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德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇一
管理實(shí)踐是企業(yè)中最為重要的環(huán)節(jié)之一，而作為管理領(lǐng)域的一名先驅(qū)，德魯克的管理理論對(duì)現(xiàn)代管理實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在近兩年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了德魯克管理理論的真正意義，這正是我撰寫這篇文章的基礎(chǔ)。
第二段：了解德魯克個(gè)人
德魯克作為現(xiàn)代管理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他關(guān)于管理的總結(jié)可以用一種簡(jiǎn)單而清晰的語(yǔ)言總結(jié)出來(lái)就是：管理是觀察、分析和預(yù)測(cè)，而管理的原則則需要遵循科學(xué)的方法來(lái)進(jìn)行確定。了解德魯克的思想，可以更好的理解和應(yīng)用德魯克的管理實(shí)踐，這對(duì)我個(gè)人而言是非常重要的。
第三段：運(yùn)用德魯克的思想
在了解了德魯克的思想之后，我開始嘗試將其應(yīng)用于具體的管理實(shí)踐中。首先，我始終將客戶放在了企業(yè)管理的核心位置，通過(guò)深入了解客戶需求和反饋，才能更好地滿足客戶的需求，這是德魯克所強(qiáng)調(diào)的市場(chǎng)導(dǎo)向的管理思想。其次，我注意到不同員工之間的差異性和特點(diǎn)，這正是德魯克所提出的“管理之道在于尊重他人”的表現(xiàn)形式。
第四段：實(shí)踐過(guò)程中的挑戰(zhàn)
在實(shí)踐過(guò)程中，我也意識(shí)到德魯克管理實(shí)踐的局限性，特別是在面對(duì)變革和不確定性方面的挑戰(zhàn)。例如，在疫情導(dǎo)致的全球經(jīng)濟(jì)下行環(huán)境中，企業(yè)難以預(yù)測(cè)市場(chǎng)前景和客戶需求，這也對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理提出了新的挑戰(zhàn)，需要更多的實(shí)際積累和應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，德魯克的管理實(shí)踐思想為現(xiàn)代企業(yè)和管理者提供了一個(gè)良好的參考框架，但在實(shí)踐中，也需要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和創(chuàng)新。管理實(shí)踐需要不斷積累，并不斷進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，這才能更好地應(yīng)對(duì)今后的商業(yè)挑戰(zhàn)和變革。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇二
管理在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中，始終處于關(guān)鍵地位。從簡(jiǎn)單的部落組織到現(xiàn)代化的企業(yè)管理，管理者的能力決定著事業(yè)是否能夠獲得成功。而在管理學(xué)領(lǐng)域中，德魯克的管理理論一直占有一席之地。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到德魯克管理理論的實(shí)用性和價(jià)值。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：了解德魯克管理理論
德魯克作為管理學(xué)的奠基人，提出了許多經(jīng)典的管理概念，如“知識(shí)工作者”、“管理的藝術(shù)”等。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、應(yīng)用這些概念，可以幫助我們更好地理解管理的本質(zhì)，提高管理的能力。例如，在我的項(xiàng)目中，我采用了德魯克的“MBO”（管理目標(biāo)制定）模型，明確了項(xiàng)目的目標(biāo)和績(jī)效指標(biāo)，提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率。
第二段：注重有效溝通
德魯克強(qiáng)調(diào)管理者與員工之間的溝通應(yīng)該是雙向的，包括聽取員工的意見和建議，善于與員工交流，理解員工的需要等等。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重與員工的溝通交流，時(shí)刻聽取他們的意見和建議，并對(duì)其進(jìn)行反饋。這種有效的溝通可以大大提升員工的歸屬感和士氣，也有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第三段：激發(fā)員工的潛能
德魯克認(rèn)為管理者的任務(wù)是激發(fā)員工的潛能，并讓員工在工作中充分發(fā)揮自己的能力。管理者需要建立開放的工作環(huán)境，為員工提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使他們能夠在工作中持續(xù)提高自己的能力。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重培養(yǎng)員工的能力，打造一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì)，并為員工提供足夠的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻捄统砷L(zhǎng)。
第四段：注重用人機(jī)制
德魯克認(rèn)為，企業(yè)的核心是人，有效的用人機(jī)制是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。在我管理的項(xiàng)目中，我注重通過(guò)面試等方式，選拔最適合的人才，并在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行能力分工，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。這種合理的用人機(jī)制，有助于優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，推動(dòng)創(chuàng)新
德魯克提出的“持續(xù)學(xué)習(xí)”理念，認(rèn)為管理者必須不斷學(xué)習(xí)，并能夠引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。在我的實(shí)踐中，我秉持著這一理念不斷學(xué)習(xí)更多管理知識(shí)和技能，嘗試推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。例如，我們探索使用新的項(xiàng)目管理工具和方法，不斷提高項(xiàng)目管理的效率和質(zhì)量。
總之，德魯克的管理理論在實(shí)踐中具有廣泛而深刻的應(yīng)用和推廣價(jià)值。管理者可以借鑒他的思想和方法，應(yīng)用于自己的管理實(shí)踐中，從而提升管理的能力和有效性。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇三
第一段：介紹德魯克管理的背景和重要性（大約200字）
德魯克是管理學(xué)領(lǐng)域的泰斗，被譽(yù)為現(xiàn)代管理之父。他提出了許多劃時(shí)代的管理理念和方法，在實(shí)踐中取得了顯著的成果。德魯克管理的核心思想是以人為本，并注重員工的自主性、責(zé)任感和創(chuàng)新能力。在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，德魯克管理的實(shí)踐對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：德魯克管理的實(shí)踐原則（大約300字）
德魯克管理的實(shí)踐強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用。領(lǐng)導(dǎo)者要具備良好的溝通能力和卓越的決策能力，能夠?yàn)榻M織設(shè)定明確的目標(biāo)，并通過(guò)激勵(lì)和激發(fā)員工的潛力來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。此外，德魯克管理還強(qiáng)調(diào)高效的團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)員工間的相互支持和交流。德魯克還提出了管理者應(yīng)該以問(wèn)題為導(dǎo)向的思維方式，通過(guò)不斷思考和解決問(wèn)題來(lái)推動(dòng)組織的發(fā)展。
第三段：德魯克管理的實(shí)施策略（大約300字）
在實(shí)施德魯克管理時(shí)，首先需要建立一個(gè)積極向上的企業(yè)文化。一個(gè)良好的企業(yè)文化能夠激勵(lì)員工的士氣，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。其次，要重視員工的培訓(xùn)和發(fā)展，提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，使員工能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。此外，德魯克管理還強(qiáng)調(diào)管理者的自我反思和修正，管理者要時(shí)刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷優(yōu)化自己的管理方式和思維方式。
第四段：德魯克管理的實(shí)踐案例（大約200字）
德魯克管理的實(shí)踐已經(jīng)在很多企業(yè)中得到了應(yīng)用，并取得了卓越的成果。例如，日本的豐田汽車公司通過(guò)德魯克管理的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)的創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)。豐田注重員工的參與和創(chuàng)新，通過(guò)提供良好的工作環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。這使得豐田能夠不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化，提供滿足消費(fèi)者需求的產(chǎn)品。
第五段：總結(jié)德魯克管理的實(shí)踐心得體會(huì)（大約200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到德魯克管理的重要性和價(jià)值。作為一個(gè)管理者，我要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。同時(shí)，我要重視員工的發(fā)展和激勵(lì)，為員工提供良好的發(fā)展機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源。此外，我還要注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持和交流。只有這樣，我才能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，實(shí)現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展?？傊?，德魯克管理的實(shí)踐思想是現(xiàn)代管理的寶貴財(cái)富，對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造長(zhǎng)久的價(jià)值具有重要意義。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇四
作為管理學(xué)的奠基人之一，德魯克的管理理念對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理具有重要指導(dǎo)意義。德魯克提出的許多管理思想在實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用，對(duì)于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和管理效能起到了積極推動(dòng)作用。在筆者的多年管理實(shí)踐中，深深體會(huì)到了德魯克管理的實(shí)踐心得，下面將從目標(biāo)管理、員工激勵(lì)、組織變革、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。
首先，德魯克的目標(biāo)管理理念讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)只有明確的目標(biāo)才能夠朝著正確的方向前進(jìn)。在實(shí)踐中，我深入貫徹德魯克的目標(biāo)管理理念，將目標(biāo)分解成不同層次，并明確每個(gè)層次的責(zé)任人及責(zé)任范圍，讓每個(gè)員工都清楚地知道自己的工作目標(biāo)。通過(guò)與員工共同制定目標(biāo)，形成了共識(shí)和動(dòng)力，大大提高了員工的工作積極性和責(zé)任心。
其次，德魯克管理的實(shí)踐心得在員工激勵(lì)方面也給我很大啟發(fā)。他認(rèn)為，激勵(lì)是管理的核心，只有激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在實(shí)踐中，我注重激勵(lì)員工的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，根據(jù)員工的績(jī)效成果進(jìn)行切實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓員工感受到自己的付出和努力得到了肯定和回報(bào)，從而更加努力工作。
第三，德魯克的管理實(shí)踐心得在組織變革方面給予了我很多啟示。他指出，管理者必須積極適應(yīng)和引導(dǎo)變革，否則企業(yè)就會(huì)被淘汰。在組織變革中，我深入領(lǐng)悟到德魯克所強(qiáng)調(diào)的“朝向未來(lái)”的理念，即抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新，不斷調(diào)整企業(yè)的戰(zhàn)略和結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和競(jìng)爭(zhēng)的壓力。通過(guò)及時(shí)的變革，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定出更加靈活的策略和機(jī)制，使企業(yè)在市場(chǎng)變革中保持了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第四，德魯克管理的實(shí)踐心得對(duì)于創(chuàng)新也有著深遠(yuǎn)的影響。他認(rèn)為創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的動(dòng)力源泉。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的創(chuàng)新理念，鼓勵(lì)員工勇于嘗試新的想法和方法。通過(guò)建立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、推行創(chuàng)新項(xiàng)目，我?guī)椭鷨T工培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和能力，不斷推動(dòng)企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，提高了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，德魯克管理的實(shí)踐心得對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和發(fā)揮也有著重要意義。他強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備遠(yuǎn)見和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。在實(shí)踐中，我通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的領(lǐng)導(dǎo)理念，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，使團(tuán)隊(duì)成員能夠在我指導(dǎo)下充分發(fā)揮才能和潛力，共同追求企業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力，通過(guò)定期的培訓(xùn)和培養(yǎng)計(jì)劃，幫助員工提升自身的能力和素質(zhì)，使團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力得到了提升。
總之，德魯克管理的實(shí)踐心得在我多年的管理實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。他的管理思想不僅具有理論性和前瞻性，更具有可操作性，為我指明了正確的管理方向和實(shí)踐路徑。通過(guò)深入理解和貫徹德魯克的管理理念，我取得了顯著的工作業(yè)績(jī)和團(tuán)隊(duì)成效。我相信，在不斷的實(shí)踐中，繼續(xù)借鑒和應(yīng)用德魯克的管理實(shí)踐心得，將會(huì)為我?guī)?lái)更多的成功和成就。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇五
德魯克管理理論是現(xiàn)代管理學(xué)中非常重要的一部分，其獨(dú)特的管理思想通過(guò)深入研究和理論的不斷更新，為管理者提供了寶貴的指導(dǎo)和借鑒。在實(shí)際的管理實(shí)踐中，我深有體會(huì)到德魯克管理的實(shí)用性和可行性。在本文中，將分為五個(gè)段落，詳細(xì)探討我的實(shí)踐體會(huì)。
首先，德魯克管理理論注重從人的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)員工是公司最重要的資源。在我的管理實(shí)踐中，我始終將員工置于核心位置，關(guān)注他們的需求和情感。我深刻認(rèn)識(shí)到，合理的人力資源管理和員工激勵(lì)是提高企業(yè)績(jī)效最關(guān)鍵的因素之一。通過(guò)與員工進(jìn)行溝通交流，我了解到他們對(duì)工作的期望和困惑，引導(dǎo)他們樹立正確的職業(yè)觀念和工作態(tài)度。此外，我也注重培養(yǎng)員工的能力和素質(zhì)，通過(guò)培訓(xùn)和提供機(jī)會(huì)，讓他們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。通過(guò)這些方式，我成功地提高了員工的積極性和創(chuàng)造力，使團(tuán)隊(duì)取得了持續(xù)的進(jìn)步。
其次，德魯克管理理論強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的設(shè)定和追求。在我的管理實(shí)踐中，我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員共同制定明確的目標(biāo)，并且跟蹤和評(píng)估進(jìn)展情況。德魯克提出的SMART目標(biāo)法則對(duì)我的管理工作產(chǎn)生了重要影響。我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員一起討論目標(biāo)的具體性、可度量性、可實(shí)現(xiàn)性、相關(guān)性和時(shí)間性，并確保每個(gè)人都對(duì)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)和明確的行動(dòng)計(jì)劃。在實(shí)踐中，我積極倡導(dǎo)大家根據(jù)自身的實(shí)際情況和公司的戰(zhàn)略目標(biāo)制定個(gè)人目標(biāo)，并與公司目標(biāo)相協(xié)調(diào)。通過(guò)目標(biāo)的設(shè)定和監(jiān)控，我成功地提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率和績(jī)效。
第三，德魯克管理理論強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的解決和創(chuàng)新能力。在我管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我經(jīng)常遇到各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題，我遵循德魯克的思想，通過(guò)系統(tǒng)思考和創(chuàng)新實(shí)踐來(lái)尋找解決方案。具體來(lái)說(shuō)，我通過(guò)對(duì)問(wèn)題的全面分析和理解，明確問(wèn)題的本質(zhì)和影響因素。然后，我激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出多樣化的解決方案，并且鼓勵(lì)他們敢于嘗試和創(chuàng)新。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我鼓勵(lì)員工跳出傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，思考新的途徑和方法。通過(guò)這種開放的思維方式，我成功地解決了許多難題，提高了團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。
第四，德魯克管理理論提倡有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。在我的管理實(shí)踐中，我非常注重團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和合作。我通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和個(gè)別溝通，建立了良好的溝通渠道和互動(dòng)平臺(tái)。在溝通的時(shí)候，我注重傾聽和理解，積極解決團(tuán)隊(duì)成員的問(wèn)題和疑慮。此外，我也通過(guò)小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的互信和凝聚力。在我的管理實(shí)踐中，我成功地將團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力和智慧發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)了協(xié)同合作和創(chuàng)造性輸出。
最后，德魯克管理理論強(qiáng)調(diào)管理者的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。在我的管理實(shí)踐中，我始終秉持“服務(wù)為先”的原則，關(guān)注員工的需求和利益。我不僅充分聽取員工的心聲，還積極幫助他們解決問(wèn)題和困惑。我經(jīng)常與員工進(jìn)行交流，并根據(jù)他們的建議和反饋，不斷改進(jìn)我的管理方式和決策。通過(guò)這種積極的服務(wù)態(tài)度，我得到了員工的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己，作為一名管理者，要承擔(dān)起組織和員工的責(zé)任，并為他們的發(fā)展和成功負(fù)責(zé)。通過(guò)這種服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，我提高了員工的工作滿意度和忠誠(chéng)度。
綜上所述，德魯克管理理論在我管理實(shí)踐中發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)注重員工、設(shè)定目標(biāo)、解決問(wèn)題、促進(jìn)溝通和擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我成功地實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作和持續(xù)發(fā)展。我深刻認(rèn)識(shí)到德魯克管理的實(shí)用性和可行性，這將是我在未來(lái)管理實(shí)踐中不斷追求的目標(biāo)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇六
在各行各業(yè)中，管理層的角色無(wú)疑是至關(guān)重要的。而管理方案的使用可以有效地提高組織的效率和生產(chǎn)力。德魯克是現(xiàn)代管理學(xué)的奠基人之一，他提出了許多經(jīng)典的經(jīng)營(yíng)理論和管理實(shí)踐，成為了未來(lái)管理領(lǐng)域的指導(dǎo)者和榜樣。作為一位從業(yè)者，我在實(shí)踐中深深感受到了德魯克管理實(shí)踐給我的幫助和指導(dǎo)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)“擁有結(jié)果導(dǎo)向”的理解
德魯克提出“擁有結(jié)果導(dǎo)向”的理念，其實(shí)際意義是堅(jiān)定不移地追求最終結(jié)果，同時(shí)將每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，精益求精。結(jié)果比過(guò)程更加重要，意味著專注于最終產(chǎn)出，而不是花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力在細(xì)節(jié)上。我們可以根據(jù)德魯克的理念，真正地將注意力放在成果、效率和生產(chǎn)力上，從而真正地體現(xiàn)業(yè)績(jī)和效益。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
德魯克非常重視團(tuán)隊(duì)合作，認(rèn)為團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造出巨大的生產(chǎn)力。在工作場(chǎng)所中，我們需要鼓勵(lì)員工共同合作，共享工作成果。如果團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任和彼此之間的支持，則會(huì)導(dǎo)致工作效率降低和質(zhì)量不過(guò)關(guān)。通過(guò)鼓勵(lì)員工與同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶等建立良好的關(guān)系，我們可以建立一個(gè)共同的目標(biāo)，全員參與。
第四段：績(jī)效管理的有效性
績(jī)效管理是德魯克認(rèn)為最重要的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)特征之一。通過(guò)對(duì)員工的績(jī)效進(jìn)行評(píng)估和反饋，我們可以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員更好地完成任務(wù)和追求自身的發(fā)展。一個(gè)有效的績(jī)效管理系統(tǒng)可以鼓勵(lì)員工的發(fā)展和努力，同時(shí)也是一種強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制。我們應(yīng)該積極推進(jìn)這一方面的工作，努力為員工打造一個(gè)公正，公平和人性化的績(jī)效管理環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)
