編寫報告時，應根據(jù)目標讀者的需求和背景選擇適當?shù)谋磉_方式和篇幅。報告的寫作過程中，需要注重對問題的整體把握和深入研究，以提供有效的解決方案。報告范文中的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以與我們自己的工作或研究進行對比和參照。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇一
    三年來，在各級領導的關懷和指導下,經(jīng)過語文課題組成員的共同努力，我?！白孕?反思”式課題實驗語文組取得較好的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    1、教師自身的語文素養(yǎng)有待于進一步提升。
    2、同伴互助活動開展不多，通過與其他教師研討交流來反思自己的教學行為的“對話反思法”有待于進一步加強。
    3、專家引領不夠。
    4、針對教學實踐中某個難以解決的問題的力度不大。
    5、極個別教師在用新課程理念實施教學行為時有“穿新鞋”“走老路”的痕跡，研究課題時走過場。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇二
    前言
    知識經(jīng)濟，是一知識為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟，知識經(jīng)濟運行和發(fā)展的主要動力在于知識的產(chǎn)生、知識的傳播和知識的應用。
    其中，最基本的內(nèi)容即是以知識為基礎的高科技的創(chuàng)造和創(chuàng)新。
    如果人們創(chuàng)造不出新的知識，必然就會妨礙我國自主知識產(chǎn)權的發(fā)展，就會影響我國在世界上的競爭地位。
    因此，作為祖國的未來我們應當清楚的認識到創(chuàng)造力對我們國家又多么的重要。
    其重要行不言而喻。
    創(chuàng)新的本質(zhì)是創(chuàng)造，創(chuàng)新的理論基礎就是創(chuàng)造學。
    所以不管如何，我們都應該拿出十分的激情去學習這們課程。
    這不僅僅是對我們自己有好處，同時也是對我們偉大的祖國負責，對我們偉大的中華民族負責!
    “橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！笨茖W研究表明，從不同的角度對同一個研究對象進行認識，往往會產(chǎn)生不一樣的、甚至是完全不一樣的結(jié)果。
    在很多情況下，對于這些不同的結(jié)果往往很難判斷誰是誰非，其關鍵在于每一種認識的自身必須能夠做到自圓其說和自成體系。
    只有這種自圓其說的系統(tǒng)認識，才可能形成知識或發(fā)展成學派。
    比如，在對于創(chuàng)造力的認識上，rd于1950年開創(chuàng)的“創(chuàng)造力多因素建構(gòu)”理論，由此不斷研究、不斷深入從而形成了當前創(chuàng)造學界對創(chuàng)造力認識的主流。
    第一章 創(chuàng)造原理及技法
    創(chuàng)造原理和創(chuàng)造技法一般可以合稱為創(chuàng)造工程。
    把一些社會科學和自然科學中的有關系統(tǒng)地，全面地應用到人的創(chuàng)造活動中而形成的學科，即可稱為創(chuàng)造活動。
    創(chuàng)造原理就是最基本的最普遍的并能夠產(chǎn)生其他規(guī)律的規(guī)律。
    就是能夠?qū)С銎渌我患壔蚋我患墑?chuàng)造規(guī)律或創(chuàng)造方法的規(guī)律。
    創(chuàng)造原理主要包括以下8種：聚合創(chuàng)造原理，還原創(chuàng)造原理，逆反創(chuàng)造原理，變性創(chuàng)造原理，移植創(chuàng)造原理，迂回創(chuàng)造原理，完美創(chuàng)造原理和群體創(chuàng)造原理。
    1、智力激勵法
    智力激勵法是美國學者奧斯本在1939年創(chuàng)立的，主要分為準備和召開小型會議兩步。
    (1)在準備的階段首先要告訴參加會議的相關人，并且要確定好所要功克的目標，這樣的話我們就可以有的放矢，不會盲目的亂討論，這樣就節(jié)省了很多寶貴的時間，還又就是要對問題進行初步的分析，努力做到將大問題分解為過各小問題，這樣就可以在分組討論的時候提高工作效率。
    再就是要對主持人要求熟悉各種技法。
    所以，在準備的階段時候，我們要謹慎行事。
    這一步對后面的討論至關重要。
    (2)注意參加小型會議的人員確定在10人以下，這樣可以保證會議的效率，這樣一起發(fā)表意見就又很大的空間，可以作到每個參與者都可以發(fā)表自己的意見或者是想法，達到我們預期的目標。
    另外，在舉行會議的同時，我們還需要幾各記錄員，這樣在會議結(jié)束后就可以對這記錄再做出相關的決定，這對目標的確定又很大的幫助。
    再就是對參與的人盡量讓各種專業(yè)的人同時參加，這樣可以保證集思廣益，意見就是多方面的，可以保證充足的意見來源，就不會像幾各同專業(yè)的人那樣受到局限，這也是非常重要的。
    會議的時間不能太長，同時也不能太短，要適度把握就好，在會議中我們要遵循以下原則：會議氛圍自由奔放，嚴禁批判，以謀求設想數(shù)量為主，善于用別人的想法開拓自己的思路。
    比如：每次會議有8各人參加，每個人都準備一張卡片，在會議每進行10分鐘就將自己所想的三個想法寫在卡片上，然后每個人按照卡片上所記載的在會議上發(fā)言，而其他人則依次陳述自己的想法，在一個人進行陳述的時候，其他人不要發(fā)表批判的意見。
    在會議結(jié)束后，又重新按照上面的方式進行會議。
    這樣就會達到以謀求設想數(shù)量為主的目的，同時記錄員記載的信息也會開拓自己的思路。
    2、設問法
    奧斯本的設問法又很多種，其中最有代表性的是“檢核表”法。
    它是針對創(chuàng)造的目標從很多方面用一覽表列出一系列思考問題。
    比如說，在現(xiàn)成的成果中有沒有其他的更多的用途?還有沒有更好的點子?或者說更好的想法?還可以改進嗎?可以和什么結(jié)合?結(jié)合后會成功嗎?等等。
    3、聯(lián)合組合法
    聯(lián)想組合法的思維基礎是聯(lián)想思維，它依據(jù)的原理主要是組合創(chuàng)造原理。
    比如：我們吃的白糖和鹽又什么關系呢?看起來這是兩種截然無關的事物，雖然它們在顏色都是白色的。
    但是我們在進行聯(lián)想組合的時候，思想一定要開放，我們不能被“不可能聯(lián)系在一起的”框框束縛住我們的思維。
    但是我們?yōu)槭裁床荒芟氲剑谖覀兊纳钪?，在做菜的時候我們更多的同時用到白糖和鹽，既然這樣，我們?yōu)槭裁床荒軐⑺麄兘M合在一起呢?這樣的話我們就可以只加入一種調(diào)料就可以了，而不需要加兩次。
    4、還又一些方法就不一一列舉
    第二章 人類未來生存空間的探索(新型房屋的探索)
    未來又是新生活的開始，這沖擊來自于新科技帶來的人類生活新概念對以往設計原則，新世紀的人類生活將在數(shù)的新技術影響下，人類社會的發(fā)展史充分說明了人類的生活方式正是取決于人類在探索自然、這此科學技術的成功無一不對人類的生活模式產(chǎn)生了深遠的影響。
    人類生存必需空間之建筑也是在這種技術及人類不斷發(fā)展的生活模式的作用下得到了飛速的前進。
    表明了現(xiàn)代人類個性化多元化的生活需求。
    室內(nèi)設計與人的生活方式更加密切相關。
    已要求我們的設計師對人類生活模式的更加關懷。
    都反映了酒店更加服務于日夜穿梭的旅行商客工作生活需求。
    客房衣廚可在走道及衛(wèi)生間內(nèi)兩面開啟方便了住客的生活起居。
    更在于其所證明的對現(xiàn)代人類生活模式的更多關愛 未來，對一個孩子來說是希望，也許更是絢麗的夢幻;對年青人而言，未來又是新生活的開始，一次生命的新的騰飛。
    當我們的設計師坐下來討論未來之時，未來則充滿著挑戰(zhàn)，對我們原已十分熟悉的設計技術，方法的全新挑戰(zhàn)。
    在科學高度發(fā)達的世紀之交時，未來對每一位設計師則意味著生命的沖擊。
    這沖擊來自于新科技帶來的人類生活新概念對以往設計原則，思想的巨大震撼。
    尼葛洛龐帝在其美國麻省理工學院媒體實驗室中所做的一切，標志著，新世紀的人類生活將在“數(shù)”的新技術影響下，發(fā)生革命性的徹底變革。
    正如尼葛洛龐帝所言“在廣大浩瀚的宇宙中，數(shù)字化生存能使每個人變得更容易接近，讓弱小孤寂者也能發(fā)出他們的心聲?！痹诖耸兰o之交的十字路口，我們的設計師們是否已體察到了，人類的新技術必將影響人類的思維方式，由此將給我們的設計所帶來的革命性影響呢?人類社會的發(fā)展史充分說明了人類的生活方式正是取決于人類在探索自然、改造自然與大自然的抗爭中日趨成熟的思維模式。
    從四大發(fā)明古國到意大利文藝復興、英國產(chǎn)業(yè)革命直至19世紀中葉以來層出不窮的各種以技術命名的時代。
    如：蒸汽機時代、汽車時代、飛機時代甚至今天人類正在不斷努力探求的宇航科技。
    這此科學技術的成功無一不對人類的生活模式產(chǎn)生了深遠的影響。
    同樣，人類生存必需空間之建筑也是在這種技術及人類不斷發(fā)展的生活模式的作用下得到了飛速的前進。
    與建筑共生的室內(nèi)空間的發(fā)展亦與建筑殊途回歸。
    科技的高速發(fā)達，創(chuàng)造了輝煌的現(xiàn)代文明，但不幸的是伴隨現(xiàn)代文明的成功，人類也向自身賴以生存的空間付出了昂貴的學費。
    資源的浪費，生態(tài)環(huán)境的日益惡劣，人際關系的淡漠，人口問題的突出……這一切，又使人類陷入了新的“危境”，以建筑而言。
    現(xiàn)代主義的大師，格羅皮烏斯、密斯、柯布西耶創(chuàng)造了著名的國際主義風格，由于代表了工業(yè)時代文明的先進，國際主義在19世紀末20世紀初，泛濫世界，成為現(xiàn)代文明的代言詞。
    20世紀中葉，人類文明的不斷進步，逐步地意識到了現(xiàn)代文明的“無個性”“單調(diào)”“無人性”的冷漠。
    隨之而來的后現(xiàn)代主義、后期現(xiàn)代主義、新鄉(xiāng)土主義、解構(gòu)主義、高技派等流派的涌現(xiàn)，表明了現(xiàn)代人類個性化多元化的生活需求。
    本世紀末的今天，這種需求的反映更為迫切。
    剛剛召開的20屆國際建協(xié)的《北京憲法》，提出了“循環(huán)關系，著眼于人居環(huán)境建造的建筑學”。
    把建筑與城市規(guī)劃“納入一個動態(tài)聽生生不息的循環(huán)關系之中……建立對環(huán)境質(zhì)量不斷提高的建筑關系，也是可持續(xù)發(fā)展的建筑與城市建設中的體現(xiàn)?！迸c建筑并存的.室內(nèi)設計也理應如此。
    相對于建筑，室內(nèi)設計與人的生活方式更加密切相關。
    今天的社會，已要求我們的設計師對人類生活模式的更加關懷。
    1、屬性列舉：
    (1)它不再是只住人，它還可以在家中養(yǎng)野生動物，人和動物能夠和睦共處。
    (2)它的屋頂是玻璃做的。
    (3)房屋的設備都采用太陽能。
    (4)房屋里的設備都采用自動化技術。
    (5)房屋的里面墻壁以及外面的墻壁都采用植物掩蓋。
    (6)房子的墻壁不再用磚砌，可以全部采用玻璃進行裝飾。
    (7)房子的家具全部采用純自然的木料制作。
    (8)房子可以在需要的時候進行拆卸，這樣就可以使屋子不潮濕。
    (9)同時屋子還可以隨時疊起來。
    (10)屋子可以隨時搬動，在夏天的時候可以搬動到比較涼快的地方，而在冬天比較寒冷的時候，我們可以把它搬動到比較溫暖的地方。
    (11)屋子不僅僅做生活用，同時我們還可以將它作為寫字樓使用。
    (12)屋子在適當?shù)臅r候我們還可以將它作為倉庫。
    (13)屋子還可以根據(jù)地方的大小進行放大或者是縮小。
    (14)屋子還可以根據(jù)主人的想法進行變形。
    (15)房屋在適當?shù)臅r候進行變色。
    2、缺點及希望列舉法
    我們未來的新型房屋還是存在一些缺點的，比如說我們不能將它搬動到月球上去，我們也不能將它搬動到水面上去。
    如果我們的房子在一天能夠做到能夠隨便搬動到世界的任何一個地方的話，那就是我們未來真正的房子了。
    為此我們更應該努力去探索，一步一步的接近我們未來的房屋。
    (6)是不是所有的玻璃都能夠充當墻壁的角色呢?一般的玻璃能夠滿足要求嗎?
    (7)房子是不是可以隨時拆卸呢?能夠保證拆卸之后就一定能夠還原嗎?
    (8)變色的話是不是根據(jù)變色龍的原理呢?是不是要啊墻壁上涂上什么特殊的材料呢?
    通過慎重的比較我們可以建造上述15個屬性的房子(第一次方案)
    我們的設想既然是這樣，那我們的屋頂該怎么建造呢?我覺得我們的屋頂可以用綠色的鋼化玻璃進行建造。
    墻壁可以用結(jié)實的不透明的玻璃進行裝飾。
    (第二次方案)
    我們再利用焦點組合法：
    第一步，確定我們的焦點物是房子。
    第二步，另外我們選取宇宙飛船進行聯(lián)想。
    第三步，我們用發(fā)散性思維分析宇宙飛船并將其與新型房屋進行強制聯(lián)想組合。
    我們可以將新型房屋建立在宇宙飛船上。
    第四步，飛船的空間比較寬，我們的房子里面的空間也會很寬的。
    飛船上面的設備全部使用太陽能，我們的房子也是全部采用太陽能。
    我們的房子和宇宙飛船的設備都是全自動化的。
    第五步，因此我們的房子完全可以建立在飛船上面，這樣的生活空間就是我們未來想要的生存空間。
    我們的房子完全可以由飛船控制。
    (第三次方案)
    經(jīng)過綜合思考，以及改進前述的方案，我們確定第三次方案為我們的最終方案。
    由此我完成了對未來新型房屋的探索。
    可行性分析：這樣的房屋在目前來說是很難實現(xiàn)的，但是我們有理由相信在不久的將來，這樣的房屋會很快出現(xiàn)在我們的生活當中。
    因為這是我們生存空間的必然趨勢，在不久的將來會又很大的市場的。
    這樣的房屋對我們的社會將產(chǎn)生無法估計的重大意義!它的出現(xiàn)將會改變我們現(xiàn)有的生存方式，對社會將會起著強大的推動作用。
    在現(xiàn)有的條件下我們就是要對新型房屋的各個部件進行分析，進行步步發(fā)展，這樣我們的產(chǎn)品才能一步一步的走向成功。
    我們應該采取預見性的措施，進行發(fā)展。
    我估計這房屋的造價可能在前段時間內(nèi)會很高，但是我堅信在不久的將來，這樣的房屋也會走向平民化，越來越受平民的歡迎!我估計這樣的房屋開發(fā)速度在當今的條件下不會很快，主要是受現(xiàn)在的科學技術條件的制約。
    創(chuàng)新實踐課程的學習感想和建議：
    創(chuàng)造，對我們每個人來說都是不陌生的一各名詞，它無時無刻在我們的左右，無論是在學習中還是在我們的日常生活中，都存在這樣的或那樣的各種各樣的創(chuàng)造活動，因此，我們就又必要知道什么是創(chuàng)造，創(chuàng)造和哪些問題息息相關，我們還應該了解在什么是創(chuàng)造性，什么是創(chuàng)造技法，什么是創(chuàng)造原理等諸多問題。
    隨著20世紀的結(jié)束，中華民族同世界各國人民一道跨進了競爭更為激烈的知識經(jīng)濟時代，
    特別是我過在加入wto世界貿(mào)易組織后，中華民族被卷入了日趨激烈的競爭之中。
    在這種特定的發(fā)展環(huán)境中，中華民族應該怎么樣做呢?是坐以待斃呢，還是直面挑戰(zhàn)?
