奔跑。她不在乎別人的看法、批評(píng)，她只是做好眼前發(fā)的事——奔跑、奔跑！去體驗(yàn)自由地奔跑！
這才是真正的自由奔跑，什么也不在乎，只要盡心盡力自由奔跑。
合上書(shū)，我要去奔跑……
人們啊，讓你的身體與思維體驗(yàn)自由奔跑吧！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十五
秋風(fēng)瑟瑟，我半倚在樹(shù)桿上，抬著頭清點(diǎn)著一只只南飛的大雁。它是自然法則，一只大雁年復(fù)一年地為找尋心里的人間天堂持續(xù)翱翔，那么我呢？我的夢(mèng)想在哪兒？我什么時(shí)候才可以長(zhǎng)大？眼下的情景逐漸虛無(wú)縹緲，我第一次為自己的將來(lái)茫然。
這個(gè)地方，我不會(huì)生疏。新學(xué)期開(kāi)學(xué)初的新生軍訓(xùn)，烈日如強(qiáng)捶擊得大家歪七扭八。背后傳出教練的連聲喝令，隨著著的就是一張張嬌嫩卻因疲勞而歪曲的臉。那一個(gè)閉緊眼睛，張大嘴氣喘的是我??？好似一個(gè)快落水的人乏力地掙脫?？釤岣勺频淖窇洠_實(shí)痛楚。
情景一換，耳邊便傳來(lái)了清澈的吹哨聲。那就是慢跑考試的最終50米。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我好像高了些，步伐雜亂卻出現(xiàn)異常堅(jiān)定不移。一個(gè)個(gè)闖勁全力以赴、一個(gè)個(gè)撞線、一個(gè)個(gè)累到大喘粗氣，隨著著沉沉的聲音，大家驕傲地沖過(guò)去了終點(diǎn)站。
再次。眼下的我斗志昂揚(yáng)，臉部也添了一些完善與自信心。人頭攢動(dòng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上，田徑賽分外引人注意。這一考試成績(jī)不容易危害我什么，但我卻比任何時(shí)候都用心。望著一旁搖旗吶喊的同學(xué)們，身旁神情焦慮不安的敵人，我忽然有一種引以為豪之感涌上心頭。在發(fā)令槍響的那一剎那，我第一個(gè)沖破了起跑點(diǎn)。
奔跑，全是奔跑。我分散化的邏輯思維就是這樣并肩而立。眼下逐漸閃過(guò)三個(gè)奔跑著的身影，從一肚子埋怨到堅(jiān)定不移固執(zhí)到自信心引以為豪。三個(gè)同樣卻又不一樣的我漸漸地重疊。忽然，“我”的身旁發(fā)生了很多身影，不一樣的容貌，神色則是令人震驚得類(lèi)似。我的朋友們，相互之間幫扶一同成長(zhǎng)的我們。房頂?shù)奶焐鲜谴蠹业?，下課后落日也全是大家的，大家忘記了全部的難過(guò)和苦惱，只在操場(chǎng)上單純地奔跑。
以往，大家為不被斥責(zé)而跑；為考試成績(jī)而跑；為殊榮而跑，那將來(lái)呢？大家還會(huì)繼續(xù)那樣不顧一切地奔跑嗎？
一定會(huì)！成長(zhǎng)，便是持續(xù)奔跑，長(zhǎng)大，便是那好像萬(wàn)萬(wàn)達(dá)不到的終點(diǎn)站。我們?cè)诿Ｈ恢斜寂?，在阻攔中奔跑，在窘境中奔跑，朝著終點(diǎn)站持續(xù)奔跑。那大家長(zhǎng)大了沒(méi)有？沒(méi)有。長(zhǎng)大不過(guò)是相對(duì)的，好似終點(diǎn)站還可以是起始點(diǎn)。但我們可以奔跑，好似追趕黎明時(shí)分一般追趕大家的“長(zhǎng)大”。勤奮成長(zhǎng)，持續(xù)挑戰(zhàn)自己，超越自我，這才算是歸屬于大家的長(zhǎng)大。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送過(guò)來(lái)一陣陣清涼。抬頭看，回旋著的一只大雁不知道什么時(shí)候已離開(kāi)。他們它是尋找他們的到達(dá)站，可是我――我的嘴巴不知不覺(jué)中激起傾斜度，也再次奔跑吧。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十六
我想，抬頭暖陽(yáng)春草你給我簡(jiǎn)單擁抱。
我想踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼你就會(huì)聽(tīng)到。
我想，左肩有你，右肩微笑。
我想一個(gè)眼神，就到老。
17歲是多么美好的年紀(jì)啊，是人生中最情況放縱的年紀(jì)，17歲的蔣丞遇到了顧飛，他們是兩位少年。在斷橋后摘光，我躲在后面偷看，有時(shí)摘下的心在他們手中。而光卻落到了我的身上。
獎(jiǎng)懲因?yàn)楹宛B(yǎng)父母鬧僵了關(guān)系而被送去了親生父母身邊，江城到鋼廠就撿到了一個(gè)小姑娘。通知給他哥打電話領(lǐng)人回家，誰(shuí)知下一秒暈倒在店門(mén)口，等蔣丞醒來(lái)時(shí)，也是他們結(jié)緣的開(kāi)始。
到后來(lái)講成想拉著顧飛向前走，可顧斐因?yàn)榛疾〉拿妹茫依锏碾姾鸵粋€(gè)不省心的老媽?zhuān)荒苎郾牨牭目粗?。鎖鏈鎖上自己，不再去嘗試沖破束縛，可能是束縛有多大，被發(fā)現(xiàn)的那一刻就有多激烈吧。我睡著了我就可以什么都不知道，為什么一定要叫醒我？你可以走，你也必須走我呢，你想讓我知道什么，但當(dāng)他沖出來(lái)的那一刻，就真的無(wú)所畏懼了。
我想，朝陽(yáng)依舊，抬頭暖陽(yáng)春草，在你眼里撒野奔跑。
跟著光，向前撒野奔跑。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十七
對(duì)一名學(xué)生來(lái)講，有兩次大考將決定我們的命運(yùn)，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級(jí)。
面對(duì)一個(gè)嶄新的開(kāi)始，回顧過(guò)去，以前的我總是在面臨重大考驗(yàn)時(shí)退縮和緊張，面臨困難時(shí)不會(huì)挺身而出，遇到挫折時(shí)不會(huì)主動(dòng)。
有一次，爸爸看我在考試前拿著書(shū)使勁背，爸爸說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才開(kāi)始背？”我唯唯諾諾地小聲說(shuō)：“平時(shí)知識(shí)點(diǎn)太多了，不想背?！卑职趾苌鷼猓盐液莺萁逃?xùn)了一通?？粗职诸澏兜拿济劬χ刑鴦?dòng)著火焰，翕動(dòng)的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。
而現(xiàn)在，做為一名九年級(jí)的學(xué)生，若還是像過(guò)去那樣，只是大步前進(jìn)而不奮力奔跑，又怎么對(duì)得起父母老師的教誨呢？
無(wú)論何人，在黑暗中待過(guò)很久，都會(huì)恐懼。九年級(jí)就是奔向閃爍著微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時(shí)才能走出這幽暗的隧道？遙望未來(lái)，還有一年的漫漫長(zhǎng)路才能迎來(lái)第一次嶄露頭角的機(jī)會(huì)。
想起小時(shí)候考差了，老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么才考這么一點(diǎn)??？”想起初一時(shí)考差了，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也就這么點(diǎn)能耐了?！泵鎸?duì)別人的質(zhì)疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會(huì)證明給你們看！”
而現(xiàn)在，證明自己的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我若還像過(guò)去一樣悠閑散步，而不努力奔跑，又怎么面對(duì)當(dāng)初的誓言呢？九年級(jí)是跨入高中的一道高高的門(mén)檻，越過(guò)它，便是另一番新的天地。我們?cè)谶@一年里奮力奔跑，做最后的沖刺。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，在迎接朝陽(yáng)時(shí)能自豪地說(shuō)：“啊，再見(jiàn)，奔跑著的九年級(jí)，我們將踏上新的征途！”
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十八
時(shí)間帶著惡意從我的筆尖跑過(guò)，還不忘轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嘲笑我，分針在我祈求的目光中指向了“9”，下課鈴準(zhǔn)點(diǎn)響起，時(shí)間獰笑著說(shuō)：“你逃不掉的！”唉，我收拾好書(shū)桌極不情愿地站起來(lái)——又要跑操了。
我清楚地記得自己第一天跑完步后的慘狀，渾身酸痛，骨頭像散了架一樣，肚子也像是被人重重打了幾拳。本以為好好休息第二天就會(huì)好受一些，沒(méi)想到第二天腿反而更疼了，走著走著就會(huì)突然沒(méi)力。
于是每日的跑操成了我的煉獄，800米的路程在此時(shí)被無(wú)限拉長(zhǎng)，變成8千米，8萬(wàn)米，時(shí)間似乎是為了看我的笑話，也故意放慢了腳步。紅白相間的跑道仿佛是一條沒(méi)有盡頭的荊棘之路。要是能休息一下就好了，哪怕就1秒也會(huì)好受很多吧，可這是被老師明令禁止的，我不得不堅(jiān)持下去。
在累與痛交織的跑操中過(guò)去，每一天的這一時(shí)間，都是我們生不如死的時(shí)刻。漸漸地，我恨透了每日的跑操，我的體力不好，一跑起來(lái)就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺(jué)，討厭奔跑完后那種窒息感。
但我們還是得堅(jiān)持下去，畢竟要聽(tīng)老師的話，我們可不想讓辦公室成為老師與家長(zhǎng)的對(duì)話廳。時(shí)間就這樣一日一日一周一周地過(guò)去，不知不覺(jué)我不再怕踏上紅白相間的跑道，認(rèn)為每天奔跑已經(jīng)是必不可少的一件事了，這個(gè)時(shí)候，奔跑已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
每當(dāng)我跑完步，漲紅著的臉，輕輕抬頭仰望天空，享受堅(jiān)持與努力帶來(lái)的成就感與快樂(lè)感。
一天，我抬頭問(wèn)白云：“為什么要奔跑？”它似乎在回答：“我們?nèi)諒?fù)一日的奔跑，只是為了我們能有一個(gè)更好的歸宿?！蔽颐靼琢?，我們現(xiàn)在努力奔跑，不僅是為了強(qiáng)身健體，也是為了能上理想的高中，能過(guò)理想的生活。我們還有一年多的時(shí)間可以為心目中的理想高中奮斗，所以大家都要加油了，相信自己，全力以赴，做一朵能夠左右自己的花，擺出驕傲盛開(kāi)的姿態(tài)。
奔跑是一種常態(tài)，堅(jiān)持努力是一種信念，只要堅(jiān)持努力，剩下的就交給時(shí)間。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇一
——題記
落日的余暉灑滿了校園的每一處，最后一節(jié)的體育課，我在校園的跑道上獨(dú)自奔跑，想著這三年后中考的到來(lái)。
