心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，提升自身的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)心得是一個反思和成長的過程，通過總結(jié)自身的經(jīng)驗和體會，我們可以找到自己的不足和改進(jìn)的方向，進(jìn)而實現(xiàn)個人的成長與進(jìn)步。在寫心得體會之前，可先進(jìn)行資料收集，多方查閱相關(guān)信息，形成對所涉及內(nèi)容的全面了解。不同人在不同時間和經(jīng)歷下的心得體會是各有千秋的，下面是一些精選的范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
科技創(chuàng)新的心得體會篇一
20xx年11月11日我?guī)晌粚W(xué)生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽，開幕式現(xiàn)場排隊時，12個地區(qū)13代表隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區(qū)代表隊都人才濟(jì)濟(jì)。進(jìn)現(xiàn)場觀摩時，看到別人的作品后發(fā)現(xiàn)了差距，知道了不足。目睹現(xiàn)場，感觸頗深，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報我?guī)c不成熟的思考，不對的地方請大家斧正。
1、對科技創(chuàng)新活動意識上重視有待提高
我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動，科技創(chuàng)新活動是指教師組織引導(dǎo)學(xué)生通過對科技文化知識的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、運用和自主創(chuàng)造，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實踐活動。當(dāng)然此活動是正常教學(xué)范圍外，要開展此類活動是增加了教師的“負(fù)擔(dān)”，得選拔學(xué)生、得重新學(xué)習(xí)、得花費時間造成老師對該活動不感興趣。對于領(lǐng)導(dǎo)而言，要投入、要動員、成果不一定滿意也造成了領(lǐng)導(dǎo)對該活動不積極。
我與晉江季延中學(xué)老師聊過，他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動，提供場所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線老師也非常重視，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。
2、興趣小組活動形同虛設(shè)
興趣小組活動作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補充，對學(xué)生的觀察能力、思考能力、動手能力和實踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來講都是被動應(yīng)付，每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動記錄本》，其中很多都是在造假，應(yīng)付學(xué)校檢查，無法開足20次活動。
而且興趣小組活動也受實驗條件、相關(guān)投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州實驗中學(xué)黃老師說到一件事，學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時，聽老師說地震時不能馬上跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理興趣小組活動時提出一個問題，我們能不能設(shè)計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當(dāng)?shù)卣饡r，教學(xué)樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學(xué)生跑起來就容易多了，生存機(jī)率就高了。老師對于這個創(chuàng)意十分重視，馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎。
受思想意識的制約，只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動，怕學(xué)生參加社會活動不安全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了。
3、對科技創(chuàng)新活動的人、才、物投入不足
必要的資金、場地和實驗設(shè)備等是開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導(dǎo)意識重視不夠、老師沒多大興趣投入、學(xué)生沒出什么大的效益等原因，泉港區(qū)所有學(xué)校對科技創(chuàng)新活動投入及關(guān)注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導(dǎo)教師隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高，學(xué)生科技活動經(jīng)費來源主要依靠學(xué)校行政撥款方式，學(xué)生科技活動陣地少，專門用于學(xué)生開展科技活動的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設(shè)計模型，電路板、導(dǎo)線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就出現(xiàn)在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新比賽一等獎。
4、學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵機(jī)制不健全
科技創(chuàng)新激勵機(jī)制是推動老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，學(xué)生也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網(wǎng)，也不想去動手，主要原因是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過建立合理的機(jī)制，來保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。其具體思想應(yīng)是允許、鼓勵和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓勵是指學(xué)校在管理上對創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎勵；幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的理論、成果、技術(shù)和方法等信息，如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí)、討論交流和請專家指導(dǎo)等，使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場地，肯定會有老師與學(xué)生制造出好作品。
5、溝通交流、經(jīng)驗總結(jié)尚有待進(jìn)步
到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場，有很多評委來問學(xué)生你們的作品在哪呢，學(xué)生非常主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場比賽要將作品帶到身邊以防萬一。
比賽結(jié)束后，我們莊校長馬上聯(lián)系我，要求我寫一份體會，與大家談?wù)?，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗及時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。
1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室
學(xué)期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進(jìn)出方便，我相信會有很多老師會帶著學(xué)生到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不小心就出了成果。
2、每學(xué)期開展一次科技創(chuàng)新活動節(jié)
利用活動向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力，活動不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。
3、真正落實興趣小組培訓(xùn)工作
將各學(xué)科興趣小組具體工作落實到實處，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去動手、去思考、去發(fā)明，當(dāng)學(xué)校有了活動的土壤，相信有一天會讓創(chuàng)新種子萌芽的。
4、加強(qiáng)對老師與學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)有意識請老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀、去學(xué)習(xí)、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等，請名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn)，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創(chuàng)新目標(biāo)，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造，并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會去感受、學(xué)習(xí)、動手，氛圍就會慢慢的濃厚。
根據(jù)我?，F(xiàn)實情況，我認(rèn)為適合我們的活動模式應(yīng)是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊伍，在一定的時間內(nèi)收集一些創(chuàng)意，這些創(chuàng)意來源于生活、學(xué)習(xí)，如我在參加學(xué)校升旗儀式時，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動時經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創(chuàng)意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節(jié)能，若這個創(chuàng)意被我們研究出來后，它肯定具有商業(yè)價值。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng)意，最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作。
我們通過運作這種模式后，積累經(jīng)驗，償試改進(jìn)，慢慢得會找到適合我校的科技創(chuàng)新活動運作模式。
科技創(chuàng)新的心得體會篇二
在我國古代科技還不發(fā)達(dá)的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮。有玉帝。有王母娘娘。有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠(yuǎn)的距離，在當(dāng)時科技還不發(fā)達(dá)的時候，人們只能憑空夢想，隨著科技的發(fā)展，夢想變成了現(xiàn)時——有了飛機(jī)。人造衛(wèi)星。宇宙飛船，上天的目的實現(xiàn)了，這就是科技帶來的今天。科技在進(jìn)步。人類文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來。
科技在社會發(fā)展中也不是一帆風(fēng)順的，它總是在奇曲的道路上，懷抱著一些微小的希望，在攀援障礙的坎坷中前進(jìn)，伴隨著無數(shù)次的失敗和希冀才帶來了成功的喜悅。十九世紀(jì)未，法國科學(xué)家居里夫婦在研究放射性元素時就是歷盡艱辛把那象謎一般的物質(zhì)——鐳，從瀝青鈾礦里提練出來，他們用了整整兩年時間，在這慢長的兩年中，溶解礦石，蒸干溶液，使晶體從溶液里沉淀，再把液體用虹吸管吸出來濾出沉渣，加以溶解，再使晶體沉淀，同時還要一連幾個鐘頭地拿著金屬棒來攪拌那寶貴的液體。他們?nèi)諒?fù)一日的頑強(qiáng)地勞動著，就象從稻草堆里尋找繡花針一樣，從那整噸的鈾礦中提出的鐳，一共只有0.3克。放射性元素是一種能自發(fā)地放出能量的物質(zhì)，它能作為一種能量來使用，對它的研究能更好地幫助人類征服大自然?？萍际谷祟悘姆敝氐捏w力勞動中解脫出來。在車子出現(xiàn)以前，人們遠(yuǎn)距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現(xiàn)了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車?；疖?。蒸汽機(jī)的發(fā)明使火車出現(xiàn)在人們的面前，火車出現(xiàn)以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。
隨著微電子技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學(xué)最近進(jìn)行了一項實驗：首先訓(xùn)練3只猴子，使它們學(xué)會利用游戲手柄控制電腦光標(biāo)的技術(shù)；然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標(biāo)的〝想法〞與其產(chǎn)生的腦電波之間的對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的操作命令，電腦光標(biāo)隨即作出響應(yīng)——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功！最新取得的研究成果更超過了以往任何實驗：只需要6根電極，就可以把猴子的想法變成真實的行動。實驗結(jié)果證明，可以通過簡單的方法解決大腦的.活動電波，這對于幫助肢體神經(jīng)受損的病人具有重要的意義。科學(xué)家丁肇中先生說：〝尋求真理的途徑是對事物客觀的探索；探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。〞我們學(xué)習(xí)知識要有勇于探索追求真理。不斷進(jìn)取的精神，才能實現(xiàn)夢想，不斷的用科技展望未來。到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展。遠(yuǎn)距離通訊。微電子技術(shù)。電子計算機(jī)以及生物工程的發(fā)展，都使人類對科技的發(fā)展有了新的認(rèn)識——科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服。改造大自然，科技能推動人類文明的發(fā)展。
科技創(chuàng)新的心得體會篇三
實施成果產(chǎn)業(yè)化加速行動，提升創(chuàng)新驅(qū)動力。深圳強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研深度融合的創(chuàng)新優(yōu)勢，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。作為新型科研機(jī)構(gòu)，中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院已構(gòu)建起以科研為主的集科研、教育、產(chǎn)業(yè)、資本為一體的微型協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)?！澳壳?，我們正著力探索‘樓上樓下’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體?！毖芯繂T傅雄飛介紹，“樓上”的科研人員致力原始創(chuàng)新，“樓下”的創(chuàng)業(yè)人員負(fù)責(zé)對原始創(chuàng)新實施工程技術(shù)開發(fā)和中試轉(zhuǎn)化。
從大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資到構(gòu)建市場導(dǎo)向的人才分類評價激勵體系，深圳還著力實施科技金融深度融合行動、創(chuàng)新人才匯聚行動，提升創(chuàng)新支撐力、原動力。
加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深圳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動能、新勢能持續(xù)增強(qiáng)。今年1至7月，全市新登記商事主體突破29.9萬戶，同比增長6.1%。其中，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、高端裝備制造、新一代信息技術(shù)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)新登記企業(yè)主體近3.5萬戶，同比增長74.7%，全市國家級高新技術(shù)企業(yè)總量超過1.86萬家。
“科技創(chuàng)新是深圳肩負(fù)好新時代歷史使命的關(guān)鍵支撐?！睆V東省委副書記、深圳市委書記王偉中表示，深圳將切實擔(dān)當(dāng)起推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)的'責(zé)任，加快建設(shè)具有全球影響力的科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地。
科技創(chuàng)新的心得體會篇四
第一段：介紹科技創(chuàng)新的重要性和作用（200字）
科技創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的主要動力，對經(jīng)濟(jì)、社會、文化等各個領(lǐng)域都有深遠(yuǎn)的影響?？萍紕?chuàng)新有助于推動社會進(jìn)步，提高生產(chǎn)力和效率，解決人類面臨的各種問題。隨著科技的飛速發(fā)展，我們正處于一個信息化、智能化的時代，科技創(chuàng)新成為我們時代的精神標(biāo)簽。
第二段：科技創(chuàng)新的核心要素以及創(chuàng)新思維的重要性（250字）
科技創(chuàng)新的核心要素包括技術(shù)、人才和資金。技術(shù)是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，人才是科技創(chuàng)新的關(guān)鍵，資金是科技創(chuàng)新的保障。創(chuàng)新思維是科技創(chuàng)新的推動力，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必備能力。創(chuàng)新思維包括樂觀、勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念、敢于冒險、注重團(tuán)隊合作等方面。只有具備創(chuàng)新思維，才能在科技創(chuàng)新中不斷突破自我，創(chuàng)造出更新更優(yōu)異的成果。
第三段：科技創(chuàng)新中需要克服的困難和挑戰(zhàn)（300字）
在科技創(chuàng)新的過程中，我們常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。首先，科技創(chuàng)新需要長期投入，而資金來源不易，這是很大的挑戰(zhàn)。其次，科技創(chuàng)新需要集結(jié)各方力量，但是組織協(xié)調(diào)和人才培養(yǎng)也面臨困難。另外，技術(shù)的更新?lián)Q代速度加快，不斷出現(xiàn)的新技術(shù)也帶來了新的競爭和挑戰(zhàn)。因此，我們需要克服這些困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力，與時俱進(jìn)。
第四段：科技創(chuàng)新中的經(jīng)驗和啟示（300字）
在實際的科技創(chuàng)新實踐中，我們積累了一些經(jīng)驗和啟示。首先，我們要保持對科技創(chuàng)新的熱情和樂觀態(tài)度，有信心相信自己的創(chuàng)新能夠取得成功。其次，我們要在實踐中不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，將理論與實踐相結(jié)合。再次，我們要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)觀念，不斷思考和創(chuàng)新。最后，我們要注重團(tuán)隊合作，共同推動科技創(chuàng)新的實現(xiàn)，因為團(tuán)隊合作可以集思廣益，發(fā)揮出更大的力量。
第五段：科技創(chuàng)新的未來展望（250字）
科技創(chuàng)新是人類社會不斷進(jìn)步的源泉，它助推了人類社會的變革和發(fā)展。未來，科技創(chuàng)新將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，推動人類社會更快地向前發(fā)展。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，我們將迎來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，我們要繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推動科技創(chuàng)新的深入發(fā)展，為人類的美好未來貢獻(xiàn)力量。
在科技創(chuàng)新的道路上，我們需要發(fā)揚創(chuàng)新精神，勇于探索未知的領(lǐng)域。科技創(chuàng)新不僅是一種技術(shù)的革新，更是對人類智慧的挑戰(zhàn)。只有不斷推動科技創(chuàng)新，我們才能跟上時代的步伐，為人類社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。科技創(chuàng)新既是我們的責(zé)任和使命，也是我們的希望和未來。讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造美好的科技創(chuàng)新明天！
科技創(chuàng)新的心得體會篇五
科技創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本力量。在我參與科技創(chuàng)新項目的過程中，我深深體會到科技創(chuàng)新的重要性和它對個人和社會的巨大影響。在這篇文章中，我將分享我在科技創(chuàng)新方面的心得體會。
首先，科技創(chuàng)新需要不斷追求突破和創(chuàng)新。在科技領(lǐng)域，新技術(shù)層出不窮，舊技術(shù)很快就會過時。要保持競爭力和領(lǐng)先地位，只有持續(xù)不斷地追求突破和創(chuàng)新才能做到。在我參與的一個科技創(chuàng)新項目中，我們團(tuán)隊面臨的一個難題是如何提高能源利用率。通過對現(xiàn)有技術(shù)的深入研究和大膽嘗試，我們最終成功地開發(fā)出一種新型節(jié)能設(shè)備，大大提高了能源利用效率。這個經(jīng)歷讓我明白了科技創(chuàng)新的核心是始終追求卓越和突破。
其次，科技創(chuàng)新需要良好的團(tuán)隊合作和溝通。在科技創(chuàng)新項目中，一個人的力量是有限的，只有一個高效的團(tuán)隊才能完成復(fù)雜的任務(wù)。我所在的科技創(chuàng)新團(tuán)隊由不同背景和專業(yè)的人員組成，每個人都有自己的專長和觀點。在項目的初期，我們進(jìn)行了大量的討論和交流，以確保每個人的聲音都能被聽到。這樣的團(tuán)隊合作和溝通有助于優(yōu)化方案、減少錯誤，最終實現(xiàn)了我們的目標(biāo)。這個經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊合作和溝通在科技創(chuàng)新中的重要性。
第三，科技創(chuàng)新需要具備良好的學(xué)習(xí)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識。科技的發(fā)展速度非常快，新知識和新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，所以科技創(chuàng)新者必須具備良好的學(xué)習(xí)能力。我曾經(jīng)參與一個關(guān)于人工智能的科技創(chuàng)新項目，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)最新的人工智能技術(shù)和理論才能夠不斷探索新的創(chuàng)新方向。通過參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研討會，我不斷學(xué)習(xí)并與其他專家交流，這讓我保持了對人工智能領(lǐng)域的敏感度和領(lǐng)先地位。
第四，科技創(chuàng)新需要有勇于承擔(dān)風(fēng)險和失敗的精神?？萍紕?chuàng)新往往伴隨著很大的不確定性和風(fēng)險，而失敗也是常態(tài)。在我的科技創(chuàng)新經(jīng)歷中，我們曾經(jīng)遇到過很多失敗和挫折，但我們并沒有因此而氣餒。相反，我們總是從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化我們的方案和流程。最終，我們戰(zhàn)勝了各種困難，取得了成功。這個經(jīng)歷讓我懂得科技創(chuàng)新需要有勇氣去承擔(dān)風(fēng)險和接受失敗，只有這樣才能不斷前進(jìn)。
總之，科技創(chuàng)新是一個需要不斷突破和創(chuàng)新、需要良好的團(tuán)隊合作和溝通、需要持續(xù)學(xué)習(xí)和勇于承擔(dān)風(fēng)險的過程。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到科技創(chuàng)新對個人和社會的重要性，同時也意識到自己在這個過程中所付出的努力所取得的成果。我希望將來能夠繼續(xù)參與和推動科技創(chuàng)新，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
科技創(chuàng)新的心得體會篇六
科技日新月異，智能化、信息化快速發(fā)展，創(chuàng)新科技正在改變我們的生活。在這個時代里，科技已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，讓我們的生活更加便利和高效。在我與科技的不斷接觸中，我深深感受到創(chuàng)新科技所帶來的變化和創(chuàng)造力。通過創(chuàng)新科技的體驗和思考，我有了一些體會和心得，并在此與大家分享。
第二段：科技讓人與人之間的距離拉近
