人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇一
你好!
隨著公司日漸強(qiáng)大，對(duì)員工素質(zhì)要求漸高，我本人在現(xiàn)工作中感到知識(shí)匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點(diǎn)。為了能使我本人開(kāi)闊視野，拓寬工作思維，充實(shí)自我，促進(jìn)我單位深入落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)新制度，適應(yīng)單位新的發(fā)展，我愿意全面接受素質(zhì)教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，因此決定外出學(xué)習(xí)。
我相信，這次學(xué)習(xí)對(duì)我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進(jìn)我對(duì)工作的積極性，提高我對(duì)工作本質(zhì)的一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。為積極探索我單位全面實(shí)施素質(zhì)教育具有非常大的意義。
因此，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
致此
敬禮
申請(qǐng)人：___
___年_月_日
個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我在骨傷科的工作期間，在院領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷幫助下，自己的臨床技能及專業(yè)知識(shí)都取得了進(jìn)步，為了進(jìn)一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進(jìn)修申請(qǐng)，希望能夠批準(zhǔn)。
20xx年畢業(yè)后就一直從事骨傷科臨床工作，工作中體會(huì)到知識(shí)的重要性，工作時(shí)每每會(huì)有吃力的感覺(jué)，在20xx年終于得以第一次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并圓滿完成進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己在專業(yè)技術(shù)方面得到了學(xué)習(xí)和鍛煉，受益非淺!
又是8年過(guò)去了，8年中，所有的臨床科學(xué)知識(shí)都在日新月異的發(fā)展，所以我懇切的希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務(wù)醫(yī)院、服務(wù)廣大患者。
成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者一直是我的理想!因此，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)生活中，我不敢懈怠，無(wú)論是醫(yī)學(xué)理論的學(xué)習(xí)，還是臨床實(shí)踐的實(shí)習(xí)都爭(zhēng)取做的最好;在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)還積極拓展自己的知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，力爭(zhēng)全面發(fā)展!
進(jìn)入中醫(yī)醫(yī)院剛工作時(shí)，臨床實(shí)踐的不足讓我力不從心，可是，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的親切關(guān)懷以及不懈指導(dǎo)、熱情幫助下，我刻苦鉆研 業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)臨床知識(shí)，努力將醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐相融合，使自己的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)素質(zhì)在較短的時(shí)間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時(shí)也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實(shí)踐的不斷深入，我意識(shí)到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要進(jìn)一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高自己、發(fā)展自己、完善自己，更好的服務(wù)于患者，減輕患者的疾苦，現(xiàn)誠(chéng)懇提出于今年5月份去滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院骨傷科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年，特此申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
此致!
申請(qǐng)人：馮
20xx年4月5號(hào)
個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好!我向?qū)W院申請(qǐng)外出聯(lián)合培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)是。外出開(kāi)始時(shí)間為**年7月份。我是 ，本科就讀于。本科主要學(xué)習(xí)的是無(wú)機(jī)非金屬材料方向?，F(xiàn)在研究生跟從*老師從事 材料的研究。根據(jù)研究學(xué)習(xí)方向和專業(yè)性質(zhì)的需要，我特此向?qū)W院提出外出聯(lián)合培養(yǎng)申請(qǐng)。
在平時(shí)的生活中，我樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，樂(lè)于幫助身邊的同學(xué)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，曾多次身為學(xué)院 的排球隊(duì)隊(duì)員參見(jiàn)學(xué)校舉行的比賽，生活勤儉節(jié)約。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真刻苦，專業(yè)知識(shí)較牢 固，英語(yǔ)水平較高，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，計(jì)算機(jī)水平為全國(guó)計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)二級(jí)，英語(yǔ)水平為 cet6。在工作中，導(dǎo)師交代的事情和任務(wù)，都能認(rèn)真的執(zhí)行和盡力完成，學(xué)生工作方面也積極協(xié)助 研究生輔導(dǎo)員等老師完成相應(yīng)的工作。
我祖籍為，當(dāng)前我在*大學(xué)已經(jīng)有了四五年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了，在這個(gè)過(guò)程中，得到很多同 學(xué)的幫助，得到很多老師的精心培育和照顧。我的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化水平，為人處事等方面 都得到很多的提高。為此由衷的感謝這些年來(lái)對(duì)我有很大幫助的老師和同學(xué)們。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，雖然取得了一些成績(jī)和有了很大的進(jìn)步，但是當(dāng)前是一個(gè)發(fā)展很快的社 會(huì)，經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，科技不斷的更新?lián)Q代，其速度之迅速是我們過(guò)去想不到的。為此，我常常感 到自己的眼界是如此的狹隘，自己所擁有的知識(shí)是如此的有限，自己各方面的能力是如此的低。為 了更好的提高學(xué)生的各方面能力和學(xué)識(shí)，學(xué)校學(xué)院有外出聯(lián)合培養(yǎng)的政策，與校外的研究機(jī)構(gòu)和單 位有聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，這是一個(gè)很好的平臺(tái)。如果能利用這一優(yōu)勢(shì)，將對(duì)提高我各方面的知識(shí)和能力 有著很大的作用，對(duì)提高我們學(xué)校學(xué)院研究生素質(zhì)將有著不可替代的作用。因此，在深知自己的不 足之處和專業(yè)的培養(yǎng)要求后，經(jīng)我跟我的導(dǎo)師*老師商量后，同意派送我外出進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。 因此，我特向?qū)W校學(xué)院提出申請(qǐng)外出進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，期待學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
謝謝!