初一時(shí)，一群懵懂無(wú)知的少年為了三年后的中考而來(lái)到中學(xué)，為了目標(biāo)努力奔跑著；初三時(shí)，那群成熟的青年已經(jīng)完成了人生中的第一場(chǎng)考試——中考，準(zhǔn)備迎接高三時(shí)的高考。初中三年，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要我們奔跑、進(jìn)步、收獲，這其中是異常辛苦的。
在成堆的作業(yè)面前，我們不能驚慌、恐懼，要以樂(lè)觀的心態(tài)去完成它。面對(duì)一張又一張的卷子，我們不能退縮，要知難而進(jìn)、勇往直前。面對(duì)歷、地、生、政等副科，要像正科一樣重視。面對(duì)一條又一條的重點(diǎn)，要用心去對(duì)待。
不僅在學(xué)習(xí)方面奔跑，這三年還要在能力方面奔跑。
我們要積極參與學(xué)校的活動(dòng)：歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責(zé)的競(jìng)選……
我在奔跑，也許前方就是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功。
無(wú)論中學(xué)三年有多么辛苦，我都要奔跑，不停地奔跑，直至成功。而以后的我，還會(huì)奔跑于事業(yè)，奔跑于整個(gè)世界……
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二
歲月的長(zhǎng)河沉寂于時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。夜有點(diǎn)深，風(fēng)有點(diǎn)涼，清風(fēng)撩起窗簾的一角，也吹走我心間的郁悶，我覓見(jiàn)那被月光籠罩的回憶，思緒漸漸飄飛：那天，我在奔跑……
白云依舊那樣柔軟，清風(fēng)仍是那樣親人，可我卻心如亂麻，可笑的名次深深扎在心里，讓我失去奮進(jìn)的勇氣。
不經(jīng)意間瞥見(jiàn)墻角一株不起眼的生命——金銀花，它嬌小可愛(ài)，薄如蟬翼的葉片隨著晚風(fēng)搖曳，似乎有些弱不禁風(fēng)的樣子，可又迸發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。唯一的不足就是它生在墻角，生在這陰暗潮濕的地方，我不禁苦笑，心想：它也許活不了多久。
不經(jīng)意間，天色竟黯淡下來(lái)，朵朵黑云在空中聚齊。未幾，天空便飄起小雨，我站起身，朝著家的方向奔跑，雨水打在鏡片上，似乎洗刷著我背負(fù)的恥辱，回首尋覓那株金銀花，卻只能看見(jiàn)那墻角泥水橫流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)奔跑。
我在奔跑，轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來(lái)一個(gè)清秋。
這一年，我的成績(jī)沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，只能在百名的門(mén)檻處徘徊，帶著淡淡的憂愁，又踏上那條小路，而這一次邂逅，卻實(shí)實(shí)在在地震懾我的心靈。
放眼望去，眼前卻大不一樣，那株被泥水掩蓋的金銀花，已然變成一片綠的海洋。已是初秋，那些黃色的小花有些干癟，但仍能想象出它們盛夏的模樣。
我凝神欣賞了好久好久，腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據(jù)。我的心底除去震撼，便是沉思。我與金銀花曾經(jīng)有相當(dāng)?shù)脑庥?，可現(xiàn)在的結(jié)果卻大相徑庭，不同的是金銀花沖破了束縛，而我卻只會(huì)怨天尤人。在人生的成長(zhǎng)路上，我在奔跑，怎么可能沒(méi)有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力，為什么我就不能像它一樣，跨過(guò)那些坎坷呢？
望著成片的金銀花，我會(huì)心地笑著，這小小的金銀花，給我?guī)?lái)信心與勇氣，讓我勇敢面對(duì)挫折。
成長(zhǎng)路上，我在奔跑。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇三
在這個(gè)熾熱的六月，“高考”這個(gè)話題像一只打不死的蟑螂，被人咀嚼了一遍又一遍。
我以一個(gè)旁觀者的身份對(duì)待高考。聽(tīng)著一些關(guān)于高考的報(bào)道，我覺(jué)得無(wú)聊；對(duì)于考生家長(zhǎng)們的瘋狂舉動(dòng)，我只是微笑；面對(duì)考生們的緊張心境，我面無(wú)表情。當(dāng)然，我做出這樣的表現(xiàn)只因?yàn)槲椰F(xiàn)在還在高一分不清東南西北地過(guò)日子，高像離我還有一段距離吧?？晌也铧c(diǎn)忘了時(shí)光是那樣強(qiáng)韌，一失手，時(shí)間就跌落了。
兩年以后，等待我的將會(huì)是什么？是成功的喜悅？是失敗的痛楚？是別離的傷感？抑或是新的挑戰(zhàn)？
不置可否。
未來(lái)的兩年里，我最為寶貴的花樣年華，將會(huì)如何度過(guò)？每天一半以上的時(shí)間是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，狹小的教室里容納了太多的學(xué)生和書(shū)本，顯得十分擁擠。夾雜著一絲緊張氣息的混濁空氣不斷鉆入鼻孔，讓人窒息。氣氛，詭異。
一天天，像按下了repeat鍵般循環(huán)往復(fù)，至于是惡性循環(huán)還是良性循環(huán)，這都是后話了。早已習(xí)慣一個(gè)人吃飯，一個(gè)人快樂(lè)悲傷，一個(gè)人在熟悉的路上走走停停；早已習(xí)慣在發(fā)現(xiàn)一首好歌后一個(gè)人靜靜聆聽(tīng)，默默感動(dòng)到流淚；早已習(xí)慣獨(dú)自欣賞自己在某個(gè)寂寞的夜晚記下的或灰暗或明亮的冗長(zhǎng)文字；早已習(xí)慣在一些有溫暖陽(yáng)光的課間，翻看有著花般笑靨的舊照片，一個(gè)人悲涼地想起從前……
當(dāng)我們?cè)囍?xí)慣了一些事，我們就真的長(zhǎng)大了。
偶爾也會(huì)看看天，看那樣干凈純粹的藍(lán)，被風(fēng)吹向沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方。這片天空，曾給予我多少年輕幻想：藍(lán)天中有朵朵雪白的棉花糖，軟軟的，甜甜的；無(wú)憂的鳥(niǎo)兒頑皮地銜著一角白云，向家的方向游移；云的上面，有長(zhǎng)著白色翅膀的天使在幸福的樂(lè)園漫步云端……就連這樣一篇承載著我兒時(shí)夢(mèng)想的天空，也只剩下那可憐的一抹藍(lán)，透明如一，卻如同在訴說(shuō)我的孤寂。
也會(huì)有忙里偷閑的時(shí)候，在一個(gè)周末空閑的下午，記下在腦海里積壓許久的文字，然后發(fā)到網(wǎng)上，與朋友們分享；或者是漫無(wú)目的地逛著書(shū)店，買(mǎi)下一些突然愛(ài)上的書(shū)；又或者是打開(kāi)落滿灰塵的琴袋，努力地彈奏一些幾乎要被自己徹底遺忘的樂(lè)曲……
這些黯淡生活中的一絲喘息，讓我不至于徹底崩潰。將來(lái)的兩年會(huì)是我想像的那樣嗎？那般灰暗，那般寂寞。也許未來(lái)與我們預(yù)見(jiàn)的是有差距的吧，未來(lái)的兩年不一定是想像中那般灰暗。算了，不想那么多了，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，認(rèn)真把握現(xiàn)在才是該做的吧。
高考結(jié)束后，我們?cè)谌松呐艿郎侠^續(xù)奔跑。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇四
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到?！北寂埽瑢?duì)于我這種體育特困生來(lái)說(shuō)，顯得尤為困難?？稍谀谴误w育測(cè)試中，我終于成長(zhǎng)了。
一走進(jìn)后操場(chǎng)，撲面而來(lái)的“恐怖”氣息籠罩我的全身。米！讓我不寒而栗！
站在起跑線上，我的雙腿竟然不由自主地顫抖起來(lái)，這這怎么回事？關(guān)鍵時(shí)刻，萬(wàn)萬(wàn)不可掉鏈子??！
“跑！”一聲令下，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)都邁開(kāi)雙腿向前飛馳而去，而我卻像一輛老黃牛拉的破車(chē)一般晃晃悠悠地向前慢速行進(jìn)。
一圈剛跑了五分之一，我就以極大的“優(yōu)勢(shì)”穩(wěn)居倒數(shù)榜的榜首。一圈過(guò)去了，我依舊位于最后梯隊(duì)之列。這怎么能行？我應(yīng)該奮力直沖??！可是，剛沖了50米就力竭了，再次進(jìn)入最后的隊(duì)列。
“剩下400米了，還有最后一圈！”聽(tīng)到老師的提醒，我心頭頓時(shí)又涌起一股斗志。我就不信，我一個(gè)堂堂男子漢還能整個(gè)倒數(shù)第一不成？恰逢彎道，時(shí)機(jī)來(lái)了！我揮開(kāi)胳膊，邁開(kāi)步伐，加足馬力，終于將七八個(gè)同學(xué)甩到身后。
還有最后300米，可我的體力已消耗殆盡?？粗竭_(dá)終點(diǎn)躺在地上撒歡的“飛毛腿”們，我真是羨慕嫉妒恨呀
“加油！小陳，加油！”循聲望去，原來(lái)是小學(xué)同學(xué)正在為我加油鼓勁兒。我這人就是太好面子，此時(shí)此刻，總不能在老同學(xué)面前丟臉吧？于是，我咬緊牙關(guān)，拔起灌了鉛的雙腿，向前沖。
沖刺太難了！雙腿像灌了鉛似的，每一步都邁得艱難無(wú)比；胸膛像是一個(gè)超負(fù)荷的大風(fēng)箱，“呼哧呼哧”大口喘著粗氣?？墒?，腳步不能停下來(lái)，我要向前沖！150米、100米、50米終于，那遙不可及的終點(diǎn)近在眼前。
直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)線，我癱在地上，全身無(wú)力，可內(nèi)心卻是一種無(wú)法言說(shuō)的成就感。在成長(zhǎng)的跑道上，放棄很容易，但終會(huì)一無(wú)所得；堅(jiān)持很難，但最后一定有所收獲！堅(jiān)持奔跑，這就是成長(zhǎng)的力量！
“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到”在奔跑中，我沖向了一個(gè)新的自己；在奔跑中，我最終蛻變，最終成長(zhǎng)！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇五
伴著凜冽的冬風(fēng)，我奔跑在操場(chǎng)上。盡管腿已十分疼痛，我依然在不斷地奔跑著、奔跑著，一陣又一陣的風(fēng)不留情地掠過(guò)臉頰，全身上下仿佛都被凍住了，但心卻有股暖流在蕩漾著。
不得不說(shuō)，那是一種怎樣寒冷的冬風(fēng)啊，如此強(qiáng)烈，如此狂妄地刮著。然而在這寒冷的冬天我依然保持著我的習(xí)慣下樓運(yùn)動(dòng)。
頂著強(qiáng)風(fēng)，我腳步愈來(lái)愈小，似乎有種難以邁開(kāi)的感覺(jué)，我用盡全身的力氣去使自己跑得更快些，一小步一小步的向前，向前，從未停止，我還剩3圈、2圈、1圈……我仍堅(jiān)持著與冬風(fēng)對(duì)抗著，因?yàn)橹挥羞@樣如此進(jìn)行著，我才會(huì)有來(lái)自?xún)?nèi)心真正的喜悅。
這不也正像我們的人生嗎?