網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展使人們之間的聯(lián)系變得更加緊密。通過手機(jī)、電腦等多種工具，我們可以與世界各地的人進(jìn)行即時通信。社交媒體、線上教育和商業(yè)交易等也給人們帶來了更多的選擇。在科技的幫助下，我們不僅可以快速獲取新聞、學(xué)習(xí)、工作等信息，還可以更好地了解他人，分享自己的想法和生活，使我們從陌生人變成了朋友。創(chuàng)新科技不僅給物質(zhì)生活帶來了便利，更為人與人之間的交流溝通帶來了更深層次的影響。
第三段：科技提高效率，給生活帶來更多的樂趣
科技的發(fā)展貫穿我們的生活始終，從日常生活中的家電、智能家居、智能手機(jī)等到辦公工具、商業(yè)交易等方方面面。創(chuàng)新科技也讓我們的生活變得更加輕松、愉悅。例如，電子商務(wù)可以讓我們在家中隨時方便地購物，無論是在自己的電腦或智能手機(jī)上；智能家居也可以讓我們輕松控制家里的水、電、氣等，讓我們的家變得更加舒適和高效?？萍嫉陌l(fā)展加速了我們的工作效率，同時也讓我們的生活變得更加有趣。
第四段：創(chuàng)新科技使人們更加自由
在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新科技也為人們提供了更多自由的機(jī)會。例如，在出行方面，網(wǎng)約車的出現(xiàn)讓人們更加方便快捷地出行，隨時隨地都可以呼叫車輛；在學(xué)習(xí)方面，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也為人們提供了更加自由的學(xué)習(xí)方式，無論何時何地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)；在就業(yè)方面，網(wǎng)絡(luò)招聘的普及也為人們尋找理想工作提供了機(jī)會。創(chuàng)新科技使人們的生活更加自由，讓我們能夠更好地享受生活。
第五段：結(jié)論
隨著科技的發(fā)展，我們有理由相信，未來的生活一定會變得更加美好。創(chuàng)新科技給我們的生活帶來了許多便利和好處，改善了我們的生活和工作，充實了我們的生活品質(zhì)。在未來，我們需要不斷地?fù)肀驴萍?，學(xué)習(xí)科技知識，不斷地探尋并創(chuàng)造新的科技成果，從而創(chuàng)造更加美好和更加自由的生活。作為一個普通人，我們每一個人都可以擁有自己的創(chuàng)新思維，用科技解決自己和身邊人的問題，為人類的未來做出自己的貢獻(xiàn)。
科技創(chuàng)新的心得體會篇七
科技創(chuàng)新是當(dāng)代社會發(fā)展的引擎，深刻地改變著我們的生活方式。作為一名從事科技領(lǐng)域工作多年的人，我深有體會地發(fā)現(xiàn)，科技創(chuàng)新不僅僅需要技術(shù)的推動，更需要人的思考和創(chuàng)造。在這里，我將分享一些關(guān)于科技創(chuàng)新的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
首先，科技創(chuàng)新需要積極的思維方式和開放的心態(tài)。一個積極的思維方式能夠幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并且尋找解決問題的辦法。無論是面對新的技術(shù)還是遇到問題，我始終堅信團(tuán)隊協(xié)作和多方合作的重要性。通過與不同領(lǐng)域的人合作，我們可以從不同的角度思考問題，找到更好的解決方案。開放的心態(tài)也是科技創(chuàng)新的重要部分，它鼓勵我們接受新的思想和觀點，從而不斷拓展我們的思維邊界，提升我們的創(chuàng)新能力。
其次，科技創(chuàng)新需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和保持對新技術(shù)的敏感性?？萍及l(fā)展日新月異，新的技術(shù)層出不窮。作為科技從業(yè)者，我們需要保持對新技術(shù)的學(xué)習(xí)和了解，并且及時應(yīng)用到自己的工作中。不僅如此，我們還需要保持對新技術(shù)的敏感性，以便迅速反應(yīng)和適應(yīng)市場的變化。在過去的幾年中，我親眼目睹了因為沒有及時應(yīng)用新技術(shù)而失敗的例子，因此我深知科技創(chuàng)新不能停滯不前，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
另外，科技創(chuàng)新需要勇于冒險和接受失敗?？萍紕?chuàng)新是一個充滿風(fēng)險的過程，不可能每一次都順利成功。然而，正是因為有人愿意勇往直前，接受失敗和挫折，我們才有了今天的科技進(jìn)步?；仡欁约旱慕?jīng)歷，我深知失敗是成功的一部分，每一次失敗都能夠讓我積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而更好地改進(jìn)下一次。在科技創(chuàng)新的道路上，我們要敢于冒險和接受失敗，因為只有這樣才能真正實現(xiàn)突破和進(jìn)步。
最后，科技創(chuàng)新需要保持對社會需求的關(guān)注?？萍紕?chuàng)新不僅僅是技術(shù)的發(fā)展，更是為了滿足社會的需求。在我們投身科技創(chuàng)新的時候，我們要時刻關(guān)注社會的需求和問題，并且努力找到解決的辦法。只有將科技創(chuàng)新與社會需求相結(jié)合，我們才能真正幫助人們解決問題，推動社會的進(jìn)步。這也是我一直以來努力追求的目標(biāo)，希望能夠為社會做出有意義的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，科技創(chuàng)新是一個需要積極思維、持續(xù)學(xué)習(xí)、勇于冒險以及關(guān)注社會需求的過程。我們作為科技從業(yè)者，應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，與人合作，用開放的心態(tài)對待新技術(shù)的出現(xiàn)。同時，我們也要勇于冒險并接受失敗，保持對社會需求的關(guān)注，努力為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能不斷創(chuàng)新，推動科技進(jìn)步，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。這就是我多年來對科技創(chuàng)新心得的體會。
科技創(chuàng)新的心得體會篇八
20xx年11月11日我?guī)晌粚W(xué)生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽，開幕式現(xiàn)場排隊時，十二個地區(qū)十三個代表隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區(qū)代表隊都人才濟(jì)濟(jì)。進(jìn)現(xiàn)場觀摩時，看到別人的作品后發(fā)現(xiàn)了差距，知道了不足。目睹現(xiàn)場，感觸頗深，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報我?guī)c不成熟的思考，不對的地方請大家斧正。
1、對科技創(chuàng)新活動意識上重視有待提高
我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動，科技創(chuàng)新活動是指教師組織引導(dǎo)學(xué)生通過對科技文化知識的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、運用和自主創(chuàng)造，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實踐活動。當(dāng)然此活動是正常教學(xué)范圍外，要開展此類活動是增加了教師的“負(fù)擔(dān)”，得選拔學(xué)生、得重新學(xué)習(xí)、得花費時間造成老師對該活動不感興趣。對于領(lǐng)導(dǎo)而言，要投入、要動員、成果不一定滿意也造成了領(lǐng)導(dǎo)對該活動不積極。
我與晉江季延中學(xué)老師聊過，他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動，提供場所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線老師也非常重視，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。
2、興趣小組活動形同虛設(shè)
興趣小組活動作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補充，對學(xué)生的觀察能力、思考能力、動手能力和實踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來講都是被動應(yīng)付，每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動記錄本》，其中很多都是在造假，應(yīng)付學(xué)校檢查，無法開足20次活動。
而且興趣小組活動也受實驗條件、相關(guān)投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州實驗中學(xué)黃老師說到一件事，學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時，聽老師說地震時不能馬上跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理興趣小組活動時提出一個問題，我們能不能設(shè)計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當(dāng)?shù)卣饡r，教學(xué)樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學(xué)生跑起來就容易多了，生存機(jī)率就高了。老師對于這個創(chuàng)意十分重視，馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎。
受思想意識的制約，只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動，怕學(xué)生參加社會活動不安全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了。
3、對科技創(chuàng)新活動的人、才、物投入不足
必要的資金、場地和實驗設(shè)備等是開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導(dǎo)意識重視不夠、老師沒多大興趣投入、學(xué)生沒出什么大的效益等原因，泉港區(qū)所有學(xué)校對科技創(chuàng)新活動投入及關(guān)注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導(dǎo)教師隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高，學(xué)生科技活動經(jīng)費來源主要依靠學(xué)校行政撥款方式，學(xué)生科技活動陣地少，專門用于學(xué)生開展科技活動的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設(shè)計模型，電路板、導(dǎo)線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就出現(xiàn)在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新比賽一等獎。
4、學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵機(jī)制不健全
科技創(chuàng)新激勵機(jī)制是推動老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，學(xué)生也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網(wǎng)，也不想去動手，主要原因是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過建立合理的機(jī)制，來保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。其具體思想應(yīng)是允許、鼓勵和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓勵是指學(xué)校在管理上對創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎勵；幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的理論、成果、技術(shù)和方法等信息，如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí)、討論交流和請專家指導(dǎo)等，使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場地，肯定會有老師與學(xué)生制造出好作品。
5、溝通交流、經(jīng)驗總結(jié)尚有待進(jìn)步
到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場，有很多評委來問學(xué)生你們的作品在哪呢，學(xué)生非常主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場比賽要將作品帶到身邊以防萬一。
比賽結(jié)束后，我們莊校長馬上聯(lián)系我，要求我寫一份體會，與大家談?wù)?，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗及時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。
1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室
學(xué)期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進(jìn)出方便，我相信會有很多老師會帶著學(xué)生到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不小心就出了成果。
2、每學(xué)期開展一次科技創(chuàng)新活動節(jié)
利用活動向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力，活動不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。
3、真正落實興趣小組培訓(xùn)工作
將各學(xué)科興趣小組具體工作落實到實處，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去動手、去思考、去發(fā)明，當(dāng)學(xué)校有了活動的土壤，相信有一天會讓創(chuàng)新種子萌芽的。
4、加強(qiáng)對老師與學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)有意識請老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀、去學(xué)習(xí)、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等，請名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn)，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創(chuàng)新目標(biāo)，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造，并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會去感受、學(xué)習(xí)、動手，氛圍就會慢慢的濃厚。
根據(jù)我?，F(xiàn)實情況，我認(rèn)為適合我們的活動模式應(yīng)是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊伍，在一定的時間內(nèi)收集一些創(chuàng)意，這些創(chuàng)意來源于生活、學(xué)習(xí)，如我在參加學(xué)校升旗儀式時，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動時經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創(chuàng)意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節(jié)能，若這個創(chuàng)意被我們研究出來后，它肯定具有商業(yè)價值。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng)意，最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作。
我們通過運作這種模式后，積累經(jīng)驗，償試改進(jìn)，慢慢得會找到適合我校的科技創(chuàng)新活動運作模式。
科技創(chuàng)新的心得體會篇九
這學(xué)期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀(jì)，歷史的車輪正在向前飛速滾動著，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加，為我們創(chuàng)造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達(dá)的年代，競爭如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必須具有創(chuàng)新之觀念。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代和信息時代，更是一個全面創(chuàng)新的時代。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對國家、民族，還是對學(xué)生個人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟(jì)時代和信息時代的到來，既對當(dāng)代學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也孕育著當(dāng)代學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的'珍貴契機(jī)。
中國已正式加入了wto，在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟(jì)全球化和新的貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn)、信息和資本市場的競爭。因此，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，努力培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為新世紀(jì)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。從公元前1829年的蒸汽機(jī)車，一直到公元前1909年的燃油汽車，從公元前100年我們中國人發(fā)明的造紙術(shù)，到公元前1450年的活字金屬印刷機(jī)，科技創(chuàng)新在大踏步地向前邁進(jìn)。技術(shù)在不斷的發(fā)展，觀念在不停的更新，成果取得飛越的進(jìn)步。這些都是離不開創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，就沒有進(jìn)步。無論是學(xué)術(shù)成果，還是企業(yè)經(jīng)營，都不可以閉門造車，固步自封，夜郎自大。
做學(xué)問的學(xué)者要更新自己的觀念，辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門呢？他們當(dāng)中不凡有大型企業(yè)，百年老店。然而同時還有很多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉(zhuǎn)型呢？成為后來者居上。主要原因是在決策層有沒有創(chuàng)新的觀念，敢不敢采取創(chuàng)新的觀念。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在于人的觀念。當(dāng)然做學(xué)問的亦是如此，如果每次研究的課題都是一樣，誰會有興趣繼續(xù)研究呢？抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族進(jìn)步的源泉，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障。是誰使我們的生活變得如此美好？是科學(xué)技術(shù)，是它把我們的世界變得輝煌燦爛；是它讓全世界，甚至整個地球成為宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現(xiàn)在最重要的事就是努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握更多的知識，長大才能用智慧創(chuàng)造出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓中國屹立于世界之巔。
創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的本質(zhì)，學(xué)習(xí)需要創(chuàng)新，搞科研更需要創(chuàng)新，如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新的源泉在哪？首先，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有好奇心。牛頓少年時期就有很強(qiáng)的好奇心；其次，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有懷疑態(tài)度，不要認(rèn)為被人驗證過的都是真理；第三，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要追求創(chuàng)新的欲望；第四，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有求異的觀念；第五，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有冒險精神；第六，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要做到永不自滿。
因此我就想，21世紀(jì)正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類科技創(chuàng)新獎勵機(jī)制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神，讓科技更好的造福于人類。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十
報告人單位：中國科學(xué)院
報告人：江雷
時間：20xx年5月11日
地點：西院大禮堂江雷院士現(xiàn)任中國科學(xué)院化學(xué)研究所研究員，分子科學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會副主任，現(xiàn)兼任北京航空航天大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長。通過了解，江雷教授主要有以下幾個方面的研究：
(4)通過將單一物性(浸潤)的二元(親/疏)設(shè)計理念推廣到其它物性體系，提出了仿生智能多尺度界面材料的設(shè)計方案，為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。
科學(xué)創(chuàng)新并不是什么新鮮的話題，尤其進(jìn)入21世紀(jì)以來，各種有關(guān)科技創(chuàng)新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創(chuàng)新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學(xué)研究工作中的切身經(jīng)歷和體會，使我們意識到創(chuàng)新離我們其實并于不遙遠(yuǎn)，諾貝爾獎也并不是什么可望而不可及的星辰，有的.時候它甚至可能直接來源于某次實驗過程中的一個意外。換言之，他認(rèn)為創(chuàng)新并不源于對創(chuàng)新的刻意追求，對比一下，就不難發(fā)現(xiàn)我們國家以體制求創(chuàng)新的做法，恰恰實在扼殺創(chuàng)新精神，刻意追求創(chuàng)新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報告的字里行間，我體會到他與美國同行的合作更多體現(xiàn)的是鼓勵大膽想象和敢于犯錯，我想一個寬松而包容的社會環(huán)境可能會好于一個刻意強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的制度。教授深入淺出、幽默風(fēng)趣，令在座的同學(xué)們時而發(fā)笑，時而思考，不但在思路上開拓的大家的眼界，也鼓勵了大家在科研道路上的信心。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十一
清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時間到了?！奔矣脵C(jī)器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎?”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了?！睓C(jī)器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機(jī)器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機(jī)器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球?！薄靶≈魅?，飛船已經(jīng)在窗外?！?，我進(jìn)了飛船，按了一下月球標(biāo)志，我說了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。
又過了20年后，走進(jìn)我的母校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目，就會顯示在學(xué)生的熒幕里，一切都是全自動的，像我們這么多學(xué)生的學(xué)校，只要很少的幾個老師就足夠了，同學(xué)們個個學(xué)得都非常棒。
但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們?nèi)巳伺?，這一定會變成現(xiàn)實。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十二
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是財經(jīng)系的樊雯昕，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.