    中華歷史源源五千年之久!在如此泱泱大國中，作為其中的一分子，我們應該可以看到一些事實，無數(shù)事實表明，從本質(zhì)上可以說，這場全球性大競爭歸根到底是人們的創(chuàng)造力競爭!我們中國要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，勇敢的應該挑戰(zhàn)，將自身的創(chuàng)造力淋漓盡致的發(fā)揮出來，只又這樣，我們中華民族才能在強國林立的世界環(huán)境下取得良好的發(fā)展。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇三
    經(jīng)過了一個學期的電路實驗課的學習，學到了很多的新東西，發(fā)現(xiàn)了自己在電路理論知識上面的不足，讓自己能夠真正的把點亮學通學透。
    電路實驗，作為一門實實在在的實驗學科，是電路知識的基礎和依據(jù)。它可以幫助我們進一步理解鞏固電路學的知識，激發(fā)我們對電路的學習興趣。
    首先，在對所學的電路理論課而言，實驗給了我們一個很好的把理論應用到實踐的平臺，讓我們能夠很好的把書本知識轉(zhuǎn)化到實際能力，提高了對于理論知識的理解，認識和掌握。
    其次，對于個人能力而言，實驗很好的解決了我們實踐能力不足且得不到很好鍛煉機會的矛盾，通過實驗，提高了自身的實踐能力和思考能力，并且能夠通過實驗很好解決自己對于理論的學習中存在的一些知識盲點。
    對于團隊協(xié)作與待人處事方面，實驗讓我們懂得了團隊協(xié)作的重要性，教導我們以謙虛嚴謹?shù)膽B(tài)度對待生活中的人與事，以認真負責的態(tài)度對待隊友，提高了班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過實驗的積極的討論，理性的爭辯，可以讓我們更加接近真理。
    實驗中應注意的有幾點。
    這樣在做實驗，才能做到心中有數(shù)，從而把實驗做好做細。一開始，實驗比較簡單，可能會不注重此方面，但當實驗到后期，需要思考和理解的東西增多，個人能力拓展的方面占一定比重時，如果還是沒有很好的做好預習和遠離學習工作，那么實驗大部分會做的很不盡人意。
    一定要真正的做好實驗前的準備工作，把預習報告真正的學習研究過，并進行初步的實驗數(shù)據(jù)的估計和實驗步驟的演練，這樣才能在真正實驗中手到擒來，做到了然于心。
    不過說實話，在做試驗之前，我以為不會難做，就像以前做的實驗一樣，操作應該不會很難，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完幾次電路實驗后，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學好就可以很順利的完成實驗，事實證明我錯了。
    意義性的原則，選擇了這個實驗。實驗本身的原理并不是很復雜，但那只針對有過相關學習的同學，對于我這樣的初學者，對于實驗原理的掌握本身就是一個挑戰(zhàn)。通過翻閱有關書籍和查閱相關的資源，加深自己對功放的理解，通過ewb軟件的仿真，比較實驗數(shù)值與理論值之間的誤差，最終輸出正確而準確的波形和實驗數(shù)據(jù)。
    總結(jié)：電路實驗最后給我留下的是：嚴謹以及求實。能做好的事就要把它做到，把生活工作學習當成是在雕刻一件藝術品，真正把心投入其中，最終命運會為你證明你的努力不會白費。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇四
    **汽車前橋有限公司近幾年的科技創(chuàng)新工作在市,區(qū)科技局領導的大力支持,政府財政資金的支持和專項貨款支持以及稅收減免等財政支持下,已取得了一定的成績,我們在此表示衷心的感謝!
    **汽車前橋有限公司成立于1991年,專業(yè)生產(chǎn)汽車前后獨立懸架車轎總成,扭桿彈簧,轉(zhuǎn)向節(jié)及其它底盤類零部件,擁有自營進出口權和自理報關資格,下設兩家全資子公司.
    現(xiàn)有總資產(chǎn)2億元人民幣,占地5.2萬平方米,建筑面積2.9萬平方米,現(xiàn)有員工475人,其中具有大專以上學歷專業(yè)技術人員133人,從事研究開發(fā)科技人員59人.
    目前公司擁有沖壓,焊接,鍛造,熱處理,裝配,涂裝及由數(shù)控機床和組合機床等組成的相對柔性的機械加工生產(chǎn)線12條,主要生產(chǎn)及檢測設備共260臺.
    公司現(xiàn)已形成年產(chǎn)10萬套系列車橋,60萬根系列扭桿彈簧和20萬套系列轉(zhuǎn)向節(jié)的生產(chǎn)能力.
    公司先后榮獲 "中國汽車零部件銷售名優(yōu)企業(yè)","浙江省高新技術企業(yè)","寧波市重點高新技術企業(yè)","寧波市百家重點企業(yè)","寧波市名牌產(chǎn)品"等多項榮譽稱號,今年又榮獲了"國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)"殊榮.
    公司有獨立的研發(fā)機構(gòu),技術中心為浙江省級高新技術研發(fā)中心,寧波市級企業(yè)技術中心.
    多年來,公司技術中心與同濟大學,南京汽車研究所,北方車輛研究所等專業(yè)機構(gòu)所等專業(yè)機構(gòu)建立了長期密切的技術合作關系,形成了產(chǎn)學研結(jié)合的產(chǎn)品研發(fā)體系.
    2004年9月通過了sgs國際通標標準公司的iso/ts16949質(zhì)量體系認證.
    iso/ts16949:2002(質(zhì)量管理體系--汽車生產(chǎn)件及相關維修零件組織應用gb/t19001-2000的特別要求)是國際上最先進的專用于汽車行業(yè)的質(zhì)量管理體系.
    公司近幾年市級新產(chǎn)品項目有6個項目立項:1,nf6500前橋總成(hfc6500前橋總成);2,南亞palio轉(zhuǎn)向節(jié);3,江淮s504前后懸架總成;4,奇瑞a21轉(zhuǎn)向節(jié);5,lg-1前懸架橫梁及后橋總成;6,palio后懸架 .
    其中nf6500前橋總成(hfc6500前橋總成)項目和南亞palio轉(zhuǎn)向節(jié)項目于2005年7月通過了科學技術成果鑒定,nf6500前橋總成(hfc6500前橋總成)項目榮獲2004年至2005年度寧波市江北區(qū)科技進步獎二等獎;并已列入2006年國家級火炬計劃項目,該項目目前正在申報浙江省科技進步獎和寧波市科技進步獎.
    該項目中的一種分體式彈性襯套已申請國家實用新型專利,專利申請?zhí)枮?00620101376.2.南亞palio轉(zhuǎn)向節(jié)項目也榮獲了2004年至2005年度寧波市江北區(qū)科技進步獎三等獎.
    我公司有新品開發(fā)的實力,獨立懸掛的技術,制造,設備國內(nèi)領先,還有較好的技術隊伍,并積累了一定的試制經(jīng)驗,資金實力也較強,等等.
    近幾年公司已在轎車類產(chǎn)品上相繼投入大量資金,擁有較強的轎車類沖壓件及焊接件的自制能力,并成功地開發(fā)了江淮suv前后副車架,江淮h1四驅(qū)車前后懸架,palio周末款后懸架總成等多種項目.
    目前正在開發(fā)南汽名爵(mg-7)后車架,吉利fc-1轎車前后懸架,吉利lc-1轎車前后懸架等項目.
    近年來公司隨著多種新產(chǎn)品的不斷開發(fā),效益也連續(xù)增長.
    2003年銷售收入為1.4億元,利稅總額為1934萬元,新產(chǎn)品銷售收入占總銷售收入的36%,研發(fā)費用占銷售收入的5.44%;2004年銷售收入為1.8億元,利稅總額為1983萬元,新產(chǎn)品銷售收入占總銷售收入的31%,研發(fā)費用占銷售收入的5.98%;2005年銷售收入為2.2億元,利稅總額為1994萬元,新產(chǎn)品銷售收入占總銷售收入的38%,研發(fā)費用占銷售收入的5.34%.
    我公司現(xiàn)在開發(fā)的新品具有品種多,總成多,要求高,周期短,投入大,難度大等特點,我們要實現(xiàn)的目標是既要快上,又要上好,就是既要滿足顧客的開發(fā)時間要求,又要確保一切質(zhì)量.
    人是搞好新品開發(fā)的第一要素,"有什么樣的開發(fā)團隊,就有什么樣的新產(chǎn)品".
    因此,我公司充分利用好現(xiàn)有工程技術人員.
    對崗的,在基礎年薪普遍高于一般員工,部分實行一,二級骨干津貼,以及項目負責制的同時,對3年以上合同者采取長效機制,給予一定的服務金,并對產(chǎn)品開發(fā)人員進行了fmea,msa,ug,ansys有限元分析,項目管理應用培訓等.
    新品項目制管理確定項目負責人,對關鍵節(jié)點進度達標實行項目預獎勵,項目完成后實行評審終獎.
    自主知識產(chǎn)權的專利是企業(yè)生存和發(fā)展的必要,技術標準是自主創(chuàng)新的重要技術基礎.
    我公司在專利,標準推廣和制定方面都做了一些工作,設立了專職人員,并制定并頒發(fā)了公司《專利工作管理辦法(試行)》的文件.
    今年3月份請來市專利局李旭局長來公司上了一堂專利知識講座,全體員工都受益匪淺.
    接著我公司圍繞專利知識又開了幾次會議,使得專利能融入平時生產(chǎn)中.
    在標準方面,由于公司產(chǎn)品基本上沒有相關的行業(yè)和國家標準可供參考,僅依據(jù)國外先進標準,進行消化吸收并制訂了企業(yè)標準.
    目前我公司已有企業(yè)標準27個.
    我公司還參與了行業(yè)標準(汽車懸架扭桿彈簧)的相關制定工作, 2000年公司和長春汽車研究院一起負責起草了中華人民共和國行業(yè)標準《汽車懸架扭桿彈簧技術條件與臺架試驗方法》的草案文本,由于上幾年行業(yè)標準未進行審批,所以今年此行業(yè)標準重新由長春汽車研究院出面,已上報汽車底盤分標委審批申報中.
    目前企業(yè)標準體系在整頓中,并進一步爭取行業(yè)標準制定.
    品牌是一個企業(yè)經(jīng)濟實力和市場信譽的重要標志,建設自主創(chuàng)新體系,打造優(yōu)秀自主品牌直接關系到企業(yè)競爭力的提升與發(fā)展.
    我公司名牌工作正在創(chuàng)建中,2004年公司產(chǎn)品的自主品牌--納發(fā)已是寧波市名牌產(chǎn)品,今年在此基礎上,正在申報省名牌產(chǎn)品.
    公司今后發(fā)展戰(zhàn)略:以企業(yè)改革為動力,以擴大生產(chǎn)規(guī)模,引進先進技術,促進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理化為重點,提高科技開發(fā),市場營銷,資本運營能力,再造企業(yè)競爭優(yōu)勢,積極開拓國際市場,使公司成為產(chǎn)品系列化,經(jīng)營規(guī)?；?管理現(xiàn)代化的汽車懸架系統(tǒng)供貨商.
    愿景及目標:進一步擴大生產(chǎn)規(guī)模,形成較強的產(chǎn)品研發(fā)能力,成為國內(nèi)有較高影響的汽車懸架/車橋系統(tǒng)專業(yè)制造商,尤以扭桿雙橫臂獨立懸架/車橋系統(tǒng)和麥弗遜懸架系統(tǒng)為特色和基礎.
    我公司開展自主創(chuàng)新活動中最希望政府做的工作是:
    1,政府對專利工作的推進非常重視,并已列入高新技術企業(yè)考核要求.
    但一個專利(尤其是發(fā)明創(chuàng)造專利)自申請到授權下來,期間大約要花費3年時間,而在此期間企業(yè)將付出大量的時間,精力和財力,政府能否考慮在此期間給予企業(yè)分階段激勵政策.
    2,企業(yè)加強標準化組織機構(gòu)和隊伍建設,經(jīng)費投入也隨之增多,特別是參與行業(yè)及國家標準制定,企業(yè)要花費大量的人力,物力和財力.
    政府能否考慮企業(yè)實施標準化良好行為和參與行業(yè),國家標準時給予激勵政策.
    xx區(qū)為xx市三大主城區(qū)之一，目前全區(qū)下轄4鎮(zhèn)6街道，人口42.1萬，流動人口20多萬。
    20xx年，全區(qū)實現(xiàn)生產(chǎn)總值171.49億元，比上年增14.6%，人均gdp超過5000美元;財政總收入18.
    16億元，其中地方財政收入8.79億元，分別增17.9%、13.0%;農(nóng)民人均純收入8433元，增12.2%。
    xx-20xx年臺州市對9個縣(市、區(qū))經(jīng)濟社會目標責任制考核中，均名列全市第一。
    與此同時，該區(qū)的科技工作緊緊抓住技術創(chuàng)新、高新技術產(chǎn)業(yè)化這條主線，深化科技交流與合作，加快高新技術企業(yè)和民營科技企業(yè)的發(fā)展，積極構(gòu)建區(qū)域科技創(chuàng)新體系，也取得了顯著成績。
    目前，共培育高新技術企業(yè)國家級7家，總量均居全市第一，省級16家，市級32家;省級高新技術研發(fā)中心8家，市級24家;國家級專利示范企業(yè)1家，全市唯一，省級專利示范企業(yè)2家，市級6家。
    獲得國家火炬計劃項目14項，其中國家重點火炬2項，省級火炬項目2項;國家星火項目2項，省級星火項目2項。
    近年來,該區(qū)的科技工作也得到了省、市科技部門的充分肯定,在20xx年和20xx年全市經(jīng)濟社會目標責任制考核中，該區(qū)的科技工作連續(xù)兩年加滿分,被評為20xx年度市科技工作先進集體、20xx年度市引進大院名校聯(lián)合共建創(chuàng)新載體先進單位和市推進高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進單位;被評為20xx年度浙江省黨政領導科技進步目標責任制考核優(yōu)秀單位，20xx年度省專利工作先進集體，20xx年度和20xx年度省科技工作先進集體。
    繼1998年和20xx年先后被授予國家級和浙江省科技進步先進區(qū)稱號后，20xx年該區(qū)又并評為xx-20xx年度國家科技進步先進區(qū)。
    更令人欣喜的是，20xx年8月該區(qū)成功創(chuàng)建浙江省首批科技強區(qū)，成為全省20個科技強縣(市、區(qū))之一。
    一、加強組織領導，形成創(chuàng)新合力
    區(qū)委區(qū)政府把發(fā)展科技事業(yè)列入每年的代表大會、人代會、政協(xié)大會的重要內(nèi)容。
    每年召開全區(qū)科技工作會議，對全區(qū)科技工作進行動員和部署。
    區(qū)長辦公會議專門討論和研究有關科技發(fā)展重大事項，如科技工作中領導干部配備、科技經(jīng)費預算、科技政策的制定、技術人才的引進、重大技術交流以及大院大所的引進等等。
    同時，經(jīng)常召開科技工作座談會、外籍人才座談會，通報xx區(qū)科技工作發(fā)展情況，廣泛聽取社會各界的意見和建議，征詢解決問題的辦法和措施。
    為加快培育高新技術產(chǎn)業(yè)，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)四套班子的主要領導親自參加了“高新技術企業(yè)行”活動，實地了解民營企業(yè)科技創(chuàng)新情況，現(xiàn)場辦公解決企業(yè)在科技創(chuàng)新過程中的困難，極大地提高了民營企業(yè)科技創(chuàng)新的積極性。
    二、弘揚創(chuàng)新精神、營造創(chuàng)新環(huán)境
    一方面通過學習和培訓來提升企業(yè)家的`發(fā)展理念。
    根據(jù)xx區(qū)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，成立了全市首家企業(yè)家俱樂部，采取交流研討、考察調(diào)研、專題講座等形式開展活動。
    開辦與復旦大學合作ceo(總裁)高級研修班、已連續(xù)3年每年投入40萬元與國務院國資委合辦中外名家系列講座等，進一步加大各類人才的培訓力度。
    同時，積極舉辦和參加各類人才交流會，落實人才工作各項措施。
    通過對企業(yè)家的學習培訓，使廣大企業(yè)家樹立了企業(yè)要發(fā)展壯大必須走科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等進步之路的發(fā)展理念，并在企業(yè)家中形成了走創(chuàng)新之路的良好氛圍。
    另一方面我們通過政策引導樹立科技創(chuàng)新理念。
    相繼出臺和完善了一系列科技政策，積極鼓勵引導企業(yè)加強技術創(chuàng)新，提高企業(yè)核心競爭力。
    幾年來共制定出臺科技發(fā)展政策18個，其內(nèi)容涉及科技宏觀管理、高新技術產(chǎn)業(yè)培植、知識產(chǎn)權保護、創(chuàng)新資金扶持、創(chuàng)新體系建設、制造業(yè)信息化建設等方方面面，具有很強針對性和可操作性，力度較大，成效顯著。
    三、加大科技投入，確保財力支撐
    科技要發(fā)展，財力需保障。
    幾年來，區(qū)委區(qū)政府十分重視科技投入，每年財政預算優(yōu)先保證科技經(jīng)費的安排。
    財政科技經(jīng)費從20xx年的1021萬元到20xx年的1480萬元、20xx年的2132萬元、20xx年的2500萬元，其中三項經(jīng)費均占財政科技投入經(jīng)費的50%以上。
    每年安排500萬科技創(chuàng)新資金，專門用于扶持、獎勵民營中 小企業(yè)科技創(chuàng)新，很好地發(fā)揮了政府科技投入“四兩拔千斤”的作用。
    區(qū)政府每年投入近100萬的資金舉辦全國性的科技展覽會，至今已連續(xù)成功舉辦了7屆全國性的科技成果展覽會，共簽訂技術合作項目1466個，技術成交額達10.