十四年，一眨眼就過(guò)去了，我一直在奔跑著，追求著，從未停歇啊。所經(jīng)歷的那些人、那些事，有些已漸漸淡忘，有些還漂浮在心頭，那些年所犯下的錯(cuò)誤，所得到的表?yè)P(yáng)，也記憶模糊了，但是我仍在人生的道路上奔跑著，不論加快速度否，我都一直在奔跑著，我的人生還在繼續(xù)。
在學(xué)習(xí)上奔跑，在生活中奔跑……有時(shí)候跑道上形單影只，有時(shí)卻蕓蕓眾生。但我都依然在奔跑，有句話說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！边@句話不全對(duì)，但也詮釋著這個(gè)經(jīng)典的道理，做好自己，就是最好的。別人的評(píng)論的確對(duì)自己有莫大的幫助，但終歸是要靠自己完成以后的路。
繼續(xù)奔跑，只有奔跑，我才能前進(jìn)，才能進(jìn)步，只有前進(jìn)，才會(huì)明白更多;只有奔跑，才會(huì)收獲愈多。不論是烈陽(yáng)高照還是風(fēng)和日麗，都去享受奔跑的快樂(lè)吧!
跑吧跑吧,跟著太陽(yáng)奔跑,就算黑夜迷茫也無(wú)法讓你迷失方向,就算長(zhǎng)路泥濘也無(wú)法阻礙你前進(jìn)的方向跑吧跑吧,跟著太陽(yáng)奔跑,跑向你的成功人生,跑向你的美好未來(lái)。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇六
青春那么痛，卻義無(wú)反顧。
風(fēng)吹起如花般的細(xì)碎流年，搖搖晃晃的笑容間，我的青春悄然綻放，稍縱即逝。它的美，正在于它的矯情、它的磕磕碰碰、它的茫然無(wú)措，好讓我懵懂向前，蓄勢(shì)待發(fā)。
在我的平凡世界里，我就是不平凡，這一點(diǎn)，我始終堅(jiān)信著。知識(shí)可以改變命運(yùn)，于是，我遨游題海。在我的花季中，我學(xué)會(huì)了努力，我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了用自己的淚水、汗水，去拼搏一個(gè)光明、美好的明天。先天不足而后天補(bǔ)，沒(méi)有不可能，只是從未努力過(guò)而已。我可以接受失敗，但絕對(duì)不能接受自己未曾努力奮斗過(guò)，青春的花朵含苞待放，需要汗水、淚水的澆灌。
然而，這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)實(shí)那么殘酷，我還是遇到了挫折。青春果然會(huì)讓你痛徹心扉，在塵世中奔走，我甚至不知道自己追求的是什么，未來(lái)的路，看不清也摸不著，我迷茫了。
我開(kāi)始懷疑自己，開(kāi)始抱怨世界的不公，其實(shí)，一切因?yàn)檫€不夠，我沒(méi)有資格懦弱，更沒(méi)有資格哭泣。的確，我厭了，我倦了，我累了，我不想再奮斗努力了，那又如何？一切皆有可能，不嘗試怎么會(huì)知道？努力不一定會(huì)有收獲，但不努力就更沒(méi)有收獲。最終，還是選擇擦干淚水站起來(lái)。
任何人，任何事，都會(huì)成為過(guò)去，無(wú)論多難，我們都要學(xué)會(huì)抽身而出。我是可以選擇逃避，但除了蹉跎時(shí)光，呆在原地猶豫，沒(méi)有絲毫意義。我相信，年輕，沒(méi)有什么輸不起。青春的傷口，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自舐舔，再次朝著前方奔跑。
長(zhǎng)大后，我只能奔跑，我多么害怕在黑暗中跌倒。我每天都會(huì)投入到新的一輪戰(zhàn)斗中。你是弱者，你有什么了不起？有理想，不去追尋算什么？有家人的期盼，怎能欺騙青春的美好？沒(méi)有足夠的實(shí)力，就不可能敢為天下先。所以從現(xiàn)在開(kāi)始就做，我需要有強(qiáng)大的實(shí)力來(lái)捍衛(wèi)這一切。成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，需要付出怎樣的艱辛我不知道，但我知道只要我想便會(huì)全力以赴。人之所以能，是相信能。我本雖平凡，而成就不平凡。
我在努力奔跑，跨越坎坷，一切都阻擋不了我前進(jìn)的腳步，那飛揚(yáng)跋扈的青春閃耀著五彩的光。
那火熱的青春、奮斗的青春、永不止步的青春。
我的青春在奔跑。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇七
悄悄地，我走了，正如我悄悄地來(lái)，我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。
——題記
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，我匆促而又徬徨，進(jìn)入了人生的另一個(gè)驛站，空閑之余，總會(huì)想起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那揮灑在林蔭道上每一顆汗珠，每一滴淚水……三年，那么短暫而充實(shí)，那么精彩而又含蓄。
初次來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的懷抱，我孤獨(dú)、寂寞，不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不知道每一個(gè)地方，這里對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生，但當(dāng)我無(wú)助地失聲時(shí)，笑臉便來(lái)到我的世界，“你好，我叫××，很高興認(rèn)識(shí)你?！薄澳憬惺裁疵?，我希望以后我們能共同學(xué)習(xí)，進(jìn)步！”“hello……”很多問(wèn)候，很多笑臉，讓我不再寂寞，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)這里，不再孤芳自賞。然而當(dāng)我再一次為思念痛哭時(shí)，老師來(lái)了，他給了我很多鼓勵(lì)與信心，讓我感到了這里的熱情。
漸漸地，隨著時(shí)光的流逝，學(xué)習(xí)生活開(kāi)始走入正軌。競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的，同學(xué)們的激情把我征服，課堂上，他們生龍活虎，老師上課提到的每一個(gè)問(wèn)題都爭(zhēng)先恐后地回答，各自發(fā)表見(jiàn)解，在他們當(dāng)中我顯得是那么微不足道。我開(kāi)始努力鍛煉自己，使自己像其他同學(xué)那樣勇敢自信地展現(xiàn)自我。我是快樂(lè)的，因?yàn)樵谶@里的每天都很充實(shí)，這里是知識(shí)的海洋與殿堂，我可以自由自在地暢游，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想將在這里飛揚(yáng)。
我在這里挑燈夜讀，我在這里接受挑戰(zhàn)。在這里，我經(jīng)過(guò)了一次又一次的考試，面對(duì)每一次的進(jìn)退，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)，得到了感悟，因此，我不斷地完善著自己。更讓我覺(jué)得幸福的是，我有很多愛(ài)我，欣賞我恩師，他們辛勤地耕耘，不放棄每一個(gè)使我們進(jìn)步的方法，天還朦朧，他們的身影便在教室與辦公室里穿梭；暮色已深，他們的身影仍然不辭勞苦的在燈光下閃爍。我尊敬他們，因?yàn)樗麄兪侵R(shí)的傳播者；我愛(ài)戴他們，因?yàn)樗麄兪冀K毫無(wú)怨言地堅(jiān)守著自己的崗業(yè)；我更贊美他們，因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
在這里，我還擁有另一個(gè)家——只屬于我們十姊妹的小天地，那里雖不大，卻永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)；那里雖不大，卻能將我們十姐妹的心緊緊相容；那里雖不大，卻是我們的心靈港灣，我愛(ài)這里，這里讓我快樂(lè)幸福。
實(shí)驗(yàn)的三年，永遠(yuǎn)讓我難忘，因?yàn)檫@里有我的友情師生情，在這里我的知識(shí)不斷充實(shí)，我的夢(mèng)想開(kāi)始飛揚(yáng)。永遠(yuǎn)忘不了努力的日子，永遠(yuǎn)忘不了苦學(xué)的身影，永遠(yuǎn)忘不了這里的人，這里的情。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的母校，我是你百花園中一朵花，一只蝶。我堅(jiān)信，每一只蝴蝶都是一朵花的輪回，我期望著那隨風(fēng)蹁躚，與陽(yáng)光共舞的精彩瞬間。
三年，我在奔跑中度過(guò)，三年，我更在快樂(lè)、充實(shí)和幸福中度過(guò)！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇八
“在你反省完之前，先別給我出屋！”隨著爸爸帶著怒火摔門(mén)而去，我的心卻降至了零度。
這次考試，我的成績(jī)極其令父母失望，班主任將成績(jī)反饋給爸爸后，我的災(zāi)難也隨之降臨。正如我所意料的，歸家之后，爸爸便在飯桌審問(wèn)我：“你自己想想，為什么別人都能考好，就你考這樣差？你壓根沒(méi)去好好學(xué)，一心就想玩電腦，除了這個(gè)，你還會(huì)什么？”一頓痛罵后，我原本就低落的心一下子墜入了谷底，就差跪在地上抱頭痛哭了。一桌美味，在我嘴中卻澀澀發(fā)苦。
吃完飯后，爸爸給我下了最后一道通碟——“禁足令”。只有短短一句話，曾經(jīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，曾經(jīng)的綠葉嫩土，都被眼前的冰冷的墻壁所代替。明明近在咫尺，卻又那么遙遠(yuǎn)。
緊靠著墻壁，我的眼中滿是委屈、失意的淚水。明明我也努力過(guò)，明明我也奮斗過(guò)，收獲了什么？只有令人咋舌的成績(jī)與父母一昧地批評(píng)！
此時(shí)此刻，夕陽(yáng)西下，群鳥(niǎo)歸家。草地上遍布著被殘霞照得艷紅的野草，如果，可以的話，我渴望……
我渴望在夕陽(yáng)下奔跑！
我想在一天最后的殘陽(yáng)余光中奔跑！拋下煩惱，像掙脫了籠子的林鳥(niǎo)一樣，自由自在、勇往直前地在草地、在田野、在林間、在一切我靈魂向往的地方，瀟灑地留下一條人體拋物線，去追逐那最后一抹夕陽(yáng)。我不想知道學(xué)習(xí)的沉重，只想像一個(gè)倔強(qiáng)而又叛逆的孩子，不顧家長(zhǎng)片面的批評(píng)，頭也不回，任憑風(fēng)吹雨打地向前奔跑。