首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題。
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美。
和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進(jìn)。
和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個同學(xué)的個性都得到充分張揚。
其次，和諧校園里充滿著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話"君子一言，駟馬難追"講的就是誠信。今天，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的時代，更應(yīng)把誠信放在首位。
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，包含友好，友誼，友情，善良，與人為善等內(nèi)容。同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛，因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容，學(xué)會拋棄積怨。
第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來，我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實踐的勇氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力，讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧。
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性，陶冶心情，開拓胸懷，她更能使人目光遠(yuǎn)大，催人奮進(jìn)。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容，我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會感動，學(xué)會珍惜，學(xué)會拼搏，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會負(fù)責(zé)。一起努力營造理解人，尊重人，關(guān)心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真，倫理的善，藝術(shù)的美，師生的愛。
作為新時期的大學(xué)生，我們要堅持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，學(xué)風(fēng)為重點的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來，要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)價值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng)，班風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化，美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩，健康向上的校園文化活動為載體，推動形成清新的校園文明新風(fēng)尚，要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動，認(rèn)真組織好專題討論，開好主題班會，開展知識競賽，搞好主題實踐活動，讓每個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用，讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義。
在我們的社會里，是非，善惡，美丑的界限不能混淆。否則，社會和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強(qiáng)盛不起來。提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為我們每個公民應(yīng)有的價值取向和行為準(zhǔn)則。
和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
科技創(chuàng)新的心得體會篇十三
縱向上，推動農(nóng)科人才雙向流動，攻破人才難關(guān)。相對而言，基層因為政策、資金、科研環(huán)境等多方因素，人才總量偏少，人才質(zhì)量稍弱。然而種源問題不管是在研發(fā)育種、田間制種，還是種子加工階段都少不了農(nóng)科人才這個核心要素。
因此，要推動建立自上而下和自下而上的農(nóng)科人才雙向流動機(jī)制，通過外出培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、頂崗鍛煉、調(diào)整交流、掛職鍛煉、提拔使用、建立專家工作站、農(nóng)科人員下沉、駐村工作隊員選派等方式，從政策、資金、職務(wù)職級、福利等方面做好保障，解決農(nóng)科人才的后顧之憂，確?；鶎臃N源人才源源不斷。
橫向上，推動政企、政校內(nèi)外合作，攻破技術(shù)難關(guān)。種源為何“卡脖子”，究其根本在于國內(nèi)研發(fā)重復(fù)多突破性少，成本高收益卻不確定。因此，僅靠政府部門“閉門造車”、農(nóng)科人才單打獨斗，耗費時間長成本高風(fēng)險大。
政府相關(guān)部門要積極和當(dāng)?shù)乜蒲性核?、專業(yè)高校以及優(yōu)質(zhì)企業(yè)內(nèi)外合作，通過聘請專家顧問、村集體經(jīng)濟(jì)入股、農(nóng)村優(yōu)秀人才回引、種源項目聯(lián)合研發(fā)等方式，打破行業(yè)和行政壁壘，引進(jìn)先進(jìn)科研技術(shù)和高效種植方法的同時，將市場需求和育種研發(fā)有機(jī)結(jié)合起來，縮短研發(fā)周期，提高研發(fā)成功率，攻克技術(shù)難題。
時間空間上，宣傳引導(dǎo)持續(xù)發(fā)力，突破思想難關(guān)。糧食問題、種源問題事關(guān)民生大計，事關(guān)社會穩(wěn)定，絕非一朝一夕就可攻克。因此，關(guān)于種源安全、保護(hù)耕地、珍惜糧食等內(nèi)容要持續(xù)宣傳，久久為功，在潛移默化中影響和改變大眾觀念和思想習(xí)慣。
空間上，要通過微信、廣播、小視頻、網(wǎng)站、led屏、宣傳單等多種方式在多行業(yè)多領(lǐng)域全方位全覆蓋進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。針對黨員干部，可利用“萬名黨員進(jìn)黨?！薄⒏刹肯禄鶎?、研發(fā)基地現(xiàn)場觀摩、制種育種現(xiàn)場體驗、“重走長征路·吃憶苦思甜飯”主題黨日等載體，不斷提升認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任。
針對青少年，學(xué)校黨組織要精心組織策劃，可通過“小手拉大手”方式組織“打谷子”“掰玉米”等勞動體驗，帶動家庭珍惜糧食，勤儉節(jié)約。只有上下左右“一盤棋”，人人珍惜糧食、人人愛護(hù)糧食、人人尊重農(nóng)業(yè)工作者、人人愿意為種源事業(yè)出力的良好氛圍蔚然成風(fēng)，種源問題才有望得到根本解決。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十四
科技創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要力量。隨著科技的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，人類的生活方式和生產(chǎn)方式也在發(fā)生著翻天覆地的變化。對于我個人而言，參與科技創(chuàng)新的過程給我?guī)砹嗽S多心得和體會。
首先，科技創(chuàng)新需要勇于冒險和不斷學(xué)習(xí)的精神。在科技創(chuàng)新的道路上，我們常常需要去嘗試新的技術(shù)和方法，而這些嘗試可能會伴隨著失敗和挫折。然而，正是面對這些困難和失敗，我們才能培養(yǎng)出堅韌的毅力和忍耐力。在科技創(chuàng)新中，只有不斷邁過失敗的坎坷，勇敢地邁向新的嘗試，我們才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新。此外，科技創(chuàng)新對于個人的學(xué)習(xí)能力也提出了較高的要求?？萍碱I(lǐng)域更新迭代速度極快，從業(yè)者需要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷地更新知識和技能，才能跟上時代的需求。因此，我深刻意識到，科技創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和勇于嘗試的精神。
其次，科技創(chuàng)新需要團(tuán)隊合作和跨界融合的能力?？萍紕?chuàng)新往往需要各個領(lǐng)域的專業(yè)人才共同合作，形成一個有機(jī)的整體。在一個團(tuán)隊中，每個人的技能和經(jīng)驗都是獨一無二的，只有將這些個體的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新突破。此外，科技創(chuàng)新還需要不同領(lǐng)域之間的跨界融合。在過去，科學(xué)和技術(shù)往往是相對獨立的領(lǐng)域，但在如今的科技創(chuàng)新中，科學(xué)和技術(shù)已經(jīng)越來越緊密地結(jié)合在一起。一個好的科技創(chuàng)新往往需要科學(xué)家和工程師的共同努力，才能在理論和實踐的結(jié)合中取得突破。因此，團(tuán)隊合作和跨界融合是科技創(chuàng)新不可或缺的要素。
再次，科技創(chuàng)新需要關(guān)注社會需求和解決實際問題的能力。科技創(chuàng)新不僅僅是為了追求技術(shù)的突破和創(chuàng)新，更重要的是要關(guān)注社會的實際需求，并通過技術(shù)來解決實際問題。只有將科技的力量應(yīng)用于解決實際問題，才能真正推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。此外，科技創(chuàng)新還需要關(guān)注人類的福祉和可持續(xù)發(fā)展。隨著科技的進(jìn)步，新的技術(shù)和產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，我們必須要思考這些技術(shù)和產(chǎn)品是否符合人類的長期利益，是否能夠帶來可持續(xù)的發(fā)展。因此，關(guān)注社會需求和解決實際問題是科技創(chuàng)新的重要任務(wù)。
最后，科技創(chuàng)新需要注重道德和倫理的約束?？萍嫉陌l(fā)展帶來了巨大的力量，但也往往伴隨著一些道德和倫理的問題。例如，人工智能的發(fā)展讓我們面臨著隱私保護(hù)和人工智能倫理的問題；生物技術(shù)的進(jìn)步也讓我們需要重新審視生命倫理和基因改造的道德問題。在科技創(chuàng)新中，我們必須要意識到，科技的發(fā)展不能超越道德的約束。只有在道德和倫理的底線上，我們才能推動科技的發(fā)展，并為人類社會帶來更多的幸福和福祉。
綜上所述，科技創(chuàng)新是一個既充滿挑戰(zhàn)又充滿希望的過程。通過參與科技創(chuàng)新，我深刻認(rèn)識到科技創(chuàng)新需要勇于冒險和不斷學(xué)習(xí)的精神，團(tuán)隊合作和跨界融合的能力，關(guān)注社會需求和解決實際問題的能力，以及注重道德和倫理的約束。只有具備這些能力，才能在科技創(chuàng)新的道路上不斷突破，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十五
5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅(qū)動主題，講解了科技創(chuàng)新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結(jié)合xx實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)，重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。
經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資，我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強(qiáng)的企業(yè)，但大部分沒有自己的核心技術(shù)、沒有自己的知識產(chǎn)權(quán)，相當(dāng)一部分企業(yè)還只是加工基地，盈利能力相當(dāng)脆弱，一旦經(jīng)濟(jì)不景氣，這些企業(yè)的生存都相當(dāng)困難。因此，轉(zhuǎn)變企業(yè)負(fù)責(zé)人的發(fā)展理念、引導(dǎo)其重視科技創(chuàng)新勢在必行，最終要使企業(yè)負(fù)責(zé)人明白，只有更多依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動，才能不斷增強(qiáng)企業(yè)長期發(fā)展后勁，才能在同行中站穩(wěn)腳跟，贏得主動。
從生產(chǎn)要素上來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng)新。改革開放以來，我們的政策引導(dǎo)主要是放在了前三者，當(dāng)然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過三十多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續(xù)性，必須重視和加強(qiáng)技術(shù)變革和創(chuàng)新。要在認(rèn)真調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進(jìn)等系統(tǒng)化考核激勵機(jī)制，大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占gdp比重，并實現(xiàn)大幅度提升、實質(zhì)性突破。
企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，是科技創(chuàng)新和人才引進(jìn)、使用的主體。我認(rèn)為，激發(fā)企業(yè)的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關(guān)系，凡是能由企業(yè)和市場決定的，都交由企業(yè)和市場去決定和配置，政府不要干預(yù)。政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公平競爭，加強(qiáng)市場監(jiān)管，維護(hù)市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發(fā)企業(yè)活力，還要加強(qiáng)政府誠信度的建設(shè)，對出臺的政策必須及時足額兌現(xiàn)到位，否則寧可不要出臺政策，以免透支政府信用。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十六
從高一年級加入了xx科技俱樂部，開始我的科學(xué)研究活動，轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰，雖不甚長，感悟頗多。
在科學(xué)實踐活動中，我最大的收獲就是交流能力。這其中，不僅僅是同學(xué)之間的交流，還有與老師、教授之間的交流。
與同學(xué)的交流，是樂趣，更是學(xué)習(xí)。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時候，就曾經(jīng)與學(xué)長xx同學(xué)進(jìn)行過大量的交流。xx曾經(jīng)研究過“足球”的構(gòu)造問題，因此對于幾何有很深的研究。在與他的交流過程中，我們就從“足球”說起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義(即我的論文第一稿，《復(fù)正多面體的研究》)。其間，我還有幸借到了xx的數(shù)學(xué)書，在許多我們平時看來“絕對正確”的敘述旁xx都有自己的想法，有的是質(zhì)疑，有的是自己的引申與拓展。這一點對我的觸動頗大--原來平常見到的許多我們早已司空見慣的現(xiàn)象，只要加以進(jìn)一步的思考，就可以得到許多新鮮的感悟；我們身旁并不缺乏可以研究的東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究的東西的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對我的研究影響很大，還使我對許多課本上的知識有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實踐，做一個有心人。
再比如研究阿基米德多面體過程中另一位對我?guī)椭艽蟮耐瑢W(xué)，郭一鳴，在看過我的初稿后也曾與我進(jìn)行了大量的交流，他常常提出許多問題，一些是質(zhì)疑性的，促使我的研究向更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较蚋倪M(jìn)；而另一些則是啟發(fā)性的，是我的研究思路有了很大的拓展。xx最擅長的除了數(shù)學(xué)，還有化學(xué)，所以他對于晶體結(jié)構(gòu)等方面很有研究。在與他的交流過程中，我就學(xué)到了許多包括晶體空間結(jié)構(gòu)、晶體空間鑲嵌的知識，可謂受益匪淺。后來，郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后，在學(xué)校給其他同學(xué)講解歐拉多面體公式，這無疑也是對我們個人能力的很好的鍛煉。
與老師的交流，學(xué)習(xí)的成分就更多了，而且不但是學(xué)習(xí)科學(xué)知識，還學(xué)習(xí)一種做人、做學(xué)問的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動第一天的項目展示時，xx教授就給我講了一堂課。從圖形的對稱到兩個圖形對偶性，還有不同的圖形之間的變換關(guān)系。這些內(nèi)容都是在平常課堂的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的，真正讓我有醍醐灌頂?shù)目旄小Ｔ偃绲诙斓木C合素質(zhì)測評，還是前一天的幾個評委，然而交流的內(nèi)容卻已不限于我的研究項目。從生活點滴到社會百態(tài)，從數(shù)理科學(xué)到哲學(xué)文藝，真可謂是包羅萬象。我談，教授們也談，每個人都發(fā)表自己的觀點看法，交流、并且探討。如果說第一天的項目展示是一個向評委們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程，那么第二天的“面試”就是一個向評委們學(xué)習(xí)為人處事的過程。
還有平常與xx教授的交流溝通。xx教授是科技俱樂部的指導(dǎo)教授之一，一直對我?guī)椭屑?。從我最初接觸應(yīng)用數(shù)學(xué)，并且就學(xué)校圖書館的書籍?dāng)[放問題進(jìn)行研究的時候，他就對我的研究方法、論文寫作的規(guī)范等方面進(jìn)行了大量細(xì)致的指導(dǎo)。后來研究阿基米德多面體，劉教授更是多方尋找相關(guān)資料，給予我很大幫助。xx教授強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)槐Ｊ氐难芯繎B(tài)度，從潛移默化中傳達(dá)著為人的品德，這無疑是我的一筆精神財富。
另外，對于科技創(chuàng)新活動，我還有一些個人的感悟。
余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話：“人生許多關(guān)節(jié)點的出現(xiàn)常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無數(shù)偶然中隱伏著必然，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇，預(yù)定的走向也常常會扭轉(zhuǎn)?！迸甲x至此，與我心頗有觸動。我常常在想，自己是多么的幸運：如果不是科技俱樂部xx老師伯樂慧眼(不好意思，其實我可并非什么寶馬良駒)，從多少默默的會員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導(dǎo)下發(fā)展研究能力；如果不是在學(xué)生會宣傳部當(dāng)干事的時候與學(xué)長田昊樞共事了一年；如果不是平常有郭一鳴一樣的同學(xué)能夠隨時相互交流學(xué)習(xí)…… 如果不是這一切，我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑?！逼鋵嵳侨绱?，正是因為在我的周圍有許許多多優(yōu)秀的師長同學(xué)，正是因為有這么多人的幫助與關(guān)懷，我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠(yuǎn)，走這么快。
因此我就想，21世紀(jì)正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、科技俱樂部、各類科技創(chuàng)新獎勵機(jī)制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。正如在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動時，我的室友xx所說：“有一些地方，學(xué)校并不鼓勵(創(chuàng)新活動)?！蔽蚁?，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十七
科技是社會進(jìn)步的推動力，創(chuàng)新是科技發(fā)展的源泉。在不斷變革的時代，科技創(chuàng)新已成為各個行業(yè)的重要驅(qū)動力。而作為科技創(chuàng)新的參與者，我有幸接觸到了眾多創(chuàng)新科技，并深刻地體會到了科技對社會發(fā)展的巨大影響。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，分享一些關(guān)于科技創(chuàng)新的心得體會。
首先，創(chuàng)新是推動科技發(fā)展的不竭動力。科技的發(fā)展需要源源不斷的動力，而創(chuàng)新正是這個動力的源泉。只有不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我所在的公司，致力于人工智能的研發(fā)，我親身感受到了創(chuàng)新給企業(yè)帶來的巨大優(yōu)勢。每天，我們都在進(jìn)行新技術(shù)的研究和開發(fā)，不斷推出更先進(jìn)、更智能的產(chǎn)品，從而在市場上占據(jù)一席之地。正是這種持續(xù)不斷的創(chuàng)新，使我們的產(chǎn)品在同行中脫穎而出，使公司取得了巨大的商業(yè)成功。因此，我深深地體會到了創(chuàng)新對科技發(fā)展的重要性。
其次，科技的創(chuàng)新對于社會發(fā)展有著無法估量的影響力?？萍嫉陌l(fā)展不僅僅是對技術(shù)的發(fā)展，更是對社會的改變。創(chuàng)新科技的應(yīng)用，改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量。以智能手機(jī)為例，它的出現(xiàn)徹底改變了我們的生活。我們可以通過手機(jī)輕松地進(jìn)行通訊、上網(wǎng)、購物等各種活動，方便了生活的方方面面。而這種可能性，正是科技的創(chuàng)新發(fā)揮的作用。自從智能手機(jī)問世以來，人們生活的便利程度空前提高，社交、購物、娛樂等各個方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。正是因為科技創(chuàng)新，我們的生活才變得更加便捷、高效。
再者，創(chuàng)新需要集體力量的支持和推動。科技創(chuàng)新不是一個人的事情，它需要整個社會的努力和支持。無論是政府、企業(yè)還是個人，都應(yīng)該為科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。在我所在的公司，我們注重團(tuán)隊合作，鼓勵員工積極參與創(chuàng)新研發(fā)。每個成員都有機(jī)會發(fā)表自己的想法，進(jìn)行實踐，并取得了不小的成果。這樣的集體合作的力量，讓我們能夠更好地推動科技的創(chuàng)新發(fā)展。在社會層面，政府也應(yīng)該制定政策，提供資源和支持，為科技創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和條件，從而讓更多的創(chuàng)新項目得到發(fā)展和落地。正是這種集體力量的支持和推動，科技創(chuàng)新才能得以不斷進(jìn)行和壯大。
最后，創(chuàng)新需要勇于邁出舒適區(qū)的精神。科技創(chuàng)新并非一帆風(fēng)順，它需要勇氣和毅力。創(chuàng)新的過程中，可能會遭遇一次又一次的失敗和困難，但是只有勇往直前，才能追求真正的突破。在我所在的公司，我們多次進(jìn)行的技術(shù)創(chuàng)新都經(jīng)歷過困難和失敗。然而，我們并沒有氣餒，反而以更大的信心和堅持，不斷尋找新的解決方案，并最終取得了成功。正是因為這種勇于邁出舒適區(qū)的精神，我們的技術(shù)才得以不斷突破，為科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)了力量。
科技 創(chuàng)新 心得體會，正是通過自己的實踐和感受，我深刻體會到了科技創(chuàng)新的重要性和價值。科技的創(chuàng)新不僅是推動科技發(fā)展的不竭動力，更是對社會的巨大影響力。而創(chuàng)新需要全社會的支持和推動，需要勇于邁出舒適區(qū)的精神。希望在未來的科技創(chuàng)新之路上，我能夠繼續(xù)努力，為科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十八