德魯克的管理實(shí)踐理念深入人心，已經(jīng)成為了現(xiàn)代管理領(lǐng)域的基石。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)努力貫徹德魯克的思想，并將其融入到我們的實(shí)踐中去?？傮w而言，我們應(yīng)該始終關(guān)注重要的，而不是緊迫的事情。只有這樣，我們才能將工作的效率和生產(chǎn)力最大化。無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，德魯克的管理理論都會(huì)給我們的工作帶來(lái)很多的幫助和指導(dǎo)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇七
有這樣一個(gè)道理,一流的管理加上二流的人才要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)二流的管理配上一流的人才。管理學(xué)，是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的學(xué)科;要研究好這門學(xué)科必須了解它所涉及的主要方面，主要分為四大版塊。第一，計(jì)劃;第二，組織;第三，領(lǐng)導(dǎo);第四，控制?？死准{說(shuō)過(guò)“管理只有永久的問(wèn)題，沒有終究的答案?！彼?，研究管理學(xué)的最好方法就是，用理論聯(lián)系實(shí)際的思維，孜孜不倦的、深入的對(duì)以上四大版塊進(jìn)行探討。
但在這之前我們還必須對(duì)管理學(xué)的科學(xué)性做一深入的了解，以便于我們能以一種科學(xué)的姿態(tài)，理性的思維去研究管理的有關(guān)方法。說(shuō)到管理科學(xué)研究方法的特征，我們首先應(yīng)該看到管理科學(xué)與其他科學(xué)的差異與聯(lián)系，這就需要我們?yōu)楣芾砜茖W(xué)進(jìn)行學(xué)科定位，通過(guò)課程學(xué)習(xí)我們了解到管理科學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)范疇，所研究的是社會(huì)現(xiàn)象，但又同社會(huì)科學(xué)研究有所差異，其核心差異就是對(duì)人的研究方面。社會(huì)科學(xué)關(guān)心的是人類活動(dòng)的功能和功效，而不涉及人類活動(dòng)本身的意義。管理科學(xué)的研究對(duì)象是人類有組織的活動(dòng)及其形成的系統(tǒng)。它是對(duì)管理活動(dòng)規(guī)律的提煉和概括，是關(guān)于對(duì)有組織活動(dòng)的管理的系統(tǒng)化、專門化的理論知識(shí)體系。
管理科學(xué)是在對(duì)多種不同性質(zhì)學(xué)科的理論兼容并蓄的基礎(chǔ)上經(jīng)
過(guò)不斷創(chuàng)新逐步發(fā)展起來(lái)的，是不同學(xué)科理論及方法系統(tǒng)集成的結(jié)果。一般地說(shuō)，管理科學(xué)的成長(zhǎng)要綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)。這四個(gè)學(xué)科構(gòu)成管理科學(xué)研究的理論基礎(chǔ)。近年來(lái)，迅猛發(fā)展的計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)極大地促進(jìn)了組織結(jié)構(gòu)的變革、管理手段的創(chuàng)新以及經(jīng)營(yíng)方法的革命。管理科學(xué)的未來(lái)發(fā)展仍要依賴多個(gè)不同學(xué)科的交叉綜合運(yùn)用，依靠相關(guān)學(xué)科的支撐。
由于管理科學(xué)是一門應(yīng)用性科學(xué)，其研究必須緊緊圍繞實(shí)際存在的一般性的管理問(wèn)題，深入調(diào)查研究，由現(xiàn)象而本質(zhì)，由具體而一般，抽象出科學(xué)問(wèn)題并形成研究目標(biāo)。憑空想象、閉門造車式的研究毫無(wú)科學(xué)價(jià)值。同時(shí)，在管理科學(xué)研究中還應(yīng)注意規(guī)范研究方法，多運(yùn)用實(shí)證的、實(shí)驗(yàn)的、定量的研究方法，而少使用科學(xué)性不強(qiáng)的思辨的、歸納的、定性的研究方法開展研究，有利于提高研究的價(jià)值。
我們必須要從廣義上理解計(jì)劃的概念，廣義的計(jì)劃包括制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、檢查計(jì)劃。一個(gè)好的計(jì)劃可以為企業(yè)指明方向，減小不確定性，高效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提供控制標(biāo)準(zhǔn)。但從經(jīng)濟(jì)因素方面考慮，還必須保證計(jì)劃的統(tǒng)一性，靈活性，精確性，經(jīng)濟(jì)性。一個(gè)好的計(jì)劃制定者必須要具備，管理人員的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，積極性和勇氣，領(lǐng)導(dǎo)人員的穩(wěn)定，專業(yè)能力和一般業(yè)務(wù)知識(shí)。具備這些知識(shí)還是不夠的，還要有一套完整的，科學(xué)的計(jì)劃編制過(guò)程，那就是確定管理目標(biāo)，提前預(yù)測(cè)，制定和選擇計(jì)劃，量化計(jì)劃，只有這樣才能將以個(gè)完美的計(jì)劃提煉出來(lái)。
因?yàn)橛?jì)劃中包含有目標(biāo)這一職能，那就不得不提到目標(biāo)管理理論。目標(biāo)管理(mbo)是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克提出來(lái)的，是讓組織的主管人員和員工親自參加目標(biāo)的制定，在工作中實(shí)行“自我控制”并努力完成工作目標(biāo)的一種在管理制度或方法。傳統(tǒng)的管理方法都是“自上而下”即由上級(jí)分派給對(duì)應(yīng)的下級(jí)，但只要你仔細(xì)觀察、仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種管理模式很難給企業(yè)帶來(lái)新奇的觀念，而且運(yùn)作慢，員工對(duì)企業(yè)難以得到完整的了解，企業(yè)文化更是難以發(fā)展;而目標(biāo)管理就剛好彌補(bǔ)了這一缺陷，讓每個(gè)員工了解企業(yè)的整體發(fā)展方向，讓每個(gè)員工參與制定發(fā)展計(jì)劃，這樣不僅增強(qiáng)了員工的工作責(zé)任心，也大大的激發(fā)的員工的工作熱情，保證了工作效率，凝聚了企業(yè)內(nèi)部力量，發(fā)展了企業(yè)文化。所以，不得不說(shuō)目標(biāo)管理是管理學(xué)界一大核心觀點(diǎn)，是研究管理學(xué)必須依賴并發(fā)展的經(jīng)典理論。
決策理論又是計(jì)劃過(guò)程中一項(xiàng)重要的方法，決策通俗的說(shuō)就是尋
找“滿意解”的過(guò)程，于是這就出現(xiàn)了靈活決策，主要包括博弈論和混沌理論。博弈論就是根據(jù)別人的選擇而做出選擇的研究方法，這與中國(guó)的“以靜制動(dòng)，敵若動(dòng)我必動(dòng)，見招拆招”的思想有著異曲同工之妙，這樣的方法可以保證決策的準(zhǔn)確性和針對(duì)性;但是，博弈論僅僅適合小范圍的研究，不能針對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行操作。然而，混沌理論就剛好又填補(bǔ)了這一不足之處，它是專門研究大的社會(huì)結(jié)構(gòu)中的動(dòng)態(tài)模式的，是系統(tǒng)論的產(chǎn)物，呈三種狀態(tài)的形式，即平衡、非平衡和有限的不穩(wěn)定狀態(tài)。就是通過(guò)這種不同的形式能把整個(gè)企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)加以囊括進(jìn)去，并作出預(yù)見性的決策。再者，定性分析法中的專家意見法，頭腦風(fēng)暴法;定量分析法中的期望值法，決策樹法，邊際成本法和現(xiàn)值分析法都是做好決策的必備技術(shù)手段，是制定好計(jì)劃的前提，是研究管理學(xué)的“公式”。這就是研究管理學(xué)第一大版塊必須具備的方法了。
企業(yè)選擇事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的原因。因此，在對(duì)管理學(xué)進(jìn)行研究時(shí)，掌握好組織的正確方法也是至關(guān)重要的。
法論意義;第二，實(shí)證研究方法。實(shí)證研究方法又稱調(diào)查研究方法。這種方法是以實(shí)事求是的精神，通過(guò)實(shí)際的調(diào)查研究，收集大量資料并進(jìn)行定性與定量相結(jié)合的分析與研究;第三，歷史研究方法。歷史研究方法用歷史的觀點(diǎn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行觀察與研究，注重考察領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的起源、發(fā)展與演變的過(guò)程及這一過(guò)程對(duì)社會(huì)影響與作用，以期以史為鏡，借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐與領(lǐng)導(dǎo)理論發(fā)展;第四，比較研究方法。比較研究方法主要通過(guò)對(duì)一組具有可比性的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題進(jìn)行橫向或縱向比較分析，研究其相關(guān)性或差異性;第五，案例研究方法。這種方法的特點(diǎn)在于：以客觀公正的第三者的立場(chǎng)與態(tài)度，通過(guò)廣泛收集各種可能的資料，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的真實(shí)而典型的領(lǐng)導(dǎo)事件進(jìn)行分析與研究，作為此后可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn);第六，系統(tǒng)研究方法。從系統(tǒng)觀出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是一個(gè)由領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體、結(jié)構(gòu)與過(guò)程等要素組成的系統(tǒng)，它本身包括了大量的次級(jí)系統(tǒng)，同時(shí)它又處于社會(huì)環(huán)境的大系統(tǒng)中。因此，需要運(yùn)用系統(tǒng)研究方法，兼顧局部需要與整體利益、當(dāng)前效益與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的順利進(jìn)行和良性發(fā)展。當(dāng)然，作為一名好的領(lǐng)導(dǎo)者還必須具備一定的素質(zhì)，思想素質(zhì)，知識(shí)素質(zhì)，專業(yè)技能素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。運(yùn)用好領(lǐng)導(dǎo)這一環(huán)節(jié)的研究方法對(duì)管理學(xué)的研究起著整體協(xié)調(diào)作用。
三點(diǎn)，1，確立標(biāo)準(zhǔn);2，衡量績(jī)效;3，糾正偏差。通過(guò)這些內(nèi)容的規(guī)范形成一套完整的控制體系，從而有效的對(duì)管理學(xué)中的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)職能進(jìn)行監(jiān)督。掌握必要的手段也是控制過(guò)程中的必然要求，主要有預(yù)算控制和非預(yù)算控制兩種手段。對(duì)一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行控制時(shí)，我們主要才用三種控制類型，前饋控制，現(xiàn)場(chǎng)控制和反饋控制。由于管理活動(dòng)的預(yù)見性和不確定行，前饋控制是在工作開始之前對(duì)工作可能出現(xiàn)的偏差進(jìn)行預(yù)測(cè)和估計(jì)，及時(shí)采取措施預(yù)先防止問(wèn)題的發(fā)生;現(xiàn)場(chǎng)控制以一是指主管人員深入現(xiàn)場(chǎng)檢查和指導(dǎo)下屬的活動(dòng)，二是指基層工作人員的日常自我控制，控制的對(duì)象就是自我操作的工作的過(guò)程;反饋控制是指主管人員分析以前工作的執(zhí)行結(jié)果，將它與控制標(biāo)準(zhǔn)想比較，發(fā)現(xiàn)偏差及所在的原因，擬定糾正措施以防止偏差在下一次的工作中出現(xiàn)。在控制過(guò)程中，管理當(dāng)局必須首先根據(jù)計(jì)劃階段形成的目標(biāo)制定行為的標(biāo)準(zhǔn)，然后用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量實(shí)際的工作績(jī)效。如果標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際之間有偏差產(chǎn)生，那么管理當(dāng)局必須根據(jù)情況選擇調(diào)整實(shí)際工作，或調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)，或什么也不調(diào)整。控制是監(jiān)督工作活動(dòng)的過(guò)程，用來(lái)保證按計(jì)劃完成并糾正任何出現(xiàn)的超常偏差，控制工作的重要性體現(xiàn)在，它在確保組織活動(dòng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的計(jì)劃目標(biāo)方面發(fā)揮著重要作用。所以，管理活動(dòng)的好壞，很大一部分就決定于控制質(zhì)量好的好壞。
之，人類的生命就會(huì)因此受到威脅。在這個(gè)意義上說(shuō)，生理需要是推動(dòng)人們行動(dòng)最首要的動(dòng)力。馬斯洛認(rèn)為，只有這些最基本的需要滿足到維持生存所必需的程度后，其他的需要才能成為新的激勵(lì)因素，而到了此時(shí)，這些已相對(duì)滿足的需要也就不再成為激勵(lì)因素了;人人都希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)。尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重。內(nèi)部尊重是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力、能勝任、充滿信心、能獨(dú)立自主?？傊?，內(nèi)部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個(gè)人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴和高度評(píng)價(jià)。馬斯洛認(rèn)為，尊重需要得到滿足，能使人對(duì)自己充滿信心，對(duì)社會(huì)滿腔熱情，體驗(yàn)到自己活著的用處和價(jià)值。這一理論，將人們的自身需求與管理理論緊密結(jié)合起來(lái)，很好的把握了主觀需求和客觀要求的關(guān)系。這是研究管理學(xué)的一項(xiàng)極其重要的方法，對(duì)我們研究管理學(xué)起著支撐作用。
研究管理學(xué)的方法簡(jiǎn)言之就是研究計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制等方面的內(nèi)容，我堅(jiān)信只要努力研究好上述各方面的內(nèi)容，一定會(huì)在管理學(xué)的研究中感悟頗多，收獲頗多。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇八
管理是一門藝術(shù)，它需要智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)并提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。彼得·德魯克作為管理學(xué)的奠基人，他的管理理念深受世界各地的企業(yè)和組織的推崇和應(yīng)用。在我工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深感受到了德魯克管理理念的獨(dú)特魅力和實(shí)用性。本文將以五段式表達(dá)我對(duì)德魯克管理心得的體會(huì)。
第一段
德魯克一直強(qiáng)調(diào)管理的目標(biāo)是創(chuàng)造價(jià)值。無(wú)論是在企業(yè)還是在非營(yíng)利組織中，管理者的首要任務(wù)是為利益相關(guān)者創(chuàng)造價(jià)值。這意味著要關(guān)注客戶的需求，以客戶為導(dǎo)向。在我是銷售經(jīng)理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在銷售過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注客戶的需求和期望，只有滿足客戶才能取得銷售的成功和客戶的認(rèn)可。德魯克的管理理念使我明確了工作的目標(biāo)和關(guān)注點(diǎn)，幫助我更好地規(guī)劃和執(zhí)行銷售活動(dòng)，以創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第二段
德魯克的另一個(gè)重要管理理念是管理者應(yīng)該始終追求卓越。卓越不僅是結(jié)果的卓越，更是過(guò)程的卓越。德魯克認(rèn)為，管理者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法和流程。只有不斷追求卓越，才能保持組織的競(jìng)爭(zhēng)力。這一理念在我個(gè)人的工作中也得到了驗(yàn)證。我時(shí)刻保持對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)的關(guān)注，通過(guò)學(xué)習(xí)和接觸，不斷提升銷售技巧和市場(chǎng)洞察力。我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高工作效率和質(zhì)量。通過(guò)追求卓越，我和我的團(tuán)隊(duì)成功地實(shí)現(xiàn)了銷售目標(biāo)，并在市場(chǎng)上贏得了很好的口碑。
第三段
德魯克認(rèn)為，管理者需要根據(jù)事實(shí)做出決策。他提倡使用數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)做決策，而不是憑借個(gè)人的主觀判斷。在我的工作中，我也時(shí)刻關(guān)注數(shù)據(jù)和事實(shí)，以幫助我做出正確的決策。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中，準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)據(jù)分析對(duì)于公司的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我能夠發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)趨勢(shì)和客戶需求的變化，并據(jù)此調(diào)整銷售策略和產(chǎn)品定位。這些數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策為我的工作帶來(lái)了積極的影響，并幫助我更好地滿足客戶的需求。
第四段
德魯克還提出了管理者應(yīng)該關(guān)注人的理念。他認(rèn)為，人是組織最重要的資產(chǎn)，只有激發(fā)和發(fā)揮員工的潛力，才能實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。我深刻認(rèn)同這一理念。作為銷售經(jīng)理，我時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展和激勵(lì)。我通過(guò)定期的個(gè)別和團(tuán)體培訓(xùn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升銷售技能和績(jī)效。我還注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力和積極性。通過(guò)這些努力，我的團(tuán)隊(duì)成員變得更加專業(yè)和高效，工作氛圍也更加積極向上。
第五段
總結(jié)起來(lái)，德魯克的管理理念以其獨(dú)到的見解和實(shí)用性在管理學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)關(guān)注客戶的需求、追求卓越、根據(jù)事實(shí)做決策以及關(guān)注人，我在自己的工作中體會(huì)到了這些理念的價(jià)值和力量。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用德魯克的管理理念，不斷提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇九
德魯克實(shí)踐的心得體會(huì)，受惠于管理學(xué)大師彼得·德魯克在20世紀(jì)提出的一系列管理理念和方法論。這些理念不僅依然適用于當(dāng)今管理實(shí)踐，更為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新提供了指導(dǎo)和借鑒。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我也帶著對(duì)德魯克實(shí)踐的追尋，不斷嘗試應(yīng)用其思想，取得了一些體驗(yàn)和心得。本文將圍繞五個(gè)方面展開，探討在職場(chǎng)中德魯克實(shí)踐的運(yùn)用以及實(shí)踐帶來(lái)的益處。
首先，德魯克倡導(dǎo)的管理哲學(xué)為我提供了一個(gè)全新的視角，使我更好地理解了組織管理的本質(zhì)。德魯克認(rèn)為，管理目標(biāo)在于創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)期成功。在我的工作中，我更多地關(guān)注于短期利益，而忽視了長(zhǎng)期價(jià)值的追求。通過(guò)學(xué)習(xí)德魯克的理論，我開始思考如何在日常工作中，更加注重戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)定，以實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)期成功。尤其是在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我能夠更加冷靜地思考問(wèn)題，追求持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這使我能夠更有自信地處理各種問(wèn)題。
其次，德魯克提出的“管理是一種實(shí)踐”的觀點(diǎn)，讓我認(rèn)識(shí)到管理并非空洞的理論，而是需要結(jié)合實(shí)際操作才能發(fā)揮作用。德魯克認(rèn)為，管理者應(yīng)將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，不斷地試錯(cuò)和改進(jìn)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我開始注重扎實(shí)的基礎(chǔ)工作，并嘗試結(jié)合理論實(shí)踐，相比于過(guò)去只是單純地鉆研理論，我收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整方法和策略，取得更好的效果。
再次，德魯克強(qiáng)調(diào)了人的重要性，他認(rèn)為人是組織最寶貴的資源。此觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我，也改變了我在工作中的態(tài)度。在過(guò)去，我常常只關(guān)注目標(biāo)和結(jié)果，而忽視了團(tuán)隊(duì)成員的情感和需求。然而，從德魯克的觀點(diǎn)中，我明白了管理者應(yīng)該關(guān)注并激發(fā)員工的潛能和積極性。通過(guò)傾聽員工的聲音，親近員工并給予他們充分的支持和鼓勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)員工的工作積極性得到了提高，團(tuán)隊(duì)合作也更加順暢。我的團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)共同努力，實(shí)現(xiàn)了更高的工作效率和創(chuàng)造力的提升。
此外，德魯克的實(shí)踐讓我意識(shí)到管理者自身的發(fā)展也是至關(guān)重要的。德魯克認(rèn)為，管理者應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。在我的個(gè)人發(fā)展中，我開始注重自我學(xué)習(xí)和提升。通過(guò)參加各種培訓(xùn)課程和讀書會(huì)，我積累了更多的知識(shí)，并不斷學(xué)習(xí)新的管理技能。更重要的是，通過(guò)與同行的交流和分享經(jīng)驗(yàn)，我了解到不同行業(yè)和組織的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己的管理知識(shí)和視野。
最后，德魯克實(shí)踐的心得體會(huì)，是一個(gè)對(duì)管理學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的總結(jié)和反思。通過(guò)學(xué)習(xí)德魯克的理論和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)管理并非一成不變的規(guī)則，而是需要與時(shí)俱進(jìn)的。在不同的環(huán)境和情況下，管理者需要不斷地適應(yīng)和調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)和組織要求。在處理問(wèn)題和決策時(shí)，需要靈活運(yùn)用德魯克的思想，結(jié)合實(shí)際情況，才能產(chǎn)生最佳的效果。因此，德魯克實(shí)踐不僅僅是一種知識(shí)和方法，更是一種思想和態(tài)度，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索和吸收。
總之，通過(guò)對(duì)德魯克實(shí)踐的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我受益匪淺。德魯克的管理理念和方法為我提供了改變觀念、改進(jìn)方法和提高能力的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)遵循德魯克的實(shí)踐原則，注重長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的追求，注重人的價(jià)值和團(tuán)隊(duì)的合作，注重自身的發(fā)展，以不斷完善和提高自己的管理水平。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十
德魯克被譽(yù)為現(xiàn)代管理思想之父，他的多本管理經(jīng)典著作對(duì)于現(xiàn)代管理者具有深遠(yuǎn)的影響。在他的著作中，德魯克提出了許多理論和觀點(diǎn)，深入淺出地闡述了管理的本質(zhì)和方法。在我自己的工作實(shí)踐中，德魯克的管理思想給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和指導(dǎo)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)德魯克認(rèn)識(shí)管理的心得體會(huì)，希望能與大家共勉。
第一段：了解管理的本質(zhì)