我是如此地渴望奔跑，爸爸媽媽你們可知道？我想將汗水撒在大地上，我想將學(xué)習(xí)生活的繁忙鎖起來(lái)，更想將你們一昧地在乎名次，對(duì)著默默奮斗的我漠不關(guān)心、毫不在意的心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地鎖起來(lái)。
如果可以的話，我想在這夕陽(yáng)下肆意地奔跑……
我在奔跑,寂寞的奔跑篇九
一個(gè)愜意的黃昏里，夕陽(yáng)在天空上涂涂抹抹畫(huà)下一道亮麗的晚霞，像是給天空涂上了胭脂，為它增添了一份少女的羞澀。在陽(yáng)光溫柔的撫摸下，奶奶家胡同兒里奔跑這幾個(gè)快樂(lè)的孩子。每個(gè)孩子都有外號(hào)。有“洋鍋”、“照相”、“米粥”、“大李子”、“小李子”?！把箦仭笔莻€(gè)活潑的小女孩，“照相”則是個(gè)陽(yáng)光男孩?！懊字唷焙诘南窈说闹?，卻是個(gè)女孩?！按罄钭印本褪俏?，“小李子”則是妹妹。聽(tīng)到這些外號(hào)，誰(shuí)都不會(huì)生氣。而是甜甜的答應(yīng)一聲。每天有時(shí)間我們就湊在一起玩，穿梭在小巷之間，空氣中蕩漾著我們歡聲笑語(yǔ)。
這天下午，我們路過(guò)一戶(hù)人家門(mén)前，看見(jiàn)一只很小很小的小白狗在門(mén)前走來(lái)走去，這戶(hù)人家的門(mén)緊鎖著，小狗很臟，仔細(xì)看才能認(rèn)出是只白狗。我們對(duì)他感到既可愛(ài)又可憐，便把它抱到洋鍋家，給他用肥皂痛痛快快的洗了個(gè)澡。洗過(guò)后它精神極了，甩了甩身上的水珠，簡(jiǎn)直白的透明，身上還掛著幾個(gè)小水滴，在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。它的名字也產(chǎn)生了——珍珠。我們都開(kāi)心的笑了，它似乎也很高興，圍著我們一個(gè)勁的跑，還用身子不時(shí)的輕輕撞我們。
就這樣它和我們一起玩耍起來(lái)。天漸漸晚了，媽媽來(lái)叫我和妹妹回家了，我依依不舍得向他們和珍珠告別。
到家不一會(huì)兒，照相就來(lái)找我們，我急急忙忙往外跑，在大門(mén)口看到了洋鍋在哭泣，眼淚不住的往下淌，懷中，珍珠很乖的趴在那。照相告訴我……
我走后不久，洋鍋的奶奶回來(lái)了，米粥不知怎么了，拉著洋鍋的奶奶指著洋鍋大叫“她養(yǎng)狗，她養(yǎng)狗?！焙巴瓯闩艿袅?。老人很生氣，大聲斥責(zé)洋鍋，并舉起掃把狠狠的抽打這個(gè)很小很小的生命……
照相說(shuō)到這，洋鍋哭得更厲害了，邊哭邊說(shuō)：“我……我……我真的怕……怕……它死……”
我猶豫好久，對(duì)他們說(shuō)：“我們把它送回家吧”。他們楞住了，呆呆的望望我，又看看珍珠?！霸龠@樣，它不被凍死也會(huì)被打死的！”他們遲疑了一會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到那戶(hù)人家，院子中有個(gè)老太太，推了推老花鏡，說(shuō)：“呦，狗狗回來(lái)了?！闭渲楸晃覀兎旁谠褐?，我們幾個(gè)轉(zhuǎn)身出院準(zhǔn)備回家。珍珠回家了，我們幾個(gè)卻垂頭喪氣、無(wú)精打采。忽然，聽(tīng)到背后有奔跑的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，珍珠急匆匆的追來(lái)了，他的眼中亮晶晶的，似乎噙滿了淚水。我們跑起來(lái)，珍珠還在追。當(dāng)我們拐過(guò)彎去，珍珠便不再追了。它一定在想，我們?cè)趺赐蝗幌Я?。我們屏住呼吸，只?tīng)見(jiàn)珍珠用細(xì)細(xì)的聲音絕望的叫了起來(lái)，此時(shí)洋鍋早已泣不成聲，我的眼角也淌下珍珠般的淚。淚光中，珍珠似乎又?jǐn)[著雪白的尾巴向我們跑來(lái)，眨著那水晶般的眼睛，在我心里留下串串足跡……
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十
談起夢(mèng)想，暫且擱淺遠(yuǎn)方，目前就是希望自己能夠變得更加優(yōu)秀。很俗吧？但在卑微的骨頭里，也流淌著江河啊。我知道，只有當(dāng)我變得更加優(yōu)秀，才會(huì)有去選擇夢(mèng)想的權(quán)利，而不是像案板上的咸魚(yú)任人宰割。
剛?cè)肫吣昙?jí)的時(shí)候，我就像個(gè)迷路的小羊，選一個(gè)偏遠(yuǎn)的靠窗位置;頭往墻一靠，窗子一開(kāi)，一晃就是一節(jié)課。終于，一張期中排名表打破了我所營(yíng)造的安逸。果然啊，我們偷過(guò)的懶都會(huì)還回來(lái)的，變成一記記耳光，打在我們臉上分外響亮。目光聚集在指尖，順著排名表不斷下移，定格的那一刻，內(nèi)心像兩團(tuán)線球纏纏繞繞，找不到頭。
后來(lái)，我像是在狂風(fēng)驟雨中重新?lián)P帆的船，起航。從此心中有了方向，眼中有了光芒。夜晚，伏案苦讀，燈光下的微光便是我的一方小小天地。你們知道看到自己排名從前20到前14到前5再到前3的那種感覺(jué)嗎？開(kāi)心，高興，激動(dòng)，是老師同學(xué)們所看到的;疲倦，郁悶，勞累，只有我和月亮知道。
我不甘平凡，那些沒(méi)有變化的生活就像織布機(jī)上的經(jīng)緯，一匹一匹的歲月都織出來(lái)了，花色卻是一個(gè)樣子的單調(diào)。所以我要拼，我要跑，跑出春華秋實(shí)，跑過(guò)山海滿棠，跑出一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
我理科不好，數(shù)理化就像三座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我已經(jīng)不記得我曾在深夜崩潰過(guò)多少次，不記得我哭過(guò)，抓狂過(guò)多少次。我只知道，生活總是會(huì)讓我們遍體鱗傷，到時(shí)候那些受傷的地方，定會(huì)成為我們的勛章。
我很平凡，但卻懷著一顆不平凡的心。
可能，我一生也無(wú)法擁有某些人一出生就能擁有的東西。但我相信，我的努力終究會(huì)讓我的人生比以前更好。愿我們都能活成自己喜歡的樣子，去大膽追尋心中的那抹光，過(guò)上自己想要的生活。
為了夢(mèng)想，奔跑，我一直在路上。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十一
人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們一直在奔跑，有人為的是成功，有人為的是幸福，但是在我看來(lái)，這條道路的終點(diǎn)并非是最美的，最美的是奔跑時(shí)路上的風(fēng)景，最美的是飛奔后落下的汗珠，最美的是超越別人的決心。
小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年。這四場(chǎng)長(zhǎng)跑，無(wú)一不需要我們的努力。
在小學(xué)的六年中，我還并沒(méi)有遇到很強(qiáng)的對(duì)手，可是到了初中，這種無(wú)人超越的生活被打破了。
我遇到了許多跑步悍將。他們每天都會(huì)為自己加練，不在老師的督促下就完成任務(wù)，我被他們的自律壓的喘不上氣，但是我并沒(méi)有因此而停下腳步。
我也開(kāi)始像他們一樣每天刷題，上課比別人認(rèn)真好幾倍地去聽(tīng)課，每一堂課都會(huì)去做筆記，回到家也不停下，開(kāi)始不停翻看課上的筆記，溫習(xí)知識(shí)，用做題來(lái)鞏固。我甚至?xí)崆邦A(yù)習(xí)新課，讓第二天學(xué)起來(lái)沒(méi)有那么吃力。
這樣的生活日復(fù)一日，我們迎來(lái)了第一次月考，我信心百倍，卻把最不想看到的成績(jī)帶回了家，我萬(wàn)分自責(zé)，把頭埋進(jìn)枕頭里痛哭了一場(chǎng)，心里不甘的說(shuō)：為什么？這么多天我沒(méi)有停下奔跑，可是為什么還是不如別人？
過(guò)了這天我明白了，只有比別人多付出百分之百的汗水，才會(huì)超越他們。
于是我努力奔跑，更努力的奔跑，不止是為了超越那些以前比我強(qiáng)的人，更是讓別人、讓自己看到一個(gè)全新的我。
到了期中考試，我拿出了百分之百的實(shí)力，終于拿到了一個(gè)比較滿意的成績(jī)：年組第二。我很開(kāi)心，因?yàn)槲页搅藙e人，更超越了上一次的自己。
面對(duì)別人的質(zhì)疑，我沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲倚睦锴宄俏遗Φ谋寂懿艙Q來(lái)的成績(jī)，而不只是奔跑。
人生正是有了一次次的超越和被趕超，和自己全力以赴追回來(lái)，才會(huì)精彩，加油，不要停下奔跑的腳步！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十二
如果你路過(guò)一片荊棘叢，便會(huì)看到一個(gè)輕盈的身影一閃而過(guò)，那便是我，不斷地失敗，不斷地成功；不斷地拋棄缺點(diǎn)，不斷地完善自己。
人生，就是一條漫長(zhǎng)的路，時(shí)而是灰暗的荊棘叢，時(shí)而是充滿陽(yáng)光的小花園，你若經(jīng)過(guò)了那條荊棘叢，一定要學(xué)會(huì)反省自我，丟棄缺點(diǎn)，完善自己。
記得那次語(yǔ)文考試，我幸運(yùn)地考了全班第一，碰巧那次九十分以上的還不足十個(gè)，我便開(kāi)始飄飄然起來(lái)，仿佛漫游在花園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，聆聽(tīng)音樂(lè)，神清氣爽。
從那以后，我開(kāi)始變得懶惰了，再也不像從前那樣勤奮，叫我看書(shū)，總會(huì)以“我考得很好，不需要”來(lái)做借口，復(fù)習(xí)、做練習(xí)亦是如此。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我迎來(lái)了第二次考試，這張?jiān)嚲砩系念}似乎變難了許多，我心里“咯噔”一聲，暗暗地想到：這下壞了！都怪我驕傲，有很多題都不會(huì)寫(xiě)呀！
考題似乎在對(duì)我叫囂，沒(méi)辦法，不會(huì)寫(xiě)的我只能亂蒙了！