當(dāng)代社會，科技發(fā)展已經(jīng)漸漸成為人們生活的基礎(chǔ)，不斷推動著人類社會的進(jìn)步。創(chuàng)新科技的速度越來越快，人們的生活也更加方便。在探索這個世界的過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新科技對自身的進(jìn)步有著極大的推動作用。因此，在這個科技如此發(fā)達(dá)的時代，我認(rèn)為擁有科技創(chuàng)新的思維能力和實踐能力，是非常重要的。
第二段：科技改變生活
隨著人類社會的不斷進(jìn)步，信息技術(shù)、生命科學(xué)、機(jī)器人學(xué)等領(lǐng)域的創(chuàng)新技術(shù)，已經(jīng)深刻地影響了人們的生活。例如，電子商務(wù)、社交媒體、移動支付等，已經(jīng)成為人們?nèi)粘ＯM、社交、身份認(rèn)證等方面的常規(guī)工具。此外，在醫(yī)療領(lǐng)域，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、計算機(jī)輔助診斷等創(chuàng)新技術(shù)也為醫(yī)療帶來了革命性的變化，大大提高了醫(yī)療診斷的準(zhǔn)確性和效率?？梢?，科技已經(jīng)對人類的生活發(fā)生了無可避免的影響，而我們也應(yīng)該意識到，科技的創(chuàng)新已經(jīng)成為時代的主流。
第三段：科技與市場的互動
科技的創(chuàng)新同時也受到市場的需求等多種因素的影響。市場需求的變化，會直接催生出一些新的技術(shù)創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新的成功，也會反過來影響市場產(chǎn)生新的需求。例如，在智能手機(jī)的發(fā)展過程中，人們對于更加智能、便攜、注重個性化需求的不斷增長，推動了智能手機(jī)技術(shù)的快速改進(jìn)和升級。在這個時代，市場與技術(shù)的相互作用，成為了科技創(chuàng)新的動力。
第四段：如何創(chuàng)新科技
創(chuàng)新科技是一個漫長的過程，需要源源不斷的靈感和不斷的實踐。首先，需要積極開展科學(xué)研究工作，掌握最新的前沿科技信息。其次，需要具備開放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維，勇于嘗試新的技術(shù)創(chuàng)新方案。最重要的是不懈地實踐和努力，只有通過實踐，才能不斷完善和提高自己的創(chuàng)新能力。
第五段：結(jié)語
科技創(chuàng)新已經(jīng)成為21世紀(jì)的主流產(chǎn)業(yè)，成為了社會進(jìn)步的基石。在這個時代，我們應(yīng)該注重創(chuàng)新和實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，積極探索未來的科技發(fā)展之路。只有不斷變革和探索，才能走在科技發(fā)展的最前沿，讓未來更加美好和光明。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十九
本屆冬奧會，科技元素已成為一大亮點，引起社會廣泛關(guān)注。2016年，在北京冬奧組委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，科技部會同國家體育總局、北京市、河北省等有關(guān)部門和地方制定了“科技冬奧（2022）行動計劃”，圍繞“零排供能、綠色出行、5g共享、智慧觀賽、運動科技、清潔環(huán)境、安全辦賽、國際合作”等8個方面統(tǒng)籌設(shè)計重點任務(wù)。
針對辦賽、參賽、觀賽等冬奧會重大科技需求，科技部在國家重點研發(fā)計劃中設(shè)立并組織實施了“科技冬奧”重點專項。北京市、河北省一方面組織本地科技力量，積極承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃，另一方面設(shè)立了省級科技冬奧專項。北京冬奧組委制定了《科技冬奧重點項目實施方案》，圍繞冬奧會籌辦的重點場景全面推動項目成果落地應(yīng)用。國家體育總局研究提出參賽等方面的科技需求，并積極推動項目成果在國家隊訓(xùn)練和比賽中落地應(yīng)用。
為匯聚各方力量，加快推進(jìn)行動計劃的組織實施，在北京冬奧組委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，科技部聯(lián)合有關(guān)部門和地方成立了“科技冬奧”領(lǐng)導(dǎo)小組，為跨部門協(xié)調(diào)“科技冬奧”全局性工作提供組織機(jī)制保障。
科技部社會發(fā)展科技司司長祝學(xué)華表示，在各部門和地方支持下，廣大科研機(jī)構(gòu)、高校和企業(yè)科研工作人員共同努力，實施“科技冬奧”科技研發(fā)項目，集成應(yīng)用了我們國家多年來在相關(guān)領(lǐng)域的科技成果，為更好辦賽、參賽、觀賽提供了科技支撐。
212項技術(shù)落地應(yīng)用科技創(chuàng)新全面融入北京冬奧
2017年，國家重點研發(fā)計劃設(shè)立了“科技冬奧”重點專項。中國21世紀(jì)議程管理中心主任黃晶介紹，專項面向北京冬奧會的實際需求，圍繞辦賽、參賽、觀賽、安全、示范5大板塊部署科研任務(wù)。
辦賽，主要是圍繞場館建設(shè)、氣象預(yù)報、智慧出行、火炬研制、開閉幕式、運行指揮、碳中和等方面部署任務(wù)；參賽，主要是圍繞科學(xué)訓(xùn)練，在運動員技能優(yōu)化、體能訓(xùn)練和訓(xùn)練監(jiān)測、訓(xùn)練基地建設(shè)、高性能競賽器材和服裝等方面部署任務(wù)；觀賽，主要是圍繞“5g+8k”、云轉(zhuǎn)播平臺、vr觀賽、智能語音服務(wù)等方面部署任務(wù)；安全，主要圍繞奧運場館運維管理、設(shè)備運行、食品安全、醫(yī)療保障、疫情研判和防控等方面部署任務(wù)；示范，主要是圍繞氫能出行、無人駕駛、100%清潔電力、智能機(jī)器人、無障礙服務(wù)等新技術(shù)在冬奧會場景中的集成應(yīng)用。
黃晶表示，“科技冬奧”專項共安排部署80個科研項目，共有212項技術(shù)在北京冬奧會上落地應(yīng)用，為實現(xiàn)北京冬奧的“簡約、安全、精彩”提供有力支撐。
500多家單位、超過萬名科研人員參與研發(fā)
此次通過組織實施“科技冬奧”重點專項，我國攻克了一批關(guān)鍵核心技術(shù)，示范了一批前沿引領(lǐng)技術(shù)，轉(zhuǎn)化了一批綠色低碳技術(shù)，建設(shè)了一批示范工程。
祝學(xué)華介紹，圍繞場館、運行、指揮、安保、醫(yī)療、氣象、交通、轉(zhuǎn)播、觀賽等關(guān)鍵場景，500多家單位、超過萬名科研人員參與研發(fā)的技術(shù)成果在測試賽、運動員訓(xùn)練、正式比賽中開展了示范應(yīng)用。
“科技冬奧”不僅滿足了北京冬奧會籌辦和參賽的重大科技需求，也將對經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮積極作用。
“一方面，加大對壓雪車、造雪機(jī)、滑雪板、冰刀等裝備研發(fā)投入，提升了冰雪運動裝備自主研發(fā)和供給能力，促進(jìn)了冰雪運動普及和冰雪體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展；另一方面，通過推動5g、氫能出行、智能車聯(lián)網(wǎng)、100%清潔電力等高新技術(shù)在冬奧會中示范應(yīng)用，帶動5g通信、綠色出行、零排供能等產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！弊W(xué)華說。
科技創(chuàng)新的心得體會篇二十
為期五天的科技創(chuàng)新培訓(xùn)已接近尾聲，我感覺收獲很大，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
這次培訓(xùn)班按學(xué)科分別設(shè)數(shù)學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計算機(jī)、地球與空間科學(xué)七個班，聘請了多位參加往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎勵活動的教授和研究員授課。他們千里迢迢來到貴陽，盡心盡力為我們連續(xù)授課一周時間，為我們指點迷津，掃除大家心中團(tuán)團(tuán)迷霧，頗有茅塞頓開之感。
這次培訓(xùn)還給我們各班安排了班主任，他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，白天在教室陪著我們培訓(xùn)，晚上也堅持來機(jī)房督促我們按時完成作業(yè)，很是辛苦。
這次培訓(xùn)主要是教學(xué)員們?nèi)绾巫珜憙?yōu)秀的科研論文，但沒能教我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)學(xué)生動手動腦進(jìn)行科技創(chuàng)新活動，很遺憾。
真誠希望這類培訓(xùn)還能多次舉行，若有機(jī)會，我一定爭取再來參與。
科技創(chuàng)新的心得體會篇二十一
20xx年11月11日我?guī)晌粚W(xué)生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽，開幕式現(xiàn)場排隊時，12個地區(qū)14個代表隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區(qū)代表隊都人才濟(jì)濟(jì)。進(jìn)現(xiàn)場觀摩時，看到別人的作品后發(fā)現(xiàn)了差距，知道了不足。目睹現(xiàn)場，感觸頗深，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報我?guī)c不成熟的思考，不對的地方請大家斧正。
1、對科技創(chuàng)新活動意識上重視有待提高
我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動，科技創(chuàng)新活動是指教師組織引導(dǎo)學(xué)生通過對科技文化知識的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、運用和自主創(chuàng)造，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的`教育實踐活動。當(dāng)然此活動是正常教學(xué)范圍外，要開展此類活動是增加了教師的“負(fù)擔(dān)”，得選拔學(xué)生、得重新學(xué)習(xí)、得花費時間造成老師對該活動不感興趣。對于領(lǐng)導(dǎo)而言，要投入、要動員、成果不一定滿意也造成了領(lǐng)導(dǎo)對該活動不積極。
我與晉江季延中學(xué)老師聊過，他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動，提供場所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線老師也非常重視，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。
2、興趣小組活動形同虛設(shè)
興趣小組活動作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補充，對學(xué)生的觀察能力、思考能力、動手能力和實踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來講都是被動應(yīng)付，每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動記錄本》，其中很多都是在造假，應(yīng)付學(xué)校檢查，無法開足20次活動。
而且興趣小組活動也受實驗條件、相關(guān)投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州實驗中學(xué)黃老師說到一件事，學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時，聽老師說地震時不能馬上跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理興趣小組活動時提出一個問題，我們能不能設(shè)計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當(dāng)?shù)卣饡r，教學(xué)樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學(xué)生跑起來就容易多了，生存機(jī)率就高了。老師對于這個創(chuàng)意十分重視，馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎。
受思想意識的制約，只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動，怕學(xué)生參加社會活動不安全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了。
3、對科技創(chuàng)新活動的人、才、物投入不足
必要的資金、場地和實驗設(shè)備等是開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導(dǎo)意識重視不夠、老師沒多大興趣投入、學(xué)生沒出什么大的效益等原因，泉港區(qū)所有學(xué)校對科技創(chuàng)新活動投入及關(guān)注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導(dǎo)教師隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高，學(xué)生科技活動經(jīng)費來源主要依靠學(xué)校行政撥款方式，學(xué)生科技活動陣地少，專門用于學(xué)生開展科技活動的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設(shè)計模型，電路板、導(dǎo)線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就出現(xiàn)在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新比賽一等獎。
4、學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵機(jī)制不健全
科技創(chuàng)新激勵機(jī)制是推動老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，學(xué)生也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網(wǎng)，也不想去動手，主要原因是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過建立合理的機(jī)制，來保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。其具體思想應(yīng)是允許、鼓勵和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓勵是指學(xué)校在管理上對創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎勵；幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的理論、成果、技術(shù)和方法等信息，如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí)、討論交流和請專家指導(dǎo)等，使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場地，肯定會有老師與學(xué)生制造出好作品。
5、溝通交流、經(jīng)驗總結(jié)尚有待進(jìn)步
到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場，有很多評委來問學(xué)生你們的作品在哪呢，學(xué)生非常主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場比賽要將作品帶到身邊以防萬一。
比賽結(jié)束后，我們莊校長馬上聯(lián)系我，要求我寫一份體會，與大家談?wù)?，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗及時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。
1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室
學(xué)期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進(jìn)出方便，我相信會有很多老師會帶著學(xué)生到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不小心就出了成果。
2、每學(xué)期開展一次科技創(chuàng)新活動節(jié)
利用活動向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力，活動不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。
3、真正落實興趣小組培訓(xùn)工作
將各學(xué)科興趣小組具體工作落實到實處，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去動手、去思考、去發(fā)明，當(dāng)學(xué)校有了活動的土壤，相信有一天會讓創(chuàng)新種子萌芽的。
4、加強(qiáng)對老師與學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)有意識請老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀、去學(xué)習(xí)、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等，請名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn)，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創(chuàng)新目標(biāo)，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造，并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會去感受、學(xué)習(xí)、動手，氛圍就會慢慢的濃厚。
根據(jù)我?，F(xiàn)實情況，我認(rèn)為適合我們的活動模式應(yīng)是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊伍，在一定的時間內(nèi)收集一些創(chuàng)意，這些創(chuàng)意來源于生活、學(xué)習(xí)，如我在參加學(xué)校升旗儀式時，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動時經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創(chuàng)意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節(jié)能，若這個創(chuàng)意被我們研究出來后，它肯定具有商業(yè)價值。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng)意，最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作。
我們通過運作這種模式后，積累經(jīng)驗，償試改進(jìn)，慢慢得會找到適合我校的科技創(chuàng)新活動運作模式。
5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅(qū)動主題，講解了科技創(chuàng)新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結(jié)合xx實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)，重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。
一是要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。
經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資，我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強(qiáng)的企業(yè)，但大部分沒有自己的核心技術(shù)、沒有自己的知識產(chǎn)權(quán)，相當(dāng)一部分企業(yè)還只是加工基地，盈利能力相當(dāng)脆弱，一旦經(jīng)濟(jì)不景氣，這些企業(yè)的生存都相當(dāng)困難。因此，轉(zhuǎn)變企業(yè)負(fù)責(zé)人的發(fā)展理念、引導(dǎo)其重視科技創(chuàng)新勢在必行，最終要使企業(yè)負(fù)責(zé)人明白，只有更多依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動，才能不斷增強(qiáng)企業(yè)長期發(fā)展后勁，才能在同行中站穩(wěn)腳跟，贏得主動。
二是要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。
從生產(chǎn)要素上來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng)新。改革開放以來，我們的政策引導(dǎo)主要是放在了前三者，當(dāng)然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過三十多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續(xù)性，必須重視和加強(qiáng)技術(shù)變革和創(chuàng)新。要在認(rèn)真調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進(jìn)等系統(tǒng)化考核激勵機(jī)制，大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占gdp比重，并實現(xiàn)大幅度提升、實質(zhì)性突破。
三是要突出企業(yè)主體地位。
企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，是科技創(chuàng)新和人才引進(jìn)、使用的主體。我認(rèn)為，激發(fā)企業(yè)的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關(guān)系，凡是能由企業(yè)和市場決定的，都交由企業(yè)和市場去決定和配置，政府不要干預(yù)。政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公平競爭，加強(qiáng)市場監(jiān)管，維護(hù)市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發(fā)企業(yè)活力，還要加強(qiáng)政府誠信度的建設(shè)，對出臺的政策必須及時足額兌現(xiàn)到位，否則寧可不要出臺政策，以免透支政府信用。
科技創(chuàng)新的心得體會篇一
20xx年11月11日我?guī)晌粚W(xué)生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽，開幕式現(xiàn)場排隊時，12個地區(qū)13代表隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區(qū)代表隊都人才濟(jì)濟(jì)。進(jìn)現(xiàn)場觀摩時，看到別人的作品后發(fā)現(xiàn)了差距，知道了不足。目睹現(xiàn)場，感觸頗深，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報我?guī)c不成熟的思考，不對的地方請大家斧正。
1、對科技創(chuàng)新活動意識上重視有待提高
我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動，科技創(chuàng)新活動是指教師組織引導(dǎo)學(xué)生通過對科技文化知識的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、運用和自主創(chuàng)造，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實踐活動。當(dāng)然此活動是正常教學(xué)范圍外，要開展此類活動是增加了教師的“負(fù)擔(dān)”，得選拔學(xué)生、得重新學(xué)習(xí)、得花費時間造成老師對該活動不感興趣。對于領(lǐng)導(dǎo)而言，要投入、要動員、成果不一定滿意也造成了領(lǐng)導(dǎo)對該活動不積極。
我與晉江季延中學(xué)老師聊過，他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動，提供場所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線老師也非常重視，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。
2、興趣小組活動形同虛設(shè)