在《現(xiàn)代企業(yè)的新任務(wù)》一書中，德魯克提出了“管理的本質(zhì)是社會(huì)利益與資源利用的協(xié)調(diào)與整合”這一觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)深刻地揭示了管理的核心任務(wù)：通過(guò)合理地協(xié)調(diào)和整合資源，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。在我自己的管理實(shí)踐中，我深刻感受到了德魯克觀點(diǎn)的重要性。只有通過(guò)良好的資源利用和協(xié)調(diào)，才能實(shí)現(xiàn)組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。
第二段：重視有效的溝通
德魯克在《實(shí)踐的管理》中強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性。他認(rèn)為，管理者不僅要懂得傳達(dá)信息，更要學(xué)會(huì)傾聽和理解他人。在我的管理實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通是組織成功的關(guān)鍵。通過(guò)與員工建立良好的溝通渠道，我能夠更好地了解他們的需求和想法，并及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，通過(guò)良好的溝通，我能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)組織的目標(biāo)和理念，增強(qiáng)員工的歸屬感和認(rèn)同感。
第三段：注重員工的發(fā)展
德魯克在《有效的執(zhí)行》中提出了“人的尊嚴(yán)是管理者的首要責(zé)任”這一觀點(diǎn)。他認(rèn)為，管理者不僅要關(guān)注組織的目標(biāo)和成績(jī)，更要關(guān)注員工的成長(zhǎng)和發(fā)展。在我的管理實(shí)踐中，我認(rèn)同德魯克的觀點(diǎn)，并將其融入到我的管理過(guò)程中。我注重員工的培養(yǎng)和激勵(lì)，通過(guò)給予他們適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為員工提供良好的指導(dǎo)和支持。
第四段：強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性
德魯克在《管理的實(shí)踐》中提出了“管理的關(guān)鍵在于設(shè)定正確的目標(biāo)”這一觀點(diǎn)。他認(rèn)為，明確的目標(biāo)是組織成功的基礎(chǔ)。在我的管理實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了目標(biāo)的重要性。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，我能夠更好地組織和調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的力量，共同努力實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。同時(shí)，設(shè)定明確的目標(biāo)也能夠幫助我更好地衡量和評(píng)估組織的績(jī)效，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)管理策略。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新
德魯克強(qiáng)調(diào)，管理者應(yīng)該具備不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。在他的著作中，他提出了許多創(chuàng)新的理念和方法，引領(lǐng)了現(xiàn)代管理思想的發(fā)展。在我的管理實(shí)踐中，我也始終保持著學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的態(tài)度。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，我能夠保持對(duì)管理的敏感度和前瞻性，及時(shí)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)新思維和方法的運(yùn)用，我能夠推動(dòng)組織的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新，保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
總結(jié)
在德魯克的管理思想中，我深刻體會(huì)到了管理的本質(zhì)、重視有效的溝通、注重員工的發(fā)展、強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性以及不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的重要性。這些思想和觀點(diǎn)在我的管理實(shí)踐中起到了指導(dǎo)和啟發(fā)作用。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)德魯克的管理經(jīng)典著作，不斷提升自己的管理能力，為組織的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十一
第一段：引言（150字）
管理是企業(yè)成功的關(guān)鍵，而德魯克被譽(yù)為現(xiàn)代管理學(xué)之父，他的管理理念對(duì)于企業(yè)的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。在我的工作中，我也深受德魯克管理精髓的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)德魯克的管理理念，我認(rèn)識(shí)到了管理的重要性以及如何更好地管理，進(jìn)而取得更好的工作成果。
第二段：目標(biāo)管理（250字）
德魯克強(qiáng)調(diào)設(shè)定明確的目標(biāo)，并將其與任務(wù)一一對(duì)應(yīng)。他認(rèn)為，目標(biāo)應(yīng)該具備可量化和可核實(shí)性，以便于對(duì)工作進(jìn)行評(píng)估和反饋。在我的工作中，我將這一理念應(yīng)用到實(shí)際操作中。首先，我會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員明確共同的目標(biāo)，并確保每個(gè)人清楚自己的工作任務(wù)。然后，我會(huì)定期檢查進(jìn)展情況，并提供必要的反饋與指導(dǎo)。通過(guò)這種方式，我能夠更好地控制工作進(jìn)度，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和成果。
第三段：人員管理（250字）
在德魯克看來(lái)，人員管理是管理者最重要的任務(wù)之一。他強(qiáng)調(diào)要識(shí)別和發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，從而最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的潛力。在我的工作中，我充分體會(huì)到了這一理念的重要性。我會(huì)認(rèn)真觀察團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和發(fā)展需求來(lái)分配工作任務(wù)。此外，我也有意識(shí)地在工作中給予團(tuán)隊(duì)成員充分的發(fā)揮個(gè)人才能的空間，鼓勵(lì)他們提出自己的想法和建議。通過(guò)這種方式，我為團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。
第四段：創(chuàng)新與變革（250字）
德魯克鼓勵(lì)企業(yè)要不斷創(chuàng)新和變革，只有不斷變革才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。在我的工作中，我時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員勇于嘗試新的工作方式和方法。我也積極營(yíng)造創(chuàng)新的企業(yè)文化，鼓勵(lì)大家提出自己的創(chuàng)意和建議。通過(guò)不斷地創(chuàng)新和變革，我成功地推動(dòng)了公司的改革和發(fā)展，并在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持了優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)（300字）
總之，學(xué)習(xí)德魯克的管理精髓對(duì)我的工作產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，我能夠更好地控制工作進(jìn)度和完成任務(wù)；通過(guò)注重人員管理，我?guī)椭鷪F(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮潛力，并推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展；通過(guò)鼓勵(lì)創(chuàng)新與變革，我成功地推動(dòng)了公司的發(fā)展并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)德魯克的管理精髓不僅僅是為了在工作中取得成功，更是為了擔(dān)當(dāng)起管理者的責(zé)任，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的管理理念，不斷提升自己的管理能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人與公司的共同發(fā)展而努力。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十二
花了4個(gè)多月時(shí)間，這本書算是讀完了。這本書收錄了德魯克近30多年中在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上發(fā)表的13篇文章。它分為兩個(gè)部分：一、經(jīng)理人的責(zé)任，探討的是經(jīng)理人所從事的最基本的管理工作，也就是圍繞著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)績(jī)效，管理者需要做什么。這包括：事業(yè)理論：經(jīng)營(yíng)假說(shuō);有效決策，如何做人事決策;小構(gòu)想，大作用;創(chuàng)新的原則;以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的管理。二、執(zhí)行者的世界，包括管理者真正需要的信息，新型組織的到來(lái)，組織化的新社會(huì)，企業(yè)可以向非營(yíng)利組織學(xué)習(xí)什么，新生產(chǎn)力的挑戰(zhàn)，管理與這個(gè)世界的課題，以及后資本主義時(shí)代的經(jīng)理人：德魯克專訪。
我一看到這本書，就立刻開始讀它，是因?yàn)樗劦恼墙裉斓钠髽I(yè)管理者們最需要關(guān)注的問(wèn)題。雖然這些文章發(fā)表的年代不同，但是我們今天來(lái)讀，卻發(fā)現(xiàn)他所說(shuō)的正是今天大多數(shù)企業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題，或者因?yàn)闆]有面對(duì)而陷入困境的問(wèn)題。德魯克為這本書寫了“已經(jīng)發(fā)生的未來(lái)”這篇序。幾十年前他敏銳觀察到的“已經(jīng)發(fā)生的未來(lái)”今天正在逐步變成事實(shí)。所以，這本書值得今天的管理者，特別是高層管理者放在手邊隨時(shí)閱讀、隨時(shí)參考。
管理的目的從來(lái)都沒有改變，但是所管理的資源卻改變了：從工業(yè)時(shí)代的三大要素：資本、土地和勞動(dòng)力，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R(shí)”。在今天，知識(shí)成為最重要的社會(huì)資本，也是企業(yè)生存必須依賴的核心競(jìng)爭(zhēng)力。但是它不同于任何其他資源，因此，要管理知識(shí)，發(fā)揮知識(shí)生產(chǎn)力，管理必須隨之改變。
為什么學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些管理原則這么重要?結(jié)合讀《工業(yè)人的未來(lái)》，使我對(duì)目前所處時(shí)代有一個(gè)新認(rèn)識(shí)。直到20世紀(jì)初的第二次工業(yè)革命才真正顛覆了前一個(gè)功能社會(huì)，也就是重商社會(huì)。這個(gè)社會(huì)持續(xù)了300多年，商業(yè)和貿(mào)易是社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，為了實(shí)現(xiàn)通過(guò)貿(mào)易發(fā)展經(jīng)濟(jì)，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，引發(fā)移民潮;世界列強(qiáng)為了瓜分自然資源和市場(chǎng)而爭(zhēng)奪殖民地;就是封建王朝的倒塌，比如法國(guó)大革命，也并沒有從根本上改變社會(huì)的結(jié)構(gòu)。工業(yè)剛剛興起，開始出現(xiàn)大型企業(yè)，但是工業(yè)的威力還沒有顯現(xiàn)，企業(yè)主還沒有社會(huì)地位，工人更是被看作是最底層的勞動(dòng)力。同時(shí)它還造成不可調(diào)和的階級(jí)沖突。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，產(chǎn)生了大批新型工業(yè)，包括能源、汽車、電力、化工等今天的主要行業(yè)，才使工業(yè)所創(chuàng)造的財(cái)富遠(yuǎn)超過(guò)商業(yè)，成為社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力。它也徹底顛覆了社會(huì)生態(tài)，把執(zhí)掌企業(yè)命運(yùn)的人推到社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)階層。然而，與此同時(shí)，擁有企業(yè)所有權(quán)的企業(yè)主卻逐漸退到后臺(tái)，企業(yè)的管理者成為真正執(zhí)掌企業(yè)命運(yùn)的人，是真正決定如何創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的人，也成為社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)階層。
管理誕生于20世紀(jì)初，正是因?yàn)楣I(yè)的大發(fā)展和創(chuàng)新，使得經(jīng)營(yíng)企業(yè)成為一個(gè)專業(yè)職業(yè)，需要專業(yè)經(jīng)理人來(lái)管理。從泰勒的科學(xué)管理、福特的生產(chǎn)流水線，到斯隆的分權(quán)制，這些都是推動(dòng)管理成為專門學(xué)科的里程碑，然而，是德魯克把管理建設(shè)成一個(gè)系統(tǒng)化整體的學(xué)科。這不僅是因?yàn)樗墓芾韺W(xué)奠基之作《管理的實(shí)踐》，而在于他投入畢生的精力隨著社會(huì)的前進(jìn)把管理不斷向前推進(jìn)，在于他教給我們的不是容易過(guò)時(shí)的方法或者片面的理論，而是管理學(xué)的核心“目標(biāo)與自我控制的管理”。這個(gè)哲學(xué)思想，使我們能夠在任何變化莫測(cè)的環(huán)境中，都能靠使命的指引，找到前進(jìn)的方向。
我所說(shuō)的對(duì)時(shí)代的新認(rèn)識(shí)，是資本主義社會(huì)或者工業(yè)社會(huì)，從根兒上就不可能發(fā)展成一個(gè)穩(wěn)定的功能健全的社會(huì)，因?yàn)楣I(yè)時(shí)代管理的愿景是：讓工人成為有效率、自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器。換句話說(shuō)，工業(yè)型組織追求的是工人像機(jī)器一樣實(shí)現(xiàn)高效率工作。這在20世紀(jì)初對(duì)于體力勞動(dòng)者是合理的，但是隨著更多人獲得知識(shí)，它就變成束縛企業(yè)的生產(chǎn)力，阻礙社會(huì)發(fā)展的緊箍咒，因?yàn)槿瞬皇菣C(jī)器，企業(yè)和社會(huì)也同樣不是機(jī)器。
工業(yè)型組織依賴于資本和技術(shù)，員工不過(guò)是高層管理者實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的工具，除非登上管理層的階梯，人們看不到自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，也沒有與自己的知識(shí)相應(yīng)的社會(huì)地位。因此，德魯克提出“后資本主義社會(huì)”和知識(shí)社會(huì)的概念，意味著資本主義社會(huì)不過(guò)是后資本主義社會(huì)，也就是知識(shí)社會(huì)，的前奏曲，因?yàn)樗荒芡ㄟ^(guò)自身發(fā)展成為一個(gè)賦予所有人適當(dāng)社會(huì)地位和功能的穩(wěn)定和功能健全的社會(huì)。
什么才是功能健全的社會(huì)呢?那就是社會(huì)中每個(gè)人都能通過(guò)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值而獲得自己的地位和尊嚴(yán)。在重商社會(huì)，一個(gè)人的地位是由他所從事的工作，或者繼承的財(cái)產(chǎn)而來(lái)。比如手藝人，商人，貴族，或者農(nóng)民。而在資本主義社會(huì)中，企業(yè)及管理層的地位取決于他們創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富，但是真正為社會(huì)財(cái)富做出貢獻(xiàn)的工人卻被看作是機(jī)器，沒有社會(huì)地位。管理通過(guò)提高工作效率而改善了工人的生活狀況和地位。然而這個(gè)改善并沒有超出工業(yè)型企業(yè)的管理觀念：高效率、自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器。
工業(yè)社會(huì)之所以不能穩(wěn)定，是因?yàn)樗偸窃趧?chuàng)造消滅自己的社會(huì)因素。首先它最大的成果是使高等教育和信息的廣泛普及。知識(shí)就是權(quán)力。對(duì)于擁有與高層管理者相當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能的知識(shí)員工，單純有收入保障和從屬于他人的地位是不可以接受的。他們有自己的知識(shí)資本、有判斷力，有自己的愿景，也有創(chuàng)造力和執(zhí)行力。他們要求有與自己的知識(shí)相匹配的權(quán)力和責(zé)任。換句話說(shuō)，他們要發(fā)揮出自己的知識(shí)來(lái)主導(dǎo)自己的工作，主導(dǎo)自己的命運(yùn)。他們需要有成就，需要通過(guò)自己的貢獻(xiàn)而獲得自己的地位。
同時(shí)，資本主義一個(gè)最大的特點(diǎn)是創(chuàng)新，不斷追求能以更低成本創(chuàng)造更大價(jià)值的技術(shù)和商業(yè)模式。資本主義這個(gè)固有的特質(zhì)，使更新迭代日益加速，任何一個(gè)新產(chǎn)品一旦被市場(chǎng)接受，它的利潤(rùn)就開始下降，直至被更低成本的新產(chǎn)品替代。不斷替代的結(jié)果是走向零邊際成本，而資本主義也就隨之消亡了?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，加速了這一進(jìn)程。
我們所生活的時(shí)代，正是社會(huì)在從打破重商社會(huì)的混沌走向知識(shí)社會(huì)的新秩序的過(guò)程中。工業(yè)社會(huì)是其中的一個(gè)階段，它起到承上啟下的作用：一方面在技術(shù)和商業(yè)模式上不斷創(chuàng)新，另一方面不改變少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的思維和社會(huì)生態(tài)。進(jìn)入知識(shí)社會(huì)后，只有徹底顛覆少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的社會(huì)生態(tài)，才能進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，因?yàn)檎嬲纳a(chǎn)力蘊(yùn)藏著掌握知識(shí)的每一個(gè)知識(shí)工作者手中。在知識(shí)社會(huì)里，只有不同專業(yè)領(lǐng)域的分工，沒有高低貴賤的等級(jí)之分，沒有誰(shuí)必須服從他人。這既需要高層管理者從權(quán)力的峰頂走下來(lái)，學(xué)會(huì)與知識(shí)員工協(xié)同合作;也需要知識(shí)員工從服從命令的谷底爬上來(lái)，立足于自己的知識(shí)進(jìn)行自我管理。只有這樣，世界才能真正成為“平”的，成為功能健全的社會(huì)。
在進(jìn)入知識(shí)社會(huì)的前夕，德魯克編輯這本書展示了這個(gè)社會(huì)變革的本質(zhì)，為我們提供了應(yīng)對(duì)這個(gè)變革所需要的思維、視野，以及管理的方向、方法和基本原則。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十三
德魯克，被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”、“管理大師”，他對(duì)管理這門學(xué)科的影響之大、之深，可謂空前。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于德魯克管理學(xué)
心得體會(huì)
吧!
管理，在我眼里，過(guò)去一直認(rèn)為都是權(quán)力的象征，是領(lǐng)導(dǎo)的事。直到我讀了德魯克管理思想以后，我對(duì)管理的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻的變化。管理是一種方法論，可活用于我們各項(xiàng)工作中來(lái)提高工作效率取得預(yù)期的目標(biāo)和效果。
看看我們身邊大大小小的企業(yè)里，有多少管理者，因?yàn)閷?duì)管理的誤解，而造成組織信譽(yù)低下，人員渙散，工人工作沒有激情，對(duì)公司沒有信心，最后導(dǎo)致人員流失，企業(yè)發(fā)展緩慢，甚至停滯不前，退化破產(chǎn)。
我們都知道，人性都是不喜歡被管。只要有人管，就會(huì)不舒服，有一種被束縛的感覺。那么我們作為管理者，如果看到下屬犯錯(cuò)，又不得不去糾正，因?yàn)檫@是管理者的職責(zé)。所以我們應(yīng)該換一種方式，既能維護(hù)公司的形象，又能保證工作效率和人際關(guān)系。
比如，從前我一直視管理的主要內(nèi)容為督促和糾正一線工作人員的工作進(jìn)程和糾正工作中的違規(guī)違紀(jì)行為。成天去挑他們的毛病，試圖使他們變得更加優(yōu)秀，雖然我的目的是好的，可是讓人難于接受，并不益于單位組織的發(fā)展。這樣只會(huì)使他們和我的關(guān)系對(duì)立緊張，工作效率越來(lái)越低下，越來(lái)越不自信罷了。讀了德魯克以后，我意識(shí)到我的管理方式大錯(cuò)特錯(cuò)。我需要給他們的是空間，給他們樹立目標(biāo)，讓他們自主、自覺的去改善自己，在工作中去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。然后再站出來(lái)，問(wèn)他們是否需要我的幫助，如何改進(jìn)工作方式，提高效率，而不是一味的去高壓強(qiáng)求。
德魯克告訴我們：一個(gè)有效的管理者，不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在自己做不了的事情上，更不會(huì)大把時(shí)間用在對(duì)付自己的短處上，他們往往善于把握有利的形勢(shì)，做自己最擅長(zhǎng)的事。我們說(shuō)，一個(gè)高水平的管理者往往是用人的高手。在管理實(shí)踐中，我們要做到求賢若渴善用人才。管理者很重要的一個(gè)職能就是識(shí)人、用人，在使用人才上不能求全責(zé)備，要善于發(fā)現(xiàn)人的長(zhǎng)處，用人之長(zhǎng)。一個(gè)管理者水平的高低完全可以通過(guò)用人的能力來(lái)衡量，如果一個(gè)管理者善于調(diào)動(dòng)人的積極性，可以將有限的人力資源整合到一起形成合力和戰(zhàn)斗力，他就是一名優(yōu)秀的管理者。反之，他就不是一名合格優(yōu)秀的管理者。
當(dāng)前受用人機(jī)制制約，多數(shù)多元公司不能按工作需要引進(jìn)人員的條件下，就更需要管理人員根據(jù)現(xiàn)有工作人員情況知人善用，因材施教，用人之長(zhǎng)，避其之短。我認(rèn)為可以將現(xiàn)有工作人員按四類劃分進(jìn)行有效管理使用：第一類是才能卓越又愿為企業(yè)做出貢獻(xiàn)的，應(yīng)給予發(fā)揮平臺(tái)予以重用，大力支持并給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì);第二類是愿為企業(yè)貢獻(xiàn)但才能不足的，應(yīng)提供專業(yè)培訓(xùn)和不斷的鼓勵(lì)，逐步提高他們?yōu)榻M織工作的能力;第三類是有一定才能但不愿為企業(yè)貢獻(xiàn)的，應(yīng)制定合理的規(guī)章和激勵(lì)制度將工作人員自身利益與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的能動(dòng)性為組織工作;第四類是不愿為組織貢獻(xiàn)才能又有限的，應(yīng)安排一些與組織發(fā)展關(guān)聯(lián)不大的工作，并適當(dāng)采取分配機(jī)制進(jìn)行約束和激勵(lì)。
德魯克管理思想精要中，與眾不同地提出了“管理自我”這一理念，并進(jìn)一步提出：只有管理好自己才能管理好其他的一切。
我們說(shuō)，管理并不只是管理別人，最重要的是管理好自己。因?yàn)樽晕夜芾硎枪芾砥渌磺械幕A(chǔ)，只有管理好了自己才能管理好別人、管理好工作事宜。作為一名管理人員，在要求別人做到前，自己首先要做到。我們要常常懷著敬畏之心、感恩之心、律己之心，在生活和工作方面嚴(yán)格要求自己，做廉潔自律的表率，鼓勵(lì)下屬立足本職崗位奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新、努力工作。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)講都是最稀缺的資源。我們可以籌集到人力和物資，只有時(shí)間是我們租不到、借不到，也買不到的。有效的管理者與他人最大的區(qū)別在于他們非常珍惜自己的時(shí)間，時(shí)間管理是德魯克管理學(xué)中的精髓之一。在管理實(shí)踐中，我們要集中時(shí)間和精力突圍，要抓大事、抓難事、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面對(duì)工作中的難點(diǎn)，應(yīng)選擇一個(gè)突破點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，才能獲得全面勝利。
首先感謝王總給我們推薦了《管理的實(shí)踐》這本書，真可謂開卷有益，愛不釋手。
學(xué)習(xí)了德魯克先生的《管理的實(shí)踐》確實(shí)受益匪淺，它啟發(fā)
了我對(duì)企業(yè)管理問(wèn)題更深入的思考，以及在今后的工作中，怎樣借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，做好自己的工作。同時(shí)通過(guò)閱讀《管理的實(shí)踐》，也提醒了我，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷創(chuàng)新，才能不斷提高自己的管理水平。
現(xiàn)在我結(jié)合在公司一年多的感受來(lái)思考我們公司的管理問(wèn)題：首先，在空調(diào)最大的感受就是，企業(yè)里的大部分員工在做“越位思考”!