卷發(fā)下來(lái)了，結(jié)果可想而知，老師狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)我的尾巴都要翹上天了。接過(guò)試卷的那一刻，我的心仿佛要落到了深淵，仿佛置身于一片荊棘叢中，似乎每走一步都會(huì)被尖銳的荊棘刺傷，那些鮮紅刺眼的紅叉嘲笑著我，我羞紅了臉，低下了頭。
此后，我不停地反省著，知道是自己的驕傲自大在搗鬼，我拼命奔跑著，任荊棘劃破皮膚，我又變回了從前的那個(gè)自己，每天吃苦耐勞，拼命地做題，不停地看書(shū)，希望通過(guò)這段時(shí)間拋棄我的缺點(diǎn)，完善自己。
功夫不負(fù)有心人，在第三次考試中，傷痕累累的我丟棄了驕傲自大，重新證明了自己！
我，一直在前行，有時(shí)是在花園中漫步，有時(shí)是在荊棘叢中咬牙堅(jiān)持，不斷完善自己。改正缺點(diǎn)，就是超越自己，每一次成功，都是一次進(jìn)步，在荊棘叢中的我，一直在奔跑，一直在進(jìn)步，永不停歇的是我前進(jìn)的步伐！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十三
一個(gè)滿意的傍晚里，夕照在天空上涂涂抹抹畫(huà)下一道亮麗的晚霞，像是給天空涂上了胭脂，為它增加了一份女郎的害羞。在陽(yáng)光溫和的觸摸下，奶奶家胡同兒里奔走這幾個(gè)愉快的孩子。每一個(gè)孩子都有花名。有“洋鍋”、“影相”、“米粥”、“大李子”、“小李子”?！把箦仭笔且粋€(gè)生動(dòng)的小女孩，“影相”則是一個(gè)陽(yáng)光男孩?！懊字唷焙诘南窈说闹啵瑓s是一個(gè)女孩?！按罄钭印奔词俏?，“小李子”則是妹妹。聽(tīng)到這些花名，誰(shuí)都不會(huì)憤怒。而是甜甜的同意一聲。天天有光陰我們就湊在一塊玩，穿越在弄堂之間，空氣中動(dòng)蕩著我們談笑風(fēng)生。
這天下午，我們途經(jīng)一戶(hù)人家門(mén)口前，發(fā)現(xiàn)一只很小很小的小白狗在門(mén)口前走來(lái)走去，這戶(hù)人家的門(mén)緊鎖著，小狗很臟，認(rèn)真看才能認(rèn)出是只白狗。我們對(duì)他感覺(jué)到既心愛(ài)又憐憫，便把它抱到洋鍋家，給他用胰子痛爽快快的洗了個(gè)澡。洗事后它精神極了，甩了甩身上的水珠，幾乎白的晶瑩，身上還掛著幾個(gè)小水點(diǎn)，在夕照的照耀下閃閃發(fā)光。它的名字也孕育了——珍珠。我們都高興的笑了，它好像也很喜悅，圍著我們一個(gè)勁的跑，還用身子經(jīng)常的悄悄撞我們。
就這樣它跟我們一塊頑耍起來(lái)。天慢慢晚了，媽媽來(lái)叫我和妹妹回家了，我戀戀不舍得向他們和珍珠告辭。
抵家片刻間，影相就來(lái)找我們，我急急巴巴往外跑，在大門(mén)前看見(jiàn)了洋鍋在抽泣，眼淚不住的往下淌，懷中，珍珠很乖的趴倒在那。影相告知我……
我走后沒(méi)多久，洋鍋的奶奶回來(lái)了，米粥不知怎么了，拉著洋鍋的奶奶指著洋鍋大呼“她養(yǎng)狗，她養(yǎng)狗?！焙巴瓯闩艿袅?。老頭很憤怒，高聲指責(zé)洋鍋，并舉起掃把狠狠的抽打這個(gè)很小很小的生命……
影相說(shuō)到這，洋鍋哭得更利害了，邊哭邊說(shuō)：“我……我……我果真怕……怕……它死……”
我躊躇良久，對(duì)他們說(shuō)：“我們把它送回家吧”。他們楞住了，呆呆的望望我，又看看珍珠?！霸龠@樣，它不被凍死也會(huì)被打死的！”他們猶豫了一會(huì)，點(diǎn)了拍板。
到達(dá)那戶(hù)人家，天井中有個(gè)老老婆，推了推老花鏡，說(shuō)：“呦，狗狗回來(lái)了?！闭渲樽屛覀兎旁谠褐校覀儙讉€(gè)回身出院預(yù)備回家。珍珠回家了，我們幾個(gè)卻妄自菲薄、無(wú)精打彩。突然，聽(tīng)到背后有奔走的聲音，回頭一看，珍珠急匆忙的追來(lái)了，他的眼中亮晶晶的，好像噙滿了淚水。我們跑起來(lái)，珍珠還在追。當(dāng)我們拐過(guò)彎去，珍珠便不再追了。它肯定在想，我們?cè)趺春鋈幌帕?。我們屏住呼吸，只?tīng)到珍珠用細(xì)細(xì)的聲音無(wú)望的叫了起來(lái)，此時(shí)洋鍋早已淚如泉涌，我的眼角也滴下珍珠般的淚。淚光中，珍珠好像又?jǐn)[著潔白的'尾巴向我們跑來(lái)，眨著那水晶般的眼睛，在我內(nèi)心留住串串腳印……
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十四
奔跑，奔跑。一直很喜歡奔跑?；蛟S，人一生中都一直在奔跑著吧。
抬眸，望天空。
從天空深處一直到地平線，都是很清澈的藍(lán)。好美好美。
——前記
時(shí)間真的流逝的好快好快。彈指間，我們還沒(méi)來(lái)得及去感受什么，就要去追憶什么。
記得，小玟總是這么說(shuō)。
恍恍惚惚的過(guò)了一個(gè)學(xué)期，才漸漸懂得這句話。
開(kāi)學(xué)那天，不耐煩的聽(tīng)班主任在講臺(tái)桌上羅嗦一大堆關(guān)于接下來(lái)中學(xué)生活所謂的規(guī)則，然后，什么也不沒(méi)聽(tīng)明白，就回了家。
這好象還是昨天發(fā)生的事，可是，就這樣，什么也不懂的，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。沒(méi)有任何收獲。
初中三年，是短暫還是漫長(zhǎng)？為什么，我連目標(biāo)是什么還不明確！
還記得，小林這樣問(wèn)過(guò)。
我們恍恍惚惚的過(guò)著日子，漫無(wú)目標(biāo)的，玩世不恭的，我們抓不住時(shí)間，而又不知何處追逐。
初中三年，在我們放蕩不羈之后，猛然回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)初中生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)嗎？
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十五
微星燈火透過(guò)窄窄的門(mén)縫，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全凝固在了空氣中。久久地，佇立在文學(xué)殿堂那金碧輝煌的大門(mén)前，徘徊著……
“同學(xué)你好，文章寫(xiě)得不錯(cuò)，但與本刊的風(fēng)格不太相符……”
委婉的話語(yǔ)把我?guī)肽蠘O，零下幾十度的氣息在心中蔓延。沒(méi)有陽(yáng)光，我的夢(mèng)想像一把利刃般發(fā)出冰冷的光芒。
淚水浸濕了精心雕琢的文字。在《少年文藝》《兒童文學(xué)》上發(fā)表文章一直是我的夢(mèng)想，可是每一次稿件的寄出，要么是石沉大海，要么就是一兩句平淡的答復(fù)。一次次的失敗，讓我如熊般沉睡在冬眠的洞中，早已忘記了蜂蜜的甜美。
“還是跑吧！”我走出教室，來(lái)到操場(chǎng)的環(huán)形跑道?！叭?，二，一……”我在心中默念。速度在慢慢地加快，前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。燦爛的陽(yáng)光在臉上彌散，一個(gè)個(gè)光影泯滅的圓圈在指尖閃爍，暖了我的心扉。一圈過(guò)后，我變得自信而坦然，我的心游蕩在陽(yáng)光明媚的世界：搖曳的野花，迷人的幽香，溫柔的，繾綣的沁入每一個(gè)細(xì)胞。
讓夢(mèng)飛翔/我生活在自我小天地間/有一天，曙光照射在我身上，擊碎了我的憂傷/于是我張開(kāi)了翅膀/沖破自我的牢房/任由絲絲陽(yáng)光/編制新的夢(mèng)想……
每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，追逐夢(mèng)想，怎能一帆風(fēng)順？怎可風(fēng)雨無(wú)阻？但只要迎接太陽(yáng)，努力追逐，我定能走向文學(xué)的殿堂……
奔跑的力量，讓我將艱難困苦甩在身后。帶著“奔跑”這張名片前行，一切自卑與憂傷煙消云散，我的心中唯有一片香格里拉。
前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。跑！
朝向陽(yáng)光，朝著未來(lái)，奔跑！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十六
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，隨風(fēng)追逐閃電的力量……”一首動(dòng)聽(tīng)的《奔跑》激發(fā)了我們無(wú)數(shù)人的潛質(zhì)，讓我們奔跑，去追逐屬于自己獨(dú)一無(wú)二的力量!
“我現(xiàn)在是我現(xiàn)在是否在奔跑?”是我們每一個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)自己的問(wèn)題?！氨寂軙r(shí)我們有沒(méi)有追逐到自己的力量?”是我們?cè)诒寂芎髴?yīng)該問(wèn)自己的問(wèn)題。如果你一直都在別人前面，但是你卻一直沒(méi)有超越自己的成績(jī)，那么你也只是在原地踏步，并沒(méi)有奔跑。像你這樣，終有一天會(huì)被一直在你后邊奔跑的人落在后邊!
讓自己奔跑起來(lái)，開(kāi)發(fā)原有的動(dòng)力。不拋棄，不放棄，哪怕你是一只蝸牛，終有一天也會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，追逐到屬于自己的力量。
給你講一個(gè)關(guān)于奔跑的故事：
一天，蝸牛見(jiàn)到了急匆匆的小鳥(niǎo)。
“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)!你干嘛費(fèi)這么快啊?”
“我要趕去參加28世的婚禮?！?BR> “我也要去，等等我好嗎?”
“就你這速度還想去參加婚禮，恐怕明年才能到吧!我要走了，再不走就干不上了?！毙▲B(niǎo)不屑的飛走了。
……
小蝸牛經(jīng)過(guò)不斷的爬行，終于到達(dá)了婚禮。但他發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是獅王29的婚禮了。
一心想要參加婚禮的小蝸牛，憑借著自己的努力到達(dá)了婚禮。但卻因?yàn)榉N種原因，而沒(méi)有參加上獅王28世的婚禮，而參加了獅王29世的婚禮。這是意外的收獲。這正如我們的生活，只要努力奔跑，哪怕到不了預(yù)定的目標(biāo)，也會(huì)有意外的收獲。
讓自己奔跑起來(lái)，追逐自己的力量尋找屬于自己的奔跑方向，努力奔跑，就一定可以成功!