興趣小組活動作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補充，對學(xué)生的觀察能力、思考能力、動手能力和實踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來講都是被動應(yīng)付，每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動記錄本》，其中很多都是在造假，應(yīng)付學(xué)校檢查，無法開足20次活動。
而且興趣小組活動也受實驗條件、相關(guān)投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州實驗中學(xué)黃老師說到一件事，學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時，聽老師說地震時不能馬上跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理興趣小組活動時提出一個問題，我們能不能設(shè)計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當(dāng)?shù)卣饡r，教學(xué)樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學(xué)生跑起來就容易多了，生存機(jī)率就高了。老師對于這個創(chuàng)意十分重視，馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎。
受思想意識的制約，只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動，怕學(xué)生參加社會活動不安全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了。
3、對科技創(chuàng)新活動的人、才、物投入不足
必要的資金、場地和實驗設(shè)備等是開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導(dǎo)意識重視不夠、老師沒多大興趣投入、學(xué)生沒出什么大的效益等原因，泉港區(qū)所有學(xué)校對科技創(chuàng)新活動投入及關(guān)注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導(dǎo)教師隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高，學(xué)生科技活動經(jīng)費來源主要依靠學(xué)校行政撥款方式，學(xué)生科技活動陣地少，專門用于學(xué)生開展科技活動的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設(shè)計模型，電路板、導(dǎo)線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就出現(xiàn)在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新比賽一等獎。
4、學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵機(jī)制不健全
科技創(chuàng)新激勵機(jī)制是推動老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，學(xué)生也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網(wǎng)，也不想去動手，主要原因是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過建立合理的機(jī)制，來保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。其具體思想應(yīng)是允許、鼓勵和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓勵是指學(xué)校在管理上對創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎勵；幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的理論、成果、技術(shù)和方法等信息，如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí)、討論交流和請專家指導(dǎo)等，使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場地，肯定會有老師與學(xué)生制造出好作品。
5、溝通交流、經(jīng)驗總結(jié)尚有待進(jìn)步
到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場，有很多評委來問學(xué)生你們的作品在哪呢，學(xué)生非常主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場比賽要將作品帶到身邊以防萬一。
比賽結(jié)束后，我們莊校長馬上聯(lián)系我，要求我寫一份體會，與大家談?wù)?，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗及時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。
1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室
學(xué)期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進(jìn)出方便，我相信會有很多老師會帶著學(xué)生到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不小心就出了成果。
2、每學(xué)期開展一次科技創(chuàng)新活動節(jié)
利用活動向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力，活動不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。
3、真正落實興趣小組培訓(xùn)工作
將各學(xué)科興趣小組具體工作落實到實處，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去動手、去思考、去發(fā)明，當(dāng)學(xué)校有了活動的土壤，相信有一天會讓創(chuàng)新種子萌芽的。
4、加強(qiáng)對老師與學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)有意識請老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀、去學(xué)習(xí)、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等，請名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn)，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創(chuàng)新目標(biāo)，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造，并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會去感受、學(xué)習(xí)、動手，氛圍就會慢慢的濃厚。
根據(jù)我?，F(xiàn)實情況，我認(rèn)為適合我們的活動模式應(yīng)是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊伍，在一定的時間內(nèi)收集一些創(chuàng)意，這些創(chuàng)意來源于生活、學(xué)習(xí)，如我在參加學(xué)校升旗儀式時，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動時經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創(chuàng)意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節(jié)能，若這個創(chuàng)意被我們研究出來后，它肯定具有商業(yè)價值。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng)意，最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作。
我們通過運作這種模式后，積累經(jīng)驗，償試改進(jìn)，慢慢得會找到適合我校的科技創(chuàng)新活動運作模式。
科技創(chuàng)新的心得體會篇二
在我國古代科技還不發(fā)達(dá)的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮。有玉帝。有王母娘娘。有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠(yuǎn)的距離，在當(dāng)時科技還不發(fā)達(dá)的時候，人們只能憑空夢想，隨著科技的發(fā)展，夢想變成了現(xiàn)時——有了飛機(jī)。人造衛(wèi)星。宇宙飛船，上天的目的實現(xiàn)了，這就是科技帶來的今天。科技在進(jìn)步。人類文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來。
科技在社會發(fā)展中也不是一帆風(fēng)順的，它總是在奇曲的道路上，懷抱著一些微小的希望，在攀援障礙的坎坷中前進(jìn)，伴隨著無數(shù)次的失敗和希冀才帶來了成功的喜悅。十九世紀(jì)未，法國科學(xué)家居里夫婦在研究放射性元素時就是歷盡艱辛把那象謎一般的物質(zhì)——鐳，從瀝青鈾礦里提練出來，他們用了整整兩年時間，在這慢長的兩年中，溶解礦石，蒸干溶液，使晶體從溶液里沉淀，再把液體用虹吸管吸出來濾出沉渣，加以溶解，再使晶體沉淀，同時還要一連幾個鐘頭地拿著金屬棒來攪拌那寶貴的液體。他們?nèi)諒?fù)一日的頑強(qiáng)地勞動著，就象從稻草堆里尋找繡花針一樣，從那整噸的鈾礦中提出的鐳，一共只有0.3克。放射性元素是一種能自發(fā)地放出能量的物質(zhì)，它能作為一種能量來使用，對它的研究能更好地幫助人類征服大自然?？萍际谷祟悘姆敝氐捏w力勞動中解脫出來。在車子出現(xiàn)以前，人們遠(yuǎn)距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現(xiàn)了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車?；疖?。蒸汽機(jī)的發(fā)明使火車出現(xiàn)在人們的面前，火車出現(xiàn)以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。
隨著微電子技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學(xué)最近進(jìn)行了一項實驗：首先訓(xùn)練3只猴子，使它們學(xué)會利用游戲手柄控制電腦光標(biāo)的技術(shù)；然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標(biāo)的〝想法〞與其產(chǎn)生的腦電波之間的對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的操作命令，電腦光標(biāo)隨即作出響應(yīng)——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功！最新取得的研究成果更超過了以往任何實驗：只需要6根電極，就可以把猴子的想法變成真實的行動。實驗結(jié)果證明，可以通過簡單的方法解決大腦的.活動電波，這對于幫助肢體神經(jīng)受損的病人具有重要的意義。科學(xué)家丁肇中先生說：〝尋求真理的途徑是對事物客觀的探索；探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。〞我們學(xué)習(xí)知識要有勇于探索追求真理。不斷進(jìn)取的精神，才能實現(xiàn)夢想，不斷的用科技展望未來。到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展。遠(yuǎn)距離通訊。微電子技術(shù)。電子計算機(jī)以及生物工程的發(fā)展，都使人類對科技的發(fā)展有了新的認(rèn)識——科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服。改造大自然，科技能推動人類文明的發(fā)展。
科技創(chuàng)新的心得體會篇三
實施成果產(chǎn)業(yè)化加速行動，提升創(chuàng)新驅(qū)動力。深圳強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研深度融合的創(chuàng)新優(yōu)勢，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。作為新型科研機(jī)構(gòu)，中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院已構(gòu)建起以科研為主的集科研、教育、產(chǎn)業(yè)、資本為一體的微型協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)?！澳壳?，我們正著力探索‘樓上樓下’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體?！毖芯繂T傅雄飛介紹，“樓上”的科研人員致力原始創(chuàng)新，“樓下”的創(chuàng)業(yè)人員負(fù)責(zé)對原始創(chuàng)新實施工程技術(shù)開發(fā)和中試轉(zhuǎn)化。
從大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資到構(gòu)建市場導(dǎo)向的人才分類評價激勵體系，深圳還著力實施科技金融深度融合行動、創(chuàng)新人才匯聚行動，提升創(chuàng)新支撐力、原動力。
加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深圳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動能、新勢能持續(xù)增強(qiáng)。今年1至7月，全市新登記商事主體突破29.9萬戶，同比增長6.1%。其中，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、高端裝備制造、新一代信息技術(shù)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)新登記企業(yè)主體近3.5萬戶，同比增長74.7%，全市國家級高新技術(shù)企業(yè)總量超過1.86萬家。
“科技創(chuàng)新是深圳肩負(fù)好新時代歷史使命的關(guān)鍵支撐?！睆V東省委副書記、深圳市委書記王偉中表示，深圳將切實擔(dān)當(dāng)起推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)的'責(zé)任，加快建設(shè)具有全球影響力的科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地。
科技創(chuàng)新的心得體會篇四
第一段：介紹科技創(chuàng)新的重要性和作用（200字）
科技創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的主要動力，對經(jīng)濟(jì)、社會、文化等各個領(lǐng)域都有深遠(yuǎn)的影響?？萍紕?chuàng)新有助于推動社會進(jìn)步，提高生產(chǎn)力和效率，解決人類面臨的各種問題。隨著科技的飛速發(fā)展，我們正處于一個信息化、智能化的時代，科技創(chuàng)新成為我們時代的精神標(biāo)簽。
第二段：科技創(chuàng)新的核心要素以及創(chuàng)新思維的重要性（250字）
科技創(chuàng)新的核心要素包括技術(shù)、人才和資金。技術(shù)是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，人才是科技創(chuàng)新的關(guān)鍵，資金是科技創(chuàng)新的保障。創(chuàng)新思維是科技創(chuàng)新的推動力，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必備能力。創(chuàng)新思維包括樂觀、勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念、敢于冒險、注重團(tuán)隊合作等方面。只有具備創(chuàng)新思維，才能在科技創(chuàng)新中不斷突破自我，創(chuàng)造出更新更優(yōu)異的成果。
第三段：科技創(chuàng)新中需要克服的困難和挑戰(zhàn)（300字）
在科技創(chuàng)新的過程中，我們常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。首先，科技創(chuàng)新需要長期投入，而資金來源不易，這是很大的挑戰(zhàn)。其次，科技創(chuàng)新需要集結(jié)各方力量，但是組織協(xié)調(diào)和人才培養(yǎng)也面臨困難。另外，技術(shù)的更新?lián)Q代速度加快，不斷出現(xiàn)的新技術(shù)也帶來了新的競爭和挑戰(zhàn)。因此，我們需要克服這些困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力，與時俱進(jìn)。
第四段：科技創(chuàng)新中的經(jīng)驗和啟示（300字）
在實際的科技創(chuàng)新實踐中，我們積累了一些經(jīng)驗和啟示。首先，我們要保持對科技創(chuàng)新的熱情和樂觀態(tài)度，有信心相信自己的創(chuàng)新能夠取得成功。其次，我們要在實踐中不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，將理論與實踐相結(jié)合。再次，我們要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)觀念，不斷思考和創(chuàng)新。最后，我們要注重團(tuán)隊合作，共同推動科技創(chuàng)新的實現(xiàn)，因為團(tuán)隊合作可以集思廣益，發(fā)揮出更大的力量。
第五段：科技創(chuàng)新的未來展望（250字）
科技創(chuàng)新是人類社會不斷進(jìn)步的源泉，它助推了人類社會的變革和發(fā)展。未來，科技創(chuàng)新將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，推動人類社會更快地向前發(fā)展。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，我們將迎來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，我們要繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推動科技創(chuàng)新的深入發(fā)展，為人類的美好未來貢獻(xiàn)力量。
在科技創(chuàng)新的道路上，我們需要發(fā)揚創(chuàng)新精神，勇于探索未知的領(lǐng)域。科技創(chuàng)新不僅是一種技術(shù)的革新，更是對人類智慧的挑戰(zhàn)。只有不斷推動科技創(chuàng)新，我們才能跟上時代的步伐，為人類社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。科技創(chuàng)新既是我們的責(zé)任和使命，也是我們的希望和未來。讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造美好的科技創(chuàng)新明天！
科技創(chuàng)新的心得體會篇五
科技創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本力量。在我參與科技創(chuàng)新項目的過程中，我深深體會到科技創(chuàng)新的重要性和它對個人和社會的巨大影響。在這篇文章中，我將分享我在科技創(chuàng)新方面的心得體會。
首先，科技創(chuàng)新需要不斷追求突破和創(chuàng)新。在科技領(lǐng)域，新技術(shù)層出不窮，舊技術(shù)很快就會過時。要保持競爭力和領(lǐng)先地位，只有持續(xù)不斷地追求突破和創(chuàng)新才能做到。在我參與的一個科技創(chuàng)新項目中，我們團(tuán)隊面臨的一個難題是如何提高能源利用率。通過對現(xiàn)有技術(shù)的深入研究和大膽嘗試，我們最終成功地開發(fā)出一種新型節(jié)能設(shè)備，大大提高了能源利用效率。這個經(jīng)歷讓我明白了科技創(chuàng)新的核心是始終追求卓越和突破。
其次，科技創(chuàng)新需要良好的團(tuán)隊合作和溝通。在科技創(chuàng)新項目中，一個人的力量是有限的，只有一個高效的團(tuán)隊才能完成復(fù)雜的任務(wù)。我所在的科技創(chuàng)新團(tuán)隊由不同背景和專業(yè)的人員組成，每個人都有自己的專長和觀點。在項目的初期，我們進(jìn)行了大量的討論和交流，以確保每個人的聲音都能被聽到。這樣的團(tuán)隊合作和溝通有助于優(yōu)化方案、減少錯誤，最終實現(xiàn)了我們的目標(biāo)。這個經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊合作和溝通在科技創(chuàng)新中的重要性。
第三，科技創(chuàng)新需要具備良好的學(xué)習(xí)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識。科技的發(fā)展速度非常快，新知識和新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，所以科技創(chuàng)新者必須具備良好的學(xué)習(xí)能力。我曾經(jīng)參與一個關(guān)于人工智能的科技創(chuàng)新項目，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)最新的人工智能技術(shù)和理論才能夠不斷探索新的創(chuàng)新方向。通過參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研討會，我不斷學(xué)習(xí)并與其他專家交流，這讓我保持了對人工智能領(lǐng)域的敏感度和領(lǐng)先地位。
第四，科技創(chuàng)新需要有勇于承擔(dān)風(fēng)險和失敗的精神?？萍紕?chuàng)新往往伴隨著很大的不確定性和風(fēng)險，而失敗也是常態(tài)。在我的科技創(chuàng)新經(jīng)歷中，我們曾經(jīng)遇到過很多失敗和挫折，但我們并沒有因此而氣餒。相反，我們總是從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化我們的方案和流程。最終，我們戰(zhàn)勝了各種困難，取得了成功。這個經(jīng)歷讓我懂得科技創(chuàng)新需要有勇氣去承擔(dān)風(fēng)險和接受失敗，只有這樣才能不斷前進(jìn)。
總之，科技創(chuàng)新是一個需要不斷突破和創(chuàng)新、需要良好的團(tuán)隊合作和溝通、需要持續(xù)學(xué)習(xí)和勇于承擔(dān)風(fēng)險的過程。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到科技創(chuàng)新對個人和社會的重要性，同時也意識到自己在這個過程中所付出的努力所取得的成果。我希望將來能夠繼續(xù)參與和推動科技創(chuàng)新，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
科技創(chuàng)新的心得體會篇六
科技日新月異，智能化、信息化快速發(fā)展，創(chuàng)新科技正在改變我們的生活。在這個時代里，科技已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，讓我們的生活更加便利和高效。在我與科技的不斷接觸中，我深深感受到創(chuàng)新科技所帶來的變化和創(chuàng)造力。通過創(chuàng)新科技的體驗和思考，我有了一些體會和心得，并在此與大家分享。
第二段：科技讓人與人之間的距離拉近
網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展使人們之間的聯(lián)系變得更加緊密。通過手機(jī)、電腦等多種工具，我們可以與世界各地的人進(jìn)行即時通信。社交媒體、線上教育和商業(yè)交易等也給人們帶來了更多的選擇。在科技的幫助下，我們不僅可以快速獲取新聞、學(xué)習(xí)、工作等信息，還可以更好地了解他人，分享自己的想法和生活，使我們從陌生人變成了朋友。創(chuàng)新科技不僅給物質(zhì)生活帶來了便利，更為人與人之間的交流溝通帶來了更深層次的影響。
第三段：科技提高效率，給生活帶來更多的樂趣
科技的發(fā)展貫穿我們的生活始終，從日常生活中的家電、智能家居、智能手機(jī)等到辦公工具、商業(yè)交易等方方面面。創(chuàng)新科技也讓我們的生活變得更加輕松、愉悅。例如，電子商務(wù)可以讓我們在家中隨時方便地購物，無論是在自己的電腦或智能手機(jī)上；智能家居也可以讓我們輕松控制家里的水、電、氣等，讓我們的家變得更加舒適和高效?？萍嫉陌l(fā)展加速了我們的工作效率，同時也讓我們的生活變得更加有趣。
第四段：創(chuàng)新科技使人們更加自由
在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新科技也為人們提供了更多自由的機(jī)會。例如，在出行方面，網(wǎng)約車的出現(xiàn)讓人們更加方便快捷地出行，隨時隨地都可以呼叫車輛；在學(xué)習(xí)方面，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也為人們提供了更加自由的學(xué)習(xí)方式，無論何時何地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)；在就業(yè)方面，網(wǎng)絡(luò)招聘的普及也為人們尋找理想工作提供了機(jī)會。創(chuàng)新科技使人們的生活更加自由，讓我們能夠更好地享受生活。