也就是說(shuō)，大多數(shù)管理者不去研究如何提高自身的管理效果與速度，整天看到的是下屬的缺點(diǎn)、其它管理部門的不協(xié)同情況，琢磨的是如何改變下屬及其它部門的缺點(diǎn);而下屬不是研究自己怎樣落實(shí)公司的任務(wù)，而在批評(píng)公司政策不符合實(shí)際情況，等待別人或領(lǐng)導(dǎo)將困難解決，琢磨的是如何改變公司的管理決策。于是，員工談管理、談流程、談策略，管理者談執(zhí)行、談方法、談心態(tài)。
企業(yè)的各個(gè)層面的管理就是處于這種“不務(wù)正業(yè)”的狀態(tài)：基層的作業(yè)品質(zhì)不提高，管理層就無(wú)法確保任務(wù)完成的實(shí)際效果;管理的品質(zhì)不提高，管理者就反成為目標(biāo)達(dá)成的障礙;領(lǐng)導(dǎo)者在戰(zhàn)略與用人上的決策品質(zhì)不提高，企業(yè)就會(huì)航行在充滿暗礁與冰山的海洋中。
還有一種常見的情況就是，“這不是歸我管，你找誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)吧”，許多事情能推就推，大家能夠逃避則逃避，碰到問(wèn)題往往繞道走，當(dāng)面說(shuō)好，轉(zhuǎn)身就發(fā)表所謂的“高見”，事不關(guān)己，高高掛起，當(dāng)好好先生的處世心態(tài)較為普遍。這樣的直接危害就是公司表面一團(tuán)和氣，管理層甚至對(duì)外宣稱“氛圍好”，其實(shí)其內(nèi)部沒有原則，價(jià)值觀混亂，均不對(duì)公司的結(jié)果負(fù)責(zé)。對(duì)于公司的管理夸夸其談浮其表面，其實(shí)缺乏對(duì)管理學(xué)的最基本的認(rèn)知和實(shí)踐。
德魯克認(rèn)為管理學(xué)的核心就是：責(zé)任。要徹底公司解決目前這種狀態(tài)，關(guān)鍵是要樹立全員的責(zé)任意識(shí)!對(duì)于管理者而言，德魯克認(rèn)為管理者并沒有權(quán)利，而只有責(zé)任，作為一個(gè)企業(yè)應(yīng)該包括三種責(zé)任，即管理者的責(zé)任、員工的責(zé)任和企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。管理人員要承擔(dān)責(zé)任，而不是享受權(quán)利，管理人員的權(quán)力就是享受企業(yè)的結(jié)果。作為企業(yè)的員工必須對(duì)自己的企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任負(fù)責(zé)，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有了責(zé)任感，就不會(huì)“越位思考”，“不務(wù)正業(yè)”。一天到晚指責(zé)抱怨，推卸己過(guò)。目前空調(diào)內(nèi)銷今日之困，太需要的是一幫有信念，有責(zé)任感的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
員工的責(zé)任感從何而來(lái)，德魯克先生主要提出了兩條：一是讓員工了解情況，二是擁有管理者的愿景。讓員工真正參與進(jìn)來(lái)切實(shí)了解企業(yè)的現(xiàn)狀，這需要管理層切實(shí)放下架子，以開放的心扉來(lái)和全員一起直面現(xiàn)實(shí)。責(zé)任是一位嚴(yán)厲的主人：如果只對(duì)別人提要求，“嚴(yán)以律人，寬以待己”的話，那對(duì)于組織責(zé)任意識(shí)提升毫無(wú)幫助，而且其本身也是不負(fù)責(zé)任的。因?yàn)閱T工不能肯定咱們公司是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、具有未來(lái)價(jià)值，員工們就不會(huì)為自己所在的團(tuán)隊(duì)全力以赴，承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)然要使員工真正承擔(dān)起責(zé)任，公司管理的主線應(yīng)建立在確保公司的目標(biāo)和使命的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)宣傳、推廣公司的目的和使命，讓員工的利益與企業(yè)的利益緊密結(jié)合，對(duì)不利于企業(yè)目標(biāo)和使命實(shí)現(xiàn)的事和人給予有效的約束，讓員工自動(dòng)、自發(fā)的做好本職工作，這樣才會(huì)使得工作本身富有活力，員工工作起來(lái)才會(huì)有成就感。德魯克先生指出：管理者不能只通過(guò)知識(shí)、能力和技巧來(lái)領(lǐng)導(dǎo)員工，同時(shí)也需要通過(guò)愿景、勇氣、責(zé)任感和誠(chéng)實(shí)正直的品格來(lái)領(lǐng)導(dǎo)員工樹立高度的責(zé)任意識(shí)。
通過(guò)較為系統(tǒng)的閱讀《管理的實(shí)踐》，我受益匪淺，正如德魯克先生所說(shuō)：重要的是將自己的責(zé)任感付諸管理實(shí)踐，這將我今后有效工作、更好的擔(dān)當(dāng)起自己人生責(zé)任的新起點(diǎn)。
無(wú)論是英特爾公司創(chuàng)始人安迪·格魯夫，微軟前董事長(zhǎng)比爾·蓋茨，還是通用電氣公司前ceo杰克·韋爾奇，他們?cè)诠芾硭枷牒凸芾韺?shí)踐方面都受到了德魯克的啟發(fā)和影響。“假如世界上果真有所謂大師中的大師，那個(gè)人的名字，必定是彼得·德魯克”——這是著名財(cái)經(jīng)雜志《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》對(duì)彼得·德魯克的評(píng)價(jià)。
7月22日，中國(guó)臺(tái)灣德魯克管理學(xué)家詹文明先生前來(lái)海爾大學(xué)交流。詹先生曾師從德魯克，曾親自聆聽大師教誨;立志傳播大師樸素而偉大的思想。
詹先生了解到海爾ceo張瑞敏是大師思想虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)者，曾在兩年前與張首席晤面共同探討學(xué)習(xí)心得，并將海爾有關(guān)案例寫入他的新作《德魯克教你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》。
《海爾人》報(bào)記者借此機(jī)會(huì)采訪了詹文明先生。
“我從德魯克那里學(xué)的三件事”
“我從德魯克那學(xué)了三件事?！眲傄宦渥?，作為德魯克的學(xué)生，詹文明先生就說(shuō)起了他最崇敬的老師。
“當(dāng)然，這三件事還未完全學(xué)到。”詹先生說(shuō)，“第一件，德魯克每天五點(diǎn)亮燈，九點(diǎn)半熄燈，真像中國(guó)古人說(shuō)的‘天行健，君子以自強(qiáng)不息’。第二件，德魯克每天用2小時(shí)閱讀大量的資訊，持續(xù)達(dá)60年。第三件，德魯克把個(gè)人收入的90%捐贈(zèng)給非營(yíng)利組織，僅留10%家用，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)，令我動(dòng)容!德魯克沒有秘書，沒有傭人，戴的手表超過(guò)40年，穿的西裝超過(guò)50年!”
“喜歡德魯克的人，都有點(diǎn)‘怪’!”
“我覺得喜歡德魯克的人都有點(diǎn)‘怪’。”說(shuō)完恩師的生活點(diǎn)滴，詹先生發(fā)表了這一觀點(diǎn)。
“為什么這樣說(shuō)?”這一觀點(diǎn)讓人很感興趣。
“因?yàn)榈卖斂说乃季S與一般人都‘背道而馳’?！闭蚕壬f(shuō)，“我認(rèn)識(shí)你們的張首席也已經(jīng)好幾年了，我覺得他像德魯克?！?BR> 說(shuō)到德魯克與一般人“背道而馳”的思維，詹先生舉了一個(gè)例子：做企業(yè)的，都認(rèn)為公司的最終目的是賺利潤(rùn)，但德魯克說(shuō)“利潤(rùn)是一種限制”。德魯克認(rèn)為企業(yè)的目的是為顧客提供產(chǎn)品或服務(wù)，沒有所謂的“利潤(rùn)最大化”，只有“合理的利潤(rùn)”：獲得合理的利潤(rùn)以抵償經(jīng)濟(jì)上的風(fēng)險(xiǎn)，以便更好地服務(wù)顧客，所以利潤(rùn)只是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)限制因素?！氨热?，現(xiàn)在原材料上漲，企業(yè)就不能把這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁在顧客身上。至于怎么辦，這是企業(yè)你自己的事情?！闭蚕壬f(shuō)。
“德魯克這種與常人‘背道而馳’的思維是怎么來(lái)的?”記者問(wèn)。
“一是天分;二是宗教觀，德魯克是一個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒?！闭蚕壬f(shuō)，“心中無(wú)神，眼中無(wú)人?！?BR> “但中國(guó)人沒有類似于西方的基督教……”記者說(shuō)。
“我想，你們海爾信仰的神就是顧客?！闭蚕壬f(shuō)。
這的確是這樣，海爾的確是把顧客永遠(yuǎn)放在心上的!心中有顧客，就會(huì)愛員工、顧客、股東!
“學(xué)習(xí)德魯克，不在學(xué)習(xí)，而在認(rèn)知!”
“學(xué)習(xí)德魯克，不在學(xué)習(xí)而在認(rèn)知!”詹先生說(shuō)。
詹先生講了一個(gè)故事：1950年至1985年，德魯克先后到過(guò)日本23次之多，主持政府高級(jí)官員、企業(yè)ceo經(jīng)營(yíng)管理研討會(huì)。一次會(huì)上，有位社長(zhǎng)問(wèn)道：“我們來(lái)學(xué)習(xí)西方的管理有用嗎?”德魯克不假思索地回答：“沒用!”這位社長(zhǎng)接著問(wèn)：“既然沒用，我們?yōu)槭裁催€要來(lái)學(xué)呢?”
德魯克說(shuō)：“除非你們能將西方的管理本土化，成為日本式的管理?！?BR> 詹先生說(shuō)：同樣，現(xiàn)在中國(guó)企業(yè)家把德魯克的理念引進(jìn)來(lái)，首先必須要能夠融入中國(guó)文化，如果一味照單全收，你吸收進(jìn)去后會(huì)水土不服，因?yàn)閮r(jià)值和文化都有差異。
“張首席花了將近20xx年學(xué)習(xí)德魯克，效果為什么能體現(xiàn)出來(lái)?因?yàn)樗呀?jīng)將其消化了，轉(zhuǎn)化成了中國(guó)式的管理。假設(shè)張首席沒有領(lǐng)會(huì)老子、莊子、儒家思想等中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華，怎么能成其大?”詹先生說(shuō)，“可是中國(guó)很多企業(yè)家沒有張首席這樣的認(rèn)知，我看到的大部分企業(yè)家都是認(rèn)為德魯克的理念好，就趕快用，用了以后效果不好，然后歸罪于德魯克。很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，其實(shí)不是，是認(rèn)知，認(rèn)知錯(cuò)了，學(xué)習(xí)再好也沒有用?！?BR> 詹先生認(rèn)為：“中國(guó)更多的企業(yè)家是要‘術(shù)’，而不是要‘道’，‘術(shù)’是工具，‘道’是靈魂。如果把德魯克的理念當(dāng)工具來(lái)用，就會(huì)無(wú)用。但海爾是先賣信譽(yù)再賣產(chǎn)品，這體現(xiàn)了管理的真正精髓?！?BR> “從謙卑做起，由感恩出發(fā)”
詹先生最近出版了《德魯克教你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》一書，第一章的題目是：“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)自謙卑”。
為什么說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)自謙卑”?
“我們需要從謙卑做起，由感恩出發(fā)?！闭蚕壬f(shuō)，“我們就拿海爾來(lái)說(shuō)，要感恩誰(shuí)?感恩國(guó)家：沒有改革開放哪有海爾;感恩顧客：沒有顧客哪有海爾;感恩員工，有了員工才有海爾的活力……有了感恩，自然就會(huì)謙卑。海爾做家電回收，就是以謙卑的姿態(tài)感恩地球和人類。但很多公司不感恩、不謙卑，只顧今天榨取利潤(rùn)，可問(wèn)題是那些錢剛好明天買棺木，埋葬他自己。所以德魯克說(shuō)企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，第一步是先要把自己的企業(yè)做好?！?BR> 有人“始終如一”，有人“始終不如一”
詹先生與德魯克的師生情緣，可謂是“一面相見、一生追求”。1997年，詹先生前往美國(guó)加州克萊蒙特大學(xué)德魯克管理研究中心進(jìn)修，從此矢志不渝地學(xué)習(xí)、傳播大師的理念。
“我做的第一件事就是傳播，一些正確的理念沒有經(jīng)過(guò)有效傳播，很可能就會(huì)誤導(dǎo)，這會(huì)對(duì)不起德魯克?！闭蚕壬f(shuō)，“第二件事就是樂(lè)意跟企業(yè)家們分享德魯克?？上В涣鬟^(guò)程沒有想象中的好!”
“是因?yàn)槠髽I(yè)家天賦不到、不理解，還是不夠投入?”記者問(wèn)。
“理解是一方面，更主要是在實(shí)踐。就是德魯克說(shuō)的：管理的本質(zhì)不在于‘知’而在于‘行’!”詹先生說(shuō)，“恰恰張首席最厲害的就是實(shí)踐!”
“但是，我看您在接受媒體采訪時(shí)，說(shuō)中國(guó)的企業(yè)家很忙碌?”記者問(wèn)，“這種忙碌不是真正的實(shí)踐?”
“用德魯克的話說(shuō)：在一個(gè)時(shí)間里面僅做一件事;實(shí)踐必須要專注，專注才會(huì)去思考。問(wèn)題是有的企業(yè)家在一個(gè)時(shí)間里做很多件事?！闭蚕壬f(shuō)，“德魯克真正的厲害，不是告訴你要做什么，而是告訴你要思考什么。一個(gè)月、兩個(gè)月、一年、兩年在思考同一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)得出精髓所在。張首席可貴的地方，就是堅(jiān)持目標(biāo)始終如一，幾乎如癡如醉。有的人沒法跟他比，始終不如一?！?BR> 知道顧客的“不要”比知道顧客的“要”更重要
德魯克有一本著作：《卓有成效的管理者》，說(shuō)的是管理者的“有效性”。詹先生也認(rèn)為：“成功”無(wú)法復(fù)制，最多只能學(xué)習(xí)成功者的“有效性”，也就是“做對(duì)事情的能力”。
“有效性是什么?德魯克說(shuō)就是做對(duì)事?！闭蚕壬f(shuō)，“但是，有效性必須從顧客的角度去思考。你認(rèn)為對(duì)了，顧客不一定認(rèn)為對(duì)?！?BR> 詹先生接下來(lái)的一段話，讓人思索良久，他說(shuō)：“知道顧客的‘不要’比知道顧客的‘要’更重要!但企業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都是問(wèn)顧客‘要什么’顏色、款式、功能，但是從來(lái)不問(wèn)你不要什么。比如現(xiàn)在的手機(jī)，功能一大堆，但真正用的沒幾個(gè)，顧客說(shuō)‘我只要有3種基本功能的手機(jī)’，企業(yè)可能會(huì)說(shuō)‘對(duì)不起，我們只有16種功能的手機(jī)’。”
大師95歲逝世，但他從來(lái)沒有“老”過(guò)!
對(duì)德魯克，記者有一個(gè)奇怪的問(wèn)題，就是：他是第一次世界大戰(zhàn)之前(1920xx年)出生的人，但他的管理思想直到21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)普及的年代仍指引著管理領(lǐng)域的革命。
在現(xiàn)代文學(xué)史上，有的人產(chǎn)生作品就限于一個(gè)時(shí)期，甚或有的人一輩子就一部作品，就很難再有超越了;而德魯克的過(guò)人之處就在于他一直到老都有創(chuàng)新思維，他甚至對(duì)全球化，互聯(lián)網(wǎng)將會(huì)帶來(lái)的影響都做了精辟的分析與預(yù)見。
德魯克的預(yù)見能力很驚人：
——1942年，德魯克寫道：企業(yè)團(tuán)體將變得與國(guó)家一樣重要。今天的現(xiàn)實(shí)是：世界最大的100個(gè)經(jīng)濟(jì)體中44個(gè)是國(guó)家，56個(gè)是企業(yè)。
——1985年，德魯克告訴花旗集團(tuán)主席——沃爾特·里斯頓(walterwriston)柏林墻將要倒下。里斯頓說(shuō)如果這個(gè)預(yù)言不是出自德魯克之口，他一定會(huì)認(rèn)為是無(wú)稽之談。1989年，當(dāng)柏林墻真的倒下時(shí)，德魯克笑著說(shuō)：“我不知道它這么快就倒了?！?BR> ——在1999年，德魯克在評(píng)論互聯(lián)網(wǎng)的繁榮時(shí)說(shuō)：“獲取信息的途徑并不是最重要的，組織、企業(yè)和每個(gè)人如何進(jìn)行調(diào)整變革以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展才是最重要的?！?BR> 商業(yè)著作《企業(yè)重組》的作者——邁克爾·哈默說(shuō)德魯克是他心目中的英雄之一：“我雙手顫抖著翻開他早期的著作，因?yàn)槲液ε掳l(fā)現(xiàn)他在幾十年前就預(yù)見了我最新的思想?！?BR> 大師活了95歲，但他從來(lái)就沒有“老”過(guò)!實(shí)在是令人欽佩之至!