    3億元，其中xx區(qū)共簽訂技術合同45項，成交額達6300萬元，展覽會的舉辦加強了全市的科技對外交流與合作，促進的科技成果的引進和轉(zhuǎn)化。
    此外，在政府的鼓勵和市場競爭的驅(qū)動下，企業(yè)對科技投入的力度越來越大，20xx年全區(qū)科技經(jīng)費總投入為3.05億元，比上年增長49.5%。
    四、實施“人才強區(qū)”戰(zhàn)略，構(gòu)建人才支撐體系
    人才是實現(xiàn)科技進步、經(jīng)濟騰飛的決定性因素。
    推進科技進步，必須建設一支高素質(zhì)的企業(yè)家和技術、管理人才隊伍。
    xx區(qū)始終把科技人才工作放在首位，堅持培養(yǎng)、引進兩手抓。
    在政策上創(chuàng)造優(yōu)勢、環(huán)境上營造優(yōu)勢、機制上運用優(yōu)勢，充分營造“栓心留人”的環(huán)境，堅持多方聯(lián)動，把引才、育才、用才有機結(jié)合起來，努力構(gòu)筑人才高地。
    一是加強調(diào)研，摸清底細。
    全面開展了科技人員普查，詳細掌握科技人才的數(shù)量結(jié)構(gòu)和分布等情況，并建立區(qū)人才信息庫。
    二是撥出專項經(jīng)費，為科技人才工作提供資金支持。
    區(qū)里每年安排500萬元用于人才引進工作。
    三是抓科技人才的引進和培養(yǎng)工作。
    在引進人才的同時，把培養(yǎng)人才放在更加突出的位置，經(jīng)常性舉辦研修班、學術講座、科技報告會等，對廣大科技人員進行“充電”，以保證科技人員知識更新的需要。
    四是建立良好科技人才工作環(huán)境。
    設立xx區(qū)高新技術創(chuàng)新協(xié)會，為企業(yè)家和科技人才提供一個學習提高的場所，滿足科技人才高層次的文化需求;開展“xx區(qū)十佳外籍科技人才”評比活動，每年召開科技人才座談會，營造 “尊重知識、尊重人才”的良好氛圍。
    五、堅持科技創(chuàng)新和科學普及“兩個輪子”一起轉(zhuǎn)
    切實加強對科普工作的領導，定期召集科普聯(lián)席會議，聽取科普工作匯報，分析和解決科普工作中碰到的問題，以科普推動科技創(chuàng)新，促進經(jīng)濟與社會的發(fā)展。
    努力抓好農(nóng)村基層黨員干部和農(nóng)民素質(zhì)培訓，每年培訓黨員干部達2500余人，近兩年培訓農(nóng)民學員5000多人(一年期)。
    積極開展科技周和科普宣傳月活動。
    近3年來，每年開展科技活動周和科普宣傳月等大型的科普宣傳活動。
    組建了600人的科普志愿者隊伍，成立了科普講師團，常年活躍在基層開展科技知識普及和宣傳教育活動。
    定期開展科技“三下鄉(xiāng)”活動，無償贈送科普書籍5萬余冊，科普資料10萬余份，有1.2萬人次接受培訓。
    積極開展科技扶貧工作，安排科技扶貧經(jīng)費6.77萬元。
    不斷完善科普宣傳設施，城區(qū)14個社區(qū)全部建有標準科技畫廊，城區(qū)繁華地段樹立大型電子屏幕，各鎮(zhèn)(街道)建立了科普長廊、科普圖書室和活動室。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇五
    三年來，在各級領導的關懷和指導下，經(jīng)過語文課題組成員的共同努力，我校“自修—反思”式課題實驗語文組取得較好的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    自修反思課題實驗使全組教師能積極自主學習、自覺更新教學理念。教師教學中的“對話者”、“組織者”、“促進者”的角色意識強化了，語文教師教學方式發(fā)生了深刻變革。課題實驗極大地促進了我校語文教師教學理論水平、業(yè)務素質(zhì)、教研教改能力的提高，促使我校年輕語文教師迅速成長起來，成為我校語文教學一支鮮活的隊伍。
    新教材的實施與課題研究的巧妙結(jié)合，使我校語文教學呈現(xiàn)出勃勃生機，人才倍出?？h課改專家組成員、校教務主任王功政先后為全縣語文教師上了《老王》、《荷葉—母親》等示范課，多次參加課改協(xié)作區(qū)會議及全縣優(yōu)質(zhì)課、說課并進行評課，被評為縣“自修—反思課題實驗先進個人、初中語文課題研究優(yōu)秀實驗教師。論文《教學設計—反思》獲全國“四項全能”競賽一等獎，《對誤讀〈背影〉的思考》、《本色語文課堂的細節(jié)藝術》分別雜在《語文教學與研究》xx年年第1期和20xx年第3期發(fā)表，《新課程背景下說課說什么》獲全國說課論文二等獎，《初中語文綜合性學習教學實踐探微》獲市論文評比一等獎，《〈老王〉教學設計》、《初中語文綜合性學習實踐研究》獲縣三優(yōu)論文評比一等獎，《愛，創(chuàng)造美好的境界》獲市論文評比三等獎?？h課改專家組成員王翠芳老師獲眾多殊榮：xx年3月，被茅坪鎮(zhèn)評為第一屆初中語文骨干教師；xx年5月，被秭歸縣文聯(lián)授予優(yōu)秀作文指導教師；xx年2月，被九里中學評為優(yōu)秀語文教研組長；xx年1月，被宜昌室教研中心評為中學語文優(yōu)秀教師；xx年年2月，被茅坪中學評為優(yōu)秀班主任；xx年1月，被縣教育局聘為縣語文課改專家組成員；被信息中心評為初中語文課題研究優(yōu)秀實驗教師。其教研教改碩果累累：xx年12月，《孤獨之旅》獲市說課三等獎；xx年3月，《綜合性學習中的主體張揚》市雙優(yōu)評比一等獎；xx年9月，《農(nóng)村中學語文綜合性學習實踐》獲市初中校本教研論文評比一等獎；xx年12月，《語文教學中創(chuàng)新教育的幾點做法》獲四優(yōu)論文評比一等獎；xx年4月，《語文綜合性學習的幾點體會》發(fā)表于《宜昌教研》；xx年1月，《走進屈原——綜合性學習案例》發(fā)表于《語文教學與研究》；xx年年4月，《孤獨之旅》說課發(fā)表于《語文教學與研究》。
    語文教研組長鄭家芹老師撰寫的《教師成長與發(fā)展報告冊》被評為優(yōu)秀報告冊，xx年參加縣“走進新課程”語文優(yōu)質(zhì)課競賽《綠色蟈蟈》獲得二等獎，xx年10月輔導的學生作文在省知識工程領導小組辦公室主辦的第三屆“童之趣”杯大賽征文活動中獲二等獎；xx年年8月撰寫的《〈羅布泊，消逝的仙湖〉說課稿》獲全國說課一等獎；xx年年11月《〈羅布泊，消逝的仙湖〉在國家級刊物《文學教育》發(fā)表；xx年年9月在全市第七屆中小學師生電腦作品大賽課例《羅布泊，消逝的仙湖》被評為二等獎，并被推薦到省電教館參加決賽獲一等獎；20xx年1月撰寫的《積累成語，讀寫添翼》在湖北教育第一期發(fā)表；20xx年8月撰寫的《按〈課標〉要求指導學生作文，培養(yǎng)能力》獲市級論文二等獎；xx—20xx年擔任語文教研組長三年被學校評為優(yōu)秀語文教研組長。在我校語文課題組承擔的教育部中南高師師資培訓中心“新課程培訓專項”研究《語文綜合性學習教學策略研究》課題中及宜昌市教育科學規(guī)劃辦“語文交際場教學理論研究與實驗”課題實驗研究中，承擔了課題的資料整理、結(jié)題報告的撰寫、總結(jié)驗收等主要工作，都順利通過了驗收結(jié)題，被縣教科研信息中心評為初中語文課題研究優(yōu)秀實驗教師。陳英老師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽《俗世奇人》獲二等獎；撰寫的《教師成長與發(fā)展報告冊》被評為優(yōu)秀報告冊；參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽《俗世奇人》獲二等獎；在送教下鄉(xiāng)活動中《我的叔叔于勒》被評為示范課；《〈桃花源記〉教學設計》獲縣三優(yōu)論文評比三等獎；《〈我的叔叔于勒〉教學設計》獲縣三優(yōu)論文評比二等獎、校一等獎。
    向春江老師xx年年9月在全市第七屆中小學師生電腦作品大賽課例《春酒》被評為二等獎，獲省一等獎；參加全縣說課競賽《紫藤羅瀑布》獲縣優(yōu)勝獎；《〈楊修之死〉教學設計》獲縣三優(yōu)論文評比二等獎、校一等獎。趙應菊老師參加全縣說課競賽《羅布泊，消逝的仙湖》獲縣一等獎；xx年年8月撰寫的《〈羅布泊，消逝的仙湖〉說課稿》獲全國說課一等獎；《〈我的叔叔于勒〉教學設計》在縣教學研究發(fā)表；論文《課堂提問也是藝術》〉獲縣三優(yōu)論文評比二等獎。宋華蘭老師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽《吆喝》獲一等獎；說課稿《讓世界充滿愛》獲全國說課二等獎；《〈孤獨之旅〉課堂實錄》、《實踐語文個性化閱讀淺探》在縣教學研究發(fā)表。王誠老師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽《斑羚飛渡》獲三等獎；論文《念不完的無字天書》獲市論文評比一等獎；論文《記敘文教學改進之我見》、《語文綜合性學習淺談》、《教育誠可貴，愛情價更高》分別獲縣論文評比二等、三等獎。梅云銅老師在語文中考復習備考會上的《雨說》被認定為縣級示范課；論文《一張憑證的啟示》、《初中語文綜合性學習教學之我見》都在《新教育參考》發(fā)表；論文《一張欠條的魅力》獲市論文評比一等獎；論文〈《雨說》教學設計〉獲縣論文評比二等獎；中考語文模擬試題獲縣評比三等獎。另我校多位語文老師寫了多篇教學案例、論文在縣教育網(wǎng)上發(fā)表。
    實驗中存在的問題；
    1、教師自身的語文素養(yǎng)有待于進一步提升。
    2、同伴互助活動開展不多，通過與其他教師研討交流來反思自己的教學行為的“對話反思法”有待于進一步加強。
    3、專家引領不夠。
    4、針對教學實踐中某個難以解決的問題的力度不大。
    5、極個別教師在用新課程理念實施教學行為時有“穿新鞋”“走老路”的痕跡，研究課題時走過場。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇六
     一年來，我校團委、少先隊大隊部在區(qū)教育局團委、區(qū)少工委直接領導下，在教育部門的支持配合下，在上級部門的關心指導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹江總書記關于教育問題的重要談話及第三次少代會精神，落實上級少工委部署的學校團隊工作任務，結(jié)合我校團隊工作實際，充分發(fā)揮團隊的組織優(yōu)勢、活動優(yōu)勢和社會資源，服務于學校德育工作，推進素質(zhì)教育。
     一、抓住契機，切實加強青少年思想政治教育
     今年是抗戰(zhàn)勝利60周年，我校團隊抓住這一重要契機，深入貫徹落實思想政治工作會議精神，以理想信念教育為核心，結(jié)合青少年思想實際，加大青少年思想教育工作力度。
     20xx年四月，我校少先隊響應區(qū)少工委的號召，積極參與“民族服裝設計大賽”，由初二年級的曹姣姣、李駿彥、問娜、于誠等四位同學組成參賽隊。
     通過比賽，使同學們增強了自信心和民族自豪感，而且，通過組隊參賽，也讓同學們認識到團隊精神的重要性。
     20xx年五月，為紀念抗戰(zhàn)勝利60周，五華區(qū)舉行了“踏著先輩之路”舞蹈比賽，我校的節(jié)目《山茶報春》，榮獲二等獎。
     在此次比賽中，我們力求主題明確，創(chuàng)意新穎，受到了評委的一致好評。
     同時，我校團隊在迎“六一”三聯(lián)畫比賽中，通過努力，認真組隊，經(jīng)過賽前培訓和動員，參賽的十名同學發(fā)揮出色，立意準確，主旨突出，榮獲五華區(qū)二等獎。
     此外，為了弘揚“民族精神”，紀念抗戰(zhàn)勝利60周年、紅軍長征70周年，進行有效的愛國主義教育，我們團隊抓住有利時機，開展“民族精神代代傳”征文活動，同學積極參與，征文踴躍，涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的稿件，在這樣的活動中，同學們受益頗多，也使我們的“民族精神”、愛國主義的教育更加活潑、生動、深入。
     二、強化實踐體驗，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力
     1、在體驗教育活動中滲透雛鷹爭章活動。
     雛鷹爭章是實踐體驗的主要途徑，“章章都是新目標，章章都有新體驗”。
     少先隊組織積極爭取和協(xié)調(diào)并創(chuàng)建各種實踐體驗陣地。
     我校各中隊積極認真開展各類促進學生體驗教育的活動如引導隊員在家庭體驗，開展“今天，我當家”活動，體驗家長的一天工作，增強生活處理能力。
     我校楊鳳蓮老師成績顯著，被評為優(yōu)秀輔導員。
     而且我校22名表現(xiàn)突出的少先隊員也被授予“雛鷹少年”光榮稱號。
     2、繼續(xù)深化“少年手拉手助學活動”。
     今年我區(qū)各少先隊員組織深入開展以“手拉手面向新世紀”為主題的教育活動。
     不斷鞏固“城鄉(xiāng)少兒手拉手”、“大手拉小手活動”成果，再辟新徑、再創(chuàng)載體，推動手拉手活動再出新成果。
     開展“大手拉小手”活動過程中，我校通過開展“手拉手，助學情”征文比賽活動，引導學生用作文的形式來來認識“少年手拉手助學活動”的意義，進一步增強學生之間的互助友愛。
     3、結(jié)合實際，開展“四個一”教育活動。
     “四個一”即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，為了讓全校學生有一個全面的認識，特意在星期一校會上精心組稿，由少先隊大隊長代表發(fā)言，對全校進行號召，讓每一位同學能在日常生活中積極實踐“四個一”活動。
     三、加強基礎建設，充分發(fā)揮教育功能
     1、從思想入手，抓好入團培訓工作。
     在實踐中，我們認識到加強團的.自身建設始終是共青團保持蓬勃生機的根本保證。
     在抓好團隊伍的基礎上，選好骨干青年參加團知識培訓班，使一批先進青年加入到團組織中來，使團組織的號召力、影響力、凝聚力進一步提高。
     2、加強團隊干部隊伍建設。
     一是我們團隊密切協(xié)作共同做好團隊干部隊伍的選任工作，調(diào)整充實團委隊伍和輔導員隊伍。
     二是加強培訓，提高素質(zhì)。
     我校團隊對所選用的小干部進行認真篩選、考察，定期召開團委會和少先隊大隊委會，發(fā)現(xiàn)不足，立即改進;一有進步，及時表揚，不僅有利于提高小干部的素質(zhì)，而且能有效調(diào)動工作積極性。
     三是表彰先進，典型引路。
     今年六月，在五華區(qū)優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊隊員評選活動中，經(jīng)過層層推薦、嚴格審核，最終評選并表彰了16名優(yōu)秀團員和優(yōu)秀少先隊員，通過表彰，樹立典型，起到了很好的帶頭作用。
     3、鞏固擴大陣地建設。
     為進一步拓寬青少年的活動陣地，加強對青少年的素質(zhì)教育，我校團隊繼續(xù)努力在廣播站、小記者站等多方面給學生提供活動平臺，鍛煉學生的組織、寫作等能力。
     4、加強小干部的培養(yǎng)和培訓。
     為順應時代要求，引進競爭上崗機制，培養(yǎng)富有競爭意識、綜合素質(zhì)高的團隊小干部。
     我們不斷深化少先隊干部任職改革制度，加強對小干部的思想教育、技能教育、技能培訓;發(fā)揮學生會、學生社團的作用，加強學生會在自我服務、自我管理、自我教育中的作用。
     我們選取小干部中采取競爭上崗，民主選舉，通過競選隊員的現(xiàn)場演講，少先隊員代表們當場投票，最后民主選舉產(chǎn)生優(yōu)秀隊員為大隊長及新一屆大隊委員會。
     回顧一年來的工作實踐，我校初中部團隊工作仍存在許多不足，主要體現(xiàn)在：中學少先隊氛圍不濃厚、少先隊組織作用發(fā)揮不強，團隊銜接工作力度不夠等幾方面。
     這些不足將嚴重制約我校團隊工作的全面開展，我們要積極把存在的不足作為今后開展工作的努力方向，共同開創(chuàng)我校團隊工作的嶄新局面。
     大家好!20xx年已經(jīng)過去，我現(xiàn)將我們團隊20xx年工作做一個總結(jié)。
     來六維公司已經(jīng)快一年的時間了，在這一年里，我團隊在領導的指導關心培養(yǎng)下，在同事們的支持幫助密切配合下，我們在不斷的加強學習，對工作精益求精，我團隊每個人的思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力都取得了一定的進步，為今后的工作學習也打下了良好的基礎。
     回首一年，我團隊每個成員的成長速度都非常的快，大家都是從零開始，到現(xiàn)在對整個教育培訓行業(yè)有了一個全新的認識，業(yè)務水平和專業(yè)知識都有了很大程度上的提高。
     每個人都在克服自身的缺點，努力的提高自己，服務于整個團隊，也取得了一定的成績，但還存在很多不足的地方。
     第一，參加集體活動的積極性不夠，工作氛圍不夠活躍，團隊凝聚力還需加強。
     第二，我們團隊的業(yè)務水平還有待于在提高。
     大家已經(jīng)具備了最基本的業(yè)務水準，但在與客戶溝通時不能深入話題，了解客戶的真實需求，尤其在避彈這一塊，技巧欠佳，不能及時的達成客戶成交。
     隨著公司制度的不斷完善，公司的不斷發(fā)展壯大，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，掌握的知識也更廣，我們團隊將吸取09年的經(jīng)驗，在搞好業(yè)務的同時，提高自身的綜合能力。
     現(xiàn)將我團隊20xx年的工作做一下計劃：
     第一，我們將打造一支熟悉業(yè)務而相對穩(wěn)定的銷售團隊。
     人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都來源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力、合作精神的銷售團隊是企業(yè)的根本。
     在20xx年的工作中，我們將自己打造成為一支和諧具有殺傷力的團隊，創(chuàng)造更好的業(yè)績，同時，針對我團隊的業(yè)務技巧方面，我會不定期的進行系統(tǒng)的培訓，提高大家的業(yè)務技巧。
     第二，我們將會建立一套明確的系統(tǒng)業(yè)務管理辦法，加強團隊之間的溝通，提高團隊的凝聚力。
     第三，培養(yǎng)我們團隊成員每個人養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，不斷自我提高的良好習慣，使大家的綜合能力迅速提高。
     最后，在以上基礎上，加大業(yè)務量，我們的目標是積累更多的意向客戶，使我們的準客戶資源最大化。
     20xx年我團隊取得了一些成績，但離要求有一定的差距，我團隊將不斷地總結(jié)經(jīng)驗，加強學習，更新觀念，提高各方面的工作能力和專業(yè)知識，緊緊圍繞公司的中心工作，以腳踏實地的工作作風，求真務實的工作態(tài)度，積極創(chuàng)新，2015年將是具有挑戰(zhàn)性的一年，我相信，只要我們大家眾志成城，群策群力，我們的目標一定會實現(xiàn)，我們的夢想總有一天會變成現(xiàn)實!