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十七
仿佛，生命如疾馳而過(guò)的列車(chē)，人的一生注定匆促而行，從古到今……
回眸遠(yuǎn)古
回眸遠(yuǎn)古，我似乎看見(jiàn)夸父堅(jiān)定有力的步伐，他面朝那朝陽(yáng)，帶著希翼和夢(mèng)想，永不停息的前進(jìn)著。
他的一生都在奔跑，奔向明天的太陽(yáng)?？柿司秃壬饺?餓了就吃山桃。縱然他不可能追上太陽(yáng)，但夢(mèng)想賦予他生命的意義。他的一生因?yàn)槔速M(fèi)在理想上，所以它從來(lái)都不曾被浪費(fèi)!
如若奔跑，生命將意義非凡。
側(cè)觀近代
側(cè)觀近代，我似乎看見(jiàn)孫中山亂世鎮(zhèn)定的步伐，他奔走于各個(gè)城鎮(zhèn)，帶著信念和決心永不放棄的努力著。
他的一生都在奔跑，奔向我們的明天。一天只睡幾個(gè)小時(shí)，到全國(guó)各地體察民情。他引領(lǐng)了了辛亥革命，推翻了皇帝時(shí)代，建立了新中國(guó)。成為我們心中永遠(yuǎn)的民族英雄。
如若奔跑，生命將受人敬仰。
凝視今天
凝視今天，我似乎看見(jiàn)碧桂學(xué)子青春煥發(fā)的步伐，我們遨游書(shū)海，帶著憧憬和微笑永不言敗地奮斗著。
我們時(shí)刻都在奔跑，奔向幸福的未來(lái)。教室里，有我們朗朗悅耳的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，有我們活蹦亂跳的身影;宿舍里，有我們安靜祥和的睡容。我們年少歲月，青春飛揚(yáng)。
如果奔跑，生命將永葆激情。
似乎誰(shuí)都在跑，誰(shuí)都在追趕著什么。那跑動(dòng)時(shí)被風(fēng)吹拂的發(fā)絲，順頰而下的汗珠，地上濺起的泥水總是給人以生命蓬勃之氣。
再回眸遠(yuǎn)古，再側(cè)觀近代，再凝視今天。生命的價(jià)值徐熠熠生輝。征程中，留下或多或少的痕跡，懷揣著獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。追著朝陽(yáng)，追著浪潮，追著生命……
如若奔跑，別樣人生。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十八
蔚藍(lán)的藍(lán)天映襯著大海，一簇簇白浪花不斷涌來(lái)。陽(yáng)光下，我喜笑顏開(kāi)地奔跑著，拋開(kāi)一切煩惱。停下腳步，一股暖流拂過(guò)汗流浹背的我的胸膛，悶熱無(wú)比。
就像那個(gè)星期三。
陽(yáng)光收斂著，白云陰陰沉沉。我拿著成績(jī)單，垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個(gè)學(xué)期努力的結(jié)果令我大失所望，像一朵斑斕的泡泡在美麗的春天幻滅了。
回到家中，母親出乎意料地說(shuō)：“孩子，不要灰心。這次失敗了，并不代表什么，因?yàn)榻窈筮€有更多的考驗(yàn)和遙遠(yuǎn)的路途等著你，加油?！?BR> 鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我的耳邊不停地回響。
是呀，是應(yīng)該振作起來(lái)!我又抬起頭，重拾信念。猛烈的陽(yáng)光照耀著灑脫的汗水，繼續(xù)奔跑在一望無(wú)際的海岸線上。清涼的風(fēng)吹過(guò)，我的嘴角劃出了一道優(yōu)美的弧線。
我笑了。
母親也微笑著，帶我來(lái)到海灘?！俺ㄩ_(kāi)心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點(diǎn)頭，邁動(dòng)著前進(jìn)的步伐。微風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢，浪花散發(fā)出撲面而來(lái)的海的香甜。一縷陽(yáng)光伴隨我左右，濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。
雖說(shuō)這次的考試失敗了，但也不能一位傷心。應(yīng)該重新抬起頭，奔跑在炎炎烈日下，因?yàn)椋胺竭€有無(wú)限風(fēng)景在等著我們呢!
就是現(xiàn)在!堅(jiān)定內(nèi)心，肆無(wú)忌憚地朝著一抹朝陽(yáng)奔跑，與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!
我在奔跑,寂寞的奔跑篇十九
秋風(fēng)蕭瑟，我半倚在樹(shù)干上，仰頭數(shù)著一只只南飛的大雁。這是自然規(guī)律，大雁年復(fù)一年地為尋找心中的天堂不斷飛翔，那我呢？我的目標(biāo)在哪里？我何時(shí)才能長(zhǎng)大？眼前的場(chǎng)景漸漸虛幻，我第一次為自已的未來(lái)迷茫。
這個(gè)地方，我不陌生。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)，烈日如強(qiáng)錘擊得我們東倒西歪。身后傳來(lái)教官的聲聲喝令，伴隨著的便是一張張稚嫩卻因勞累而扭曲的臉。那個(gè)緊閉雙眼，大口喘氣的是我吧？如同一個(gè)快溺水的人無(wú)力地掙扎。炎熱干灼的回憶，著實(shí)痛苦。
場(chǎng)景一換，耳畔便響起了清亮的哨聲。那是長(zhǎng)跑考試的最后50米。跑道上的我似乎高了些，腳步凌亂卻異常堅(jiān)定。一個(gè)個(gè)拼勁全力、一個(gè)個(gè)沖線、一個(gè)個(gè)累得大喘粗氣，伴隨著重重的腳步聲，我們倔強(qiáng)地沖過(guò)了終點(diǎn)。
繼續(xù)。眼前的我意氣風(fēng)發(fā)，臉上也添了幾分成熟與自信。人聲鼎沸的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，田徑比賽格外引人注目。這個(gè)成績(jī)不會(huì)影響我什么，但我卻比任何時(shí)刻都認(rèn)真。望著一旁吶喊助威的同學(xué)，身邊神色緊張的對(duì)手，我突然有一種自豪之感涌上心頭。在發(fā)令槍響的那一剎那，我第一個(gè)沖出了起跑線。
奔跑，都是奔跑。我分散的思維就這樣殊途同歸。眼前漸漸浮現(xiàn)三個(gè)奔跑著的身影，從滿腹怨言到堅(jiān)定倔強(qiáng)到自信自豪。三個(gè)相同卻又不一樣的我慢慢重合。突然，“我”的身邊出現(xiàn)了許多身影，不同的外貌，神情卻是驚人得相似。我的同學(xué)們，互相扶持一同成長(zhǎng)的我們。屋頂?shù)奶炜帐俏覀兊?，放學(xué)后夕陽(yáng)也都是我們的，我們忘記了所有的傷心和煩惱，只在操場(chǎng)上純粹地奔跑。
過(guò)去，我們?yōu)椴槐挥?xùn)斥而跑；為成績(jī)而跑；為榮譽(yù)而跑，那未來(lái)呢？我們還會(huì)這樣不顧一切地奔跑嗎？
一定會(huì)！成長(zhǎng)，就是不斷奔跑，長(zhǎng)大，就是那似乎遙不可及的終點(diǎn)。我們?cè)诿悦Ｖ斜寂?，在阻礙中奔跑，在困境中奔跑，向著終點(diǎn)不斷奔跑。那我們長(zhǎng)大了嗎？沒(méi)有。長(zhǎng)大不過(guò)是相對(duì)性的，如同終點(diǎn)也可以是起點(diǎn)。但我們可以奔跑，如同追趕地平線一般追趕我們的“長(zhǎng)大”。努力成長(zhǎng)，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，這才是屬于我們的長(zhǎng)大。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)陣陣涼爽。抬頭看，盤(pán)旋著的大雁不知何時(shí)已離去。它們這是去尋找它們的目的地，而我——我的嘴角不覺(jué)勾起弧度，也繼續(xù)奔跑吧。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
旭日的溫暖映了一方銀杏，映了窗明幾凈下的讀書(shū)聲瑯瑯。翻開(kāi)那印了密密麻麻五色字的書(shū)，伴著老師溫和的聲音，在學(xué)海中撐起一支長(zhǎng)蒿漂流。
朱唇微啟，偌大的教室便充盈著學(xué)子求知若渴的聲音。行過(guò)之處，但見(jiàn)風(fēng)煙俱盡，岸芷汀蘭，天山共色，佳木繁蔭，石潭清冽。讀的愈久，思路就愈清晰，條理也更明了。握著一桿筆，正了一人身，靜了一方心。
我們?cè)诔跞寂埽K點(diǎn)是知識(shí)，是信念。
鈴聲一響，但見(jiàn)一道飛影抱著籃球躍出教室。操場(chǎng)上是奮進(jìn)的身影，是拼搏的雄姿。
控球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)手身后的籃筐，俯身，過(guò)人，疾步繞過(guò)防守，一個(gè)飛身躍起，橙色的球在空中劃過(guò)一道完美的弧線，正中籃筐，籃球微微在筐中轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，落地?；@筐在震動(dòng)中顫悠了幾下，欣慰地看著歡呼雀躍的我們。午后的陽(yáng)光輕拭著因激動(dòng)和運(yùn)動(dòng)而滲出的汗水，懸在鼻尖的汗珠是閃耀著青春的光芒，賽場(chǎng)上與隊(duì)友的竭力配合、全力以赴，是少年時(shí)代最生機(jī)盎然的時(shí)刻。
我們?cè)诔跞寂埽K點(diǎn)是青春，是拼搏。
坐在寂靜無(wú)聲的考場(chǎng)上，手中的筆疾速地書(shū)寫(xiě)著，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)靈光一閃的思路?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)考生都像一位發(fā)號(hào)施令的將軍，以筆為劍，在無(wú)聲的硝煙中、在刀光劍影中噤聲地廝殺。
思維像巨大的火花碰撞著，一條條輔助線，一個(gè)個(gè)方塊字，一道道算式，都是一場(chǎng)無(wú)聲戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)利品。身陷戰(zhàn)場(chǎng)的將軍皆知，初三如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，為自己的未來(lái)奮力一搏，用三年的時(shí)間積淀，只為筆落千鈞，終成榜上人。
我們?cè)诔跞寂埽K點(diǎn)是夢(mèng)想，是未來(lái)。
奔跑在初三，用知識(shí)和信念在青春里拼搏！奔跑在初三，去贏得那夢(mèng)想和未來(lái)！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十一
我不喜歡奔跑，向來(lái)如此。
我的體力不好，一跑起來(lái)就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺(jué)，討厭奔跑完后那種窒息感。
最明顯不過(guò)的就是那次體育測(cè)試了。
考完其他的項(xiàng)目后，體育測(cè)試的重頭戲也就來(lái)了：讓人癲狂的——800米。緊張不安的情緒如同瘟疫在身邊彌漫著，人人焦躁。如果可以的話，跑步和死，我選擇死。