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十四
第一段：引言（約200字）
德魯克實(shí)踐是管理學(xué)領(lǐng)域的重要理論，通過(guò)對(duì)德魯克實(shí)踐的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它的重要性和實(shí)用性。本文將圍繞著德魯克實(shí)踐的幾個(gè)核心概念展開，分享我在實(shí)踐中的體會(huì)。
第二段：遠(yuǎn)見與目標(biāo)（約200字）
德魯克實(shí)踐中最關(guān)鍵的概念之一是“遠(yuǎn)見”，即管理者具備對(duì)未來(lái)的洞察能力。在我的工作中，我意識(shí)到只有擁有遠(yuǎn)見，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我能夠提前預(yù)判變化，并制定相應(yīng)的目標(biāo)和策略。同時(shí)，德魯克實(shí)踐也告訴我，目標(biāo)必須具體、可衡量和可達(dá)成。我通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，并分解為小步驟，不斷激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員向著目標(biāo)努力，最終取得了良好的業(yè)績(jī)。
第三段：人力資源管理（約200字）
德魯克實(shí)踐中非常重要的一環(huán)是人力資源管理。我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是不可估量的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成就和員工的動(dòng)力息息相關(guān)。通過(guò)德魯克的觀點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)到重視員工發(fā)展和培訓(xùn)的重要性。我密切關(guān)注員工的職業(yè)規(guī)劃，通過(guò)提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)和晉升機(jī)會(huì)激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。此外，我也堅(jiān)持與員工進(jìn)行積極有效的溝通，了解他們的需求和意見。通過(guò)德魯克實(shí)踐中關(guān)于人力資源管理的理念，我取得了員工的信任和認(rèn)可，團(tuán)隊(duì)的凝聚力大大增強(qiáng)。
第四段：創(chuàng)新與變革（約300字）
德魯克強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和變革對(duì)于組織的重要性。在我所在的組織中，我始終把創(chuàng)新作為推動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵。我鼓勵(lì)員工提出新的觀點(diǎn)和想法，給予他們充分的自由度和支持來(lái)實(shí)施新的嘗試。通過(guò)德魯克實(shí)踐中提倡的創(chuàng)新文化，我成功推動(dòng)了組織內(nèi)部的變革和改進(jìn)。創(chuàng)新的思維方式和敢于冒險(xiǎn)的精神，有效地激發(fā)了員工的潛力，提高了團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：績(jī)效評(píng)估與持續(xù)發(fā)展（約300字）
德魯克實(shí)踐中，績(jī)效評(píng)估是衡量組織和管理者成功與否的重要指標(biāo)。在我的實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持以結(jié)果為導(dǎo)向，建立合理的績(jī)效評(píng)估體系。除了關(guān)注員工的工作成果，我還注重評(píng)估員工的行為和潛力。通過(guò)將績(jī)效評(píng)估與個(gè)人發(fā)展相結(jié)合，激發(fā)員工的進(jìn)取心和自我驅(qū)動(dòng)力。每次評(píng)估后，我都會(huì)與員工進(jìn)行深入的反思和討論，幫助他們制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)持續(xù)的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)德魯克實(shí)踐中的績(jī)效評(píng)估，我不斷提升自己的管理能力，并推動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)（約100字）
通過(guò)德魯克實(shí)踐，我深刻理解了遠(yuǎn)見與目標(biāo)的重要性、人力資源管理的核心、創(chuàng)新與變革的推動(dòng)力以及績(jī)效評(píng)估與持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。這些理念和實(shí)踐對(duì)于我在職業(yè)生涯中的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐德魯克的理論與方法，不斷提升自己的管理水平。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇一
管理實(shí)踐是企業(yè)中最為重要的環(huán)節(jié)之一，而作為管理領(lǐng)域的一名先驅(qū)，德魯克的管理理論對(duì)現(xiàn)代管理實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在近兩年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了德魯克管理理論的真正意義，這正是我撰寫這篇文章的基礎(chǔ)。
第二段：了解德魯克個(gè)人
德魯克作為現(xiàn)代管理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他關(guān)于管理的總結(jié)可以用一種簡(jiǎn)單而清晰的語(yǔ)言總結(jié)出來(lái)就是：管理是觀察、分析和預(yù)測(cè)，而管理的原則則需要遵循科學(xué)的方法來(lái)進(jìn)行確定。了解德魯克的思想，可以更好的理解和應(yīng)用德魯克的管理實(shí)踐，這對(duì)我個(gè)人而言是非常重要的。
第三段：運(yùn)用德魯克的思想
在了解了德魯克的思想之后，我開始嘗試將其應(yīng)用于具體的管理實(shí)踐中。首先，我始終將客戶放在了企業(yè)管理的核心位置，通過(guò)深入了解客戶需求和反饋，才能更好地滿足客戶的需求，這是德魯克所強(qiáng)調(diào)的市場(chǎng)導(dǎo)向的管理思想。其次，我注意到不同員工之間的差異性和特點(diǎn)，這正是德魯克所提出的“管理之道在于尊重他人”的表現(xiàn)形式。
第四段：實(shí)踐過(guò)程中的挑戰(zhàn)
在實(shí)踐過(guò)程中，我也意識(shí)到德魯克管理實(shí)踐的局限性，特別是在面對(duì)變革和不確定性方面的挑戰(zhàn)。例如，在疫情導(dǎo)致的全球經(jīng)濟(jì)下行環(huán)境中，企業(yè)難以預(yù)測(cè)市場(chǎng)前景和客戶需求，這也對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理提出了新的挑戰(zhàn)，需要更多的實(shí)際積累和應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，德魯克的管理實(shí)踐思想為現(xiàn)代企業(yè)和管理者提供了一個(gè)良好的參考框架，但在實(shí)踐中，也需要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和創(chuàng)新。管理實(shí)踐需要不斷積累，并不斷進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，這才能更好地應(yīng)對(duì)今后的商業(yè)挑戰(zhàn)和變革。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇二
管理在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中，始終處于關(guān)鍵地位。從簡(jiǎn)單的部落組織到現(xiàn)代化的企業(yè)管理，管理者的能力決定著事業(yè)是否能夠獲得成功。而在管理學(xué)領(lǐng)域中，德魯克的管理理論一直占有一席之地。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到德魯克管理理論的實(shí)用性和價(jià)值。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：了解德魯克管理理論
德魯克作為管理學(xué)的奠基人，提出了許多經(jīng)典的管理概念，如“知識(shí)工作者”、“管理的藝術(shù)”等。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、應(yīng)用這些概念，可以幫助我們更好地理解管理的本質(zhì)，提高管理的能力。例如，在我的項(xiàng)目中，我采用了德魯克的“MBO”（管理目標(biāo)制定）模型，明確了項(xiàng)目的目標(biāo)和績(jī)效指標(biāo)，提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率。
第二段：注重有效溝通
德魯克強(qiáng)調(diào)管理者與員工之間的溝通應(yīng)該是雙向的，包括聽取員工的意見和建議，善于與員工交流，理解員工的需要等等。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重與員工的溝通交流，時(shí)刻聽取他們的意見和建議，并對(duì)其進(jìn)行反饋。這種有效的溝通可以大大提升員工的歸屬感和士氣，也有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第三段：激發(fā)員工的潛能
德魯克認(rèn)為管理者的任務(wù)是激發(fā)員工的潛能，并讓員工在工作中充分發(fā)揮自己的能力。管理者需要建立開放的工作環(huán)境，為員工提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使他們能夠在工作中持續(xù)提高自己的能力。在我的團(tuán)隊(duì)中，我注重培養(yǎng)員工的能力，打造一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì)，并為員工提供足夠的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻捄统砷L(zhǎng)。
第四段：注重用人機(jī)制
德魯克認(rèn)為，企業(yè)的核心是人，有效的用人機(jī)制是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。在我管理的項(xiàng)目中，我注重通過(guò)面試等方式，選拔最適合的人才，并在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行能力分工，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。這種合理的用人機(jī)制，有助于優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，推動(dòng)創(chuàng)新
德魯克提出的“持續(xù)學(xué)習(xí)”理念，認(rèn)為管理者必須不斷學(xué)習(xí)，并能夠引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。在我的實(shí)踐中，我秉持著這一理念不斷學(xué)習(xí)更多管理知識(shí)和技能，嘗試推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。例如，我們探索使用新的項(xiàng)目管理工具和方法，不斷提高項(xiàng)目管理的效率和質(zhì)量。
總之，德魯克的管理理論在實(shí)踐中具有廣泛而深刻的應(yīng)用和推廣價(jià)值。管理者可以借鑒他的思想和方法，應(yīng)用于自己的管理實(shí)踐中，從而提升管理的能力和有效性。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇三
第一段：介紹德魯克管理的背景和重要性（大約200字）
德魯克是管理學(xué)領(lǐng)域的泰斗，被譽(yù)為現(xiàn)代管理之父。他提出了許多劃時(shí)代的管理理念和方法，在實(shí)踐中取得了顯著的成果。德魯克管理的核心思想是以人為本，并注重員工的自主性、責(zé)任感和創(chuàng)新能力。在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，德魯克管理的實(shí)踐對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：德魯克管理的實(shí)踐原則（大約300字）
德魯克管理的實(shí)踐強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用。領(lǐng)導(dǎo)者要具備良好的溝通能力和卓越的決策能力，能夠?yàn)榻M織設(shè)定明確的目標(biāo)，并通過(guò)激勵(lì)和激發(fā)員工的潛力來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。此外，德魯克管理還強(qiáng)調(diào)高效的團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)員工間的相互支持和交流。德魯克還提出了管理者應(yīng)該以問(wèn)題為導(dǎo)向的思維方式，通過(guò)不斷思考和解決問(wèn)題來(lái)推動(dòng)組織的發(fā)展。
第三段：德魯克管理的實(shí)施策略（大約300字）
在實(shí)施德魯克管理時(shí)，首先需要建立一個(gè)積極向上的企業(yè)文化。一個(gè)良好的企業(yè)文化能夠激勵(lì)員工的士氣，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。其次，要重視員工的培訓(xùn)和發(fā)展，提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，使員工能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。此外，德魯克管理還強(qiáng)調(diào)管理者的自我反思和修正，管理者要時(shí)刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷優(yōu)化自己的管理方式和思維方式。
第四段：德魯克管理的實(shí)踐案例（大約200字）
德魯克管理的實(shí)踐已經(jīng)在很多企業(yè)中得到了應(yīng)用，并取得了卓越的成果。例如，日本的豐田汽車公司通過(guò)德魯克管理的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)的創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)。豐田注重員工的參與和創(chuàng)新，通過(guò)提供良好的工作環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。這使得豐田能夠不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化，提供滿足消費(fèi)者需求的產(chǎn)品。
第五段：總結(jié)德魯克管理的實(shí)踐心得體會(huì)（大約200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到德魯克管理的重要性和價(jià)值。作為一個(gè)管理者，我要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。同時(shí)，我要重視員工的發(fā)展和激勵(lì)，為員工提供良好的發(fā)展機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源。此外，我還要注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持和交流。只有這樣，我才能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，實(shí)現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展?？傊?，德魯克管理的實(shí)踐思想是現(xiàn)代管理的寶貴財(cái)富，對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造長(zhǎng)久的價(jià)值具有重要意義。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇四
作為管理學(xué)的奠基人之一，德魯克的管理理念對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理具有重要指導(dǎo)意義。德魯克提出的許多管理思想在實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用，對(duì)于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和管理效能起到了積極推動(dòng)作用。在筆者的多年管理實(shí)踐中，深深體會(huì)到了德魯克管理的實(shí)踐心得，下面將從目標(biāo)管理、員工激勵(lì)、組織變革、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。
首先，德魯克的目標(biāo)管理理念讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)只有明確的目標(biāo)才能夠朝著正確的方向前進(jìn)。在實(shí)踐中，我深入貫徹德魯克的目標(biāo)管理理念，將目標(biāo)分解成不同層次，并明確每個(gè)層次的責(zé)任人及責(zé)任范圍，讓每個(gè)員工都清楚地知道自己的工作目標(biāo)。通過(guò)與員工共同制定目標(biāo)，形成了共識(shí)和動(dòng)力，大大提高了員工的工作積極性和責(zé)任心。
其次，德魯克管理的實(shí)踐心得在員工激勵(lì)方面也給我很大啟發(fā)。他認(rèn)為，激勵(lì)是管理的核心，只有激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在實(shí)踐中，我注重激勵(lì)員工的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，根據(jù)員工的績(jī)效成果進(jìn)行切實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓員工感受到自己的付出和努力得到了肯定和回報(bào)，從而更加努力工作。
第三，德魯克的管理實(shí)踐心得在組織變革方面給予了我很多啟示。他指出，管理者必須積極適應(yīng)和引導(dǎo)變革，否則企業(yè)就會(huì)被淘汰。在組織變革中，我深入領(lǐng)悟到德魯克所強(qiáng)調(diào)的“朝向未來(lái)”的理念，即抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新，不斷調(diào)整企業(yè)的戰(zhàn)略和結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和競(jìng)爭(zhēng)的壓力。通過(guò)及時(shí)的變革，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定出更加靈活的策略和機(jī)制，使企業(yè)在市場(chǎng)變革中保持了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第四，德魯克管理的實(shí)踐心得對(duì)于創(chuàng)新也有著深遠(yuǎn)的影響。他認(rèn)為創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的動(dòng)力源泉。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的創(chuàng)新理念，鼓勵(lì)員工勇于嘗試新的想法和方法。通過(guò)建立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、推行創(chuàng)新項(xiàng)目，我?guī)椭鷨T工培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和能力，不斷推動(dòng)企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，提高了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，德魯克管理的實(shí)踐心得對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和發(fā)揮也有著重要意義。他強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備遠(yuǎn)見和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。在實(shí)踐中，我通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的領(lǐng)導(dǎo)理念，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，使團(tuán)隊(duì)成員能夠在我指導(dǎo)下充分發(fā)揮才能和潛力，共同追求企業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力，通過(guò)定期的培訓(xùn)和培養(yǎng)計(jì)劃，幫助員工提升自身的能力和素質(zhì)，使團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力得到了提升。
總之，德魯克管理的實(shí)踐心得在我多年的管理實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。他的管理思想不僅具有理論性和前瞻性，更具有可操作性，為我指明了正確的管理方向和實(shí)踐路徑。通過(guò)深入理解和貫徹德魯克的管理理念，我取得了顯著的工作業(yè)績(jī)和團(tuán)隊(duì)成效。我相信，在不斷的實(shí)踐中，繼續(xù)借鑒和應(yīng)用德魯克的管理實(shí)踐心得，將會(huì)為我?guī)?lái)更多的成功和成就。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇五
德魯克管理理論是現(xiàn)代管理學(xué)中非常重要的一部分，其獨(dú)特的管理思想通過(guò)深入研究和理論的不斷更新，為管理者提供了寶貴的指導(dǎo)和借鑒。在實(shí)際的管理實(shí)踐中，我深有體會(huì)到德魯克管理的實(shí)用性和可行性。在本文中，將分為五個(gè)段落，詳細(xì)探討我的實(shí)踐體會(huì)。
首先，德魯克管理理論注重從人的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)員工是公司最重要的資源。在我的管理實(shí)踐中，我始終將員工置于核心位置，關(guān)注他們的需求和情感。我深刻認(rèn)識(shí)到，合理的人力資源管理和員工激勵(lì)是提高企業(yè)績(jī)效最關(guān)鍵的因素之一。通過(guò)與員工進(jìn)行溝通交流，我了解到他們對(duì)工作的期望和困惑，引導(dǎo)他們樹立正確的職業(yè)觀念和工作態(tài)度。此外，我也注重培養(yǎng)員工的能力和素質(zhì)，通過(guò)培訓(xùn)和提供機(jī)會(huì)，讓他們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。通過(guò)這些方式，我成功地提高了員工的積極性和創(chuàng)造力，使團(tuán)隊(duì)取得了持續(xù)的進(jìn)步。
其次，德魯克管理理論強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的設(shè)定和追求。在我的管理實(shí)踐中，我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員共同制定明確的目標(biāo)，并且跟蹤和評(píng)估進(jìn)展情況。德魯克提出的SMART目標(biāo)法則對(duì)我的管理工作產(chǎn)生了重要影響。我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員一起討論目標(biāo)的具體性、可度量性、可實(shí)現(xiàn)性、相關(guān)性和時(shí)間性，并確保每個(gè)人都對(duì)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)和明確的行動(dòng)計(jì)劃。在實(shí)踐中，我積極倡導(dǎo)大家根據(jù)自身的實(shí)際情況和公司的戰(zhàn)略目標(biāo)制定個(gè)人目標(biāo)，并與公司目標(biāo)相協(xié)調(diào)。通過(guò)目標(biāo)的設(shè)定和監(jiān)控，我成功地提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率和績(jī)效。
第三，德魯克管理理論強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的解決和創(chuàng)新能力。在我管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我經(jīng)常遇到各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題，我遵循德魯克的思想，通過(guò)系統(tǒng)思考和創(chuàng)新實(shí)踐來(lái)尋找解決方案。具體來(lái)說(shuō)，我通過(guò)對(duì)問(wèn)題的全面分析和理解，明確問(wèn)題的本質(zhì)和影響因素。然后，我激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出多樣化的解決方案，并且鼓勵(lì)他們敢于嘗試和創(chuàng)新。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我鼓勵(lì)員工跳出傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，思考新的途徑和方法。通過(guò)這種開放的思維方式，我成功地解決了許多難題，提高了團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。
第四，德魯克管理理論提倡有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。在我的管理實(shí)踐中，我非常注重團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和合作。我通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和個(gè)別溝通，建立了良好的溝通渠道和互動(dòng)平臺(tái)。在溝通的時(shí)候，我注重傾聽和理解，積極解決團(tuán)隊(duì)成員的問(wèn)題和疑慮。此外，我也通過(guò)小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的互信和凝聚力。在我的管理實(shí)踐中，我成功地將團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力和智慧發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)了協(xié)同合作和創(chuàng)造性輸出。
最后，德魯克管理理論強(qiáng)調(diào)管理者的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。在我的管理實(shí)踐中，我始終秉持“服務(wù)為先”的原則，關(guān)注員工的需求和利益。我不僅充分聽取員工的心聲，還積極幫助他們解決問(wèn)題和困惑。我經(jīng)常與員工進(jìn)行交流，并根據(jù)他們的建議和反饋，不斷改進(jìn)我的管理方式和決策。通過(guò)這種積極的服務(wù)態(tài)度，我得到了員工的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己，作為一名管理者，要承擔(dān)起組織和員工的責(zé)任，并為他們的發(fā)展和成功負(fù)責(zé)。通過(guò)這種服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，我提高了員工的工作滿意度和忠誠(chéng)度。
綜上所述，德魯克管理理論在我管理實(shí)踐中發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)注重員工、設(shè)定目標(biāo)、解決問(wèn)題、促進(jìn)溝通和擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我成功地實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作和持續(xù)發(fā)展。我深刻認(rèn)識(shí)到德魯克管理的實(shí)用性和可行性，這將是我在未來(lái)管理實(shí)踐中不斷追求的目標(biāo)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇六