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇七
    通過這段時間的電子商務實驗， 我了解到很多關于電子商務的實踐知識。伴隨著商品經(jīng)濟和網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡、通信和信息技術、互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，使得現(xiàn)代商業(yè)模式多樣化，電子商務便在這中背景下迅速發(fā)展，成為現(xiàn)代商業(yè)的重要模式之一，并在我們生活中扮演越來越重要的角色。
    通過對電子商務仿真模擬教學系統(tǒng)的操作實訓，我掌握了電子商務中相關流程的操作，對電子商務作用及特征有了更深刻的理解，也讓我意識到學好電子商務不僅僅是要顧全書本中的理論，實質(zhì)性的業(yè)務實訓操作亦是非常重要。兩者相結(jié)合，才能更好的幫助我們熟悉、理解電子商務。本次的實驗內(nèi)容主要是熟悉 b2c、b2b、c2c 三種模式的各項業(yè)務操作。實驗分小組進行，各人扮演不同的角色實現(xiàn)虛擬的電子商務過程。雖然在操作過程中問題不斷，但我們還是完成了相應的實驗課任務。
    最先做的是b2c實驗，因為是第一次接觸的緣故吧，實驗時問題不斷，甚至有些程序環(huán)節(jié)已無法顧及，可以說第一次的實驗是失敗的。然而，在進行后續(xù)的b2b、c2c實驗時，因為有了第一次的實驗經(jīng)驗和感覺，讓我們在實驗時有了一定的把握。實驗中不熟悉的操作任務，也在老師和軟件技術人員的幫助下得到解決。本次的實驗操作中，我們做的較好的部分是b2b、c2c ，這里我也只對這兩個實驗的相關內(nèi)容作一些說明。b2b 模式下的各種角色包括：
    1、商城用戶。商城用戶主要是在網(wǎng)上公布自己的供求信息，然后與相關商協(xié)商買賣事儀。
    2、商城管理員、貨場管理員。商城管理員的職責主要是初始化商城信息、對商城進行管理與監(jiān)督。貨場管理員主要是看管貨場，負責貨場貨物的收發(fā)。
    b2b 的交易模式下有正常流程的交易與缺貨流程的交易。正常交易的流程大致如下：
    a.b2b管理員初始化商城信息 審批供求信息
    b.貨場注冊（信息注冊，企業(yè)銀行申請）
    c.商城用戶（產(chǎn)品添加、庫存分配、供求信息發(fā)布、）
    商城用戶1（供貨方）
    商城用戶2（購貨方）
    商城用戶2（登錄、瀏覽、購買、等待簽收合同）——商城用戶1(在edi中根據(jù)訂單號 開、發(fā)送合同）——商城用戶2（簽收合同）——貨場（處理新訂單,催款）——商城用戶2（付款）——商城用戶1 (在edi中根據(jù)訂單開發(fā)票）——貨場（發(fā)貨）——商城用戶2(查看發(fā)票回執(zhí) 并收貨）
    這是正常的交易流程，缺貨流程的交易模式與正常交易相似，只是產(chǎn)生對缺貨訂單，這里不做過多說明。b2b的實驗操作比較的繁瑣，完成一筆交易需要各方成員的密切配合，尤其是商城用戶之間的合同協(xié)商與傳送。在c2c中，相應的任務可能較簡單些，主要是：
    a.管理員（添加商品類型、添加商城信息、發(fā)布公告）
    b.用戶（注冊會員、登錄后臺、買/賣東西，競價/一口價） c2c的實驗任務可以說稍微注意一下，還是可以很好完成的。c2c拍賣，現(xiàn)實中這種交易模式很普遍，電子商務的興起就是得益于網(wǎng)絡，所以說網(wǎng)上的c2c拍賣會越來越普及的。
    雖然這次實訓比較的辛苦，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。在21世紀，電子商務作為一種高效率、低成本的新興商務模式正在以爆發(fā)式的速度成長起來?？梢哉f主要是得益于：
    （1）它有著廣闊的環(huán)境，不受時間，空間且諸多購物的控制，可以隨時隨地在網(wǎng)上交易。
    （2）廣闊的市場，在網(wǎng)上這個世界已變的很小，一個商家可以面對全球的消費者，而一個消費者可以在全球的任一商家購物。
    （3）快速的流通和低廉的價格，電子商務減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開支，從而大大降低商品的流通和交易的成本。
    （4）符合時代的要求，如今人們越來越追求時尚、講究個性，注重購物的環(huán)境，網(wǎng)上購物，更能體現(xiàn)個性化的購物過程。
    的過程中學習和提高。在不同的角色，從不同的角色參與其中，讓我更加認識到掌握實際應用技能的重要性，感覺到了電子商務的優(yōu)越性。更體會到團體配合作業(yè)的效率性問題。
    在實習中掌握電子商務網(wǎng)上交易的基本流程，并且能夠靈活運用電子商務的基本模擬程序。在實習中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的主動性，提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。 通過此次實際操作訓練使其了解因特網(wǎng)上電子商務系統(tǒng)的構(gòu)成與基本運作程序，學會在因特網(wǎng)上進行網(wǎng)絡商務交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進行網(wǎng)絡安全認證及網(wǎng)絡通訊工具、網(wǎng)絡社區(qū)等應用實習，使我們初步具有運作電子交易的基礎技能。
    1.電子商務b2c、b2b、c2c交易類型操作實習；
    2.利用frontpage軟件制作個人網(wǎng)頁。
    3．金算盤全程電子商務平臺及企業(yè)電子商務應用講座
    通過一個星期的電子商務的實訓，通過在電腦上模擬個人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊，在b2c中進行商家和個人的信息的注冊，b2b中進行相應信息的填制，c2c的模擬的交易，物流公司運營狀況，edi的基本操作及其他基本信息的錄入。同時，制作自己的個人網(wǎng)站，對相關資料進行細致的查詢。
    首先在此軟件中進行自己個人郵箱的注冊，因為任何郵件及信息的確認都是需要它的，所以他是此次模擬實訓的必不可少的一部分。第二部進行自己個人銀行的相關信息的填制，有利于對公司的網(wǎng)上銀行的注冊，但是不管是網(wǎng)上個人銀行還是企業(yè)銀行都要通過ca認證，如若不然，你不能進行其他的基本操作，其實ca認證就是你進入商場進行交易的必不可少的身份。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，讓我們通過實驗能夠了解電子支付賬號的申請及支付的過程、個人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務、轉(zhuǎn)賬業(yè)務、賬務查詢等服務，使整個電子商務教學系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過程。
    不論是在現(xiàn)實生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場才會更加完善，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務的安全的重要性已是不言而喻，安全問題是電子商務推進中的最大障礙。營造信譽良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費者支持電子商務，否則消費者不信任網(wǎng)上交易，電子商務便只能是“水中花，鏡中月”。因此網(wǎng)絡安全成為電子商務尤為關注的重要環(huán)節(jié)。在這個模塊模擬中，我們了解ca認證的概念，并提供各種安全證書的申領、安裝和使用，使學生對電子商務的安全問題和相關技術有深刻的了解。
    余下基本的信息進行基本的確認之后就可以進行相關的b2c,b2b,c2c相關的交易流程，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時吸引相關人員及廠商購買本公司的產(chǎn)品，并達成交易，這里需要很多的程序。在b2c中開始從申請入駐開設商店，網(wǎng)上模擬購物，到后臺進銷存管理，可以在一個完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進行b2c商務等實際操作，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務過程及其后臺的運營、維護、管理等活動。并且，在b2c中，它包含消費者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊兩個身份的信息，并進行相關交易的模擬。
    其實任何一個公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模，才會擁有自己的物流公司，其實大部分的廠商都還是依靠外部的`物流公司進行本公司產(chǎn)品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進行相應的協(xié)議和配送要求，最終達到滿足消費者的需求。其實，電子商務下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡化的計算機技術和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進的管理手段，針對社會需求，嚴格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購、存儲、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無論電子商務是多么便捷地貿(mào)易形式，仍將是無米之炊。所以廠商選好自己長期戰(zhàn)略合作伙伴是至關重要的。
    在此次電子商務模擬實訓中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作，了解了許多在書本上沒有的東西，但是我們同時有通過這次實訓，更加了解電子商務這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會中，電子商務在生活中的重要性。同時，制作相關的個人網(wǎng)站，使其更加了解個人網(wǎng)站制作的過程，通過聽盤金算盤全程電子商務平臺及企業(yè)電子商務應用講座，讓我們這些大學生了解相應的社會需求，為我們將來就業(yè)提供相應的建議，利于我們更好的定位，擁有一個更好的發(fā)展平臺。
    一個星期的實訓在不知不覺中已經(jīng)過去了，雖然里面包含著很多的艱辛，但也有收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來；而慢的確是那種在實訓中困惑與艱辛的體驗，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當然那些實訓中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。
    一個禮拜的實訓讓我得以明白電子商務的本質(zhì)，電子商務是指利用算機技術、網(wǎng)絡技術和遠程通信技術，實現(xiàn)整個商務過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡化。伴隨著商品經(jīng)濟和網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們購物消費只要拿起鼠標輕輕一點足不就能完成網(wǎng)上購物，挑選自己喜歡的商品，而且價格比市面較便宜。人們不再是面對面的、看著實實在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)進行買賣交易。而是通過網(wǎng)絡，通過網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進行交易。
    還有就是了解到了電子商務交易的模式，例如b2b模式、b2c模式等。而且還進入了一些網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)、卓越網(wǎng)等知名的網(wǎng)站。對他們的交易模式，盈利模式，網(wǎng)站建設等幾個方面進行比較，這讓我們更進一步的了解了電子商務的交易模式及流程。還對傳統(tǒng)商務與電子商務進行了對比。
    這次實訓不論是從自身的體會上，還是對這學期的思想轉(zhuǎn)變上都有了一個很大的突破。這次實訓，讓我學到了很多，更多的是讓我體會到了那種已經(jīng)很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機感了，正是因為這份危機感，讓我感悟出以后學習生活應該走的方向，讓我深深的體會到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動與付出。
    學校給的這次實訓，讓我學到了很多，更多的是讓我體會到了那種已經(jīng)很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機感了，正是因為這份危機感，讓我感悟出以后學習生活應該走的方向，讓我深深的體會到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動與付出。
    通過這次實訓，我認識到了要學好電子商務，要注重理論和實踐相結(jié)合，理論固然重要，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識。
    回顧這個禮拜的生活，在這次實訓的過程中，雖然這個過程中有很多的坎坷，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。學校給我們這次實訓的機會，從理論和操作這兩方面融會我們的知識，為我們的學習和以后的工作鋪掂了精彩的一幕，因此，我堅信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，我會慢慢成長。
    一、何為電子商務。初期的電子商務認識階段，已讓我深深著迷，原來商務可以這樣來做，原來網(wǎng)絡不只是玩，這是剛上大學時候的想法！
    三、實施管理與執(zhí)行。有了好的方法做指導是必要的，但是一個好的過程管理和執(zhí)行也是必須的，很多企業(yè)做電子商務就是停在了執(zhí)行力 上，正常的渠道運營的很好，如果再花錢去投資電子商務，心里沒底，短期看不到效果時，就容易產(chǎn)生退縮行為。
    四、效果評估，轉(zhuǎn)化率問題。企業(yè)做電子商務為了什么？最終還是贏利，效果如何，在實施過程中要有一個精準的評估數(shù)據(jù)，這樣才能更好的 進行下一步的計劃。轉(zhuǎn)化率如何？能否最終實現(xiàn)贏利，這些都是必須的，如果不能有效的轉(zhuǎn)化為利潤，電子商務也將成為一場空談。
    企業(yè)電子商務化，大勢所趨！借用阿里巴巴董事局主席馬云2009年三月率領集團10位高管赴美國時主題演講時的一句說，現(xiàn)在大家都說是危機，其實是機會，大家都在說機會時，反而是危機要來了?，F(xiàn)階段，將是電子商務在中國發(fā)展的高速生長期。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇八