因?yàn)榕懿绞巧蝗缢溃拖褚粋€(gè)殘忍的執(zhí)刑者，提早預(yù)告了你的死期以及折磨你的方式?？謶忠稽c(diǎn)點(diǎn)地彌漫開(kāi)，怎么逃也逃不開(kāi)，真是痛徹心扉的死亡預(yù)告。
出發(fā)了，第一圈還好，慢慢的，肌肉開(kāi)始感到酸痛。呼吸變得沉重起來(lái)，意識(shí)恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀態(tài)，喉中的干澀，小腹的陣痛，刺激著大腦，眼前感到有絲絲的模糊，感官變得特別敏銳。
汗液劃過(guò)皮膚，留下一道道水痕；迎面的風(fēng)撲打在臉上，很清爽，讓燥熱的身體冷靜了下來(lái)?？上?，那也只是讓快枯死的幼苗，品嘗到了幾滴雨水的喜悅，但轉(zhuǎn)眼，又陷入渴死的危機(jī)。
身邊的風(fēng)一陣陣刮過(guò)，那是別人一個(gè)個(gè)超過(guò)我的證據(jù)。越發(fā)感到無(wú)力，我是愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)的，很愛(ài)。那種競(jìng)爭(zhēng)成功的快感真是最美好的感覺(jué)了，但這種強(qiáng)加于身的競(jìng)爭(zhēng)真是無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著讓人怠惰的氣息?？菰铩⒎ξ?、無(wú)聊，我的心沒(méi)有泛起一絲一毫的競(jìng)爭(zhēng)想法，任憑著自己放慢腳步，眼巴巴地看著別人超過(guò)我半圈、一圈，無(wú)動(dòng)于衷。周?chē)耐瑢W(xué)在不斷地給我喊“加油”，但我的耳朵似乎自帶了消音模式，只聽(tīng)見(jiàn)一些不明不白的雜音，怎么也無(wú)法再提起勁來(lái)。
跑完步，口中滿是血的鐵銹味，小腹如同被重?fù)袅艘蝗淼募∪庖驗(yàn)闊o(wú)氧呼吸，產(chǎn)生了過(guò)多的乳酸堆積，而感到一種被撕裂的疼痛。煩躁，真是悲哀。站著站了一會(huì)，無(wú)力地躺倒在操場(chǎng)上，周?chē)娜硕己臀乙粯樱簼q紅的臉，粗重的喘氣，生無(wú)可戀的表情。
大腦活過(guò)來(lái)的時(shí)候，就會(huì)想：這種強(qiáng)行的奔跑，有何意義？從小到大，各種學(xué)習(xí)、才藝……現(xiàn)在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的內(nèi)心？
初三了，家長(zhǎng)們老師們無(wú)時(shí)不刻不在強(qiáng)調(diào)著“中考”。每天都可以聽(tīng)到這個(gè)詞，甚至倒計(jì)時(shí)也已經(jīng)出來(lái)了。不斷地重復(fù)著，重復(fù)著，一遍又一遍——你得拼命去奔跑！
何年，何月，何時(shí)，何地，可以放下這一切，真正去跑自己想跑的？
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十二
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐和雷閃電的力量……”我唱著“奔跑”這首歌，我不斷地向前奔跑。
我的生活是一個(gè)生命的過(guò)程，不斷地超越自己，跨越自己，跨越世俗的飛短長(zhǎng)流，我可以一千次地跌倒，但我必須一千零一次的重新站起來(lái)。
奔跑是生命在另一個(gè)空間的延續(xù)。
朋友是除了親人以外的在這個(gè)世界上最重要的人，幾世的生死輪回才造就了我們這一世的相識(shí)，我們彼此微笑，彼此含淚，在無(wú)數(shù)次的誤解和怨恨中磨平了內(nèi)心的棱角和疑慮，我們付出真誠(chéng)，付出時(shí)間，讓生活檢驗(yàn)我們的友誼。我只想說(shuō)，我們不停地?fù)?dān)心和誤解是因?yàn)樘诤?，害怕失去，彼此已?jīng)成為生活的一部分，我們需要的是信任。
讓我握住你的手，一起向前奔跑，跌倒了還可以扶著站起來(lái)。在生命的終點(diǎn)，回望來(lái)時(shí)的路，可以笑著說(shuō)，我們還做朋友。
要讓友誼超越時(shí)間，超越人的自私與卑劣，我們就必須付出同等量的疼痛。
每個(gè)人在世界上都只是匆匆過(guò)客，我們不停地瓢泊流浪，尋找值得讓自己留下來(lái)陪他一生的人，或許我們悲傷，或許我們幸福。
自從我呱呱墜地那天起，我以登上了人生漫長(zhǎng)的列車(chē)，但是我還是要奔跑，去向?qū)W會(huì)說(shuō)話走路的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。當(dāng)我大了一點(diǎn)時(shí)，我仍然要奔跑去向能跑步寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。當(dāng)我已經(jīng)六歲時(shí)，我還要奔跑，去向掌握知識(shí)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。而現(xiàn)在，我正向著我的前途奔跑。
生活總是站在比我們更高一層的蒼空上，用輕蔑的微笑看人類(lèi)在世俗中不停地掙扎；生活各種磨難和困苦在人生路上設(shè)下無(wú)窮的障礙，它喜歡看我們被打倒，讓失望變成悲慘。但我們相信，它害怕我們跌倒后重新站起來(lái)，信心百倍地向前奔跑。
我們用力呼吸，用力奔跑，我們可以戰(zhàn)勝生活的磨難。我們用力呼吸，用力奔跑，生命會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的拐彎處，帶我們走進(jìn)天堂。
我可以勇敢地帶著傷痛向前奔跑，哭了，笑了，痛了我都站起來(lái)了，那些路途只是生命的開(kāi)始，我堅(jiān)信前方是燦爛桃花的未來(lái)。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十三
二年級(jí)的時(shí)候，每次和同學(xué)們玩“抓人”“老鼠偷油”等游戲時(shí)，我都會(huì)因?yàn)榕艿每於?dāng)“鬼”或“貓”，而且總會(huì)出其不意地鉆出來(lái)將對(duì)手抓住。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都不讓我當(dāng)抓人的，因?yàn)槲遗艿锰?。我便因此驕傲起?lái)，總覺(jué)得要是全年級(jí)的人以跑步速度來(lái)排名，我最差也能排第三。
然而，在一次比賽中，現(xiàn)實(shí)粉碎了我的自信。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我滿懷信心地站上60米的跑道，擺好起跑姿勢(shì)，就等著裁判吹哨。哨聲一響，我便沖出了起跑線?？粗闹軟](méi)有一個(gè)對(duì)手，我便放慢了腳步?！昂簟币魂囷L(fēng)急速吹過(guò)，六班的一名選手超過(guò)了我，我似乎都聽(tīng)到了他的輕哼聲。我驚呆了，速度變得更慢了。緊接著，又一陣風(fēng)掃過(guò)，啊，所有選手都超過(guò)了我。在離終點(diǎn)只有10米的時(shí)候，我頹喪地走過(guò)了終點(diǎn)線……
我慢慢地回到了自己班的座位。大家都盯著我，我沒(méi)有抬頭，因?yàn)槲曳路鹂匆?jiàn)了老師失望的目光。
經(jīng)過(guò)這次慘痛的經(jīng)歷，我練跑步時(shí)更拼了。每次教練訓(xùn)練完，我都會(huì)自己要求加練。400米，800米，1000米，我每次都將自己累到趴在跑道上……
時(shí)隔兩年，我又站在了運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上。這次，我不僅選擇了60米短跑，而且還參加了400米中長(zhǎng)跑。
我再次緩緩地走到60米的跑道上，面對(duì)著周?chē)瞬恍嫉哪抗猓却门写淀懮谧??！班帧鄙诼曧懫?，我沖出了起跑線，不費(fèi)吹灰之力第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。
我稍做休息，又走到了400米比賽場(chǎng)地。我依然無(wú)視那些不屑的目光，再一次沖出了起跑線。前100米，我和其他人不相上下；到250米時(shí)，我和他們拉開(kāi)了距離；最后10米了，我再一次進(jìn)行沖刺?！鞍 蔽掖蠛爸鴽_過(guò)終點(diǎn)線，獲得了第一。
當(dāng)我接過(guò)第一名的獎(jiǎng)品時(shí)，內(nèi)心很平靜，這是我應(yīng)得的，是我無(wú)數(shù)日子里的汗水凝結(jié)的結(jié)果。
我熱愛(ài)跑步，我希望自己終有一日能跑向城市運(yùn)動(dòng)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十四
隨手翻開(kāi)一本書(shū)，有四個(gè)字讓我非常震撼，自由奔跑。自由地奔跑？
每天，我背著沉重的書(shū)包去上學(xué)，晚上回家，放下書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，從以前的晚飯前就可以寫(xiě)完作業(yè)到現(xiàn)在月亮爬上老高還在寫(xiě)作業(yè)。爸爸說(shuō)這是你還沒(méi)適應(yīng)中學(xué)生活。以前，我可以打打球、跑步、游泳。現(xiàn)在，我只能聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)窗外的跑步聲、笑聲……每次，我都會(huì)探出頭去看看外面嬉戲的孩子，許久才回過(guò)神，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我是多么想到外面自由奔跑一下，哪怕一分鐘也好呀；去深吸一口氣，換換肺里的污濁空氣；去揮灑一些熱量，把煩惱拋在腦后；去自由奔跑吧，那種自由自在的感覺(jué)縈繞在心。
可是，我們有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有自由奔跑了？你說(shuō)，我累了。但是，你為什么會(huì)累？因?yàn)槟阍谝惶鞎r(shí)間里擔(dān)心太多，煩惱太多，想要的東西太多。那就去跑步吧，把一切的不順心忘掉；自由地跑步吧，讓你的腦袋也休息一下，去欣賞奔跑時(shí)的景色，也許跑完了，靈感也就來(lái)了。你又說(shuō)，沒(méi)時(shí)間。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，你可早起晨跑，也可晚上跑。你自由地奔跑，不要約束自己，即使累也是快樂(lè)的。
在生活中，我們總是過(guò)于強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地而喪失自由奔跑的體驗(yàn)。奔跑雖然會(huì)過(guò)多的耗費(fèi)體力，會(huì)有摔倒的尷尬和疼痛，還有人會(huì)嘲笑我們天真和魯莽。可，我們就要擁有一顆孩子般的心，像孩子一樣奔跑，不在乎自己摔倒了別人怎么說(shuō)，讓童心牽引我們自由奔跑。