此致 敬禮
申請(qǐng)人：
-12-18
個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是高三( )班 學(xué)生家長(zhǎng) ， 因 同學(xué)高三第一學(xué)期學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課的原因，需要外出到 (地點(diǎn))學(xué)習(xí) (專業(yè))，學(xué)期期間居住在 ，小孩外出期間保證遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校期末考試并每月與班主任聯(lián)系，外出學(xué)習(xí)期間一切活動(dòng)及安全由家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。
外出學(xué)習(xí)時(shí)間： ，
父親聯(lián)系電話： ，
母親聯(lián)系電話： ，
學(xué)生聯(lián)系電話：
特此申請(qǐng)，望學(xué)校批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：
時(shí)間：x年xx月xx日
個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇五
教務(wù)處、校領(lǐng)導(dǎo)：
寫(xiě)生教學(xué)是我系美術(shù)專業(yè)的重要教學(xué)途徑，是與臨摹具有同樣功能的造型訓(xùn)練形式。室外寫(xiě)生能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)色彩的感受能力、表現(xiàn)能力，提高對(duì)藝術(shù)的感悟、理解和審美能力。
我系美術(shù)x級(jí)以是四年級(jí)階段，基本完成了美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，按教學(xué)計(jì)劃，擬決定組織美術(shù)x級(jí)(1)、(2)班全體學(xué)生外出寫(xiě)生，特提出申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。
寫(xiě)生地點(diǎn)：太行山(河南省林州市大峽谷)
寫(xiě)生時(shí)間：x年4月14——x年4月28日 帶隊(duì)教師：張勁揚(yáng) 張峰 臧成賢 王躍
參與班級(jí)：美術(shù)(1)、(2)班
請(qǐng)教務(wù)處與校領(lǐng)導(dǎo)審批。
申請(qǐng)人：
時(shí)間：x年xx月xx日
個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇一
你好!
隨著公司日漸強(qiáng)大，對(duì)員工素質(zhì)要求漸高，我本人在現(xiàn)工作中感到知識(shí)匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點(diǎn)。為了能使我本人開(kāi)闊視野，拓寬工作思維，充實(shí)自我，促進(jìn)我單位深入落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)新制度，適應(yīng)單位新的發(fā)展，我愿意全面接受素質(zhì)教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，因此決定外出學(xué)習(xí)。
我相信，這次學(xué)習(xí)對(duì)我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進(jìn)我對(duì)工作的積極性，提高我對(duì)工作本質(zhì)的一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。為積極探索我單位全面實(shí)施素質(zhì)教育具有非常大的意義。
因此，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
致此
敬禮
申請(qǐng)人：___
___年_月_日
個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我在骨傷科的工作期間，在院領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷幫助下，自己的臨床技能及專業(yè)知識(shí)都取得了進(jìn)步，為了進(jìn)一步提高自己，發(fā)展自己，完善自己，現(xiàn)提出進(jìn)修申請(qǐng)，希望能夠批準(zhǔn)。
20xx年畢業(yè)后就一直從事骨傷科臨床工作，工作中體會(huì)到知識(shí)的重要性，工作時(shí)每每會(huì)有吃力的感覺(jué)，在20xx年終于得以第一次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并圓滿完成進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己在專業(yè)技術(shù)方面得到了學(xué)習(xí)和鍛煉，受益非淺!
又是8年過(guò)去了，8年中，所有的臨床科學(xué)知識(shí)都在日新月異的發(fā)展，所以我懇切的希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自己的專業(yè)水平，已便更好的服務(wù)醫(yī)院、服務(wù)廣大患者。
成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者一直是我的理想!因此，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)生活中，我不敢懈怠，無(wú)論是醫(yī)學(xué)理論的學(xué)習(xí)，還是臨床實(shí)踐的實(shí)習(xí)都爭(zhēng)取做的最好;在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)還積極拓展自己的知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，力爭(zhēng)全面發(fā)展!
進(jìn)入中醫(yī)醫(yī)院剛工作時(shí)，臨床實(shí)踐的不足讓我力不從心，可是，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的親切關(guān)懷以及不懈指導(dǎo)、熱情幫助下，我刻苦鉆研 業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)臨床知識(shí)，努力將醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐相融合，使自己的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)素質(zhì)在較短的時(shí)間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時(shí)也為醫(yī)院及科室的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實(shí)踐的不斷深入，我意識(shí)到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要進(jìn)一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高自己、發(fā)展自己、完善自己，更好的服務(wù)于患者，減輕患者的疾苦，現(xiàn)誠(chéng)懇提出于今年5月份去滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院骨傷科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年，特此申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
此致!