    本實訓要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識，正確掌握用正投影法表達空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實訓過程中按要求《機械制圖》和autocad 知識的緊密結(jié)合，作到既要掌握autocad ?的作圖技巧，又要符合《機械制圖》的國家標準規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎上，學會裝配圖的繪制和三維實體造型。
    1.箱體
    2.墊圈
    3.直齒輪
    4.左上端蓋
    5.管套
    6、左下端蓋
    7、襯套
    8、壓碗
    9、圓錐齒輪軸
    總結(jié)
    通過此次實訓，我詳細了解到一個真實零件的繪制過程，對于看圖和繪圖的技巧得到了進一步的熟練。本次實訓復習了很多我以前學過的知識，對我以前學過的一些知識又做了一次練習，發(fā)現(xiàn)自己很多的知識沒有運用熟練。還有我們這次實訓內(nèi)容較多，時間較短，發(fā)現(xiàn)自己繪圖的速度很慢，以后一定要要多多練習爭取在以后的學習和工作中出色的完成任務。雖然我已經(jīng)很好的完成了實訓，但是我覺得本次實訓雖然比我們平時的作業(yè)困難了一點，但是這并不能說明我們就可以勝任某項制圖工作，因為我們這次實訓的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個制圖者應該做的全部工作。所以我覺得我們離一個真正的制圖工作者的路還很遙遠，路漫漫其修遠兮，我將為其而努力。
    機械制圖(cad)實訓能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導，沒有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導是我們堅持的不懈動力。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇九
    1、結(jié)構(gòu)：交易中心是由“特價專區(qū)”、“網(wǎng)上銀行”、“電子合同”、“安全保障”、“交易向?qū)А?、“會員注冊”、“會員信息”、“關于我們”等欄目構(gòu)成，下一行有“分公司登陸”和“經(jīng)銷商登陸”按鈕。
    2、功能：可以進行特價商品的查看、會員注冊以及會員信息的查看與修改、網(wǎng)上交易的導向以及合同簽訂，最后有什么不明白的內(nèi)容可以在“關于我們”里邊查看或者聯(lián)系相關人員了解相關內(nèi)容。
    （1）經(jīng)銷商進入交易中心后可以選購商品；
    （2）選購完成后到收銀臺進行結(jié)算；
    （3）確定結(jié)算時有三種付款方式可供選擇，分別是網(wǎng)上支付、額度支付和銀行轉(zhuǎn)賬支付；
    （4）支付完成后記錄下訂單號碼。
    （1）在“b to b 模式后臺”進行“分公司登陸”；
    （2）單擊“訂單處理”，查詢訂單狀況，未受理訂單顯示有新訂單標示；
    （3）單擊新訂單查看訂貨清單；
    （5）選擇處于再次確認狀態(tài)的訂單后，單擊該訂單，進行備貨單準備；
    （6）在經(jīng)銷商支付貨款后，通知配送點發(fā)貨；
    （7）銀行貨款進賬查詢。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇十
    —機械公司縣創(chuàng)新管理示范企業(yè)建設總結(jié)報告自我公司搬遷至**鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)之后，是我司開始快速發(fā)展的標識， 也是管理開始邁入制度化和規(guī)范化良性循環(huán)發(fā)展的開始。
    公司以加強 基礎管理為核心，以完善制度為保障，以科技進步和創(chuàng)新為依靠，不 斷加大設備更新升級改造力度，提高了企業(yè)技術裝備水平，提升了管 理質(zhì)量，實現(xiàn)了設備的高效、合理和經(jīng)濟運行，實現(xiàn)公司可持續(xù)跨越 式發(fā)展。
    在被確定為 20xx年度**縣管理創(chuàng)新示范培育企業(yè)后，公司領導 十分重視，根據(jù)文件精神積極部署相關工作，并對公司年度計劃作出 了相應調(diào)整， 對各管理流程和制度作出梳理， 并不斷進行完善和改進， 以配合完成管理創(chuàng)新示范企業(yè)的創(chuàng)建。
    近一年來，我們主要做了以下工作
    1、積極部署，引導全企業(yè)樹立良好的制度意識。
    梳理、 整合完善企業(yè)內(nèi)部的各種目標考核、 運行標準、 流程體系、 行為規(guī)范等規(guī)章制度。完善綜合管理制度，建立適應現(xiàn)代化企業(yè)制度 和運作機制要求的決策、用人、分配、激勵等相關規(guī)章。根據(jù)企業(yè)發(fā) 展戰(zhàn)略和目標要求，健全組織機構(gòu)、行政管理、財務、生產(chǎn)、質(zhì)量、采購、倉儲、銷售、企劃等各方面管理規(guī)范和制度。并增強種類制度之間的系統(tǒng)聯(lián)系和集成，內(nèi)部建立了一套行之有效的督促機制，提升 了制度執(zhí)行力度。
    2、科學規(guī)劃企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)區(qū)，減少冗余提升效率。
    公司對生產(chǎn)必需的物品按照定點、定容、定量的原則，分門別類 放置，排列整齊，提高場地利用率。結(jié)合公司實際，對原有各生產(chǎn)流 程重新進行整合，對原先安排不夠合理的程序進行了調(diào)整，比如對原 先沖床、釬焊等工序的場地進行置換并重新布置，使整個生產(chǎn)現(xiàn)場流 程更科學合理，在實際生產(chǎn)過程中更加流暢，減少了員工不必要的時 間消耗，并使現(xiàn)場設計科學合理的工藝流程體系，盡量減少冗余工序 和環(huán)節(jié)。
    1、積極推進技術改造項目。
    公司在今年完成了“年產(chǎn) 15 萬套變?nèi)萘抗?jié)能型換熱器產(chǎn)業(yè)化建 設項目”“ 年產(chǎn) 10 萬套特種汽液分離器技術改造項目”等 2 個技術 、 改造項目， 購入了高速沖床、 鏈條網(wǎng)帶式煤加熱烘干生產(chǎn)線、 旋壓機、 氣體自動燒焊機等一系列設備， 極大的提高了公司的技術裝備水平和 生產(chǎn)能力。
    2、改進質(zhì)量控制手段，努力實施生產(chǎn)過程的質(zhì)量檢測。
    為了提升企業(yè)的質(zhì)量控制手段，加強生產(chǎn)過程的質(zhì)量檢測，公司 斥巨資引進了氦質(zhì)譜檢漏測試臺、電感耦合等離子發(fā)射光譜儀、紫外 /可見光光度計、鹽霧試驗機等一系列檢測設備，極大的增強了公司 檢驗手段和檢驗力量，對公司原輔料的購入、產(chǎn)品質(zhì)量的提升都起到了不可估量的作用。接下來，公司將進一步增強檢測技術手段，讓產(chǎn) 品的質(zhì)量更上一個臺階。
    1、積極開展 6s 現(xiàn)場管理，逐步推進標準化生產(chǎn)。
    注重生產(chǎn)過程中的物流平衡，科學控制庫存，提高庫存化能力， 有序管理生產(chǎn)現(xiàn)場物品，加強環(huán)境衛(wèi)生建設，塑造整潔、舒適的工作 場所，同時是各工序流暢運轉(zhuǎn)，減少冗余。
    2、充分運用看板管理，可視化管理等各類管理工具，讓所有員 工充分了解工作狀況，實現(xiàn)信息充分溝通。
    公司對車間的看板全部進行了更新，設置了信息欄、生產(chǎn)計劃、 曝光臺等欄目，并把原先位置不佳的看板移動到各車間，保證每個車 間都有一塊看板，可以及時將公司信息傳達給一線員工。同時將每日 生產(chǎn)情況、 質(zhì)量狀況、 生產(chǎn)現(xiàn)場、 外部反饋等信息及時地向員工傳達， 讓員工清晰的知曉公司的生產(chǎn)運營狀況， 并將自身融入到公司這個大 家庭中。
    3、 合理安排機器設備的維修保養(yǎng)， 重點加強對重大設備的管理。
    公司除了模具車間和電工班對設備負有維修保養(yǎng)的責任之外， 還 從技術部安排專人進行設備維護的日常檢查，保證公司設備，尤其是 重大設備的維護和保養(yǎng)。
    確保公司財產(chǎn)安全的同時極大地保障了整個 車間的產(chǎn)能，對于穩(wěn)定的向格力、美的、奧克斯等客戶源源不斷的輸 送優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品起到了重要作用。
    4、加強危險物品和危險設備監(jiān)管，確保安全生產(chǎn)。今年，公司為提高產(chǎn)能、更換了安裝了蒸汽鍋爐等一批新設備。
    公司及時跟進“安全生產(chǎn)”“消防”以及一些重點特殊崗位的相關制 、 度和人員配備，對特殊設備和崗位配備專人管理，并安排參加相關部 門的培訓，考取相應的資格證書，做到規(guī)范化管理。
    1、建立科學合理的內(nèi)部核算體系，加強成本核算與費用管理。
    完善企業(yè)內(nèi)部核算體系，對采購、銷售、財務等各部人員進行培 訓，提升人員業(yè)務素質(zhì)水平，努力消除企業(yè)生產(chǎn)、儲存、銷售等各個 運行環(huán)節(jié)中非生產(chǎn)性消耗，嚴格控制企業(yè)管理成本。
    2、積極推進清潔生產(chǎn)，淘汰落后產(chǎn)能，降低生產(chǎn)成本。
    積極推進節(jié)能降耗、主動淘汰原材料、能源等資源要素消耗高的 落后生產(chǎn)工藝和裝備。
    公司與浙江瓦特企業(yè)管理咨詢公司簽訂了相關 技術合同，在專業(yè)企業(yè)的幫助下，積極推進清潔生產(chǎn)，淘汰落后產(chǎn)能 和落后設備，改進技術方案、工藝方案。
    五、加強企業(yè)文化品牌建設 1、公司品牌建設 自搬遷至工業(yè)區(qū)至今，公司已上報各類專利 7 項，其中 5 項已 獲授權， 注冊商標 3 個。
    經(jīng)過多年的精心準備和實實在在的管理提升， 今年向國家申報了高新技術企業(yè)。另外，公司商標申報紹興市注明商 標， 公司申報縣專利示范企業(yè)等一系列工作。
    真正從思想上提高認識， 精心規(guī)劃抓好品牌建設，向社會展示企業(yè)綜合實力，在創(chuàng)牌過程中， 擴大企業(yè)影響，提高企業(yè)形象。2、公司文化建設 公司秉承先進的管理理念， 形成了特色企業(yè)文化。
    確立了 “以 規(guī)模求發(fā)展，以品牌爭市場；以管理創(chuàng)效益，以創(chuàng)新?；盍Α钡陌l(fā)展 理念； “為了客戶，我們不斷創(chuàng)新”的經(jīng)營理念； “以人為本，事求卓 越，和諧共生”的核心價值觀，推動企業(yè)技術創(chuàng)新和品脾建設。公司 秉承往年傳統(tǒng)，開辦了“美的質(zhì)量管理節(jié)”“泰康質(zhì)量管理節(jié)”以及 、 “格力質(zhì)量管理節(jié)” ，開展了包括“知識競賽”“技能大比武”等一 、 系列大量豐富多彩的活動，在豐富員工業(yè)余生活的同時，也讓質(zhì)量觀 念深入每一個員工的內(nèi)心，真正做到“質(zhì)量在我心中” 。
    3、人才隊伍建設 公司著力組建“老、中、青”三結(jié)合的員工隊伍，重點引進中青 年員工，打造*人才體系，合理配置人力資源，優(yōu)化勞動組合，建 立以人為本的管理體系。各盡所能，人盡其才。并賦予應有的權力和 責任，使職工個人的能力水平與崗位要求相適應，把人的能力在工作 中充分才能發(fā)揮出來。
    真正打造 “想干事就有機會， 能干事就有舞臺， 干成事就有地位”的平臺，營造人才輩出、人才薈萃的局面。
    如今，借著縣創(chuàng)新管理示范企業(yè)建設的東風，公司管理再上一個 臺階，各部門各車間從強化管理制度入手，做到了制度創(chuàng)新，管理創(chuàng) 新，做到事事有人管、事事有標準、事事有考核，實現(xiàn)了有章可循， 有章可依， 推動了我司管理邁上新臺階， 實現(xiàn)各項管理工作的規(guī)范化、 精細化。有力保障了公司正常安全生產(chǎn)，創(chuàng)新了管理，走出了一條公 司管理的新路子。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇十一
    一年的時間很快過去了，在項目部領導的關心與幫助下圓滿完成了各項工作。在工作中可以全面系統(tǒng)地了解以往的情況，明確哪些是應該做的，肯定的;哪些是應該糾正和避免的，從成功中吸取經(jīng)驗，從失敗中汲取教訓，以便下一步更好地實踐。在交通工程中試驗是一項非常重要的工作,它是工程質(zhì)量的見證,在這一年的試驗工作中,我做如下幾方面總結(jié):
    工作方面：
    1、.熱愛本職工作，遵守項目部的管理規(guī)定，服從領導工作安排。
    2、.刻苦學習專業(yè)技術，工作態(tài)度端正,認真負責，遇到不懂的地方及時向領導請教、向同事學習。
    3、了解工程所用材料的技術性能，在監(jiān)理的見證下，嚴格按操作規(guī)程對工程材料進行各項性能指標的試驗檢測。
    4、動態(tài)掌握施工現(xiàn)場的配合比實施情況，控制好礦料級配，水泥劑量、含水量。與此同時，按照規(guī)范規(guī)定頻率對現(xiàn)場進行取樣，檢測以及資料整理。
    5、深入施工現(xiàn)場，監(jiān)督檢查工程質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正處理并向上匯報。
    6、認真填寫各種試驗資料，及時向施工現(xiàn)場提交試驗資料。
    7、收集、整理各項試驗原始資料，分層建立資料檔案。
    8、熟練掌握各種儀器設備操作規(guī)程及儀器的維修保養(yǎng)。
    態(tài)度和能力方面：
    在工作中熱愛自己的本職工作，能夠認真對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，監(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能及時完成。在工作中，時刻保持強烈的主人翁意識，隨時關注本公司發(fā)展，切身為本公司、項目部的利益考慮，堅定本公司會不斷的發(fā)展、壯大的信念，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自身存在的不足。
    在做好本職工作和日常工作的同時，本著從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，持之以恒，在本職工作中盡心盡力，及時、準確、完美地完成公司的各項任務，不斷的提高本職崗位職業(yè)技能，爭取做本職工作的骨干和行家。
    工作質(zhì)量成績方面：
    工作前，系統(tǒng)地制定好接下去的工作計劃，分清主次、先后順序，及時完成各項工作，并達到預期效果。這使我在工作中學到了很多東西，同時也讓自己得到了鍛煉，經(jīng)過不懈的努力，我的工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及項目部做出了應有的貢獻。
    總結(jié)一年的試驗工作，盡管自己有了一定的進步，但在一些方面還存在著不足，比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于今后的工作中加以改進。
    在以后的工作中，我將認真學習各項規(guī)章制度，積極響應公司政策，服從領導安排，配合項目總工及項目經(jīng)理工作。團結(jié)同事，互相幫助，不搞小圈子孤立其他人，融入群體，齊心協(xié)力把工作做好。
    在接下去的一年里，本人將繼續(xù)奮斗，努力讓自己的思想覺悟和工作效率更上一層樓，爭取為公司的發(fā)展做出更多、更打的貢獻!