在各行各業(yè)中，管理層的角色無(wú)疑是至關(guān)重要的。而管理方案的使用可以有效地提高組織的效率和生產(chǎn)力。德魯克是現(xiàn)代管理學(xué)的奠基人之一，他提出了許多經(jīng)典的經(jīng)營(yíng)理論和管理實(shí)踐，成為了未來(lái)管理領(lǐng)域的指導(dǎo)者和榜樣。作為一位從業(yè)者，我在實(shí)踐中深深感受到了德魯克管理實(shí)踐給我的幫助和指導(dǎo)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)“擁有結(jié)果導(dǎo)向”的理解
德魯克提出“擁有結(jié)果導(dǎo)向”的理念，其實(shí)際意義是堅(jiān)定不移地追求最終結(jié)果，同時(shí)將每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，精益求精。結(jié)果比過(guò)程更加重要，意味著專注于最終產(chǎn)出，而不是花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力在細(xì)節(jié)上。我們可以根據(jù)德魯克的理念，真正地將注意力放在成果、效率和生產(chǎn)力上，從而真正地體現(xiàn)業(yè)績(jī)和效益。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
德魯克非常重視團(tuán)隊(duì)合作，認(rèn)為團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造出巨大的生產(chǎn)力。在工作場(chǎng)所中，我們需要鼓勵(lì)員工共同合作，共享工作成果。如果團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任和彼此之間的支持，則會(huì)導(dǎo)致工作效率降低和質(zhì)量不過(guò)關(guān)。通過(guò)鼓勵(lì)員工與同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶等建立良好的關(guān)系，我們可以建立一個(gè)共同的目標(biāo)，全員參與。
第四段：績(jī)效管理的有效性
績(jī)效管理是德魯克認(rèn)為最重要的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)特征之一。通過(guò)對(duì)員工的績(jī)效進(jìn)行評(píng)估和反饋，我們可以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員更好地完成任務(wù)和追求自身的發(fā)展。一個(gè)有效的績(jī)效管理系統(tǒng)可以鼓勵(lì)員工的發(fā)展和努力，同時(shí)也是一種強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制。我們應(yīng)該積極推進(jìn)這一方面的工作，努力為員工打造一個(gè)公正，公平和人性化的績(jī)效管理環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)
德魯克的管理實(shí)踐理念深入人心，已經(jīng)成為了現(xiàn)代管理領(lǐng)域的基石。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)努力貫徹德魯克的思想，并將其融入到我們的實(shí)踐中去?？傮w而言，我們應(yīng)該始終關(guān)注重要的，而不是緊迫的事情。只有這樣，我們才能將工作的效率和生產(chǎn)力最大化。無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，德魯克的管理理論都會(huì)給我們的工作帶來(lái)很多的幫助和指導(dǎo)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇七
有這樣一個(gè)道理,一流的管理加上二流的人才要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)二流的管理配上一流的人才。管理學(xué)，是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的學(xué)科;要研究好這門學(xué)科必須了解它所涉及的主要方面，主要分為四大版塊。第一，計(jì)劃;第二，組織;第三，領(lǐng)導(dǎo);第四，控制?？死准{說(shuō)過(guò)“管理只有永久的問(wèn)題，沒有終究的答案?！彼?，研究管理學(xué)的最好方法就是，用理論聯(lián)系實(shí)際的思維，孜孜不倦的、深入的對(duì)以上四大版塊進(jìn)行探討。
但在這之前我們還必須對(duì)管理學(xué)的科學(xué)性做一深入的了解，以便于我們能以一種科學(xué)的姿態(tài)，理性的思維去研究管理的有關(guān)方法。說(shuō)到管理科學(xué)研究方法的特征，我們首先應(yīng)該看到管理科學(xué)與其他科學(xué)的差異與聯(lián)系，這就需要我們?yōu)楣芾砜茖W(xué)進(jìn)行學(xué)科定位，通過(guò)課程學(xué)習(xí)我們了解到管理科學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)范疇，所研究的是社會(huì)現(xiàn)象，但又同社會(huì)科學(xué)研究有所差異，其核心差異就是對(duì)人的研究方面。社會(huì)科學(xué)關(guān)心的是人類活動(dòng)的功能和功效，而不涉及人類活動(dòng)本身的意義。管理科學(xué)的研究對(duì)象是人類有組織的活動(dòng)及其形成的系統(tǒng)。它是對(duì)管理活動(dòng)規(guī)律的提煉和概括，是關(guān)于對(duì)有組織活動(dòng)的管理的系統(tǒng)化、專門化的理論知識(shí)體系。
管理科學(xué)是在對(duì)多種不同性質(zhì)學(xué)科的理論兼容并蓄的基礎(chǔ)上經(jīng)
過(guò)不斷創(chuàng)新逐步發(fā)展起來(lái)的，是不同學(xué)科理論及方法系統(tǒng)集成的結(jié)果。一般地說(shuō)，管理科學(xué)的成長(zhǎng)要綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)。這四個(gè)學(xué)科構(gòu)成管理科學(xué)研究的理論基礎(chǔ)。近年來(lái)，迅猛發(fā)展的計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)極大地促進(jìn)了組織結(jié)構(gòu)的變革、管理手段的創(chuàng)新以及經(jīng)營(yíng)方法的革命。管理科學(xué)的未來(lái)發(fā)展仍要依賴多個(gè)不同學(xué)科的交叉綜合運(yùn)用，依靠相關(guān)學(xué)科的支撐。
由于管理科學(xué)是一門應(yīng)用性科學(xué)，其研究必須緊緊圍繞實(shí)際存在的一般性的管理問(wèn)題，深入調(diào)查研究，由現(xiàn)象而本質(zhì)，由具體而一般，抽象出科學(xué)問(wèn)題并形成研究目標(biāo)。憑空想象、閉門造車式的研究毫無(wú)科學(xué)價(jià)值。同時(shí)，在管理科學(xué)研究中還應(yīng)注意規(guī)范研究方法，多運(yùn)用實(shí)證的、實(shí)驗(yàn)的、定量的研究方法，而少使用科學(xué)性不強(qiáng)的思辨的、歸納的、定性的研究方法開展研究，有利于提高研究的價(jià)值。
我們必須要從廣義上理解計(jì)劃的概念，廣義的計(jì)劃包括制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、檢查計(jì)劃。一個(gè)好的計(jì)劃可以為企業(yè)指明方向，減小不確定性，高效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提供控制標(biāo)準(zhǔn)。但從經(jīng)濟(jì)因素方面考慮，還必須保證計(jì)劃的統(tǒng)一性，靈活性，精確性，經(jīng)濟(jì)性。一個(gè)好的計(jì)劃制定者必須要具備，管理人員的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，積極性和勇氣，領(lǐng)導(dǎo)人員的穩(wěn)定，專業(yè)能力和一般業(yè)務(wù)知識(shí)。具備這些知識(shí)還是不夠的，還要有一套完整的，科學(xué)的計(jì)劃編制過(guò)程，那就是確定管理目標(biāo)，提前預(yù)測(cè)，制定和選擇計(jì)劃，量化計(jì)劃，只有這樣才能將以個(gè)完美的計(jì)劃提煉出來(lái)。
因?yàn)橛?jì)劃中包含有目標(biāo)這一職能，那就不得不提到目標(biāo)管理理論。目標(biāo)管理(mbo)是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克提出來(lái)的，是讓組織的主管人員和員工親自參加目標(biāo)的制定，在工作中實(shí)行“自我控制”并努力完成工作目標(biāo)的一種在管理制度或方法。傳統(tǒng)的管理方法都是“自上而下”即由上級(jí)分派給對(duì)應(yīng)的下級(jí)，但只要你仔細(xì)觀察、仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種管理模式很難給企業(yè)帶來(lái)新奇的觀念，而且運(yùn)作慢，員工對(duì)企業(yè)難以得到完整的了解，企業(yè)文化更是難以發(fā)展;而目標(biāo)管理就剛好彌補(bǔ)了這一缺陷，讓每個(gè)員工了解企業(yè)的整體發(fā)展方向，讓每個(gè)員工參與制定發(fā)展計(jì)劃，這樣不僅增強(qiáng)了員工的工作責(zé)任心，也大大的激發(fā)的員工的工作熱情，保證了工作效率，凝聚了企業(yè)內(nèi)部力量，發(fā)展了企業(yè)文化。所以，不得不說(shuō)目標(biāo)管理是管理學(xué)界一大核心觀點(diǎn)，是研究管理學(xué)必須依賴并發(fā)展的經(jīng)典理論。
決策理論又是計(jì)劃過(guò)程中一項(xiàng)重要的方法，決策通俗的說(shuō)就是尋
找“滿意解”的過(guò)程，于是這就出現(xiàn)了靈活決策，主要包括博弈論和混沌理論。博弈論就是根據(jù)別人的選擇而做出選擇的研究方法，這與中國(guó)的“以靜制動(dòng)，敵若動(dòng)我必動(dòng)，見招拆招”的思想有著異曲同工之妙，這樣的方法可以保證決策的準(zhǔn)確性和針對(duì)性;但是，博弈論僅僅適合小范圍的研究，不能針對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行操作。然而，混沌理論就剛好又填補(bǔ)了這一不足之處，它是專門研究大的社會(huì)結(jié)構(gòu)中的動(dòng)態(tài)模式的，是系統(tǒng)論的產(chǎn)物，呈三種狀態(tài)的形式，即平衡、非平衡和有限的不穩(wěn)定狀態(tài)。就是通過(guò)這種不同的形式能把整個(gè)企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)加以囊括進(jìn)去，并作出預(yù)見性的決策。再者，定性分析法中的專家意見法，頭腦風(fēng)暴法;定量分析法中的期望值法，決策樹法，邊際成本法和現(xiàn)值分析法都是做好決策的必備技術(shù)手段，是制定好計(jì)劃的前提，是研究管理學(xué)的“公式”。這就是研究管理學(xué)第一大版塊必須具備的方法了。
企業(yè)選擇事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的原因。因此，在對(duì)管理學(xué)進(jìn)行研究時(shí)，掌握好組織的正確方法也是至關(guān)重要的。
法論意義;第二，實(shí)證研究方法。實(shí)證研究方法又稱調(diào)查研究方法。這種方法是以實(shí)事求是的精神，通過(guò)實(shí)際的調(diào)查研究，收集大量資料并進(jìn)行定性與定量相結(jié)合的分析與研究;第三，歷史研究方法。歷史研究方法用歷史的觀點(diǎn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行觀察與研究，注重考察領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的起源、發(fā)展與演變的過(guò)程及這一過(guò)程對(duì)社會(huì)影響與作用，以期以史為鏡，借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐與領(lǐng)導(dǎo)理論發(fā)展;第四，比較研究方法。比較研究方法主要通過(guò)對(duì)一組具有可比性的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題進(jìn)行橫向或縱向比較分析，研究其相關(guān)性或差異性;第五，案例研究方法。這種方法的特點(diǎn)在于：以客觀公正的第三者的立場(chǎng)與態(tài)度，通過(guò)廣泛收集各種可能的資料，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的真實(shí)而典型的領(lǐng)導(dǎo)事件進(jìn)行分析與研究，作為此后可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn);第六，系統(tǒng)研究方法。從系統(tǒng)觀出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是一個(gè)由領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體、結(jié)構(gòu)與過(guò)程等要素組成的系統(tǒng)，它本身包括了大量的次級(jí)系統(tǒng)，同時(shí)它又處于社會(huì)環(huán)境的大系統(tǒng)中。因此，需要運(yùn)用系統(tǒng)研究方法，兼顧局部需要與整體利益、當(dāng)前效益與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的順利進(jìn)行和良性發(fā)展。當(dāng)然，作為一名好的領(lǐng)導(dǎo)者還必須具備一定的素質(zhì)，思想素質(zhì)，知識(shí)素質(zhì)，專業(yè)技能素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。運(yùn)用好領(lǐng)導(dǎo)這一環(huán)節(jié)的研究方法對(duì)管理學(xué)的研究起著整體協(xié)調(diào)作用。
三點(diǎn)，1，確立標(biāo)準(zhǔn);2，衡量績(jī)效;3，糾正偏差。通過(guò)這些內(nèi)容的規(guī)范形成一套完整的控制體系，從而有效的對(duì)管理學(xué)中的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)職能進(jìn)行監(jiān)督。掌握必要的手段也是控制過(guò)程中的必然要求，主要有預(yù)算控制和非預(yù)算控制兩種手段。對(duì)一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行控制時(shí)，我們主要才用三種控制類型，前饋控制，現(xiàn)場(chǎng)控制和反饋控制。由于管理活動(dòng)的預(yù)見性和不確定行，前饋控制是在工作開始之前對(duì)工作可能出現(xiàn)的偏差進(jìn)行預(yù)測(cè)和估計(jì)，及時(shí)采取措施預(yù)先防止問(wèn)題的發(fā)生;現(xiàn)場(chǎng)控制以一是指主管人員深入現(xiàn)場(chǎng)檢查和指導(dǎo)下屬的活動(dòng)，二是指基層工作人員的日常自我控制，控制的對(duì)象就是自我操作的工作的過(guò)程;反饋控制是指主管人員分析以前工作的執(zhí)行結(jié)果，將它與控制標(biāo)準(zhǔn)想比較，發(fā)現(xiàn)偏差及所在的原因，擬定糾正措施以防止偏差在下一次的工作中出現(xiàn)。在控制過(guò)程中，管理當(dāng)局必須首先根據(jù)計(jì)劃階段形成的目標(biāo)制定行為的標(biāo)準(zhǔn)，然后用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量實(shí)際的工作績(jī)效。如果標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際之間有偏差產(chǎn)生，那么管理當(dāng)局必須根據(jù)情況選擇調(diào)整實(shí)際工作，或調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)，或什么也不調(diào)整。控制是監(jiān)督工作活動(dòng)的過(guò)程，用來(lái)保證按計(jì)劃完成并糾正任何出現(xiàn)的超常偏差，控制工作的重要性體現(xiàn)在，它在確保組織活動(dòng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的計(jì)劃目標(biāo)方面發(fā)揮著重要作用。所以，管理活動(dòng)的好壞，很大一部分就決定于控制質(zhì)量好的好壞。
之，人類的生命就會(huì)因此受到威脅。在這個(gè)意義上說(shuō)，生理需要是推動(dòng)人們行動(dòng)最首要的動(dòng)力。馬斯洛認(rèn)為，只有這些最基本的需要滿足到維持生存所必需的程度后，其他的需要才能成為新的激勵(lì)因素，而到了此時(shí)，這些已相對(duì)滿足的需要也就不再成為激勵(lì)因素了;人人都希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)。尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重。內(nèi)部尊重是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力、能勝任、充滿信心、能獨(dú)立自主?？傊?，內(nèi)部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個(gè)人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴和高度評(píng)價(jià)。馬斯洛認(rèn)為，尊重需要得到滿足，能使人對(duì)自己充滿信心，對(duì)社會(huì)滿腔熱情，體驗(yàn)到自己活著的用處和價(jià)值。這一理論，將人們的自身需求與管理理論緊密結(jié)合起來(lái)，很好的把握了主觀需求和客觀要求的關(guān)系。這是研究管理學(xué)的一項(xiàng)極其重要的方法，對(duì)我們研究管理學(xué)起著支撐作用。
研究管理學(xué)的方法簡(jiǎn)言之就是研究計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制等方面的內(nèi)容，我堅(jiān)信只要努力研究好上述各方面的內(nèi)容，一定會(huì)在管理學(xué)的研究中感悟頗多，收獲頗多。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇八
管理是一門藝術(shù)，它需要智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)并提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。彼得·德魯克作為管理學(xué)的奠基人，他的管理理念深受世界各地的企業(yè)和組織的推崇和應(yīng)用。在我工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深感受到了德魯克管理理念的獨(dú)特魅力和實(shí)用性。本文將以五段式表達(dá)我對(duì)德魯克管理心得的體會(huì)。
第一段
德魯克一直強(qiáng)調(diào)管理的目標(biāo)是創(chuàng)造價(jià)值。無(wú)論是在企業(yè)還是在非營(yíng)利組織中，管理者的首要任務(wù)是為利益相關(guān)者創(chuàng)造價(jià)值。這意味著要關(guān)注客戶的需求，以客戶為導(dǎo)向。在我是銷售經(jīng)理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在銷售過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注客戶的需求和期望，只有滿足客戶才能取得銷售的成功和客戶的認(rèn)可。德魯克的管理理念使我明確了工作的目標(biāo)和關(guān)注點(diǎn)，幫助我更好地規(guī)劃和執(zhí)行銷售活動(dòng)，以創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第二段
德魯克的另一個(gè)重要管理理念是管理者應(yīng)該始終追求卓越。卓越不僅是結(jié)果的卓越，更是過(guò)程的卓越。德魯克認(rèn)為，管理者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法和流程。只有不斷追求卓越，才能保持組織的競(jìng)爭(zhēng)力。這一理念在我個(gè)人的工作中也得到了驗(yàn)證。我時(shí)刻保持對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)的關(guān)注，通過(guò)學(xué)習(xí)和接觸，不斷提升銷售技巧和市場(chǎng)洞察力。我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高工作效率和質(zhì)量。通過(guò)追求卓越，我和我的團(tuán)隊(duì)成功地實(shí)現(xiàn)了銷售目標(biāo)，并在市場(chǎng)上贏得了很好的口碑。
第三段
德魯克認(rèn)為，管理者需要根據(jù)事實(shí)做出決策。他提倡使用數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)做決策，而不是憑借個(gè)人的主觀判斷。在我的工作中，我也時(shí)刻關(guān)注數(shù)據(jù)和事實(shí)，以幫助我做出正確的決策。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中，準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)據(jù)分析對(duì)于公司的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我能夠發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)趨勢(shì)和客戶需求的變化，并據(jù)此調(diào)整銷售策略和產(chǎn)品定位。這些數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策為我的工作帶來(lái)了積極的影響，并幫助我更好地滿足客戶的需求。
第四段
德魯克還提出了管理者應(yīng)該關(guān)注人的理念。他認(rèn)為，人是組織最重要的資產(chǎn)，只有激發(fā)和發(fā)揮員工的潛力，才能實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。我深刻認(rèn)同這一理念。作為銷售經(jīng)理，我時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展和激勵(lì)。我通過(guò)定期的個(gè)別和團(tuán)體培訓(xùn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升銷售技能和績(jī)效。我還注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力和積極性。通過(guò)這些努力，我的團(tuán)隊(duì)成員變得更加專業(yè)和高效，工作氛圍也更加積極向上。
第五段
總結(jié)起來(lái)，德魯克的管理理念以其獨(dú)到的見解和實(shí)用性在管理學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)關(guān)注客戶的需求、追求卓越、根據(jù)事實(shí)做決策以及關(guān)注人，我在自己的工作中體會(huì)到了這些理念的價(jià)值和力量。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用德魯克的管理理念，不斷提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇九
德魯克實(shí)踐的心得體會(huì)，受惠于管理學(xué)大師彼得·德魯克在20世紀(jì)提出的一系列管理理念和方法論。這些理念不僅依然適用于當(dāng)今管理實(shí)踐，更為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新提供了指導(dǎo)和借鑒。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我也帶著對(duì)德魯克實(shí)踐的追尋，不斷嘗試應(yīng)用其思想，取得了一些體驗(yàn)和心得。本文將圍繞五個(gè)方面展開，探討在職場(chǎng)中德魯克實(shí)踐的運(yùn)用以及實(shí)踐帶來(lái)的益處。
首先，德魯克倡導(dǎo)的管理哲學(xué)為我提供了一個(gè)全新的視角，使我更好地理解了組織管理的本質(zhì)。德魯克認(rèn)為，管理目標(biāo)在于創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)期成功。在我的工作中，我更多地關(guān)注于短期利益，而忽視了長(zhǎng)期價(jià)值的追求。通過(guò)學(xué)習(xí)德魯克的理論，我開始思考如何在日常工作中，更加注重戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)定，以實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)期成功。尤其是在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我能夠更加冷靜地思考問(wèn)題，追求持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這使我能夠更有自信地處理各種問(wèn)題。
其次，德魯克提出的“管理是一種實(shí)踐”的觀點(diǎn)，讓我認(rèn)識(shí)到管理并非空洞的理論，而是需要結(jié)合實(shí)際操作才能發(fā)揮作用。德魯克認(rèn)為，管理者應(yīng)將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，不斷地試錯(cuò)和改進(jìn)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我開始注重扎實(shí)的基礎(chǔ)工作，并嘗試結(jié)合理論實(shí)踐，相比于過(guò)去只是單純地鉆研理論，我收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整方法和策略，取得更好的效果。
再次，德魯克強(qiáng)調(diào)了人的重要性，他認(rèn)為人是組織最寶貴的資源。此觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我，也改變了我在工作中的態(tài)度。在過(guò)去，我常常只關(guān)注目標(biāo)和結(jié)果，而忽視了團(tuán)隊(duì)成員的情感和需求。然而，從德魯克的觀點(diǎn)中，我明白了管理者應(yīng)該關(guān)注并激發(fā)員工的潛能和積極性。通過(guò)傾聽員工的聲音，親近員工并給予他們充分的支持和鼓勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)員工的工作積極性得到了提高，團(tuán)隊(duì)合作也更加順暢。我的團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)共同努力，實(shí)現(xiàn)了更高的工作效率和創(chuàng)造力的提升。
此外，德魯克的實(shí)踐讓我意識(shí)到管理者自身的發(fā)展也是至關(guān)重要的。德魯克認(rèn)為，管理者應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。在我的個(gè)人發(fā)展中，我開始注重自我學(xué)習(xí)和提升。通過(guò)參加各種培訓(xùn)課程和讀書會(huì)，我積累了更多的知識(shí)，并不斷學(xué)習(xí)新的管理技能。更重要的是，通過(guò)與同行的交流和分享經(jīng)驗(yàn)，我了解到不同行業(yè)和組織的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己的管理知識(shí)和視野。
最后，德魯克實(shí)踐的心得體會(huì)，是一個(gè)對(duì)管理學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的總結(jié)和反思。通過(guò)學(xué)習(xí)德魯克的理論和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)管理并非一成不變的規(guī)則，而是需要與時(shí)俱進(jìn)的。在不同的環(huán)境和情況下，管理者需要不斷地適應(yīng)和調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)和組織要求。在處理問(wèn)題和決策時(shí)，需要靈活運(yùn)用德魯克的思想，結(jié)合實(shí)際情況，才能產(chǎn)生最佳的效果。因此，德魯克實(shí)踐不僅僅是一種知識(shí)和方法，更是一種思想和態(tài)度，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索和吸收。