第五段：結(jié)論
隨著科技的發(fā)展，我們有理由相信，未來的生活一定會變得更加美好。創(chuàng)新科技給我們的生活帶來了許多便利和好處，改善了我們的生活和工作，充實了我們的生活品質(zhì)。在未來，我們需要不斷地?fù)肀驴萍?，學(xué)習(xí)科技知識，不斷地探尋并創(chuàng)造新的科技成果，從而創(chuàng)造更加美好和更加自由的生活。作為一個普通人，我們每一個人都可以擁有自己的創(chuàng)新思維，用科技解決自己和身邊人的問題，為人類的未來做出自己的貢獻(xiàn)。
科技創(chuàng)新的心得體會篇七
科技創(chuàng)新是當(dāng)代社會發(fā)展的引擎，深刻地改變著我們的生活方式。作為一名從事科技領(lǐng)域工作多年的人，我深有體會地發(fā)現(xiàn)，科技創(chuàng)新不僅僅需要技術(shù)的推動，更需要人的思考和創(chuàng)造。在這里，我將分享一些關(guān)于科技創(chuàng)新的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
首先，科技創(chuàng)新需要積極的思維方式和開放的心態(tài)。一個積極的思維方式能夠幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并且尋找解決問題的辦法。無論是面對新的技術(shù)還是遇到問題，我始終堅信團(tuán)隊協(xié)作和多方合作的重要性。通過與不同領(lǐng)域的人合作，我們可以從不同的角度思考問題，找到更好的解決方案。開放的心態(tài)也是科技創(chuàng)新的重要部分，它鼓勵我們接受新的思想和觀點，從而不斷拓展我們的思維邊界，提升我們的創(chuàng)新能力。
其次，科技創(chuàng)新需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和保持對新技術(shù)的敏感性?？萍及l(fā)展日新月異，新的技術(shù)層出不窮。作為科技從業(yè)者，我們需要保持對新技術(shù)的學(xué)習(xí)和了解，并且及時應(yīng)用到自己的工作中。不僅如此，我們還需要保持對新技術(shù)的敏感性，以便迅速反應(yīng)和適應(yīng)市場的變化。在過去的幾年中，我親眼目睹了因為沒有及時應(yīng)用新技術(shù)而失敗的例子，因此我深知科技創(chuàng)新不能停滯不前，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
另外，科技創(chuàng)新需要勇于冒險和接受失敗?？萍紕?chuàng)新是一個充滿風(fēng)險的過程，不可能每一次都順利成功。然而，正是因為有人愿意勇往直前，接受失敗和挫折，我們才有了今天的科技進(jìn)步?；仡欁约旱慕?jīng)歷，我深知失敗是成功的一部分，每一次失敗都能夠讓我積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而更好地改進(jìn)下一次。在科技創(chuàng)新的道路上，我們要敢于冒險和接受失敗，因為只有這樣才能真正實現(xiàn)突破和進(jìn)步。
最后，科技創(chuàng)新需要保持對社會需求的關(guān)注?？萍紕?chuàng)新不僅僅是技術(shù)的發(fā)展，更是為了滿足社會的需求。在我們投身科技創(chuàng)新的時候，我們要時刻關(guān)注社會的需求和問題，并且努力找到解決的辦法。只有將科技創(chuàng)新與社會需求相結(jié)合，我們才能真正幫助人們解決問題，推動社會的進(jìn)步。這也是我一直以來努力追求的目標(biāo)，希望能夠為社會做出有意義的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，科技創(chuàng)新是一個需要積極思維、持續(xù)學(xué)習(xí)、勇于冒險以及關(guān)注社會需求的過程。我們作為科技從業(yè)者，應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，與人合作，用開放的心態(tài)對待新技術(shù)的出現(xiàn)。同時，我們也要勇于冒險并接受失敗，保持對社會需求的關(guān)注，努力為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能不斷創(chuàng)新，推動科技進(jìn)步，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。這就是我多年來對科技創(chuàng)新心得的體會。
科技創(chuàng)新的心得體會篇八
20xx年11月11日我?guī)晌粚W(xué)生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽，開幕式現(xiàn)場排隊時，十二個地區(qū)十三個代表隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區(qū)代表隊都人才濟(jì)濟(jì)。進(jìn)現(xiàn)場觀摩時，看到別人的作品后發(fā)現(xiàn)了差距，知道了不足。目睹現(xiàn)場，感觸頗深，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報我?guī)c不成熟的思考，不對的地方請大家斧正。
1、對科技創(chuàng)新活動意識上重視有待提高
我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動，科技創(chuàng)新活動是指教師組織引導(dǎo)學(xué)生通過對科技文化知識的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、運用和自主創(chuàng)造，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實踐活動。當(dāng)然此活動是正常教學(xué)范圍外，要開展此類活動是增加了教師的“負(fù)擔(dān)”，得選拔學(xué)生、得重新學(xué)習(xí)、得花費時間造成老師對該活動不感興趣。對于領(lǐng)導(dǎo)而言，要投入、要動員、成果不一定滿意也造成了領(lǐng)導(dǎo)對該活動不積極。
我與晉江季延中學(xué)老師聊過，他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動，提供場所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線老師也非常重視，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。
2、興趣小組活動形同虛設(shè)
興趣小組活動作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補充，對學(xué)生的觀察能力、思考能力、動手能力和實踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來講都是被動應(yīng)付，每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動記錄本》，其中很多都是在造假，應(yīng)付學(xué)校檢查，無法開足20次活動。
而且興趣小組活動也受實驗條件、相關(guān)投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州實驗中學(xué)黃老師說到一件事，學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時，聽老師說地震時不能馬上跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理興趣小組活動時提出一個問題，我們能不能設(shè)計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當(dāng)?shù)卣饡r，教學(xué)樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學(xué)生跑起來就容易多了，生存機(jī)率就高了。老師對于這個創(chuàng)意十分重視，馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎。
受思想意識的制約，只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動，怕學(xué)生參加社會活動不安全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了。
3、對科技創(chuàng)新活動的人、才、物投入不足
必要的資金、場地和實驗設(shè)備等是開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導(dǎo)意識重視不夠、老師沒多大興趣投入、學(xué)生沒出什么大的效益等原因，泉港區(qū)所有學(xué)校對科技創(chuàng)新活動投入及關(guān)注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導(dǎo)教師隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高，學(xué)生科技活動經(jīng)費來源主要依靠學(xué)校行政撥款方式，學(xué)生科技活動陣地少，專門用于學(xué)生開展科技活動的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設(shè)計模型，電路板、導(dǎo)線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就出現(xiàn)在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新比賽一等獎。
4、學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵機(jī)制不健全
科技創(chuàng)新激勵機(jī)制是推動老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，學(xué)生也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網(wǎng)，也不想去動手，主要原因是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過建立合理的機(jī)制，來保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。其具體思想應(yīng)是允許、鼓勵和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓勵是指學(xué)校在管理上對創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎勵；幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的理論、成果、技術(shù)和方法等信息，如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí)、討論交流和請專家指導(dǎo)等，使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場地，肯定會有老師與學(xué)生制造出好作品。
5、溝通交流、經(jīng)驗總結(jié)尚有待進(jìn)步
到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場，有很多評委來問學(xué)生你們的作品在哪呢，學(xué)生非常主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場比賽要將作品帶到身邊以防萬一。
比賽結(jié)束后，我們莊校長馬上聯(lián)系我，要求我寫一份體會，與大家談?wù)?，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗及時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。
1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室
學(xué)期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進(jìn)出方便，我相信會有很多老師會帶著學(xué)生到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不小心就出了成果。
2、每學(xué)期開展一次科技創(chuàng)新活動節(jié)
利用活動向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力，活動不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。
3、真正落實興趣小組培訓(xùn)工作
將各學(xué)科興趣小組具體工作落實到實處，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去動手、去思考、去發(fā)明，當(dāng)學(xué)校有了活動的土壤，相信有一天會讓創(chuàng)新種子萌芽的。
4、加強(qiáng)對老師與學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)有意識請老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀、去學(xué)習(xí)、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等，請名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn)，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創(chuàng)新目標(biāo)，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造，并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會去感受、學(xué)習(xí)、動手，氛圍就會慢慢的濃厚。
根據(jù)我?，F(xiàn)實情況，我認(rèn)為適合我們的活動模式應(yīng)是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊伍，在一定的時間內(nèi)收集一些創(chuàng)意，這些創(chuàng)意來源于生活、學(xué)習(xí)，如我在參加學(xué)校升旗儀式時，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動時經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創(chuàng)意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節(jié)能，若這個創(chuàng)意被我們研究出來后，它肯定具有商業(yè)價值。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng)意，最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作。
我們通過運作這種模式后，積累經(jīng)驗，償試改進(jìn)，慢慢得會找到適合我校的科技創(chuàng)新活動運作模式。
科技創(chuàng)新的心得體會篇九
這學(xué)期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀(jì)，歷史的車輪正在向前飛速滾動著，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加，為我們創(chuàng)造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達(dá)的年代，競爭如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必須具有創(chuàng)新之觀念。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代和信息時代，更是一個全面創(chuàng)新的時代。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對國家、民族，還是對學(xué)生個人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟(jì)時代和信息時代的到來，既對當(dāng)代學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也孕育著當(dāng)代學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的'珍貴契機(jī)。
中國已正式加入了wto，在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟(jì)全球化和新的貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn)、信息和資本市場的競爭。因此，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，努力培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為新世紀(jì)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。從公元前1829年的蒸汽機(jī)車，一直到公元前1909年的燃油汽車，從公元前100年我們中國人發(fā)明的造紙術(shù)，到公元前1450年的活字金屬印刷機(jī)，科技創(chuàng)新在大踏步地向前邁進(jìn)。技術(shù)在不斷的發(fā)展，觀念在不停的更新，成果取得飛越的進(jìn)步。這些都是離不開創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，就沒有進(jìn)步。無論是學(xué)術(shù)成果，還是企業(yè)經(jīng)營，都不可以閉門造車，固步自封，夜郎自大。
做學(xué)問的學(xué)者要更新自己的觀念，辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門呢？他們當(dāng)中不凡有大型企業(yè)，百年老店。然而同時還有很多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉(zhuǎn)型呢？成為后來者居上。主要原因是在決策層有沒有創(chuàng)新的觀念，敢不敢采取創(chuàng)新的觀念。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在于人的觀念。當(dāng)然做學(xué)問的亦是如此，如果每次研究的課題都是一樣，誰會有興趣繼續(xù)研究呢？抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族進(jìn)步的源泉，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障。是誰使我們的生活變得如此美好？是科學(xué)技術(shù)，是它把我們的世界變得輝煌燦爛；是它讓全世界，甚至整個地球成為宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現(xiàn)在最重要的事就是努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握更多的知識，長大才能用智慧創(chuàng)造出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓中國屹立于世界之巔。
創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的本質(zhì)，學(xué)習(xí)需要創(chuàng)新，搞科研更需要創(chuàng)新，如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新的源泉在哪？首先，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有好奇心。牛頓少年時期就有很強(qiáng)的好奇心；其次，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有懷疑態(tài)度，不要認(rèn)為被人驗證過的都是真理；第三，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要追求創(chuàng)新的欲望；第四，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有求異的觀念；第五，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有冒險精神；第六，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要做到永不自滿。
因此我就想，21世紀(jì)正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類科技創(chuàng)新獎勵機(jī)制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神，讓科技更好的造福于人類。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十
報告人單位：中國科學(xué)院
報告人：江雷
時間：20xx年5月11日
地點：西院大禮堂江雷院士現(xiàn)任中國科學(xué)院化學(xué)研究所研究員，分子科學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會副主任，現(xiàn)兼任北京航空航天大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長。通過了解，江雷教授主要有以下幾個方面的研究：
(4)通過將單一物性(浸潤)的二元(親/疏)設(shè)計理念推廣到其它物性體系，提出了仿生智能多尺度界面材料的設(shè)計方案，為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。
科學(xué)創(chuàng)新并不是什么新鮮的話題，尤其進(jìn)入21世紀(jì)以來，各種有關(guān)科技創(chuàng)新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創(chuàng)新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學(xué)研究工作中的切身經(jīng)歷和體會，使我們意識到創(chuàng)新離我們其實并于不遙遠(yuǎn)，諾貝爾獎也并不是什么可望而不可及的星辰，有的.時候它甚至可能直接來源于某次實驗過程中的一個意外。換言之，他認(rèn)為創(chuàng)新并不源于對創(chuàng)新的刻意追求，對比一下，就不難發(fā)現(xiàn)我們國家以體制求創(chuàng)新的做法，恰恰實在扼殺創(chuàng)新精神，刻意追求創(chuàng)新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報告的字里行間，我體會到他與美國同行的合作更多體現(xiàn)的是鼓勵大膽想象和敢于犯錯，我想一個寬松而包容的社會環(huán)境可能會好于一個刻意強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的制度。教授深入淺出、幽默風(fēng)趣，令在座的同學(xué)們時而發(fā)笑，時而思考，不但在思路上開拓的大家的眼界，也鼓勵了大家在科研道路上的信心。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十一
清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時間到了?！奔矣脵C(jī)器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎?”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了?！睓C(jī)器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機(jī)器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機(jī)器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球?！薄靶≈魅?，飛船已經(jīng)在窗外?！?，我進(jìn)了飛船，按了一下月球標(biāo)志，我說了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。
又過了20年后，走進(jìn)我的母校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目，就會顯示在學(xué)生的熒幕里，一切都是全自動的，像我們這么多學(xué)生的學(xué)校，只要很少的幾個老師就足夠了，同學(xué)們個個學(xué)得都非常棒。
但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們?nèi)巳伺?，這一定會變成現(xiàn)實。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十二
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是財經(jīng)系的樊雯昕，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.