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇十二
    暑假期間，州溫市教育教學研究院施雪云書記的《創(chuàng)新實驗、學校特色與課程建設》專題報告，為我們解讀了《浙江省深化普通高中課程改革方案（征求意見稿）》中的重點內(nèi)容：進一步擴大普通高中學校的課程自主權，推動我省普通高中的多樣化、特色化建設；進一步擴大學生的選課自主權，充分調(diào)動學生學習興趣和積極性，實現(xiàn)全面且有個性地發(fā)展；更好地發(fā)揮教師課程開發(fā)和課程實施的主觀能動性，讓課程建設在實施素質(zhì)教育中發(fā)揮更加突出的作用。
    國家課程、地方課程、學校課程三級課程管理體制的實施，賦予了學校課程領導的權利和責任，也考驗了學校的課程開發(fā)和建設能力。學校課程沒有統(tǒng)一的課程標準，沒有統(tǒng)一的教材，沒有預先設定的課程內(nèi)容，是課程改革的重點和難點。但校本課程又是打造學校特色的重要抓手，沒有特色校本課程，就談不上特色學校。州溫市教育局十大工程提出：要建設特色品牌學校，深入推進特色項目建設，引導學校實施特色品牌發(fā)展計劃，使特色辦學項目成為學校常規(guī)課程和活動，并逐步建設提升為學校特色品牌和文化。同時提出要培育精品校本課程100項，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出課程特色，滿足學生多樣化、個性化學習需要。可見深化校本課程建設，打造精品校本課程，完善課程結(jié)構(gòu)，將成為十二五期間學校發(fā)展的關鍵提升點。
    我校從新課程實行之初就開設了校本課程，雖然這么多年都在堅持，但是除了《感受甌越文化》等個別課程成功編寫校本教材外，其他課程都還是停留在比較初級的層次。如何深化校本課程建設，打造精品校本課程，有幾點粗淺的認識一直在我頭腦中徘徊。
    1、校本課程要服務于學校特色的形成。
    校本課程是由學校自主開發(fā)、學生自愿參加的課程，學校要根據(jù)學生的需要和學校的實際安排課程，將自己的辦學理念和學校的文化底蘊加入到校本課程中來，為每一個學生創(chuàng)設更好的學習條件和更廣闊的發(fā)展空間。上海二期課改要求各學校在“以學生發(fā)展為本”的新課程理念指導下，構(gòu)建“基礎型、拓展型、研究型”三類功能性的課程結(jié)構(gòu)，用靈活、有彈性、體現(xiàn)多元特點的課程設置，實現(xiàn)拓展性、研究性課程和綜合實踐活動的有效整合與落實。在此精神指導下，上海許多學校對新型課程體系進行了卓有成效的嘗試和探索，形成了不少適合學生發(fā)展，體現(xiàn)學校特色的校本課程體系。比如上海開元學校以“國學教育”為特色，構(gòu)建了一個統(tǒng)領學校發(fā)展的校本課程體系，開發(fā)了一套從一年級到九年級的完整的國學校本課程，依據(jù)不同年級學生認知和心理發(fā)展水平，制定年級教育分層目標，在基礎性課程中每周安排一課時，教育和引導學生進德修業(yè)，促進學生品行日臻完善，提升學生的人文素養(yǎng)。學校同時在研究性課程和拓展性課程中積極開發(fā)實施“國學”范疇的校本課程，如以中國傳統(tǒng)文化為背景的國畫、書法、茶文化探究等，豐富了學校國學課程特色。我們可以借鑒開元學校的做法，圍繞我?！吧逃碧厣?，加強對校本課程的規(guī)劃和建設，要在拓展性課程、研究性課程和綜合實踐活動中整體構(gòu)建、分步開發(fā)具有我校特點的生命教育系列校本課程。校本課程與生命教育的有機融合，做到定時間、定人員、定內(nèi)容，真正讓素質(zhì)教育走進課堂。生命教育作為素質(zhì)教育的拓展和提升，同時可以大大拓寬校本課程的選題范圍。在學校特色的基礎上融合、構(gòu)建校本課程不僅是對校本課程的推動，更是對學校文化特色發(fā)展的積極促進。
    2、校本課程要服務于學生發(fā)展的需要。
    校本課程必須滿足學生個性化，多樣化的發(fā)展需求。學校每年要對學生需求進行問卷調(diào)查，確定學生自我發(fā)展的需求類別并及時進行調(diào)整，針對不同學生的校本課程設置要體現(xiàn)差異。自州溫市教育局“一校一品牌，一校多特色”建設活動以來，我校初中已經(jīng)連續(xù)兩年招收了大批特長學生，今年高中又創(chuàng)辦了科學創(chuàng)新實驗班，針對初中特長學生和高中創(chuàng)新實驗班學生的校本課程應該和普通學生的校本課程有所區(qū)別。針對這些特長學生、特色班級的校本課程設置要綜合考慮幾個方面的因素：一是課程的選擇必須從本校實際出發(fā)，保證有一定的師資力量和硬件設備的支撐；二是要考慮課程培養(yǎng)目標的持續(xù)發(fā)展通道，確保有優(yōu)秀的上一級學校招收相應特長的學生；三是要考慮與其他學校的錯位發(fā)展，以形成良性競爭。上海開元學校的管樂、游泳、擊劍特色校本課程，培養(yǎng)的對象主要是特長學生，學校選擇的項目比較特殊，競爭學校不多，而且學校十分注重與街道社區(qū)及區(qū)體育局合作，在物力、人力方面確保了課程的實施開展，滿足了學生個性化發(fā)展的需求。我校正在做的武術特色項目與開元中學的做法很相似，除了依靠學校自有師資之外，還聘請了州溫市少體校資深武術教練鄧曉峰教練為顧問，并定期借用少體校武術房開展專業(yè)訓練。我們希望通過師生堅持不懈的努力，武術能夠成為彰顯學校特色的一張金名片。
    1、加大課程開發(fā)力度，提供豐富選擇機會
    以被稱為世界上最好中學的芬蘭羅素高中為例，它的選修課課程項目之豐富令人嘆為觀止。有一組調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，羅素高中800學生，70名老師，學校開出的選修課程就達300種，光外語就有13種可供選擇。然而校長卻表示，學校課程的安排目標是800名學生有800種課程設計。為了開發(fā)更多的選修課程，羅素高中的一些做法力度非常大，形成了有效的管理特色。如允許學生跨學校選修，花資金聘請校外專家，高校教師到學校教課，甚至為滿足學生個性化學習需求，提供學生到大學聽課拿學分……學校以開放、合作的辦學模式，有效緩解了學校局部課程資源不足，課程開發(fā)難度大的困難。由此可見，加強校際、包括與職高、高校，加強學校與社會團體之間的聯(lián)手合作，將是推動我們的課程改革的有益舉措。
    當然，選修課的豐富多彩及深層次的改變，得益于國外學校高考壓力的消失。沒有了應試教育制約的豐富的課程背后，才是回歸教育原點的教育，而不是被考試和升學率異化了的教育。在目前的中國，在當前的教育體制下，我們的校本課程的開發(fā)還是有顧慮、有壓力，有難度的。我們的課程建設如何在學生個性、能力發(fā)展與應試之間尋求合理平衡，是中國當前教育改革的瓶頸。
    2、課程內(nèi)容注重實踐，有效提升學生能力
    暑假里，讀過一本《外國著名學校的管理特色》，書中所介紹的28個學校中，許多都創(chuàng)造了教育史上的偉大奇跡，并享譽世界，如培養(yǎng)世界精英的“搖籃”——英國伊頓公學，享譽世界的“教育圣地”——前蘇聯(lián)帕夫雷什中學，聯(lián)合國的“模范學?！薄聡惸戎袑W，美國最好的中學——斯蒂文森高中，德國最著名、最嚴格的學校——德國薩勒姆王宮中學，愛爾蘭最好的高中——利默里克特濤瑞中學，法國名校的“精英教育”——大路易高中……雖然各國的文化差異很大，各校的辦學基礎和生源質(zhì)量、辦學目標都各不一樣，但是有一點是共通的，都非常重視學生實踐能力的培養(yǎng)。
    德國海倫娜中學的學生的實踐活動之一是把一個援助尼泊爾貧困山村的設想變成一項事業(yè)，甚至為此成立了一個完全由師生管理的貿(mào)易公司，使那個小山村獲得了可持續(xù)發(fā)展。德國薩勒姆王宮中學的學生上午學習知識，下午參加實踐活動，如消防、艾滋病義工、圖書館服務等，其中消防隊已經(jīng)有60年的歷史。無論參加什么服務，都要經(jīng)過嚴格訓練，比如消防員要經(jīng)過4年專業(yè)訓練，具備相關急救知識，拿到資格證書之后才可以加入。愛爾蘭利默里克特濤瑞中學的木工工場擺滿了各年級學生做的木工家具，小到椅子柜子，大到整套的臥室家具，全是實木制造。工場里有整套的機器設備，做出來的產(chǎn)品非常專業(yè)。加拿大森山高中，從培養(yǎng)學生的日常生活能力做起，培養(yǎng)學生的實踐和動手能力，家政課是必修課，學校有專門的廚房、縫紉機、木工車間，老師還會帶學生去幼兒園實踐如何做父母及照顧孩子等等。學生參加實踐類校本課程不僅有助于鍛煉身體，還會促進獨立思考和團結(jié)合作的能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)責任心和樂觀向上的人格，為學生走向社會打下良好基礎。
    校本課程的開發(fā)賦予學校和教師探索與創(chuàng)造的空間，給予學生張揚個性、多元發(fā)展的舞臺，學校要不斷加強課程領導，完善課程結(jié)構(gòu)，提質(zhì)量、出精品，推動學校課程改革，形成學校特色文化。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇十三
    摘 要：初中學生對實驗有著天然的興趣。物理學是一門以觀察、實驗為基礎的科學，人們的許多物理知識是通過實驗，經(jīng)過認真的思索而總結(jié)出來的，因此物理實驗教學在素質(zhì)教育中發(fā)揮著重要的作用。為此，在物理教學中應注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學生的實驗能力，真正落實素質(zhì)教育。
    關鍵詞：初中物理 實驗教學 創(chuàng)新 素質(zhì)
    俗話說得好：“文要念，數(shù)要算，理化定要做實驗。”物理是一門以觀察和實驗為基礎的自然學科，這門學科對實驗要比其他自然學科更具依賴性，所以我們應該把物理實驗看作是物理教學的主要手段。那么，在物理教學中如何搞好實驗教學呢？由于學生對物理實驗大多存在為難情緒，所以我認為學生要做好物理實驗，必須了解物理這門學科的特點。初中物理實驗教學必須注意以下幾點：
    在初中物理中，實驗現(xiàn)象往往是形成興趣的思維基礎，能激發(fā)學生的求知欲望，形成持久穩(wěn)定的學習興趣，是學好物理的重要環(huán)節(jié)。下面以初中物理八年級上冊的《序言——科學之旅》為例，談談我的做法與看法。因為物理是初中學生的一門新課，為激發(fā)學生的學習興趣，首先可用一系列的實驗吸引學生。如：冷水能讓燒瓶中停止沸騰的水重新沸騰；會跳舞的小人；硬紙板能托著裝滿杯的水；在倒置的漏斗里放一乒乓球，用手托住，然后從漏斗口向下用力吹氣，乒乓球不會下落……使學生一開始就感受到大自然的物理現(xiàn)象是生動的、有趣的，要想知道其中的奧妙得認真地學好物理知識，以此來激發(fā)學生學習物理的興趣。在此教師應抓住時機結(jié)合教材上的物理知識循序漸進地為學生一個一個地解開奧妙。如果讓學生一開始就接觸一些較難理解掌握的概念、定理、公式、單位、計算，就會使學生產(chǎn)生的好奇心在難學乏味中消失。
    實驗是物理教學中重要的組成部分。當今國際上的物理教學正在進行著深刻的變革，加強實驗是國際物理教學領域中改革的共同趨勢，也是我國基礎教育落實科學素質(zhì)教育的重要措施。
    在具體教學過程中，凡是涉及到實驗操作技能的內(nèi)容，一定要舍得花時間在課堂上逐項對學生進行訓練，按照“講清原理、示范操作、學生練習、鞏固提高”的四步曲訓練操作程序，培養(yǎng)學生的實驗習慣與能力。具體做法就是根據(jù)學生的實際情況進行實驗編組，二到三人一組，強弱搭配，優(yōu)化組合，教師跟班輔導，然后嚴格考核學生實驗。
    當孩子們看到別人做成了某件事情的時候，他們也都有試一試的沖動，這就是興趣。
    所以在物理實驗教學中，教師要充分調(diào)動起學生的實驗興趣，在這基礎上，鼓勵他們嚴格按照實驗步驟大膽動手。同時應該提醒學生在做實驗時需要注意的某些細節(jié)，使學生逐步養(yǎng)成精益求精的實驗精神，提高實驗效果。
    初中物理教材中共有小實驗三十個，大致可分為四類：a.自制測量儀器；b.應用要領測定物理量；c.研究性的小實驗；d.制作性的小實驗。對這四類小實驗要有針對性地進行再創(chuàng)造，使其變?yōu)槟馨l(fā)展學生智力的重要手段。比如：
    （1）將研究性的小實驗改為演示實驗。如“真空不能傳聲”、“紙鍋燒水”、“分子力”等研究性實驗就可改為演示實驗。
    (2)有些研究性小實驗可以改為科技活動實驗。如“用自制滑動變阻器控制小燈泡的亮度”“兩只燈泡串并聯(lián)的轉(zhuǎn)換”、“自制指南針”等。
    （3）對于制作性小實驗完全可以要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)制作完成。如“制作針孔照相機”等。學生制作后全班進行評比，評選出制作小能手和優(yōu)秀作品并進行獎勵。
    （4）把習題中的實驗題歸納入實驗習題課。如“測凸透鏡的焦距”、“用已知電阻值的電阻r及電表連接成電路，測量未知電阻”等，都可以讓學生按實驗習題課的要求完成。
    小實驗給學生提供了施展才智的舞臺，拓展了他們的知識領域，使他們體會到了物理的研究方法，養(yǎng)成了觀察和實驗的習慣，同時也發(fā)展了學生的智能，使他們充分感受到成功的喜悅。
    設計，充滿人生和社會的各個領域，大到科研項目，小到一道習題，真是無處不在。因此，在實驗教學中，應特別注重學生設計能力的培養(yǎng)。
    首先，要讓學生明確，物理實驗中訓練出來的設計能力，不僅能解決物理問題，還能遷移到生活的方方面面，使人終身受益，可以舉愛迪生、伽利略的事例來證明。
    其次，在實驗中要有針對性地加強培養(yǎng)學生設計能力的訓練。在完成設計性實驗后，要及時拿出針對性的習題讓學生練習設計。如“用電度表測量用電器的功率”、“用彈簧秤測浸在液體中的物體受到浮力的大小與浸入液體的深度有關”等就是很好的設計性較強的習題。
    總而言之，實驗教學是物理教學的重要內(nèi)容，多數(shù)的物理現(xiàn)象都是通過實驗才能解釋，所以我們在物理教學中千萬不能忽視實驗教學。只要我們認真堅持實驗教學的指導思想，正確執(zhí)行實驗教學的各個環(huán)節(jié)，就能取得事半功倍的教學效果，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，搞好物理實驗教學。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇十四
    從××年6月份開始，我們小組開始了××省科研實驗創(chuàng)新項目的前期工作，指導教師是我校法學院的××副教授。到現(xiàn)在，將近一年的“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”就過去了了?；叵肫疬^去一年里參加創(chuàng)新實驗的過程, 從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書,到查閱相關參考文獻, 確定實驗項目、實施方案與尋找創(chuàng)新點; 并制定詳細的研究方案和步驟;對項目進行相關調(diào)查和研究;到最后確定項目的可行性，一步步走來，其中的辛苦與辛酸只有經(jīng)歷過的人才會懂，其中的經(jīng)驗與成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉得到成長的經(jīng)歷。
    大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目實施強調(diào)自主性、探索性、實踐性和協(xié)作性,遵循“興趣驅(qū)動、自主試驗、重在過程”的原則。注重創(chuàng)新性實驗項目的實施過程講究長遠效益,強調(diào)項目實施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲,重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,不急功近利,不為成果而設計,重在實施過程中得到的鍛煉和培養(yǎng)。這次創(chuàng)新性實驗項目我們團隊選取的題目是《打造××××的可行性研究》，針對目前發(fā)展迅速的網(wǎng)絡生活，設想打造一個把網(wǎng)絡游戲等搬到現(xiàn)實生活中來的，加強親友交流、親近自然、放松自我的樂園。
    在項目研究方面，我們最深的體會就是要善于勤于思考，主動動手動腦。創(chuàng)新實驗不是課上的實驗，只要按著老師講的、實驗指導書上步驟做就行了。做的課題對于我們來說，是一個幾乎沒有接觸過的新領域，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料，去弄明白實驗的原理，然后確定要創(chuàng)新的方向。按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。在項目進行過程中，越是做到后面，越是進展得深入，我們越發(fā)覺自己不懂的太多了。就以項目中為樂園選址，需要考慮很多自然因素，這是我們遇到了一個全新的概念——水華，學理科的我們真的從來沒聽過這種地理、氣候方面的專業(yè)術語，于是認真查閱資料。做項目的過程真是一個不斷在學習的過程。而通常，除了尋找?guī)椭?，往往最重要的還是要自己思考。
    在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標。方向和目標是貫穿整個實驗的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。當然，能做出更大的成就最好。有時思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好像只能思考到這個程度了。這時要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測。但要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”的一步步得出來的。
    回想這一路走來的過程，真的感觸很深，我們雖然只是個兩人的團隊，但是我們同舟共濟，在項目中一直并肩前行，這種為同一目標共同奮斗的團結(jié)氛圍特別讓人有歸宿感。在這幾個月中，組員間相互學習，這對于我們每一個來說無疑是最值得珍藏的，就我們個人提高方面來講主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
    “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”。我們大學生是將來國家建設的中堅力量，在一定意義上，我們就是國家的未來，未來的科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新是需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)的，所以我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新思維去思考現(xiàn)實生活問題，我想這也就是大學生創(chuàng)新性實驗的初衷吧。我們從創(chuàng)新視角，將社會問題與現(xiàn)實結(jié)合起來換個角度考慮，獲得我們的課題立項，這也就是對我們創(chuàng)新能力、創(chuàng)新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創(chuàng)新有了新的理解，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物，更是從新的角度來思考問題，找到各個事物表象背后所昭示的問題實質(zhì)。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野，同時給我們的工作與學習帶來不斷的驚喜。
    人與人之間是需要溝通交流的，尤其是在團隊合作中，我們需要通過有效地溝通來達成在項目計劃與實施上的高度一致。項目組成員每個人的觀點與思考問題的角度都不一樣，我們需要通過不斷的溝通與交流，來實現(xiàn)大家在知識與觀點上的分享。而另一方面，我們的項目是需要通過實際動手來獲得我們所需的數(shù)據(jù)與信息的，這也給我們的溝通交流能力帶來挑戰(zhàn)。還有在做調(diào)查問卷時，在街上尋找調(diào)查對象，有開始不被人理解和協(xié)作的，這是的溝通能力還真是必不可少的。幾天做調(diào)查問卷下來，感覺自己溝通交流真是提高了不少。
    在做項目過程中，由于很多東西是第一次接觸，不懂的真是太多了，我們不能一遇到問題的就去請教老師，所以我們必須通過獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標，知曉我們所需了解問題。在此過程中大大提高了我們自主學習的能力，也加深了我們對問題的理解。
    項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生碰撞，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中的成員。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友很好的朋友，這也見證了我們的團隊合作能力。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將之發(fā)揮到最大效用。
    最后感謝黃老師在我們實驗過程中的耐心指導與幫助!