申請(qǐng)人：馮
20xx年4月5號(hào)
個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好!我向?qū)W院申請(qǐng)外出聯(lián)合培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)是。外出開(kāi)始時(shí)間為**年7月份。我是 ，本科就讀于。本科主要學(xué)習(xí)的是無(wú)機(jī)非金屬材料方向?，F(xiàn)在研究生跟從*老師從事 材料的研究。根據(jù)研究學(xué)習(xí)方向和專業(yè)性質(zhì)的需要，我特此向?qū)W院提出外出聯(lián)合培養(yǎng)申請(qǐng)。
在平時(shí)的生活中，我樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，樂(lè)于幫助身邊的同學(xué)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，曾多次身為學(xué)院 的排球隊(duì)隊(duì)員參見(jiàn)學(xué)校舉行的比賽，生活勤儉節(jié)約。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真刻苦，專業(yè)知識(shí)較牢 固，英語(yǔ)水平較高，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，計(jì)算機(jī)水平為全國(guó)計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)二級(jí)，英語(yǔ)水平為 cet6。在工作中，導(dǎo)師交代的事情和任務(wù)，都能認(rèn)真的執(zhí)行和盡力完成，學(xué)生工作方面也積極協(xié)助 研究生輔導(dǎo)員等老師完成相應(yīng)的工作。
我祖籍為，當(dāng)前我在*大學(xué)已經(jīng)有了四五年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了，在這個(gè)過(guò)程中，得到很多同 學(xué)的幫助，得到很多老師的精心培育和照顧。我的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化水平，為人處事等方面 都得到很多的提高。為此由衷的感謝這些年來(lái)對(duì)我有很大幫助的老師和同學(xué)們。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，雖然取得了一些成績(jī)和有了很大的進(jìn)步，但是當(dāng)前是一個(gè)發(fā)展很快的社 會(huì)，經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，科技不斷的更新?lián)Q代，其速度之迅速是我們過(guò)去想不到的。為此，我常常感 到自己的眼界是如此的狹隘，自己所擁有的知識(shí)是如此的有限，自己各方面的能力是如此的低。為 了更好的提高學(xué)生的各方面能力和學(xué)識(shí)，學(xué)校學(xué)院有外出聯(lián)合培養(yǎng)的政策，與校外的研究機(jī)構(gòu)和單 位有聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，這是一個(gè)很好的平臺(tái)。如果能利用這一優(yōu)勢(shì)，將對(duì)提高我各方面的知識(shí)和能力 有著很大的作用，對(duì)提高我們學(xué)校學(xué)院研究生素質(zhì)將有著不可替代的作用。因此，在深知自己的不 足之處和專業(yè)的培養(yǎng)要求后，經(jīng)我跟我的導(dǎo)師*老師商量后，同意派送我外出進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。 因此，我特向?qū)W校學(xué)院提出申請(qǐng)外出進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，期待學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
謝謝!
此致 敬禮
申請(qǐng)人：
-12-18
個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是高三( )班 學(xué)生家長(zhǎng) ， 因 同學(xué)高三第一學(xué)期學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課的原因，需要外出到 (地點(diǎn))學(xué)習(xí) (專業(yè))，學(xué)期期間居住在 ，小孩外出期間保證遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校期末考試并每月與班主任聯(lián)系，外出學(xué)習(xí)期間一切活動(dòng)及安全由家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。
外出學(xué)習(xí)時(shí)間： ，
父親聯(lián)系電話： ，
母親聯(lián)系電話： ，
學(xué)生聯(lián)系電話：
特此申請(qǐng)，望學(xué)校批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：
時(shí)間：x年xx月xx日
個(gè)人申請(qǐng)書(shū)篇五
教務(wù)處、校領(lǐng)導(dǎo)：
寫(xiě)生教學(xué)是我系美術(shù)專業(yè)的重要教學(xué)途徑，是與臨摹具有同樣功能的造型訓(xùn)練形式。室外寫(xiě)生能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)色彩的感受能力、表現(xiàn)能力，提高對(duì)藝術(shù)的感悟、理解和審美能力。
我系美術(shù)x級(jí)以是四年級(jí)階段，基本完成了美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，按教學(xué)計(jì)劃，擬決定組織美術(shù)x級(jí)(1)、(2)班全體學(xué)生外出寫(xiě)生，特提出申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。
寫(xiě)生地點(diǎn)：太行山(河南省林州市大峽谷)
寫(xiě)生時(shí)間：x年4月14——x年4月28日 帶隊(duì)教師：張勁揚(yáng) 張峰 臧成賢 王躍
參與班級(jí)：美術(shù)(1)、(2)班
請(qǐng)教務(wù)處與校領(lǐng)導(dǎo)審批。
申請(qǐng)人：
時(shí)間：x年xx月xx日