我曾在公園里看到一個(gè)小女孩在草地上自由奔跑，我是那樣羨慕。她是那樣的盡力奔跑，自由奔跑，她偶爾會(huì)摔倒，但她又重新站起來(lái)奔跑。她不在乎別人的看法、批評(píng)，她只是做好眼前發(fā)的事——奔跑、奔跑！去體驗(yàn)自由地奔跑！
這才是真正的自由奔跑，什么也不在乎，只要盡心盡力自由奔跑。
合上書(shū)，我要去奔跑……
人們啊，讓你的身體與思維體驗(yàn)自由奔跑吧！
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十五
秋風(fēng)瑟瑟，我半倚在樹(shù)桿上，抬著頭清點(diǎn)著一只只南飛的大雁。它是自然法則，一只大雁年復(fù)一年地為找尋心里的人間天堂持續(xù)翱翔，那么我呢？我的夢(mèng)想在哪兒？我什么時(shí)候才可以長(zhǎng)大？眼下的情景逐漸虛無(wú)縹緲，我第一次為自己的將來(lái)茫然。
這個(gè)地方，我不會(huì)生疏。新學(xué)期開(kāi)學(xué)初的新生軍訓(xùn)，烈日如強(qiáng)捶擊得大家歪七扭八。背后傳出教練的連聲喝令，隨著著的就是一張張嬌嫩卻因疲勞而歪曲的臉。那一個(gè)閉緊眼睛，張大嘴氣喘的是我??？好似一個(gè)快落水的人乏力地掙脫?？釤岣勺频淖窇洠_實(shí)痛楚。
情景一換，耳邊便傳來(lái)了清澈的吹哨聲。那就是慢跑考試的最終50米。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我好像高了些，步伐雜亂卻出現(xiàn)異常堅(jiān)定不移。一個(gè)個(gè)闖勁全力以赴、一個(gè)個(gè)撞線、一個(gè)個(gè)累到大喘粗氣，隨著著沉沉的聲音，大家驕傲地沖過(guò)去了終點(diǎn)站。
再次。眼下的我斗志昂揚(yáng)，臉部也添了一些完善與自信心。人頭攢動(dòng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上，田徑賽分外引人注意。這一考試成績(jī)不容易危害我什么，但我卻比任何時(shí)候都用心。望著一旁搖旗吶喊的同學(xué)們，身旁神情焦慮不安的敵人，我忽然有一種引以為豪之感涌上心頭。在發(fā)令槍響的那一剎那，我第一個(gè)沖破了起跑點(diǎn)。
奔跑，全是奔跑。我分散化的邏輯思維就是這樣并肩而立。眼下逐漸閃過(guò)三個(gè)奔跑著的身影，從一肚子埋怨到堅(jiān)定不移固執(zhí)到自信心引以為豪。三個(gè)同樣卻又不一樣的我漸漸地重疊。忽然，“我”的身旁發(fā)生了很多身影，不一樣的容貌，神色則是令人震驚得類(lèi)似。我的朋友們，相互之間幫扶一同成長(zhǎng)的我們。房頂?shù)奶焐鲜谴蠹业?，下課后落日也全是大家的，大家忘記了全部的難過(guò)和苦惱，只在操場(chǎng)上單純地奔跑。
以往，大家為不被斥責(zé)而跑；為考試成績(jī)而跑；為殊榮而跑，那將來(lái)呢？大家還會(huì)繼續(xù)那樣不顧一切地奔跑嗎？
一定會(huì)！成長(zhǎng)，便是持續(xù)奔跑，長(zhǎng)大，便是那好像萬(wàn)萬(wàn)達(dá)不到的終點(diǎn)站。我們?cè)诿Ｈ恢斜寂?，在阻攔中奔跑，在窘境中奔跑，朝著終點(diǎn)站持續(xù)奔跑。那大家長(zhǎng)大了沒(méi)有？沒(méi)有。長(zhǎng)大不過(guò)是相對(duì)的，好似終點(diǎn)站還可以是起始點(diǎn)。但我們可以奔跑，好似追趕黎明時(shí)分一般追趕大家的“長(zhǎng)大”。勤奮成長(zhǎng)，持續(xù)挑戰(zhàn)自己，超越自我，這才算是歸屬于大家的長(zhǎng)大。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送過(guò)來(lái)一陣陣清涼。抬頭看，回旋著的一只大雁不知道什么時(shí)候已離開(kāi)。他們它是尋找他們的到達(dá)站，可是我――我的嘴巴不知不覺(jué)中激起傾斜度，也再次奔跑吧。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十六
我想，抬頭暖陽(yáng)春草你給我簡(jiǎn)單擁抱。
我想踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼你就會(huì)聽(tīng)到。
我想，左肩有你，右肩微笑。
我想一個(gè)眼神，就到老。
17歲是多么美好的年紀(jì)啊，是人生中最情況放縱的年紀(jì)，17歲的蔣丞遇到了顧飛，他們是兩位少年。在斷橋后摘光，我躲在后面偷看，有時(shí)摘下的心在他們手中。而光卻落到了我的身上。
獎(jiǎng)懲因?yàn)楹宛B(yǎng)父母鬧僵了關(guān)系而被送去了親生父母身邊，江城到鋼廠就撿到了一個(gè)小姑娘。通知給他哥打電話領(lǐng)人回家，誰(shuí)知下一秒暈倒在店門(mén)口，等蔣丞醒來(lái)時(shí)，也是他們結(jié)緣的開(kāi)始。
到后來(lái)講成想拉著顧飛向前走，可顧斐因?yàn)榛疾〉拿妹茫依锏碾姾鸵粋€(gè)不省心的老媽?zhuān)荒苎郾牨牭目粗?。鎖鏈鎖上自己，不再去嘗試沖破束縛，可能是束縛有多大，被發(fā)現(xiàn)的那一刻就有多激烈吧。我睡著了我就可以什么都不知道，為什么一定要叫醒我？你可以走，你也必須走我呢，你想讓我知道什么，但當(dāng)他沖出來(lái)的那一刻，就真的無(wú)所畏懼了。
我想，朝陽(yáng)依舊，抬頭暖陽(yáng)春草，在你眼里撒野奔跑。
跟著光，向前撒野奔跑。
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十七
對(duì)一名學(xué)生來(lái)講，有兩次大考將決定我們的命運(yùn)，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級(jí)。
面對(duì)一個(gè)嶄新的開(kāi)始，回顧過(guò)去，以前的我總是在面臨重大考驗(yàn)時(shí)退縮和緊張，面臨困難時(shí)不會(huì)挺身而出，遇到挫折時(shí)不會(huì)主動(dòng)。
有一次，爸爸看我在考試前拿著書(shū)使勁背，爸爸說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才開(kāi)始背？”我唯唯諾諾地小聲說(shuō)：“平時(shí)知識(shí)點(diǎn)太多了，不想背?！卑职趾苌鷼猓盐液莺萁逃?xùn)了一通?？粗职诸澏兜拿济劬χ刑鴦?dòng)著火焰，翕動(dòng)的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。
而現(xiàn)在，做為一名九年級(jí)的學(xué)生，若還是像過(guò)去那樣，只是大步前進(jìn)而不奮力奔跑，又怎么對(duì)得起父母老師的教誨呢？
無(wú)論何人，在黑暗中待過(guò)很久，都會(huì)恐懼。九年級(jí)就是奔向閃爍著微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時(shí)才能走出這幽暗的隧道？遙望未來(lái)，還有一年的漫漫長(zhǎng)路才能迎來(lái)第一次嶄露頭角的機(jī)會(huì)。
想起小時(shí)候考差了，老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么才考這么一點(diǎn)??？”想起初一時(shí)考差了，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也就這么點(diǎn)能耐了?！泵鎸?duì)別人的質(zhì)疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會(huì)證明給你們看！”
而現(xiàn)在，證明自己的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我若還像過(guò)去一樣悠閑散步，而不努力奔跑，又怎么面對(duì)當(dāng)初的誓言呢？九年級(jí)是跨入高中的一道高高的門(mén)檻，越過(guò)它，便是另一番新的天地。我們?cè)谶@一年里奮力奔跑，做最后的沖刺。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，在迎接朝陽(yáng)時(shí)能自豪地說(shuō)：“啊，再見(jiàn)，奔跑著的九年級(jí)，我們將踏上新的征途！”
我在奔跑,寂寞的奔跑篇二十八
時(shí)間帶著惡意從我的筆尖跑過(guò)，還不忘轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嘲笑我，分針在我祈求的目光中指向了“9”，下課鈴準(zhǔn)點(diǎn)響起，時(shí)間獰笑著說(shuō)：“你逃不掉的！”唉，我收拾好書(shū)桌極不情愿地站起來(lái)——又要跑操了。
我清楚地記得自己第一天跑完步后的慘狀，渾身酸痛，骨頭像散了架一樣，肚子也像是被人重重打了幾拳。本以為好好休息第二天就會(huì)好受一些，沒(méi)想到第二天腿反而更疼了，走著走著就會(huì)突然沒(méi)力。
于是每日的跑操成了我的煉獄，800米的路程在此時(shí)被無(wú)限拉長(zhǎng)，變成8千米，8萬(wàn)米，時(shí)間似乎是為了看我的笑話，也故意放慢了腳步。紅白相間的跑道仿佛是一條沒(méi)有盡頭的荊棘之路。要是能休息一下就好了，哪怕就1秒也會(huì)好受很多吧，可這是被老師明令禁止的，我不得不堅(jiān)持下去。
在累與痛交織的跑操中過(guò)去，每一天的這一時(shí)間，都是我們生不如死的時(shí)刻。漸漸地，我恨透了每日的跑操，我的體力不好，一跑起來(lái)就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺(jué)，討厭奔跑完后那種窒息感。
但我們還是得堅(jiān)持下去，畢竟要聽(tīng)老師的話，我們可不想讓辦公室成為老師與家長(zhǎng)的對(duì)話廳。時(shí)間就這樣一日一日一周一周地過(guò)去，不知不覺(jué)我不再怕踏上紅白相間的跑道，認(rèn)為每天奔跑已經(jīng)是必不可少的一件事了，這個(gè)時(shí)候，奔跑已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
每當(dāng)我跑完步，漲紅著的臉，輕輕抬頭仰望天空，享受堅(jiān)持與努力帶來(lái)的成就感與快樂(lè)感。
一天，我抬頭問(wèn)白云：“為什么要奔跑？”它似乎在回答：“我們?nèi)諒?fù)一日的奔跑，只是為了我們能有一個(gè)更好的歸宿?！蔽颐靼琢?，我們現(xiàn)在努力奔跑，不僅是為了強(qiáng)身健體，也是為了能上理想的高中，能過(guò)理想的生活。我們還有一年多的時(shí)間可以為心目中的理想高中奮斗，所以大家都要加油了，相信自己，全力以赴，做一朵能夠左右自己的花，擺出驕傲盛開(kāi)的姿態(tài)。
奔跑是一種常態(tài)，堅(jiān)持努力是一種信念，只要堅(jiān)持努力，剩下的就交給時(shí)間。