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇十五
    創(chuàng)新教育在高中教學中具有重要的作用，它是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的基礎，也是現(xiàn)階段高中教學的重要內(nèi)容。創(chuàng)新教育能夠培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，通過模仿不斷積累經(jīng)驗，不斷學習，進而孕育創(chuàng)新，這是事物發(fā)展的過程，也是事物從量變到質(zhì)變的過程。此外，創(chuàng)新也是一個循序漸進的過程，它是建立在前人經(jīng)驗的基礎之上，是事物質(zhì)變的過程。
    （一）認識物理實驗及其作用。物理是一門建立在實驗基礎上的學科，人們對物理學的認識必須建立在實驗基礎上，反復實驗，反復總結(jié)。目前，國內(nèi)的高中生對物理實驗普遍具有兩種態(tài)度：具有強烈的興奮度和無所謂。一般情況下，高中生對物理實驗并沒有具體概念，做實驗的目的不明確。例如，學生認為彩虹只能在雨后才能看到，但是在物理學中，學生可以通過三棱鏡在實驗室中通過色散實驗呈現(xiàn)彩虹現(xiàn)象，這種實驗能夠激發(fā)學生的興趣，在老師和學生的共同討論中形成共識，使學生了解什么是物理實驗。為了能夠使學生真正了解實驗的本質(zhì)，學生在實驗室中可以通過反復實驗了解物理現(xiàn)象的規(guī)律，從而培養(yǎng)學生實事求是的學習態(tài)度，在每次物理實驗中，學生應當明確實驗的目的，能夠正確使用實驗儀器，最后準確記錄實驗數(shù)據(jù)。因此，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，一定要培養(yǎng)學生在物理實驗中實事求是的態(tài)度。
    （二）引導學生利用課本做好實驗。在高中的物理實驗中，教師應當培養(yǎng)學生正確使用教材的習慣。在物理實驗初始階段，教師應當指導學生養(yǎng)成正確使用課本的習慣，養(yǎng)成尊重科學的品質(zhì)。但在實際的實驗中，學生往往不明確實驗的目的，經(jīng)常因為沒有按照正確的操作要求而出現(xiàn)問題。所以，教師應當在實驗的過程中，及時發(fā)現(xiàn)學生操作過程中的問題，并予以糾正，從而培養(yǎng)學生尊重科學的優(yōu)良品質(zhì)。
    （三）創(chuàng)造機會鼓勵學生多做實驗。物理實驗是一項比較復雜的工程，所以學生必須通過反復實驗，才能獲得準確的數(shù)據(jù)，這也是培養(yǎng)學生善于動手習慣的必然過程。在教師演示實驗的過程中，一定要多給學生動手的機會。此外，教師還應當給予學生更多接觸實驗設備的機會，使學生全面了解實驗設備的性能，促進學生在實驗的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗。
    （一）問題是創(chuàng)新的前提。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，首先應當促進學生積極發(fā)現(xiàn)問題。在高中物理實驗中，學生對實驗中的一些問題往往沒能足夠重視，所以在教學中，教師應當正確引導學生發(fā)現(xiàn)實驗中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，這也是培養(yǎng)學生準確分析問題的基礎。
    （二）善于設計問題。在物理實驗中，教師應當適當設置問題，在一定程度上培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的能力，并在實驗中將問題設置為由淺入深的漸進過程。
    （三）引導學生提出問題。在物理實驗中，教師應當啟發(fā)學生善于提出問題。在物理實驗開始階段，教師可以引導學生討論為什么學習物理等相關問題，培養(yǎng)學生在閱讀物理教材過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力，進而對這些問題進行深入探討。
    在物理實驗中，教師應引導學生對物理實驗具有正確的認識，然后在此基礎上在進行深層次探究性實驗。教師應當促進學生進行驗證性或設計性實驗，并在實驗中不斷促進學生進行專題性試驗。教師不僅要促進學生反復使用已經(jīng)掌握的知識，還應當使學生掌握一些新知識，只有這樣才能使學生具有創(chuàng)新能力的基礎。此外，學生在實驗中不僅要獲取新知識，同時還應當對已學知識進行重新回顧，使學生在實驗中熟練應用物理知識，這也是學習新知識的基礎。例如，學習簡單機械的內(nèi)容后，教師應當引導學生將學習的物理知識應用到生活中去，如自行車的輪胎為什么要有花紋，自行車在行駛過程中怎么省力，自行車在行駛過程中應用了幾種摩擦力，為什么自行車的輪胎是圓的，自行車中什么位置安裝了彈簧，怎樣才能降低自行車對地面的壓力？學生通過對以上問題進行分析，并發(fā)表各自的觀點，進而提高學生學習物理的積極性。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇十六
    1.教師對學生的思考設計進行引導
    同其他課程一樣，物理實驗設計教學的重點是培養(yǎng)學生獨立思考的能力。因此，在物理實驗的教學過程中，應該提高學生學習的主動性，只有這樣才能獲得最好的學習效果。所以，在教學過程中，教師應該把自己當作學生學習的牽引人，給他們指出正確的學習方向，通過師生合作的方式，提高學生學習的動力。
    2.對學生的觀察能力進行培養(yǎng)
    讓學生對實驗的作用加深了解，提高對實驗操作的興趣，進而對學生自主設計實驗的能力進行培養(yǎng)，從而進行不斷的創(chuàng)新。由此看來，實驗是物理教學的基礎，而培養(yǎng)實驗觀察能力是實驗的關鍵。對實驗的觀察能力的培養(yǎng)應該從對實驗現(xiàn)象的觀察開始進行，使學生敏銳的觀察能力得到鍛煉。這可以通過對實驗儀器、過程、現(xiàn)象以及結(jié)果的觀察進行，將更多的觀察機會提供給學生。
    3.將創(chuàng)新著眼于系統(tǒng)化的物理知識
    隨著科學技術的不斷進步，多媒體技術進入了學校的課堂之中。物理教師可以利用這一技術使物理知識的教學更加系統(tǒng)化，利用這一技術讓學生能夠更加形象地學習物理知識，從而將積累和歸納總結(jié)的方法熟練地掌握。通過這樣的方法，學生在對物理知識進行由表及里的認識過程中，能夠不斷升華自我的認知，同樣創(chuàng)造性思維也得到了提升。
    4.教師不斷對自己的知識水平進行提高
    在進行了課程改革之后，教師不斷向著綜合型教師發(fā)展，這就要求教師一方面要與同學進行學科知識的交流，另一方面還要了解其他學科的知識。只有這樣才能成為一個具備綜合能力的教師，才能夠促進學生全面的發(fā)展。當前的課程內(nèi)容不斷更新，單一的學科知識無法對這些內(nèi)容進行駕馭，所以，在工作方式方面，教師應該學會打破常規(guī)，不再單兵作戰(zhàn)。通過對自身知識和學習能力的提高，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。因此，在進行物理實驗設計創(chuàng)新的過程中，不能將其局限在將學生的創(chuàng)新能力進行培養(yǎng)，作為一名對學生的學習進行引導的人民教師，應該在了解同學的特點和興趣方向的同時，具備一定的創(chuàng)新精神。將自己的創(chuàng)新經(jīng)驗和能力結(jié)合到學生的課程開發(fā)上，同時將自己周圍的有力資源進行收集、整改和完善，這樣才是對學生負責的表現(xiàn)。這樣才能在教學的過程中減少對教科書的依賴，進而將合適的、有遠瞻性的課程呈現(xiàn)給學生。
    5.科學的思維方式
    在高中生中，為了培養(yǎng)他們的物理實驗創(chuàng)新能力，第一步也是最重要的一步就是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。這是同學生的思維方式密切聯(lián)系的。這種培養(yǎng)的宗旨是讓學生能夠?qū)⒖茖W的思維方法進行掌握。在培養(yǎng)的過程中注意對學生的觀察能力以及實際操作能力進行提高。“思維”的前提是觀察力，同時也是科學探究能夠成功完成的一個重要條件。
    總而言之，在高中物理教學過程中，教師應該對學生的實驗創(chuàng)新進行引導和輔助，不斷地對創(chuàng)新實驗資源進行豐富，激起學生的求知欲。在進行設計和創(chuàng)新實踐的過程中，將科學性和藝術性進行良好的結(jié)合。這樣才能夠使學生物理學習的效果得到提高。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇十七
    年終歲尾，轉(zhuǎn)瞬間一年的時間很快過去了，在領導的關心與幫助下完成了各項工作。在工作中可以全面系統(tǒng)地了解以往的情況，明確哪些是應該做的，肯定的；哪些是應該糾正和避免的，從成功中汲取經(jīng)驗，在失敗中記住教訓，以便下一步更好地實踐。在鐵路工程中試驗是一項非常重要的工作,它是工程質(zhì)量的見證,也是工程質(zhì)量的保證，尤其我們施工的是國家重點鐵路，它對質(zhì)量的要求更高，我們的試驗任務也就顯得更重，在這一年的試驗工作中,我大概做如下幾個方面的總結(jié):
    一、工作方面
    1、.熱愛本職工作，遵守公司管理規(guī)定，服從領導工作安排。
    2、.刻苦學習專業(yè)技術，工作態(tài)度端正,認真負責，及時對現(xiàn)場新進材料進行抽樣檢測、認真填寫各種試驗檢測記錄，建立各種試驗檢測臺賬并負責整理試驗報告。嚴格執(zhí)行現(xiàn)場試驗檢測規(guī)程，做好原材料、試驗檢測工作。
    3、了解并熟悉工程所用材料的技術性能，在領導的悉心指導下，嚴格按操作規(guī)程對工程材料進行品質(zhì)指標試驗鑒定，嚴把原材料質(zhì)量關，堅決杜絕不合格的產(chǎn)品進入施工現(xiàn)場。
    4、認真填寫各種試驗資料，及時向施工現(xiàn)場提交試驗資料。
    5、收集、整理各項試驗原始資料，分層分類建立獨立的資料檔案。
    6、熟練掌握儀器設備操作規(guī)程及儀器的維修保養(yǎng)。
    二、態(tài)度和能力方面
    在工作中要熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成的工作按時加班加點，保證工作能按時完成。隨時關注著本公司的發(fā)展，切身想到本公司、項目部的利益，堅定本公司會不斷的發(fā)展、壯大，對本公司的未來充滿了熱情與期望。堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足。
    我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，腳踏實地的做好本職工作。
    三、工作質(zhì)量成績方面
    中心工作開展活動。在試驗室主要負責粗細骨料、外加劑、土工、現(xiàn)場路基等檢測，2015年度檢測匯總數(shù)據(jù)：粗骨料累計進場55274.47噸，檢驗135次，其中2015年累計進場55274.47噸，正式工程檢驗103次，臨建工程檢驗5次，抽檢27次；細骨料累計進場48294.26噸，檢驗123次，其中2015年累計進場48294.26噸，正式工程檢驗88次，臨建工程檢驗8次，抽檢27次；外加劑累計進場577.745噸，檢驗45次,其中2015年累計進場577.745噸，正式工程檢驗41次，臨建工程檢驗1次，抽檢3次；合格率達100%，為工程提供了準確的檢測數(shù)據(jù)。
    在本年度里對試驗室各項工作職責、管理制度、管理辦法進行了完善，嚴格執(zhí)行試驗室崗位責任制、試驗檢測報告單填寫與保管制度、安全與衛(wèi)生制度等，認真統(tǒng)計試驗工作的月度匯總，并及時向總監(jiān)辦公室、指揮部等領導機構(gòu)上報。全面落實日常試驗任務，加強對各種原材料和現(xiàn)場的抽檢工作，隨時做好工作準備，在工作中遇到重大問題及時逐級向上級請示報告，做到不瞞報、虛報，有新的技術問題需要領導批示的，在第一時間里向領導請示。嚴格執(zhí)行國家有關試驗的技術標準、規(guī)范、規(guī)程，及時認真地做好各項試驗，并準確及時出具有效的試驗報告、并對各項數(shù)據(jù)進行匯總評定，需要歸檔保存的及時進行整理歸檔。準確的完成檢測并按時提供相關的試驗技術資料，全天候的為工程的建設提供試驗檢測方面的保障。
    四、明年的工作計劃
    1、加強試驗儀器的維修和保養(yǎng)，以保證試驗儀器的正常工作。
    2、及時送檢試驗儀器和計量器具，以保證儀器的精度和數(shù)據(jù)的準確。
    3、加大原材料的檢測頻率，堅決杜絕不合格產(chǎn)品用于本工程。
    4、對于新材料和新工藝應及時推廣和應用。
    5、調(diào)動試驗檢測工作積極性，充分發(fā)揮其主觀能動性，搞好試驗檢測工作。
    6、加強新驗標的'學習，讓試驗檢測工作再上新臺階。
    在接下去的一年里，本人將繼續(xù)奮斗，努力讓自己的思想覺悟和工作效率更上一層樓，我將認真學習各項規(guī)章制度，積極響應公司政策，服從領導安排，團結(jié)同事，互相幫助， 齊心協(xié)力把工作做好。以創(chuàng)新的精神，飽滿的熱情完成好各項工作。嚴格檢測是我們神圣的職責，提供優(yōu)質(zhì)的服務、打造精品工程是我們不懈的追求。通過一年以來的工作、總結(jié)經(jīng)驗，以更嚴格的要求，更熱忱的服務，回報公司領導和項目領導對我們的關懷，回報社會。
    在校黨委的正確領導下，在學院黨政領導、全系教職員工的共同努力下，實驗室全體教職工能夠認真履行崗位職責，全身心投入工作，為完成學院今年工作目標奮力拼搏，取得了一定的成績。為了今后的工作更加突出，特此對本年度工作予以總結(jié)。
    一、政治思想、工作紀律方面
    按照本科教學評估的要求，各項工作積極開展，積極配合校實驗教學中心的工作，準備各種評估材料，認真完成上級安排的工作。從思想到行動上把實驗教學的各項工作放在首位。學生實驗紀律嚴格執(zhí)行，加強對實驗設備的維護與管理，認真完成日常記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時報告實驗室管理人員。
    二、實驗室建設方面
    1、xxxx學院現(xiàn)有計算機實驗室和物理實驗室兩個省級示范實驗室。今年已經(jīng)按照預期，計算機實驗室已經(jīng)將所管理的五個實驗室，軟件實驗室、計算機組成原理實驗室、物聯(lián)網(wǎng)實驗室、嵌入式實驗室、計算機組裝維護實驗室、網(wǎng)絡工程實驗室初步建成。所需設備，大部分都已到位并調(diào)試完成，基本可以投入使用。
    物理實驗室新購置了450萬元的實驗設備，主要補充了原有的力學、熱學、電學、光學、模擬電路、數(shù)字電路實驗室，添加了綜合技能訓練、大學物理仿真、演示、eda/plc實驗室。
    2、做好常規(guī)管理工作，如設備的報修、保養(yǎng)、實驗報告的批改、實驗室水電暖的維護和衛(wèi)生工作等。
    3、實驗室管理員認真制定實驗室課程安排表，保證實驗有序進行。
    4、將原有的實驗室規(guī)章制度，進一步修訂完善。
    5、能嚴格管理耗材，認真保養(yǎng)設備，避免不必要的浪費，為學校的發(fā)展節(jié)約資金。
    三、存在的問題
    1、實驗室設計不合理，某軟件實驗室的電路經(jīng)常出現(xiàn)問題，跳閘，影響課堂教學秩序。
    2、實驗室不能連接互聯(lián)網(wǎng)，有任課老師建議有條件的開放與互聯(lián)網(wǎng)接口，為課堂的教學提供幫助。
    3、實驗室的部分桌椅板凳陳舊，急切需要更換，以免發(fā)生類似學生摔傷的情況。
    xxxxx學院
    2015年1月16日
    在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質(zhì)量的提高?，F(xiàn)把本學期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：
    1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》。
    2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。健全實驗室開放制度，提高儀器使用效率。為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。
    3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
    本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。
    6、學生課外實驗活動的開展方面
    本年中，教研組組建了“實驗興趣小組”和“環(huán)境保護調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。
    7、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質(zhì)量。積極參加物理教研活動，研究實驗教學創(chuàng)新，協(xié)助各年級開展探究實驗活動，健全實驗室開放制度，提高儀器使用效率。
    為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。
    10、存在的問題及打算
    在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
    （1）儀器借用還不充分，還有待加強。
    （2）課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
    （3）實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
    （4）教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
    （5）儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
    （6
    ）實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學
    科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
    平昌縣涵水小學實驗教研組
    2015年12月
    19日
    轉(zhuǎn)眼間，2015年已經(jīng)過去，回顧過去，從2015年3月7日開始實習，直至2015年1月上旬，大半年的時間里，在實驗室與資產(chǎn)管理處的精密部署中，在機電學部的全力指導下，在管老師的悉心教導下一路走來，經(jīng)歷了風風雨雨，失去了點點滴滴，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個方面對我過去幾個月所完成的工作做一個概述：
    配合各教研室整理并上報實驗室各項評估支撐材料。按照學院資產(chǎn)處的計劃部署，整理、歸位實驗儀器及設備，完善、規(guī)范實驗室名稱，制作名稱標牌并張貼到位，統(tǒng)一拆裝實驗室房間號牌并張貼到位，完善實驗室功能簡介、規(guī)章制度、室內(nèi)標語并上墻。eda、arm、dsp綜合實驗室的相關實驗箱檢修;配合江蘇啟動計算機有限公司售后工作人員對計算機組成原理實驗箱進行調(diào)試，對高頻電子線路、電子電工實驗室的模擬示波器全體進行更換保險絲管;地理信息系統(tǒng)實驗室、計算機原理及應用實驗室的網(wǎng)絡進行維護等。完后就是進行日常的各個實驗室管理及維護工作，發(fā)放實驗耗材，更新庫存并補充申購等以保障實驗教學正常有序進行。
    實驗室實驗員應機械、電子與通信教研室各位畢業(yè)生指導教師的要求，作為答辯秘書，協(xié)助各教研室以完成2015屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯的記錄工作。
    按照學部主任的周密部署，動員各辦公室，學工科，教研室對辦公物品，電腦設備，存檔資料進行打包，待開學前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點文件柜及辦公桌椅數(shù)量并報至資產(chǎn)處以便安排搬家工作相關事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓實驗樓的改造工作也如火如荼的相繼展開。八月中旬，教室結(jié)構(gòu)改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設木地板等工作接近尾聲，學部實驗室老師放棄休息，早已到崗。在學院資產(chǎn)處老師的安排下，完成實驗室搬遷、調(diào)整、擴建等相關工作。對搬遷后的實驗室整理、打掃，重新布線，實驗設備、儀器歸位。完后對各辦公室，學工科，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調(diào)整歸位。