總之，通過(guò)對(duì)德魯克實(shí)踐的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我受益匪淺。德魯克的管理理念和方法為我提供了改變觀念、改進(jìn)方法和提高能力的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)遵循德魯克的實(shí)踐原則，注重長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的追求，注重人的價(jià)值和團(tuán)隊(duì)的合作，注重自身的發(fā)展，以不斷完善和提高自己的管理水平。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十
德魯克被譽(yù)為現(xiàn)代管理思想之父，他的多本管理經(jīng)典著作對(duì)于現(xiàn)代管理者具有深遠(yuǎn)的影響。在他的著作中，德魯克提出了許多理論和觀點(diǎn)，深入淺出地闡述了管理的本質(zhì)和方法。在我自己的工作實(shí)踐中，德魯克的管理思想給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和指導(dǎo)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)德魯克認(rèn)識(shí)管理的心得體會(huì)，希望能與大家共勉。
第一段：了解管理的本質(zhì)
在《現(xiàn)代企業(yè)的新任務(wù)》一書中，德魯克提出了“管理的本質(zhì)是社會(huì)利益與資源利用的協(xié)調(diào)與整合”這一觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)深刻地揭示了管理的核心任務(wù)：通過(guò)合理地協(xié)調(diào)和整合資源，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。在我自己的管理實(shí)踐中，我深刻感受到了德魯克觀點(diǎn)的重要性。只有通過(guò)良好的資源利用和協(xié)調(diào)，才能實(shí)現(xiàn)組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。
第二段：重視有效的溝通
德魯克在《實(shí)踐的管理》中強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性。他認(rèn)為，管理者不僅要懂得傳達(dá)信息，更要學(xué)會(huì)傾聽和理解他人。在我的管理實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通是組織成功的關(guān)鍵。通過(guò)與員工建立良好的溝通渠道，我能夠更好地了解他們的需求和想法，并及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，通過(guò)良好的溝通，我能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)組織的目標(biāo)和理念，增強(qiáng)員工的歸屬感和認(rèn)同感。
第三段：注重員工的發(fā)展
德魯克在《有效的執(zhí)行》中提出了“人的尊嚴(yán)是管理者的首要責(zé)任”這一觀點(diǎn)。他認(rèn)為，管理者不僅要關(guān)注組織的目標(biāo)和成績(jī)，更要關(guān)注員工的成長(zhǎng)和發(fā)展。在我的管理實(shí)踐中，我認(rèn)同德魯克的觀點(diǎn)，并將其融入到我的管理過(guò)程中。我注重員工的培養(yǎng)和激勵(lì)，通過(guò)給予他們適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為員工提供良好的指導(dǎo)和支持。
第四段：強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性
德魯克在《管理的實(shí)踐》中提出了“管理的關(guān)鍵在于設(shè)定正確的目標(biāo)”這一觀點(diǎn)。他認(rèn)為，明確的目標(biāo)是組織成功的基礎(chǔ)。在我的管理實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了目標(biāo)的重要性。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，我能夠更好地組織和調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的力量，共同努力實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。同時(shí)，設(shè)定明確的目標(biāo)也能夠幫助我更好地衡量和評(píng)估組織的績(jī)效，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)管理策略。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新
德魯克強(qiáng)調(diào)，管理者應(yīng)該具備不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。在他的著作中，他提出了許多創(chuàng)新的理念和方法，引領(lǐng)了現(xiàn)代管理思想的發(fā)展。在我的管理實(shí)踐中，我也始終保持著學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的態(tài)度。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，我能夠保持對(duì)管理的敏感度和前瞻性，及時(shí)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)新思維和方法的運(yùn)用，我能夠推動(dòng)組織的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新，保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
總結(jié)
在德魯克的管理思想中，我深刻體會(huì)到了管理的本質(zhì)、重視有效的溝通、注重員工的發(fā)展、強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性以及不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的重要性。這些思想和觀點(diǎn)在我的管理實(shí)踐中起到了指導(dǎo)和啟發(fā)作用。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)德魯克的管理經(jīng)典著作，不斷提升自己的管理能力，為組織的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十一
第一段：引言（150字）
管理是企業(yè)成功的關(guān)鍵，而德魯克被譽(yù)為現(xiàn)代管理學(xué)之父，他的管理理念對(duì)于企業(yè)的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。在我的工作中，我也深受德魯克管理精髓的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)德魯克的管理理念，我認(rèn)識(shí)到了管理的重要性以及如何更好地管理，進(jìn)而取得更好的工作成果。
第二段：目標(biāo)管理（250字）
德魯克強(qiáng)調(diào)設(shè)定明確的目標(biāo)，并將其與任務(wù)一一對(duì)應(yīng)。他認(rèn)為，目標(biāo)應(yīng)該具備可量化和可核實(shí)性，以便于對(duì)工作進(jìn)行評(píng)估和反饋。在我的工作中，我將這一理念應(yīng)用到實(shí)際操作中。首先，我會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員明確共同的目標(biāo)，并確保每個(gè)人清楚自己的工作任務(wù)。然后，我會(huì)定期檢查進(jìn)展情況，并提供必要的反饋與指導(dǎo)。通過(guò)這種方式，我能夠更好地控制工作進(jìn)度，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和成果。
第三段：人員管理（250字）
在德魯克看來(lái)，人員管理是管理者最重要的任務(wù)之一。他強(qiáng)調(diào)要識(shí)別和發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，從而最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的潛力。在我的工作中，我充分體會(huì)到了這一理念的重要性。我會(huì)認(rèn)真觀察團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和發(fā)展需求來(lái)分配工作任務(wù)。此外，我也有意識(shí)地在工作中給予團(tuán)隊(duì)成員充分的發(fā)揮個(gè)人才能的空間，鼓勵(lì)他們提出自己的想法和建議。通過(guò)這種方式，我為團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。
第四段：創(chuàng)新與變革（250字）
德魯克鼓勵(lì)企業(yè)要不斷創(chuàng)新和變革，只有不斷變革才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。在我的工作中，我時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員勇于嘗試新的工作方式和方法。我也積極營(yíng)造創(chuàng)新的企業(yè)文化，鼓勵(lì)大家提出自己的創(chuàng)意和建議。通過(guò)不斷地創(chuàng)新和變革，我成功地推動(dòng)了公司的改革和發(fā)展，并在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持了優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)（300字）
總之，學(xué)習(xí)德魯克的管理精髓對(duì)我的工作產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，我能夠更好地控制工作進(jìn)度和完成任務(wù)；通過(guò)注重人員管理，我?guī)椭鷪F(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮潛力，并推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展；通過(guò)鼓勵(lì)創(chuàng)新與變革，我成功地推動(dòng)了公司的發(fā)展并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)德魯克的管理精髓不僅僅是為了在工作中取得成功，更是為了擔(dān)當(dāng)起管理者的責(zé)任，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用德魯克的管理理念，不斷提升自己的管理能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人與公司的共同發(fā)展而努力。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十二
花了4個(gè)多月時(shí)間，這本書算是讀完了。這本書收錄了德魯克近30多年中在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上發(fā)表的13篇文章。它分為兩個(gè)部分：一、經(jīng)理人的責(zé)任，探討的是經(jīng)理人所從事的最基本的管理工作，也就是圍繞著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)績(jī)效，管理者需要做什么。這包括：事業(yè)理論：經(jīng)營(yíng)假說(shuō);有效決策，如何做人事決策;小構(gòu)想，大作用;創(chuàng)新的原則;以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的管理。二、執(zhí)行者的世界，包括管理者真正需要的信息，新型組織的到來(lái)，組織化的新社會(huì)，企業(yè)可以向非營(yíng)利組織學(xué)習(xí)什么，新生產(chǎn)力的挑戰(zhàn)，管理與這個(gè)世界的課題，以及后資本主義時(shí)代的經(jīng)理人：德魯克專訪。
我一看到這本書，就立刻開始讀它，是因?yàn)樗劦恼墙裉斓钠髽I(yè)管理者們最需要關(guān)注的問(wèn)題。雖然這些文章發(fā)表的年代不同，但是我們今天來(lái)讀，卻發(fā)現(xiàn)他所說(shuō)的正是今天大多數(shù)企業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題，或者因?yàn)闆]有面對(duì)而陷入困境的問(wèn)題。德魯克為這本書寫了“已經(jīng)發(fā)生的未來(lái)”這篇序。幾十年前他敏銳觀察到的“已經(jīng)發(fā)生的未來(lái)”今天正在逐步變成事實(shí)。所以，這本書值得今天的管理者，特別是高層管理者放在手邊隨時(shí)閱讀、隨時(shí)參考。
管理的目的從來(lái)都沒有改變，但是所管理的資源卻改變了：從工業(yè)時(shí)代的三大要素：資本、土地和勞動(dòng)力，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R(shí)”。在今天，知識(shí)成為最重要的社會(huì)資本，也是企業(yè)生存必須依賴的核心競(jìng)爭(zhēng)力。但是它不同于任何其他資源，因此，要管理知識(shí)，發(fā)揮知識(shí)生產(chǎn)力，管理必須隨之改變。
為什么學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些管理原則這么重要?結(jié)合讀《工業(yè)人的未來(lái)》，使我對(duì)目前所處時(shí)代有一個(gè)新認(rèn)識(shí)。直到20世紀(jì)初的第二次工業(yè)革命才真正顛覆了前一個(gè)功能社會(huì)，也就是重商社會(huì)。這個(gè)社會(huì)持續(xù)了300多年，商業(yè)和貿(mào)易是社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，為了實(shí)現(xiàn)通過(guò)貿(mào)易發(fā)展經(jīng)濟(jì)，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，引發(fā)移民潮;世界列強(qiáng)為了瓜分自然資源和市場(chǎng)而爭(zhēng)奪殖民地;就是封建王朝的倒塌，比如法國(guó)大革命，也并沒有從根本上改變社會(huì)的結(jié)構(gòu)。工業(yè)剛剛興起，開始出現(xiàn)大型企業(yè)，但是工業(yè)的威力還沒有顯現(xiàn)，企業(yè)主還沒有社會(huì)地位，工人更是被看作是最底層的勞動(dòng)力。同時(shí)它還造成不可調(diào)和的階級(jí)沖突。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，產(chǎn)生了大批新型工業(yè)，包括能源、汽車、電力、化工等今天的主要行業(yè)，才使工業(yè)所創(chuàng)造的財(cái)富遠(yuǎn)超過(guò)商業(yè)，成為社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力。它也徹底顛覆了社會(huì)生態(tài)，把執(zhí)掌企業(yè)命運(yùn)的人推到社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)階層。然而，與此同時(shí)，擁有企業(yè)所有權(quán)的企業(yè)主卻逐漸退到后臺(tái)，企業(yè)的管理者成為真正執(zhí)掌企業(yè)命運(yùn)的人，是真正決定如何創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的人，也成為社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)階層。
管理誕生于20世紀(jì)初，正是因?yàn)楣I(yè)的大發(fā)展和創(chuàng)新，使得經(jīng)營(yíng)企業(yè)成為一個(gè)專業(yè)職業(yè)，需要專業(yè)經(jīng)理人來(lái)管理。從泰勒的科學(xué)管理、福特的生產(chǎn)流水線，到斯隆的分權(quán)制，這些都是推動(dòng)管理成為專門學(xué)科的里程碑，然而，是德魯克把管理建設(shè)成一個(gè)系統(tǒng)化整體的學(xué)科。這不僅是因?yàn)樗墓芾韺W(xué)奠基之作《管理的實(shí)踐》，而在于他投入畢生的精力隨著社會(huì)的前進(jìn)把管理不斷向前推進(jìn)，在于他教給我們的不是容易過(guò)時(shí)的方法或者片面的理論，而是管理學(xué)的核心“目標(biāo)與自我控制的管理”。這個(gè)哲學(xué)思想，使我們能夠在任何變化莫測(cè)的環(huán)境中，都能靠使命的指引，找到前進(jìn)的方向。
我所說(shuō)的對(duì)時(shí)代的新認(rèn)識(shí)，是資本主義社會(huì)或者工業(yè)社會(huì)，從根兒上就不可能發(fā)展成一個(gè)穩(wěn)定的功能健全的社會(huì)，因?yàn)楣I(yè)時(shí)代管理的愿景是：讓工人成為有效率、自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器。換句話說(shuō)，工業(yè)型組織追求的是工人像機(jī)器一樣實(shí)現(xiàn)高效率工作。這在20世紀(jì)初對(duì)于體力勞動(dòng)者是合理的，但是隨著更多人獲得知識(shí)，它就變成束縛企業(yè)的生產(chǎn)力，阻礙社會(huì)發(fā)展的緊箍咒，因?yàn)槿瞬皇菣C(jī)器，企業(yè)和社會(huì)也同樣不是機(jī)器。
工業(yè)型組織依賴于資本和技術(shù)，員工不過(guò)是高層管理者實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的工具，除非登上管理層的階梯，人們看不到自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，也沒有與自己的知識(shí)相應(yīng)的社會(huì)地位。因此，德魯克提出“后資本主義社會(huì)”和知識(shí)社會(huì)的概念，意味著資本主義社會(huì)不過(guò)是后資本主義社會(huì)，也就是知識(shí)社會(huì)，的前奏曲，因?yàn)樗荒芡ㄟ^(guò)自身發(fā)展成為一個(gè)賦予所有人適當(dāng)社會(huì)地位和功能的穩(wěn)定和功能健全的社會(huì)。
什么才是功能健全的社會(huì)呢?那就是社會(huì)中每個(gè)人都能通過(guò)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值而獲得自己的地位和尊嚴(yán)。在重商社會(huì)，一個(gè)人的地位是由他所從事的工作，或者繼承的財(cái)產(chǎn)而來(lái)。比如手藝人，商人，貴族，或者農(nóng)民。而在資本主義社會(huì)中，企業(yè)及管理層的地位取決于他們創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富，但是真正為社會(huì)財(cái)富做出貢獻(xiàn)的工人卻被看作是機(jī)器，沒有社會(huì)地位。管理通過(guò)提高工作效率而改善了工人的生活狀況和地位。然而這個(gè)改善并沒有超出工業(yè)型企業(yè)的管理觀念：高效率、自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器。
工業(yè)社會(huì)之所以不能穩(wěn)定，是因?yàn)樗偸窃趧?chuàng)造消滅自己的社會(huì)因素。首先它最大的成果是使高等教育和信息的廣泛普及。知識(shí)就是權(quán)力。對(duì)于擁有與高層管理者相當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能的知識(shí)員工，單純有收入保障和從屬于他人的地位是不可以接受的。他們有自己的知識(shí)資本、有判斷力，有自己的愿景，也有創(chuàng)造力和執(zhí)行力。他們要求有與自己的知識(shí)相匹配的權(quán)力和責(zé)任。換句話說(shuō)，他們要發(fā)揮出自己的知識(shí)來(lái)主導(dǎo)自己的工作，主導(dǎo)自己的命運(yùn)。他們需要有成就，需要通過(guò)自己的貢獻(xiàn)而獲得自己的地位。
同時(shí)，資本主義一個(gè)最大的特點(diǎn)是創(chuàng)新，不斷追求能以更低成本創(chuàng)造更大價(jià)值的技術(shù)和商業(yè)模式。資本主義這個(gè)固有的特質(zhì)，使更新迭代日益加速，任何一個(gè)新產(chǎn)品一旦被市場(chǎng)接受，它的利潤(rùn)就開始下降，直至被更低成本的新產(chǎn)品替代。不斷替代的結(jié)果是走向零邊際成本，而資本主義也就隨之消亡了?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，加速了這一進(jìn)程。
我們所生活的時(shí)代，正是社會(huì)在從打破重商社會(huì)的混沌走向知識(shí)社會(huì)的新秩序的過(guò)程中。工業(yè)社會(huì)是其中的一個(gè)階段，它起到承上啟下的作用：一方面在技術(shù)和商業(yè)模式上不斷創(chuàng)新，另一方面不改變少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的思維和社會(huì)生態(tài)。進(jìn)入知識(shí)社會(huì)后，只有徹底顛覆少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的社會(huì)生態(tài)，才能進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，因?yàn)檎嬲纳a(chǎn)力蘊(yùn)藏著掌握知識(shí)的每一個(gè)知識(shí)工作者手中。在知識(shí)社會(huì)里，只有不同專業(yè)領(lǐng)域的分工，沒有高低貴賤的等級(jí)之分，沒有誰(shuí)必須服從他人。這既需要高層管理者從權(quán)力的峰頂走下來(lái)，學(xué)會(huì)與知識(shí)員工協(xié)同合作;也需要知識(shí)員工從服從命令的谷底爬上來(lái)，立足于自己的知識(shí)進(jìn)行自我管理。只有這樣，世界才能真正成為“平”的，成為功能健全的社會(huì)。
在進(jìn)入知識(shí)社會(huì)的前夕，德魯克編輯這本書展示了這個(gè)社會(huì)變革的本質(zhì)，為我們提供了應(yīng)對(duì)這個(gè)變革所需要的思維、視野，以及管理的方向、方法和基本原則。
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十三
德魯克，被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”、“管理大師”，他對(duì)管理這門學(xué)科的影響之大、之深，可謂空前。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于德魯克管理學(xué)
心得體會(huì)
吧!
管理，在我眼里，過(guò)去一直認(rèn)為都是權(quán)力的象征，是領(lǐng)導(dǎo)的事。直到我讀了德魯克管理思想以后，我對(duì)管理的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻的變化。管理是一種方法論，可活用于我們各項(xiàng)工作中來(lái)提高工作效率取得預(yù)期的目標(biāo)和效果。
看看我們身邊大大小小的企業(yè)里，有多少管理者，因?yàn)閷?duì)管理的誤解，而造成組織信譽(yù)低下，人員渙散，工人工作沒有激情，對(duì)公司沒有信心，最后導(dǎo)致人員流失，企業(yè)發(fā)展緩慢，甚至停滯不前，退化破產(chǎn)。
我們都知道，人性都是不喜歡被管。只要有人管，就會(huì)不舒服，有一種被束縛的感覺。那么我們作為管理者，如果看到下屬犯錯(cuò)，又不得不去糾正，因?yàn)檫@是管理者的職責(zé)。所以我們應(yīng)該換一種方式，既能維護(hù)公司的形象，又能保證工作效率和人際關(guān)系。
比如，從前我一直視管理的主要內(nèi)容為督促和糾正一線工作人員的工作進(jìn)程和糾正工作中的違規(guī)違紀(jì)行為。成天去挑他們的毛病，試圖使他們變得更加優(yōu)秀，雖然我的目的是好的，可是讓人難于接受，并不益于單位組織的發(fā)展。這樣只會(huì)使他們和我的關(guān)系對(duì)立緊張，工作效率越來(lái)越低下，越來(lái)越不自信罷了。讀了德魯克以后，我意識(shí)到我的管理方式大錯(cuò)特錯(cuò)。我需要給他們的是空間，給他們樹立目標(biāo)，讓他們自主、自覺的去改善自己，在工作中去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。然后再站出來(lái)，問(wèn)他們是否需要我的幫助，如何改進(jìn)工作方式，提高效率，而不是一味的去高壓強(qiáng)求。
德魯克告訴我們：一個(gè)有效的管理者，不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在自己做不了的事情上，更不會(huì)大把時(shí)間用在對(duì)付自己的短處上，他們往往善于把握有利的形勢(shì)，做自己最擅長(zhǎng)的事。我們說(shuō)，一個(gè)高水平的管理者往往是用人的高手。在管理實(shí)踐中，我們要做到求賢若渴善用人才。管理者很重要的一個(gè)職能就是識(shí)人、用人，在使用人才上不能求全責(zé)備，要善于發(fā)現(xiàn)人的長(zhǎng)處，用人之長(zhǎng)。一個(gè)管理者水平的高低完全可以通過(guò)用人的能力來(lái)衡量，如果一個(gè)管理者善于調(diào)動(dòng)人的積極性，可以將有限的人力資源整合到一起形成合力和戰(zhàn)斗力，他就是一名優(yōu)秀的管理者。反之，他就不是一名合格優(yōu)秀的管理者。
當(dāng)前受用人機(jī)制制約，多數(shù)多元公司不能按工作需要引進(jìn)人員的條件下，就更需要管理人員根據(jù)現(xiàn)有工作人員情況知人善用，因材施教，用人之長(zhǎng)，避其之短。我認(rèn)為可以將現(xiàn)有工作人員按四類劃分進(jìn)行有效管理使用：第一類是才能卓越又愿為企業(yè)做出貢獻(xiàn)的，應(yīng)給予發(fā)揮平臺(tái)予以重用，大力支持并給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì);第二類是愿為企業(yè)貢獻(xiàn)但才能不足的，應(yīng)提供專業(yè)培訓(xùn)和不斷的鼓勵(lì)，逐步提高他們?yōu)榻M織工作的能力;第三類是有一定才能但不愿為企業(yè)貢獻(xiàn)的，應(yīng)制定合理的規(guī)章和激勵(lì)制度將工作人員自身利益與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的能動(dòng)性為組織工作;第四類是不愿為組織貢獻(xiàn)才能又有限的，應(yīng)安排一些與組織發(fā)展關(guān)聯(lián)不大的工作，并適當(dāng)采取分配機(jī)制進(jìn)行約束和激勵(lì)。
德魯克管理思想精要中，與眾不同地提出了“管理自我”這一理念，并進(jìn)一步提出：只有管理好自己才能管理好其他的一切。
我們說(shuō)，管理并不只是管理別人，最重要的是管理好自己。因?yàn)樽晕夜芾硎枪芾砥渌磺械幕A(chǔ)，只有管理好了自己才能管理好別人、管理好工作事宜。作為一名管理人員，在要求別人做到前，自己首先要做到。我們要常常懷著敬畏之心、感恩之心、律己之心，在生活和工作方面嚴(yán)格要求自己，做廉潔自律的表率，鼓勵(lì)下屬立足本職崗位奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新、努力工作。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)講都是最稀缺的資源。我們可以籌集到人力和物資，只有時(shí)間是我們租不到、借不到，也買不到的。有效的管理者與他人最大的區(qū)別在于他們非常珍惜自己的時(shí)間，時(shí)間管理是德魯克管理學(xué)中的精髓之一。在管理實(shí)踐中，我們要集中時(shí)間和精力突圍，要抓大事、抓難事、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面對(duì)工作中的難點(diǎn)，應(yīng)選擇一個(gè)突破點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，才能獲得全面勝利。
首先感謝王總給我們推薦了《管理的實(shí)踐》這本書，真可謂開卷有益，愛不釋手。
學(xué)習(xí)了德魯克先生的《管理的實(shí)踐》確實(shí)受益匪淺，它啟發(fā)
了我對(duì)企業(yè)管理問(wèn)題更深入的思考，以及在今后的工作中，怎樣借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，做好自己的工作。同時(shí)通過(guò)閱讀《管理的實(shí)踐》，也提醒了我，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷創(chuàng)新，才能不斷提高自己的管理水平。
現(xiàn)在我結(jié)合在公司一年多的感受來(lái)思考我們公司的管理問(wèn)題：首先，在空調(diào)最大的感受就是，企業(yè)里的大部分員工在做“越位思考”!