首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題。
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美。
和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進(jìn)。
和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個同學(xué)的個性都得到充分張揚。
其次，和諧校園里充滿著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話"君子一言，駟馬難追"講的就是誠信。今天，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的時代，更應(yīng)把誠信放在首位。
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，包含友好，友誼，友情，善良，與人為善等內(nèi)容。同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛，因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容，學(xué)會拋棄積怨。
第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來，我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實踐的勇氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力，讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧。
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性，陶冶心情，開拓胸懷，她更能使人目光遠(yuǎn)大，催人奮進(jìn)。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容，我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會感動，學(xué)會珍惜，學(xué)會拼搏，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會負(fù)責(zé)。一起努力營造理解人，尊重人，關(guān)心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真，倫理的善，藝術(shù)的美，師生的愛。
作為新時期的大學(xué)生，我們要堅持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，學(xué)風(fēng)為重點的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來，要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)價值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng)，班風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化，美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩，健康向上的校園文化活動為載體，推動形成清新的校園文明新風(fēng)尚，要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動，認(rèn)真組織好專題討論，開好主題班會，開展知識競賽，搞好主題實踐活動，讓每個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用，讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義。
在我們的社會里，是非，善惡，美丑的界限不能混淆。否則，社會和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強(qiáng)盛不起來。提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為我們每個公民應(yīng)有的價值取向和行為準(zhǔn)則。
和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
科技創(chuàng)新的心得體會篇十三
縱向上，推動農(nóng)科人才雙向流動，攻破人才難關(guān)。相對而言，基層因為政策、資金、科研環(huán)境等多方因素，人才總量偏少，人才質(zhì)量稍弱。然而種源問題不管是在研發(fā)育種、田間制種，還是種子加工階段都少不了農(nóng)科人才這個核心要素。
因此，要推動建立自上而下和自下而上的農(nóng)科人才雙向流動機(jī)制，通過外出培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、頂崗鍛煉、調(diào)整交流、掛職鍛煉、提拔使用、建立專家工作站、農(nóng)科人員下沉、駐村工作隊員選派等方式，從政策、資金、職務(wù)職級、福利等方面做好保障，解決農(nóng)科人才的后顧之憂，確?；鶎臃N源人才源源不斷。
橫向上，推動政企、政校內(nèi)外合作，攻破技術(shù)難關(guān)。種源為何“卡脖子”，究其根本在于國內(nèi)研發(fā)重復(fù)多突破性少，成本高收益卻不確定。因此，僅靠政府部門“閉門造車”、農(nóng)科人才單打獨斗，耗費時間長成本高風(fēng)險大。
政府相關(guān)部門要積極和當(dāng)?shù)乜蒲性核?、專業(yè)高校以及優(yōu)質(zhì)企業(yè)內(nèi)外合作，通過聘請專家顧問、村集體經(jīng)濟(jì)入股、農(nóng)村優(yōu)秀人才回引、種源項目聯(lián)合研發(fā)等方式，打破行業(yè)和行政壁壘，引進(jìn)先進(jìn)科研技術(shù)和高效種植方法的同時，將市場需求和育種研發(fā)有機(jī)結(jié)合起來，縮短研發(fā)周期，提高研發(fā)成功率，攻克技術(shù)難題。
時間空間上，宣傳引導(dǎo)持續(xù)發(fā)力，突破思想難關(guān)。糧食問題、種源問題事關(guān)民生大計，事關(guān)社會穩(wěn)定，絕非一朝一夕就可攻克。因此，關(guān)于種源安全、保護(hù)耕地、珍惜糧食等內(nèi)容要持續(xù)宣傳，久久為功，在潛移默化中影響和改變大眾觀念和思想習(xí)慣。
空間上，要通過微信、廣播、小視頻、網(wǎng)站、led屏、宣傳單等多種方式在多行業(yè)多領(lǐng)域全方位全覆蓋進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。針對黨員干部，可利用“萬名黨員進(jìn)黨?！薄⒏刹肯禄鶎?、研發(fā)基地現(xiàn)場觀摩、制種育種現(xiàn)場體驗、“重走長征路·吃憶苦思甜飯”主題黨日等載體，不斷提升認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任。
針對青少年，學(xué)校黨組織要精心組織策劃，可通過“小手拉大手”方式組織“打谷子”“掰玉米”等勞動體驗，帶動家庭珍惜糧食，勤儉節(jié)約。只有上下左右“一盤棋”，人人珍惜糧食、人人愛護(hù)糧食、人人尊重農(nóng)業(yè)工作者、人人愿意為種源事業(yè)出力的良好氛圍蔚然成風(fēng)，種源問題才有望得到根本解決。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十四
科技創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要力量。隨著科技的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，人類的生活方式和生產(chǎn)方式也在發(fā)生著翻天覆地的變化。對于我個人而言，參與科技創(chuàng)新的過程給我?guī)砹嗽S多心得和體會。
首先，科技創(chuàng)新需要勇于冒險和不斷學(xué)習(xí)的精神。在科技創(chuàng)新的道路上，我們常常需要去嘗試新的技術(shù)和方法，而這些嘗試可能會伴隨著失敗和挫折。然而，正是面對這些困難和失敗，我們才能培養(yǎng)出堅韌的毅力和忍耐力。在科技創(chuàng)新中，只有不斷邁過失敗的坎坷，勇敢地邁向新的嘗試，我們才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新。此外，科技創(chuàng)新對于個人的學(xué)習(xí)能力也提出了較高的要求?？萍碱I(lǐng)域更新迭代速度極快，從業(yè)者需要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷地更新知識和技能，才能跟上時代的需求。因此，我深刻意識到，科技創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和勇于嘗試的精神。
其次，科技創(chuàng)新需要團(tuán)隊合作和跨界融合的能力?？萍紕?chuàng)新往往需要各個領(lǐng)域的專業(yè)人才共同合作，形成一個有機(jī)的整體。在一個團(tuán)隊中，每個人的技能和經(jīng)驗都是獨一無二的，只有將這些個體的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新突破。此外，科技創(chuàng)新還需要不同領(lǐng)域之間的跨界融合。在過去，科學(xué)和技術(shù)往往是相對獨立的領(lǐng)域，但在如今的科技創(chuàng)新中，科學(xué)和技術(shù)已經(jīng)越來越緊密地結(jié)合在一起。一個好的科技創(chuàng)新往往需要科學(xué)家和工程師的共同努力，才能在理論和實踐的結(jié)合中取得突破。因此，團(tuán)隊合作和跨界融合是科技創(chuàng)新不可或缺的要素。
再次，科技創(chuàng)新需要關(guān)注社會需求和解決實際問題的能力。科技創(chuàng)新不僅僅是為了追求技術(shù)的突破和創(chuàng)新，更重要的是要關(guān)注社會的實際需求，并通過技術(shù)來解決實際問題。只有將科技的力量應(yīng)用于解決實際問題，才能真正推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。此外，科技創(chuàng)新還需要關(guān)注人類的福祉和可持續(xù)發(fā)展。隨著科技的進(jìn)步，新的技術(shù)和產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，我們必須要思考這些技術(shù)和產(chǎn)品是否符合人類的長期利益，是否能夠帶來可持續(xù)的發(fā)展。因此，關(guān)注社會需求和解決實際問題是科技創(chuàng)新的重要任務(wù)。
最后，科技創(chuàng)新需要注重道德和倫理的約束?？萍嫉陌l(fā)展帶來了巨大的力量，但也往往伴隨著一些道德和倫理的問題。例如，人工智能的發(fā)展讓我們面臨著隱私保護(hù)和人工智能倫理的問題；生物技術(shù)的進(jìn)步也讓我們需要重新審視生命倫理和基因改造的道德問題。在科技創(chuàng)新中，我們必須要意識到，科技的發(fā)展不能超越道德的約束。只有在道德和倫理的底線上，我們才能推動科技的發(fā)展，并為人類社會帶來更多的幸福和福祉。
綜上所述，科技創(chuàng)新是一個既充滿挑戰(zhàn)又充滿希望的過程。通過參與科技創(chuàng)新，我深刻認(rèn)識到科技創(chuàng)新需要勇于冒險和不斷學(xué)習(xí)的精神，團(tuán)隊合作和跨界融合的能力，關(guān)注社會需求和解決實際問題的能力，以及注重道德和倫理的約束。只有具備這些能力，才能在科技創(chuàng)新的道路上不斷突破，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十五
5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅(qū)動主題，講解了科技創(chuàng)新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結(jié)合xx實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)，重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。
經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資，我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強(qiáng)的企業(yè)，但大部分沒有自己的核心技術(shù)、沒有自己的知識產(chǎn)權(quán)，相當(dāng)一部分企業(yè)還只是加工基地，盈利能力相當(dāng)脆弱，一旦經(jīng)濟(jì)不景氣，這些企業(yè)的生存都相當(dāng)困難。因此，轉(zhuǎn)變企業(yè)負(fù)責(zé)人的發(fā)展理念、引導(dǎo)其重視科技創(chuàng)新勢在必行，最終要使企業(yè)負(fù)責(zé)人明白，只有更多依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動，才能不斷增強(qiáng)企業(yè)長期發(fā)展后勁，才能在同行中站穩(wěn)腳跟，贏得主動。
從生產(chǎn)要素上來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng)新。改革開放以來，我們的政策引導(dǎo)主要是放在了前三者，當(dāng)然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過三十多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續(xù)性，必須重視和加強(qiáng)技術(shù)變革和創(chuàng)新。要在認(rèn)真調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進(jìn)等系統(tǒng)化考核激勵機(jī)制，大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占gdp比重，并實現(xiàn)大幅度提升、實質(zhì)性突破。
企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，是科技創(chuàng)新和人才引進(jìn)、使用的主體。我認(rèn)為，激發(fā)企業(yè)的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關(guān)系，凡是能由企業(yè)和市場決定的，都交由企業(yè)和市場去決定和配置，政府不要干預(yù)。政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公平競爭，加強(qiáng)市場監(jiān)管，維護(hù)市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發(fā)企業(yè)活力，還要加強(qiáng)政府誠信度的建設(shè)，對出臺的政策必須及時足額兌現(xiàn)到位，否則寧可不要出臺政策，以免透支政府信用。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十六
從高一年級加入了xx科技俱樂部，開始我的科學(xué)研究活動，轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰，雖不甚長，感悟頗多。
在科學(xué)實踐活動中，我最大的收獲就是交流能力。這其中，不僅僅是同學(xué)之間的交流，還有與老師、教授之間的交流。
與同學(xué)的交流，是樂趣，更是學(xué)習(xí)。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時候，就曾經(jīng)與學(xué)長xx同學(xué)進(jìn)行過大量的交流。xx曾經(jīng)研究過“足球”的構(gòu)造問題，因此對于幾何有很深的研究。在與他的交流過程中，我們就從“足球”說起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義(即我的論文第一稿，《復(fù)正多面體的研究》)。其間，我還有幸借到了xx的數(shù)學(xué)書，在許多我們平時看來“絕對正確”的敘述旁xx都有自己的想法，有的是質(zhì)疑，有的是自己的引申與拓展。這一點對我的觸動頗大--原來平常見到的許多我們早已司空見慣的現(xiàn)象，只要加以進(jìn)一步的思考，就可以得到許多新鮮的感悟；我們身旁并不缺乏可以研究的東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究的東西的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對我的研究影響很大，還使我對許多課本上的知識有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實踐，做一個有心人。
再比如研究阿基米德多面體過程中另一位對我?guī)椭艽蟮耐瑢W(xué)，郭一鳴，在看過我的初稿后也曾與我進(jìn)行了大量的交流，他常常提出許多問題，一些是質(zhì)疑性的，促使我的研究向更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较蚋倪M(jìn)；而另一些則是啟發(fā)性的，是我的研究思路有了很大的拓展。xx最擅長的除了數(shù)學(xué)，還有化學(xué)，所以他對于晶體結(jié)構(gòu)等方面很有研究。在與他的交流過程中，我就學(xué)到了許多包括晶體空間結(jié)構(gòu)、晶體空間鑲嵌的知識，可謂受益匪淺。后來，郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后，在學(xué)校給其他同學(xué)講解歐拉多面體公式，這無疑也是對我們個人能力的很好的鍛煉。
與老師的交流，學(xué)習(xí)的成分就更多了，而且不但是學(xué)習(xí)科學(xué)知識，還學(xué)習(xí)一種做人、做學(xué)問的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動第一天的項目展示時，xx教授就給我講了一堂課。從圖形的對稱到兩個圖形對偶性，還有不同的圖形之間的變換關(guān)系。這些內(nèi)容都是在平常課堂的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的，真正讓我有醍醐灌頂?shù)目旄小Ｔ偃绲诙斓木C合素質(zhì)測評，還是前一天的幾個評委，然而交流的內(nèi)容卻已不限于我的研究項目。從生活點滴到社會百態(tài)，從數(shù)理科學(xué)到哲學(xué)文藝，真可謂是包羅萬象。我談，教授們也談，每個人都發(fā)表自己的觀點看法，交流、并且探討。如果說第一天的項目展示是一個向評委們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程，那么第二天的“面試”就是一個向評委們學(xué)習(xí)為人處事的過程。
還有平常與xx教授的交流溝通。xx教授是科技俱樂部的指導(dǎo)教授之一，一直對我?guī)椭屑?。從我最初接觸應(yīng)用數(shù)學(xué)，并且就學(xué)校圖書館的書籍?dāng)[放問題進(jìn)行研究的時候，他就對我的研究方法、論文寫作的規(guī)范等方面進(jìn)行了大量細(xì)致的指導(dǎo)。后來研究阿基米德多面體，劉教授更是多方尋找相關(guān)資料，給予我很大幫助。xx教授強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)槐Ｊ氐难芯繎B(tài)度，從潛移默化中傳達(dá)著為人的品德，這無疑是我的一筆精神財富。
另外，對于科技創(chuàng)新活動，我還有一些個人的感悟。
余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話：“人生許多關(guān)節(jié)點的出現(xiàn)常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無數(shù)偶然中隱伏著必然，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇，預(yù)定的走向也常常會扭轉(zhuǎn)?！迸甲x至此，與我心頗有觸動。我常常在想，自己是多么的幸運：如果不是科技俱樂部xx老師伯樂慧眼(不好意思，其實我可并非什么寶馬良駒)，從多少默默的會員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導(dǎo)下發(fā)展研究能力；如果不是在學(xué)生會宣傳部當(dāng)干事的時候與學(xué)長田昊樞共事了一年；如果不是平常有郭一鳴一樣的同學(xué)能夠隨時相互交流學(xué)習(xí)…… 如果不是這一切，我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑?！逼鋵嵳侨绱?，正是因為在我的周圍有許許多多優(yōu)秀的師長同學(xué)，正是因為有這么多人的幫助與關(guān)懷，我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠(yuǎn)，走這么快。
因此我就想，21世紀(jì)正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、科技俱樂部、各類科技創(chuàng)新獎勵機(jī)制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。正如在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動時，我的室友xx所說：“有一些地方，學(xué)校并不鼓勵(創(chuàng)新活動)?！蔽蚁?，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十七
科技是社會進(jìn)步的推動力，創(chuàng)新是科技發(fā)展的源泉。在不斷變革的時代，科技創(chuàng)新已成為各個行業(yè)的重要驅(qū)動力。而作為科技創(chuàng)新的參與者，我有幸接觸到了眾多創(chuàng)新科技，并深刻地體會到了科技對社會發(fā)展的巨大影響。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，分享一些關(guān)于科技創(chuàng)新的心得體會。
首先，創(chuàng)新是推動科技發(fā)展的不竭動力。科技的發(fā)展需要源源不斷的動力，而創(chuàng)新正是這個動力的源泉。只有不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我所在的公司，致力于人工智能的研發(fā)，我親身感受到了創(chuàng)新給企業(yè)帶來的巨大優(yōu)勢。每天，我們都在進(jìn)行新技術(shù)的研究和開發(fā)，不斷推出更先進(jìn)、更智能的產(chǎn)品，從而在市場上占據(jù)一席之地。正是這種持續(xù)不斷的創(chuàng)新，使我們的產(chǎn)品在同行中脫穎而出，使公司取得了巨大的商業(yè)成功。因此，我深深地體會到了創(chuàng)新對科技發(fā)展的重要性。
其次，科技的創(chuàng)新對于社會發(fā)展有著無法估量的影響力?？萍嫉陌l(fā)展不僅僅是對技術(shù)的發(fā)展，更是對社會的改變。創(chuàng)新科技的應(yīng)用，改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量。以智能手機(jī)為例，它的出現(xiàn)徹底改變了我們的生活。我們可以通過手機(jī)輕松地進(jìn)行通訊、上網(wǎng)、購物等各種活動，方便了生活的方方面面。而這種可能性，正是科技的創(chuàng)新發(fā)揮的作用。自從智能手機(jī)問世以來，人們生活的便利程度空前提高，社交、購物、娛樂等各個方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。正是因為科技創(chuàng)新，我們的生活才變得更加便捷、高效。
再者，創(chuàng)新需要集體力量的支持和推動。科技創(chuàng)新不是一個人的事情，它需要整個社會的努力和支持。無論是政府、企業(yè)還是個人，都應(yīng)該為科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。在我所在的公司，我們注重團(tuán)隊合作，鼓勵員工積極參與創(chuàng)新研發(fā)。每個成員都有機(jī)會發(fā)表自己的想法，進(jìn)行實踐，并取得了不小的成果。這樣的集體合作的力量，讓我們能夠更好地推動科技的創(chuàng)新發(fā)展。在社會層面，政府也應(yīng)該制定政策，提供資源和支持，為科技創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和條件，從而讓更多的創(chuàng)新項目得到發(fā)展和落地。正是這種集體力量的支持和推動，科技創(chuàng)新才能得以不斷進(jìn)行和壯大。