    機電實驗室包含三個專業(yè)機房，而學生多用u盤，機房系統(tǒng)容易感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當，對計算機系統(tǒng)有損壞，以導致系統(tǒng)經(jīng)常崩盤或者藍屏，請計算機實訓中心的吳海明老師對我們給予了指導工作。機械、通信電子專業(yè)實驗室實驗器材眾多，尤其是實驗箱和電子儀器設備容易損壞，針對所有損壞的實驗器材，清理出來，聯(lián)系廠家統(tǒng)一過來維修，另外請廠商對授課教師進行相關培訓工作。以提高設備正常使用率，保障實驗教學正常有序進行。
    按照實驗室擴建方案的規(guī)劃，將需搬遷的老實驗室整體進行搬遷，進一步調(diào)整完善其配置，并進行維護，檢修工作。對于新建的實驗室，整合目前的實驗室剩余的器材，加上補充申購的實驗器材一并投入使用，做到實驗資源優(yōu)化配置。并對整個教二樓各實驗室的衛(wèi)生進行全面的打掃工作，并將所有的儀器設備擦拭干凈，擺放整齊。并做好實驗室門牌，實驗室簡介、規(guī)章制度上墻，統(tǒng)一規(guī)范等工作，以全新的面貌迎接新生。
    為進一步縮減各實驗室的耗材庫存量，需整合所有實驗室里面的一些耗材，統(tǒng)一清理清查各實驗室目前耗材的庫存，方便記賬，也使每月的耗材使用情況更加明細化。配合資產(chǎn)處清點資產(chǎn)，對實驗器材賬目的核對，對于整改后的所有實驗室進行清點，以方便補充申購，做到節(jié)約耗材，使用高效的目的。
    依照教務處下發(fā)的《關于本院非教學編制人員申報兼課的規(guī)定》，兼授80學時的課程設計課程。本學期從第十周開始教授eda技術課程設計和數(shù)字電子技術課程設計兩門課程，共計96學時，面向3個班級共108位學生。按照實驗大綱嚴格教學，創(chuàng)新工作，大膽實踐，并取得了較好的效果，在學生中反應良好。
    按照教務處下發(fā)的《關于第十三周開展實驗教學自查工作的通知》的相關要求，我學部主任負責組織，實驗室管理人員負責執(zhí)行，在第十三周對本部門的所有正在教授實驗教學的教師課堂按要求進行了檢查。并將檢查結(jié)果如實上報至教秘，教務處。
    按照資產(chǎn)處召開的實驗員交流會上的意見和建議，教二樓個實驗員齊心協(xié)力，對一至六樓安裝了防盜門的木門進行拆除。對各實驗室的電扇開關進行了更換。對五樓機電、電子通信專業(yè)實驗室安裝多媒體教學設備等。
    12月份是忙碌的一個月，除了備課上課之外，還有一個最重要的任務就是監(jiān)考工作。除了大型的湖北省會計從業(yè)資格考試，湖北省成人自學考試，全國大學生英語四六級考試之外，最主要的是全院的期末考試，我自己的有近20場。由于住校，幾乎都是安排在晚上，加上其他老是轉(zhuǎn)手的，總共在30場左右，為了保障監(jiān)考工作順利完成，每天第一件事情就是查看今天的監(jiān)考任務，并設置手機提醒，做到零事故，。
    暮然回首，在管老師的帶領下，走過這一程，完成了從一個學生到一名教職工的角色轉(zhuǎn)變。各項工作，均順利完成，也得到了老師的一致認可。深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，對有些事情剛想到的就想立馬去辦，急于求成，卻事倍功半反而欲速則不達;有些事情沒有考慮周全，掛一漏萬，今后還需謹慎;年輕氣盛，容易沖動，難免偶爾會犯錯，今后還要繼續(xù)修煉。同時還要多與老師溝通、交流，懇求指導，提升自我。特別是專業(yè)知識方面，個人能力還要繼續(xù)提高，不斷學習，為今后更長遠的發(fā)展奠定堅實的基礎。
    展望未來，任重道遠。作為一名年輕的教職工，要學習的東西還很多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和工作水平。為實驗室管理及建設獻計獻策，出色地完成自己的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教職工。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇十八
    本次創(chuàng)新實驗是我參加的第二次院里的本科生實驗項目，第一次是大三期間參加的開放實驗項目，但這次是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程，從最初的方案選取，到實驗初步計劃，到具體實驗計劃，再到實驗的實施。結(jié)果分析，都需要我考慮周全，按部就班地進行。
    最初確定實驗方向，對于我來說難度不大，因為在項目申請前我已經(jīng)經(jīng)過了充分的文獻調(diào)研以及與指導老師的討論，確定要做印跡材料的研究這樣一個課題。往往大方向的確定是容易的，而具體實施起來才會認識到層層困難。由于之前沒有進行過配位印跡材料傳感器的合成，因此必須查看大量文獻資料，了解具體實驗方法，結(jié)合我的具體目標，從而確定實驗的步驟。而制定一項完整的計劃，往往有許多考慮不周到的地方，例如在進行實驗優(yōu)化時漏掉一些影響因素，時間安排不合理等等。
    實驗的開展是整個項目最關鍵。耗時最長也是遇到困難最多的階段。一開始就遇到了溶解度的問題，比如，在一些弱極性的溶劑中金屬鹽溶解度很差。在材料的合成階段，有時對同一個條件重復合成兩批材料，但是它們的效果差別卻非常大，后來尋找原因時，在實驗記錄本發(fā)現(xiàn)原來這兩批涂層合成時天氣的濕度差別很大，天氣的濕度對材料的合成影響很大。
    在后期的實驗數(shù)據(jù)處理。結(jié)果分析階段，如何將具體的實驗數(shù)據(jù)整理。分析，從中提煉出對我們的.分析有用的數(shù)據(jù)，是對我分析。研究能力的考驗。通過一年的實驗。研究，我在創(chuàng)新能力。動手能力。組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲，這為我以后的研究生工作積累了一定的基礎。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇十九
     如何與時俱進，適應時代的發(fā)展，找到合適的創(chuàng)業(yè)契機，是大學生創(chuàng)業(yè)主要的思考問題。在實踐調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當代大學生是一個逐漸龐大的消費群體，并且有獨特的消費特點和消費趨勢。 迅惠網(wǎng)是以各高校為原點向周邊輻射，網(wǎng)羅各種優(yōu)惠信息向大學生傳遞，同時提供可行路線，并搭建大學生與商家產(chǎn)品的信息反饋平臺的網(wǎng)站。
     (一)沈陽各高校內(nèi)小超市、文具店、餐廳等的商品優(yōu)惠、新出商品的信息發(fā)布和簡介。
     (二)沈陽各高校周邊的商場超市、餐飲娛樂等消費場所的折扣、新出商品信息。
     (三)與成功的電子地圖網(wǎng)站(如百度地圖、搜搜地圖等)合作，完成優(yōu)惠地點與大學生所在地的雙向定位，為大學生提供方便可行的購物路線。
     (四)設立信息反饋板塊，消費者可以在網(wǎng)站和手機客戶端(初期依靠校園網(wǎng)、微信等平臺)對已購的打折商品進行評價，分享消費感受。
     我們團隊共有5名同學，均為管理學院工程管理專業(yè)11級學生，熱心于創(chuàng)業(yè)事業(yè)。指導老師陳兵、張帆專業(yè)知識深厚同事具有豐富的指導經(jīng)驗，保證了項目的順利進行。
     大學生沒有主要的經(jīng)濟來源，購物時間局限，網(wǎng)上購物存在盲目性和風險性，所以購物的經(jīng)濟實惠、方便快捷、安全實用以及信息充分有效成為當代大學生追求的購物方式。然而，國內(nèi)市場此類服務大學生的購物渠道并不完善，缺少此類專業(yè)系統(tǒng)的網(wǎng)站和手機客戶端，所以迅惠網(wǎng)的出現(xiàn)迎合了大學生消費心理，滿足了大學生的消費需求。
     在項目開展過程中，我們一直以以熱情服務同學、緊密聯(lián)系商家為宗旨，秉承真實可靠、方便安全的原則，讓大家在購物之前能夠掌握商場超市打折促銷的一手資料，花更少的錢，得到更多的優(yōu)惠，幫助消費者告別盲目逛街，在沈陽市形成以該網(wǎng)站為中心的購物圈，達到一定程度的市場份額，在廣大學生和商家群體中樹立良好的品牌形象和口碑。
     通過開展此項創(chuàng)業(yè)訓練，不僅加深了我們對于大學生創(chuàng)業(yè)的'客觀認識、切實感受到創(chuàng)業(yè)的辛苦與喜悅，更鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，在一次次機遇與挑戰(zhàn)中開拓了創(chuàng)業(yè)新思路，拓寬創(chuàng)業(yè)視野，為日后創(chuàng)業(yè)的順利開展奠定了堅實的基礎。
     實踐創(chuàng)業(yè)活動中，我們逐漸學會如何識別各種商業(yè)機會和資源。實踐創(chuàng)業(yè)是一個不斷探索的過程，在這個過程中我們曾遇到過挫折和失敗，這要求我們學會了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。一年的實踐，我們受益匪淺，我們學會了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學習的道理，更重要的是認識到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應該踏實認真的看待這一問題。
     其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。 作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
     人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
     在院系領導、老師的熱心幫助和指導教師的悉心指導下，經(jīng)過項目組成員的努力，歷經(jīng)初期理論論證，方案設計，收集材料、實地調(diào)查等步驟，本項目已取得顯著進展。具體進展情況分述如下：
     (一)、2014年4月1號至7月30號為前期準備階段，在此階段中組員已完成了資料的收集，在組內(nèi)開展了實施前會議，具體分配了任務，確定行程及具體實施方案，完成了初步理論論證。
     (二)、2014年8月1號到9月5號，拜訪了沈陽市相關部門，了解相關情況，并針對網(wǎng)絡交易和大學生消費情況情況進行調(diào)查訪問，收集了相關資料。
     (三)、2014年9月6號到10月12號，集中走訪了當?shù)氐赇伜统?，與日常買賣中的大學生們進行了交談，調(diào)查了大學生在交易過程中存在的信息不完善情況。
     (四)、2014年10月13號到11月16號，集中走訪了當?shù)氐拇髮W，了解大學周圍的店鋪類型和數(shù)量，與商家洽談合作業(yè)務。 以上工作已經(jīng)全部完成，并已經(jīng)過獲得調(diào)查所得的交流情況詞匯表，得出初步結(jié)論。
     · 大學生在飲食方面消費占總消費最大比重
     此外另有成果，搭建了微信公眾平臺，增添了一條更加簡潔有效的途徑：
     此項目有以下創(chuàng)新點：
     (一)該項目利用了當代發(fā)達的科學網(wǎng)絡技術，具有時代前瞻性;
     (二)該項目建設期間投資少，經(jīng)營期間獲利快;
     (三)該項目用戶群體數(shù)量龐大，有較強的新事物接受力;
     (四)該項目降低網(wǎng)絡購物風險，避免盲目購物。
     在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺得，創(chuàng)新方面首先要明確一個方向和目標，方向和目標是貫穿整個項目的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果。
     創(chuàng)新點可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個角度思考，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
     愉快來形容，因為我們之間缺少交流，每個人都有自己的想法，但是都放在了心里，沒有及時地說出來，有種自己忙自己的感覺，一點也沒有團隊合作的氛圍。直到一段時間后，我們開會討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時間都在各忙各的，都沒有辦法交流到一起，整個項目也是毫無進展。這時我們才意識到我們的團隊合作，人員分配方面出了問題。所以我們及時調(diào)整，做到及時交流，每一個人有想法都可以及時的提出來我們大家一起討論交流，這樣做之后，真的事半功倍，并且在做項目的過程中也感到很開心很快樂。
     在項目研究過程中，我深深感受到團隊合作的重要性和必要性，同時也學到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學習和創(chuàng)新能力。很感謝這個項目給我的鍛煉與成長的機會。
    創(chuàng)新實驗總結(jié)報告篇二十
    ：大學物理實驗是應用型本科院校普遍開設的實踐類必修課程，是充分發(fā)揮學生實驗能力的主要課堂。更新教育理念和實驗教學觀念，構(gòu)建創(chuàng)新實驗實訓體系，設立開放探究創(chuàng)新實踐實驗室，組織實施探索性、設計性實驗及科研訓練、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃以及學科競賽項目，將創(chuàng)新教育貫穿于整個實踐教學全過程，突出學生探索性、創(chuàng)新性能力的培養(yǎng)。
    ：大學物理實驗；創(chuàng)新實驗實訓；研究；實踐
    當前，提高應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量，關鍵在于應用型高校要切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷深化教育教學改革，特別是實踐教學改革。實驗教學是學生獲取知識的重要手段，也是培養(yǎng)學生科學素質(zhì)的重要途徑，對培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力有其獨特的功能和作用[6]。隨著科學技術的不斷發(fā)展和社會需求的不斷提高，物理實驗教學在應用型高素質(zhì)人才的培養(yǎng)中發(fā)揮著不可替代的重要作用。根據(jù)應用型人才培養(yǎng)定位，樹立以學生為本，知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展的教育理念，以特色培養(yǎng)為目標，以能力培養(yǎng)為核心，樹立實驗教學與理論教學協(xié)調(diào)發(fā)展的實驗教學觀念，重視物理實驗教學，注重對學生的職業(yè)意識、探索精神、創(chuàng)新思維、實踐能力的培養(yǎng)。充分認識并落實實驗教學在學校人才培養(yǎng)和教學工作中的地位，建立以提高實踐能力為引領的人才培養(yǎng)流程，形成理論教學與實驗教學統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的理念和氛圍。提高教育教學質(zhì)量，增強學生素質(zhì)是一所大學義不容辭的責任和根本使命。
    我們以加強實驗教學，突出學生創(chuàng)新應用能力培養(yǎng)為抓手，從人才培養(yǎng)體系整體出發(fā)，統(tǒng)籌各類實踐教學資源，建立以學生為中心，以能力培養(yǎng)為主線，分層次、多模塊、相互銜接的科學系統(tǒng)的創(chuàng)新實驗實訓教學平臺，不同模塊反映不同實踐技能和實踐能力要求。綜合性實驗模塊，主要培養(yǎng)學生綜合分析、靈活應用物理知識解決實際問題的能力和實驗能力，同時，采用新技術和新方法，反映現(xiàn)代科學技術的發(fā)展和現(xiàn)代工程技術在大學物理實驗部分項目的應用，增強學生科學實踐和創(chuàng)新欲望。如開設聲速的測量、溫度傳感器特性研究、液體表面張力系數(shù)的測量、光電效應和普朗克常數(shù)的測定、硅光電池特性的研究等綜合性實驗項目。設計性實驗模塊，主要激發(fā)學生的學習熱情，變被動學習為主動學習，學生在教師指導下，獨立自主對實驗方法、實驗裝置進行設計、對實驗過程和結(jié)果進行歸納分析總結(jié)，完成實驗，從而培養(yǎng)學生的綜合思維和創(chuàng)造能力。如開設氣墊導軌測量重力加速度、電子天平秤的制作、數(shù)字萬用表的設計、非線性電路中混沌現(xiàn)象的研究、熱敏電阻溫度特性研究、空氣折射率的測定、望遠鏡的組裝及其放大率的測量等設計性實驗項目。小學期開設應用創(chuàng)新性實驗模塊，如開設潮汐發(fā)電、逆風行舟、能量轉(zhuǎn)換輪、聲音的能量、空氣粘性飛盤、漩渦演示等項目。物理學科實驗教學技能訓練模塊既突出智能數(shù)字化探究實驗內(nèi)容，又突出自制教具教學環(huán)節(jié)，注重職業(yè)技能、注重綜合實踐能力、注重探索創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，學生通過自制教具活動，從成功與失敗中受到訓練，得到素質(zhì)的提高，全面提高學生的從師技能和教育科研能力。同時，積極開展國家級、省級、校級三級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，進一步調(diào)動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神、強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。積極組織開展學科競賽活動，對于應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、提高大學生的創(chuàng)新思維能力、實踐能力和綜合素質(zhì)有極好的促進效果，如我校在全國物理教學技能競賽中取得優(yōu)異成績，幾年來榮獲一等獎、二等獎達20項。
    創(chuàng)建創(chuàng)新實踐開放實驗室，構(gòu)建功能集約、資源共享、開放充分、運作高效的實驗教學平臺，滿足分層次、模塊化及個性化教學要求，適應應用型人才培養(yǎng)需要，是提高物理實驗教學質(zhì)量的關鍵所在。創(chuàng)新實踐開放實驗室建設是高等教育改革的方向，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力人才的重要環(huán)節(jié)。該實驗室既是探究性、設計性實驗，物理實驗教學技能訓練和科研訓練，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃和畢業(yè)設計(論文)場所，又是學生的實踐創(chuàng)新和參加學科競賽的訓練基地。該實驗室實施全方位開放，包括教學內(nèi)容、方法、手段的開放及實驗時間的開放。學生可以根據(jù)自己的能力、專業(yè)、興趣和學習風格等特點來選擇實驗內(nèi)容和時間，給學生創(chuàng)造一個多功能創(chuàng)新思維能力和實踐能力的培養(yǎng)途經(jīng)以及良好的探究開放性實驗環(huán)境。在整個實驗過程中，以學生為主體，給予學生較多的自由空間，鼓勵學生獨立思考，引導學生自己設計、自己準備實驗儀器、主動探索、發(fā)揮才智、勇于創(chuàng)新，老師起輔助及指導作用，突出學生自主學習、創(chuàng)新精神和應用創(chuàng)新能力培養(yǎng)，有效地增強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，將創(chuàng)新教育貫穿于整個實踐教學全過程。
    大學物理實驗是一個很重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實踐能力有效途徑。以國家級實驗教學示范中心建設為標準，以培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力為宗旨，以實驗教學改革為核心，構(gòu)建科學系統(tǒng)的創(chuàng)新實驗實訓教學平臺，引導學生積極主動探索實驗，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的創(chuàng)新意識和職業(yè)意識，注重學生探索精神、創(chuàng)新思維、實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高應用創(chuàng)新型高素質(zhì)的人才培養(yǎng)的質(zhì)量。這是應用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展最核心最緊迫的任務，也是高校必須牢牢把握的永恒主題。