也就是說(shuō)，大多數(shù)管理者不去研究如何提高自身的管理效果與速度，整天看到的是下屬的缺點(diǎn)、其它管理部門的不協(xié)同情況，琢磨的是如何改變下屬及其它部門的缺點(diǎn);而下屬不是研究自己怎樣落實(shí)公司的任務(wù)，而在批評(píng)公司政策不符合實(shí)際情況，等待別人或領(lǐng)導(dǎo)將困難解決，琢磨的是如何改變公司的管理決策。于是，員工談管理、談流程、談策略，管理者談執(zhí)行、談方法、談心態(tài)。
企業(yè)的各個(gè)層面的管理就是處于這種“不務(wù)正業(yè)”的狀態(tài)：基層的作業(yè)品質(zhì)不提高，管理層就無(wú)法確保任務(wù)完成的實(shí)際效果;管理的品質(zhì)不提高，管理者就反成為目標(biāo)達(dá)成的障礙;領(lǐng)導(dǎo)者在戰(zhàn)略與用人上的決策品質(zhì)不提高，企業(yè)就會(huì)航行在充滿暗礁與冰山的海洋中。
還有一種常見的情況就是，“這不是歸我管，你找誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)吧”，許多事情能推就推，大家能夠逃避則逃避，碰到問(wèn)題往往繞道走，當(dāng)面說(shuō)好，轉(zhuǎn)身就發(fā)表所謂的“高見”，事不關(guān)己，高高掛起，當(dāng)好好先生的處世心態(tài)較為普遍。這樣的直接危害就是公司表面一團(tuán)和氣，管理層甚至對(duì)外宣稱“氛圍好”，其實(shí)其內(nèi)部沒有原則，價(jià)值觀混亂，均不對(duì)公司的結(jié)果負(fù)責(zé)。對(duì)于公司的管理夸夸其談浮其表面，其實(shí)缺乏對(duì)管理學(xué)的最基本的認(rèn)知和實(shí)踐。
德魯克認(rèn)為管理學(xué)的核心就是：責(zé)任。要徹底公司解決目前這種狀態(tài)，關(guān)鍵是要樹立全員的責(zé)任意識(shí)!對(duì)于管理者而言，德魯克認(rèn)為管理者并沒有權(quán)利，而只有責(zé)任，作為一個(gè)企業(yè)應(yīng)該包括三種責(zé)任，即管理者的責(zé)任、員工的責(zé)任和企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。管理人員要承擔(dān)責(zé)任，而不是享受權(quán)利，管理人員的權(quán)力就是享受企業(yè)的結(jié)果。作為企業(yè)的員工必須對(duì)自己的企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任負(fù)責(zé)，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有了責(zé)任感，就不會(huì)“越位思考”，“不務(wù)正業(yè)”。一天到晚指責(zé)抱怨，推卸己過(guò)。目前空調(diào)內(nèi)銷今日之困，太需要的是一幫有信念，有責(zé)任感的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
員工的責(zé)任感從何而來(lái)，德魯克先生主要提出了兩條：一是讓員工了解情況，二是擁有管理者的愿景。讓員工真正參與進(jìn)來(lái)切實(shí)了解企業(yè)的現(xiàn)狀，這需要管理層切實(shí)放下架子，以開放的心扉來(lái)和全員一起直面現(xiàn)實(shí)。責(zé)任是一位嚴(yán)厲的主人：如果只對(duì)別人提要求，“嚴(yán)以律人，寬以待己”的話，那對(duì)于組織責(zé)任意識(shí)提升毫無(wú)幫助，而且其本身也是不負(fù)責(zé)任的。因?yàn)閱T工不能肯定咱們公司是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、具有未來(lái)價(jià)值，員工們就不會(huì)為自己所在的團(tuán)隊(duì)全力以赴，承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)然要使員工真正承擔(dān)起責(zé)任，公司管理的主線應(yīng)建立在確保公司的目標(biāo)和使命的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)宣傳、推廣公司的目的和使命，讓員工的利益與企業(yè)的利益緊密結(jié)合，對(duì)不利于企業(yè)目標(biāo)和使命實(shí)現(xiàn)的事和人給予有效的約束，讓員工自動(dòng)、自發(fā)的做好本職工作，這樣才會(huì)使得工作本身富有活力，員工工作起來(lái)才會(huì)有成就感。德魯克先生指出：管理者不能只通過(guò)知識(shí)、能力和技巧來(lái)領(lǐng)導(dǎo)員工，同時(shí)也需要通過(guò)愿景、勇氣、責(zé)任感和誠(chéng)實(shí)正直的品格來(lái)領(lǐng)導(dǎo)員工樹立高度的責(zé)任意識(shí)。
通過(guò)較為系統(tǒng)的閱讀《管理的實(shí)踐》，我受益匪淺，正如德魯克先生所說(shuō)：重要的是將自己的責(zé)任感付諸管理實(shí)踐，這將我今后有效工作、更好的擔(dān)當(dāng)起自己人生責(zé)任的新起點(diǎn)。
無(wú)論是英特爾公司創(chuàng)始人安迪·格魯夫，微軟前董事長(zhǎng)比爾·蓋茨，還是通用電氣公司前ceo杰克·韋爾奇，他們?cè)诠芾硭枷牒凸芾韺?shí)踐方面都受到了德魯克的啟發(fā)和影響。“假如世界上果真有所謂大師中的大師，那個(gè)人的名字，必定是彼得·德魯克”——這是著名財(cái)經(jīng)雜志《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》對(duì)彼得·德魯克的評(píng)價(jià)。
7月22日，中國(guó)臺(tái)灣德魯克管理學(xué)家詹文明先生前來(lái)海爾大學(xué)交流。詹先生曾師從德魯克，曾親自聆聽大師教誨;立志傳播大師樸素而偉大的思想。
詹先生了解到海爾ceo張瑞敏是大師思想虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)者，曾在兩年前與張首席晤面共同探討學(xué)習(xí)心得，并將海爾有關(guān)案例寫入他的新作《德魯克教你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》。
《海爾人》報(bào)記者借此機(jī)會(huì)采訪了詹文明先生。
“我從德魯克那里學(xué)的三件事”
“我從德魯克那學(xué)了三件事?！眲傄宦渥?，作為德魯克的學(xué)生，詹文明先生就說(shuō)起了他最崇敬的老師。
“當(dāng)然，這三件事還未完全學(xué)到。”詹先生說(shuō)，“第一件，德魯克每天五點(diǎn)亮燈，九點(diǎn)半熄燈，真像中國(guó)古人說(shuō)的‘天行健，君子以自強(qiáng)不息’。第二件，德魯克每天用2小時(shí)閱讀大量的資訊，持續(xù)達(dá)60年。第三件，德魯克把個(gè)人收入的90%捐贈(zèng)給非營(yíng)利組織，僅留10%家用，長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)，令我動(dòng)容!德魯克沒有秘書，沒有傭人，戴的手表超過(guò)40年，穿的西裝超過(guò)50年!”
“喜歡德魯克的人，都有點(diǎn)‘怪’!”
“我覺得喜歡德魯克的人都有點(diǎn)‘怪’。”說(shuō)完恩師的生活點(diǎn)滴，詹先生發(fā)表了這一觀點(diǎn)。
“為什么這樣說(shuō)?”這一觀點(diǎn)讓人很感興趣。
“因?yàn)榈卖斂说乃季S與一般人都‘背道而馳’?！闭蚕壬f(shuō)，“我認(rèn)識(shí)你們的張首席也已經(jīng)好幾年了，我覺得他像德魯克?！?BR> 說(shuō)到德魯克與一般人“背道而馳”的思維，詹先生舉了一個(gè)例子：做企業(yè)的，都認(rèn)為公司的最終目的是賺利潤(rùn)，但德魯克說(shuō)“利潤(rùn)是一種限制”。德魯克認(rèn)為企業(yè)的目的是為顧客提供產(chǎn)品或服務(wù)，沒有所謂的“利潤(rùn)最大化”，只有“合理的利潤(rùn)”：獲得合理的利潤(rùn)以抵償經(jīng)濟(jì)上的風(fēng)險(xiǎn)，以便更好地服務(wù)顧客，所以利潤(rùn)只是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)限制因素?！氨热?，現(xiàn)在原材料上漲，企業(yè)就不能把這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁在顧客身上。至于怎么辦，這是企業(yè)你自己的事情?！闭蚕壬f(shuō)。
“德魯克這種與常人‘背道而馳’的思維是怎么來(lái)的?”記者問(wèn)。
“一是天分;二是宗教觀，德魯克是一個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒?！闭蚕壬f(shuō)，“心中無(wú)神，眼中無(wú)人?！?BR> “但中國(guó)人沒有類似于西方的基督教……”記者說(shuō)。
“我想，你們海爾信仰的神就是顧客?！闭蚕壬f(shuō)。
這的確是這樣，海爾的確是把顧客永遠(yuǎn)放在心上的!心中有顧客，就會(huì)愛員工、顧客、股東!
“學(xué)習(xí)德魯克，不在學(xué)習(xí)，而在認(rèn)知!”
“學(xué)習(xí)德魯克，不在學(xué)習(xí)而在認(rèn)知!”詹先生說(shuō)。
詹先生講了一個(gè)故事：1950年至1985年，德魯克先后到過(guò)日本23次之多，主持政府高級(jí)官員、企業(yè)ceo經(jīng)營(yíng)管理研討會(huì)。一次會(huì)上，有位社長(zhǎng)問(wèn)道：“我們來(lái)學(xué)習(xí)西方的管理有用嗎?”德魯克不假思索地回答：“沒用!”這位社長(zhǎng)接著問(wèn)：“既然沒用，我們?yōu)槭裁催€要來(lái)學(xué)呢?”
德魯克說(shuō)：“除非你們能將西方的管理本土化，成為日本式的管理?！?BR> 詹先生說(shuō)：同樣，現(xiàn)在中國(guó)企業(yè)家把德魯克的理念引進(jìn)來(lái)，首先必須要能夠融入中國(guó)文化，如果一味照單全收，你吸收進(jìn)去后會(huì)水土不服，因?yàn)閮r(jià)值和文化都有差異。
“張首席花了將近20xx年學(xué)習(xí)德魯克，效果為什么能體現(xiàn)出來(lái)?因?yàn)樗呀?jīng)將其消化了，轉(zhuǎn)化成了中國(guó)式的管理。假設(shè)張首席沒有領(lǐng)會(huì)老子、莊子、儒家思想等中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華，怎么能成其大?”詹先生說(shuō)，“可是中國(guó)很多企業(yè)家沒有張首席這樣的認(rèn)知，我看到的大部分企業(yè)家都是認(rèn)為德魯克的理念好，就趕快用，用了以后效果不好，然后歸罪于德魯克。很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，其實(shí)不是，是認(rèn)知，認(rèn)知錯(cuò)了，學(xué)習(xí)再好也沒有用?！?BR> 詹先生認(rèn)為：“中國(guó)更多的企業(yè)家是要‘術(shù)’，而不是要‘道’，‘術(shù)’是工具，‘道’是靈魂。如果把德魯克的理念當(dāng)工具來(lái)用，就會(huì)無(wú)用。但海爾是先賣信譽(yù)再賣產(chǎn)品，這體現(xiàn)了管理的真正精髓?！?BR> “從謙卑做起，由感恩出發(fā)”
詹先生最近出版了《德魯克教你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》一書，第一章的題目是：“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)自謙卑”。
為什么說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)自謙卑”?
“我們需要從謙卑做起，由感恩出發(fā)?！闭蚕壬f(shuō)，“我們就拿海爾來(lái)說(shuō)，要感恩誰(shuí)?感恩國(guó)家：沒有改革開放哪有海爾;感恩顧客：沒有顧客哪有海爾;感恩員工，有了員工才有海爾的活力……有了感恩，自然就會(huì)謙卑。海爾做家電回收，就是以謙卑的姿態(tài)感恩地球和人類。但很多公司不感恩、不謙卑，只顧今天榨取利潤(rùn)，可問(wèn)題是那些錢剛好明天買棺木，埋葬他自己。所以德魯克說(shuō)企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，第一步是先要把自己的企業(yè)做好?！?BR> 有人“始終如一”，有人“始終不如一”
詹先生與德魯克的師生情緣，可謂是“一面相見、一生追求”。1997年，詹先生前往美國(guó)加州克萊蒙特大學(xué)德魯克管理研究中心進(jìn)修，從此矢志不渝地學(xué)習(xí)、傳播大師的理念。
“我做的第一件事就是傳播，一些正確的理念沒有經(jīng)過(guò)有效傳播，很可能就會(huì)誤導(dǎo)，這會(huì)對(duì)不起德魯克?！闭蚕壬f(shuō)，“第二件事就是樂(lè)意跟企業(yè)家們分享德魯克?？上В涣鬟^(guò)程沒有想象中的好!”
“是因?yàn)槠髽I(yè)家天賦不到、不理解，還是不夠投入?”記者問(wèn)。
“理解是一方面，更主要是在實(shí)踐。就是德魯克說(shuō)的：管理的本質(zhì)不在于‘知’而在于‘行’!”詹先生說(shuō)，“恰恰張首席最厲害的就是實(shí)踐!”
“但是，我看您在接受媒體采訪時(shí)，說(shuō)中國(guó)的企業(yè)家很忙碌?”記者問(wèn)，“這種忙碌不是真正的實(shí)踐?”
“用德魯克的話說(shuō)：在一個(gè)時(shí)間里面僅做一件事;實(shí)踐必須要專注，專注才會(huì)去思考。問(wèn)題是有的企業(yè)家在一個(gè)時(shí)間里做很多件事?！闭蚕壬f(shuō)，“德魯克真正的厲害，不是告訴你要做什么，而是告訴你要思考什么。一個(gè)月、兩個(gè)月、一年、兩年在思考同一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)得出精髓所在。張首席可貴的地方，就是堅(jiān)持目標(biāo)始終如一，幾乎如癡如醉。有的人沒法跟他比，始終不如一?！?BR> 知道顧客的“不要”比知道顧客的“要”更重要
德魯克有一本著作：《卓有成效的管理者》，說(shuō)的是管理者的“有效性”。詹先生也認(rèn)為：“成功”無(wú)法復(fù)制，最多只能學(xué)習(xí)成功者的“有效性”，也就是“做對(duì)事情的能力”。
“有效性是什么?德魯克說(shuō)就是做對(duì)事?！闭蚕壬f(shuō)，“但是，有效性必須從顧客的角度去思考。你認(rèn)為對(duì)了，顧客不一定認(rèn)為對(duì)?！?BR> 詹先生接下來(lái)的一段話，讓人思索良久，他說(shuō)：“知道顧客的‘不要’比知道顧客的‘要’更重要!但企業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都是問(wèn)顧客‘要什么’顏色、款式、功能，但是從來(lái)不問(wèn)你不要什么。比如現(xiàn)在的手機(jī)，功能一大堆，但真正用的沒幾個(gè)，顧客說(shuō)‘我只要有3種基本功能的手機(jī)’，企業(yè)可能會(huì)說(shuō)‘對(duì)不起，我們只有16種功能的手機(jī)’。”
大師95歲逝世，但他從來(lái)沒有“老”過(guò)!
對(duì)德魯克，記者有一個(gè)奇怪的問(wèn)題，就是：他是第一次世界大戰(zhàn)之前(1920xx年)出生的人，但他的管理思想直到21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)普及的年代仍指引著管理領(lǐng)域的革命。
在現(xiàn)代文學(xué)史上，有的人產(chǎn)生作品就限于一個(gè)時(shí)期，甚或有的人一輩子就一部作品，就很難再有超越了;而德魯克的過(guò)人之處就在于他一直到老都有創(chuàng)新思維，他甚至對(duì)全球化，互聯(lián)網(wǎng)將會(huì)帶來(lái)的影響都做了精辟的分析與預(yù)見。
德魯克的預(yù)見能力很驚人：
——1942年，德魯克寫道：企業(yè)團(tuán)體將變得與國(guó)家一樣重要。今天的現(xiàn)實(shí)是：世界最大的100個(gè)經(jīng)濟(jì)體中44個(gè)是國(guó)家，56個(gè)是企業(yè)。
——1985年，德魯克告訴花旗集團(tuán)主席——沃爾特·里斯頓(walterwriston)柏林墻將要倒下。里斯頓說(shuō)如果這個(gè)預(yù)言不是出自德魯克之口，他一定會(huì)認(rèn)為是無(wú)稽之談。1989年，當(dāng)柏林墻真的倒下時(shí)，德魯克笑著說(shuō)：“我不知道它這么快就倒了?！?BR> ——在1999年，德魯克在評(píng)論互聯(lián)網(wǎng)的繁榮時(shí)說(shuō)：“獲取信息的途徑并不是最重要的，組織、企業(yè)和每個(gè)人如何進(jìn)行調(diào)整變革以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展才是最重要的?！?BR> 商業(yè)著作《企業(yè)重組》的作者——邁克爾·哈默說(shuō)德魯克是他心目中的英雄之一：“我雙手顫抖著翻開他早期的著作，因?yàn)槲液ε掳l(fā)現(xiàn)他在幾十年前就預(yù)見了我最新的思想?！?BR> 大師活了95歲，但他從來(lái)就沒有“老”過(guò)!實(shí)在是令人欽佩之至!
德魯克管理的實(shí)踐讀心得篇十四
第一段：引言（約200字）
德魯克實(shí)踐是管理學(xué)領(lǐng)域的重要理論，通過(guò)對(duì)德魯克實(shí)踐的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它的重要性和實(shí)用性。本文將圍繞著德魯克實(shí)踐的幾個(gè)核心概念展開，分享我在實(shí)踐中的體會(huì)。
第二段：遠(yuǎn)見與目標(biāo)（約200字）
德魯克實(shí)踐中最關(guān)鍵的概念之一是“遠(yuǎn)見”，即管理者具備對(duì)未來(lái)的洞察能力。在我的工作中，我意識(shí)到只有擁有遠(yuǎn)見，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我能夠提前預(yù)判變化，并制定相應(yīng)的目標(biāo)和策略。同時(shí)，德魯克實(shí)踐也告訴我，目標(biāo)必須具體、可衡量和可達(dá)成。我通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，并分解為小步驟，不斷激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員向著目標(biāo)努力，最終取得了良好的業(yè)績(jī)。
第三段：人力資源管理（約200字）
德魯克實(shí)踐中非常重要的一環(huán)是人力資源管理。我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是不可估量的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成就和員工的動(dòng)力息息相關(guān)。通過(guò)德魯克的觀點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)到重視員工發(fā)展和培訓(xùn)的重要性。我密切關(guān)注員工的職業(yè)規(guī)劃，通過(guò)提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)和晉升機(jī)會(huì)激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。此外，我也堅(jiān)持與員工進(jìn)行積極有效的溝通，了解他們的需求和意見。通過(guò)德魯克實(shí)踐中關(guān)于人力資源管理的理念，我取得了員工的信任和認(rèn)可，團(tuán)隊(duì)的凝聚力大大增強(qiáng)。
第四段：創(chuàng)新與變革（約300字）
德魯克強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和變革對(duì)于組織的重要性。在我所在的組織中，我始終把創(chuàng)新作為推動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵。我鼓勵(lì)員工提出新的觀點(diǎn)和想法，給予他們充分的自由度和支持來(lái)實(shí)施新的嘗試。通過(guò)德魯克實(shí)踐中提倡的創(chuàng)新文化，我成功推動(dòng)了組織內(nèi)部的變革和改進(jìn)。創(chuàng)新的思維方式和敢于冒險(xiǎn)的精神，有效地激發(fā)了員工的潛力，提高了團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：績(jī)效評(píng)估與持續(xù)發(fā)展（約300字）
德魯克實(shí)踐中，績(jī)效評(píng)估是衡量組織和管理者成功與否的重要指標(biāo)。在我的實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持以結(jié)果為導(dǎo)向，建立合理的績(jī)效評(píng)估體系。除了關(guān)注員工的工作成果，我還注重評(píng)估員工的行為和潛力。通過(guò)將績(jī)效評(píng)估與個(gè)人發(fā)展相結(jié)合，激發(fā)員工的進(jìn)取心和自我驅(qū)動(dòng)力。每次評(píng)估后，我都會(huì)與員工進(jìn)行深入的反思和討論，幫助他們制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)持續(xù)的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)德魯克實(shí)踐中的績(jī)效評(píng)估，我不斷提升自己的管理能力，并推動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)（約100字）
通過(guò)德魯克實(shí)踐，我深刻理解了遠(yuǎn)見與目標(biāo)的重要性、人力資源管理的核心、創(chuàng)新與變革的推動(dòng)力以及績(jī)效評(píng)估與持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。這些理念和實(shí)踐對(duì)于我在職業(yè)生涯中的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐德魯克的理論與方法，不斷提升自己的管理水平。