最后，創(chuàng)新需要勇于邁出舒適區(qū)的精神。科技創(chuàng)新并非一帆風(fēng)順，它需要勇氣和毅力。創(chuàng)新的過程中，可能會遭遇一次又一次的失敗和困難，但是只有勇往直前，才能追求真正的突破。在我所在的公司，我們多次進(jìn)行的技術(shù)創(chuàng)新都經(jīng)歷過困難和失敗。然而，我們并沒有氣餒，反而以更大的信心和堅持，不斷尋找新的解決方案，并最終取得了成功。正是因為這種勇于邁出舒適區(qū)的精神，我們的技術(shù)才得以不斷突破，為科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)了力量。
科技 創(chuàng)新 心得體會，正是通過自己的實踐和感受，我深刻體會到了科技創(chuàng)新的重要性和價值。科技的創(chuàng)新不僅是推動科技發(fā)展的不竭動力，更是對社會的巨大影響力。而創(chuàng)新需要全社會的支持和推動，需要勇于邁出舒適區(qū)的精神。希望在未來的科技創(chuàng)新之路上，我能夠繼續(xù)努力，為科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十八
當(dāng)代社會，科技發(fā)展已經(jīng)漸漸成為人們生活的基礎(chǔ)，不斷推動著人類社會的進(jìn)步。創(chuàng)新科技的速度越來越快，人們的生活也更加方便。在探索這個世界的過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新科技對自身的進(jìn)步有著極大的推動作用。因此，在這個科技如此發(fā)達(dá)的時代，我認(rèn)為擁有科技創(chuàng)新的思維能力和實踐能力，是非常重要的。
第二段：科技改變生活
隨著人類社會的不斷進(jìn)步，信息技術(shù)、生命科學(xué)、機(jī)器人學(xué)等領(lǐng)域的創(chuàng)新技術(shù)，已經(jīng)深刻地影響了人們的生活。例如，電子商務(wù)、社交媒體、移動支付等，已經(jīng)成為人們?nèi)粘ＯM、社交、身份認(rèn)證等方面的常規(guī)工具。此外，在醫(yī)療領(lǐng)域，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、計算機(jī)輔助診斷等創(chuàng)新技術(shù)也為醫(yī)療帶來了革命性的變化，大大提高了醫(yī)療診斷的準(zhǔn)確性和效率?？梢?，科技已經(jīng)對人類的生活發(fā)生了無可避免的影響，而我們也應(yīng)該意識到，科技的創(chuàng)新已經(jīng)成為時代的主流。
第三段：科技與市場的互動
科技的創(chuàng)新同時也受到市場的需求等多種因素的影響。市場需求的變化，會直接催生出一些新的技術(shù)創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新的成功，也會反過來影響市場產(chǎn)生新的需求。例如，在智能手機(jī)的發(fā)展過程中，人們對于更加智能、便攜、注重個性化需求的不斷增長，推動了智能手機(jī)技術(shù)的快速改進(jìn)和升級。在這個時代，市場與技術(shù)的相互作用，成為了科技創(chuàng)新的動力。
第四段：如何創(chuàng)新科技
創(chuàng)新科技是一個漫長的過程，需要源源不斷的靈感和不斷的實踐。首先，需要積極開展科學(xué)研究工作，掌握最新的前沿科技信息。其次，需要具備開放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維，勇于嘗試新的技術(shù)創(chuàng)新方案。最重要的是不懈地實踐和努力，只有通過實踐，才能不斷完善和提高自己的創(chuàng)新能力。
第五段：結(jié)語
科技創(chuàng)新已經(jīng)成為21世紀(jì)的主流產(chǎn)業(yè)，成為了社會進(jìn)步的基石。在這個時代，我們應(yīng)該注重創(chuàng)新和實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，積極探索未來的科技發(fā)展之路。只有不斷變革和探索，才能走在科技發(fā)展的最前沿，讓未來更加美好和光明。
科技創(chuàng)新的心得體會篇十九
本屆冬奧會，科技元素已成為一大亮點，引起社會廣泛關(guān)注。2016年，在北京冬奧組委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，科技部會同國家體育總局、北京市、河北省等有關(guān)部門和地方制定了“科技冬奧（2022）行動計劃”，圍繞“零排供能、綠色出行、5g共享、智慧觀賽、運動科技、清潔環(huán)境、安全辦賽、國際合作”等8個方面統(tǒng)籌設(shè)計重點任務(wù)。
針對辦賽、參賽、觀賽等冬奧會重大科技需求，科技部在國家重點研發(fā)計劃中設(shè)立并組織實施了“科技冬奧”重點專項。北京市、河北省一方面組織本地科技力量，積極承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃，另一方面設(shè)立了省級科技冬奧專項。北京冬奧組委制定了《科技冬奧重點項目實施方案》，圍繞冬奧會籌辦的重點場景全面推動項目成果落地應(yīng)用。國家體育總局研究提出參賽等方面的科技需求，并積極推動項目成果在國家隊訓(xùn)練和比賽中落地應(yīng)用。
為匯聚各方力量，加快推進(jìn)行動計劃的組織實施，在北京冬奧組委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，科技部聯(lián)合有關(guān)部門和地方成立了“科技冬奧”領(lǐng)導(dǎo)小組，為跨部門協(xié)調(diào)“科技冬奧”全局性工作提供組織機(jī)制保障。
科技部社會發(fā)展科技司司長祝學(xué)華表示，在各部門和地方支持下，廣大科研機(jī)構(gòu)、高校和企業(yè)科研工作人員共同努力，實施“科技冬奧”科技研發(fā)項目，集成應(yīng)用了我們國家多年來在相關(guān)領(lǐng)域的科技成果，為更好辦賽、參賽、觀賽提供了科技支撐。
212項技術(shù)落地應(yīng)用科技創(chuàng)新全面融入北京冬奧
2017年，國家重點研發(fā)計劃設(shè)立了“科技冬奧”重點專項。中國21世紀(jì)議程管理中心主任黃晶介紹，專項面向北京冬奧會的實際需求，圍繞辦賽、參賽、觀賽、安全、示范5大板塊部署科研任務(wù)。
辦賽，主要是圍繞場館建設(shè)、氣象預(yù)報、智慧出行、火炬研制、開閉幕式、運行指揮、碳中和等方面部署任務(wù)；參賽，主要是圍繞科學(xué)訓(xùn)練，在運動員技能優(yōu)化、體能訓(xùn)練和訓(xùn)練監(jiān)測、訓(xùn)練基地建設(shè)、高性能競賽器材和服裝等方面部署任務(wù)；觀賽，主要是圍繞“5g+8k”、云轉(zhuǎn)播平臺、vr觀賽、智能語音服務(wù)等方面部署任務(wù)；安全，主要圍繞奧運場館運維管理、設(shè)備運行、食品安全、醫(yī)療保障、疫情研判和防控等方面部署任務(wù)；示范，主要是圍繞氫能出行、無人駕駛、100%清潔電力、智能機(jī)器人、無障礙服務(wù)等新技術(shù)在冬奧會場景中的集成應(yīng)用。
黃晶表示，“科技冬奧”專項共安排部署80個科研項目，共有212項技術(shù)在北京冬奧會上落地應(yīng)用，為實現(xiàn)北京冬奧的“簡約、安全、精彩”提供有力支撐。
500多家單位、超過萬名科研人員參與研發(fā)
此次通過組織實施“科技冬奧”重點專項，我國攻克了一批關(guān)鍵核心技術(shù)，示范了一批前沿引領(lǐng)技術(shù)，轉(zhuǎn)化了一批綠色低碳技術(shù)，建設(shè)了一批示范工程。
祝學(xué)華介紹，圍繞場館、運行、指揮、安保、醫(yī)療、氣象、交通、轉(zhuǎn)播、觀賽等關(guān)鍵場景，500多家單位、超過萬名科研人員參與研發(fā)的技術(shù)成果在測試賽、運動員訓(xùn)練、正式比賽中開展了示范應(yīng)用。
“科技冬奧”不僅滿足了北京冬奧會籌辦和參賽的重大科技需求，也將對經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮積極作用。
“一方面，加大對壓雪車、造雪機(jī)、滑雪板、冰刀等裝備研發(fā)投入，提升了冰雪運動裝備自主研發(fā)和供給能力，促進(jìn)了冰雪運動普及和冰雪體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展；另一方面，通過推動5g、氫能出行、智能車聯(lián)網(wǎng)、100%清潔電力等高新技術(shù)在冬奧會中示范應(yīng)用，帶動5g通信、綠色出行、零排供能等產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！弊W(xué)華說。
科技創(chuàng)新的心得體會篇二十
為期五天的科技創(chuàng)新培訓(xùn)已接近尾聲，我感覺收獲很大，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
這次培訓(xùn)班按學(xué)科分別設(shè)數(shù)學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計算機(jī)、地球與空間科學(xué)七個班，聘請了多位參加往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎勵活動的教授和研究員授課。他們千里迢迢來到貴陽，盡心盡力為我們連續(xù)授課一周時間，為我們指點迷津，掃除大家心中團(tuán)團(tuán)迷霧，頗有茅塞頓開之感。
這次培訓(xùn)還給我們各班安排了班主任，他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，白天在教室陪著我們培訓(xùn)，晚上也堅持來機(jī)房督促我們按時完成作業(yè)，很是辛苦。
這次培訓(xùn)主要是教學(xué)員們?nèi)绾巫珜憙?yōu)秀的科研論文，但沒能教我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)學(xué)生動手動腦進(jìn)行科技創(chuàng)新活動，很遺憾。
真誠希望這類培訓(xùn)還能多次舉行，若有機(jī)會，我一定爭取再來參與。
科技創(chuàng)新的心得體會篇二十一
20xx年11月11日我?guī)晌粚W(xué)生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽，開幕式現(xiàn)場排隊時，12個地區(qū)14個代表隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區(qū)代表隊都人才濟(jì)濟(jì)。進(jìn)現(xiàn)場觀摩時，看到別人的作品后發(fā)現(xiàn)了差距，知道了不足。目睹現(xiàn)場，感觸頗深，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報我?guī)c不成熟的思考，不對的地方請大家斧正。
1、對科技創(chuàng)新活動意識上重視有待提高
我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動，科技創(chuàng)新活動是指教師組織引導(dǎo)學(xué)生通過對科技文化知識的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、運用和自主創(chuàng)造，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的`教育實踐活動。當(dāng)然此活動是正常教學(xué)范圍外，要開展此類活動是增加了教師的“負(fù)擔(dān)”，得選拔學(xué)生、得重新學(xué)習(xí)、得花費時間造成老師對該活動不感興趣。對于領(lǐng)導(dǎo)而言，要投入、要動員、成果不一定滿意也造成了領(lǐng)導(dǎo)對該活動不積極。
我與晉江季延中學(xué)老師聊過，他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技創(chuàng)新活動，提供場所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線老師也非常重視，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。
2、興趣小組活動形同虛設(shè)
興趣小組活動作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補充，對學(xué)生的觀察能力、思考能力、動手能力和實踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔(dān)任物理興趣小組老師來講都是被動應(yīng)付，每學(xué)期都認(rèn)真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動記錄本》，其中很多都是在造假，應(yīng)付學(xué)校檢查，無法開足20次活動。
而且興趣小組活動也受實驗條件、相關(guān)投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州實驗中學(xué)黃老師說到一件事，學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時，聽老師說地震時不能馬上跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理興趣小組活動時提出一個問題，我們能不能設(shè)計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當(dāng)?shù)卣饡r，教學(xué)樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學(xué)生跑起來就容易多了，生存機(jī)率就高了。老師對于這個創(chuàng)意十分重視，馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎。
受思想意識的制約，只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動，怕學(xué)生參加社會活動不安全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了。
3、對科技創(chuàng)新活動的人、才、物投入不足
必要的資金、場地和實驗設(shè)備等是開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導(dǎo)意識重視不夠、老師沒多大興趣投入、學(xué)生沒出什么大的效益等原因，泉港區(qū)所有學(xué)校對科技創(chuàng)新活動投入及關(guān)注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導(dǎo)教師隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)提高，學(xué)生科技活動經(jīng)費來源主要依靠學(xué)校行政撥款方式，學(xué)生科技活動陣地少，專門用于學(xué)生開展科技活動的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構(gòu)想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，指導(dǎo)老師馬上帶學(xué)生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設(shè)計模型，電路板、導(dǎo)線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就出現(xiàn)在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新比賽一等獎。
4、學(xué)生科技創(chuàng)新的激勵機(jī)制不健全
科技創(chuàng)新激勵機(jī)制是推動老師及學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，學(xué)生也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網(wǎng)，也不想去動手，主要原因是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過建立合理的機(jī)制，來保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。其具體思想應(yīng)是允許、鼓勵和幫助教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓勵是指學(xué)校在管理上對創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎勵；幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng)造的新的理論、成果、技術(shù)和方法等信息，如經(jīng)常組織參觀學(xué)習(xí)、討論交流和請專家指導(dǎo)等，使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場地，肯定會有老師與學(xué)生制造出好作品。
5、溝通交流、經(jīng)驗總結(jié)尚有待進(jìn)步
到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場，有很多評委來問學(xué)生你們的作品在哪呢，學(xué)生非常主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場比賽要將作品帶到身邊以防萬一。
比賽結(jié)束后，我們莊校長馬上聯(lián)系我，要求我寫一份體會，與大家談?wù)?，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很及時且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗及時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。
1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室
學(xué)期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進(jìn)出方便，我相信會有很多老師會帶著學(xué)生到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不小心就出了成果。
2、每學(xué)期開展一次科技創(chuàng)新活動節(jié)
利用活動向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力，活動不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。
3、真正落實興趣小組培訓(xùn)工作
將各學(xué)科興趣小組具體工作落實到實處，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去動手、去思考、去發(fā)明，當(dāng)學(xué)校有了活動的土壤，相信有一天會讓創(chuàng)新種子萌芽的。
4、加強(qiáng)對老師與學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
校領(lǐng)導(dǎo)有意識請老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀、去學(xué)習(xí)、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等，請名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓(xùn)，組織一線老師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新能力的相關(guān)知識，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創(chuàng)新目標(biāo)，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng)造，并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機(jī)會去感受、學(xué)習(xí)、動手，氛圍就會慢慢的濃厚。
根據(jù)我?，F(xiàn)實情況，我認(rèn)為適合我們的活動模式應(yīng)是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學(xué)生隊伍，在一定的時間內(nèi)收集一些創(chuàng)意，這些創(chuàng)意來源于生活、學(xué)習(xí)，如我在參加學(xué)校升旗儀式時，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動時經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠(yuǎn)等原因?qū)е聼o法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創(chuàng)意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節(jié)能，若這個創(chuàng)意被我們研究出來后，它肯定具有商業(yè)價值。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng)意，最后引導(dǎo)學(xué)生參與制作。
我們通過運作這種模式后，積累經(jīng)驗，償試改進(jìn)，慢慢得會找到適合我校的科技創(chuàng)新活動運作模式。
5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅(qū)動主題，講解了科技創(chuàng)新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結(jié)合xx實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)，重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。
一是要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。
經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資，我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強(qiáng)的企業(yè)，但大部分沒有自己的核心技術(shù)、沒有自己的知識產(chǎn)權(quán)，相當(dāng)一部分企業(yè)還只是加工基地，盈利能力相當(dāng)脆弱，一旦經(jīng)濟(jì)不景氣，這些企業(yè)的生存都相當(dāng)困難。因此，轉(zhuǎn)變企業(yè)負(fù)責(zé)人的發(fā)展理念、引導(dǎo)其重視科技創(chuàng)新勢在必行，最終要使企業(yè)負(fù)責(zé)人明白，只有更多依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動，才能不斷增強(qiáng)企業(yè)長期發(fā)展后勁，才能在同行中站穩(wěn)腳跟，贏得主動。
二是要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。
從生產(chǎn)要素上來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng)新。改革開放以來，我們的政策引導(dǎo)主要是放在了前三者，當(dāng)然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過三十多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續(xù)性，必須重視和加強(qiáng)技術(shù)變革和創(chuàng)新。要在認(rèn)真調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進(jìn)等系統(tǒng)化考核激勵機(jī)制，大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占gdp比重，并實現(xiàn)大幅度提升、實質(zhì)性突破。
三是要突出企業(yè)主體地位。
企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，是科技創(chuàng)新和人才引進(jìn)、使用的主體。我認(rèn)為，激發(fā)企業(yè)的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關(guān)系，凡是能由企業(yè)和市場決定的，都交由企業(yè)和市場去決定和配置，政府不要干預(yù)。政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公平競爭，加強(qiáng)市場監(jiān)管，維護(hù)市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發(fā)企業(yè)活力，還要加強(qiáng)政府誠信度的建設(shè)，對出臺的政策必須及時足額兌現(xiàn)到位，否則寧可不要出臺政策，以免透支政府信用。